在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中學生讀書心得800五篇篇一
《邊城》里，城景不醉人人自醉，民姿不動人人卻動。這里“溪流如弓背，清澈透明”，吊腳樓四處，白塔聳立，鳥語花香，山清水秀，遠離喧囂。這里是一群“沒有被近代文明污染”的人兒，有堅守二十年為人渡船的老船夫，有錢而不吝財的船總順順，有真摯的手足天保儺送。這里春風沉醉，這里綠草如茵。
城里的主人公翠翠一生，由凄美開場，又以凄美落幕。她的父母雙雙殉情，從小同爺爺相依為命。她大概是自然的女兒：一雙被茶峒山水滌凈了的碧玉眸子，一顆伴著白塔碧溪成長的如水赤心。她“從不想殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不動氣”，宛若“小獸物”般，帶著人性至美灑遍邊城。
她的靈魂質樸無華，不爭強好勝，又不自怨自艾。純潔而美麗，真誠而無華。與爺爺渡船的歲月匆匆，那艘舊船承載著翠翠無父無母的辛酸;承載著翠翠端午初識儺送的心事;承載著翠翠失親之心痛，失愛之心苦;承載著暖陽、喜風，悲雨和驚雷。而這自然之女承載著邊城人性之美……
這樸素的城中啊，沒有爾虞我詐的交易，也沒有鉤心斗角的爭奪，有的只是人與人之間真摯的關愛和淳樸的民風。翠翠的爺爺，那任勞任怨的老船夫進村時，賣肉的送肉，賣菜送粽子，賣酒的送酒，好不淳樸熱情!那船總順順有錢而不吝財，盡管心愁雙子受翠苦，仍是愿意接失去爺爺的翠翠注入自己的家中。那天保儺送，盡管身出富門，卻“不驕奢，不浮華，不倚勢凌人”，遇事共理，情且至深，愿為了那份心中的感情放棄碾坊之誘。怎能不叫人向往這樣的風氣，這樣的城市，這樣的關系呢?
人心質樸，一城心至樸共筑民風質樸;如是，人心至上，一國心至上共圓強國之夢?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將會變成美好的人間”，如是，只要人人懷一顆真誠之心，必將身處邊城而無心墻!
高中學生讀書心得800五篇篇二
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
世間充滿了誘惑，有時候，僅僅靠人自身的意志做抵抗是不夠的。由于“病毒”無孔不入，所以必須經常性地給自己打“預防針”，并且應隨著“病毒”的升級而更新換代。其實，大多數人缺少的也正是這種自我省察和約束精神。
張瀚初任御史的時候，有一次，他去參見都臺長官王廷相，王廷相就給張瀚講了一個乘轎見聞，說他某一天乘轎進城辦事時，不巧遇上了雨，而其中有一個轎夫剛好穿了雙新鞋，他開始時小心翼翼地循著干凈的路面走，后來轎夫一不小心，踩進泥水坑里，此后他就再也不顧惜自己的鞋了。王廷相最后總結說：“處身立事的道理也是一樣的，只要你一不小心，犯了錯誤，那么以后你就再也不會有所顧忌了。所以，常常檢點約束自己，是一個人必修的功課?！?BR> 這一點對我們是很有必要的。學習生活中，經常性地檢省自己的言行，并及時作出調整和約束，是少犯和不犯錯誤的關鍵所在。一個人能夠做到這一點，將為自己的做人做事打造好優(yōu)良的“軟裝備”，凡事皆可善始善終。
“人的生活似洪水奔流，不遇上島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”
