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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇一
在人際關(guān)系建立之前，大學(xué)生首先要正確的認(rèn)識自己，了解自己是一個什么樣的人，喜歡什么樣的東西，自己的人生觀、價值觀、世界觀是什么樣的，一個人只有深刻而正確的了解了自己，了解了自己才能去體諒別人，有些事情才能感同身受，才能在有沖突的時候理性的處理沖突，才能很好的處理人際關(guān)系，才能擁有融洽的人際關(guān)系。
(2)把握交往的尺度。
大學(xué)生在人際交往過程中一定要把握交往的尺度，說話辦事都要有分寸，都要經(jīng)過大腦思考，在交往中掌握“求同存異”的原則，允許別人犯錯誤，能容忍別人的缺點(diǎn)，同時，要做到不濫交，多交積極向上有益的朋友，交往不過密，保持適當(dāng)分寸，給別人留有隱私空間，只有這樣才能擁有好的人際關(guān)系。
大學(xué)生在進(jìn)行人際交往的時候要學(xué)會并良好的交往技巧，首先，要學(xué)會恰當(dāng)?shù)淖晕冶砺?，自我表露會讓對方感到你的真誠和信任，有助于人際關(guān)系的穩(wěn)定。其次，要學(xué)會積極的傾聽，理解別人的感情，傾聽的時候要做到全神貫注，并能夠做到積極地思考和回應(yīng)，同時，要理解別人表達(dá)的情感，通過言語和表情等告訴對方你能夠理解他的感受，有效的傾聽會讓對方感到被尊重，促進(jìn)更深層次交流。最后，學(xué)會表達(dá)對對方的支持，每個人都需要別人的支持，在人際交往的時候要要真誠的對待別人，在對方需要支持的時候要積極的給予支持，而不是敷衍過去，真正的朋友就是遇到困難時，能支持你的那個人!因此，大學(xué)生在建立人際關(guān)系的時候，要掌握良好的人際交往技巧，同時，要付出真心，這樣就能處理好人際關(guān)系，就能促進(jìn)心理健康成長。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇二
第一，要有容人之量。人際關(guān)系中，有時發(fā)生矛盾，心存芥蒂，產(chǎn)生隔閡，個中情結(jié)，剪不斷，理還亂，當(dāng)何以處之呢?一種方法是“冤家路窄”，小肚雞腸，耿耿于懷;另一種方法，則是冤家宜解不宜結(jié)----“相逢一笑泯恩仇”毫無疑問，在處理人際關(guān)系時，后一種態(tài)度是值得稱道的。
第二，做人要厚道。在處理人際關(guān)系時，不能待人苛刻，使小心眼。別人有了成功，不能眼紅，不能嫉妒;別人有了問題，不能幸災(zāi)樂禍，落井下石，更不能給人“穿小鞋”。
第三，為人處世要有人情味。要關(guān)心人，愛護(hù)人，尊重人，理解人。人與人相處，應(yīng)當(dāng)減少“火藥味”，增加人情味。
第四，要誠以待人。誠實(shí)是人的第一美德。做人要坦誠，更要有一些俠骨柔腸，光明磊落，襟懷坦蕩，使人如沐春風(fēng)，這樣才能有個好人緣。
第五，要想人緣好，還要靠近“好人緣”。在你選擇朋友，建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)時，最好能選擇好人緣的人。而且能與這種人關(guān)系越密切越好。為什么呢?首先，“近朱者赤，近墨者黑”這道理大家都懂，其次，他會給你帶來很多的好處：其一，人緣好的人他的朋友肯定不少，如果你與他成為關(guān)系密切的朋友，那么他的朋友自然也會成為你的朋友。這對于你迅速建立或擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)具有巨大作用。其二，“人緣好”的人朋友眾多，群眾基礎(chǔ)好，他的能量也就越大，有時你會感覺到，找這種人幫忙辦一件事，要比找其他人要容易得多，迅速得多。
2，學(xué)會與不同性格的人打交道。
由于時候已不早，俺明天要上課，所以這部分內(nèi)容明天有空再上來寫吧，人際關(guān)系有很多學(xué)問，以后再跟大家慢慢探討，各位幫忙頂啊，要貼子沉了我會找不到的啊~找不到就寫不了的哦:)。
(1)與性格不同的同事相處的要點(diǎn)：
人的一生，不各要和多少人打交道，現(xiàn)代社會，各種信息的交流和傳遞增多了，人們的社會活動也頻繁了，由于工作上，學(xué)習(xí)上，生活上的需要，我們每個人都不可避免的要與各種不同職業(yè)的人，不同思想的人交往，自然，在這些人中就有各種不同性格的人。那么，我們怎么與不同性格的人相處呢?我們應(yīng)該看到，既然別人與自己性格不同，他在待人接物方面，自然許多地方跟自己不一樣，當(dāng)我們看到了別人與自己不同之處之后，不要覺得這也不順眼，那也看不慣，更不要討厭和嫌棄別人。我們要承認(rèn)差別，當(dāng)我們認(rèn)識到了這一點(diǎn)，看到不同性格的人，就不會強(qiáng)求別人處處和自己一樣，就可能容忍相互間性格上的差別。
1、學(xué)會求大同，存小異。
性格不同的人，處理問題的方式往往不同，我們要學(xué)會在不同之中發(fā)現(xiàn)相同之處。比如，你若是一個性格平各的人，你給小李提意見，可能言辭不那么激烈，語氣也比較委婉。如果你身旁有一位性格剛強(qiáng)而倔強(qiáng)的同事，他給小李提意見，可能單刀直入，語言尖銳，甚至可能轉(zhuǎn)而批評你，說你給別人提意見轉(zhuǎn)彎抹角，是鈍刀子割肉。這時候，如果你只看到那個直率的同事開展批評的態(tài)度和方式跟你不一樣，覺得他太魯莽，太不講情面，你可能就會感到跟他格格不入，合不來，如果你除了看到你們兩個提意見的方式不一樣之外，還看到他也和你一樣，也是出于一片好心，真心幫助同事，這樣你可能就不會覺得他粗魯無情，而覺得他有難得的古道熱腸，同時也不會計較他對你的批評。我們要是多看別人和自己之間的共同點(diǎn)，就容易與不同性格的人相處。
2、要注意全方位了解別人。
人們在互相交往中，可能都有這樣的體驗(yàn)：你如果對一個人不了解，你和他在感情上就必然有距離。一個人性格的形成，往往跟他生活的時代，家庭的環(huán)境，所受的教育和經(jīng)歷，遭遇有關(guān)。我們在考察一個人的性格的時候，最好也要了解他性格形成的原因。這樣，你可能就會理解他，體諒他，幫助他，慢慢地，你們之間就會相互增進(jìn)了解，甚至還可能成為好朋友。
3、注意多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
兩個性格不同的人在一起，由于對比明顯，雙方可能會很快發(fā)現(xiàn)對方的長處和短處。發(fā)現(xiàn)了別人的短處之后，正確的態(tài)度是給別人指出來，幫助他。世界上一切事物都不是盡善盡美的，每個人在思想上，性格上都愛有缺點(diǎn)，我們對人不能求全責(zé)備。同時我們更要注意發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)。這樣，大家不僅能夠和睦相處，相互還會有所補(bǔ)益。
4、胸懷應(yīng)該寬一些，氣量應(yīng)該大一些。
5、要注意講究不同的方式方法。
這不是指那些見人說人話，見鬼說鬼話的世故圓滑，也不是指那些逢場作戲的玩世不恭。我所說的待人的別，是指要看到性格不同的人有他自身的特點(diǎn)，我們要針對這些特點(diǎn)采取因人而異的恰當(dāng)態(tài)度。
三、對不同性格的人采取不同的策略。
1、對死板的人，喚起他的興趣。
這種類型的人，就算你很客氣地和他打招呼，寒暄，他也不會做出你所期望的反應(yīng)來。他通常不會注意你在說些什么，甚至你會懷疑他聽進(jìn)去沒有。與這種人進(jìn)行交往，剛開始多多少少會感覺不安。
遇到這種人，你就要花些工夫，仔細(xì)觀察，注意他的一舉一動，從他的言行中尋找出他真正關(guān)心的事來。你可能隨便和他閑聊，只要能夠使他產(chǎn)生一些反應(yīng)，那么事情也就好辦了。接下去，你要好好利用這個話題，讓他充分表達(dá)自己的意見。
每個人都會有他感興趣，關(guān)心的事，只要你稍一觸及，他就會滔滔不絕地說出來，此乃人之常情，因此你必須好好掌握并利用這種人的性格和心理。
2、對傲慢無禮的人，盡量少說。
對付這一類的人，說話應(yīng)該簡潔有力才行，最好少跟他羅嗦，所謂“多說無益”。
3、對沉默寡言的人，直奔主題。
與不愛開口的人交涉事情是十分吃力的事，因?yàn)閷Ψ竭^于沉默，你沒辦法了解他的想法，更無從得知他對你是否有好感。
對于這種人，你最好采取直截了當(dāng)?shù)姆绞?，讓他明白表示“是”或“不是”，“行”或“不行?盡量避免迂回式的談話。
4、對深藏不露的人，多用心思。
我們周圍有很多深藏不露的人，他們不肯輕易讓人了解他的心思，有時甚至說話不著邊際，一談到正題就“顧左右而言他”。
當(dāng)你遇到這么一個深藏不露的人時，你只有把事先準(zhǔn)備好的資料拿給他看，讓他根據(jù)你所提供的資料作出最后決斷。
人們多半不愿將自己的弱點(diǎn)暴露出來，即使在你要求他說出答案或提出判斷時，他也故意裝不懂或言不及義地閃爍其詞，使你有一種“高深莫測”的感覺，其實(shí)這只是對方偽裝自己的手段罷了。
5、對草率決斷的人，步步為營。
這種類型的人，乍看好像反應(yīng)很快，他常常在交涉進(jìn)行到高潮時，忽然作出決斷，給人“迅雷不及掩耳”的感覺。由于這種人多半是由于性子太急了，因此有時候?yàn)榱吮憩F(xiàn)自己的“果斷”，決定就會顯得隨便而草率。
由于“反應(yīng)”太快，這樣的人每每會對事物產(chǎn)生錯覺或誤解，其特征是:沒有耐心聽完別人的談話，往往“斷章取義”，自以為是地下決斷，如此雖使交涉進(jìn)行較快，但草率做出的決定，多半會留下后遺癥，招到意料不到的枝節(jié)發(fā)生。
從事交涉，倘若遇到這種人，最好把話題分成若干段，說完一段之后，馬上征求他的意見，同問題了再繼續(xù)進(jìn)行下去，如此才不至于發(fā)生錯誤，也可避免不必要的麻煩。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇三
人際交往在大學(xué)生活中是至關(guān)重要的一個方面，它不僅僅是為了擴(kuò)大人際關(guān)系和交朋友，還有助于學(xué)生發(fā)掘自身潛能和提升自身綜合素質(zhì)。下面將從三個方面分別談?wù)撊穗H交往對于大學(xué)生活的重要性和作用。
在大學(xué)中，人際交往不僅僅是為了滿足想結(jié)交朋友的愿望，更是為了自我提升和提高自身素質(zhì)的必要手段之一。通過與別人合作，大學(xué)生可以不斷提高自己的綜合能力，包括：溝通交流能力、組織協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力、時間管理能力等等。通過參加各種社交和團(tuán)隊(duì)活動，拓展自己的眼界、認(rèn)識別人的不同特點(diǎn)和個性，學(xué)習(xí)借鑒與吸收他人的優(yōu)點(diǎn)，在此過程中潛移默化地提高自己的思維能力、表達(dá)能力和解決問題的能力，讓自己成為一個由內(nèi)而外的全面發(fā)展的人。在大學(xué)生活中，人際交往是不可避免的一個方面。在大學(xué)校園里，有各種形式的社交活動，例如同學(xué)之間的聚會、社團(tuán)活動、講座和學(xué)術(shù)研討會等。參與這些活動，不僅可以擴(kuò)大社交圈子，還可以收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和機(jī)遇。特別是在找工作和實(shí)習(xí)方面，具有廣泛人際網(wǎng)絡(luò)的人通常更容易找到理想的職位和實(shí)習(xí)機(jī)會。此外，人際交往也可以為大學(xué)生提供各種自我發(fā)展的機(jī)會，例如與更優(yōu)秀的人交朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的知識和視野，提高自己的素質(zhì)和成長潛力。在大學(xué)生活中，與同學(xué)之間的交往是一種非常特殊的人際交往方式。大學(xué)生與同齡人相處并一起學(xué)習(xí)生活，既相互促進(jìn)，也互相需求。在大學(xué)里，同學(xué)之間存在著共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同成長的機(jī)會，需要我們積極地打破固有的界限，積極地參與交往。首先，我們可以通過參與同學(xué)聚會建立與同學(xué)的聯(lián)系，增進(jìn)相互之間的了解程度，幫助我們順利地融入大學(xué)生活，適應(yīng)大學(xué)的格局和文化差異。其次，我們可以通過上課交流、合作項(xiàng)目和辯論賽與同學(xué)合作，共同學(xué)習(xí)成長，成為互相了解、互相支持的人，磨練我們的交際技巧。無論是經(jīng)驗(yàn)積累還是社交情況，與同學(xué)之間的交往都是大學(xué)生活中非常重要的一環(huán)，值得我們深思。
在大學(xué)階段，除了注重自身的學(xué)業(yè)成績之外，依賴自身的專業(yè)技能還需有良好的人，朋友預(yù)備，合作伙伴來提高自己的競爭力。在校內(nèi)外的人際交往中，你可以拓寬自己的社交網(wǎng)絡(luò)，遇到適合自己的機(jī)會，接觸到各種有意思和有用的人士加入不同的社團(tuán)組織和俱樂部社交。通過這些方式認(rèn)識人，結(jié)交朋友，了解各種學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人士，與他們交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)知識，提高自己的專業(yè)水平以及競爭力。在大學(xué)校園中，有許多不同背景、個性和思維方式的人。如何與他們有效溝通、協(xié)作和解決問題，對大學(xué)生的生活和學(xué)業(yè)成就至關(guān)重要。科學(xué)的人際交往技能可以幫助大學(xué)生在這個過程中更加得心應(yīng)手。例如，大學(xué)生需要學(xué)會如何傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，并加以尊重;同時，也需要清楚地表達(dá)自己的想法和意見，讓其他人明確自己的觀點(diǎn);此外，還需要學(xué)會如何妥善處理沖突和解決問題，在共同參與的過程中建立和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)彼此的共同成長和發(fā)展。大學(xué)里有眾多的社交活動，例如參加各種學(xué)生組織或社團(tuán)，巨大的社群給了我們廣闊的發(fā)展空間和學(xué)習(xí)機(jī)會。參加社交活動，對于建立人際關(guān)系具有巨大的幫助。一方面，通過參加社交活動我們可以認(rèn)識更多的人，拓寬我們的交際圈子，擴(kuò)大自己的社交關(guān)系。同時，通過參與社交活動可以提高我們的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等社交技能，讓我們更好地面對社交場合的各種挑戰(zhàn)。再者，社交活動同樣可以幫助我們感受到世界的寬度，了解到不同文化背景的人與他們的眼光、思考、邏輯等等習(xí)慣。總之，人際交往是各種社交活動的基礎(chǔ)，參加社交活動不僅可以提高我們的社交技巧，也可以擴(kuò)大我們的社交關(guān)系和讓我們感受到更豐富的人際交往經(jīng)驗(yàn)。
在許多大學(xué)生活的環(huán)境中，面對各種社交活動、參與各種團(tuán)隊(duì)工作，這是大學(xué)生練習(xí)自己在團(tuán)隊(duì)中的溝通、合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的絕佳機(jī)會，同時也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。在大學(xué)校園里，許多機(jī)會都是需要多方合作，共同演練和實(shí)踐，通過和他人的合作和自己的推動發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)遇，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和意識，在此基礎(chǔ)上讓自己更好的詮釋和組成團(tuán)隊(duì)，從而取得更好的成果和發(fā)展。綜上所述，人際交往在大學(xué)生活中不僅可以增加個人社交體驗(yàn)和社會交流方式，同時也有助于提高個人的思維能力、敏銳度和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高競爭力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)自我修養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)自我價值和價值取向，不息地注重人際合作方面的專業(yè)知識，成為一個更加全面完善的人。在大學(xué)生活中，如何保持良好的人際交往，不僅與學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有關(guān)，也與道德、職業(yè)道德和社會責(zé)任密切相關(guān)。例如，大學(xué)生需要考慮自己的行為對他人的影響，尤其是在網(wǎng)絡(luò)世界中，需要更加謹(jǐn)慎、慎重地處理與他人的互動。此外，大學(xué)生還需要建立正確的職業(yè)道德觀念，秉持誠實(shí)守信、正直、尊重客戶和同事等值得信賴的職業(yè)道德。最后，大學(xué)生還需要關(guān)注社會責(zé)任，盡自己的力量為社會建設(shè)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)，成為擁有高尚品德和良好公德心的有用之才。人際交往除了與同學(xué)和社交活動有關(guān)的外，也與我們與社會的接觸和聯(lián)系密切相關(guān)。大學(xué)生活很大程度上決定了我們將來的職業(yè)和事業(yè)，而這條道路不僅需要我們開拓自己的視野，同時也需要我們發(fā)展更廣泛的人脈和社交圈。為此，我們應(yīng)該積極主動地參與到志愿服務(wù)、創(chuàng)業(yè)談判、學(xué)術(shù)交流等活動中。通過這些活動，我們可以與業(yè)界專業(yè)人士、社會活動家等人士建立聯(lián)系，深入了解社會發(fā)展的前沿與趨勢，并且拓展了自己的職業(yè)和人際關(guān)系。在與社會交往中，我們需要注意表現(xiàn)出自己人格魅力，具備領(lǐng)導(dǎo)能力，和對外交際時的舉止、言談等多個方面都要自我提升，從而在與社會交際過程中表現(xiàn)自己的最大優(yōu)勢。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇四
