方案是為了解決某個(gè)問題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃。在制定方案時(shí)，首先要明確自己的目標(biāo)和需求。8) 請(qǐng)您參考以下方案范文，找到適合您的解決方案。
朗誦節(jié)目策劃方案篇一
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx。
四、參加人員：xxxxxxxx。
五、報(bào)名形式：xxxxxxx。
六、參賽形式：xxxxxxxxxxx。
七、比賽形式：xxxxxxxxxxx。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排。
冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
先進(jìn)工作者：x名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
九、比賽規(guī)則的說明。
（一）評(píng)委。
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；
4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過；
（二）參賽者。
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a、對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b、對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c、對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格。
（三）、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程。
1、主持人宣布競(jìng)賽開始；2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對(duì)適當(dāng)送禮品）。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序。
1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
2、主持人致詞。
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特。
別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。
二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。
三月份：組織理論學(xué)習(xí)。
高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。
組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
四月份：組織好高三英語口語測(cè)試。
高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。
五月份：組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。
六月份：組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。
收集課題活動(dòng)材料。
朗誦節(jié)目策劃方案篇三
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。經(jīng)歷了xx年的秋冬春夏，沐浴了xx載的雨露朝霞，今天，共和國(guó)這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時(shí)代的風(fēng)云；今天，共和國(guó)這只威風(fēng)凜凜的雄獅，正在舞動(dòng)神州的雄風(fēng)；今天，共和國(guó)這個(gè)古老而又文明的國(guó)度，剛過了她的xx華誕！
云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久、傳承厚重。在祖國(guó)又過了一個(gè)生日的今天，也為進(jìn)一步繼承愛國(guó)主義精神，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化，展現(xiàn)新時(shí)期經(jīng)管院校的人知性、健康和時(shí)尚的精神氣質(zhì)，多角度挖掘新時(shí)代大學(xué)生的魅力、潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國(guó)的配樂詩(shī)朗誦比賽。
主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院
1、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員。
2、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)，院長(zhǎng)，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。
3、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)。
4、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表。
1、內(nèi)容健康，突出主題。
2、恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用重音、停頓、語氣、語調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧。
3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強(qiáng)的感染力。
4、參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方、自然。具有豐富的表演力。
5、配樂旋律與詩(shī)情配合協(xié)調(diào)。
每個(gè)系段評(píng)出“組織獎(jiǎng)”、“風(fēng)采獎(jiǎng)”各一個(gè)。
廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處：
1、可邀請(qǐng)?jiān)颇鲜「鞔竺襟w對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、充分利用學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作網(wǎng)站、學(xué)院的廣播站廣播、校報(bào)等校內(nèi)媒體；
3、大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動(dòng)；
4、組織向相關(guān)各職能部門、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請(qǐng)柬。
朗誦節(jié)目策劃方案篇四
一、活動(dòng)背景：
為體現(xiàn)大家的感恩情懷，進(jìn)一步落實(shí)反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個(gè)抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨__周年、成長(zhǎng)、感恩、母校、激情等為主題!至于朗誦題材可以自創(chuàng)(自創(chuàng)者在比賽時(shí)應(yīng)提前告知評(píng)審人員)或摘錄美文。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
通過此比賽，提高同學(xué)們當(dāng)眾表現(xiàn)能力和勇氣，并借此表達(dá)感情，提高同學(xué)們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時(shí)給有貧困檔學(xué)生提供一定的學(xué)時(shí)。(凡報(bào)名參加者可獲4學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí)，根據(jù)排名前十名者可獲8學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí)，同時(shí)到場(chǎng)參觀者可獲得2學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí))。
三、參賽選手對(duì)象：所有得過助學(xué)金且有志愿的同學(xué)。
四、參加形式：一人或多人的形式。
五、報(bào)名方式：參賽者于5月10號(hào)前到學(xué)辦張老師處報(bào)名。
六、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：__年5月14日晚6:30地點(diǎn)待定。
七、比賽規(guī)則：
1選手可以一人或多人的形式參加。
2以抽簽方式確定演講順序。
3朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上。
4選手的朗誦時(shí)間不得超過5分鐘。
5參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6無法按時(shí)到場(chǎng)參加比賽者按棄權(quán)處理。
八、組織實(shí)施機(jī)構(gòu)及分工：
指揮中心：勤工部主任。
1.負(fù)責(zé)前期的組織工作，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度。
2.現(xiàn)場(chǎng)控制活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。
3.對(duì)突發(fā)狀況，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救措施。
宣傳組(種傳賓)：所有成員(負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作及活動(dòng)中的計(jì)分工作)。
1.借教室。
2.制作電子海報(bào)。
3.聯(lián)系宣傳部制作實(shí)體海報(bào)。
4.嘉賓邀請(qǐng)，提醒到場(chǎng)時(shí)間，活動(dòng)后向有關(guān)人士發(fā)送感謝信。
執(zhí)行組、辦公室(楊海樂、黃義鉦)：所有成員(負(fù)責(zé)一切活動(dòng)過程中的細(xì)節(jié)問題)。
1、選出前臺(tái)主持人。
2.攝影，拍攝活動(dòng)過程中的精彩片段，活動(dòng)后的集體大合照。(照相機(jī)準(zhǔn)備)。
3.準(zhǔn)備，在比賽正式開始前一小時(shí)，進(jìn)行設(shè)備調(diào)節(jié)工作;擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報(bào)、席位標(biāo)簽。
4.在活動(dòng)進(jìn)行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計(jì)時(shí)，提醒朗誦者時(shí)間。
6.安排上場(chǎng)次序，宣讀注意事項(xiàng)，比賽規(guī)則。
策劃組：所有成員。
1.策劃書撰寫。
2.前期時(shí)間安排調(diào)查，參與者積極性調(diào)研。
九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及工作補(bǔ)充：
現(xiàn)場(chǎng)主持：把控現(xiàn)場(chǎng)氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場(chǎng)和結(jié)束。
嘉賓邀請(qǐng)：學(xué)辦張振波老師、胡傳勝老師。
應(yīng)急人員：主任，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件。
活動(dòng)后清理人員：勤工部所有成員。
評(píng)審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長(zhǎng)。
獎(jiǎng)狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比賽流程：會(huì)場(chǎng)布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提供qq群號(hào)等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時(shí)擴(kuò)大勤工部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
十、評(píng)分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)：
分朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、朗誦內(nèi)容：40分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá)：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，情感豐富、動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
五、評(píng)委給出分?jǐn)?shù)算出平均分后，演講時(shí)間每超出一分鐘扣除5分。
朗誦節(jié)目策劃方案篇五
更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧x奉獻(xiàn)自己的青春才智。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級(jí)班主任
1、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時(shí)需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計(jì)時(shí)，超時(shí)扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
1、參加對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級(jí)不參加本次活動(dòng)）
2、程序：6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況（包括年級(jí)、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽。
3、比賽時(shí)間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30
4、比賽地點(diǎn)：體育館
5、會(huì)場(chǎng)布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)
6、主持：學(xué)生（由x主任安排）
7、攝像
8、評(píng)委
9、統(tǒng)分
10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名；高中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
朗誦節(jié)目策劃方案篇六
包括活動(dòng)的主題、意義、國(guó)內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景。
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
本活動(dòng)將采取：
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì)的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動(dòng)聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩(shī)詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái)，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果。
本次詩(shī)詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開?；顒?dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容）。
大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段。
初賽：時(shí)間：四月下旬。
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生。
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生。
培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬。
指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
