方案的可行性是指該方案在實施過程中能夠被順利執(zhí)行。當前的方案不能滿足我們的需求，我們需要考慮新的解決方案。這是一份經過實踐驗證的方案，希望能夠對你的工作有所幫助。
節(jié)約用電的實施方案篇一
1.萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護水資源的意識。
2.培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達自己感受的能力。
3.幫助幼兒了解水的用途。知道水對人類、動物、植物的重要性。
教學重點、難點。
重點：引導幼兒知道水的重要性。
難點：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。
活動準備。
水的有關圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲《水龍頭不哭了》。
每人一杯水。
活動過程。
(一)隨音樂《劃船歌》邊唱邊做動作進入教室，通過提問引出兒歌。
(二)1、教師利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培養(yǎng)愛心，并提問：小狗和小妹妹口渴時怎么樣?喝了水以后怎么樣了?引出對水的作用的談論。
2、請幼兒結合生活經驗，說說水的作用。
3、教師和幼兒共同觀察“水的作用”的有關圖片，講講水的作用，根據幼兒的發(fā)言，教師進行拓展，幫助幼兒進一步理解水對人類生活的關系，可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發(fā)言進行整理，幫助幼兒理解兒歌內容。
4、提出情景假設：如果沒有水……啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。
5、引導幼兒進行討論：水的作用很大，我們該怎么辦?幫助幼兒進一步知道節(jié)約用水的重要性。
6、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節(jié)約用水進行情感體驗，然后劃船回家。
【活動延伸】。
請幼兒與家長討論節(jié)約用水的好辦法，回幼兒園后與大家一起交流。
節(jié)約用電的實施方案篇二
啊，節(jié)約用水啊，保護環(huán)境啊······都是我們身邊常常提起的，可是你們做到了嗎？我一項也沒做到，其中包括。
我平時非常不注意，例如：在暑假的時候，我家的電視、電腦都是一整天都看著的，空調也是常常不關。爸爸叫我關一會兒，我就說：“不就是幾度電嗎？便宜的很！”平時放學回家，我先把電視和電腦都開好，然后再去寫作業(yè)。寫完作業(yè)后再用。連洗澡的時候電視機也不關。但是在我看了一個故事后，行為立即發(fā)生了變化，故事的內容是這樣的。
有一個城市，那里的人都很富裕。平時非常不注意，家里的電器從來不關。在一個夏天的晚上，那個城市沒有了電，那天天氣十分炎熱，沒有電就開不了空調和電扇。在明明的家里，他們全家一個晚上都沒睡著，明明晚上因為不能開燈，嚇得一身冷汗。他們明白了的重要性?？墒且呀浲砹耍サ臇|西再也不會回來了。
看完這個故事后我嚇了一跳，眼前出現了一幅幅沒有電的圖片。電是二次能源，是用煤、石油或是核能轉換來的，而這些都是不可再生的資源，用一點少一點，所以為了人類的未來，為了子孫后代，我們應該節(jié)約每一度電。
讓我們攜起手來，節(jié)省每一度電。愛惜我們地球的資源。
節(jié)約用電的實施方案篇三
組織中小學生在學習糧食、食品以及食品包裝等相關知識的基礎上，以家庭、學校(班級或小組)為單位，參觀并參與農業(yè)生產勞動;參觀各類糧油倉儲、加工、檢化驗等糧油企事業(yè)單位，了解糧油基礎知識;開展針對餐桌浪費、食品過度包裝等現象的專題小調查，搜集整理相關材料和數據，通過dv、動漫等形式記錄調查體驗過程，并進行簡單的數據統(tǒng)計與分析，提交調查報告，提出行動倡議和合理化建議。
20xx年6月至9月底。
(一)加強領導，提高認識。各小學要深刻認識做好青少年科學調查體驗活動的重要意義，與相關部門密切配合，確?；顒拥捻樌_展。
(二)整合資源，確保安全。各中小學要結合品德課、科學課、其他相關課程或綜合實踐活動的要求，利用課余時間和暑假期間組織學生開展活動，做好安全防范工作，使得科學調查體驗活動取得實效。
(三)克服困難，及時總結。青少年科學調查體驗活動是一項密切聯(lián)系生活實際、實踐性很強的科學普及活動，是提高未成年人思想道德和科學素質的重要舉措，各中小學要通過豐富多彩的科普活動，吸引廣大青少年積極參與，將調查體驗活動信息及時匯總，以電子文檔形式以20xx年9月4日前報送中心小學。
節(jié)約用電的實施方案篇四
“水，生命之源?！边@一環(huán)保標語，為什么在公共場所隨處可見？只是因為水是生命之源，而且不可再生，是大自然寶貴的資源。你知道么？世界上只有1%的水是可以利用的。但你有沒有發(fā)現，在現實生活中，卻有人肆無忌憚的浪費水，他們不懂得珍惜水、好好的利用水。讓我們來算一算，如果世界上如果每人明天浪費50克水，那么就是7200000000×50=360000000000克，等于36000噸=3.6萬噸，一年就是1314萬噸。天哪！如此巨大的數字，不由讓人心上一抖。100年下來，1.314億噸水就白白浪費了，怪不得人們要節(jié)約用水呢！
就拿生活中的一個例子來說吧。一天，我在洗澡，一直在玩，水卻在不停地噴出，就在這時，媽媽喊道：“陸弘毅，你可以出來了啊，浪費了多少水??？”我立馬關水，出了衛(wèi)生間。不肖的說：“又沒有多少錢，至于嗎?！卑职至⒖瘫亲硬皇潜亲?，嘴不是嘴?？梢粫夯鹁拖?，對我說：“的確沒有多少錢，可你看廚房的水表一直在走，你知不知道，這就代表著水也在一滴一滴的被浪費?！蔽艺f：“不是有污水處理器嗎？我的水又不臟，難道不能處理嗎？”爸爸回答道：“是可以處理的，但你的水跟污水混合了，不也成污水了嗎？”我仔細一聽，到也有他的道理。
這么一說，就肯定有人跟我懷有一樣的想法，就造成了水資源的大量浪費。我覺得非?？上?，又非?？珊?。中國水資源匱乏，可是中國人卻不珍惜水。
在這里，我教幾招節(jié)水妙招：把塑料瓶灌滿水，丟到馬桶的積水箱里，就可以節(jié)水。
還可以將空調的出水管下連一個水桶，完全變廢為寶。
洗澡時，不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈，可大量節(jié)水。
一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷。
洗餐具時，最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
節(jié)約用電的實施方案篇五
1．知識與技能：通過活動，學生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節(jié)約糧食的方法小常識。
3．情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。