與同齡人、教授以及專業(yè)人士交流往往會帶來更廣闊的視野，而這些經(jīng)驗(yàn)對于衡量生活和商業(yè)機(jī)會是至關(guān)重要的。一些獨(dú)具特色的活動、講座和多方面溝通都將有助于創(chuàng)造創(chuàng)新思維，幫助大學(xué)生識別和了解商業(yè)機(jī)會，并準(zhǔn)確地評估其潛在影響。
2.支持和指導(dǎo)。
可靠的社交網(wǎng)絡(luò)為創(chuàng)業(yè)者提供了必要的支持和指導(dǎo)，這增加了創(chuàng)業(yè)的成功率。參加一些公司合作活動及與仍然單身的已經(jīng)停止運(yùn)行的初創(chuàng)企業(yè)的人員聯(lián)系是非常重要的。了解其他初創(chuàng)企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)可以在很大程度上避免重復(fù)犯錯，并向他們獲取投資、客戶關(guān)系以及財務(wù)、法律等方面的知識。在大學(xué)時期發(fā)展良好的人際關(guān)系還可以增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并提升市場競爭力。
3.建立業(yè)務(wù)聯(lián)系。
通過與更多的業(yè)界專家相處，并參加不同類型的學(xué)習(xí)和交流，在自己的領(lǐng)域建立更多、具備價值的業(yè)務(wù)關(guān)系很有必要。通過建立和拓展最廣泛和最花哨的人際關(guān)系，大學(xué)生可以迅速從競爭對手中脫穎而出，并全力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)創(chuàng)新。
綜上，人際交往在大學(xué)生活中扮演著重要的角色。通過參與與活躍的社交生活，大學(xué)生可以建立新的社交網(wǎng)絡(luò)，并加強(qiáng)他們與他人的聯(lián)系、摸索和拓展自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，運(yùn)用創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)造未來，順利地適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇五
人際關(guān)系的基礎(chǔ)是人與人之間的相互尊重、相互重視，平等是建立良好人際關(guān)系的前提。大學(xué)生人際交往的群體中，人無高低貴賤之分，只有尊重對方、將心比心、以情換情，達(dá)到相互間的心理平衡與理解，人際關(guān)系才會更加協(xié)調(diào)和融洽。同時，在交往中無論交往的對象身份多么平凡，形象多么猥瑣，言行舉止多么怪異，愛好習(xí)慣多么難以接受，你應(yīng)當(dāng)始終尊重對方，把他放在與自己同等的位置。只有尊重他人，才會獲得他人的尊重。
2不吝嗇自己肯定和贊揚(yáng)的話語，學(xué)會真誠地贊美別人。
贊美別人，仿佛用一支火把照亮別人的生活，也照亮自己的心田，有助于發(fā)揚(yáng)被贊美者的美德和推動彼此友誼健康地發(fā)展。真誠地贊美會給對方帶來快樂，歡樂的氛圍會使人與人之間的關(guān)系變得輕松融洽。人都喜歡別人的贊美，都希望得到他人的認(rèn)可與賞識。贊美能讓人身心愉悅，精力充沛，還能激發(fā)自豪感，增強(qiáng)其自信，有助于更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，認(rèn)識自身的生存價值。但贊美要有的放矢，要真誠和有感而發(fā);贊美絕不等同于恭維，既不是拍馬屁，也不是阿諛奉承。贊美時切忌夸大其詞、不著邊際和虛偽做作，否則，贊美會失去其作用。更不能人前一套，人后一套，當(dāng)面說人好話，背后說人壞話，或傳遞其他人之間相互指責(zé)的話，引發(fā)他人之間的矛盾。
3學(xué)會寬容和諒解。
人不能十全十美，每個人都有優(yōu)缺點(diǎn)。在人際交往中我們不能以自己的主觀意愿苛求他人。不要只看別人的短處，多想想他人的長處。人際交往過程中難免會遇到一些不愉快的人和事。如果耿耿于懷、斤斤計較，必然導(dǎo)致隔閡，人際關(guān)系只會越來越緊張，對人對己沒有任何益處，徒增煩惱?？梢?，苛求他人就是苛求自己，寬容他人就是寬容自己。學(xué)會原諒別人，能避免許多不必的紛爭，路就會越走越寬闊。古語曰：水至清則無魚，人至察則無徒，說的也是這個道理。容人者，人容之。但原諒不是無原則的忍讓，不是好壞不分、軟弱可欺。
4適當(dāng)?shù)靥嫠酥?，切忌自我中心、損人利己。
人首先是一個自私的動物。你看那個孩子會把自己好吃的東西主動讓給別人?因此，自私是人的本能。在人際交往中，我們都會站在自己的角度思考問題，維護(hù)自己的利益;但同時我們又會非常討厭那些為了自己利益而不惜破壞他人利益的人。因此，在爭取自己利益的同時，也要兼顧他人的利益，才能在人際交往中受人歡迎。切記不要做損人利己甚至損人不利己的事。“己所不欲，勿施于人”。學(xué)會換位思考，常想如果自己處在他人的位置會怎樣，就能理解他人的反應(yīng)，也就不會出現(xiàn)強(qiáng)求別人做到連自己也做不到的事情。
5遵守所在群體的基本規(guī)則。
遵守群體規(guī)則，即意味著尊重關(guān)注他人的需要。在集體生活中不要讓自己的言行影響或者干擾其他人的正常生活，如不分時間早晚地帶異性到集體宿舍。同時應(yīng)當(dāng)注意承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，如主動打掃公共衛(wèi)生、整理好自己的內(nèi)務(wù)、主動為集體做一些自己力所能及的事情等。
6關(guān)心幫助他人，富有同情心和正義感。
每個人都有可能遇到困難，需要他人的幫助。當(dāng)他人遇到困難、挫折需要幫助的時候，伸出自己的援助之手，給予別人關(guān)心、幫助。一個不愿意幫助別人的人，也很難得到別人的幫助。
7保持自主與謙虛的品質(zhì)。
與人交往時要有自己的主見，不要人云亦云、趨炎附勢，更不要驕傲自滿、目空一切。不要總是與人抬杠，無論自己是否有理，總試圖找出依據(jù)說明自己如何有理、對方如何無理，處處、事事、時時要顯示自己高明。長此以往，則會讓人難以容忍，埋下隔閡與不滿。
8保持微笑和愉快的心情。
微笑有助于增進(jìn)交流，拉近距離和緩解緊張沖突的氣氛。日常交往中學(xué)會帶著真誠的微笑與人交流。真正的微笑是真誠的'，是發(fā)自內(nèi)心的，它能給人帶來溫暖，也會給人留下美好深刻的印象。巧妙的運(yùn)用幽默，因?yàn)橛哪钦Z言的調(diào)味品，它可使交談變得生動有趣。但幽默的對象應(yīng)該指向自我，而非他人。否則，幽默不成引發(fā)矛盾。
9保持積極樂觀的心態(tài)。
這個社會是由形形色色的人組成的，性格、愛好、習(xí)慣和信仰會迥然不同，各有各的魅力。每個人都會有自己的喜惡，會有自己對人對事的看法，因此，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量要求別人。需要避免在沒有深入交往的情況下，單憑第一印象或斷章取義的某句話就對一個人橫挑鼻子豎挑眼，妄下斷語或猜測。另外，我們很容易看到一件事情或一個情形的陰暗面，但重要的是挖掘其積極面。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇六
人際關(guān)系在職業(yè)發(fā)展中非常重要。通過社交活動，大學(xué)生可以認(rèn)識專業(yè)人士，并有可能得到工作推薦。此外，積極參與不同類型的社交活動也提供了機(jī)會，讓大學(xué)生深入了解不同的職位和機(jī)會，并建立相關(guān)行業(yè)和工作的人際關(guān)系。這些經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以幫助大學(xué)生選擇適合自己的職業(yè)，更好的發(fā)揮他們的潛力，并為保持競爭優(yōu)勢打下基礎(chǔ)。
2.提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
在工作中，如何有效地合作是至關(guān)重要的。參加各種社交活動與積極的團(tuán)隊(duì)合作有助于提高個人的社交技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。大學(xué)生在參與社交活動中，可能需要主動負(fù)責(zé)或者被指定檢查工作中的問題，這些經(jīng)歷都會幫助他們了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性并幫助他們建立所需的技能。
3.進(jìn)行課外競賽。
除了在學(xué)業(yè)方面努力，許多大學(xué)生也喜歡參加關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、演講和辯論等相關(guān)競賽和比賽，社交圈的這種互相鼓勵和支持可以激發(fā)他們的靈感和進(jìn)取心，并為他們提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。例如，不同國家和地區(qū)之間的it企業(yè)設(shè)計競賽，在這樣的競賽中獲勝者不僅將獲得獎金，還能因此獲得其他機(jī)會并豐富他們的簡歷。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇七
(一)學(xué)會傾聽。傾聽是人際交往的一門藝術(shù)。專注地傾聽對方談話，是對對方的禮貌和尊重，也是對對方的一種贊美和恭維，對方也會因此而喜歡、信賴你并樂意與你交往。真正的傾聽，要用心、用眼睛、用耳朵去聽。所以，大學(xué)生在交往中應(yīng)掌握聽的技巧，做到耐心、細(xì)心、虛心、會心的聽，給予對方足夠的尊重。
(二)學(xué)會表達(dá)。表達(dá)是人際交往的重要技巧。語言是直接表達(dá)自己的思想、傳遞信息的重要工具，語言表達(dá)的效果直接影響到人際關(guān)系的好壞。大學(xué)生在語言交流的中，要善于尋找對方感興趣的話題，善于關(guān)注對方的反應(yīng)，抓住談話的時機(jī);學(xué)會用清晰、準(zhǔn)確、生動、簡潔、有條理的語言表達(dá)自己的思想和情感;學(xué)會分清場合、時間、人物等，掌握分寸進(jìn)行表達(dá);表達(dá)中還應(yīng)注意語氣、語調(diào)等。學(xué)會使用幽默的語言，增強(qiáng)別人對自己的欣賞，以便更好的交往。
無聲語言，表情、目光、手勢等可以表達(dá)有聲語言難以表達(dá)的意義和情感。一個良好的交際形象，應(yīng)學(xué)會在表達(dá)情感的同時，學(xué)會控制表情;目光應(yīng)該坦然、親切、有神;手勢應(yīng)該禮貌、文明、大方。
(三)學(xué)會贊賞。贊賞是一種偉大的藝術(shù)，具有一種不可思議的力量。贊賞既有對他人的認(rèn)可，又有對他人的欣賞。每個人內(nèi)心深處最持久、最深層的渴望便是對贊美的渴望，學(xué)會贊美別人是日常交際過程中的秘密武器。贊美要真心實(shí)意，發(fā)自內(nèi)心的感嘆;贊美要符合實(shí)際情況，要具體化，明確化;贊美需要從細(xì)微處入手，抓住其與別人不一樣的特點(diǎn)。
(四)學(xué)會感恩。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、理解和尊重，有助于建立良好的人際關(guān)系。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報。大學(xué)生應(yīng)該懷揣一個感恩的心，體會別人帶來的幫助和快樂，珍惜生命中所擁有的一切，學(xué)會在交往中付出，尊重和關(guān)心他人。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇八
在進(jìn)入大學(xué)后，許多大學(xué)生離開自己的家庭和朋友圈，在一個新的環(huán)境中重新開始他們的生活。與身處相同情況的人相遇并建立聯(lián)系是非常重要的，這有助于他們建立新的社交網(wǎng)絡(luò)和獲得支持和信息。通過參加各種組織和活動，大學(xué)生可以建立不同層次的人際關(guān)系，開拓自己的視野，并且了解多樣化的文化背景和價值觀。這些經(jīng)歷可以增強(qiáng)他們的自我意識和自信心，并且有助于緩解由憂郁、孤獨(dú)等心理問題帶來的負(fù)面影響。
2.提高溝通技巧。
與人交往需要良好的溝通技巧，這對于大學(xué)生也非常重要。通過互動和交流，大學(xué)生可以提高他們的口頭表達(dá)能力、聆聽能力、協(xié)調(diào)溝通和公共表達(dá)能力。這些技能不僅會幫助他們更好地了解自己和他人，而且也直接關(guān)系到今后的就業(yè)面試成功率以及職業(yè)生涯中與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行正常溝通的成功率。
3.身份認(rèn)同。
具有支持性的社交網(wǎng)絡(luò)在很大程度上促進(jìn)了個體的身份認(rèn)同的建立。當(dāng)一個人或者群體被社交圈支持時，他們的價值觀、興趣愛好等核心特征被認(rèn)可和強(qiáng)化，從而達(dá)到團(tuán)結(jié)和自信的最佳效果。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇九
能力的培養(yǎng)要以知識為基礎(chǔ)，知識的掌握有助于個人能力的提高，因此，大學(xué)生應(yīng)形成正確人際認(rèn)知。
(一)正確認(rèn)識自我和他人。
正確的自我評價是大學(xué)生心理健康的重要條件，大學(xué)生應(yīng)恰如其分地認(rèn)識自己，擺正自己的位置，不卑不亢，面對挫折與困境，能夠自我悅納，自尊自愛，正視現(xiàn)實(shí)，積極進(jìn)取?？陀^公正的看待別人，既不夸大其缺點(diǎn)，也不縮小其優(yōu)點(diǎn)?！叭诵校赜形?guī)熝伞?，交往中?yīng)多注意和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，向他人學(xué)習(xí)。
(二)掌握一定的交往原則。
無以規(guī)矩，不成方圓，要想構(gòu)建良好的人際關(guān)系，必須遵循一定的原則。
1.平等尊重原則。社會中的每一個人都是獨(dú)立的個體，有著平等的權(quán)利和義務(wù)。交往中，我們應(yīng)堅(jiān)持平等地對待他人，尊重他人個性和行為習(xí)慣，才能建立有效的溝通渠道，形成良好的人際關(guān)系。
2.真誠待人原則。猜疑、畏懼、缺乏信任是影響大學(xué)生建立良好人際關(guān)系的主要障礙，因此，構(gòu)建大學(xué)生良好人際關(guān)系必須堅(jiān)持真誠待人的原則。真誠待人主要表現(xiàn)在為人處世言行一致、表里如一，只有這樣才能得到他人信任。交往中應(yīng)該說到做到，信守諾言，以誠信為本，做到以善意的態(tài)度來批判勸告，誠心地鼓勵與贊美，而不是虛偽恭維與奉承，更不是粗暴諷刺與攻擊。
3.理解寬容。大學(xué)生來自全國各地，個人的成長環(huán)境，個性，生活習(xí)慣等都存在差異，容易產(chǎn)生矛盾和沖突。學(xué)會理解與寬容，在非原則問題上不斤斤計較，求同存異，以德報怨，能容忍別人的過失和不足，懷著一顆感恩的心來面對生活，以善良的行為去幫助人，寬容人。
4.互幫互助。以幫助與相互幫助為開端的人際交往，更易建立良好的關(guān)系。大學(xué)生既要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，虛心學(xué)習(xí)，又要對別人的缺點(diǎn)和不足，真誠理解、熱情幫助。交往中互幫互助，關(guān)心支持，關(guān)系則愈加穩(wěn)定。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十
主要內(nèi)容：1.和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況。
2.參加學(xué)生會會社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，增加交流技巧。
3.主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并具有堅(jiān)持性。
4.提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；
5.通過大學(xué)生英語四級考試。
二年級。
目標(biāo)：提高學(xué)習(xí)成績和自身基本素質(zhì)。
主要內(nèi)容：1.努力學(xué)好專業(yè)知識，爭取獎學(xué)金。
2.通過英語六級考試并努力提高自己的口語水平。
3.通過計算機(jī)二級考試，輔助自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。
4.在學(xué)有余力的情況下，學(xué)習(xí)日語，為以后的就業(yè)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三年級。
目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。
主要內(nèi)容：1.學(xué)會撰寫學(xué)術(shù)論文，提出自己見解。
2.學(xué)會寫簡歷和求職信。
3.進(jìn)入有關(guān)公司參與實(shí)習(xí)，增加自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對有關(guān)工作的了解。
4.了解搜集工作信息的渠道并嘗試。
四年級。
目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)。
主要內(nèi)容：1.對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
2.然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。
3.積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十一
一開始,大學(xué)是我想像中的象牙塔!高而難行,中國高考使我對大學(xué)定義太深,它是一個知識殿堂,是一個高尚人際氛圍.大學(xué)生不會有小學(xué)生的無知,不會有中學(xué)生的沖動.現(xiàn)在,身為大學(xué)生,在大學(xué)里初步理解后,大學(xué)生并不是自己所想,需要的更多更多的經(jīng)歷.
