心得體會是在工作中總結(jié)經(jīng)驗、分享心得的一種形式。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先要對自己所經(jīng)歷的事情進行仔細回顧和分析，真實客觀地記錄下自己的感受和體驗。其次，要注意條理清晰、言之有物，通過主題句、分論點、具體事例和結(jié)論等來組織文章結(jié)構(gòu)。同時，要注重自身情感的表達和思想深度的把握，通過合適的語言和修飾詞來突出重點和表達自己的觀點。此外，還要注意語言的規(guī)范和準確性，避免出現(xiàn)拼寫錯誤、語法錯誤等問題。最后，要根據(jù)自己的實際需要來確定心得體會的篇幅和形式，有的可以寫得簡練扼要，有的可以寫得詳細細膩，根據(jù)不同的情況來選擇適合自己的方式。小編為大家整理了一些實用的心得體會范文，希望可以幫助大家提高寫作水平。
學生社會調(diào)研心得體會篇一
4月19日~5月8日，我們走訪了大連理工大學、大連海事大學、東北財經(jīng)大學、大連交通大學等高校，就學校的基礎生活費問題對學生進行了問卷調(diào)查，并在各學校主要食堂拍照記錄飯菜價格。通過調(diào)查大連各本科高校食堂飯菜價格、電費、網(wǎng)費、住宿費，并與大連理工的價格水平進行比較，將結(jié)果用比較直觀的形式展現(xiàn)出來，切實感受到了大工的物價水平究竟在大連各本科高校中處于何種層次。
【調(diào)查方法】。
4月19日上午，隊員前往大連海事大學進行調(diào)研。我們先找教學樓的若干自習室，一對一地發(fā)放問卷，大連海事大學的同學們還很配合。不太明白的地方我們提出來，對方也能很友善地解答。我們對每位參與調(diào)查的同學都贈送了小禮物。之后我們前往了大連海事大學的第三餐廳進行飯菜價格的調(diào)查，拍攝了一些照片進行菜價比較，也問了食堂工作人員一些問題。大連海事大學食堂的價格令我們十分吃驚，因為很多菜品都比大連理工大學要便宜很多。比如同樣的炒飯，在大連理工大學中心食堂要9~10元，而在大連海事大學的第三餐廳只要6~8元。大連海事大學的面食均價也比大連理工低上1元左右。更讓我們稱贊的是，大連海事大學食堂的每一個座位上都有坐墊，十分人性化。而從我們的調(diào)查問卷也可以看出，大連海事大學的學生對于自己的伙食情況比較滿意。
4月20日下午，隊員前往大連交通大學進行調(diào)研。這一次找尋教室的過程一波三折，最終還是將大部分問卷發(fā)放完畢?？赡苡捎谠撔W生大部分為本地人，周末大家都不在校，食堂只有一層的部分門面是營業(yè)的。這也給我們采集資料造成了一定的困擾。
4月23日下午，隊員前往東北財經(jīng)大學進行調(diào)研。我們先去了第二餐廳，拍攝相片收集了足夠的信息。在該餐廳，平價菜窗口的“兩葷一素”搭配僅需7.5元，而在大連理工大學中心食堂，同樣的搭配至少需要9元。之后前往東北財經(jīng)大學的“之遠樓”發(fā)放問卷，同樣也得到了同學們比較積極的反應。從問卷調(diào)查的結(jié)果可以看出，東北財經(jīng)大學同學的每日純伙食費是四所學校最低的。
【調(diào)查結(jié)論】。
5月4日晚上，隊員在大連理工大學的調(diào)查問卷發(fā)放完畢。問卷調(diào)查結(jié)果也滲透著同學們對于學校物價水平偏高的無奈。在四所學校中，大連理工大學的農(nóng)村學生比例最高，每日純伙食費卻是四所學校最高的。對于學?？傮w物價水平的滿意程度，大連理工大學也是四校中最低的。5月9日下午，隊員進行最后一站的調(diào)研—大連理工大學的.中心食堂。我們同樣拍攝了若干照片，并與食堂工作人員進行了友好交談，了解了一些基本情況，得知大連理工大學、大連海事大學、東北財經(jīng)大學三所學校所面對的市場價格是相同的。
除了伙食費，我們對于電費、住宿費、網(wǎng)費等其他基礎生活費用也進行了調(diào)查。其中，電費、住宿費四?；静畈欢?，至于網(wǎng)費，大連理工大學和大連交通大學只采取按流量收費的方式，而東北財經(jīng)大學和大連海事大學提供了按流量和按時間兩種不同的收費方式，更利于學生根據(jù)自己的需求進行選擇。從調(diào)查問卷結(jié)果來看，大連理工大學和大連交通大學的網(wǎng)費消費要高于另外兩所學校。
作為遼寧省物價最高的城市，多年以前大連的高物價就遠近皆知，作為一個沿海發(fā)展城市，自然有著它先天的地理優(yōu)勢，海洋性氣候，更是讓大連被評為全國最適宜居住的十大城市之一。大連的高物價是一個歷史遺留問題，而現(xiàn)在則愈加變本加厲。但是，同樣在大連這個高物價城市，為何大連理工大學的物價水平在大連海事大學、東北財經(jīng)大學和大連交通大學之上呢?這值得我們進一步去探究。
學生社會調(diào)研心得體會篇二
一、概述：
近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農(nóng)村中小學所取得的成績是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的健康軌道。目前，在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務教育“普九”成果，同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。
然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標，致使農(nóng)村教育與當?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。
農(nóng)村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀進行了較為深入的調(diào)查。
二、調(diào)查方式。
我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標準化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標準化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)查，得到豐富的、個性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點采用訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務教育的現(xiàn)狀，共謀改進我鎮(zhèn)義務教育的大計。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務教育的各大主體，分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。
三、農(nóng)村中小學教育現(xiàn)狀及成因分析：
通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務教育的現(xiàn)狀如下：
現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費嚴重短缺。
農(nóng)村中小學教育教學資源的嚴重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費的嚴重不足。最近幾年，國家對教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費，在城區(qū)大興“示范?！薄ⅰ按翱谛！?，不遺余力地標榜個人政績。筆者在一篇教育調(diào)研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣，最后到達農(nóng)村中小學尤其是義務教育學校的幾乎是微乎其微。
由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農(nóng)村中小學基礎教育教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠程教育資源的共享成為了夢想。
現(xiàn)狀二：師資力量薄弱。
筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學中，除了中心小學師資力量相對較為雄厚一點外，其他小學，沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓，大部分是憑借自己日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學歷偏低，知識結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學方法陳舊。六處小學中，市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零;初中學校，稍有改觀。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著我鎮(zhèn)中小學教育教學、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務，談何容易?!
造成農(nóng)村中小學師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學校不得不臨時招聘代課教師，以解燃眉之急。
現(xiàn)狀三：應試色彩濃郁，師生不堪重負。
“考、考、考教師的法寶，分、分、分學生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學教師一直無法走出這一應試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學年末，拿中考升學率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學生成績的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上初中部的老師還要輔導到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。
現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。
重智育輕德育是農(nóng)村中小學教育教學中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學校，有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學生犯錯誤，少數(shù)學生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時，竟然給予縱容和支持。不少學生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學生“滅門慘案”。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育教育的嚴重缺失。
現(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。
農(nóng)村學生“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料，全國大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達到80%以上。這些學生大多返鄉(xiāng)務農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際需要相脫節(jié)，學到的基礎文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當?shù)氐慕?jīng)濟建設中，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費和盲目流動。一些初中畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學校學習深造。因而出現(xiàn)了“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的教育怪圈。
市場調(diào)研報告格式農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化情況的調(diào)研報告新型農(nóng)村社會養(yǎng)老制度調(diào)研報告關(guān)于農(nóng)村村級集體經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)研報告關(guān)于招商引資的調(diào)研報告農(nóng)村小學教育現(xiàn)況調(diào)研報告招商引資調(diào)研報告我市招商引資工作的調(diào)研報告
學生社會調(diào)研心得體會篇三
202x年7月14日，我們懷著無比激動的心情向位于xx南部的xx地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬xx市的xx縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流，認真了解當?shù)厝嗣竦纳盍晳T、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。
xx民風淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源。但由于地理緣故，xx交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的xx縣。因為人才資源稀缺，所以xx市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的xx等市或地區(qū)。
1、掃盲工作仍需繼續(xù)開展。
在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認識漢字，當我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認識怎么辦”。
這句話對于我們大學生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建設高度重視的，新農(nóng)村建設要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識字必然對新農(nóng)村建設的實質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設的進展。
2、農(nóng)村也要加強思想教育。
在我們調(diào)查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設政策時，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設的政策，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。
通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應盡的義務，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學習和生活。
3、及時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道。
這次新農(nóng)村建設調(diào)研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。
作為國家最先進的人才隊伍，我們大學生應當積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡和計算機幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。
的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡和計算機幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。
這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學生應當積極參加課外實踐活動，認真了解當前社會形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎；二是在許多大學生眼里，他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性，對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數(shù)同學來說找到一個合適的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學院應當提供社會實踐基地，為以后的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動；三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，很多隊伍到了當?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當?shù)氐膶嶋H情況，因此他們的實踐活動是在探索中進行的，但是大學生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境，摸清情況準備好好鍛煉的時候，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了。
為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當?shù)氐膶W校溝通，比如在xx小學，我們與小學總務老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學校的硬件設施在整個xx縣來說是比較先進的，學校的'每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學教育來說是非常先進的設備，但是該小學懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。
我們學院對于學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手，因此結(jié)合xx小學的實際情況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學生到這里實習，一來給學生講述課外知識，二來幫助該學校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑。
不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區(qū)他們接受先進知識的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學習。農(nóng)村人民需要先進的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設的更加美好。
農(nóng)村的孩子非?？释轮R，除了在課本上學到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學生視野應當引起當?shù)亟逃龣C構(gòu)的高度重視，也是每個支教志愿者應當給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。
作為一個山區(qū)孩子，上大學是他們畢生的夢想，在大學校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學，但是二者的見解思想，個人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差別，我認為原因就在于教育機會的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。
而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學畫畫，學電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學過英語。我希望山區(qū)的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區(qū)的孩子都能夠考上大學，將來把自己的家鄉(xiāng)建設的更加美好。
學生社會調(diào)研心得體會篇四
市政府辦公室的目標定位是當好全市政府辦公室系統(tǒng)的“排頭兵”,這就要求我們每名同志都應把自己的工作做成全市的標桿、表率，因此學習的重要性不言而喻。首先應加強政治理論學習，深化對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的理解，做政治上的明白人;其次，應加強業(yè)務知識學習，結(jié)合督查工作充分運用領導批示、建議提案、常務會議等平臺，對新形勢新要求和新問題，按照創(chuàng)新工作的思維，進行流程再造，工作效率再提高。
二、把問題作為導向抓好調(diào)研。
當前我市已進入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快新舊動能轉(zhuǎn)換和打好系列攻堅戰(zhàn)的重要時期。新時代新形勢對我們提出了新要求，自己作為辦公室工作人員應發(fā)揮好參謀助手作用，不等、不靠，帶著問題深入基層，了解實情，扎實細致的開展研究，找出問題癥結(jié)，開出管用良方，通過“發(fā)現(xiàn)問題-解決問題-再發(fā)現(xiàn)問題-再解決問題”的過程，為領導及時掌握情況、科學決策、指導工作提供參考。
三、把落實作為工作根本不打折扣。
