安檢員培訓(xùn)心得感悟(實(shí)用20篇)

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    感悟是一種自我反省和成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們能更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。感悟的小編挑選了一些優(yōu)秀的感悟精選,希望能夠給大家?guī)?lái)積極的影響和啟示。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇一
    在署熱略減的初秋,我放下征收工作于8月10日至20日參加了全市地稅系統(tǒng)干部綜合能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)為期10天的稅收業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),讓我收獲多多,主要體現(xiàn)在以下方面:
    一、更新了知識(shí),開(kāi)闊了視野。
    知識(shí)在于更新,特別是在當(dāng)今國(guó)際多元化發(fā)展時(shí)代,稅收工作也發(fā)生著較大變化,為適應(yīng)當(dāng)前稅收形勢(shì),市縣地稅局與西南財(cái)大精心組織了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們主要學(xué)習(xí)了《中國(guó)的安全環(huán)境與外交形勢(shì)》、《新思想觀點(diǎn)新提法解讀》、《稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)防范》、《稅務(wù)干部廉政行為規(guī)則》、《稅收征管疑點(diǎn)難點(diǎn)分析》、《建安、房地產(chǎn)企業(yè)稅務(wù)檢查實(shí)務(wù)》、《房地產(chǎn)行業(yè)稅收政策分析與征管》、《企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表涉稅分析》、《會(huì)計(jì)常見(jiàn)作弊手法分析》、《納稅服務(wù)的形勢(shì)與任務(wù)》、《近期稅制改革前沿問(wèn)題與動(dòng)向》、《公務(wù)員形象塑造與行政禮儀》、《壓力應(yīng)對(duì)與心理調(diào)適》及《音樂(lè)人生》。授課老師全是專(zhuān)家教授,講解涉及的知識(shí)面相當(dāng)廣闊,我被老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、精準(zhǔn)的語(yǔ)言、靈活的方法、精心的策劃及幽默和諧的表達(dá)深深折服,使我在學(xué)習(xí)中感受到了學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣和身心的愉悅。通過(guò)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了許多實(shí)用的新知識(shí),解決了實(shí)際工作中不能解決的難題和新問(wèn)題,彌補(bǔ)了自身的不足。通過(guò)學(xué)習(xí),促使我改變舊的思想觀念,將思路提升到更高境界思考問(wèn)題。自參加工作以來(lái),很少參加這樣的培訓(xùn),即使有學(xué)習(xí)也不全面。注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)是近年以來(lái)的事,這之前大多是“天寒了才去購(gòu)衣服、下雨了才去購(gòu)雨傘”,事前培訓(xùn)極少,很難適應(yīng)稅收實(shí)際工作需要,這樣就導(dǎo)致基層稅務(wù)人員嚴(yán)重缺乏理論知識(shí)的更新,久而久之便形成阻礙稅務(wù)人員勝任工作的積極性及提高實(shí)際操作技能和辦事效率的重要因素。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)可算是雪中送炭。老師們精心備課,悉心授課,并采用與稅收工作實(shí)際相結(jié)合的方法進(jìn)行深入淺出的講解和闡述,使我們?nèi)菀桌斫夂徒邮?,有效激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和興趣,達(dá)到了培訓(xùn)目的,收到較好學(xué)習(xí)效果,對(duì)今后稅收工作的規(guī)范化運(yùn)行必將起到積極的推動(dòng)作用。
    二、懂得了知識(shí)的重要,學(xué)習(xí)勢(shì)在必行。
    這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我知道自己系統(tǒng)知識(shí)的嚴(yán)重匱乏,不學(xué)不知道,越學(xué)越感覺(jué)自己不懂得的東西實(shí)在太多。從事稅收工作多年,認(rèn)為憑多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該基本能夠勝任,但在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)并非如此,特別是參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,才知道我們所從事的工作與其他行業(yè)一樣具有極大的風(fēng)險(xiǎn)性,工作中來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能馬馬虎虎,稍有疏忽就有可能出大錯(cuò)誤人誤己。稅收工作涉及方方面面,這次學(xué)習(xí)時(shí)才知道需要掌握的稅收法律條款多達(dá)一萬(wàn)以上,且隨時(shí)更新,不加足馬力竭盡全力學(xué)習(xí)要在當(dāng)今時(shí)代搞好稅收工作那是斷然不行的。目前平常工作雖然能夠基本推行走,但遇到較為復(fù)雜的稅收業(yè)務(wù)就很難說(shuō)了。在學(xué)習(xí)之前就遇到一個(gè)外地納稅人需要取得總機(jī)構(gòu)和分包機(jī)構(gòu)建安發(fā)票,在花費(fèi)多半天時(shí)間經(jīng)過(guò)多方咨詢(xún)才最終完成,好在納稅人還算理解。經(jīng)過(guò)這次事件,自己知道學(xué)習(xí)的確至關(guān)重要。要成為一名合格的稅務(wù)人員,不加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高政策業(yè)務(wù)水平,不能全面較熟練地掌握稅收政策業(yè)務(wù)和實(shí)際操作技能,或者死搬教條不能靈活運(yùn)用,沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,要適應(yīng)當(dāng)前新形勢(shì)下的稅收工作那簡(jiǎn)直是天方夜譚。這次培訓(xùn)讓我更加懂得知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。這次培訓(xùn)涉及內(nèi)容廣、實(shí)效性強(qiáng),老師集中解決了我們?cè)诙愂展ぷ鲗?shí)際中的新問(wèn)題、難點(diǎn)及一些模糊概念,為今后提高實(shí)際工作能力必將起到推動(dòng)作用。
