總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇一
成立創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織和工作機(jī)構(gòu)，制定本單位創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書(shū)記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等同志任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校辦、總務(wù)、學(xué)工各處的工作，各處室明確各自的工作職責(zé)，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序保質(zhì)開(kāi)展。
我校在學(xué)校的門(mén)口、教學(xué)樓、走廊、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、教室辦公室、圖書(shū)館等都有明顯禁煙標(biāo)示。在校門(mén)口處也有“禁止吸煙”的`警示語(yǔ)。從而讓外來(lái)人員都能自覺(jué)遵守。學(xué)校還設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員和巡視員。年級(jí)組長(zhǎng)、值周教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都不定時(shí)巡查校園內(nèi)控?zé)熐闆r，對(duì)學(xué)校和外來(lái)吸煙者進(jìn)行主動(dòng)的勸阻。此外，學(xué)校還充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播等多種形式，對(duì)師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保健意識(shí)和能力。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，開(kāi)展教職工的控?zé)煛⒔錈?、控?zé)熃逃?，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?BR> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，我校上至校長(zhǎng)，下至普通教職員工，自開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)以來(lái)，原來(lái)有吸煙習(xí)慣的男教師，現(xiàn)在基本都做到了在公共場(chǎng)所不吸煙。學(xué)校積極倡導(dǎo)無(wú)煙學(xué)校，全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控?zé)熦?zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?BR> 在實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到，開(kāi)展形式多樣的禁煙活動(dòng)是確保禁煙工作落到實(shí)處的重要途徑。我校的做法是：
（1）開(kāi)展控?zé)熜麄骰顒?dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上和教職工大會(huì)上號(hào)召全校師生積極參與控?zé)熁顒?dòng)中來(lái)。為了營(yíng)造控?zé)煼諊?、掀起控?zé)熜麄鞲叱保倚Ｒ暂浾摓橐龑?dǎo)，多渠道進(jìn)行宣傳。教學(xué)過(guò)程中，各科教師均能將吸煙危害健康的知識(shí)有機(jī)地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)校在各科室、走廊等公共場(chǎng)所張貼醒目的禁煙標(biāo)語(yǔ)、禁煙標(biāo)志，形成禁煙控?zé)煹拇蟓h(huán)境。以人為本，多渠道的宣傳教育，使控?zé)熤R(shí)深入人心，我校100%的教師和99%的學(xué)生知曉“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)控?zé)煹牧己昧?xí)慣。
（2）開(kāi)展控?zé)熤黝}簽名活動(dòng)今年11月19日我校全體師生舉行了“遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)生命，構(gòu)建綠色校園”的主題簽名活動(dòng)，校長(zhǎng)帶頭宣誓、簽名，對(duì)控?zé)煿ぷ髌鸬搅四７逗捅砺首饔茫盏搅撕芎玫男Ч?BR> （3）舉辦控?zé)熃】到逃R(shí)講座通過(guò)國(guó)旗下講話讓全校師生了解吸煙的嚴(yán)重危害，使全校師生對(duì)控?zé)熤R(shí)有了進(jìn)一步的提高。
（4）開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)為了增強(qiáng)教職工中吸煙者的戒煙決心，學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，如教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)等，豐富了全校教職工的業(yè)余生活，從而推進(jìn)我校控?zé)熁顒?dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展?？?zé)煿ぷ魇且粋€(gè)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，不吸煙者可能會(huì)加入吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今后我校的禁煙控?zé)煿ぷ鲗⑾颉胺缽?fù)吸，防反彈，防新增”的目標(biāo)轉(zhuǎn)換，爭(zhēng)取早日把我校建設(shè)成為“無(wú)煙學(xué)校”。提高全體師生的身體素質(zhì)，進(jìn)一步做好控?zé)煿ぷ鳎瑸楹蟠慕】党砷L(zhǎng)而努力
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇二
時(shí)光荏苒，歲月如梭，由常州工程學(xué)院團(tuán)委主辦，第三屆《五月花?！肺璧复筚?，我們學(xué)院舞蹈大賽自20xx年5月起已走過(guò)了1個(gè)春秋。校園舞蹈大賽以豐富校園生活為目標(biāo)，旨在增強(qiáng)工程學(xué)院凝聚力和提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。
校園舞蹈大賽的舉辦體現(xiàn)了社會(huì)主義建設(shè)、時(shí)代特征和我校特色的校園文化，不僅豐富了我校的校園文化生活，而且還為校園文化各項(xiàng)活動(dòng)選拔了優(yōu)秀人才，展現(xiàn)了我院大學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上、敢于挑戰(zhàn)的精神，給廣大學(xué)生的大學(xué)生活增添一抹亮色，給廣大舞蹈愛(ài)好者提供了一個(gè)盡情展示自我的舞臺(tái)，也更以它獨(dú)特的魅力吸引了廣大的觀眾。
為了能讓學(xué)院同學(xué)們欣賞到上呈的`舞蹈和我們系取得更好的成績(jī)，我們系輔導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)成員做了細(xì)心的安排，日程排列得井然有序，而我們文藝部更是傾注了全力精力，目的就是能夠奪冠，這就是為什么每次排練舞蹈都很辛苦，大家卻一再堅(jiān)持嚴(yán)格要求動(dòng)作到位的動(dòng)力，結(jié)果得了第二，與奪冠一步之遙，這讓我感到很遺憾，但過(guò)程我很是滿意，在此活動(dòng)中也讓我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。和大家在一起很開(kāi)心，并且彼此還認(rèn)識(shí)了很多朋友，結(jié)束之后再想想那段艱苦而快樂(lè)的時(shí)光，我們都感到很親切很感動(dòng)。
我系對(duì)本次大賽予以高度關(guān)注，系領(lǐng)導(dǎo)和老師也對(duì)此十分重視。系文藝部和各班級(jí)積極響應(yīng)舞蹈大賽的號(hào)召，還特請(qǐng)舞蹈老師為我們排舞，最終取得了第二名，雖然比賽本著公平、公正的原則，但在有些細(xì)節(jié)上讓我們感到有失公平，公正原則。回頭想了一下“過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧”我們要學(xué)會(huì)在逆境成長(zhǎng)，從這次大賽中我們要吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取明年取得好的成績(jī).
當(dāng)然，還有其他的很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及啟示，有待于我們加以吸收和改進(jìn)：
① 事前做好周密的計(jì)劃，做好全面的人員布置。
② 工作中保持高度的重視，做事要眼疾手快。
③ 工作完后要做好細(xì)致的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
④ 活動(dòng)結(jié)束后要組織全員的交流活動(dòng)。
⑤ 努力創(chuàng)新。
比賽高潮迭起，精彩不斷。我們的軍舞《軍姿颯爽》向大家展示了我們震懾人心的眼神，迅猛有力的舞姿，從另一方面說(shuō)明我們的舞蹈更是讓我們充分體會(huì)到年輕人特有的生機(jī)與活力。似乎他們每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神都流露出當(dāng)代大學(xué)生的奮起與勃發(fā)。
舞蹈大賽從全方位、多角度在全校范圍內(nèi)掀起了一股新文藝?yán)顺保w現(xiàn)了大家對(duì)藝術(shù)和美的追求，調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們的熱情并使同學(xué)們能夠更好的加入到校園活動(dòng)中來(lái)，豐富了校園文化生活。當(dāng)然在工作中我們?nèi)源嬖谥S多不足，諸如對(duì)有些問(wèn)題預(yù)見(jiàn)性不夠，在人員安排上有重復(fù)的情況，這些都是我們今后開(kāi)展工作應(yīng)該注意的地方。我們將繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，使我們的校園活動(dòng)更富有特點(diǎn)和吸引力和我們系學(xué)生更加積極的參加活動(dòng)，也使文藝部成為學(xué)生會(huì)的一面旗幟，使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校的一面旗幟，扎根在同學(xué)們的心目中，為學(xué)校的明天譜寫(xiě)新的篇章！
自動(dòng)化技術(shù)系文藝部
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇三
活動(dòng)時(shí)間 ：xx年6月18日
活動(dòng)地點(diǎn) ：西校區(qū)西三教學(xué)樓405室
活動(dòng)主題 ：端午之約
活動(dòng)目的 ：為了紀(jì)念中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對(duì)偉大詩(shī)人屈原超群人格的深深哀思，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感, 以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級(jí)護(hù)理本科一班開(kāi)展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)組織者：12級(jí)護(hù)理本科一班團(tuán)支部
活動(dòng)參與者：12級(jí)護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任王麗師姐
同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來(lái)以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營(yíng)造了深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍。
通過(guò)之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評(píng)出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛(ài)。
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛(ài)國(guó)氛圍中，大家受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)國(guó)情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國(guó)的`現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國(guó)傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，歡慶即將到來(lái)的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級(jí)護(hù)理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結(jié)合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
王麗師姐為本次班會(huì)作總結(jié)，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈(zèng)言，同學(xué)們也紛紛說(shuō)出自己對(duì)師姐想說(shuō)的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對(duì)每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動(dòng)意義 ：通過(guò)本次活動(dòng)，大家更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過(guò)對(duì)偉大詩(shī)人屈原生平故事的了解，增強(qiáng)了大家的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇四
為從小培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣，豐富孩子們課余生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，我班舉行了讀書(shū)綜合實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書(shū)并交流書(shū)中的精髓，讓孩子們?cè)谕黄{(lán)天下呼吸書(shū)中清新的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱情，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時(shí)間。啟動(dòng)“每日讀書(shū)不少于一小時(shí)”工程，從以下幾方面做起：
1、首先在早自習(xí)聽(tīng)故事不少于十分鐘。
2、其次教師與學(xué)生同讀10分鐘。榜樣的力量是無(wú)窮的，教師自己對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣。
3、減少寫(xiě)的作業(yè)量，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間進(jìn)行閱讀。
4、父母監(jiān)督孩子讀書(shū)半小時(shí)以上。
目前學(xué)生家中有書(shū)的不多，父母為提高孩子的作文水平，買(mǎi)的多半是作文方面的書(shū)。首先，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)消費(fèi)，號(hào)召學(xué)生節(jié)約零錢(qián)買(mǎi)書(shū)看。建議家長(zhǎng)為孩子添置圖書(shū)，要把買(mǎi)習(xí)題冊(cè)的錢(qián)花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買(mǎi)兩本書(shū))。推薦書(shū)目：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛(ài)的教育》、《打動(dòng)學(xué)生情感的168個(gè)故事》等。
首先，建立了讀書(shū)興趣小組。組織一部分平時(shí)在課外閱讀中表現(xiàn)較突出，取得效果較好的學(xué)生，建立讀書(shū)興趣小組，通過(guò)興趣小組的活動(dòng)進(jìn)一步提高了閱讀水平和動(dòng)用知識(shí)的能力，再讓這部分學(xué)生帶動(dòng)其他同學(xué)，使班級(jí)的整體閱讀水平有所提高。
其次，有檢查才會(huì)落實(shí)，有測(cè)評(píng)才會(huì)有促進(jìn)。如果放任自流，肯定不會(huì)有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的`閱讀情況，我采取了定期測(cè)評(píng)的方法。采用的方法有“講”、“展”、“賽”的測(cè)評(píng)方式?！爸v”即講述，采用讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、故事會(huì)、閱讀心得交流會(huì)等形式;“展”即展評(píng)，就是展評(píng)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、剪貼冊(cè)、手抄報(bào)等;“賽”即競(jìng)賽，可采用成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺(tái)、美文誦讀等形式?！爸v”、“展”、“賽”的測(cè)評(píng)方式，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性，推動(dòng)課外閱讀步步深入。