落實是政府工作的生命力，督查是推動工作落實的關(guān)鍵。按照“服務無止境、督查無窮期”的科室品牌，在辦理各級領導批示件的過程中，應深切領會領導的思路，深刻理解當前重點工作，有針對性的去督辦落實;在辦理人大代表建議、政協(xié)提案和群眾來信過程中，應準確的把握我市經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大問題和涉及群眾切身利益的切實問題，及時的與部門溝通協(xié)調(diào)確保群眾訴求落實到位;在籌備市政府常務會議過程中，應先行掌握了解中央，省委、省政府和市委重要會議精神及我市的重要工作情況和重大決策部署，確保議題審核精準到位。
學生社會調(diào)研心得體會篇五
在辦公室領導的關(guān)愛支持和機關(guān)黨委的統(tǒng)一安排下，我有幸參加了團工委組織的“百村調(diào)研”實踐活動。在總書記于_年視察過的四川儀隴縣日興鎮(zhèn)白塔村，利用五天調(diào)研時間，通過走訪、慰問、座談、參觀等形式，進一步加深了對“三農(nóng)”問題的認識和理解，以個人視角承載了許多難忘的片段。希望這一幀幀、一幅幅以意識流形態(tài)記錄的畫面，能夠描繪出那方紅色土地上的山、水、人，一卷心中永遠珍藏的難忘回憶。
青山間、綠水畔、白云邊。
——旖旎風光無限，嘆問誰愿在此久居。
儀隴縣坐落于川東北嘉陵江畔，幅員1767平方公里，歷史久遠，早在公元5_年就已建縣。這是一方神奇的土地，一批批熱血兒女從這里走出，僅1935年就有1萬多人加入中國工農(nóng)紅軍，5000多人血灑疆場;這是一片令人自豪的土地，誕生了一代偉人、三軍總司令、共和國的開國元勛朱德元帥，培育了“為人民服務”的光輝典范張思德同志，是川陜革命根據(jù)地的重要組成部分，獲得了“對中國革命做出特殊貢獻”的殊榮。
白塔村，因其村中山上有一座建于清朝的白塔而得名。過去這里靠天吃飯，靠雨飲水，世代為水所困，缺水程度堪用“水資源比老百姓眼淚還吝嗇”來形容?？倳浺暡旌?，在各方支持下，解決了26萬人的飲水難問題。白塔村也抓住這一機遇，開展扶貧項目對接，村里面貌發(fā)生了很大變化。尤其是水利工程建設取得了重大成就，完全解決了人畜飲水問題，農(nóng)田灌溉也得到很大改善;農(nóng)民生活居住條件得到較大改觀，很多村民自建了樓房，購置了家電。
擇高處放眼整座村落，巍巍的青山、翠綠的蒼柏、裊裊的青煙、錯落的梯田，加之被一片靜謐、祥和的云霧所籠罩，無異于如詩如畫的美景仙境，再配上鳥兒歡快清脆的鳴唱，真是難以不為這動靜相伴、渾然天成的山川秀美所動容。在體會原生態(tài)的自然風光，領略雄渾浩蕩的山野魂魄之時,難免會有種渴望通過激揚文，鐫刻、鎖定和承載這美好的沖動。
村里安排下，我們小組7人分別住進了門前通路的3戶農(nóng)家，位于村中3個不同的社，形同三角形的三個頂點，散落分布在村莊中。拋除該村586米的海拔高度，三戶間彼此直線距離不超過500米，可面對山上山下的海拔落差和九曲回腸依山而建的綿延小路，小組成員每聚首1次，都要走1個多小時，近10里山路。雖無法深切體會“蜀道難，難于上青天”，那種山路的陡峭坎坷，卻已著實讓我們領會到了“看著近，騎死馬”的交通不便。
走進白塔村小學，映入眼簾的不僅有鄉(xiāng)村孩子那倍感親切的質(zhì)樸笑容和帶著好奇的求知目光，還有狹小老舊的教室及殘缺破損的桌椅。這是一所僅有2名鄉(xiāng)村教師，只能開設3個班級的私立學校。教學條件的極度有限，仍無法壓制農(nóng)村孩子渴望獲取知識的夢想，以及農(nóng)村家長望子成龍成鳳的期盼。這種現(xiàn)實場景的沖擊力不免令人心生酸楚，當城市里已非常重視學齡前兒童早期教育，追求不讓孩子“輸在起跑線上”時，仍有多少農(nóng)村孩子還在把獲得九年義務教育當作一種奢求。
經(jīng)濟發(fā)展過程中，自然風光之美麗與工業(yè)發(fā)展之富饒，兩者間往往是相悖的。伴著自然風光的青山綠水已被城市發(fā)展的鋼筋水泥所淹沒或取代，自然景觀的缺失已成為現(xiàn)代城市的悲哀，“富饒的地方不美麗，美麗的地方不富饒”，亦然已成為具有諷刺意味的真實寫照。對于久居城市的人，沉浸在秀美的自然風光中稍作停留，很難不心生留戀，但面對道路、交通、教育、衛(wèi)生等一系列基礎設施都非常滯后的農(nóng)村現(xiàn)狀，即便具有詩情畫意也很難笑對生活不便的殘酷現(xiàn)實。努力在腦海中勾勒出定居于此的場景，可那種境遇真的很難想像。
我不深刻，但這一情形卻無法令我不深思……。
學生社會調(diào)研心得體會篇六
為期兩周的金工實踐結(jié)束了，就像軍訓一樣，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂。這一周開始上課了，沒有了白天實踐的勞累，但看著機電專業(yè)的同學也跟我們前兩周一樣去實踐，心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實踐要求，圓滿地完成了2周的實踐?！敖鸸嵺`”是一門實踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實的實踐我懂得了很多。
大概大多數(shù)學校的理工科的學生都要進行金工實踐吧，身為裝控專業(yè)的學生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快，那么突然，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課，沒想到開學第一課就是金工實踐，有驚喜也有恐懼，驚喜的是傳說中的金工實踐終于來到我們身邊，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足；另一方面恐懼是因為不知道實踐是什么樣子，會不會像傳說中那么臟，那么勞累。
知悉要去金工實踐，我們一個個都拿出“壓箱寶”——軍訓服，因為軍訓服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服”。第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓服，向著三區(qū)后面的金工實踐工廠出發(fā)，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去，這讓我仿佛又回到上學期的軍訓生活。我們從老師口中得知，這次實踐為期兩周，在這兩周里，我們要學習鉗工和機加工兩個大項，第一周我們要學習鉗工，老師把全部同學召集在工廠門口，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機械和設備，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認識鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解比較到位，再加上后來回宿舍時有上網(wǎng)去百度了解一下，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工、機械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛，鉗工的主要任務是加工零件，一些采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成，如零件加工過程中的劃線，精密加工以及檢驗及修配等。另外，在裝配，維修設備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系，所以一個理工科的學生去實踐接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到，鉗工是機械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當悠久的歷史，雖然各種機床的發(fā)展和普及，逐步使大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。
隨著我們初步了解鉗工，接下來就是實際操作了，要知道只有理論沒有實踐是不行的，所以在老師的引導下，我們一大班人進入到工廠里面，里面擺著很多大長桌，每個桌子兩邊有四個工作臺，桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng)，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作臺的人員，在工作臺上裝配著一個臺虎鉗，在臺下邊有一個有個工具箱，其實就是個抽屜，里面放著我們這次鉗工實踐所需的各種工具。老師叫我們各自找到自己的工作臺，然后打開工具箱，檢驗一下里面的工具有沒缺失或者損壞的，當我打開抽屜的時候，映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西，橫的豎的，圓的扁的，大都長著我不認識的樣子，幸好里面有一張工具清單，借助它們特征才一一把它們辨認出來。我們的任務很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母，因為鉗工大部分是手工操作，所以沒經(jīng)過訓練的我們在開始的時候很吃力，手都快斷了，但我們在磨練中不斷熟悉，懂得如何正確使用工具，由于操作方法的改正，我們逐漸沒那么吃力了。到第四天的時候，手中的螺母已經(jīng)成型了，至少在我看來，它已經(jīng)完成了。螺母的完成是對我這幾天辛勤勞動的一個鼓勵。因為看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，感到很有成就感。
因為適應的很快，所以時間也不知不覺中悄悄的溜走了，一周的鉗工實踐很快就過去了。接下來就是機加工實踐了，相比鉗工，機加工這邊一個個“龐然大物”讓我們好奇心瞬間爆發(fā)，不過同時機加工這邊的危險性也比鉗工那邊大得多，因為那些冷冰冰的家伙可沒有感情，力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的。其實整個金工實踐下來，無論是鉗工還是機加工，老師們一直都在強調(diào)的問題就是安全，“安全生產(chǎn)，文明施工”時常在我們耳邊回響，提醒著我們注意安全。由于是操作機械，所以機加工這邊要比鉗工那邊輕松不少，不過同時這邊對零件加工的精度要比鉗工高很多，稍有一走神，不是車多了就是車偏了，讓我們很是頭疼。車床的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速，左右手在走刀、進給時的相互配合等。有一句古話說得好：“熟能生巧”，我們在一次次失敗中，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧，兩手在操作過程中變得很協(xié)調(diào)，能靈活的調(diào)整車削速度和控制進給量，最終通過我們熟練技巧和不懈努力，創(chuàng)造出一個個精美的零件。除了車床外我們還接觸了銑床和刨床，它們都是用來加工平面的，我們在老師的仔細講解下，掌握了這些現(xiàn)在機器的操作方法，按老師的話來說，這對我們以后的就業(yè)很有幫助，因為現(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么，而是你會干什么。
這些天的實踐，讓我懂得了很多，實踐是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也非凡有意義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實際把握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，我們感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。雖然有時候真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠不足，但這些其實就是在鍛煉我們，為我們以后出去能夠盡快適應工作打下堅實基礎。我感覺這次金工實踐對我們來說是相當必要的，因為大家今后或多或少都會接觸到這些機器，今天不去學習，以后去社會上學習有可能是要付出很大的代價的。
在實踐中，理論和實踐是很重要，兩者要互相結(jié)合，有時候你空有理論，卻找不到實踐的機會，那么沒有人會認可你的能力，再簡單的事也要認真去實踐；同時有時候我們太看輕理論知識了，以為自己能掌握了，覺得十分簡單，在老師講解示范時沒有認真聽，以至在動手時出了錯誤。所以我認為兩者要統(tǒng)籌兼顧，互相滲透。實踐中，我們的角色是工人，所以我們更應該意識到我們肩上所扛著的責任，身為一個工人，最重要的就是在安全的前提下，遵守各種規(guī)章制度，正確操作機械，從而生產(chǎn)出符合標準的產(chǎn)品。所以在實踐的過程中，有一個詞很重要，就是安全，鉗工的老師說過：“我沒要求你們在這一個星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧，這也是不可能，但是有一點一定要做到，就是安全生產(chǎn)，文明施工！”所以在施工之前，我們必須了解各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等。
還有一個很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣子，態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要端正，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進入一個企業(yè)，我們必須遵守他們的規(guī)則，如上下班制度，很多同學實踐了第一天以后就變成老油條了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把實踐看在眼里的樣子，我很慶幸大學有這樣一門課程讓我去實踐，去學習，因為在學校里你還是學生，在這里你如果不學，去到社會里學習東西有時真的是要付出很大代價的。
在實踐我學到的還有一個就是團結(jié)精神，小的來說，有時候一臺機器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契，分工要明確，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來說，大家都在一間廠里面工作，本來就應該互幫互助。在實踐中，同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實踐更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！
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學生社會調(diào)研心得體會篇七
在趙xx老師的帶領下，我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。五周的實習一晃而過，在實習期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達到夯實專業(yè)基礎，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深：
好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。托三班共有21個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責、科學教育，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
1、在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識。
在這五周的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學的原則與方法、游戲活動的`組織和指導、課程設計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學一起交流教學心得，總結(jié)教學的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經(jīng)常一起學習探討。與同學們一起認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結(jié)經(jīng)驗，正如同學們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?BR> 2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣托班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一起游戲一起學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。
學生社會調(diào)研心得體會篇八
如今，隨著生活水平的提高以及對顏值的更高追求，大學生這一年輕群體正越來越注重自身形象的打造，在化妝品方面的投入也是逐年增加。據(jù)《中國美妝》雜志聯(lián)合大學生美妝服務知名品牌校妝網(wǎng)最新共同發(fā)布的《中國二、三線城市95后女大學生美妝消費調(diào)查報告》顯示：女大學生月均生活費普遍在1000-1500元左右，而單在化妝品方面的投入就保持在200-300元。
有行業(yè)人示指出，近幾年，大學生的.消費水平和形象意識有了很大的提升。所以，相比以前買20-50元左右的化妝品，現(xiàn)在大學生普遍能接受100元左右甚至更好的產(chǎn)品。
校妝網(wǎng)市場調(diào)研負責人表示，目前中國共有3700萬名在校大學生，每年的消費額可達2400億元，預估化妝品就擁有400億元的市場份額。從這些相當可觀的數(shù)據(jù)來看，大學生消費群體無疑是化妝品市場的潛在生力軍。
與此同時，不少美妝企業(yè)“醉翁之意還不在酒”，他們更看重對潛在消費者的培養(yǎng)，為品牌的未來發(fā)展做鋪墊。校妝網(wǎng)市場調(diào)研負責人告訴記者，在中國，大部分人是從大學開始學護膚和化妝的，如果此時某個化妝品品牌能夠提早占據(jù)某位消費者的心智，那等于這位消費者成為該品牌忠粉的幾率大大增加，同時，消費者一旦習慣了某品牌化妝品，一般不會輕易更換。由此可看出大學生市場可見和未見市場的巨大，也難怪有美妝企業(yè)在校園免費派送也要擠入這塊市場。
不過，對于化妝品的使用，大學教授黃老師認為，隨著生活水平的提高，大學生愛美是非常正常的現(xiàn)象，使用化妝品后，有利于她們提升自信心，增強人際溝通與交往。但愛美還是要適度，不要過于濃妝艷抹，學習還應放在首位。
學生社會調(diào)研心得體會篇九
近期，我們團隊開展了一項關(guān)于農(nóng)村社會調(diào)研的工作，深入農(nóng)村了解了當?shù)鼐用竦纳钋闆r與狀況，同時了解了農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟、教育和環(huán)境等方面的現(xiàn)狀。在這次調(diào)研中，我們得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我們更加深刻地理解了農(nóng)村的問題和需要解決的挑戰(zhàn)。本文將通過五個部分來分別探討這些體會和經(jīng)驗。
一、農(nóng)村發(fā)展需要持續(xù)關(guān)注。
在春節(jié)期間的調(diào)研中，我們深入了解了農(nóng)村地區(qū)的基本情況，并發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵問題。比如，部分農(nóng)村收入持續(xù)下降，很多人仍然貧困，家庭數(shù)量不斷增長。此外，很多地區(qū)對于農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理的支持仍然有限。這些問題的根源不在于農(nóng)民本身，而是由于整個農(nóng)村發(fā)展層次低下所導致的?，F(xiàn)在，政府和社會應該引起足夠的重視，從政策層面對農(nóng)村發(fā)展問題作出更為精準地解決，為更好地帶動農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展創(chuàng)造條件。
二、城鄉(xiāng)差異需要縮小。
當我們走訪了不同農(nóng)村和城市地區(qū)之后，發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)差異已經(jīng)非常明顯。例如，在很多地區(qū)，城市市區(qū)的教育、就業(yè)和生活水平明顯高于鄉(xiāng)村地區(qū)，這種差異導致了不平等的待遇和機會。所以，政府和社會組織應該更好地支持鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展，加強城鄉(xiāng)合作，在逐漸減少這種城鄉(xiāng)隔離的同時，為更多的鄉(xiāng)村人民帶來同樣的機會和待遇。
三、環(huán)境保護需要積極參與。
在農(nóng)村地區(qū)進行調(diào)研的過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多污染問題和環(huán)境衛(wèi)生問題相對嚴重，比如垃圾運輸、垃圾處理方式不合理，甚至污染已經(jīng)影響到當?shù)氐氖称钒踩珕栴}。這是急需得到治理的問題，需要政府和志愿者限制這些地區(qū)的污染來源和改善情況，行動起來積極參與全國人民的環(huán)保事業(yè)。
四、文化遺產(chǎn)保護需要加強。
在田野文化保護和傳承方面，我們認識到，一些當?shù)貧v史文化遺產(chǎn)已經(jīng)面臨嚴重的破壞、消失和遺忘的風險。這些文化遺產(chǎn)代表了人類的頂尖智慧、創(chuàng)造力和文化財富，也是我們自己的歷史和文化傳承。我們希望政府和公民社會能夠在這些遺產(chǎn)的保護和重建方面給予更多的關(guān)注和重視，并制定相應的保護政策和法規(guī)。
在調(diào)研中，我們深刻體認到社會民主化的過程需要通過更好的信息交流和社會情況了解來推進。調(diào)查研究是推進社會進步和以人為本的方法，促進公民社會和政府互動。通過此次調(diào)研的方式，我們將繼續(xù)深入了解這個世界的不同角落、專注于我們的困難和挑戰(zhàn)所在的區(qū)域，創(chuàng)造更好的社會環(huán)境，推進更好的社會條件。