沒進(jìn)大學(xué)前,我對大學(xué)生活抱有太多的幻想,對專業(yè)知識的追求,廣闊的交際空間,自由的擇課選擇,是這種氛圍,就是我一直努力去戰(zhàn)勝高考,走上大學(xué)門檻.經(jīng)過我和高考的奮搏,最終輪為失敗者,對自己真的很失望,對大學(xué)生活這個概念也漸漸淡化.但是,我進(jìn)了華軟,一份強(qiáng)烈的火焰在我心中燃起.我知道,本科?？埔呀?jīng)不重要,重要我這三年怎樣度過.如期讓自己一直沉浸于高考失利,還是重拾舊山河.對!明確了目標(biāo)后,我就要我的大學(xué)生活不一樣!
自我的認(rèn)識。
上大學(xué)是我很小的時候就成為我努力讀書的目標(biāo),因?yàn)榧依餂]有一個大學(xué)生,而我想成為家人的驕傲,但高考的失利,航標(biāo)的落下,沒有以前出發(fā)點(diǎn)的激情,我的世界從此變得灰暗.試過困自己在房間一個星期,就為逃避別人對我的.追問我考的怎么樣.每天一想到高考的成績就回落淚,自問為什么自己的努力不與收獲成正比.最后,看到華軟,我就知道我還有得選擇上大學(xué),其實(shí),是我一開始把大學(xué)定義錯了,大學(xué)并不是用成績來衡量的.
為什么上大學(xué)?
我想大學(xué)可以給予我的是專業(yè)知識.大學(xué)不同于高中,給我們的除了理論知識外,還有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),自我的延伸,自我的領(lǐng)會.
上大學(xué)一方面為了找工作.,從文憑上,雖然并不代表自己的能力,但也是自己知識的憑證.是工作單位評價你的首要條件.所以,大學(xué)的文憑是我上大學(xué)的目的之一.
社會需要交際技能,而大學(xué)就是一個廣闊的交際平臺,這半個社會的大學(xué)里,交際和溝通就是我要進(jìn)入大學(xué)后要鍛煉的.
身為學(xué)生,要把學(xué)習(xí)擺在第一位.而學(xué)習(xí)是取得其他一切成就的基礎(chǔ)，大學(xué)生活規(guī)劃要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，再發(fā)展自己的興趣和愛好，以更好的提高自己的學(xué)習(xí)能力。而很多學(xué)生會這樣認(rèn)為:不知道怎么規(guī)劃，也不知道規(guī)劃些什么，反正想的就是該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，該玩時玩就行了，沒有打算太多，跟著學(xué)校的安排走就是了。這種想法是不對的.大學(xué)需要自覺和自主安排自己的生活,大學(xué)學(xué)校并不是以前的高中,不會是督促你,而是適當(dāng)引導(dǎo)你.對大學(xué)的正確認(rèn)識后我擬好我的規(guī)劃表:。
剛報道的前一個月:。
1.熟悉校園的環(huán)境,知道課室在哪里,老師辦公室在哪里,防止我上課時因?yàn)檎也坏秸n室而遲到,和方便我可以請教老師問題.
2.明白學(xué)校規(guī)章制度,做好自己本身,避免自己違規(guī),例如,過11:30分就要關(guān)燈,12點(diǎn)就要關(guān)電腦,否則就停電三天)。
3.競選班委,以便我認(rèn)識短時間認(rèn)識同班同學(xué).
4.競選系團(tuán)委.發(fā)揮自己的優(yōu)勢,把握伸展舞臺機(jī)會.
5.報名參加計算機(jī)協(xié)會,利用學(xué)校資源,跟身邊的高人指導(dǎo),學(xué)一技之長.
一年級:。
目標(biāo):初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
1.詢問老師和師姐師兄關(guān)于我現(xiàn)在的專業(yè)前景,就業(yè)前景.
2.明白自己的專業(yè)上什么課程,要什么基礎(chǔ).做好這三年的規(guī)劃.
3.把自己的課程都要修到學(xué)分,做到不遲到不曠課.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè).每科的成績盡量上優(yōu)秀.
4.積極參加社團(tuán)活動(例如:青協(xié)回收,計協(xié)farsh大賽)。
5.從豐富多彩的團(tuán)委工作中增加交流技巧,鍛煉組織能力.
6.學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
二年級。
目標(biāo):提高基本素質(zhì)。擴(kuò)展自我知識面.
1.通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗(yàn)自己的知識技能;。
2.主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并具有堅(jiān)持性;。
3.提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;。
4.英語口語能力增強(qiáng)，計算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
5.積極爭取做導(dǎo)生,鍛煉自己的能力.
6.找出自己相關(guān)興趣課程,為日后大三時選課程的輕松。
三年級。
目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息,工作申請，成功就業(yè)。
1.撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;。
2.參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會;。
3.學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;。
4.了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
5.對這三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
6.然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。
7.積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
8.到時候要準(zhǔn)備專升本的,就要多參加培訓(xùn)班,為日后考試打好基礎(chǔ).
三年的大學(xué)生活或許沒有自己規(guī)劃的完美完成,但我相信自己可以努力做好自己,不會將這三年的時間虛度.常常提醒自己:在行動中具體實(shí)施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，可以尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。
關(guān)于我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我覺得最好的態(tài)度就是：對一切都要懷著愉悅的心情去學(xué)。因?yàn)槭紫饶愕男那橛鋹偭?，你才有興趣去學(xué)，這樣才學(xué)起來有意思，如果你愁眉苦臉的去學(xué)習(xí)，那你就沒什么前途了!
遇到自己不會的問題，或者很難的知識，克制自己不要產(chǎn)生厭學(xué)的心理，慢慢來，誰都有不會的東西，而且知識要一點(diǎn)一點(diǎn)地來學(xué)，學(xué)習(xí)是一個積累的過程，我只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起，才可以在日后建筑高樓大廈.除了主動學(xué)習(xí)外,也要有主動傾聽別人的意見.跟別人分享大家的意見,可以從中得到你自己意想不到的效果.這就是虛心學(xué)習(xí).
而古今中外，凡成大事者，有哪位靠的不是勤奮刻苦呢?勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才、勤勞征服一切我們作為二十一世紀(jì)的熱血青年，不能懶惰，不能閑散!我們應(yīng)當(dāng)勤奮，應(yīng)當(dāng)刻苦!應(yīng)當(dāng)利用大學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件，抓住大好的青春年華，努力學(xué)習(xí)，提高自我。四年之后我們一定會面帶微笑，用優(yōu)異的成績回報我們的親人和母校。
關(guān)于我的學(xué)習(xí)方法。
所以我就要陶冶情操，形成完美獨(dú)立的人格;應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)知識，厚積薄發(fā);應(yīng)該積極參加各項(xiàng)活動，鍛煉才干?，F(xiàn)在我以學(xué)校為驕傲，等三年以后，我要讓學(xué)校以我為驕傲。
彩虹之所以美麗，是因?yàn)樗?jīng)過風(fēng)雨的洗禮。一份耕耘或許沒有一份收獲，但一份收獲至少要有一份耕耘。這是我從自己的經(jīng)驗(yàn)得出.我不僅要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣;我要注意提高課堂上的聽講效率;我要經(jīng)常鞏固和加深對知識的理解;我要培養(yǎng)自己提出問題、分析問題和獨(dú)立解決問題的能力;我要培養(yǎng)跟別人合作、探究的能力;我要培養(yǎng)自己的觀察力和思維力，要保持嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)對于我們大學(xué)生來說，是很重要的事情，可是有誰會想到我們還有更重要的事情是學(xué)會做人。生命不是一次簡單的奔赴死亡之約?；ㄩ_不是為了花落。生命的意義在于經(jīng)歷，而經(jīng)歷過便是擁有。那我們更要珍惜三年來的學(xué)習(xí).可能就這三年影響我的一生!
每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
那我就要把著三年的校園生活或得有意義.
首先,享受學(xué)校本身優(yōu)美的環(huán)境.關(guān)心身邊的事物.感受美之所在.聽人說過,美就在身邊,只差你是怎樣發(fā)現(xiàn)美之所在.
而我也可以多參加體育活動,鍛煉體能的同時,也可以緩解平時學(xué)習(xí)工作的壓力.
多去圖書館,學(xué)校的圖書館是我看過的最大,最漂亮,我想我的空閑時間都會在這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境度過.
然后在第一學(xué)期找出自己興趣所在,我對繪畫有特長,對電腦設(shè)計有興趣,對會計有追求,但很難學(xué)等等,都要我自己慢慢去領(lǐng)會,學(xué)習(xí),克服.
最后,我要在這校園里整理好和處理好一個人際關(guān)系網(wǎng).社會需要的就是你的廣闊的人際關(guān)系.想著也是必不可少的.
這些都是我對我三年的大學(xué)生活的初步規(guī)劃,以后在我的學(xué)習(xí)知識深入,思想的擴(kuò)展,我的規(guī)劃會變的完善.就是希望在我在華軟的三年里,我是有一個另我自己都羨慕,充實(shí)的大學(xué)生活.
