在實際工作中，制定一個明確的方案可以提高工作效率和質(zhì)量。在制定方案的過程中，需要與相關(guān)人士進行有效的溝通和協(xié)商。以下是一些經(jīng)過驗證的方案案例，它們展示了一些可行的方案設計和實施過程。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇一
組 長：
副組長：
組 員：各班主任
快樂學習，幸福生活
1．充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，引導學生主動快樂地學習。
2．積極推進心理咨詢室建設，開展“快樂學習，幸福生活”主題系列活動。
3．以“提升師生幸福感”為核心，加強心育文化建設，為學生的'未來發(fā)展和終生幸福奠基。
20xx年10月8日―11月8日。
1．舉行一次國旗下講話
各中小學在周一升旗儀式上，安排一名校領導發(fā)表以“快樂學習，幸福生活”為主題的國旗下講話，推進“快樂學習，幸福生活”主題系列活動深入開展。責任主體：校長室（鄭敏志）
2．召開一次“快樂學習，幸福生活”主題班會
以班級為單位，圍繞“快樂學習，幸福生活”這一主題，召開一次主題班會。精心設計活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，力求取得實效。主題班會要有教案。責任主體：德育處（昝洪賦）
3．出一期“快樂學習，幸福生活”主題黑板報
（宋偉華）
4．舉辦一次心理健康知識專題講座
由學校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識專題講座。責任主體：心理健康兼職教師，負責人（李銳）
5．開展一次心理健康教育知識競賽
以市教體局編印的中小學生心理健康教育知識問答為基礎，組織開展一次心理健康教育知識競賽。責任主體：心理健康兼職教師，負責人（李銳）
6．舉辦中學生征文評選活動
組織中學生以“快樂學習，幸福生活”為主題，撰寫一篇征文，要求緊扣主題，觀點正確，體裁和字數(shù)不限。在學校評選的基礎上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級評選。責任主體：語文教研組（查紅武）
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇二
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。
1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習慣，進一步推動學生的思想政治素質(zhì)。
3、發(fā)動全體學生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學會感恩和報答。
1、學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、教師搜索相關(guān)圖片、歌曲、制作課件。
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiringday(感恩節(jié)），它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天，我們以“學會感恩”為主題的班會，希望同學們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動，大家歡迎。
主持人：謝謝各位老師的光臨，四（1）班感恩主題班會現(xiàn)在開始。
（一）學生自由發(fā)言：理解”感恩”
（二）教師總結(jié)：剛才幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
（一）觀看圖片，談感想，體會親情。
（二）讀小詩，感受親情。
獻給父母：
男：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
女：母親永遠牽著我們的手。
男：父母的愛是寒冬里的一把火，
女：父母的愛黑夜里的`一束光，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
（一）我們在學校里感受到愛了嗎？然后針對學校給與你的愛談談你的想法。
（二）讀小詩。
主持人：我們的集體充滿了愛，
白天是一首歌，譜寫出跳躍的節(jié)拍；
夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。
齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境，
我愛校園美麗的環(huán)境，
我愛老師講臺上親切的目光，
我愛同學們在游戲時調(diào)皮的神態(tài)。
我們快樂，所以我們笑，
我們幸福，所以我們愛。
看無星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來。
（三）看小品：《在公共汽車上》。
（四）學生討論發(fā)言。
（五）老師小結(jié)：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。
（一）看圖片。
主持人：當每一次災難到來時，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷；多少人，在后方捐款捐物，奉獻他們的愛心。
（二）討論交流。
請問同學們，他們?yōu)槭裁磿@么做呢？
（三）學生反饋。
（四）老師小結(jié)：
是呀，一次次災難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因為有偉大的祖國作后盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。
（五）結(jié)合實際。
1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關(guān)；2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。
3、我們學生使用的教科書是國家免費提供的。
4、無論是城市人，還是農(nóng)村人都有國家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。
主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。
老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩，社會才能更加和諧；我們只有學會感恩，人與人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展。
《感恩的心》。
五年級（1）班。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇三
各盟市衛(wèi)生局，廳直屬各醫(yī)院，內(nèi)蒙古醫(yī)學院各附屬醫(yī)院：
為貫徹落實2010年全國護理工作會議精神，促進全區(qū)各級各類醫(yī)院進一步加強臨床護理工作，落實基礎護理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務，根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳《2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動方案》，自治區(qū)衛(wèi)生廳制定了《內(nèi)蒙古自治區(qū)2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請作為全區(qū)醫(yī)政年度重點工作，認真組織實施。
附件：
二〇一〇年二月十一日。
內(nèi)蒙古自治區(qū)2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”
為促進全區(qū)各級各類醫(yī)院進一步加強臨床護理工作，落實基礎護理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務，依據(jù)衛(wèi)生部辦公廳《2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動方案》和自治區(qū)實際，制定本方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和2010年全國衛(wèi)生工作會議精神，認真實踐科學發(fā)展觀，堅持“以病人為中心”，進一步規(guī)范臨床護理工作，切實加強基礎護理，改善護理服務，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務。
二、活動目標。
利用2年左右的時間，通過開展以患者滿意、社會滿意、政府滿意為目標的“示范工程”活動，到2010年底，在全區(qū)范圍內(nèi)創(chuàng)建10所“優(yōu)質(zhì)護理服務示范醫(yī)院”、30個“優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房”、60名“優(yōu)質(zhì)護理服務先進個人”。通過2010年的工作，樹立典型，以點帶面，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，于2011年全面推廣。
“示范工程”活動的目標：
（一）患者滿意。
通過護士為患者提供主動、優(yōu)質(zhì)的護理服務，強化基礎護理，使患者感受到護理服務的改善，感受到廣大護士以愛心、細心、耐心和責任心服務于患者的職業(yè)文化，感受到護理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護理服務。
（二）社會滿意。
通過加強臨床護理工作，夯實基礎護理服務，在全社會樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
（三）政府滿意。
通過提高人民群眾對護理服務的滿意度，實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革惠民、利民的總體目標。
三、活動范圍及主題。
全區(qū)各級各類醫(yī)院，重點是公立醫(yī)院。
活動主題：“夯實基礎護理，提供滿意服務”。
四、活動原則。
（一）“示范工程”活動與“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動相結(jié)合各盟市衛(wèi)生行政部門要結(jié)合“2010年醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動，按照本方案有關(guān)要求，加大基礎護理在活動中所占的比重，組織開展轄區(qū)內(nèi)的“示范工程”活動。
（二）醫(yī)院自查、行政督查和社會評價相結(jié)合各級各類醫(yī)院對臨床護理服務薄弱環(huán)節(jié)進行自查，對照本方案有關(guān)要求認真加以落實，各盟市衛(wèi)生行政部門在醫(yī)院實施活動和自查基礎上，組織力量對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院進行檢查指導，設立公開電話、電子信箱，廣泛收集社會意見，引入患者和社會參與評價的機制。自治區(qū)衛(wèi)生廳適時對各盟市“示范工程”開展情況進行督查、抽查和暗訪。
（三）當前任務與長遠建設相結(jié)合在2010年“示范工程”活動的基礎上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步探索和完善全區(qū)醫(yī)院護理質(zhì)量管理制度，建立護理質(zhì)量持續(xù)改進的長效機制，不斷提高臨床護理工作水平。
五、組織管理。
1．自治區(qū)衛(wèi)生廳成立內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動領導小組，組成人員如下：
組長：白寶玉（自治區(qū)衛(wèi)生廳副廳長）副組長：任鋼（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長）成員：張立新（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處副處長）。
寶
潔（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處主任科員）劉洪君（自治區(qū)護理質(zhì)控中心主任）。
李保秀（自治區(qū)護理質(zhì)控中心副主任）。
馬向鷹（自治區(qū)護理質(zhì)控中心副主任）。
趙明（內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院護理部主任）。
邢彩霞（內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院護理部副主任）。
王麗華（通遼市醫(yī)院護理部主任）領導小組辦公室設在自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處，負責制定內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動實施方案并組織實施。
2.盟市衛(wèi)生行政部門成立盟市級“示范工程”活動組織機構(gòu)，負責組織實施本轄區(qū)“示范工程”活動。
3．各級各類醫(yī)院根據(jù)活動的具體要求，制定工作計劃，落實工作責任，確保各項活動順利實施。自治區(qū)衛(wèi)生廳直屬醫(yī)院和內(nèi)蒙古醫(yī)學院各附屬醫(yī)院參加呼和浩特市衛(wèi)生局組織的“示范工程”活動。
（一）建立健全有關(guān)規(guī)章制度，明確崗位職責1.貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部《住院患者基礎護理服務項目（試行）》、《基礎護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》以及自治區(qū)《醫(yī)院護理工作規(guī)范（2008版）》，嚴格落實各級各類護士崗位職責，結(jié)合本醫(yī)院實際情況，健全疾病護理常規(guī)，制定護士崗位工作標準、臨床護理服務標準，規(guī)范臨床護士執(zhí)業(yè)行為。
2.建立護士績效考核制度，開展住院患者護理服務滿意度調(diào)查，將護理工作進行量化統(tǒng)計，加大基礎護理質(zhì)量的考核力度，多角度評價護士的工作能力與素質(zhì)，并將評價結(jié)果與護士的晉升、評優(yōu)相結(jié)合。
（二）切實落實基礎護理職責，改善護理服務。
1.貫徹落實《護士條例》、《護士守則》以及《衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》和《衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)等三個文件的通知》精神，全面履行護士義務，為患者提供滿意的護理服務。明確基礎護理職責是臨床護士必須履行的最基本的職責，扎實做好基礎護理工作，努力提高基礎護理質(zhì)量。
2.臨床護士護理患者實行責任制，責任護士要充分了解所護理患者的治療方案、病情變化、護理及心理需要，提供連續(xù)的、個體化的護理服務，密切護患關(guān)系，增強護士的職業(yè)責任感和職業(yè)滿意度。
3.根據(jù)衛(wèi)生部《住院患者基礎護理服務項目（試行）》、《基礎護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》以及《綜合醫(yī)院分級護理指導原則（試行）》的要求，結(jié)合醫(yī)院實際，明確護理服務內(nèi)涵和項目，服務項目應包括對患者實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、康復和健康指導等內(nèi)容，并納入院務公開項目，接受服務對象及社會的監(jiān)督。定期召開患者、患者家屬、社會監(jiān)督員座談會，對服務效果進行評價，持續(xù)改進服務質(zhì)量。
（三）深化“以病人為中心”理念，豐富工作內(nèi)涵1.廣大護士要切實將“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的全程護理服務中，通過密切觀察病人病情變化，正確實施各項治療、護理措施，為病人提供基本的生活護理服務以及康復與健康指導，確保病人安全和護理工作質(zhì)量。
2.醫(yī)院要結(jié)合實際，總結(jié)以往“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動的經(jīng)驗，在全面落實護理服務項目的基礎上，扎實做好對患者，特別是生活不能自理患者的基礎護理工作，逐步解決依賴患者家屬或患者自聘護工承擔患者生活護理的問題，減輕患者負擔。
3.在護士人力暫時不能滿足臨床護理工作的情況下，經(jīng)同級衛(wèi)生行政部門同意，醫(yī)院可以聘用少量經(jīng)過培訓的護理員協(xié)助護士從事患者的生活護理（不包括重癥監(jiān)護患者和新生兒的生活護理以及護理技術(shù)工作）。