課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺(jué)行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。
1、要求學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行課外閱讀。要求每位學(xué)生給自己制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，主要規(guī)定自己每天的閱讀時(shí)間，閱讀內(nèi)容，這個(gè)計(jì)劃一定要循序漸進(jìn)，根據(jù)自己的能力不斷提高要求。
2、要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相結(jié)合。
3、對(duì)學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求。一般來(lái)說(shuō)，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”，我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”，但要選擇一些重點(diǎn)的、自己喜歡的文章來(lái)逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時(shí)，一定要學(xué)生認(rèn)真揣摩。要求學(xué)生每人都準(zhǔn)備一本“好詞好句珍藏本”，首先，提倡學(xué)生抄寫(xiě)或摘錄，這一過(guò)程實(shí)際上就是積累靈感的過(guò)程;其次，讓學(xué)生努力寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)心得、談感受。這樣，學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高。
許多大作家一談起之所以“成名立家”，無(wú)不同聲答道，那是得益于孩提時(shí)期多看了幾本書(shū)。曾經(jīng)有人向魯迅先生請(qǐng)教過(guò)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，他也這樣說(shuō)，哪有什么經(jīng)驗(yàn)，無(wú)非是多看了幾本書(shū)罷了。名人名家樸素而富有哲理的話，給了我們一個(gè)啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們?豈能培養(yǎng)出視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富、富有想象力、創(chuàng)造力的跨世紀(jì)人才?那么，我們?cè)撟鲂┦裁?答案只有一個(gè)，那就是指導(dǎo)孩子們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，為孩子們導(dǎo)航，讓孩子們?cè)诤棋臅?shū)海中遨游。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇五
在這書(shū)香益氣，圣神不可侵犯的殿堂，是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。然而，每當(dāng)大風(fēng)起兮的時(shí)候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學(xué)們心里都不是個(gè)滋味。到處是紙片，果核 塑料袋 食品包裝等大塊廢棄物。
通過(guò)這次活動(dòng)能夠改變一下學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們可以在一起交流、暢談自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的觀點(diǎn)和看法。通過(guò)這次活動(dòng)還同學(xué)們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，協(xié)調(diào)各部門(mén)人員之間做好分配，聯(lián)絡(luò)其他各社團(tuán)共同參與。
宣傳部負(fù)責(zé)以各種形式加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，達(dá)到讓全校人員都了解本次活動(dòng)目的及意義。主要以展板、海報(bào) 、橫幅的`形式。
信息部主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各種信息的收集、總結(jié)，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點(diǎn)。
辦公室成員負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的材料準(zhǔn)備（橫幅等需要購(gòu)買(mǎi)的物品）并做好賬目。還要負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)員的通知，盡量鼓勵(lì)每一位會(huì)員都參加。（通知時(shí)注意時(shí)間和地點(diǎn)的準(zhǔn)確無(wú)誤，工具自帶） 策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的全局，即：對(duì)各部門(mén)的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門(mén)順利完成本次活動(dòng)。
1、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場(chǎng)集合完畢（有負(fù)責(zé)人把這次活動(dòng)的意義及相關(guān)細(xì)節(jié)給同學(xué)們宣講）
2、12：50 以組為單位分頭行動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)主體，即：用自己準(zhǔn)備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見(jiàn)垃圾撿拾干凈。
3、同學(xué)們?cè)趽焓斑^(guò)程中可以相互交流，同時(shí)給其他沒(méi)有參與的同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的意義并邀請(qǐng)他們一起參與。
4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當(dāng)位置、將電池等重金屬污染物另行分類集中處理。
5、撿拾完畢，在原地點(diǎn)集合，由辦公室成員完成對(duì)參與者的簽到報(bào)表。同時(shí)參與者之間相互交流學(xué)習(xí)，談?wù)劚敬位顒?dòng)給自己的啟發(fā)。
6、信息部安排人員負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)照片的采集。
7、辦公室負(fù)責(zé)寫(xiě)書(shū)面活動(dòng)總結(jié)，存檔備案，以備下次活動(dòng)參考。
8、信息部人員將此次活動(dòng)照片保留，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇六
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它，唯是書(shū)，因此書(shū)籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng)，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中。“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生。”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書(shū)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。
班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū)，本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。
3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間。
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開(kāi)展了故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書(shū)獲得的故事;舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書(shū)，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽。在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、寫(xiě)讀書(shū)筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書(shū)之星”評(píng)選的依據(jù)。
3、建讀書(shū)檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書(shū)卡，展示自己的才藝，卡上寫(xiě)上讀書(shū)格言、我讀過(guò)的書(shū)、我記下的詩(shī)、我的讀書(shū)收獲等內(nèi)容。通過(guò)展示、評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書(shū)檔案卡的興趣。
4、出讀書(shū)小報(bào)：學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū)、報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì)等，每月出一期“讀書(shū)小報(bào)”，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書(shū)簽。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。
5、舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，在班級(jí)里，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書(shū)交換，這樣就獲得了資源共享。
6、在班會(huì)中舉行豐富多彩的.讀書(shū)活動(dòng)：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過(guò)演加去深體會(huì)?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過(guò)的口頭表達(dá)出來(lái)?！白魑谋荣悺保尯⒆佑脮?shū)面表達(dá)出自己的感受。此外，還有“讀書(shū)交流會(huì)”、“名人讀書(shū)故事會(huì)”。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
7、精彩5分鐘：每天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來(lái)介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說(shuō)一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí)，或是談?wù)勛约合矚g的書(shū)。之后，教師要稍加點(diǎn)評(píng)，拓展些相關(guān)知識(shí)，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書(shū)方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。
我班積極開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。為了取得家長(zhǎng)的支持，開(kāi)校初我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、創(chuàng)建書(shū)香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書(shū)氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書(shū)活動(dòng)空間。
本學(xué)期，我班開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的“假期讀書(shū)活動(dòng)”比賽中獲“讀書(shū)小明星”。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。還有獲得”讀書(shū)靈慧娃”、“讀書(shū)小狀元”等稱號(hào)。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)，在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書(shū)筆記獲得了第一的好成績(jī)?！皶?shū)香班級(jí)”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書(shū)籍，做了很多讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得，效果明顯。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書(shū)海中，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書(shū)向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書(shū)、交流閱讀心得，積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇七
習(xí)水縣東皇二小秋“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)營(yíng)造“書(shū)香校園”讀書(shū)氛圍，打造具有我校特色的教育品牌?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、在全校宣揚(yáng)經(jīng)典誦讀的文化氛圍，各班滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)管理和教學(xué)工作中。
2、開(kāi)展好每周一詩(shī)課間展示工作。全校學(xué)生共誦一首詩(shī)，積累經(jīng)典詩(shī)詞，豐富學(xué)生的詩(shī)詞知識(shí)。
3、開(kāi)展好每天的晨讀活動(dòng)。在晨讀老師的帶領(lǐng)下，每天早晨開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
1、建立校園開(kāi)放書(shū)吧。讓學(xué)生能隨時(shí)隨地讀到書(shū)，讀好書(shū)。
2、張貼各種宣傳教育的提示語(yǔ)。營(yíng)造書(shū)香滿校園的深厚氛圍。
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄，并讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì)。書(shū)由學(xué)生自帶或到圖書(shū)室借閱，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。
2、及時(shí)鏈接。在我們語(yǔ)文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來(lái)的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書(shū)。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章。在課前，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料，并結(jié)合資料寫(xiě)出讀后感，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
1、開(kāi)展好圖書(shū)借閱活動(dòng)。為學(xué)生提供廣闊的讀書(shū)空間。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
2、要讓教師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)書(shū)的海洋，學(xué)會(huì)思考、記錄。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書(shū)書(shū)目，讓書(shū)香伴教師一起成長(zhǎng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。建立教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。所讀書(shū)籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛(ài)的教育理論書(shū)籍，擴(kuò)大教師的理論胸懷。倡導(dǎo)教師寫(xiě)教育日記、讀后感。