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十二
前言：
帶著種種憧憬和向往，我開始踏入了大學(xué)生活，在大一下學(xué)期的選修課中，我選擇了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課，在老師的指導(dǎo)下，我來完成自己的這篇職業(yè)生涯規(guī)劃書。為了認(rèn)真完成這份規(guī)劃書，我根據(jù)老師上課教的方法，認(rèn)真分析自己的興趣、特長、性格以及技能方面，并且利用學(xué)校提供的職業(yè)測評網(wǎng)認(rèn)真的進(jìn)行測評，得到本人相關(guān)的職業(yè)報告，根據(jù)報告書我寫下了這份規(guī)劃書。
一。自我評估。
本人為人坦誠，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事細(xì)心認(rèn)真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，雖然性格有點(diǎn)內(nèi)向，但我興趣廣泛，聽音樂、畫畫等都有一定興趣，與朋友在一起能夠相互幫助。并且我對自己的未來充滿向往與自信，作為一個女強(qiáng)人，我會為自己的將來而努力奮斗。
二。職業(yè)選擇。
會計專業(yè)，有較廣的就業(yè)面，較主要的有以下幾方面：企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會計師事務(wù)。我個人更傾向于企事業(yè)單位，將來無論在內(nèi)資還是外企，都有一定的發(fā)展道路，雖說內(nèi)資沒有外企待遇好，但是一定作為一名合格的會計師，還是能克服這一困難。
三。會計行業(yè)未來發(fā)展評價。
會計作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢，像在企事業(yè)單位經(jīng)過幾年，甚至可以爬到高層管理，有很大的發(fā)展空間。
1.總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)知識和技能。積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐，增加自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會自立，在學(xué)有旁騖之時，找份兼職。在校期間便開始積累人脈，提高自己與人交往能力。以及團(tuán)隊(duì)合作，領(lǐng)導(dǎo)能力。
2.具體方案：
1）20**春學(xué)期：考取大學(xué)英語四級證書。
2）20**秋學(xué)期：考取會計從業(yè)資格證書。
3）2017春學(xué)期：考取大學(xué)英語六級證書。
4）2017秋學(xué)期：復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備，積累，開始面對考研歲月。
5）2018全年：努力備考，力取進(jìn)榜。
2018~2021年：努力認(rèn)真讀研。
2021~2027六年：
這六年主要是積累自己六年來的工作經(jīng)驗(yàn)，并儲蓄了一定資金。
在能力上：能夠熟練會計事務(wù)，而且在同級同事中能夠做到表現(xiàn)出眾；熟悉各企業(yè)的文化環(huán)境，自己能從普通員工爬到管理人員（在外資企業(yè)中）。
在經(jīng)濟(jì)上：這六年保持年薪7萬以上。
2027年后：
職業(yè)目標(biāo)：創(chuàng)建小型的會計事務(wù)所。
能力目標(biāo)：形成自己系統(tǒng)的管理體系，組織自己員工進(jìn)行各項(xiàng)工作，具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，并且與員工多溝通，全員共同努力，完成傳統(tǒng)突破。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪20萬以上。
五。成功標(biāo)準(zhǔn)。
我成功的標(biāo)準(zhǔn)：我堅(jiān)信一句話，只要你勇于挑戰(zhàn)，不畏困難，付出過淚水和汗水，你會最后大豐收的。所以我在每一階段都會用心做事。努力拼搏，為自己的夢想去奮斗，為以后不讓自己后悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，并為之自豪。
六。尾言。
做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的，職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向成功，有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開了那個昏暗的高三來到了一直憧憬的大學(xué)。帶著欣喜帶著好奇我來到了我的大學(xué)—沈陽工程學(xué)院。來到大學(xué)的第一感覺就是新鮮，平時感覺時間特別特別的多，想干什么就干什么。沒有人管沒有人約束自己感覺很自由很安逸。慢慢的經(jīng)歷過一段時間后感覺事情有些蹊蹺…期中一考完試看到自己的分?jǐn)?shù)真的是非常的血腥，非常的暴力?，F(xiàn)在自己一想想原來是玩的太瘋了，我早已經(jīng)習(xí)慣了被人管制的日子，突然間的自由讓我不能自已?，F(xiàn)在寫這篇大學(xué)生活規(guī)劃來反思一下自己。
恩~首先總結(jié)一下自己失敗的教訓(xùn)，在沒人約束沒人管制的大學(xué)里，我放縱了自己。哎，到頭來想一想真的是太傻了。大學(xué)雖然有那么多的時間，但是不是全部給我用來玩的，需要拿出一部分時間來自己學(xué)習(xí)，大學(xué)時培養(yǎng)的就是自己的自學(xué)的能力，如果我自己不會學(xué)習(xí)那么大學(xué)的四年又要昏昏度日了。恩~我不想就這樣過我的大學(xué)，我要讓它過的充滿意義。下面就是我對我的大學(xué)生活的規(guī)劃。我要努力做到！
1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里，既要學(xué)好專業(yè)知識，又要積極參加各項(xiàng)活動，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成，()自然為將來的'前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實(shí)生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問題的方法。
1、誠信。做人最重要的是品質(zhì)，而品質(zhì)最重要的外在表現(xiàn)則是誠信。任何用人單位選人，首先看中不是你的學(xué)識或能力，而是你品質(zhì)，看你是否是一個誠實(shí)守信的人。同學(xué)們一定要人人講誠信，形成一個講誠信的集體。
2、責(zé)任心。我們要樹立對社會、家庭、工作以及對自己未來的責(zé)任意識，培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。我們要把目前的學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高視為自己的責(zé)任，不辜負(fù)家長、老師對我們的殷切希望。
3、團(tuán)隊(duì)意識，即與人協(xié)作的精神。()無論是在學(xué)校還是在工作單位，都必須具有團(tuán)隊(duì)意識，具有與人協(xié)作的精神。人不能離開社會而存在，學(xué)校是社會的濃縮，是一個整體，也是一個團(tuán)隊(duì)，我們要與老師、同學(xué)以及工友和諧相處，才能過得開心；一個企業(yè)也是社會的縮影，我們要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共謀發(fā)展。
大學(xué)應(yīng)當(dāng)是人生中最美好、最精彩的一段時光，也是求知的重要階段，是實(shí)現(xiàn)人生理想的加油站。在大學(xué)期間，要形成自己正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)自己的特長和個性。同學(xué)們要記住，人為什么而活？人不要為別人而活，要為自己而活（自己不能等同自己的利益）；不要為虛榮而活，要為實(shí)質(zhì)而活，不要為手段而活，錚錚佼佼，要為目的而活。我們要正確看待世界、社會，身邊的人和事。
首先，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用，大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃-（定）傳奇：要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。
1.要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；
2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；
3.要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；
4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；
5.在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
大學(xué)的規(guī)劃我寫完啦，我會照著這個目標(biāo)努力奮斗的！加油加油！盡管我身處大一，但是四年并不長遠(yuǎn)，不得不及早為四年以后做打算。我要更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十三
做好大學(xué)生活規(guī)劃，才能度過豐富多彩的大學(xué)生活，并根據(jù)規(guī)劃學(xué)習(xí)應(yīng)有的知識和必要的技能。首先，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容：
1.要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;。
2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;。
3.要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的'飲食習(xí)慣;。
4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;。
5.在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在我們剛到大一的時候，由于生活時空發(fā)生了很大的變化：由一個見識、交往、活動范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個見識較為廣博。交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課、作業(yè)、考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計和安排的自覺學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境等等。
新生通常懷著對大學(xué)生活的美好憧憬，把人生理想化，但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時候。這時的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在適應(yīng)大學(xué)生活，提高人際溝通能力上。為配合專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活。學(xué)校的各類組織和團(tuán)體會舉辦很多活動，這給同學(xué)們提供了廣泛的空間展示才華和充分自我。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，應(yīng)當(dāng)?shù)姆e極地參加這類活動。從中我們可以得到很多的鍛煉。選擇參加一兩個社團(tuán)組織，參與一些對專業(yè)要求不高的社會實(shí)踐如家教、促銷員等;如有某項(xiàng)專業(yè)技能.也可嘗試去公司做兼職。但是學(xué)業(yè)是最重要的，參加活動和社會實(shí)踐投入的精力和時間不能喧賓奪主;同時學(xué)會充分利用學(xué)校可利用資源圖書館、海報欄、勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)等。大一這個期間要著重了解自己所學(xué)的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息，初步了解職業(yè)。也可以多和師哥、師姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況，當(dāng)然的應(yīng)當(dāng)是多了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況。
大二﹑大三是4年中重要的過渡期，這時候大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)具體，我們也已漸漸適應(yīng)了校園生活。這時是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時期。這時我們不再像大一時那樣盲目和不適應(yīng)，自己的未來目標(biāo)也開始逐漸形成，人生觀也逐漸形成，這時是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時期。在這一時期我們應(yīng)該倡導(dǎo)正確的人生觀;合理的安排時間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向，除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識外，還可以多學(xué)習(xí)一些其它的各種知識，充實(shí)自己;提高學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，講究學(xué)習(xí)策略和方法，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會科學(xué)的運(yùn)籌學(xué)習(xí)時間發(fā)揮它的最佳效用在具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，分清主次.優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的，帶規(guī)律性的，應(yīng)用價值較大的專業(yè)知識，兼顧其他方面的知識，在學(xué)習(xí)方法上注意具體和抽象相結(jié)合，實(shí)踐和理論相結(jié)合;制定自學(xué)、復(fù)習(xí)計劃，做到循序漸進(jìn)，有條有理，并注意勞逸結(jié)合，保證有充沛的精力和良好的狀態(tài)，全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動，替自己未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗(yàn)，提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力。大四是大學(xué)四年的最后一年，是大學(xué)時期的準(zhǔn)畢業(yè)階段。這時我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，能力上有了一定提升，具有分析，解決問題的能力，人生觀大致定型。個性基本穩(wěn)定下來。這時應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自我，適應(yīng)社會，善于抓住信息。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十四
健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?BR> 我是一個不甘平凡的女孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞升起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂．因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
一、自我認(rèn)識。
1.個人愛好。
喜歡交際，開朗，喜歡參加各種社交場所。
喜歡音樂，可以無止境的享受音樂帶來的快樂。
喜歡旅行，可以一個人，或者結(jié)伴游覽世界。
2.個人性格。
樂觀，自信、主動大膽、有沖勁、有見解。
3.個人職業(yè)價值觀。
成功欲強(qiáng)、喜歡競爭、敢冒險、樂觀自信、喜歡交際、具有領(lǐng)導(dǎo)才能，不過有時候不夠果斷，優(yōu)柔寡斷。
二、角色建議。
父親：“要不斷努力學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，畢業(yè)后回龍巖實(shí)習(xí)及上班。
母親：認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)老師們處好關(guān)系。
姐姐：大學(xué)是個平臺，要全面發(fā)展，不斷完善自我。
老師：“學(xué)好理論知識，多動手操作，積極參加校內(nèi)活動。
同學(xué)：大膽去嘗試各種學(xué)?；顒樱啻簺]有什么不可以，自己青春自己做主。
三、確定志向。
自己未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！人的一生中，職。
有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
四、職業(yè)規(guī)劃。
2011:這是我入學(xué)的第一年，我要為整個大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，首先我要拋開。
所有的阻礙，從專業(yè)出發(fā)，按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時間。并且將它落實(shí)到。
每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個學(xué)習(xí)計劃。然后按著學(xué)習(xí)計劃，腳踏實(shí)地。
去學(xué)習(xí)，并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐，并且積極參加校園各種活動。
會，再者努力學(xué)習(xí)為升本做準(zhǔn)備。
2013：大學(xué)三年級，經(jīng)過在校兩年的學(xué)習(xí)我對自己的專業(yè)有了更加全面的理。
解，我將帶著一份稀奇和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先在醫(yī)院我要。
注重個人形象，服務(wù)態(tài)度。為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好以后進(jìn)一。
步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪。
墊。
2014：準(zhǔn)備在福建醫(yī)科大念本科，享受更高層次教育的熏陶。
五、實(shí)習(xí)行動計劃。
2.努力幫病人分析化驗(yàn)結(jié)果，操作每一份化驗(yàn)單都不能馬虎，每份化驗(yàn)報告。
都要認(rèn)真的檢測、檢查、復(fù)核，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3.要有同情心，用心體察體諒病人，有責(zé)任感，正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度。
4.認(rèn)識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境。有誠實(shí)地勇于面對及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度。
以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開闊的胸。
襟。
六、評估與調(diào)整。
職業(yè)規(guī)劃需要不斷地調(diào)整，變化總比變化快，一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可。
檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整。
我的規(guī)劃評估與調(diào)整方案如下：
對于我而言，規(guī)劃的調(diào)整可能涉及職業(yè)的重新選擇，職業(yè)生涯路線的變更，甚至。
人生目標(biāo)的修正，很有可能，我正真進(jìn)入的行業(yè)不是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)，或許我根本。
計劃時，應(yīng)當(dāng)充分考慮自己的精力，并注重工作效率，而非嚴(yán)格按章行事。
七、結(jié)束語。
年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意。
學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
到的。對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于。
病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，學(xué)醫(yī)是要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以。
那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同。
時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
而不被淘汰。
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做。
好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，將“業(yè)精德誠”弘揚(yáng)到底！
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十五
大學(xué)生活規(guī)劃一般分以下八個步驟進(jìn)行：
1、進(jìn)行自我評估。自我評估就是對自我進(jìn)行科學(xué)全面徹底的解剖。
2、產(chǎn)生規(guī)劃意識。產(chǎn)生規(guī)劃意識是開始進(jìn)行大學(xué)生活規(guī)劃的開端。
3、確立目標(biāo)。正確地確立自我在大學(xué)期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路。
4、制定方案。根據(jù)確定的大目標(biāo)制定切實(shí)可行的方案，把目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo)。
5、執(zhí)行計劃。在執(zhí)行計劃的過程當(dāng)中必須要嚴(yán)格要求自我，同時要堅(jiān)持不懈。
6、調(diào)整修正。如果上頭的步驟出現(xiàn)錯誤，要冷靜地分析出現(xiàn)問題的原因并及時修正。
7、繼續(xù)計劃。如果計劃沒有錯誤，就要堅(jiān)定不移的繼續(xù)。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十六
高考對于每個奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后，一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費(fèi)時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認(rèn)，每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光，在此期間我們能夠?yàn)槲磥淼膶W(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備，因此一旦有這樣的機(jī)會，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來，當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時他們就會更有動力，并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r就會更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會為我們的成功創(chuàng)造良好機(jī)會，同時也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。
還記得，十月今秋的時候，抱著對大學(xué)的憧憬，踏上了離開故土的一步!
還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當(dāng)來到河大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀!
我曾為自己成為一個重慶電專一員而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng)，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長，什麼是承受，什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切!
