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教研室指導(dǎo)教學(xué)篇一
隨著新課程改革的深入和辦學(xué)條件的改善，我縣教學(xué)工作取得了可喜的成績。但還應(yīng)看到，我縣在教學(xué)工作中還在一定程度上存在著教學(xué)觀念落后、教學(xué)管理粗放、課堂效率低下、教研氛圍不濃等問題，嚴(yán)重制約著我縣教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特對今后一個時期教學(xué)工作提出以下幾點要求：
一、各學(xué)校要堅持以教學(xué)工作為中心，轉(zhuǎn)變觀念，積極深化課堂教學(xué)改革。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、深化課堂教學(xué)改革。
目前，我縣仍有相當(dāng)一部分學(xué)校、一部分教師教學(xué)觀念陳舊，課堂效率極低，各學(xué)校要把轉(zhuǎn)變教師理念、提高課堂效率、深化課堂教學(xué)改革做為當(dāng)前的一項重要工作來抓。要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的，積極探索“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”“自學(xué)交流反饋”“自主探究合作”“小組教學(xué)”“激情課堂”“小單元快節(jié)奏”等各種課堂教學(xué)模式。要處理好調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用之間的關(guān)系，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，全面深入教學(xué)一線。
學(xué)校校長要堅持以教學(xué)工作為中心，積極推動本校課堂教學(xué)改革，要按照有關(guān)規(guī)定兼課、聽課和參加教研活動。兼課的校長每學(xué)期至少聽課15節(jié)；主管教學(xué)副校長和不兼課校長每學(xué)期至少聽課30節(jié)（其中德育副校長至少聽班會課5節(jié)）；校長、副校長每學(xué)期參加每個年級組或?qū)W科組教研活動1次以上，但總數(shù)不少于6次。
3、加強教學(xué)常規(guī)檢查。
學(xué)校要定期對教師教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、成績考核等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，全面掌握教學(xué)情況。學(xué)校每學(xué)期對教師教學(xué)檢查指導(dǎo)不少于4次。檢查教師備課和作業(yè)批改情況時，應(yīng)涉及所有年級和作業(yè)種類，檢查要有記載（寫清時間、地點、人員等）、有分析、有小結(jié)，并及時通報檢查結(jié)果，提出指導(dǎo)意見。教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果要記入教師績效考核，不能走形式，走過場。
4、扎實開展校本研修工作。
各校要不斷加強校本研修制度建設(shè)，認(rèn)真開展校本研修工作，不斷提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。各校要根據(jù)學(xué)校規(guī)模，每學(xué)期至少開展一次以上校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)與觀摩研討活動。學(xué)校要進(jìn)一步落實主題教研制度，今后教體局將把主題教研開展和《主題教研手冊》記錄作為教師職稱評審依據(jù)之一。
1、開展課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選活動擬定《課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》，在全縣范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選活動。要求各學(xué)校扎實開展鄉(xiāng)（校）級優(yōu)秀教研組的評選工作，并在此基礎(chǔ)上，積極參加市縣級優(yōu)秀教研組評選活動，從而切實發(fā)揮教研組服務(wù)教學(xué)、研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)的作用，把課堂教學(xué)改革推向縱深。
2、開展教師課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比活動。
為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從明年起，結(jié)合省市工作安排，每學(xué)年舉辦課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比活動，原則上各學(xué)科每兩年舉辦一輪次。
3、初中段成立學(xué)科中心教研組。
下學(xué)期，教研室將在初中段成立中考學(xué)科中心教研組。學(xué)科中心教研組將在教研室的統(tǒng)一安排下，深入研究推進(jìn)新課程改革的策略及方法，結(jié)合學(xué)科實際情況，開展不同規(guī)模、形式多樣的教學(xué)研究活動，注重在活動中培養(yǎng)并提高成員的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價能力，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。
4、設(shè)立“送教下鄉(xiāng)活動周”，把送教下鄉(xiāng)活動常態(tài)化。
為充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在傳播先進(jìn)教育思想、教學(xué)經(jīng)驗、校本教研等方面的示范輻射作用，將每年10月第三周定為“送教下鄉(xiāng)活動周”。教研室每年選拔優(yōu)秀教師，建立送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀教師人才資源庫，參加送教下鄉(xiāng)教師作課按縣級示范課對待。
5、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
結(jié)合教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研結(jié)果，教研室將重點調(diào)研質(zhì)量評價偏后的教師、學(xué)校教學(xué)管理工作。教研室要對那些質(zhì)量評價偏后的教師、學(xué)校實行以單元檢測為重點的教學(xué)全程跟蹤。質(zhì)量評價落后的學(xué)校必須向教體局做出書面報告，分析問題原因，提出整改措施，努力提高教學(xué)水平。
6、加大督查力度，督查結(jié)果記入學(xué)校年終考核。
教體局將對各學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革情況、學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)管理檔案以及各校校長的備課本、聽評課記錄本、參加教研活動記錄等進(jìn)行不定期檢查，教體局領(lǐng)導(dǎo)也將進(jìn)行抽查，檢查結(jié)果記入學(xué)校年終考核和學(xué)校教學(xué)評估。
各學(xué)校要充分認(rèn)識到深化課堂教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和必要性，積極宣傳，扎實推進(jìn)，開創(chuàng)我縣教育教學(xué)工作的新局面。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇二
教學(xué)研究是現(xiàn)代教師必備的一項素質(zhì)，一個優(yōu)秀教師，不僅課要上得好，而且文章要寫得好，只有在教學(xué)中勇于實踐，善于總結(jié)才能與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，提高自己的教育教學(xué)水平。許多教育家和名師成長的重要途徑就是經(jīng)常寫教學(xué)論文。
為了激發(fā)我校廣大教師寫教學(xué)論文的激情和熱情，教研室每年舉行一次教學(xué)論文評選和論文宣講活動，一方面為熱愛教學(xué)、研究教學(xué)的教師提供一個展示才華的平臺，另一方面總結(jié)和推廣一些好的教學(xué)經(jīng)驗。從本學(xué)期伊始，奮斗中學(xué)教研室發(fā)出了征集教學(xué)論文的通知，截止到4月20日，共收到教學(xué)論文169篇，由張日助理和4位主任組成了評審小組，經(jīng)過2周閱讀評選，完成了評選工作。
本次評選堅持以下五項原則：
論文必須是本人親自撰寫，不是抄書和網(wǎng)上下載，堅決杜絕學(xué)術(shù)不正之風(fēng)，學(xué)術(shù)xx，還學(xué)術(shù)一塊凈土，崇尚學(xué)術(shù)誠信。
教學(xué)論文必須是現(xiàn)代教學(xué)理論與本人教學(xué)實踐相結(jié)合，沒有先進(jìn)教學(xué)理論指導(dǎo)的教學(xué)實踐是盲目的低水平的教學(xué)實踐；脫離教學(xué)實踐的理論又是蒼白無力的，沒有生命力的理論。因此，教學(xué)理論必須與教學(xué)實踐相結(jié)合，這是我們評選工作的一條重要原則。
教師所寫論文必須從教學(xué)工作中的問題出發(fā)，從教師本人教學(xué)實際出發(fā)，教學(xué)實踐要求我們認(rèn)識什么就研究什么，而不是自己杜撰出來的，從學(xué)生到教學(xué)內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)、手段都要真實、可靠、科學(xué)、合理。
教學(xué)論文評選的目的不是為了發(fā)表、獲獎、走形式，而是總結(jié)其中的規(guī)律去更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
從教學(xué)論文評選中，發(fā)現(xiàn)了一些有價值的、可操作的做法、措施，我們今后要把這些做法、措施及時推廣應(yīng)用到我校教學(xué)實際中去。
通過本次教學(xué)論文評選，要正確引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更重要地是用教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，能總結(jié)出經(jīng)驗或帶有規(guī)律性的東西；引導(dǎo)教師靜下心來學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，腳踏實地，摒棄浮躁浮夸，真正實現(xiàn)由教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
文科：張玉強、杜芷月。
理科：張紅、郭建強。
最后，希望全校教師再接再勵，崇尚學(xué)習(xí)，崇尚實踐，崇尚研究，不斷提高自己教育教學(xué)水平，千淘萬漉雖辛苦吹盡黃沙始到金。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇三
旅游管理教研室20xx年教學(xué)工作總結(jié) 20xx年是學(xué)院 “內(nèi)涵建設(shè)年”，也是旅游管理專業(yè)院級教學(xué)改革試點工作實施的關(guān)鍵年。教研室根據(jù)《旅游管理專業(yè)教學(xué)改革試點申報方案》、《旅游管理專業(yè)20xx——20xx專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》等文件，積極推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)工作?，F(xiàn)將具體工作以專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)為重點總結(jié)如下：
一、人才培養(yǎng)方案改革與完善教研室召開了多次教學(xué)改革研討以及1次校外專家的小型專業(yè)教學(xué)研討會，了解行業(yè)發(fā)展新形勢、新變化、新要求以及行業(yè)專家的教學(xué)建議，通過探討專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建、研討專業(yè)大二教學(xué)實習(xí)安排的改革、研究專業(yè)第二課堂教學(xué)的開展等，重點是基于專業(yè)面向崗位的工作過程和任職要求重構(gòu)了課程體系、專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系、專業(yè)課外教育教學(xué)活動設(shè)計。
二、課程教學(xué)改革
1.啟動第二批課程的教學(xué)改革試點 課程教學(xué)是專業(yè)教學(xué)開展的核心和依托，尤其是專業(yè)課程的教學(xué)，整個人才培養(yǎng)方案的實施最終通過各門課程來落實，包括實訓(xùn)實踐課程。因此，課程教學(xué)改革也自然是專業(yè)教學(xué)改革的落腳點和關(guān)鍵所在，是深化專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的重點。經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)同意，教研室出臺了《旅游管理院級教改試點專業(yè)課程教學(xué)改革推動辦法》，啟動了第二批課程的教學(xué)改革試點。要求教研室每位教師申報一門課程進(jìn)行試點改革，從課程定位、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行基于工作崗位任職要求和工作過程的課程教學(xué)改革。
2.研討專業(yè)課程關(guān)系，促進(jìn)了校內(nèi)理實一體課程要相互對接與協(xié)調(diào)在學(xué)生的教學(xué)反饋及教師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)在不同老師的專業(yè)課程教學(xué)，在設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)或項目上存在相似相近甚至重復(fù)的問題，致使學(xué)生在第二次出現(xiàn)相同或相近實訓(xùn)任務(wù)時提不起興趣，為此我們組織了相關(guān)專業(yè)課教師進(jìn)行研討，使專業(yè)課互相協(xié)調(diào)和對接，有序遞進(jìn)。
三、教師培養(yǎng)穩(wěn)妥推進(jìn)新引進(jìn)了一名專業(yè)教師，并指導(dǎo)其備課授課；陳有利老師代表教研室參加學(xué)院青年教師教學(xué)競賽，獲三等獎，鍛煉了教學(xué)技能；選派了一名教師下企業(yè)鍛煉；指導(dǎo)了兩名教師參與論文指導(dǎo)工作；不定期對專業(yè)教師授課進(jìn)行隨堂聽課、教學(xué)檢查。這些促進(jìn)了專業(yè)師資隊伍建設(shè)，為提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
四、探索實驗實訓(xùn)教學(xué)條件的改進(jìn)與利用 對金色假日旅行社實訓(xùn)基地（營銷中心或校園旅行社），實施了專人負(fù)責(zé)該中心的日常管理工作，由張千紅老師主持實訓(xùn)基地的日常運作，開展旅游咨詢、門市接待、營銷策劃、計劃調(diào)度、導(dǎo)游帶團等生產(chǎn)性的日常教學(xué)與實戰(zhàn)活動，并就如何有效管理運作、服務(wù)教學(xué)，包括如何與專業(yè)課程教學(xué)和專業(yè)第二課堂活動開展等課堂、課后實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合等進(jìn)行了積極研究探索，做到了“教學(xué)有用、平時有人、管理有序”。并與金色假日國際旅行社多次交流該實訓(xùn)基地下一步持續(xù)發(fā)展的思路。
五、積極申報各級教學(xué)項目20xx年，旅游管理專業(yè)積極申報了多項教學(xué)項目的建設(shè)立項。各項教學(xué)項目的申報凝聚了專業(yè)教師的大量心血，他們加班加點完成了系領(lǐng)導(dǎo)交代的各項申報任務(wù)。
1.品牌專業(yè)建設(shè)20xx年，本專業(yè)積極申報了20xx年省級教改試點專業(yè)、武漢市屬高校品牌專業(yè)，在申報過程中，全體教師認(rèn)真撰寫申報材料，也對專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，并形成了專業(yè)建設(shè)的一些新思路。
2.精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)有所突破。本專業(yè)2門課程申報了20xx年院級精品課程的評審，其中黃美忠負(fù)責(zé)的《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》以獲批為20xx年院級精品課程立項。
3.教學(xué)團隊建設(shè)本專業(yè)教學(xué)團隊還申報了20xx年院級教學(xué)團隊的立項。
六、鼓勵教師開展科研教研室鼓勵專業(yè)教師圍繞專業(yè)教學(xué)開展教學(xué)科研，取得了較好成績。
1.協(xié)助系部成立旅游經(jīng)濟研究所遵照系部領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo)，旅游管理教研室承擔(dān)了設(shè)立旅游經(jīng)濟研究所的申報工作，黃美忠撰寫的設(shè)立旅游經(jīng)濟研究所可行性分析、旅游經(jīng)濟研究所章程等申報材料得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，有效地協(xié)助了系部設(shè)立旅游經(jīng)濟研究所，也將為今后旅游系開展科研活動奠定了良好基礎(chǔ)。
2.積極申報科研課題本年度教研室每位老師成功申報了至少一個院級及以上科研課題，主持的課題總共達(dá)6項，為全系之冠，在學(xué)院亦少有。另有一項省級課題順利結(jié)題。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇四
做好這項工作是每個帶教老師義不容辭的責(zé)任。要在臨床實踐中不斷補充知識，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和勇于開拓進(jìn)取的素質(zhì)，才能成為國家教育部所要求的護(hù)理人才。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新意識是創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的前提。因為創(chuàng)新素質(zhì)表現(xiàn)為善于發(fā)現(xiàn)問題，求新求變，積極探索的心理趨向。創(chuàng)新意識包括強烈的創(chuàng)新激情、探索欲、求知欲、好奇心、進(jìn)取心、自信心等心理品質(zhì)，也包括具有遠(yuǎn)大的理想，不畏艱險的勇氣，鍥而不舍的意志等非智力因素。在臨床實踐教學(xué)中，教師要善于激發(fā)學(xué)生對自己教學(xué)的興趣，確立自己教學(xué)內(nèi)容的吸引力。在教學(xué)中注意根據(jù)所授內(nèi)容設(shè)疑、提問和求新，激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的精神和創(chuàng)造力。
注意理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
必須從護(hù)理的實際工作出發(fā)，樹立高的標(biāo)準(zhǔn)，并將該標(biāo)準(zhǔn)加以細(xì)化，以便執(zhí)行。此后，根據(jù)樹立的標(biāo)準(zhǔn)落實具體的要求，以求實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，貫穿帶教工作的始終。在要求明確，講解清晰，確認(rèn)學(xué)生能勝任的'情況下，鼓勵、督促學(xué)生大膽操作，放開手腳，給她們獨立鍛煉的機會;同時，要注意對其操作進(jìn)行評價與總結(jié)，對操作中出現(xiàn)的問題及時指出，及時加以解決。護(hù)理臨床教學(xué)最忌脫離臨床實際照本宣科。要結(jié)合臨床實踐典型病例，還要更新知識，掌握國內(nèi)、外新的學(xué)術(shù)動態(tài)，介紹新技術(shù)、新療法，繼承和發(fā)揚并重，講授每一堂課，都應(yīng)把新概念交代清楚，深入淺出，有重點、有步驟地講解，并著重講解與其他幾個疾病的鑒別。這樣，學(xué)生記憶起來比較深刻。
注重教學(xué)實踐，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
采取晨會交接班、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時提問和檢查，如出現(xiàn)差錯，帶教老師及時進(jìn)行分析和總結(jié)。實習(xí)結(jié)束后，按各科室的特點，帶教老師對護(hù)生進(jìn)行操作及理論測試、簽好實習(xí)生鑒定;護(hù)生將實習(xí)生鑒定和每月的實習(xí)情況寫1篇心得體會或總結(jié)交護(hù)理部，同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進(jìn)行評價，護(hù)理部根據(jù)護(hù)生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見，作為對科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對性地指導(dǎo)帶教工作，建立真正的個性化、人性化的師生溝通。在教學(xué)實踐中，老師還要善于運用豐富有趣的邏輯性、系統(tǒng)性很強的教學(xué)內(nèi)容和生動的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣，使學(xué)生熱愛自己講授的課程。如在講授總論部分時，對于病因病機，因為學(xué)生已在校對中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)外婦兒的常見病、多發(fā)病系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，所以對重要內(nèi)容一帶而過，重點講解中醫(yī)的辨證施護(hù)、病因病機，治則治法，在強調(diào)整體觀念的同時突出?？铺攸c。這樣，使學(xué)生加深理解和記憶，以免使學(xué)生感到重復(fù)內(nèi)容，產(chǎn)生厭煩情緒。注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，從臨床中，到臨床中去，切忌“紙上談兵”。
注重臨床實踐，帶好臨床實習(xí)生。
學(xué)生最后階段的畢業(yè)學(xué)習(xí)，是一個學(xué)生到護(hù)士成長過程中的一個特殊階段。學(xué)生經(jīng)過3年的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),具有一定的理論積累，但尚未實踐，還未從1名學(xué)生走向護(hù)士，而這1年的畢業(yè)實習(xí)，將完成從學(xué)生到護(hù)士的初步轉(zhuǎn)變，是關(guān)鍵性的1年。進(jìn)入社會，使學(xué)生從理論知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向工作能力的鍛煉、課堂教學(xué)轉(zhuǎn)向臨床工作，接觸患者家屬及老師，這就要求處理好上述之間的關(guān)系，這就要求老師要經(jīng)常與實習(xí)學(xué)生溝通，包括溝通思想、心理活動、業(yè)務(wù)提高、對待病人的態(tài)度等諸多方面，并指導(dǎo)學(xué)生將課堂學(xué)到的知識與臨床結(jié)合起來。比如觀測血壓，血壓突然上升要注意高血壓腦病、腦出血，血壓突然下降要警惕腦血栓形成、急性腎衰竭等。要綜合分析，不能只看表面，應(yīng)從整體出發(fā)注意鑒別，以患者每一個細(xì)微變化，觀察病人集體的整體情況是一個護(hù)士的基本功，這要從實習(xí)時開始培養(yǎng)。從日常工作的每件事抓起，在指導(dǎo)學(xué)生過程中，教師本身也是自我提高的過程。同時，護(hù)士的職業(yè)道德要求中最重要的就是關(guān)愛病人。這方面言傳在前，而身教尤勝言傳。對病人主動熱情的態(tài)度，對病人的關(guān)心與理解，對病人各種各樣的問題與要求的答復(fù)與處理，與病人的交流與溝通，都是職業(yè)道德的體現(xiàn)，而這一切都要靠日常帶教工作潛移默化地影響教育學(xué)生，讓她們認(rèn)識理解并在其行為觀念中扎根，成為行為準(zhǔn)則。
