沒有總結(jié)的經(jīng)驗是浪費的經(jīng)驗，我們應(yīng)該及時總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學習和工作中。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡潔明了的表達方式，將復雜的內(nèi)容更加容易理解?？偨Y(jié)范文中的亮點和精華，可以為我們寫好一篇總結(jié)提供啟示和借鑒。
六一節(jié)主持詞篇一
a：尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛的家長朋友們，同學們、小朋友們：
合：大家下午好!
a;送走五月的芬芳，迎來六月的陽光，
b：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱，
a：六一兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!
b：讓我們一起祝全鎮(zhèn)的同學們和小朋友們。
合：兒童節(jié)快樂!
a：六一是童年的搖籃，有美好的夢想，
b：六一是童年的沃土，是燦爛的太陽，
a：是爸爸媽媽的無私關(guān)懷，才使我們茁壯成長，
b：是老師的諄諄教導，才使我們健康向上。
a：感謝您，親愛的爸爸媽媽，
b：感謝您，親愛的老師。
a：感謝您，親愛的母校，
b：感謝您，偉大的祖國!
a：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!
b：六一己經(jīng)向我們走來，讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的.旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!
a：下面我宣布：xx鎮(zhèn)中小學、幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
六一節(jié)主持詞篇二
導語：六一是孩子們的專場，六一即將來到，以下是小編為您推薦的慶祝六一節(jié)目主持詞，歡迎閱讀!
小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個特殊的日子。
今天是個愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因為……
今天是六一國際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們 節(jié)日快樂!
我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
學前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個人絲毫不比幾個小朋友表演的遜色噢，我們再次為她鼓掌吧。
我們的小朋友是聰明的，是機智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請。
沒有翅膀，象我們一樣有了夢想也能飛翔，有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!
成長幼兒園慶六一文藝晚會到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會!
開場白：
男1：敬愛的老師，
女1：親愛的同學：
合：大家上午好!
男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
女1：六月的日子，花團緊簇，吐露芬芳。
男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜!
男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，
女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，
男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
男女2合：我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師，親愛的同學，
合：祝福老師們工作順利，身心健康!
祝福同學們六一快樂，茁壯成長!
男1：2011年范鎮(zhèn)中心小學第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演
女1：現(xiàn)在開始!
節(jié)目01：一(二)舞蹈《快樂女孩》
男2：請欣賞第一個節(jié)目，一年級二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學們的生活天天陽光燦爛!
節(jié)目02：一(一)電子琴獨奏。
女2：請欣賞第二個節(jié)目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎!
節(jié)目03：一(三)歌曲經(jīng)典串燒。
男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請!
節(jié)目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。
女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢?掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05：二(三)電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》。
男2：請欣賞二年級三班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目06：二(四)詩朗誦《獻給快樂的孩子們》。
女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請欣賞二年級四班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1：下面掌聲有請，卡巴那拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目08：三(1)詩朗誦《六一的太陽》。
女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。
節(jié)目09：三(2)小品《新孟母三遷》。
男01：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請欣賞三年級二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!
節(jié)目10：三(3)拉丁舞。
女1：掌聲有請三年級三班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎!
節(jié)目11：三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請欣賞三年級四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請。
節(jié)目12：四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。
女1：請欣賞四年級一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請!
節(jié)目13：四(3)話劇《妙乎回春》。
男1：請欣賞四年級三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請!
節(jié)目14：四(2)小合唱《陽光總在風雨后》。
女1：請欣賞四年級二班表演的小合唱《陽光總在風雨后》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目15：五(2)雙簧《慶六一》。
男1：請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請。
節(jié)目16：五(3)小品《打針》。
女1：請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長!大家掌聲歡迎。
節(jié)目17：五(1)歌伴舞《快樂你懂得》。
男1：真誠的祝愿同學們天天都是兒童節(jié)，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨!掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。
結(jié)束語：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼，
男2：敬愛的老師，親愛的同學，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!
男1：范鎮(zhèn)中心小學第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，
女1：讓我們明年六一再見!
(歌曲：快樂你懂得)
六一節(jié)主持詞篇三
(男)尊敬的各位老師，親愛的同學們：
(男)(女)(合)大家上午好!
(女)金色的陽光普照大地，為美好的一天拉開了帷幕。
(合)我們迎來了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
(男)在這里，首先祝同學們節(jié)日快樂!
(女)六一的花兒是香的，六一的歌兒是甜的。在屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情歡笑，盡情歌唱。
(合)請欣賞二年級小朋友帶來《六一國際兒童節(jié)歌》!
(男)童年是一條小小的船，滿載著我們的歡聲笑語，滿載著師長的殷切希望。我們乘著這艘小小的船，在天地間自由地成長。
(合)請欣賞四年級同學帶來的歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
(合)感謝四年級的同學精彩的演唱。
(女)紅領(lǐng)巾迎著太陽，讓我們盡情歌唱。看，學前班的小朋友們也來歌唱了。請聽他們帶來的《小風鈴》。歡迎他們!
(合)下面請三年級的女生們?yōu)槲覀冋故拘聲r代兒童的矯健英姿。由她們帶來《少兒一級健美操》。
(合)這樣的節(jié)奏，這樣的動作，真是感染人啊!臺下的好多同學都跟著晃動起來了。
(男)是啊，你看，那邊有一群可愛的小朋友也躍躍欲試了。
(合)他們是來自二年級的一群《可愛的藍精靈》。有請!
(男)活潑的藍精靈，可愛的藍精靈，聰男的藍精靈，相信大家都非常喜歡它們吧!
(女)讓我們像藍精靈一樣，勤于動腦，樂于助人，勇敢地向困難提出挑戰(zhàn)，勇敢地跟壞蛋做斗爭!
(合)我們身邊有許多同學，也是大家學習的榜樣。他們有的勤奮學習，有的尊老愛幼，有的樂于助人，被鎮(zhèn)上評為學習典型。請聽四年級同學帶來的《向中小學生典型學習》!
(合)中華文化源遠流長，中華詩詞如百花園，群芳爭艷，唐詩就是其中一朵璀璨的蓮花，清遠益香，流傳千古。
(男)我們的課本里都有唐詩，它用簡短的幾十個字，向我們描述了許多美麗的畫面和動人的故事。
(合)聽，一年級的小朋友們正在開心地學唐詩呢!
(男)下面請欣賞，一年級合唱《讀唐詩》。
(合)這首歌里包含了哪些唐詩呢?有興趣的同學可以去找找資料哦!
……(停一停)
(男)學習要講究勞逸結(jié)合，該學習的時候就要認真學，該休息的時候也要好好休息。
(女)課間十分鐘，我們能做些什么呢?
(男)五年級的哥哥姐姐們告訴我們一個小秘密，可以唱《健康歌》呢!請欣賞五年級表演的節(jié)目《健康歌》。
(女)左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……嗯，果然舒服多了。
……(停一停)
(男)對了，去年開始，我們學校有了一門新課程——英語。
(合)是呀，三四五年級都開了英語課，可惜低年級沒有。
(男)別嘆氣，低年級也可以學簡單的英文啊，看，一年級的女孩子們給我們帶來了好玩的節(jié)目——《字母操》。
(合)看了他們的字母操，我覺得字母變得好熟悉啊，以前不怎么記得的字母，動動手，動動腳，比劃比劃就知道了。
(男)是啊，在叫“在娛樂中學習”，好玩吧?!
(合)嗯，我等下也要去好好請教那幾個小朋友，向她們學一學。
(男)三年級的同學們開始著急了，他們還有好節(jié)目要展示呢!
(合)下面請欣賞他們帶來的舞蹈《紅彤彤》。
(合)《紅彤彤》的節(jié)目，果然熱情四射!
(女)謝謝他們的表演!
(合)最近有一首歌很流行，簡直是風靡全宇宙。
(女)有這么好聽的歌嗎?
(合)到底好不好聽，我們自己來感受一下吧!
(女)請欣賞四年級帶來的歌曲《最炫民族風》。
(男)這節(jié)奏果然不錯，我都不由自主地跟著打起拍子來了。
(合)要不怎么說，民族的就是世界的呢!
(男)真希望我們中國能有更多的作品影響世界。
(合)說不定在座的同學們中間，以后也能出現(xiàn)影響世界的人物呢!
(男)真的嗎?
(合)所謂“少年智則國智，少年強則國強”，我們要有一顆自信、勇敢、奮進的心，從現(xiàn)在起，努力學習文化知識，認真培養(yǎng)高尚情操，一定可以成長為新世紀的人才!
……(停一停)
(男)我能不能影響世界，還是很久以后的事情。需要付出長久的努力。
(合)是啊，要不斷努力。
(合)哦，是誰呀?
(男)讓我們歡迎學前班小朋友帶來的歌曲《好爸爸，壞爸爸》，聽完了，你就知道了。
(女)嘿嘿，我想我知道答案了。
(男)嗯，其實能影響我們的，不僅是爸爸，還有媽媽，還有爺爺奶奶，外公外婆，
(女)還有我們的老師，還有我們的同學，我們的好朋友……
(男)是呀，因為有了父母親人，我們才能無憂無慮地成長，
(女)因為有了好朋友，我們的不開心才有地方可以傾吐，
(男)因為有了老師，我們才能吸取聰男、善良、美好的養(yǎng)分，健康成長，
(女)因為有了他們，才有了現(xiàn)在蓬勃向上的我們。
(男)在屬于我們的節(jié)日里，別忘了懷著一顆感恩的心，向呵護我們成長的師長們，陪伴我們成長的伙伴們說一聲：謝謝!
(女)請欣賞五年級帶來的詩朗誦《學會感恩》。
(男)歡樂的時光總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼，六一慶?；顒泳偷搅宋猜暳?。
(合)每一次聚會，每一個節(jié)目，都顯得那么短暫。
(女)但是，每一個“短暫”的后面，卻包含的沉沉的汗水和希望。
(男)為了今天的慶?；顒?，我們參與表演的同學們，排演節(jié)目的老師都，犧牲了許多休息時間，排練一遍又一遍，喉嚨都唱啞了，手腳都跳疼了，卻都沒有放棄。
(女)我們不是專業(yè)的舞者，不能跳出美妙的舞蹈。
(合)我們不是專業(yè)的歌者，不能唱出天籟之聲。
(男)但是，我們有一顆火熱的心，這顆心，愛著太陽，愛著月亮，愛著星星。
(女)這顆心，愛著祖國，愛著學校，愛著集體。
(合)這顆心，愛著爸爸媽媽，愛著老師同學，愛著每一個善良的人。
(男)這顆心，愛著生活，愛著學習，愛著進步……
(合)讓我們懷揣著一顆充滿愛的心，迎著金色的陽光，背負著師長的希望，向著美好的男天，出發(fā)吧!
……(停一停)
(男)(女)(合)尊敬的老師，親愛的同學們，xx小學六一兒童節(jié)慶?；顒拥酱私Y(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇四
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
齊：大家好！
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
在陽光明媚、鳥語花香的初夏時節(jié)，我們又迎來了小朋友們最喜歡日子——“六一”國際兒童節(jié)。
師：六一的西李門小學，草長鶯飛，生機盎然。
甲：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。
師：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們。
合：六一兒童節(jié)快樂！
甲乙：今天、我們相聚一堂，在這里歡慶自己的節(jié)日（兒童節(jié)）！
師：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們的全體老師和同學們做了精心準備。
甲：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目。
師：我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。
乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!
甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞!
乙：讓我們盡情。
齊：放飛我們最美好的希望！
甲：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。
乙：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。
師：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！西李門小學xx年六一兒童節(jié)文藝匯演。
齊：現(xiàn)在開始！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：沐浴著和風麗日，我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。
六一節(jié)主持詞篇五
開始語：
肖：尊敬的各位領(lǐng)導！
牟：各位家長朋友！
李：親愛的老師們！
張：同學們！
合：大家上午好!
肖：送去五月的芬芳。
李：迎來六月的時光。
肖：我們的心像怒放的花朵。
李：蕩起一片歡樂的海洋!