    三、更新觀念,規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。
    多年來(lái),在稅收實(shí)際工作中,按照稅收政策法律規(guī)定,基層稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)稅收業(yè)務(wù)實(shí)行征管查相分離的處理原則,因缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),即使培訓(xùn)也實(shí)行分條塊培訓(xùn),使征管一線人員對(duì)管理與稽查環(huán)節(jié)稅收知識(shí)必然缺乏深刻理解,以致于在稅收工作實(shí)踐中確真還出現(xiàn)過(guò)諸如某些稅收業(yè)務(wù)不知道如何辦理的情形。在這次學(xué)習(xí)之前,平常辦理稅收業(yè)務(wù)時(shí),多少還報(bào)有因業(yè)務(wù)素質(zhì)低不知者無(wú)罪的陳舊觀念,通過(guò)學(xué)習(xí)了《稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)防范》、《稅務(wù)干部廉政行為規(guī)則》及相關(guān)課程后才知道這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在新形勢(shì)下,規(guī)范執(zhí)法、規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)顯得越來(lái)越重要。只有在確保安全執(zhí)法的前提下為納稅人服務(wù)才既有利于執(zhí)法機(jī)關(guān)又有利于執(zhí)法人員,也才能夠從根本上杜絕或減少執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生。具體應(yīng)從以下方面入手:一是強(qiáng)化學(xué)習(xí),努力提高稅收法制觀念和政策理論水平;二是加強(qiáng)廉政紀(jì)律約束,嚴(yán)格執(zhí)行《稅務(wù)干部廉政行為規(guī)則》及相關(guān)規(guī)定,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督;三是從思想上引起高度重視,防微杜漸;四是嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法,增強(qiáng)責(zé)任心和利誘控制力,以規(guī)范執(zhí)法行為;五是牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)拒腐防腐能力;六是進(jìn)一步完善監(jiān)督制約機(jī)制,強(qiáng)化源頭控制。
    四、學(xué)用結(jié)合,提升了理論水平和操作技能。
    學(xué)以致用,這次培訓(xùn)的最大特點(diǎn)在于理論聯(lián)系實(shí)際,授課內(nèi)容是廣元市地稅局和西南財(cái)大針對(duì)廣元地稅工作實(shí)際精心安排,實(shí)用性極強(qiáng),所設(shè)課程如《稅收征管疑點(diǎn)難點(diǎn)分析》、《企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表涉稅分析》、《會(huì)計(jì)常見(jiàn)作弊手法分析》、《納稅服務(wù)的形勢(shì)與任務(wù)》等培訓(xùn)內(nèi)容正是我們需要學(xué)習(xí)的重要知識(shí),所以大家學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。老師們精心備課,悉心授課,用精準(zhǔn)的語(yǔ)言和生動(dòng)的教學(xué)方法,通過(guò)實(shí)際案例的講解讓高深的理論變得深入淺出更能讓人易懂難忘。這次培訓(xùn)解決了稅收實(shí)際工作中常常遇到的一些極難把握的難點(diǎn)和模糊概念,通過(guò)學(xué)習(xí),原來(lái)在稅收實(shí)際工作中存在的一些一知半解的問(wèn)題也迎刃而解了。學(xué)習(xí)的重要性和必要性在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的淋漓盡致、恰到好處。通過(guò)學(xué)習(xí),使我接受了新理念、新知識(shí),開(kāi)拓了思路,增強(qiáng)了理論知識(shí)水平,實(shí)際操作技能也有所提高,同時(shí)被老師們的博學(xué)睿智、風(fēng)趣幽默、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)所折服,感覺(jué)聽(tīng)這些專(zhuān)家教授講課是一種享受,學(xué)習(xí)顯得既緊張又輕松,不知不覺(jué)在思想上產(chǎn)生了一種越學(xué)越想學(xué)的求知欲。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,內(nèi)容是豐富的,效果是長(zhǎng)期的。我要以這次培訓(xùn)為契機(jī),用這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)以后的實(shí)際工作,努力提升自身綜合能力,嚴(yán)格按照稅收工作要求,搞好當(dāng)前各項(xiàng)稅收工作,做一名合格的稅務(wù)干部,為稅收事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇二
    近日,公司組織全體員工觀看了“安全生產(chǎn)教育片”,從中看到的安全事故現(xiàn)場(chǎng)觸目驚心,觀后感觸頗深。
    安全警示教育片里,血的教育又一次警示我們,在工作、生活中,一定要時(shí)刻注意安全,并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中,珍愛(ài)生命,關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好,更加和諧。通過(guò)這一幕幕血的教訓(xùn),提醒、號(hào)召每位同事都要樹(shù)立“安全在我心中”的理念是多么的重要!在我們?nèi)粘9ぷ髦?,“安全無(wú)小事”是人所共知的道理,但做起來(lái)并未完全對(duì)號(hào)。有一種流行說(shuō)法叫“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”,習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生就是這種流行說(shuō)法的突出注解,而因此引起的嚴(yán)重后果也是觸目驚心的。事故原因表明我們的職工在安全生產(chǎn)過(guò)程中違章較多但后果是嚴(yán)重的難以挽回的。安全生產(chǎn)的前提是遵章守法。切實(shí)做到安全生產(chǎn)提高安全意識(shí)從每一天的工作做起,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。職工生產(chǎn)在第一線,現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜有時(shí)存在著不確定的因素,這就要求我們?cè)诠ぷ骱吞幚韱?wèn)題時(shí),應(yīng)時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能以不變應(yīng)萬(wàn)變,防范各種突發(fā)情況。