學生社會調(diào)研心得體會篇十
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
2014年7月12日，我來到了廣東省佛山市里水鎮(zhèn)上的華勝。
實業(yè)發(fā)展（香港）有限公司，從此開始了我的暑假社會實踐活動。這是一家專注于做模具的大型公司，在這里，我將作為一名普通的員工開始體驗在工廠里上班的艱辛。
第二天，我就開始了我的工作。初次來到這里，面對著那些。
長期在這里工作的員工，我簡直就是一個小娃娃，什么都不懂，所以我就不時的問我的師傅，這怎么弄，那怎么弄，好像真有點白癡。用了一上午我差不多搞明白了我的工作，這樣我就好在下午的工作中好好工作了。
后來我便開數(shù)控車床了，做的是數(shù)控方面的事，但做的是很沒有挑戰(zhàn)的事，小學生都會做。來的時候，多虧親戚介紹才有如此機會，但進廠，上班沒有任何的特殊，在外企的管理制度很嚴。剛開始的時候真的想一走了之。又覺的對不住親戚，再說就這么走了，什么都沒有學會就走了，也太對不起自己了，連這點毅力都沒有。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，在這次的打工生活中收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。，做的是數(shù)控方面的事，算是專業(yè)對口吧。但做的是很沒有挑戰(zhàn)的事，小學生都會做。來的時候，多虧親戚介紹才有如此機會，但進廠，上班沒有任何的特殊，在外企的管理制度很嚴。剛開始的時候真的想一走了之。又覺的對不住親戚，再說就這么走了，什么都沒有學會就走了，也太對不起自己了，連這點毅力都沒有。
本以為可以將自己學的知識派上用場，學些新的知識。但是現(xiàn)實和理想是有差距的。一個在校生，沒有天才的智慧和動手能力，沒有任何的工作經(jīng)驗，想想別人憑什么讓你做那些事。工廠又不是學校，他們的管理者不是傻瓜，讓你來實習，學習他們的東西，做了那么的幾天學會了就走人。沒有任何的工作經(jīng)驗，讓你去操作那些昂貴的設備。人家想要的是有技術(shù)有經(jīng)驗的人。我當時的想法真的好幼稚。
技術(shù)是沒有學到什么，但是看的所感想還是有那么點兒。以后無論到了哪兒，自學能力都是很重要的，以后沒有老師教你，只有靠自學。而大學里面的教學方式，教你的更重要的就是自學能力，這樣的能力終身受用。我們的科長就是個很好的例子，大學讀的是城市建設，畢業(yè)后的工作是機械方面，那全是靠自學，這樣的能力就是教育的真正的本質(zhì)?；畹嚼希瑢W到老，那不是喊空話，說套話，是實實在在的話。當今社會的知識技術(shù)更新實在太快了，為了生活，逼你不得不去學習。不然就很有可能在這競爭激烈的社會中被淘汰。
還有個體會就是盡可能的多培養(yǎng)一些興趣愛好。體育，文藝等等方面的，這樣的話就會多些機會來展現(xiàn)自己的個性風采。說白了，你就會多些機會引起領導的注意，就更機會得到賞識，得到提升。前提是你要有真正工作能力。
不管怎么說，這次的打工經(jīng)歷還是很值得我懷念的。盡管有喜有憂，但是我還是有了頗多的收獲。雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗無非就是我們所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就顯現(xiàn)出來。我們除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識產(chǎn)。知識轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗的和鍛煉。
在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性。或益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個終點，也是一個起點。我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
也許這就是打工生活的全部吧！雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
學生社會調(diào)研心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
社會調(diào)研作為一種集體行動，在當今社會中起著重要的作用。進行社會調(diào)研不僅可以幫助我們了解社會問題的根源和解決方案，還可以增強我們的綜合能力和思考能力。在這次社會調(diào)研活動中，我深刻體會到了調(diào)研的重要性，并且獲益匪淺。
第二段：調(diào)研目標和方法（250字）。
在社會調(diào)研開始之前，我們團隊首先確定了調(diào)研目標和方法。我們希望調(diào)研農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀及其原因，并尋找可能的解決辦法。為了達到這個目標，我們采取了多種方法，如問卷調(diào)查、實地訪談和文獻閱讀。通過問卷調(diào)查，我們能夠了解到留守兒童的家庭背景和教育狀況。實地訪談則幫助我們直接聽取留守兒童及其家長的經(jīng)歷和想法。文獻閱讀則是為了更好地了解該問題的歷史背景和社會影響。
第三段：調(diào)研結(jié)果（350字）。
經(jīng)過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童問題的根源是多方面的。首先，由于農(nóng)村勞動力外出務工，留守兒童成為無人照料的弱勢群體。其次，由于農(nóng)村教育資源不足，留守兒童的受教育機會也大大減少。此外，一些留守兒童還面臨安全問題和心理健康問題，他們經(jīng)常感到孤獨和無助。盡管如此，我們也發(fā)現(xiàn)一些解決這個問題的方法。例如，可以通過增加農(nóng)村教育投入，提高留守兒童的教育水平。同時，政府還可以加強對留守兒童和他們家庭的關(guān)愛和扶助，為他們提供更多的幫助和支持。
通過這次社會調(diào)研活動，我深刻體會到了調(diào)研的重要性。調(diào)研使我了解到了趨勢和模式背后的真正原因，幫助我更全面地認識社會現(xiàn)象和問題。同時，通過調(diào)研，我還發(fā)現(xiàn)了解決問題的可能途徑，從而可以為社會作出積極的貢獻。此外，調(diào)研還提高了我的團隊合作能力和表達能力，讓我學會了如何與他人有效溝通和合作。這些能力對于我未來的學習和工作有著重要的意義。最后，調(diào)研也讓我更加關(guān)注社會問題，并激發(fā)了我對社會公益事業(yè)的熱情。我將積極參與更多社會調(diào)研活動，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)（200字）。
社會調(diào)研不僅可以幫助我們了解社會問題的背后原因和解決辦法，還可以增強我們的綜合能力和思考能力。通過這次調(diào)研活動，我深刻體會到了調(diào)研的重要性，并且明白了解決問題的可能途徑。此外，調(diào)研還提高了我的團隊合作能力和表達能力，讓我更加關(guān)注社會問題。我將積極參與更多的調(diào)研活動，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。通過這次調(diào)研，我收獲良多，也意識到了每個人都應該努力為社會作出貢獻。
學生社會調(diào)研心得體會篇十二
第一段：介紹社會調(diào)研的背景和意義（200字）。
社會調(diào)研是一種全面了解社會現(xiàn)象和問題的手段，通過調(diào)研可以獲取大量的信息和數(shù)據(jù)，為社會的發(fā)展提供有效的參考和依據(jù)。社會調(diào)研有助于了解民眾的需求和意愿，發(fā)現(xiàn)社會問題并提出解決方案，促進社會進步和改革。
第二段：講述我參與的社會調(diào)研項目（200字）。
近期，我參與了一項關(guān)于城市垃圾分類的社會調(diào)研項目。我們小組花費了幾個月的時間，深入了解了不同社區(qū)的垃圾分類情況并與居民進行了訪談。通過問卷調(diào)查和實地觀察，我們整理和分析了大量的數(shù)據(jù)，為推進城市垃圾分類工作提供了有力的依據(jù)。
第三段：總結(jié)調(diào)研過程中的所見所聞（300字）。
在調(diào)研過程中，我深刻地意識到城市垃圾分類工作的重要性。我看到了有些社區(qū)垃圾分類工作已經(jīng)取得了較好的成效，但也發(fā)現(xiàn)了一些社區(qū)存在垃圾分類意識淡薄、設施不完善等問題。通過與居民的交流，我了解到有些人對垃圾分類的概念還存在誤解，而有些人雖然認識到了垃圾分類的重要性，但由于缺乏支持和便利的設施，選擇性參與的意愿不高。這些觀察和發(fā)現(xiàn)使我深感加強宣傳教育和完善設施建設的緊迫性。
第四段：反思社會調(diào)研的價值和局限（300字）。
社會調(diào)研是一個復雜的工作，需要嚴謹?shù)姆椒ê拖到y(tǒng)的思考。在調(diào)研過程中，我深刻領悟到準確的問題設計和合理的樣本選擇對調(diào)研結(jié)果的影響巨大。同時，調(diào)研過程中也暴露了我們面臨的一些困難，比如時間和人力的限制，以及與被調(diào)查者的溝通難題等。因此，我們需要充分考慮這些局限性，并努力提高調(diào)研質(zhì)量，確保分析和結(jié)論的準確性。
第五段：對未來的展望和建議（200字）。
社會調(diào)研是一項具有廣闊前景的工作，我們需要不斷學習和提高自己的專業(yè)能力。為了更好地服務社會和推動社會進步，我們需要加強與相關(guān)部門和組織的合作，共同努力解決社會問題。同時，我們也要積極利用現(xiàn)代科技手段，提高調(diào)研效率和精確度。只有這樣，我們才能更好地回應社會的需求，并為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過參與社會調(diào)研項目，我深刻意識到了社會調(diào)研的重要性和價值。調(diào)研是了解社會現(xiàn)象、解決社會問題的重要手段，而精確和全面的社會調(diào)研則是保證調(diào)研成果的準確性和可信度的關(guān)鍵。在以后的工作中，我將不斷提高自己的調(diào)研能力，并積極探索新的調(diào)研方法和手段，為社會的發(fā)展和改革做出更大的貢獻。
學生社會調(diào)研心得體會篇十三
社會調(diào)研是社會科學中一項重要的研究方法，通過收集和分析實際的社會數(shù)據(jù)，可以幫助我們了解社會現(xiàn)象的發(fā)展趨勢和解決問題的途徑。近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和變化，新的話題如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，成為社會調(diào)研的熱點。本文將圍繞著這些新話題展開討論，分享我在調(diào)研過程中的心得體會。
第二段：新話題的選擇和限定。
在社會調(diào)研中，如何選擇和限定新話題是非常關(guān)鍵的。首先，我們需要關(guān)注社會的熱點問題，選擇那些與社會發(fā)展密切相關(guān)的話題，比如人工智能的影響、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展等。其次，我們還可以從社會輿論中收集信息，關(guān)注社交媒體上的熱門話題，以及政府部門發(fā)布的相關(guān)政策和報告，以此來為我們選擇新話題提供參考。
第三段：實施調(diào)研的方法和步驟。
在進行社會調(diào)研時，我們需要制定詳細的調(diào)研計劃，明確調(diào)研的目標、范圍和方法。一方面，我們可以采用問卷調(diào)查、深度訪談、參與觀察等方法收集數(shù)據(jù)。另一方面，我們還可以利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行數(shù)據(jù)爬取和分析。在實施調(diào)研的過程中，我們要嚴格把關(guān)數(shù)據(jù)的質(zhì)量，避免因樣本選擇和數(shù)據(jù)處理不當而導致的調(diào)研結(jié)果失真。
第四段：調(diào)研過程中的困難和挑戰(zhàn)。
在進行社會調(diào)研時，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先，由于新話題的研究較少，相關(guān)數(shù)據(jù)和文獻資源相對匱乏，這給調(diào)研過程帶來了一定的困難。其次，新話題一般較為復雜，涉及面廣，我們需要有多學科知識和研究方法的綜合運用。另外，社會調(diào)研常常涉及到敏感問題和個人隱私，我們需要注意保護調(diào)查對象的合法權(quán)益。
第五段：調(diào)研成果的應用和啟示。
社會調(diào)研的最終目的是為社會發(fā)展和問題解決提供參考和依據(jù)。新話題的研究成果可以為政府決策、企業(yè)戰(zhàn)略和個人生活等方面的決策提供有力支持。此外，社會調(diào)研也對我們個人有很大的啟示，它可以幫助我們更好地了解社會，拓展視野，提高問題解決能力，并且在一定程度上提升我們個人的社會責任感。
總結(jié)：
社會調(diào)研是一項重要的研究方法，它可以幫助我們了解社會現(xiàn)象的發(fā)展趨勢和解決問題的途徑。新話題的研究成為社會調(diào)研的熱點，它關(guān)注社會的熱點問題，選擇和限定合適的調(diào)研話題。在調(diào)研過程中，我們需要制定詳細的調(diào)研計劃，選擇合適的調(diào)研方法，并嚴格把關(guān)數(shù)據(jù)的質(zhì)量。然而，進行社會調(diào)研也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)不足、問題復雜和隱私保護等。最終，社會調(diào)研的成果可以為社會各個領域的決策提供支持，同時也對我們個人的成長和發(fā)展帶來啟示。通過社會調(diào)研，我們可以更好地了解社會，提高問題解決能力，并發(fā)揮我們的社會責任感。
學生社會調(diào)研心得體會篇十四
通過這幾周的社會實踐調(diào)查，自己從現(xiàn)實生活中切身感受到和學習到很多東西，覺得自己又有了新的成長和認知。
完成一項實踐調(diào)查報告，特別是需要團隊合作的實踐作業(yè)，選好隊員是至關(guān)重要的，這些隊員需要的一項最重要素質(zhì)就是對于實踐活動積極主動，愿意承擔相應的責任和義務。我們組隊員在這次實踐調(diào)查活動中都很主動，對于自己的任務都很用心。當我聽到別的同學抱怨的時候，我覺得自己特別幸運。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己。或許我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。
實踐調(diào)查需要盡心做好前期準備，明確實踐活動的主題和調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務安排等。這些都是全體組員一起商討的，當然，在討論的過程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期準備后，在這幾周的實踐中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說修改了一些調(diào)查內(nèi)容，又在報告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的，它的完成需要根據(jù)實際進行反復的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。
在這次實踐活動中，我?guī)拓撠煼职l(fā)問卷的同學分發(fā)問卷。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時間或愿意幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實換個立場也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀儯c他們耐心溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實，這讓我們知道，我們不能把事情強加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務完成的很好，讓自己很滿意。我們已經(jīng)是大學生了，從某個程度說，大學就是半個社會，我們除了好好學習課本知識，很重要的一點就是學會與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識更重要的一項基本技能。而掌握好這項技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。這就要要求我們理論與實踐相結(jié)合，多接觸社會上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識，為以后邁入社會做好準備。
這次社會實踐活動也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不同以往只是學習和上網(wǎng)的新的感受，體會到了理論結(jié)合實踐的一種現(xiàn)實感，都覺得課本知識也不是那么刻板，其實也可以用很多方式來實現(xiàn)它們的實際意義。增強了我們學習知識的信心和動力。
一葉知秋，一片落葉見證一個季節(jié)，一次活動見證一次認識，感想是來自于對社會的新的經(jīng)歷，大學社會實踐活動給我很多的感想。這些體會使我受益終身。
苦黃的樹葉才知道秋風的無情；鵝卵石才知道水的侵蝕；通過大學生社會實踐活動我才認識到自己的渺?。徊胖雷约旱牟蛔阒幪?！
大學只是社會的冰山一角，是社會的一個縮影，然而它畢竟不是社會，與社會有太大的區(qū)別，社會是一個大染缸，是冷酷無情的，是一個競技的平臺，在這里沒人會憐憫你，你只有用自己的能力證明自己，這里有各種形形色色的人，你必須學會如何辨認好人與壞人。如何使自己更有價值地存在！
大學生社會實踐活動給我們提供了一個認識社會的平臺，可以讓我們早一點認識這個我們將來要生存的環(huán)境。在這次活動中我感受很深，到了很多的寶貴經(jīng)驗，這是用金錢所買不到卻是受益終生的！ 從小事做起，事情有大有小，不要一心只想做大事，這樣最終是要以失敗告終的，俗話說得好“一屋不掃何以掃天下！”一件小事做不好又怎么可能做好大事呢？事情是由小變大的，我們只有先做好一些小事情，從中積累經(jīng)驗，再慢慢的學著做一些大的事情，不能急于求成，它是一個連續(xù)的過程，不能有間斷的非飛躍，不要以為我們是大學生很了不起，對小事情就不屑一顧，要知道小事情是做大事情的墊腳石，一個機器缺少一個螺絲釘就可能不能正常運轉(zhuǎn)。
理論與實際相結(jié)合。理論知識學得好不一定能很好的運用到實際中去，理論畢竟只是理論，是前世很多人所積累下來的經(jīng)驗，有的有幾千年之久，而現(xiàn)實卻是在不斷的變化的，那些理論有可能已經(jīng)不在適應這個復雜的社會，我們不能只紙上談兵，不能只學理論或只重視實踐而忽視了兩者之間的聯(lián)系，把兩者分開是不行的，只有把兩者結(jié)合起來才能發(fā)揮出他們的強大的作用！
提高自己的動手能力，我們很多時候都是眼高手低，認為事情像我們想象的那么簡單，過高的評估自己，結(jié)果事情卻事與愿違，在超出原來幾倍的估計下都不能完成，這歸根起來還是我們的動手能力太差，中國學生與外國學生的最大的區(qū)別就是我們的動手能力太差，而學習成績很好，外國的學習卻注重動手能力，這也是外國學生不斷的獲得諾貝爾科學獎而我們直到現(xiàn)在還沒人問鼎一項這樣的世界最高科學獎項，因此要從各方面提高自己的動手能力！
勇敢的面對困難和挫折；要有持之以恒的態(tài)度。萬事開頭難！任何一件事在開頭時都并不好做！主要是我們不了解它，只要我們認識了它，就比較好做了，而往往有一些意志不堅定的人望而生畏；逃避；其實他們都是被它的外表所嚇倒了！困難和挫折隨時隨地都有，我們要勇敢的面對，一切困難都是紙老虎，認識它的本質(zhì)，不要望而止步，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱他就強！勇敢的面對會發(fā)現(xiàn)它并不是像想象的那樣不可戰(zhàn)勝！
于在緊要關(guān)頭不知所措，只要我們充滿信心地去做事情，沒有做不到的只有想不到的！
最后最重要的一點是“一分耕耘一分收獲”，俗話說的好“寶劍鋒從磨礪理出，梅花香從苦寒來”，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，天上是不可能掉下餡餅的，只有付出了辛勤的勞動才能有所回報，品嘗自己的勞動成果才能品味出其中的酸甜苦辣，才會更加的珍惜各種勞動成果。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因 為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非 淺。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與 人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下 堅實的基礎。
只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度， 要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去 兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