然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費(fèi)，時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜!我們在慢慢找尋，找尋大學(xué)生活的方向，漸漸才知道在大學(xué)期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說："社會經(jīng)驗(yàn)道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。
從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己安排?大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了，然而實(shí)際并非如此，如何安排生活似乎成了一門必修課，有些學(xué)生習(xí)慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言，確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！庇纱擞^之，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”。“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識還應(yīng)補(bǔ)充、提高?這些都應(yīng)開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn)，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會過去。因此，切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時間，早作規(guī)劃，爭取在有限的時間里，學(xué)到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。
盡管我們身處大一，但是三年并不長遠(yuǎn)，不得不及早為三年以后做打算。我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)三年這個人生中及其重要的三年，也是人生的黃金三年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)三年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十七
我正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我曾夢寐以求的大學(xué)生活。
人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃。
目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。
同時要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會交際；當(dāng)然積極參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧也是必須的。
大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時間，是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機(jī)等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己的生活。
在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗(yàn)自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。
大二是充足的（如果我們能安排妥當(dāng)），然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r刻學(xué)會放棄一些次要的東西?！叭绻闫髨D無所不知，那你將一無所知?！币晃徽苋巳缡钦f。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。
在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。
目標(biāo)雖然如此，但是專業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時的求職之路。
當(dāng)然想要提高自己的競爭實(shí)力，我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅(jiān)信：當(dāng)我能夠說一口流利的英語；當(dāng)我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小，我也必然能更具實(shí)力。
大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。
目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)/專心考研。
終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點(diǎn)，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實(shí)在不強(qiáng)（除非出類拔萃，當(dāng)然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的.成為研究生（當(dāng)然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機(jī)遇）。
到大四了，也是該準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時候了，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn)，依據(jù)各方經(jīng)驗(yàn)，這個時候是千萬不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問題。
接著，我得對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。
大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計劃中運(yùn)行了。
末章：
大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育的土壤；是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。
我愿：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇一
在人際關(guān)系建立之前，大學(xué)生首先要正確的認(rèn)識自己，了解自己是一個什么樣的人，喜歡什么樣的東西，自己的人生觀、價值觀、世界觀是什么樣的，一個人只有深刻而正確的了解了自己，了解了自己才能去體諒別人，有些事情才能感同身受，才能在有沖突的時候理性的處理沖突，才能很好的處理人際關(guān)系，才能擁有融洽的人際關(guān)系。
(2)把握交往的尺度。
大學(xué)生在人際交往過程中一定要把握交往的尺度，說話辦事都要有分寸，都要經(jīng)過大腦思考，在交往中掌握“求同存異”的原則，允許別人犯錯誤，能容忍別人的缺點(diǎn)，同時，要做到不濫交，多交積極向上有益的朋友，交往不過密，保持適當(dāng)分寸，給別人留有隱私空間，只有這樣才能擁有好的人際關(guān)系。
大學(xué)生在進(jìn)行人際交往的時候要學(xué)會并良好的交往技巧，首先，要學(xué)會恰當(dāng)?shù)淖晕冶砺?，自我表露會讓對方感到你的真誠和信任，有助于人際關(guān)系的穩(wěn)定。其次，要學(xué)會積極的傾聽，理解別人的感情，傾聽的時候要做到全神貫注，并能夠做到積極地思考和回應(yīng)，同時，要理解別人表達(dá)的情感，通過言語和表情等告訴對方你能夠理解他的感受，有效的傾聽會讓對方感到被尊重，促進(jìn)更深層次交流。最后，學(xué)會表達(dá)對對方的支持，每個人都需要別人的支持，在人際交往的時候要要真誠的對待別人，在對方需要支持的時候要積極的給予支持，而不是敷衍過去，真正的朋友就是遇到困難時，能支持你的那個人!因此，大學(xué)生在建立人際關(guān)系的時候，要掌握良好的人際交往技巧，同時，要付出真心，這樣就能處理好人際關(guān)系，就能促進(jìn)心理健康成長。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇二
第一，要有容人之量。人際關(guān)系中，有時發(fā)生矛盾，心存芥蒂，產(chǎn)生隔閡，個中情結(jié)，剪不斷，理還亂，當(dāng)何以處之呢?一種方法是“冤家路窄”，小肚雞腸，耿耿于懷;另一種方法，則是冤家宜解不宜結(jié)----“相逢一笑泯恩仇”毫無疑問，在處理人際關(guān)系時，后一種態(tài)度是值得稱道的。
第二，做人要厚道。在處理人際關(guān)系時，不能待人苛刻，使小心眼。別人有了成功，不能眼紅，不能嫉妒;別人有了問題，不能幸災(zāi)樂禍，落井下石，更不能給人“穿小鞋”。
第三，為人處世要有人情味。要關(guān)心人，愛護(hù)人，尊重人，理解人。人與人相處，應(yīng)當(dāng)減少“火藥味”，增加人情味。
第四，要誠以待人。誠實(shí)是人的第一美德。做人要坦誠，更要有一些俠骨柔腸，光明磊落，襟懷坦蕩，使人如沐春風(fēng)，這樣才能有個好人緣。
第五，要想人緣好，還要靠近“好人緣”。在你選擇朋友，建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)時，最好能選擇好人緣的人。而且能與這種人關(guān)系越密切越好。為什么呢?首先，“近朱者赤，近墨者黑”這道理大家都懂，其次，他會給你帶來很多的好處：其一，人緣好的人他的朋友肯定不少，如果你與他成為關(guān)系密切的朋友，那么他的朋友自然也會成為你的朋友。這對于你迅速建立或擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)具有巨大作用。其二，“人緣好”的人朋友眾多，群眾基礎(chǔ)好，他的能量也就越大，有時你會感覺到，找這種人幫忙辦一件事，要比找其他人要容易得多，迅速得多。
2，學(xué)會與不同性格的人打交道。
由于時候已不早，俺明天要上課，所以這部分內(nèi)容明天有空再上來寫吧，人際關(guān)系有很多學(xué)問，以后再跟大家慢慢探討，各位幫忙頂啊，要貼子沉了我會找不到的啊~找不到就寫不了的哦:)。
(1)與性格不同的同事相處的要點(diǎn)：
人的一生，不各要和多少人打交道，現(xiàn)代社會，各種信息的交流和傳遞增多了，人們的社會活動也頻繁了，由于工作上，學(xué)習(xí)上，生活上的需要，我們每個人都不可避免的要與各種不同職業(yè)的人，不同思想的人交往，自然，在這些人中就有各種不同性格的人。那么，我們怎么與不同性格的人相處呢?我們應(yīng)該看到，既然別人與自己性格不同，他在待人接物方面，自然許多地方跟自己不一樣，當(dāng)我們看到了別人與自己不同之處之后，不要覺得這也不順眼，那也看不慣，更不要討厭和嫌棄別人。我們要承認(rèn)差別，當(dāng)我們認(rèn)識到了這一點(diǎn)，看到不同性格的人，就不會強(qiáng)求別人處處和自己一樣，就可能容忍相互間性格上的差別。
1、學(xué)會求大同，存小異。
性格不同的人，處理問題的方式往往不同，我們要學(xué)會在不同之中發(fā)現(xiàn)相同之處。比如，你若是一個性格平各的人，你給小李提意見，可能言辭不那么激烈，語氣也比較委婉。如果你身旁有一位性格剛強(qiáng)而倔強(qiáng)的同事，他給小李提意見，可能單刀直入，語言尖銳，甚至可能轉(zhuǎn)而批評你，說你給別人提意見轉(zhuǎn)彎抹角，是鈍刀子割肉。這時候，如果你只看到那個直率的同事開展批評的態(tài)度和方式跟你不一樣，覺得他太魯莽，太不講情面，你可能就會感到跟他格格不入，合不來，如果你除了看到你們兩個提意見的方式不一樣之外，還看到他也和你一樣，也是出于一片好心，真心幫助同事，這樣你可能就不會覺得他粗魯無情，而覺得他有難得的古道熱腸，同時也不會計較他對你的批評。我們要是多看別人和自己之間的共同點(diǎn)，就容易與不同性格的人相處。
2、要注意全方位了解別人。
人們在互相交往中，可能都有這樣的體驗(yàn)：你如果對一個人不了解，你和他在感情上就必然有距離。一個人性格的形成，往往跟他生活的時代，家庭的環(huán)境，所受的教育和經(jīng)歷，遭遇有關(guān)。我們在考察一個人的性格的時候，最好也要了解他性格形成的原因。這樣，你可能就會理解他，體諒他，幫助他，慢慢地，你們之間就會相互增進(jìn)了解，甚至還可能成為好朋友。
3、注意多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
兩個性格不同的人在一起，由于對比明顯，雙方可能會很快發(fā)現(xiàn)對方的長處和短處。發(fā)現(xiàn)了別人的短處之后，正確的態(tài)度是給別人指出來，幫助他。世界上一切事物都不是盡善盡美的，每個人在思想上，性格上都愛有缺點(diǎn)，我們對人不能求全責(zé)備。同時我們更要注意發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)。這樣，大家不僅能夠和睦相處，相互還會有所補(bǔ)益。
4、胸懷應(yīng)該寬一些，氣量應(yīng)該大一些。
5、要注意講究不同的方式方法。
這不是指那些見人說人話，見鬼說鬼話的世故圓滑，也不是指那些逢場作戲的玩世不恭。我所說的待人的別，是指要看到性格不同的人有他自身的特點(diǎn)，我們要針對這些特點(diǎn)采取因人而異的恰當(dāng)態(tài)度。
三、對不同性格的人采取不同的策略。
1、對死板的人，喚起他的興趣。
這種類型的人，就算你很客氣地和他打招呼，寒暄，他也不會做出你所期望的反應(yīng)來。他通常不會注意你在說些什么，甚至你會懷疑他聽進(jìn)去沒有。與這種人進(jìn)行交往，剛開始多多少少會感覺不安。
遇到這種人，你就要花些工夫，仔細(xì)觀察，注意他的一舉一動，從他的言行中尋找出他真正關(guān)心的事來。你可能隨便和他閑聊，只要能夠使他產(chǎn)生一些反應(yīng)，那么事情也就好辦了。接下去，你要好好利用這個話題，讓他充分表達(dá)自己的意見。
每個人都會有他感興趣，關(guān)心的事，只要你稍一觸及，他就會滔滔不絕地說出來，此乃人之常情，因此你必須好好掌握并利用這種人的性格和心理。
2、對傲慢無禮的人，盡量少說。
對付這一類的人，說話應(yīng)該簡潔有力才行，最好少跟他羅嗦，所謂“多說無益”。
3、對沉默寡言的人，直奔主題。
與不愛開口的人交涉事情是十分吃力的事，因?yàn)閷Ψ竭^于沉默，你沒辦法了解他的想法，更無從得知他對你是否有好感。
對于這種人，你最好采取直截了當(dāng)?shù)姆绞?，讓他明白表示“是”或“不是”，“行”或“不行?盡量避免迂回式的談話。
4、對深藏不露的人，多用心思。
我們周圍有很多深藏不露的人，他們不肯輕易讓人了解他的心思，有時甚至說話不著邊際，一談到正題就“顧左右而言他”。
當(dāng)你遇到這么一個深藏不露的人時，你只有把事先準(zhǔn)備好的資料拿給他看，讓他根據(jù)你所提供的資料作出最后決斷。
人們多半不愿將自己的弱點(diǎn)暴露出來，即使在你要求他說出答案或提出判斷時，他也故意裝不懂或言不及義地閃爍其詞，使你有一種“高深莫測”的感覺，其實(shí)這只是對方偽裝自己的手段罷了。
5、對草率決斷的人，步步為營。
這種類型的人，乍看好像反應(yīng)很快，他常常在交涉進(jìn)行到高潮時，忽然作出決斷，給人“迅雷不及掩耳”的感覺。由于這種人多半是由于性子太急了，因此有時候?yàn)榱吮憩F(xiàn)自己的“果斷”，決定就會顯得隨便而草率。
由于“反應(yīng)”太快，這樣的人每每會對事物產(chǎn)生錯覺或誤解，其特征是:沒有耐心聽完別人的談話，往往“斷章取義”，自以為是地下決斷，如此雖使交涉進(jìn)行較快，但草率做出的決定，多半會留下后遺癥，招到意料不到的枝節(jié)發(fā)生。
從事交涉，倘若遇到這種人，最好把話題分成若干段，說完一段之后，馬上征求他的意見，同問題了再繼續(xù)進(jìn)行下去，如此才不至于發(fā)生錯誤，也可避免不必要的麻煩。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇三
人際交往在大學(xué)生活中是至關(guān)重要的一個方面，它不僅僅是為了擴(kuò)大人際關(guān)系和交朋友，還有助于學(xué)生發(fā)掘自身潛能和提升自身綜合素質(zhì)。下面將從三個方面分別談?wù)撊穗H交往對于大學(xué)生活的重要性和作用。
在大學(xué)中，人際交往不僅僅是為了滿足想結(jié)交朋友的愿望，更是為了自我提升和提高自身素質(zhì)的必要手段之一。通過與別人合作，大學(xué)生可以不斷提高自己的綜合能力，包括：溝通交流能力、組織協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力、時間管理能力等等。通過參加各種社交和團(tuán)隊(duì)活動，拓展自己的眼界、認(rèn)識別人的不同特點(diǎn)和個性，學(xué)習(xí)借鑒與吸收他人的優(yōu)點(diǎn)，在此過程中潛移默化地提高自己的思維能力、表達(dá)能力和解決問題的能力，讓自己成為一個由內(nèi)而外的全面發(fā)展的人。在大學(xué)生活中，人際交往是不可避免的一個方面。在大學(xué)校園里，有各種形式的社交活動，例如同學(xué)之間的聚會、社團(tuán)活動、講座和學(xué)術(shù)研討會等。參與這些活動，不僅可以擴(kuò)大社交圈子，還可以收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和機(jī)遇。特別是在找工作和實(shí)習(xí)方面，具有廣泛人際網(wǎng)絡(luò)的人通常更容易找到理想的職位和實(shí)習(xí)機(jī)會。此外，人際交往也可以為大學(xué)生提供各種自我發(fā)展的機(jī)會，例如與更優(yōu)秀的人交朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的知識和視野，提高自己的素質(zhì)和成長潛力。在大學(xué)生活中，與同學(xué)之間的交往是一種非常特殊的人際交往方式。大學(xué)生與同齡人相處并一起學(xué)習(xí)生活，既相互促進(jìn)，也互相需求。在大學(xué)里，同學(xué)之間存在著共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同成長的機(jī)會，需要我們積極地打破固有的界限，積極地參與交往。首先，我們可以通過參與同學(xué)聚會建立與同學(xué)的聯(lián)系，增進(jìn)相互之間的了解程度，幫助我們順利地融入大學(xué)生活，適應(yīng)大學(xué)的格局和文化差異。其次，我們可以通過上課交流、合作項(xiàng)目和辯論賽與同學(xué)合作，共同學(xué)習(xí)成長，成為互相了解、互相支持的人，磨練我們的交際技巧。無論是經(jīng)驗(yàn)積累還是社交情況，與同學(xué)之間的交往都是大學(xué)生活中非常重要的一環(huán)，值得我們深思。
在大學(xué)階段，除了注重自身的學(xué)業(yè)成績之外，依賴自身的專業(yè)技能還需有良好的人，朋友預(yù)備，合作伙伴來提高自己的競爭力。在校內(nèi)外的人際交往中，你可以拓寬自己的社交網(wǎng)絡(luò)，遇到適合自己的機(jī)會，接觸到各種有意思和有用的人士加入不同的社團(tuán)組織和俱樂部社交。通過這些方式認(rèn)識人，結(jié)交朋友，了解各種學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人士，與他們交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)知識，提高自己的專業(yè)水平以及競爭力。在大學(xué)校園中，有許多不同背景、個性和思維方式的人。如何與他們有效溝通、協(xié)作和解決問題，對大學(xué)生的生活和學(xué)業(yè)成就至關(guān)重要。科學(xué)的人際交往技能可以幫助大學(xué)生在這個過程中更加得心應(yīng)手。例如，大學(xué)生需要學(xué)會如何傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，并加以尊重;同時，也需要清楚地表達(dá)自己的想法和意見，讓其他人明確自己的觀點(diǎn);此外，還需要學(xué)會如何妥善處理沖突和解決問題，在共同參與的過程中建立和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)彼此的共同成長和發(fā)展。大學(xué)里有眾多的社交活動，例如參加各種學(xué)生組織或社團(tuán)，巨大的社群給了我們廣闊的發(fā)展空間和學(xué)習(xí)機(jī)會。參加社交活動，對于建立人際關(guān)系具有巨大的幫助。一方面，通過參加社交活動我們可以認(rèn)識更多的人，拓寬我們的交際圈子，擴(kuò)大自己的社交關(guān)系。同時，通過參與社交活動可以提高我們的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等社交技能，讓我們更好地面對社交場合的各種挑戰(zhàn)。再者，社交活動同樣可以幫助我們感受到世界的寬度，了解到不同文化背景的人與他們的眼光、思考、邏輯等等習(xí)慣。總之，人際交往是各種社交活動的基礎(chǔ)，參加社交活動不僅可以提高我們的社交技巧，也可以擴(kuò)大我們的社交關(guān)系和讓我們感受到更豐富的人際交往經(jīng)驗(yàn)。