牟：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
張：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
肖：六月，是一支歌，一支幸福的歌！
肖、李：同學們，我們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
（三人下臺）。
節(jié)目一：舞蹈（打怪獸）。
牟：同學們，奧特曼是干嘛的？對，打怪獸，今天，我們這里也迎來了一群奧特曼，首先請欣賞由三年級帶來的舞蹈《打怪獸》，二年級做準備。
節(jié)目二：舞蹈《追夢》。
李：誒，肖濱，你有夢想么？
肖：當然有??！
李：那有了夢想之后，又該做點什么呢？
肖：當然是猛追啦！
李：下面有請二年級為我們帶來舞蹈《追夢》，學前班做準備。
節(jié)目三：舞蹈《雁南飛》。
肖：讓我們再次將熱烈的掌聲送給我們的小朋友們。在學習生活中，老師時常教導我們，不要認為自己沒有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個人的貢獻都不同，相信自己是最棒、最好的！下面請欣賞由一年級帶來的舞蹈《勇敢向前》，學前班做準備。
節(jié)目五：幼兒舞蹈《嘗葡萄》。
肖：我們的世界是一個充滿愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年；因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞由二年級帶來的徒手操《天使》，五年級做準備。
節(jié)目八：舞蹈《honey》。
張：欣賞了剛才的小品，你們會學英語了嗎？那么honey是什么意思？不知道吧，那就讓六年級的哥哥姐姐們以別樣的方式給你們答案，請欣賞舞蹈《honey》，五年級做準備。
節(jié)目九：舞蹈《openyourdream》。
牟：快樂的童年時光，我們都有美麗的夢想，讓我們一起打開夢想，讓夢想放飛！請欣賞五年級帶來的舞蹈《openyourdream》，積谷學校做準備。
節(jié)目十：《嘻哈街舞》。
肖：剛才的舞蹈精彩嗎？舞蹈，它的種類很多，發(fā)展到今天，舞蹈有了新的類別，街舞。它廣受年輕朋友的喜歡，那么接下來讓我們一起來欣賞由積谷學校帶來的《嘻哈街舞》。三年級做準備。
節(jié)目十一：舞蹈《我有一雙萬能的手》。
肖：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來了每天的光明和希望，這就足夠了；我們是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了。請欣賞三年級帶來的舞蹈《我有一雙萬能的手》，五年級做準備。
節(jié)目十二：舞蹈《勝利搖滾》。
張：勁爆非常的音樂，彰顯狂歡的激情，撐起了屬于勝利者的一片天。就在這一刻，讓我們跟著節(jié)拍動起來！，四年級做準備。
節(jié)目十三：舞蹈《快樂出發(fā)》。
李：一把椅子兩個人，一人說來一人演。現(xiàn)在擦亮眼睛，看看三年級的小朋友們?nèi)绾巍墩f雙簧》。一年級做準備。
節(jié)目十五：舞蹈《牛奶歌》。
肖：其實說雙簧，找到黃金搭檔是關(guān)鍵，剛才的組合可謂是天衣無縫。（停頓）想要好的身體，必須有合理的營養(yǎng)搭配，而牛奶，是不錯的選擇。瞧，正向我們走來的是學前班的小牛們，他們給我們帶來了舞蹈《牛奶歌》。四年級做準備。
節(jié)目十六：舞蹈《不要不要》。
牟：誒，看看你們的腳邊，誰的錢？，如果真有這樣的機會，你要還是不要？請欣賞四年級帶來的'舞蹈《不要不要》。一年級準備。
節(jié)目十七：舞蹈《彩虹的微笑》。
李：因為有彩虹，雨后的天空變得更加美麗。下面請欣賞由一年級帶來的舞蹈《彩虹的微笑》結(jié)束語：
肖：歡樂的節(jié)日印證著今天的幸福，李：投入的表演傳遞著激動澎湃的心聲。
牟、肖：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，張、李：燦爛的明天等待著奉獻的青春。
新，不斷進取！
牟：八穴小學20xx年“六一”文藝匯演到此結(jié)束！
合：祝各位領(lǐng)導、各位家長，各位老師身體健康，祝同學們六一兒童節(jié)快樂！
謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇六
乙：親愛的小朋友們，
合：大家上午好!
甲：中心幼兒園，
乙：慶六一文娛演出，
合：現(xiàn)在開始!
甲：溫暖的陽光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
甲：這一切都在提醒著我們，
乙：六一國際兒童節(jié)。
合：來到了!
甲：六一，是我們兒童共同的節(jié)日，
乙：今天，是我們最快樂的一天!
甲：讓我們歡聚一堂，
乙：共渡這美好的時光!
甲：甜甜的祖國大大的家，
乙：甜甜的家園里開了56朵花。
甲：結(jié)出水果香飄萬里要靠大家，
乙：只要團結(jié)只要努力困難不怕!
甲：瞧，一群水果娃娃上臺了，
乙：下面請欣賞第一個節(jié)目，舞蹈《甜甜祖國大家園》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們都是一群陽光男孩，
乙：在校不做書呆子，
甲：在家不做小皇上，
乙：我們在陽光下健康成長。
甲：瞧，一群陽光男孩上臺來了，
乙：接下來請欣賞第二個節(jié)目，舞蹈《陽光男孩》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我是一朵小浪花，
乙：大海啊，是我媽媽。
甲：我有無數(shù)的兄弟姐妹，
乙：我們組成了一個家。
甲：瞧，小浪花們來了，
乙：下面請欣賞第三個節(jié)目，舞蹈《小浪花》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：今天我們是一群奧運之星，
乙：明天我們就是一群奧運冠軍。
甲：現(xiàn)在我們從小參加體育鍛煉，
乙：將來我們更好地為祖國做貢獻。
甲：瞧，一群奧運之星正在向我們走來，
乙：接下來請欣賞第四個節(jié)目，舞蹈《奧運之星》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我是小小茉莉花，
乙：喜迎奧運人人夸。
甲：全國人民齊努力，
乙：辦好奧運興中華。
甲：瞧，一朵朵的茉莉花都美啊!
乙：下面請欣賞第五個節(jié)目，舞蹈《小小茉莉迎奧運》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：兩只小小鴨，
乙：親親小嘴巴。
甲：呱呱呱呱呱，
乙：說啥悄悄話?
甲：聽，兩只小小鴨在說悄悄話呢!
乙：接下來請欣賞第六個節(jié)目，
舞蹈《兩只小小鴨》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：小朋友們聽我說，
乙：從小勤勞別懶惰。
甲：我們都有一雙手，
乙：自己的事自己做。
甲：對，自己做!
乙：下面請欣賞第七個節(jié)目，舞蹈《自己做》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：紅臉的關(guān)羽，
乙：白臉的曹操。
甲：藍臉的竇爾敦，
乙：花臉的孫悟空。
甲：接下來請欣賞第八個節(jié)目，由大班小朋友帶來的非常好聽的京劇獨唱《戲說臉譜》，大家歡迎!
乙：請接著欣賞《龜兔賽跑》，大家歡迎!。
甲：小小蛋兒把門開，
乙：開出一只小雞來。
甲：毛茸茸呀胖乎乎，
乙：嘰嘰嘰嘰唱起來。
甲：哇，多可愛的小雞呀!
乙：下面請欣賞第九個節(jié)目，舞蹈《小小蛋兒把門開》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：夕陽斜，晚風飄，
乙：白花艷，紅花嬌。
甲：你劃槳，我撐篙，
乙：采得蓮花樂陶陶。
甲：瞧，采蓮的娃娃們來了，
乙：接下來請欣賞第十個節(jié)目，舞蹈《采蓮樂》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：你唱我唱他也唱，
乙：首首歌兒大聯(lián)唱，
甲：唱了一曲又一曲，
乙：心中的喜悅傳四方。
甲：那就讓我們盡情地唱吧!
乙：下面請欣賞第十一個節(jié)目，《兒歌聯(lián)唱》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：你跳我跳他也跳，
乙：支支舞蹈大串燒。
甲：練柔韌，美形體，
乙：我們都是健康活潑的小寶寶。
甲：那就讓我們盡情地跳吧!
乙：接下來請欣賞第十二個節(jié)目，《串燒舞蹈》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們是一群可愛的寶貝，
乙：我們成長在爸媽的懷抱里。
甲：健康、快樂與幸福，
乙：是爸爸媽媽的心愿。
甲：爸爸媽媽們，感謝你們!
乙：下面請欣賞第十三個節(jié)目，舞蹈《珍妮寶貝》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們是一群心靈手巧的娃娃，
乙：在老師的精心指導下，
甲：德、智、體、美齊發(fā)展，
乙：我們的才藝頂呱呱。
甲：老師們，你們辛苦了!
乙：接下來請欣賞第十四個節(jié)目，大班小朋友帶來的才藝表演《翻花繩》《電子琴》，大家歡迎!
甲：拿著我的吉他，
乙：跟著我的旋律，
甲：我們要發(fā)狂地歌唱，
乙：我們是一群真正的小小牛仔。
甲：瞧，一群小小牛仔已經(jīng)向我們走來了，
乙：下面請欣賞最后一個節(jié)目，舞蹈《小小牛仔》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：親愛的爸爸媽媽們，
乙：親愛的老師們，
甲：感謝你們，為我們付出辛勤勞動，
乙：感謝你們，與我們共同慶祝節(jié)日。
六一節(jié)主持詞篇七
(男)親愛的同學們：
(合)大家早上好!
(男)伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，(女)六一是大家最開心,最盼望的日子。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。(女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)。
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。
(合)感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做。
(女)當溫暖的陽光灑滿人間。
(男)當喜悅的笑容綻放在人們的臉上。
(女)這一切都在提醒著我們。
(合)六一兒童節(jié)——來到了!
(女)我們的心像怒放的花朵。
(男)蕩起一片歡樂的海洋。
(女)六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
(男)六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
(女)六月，是一支歌，一支幸福的歌。
(男)盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。(女)盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。(男)在這美麗的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地再次說一聲：
(合)“謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師們!
(男)“六一”的鮮花/絢麗多彩;。
(女)“六一”的陽光/燦爛奪目;。
(男)“六一”的歌舞/歡快動人!(合)我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
(合)我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
(女)在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護我們的學校領(lǐng)導，下面歡迎學校王校長為我們講話，掌聲有請。
(男)我們伴隨節(jié)日快樂的成長，而六年級的哥哥姐姐們，他們留下優(yōu)美的篇章，將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請學生代表(×××)講話。
(女)育才實驗小學首屆“六一”兒童節(jié)文藝演出。
(合)正式開始!
