心得體會(huì)是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
天堂心得體會(huì)篇一
天堂，它是每個(gè)人心中向往的理想境地。在這個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中，我們常常會(huì)思考，如何才能擁有一個(gè)“天堂”般的生活？近年來，心理學(xué)家出版了大量關(guān)于幸福和滿足感的研究成果，他們試圖回答人們對“天堂”的向往。而從中我也得出了一些心得體會(huì)。
首先，對于我來說，天堂是一個(gè)沒有煩惱和壓力的地方。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常被各種瑣事困擾，無法得到真正的解脫。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)放下種種困重，接受過去的好壞，才能夠真正感受到自由和寧靜。我曾經(jīng)有一位長者告訴我，他在年輕時(shí)一直為自己的不完美、過去的失誤而責(zé)備自己，這使得他陷入了痛苦的深淵。直到有一天，他意識(shí)到，沒有人是完美的，任何人都會(huì)犯錯(cuò)。于是，他逐漸放下了自己的自責(zé)，學(xué)會(huì)了寬恕和接受，最終獲得了內(nèi)心的平靜和快樂。
其次，天堂是一個(gè)彼此關(guān)懷與共進(jìn)的地方。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往追逐物質(zhì)的欲望，忽略了與他人的關(guān)系。然而，在我看來，與他人建立良好的關(guān)系，比任何物質(zhì)都來得重要。一項(xiàng)研究表明，人們在與他人分享快樂的時(shí)候，會(huì)感受到更大幸福感的提升。在我的生活中，每次和家人、朋友們一起分享快樂的時(shí)刻，我都會(huì)感受到一種暖流流淌在我的心底。無論是相互的支持還是真誠的交流，這些都是我們進(jìn)入天堂的關(guān)鍵。
再次，天堂是一個(gè)滿足和自我實(shí)現(xiàn)的地方。許多人常常將自己的幸福寄托在擁有更多物質(zhì)財(cái)富上，但實(shí)際上，物質(zhì)并不能帶給我們持久的滿足感。我有一個(gè)朋友，他曾經(jīng)是一個(gè)成功的商人，擁有無盡的財(cái)富。然而，他來找我時(shí)，卻是一臉的沮喪和失落。他告訴我，盡管他有很多物質(zhì)，但他始終感到內(nèi)心的空虛和不滿足。后來，他放棄了那些所謂的成功，轉(zhuǎn)而投身于公益事業(yè)中。他發(fā)現(xiàn)，通過幫助那些真正需要幫助的人，他才能夠找到真正的幸福。他告訴我，天堂就在我們幫助他人和追求自己夢想的過程中。
最后，天堂是一個(gè)平和與和諧的地方。如何在現(xiàn)實(shí)生活中達(dá)到和諧是我們一直在思考的問題。一個(gè)人的內(nèi)心是否和諧，往往體現(xiàn)在他的行為和心態(tài)之上。當(dāng)我們學(xué)會(huì)理解和尊重他人的觀點(diǎn)時(shí)，我們才能夠在沖突和爭吵中保持冷靜。這樣，我們才能夠建立起和諧的家庭和社會(huì)關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)天堂般的生活。在我看來，內(nèi)心的和平是進(jìn)入天堂的鑰匙。
總結(jié)起來，天堂是我們心中的向往，也是我們追求的目標(biāo)。通過學(xué)會(huì)放下煩惱，關(guān)心他人和追求自我滿足，我們就能在現(xiàn)實(shí)生活中擁有天堂般的體驗(yàn)。只有這樣，我們才能夠擁有一個(gè)真正的幸福生活。讓我們一起努力，創(chuàng)造屬于我們自己的天堂，使生活更加美好。
天堂心得體會(huì)篇二
天堂寨，位于中國河北省石家莊市井陘縣的山間小村莊，是我近期所到之旅中最讓我心頭感動(dòng)的地方。這里以壯麗的自然風(fēng)光和淳樸熱情的村民而聞名。在我周末離開喧囂都市，融入大自然的懷抱中，與這里的文化和人民親近的這段時(shí)間里，我得到了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
首先，我對天堂寨的自然風(fēng)光贊嘆不已。一路上，我被群山環(huán)繞、潺潺流淌的溪水和不時(shí)出現(xiàn)的瀑布所吸引。到達(dá)天堂寨后，我被眼前壯麗的景色所震撼。整個(gè)寨子坐落在山間，高山峻嶺環(huán)繞，四季如畫。在清晨時(shí)分，我登上山頂，遠(yuǎn)眺秀麗的云霧繚繞的山巔，仿佛進(jìn)入了仙境。這里的景色讓我感受到了大自然的偉大和美妙，也讓我對生命的美好有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，天堂寨的淳樸熱情的村民給了我溫暖和美好的回憶。在天堂寨居住的村民十分友善熱情，經(jīng)常主動(dòng)與我交談，分享自己的生活故事和經(jīng)歷。他們用最真實(shí)的笑容和熱情款待我，讓我感受到了家的溫暖。我還參加了村民舉辦的夜間篝火派對和民俗表演，深入了解了他們的文化和生活方式。這些活動(dòng)不僅讓我忘卻了疲憊和壓力，也讓我對這片土地和人民有了更深的眷戀與熱愛。
另外，我還領(lǐng)略了天堂寨的豐富的文化遺產(chǎn)。天堂寨歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。小小的村莊里布滿了傳統(tǒng)建筑和古老的文化遺址。我參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，了解了關(guān)于天堂寨的歷史演變和傳統(tǒng)習(xí)俗。我還參觀了祭祖活動(dòng)，目睹了中國傳統(tǒng)文化中尊敬祖先的重要性和儀式的莊嚴(yán)，這讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深的理解和敬意。在這里，我感受到了傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的一種和諧共存。
最后，我從天堂寨這次旅程中汲取了許多對生活的心靈啟迪。天堂寨的寧靜和大自然的美好，讓我對生活中的瑣事和紛擾有了新的看法。在這里，我找到了內(nèi)心的寧靜與平靜，學(xué)會(huì)了放下紛雜的思緒，專注于當(dāng)下，感受生命的美好。我還結(jié)交了許多志同道合的旅伴，我們一起分享快樂和困難，互相鼓勵(lì)和支持。這段旅程讓我明白，生活中的快樂不僅來自于物質(zhì)的享受，更來自于與他人的相處和分享。
回顧這段時(shí)間在天堂寨的經(jīng)歷，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。我意識(shí)到，只要心懷善意，只要懂得去發(fā)掘，無論身處何地，都能找到心靈的天堂，找到真正的幸福。這里的自然風(fēng)光、淳樸熱情的村民、豐富的文化遺產(chǎn)和對生活的啟迪，讓我對人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更積極的態(tài)度。我決心將這次旅行中的所思所感帶回日常生活中，以更加平靜的內(nèi)心和積極的心態(tài)面對生活中的一切挑戰(zhàn)。
天堂心得體會(huì)篇三
聽了媽媽對這部電影的推薦，我一直很討厭常規(guī)的教育片，有點(diǎn)反感。當(dāng)我看到電影長達(dá)106分鐘的時(shí)候，我以為可以拍這么長，這讓我更加反感。最后被我爸拖走了，但是看完之后真的覺得這是一部必須看的好電影，也是我這幾年看過的最感人的電影。
《海洋天堂》的拍攝時(shí)間雖然只有兩個(gè)月，但卻生動(dòng)真實(shí)地刻畫了一個(gè)父親的形象，一個(gè)有著自閉癥孩子的父親，一個(gè)充滿父愛的中國父親。事實(shí)上，它匯集了許多名人，包括文章的男主角李連杰，奚仲文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆b，以及久石讓熱情的配樂。雖然電影是由演員和幕后制作的，但劇情和臺(tái)詞之間透露出來的絕不是老式眼淚下的惡心情緒，而是沒有什么華麗、簡單、純粹，只剩下真摯的父愛。
影片中，父愛描寫的淋漓盡致。一個(gè)身患絕癥的父親從來不指望自閉癥的孩子會(huì)報(bào)答自己。他只是希望自己能在離開之前盡可能的幫助兒子，努力讓兒子過得盡可能的幸福。這里的父愛是辛苦而沉重的，但也是細(xì)致而濃重的。
為了防止兒子走失，父親把兒子的血型和名字繡在他所有的衣服上；為了兒子走后有情感寄托，他熬夜做了個(gè)龜殼，拖著病重的身體在水里模仿烏龜，一遍又一遍的告訴兒子：“烏龜?shù)膲勖铋L，過幾天爸爸就要變成這只烏龜了……”最后找到一個(gè)地方安置兒子后，他發(fā)現(xiàn)兒子最喜歡的地方是水族館，像魚一樣離開水族館，離開了水?！拔覀兪怯懈５?，就是一條魚，投錯(cuò)了寶寶變成了人，所以自閉癥?！庇谑撬氡M辦法教兒子坐公交車去水族館，在水族館里擦玻璃，拖地板?！斑@是100元，這是1元……”“這條路是豐壽路……”“山東路到了，有人下車嗎？……”“我下來了！……”充滿父子情的話語還在我心中回蕩，讓我深受感動(dòng)。
兒子生氣的時(shí)候，父親讓兒子打自己，咬自己，默默地抱住兒子，安慰兒子；教了無數(shù)遍，兒子還是學(xué)不會(huì)拖地。父親雖然發(fā)脾氣，但最后還是抱住兒子安慰：“沒關(guān)系，慢慢來，慢慢來……”
看到這些場景，我愣住了。這不就是我們爸爸平時(shí)給我們的工資嗎？在我生氣任性，把父親帶出去的時(shí)候，父親也以他寬廣溫暖的胸懷接受了；在我散漫的時(shí)候輕輕提醒我，跟著我的心走，在我委屈難過的時(shí)候輕輕安慰我……這就是泰山一樣重的父愛！在生活中，我們沒有發(fā)現(xiàn)父愛有什么特別的地方，甚至習(xí)以為常。這部電影可以讓我們體會(huì)到父愛的偉大和無私。
請相信并珍惜，愛的海洋就是天堂。
天堂心得體會(huì)篇四
第一段：介紹天堂鳥的特點(diǎn)和寓意（200字）
天堂鳥，這個(gè)來自南美洲的絕美鳥類，以它獨(dú)特的外表和優(yōu)雅的飛翔方式聞名于世。它的名字來源于它鮮艷多彩的羽毛和猶如天使翅膀的飛翔姿態(tài)，象征著美麗和自由。無論是在封閉的動(dòng)物園，還是在廣袤的叢林中，天堂鳥都能給人帶來無窮的驚嘆和思考。它們是大自然獨(dú)特的杰作，也是人們心中難以磨滅的神秘符號(hào)。
第二段：與天堂鳥同化的感悟（200字）
當(dāng)我第一次看到天堂鳥的模樣時(shí)，我仿佛看到了自己內(nèi)心深處的一片天堂。它的身上那繽紛的色彩如同五彩斑斕的畫卷，讓人沉醉其中。而它跳躍的姿勢，仿佛告訴我要保持對生活的激情和活力。就像天堂鳥展翅凌空，飛翔在廣袤的天空中，我們也可以迎接一切挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自己的魅力。天堂鳥給了我無盡的靈感，讓我明白在世間繁雜的事物之中，內(nèi)心的寧靜和美好才是最重要的。
第三段：借鑒天堂鳥的自由精神（200字）
天堂鳥擁有獨(dú)特的飛翔方式，它們自由自在地展翅高飛，不受任何約束。在困境中，我常常會(huì)回想起天堂鳥飛翔的姿態(tài)，告訴自己要勇敢地面對困難，不受他人的控制。每個(gè)人都應(yīng)該追求內(nèi)心的自由，并敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法和感受。正如天堂鳥用自由的羽翼綻放自己的生命，在紛繁喧囂的世界中，我們也應(yīng)該給予自己放飛的權(quán)利。
第四段：堅(jiān)持追求美好的力量（200字）
天堂鳥的羽毛色彩絢麗，每一根羽毛都是如此細(xì)膩而美麗。這讓我想起每一個(gè)美好的事物都需要我們一點(diǎn)一滴的努力去呵護(hù)和守護(hù)。無論是追求藝術(shù)的創(chuàng)作，還是工作中的創(chuàng)新，只有保持對美的追求和堅(jiān)持不懈的努力，我們才能在日常生活中創(chuàng)造出美麗的事物。正如天堂鳥用它獨(dú)特的外表給人們帶來驚喜，我們也可以通過自己的努力創(chuàng)造出讓人心馳神往的美好。