    章制度的執(zhí)行力。樹(shù)立“安全在我心中”的理念就是體現(xiàn)“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩钡淖杂X(jué)、責(zé)任及自我保護(hù)意識(shí)。我們的員工一定要提高安全生產(chǎn)意識(shí),安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,稍不注意就會(huì)受到它的危害乃至失去寶貴的生命,這是血的教訓(xùn)!愿安全警示成為我們?nèi)粘Ia(chǎn)的座右銘,時(shí)刻牢記“預(yù)防為主,安全第一”方針,嚴(yán)格按規(guī)程操作,認(rèn)真執(zhí)行安全生制度,實(shí)現(xiàn)安全生和文明生產(chǎn)。
    我即思而言:是安全!是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利,是安全在為我們注入無(wú)限的力量。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇三
    作為一名新員工,很榮幸能夠加入國(guó)泰君安這個(gè)大家庭,更感謝在我初來(lái)乍到對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)不熟悉的時(shí)候公司能夠組織這次培訓(xùn)。在四天的培訓(xùn)中,既有公司各業(yè)務(wù)條線骨干向我們傳授的業(yè)務(wù)開(kāi)展流程、技巧,又有分公司領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹的公司文化、公司戰(zhàn)略和理念,最后一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,增強(qiáng)了新員工集體的凝聚力。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)泰君安山東分公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、積極的、有戰(zhàn)斗力的集體。我以身為這個(gè)集體一員而自豪,想到將來(lái)可以為這個(gè)集體的榮譽(yù)而努力,我又倍感激動(dòng)。
    我將本次培訓(xùn)分為了三個(gè)部分:兩天半的業(yè)務(wù)知識(shí)傳授,半天的領(lǐng)導(dǎo)座談以及最后一天的素質(zhì)拓展。我對(duì)于這三部分內(nèi)容感悟是不同的。
    一、在兩天半的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,我的腦海中一直浮現(xiàn)這么一句話:"師者,所以傳道受業(yè)解惑也。"對(duì)我而言,每一位同事都是我的老師,特別是各位向我們傳授知識(shí)的各位業(yè)務(wù)骨干??粗麄冋驹谂_(tái)上侃侃而談,渾身散發(fā)著自信的光芒,我不禁心馳神往,以至于暗下決心一定要踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí),以期將來(lái)某一天也可以向他們一樣在臺(tái)上向又一批新員工講述自己工作的心得和技巧。
    劉程總向我們介紹了中國(guó)股票市場(chǎng)的發(fā)展歷程,讓我認(rèn)識(shí)到這個(gè)行業(yè)的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順,有低谷也有高潮,但是一批又一批的券商人為了一個(gè)更加健全、更加完善的股票市場(chǎng)而不斷努力著,現(xiàn)在我也成為了他們中的一員,想到這一點(diǎn),突然有一種神圣的使命感,這令我既緊張又激動(dòng)。王春曉總跟我們講述了風(fēng)控合規(guī)的重要性,以一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例告訴我們"莫伸手,伸手必被捉".是啊,"無(wú)規(guī)矩不成方圓",這句話從小到大不知聽(tīng)了多少遍,但是之前的我并沒(méi)有意識(shí)到這句話在金融行業(yè)的意義甚至重要過(guò)在別的行業(yè)里面。特別慶幸,在我剛剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)公司就讓我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),就像一顆小樹(shù),剛剛破土,就被捋直了樹(shù)干。還有公司各部門(mén)負(fù)責(zé)人和骨干向我們新員工詳盡、生動(dòng)的傳授了各項(xiàng)業(yè)務(wù)開(kāi)展的流程以及開(kāi)發(fā)客戶(hù)的技巧。感謝,是我想對(duì)他們每一位說(shuō)的詞。同時(shí),我也在心里告誡自己,一定要盡快成長(zhǎng),絕對(duì)不能讓各位前輩和同事的努力白費(fèi)。
    二、第三天下午的領(lǐng)導(dǎo)座談,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)心靈之旅。談話的內(nèi)容不再拘泥于具體業(yè)務(wù),在更高的高度給予我們指引,特別是張總關(guān)于90后員工的談話,令我受益匪淺感觸良多。作為一個(gè)94年出生的"孩子",又是一名藝術(shù)生,我常常陷入矛盾當(dāng)中:一方面,家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩告訴我,要好好聽(tīng)大人的話,努力配合別人,不要做出格的事情;而另一方面,周?chē)耐g人又說(shuō),我們是新一代的青年,就是要做自己喜歡的事情,與眾不同才是我們的風(fēng)格。有時(shí)候我真的不知道如何做才是對(duì)的。但是那天下午,張總告訴我們,作為一名90后,個(gè)性鮮明是我們的特色,不走尋常路勇于創(chuàng)新是我們的優(yōu)勢(shì),要敢于發(fā)聲,敢于承擔(dān),但是同時(shí),一些傳統(tǒng)的東西,比如誠(chéng)信,比如團(tuán)結(jié),要根植內(nèi)心。用傳統(tǒng)的精華圓潤(rùn)我們的鋒芒,外放的光芒當(dāng)收于內(nèi)心的平靜。這些話,像一雙有力的大手解開(kāi)了我內(nèi)心矛盾的結(jié),給我指明了方向,讓我明白作為一名90后,該如何去做才能更好成長(zhǎng),更好的服務(wù)公司。