(男)四度春風化綢繆，(女)幾番秋雨洗鴻溝。
(男)黑發(fā)積霜織日月，(女)粉筆無言寫春秋。
(男)蠶絲吐盡春未老，(女)燭淚成灰秋更稠。
(男)春播桃李三千圃，(女)秋來碩果滿神州。
(男)我們以熱烈的掌聲有請四(1)班帶來的大合唱：《每當我走過老師的窗前》。
六一節(jié)主持詞篇八
開場：
魏：尊敬的各位家長。
安：各位來賓。
崔：親愛的小朋友們：
常：大家好！
魏：溫暖的陽光，誘人的花香。
安：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
崔：連小草都在歡樂地歌唱。
常：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)——來到了。
魏：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。
安：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
魏：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
安：今天是全世界兒童的節(jié)日。
崔：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
常：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。
魏：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
安：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著。
崔：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。
常：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。
安：六一的陽光燦爛奪目！
崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
常：我們歡聚一堂，共度這美好時光！：
魏：我們是那么開心。
安：我們是那么幸福。
崔：我們是那么激動。
常：我們是那么期盼。
魏：開心、幸福、激動、期盼的幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始！
第一項：鳴炮、升國旗、奏國歌（請全體起立）。
禮畢！請坐！
第二項：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞。
2、有請家長代表講話。
3、有請教師代表講話。
4、文藝匯演現(xiàn)在開始。
（一）（模特表演）。
魏：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。
（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）。
安：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。
常：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風采。
安：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）。
魏：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
崔：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情。
崔：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）。
安：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，
崔：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
安：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林。
（五）（民族舞《北京小妞》）。
常：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！
常：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅。
（六）（舞蹈《小燕子》）。
（七）（大班英語連讀）。
崔：英語教學一直是我們幼兒園教學內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。
（八）（獨唱《小狗抬轎》）。
安：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。
常：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。
安：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。
常：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。
（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）。
崔：哎，俊梅，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢？
常：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）。
崔：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）。
常：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
安：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
安：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧。
（十一）（大班《歌曲連唱》）。
魏：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
崔：因為老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
魏：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》（十二）（舞蹈《親親茉莉花》）。
安：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
常：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。
安：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
常：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》。
（十三）（舞蹈《春天在哪里》）。
崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長。
崔：請欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿。
（十四）（中班《歌曲連唱》）。
安：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水。
常：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血。
安：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
常：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。
（十五）（大班律動）。
崔：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
安：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）。
常：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。
（十七）（小班律動）。
崔：在我們幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。
魏：他們是明天的希望，是未來的棟梁。
崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
魏：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。
（十八）（中班團體操）。
安：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
常：歡樂的時間總是過的很快，
安：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操。
（魏）第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎。
結(jié)束語。
魏：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
安：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！
崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！
常：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！
共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
音樂起（六一國際兒童歌）。
六一節(jié)主持詞篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好！
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學。
甲：同學們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請云峰山小學的小演員們上場。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請欣賞華泉小學的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學為我們選送的快板《安全常識教育》，請欣賞！
乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請聽華泉小學帶來的《說唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞福彩小學選送的武術(shù)表演《小小特警隊》。
甲：接下來請欣賞長城小學為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對聯(lián)是描述的一個曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么?。∩下?lián)是：假說真學仿佛一個，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請云峰山小學的兩位同學為我們表演雙簧。
甲：下面請欣賞尚巖小學的李舒月同學為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請！
乙：同學們，《春曉》這首詩會背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請興國希望小學的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?BR> 甲：接下來是福彩小學為我們選送的歌曲表演《笑一個吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞！
乙：疊個千紙鶴，再系個紅飄帶，愿善良的人們天天好運來，打個中國結(jié)，請春風剪個彩，愿祖國的日月年年好運來，請欣賞舞蹈《好運來》，表演單位：尚巖小學。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請欣賞楊莊小學為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學等不良現(xiàn)象。當然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學習、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學的幾名同學還專門開了一次辯論會，我們聽聽他們怎么說，有請！
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹整個會場。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請欣賞興國希望小學的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。
甲：有一場夢，說的是少年強則國強。
乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學們。
乙：水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇十
合：尊敬的各位家長、各位老師、全體同學們:大家上午好!
甲:六月，是童年的搖籃;
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲:六月，是童年的太陽;
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?BR> (甲)：今天，讓我們歡聚在美麗的校園---xx學校，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
(乙)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節(jié)日致辭.
甲：下面有請xx學校校長王老師致辭!大家歡迎!
校長:xx學校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始
甲：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自六年級的同學帶來的舞蹈《nobaby》，大家歡迎!四年級的大合唱《咱們工人有力量》做好準備。
乙：接下來請欣賞四年級大合唱《咱們工人有力量》大家歡迎!二年級的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在那里》做準備。
甲：我曾讀過雷鋒叔叔這樣一則日記一九六一年十月二十日
乙：我也讀過雷鋒叔叔的日記
一九六二年三月二日
甲：雷鋒叔叔說——我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。
乙：雷鋒叔叔說——我愿在暴風雨中在艱苦的斗爭中鍛煉自己，
不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
合：是呀雷鋒叔叔是我們學習的榜樣，雷鋒叔叔我們想念你，你在哪里
乙：下面有請二年級的同學為大家?guī)淼脑娎收b《雷鋒叔叔你在哪里》大家歡迎!
甲：請一年級的獨唱《采蘑菇的小姑娘》做好準備
甲：如今是很多城里人想到我們鄉(xiāng)下來。
乙：那你說說他們喜歡的原因呢?
甲：就拿小伙伴來說，他們可喜歡到鄉(xiāng)下來抓螃蟹、挖野菜、采蘑菇
乙：等等，采蘑菇我喜歡。
甲：這不黃琳同學已給你帶來了《采蘑菇的小姑娘》
乙：好呀，大家一起來體驗其中的樂趣吧!請四年級的舞蹈《咒語》做好準備。
甲：今天，在這個特別的節(jié)日里，同學們歡聲笑語。
乙：為了祝賀我們的節(jié)日，同學們的節(jié)目豐富多彩。
甲：校園里充滿歌聲與笑語!
乙：校園沉浸于舞蹈的旋律!
甲：接下來請欣賞四年級的舞蹈《咒語》
乙：請五年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》做好準備
甲：讓我們蕩起雙槳，這是一首優(yōu)美抒情的歌曲。
乙：它描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂景象。
甲：多年來一直是我們最喜歡唱的歌曲之一。
乙：下面請欣賞五年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》
甲：請歌曲《水手》做好準備
甲：你還記得那首曾經(jīng)鼓勵過無數(shù)人的老歌嗎?
乙：你說的是《水手》這首歌吧?
甲：對呀，在這首歌里，你可以體會到一個人的努力，一個人
的堅持。
乙：更重要的是：我們還應(yīng)該繼續(xù)著這里的勇敢。
甲：下面有請五年級同學為我們帶來的歌曲《水手》
乙：請六年級歌曲《我相信》做好準備。
甲：有理想就會有方向。
乙：當我們放下所有的包袱，讓思緒隨夢想起飛時。
甲：你會看到，我們一直在向夢的彼岸，不斷靠近
乙：因為信念，我們執(zhí)著，
甲：因為夢想，我們堅強。
乙：成功就在前方。
甲：請欣賞六年級馬騁西同學帶來的歌曲《我相信》
甲：請三年級《數(shù)字相聲》做好準備。
甲：你知道相聲有那幾種?
乙：單口、對口、群口。
甲：聽過關(guān)于數(shù)字的相聲沒有
乙：沒有呀，我想肯定與數(shù)字有關(guān)吧?
甲：下面上臺表演的正是數(shù)字相聲你聽了不就知道了嗎
乙：請詩朗誦《我有一個強大的祖國》做好準備。
甲：我們忘不了“”地震：地動天不塌，大災(zāi)有大愛，眾志
成城，萬眾一心。
乙：是呀，那一刻，我們都感愛到自己有一個強大的祖國!
甲：請欣賞五年級帶來的詩朗誦《我有一個強大的祖國》
甲：請一年級的小朋友帶來的女生獨唱《小燕子》做好準備
甲：又是鶯歌燕舞的日子，春天的使者小燕子飛回來了。小燕子穿花衣，年年歲歲來這里
乙：下面我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友帶來的女生獨唱《小燕子》，大家歡迎!
乙：歌曲《茉莉花》做好準備
甲：歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲。
乙：歌曲輕柔美妙，優(yōu)雅動情，宜急宜緩，可塑性極強。
甲：接下來讓我們一起來欣賞五年級同學帶來的歌曲《茉莉花》。
請手語表演《愛》做好準備。
甲：對于聾啞人來說，手語是他們重要的交流方式了。
乙：其實，手語也讓我們這些健康的人的生活顯得多姿多彩。
甲：接下來請欣賞六年級大姐姐為我們帶來的手語表演〈愛〉。
甲：請五年級的《韓舞串燒》做好準備。
甲：今天的舞蹈太精彩了。
乙：可不是，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢!
甲：接下來請大家欣賞五年級的《韓舞串燒》，大家歡迎!
乙：請五年級獨唱《為了誰》做好準備。
甲：你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚。這句歌詞說得太好
了，我們就是要做不怕困難的一代新人。其實為了祖國的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是炎黃子孫都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻。
甲：下面請欣賞鄧妙同學為大家獻上的歌曲《為了誰》。
請二年級小合唱做好準備。
甲：《小紅帽》這本書你看過沒?
乙：看過，可有趣了。
甲：那你唱過《小紅帽》這首歌嗎?
乙：沒有。
甲：不知道了吧，那讓二年級的小妹妹教教你吧!
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
甲：感謝您，敬愛的老師!
乙：是您幫我們邁好人生的第一步。
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽，是您們讓我們健康快樂的成長!
合：讓我們說一聲：親愛的老師，爸爸媽媽，謝謝您們!
您們辛苦啦!
甲：一年一個音符，
乙：一年一級臺階，
甲：多么快樂的童年生活，
乙：多么快樂的六一兒童節(jié)，讓我們永遠記住這個快樂的日子!
合：老師們同學們xx學校20xx年慶六一活動到此結(jié)束再見
播放《明天會更好》
六一節(jié)主持詞篇十一
(合)大家好。
(女)當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(男)這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少兒童同的節(jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們同祝愿：全縣的小朋友們節(jié)日快樂!
(男)：今天參加我們六一演出的有縣直各小學，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節(jié)到來之際，** 縣縣委縣府縣婦聯(lián)，團縣委縣教委，對我縣少兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?。讓我們對領(lǐng)導的關(guān)心和愛護，表示衷心的感謝。
(女)六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，縣直各學校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
請欣賞以下節(jié)目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣四小學
2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞縣實驗小學小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
5、縣聾啞學校是我縣唯一一所聾兒教育學校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節(jié)日。
6、世界需要和平，世界需要關(guān)愛，世界需要同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進，在成長的路上，相互關(guān)心，相互幫助，比學趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。
8、童的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時縈繞在耳邊，請欣賞**學校學前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职?，就讓我們來聽一聽快板好爸爸表演?zhèn)四小學。
10、xx學校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞**小學選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。
六一節(jié)主持詞篇十二
合：大家好！
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！把我們的目光投向被天災(zāi)折磨的地震災(zāi)區(qū)
乙：今天，把我們的心一起涌向汶川，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸，共鑄愛心長城。
甲：請欣賞詩朗誦《抗震救災(zāi)，愛心奉獻》
乙：夏日的陽光火辣辣的，來自異域的風情或許會為你送上一絲涼意。請欣賞舞蹈《清涼世界》。
乙：08年北京奧運使每個人都沸騰起來，我們也要用實際行動來迎接奧運。請欣賞三句半《迎奧運，從我做起》。
甲：迎奧運我們不僅要講文明，還要講衛(wèi)生，要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士。瞧，那邊就來了一群等別愛干凈的孩子。請欣賞舞蹈《我愛洗澡》。
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
乙：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
甲：六月，是童年的搖籃；
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 乙：請欣賞詩朗誦《六月的鮮花》
甲：是??！越困難，越團結(jié)。災(zāi)難過后，我們的心會更加團結(jié)，我們的祖國會更加強盛，讓我們共同說一聲：“中國加油，四川加油，北京加油，奧運健兒加油?！闭埿蕾p舞蹈《奧運寶貝》。
乙：奧運會把全民健身運動推向了一個高潮，連我們的校園也充滿了激情和青春的氣息，請欣賞校園集體舞《陽光校園》。
甲：自5.12地震發(fā)生以來，中國人變得愛哭了。
乙：那因為我們對自己的同胞愛得深沉。
甲：我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚，
乙：我們?yōu)轭B強求生的幸存者落淚，
甲：我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚，
乙：我們?yōu)槿珖癖娍犊饽摇⒀獫庥谒那楦新錅I，
甲：我們也為敬愛的總理不顧年事已高，站在救災(zāi)最前線而流下感動的眼淚……
乙：請欣賞詩朗誦《淚水》。
甲：同學們就像一朵朵美麗的金葵花，在陽光的照耀下，在老師辛勤哺育下，綻開笑臉迎著太陽，茁壯成長。請欣賞舞蹈《金葵花》。
乙：只要有一分的希望，我們就要盡百倍的努力。正是這種鍥而不舍的精神，使救援人員和受災(zāi)群眾創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。請欣賞合唱《蝸牛與黃鸝》。
乙：武松打虎的故事可以說是家喻戶曉，可是成名之后，如今的情況怎么樣呢？讓我們一起去欣賞小品《武松打虎后傳》。
甲：要想成為奧運冠軍，可不是一件容易的事。不知道要戰(zhàn)勝了多少困難，付出多少汗水，我們衷心的希望我們的體育健兒能夠為祖國爭光！請欣賞舞蹈《加油，好男兒》。
甲：離北京奧運會開幕的時間越來越近了，不僅奧運健兒在積極準備，瞧，這兒也有兩位在充滿激情的迎奧運。請欣賞相聲《充滿激情迎奧運》。
乙：童年是純真的，快樂的；童年更是充滿朝氣，令人難忘的；看，一群激情飛揚，活潑天真的魔幻女孩子來了。請欣賞舞蹈《魔幻女孩》。
甲：地震無情，人有情！
乙：災(zāi)區(qū)的同胞，請不要哭泣，請不要忘記，
甲：我們的心永遠和你們在一起！
乙：請讓我們將彼此牢牢地抱緊！
甲：讓我們中華之兒女們團結(jié)起來，把愛心匯集，彼此溫暖，相互照亮！
乙：請欣賞詩朗誦《中國不哭》。
甲：流動在災(zāi)區(qū)的綠色是敬愛的人民子弟兵，橘紅色是一支支專業(yè)的救援隊伍，白色是可愛的醫(yī)護人員，他們一個個舍小家為大家，棄親人為災(zāi)民，我們叫不出他們每個人的姓名，可我們知道他們都是為了誰。請欣賞獨唱《為了誰》。
乙：快樂的節(jié)日，離不開快樂的孩子，瞧，那邊跑來了一群快樂的寶貝。請欣賞舞蹈《快樂寶貝》。
甲：奧運的腳步越來越近，我們的心也越來越期待，讓我們行動起來，一起為奧運加油，請欣賞舞蹈《為奧運加油》。
乙：古箏是我們中國古老的民族樂器之一，用它彈奏出的曲子旋律優(yōu)美，音色悅耳，下面就讓我們一起去聆聽一曲古箏獨奏《寒鴨戲水》。
甲：滿懷著對祖國的熱愛，對知識的渴望，我們迎著晨曦，伴著朝陽，高高興興上學去，請欣賞獨舞《高高興興上學去》。
乙：奧運讓我心飛揚，奧運讓我滿懷激情，奧運聯(lián)接著你心、我心，大家的心。請欣賞最后一個節(jié)目，相聲《滿懷激情迎奧運》。
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
甲：我們將用愛心與災(zāi)區(qū)人民同甘苦，共患難，共建美好家園。
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來，用微笑歡迎四海賓朋。
齊：慶六一文藝演出到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十三
(陳)：敬愛的老師。
(李)：親愛的小伙伴們。
(合)：大家上午好。
(張)：送走五月的嬌艷芬芳。
(沈)：迎來六月的美好時光。
(陳)：六月，歌舞如潮。
(李)：六月，燦爛如夢。
(張)：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
(沈)：六月，是童年的搖籃。
(陳)：沐浴著明媚的陽光。
(李)：吮吸著時代的氣息。
(張)：今天，我們一起迎來了六一國際兒童節(jié)。
(沈)：在這歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿：
(合)：同學們，節(jié)日快樂!