農(nóng)村衛(wèi)生工作是我國衛(wèi)生工作的重點，對提高全民族素質(zhì)具有重大意義。改革開放以來，黨和政府為加強農(nóng)村衛(wèi)生工作采取了一系列措施，農(nóng)民健康水平和平均期望壽命有了很大提高，但從總體上看，農(nóng)村衛(wèi)生工作仍比較薄弱。因此，建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是新時期農(nóng)村衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，對提高農(nóng)民健康水平，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，維護社會穩(wěn)定具有重要意義。
一：實踐意義
二：實踐內(nèi)容
（一）訪問姚家壩鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生
（二）走訪鄉(xiāng)村診所
（三）發(fā)放調(diào)查問卷
最后，我發(fā)放了調(diào)查問卷。
（四）上網(wǎng)查詢長沙、浙江、西藏的合作醫(yī)療實施情況。
（五）資料整理與分析
通過對網(wǎng)上查詢資料的整合與調(diào)查問卷的統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)：
第二，新型農(nóng)村合作醫(yī)療的實施效果也有著明顯的差異，分析后，差異主要存在以下幾個方面：
（3）其他政策：新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度本應該是只保大病的制度，但是例如像金州地區(qū)的人民除了報銷大病手術(shù)住院費之外，政府還給予其他的政策來輔助，像報銷適當?shù)拈T診費，給予產(chǎn)婦生產(chǎn)一些額外支柱，這都與政府的惠民政策密不可分。因而，我們可以得到國家下達政策的同時，不同地區(qū)的實施情況扮演更重要的角色。
（六）農(nóng)村合作醫(yī)療存在的問題
（1）政府期望過高，農(nóng)民認識偏低；
（2）機構(gòu)尚未健全，村民報帳費勁；
（3）醫(yī)療價格虛高，患者心存疑慮；
（4）外出人員較多，籌資難度增加。
三：心得體會
看著二十個課題，我甚感迷茫。然而，一次無意中在電視上看到的新聞報道，給了我啟發(fā)。作為一個農(nóng)村人，我正好可以結(jié)合時事熱點，利用環(huán)境優(yōu)勢，進行農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查。
說干就干，次日，我就按計劃開始了走訪調(diào)查。
深入農(nóng)村，使我學到了很多書本上學不到的知識。也正式的了解了“
從群眾中來，到群眾中去”的響亮口號的含義。在實踐中，把個人命運同社會、國家命運聯(lián)系起來，我跟感受到自身的存在感，以及滄海一粟的渺小。這次短暫而充實的實踐經(jīng)歷將是我人生中重要、精彩的一段，對于將來走上崗位也很有幫助。
社會實踐增強了我的'策劃能力。以前總以為曾經(jīng)以為社會調(diào)查不過是發(fā)幾張問卷而已，而當我真正地投入其中時卻發(fā)現(xiàn)，無論是對調(diào)查地點的選擇還是調(diào)查問題的設置，都是經(jīng)過深思熟慮的。調(diào)查人數(shù)過少、調(diào)查人群過于片面，都會直接影響調(diào)查結(jié)果，導致整個調(diào)查活動的失敗。
社會實踐讓我了解真實的社會。形形色色的愛心活動讓我們看到社會經(jīng)濟發(fā)展存在死角，還有很多人身處危機，還有很多人需要我們的幫助。同時，這些活動的開展給人們吃了一顆定心丸，因為大學生怎樣，中國未來就怎樣。大學生對弱勢群體的格外關(guān)注讓我們看到實現(xiàn)大同社會的希望。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。體驗社會百態(tài)，傳遞愛與陽光，在實踐中我與社會共成長，與人們同歡樂。
伊春市一中 李國赫 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?BR> 等業(yè)務有了一定了解和認識，我知道了信用卡與貨幣雖然有著密切的聯(lián)系，但還有著本質(zhì)的區(qū)別，而且銀行信貸的種類就有17種之多。
看得信貸科的阿姨，認認真真做業(yè)務而且每一項工作都那么的有條不紊，讓我感受到她業(yè)務的精湛同時，也認識到，我以后無論學習還是工作中，都應該像阿姨那樣踏踏實實，干一行，愛一行。
這次銀行的調(diào)查活動，使我學到了許多書本上學不到的東西，使我找到了理 論與實踐的最佳結(jié)合點。作為學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)。通過實踐，有助于我們對書本知識理解；通過實踐，可以讓原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對課本理論知識的理解和消化。
這次銀行的調(diào)查活動，不僅讓我學會了如何跟別人去溝通，也讓我能夠在實踐中認識自我、提高素質(zhì)、奉獻社會，而且更有助于我深入了解社會、了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，樹立和落實科學發(fā)展觀確立，明確人生觀都具有很大的影響。
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒 有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、鍛煉了自己的能力，在實踐中提升自己。
作為剛剛考入重點高中的我們，可以說承載了太多太多社會、家庭的壓力和希望，業(yè)余的時間是寶貴的。有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一 環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生——實踐一定是最最值得我們來體會的。
知識有限，能力無限。盡管我所做的這個調(diào)查可能還很膚淺的，但從中我也 學到了很多東西。這些是課本里沒有的，學校里學不來的。今后，我將更加關(guān)注社會這個大家庭，注意它的每一個動向，從中汲取更多的知識。為將來的未知之路打下堅實的基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞， 加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸，才能真正不負家長與社會的希望。
學生社會調(diào)研心得體會篇十五
社會調(diào)研是一種了解社會發(fā)展、掌握社會脈搏的有效途徑。近期，我有幸參與了一項關(guān)于社會治安問題調(diào)研的工作，在調(diào)研過程中結(jié)識了很多有趣的人，學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我的調(diào)研心得和體會。
在進行社會調(diào)研之前，我們需要進行充分的準備工作，包括明確調(diào)研的目的和范圍，制定調(diào)研計劃和問卷，選擇合適的調(diào)研對象等。同時，調(diào)研方法也至關(guān)重要。我們采取了定量和定性相結(jié)合的方式，通過問卷調(diào)查和深入訪談相結(jié)合，以獲取全面的信息。此外，我們還利用了互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進行調(diào)研，以收集更多人們的意見和建議。
在調(diào)研過程中，我們遇到了許多困難。首先是調(diào)研對象的難以獲取。有些人對我們的調(diào)研持懷疑態(tài)度，不愿意配合我們的工作。其次是問卷調(diào)查中出現(xiàn)了一些問題。有些受訪者對問題的理解產(chǎn)生了偏差，導致結(jié)果的準確性受到了影響。此外，時間和資源的限制也是我們面臨的困難。調(diào)研工作需要耗費大量的時間和精力，而我們的任務非常緊迫，這讓我們倍感壓力。
第四段：調(diào)研成果和啟示。
雖然調(diào)研過程中遇到了許多困難，但我們最終取得了豐碩的成果，并汲取了許多寶貴的啟示。通過調(diào)研數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)社會治安問題與人們的教育程度和就業(yè)狀況密切相關(guān)。教育程度較低和失業(yè)率較高的地區(qū)容易產(chǎn)生治安問題。此外，家庭和社會對年輕人的教育和引導也至關(guān)重要。調(diào)研數(shù)據(jù)還顯示，家庭教育和社區(qū)的安全環(huán)境對預防犯罪和維護社會和諧起著重要作用。這些成果為我們提供了解決社會治安問題的思路和方向。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參與社會調(diào)研，我不僅了解了社會的現(xiàn)實問題，還學到了很多有關(guān)社會活動的知識和技能。通過與人們的交流和互動，我深刻體會到了人們對社會問題的關(guān)注和熱情。雖然調(diào)研工作并不容易，但收獲的知識和體會是無法用言語來表達的。未來，我會繼續(xù)參與社會調(diào)研工作，并希望能夠為社會發(fā)展和進步貢獻一份力量。
面對日益復雜的社會問題，社會調(diào)研的重要性日益凸顯。通過調(diào)研，我們可以更好地了解問題的癥結(jié)所在，探索解決問題的途徑和方法。相信隨著社會調(diào)研的不斷深入和拓展，我們能夠更好地理解社會中存在的問題，并為建設和諧社會作出積極貢獻。
學生社會調(diào)研心得體會篇十六
近年來，社會調(diào)研和實踐逐漸成為大學生們提高綜合素養(yǎng)的重要方式之一。我有幸參與了一次社會調(diào)研和實踐活動，在這個過程中，我深刻認識到社會調(diào)研和實踐對個人的意義和價值。以下將結(jié)合個人經(jīng)歷，從準備工作、實踐過程、實踐心得等方面進行體會。
首先，進行社會調(diào)研和實踐活動，準備工作是非常重要的。在我的實踐小組里，我負責策劃整個實踐項目。首先，我們需要選擇一個有價值的研究課題，并與導師進行討論確定。其次，要制定詳細的實踐計劃，包括時間安排、活動內(nèi)容、資源準備等等。此外，還需要組織團隊成員之間的合作，明確分工并確保每個人的工作進展順利。在這個過程中，我深刻理解到準備工作的細致和周密對整個實踐活動的成果和效果至關(guān)重要。
接下來，是實踐過程。在社會調(diào)研和實踐活動中，我選擇了關(guān)注城市中的老年人生活和需求。我和我的小組成員們前往城市社區(qū)養(yǎng)老院，與老人們交流，了解他們的生活情況和需求。我們同時進行了問卷調(diào)查，以獲取更多的數(shù)據(jù)支持。在實踐過程中，我真切地感受到了老年人對關(guān)注和關(guān)懷的渴望。他們愿意與我們交流，分享他們的快樂和困擾。我也發(fā)現(xiàn)，社會調(diào)研和實踐活動是增進人與人之間相互理解和溝通的重要途徑。
在實踐過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)老年人的生活需求與他們的期望和社會資源之間存在一定的差距。有些老人提到的需求，社會上并沒有相應的支持服務。這讓我們深感責任重大，需要與相關(guān)部門和志愿者組織進行合作，為老年人提供更多的支持。其次，即使我們提供了相關(guān)的社會調(diào)研報告和建議，但要推動政府和社會實際行動仍然面臨著一定的困難。這讓我更加意識到社會調(diào)研不僅僅是獲取問題的答案，更重要的是能夠促使社會改進和發(fā)展。
最后，我的實踐心得。通過這次社會調(diào)研和實踐活動，我學到了很多關(guān)于老年人的生活和需求的知識。最重要的是，我深刻認識到作為年輕人應該承擔起社會責任，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。我和我的小組成員們已經(jīng)開始與志愿者組織進行合作，希望能夠為老年人提供更多的支持和服務。此外，我還意識到社會調(diào)研和實踐是一種有效的提高自身綜合素養(yǎng)的方式。通過與他人的交流和合作，我不僅了解了社會的真實情況，更提升了我的溝通、團隊合作和問題解決能力。我相信，這次實踐經(jīng)歷將對我未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
綜上所述，社會調(diào)研和實踐是一種重要的提高綜合素養(yǎng)的方式。通過認真的準備工作，深入的實踐過程，以及對個人的影響和感悟，我深刻認識到了社會調(diào)研和實踐的意義和價值。希望更多的大學生能夠投身于社會調(diào)研和實踐活動中，成為社會進步的推動者和見證者。
學生社會調(diào)研心得體會篇十七
在不斷發(fā)展的今天，社會調(diào)研變得越來越重要。而其中，對農(nóng)村社區(qū)進行調(diào)研顯得尤為必要。我在參與社會調(diào)研中，深入走訪了幾個農(nóng)村社區(qū)，對農(nóng)村經(jīng)濟、文化、教育等多個方面進行了細致觀察和調(diào)查。今天我來談一下我的農(nóng)村調(diào)研心得體會。
第二段：農(nóng)村經(jīng)濟的特點與面臨的問題。
在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的特點與城市經(jīng)濟截然不同。農(nóng)村經(jīng)濟依賴于天氣、季節(jié)、市場等因素，耕地的利用效率較低，經(jīng)濟發(fā)展大多以農(nóng)業(yè)為主。調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，如耕地流失、農(nóng)村環(huán)境治理不善、農(nóng)民收入低等等問題，這些現(xiàn)實問題對農(nóng)村社區(qū)發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。
第三段：農(nóng)村文化的表現(xiàn)及其現(xiàn)狀。
每個農(nóng)村社區(qū)都有其獨特的文化表現(xiàn)。調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村文化對于農(nóng)民的思想觀念、行為習慣、生活方式等方面有很大的影響。而當前，隨著城市化的加速，傳統(tǒng)文化逐漸消失，大批農(nóng)村人口涌向城市。這些農(nóng)民的留守和城市間的文化差異將成為一個重要的問題。
第四段：農(nóng)村教育的現(xiàn)狀與發(fā)展。
調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育的發(fā)展仍有些滯后，學校的學術(shù)水平和設施跟城市學校有差距，很多農(nóng)村孩子都面臨著教育資源匱乏的問題。這對于農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展是一個巨大的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾。
農(nóng)村社區(qū)作為人們生活的重要組成部分，經(jīng)過社會調(diào)研后我們更能夠了解其發(fā)展的問題所在。然而，這些問題不僅需要政府和組織的關(guān)注，也需要我們每一個人的關(guān)注。只有大家齊心協(xié)力，才能讓農(nóng)村社區(qū)更好地發(fā)展，讓農(nóng)民們過上更加美好的生活。
學生社會調(diào)研心得體會篇十八
時間一晃而過，這個假期的時間過得特別的快，這段時間的社會實踐讓我學到了很多的東西。
學校是讓我們學習知識的地方，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華，在社會實踐的過程中不僅是學以致用，更多的是增強自身的實踐能力，學習到書本上沒有的東西，在實踐中我們可以不斷的磨練自己，增長知識深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”。
在這次實踐中，雖然我只是簡單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會到了很多的東西，增強了自己的能力。
在這個不長的實踐過程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛(wèi)生的維護。這些都是很簡單的工作，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的能力，增強我與別人溝通的能力，增強了我的動手能力，我相信經(jīng)過不斷的社會實踐，可以不斷的增強我自己的各方面的能力，在實踐中不斷的學習，不斷的充實。
雖然這份工作，偶爾會覺得乏味，但是我始終相信沒有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個實踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，比如，與人溝通的能力還不是很強，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我，還要更加努力的學習，還要不斷的增強自己的綜合能力，還要不斷的學會協(xié)同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達能力，交際能力。
這次實踐，讓我明白了一個道理，只有多出去走走，做多些實踐性的工作，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能對應的提高自己的能力，才能揚長避短，才能更好的學以致用。
我們學習有良好的學習氛圍和學習環(huán)境，通過這次的社會實踐，我明白了，在我們還在學校的時候，要多珍惜學習的時光，多學一點知識，這樣才能更好的面對，將來工作中可能會遇到的種種問題，這只是一次短暫的社會實踐過程，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我?guī)淼臉啡?，這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光，好好讀書，讀多方面的書，以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的能力，與別人合作的能力，與別人溝通的能力，與別人交際的能力，自己的動手能力，實踐能力。在學校的時候，充分的吸允知識的同時，也要注重自身綜合能力的提高，這樣才能更好的適應社會，融入社會的氛圍中。
經(jīng)過這次社會實踐，我懂得了很多，我會更加的努力。
學生社會調(diào)研心得體會篇十九
在大學學習的過程中，社會調(diào)研是一門不可或缺的課程。通過社會調(diào)研，我們可以深入了解社會現(xiàn)象、問題和矛盾，為社會的發(fā)展提供建議。在前段時間的社會調(diào)研中，我選擇了關(guān)注農(nóng)村教育問題，對我來說這是一個陌生的領域，但也正是因為這個原因，我深感對農(nóng)村教育問題有責任和義務。在這篇文章中，我將分享我的社會調(diào)研心得體會。
在進行社會調(diào)研之前，我首先進行了大量的文獻資料的查閱，了解了關(guān)于農(nóng)村教育問題的歷史、現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。其次，我采訪了一些在農(nóng)村從事教育工作的專業(yè)人士，了解他們的工作經(jīng)歷和對問題的看法。最后，我決定親自走訪一些農(nóng)村學校，觀察教育設施、教師素質(zhì)和學生表現(xiàn)等方面。通過這一系列的調(diào)研方法，我收集了大量的信息和數(shù)據(jù)，對農(nóng)村教育問題有了更深入的了解。
在調(diào)研過程中，我也意識到了一些重要的因素。首先，農(nóng)村教育問題不僅僅是教育資源的不平衡，還涉及到農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、家庭狀況和社會環(huán)境等多方面的因素。其次，社會調(diào)研不僅僅是數(shù)據(jù)的收集和整理，更需要關(guān)注被調(diào)研對象的真實情況和需求。最后，作為年輕的大學生，我們應該發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，積極參與社會調(diào)研，為農(nóng)村教育問題提供可行的解決方案。
通過這次社會調(diào)研，我不僅積累了相關(guān)專業(yè)知識，還提高了自己的社會責任感和社會意識。我意識到，作為青年人，我們應該主動關(guān)注社會問題，積極參與社會實踐活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。在未來的工作中，我將更加關(guān)注農(nóng)村教育問題，并通過自己的努力，為改善農(nóng)村教育狀況做出貢獻。
此外，通過社會調(diào)研，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在調(diào)研的過程中，我與同學們形成了緊密的團隊，共同分工合作，共同完成調(diào)研任務。我們相互交流意見，互相支持和鼓勵，最終取得了圓滿的成果。團隊合作的經(jīng)驗讓我認識到，一個人的力量是有限的，只有通過團隊的協(xié)作才能取得更大的成就。
第四段：對社會調(diào)研的改進建議。
盡管本次社會調(diào)研取得了一定的成果，但我也認識到一些可以改進的地方。首先，應該加強對實地走訪調(diào)研的重視，通過觀察和接觸實際情況，可以更準確地了解問題的全貌。其次，應該加強對社會調(diào)研方法和技巧的培訓，使同學們能夠更加熟練地運用科學的方法進行調(diào)研工作。最后，應該注重社會調(diào)研成果的應用和推廣，使調(diào)研成果真正能夠為社會發(fā)展和問題解決提供參考。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次社會調(diào)研，我不僅僅學到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我對社會問題的關(guān)注和責任感。我相信，只有關(guān)注社會問題，不斷提高自己的能力，我們才能為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。作為一名大學生，我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育問題，并通過自己的努力，為改善農(nóng)村教育狀況作出積極的貢獻。同時，我也期待著在未來的社會調(diào)研中，能夠更加深入地了解社會問題，并提出切實可行的解決方案，為社會的發(fā)展貢獻力量。