    三、最后一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,讓我們每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)到"決策力"、"執(zhí)行力"、"團(tuán)結(jié)"的重要性。所有的項(xiàng)目中,給我觸動(dòng)最深的,莫過(guò)于攀爬"畢業(yè)墻"了。當(dāng)我看到那面高達(dá)4.2米,光禿禿無(wú)處借力的墻時(shí),我內(nèi)心只有一個(gè)想法:是在開(kāi)玩笑吧,這怎么可能上去。說(shuō)實(shí)話,我退縮了,反正我是一個(gè)女孩子,上不去也不會(huì)有人說(shuō)什么,而且40個(gè)人呢,怎么可能上的去。后來(lái),教官向我們講述了爬墻的方法:搭人梯,也就是踩著下面的人爬上去。我當(dāng)時(shí)在想,誰(shuí)會(huì)去當(dāng)那個(gè)主梯呢,一百多斤踩在肩上多疼啊。但是真正開(kāi)始攀爬的時(shí)候,我震驚了:有好幾位同事主動(dòng)站出來(lái)要當(dāng)那個(gè)主梯。那時(shí)候我并不知道是什么一種力量讓他們能夠站出來(lái),只是感覺(jué)到震驚。攀爬開(kāi)始了,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……很快,輪到我上了。當(dāng)我踩在同事并不算很厚實(shí)的肩膀上,看著上面同事伸下來(lái)的手,我有一瞬間的愣神,只覺(jué)得心里多了一些什么東西,這個(gè)東西不同以往,不來(lái)自于工作和學(xué)習(xí),卻讓我踏實(shí),讓我溫暖。我笑著握住了上面同事伸下來(lái)的手,在他們的幫助下,我站在了那面在我看起來(lái)不可逾越的高墻之上。上來(lái)的一瞬間,我卻哭了,說(shuō)不上是喜悅還是激動(dòng),眼淚就是那樣流了下來(lái)。
    最后,還是要感謝靜姐,感謝青蒙哥,感謝參加培訓(xùn)的每一位小伙伴,你們讓我感受到了家的溫暖,有你們我很開(kāi)心,很幸福。
    4天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,但是我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始。我將以公司使命為己任,學(xué)習(xí)、落實(shí)"國(guó)泰君安三年發(fā)展戰(zhàn)略",始終遵守合規(guī)條例,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公司品牌和聲譽(yù),能夠和所有同事共創(chuàng)業(yè)績(jī)、共享成果、共同發(fā)展!真誠(chéng)的祝愿國(guó)泰君安以及我們山東分公司的明天會(huì)更好!
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇四
    在近兩周的院內(nèi)開(kāi)展的入職培訓(xùn)講座結(jié)束后,開(kāi)始了期待已久的拓展訓(xùn)練。在各位前輩的描繪下,拓展訓(xùn)練神秘、艱苦又有趣,懷著忐忑的心情登上了大巴車(chē),朝著訓(xùn)練基地進(jìn)發(fā)。兩天48小時(shí),短暫卻值得回味一生。
    或許是天公有意讓訓(xùn)練的難度提高,第一天便下著雨迎接我們幾個(gè)初出茅廬的職場(chǎng)新人。在教練安排的捶肩活動(dòng)后,大家的氣氛變得輕松融洽,暫時(shí)放下工作上的各種事務(wù),全身心投入到訓(xùn)練中。將一行人分成兩個(gè)隊(duì)伍后,每個(gè)隊(duì)開(kāi)始頭腦風(fēng)暴為自己的隊(duì)伍選擇響亮的隊(duì)名、隊(duì)歌以及口號(hào)。集思廣益的過(guò)程又增進(jìn)了彼此的熟悉,一股無(wú)形的力量讓大家凝聚在一起。唱著一首屬于我們的歌,青春是肩并肩走向不回頭的訓(xùn)練場(chǎng)。
    高喊“追求卓越,突破自我”的口號(hào),舉著“閃電隊(duì)”的大旗,唱著“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量”和一隊(duì)“沖鋒隊(duì)”展開(kāi)為期兩天的正式角逐。
    第一天第一項(xiàng):信任背摔。
    在高臺(tái)上背對(duì)大家直立倒下,需要勇氣和對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。每個(gè)人在背摔前,其他隊(duì)員都會(huì)為其加油打氣,這個(gè)小小的舉動(dòng)不僅可以緩解要上場(chǎng)隊(duì)員的壓力,也是給大家又一次熟悉彼此的機(jī)會(huì),團(tuán)隊(duì)的凝聚力也在此時(shí)得到加深。盡管倒下來(lái)的一瞬間身體會(huì)不受控制會(huì)緊張,想到下面的隊(duì)友用手臂搭起堅(jiān)實(shí)的人床,內(nèi)心也有了挑戰(zhàn)的勇氣。經(jīng)過(guò)幾輪的接人讓手臂變得疼痛紅腫,衣服也被泥水沙石濺臟,但是沒(méi)有人抱怨,沒(méi)有人退縮,一次次重量接到手中,是對(duì)團(tuán)隊(duì)的付出,也是自我價(jià)值的體現(xiàn)。一起冒著大雨完成了18人的背摔后,對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任感和凝聚力逐步增加。
    第一天第二項(xiàng):高空斷橋。
    盡管身上系著安全帶,隊(duì)友們?cè)谙旅娴募佑吐暡唤^于耳,站在9米高空一肩寬的鋼板上,身體還是不由自主的顫抖,需要跨越的不僅是一米寬的斷橋,更是面對(duì)困難的恐懼以及對(duì)未知的擔(dān)心。站在高空,想象著自己失足墜落的情形,站得越久反而心里越?jīng)]底氣。實(shí)際上,做一件從未做過(guò)的事情并不可怕,可怕的是失敗的后果有多嚴(yán)重,對(duì)困難的無(wú)限放大讓人懷疑自己的實(shí)力,也低估了自身的潛能。在感受緊張和恐懼后,完成挑戰(zhàn)的唯一辦法就是拼盡全力的跨過(guò)去,在跨越的一瞬你發(fā)現(xiàn)困難并不是無(wú)法戰(zhàn)勝,你發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己這么棒。犯過(guò)了多少次錯(cuò)誤,經(jīng)歷了幾番內(nèi)心較量,這些困難挑戰(zhàn)都過(guò)來(lái)了,回想起來(lái)嘴角會(huì)不由自主的上揚(yáng)。
    第一天第三項(xiàng):圖片速記。
