創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案(精選16篇)

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    方案是指為了解決某一問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要充分調(diào)研和分析,了解背景和現(xiàn)狀。以下是小編為大家整理的方案樣本,相信能給大家提供一些啟示和幫助。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇一
    網(wǎng)站項(xiàng)目管理就是根據(jù)特定的規(guī)范、在預(yù)算范圍內(nèi)、按時完成的網(wǎng)站開發(fā)任務(wù)。
    二、需求分析。
    項(xiàng)目立項(xiàng)。
    我們接到客戶的業(yè)務(wù)咨詢,經(jīng)過雙方不斷的接洽和了解,并通過基本的可行性討論夠,初步達(dá)成制作協(xié)議,這時就需要將項(xiàng)目立項(xiàng)。較好的做法是成立一個專門的項(xiàng)目小組,小組成員包括:項(xiàng)目經(jīng)理,網(wǎng)頁設(shè)計(jì),程序員,測試員,編輯/文檔等必須人員。項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理制。
    客戶的需求說明書。
    第一步是需要客戶提供一個完整的需求說明。很多客戶對自己的需求并不是很清楚,需要您不斷引導(dǎo)和幫助分析。曾經(jīng)有一次,我問客戶:“您做網(wǎng)站的目的是什么?”他回答:“沒有目的,只是因?yàn)閯e人都有,我沒有!”。這樣的客戶就需要耐心說明,仔細(xì)分析,挖掘出他潛在的,真正的需求。配合客戶寫一份詳細(xì)的,完整的需求說明會花很多時間,但這樣做是值得的,而且一定要讓客戶滿意,簽字認(rèn)可。把好這一關(guān),可以杜絕很多因?yàn)樾枨蟛幻骰蚶斫馄钤斐傻氖д`和項(xiàng)目失敗。糟糕的需求說明不可能有高質(zhì)量的網(wǎng)站。那么需求說明書要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?簡單說,包含下面幾點(diǎn):
    1、正確性:每個功能必須清楚描寫交付的功能;。
    2、可行性:確保在當(dāng)前的開發(fā)能力和系統(tǒng)環(huán)境下可以實(shí)現(xiàn)每個需求;。
    4、簡明性:不要使用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語;。
    5、檢測性:如果開發(fā)完畢,客戶可以根據(jù)需求檢測。
    三、系統(tǒng)分析。
    在拿到客戶的需求說明后,并不是直接開始制作,而是需要對項(xiàng)目進(jìn)行總體設(shè)計(jì),詳細(xì)設(shè)計(jì),出一份網(wǎng)站建設(shè)方案給客戶??傮w設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一步。它主要確定:
    1、網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)哪些功能;。
    2、網(wǎng)站開發(fā)使用什么軟件,在什么樣的硬件環(huán)境;。
    3、需要多少人,多少時間;。
    4、需要遵循的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)有哪些。
    同時需要寫一份總體規(guī)劃說明書,包括:
    1、網(wǎng)站的欄目和版塊;。
    2、網(wǎng)站的功能和相應(yīng)的程序;。
    3、網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu);。
    4、如果有數(shù)據(jù)庫,進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計(jì);。
    5、網(wǎng)站的交互性和用戶友好設(shè)計(jì)。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇二
    作為一個創(chuàng)新者,我們要學(xué)會“傍大款”,對于企業(yè)來講,要么你不去登山,要么你就去攀登最高的山峰,而最快捷的成功辦法是踩在偉人的肩膀上,踩在大人物的肩膀上。
    為什么傍上大款就能花小錢、辦大事呢?
    因?yàn)槲覀兯^的“大款”,其實(shí)就是社會時勢,是社會發(fā)展大趨勢。
    “天下大勢,順之者倡,逆之者亡?!?BR>    條條大路通羅馬,把握大勢就是找到最近的那條路?!白罱笔侵鸽x大勢最近、離事物的發(fā)展規(guī)律最近。
    孫子兵法云:“故善戰(zhàn)者,求之于勢,不責(zé)于人”。
    娃哈哈宗慶后也說:“下圍棋時,落下的第一顆子,絕不是為寸土而去?!热?,后取利’,這是高手的境界。勢上來了,利擋都擋不住?!?BR>    食品產(chǎn)品創(chuàng)新的目的就是搶占市場制高點(diǎn),搶占“勢”。
    此即為“時勢造英雄”。
    那么,什么是我們要去傍的大款呢?或者說,什么又是我們要去把握的時勢呢?
    筆者根據(jù)多年對食品行業(yè)的研究和實(shí)戰(zhàn),總結(jié)出食品業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的“時勢造英雄六招”:
    第一式、把握主流消費(fèi)的趨勢。
    上海超限戰(zhàn)策劃公司的觀點(diǎn)是,食品的產(chǎn)品創(chuàng)新,應(yīng)該走主流化道路,只有把握主流消費(fèi)的趨勢,才能取得產(chǎn)品創(chuàng)新的成功。
    現(xiàn)代主流消費(fèi)趨勢有哪些呢?我們?nèi)绻晕⒘粜?,就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的主流消費(fèi)趨勢很多很多,諸如:環(huán)保、運(yùn)動、時尚、保健、旅游、娛樂、升級換代,等等。
    而每一個主流趨勢,都是我們產(chǎn)品創(chuàng)新時可以利用的“大款”。
    飲料加運(yùn)動的社會趨勢,構(gòu)成運(yùn)動飲料;
    牛奶加保健的社會趨勢,構(gòu)成達(dá)能碧悠潤腸牛奶;
    將果汁與蔬菜汁混合,再嫁接娛樂,就創(chuàng)造出喝前“搖一搖”的農(nóng)夫果園。。。。。。
    我們再從中國飲料產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程的回顧中,就不難發(fā)現(xiàn):現(xiàn)有飲料市場強(qiáng)勢品牌幾乎都。
    勢造英雄”的行業(yè)!