第五段：天堂鳥的象征意義對我的啟示（200字）
天堂鳥作為美麗和自由的象征，給予了我很多啟發(fā)和體悟。它們讓我明白，世界上充滿了美好和可能性，只要我們敢于去追求。正如天堂鳥舞翩翩而至，我們也可以在生活的道路上放手一搏，追尋我們內(nèi)心深處真正渴望的東西。同時(shí)，天堂鳥也教會(huì)了我要保持謙遜和堅(jiān)持，只有這樣，我們才能在生命的旅程中成為光彩奪目的存在。
總結(jié)：天堂鳥以它的美麗和自由讓人們產(chǎn)生深深的敬畏和思考。當(dāng)我們靜下心來觀察這些鳥兒時(shí)，也不禁思考起自己的內(nèi)心世界。天堂鳥教會(huì)了我們追求美好、追求自由、追求內(nèi)心的平靜和寧靜。它們像是來自天國的使者，在我們的生活中引導(dǎo)我們走向更美好的未來。無論是在天空飛翔的天堂鳥，還是在生活里奮斗的我們，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持對美好的向往和追求，用自己的雙翼飛往更廣闊的天空。
天堂心得體會(huì)篇五
對于小學(xué)語文課文來說，巴金的《鳥的.天堂》是一篇膾炙人口的文章。文中描寫動(dòng)靜結(jié)合，韻味十足，遣詞造句精妙準(zhǔn)確，表達(dá)感情充沛細(xì)膩，的確是一篇培養(yǎng)學(xué)生語感的好文。
對于這篇文章的教學(xué)方法，我有以下兩點(diǎn)反思：
1、形象思維訓(xùn)練法：
小學(xué)生形象思維能力較弱，理解事物比較直觀，要領(lǐng)悟文字所表達(dá)的內(nèi)涵，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)他們的形象思維，通過形象思維的引路，把語言文字描繪的情景“轉(zhuǎn)換”成生動(dòng)的“圖像”材料，讓學(xué)生在身臨其境般的體驗(yàn)中陶冶情感，加深感悟。
我通過讓學(xué)生反復(fù)誦讀，獲得課文內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)后，借助電教手段播放了“鳥的天堂”錄像，把學(xué)生帶進(jìn)一種特定的評議環(huán)境中，學(xué)生神情專注而投入，隨后讓學(xué)生看著早上沒有鳥的這一棵大榕樹，啟發(fā)學(xué)生想想說說，“百鳥歡鬧”是一幅怎樣的情景。當(dāng)再讀到“百鳥歡鬧”這一段時(shí)，學(xué)生已學(xué)沉浸在期中，仿佛身臨其境，而讓學(xué)生說說一只鳥的特寫景頭時(shí)，也能說得有聲有色，達(dá)到了一定的效果。
2、品詞析句比較法：
文章的組詞成句構(gòu)段的方法研究是提高學(xué)生對語言感受能力的有效途徑，在教學(xué)中，我抓住有關(guān)的句子進(jìn)行比較、揣磨、欣賞，不斷地提高其對語言感知的敏銳程度。
如：教學(xué)第8自然段中“這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的南國的樹！”
對于“顫動(dòng)”、“展示”這兩個(gè)關(guān)鍵字，引導(dǎo)學(xué)生用其他詞來替換。如用“顯示”、“出現(xiàn)”或“抖動(dòng)”、“晃動(dòng)”等，用哪組詞更好？在討論、比較中，讓學(xué)生體會(huì)到“展示”是清楚地?cái)[出來，明顯地表現(xiàn)出來，突出榕樹的旺盛的生命力；“顫動(dòng)”是短促而頻繁地振動(dòng)，課文把微風(fēng)吹動(dòng)，陽光照耀下樹葉一閃一閃的樣子，不但美麗而且動(dòng)靜結(jié)合，顯示了大榕樹那旺盛的不可抗拒的生命力，給人一種生機(jī)勃勃的感受。
這樣，關(guān)鍵文字抓住屯，學(xué)生品出了精妙詞語，咀嚼出了它的神韻，從而在心靈上與作者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，促使學(xué)生語感不斷地增強(qiáng)。
天堂心得體會(huì)篇六
“回信天堂”是一家致力于提高孤寡老人生活質(zhì)量的組織，我通過在其中一年的志愿者經(jīng)歷中，有了深刻的體會(huì)和收獲。在這次志愿服務(wù)中，每次給老人寫信總是讓我感到無比快樂，同時(shí)也明白了生命的真諦和意義。
第二段：給老人寫信的體驗(yàn)
我從來沒有想過寫信可以成為與老人溝通的一種方式，但志愿者的職責(zé)，就是每周給不同的孤寡老人寫一封信。起初，我擔(dān)心我的筆跡不夠好，內(nèi)容也無法貼近他們的生活；然而，隨著話題的敲開，熟練度也漸漸增長，甚至有時(shí)一封信能讓老人笑出聲來。通過回信，我們還可以了解到老人們的生活情況、心理狀態(tài)，以及對生活的感受，這些都是平時(shí)不容易了解到的。這種對話讓我覺得非常溫馨和有意義，也讓我認(rèn)為我正在做重要的事情。
第三段：理解老人內(nèi)心的寂寞和孤獨(dú)
在與老人的通信過程中，我發(fā)現(xiàn)他們生活在一種極度孤獨(dú)的狀態(tài)下，和我們很不一樣。當(dāng)他們面對各式各樣的問題時(shí)，沒有與之分享的人，這比任何事都更難過。即使有子女在身邊照顧，但這種孤獨(dú)感仍然無法消除。在這種情況下，我們這些志愿者寫下的幾句話、幾筆畫、甚至是一個(gè)貼心的問候，都能讓他們無比為之興奮，瞬間感受到了愛和關(guān)懷。因此我們寫信也有著相對應(yīng)的責(zé)任和作用，幫助孤獨(dú)的老人擺脫他們所面臨的孤獨(dú)和不自由，讓他們成為更開心的人。
第四段：重新認(rèn)識(shí)生命之意義
在志愿服務(wù)結(jié)束之后，我重新認(rèn)識(shí)了人生的意義。帶著這一份的感激和對生命的熱情，我覺得自己得到了新的啟示，感官也得到了強(qiáng)化。我有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):要珍惜一切生命，不論是人是動(dòng)物，因?yàn)樗鼈儗ι加兄陵P(guān)重要的作用。我相信一切生命都值得我們用關(guān)懷來看待，因?yàn)槊總€(gè)人每個(gè)動(dòng)物每顆植物都是非常重要的，一如對我們自己或家人，也應(yīng)該感受到重視和尊重。
第五段：結(jié)語
志愿服務(wù)給了我一個(gè)難忘且永久影響我的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，做到心里有愛，那么就能比較容易對他人產(chǎn)生共鳴?；匦盘焯米龅淖龇▽?shí)際上是一種“小種子”，通過心靈溝通，它可以生根發(fā)芽，不斷得到重視和實(shí)現(xiàn)，幫助孤寡老人走出他們內(nèi)心的寂寞和孤獨(dú)。我為有這樣一個(gè)非營利組織非常驕傲，并且很榮幸能夠成為其中的一員，我相信在未來我也能堅(jiān)定地踐行愛的初心，并且成為回信天堂的一個(gè)志愿者。
天堂心得體會(huì)篇七
一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本：
（1）利用多媒體，創(chuàng)設(shè)情境：隨著現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)已成為課堂教學(xué)的得力助手。特別是創(chuàng)設(shè)情境，那絕對是多媒體的拿手好戲。因此，教學(xué)伊始，我就利用課件播放大榕樹的錄像，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)直觀的教學(xué)情景，化難為易。特別是在感受大榕樹的樹根和大榕樹茂盛的枝葉時(shí)，通過課件的演示讓學(xué)生有了較為直觀的理解，然后再引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀句子來感悟文中語言文字的優(yōu)美凝練，體會(huì)大榕樹的美。再如在教學(xué)大榕樹上鳥兒紛飛的場景時(shí)，我又借助課件播放群鳥在大榕樹上活動(dòng)的錄像，展示鳥的天堂鳥兒翻飛，鳥聲悠揚(yáng)，令人目不暇接的熱鬧景象，真實(shí)地再現(xiàn)了眾鳥紛飛的歡鬧景象，使學(xué)生有身臨其境之感，加深了對內(nèi)容的理解，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過給學(xué)生視覺和聽覺上的滿足的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生說說你看到鳥兒們在大榕樹上干什么呀！這樣既讓學(xué)生深刻地感受到鳥兒在大榕樹上的快樂生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的口頭說話能力。
（2）利用教師的導(dǎo)語，創(chuàng)設(shè)情境：
二、以讀為本，促進(jìn)學(xué)生感悟：
《鳥的天堂》這篇課文語言質(zhì)樸，意境優(yōu)美，感情真摯，很適合于學(xué)生自己去體會(huì)，去感悟?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)?！币蔡岢鹬貙W(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，張揚(yáng)個(gè)性，把更多的時(shí)間和空間給學(xué)生，讓學(xué)生自己去揣摩，去感悟。因此，在本課教學(xué)中，我多引導(dǎo)學(xué)生去讀課文，通過讀來感悟文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，文章的意境。如在教學(xué)感悟大榕樹的美時(shí)，我是這樣設(shè)計(jì)的：先整體感知，然后抓重點(diǎn)句，談感悟，在欣賞了錄像以后，我就引導(dǎo)學(xué)生找作者贊美大榕樹的句子，然后讓學(xué)生反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)品味，從文章的字里行間去體會(huì)榕樹的美，再組織學(xué)生談感受，談見解，在交流中去再現(xiàn)勃勃生機(jī)的大榕樹。而在教學(xué)第三段時(shí)，在觀看了錄像后，讓學(xué)生說說這一次的鳥的天堂給你什么印象，你是從哪里體會(huì)到的？學(xué)生抓住重點(diǎn)句“到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”從鳥的品種多，鳥的活動(dòng)多來體會(huì)鳥兒歡鬧的場面。
三、引導(dǎo)質(zhì)疑，鼓勵(lì)多元化理解：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程資源豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對教材的反應(yīng)也往往是多元的。”這就告訴我們，語文教學(xué)不是灌輸給學(xué)生“死”的知識(shí)，而是通過學(xué)生的努力去學(xué)到真正有用的完全屬于他們自己的“活”的知識(shí)。古人云“學(xué)貴有疑”。學(xué)生之“疑”，是仔細(xì)閱讀課文的產(chǎn)物，教師應(yīng)鼓勵(lì)提倡。因此，在教學(xué)“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！币痪鋾r(shí)，我就引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，讀了這句話，你還有什么問題？引導(dǎo)學(xué)生從多方面，多角度去理解“每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！边@句話的含義，讓學(xué)生把頭腦中已有的知識(shí)信息進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生創(chuàng)造性的新發(fā)現(xiàn)、新設(shè)想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