排練：時(shí)間：四月二十五日。
地點(diǎn)：xx。
形式：按活動(dòng)流程排練。
決賽：時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：xx。
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演。
活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩(shī)詞朗誦會(huì)。
內(nèi)容：比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分。
初選：
時(shí)間：四月下旬。
具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）。
培訓(xùn)：
時(shí)間：四月二十二日。
地點(diǎn)：xx。
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
彩排：
時(shí)間：四月二十四日。
地點(diǎn)：xx。
決賽：
時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：xx。
活動(dòng)內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐。
字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代。
大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合。
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容。
及情感。考察選手臨場(chǎng)應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。
1.《沁園春·長(zhǎng)沙》。
第一章：五四時(shí)期的代表作品。
《爐中煤》。
《太陽吟》。
《冰心的故事》。
《向曾經(jīng)的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛國(guó)詩(shī)篇。
《我驕傲，我是中國(guó)人》。
《孩子，快抓緊媽媽的手》。
《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩(shī)篇。
《我為少男少女們歌唱》。
xx《冬天的雪》。
《春天花會(huì)開》。
12.合：《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》。
朗誦節(jié)目策劃方案篇七
為了培養(yǎng)小班幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時(shí)，使所學(xué)的兒歌得到復(fù)習(xí)鞏固，特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。
20××年12月13日。
小班全體幼兒。
布置比賽場(chǎng)地。
1、主持：錢曉龍。
2、評(píng)委：段建華、王春玲、王曉。
3、拍照：段建華。
4、記錄：王曉。
5、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：薛曉鶯、史海梅、邱順春。
1、兒歌比賽內(nèi)容：個(gè)人比賽為家長(zhǎng)準(zhǔn)備或教師輔導(dǎo)的兒歌，小組參與為幼兒學(xué)過的詩(shī)歌。
2、每班選派20名小朋友參加，其他小朋友為觀眾。
1、活動(dòng)時(shí)，各班教師應(yīng)做好班級(jí)安全工作，注意幼兒安全。
2、活動(dòng)時(shí)，教師負(fù)責(zé)好所帶班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)，做文明小聽眾。
朗誦節(jié)目策劃方案篇八
(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào)；（朗誦）20xx年4月27號(hào)下午3：30~5：00各系初賽，5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽。
4月27號(hào)教四，5月6號(hào)教八（容納四個(gè)班上課的教室）。
全校學(xué)生。
（一）征文。
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦。
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
（一）節(jié)目基本要求。
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
征文：
（1）總分10分。
（2）基礎(chǔ)分7分。
（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分。
（4）觀點(diǎn)新穎1分。
朗誦：
（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
（三）計(jì)分方法。
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
（2）去掉評(píng)委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
征文：
1.以系為單位收取稿件。
2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 3.機(jī)械廣場(chǎng)對(duì)獲一、二、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。
朗誦節(jié)目策劃方案篇九
輝煌的一年將過去，新的一年即將到來。53年來，全場(chǎng)人民奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。為謳歌發(fā)展業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步鞏固發(fā)展成果，展現(xiàn)我場(chǎng)良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，我場(chǎng)擬定于xx年12月31日底舉辦全場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
主題：“詩(shī)意年華輝煌xx”
（一）主辦單位、承辦單位及時(shí)間、地點(diǎn)1、主辦單位：大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)
（一）參與人員：各管理區(qū)、街道辦、場(chǎng)直單位、機(jī)關(guān)科室大學(xué)生群體。
管理區(qū)、場(chǎng)直單位至少1名，街道辦、機(jī)關(guān)、學(xué)校至少3名。
（二）參與活動(dòng)作品要求：
詩(shī)歌、散文。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來農(nóng)場(chǎng)發(fā)展成果，贊揚(yáng)北大荒發(fā)展歷程等。
鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
（三）活動(dòng)形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵(lì)以集體為單位的節(jié)目）
（四）節(jié)目方面1、節(jié)目收集
12月28日將參加活動(dòng)名單和朗誦稿件一并上報(bào)，如配樂將音樂也同時(shí)上報(bào)。
節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn)：詩(shī)歌、散文（鼓勵(lì)原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來農(nóng)場(chǎng)發(fā)展成果，贊揚(yáng)北大荒發(fā)展歷程等。鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
2、朗誦會(huì)穿插節(jié)目（待定）
本次活動(dòng)設(shè)最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織單位，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，參賽單位頒發(fā)最佳優(yōu)秀組織單位。
（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不漏字，不改字；
2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；
4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；
6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。
（六）評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委
1、評(píng)分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分；
3、評(píng)委：待定。
（七）報(bào)名負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話報(bào)名截至?xí)r間：12月28日聯(lián)系人：郵箱：
朗誦節(jié)目策劃方案篇十
xxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
先進(jìn)工作者：x名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
（一）評(píng)委
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；
4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a、對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b、對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c、對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格
（三）、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程
1、主持人宣布競(jìng)賽開始；2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息――向觀眾提問（答對(duì)適當(dāng)送禮品）
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序
1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
2、主持人致詞
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特
別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行
朗誦節(jié)目策劃方案篇十一
一、活動(dòng)主題：
我們的節(jié)日·端午。
二、活動(dòng)目的。
更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧x奉獻(xiàn)自己的青春才智。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級(jí)班主任。
四、內(nèi)容和形式。
1、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時(shí)需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計(jì)時(shí)，超時(shí)扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
五、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)。
1、參加對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級(jí)不參加本次活動(dòng)）。
2、程序：6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況（包括年級(jí)、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽。
3、比賽時(shí)間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30。
4、比賽地點(diǎn)：體育館。
5、會(huì)場(chǎng)布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)。
6、主持：學(xué)生（由x主任安排）。
7、攝像。
8、評(píng)委。
9、統(tǒng)分。
10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名；高中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、其他注意事項(xiàng)。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十二
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
四、參加人員。
五、報(bào)名形式。
六、參賽形式。
七、比賽形式。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排
冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
先進(jìn)工作者：xx名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
九、比賽規(guī)則的說明
（一）評(píng)委
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；
4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a、對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b、對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c、對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格
（三）關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程
1、主持人宣布競(jìng)賽開始；
2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對(duì)適當(dāng)送禮品）
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序
1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
2、主持人致詞
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十三
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
中學(xué)操場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月28日—4月30日。
四、活動(dòng)目的。
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;。
2、提高學(xué)生朗誦水平;。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
六、活動(dòng)要求。
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽;。
2、所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;。
3、運(yùn)用普通話，聲音洪亮;。
4、語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);。
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;。
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)。
7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;。
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;。
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
八、活動(dòng)計(jì)劃。
1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見;。