在許多大學(xué)生活的環(huán)境中，面對各種社交活動、參與各種團(tuán)隊(duì)工作，這是大學(xué)生練習(xí)自己在團(tuán)隊(duì)中的溝通、合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的絕佳機(jī)會，同時也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。在大學(xué)校園里，許多機(jī)會都是需要多方合作，共同演練和實(shí)踐，通過和他人的合作和自己的推動發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)遇，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和意識，在此基礎(chǔ)上讓自己更好的詮釋和組成團(tuán)隊(duì)，從而取得更好的成果和發(fā)展。綜上所述，人際交往在大學(xué)生活中不僅可以增加個人社交體驗(yàn)和社會交流方式，同時也有助于提高個人的思維能力、敏銳度和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高競爭力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)自我修養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)自我價值和價值取向，不息地注重人際合作方面的專業(yè)知識，成為一個更加全面完善的人。在大學(xué)生活中，如何保持良好的人際交往，不僅與學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有關(guān)，也與道德、職業(yè)道德和社會責(zé)任密切相關(guān)。例如，大學(xué)生需要考慮自己的行為對他人的影響，尤其是在網(wǎng)絡(luò)世界中，需要更加謹(jǐn)慎、慎重地處理與他人的互動。此外，大學(xué)生還需要建立正確的職業(yè)道德觀念，秉持誠實(shí)守信、正直、尊重客戶和同事等值得信賴的職業(yè)道德。最后，大學(xué)生還需要關(guān)注社會責(zé)任，盡自己的力量為社會建設(shè)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)，成為擁有高尚品德和良好公德心的有用之才。人際交往除了與同學(xué)和社交活動有關(guān)的外，也與我們與社會的接觸和聯(lián)系密切相關(guān)。大學(xué)生活很大程度上決定了我們將來的職業(yè)和事業(yè)，而這條道路不僅需要我們開拓自己的視野，同時也需要我們發(fā)展更廣泛的人脈和社交圈。為此，我們應(yīng)該積極主動地參與到志愿服務(wù)、創(chuàng)業(yè)談判、學(xué)術(shù)交流等活動中。通過這些活動，我們可以與業(yè)界專業(yè)人士、社會活動家等人士建立聯(lián)系，深入了解社會發(fā)展的前沿與趨勢，并且拓展了自己的職業(yè)和人際關(guān)系。在與社會交往中，我們需要注意表現(xiàn)出自己人格魅力，具備領(lǐng)導(dǎo)能力，和對外交際時的舉止、言談等多個方面都要自我提升，從而在與社會交際過程中表現(xiàn)自己的最大優(yōu)勢。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇四
與同齡人、教授以及專業(yè)人士交流往往會帶來更廣闊的視野，而這些經(jīng)驗(yàn)對于衡量生活和商業(yè)機(jī)會是至關(guān)重要的。一些獨(dú)具特色的活動、講座和多方面溝通都將有助于創(chuàng)造創(chuàng)新思維，幫助大學(xué)生識別和了解商業(yè)機(jī)會，并準(zhǔn)確地評估其潛在影響。
2.支持和指導(dǎo)。
可靠的社交網(wǎng)絡(luò)為創(chuàng)業(yè)者提供了必要的支持和指導(dǎo)，這增加了創(chuàng)業(yè)的成功率。參加一些公司合作活動及與仍然單身的已經(jīng)停止運(yùn)行的初創(chuàng)企業(yè)的人員聯(lián)系是非常重要的。了解其他初創(chuàng)企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)可以在很大程度上避免重復(fù)犯錯，并向他們獲取投資、客戶關(guān)系以及財務(wù)、法律等方面的知識。在大學(xué)時期發(fā)展良好的人際關(guān)系還可以增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并提升市場競爭力。
3.建立業(yè)務(wù)聯(lián)系。
通過與更多的業(yè)界專家相處，并參加不同類型的學(xué)習(xí)和交流，在自己的領(lǐng)域建立更多、具備價值的業(yè)務(wù)關(guān)系很有必要。通過建立和拓展最廣泛和最花哨的人際關(guān)系，大學(xué)生可以迅速從競爭對手中脫穎而出，并全力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)創(chuàng)新。
綜上，人際交往在大學(xué)生活中扮演著重要的角色。通過參與與活躍的社交生活，大學(xué)生可以建立新的社交網(wǎng)絡(luò)，并加強(qiáng)他們與他人的聯(lián)系、摸索和拓展自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，運(yùn)用創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)造未來，順利地適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇五
人際關(guān)系的基礎(chǔ)是人與人之間的相互尊重、相互重視，平等是建立良好人際關(guān)系的前提。大學(xué)生人際交往的群體中，人無高低貴賤之分，只有尊重對方、將心比心、以情換情，達(dá)到相互間的心理平衡與理解，人際關(guān)系才會更加協(xié)調(diào)和融洽。同時，在交往中無論交往的對象身份多么平凡，形象多么猥瑣，言行舉止多么怪異，愛好習(xí)慣多么難以接受，你應(yīng)當(dāng)始終尊重對方，把他放在與自己同等的位置。只有尊重他人，才會獲得他人的尊重。
2不吝嗇自己肯定和贊揚(yáng)的話語，學(xué)會真誠地贊美別人。
贊美別人，仿佛用一支火把照亮別人的生活，也照亮自己的心田，有助于發(fā)揚(yáng)被贊美者的美德和推動彼此友誼健康地發(fā)展。真誠地贊美會給對方帶來快樂，歡樂的氛圍會使人與人之間的關(guān)系變得輕松融洽。人都喜歡別人的贊美，都希望得到他人的認(rèn)可與賞識。贊美能讓人身心愉悅，精力充沛，還能激發(fā)自豪感，增強(qiáng)其自信，有助于更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，認(rèn)識自身的生存價值。但贊美要有的放矢，要真誠和有感而發(fā);贊美絕不等同于恭維，既不是拍馬屁，也不是阿諛奉承。贊美時切忌夸大其詞、不著邊際和虛偽做作，否則，贊美會失去其作用。更不能人前一套，人后一套，當(dāng)面說人好話，背后說人壞話，或傳遞其他人之間相互指責(zé)的話，引發(fā)他人之間的矛盾。
3學(xué)會寬容和諒解。
人不能十全十美，每個人都有優(yōu)缺點(diǎn)。在人際交往中我們不能以自己的主觀意愿苛求他人。不要只看別人的短處，多想想他人的長處。人際交往過程中難免會遇到一些不愉快的人和事。如果耿耿于懷、斤斤計較，必然導(dǎo)致隔閡，人際關(guān)系只會越來越緊張，對人對己沒有任何益處，徒增煩惱?？梢?，苛求他人就是苛求自己，寬容他人就是寬容自己。學(xué)會原諒別人，能避免許多不必的紛爭，路就會越走越寬闊。古語曰：水至清則無魚，人至察則無徒，說的也是這個道理。容人者，人容之。但原諒不是無原則的忍讓，不是好壞不分、軟弱可欺。
4適當(dāng)?shù)靥嫠酥?，切忌自我中心、損人利己。
人首先是一個自私的動物。你看那個孩子會把自己好吃的東西主動讓給別人?因此，自私是人的本能。在人際交往中，我們都會站在自己的角度思考問題，維護(hù)自己的利益;但同時我們又會非常討厭那些為了自己利益而不惜破壞他人利益的人。因此，在爭取自己利益的同時，也要兼顧他人的利益，才能在人際交往中受人歡迎。切記不要做損人利己甚至損人不利己的事。“己所不欲，勿施于人”。學(xué)會換位思考，常想如果自己處在他人的位置會怎樣，就能理解他人的反應(yīng)，也就不會出現(xiàn)強(qiáng)求別人做到連自己也做不到的事情。
5遵守所在群體的基本規(guī)則。
遵守群體規(guī)則，即意味著尊重關(guān)注他人的需要。在集體生活中不要讓自己的言行影響或者干擾其他人的正常生活，如不分時間早晚地帶異性到集體宿舍。同時應(yīng)當(dāng)注意承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，如主動打掃公共衛(wèi)生、整理好自己的內(nèi)務(wù)、主動為集體做一些自己力所能及的事情等。
6關(guān)心幫助他人，富有同情心和正義感。
每個人都有可能遇到困難，需要他人的幫助。當(dāng)他人遇到困難、挫折需要幫助的時候，伸出自己的援助之手，給予別人關(guān)心、幫助。一個不愿意幫助別人的人，也很難得到別人的幫助。
7保持自主與謙虛的品質(zhì)。
與人交往時要有自己的主見，不要人云亦云、趨炎附勢，更不要驕傲自滿、目空一切。不要總是與人抬杠，無論自己是否有理，總試圖找出依據(jù)說明自己如何有理、對方如何無理，處處、事事、時時要顯示自己高明。長此以往，則會讓人難以容忍，埋下隔閡與不滿。
8保持微笑和愉快的心情。
微笑有助于增進(jìn)交流，拉近距離和緩解緊張沖突的氣氛。日常交往中學(xué)會帶著真誠的微笑與人交流。真正的微笑是真誠的'，是發(fā)自內(nèi)心的，它能給人帶來溫暖，也會給人留下美好深刻的印象。巧妙的運(yùn)用幽默，因?yàn)橛哪钦Z言的調(diào)味品，它可使交談變得生動有趣。但幽默的對象應(yīng)該指向自我，而非他人。否則，幽默不成引發(fā)矛盾。
9保持積極樂觀的心態(tài)。
這個社會是由形形色色的人組成的，性格、愛好、習(xí)慣和信仰會迥然不同，各有各的魅力。每個人都會有自己的喜惡，會有自己對人對事的看法，因此，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量要求別人。需要避免在沒有深入交往的情況下，單憑第一印象或斷章取義的某句話就對一個人橫挑鼻子豎挑眼，妄下斷語或猜測。另外，我們很容易看到一件事情或一個情形的陰暗面，但重要的是挖掘其積極面。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇六
人際關(guān)系在職業(yè)發(fā)展中非常重要。通過社交活動，大學(xué)生可以認(rèn)識專業(yè)人士，并有可能得到工作推薦。此外，積極參與不同類型的社交活動也提供了機(jī)會，讓大學(xué)生深入了解不同的職位和機(jī)會，并建立相關(guān)行業(yè)和工作的人際關(guān)系。這些經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以幫助大學(xué)生選擇適合自己的職業(yè)，更好的發(fā)揮他們的潛力，并為保持競爭優(yōu)勢打下基礎(chǔ)。
2.提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
在工作中，如何有效地合作是至關(guān)重要的。參加各種社交活動與積極的團(tuán)隊(duì)合作有助于提高個人的社交技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。大學(xué)生在參與社交活動中，可能需要主動負(fù)責(zé)或者被指定檢查工作中的問題，這些經(jīng)歷都會幫助他們了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性并幫助他們建立所需的技能。
3.進(jìn)行課外競賽。
除了在學(xué)業(yè)方面努力，許多大學(xué)生也喜歡參加關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、演講和辯論等相關(guān)競賽和比賽，社交圈的這種互相鼓勵和支持可以激發(fā)他們的靈感和進(jìn)取心，并為他們提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。例如，不同國家和地區(qū)之間的it企業(yè)設(shè)計競賽，在這樣的競賽中獲勝者不僅將獲得獎金，還能因此獲得其他機(jī)會并豐富他們的簡歷。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇七
(一)學(xué)會傾聽。傾聽是人際交往的一門藝術(shù)。專注地傾聽對方談話，是對對方的禮貌和尊重，也是對對方的一種贊美和恭維，對方也會因此而喜歡、信賴你并樂意與你交往。真正的傾聽，要用心、用眼睛、用耳朵去聽。所以，大學(xué)生在交往中應(yīng)掌握聽的技巧，做到耐心、細(xì)心、虛心、會心的聽，給予對方足夠的尊重。
(二)學(xué)會表達(dá)。表達(dá)是人際交往的重要技巧。語言是直接表達(dá)自己的思想、傳遞信息的重要工具，語言表達(dá)的效果直接影響到人際關(guān)系的好壞。大學(xué)生在語言交流的中，要善于尋找對方感興趣的話題，善于關(guān)注對方的反應(yīng)，抓住談話的時機(jī);學(xué)會用清晰、準(zhǔn)確、生動、簡潔、有條理的語言表達(dá)自己的思想和情感;學(xué)會分清場合、時間、人物等，掌握分寸進(jìn)行表達(dá);表達(dá)中還應(yīng)注意語氣、語調(diào)等。學(xué)會使用幽默的語言，增強(qiáng)別人對自己的欣賞，以便更好的交往。
無聲語言，表情、目光、手勢等可以表達(dá)有聲語言難以表達(dá)的意義和情感。一個良好的交際形象，應(yīng)學(xué)會在表達(dá)情感的同時，學(xué)會控制表情;目光應(yīng)該坦然、親切、有神;手勢應(yīng)該禮貌、文明、大方。
(三)學(xué)會贊賞。贊賞是一種偉大的藝術(shù)，具有一種不可思議的力量。贊賞既有對他人的認(rèn)可，又有對他人的欣賞。每個人內(nèi)心深處最持久、最深層的渴望便是對贊美的渴望，學(xué)會贊美別人是日常交際過程中的秘密武器。贊美要真心實(shí)意，發(fā)自內(nèi)心的感嘆;贊美要符合實(shí)際情況，要具體化，明確化;贊美需要從細(xì)微處入手，抓住其與別人不一樣的特點(diǎn)。
(四)學(xué)會感恩。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、理解和尊重，有助于建立良好的人際關(guān)系。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報。大學(xué)生應(yīng)該懷揣一個感恩的心，體會別人帶來的幫助和快樂，珍惜生命中所擁有的一切，學(xué)會在交往中付出，尊重和關(guān)心他人。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇八
在進(jìn)入大學(xué)后，許多大學(xué)生離開自己的家庭和朋友圈，在一個新的環(huán)境中重新開始他們的生活。與身處相同情況的人相遇并建立聯(lián)系是非常重要的，這有助于他們建立新的社交網(wǎng)絡(luò)和獲得支持和信息。通過參加各種組織和活動，大學(xué)生可以建立不同層次的人際關(guān)系，開拓自己的視野，并且了解多樣化的文化背景和價值觀。這些經(jīng)歷可以增強(qiáng)他們的自我意識和自信心，并且有助于緩解由憂郁、孤獨(dú)等心理問題帶來的負(fù)面影響。
2.提高溝通技巧。
與人交往需要良好的溝通技巧，這對于大學(xué)生也非常重要。通過互動和交流，大學(xué)生可以提高他們的口頭表達(dá)能力、聆聽能力、協(xié)調(diào)溝通和公共表達(dá)能力。這些技能不僅會幫助他們更好地了解自己和他人，而且也直接關(guān)系到今后的就業(yè)面試成功率以及職業(yè)生涯中與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行正常溝通的成功率。
3.身份認(rèn)同。
具有支持性的社交網(wǎng)絡(luò)在很大程度上促進(jìn)了個體的身份認(rèn)同的建立。當(dāng)一個人或者群體被社交圈支持時，他們的價值觀、興趣愛好等核心特征被認(rèn)可和強(qiáng)化，從而達(dá)到團(tuán)結(jié)和自信的最佳效果。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇九
能力的培養(yǎng)要以知識為基礎(chǔ)，知識的掌握有助于個人能力的提高，因此，大學(xué)生應(yīng)形成正確人際認(rèn)知。
(一)正確認(rèn)識自我和他人。
正確的自我評價是大學(xué)生心理健康的重要條件，大學(xué)生應(yīng)恰如其分地認(rèn)識自己，擺正自己的位置，不卑不亢，面對挫折與困境，能夠自我悅納，自尊自愛，正視現(xiàn)實(shí)，積極進(jìn)取?？陀^公正的看待別人，既不夸大其缺點(diǎn)，也不縮小其優(yōu)點(diǎn)?！叭诵校赜形?guī)熝伞?，交往中?yīng)多注意和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，向他人學(xué)習(xí)。
(二)掌握一定的交往原則。
無以規(guī)矩，不成方圓，要想構(gòu)建良好的人際關(guān)系，必須遵循一定的原則。
1.平等尊重原則。社會中的每一個人都是獨(dú)立的個體，有著平等的權(quán)利和義務(wù)。交往中，我們應(yīng)堅(jiān)持平等地對待他人，尊重他人個性和行為習(xí)慣，才能建立有效的溝通渠道，形成良好的人際關(guān)系。
2.真誠待人原則。猜疑、畏懼、缺乏信任是影響大學(xué)生建立良好人際關(guān)系的主要障礙，因此，構(gòu)建大學(xué)生良好人際關(guān)系必須堅(jiān)持真誠待人的原則。真誠待人主要表現(xiàn)在為人處世言行一致、表里如一，只有這樣才能得到他人信任。交往中應(yīng)該說到做到，信守諾言，以誠信為本，做到以善意的態(tài)度來批判勸告，誠心地鼓勵與贊美，而不是虛偽恭維與奉承，更不是粗暴諷刺與攻擊。
3.理解寬容。大學(xué)生來自全國各地，個人的成長環(huán)境，個性，生活習(xí)慣等都存在差異，容易產(chǎn)生矛盾和沖突。學(xué)會理解與寬容，在非原則問題上不斤斤計較，求同存異，以德報怨，能容忍別人的過失和不足，懷著一顆感恩的心來面對生活，以善良的行為去幫助人，寬容人。
4.互幫互助。以幫助與相互幫助為開端的人際交往，更易建立良好的關(guān)系。大學(xué)生既要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，虛心學(xué)習(xí)，又要對別人的缺點(diǎn)和不足，真誠理解、熱情幫助。交往中互幫互助，關(guān)心支持，關(guān)系則愈加穩(wěn)定。
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大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十
主要內(nèi)容：1.和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況。
2.參加學(xué)生會會社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，增加交流技巧。
3.主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并具有堅(jiān)持性。
4.提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；
5.通過大學(xué)生英語四級考試。
二年級。
目標(biāo)：提高學(xué)習(xí)成績和自身基本素質(zhì)。
主要內(nèi)容：1.努力學(xué)好專業(yè)知識，爭取獎學(xué)金。
2.通過英語六級考試并努力提高自己的口語水平。
3.通過計算機(jī)二級考試，輔助自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。
4.在學(xué)有余力的情況下，學(xué)習(xí)日語，為以后的就業(yè)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三年級。
目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。
主要內(nèi)容：1.學(xué)會撰寫學(xué)術(shù)論文，提出自己見解。
2.學(xué)會寫簡歷和求職信。
3.進(jìn)入有關(guān)公司參與實(shí)習(xí)，增加自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對有關(guān)工作的了解。
4.了解搜集工作信息的渠道并嘗試。
四年級。
目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)。
主要內(nèi)容：1.對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
2.然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。
3.積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十一
一開始,大學(xué)是我想像中的象牙塔!高而難行,中國高考使我對大學(xué)定義太深,它是一個知識殿堂,是一個高尚人際氛圍.大學(xué)生不會有小學(xué)生的無知,不會有中學(xué)生的沖動.現(xiàn)在,身為大學(xué)生,在大學(xué)里初步理解后,大學(xué)生并不是自己所想,需要的更多更多的經(jīng)歷.