痛苦是成熟的催化劑，它能使堅強的人更加堅強，懦弱的人更加懦弱。放眼天下那些英雄人物，沒有一個不是歷經坎坷，嘗盡人世間的滄桑的，如果我們仔細觀察自己身邊的人，也會發(fā)現沒有一個人的一生都是一帆風順的，任何人都會遇到大大小小、多多少少的挫折和逆境，當逆境降臨到你身上時，用怎樣的一種心態(tài)去對待它，則成了人生的重要契機。
那些平凡的人，總是祈盼一生都能平平順順，一旦遇到逆境，他們便表現出脆弱的天性，或者聽從逆境的擺布，任年華與時光如水東流，或者不敢面對逆境，逃避困境，為尋求暫時的平安而做無謂的犧牲，聽任逆境的宰割與剝奪，逆境的犧牲品。但聰明人永遠不會坐在那里為他們的損失而哀嘆，而是去尋找辦法來彌補損失。既然事情已經發(fā)生，就不要再怨聲載道，調整好心態(tài)，勇敢地面對現在和未來。要知道，悔恨過去，只會損害眼前的生活，不要讓“打翻的牛奶”潮濕了我們的心情。
記住，正是逆境將卓越與平凡鮮明地區(qū)分開來，使那些不平凡的生命從混沌的世俗中脫穎而出。所以，要想活得“不平凡”，就要正視逆境并盡的努力去戰(zhàn)勝困難。
除了學會自省，堅強，我們還要學會愛別人。
高中學生讀書心得800五篇篇三
望著窗外不時飄零于空的枯葉發(fā)呆，把玩著手指，恍惚看見葉隙間的幾點青跡，似“吊死鬼”般，默默地倚在枝梢。秋風過，不覺憶起了那個天真可愛的英子。
我起身，撫上桌旁的語文課本，隨意一翻，恰是那首沾滿墨香的《六月，我們看海去》?？粗髡叩拿?，心里無端泛起一絲惆悵。不知是因其通俗易懂或是其文筆無華麗的詞藻，老師未過多描繪。于我，卻是一根牽著童年的弦。細品這首詩歌，又不禁想起那個同樣念著“看海去”，那個執(zhí)著善良且無理由相信他人的英子。
我是在一個飄著絮，亦或是一個陽光溢進窗隙，且風可以揭起我緋色窗簾的日子，遇見了英子。陽春三月的風是不同于其他的，有著馥郁的香，攜著油膏般泥土的野味兒，輕輕地呢喃著耳語。不同于夏風那席卷皮膚的熱浪，不同于秋風讓人微爽的凄涼，好過冬天那似夾著刀片般的峻風裹挾起陣陣寒冷。而《城南舊事》便是那一度春風，多彩又長情，絢麗又細膩。它讓我思考我的人生，我的童年。
難忘英子，她的聰穎，她的細膩。她幫助秀貞與妞兒相認，與沒人理解的秀貞作伴。我仿佛又見到了那個用一塊白礬搗紅花的姑娘，咯咯地笑著，為另一個女孩子細心地涂著指甲。陽光斜斜地落在那兩個人的身上，與那個風雨交加的夜晚相反，這是柔和的光芒，普照著，那個被稱為“瘋子”的姑娘和那個細心聆聽的女孩子。微風拂過，搖晃了葉上的“吊死鬼”。如若一度春風過，亦拂過我的記憶。
難忘英子，她的天真，她的善良。那個“蹲在草地里的人”，欺騙了她。但她認為“嘴唇厚厚敦敦的，是個老實人相”，與那個人坦誠相待，互傾心靈，互訴夢想，約下了要一起去看海?？墒秋L云變幻，興許是上天注定，“看?！苯K究是一個易破的泡沫，這個人是一個賊。天真的英子，堅信著看海的約定?？础安莸乩锏哪莻€人”漸行漸遠，她依偎在媽媽的身邊，很想哭。像是一度春風過，亦吹醒我的心靈。
地落夾竹，旭光沐，誰解其中味?浸過笑與淚，才知人生漫漫長路，終究是自己走，滿目皆無。冰心說過：“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！蓖甑挠洃浥d許是憂傷的，興許是幸福的，興許其變幻不止使你無法用文字描述。但人們寄托在童年里的感情是相似的。思念，懷念，念念不忘。
當初的愿望實現了嗎，事到如今只好祭奠嗎?