5、4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品;。
6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評(píng)委;。
7、4月27日—28日，定制標(biāo)語，準(zhǔn)備音響、照相機(jī)，購(gòu)買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品;。
8、布置會(huì)場(chǎng)。
九、活動(dòng)程序。
1、支部書記簡(jiǎn)介“五四”精神。
2、宣布“五四”朗誦比賽開始;。
3、當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀;。
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束;。
5、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩(shī)歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
十、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不。
漏字，不改字;。
2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞;。
3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作。
品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情;。
4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能。
讀出作品的韻味;。
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方;。
6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。
十一、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委。
1、評(píng)分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，
朗誦技巧3分，朗誦效果3分;。
2、去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分;。
3、評(píng)委：各班的語文老師。
十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;。
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。
3、各班在比賽前一周上報(bào)參賽詩(shī)歌的題目和內(nèi)容;。
4、比賽時(shí)，各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會(huì)場(chǎng)秩序，禁止交談?wù)f話、走動(dòng);。
5、賽后，各班按順序離場(chǎng)。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十四
以__區(qū)教育局《“學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神為指導(dǎo)，引領(lǐng)我校教師立足崗位實(shí)際，履職盡責(zé)奉獻(xiàn)，優(yōu)化我校教育行風(fēng)，經(jīng)研究決定在全校舉行“守望教育、放飛夢(mèng)想”主題誦讀比賽。
二、誦讀主題。
守望教育、放飛夢(mèng)想。
三、參賽對(duì)象。
全體教師。
四、比賽地點(diǎn)。
葉茂樓（1）一樓階梯教室。
五、比賽形式。
年級(jí)組推薦—校級(jí)比賽。
六、比賽相關(guān)安排。
1、校級(jí)比賽時(shí)間：5月21日下午5：00——6：00。
2、主持：關(guān)晨。
3、攝像、信息報(bào)道：丁先楊。
4、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備、資料整理：王妍。
七、比賽要求。
1、每位選手誦讀時(shí)間在4—5分鐘。
2、誦讀內(nèi)容緊扣“學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)”大背景，凸顯“守望教育、放飛夢(mèng)想”主題，展示教師的高尚境界和道德情操。
3、具體評(píng)分要求詳見附件。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、年級(jí)組推薦名額分配：一年級(jí)組選出4名選手，二年級(jí)2名選手，三—五年級(jí)組選出1名選手，參加校級(jí)決賽。
2、校級(jí)比賽：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)50元獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)30元獎(jiǎng)品。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十五
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
主要工作
深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。
以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。
（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
（2）上課關(guān)。
（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下功夫。
（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。
（5）質(zhì)量關(guān)。
加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。
教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下功夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十六
一、活動(dòng)意義及活動(dòng)目的：
漢語獨(dú)體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)代朗誦便成為對(duì)民族文化精神的致敬和皈依。為提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感和文化信心，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)語文課程的教學(xué)方式和考核方式，更好推進(jìn)母語教育，特在我校開展中華詩(shī)文經(jīng)典朗誦大賽。
二、主辦單位：河北聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處河北聯(lián)合大學(xué)語言文字工作委員會(huì)。
承辦單位：文法學(xué)院文藝部文法學(xué)院團(tuán)委學(xué)工辦。
三、參賽對(duì)象：
xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期大學(xué)語文課程教學(xué)班學(xué)生及xx級(jí)其他有興趣的學(xué)生。
四、比賽要求：
1、課程班學(xué)生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長(zhǎng)處報(bào)名。各班班長(zhǎng)匯總于第五周(3月24~28日)上報(bào)本班任課老師。經(jīng)過班級(jí)選拔，每班至少推選一組參加學(xué)校比賽。合誦人數(shù)不得超過10人。
其他學(xué)生同時(shí)到文法學(xué)院學(xué)工辦報(bào)名，報(bào)名以班級(jí)為單位。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī)。
所有報(bào)名學(xué)生同時(shí)登陸教務(wù)處學(xué)科競(jìng)賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：陸教務(wù)處學(xué)科競(jìng)賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：)報(bào)名。
2、朗誦篇目為中國(guó)文學(xué)經(jīng)典詩(shī)歌、散文、小說及其節(jié)選。
3、朗誦時(shí)間6分鐘以內(nèi)。每篇作品配有ppt背景?？梢允褂门錁?、伴舞、古典服裝等輔助手段。
4、第七周(4月7~4月13日)周六對(duì)報(bào)名作品進(jìn)行初選，確定參加決賽名單;地點(diǎn)：第五教學(xué)樓。
5、進(jìn)入決賽的選手于20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內(nèi)容(包括ppt背景)、配樂材料及簡(jiǎn)短的介紹詞等上交文法學(xué)院學(xué)工辦。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī)。
6、決賽時(shí)間定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點(diǎn)30分，地點(diǎn)：以升講堂。
7、選誦作品及配樂一經(jīng)確定，決賽時(shí)不得臨時(shí)變更;。
8、每個(gè)課程班選派10名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，按上課要求考勤。
9、歡迎選派之外的同學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：10分制，取評(píng)委平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
1、選讀內(nèi)容健康向上，符合活動(dòng)主題要求(2分)。
2、發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美(2分)。
3、感情飽滿、表達(dá)自然，能通過聲韻傳遞詩(shī)文的內(nèi)涵(3分)。
4、衣著得體、臺(tái)風(fēng)端正、整體形象與詩(shī)文意境相合(1分)。
5、朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當(dāng)(2分)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品。
七、其他說明：
1、課程班參賽者的比賽成績(jī)納入大學(xué)語文課程期末成績(jī)。積極參與活動(dòng)者酌情加分。
2、依據(jù)河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法，參賽獲獎(jiǎng)?wù)攉@得相應(yīng)綜合素質(zhì)加分。
3、所有參賽學(xué)生敬請(qǐng)關(guān)注教務(wù)處學(xué)科競(jìng)賽網(wǎng)頁(yè)比賽信息。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十七
秉承促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園的原則，著力全方位體現(xiàn)化工學(xué)子的風(fēng)采，展現(xiàn)文化內(nèi)涵與智慧才華。我院特此舉辦本次“關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”朗誦比賽。
二、活動(dòng)目的。
1、豐富我院學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造富有青春，富有激情的校園文化氛圍。
2、推動(dòng)校園文化建設(shè)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德情操。
3、幫助同學(xué)們加強(qiáng)熱愛生命，注意人生安全的意識(shí)。
三、活動(dòng)主題。
關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)組織：
主辦：寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)科技部。
承辦：寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部。
五、活動(dòng)時(shí)間。
初賽：4月22日星期天18:00。
決賽：204月25日星期三19:00。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽，決賽均在12號(hào)樓黨員活動(dòng)室。
七、活動(dòng)對(duì)象。
寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院全體學(xué)生。
八、活動(dòng)過程：
1、報(bào)名：面向我院全體同學(xué)，凡有意參加者均可報(bào)名。
報(bào)名時(shí)間：年4月20日前。
聯(lián)系方式：18295089606（高佳怡）。
2.初賽：由報(bào)名的參賽選手進(jìn)行比賽，根據(jù)成績(jī)排名，選擇前十名，進(jìn)入決賽。
3.決賽：由進(jìn)入決賽的十個(gè)人進(jìn)行角逐，根據(jù)成績(jī)排名，選出一、二、三等獎(jiǎng)。
九、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
1、參賽人以抽簽方式確定出場(chǎng)順序。選手上場(chǎng)遲到者，都安排在最后一名朗誦者之后，仍按序號(hào)由小到大的順序出場(chǎng)之后；選手在結(jié)束前未到的視為放棄。
2、朗誦者必須緊扣主題結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
3、每位選手的朗誦時(shí)間3-5分鐘，朗誦超時(shí)或者朗誦時(shí)間不足，由記時(shí)員舉紅牌，評(píng)委據(jù)此酌情扣分。
4、采用100分制評(píng)分辦法，每位選手朗誦結(jié)束后，由評(píng)委根據(jù)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，計(jì)分人員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后統(tǒng)計(jì)出的平均分即為該選手的得分。
5、評(píng)委評(píng)分不當(dāng)場(chǎng)亮分，由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分，在下一位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行公布。
6、各參賽選手必須無條件遵守本規(guī)則，服從競(jìng)賽結(jié)果。如對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評(píng)委的評(píng)判為準(zhǔn)。各選手及觀眾要文明比賽，不得在比賽場(chǎng)上發(fā)表任何與賽題無關(guān)的言論，否則予以警告，直至取消參賽資格。
十、前期宣傳與部署。
1、橫幅：主校區(qū)校道及教學(xué)樓；
2、通知及海報(bào)：各學(xué)生公寓樓大廳；
3、網(wǎng)絡(luò)：化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)站。
十一、活動(dòng)流程。
（一）賽前準(zhǔn)備。
1．比賽前一天，申請(qǐng)比賽場(chǎng)地(可能會(huì)使用多媒體)，確定比賽時(shí)間；
2．預(yù)約通訊部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫實(shí)，拍照，記錄比賽實(shí)況；
4．讓進(jìn)入決賽的選手抽取上場(chǎng)順序號(hào)；
6．比賽前打印出參賽選手的簽到表和總分表，及評(píng)委的評(píng)分表；
8．確定每場(chǎng)比賽一名計(jì)時(shí)工作人員并向其說明計(jì)時(shí)的規(guī)則。
（二）比賽流程。
1．由主持人致開幕詞并介紹出席本次比賽的嘉賓及評(píng)委;。
2．由主持人介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和原則;。
3．由主持人宣布比賽正式開始;。
7．由點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)全場(chǎng)比賽做整體點(diǎn)評(píng);。
8．中間插入節(jié)目，計(jì)分人員迅速算分，并發(fā)布到ppt上;。
9．由主持人宣布最終比賽結(jié)果和獲獎(jiǎng)人員名單;。
10．由曹洋老師講話。
11．嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng);。
12．嘉賓、評(píng)委及參賽選手合影，同時(shí)主持人宣布比賽結(jié)束.