1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。
2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
xx年11月6日-10號。
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）。
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。
（二）活動階段（xx年11月7日）。
1．在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。
由學生自愿報名擔任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛惜糧食。
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結表彰階段。（xx年11月10日）。
利用班會進行全班總結表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。
節(jié)約用電的實施方案篇六
通過主題班會，使學生了解世界糧食問題的現狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習慣。
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學。
3、學生調查糧食浪費的情況。
4、學生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。
主持（女）：親愛的同學們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會現在開始。
主持（男）：同學們，現在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女：這使我們養(yǎng)成了浪費糧食的壞習慣。
主持（男）：所以，經過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動。
主持（女）：我們先前已經讓一部分同學做了許多關于浪費糧食的調查，現在就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查情況吧，大家鼓掌歡迎。
組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數量之大，實在驚人！
組員3：世界各國每年在生產和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產量的1/3??！
組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死??！
主持（男）：同學們聽聽這些驚人的數據吧！
主持（女）：如果每位同學都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！
主持（男）：下面請王菲菲同學為我們講一個故事吧！
組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽，現在還流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。
主持（女）：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰來談一談？
同學1：朱元璋是個節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。
同學2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現。
同學3：就算我們現在生活條件變好了，但是也不應該浪費糧食的。
主持（男）：下面再請朱佳同學為我們講一個故事吧！
組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，如果情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的.屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。
主持（女）：這個神話故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。
主持（男）：那么，我們如何才能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣呢？請同學們來分享一下你們的做法吧。
同學4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；
同學5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家；
同學6：在飯?zhí)贸燥垥r，要把飯菜全部吃干凈；
同學7：一日三餐，不暴飲暴食；
同學8：不偏食，不挑食；
同學9：看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀！
主持（男）：現在有請宋可欣同學為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。
朗誦詩歌：觀刈麥（白居易）。
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
主持（男）：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。
同學10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
同學11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農夫猶餓死。
同學12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。
同學13：一星半星，聚兩成斤。
同學14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。
同學15：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
主持（女）：同學們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學生好孩子。
主持（男）：現在請班主任給我們講話。
班主任總結。
主持（男）：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現在請同學們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
（班會在詩歌朗誦中結束）。
節(jié)約用電的實施方案篇七
1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。