    第二波是瓶裝飲用水浪潮:20世紀(jì)90年代以娃哈哈、樂百氏、農(nóng)夫山泉為代表的瓶裝飲用水。瓶裝飲用水成了中國20世紀(jì)90年代中后期的主流飲料。
    到了新世紀(jì)初,國人的主流消費(fèi)趨勢已從單純的“解渴”進(jìn)步到追求質(zhì)量和補(bǔ)充營養(yǎng),于是,果汁飲料以“維生素”和“美容”的面目出現(xiàn),獲得巨大成功。
    隨著中國申奧的成功和運(yùn)動熱潮的興起運(yùn)動飲料蓬勃發(fā)展。
    以上就是中國飲料發(fā)展的五次浪潮,每一次浪潮都是一次主流消費(fèi)趨勢的來臨,品牌只有搭上主流消費(fèi)趨勢成長的快車、才可能取得高速的成長。
    同樣是運(yùn)動飲料,佳得樂由于沒有摸準(zhǔn)中國運(yùn)動趨勢是否來臨,提前上市,結(jié)果鎩羽而歸;脈動則在準(zhǔn)時推出運(yùn)動飲料,一舉奠定運(yùn)動飲料老大的江湖地位。
    第二式、搶占社會資源。
    要做營銷,當(dāng)自己的力量不足時,不妨借別人的力量,借力打力,借船出海,站在巨人的肩膀上,以此來使自己強(qiáng)大。
    社會資源,就是一個巨人,一個可以扛著企業(yè)飛上藍(lán)天的肩膀。
    社會資源的力量無限大,大到可以讓一個普通人一夜成名,也能讓一個企業(yè)轉(zhuǎn)瞬日進(jìn)萬金,關(guān)鍵就在于,你如何去尋找屬于自己品牌的資源,并把它引爆。
    四川的白酒、新疆的葡萄和馕、山西的面食、內(nèi)蒙的草原和牛羊肉、東北的人參和鹿茸。。。。。。,每一個人所共知的資源背后,都隱藏著巨大的品類認(rèn)知基礎(chǔ)。
    伊利和蒙牛牛奶搶占的是內(nèi)蒙古大草原的社會資源;
    農(nóng)夫山泉搶占的是千島湖礦泉水的社會資源;
    小糊涂仙酒搶占的是“茅臺鎮(zhèn)傳世佳釀”的社會資源;
    泰山特曲搶占的是“泰山文化”的社會資源。。。。。。
    第三式、傍上社會熱點(diǎn)。
    你要想成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn),你得首先把自己的產(chǎn)品放在大眾目光聚焦的地方。因?yàn)榇蟊姷摹把矍蚣邸彼?,就是巨大的傳播資源所在。
    蒙牛借助神州五號,同樣演繹了一出精彩的“航天員專用牛奶”的大戲,其收獲與借用“超級女聲”不相上下。
    同樣,萬寶路在50年代末-60年代末,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時“自由、開拓”的打造美國夢的主流價值觀正熱,此時,西部電影在美國大行其道,萬寶路以迅雷不及掩耳之勢搶占了牛仔形象,搶占了“自由、開拓”這一主流價值。萬寶路成功地化身為美國精神的代言,倚借美國強(qiáng)勢文化向全球滲透。
    關(guān)于作者:
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇三
    一、組織機(jī)構(gòu)。
    主辦單位:xx省旅游發(fā)展委員會。
    承辦單位:xx省旅游商品開發(fā)服務(wù)中心。
    xx省旅游行業(yè)協(xié)會旅游商品與裝備分會。
    二、活動安排。
    (一)第十六屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。
    (二)“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品展示。
    (三)xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示。
    三、
    地點(diǎn)及時間安排。
    (一)地點(diǎn):xx(二)時間:20xx年8月。
    8月3日前:報送報名資料電子版。
    8月16日:專家評審。
    8月17日:大賽獲獎作品頒獎典禮暨展覽開幕儀式。
    8月20日:參賽作品退回。
    四、活動主題。
    好客xx·xx有禮。
    五、參賽范圍。
    (一)實(shí)物商品類。
    參賽主題一:“十大文化旅游目的地品牌”
    參賽旅游商品必須為實(shí)物,以“東方圣地、仙境海岸、平安xx、”為產(chǎn)品文化特征,具有地域特色,體現(xiàn)旅游資源的創(chuàng)新性、獨(dú)特性、時尚性、實(shí)用性、紀(jì)念性、市場性等特點(diǎn)。包括文化旅游商品、工業(yè)旅游商品、鄉(xiāng)村旅游商品、旅游紀(jì)念品、旅游裝備產(chǎn)品等特色旅游商品。
    參賽主題二:“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計(jì)。
    參賽范圍為20xx年xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地實(shí)物產(chǎn)品和產(chǎn)品包裝。產(chǎn)品須有注冊商標(biāo),種類豐富且成系列化,具有創(chuàng)新性、地域性和文化性特點(diǎn)。包裝設(shè)計(jì)應(yīng)是包裝實(shí)物,重點(diǎn)突出包裝規(guī)格、文化創(chuàng)意、工藝材質(zhì)等方面的創(chuàng)新性。
    (二)設(shè)計(jì)創(chuàng)意類。
    參賽主題:“好客xx·xx有禮”
    參賽的設(shè)計(jì)作品必須符合“好客xx”和“xx有禮”主題,應(yīng)具。
    2有旅游城市地域文化、景區(qū)特色和人文特征,具體形式不限,以設(shè)計(jì)稿、模型、樣品等形式呈現(xiàn)。(“好客xx”和“xx有禮”相關(guān)標(biāo)識使用問題請電話咨詢索?。?。
    六、參賽要求。
    (一)參評商品的零售價格不超過5萬元,重量不超過10公斤,體積不宜過大。
    (二)同一材質(zhì)、工藝的參賽作品可合并成一個系列報名參賽。
    (三)已經(jīng)在歷屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中榮獲金、銀、銅獎的作品不得再參加本次評比。
    七、獎項(xiàng)設(shè)置。
    (一)主題獎項(xiàng)。
    1.參賽主題一“十大文化旅游目的地品牌”:金獎10個、銀獎20個、銅獎30個。
    2.參賽主題二“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計(jì):金獎3個、銀獎6個、銅獎10個。
    3.設(shè)計(jì)創(chuàng)意類:金獎3個、銀獎6個、銅獎10個。
    大賽設(shè)優(yōu)秀獎若干(不分主題),優(yōu)秀組織獎若干。
    (二)獲獎回報。
    1.金、銀、銅獎、優(yōu)秀組織獎由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎證書和獎杯。優(yōu)秀獎由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎證書。
    2.所有獲獎作品可優(yōu)先參加20xx中國特色旅游商品大賽評選。
    3.所有獲獎作品將在xx旅游商品微信公眾平臺免費(fèi)推廣宣傳,3由省旅游發(fā)展委制作作品集并向社會免費(fèi)發(fā)放;金獎作品將在xx旅游政務(wù)網(wǎng)、xx旅游商品微信公眾平臺和省級各類媒體做專題報道。
    八、報名要求。
    所有參賽作品嚴(yán)格按照要求提交參賽資料。參賽資料包括作品實(shí)物和報名資料:
    1.實(shí)物商品類作品:提供商品實(shí)物、電子報名資料(參賽報名表word版)和書面報名資料(每件參賽作品的報名表、作者身份證復(fù)印件)。參賽作品以市為單位,由各市旅游發(fā)展委員會(局)統(tǒng)一報送,不接受單獨(dú)報送。
    報名資料電子版于x月31日前發(fā)送至組委會郵箱xx郵件主題填寫“作品種類+報名主題+姓名+作品名稱”,如:實(shí)物類+“xx圣地”+張三+xx文化旅游商品。不接受無電子報名資料的實(shí)物作品參賽。作品實(shí)物和書面資料于8月10-13日送至收件地址(具體收件地址另行通知)。
    2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)類作品:
    (1)創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品為設(shè)計(jì)稿的,只需報送電子版設(shè)計(jì)稿、電子報名資料(參賽報名表word版和作者身份證照片),紙質(zhì)版由大賽主辦方統(tǒng)一打印。電子稿大小尺寸為a3、分辨率不低于300dpi;電子稿正面需注明作品名稱和簡要的設(shè)計(jì)說明,但不得出現(xiàn)任何個人信息。報名資料電子版于7月31日前發(fā)送至組委會郵箱xx郵件主題填寫“設(shè)計(jì)類+姓名+作品名稱”,如:設(shè)計(jì)類+張三+孔子文化旅游商品。
    4設(shè)計(jì)類作品電子稿像素太低或出現(xiàn)個人信息的,將不得參加評審。
    (2)創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品為樣品或模型的,需按照實(shí)物作品要求報送。
    九、大賽相關(guān)事項(xiàng)。
    (一)參賽商品評選實(shí)行專家現(xiàn)場評審的方式。
    (二)所有參評作品應(yīng)符合以下特點(diǎn):
    1.地域文化性:地域文化特色突出,有一定的品牌知名度。充分體現(xiàn)旅游目的地文化特色、資源特點(diǎn)和特征,具有一定的紀(jì)念性或記憶性。
    2.市場性:價格定位合理,有一定的市場占有率。
    3.實(shí)用性:設(shè)計(jì)合理、方便使用、美觀、安全、綠色環(huán)保。
    4.創(chuàng)新性:產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎,鼓勵傳統(tǒng)工藝推陳出新,應(yīng)用高新科技。
    5.工藝性:工藝精良、制作精湛、用材合理、適宜量產(chǎn)。符合相關(guān)產(chǎn)品的國內(nèi)外技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)(通過標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定的以證書為準(zhǔn))。
    6.示范性:注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與科技、地域性與實(shí)用性的結(jié)合,能夠引導(dǎo)旅游商品的消費(fèi)取向和流行趨勢。