    在短時(shí)間內(nèi)解開(kāi)30張圖片暗指的數(shù)字,并用最短的時(shí)間排列好,考驗(yàn)的不僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)識(shí),還考驗(yàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體的協(xié)同合作能力。如何分工,如何避免重復(fù)勞動(dòng),這都是提高效率的手段。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在游戲開(kāi)始前就明確每個(gè)人的任務(wù),做好自己的分內(nèi)事,不要影響其他人,一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)只有每個(gè)部件合理有序的組合起來(lái)才會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都是精英,合理的分配將會(huì)起到1+12的效果,反之,渙散的團(tuán)隊(duì)1+1不僅會(huì)小于2,甚至為0。在青春這個(gè)人生的實(shí)驗(yàn)課上,即便是犯錯(cuò)也犯得很值得。
    第二天第一項(xiàng):高空狹路相逢。
    在經(jīng)歷了第一天的高空斷橋后,對(duì)高空的恐懼感已經(jīng)少了很多,第二天的高空挑戰(zhàn)已經(jīng)作為一個(gè)享受過(guò)程,如何在自己能力范圍內(nèi)做到最好是我們給自己制定的任務(wù)。在工作中,做好一件事不會(huì)很難,難得的是把握每一次鍛煉的機(jī)會(huì),不斷的追求卓越,創(chuàng)造新高度。
    第二天第二項(xiàng):盜夢(mèng)空間。
    團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都分到1~2張圖片,每一張的內(nèi)容均不相同,卻又有著一定的關(guān)系。在彼此不可以偷看圖片的前提下,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到圖片之間的關(guān)系,并完成排序??简?yàn)了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的溝通能力、觀察能力和分析能力,團(tuán)隊(duì)在游戲中每個(gè)人分得的資源不同,在最短的時(shí)間有效的描繪出各自圖片的特點(diǎn),對(duì)每個(gè)人而言都是一種挑戰(zhàn)。在實(shí)際的工作中,每個(gè)人擅長(zhǎng)的東西都不盡相同,在開(kāi)展一個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中,如何有效的在團(tuán)隊(duì)中表述自己的想法和觀點(diǎn),這是值得每一個(gè)新人思考的事情。
    畢業(yè)終考驗(yàn):畢業(yè)墻。
    作為一個(gè)歷經(jīng)多年,一直被拓展訓(xùn)練保留下來(lái)的項(xiàng)目,畢業(yè)墻是本次拓展訓(xùn)練的最后一項(xiàng),也最能反映出一只隊(duì)伍團(tuán)結(jié)合作性。兩人多高的墻體在無(wú)外界器材幫助的條件下,全靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人翻過(guò)。在之前的所有項(xiàng)目,或許你個(gè)人實(shí)力突出便可完成,但是這一項(xiàng)真的很難。挑戰(zhàn)開(kāi)始前,教練讓大家猜測(cè)完成時(shí)間,“三小時(shí)”、“兩小時(shí)”、“一小時(shí)”……,這個(gè)挑戰(zhàn)大家都在心里估量,真的可以完成么?當(dāng)教練給出要在40分鐘內(nèi)完成時(shí),團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人臉上都是“這不可能”的表情。經(jīng)過(guò)前兩次的失敗后,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氣勢(shì)并未受到影響,在第一位隊(duì)員幾經(jīng)波折翻過(guò)墻身后為后續(xù)隊(duì)員創(chuàng)造了良好的翻躍條件,最終當(dāng)所有人翻過(guò)畢業(yè)墻時(shí),現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼,用時(shí)僅16分40余秒。接近全力的去奮斗,那些看似不可能實(shí)現(xiàn)的任務(wù),當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí),你便體會(huì)到“nothingisimpossible”不是一句勵(lì)志的口號(hào),是一個(gè)團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇五
    我曾參加過(guò)不少培訓(xùn)班,無(wú)論是為了提升自己的職業(yè)素質(zhì),還是為了獲取新的知識(shí)技能,每一次的培訓(xùn)都讓我有所收獲。通過(guò)參加培訓(xùn),我不僅學(xué)到了新的知識(shí),更重要的是培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流帶給我無(wú)窮的啟發(fā)與感悟。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我細(xì)細(xì)品味,深深體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性,并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
    第二段。
    首先,培訓(xùn)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。在培訓(xùn)中,我看到了各行各業(yè)中不同層次的人參與其中,他們懷著求知的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。今天的知識(shí)在不斷進(jìn)步和刷新,只有不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,才能跟上社會(huì)的發(fā)展步伐。通過(guò)培訓(xùn),我明白了學(xué)習(xí)只有在持續(xù)不斷的過(guò)程中才能產(chǎn)生真正的價(jià)值,并因此激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    第三段。
    其次,培訓(xùn)增強(qiáng)了我的自我認(rèn)知。在培訓(xùn)中,我們經(jīng)常會(huì)參與一些小組活動(dòng)和互動(dòng)討論,在這個(gè)過(guò)程中,我不僅能夠與他人進(jìn)行深入的交流和合作,還能夠從他人的角度來(lái)審視自己。培訓(xùn)班上的一位導(dǎo)師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不是你不行,而是你沒(méi)有找對(duì)方法。”通過(guò)與他人的交流,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方法上的不足,并從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得了解決問(wèn)題的思路。這使我更加客觀地認(rèn)識(shí)到自己的不足,并著手改進(jìn)和提升自己。