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教研室指導(dǎo)教學(xué)篇五
2、加強與藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)、院校的聯(lián)系，在企業(yè)、行業(yè)介入下進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步豐富辦學(xué)模式，尋求更多的辦學(xué)渠道，建立更豐富的辦學(xué)層次，給學(xué)生提供更多的求學(xué)空間，真正體現(xiàn)職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。
3、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外，還要加大科研力度。在已取得的科研成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬思路，求真務(wù)實，創(chuàng)建更好的教育研究氛圍。
4、本學(xué)期為提高學(xué)生藝術(shù)氛圍，將計劃開展2-3次師生畫展。此活動為藝術(shù)教研主要活動重點。
20xx-9。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇六
本學(xué)期為了改善教學(xué)質(zhì)量，系部成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，每月一次對專業(yè)教研室教師進(jìn)行聽評課，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
10月份，動漫教研室與裝潢教研室的被督導(dǎo)聽課的教師為李盛、李賓、王峰、何四新4位教師。通過督導(dǎo)聽課，現(xiàn)將實際聽課結(jié)果總結(jié)如下：
教師姓名督導(dǎo)小組成員評分程義文95廖憑憑95李賓9294平均分綜合考核結(jié)果優(yōu)秀何四新王峰朱江山89李賓72姜越7278合格李盛姜越86李賓84朱江山8585良好李賓朱江山91何四新89廖憑憑9592優(yōu)秀從本月的督導(dǎo)成績來看，各個專任教師都很認(rèn)真，課堂效果較好，在授課過程中能夠盡力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)督導(dǎo)的效果稍見成效，在與學(xué)生交流的過程中，有的學(xué)生反映有的老師課前準(zhǔn)備不足，很多學(xué)生在老師做準(zhǔn)備的'過程中開溜或者走神，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。天氣漸漸變冷，學(xué)生逃課的情況仍有發(fā)生，這更需要教師加強管理，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法，抓住學(xué)生的心。
存在的不足：
在教學(xué)的過程中，理論課與實踐課有很大的不同，其評判的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該不同，在今后的聽評課活動中，應(yīng)將課程分類，以不同的標(biāo)準(zhǔn)來為不同的課程打分。
在聽課的組織過程中，應(yīng)該隨機聽課，而不應(yīng)該集中在一個星期完成，以免教師有僥幸心理。在聽課人員的安排上，應(yīng)盡可能多的通知沒課的教師，而不僅僅局限于教學(xué)督導(dǎo)小組成員，以便專業(yè)教師之間相互學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。
二一二年十月三十日。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇七
商貿(mào)外語教研室依據(jù)教務(wù)處和系部的相關(guān)要求，在20xx-20xx年秋冬學(xué)期開展了大量的工作，現(xiàn)將教研室教學(xué)工作做如下總結(jié)。
1、立足教學(xué)改革，積極進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。
教研室各專業(yè)教師立足本職工作，以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和高等學(xué)校高職高專相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的有關(guān)文件為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新和探索教學(xué)新思路、新方法。國際貿(mào)易實務(wù)、報關(guān)實務(wù)、報檢實務(wù)等商務(wù)類課程能夠緊密結(jié)合專業(yè)工作實際要求，積極嘗試多種教學(xué)模式，采用行到導(dǎo)向教學(xué)法、基于多媒體和網(wǎng)絡(luò)等高效的教學(xué)手段，上課獲得了學(xué)生和同行的好評。尤其是作為教研室課程教學(xué)改革切入點的“國際貿(mào)易實務(wù)”課程，教研室采用集體備課、共同制訂課程標(biāo)準(zhǔn)，集體制作課件、多名老師共同上課的形式，取得了較好的教學(xué)效果。語言類課程如：報關(guān)英語、綜合英語、商務(wù)英語聽力等，能將語言教學(xué)和專業(yè)知識和技能聯(lián)系起來，在訓(xùn)練學(xué)生語言應(yīng)用能力的同時，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。
此外，教研室還積極參加系部組織的說課程比賽。各位教師就課程定位、內(nèi)容編排，教學(xué)方式手段等問題進(jìn)行了深入思考。通過比賽的方式，讓教師重新思考所任課程的教學(xué)。由于準(zhǔn)備充分，在系部組織的說課比賽中，教研室教師董健獲得系部說課程比賽二等獎；在學(xué)院組織的說課程比賽中，賴保利老師獲得三等獎。
2、以職業(yè)能力為本，制訂人才培養(yǎng)方案。
教研室把制訂有高職教育特點的人才培養(yǎng)方案作為實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的突破口，理順專業(yè)建設(shè)思路，制定《商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《應(yīng)用泰語專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和《報關(guān)與國際貨運專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，重新明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，確定了各專業(yè)的職業(yè)資格證書，全面實施“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的“雙證制”，明確了各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。
3、以精品課程為切入點，大力推進(jìn)課程建設(shè)。
教研室以精品課程建設(shè)為切入點，全面提高教師的課程標(biāo)準(zhǔn)研制、教學(xué)設(shè)計、課件制作能力、積極推進(jìn)教學(xué)改革。在20xx年已有的“報關(guān)實務(wù)精品課程”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期成功申報院級精品課程“國際貿(mào)易實務(wù)”，以精品課程建設(shè)帶動相關(guān)課程的建設(shè)，鍛煉教師隊伍。
教研室認(rèn)真做好期初、期中、期末的`教學(xué)檢查工作，嚴(yán)格審核查課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度、教案的撰寫等，及時和老師就上述問題進(jìn)行溝通。本學(xué)期教研室集體檢查教案兩次，抽查教案2次，教研室主任隨堂聽課超過20節(jié)。10月中旬至11月初，教研室開展公開課活動，合計開出公開課7節(jié)。通過此次活動，教師達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)教學(xué)能力的目的。此外，教研室還通過組織教師參加新生座談會、評學(xué)等方式，收集各種教學(xué)反饋信息。及時救新生的學(xué)習(xí)焦慮和考證焦慮和學(xué)生做溝通，疏導(dǎo)學(xué)生的不安情緒。針對在評學(xué)活動中教師反映出來不同專業(yè)不同班級的班風(fēng)問題，教研室提出要加強教師的教風(fēng)建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教的良好教風(fēng)，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，教研室加大對教師隊伍的科研培訓(xùn)力度。教研室主動為教師的課題研究提供支持，為教師開展課件制作培訓(xùn)、說課程培訓(xùn)、科研論文寫作培訓(xùn)等，要求教師人人有課題（包括參研課題），個個有科研成果。組織教師積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)團體組織的學(xué)術(shù)交流活動，包括論文、課件優(yōu)質(zhì)課比賽等。20xx年8月至今，教研室教師發(fā)表和獲獎?wù)撐?篇，說課程比賽獲學(xué)院級三等獎一人次，其中，覃敉、劉彥等五位老師所在的“國際貿(mào)易實務(wù)”課程建設(shè)團隊參加廣西教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽，獲三等獎。
教研室依據(jù)學(xué)院的相關(guān)文件要求，認(rèn)真總結(jié)20xx級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的問題，制定20xx級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)大綱和畢業(yè)設(shè)計計劃，落實指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。避免盲目進(jìn)行，提高了實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的效果。此外，教研室還改革了專業(yè)實踐教學(xué)模式，組織報關(guān)與國際貨運專業(yè)的學(xué)生遠(yuǎn)赴防城港、北海進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，學(xué)生通過實地考察，將課本上學(xué)到的知識和實際聯(lián)系起來，加深了學(xué)生的行業(yè)理解和專業(yè)認(rèn)同度，取得了良好的效果。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇八
1、根據(jù)學(xué)院和部門安排，結(jié)合本科室情況，每學(xué)期初組織本教研室全體教師認(rèn)真制訂教研室的工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施本教研室教學(xué)研究和行政活動的組織工作。
2、組織教研活動，圍繞備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織教師開展集體備課、新教師試講及聽課等教學(xué)活動，組織學(xué)習(xí)、研究教材、教法，總結(jié)交流經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)組織本教研室積極參與學(xué)院課題項目建設(shè)，制訂長遠(yuǎn)規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)科特點，設(shè)定符合實際的課題方向，并提出切實可行的實施方案。
4、組織教師制定本教研室所屬課程的教學(xué)大綱、考評大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，每學(xué)期對每位教師聽課一次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
5、根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織教師制定進(jìn)修計劃，提出師資隊伍建設(shè)意見，負(fù)責(zé)本科室新教師的培養(yǎng)工作。
6、經(jīng)常了解學(xué)生對本室課程教學(xué)的意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
7、對教師學(xué)期、年度業(yè)務(wù)考核提出意見，按時遞交學(xué)期，學(xué)年工作總結(jié)。
8、完成院、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇九
一、在主管副校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。積極協(xié)助校長完成上級教育部門交給的各項相關(guān)工作任務(wù)；制定并實施學(xué)校教育科研工作計劃；審查教研組、備課組工作計劃，嚴(yán)格執(zhí)行和定期督導(dǎo)檢查。
二、緊跟當(dāng)前教育改革發(fā)展步伐，及時了解國內(nèi)外教育科研、校本研修等前沿信息，根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，制訂3～5年的教科研規(guī)劃和師資培訓(xùn)規(guī)劃，定期組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快學(xué)校教科研發(fā)展和師資隊伍建設(shè)。
三、負(fù)責(zé)學(xué)校教科研和師資培訓(xùn)的常務(wù)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、學(xué)科到教師的教育科研和校本培訓(xùn)體系，組織教育科研和校本培訓(xùn)活動，定期召開教育科研和校本培訓(xùn)工作會議，通報教育科研和校本培訓(xùn)進(jìn)展情況，按計劃進(jìn)行工作指導(dǎo)和檢查。
四、領(lǐng)導(dǎo)教研組的教科研工作，協(xié)助校長選配好教研員、教研組長，定期召開教科研工作會議；密切配合當(dāng)前的教育教學(xué)工作，以學(xué)生為本，關(guān)注課堂教學(xué)，以研促教，以教促研，以研促教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、加強教育科研規(guī)范化、制度化管理，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行我校教科研工作管理條例、教育科研課題管理條例等教育科研常規(guī)管理制度；加強與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學(xué)校教育科研進(jìn)展情況，尋求上級有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。加強與高校的聯(lián)系，定期聘請專家來校講學(xué)，營造教科研氛圍，提高教科研水平。
六、規(guī)劃學(xué)校課題指南，做好教育科研課題的申報、論證、立項、實施、檢查、反饋、總結(jié)、鑒定和成果推廣等過程管理工作；在遴選的基礎(chǔ)上，申報區(qū)、市級課題并積極配合區(qū)科研室落實區(qū)、市級課題的過程管理，扎實做出具有教科研成果。
七、負(fù)責(zé)策劃各種形式的學(xué)校教育科研交流、評獎活動，通過科研論壇、成果鑒定現(xiàn)場會、推薦發(fā)表等形式推廣教師的教科研成果；負(fù)責(zé)各級各類學(xué)科教科研競賽活動，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類教科研活動。
八、定期檢查教師的教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課筆記，及時公布、反饋檢查情況；定期編寫校際教研刊物，推薦或印發(fā)教科研學(xué)習(xí)材料，推廣老師的教學(xué)經(jīng)驗。
九、加強與教務(wù)處、德育處等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，把提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研和師資培訓(xùn)的出發(fā)點和歸宿。加強學(xué)校課程建設(shè)，協(xié)同教務(wù)處進(jìn)行校本課程的開發(fā)、編寫和實施。
十、加強自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研、師資培訓(xùn)能力，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和教育實踐相結(jié)合的探索者。
十一、加強學(xué)校教育科研和師資隊伍業(yè)務(wù)檔案管理，認(rèn)真做好教育科研和師資隊伍業(yè)務(wù)檔案資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)和利用學(xué)校教育科研和師訓(xùn)資料資源。
十二、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十
1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
2、引導(dǎo)學(xué)生如何想象，并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來，培養(yǎng)創(chuàng)造思維的能力及口語表達(dá)能力。
3、喚起學(xué)生對未來事物的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點：
課堂上創(chuàng)設(shè)情境，促使學(xué)生參與課堂活動，使學(xué)生的聯(lián)想、想象活動積極展開。
通過對玻璃的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并清楚地表出來。
師：收集玻璃的知識圖片制作成多媒體課件。
生：搜集相關(guān)玻璃的知識。
一課時
猜一猜它是誰？
看看像沒有,摸摸倒還有,像冰不能化,像水不能流。---玻璃
1、我們來認(rèn)識玻璃：（玻璃工廠的玻璃圖片展示）
師結(jié)合ppt對相關(guān)的玻璃知識進(jìn)行介紹，讓學(xué)生對玻璃有個初步感知。
2、師小結(jié)玻璃的特點：美觀、安全，節(jié)能，環(huán)保
1、玻璃設(shè)計大賽
師：隨著我們生活水平日益提高，現(xiàn)在市場的玻璃已不能滿足人們的需要，昨天彭老師接到玻璃工廠叔叔的電話，他們聽說我們班的孩子設(shè)計感、創(chuàng)造力非常棒，因此就想問問我們班同學(xué)是否愿意參加他們舉辦的第一屆玻璃設(shè)計大賽，給他們設(shè)計一些未來的玻璃。
投影：每人設(shè)計1-2種未來玻璃
玻璃大賽設(shè)計要求：（分段設(shè)計）
（1）未來玻璃是什么樣子？
（2）未來的玻璃你給它取什么名字？
（3）你設(shè)計的未來玻璃有什么功能？
師：同學(xué)們，不，玻璃設(shè)計師們，你們設(shè)計的未來玻璃是什么樣的？快把它介紹給大家吧！
師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場演示和解說，師相機點評、指導(dǎo)。
2、全班交流評價
1、師：剛剛同學(xué)們已經(jīng)把你們設(shè)計的玻璃藍(lán)圖大致向我們講述了一遍，同學(xué)們，你作為未來玻璃的小設(shè)計師，所設(shè)計的玻璃都從外形、功能，環(huán)保，安全角度出發(fā)，設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙，老師真為你們高興，但是高興之余彭老師還是感覺為難，要誰去參加呢？都那么出色？（沉思片刻）
師：有了，我想了個好辦法，我們把這些設(shè)計方案都寫下來，誰寫的好我們就要誰去好嗎？
2、師：寫的時候要注意寫什么??？啟發(fā)學(xué)生抓住未來玻璃的特點。
3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從未來玻璃的外形美觀、用途廣泛、安全舒適、有利環(huán)保等多種角度展開想象描寫。
4、引出想象作文習(xí)作要求：
（1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的事物來寫；
（2）想象要大膽合理，情節(jié)生動有趣。
5、生習(xí)作，師巡回指導(dǎo)。
1、出示范文
當(dāng)疲勞了一天的您甜美的進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，卻又被噪音驚醒，您是不是會很煩躁，而現(xiàn)在，您不用再為此而煩躁了，因為一種全新的“催眠玻璃”已經(jīng)問世了，這種玻璃可自動播放出幾千首催眠曲伴你入睡，神奇的電磁波會讓你睡得更香，這種玻璃還具有超強的消除噪音功能，可讓你聽不到室外的喧鬧而享受室內(nèi)的寧靜。因此，你不會再因為噪音而睡不著覺了。
所以你再也不會為此擔(dān)憂了。
科技隨著時代而變化，有可能是在明天，也可能是遙遠(yuǎn)的未來，這兩種玻璃一定會出現(xiàn)的。
2、學(xué)生欣賞自悟。
3、引導(dǎo)學(xué)生說出開頭和結(jié)尾如何做到有特色，主體部分如何寫具體，明確習(xí)作的架構(gòu)。做到不拘一格，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式。
本次我上的是一堂三年級的想象作文指導(dǎo)課，20xx新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，在習(xí)作中要讓孩子大膽習(xí)作，樂于表達(dá)，要培養(yǎng)學(xué)生思考，表達(dá)和創(chuàng)造的能力。葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。”這告訴我們生活是作文之本,生活是創(chuàng)作的源泉。我認(rèn)為將這節(jié)作文指導(dǎo)課的任務(wù)定位在自創(chuàng)作畫，自演自說，激發(fā)興趣，廣開學(xué)生的思路上，重在引導(dǎo)學(xué)生的表達(dá)欲望，解決表達(dá)什么的問題，讓學(xué)生有話要說，有話可說。
教學(xué)中我讓學(xué)生動手作畫，自己設(shè)計一款未來的玻璃，目的是使學(xué)生通過自創(chuàng)圖畫，調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步展開想象：根據(jù)畫好的圖案想一想，它有什么用途？你給它取什么名字？為了鼓勵學(xué)生將自己的想象用語言表達(dá)出來，在交流過程中，指導(dǎo)學(xué)生的說非常必要，我主要指導(dǎo)學(xué)生畫出創(chuàng)造作品，再引導(dǎo)他們演示介紹，然后同桌交流，最后在教師的引導(dǎo)下完成設(shè)計產(chǎn)品的解說。一堂課40分鐘下來，孩子們都有了表達(dá)的欲望，有的孩子甚至寫出了200多字的內(nèi)容。
但是一堂課下來，我深知作文教學(xué)是一個逐漸提高的過程，對于一個有著六十多個人的班級，如何關(guān)注個體的差異，如何使每一個孩子都有所收獲是值得思考的。在日后的作文教學(xué)中，我要注重培養(yǎng)孩子對生活的觀察，對知識的積累，減少對寫作的束縛，為孩子們的自由寫作提供有利條件和廣闊空間。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十一
1,學(xué)會本課的8個生字,結(jié)合上下文理解"浣凈,素馨,迭代,搖曳"等詞語.