    (三)重要提示。
    參賽作品知識產(chǎn)權(quán)仍然屬于原作者,但xx省旅游發(fā)展委員會、xx省旅游商品開發(fā)服務(wù)中心擁有對大賽成果在公眾媒體上宣傳的權(quán)利。參賽人員侵害他人權(quán)利的責(zé)任自負(fù)。
    5十、展示活動。
    大賽獲獎作品展示期間將同期舉辦“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品展示和xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示活動,集中展示“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品和30家xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品,相關(guān)參展事宜另行通知。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇四
    根據(jù)新人要求,婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮。淡淡粉白色背景布置,水晶吊墜裝飾,水晶、心形絹花拱門增添溫馨氣氛,粉紅簡約迎賓區(qū),以淡淡粉紅珠簾做點(diǎn)綴,特別的婚禮儀式設(shè)計(jì)讓新人成為注目的焦點(diǎn),也讓現(xiàn)場來賓感覺到貼心、營造一種被幸福包圍的'氣氛。
    淡粉色時間囊一個,新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用,用于封存對彼此愛的誓言,并共同合上時間囊,相約n年以后打開見證這最神圣時刻對愛的誓言,增添整個婚禮的浪漫情節(jié)。
    迎賓儀式:
    1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念。
    2、主持人致歡迎詞,并宣布儀式即將開始。
    入場儀式:(主持人用愛情故事做引子,新郎出場)。
    1、燈光暗,追光燈跟隨。新郎首先出場,此時小天使出現(xiàn),告訴他,他的公主在幸福門下等著他(旁白配合)。
    2、新郎跟隨小天使走到幸福門前,呼喚著自己的愛人,門打開,一個花童手捧燭臺,新娘在父親的帶領(lǐng)下來到幸福門下,新娘的父親將新娘交給新郎,并送出殷殷祝福。
    3、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進(jìn)行曲,緩緩踏入幸福大道。
    追光燈跟隨婚禮儀式:
    1、主持人介紹新人。
    2、主婚人主婚。
    3、證婚人證婚。
    4、新郎新娘宣誓并封存愛的時間囊。
    5、新郎新娘交換戒指。
    6、新郎擁吻新娘。
    7、感恩儀式。
    8、三拜天地。
    9、倒香檳酒儀式。
    10、喝交杯酒。
    11、切蛋糕儀式。
    12、婚宴開始。
    13、新人敬酒。
    14、燭光許愿儀式。
    15、新娘敬茶。
    16、新人送客。
    1、新款粉紅主題喜帳背景:超大喜帳背景,歐式帷帳設(shè)計(jì),8個路引花柱裝飾,一個相片wedding牌,配閃燈裝飾。
    2、粉紅心形絹花拱門。
    3、幸福通道鵝形路引柱10個:絹花裝飾、粉紗配閃燈。
    4、簽到臺:粉紅簡約。
    5、迎賓架:相框式歐式緯紗設(shè)計(jì)裝飾。
    6、蛋形時間囊一個。
    7、雙控泡泡機(jī)。
    8、智能追光燈。
    9、香檳臺、蛋糕臺、燭臺絹花緯紗裝飾。
    10、紅燭臺。
    1、策劃師一名,負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮策劃及當(dāng)天婚禮流程安排和督導(dǎo)。
    2、化妝師一名,負(fù)責(zé)當(dāng)天新娘的妝容,跟妝,包括伴娘妝、媽媽妝。
    3、攝像師一名,負(fù)責(zé)錄制當(dāng)天婚禮整個過程,高清錄像并進(jìn)行后期制作。
    4、攝影師一名,負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮整個過程拍攝。
    5、新人拍攝mv(歌曲另選)。
    6、布場人員若干,負(fù)責(zé)進(jìn)行婚禮當(dāng)天的會場布置禮炮6只、新娘新郎胸花無牌兩朵。
    1、婚禮當(dāng)天,有一位婚禮督導(dǎo),從早跟到晚,安排好各個環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分。
    2、現(xiàn)場裝飾:東方賓館墻面的簡單裝飾點(diǎn)綴。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇五
    實(shí)驗(yàn)名稱:氣球爆破試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明大氣壓強(qiáng)的存在。
    改進(jìn)原因:驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是大氣壓強(qiáng)這節(jié)課的重要實(shí)驗(yàn),老師們常做的試驗(yàn)是有一個覆杯實(shí)驗(yàn)(小學(xué)自然里也有),其目的是想證明大氣壓強(qiáng)的存在,此實(shí)驗(yàn)有兩方面的缺陷:第一,有同學(xué)認(rèn)為是水把硬紙片弄濕后沾在杯口了,不能很好的證明是大氣壓的原因;第二,硬紙片和杯口密封不好,容易掉下來。為此,我做了如下創(chuàng)新:用一個在常溫大氣壓下鼓起的小氣球,然后借鑒第二章聲現(xiàn)象中講到的真空鈴試驗(yàn),利用該裝置可以建立一個局部的真空環(huán)境,然后通過氣球被變化來驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的存在。設(shè)計(jì)思路:隨著新課程的改革和教材的改版,要我們改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念,通過全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生的觀察、探究和創(chuàng)新能力。教科版八年級物理下冊第九章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)中,有一些小實(shí)驗(yàn)證明大氣壓強(qiáng)的存在。由于大氣壓強(qiáng)非常抽象,學(xué)生難以理解,這就要求我們教學(xué)時,充分利用身邊的物體,巧妙地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行細(xì)微的改進(jìn)與創(chuàng)新,既可以幫助學(xué)生理解,又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。于是,我想到氣球爆炸試驗(yàn),為我們物理課堂增光添彩。
    實(shí)驗(yàn)器材:小氣球(氣球不可過大,不然氣球可能不會脹破,氣球最好帶有顏色,如紅色、藍(lán)色等)、鐘罩、抽氣機(jī),導(dǎo)管。
    實(shí)驗(yàn)操作步驟:
    1、在常溫下給有顏色的小氣球充入適量空氣,讓氣球膨脹。
    2、將鼓起的小氣球放入鐘罩中,然后打開抽氣機(jī)的開關(guān),對鐘罩內(nèi)空氣進(jìn)行抽取。)。
    3、觀察小氣球形狀的變化情況。
    4、可以看到小氣球逐漸變大,當(dāng)抽氣機(jī)工作一定時間后可以看到氣球在里面爆炸了,由此可以證明我們生活中大氣壓的存在。
    實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn):
    1、利用氣球爆炸:學(xué)生小時候都玩過氣球,也有氣球在自己嘴中被吹爆的經(jīng)歷,而這個試驗(yàn)卻能用大自然地力量——壓強(qiáng)來使氣球自己脹破,學(xué)生可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來比較它們爆炸的不同原因,從而引起學(xué)生的共鳴,也更能讓學(xué)生快速的接受新知識。
    實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):
    1、試驗(yàn)中用到抽氣機(jī),試驗(yàn)指導(dǎo)老師一定要提醒學(xué)生安全操作。
    2、氣球不能太大,同時吹入氣球的空氣要適量。吹入太多會導(dǎo)致試驗(yàn)時間太短,學(xué)生來不及觀察小氣球的形狀變化就看到氣球在里面爆炸了;太少則會導(dǎo)致試驗(yàn)觀察時間太長。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇六
    一、實(shí)驗(yàn)名稱:品紅分子在水中的擴(kuò)散。
    二、實(shí)驗(yàn)藥品與器材:堿性品紅、蒸餾水、100ml的燒杯、藥匙。
    三、實(shí)驗(yàn)步驟:
    1、在燒杯中倒入80ml左右的蒸餾水。
    2、用藥匙取出少量(1克左右)堿性品紅輕輕倒于水面。
    3、靜置一段時間,觀察現(xiàn)象。
    四、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
    1、水中出現(xiàn)縷縷“絲線”并不斷延伸、即品紅分子逐漸往水中擴(kuò)。
    散留下的“足跡”(此時、品紅分子還未擴(kuò)散均勻)。
    2、最終紅色的品紅將均勻充滿整杯水(此時、品紅分子已經(jīng)擴(kuò)散。
    均勻)。
    五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    1、物質(zhì)(多數(shù))的確由微小的分子構(gòu)成2、分子是不停的做擴(kuò)散運(yùn)動的六、設(shè)計(jì)方案:
    該實(shí)驗(yàn)源自七年級上冊教材第51頁。書中介紹細(xì)胞中存在哪些物質(zhì)時用蔗糖舉例:將蔗糖加入水中,過一會兒蔗糖“消失”,水變甜。原因是多數(shù)物質(zhì)均由分子構(gòu)成,蔗糖的“消失”是構(gòu)成蔗糖的分子擴(kuò)散到水分子的空隙中,教科書上在文字旁將該擴(kuò)散過程及結(jié)果用圖的方式表現(xiàn)。
    我用“品紅分子在水中的擴(kuò)散”現(xiàn)象代替教材的講解及圖畫過程,這一改進(jìn)與創(chuàng)新有以下優(yōu)點(diǎn):