(陳)：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會現(xiàn)在開始。
(張)：全體起立，(向后轉(zhuǎn))(稍停頓)升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。(請坐)。
(李)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎賀校長講話。
(沈)：從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，(張)：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊員一個樣。
(陳)：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。(沈)：下面請蔡主任宣布新隊員入隊名單。
(張)：讓我們用掌聲歡迎新隊員代表入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。(陳)：下面我們就請一年級老師為他們佩戴紅領(lǐng)巾。
(沈)：請大隊輔導員李老師帶領(lǐng)新隊員宣誓。
(張)：看那，星星在閃耀，
(沈)：看那，火炬在燃燒。
(陳)：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們，召喚我們勤奮學習，召喚我們頑強拼搏，迎接二十一世紀的挑戰(zhàn)。
(張)：下面有請大隊輔導員李老師講話，大家歡迎。
(張)：時代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
(沈)：入隊儀式到此結(jié)束，我們再次以熱烈的掌聲歡送新隊員退場。(退隊旗)。
(陳)：下面有請汪校長作大會要求。
(張)：今天是一個開心的日子。
(沈)：讓動聽的歌謠唱起來吧。
(陳)：讓歡快的舞蹈跳起來吧!
(張)：景陽鄉(xiāng)中心小學迎“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
(陳)六月是熱情的季節(jié)，我們是熱情的一代，讓我們帶上自己的熱情，投入到熱情的六月，參加熱情的火把節(jié)。
(沈)來吧，讓我們一起感受這把火的激情，請欣賞五年級帶來的舞蹈《熱鬧的火把節(jié)》。
(張)運動健康，健康運動，我們需要健康，我們需要運動。
(沈)下面請欣賞二(1)班同學表演的舞蹈《健康歌》。
(陳)下面，請繼續(xù)欣賞舞蹈……。
(李)哎，我說陳垚，怎么老是舞蹈呀，弄點新鮮的。
(陳)那你喜歡什么節(jié)目?
(李)剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個搞笑的怎么樣?
(陳)好呀，請大家欣賞由四(2)班帶來的相聲《吹?！?，掌聲歡迎!
(陳)有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力。
(張)童年是一支歌，童年是一串七彩的夢，
(沈)讓我們用歌聲把夢想傳遞。下面有請三(2)班白鑫為我們帶來獨唱《瘋狂的麥咭》，掌聲有請。
(陳)那可不可以給大家來首。
(李)恩，那好吧，我給大家背首春曉。
(陳)哇，真棒，
(李)謝謝。
(李)那我們快掌聲有請她們上場吧。
(張)驕陽似火的夏天，總會帶給人們激情澎湃的心情，在這個充滿激情的的六月，有一群小姑娘，她們們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點而來。
(李)她們美麗、熱情，她們能歌善舞，她們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個六月的故事?！屛覀円黄饋硇蕾p四(2)班帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
(陳)今天，我們相聚在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
(沈)生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福要靠我們自己追求，請看二。
(2)班的舞蹈《水果拳》。
(陳)(芭蕾動作)大家都看過芭蕾舞天鵝湖，優(yōu)美的舞蹈令人大為驚嘆。
(沈)隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)融入到了我們生活中去，尤其是對于小學生來說更是對“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。網(wǎng)絡(luò)雖然使我們開拓了視野，但我們也十分清楚地看到，社會上一些網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主置青少年的身心健康于不顧，貪圖私利，違法經(jīng)營，接納未成年人進入網(wǎng)吧，致使少數(shù)學生沉迷于網(wǎng)吧，嚴重影響了青少年的身心健康。我們在接觸網(wǎng)絡(luò)時，該如何把握自己呢?讓我們一起聽聽白小莎是如何《把握自己》的。
(陳)經(jīng)典啟迪智慧，國學浸潤人生。把國學經(jīng)典引進課堂，師生與高尚對話，與智慧碰撞，經(jīng)受民族文化的神圣洗禮。
(李)朗朗上口、淺顯易懂的《三字經(jīng)》千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦，讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受經(jīng)典的魅力。
(陳)請欣賞四(1)班表演的舞蹈《三字經(jīng)》。
(張)武術(shù)是中國的精魂，千百年來，武術(shù)被作為強身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
結(jié)束語：
(張)：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，
(沈)：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
(張、沈)合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年!
(陳)：展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。
(李)：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌!
(陳、李)合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好!也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂!
合：景陽鄉(xiāng)中心小學“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十四
老師：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓！
女孩：叔叔，阿姨
男孩：小朋友么！
合：大家下午好！
男孩：今天是個特殊的日子！
女孩：今天是個愉快的日子！
老師：今天是個美好的日子！
合：今天是“六一”國際兒童節(jié)！
老師：孩子的快樂不僅是老師的期望，同事也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小朋友們用最美麗的歌舞給自己送上最衷心的祝福！
合：慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始??！
男孩：看，中班的小朋友們已經(jīng)準備好為我們獻上快樂了的舞蹈了，首先請欣賞《開門紅》，祝愿我們的幼兒園紅紅火火！
老師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們小班小朋友也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情，請欣賞小班小朋友的舞蹈《上學歌》。
女孩：看完小班的節(jié)目，我們中班全體小朋友也帶來他們的舞蹈，請欣賞《踏浪》，大家掌聲歡迎！
老師：（古箏……）
男孩：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸！請欣賞《親親茉莉花》！大家掌聲歡迎?。?BR> 老師：（6……）
老師：今年是虎年，在這里祝愿我們的小朋友，虎頭虎腦，虎虎生威！快看……我們的小老虎來啦！
女孩：每個孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總是有一天要離開父母獨自飛翔，所以，好媽媽，放開您的手，讓我自己跌倒自己爬！
女孩：六一的歌，是甜甜的！
男孩：六一的小朋友是美美的！
男女：讓我們瞧瞧他們帶來的盛裝舞會吧！
老師：游戲是孩子喜愛的，主要的活動，是反應(yīng)現(xiàn)實生活的活動。
男孩：這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了，讓我們看看我們親愛的老師為我們大家?guī)淼墓?jié)目吧！請欣賞民歌聯(lián)唱！
老師：漸漸的我們的節(jié)目進入了尾聲，讓我們舉起雙手掌聲有請大班小朋友帶來的節(jié)目《歡樂中國年》。
老師：在歡快的旋律中，我們迎來新的期望，美好的童年會給我們留下深刻的映像，共祝愿每一個都擁有一個美好的童年！
合：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十五
合：大家下午好!(一起鞠躬)。
a：歡迎大家參加“六一兒童節(jié)”的主題班會。
b：彈去五月的風塵，又迎來了六月的時光。
a：六月的鮮花絢麗多彩。
b：六月的陽光燦爛奪目。
合、六一兒童節(jié)的主題班會現(xiàn)在開始。
a:首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學年度班優(yōu)秀個人名單。
b：在今天這個美好的日子里，大家又迎來了六一兒童節(jié)。
b：我們請同學來告訴我們，兒童節(jié)的由來。
a：同學說的很對，相信大家都知道了兒童節(jié)的來歷，但是大家知道嗎?在新中國成立之前我們中國的兒童節(jié)不是在6月1日而是在4月4日。
b：在抗日戰(zhàn)爭時期，中國晉察冀邊區(qū)有數(shù)以十萬計的兒童團員，其中的包括著名的抗日英雄王小二等。據(jù)一些老兒童團員回憶說，到兒童節(jié)那天，只要日本人不來掃蕩，縣里區(qū)里都要組織一些活動。有時舉行唱歌比賽，有時組織操練。獎品一般是鉛筆，書本。直到現(xiàn)在香港、中國臺灣的兒童節(jié)還是4月4日。
a：現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了兒童節(jié)的由來和變遷，每年大家過兒童節(jié)時都要更加珍惜這個來之不易的節(jié)日。
b：接下來大家放松下心情，來聽聽同學朗誦《六一的歌》。
a：聽了詩歌朗誦之后，大家內(nèi)心是否充滿了澎湃，接下來就讓我們來做個小游戲，感受一下兒童節(jié)帶給大家的快樂.
游戲名字：畫鼻子。
游戲規(guī)則：
1、站在離黑板一米外蒙上眼睛。
2、然后直走在黑板的臉上找到準確的位置畫上鼻子。
游戲結(jié)束。
b：快樂的時間總是短暫的，畫鼻子游戲到此結(jié)束了，大家一定還沉醉在剛才的游戲中。但大家一定要牢牢記住我們現(xiàn)在安靜、和平的日子是我們的革命先輩用鮮血，用生命換來的。
a：讓我們用心靈的琴弦。
b：用童年的祝愿。
a：用稚嫩的小手。
b：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分)。
a：看，雛鷹正在展翅飛翔。
b：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
a：我們是明天的雄鷹。
b：我們是祖國的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!
a:接下來就讓我們來做個小游戲，感受一下兒童節(jié)帶給大家的快樂運動游戲：
(1)運球比賽：(二人夾球跑)。
(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)。
b：接下來由為大家表演希望大家喜歡a：歌聲落下了帷幕，雛鷹正在展翅飛翔。
b：中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
a：我們是明天的雄鷹。
b：我們是祖國的未來。
a：讓我們一起去迎接新世紀的曙光吧!