“看海去看海去，沒有駝鈴我們也要去遠方。”這首詩歌和英子的那首《我們看海去》不同，但情感上我認為相似。雖然一個是童年的情歌，一個是大海的頌詞，兩者卻將我對這本書的依戀緊緊聯系在了一起。童年中有海，無海不童年啊。
我的遠方又在哪里?無論遠方有多遠，也不會忘記初心，忘記登上陽臺眺望遠方也把六月眺望的童年。執(zhí)著追尋，夢與感動同在。
望著窗外不是飄零于空的枯葉發(fā)呆，我仿佛嗅到了一度春風，轉換了百草枯榮。
高中學生讀書心得800五篇篇四
《伊索寓言》是一部家喻戶曉的寓言著作，其中囊括了許多通俗易懂，卻蘊含著人生哲理的故事。我讀過這本書之后，就對其中的幾篇故事產生了深刻的感悟。
《兩個口袋》，講述了每個人的脖子上都有兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點。我們總把裝著別人缺點的口袋掛在自己的胸前，而另一個則掛在背后，因此人們總能夠看到別人的缺點，但卻看不到自己的。
雖說這是一個虛構的故事，但它揭示的問題卻真實存在。我們往往喜歡挑剔別人的缺點，同時，無視自身的缺點。正如現代社會中的許多人，解決問題十分武斷，在自己也有瑕疵的情況下，僅憑自己的主觀想法就質疑他人，并瞬間對他人置以否定態(tài)度。
沒有人是十全十美的，再完美的事物都有不可避免的瑕疵，而這才正是每個人都獨一無二的地方。我們應該學會正確認識自己，客觀地評價別人，把裝有自己缺點的“口袋”掛在胸前，先看見自己的不足，再以正確的態(tài)度去看待事物。
而在我讀到《狼與逃進神廟的小羊》時，我對這本書就有了更深的感悟：一只小羊被狼追趕，逃進了一個神廟。狼對小羊說：“如果你不趕快出來，大祭司就會抓住你，把你獻給神明?！毙⊙蚧卮鹫f：“我寧愿獻給神，也不想被你吃掉。”
這個故事體現的是一個通俗的道理：對于將要死的人，應該選擇有意義的死。而這個道理在中國文化中也有體現：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”不正是說明同樣的道理?中國自古以來就有這樣的英雄：古代有奸臣蔡京，為自己名利，竊弄，最終客死他鄉(xiāng);也有忠臣顏真卿，面對叛軍脅迫，從容淡定，最終淡然赴死;后有叛國之士李士群，投靠日寇侵略者，屠殺無辜百姓，最終因毒而亡;也有兩彈元勛鄧稼先，為國效力，淡泊名利，鞠躬盡瘁。
但最令我印象深刻的，是一篇名叫《月亮和她的媽媽》的故事：月亮讓媽媽為她做一件新斗篷，可媽媽說：“我怎么能做到呢?你現在是新月，然后又是滿月，再接著又是新月，之后又變成滿月了。”
這是一個簡單易懂的故事。月亮總有陰晴圓缺，沒有任何一件斗篷適合正在不停變化的月亮。而我們身邊的事物也在不停地變化，我們不可能一勞永逸，想要適應變化著的環(huán)境，就只有改變自身。若是固執(zhí)地想要一次性解決問題，也是不太可能的事。
但這改變自身也并不是讓自己變成“墻頭草”，隨風搖擺飄蕩，也不是讓自己成為一潭流水，僅隨著容器的變化而改變自己的形狀。而是根據大環(huán)境的變化，適當地做出自身的改變，不只是單純的改變，在改變中也要保留自己的特點。要不然，我們就會變成只會隨波逐流的浮萍。
即使只是一本記錄著寓言故事的故事書，但這之中卻飽含著作者對這個世界的深刻領悟。不僅如此，他還將這些生澀難懂的哲理融入了多彩的寓言故事中，讓更多的孩童領悟閱讀。時至今日，這本寓言故事還在被人們廣為傳頌。
高中學生讀書心得800五篇篇五
已經忘記翻開書頁時的心情，腦子里響著的，是夏日草叢里，蟋蟀的細語。
字里行間往往能折射出作者的影子，細細推敲句段時，總是恍若跨越百年時光，來到法布爾先生的面前。我看到一個鬢發(fā)須白的老人，枯黃瘦弱的手顫巍巍地抓著放大鏡，一身衣裝不華卻十分素凈，那雙被褶皺包圍的眼睛里，放射出與年紀不符的、極其燦爛的光。