2,在體會作者情感的同時,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受.
3,有感情地朗讀課文,體會作者熱愛自然,熱愛生活獨特的美好情感.
4,在理解課文的基礎(chǔ)上,仿照課文寫一寫.
【教學(xué)重,難點】。
1,通過各種形式的讀,讓學(xué)生體會,感悟作者的喜悅之情.
2,你喜歡什么依照課文寫一寫.
【課前準(zhǔn)備】。
1,學(xué)生:熟讀課文,查閱資料了解作者的生平.
【教學(xué)過程】。
一,談話導(dǎo)入。
同學(xué)們,相信在你們多彩的童年里一定有許多喜歡的事物:喜歡小動物,喜歡和朋友交往,喜歡做夢,喜歡……今天,就讓我們先一起感受中國臺灣女作家張曉風(fēng)對生活的喜歡與熱愛吧.
二,指名分段讀課文,教師給學(xué)生配上輕音樂.
1,評價學(xué)生讀的是否帶感情.
2,出示學(xué)生讀錯的生字詞.
三,學(xué)生再讀——了解內(nèi)容.
1,學(xué)生默讀課文,了解課文講了哪些內(nèi)容,讀后你有什么感受。
2,配樂朗讀,思考:。
(1)本文是一篇抒情散文,作者抒情的線索是什么每個自然段有什么共同點(每個段開頭都用"我喜歡"三個字領(lǐng)起下文,使12個自然段形成了排比段.)。
(2)作者是從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷的(先寫喜歡四季的不同景物,再寫喜歡自然景物,最后寫對社會生活的喜愛.)。
四,品讀——感悟語言.
1,學(xué)生選擇自己喜歡的方式去讀書,并在四人小組里交流自己感悟最深的段落.
2,全班交流.
3,指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀出作者"喜歡"的心情.(可采用自讀,互讀,對讀,領(lǐng)讀等形式,讓學(xué)生從讀中體會,感悟作者的情感.)。
五,研讀——質(zhì)疑問難.
進(jìn)一步研讀課文,提出自己不懂的問題,先小組內(nèi)討論,然后全班交流.在交流過程中重點體會以下問題:。
1,"我喜歡的另一種花"是指什么為什么。
2,我喜歡讀信的原因是什么從"淚光"二字中你體會到了什么。
3,出示第10自然段的兩句話"我還喜歡看書,特別是在夜晚.在書籍里面,我不能自抑地要喜愛那些泛黃的線裝書,握著它就覺得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng),那澀黯的紙面蘊含著一種古典的美.歷史的興亡,事物的迭代本是這樣虛幻,惟有書中的智慧永遠(yuǎn)長存."聯(lián)系自己的閱讀體會說說自己對這句話的理解.
六,小結(jié).
七,仿寫課文。
你喜歡什么為什么喜歡。
1,學(xué)生仿寫.
2,全班交流.
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過情感渲染，引導(dǎo)學(xué)生回味親身經(jīng)歷的事情，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。
2．抓住學(xué)生的動情點，引導(dǎo)學(xué)生把“感受”表達(dá)清楚。
3．能把事情敘述清楚，在文章中表達(dá)出真情實感。
教學(xué)重、難點：
激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作方法，通過細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，鋪墊情感。
1.多媒體出示表達(dá)情感的詞語和句子，讓學(xué)生選擇詞語或句子，說說它所表達(dá)的情感。
2.根據(jù)學(xué)生說的情感隨機板書。（生氣、感動、苦惱……）。
重點指導(dǎo)：通過某個詞語或句子，能說出所表達(dá)的情感。
二、激發(fā)欲望，交流感受。
1．激發(fā)表達(dá)欲望。
選擇某一情感主題的詞語或句子，回憶親身經(jīng)歷過的事情，在小組內(nèi)交流自己的感受。
2．全班交流。
重點指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從語言、動作、神態(tài)、心理活動等方面來表達(dá)自己與眾不同的感受。
三、學(xué)生習(xí)作，相機指導(dǎo)。
1.出示并補充題目——一件令我（）的事。
2．多媒體出示習(xí)作要求。
3．學(xué)生習(xí)作，教師巡視，相機指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)：教師巡視，根據(jù)學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的個性問題予以個別指導(dǎo)。
四、賞析習(xí)作，自主修改。
1．有針對性選擇學(xué)生習(xí)作，全班賞析交流。
2．學(xué)生自主修改。
重點指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，以此完善和修改自己的習(xí)作。
五、作業(yè)布置。
1．結(jié)合交流建議，完善習(xí)作。
2．謄寫習(xí)作。
生氣。
感動。
一件令我（傷心）的事。
苦惱。
高興。
內(nèi)容具體。
語句通順。
真情實感。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十三
1、完善教學(xué)管理機制，建立健全麻醉學(xué)系機構(gòu)。
2、加強教學(xué)管理，抓好各項教學(xué)制度的落實，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，添加必要的教學(xué)儀器設(shè)備，做好組織協(xié)調(diào)，高質(zhì)量完成醫(yī)科大的校內(nèi)教學(xué)任務(wù)。
3、完善學(xué)生管理體系，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
對來科實習(xí)、進(jìn)修人員，專門成立教學(xué)指導(dǎo)委員會，統(tǒng)一麻醉技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化操作，樹立院系品牌。對研究生實習(xí)人員實行指定教學(xué)導(dǎo)師，對本科生、進(jìn)修人員實行專人管理。
4、進(jìn)行實驗教學(xué)管理和改革。
實行教研室主任管理下的實驗室授課老師及實驗技術(shù)人員崗位責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)大制定的各項教學(xué)規(guī)章制度及實驗室教學(xué)管理制度。加強檔案管理。嚴(yán)格考試制度，合理安排期末考試、實驗期間測試、課堂提問、實際操作各自所占成績比例。編寫《麻醉學(xué)》配套的實驗教材。注重視聽內(nèi)容的選擇﹑加快視聽教材的制作。力爭在1～2年內(nèi)搞出我們自己的內(nèi)容先進(jìn)、新穎、富有本校特色的vcd、光盤、錄像帶等視聽教材。
(二)加強實踐教學(xué)條件建設(shè)。
1、加強教學(xué)改革，改善教學(xué)條件和環(huán)境，將高級智能模擬人用于外總、麻醉專業(yè)及研究生教學(xué)。
2、做好基礎(chǔ)實驗室建設(shè)項目的規(guī)劃工作。
3、認(rèn)真執(zhí)行實驗室工作學(xué)年考評。
4、加強儀器管理，制定儀器購置計劃。
5、進(jìn)一步完善麻醉局域網(wǎng)和麻醉中心控制臺，使其成為全國先進(jìn)的麻醉監(jiān)護(hù)和管理系統(tǒng)。
6、完善復(fù)蘇室麻醉設(shè)備配備，提高網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的應(yīng)用范圍。
(三)加強師資隊伍建設(shè)。
一支作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬的高素質(zhì)青年麻醉醫(yī)師隊伍是院系實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的必備條件，隨著近年來我系新進(jìn)人員的碩士化，留好人才，用好人才尤為重要。在20xx年的工作中，我系將繼續(xù)落實和完善青年醫(yī)師培養(yǎng)制度，充分發(fā)揮老一輩高年資醫(yī)師的傳幫帶作用，加強三基訓(xùn)練，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期檢查考核，在加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的同時建立相應(yīng)的激勵機制，鼓勵青年醫(yī)師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
1、制訂住院醫(yī)師培養(yǎng)計劃，加強對住院醫(yī)師麻醉專業(yè)理論和臨床操作技能的培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步加強研究生培養(yǎng)，對即將畢業(yè)的碩士研究生進(jìn)行臨床基本操作技能及麻醉專業(yè)理論的培訓(xùn)。
3、加強對年輕教師的培養(yǎng)，第一次帶課的年輕老師要課前試講，做予實驗;年輕教師要熟悉授課內(nèi)容，探討授課藝術(shù)，講究授課技巧，力爭所講每一節(jié)課都系統(tǒng)、條理、生動、藝術(shù)化。
4、輸送授課教師和實驗技術(shù)人員到國內(nèi)名牌醫(yī)學(xué)院校參觀學(xué)習(xí)，有條件派人去國外學(xué)習(xí)和訪問。
5、外出參加全國、國際性會議和知識更新短期培訓(xùn)班。
6、舉辦省級、國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。
7、繼續(xù)牽頭組織麻醉季度學(xué)術(shù)討論會。
8、堅持每周一次的讀書報告學(xué)習(xí)。
9、選派一名醫(yī)師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。
10、申請住院醫(yī)師培訓(xùn)基地。
(四)進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
1、繼續(xù)在我校各專業(yè)(七年制醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生、口腔、法醫(yī)等)開設(shè)《麻醉學(xué)》課程。
2、承擔(dān)麻醉學(xué)專業(yè)本科生麻醉生理學(xué)、***理學(xué)、疼痛診療學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、臨床麻醉學(xué)和麻醉設(shè)備學(xué)教學(xué)任務(wù)。
3、繼續(xù)承擔(dān)成人繼續(xù)教育學(xué)院麻醉專業(yè)課程，探究麻醉學(xué)各專業(yè)的教學(xué)特點，打造精品專業(yè)課程。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)承擔(dān)各類教學(xué)任務(wù)，加強教學(xué)改革，改善教學(xué)條件和環(huán)境，將計算機多媒體用于麻醉學(xué)、麻醉專業(yè)課堂教學(xué)及研究生教學(xué)。
5、認(rèn)真組織集體備課，提高年輕教師授課水平。
6、完成本院其它科室醫(yī)護(hù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)。
(一)加強臨床工作質(zhì)量的管理和完善臨床工作質(zhì)量保障機制。
結(jié)合我系實際情況，認(rèn)真做好麻醉臨床工作，同時抓好醫(yī)療質(zhì)量管理，強化麻醉醫(yī)療質(zhì)量管理體系，加大考核力度，對麻醉科室的服務(wù)質(zhì)量和行為規(guī)范進(jìn)行一次全面考評，并在全系通報，增強麻醉科室和全體職工質(zhì)量意識，不斷完善臨床工作質(zhì)量保障機制。
嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量管理制度，充分發(fā)揮質(zhì)控小組的作用，分別在各個環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，如麻醉前訪視，麻醉前談話，麻醉方法選擇，麻醉前物品的準(zhǔn)備，麻醉操作技術(shù)，麻醉中管理，麻醉并發(fā)癥的處理，麻醉病人蘇醒期管理，麻醉記錄單的書寫，麻醉小結(jié)及麻醉后隨訪等，質(zhì)控小組每月檢查一次，不定期抽查，責(zé)任到人，并公示檢查結(jié)果。進(jìn)一步完善和修訂相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范和制度，匯編成冊，人手一份，定期學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實。
嚴(yán)格處方書寫制度，合理用藥，加強***品管理，專人負(fù)責(zé)，每天一檢查、一公示，發(fā)現(xiàn)錯誤立即改正，不允許不合格處方出科。藥品管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期檢查，決不出現(xiàn)偽劣、過期藥品。嚴(yán)格執(zhí)行國家藥品價格政策和山西省醫(yī)療服務(wù)項目收費價格，決不亂收費、多收費、重復(fù)收費，物價員統(tǒng)一把關(guān)，逐一核查。
重新審核制度各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按章辦事，管理科室，使工作常規(guī)化、程序化。成立***品、麻醉病歷管理監(jiān)察組，定期檢查，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，繼續(xù)加強臨床科室管理和專業(yè)建設(shè)，要求每個職工嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強麻醉質(zhì)量控制，保證醫(yī)療質(zhì)量，搞好醫(yī)、教、研等各項工作。在精神文明建設(shè)中爭創(chuàng)文明科室，在專業(yè)技術(shù)爭創(chuàng)一流水平，使我系麻醉科室各方面居省內(nèi)領(lǐng)先地位。
(二)提高臨床工作業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平。
我系要通過不斷的規(guī)范化培訓(xùn)，切實提高麻醉臨床醫(yī)生工作業(yè)務(wù)水平，提高他們的素質(zhì)和醫(yī)療水平，激勵和促進(jìn)麻醉臨床醫(yī)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高，增進(jìn)他們的理論功底和技能素質(zhì)。
加大人才培養(yǎng)力度及在職人員的繼續(xù)教育，提高全員整體素質(zhì)，加強三基訓(xùn)練，培養(yǎng)三嚴(yán)作風(fēng)，堅持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮三級醫(yī)師傳幫帶的作風(fēng)，使住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度落到實處，定期檢查，考核，評比。
20xx年，我系會做好以下幾項工作：
1、配合各手術(shù)科室搞好臨床麻醉工作。
2、繼續(xù)開展危重、疑難及重大手術(shù)的麻醉處理。
3、擴大*醉恢復(fù)室、預(yù)麻室的開展。
4、繼續(xù)開展pca，加強pca術(shù)后隨訪工作。
5、加強疼痛門診建設(shè)，擴展診療空間，增加診療設(shè)備(如射頻、沖擊波、銀質(zhì)針、熱紅外儀等)，適時開展住院治療。
6、加強麻醉門診診療工作，包括慢性疼痛的診療、麻醉咨詢，進(jìn)一步細(xì)化麻醉門診工作，確實起到把關(guān)、縮短術(shù)前住院日的作用。
7、在20xx年，我系將充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，與相關(guān)科室緊密合作，進(jìn)一步推動無痛技術(shù)的臨床應(yīng)用。
(三)積極開展新工作。
重視學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法，注重在臨床麻醉中運用，不斷開展臨床麻醉新工作。
1、繼續(xù)開展器官移植手術(shù)的麻醉處理。
2、普及平衡麻醉技術(shù)。
3、開展無痛氣管鏡工作。
4、開展超聲引導(dǎo)中心靜脈穿刺、神經(jīng)叢阻滯及椎管內(nèi)阻滯等新工作和新技術(shù)。
5、建立分子生物學(xué)實驗室。
6、進(jìn)一步完善麻醉病案管理，實現(xiàn)科室管理數(shù)據(jù)化、科學(xué)化。
(一)申報和承擔(dān)高水平科研項目。
高水平科研項目是標(biāo)志一個院系科研實力和學(xué)術(shù)水平的重要方面。近兩年年我校高水平、重大科技項目數(shù)量快速增加，取得了長足的進(jìn)步。20xx年，我系更要抓住有利時機，繼續(xù)發(fā)揮人員和設(shè)備優(yōu)勢，挖掘潛力，爭取在科研技術(shù)水平上一個臺階。
(二)發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。
20xx年我系增加了科研方面的投入，積極爭取各方面的資金支持。為了進(jìn)一步加強我系各教研室的學(xué)科建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科研水平，促進(jìn)我系發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，更好地符合學(xué)術(shù)評價體系及學(xué)科評估的要求，20xx年我系要進(jìn)一步建立健全獎勵和激勵機制，鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究。充分調(diào)動全體人員的科研積極性，強化“臨床為本，科研興系”學(xué)科發(fā)展宗旨。
(三)培養(yǎng)高質(zhì)量研究生導(dǎo)師隊伍和研究生隊伍。
我系要繼續(xù)和我校研究生學(xué)院加強聯(lián)系，從加強招生環(huán)節(jié)入手，提高麻醉學(xué)研究生生源質(zhì)量，擴大招生規(guī)模;重視培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)控、管理，建立并完善研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系;建立與研究生教育規(guī)模發(fā)展相適應(yīng)的研究生導(dǎo)師隊伍，使其數(shù)量與質(zhì)量都有明顯的增長和提高，培養(yǎng)麻醉學(xué)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和研究生導(dǎo)師隊伍;加快麻醉學(xué)系研究生教學(xué)保障體系建設(shè)，提高管理水平，增強服務(wù)意識，營造良好有序的研究生教育環(huán)境，為加強研究生教育的宏觀管理與調(diào)控服務(wù)等。
(四)其他。
1、麻醉模擬人在臨床教學(xué)中的應(yīng)用的研究。
2、繼續(xù)開展科室在麻醉與循環(huán)、免疫及***理方面的傳統(tǒng)項目的研究。
3、數(shù)字化醫(yī)院診療流程再造。
(一)加強教職員工的思想政治教育。
麻醉學(xué)系要進(jìn)一步加強青年教職工政治理論學(xué)習(xí)，開展以人為本的教育，使廣大教職工始終以病人為中心，熱愛本職工作，無私奉獻(xiàn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。麻醉學(xué)系全體教職員工都要在實際教學(xué)、管理和服務(wù)工作中結(jié)合崗位職責(zé)、內(nèi)容和特點，自覺做到寓思想政治教育于教學(xué)之中、管理之中、服務(wù)之中，自覺做到以愛施教，以德施教，以高尚情操、豐富學(xué)識和人格魅力、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來影響學(xué)生、教育學(xué)生，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
(二)加強對大學(xué)生的思想政治教育。
在青年學(xué)生中開展學(xué)理論、長才干的教育，進(jìn)一步加強入黨教育，結(jié)合中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，依托我校兩課教育和形勢政策教育，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)國際形勢，切實加強大學(xué)生的思想政治理論建設(shè)。
(三)加強理論學(xué)習(xí)和實際工作研究，促進(jìn)工作質(zhì)量提高。
在工作中，我們會進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，以我校黨代會精神為指針，圍繞學(xué)校中心工作，深入開展思想政治工作和精神文明創(chuàng)建工作，為麻醉學(xué)系教學(xué)、科研、醫(yī)療及日常管理工作的順利開展提供了強有力的保障，全面加強黨建與思想政治工作。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是我系學(xué)生工作的重中之重。確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵任務(wù)，20xx年，我系會繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全我系學(xué)生管理規(guī)章制度。從思想上及行動上引起學(xué)生們對學(xué)業(yè)的重視，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，取得進(jìn)步，繼續(xù)請在專業(yè)知識、英語學(xué)習(xí)方面經(jīng)驗比較豐富的老師、研究生、高年級學(xué)生進(jìn)行講座。群策群力、想方設(shè)法將學(xué)生們的熱情提高上來，使麻醉學(xué)系整體學(xué)習(xí)水平提高到一個新的臺階。我系會進(jìn)一步鼓勵廣大學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新基金項目和興晉挑戰(zhàn)杯活動，切實提升廣大學(xué)生的科研能力。