合：今天的“六一兒童節(jié)”主題班會到此結(jié)束。
a：現(xiàn)在有請王老師總結(jié)、點評。大家歡迎(鼓掌)。
六一節(jié)主持詞篇一
a：尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛的家長朋友們，同學們、小朋友們：
合：大家下午好!
a;送走五月的芬芳，迎來六月的陽光，
b：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱，
a：六一兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!
b：讓我們一起祝全鎮(zhèn)的同學們和小朋友們。
合：兒童節(jié)快樂!
a：六一是童年的搖籃，有美好的夢想，
b：六一是童年的沃土，是燦爛的太陽，
a：是爸爸媽媽的無私關(guān)懷，才使我們茁壯成長，
b：是老師的諄諄教導，才使我們健康向上。
a：感謝您，親愛的爸爸媽媽，
b：感謝您，親愛的老師。
a：感謝您，親愛的母校，
b：感謝您，偉大的祖國!
a：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!
b：六一己經(jīng)向我們走來，讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的.旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!
a：下面我宣布：xx鎮(zhèn)中小學、幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
六一節(jié)主持詞篇二
導語：六一是孩子們的專場，六一即將來到，以下是小編為您推薦的慶祝六一節(jié)目主持詞，歡迎閱讀!
小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個特殊的日子。
今天是個愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因為……
今天是六一國際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們 節(jié)日快樂!
我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
學前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個人絲毫不比幾個小朋友表演的遜色噢，我們再次為她鼓掌吧。
我們的小朋友是聰明的，是機智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請。
沒有翅膀，象我們一樣有了夢想也能飛翔，有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!
成長幼兒園慶六一文藝晚會到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會!
開場白：
男1：敬愛的老師，
女1：親愛的同學：
合：大家上午好!
男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
女1：六月的日子，花團緊簇，吐露芬芳。
男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜!
男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，
女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，
男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
男女2合：我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師，親愛的同學，
合：祝福老師們工作順利，身心健康!
祝福同學們六一快樂，茁壯成長!
男1：2011年范鎮(zhèn)中心小學第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演
女1：現(xiàn)在開始!
節(jié)目01：一(二)舞蹈《快樂女孩》
男2：請欣賞第一個節(jié)目，一年級二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學們的生活天天陽光燦爛!
節(jié)目02：一(一)電子琴獨奏。
女2：請欣賞第二個節(jié)目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎!
節(jié)目03：一(三)歌曲經(jīng)典串燒。
男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請!
節(jié)目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。
女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢?掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05：二(三)電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》。
男2：請欣賞二年級三班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目06：二(四)詩朗誦《獻給快樂的孩子們》。
女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請欣賞二年級四班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1：下面掌聲有請，卡巴那拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目08：三(1)詩朗誦《六一的太陽》。
女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。
節(jié)目09：三(2)小品《新孟母三遷》。
男01：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請欣賞三年級二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!
節(jié)目10：三(3)拉丁舞。
女1：掌聲有請三年級三班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎!
節(jié)目11：三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請欣賞三年級四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請。
節(jié)目12：四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。
女1：請欣賞四年級一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請!
節(jié)目13：四(3)話劇《妙乎回春》。
男1：請欣賞四年級三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請!
節(jié)目14：四(2)小合唱《陽光總在風雨后》。
女1：請欣賞四年級二班表演的小合唱《陽光總在風雨后》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目15：五(2)雙簧《慶六一》。
男1：請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請。
節(jié)目16：五(3)小品《打針》。
女1：請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長!大家掌聲歡迎。
節(jié)目17：五(1)歌伴舞《快樂你懂得》。
男1：真誠的祝愿同學們天天都是兒童節(jié)，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨!掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。
結(jié)束語：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼，
男2：敬愛的老師，親愛的同學，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!
男1：范鎮(zhèn)中心小學第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，
女1：讓我們明年六一再見!
(歌曲：快樂你懂得)
六一節(jié)主持詞篇三
(男)尊敬的各位老師，親愛的同學們：
(男)(女)(合)大家上午好!
(女)金色的陽光普照大地，為美好的一天拉開了帷幕。
(合)我們迎來了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
(男)在這里，首先祝同學們節(jié)日快樂!
(女)六一的花兒是香的，六一的歌兒是甜的。在屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情歡笑，盡情歌唱。
(合)請欣賞二年級小朋友帶來《六一國際兒童節(jié)歌》!
(男)童年是一條小小的船，滿載著我們的歡聲笑語，滿載著師長的殷切希望。我們乘著這艘小小的船，在天地間自由地成長。
(合)請欣賞四年級同學帶來的歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
(合)感謝四年級的同學精彩的演唱。
(女)紅領(lǐng)巾迎著太陽，讓我們盡情歌唱。看，學前班的小朋友們也來歌唱了。請聽他們帶來的《小風鈴》。歡迎他們!
(合)下面請三年級的女生們?yōu)槲覀冋故拘聲r代兒童的矯健英姿。由她們帶來《少兒一級健美操》。
(合)這樣的節(jié)奏，這樣的動作，真是感染人啊!臺下的好多同學都跟著晃動起來了。
(男)是啊，你看，那邊有一群可愛的小朋友也躍躍欲試了。
(合)他們是來自二年級的一群《可愛的藍精靈》。有請!
(男)活潑的藍精靈，可愛的藍精靈，聰男的藍精靈，相信大家都非常喜歡它們吧!
(女)讓我們像藍精靈一樣，勤于動腦，樂于助人，勇敢地向困難提出挑戰(zhàn)，勇敢地跟壞蛋做斗爭!
(合)我們身邊有許多同學，也是大家學習的榜樣。他們有的勤奮學習，有的尊老愛幼，有的樂于助人，被鎮(zhèn)上評為學習典型。請聽四年級同學帶來的《向中小學生典型學習》!
(合)中華文化源遠流長，中華詩詞如百花園，群芳爭艷，唐詩就是其中一朵璀璨的蓮花，清遠益香，流傳千古。
(男)我們的課本里都有唐詩，它用簡短的幾十個字，向我們描述了許多美麗的畫面和動人的故事。
(合)聽，一年級的小朋友們正在開心地學唐詩呢!
(男)下面請欣賞，一年級合唱《讀唐詩》。
(合)這首歌里包含了哪些唐詩呢?有興趣的同學可以去找找資料哦!
……(停一停)
(男)學習要講究勞逸結(jié)合，該學習的時候就要認真學，該休息的時候也要好好休息。
(女)課間十分鐘，我們能做些什么呢?
(男)五年級的哥哥姐姐們告訴我們一個小秘密，可以唱《健康歌》呢!請欣賞五年級表演的節(jié)目《健康歌》。
(女)左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……嗯，果然舒服多了。
……(停一停)
(男)對了，去年開始，我們學校有了一門新課程——英語。
(合)是呀，三四五年級都開了英語課，可惜低年級沒有。
(男)別嘆氣，低年級也可以學簡單的英文啊，看，一年級的女孩子們給我們帶來了好玩的節(jié)目——《字母操》。
(合)看了他們的字母操，我覺得字母變得好熟悉啊，以前不怎么記得的字母，動動手，動動腳，比劃比劃就知道了。
(男)是啊，在叫“在娛樂中學習”，好玩吧?!
(合)嗯，我等下也要去好好請教那幾個小朋友，向她們學一學。
(男)三年級的同學們開始著急了，他們還有好節(jié)目要展示呢!
(合)下面請欣賞他們帶來的舞蹈《紅彤彤》。
(合)《紅彤彤》的節(jié)目，果然熱情四射!
(女)謝謝他們的表演!
(合)最近有一首歌很流行，簡直是風靡全宇宙。
(女)有這么好聽的歌嗎?
(合)到底好不好聽，我們自己來感受一下吧!
(女)請欣賞四年級帶來的歌曲《最炫民族風》。
(男)這節(jié)奏果然不錯，我都不由自主地跟著打起拍子來了。
(合)要不怎么說，民族的就是世界的呢!
(男)真希望我們中國能有更多的作品影響世界。
(合)說不定在座的同學們中間，以后也能出現(xiàn)影響世界的人物呢!
(男)真的嗎?
(合)所謂“少年智則國智，少年強則國強”，我們要有一顆自信、勇敢、奮進的心，從現(xiàn)在起，努力學習文化知識，認真培養(yǎng)高尚情操，一定可以成長為新世紀的人才!
……(停一停)
(男)我能不能影響世界，還是很久以后的事情。需要付出長久的努力。
(合)是啊，要不斷努力。
(合)哦，是誰呀?
(男)讓我們歡迎學前班小朋友帶來的歌曲《好爸爸，壞爸爸》，聽完了，你就知道了。
(女)嘿嘿，我想我知道答案了。
(男)嗯，其實能影響我們的，不僅是爸爸，還有媽媽，還有爺爺奶奶，外公外婆，
(女)還有我們的老師，還有我們的同學，我們的好朋友……
(男)是呀，因為有了父母親人，我們才能無憂無慮地成長，
(女)因為有了好朋友，我們的不開心才有地方可以傾吐，
(男)因為有了老師，我們才能吸取聰男、善良、美好的養(yǎng)分，健康成長，
(女)因為有了他們，才有了現(xiàn)在蓬勃向上的我們。
(男)在屬于我們的節(jié)日里，別忘了懷著一顆感恩的心，向呵護我們成長的師長們，陪伴我們成長的伙伴們說一聲：謝謝!
(女)請欣賞五年級帶來的詩朗誦《學會感恩》。
(男)歡樂的時光總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼，六一慶?；顒泳偷搅宋猜暳?。
(合)每一次聚會，每一個節(jié)目，都顯得那么短暫。
(女)但是，每一個“短暫”的后面，卻包含的沉沉的汗水和希望。
(男)為了今天的慶?；顒?，我們參與表演的同學們，排演節(jié)目的老師都，犧牲了許多休息時間，排練一遍又一遍，喉嚨都唱啞了，手腳都跳疼了，卻都沒有放棄。
(女)我們不是專業(yè)的舞者，不能跳出美妙的舞蹈。
(合)我們不是專業(yè)的歌者，不能唱出天籟之聲。
(男)但是，我們有一顆火熱的心，這顆心，愛著太陽，愛著月亮，愛著星星。
(女)這顆心，愛著祖國，愛著學校，愛著集體。
(合)這顆心，愛著爸爸媽媽，愛著老師同學，愛著每一個善良的人。
(男)這顆心，愛著生活，愛著學習，愛著進步……
(合)讓我們懷揣著一顆充滿愛的心，迎著金色的陽光，背負著師長的希望，向著美好的男天，出發(fā)吧!
……(停一停)
(男)(女)(合)尊敬的老師，親愛的同學們，xx小學六一兒童節(jié)慶?；顒拥酱私Y(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇四
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
齊：大家好！
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
在陽光明媚、鳥語花香的初夏時節(jié)，我們又迎來了小朋友們最喜歡日子——“六一”國際兒童節(jié)。
師：六一的西李門小學，草長鶯飛，生機盎然。
甲：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。
師：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們。
合：六一兒童節(jié)快樂！
甲乙：今天、我們相聚一堂，在這里歡慶自己的節(jié)日（兒童節(jié)）！
師：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們的全體老師和同學們做了精心準備。
甲：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目。
師：我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。
乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!
甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞!
乙：讓我們盡情。
齊：放飛我們最美好的希望！
甲：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。
乙：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。
師：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！西李門小學xx年六一兒童節(jié)文藝匯演。
齊：現(xiàn)在開始！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：沐浴著和風麗日，我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。
六一節(jié)主持詞篇五
開始語：
肖：尊敬的各位領(lǐng)導！
牟：各位家長朋友！
李：親愛的老師們！
張：同學們！
合：大家上午好!
肖：送去五月的芬芳。
李：迎來六月的時光。
肖：我們的心像怒放的花朵。
李：蕩起一片歡樂的海洋!