沒進(jìn)大學(xué)前,我對大學(xué)生活抱有太多的幻想,對專業(yè)知識的追求,廣闊的交際空間,自由的擇課選擇,是這種氛圍,就是我一直努力去戰(zhàn)勝高考,走上大學(xué)門檻.經(jīng)過我和高考的奮搏,最終輪為失敗者,對自己真的很失望,對大學(xué)生活這個概念也漸漸淡化.但是,我進(jìn)了華軟,一份強(qiáng)烈的火焰在我心中燃起.我知道,本科?？埔呀?jīng)不重要,重要我這三年怎樣度過.如期讓自己一直沉浸于高考失利,還是重拾舊山河.對!明確了目標(biāo)后,我就要我的大學(xué)生活不一樣!
自我的認(rèn)識。
上大學(xué)是我很小的時候就成為我努力讀書的目標(biāo),因?yàn)榧依餂]有一個大學(xué)生,而我想成為家人的驕傲,但高考的失利,航標(biāo)的落下,沒有以前出發(fā)點(diǎn)的激情,我的世界從此變得灰暗.試過困自己在房間一個星期,就為逃避別人對我的.追問我考的怎么樣.每天一想到高考的成績就回落淚,自問為什么自己的努力不與收獲成正比.最后,看到華軟,我就知道我還有得選擇上大學(xué),其實(shí),是我一開始把大學(xué)定義錯了,大學(xué)并不是用成績來衡量的.
為什么上大學(xué)?
我想大學(xué)可以給予我的是專業(yè)知識.大學(xué)不同于高中,給我們的除了理論知識外,還有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),自我的延伸,自我的領(lǐng)會.
上大學(xué)一方面為了找工作.,從文憑上,雖然并不代表自己的能力,但也是自己知識的憑證.是工作單位評價你的首要條件.所以,大學(xué)的文憑是我上大學(xué)的目的之一.
社會需要交際技能,而大學(xué)就是一個廣闊的交際平臺,這半個社會的大學(xué)里,交際和溝通就是我要進(jìn)入大學(xué)后要鍛煉的.
身為學(xué)生,要把學(xué)習(xí)擺在第一位.而學(xué)習(xí)是取得其他一切成就的基礎(chǔ)，大學(xué)生活規(guī)劃要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，再發(fā)展自己的興趣和愛好，以更好的提高自己的學(xué)習(xí)能力。而很多學(xué)生會這樣認(rèn)為:不知道怎么規(guī)劃，也不知道規(guī)劃些什么，反正想的就是該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，該玩時玩就行了，沒有打算太多，跟著學(xué)校的安排走就是了。這種想法是不對的.大學(xué)需要自覺和自主安排自己的生活,大學(xué)學(xué)校并不是以前的高中,不會是督促你,而是適當(dāng)引導(dǎo)你.對大學(xué)的正確認(rèn)識后我擬好我的規(guī)劃表:。
剛報道的前一個月:。
1.熟悉校園的環(huán)境,知道課室在哪里,老師辦公室在哪里,防止我上課時因?yàn)檎也坏秸n室而遲到,和方便我可以請教老師問題.
2.明白學(xué)校規(guī)章制度,做好自己本身,避免自己違規(guī),例如,過11:30分就要關(guān)燈,12點(diǎn)就要關(guān)電腦,否則就停電三天)。
3.競選班委,以便我認(rèn)識短時間認(rèn)識同班同學(xué).
4.競選系團(tuán)委.發(fā)揮自己的優(yōu)勢,把握伸展舞臺機(jī)會.
5.報名參加計算機(jī)協(xié)會,利用學(xué)校資源,跟身邊的高人指導(dǎo),學(xué)一技之長.
一年級:。
目標(biāo):初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
1.詢問老師和師姐師兄關(guān)于我現(xiàn)在的專業(yè)前景,就業(yè)前景.
2.明白自己的專業(yè)上什么課程,要什么基礎(chǔ).做好這三年的規(guī)劃.
3.把自己的課程都要修到學(xué)分,做到不遲到不曠課.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè).每科的成績盡量上優(yōu)秀.
4.積極參加社團(tuán)活動(例如:青協(xié)回收,計協(xié)farsh大賽)。
5.從豐富多彩的團(tuán)委工作中增加交流技巧,鍛煉組織能力.
6.學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
二年級。
目標(biāo):提高基本素質(zhì)。擴(kuò)展自我知識面.
1.通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗(yàn)自己的知識技能;。
2.主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并具有堅(jiān)持性;。
3.提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;。
4.英語口語能力增強(qiáng)，計算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
5.積極爭取做導(dǎo)生,鍛煉自己的能力.
6.找出自己相關(guān)興趣課程,為日后大三時選課程的輕松。
三年級。
目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息,工作申請，成功就業(yè)。
1.撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;。
2.參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會;。
3.學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;。
4.了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
5.對這三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
6.然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。
7.積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
8.到時候要準(zhǔn)備專升本的,就要多參加培訓(xùn)班,為日后考試打好基礎(chǔ).
三年的大學(xué)生活或許沒有自己規(guī)劃的完美完成,但我相信自己可以努力做好自己,不會將這三年的時間虛度.常常提醒自己:在行動中具體實(shí)施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，可以尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。
關(guān)于我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我覺得最好的態(tài)度就是：對一切都要懷著愉悅的心情去學(xué)。因?yàn)槭紫饶愕男那橛鋹偭?，你才有興趣去學(xué)，這樣才學(xué)起來有意思，如果你愁眉苦臉的去學(xué)習(xí)，那你就沒什么前途了!
遇到自己不會的問題，或者很難的知識，克制自己不要產(chǎn)生厭學(xué)的心理，慢慢來，誰都有不會的東西，而且知識要一點(diǎn)一點(diǎn)地來學(xué)，學(xué)習(xí)是一個積累的過程，我只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起，才可以在日后建筑高樓大廈.除了主動學(xué)習(xí)外,也要有主動傾聽別人的意見.跟別人分享大家的意見,可以從中得到你自己意想不到的效果.這就是虛心學(xué)習(xí).
而古今中外，凡成大事者，有哪位靠的不是勤奮刻苦呢?勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才、勤勞征服一切我們作為二十一世紀(jì)的熱血青年，不能懶惰，不能閑散!我們應(yīng)當(dāng)勤奮，應(yīng)當(dāng)刻苦!應(yīng)當(dāng)利用大學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件，抓住大好的青春年華，努力學(xué)習(xí)，提高自我。四年之后我們一定會面帶微笑，用優(yōu)異的成績回報我們的親人和母校。
關(guān)于我的學(xué)習(xí)方法。
所以我就要陶冶情操，形成完美獨(dú)立的人格;應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)知識，厚積薄發(fā);應(yīng)該積極參加各項(xiàng)活動，鍛煉才干?，F(xiàn)在我以學(xué)校為驕傲，等三年以后，我要讓學(xué)校以我為驕傲。
彩虹之所以美麗，是因?yàn)樗?jīng)過風(fēng)雨的洗禮。一份耕耘或許沒有一份收獲，但一份收獲至少要有一份耕耘。這是我從自己的經(jīng)驗(yàn)得出.我不僅要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣;我要注意提高課堂上的聽講效率;我要經(jīng)常鞏固和加深對知識的理解;我要培養(yǎng)自己提出問題、分析問題和獨(dú)立解決問題的能力;我要培養(yǎng)跟別人合作、探究的能力;我要培養(yǎng)自己的觀察力和思維力，要保持嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)對于我們大學(xué)生來說，是很重要的事情，可是有誰會想到我們還有更重要的事情是學(xué)會做人。生命不是一次簡單的奔赴死亡之約?；ㄩ_不是為了花落。生命的意義在于經(jīng)歷，而經(jīng)歷過便是擁有。那我們更要珍惜三年來的學(xué)習(xí).可能就這三年影響我的一生!
每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
那我就要把著三年的校園生活或得有意義.
首先,享受學(xué)校本身優(yōu)美的環(huán)境.關(guān)心身邊的事物.感受美之所在.聽人說過,美就在身邊,只差你是怎樣發(fā)現(xiàn)美之所在.
而我也可以多參加體育活動,鍛煉體能的同時,也可以緩解平時學(xué)習(xí)工作的壓力.
多去圖書館,學(xué)校的圖書館是我看過的最大,最漂亮,我想我的空閑時間都會在這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境度過.
然后在第一學(xué)期找出自己興趣所在,我對繪畫有特長,對電腦設(shè)計有興趣,對會計有追求,但很難學(xué)等等,都要我自己慢慢去領(lǐng)會,學(xué)習(xí),克服.
最后,我要在這校園里整理好和處理好一個人際關(guān)系網(wǎng).社會需要的就是你的廣闊的人際關(guān)系.想著也是必不可少的.
這些都是我對我三年的大學(xué)生活的初步規(guī)劃,以后在我的學(xué)習(xí)知識深入,思想的擴(kuò)展,我的規(guī)劃會變的完善.就是希望在我在華軟的三年里,我是有一個另我自己都羨慕,充實(shí)的大學(xué)生活.