四、課外延伸，激發(fā)情感：
由于本篇課文，在寫鳥兒熱鬧歡騰的場面中，學(xué)生只能感受到鳥的多，而對于鳥兒們在大榕樹上生活得怎樣快樂有一定的難度，這樣一來，讓學(xué)生感受到“鳥的天堂”的確是鳥的天堂顯得難上加難。這就需要教師在學(xué)生與文本之間架設(shè)想象，聯(lián)想之橋，創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)空間，提供創(chuàng)造平臺(tái)。為此，我在學(xué)習(xí)了鳥兒熱鬧的場面后，就通過播放錄像讓學(xué)生從感性上了解鳥兒們在大榕樹上快活生長的場面，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在真實(shí)的情感體驗(yàn)，激發(fā)他們強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練，使學(xué)生能有話可說，通過說話訓(xùn)練讓學(xué)生真正感受鳥兒們快樂的生活，從而激發(fā)學(xué)生對鳥的天堂的贊美和熱愛之情。接著又我讓學(xué)生說“假如我就是這只小畫眉，此時(shí)此刻你想告訴大家什么？”這樣學(xué)生對榕樹贊美之情，就自然流露。
天堂心得體會(huì)篇八
天堂鳥（Paradisea）是一種生活在澳大利亞和印度尼西亞島嶼上的鳥類，以其華麗的羽毛和獨(dú)特的舞蹈姿勢而聞名于世。我有幸親眼目睹了這些令人嘆為觀止的美麗鳥類的表演，并深深震撼。在與天堂鳥相處的過程中，我不僅對它們的優(yōu)美舞姿感到著迷，更體會(huì)到了它們傳遞給我的一些重要的生活心得和啟示。
第二段：發(fā)掘美麗的外表背后的努力
天堂鳥的外表散發(fā)著明亮的顏色，羽毛如絲絨般柔軟，并且具有誘人的圖案和紋理。然而，我們很少看到天堂鳥為了維持這樣的外貌而付出的努力。他們不僅要花費(fèi)大量時(shí)間和精力清潔和整理羽毛，還要保持充足的營養(yǎng)攝入，從而使得它們的羽毛蓬松飽滿。天堂鳥的美麗告訴我，為了追求我們的目標(biāo)或外表，必須付出持久不懈的努力和堅(jiān)韌的毅力。只有通過不斷的努力和奮斗，才能獲得真正的美麗和成功。
第三段：舞蹈中的自由和展示
天堂鳥以其宛如芭蕾舞者的舞姿著稱。它們展示出了無與倫比的舞蹈技巧和優(yōu)雅。觀看它們的舞蹈讓人感到心曠神怡，仿佛置身于一個(gè)完全自由的世界中。天堂鳥讓我明白，追求自由和表達(dá)是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望。只有釋放自我，勇于展示自己的才華和個(gè)性，才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的自由和快樂。
第四段：與伙伴之間的默契和合作
天堂鳥不僅以個(gè)體的舞蹈技巧而聞名，它們還以舞蹈對伙伴表達(dá)愛意而著稱。在觀看天堂鳥的舞蹈時(shí)，我深深感受到了它們的默契和合作。它們彼此之間的互動(dòng)與默契的舞蹈展示了集體力量的重要性。這啟示了我，只有通過與他人合作和互相支持，我們才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)和成就。
第五段：追求卓越和持續(xù)進(jìn)步的重要性
天堂鳥的舞蹈技巧要求高度的協(xié)調(diào)和靈活性。它們不斷練習(xí)和改進(jìn)技巧，以追求完美的舞蹈表演。天堂鳥的堅(jiān)持和追求卓越告訴我，要成為更好的自己，我們必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有積極進(jìn)取和持續(xù)努力，我們才能超越自我，獲得更大的成就。
結(jié)尾段：總結(jié)并表達(dá)個(gè)人體會(huì)
通過與天堂鳥相處的經(jīng)歷，我深深感受到了它們所傳遞的一些重要的生活心得和啟示。從它們身上，我學(xué)到了為了追求目標(biāo)必須付出努力，展現(xiàn)自我的勇氣和自由，與他人合作實(shí)現(xiàn)更大的成就，以及追求卓越和持續(xù)進(jìn)步的重要性。天堂鳥不僅令我驚嘆于它們的美麗和舞蹈技巧，更讓我反思自己的生活態(tài)度和追求。我希望能將天堂鳥帶給我的心得和啟示運(yùn)用到我的生活中，做一個(gè)更加優(yōu)秀和積極向上的人。
天堂心得體會(huì)篇九
首先要說的是李連杰，李連杰的棄武從文是這部電影最大的噱頭，對于一個(gè)用拳腳說話的演員來說，李連杰已經(jīng)盡力了。拿他跟《笨小孩》里的葉德嫻這樣的戲骨比是不對的，不在一個(gè)檔次，但我想拿另一個(gè)人來和他比：《龍的心》里的成龍。《龍的心》也是一部反映弱智人群的電影，成龍扮演的警察弟弟照顧洪金寶扮演的弱智哥哥。兩部電影里，都有一場對重?fù)?dān)忍無可忍的爆發(fā)，不得不說，李連杰的爆發(fā)還不如成龍多年前的那次。
再說大福的扮演者文章。我十分喜歡他。當(dāng)年《奮斗》火遍中國，在我看來《奮斗》是一部極其假大空的片子，但文章扮演的向南是我看這部片子的動(dòng)力。此后他演的電影《雙驢記》也讓我印象深刻。在《海洋天堂》里，他的戲份十分吃重，我不想拿《雨人》里的達(dá)斯汀·霍夫曼、《阿甘正傳》里的大湯來壓他，這對他來說不公平，但我能夠拿另外幾個(gè)人來和他這次的表演作比較：《何必有我》里的鄭則仕、《龍的心》里的洪金寶、《笨小孩》里的譚耀文、《洗澡》里的姜武，在這幾位前輩面前，文章也是要慚愧一小下的。他這次對大福的弱智化的演繹，僅有形似而沒有神似，很膚淺地塑造人物。至少我看了沒有共鳴。
至于桂綸鎂、董勇等一眾演員，他們就是來打醬油的，不提也罷。整部電影里，惟一能讓我記住的就是朱媛媛扮演的柴姨，她是所有平面化臉譜化的主角里面最豐滿的一個(gè)。
可是，話又說回來，這本身就是一部主題先行的電影，故事的單薄嚴(yán)重束縛了演員們的表演，沒有故事，再好的演技也出不來!
影海洋天堂觀后感600字
天堂心得體會(huì)篇十
“回信天堂”是一種特殊的信件交流方式，它可以讓我們更深入地了解各個(gè)地方的文化，尋找到新的朋友，還可以促進(jìn)我們的語言交流能力。身為一個(gè)“回信天堂”的信件交流者，我對這種交流方式的理解和體會(huì)非常深刻。接下來，我將分享一些我在回信天堂交流中的所見所聞和所思所想。
第二段：了解文化的重要性
回信天堂交流讓我了解到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)地區(qū)的其他文化和人際關(guān)系。通過讀取來自不同國家的信件，我了解到不同國家和地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣，無論是飲食、節(jié)日或家庭觀念，都有很大的差異。這讓我深刻理解到，文化之間的差異是非常顯著的，不同文化不同世界，需要通過了解和尊重不同文化的差異來促進(jìn)文明交流。
第三段：發(fā)揚(yáng)友誼
通過回信天堂交流的方式，我結(jié)交了許多新的朋友。通過和他們交流和分享不同的生活體驗(yàn)，我們彼此的了解得到了大大加深。這些朋友讓我感到我們之間友誼的品質(zhì)，純粹是因?yàn)槲覀儽舜诵撵`有另一種交流的方式。
第四段：語言交流能力得到提升
回信天堂交流不僅讓我了解到不同國家的文化和交到新朋友，同時(shí)也促進(jìn)了我的語言交流能力。作為一個(gè)非英語為母語的人，我需要通過讀寫練習(xí)才能夠更好地了解其文化，與他人進(jìn)行交流。通過和朋友們的寫信，我可以更好的學(xué)習(xí)和提高我的英語語言能力，這樣聯(lián)想到整個(gè)歐洲更為廣泛的文化交流，就要求我們也具備更為基礎(chǔ)的語言交流能力。
第五段：總結(jié)
回信天堂交流為我?guī)砹艘淮畏浅Ｓ幸娴捏w驗(yàn)，賦予了我許多重要的技能和知識(shí)，同時(shí)也讓我結(jié)識(shí)了一些非?？蓯鄣娜恕Ｍㄟ^了解不同文化，發(fā)揚(yáng)友誼和提高語言交流能力，我感到自己已經(jīng)得到了一個(gè)全面成長。 我非常享受在回信天堂上交流的快樂體驗(yàn)，期待著接下來能夠結(jié)交更多的新朋友，并在未來的日子里不斷學(xué)習(xí)和提高。
天堂心得體會(huì)篇十一
《海洋天堂》講述的是一位父親與兒子相依為命的生活，而由李連杰主演的這位父親得了晚期癌癥，兒子卻是不能自己獨(dú)立生活的有自閉證，由此，父親就在最后的這幾個(gè)月時(shí)間里面為兒子今后的生活而做準(zhǔn)備。
兒子大福從小就失去了母愛，并且有自閉證。父親在游泳館工作，而時(shí)刻要照顧好大福，由此大福的水性也相當(dāng)?shù)暮?，而父親也只能天天帶著大福在游泳館以便照顧。
父親為了兒子大?？芍^費(fèi)盡心思，引導(dǎo)大福煮雞蛋做飯，教導(dǎo)他如何乘坐公交車，教導(dǎo)他如何學(xué)會(huì)拖地以求得基本的生存……所以的努力和心思在這位父親身上顯示出來，父親希望在最后有限的時(shí)間里面可以安置好大福的未來生活，能夠獨(dú)立生存，能夠獨(dú)立地生活，那他就沒有什么遺憾的了。
這位父親的所作的為讓我們肅然起敬，天下的父親何嘗不是如此?現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，我父親也是這樣的一個(gè)人，他的所做的一切都是為了兒女而活的，從我們出生開始，他就開始為我們的未來做好打算，所做的每一件事都是圍繞我們這些兒女著想。但是我們卻沒有感覺到父親對我們所做的一切，老感覺好像父親所做的一切都是理所當(dāng)然的事，從而沒有過感激之情，但是我錯(cuò)了，因?yàn)橐郧耙恢倍紱]有考慮父親曾經(jīng)所做的事。就知道自己的世界從來就有這么一個(gè)人應(yīng)該為自己做很多事?！逗Ｑ筇焯谩匪氡磉_(dá)的是一位父親所能表現(xiàn)出來的父愛是怎樣的，從而引起我們的思考，給我的感悟很多，劇中的父親面對死亡并沒有感到害怕，而最害怕的是兒子將來的生活該怎么辦?兒子的一生怎么度過?所有的思考，父愛已經(jīng)占據(jù)了他思考的一切。兒子就是他的一切，生命的一切。這樣的一位父親難道不是我們所值得尊敬的嗎?社會(huì)在變，唯一不變的是父親的愛，無論在任何時(shí)候任何環(huán)境都是一樣，兒女就是一個(gè)中心體，我們身為兒女并沒有完全了解作為父親的心是怎樣的，或者只有等我們也成為了父親的時(shí)候才真正感受到父親的愛是怎么樣的。
從小到大我都是在他的教育下所長大的，但是他對我的教育是盡了他所有的能力，他的文化不高，但是他深知，知識(shí)能改變改一個(gè)人的命運(yùn)，所以對于我的教育相當(dāng)?shù)闹匾?，所以時(shí)刻都是關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在我印象中，他在我小時(shí)候就很兇惡，尤其是在我成績不好的時(shí)候。對我非常的嚴(yán)格，但是相反他卻給我買很多那些教學(xué)的光盤。在我再大一些的時(shí)候，他還是不變他的風(fēng)格，還是按我是小孩子一樣的教育，雖然我認(rèn)為完全沒有必要，但是他已經(jīng)習(xí)慣了，我也習(xí)慣了。所以我只能做個(gè)大小孩子。這就是他的責(zé)任，他覺得這是他的義務(wù)，是作為一位好父親所必需具備的條件，否則就不算是一位好父親，他經(jīng)常跟我說，只要你能夠讀好書，有個(gè)好前途，那就算你以后不回來看看他，他也感到滿足了，他覺得，做好一位父親就是要保證自己的兒女有一個(gè)好前途。在他眼中才稱得上是一位合格的父親。
謝謝您!謝謝您給了我一切，我親愛的父親!我為您感到驕傲!