    第四段。
    另外,培訓(xùn)也教會(huì)了我如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),還學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。培訓(xùn)中的角色扮演和小組活動(dòng),讓我深刻體會(huì)到了溝通的重要性。只有與他人進(jìn)行良好的溝通和合作,我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。培訓(xùn)教會(huì)了我如何傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn),并通過(guò)有效的表達(dá)來(lái)傳遞自己的想法。這使我在與他人交流中更加得心應(yīng)手,也更加懂得如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。
    第五段。
    最后,培訓(xùn)使我變得更加自信和自信。通過(guò)培訓(xùn),我掌握了更多的知識(shí)和技能,在接觸新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)中,我發(fā)現(xiàn)自己的能力和潛力是無(wú)窮的。培訓(xùn)班上的導(dǎo)師總是鼓勵(lì)我們要敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議,不要害怕犯錯(cuò)誤。這種正能量的引導(dǎo)使我能夠勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),相信自己無(wú)論遇到什么問(wèn)題都能解決。培訓(xùn)讓我更加自信,也更加愿意嘗試新的事物,追求更高的境界。
    總結(jié)。
    通過(guò)參加培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,培訓(xùn)不僅是獲取知識(shí)的途徑,更是一種深刻的體驗(yàn)和感悟。通過(guò)培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通,也變得更加自信和自信。培訓(xùn)不僅幫助我提升了職業(yè)素質(zhì),還為我打開(kāi)了無(wú)盡的可能性。因此,我會(huì)繼續(xù)參加各種培訓(xùn),不斷充實(shí)自己,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇六
    提升自身能力,上好每一堂課是一位教師永遠(yuǎn)的追求。本人很榮幸地參加了進(jìn)修學(xué)校組織的本次縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)工作,對(duì)李校長(zhǎng)的耐心講解表示衷心的感謝?,F(xiàn)將自己的一點(diǎn)體會(huì)加以記錄總結(jié)。
    教師作為課堂教學(xué)的.主導(dǎo)者,在上好一堂課中始終起著決定性的作用。李校長(zhǎng)就不同通過(guò)不同課例就如何上好一堂課提出了自己的獨(dú)到見(jiàn)解,把它歸結(jié)為優(yōu)化課堂教學(xué)策略與修煉方法。給我印象最深的就是李校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話“上好一堂課,只要是適合學(xué)生的方法其實(shí)就是最好的方法。”細(xì)細(xì)想來(lái),的確如此,一堂再完美的課,老師設(shè)計(jì)得再好,脫離了學(xué)生也是空有其表。
    是的,再短短兩天的培訓(xùn)中,再我的腦海里總會(huì)有思想火花的撞擊與迸發(fā)。里校長(zhǎng)一豐富的實(shí)例,高深的理論論述給了太多的啟發(fā)和感觸。在講述到“歸納法調(diào)控方法”時(shí),李校長(zhǎng)列舉了幼兒園大班社會(huì)“小手拉小手”這個(gè)課例,利用四副插圖,通過(guò)四個(gè)問(wèn)題,歸納總結(jié)出一個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)小朋友自己說(shuō)出這四個(gè)插圖的共同屬性。很簡(jiǎn)單地得出了本課新知,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
    此外,李校長(zhǎng)列舉的一個(gè)個(gè)一線教師的課堂實(shí)例,給了我無(wú)窮的工作豪情和太多的思考。我學(xué)到的遠(yuǎn)不止是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法,更多的是執(zhí)著于教育事業(yè),孜孜不倦,嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,潛心研究,盡心盡責(zé)地那種酷愛(ài)工作,酷愛(ài)生活的高品味的追求決心。
    總之,此次培訓(xùn)開(kāi)闊了我的眼界,擴(kuò)寬了我的思路,轉(zhuǎn)變了我的觀念,促使我站在更高的層次上反思我之前的工作,更嚴(yán)厲地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,更應(yīng)該認(rèn)真地思考以后的路應(yīng)如何走下去。如何上好每一堂適合學(xué)生的課。所以,我決定以后通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)提升自身能力:不斷學(xué)習(xí),及時(shí)更新自己的知識(shí)理念;善于反思,努力使自己的課堂教學(xué)高效化;構(gòu)建自己獨(dú)特的并且適合學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇七
    “師德”一直是個(gè)不老的話題。歷年的暑期,各個(gè)學(xué)校也都集中開(kāi)展師德方面的培訓(xùn)。本次暑期培訓(xùn)的內(nèi)容是:學(xué)習(xí)“十佳名班主任”的先進(jìn)事跡。通過(guò)一個(gè)個(gè)感人事跡,使我受益匪淺,特別是新倉(cāng)中學(xué)畢老師的事跡讓我們的心靈受到了震撼,也正是畢老師的這種不嫌棄、不放棄的精神,才使教育發(fā)揮最大限度的作用。
    怎樣才是真正的好老師?朱永新教授認(rèn)為:理想的教師應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想、充滿激情和詩(shī)意的教師;一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;一個(gè)具有人格魅力的教師;一個(gè)充滿愛(ài)心的教師;一個(gè)富有創(chuàng)新精神的教師;一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的教師;一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的教師;一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。朱老師平靜而又睿智的語(yǔ)言,堆積的已不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想,他激起了所有教育人的熱情,指引了教育人曾經(jīng)迷茫的方向,更是提供了一套行之有效的操作方法。