2、在親自體驗中，懂得愛惜水，知道節(jié)約用水。
[活動準備]。
1、教材、兩盆花(一盆先不澆水葉子有些垂下)、與水有關的圖畫一幅。
2、幼兒生活經驗：初步了解生活中哪些地方需要水?
幼兒懂得動植物生長需要水。
[活動過程]。
1、教師出示事先準備好的兩盆花：澆過水的和沒澆過水的各一盆，請幼兒觀察，并引導幼兒發(fā)現兩盆花的不同，了解植物生長與水的關系。
由此引起幼兒對水的關注，知道人們生活和小動物生存都離不開水。
3、結合幼兒對水的認識，引導其說說水有什么用途。
引導幼兒結合自己的體驗說說什么時候需要水?
活動延伸：
1、利用語言活動學習兒歌“小水管”，知道要節(jié)約用水。
2、日常生活中，隨時提醒幼兒節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。
節(jié)約用電的實施方案篇八
電在我們的生活中是不可缺少的，它可以讓電燈發(fā)出亮光，讓電扇轉動起來，讓電視機播放出精彩的節(jié)目，讓空調給我們制冷或者制熱，使室內溫度變得舒適，讓電腦運作，幫助我們查閱資料，了解更多的知識……但平時有的同學沒能養(yǎng)成的好習慣，因此造成很大的浪費。
一天，老師在科學課上向我們介紹了有關科學用電的知識，還讓我們利用課余時間，留意在家庭生活中，有哪些科學用電的好辦法?；丶液?，我向爸爸請教。爸爸告訴我：“其實，家庭里科學用電的方法多著呢。例如：冰箱要及時清理食物，盡量少存放東西，減少打開冰箱門的次數和時間；夏天使用空調時，不要把溫度調節(jié)得太低，一般與室外溫差四到六度比較合適；如果換下來的臟衣服太少時，就不要用洗衣機洗，可以用手來洗……總之，只要你平時細心觀察，就會發(fā)現生活中處處都有節(jié)約能源的小竅門。”最后，爸爸還語重心長地說：“韜韜，你要記?。何覀冎挥幸粋€地球，地球上的能源是有限的！你要從小養(yǎng)成的好習慣?！?BR> 是呀，我們要珍惜地球上有限的能源。大家都來，從我做起，從身邊的小事做起吧！
節(jié)約用電的實施方案篇九
電是物體在一定情況下由于失去電子或獲得電子時所出現的特征。例如，兩種不同的物體相互摩擦后，一個物體失去電子而帶正電荷，另一個物體獲得電子而帶負電荷。電是一種重要的能源，在工業(yè)和日常生活中廣泛應用。
電對人們來說是非常重要的，人們在生活中可少不了它。想想看，再多發(fā)電場制造出來的電是有限的，一旦人們大量用電而且大量浪費，那生活中就會被缺電困擾，看不了電視，上不了網，一到晚上得靠電筒和蠟燭……所以，我們必須行動起來，節(jié)約智能用電。
我曾聽說喻有“東方巴黎”之美稱的上海夜景極美，尤其是外灘。今年暑假，我去了上海，很想看看東方明珠塔，去親身體會一下“火樹銀花燈海中最亮麗的明珠”的美麗，不巧，上海市因為電供應量不足，為了保證居民正常用電，只好把塔上的景觀燈關掉，我沒能如愿以償。
今年夏天總理考察國家電力時，曾向有關部門提出用電要節(jié)約，并要有關部門盡快緩解用電緊張的`地區(qū)。說：為了做好用電迎峰度夏工作，要求做到抓好。這是必須長期堅持的根本方針。一方面要積極調整結構，控制高耗電行業(yè)、企業(yè)和產品的生產；另一方面又要在各行各業(yè)和各單位全面推行活動，提倡城市照明，大力宣傳和推廣的典型經驗，建設節(jié)約型社會。
總理強調了，大家都知道要。那么，我問你們，你們有做到“”嗎？有！或許吧！可是，生活中并不是每個人都真正做到。
節(jié)約用電的實施方案篇十
盡管人類不斷地從山川河流中開發(fā)水電資源。例如，三峽水電工程，這不僅僅是為了水利，防止水災，更重要的是為了開發(fā)出更多的電能供人們使用。但是，資源是有限的。雖然人類不斷地開發(fā)，仍然不能滿足人們的需要。
人類肆無忌憚地浪費電源，“電”也不甘示弱，漏電引起的事頻頻發(fā)生；我國的許多大城市經常采取限電的措施。能源已經向人類提出了嚴重的挑戰(zhàn)，各種重要的能源如石油天然氣煤炭等將在一百年至一百五十年后枯竭，到時候用什麼來發(fā)電呢？讓我們好好反思吧！
節(jié)約能源這不僅僅是每一個人的責任和義務日積月累還能為自己省出一筆不少的費用呢！作為一名普通的公民更應該從我做起主動。
一：家庭應盡量栓用節(jié)能燈，雖然價格高一點，但比普通白熾燈省百分之75的電力，而且使用壽命更長久。
二；洗衣機應盡量儲滿足夠衣物后再使用，每次使用后，應及時清理過濾網。
三：在使用微波爐時，應根據烹調食物的類別和數量選擇微波爐的火力，冷藏食物宜事先解凍后再進行烹調。
四：減少開冰箱的次數，避？短開關的時間，可降低冰箱耗電量；應待食物冷卻降溫后再放入冰箱，以避免浪費冷能。
五；少用空調，炎熱的夏天，許多人都在使用空調，這是造成電力緊張的主要因素。
電與人類息息相關，，請從我做起！
節(jié)約用電的實施方案篇十一
一、活動中好的方面：
活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，表明他們還是十分關心班級的，出勤率達60%。
各位班委的積極協(xié)助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。
活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現受傷情況。
分發(fā)傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰當。
二、活動的不足之處：
安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學們的安全著想取消了環(huán)城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。
宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務，致使每個人的鍛煉程度不均勻。
對于活動中的突發(fā)情況未曾充分準備，論點不夠鮮明，沒有掌握主動權。
三、以后在組織活動上該做的調整：
事先準備工作要加強，細節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。
活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學們都踴躍參加；博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學的幫助，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學們的超額完成讓我很滿意。
五、對于班委我想說的：
組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞。
班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿意。
生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協(xié)助。
體育委員：活動安全因為有你！