3、開(kāi)展好學(xué)生讀書(shū)筆記活動(dòng)。各班以班級(jí)為單位，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。要求學(xué)生多寫(xiě)讀書(shū)筆記?！岸嘧x心中有主，多寫(xiě)妙筆生花”。讀書(shū)，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基?？傊覀儗閺V大師生營(yíng)造一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境而努力。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇八
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個(gè)世界無(wú)煙日，主題是“提高煙草稅”，按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，在第xx個(gè)“世界無(wú)煙日”到來(lái)之際，我xxxx小學(xué)開(kāi)展了以“美好生活，拒絕吸煙”為主題的系列活動(dòng)。具體做法是：
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：安全監(jiān)察員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教務(wù)主任
組員：各班主任、任課教師
我校十分重視開(kāi)展第xx個(gè)“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)、全體班主任及健康教育課教師參加的專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和參與控?zé)?、禁煙宣傳活?dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際，制定了《xxxx小學(xué)開(kāi)展第xx個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)計(jì)劃》，對(duì)各部門(mén)的主要工作進(jìn)行任務(wù)分解，做到分工明確，各司其職，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
在開(kāi)展第xx個(gè)“世界無(wú)煙日”宣傳教育活動(dòng)中，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話機(jī)會(huì)，進(jìn)行宣傳“吸煙有害健康”的講話，并布置開(kāi)展第xx個(gè)“世界無(wú)煙日”活動(dòng)計(jì)劃。
（1）利用宣傳畫(huà)了以及宣傳板報(bào)了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害
（2）學(xué)校開(kāi)展以“美好生活，拒絕吸煙”為主題開(kāi)展班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)活動(dòng)
①認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志
②通過(guò)故事、圖片教育學(xué)生：吸煙對(duì)人體的危害
③結(jié)合身邊吸煙人群的身體健康狀況談自己的感受。
④教師在集會(huì)上宣講：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失，詞語(yǔ)解釋：二手煙的危害。
（3）開(kāi)展“世界無(wú)煙日”，讓孩子們知道，關(guān)愛(ài)健康，保護(hù)生命是環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)、是幸福的基石，從而引導(dǎo)學(xué)生明白不吸煙的道理。
（4）各班從吸煙有害健康、吸煙污染空氣等不同的角度，
提出了“為了您的健康，快快戒煙吧”。各任課教師均能把“吸煙危害健康”與相關(guān)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，融入到教學(xué)中去。我?？?zé)煿ぷ饔尚ｉL(zhǎng)領(lǐng)銜主抓，教務(wù)處主任、德育主任、安全監(jiān)察員負(fù)責(zé)落實(shí)，每天課間以及中午都有專人巡查。
學(xué)校在高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展吸煙有害的調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生在調(diào)查中增加吸煙有害健康的感性認(rèn)識(shí)，用調(diào)查得來(lái)的事實(shí)勸告自己的父母戒煙，用被動(dòng)吸煙更有害健康的道理勸說(shuō)自己的父母戒煙。在開(kāi)展這些活動(dòng)的同時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展“吸煙的危害”的主題討論，真正做到“拒絕二手煙、讓肺自由呼吸”。
學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等進(jìn)行吸煙有害健康宣傳，教育學(xué)生不要吸煙，把嚴(yán)禁學(xué)生吸煙寫(xiě)進(jìn)班級(jí)公約中，同時(shí)這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校衛(wèi)生教育工作的重要內(nèi)容來(lái)檢查、考核。為了推動(dòng)宣傳教育工作，在“世界無(wú)煙日”，積極動(dòng)員老師、家長(zhǎng)不要在公共場(chǎng)所吸煙，學(xué)校同時(shí)把“不要在未成年人中吸煙”和“不在公共場(chǎng)所吸煙”作為學(xué)校的紀(jì)律要求。
學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)了生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，收到了良好的教育效果，同時(shí)讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會(huì)污染環(huán)境，懂得保護(hù)環(huán)境就是從身邊的點(diǎn)滴做起。
通過(guò)學(xué)生在學(xué)校了解到的禁煙知識(shí)，回家做好村莊和家庭的環(huán)保宣傳小衛(wèi)士。力爭(zhēng)全社會(huì)響應(yīng)本次活動(dòng)，為群眾創(chuàng)建良好的生活氛圍。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇九
巴金曾說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝?！?BR> 文學(xué)作品的魅力由此可見(jiàn)。營(yíng)造“書(shū)香校園”將促使教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，“書(shū)香氣”濃縮了學(xué)校的文化精髓。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必然要求，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的一種模式。營(yíng)造“書(shū)香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保蛟炀哂形倚Ｌ厣慕逃放啤，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁?shū)海里領(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書(shū)角
選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì)。書(shū)由學(xué)生自帶或到圖書(shū)室借閱，班級(jí)存書(shū)量不少于300本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。要求班級(jí)做到“四個(gè)一”，即每日一詩(shī);每周一篇讀書(shū)心得體會(huì)或讀后感;每生一本摘抄本(或自編、自創(chuàng)詩(shī)本);每班一本讀書(shū)活動(dòng)記錄本。
2、及時(shí)鏈接
在我們語(yǔ)文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來(lái)的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書(shū)。如學(xué)了《草船借箭》，去讀少兒版《三國(guó)演義》，學(xué)生從中了解了眾多英雄人物，感受到他們的英勇氣概;學(xué)完《普羅米修期》，去讀少兒版的《西游記》，孩子們看到了孫悟空的機(jī)智與勇敢，并對(duì)神話故事有了更新的認(rèn)識(shí);學(xué)完《漁夫的故事》，推薦了《格林童話》、《安徒生童話》，這又激起了同學(xué)們讀童話的熱情。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章。
在課前，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料，并結(jié)合資料寫(xiě)出讀后感，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
3、學(xué)校大隊(duì)部和德育小組還深入開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)
如“爭(zhēng)做合格小公民”讀書(shū)活動(dòng)，“看雷鋒故事、講雷鋒故事”征文活動(dòng)，迎奧運(yùn)知識(shí)閱讀活動(dòng)，并要求積極撰寫(xiě)讀后感，先在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，再參加學(xué)校的評(píng)比，我們收到了很多同學(xué)用心寫(xiě)的讀后感，其閱讀范圍之廣，知識(shí)面之豐富令我們驚嘆!他們讀的經(jīng)典名篇與寫(xiě)的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如，在這樣的讀書(shū)活動(dòng)中，不少學(xué)生發(fā)出了“讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能在生活中給我們很大的幫助，提高我們的生命質(zhì)量”的慨嘆!學(xué)校于4月29日對(duì)12年級(jí)進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)口答測(cè)試，36年級(jí)進(jìn)行了迎奧運(yùn)知識(shí)考試活動(dòng)，5月5日全校舉行了奧運(yùn)知識(shí)表彰大會(huì)，共評(píng)出迎奧運(yùn)知識(shí)優(yōu)勝者305人，凡獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)8元以上的書(shū)籍2本。
在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。
要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。要讓教師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，和學(xué)生共讀一本書(shū)，學(xué)會(huì)思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書(shū)書(shū)目，讓書(shū)香伴教師一起成長(zhǎng)?！缎陆逃畨?mèng)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《愛(ài)心與教育》、《教育過(guò)程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
建立教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。所讀書(shū)籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛(ài)的教育理論書(shū)籍，擴(kuò)大教師的理論胸懷。教師認(rèn)真撰寫(xiě)每月一文，我們倡導(dǎo)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，根據(jù)教師的意向可以以論文、總結(jié)、案例分析、情境自描、對(duì)話實(shí)錄、師生書(shū)信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能。
倡導(dǎo)教師寫(xiě)教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書(shū)香校園方案的實(shí)施，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書(shū)多的教師，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
良好的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家庭的影響，讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講全面的質(zhì)量觀，向家長(zhǎng)宣傳朱永新先生信念——讀書(shū)能改變?nèi)松ぐl(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書(shū)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以此改變家長(zhǎng)的觀念，贏得家長(zhǎng)的支持。
號(hào)召家長(zhǎng)參與我們的親子共讀的活動(dòng)。舉行和孩子同看一本書(shū)的親子交流活動(dòng);介紹我家的閱讀生活;請(qǐng)爸爸、媽媽講自己讀書(shū)成長(zhǎng)的故事;讓家長(zhǎng)參與和建立家校圖書(shū)館。俗話說(shuō)：“身教勝于言教”，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來(lái)影響和感染他們。
讓讀書(shū)成為學(xué)生一生的習(xí)慣，家長(zhǎng)的參與是必不可少的。我們把“書(shū)香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)?！甭?lián)系起來(lái)思考，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)理念，貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向。可以拉動(dòng)地區(qū)性學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)文化建設(shè)，具有一定的社會(huì)意義。
(一)營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境
踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，辦公樓上，粘貼著“師生共讀書(shū)，書(shū)香滿校園”標(biāo)語(yǔ)，樓道間有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品展，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà)，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
(二)構(gòu)造書(shū)香的跑道
1、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書(shū)室，感受氛圍。讓學(xué)生練習(xí)在圖書(shū)室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書(shū)閱覽室的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)，建立開(kāi)放式讀書(shū)廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。
4、成立學(xué)?！靶∮浾哒尽?，組織編輯校報(bào)、班報(bào)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，給學(xué)生提供交換、互借愛(ài)書(shū)的場(chǎng)所。
6、開(kāi)展親子共讀一本書(shū)的活動(dòng)。
7、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究?jī)?nèi)容。不光是語(yǔ)文課，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書(shū)的借閱和推薦，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。
8、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書(shū)的快樂(lè)，校園小書(shū)迷的隊(duì)伍便日益壯大。
9、組織學(xué)生開(kāi)展了一年一度的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。
總之，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，努力做到在開(kāi)放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。我校的教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作勤懇、富有創(chuàng)意，學(xué)生奮發(fā)向上，素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧。相信不久的未來(lái)，我校教育的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界!