十二、比賽評(píng)判。
1、比賽邀請(qǐng)五位評(píng)委進(jìn)行全程評(píng)議。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見附錄）。
3、勝負(fù)判定。
（1）評(píng)委的打分中去掉最高分和最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,即為該選手最后得分。
（2）如果出現(xiàn)兩選手得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
4、點(diǎn)評(píng)：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、第一名一人，第二名兩人，第三名三人，根據(jù)排名授予相應(yīng)證書，并且頒發(fā)獎(jiǎng)品。
2、其余進(jìn)入決賽者均授予獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
1）宣傳費(fèi)用（橫幅、海報(bào)）:100元。
3）評(píng)委及嘉賓飲用水：50元。
4)打印評(píng)分表、細(xì)則、通知策劃書等：30。
5)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀:50元。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十八
三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。
全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）
初賽
時(shí)間：xx年3月14日（星期二）
地點(diǎn)：新階梯教室
決賽
時(shí)間：xx年3月16日（星期四）
地點(diǎn)：新階梯教室
1、每班報(bào)名不少于兩人
2、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘
3、脫稿朗誦
本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）
2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0、5分）
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（1、5分）
5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）
7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
朗誦節(jié)目策劃方案篇十九
為慶祝祖國(guó)_歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來之際開展以“愛國(guó)、愛校、愛家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間：20__年9月30日下午午1：40—4：10。
4、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）。
8、音效、攝像：張主任。
9、評(píng)委：非班主任語文老師。
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。
11、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二十
一、活動(dòng)目的：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月2——3日（星期三、四晚上）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六（1）教室。
五、參賽班級(jí)：
全體教師（評(píng)委除外）。
六、比賽方式：
比賽以個(gè)人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩(shī)歌（古詩(shī)中的絕句、五言律詩(shī)除外）。
七、比賽要求：
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以。
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績(jī)。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感。
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
十、人員安排。
評(píng)委：xx。
統(tǒng)計(jì)員：xx。
照相：xx。
計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二十一
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
詩(shī)意的青春
藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生
20xx年x月x日9：20，地點(diǎn)設(shè)計(jì)樓412
注：無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員
（1）可詢問電話xxxxxxxxx
（2）可到各班宣傳委員處報(bào)名
（1）可朗誦自己寫的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂。
（2）可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加（參加人數(shù)不限）
（1）詩(shī)歌朗誦語言不限
（2）要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
（3）朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）總分100分
（1）參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象；15分
（2）情感豐富、有感染力；30分
脫稿朗誦；5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)；25分
語速適中、朗誦流利連貫；20分
原創(chuàng)詩(shī)歌；5分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
（可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品）
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分
評(píng)委
評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正，嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。
在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。
（二）參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則，參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。
參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦。
關(guān)于競(jìng)賽流程
評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競(jìng)賽開始
主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場(chǎng)開始比賽（比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹）
評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分
統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽
1、宣傳海報(bào)宣傳部
2、活動(dòng)策劃宣傳部
3、報(bào)道拍照記者站
4、評(píng)委系部老師
5、主持人
6、比賽現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)道具及評(píng)委用水安排、嘉賓姓、主持臺(tái)、供應(yīng)紙筆、制作號(hào)碼牌生活部
7、計(jì)算分?jǐn)?shù)5人（2人筆算、 2人計(jì)算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員）
資料打印費(fèi)：10元
礦泉水：15元
紙筆費(fèi)：10元
獎(jiǎng)品費(fèi)：150元
合計(jì)185元
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支宣傳部
朗誦節(jié)目策劃方案篇二十二
1.報(bào)名抽簽：
報(bào)名時(shí)間：第三周周四以前。
報(bào)名方式：
報(bào)名人數(shù)：
抽簽時(shí)間：周五中午12：40。
抽簽地點(diǎn)：高二六樓自修室(1)。
注：抽簽時(shí)可由班級(jí)派代表到場(chǎng);未到的班級(jí)作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理。
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說明，比賽時(shí)酌情加分(詳見評(píng)分細(xì)則)。
形式：?jiǎn)稳?、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場(chǎng)表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。
(2)每組表演時(shí)間不得超過3分鐘。超時(shí)者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。
(3)評(píng)委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場(chǎng)公布。
(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。
3.注意事項(xiàng)：
(1)比賽須提前10分鐘到場(chǎng)，于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場(chǎng)或有事耽誤者請(qǐng)?zhí)崆案嬷鬓k方。
(2)比賽時(shí)須保證賽場(chǎng)秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請(qǐng)出賽場(chǎng)。
(3)為了提高比賽效率，縮短比賽時(shí)間，請(qǐng)選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺(tái)一側(cè)等候。選手請(qǐng)按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
(4)比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢(shì)和保證比賽公正性)。
(5)選手或觀眾對(duì)比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會(huì)權(quán)益部反映;選手或觀眾對(duì)評(píng)委評(píng)分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績(jī)。
4.評(píng)分細(xì)則：總分100分。
a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。(20%)。
b.語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。(20%)。
c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對(duì)于形象不良的可酌情扣分。(10%)。
d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。(20%)。
e.整體：評(píng)委可以根據(jù)自己對(duì)于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評(píng)分。(30%)。
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時(shí)間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評(píng)委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績(jī)。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。
單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手)：
個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在比賽中有著個(gè)性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎(jiǎng)：選擇詩(shī)歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二十三
二、活動(dòng)思想。
春回大地，百花爭(zhēng)芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會(huì)春的美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流，豐富社團(tuán)文化。
三、活動(dòng)形式。
以“春暖百川，感恩、感動(dòng)、感悟”為主題的詩(shī)歌、短散文朗誦。鼓勵(lì)社員自創(chuàng)文稿。
四、活動(dòng)對(duì)象。
百川通訊社全體在校社員。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間暫定為3月13日（下周四）下午1時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)暫定為文韶臺(tái)，視天氣狀況變更。
六、活動(dòng)安排策劃。
1、公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2、接受報(bào)名：3月10日（下周一）接受報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止于3月11日下午四時(shí)。
3、報(bào)名方式：各部門成員報(bào)給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好名單于11日下午四點(diǎn)之前報(bào)220（備注：報(bào)名請(qǐng)注明“姓名+文稿名”）。
4、報(bào)名整理與排表：活動(dòng)負(fù)責(zé)人整理各部門上報(bào)的報(bào)名表，并進(jìn)行排表，于12日下午2時(shí)前報(bào)由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在qq群進(jìn)行公布。
5、場(chǎng)地勘探：活動(dòng)負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場(chǎng)地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。
6、活動(dòng)最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動(dòng)最后通告，通告包括：最終確定報(bào)名排表、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、備注。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及預(yù)算。
音響設(shè)備一套。
相機(jī)。
a4紙若干。
打印設(shè)備。
八、應(yīng)急預(yù)案。
1、若因天氣原因活動(dòng)無法在室外就行，暫定第二活動(dòng)地點(diǎn)為東階梯教室，活動(dòng)負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預(yù)約。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭(zhēng)取到備用音響設(shè)備。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二十四
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20年11月2——3日（星期三、四晚上）。
六（1）教室。
全體教師（評(píng)委除外）。
比賽以個(gè)人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩(shī)歌（古詩(shī)中的絕句、五言律詩(shī)除外）。