還有其他成員，感謝各位的協(xié)助！
六、個人心得：
本次的團日活動有點波折，原本定在4月20日的，但是因為下雨所以延遲。應該說是“計劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長假，沒有時間安排。于是取消了計劃的部分內容，才得以完成這次活動。
雖說我是宣傳委員，還是第做這樣的工作。從開始策劃書的擬寫到活動安排，直至ppt及活動總結的完成，讓我體會到一種真正有計劃的完成任務的感覺，雖說不是什么大事，但它讓我當了一回領導人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了經驗，提醒我在今后的生活中按計劃實施處理事務是有一定好處的。
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節(jié)約用電的實施方案篇十二
放暑假了，終于解放了，我早就想好了，上午看電視，下午玩電腦，晚上接著看電視，天這么熱，還能虧了自己。空調自然必不可少，如果老爸老媽不反對，我打算一暑假都會開著空調，這種日子給個神仙也不換。
第一天，我如愿以償過了一天好日子，第二天爸爸媽媽就給我算了一筆賬，電視：200w／h，電腦：350w／h，空調：1500w／h。昨天用電量：8×200＋3×350＋18×1500＝1600＋1050＋27000≈30000＝30度，如果照這樣用一暑假30×60＝1800度。這個結果讓我感到心驚肉跳，平常我家每天用電量是200度，我決定放棄我的神仙暑假計劃，制定新的作戰(zhàn)方案。上午：不開空調，看1小時電視；下午：去書店看書；晚上：看小時電視，用3小時空調。每天用電量：200＋200＋3×1500≈4（度），整個暑假：4×60＝240（度），這樣新計劃比原計劃：1800——240＝1560（度）共節(jié)約1560度。
電能是一種資源，不是取之不盡，我們應該節(jié)約每一度點，做到，從我做起。
節(jié)約用電的實施方案篇十三
就讓光明用存；就讓黑暗遠離我們；就讓我們生存有了保障；就為我們前進道路點了一盞明燈；就讓光明充滿整個世界，沒有電我們將無法工作`無法學習甚至無法生存。
沒有電滋味我可有親身體味，剛放寒假不久，我正在家里寫寒假作業(yè)，忽然間眼前一片漆黑，伸手不見五指，原來停電了。我在家里摸索著找蠟燭在哪兒，由于寫作業(yè)心切，一慌忙沒看見路腳一滑摔倒了，"啊好疼呀！”我急忙順著墻壁站起來，一步步地挪移，就像一個睜眼瞎似，毫無目地亂走，好不容易找到了裝蠟燭抽屜，終于找到了蠟燭，然后又順藤摸瓜，找到了打火機把蠟燭，點著"啊終于感到一點兒光明了”我心里萬分欣喜，正當我那著蠟燭回房寫作業(yè)時"啪”一聲，燈亮了萬縷燈光射開去頓時屋內如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅心情不能用語言來形容，"啊終于來電了！”這次停電風波使我第一次深深感受到：有電真好??！
想想看我們全世界共60億人，如果每人節(jié)約一度電，就會有60億度電，可以供人們使用，這個多么令人深省數字??！因此我們要從現在起更加節(jié)約電，我們才會有一個更加美好環(huán)境和光明世界！
節(jié)約用電的實施方案篇十四
最近，老師又對我們說：“現在，我們國家電力還存在一些問題，特別是我們浙江省缺電比較嚴重。還記得去年夏天經常停電的日子嗎？所以，我們從現在開始就要。希望大家動動腦筋怎么想辦法從自己做起，讓我們節(jié)省用電，在夏天能夠不斷電，少斷電?！蔽覀兟犃耍紕悠鹆四X筋思考起來。有的還跟同學一起商量討論。我聽了許多人的意見，得出了自己的計劃。
放學以后，我回到家里就對爸爸媽媽說了的事情和我的一些措施。他們兩人都同意了我的建議和措施，還說我懂事了，夸我真能干。
從這一天起，我就事事處處留心。下午，天色沒有完全黑下來，我就堅持不開燈。有一天，天已經黑了，但是我為了還是不開燈，并叫爸爸和媽媽也不能開燈。他們看到我態(tài)度堅決，也就答應了。后來，我要去衛(wèi)生間。這時，四周很黑，幾乎看不清對面的東西。我只得憑著記憶，摸著墻壁向洗手間走去。來到洗手間，剛走下去……我忘記了地上放著一桶水，還是照常往前走。腳下絆到了那水桶上面，人就往前傾，頭撞到了墻壁上?！皨屟?，痛死我了！”爸爸媽媽聽見我的喊聲立刻開著電燈趕了過來，問我：“什么？要緊嗎？”我忍住痛說：“不要緊，你們不用開燈呀！”媽媽說：“孩子，現在天色已經很黑了，應該開燈呀，這不是，這走到了反面了?！蔽也艣]有要去關燈了。我這才知道能夠的時候就一定要，應該用電的時候還是要用電的。后來，我跟同學說起了這一件事情。他們給我出了一些好主意：可以準備手電筒、蠟燭……我想對呀，去年停電的時候，我們不是用過這一些手電筒來解決沒有電帶來的困難嗎。
現在，回家作業(yè)，我都在學校里做完，特別是中午休息的時間非常長，我吃好午飯休息一會兒就做回家作業(yè)。做好了，還可以再休息一會兒。下午放學回家我就不用再做回家作業(yè)了。晚上，我就早一點睡覺。有一次，我睡得早，一下子沒有睡著就躺在床上玩了起來。玩著玩著，一陣微風吹過，掛在門前的一件衣服飄動起來，把我嚇了一跳。于是，我馬上想去開燈。我摸索著找到了開關。剛想開燈，我就想起了自己的決心：要。于是，我把手縮了回來，摸黑回到了床上，鉆進了被子里，把頭蒙了起來。因為我從小就怕鬼，再講有人對我說起過鬼怪的故事，所以我膽子比較小。后來，我想常識課思想品德課上老師對我們說過世界上沒有什么鬼，要講科學反對迷信。于是，我大著膽子把頭伸出了被頭來閉著眼睛繼續(xù)睡覺。
現在，爸爸媽媽看到我的決心是那么大，所以也就都支持我。等到一個月結束，抄表的電力工人來看了電表以后，說：“你們這個月怎么用電這么少，比平時的一半都不到了?！蔽腋吲d地對他說：“現在快要用電高峰了，為了讓大家能夠用到電，不要再拉閘限電，所以我們家里實行了許多的措施?！薄昂醚?，你這個頭帶得好。如果大家都像你這樣那一定不會再拉閘限電了！”“是呀！我們大家都來吧！從我做起，從身邊的小事做起！趕快行動起來吧！”
節(jié)約用電的實施方案篇十五
你知道夏季空調調高一度，每天開10小時的話，一臺1.5匹的空調可以節(jié)約多少電嗎？你知道電腦在“睡眠”模式下可以降低多少度電受不盡的幸福。電改變和豐富了我們的生活，電也為人類征服自然提供了無窮的力量。可是，人類對電的依賴遍，導致電的緊缺和停供。
想知道一些節(jié)電的小竅門嗎？讓我來告訴大家一些關于電飯煲省電的小竅門吧。
如果你家的電飯煲是機械的電飯煲，只要使用時在電飯煲上蓋一條毛巾，但是不要遮住出氣孔，這樣可以減少熱量的損失。
在蒸米湯時，當米湯沸騰后，將按鍵抬起，利用電熱盤的余熱將米湯蒸干，再摁下按鍵，燜15分鐘即可食用，這樣既可以使蒸出來的米湯好喝，又可以省電，不是一舉兩得嗎？電飯煲用完后，一定要拔下電源插頭，不然電飯煲內溫度下降到70度以下時，會自動通電，這樣不但費電，而且又會使電飯煲縮短使用壽命。
另外，我們要盡量選擇功率大的電飯煲，因為煮同量的飯，700瓦的電飯煲比500瓦的要省時間。電腦電飯煲一般功率比較大，在800瓦左右，從而節(jié)能，但價格稍貴，還是可以考慮購買的。