學生社會調(diào)研心得體會篇一
4月19日~5月8日，我們走訪了大連理工大學、大連海事大學、東北財經(jīng)大學、大連交通大學等高校，就學校的基礎生活費問題對學生進行了問卷調(diào)查，并在各學校主要食堂拍照記錄飯菜價格。通過調(diào)查大連各本科高校食堂飯菜價格、電費、網(wǎng)費、住宿費，并與大連理工的價格水平進行比較，將結(jié)果用比較直觀的形式展現(xiàn)出來，切實感受到了大工的物價水平究竟在大連各本科高校中處于何種層次。
【調(diào)查方法】。
4月19日上午，隊員前往大連海事大學進行調(diào)研。我們先找教學樓的若干自習室，一對一地發(fā)放問卷，大連海事大學的同學們還很配合。不太明白的地方我們提出來，對方也能很友善地解答。我們對每位參與調(diào)查的同學都贈送了小禮物。之后我們前往了大連海事大學的第三餐廳進行飯菜價格的調(diào)查，拍攝了一些照片進行菜價比較，也問了食堂工作人員一些問題。大連海事大學食堂的價格令我們十分吃驚，因為很多菜品都比大連理工大學要便宜很多。比如同樣的炒飯，在大連理工大學中心食堂要9~10元，而在大連海事大學的第三餐廳只要6~8元。大連海事大學的面食均價也比大連理工低上1元左右。更讓我們稱贊的是，大連海事大學食堂的每一個座位上都有坐墊，十分人性化。而從我們的調(diào)查問卷也可以看出，大連海事大學的學生對于自己的伙食情況比較滿意。
4月20日下午，隊員前往大連交通大學進行調(diào)研。這一次找尋教室的過程一波三折，最終還是將大部分問卷發(fā)放完畢?？赡苡捎谠撔W生大部分為本地人，周末大家都不在校，食堂只有一層的部分門面是營業(yè)的。這也給我們采集資料造成了一定的困擾。
4月23日下午，隊員前往東北財經(jīng)大學進行調(diào)研。我們先去了第二餐廳，拍攝相片收集了足夠的信息。在該餐廳，平價菜窗口的“兩葷一素”搭配僅需7.5元，而在大連理工大學中心食堂，同樣的搭配至少需要9元。之后前往東北財經(jīng)大學的“之遠樓”發(fā)放問卷，同樣也得到了同學們比較積極的反應。從問卷調(diào)查的結(jié)果可以看出，東北財經(jīng)大學同學的每日純伙食費是四所學校最低的。
【調(diào)查結(jié)論】。
5月4日晚上，隊員在大連理工大學的調(diào)查問卷發(fā)放完畢。問卷調(diào)查結(jié)果也滲透著同學們對于學校物價水平偏高的無奈。在四所學校中，大連理工大學的農(nóng)村學生比例最高，每日純伙食費卻是四所學校最高的。對于學?？傮w物價水平的滿意程度，大連理工大學也是四校中最低的。5月9日下午，隊員進行最后一站的調(diào)研—大連理工大學的.中心食堂。我們同樣拍攝了若干照片，并與食堂工作人員進行了友好交談，了解了一些基本情況，得知大連理工大學、大連海事大學、東北財經(jīng)大學三所學校所面對的市場價格是相同的。
除了伙食費，我們對于電費、住宿費、網(wǎng)費等其他基礎生活費用也進行了調(diào)查。其中，電費、住宿費四?；静畈欢?，至于網(wǎng)費，大連理工大學和大連交通大學只采取按流量收費的方式，而東北財經(jīng)大學和大連海事大學提供了按流量和按時間兩種不同的收費方式，更利于學生根據(jù)自己的需求進行選擇。從調(diào)查問卷結(jié)果來看，大連理工大學和大連交通大學的網(wǎng)費消費要高于另外兩所學校。
作為遼寧省物價最高的城市，多年以前大連的高物價就遠近皆知，作為一個沿海發(fā)展城市，自然有著它先天的地理優(yōu)勢，海洋性氣候，更是讓大連被評為全國最適宜居住的十大城市之一。大連的高物價是一個歷史遺留問題，而現(xiàn)在則愈加變本加厲。但是，同樣在大連這個高物價城市，為何大連理工大學的物價水平在大連海事大學、東北財經(jīng)大學和大連交通大學之上呢?這值得我們進一步去探究。
學生社會調(diào)研心得體會篇二
一、概述：
近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農(nóng)村中小學所取得的成績是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的健康軌道。目前，在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務教育“普九”成果，同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。
然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標，致使農(nóng)村教育與當?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。
農(nóng)村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀進行了較為深入的調(diào)查。
二、調(diào)查方式。
我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標準化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標準化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)查，得到豐富的、個性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點采用訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務教育的現(xiàn)狀，共謀改進我鎮(zhèn)義務教育的大計。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務教育的各大主體，分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。
三、農(nóng)村中小學教育現(xiàn)狀及成因分析：
通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務教育的現(xiàn)狀如下：
現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費嚴重短缺。
農(nóng)村中小學教育教學資源的嚴重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費的嚴重不足。最近幾年，國家對教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費，在城區(qū)大興“示范?！薄ⅰ按翱谛！?，不遺余力地標榜個人政績。筆者在一篇教育調(diào)研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣，最后到達農(nóng)村中小學尤其是義務教育學校的幾乎是微乎其微。
由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農(nóng)村中小學基礎教育教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠程教育資源的共享成為了夢想。
現(xiàn)狀二：師資力量薄弱。
筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學中，除了中心小學師資力量相對較為雄厚一點外，其他小學，沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓，大部分是憑借自己日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學歷偏低，知識結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學方法陳舊。六處小學中，市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零;初中學校，稍有改觀。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著我鎮(zhèn)中小學教育教學、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務，談何容易?!
造成農(nóng)村中小學師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學校不得不臨時招聘代課教師，以解燃眉之急。
現(xiàn)狀三：應試色彩濃郁，師生不堪重負。
“考、考、考教師的法寶，分、分、分學生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學教師一直無法走出這一應試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學年末，拿中考升學率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學生成績的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上初中部的老師還要輔導到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。
現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。
重智育輕德育是農(nóng)村中小學教育教學中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學校，有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學生犯錯誤，少數(shù)學生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時，竟然給予縱容和支持。不少學生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學生“滅門慘案”。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育教育的嚴重缺失。
現(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。
農(nóng)村學生“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料，全國大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達到80%以上。這些學生大多返鄉(xiāng)務農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際需要相脫節(jié)，學到的基礎文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當?shù)氐慕?jīng)濟建設中，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費和盲目流動。一些初中畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學校學習深造。因而出現(xiàn)了“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的教育怪圈。
市場調(diào)研報告格式農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化情況的調(diào)研報告新型農(nóng)村社會養(yǎng)老制度調(diào)研報告關(guān)于農(nóng)村村級集體經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)研報告關(guān)于招商引資的調(diào)研報告農(nóng)村小學教育現(xiàn)況調(diào)研報告招商引資調(diào)研報告我市招商引資工作的調(diào)研報告
學生社會調(diào)研心得體會篇三
202x年7月14日，我們懷著無比激動的心情向位于xx南部的xx地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬xx市的xx縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流，認真了解當?shù)厝嗣竦纳盍晳T、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。
xx民風淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源。但由于地理緣故，xx交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的xx縣。因為人才資源稀缺，所以xx市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的xx等市或地區(qū)。
1、掃盲工作仍需繼續(xù)開展。
在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認識漢字，當我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認識怎么辦”。
這句話對于我們大學生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建設高度重視的，新農(nóng)村建設要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識字必然對新農(nóng)村建設的實質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設的進展。
2、農(nóng)村也要加強思想教育。
在我們調(diào)查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設政策時，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設的政策，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。
通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應盡的義務，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學習和生活。
3、及時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道。
這次新農(nóng)村建設調(diào)研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。
作為國家最先進的人才隊伍，我們大學生應當積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡和計算機幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。
的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡和計算機幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。
這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學生應當積極參加課外實踐活動，認真了解當前社會形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎；二是在許多大學生眼里，他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性，對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數(shù)同學來說找到一個合適的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學院應當提供社會實踐基地，為以后的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動；三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，很多隊伍到了當?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當?shù)氐膶嶋H情況，因此他們的實踐活動是在探索中進行的，但是大學生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境，摸清情況準備好好鍛煉的時候，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了。
為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當?shù)氐膶W校溝通，比如在xx小學，我們與小學總務老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學校的硬件設施在整個xx縣來說是比較先進的，學校的'每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學教育來說是非常先進的設備，但是該小學懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。
我們學院對于學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手，因此結(jié)合xx小學的實際情況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學生到這里實習，一來給學生講述課外知識，二來幫助該學校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑。
不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區(qū)他們接受先進知識的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學習。農(nóng)村人民需要先進的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設的更加美好。
農(nóng)村的孩子非?？释轮R，除了在課本上學到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學生視野應當引起當?shù)亟逃龣C構(gòu)的高度重視，也是每個支教志愿者應當給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。
作為一個山區(qū)孩子，上大學是他們畢生的夢想，在大學校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學，但是二者的見解思想，個人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差別，我認為原因就在于教育機會的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。
而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學畫畫，學電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學過英語。我希望山區(qū)的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區(qū)的孩子都能夠考上大學，將來把自己的家鄉(xiāng)建設的更加美好。
學生社會調(diào)研心得體會篇四
市政府辦公室的目標定位是當好全市政府辦公室系統(tǒng)的“排頭兵”,這就要求我們每名同志都應把自己的工作做成全市的標桿、表率，因此學習的重要性不言而喻。首先應加強政治理論學習，深化對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的理解，做政治上的明白人;其次，應加強業(yè)務知識學習，結(jié)合督查工作充分運用領導批示、建議提案、常務會議等平臺，對新形勢新要求和新問題，按照創(chuàng)新工作的思維，進行流程再造，工作效率再提高。
二、把問題作為導向抓好調(diào)研。
當前我市已進入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快新舊動能轉(zhuǎn)換和打好系列攻堅戰(zhàn)的重要時期。新時代新形勢對我們提出了新要求，自己作為辦公室工作人員應發(fā)揮好參謀助手作用，不等、不靠，帶著問題深入基層，了解實情，扎實細致的開展研究，找出問題癥結(jié)，開出管用良方，通過“發(fā)現(xiàn)問題-解決問題-再發(fā)現(xiàn)問題-再解決問題”的過程，為領導及時掌握情況、科學決策、指導工作提供參考。
三、把落實作為工作根本不打折扣。
落實是政府工作的生命力，督查是推動工作落實的關(guān)鍵。按照“服務無止境、督查無窮期”的科室品牌，在辦理各級領導批示件的過程中，應深切領會領導的思路，深刻理解當前重點工作，有針對性的去督辦落實;在辦理人大代表建議、政協(xié)提案和群眾來信過程中，應準確的把握我市經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大問題和涉及群眾切身利益的切實問題，及時的與部門溝通協(xié)調(diào)確保群眾訴求落實到位;在籌備市政府常務會議過程中，應先行掌握了解中央，省委、省政府和市委重要會議精神及我市的重要工作情況和重大決策部署，確保議題審核精準到位。