天堂心得體會(huì)篇十二
回信天堂是一個(gè)社會(huì)公益項(xiàng)目，旨在讓更多孤寡老人和殘疾人能夠收到來自社會(huì)的關(guān)心和溫暖。通過自己的親身參與，我深深地感受到了給予他們關(guān)懷和陪伴的重要性，也深刻體會(huì)到了這個(gè)項(xiàng)目對于他們的意義。在這篇文章里，我將分享我的一些心得與體會(huì)。
第二段：上門拜訪
作為回信天堂的志愿者，我們需要首先上門拜訪需要幫助的老人或殘疾人。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)有些老人和殘疾人比較孤獨(dú)，通過與他們的談話，我了解到他們需要的不僅僅是物質(zhì)幫助，更需要的是心靈的慰藉和關(guān)心。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到自己不僅有義務(wù)去幫助他們，也可以從他們身上獲得很多真摯的情感。
第三段：書信交流
回信天堂最重要的環(huán)節(jié)，是和被幫助的老人和殘疾人的書信交流。通過寫信和收到他們的回信，我們可以相互傳遞心靈的溫暖。我記得收到一個(gè)被我們幫助的雙目失明的老人的回信，她感慨地說：“我很感謝你們的禮物，更感謝的是你們這群熱心的年輕人，讓我感到不再孤單?！边@句話讓我深刻地明白到他們需要的不僅僅是實(shí)際的幫助，更重要的是情感上的陪伴。
第四段：志愿服務(wù)
作為一名回信天堂的志愿者，我認(rèn)識(shí)到自己的重要性。我的一份力量，也能給那些需要幫助的人帶去意義深遠(yuǎn)的改變。與此同時(shí)，我也意識(shí)到，這個(gè)項(xiàng)目的延續(xù)需要更多人的參與，更多的社會(huì)資源。所以我們需要發(fā)動(dòng)更多人一起去關(guān)注這個(gè)項(xiàng)目，去支持他們，為更多的需要幫助的人帶去更多的希望和溫暖。
第五段：結(jié)語
在回信天堂的志愿者活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了一種感謝和幸福的感覺，這讓我對生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望每個(gè)人都能夠關(guān)注和支持這個(gè)項(xiàng)目，讓更多孤獨(dú)和需要幫助的人感受到人間的溫暖。我相信，只要我們一起努力，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。
天堂心得體會(huì)篇十三
吃完午飯正要收拾一下，關(guān)電視，看到cctv6接下來要放電影《海洋天堂》，突然有很想看的沖動(dòng)。早知道這部片子拍得不錯(cuò)，也拿了很多獎(jiǎng)，一直沒去看，剛好今天可以補(bǔ)一下。
真的是一部非常感人的電影，影片講述了一位來獨(dú)自撫養(yǎng)自閉癥兒子的父親，突然查出肝癌晚期，只剩三四個(gè)月的生命，他不得不思考他走后兒子該如何生活這個(gè)問題。他找了孤兒院、養(yǎng)老院、殘障人士收容所之類的地方，但孤兒院嫌他兒子太大、養(yǎng)老院嫌他兒子太小、殘障人士收容所他又不忍心把兒子放在里面。在他有限的生命里，他不厭其煩地一遍遍教兒子怎么煎雞蛋、煮雞蛋，怎么去超市買東西，怎么認(rèn)錢，怎么乘公交車這些基本生活常識(shí)，直到他離開。所幸的是，也許兒子冥冥之中感覺到父親的用心良苦，父親走后的日子里，他基本能照顧自己，還能每天去父親工作的地方干活。
影片有很多感人的細(xì)節(jié)：一、鄰居為答謝“父親”幫忙要送啤酒，他說“戒了，我要為大福多活幾天”，一句簡短的話，卻道出了滿滿的愛;二、為讓兒子能照顧自己，他一遍遍重復(fù)著相同的話“大福，狗不能放在電視上”、“……路到了、有人要下車嗎?我要下車”這瑣碎、這平凡讓人覺得愛是那么真，愛是那么深;三、大福拿了表演人員的道具球，表演人員強(qiáng)硬要回使大福受到驚嚇，“父親”過來幫忙要走了道具球，但是受到驚嚇的大福似乎是在責(zé)怪父親來得太晚，而且和其他人一樣要走了他的球，他委屈、傷心、發(fā)泄似的狠狠咬著父親的肩膀，然而父親并沒有逃避，只是任憑大福咬著，還不斷地輕拍著大福的肩膀安慰他，愛是包容但并不縱容，愛是承受、愛是忍受但沒有責(zé)怪;四、為了讓大福適應(yīng)孤兒院的生活，“父親”也搬進(jìn)孤兒院陪大福。五、為了讓孤單的兒子在自己走后仍能感覺得到父親會(huì)一直在他陪伴他，“父親”扮作兒子最熟悉的動(dòng)物形象——海龜，忍著癌癥末期的疼痛在海洋里與兒子游泳，并不斷地講述著爸爸就是海龜，如果有一天爸爸不見了，那只海龜就是爸爸。這個(gè)片段讓即使感動(dòng)也不怎么掉淚的我眼睛濕潤了，那是一種多么深沉、深邃、長久的愛，它把自己的愛以一種兒子最熟悉的方式延續(xù)了下來，讓兒子在失去他以后不會(huì)覺得孤單，因?yàn)楹｝斁褪歉赣H，海龜會(huì)活得很久，海龜會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著兒子。六、每當(dāng)大福在游泳，和海里的動(dòng)物渾然天成，就讓人覺得內(nèi)心無比地平靜?！案赣H”走后，大福依然會(huì)在海洋里游泳，他幸福地圍繞著海龜游來游去，他深沉又平靜地伏在海龜?shù)谋成希袷蔷o緊擁抱著父親，從父親那里感受體溫，汲取愛的養(yǎng)分，這讓我的淚水悄然溢出了眼眶。
天堂心得體會(huì)篇十四
天堂之城是Lockwood Publishing在2019年4月推出的一個(gè)社交游戲。作為一個(gè)在游戲中已經(jīng)投入了大量時(shí)間的玩家，我對這個(gè)游戲有著深入的體驗(yàn)和理解。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)并試圖展示這個(gè)游戲是如何成為一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的虛擬社區(qū)。
首先，無論是新手還是老手，玩家們都能夠通過皮膚，服裝和地圖的選擇，自由地為他們的虛擬人物創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的個(gè)性。這種自由度的體現(xiàn)甚至可以在一些較小的細(xì)節(jié)上看到，例如可調(diào)整的身高和面部特征的多樣性。通過這種自我表達(dá)方式，玩家們可以真正地將自己帶入游戲世界和角色中，并通過這種方式與其他玩家交流。
其次，天堂之城為玩家提供了一個(gè)完全自由的社交空間，吸引了來自世界各地的玩家。玩家可以在虛擬城市中互動(dòng)，參加不同的聚會(huì)活動(dòng)，或者在自己在房間中舉辦活動(dòng)邀請其他的玩家參加。這樣的社交空間是完全開放的，并且讓玩家自由地表達(dá)和溝通自己的感受和想法。這種開放性和包容性，讓這個(gè)游戲成為了一個(gè)多元文化和多樣性的表現(xiàn)平臺(tái)。
第三，雖然這個(gè)游戲最初并沒有重視社區(qū)的建設(shè)和活力，但是隨著時(shí)間的推移，天堂之城已經(jīng)變成了一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的虛擬社區(qū)。這種變化來自于社區(qū)中的個(gè)人和團(tuán)體的創(chuàng)造力，他們都為游戲帶來了新的元素和藝術(shù)品，如建筑，衣物，和自定義動(dòng)作等。更重要的是，這種創(chuàng)造力和活力驅(qū)動(dòng)了游戲社區(qū)的持續(xù)增長和發(fā)展，并讓更多的人加入社區(qū)。
第四，天堂之城還提供了一個(gè)完全開放的平臺(tái)，讓創(chuàng)作者可以自由創(chuàng)造并分享他們的作品。開放的平臺(tái)允許各種不同的藝術(shù)形式，包括建筑，繪畫，音樂和視頻的分享。這種創(chuàng)作空間為玩家提供了一個(gè)可以在不受限制的情況下實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)作理念的機(jī)會(huì)，并得到其他玩家的反饋和認(rèn)可。
最后，我認(rèn)為天堂之城的最大價(jià)值在于它提供了一個(gè)與全球的其他玩家交流的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出一種類似于現(xiàn)實(shí)世界的社交關(guān)系。這種關(guān)系是全面建立在互相了解和尊重的基礎(chǔ)之上的，它可以同時(shí)促進(jìn)全球文化多樣性和個(gè)人表達(dá)的自由。在游戲中，玩家可以通過交流和合作，找到志同道合的朋友，并建立自己的社交圈子。這種社交圈子不僅讓游戲本身更有趣，而且可以擴(kuò)展進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界，為玩家?guī)碣N近生活的真實(shí)體驗(yàn)。
總的來說，天堂之城是一個(gè)充滿創(chuàng)造力和活力的虛擬社區(qū)，它提供了一個(gè)完全開放的環(huán)境和自由的社交空間，讓玩家可以自由地展示自己的個(gè)性和才華。而且，在游戲的社交圈子中，玩家會(huì)有更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)和交流而不受地域和文化差異的限制。對于我個(gè)人來說，這個(gè)游戲不僅僅是一個(gè)娛樂方式，而是一個(gè)全新的社交體驗(yàn)的呈現(xiàn)。
天堂心得體會(huì)篇一
天堂，它是每個(gè)人心中向往的理想境地。在這個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中，我們常常會(huì)思考，如何才能擁有一個(gè)“天堂”般的生活？近年來，心理學(xué)家出版了大量關(guān)于幸福和滿足感的研究成果，他們試圖回答人們對“天堂”的向往。而從中我也得出了一些心得體會(huì)。
首先，對于我來說，天堂是一個(gè)沒有煩惱和壓力的地方。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常被各種瑣事困擾，無法得到真正的解脫。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)放下種種困重，接受過去的好壞，才能夠真正感受到自由和寧靜。我曾經(jīng)有一位長者告訴我，他在年輕時(shí)一直為自己的不完美、過去的失誤而責(zé)備自己，這使得他陷入了痛苦的深淵。直到有一天，他意識(shí)到，沒有人是完美的，任何人都會(huì)犯錯(cuò)。于是，他逐漸放下了自己的自責(zé)，學(xué)會(huì)了寬恕和接受，最終獲得了內(nèi)心的平靜和快樂。
其次，天堂是一個(gè)彼此關(guān)懷與共進(jìn)的地方。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往追逐物質(zhì)的欲望，忽略了與他人的關(guān)系。然而，在我看來，與他人建立良好的關(guān)系，比任何物質(zhì)都來得重要。一項(xiàng)研究表明，人們在與他人分享快樂的時(shí)候，會(huì)感受到更大幸福感的提升。在我的生活中，每次和家人、朋友們一起分享快樂的時(shí)刻，我都會(huì)感受到一種暖流流淌在我的心底。無論是相互的支持還是真誠的交流，這些都是我們進(jìn)入天堂的關(guān)鍵。