20xx年，對于我系即將畢業(yè)的本科生和研究生，除繼續(xù)鼓勵廣大學(xué)生進(jìn)一步深造外，如何對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)教育、培養(yǎng)就業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)造優(yōu)良的就業(yè)環(huán)境、拓寬就業(yè)渠道亦是我系工作的重中之重，兩手都要抓，兩手都要硬。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，依托校畢業(yè)生指導(dǎo)中心，吸收兄弟院系寶貴經(jīng)驗，積極聯(lián)系用人單位，為做好我系的就業(yè)工作、提高學(xué)生就業(yè)率而努力工作。
麻醉學(xué)系在20xx年取得很大的成績和長足的進(jìn)步，但也存在很多問題和不足。在新的一年中，我們要以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊跟學(xué)校各項發(fā)展的大好形勢，真抓實干，迎難而上，通過切實有效的措施，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)麻醉系各方面建設(shè)，完善我們的每一項工作，以堅定、成熟、穩(wěn)健的步伐，不斷開拓、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，為麻醉學(xué)系的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十四
教研室是按學(xué)科性質(zhì)歸口的教學(xué)管理部門。教研室主任在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，組織、領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學(xué)及教學(xué)研究工作。其主要職責(zé)如下：
一、在教務(wù)科的組織下，參與教學(xué)計劃、大綱、教學(xué)資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學(xué)計劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計劃、實驗、實習(xí)計劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。
二、每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，制定出本教研室的教學(xué)活動計劃。組織好每一次教研活動，開展教學(xué)內(nèi)容（大綱、教材）和教學(xué)方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動的開展，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作好教研活動記錄，每期寫出教研室工作總結(jié)交教務(wù)科。
三、負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)院下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計劃，并按教學(xué)任務(wù)書組織和協(xié)調(diào)好本教研室教師的選課工作，落實任課教師，在規(guī)定時間內(nèi)將承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師名單報教務(wù)科審核。
四、定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊》，督促教師認(rèn)真履行職責(zé)。每學(xué)期將檢查情況登記表歸檔。
五、負(fù)責(zé)審查本室教師所承擔(dān)的考試、考查試卷的命題工作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考核、考勤制度，認(rèn)真記載本教研室教師參加學(xué)院及教研室所組織的政治或教學(xué)活動的情況，協(xié)助教務(wù)科做好教師教學(xué)工作的考核。
六、組織教師開展相互聽課的活動，掌握本教研室教師的教學(xué)情況。教研室主任每期應(yīng)聽本教研室所有教師的課，專職教師每學(xué)期聽課不少于四節(jié)，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，每學(xué)期由教研室主任收集登記歸檔。
七、積極發(fā)動本室教師組織、參與學(xué)生第二課堂、學(xué)科競賽等活動，開展有關(guān)的知識講座，拓寬學(xué)生的視野。
八、經(jīng)常聽取學(xué)生科代表的反映，召開學(xué)生座談會等方式，收集學(xué)生對教學(xué)的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
九、根據(jù)學(xué)院實際情況提出本教研室?guī)熧Y隊伍建設(shè)的建議。
十、根據(jù)教學(xué)需要，不定期地提出教學(xué)設(shè)備（如：教具、掛圖等）的更新和購買計劃。
十一、加強對本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團結(jié)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互通情況、取長補短的意識和精神，及時反映和處理教師的有關(guān)意見和要求，使教研室成為良好的教學(xué)集體。
十二、完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十五
在汽車學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車學(xué)院20xx工作要點，加強汽車車身維修技術(shù)專業(yè)教師師德師風(fēng)建設(shè)，研究汽車學(xué)院車身維修專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，注重對學(xué)生能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，以專業(yè)建設(shè)為核心，提升專業(yè)內(nèi)涵和競爭力，明確專業(yè)人才培養(yǎng)，確立具體的職業(yè)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域和崗位，構(gòu)建具有特色的核心課程體系，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，不斷探索教學(xué)新路子，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，使之形成一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。
1、把汽車車身維修專業(yè)辦成：教師有特點；學(xué)生有專長；專業(yè)有特征；教學(xué)有特色。
2、把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，使學(xué)生具有從事汽車涂裝和汽車鈑金、汽車美容等相應(yīng)工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。
1、根據(jù)汽車學(xué)院要求按時完成工作計劃、安排、編寫汽車車身維修教研組工作計劃。
2、作好開學(xué)初的課程資料準(zhǔn)備，包括：專業(yè)課程開課計劃、前兩周的教學(xué)實施方案、說課ppt、新生專業(yè)介紹ppt、巴斯夫項目介紹、時間截止：9月12日。
3、制定20xx級中高銜接人才培養(yǎng)方案，探討教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，開展教學(xué)研究，重點研究1+x職業(yè)等級證書制度與專業(yè)核心課程的融通。
4、組織教研活動研討本學(xué)期鈑金項目建設(shè)的方案。
1、開展1+x汽車噴漆證書技能培訓(xùn)，參加考證的學(xué)生的確定及訓(xùn)練方案制定。
2、組織教師相互聽課、評課教研活動。
3、關(guān)注鈑金項目的建設(shè)情況。
1、其中教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研活動探討“課堂思政如何專業(yè)課程的教學(xué)結(jié)合”。
3、1+x證書考核的組織，完成36人的考核任務(wù)。
4、持續(xù)關(guān)注鈑金項目的建設(shè)進(jìn)度，把控質(zhì)量關(guān)。
1、鈑金項目的竣工驗收工作及后續(xù)流程。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況并對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行反饋并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，組織學(xué)生座談了解教師教學(xué)中的存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。
4、做好課程操作考試安排。
5、做好期末考試安排。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十六
一、根據(jù)市教科院基礎(chǔ)教育研究中心工作計劃、區(qū)教委工作計劃和本校工作要點制定小學(xué)教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。
二、深入調(diào)查了解小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提出加強與改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，組織各科的教材教法輔導(dǎo)，加強對學(xué)科中德育工作的研究。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真檢查課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經(jīng)驗，樹立典型，促進(jìn)基層學(xué)校教改工作的深入開展。
三、編擬試題，搞好質(zhì)量分析，加強對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究。
四、做好學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織好學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。
五、按時參加市教科院舉辦的各項活動，努力完成市業(yè)務(wù)部門交辦的各項工作。組織指導(dǎo)學(xué)科競賽活動。
六、加強教研室自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)年末考評工作。
七、配合區(qū)教委有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學(xué)校交辦的其它臨時性工作。
八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。
一、協(xié)助小學(xué)教研室主任完成小學(xué)教研室整體工作。
二、依據(jù)市基教研中心、學(xué)校、教研室工作要點，制定本部門工作計劃并組織實施，做好期末工作總結(jié)。
三、組織本部門教研員學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論，提高教研員整體素質(zhì)。
四、組織指導(dǎo)本部門教研員開展學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法的研究。
五、組織指導(dǎo)本部門教研員開展多種形式的教學(xué)研究活動，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與提高工作。
六、組織教研員深入開展學(xué)科課堂教學(xué)研究，抓好學(xué)科教改實驗，總結(jié)、宣傳、推廣成功的教改經(jīng)驗。
七、做好教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量評價、考試方法改革工作。
八、加強教師隊伍建設(shè)，做好學(xué)科教學(xué)帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)、使用工作。
九、完成臨時性工作。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十七
教研室主任在學(xué)校和系部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)、科研和行政管理工作，其主要崗位職責(zé)如下：
1、帶領(lǐng)教研室全體教師，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好教書育人工作；關(guān)心本教研室教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，虛心聽取教師意見和建議，做好思想政治工作，加強相互之間的團結(jié)合作，同心協(xié)力完成各項工作任務(wù)：在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和各項具體工作中起示范和帶頭作用。
2、負(fù)責(zé)制定、落實教研室的學(xué)期工作計劃和完成學(xué)期工作總結(jié)；組織落實學(xué)校和部門下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，妥善安排教師工作量；組織制定并執(zhí)行本教研室各門課程的教學(xué)大綱、教學(xué)日志等教學(xué)文件及教研室的規(guī)章制度：根據(jù)教材管理規(guī)定組織教材的預(yù)定和選編工作。
3、督促本教研室教師嚴(yán)格遵守學(xué)校和部門的教學(xué)規(guī)章制度，防止和杜絕教學(xué)事故：檢查本教研室教師的教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量，針對檢查中存在的問題提出并落實整改措施：定期組織集體備課、教學(xué)研究和聽課、評課活動，并做好記錄，集體備課和教學(xué)研究活動每月不少于一次，教研室主任聽本教研室每位教師的課每學(xué)期不少于兩次。
4、組織教師積極開展教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果：有教改課程教學(xué)任務(wù)的教研室，必須開展有針對性的教學(xué)改革。
5、組織教師作好考試的相關(guān)工作。按照學(xué)校、系部的要求和規(guī)范，負(fù)責(zé)安排好平時考核、期末復(fù)習(xí)答疑、考試出卷、評分標(biāo)準(zhǔn)確定、閱卷、成績核算、報送、試卷裝訂、保存等各環(huán)節(jié)的工作；組織教師積極參與部門統(tǒng)一組織的期末監(jiān)考：組織本教研室選修課考試監(jiān)考和必修課的補考監(jiān)考等工作。
6、組織教師積極開展教學(xué)與科學(xué)研究活動，制定明確的研究計劃并認(rèn)真落實，組織教師積極參與系部網(wǎng)頁建設(shè)，按要求提供相關(guān)網(wǎng)頁內(nèi)容和有價值的信息：組織教師積極參與學(xué)校和部門組織的各項集體活動。
7、根據(jù)學(xué)校和部門關(guān)于青年教室的培養(yǎng)制度，認(rèn)真做好青年教師特別是新教師的培養(yǎng)工作，負(fù)責(zé)制訂并落實培養(yǎng)計劃：根據(jù)教研室工作需要，向系部提出引進(jìn)新教師的意見和建議。
8、負(fù)責(zé)本教研室教師請假、調(diào)課、進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、攻讀學(xué)位、申報課題、開設(shè)選修課、職務(wù)職稱聘任。評優(yōu)評獎等事項的初步審核，并向系部提出意見和建議：負(fù)責(zé)對本教研室教師按其崗位職責(zé)進(jìn)行引導(dǎo)督察，并向系部提供獎懲意見。
9、負(fù)責(zé)教研室安全、衛(wèi)生、設(shè)備保管和檔案建設(shè)等教研室內(nèi)部事務(wù)。
10、負(fù)責(zé)組織教研室會議，討論并決定教研室內(nèi)部工作計劃、總結(jié)、教學(xué)任務(wù)分配、考試安排等重要教學(xué)活動和重大問題，并作好會議記錄：負(fù)責(zé)向部領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報教研室工作。
11、與其他教研室團結(jié)協(xié)作，并加強與校內(nèi)外的交流，學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗與做法，不斷提高教研室工作水平。
12、組織完成學(xué)校和部門布置的其他任務(wù)。
教育系。
二零零六年十二月修訂。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇一
隨著新課程改革的深入和辦學(xué)條件的改善，我縣教學(xué)工作取得了可喜的成績。但還應(yīng)看到，我縣在教學(xué)工作中還在一定程度上存在著教學(xué)觀念落后、教學(xué)管理粗放、課堂效率低下、教研氛圍不濃等問題，嚴(yán)重制約著我縣教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特對今后一個時期教學(xué)工作提出以下幾點要求：
一、各學(xué)校要堅持以教學(xué)工作為中心，轉(zhuǎn)變觀念，積極深化課堂教學(xué)改革。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、深化課堂教學(xué)改革。
目前，我縣仍有相當(dāng)一部分學(xué)校、一部分教師教學(xué)觀念陳舊，課堂效率極低，各學(xué)校要把轉(zhuǎn)變教師理念、提高課堂效率、深化課堂教學(xué)改革做為當(dāng)前的一項重要工作來抓。要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的，積極探索“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”“自學(xué)交流反饋”“自主探究合作”“小組教學(xué)”“激情課堂”“小單元快節(jié)奏”等各種課堂教學(xué)模式。要處理好調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用之間的關(guān)系，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，全面深入教學(xué)一線。
學(xué)校校長要堅持以教學(xué)工作為中心，積極推動本校課堂教學(xué)改革，要按照有關(guān)規(guī)定兼課、聽課和參加教研活動。兼課的校長每學(xué)期至少聽課15節(jié)；主管教學(xué)副校長和不兼課校長每學(xué)期至少聽課30節(jié)（其中德育副校長至少聽班會課5節(jié)）；校長、副校長每學(xué)期參加每個年級組或?qū)W科組教研活動1次以上，但總數(shù)不少于6次。
3、加強教學(xué)常規(guī)檢查。
學(xué)校要定期對教師教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、成績考核等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，全面掌握教學(xué)情況。學(xué)校每學(xué)期對教師教學(xué)檢查指導(dǎo)不少于4次。檢查教師備課和作業(yè)批改情況時，應(yīng)涉及所有年級和作業(yè)種類，檢查要有記載（寫清時間、地點、人員等）、有分析、有小結(jié)，并及時通報檢查結(jié)果，提出指導(dǎo)意見。教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果要記入教師績效考核，不能走形式，走過場。
4、扎實開展校本研修工作。
各校要不斷加強校本研修制度建設(shè)，認(rèn)真開展校本研修工作，不斷提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。各校要根據(jù)學(xué)校規(guī)模，每學(xué)期至少開展一次以上校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)與觀摩研討活動。學(xué)校要進(jìn)一步落實主題教研制度，今后教體局將把主題教研開展和《主題教研手冊》記錄作為教師職稱評審依據(jù)之一。
1、開展課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選活動擬定《課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》，在全縣范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教研組評選活動。要求各學(xué)校扎實開展鄉(xiāng)（校）級優(yōu)秀教研組的評選工作，并在此基礎(chǔ)上，積極參加市縣級優(yōu)秀教研組評選活動，從而切實發(fā)揮教研組服務(wù)教學(xué)、研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)的作用，把課堂教學(xué)改革推向縱深。
2、開展教師課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比活動。