學生社會調(diào)研心得體會篇五
在辦公室領導的關(guān)愛支持和機關(guān)黨委的統(tǒng)一安排下，我有幸參加了團工委組織的“百村調(diào)研”實踐活動。在總書記于_年視察過的四川儀隴縣日興鎮(zhèn)白塔村，利用五天調(diào)研時間，通過走訪、慰問、座談、參觀等形式，進一步加深了對“三農(nóng)”問題的認識和理解，以個人視角承載了許多難忘的片段。希望這一幀幀、一幅幅以意識流形態(tài)記錄的畫面，能夠描繪出那方紅色土地上的山、水、人，一卷心中永遠珍藏的難忘回憶。
青山間、綠水畔、白云邊。
——旖旎風光無限，嘆問誰愿在此久居。
儀隴縣坐落于川東北嘉陵江畔，幅員1767平方公里，歷史久遠，早在公元5_年就已建縣。這是一方神奇的土地，一批批熱血兒女從這里走出，僅1935年就有1萬多人加入中國工農(nóng)紅軍，5000多人血灑疆場;這是一片令人自豪的土地，誕生了一代偉人、三軍總司令、共和國的開國元勛朱德元帥，培育了“為人民服務”的光輝典范張思德同志，是川陜革命根據(jù)地的重要組成部分，獲得了“對中國革命做出特殊貢獻”的殊榮。
白塔村，因其村中山上有一座建于清朝的白塔而得名。過去這里靠天吃飯，靠雨飲水，世代為水所困，缺水程度堪用“水資源比老百姓眼淚還吝嗇”來形容?？倳浺暡旌?，在各方支持下，解決了26萬人的飲水難問題。白塔村也抓住這一機遇，開展扶貧項目對接，村里面貌發(fā)生了很大變化。尤其是水利工程建設取得了重大成就，完全解決了人畜飲水問題，農(nóng)田灌溉也得到很大改善;農(nóng)民生活居住條件得到較大改觀，很多村民自建了樓房，購置了家電。
擇高處放眼整座村落，巍巍的青山、翠綠的蒼柏、裊裊的青煙、錯落的梯田，加之被一片靜謐、祥和的云霧所籠罩，無異于如詩如畫的美景仙境，再配上鳥兒歡快清脆的鳴唱，真是難以不為這動靜相伴、渾然天成的山川秀美所動容。在體會原生態(tài)的自然風光，領略雄渾浩蕩的山野魂魄之時,難免會有種渴望通過激揚文，鐫刻、鎖定和承載這美好的沖動。
村里安排下，我們小組7人分別住進了門前通路的3戶農(nóng)家，位于村中3個不同的社，形同三角形的三個頂點，散落分布在村莊中。拋除該村586米的海拔高度，三戶間彼此直線距離不超過500米，可面對山上山下的海拔落差和九曲回腸依山而建的綿延小路，小組成員每聚首1次，都要走1個多小時，近10里山路。雖無法深切體會“蜀道難，難于上青天”，那種山路的陡峭坎坷，卻已著實讓我們領會到了“看著近，騎死馬”的交通不便。
走進白塔村小學，映入眼簾的不僅有鄉(xiāng)村孩子那倍感親切的質(zhì)樸笑容和帶著好奇的求知目光，還有狹小老舊的教室及殘缺破損的桌椅。這是一所僅有2名鄉(xiāng)村教師，只能開設3個班級的私立學校。教學條件的極度有限，仍無法壓制農(nóng)村孩子渴望獲取知識的夢想，以及農(nóng)村家長望子成龍成鳳的期盼。這種現(xiàn)實場景的沖擊力不免令人心生酸楚，當城市里已非常重視學齡前兒童早期教育，追求不讓孩子“輸在起跑線上”時，仍有多少農(nóng)村孩子還在把獲得九年義務教育當作一種奢求。
經(jīng)濟發(fā)展過程中，自然風光之美麗與工業(yè)發(fā)展之富饒，兩者間往往是相悖的。伴著自然風光的青山綠水已被城市發(fā)展的鋼筋水泥所淹沒或取代，自然景觀的缺失已成為現(xiàn)代城市的悲哀，“富饒的地方不美麗，美麗的地方不富饒”，亦然已成為具有諷刺意味的真實寫照。對于久居城市的人，沉浸在秀美的自然風光中稍作停留，很難不心生留戀，但面對道路、交通、教育、衛(wèi)生等一系列基礎設施都非常滯后的農(nóng)村現(xiàn)狀，即便具有詩情畫意也很難笑對生活不便的殘酷現(xiàn)實。努力在腦海中勾勒出定居于此的場景，可那種境遇真的很難想像。
我不深刻，但這一情形卻無法令我不深思……。
學生社會調(diào)研心得體會篇六
為期兩周的金工實踐結(jié)束了，就像軍訓一樣，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂。這一周開始上課了，沒有了白天實踐的勞累，但看著機電專業(yè)的同學也跟我們前兩周一樣去實踐，心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實踐要求，圓滿地完成了2周的實踐?！敖鸸嵺`”是一門實踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實的實踐我懂得了很多。
大概大多數(shù)學校的理工科的學生都要進行金工實踐吧，身為裝控專業(yè)的學生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快，那么突然，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課，沒想到開學第一課就是金工實踐，有驚喜也有恐懼，驚喜的是傳說中的金工實踐終于來到我們身邊，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足；另一方面恐懼是因為不知道實踐是什么樣子，會不會像傳說中那么臟，那么勞累。
知悉要去金工實踐，我們一個個都拿出“壓箱寶”——軍訓服，因為軍訓服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服”。第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓服，向著三區(qū)后面的金工實踐工廠出發(fā)，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去，這讓我仿佛又回到上學期的軍訓生活。我們從老師口中得知，這次實踐為期兩周，在這兩周里，我們要學習鉗工和機加工兩個大項，第一周我們要學習鉗工，老師把全部同學召集在工廠門口，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機械和設備，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認識鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解比較到位，再加上后來回宿舍時有上網(wǎng)去百度了解一下，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工、機械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛，鉗工的主要任務是加工零件，一些采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成，如零件加工過程中的劃線，精密加工以及檢驗及修配等。另外，在裝配，維修設備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系，所以一個理工科的學生去實踐接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到，鉗工是機械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當悠久的歷史，雖然各種機床的發(fā)展和普及，逐步使大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。
隨著我們初步了解鉗工，接下來就是實際操作了，要知道只有理論沒有實踐是不行的，所以在老師的引導下，我們一大班人進入到工廠里面，里面擺著很多大長桌，每個桌子兩邊有四個工作臺，桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng)，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作臺的人員，在工作臺上裝配著一個臺虎鉗，在臺下邊有一個有個工具箱，其實就是個抽屜，里面放著我們這次鉗工實踐所需的各種工具。老師叫我們各自找到自己的工作臺，然后打開工具箱，檢驗一下里面的工具有沒缺失或者損壞的，當我打開抽屜的時候，映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西，橫的豎的，圓的扁的，大都長著我不認識的樣子，幸好里面有一張工具清單，借助它們特征才一一把它們辨認出來。我們的任務很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母，因為鉗工大部分是手工操作，所以沒經(jīng)過訓練的我們在開始的時候很吃力，手都快斷了，但我們在磨練中不斷熟悉，懂得如何正確使用工具，由于操作方法的改正，我們逐漸沒那么吃力了。到第四天的時候，手中的螺母已經(jīng)成型了，至少在我看來，它已經(jīng)完成了。螺母的完成是對我這幾天辛勤勞動的一個鼓勵。因為看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，感到很有成就感。
因為適應的很快，所以時間也不知不覺中悄悄的溜走了，一周的鉗工實踐很快就過去了。接下來就是機加工實踐了，相比鉗工，機加工這邊一個個“龐然大物”讓我們好奇心瞬間爆發(fā)，不過同時機加工這邊的危險性也比鉗工那邊大得多，因為那些冷冰冰的家伙可沒有感情，力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的。其實整個金工實踐下來，無論是鉗工還是機加工，老師們一直都在強調(diào)的問題就是安全，“安全生產(chǎn)，文明施工”時常在我們耳邊回響，提醒著我們注意安全。由于是操作機械，所以機加工這邊要比鉗工那邊輕松不少，不過同時這邊對零件加工的精度要比鉗工高很多，稍有一走神，不是車多了就是車偏了，讓我們很是頭疼。車床的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速，左右手在走刀、進給時的相互配合等。有一句古話說得好：“熟能生巧”，我們在一次次失敗中，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧，兩手在操作過程中變得很協(xié)調(diào)，能靈活的調(diào)整車削速度和控制進給量，最終通過我們熟練技巧和不懈努力，創(chuàng)造出一個個精美的零件。除了車床外我們還接觸了銑床和刨床，它們都是用來加工平面的，我們在老師的仔細講解下，掌握了這些現(xiàn)在機器的操作方法，按老師的話來說，這對我們以后的就業(yè)很有幫助，因為現(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么，而是你會干什么。
這些天的實踐，讓我懂得了很多，實踐是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也非凡有意義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實際把握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，我們感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。雖然有時候真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠不足，但這些其實就是在鍛煉我們，為我們以后出去能夠盡快適應工作打下堅實基礎。我感覺這次金工實踐對我們來說是相當必要的，因為大家今后或多或少都會接觸到這些機器，今天不去學習，以后去社會上學習有可能是要付出很大的代價的。
在實踐中，理論和實踐是很重要，兩者要互相結(jié)合，有時候你空有理論，卻找不到實踐的機會，那么沒有人會認可你的能力，再簡單的事也要認真去實踐；同時有時候我們太看輕理論知識了，以為自己能掌握了，覺得十分簡單，在老師講解示范時沒有認真聽，以至在動手時出了錯誤。所以我認為兩者要統(tǒng)籌兼顧，互相滲透。實踐中，我們的角色是工人，所以我們更應該意識到我們肩上所扛著的責任，身為一個工人，最重要的就是在安全的前提下，遵守各種規(guī)章制度，正確操作機械，從而生產(chǎn)出符合標準的產(chǎn)品。所以在實踐的過程中，有一個詞很重要，就是安全，鉗工的老師說過：“我沒要求你們在這一個星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧，這也是不可能，但是有一點一定要做到，就是安全生產(chǎn)，文明施工！”所以在施工之前，我們必須了解各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等。
還有一個很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣子，態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要端正，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進入一個企業(yè)，我們必須遵守他們的規(guī)則，如上下班制度，很多同學實踐了第一天以后就變成老油條了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把實踐看在眼里的樣子，我很慶幸大學有這樣一門課程讓我去實踐，去學習，因為在學校里你還是學生，在這里你如果不學，去到社會里學習東西有時真的是要付出很大代價的。
在實踐我學到的還有一個就是團結(jié)精神，小的來說，有時候一臺機器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契，分工要明確，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來說，大家都在一間廠里面工作，本來就應該互幫互助。在實踐中，同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實踐更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！
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學生社會調(diào)研心得體會篇七
在趙xx老師的帶領下，我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。五周的實習一晃而過，在實習期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達到夯實專業(yè)基礎，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深：
好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。托三班共有21個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責、科學教育，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
1、在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識。
在這五周的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學的原則與方法、游戲活動的`組織和指導、課程設計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學一起交流教學心得，總結(jié)教學的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經(jīng)常一起學習探討。與同學們一起認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結(jié)經(jīng)驗，正如同學們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?BR> 2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣托班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一起游戲一起學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。
學生社會調(diào)研心得體會篇八
如今，隨著生活水平的提高以及對顏值的更高追求，大學生這一年輕群體正越來越注重自身形象的打造，在化妝品方面的投入也是逐年增加。據(jù)《中國美妝》雜志聯(lián)合大學生美妝服務知名品牌校妝網(wǎng)最新共同發(fā)布的《中國二、三線城市95后女大學生美妝消費調(diào)查報告》顯示：女大學生月均生活費普遍在1000-1500元左右，而單在化妝品方面的投入就保持在200-300元。
有行業(yè)人示指出，近幾年，大學生的.消費水平和形象意識有了很大的提升。所以，相比以前買20-50元左右的化妝品，現(xiàn)在大學生普遍能接受100元左右甚至更好的產(chǎn)品。
校妝網(wǎng)市場調(diào)研負責人表示，目前中國共有3700萬名在校大學生，每年的消費額可達2400億元，預估化妝品就擁有400億元的市場份額。從這些相當可觀的數(shù)據(jù)來看，大學生消費群體無疑是化妝品市場的潛在生力軍。
與此同時，不少美妝企業(yè)“醉翁之意還不在酒”，他們更看重對潛在消費者的培養(yǎng)，為品牌的未來發(fā)展做鋪墊。校妝網(wǎng)市場調(diào)研負責人告訴記者，在中國，大部分人是從大學開始學護膚和化妝的，如果此時某個化妝品品牌能夠提早占據(jù)某位消費者的心智，那等于這位消費者成為該品牌忠粉的幾率大大增加，同時，消費者一旦習慣了某品牌化妝品，一般不會輕易更換。由此可看出大學生市場可見和未見市場的巨大，也難怪有美妝企業(yè)在校園免費派送也要擠入這塊市場。
不過，對于化妝品的使用，大學教授黃老師認為，隨著生活水平的提高，大學生愛美是非常正常的現(xiàn)象，使用化妝品后，有利于她們提升自信心，增強人際溝通與交往。但愛美還是要適度，不要過于濃妝艷抹，學習還應放在首位。
學生社會調(diào)研心得體會篇九
近期，我們團隊開展了一項關(guān)于農(nóng)村社會調(diào)研的工作，深入農(nóng)村了解了當?shù)鼐用竦纳钋闆r與狀況，同時了解了農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟、教育和環(huán)境等方面的現(xiàn)狀。在這次調(diào)研中，我們得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我們更加深刻地理解了農(nóng)村的問題和需要解決的挑戰(zhàn)。本文將通過五個部分來分別探討這些體會和經(jīng)驗。
一、農(nóng)村發(fā)展需要持續(xù)關(guān)注。
在春節(jié)期間的調(diào)研中，我們深入了解了農(nóng)村地區(qū)的基本情況，并發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵問題。比如，部分農(nóng)村收入持續(xù)下降，很多人仍然貧困，家庭數(shù)量不斷增長。此外，很多地區(qū)對于農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理的支持仍然有限。這些問題的根源不在于農(nóng)民本身，而是由于整個農(nóng)村發(fā)展層次低下所導致的?，F(xiàn)在，政府和社會應該引起足夠的重視，從政策層面對農(nóng)村發(fā)展問題作出更為精準地解決，為更好地帶動農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展創(chuàng)造條件。
二、城鄉(xiāng)差異需要縮小。
當我們走訪了不同農(nóng)村和城市地區(qū)之后，發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)差異已經(jīng)非常明顯。例如，在很多地區(qū)，城市市區(qū)的教育、就業(yè)和生活水平明顯高于鄉(xiāng)村地區(qū)，這種差異導致了不平等的待遇和機會。所以，政府和社會組織應該更好地支持鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展，加強城鄉(xiāng)合作，在逐漸減少這種城鄉(xiāng)隔離的同時，為更多的鄉(xiāng)村人民帶來同樣的機會和待遇。
三、環(huán)境保護需要積極參與。
在農(nóng)村地區(qū)進行調(diào)研的過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多污染問題和環(huán)境衛(wèi)生問題相對嚴重，比如垃圾運輸、垃圾處理方式不合理，甚至污染已經(jīng)影響到當?shù)氐氖称钒踩珕栴}。這是急需得到治理的問題，需要政府和志愿者限制這些地區(qū)的污染來源和改善情況，行動起來積極參與全國人民的環(huán)保事業(yè)。
四、文化遺產(chǎn)保護需要加強。
在田野文化保護和傳承方面，我們認識到，一些當?shù)貧v史文化遺產(chǎn)已經(jīng)面臨嚴重的破壞、消失和遺忘的風險。這些文化遺產(chǎn)代表了人類的頂尖智慧、創(chuàng)造力和文化財富，也是我們自己的歷史和文化傳承。我們希望政府和公民社會能夠在這些遺產(chǎn)的保護和重建方面給予更多的關(guān)注和重視，并制定相應的保護政策和法規(guī)。
在調(diào)研中，我們深刻體認到社會民主化的過程需要通過更好的信息交流和社會情況了解來推進。調(diào)查研究是推進社會進步和以人為本的方法，促進公民社會和政府互動。通過此次調(diào)研的方式，我們將繼續(xù)深入了解這個世界的不同角落、專注于我們的困難和挑戰(zhàn)所在的區(qū)域，創(chuàng)造更好的社會環(huán)境，推進更好的社會條件。
學生社會調(diào)研心得體會篇十
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
2014年7月12日，我來到了廣東省佛山市里水鎮(zhèn)上的華勝。
實業(yè)發(fā)展（香港）有限公司，從此開始了我的暑假社會實踐活動。這是一家專注于做模具的大型公司，在這里，我將作為一名普通的員工開始體驗在工廠里上班的艱辛。