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十二
前言：
帶著種種憧憬和向往，我開始踏入了大學(xué)生活，在大一下學(xué)期的選修課中，我選擇了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課，在老師的指導(dǎo)下，我來完成自己的這篇職業(yè)生涯規(guī)劃書。為了認(rèn)真完成這份規(guī)劃書，我根據(jù)老師上課教的方法，認(rèn)真分析自己的興趣、特長、性格以及技能方面，并且利用學(xué)校提供的職業(yè)測評網(wǎng)認(rèn)真的進(jìn)行測評，得到本人相關(guān)的職業(yè)報告，根據(jù)報告書我寫下了這份規(guī)劃書。
一。自我評估。
本人為人坦誠，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事細(xì)心認(rèn)真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，雖然性格有點(diǎn)內(nèi)向，但我興趣廣泛，聽音樂、畫畫等都有一定興趣，與朋友在一起能夠相互幫助。并且我對自己的未來充滿向往與自信，作為一個女強(qiáng)人，我會為自己的將來而努力奮斗。
二。職業(yè)選擇。
會計專業(yè)，有較廣的就業(yè)面，較主要的有以下幾方面：企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會計師事務(wù)。我個人更傾向于企事業(yè)單位，將來無論在內(nèi)資還是外企，都有一定的發(fā)展道路，雖說內(nèi)資沒有外企待遇好，但是一定作為一名合格的會計師，還是能克服這一困難。
三。會計行業(yè)未來發(fā)展評價。
會計作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢，像在企事業(yè)單位經(jīng)過幾年，甚至可以爬到高層管理，有很大的發(fā)展空間。
1.總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)知識和技能。積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐，增加自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會自立，在學(xué)有旁騖之時，找份兼職。在校期間便開始積累人脈，提高自己與人交往能力。以及團(tuán)隊(duì)合作，領(lǐng)導(dǎo)能力。
2.具體方案：
1）20**春學(xué)期：考取大學(xué)英語四級證書。
2）20**秋學(xué)期：考取會計從業(yè)資格證書。
3）2017春學(xué)期：考取大學(xué)英語六級證書。
4）2017秋學(xué)期：復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備，積累，開始面對考研歲月。
5）2018全年：努力備考，力取進(jìn)榜。
2018~2021年：努力認(rèn)真讀研。
2021~2027六年：
這六年主要是積累自己六年來的工作經(jīng)驗(yàn)，并儲蓄了一定資金。
在能力上：能夠熟練會計事務(wù)，而且在同級同事中能夠做到表現(xiàn)出眾；熟悉各企業(yè)的文化環(huán)境，自己能從普通員工爬到管理人員（在外資企業(yè)中）。
在經(jīng)濟(jì)上：這六年保持年薪7萬以上。
2027年后：
職業(yè)目標(biāo)：創(chuàng)建小型的會計事務(wù)所。
能力目標(biāo)：形成自己系統(tǒng)的管理體系，組織自己員工進(jìn)行各項(xiàng)工作，具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，并且與員工多溝通，全員共同努力，完成傳統(tǒng)突破。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪20萬以上。
五。成功標(biāo)準(zhǔn)。
我成功的標(biāo)準(zhǔn)：我堅(jiān)信一句話，只要你勇于挑戰(zhàn)，不畏困難，付出過淚水和汗水，你會最后大豐收的。所以我在每一階段都會用心做事。努力拼搏，為自己的夢想去奮斗，為以后不讓自己后悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，并為之自豪。
六。尾言。
做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的，職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向成功，有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開了那個昏暗的高三來到了一直憧憬的大學(xué)。帶著欣喜帶著好奇我來到了我的大學(xué)—沈陽工程學(xué)院。來到大學(xué)的第一感覺就是新鮮，平時感覺時間特別特別的多，想干什么就干什么。沒有人管沒有人約束自己感覺很自由很安逸。慢慢的經(jīng)歷過一段時間后感覺事情有些蹊蹺…期中一考完試看到自己的分?jǐn)?shù)真的是非常的血腥，非常的暴力?，F(xiàn)在自己一想想原來是玩的太瘋了，我早已經(jīng)習(xí)慣了被人管制的日子，突然間的自由讓我不能自已?，F(xiàn)在寫這篇大學(xué)生活規(guī)劃來反思一下自己。
恩~首先總結(jié)一下自己失敗的教訓(xùn)，在沒人約束沒人管制的大學(xué)里，我放縱了自己。哎，到頭來想一想真的是太傻了。大學(xué)雖然有那么多的時間，但是不是全部給我用來玩的，需要拿出一部分時間來自己學(xué)習(xí)，大學(xué)時培養(yǎng)的就是自己的自學(xué)的能力，如果我自己不會學(xué)習(xí)那么大學(xué)的四年又要昏昏度日了。恩~我不想就這樣過我的大學(xué)，我要讓它過的充滿意義。下面就是我對我的大學(xué)生活的規(guī)劃。我要努力做到！
1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里，既要學(xué)好專業(yè)知識，又要積極參加各項(xiàng)活動，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成，()自然為將來的'前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實(shí)生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問題的方法。
1、誠信。做人最重要的是品質(zhì)，而品質(zhì)最重要的外在表現(xiàn)則是誠信。任何用人單位選人，首先看中不是你的學(xué)識或能力，而是你品質(zhì)，看你是否是一個誠實(shí)守信的人。同學(xué)們一定要人人講誠信，形成一個講誠信的集體。
2、責(zé)任心。我們要樹立對社會、家庭、工作以及對自己未來的責(zé)任意識，培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。我們要把目前的學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高視為自己的責(zé)任，不辜負(fù)家長、老師對我們的殷切希望。
3、團(tuán)隊(duì)意識，即與人協(xié)作的精神。()無論是在學(xué)校還是在工作單位，都必須具有團(tuán)隊(duì)意識，具有與人協(xié)作的精神。人不能離開社會而存在，學(xué)校是社會的濃縮，是一個整體，也是一個團(tuán)隊(duì)，我們要與老師、同學(xué)以及工友和諧相處，才能過得開心；一個企業(yè)也是社會的縮影，我們要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共謀發(fā)展。
大學(xué)應(yīng)當(dāng)是人生中最美好、最精彩的一段時光，也是求知的重要階段，是實(shí)現(xiàn)人生理想的加油站。在大學(xué)期間，要形成自己正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)自己的特長和個性。同學(xué)們要記住，人為什么而活？人不要為別人而活，要為自己而活（自己不能等同自己的利益）；不要為虛榮而活，要為實(shí)質(zhì)而活，不要為手段而活，錚錚佼佼，要為目的而活。我們要正確看待世界、社會，身邊的人和事。
首先，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用，大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃-（定）傳奇：要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。
1.要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；
2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；
3.要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；
4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；
5.在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
大學(xué)的規(guī)劃我寫完啦，我會照著這個目標(biāo)努力奮斗的！加油加油！盡管我身處大一，但是四年并不長遠(yuǎn)，不得不及早為四年以后做打算。我要更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十三
做好大學(xué)生活規(guī)劃，才能度過豐富多彩的大學(xué)生活，并根據(jù)規(guī)劃學(xué)習(xí)應(yīng)有的知識和必要的技能。首先，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容：
1.要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;。
2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;。
3.要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的'飲食習(xí)慣;。
4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;。
5.在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在我們剛到大一的時候，由于生活時空發(fā)生了很大的變化：由一個見識、交往、活動范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個見識較為廣博。交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課、作業(yè)、考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計和安排的自覺學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境等等。
新生通常懷著對大學(xué)生活的美好憧憬，把人生理想化，但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時候。這時的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在適應(yīng)大學(xué)生活，提高人際溝通能力上。為配合專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活。學(xué)校的各類組織和團(tuán)體會舉辦很多活動，這給同學(xué)們提供了廣泛的空間展示才華和充分自我。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，應(yīng)當(dāng)?shù)姆e極地參加這類活動。從中我們可以得到很多的鍛煉。選擇參加一兩個社團(tuán)組織，參與一些對專業(yè)要求不高的社會實(shí)踐如家教、促銷員等;如有某項(xiàng)專業(yè)技能.也可嘗試去公司做兼職。但是學(xué)業(yè)是最重要的，參加活動和社會實(shí)踐投入的精力和時間不能喧賓奪主;同時學(xué)會充分利用學(xué)校可利用資源圖書館、海報欄、勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)等。大一這個期間要著重了解自己所學(xué)的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息，初步了解職業(yè)。也可以多和師哥、師姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況，當(dāng)然的應(yīng)當(dāng)是多了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況。
大二﹑大三是4年中重要的過渡期，這時候大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)具體，我們也已漸漸適應(yīng)了校園生活。這時是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時期。這時我們不再像大一時那樣盲目和不適應(yīng)，自己的未來目標(biāo)也開始逐漸形成，人生觀也逐漸形成，這時是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時期。在這一時期我們應(yīng)該倡導(dǎo)正確的人生觀;合理的安排時間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向，除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識外，還可以多學(xué)習(xí)一些其它的各種知識，充實(shí)自己;提高學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，講究學(xué)習(xí)策略和方法，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會科學(xué)的運(yùn)籌學(xué)習(xí)時間發(fā)揮它的最佳效用在具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，分清主次.優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的，帶規(guī)律性的，應(yīng)用價值較大的專業(yè)知識，兼顧其他方面的知識，在學(xué)習(xí)方法上注意具體和抽象相結(jié)合，實(shí)踐和理論相結(jié)合;制定自學(xué)、復(fù)習(xí)計劃，做到循序漸進(jìn)，有條有理，并注意勞逸結(jié)合，保證有充沛的精力和良好的狀態(tài)，全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動，替自己未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗(yàn)，提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力。大四是大學(xué)四年的最后一年，是大學(xué)時期的準(zhǔn)畢業(yè)階段。這時我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，能力上有了一定提升，具有分析，解決問題的能力，人生觀大致定型。個性基本穩(wěn)定下來。這時應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自我，適應(yīng)社會，善于抓住信息。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十四
健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?BR> 我是一個不甘平凡的女孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞升起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂．因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
一、自我認(rèn)識。
1.個人愛好。
喜歡交際，開朗，喜歡參加各種社交場所。
喜歡音樂，可以無止境的享受音樂帶來的快樂。
喜歡旅行，可以一個人，或者結(jié)伴游覽世界。
2.個人性格。
樂觀，自信、主動大膽、有沖勁、有見解。
3.個人職業(yè)價值觀。
成功欲強(qiáng)、喜歡競爭、敢冒險、樂觀自信、喜歡交際、具有領(lǐng)導(dǎo)才能，不過有時候不夠果斷，優(yōu)柔寡斷。
二、角色建議。
父親：“要不斷努力學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，畢業(yè)后回龍巖實(shí)習(xí)及上班。
母親：認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)老師們處好關(guān)系。
姐姐：大學(xué)是個平臺，要全面發(fā)展，不斷完善自我。
老師：“學(xué)好理論知識，多動手操作，積極參加校內(nèi)活動。
同學(xué)：大膽去嘗試各種學(xué)?；顒樱啻簺]有什么不可以，自己青春自己做主。
三、確定志向。
自己未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！人的一生中，職。
有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
四、職業(yè)規(guī)劃。
2011:這是我入學(xué)的第一年，我要為整個大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，首先我要拋開。
所有的阻礙，從專業(yè)出發(fā)，按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時間。并且將它落實(shí)到。
每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個學(xué)習(xí)計劃。然后按著學(xué)習(xí)計劃，腳踏實(shí)地。
去學(xué)習(xí)，并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐，并且積極參加校園各種活動。
會，再者努力學(xué)習(xí)為升本做準(zhǔn)備。
2013：大學(xué)三年級，經(jīng)過在校兩年的學(xué)習(xí)我對自己的專業(yè)有了更加全面的理。
解，我將帶著一份稀奇和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先在醫(yī)院我要。
注重個人形象，服務(wù)態(tài)度。為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好以后進(jìn)一。
步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪。
墊。
2014：準(zhǔn)備在福建醫(yī)科大念本科，享受更高層次教育的熏陶。
五、實(shí)習(xí)行動計劃。
2.努力幫病人分析化驗(yàn)結(jié)果，操作每一份化驗(yàn)單都不能馬虎，每份化驗(yàn)報告。
都要認(rèn)真的檢測、檢查、復(fù)核，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3.要有同情心，用心體察體諒病人，有責(zé)任感，正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度。
4.認(rèn)識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境。有誠實(shí)地勇于面對及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度。
以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開闊的胸。
襟。
六、評估與調(diào)整。
職業(yè)規(guī)劃需要不斷地調(diào)整，變化總比變化快，一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可。
檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整。
我的規(guī)劃評估與調(diào)整方案如下：
對于我而言，規(guī)劃的調(diào)整可能涉及職業(yè)的重新選擇，職業(yè)生涯路線的變更，甚至。
人生目標(biāo)的修正，很有可能，我正真進(jìn)入的行業(yè)不是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)，或許我根本。
計劃時，應(yīng)當(dāng)充分考慮自己的精力，并注重工作效率，而非嚴(yán)格按章行事。
七、結(jié)束語。
年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意。
學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
到的。對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于。
病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，學(xué)醫(yī)是要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以。
那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同。
時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
而不被淘汰。
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做。
好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，將“業(yè)精德誠”弘揚(yáng)到底！
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十五
大學(xué)生活規(guī)劃一般分以下八個步驟進(jìn)行：
1、進(jìn)行自我評估。自我評估就是對自我進(jìn)行科學(xué)全面徹底的解剖。
2、產(chǎn)生規(guī)劃意識。產(chǎn)生規(guī)劃意識是開始進(jìn)行大學(xué)生活規(guī)劃的開端。
3、確立目標(biāo)。正確地確立自我在大學(xué)期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路。
4、制定方案。根據(jù)確定的大目標(biāo)制定切實(shí)可行的方案，把目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo)。
5、執(zhí)行計劃。在執(zhí)行計劃的過程當(dāng)中必須要嚴(yán)格要求自我，同時要堅(jiān)持不懈。
6、調(diào)整修正。如果上頭的步驟出現(xiàn)錯誤，要冷靜地分析出現(xiàn)問題的原因并及時修正。
7、繼續(xù)計劃。如果計劃沒有錯誤，就要堅(jiān)定不移的繼續(xù)。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十六
高考對于每個奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后，一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費(fèi)時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認(rèn)，每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光，在此期間我們能夠?yàn)槲磥淼膶W(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備，因此一旦有這樣的機(jī)會，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來，當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時他們就會更有動力，并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r就會更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會為我們的成功創(chuàng)造良好機(jī)會，同時也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。
還記得，十月今秋的時候，抱著對大學(xué)的憧憬，踏上了離開故土的一步!
還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當(dāng)來到河大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀!
我曾為自己成為一個重慶電專一員而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng)，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長，什麼是承受，什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切!
然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費(fèi)，時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜!我們在慢慢找尋，找尋大學(xué)生活的方向，漸漸才知道在大學(xué)期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說："社會經(jīng)驗(yàn)道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。
從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己安排?大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了，然而實(shí)際并非如此，如何安排生活似乎成了一門必修課，有些學(xué)生習(xí)慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言，確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！庇纱擞^之，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”。“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識還應(yīng)補(bǔ)充、提高?這些都應(yīng)開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn)，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會過去。因此，切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時間，早作規(guī)劃，爭取在有限的時間里，學(xué)到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。
盡管我們身處大一，但是三年并不長遠(yuǎn)，不得不及早為三年以后做打算。我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)三年這個人生中及其重要的三年，也是人生的黃金三年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)三年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生活人際交往規(guī)劃篇十七
我正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我曾夢寐以求的大學(xué)生活。
人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃。
目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。
同時要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會交際；當(dāng)然積極參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧也是必須的。
大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時間，是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機(jī)等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己的生活。
在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗(yàn)自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。
大二是充足的（如果我們能安排妥當(dāng)），然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r刻學(xué)會放棄一些次要的東西?！叭绻闫髨D無所不知，那你將一無所知?！币晃徽苋巳缡钦f。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。
在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。
目標(biāo)雖然如此，但是專業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時的求職之路。
當(dāng)然想要提高自己的競爭實(shí)力，我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅(jiān)信：當(dāng)我能夠說一口流利的英語；當(dāng)我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小，我也必然能更具實(shí)力。
大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。
目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)/專心考研。
終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點(diǎn)，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實(shí)在不強(qiáng)（除非出類拔萃，當(dāng)然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的.成為研究生（當(dāng)然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機(jī)遇）。
到大四了，也是該準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時候了，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn)，依據(jù)各方經(jīng)驗(yàn)，這個時候是千萬不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問題。
接著，我得對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。
大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計劃中運(yùn)行了。
末章：
大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育的土壤；是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。
我愿：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。