    1、將抽象、微觀的過程變得具體、“可視”
    2、將教材文字講解的呆板、單調(diào)變得生動、“活潑”
    3、將圖畫的虛假靜態(tài)過程變?yōu)閷?shí)物的真實(shí)動態(tài)過程。
    4、為學(xué)生學(xué)習(xí)九年級化學(xué)“分子和原子”這一內(nèi)容做好鋪墊。
    5、使學(xué)生樹立“世界既是宏觀的,也是微觀的”這一辯證唯物。
    主義觀點(diǎn)。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇七
    “做一個機(jī)會主義者”,這是中國很多初級市場最大的特征。
    比如:百事近日推出“新益代”豆奶,它就是一個機(jī)會主義的案例。
    豆奶市場是一個還未充分挖掘的巨大金礦,但又是一個布滿荊棘的新市場。
    為什么說它是金礦呢?因?yàn)樗杏粋€飲料新品類。
    首先,進(jìn)入21世紀(jì),豆奶市場在國外發(fā)達(dá)國家取得了迅猛的發(fā)展。美國的豆奶消費(fèi)從的2億美元發(fā)展到的8億美元,5年間增長了4倍;日本的豆奶市場則在間增長了9倍;另外,在國外,豆奶不但賣得好,而且比牛奶還賣得貴,其營養(yǎng)和健康價值正被消費(fèi)者所接受,并成為一種流行。
    第三,隨著牛奶業(yè)的整合洗牌,大量的區(qū)域性中型牛奶企業(yè)受影響最大,這給豆奶行業(yè)提供了機(jī)會。
    但是,我們發(fā)現(xiàn)了一個初級市場的機(jī)會,并不意味著一定會成功。還需要掌握“適度領(lǐng)先,超前半步”的原則,切不可操之過急。
    因?yàn)槎鼓淌袌鲞€布滿著荊棘和障礙:
    第三,消費(fèi)者對豆奶的營養(yǎng)和功能了解不夠;
    也就是說,豆奶市場還處于培育期,還需要大量的市場培育工作,
    同時,如何避免做行業(yè)的培育者或先烈,是百事“新益代”豆飲需要認(rèn)真考慮的問題。
    不過,健力寶、娃哈哈等品牌的加入,為豆奶市場增添了更多的看點(diǎn)和變數(shù)。
    關(guān)于作者:
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇八
    一、活動目標(biāo):
    (一)通過本次活動,讓學(xué)生明白創(chuàng)新意識的重要性。
    (二)通過案例展示,培養(yǎng)學(xué)生用心感悟生活,尋找創(chuàng)新源泉的情操。
    (三)通過創(chuàng)新活動,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力,自覺地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。
    (四)引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛科學(xué)、熱愛創(chuàng)新的觀念,鼓勵學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。
    二、活動準(zhǔn)備:
    (一)搜集有關(guān)創(chuàng)新意識測試的資料。
    (二)搜集有關(guān)中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的案例以及視頻資料。
    (三)制作演示課件。
    (四)提前五天讓學(xué)生做好以下的準(zhǔn)備:
    1.全班分為五組,每組收集廢棄的紙張、花朵、樹葉等作材料。班會課當(dāng)天,每組派三個代表上講臺,兩個同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場利用收集到的廢棄材料制作創(chuàng)意服飾,另一位當(dāng)模特。
    2.讓學(xué)生以個人或小組為單位,選擇一首自己喜歡的歌,結(jié)合自己的實(shí)際重新填詞,要求歌詞內(nèi)容健康、向上,班會課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作,現(xiàn)場演繹,有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂。
    三、活動過程:
    (一)創(chuàng)新意識測試(8分鐘)。
    主持人:同學(xué)們,我們常常被比作祖國的花朵,祖國的太陽,那是因?yàn)槲覀儞碛星啻?,我們風(fēng)華正茂!我們擁有“指點(diǎn)江山”、“激揚(yáng)文字”的熱情!今天的世界,是信息的時代。這要求我們擁有創(chuàng)新的意識,到底什么是“創(chuàng)新”呢?你們到底具備多少的創(chuàng)新意識呢?以下的創(chuàng)新測試將為你提供答案。
    (呈現(xiàn)課件的創(chuàng)新意識測試題目)。
    1、印在紙上的主意、想法,其價值還不如印它們的紙張。
    a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
    2、世界上有兩種人,一種人追求擁護(hù)真理,另一種人排斥真理。
    a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
    3、大多數(shù)人并不知道什么才是對他有益的。
    a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
    4、人生中的大事就是去做自己認(rèn)為重要的事。
    a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
    6、在當(dāng)代論點(diǎn)不同的所有哲學(xué)家當(dāng)中,有可能只有一二位才是正確的。
    a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
    7、大多數(shù)人根本不會替別人稍微設(shè)身處地的想一想。
    a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
    8、最好聽取自己所尊敬的人的意見,再做判斷和決定。
    a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
    9、為有投身追求一個理想,才能使生命變得有意義。
    a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
    10、當(dāng)有人頑固不肯認(rèn)錯時,我就會很急躁。
    a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
    計(jì)分方法:a是1分b是2分c是3分d是4分e是5分f是6分。
    主持人:同學(xué)們,你的得分是多少呢?如果你的得分是0~18分,則你比較欠缺創(chuàng)新意。
    識,要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦!如果是19~40分,則你的創(chuàng)新意識中等,值得表揚(yáng),應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。如果是41~60分,則你具有較高的創(chuàng)新意識,那你就要想想如何把這些創(chuàng)新的想法貫徹到實(shí)際的發(fā)明中了!相信我們班的同學(xué)的創(chuàng)新意識都不低吧!那么什么才是創(chuàng)新意識呢?請幾個同學(xué)來談?wù)勊麄冃闹械膭?chuàng)新意識的含義吧!
    學(xué)生a:創(chuàng)新意識就是發(fā)明以前沒有的東西。
    學(xué)生b:創(chuàng)新意識就是腦袋里有很多新奇的想法,并且將這些想法落實(shí)于行動。
    主持人:同學(xué)們對創(chuàng)新意識都有一定認(rèn)識,那么創(chuàng)新意識的正確含義是什么呢?讓我。
    來揭曉吧!
    (呈現(xiàn)課件資料)。
    創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動力,是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)造動機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動機(jī)是創(chuàng)造活動的動力因素,他能推動和激勵人們發(fā)動和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動的成功,是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素,只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難,沖破阻礙的心理因素。創(chuàng)新意識是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件,創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識的必然結(jié)果,二者之間具有密不可分的'聯(lián)系。創(chuàng)新意識是創(chuàng)造人才所必需具備的。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和開發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識,才能為成長為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。一個具有創(chuàng)新意識的民族才有希望成為知識經(jīng)濟(jì)時代的科技強(qiáng)國。
    (二)創(chuàng)新意識無處不在(8分鐘)。
    1、觀看flash《無處不在》。
    主持人:有些同學(xué)說,從理論上看創(chuàng)新意識,這似乎有點(diǎn)抽象,讓人難以理解。其。
    實(shí),我們生活中處處都有創(chuàng)新意識的體現(xiàn),只要你用心體會,就會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉!請收看以下的flash——《無處不在》(5分鐘),相信你們收看后會很受啟發(fā)。(情節(jié)介紹:以steven、martin、jessica三位學(xué)生到教授家拜訪為主線,通過簡單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新追求。)。
    你們能列舉幾個嗎?