再次，天堂是一個(gè)滿足和自我實(shí)現(xiàn)的地方。許多人常常將自己的幸福寄托在擁有更多物質(zhì)財(cái)富上，但實(shí)際上，物質(zhì)并不能帶給我們持久的滿足感。我有一個(gè)朋友，他曾經(jīng)是一個(gè)成功的商人，擁有無盡的財(cái)富。然而，他來找我時(shí)，卻是一臉的沮喪和失落。他告訴我，盡管他有很多物質(zhì)，但他始終感到內(nèi)心的空虛和不滿足。后來，他放棄了那些所謂的成功，轉(zhuǎn)而投身于公益事業(yè)中。他發(fā)現(xiàn)，通過幫助那些真正需要幫助的人，他才能夠找到真正的幸福。他告訴我，天堂就在我們幫助他人和追求自己夢想的過程中。
最后，天堂是一個(gè)平和與和諧的地方。如何在現(xiàn)實(shí)生活中達(dá)到和諧是我們一直在思考的問題。一個(gè)人的內(nèi)心是否和諧，往往體現(xiàn)在他的行為和心態(tài)之上。當(dāng)我們學(xué)會(huì)理解和尊重他人的觀點(diǎn)時(shí)，我們才能夠在沖突和爭吵中保持冷靜。這樣，我們才能夠建立起和諧的家庭和社會(huì)關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)天堂般的生活。在我看來，內(nèi)心的和平是進(jìn)入天堂的鑰匙。
總結(jié)起來，天堂是我們心中的向往，也是我們追求的目標(biāo)。通過學(xué)會(huì)放下煩惱，關(guān)心他人和追求自我滿足，我們就能在現(xiàn)實(shí)生活中擁有天堂般的體驗(yàn)。只有這樣，我們才能夠擁有一個(gè)真正的幸福生活。讓我們一起努力，創(chuàng)造屬于我們自己的天堂，使生活更加美好。
天堂心得體會(huì)篇二
天堂寨，位于中國河北省石家莊市井陘縣的山間小村莊，是我近期所到之旅中最讓我心頭感動(dòng)的地方。這里以壯麗的自然風(fēng)光和淳樸熱情的村民而聞名。在我周末離開喧囂都市，融入大自然的懷抱中，與這里的文化和人民親近的這段時(shí)間里，我得到了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
首先，我對天堂寨的自然風(fēng)光贊嘆不已。一路上，我被群山環(huán)繞、潺潺流淌的溪水和不時(shí)出現(xiàn)的瀑布所吸引。到達(dá)天堂寨后，我被眼前壯麗的景色所震撼。整個(gè)寨子坐落在山間，高山峻嶺環(huán)繞，四季如畫。在清晨時(shí)分，我登上山頂，遠(yuǎn)眺秀麗的云霧繚繞的山巔，仿佛進(jìn)入了仙境。這里的景色讓我感受到了大自然的偉大和美妙，也讓我對生命的美好有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，天堂寨的淳樸熱情的村民給了我溫暖和美好的回憶。在天堂寨居住的村民十分友善熱情，經(jīng)常主動(dòng)與我交談，分享自己的生活故事和經(jīng)歷。他們用最真實(shí)的笑容和熱情款待我，讓我感受到了家的溫暖。我還參加了村民舉辦的夜間篝火派對和民俗表演，深入了解了他們的文化和生活方式。這些活動(dòng)不僅讓我忘卻了疲憊和壓力，也讓我對這片土地和人民有了更深的眷戀與熱愛。
另外，我還領(lǐng)略了天堂寨的豐富的文化遺產(chǎn)。天堂寨歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。小小的村莊里布滿了傳統(tǒng)建筑和古老的文化遺址。我參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，了解了關(guān)于天堂寨的歷史演變和傳統(tǒng)習(xí)俗。我還參觀了祭祖活動(dòng)，目睹了中國傳統(tǒng)文化中尊敬祖先的重要性和儀式的莊嚴(yán)，這讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深的理解和敬意。在這里，我感受到了傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的一種和諧共存。
最后，我從天堂寨這次旅程中汲取了許多對生活的心靈啟迪。天堂寨的寧靜和大自然的美好，讓我對生活中的瑣事和紛擾有了新的看法。在這里，我找到了內(nèi)心的寧靜與平靜，學(xué)會(huì)了放下紛雜的思緒，專注于當(dāng)下，感受生命的美好。我還結(jié)交了許多志同道合的旅伴，我們一起分享快樂和困難，互相鼓勵(lì)和支持。這段旅程讓我明白，生活中的快樂不僅來自于物質(zhì)的享受，更來自于與他人的相處和分享。
回顧這段時(shí)間在天堂寨的經(jīng)歷，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。我意識(shí)到，只要心懷善意，只要懂得去發(fā)掘，無論身處何地，都能找到心靈的天堂，找到真正的幸福。這里的自然風(fēng)光、淳樸熱情的村民、豐富的文化遺產(chǎn)和對生活的啟迪，讓我對人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更積極的態(tài)度。我決心將這次旅行中的所思所感帶回日常生活中，以更加平靜的內(nèi)心和積極的心態(tài)面對生活中的一切挑戰(zhàn)。
天堂心得體會(huì)篇三
聽了媽媽對這部電影的推薦，我一直很討厭常規(guī)的教育片，有點(diǎn)反感。當(dāng)我看到電影長達(dá)106分鐘的時(shí)候，我以為可以拍這么長，這讓我更加反感。最后被我爸拖走了，但是看完之后真的覺得這是一部必須看的好電影，也是我這幾年看過的最感人的電影。
《海洋天堂》的拍攝時(shí)間雖然只有兩個(gè)月，但卻生動(dòng)真實(shí)地刻畫了一個(gè)父親的形象，一個(gè)有著自閉癥孩子的父親，一個(gè)充滿父愛的中國父親。事實(shí)上，它匯集了許多名人，包括文章的男主角李連杰，奚仲文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆b，以及久石讓熱情的配樂。雖然電影是由演員和幕后制作的，但劇情和臺(tái)詞之間透露出來的絕不是老式眼淚下的惡心情緒，而是沒有什么華麗、簡單、純粹，只剩下真摯的父愛。
影片中，父愛描寫的淋漓盡致。一個(gè)身患絕癥的父親從來不指望自閉癥的孩子會(huì)報(bào)答自己。他只是希望自己能在離開之前盡可能的幫助兒子，努力讓兒子過得盡可能的幸福。這里的父愛是辛苦而沉重的，但也是細(xì)致而濃重的。
為了防止兒子走失，父親把兒子的血型和名字繡在他所有的衣服上；為了兒子走后有情感寄托，他熬夜做了個(gè)龜殼，拖著病重的身體在水里模仿烏龜，一遍又一遍的告訴兒子：“烏龜?shù)膲勖铋L，過幾天爸爸就要變成這只烏龜了……”最后找到一個(gè)地方安置兒子后，他發(fā)現(xiàn)兒子最喜歡的地方是水族館，像魚一樣離開水族館，離開了水?！拔覀兪怯懈５?，就是一條魚，投錯(cuò)了寶寶變成了人，所以自閉癥?！庇谑撬氡M辦法教兒子坐公交車去水族館，在水族館里擦玻璃，拖地板?！斑@是100元，這是1元……”“這條路是豐壽路……”“山東路到了，有人下車嗎？……”“我下來了！……”充滿父子情的話語還在我心中回蕩，讓我深受感動(dòng)。
兒子生氣的時(shí)候，父親讓兒子打自己，咬自己，默默地抱住兒子，安慰兒子；教了無數(shù)遍，兒子還是學(xué)不會(huì)拖地。父親雖然發(fā)脾氣，但最后還是抱住兒子安慰：“沒關(guān)系，慢慢來，慢慢來……”
看到這些場景，我愣住了。這不就是我們爸爸平時(shí)給我們的工資嗎？在我生氣任性，把父親帶出去的時(shí)候，父親也以他寬廣溫暖的胸懷接受了；在我散漫的時(shí)候輕輕提醒我，跟著我的心走，在我委屈難過的時(shí)候輕輕安慰我……這就是泰山一樣重的父愛！在生活中，我們沒有發(fā)現(xiàn)父愛有什么特別的地方，甚至習(xí)以為常。這部電影可以讓我們體會(huì)到父愛的偉大和無私。
請相信并珍惜，愛的海洋就是天堂。
天堂心得體會(huì)篇四
第一段：介紹天堂鳥的特點(diǎn)和寓意（200字）
天堂鳥，這個(gè)來自南美洲的絕美鳥類，以它獨(dú)特的外表和優(yōu)雅的飛翔方式聞名于世。它的名字來源于它鮮艷多彩的羽毛和猶如天使翅膀的飛翔姿態(tài)，象征著美麗和自由。無論是在封閉的動(dòng)物園，還是在廣袤的叢林中，天堂鳥都能給人帶來無窮的驚嘆和思考。它們是大自然獨(dú)特的杰作，也是人們心中難以磨滅的神秘符號(hào)。
第二段：與天堂鳥同化的感悟（200字）
當(dāng)我第一次看到天堂鳥的模樣時(shí)，我仿佛看到了自己內(nèi)心深處的一片天堂。它的身上那繽紛的色彩如同五彩斑斕的畫卷，讓人沉醉其中。而它跳躍的姿勢，仿佛告訴我要保持對生活的激情和活力。就像天堂鳥展翅凌空，飛翔在廣袤的天空中，我們也可以迎接一切挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自己的魅力。天堂鳥給了我無盡的靈感，讓我明白在世間繁雜的事物之中，內(nèi)心的寧靜和美好才是最重要的。
第三段：借鑒天堂鳥的自由精神（200字）
天堂鳥擁有獨(dú)特的飛翔方式，它們自由自在地展翅高飛，不受任何約束。在困境中，我常常會(huì)回想起天堂鳥飛翔的姿態(tài)，告訴自己要勇敢地面對困難，不受他人的控制。每個(gè)人都應(yīng)該追求內(nèi)心的自由，并敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法和感受。正如天堂鳥用自由的羽翼綻放自己的生命，在紛繁喧囂的世界中，我們也應(yīng)該給予自己放飛的權(quán)利。
第四段：堅(jiān)持追求美好的力量（200字）
天堂鳥的羽毛色彩絢麗，每一根羽毛都是如此細(xì)膩而美麗。這讓我想起每一個(gè)美好的事物都需要我們一點(diǎn)一滴的努力去呵護(hù)和守護(hù)。無論是追求藝術(shù)的創(chuàng)作，還是工作中的創(chuàng)新，只有保持對美的追求和堅(jiān)持不懈的努力，我們才能在日常生活中創(chuàng)造出美麗的事物。正如天堂鳥用它獨(dú)特的外表給人們帶來驚喜，我們也可以通過自己的努力創(chuàng)造出讓人心馳神往的美好。
第五段：天堂鳥的象征意義對我的啟示（200字）
天堂鳥作為美麗和自由的象征，給予了我很多啟發(fā)和體悟。它們讓我明白，世界上充滿了美好和可能性，只要我們敢于去追求。正如天堂鳥舞翩翩而至，我們也可以在生活的道路上放手一搏，追尋我們內(nèi)心深處真正渴望的東西。同時(shí)，天堂鳥也教會(huì)了我要保持謙遜和堅(jiān)持，只有這樣，我們才能在生命的旅程中成為光彩奪目的存在。
總結(jié)：天堂鳥以它的美麗和自由讓人們產(chǎn)生深深的敬畏和思考。當(dāng)我們靜下心來觀察這些鳥兒時(shí)，也不禁思考起自己的內(nèi)心世界。天堂鳥教會(huì)了我們追求美好、追求自由、追求內(nèi)心的平靜和寧靜。它們像是來自天國的使者，在我們的生活中引導(dǎo)我們走向更美好的未來。無論是在天空飛翔的天堂鳥，還是在生活里奮斗的我們，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持對美好的向往和追求，用自己的雙翼飛往更廣闊的天空。