4.提高專業(yè)技術(shù)服務質(zhì)量，探索開展多種形式的人性化的護理服務模式，通過倡導“親情式服務”、創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務示范科室”、開展“溫馨護理”、評選“優(yōu)質(zhì)護理服務先進個人”等活動，大力營造關(guān)心病人、愛護病人、尊重病人、幫助病人的氛圍，使護理人員進一步提高服務意識，改善服務態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風，推進護理工作貼近病人、貼近臨床、貼近社會。
（四）充實臨床護士隊伍，加強人力資源管理1.按照自治區(qū)《關(guān)于進一步加強和改進全區(qū)護理工作的意見》要求，合理配備臨床一線護士，保證護理服務質(zhì)量。二級醫(yī)院病房護士與床位比至少達到0.4:1，三級醫(yī)院病房護士與床位比至少達到0.5∶1，重癥醫(yī)學科護士與床位比達到3∶1。
室護士數(shù)量，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置，醫(yī)院臨床一線護士占護士總數(shù)的比例要達到95%。
3.醫(yī)院要結(jié)合實際，積極探索實施護士的分層級管理，將護理崗位工作職責、技術(shù)水平、工作經(jīng)歷、?？婆嘤枴⒙毞Q晉升、學歷教育等因素納入護士分層級使用的管理內(nèi)容，明確各層級護士的準入及工作職責，充分發(fā)揮不同層級護士的作用，實現(xiàn)人力資源的科學統(tǒng)籌與管理。同時，要完善護士人力資源緊急替代工作機制，實現(xiàn)護士人力資源的彈性調(diào)配管理。
（五）完善臨床護理質(zhì)量管理，持續(xù)改進質(zhì)量。
1.自治區(qū)護理質(zhì)控中心依據(jù)衛(wèi)生部《綜合醫(yī)院分級護理指導原則》和自治區(qū)《醫(yī)院護理工作規(guī)范（2008版）》要求，結(jié)合衛(wèi)生部2009年“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動方案，制定自治區(qū)醫(yī)院臨床護理質(zhì)控標準和質(zhì)控方案，組織相關(guān)內(nèi)容的培訓，督促指導各項措施的落實，加快建設自治區(qū)、盟市、旗縣三級質(zhì)控管理網(wǎng)絡，建立護理質(zhì)控工作的常態(tài)化管理機制，帶動護理學科的全面發(fā)展。
2.醫(yī)院要結(jié)合實際，進一步細化護理質(zhì)量考核標準，加大對基礎護理質(zhì)量的考核力度，保證基礎護理工作落到實處。醫(yī)院護理管理部門要與臨床科室建立落實基礎護理的責任制，護理管理人員要直接負責臨床護理工作的檢查、指導和質(zhì)量考核，將基礎護理質(zhì)量考核納入護士個人和科室評優(yōu)的考核機制中，并與績效掛鉤，促進護理質(zhì)量的持續(xù)改進。
3.自治區(qū)護理質(zhì)控中心依據(jù)衛(wèi)生部《病歷書寫基本規(guī)范》，修訂《自治區(qū)護理文件書寫規(guī)范》，取消不必要的護理文件書寫，確保臨床護士每日書寫護理文書時間不超過半小時，簡化護理文書，提高工作效率，把時間還給護士，把護士還給病人。
（六）高度重視臨床護理工作，保障措施到位1.醫(yī)院院長要加強組織領導，把加強和改進臨床護理工作作為醫(yī)院“抓服務、樹形象”的重要契機，明確和落實醫(yī)院各有關(guān)部門的職責分工，將“示范工程”目標作為全院共同的工作目標，在全院營造良好的工作氛圍，調(diào)動廣大護士的積極性，確?！笆痉豆こ獭被顒拥捻樌麑嵤?BR> 2.醫(yī)院要切實履行領導責任，加強部門間的相互協(xié)作，加大經(jīng)費投入力度，提高護士福利待遇，向臨床一線傾斜，建立激勵機制，落實同工同酬，從思想上、情感上、措施上關(guān)心廣大護士的工作、學習、生活和健康，調(diào)動各方面力量為全面加強臨床護理、落實基礎護理工作提供有力的支持和保障。
七、實施步驟。
（一）籌備啟動階段（2010年1月-2月）。
自治區(qū)衛(wèi)生廳依據(jù)衛(wèi)生部“示范工程”活動方案，結(jié)合實際制定內(nèi)蒙古自治區(qū)“示范工程”活動實施方案，明確工作重點、組織分工、活動安排，落實各項活動內(nèi)容和工作措施，完成“示范工程”活動的工作部署和宣傳發(fā)動工作。盟市衛(wèi)生行政部門對應按照自治區(qū)工作部署，完成本轄區(qū)“示范工程”活動的準備和組織動員工作。
（二）組織實施階段（2010年3月-11月）。
1.盟市衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)院按照統(tǒng)一部署，積極推進轄區(qū)內(nèi)“示范工程”活動的有序開展，自治區(qū)衛(wèi)生廳將在全區(qū)范圍內(nèi)確定一所醫(yī)院作為衛(wèi)生部開展本次活動的重點聯(lián)系醫(yī)院，先行開展改善護理服務試點工作并接受業(yè)務指導。
2.盟市衛(wèi)生行政部門組織對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)開展“示范工程”活動情況進行檢查指導，及時總結(jié)和推廣“示范工程”活動的好經(jīng)驗、好做法和好典型，及時將本轄區(qū)內(nèi)開展“示范工程”活動的進展情況和檢查結(jié)果、活動總結(jié)上報自治區(qū)衛(wèi)生廳。
3.自治區(qū)衛(wèi)生廳通過督導檢查、抽查和暗訪等形式，對盟市衛(wèi)生行政部門“示范工程”活動開展情況進行質(zhì)量評估，向衛(wèi)生部報送自治區(qū)“示范工程”活動進展情況和檢查結(jié)果、活動總結(jié)。
（三）總結(jié)交流階段（2010年12月）自治區(qū)衛(wèi)生廳將對各盟市實施“示范工程”活動的醫(yī)院進行階段性總結(jié)，對患者和社會反映好，提供優(yōu)質(zhì)護理服務并能發(fā)揮示范作用的醫(yī)院、病房和個人進行表彰，組織各地區(qū)各醫(yī)院間交流經(jīng)驗，總結(jié)工作，宣傳和推廣好的做法和經(jīng)驗。同時，組織參加衛(wèi)生部召開的交流現(xiàn)場會。按照衛(wèi)生部2011年度“示范工程”活動工作安排，研究部署自治區(qū)2011年度“示范工程”活動，逐步建立全區(qū)護理質(zhì)量管理持續(xù)改進的長效機制。
八、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，進一步加強組織領導。
開展“示范工程”活動是踐行為人民健康服務宗旨的本質(zhì)要求，是落實醫(yī)改工作的重點內(nèi)容，也是改善醫(yī)院服務質(zhì)量、增進醫(yī)患和諧、惠及廣大患者的有力措施。各級衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)院要充分認識加強臨床護理工作的重要意義，認真貫徹落實衛(wèi)生部和自治區(qū)衛(wèi)生廳有關(guān)加強臨床護理工作的文件精神，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立以人為本和“以病人為中心”的服務理念，加強領導，周密部署，強化職責，細化任務，加強輿論宣傳引導，加大支持保障力度，采取有效工作措施，扎實穩(wěn)步推進活動的有序開展。
（二）明確活動目標，創(chuàng)新服務模式，持續(xù)改進臨床護理質(zhì)量。
“示范工程”活動的核心是“夯實基礎護理，持續(xù)改進臨床護理工作”，目標是“患者滿意、社會滿意、政府滿意”，各級各類醫(yī)院要緊緊圍繞活動主題和核心，因地制宜、創(chuàng)新性的開展工作，積極探索符合本單位實際的護理服務模式，確?；A護理工作落到實處。要主動查找自身工作中存在的問題和不足，制定整改措施，加大整改力度，確保整改效果。要制定并實施臨床護理質(zhì)量特別是基礎護理質(zhì)量考核標準，建立護士績效考核制度和護理質(zhì)量評價體系，切實促進臨床護理質(zhì)量的持續(xù)改進，確保臨床護理工作水平的不斷提高。
（三）加強指導檢查，強化工作責任，確保活動取得實效。
各盟市衛(wèi)生局要在醫(yī)院自查自建的基礎上適時組織開展指導檢查和質(zhì)量評估工作，以查促改，以評促建，檢查中要注重患者對護理服務的感受和評價，注重基礎護理質(zhì)量的持續(xù)改進和提高，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動開展過程中出現(xiàn)的問題和困難，及時總結(jié)和推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法和先進典型。通過指導檢查，進一步強化基礎護理，規(guī)范護理行為，改善護理服務，提升患者、社會和政府的滿意度。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇四
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨90周年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展，爭當“四好少年”。
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
20xx年3月——20xx年12月。
1.通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2.舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3.以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨90周年活動的宣傳。
1.結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網(wǎng)絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2.結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3.開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1.辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2.開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3.開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立90年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1.開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2.舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3.開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1.舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3.組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4.舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1.開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領導下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2.開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3.組織學校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1.開展“學規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2.開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
1.開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2.開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇五
xxx
xx級1153班全體同學，班主任，歐陽老師
2、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯(lián)絡員作主導作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。
1、前期準備
設計并篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕
做一個真心大冒險游戲，既可以調(diào)動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。
3、班會開始
講解此次班會的意義，并對整個健康月的活動做一個總結(jié)，把此次班會的'安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致了解，做好心理準備。
4、視頻觀賞
播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互了解。與此同時，心理聯(lián)絡員為大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
（1）心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進一步了解自己，探索自己。
（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。
（3）戶外活動。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學們的身心，認識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結(jié)
與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數(shù)不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個人的見解，對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會結(jié)束
班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗，以完善各項工作。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇六
根據(jù)上級團委文件精神要求，我校在“五四”活動期間積極組織了以“邁入青春門，走好成人路”為主題的成人儀式教育活動，增強了青年的愛國主義思想、公民意識和社會責任感，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
在“五四”即將來臨之際，上級團委下發(fā)了成人教育活動的通知和制訂了成人教育活動詳細計劃，召開了成人儀式教育活動專題會議，并在星期一的升旗儀式上做動員。利用校園之聲廣播臺做宣傳陣地，在全校營造了良好的氛圍，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
公民意識教育是中學生成人預備期思想道德教育活動的基礎環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的思想道德意識、法制觀念和社會責任感。利用每周一次的國旗下講話對學生進行思想、法制教育，培養(yǎng)學生公民意識和愛國主義情感。
倡導廣大同學在日常生活中自覺參加各種學校活動，自覺參與學校和班級管理和服務，在實踐中提高自身的素質(zhì)和認識水平。與學校青輔協(xié)一起帶領學生對我鎮(zhèn)飲水資源進行調(diào)查，使學生在實踐中增強環(huán)保意識，樹立節(jié)水觀念。
宣誓儀式是整個教育活動的標志性環(huán)節(jié)。5月4日，在學校文藝匯演活動中，由團委陳祥禹老師帶領學生進行18歲成人宣誓儀式。會上，學校張志寬副校長做了重要的講話，對同學們提出了要求和希望。同時，高一（2）班鄧甜甜同學代表全體參加成人宣誓儀式的同學發(fā)言，表達了邁入人生新起點的決心和信心。他們面向國旗許下了青春誓言："我們立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結(jié)互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興發(fā)奮成才，貢獻青春！"。