    學(xué)生c:steven沒帶鏡子,于是把隨身帶的cd拿出來當(dāng)鏡子。
    學(xué)生d:martin把破了的籃球改裝為背包,很有自己的風(fēng)格。
    學(xué)生e:jessica的自行車壞了,她用潤膚霜當(dāng)作潤滑油,把自行車修好了。
    2、中學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。
    主持人:《無處不在》讓我深深為他們的創(chuàng)新意識所折服!不知道大家是否有同感呢?
    其實(shí),創(chuàng)造發(fā)明對我們來說并不遙遠(yuǎn),在中國,已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智,創(chuàng)造了很多簡單而有用的小發(fā)明,而且有不少投入到實(shí)際生活中使用,造福人民。
    (呈現(xiàn)案例文本與圖片資料)。
    明了注水肉測試器。
    技術(shù)有機(jī)結(jié)合,花兩年時間造出“消防滅火機(jī)器人”。
    助。
    (三)我秀我創(chuàng)意(20分鐘)。
    主持人:同學(xué)們,不知道剛才的發(fā)明創(chuàng)造有否激發(fā)你們的創(chuàng)新欲望呢?我們的同齡。
    1、創(chuàng)意歌詞唱作。
    主持人:同學(xué)們,相信大家都有自己心中喜歡的歌曲,有沒有想過改編自己喜歡的。
    歌曲,為舊歌添上新詞呢?以下的兩位同學(xué)就發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神,把他們自己的生活以及自己的感受,用歌詞的形式表現(xiàn)出來!讓我們細(xì)心欣賞他們出色的演出吧!
    學(xué)生f(略)。
    學(xué)生g(略)。
    2、創(chuàng)意環(huán)保時裝秀。
    主持人:剛才兩位同學(xué)的創(chuàng)意歌曲真是繞樑三日,讓我們感受到活潑青春的氣息!我們。
    班的同學(xué)真是多才多藝,接下來,我們五組同學(xué)會進(jìn)行一次時裝設(shè)計(jì)比賽,每組派三個同學(xué)參與,其中兩個運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備好的報紙、花朵、樹葉等廢棄物制造一件衣服,另外一個同學(xué)則作為模特兒,展示自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。限時10分鐘,5組同時比賽。然后全體同學(xué)投票,每人選最有創(chuàng)意的三組,多選少選作廢,最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意大獎”。各組代表就位,比賽正式開始!(播放背景音樂!——《newboys》)。
    主持人:時間到!請各組代表展示自己設(shè)計(jì)的時裝!同學(xué)們可要用心欣賞啦!待會投票。
    選出自己心中最具創(chuàng)意的三組!
    (代表走時裝秀,設(shè)計(jì)者簡介時裝的設(shè)計(jì)思路以及創(chuàng)新之處)。
    主持人:看過各組代表的時裝秀后,相信大家已經(jīng)心中有數(shù)。到底哪一組會獲得“最具。
    創(chuàng)意大獎”呢?請大家開始投票。
    (學(xué)生投票)。
    (四)播下創(chuàng)新的金種子:(4分鐘)。
    主持人:趁著工作人員點(diǎn)票,我們一邊等待結(jié)果,一邊播下創(chuàng)新的金種子。何謂創(chuàng)新的。
    金種子呢?請同學(xué)們把自己的一項(xiàng)發(fā)明構(gòu)想寫在剛才發(fā)給你們的小紙條上,并簽上你們的大名!并把這張紙條折成幸運(yùn)星!這顆種子將會成為你們發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)!我們把全班同學(xué)的創(chuàng)意種子放在瓶子中收集起來,這就是我們高一(10)班的創(chuàng)意寶庫了!
    (學(xué)生把創(chuàng)新金種子放到瓶子中。)。
    主持人:同學(xué)們,緊張的時刻到了!“最具創(chuàng)意大獎”的得主是——第x組!請老師上。
    臺頒獎!第x組的全體同學(xué)將會成為我們班的創(chuàng)新使者,宣傳創(chuàng)新意識,激勵全班同學(xué)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的意識。今天大家播下創(chuàng)新的金種子,明天我們將開啟創(chuàng)意寶庫,造福人民!
    今天的主題班會到此結(jié)束!我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,邁向輝煌的明天!
    四、預(yù)計(jì)效果與注意問題:
    (一)預(yù)計(jì)效果(可行性分析):
    5月10日為四十七中的科技節(jié),在5月8日開展以創(chuàng)新意識為主題的班會課活動,能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。其次,這個活動的資料在四月中旬已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。而在班級上,也提前一個多星期作了動員,同學(xué)們反應(yīng)熱烈,都表示有興趣參與班會中的互動活動?;顒又兴枰牟牧希▓蠹?、落葉、花瓣等廢棄物)都是常見的物品,而且已經(jīng)讓學(xué)生準(zhǔn)備好了。此外,活動所需的電教器材只是ppt,教室中已經(jīng)具備,因此,本活動具有較高的可行性?;顒拥膬?nèi)容豐富,啟發(fā)性與針對性強(qiáng),而且運(yùn)用較多的互動教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,達(dá)到在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中活動的良好效果。
    (二)注意問題:
    1.班會課時間的控制。由于本次班會課的內(nèi)容較多,因此要注意控制好時間,避免拖堂。
    2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash,上班會課前要在班上試播,避免出現(xiàn)技術(shù)問題,并帶備flash播放器安裝軟件,預(yù)防教室的電腦不能播放課件。
    3.紀(jì)律問題。在班會課的第三部分,由于活動較多,要防止學(xué)生情緒高漲時發(fā)生紀(jì)律問題。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇九
    旨在加強(qiáng)我院研究生師生之間的交流與合作,增進(jìn)師生之間的了解、加深學(xué)生之間的。友誼,共同迎接圣誕和新年到來,為構(gòu)建和諧校園而努力。
    政法學(xué)院研究生黨支部。
    四、晚會時間:12月24日晚7時。
    五、晚會地點(diǎn):億洋酒店二樓宴會廳。
    六、出席人員:
    院領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師,院碩士生導(dǎo)師,院全體研究生。
    一、宣傳。
    1、宣傳和擴(kuò)大影響力:由院研究生(姬可周王娟)負(fù)責(zé)。
    2、制作、派發(fā)請?zhí)脱埡赫堎N和邀請函由院研究生支部制作,在晚會前兩天,由院研究生支部負(fù)責(zé)發(fā)送請?zhí)?,邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師,院碩士生導(dǎo)師。
    3、在晚會的前兩天,制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現(xiàn)場嘉賓。
    二、活動操作方案。
    (一)、物品準(zhǔn)備:
    1、晚會前一日所需舞臺設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位(劉建朝劉萌負(fù)責(zé))。
    2、燈光、音響等器械布置,由院研究生支部負(fù)責(zé)(具體人員待定,熟悉燈光音響控制)要求在活動開始前將器械布置并調(diào)試好,整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù),活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械交還。
    4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當(dāng),由08和09級同學(xué)擔(dān)任)。
    5、節(jié)目統(tǒng)一驗(yàn)收由院學(xué)生支部(侯老師黑鵬杰李倩劉瑤)負(fù)責(zé),節(jié)目報名由各班班長負(fù)責(zé),上報2-3個節(jié)目(內(nèi)容積極向上,有特色,有風(fēng)格,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好面貌、組合為師生共同參與的節(jié)目)節(jié)目第一階段上報時間12月1日,節(jié)目統(tǒng)一檢查時間12月10日。
    (二)、晚會安排(黑鵬杰李倩姬可周)。
    1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演,提升晚會氣氛。
    2、主持人上臺:開場詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)。
    3、領(lǐng)導(dǎo)致辭,晚會開始。
    4、節(jié)目表演:
    1)總共分三個單元,每個單元結(jié)束后穿插互動小游戲。
    2)每個單元確定主題,把各班所報節(jié)目實(shí)施分組。
    3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會主持人,二人為娛樂互動主持人。
    4)晚會結(jié)束之前有一個合唱,由全體老師和同學(xué)共同演唱《難忘今宵》(暫定)。
    5)由領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞宣布晚會結(jié)束。
    (三)、會前準(zhǔn)備。
    1、所需物品。
    礦泉水1箱,水果、小吃適量,晚會道具(熒光棒等)游戲環(huán)節(jié)所需道具,領(lǐng)導(dǎo)桌牌。
    晚會邀請函。
    2、費(fèi)用預(yù)算。
    場地租賃費(fèi)1000元。
    礦泉水2箱=50元。
    水果、小吃,預(yù)計(jì)200元。
    晚會道具(熒光棒等)預(yù)計(jì)150元。
    游戲環(huán)節(jié)道具、小禮品,預(yù)計(jì)100元。
    節(jié)目單和請柬制作,預(yù)計(jì)100元。
    雜費(fèi):100元。
    共計(jì):1700。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十
     為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神,進(jìn)一步提高學(xué)??茖W(xué)創(chuàng)新活動水平,為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動場所,加強(qiáng)對青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項(xiàng)目落實(shí)年”活動實(shí)施方案》有關(guān)精神,決定在我校開展 “科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)建活動。
     學(xué)??茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將以推動學(xué)??萍冀逃陌l(fā)展,廣泛開展多種形式的科技教育活動,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動設(shè)備、器材和工具,以本校學(xué)生為主要對象參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動為主要活動形式,爭取面向?qū)W校周邊青少年輻射,以開展科普教育和科普活動,同時也將做為學(xué)校對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個有效陣地,為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。