天堂心得體會(huì)篇五
對于小學(xué)語文課文來說，巴金的《鳥的.天堂》是一篇膾炙人口的文章。文中描寫動(dòng)靜結(jié)合，韻味十足，遣詞造句精妙準(zhǔn)確，表達(dá)感情充沛細(xì)膩，的確是一篇培養(yǎng)學(xué)生語感的好文。
對于這篇文章的教學(xué)方法，我有以下兩點(diǎn)反思：
1、形象思維訓(xùn)練法：
小學(xué)生形象思維能力較弱，理解事物比較直觀，要領(lǐng)悟文字所表達(dá)的內(nèi)涵，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)他們的形象思維，通過形象思維的引路，把語言文字描繪的情景“轉(zhuǎn)換”成生動(dòng)的“圖像”材料，讓學(xué)生在身臨其境般的體驗(yàn)中陶冶情感，加深感悟。
我通過讓學(xué)生反復(fù)誦讀，獲得課文內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)后，借助電教手段播放了“鳥的天堂”錄像，把學(xué)生帶進(jìn)一種特定的評議環(huán)境中，學(xué)生神情專注而投入，隨后讓學(xué)生看著早上沒有鳥的這一棵大榕樹，啟發(fā)學(xué)生想想說說，“百鳥歡鬧”是一幅怎樣的情景。當(dāng)再讀到“百鳥歡鬧”這一段時(shí)，學(xué)生已學(xué)沉浸在期中，仿佛身臨其境，而讓學(xué)生說說一只鳥的特寫景頭時(shí)，也能說得有聲有色，達(dá)到了一定的效果。
2、品詞析句比較法：
文章的組詞成句構(gòu)段的方法研究是提高學(xué)生對語言感受能力的有效途徑，在教學(xué)中，我抓住有關(guān)的句子進(jìn)行比較、揣磨、欣賞，不斷地提高其對語言感知的敏銳程度。
如：教學(xué)第8自然段中“這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的南國的樹！”
對于“顫動(dòng)”、“展示”這兩個(gè)關(guān)鍵字，引導(dǎo)學(xué)生用其他詞來替換。如用“顯示”、“出現(xiàn)”或“抖動(dòng)”、“晃動(dòng)”等，用哪組詞更好？在討論、比較中，讓學(xué)生體會(huì)到“展示”是清楚地?cái)[出來，明顯地表現(xiàn)出來，突出榕樹的旺盛的生命力；“顫動(dòng)”是短促而頻繁地振動(dòng)，課文把微風(fēng)吹動(dòng)，陽光照耀下樹葉一閃一閃的樣子，不但美麗而且動(dòng)靜結(jié)合，顯示了大榕樹那旺盛的不可抗拒的生命力，給人一種生機(jī)勃勃的感受。
這樣，關(guān)鍵文字抓住屯，學(xué)生品出了精妙詞語，咀嚼出了它的神韻，從而在心靈上與作者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，促使學(xué)生語感不斷地增強(qiáng)。
天堂心得體會(huì)篇六
“回信天堂”是一家致力于提高孤寡老人生活質(zhì)量的組織，我通過在其中一年的志愿者經(jīng)歷中，有了深刻的體會(huì)和收獲。在這次志愿服務(wù)中，每次給老人寫信總是讓我感到無比快樂，同時(shí)也明白了生命的真諦和意義。
第二段：給老人寫信的體驗(yàn)
我從來沒有想過寫信可以成為與老人溝通的一種方式，但志愿者的職責(zé)，就是每周給不同的孤寡老人寫一封信。起初，我擔(dān)心我的筆跡不夠好，內(nèi)容也無法貼近他們的生活；然而，隨著話題的敲開，熟練度也漸漸增長，甚至有時(shí)一封信能讓老人笑出聲來。通過回信，我們還可以了解到老人們的生活情況、心理狀態(tài)，以及對生活的感受，這些都是平時(shí)不容易了解到的。這種對話讓我覺得非常溫馨和有意義，也讓我認(rèn)為我正在做重要的事情。
第三段：理解老人內(nèi)心的寂寞和孤獨(dú)
在與老人的通信過程中，我發(fā)現(xiàn)他們生活在一種極度孤獨(dú)的狀態(tài)下，和我們很不一樣。當(dāng)他們面對各式各樣的問題時(shí)，沒有與之分享的人，這比任何事都更難過。即使有子女在身邊照顧，但這種孤獨(dú)感仍然無法消除。在這種情況下，我們這些志愿者寫下的幾句話、幾筆畫、甚至是一個(gè)貼心的問候，都能讓他們無比為之興奮，瞬間感受到了愛和關(guān)懷。因此我們寫信也有著相對應(yīng)的責(zé)任和作用，幫助孤獨(dú)的老人擺脫他們所面臨的孤獨(dú)和不自由，讓他們成為更開心的人。
第四段：重新認(rèn)識(shí)生命之意義
在志愿服務(wù)結(jié)束之后，我重新認(rèn)識(shí)了人生的意義。帶著這一份的感激和對生命的熱情，我覺得自己得到了新的啟示，感官也得到了強(qiáng)化。我有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):要珍惜一切生命，不論是人是動(dòng)物，因?yàn)樗鼈儗ι加兄陵P(guān)重要的作用。我相信一切生命都值得我們用關(guān)懷來看待，因?yàn)槊總€(gè)人每個(gè)動(dòng)物每顆植物都是非常重要的，一如對我們自己或家人，也應(yīng)該感受到重視和尊重。
第五段：結(jié)語
志愿服務(wù)給了我一個(gè)難忘且永久影響我的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，做到心里有愛，那么就能比較容易對他人產(chǎn)生共鳴?；匦盘焯米龅淖龇▽?shí)際上是一種“小種子”，通過心靈溝通，它可以生根發(fā)芽，不斷得到重視和實(shí)現(xiàn)，幫助孤寡老人走出他們內(nèi)心的寂寞和孤獨(dú)。我為有這樣一個(gè)非營利組織非常驕傲，并且很榮幸能夠成為其中的一員，我相信在未來我也能堅(jiān)定地踐行愛的初心，并且成為回信天堂的一個(gè)志愿者。
天堂心得體會(huì)篇七
一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本：
（1）利用多媒體，創(chuàng)設(shè)情境：隨著現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)已成為課堂教學(xué)的得力助手。特別是創(chuàng)設(shè)情境，那絕對是多媒體的拿手好戲。因此，教學(xué)伊始，我就利用課件播放大榕樹的錄像，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)直觀的教學(xué)情景，化難為易。特別是在感受大榕樹的樹根和大榕樹茂盛的枝葉時(shí)，通過課件的演示讓學(xué)生有了較為直觀的理解，然后再引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀句子來感悟文中語言文字的優(yōu)美凝練，體會(huì)大榕樹的美。再如在教學(xué)大榕樹上鳥兒紛飛的場景時(shí)，我又借助課件播放群鳥在大榕樹上活動(dòng)的錄像，展示鳥的天堂鳥兒翻飛，鳥聲悠揚(yáng)，令人目不暇接的熱鬧景象，真實(shí)地再現(xiàn)了眾鳥紛飛的歡鬧景象，使學(xué)生有身臨其境之感，加深了對內(nèi)容的理解，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過給學(xué)生視覺和聽覺上的滿足的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生說說你看到鳥兒們在大榕樹上干什么呀！這樣既讓學(xué)生深刻地感受到鳥兒在大榕樹上的快樂生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的口頭說話能力。
（2）利用教師的導(dǎo)語，創(chuàng)設(shè)情境：
二、以讀為本，促進(jìn)學(xué)生感悟：
《鳥的天堂》這篇課文語言質(zhì)樸，意境優(yōu)美，感情真摯，很適合于學(xué)生自己去體會(huì)，去感悟?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)?！币蔡岢鹬貙W(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，張揚(yáng)個(gè)性，把更多的時(shí)間和空間給學(xué)生，讓學(xué)生自己去揣摩，去感悟。因此，在本課教學(xué)中，我多引導(dǎo)學(xué)生去讀課文，通過讀來感悟文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，文章的意境。如在教學(xué)感悟大榕樹的美時(shí)，我是這樣設(shè)計(jì)的：先整體感知，然后抓重點(diǎn)句，談感悟，在欣賞了錄像以后，我就引導(dǎo)學(xué)生找作者贊美大榕樹的句子，然后讓學(xué)生反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)品味，從文章的字里行間去體會(huì)榕樹的美，再組織學(xué)生談感受，談見解，在交流中去再現(xiàn)勃勃生機(jī)的大榕樹。而在教學(xué)第三段時(shí)，在觀看了錄像后，讓學(xué)生說說這一次的鳥的天堂給你什么印象，你是從哪里體會(huì)到的？學(xué)生抓住重點(diǎn)句“到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”從鳥的品種多，鳥的活動(dòng)多來體會(huì)鳥兒歡鬧的場面。
三、引導(dǎo)質(zhì)疑，鼓勵(lì)多元化理解：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程資源豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對教材的反應(yīng)也往往是多元的。”這就告訴我們，語文教學(xué)不是灌輸給學(xué)生“死”的知識(shí)，而是通過學(xué)生的努力去學(xué)到真正有用的完全屬于他們自己的“活”的知識(shí)。古人云“學(xué)貴有疑”。學(xué)生之“疑”，是仔細(xì)閱讀課文的產(chǎn)物，教師應(yīng)鼓勵(lì)提倡。因此，在教學(xué)“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！币痪鋾r(shí)，我就引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，讀了這句話，你還有什么問題？引導(dǎo)學(xué)生從多方面，多角度去理解“每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！边@句話的含義，讓學(xué)生把頭腦中已有的知識(shí)信息進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生創(chuàng)造性的新發(fā)現(xiàn)、新設(shè)想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
四、課外延伸，激發(fā)情感：