為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從明年起，結(jié)合省市工作安排，每學(xué)年舉辦課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比活動，原則上各學(xué)科每兩年舉辦一輪次。
3、初中段成立學(xué)科中心教研組。
下學(xué)期，教研室將在初中段成立中考學(xué)科中心教研組。學(xué)科中心教研組將在教研室的統(tǒng)一安排下，深入研究推進(jìn)新課程改革的策略及方法，結(jié)合學(xué)科實際情況，開展不同規(guī)模、形式多樣的教學(xué)研究活動，注重在活動中培養(yǎng)并提高成員的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價能力，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。
4、設(shè)立“送教下鄉(xiāng)活動周”，把送教下鄉(xiāng)活動常態(tài)化。
為充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在傳播先進(jìn)教育思想、教學(xué)經(jīng)驗、校本教研等方面的示范輻射作用，將每年10月第三周定為“送教下鄉(xiāng)活動周”。教研室每年選拔優(yōu)秀教師，建立送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀教師人才資源庫，參加送教下鄉(xiāng)教師作課按縣級示范課對待。
5、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
結(jié)合教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研結(jié)果，教研室將重點調(diào)研質(zhì)量評價偏后的教師、學(xué)校教學(xué)管理工作。教研室要對那些質(zhì)量評價偏后的教師、學(xué)校實行以單元檢測為重點的教學(xué)全程跟蹤。質(zhì)量評價落后的學(xué)校必須向教體局做出書面報告，分析問題原因，提出整改措施，努力提高教學(xué)水平。
6、加大督查力度，督查結(jié)果記入學(xué)校年終考核。
教體局將對各學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革情況、學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)管理檔案以及各校校長的備課本、聽評課記錄本、參加教研活動記錄等進(jìn)行不定期檢查，教體局領(lǐng)導(dǎo)也將進(jìn)行抽查，檢查結(jié)果記入學(xué)校年終考核和學(xué)校教學(xué)評估。
各學(xué)校要充分認(rèn)識到深化課堂教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和必要性，積極宣傳，扎實推進(jìn)，開創(chuàng)我縣教育教學(xué)工作的新局面。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇二
教學(xué)研究是現(xiàn)代教師必備的一項素質(zhì)，一個優(yōu)秀教師，不僅課要上得好，而且文章要寫得好，只有在教學(xué)中勇于實踐，善于總結(jié)才能與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，提高自己的教育教學(xué)水平。許多教育家和名師成長的重要途徑就是經(jīng)常寫教學(xué)論文。
為了激發(fā)我校廣大教師寫教學(xué)論文的激情和熱情，教研室每年舉行一次教學(xué)論文評選和論文宣講活動，一方面為熱愛教學(xué)、研究教學(xué)的教師提供一個展示才華的平臺，另一方面總結(jié)和推廣一些好的教學(xué)經(jīng)驗。從本學(xué)期伊始，奮斗中學(xué)教研室發(fā)出了征集教學(xué)論文的通知，截止到4月20日，共收到教學(xué)論文169篇，由張日助理和4位主任組成了評審小組，經(jīng)過2周閱讀評選，完成了評選工作。
本次評選堅持以下五項原則：
論文必須是本人親自撰寫，不是抄書和網(wǎng)上下載，堅決杜絕學(xué)術(shù)不正之風(fēng)，學(xué)術(shù)xx，還學(xué)術(shù)一塊凈土，崇尚學(xué)術(shù)誠信。
教學(xué)論文必須是現(xiàn)代教學(xué)理論與本人教學(xué)實踐相結(jié)合，沒有先進(jìn)教學(xué)理論指導(dǎo)的教學(xué)實踐是盲目的低水平的教學(xué)實踐；脫離教學(xué)實踐的理論又是蒼白無力的，沒有生命力的理論。因此，教學(xué)理論必須與教學(xué)實踐相結(jié)合，這是我們評選工作的一條重要原則。
教師所寫論文必須從教學(xué)工作中的問題出發(fā)，從教師本人教學(xué)實際出發(fā)，教學(xué)實踐要求我們認(rèn)識什么就研究什么，而不是自己杜撰出來的，從學(xué)生到教學(xué)內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)、手段都要真實、可靠、科學(xué)、合理。
教學(xué)論文評選的目的不是為了發(fā)表、獲獎、走形式，而是總結(jié)其中的規(guī)律去更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
從教學(xué)論文評選中，發(fā)現(xiàn)了一些有價值的、可操作的做法、措施，我們今后要把這些做法、措施及時推廣應(yīng)用到我校教學(xué)實際中去。
通過本次教學(xué)論文評選，要正確引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更重要地是用教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，能總結(jié)出經(jīng)驗或帶有規(guī)律性的東西；引導(dǎo)教師靜下心來學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，腳踏實地，摒棄浮躁浮夸，真正實現(xiàn)由教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
文科：張玉強、杜芷月。
理科：張紅、郭建強。
最后，希望全校教師再接再勵，崇尚學(xué)習(xí)，崇尚實踐，崇尚研究，不斷提高自己教育教學(xué)水平，千淘萬漉雖辛苦吹盡黃沙始到金。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇三
旅游管理教研室20xx年教學(xué)工作總結(jié) 20xx年是學(xué)院 “內(nèi)涵建設(shè)年”，也是旅游管理專業(yè)院級教學(xué)改革試點工作實施的關(guān)鍵年。教研室根據(jù)《旅游管理專業(yè)教學(xué)改革試點申報方案》、《旅游管理專業(yè)20xx——20xx專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》等文件，積極推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)工作?，F(xiàn)將具體工作以專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)為重點總結(jié)如下：
一、人才培養(yǎng)方案改革與完善教研室召開了多次教學(xué)改革研討以及1次校外專家的小型專業(yè)教學(xué)研討會，了解行業(yè)發(fā)展新形勢、新變化、新要求以及行業(yè)專家的教學(xué)建議，通過探討專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建、研討專業(yè)大二教學(xué)實習(xí)安排的改革、研究專業(yè)第二課堂教學(xué)的開展等，重點是基于專業(yè)面向崗位的工作過程和任職要求重構(gòu)了課程體系、專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系、專業(yè)課外教育教學(xué)活動設(shè)計。
二、課程教學(xué)改革
1.啟動第二批課程的教學(xué)改革試點 課程教學(xué)是專業(yè)教學(xué)開展的核心和依托，尤其是專業(yè)課程的教學(xué)，整個人才培養(yǎng)方案的實施最終通過各門課程來落實，包括實訓(xùn)實踐課程。因此，課程教學(xué)改革也自然是專業(yè)教學(xué)改革的落腳點和關(guān)鍵所在，是深化專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的重點。經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)同意，教研室出臺了《旅游管理院級教改試點專業(yè)課程教學(xué)改革推動辦法》，啟動了第二批課程的教學(xué)改革試點。要求教研室每位教師申報一門課程進(jìn)行試點改革，從課程定位、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行基于工作崗位任職要求和工作過程的課程教學(xué)改革。
2.研討專業(yè)課程關(guān)系，促進(jìn)了校內(nèi)理實一體課程要相互對接與協(xié)調(diào)在學(xué)生的教學(xué)反饋及教師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)在不同老師的專業(yè)課程教學(xué)，在設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)或項目上存在相似相近甚至重復(fù)的問題，致使學(xué)生在第二次出現(xiàn)相同或相近實訓(xùn)任務(wù)時提不起興趣，為此我們組織了相關(guān)專業(yè)課教師進(jìn)行研討，使專業(yè)課互相協(xié)調(diào)和對接，有序遞進(jìn)。
三、教師培養(yǎng)穩(wěn)妥推進(jìn)新引進(jìn)了一名專業(yè)教師，并指導(dǎo)其備課授課；陳有利老師代表教研室參加學(xué)院青年教師教學(xué)競賽，獲三等獎，鍛煉了教學(xué)技能；選派了一名教師下企業(yè)鍛煉；指導(dǎo)了兩名教師參與論文指導(dǎo)工作；不定期對專業(yè)教師授課進(jìn)行隨堂聽課、教學(xué)檢查。這些促進(jìn)了專業(yè)師資隊伍建設(shè)，為提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
四、探索實驗實訓(xùn)教學(xué)條件的改進(jìn)與利用 對金色假日旅行社實訓(xùn)基地（營銷中心或校園旅行社），實施了專人負(fù)責(zé)該中心的日常管理工作，由張千紅老師主持實訓(xùn)基地的日常運作，開展旅游咨詢、門市接待、營銷策劃、計劃調(diào)度、導(dǎo)游帶團等生產(chǎn)性的日常教學(xué)與實戰(zhàn)活動，并就如何有效管理運作、服務(wù)教學(xué)，包括如何與專業(yè)課程教學(xué)和專業(yè)第二課堂活動開展等課堂、課后實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合等進(jìn)行了積極研究探索，做到了“教學(xué)有用、平時有人、管理有序”。并與金色假日國際旅行社多次交流該實訓(xùn)基地下一步持續(xù)發(fā)展的思路。
五、積極申報各級教學(xué)項目20xx年，旅游管理專業(yè)積極申報了多項教學(xué)項目的建設(shè)立項。各項教學(xué)項目的申報凝聚了專業(yè)教師的大量心血，他們加班加點完成了系領(lǐng)導(dǎo)交代的各項申報任務(wù)。
1.品牌專業(yè)建設(shè)20xx年，本專業(yè)積極申報了20xx年省級教改試點專業(yè)、武漢市屬高校品牌專業(yè)，在申報過程中，全體教師認(rèn)真撰寫申報材料，也對專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，并形成了專業(yè)建設(shè)的一些新思路。
2.精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)有所突破。本專業(yè)2門課程申報了20xx年院級精品課程的評審，其中黃美忠負(fù)責(zé)的《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》以獲批為20xx年院級精品課程立項。
3.教學(xué)團隊建設(shè)本專業(yè)教學(xué)團隊還申報了20xx年院級教學(xué)團隊的立項。
六、鼓勵教師開展科研教研室鼓勵專業(yè)教師圍繞專業(yè)教學(xué)開展教學(xué)科研，取得了較好成績。
1.協(xié)助系部成立旅游經(jīng)濟研究所遵照系部領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo)，旅游管理教研室承擔(dān)了設(shè)立旅游經(jīng)濟研究所的申報工作，黃美忠撰寫的設(shè)立旅游經(jīng)濟研究所可行性分析、旅游經(jīng)濟研究所章程等申報材料得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，有效地協(xié)助了系部設(shè)立旅游經(jīng)濟研究所，也將為今后旅游系開展科研活動奠定了良好基礎(chǔ)。
2.積極申報科研課題本年度教研室每位老師成功申報了至少一個院級及以上科研課題，主持的課題總共達(dá)6項，為全系之冠，在學(xué)院亦少有。另有一項省級課題順利結(jié)題。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇四
做好這項工作是每個帶教老師義不容辭的責(zé)任。要在臨床實踐中不斷補充知識，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和勇于開拓進(jìn)取的素質(zhì)，才能成為國家教育部所要求的護(hù)理人才。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新意識是創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的前提。因為創(chuàng)新素質(zhì)表現(xiàn)為善于發(fā)現(xiàn)問題，求新求變，積極探索的心理趨向。創(chuàng)新意識包括強烈的創(chuàng)新激情、探索欲、求知欲、好奇心、進(jìn)取心、自信心等心理品質(zhì)，也包括具有遠(yuǎn)大的理想，不畏艱險的勇氣，鍥而不舍的意志等非智力因素。在臨床實踐教學(xué)中，教師要善于激發(fā)學(xué)生對自己教學(xué)的興趣，確立自己教學(xué)內(nèi)容的吸引力。在教學(xué)中注意根據(jù)所授內(nèi)容設(shè)疑、提問和求新，激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的精神和創(chuàng)造力。
注意理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
必須從護(hù)理的實際工作出發(fā)，樹立高的標(biāo)準(zhǔn)，并將該標(biāo)準(zhǔn)加以細(xì)化，以便執(zhí)行。此后，根據(jù)樹立的標(biāo)準(zhǔn)落實具體的要求，以求實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，貫穿帶教工作的始終。在要求明確，講解清晰，確認(rèn)學(xué)生能勝任的'情況下，鼓勵、督促學(xué)生大膽操作，放開手腳，給她們獨立鍛煉的機會;同時，要注意對其操作進(jìn)行評價與總結(jié)，對操作中出現(xiàn)的問題及時指出，及時加以解決。護(hù)理臨床教學(xué)最忌脫離臨床實際照本宣科。要結(jié)合臨床實踐典型病例，還要更新知識，掌握國內(nèi)、外新的學(xué)術(shù)動態(tài)，介紹新技術(shù)、新療法，繼承和發(fā)揚并重，講授每一堂課，都應(yīng)把新概念交代清楚，深入淺出，有重點、有步驟地講解，并著重講解與其他幾個疾病的鑒別。這樣，學(xué)生記憶起來比較深刻。
注重教學(xué)實踐，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
采取晨會交接班、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時提問和檢查，如出現(xiàn)差錯，帶教老師及時進(jìn)行分析和總結(jié)。實習(xí)結(jié)束后，按各科室的特點，帶教老師對護(hù)生進(jìn)行操作及理論測試、簽好實習(xí)生鑒定;護(hù)生將實習(xí)生鑒定和每月的實習(xí)情況寫1篇心得體會或總結(jié)交護(hù)理部，同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進(jìn)行評價，護(hù)理部根據(jù)護(hù)生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見，作為對科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對性地指導(dǎo)帶教工作，建立真正的個性化、人性化的師生溝通。在教學(xué)實踐中，老師還要善于運用豐富有趣的邏輯性、系統(tǒng)性很強的教學(xué)內(nèi)容和生動的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣，使學(xué)生熱愛自己講授的課程。如在講授總論部分時，對于病因病機，因為學(xué)生已在校對中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)外婦兒的常見病、多發(fā)病系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，所以對重要內(nèi)容一帶而過，重點講解中醫(yī)的辨證施護(hù)、病因病機，治則治法，在強調(diào)整體觀念的同時突出?？铺攸c。這樣，使學(xué)生加深理解和記憶，以免使學(xué)生感到重復(fù)內(nèi)容，產(chǎn)生厭煩情緒。注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，從臨床中，到臨床中去，切忌“紙上談兵”。
注重臨床實踐，帶好臨床實習(xí)生。
學(xué)生最后階段的畢業(yè)學(xué)習(xí)，是一個學(xué)生到護(hù)士成長過程中的一個特殊階段。學(xué)生經(jīng)過3年的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),具有一定的理論積累，但尚未實踐，還未從1名學(xué)生走向護(hù)士，而這1年的畢業(yè)實習(xí)，將完成從學(xué)生到護(hù)士的初步轉(zhuǎn)變，是關(guān)鍵性的1年。進(jìn)入社會，使學(xué)生從理論知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向工作能力的鍛煉、課堂教學(xué)轉(zhuǎn)向臨床工作，接觸患者家屬及老師，這就要求處理好上述之間的關(guān)系，這就要求老師要經(jīng)常與實習(xí)學(xué)生溝通，包括溝通思想、心理活動、業(yè)務(wù)提高、對待病人的態(tài)度等諸多方面，并指導(dǎo)學(xué)生將課堂學(xué)到的知識與臨床結(jié)合起來。比如觀測血壓，血壓突然上升要注意高血壓腦病、腦出血，血壓突然下降要警惕腦血栓形成、急性腎衰竭等。要綜合分析，不能只看表面，應(yīng)從整體出發(fā)注意鑒別，以患者每一個細(xì)微變化，觀察病人集體的整體情況是一個護(hù)士的基本功，這要從實習(xí)時開始培養(yǎng)。從日常工作的每件事抓起，在指導(dǎo)學(xué)生過程中，教師本身也是自我提高的過程。同時，護(hù)士的職業(yè)道德要求中最重要的就是關(guān)愛病人。這方面言傳在前，而身教尤勝言傳。對病人主動熱情的態(tài)度，對病人的關(guān)心與理解，對病人各種各樣的問題與要求的答復(fù)與處理，與病人的交流與溝通，都是職業(yè)道德的體現(xiàn)，而這一切都要靠日常帶教工作潛移默化地影響教育學(xué)生，讓她們認(rèn)識理解并在其行為觀念中扎根，成為行為準(zhǔn)則。
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教研室指導(dǎo)教學(xué)篇五
2、加強與藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)、院校的聯(lián)系，在企業(yè)、行業(yè)介入下進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步豐富辦學(xué)模式，尋求更多的辦學(xué)渠道，建立更豐富的辦學(xué)層次，給學(xué)生提供更多的求學(xué)空間，真正體現(xiàn)職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。
3、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外，還要加大科研力度。在已取得的科研成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬思路，求真務(wù)實，創(chuàng)建更好的教育研究氛圍。
4、本學(xué)期為提高學(xué)生藝術(shù)氛圍，將計劃開展2-3次師生畫展。此活動為藝術(shù)教研主要活動重點。
20xx-9。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇六
本學(xué)期為了改善教學(xué)質(zhì)量，系部成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，每月一次對專業(yè)教研室教師進(jìn)行聽評課，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
10月份，動漫教研室與裝潢教研室的被督導(dǎo)聽課的教師為李盛、李賓、王峰、何四新4位教師。通過督導(dǎo)聽課，現(xiàn)將實際聽課結(jié)果總結(jié)如下：