第二天，我就開始了我的工作。初次來到這里，面對著那些。
長期在這里工作的員工，我簡直就是一個小娃娃，什么都不懂，所以我就不時的問我的師傅，這怎么弄，那怎么弄，好像真有點白癡。用了一上午我差不多搞明白了我的工作，這樣我就好在下午的工作中好好工作了。
后來我便開數(shù)控車床了，做的是數(shù)控方面的事，但做的是很沒有挑戰(zhàn)的事，小學生都會做。來的時候，多虧親戚介紹才有如此機會，但進廠，上班沒有任何的特殊，在外企的管理制度很嚴。剛開始的時候真的想一走了之。又覺的對不住親戚，再說就這么走了，什么都沒有學會就走了，也太對不起自己了，連這點毅力都沒有。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，在這次的打工生活中收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。，做的是數(shù)控方面的事，算是專業(yè)對口吧。但做的是很沒有挑戰(zhàn)的事，小學生都會做。來的時候，多虧親戚介紹才有如此機會，但進廠，上班沒有任何的特殊，在外企的管理制度很嚴。剛開始的時候真的想一走了之。又覺的對不住親戚，再說就這么走了，什么都沒有學會就走了，也太對不起自己了，連這點毅力都沒有。
本以為可以將自己學的知識派上用場，學些新的知識。但是現(xiàn)實和理想是有差距的。一個在校生，沒有天才的智慧和動手能力，沒有任何的工作經(jīng)驗，想想別人憑什么讓你做那些事。工廠又不是學校，他們的管理者不是傻瓜，讓你來實習，學習他們的東西，做了那么的幾天學會了就走人。沒有任何的工作經(jīng)驗，讓你去操作那些昂貴的設備。人家想要的是有技術(shù)有經(jīng)驗的人。我當時的想法真的好幼稚。
技術(shù)是沒有學到什么，但是看的所感想還是有那么點兒。以后無論到了哪兒，自學能力都是很重要的，以后沒有老師教你，只有靠自學。而大學里面的教學方式，教你的更重要的就是自學能力，這樣的能力終身受用。我們的科長就是個很好的例子，大學讀的是城市建設，畢業(yè)后的工作是機械方面，那全是靠自學，這樣的能力就是教育的真正的本質(zhì)?；畹嚼希瑢W到老，那不是喊空話，說套話，是實實在在的話。當今社會的知識技術(shù)更新實在太快了，為了生活，逼你不得不去學習。不然就很有可能在這競爭激烈的社會中被淘汰。
還有個體會就是盡可能的多培養(yǎng)一些興趣愛好。體育，文藝等等方面的，這樣的話就會多些機會來展現(xiàn)自己的個性風采。說白了，你就會多些機會引起領導的注意，就更機會得到賞識，得到提升。前提是你要有真正工作能力。
不管怎么說，這次的打工經(jīng)歷還是很值得我懷念的。盡管有喜有憂，但是我還是有了頗多的收獲。雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗無非就是我們所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就顯現(xiàn)出來。我們除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識產(chǎn)。知識轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗的和鍛煉。
在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性。或益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個終點，也是一個起點。我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
也許這就是打工生活的全部吧！雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
學生社會調(diào)研心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
社會調(diào)研作為一種集體行動，在當今社會中起著重要的作用。進行社會調(diào)研不僅可以幫助我們了解社會問題的根源和解決方案，還可以增強我們的綜合能力和思考能力。在這次社會調(diào)研活動中，我深刻體會到了調(diào)研的重要性，并且獲益匪淺。
第二段：調(diào)研目標和方法（250字）。
在社會調(diào)研開始之前，我們團隊首先確定了調(diào)研目標和方法。我們希望調(diào)研農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀及其原因，并尋找可能的解決辦法。為了達到這個目標，我們采取了多種方法，如問卷調(diào)查、實地訪談和文獻閱讀。通過問卷調(diào)查，我們能夠了解到留守兒童的家庭背景和教育狀況。實地訪談則幫助我們直接聽取留守兒童及其家長的經(jīng)歷和想法。文獻閱讀則是為了更好地了解該問題的歷史背景和社會影響。
第三段：調(diào)研結(jié)果（350字）。
經(jīng)過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童問題的根源是多方面的。首先，由于農(nóng)村勞動力外出務工，留守兒童成為無人照料的弱勢群體。其次，由于農(nóng)村教育資源不足，留守兒童的受教育機會也大大減少。此外，一些留守兒童還面臨安全問題和心理健康問題，他們經(jīng)常感到孤獨和無助。盡管如此，我們也發(fā)現(xiàn)一些解決這個問題的方法。例如，可以通過增加農(nóng)村教育投入，提高留守兒童的教育水平。同時，政府還可以加強對留守兒童和他們家庭的關(guān)愛和扶助，為他們提供更多的幫助和支持。
通過這次社會調(diào)研活動，我深刻體會到了調(diào)研的重要性。調(diào)研使我了解到了趨勢和模式背后的真正原因，幫助我更全面地認識社會現(xiàn)象和問題。同時，通過調(diào)研，我還發(fā)現(xiàn)了解決問題的可能途徑，從而可以為社會作出積極的貢獻。此外，調(diào)研還提高了我的團隊合作能力和表達能力，讓我學會了如何與他人有效溝通和合作。這些能力對于我未來的學習和工作有著重要的意義。最后，調(diào)研也讓我更加關(guān)注社會問題，并激發(fā)了我對社會公益事業(yè)的熱情。我將積極參與更多社會調(diào)研活動，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)（200字）。
社會調(diào)研不僅可以幫助我們了解社會問題的背后原因和解決辦法，還可以增強我們的綜合能力和思考能力。通過這次調(diào)研活動，我深刻體會到了調(diào)研的重要性，并且明白了解決問題的可能途徑。此外，調(diào)研還提高了我的團隊合作能力和表達能力，讓我更加關(guān)注社會問題。我將積極參與更多的調(diào)研活動，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。通過這次調(diào)研，我收獲良多，也意識到了每個人都應該努力為社會作出貢獻。
學生社會調(diào)研心得體會篇十二
第一段：介紹社會調(diào)研的背景和意義（200字）。
社會調(diào)研是一種全面了解社會現(xiàn)象和問題的手段，通過調(diào)研可以獲取大量的信息和數(shù)據(jù)，為社會的發(fā)展提供有效的參考和依據(jù)。社會調(diào)研有助于了解民眾的需求和意愿，發(fā)現(xiàn)社會問題并提出解決方案，促進社會進步和改革。
第二段：講述我參與的社會調(diào)研項目（200字）。
近期，我參與了一項關(guān)于城市垃圾分類的社會調(diào)研項目。我們小組花費了幾個月的時間，深入了解了不同社區(qū)的垃圾分類情況并與居民進行了訪談。通過問卷調(diào)查和實地觀察，我們整理和分析了大量的數(shù)據(jù)，為推進城市垃圾分類工作提供了有力的依據(jù)。
第三段：總結(jié)調(diào)研過程中的所見所聞（300字）。
在調(diào)研過程中，我深刻地意識到城市垃圾分類工作的重要性。我看到了有些社區(qū)垃圾分類工作已經(jīng)取得了較好的成效，但也發(fā)現(xiàn)了一些社區(qū)存在垃圾分類意識淡薄、設施不完善等問題。通過與居民的交流，我了解到有些人對垃圾分類的概念還存在誤解，而有些人雖然認識到了垃圾分類的重要性，但由于缺乏支持和便利的設施，選擇性參與的意愿不高。這些觀察和發(fā)現(xiàn)使我深感加強宣傳教育和完善設施建設的緊迫性。
第四段：反思社會調(diào)研的價值和局限（300字）。
社會調(diào)研是一個復雜的工作，需要嚴謹?shù)姆椒ê拖到y(tǒng)的思考。在調(diào)研過程中，我深刻領悟到準確的問題設計和合理的樣本選擇對調(diào)研結(jié)果的影響巨大。同時，調(diào)研過程中也暴露了我們面臨的一些困難，比如時間和人力的限制，以及與被調(diào)查者的溝通難題等。因此，我們需要充分考慮這些局限性，并努力提高調(diào)研質(zhì)量，確保分析和結(jié)論的準確性。
第五段：對未來的展望和建議（200字）。
社會調(diào)研是一項具有廣闊前景的工作，我們需要不斷學習和提高自己的專業(yè)能力。為了更好地服務社會和推動社會進步，我們需要加強與相關(guān)部門和組織的合作，共同努力解決社會問題。同時，我們也要積極利用現(xiàn)代科技手段，提高調(diào)研效率和精確度。只有這樣，我們才能更好地回應社會的需求，并為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過參與社會調(diào)研項目，我深刻意識到了社會調(diào)研的重要性和價值。調(diào)研是了解社會現(xiàn)象、解決社會問題的重要手段，而精確和全面的社會調(diào)研則是保證調(diào)研成果的準確性和可信度的關(guān)鍵。在以后的工作中，我將不斷提高自己的調(diào)研能力，并積極探索新的調(diào)研方法和手段，為社會的發(fā)展和改革做出更大的貢獻。
學生社會調(diào)研心得體會篇十三
社會調(diào)研是社會科學中一項重要的研究方法，通過收集和分析實際的社會數(shù)據(jù)，可以幫助我們了解社會現(xiàn)象的發(fā)展趨勢和解決問題的途徑。近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和變化，新的話題如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，成為社會調(diào)研的熱點。本文將圍繞著這些新話題展開討論，分享我在調(diào)研過程中的心得體會。
第二段：新話題的選擇和限定。
在社會調(diào)研中，如何選擇和限定新話題是非常關(guān)鍵的。首先，我們需要關(guān)注社會的熱點問題，選擇那些與社會發(fā)展密切相關(guān)的話題，比如人工智能的影響、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展等。其次，我們還可以從社會輿論中收集信息，關(guān)注社交媒體上的熱門話題，以及政府部門發(fā)布的相關(guān)政策和報告，以此來為我們選擇新話題提供參考。
第三段：實施調(diào)研的方法和步驟。
在進行社會調(diào)研時，我們需要制定詳細的調(diào)研計劃，明確調(diào)研的目標、范圍和方法。一方面，我們可以采用問卷調(diào)查、深度訪談、參與觀察等方法收集數(shù)據(jù)。另一方面，我們還可以利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行數(shù)據(jù)爬取和分析。在實施調(diào)研的過程中，我們要嚴格把關(guān)數(shù)據(jù)的質(zhì)量，避免因樣本選擇和數(shù)據(jù)處理不當而導致的調(diào)研結(jié)果失真。
第四段：調(diào)研過程中的困難和挑戰(zhàn)。
在進行社會調(diào)研時，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先，由于新話題的研究較少，相關(guān)數(shù)據(jù)和文獻資源相對匱乏，這給調(diào)研過程帶來了一定的困難。其次，新話題一般較為復雜，涉及面廣，我們需要有多學科知識和研究方法的綜合運用。另外，社會調(diào)研常常涉及到敏感問題和個人隱私，我們需要注意保護調(diào)查對象的合法權(quán)益。
第五段：調(diào)研成果的應用和啟示。
社會調(diào)研的最終目的是為社會發(fā)展和問題解決提供參考和依據(jù)。新話題的研究成果可以為政府決策、企業(yè)戰(zhàn)略和個人生活等方面的決策提供有力支持。此外，社會調(diào)研也對我們個人有很大的啟示，它可以幫助我們更好地了解社會，拓展視野，提高問題解決能力，并且在一定程度上提升我們個人的社會責任感。
總結(jié)：
社會調(diào)研是一項重要的研究方法，它可以幫助我們了解社會現(xiàn)象的發(fā)展趨勢和解決問題的途徑。新話題的研究成為社會調(diào)研的熱點，它關(guān)注社會的熱點問題，選擇和限定合適的調(diào)研話題。在調(diào)研過程中，我們需要制定詳細的調(diào)研計劃，選擇合適的調(diào)研方法，并嚴格把關(guān)數(shù)據(jù)的質(zhì)量。然而，進行社會調(diào)研也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)不足、問題復雜和隱私保護等。最終，社會調(diào)研的成果可以為社會各個領域的決策提供支持，同時也對我們個人的成長和發(fā)展帶來啟示。通過社會調(diào)研，我們可以更好地了解社會，提高問題解決能力，并發(fā)揮我們的社會責任感。
學生社會調(diào)研心得體會篇十四
通過這幾周的社會實踐調(diào)查，自己從現(xiàn)實生活中切身感受到和學習到很多東西，覺得自己又有了新的成長和認知。
完成一項實踐調(diào)查報告，特別是需要團隊合作的實踐作業(yè)，選好隊員是至關(guān)重要的，這些隊員需要的一項最重要素質(zhì)就是對于實踐活動積極主動，愿意承擔相應的責任和義務。我們組隊員在這次實踐調(diào)查活動中都很主動，對于自己的任務都很用心。當我聽到別的同學抱怨的時候，我覺得自己特別幸運。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己。或許我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。
實踐調(diào)查需要盡心做好前期準備，明確實踐活動的主題和調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務安排等。這些都是全體組員一起商討的，當然，在討論的過程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期準備后，在這幾周的實踐中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說修改了一些調(diào)查內(nèi)容，又在報告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的，它的完成需要根據(jù)實際進行反復的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。
在這次實踐活動中，我?guī)拓撠煼职l(fā)問卷的同學分發(fā)問卷。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時間或愿意幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實換個立場也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀儯c他們耐心溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實，這讓我們知道，我們不能把事情強加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務完成的很好，讓自己很滿意。我們已經(jīng)是大學生了，從某個程度說，大學就是半個社會，我們除了好好學習課本知識，很重要的一點就是學會與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識更重要的一項基本技能。而掌握好這項技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。這就要要求我們理論與實踐相結(jié)合，多接觸社會上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識，為以后邁入社會做好準備。
這次社會實踐活動也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不同以往只是學習和上網(wǎng)的新的感受，體會到了理論結(jié)合實踐的一種現(xiàn)實感，都覺得課本知識也不是那么刻板，其實也可以用很多方式來實現(xiàn)它們的實際意義。增強了我們學習知識的信心和動力。
一葉知秋，一片落葉見證一個季節(jié)，一次活動見證一次認識，感想是來自于對社會的新的經(jīng)歷，大學社會實踐活動給我很多的感想。這些體會使我受益終身。
苦黃的樹葉才知道秋風的無情；鵝卵石才知道水的侵蝕；通過大學生社會實踐活動我才認識到自己的渺?。徊胖雷约旱牟蛔阒幪?！
大學只是社會的冰山一角，是社會的一個縮影，然而它畢竟不是社會，與社會有太大的區(qū)別，社會是一個大染缸，是冷酷無情的，是一個競技的平臺，在這里沒人會憐憫你，你只有用自己的能力證明自己，這里有各種形形色色的人，你必須學會如何辨認好人與壞人。如何使自己更有價值地存在！
大學生社會實踐活動給我們提供了一個認識社會的平臺，可以讓我們早一點認識這個我們將來要生存的環(huán)境。在這次活動中我感受很深，到了很多的寶貴經(jīng)驗，這是用金錢所買不到卻是受益終生的！ 從小事做起，事情有大有小，不要一心只想做大事，這樣最終是要以失敗告終的，俗話說得好“一屋不掃何以掃天下！”一件小事做不好又怎么可能做好大事呢？事情是由小變大的，我們只有先做好一些小事情，從中積累經(jīng)驗，再慢慢的學著做一些大的事情，不能急于求成，它是一個連續(xù)的過程，不能有間斷的非飛躍，不要以為我們是大學生很了不起，對小事情就不屑一顧，要知道小事情是做大事情的墊腳石，一個機器缺少一個螺絲釘就可能不能正常運轉(zhuǎn)。
理論與實際相結(jié)合。理論知識學得好不一定能很好的運用到實際中去，理論畢竟只是理論，是前世很多人所積累下來的經(jīng)驗，有的有幾千年之久，而現(xiàn)實卻是在不斷的變化的，那些理論有可能已經(jīng)不在適應這個復雜的社會，我們不能只紙上談兵，不能只學理論或只重視實踐而忽視了兩者之間的聯(lián)系，把兩者分開是不行的，只有把兩者結(jié)合起來才能發(fā)揮出他們的強大的作用！
提高自己的動手能力，我們很多時候都是眼高手低，認為事情像我們想象的那么簡單，過高的評估自己，結(jié)果事情卻事與愿違，在超出原來幾倍的估計下都不能完成，這歸根起來還是我們的動手能力太差，中國學生與外國學生的最大的區(qū)別就是我們的動手能力太差，而學習成績很好，外國的學習卻注重動手能力，這也是外國學生不斷的獲得諾貝爾科學獎而我們直到現(xiàn)在還沒人問鼎一項這樣的世界最高科學獎項，因此要從各方面提高自己的動手能力！
勇敢的面對困難和挫折；要有持之以恒的態(tài)度。萬事開頭難！任何一件事在開頭時都并不好做！主要是我們不了解它，只要我們認識了它，就比較好做了，而往往有一些意志不堅定的人望而生畏；逃避；其實他們都是被它的外表所嚇倒了！困難和挫折隨時隨地都有，我們要勇敢的面對，一切困難都是紙老虎，認識它的本質(zhì)，不要望而止步，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱他就強！勇敢的面對會發(fā)現(xiàn)它并不是像想象的那樣不可戰(zhàn)勝！
于在緊要關(guān)頭不知所措，只要我們充滿信心地去做事情，沒有做不到的只有想不到的！
最后最重要的一點是“一分耕耘一分收獲”，俗話說的好“寶劍鋒從磨礪理出，梅花香從苦寒來”，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，天上是不可能掉下餡餅的，只有付出了辛勤的勞動才能有所回報，品嘗自己的勞動成果才能品味出其中的酸甜苦辣，才會更加的珍惜各種勞動成果。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因 為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非 淺。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與 人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下 堅實的基礎。
只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度， 要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去 兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
農(nóng)村衛(wèi)生工作是我國衛(wèi)生工作的重點，對提高全民族素質(zhì)具有重大意義。改革開放以來，黨和政府為加強農(nóng)村衛(wèi)生工作采取了一系列措施，農(nóng)民健康水平和平均期望壽命有了很大提高，但從總體上看，農(nóng)村衛(wèi)生工作仍比較薄弱。因此，建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是新時期農(nóng)村衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，對提高農(nóng)民健康水平，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，維護社會穩(wěn)定具有重要意義。