我想過，一個什么樣的人才能留意到昆蟲這樣渺小的生物。在生活拮據，溫飽都是未知數的情況下，去努力了解那些在人們眼里不起眼的小東西，這一觀察研究，也就走過了一生。為了弄清楚某一種稀有昆蟲的生活習性，光是尋尋覓覓就過了幾載云煙;描寫昆蟲動作場景的文字精彩且精確，背后是廢寢忘食細致入微的觀察;為了一個不確定的答案費盡心力，始終堅定如一積極樂觀;試著站在小東西們的角度看待問題，通過不計其數的試驗觸碰到了和我們大相徑庭的世界觀……
“我們所謂的丑美臟凈，在大自然那里是沒有意義的?！狈ú紶栂壬缡菍懙?。一個忽明忽暗的輪廓在腦海中漸漸浮現，先生大概是一個，極盡溫柔的人吧。
我無法做到透過表象看穿本質，但溢出書冊的，對生命的尊敬和熱愛讓人無法視而不見。我嘗試著，去理解去想象昆蟲的世界。透過紙張，仿佛和一個世紀以前的小家伙們引起了情感上的共鳴。
人和昆蟲都是大自然的產物，人性與蟲性自是有相通之處，在角落里毫不吸睛的小家伙們眼里，我感受到了一個個精彩紛呈的風雨江湖。
大孔雀蝶的生命短暫，卻窮其一生都在尋找自己的伴侶，它們跋山涉水，穿過黑暗，越過障礙，發(fā)現自己的意中人。如果不能遂愿，便縮到角落里，清心寡欲，長眠不醒?；孟氲钠茰缧嬷嚯y結束。令人心疼，也唏噓。但是，沒有真情實感，自然也不算有血有肉了。
女子本弱，為母則剛。在昆蟲的世界里，也是一樣的道理。雌性蜜蜂在失去生育能力后就當上了看門人，站崗放哨是她們的任務。如有外來生物做出疑似入侵的舉動，她們便會飛出洞去，撲向不知好歹的大膽狂徒，推搡并驅趕。隧蜂門衛(wèi)們一絲不茍，忠于職守，疲憊地度過一個個春夏秋冬。
感嘆完昆蟲生涯后，想著放空大腦時，常常會有一些天馬行空的想法在我的腦海里碰撞。如果小小的昆蟲們，知道有人為了了解自己付出一生光陰，會不會感動得一塌糊涂?
噓，有些答案，不是確數，才沒有拘束。
說來，法布爾先生同昆蟲，讓我禁不住想起俞伯牙和鐘子期。當先生困頓沮喪的時候，也許還牢牢記得，世界角落里那些，“擁有人性的蛋白質”。
我有些好奇，在先生貧苦無趣的少年時代，是不是曾驕傲地抬起頭，眼里星光熠熠地和伙伴們分享寶藏：那些昆蟲們——他的渺小知音。
高中學生讀書心得800五篇篇一
《邊城》里，城景不醉人人自醉，民姿不動人人卻動。這里“溪流如弓背，清澈透明”，吊腳樓四處，白塔聳立，鳥語花香，山清水秀，遠離喧囂。這里是一群“沒有被近代文明污染”的人兒，有堅守二十年為人渡船的老船夫，有錢而不吝財的船總順順，有真摯的手足天保儺送。這里春風沉醉，這里綠草如茵。
城里的主人公翠翠一生，由凄美開場，又以凄美落幕。她的父母雙雙殉情，從小同爺爺相依為命。她大概是自然的女兒：一雙被茶峒山水滌凈了的碧玉眸子，一顆伴著白塔碧溪成長的如水赤心。她“從不想殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不動氣”，宛若“小獸物”般，帶著人性至美灑遍邊城。
她的靈魂質樸無華，不爭強好勝，又不自怨自艾。純潔而美麗，真誠而無華。與爺爺渡船的歲月匆匆，那艘舊船承載著翠翠無父無母的辛酸;承載著翠翠端午初識儺送的心事;承載著翠翠失親之心痛，失愛之心苦;承載著暖陽、喜風，悲雨和驚雷。而這自然之女承載著邊城人性之美……
這樸素的城中啊，沒有爾虞我詐的交易，也沒有鉤心斗角的爭奪，有的只是人與人之間真摯的關愛和淳樸的民風。翠翠的爺爺，那任勞任怨的老船夫進村時，賣肉的送肉，賣菜送粽子，賣酒的送酒，好不淳樸熱情!那船總順順有錢而不吝財，盡管心愁雙子受翠苦，仍是愿意接失去爺爺的翠翠注入自己的家中。那天保儺送，盡管身出富門，卻“不驕奢，不浮華，不倚勢凌人”，遇事共理，情且至深，愿為了那份心中的感情放棄碾坊之誘。怎能不叫人向往這樣的風氣，這樣的城市，這樣的關系呢?
人心質樸，一城心至樸共筑民風質樸;如是，人心至上，一國心至上共圓強國之夢?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將會變成美好的人間”，如是，只要人人懷一顆真誠之心，必將身處邊城而無心墻!