節(jié)約是美德，節(jié)約是責任。讓我們來吧！讓我們?yōu)楣?jié)電貢獻出一份小小的力量。
節(jié)約用電的實施方案篇一
1.萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護水資源的意識。
2.培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達自己感受的能力。
3.幫助幼兒了解水的用途。知道水對人類、動物、植物的重要性。
教學重點、難點。
重點：引導幼兒知道水的重要性。
難點：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。
活動準備。
水的有關圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲《水龍頭不哭了》。
每人一杯水。
活動過程。
(一)隨音樂《劃船歌》邊唱邊做動作進入教室，通過提問引出兒歌。
(二)1、教師利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培養(yǎng)愛心，并提問：小狗和小妹妹口渴時怎么樣?喝了水以后怎么樣了?引出對水的作用的談論。
2、請幼兒結合生活經驗，說說水的作用。
3、教師和幼兒共同觀察“水的作用”的有關圖片，講講水的作用，根據幼兒的發(fā)言，教師進行拓展，幫助幼兒進一步理解水對人類生活的關系，可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發(fā)言進行整理，幫助幼兒理解兒歌內容。
4、提出情景假設：如果沒有水……啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。
5、引導幼兒進行討論：水的作用很大，我們該怎么辦?幫助幼兒進一步知道節(jié)約用水的重要性。
6、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節(jié)約用水進行情感體驗，然后劃船回家。
【活動延伸】。
請幼兒與家長討論節(jié)約用水的好辦法，回幼兒園后與大家一起交流。
節(jié)約用電的實施方案篇二
啊，節(jié)約用水啊，保護環(huán)境啊······都是我們身邊常常提起的，可是你們做到了嗎？我一項也沒做到，其中包括。
我平時非常不注意，例如：在暑假的時候，我家的電視、電腦都是一整天都看著的，空調也是常常不關。爸爸叫我關一會兒，我就說：“不就是幾度電嗎？便宜的很！”平時放學回家，我先把電視和電腦都開好，然后再去寫作業(yè)。寫完作業(yè)后再用。連洗澡的時候電視機也不關。但是在我看了一個故事后，行為立即發(fā)生了變化，故事的內容是這樣的。
有一個城市，那里的人都很富裕。平時非常不注意，家里的電器從來不關。在一個夏天的晚上，那個城市沒有了電，那天天氣十分炎熱，沒有電就開不了空調和電扇。在明明的家里，他們全家一個晚上都沒睡著，明明晚上因為不能開燈，嚇得一身冷汗。他們明白了的重要性?？墒且呀浲砹耍サ臇|西再也不會回來了。
看完這個故事后我嚇了一跳，眼前出現了一幅幅沒有電的圖片。電是二次能源，是用煤、石油或是核能轉換來的，而這些都是不可再生的資源，用一點少一點，所以為了人類的未來，為了子孫后代，我們應該節(jié)約每一度電。
讓我們攜起手來，節(jié)省每一度電。愛惜我們地球的資源。
節(jié)約用電的實施方案篇三
組織中小學生在學習糧食、食品以及食品包裝等相關知識的基礎上，以家庭、學校(班級或小組)為單位，參觀并參與農業(yè)生產勞動;參觀各類糧油倉儲、加工、檢化驗等糧油企事業(yè)單位，了解糧油基礎知識;開展針對餐桌浪費、食品過度包裝等現象的專題小調查，搜集整理相關材料和數據，通過dv、動漫等形式記錄調查體驗過程，并進行簡單的數據統(tǒng)計與分析，提交調查報告，提出行動倡議和合理化建議。
20xx年6月至9月底。
(一)加強領導，提高認識。各小學要深刻認識做好青少年科學調查體驗活動的重要意義，與相關部門密切配合，確?；顒拥捻樌_展。
(二)整合資源，確保安全。各中小學要結合品德課、科學課、其他相關課程或綜合實踐活動的要求，利用課余時間和暑假期間組織學生開展活動，做好安全防范工作，使得科學調查體驗活動取得實效。
(三)克服困難，及時總結。青少年科學調查體驗活動是一項密切聯(lián)系生活實際、實踐性很強的科學普及活動，是提高未成年人思想道德和科學素質的重要舉措，各中小學要通過豐富多彩的科普活動，吸引廣大青少年積極參與，將調查體驗活動信息及時匯總，以電子文檔形式以20xx年9月4日前報送中心小學。
節(jié)約用電的實施方案篇四
“水，生命之源?！边@一環(huán)保標語，為什么在公共場所隨處可見？只是因為水是生命之源，而且不可再生，是大自然寶貴的資源。你知道么？世界上只有1%的水是可以利用的。但你有沒有發(fā)現，在現實生活中，卻有人肆無忌憚的浪費水，他們不懂得珍惜水、好好的利用水。讓我們來算一算，如果世界上如果每人明天浪費50克水，那么就是7200000000×50=360000000000克，等于36000噸=3.6萬噸，一年就是1314萬噸。天哪！如此巨大的數字，不由讓人心上一抖。100年下來，1.314億噸水就白白浪費了，怪不得人們要節(jié)約用水呢！
就拿生活中的一個例子來說吧。一天，我在洗澡，一直在玩，水卻在不停地噴出，就在這時，媽媽喊道：“陸弘毅，你可以出來了啊，浪費了多少水??？”我立馬關水，出了衛(wèi)生間。不肖的說：“又沒有多少錢，至于嗎?！卑职至⒖瘫亲硬皇潜亲?，嘴不是嘴?？梢粫夯鹁拖?，對我說：“的確沒有多少錢，可你看廚房的水表一直在走，你知不知道，這就代表著水也在一滴一滴的被浪費?！蔽艺f：“不是有污水處理器嗎？我的水又不臟，難道不能處理嗎？”爸爸回答道：“是可以處理的，但你的水跟污水混合了，不也成污水了嗎？”我仔細一聽，到也有他的道理。
這么一說，就肯定有人跟我懷有一樣的想法，就造成了水資源的大量浪費。我覺得非?？上?，又非?？珊?。中國水資源匱乏，可是中國人卻不珍惜水。
在這里，我教幾招節(jié)水妙招：把塑料瓶灌滿水，丟到馬桶的積水箱里，就可以節(jié)水。
還可以將空調的出水管下連一個水桶，完全變廢為寶。
洗澡時，不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈，可大量節(jié)水。
一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷。
洗餐具時，最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
節(jié)約用電的實施方案篇五
1．知識與技能：通過活動，學生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節(jié)約糧食的方法小常識。
3．情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。
1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。