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇十
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。學(xué)校決定從12月20--26日開(kāi)展為期6天的節(jié)能減排專題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立了以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和班主任為成員的志題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。專題教育活動(dòng)由學(xué)校德育處牽頭，一是分年級(jí)組實(shí)施，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織考核各年級(jí)各班學(xué)生節(jié)能減排宣傳教育情況。二是發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、班干部的作用。將這項(xiàng)活動(dòng)與“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)相結(jié)合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校園、進(jìn)家庭相結(jié)合。
要求班主任利用朝會(huì)課、班團(tuán)隊(duì)課上一至二堂以節(jié)能減排為內(nèi)容的專題課，做教師到有上課教案，學(xué)生有聽(tīng)課記錄。重點(diǎn)向?qū)W生講明節(jié)能減排的重大意義及相關(guān)措施。
針對(duì)學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行教育，組織討論克服浪費(fèi)的相關(guān)制度。讓學(xué)生真正懂得節(jié)能減排與自己時(shí)時(shí)相關(guān)，以班級(jí)小主人、學(xué)校小主人、社會(huì)小主人的責(zé)任感投入到節(jié)能減排活動(dòng)中去。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
學(xué)校團(tuán)委會(huì)安排專人出環(huán)保節(jié)能墻報(bào)一期四版。校園廣播站每天播送節(jié)能減排專題內(nèi)容一期長(zhǎng)達(dá)15分鐘。各班出環(huán)保節(jié)能板報(bào)一期，開(kāi)展一次“節(jié)能杯”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出30份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報(bào)。學(xué)校團(tuán)委還組織開(kāi)展了一次“節(jié)能環(huán)保知識(shí)”有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，向街道社區(qū)、家庭張貼節(jié)能宣傳知識(shí)單。
各班開(kāi)展了以“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”為主題的活動(dòng)，組織學(xué)生交流討論節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點(diǎn)子，共收到關(guān)于學(xué)校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓使用節(jié)能燈;教學(xué)樓每層選出用電學(xué)生管理員;各處路燈改用聲控節(jié)能燈。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇十一
視頻、攝影大賽已經(jīng)結(jié)束好久了，但由于考試閉關(guān)和工作纏身，把這個(gè)總結(jié)推后再推后，擱置了這么久才拿出來(lái)說(shuō)實(shí)在是慚愧??！
以下僅代表個(gè)人想法，大家可以參考：
活動(dòng)的舉辦是否成功，并不是自己說(shuō)了就算的，觀眾的反應(yīng)才更具有參考性，09級(jí)對(duì)我們活動(dòng)的想法是怎樣，我不得而知，但從嘉賓和我個(gè)人的看法來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)存在著許多問(wèn)題……
首先是策劃的不完善。由于沒(méi)有前人的經(jīng)驗(yàn)參考，這次的策劃漏洞比較多，譬如策劃中沒(méi)有考慮好現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制、投票過(guò)程的秩序維護(hù)、嘉賓評(píng)分的詳細(xì)流程、到場(chǎng)者簽到的注意事項(xiàng)，等等的這些都沒(méi)有在策劃中付諸考慮，以致活動(dòng)彩排和舉辦時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。
其次是彩排的耽擱。由于種種原因，彩排一直無(wú)法順利進(jìn)行，即使我因?yàn)槲√岚刚骷逝艜r(shí)間不夠的教訓(xùn)而早早來(lái)到大學(xué)城，但最后仍然是匆忙地布置場(chǎng)地和吃飯。
再次，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不少。首先是簽到的問(wèn)題，在策劃書(shū)里面完全沒(méi)有提到簽到方面的事情，于是我只能臨時(shí)地把簽到表設(shè)計(jì)好。然后是投票的過(guò)程，主持人雖說(shuō)“在工作人員的帶領(lǐng)下走到右邊的投票區(qū)投票”，但投票現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。最后關(guān)于評(píng)分和頒獎(jiǎng)，評(píng)分表也是我臨時(shí)設(shè)計(jì)的，這也是策劃的不完善處之一，而頒獎(jiǎng)過(guò)程出了小小的錯(cuò)誤，這可能是現(xiàn)場(chǎng)氣氛的影響造成的。
最后是活動(dòng)效果。從整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)視頻展示的時(shí)候氣氛比較活躍，但整個(gè)活動(dòng)就給人混亂的感覺(jué)，甚至出現(xiàn)了一些活躍分子的喧嘩，雖然這可以把它看做是氣氛的高漲，但對(duì)于活動(dòng)的進(jìn)行不見(jiàn)得是好事。由于我坐在了嘉賓席，不方便隨便走動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有得到良好的控制。由于多方面的原因，其中包括宣傳的方法和時(shí)間、氣候、活動(dòng)的舉辦時(shí)間等等，活動(dòng)到場(chǎng)的人不多，若不是連拉帶推，那真是一片慘淡……
在整個(gè)活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了小朋友們的各種優(yōu)點(diǎn)……
我們?nèi)徊块L(zhǎng)，曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∈虑?，一時(shí)惱火地奔赴大學(xué)城給你們來(lái)了一次訓(xùn)話，氣話和真心話說(shuō)了一通，無(wú)非是因?yàn)閷?duì)于此次活動(dòng)舉辦的焦急與緊張。
后來(lái)，你們都盡心盡力地為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備，終于使得這個(gè)活動(dòng)在6月之前順利舉辦了。
濤哥是兩份海報(bào)的設(shè)計(jì)者，無(wú)論是質(zhì)量還是效率都讓我萬(wàn)分驚喜和感動(dòng)。
因?yàn)橛猩缏?lián)的工作而已經(jīng)很忙的偉立，仍會(huì)盡責(zé)地把視頻收集好。每個(gè)人都會(huì)有自己事情，這些事情甚至?xí)ぷ鳟a(chǎn)生沖突，但能夠不忘自己的責(zé)任并且能按時(shí)完成好，這已經(jīng)是一種成功。
曉妍的主持人稿寫(xiě)得很不錯(cuò)，想必也是付出了一番心思，和蔡宇搭檔的活動(dòng)主持過(guò)程十分順利，在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)可以靈活變通，這個(gè)讓我和麗明都感到十分高興，并曾對(duì)此來(lái)了一番贊嘆。
小白是小朋友中最辛苦的，不僅要設(shè)計(jì)ppt還要做開(kāi)場(chǎng)視頻，夜半三更了還要為部門(mén)的工作而焦頭爛額，雖然每次都只會(huì)跟你說(shuō)“辛苦了”，但其實(shí)我對(duì)讓你如此辛苦而難過(guò)，也對(duì)你的熱心付出無(wú)比感動(dòng)。后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)物資丟失后你也幫忙去教學(xué)樓尋找，這真的是辛苦你了。
借課室、貼海報(bào)、做芒果，成超都高效的完成了這些任務(wù)，有問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)向我提出。成超很乖巧，每次她的任務(wù)完成我都會(huì)有這種感覺(jué)。
大師的一次作品展示，讓大家都佩服得五體投地，于是你有了做評(píng)委的任務(wù)，并且在攝影大賽的策劃中擔(dān)任了非常重要的角色(大家都聽(tīng)從大師的說(shuō)法)。但現(xiàn)在回想，讓你在同級(jí)同學(xué)中做評(píng)委并且要對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，委實(shí)是挺尷尬的事情，這真的是辛苦大師了。
俊國(guó)是寫(xiě)在最后的一個(gè)，是因?yàn)槲胰f(wàn)分的感激他，俊國(guó)的任務(wù)是報(bào)名表的發(fā)放和回收，由于報(bào)名人數(shù)極少，有些班級(jí)沒(méi)有積極地回應(yīng)，俊國(guó)都主動(dòng)地向我匯報(bào)了情況，還盡心盡力地拉攏同學(xué)來(lái)參加活動(dòng)。最讓我感激的是，在活動(dòng)舉辦后戲劇性的出現(xiàn)了物資丟失，俊國(guó)被我派去了現(xiàn)場(chǎng)尋找，第二天還要一大早的在教學(xué)樓里搜尋，你用了兩個(gè)小時(shí)才終于把東西找回來(lái)，最后連飯都沒(méi)吃就把東西送來(lái)了給我，你如此的盡責(zé)與熱心，讓我萬(wàn)分感激與感動(dòng)。
你們所有人的付出，我們都看在眼里、記在心里，有你們?cè)?，新聞部很快?lè)很滿足!
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇十二
為迎接世界環(huán)境日到來(lái)，唱響“建設(shè)生態(tài)兵團(tuán)”的主旋律，廣泛深入地宣傳環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，鼓勵(lì)職工群眾積極參與并投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，按照兵團(tuán)環(huán)保局《關(guān)于做好世界環(huán)境日宣傳工作的通知》的要求，宣傳活動(dòng)緊緊圍繞“向污染宣戰(zhàn)”為主題，結(jié)合我?guī)煂?shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的世界環(huán)境日宣傳教育系列活動(dòng)?，F(xiàn)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
師黨委將環(huán)?；顒?dòng)列為全年的宣傳工作重點(diǎn)，高度重視，要求師環(huán)保局制定活動(dòng)方案，編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證宣傳順利實(shí)施。師環(huán)保局于5月20日召開(kāi)了有各單位代表參加的專題會(huì)議，下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展世界環(huán)境日宣傳工作的通知》，進(jìn)一步明確了這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)主題、組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，制定了“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實(shí)到人，確保了這次活動(dòng)深入人心，富有成效。會(huì)議指出以各團(tuán)（場(chǎng)）機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)和廣場(chǎng)為宣傳場(chǎng)地，結(jié)合各團(tuán)（場(chǎng)）自身特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的宣傳活動(dòng)，并將“六·五”宣傳周的方案、照片、音像、總結(jié)按時(shí)上報(bào)兵團(tuán)環(huán)保局。
圍繞今年聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署“提高你的呼聲，而不是海平面”的世界環(huán)境日主題和“向污染宣戰(zhàn)”的主題，今年“六·五”世界環(huán)境日我?guī)熼_(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的主要內(nèi)容如下：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)
為做好此次宣傳工作，我局組織師團(tuán)兩級(jí)環(huán)保人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹3月5日政府工作報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部的責(zé)任感和使命感，明確了必須加強(qiáng)環(huán)境宣傳、深入開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育行動(dòng)、廣泛動(dòng)員全民參與環(huán)境保護(hù)、引導(dǎo)全社會(huì)以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的重要性，為做好此次宣傳奠定了基礎(chǔ)。
（二）環(huán)境宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)
環(huán)境宣傳教育是全社會(huì)的大事，僅僅依靠環(huán)保部門(mén)是不夠的，為此，我們十分重視和宣傳、教育等部門(mén)的溝通協(xié)作，發(fā)揮教育部門(mén)的宣傳職能，借助新聞媒體之力，在社會(huì)上大造環(huán)保之勢(shì)。機(jī)關(guān)作為環(huán)境保護(hù)宣傳的前沿，務(wù)必以身作則帶頭踐行環(huán)境保護(hù)，從小事做起，從我做起。
（三）環(huán)境宣傳進(jìn)學(xué)校
青少年是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教育應(yīng)該從他們抓起。團(tuán)（場(chǎng)）各學(xué)校能以“愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起”為指導(dǎo)思想，并結(jié)合創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)指標(biāo)，把綠化美化校園環(huán)境及環(huán)境保護(hù)教育融入到學(xué)生的日常教育之中，增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。
此次宣傳活動(dòng)中組織了垃圾分類處理、環(huán)境日板報(bào)比賽、小學(xué)生繪畫(huà)比賽等一系列活動(dòng)。截止目前，收到參賽繪畫(huà)作品35個(gè)，板報(bào)18面。
（四）環(huán)境宣傳進(jìn)廣場(chǎng)
充分利用廣場(chǎng)空間、宣傳欄組織機(jī)關(guān)、學(xué)生、企業(yè)職工開(kāi)展了《向污染宣戰(zhàn)》、《提高你的呼聲而不是海平面》等3場(chǎng)萬(wàn)人簽字活動(dòng)；開(kāi)展了繪畫(huà)、板報(bào)、攝影展覽，并進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)；就近期環(huán)境關(guān)鍵詞，開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座2場(chǎng)次；發(fā)放宣傳單4000份。
（五）環(huán)境宣傳進(jìn)媒體
師團(tuán)兩級(jí)環(huán)保部門(mén)撰稿，利用廣播宣傳環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)，借助“十四師電視臺(tái)”、“團(tuán)電視臺(tái)”、“團(tuán)廣播站”、“師昆侖報(bào)”等新聞媒體大力宣傳此次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到了電視里有影、廣播里有聲、報(bào)紙上有文章。通過(guò)新聞媒體的專題宣傳，擴(kuò)大了宣傳面，使廣大職工群眾更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而自覺(jué)地關(guān)心、支持和參與環(huán)保。
通過(guò)開(kāi)展一系列“六五”宣傳活動(dòng)，深深地體會(huì)到：做好“六五”宣傳活動(dòng)一是必須圍繞主題、突出重點(diǎn)、抓住特點(diǎn)，有目的、有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)；二是必須不斷創(chuàng)新宣傳教育工作，樹(shù)立精品意識(shí)，以豐富的活動(dòng)內(nèi)容、活躍的宣傳形式吸引社會(huì)各界群眾廣泛參與，做到每次活動(dòng)都有新意，每項(xiàng)活動(dòng)都能給人留下深刻的印象，每件宣傳品都能成為群眾愛(ài)不釋手的精品；三是必須注重實(shí)際效果，一切形式都是為具體內(nèi)容服務(wù)的，內(nèi)容要實(shí)，效果要好，這是搞好環(huán)境宣傳教育的關(guān)鍵，樹(shù)立信心，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)；四是必須充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量，依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾、引導(dǎo)群眾、組織群眾，整合機(jī)關(guān)、學(xué)校、基層群眾和社會(huì)各界的力量進(jìn)行環(huán)保宣傳，真正把“六五”活動(dòng)辦成大家的活動(dòng)，把環(huán)境日辦成大家的節(jié)日。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇一