教師姓名督導(dǎo)小組成員評分程義文95廖憑憑95李賓9294平均分綜合考核結(jié)果優(yōu)秀何四新王峰朱江山89李賓72姜越7278合格李盛姜越86李賓84朱江山8585良好李賓朱江山91何四新89廖憑憑9592優(yōu)秀從本月的督導(dǎo)成績來看，各個專任教師都很認(rèn)真，課堂效果較好，在授課過程中能夠盡力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)督導(dǎo)的效果稍見成效，在與學(xué)生交流的過程中，有的學(xué)生反映有的老師課前準(zhǔn)備不足，很多學(xué)生在老師做準(zhǔn)備的'過程中開溜或者走神，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。天氣漸漸變冷，學(xué)生逃課的情況仍有發(fā)生，這更需要教師加強管理，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法，抓住學(xué)生的心。
存在的不足：
在教學(xué)的過程中，理論課與實踐課有很大的不同，其評判的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該不同，在今后的聽評課活動中，應(yīng)將課程分類，以不同的標(biāo)準(zhǔn)來為不同的課程打分。
在聽課的組織過程中，應(yīng)該隨機聽課，而不應(yīng)該集中在一個星期完成，以免教師有僥幸心理。在聽課人員的安排上，應(yīng)盡可能多的通知沒課的教師，而不僅僅局限于教學(xué)督導(dǎo)小組成員，以便專業(yè)教師之間相互學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。
二一二年十月三十日。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇七
商貿(mào)外語教研室依據(jù)教務(wù)處和系部的相關(guān)要求，在20xx-20xx年秋冬學(xué)期開展了大量的工作，現(xiàn)將教研室教學(xué)工作做如下總結(jié)。
1、立足教學(xué)改革，積極進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。
教研室各專業(yè)教師立足本職工作，以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和高等學(xué)校高職高專相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的有關(guān)文件為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新和探索教學(xué)新思路、新方法。國際貿(mào)易實務(wù)、報關(guān)實務(wù)、報檢實務(wù)等商務(wù)類課程能夠緊密結(jié)合專業(yè)工作實際要求，積極嘗試多種教學(xué)模式，采用行到導(dǎo)向教學(xué)法、基于多媒體和網(wǎng)絡(luò)等高效的教學(xué)手段，上課獲得了學(xué)生和同行的好評。尤其是作為教研室課程教學(xué)改革切入點的“國際貿(mào)易實務(wù)”課程，教研室采用集體備課、共同制訂課程標(biāo)準(zhǔn)，集體制作課件、多名老師共同上課的形式，取得了較好的教學(xué)效果。語言類課程如：報關(guān)英語、綜合英語、商務(wù)英語聽力等，能將語言教學(xué)和專業(yè)知識和技能聯(lián)系起來，在訓(xùn)練學(xué)生語言應(yīng)用能力的同時，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。
此外，教研室還積極參加系部組織的說課程比賽。各位教師就課程定位、內(nèi)容編排，教學(xué)方式手段等問題進(jìn)行了深入思考。通過比賽的方式，讓教師重新思考所任課程的教學(xué)。由于準(zhǔn)備充分，在系部組織的說課比賽中，教研室教師董健獲得系部說課程比賽二等獎；在學(xué)院組織的說課程比賽中，賴保利老師獲得三等獎。
2、以職業(yè)能力為本，制訂人才培養(yǎng)方案。
教研室把制訂有高職教育特點的人才培養(yǎng)方案作為實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的突破口，理順專業(yè)建設(shè)思路，制定《商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《應(yīng)用泰語專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和《報關(guān)與國際貨運專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，重新明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，確定了各專業(yè)的職業(yè)資格證書，全面實施“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的“雙證制”，明確了各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。
3、以精品課程為切入點，大力推進(jìn)課程建設(shè)。
教研室以精品課程建設(shè)為切入點，全面提高教師的課程標(biāo)準(zhǔn)研制、教學(xué)設(shè)計、課件制作能力、積極推進(jìn)教學(xué)改革。在20xx年已有的“報關(guān)實務(wù)精品課程”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期成功申報院級精品課程“國際貿(mào)易實務(wù)”，以精品課程建設(shè)帶動相關(guān)課程的建設(shè)，鍛煉教師隊伍。
教研室認(rèn)真做好期初、期中、期末的`教學(xué)檢查工作，嚴(yán)格審核查課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度、教案的撰寫等，及時和老師就上述問題進(jìn)行溝通。本學(xué)期教研室集體檢查教案兩次，抽查教案2次，教研室主任隨堂聽課超過20節(jié)。10月中旬至11月初，教研室開展公開課活動，合計開出公開課7節(jié)。通過此次活動，教師達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)教學(xué)能力的目的。此外，教研室還通過組織教師參加新生座談會、評學(xué)等方式，收集各種教學(xué)反饋信息。及時救新生的學(xué)習(xí)焦慮和考證焦慮和學(xué)生做溝通，疏導(dǎo)學(xué)生的不安情緒。針對在評學(xué)活動中教師反映出來不同專業(yè)不同班級的班風(fēng)問題，教研室提出要加強教師的教風(fēng)建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教的良好教風(fēng)，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，教研室加大對教師隊伍的科研培訓(xùn)力度。教研室主動為教師的課題研究提供支持，為教師開展課件制作培訓(xùn)、說課程培訓(xùn)、科研論文寫作培訓(xùn)等，要求教師人人有課題（包括參研課題），個個有科研成果。組織教師積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)團體組織的學(xué)術(shù)交流活動，包括論文、課件優(yōu)質(zhì)課比賽等。20xx年8月至今，教研室教師發(fā)表和獲獎?wù)撐?篇，說課程比賽獲學(xué)院級三等獎一人次，其中，覃敉、劉彥等五位老師所在的“國際貿(mào)易實務(wù)”課程建設(shè)團隊參加廣西教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽，獲三等獎。
教研室依據(jù)學(xué)院的相關(guān)文件要求，認(rèn)真總結(jié)20xx級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的問題，制定20xx級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)大綱和畢業(yè)設(shè)計計劃，落實指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。避免盲目進(jìn)行，提高了實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的效果。此外，教研室還改革了專業(yè)實踐教學(xué)模式，組織報關(guān)與國際貨運專業(yè)的學(xué)生遠(yuǎn)赴防城港、北海進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，學(xué)生通過實地考察，將課本上學(xué)到的知識和實際聯(lián)系起來，加深了學(xué)生的行業(yè)理解和專業(yè)認(rèn)同度，取得了良好的效果。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇八
1、根據(jù)學(xué)院和部門安排，結(jié)合本科室情況，每學(xué)期初組織本教研室全體教師認(rèn)真制訂教研室的工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施本教研室教學(xué)研究和行政活動的組織工作。
2、組織教研活動，圍繞備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織教師開展集體備課、新教師試講及聽課等教學(xué)活動，組織學(xué)習(xí)、研究教材、教法，總結(jié)交流經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)組織本教研室積極參與學(xué)院課題項目建設(shè)，制訂長遠(yuǎn)規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)科特點，設(shè)定符合實際的課題方向，并提出切實可行的實施方案。
4、組織教師制定本教研室所屬課程的教學(xué)大綱、考評大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，每學(xué)期對每位教師聽課一次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
5、根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織教師制定進(jìn)修計劃，提出師資隊伍建設(shè)意見，負(fù)責(zé)本科室新教師的培養(yǎng)工作。
6、經(jīng)常了解學(xué)生對本室課程教學(xué)的意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
7、對教師學(xué)期、年度業(yè)務(wù)考核提出意見，按時遞交學(xué)期，學(xué)年工作總結(jié)。
8、完成院、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇九
一、在主管副校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。積極協(xié)助校長完成上級教育部門交給的各項相關(guān)工作任務(wù)；制定并實施學(xué)校教育科研工作計劃；審查教研組、備課組工作計劃，嚴(yán)格執(zhí)行和定期督導(dǎo)檢查。
二、緊跟當(dāng)前教育改革發(fā)展步伐，及時了解國內(nèi)外教育科研、校本研修等前沿信息，根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，制訂3～5年的教科研規(guī)劃和師資培訓(xùn)規(guī)劃，定期組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快學(xué)校教科研發(fā)展和師資隊伍建設(shè)。
三、負(fù)責(zé)學(xué)校教科研和師資培訓(xùn)的常務(wù)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、學(xué)科到教師的教育科研和校本培訓(xùn)體系，組織教育科研和校本培訓(xùn)活動，定期召開教育科研和校本培訓(xùn)工作會議，通報教育科研和校本培訓(xùn)進(jìn)展情況，按計劃進(jìn)行工作指導(dǎo)和檢查。
四、領(lǐng)導(dǎo)教研組的教科研工作，協(xié)助校長選配好教研員、教研組長，定期召開教科研工作會議；密切配合當(dāng)前的教育教學(xué)工作，以學(xué)生為本，關(guān)注課堂教學(xué)，以研促教，以教促研，以研促教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、加強教育科研規(guī)范化、制度化管理，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行我校教科研工作管理條例、教育科研課題管理條例等教育科研常規(guī)管理制度；加強與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學(xué)校教育科研進(jìn)展情況，尋求上級有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。加強與高校的聯(lián)系，定期聘請專家來校講學(xué)，營造教科研氛圍，提高教科研水平。
六、規(guī)劃學(xué)校課題指南，做好教育科研課題的申報、論證、立項、實施、檢查、反饋、總結(jié)、鑒定和成果推廣等過程管理工作；在遴選的基礎(chǔ)上，申報區(qū)、市級課題并積極配合區(qū)科研室落實區(qū)、市級課題的過程管理，扎實做出具有教科研成果。
七、負(fù)責(zé)策劃各種形式的學(xué)校教育科研交流、評獎活動，通過科研論壇、成果鑒定現(xiàn)場會、推薦發(fā)表等形式推廣教師的教科研成果；負(fù)責(zé)各級各類學(xué)科教科研競賽活動，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類教科研活動。
八、定期檢查教師的教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課筆記，及時公布、反饋檢查情況；定期編寫校際教研刊物，推薦或印發(fā)教科研學(xué)習(xí)材料，推廣老師的教學(xué)經(jīng)驗。
九、加強與教務(wù)處、德育處等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，把提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研和師資培訓(xùn)的出發(fā)點和歸宿。加強學(xué)校課程建設(shè)，協(xié)同教務(wù)處進(jìn)行校本課程的開發(fā)、編寫和實施。
十、加強自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研、師資培訓(xùn)能力，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和教育實踐相結(jié)合的探索者。
十一、加強學(xué)校教育科研和師資隊伍業(yè)務(wù)檔案管理，認(rèn)真做好教育科研和師資隊伍業(yè)務(wù)檔案資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)和利用學(xué)校教育科研和師訓(xùn)資料資源。
十二、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十
1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
2、引導(dǎo)學(xué)生如何想象，并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來，培養(yǎng)創(chuàng)造思維的能力及口語表達(dá)能力。
3、喚起學(xué)生對未來事物的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點：
課堂上創(chuàng)設(shè)情境，促使學(xué)生參與課堂活動，使學(xué)生的聯(lián)想、想象活動積極展開。
通過對玻璃的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并清楚地表出來。
師：收集玻璃的知識圖片制作成多媒體課件。
生：搜集相關(guān)玻璃的知識。
一課時
猜一猜它是誰？
看看像沒有,摸摸倒還有,像冰不能化,像水不能流。---玻璃
1、我們來認(rèn)識玻璃：（玻璃工廠的玻璃圖片展示）
師結(jié)合ppt對相關(guān)的玻璃知識進(jìn)行介紹，讓學(xué)生對玻璃有個初步感知。
2、師小結(jié)玻璃的特點：美觀、安全，節(jié)能，環(huán)保
1、玻璃設(shè)計大賽
師：隨著我們生活水平日益提高，現(xiàn)在市場的玻璃已不能滿足人們的需要，昨天彭老師接到玻璃工廠叔叔的電話，他們聽說我們班的孩子設(shè)計感、創(chuàng)造力非常棒，因此就想問問我們班同學(xué)是否愿意參加他們舉辦的第一屆玻璃設(shè)計大賽，給他們設(shè)計一些未來的玻璃。
投影：每人設(shè)計1-2種未來玻璃
玻璃大賽設(shè)計要求：（分段設(shè)計）
（1）未來玻璃是什么樣子？
（2）未來的玻璃你給它取什么名字？
（3）你設(shè)計的未來玻璃有什么功能？
師：同學(xué)們，不，玻璃設(shè)計師們，你們設(shè)計的未來玻璃是什么樣的？快把它介紹給大家吧！
師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場演示和解說，師相機點評、指導(dǎo)。
2、全班交流評價
1、師：剛剛同學(xué)們已經(jīng)把你們設(shè)計的玻璃藍(lán)圖大致向我們講述了一遍，同學(xué)們，你作為未來玻璃的小設(shè)計師，所設(shè)計的玻璃都從外形、功能，環(huán)保，安全角度出發(fā)，設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙，老師真為你們高興，但是高興之余彭老師還是感覺為難，要誰去參加呢？都那么出色？（沉思片刻）
師：有了，我想了個好辦法，我們把這些設(shè)計方案都寫下來，誰寫的好我們就要誰去好嗎？
2、師：寫的時候要注意寫什么??？啟發(fā)學(xué)生抓住未來玻璃的特點。
3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從未來玻璃的外形美觀、用途廣泛、安全舒適、有利環(huán)保等多種角度展開想象描寫。
4、引出想象作文習(xí)作要求：
（1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的事物來寫；
（2）想象要大膽合理，情節(jié)生動有趣。
5、生習(xí)作，師巡回指導(dǎo)。
1、出示范文
當(dāng)疲勞了一天的您甜美的進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，卻又被噪音驚醒，您是不是會很煩躁，而現(xiàn)在，您不用再為此而煩躁了，因為一種全新的“催眠玻璃”已經(jīng)問世了，這種玻璃可自動播放出幾千首催眠曲伴你入睡，神奇的電磁波會讓你睡得更香，這種玻璃還具有超強的消除噪音功能，可讓你聽不到室外的喧鬧而享受室內(nèi)的寧靜。因此，你不會再因為噪音而睡不著覺了。
所以你再也不會為此擔(dān)憂了。
科技隨著時代而變化，有可能是在明天，也可能是遙遠(yuǎn)的未來，這兩種玻璃一定會出現(xiàn)的。
2、學(xué)生欣賞自悟。
3、引導(dǎo)學(xué)生說出開頭和結(jié)尾如何做到有特色，主體部分如何寫具體，明確習(xí)作的架構(gòu)。做到不拘一格，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式。
本次我上的是一堂三年級的想象作文指導(dǎo)課，20xx新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，在習(xí)作中要讓孩子大膽習(xí)作，樂于表達(dá)，要培養(yǎng)學(xué)生思考，表達(dá)和創(chuàng)造的能力。葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。”這告訴我們生活是作文之本,生活是創(chuàng)作的源泉。我認(rèn)為將這節(jié)作文指導(dǎo)課的任務(wù)定位在自創(chuàng)作畫，自演自說，激發(fā)興趣，廣開學(xué)生的思路上，重在引導(dǎo)學(xué)生的表達(dá)欲望，解決表達(dá)什么的問題，讓學(xué)生有話要說，有話可說。
教學(xué)中我讓學(xué)生動手作畫，自己設(shè)計一款未來的玻璃，目的是使學(xué)生通過自創(chuàng)圖畫，調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步展開想象：根據(jù)畫好的圖案想一想，它有什么用途？你給它取什么名字？為了鼓勵學(xué)生將自己的想象用語言表達(dá)出來，在交流過程中，指導(dǎo)學(xué)生的說非常必要，我主要指導(dǎo)學(xué)生畫出創(chuàng)造作品，再引導(dǎo)他們演示介紹，然后同桌交流，最后在教師的引導(dǎo)下完成設(shè)計產(chǎn)品的解說。一堂課40分鐘下來，孩子們都有了表達(dá)的欲望，有的孩子甚至寫出了200多字的內(nèi)容。
但是一堂課下來，我深知作文教學(xué)是一個逐漸提高的過程，對于一個有著六十多個人的班級，如何關(guān)注個體的差異，如何使每一個孩子都有所收獲是值得思考的。在日后的作文教學(xué)中，我要注重培養(yǎng)孩子對生活的觀察，對知識的積累，減少對寫作的束縛，為孩子們的自由寫作提供有利條件和廣闊空間。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十一
1,學(xué)會本課的8個生字,結(jié)合上下文理解"浣凈,素馨,迭代,搖曳"等詞語.