2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
xx年11月6日-10號。
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）。
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。
（二）活動階段（xx年11月7日）。
1．在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。
由學生自愿報名擔任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛惜糧食。
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結表彰階段。（xx年11月10日）。
利用班會進行全班總結表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。
節(jié)約用電的實施方案篇六
通過主題班會，使學生了解世界糧食問題的現狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習慣。
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學。
3、學生調查糧食浪費的情況。
4、學生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。
主持（女）：親愛的同學們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會現在開始。
主持（男）：同學們，現在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女：這使我們養(yǎng)成了浪費糧食的壞習慣。
主持（男）：所以，經過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動。
主持（女）：我們先前已經讓一部分同學做了許多關于浪費糧食的調查，現在就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查情況吧，大家鼓掌歡迎。
組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數量之大，實在驚人！
組員3：世界各國每年在生產和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產量的1/3??！
組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死??！
主持（男）：同學們聽聽這些驚人的數據吧！
主持（女）：如果每位同學都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！
主持（男）：下面請王菲菲同學為我們講一個故事吧！
組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽，現在還流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。
主持（女）：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰來談一談？
同學1：朱元璋是個節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。
同學2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現。
同學3：就算我們現在生活條件變好了，但是也不應該浪費糧食的。
主持（男）：下面再請朱佳同學為我們講一個故事吧！
組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，如果情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的.屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。
主持（女）：這個神話故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。
主持（男）：那么，我們如何才能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣呢？請同學們來分享一下你們的做法吧。
同學4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；
同學5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家；
同學6：在飯?zhí)贸燥垥r，要把飯菜全部吃干凈；
同學7：一日三餐，不暴飲暴食；
同學8：不偏食，不挑食；
同學9：看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀！
主持（男）：現在有請宋可欣同學為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。
朗誦詩歌：觀刈麥（白居易）。
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
主持（男）：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。
同學10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
同學11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農夫猶餓死。
同學12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。
同學13：一星半星，聚兩成斤。
同學14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。
同學15：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
主持（女）：同學們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學生好孩子。
主持（男）：現在請班主任給我們講話。
班主任總結。
主持（男）：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現在請同學們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
（班會在詩歌朗誦中結束）。
節(jié)約用電的實施方案篇七
1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。
2、在親自體驗中，懂得愛惜水，知道節(jié)約用水。