總之，通過開展十八歲成人儀式教育活動，激發(fā)了學生的社會責任感，加強了愛國主義教育。通過引導學生在成人之際，嚴格遵守法律法規(guī)，自覺履行公民義務，積極承擔社會道義，不斷立志、成才，強化了他們的成人意識；通過引導學生在學習實踐中，培養(yǎng)了他們的服務技能和創(chuàng)造技能，增強了他們的社會責任感和道德責任感；同時，通過深化十八歲成人儀式教育，可以引導學生在學會關(guān)心、學會負責、學會參與中成為具有開拓精神和優(yōu)秀智能結(jié)構(gòu)的合格公民。今后，我們還將繼續(xù)扎實開展十八歲成人儀式教育活動，不斷創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容，以期取得更加良好的效果，為使學校素質(zhì)教育更上一個新臺階而努力。
全體學生面向國旗進行18歲成人宣誓。儀式中，全體同學熱情洋溢地高唱國歌，共同慶祝自己正式跨入成年公民的行列。該校領導在給學生們的寄語中，向年滿18歲的青年表示熱烈的祝賀與誠摯的祝愿，勉勵大家要牢記自己誓言，忠于祖國和人民，用成人的勇氣、智慧、恒心和毅力勇敢地擔負起青年身上的重任。
據(jù)悉，通過成人宣誓儀式增強了學生的公民意識、成人意識，明確自己對國家、對社會的責任，幫助學生樹立正確的道德觀、人生觀和價值觀。多年來，此項儀式已成為炎陵一中、湘山實驗學校加強學生成人意識、提高學生綜合素質(zhì)的重要德育內(nèi)容之一。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇七
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨周年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展，爭當“四好少年”。
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
（一）啟動階段：
1、通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2、舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3、以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨周年活動的宣傳。
（二）實施階段：
1、結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網(wǎng)絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2、結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3、開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2、開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立xx年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3、開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1、舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3、組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4、舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1、開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領導下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2、開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3、組織學校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1、開展“學規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
1、開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
（三）總結(jié)階段：
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇八
為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)上級黨委和教育部門深入學習社會主義核心價值觀活動的要求，結(jié)合我縣教育工作實際，特制定深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案。
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，緊密圍繞立德樹人根本任務，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，把社會主義核心價值觀融入學校育人工作的方方面面，引導廣大教師和學生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規(guī)范，立志為社會主義現(xiàn)代化建設作出應有的貢獻。
深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動本學期集中安排在20xx年2月―6月進行。以后小學要把核心價值觀列入思想品德課程，中學要把核心價值觀列入思想政治課內(nèi)容，并長期開展下去。
1、把社會主義核心價值觀與師德師風建設相結(jié)合。一是熱愛學生是教師特有的.情感、師德建設的核心。引導教師對學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發(fā)展的需要；二是引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務學習，把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。三是引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實增強教書育人的社會責任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、樂于奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，為推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強有力的人才支撐和智力保障。
2、把社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設相結(jié)合。加強和改進未成年人思想道德建設，事關(guān)國家前途、民族命運，事關(guān)家庭幸福、社會和諧。一是從“嚴”字上下功夫，嚴格課程標準落實，推進“三主六環(huán)”模式的課程改革，落實立德樹人的根本任務。加強學段、學科、教育教學環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個方面的統(tǒng)籌，構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。嚴格學校綜合管理，研究制定義務教育學校管理標準和中小學安全工作管理標準，開展校園周邊環(huán)境整治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實”字上下功夫，開展科普、環(huán)境、愛糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進中小學、幼兒園，利用博物館、紀念館和青少年宮等文化機構(gòu)資源開展教育活動。讓孩子們熟讀并記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。
3、把社會主義核心價值觀與國學經(jīng)典學習相結(jié)合。一是各單位要以國學經(jīng)典學習為切入點，充分發(fā)揮活動的引領、導向和發(fā)動作用，在教育系統(tǒng)營造崇尚閱讀、崇尚知識的風氣。引導廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。二是各學校每周不少于兩個學時的時間學習經(jīng)典，或通過國旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動，使學生在學習中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進取的心。推動廣大師生養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，促進師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。
4、把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。各單位要深入學習社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，以實際行動踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人層面價值準則。積極引導教師在“傳道授業(yè)，我會什么？”中，比學習，爭當學習型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛學生，我做什么？”中，比教學，爭當教育教學中堅骨干，讓學生和學校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭做師德師風模范個人，讓家長和社會滿意。在全縣教育系統(tǒng)中，大力倡導向楊玉志老師學習，學習他幾十年如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一名民辦教師到全國勞動模范；向熊廷凱老師學習，愛崗敬業(yè)、默默無聞，在偏遠學校堅持工作二十多年。學習他們用實際行動踐行社會主義核心價值觀的楷模。
5、把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉(xiāng)，愛汝南”主題征文活動相結(jié)合。旨在讓全縣中小學生通過對自己周邊人和事的觀察，記錄自己的感受、感想、感悟，增強對中華民族的歸屬感、對偉大祖國的自豪感、對家鄉(xiāng)文化的認同感，對家鄉(xiāng)變化的幸福感，進一步引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊。
故事，以此培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
1、加強領導，提高認識。各單位要切實加強對學習社會主義核心價值觀教育活動的領導。單位負責人是活動的第一責任人，成立領導小組和辦公室。明確任務，落實責任，制訂具體實施方案，確?；顒禹樌_展，取得實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。局直各單位要把社會主義核心價值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。
3、加強督導，強化考核。為確保活動順利開展并取得實效，局教育活動領導小組將成立專門督查組，對各單位開展活動情況進行督導檢查，對思想不重視、措施不得力、活動走過場的單位，要嚴肅追究其領導責任，確保教育活動取得實效。
4、各單位要在3月10日前向局教育活動小組報送活動方案，以后每月底向局教育活動小組報送活動月小結(jié)，整個活動結(jié)束后向局教育活動小組報活動專題報告。報送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。
報送郵箱：[email?protected]聯(lián)系電話：0396―80xxxxx。
二一五年二月二十七日文。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇九
一、指導思想：
1．值中國共產(chǎn)黨成立93周年之際，在全面貫徹黨的十八大精神、積極推進“十二五”規(guī)劃實施的大好形勢下，牢記黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持走黨的群眾路線，努力繼承和發(fā)揚黨在聯(lián)系群眾、依靠群眾、服務群眾等方面的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是我們促成學校黨建科學化、推動學校教育科學發(fā)展、確保學校實現(xiàn)高質(zhì)量的辦學效益的根本保證。
2．全體黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀，做好新形勢下的群眾工作，以優(yōu)良的工作作風保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，切實密切黨群關(guān)系，是十八大后黨中央發(fā)起的群眾路線教育實踐活動的基本指向；要想實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標，黨員教職工就必須立足于自身崗位，引領帶動幫扶聯(lián)系群眾，以堅定的群眾路線去增強黨組織的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，在教育系統(tǒng)和學校凝聚起實現(xiàn)中國夢和教育強國夢的強大力量。
3．在區(qū)教工委的指導和要求下，以“凝聚黨旗下，黨群心貼心”為主題開展本年度的黨員主題教育，使全體黨員教職工能夠以堅定的馬克思主義群眾觀，在實際教育教學行動中踐行黨的宗旨，進一步健全與完善“黨員聯(lián)系群眾，為群眾辦實事”的黨群共建機制，努力發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用，持續(xù)傾力打造“融合創(chuàng)新型”的教職工團隊，為又好又快地實現(xiàn)我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和“三六九”的分階段發(fā)展目標、創(chuàng)建“智慧校園”而努力奮斗，同時也為朝陽教育實現(xiàn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃做貢獻。
二、推進思路及活動目的：
1．“加強思想動員、深刻學習領會、把握精神實質(zhì)；強化責任意識、明確總體要求、把握目標任務；結(jié)合學校工作、合理安排計劃、高效開展活動；注重過程管理、點評黨員表現(xiàn)、匯集相關(guān)成果；完善服務機制、適時評選表彰、加強榜樣宣傳；務實個人反思、轉(zhuǎn)變工作作風、鞏固活動成效”，是本次黨員主題教育的基本環(huán)節(jié)，務必使“五個一”活動的每一步驟都能落實到位、推進成效顯著。
2．在我支部近年來一直全力實施的“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”的機制建設的基礎上，按照中央在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，切合本次主題教育的具體要求，全方位開好群眾座談會、結(jié)合實際講好黨課、走訪慰問困難群眾或黨員、為群眾辦一批實事、評選樹立宣傳黨員典范，真正要把黨的群眾路線融入黨員黨性的實際行動中、體現(xiàn)在黨員的先進性純潔性當中，為我?！叭诤蟿?chuàng)新型”教師團隊的建設奠定堅實的思想基礎、組織基礎和制度基礎。
3．活動時間：2014年6月上旬至2014年12月下旬。
三、工作成員：
以支部委員會為中心，學校成立本次黨員主題教育的領導實施小組：
組
長：支部書記許宗東，負責抓好主題教育的決策計劃、動員部署、黨課講授、督促檢查、點評與宣傳、小組材料收集整理與存檔、更加完善我校黨群聯(lián)系的服務機制等全面工作。
副組長：副書記（校長）陸山，協(xié)助組長做好以上工作，加強對小組活動開展的督促檢查、引導點評，負責有關(guān)小組活動效果的驗收與相關(guān)材料的收集整理，特別是探索如何有效完善我校黨群聯(lián)系的服務機制等工作。
組
員：
李若栽、黃寶劍：負責支委會決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，抓好群眾座談會的整理與回復、問題的逐步解決到位；負責對困難群眾的篩查與確定、為群眾辦實事的實施與效果以及督促相關(guān)材料的收集等，做好活動推進的全面組織保障工作。