2,在體會作者情感的同時,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受.
3,有感情地朗讀課文,體會作者熱愛自然,熱愛生活獨特的美好情感.
4,在理解課文的基礎(chǔ)上,仿照課文寫一寫.
【教學(xué)重,難點】。
1,通過各種形式的讀,讓學(xué)生體會,感悟作者的喜悅之情.
2,你喜歡什么依照課文寫一寫.
【課前準(zhǔn)備】。
1,學(xué)生:熟讀課文,查閱資料了解作者的生平.
【教學(xué)過程】。
一,談話導(dǎo)入。
同學(xué)們,相信在你們多彩的童年里一定有許多喜歡的事物:喜歡小動物,喜歡和朋友交往,喜歡做夢,喜歡……今天,就讓我們先一起感受中國臺灣女作家張曉風(fēng)對生活的喜歡與熱愛吧.
二,指名分段讀課文,教師給學(xué)生配上輕音樂.
1,評價學(xué)生讀的是否帶感情.
2,出示學(xué)生讀錯的生字詞.
三,學(xué)生再讀——了解內(nèi)容.
1,學(xué)生默讀課文,了解課文講了哪些內(nèi)容,讀后你有什么感受。
2,配樂朗讀,思考:。
(1)本文是一篇抒情散文,作者抒情的線索是什么每個自然段有什么共同點(每個段開頭都用"我喜歡"三個字領(lǐng)起下文,使12個自然段形成了排比段.)。
(2)作者是從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷的(先寫喜歡四季的不同景物,再寫喜歡自然景物,最后寫對社會生活的喜愛.)。
四,品讀——感悟語言.
1,學(xué)生選擇自己喜歡的方式去讀書,并在四人小組里交流自己感悟最深的段落.
2,全班交流.
3,指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀出作者"喜歡"的心情.(可采用自讀,互讀,對讀,領(lǐng)讀等形式,讓學(xué)生從讀中體會,感悟作者的情感.)。
五,研讀——質(zhì)疑問難.
進(jìn)一步研讀課文,提出自己不懂的問題,先小組內(nèi)討論,然后全班交流.在交流過程中重點體會以下問題:。
1,"我喜歡的另一種花"是指什么為什么。
2,我喜歡讀信的原因是什么從"淚光"二字中你體會到了什么。
3,出示第10自然段的兩句話"我還喜歡看書,特別是在夜晚.在書籍里面,我不能自抑地要喜愛那些泛黃的線裝書,握著它就覺得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng),那澀黯的紙面蘊含著一種古典的美.歷史的興亡,事物的迭代本是這樣虛幻,惟有書中的智慧永遠(yuǎn)長存."聯(lián)系自己的閱讀體會說說自己對這句話的理解.
六,小結(jié).
七,仿寫課文。
你喜歡什么為什么喜歡。
1,學(xué)生仿寫.
2,全班交流.
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過情感渲染，引導(dǎo)學(xué)生回味親身經(jīng)歷的事情，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。
2．抓住學(xué)生的動情點，引導(dǎo)學(xué)生把“感受”表達(dá)清楚。
3．能把事情敘述清楚，在文章中表達(dá)出真情實感。
教學(xué)重、難點：
激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作方法，通過細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，鋪墊情感。
1.多媒體出示表達(dá)情感的詞語和句子，讓學(xué)生選擇詞語或句子，說說它所表達(dá)的情感。
2.根據(jù)學(xué)生說的情感隨機板書。（生氣、感動、苦惱……）。
重點指導(dǎo)：通過某個詞語或句子，能說出所表達(dá)的情感。
二、激發(fā)欲望，交流感受。
1．激發(fā)表達(dá)欲望。
選擇某一情感主題的詞語或句子，回憶親身經(jīng)歷過的事情，在小組內(nèi)交流自己的感受。
2．全班交流。
重點指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從語言、動作、神態(tài)、心理活動等方面來表達(dá)自己與眾不同的感受。
三、學(xué)生習(xí)作，相機指導(dǎo)。
1.出示并補充題目——一件令我（）的事。
2．多媒體出示習(xí)作要求。
3．學(xué)生習(xí)作，教師巡視，相機指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)：教師巡視，根據(jù)學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的個性問題予以個別指導(dǎo)。
四、賞析習(xí)作，自主修改。
1．有針對性選擇學(xué)生習(xí)作，全班賞析交流。
2．學(xué)生自主修改。
重點指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，以此完善和修改自己的習(xí)作。
五、作業(yè)布置。
1．結(jié)合交流建議，完善習(xí)作。
2．謄寫習(xí)作。
生氣。
感動。
一件令我（傷心）的事。
苦惱。
高興。
內(nèi)容具體。
語句通順。
真情實感。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十三
1、完善教學(xué)管理機制，建立健全麻醉學(xué)系機構(gòu)。
2、加強教學(xué)管理，抓好各項教學(xué)制度的落實，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，添加必要的教學(xué)儀器設(shè)備，做好組織協(xié)調(diào)，高質(zhì)量完成醫(yī)科大的校內(nèi)教學(xué)任務(wù)。
3、完善學(xué)生管理體系，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
對來科實習(xí)、進(jìn)修人員，專門成立教學(xué)指導(dǎo)委員會，統(tǒng)一麻醉技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化操作，樹立院系品牌。對研究生實習(xí)人員實行指定教學(xué)導(dǎo)師，對本科生、進(jìn)修人員實行專人管理。
4、進(jìn)行實驗教學(xué)管理和改革。
實行教研室主任管理下的實驗室授課老師及實驗技術(shù)人員崗位責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)大制定的各項教學(xué)規(guī)章制度及實驗室教學(xué)管理制度。加強檔案管理。嚴(yán)格考試制度，合理安排期末考試、實驗期間測試、課堂提問、實際操作各自所占成績比例。編寫《麻醉學(xué)》配套的實驗教材。注重視聽內(nèi)容的選擇﹑加快視聽教材的制作。力爭在1～2年內(nèi)搞出我們自己的內(nèi)容先進(jìn)、新穎、富有本校特色的vcd、光盤、錄像帶等視聽教材。
(二)加強實踐教學(xué)條件建設(shè)。
1、加強教學(xué)改革，改善教學(xué)條件和環(huán)境，將高級智能模擬人用于外總、麻醉專業(yè)及研究生教學(xué)。
2、做好基礎(chǔ)實驗室建設(shè)項目的規(guī)劃工作。
3、認(rèn)真執(zhí)行實驗室工作學(xué)年考評。
4、加強儀器管理，制定儀器購置計劃。
5、進(jìn)一步完善麻醉局域網(wǎng)和麻醉中心控制臺，使其成為全國先進(jìn)的麻醉監(jiān)護(hù)和管理系統(tǒng)。
6、完善復(fù)蘇室麻醉設(shè)備配備，提高網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的應(yīng)用范圍。
(三)加強師資隊伍建設(shè)。
一支作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬的高素質(zhì)青年麻醉醫(yī)師隊伍是院系實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的必備條件，隨著近年來我系新進(jìn)人員的碩士化，留好人才，用好人才尤為重要。在20xx年的工作中，我系將繼續(xù)落實和完善青年醫(yī)師培養(yǎng)制度，充分發(fā)揮老一輩高年資醫(yī)師的傳幫帶作用，加強三基訓(xùn)練，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期檢查考核，在加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的同時建立相應(yīng)的激勵機制，鼓勵青年醫(yī)師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
1、制訂住院醫(yī)師培養(yǎng)計劃，加強對住院醫(yī)師麻醉專業(yè)理論和臨床操作技能的培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步加強研究生培養(yǎng)，對即將畢業(yè)的碩士研究生進(jìn)行臨床基本操作技能及麻醉專業(yè)理論的培訓(xùn)。
3、加強對年輕教師的培養(yǎng)，第一次帶課的年輕老師要課前試講，做予實驗;年輕教師要熟悉授課內(nèi)容，探討授課藝術(shù)，講究授課技巧，力爭所講每一節(jié)課都系統(tǒng)、條理、生動、藝術(shù)化。
4、輸送授課教師和實驗技術(shù)人員到國內(nèi)名牌醫(yī)學(xué)院校參觀學(xué)習(xí)，有條件派人去國外學(xué)習(xí)和訪問。
5、外出參加全國、國際性會議和知識更新短期培訓(xùn)班。
6、舉辦省級、國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。
7、繼續(xù)牽頭組織麻醉季度學(xué)術(shù)討論會。
8、堅持每周一次的讀書報告學(xué)習(xí)。
9、選派一名醫(yī)師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。
10、申請住院醫(yī)師培訓(xùn)基地。
(四)進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
1、繼續(xù)在我校各專業(yè)(七年制醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生、口腔、法醫(yī)等)開設(shè)《麻醉學(xué)》課程。
2、承擔(dān)麻醉學(xué)專業(yè)本科生麻醉生理學(xué)、***理學(xué)、疼痛診療學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、臨床麻醉學(xué)和麻醉設(shè)備學(xué)教學(xué)任務(wù)。
3、繼續(xù)承擔(dān)成人繼續(xù)教育學(xué)院麻醉專業(yè)課程，探究麻醉學(xué)各專業(yè)的教學(xué)特點，打造精品專業(yè)課程。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)承擔(dān)各類教學(xué)任務(wù)，加強教學(xué)改革，改善教學(xué)條件和環(huán)境，將計算機多媒體用于麻醉學(xué)、麻醉專業(yè)課堂教學(xué)及研究生教學(xué)。
5、認(rèn)真組織集體備課，提高年輕教師授課水平。
6、完成本院其它科室醫(yī)護(hù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)。
(一)加強臨床工作質(zhì)量的管理和完善臨床工作質(zhì)量保障機制。
結(jié)合我系實際情況，認(rèn)真做好麻醉臨床工作，同時抓好醫(yī)療質(zhì)量管理，強化麻醉醫(yī)療質(zhì)量管理體系，加大考核力度，對麻醉科室的服務(wù)質(zhì)量和行為規(guī)范進(jìn)行一次全面考評，并在全系通報，增強麻醉科室和全體職工質(zhì)量意識，不斷完善臨床工作質(zhì)量保障機制。
嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量管理制度，充分發(fā)揮質(zhì)控小組的作用，分別在各個環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，如麻醉前訪視，麻醉前談話，麻醉方法選擇，麻醉前物品的準(zhǔn)備，麻醉操作技術(shù)，麻醉中管理，麻醉并發(fā)癥的處理，麻醉病人蘇醒期管理，麻醉記錄單的書寫，麻醉小結(jié)及麻醉后隨訪等，質(zhì)控小組每月檢查一次，不定期抽查，責(zé)任到人，并公示檢查結(jié)果。進(jìn)一步完善和修訂相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范和制度，匯編成冊，人手一份，定期學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實。
嚴(yán)格處方書寫制度，合理用藥，加強***品管理，專人負(fù)責(zé)，每天一檢查、一公示，發(fā)現(xiàn)錯誤立即改正，不允許不合格處方出科。藥品管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期檢查，決不出現(xiàn)偽劣、過期藥品。嚴(yán)格執(zhí)行國家藥品價格政策和山西省醫(yī)療服務(wù)項目收費價格，決不亂收費、多收費、重復(fù)收費，物價員統(tǒng)一把關(guān)，逐一核查。
重新審核制度各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按章辦事，管理科室，使工作常規(guī)化、程序化。成立***品、麻醉病歷管理監(jiān)察組，定期檢查，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，繼續(xù)加強臨床科室管理和專業(yè)建設(shè)，要求每個職工嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強麻醉質(zhì)量控制，保證醫(yī)療質(zhì)量，搞好醫(yī)、教、研等各項工作。在精神文明建設(shè)中爭創(chuàng)文明科室，在專業(yè)技術(shù)爭創(chuàng)一流水平，使我系麻醉科室各方面居省內(nèi)領(lǐng)先地位。
(二)提高臨床工作業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平。
我系要通過不斷的規(guī)范化培訓(xùn)，切實提高麻醉臨床醫(yī)生工作業(yè)務(wù)水平，提高他們的素質(zhì)和醫(yī)療水平，激勵和促進(jìn)麻醉臨床醫(yī)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高，增進(jìn)他們的理論功底和技能素質(zhì)。
加大人才培養(yǎng)力度及在職人員的繼續(xù)教育，提高全員整體素質(zhì)，加強三基訓(xùn)練，培養(yǎng)三嚴(yán)作風(fēng)，堅持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮三級醫(yī)師傳幫帶的作風(fēng)，使住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度落到實處，定期檢查，考核，評比。
20xx年，我系會做好以下幾項工作：
1、配合各手術(shù)科室搞好臨床麻醉工作。
2、繼續(xù)開展危重、疑難及重大手術(shù)的麻醉處理。
3、擴大*醉恢復(fù)室、預(yù)麻室的開展。
4、繼續(xù)開展pca，加強pca術(shù)后隨訪工作。
5、加強疼痛門診建設(shè)，擴展診療空間，增加診療設(shè)備(如射頻、沖擊波、銀質(zhì)針、熱紅外儀等)，適時開展住院治療。
6、加強麻醉門診診療工作，包括慢性疼痛的診療、麻醉咨詢，進(jìn)一步細(xì)化麻醉門診工作，確實起到把關(guān)、縮短術(shù)前住院日的作用。
7、在20xx年，我系將充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，與相關(guān)科室緊密合作，進(jìn)一步推動無痛技術(shù)的臨床應(yīng)用。
(三)積極開展新工作。
重視學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法，注重在臨床麻醉中運用，不斷開展臨床麻醉新工作。
1、繼續(xù)開展器官移植手術(shù)的麻醉處理。
2、普及平衡麻醉技術(shù)。
3、開展無痛氣管鏡工作。
4、開展超聲引導(dǎo)中心靜脈穿刺、神經(jīng)叢阻滯及椎管內(nèi)阻滯等新工作和新技術(shù)。
5、建立分子生物學(xué)實驗室。
6、進(jìn)一步完善麻醉病案管理，實現(xiàn)科室管理數(shù)據(jù)化、科學(xué)化。
(一)申報和承擔(dān)高水平科研項目。
高水平科研項目是標(biāo)志一個院系科研實力和學(xué)術(shù)水平的重要方面。近兩年年我校高水平、重大科技項目數(shù)量快速增加，取得了長足的進(jìn)步。20xx年，我系更要抓住有利時機，繼續(xù)發(fā)揮人員和設(shè)備優(yōu)勢，挖掘潛力，爭取在科研技術(shù)水平上一個臺階。
(二)發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。
20xx年我系增加了科研方面的投入，積極爭取各方面的資金支持。為了進(jìn)一步加強我系各教研室的學(xué)科建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科研水平，促進(jìn)我系發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，更好地符合學(xué)術(shù)評價體系及學(xué)科評估的要求，20xx年我系要進(jìn)一步建立健全獎勵和激勵機制，鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究。充分調(diào)動全體人員的科研積極性，強化“臨床為本，科研興系”學(xué)科發(fā)展宗旨。
(三)培養(yǎng)高質(zhì)量研究生導(dǎo)師隊伍和研究生隊伍。
我系要繼續(xù)和我校研究生學(xué)院加強聯(lián)系，從加強招生環(huán)節(jié)入手，提高麻醉學(xué)研究生生源質(zhì)量，擴大招生規(guī)模;重視培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)控、管理，建立并完善研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系;建立與研究生教育規(guī)模發(fā)展相適應(yīng)的研究生導(dǎo)師隊伍，使其數(shù)量與質(zhì)量都有明顯的增長和提高，培養(yǎng)麻醉學(xué)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和研究生導(dǎo)師隊伍;加快麻醉學(xué)系研究生教學(xué)保障體系建設(shè)，提高管理水平，增強服務(wù)意識，營造良好有序的研究生教育環(huán)境，為加強研究生教育的宏觀管理與調(diào)控服務(wù)等。
(四)其他。
1、麻醉模擬人在臨床教學(xué)中的應(yīng)用的研究。
2、繼續(xù)開展科室在麻醉與循環(huán)、免疫及***理方面的傳統(tǒng)項目的研究。
3、數(shù)字化醫(yī)院診療流程再造。
(一)加強教職員工的思想政治教育。
麻醉學(xué)系要進(jìn)一步加強青年教職工政治理論學(xué)習(xí)，開展以人為本的教育，使廣大教職工始終以病人為中心，熱愛本職工作，無私奉獻(xiàn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。麻醉學(xué)系全體教職員工都要在實際教學(xué)、管理和服務(wù)工作中結(jié)合崗位職責(zé)、內(nèi)容和特點，自覺做到寓思想政治教育于教學(xué)之中、管理之中、服務(wù)之中，自覺做到以愛施教，以德施教，以高尚情操、豐富學(xué)識和人格魅力、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來影響學(xué)生、教育學(xué)生，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