牟：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
張：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
肖：六月，是一支歌，一支幸福的歌！
肖、李：同學們，我們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
（三人下臺）。
節(jié)目一：舞蹈（打怪獸）。
牟：同學們，奧特曼是干嘛的？對，打怪獸，今天，我們這里也迎來了一群奧特曼，首先請欣賞由三年級帶來的舞蹈《打怪獸》，二年級做準備。
節(jié)目二：舞蹈《追夢》。
李：誒，肖濱，你有夢想么？
肖：當然有??！
李：那有了夢想之后，又該做點什么呢？
肖：當然是猛追啦！
李：下面有請二年級為我們帶來舞蹈《追夢》，學前班做準備。
節(jié)目三：舞蹈《雁南飛》。
肖：讓我們再次將熱烈的掌聲送給我們的小朋友們。在學習生活中，老師時常教導我們，不要認為自己沒有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個人的貢獻都不同，相信自己是最棒、最好的！下面請欣賞由一年級帶來的舞蹈《勇敢向前》，學前班做準備。
節(jié)目五：幼兒舞蹈《嘗葡萄》。
肖：我們的世界是一個充滿愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年；因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞由二年級帶來的徒手操《天使》，五年級做準備。
節(jié)目八：舞蹈《honey》。
張：欣賞了剛才的小品，你們會學英語了嗎？那么honey是什么意思？不知道吧，那就讓六年級的哥哥姐姐們以別樣的方式給你們答案，請欣賞舞蹈《honey》，五年級做準備。
節(jié)目九：舞蹈《openyourdream》。
牟：快樂的童年時光，我們都有美麗的夢想，讓我們一起打開夢想，讓夢想放飛！請欣賞五年級帶來的舞蹈《openyourdream》，積谷學校做準備。
節(jié)目十：《嘻哈街舞》。
肖：剛才的舞蹈精彩嗎？舞蹈，它的種類很多，發(fā)展到今天，舞蹈有了新的類別，街舞。它廣受年輕朋友的喜歡，那么接下來讓我們一起來欣賞由積谷學校帶來的《嘻哈街舞》。三年級做準備。
節(jié)目十一：舞蹈《我有一雙萬能的手》。
肖：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來了每天的光明和希望，這就足夠了；我們是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了。請欣賞三年級帶來的舞蹈《我有一雙萬能的手》，五年級做準備。
節(jié)目十二：舞蹈《勝利搖滾》。
張：勁爆非常的音樂，彰顯狂歡的激情，撐起了屬于勝利者的一片天。就在這一刻，讓我們跟著節(jié)拍動起來！，四年級做準備。
節(jié)目十三：舞蹈《快樂出發(fā)》。
李：一把椅子兩個人，一人說來一人演。現(xiàn)在擦亮眼睛，看看三年級的小朋友們?nèi)绾巍墩f雙簧》。一年級做準備。
節(jié)目十五：舞蹈《牛奶歌》。
肖：其實說雙簧，找到黃金搭檔是關(guān)鍵，剛才的組合可謂是天衣無縫。（停頓）想要好的身體，必須有合理的營養(yǎng)搭配，而牛奶，是不錯的選擇。瞧，正向我們走來的是學前班的小牛們，他們給我們帶來了舞蹈《牛奶歌》。四年級做準備。
節(jié)目十六：舞蹈《不要不要》。
牟：誒，看看你們的腳邊，誰的錢？，如果真有這樣的機會，你要還是不要？請欣賞四年級帶來的'舞蹈《不要不要》。一年級準備。
節(jié)目十七：舞蹈《彩虹的微笑》。
李：因為有彩虹，雨后的天空變得更加美麗。下面請欣賞由一年級帶來的舞蹈《彩虹的微笑》結(jié)束語：
肖：歡樂的節(jié)日印證著今天的幸福，李：投入的表演傳遞著激動澎湃的心聲。
牟、肖：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，張、李：燦爛的明天等待著奉獻的青春。
新，不斷進取！
牟：八穴小學20xx年“六一”文藝匯演到此結(jié)束！
合：祝各位領(lǐng)導、各位家長，各位老師身體健康，祝同學們六一兒童節(jié)快樂！
謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇六
乙：親愛的小朋友們，
合：大家上午好!
甲：中心幼兒園，
乙：慶六一文娛演出，
合：現(xiàn)在開始!
甲：溫暖的陽光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
甲：這一切都在提醒著我們，
乙：六一國際兒童節(jié)。
合：來到了!
甲：六一，是我們兒童共同的節(jié)日，
乙：今天，是我們最快樂的一天!
甲：讓我們歡聚一堂，
乙：共渡這美好的時光!
甲：甜甜的祖國大大的家，
乙：甜甜的家園里開了56朵花。
甲：結(jié)出水果香飄萬里要靠大家，
乙：只要團結(jié)只要努力困難不怕!
甲：瞧，一群水果娃娃上臺了，
乙：下面請欣賞第一個節(jié)目，舞蹈《甜甜祖國大家園》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們都是一群陽光男孩，
乙：在校不做書呆子，
甲：在家不做小皇上，
乙：我們在陽光下健康成長。
甲：瞧，一群陽光男孩上臺來了，
乙：接下來請欣賞第二個節(jié)目，舞蹈《陽光男孩》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我是一朵小浪花，
乙：大海啊，是我媽媽。
甲：我有無數(shù)的兄弟姐妹，
乙：我們組成了一個家。
甲：瞧，小浪花們來了，
乙：下面請欣賞第三個節(jié)目，舞蹈《小浪花》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：今天我們是一群奧運之星，
乙：明天我們就是一群奧運冠軍。
甲：現(xiàn)在我們從小參加體育鍛煉，
乙：將來我們更好地為祖國做貢獻。
甲：瞧，一群奧運之星正在向我們走來，
乙：接下來請欣賞第四個節(jié)目，舞蹈《奧運之星》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我是小小茉莉花，
乙：喜迎奧運人人夸。
甲：全國人民齊努力，
乙：辦好奧運興中華。
甲：瞧，一朵朵的茉莉花都美啊!
乙：下面請欣賞第五個節(jié)目，舞蹈《小小茉莉迎奧運》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：兩只小小鴨，
乙：親親小嘴巴。
甲：呱呱呱呱呱，
乙：說啥悄悄話?
甲：聽，兩只小小鴨在說悄悄話呢!
乙：接下來請欣賞第六個節(jié)目，
舞蹈《兩只小小鴨》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：小朋友們聽我說，
乙：從小勤勞別懶惰。
甲：我們都有一雙手，
乙：自己的事自己做。
甲：對，自己做!
乙：下面請欣賞第七個節(jié)目，舞蹈《自己做》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：紅臉的關(guān)羽，
乙：白臉的曹操。
甲：藍臉的竇爾敦，
乙：花臉的孫悟空。
甲：接下來請欣賞第八個節(jié)目，由大班小朋友帶來的非常好聽的京劇獨唱《戲說臉譜》，大家歡迎!
乙：請接著欣賞《龜兔賽跑》，大家歡迎!。
甲：小小蛋兒把門開，
乙：開出一只小雞來。
甲：毛茸茸呀胖乎乎，
乙：嘰嘰嘰嘰唱起來。
甲：哇，多可愛的小雞呀!
乙：下面請欣賞第九個節(jié)目，舞蹈《小小蛋兒把門開》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：夕陽斜，晚風飄，
乙：白花艷，紅花嬌。
甲：你劃槳，我撐篙，
乙：采得蓮花樂陶陶。
甲：瞧，采蓮的娃娃們來了，
乙：接下來請欣賞第十個節(jié)目，舞蹈《采蓮樂》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：你唱我唱他也唱，
乙：首首歌兒大聯(lián)唱，
甲：唱了一曲又一曲，
乙：心中的喜悅傳四方。
甲：那就讓我們盡情地唱吧!
乙：下面請欣賞第十一個節(jié)目，《兒歌聯(lián)唱》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：你跳我跳他也跳，
乙：支支舞蹈大串燒。
甲：練柔韌，美形體，
乙：我們都是健康活潑的小寶寶。
甲：那就讓我們盡情地跳吧!
乙：接下來請欣賞第十二個節(jié)目，《串燒舞蹈》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們是一群可愛的寶貝，
乙：我們成長在爸媽的懷抱里。
甲：健康、快樂與幸福，
乙：是爸爸媽媽的心愿。
甲：爸爸媽媽們，感謝你們!
乙：下面請欣賞第十三個節(jié)目，舞蹈《珍妮寶貝》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們是一群心靈手巧的娃娃，
乙：在老師的精心指導下，
甲：德、智、體、美齊發(fā)展，
乙：我們的才藝頂呱呱。
甲：老師們，你們辛苦了!
乙：接下來請欣賞第十四個節(jié)目，大班小朋友帶來的才藝表演《翻花繩》《電子琴》，大家歡迎!
甲：拿著我的吉他，
乙：跟著我的旋律，
甲：我們要發(fā)狂地歌唱，
乙：我們是一群真正的小小牛仔。
甲：瞧，一群小小牛仔已經(jīng)向我們走來了，
乙：下面請欣賞最后一個節(jié)目，舞蹈《小小牛仔》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：親愛的爸爸媽媽們，
乙：親愛的老師們，
甲：感謝你們，為我們付出辛勤勞動，
乙：感謝你們，與我們共同慶祝節(jié)日。
六一節(jié)主持詞篇七
(男)親愛的同學們：
(合)大家早上好!
(男)伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，(女)六一是大家最開心,最盼望的日子。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。(女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)。
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。
(合)感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做。
(女)當溫暖的陽光灑滿人間。
(男)當喜悅的笑容綻放在人們的臉上。
(女)這一切都在提醒著我們。
(合)六一兒童節(jié)——來到了!
(女)我們的心像怒放的花朵。
(男)蕩起一片歡樂的海洋。
(女)六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
(男)六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
(女)六月，是一支歌，一支幸福的歌。
(男)盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。(女)盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。(男)在這美麗的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地再次說一聲：
(合)“謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師們!
(男)“六一”的鮮花/絢麗多彩;。
(女)“六一”的陽光/燦爛奪目;。
(男)“六一”的歌舞/歡快動人!(合)我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
(合)我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
(女)在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護我們的學校領(lǐng)導，下面歡迎學校王校長為我們講話，掌聲有請。
(男)我們伴隨節(jié)日快樂的成長，而六年級的哥哥姐姐們，他們留下優(yōu)美的篇章，將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請學生代表(×××)講話。
(女)育才實驗小學首屆“六一”兒童節(jié)文藝演出。
(合)正式開始!