[活動準備]。
1、教材、兩盆花(一盆先不澆水葉子有些垂下)、與水有關的圖畫一幅。
2、幼兒生活經驗：初步了解生活中哪些地方需要水?
幼兒懂得動植物生長需要水。
[活動過程]。
1、教師出示事先準備好的兩盆花：澆過水的和沒澆過水的各一盆，請幼兒觀察，并引導幼兒發(fā)現兩盆花的不同，了解植物生長與水的關系。
由此引起幼兒對水的關注，知道人們生活和小動物生存都離不開水。
3、結合幼兒對水的認識，引導其說說水有什么用途。
引導幼兒結合自己的體驗說說什么時候需要水?
活動延伸：
1、利用語言活動學習兒歌“小水管”，知道要節(jié)約用水。
2、日常生活中，隨時提醒幼兒節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。
節(jié)約用電的實施方案篇八
電在我們的生活中是不可缺少的，它可以讓電燈發(fā)出亮光，讓電扇轉動起來，讓電視機播放出精彩的節(jié)目，讓空調給我們制冷或者制熱，使室內溫度變得舒適，讓電腦運作，幫助我們查閱資料，了解更多的知識……但平時有的同學沒能養(yǎng)成的好習慣，因此造成很大的浪費。
一天，老師在科學課上向我們介紹了有關科學用電的知識，還讓我們利用課余時間，留意在家庭生活中，有哪些科學用電的好辦法?；丶液?，我向爸爸請教。爸爸告訴我：“其實，家庭里科學用電的方法多著呢。例如：冰箱要及時清理食物，盡量少存放東西，減少打開冰箱門的次數和時間；夏天使用空調時，不要把溫度調節(jié)得太低，一般與室外溫差四到六度比較合適；如果換下來的臟衣服太少時，就不要用洗衣機洗，可以用手來洗……總之，只要你平時細心觀察，就會發(fā)現生活中處處都有節(jié)約能源的小竅門。”最后，爸爸還語重心長地說：“韜韜，你要記?。何覀冎挥幸粋€地球，地球上的能源是有限的！你要從小養(yǎng)成的好習慣?！?BR> 是呀，我們要珍惜地球上有限的能源。大家都來，從我做起，從身邊的小事做起吧！
節(jié)約用電的實施方案篇九
電是物體在一定情況下由于失去電子或獲得電子時所出現的特征。例如，兩種不同的物體相互摩擦后，一個物體失去電子而帶正電荷，另一個物體獲得電子而帶負電荷。電是一種重要的能源，在工業(yè)和日常生活中廣泛應用。
電對人們來說是非常重要的，人們在生活中可少不了它。想想看，再多發(fā)電場制造出來的電是有限的，一旦人們大量用電而且大量浪費，那生活中就會被缺電困擾，看不了電視，上不了網，一到晚上得靠電筒和蠟燭……所以，我們必須行動起來，節(jié)約智能用電。
我曾聽說喻有“東方巴黎”之美稱的上海夜景極美，尤其是外灘。今年暑假，我去了上海，很想看看東方明珠塔，去親身體會一下“火樹銀花燈海中最亮麗的明珠”的美麗，不巧，上海市因為電供應量不足，為了保證居民正常用電，只好把塔上的景觀燈關掉，我沒能如愿以償。
今年夏天總理考察國家電力時，曾向有關部門提出用電要節(jié)約，并要有關部門盡快緩解用電緊張的`地區(qū)。說：為了做好用電迎峰度夏工作，要求做到抓好。這是必須長期堅持的根本方針。一方面要積極調整結構，控制高耗電行業(yè)、企業(yè)和產品的生產；另一方面又要在各行各業(yè)和各單位全面推行活動，提倡城市照明，大力宣傳和推廣的典型經驗，建設節(jié)約型社會。
總理強調了，大家都知道要。那么，我問你們，你們有做到“”嗎？有！或許吧！可是，生活中并不是每個人都真正做到。
節(jié)約用電的實施方案篇十
盡管人類不斷地從山川河流中開發(fā)水電資源。例如，三峽水電工程，這不僅僅是為了水利，防止水災，更重要的是為了開發(fā)出更多的電能供人們使用。但是，資源是有限的。雖然人類不斷地開發(fā)，仍然不能滿足人們的需要。
人類肆無忌憚地浪費電源，“電”也不甘示弱，漏電引起的事頻頻發(fā)生；我國的許多大城市經常采取限電的措施。能源已經向人類提出了嚴重的挑戰(zhàn)，各種重要的能源如石油天然氣煤炭等將在一百年至一百五十年后枯竭，到時候用什麼來發(fā)電呢？讓我們好好反思吧！
節(jié)約能源這不僅僅是每一個人的責任和義務日積月累還能為自己省出一筆不少的費用呢！作為一名普通的公民更應該從我做起主動。
一：家庭應盡量栓用節(jié)能燈，雖然價格高一點，但比普通白熾燈省百分之75的電力，而且使用壽命更長久。
二；洗衣機應盡量儲滿足夠衣物后再使用，每次使用后，應及時清理過濾網。
三：在使用微波爐時，應根據烹調食物的類別和數量選擇微波爐的火力，冷藏食物宜事先解凍后再進行烹調。
四：減少開冰箱的次數，避？短開關的時間，可降低冰箱耗電量；應待食物冷卻降溫后再放入冰箱，以避免浪費冷能。
五；少用空調，炎熱的夏天，許多人都在使用空調，這是造成電力緊張的主要因素。
電與人類息息相關，，請從我做起！
節(jié)約用電的實施方案篇十一
一、活動中好的方面：
活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，表明他們還是十分關心班級的，出勤率達60%。
各位班委的積極協(xié)助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。
活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現受傷情況。
分發(fā)傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰當。
二、活動的不足之處：
安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學們的安全著想取消了環(huán)城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。
宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務，致使每個人的鍛煉程度不均勻。
對于活動中的突發(fā)情況未曾充分準備，論點不夠鮮明，沒有掌握主動權。
三、以后在組織活動上該做的調整：
事先準備工作要加強，細節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。
活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學們都踴躍參加；博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學的幫助，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學們的超額完成讓我很滿意。
五、對于班委我想說的：
組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞。
班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿意。
生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協(xié)助。
體育委員：活動安全因為有你！
還有其他成員，感謝各位的協(xié)助！
六、個人心得：