成立創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織和工作機(jī)構(gòu)，制定本單位創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書(shū)記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等同志任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校辦、總務(wù)、學(xué)工各處的工作，各處室明確各自的工作職責(zé)，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序保質(zhì)開(kāi)展。
我校在學(xué)校的門(mén)口、教學(xué)樓、走廊、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、教室辦公室、圖書(shū)館等都有明顯禁煙標(biāo)示。在校門(mén)口處也有“禁止吸煙”的`警示語(yǔ)。從而讓外來(lái)人員都能自覺(jué)遵守。學(xué)校還設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員和巡視員。年級(jí)組長(zhǎng)、值周教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都不定時(shí)巡查校園內(nèi)控?zé)熐闆r，對(duì)學(xué)校和外來(lái)吸煙者進(jìn)行主動(dòng)的勸阻。此外，學(xué)校還充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播等多種形式，對(duì)師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保健意識(shí)和能力。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，開(kāi)展教職工的控?zé)煛⒔錈?、控?zé)熃逃?，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?BR> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，我校上至校長(zhǎng)，下至普通教職員工，自開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)以來(lái)，原來(lái)有吸煙習(xí)慣的男教師，現(xiàn)在基本都做到了在公共場(chǎng)所不吸煙。學(xué)校積極倡導(dǎo)無(wú)煙學(xué)校，全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控?zé)熦?zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?BR> 在實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到，開(kāi)展形式多樣的禁煙活動(dòng)是確保禁煙工作落到實(shí)處的重要途徑。我校的做法是：
（1）開(kāi)展控?zé)熜麄骰顒?dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上和教職工大會(huì)上號(hào)召全校師生積極參與控?zé)熁顒?dòng)中來(lái)。為了營(yíng)造控?zé)煼諊?、掀起控?zé)熜麄鞲叱保倚Ｒ暂浾摓橐龑?dǎo)，多渠道進(jìn)行宣傳。教學(xué)過(guò)程中，各科教師均能將吸煙危害健康的知識(shí)有機(jī)地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)校在各科室、走廊等公共場(chǎng)所張貼醒目的禁煙標(biāo)語(yǔ)、禁煙標(biāo)志，形成禁煙控?zé)煹拇蟓h(huán)境。以人為本，多渠道的宣傳教育，使控?zé)熤R(shí)深入人心，我校100%的教師和99%的學(xué)生知曉“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)控?zé)煹牧己昧?xí)慣。
（2）開(kāi)展控?zé)熤黝}簽名活動(dòng)今年11月19日我校全體師生舉行了“遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)生命，構(gòu)建綠色校園”的主題簽名活動(dòng)，校長(zhǎng)帶頭宣誓、簽名，對(duì)控?zé)煿ぷ髌鸬搅四７逗捅砺首饔茫盏搅撕芎玫男Ч?BR> （3）舉辦控?zé)熃】到逃R(shí)講座通過(guò)國(guó)旗下講話讓全校師生了解吸煙的嚴(yán)重危害，使全校師生對(duì)控?zé)熤R(shí)有了進(jìn)一步的提高。
（4）開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)為了增強(qiáng)教職工中吸煙者的戒煙決心，學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，如教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)等，豐富了全校教職工的業(yè)余生活，從而推進(jìn)我校控?zé)熁顒?dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展?？?zé)煿ぷ魇且粋€(gè)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，不吸煙者可能會(huì)加入吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今后我校的禁煙控?zé)煿ぷ鲗⑾颉胺缽?fù)吸，防反彈，防新增”的目標(biāo)轉(zhuǎn)換，爭(zhēng)取早日把我校建設(shè)成為“無(wú)煙學(xué)校”。提高全體師生的身體素質(zhì)，進(jìn)一步做好控?zé)煿ぷ鳎瑸楹蟠慕】党砷L(zhǎng)而努力
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇二
時(shí)光荏苒，歲月如梭，由常州工程學(xué)院團(tuán)委主辦，第三屆《五月花?！肺璧复筚?，我們學(xué)院舞蹈大賽自20xx年5月起已走過(guò)了1個(gè)春秋。校園舞蹈大賽以豐富校園生活為目標(biāo)，旨在增強(qiáng)工程學(xué)院凝聚力和提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。
校園舞蹈大賽的舉辦體現(xiàn)了社會(huì)主義建設(shè)、時(shí)代特征和我校特色的校園文化，不僅豐富了我校的校園文化生活，而且還為校園文化各項(xiàng)活動(dòng)選拔了優(yōu)秀人才，展現(xiàn)了我院大學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上、敢于挑戰(zhàn)的精神，給廣大學(xué)生的大學(xué)生活增添一抹亮色，給廣大舞蹈愛(ài)好者提供了一個(gè)盡情展示自我的舞臺(tái)，也更以它獨(dú)特的魅力吸引了廣大的觀眾。
為了能讓學(xué)院同學(xué)們欣賞到上呈的`舞蹈和我們系取得更好的成績(jī)，我們系輔導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)成員做了細(xì)心的安排，日程排列得井然有序，而我們文藝部更是傾注了全力精力，目的就是能夠奪冠，這就是為什么每次排練舞蹈都很辛苦，大家卻一再堅(jiān)持嚴(yán)格要求動(dòng)作到位的動(dòng)力，結(jié)果得了第二，與奪冠一步之遙，這讓我感到很遺憾，但過(guò)程我很是滿意，在此活動(dòng)中也讓我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。和大家在一起很開(kāi)心，并且彼此還認(rèn)識(shí)了很多朋友，結(jié)束之后再想想那段艱苦而快樂(lè)的時(shí)光，我們都感到很親切很感動(dòng)。
我系對(duì)本次大賽予以高度關(guān)注，系領(lǐng)導(dǎo)和老師也對(duì)此十分重視。系文藝部和各班級(jí)積極響應(yīng)舞蹈大賽的號(hào)召，還特請(qǐng)舞蹈老師為我們排舞，最終取得了第二名，雖然比賽本著公平、公正的原則，但在有些細(xì)節(jié)上讓我們感到有失公平，公正原則。回頭想了一下“過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧”我們要學(xué)會(huì)在逆境成長(zhǎng)，從這次大賽中我們要吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取明年取得好的成績(jī).
當(dāng)然，還有其他的很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及啟示，有待于我們加以吸收和改進(jìn)：
① 事前做好周密的計(jì)劃，做好全面的人員布置。
② 工作中保持高度的重視，做事要眼疾手快。
③ 工作完后要做好細(xì)致的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
④ 活動(dòng)結(jié)束后要組織全員的交流活動(dòng)。
⑤ 努力創(chuàng)新。
比賽高潮迭起，精彩不斷。我們的軍舞《軍姿颯爽》向大家展示了我們震懾人心的眼神，迅猛有力的舞姿，從另一方面說(shuō)明我們的舞蹈更是讓我們充分體會(huì)到年輕人特有的生機(jī)與活力。似乎他們每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神都流露出當(dāng)代大學(xué)生的奮起與勃發(fā)。
舞蹈大賽從全方位、多角度在全校范圍內(nèi)掀起了一股新文藝?yán)顺保w現(xiàn)了大家對(duì)藝術(shù)和美的追求，調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們的熱情并使同學(xué)們能夠更好的加入到校園活動(dòng)中來(lái)，豐富了校園文化生活。當(dāng)然在工作中我們?nèi)源嬖谥S多不足，諸如對(duì)有些問(wèn)題預(yù)見(jiàn)性不夠，在人員安排上有重復(fù)的情況，這些都是我們今后開(kāi)展工作應(yīng)該注意的地方。我們將繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，使我們的校園活動(dòng)更富有特點(diǎn)和吸引力和我們系學(xué)生更加積極的參加活動(dòng)，也使文藝部成為學(xué)生會(huì)的一面旗幟，使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校的一面旗幟，扎根在同學(xué)們的心目中，為學(xué)校的明天譜寫(xiě)新的篇章！
自動(dòng)化技術(shù)系文藝部
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇三
活動(dòng)時(shí)間 ：xx年6月18日
活動(dòng)地點(diǎn) ：西校區(qū)西三教學(xué)樓405室
活動(dòng)主題 ：端午之約
活動(dòng)目的 ：為了紀(jì)念中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對(duì)偉大詩(shī)人屈原超群人格的深深哀思，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感, 以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級(jí)護(hù)理本科一班開(kāi)展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)組織者：12級(jí)護(hù)理本科一班團(tuán)支部
活動(dòng)參與者：12級(jí)護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任王麗師姐
同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來(lái)以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營(yíng)造了深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍。
通過(guò)之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評(píng)出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛(ài)。
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛(ài)國(guó)氛圍中，大家受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)國(guó)情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國(guó)的`現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國(guó)傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，歡慶即將到來(lái)的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級(jí)護(hù)理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結(jié)合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
王麗師姐為本次班會(huì)作總結(jié)，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈(zèng)言，同學(xué)們也紛紛說(shuō)出自己對(duì)師姐想說(shuō)的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對(duì)每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動(dòng)意義 ：通過(guò)本次活動(dòng)，大家更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過(guò)對(duì)偉大詩(shī)人屈原生平故事的了解，增強(qiáng)了大家的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇四
為從小培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣，豐富孩子們課余生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，我班舉行了讀書(shū)綜合實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書(shū)并交流書(shū)中的精髓，讓孩子們?cè)谕黄{(lán)天下呼吸書(shū)中清新的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱情，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時(shí)間。啟動(dòng)“每日讀書(shū)不少于一小時(shí)”工程，從以下幾方面做起：
1、首先在早自習(xí)聽(tīng)故事不少于十分鐘。
2、其次教師與學(xué)生同讀10分鐘。榜樣的力量是無(wú)窮的，教師自己對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣。
3、減少寫(xiě)的作業(yè)量，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間進(jìn)行閱讀。
4、父母監(jiān)督孩子讀書(shū)半小時(shí)以上。
目前學(xué)生家中有書(shū)的不多，父母為提高孩子的作文水平，買(mǎi)的多半是作文方面的書(shū)。首先，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)消費(fèi)，號(hào)召學(xué)生節(jié)約零錢(qián)買(mǎi)書(shū)看。建議家長(zhǎng)為孩子添置圖書(shū)，要把買(mǎi)習(xí)題冊(cè)的錢(qián)花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買(mǎi)兩本書(shū))。推薦書(shū)目：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛(ài)的教育》、《打動(dòng)學(xué)生情感的168個(gè)故事》等。
首先，建立了讀書(shū)興趣小組。組織一部分平時(shí)在課外閱讀中表現(xiàn)較突出，取得效果較好的學(xué)生，建立讀書(shū)興趣小組，通過(guò)興趣小組的活動(dòng)進(jìn)一步提高了閱讀水平和動(dòng)用知識(shí)的能力，再讓這部分學(xué)生帶動(dòng)其他同學(xué)，使班級(jí)的整體閱讀水平有所提高。
其次，有檢查才會(huì)落實(shí)，有測(cè)評(píng)才會(huì)有促進(jìn)。如果放任自流，肯定不會(huì)有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的`閱讀情況，我采取了定期測(cè)評(píng)的方法。采用的方法有“講”、“展”、“賽”的測(cè)評(píng)方式?！爸v”即講述，采用讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、故事會(huì)、閱讀心得交流會(huì)等形式;“展”即展評(píng)，就是展評(píng)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、剪貼冊(cè)、手抄報(bào)等;“賽”即競(jìng)賽，可采用成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺(tái)、美文誦讀等形式?！爸v”、“展”、“賽”的測(cè)評(píng)方式，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性，推動(dòng)課外閱讀步步深入。