黃華奇、韋傳昂：負責支委會決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，做好活動的前期動員宣傳（含書面宣傳等）、活動中期的事跡宣傳以及活動后期的“標兵評選”及典型宣傳、材料收集整理等相關(guān)工作。
黃金虎：負責督促各黨小組活動的推進、青年黨員及團員的動員發(fā)動和組織管理、對群眾教職工的動員與聯(lián)系等相關(guān)工作。
趙文輝、黃華奇、陸國譚：分別作為初。
三、初。
二、初一等黨小組長負責落實本組黨員的全面活動，在支委會的領導指導下組織好本組黨員參加活動并記錄好活動情況，適時組織本組黨員開展交流學習、反思整改等活動，做好活動的過程組織與管理、材料的收集整理與上交，組織開展“黨員標兵”的民主評選與上報，及時總結(jié)黨小組的本次活動等。
四、具體安排：
（一）6月份：
1．6月1—10日，支部委員會與學校工會委員會召開聯(lián)合會議，結(jié)合學校每學期期中后階段的“群眾座談與民主建議”的常規(guī)工作的進行，以各年級工會小組為主體，分別在五個年級開展群眾座談與民主建議活動，主要從學校黨支部及黨員作用的發(fā)揮狀況、學校全面推進民主化建設的情況、“思維課堂”與“一幫一”作為學校教育教學及教改核心工作的進展和成效狀況、教職工工作和生活條件的改善情況、學校文化建設和精神文明建設與學生思想道德建設的關(guān)系狀況、學校其它方面建設情況等幾大主要方面展開座談和建議；而后，工會將收集的建議及意見反饋給支部委員會，由支部組織全體行政干部及相關(guān)部門對所提意見及建議進行認真詳細針對性地回復，以以人為本、真心實意、誠懇合作、立足建設的態(tài)度做到“實事求是說困難、又好又快解問題、誠懇協(xié)商達共識”；6月10—15日，支部先將各部門的回復整理后在校園qq及飛信中進行公示，再請部分工會小組長和群眾教職工進行集會座談并再次收集有關(guān)意見與建議，支部組織相關(guān)行政部門再次進行討論與回復，6月15日—20日間，“群眾座談會建議與意見的答復”稿將在學?！包h務公開欄”中完全公示，后續(xù)工作完全接受全校教職工的監(jiān)督。2．6月24日，支部委員會組織召開擴大會議（各黨小組長參加），認真學習教工委下發(fā)的文件，把握其精神與要求，商討本次主題教育的計劃落實的相應方案，并初步確定各負責人的工作目標及具體任務；6月25日下午，支部委員會對全體黨員教職工進行思想動員與計劃宣講。
3．6月28日前，支部負責將我校主題教育的實施方案上交區(qū)教委組干科。
（二）8月份：
1．8月5—10日，支部委員會聯(lián)合工會委員會，在仔細篩查全校范圍內(nèi)生活困難的群眾（含黨員），組織與其平時進行“聯(lián)系與關(guān)心”的黨員同志開展座談，具體了解這些群眾的困難狀況，并討論確定分組到困難群眾家庭進行走訪慰問。
2．8月12—8月底，以本學期群眾提出的一些意見和建議中關(guān)于群眾工作與生活需求的問題解決為途徑，再結(jié)合13—14學年開學前期需要改進的部分工作為契機，組織全體黨員干部、發(fā)動各相關(guān)部門，利用假期積極修繕一批、購置一批設備或設施，從改善教職工工作及生活條件入手，真正為群眾辦一批實事。
3．8月13日，暑期黨員集中學習的第一天，由支部書記為全體黨員講一次關(guān)于“黨的群眾路線與如何密切黨群關(guān)系、為群眾辦實事”的黨課，并組織黨員認真學習“劉黎同志先進事跡”，然后當天以黨小組為單位，針對書記的黨課進行專題總結(jié)反思與討論，由此進一步完善我?！包h員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”的工作機制。
4．8月14—15日，暑期黨員學習的第二、三天，在黨員陳述履行“黨員個人承諾”、在教育教學崗位中的基本表現(xiàn)和取得業(yè)績、個人作為黨員幫扶群眾的事跡等基礎上，按照以往要求，以黨小組為單位推選各類“黨員標兵”，在提交至支部后，由全體黨員進行集中評選出全校的各類“學期黨員標兵”，并整理出相關(guān)事跡材料，假期進行宣傳。
5．8月15日前，支部將我校需要上級部門協(xié)調(diào)解決問題的匯總報告電子版上交組干科。
（三）12月份：
1．繼續(xù)由相關(guān)部門和人員開展“為群眾辦一批實事”工作，12月底，支部及相關(guān)處室組織人員進行督促和驗收。
2．12月28—29日，在12—13學年度兩個學期評選出的各類“黨員標兵”的基礎上，由全校教職工一起民主評選“校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，其后立即對其事跡開展多種宣傳活動。
3．12月底，支部將本次活動的總結(jié)并其它材料報送組干科。
五、幾項要求：
1．廣泛動員，提高認識，精心組織。支部委員會要首先組織各委員和各黨小組長，認真深入地學習領悟黨的群眾路線，統(tǒng)一思想凝聚共識，明確密切黨群關(guān)系對于學校建設具有凝聚力創(chuàng)新力與戰(zhàn)斗力的黨員隊伍與教職工隊伍的重要性；通過分工負責與任務明確，支部進行精心組織與活動推進，積極營造濃厚的活動氛圍，使本次主題教育得以真正落實。
2．立足實際，扎實推進，確保效果。
在充分學習領悟的基礎上，切合教育教學、管理服務等崗位建設的基本要求，在實施我校關(guān)于“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”機制的基礎上，通過過程性組織與管理、點評與督促、檢查與糾正，立足機制完善和學?？沙掷m(xù)健康發(fā)展，真正使每一位黨員都能將黨的群眾路線貫徹到黨性表現(xiàn)與實際工作中。
3．及時總結(jié)，樹立典型，鞏固成果。
通過活動，支部組織各黨小組，及時總結(jié)分析我校在群眾路線方面的執(zhí)行情況、在機制運作方面的推進情況以及本次主題教育的開展情況等，明確經(jīng)驗認清不足，并及時梳理好活動成果，做好材料整理與歸檔工作；利用推選“黨員標兵”的時機，加強對我校黨員標兵先進事跡的信息宣傳和報道工作，樹立一批好典型，由此使學校關(guān)于群眾路線的長效機制得以完善，學校各級隊伍的凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力得以極大提升，“融合創(chuàng)新型”的教職工團隊得以最終形成。
德?？h燕峒初中黨支部委員會。
2014年12月30日。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十
家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個母親手里。為此我們啟動了家庭道德教育，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長，與孩子共成長。
一、和諧家庭，親子共成長。
1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母?，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。
二、同研一節(jié)課，共寫心理案例。
九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學期末學校進行“心理案例”評選。
三、家長進校周，讓孩子感悟社會，了解社會。
第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份，我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動，并規(guī)范申報、評選程序。首先由各個家庭申報，寫出申報理由，接著由教師和學生對每個家庭進行嚴格審核，并考察孩子近半年的進步情況，最后由學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎儀式。
四、經(jīng)驗共享，家長會搭建平臺。
每學期我們都要召開一次家長會，本學期的家長會主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應如何形成等。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質(zhì)教育一臂之力。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十一
按照縣委、縣政府《關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的意見》和市教育局20__年"安全生產(chǎn)責任落實年"的部署要求，結(jié)合我縣教育實際，制定冠縣教育系統(tǒng)"安全工作責任落實年"實施方案。
一、指導思想。
堅持安全發(fā)展的指導原則，深入貫徹落實中央及省、市、縣委有關(guān)文件精神，堅持"安全第一，預防為主"的方針，以開展"安全工作責任落實年"活動為載體，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定為目標，夯實基礎、超前防范、積極應對、確保安全，為教育系統(tǒng)的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境，為全縣經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展作出貢獻。
二、活動安排。
1、春季戰(zhàn)役(1-3月份)重點做好以下工作：
(一)落實"兩節(jié)"期間的安全防范措施。
(1)提高認識，加強領導，落實安全責任。
(2)加強宣傳教育，提高防范能力，確保"兩節(jié)"平安。
(3)開展全面自查，認真及時整改，消除各種隱患。
(4)落實值班制度，加強值班領導，保障信息暢通。
(5)加強與家長的溝通，做好幼兒的保護工作。
(二)春季開學后學校工作大檢查，整改安全隱患：
(1)領導重視，管理措施到位。
成立園長為組長的安全工作領導小組，建立安全管理網(wǎng)，調(diào)整各項安全制度。
(2)確立安全日、安全周、安全月，對安全工作實行：日查、日報、日清制度，制訂了大型活動器械和房屋檢修制度。
(3)安全納入課程，加強幼兒自我保護。
(4)加強監(jiān)督，確保飲食安全。
(5)加大投入，改善條件。
(三)學校安全責任書：
(1)加強領導。
幼兒園園長負責全園的工作，其他領導負責所管部門的安全工作，各班的班長及其他部門的領導負責本班及本部門的安全工作，做到任務明確，分工明確，責任明確，制定各種工種和各部門的安全管理制度。
(2)安全防火、安全用電。
制定安全、防火管理制度，各崗位要建立崗位責任制，幼兒園全體教職工在工作中要嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，做到在工作中使用電器設備時做到安全用電，發(fā)現(xiàn)問題及時上報主管領導，及時維護，食堂用火要安全用火，做到風大不燒火、倒灰不帶火，做到人走火滅，各班班長要對幼兒進行定期簡單的安全防火和安全用電知識教育，教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動電器設備，教幼兒一些簡單的自救自護能力。
(3)幼兒活動及生活安全。
每班教師要加強幼兒的管理工作，每天要做到"晨午檢"工作并做好"晨午檢"記錄工作，發(fā)現(xiàn)問題時向幼兒家長及主管領導匯報。
(4)食品衛(wèi)生安全。
食堂要制定一整套食品衛(wèi)生安全管理制度，食堂工作人員要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及幼兒園所制定的衛(wèi)生安全管理規(guī)定，做好預防工作。
(四)利用三月份"安全教育日"加強對學生安全教育。
(1)利用黑板報向家長進行安全教育宣傳。出一期《"幼兒安全"家長守則》的黑板報。
(2)各班教根據(jù)幼兒年齡特點，組織豐富有趣的安全教育活動:向孩子進行防火、防水、放電、不玩危險東西、不跟陌生人走、不自己出大門等安全教育。
(3)加強孩子戶外活動管理。要求老師教育孩子學會自我保護、和別人友好相處。并和孩子活動在一起。
(4)加強晨午檢安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常和所帶危險物品，防患于未然。
(5)加強室內(nèi)活動管理，組織好幼兒的活動，防止幼兒磕著、碰著，不帶班老師提孩子飲水。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十二
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、活動目標。
1.學“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心，約束學生的日常行為，力求學生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2.通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。
3.教育學生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4.開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動，調(diào)動學生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
5.通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動，在班內(nèi)學生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭做模范班級。
三、活動措施。
制定文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語或警示語;在語言角設放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時刻提醒學生注意自己的語言行為。
2.將規(guī)范訓練落實到學生的日常生活管理中。
在常規(guī)教育教學工作中，堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位，關(guān)注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、語言為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實到學生的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習慣，進而規(guī)范約束自己的行為。
3.開展文明禮儀教育主題活動。
根據(jù)每月主題，每周有計劃的組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環(huán)節(jié)的設計，使學生的文明利息行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
4.開展文明禮儀評比競賽活動。
每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動，通過學生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學生的文明禮儀習慣的培養(yǎng)和提高。
5.與家庭教育、社會教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學生在家中的禮儀習慣，有針對性地開展工作，共同促進學生文明禮儀的養(yǎng)成。
6.與學科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學生的文明禮儀教育。
7.倡導文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。
8.針對當前公共生活領域中的突出問題，大力宣傳文明購物、文明就餐、文明乘車、愛護公物、保護環(huán)境等禮儀，著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導學生做一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好學生，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的生活環(huán)境。
讓我們師生共行動，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚!
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十三
活動目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡潛力，并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
活動準備：
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個，平衡木四條，"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論。
(1)為什么會起火?
(2)如果你是消防員，你會怎樣救火?