由于本篇課文，在寫鳥兒熱鬧歡騰的場面中，學(xué)生只能感受到鳥的多，而對于鳥兒們在大榕樹上生活得怎樣快樂有一定的難度，這樣一來，讓學(xué)生感受到“鳥的天堂”的確是鳥的天堂顯得難上加難。這就需要教師在學(xué)生與文本之間架設(shè)想象，聯(lián)想之橋，創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)空間，提供創(chuàng)造平臺(tái)。為此，我在學(xué)習(xí)了鳥兒熱鬧的場面后，就通過播放錄像讓學(xué)生從感性上了解鳥兒們在大榕樹上快活生長的場面，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在真實(shí)的情感體驗(yàn)，激發(fā)他們強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練，使學(xué)生能有話可說，通過說話訓(xùn)練讓學(xué)生真正感受鳥兒們快樂的生活，從而激發(fā)學(xué)生對鳥的天堂的贊美和熱愛之情。接著又我讓學(xué)生說“假如我就是這只小畫眉，此時(shí)此刻你想告訴大家什么？”這樣學(xué)生對榕樹贊美之情，就自然流露。
天堂心得體會(huì)篇八
天堂鳥（Paradisea）是一種生活在澳大利亞和印度尼西亞島嶼上的鳥類，以其華麗的羽毛和獨(dú)特的舞蹈姿勢而聞名于世。我有幸親眼目睹了這些令人嘆為觀止的美麗鳥類的表演，并深深震撼。在與天堂鳥相處的過程中，我不僅對它們的優(yōu)美舞姿感到著迷，更體會(huì)到了它們傳遞給我的一些重要的生活心得和啟示。
第二段：發(fā)掘美麗的外表背后的努力
天堂鳥的外表散發(fā)著明亮的顏色，羽毛如絲絨般柔軟，并且具有誘人的圖案和紋理。然而，我們很少看到天堂鳥為了維持這樣的外貌而付出的努力。他們不僅要花費(fèi)大量時(shí)間和精力清潔和整理羽毛，還要保持充足的營養(yǎng)攝入，從而使得它們的羽毛蓬松飽滿。天堂鳥的美麗告訴我，為了追求我們的目標(biāo)或外表，必須付出持久不懈的努力和堅(jiān)韌的毅力。只有通過不斷的努力和奮斗，才能獲得真正的美麗和成功。
第三段：舞蹈中的自由和展示
天堂鳥以其宛如芭蕾舞者的舞姿著稱。它們展示出了無與倫比的舞蹈技巧和優(yōu)雅。觀看它們的舞蹈讓人感到心曠神怡，仿佛置身于一個(gè)完全自由的世界中。天堂鳥讓我明白，追求自由和表達(dá)是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望。只有釋放自我，勇于展示自己的才華和個(gè)性，才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的自由和快樂。
第四段：與伙伴之間的默契和合作
天堂鳥不僅以個(gè)體的舞蹈技巧而聞名，它們還以舞蹈對伙伴表達(dá)愛意而著稱。在觀看天堂鳥的舞蹈時(shí)，我深深感受到了它們的默契和合作。它們彼此之間的互動(dòng)與默契的舞蹈展示了集體力量的重要性。這啟示了我，只有通過與他人合作和互相支持，我們才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)和成就。
第五段：追求卓越和持續(xù)進(jìn)步的重要性
天堂鳥的舞蹈技巧要求高度的協(xié)調(diào)和靈活性。它們不斷練習(xí)和改進(jìn)技巧，以追求完美的舞蹈表演。天堂鳥的堅(jiān)持和追求卓越告訴我，要成為更好的自己，我們必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有積極進(jìn)取和持續(xù)努力，我們才能超越自我，獲得更大的成就。
結(jié)尾段：總結(jié)并表達(dá)個(gè)人體會(huì)
通過與天堂鳥相處的經(jīng)歷，我深深感受到了它們所傳遞的一些重要的生活心得和啟示。從它們身上，我學(xué)到了為了追求目標(biāo)必須付出努力，展現(xiàn)自我的勇氣和自由，與他人合作實(shí)現(xiàn)更大的成就，以及追求卓越和持續(xù)進(jìn)步的重要性。天堂鳥不僅令我驚嘆于它們的美麗和舞蹈技巧，更讓我反思自己的生活態(tài)度和追求。我希望能將天堂鳥帶給我的心得和啟示運(yùn)用到我的生活中，做一個(gè)更加優(yōu)秀和積極向上的人。
天堂心得體會(huì)篇九
首先要說的是李連杰，李連杰的棄武從文是這部電影最大的噱頭，對于一個(gè)用拳腳說話的演員來說，李連杰已經(jīng)盡力了。拿他跟《笨小孩》里的葉德嫻這樣的戲骨比是不對的，不在一個(gè)檔次，但我想拿另一個(gè)人來和他比：《龍的心》里的成龍。《龍的心》也是一部反映弱智人群的電影，成龍扮演的警察弟弟照顧洪金寶扮演的弱智哥哥。兩部電影里，都有一場對重?fù)?dān)忍無可忍的爆發(fā)，不得不說，李連杰的爆發(fā)還不如成龍多年前的那次。
再說大福的扮演者文章。我十分喜歡他。當(dāng)年《奮斗》火遍中國，在我看來《奮斗》是一部極其假大空的片子，但文章扮演的向南是我看這部片子的動(dòng)力。此后他演的電影《雙驢記》也讓我印象深刻。在《海洋天堂》里，他的戲份十分吃重，我不想拿《雨人》里的達(dá)斯汀·霍夫曼、《阿甘正傳》里的大湯來壓他，這對他來說不公平，但我能夠拿另外幾個(gè)人來和他這次的表演作比較：《何必有我》里的鄭則仕、《龍的心》里的洪金寶、《笨小孩》里的譚耀文、《洗澡》里的姜武，在這幾位前輩面前，文章也是要慚愧一小下的。他這次對大福的弱智化的演繹，僅有形似而沒有神似，很膚淺地塑造人物。至少我看了沒有共鳴。
至于桂綸鎂、董勇等一眾演員，他們就是來打醬油的，不提也罷。整部電影里，惟一能讓我記住的就是朱媛媛扮演的柴姨，她是所有平面化臉譜化的主角里面最豐滿的一個(gè)。
可是，話又說回來，這本身就是一部主題先行的電影，故事的單薄嚴(yán)重束縛了演員們的表演，沒有故事，再好的演技也出不來!
影海洋天堂觀后感600字
天堂心得體會(huì)篇十
“回信天堂”是一種特殊的信件交流方式，它可以讓我們更深入地了解各個(gè)地方的文化，尋找到新的朋友，還可以促進(jìn)我們的語言交流能力。身為一個(gè)“回信天堂”的信件交流者，我對這種交流方式的理解和體會(huì)非常深刻。接下來，我將分享一些我在回信天堂交流中的所見所聞和所思所想。
第二段：了解文化的重要性
回信天堂交流讓我了解到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)地區(qū)的其他文化和人際關(guān)系。通過讀取來自不同國家的信件，我了解到不同國家和地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣，無論是飲食、節(jié)日或家庭觀念，都有很大的差異。這讓我深刻理解到，文化之間的差異是非常顯著的，不同文化不同世界，需要通過了解和尊重不同文化的差異來促進(jìn)文明交流。
第三段：發(fā)揚(yáng)友誼
通過回信天堂交流的方式，我結(jié)交了許多新的朋友。通過和他們交流和分享不同的生活體驗(yàn)，我們彼此的了解得到了大大加深。這些朋友讓我感到我們之間友誼的品質(zhì)，純粹是因?yàn)槲覀儽舜诵撵`有另一種交流的方式。
第四段：語言交流能力得到提升
回信天堂交流不僅讓我了解到不同國家的文化和交到新朋友，同時(shí)也促進(jìn)了我的語言交流能力。作為一個(gè)非英語為母語的人，我需要通過讀寫練習(xí)才能夠更好地了解其文化，與他人進(jìn)行交流。通過和朋友們的寫信，我可以更好的學(xué)習(xí)和提高我的英語語言能力，這樣聯(lián)想到整個(gè)歐洲更為廣泛的文化交流，就要求我們也具備更為基礎(chǔ)的語言交流能力。
第五段：總結(jié)
回信天堂交流為我?guī)砹艘淮畏浅Ｓ幸娴捏w驗(yàn)，賦予了我許多重要的技能和知識(shí)，同時(shí)也讓我結(jié)識(shí)了一些非?？蓯鄣娜恕Ｍㄟ^了解不同文化，發(fā)揚(yáng)友誼和提高語言交流能力，我感到自己已經(jīng)得到了一個(gè)全面成長。 我非常享受在回信天堂上交流的快樂體驗(yàn)，期待著接下來能夠結(jié)交更多的新朋友，并在未來的日子里不斷學(xué)習(xí)和提高。
天堂心得體會(huì)篇十一
《海洋天堂》講述的是一位父親與兒子相依為命的生活，而由李連杰主演的這位父親得了晚期癌癥，兒子卻是不能自己獨(dú)立生活的有自閉證，由此，父親就在最后的這幾個(gè)月時(shí)間里面為兒子今后的生活而做準(zhǔn)備。
兒子大福從小就失去了母愛，并且有自閉證。父親在游泳館工作，而時(shí)刻要照顧好大福，由此大福的水性也相當(dāng)?shù)暮?，而父親也只能天天帶著大福在游泳館以便照顧。
父親為了兒子大?？芍^費(fèi)盡心思，引導(dǎo)大福煮雞蛋做飯，教導(dǎo)他如何乘坐公交車，教導(dǎo)他如何學(xué)會(huì)拖地以求得基本的生存……所以的努力和心思在這位父親身上顯示出來，父親希望在最后有限的時(shí)間里面可以安置好大福的未來生活，能夠獨(dú)立生存，能夠獨(dú)立地生活，那他就沒有什么遺憾的了。
這位父親的所作的為讓我們肅然起敬，天下的父親何嘗不是如此?現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，我父親也是這樣的一個(gè)人，他的所做的一切都是為了兒女而活的，從我們出生開始，他就開始為我們的未來做好打算，所做的每一件事都是圍繞我們這些兒女著想。但是我們卻沒有感覺到父親對我們所做的一切，老感覺好像父親所做的一切都是理所當(dāng)然的事，從而沒有過感激之情，但是我錯(cuò)了，因?yàn)橐郧耙恢倍紱]有考慮父親曾經(jīng)所做的事。就知道自己的世界從來就有這么一個(gè)人應(yīng)該為自己做很多事?！逗Ｑ筇焯谩匪氡磉_(dá)的是一位父親所能表現(xiàn)出來的父愛是怎樣的，從而引起我們的思考，給我的感悟很多，劇中的父親面對死亡并沒有感到害怕，而最害怕的是兒子將來的生活該怎么辦?兒子的一生怎么度過?所有的思考，父愛已經(jīng)占據(jù)了他思考的一切。兒子就是他的一切，生命的一切。這樣的一位父親難道不是我們所值得尊敬的嗎?社會(huì)在變，唯一不變的是父親的愛，無論在任何時(shí)候任何環(huán)境都是一樣，兒女就是一個(gè)中心體，我們身為兒女并沒有完全了解作為父親的心是怎樣的，或者只有等我們也成為了父親的時(shí)候才真正感受到父親的愛是怎么樣的。
從小到大我都是在他的教育下所長大的，但是他對我的教育是盡了他所有的能力，他的文化不高，但是他深知，知識(shí)能改變改一個(gè)人的命運(yùn)，所以對于我的教育相當(dāng)?shù)闹匾?，所以時(shí)刻都是關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在我印象中，他在我小時(shí)候就很兇惡，尤其是在我成績不好的時(shí)候。對我非常的嚴(yán)格，但是相反他卻給我買很多那些教學(xué)的光盤。在我再大一些的時(shí)候，他還是不變他的風(fēng)格，還是按我是小孩子一樣的教育，雖然我認(rèn)為完全沒有必要，但是他已經(jīng)習(xí)慣了，我也習(xí)慣了。所以我只能做個(gè)大小孩子。這就是他的責(zé)任，他覺得這是他的義務(wù)，是作為一位好父親所必需具備的條件，否則就不算是一位好父親，他經(jīng)常跟我說，只要你能夠讀好書，有個(gè)好前途，那就算你以后不回來看看他，他也感到滿足了，他覺得，做好一位父親就是要保證自己的兒女有一個(gè)好前途。在他眼中才稱得上是一位合格的父親。
謝謝您!謝謝您給了我一切，我親愛的父親!我為您感到驕傲!