課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺(jué)行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。
1、要求學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行課外閱讀。要求每位學(xué)生給自己制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，主要規(guī)定自己每天的閱讀時(shí)間，閱讀內(nèi)容，這個(gè)計(jì)劃一定要循序漸進(jìn)，根據(jù)自己的能力不斷提高要求。
2、要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相結(jié)合。
3、對(duì)學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求。一般來(lái)說(shuō)，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”，我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”，但要選擇一些重點(diǎn)的、自己喜歡的文章來(lái)逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時(shí)，一定要學(xué)生認(rèn)真揣摩。要求學(xué)生每人都準(zhǔn)備一本“好詞好句珍藏本”，首先，提倡學(xué)生抄寫(xiě)或摘錄，這一過(guò)程實(shí)際上就是積累靈感的過(guò)程;其次，讓學(xué)生努力寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)心得、談感受。這樣，學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高。
許多大作家一談起之所以“成名立家”，無(wú)不同聲答道，那是得益于孩提時(shí)期多看了幾本書(shū)。曾經(jīng)有人向魯迅先生請(qǐng)教過(guò)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，他也這樣說(shuō)，哪有什么經(jīng)驗(yàn)，無(wú)非是多看了幾本書(shū)罷了。名人名家樸素而富有哲理的話，給了我們一個(gè)啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們?豈能培養(yǎng)出視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富、富有想象力、創(chuàng)造力的跨世紀(jì)人才?那么，我們?cè)撟鲂┦裁?答案只有一個(gè)，那就是指導(dǎo)孩子們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，為孩子們導(dǎo)航，讓孩子們?cè)诤棋臅?shū)海中遨游。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇五
在這書(shū)香益氣，圣神不可侵犯的殿堂，是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。然而，每當(dāng)大風(fēng)起兮的時(shí)候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學(xué)們心里都不是個(gè)滋味。到處是紙片，果核 塑料袋 食品包裝等大塊廢棄物。
通過(guò)這次活動(dòng)能夠改變一下學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們可以在一起交流、暢談自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的觀點(diǎn)和看法。通過(guò)這次活動(dòng)還同學(xué)們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，協(xié)調(diào)各部門(mén)人員之間做好分配，聯(lián)絡(luò)其他各社團(tuán)共同參與。
宣傳部負(fù)責(zé)以各種形式加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，達(dá)到讓全校人員都了解本次活動(dòng)目的及意義。主要以展板、海報(bào) 、橫幅的`形式。
信息部主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各種信息的收集、總結(jié)，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點(diǎn)。
辦公室成員負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的材料準(zhǔn)備（橫幅等需要購(gòu)買(mǎi)的物品）并做好賬目。還要負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)員的通知，盡量鼓勵(lì)每一位會(huì)員都參加。（通知時(shí)注意時(shí)間和地點(diǎn)的準(zhǔn)確無(wú)誤，工具自帶） 策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的全局，即：對(duì)各部門(mén)的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門(mén)順利完成本次活動(dòng)。
1、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場(chǎng)集合完畢（有負(fù)責(zé)人把這次活動(dòng)的意義及相關(guān)細(xì)節(jié)給同學(xué)們宣講）
2、12：50 以組為單位分頭行動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)主體，即：用自己準(zhǔn)備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見(jiàn)垃圾撿拾干凈。
3、同學(xué)們?cè)趽焓斑^(guò)程中可以相互交流，同時(shí)給其他沒(méi)有參與的同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的意義并邀請(qǐng)他們一起參與。
4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當(dāng)位置、將電池等重金屬污染物另行分類集中處理。
5、撿拾完畢，在原地點(diǎn)集合，由辦公室成員完成對(duì)參與者的簽到報(bào)表。同時(shí)參與者之間相互交流學(xué)習(xí)，談?wù)劚敬位顒?dòng)給自己的啟發(fā)。
6、信息部安排人員負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)照片的采集。
7、辦公室負(fù)責(zé)寫(xiě)書(shū)面活動(dòng)總結(jié)，存檔備案，以備下次活動(dòng)參考。
8、信息部人員將此次活動(dòng)照片保留，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇六
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它，唯是書(shū)，因此書(shū)籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng)，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中。“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生。”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書(shū)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。
班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū)，本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。
3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間。
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開(kāi)展了故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書(shū)獲得的故事;舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書(shū)，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽。在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、寫(xiě)讀書(shū)筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書(shū)之星”評(píng)選的依據(jù)。
3、建讀書(shū)檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書(shū)卡，展示自己的才藝，卡上寫(xiě)上讀書(shū)格言、我讀過(guò)的書(shū)、我記下的詩(shī)、我的讀書(shū)收獲等內(nèi)容。通過(guò)展示、評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書(shū)檔案卡的興趣。
4、出讀書(shū)小報(bào)：學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū)、報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì)等，每月出一期“讀書(shū)小報(bào)”，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書(shū)簽。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。
5、舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，在班級(jí)里，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書(shū)交換，這樣就獲得了資源共享。
6、在班會(huì)中舉行豐富多彩的.讀書(shū)活動(dòng)：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過(guò)演加去深體會(huì)?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過(guò)的口頭表達(dá)出來(lái)?！白魑谋荣悺保尯⒆佑脮?shū)面表達(dá)出自己的感受。此外，還有“讀書(shū)交流會(huì)”、“名人讀書(shū)故事會(huì)”。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
7、精彩5分鐘：每天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來(lái)介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說(shuō)一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí)，或是談?wù)勛约合矚g的書(shū)。之后，教師要稍加點(diǎn)評(píng)，拓展些相關(guān)知識(shí)，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書(shū)方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。
我班積極開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。為了取得家長(zhǎng)的支持，開(kāi)校初我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、創(chuàng)建書(shū)香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書(shū)氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書(shū)活動(dòng)空間。
本學(xué)期，我班開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的“假期讀書(shū)活動(dòng)”比賽中獲“讀書(shū)小明星”。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。還有獲得”讀書(shū)靈慧娃”、“讀書(shū)小狀元”等稱號(hào)。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)，在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書(shū)筆記獲得了第一的好成績(jī)?！皶?shū)香班級(jí)”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書(shū)籍，做了很多讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得，效果明顯。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書(shū)海中，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書(shū)向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書(shū)、交流閱讀心得，積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇七
習(xí)水縣東皇二小秋“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)營(yíng)造“書(shū)香校園”讀書(shū)氛圍，打造具有我校特色的教育品牌?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、在全校宣揚(yáng)經(jīng)典誦讀的文化氛圍，各班滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)管理和教學(xué)工作中。
2、開(kāi)展好每周一詩(shī)課間展示工作。全校學(xué)生共誦一首詩(shī)，積累經(jīng)典詩(shī)詞，豐富學(xué)生的詩(shī)詞知識(shí)。
3、開(kāi)展好每天的晨讀活動(dòng)。在晨讀老師的帶領(lǐng)下，每天早晨開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
1、建立校園開(kāi)放書(shū)吧。讓學(xué)生能隨時(shí)隨地讀到書(shū)，讀好書(shū)。
2、張貼各種宣傳教育的提示語(yǔ)。營(yíng)造書(shū)香滿校園的深厚氛圍。
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄，并讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì)。書(shū)由學(xué)生自帶或到圖書(shū)室借閱，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。
2、及時(shí)鏈接。在我們語(yǔ)文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來(lái)的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書(shū)。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章。在課前，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料，并結(jié)合資料寫(xiě)出讀后感，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
1、開(kāi)展好圖書(shū)借閱活動(dòng)。為學(xué)生提供廣闊的讀書(shū)空間。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
2、要讓教師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)書(shū)的海洋，學(xué)會(huì)思考、記錄。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書(shū)書(shū)目，讓書(shū)香伴教師一起成長(zhǎng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。建立教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。所讀書(shū)籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛(ài)的教育理論書(shū)籍，擴(kuò)大教師的理論胸懷。倡導(dǎo)教師寫(xiě)教育日記、讀后感。
3、開(kāi)展好學(xué)生讀書(shū)筆記活動(dòng)。各班以班級(jí)為單位，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。要求學(xué)生多寫(xiě)讀書(shū)筆記?！岸嘧x心中有主，多寫(xiě)妙筆生花”。讀書(shū)，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基?？傊覀儗閺V大師生營(yíng)造一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境而努力。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇八