     為了更好的開展學(xué)??萍蓟顒?,豐富學(xué)??茀f(xié)的活動內(nèi)容,讓更多的學(xué)生參與,學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,充分利用已定場所及師資,只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備,就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動場所。初步擬定從三個方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。
     前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo),學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個省級獎項(xiàng),但近年來,多個兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立,電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校,但由于學(xué)校的電腦機(jī)器人活動由于沒有工作室,電腦機(jī)器人活動明顯落伍。
     需要配置:電腦機(jī)器人十套,臺式電腦4臺,手提電腦兩臺,桌椅二十套,電源。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi):10萬。
     科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸和補(bǔ)充,科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前針對中小學(xué)學(xué)生在各個學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識中,有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象,有科學(xué)探究價值的知識配套的些科技互動儀器,和可操作的實(shí)驗(yàn)儀器,具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實(shí)驗(yàn))是課堂知識的延伸,更是學(xué)生課余時間的好去處。在實(shí)驗(yàn)室里,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神,可以提高學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力。
     需要配置:一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實(shí)驗(yàn)室裝修,講臺、實(shí)驗(yàn)桌椅;二、科技互動儀器(一套)三、桌面型實(shí)驗(yàn)儀器(一套)。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi):10萬。
     科技活動一直以來是一項(xiàng)比較“燒錢”的活動項(xiàng)目,很多項(xiàng)目的活動器材,價格年年高漲,而且好多項(xiàng)目的器材屬于消耗品,用完不可重復(fù)使用,或者每年比賽項(xiàng)目在更新,年年要購買新的裝備,少則幾十、幾百,多則上千、甚至上萬,這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開展學(xué)??萍蓟顒拥钠占疤貏e是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動的瓶頸。
     需要配置:對學(xué)校的科技活動給予持續(xù)的支持。
     科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展,有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體。科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個方面進(jìn)行開展活動。
     1、科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室長期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放,讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生課余時間盼望的去處,讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。開放時間:周一—周五,中午和下午學(xué)后一小時,周六周日上午8:30—11:30。
     2、機(jī)器人工作室,每周由教師輔導(dǎo)3個課時,培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽,每次比賽完成后,作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會兩個時間段向全校師生展示;平時僅對機(jī)器人社團(tuán)成員開放,開放時間:周一—周五,中午和下午學(xué)后一小時,周六周日上午8:30—11:30。
     3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,積極參與晉江的各種科技比賽活動。
     4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計(jì)、開展的學(xué)生喜聞樂見系列科技活動,如水火箭,火星撞地球,紙質(zhì)橋等等,豐富學(xué)校的課余生活,讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識去參與活動,體驗(yàn)知識的無窮魅力。
     學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)活動為契機(jī),擴(kuò)展學(xué)校科技教育工作,著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識的社會主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
     【目的】
     科技教育是青少年整體素質(zhì)教育的重要組成部分,實(shí)施科技教育的重點(diǎn)是使他們掌握科學(xué)知識,學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,確立科學(xué)的`思想,幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀、世界觀。為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《中國教育改革發(fā)展綱要》有關(guān)精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立了“體育科技活校,和諧合力育人”的特色發(fā)展目標(biāo),全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺,狠抓科普教育。
     在不斷的科技教育實(shí)踐中,認(rèn)識到加強(qiáng)科技教育是教育要三個面向的需要,是教育改革發(fā)展的需要,也是時代對學(xué)校提出的緊迫要求。為使科技教育健康有序、有效的發(fā)展,學(xué)校成立了科技創(chuàng)新工作室。
     組長:冉茂奇
     副組長:鄭 巍 劉詠晨 何廣仲 劉 煉 譚毅
     成 員:劉兵、艾利、劉建 王勇 王琴 劉艷 譚毅 張參 虞惠容 張衡
     程渝鰻 王小艷 李碚生 劉安利 黃莉 楊富強(qiáng) 魏瑩瑩 郭紅霞 楊鳳
     下設(shè)學(xué)生科技社團(tuán)。
     為了明確工作小組的職責(zé),特制定本工作室實(shí)施細(xì)則:
     每學(xué)年初,科技工作室應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定出可行的工作計(jì)劃,指導(dǎo)全校的科技活動、教育工作,學(xué)年末將有關(guān)資料及獲獎情況分類統(tǒng)計(jì),統(tǒng)一存檔。
     工作室成員負(fù)責(zé)招募學(xué)生成立科技興趣小組,并對小組成員進(jìn)行管理、培訓(xùn)、活動工作,做好相應(yīng)的記錄,做到“五有”,即有活動目的、有活動時間、有活動內(nèi)容、有參加人員、有活動措施;活動中做到有記錄,活動后有小結(jié)。
     每學(xué)年科技組成員至少完成一件科技作品和指導(dǎo)本組學(xué)生完成一件科技作品,科技作品包括論文、科技制作、發(fā)明、科技繪畫、科技小說等。優(yōu)秀作品我們將及時推薦到市、區(qū)參加相關(guān)科技大賽。
     每年組織開展校園科技節(jié)的相關(guān)展示活動。
     負(fù)責(zé)全校的科技教育活動和指導(dǎo)學(xué)生申報各類科技比賽。
     積極參加各類培訓(xùn),提高科技教育水平。
     定期為全校學(xué)生開展科普教育講座。
     (一)本小組開展活動的宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高我??萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能,推進(jìn)我??萍冀逃聵I(yè)的普及與發(fā)展。
     (二)作品內(nèi)容分為學(xué)生和科技輔導(dǎo)員兩個板塊。學(xué)生板塊由競賽活動與展示活動組成,包括學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽(創(chuàng)造發(fā)明、科學(xué)研究論文、機(jī)器人創(chuàng)意)、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽、校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展覽;科技輔導(dǎo)員板塊的內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽,科教制作(教具)、優(yōu)秀科技教育方案展評選、優(yōu)秀科技教育論文評選等。
     1.優(yōu)秀科技實(shí)踐活動以集體為單位,應(yīng)符合五個要求:(1).明確的選題目的;(2).完整的實(shí)施過程;(3).完整的原始材料;(4).確切的實(shí)施結(jié)果;(5).實(shí)際的收獲和體會。
     2.科幻畫畫幅規(guī)格為4開(寬54cm,高38cm)。學(xué)生范圍在凡是2012年5月之前,年齡為5—14周歲的少年兒童,均可。
     3.科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果類型分為發(fā)明和科教制作(教具)兩類。
     4.科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀科教方案?;顒臃桨甘侵笢?zhǔn)備實(shí)施的一項(xiàng)科技教育活動的總體設(shè)計(jì)方案。
     5. 科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文必須切合主題,字?jǐn)?shù)在3000—5000字,采用資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠,原理與概念清晰準(zhǔn)確,論證充分嚴(yán)謹(jǐn),文字簡明,通俗易懂,具有可操作性。
     6.所撰寫的論文格式要求規(guī)范,統(tǒng)一用a4紙打印單獨(dú)裝訂。
     ?