一：實踐意義
二：實踐內(nèi)容
（一）訪問姚家壩鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生
（二）走訪鄉(xiāng)村診所
（三）發(fā)放調(diào)查問卷
最后，我發(fā)放了調(diào)查問卷。
（四）上網(wǎng)查詢長沙、浙江、西藏的合作醫(yī)療實施情況。
（五）資料整理與分析
通過對網(wǎng)上查詢資料的整合與調(diào)查問卷的統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)：
第二，新型農(nóng)村合作醫(yī)療的實施效果也有著明顯的差異，分析后，差異主要存在以下幾個方面：
（3）其他政策：新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度本應該是只保大病的制度，但是例如像金州地區(qū)的人民除了報銷大病手術(shù)住院費之外，政府還給予其他的政策來輔助，像報銷適當?shù)拈T診費，給予產(chǎn)婦生產(chǎn)一些額外支柱，這都與政府的惠民政策密不可分。因而，我們可以得到國家下達政策的同時，不同地區(qū)的實施情況扮演更重要的角色。
（六）農(nóng)村合作醫(yī)療存在的問題
（1）政府期望過高，農(nóng)民認識偏低；
（2）機構(gòu)尚未健全，村民報帳費勁；
（3）醫(yī)療價格虛高，患者心存疑慮；
（4）外出人員較多，籌資難度增加。
三：心得體會
看著二十個課題，我甚感迷茫。然而，一次無意中在電視上看到的新聞報道，給了我啟發(fā)。作為一個農(nóng)村人，我正好可以結(jié)合時事熱點，利用環(huán)境優(yōu)勢，進行農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查。
說干就干，次日，我就按計劃開始了走訪調(diào)查。
深入農(nóng)村，使我學到了很多書本上學不到的知識。也正式的了解了“
從群眾中來，到群眾中去”的響亮口號的含義。在實踐中，把個人命運同社會、國家命運聯(lián)系起來，我跟感受到自身的存在感，以及滄海一粟的渺小。這次短暫而充實的實踐經(jīng)歷將是我人生中重要、精彩的一段，對于將來走上崗位也很有幫助。
社會實踐增強了我的'策劃能力。以前總以為曾經(jīng)以為社會調(diào)查不過是發(fā)幾張問卷而已，而當我真正地投入其中時卻發(fā)現(xiàn)，無論是對調(diào)查地點的選擇還是調(diào)查問題的設置，都是經(jīng)過深思熟慮的。調(diào)查人數(shù)過少、調(diào)查人群過于片面，都會直接影響調(diào)查結(jié)果，導致整個調(diào)查活動的失敗。
社會實踐讓我了解真實的社會。形形色色的愛心活動讓我們看到社會經(jīng)濟發(fā)展存在死角，還有很多人身處危機，還有很多人需要我們的幫助。同時，這些活動的開展給人們吃了一顆定心丸，因為大學生怎樣，中國未來就怎樣。大學生對弱勢群體的格外關(guān)注讓我們看到實現(xiàn)大同社會的希望。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。體驗社會百態(tài)，傳遞愛與陽光，在實踐中我與社會共成長，與人們同歡樂。
伊春市一中 李國赫 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?BR> 等業(yè)務有了一定了解和認識，我知道了信用卡與貨幣雖然有著密切的聯(lián)系，但還有著本質(zhì)的區(qū)別，而且銀行信貸的種類就有17種之多。
看得信貸科的阿姨，認認真真做業(yè)務而且每一項工作都那么的有條不紊，讓我感受到她業(yè)務的精湛同時，也認識到，我以后無論學習還是工作中，都應該像阿姨那樣踏踏實實，干一行，愛一行。
這次銀行的調(diào)查活動，使我學到了許多書本上學不到的東西，使我找到了理 論與實踐的最佳結(jié)合點。作為學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)。通過實踐，有助于我們對書本知識理解；通過實踐，可以讓原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對課本理論知識的理解和消化。
這次銀行的調(diào)查活動，不僅讓我學會了如何跟別人去溝通，也讓我能夠在實踐中認識自我、提高素質(zhì)、奉獻社會，而且更有助于我深入了解社會、了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，樹立和落實科學發(fā)展觀確立，明確人生觀都具有很大的影響。
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒 有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、鍛煉了自己的能力，在實踐中提升自己。
作為剛剛考入重點高中的我們，可以說承載了太多太多社會、家庭的壓力和希望，業(yè)余的時間是寶貴的。有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一 環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生——實踐一定是最最值得我們來體會的。
知識有限，能力無限。盡管我所做的這個調(diào)查可能還很膚淺的，但從中我也 學到了很多東西。這些是課本里沒有的，學校里學不來的。今后，我將更加關(guān)注社會這個大家庭，注意它的每一個動向，從中汲取更多的知識。為將來的未知之路打下堅實的基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞， 加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸，才能真正不負家長與社會的希望。
學生社會調(diào)研心得體會篇十五
社會調(diào)研是一種了解社會發(fā)展、掌握社會脈搏的有效途徑。近期，我有幸參與了一項關(guān)于社會治安問題調(diào)研的工作，在調(diào)研過程中結(jié)識了很多有趣的人，學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我的調(diào)研心得和體會。
在進行社會調(diào)研之前，我們需要進行充分的準備工作，包括明確調(diào)研的目的和范圍，制定調(diào)研計劃和問卷，選擇合適的調(diào)研對象等。同時，調(diào)研方法也至關(guān)重要。我們采取了定量和定性相結(jié)合的方式，通過問卷調(diào)查和深入訪談相結(jié)合，以獲取全面的信息。此外，我們還利用了互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進行調(diào)研，以收集更多人們的意見和建議。
在調(diào)研過程中，我們遇到了許多困難。首先是調(diào)研對象的難以獲取。有些人對我們的調(diào)研持懷疑態(tài)度，不愿意配合我們的工作。其次是問卷調(diào)查中出現(xiàn)了一些問題。有些受訪者對問題的理解產(chǎn)生了偏差，導致結(jié)果的準確性受到了影響。此外，時間和資源的限制也是我們面臨的困難。調(diào)研工作需要耗費大量的時間和精力，而我們的任務非常緊迫，這讓我們倍感壓力。
第四段：調(diào)研成果和啟示。
雖然調(diào)研過程中遇到了許多困難，但我們最終取得了豐碩的成果，并汲取了許多寶貴的啟示。通過調(diào)研數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)社會治安問題與人們的教育程度和就業(yè)狀況密切相關(guān)。教育程度較低和失業(yè)率較高的地區(qū)容易產(chǎn)生治安問題。此外，家庭和社會對年輕人的教育和引導也至關(guān)重要。調(diào)研數(shù)據(jù)還顯示，家庭教育和社區(qū)的安全環(huán)境對預防犯罪和維護社會和諧起著重要作用。這些成果為我們提供了解決社會治安問題的思路和方向。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參與社會調(diào)研，我不僅了解了社會的現(xiàn)實問題，還學到了很多有關(guān)社會活動的知識和技能。通過與人們的交流和互動，我深刻體會到了人們對社會問題的關(guān)注和熱情。雖然調(diào)研工作并不容易，但收獲的知識和體會是無法用言語來表達的。未來，我會繼續(xù)參與社會調(diào)研工作，并希望能夠為社會發(fā)展和進步貢獻一份力量。
面對日益復雜的社會問題，社會調(diào)研的重要性日益凸顯。通過調(diào)研，我們可以更好地了解問題的癥結(jié)所在，探索解決問題的途徑和方法。相信隨著社會調(diào)研的不斷深入和拓展，我們能夠更好地理解社會中存在的問題，并為建設和諧社會作出積極貢獻。
學生社會調(diào)研心得體會篇十六
近年來，社會調(diào)研和實踐逐漸成為大學生們提高綜合素養(yǎng)的重要方式之一。我有幸參與了一次社會調(diào)研和實踐活動，在這個過程中，我深刻認識到社會調(diào)研和實踐對個人的意義和價值。以下將結(jié)合個人經(jīng)歷，從準備工作、實踐過程、實踐心得等方面進行體會。
首先，進行社會調(diào)研和實踐活動，準備工作是非常重要的。在我的實踐小組里，我負責策劃整個實踐項目。首先，我們需要選擇一個有價值的研究課題，并與導師進行討論確定。其次，要制定詳細的實踐計劃，包括時間安排、活動內(nèi)容、資源準備等等。此外，還需要組織團隊成員之間的合作，明確分工并確保每個人的工作進展順利。在這個過程中，我深刻理解到準備工作的細致和周密對整個實踐活動的成果和效果至關(guān)重要。
接下來，是實踐過程。在社會調(diào)研和實踐活動中，我選擇了關(guān)注城市中的老年人生活和需求。我和我的小組成員們前往城市社區(qū)養(yǎng)老院，與老人們交流，了解他們的生活情況和需求。我們同時進行了問卷調(diào)查，以獲取更多的數(shù)據(jù)支持。在實踐過程中，我真切地感受到了老年人對關(guān)注和關(guān)懷的渴望。他們愿意與我們交流，分享他們的快樂和困擾。我也發(fā)現(xiàn)，社會調(diào)研和實踐活動是增進人與人之間相互理解和溝通的重要途徑。
在實踐過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)老年人的生活需求與他們的期望和社會資源之間存在一定的差距。有些老人提到的需求，社會上并沒有相應的支持服務。這讓我們深感責任重大，需要與相關(guān)部門和志愿者組織進行合作，為老年人提供更多的支持。其次，即使我們提供了相關(guān)的社會調(diào)研報告和建議，但要推動政府和社會實際行動仍然面臨著一定的困難。這讓我更加意識到社會調(diào)研不僅僅是獲取問題的答案，更重要的是能夠促使社會改進和發(fā)展。
最后，我的實踐心得。通過這次社會調(diào)研和實踐活動，我學到了很多關(guān)于老年人的生活和需求的知識。最重要的是，我深刻認識到作為年輕人應該承擔起社會責任，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。我和我的小組成員們已經(jīng)開始與志愿者組織進行合作，希望能夠為老年人提供更多的支持和服務。此外，我還意識到社會調(diào)研和實踐是一種有效的提高自身綜合素養(yǎng)的方式。通過與他人的交流和合作，我不僅了解了社會的真實情況，更提升了我的溝通、團隊合作和問題解決能力。我相信，這次實踐經(jīng)歷將對我未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
綜上所述，社會調(diào)研和實踐是一種重要的提高綜合素養(yǎng)的方式。通過認真的準備工作，深入的實踐過程，以及對個人的影響和感悟，我深刻認識到了社會調(diào)研和實踐的意義和價值。希望更多的大學生能夠投身于社會調(diào)研和實踐活動中，成為社會進步的推動者和見證者。
學生社會調(diào)研心得體會篇十七
在不斷發(fā)展的今天，社會調(diào)研變得越來越重要。而其中，對農(nóng)村社區(qū)進行調(diào)研顯得尤為必要。我在參與社會調(diào)研中，深入走訪了幾個農(nóng)村社區(qū)，對農(nóng)村經(jīng)濟、文化、教育等多個方面進行了細致觀察和調(diào)查。今天我來談一下我的農(nóng)村調(diào)研心得體會。
第二段：農(nóng)村經(jīng)濟的特點與面臨的問題。
在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的特點與城市經(jīng)濟截然不同。農(nóng)村經(jīng)濟依賴于天氣、季節(jié)、市場等因素，耕地的利用效率較低，經(jīng)濟發(fā)展大多以農(nóng)業(yè)為主。調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，如耕地流失、農(nóng)村環(huán)境治理不善、農(nóng)民收入低等等問題，這些現(xiàn)實問題對農(nóng)村社區(qū)發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。
第三段：農(nóng)村文化的表現(xiàn)及其現(xiàn)狀。
每個農(nóng)村社區(qū)都有其獨特的文化表現(xiàn)。調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村文化對于農(nóng)民的思想觀念、行為習慣、生活方式等方面有很大的影響。而當前，隨著城市化的加速，傳統(tǒng)文化逐漸消失，大批農(nóng)村人口涌向城市。這些農(nóng)民的留守和城市間的文化差異將成為一個重要的問題。
第四段：農(nóng)村教育的現(xiàn)狀與發(fā)展。
調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育的發(fā)展仍有些滯后，學校的學術(shù)水平和設施跟城市學校有差距，很多農(nóng)村孩子都面臨著教育資源匱乏的問題。這對于農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展是一個巨大的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾。
農(nóng)村社區(qū)作為人們生活的重要組成部分，經(jīng)過社會調(diào)研后我們更能夠了解其發(fā)展的問題所在。然而，這些問題不僅需要政府和組織的關(guān)注，也需要我們每一個人的關(guān)注。只有大家齊心協(xié)力，才能讓農(nóng)村社區(qū)更好地發(fā)展，讓農(nóng)民們過上更加美好的生活。
學生社會調(diào)研心得體會篇十八
時間一晃而過，這個假期的時間過得特別的快，這段時間的社會實踐讓我學到了很多的東西。
學校是讓我們學習知識的地方，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華，在社會實踐的過程中不僅是學以致用，更多的是增強自身的實踐能力，學習到書本上沒有的東西，在實踐中我們可以不斷的磨練自己，增長知識深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”。
在這次實踐中，雖然我只是簡單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會到了很多的東西，增強了自己的能力。
在這個不長的實踐過程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛(wèi)生的維護。這些都是很簡單的工作，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的能力，增強我與別人溝通的能力，增強了我的動手能力，我相信經(jīng)過不斷的社會實踐，可以不斷的增強我自己的各方面的能力，在實踐中不斷的學習，不斷的充實。
雖然這份工作，偶爾會覺得乏味，但是我始終相信沒有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個實踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，比如，與人溝通的能力還不是很強，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我，還要更加努力的學習，還要不斷的增強自己的綜合能力，還要不斷的學會協(xié)同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達能力，交際能力。
這次實踐，讓我明白了一個道理，只有多出去走走，做多些實踐性的工作，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能對應的提高自己的能力，才能揚長避短，才能更好的學以致用。
我們學習有良好的學習氛圍和學習環(huán)境，通過這次的社會實踐，我明白了，在我們還在學校的時候，要多珍惜學習的時光，多學一點知識，這樣才能更好的面對，將來工作中可能會遇到的種種問題，這只是一次短暫的社會實踐過程，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我?guī)淼臉啡?，這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光，好好讀書，讀多方面的書，以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的能力，與別人合作的能力，與別人溝通的能力，與別人交際的能力，自己的動手能力，實踐能力。在學校的時候，充分的吸允知識的同時，也要注重自身綜合能力的提高，這樣才能更好的適應社會，融入社會的氛圍中。
經(jīng)過這次社會實踐，我懂得了很多，我會更加的努力。
學生社會調(diào)研心得體會篇十九
在大學學習的過程中，社會調(diào)研是一門不可或缺的課程。通過社會調(diào)研，我們可以深入了解社會現(xiàn)象、問題和矛盾，為社會的發(fā)展提供建議。在前段時間的社會調(diào)研中，我選擇了關(guān)注農(nóng)村教育問題，對我來說這是一個陌生的領域，但也正是因為這個原因，我深感對農(nóng)村教育問題有責任和義務。在這篇文章中，我將分享我的社會調(diào)研心得體會。
在進行社會調(diào)研之前，我首先進行了大量的文獻資料的查閱，了解了關(guān)于農(nóng)村教育問題的歷史、現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。其次，我采訪了一些在農(nóng)村從事教育工作的專業(yè)人士，了解他們的工作經(jīng)歷和對問題的看法。最后，我決定親自走訪一些農(nóng)村學校，觀察教育設施、教師素質(zhì)和學生表現(xiàn)等方面。通過這一系列的調(diào)研方法，我收集了大量的信息和數(shù)據(jù)，對農(nóng)村教育問題有了更深入的了解。
在調(diào)研過程中，我也意識到了一些重要的因素。首先，農(nóng)村教育問題不僅僅是教育資源的不平衡，還涉及到農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、家庭狀況和社會環(huán)境等多方面的因素。其次，社會調(diào)研不僅僅是數(shù)據(jù)的收集和整理，更需要關(guān)注被調(diào)研對象的真實情況和需求。最后，作為年輕的大學生，我們應該發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，積極參與社會調(diào)研，為農(nóng)村教育問題提供可行的解決方案。
通過這次社會調(diào)研，我不僅積累了相關(guān)專業(yè)知識，還提高了自己的社會責任感和社會意識。我意識到，作為青年人，我們應該主動關(guān)注社會問題，積極參與社會實踐活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。在未來的工作中，我將更加關(guān)注農(nóng)村教育問題，并通過自己的努力，為改善農(nóng)村教育狀況做出貢獻。
此外，通過社會調(diào)研，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在調(diào)研的過程中，我與同學們形成了緊密的團隊，共同分工合作，共同完成調(diào)研任務。我們相互交流意見，互相支持和鼓勵，最終取得了圓滿的成果。團隊合作的經(jīng)驗讓我認識到，一個人的力量是有限的，只有通過團隊的協(xié)作才能取得更大的成就。
第四段：對社會調(diào)研的改進建議。
盡管本次社會調(diào)研取得了一定的成果，但我也認識到一些可以改進的地方。首先，應該加強對實地走訪調(diào)研的重視，通過觀察和接觸實際情況，可以更準確地了解問題的全貌。其次，應該加強對社會調(diào)研方法和技巧的培訓，使同學們能夠更加熟練地運用科學的方法進行調(diào)研工作。最后，應該注重社會調(diào)研成果的應用和推廣，使調(diào)研成果真正能夠為社會發(fā)展和問題解決提供參考。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次社會調(diào)研，我不僅僅學到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我對社會問題的關(guān)注和責任感。我相信，只有關(guān)注社會問題，不斷提高自己的能力，我們才能為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。作為一名大學生，我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育問題，并通過自己的努力，為改善農(nóng)村教育狀況作出積極的貢獻。同時，我也期待著在未來的社會調(diào)研中，能夠更加深入地了解社會問題，并提出切實可行的解決方案，為社會的發(fā)展貢獻力量。