    平時(shí),本人經(jīng)常利用休息時(shí)間閱讀教育方面的書(shū)籍及文章,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師、名師、同行討教,希望自己在各方面得到均衡發(fā)展,虛心、主動(dòng)與結(jié)對(duì)的師傅聯(lián)系,根據(jù)本園本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃,教研組計(jì)劃,積極撰寫(xiě)論文、保教隨筆、課題研究等,我想每個(gè)人都將從年幼——年輕——年邁,這是人的自然規(guī)律,也無(wú)論你在哪個(gè)年齡層次,都要自主地學(xué)習(xí)或向他人學(xué)習(xí),這樣才能提高自己,每一個(gè)人來(lái)到這世間,生命就是一項(xiàng)永無(wú)止盡的學(xué)習(xí)功課,作為中、青、新教師的我們,要快速地成長(zhǎng),提高自己各方面的能力,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)可謂是一個(gè)重要的途徑。當(dāng)然,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的主見(jiàn),不能照搬別人的方法,但多聽(tīng)取,一定會(huì)使自己終身受益。
    《新教育之夢(mèng)》——將時(shí)刻警醒著我們?nèi)プ鲆粋€(gè)新時(shí)代的“理想教師”,培育一群新時(shí)代的“理想學(xué)生”。讓我們朝著理想的教師努力靠近,教育的未來(lái)充滿陽(yáng)光。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇八
    __年已經(jīng)接近尾聲,在這一年中,通過(guò)自身的不懈努力,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,取得了一定的成績(jī),得到了鍛煉,但也存在了諸多的不足?,F(xiàn)對(duì)__年的工作做如下工作總結(jié):
    今年,我嚴(yán)格按照上級(jí)各項(xiàng)要求,在集團(tuán)個(gè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,緊緊圍繞集團(tuán)物料安全認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全指示精神和各種規(guī)章制度,始終堅(jiān)持“責(zé)任有我,我必責(zé)任”的原則,認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作:
    1、認(rèn)真負(fù)責(zé),物流碼頭。
    崗位在物流崗的時(shí)候,在領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格監(jiān)督和支持下,對(duì)各種物料能做到認(rèn)真檢查,對(duì)于流出車(chē)間的廢棄物品做到仔細(xì)檢查,確認(rèn)安全之后流出。做到了沒(méi)有物料流出車(chē)間,嚴(yán)格做到公司的保密制度。
    在工作之余,工作安排有理由外,有張有弛。在緊張的工作之余,開(kāi)展各種活動(dòng),讓員工更加熱愛(ài)自己的工作。并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高整體素質(zhì),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,積極配合,打造一個(gè)工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。
    這也是集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力宣導(dǎo)的必然結(jié)果。在領(lǐng)導(dǎo)的宣導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督下,物料安全和保密制度已經(jīng)深入人心,各部門(mén)努力抓細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)各種與工作相關(guān)的法規(guī)、制度、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、專(zhuān)業(yè)知識(shí),取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,讓自己做到與集團(tuán)的要求同步,降低物料流出的可能性。
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    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇九
    在緊張有序的工作之余,五月底客服服務(wù)中心對(duì)公司各網(wǎng)點(diǎn)客服人員的服務(wù)禮儀進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
    服務(wù)禮儀培訓(xùn)之后,部門(mén)組織對(duì)全體客服人員服務(wù)滿意度進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)。這次的考評(píng)方式有所創(chuàng)新,第一場(chǎng)由現(xiàn)場(chǎng)用戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)打分,用戶(hù)滿意度評(píng)分和事后回訪等幾個(gè)環(huán)節(jié)組成,第二場(chǎng)由部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行一對(duì)一提問(wèn),考察客服人員的個(gè)人綜合能力。這種新的考評(píng)方法,能夠真正的體現(xiàn)出我們自身工作中的不足之處,結(jié)合不足進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,在反思中進(jìn)步,在進(jìn)步中不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
    學(xué)習(xí)和考評(píng)雖然結(jié)束了,但對(duì)我們而言這只是一個(gè)開(kāi)始,我們將更加嚴(yán)格地要求自己,將服務(wù)工作做的更好!