本次的團日活動有點波折，原本定在4月20日的，但是因為下雨所以延遲。應該說是“計劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長假，沒有時間安排。于是取消了計劃的部分內容，才得以完成這次活動。
雖說我是宣傳委員，還是第做這樣的工作。從開始策劃書的擬寫到活動安排，直至ppt及活動總結的完成，讓我體會到一種真正有計劃的完成任務的感覺，雖說不是什么大事，但它讓我當了一回領導人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了經驗，提醒我在今后的生活中按計劃實施處理事務是有一定好處的。
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節(jié)約用電的實施方案篇十二
放暑假了，終于解放了，我早就想好了，上午看電視，下午玩電腦，晚上接著看電視，天這么熱，還能虧了自己。空調自然必不可少，如果老爸老媽不反對，我打算一暑假都會開著空調，這種日子給個神仙也不換。
第一天，我如愿以償過了一天好日子，第二天爸爸媽媽就給我算了一筆賬，電視：200w／h，電腦：350w／h，空調：1500w／h。昨天用電量：8×200＋3×350＋18×1500＝1600＋1050＋27000≈30000＝30度，如果照這樣用一暑假30×60＝1800度。這個結果讓我感到心驚肉跳，平常我家每天用電量是200度，我決定放棄我的神仙暑假計劃，制定新的作戰(zhàn)方案。上午：不開空調，看1小時電視；下午：去書店看書；晚上：看小時電視，用3小時空調。每天用電量：200＋200＋3×1500≈4（度），整個暑假：4×60＝240（度），這樣新計劃比原計劃：1800——240＝1560（度）共節(jié)約1560度。
電能是一種資源，不是取之不盡，我們應該節(jié)約每一度點，做到，從我做起。
節(jié)約用電的實施方案篇十三
就讓光明用存；就讓黑暗遠離我們；就讓我們生存有了保障；就為我們前進道路點了一盞明燈；就讓光明充滿整個世界，沒有電我們將無法工作`無法學習甚至無法生存。
沒有電滋味我可有親身體味，剛放寒假不久，我正在家里寫寒假作業(yè)，忽然間眼前一片漆黑，伸手不見五指，原來停電了。我在家里摸索著找蠟燭在哪兒，由于寫作業(yè)心切，一慌忙沒看見路腳一滑摔倒了，"啊好疼呀！”我急忙順著墻壁站起來，一步步地挪移，就像一個睜眼瞎似，毫無目地亂走，好不容易找到了裝蠟燭抽屜，終于找到了蠟燭，然后又順藤摸瓜，找到了打火機把蠟燭，點著"啊終于感到一點兒光明了”我心里萬分欣喜，正當我那著蠟燭回房寫作業(yè)時"啪”一聲，燈亮了萬縷燈光射開去頓時屋內如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅心情不能用語言來形容，"啊終于來電了！”這次停電風波使我第一次深深感受到：有電真好??！
想想看我們全世界共60億人，如果每人節(jié)約一度電，就會有60億度電，可以供人們使用，這個多么令人深省數字??！因此我們要從現在起更加節(jié)約電，我們才會有一個更加美好環(huán)境和光明世界！
節(jié)約用電的實施方案篇十四
最近，老師又對我們說：“現在，我們國家電力還存在一些問題，特別是我們浙江省缺電比較嚴重。還記得去年夏天經常停電的日子嗎？所以，我們從現在開始就要。希望大家動動腦筋怎么想辦法從自己做起，讓我們節(jié)省用電，在夏天能夠不斷電，少斷電?！蔽覀兟犃耍紕悠鹆四X筋思考起來。有的還跟同學一起商量討論。我聽了許多人的意見，得出了自己的計劃。
放學以后，我回到家里就對爸爸媽媽說了的事情和我的一些措施。他們兩人都同意了我的建議和措施，還說我懂事了，夸我真能干。
從這一天起，我就事事處處留心。下午，天色沒有完全黑下來，我就堅持不開燈。有一天，天已經黑了，但是我為了還是不開燈，并叫爸爸和媽媽也不能開燈。他們看到我態(tài)度堅決，也就答應了。后來，我要去衛(wèi)生間。這時，四周很黑，幾乎看不清對面的東西。我只得憑著記憶，摸著墻壁向洗手間走去。來到洗手間，剛走下去……我忘記了地上放著一桶水，還是照常往前走。腳下絆到了那水桶上面，人就往前傾，頭撞到了墻壁上?！皨屟?，痛死我了！”爸爸媽媽聽見我的喊聲立刻開著電燈趕了過來，問我：“什么？要緊嗎？”我忍住痛說：“不要緊，你們不用開燈呀！”媽媽說：“孩子，現在天色已經很黑了，應該開燈呀，這不是，這走到了反面了?！蔽也艣]有要去關燈了。我這才知道能夠的時候就一定要，應該用電的時候還是要用電的。后來，我跟同學說起了這一件事情。他們給我出了一些好主意：可以準備手電筒、蠟燭……我想對呀，去年停電的時候，我們不是用過這一些手電筒來解決沒有電帶來的困難嗎。
現在，回家作業(yè)，我都在學校里做完，特別是中午休息的時間非常長，我吃好午飯休息一會兒就做回家作業(yè)。做好了，還可以再休息一會兒。下午放學回家我就不用再做回家作業(yè)了。晚上，我就早一點睡覺。有一次，我睡得早，一下子沒有睡著就躺在床上玩了起來。玩著玩著，一陣微風吹過，掛在門前的一件衣服飄動起來，把我嚇了一跳。于是，我馬上想去開燈。我摸索著找到了開關。剛想開燈，我就想起了自己的決心：要。于是，我把手縮了回來，摸黑回到了床上，鉆進了被子里，把頭蒙了起來。因為我從小就怕鬼，再講有人對我說起過鬼怪的故事，所以我膽子比較小。后來，我想常識課思想品德課上老師對我們說過世界上沒有什么鬼，要講科學反對迷信。于是，我大著膽子把頭伸出了被頭來閉著眼睛繼續(xù)睡覺。
現在，爸爸媽媽看到我的決心是那么大，所以也就都支持我。等到一個月結束，抄表的電力工人來看了電表以后，說：“你們這個月怎么用電這么少，比平時的一半都不到了?！蔽腋吲d地對他說：“現在快要用電高峰了，為了讓大家能夠用到電，不要再拉閘限電，所以我們家里實行了許多的措施?！薄昂醚?，你這個頭帶得好。如果大家都像你這樣那一定不會再拉閘限電了！”“是呀！我們大家都來吧！從我做起，從身邊的小事做起！趕快行動起來吧！”
節(jié)約用電的實施方案篇十五
你知道夏季空調調高一度，每天開10小時的話，一臺1.5匹的空調可以節(jié)約多少電嗎？你知道電腦在“睡眠”模式下可以降低多少度電受不盡的幸福。電改變和豐富了我們的生活，電也為人類征服自然提供了無窮的力量。可是，人類對電的依賴遍，導致電的緊缺和停供。
想知道一些節(jié)電的小竅門嗎？讓我來告訴大家一些關于電飯煲省電的小竅門吧。
如果你家的電飯煲是機械的電飯煲，只要使用時在電飯煲上蓋一條毛巾，但是不要遮住出氣孔，這樣可以減少熱量的損失。
在蒸米湯時，當米湯沸騰后，將按鍵抬起，利用電熱盤的余熱將米湯蒸干，再摁下按鍵，燜15分鐘即可食用，這樣既可以使蒸出來的米湯好喝，又可以省電，不是一舉兩得嗎？電飯煲用完后，一定要拔下電源插頭，不然電飯煲內溫度下降到70度以下時，會自動通電，這樣不但費電，而且又會使電飯煲縮短使用壽命。
另外，我們要盡量選擇功率大的電飯煲，因為煮同量的飯，700瓦的電飯煲比500瓦的要省時間。電腦電飯煲一般功率比較大，在800瓦左右，從而節(jié)能，但價格稍貴，還是可以考慮購買的。
節(jié)約是美德，節(jié)約是責任。讓我們來吧！讓我們?yōu)楣?jié)電貢獻出一份小小的力量。