高中學生讀書心得800五篇篇二
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
世間充滿了誘惑，有時候，僅僅靠人自身的意志做抵抗是不夠的。由于“病毒”無孔不入，所以必須經常性地給自己打“預防針”，并且應隨著“病毒”的升級而更新換代。其實，大多數人缺少的也正是這種自我省察和約束精神。
張瀚初任御史的時候，有一次，他去參見都臺長官王廷相，王廷相就給張瀚講了一個乘轎見聞，說他某一天乘轎進城辦事時，不巧遇上了雨，而其中有一個轎夫剛好穿了雙新鞋，他開始時小心翼翼地循著干凈的路面走，后來轎夫一不小心，踩進泥水坑里，此后他就再也不顧惜自己的鞋了。王廷相最后總結說：“處身立事的道理也是一樣的，只要你一不小心，犯了錯誤，那么以后你就再也不會有所顧忌了。所以，常常檢點約束自己，是一個人必修的功課?！?BR> 這一點對我們是很有必要的。學習生活中，經常性地檢省自己的言行，并及時作出調整和約束，是少犯和不犯錯誤的關鍵所在。一個人能夠做到這一點，將為自己的做人做事打造好優(yōu)良的“軟裝備”，凡事皆可善始善終。
“人的生活似洪水奔流，不遇上島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”
痛苦是成熟的催化劑，它能使堅強的人更加堅強，懦弱的人更加懦弱。放眼天下那些英雄人物，沒有一個不是歷經坎坷，嘗盡人世間的滄桑的，如果我們仔細觀察自己身邊的人，也會發(fā)現沒有一個人的一生都是一帆風順的，任何人都會遇到大大小小、多多少少的挫折和逆境，當逆境降臨到你身上時，用怎樣的一種心態(tài)去對待它，則成了人生的重要契機。
那些平凡的人，總是祈盼一生都能平平順順，一旦遇到逆境，他們便表現出脆弱的天性，或者聽從逆境的擺布，任年華與時光如水東流，或者不敢面對逆境，逃避困境，為尋求暫時的平安而做無謂的犧牲，聽任逆境的宰割與剝奪，逆境的犧牲品。但聰明人永遠不會坐在那里為他們的損失而哀嘆，而是去尋找辦法來彌補損失。既然事情已經發(fā)生，就不要再怨聲載道，調整好心態(tài)，勇敢地面對現在和未來。要知道，悔恨過去，只會損害眼前的生活，不要讓“打翻的牛奶”潮濕了我們的心情。
記住，正是逆境將卓越與平凡鮮明地區(qū)分開來，使那些不平凡的生命從混沌的世俗中脫穎而出。所以，要想活得“不平凡”，就要正視逆境并盡的努力去戰(zhàn)勝困難。
除了學會自省，堅強，我們還要學會愛別人。
高中學生讀書心得800五篇篇三
望著窗外不時飄零于空的枯葉發(fā)呆，把玩著手指，恍惚看見葉隙間的幾點青跡，似“吊死鬼”般，默默地倚在枝梢。秋風過，不覺憶起了那個天真可愛的英子。
我起身，撫上桌旁的語文課本，隨意一翻，恰是那首沾滿墨香的《六月，我們看海去》?？粗髡叩拿?，心里無端泛起一絲惆悵。不知是因其通俗易懂或是其文筆無華麗的詞藻，老師未過多描繪。于我，卻是一根牽著童年的弦。細品這首詩歌，又不禁想起那個同樣念著“看海去”，那個執(zhí)著善良且無理由相信他人的英子。
我是在一個飄著絮，亦或是一個陽光溢進窗隙，且風可以揭起我緋色窗簾的日子，遇見了英子。陽春三月的風是不同于其他的，有著馥郁的香，攜著油膏般泥土的野味兒，輕輕地呢喃著耳語。不同于夏風那席卷皮膚的熱浪，不同于秋風讓人微爽的凄涼，好過冬天那似夾著刀片般的峻風裹挾起陣陣寒冷。而《城南舊事》便是那一度春風，多彩又長情，絢麗又細膩。它讓我思考我的人生，我的童年。