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個(gè)世界無(wú)煙日，主題是“提高煙草稅”，按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，在第xx個(gè)“世界無(wú)煙日”到來(lái)之際，我xxxx小學(xué)開(kāi)展了以“美好生活，拒絕吸煙”為主題的系列活動(dòng)。具體做法是：
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：安全監(jiān)察員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教務(wù)主任
組員：各班主任、任課教師
我校十分重視開(kāi)展第xx個(gè)“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)、全體班主任及健康教育課教師參加的專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和參與控?zé)?、禁煙宣傳活?dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際，制定了《xxxx小學(xué)開(kāi)展第xx個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)計(jì)劃》，對(duì)各部門(mén)的主要工作進(jìn)行任務(wù)分解，做到分工明確，各司其職，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
在開(kāi)展第xx個(gè)“世界無(wú)煙日”宣傳教育活動(dòng)中，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話機(jī)會(huì)，進(jìn)行宣傳“吸煙有害健康”的講話，并布置開(kāi)展第xx個(gè)“世界無(wú)煙日”活動(dòng)計(jì)劃。
（1）利用宣傳畫(huà)了以及宣傳板報(bào)了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害
（2）學(xué)校開(kāi)展以“美好生活，拒絕吸煙”為主題開(kāi)展班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)活動(dòng)
①認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志
②通過(guò)故事、圖片教育學(xué)生：吸煙對(duì)人體的危害
③結(jié)合身邊吸煙人群的身體健康狀況談自己的感受。
④教師在集會(huì)上宣講：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失，詞語(yǔ)解釋：二手煙的危害。
（3）開(kāi)展“世界無(wú)煙日”，讓孩子們知道，關(guān)愛(ài)健康，保護(hù)生命是環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)、是幸福的基石，從而引導(dǎo)學(xué)生明白不吸煙的道理。
（4）各班從吸煙有害健康、吸煙污染空氣等不同的角度，
提出了“為了您的健康，快快戒煙吧”。各任課教師均能把“吸煙危害健康”與相關(guān)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，融入到教學(xué)中去。我?？?zé)煿ぷ饔尚ｉL(zhǎng)領(lǐng)銜主抓，教務(wù)處主任、德育主任、安全監(jiān)察員負(fù)責(zé)落實(shí)，每天課間以及中午都有專人巡查。
學(xué)校在高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展吸煙有害的調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生在調(diào)查中增加吸煙有害健康的感性認(rèn)識(shí)，用調(diào)查得來(lái)的事實(shí)勸告自己的父母戒煙，用被動(dòng)吸煙更有害健康的道理勸說(shuō)自己的父母戒煙。在開(kāi)展這些活動(dòng)的同時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展“吸煙的危害”的主題討論，真正做到“拒絕二手煙、讓肺自由呼吸”。
學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等進(jìn)行吸煙有害健康宣傳，教育學(xué)生不要吸煙，把嚴(yán)禁學(xué)生吸煙寫(xiě)進(jìn)班級(jí)公約中，同時(shí)這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校衛(wèi)生教育工作的重要內(nèi)容來(lái)檢查、考核。為了推動(dòng)宣傳教育工作，在“世界無(wú)煙日”，積極動(dòng)員老師、家長(zhǎng)不要在公共場(chǎng)所吸煙，學(xué)校同時(shí)把“不要在未成年人中吸煙”和“不在公共場(chǎng)所吸煙”作為學(xué)校的紀(jì)律要求。
學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)了生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，收到了良好的教育效果，同時(shí)讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會(huì)污染環(huán)境，懂得保護(hù)環(huán)境就是從身邊的點(diǎn)滴做起。
通過(guò)學(xué)生在學(xué)校了解到的禁煙知識(shí)，回家做好村莊和家庭的環(huán)保宣傳小衛(wèi)士。力爭(zhēng)全社會(huì)響應(yīng)本次活動(dòng)，為群眾創(chuàng)建良好的生活氛圍。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇九
巴金曾說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝?！?BR> 文學(xué)作品的魅力由此可見(jiàn)。營(yíng)造“書(shū)香校園”將促使教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，“書(shū)香氣”濃縮了學(xué)校的文化精髓。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必然要求，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的一種模式。營(yíng)造“書(shū)香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保蛟炀哂形倚Ｌ厣慕逃放啤，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁?shū)海里領(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書(shū)角
選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì)。書(shū)由學(xué)生自帶或到圖書(shū)室借閱，班級(jí)存書(shū)量不少于300本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。要求班級(jí)做到“四個(gè)一”，即每日一詩(shī);每周一篇讀書(shū)心得體會(huì)或讀后感;每生一本摘抄本(或自編、自創(chuàng)詩(shī)本);每班一本讀書(shū)活動(dòng)記錄本。
2、及時(shí)鏈接
在我們語(yǔ)文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來(lái)的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書(shū)。如學(xué)了《草船借箭》，去讀少兒版《三國(guó)演義》，學(xué)生從中了解了眾多英雄人物，感受到他們的英勇氣概;學(xué)完《普羅米修期》，去讀少兒版的《西游記》，孩子們看到了孫悟空的機(jī)智與勇敢，并對(duì)神話故事有了更新的認(rèn)識(shí);學(xué)完《漁夫的故事》，推薦了《格林童話》、《安徒生童話》，這又激起了同學(xué)們讀童話的熱情。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章。
在課前，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料，并結(jié)合資料寫(xiě)出讀后感，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
3、學(xué)校大隊(duì)部和德育小組還深入開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)
如“爭(zhēng)做合格小公民”讀書(shū)活動(dòng)，“看雷鋒故事、講雷鋒故事”征文活動(dòng)，迎奧運(yùn)知識(shí)閱讀活動(dòng)，并要求積極撰寫(xiě)讀后感，先在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，再參加學(xué)校的評(píng)比，我們收到了很多同學(xué)用心寫(xiě)的讀后感，其閱讀范圍之廣，知識(shí)面之豐富令我們驚嘆!他們讀的經(jīng)典名篇與寫(xiě)的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如，在這樣的讀書(shū)活動(dòng)中，不少學(xué)生發(fā)出了“讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能在生活中給我們很大的幫助，提高我們的生命質(zhì)量”的慨嘆!學(xué)校于4月29日對(duì)12年級(jí)進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)口答測(cè)試，36年級(jí)進(jìn)行了迎奧運(yùn)知識(shí)考試活動(dòng)，5月5日全校舉行了奧運(yùn)知識(shí)表彰大會(huì)，共評(píng)出迎奧運(yùn)知識(shí)優(yōu)勝者305人，凡獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)8元以上的書(shū)籍2本。
在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。
要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。要讓教師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，和學(xué)生共讀一本書(shū)，學(xué)會(huì)思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書(shū)書(shū)目，讓書(shū)香伴教師一起成長(zhǎng)?！缎陆逃畨?mèng)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《愛(ài)心與教育》、《教育過(guò)程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
建立教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。所讀書(shū)籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛(ài)的教育理論書(shū)籍，擴(kuò)大教師的理論胸懷。教師認(rèn)真撰寫(xiě)每月一文，我們倡導(dǎo)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，根據(jù)教師的意向可以以論文、總結(jié)、案例分析、情境自描、對(duì)話實(shí)錄、師生書(shū)信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能。
倡導(dǎo)教師寫(xiě)教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書(shū)香校園方案的實(shí)施，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書(shū)多的教師，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
良好的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家庭的影響，讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講全面的質(zhì)量觀，向家長(zhǎng)宣傳朱永新先生信念——讀書(shū)能改變?nèi)松ぐl(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書(shū)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以此改變家長(zhǎng)的觀念，贏得家長(zhǎng)的支持。
號(hào)召家長(zhǎng)參與我們的親子共讀的活動(dòng)。舉行和孩子同看一本書(shū)的親子交流活動(dòng);介紹我家的閱讀生活;請(qǐng)爸爸、媽媽講自己讀書(shū)成長(zhǎng)的故事;讓家長(zhǎng)參與和建立家校圖書(shū)館。俗話說(shuō)：“身教勝于言教”，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來(lái)影響和感染他們。
讓讀書(shū)成為學(xué)生一生的習(xí)慣，家長(zhǎng)的參與是必不可少的。我們把“書(shū)香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)?！甭?lián)系起來(lái)思考，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)理念，貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向。可以拉動(dòng)地區(qū)性學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)文化建設(shè)，具有一定的社會(huì)意義。
(一)營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境
踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，辦公樓上，粘貼著“師生共讀書(shū)，書(shū)香滿校園”標(biāo)語(yǔ)，樓道間有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品展，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà)，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
(二)構(gòu)造書(shū)香的跑道
1、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書(shū)室，感受氛圍。讓學(xué)生練習(xí)在圖書(shū)室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書(shū)閱覽室的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)，建立開(kāi)放式讀書(shū)廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。
4、成立學(xué)?！靶∮浾哒尽?，組織編輯校報(bào)、班報(bào)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，給學(xué)生提供交換、互借愛(ài)書(shū)的場(chǎng)所。
6、開(kāi)展親子共讀一本書(shū)的活動(dòng)。
7、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究?jī)?nèi)容。不光是語(yǔ)文課，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書(shū)的借閱和推薦，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。
8、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書(shū)的快樂(lè)，校園小書(shū)迷的隊(duì)伍便日益壯大。
9、組織學(xué)生開(kāi)展了一年一度的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。
總之，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，努力做到在開(kāi)放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。我校的教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作勤懇、富有創(chuàng)意，學(xué)生奮發(fā)向上，素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧。相信不久的未來(lái)，我校教育的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界!
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇十