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以。
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績(jī)。
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感。
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
評(píng)委：xx。
統(tǒng)計(jì)員：xx。
照相：xx。
計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。
朗誦節(jié)目策劃方案篇一
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx。
四、參加人員：xxxxxxxx。
五、報(bào)名形式：xxxxxxx。
六、參賽形式：xxxxxxxxxxx。
七、比賽形式：xxxxxxxxxxx。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排。
冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
先進(jìn)工作者：x名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
九、比賽規(guī)則的說明。
（一）評(píng)委。
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；
4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過；
（二）參賽者。
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a、對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b、對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c、對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格。
（三）、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程。
1、主持人宣布競(jìng)賽開始；2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對(duì)適當(dāng)送禮品）。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序。
1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
2、主持人致詞。
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特。
別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。
二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。
三月份：組織理論學(xué)習(xí)。
高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。
組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
四月份：組織好高三英語口語測(cè)試。
高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。
五月份：組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。
六月份：組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。
收集課題活動(dòng)材料。
朗誦節(jié)目策劃方案篇三
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。經(jīng)歷了xx年的秋冬春夏，沐浴了xx載的雨露朝霞，今天，共和國(guó)這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時(shí)代的風(fēng)云；今天，共和國(guó)這只威風(fēng)凜凜的雄獅，正在舞動(dòng)神州的雄風(fēng)；今天，共和國(guó)這個(gè)古老而又文明的國(guó)度，剛過了她的xx華誕！
云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久、傳承厚重。在祖國(guó)又過了一個(gè)生日的今天，也為進(jìn)一步繼承愛國(guó)主義精神，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化，展現(xiàn)新時(shí)期經(jīng)管院校的人知性、健康和時(shí)尚的精神氣質(zhì)，多角度挖掘新時(shí)代大學(xué)生的魅力、潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國(guó)的配樂詩(shī)朗誦比賽。
主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院
1、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員。
2、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)，院長(zhǎng)，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。
3、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)。
4、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表。
1、內(nèi)容健康，突出主題。
2、恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用重音、停頓、語氣、語調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧。
3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強(qiáng)的感染力。
4、參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方、自然。具有豐富的表演力。
5、配樂旋律與詩(shī)情配合協(xié)調(diào)。
每個(gè)系段評(píng)出“組織獎(jiǎng)”、“風(fēng)采獎(jiǎng)”各一個(gè)。
廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處：
1、可邀請(qǐng)?jiān)颇鲜「鞔竺襟w對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、充分利用學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作網(wǎng)站、學(xué)院的廣播站廣播、校報(bào)等校內(nèi)媒體；
3、大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動(dòng)；
4、組織向相關(guān)各職能部門、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請(qǐng)柬。
朗誦節(jié)目策劃方案篇四
一、活動(dòng)背景：
為體現(xiàn)大家的感恩情懷，進(jìn)一步落實(shí)反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個(gè)抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨__周年、成長(zhǎng)、感恩、母校、激情等為主題!至于朗誦題材可以自創(chuàng)(自創(chuàng)者在比賽時(shí)應(yīng)提前告知評(píng)審人員)或摘錄美文。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
通過此比賽，提高同學(xué)們當(dāng)眾表現(xiàn)能力和勇氣，并借此表達(dá)感情，提高同學(xué)們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時(shí)給有貧困檔學(xué)生提供一定的學(xué)時(shí)。(凡報(bào)名參加者可獲4學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí)，根據(jù)排名前十名者可獲8學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí)，同時(shí)到場(chǎng)參觀者可獲得2學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí))。
三、參賽選手對(duì)象：所有得過助學(xué)金且有志愿的同學(xué)。
四、參加形式：一人或多人的形式。
五、報(bào)名方式：參賽者于5月10號(hào)前到學(xué)辦張老師處報(bào)名。
六、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：__年5月14日晚6:30地點(diǎn)待定。
七、比賽規(guī)則：
1選手可以一人或多人的形式參加。
2以抽簽方式確定演講順序。
3朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上。
4選手的朗誦時(shí)間不得超過5分鐘。
5參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6無法按時(shí)到場(chǎng)參加比賽者按棄權(quán)處理。
八、組織實(shí)施機(jī)構(gòu)及分工：
指揮中心：勤工部主任。
1.負(fù)責(zé)前期的組織工作，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度。
2.現(xiàn)場(chǎng)控制活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。
3.對(duì)突發(fā)狀況，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救措施。
宣傳組(種傳賓)：所有成員(負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作及活動(dòng)中的計(jì)分工作)。
1.借教室。
2.制作電子海報(bào)。
3.聯(lián)系宣傳部制作實(shí)體海報(bào)。
4.嘉賓邀請(qǐng)，提醒到場(chǎng)時(shí)間，活動(dòng)后向有關(guān)人士發(fā)送感謝信。
執(zhí)行組、辦公室(楊海樂、黃義鉦)：所有成員(負(fù)責(zé)一切活動(dòng)過程中的細(xì)節(jié)問題)。
1、選出前臺(tái)主持人。
2.攝影，拍攝活動(dòng)過程中的精彩片段，活動(dòng)后的集體大合照。(照相機(jī)準(zhǔn)備)。
3.準(zhǔn)備，在比賽正式開始前一小時(shí)，進(jìn)行設(shè)備調(diào)節(jié)工作;擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報(bào)、席位標(biāo)簽。
4.在活動(dòng)進(jìn)行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計(jì)時(shí)，提醒朗誦者時(shí)間。
6.安排上場(chǎng)次序，宣讀注意事項(xiàng)，比賽規(guī)則。
策劃組：所有成員。
1.策劃書撰寫。
2.前期時(shí)間安排調(diào)查，參與者積極性調(diào)研。
九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及工作補(bǔ)充：
現(xiàn)場(chǎng)主持：把控現(xiàn)場(chǎng)氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場(chǎng)和結(jié)束。
嘉賓邀請(qǐng)：學(xué)辦張振波老師、胡傳勝老師。
應(yīng)急人員：主任，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件。
活動(dòng)后清理人員：勤工部所有成員。
評(píng)審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長(zhǎng)。
獎(jiǎng)狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比賽流程：會(huì)場(chǎng)布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提供qq群號(hào)等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時(shí)擴(kuò)大勤工部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
十、評(píng)分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)：
分朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、朗誦內(nèi)容：40分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá)：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，情感豐富、動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
五、評(píng)委給出分?jǐn)?shù)算出平均分后，演講時(shí)間每超出一分鐘扣除5分。
朗誦節(jié)目策劃方案篇五
更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧x奉獻(xiàn)自己的青春才智。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級(jí)班主任
1、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時(shí)需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計(jì)時(shí)，超時(shí)扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
1、參加對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級(jí)不參加本次活動(dòng)）
2、程序：6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況（包括年級(jí)、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽。
3、比賽時(shí)間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30
4、比賽地點(diǎn)：體育館
5、會(huì)場(chǎng)布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)
6、主持：學(xué)生（由x主任安排）
7、攝像
8、評(píng)委
9、統(tǒng)分
10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名；高中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
朗誦節(jié)目策劃方案篇六
包括活動(dòng)的主題、意義、國(guó)內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景。
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
本活動(dòng)將采取：
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì)的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動(dòng)聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩(shī)詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái)，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果。
本次詩(shī)詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開?；顒?dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容）。
大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段。
初賽：時(shí)間：四月下旬。
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生。
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生。