天堂心得體會(huì)篇十二
回信天堂是一個(gè)社會(huì)公益項(xiàng)目，旨在讓更多孤寡老人和殘疾人能夠收到來自社會(huì)的關(guān)心和溫暖。通過自己的親身參與，我深深地感受到了給予他們關(guān)懷和陪伴的重要性，也深刻體會(huì)到了這個(gè)項(xiàng)目對于他們的意義。在這篇文章里，我將分享我的一些心得與體會(huì)。
第二段：上門拜訪
作為回信天堂的志愿者，我們需要首先上門拜訪需要幫助的老人或殘疾人。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)有些老人和殘疾人比較孤獨(dú)，通過與他們的談話，我了解到他們需要的不僅僅是物質(zhì)幫助，更需要的是心靈的慰藉和關(guān)心。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到自己不僅有義務(wù)去幫助他們，也可以從他們身上獲得很多真摯的情感。
第三段：書信交流
回信天堂最重要的環(huán)節(jié)，是和被幫助的老人和殘疾人的書信交流。通過寫信和收到他們的回信，我們可以相互傳遞心靈的溫暖。我記得收到一個(gè)被我們幫助的雙目失明的老人的回信，她感慨地說：“我很感謝你們的禮物，更感謝的是你們這群熱心的年輕人，讓我感到不再孤單?！边@句話讓我深刻地明白到他們需要的不僅僅是實(shí)際的幫助，更重要的是情感上的陪伴。
第四段：志愿服務(wù)
作為一名回信天堂的志愿者，我認(rèn)識(shí)到自己的重要性。我的一份力量，也能給那些需要幫助的人帶去意義深遠(yuǎn)的改變。與此同時(shí)，我也意識(shí)到，這個(gè)項(xiàng)目的延續(xù)需要更多人的參與，更多的社會(huì)資源。所以我們需要發(fā)動(dòng)更多人一起去關(guān)注這個(gè)項(xiàng)目，去支持他們，為更多的需要幫助的人帶去更多的希望和溫暖。
第五段：結(jié)語
在回信天堂的志愿者活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了一種感謝和幸福的感覺，這讓我對生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望每個(gè)人都能夠關(guān)注和支持這個(gè)項(xiàng)目，讓更多孤獨(dú)和需要幫助的人感受到人間的溫暖。我相信，只要我們一起努力，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。
天堂心得體會(huì)篇十三
吃完午飯正要收拾一下，關(guān)電視，看到cctv6接下來要放電影《海洋天堂》，突然有很想看的沖動(dòng)。早知道這部片子拍得不錯(cuò)，也拿了很多獎(jiǎng)，一直沒去看，剛好今天可以補(bǔ)一下。
真的是一部非常感人的電影，影片講述了一位來獨(dú)自撫養(yǎng)自閉癥兒子的父親，突然查出肝癌晚期，只剩三四個(gè)月的生命，他不得不思考他走后兒子該如何生活這個(gè)問題。他找了孤兒院、養(yǎng)老院、殘障人士收容所之類的地方，但孤兒院嫌他兒子太大、養(yǎng)老院嫌他兒子太小、殘障人士收容所他又不忍心把兒子放在里面。在他有限的生命里，他不厭其煩地一遍遍教兒子怎么煎雞蛋、煮雞蛋，怎么去超市買東西，怎么認(rèn)錢，怎么乘公交車這些基本生活常識(shí)，直到他離開。所幸的是，也許兒子冥冥之中感覺到父親的用心良苦，父親走后的日子里，他基本能照顧自己，還能每天去父親工作的地方干活。
影片有很多感人的細(xì)節(jié)：一、鄰居為答謝“父親”幫忙要送啤酒，他說“戒了，我要為大福多活幾天”，一句簡短的話，卻道出了滿滿的愛;二、為讓兒子能照顧自己，他一遍遍重復(fù)著相同的話“大福，狗不能放在電視上”、“……路到了、有人要下車嗎?我要下車”這瑣碎、這平凡讓人覺得愛是那么真，愛是那么深;三、大福拿了表演人員的道具球，表演人員強(qiáng)硬要回使大福受到驚嚇，“父親”過來幫忙要走了道具球，但是受到驚嚇的大福似乎是在責(zé)怪父親來得太晚，而且和其他人一樣要走了他的球，他委屈、傷心、發(fā)泄似的狠狠咬著父親的肩膀，然而父親并沒有逃避，只是任憑大福咬著，還不斷地輕拍著大福的肩膀安慰他，愛是包容但并不縱容，愛是承受、愛是忍受但沒有責(zé)怪;四、為了讓大福適應(yīng)孤兒院的生活，“父親”也搬進(jìn)孤兒院陪大福。五、為了讓孤單的兒子在自己走后仍能感覺得到父親會(huì)一直在他陪伴他，“父親”扮作兒子最熟悉的動(dòng)物形象——海龜，忍著癌癥末期的疼痛在海洋里與兒子游泳，并不斷地講述著爸爸就是海龜，如果有一天爸爸不見了，那只海龜就是爸爸。這個(gè)片段讓即使感動(dòng)也不怎么掉淚的我眼睛濕潤了，那是一種多么深沉、深邃、長久的愛，它把自己的愛以一種兒子最熟悉的方式延續(xù)了下來，讓兒子在失去他以后不會(huì)覺得孤單，因?yàn)楹｝斁褪歉赣H，海龜會(huì)活得很久，海龜會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著兒子。六、每當(dāng)大福在游泳，和海里的動(dòng)物渾然天成，就讓人覺得內(nèi)心無比地平靜?！案赣H”走后，大福依然會(huì)在海洋里游泳，他幸福地圍繞著海龜游來游去，他深沉又平靜地伏在海龜?shù)谋成希袷蔷o緊擁抱著父親，從父親那里感受體溫，汲取愛的養(yǎng)分，這讓我的淚水悄然溢出了眼眶。
天堂心得體會(huì)篇十四
天堂之城是Lockwood Publishing在2019年4月推出的一個(gè)社交游戲。作為一個(gè)在游戲中已經(jīng)投入了大量時(shí)間的玩家，我對這個(gè)游戲有著深入的體驗(yàn)和理解。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)并試圖展示這個(gè)游戲是如何成為一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的虛擬社區(qū)。
首先，無論是新手還是老手，玩家們都能夠通過皮膚，服裝和地圖的選擇，自由地為他們的虛擬人物創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的個(gè)性。這種自由度的體現(xiàn)甚至可以在一些較小的細(xì)節(jié)上看到，例如可調(diào)整的身高和面部特征的多樣性。通過這種自我表達(dá)方式，玩家們可以真正地將自己帶入游戲世界和角色中，并通過這種方式與其他玩家交流。
其次，天堂之城為玩家提供了一個(gè)完全自由的社交空間，吸引了來自世界各地的玩家。玩家可以在虛擬城市中互動(dòng)，參加不同的聚會(huì)活動(dòng)，或者在自己在房間中舉辦活動(dòng)邀請其他的玩家參加。這樣的社交空間是完全開放的，并且讓玩家自由地表達(dá)和溝通自己的感受和想法。這種開放性和包容性，讓這個(gè)游戲成為了一個(gè)多元文化和多樣性的表現(xiàn)平臺(tái)。
第三，雖然這個(gè)游戲最初并沒有重視社區(qū)的建設(shè)和活力，但是隨著時(shí)間的推移，天堂之城已經(jīng)變成了一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的虛擬社區(qū)。這種變化來自于社區(qū)中的個(gè)人和團(tuán)體的創(chuàng)造力，他們都為游戲帶來了新的元素和藝術(shù)品，如建筑，衣物，和自定義動(dòng)作等。更重要的是，這種創(chuàng)造力和活力驅(qū)動(dòng)了游戲社區(qū)的持續(xù)增長和發(fā)展，并讓更多的人加入社區(qū)。
第四，天堂之城還提供了一個(gè)完全開放的平臺(tái)，讓創(chuàng)作者可以自由創(chuàng)造并分享他們的作品。開放的平臺(tái)允許各種不同的藝術(shù)形式，包括建筑，繪畫，音樂和視頻的分享。這種創(chuàng)作空間為玩家提供了一個(gè)可以在不受限制的情況下實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)作理念的機(jī)會(huì)，并得到其他玩家的反饋和認(rèn)可。
最后，我認(rèn)為天堂之城的最大價(jià)值在于它提供了一個(gè)與全球的其他玩家交流的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出一種類似于現(xiàn)實(shí)世界的社交關(guān)系。這種關(guān)系是全面建立在互相了解和尊重的基礎(chǔ)之上的，它可以同時(shí)促進(jìn)全球文化多樣性和個(gè)人表達(dá)的自由。在游戲中，玩家可以通過交流和合作，找到志同道合的朋友，并建立自己的社交圈子。這種社交圈子不僅讓游戲本身更有趣，而且可以擴(kuò)展進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界，為玩家?guī)碣N近生活的真實(shí)體驗(yàn)。
總的來說，天堂之城是一個(gè)充滿創(chuàng)造力和活力的虛擬社區(qū)，它提供了一個(gè)完全開放的環(huán)境和自由的社交空間，讓玩家可以自由地展示自己的個(gè)性和才華。而且，在游戲的社交圈子中，玩家會(huì)有更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)和交流而不受地域和文化差異的限制。對于我個(gè)人來說，這個(gè)游戲不僅僅是一個(gè)娛樂方式，而是一個(gè)全新的社交體驗(yàn)的呈現(xiàn)。