(男)四度春風化綢繆，(女)幾番秋雨洗鴻溝。
(男)黑發(fā)積霜織日月，(女)粉筆無言寫春秋。
(男)蠶絲吐盡春未老，(女)燭淚成灰秋更稠。
(男)春播桃李三千圃，(女)秋來碩果滿神州。
(男)我們以熱烈的掌聲有請四(1)班帶來的大合唱：《每當我走過老師的窗前》。
六一節(jié)主持詞篇八
開場：
魏：尊敬的各位家長。
安：各位來賓。
崔：親愛的小朋友們：
常：大家好！
魏：溫暖的陽光，誘人的花香。
安：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
崔：連小草都在歡樂地歌唱。
常：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)——來到了。
魏：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。
安：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
魏：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
安：今天是全世界兒童的節(jié)日。
崔：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
常：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。
魏：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
安：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著。
崔：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。
常：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。
安：六一的陽光燦爛奪目！
崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
常：我們歡聚一堂，共度這美好時光！：
魏：我們是那么開心。
安：我們是那么幸福。
崔：我們是那么激動。
常：我們是那么期盼。
魏：開心、幸福、激動、期盼的幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始！
第一項：鳴炮、升國旗、奏國歌（請全體起立）。
禮畢！請坐！
第二項：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞。
2、有請家長代表講話。
3、有請教師代表講話。
4、文藝匯演現(xiàn)在開始。
（一）（模特表演）。
魏：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。
（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）。
安：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。
常：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風采。
安：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）。
魏：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
崔：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情。
崔：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）。
安：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，
崔：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
安：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林。
（五）（民族舞《北京小妞》）。
常：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！
常：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅。
（六）（舞蹈《小燕子》）。
（七）（大班英語連讀）。
崔：英語教學一直是我們幼兒園教學內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。
（八）（獨唱《小狗抬轎》）。
安：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。
常：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。
安：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。
常：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。
（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）。
崔：哎，俊梅，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢？
常：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）。
崔：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）。
常：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
安：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
安：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧。
（十一）（大班《歌曲連唱》）。
魏：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
崔：因為老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
魏：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》（十二）（舞蹈《親親茉莉花》）。
安：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
常：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。
安：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
常：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》。
（十三）（舞蹈《春天在哪里》）。
崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長。
崔：請欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿。
（十四）（中班《歌曲連唱》）。
安：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水。
常：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血。
安：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
常：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。
（十五）（大班律動）。
崔：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
安：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）。
常：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。
（十七）（小班律動）。
崔：在我們幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。
魏：他們是明天的希望，是未來的棟梁。
崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
魏：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。
（十八）（中班團體操）。
安：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
常：歡樂的時間總是過的很快，
安：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操。
（魏）第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎。
結(jié)束語。
魏：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
安：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！
崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！
常：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！
共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
音樂起（六一國際兒童歌）。
六一節(jié)主持詞篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好！
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學。
甲：同學們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請云峰山小學的小演員們上場。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請欣賞華泉小學的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學為我們選送的快板《安全常識教育》，請欣賞！
乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請聽華泉小學帶來的《說唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞福彩小學選送的武術(shù)表演《小小特警隊》。
甲：接下來請欣賞長城小學為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對聯(lián)是描述的一個曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么?。∩下?lián)是：假說真學仿佛一個，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請云峰山小學的兩位同學為我們表演雙簧。
甲：下面請欣賞尚巖小學的李舒月同學為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請！
乙：同學們，《春曉》這首詩會背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請興國希望小學的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?BR> 甲：接下來是福彩小學為我們選送的歌曲表演《笑一個吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞！
乙：疊個千紙鶴，再系個紅飄帶，愿善良的人們天天好運來，打個中國結(jié)，請春風剪個彩，愿祖國的日月年年好運來，請欣賞舞蹈《好運來》，表演單位：尚巖小學。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請欣賞楊莊小學為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學等不良現(xiàn)象。當然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學習、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學的幾名同學還專門開了一次辯論會，我們聽聽他們怎么說，有請！
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹整個會場。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請欣賞興國希望小學的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。
甲：有一場夢，說的是少年強則國強。
乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學們。
乙：水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇十
合：尊敬的各位家長、各位老師、全體同學們:大家上午好!
甲:六月，是童年的搖籃;
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲:六月，是童年的太陽;
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?BR> (甲)：今天，讓我們歡聚在美麗的校園---xx學校，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
(乙)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節(jié)日致辭.
甲：下面有請xx學校校長王老師致辭!大家歡迎!
校長:xx學校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始
甲：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自六年級的同學帶來的舞蹈《nobaby》，大家歡迎!四年級的大合唱《咱們工人有力量》做好準備。
乙：接下來請欣賞四年級大合唱《咱們工人有力量》大家歡迎!二年級的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在那里》做準備。
甲：我曾讀過雷鋒叔叔這樣一則日記一九六一年十月二十日
乙：我也讀過雷鋒叔叔的日記
一九六二年三月二日
甲：雷鋒叔叔說——我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。
乙：雷鋒叔叔說——我愿在暴風雨中在艱苦的斗爭中鍛煉自己，
不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
合：是呀雷鋒叔叔是我們學習的榜樣，雷鋒叔叔我們想念你，你在哪里
乙：下面有請二年級的同學為大家?guī)淼脑娎收b《雷鋒叔叔你在哪里》大家歡迎!
甲：請一年級的獨唱《采蘑菇的小姑娘》做好準備
甲：如今是很多城里人想到我們鄉(xiāng)下來。
乙：那你說說他們喜歡的原因呢?
甲：就拿小伙伴來說，他們可喜歡到鄉(xiāng)下來抓螃蟹、挖野菜、采蘑菇
乙：等等，采蘑菇我喜歡。
甲：這不黃琳同學已給你帶來了《采蘑菇的小姑娘》
乙：好呀，大家一起來體驗其中的樂趣吧!請四年級的舞蹈《咒語》做好準備。
甲：今天，在這個特別的節(jié)日里，同學們歡聲笑語。
乙：為了祝賀我們的節(jié)日，同學們的節(jié)目豐富多彩。
甲：校園里充滿歌聲與笑語!
乙：校園沉浸于舞蹈的旋律!
甲：接下來請欣賞四年級的舞蹈《咒語》
乙：請五年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》做好準備
甲：讓我們蕩起雙槳，這是一首優(yōu)美抒情的歌曲。
乙：它描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂景象。
甲：多年來一直是我們最喜歡唱的歌曲之一。
乙：下面請欣賞五年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》
甲：請歌曲《水手》做好準備
甲：你還記得那首曾經(jīng)鼓勵過無數(shù)人的老歌嗎?
乙：你說的是《水手》這首歌吧?
甲：對呀，在這首歌里，你可以體會到一個人的努力，一個人
的堅持。
乙：更重要的是：我們還應(yīng)該繼續(xù)著這里的勇敢。
甲：下面有請五年級同學為我們帶來的歌曲《水手》
乙：請六年級歌曲《我相信》做好準備。
甲：有理想就會有方向。
乙：當我們放下所有的包袱，讓思緒隨夢想起飛時。
甲：你會看到，我們一直在向夢的彼岸，不斷靠近
乙：因為信念，我們執(zhí)著，
甲：因為夢想，我們堅強。
乙：成功就在前方。
甲：請欣賞六年級馬騁西同學帶來的歌曲《我相信》
甲：請三年級《數(shù)字相聲》做好準備。
甲：你知道相聲有那幾種?
乙：單口、對口、群口。
甲：聽過關(guān)于數(shù)字的相聲沒有
乙：沒有呀，我想肯定與數(shù)字有關(guān)吧?
甲：下面上臺表演的正是數(shù)字相聲你聽了不就知道了嗎
乙：請詩朗誦《我有一個強大的祖國》做好準備。
甲：我們忘不了“”地震：地動天不塌，大災(zāi)有大愛，眾志
成城，萬眾一心。
乙：是呀，那一刻，我們都感愛到自己有一個強大的祖國!
甲：請欣賞五年級帶來的詩朗誦《我有一個強大的祖國》
甲：請一年級的小朋友帶來的女生獨唱《小燕子》做好準備
甲：又是鶯歌燕舞的日子，春天的使者小燕子飛回來了。小燕子穿花衣，年年歲歲來這里
乙：下面我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友帶來的女生獨唱《小燕子》，大家歡迎!
乙：歌曲《茉莉花》做好準備
甲：歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲。
乙：歌曲輕柔美妙，優(yōu)雅動情，宜急宜緩，可塑性極強。
甲：接下來讓我們一起來欣賞五年級同學帶來的歌曲《茉莉花》。
請手語表演《愛》做好準備。
甲：對于聾啞人來說，手語是他們重要的交流方式了。
乙：其實，手語也讓我們這些健康的人的生活顯得多姿多彩。
甲：接下來請欣賞六年級大姐姐為我們帶來的手語表演〈愛〉。
甲：請五年級的《韓舞串燒》做好準備。
甲：今天的舞蹈太精彩了。
乙：可不是，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢!
甲：接下來請大家欣賞五年級的《韓舞串燒》，大家歡迎!
乙：請五年級獨唱《為了誰》做好準備。
甲：你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚。這句歌詞說得太好
了，我們就是要做不怕困難的一代新人。其實為了祖國的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是炎黃子孫都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻。
甲：下面請欣賞鄧妙同學為大家獻上的歌曲《為了誰》。
請二年級小合唱做好準備。
甲：《小紅帽》這本書你看過沒?
乙：看過，可有趣了。
甲：那你唱過《小紅帽》這首歌嗎?
乙：沒有。
甲：不知道了吧，那讓二年級的小妹妹教教你吧!
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
甲：感謝您，敬愛的老師!
乙：是您幫我們邁好人生的第一步。
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽，是您們讓我們健康快樂的成長!
合：讓我們說一聲：親愛的老師，爸爸媽媽，謝謝您們!
您們辛苦啦!
甲：一年一個音符，
乙：一年一級臺階，
甲：多么快樂的童年生活，
乙：多么快樂的六一兒童節(jié)，讓我們永遠記住這個快樂的日子!
合：老師們同學們xx學校20xx年慶六一活動到此結(jié)束再見
播放《明天會更好》
六一節(jié)主持詞篇十一
(合)大家好。
(女)當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(男)這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少兒童同的節(jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們同祝愿：全縣的小朋友們節(jié)日快樂!
(男)：今天參加我們六一演出的有縣直各小學，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節(jié)到來之際，** 縣縣委縣府縣婦聯(lián)，團縣委縣教委，對我縣少兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?。讓我們對領(lǐng)導的關(guān)心和愛護，表示衷心的感謝。
(女)六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，縣直各學校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
請欣賞以下節(jié)目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣四小學
2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞縣實驗小學小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
5、縣聾啞學校是我縣唯一一所聾兒教育學校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節(jié)日。
6、世界需要和平，世界需要關(guān)愛，世界需要同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進，在成長的路上，相互關(guān)心，相互幫助，比學趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。
8、童的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時縈繞在耳邊，請欣賞**學校學前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职?，就讓我們來聽一聽快板好爸爸表演?zhèn)四小學。
10、xx學校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞**小學選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。
六一節(jié)主持詞篇十二
合：大家好！
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！把我們的目光投向被天災(zāi)折磨的地震災(zāi)區(qū)
乙：今天，把我們的心一起涌向汶川，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸，共鑄愛心長城。
甲：請欣賞詩朗誦《抗震救災(zāi)，愛心奉獻》
乙：夏日的陽光火辣辣的，來自異域的風情或許會為你送上一絲涼意。請欣賞舞蹈《清涼世界》。
乙：08年北京奧運使每個人都沸騰起來，我們也要用實際行動來迎接奧運。請欣賞三句半《迎奧運，從我做起》。
甲：迎奧運我們不僅要講文明，還要講衛(wèi)生，要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士。瞧，那邊就來了一群等別愛干凈的孩子。請欣賞舞蹈《我愛洗澡》。
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
乙：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
甲：六月，是童年的搖籃；
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 乙：請欣賞詩朗誦《六月的鮮花》
甲：是??！越困難，越團結(jié)。災(zāi)難過后，我們的心會更加團結(jié)，我們的祖國會更加強盛，讓我們共同說一聲：“中國加油，四川加油，北京加油，奧運健兒加油?！闭埿蕾p舞蹈《奧運寶貝》。
乙：奧運會把全民健身運動推向了一個高潮，連我們的校園也充滿了激情和青春的氣息，請欣賞校園集體舞《陽光校園》。
甲：自5.12地震發(fā)生以來，中國人變得愛哭了。
乙：那因為我們對自己的同胞愛得深沉。
甲：我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚，
乙：我們?yōu)轭B強求生的幸存者落淚，
甲：我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚，
乙：我們?yōu)槿珖癖娍犊饽摇⒀獫庥谒那楦新錅I，
甲：我們也為敬愛的總理不顧年事已高，站在救災(zāi)最前線而流下感動的眼淚……
乙：請欣賞詩朗誦《淚水》。
甲：同學們就像一朵朵美麗的金葵花，在陽光的照耀下，在老師辛勤哺育下，綻開笑臉迎著太陽，茁壯成長。請欣賞舞蹈《金葵花》。
乙：只要有一分的希望，我們就要盡百倍的努力。正是這種鍥而不舍的精神，使救援人員和受災(zāi)群眾創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。請欣賞合唱《蝸牛與黃鸝》。
乙：武松打虎的故事可以說是家喻戶曉，可是成名之后，如今的情況怎么樣呢？讓我們一起去欣賞小品《武松打虎后傳》。
甲：要想成為奧運冠軍，可不是一件容易的事。不知道要戰(zhàn)勝了多少困難，付出多少汗水，我們衷心的希望我們的體育健兒能夠為祖國爭光！請欣賞舞蹈《加油，好男兒》。
甲：離北京奧運會開幕的時間越來越近了，不僅奧運健兒在積極準備，瞧，這兒也有兩位在充滿激情的迎奧運。請欣賞相聲《充滿激情迎奧運》。
乙：童年是純真的，快樂的；童年更是充滿朝氣，令人難忘的；看，一群激情飛揚，活潑天真的魔幻女孩子來了。請欣賞舞蹈《魔幻女孩》。
甲：地震無情，人有情！
乙：災(zāi)區(qū)的同胞，請不要哭泣，請不要忘記，
甲：我們的心永遠和你們在一起！
乙：請讓我們將彼此牢牢地抱緊！
甲：讓我們中華之兒女們團結(jié)起來，把愛心匯集，彼此溫暖，相互照亮！
乙：請欣賞詩朗誦《中國不哭》。
甲：流動在災(zāi)區(qū)的綠色是敬愛的人民子弟兵，橘紅色是一支支專業(yè)的救援隊伍，白色是可愛的醫(yī)護人員，他們一個個舍小家為大家，棄親人為災(zāi)民，我們叫不出他們每個人的姓名，可我們知道他們都是為了誰。請欣賞獨唱《為了誰》。
乙：快樂的節(jié)日，離不開快樂的孩子，瞧，那邊跑來了一群快樂的寶貝。請欣賞舞蹈《快樂寶貝》。
甲：奧運的腳步越來越近，我們的心也越來越期待，讓我們行動起來，一起為奧運加油，請欣賞舞蹈《為奧運加油》。
乙：古箏是我們中國古老的民族樂器之一，用它彈奏出的曲子旋律優(yōu)美，音色悅耳，下面就讓我們一起去聆聽一曲古箏獨奏《寒鴨戲水》。
甲：滿懷著對祖國的熱愛，對知識的渴望，我們迎著晨曦，伴著朝陽，高高興興上學去，請欣賞獨舞《高高興興上學去》。
乙：奧運讓我心飛揚，奧運讓我滿懷激情，奧運聯(lián)接著你心、我心，大家的心。請欣賞最后一個節(jié)目，相聲《滿懷激情迎奧運》。
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
甲：我們將用愛心與災(zāi)區(qū)人民同甘苦，共患難，共建美好家園。
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來，用微笑歡迎四海賓朋。
齊：慶六一文藝演出到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十三
(陳)：敬愛的老師。
(李)：親愛的小伙伴們。
(合)：大家上午好。
(張)：送走五月的嬌艷芬芳。
(沈)：迎來六月的美好時光。
(陳)：六月，歌舞如潮。
(李)：六月，燦爛如夢。
(張)：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
(沈)：六月，是童年的搖籃。
(陳)：沐浴著明媚的陽光。
(李)：吮吸著時代的氣息。
(張)：今天，我們一起迎來了六一國際兒童節(jié)。
(沈)：在這歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿：
(合)：同學們，節(jié)日快樂!