培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬。
指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
排練：時(shí)間：四月二十五日。
地點(diǎn)：xx。
形式：按活動(dòng)流程排練。
決賽：時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：xx。
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演。
活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩(shī)詞朗誦會(huì)。
內(nèi)容：比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分。
初選：
時(shí)間：四月下旬。
具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）。
培訓(xùn)：
時(shí)間：四月二十二日。
地點(diǎn)：xx。
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
彩排：
時(shí)間：四月二十四日。
地點(diǎn)：xx。
決賽：
時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：xx。
活動(dòng)內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐。
字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代。
大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合。
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容。
及情感。考察選手臨場(chǎng)應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。
1.《沁園春·長(zhǎng)沙》。
第一章：五四時(shí)期的代表作品。
《爐中煤》。
《太陽吟》。
《冰心的故事》。
《向曾經(jīng)的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛國(guó)詩(shī)篇。
《我驕傲，我是中國(guó)人》。
《孩子，快抓緊媽媽的手》。
《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩(shī)篇。
《我為少男少女們歌唱》。
xx《冬天的雪》。
《春天花會(huì)開》。
12.合：《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》。
朗誦節(jié)目策劃方案篇七
為了培養(yǎng)小班幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時(shí)，使所學(xué)的兒歌得到復(fù)習(xí)鞏固，特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。
20××年12月13日。
小班全體幼兒。
布置比賽場(chǎng)地。
1、主持：錢曉龍。
2、評(píng)委：段建華、王春玲、王曉。
3、拍照：段建華。
4、記錄：王曉。
5、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：薛曉鶯、史海梅、邱順春。
1、兒歌比賽內(nèi)容：個(gè)人比賽為家長(zhǎng)準(zhǔn)備或教師輔導(dǎo)的兒歌，小組參與為幼兒學(xué)過的詩(shī)歌。
2、每班選派20名小朋友參加，其他小朋友為觀眾。
1、活動(dòng)時(shí)，各班教師應(yīng)做好班級(jí)安全工作，注意幼兒安全。
2、活動(dòng)時(shí)，教師負(fù)責(zé)好所帶班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)，做文明小聽眾。
朗誦節(jié)目策劃方案篇八
(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào)；（朗誦）20xx年4月27號(hào)下午3：30~5：00各系初賽，5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽。
4月27號(hào)教四，5月6號(hào)教八（容納四個(gè)班上課的教室）。
全校學(xué)生。
（一）征文。
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦。
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
（一）節(jié)目基本要求。
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
征文：
（1）總分10分。
（2）基礎(chǔ)分7分。
（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分。
（4）觀點(diǎn)新穎1分。
朗誦：
（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
（三）計(jì)分方法。
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
（2）去掉評(píng)委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
征文：
1.以系為單位收取稿件。
2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 3.機(jī)械廣場(chǎng)對(duì)獲一、二、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。
朗誦節(jié)目策劃方案篇九
輝煌的一年將過去，新的一年即將到來。53年來，全場(chǎng)人民奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。為謳歌發(fā)展業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步鞏固發(fā)展成果，展現(xiàn)我場(chǎng)良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，我場(chǎng)擬定于xx年12月31日底舉辦全場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
主題：“詩(shī)意年華輝煌xx”
（一）主辦單位、承辦單位及時(shí)間、地點(diǎn)1、主辦單位：大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)
（一）參與人員：各管理區(qū)、街道辦、場(chǎng)直單位、機(jī)關(guān)科室大學(xué)生群體。
管理區(qū)、場(chǎng)直單位至少1名，街道辦、機(jī)關(guān)、學(xué)校至少3名。
（二）參與活動(dòng)作品要求：
詩(shī)歌、散文。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來農(nóng)場(chǎng)發(fā)展成果，贊揚(yáng)北大荒發(fā)展歷程等。
鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
（三）活動(dòng)形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵(lì)以集體為單位的節(jié)目）
（四）節(jié)目方面1、節(jié)目收集
12月28日將參加活動(dòng)名單和朗誦稿件一并上報(bào)，如配樂將音樂也同時(shí)上報(bào)。
節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn)：詩(shī)歌、散文（鼓勵(lì)原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來農(nóng)場(chǎng)發(fā)展成果，贊揚(yáng)北大荒發(fā)展歷程等。鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
2、朗誦會(huì)穿插節(jié)目（待定）
本次活動(dòng)設(shè)最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織單位，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，參賽單位頒發(fā)最佳優(yōu)秀組織單位。
（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不漏字，不改字；
2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；
4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；
6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。
（六）評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委
1、評(píng)分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分；
3、評(píng)委：待定。
（七）報(bào)名負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話報(bào)名截至?xí)r間：12月28日聯(lián)系人：郵箱：
朗誦節(jié)目策劃方案篇十
xxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
先進(jìn)工作者：x名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
（一）評(píng)委
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；
4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a、對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b、對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c、對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格
（三）、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程
1、主持人宣布競(jìng)賽開始；2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息――向觀眾提問（答對(duì)適當(dāng)送禮品）
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序
1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
2、主持人致詞
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特
別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行
朗誦節(jié)目策劃方案篇十一
一、活動(dòng)主題：
我們的節(jié)日·端午。
二、活動(dòng)目的。
更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧x奉獻(xiàn)自己的青春才智。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級(jí)班主任。
四、內(nèi)容和形式。
1、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時(shí)需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計(jì)時(shí)，超時(shí)扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
五、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)。
1、參加對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級(jí)不參加本次活動(dòng)）。
2、程序：6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況（包括年級(jí)、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽。
3、比賽時(shí)間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30。
4、比賽地點(diǎn)：體育館。
5、會(huì)場(chǎng)布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)。
6、主持：學(xué)生（由x主任安排）。
7、攝像。
8、評(píng)委。
9、統(tǒng)分。
10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名；高中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、其他注意事項(xiàng)。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十二
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
四、參加人員。
五、報(bào)名形式。
六、參賽形式。
七、比賽形式。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排
冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
先進(jìn)工作者：xx名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份
九、比賽規(guī)則的說明
（一）評(píng)委
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；
4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a、對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b、對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c、對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格
（三）關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程
1、主持人宣布競(jìng)賽開始；
2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對(duì)適當(dāng)送禮品）
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序
1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
2、主持人致詞
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十三
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
中學(xué)操場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月28日—4月30日。
四、活動(dòng)目的。
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;。
2、提高學(xué)生朗誦水平;。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
六、活動(dòng)要求。
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽;。
2、所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;。
3、運(yùn)用普通話，聲音洪亮;。
4、語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);。
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;。
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)。
7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;。
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;。
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
八、活動(dòng)計(jì)劃。