(3)消防員是怎樣做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
4、小結(jié)。
三、游戲"小小消防員"。
1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用"水"救"火"(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員。
(1)、交待主角：師"變"成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉擞洝?BR> (2)、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找"水"救"火"，每個消防隊員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。
(5)、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。
聽到小動物的"哭聲"，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。
(6)、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員這天的表現(xiàn)。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十四
為了使學生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學生，他們的一言一行，一舉一動，能夠成為知書達理的好學生。因此，我校制定文明禮儀教育活動計劃如下：
一、活動目標。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。
2、尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師辦公室應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入等。
3、同學間禮儀：在有求與同學時，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學習用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝等。
4、集會禮儀：升國旗儀式：全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時要立正，脫帽，行注目禮等。
5、校內(nèi)公共場所禮儀：應該自覺保持校內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護學校公共財務、花草樹木，節(jié)約用電。
二、具體措施。
1、創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點布置文明禮儀行隊禮。
2、寓規(guī)范訓練于學生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和為標準放在首要位置，關(guān)注學生的學習生活、以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實到學生的日常學習和生活中去，養(yǎng)成習慣，從而提高。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課。
3、寓規(guī)范訓練于各領域教學之中。
在教學活動中，老師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細則滲透到教學中去。使學生在開無意識的學習中強化記憶，受到教育。
4、開展文明禮儀教育主題活動。
根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學生的文明禮儀行為規(guī)范。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十五
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導，以為學生成長負責、為學生發(fā)展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的。
以“增進了解，增強服務;關(guān)注學習，關(guān)注成長;家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
三、領導小組。
四、活動內(nèi)容：
1、了解學生家庭基本情況(如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學生的影響等)。
2、了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點興趣愛好等。
3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動要求：
1、確定家長開放日、家長學校的學生家長，每班至少10名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。
2、依據(jù)了解到的學生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
7、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進行答復，并做好記錄。
六、活動安排：
1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。
2、家長學校、確定家長開放日的學生家長名單，上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。
3、家長學校、家長開放日總結(jié)會議。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇一
組 長：
副組長：
組 員：各班主任
快樂學習，幸福生活
1．充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，引導學生主動快樂地學習。
2．積極推進心理咨詢室建設，開展“快樂學習，幸福生活”主題系列活動。
3．以“提升師生幸福感”為核心，加強心育文化建設，為學生的'未來發(fā)展和終生幸福奠基。
20xx年10月8日―11月8日。
1．舉行一次國旗下講話
各中小學在周一升旗儀式上，安排一名校領導發(fā)表以“快樂學習，幸福生活”為主題的國旗下講話，推進“快樂學習，幸福生活”主題系列活動深入開展。責任主體：校長室（鄭敏志）
2．召開一次“快樂學習，幸福生活”主題班會
以班級為單位，圍繞“快樂學習，幸福生活”這一主題，召開一次主題班會。精心設計活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，力求取得實效。主題班會要有教案。責任主體：德育處（昝洪賦）
3．出一期“快樂學習，幸福生活”主題黑板報
（宋偉華）
4．舉辦一次心理健康知識專題講座
由學校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識專題講座。責任主體：心理健康兼職教師，負責人（李銳）
5．開展一次心理健康教育知識競賽
以市教體局編印的中小學生心理健康教育知識問答為基礎，組織開展一次心理健康教育知識競賽。責任主體：心理健康兼職教師，負責人（李銳）
6．舉辦中學生征文評選活動
組織中學生以“快樂學習，幸福生活”為主題，撰寫一篇征文，要求緊扣主題，觀點正確，體裁和字數(shù)不限。在學校評選的基礎上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級評選。責任主體：語文教研組（查紅武）
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇二
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。
1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習慣，進一步推動學生的思想政治素質(zhì)。
3、發(fā)動全體學生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學會感恩和報答。
1、學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、教師搜索相關(guān)圖片、歌曲、制作課件。
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiringday(感恩節(jié)），它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天，我們以“學會感恩”為主題的班會，希望同學們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動，大家歡迎。
主持人：謝謝各位老師的光臨，四（1）班感恩主題班會現(xiàn)在開始。
（一）學生自由發(fā)言：理解”感恩”
（二）教師總結(jié)：剛才幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
（一）觀看圖片，談感想，體會親情。
（二）讀小詩，感受親情。
獻給父母：
男：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
女：母親永遠牽著我們的手。
男：父母的愛是寒冬里的一把火，
女：父母的愛黑夜里的`一束光，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
（一）我們在學校里感受到愛了嗎？然后針對學校給與你的愛談談你的想法。
（二）讀小詩。
主持人：我們的集體充滿了愛，
白天是一首歌，譜寫出跳躍的節(jié)拍；
夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。
齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境，
我愛校園美麗的環(huán)境，
我愛老師講臺上親切的目光，
我愛同學們在游戲時調(diào)皮的神態(tài)。
我們快樂，所以我們笑，
我們幸福，所以我們愛。
看無星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來。
（三）看小品：《在公共汽車上》。
（四）學生討論發(fā)言。
（五）老師小結(jié)：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。
（一）看圖片。
主持人：當每一次災難到來時，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷；多少人，在后方捐款捐物，奉獻他們的愛心。
（二）討論交流。
請問同學們，他們?yōu)槭裁磿@么做呢？
（三）學生反饋。
（四）老師小結(jié)：
是呀，一次次災難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因為有偉大的祖國作后盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。
（五）結(jié)合實際。
1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關(guān)；2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。
3、我們學生使用的教科書是國家免費提供的。
4、無論是城市人，還是農(nóng)村人都有國家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。
主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。
老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩，社會才能更加和諧；我們只有學會感恩，人與人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展。
《感恩的心》。
五年級（1）班。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇三
各盟市衛(wèi)生局，廳直屬各醫(yī)院，內(nèi)蒙古醫(yī)學院各附屬醫(yī)院：
為貫徹落實2010年全國護理工作會議精神，促進全區(qū)各級各類醫(yī)院進一步加強臨床護理工作，落實基礎護理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務，根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳《2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動方案》，自治區(qū)衛(wèi)生廳制定了《內(nèi)蒙古自治區(qū)2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請作為全區(qū)醫(yī)政年度重點工作，認真組織實施。
附件：
二〇一〇年二月十一日。
內(nèi)蒙古自治區(qū)2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”
為促進全區(qū)各級各類醫(yī)院進一步加強臨床護理工作，落實基礎護理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務，依據(jù)衛(wèi)生部辦公廳《2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動方案》和自治區(qū)實際，制定本方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和2010年全國衛(wèi)生工作會議精神，認真實踐科學發(fā)展觀，堅持“以病人為中心”，進一步規(guī)范臨床護理工作，切實加強基礎護理，改善護理服務，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務。
二、活動目標。
利用2年左右的時間，通過開展以患者滿意、社會滿意、政府滿意為目標的“示范工程”活動，到2010年底，在全區(qū)范圍內(nèi)創(chuàng)建10所“優(yōu)質(zhì)護理服務示范醫(yī)院”、30個“優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房”、60名“優(yōu)質(zhì)護理服務先進個人”。通過2010年的工作，樹立典型，以點帶面，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，于2011年全面推廣。
“示范工程”活動的目標：
（一）患者滿意。
通過護士為患者提供主動、優(yōu)質(zhì)的護理服務，強化基礎護理，使患者感受到護理服務的改善，感受到廣大護士以愛心、細心、耐心和責任心服務于患者的職業(yè)文化，感受到護理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護理服務。
（二）社會滿意。
通過加強臨床護理工作，夯實基礎護理服務，在全社會樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
（三）政府滿意。
通過提高人民群眾對護理服務的滿意度，實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革惠民、利民的總體目標。
三、活動范圍及主題。
全區(qū)各級各類醫(yī)院，重點是公立醫(yī)院。
活動主題：“夯實基礎護理，提供滿意服務”。
四、活動原則。
（一）“示范工程”活動與“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動相結(jié)合各盟市衛(wèi)生行政部門要結(jié)合“2010年醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動，按照本方案有關(guān)要求，加大基礎護理在活動中所占的比重，組織開展轄區(qū)內(nèi)的“示范工程”活動。
（二）醫(yī)院自查、行政督查和社會評價相結(jié)合各級各類醫(yī)院對臨床護理服務薄弱環(huán)節(jié)進行自查，對照本方案有關(guān)要求認真加以落實，各盟市衛(wèi)生行政部門在醫(yī)院實施活動和自查基礎上，組織力量對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院進行檢查指導，設立公開電話、電子信箱，廣泛收集社會意見，引入患者和社會參與評價的機制。自治區(qū)衛(wèi)生廳適時對各盟市“示范工程”開展情況進行督查、抽查和暗訪。
（三）當前任務與長遠建設相結(jié)合在2010年“示范工程”活動的基礎上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步探索和完善全區(qū)醫(yī)院護理質(zhì)量管理制度，建立護理質(zhì)量持續(xù)改進的長效機制，不斷提高臨床護理工作水平。
五、組織管理。
1．自治區(qū)衛(wèi)生廳成立內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動領導小組，組成人員如下：
組長：白寶玉（自治區(qū)衛(wèi)生廳副廳長）副組長：任鋼（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長）成員：張立新（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處副處長）。
寶
潔（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處主任科員）劉洪君（自治區(qū)護理質(zhì)控中心主任）。
李保秀（自治區(qū)護理質(zhì)控中心副主任）。
馬向鷹（自治區(qū)護理質(zhì)控中心副主任）。
趙明（內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院護理部主任）。
邢彩霞（內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院護理部副主任）。
王麗華（通遼市醫(yī)院護理部主任）領導小組辦公室設在自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處，負責制定內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動實施方案并組織實施。
2.盟市衛(wèi)生行政部門成立盟市級“示范工程”活動組織機構(gòu)，負責組織實施本轄區(qū)“示范工程”活動。
3．各級各類醫(yī)院根據(jù)活動的具體要求，制定工作計劃，落實工作責任，確保各項活動順利實施。自治區(qū)衛(wèi)生廳直屬醫(yī)院和內(nèi)蒙古醫(yī)學院各附屬醫(yī)院參加呼和浩特市衛(wèi)生局組織的“示范工程”活動。
（一）建立健全有關(guān)規(guī)章制度，明確崗位職責1.貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部《住院患者基礎護理服務項目（試行）》、《基礎護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》以及自治區(qū)《醫(yī)院護理工作規(guī)范（2008版）》，嚴格落實各級各類護士崗位職責，結(jié)合本醫(yī)院實際情況，健全疾病護理常規(guī)，制定護士崗位工作標準、臨床護理服務標準，規(guī)范臨床護士執(zhí)業(yè)行為。