(二)加強對大學(xué)生的思想政治教育。
在青年學(xué)生中開展學(xué)理論、長才干的教育，進(jìn)一步加強入黨教育，結(jié)合中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，依托我校兩課教育和形勢政策教育，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)國際形勢，切實加強大學(xué)生的思想政治理論建設(shè)。
(三)加強理論學(xué)習(xí)和實際工作研究，促進(jìn)工作質(zhì)量提高。
在工作中，我們會進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，以我校黨代會精神為指針，圍繞學(xué)校中心工作，深入開展思想政治工作和精神文明創(chuàng)建工作，為麻醉學(xué)系教學(xué)、科研、醫(yī)療及日常管理工作的順利開展提供了強有力的保障，全面加強黨建與思想政治工作。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是我系學(xué)生工作的重中之重。確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵任務(wù)，20xx年，我系會繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全我系學(xué)生管理規(guī)章制度。從思想上及行動上引起學(xué)生們對學(xué)業(yè)的重視，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，取得進(jìn)步，繼續(xù)請在專業(yè)知識、英語學(xué)習(xí)方面經(jīng)驗比較豐富的老師、研究生、高年級學(xué)生進(jìn)行講座。群策群力、想方設(shè)法將學(xué)生們的熱情提高上來，使麻醉學(xué)系整體學(xué)習(xí)水平提高到一個新的臺階。我系會進(jìn)一步鼓勵廣大學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新基金項目和興晉挑戰(zhàn)杯活動，切實提升廣大學(xué)生的科研能力。
20xx年，對于我系即將畢業(yè)的本科生和研究生，除繼續(xù)鼓勵廣大學(xué)生進(jìn)一步深造外，如何對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)教育、培養(yǎng)就業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)造優(yōu)良的就業(yè)環(huán)境、拓寬就業(yè)渠道亦是我系工作的重中之重，兩手都要抓，兩手都要硬。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，依托校畢業(yè)生指導(dǎo)中心，吸收兄弟院系寶貴經(jīng)驗，積極聯(lián)系用人單位，為做好我系的就業(yè)工作、提高學(xué)生就業(yè)率而努力工作。
麻醉學(xué)系在20xx年取得很大的成績和長足的進(jìn)步，但也存在很多問題和不足。在新的一年中，我們要以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊跟學(xué)校各項發(fā)展的大好形勢，真抓實干，迎難而上，通過切實有效的措施，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)麻醉系各方面建設(shè)，完善我們的每一項工作，以堅定、成熟、穩(wěn)健的步伐，不斷開拓、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，為麻醉學(xué)系的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十四
教研室是按學(xué)科性質(zhì)歸口的教學(xué)管理部門。教研室主任在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，組織、領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學(xué)及教學(xué)研究工作。其主要職責(zé)如下：
一、在教務(wù)科的組織下，參與教學(xué)計劃、大綱、教學(xué)資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學(xué)計劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計劃、實驗、實習(xí)計劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。
二、每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，制定出本教研室的教學(xué)活動計劃。組織好每一次教研活動，開展教學(xué)內(nèi)容（大綱、教材）和教學(xué)方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動的開展，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作好教研活動記錄，每期寫出教研室工作總結(jié)交教務(wù)科。
三、負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)院下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計劃，并按教學(xué)任務(wù)書組織和協(xié)調(diào)好本教研室教師的選課工作，落實任課教師，在規(guī)定時間內(nèi)將承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師名單報教務(wù)科審核。
四、定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊》，督促教師認(rèn)真履行職責(zé)。每學(xué)期將檢查情況登記表歸檔。
五、負(fù)責(zé)審查本室教師所承擔(dān)的考試、考查試卷的命題工作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考核、考勤制度，認(rèn)真記載本教研室教師參加學(xué)院及教研室所組織的政治或教學(xué)活動的情況，協(xié)助教務(wù)科做好教師教學(xué)工作的考核。
六、組織教師開展相互聽課的活動，掌握本教研室教師的教學(xué)情況。教研室主任每期應(yīng)聽本教研室所有教師的課，專職教師每學(xué)期聽課不少于四節(jié)，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，每學(xué)期由教研室主任收集登記歸檔。
七、積極發(fā)動本室教師組織、參與學(xué)生第二課堂、學(xué)科競賽等活動，開展有關(guān)的知識講座，拓寬學(xué)生的視野。
八、經(jīng)常聽取學(xué)生科代表的反映，召開學(xué)生座談會等方式，收集學(xué)生對教學(xué)的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
九、根據(jù)學(xué)院實際情況提出本教研室?guī)熧Y隊伍建設(shè)的建議。
十、根據(jù)教學(xué)需要，不定期地提出教學(xué)設(shè)備（如：教具、掛圖等）的更新和購買計劃。
十一、加強對本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團結(jié)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互通情況、取長補短的意識和精神，及時反映和處理教師的有關(guān)意見和要求，使教研室成為良好的教學(xué)集體。
十二、完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十五
在汽車學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車學(xué)院20xx工作要點，加強汽車車身維修技術(shù)專業(yè)教師師德師風(fēng)建設(shè)，研究汽車學(xué)院車身維修專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，注重對學(xué)生能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，以專業(yè)建設(shè)為核心，提升專業(yè)內(nèi)涵和競爭力，明確專業(yè)人才培養(yǎng)，確立具體的職業(yè)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域和崗位，構(gòu)建具有特色的核心課程體系，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，不斷探索教學(xué)新路子，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，使之形成一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。
1、把汽車車身維修專業(yè)辦成：教師有特點；學(xué)生有專長；專業(yè)有特征；教學(xué)有特色。
2、把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，使學(xué)生具有從事汽車涂裝和汽車鈑金、汽車美容等相應(yīng)工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。
1、根據(jù)汽車學(xué)院要求按時完成工作計劃、安排、編寫汽車車身維修教研組工作計劃。
2、作好開學(xué)初的課程資料準(zhǔn)備，包括：專業(yè)課程開課計劃、前兩周的教學(xué)實施方案、說課ppt、新生專業(yè)介紹ppt、巴斯夫項目介紹、時間截止：9月12日。
3、制定20xx級中高銜接人才培養(yǎng)方案，探討教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，開展教學(xué)研究，重點研究1+x職業(yè)等級證書制度與專業(yè)核心課程的融通。
4、組織教研活動研討本學(xué)期鈑金項目建設(shè)的方案。
1、開展1+x汽車噴漆證書技能培訓(xùn)，參加考證的學(xué)生的確定及訓(xùn)練方案制定。
2、組織教師相互聽課、評課教研活動。
3、關(guān)注鈑金項目的建設(shè)情況。
1、其中教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研活動探討“課堂思政如何專業(yè)課程的教學(xué)結(jié)合”。
3、1+x證書考核的組織，完成36人的考核任務(wù)。
4、持續(xù)關(guān)注鈑金項目的建設(shè)進(jìn)度，把控質(zhì)量關(guān)。
1、鈑金項目的竣工驗收工作及后續(xù)流程。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況并對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行反饋并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，組織學(xué)生座談了解教師教學(xué)中的存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。
4、做好課程操作考試安排。
5、做好期末考試安排。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十六
一、根據(jù)市教科院基礎(chǔ)教育研究中心工作計劃、區(qū)教委工作計劃和本校工作要點制定小學(xué)教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。
二、深入調(diào)查了解小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提出加強與改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，組織各科的教材教法輔導(dǎo)，加強對學(xué)科中德育工作的研究。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真檢查課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經(jīng)驗，樹立典型，促進(jìn)基層學(xué)校教改工作的深入開展。
三、編擬試題，搞好質(zhì)量分析，加強對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究。
四、做好學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織好學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。
五、按時參加市教科院舉辦的各項活動，努力完成市業(yè)務(wù)部門交辦的各項工作。組織指導(dǎo)學(xué)科競賽活動。
六、加強教研室自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)年末考評工作。
七、配合區(qū)教委有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學(xué)校交辦的其它臨時性工作。
八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。
一、協(xié)助小學(xué)教研室主任完成小學(xué)教研室整體工作。
二、依據(jù)市基教研中心、學(xué)校、教研室工作要點，制定本部門工作計劃并組織實施，做好期末工作總結(jié)。
三、組織本部門教研員學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論，提高教研員整體素質(zhì)。
四、組織指導(dǎo)本部門教研員開展學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法的研究。
五、組織指導(dǎo)本部門教研員開展多種形式的教學(xué)研究活動，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與提高工作。
六、組織教研員深入開展學(xué)科課堂教學(xué)研究，抓好學(xué)科教改實驗，總結(jié)、宣傳、推廣成功的教改經(jīng)驗。
七、做好教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量評價、考試方法改革工作。
八、加強教師隊伍建設(shè)，做好學(xué)科教學(xué)帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)、使用工作。
九、完成臨時性工作。
教研室指導(dǎo)教學(xué)篇十七
教研室主任在學(xué)校和系部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)、科研和行政管理工作，其主要崗位職責(zé)如下：
1、帶領(lǐng)教研室全體教師，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好教書育人工作；關(guān)心本教研室教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，虛心聽取教師意見和建議，做好思想政治工作，加強相互之間的團結(jié)合作，同心協(xié)力完成各項工作任務(wù)：在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和各項具體工作中起示范和帶頭作用。
2、負(fù)責(zé)制定、落實教研室的學(xué)期工作計劃和完成學(xué)期工作總結(jié)；組織落實學(xué)校和部門下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，妥善安排教師工作量；組織制定并執(zhí)行本教研室各門課程的教學(xué)大綱、教學(xué)日志等教學(xué)文件及教研室的規(guī)章制度：根據(jù)教材管理規(guī)定組織教材的預(yù)定和選編工作。
3、督促本教研室教師嚴(yán)格遵守學(xué)校和部門的教學(xué)規(guī)章制度，防止和杜絕教學(xué)事故：檢查本教研室教師的教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量，針對檢查中存在的問題提出并落實整改措施：定期組織集體備課、教學(xué)研究和聽課、評課活動，并做好記錄，集體備課和教學(xué)研究活動每月不少于一次，教研室主任聽本教研室每位教師的課每學(xué)期不少于兩次。
4、組織教師積極開展教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果：有教改課程教學(xué)任務(wù)的教研室，必須開展有針對性的教學(xué)改革。
5、組織教師作好考試的相關(guān)工作。按照學(xué)校、系部的要求和規(guī)范，負(fù)責(zé)安排好平時考核、期末復(fù)習(xí)答疑、考試出卷、評分標(biāo)準(zhǔn)確定、閱卷、成績核算、報送、試卷裝訂、保存等各環(huán)節(jié)的工作；組織教師積極參與部門統(tǒng)一組織的期末監(jiān)考：組織本教研室選修課考試監(jiān)考和必修課的補考監(jiān)考等工作。
6、組織教師積極開展教學(xué)與科學(xué)研究活動，制定明確的研究計劃并認(rèn)真落實，組織教師積極參與系部網(wǎng)頁建設(shè)，按要求提供相關(guān)網(wǎng)頁內(nèi)容和有價值的信息：組織教師積極參與學(xué)校和部門組織的各項集體活動。
7、根據(jù)學(xué)校和部門關(guān)于青年教室的培養(yǎng)制度，認(rèn)真做好青年教師特別是新教師的培養(yǎng)工作，負(fù)責(zé)制訂并落實培養(yǎng)計劃：根據(jù)教研室工作需要，向系部提出引進(jìn)新教師的意見和建議。
8、負(fù)責(zé)本教研室教師請假、調(diào)課、進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、攻讀學(xué)位、申報課題、開設(shè)選修課、職務(wù)職稱聘任。評優(yōu)評獎等事項的初步審核，并向系部提出意見和建議：負(fù)責(zé)對本教研室教師按其崗位職責(zé)進(jìn)行引導(dǎo)督察，并向系部提供獎懲意見。
9、負(fù)責(zé)教研室安全、衛(wèi)生、設(shè)備保管和檔案建設(shè)等教研室內(nèi)部事務(wù)。
10、負(fù)責(zé)組織教研室會議，討論并決定教研室內(nèi)部工作計劃、總結(jié)、教學(xué)任務(wù)分配、考試安排等重要教學(xué)活動和重大問題，并作好會議記錄：負(fù)責(zé)向部領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報教研室工作。
11、與其他教研室團結(jié)協(xié)作，并加強與校內(nèi)外的交流，學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗與做法，不斷提高教研室工作水平。
12、組織完成學(xué)校和部門布置的其他任務(wù)。
教育系。
二零零六年十二月修訂。