    
    高中招生工作實(shí)施方案
    
    出國招生工作實(shí)施方案
    
    招生宣傳工作實(shí)施方案
    
    大學(xué)招生工作實(shí)施方案
    
    學(xué)校招生工作實(shí)施方案
    
    小學(xué)招生工作實(shí)施方案
    
    幼兒安全教育工作方案
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十一
    教學(xué)。
    作業(yè)要求:
    1.教學(xué)設(shè)計(jì)方案請參照模板要求填寫,要體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
    2.作品必須原創(chuàng),如出現(xiàn)雷同,視為不合格。
    教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱姓名工作單位年級學(xué)科教材版本一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性)二、教學(xué)目標(biāo)(從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求,并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求,目標(biāo)要明晰、具體、可操作,并說明本課題的重難點(diǎn))。
    三、
    學(xué)習(xí)者特征分析(學(xué)生對預(yù)備知識的掌握了解情況,學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況,如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí))。
    四、教學(xué)過程(設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo))五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)(針對學(xué)習(xí)流程,設(shè)計(jì)教與學(xué)方式的變革,配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具,設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn))教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖六、教學(xué)評價設(shè)計(jì)(創(chuàng)建量規(guī),向?qū)W生展示他們將被如何評價(來自教師和小組其他成員的評價)。也可以創(chuàng)建一個自我評價表,這樣學(xué)生可以用它對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價)七、教學(xué)板書(本節(jié)課的教學(xué)板書。如板書中含有特殊符號、圖片等內(nèi)容,為方便展示,可將板書以附件或圖片形式上傳。)。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十二
    本屆青少年科技節(jié)從9月開始至11月結(jié)束,歷時3個月?;顒又黝}為“創(chuàng)新合作成長”,主要內(nèi)容包括:中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽、少兒“七巧科技”系列活動、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動。本次科技節(jié)活動由xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦,xx中學(xué)、xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。
    (一)scratch現(xiàn)場編程比賽。
    1.時間地點(diǎn)。
    現(xiàn)場比賽定于11月5日(周六)上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行,時間為3小時。請各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報告廳參加預(yù)備會。
    2.參賽要求。
    學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會確定,學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場編程,最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件(exe)保存在指定的目錄下。
    網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:人手一機(jī),寬帶連接溫州教育網(wǎng),有internet出口。
    應(yīng)用軟件:比賽電腦裝有windows7、ie、office2007、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件,請?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤,經(jīng)審核后,統(tǒng)一安裝。
    3.參賽對象及名額分配:scratch現(xiàn)場編程比賽對象為一至九年級學(xué)生。名額分配見下表:
    單位名稱人數(shù)(小學(xué)﹢初中)單位名稱人數(shù)(小學(xué)﹢初中)。
    縣直屬中小學(xué)1﹢1金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6﹢3。
    靈溪學(xué)區(qū)16﹢8橋墩學(xué)區(qū)4﹢2。
    龍港學(xué)區(qū)16﹢8礬山學(xué)區(qū)4﹢2。
    宜山學(xué)區(qū)4﹢2馬站學(xué)區(qū)4﹢2。
    錢庫學(xué)區(qū)6﹢3。
    (二)中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽。
    1.時間地點(diǎn)。
    現(xiàn)場比賽定于11月5日(周六)上午9:00在xx中學(xué)舉行,時間為6個小時(不包括中午集中用餐時間,午餐由組織者統(tǒng)一提供)。請各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報告廳參加預(yù)備會。
    2.參賽要求。
    (1)現(xiàn)場賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、2003/2007、frontpage2003/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連(網(wǎng)址:xx)。若個別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件,請于賽前10天提供軟件光盤,經(jīng)審核后,統(tǒng)一安裝。
    (2)現(xiàn)場賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進(jìn)入賽場,只可從指定文件夾或通過溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁所需材料。
    (3)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作以科普知識為主題,要求頁面布局合理美觀,使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁基本框架等具體要求。
    (4)參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后,必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中??h教育局信息中心將組織專家進(jìn)行評比,部分優(yōu)秀網(wǎng)頁作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
    3.參賽對象及名額分配:中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽分高中和初中兩個組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽;初中組名額分配見下表:
    單位名稱人數(shù)單位名稱人數(shù)。
    縣直屬學(xué)校各1-2金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6。
    靈溪學(xué)區(qū)16橋墩學(xué)區(qū)4。
    龍港學(xué)區(qū)16礬山學(xué)區(qū)4。
    宜山學(xué)區(qū)4馬站學(xué)區(qū)4。
    錢庫學(xué)區(qū)6。
    (三)信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動。
    1.參加對象:全縣中小學(xué)生。
    2.作品要求:能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,能夠采用scratch等編程、單片機(jī)(如arduino板卡等)、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
    3.參展方式:請有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品(軟件或者軟硬件作品)上報參展,附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻(常用視頻文件格式)和《“創(chuàng)客作品”報名登記表》(見附件6),于10月24日前統(tǒng)一報送到xx縣教育信息中心,創(chuàng)客作品作者最多3人(并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎人),指導(dǎo)師1人。
    各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額,于10月19日-10月21日將中小學(xué)生scratch現(xiàn)場編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽的`參賽選手登記表(見附件1)向縣教育局信息中心(地址:公園路2-6號b410室)報送,須蓋單位公章;同時以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱:ccs@,內(nèi)網(wǎng)上傳地址:ftp://10.136.2.30/,用戶名:ckxp,密碼:ckxp,聯(lián)系人:池昌盛,聯(lián)系電話:64759152(665248)。
    中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽將擇優(yōu)推薦參加市級比賽。
    (一)活動目的。
    通過參與“七巧科技”系列活動,激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣,啟迪創(chuàng)造意識,培養(yǎng)動手動腦能力和空間想象力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力,促進(jìn)科技教育活動的普及與發(fā)展。
    (二)參加對象。
    全縣小學(xué)生。
    (三)活動內(nèi)容。
    1.“七巧科技”系列活動一:智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成,曾被選為第四屆國際科學(xué)與和平周、全國中小學(xué)金鑰匙科技競賽動手動腦器材,巧妙地應(yīng)用排列組合和線形規(guī)劃原理,拼排出兩千多種形象生動的圖案,拼裝過程奧妙無窮,創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊;還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練,可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩情景、寓言故事、體育運(yùn)動、生活場面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
    2.“七巧科技”系列活動二:智力美畫板。根據(jù)國家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計(jì),已獲得國家專利,由18個簡筆美術(shù)畫孔組成,通過高度概括的線條描繪大千世界,勾畫出數(shù)以萬計(jì)的形象逼真、生動活潑的簡筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運(yùn)用,其拼組空間更加變化莫測、奧妙無窮,表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊,畫圖更加生動形象。
    (四)活動項(xiàng)目及比賽形式。
    1.“智力七巧板組合與分解”比賽(分年段個人賽);
    2.“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫比賽(分年段個人賽);
    3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽(現(xiàn)場命題);
    4.“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比(可提前準(zhǔn)備,作品大小50cm×38cm紙張,主題:五水共治,童力同行,所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報登記表》(見附件4),一式2份并于11月26日連同作品一并報送各比賽地點(diǎn))。
    (五)活動時間安排。
    1.前期組織、培訓(xùn)階段:9月19日上午9:00-11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行,參加對象為各小學(xué)政教主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員及七巧科技的輔導(dǎo)員。
    2.器材征訂階段:9月20日-10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動學(xué)生自愿參與,并到“七巧科技”溫州總?cè)海╭q:xxx)下載溫州市“七巧科技”活動器材學(xué)校征訂表格,填報好征訂數(shù)量,由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。
    3.校級活動階段:10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生,開展校級“七巧科技”各項(xiàng)比賽,選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣級比賽。
    4.縣級選拔階段:各小學(xué)要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上,于11月14日-11月16日向?qū)W生科報送參賽選手(根據(jù)各校征訂器材數(shù),個人賽按照15:1的比例上報,團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上)名單登記表(見附件2、附件3、附件5)?,F(xiàn)場各項(xiàng)比賽時間定于11月26日(周六)上午9:00-11:00分別在縣實(shí)驗(yàn)三小、縣實(shí)驗(yàn)二小、龍港五小同時進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽,下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽,通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽。
    5.市級比賽階段:定于12月10日(周六)舉行。上午9:00-11:00為“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽,下午13:30-4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽。地點(diǎn):溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)(溫州市中通國際學(xué)校小學(xué)部)。