2.建立護士績效考核制度，開展住院患者護理服務滿意度調(diào)查，將護理工作進行量化統(tǒng)計，加大基礎護理質(zhì)量的考核力度，多角度評價護士的工作能力與素質(zhì)，并將評價結(jié)果與護士的晉升、評優(yōu)相結(jié)合。
（二）切實落實基礎護理職責，改善護理服務。
1.貫徹落實《護士條例》、《護士守則》以及《衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》和《衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)等三個文件的通知》精神，全面履行護士義務，為患者提供滿意的護理服務。明確基礎護理職責是臨床護士必須履行的最基本的職責，扎實做好基礎護理工作，努力提高基礎護理質(zhì)量。
2.臨床護士護理患者實行責任制，責任護士要充分了解所護理患者的治療方案、病情變化、護理及心理需要，提供連續(xù)的、個體化的護理服務，密切護患關(guān)系，增強護士的職業(yè)責任感和職業(yè)滿意度。
3.根據(jù)衛(wèi)生部《住院患者基礎護理服務項目（試行）》、《基礎護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》以及《綜合醫(yī)院分級護理指導原則（試行）》的要求，結(jié)合醫(yī)院實際，明確護理服務內(nèi)涵和項目，服務項目應包括對患者實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、康復和健康指導等內(nèi)容，并納入院務公開項目，接受服務對象及社會的監(jiān)督。定期召開患者、患者家屬、社會監(jiān)督員座談會，對服務效果進行評價，持續(xù)改進服務質(zhì)量。
（三）深化“以病人為中心”理念，豐富工作內(nèi)涵1.廣大護士要切實將“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的全程護理服務中，通過密切觀察病人病情變化，正確實施各項治療、護理措施，為病人提供基本的生活護理服務以及康復與健康指導，確保病人安全和護理工作質(zhì)量。
2.醫(yī)院要結(jié)合實際，總結(jié)以往“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動的經(jīng)驗，在全面落實護理服務項目的基礎上，扎實做好對患者，特別是生活不能自理患者的基礎護理工作，逐步解決依賴患者家屬或患者自聘護工承擔患者生活護理的問題，減輕患者負擔。
3.在護士人力暫時不能滿足臨床護理工作的情況下，經(jīng)同級衛(wèi)生行政部門同意，醫(yī)院可以聘用少量經(jīng)過培訓的護理員協(xié)助護士從事患者的生活護理（不包括重癥監(jiān)護患者和新生兒的生活護理以及護理技術(shù)工作）。
4.提高專業(yè)技術(shù)服務質(zhì)量，探索開展多種形式的人性化的護理服務模式，通過倡導“親情式服務”、創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務示范科室”、開展“溫馨護理”、評選“優(yōu)質(zhì)護理服務先進個人”等活動，大力營造關(guān)心病人、愛護病人、尊重病人、幫助病人的氛圍，使護理人員進一步提高服務意識，改善服務態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風，推進護理工作貼近病人、貼近臨床、貼近社會。
（四）充實臨床護士隊伍，加強人力資源管理1.按照自治區(qū)《關(guān)于進一步加強和改進全區(qū)護理工作的意見》要求，合理配備臨床一線護士，保證護理服務質(zhì)量。二級醫(yī)院病房護士與床位比至少達到0.4:1，三級醫(yī)院病房護士與床位比至少達到0.5∶1，重癥醫(yī)學科護士與床位比達到3∶1。
室護士數(shù)量，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置，醫(yī)院臨床一線護士占護士總數(shù)的比例要達到95%。
3.醫(yī)院要結(jié)合實際，積極探索實施護士的分層級管理，將護理崗位工作職責、技術(shù)水平、工作經(jīng)歷、?？婆嘤枴⒙毞Q晉升、學歷教育等因素納入護士分層級使用的管理內(nèi)容，明確各層級護士的準入及工作職責，充分發(fā)揮不同層級護士的作用，實現(xiàn)人力資源的科學統(tǒng)籌與管理。同時，要完善護士人力資源緊急替代工作機制，實現(xiàn)護士人力資源的彈性調(diào)配管理。
（五）完善臨床護理質(zhì)量管理，持續(xù)改進質(zhì)量。
1.自治區(qū)護理質(zhì)控中心依據(jù)衛(wèi)生部《綜合醫(yī)院分級護理指導原則》和自治區(qū)《醫(yī)院護理工作規(guī)范（2008版）》要求，結(jié)合衛(wèi)生部2009年“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動方案，制定自治區(qū)醫(yī)院臨床護理質(zhì)控標準和質(zhì)控方案，組織相關(guān)內(nèi)容的培訓，督促指導各項措施的落實，加快建設自治區(qū)、盟市、旗縣三級質(zhì)控管理網(wǎng)絡，建立護理質(zhì)控工作的常態(tài)化管理機制，帶動護理學科的全面發(fā)展。
2.醫(yī)院要結(jié)合實際，進一步細化護理質(zhì)量考核標準，加大對基礎護理質(zhì)量的考核力度，保證基礎護理工作落到實處。醫(yī)院護理管理部門要與臨床科室建立落實基礎護理的責任制，護理管理人員要直接負責臨床護理工作的檢查、指導和質(zhì)量考核，將基礎護理質(zhì)量考核納入護士個人和科室評優(yōu)的考核機制中，并與績效掛鉤，促進護理質(zhì)量的持續(xù)改進。
3.自治區(qū)護理質(zhì)控中心依據(jù)衛(wèi)生部《病歷書寫基本規(guī)范》，修訂《自治區(qū)護理文件書寫規(guī)范》，取消不必要的護理文件書寫，確保臨床護士每日書寫護理文書時間不超過半小時，簡化護理文書，提高工作效率，把時間還給護士，把護士還給病人。
（六）高度重視臨床護理工作，保障措施到位1.醫(yī)院院長要加強組織領導，把加強和改進臨床護理工作作為醫(yī)院“抓服務、樹形象”的重要契機，明確和落實醫(yī)院各有關(guān)部門的職責分工，將“示范工程”目標作為全院共同的工作目標，在全院營造良好的工作氛圍，調(diào)動廣大護士的積極性，確?！笆痉豆こ獭被顒拥捻樌麑嵤?BR> 2.醫(yī)院要切實履行領導責任，加強部門間的相互協(xié)作，加大經(jīng)費投入力度，提高護士福利待遇，向臨床一線傾斜，建立激勵機制，落實同工同酬，從思想上、情感上、措施上關(guān)心廣大護士的工作、學習、生活和健康，調(diào)動各方面力量為全面加強臨床護理、落實基礎護理工作提供有力的支持和保障。
七、實施步驟。
（一）籌備啟動階段（2010年1月-2月）。
自治區(qū)衛(wèi)生廳依據(jù)衛(wèi)生部“示范工程”活動方案，結(jié)合實際制定內(nèi)蒙古自治區(qū)“示范工程”活動實施方案，明確工作重點、組織分工、活動安排，落實各項活動內(nèi)容和工作措施，完成“示范工程”活動的工作部署和宣傳發(fā)動工作。盟市衛(wèi)生行政部門對應按照自治區(qū)工作部署，完成本轄區(qū)“示范工程”活動的準備和組織動員工作。
（二）組織實施階段（2010年3月-11月）。
1.盟市衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)院按照統(tǒng)一部署，積極推進轄區(qū)內(nèi)“示范工程”活動的有序開展，自治區(qū)衛(wèi)生廳將在全區(qū)范圍內(nèi)確定一所醫(yī)院作為衛(wèi)生部開展本次活動的重點聯(lián)系醫(yī)院，先行開展改善護理服務試點工作并接受業(yè)務指導。
2.盟市衛(wèi)生行政部門組織對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)開展“示范工程”活動情況進行檢查指導，及時總結(jié)和推廣“示范工程”活動的好經(jīng)驗、好做法和好典型，及時將本轄區(qū)內(nèi)開展“示范工程”活動的進展情況和檢查結(jié)果、活動總結(jié)上報自治區(qū)衛(wèi)生廳。
3.自治區(qū)衛(wèi)生廳通過督導檢查、抽查和暗訪等形式，對盟市衛(wèi)生行政部門“示范工程”活動開展情況進行質(zhì)量評估，向衛(wèi)生部報送自治區(qū)“示范工程”活動進展情況和檢查結(jié)果、活動總結(jié)。
（三）總結(jié)交流階段（2010年12月）自治區(qū)衛(wèi)生廳將對各盟市實施“示范工程”活動的醫(yī)院進行階段性總結(jié)，對患者和社會反映好，提供優(yōu)質(zhì)護理服務并能發(fā)揮示范作用的醫(yī)院、病房和個人進行表彰，組織各地區(qū)各醫(yī)院間交流經(jīng)驗，總結(jié)工作，宣傳和推廣好的做法和經(jīng)驗。同時，組織參加衛(wèi)生部召開的交流現(xiàn)場會。按照衛(wèi)生部2011年度“示范工程”活動工作安排，研究部署自治區(qū)2011年度“示范工程”活動，逐步建立全區(qū)護理質(zhì)量管理持續(xù)改進的長效機制。
八、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，進一步加強組織領導。
開展“示范工程”活動是踐行為人民健康服務宗旨的本質(zhì)要求，是落實醫(yī)改工作的重點內(nèi)容，也是改善醫(yī)院服務質(zhì)量、增進醫(yī)患和諧、惠及廣大患者的有力措施。各級衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)院要充分認識加強臨床護理工作的重要意義，認真貫徹落實衛(wèi)生部和自治區(qū)衛(wèi)生廳有關(guān)加強臨床護理工作的文件精神，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立以人為本和“以病人為中心”的服務理念，加強領導，周密部署，強化職責，細化任務，加強輿論宣傳引導，加大支持保障力度，采取有效工作措施，扎實穩(wěn)步推進活動的有序開展。
（二）明確活動目標，創(chuàng)新服務模式，持續(xù)改進臨床護理質(zhì)量。
“示范工程”活動的核心是“夯實基礎護理，持續(xù)改進臨床護理工作”，目標是“患者滿意、社會滿意、政府滿意”，各級各類醫(yī)院要緊緊圍繞活動主題和核心，因地制宜、創(chuàng)新性的開展工作，積極探索符合本單位實際的護理服務模式，確?；A護理工作落到實處。要主動查找自身工作中存在的問題和不足，制定整改措施，加大整改力度，確保整改效果。要制定并實施臨床護理質(zhì)量特別是基礎護理質(zhì)量考核標準，建立護士績效考核制度和護理質(zhì)量評價體系，切實促進臨床護理質(zhì)量的持續(xù)改進，確保臨床護理工作水平的不斷提高。
（三）加強指導檢查，強化工作責任，確保活動取得實效。
各盟市衛(wèi)生局要在醫(yī)院自查自建的基礎上適時組織開展指導檢查和質(zhì)量評估工作，以查促改，以評促建，檢查中要注重患者對護理服務的感受和評價，注重基礎護理質(zhì)量的持續(xù)改進和提高，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動開展過程中出現(xiàn)的問題和困難，及時總結(jié)和推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法和先進典型。通過指導檢查，進一步強化基礎護理，規(guī)范護理行為，改善護理服務，提升患者、社會和政府的滿意度。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇四
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨90周年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展，爭當“四好少年”。
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
20xx年3月——20xx年12月。
1.通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2.舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3.以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨90周年活動的宣傳。
1.結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網(wǎng)絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2.結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3.開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1.辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2.開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3.開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立90年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1.開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2.舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3.開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1.舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3.組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4.舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1.開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領導下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2.開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3.組織學校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1.開展“學規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2.開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
1.開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2.開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇五
xxx
xx級1153班全體同學，班主任，歐陽老師
2、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯(lián)絡員作主導作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。
1、前期準備
設計并篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕
做一個真心大冒險游戲，既可以調(diào)動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。
3、班會開始
講解此次班會的意義，并對整個健康月的活動做一個總結(jié)，把此次班會的'安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致了解，做好心理準備。
4、視頻觀賞
播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互了解。與此同時，心理聯(lián)絡員為大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
（1）心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進一步了解自己，探索自己。
（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。
（3）戶外活動。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學們的身心，認識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結(jié)
與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數(shù)不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個人的見解，對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會結(jié)束
班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗，以完善各項工作。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇六
根據(jù)上級團委文件精神要求，我校在“五四”活動期間積極組織了以“邁入青春門，走好成人路”為主題的成人儀式教育活動，增強了青年的愛國主義思想、公民意識和社會責任感，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
在“五四”即將來臨之際，上級團委下發(fā)了成人教育活動的通知和制訂了成人教育活動詳細計劃，召開了成人儀式教育活動專題會議，并在星期一的升旗儀式上做動員。利用校園之聲廣播臺做宣傳陣地，在全校營造了良好的氛圍，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
公民意識教育是中學生成人預備期思想道德教育活動的基礎環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的思想道德意識、法制觀念和社會責任感。利用每周一次的國旗下講話對學生進行思想、法制教育，培養(yǎng)學生公民意識和愛國主義情感。
倡導廣大同學在日常生活中自覺參加各種學校活動，自覺參與學校和班級管理和服務，在實踐中提高自身的素質(zhì)和認識水平。與學校青輔協(xié)一起帶領學生對我鎮(zhèn)飲水資源進行調(diào)查，使學生在實踐中增強環(huán)保意識，樹立節(jié)水觀念。
宣誓儀式是整個教育活動的標志性環(huán)節(jié)。5月4日，在學校文藝匯演活動中，由團委陳祥禹老師帶領學生進行18歲成人宣誓儀式。會上，學校張志寬副校長做了重要的講話，對同學們提出了要求和希望。同時，高一（2）班鄧甜甜同學代表全體參加成人宣誓儀式的同學發(fā)言，表達了邁入人生新起點的決心和信心。他們面向國旗許下了青春誓言："我們立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結(jié)互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興發(fā)奮成才，貢獻青春！"。