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。學(xué)校決定從12月20--26日開(kāi)展為期6天的節(jié)能減排專題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立了以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和班主任為成員的志題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。專題教育活動(dòng)由學(xué)校德育處牽頭，一是分年級(jí)組實(shí)施，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織考核各年級(jí)各班學(xué)生節(jié)能減排宣傳教育情況。二是發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、班干部的作用。將這項(xiàng)活動(dòng)與“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)相結(jié)合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校園、進(jìn)家庭相結(jié)合。
要求班主任利用朝會(huì)課、班團(tuán)隊(duì)課上一至二堂以節(jié)能減排為內(nèi)容的專題課，做教師到有上課教案，學(xué)生有聽(tīng)課記錄。重點(diǎn)向?qū)W生講明節(jié)能減排的重大意義及相關(guān)措施。
針對(duì)學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行教育，組織討論克服浪費(fèi)的相關(guān)制度。讓學(xué)生真正懂得節(jié)能減排與自己時(shí)時(shí)相關(guān)，以班級(jí)小主人、學(xué)校小主人、社會(huì)小主人的責(zé)任感投入到節(jié)能減排活動(dòng)中去。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
學(xué)校團(tuán)委會(huì)安排專人出環(huán)保節(jié)能墻報(bào)一期四版。校園廣播站每天播送節(jié)能減排專題內(nèi)容一期長(zhǎng)達(dá)15分鐘。各班出環(huán)保節(jié)能板報(bào)一期，開(kāi)展一次“節(jié)能杯”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出30份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報(bào)。學(xué)校團(tuán)委還組織開(kāi)展了一次“節(jié)能環(huán)保知識(shí)”有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，向街道社區(qū)、家庭張貼節(jié)能宣傳知識(shí)單。
各班開(kāi)展了以“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”為主題的活動(dòng)，組織學(xué)生交流討論節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點(diǎn)子，共收到關(guān)于學(xué)校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓使用節(jié)能燈;教學(xué)樓每層選出用電學(xué)生管理員;各處路燈改用聲控節(jié)能燈。
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇十一
視頻、攝影大賽已經(jīng)結(jié)束好久了，但由于考試閉關(guān)和工作纏身，把這個(gè)總結(jié)推后再推后，擱置了這么久才拿出來(lái)說(shuō)實(shí)在是慚愧??！
以下僅代表個(gè)人想法，大家可以參考：
活動(dòng)的舉辦是否成功，并不是自己說(shuō)了就算的，觀眾的反應(yīng)才更具有參考性，09級(jí)對(duì)我們活動(dòng)的想法是怎樣，我不得而知，但從嘉賓和我個(gè)人的看法來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)存在著許多問(wèn)題……
首先是策劃的不完善。由于沒(méi)有前人的經(jīng)驗(yàn)參考，這次的策劃漏洞比較多，譬如策劃中沒(méi)有考慮好現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制、投票過(guò)程的秩序維護(hù)、嘉賓評(píng)分的詳細(xì)流程、到場(chǎng)者簽到的注意事項(xiàng)，等等的這些都沒(méi)有在策劃中付諸考慮，以致活動(dòng)彩排和舉辦時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。
其次是彩排的耽擱。由于種種原因，彩排一直無(wú)法順利進(jìn)行，即使我因?yàn)槲√岚刚骷逝艜r(shí)間不夠的教訓(xùn)而早早來(lái)到大學(xué)城，但最后仍然是匆忙地布置場(chǎng)地和吃飯。
再次，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不少。首先是簽到的問(wèn)題，在策劃書(shū)里面完全沒(méi)有提到簽到方面的事情，于是我只能臨時(shí)地把簽到表設(shè)計(jì)好。然后是投票的過(guò)程，主持人雖說(shuō)“在工作人員的帶領(lǐng)下走到右邊的投票區(qū)投票”，但投票現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。最后關(guān)于評(píng)分和頒獎(jiǎng)，評(píng)分表也是我臨時(shí)設(shè)計(jì)的，這也是策劃的不完善處之一，而頒獎(jiǎng)過(guò)程出了小小的錯(cuò)誤，這可能是現(xiàn)場(chǎng)氣氛的影響造成的。
最后是活動(dòng)效果。從整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)視頻展示的時(shí)候氣氛比較活躍，但整個(gè)活動(dòng)就給人混亂的感覺(jué)，甚至出現(xiàn)了一些活躍分子的喧嘩，雖然這可以把它看做是氣氛的高漲，但對(duì)于活動(dòng)的進(jìn)行不見(jiàn)得是好事。由于我坐在了嘉賓席，不方便隨便走動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有得到良好的控制。由于多方面的原因，其中包括宣傳的方法和時(shí)間、氣候、活動(dòng)的舉辦時(shí)間等等，活動(dòng)到場(chǎng)的人不多，若不是連拉帶推，那真是一片慘淡……
在整個(gè)活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了小朋友們的各種優(yōu)點(diǎn)……
我們?nèi)徊块L(zhǎng)，曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∈虑?，一時(shí)惱火地奔赴大學(xué)城給你們來(lái)了一次訓(xùn)話，氣話和真心話說(shuō)了一通，無(wú)非是因?yàn)閷?duì)于此次活動(dòng)舉辦的焦急與緊張。
后來(lái)，你們都盡心盡力地為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備，終于使得這個(gè)活動(dòng)在6月之前順利舉辦了。
濤哥是兩份海報(bào)的設(shè)計(jì)者，無(wú)論是質(zhì)量還是效率都讓我萬(wàn)分驚喜和感動(dòng)。
因?yàn)橛猩缏?lián)的工作而已經(jīng)很忙的偉立，仍會(huì)盡責(zé)地把視頻收集好。每個(gè)人都會(huì)有自己事情，這些事情甚至?xí)ぷ鳟a(chǎn)生沖突，但能夠不忘自己的責(zé)任并且能按時(shí)完成好，這已經(jīng)是一種成功。
曉妍的主持人稿寫(xiě)得很不錯(cuò)，想必也是付出了一番心思，和蔡宇搭檔的活動(dòng)主持過(guò)程十分順利，在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)可以靈活變通，這個(gè)讓我和麗明都感到十分高興，并曾對(duì)此來(lái)了一番贊嘆。
小白是小朋友中最辛苦的，不僅要設(shè)計(jì)ppt還要做開(kāi)場(chǎng)視頻，夜半三更了還要為部門(mén)的工作而焦頭爛額，雖然每次都只會(huì)跟你說(shuō)“辛苦了”，但其實(shí)我對(duì)讓你如此辛苦而難過(guò)，也對(duì)你的熱心付出無(wú)比感動(dòng)。后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)物資丟失后你也幫忙去教學(xué)樓尋找，這真的是辛苦你了。
借課室、貼海報(bào)、做芒果，成超都高效的完成了這些任務(wù)，有問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)向我提出。成超很乖巧，每次她的任務(wù)完成我都會(huì)有這種感覺(jué)。
大師的一次作品展示，讓大家都佩服得五體投地，于是你有了做評(píng)委的任務(wù)，并且在攝影大賽的策劃中擔(dān)任了非常重要的角色(大家都聽(tīng)從大師的說(shuō)法)。但現(xiàn)在回想，讓你在同級(jí)同學(xué)中做評(píng)委并且要對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，委實(shí)是挺尷尬的事情，這真的是辛苦大師了。
俊國(guó)是寫(xiě)在最后的一個(gè)，是因?yàn)槲胰f(wàn)分的感激他，俊國(guó)的任務(wù)是報(bào)名表的發(fā)放和回收，由于報(bào)名人數(shù)極少，有些班級(jí)沒(méi)有積極地回應(yīng)，俊國(guó)都主動(dòng)地向我匯報(bào)了情況，還盡心盡力地拉攏同學(xué)來(lái)參加活動(dòng)。最讓我感激的是，在活動(dòng)舉辦后戲劇性的出現(xiàn)了物資丟失，俊國(guó)被我派去了現(xiàn)場(chǎng)尋找，第二天還要一大早的在教學(xué)樓里搜尋，你用了兩個(gè)小時(shí)才終于把東西找回來(lái)，最后連飯都沒(méi)吃就把東西送來(lái)了給我，你如此的盡責(zé)與熱心，讓我萬(wàn)分感激與感動(dòng)。
你們所有人的付出，我們都看在眼里、記在心里，有你們?cè)?，新聞部很快?lè)很滿足!
校園活動(dòng)總結(jié) 校園活動(dòng)小結(jié)篇十二
為迎接世界環(huán)境日到來(lái)，唱響“建設(shè)生態(tài)兵團(tuán)”的主旋律，廣泛深入地宣傳環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，鼓勵(lì)職工群眾積極參與并投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，按照兵團(tuán)環(huán)保局《關(guān)于做好世界環(huán)境日宣傳工作的通知》的要求，宣傳活動(dòng)緊緊圍繞“向污染宣戰(zhàn)”為主題，結(jié)合我?guī)煂?shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的世界環(huán)境日宣傳教育系列活動(dòng)?，F(xiàn)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
師黨委將環(huán)?；顒?dòng)列為全年的宣傳工作重點(diǎn)，高度重視，要求師環(huán)保局制定活動(dòng)方案，編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證宣傳順利實(shí)施。師環(huán)保局于5月20日召開(kāi)了有各單位代表參加的專題會(huì)議，下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展世界環(huán)境日宣傳工作的通知》，進(jìn)一步明確了這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)主題、組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，制定了“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實(shí)到人，確保了這次活動(dòng)深入人心，富有成效。會(huì)議指出以各團(tuán)（場(chǎng)）機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)和廣場(chǎng)為宣傳場(chǎng)地，結(jié)合各團(tuán)（場(chǎng)）自身特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的宣傳活動(dòng)，并將“六·五”宣傳周的方案、照片、音像、總結(jié)按時(shí)上報(bào)兵團(tuán)環(huán)保局。
圍繞今年聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署“提高你的呼聲，而不是海平面”的世界環(huán)境日主題和“向污染宣戰(zhàn)”的主題，今年“六·五”世界環(huán)境日我?guī)熼_(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的主要內(nèi)容如下：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)
為做好此次宣傳工作，我局組織師團(tuán)兩級(jí)環(huán)保人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹3月5日政府工作報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部的責(zé)任感和使命感，明確了必須加強(qiáng)環(huán)境宣傳、深入開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育行動(dòng)、廣泛動(dòng)員全民參與環(huán)境保護(hù)、引導(dǎo)全社會(huì)以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的重要性，為做好此次宣傳奠定了基礎(chǔ)。
（二）環(huán)境宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)
環(huán)境宣傳教育是全社會(huì)的大事，僅僅依靠環(huán)保部門(mén)是不夠的，為此，我們十分重視和宣傳、教育等部門(mén)的溝通協(xié)作，發(fā)揮教育部門(mén)的宣傳職能，借助新聞媒體之力，在社會(huì)上大造環(huán)保之勢(shì)。機(jī)關(guān)作為環(huán)境保護(hù)宣傳的前沿，務(wù)必以身作則帶頭踐行環(huán)境保護(hù)，從小事做起，從我做起。
（三）環(huán)境宣傳進(jìn)學(xué)校
青少年是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教育應(yīng)該從他們抓起。團(tuán)（場(chǎng)）各學(xué)校能以“愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起”為指導(dǎo)思想，并結(jié)合創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)指標(biāo)，把綠化美化校園環(huán)境及環(huán)境保護(hù)教育融入到學(xué)生的日常教育之中，增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。
此次宣傳活動(dòng)中組織了垃圾分類處理、環(huán)境日板報(bào)比賽、小學(xué)生繪畫(huà)比賽等一系列活動(dòng)。截止目前，收到參賽繪畫(huà)作品35個(gè)，板報(bào)18面。
（四）環(huán)境宣傳進(jìn)廣場(chǎng)
充分利用廣場(chǎng)空間、宣傳欄組織機(jī)關(guān)、學(xué)生、企業(yè)職工開(kāi)展了《向污染宣戰(zhàn)》、《提高你的呼聲而不是海平面》等3場(chǎng)萬(wàn)人簽字活動(dòng)；開(kāi)展了繪畫(huà)、板報(bào)、攝影展覽，并進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)；就近期環(huán)境關(guān)鍵詞，開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座2場(chǎng)次；發(fā)放宣傳單4000份。
（五）環(huán)境宣傳進(jìn)媒體
師團(tuán)兩級(jí)環(huán)保部門(mén)撰稿，利用廣播宣傳環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)，借助“十四師電視臺(tái)”、“團(tuán)電視臺(tái)”、“團(tuán)廣播站”、“師昆侖報(bào)”等新聞媒體大力宣傳此次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到了電視里有影、廣播里有聲、報(bào)紙上有文章。通過(guò)新聞媒體的專題宣傳，擴(kuò)大了宣傳面，使廣大職工群眾更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而自覺(jué)地關(guān)心、支持和參與環(huán)保。
通過(guò)開(kāi)展一系列“六五”宣傳活動(dòng)，深深地體會(huì)到：做好“六五”宣傳活動(dòng)一是必須圍繞主題、突出重點(diǎn)、抓住特點(diǎn)，有目的、有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)；二是必須不斷創(chuàng)新宣傳教育工作，樹(shù)立精品意識(shí)，以豐富的活動(dòng)內(nèi)容、活躍的宣傳形式吸引社會(huì)各界群眾廣泛參與，做到每次活動(dòng)都有新意，每項(xiàng)活動(dòng)都能給人留下深刻的印象，每件宣傳品都能成為群眾愛(ài)不釋手的精品；三是必須注重實(shí)際效果，一切形式都是為具體內(nèi)容服務(wù)的，內(nèi)容要實(shí)，效果要好，這是搞好環(huán)境宣傳教育的關(guān)鍵，樹(shù)立信心，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)；四是必須充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量，依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾、引導(dǎo)群眾、組織群眾，整合機(jī)關(guān)、學(xué)校、基層群眾和社會(huì)各界的力量進(jìn)行環(huán)保宣傳，真正把“六五”活動(dòng)辦成大家的活動(dòng)，把環(huán)境日辦成大家的節(jié)日。