    6.全國總決賽和科技夏令營階段:市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國總決賽和科技夏令營(具體事項(xiàng)另行通知)。
    7.其他未盡事宜詳見《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動方案的通知》。
    (一)此次科技節(jié)中各類競賽的報名表及相關(guān)材料的提交,直屬學(xué)校直接上報,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報,報送學(xué)生科的郵箱:xx;聯(lián)系人:;聯(lián)系電話:xx。
    (二)此次科技節(jié)中各類競賽,若同一活動項(xiàng)目只有一個單位報名參加的,則取消該項(xiàng)比賽。同時,已報名參賽的選手可轉(zhuǎn)報其他活動項(xiàng)目。
    (三)本通知未盡事宜,另行通知。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十三
    我們班,有一個“金點(diǎn)子”老師。你瞧他又有新的點(diǎn)子了。這天,老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺,他鄭重地說:“為了增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,我準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個成長銀行。銀行的工作人員由我們班的同學(xué)來擔(dān)任,銀行的錢可以去成長商店中兌換商品?!?BR>    同學(xué)們一聽可以換東西,全都在那邊起哄,還喊著:“王老師,萬歲!王老師,萬歲!”那歡呼聲可真是排山倒海。
    王老師頓了頓,說:“錢呢,根據(jù)你們的表現(xiàn)來定?!?BR>    就這樣,“成長銀行”成立了。第一天,王老師(就是行長)發(fā)福利了,每個戶主贈送10元,我被選成了學(xué)習(xí)分行的行長。這一舉措真是好評如潮,同學(xué)們一下課就在討論“成長銀行”。每個人都想好好表現(xiàn),在期未之前多掙點(diǎn)錢。
    第二天,我們的“黃老板”可就不好受了?!包S老板”可是一天不遲到,就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個銀行,遲到一次就扣錢?!包S老板”前幾次還不以為然,幾次以后就受不了了?!霸龠@樣扣下去,我們還能不能好好地玩游戲了。”黃老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒,千求萬求,但都無濟(jì)于事?!包S老板”最后只能改邪歸正,再也不遲到了。
    第三天,我們班出了一個“xxx”,那當(dāng)然就是“一品大員總行長”——班長了。她學(xué)習(xí)那么好,作業(yè)又很工整,考試幾乎次次100分,我們對她可是不服不行啊!因?yàn)樗敲春茫源未渭渝X都有她的份,唉!對此,我只能羨慕嫉妒恨了。
    在“金點(diǎn)子”老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)不再無聊,不知不覺間我們也成為很有想法的同學(xué)。
    人人都可以創(chuàng)新,我們這個時代需要創(chuàng)新,教育如此,生活如此,學(xué)習(xí)也是這樣的!多一點(diǎn)靈感,一切都變得趣味盎然。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十四
    為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動,以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
    20xx年12月——20xx年1月。
    全校師生。
    體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長。
    (二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象:初一、二年級各班比賽內(nèi)容:為科學(xué)幻想題材。比賽要求:
    1、參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
    2、作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名。
    3、班級、年級輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
    截止時間:20xx年1月11日,逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
    評獎要求:作品要具備。
    (1)想象力。
    (2)科學(xué)性。
    (3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)。
    (4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
    (三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象:有七巧板、美畫板的學(xué)生。
    比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
    比賽時間:20xx年1月8日。
    活動完成后,活動的作品和活動圖片將給予展出。
    1、時間安排:1.4~1.5宣傳動員階段;1.6~1.15活動競賽階段,1.18總結(jié)表彰階段。
    2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
    3、活動中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十五
    根據(jù)運(yùn)河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案”的通知精神,為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮個性特長,培養(yǎng)興趣,陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展,展示學(xué)??茖W(xué)藝術(shù)教育的成果,我校特舉辦科技創(chuàng)新活動,方案如下:
    體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
    成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會,組委會下設(shè)各工作小組。
    1、組委會主任:
    副主任:
    成員:
    科技輔導(dǎo)員成員:
    1、科普宣傳活動。
    (1)在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄。
    負(fù)責(zé)人:于海龍。
    要求:充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,努力營造校園科技文化氛圍。
    (2)科技節(jié)主題黑板報評比。
    負(fù)責(zé)人:
    要求:以“節(jié)約能源資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動,并設(shè)一、二、三等獎等獎項(xiàng),激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。
    (3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
    負(fù)責(zé)人:
    要求:可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻,剪輯成科技教育專題片,組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運(yùn)行等情況,開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動,普及航天知識。
    2、科技培訓(xùn)。
    (1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
    人員:
    (2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
    人員:
    (3)積極參加青少年科學(xué)dv技術(shù)培訓(xùn)。
    人員:
    3、科技競賽與評比。
    (1)現(xiàn)場科學(xué)幻想畫競賽。
    負(fù)責(zé)人:
    要求:選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,圍繞“節(jié)約能源資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境”,描繪出自己心中的未來世界,繪畫種類、風(fēng)格不限,內(nèi)容自選(尺寸為:54cm*38cm畫紙,在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格,標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等),所需繪畫材料自帶。
    (2)發(fā)明創(chuàng)造評比。
    負(fù)責(zé)人:龐杰老師、楊寶平老師。
    要求:選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比,評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品,由評委當(dāng)場提問題并評獎。
    (3)科技輔導(dǎo)員論壇。
    負(fù)責(zé)人:龐杰老師。
    制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。
    (4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評比。
    科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神,內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況,版面要新穎、布局要合理,并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。
    4、科技節(jié)成果展示。
    一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫,選送10幅科幻畫作品,做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片,發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
    二是科技實(shí)踐活動展覽。將科技實(shí)踐活動做好總結(jié),做成展牌(1.2mx0.8m)參展,包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
    1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動,努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
    2、各位科技教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本屆科技節(jié),提高教師的科技輔導(dǎo)水平,逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
    3、注重新聞媒體報道,注重積累科技活動資料。
    20xx年11月10日—12月10日。
    1、初、高中各年級班班有行動,人人都參與。
    2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報,學(xué)校宣傳櫥窗,廣播,宣傳橫幅等)。
    3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會干部的工作積極性,以此次科技創(chuàng)新活動為契機(jī),提高學(xué)生會干部和各班級干部的管理水平。
    4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長,提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。
    5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點(diǎn),進(jìn)行申報準(zhǔn)備。
    6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(包括輔導(dǎo)和排練),服從學(xué)校的整體要求安排。
    7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)的召開。
    8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。
    (一)優(yōu)秀組織獎。
    按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎,每個年級設(shè)優(yōu)秀組織獎1個。
    (二)個人單項(xiàng)獎。
    視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項(xiàng)獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。
    備注:以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)的加分。
    創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十六
    本次活動以聯(lián)誼會的形式進(jìn)行,邀請華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅,意喻著團(tuán)圓這個古今不變的中秋主題,通過良好的組織,將晚會辦成一個格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會。
    1、通過本次活動的開展,提升華僑城及華僑城銅鑼灣的。知名度,增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
    2、通過與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系,為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,樹立雙方良好的企業(yè)形象。
    3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式,豐富社區(qū)居民的文化生活。
    4、通過此活動的開展,制造新聞熱點(diǎn),通過各媒體的報導(dǎo)形成一定的影響力。
    品茶賞月,共度銅鑼灣歡樂中秋。
    中秋節(jié)晚7:00—9:00。
    四、地點(diǎn):
    華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場。
    華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商。
    1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出:邀請專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作,聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。
    2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅,并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。
    3、邀請品牌茶商,在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。
    4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
    5、邀請各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
    略。