總之，通過開展十八歲成人儀式教育活動，激發(fā)了學生的社會責任感，加強了愛國主義教育。通過引導學生在成人之際，嚴格遵守法律法規(guī)，自覺履行公民義務，積極承擔社會道義，不斷立志、成才，強化了他們的成人意識；通過引導學生在學習實踐中，培養(yǎng)了他們的服務技能和創(chuàng)造技能，增強了他們的社會責任感和道德責任感；同時，通過深化十八歲成人儀式教育，可以引導學生在學會關(guān)心、學會負責、學會參與中成為具有開拓精神和優(yōu)秀智能結(jié)構(gòu)的合格公民。今后，我們還將繼續(xù)扎實開展十八歲成人儀式教育活動，不斷創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容，以期取得更加良好的效果，為使學校素質(zhì)教育更上一個新臺階而努力。
全體學生面向國旗進行18歲成人宣誓。儀式中，全體同學熱情洋溢地高唱國歌，共同慶祝自己正式跨入成年公民的行列。該校領導在給學生們的寄語中，向年滿18歲的青年表示熱烈的祝賀與誠摯的祝愿，勉勵大家要牢記自己誓言，忠于祖國和人民，用成人的勇氣、智慧、恒心和毅力勇敢地擔負起青年身上的重任。
據(jù)悉，通過成人宣誓儀式增強了學生的公民意識、成人意識，明確自己對國家、對社會的責任，幫助學生樹立正確的道德觀、人生觀和價值觀。多年來，此項儀式已成為炎陵一中、湘山實驗學校加強學生成人意識、提高學生綜合素質(zhì)的重要德育內(nèi)容之一。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇七
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨周年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展，爭當“四好少年”。
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
（一）啟動階段：
1、通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2、舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3、以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨周年活動的宣傳。
（二）實施階段：
1、結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網(wǎng)絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2、結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3、開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2、開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立xx年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3、開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1、舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3、組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4、舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1、開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領導下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2、開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3、組織學校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1、開展“學規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
1、開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
（三）總結(jié)階段：
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇八
為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)上級黨委和教育部門深入學習社會主義核心價值觀活動的要求，結(jié)合我縣教育工作實際，特制定深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案。
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，緊密圍繞立德樹人根本任務，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，把社會主義核心價值觀融入學校育人工作的方方面面，引導廣大教師和學生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規(guī)范，立志為社會主義現(xiàn)代化建設作出應有的貢獻。
深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動本學期集中安排在20xx年2月―6月進行。以后小學要把核心價值觀列入思想品德課程，中學要把核心價值觀列入思想政治課內(nèi)容，并長期開展下去。
1、把社會主義核心價值觀與師德師風建設相結(jié)合。一是熱愛學生是教師特有的.情感、師德建設的核心。引導教師對學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發(fā)展的需要；二是引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務學習，把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。三是引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實增強教書育人的社會責任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、樂于奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，為推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強有力的人才支撐和智力保障。
2、把社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設相結(jié)合。加強和改進未成年人思想道德建設，事關(guān)國家前途、民族命運，事關(guān)家庭幸福、社會和諧。一是從“嚴”字上下功夫，嚴格課程標準落實，推進“三主六環(huán)”模式的課程改革，落實立德樹人的根本任務。加強學段、學科、教育教學環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個方面的統(tǒng)籌，構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。嚴格學校綜合管理，研究制定義務教育學校管理標準和中小學安全工作管理標準，開展校園周邊環(huán)境整治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實”字上下功夫，開展科普、環(huán)境、愛糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進中小學、幼兒園，利用博物館、紀念館和青少年宮等文化機構(gòu)資源開展教育活動。讓孩子們熟讀并記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。
3、把社會主義核心價值觀與國學經(jīng)典學習相結(jié)合。一是各單位要以國學經(jīng)典學習為切入點，充分發(fā)揮活動的引領、導向和發(fā)動作用，在教育系統(tǒng)營造崇尚閱讀、崇尚知識的風氣。引導廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。二是各學校每周不少于兩個學時的時間學習經(jīng)典，或通過國旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動，使學生在學習中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進取的心。推動廣大師生養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，促進師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。
4、把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。各單位要深入學習社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，以實際行動踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人層面價值準則。積極引導教師在“傳道授業(yè)，我會什么？”中，比學習，爭當學習型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛學生，我做什么？”中，比教學，爭當教育教學中堅骨干，讓學生和學校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭做師德師風模范個人，讓家長和社會滿意。在全縣教育系統(tǒng)中，大力倡導向楊玉志老師學習，學習他幾十年如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一名民辦教師到全國勞動模范；向熊廷凱老師學習，愛崗敬業(yè)、默默無聞，在偏遠學校堅持工作二十多年。學習他們用實際行動踐行社會主義核心價值觀的楷模。
5、把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉(xiāng)，愛汝南”主題征文活動相結(jié)合。旨在讓全縣中小學生通過對自己周邊人和事的觀察，記錄自己的感受、感想、感悟，增強對中華民族的歸屬感、對偉大祖國的自豪感、對家鄉(xiāng)文化的認同感，對家鄉(xiāng)變化的幸福感，進一步引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊。
故事，以此培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
1、加強領導，提高認識。各單位要切實加強對學習社會主義核心價值觀教育活動的領導。單位負責人是活動的第一責任人，成立領導小組和辦公室。明確任務，落實責任，制訂具體實施方案，確?；顒禹樌_展，取得實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。局直各單位要把社會主義核心價值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。
3、加強督導，強化考核。為確保活動順利開展并取得實效，局教育活動領導小組將成立專門督查組，對各單位開展活動情況進行督導檢查，對思想不重視、措施不得力、活動走過場的單位，要嚴肅追究其領導責任，確保教育活動取得實效。
4、各單位要在3月10日前向局教育活動小組報送活動方案，以后每月底向局教育活動小組報送活動月小結(jié)，整個活動結(jié)束后向局教育活動小組報活動專題報告。報送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。
報送郵箱：[email?protected]聯(lián)系電話：0396―80xxxxx。
二一五年二月二十七日文。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇九
一、指導思想：
1．值中國共產(chǎn)黨成立93周年之際，在全面貫徹黨的十八大精神、積極推進“十二五”規(guī)劃實施的大好形勢下，牢記黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持走黨的群眾路線，努力繼承和發(fā)揚黨在聯(lián)系群眾、依靠群眾、服務群眾等方面的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是我們促成學校黨建科學化、推動學校教育科學發(fā)展、確保學校實現(xiàn)高質(zhì)量的辦學效益的根本保證。
2．全體黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀，做好新形勢下的群眾工作，以優(yōu)良的工作作風保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，切實密切黨群關(guān)系，是十八大后黨中央發(fā)起的群眾路線教育實踐活動的基本指向；要想實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標，黨員教職工就必須立足于自身崗位，引領帶動幫扶聯(lián)系群眾，以堅定的群眾路線去增強黨組織的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，在教育系統(tǒng)和學校凝聚起實現(xiàn)中國夢和教育強國夢的強大力量。
3．在區(qū)教工委的指導和要求下，以“凝聚黨旗下，黨群心貼心”為主題開展本年度的黨員主題教育，使全體黨員教職工能夠以堅定的馬克思主義群眾觀，在實際教育教學行動中踐行黨的宗旨，進一步健全與完善“黨員聯(lián)系群眾，為群眾辦實事”的黨群共建機制，努力發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用，持續(xù)傾力打造“融合創(chuàng)新型”的教職工團隊，為又好又快地實現(xiàn)我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和“三六九”的分階段發(fā)展目標、創(chuàng)建“智慧校園”而努力奮斗，同時也為朝陽教育實現(xiàn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃做貢獻。
二、推進思路及活動目的：
1．“加強思想動員、深刻學習領會、把握精神實質(zhì)；強化責任意識、明確總體要求、把握目標任務；結(jié)合學校工作、合理安排計劃、高效開展活動；注重過程管理、點評黨員表現(xiàn)、匯集相關(guān)成果；完善服務機制、適時評選表彰、加強榜樣宣傳；務實個人反思、轉(zhuǎn)變工作作風、鞏固活動成效”，是本次黨員主題教育的基本環(huán)節(jié)，務必使“五個一”活動的每一步驟都能落實到位、推進成效顯著。
2．在我支部近年來一直全力實施的“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”的機制建設的基礎上，按照中央在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，切合本次主題教育的具體要求，全方位開好群眾座談會、結(jié)合實際講好黨課、走訪慰問困難群眾或黨員、為群眾辦一批實事、評選樹立宣傳黨員典范，真正要把黨的群眾路線融入黨員黨性的實際行動中、體現(xiàn)在黨員的先進性純潔性當中，為我?！叭诤蟿?chuàng)新型”教師團隊的建設奠定堅實的思想基礎、組織基礎和制度基礎。
3．活動時間：2014年6月上旬至2014年12月下旬。
三、工作成員：
以支部委員會為中心，學校成立本次黨員主題教育的領導實施小組：
組
長：支部書記許宗東，負責抓好主題教育的決策計劃、動員部署、黨課講授、督促檢查、點評與宣傳、小組材料收集整理與存檔、更加完善我校黨群聯(lián)系的服務機制等全面工作。
副組長：副書記（校長）陸山，協(xié)助組長做好以上工作，加強對小組活動開展的督促檢查、引導點評，負責有關(guān)小組活動效果的驗收與相關(guān)材料的收集整理，特別是探索如何有效完善我校黨群聯(lián)系的服務機制等工作。
組
員：
李若栽、黃寶劍：負責支委會決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，抓好群眾座談會的整理與回復、問題的逐步解決到位；負責對困難群眾的篩查與確定、為群眾辦實事的實施與效果以及督促相關(guān)材料的收集等，做好活動推進的全面組織保障工作。
黃華奇、韋傳昂：負責支委會決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，做好活動的前期動員宣傳（含書面宣傳等）、活動中期的事跡宣傳以及活動后期的“標兵評選”及典型宣傳、材料收集整理等相關(guān)工作。
黃金虎：負責督促各黨小組活動的推進、青年黨員及團員的動員發(fā)動和組織管理、對群眾教職工的動員與聯(lián)系等相關(guān)工作。
趙文輝、黃華奇、陸國譚：分別作為初。
三、初。
二、初一等黨小組長負責落實本組黨員的全面活動，在支委會的領導指導下組織好本組黨員參加活動并記錄好活動情況，適時組織本組黨員開展交流學習、反思整改等活動，做好活動的過程組織與管理、材料的收集整理與上交，組織開展“黨員標兵”的民主評選與上報，及時總結(jié)黨小組的本次活動等。
四、具體安排：
（一）6月份：
1．6月1—10日，支部委員會與學校工會委員會召開聯(lián)合會議，結(jié)合學校每學期期中后階段的“群眾座談與民主建議”的常規(guī)工作的進行，以各年級工會小組為主體，分別在五個年級開展群眾座談與民主建議活動，主要從學校黨支部及黨員作用的發(fā)揮狀況、學校全面推進民主化建設的情況、“思維課堂”與“一幫一”作為學校教育教學及教改核心工作的進展和成效狀況、教職工工作和生活條件的改善情況、學校文化建設和精神文明建設與學生思想道德建設的關(guān)系狀況、學校其它方面建設情況等幾大主要方面展開座談和建議；而后，工會將收集的建議及意見反饋給支部委員會，由支部組織全體行政干部及相關(guān)部門對所提意見及建議進行認真詳細針對性地回復，以以人為本、真心實意、誠懇合作、立足建設的態(tài)度做到“實事求是說困難、又好又快解問題、誠懇協(xié)商達共識”；6月10—15日，支部先將各部門的回復整理后在校園qq及飛信中進行公示，再請部分工會小組長和群眾教職工進行集會座談并再次收集有關(guān)意見與建議，支部組織相關(guān)行政部門再次進行討論與回復，6月15日—20日間，“群眾座談會建議與意見的答復”稿將在學?！包h務公開欄”中完全公示，后續(xù)工作完全接受全校教職工的監(jiān)督。2．6月24日，支部委員會組織召開擴大會議（各黨小組長參加），認真學習教工委下發(fā)的文件，把握其精神與要求，商討本次主題教育的計劃落實的相應方案，并初步確定各負責人的工作目標及具體任務；6月25日下午，支部委員會對全體黨員教職工進行思想動員與計劃宣講。
3．6月28日前，支部負責將我校主題教育的實施方案上交區(qū)教委組干科。
（二）8月份：
1．8月5—10日，支部委員會聯(lián)合工會委員會，在仔細篩查全校范圍內(nèi)生活困難的群眾（含黨員），組織與其平時進行“聯(lián)系與關(guān)心”的黨員同志開展座談，具體了解這些群眾的困難狀況，并討論確定分組到困難群眾家庭進行走訪慰問。
2．8月12—8月底，以本學期群眾提出的一些意見和建議中關(guān)于群眾工作與生活需求的問題解決為途徑，再結(jié)合13—14學年開學前期需要改進的部分工作為契機，組織全體黨員干部、發(fā)動各相關(guān)部門，利用假期積極修繕一批、購置一批設備或設施，從改善教職工工作及生活條件入手，真正為群眾辦一批實事。