1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見;。
5、4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品;。
6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評(píng)委;。
7、4月27日—28日，定制標(biāo)語，準(zhǔn)備音響、照相機(jī)，購(gòu)買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品;。
8、布置會(huì)場(chǎng)。
九、活動(dòng)程序。
1、支部書記簡(jiǎn)介“五四”精神。
2、宣布“五四”朗誦比賽開始;。
3、當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀;。
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束;。
5、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩(shī)歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
十、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不。
漏字，不改字;。
2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞;。
3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作。
品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情;。
4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能。
讀出作品的韻味;。
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方;。
6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。
十一、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委。
1、評(píng)分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，
朗誦技巧3分，朗誦效果3分;。
2、去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分;。
3、評(píng)委：各班的語文老師。
十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;。
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。
3、各班在比賽前一周上報(bào)參賽詩(shī)歌的題目和內(nèi)容;。
4、比賽時(shí)，各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會(huì)場(chǎng)秩序，禁止交談?wù)f話、走動(dòng);。
5、賽后，各班按順序離場(chǎng)。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十四
以__區(qū)教育局《“學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神為指導(dǎo)，引領(lǐng)我校教師立足崗位實(shí)際，履職盡責(zé)奉獻(xiàn)，優(yōu)化我校教育行風(fēng)，經(jīng)研究決定在全校舉行“守望教育、放飛夢(mèng)想”主題誦讀比賽。
二、誦讀主題。
守望教育、放飛夢(mèng)想。
三、參賽對(duì)象。
全體教師。
四、比賽地點(diǎn)。
葉茂樓（1）一樓階梯教室。
五、比賽形式。
年級(jí)組推薦—校級(jí)比賽。
六、比賽相關(guān)安排。
1、校級(jí)比賽時(shí)間：5月21日下午5：00——6：00。
2、主持：關(guān)晨。
3、攝像、信息報(bào)道：丁先楊。
4、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備、資料整理：王妍。
七、比賽要求。
1、每位選手誦讀時(shí)間在4—5分鐘。
2、誦讀內(nèi)容緊扣“學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)”大背景，凸顯“守望教育、放飛夢(mèng)想”主題，展示教師的高尚境界和道德情操。
3、具體評(píng)分要求詳見附件。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、年級(jí)組推薦名額分配：一年級(jí)組選出4名選手，二年級(jí)2名選手，三—五年級(jí)組選出1名選手，參加校級(jí)決賽。
2、校級(jí)比賽：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)50元獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)30元獎(jiǎng)品。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十五
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
主要工作
深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。
以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。
（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
（2）上課關(guān)。
（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下功夫。
（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。
（5）質(zhì)量關(guān)。
加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。
教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下功夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十六
一、活動(dòng)意義及活動(dòng)目的：
漢語獨(dú)體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)代朗誦便成為對(duì)民族文化精神的致敬和皈依。為提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感和文化信心，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)語文課程的教學(xué)方式和考核方式，更好推進(jìn)母語教育，特在我校開展中華詩(shī)文經(jīng)典朗誦大賽。
二、主辦單位：河北聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處河北聯(lián)合大學(xué)語言文字工作委員會(huì)。
承辦單位：文法學(xué)院文藝部文法學(xué)院團(tuán)委學(xué)工辦。
三、參賽對(duì)象：
xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期大學(xué)語文課程教學(xué)班學(xué)生及xx級(jí)其他有興趣的學(xué)生。
四、比賽要求：
1、課程班學(xué)生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長(zhǎng)處報(bào)名。各班班長(zhǎng)匯總于第五周(3月24~28日)上報(bào)本班任課老師。經(jīng)過班級(jí)選拔，每班至少推選一組參加學(xué)校比賽。合誦人數(shù)不得超過10人。
其他學(xué)生同時(shí)到文法學(xué)院學(xué)工辦報(bào)名，報(bào)名以班級(jí)為單位。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī)。
所有報(bào)名學(xué)生同時(shí)登陸教務(wù)處學(xué)科競(jìng)賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：陸教務(wù)處學(xué)科競(jìng)賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：)報(bào)名。
2、朗誦篇目為中國(guó)文學(xué)經(jīng)典詩(shī)歌、散文、小說及其節(jié)選。
3、朗誦時(shí)間6分鐘以內(nèi)。每篇作品配有ppt背景?？梢允褂门錁?、伴舞、古典服裝等輔助手段。
4、第七周(4月7~4月13日)周六對(duì)報(bào)名作品進(jìn)行初選，確定參加決賽名單;地點(diǎn)：第五教學(xué)樓。
5、進(jìn)入決賽的選手于20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內(nèi)容(包括ppt背景)、配樂材料及簡(jiǎn)短的介紹詞等上交文法學(xué)院學(xué)工辦。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī)。
6、決賽時(shí)間定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點(diǎn)30分，地點(diǎn)：以升講堂。
7、選誦作品及配樂一經(jīng)確定，決賽時(shí)不得臨時(shí)變更;。
8、每個(gè)課程班選派10名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，按上課要求考勤。
9、歡迎選派之外的同學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：10分制，取評(píng)委平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
1、選讀內(nèi)容健康向上，符合活動(dòng)主題要求(2分)。
2、發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美(2分)。
3、感情飽滿、表達(dá)自然，能通過聲韻傳遞詩(shī)文的內(nèi)涵(3分)。
4、衣著得體、臺(tái)風(fēng)端正、整體形象與詩(shī)文意境相合(1分)。
5、朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當(dāng)(2分)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品。
七、其他說明：
1、課程班參賽者的比賽成績(jī)納入大學(xué)語文課程期末成績(jī)。積極參與活動(dòng)者酌情加分。
2、依據(jù)河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法，參賽獲獎(jiǎng)?wù)攉@得相應(yīng)綜合素質(zhì)加分。
3、所有參賽學(xué)生敬請(qǐng)關(guān)注教務(wù)處學(xué)科競(jìng)賽網(wǎng)頁(yè)比賽信息。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十七
秉承促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園的原則，著力全方位體現(xiàn)化工學(xué)子的風(fēng)采，展現(xiàn)文化內(nèi)涵與智慧才華。我院特此舉辦本次“關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”朗誦比賽。
二、活動(dòng)目的。
1、豐富我院學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造富有青春，富有激情的校園文化氛圍。
2、推動(dòng)校園文化建設(shè)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德情操。
3、幫助同學(xué)們加強(qiáng)熱愛生命，注意人生安全的意識(shí)。
三、活動(dòng)主題。
關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)組織：
主辦：寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)科技部。
承辦：寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部。
五、活動(dòng)時(shí)間。
初賽：4月22日星期天18:00。
決賽：204月25日星期三19:00。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽，決賽均在12號(hào)樓黨員活動(dòng)室。
七、活動(dòng)對(duì)象。
寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院全體學(xué)生。
八、活動(dòng)過程：
1、報(bào)名：面向我院全體同學(xué)，凡有意參加者均可報(bào)名。
報(bào)名時(shí)間：年4月20日前。
聯(lián)系方式：18295089606（高佳怡）。
2.初賽：由報(bào)名的參賽選手進(jìn)行比賽，根據(jù)成績(jī)排名，選擇前十名，進(jìn)入決賽。
3.決賽：由進(jìn)入決賽的十個(gè)人進(jìn)行角逐，根據(jù)成績(jī)排名，選出一、二、三等獎(jiǎng)。
九、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
1、參賽人以抽簽方式確定出場(chǎng)順序。選手上場(chǎng)遲到者，都安排在最后一名朗誦者之后，仍按序號(hào)由小到大的順序出場(chǎng)之后；選手在結(jié)束前未到的視為放棄。
2、朗誦者必須緊扣主題結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
3、每位選手的朗誦時(shí)間3-5分鐘，朗誦超時(shí)或者朗誦時(shí)間不足，由記時(shí)員舉紅牌，評(píng)委據(jù)此酌情扣分。
4、采用100分制評(píng)分辦法，每位選手朗誦結(jié)束后，由評(píng)委根據(jù)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，計(jì)分人員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后統(tǒng)計(jì)出的平均分即為該選手的得分。
5、評(píng)委評(píng)分不當(dāng)場(chǎng)亮分，由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分，在下一位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行公布。
6、各參賽選手必須無條件遵守本規(guī)則，服從競(jìng)賽結(jié)果。如對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評(píng)委的評(píng)判為準(zhǔn)。各選手及觀眾要文明比賽，不得在比賽場(chǎng)上發(fā)表任何與賽題無關(guān)的言論，否則予以警告，直至取消參賽資格。
十、前期宣傳與部署。
1、橫幅：主校區(qū)校道及教學(xué)樓；
2、通知及海報(bào)：各學(xué)生公寓樓大廳；
3、網(wǎng)絡(luò)：化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)站。
十一、活動(dòng)流程。
（一）賽前準(zhǔn)備。
1．比賽前一天，申請(qǐng)比賽場(chǎng)地(可能會(huì)使用多媒體)，確定比賽時(shí)間；
2．預(yù)約通訊部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫實(shí)，拍照，記錄比賽實(shí)況；
4．讓進(jìn)入決賽的選手抽取上場(chǎng)順序號(hào)；
6．比賽前打印出參賽選手的簽到表和總分表，及評(píng)委的評(píng)分表；
8．確定每場(chǎng)比賽一名計(jì)時(shí)工作人員并向其說明計(jì)時(shí)的規(guī)則。
（二）比賽流程。
1．由主持人致開幕詞并介紹出席本次比賽的嘉賓及評(píng)委;。
2．由主持人介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和原則;。
3．由主持人宣布比賽正式開始;。
7．由點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)全場(chǎng)比賽做整體點(diǎn)評(píng);。
8．中間插入節(jié)目，計(jì)分人員迅速算分，并發(fā)布到ppt上;。
9．由主持人宣布最終比賽結(jié)果和獲獎(jiǎng)人員名單;。
10．由曹洋老師講話。
11．嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng);。
12．嘉賓、評(píng)委及參賽選手合影，同時(shí)主持人宣布比賽結(jié)束.