難忘英子，她的聰穎，她的細膩。她幫助秀貞與妞兒相認，與沒人理解的秀貞作伴。我仿佛又見到了那個用一塊白礬搗紅花的姑娘，咯咯地笑著，為另一個女孩子細心地涂著指甲。陽光斜斜地落在那兩個人的身上，與那個風雨交加的夜晚相反，這是柔和的光芒，普照著，那個被稱為“瘋子”的姑娘和那個細心聆聽的女孩子。微風拂過，搖晃了葉上的“吊死鬼”。如若一度春風過，亦拂過我的記憶。
難忘英子，她的天真，她的善良。那個“蹲在草地里的人”，欺騙了她。但她認為“嘴唇厚厚敦敦的，是個老實人相”，與那個人坦誠相待，互傾心靈，互訴夢想，約下了要一起去看海?？墒秋L云變幻，興許是上天注定，“看?！苯K究是一個易破的泡沫，這個人是一個賊。天真的英子，堅信著看海的約定?？础安莸乩锏哪莻€人”漸行漸遠，她依偎在媽媽的身邊，很想哭。像是一度春風過，亦吹醒我的心靈。
地落夾竹，旭光沐，誰解其中味?浸過笑與淚，才知人生漫漫長路，終究是自己走，滿目皆無。冰心說過：“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！蓖甑挠洃浥d許是憂傷的，興許是幸福的，興許其變幻不止使你無法用文字描述。但人們寄托在童年里的感情是相似的。思念，懷念，念念不忘。
當初的愿望實現了嗎，事到如今只好祭奠嗎?
“看海去看海去，沒有駝鈴我們也要去遠方。”這首詩歌和英子的那首《我們看海去》不同，但情感上我認為相似。雖然一個是童年的情歌，一個是大海的頌詞，兩者卻將我對這本書的依戀緊緊聯系在了一起。童年中有海，無海不童年啊。
我的遠方又在哪里?無論遠方有多遠，也不會忘記初心，忘記登上陽臺眺望遠方也把六月眺望的童年。執(zhí)著追尋，夢與感動同在。
望著窗外不是飄零于空的枯葉發(fā)呆，我仿佛嗅到了一度春風，轉換了百草枯榮。
高中學生讀書心得800五篇篇四
《伊索寓言》是一部家喻戶曉的寓言著作，其中囊括了許多通俗易懂，卻蘊含著人生哲理的故事。我讀過這本書之后，就對其中的幾篇故事產生了深刻的感悟。
《兩個口袋》，講述了每個人的脖子上都有兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點。我們總把裝著別人缺點的口袋掛在自己的胸前，而另一個則掛在背后，因此人們總能夠看到別人的缺點，但卻看不到自己的。
雖說這是一個虛構的故事，但它揭示的問題卻真實存在。我們往往喜歡挑剔別人的缺點，同時，無視自身的缺點。正如現代社會中的許多人，解決問題十分武斷，在自己也有瑕疵的情況下，僅憑自己的主觀想法就質疑他人，并瞬間對他人置以否定態(tài)度。
沒有人是十全十美的，再完美的事物都有不可避免的瑕疵，而這才正是每個人都獨一無二的地方。我們應該學會正確認識自己，客觀地評價別人，把裝有自己缺點的“口袋”掛在胸前，先看見自己的不足，再以正確的態(tài)度去看待事物。
而在我讀到《狼與逃進神廟的小羊》時，我對這本書就有了更深的感悟：一只小羊被狼追趕，逃進了一個神廟。狼對小羊說：“如果你不趕快出來，大祭司就會抓住你，把你獻給神明?！毙⊙蚧卮鹫f：“我寧愿獻給神，也不想被你吃掉。”
這個故事體現的是一個通俗的道理：對于將要死的人，應該選擇有意義的死。而這個道理在中國文化中也有體現：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”不正是說明同樣的道理?中國自古以來就有這樣的英雄：古代有奸臣蔡京，為自己名利，竊弄，最終客死他鄉(xiāng);也有忠臣顏真卿，面對叛軍脅迫，從容淡定，最終淡然赴死;后有叛國之士李士群，投靠日寇侵略者，屠殺無辜百姓，最終因毒而亡;也有兩彈元勛鄧稼先，為國效力，淡泊名利，鞠躬盡瘁。