3．8月13日，暑期黨員集中學習的第一天，由支部書記為全體黨員講一次關(guān)于“黨的群眾路線與如何密切黨群關(guān)系、為群眾辦實事”的黨課，并組織黨員認真學習“劉黎同志先進事跡”，然后當天以黨小組為單位，針對書記的黨課進行專題總結(jié)反思與討論，由此進一步完善我?！包h員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”的工作機制。
4．8月14—15日，暑期黨員學習的第二、三天，在黨員陳述履行“黨員個人承諾”、在教育教學崗位中的基本表現(xiàn)和取得業(yè)績、個人作為黨員幫扶群眾的事跡等基礎上，按照以往要求，以黨小組為單位推選各類“黨員標兵”，在提交至支部后，由全體黨員進行集中評選出全校的各類“學期黨員標兵”，并整理出相關(guān)事跡材料，假期進行宣傳。
5．8月15日前，支部將我校需要上級部門協(xié)調(diào)解決問題的匯總報告電子版上交組干科。
（三）12月份：
1．繼續(xù)由相關(guān)部門和人員開展“為群眾辦一批實事”工作，12月底，支部及相關(guān)處室組織人員進行督促和驗收。
2．12月28—29日，在12—13學年度兩個學期評選出的各類“黨員標兵”的基礎上，由全校教職工一起民主評選“校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，其后立即對其事跡開展多種宣傳活動。
3．12月底，支部將本次活動的總結(jié)并其它材料報送組干科。
五、幾項要求：
1．廣泛動員，提高認識，精心組織。支部委員會要首先組織各委員和各黨小組長，認真深入地學習領悟黨的群眾路線，統(tǒng)一思想凝聚共識，明確密切黨群關(guān)系對于學校建設具有凝聚力創(chuàng)新力與戰(zhàn)斗力的黨員隊伍與教職工隊伍的重要性；通過分工負責與任務明確，支部進行精心組織與活動推進，積極營造濃厚的活動氛圍，使本次主題教育得以真正落實。
2．立足實際，扎實推進，確保效果。
在充分學習領悟的基礎上，切合教育教學、管理服務等崗位建設的基本要求，在實施我校關(guān)于“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”機制的基礎上，通過過程性組織與管理、點評與督促、檢查與糾正，立足機制完善和學?？沙掷m(xù)健康發(fā)展，真正使每一位黨員都能將黨的群眾路線貫徹到黨性表現(xiàn)與實際工作中。
3．及時總結(jié)，樹立典型，鞏固成果。
通過活動，支部組織各黨小組，及時總結(jié)分析我校在群眾路線方面的執(zhí)行情況、在機制運作方面的推進情況以及本次主題教育的開展情況等，明確經(jīng)驗認清不足，并及時梳理好活動成果，做好材料整理與歸檔工作；利用推選“黨員標兵”的時機，加強對我校黨員標兵先進事跡的信息宣傳和報道工作，樹立一批好典型，由此使學校關(guān)于群眾路線的長效機制得以完善，學校各級隊伍的凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力得以極大提升，“融合創(chuàng)新型”的教職工團隊得以最終形成。
德?？h燕峒初中黨支部委員會。
2014年12月30日。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十
家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個母親手里。為此我們啟動了家庭道德教育，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長，與孩子共成長。
一、和諧家庭，親子共成長。
1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母?，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。
二、同研一節(jié)課，共寫心理案例。
九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學期末學校進行“心理案例”評選。
三、家長進校周，讓孩子感悟社會，了解社會。
第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份，我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動，并規(guī)范申報、評選程序。首先由各個家庭申報，寫出申報理由，接著由教師和學生對每個家庭進行嚴格審核，并考察孩子近半年的進步情況，最后由學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎儀式。
四、經(jīng)驗共享，家長會搭建平臺。
每學期我們都要召開一次家長會，本學期的家長會主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應如何形成等。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質(zhì)教育一臂之力。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十一
按照縣委、縣政府《關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的意見》和市教育局20__年"安全生產(chǎn)責任落實年"的部署要求，結(jié)合我縣教育實際，制定冠縣教育系統(tǒng)"安全工作責任落實年"實施方案。
一、指導思想。
堅持安全發(fā)展的指導原則，深入貫徹落實中央及省、市、縣委有關(guān)文件精神，堅持"安全第一，預防為主"的方針，以開展"安全工作責任落實年"活動為載體，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定為目標，夯實基礎、超前防范、積極應對、確保安全，為教育系統(tǒng)的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境，為全縣經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展作出貢獻。
二、活動安排。
1、春季戰(zhàn)役(1-3月份)重點做好以下工作：
(一)落實"兩節(jié)"期間的安全防范措施。
(1)提高認識，加強領導，落實安全責任。
(2)加強宣傳教育，提高防范能力，確保"兩節(jié)"平安。
(3)開展全面自查，認真及時整改，消除各種隱患。
(4)落實值班制度，加強值班領導，保障信息暢通。
(5)加強與家長的溝通，做好幼兒的保護工作。
(二)春季開學后學校工作大檢查，整改安全隱患：
(1)領導重視，管理措施到位。
成立園長為組長的安全工作領導小組，建立安全管理網(wǎng)，調(diào)整各項安全制度。
(2)確立安全日、安全周、安全月，對安全工作實行：日查、日報、日清制度，制訂了大型活動器械和房屋檢修制度。
(3)安全納入課程，加強幼兒自我保護。
(4)加強監(jiān)督，確保飲食安全。
(5)加大投入，改善條件。
(三)學校安全責任書：
(1)加強領導。
幼兒園園長負責全園的工作，其他領導負責所管部門的安全工作，各班的班長及其他部門的領導負責本班及本部門的安全工作，做到任務明確，分工明確，責任明確，制定各種工種和各部門的安全管理制度。
(2)安全防火、安全用電。
制定安全、防火管理制度，各崗位要建立崗位責任制，幼兒園全體教職工在工作中要嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，做到在工作中使用電器設備時做到安全用電，發(fā)現(xiàn)問題及時上報主管領導，及時維護，食堂用火要安全用火，做到風大不燒火、倒灰不帶火，做到人走火滅，各班班長要對幼兒進行定期簡單的安全防火和安全用電知識教育，教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動電器設備，教幼兒一些簡單的自救自護能力。
(3)幼兒活動及生活安全。
每班教師要加強幼兒的管理工作，每天要做到"晨午檢"工作并做好"晨午檢"記錄工作，發(fā)現(xiàn)問題時向幼兒家長及主管領導匯報。
(4)食品衛(wèi)生安全。
食堂要制定一整套食品衛(wèi)生安全管理制度，食堂工作人員要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及幼兒園所制定的衛(wèi)生安全管理規(guī)定，做好預防工作。
(四)利用三月份"安全教育日"加強對學生安全教育。
(1)利用黑板報向家長進行安全教育宣傳。出一期《"幼兒安全"家長守則》的黑板報。
(2)各班教根據(jù)幼兒年齡特點，組織豐富有趣的安全教育活動:向孩子進行防火、防水、放電、不玩危險東西、不跟陌生人走、不自己出大門等安全教育。
(3)加強孩子戶外活動管理。要求老師教育孩子學會自我保護、和別人友好相處。并和孩子活動在一起。
(4)加強晨午檢安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常和所帶危險物品，防患于未然。
(5)加強室內(nèi)活動管理，組織好幼兒的活動，防止幼兒磕著、碰著，不帶班老師提孩子飲水。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十二
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、活動目標。
1.學“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心，約束學生的日常行為，力求學生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2.通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。
3.教育學生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4.開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動，調(diào)動學生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
5.通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動，在班內(nèi)學生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭做模范班級。
三、活動措施。
制定文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語或警示語;在語言角設放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時刻提醒學生注意自己的語言行為。
2.將規(guī)范訓練落實到學生的日常生活管理中。
在常規(guī)教育教學工作中，堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位，關(guān)注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、語言為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實到學生的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習慣，進而規(guī)范約束自己的行為。
3.開展文明禮儀教育主題活動。
根據(jù)每月主題，每周有計劃的組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環(huán)節(jié)的設計，使學生的文明利息行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
4.開展文明禮儀評比競賽活動。
每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動，通過學生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學生的文明禮儀習慣的培養(yǎng)和提高。
5.與家庭教育、社會教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學生在家中的禮儀習慣，有針對性地開展工作，共同促進學生文明禮儀的養(yǎng)成。
6.與學科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學生的文明禮儀教育。
7.倡導文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。
8.針對當前公共生活領域中的突出問題，大力宣傳文明購物、文明就餐、文明乘車、愛護公物、保護環(huán)境等禮儀，著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導學生做一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好學生，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的生活環(huán)境。
讓我們師生共行動，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚!
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十三
活動目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡潛力，并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
活動準備：
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個，平衡木四條，"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論。
(1)為什么會起火?
(2)如果你是消防員，你會怎樣救火?
(3)消防員是怎樣做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
4、小結(jié)。
三、游戲"小小消防員"。
1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用"水"救"火"(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員。
(1)、交待主角：師"變"成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉擞洝?BR> (2)、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找"水"救"火"，每個消防隊員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。
(5)、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。
聽到小動物的"哭聲"，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。
(6)、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員這天的表現(xiàn)。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十四
為了使學生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學生，他們的一言一行，一舉一動，能夠成為知書達理的好學生。因此，我校制定文明禮儀教育活動計劃如下：
一、活動目標。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。
2、尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師辦公室應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入等。
3、同學間禮儀：在有求與同學時，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學習用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝等。
4、集會禮儀：升國旗儀式：全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時要立正，脫帽，行注目禮等。
5、校內(nèi)公共場所禮儀：應該自覺保持校內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護學校公共財務、花草樹木，節(jié)約用電。
二、具體措施。
1、創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點布置文明禮儀行隊禮。
2、寓規(guī)范訓練于學生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和為標準放在首要位置，關(guān)注學生的學習生活、以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實到學生的日常學習和生活中去，養(yǎng)成習慣，從而提高。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課。
3、寓規(guī)范訓練于各領域教學之中。
在教學活動中，老師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細則滲透到教學中去。使學生在開無意識的學習中強化記憶，受到教育。
4、開展文明禮儀教育主題活動。
根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學生的文明禮儀行為規(guī)范。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十五
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導，以為學生成長負責、為學生發(fā)展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的。
以“增進了解，增強服務;關(guān)注學習，關(guān)注成長;家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
三、領導小組。
四、活動內(nèi)容：
1、了解學生家庭基本情況(如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學生的影響等)。
2、了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點興趣愛好等。
3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動要求：
1、確定家長開放日、家長學校的學生家長，每班至少10名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。
2、依據(jù)了解到的學生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
7、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進行答復，并做好記錄。
六、活動安排：
1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。
2、家長學校、確定家長開放日的學生家長名單，上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。
3、家長學校、家長開放日總結(jié)會議。