十二、比賽評(píng)判。
1、比賽邀請(qǐng)五位評(píng)委進(jìn)行全程評(píng)議。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見附錄）。
3、勝負(fù)判定。
（1）評(píng)委的打分中去掉最高分和最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,即為該選手最后得分。
（2）如果出現(xiàn)兩選手得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
4、點(diǎn)評(píng)：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、第一名一人，第二名兩人，第三名三人，根據(jù)排名授予相應(yīng)證書，并且頒發(fā)獎(jiǎng)品。
2、其余進(jìn)入決賽者均授予獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
1）宣傳費(fèi)用（橫幅、海報(bào)）:100元。
3）評(píng)委及嘉賓飲用水：50元。
4)打印評(píng)分表、細(xì)則、通知策劃書等：30。
5)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀:50元。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十八
三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。
全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）
初賽
時(shí)間：xx年3月14日（星期二）
地點(diǎn)：新階梯教室
決賽
時(shí)間：xx年3月16日（星期四）
地點(diǎn)：新階梯教室
1、每班報(bào)名不少于兩人
2、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘
3、脫稿朗誦
本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）
2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0、5分）
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（1、5分）
5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）
7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
朗誦節(jié)目策劃方案篇十九
為慶祝祖國(guó)_歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來之際開展以“愛國(guó)、愛校、愛家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間：20__年9月30日下午午1：40—4：10。
4、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）。
8、音效、攝像：張主任。
9、評(píng)委：非班主任語文老師。
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。
11、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二十
一、活動(dòng)目的：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月2——3日（星期三、四晚上）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六（1）教室。
五、參賽班級(jí)：
全體教師（評(píng)委除外）。
六、比賽方式：
比賽以個(gè)人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩(shī)歌（古詩(shī)中的絕句、五言律詩(shī)除外）。
七、比賽要求：
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以。
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績(jī)。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感。
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
十、人員安排。
評(píng)委：xx。
統(tǒng)計(jì)員：xx。
照相：xx。
計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二十一
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
詩(shī)意的青春
藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生
20xx年x月x日9：20，地點(diǎn)設(shè)計(jì)樓412
注：無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員
（1）可詢問電話xxxxxxxxx
（2）可到各班宣傳委員處報(bào)名
（1）可朗誦自己寫的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂。
（2）可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加（參加人數(shù)不限）
（1）詩(shī)歌朗誦語言不限
（2）要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
（3）朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）總分100分
（1）參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象；15分
（2）情感豐富、有感染力；30分
脫稿朗誦；5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)；25分
語速適中、朗誦流利連貫；20分
原創(chuàng)詩(shī)歌；5分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
（可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品）
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分
評(píng)委
評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正，嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。
在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。
（二）參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則，參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。
參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦。
關(guān)于競(jìng)賽流程
評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競(jìng)賽開始
主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場(chǎng)開始比賽（比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹）
評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分
統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽
1、宣傳海報(bào)宣傳部
2、活動(dòng)策劃宣傳部
3、報(bào)道拍照記者站
4、評(píng)委系部老師
5、主持人
6、比賽現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)道具及評(píng)委用水安排、嘉賓姓、主持臺(tái)、供應(yīng)紙筆、制作號(hào)碼牌生活部
7、計(jì)算分?jǐn)?shù)5人（2人筆算、 2人計(jì)算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員）
資料打印費(fèi)：10元
礦泉水：15元
紙筆費(fèi)：10元
獎(jiǎng)品費(fèi)：150元
合計(jì)185元
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支宣傳部
朗誦節(jié)目策劃方案篇二十二
1.報(bào)名抽簽：
報(bào)名時(shí)間：第三周周四以前。
報(bào)名方式：
報(bào)名人數(shù)：
抽簽時(shí)間：周五中午12：40。
抽簽地點(diǎn)：高二六樓自修室(1)。
注：抽簽時(shí)可由班級(jí)派代表到場(chǎng);未到的班級(jí)作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理。
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說明，比賽時(shí)酌情加分(詳見評(píng)分細(xì)則)。
形式：?jiǎn)稳?、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場(chǎng)表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。
(2)每組表演時(shí)間不得超過3分鐘。超時(shí)者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。
(3)評(píng)委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場(chǎng)公布。
(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。
3.注意事項(xiàng)：
(1)比賽須提前10分鐘到場(chǎng)，于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場(chǎng)或有事耽誤者請(qǐng)?zhí)崆案嬷鬓k方。
(2)比賽時(shí)須保證賽場(chǎng)秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請(qǐng)出賽場(chǎng)。
(3)為了提高比賽效率，縮短比賽時(shí)間，請(qǐng)選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺(tái)一側(cè)等候。選手請(qǐng)按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
(4)比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢(shì)和保證比賽公正性)。
(5)選手或觀眾對(duì)比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會(huì)權(quán)益部反映;選手或觀眾對(duì)評(píng)委評(píng)分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績(jī)。
4.評(píng)分細(xì)則：總分100分。
a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。(20%)。
b.語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。(20%)。
c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對(duì)于形象不良的可酌情扣分。(10%)。
d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。(20%)。
e.整體：評(píng)委可以根據(jù)自己對(duì)于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評(píng)分。(30%)。
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時(shí)間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評(píng)委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績(jī)。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。
單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手)：
個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在比賽中有著個(gè)性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎(jiǎng)：選擇詩(shī)歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二十三
二、活動(dòng)思想。
春回大地，百花爭(zhēng)芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會(huì)春的美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流，豐富社團(tuán)文化。
三、活動(dòng)形式。
以“春暖百川，感恩、感動(dòng)、感悟”為主題的詩(shī)歌、短散文朗誦。鼓勵(lì)社員自創(chuàng)文稿。
四、活動(dòng)對(duì)象。
百川通訊社全體在校社員。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間暫定為3月13日（下周四）下午1時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)暫定為文韶臺(tái)，視天氣狀況變更。
六、活動(dòng)安排策劃。
1、公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2、接受報(bào)名：3月10日（下周一）接受報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止于3月11日下午四時(shí)。
3、報(bào)名方式：各部門成員報(bào)給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好名單于11日下午四點(diǎn)之前報(bào)220（備注：報(bào)名請(qǐng)注明“姓名+文稿名”）。
4、報(bào)名整理與排表：活動(dòng)負(fù)責(zé)人整理各部門上報(bào)的報(bào)名表，并進(jìn)行排表，于12日下午2時(shí)前報(bào)由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在qq群進(jìn)行公布。
5、場(chǎng)地勘探：活動(dòng)負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場(chǎng)地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。
6、活動(dòng)最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動(dòng)最后通告，通告包括：最終確定報(bào)名排表、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、備注。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及預(yù)算。
音響設(shè)備一套。
相機(jī)。
a4紙若干。
打印設(shè)備。
八、應(yīng)急預(yù)案。
1、若因天氣原因活動(dòng)無法在室外就行，暫定第二活動(dòng)地點(diǎn)為東階梯教室，活動(dòng)負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預(yù)約。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭(zhēng)取到備用音響設(shè)備。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二十四
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20年11月2——3日（星期三、四晚上）。
六（1）教室。
全體教師（評(píng)委除外）。
比賽以個(gè)人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩(shī)歌（古詩(shī)中的絕句、五言律詩(shī)除外）。
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以。
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績(jī)。
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感。
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
評(píng)委：xx。
統(tǒng)計(jì)員：xx。
照相：xx。
計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。