(陳)：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會現(xiàn)在開始。
(張)：全體起立，(向后轉(zhuǎn))(稍停頓)升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。(請坐)。
(李)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎賀校長講話。
(沈)：從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，(張)：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊員一個樣。
(陳)：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。(沈)：下面請蔡主任宣布新隊員入隊名單。
(張)：讓我們用掌聲歡迎新隊員代表入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。(陳)：下面我們就請一年級老師為他們佩戴紅領(lǐng)巾。
(沈)：請大隊輔導員李老師帶領(lǐng)新隊員宣誓。
(張)：看那，星星在閃耀，
(沈)：看那，火炬在燃燒。
(陳)：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們，召喚我們勤奮學習，召喚我們頑強拼搏，迎接二十一世紀的挑戰(zhàn)。
(張)：下面有請大隊輔導員李老師講話，大家歡迎。
(張)：時代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
(沈)：入隊儀式到此結(jié)束，我們再次以熱烈的掌聲歡送新隊員退場。(退隊旗)。
(陳)：下面有請汪校長作大會要求。
(張)：今天是一個開心的日子。
(沈)：讓動聽的歌謠唱起來吧。
(陳)：讓歡快的舞蹈跳起來吧!
(張)：景陽鄉(xiāng)中心小學迎“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
(陳)六月是熱情的季節(jié)，我們是熱情的一代，讓我們帶上自己的熱情，投入到熱情的六月，參加熱情的火把節(jié)。
(沈)來吧，讓我們一起感受這把火的激情，請欣賞五年級帶來的舞蹈《熱鬧的火把節(jié)》。
(張)運動健康，健康運動，我們需要健康，我們需要運動。
(沈)下面請欣賞二(1)班同學表演的舞蹈《健康歌》。
(陳)下面，請繼續(xù)欣賞舞蹈……。
(李)哎，我說陳垚，怎么老是舞蹈呀，弄點新鮮的。
(陳)那你喜歡什么節(jié)目?
(李)剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個搞笑的怎么樣?
(陳)好呀，請大家欣賞由四(2)班帶來的相聲《吹?！?，掌聲歡迎!
(陳)有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力。
(張)童年是一支歌，童年是一串七彩的夢，
(沈)讓我們用歌聲把夢想傳遞。下面有請三(2)班白鑫為我們帶來獨唱《瘋狂的麥咭》，掌聲有請。
(陳)那可不可以給大家來首。
(李)恩，那好吧，我給大家背首春曉。
(陳)哇，真棒，
(李)謝謝。
(李)那我們快掌聲有請她們上場吧。
(張)驕陽似火的夏天，總會帶給人們激情澎湃的心情，在這個充滿激情的的六月，有一群小姑娘，她們們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點而來。
(李)她們美麗、熱情，她們能歌善舞，她們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個六月的故事?！屛覀円黄饋硇蕾p四(2)班帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
(陳)今天，我們相聚在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
(沈)生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福要靠我們自己追求，請看二。
(2)班的舞蹈《水果拳》。
(陳)(芭蕾動作)大家都看過芭蕾舞天鵝湖，優(yōu)美的舞蹈令人大為驚嘆。
(沈)隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)融入到了我們生活中去，尤其是對于小學生來說更是對“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。網(wǎng)絡(luò)雖然使我們開拓了視野，但我們也十分清楚地看到，社會上一些網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主置青少年的身心健康于不顧，貪圖私利，違法經(jīng)營，接納未成年人進入網(wǎng)吧，致使少數(shù)學生沉迷于網(wǎng)吧，嚴重影響了青少年的身心健康。我們在接觸網(wǎng)絡(luò)時，該如何把握自己呢?讓我們一起聽聽白小莎是如何《把握自己》的。
(陳)經(jīng)典啟迪智慧，國學浸潤人生。把國學經(jīng)典引進課堂，師生與高尚對話，與智慧碰撞，經(jīng)受民族文化的神圣洗禮。
(李)朗朗上口、淺顯易懂的《三字經(jīng)》千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦，讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受經(jīng)典的魅力。
(陳)請欣賞四(1)班表演的舞蹈《三字經(jīng)》。
(張)武術(shù)是中國的精魂，千百年來，武術(shù)被作為強身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
結(jié)束語：
(張)：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，
(沈)：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
(張、沈)合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年!
(陳)：展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。
(李)：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌!
(陳、李)合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好!也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂!
合：景陽鄉(xiāng)中心小學“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十四
老師：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓！
女孩：叔叔，阿姨
男孩：小朋友么！
合：大家下午好！
男孩：今天是個特殊的日子！
女孩：今天是個愉快的日子！
老師：今天是個美好的日子！
合：今天是“六一”國際兒童節(jié)！
老師：孩子的快樂不僅是老師的期望，同事也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小朋友們用最美麗的歌舞給自己送上最衷心的祝福！
合：慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始??！
男孩：看，中班的小朋友們已經(jīng)準備好為我們獻上快樂了的舞蹈了，首先請欣賞《開門紅》，祝愿我們的幼兒園紅紅火火！
老師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們小班小朋友也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情，請欣賞小班小朋友的舞蹈《上學歌》。
女孩：看完小班的節(jié)目，我們中班全體小朋友也帶來他們的舞蹈，請欣賞《踏浪》，大家掌聲歡迎！
老師：（古箏……）
男孩：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸！請欣賞《親親茉莉花》！大家掌聲歡迎?。?BR> 老師：（6……）
老師：今年是虎年，在這里祝愿我們的小朋友，虎頭虎腦，虎虎生威！快看……我們的小老虎來啦！
女孩：每個孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總是有一天要離開父母獨自飛翔，所以，好媽媽，放開您的手，讓我自己跌倒自己爬！
女孩：六一的歌，是甜甜的！
男孩：六一的小朋友是美美的！
男女：讓我們瞧瞧他們帶來的盛裝舞會吧！
老師：游戲是孩子喜愛的，主要的活動，是反應(yīng)現(xiàn)實生活的活動。
男孩：這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了，讓我們看看我們親愛的老師為我們大家?guī)淼墓?jié)目吧！請欣賞民歌聯(lián)唱！
老師：漸漸的我們的節(jié)目進入了尾聲，讓我們舉起雙手掌聲有請大班小朋友帶來的節(jié)目《歡樂中國年》。
老師：在歡快的旋律中，我們迎來新的期望，美好的童年會給我們留下深刻的映像，共祝愿每一個都擁有一個美好的童年！
合：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十五
合：大家下午好!(一起鞠躬)。
a：歡迎大家參加“六一兒童節(jié)”的主題班會。
b：彈去五月的風塵，又迎來了六月的時光。
a：六月的鮮花絢麗多彩。
b：六月的陽光燦爛奪目。
合、六一兒童節(jié)的主題班會現(xiàn)在開始。
a:首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學年度班優(yōu)秀個人名單。
b：在今天這個美好的日子里，大家又迎來了六一兒童節(jié)。
b：我們請同學來告訴我們，兒童節(jié)的由來。
a：同學說的很對，相信大家都知道了兒童節(jié)的來歷，但是大家知道嗎?在新中國成立之前我們中國的兒童節(jié)不是在6月1日而是在4月4日。
b：在抗日戰(zhàn)爭時期，中國晉察冀邊區(qū)有數(shù)以十萬計的兒童團員，其中的包括著名的抗日英雄王小二等。據(jù)一些老兒童團員回憶說，到兒童節(jié)那天，只要日本人不來掃蕩，縣里區(qū)里都要組織一些活動。有時舉行唱歌比賽，有時組織操練。獎品一般是鉛筆，書本。直到現(xiàn)在香港、中國臺灣的兒童節(jié)還是4月4日。
a：現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了兒童節(jié)的由來和變遷，每年大家過兒童節(jié)時都要更加珍惜這個來之不易的節(jié)日。
b：接下來大家放松下心情，來聽聽同學朗誦《六一的歌》。
a：聽了詩歌朗誦之后，大家內(nèi)心是否充滿了澎湃，接下來就讓我們來做個小游戲，感受一下兒童節(jié)帶給大家的快樂.
游戲名字：畫鼻子。
游戲規(guī)則：
1、站在離黑板一米外蒙上眼睛。
2、然后直走在黑板的臉上找到準確的位置畫上鼻子。
游戲結(jié)束。
b：快樂的時間總是短暫的，畫鼻子游戲到此結(jié)束了，大家一定還沉醉在剛才的游戲中。但大家一定要牢牢記住我們現(xiàn)在安靜、和平的日子是我們的革命先輩用鮮血，用生命換來的。
a：讓我們用心靈的琴弦。
b：用童年的祝愿。
a：用稚嫩的小手。
b：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分)。
a：看，雛鷹正在展翅飛翔。
b：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
a：我們是明天的雄鷹。
b：我們是祖國的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!
a:接下來就讓我們來做個小游戲，感受一下兒童節(jié)帶給大家的快樂運動游戲：
(1)運球比賽：(二人夾球跑)。
(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)。
b：接下來由為大家表演希望大家喜歡a：歌聲落下了帷幕，雛鷹正在展翅飛翔。
b：中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
a：我們是明天的雄鷹。
b：我們是祖國的未來。
a：讓我們一起去迎接新世紀的曙光吧!
合：今天的“六一兒童節(jié)”主題班會到此結(jié)束。
a：現(xiàn)在有請王老師總結(jié)、點評。大家歡迎(鼓掌)。