但最令我印象深刻的，是一篇名叫《月亮和她的媽媽》的故事：月亮讓媽媽為她做一件新斗篷，可媽媽說：“我怎么能做到呢?你現在是新月，然后又是滿月，再接著又是新月，之后又變成滿月了。”
這是一個簡單易懂的故事。月亮總有陰晴圓缺，沒有任何一件斗篷適合正在不停變化的月亮。而我們身邊的事物也在不停地變化，我們不可能一勞永逸，想要適應變化著的環(huán)境，就只有改變自身。若是固執(zhí)地想要一次性解決問題，也是不太可能的事。
但這改變自身也并不是讓自己變成“墻頭草”，隨風搖擺飄蕩，也不是讓自己成為一潭流水，僅隨著容器的變化而改變自己的形狀。而是根據大環(huán)境的變化，適當地做出自身的改變，不只是單純的改變，在改變中也要保留自己的特點。要不然，我們就會變成只會隨波逐流的浮萍。
即使只是一本記錄著寓言故事的故事書，但這之中卻飽含著作者對這個世界的深刻領悟。不僅如此，他還將這些生澀難懂的哲理融入了多彩的寓言故事中，讓更多的孩童領悟閱讀。時至今日，這本寓言故事還在被人們廣為傳頌。
高中學生讀書心得800五篇篇五
已經忘記翻開書頁時的心情，腦子里響著的，是夏日草叢里，蟋蟀的細語。
字里行間往往能折射出作者的影子，細細推敲句段時，總是恍若跨越百年時光，來到法布爾先生的面前。我看到一個鬢發(fā)須白的老人，枯黃瘦弱的手顫巍巍地抓著放大鏡，一身衣裝不華卻十分素凈，那雙被褶皺包圍的眼睛里，放射出與年紀不符的、極其燦爛的光。
我想過，一個什么樣的人才能留意到昆蟲這樣渺小的生物。在生活拮據，溫飽都是未知數的情況下，去努力了解那些在人們眼里不起眼的小東西，這一觀察研究，也就走過了一生。為了弄清楚某一種稀有昆蟲的生活習性，光是尋尋覓覓就過了幾載云煙;描寫昆蟲動作場景的文字精彩且精確，背后是廢寢忘食細致入微的觀察;為了一個不確定的答案費盡心力，始終堅定如一積極樂觀;試著站在小東西們的角度看待問題，通過不計其數的試驗觸碰到了和我們大相徑庭的世界觀……
“我們所謂的丑美臟凈，在大自然那里是沒有意義的?！狈ú紶栂壬缡菍懙?。一個忽明忽暗的輪廓在腦海中漸漸浮現，先生大概是一個，極盡溫柔的人吧。
我無法做到透過表象看穿本質，但溢出書冊的，對生命的尊敬和熱愛讓人無法視而不見。我嘗試著，去理解去想象昆蟲的世界。透過紙張，仿佛和一個世紀以前的小家伙們引起了情感上的共鳴。
人和昆蟲都是大自然的產物，人性與蟲性自是有相通之處，在角落里毫不吸睛的小家伙們眼里，我感受到了一個個精彩紛呈的風雨江湖。
大孔雀蝶的生命短暫，卻窮其一生都在尋找自己的伴侶，它們跋山涉水，穿過黑暗，越過障礙，發(fā)現自己的意中人。如果不能遂愿，便縮到角落里，清心寡欲，長眠不醒?；孟氲钠茰缧嬷嚯y結束。令人心疼，也唏噓。但是，沒有真情實感，自然也不算有血有肉了。
女子本弱，為母則剛。在昆蟲的世界里，也是一樣的道理。雌性蜜蜂在失去生育能力后就當上了看門人，站崗放哨是她們的任務。如有外來生物做出疑似入侵的舉動，她們便會飛出洞去，撲向不知好歹的大膽狂徒，推搡并驅趕。隧蜂門衛(wèi)們一絲不茍，忠于職守，疲憊地度過一個個春夏秋冬。
感嘆完昆蟲生涯后，想著放空大腦時，常常會有一些天馬行空的想法在我的腦海里碰撞。如果小小的昆蟲們，知道有人為了了解自己付出一生光陰，會不會感動得一塌糊涂?
噓，有些答案，不是確數，才沒有拘束。
說來，法布爾先生同昆蟲，讓我禁不住想起俞伯牙和鐘子期。當先生困頓沮喪的時候，也許還牢牢記得，世界角落里那些，“擁有人性的蛋白質”。
我有些好奇，在先生貧苦無趣的少年時代，是不是曾驕傲地抬起頭，眼里星光熠熠地和伙伴們分享寶藏：那些昆蟲們——他的渺小知音。