    首先,我非常感謝公司給咱們新進(jìn)員工的集體培訓(xùn),我也很榮幸參加了這次培訓(xùn),作為公司的第一批員工,我深感榮幸與驕傲……這說(shuō)明公司對(duì)咱們員工崗前培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于剛介入服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
    經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn),完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體,我個(gè)認(rèn)為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密聯(lián)系。
    半個(gè)月的培訓(xùn)內(nèi)容主要是:軍訓(xùn)、相關(guān)的企業(yè)文化以及公司的基本運(yùn)作情況介紹,特別是聽(tīng)了汪總的講解,讓咱們大家都受益匪淺,課程內(nèi)容生動(dòng)有趣,講解企業(yè)文化的同時(shí),還摻雜了許多廣泛性知識(shí),都與咱們的工作和生活息息相關(guān),使咱們?cè)诙虝r(shí)間里了解到公司的基本運(yùn)作流程以及司的企業(yè)文化,企業(yè)現(xiàn)狀等等、讓咱們對(duì)公司有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解,從而能更快地適應(yīng)自己的工作崗位,更了解自己的職責(zé),讓咱們對(duì)未來(lái)的工作充滿信心,充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源最大效果為公司創(chuàng)造效益,公司的快速發(fā)展也是咱們個(gè)人發(fā)展。
    通過(guò)培訓(xùn),我才真正地了解到什么是服務(wù)?什么是價(jià)值觀?什么是職業(yè)化?以及很多為人處事的原則與方法,從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)照,認(rèn)識(shí)到自己的不足,及時(shí)改進(jìn),對(duì)以后的工作開(kāi)展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。
    超市是個(gè)大眾化服務(wù)行業(yè),之前的我只認(rèn)為只要能把商品銷(xiāo)售出去,那么就好ok,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化了咱們的服務(wù)意識(shí),因?yàn)楝F(xiàn)在的超市競(jìng)爭(zhēng)不再是商品價(jià)格之間的競(jìng)爭(zhēng),而是看你的服務(wù)態(tài)度,服務(wù)現(xiàn)在也是一門(mén)學(xué)問(wèn),其中也有許多技巧與方法,怎樣服務(wù)好顧客呢?尤其是汪總所講到微笑服務(wù),咱們一定要落實(shí)下去,咱們公司員工要有團(tuán)隊(duì)精神,咱們處事的一舉一動(dòng)都是代表著公司的文化與形象而不是個(gè)人。在職業(yè)態(tài)度方面,讓咱們明確:咱們不是在為公司工作,更不是在為老板工作,咱們每個(gè)人都是在為自己工作。
    這是公司的第一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的,汪總及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓咱們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)作的態(tài)度和良苦用心,讓咱們?nèi)跒橐惑w,咱們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
    接下來(lái)的培訓(xùn),我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè),所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng),理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化咱們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
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    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇十
    “一日為師,終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。下面是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編給大家整理的幾篇關(guān)于教師培訓(xùn)。
    心得體會(huì)。
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    學(xué)一次,長(zhǎng)一志,用一世,優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)。這是我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆。聽(tīng)專(zhuān)家講座,感嘆他們的博學(xué)多思,驚人的創(chuàng)意和精辟獨(dú)到的分析。培訓(xùn)短暫,但確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí),結(jié)識(shí)了一批新朋友,接受了一些新鮮觀念,點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,催我們前行,激勵(lì)我們?cè)诮逃@片沃土生根發(fā)芽。細(xì)細(xì)回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實(shí)踐,有以下幾點(diǎn)感受。
    一、理念引領(lǐng),深入人心。
    對(duì)于一位老師來(lái)說(shuō),在實(shí)際工作中需要有價(jià)值的理念引領(lǐng),需要有前瞻性的眼光看問(wèn)題,有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向,而不是盲目蠻干。李海林博導(dǎo)論述“。
    教學(xué)。
    反思的五個(gè)層次”,吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項(xiàng)原則”,馬衛(wèi)平博士闡述的“五問(wèn)快樂(lè)體育”等等這些理念,就可以在我們實(shí)際工作當(dāng)中加以運(yùn)用,讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實(shí)踐中,指引我們理論聯(lián)系實(shí)際把工作做實(shí)做好。
    二、認(rèn)識(shí)提高,目標(biāo)確定。
    培訓(xùn)過(guò)后,結(jié)合本地的實(shí)際情況,反思過(guò)去的教學(xué)現(xiàn)象,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一些不足,如:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠,要么過(guò)于小步子教學(xué),包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重,要么放手難收,缺乏指導(dǎo),小組合作交流處于形式化的狀態(tài),耗時(shí)低效;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗(yàn)或創(chuàng)造;重活動(dòng)輕技能……教師為了追求某個(gè)現(xiàn)象,而顧此失彼,使教學(xué)發(fā)生偏頗。面對(duì)這些問(wèn)題,要“知不足,方進(jìn)取”,要集思廣益,確定好自己的發(fā)展目標(biāo)。有目標(biāo),效率高,目標(biāo)不明,辦事不行。我們要聯(lián)系實(shí)際,確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。
    每一階段要抓住某個(gè)重點(diǎn),并持之以恒地實(shí)施推進(jìn),不斷給自己提出要求,化壓力為動(dòng)力,不能混混而已,人要有所為,一步一個(gè)腳印地朝著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)邁進(jìn)。
    比如,這次在學(xué)校上研究課《少年拳》,我為自己確定:第一階段做到課前要充分思考,預(yù)設(shè)教案,做到?jīng)]有思考不進(jìn)課堂(教學(xué)設(shè)計(jì))。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究)。第三階段做到師生互動(dòng)(營(yíng)造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學(xué)反思)……以上各層目標(biāo)可以綜合實(shí)施,也可以分階段,每一階段哪怕實(shí)施一種,只要持之以恒,就能有質(zhì)效地提高教學(xué)。
    三、
    結(jié)合實(shí)際,反思實(shí)踐。
    學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用,要在聽(tīng)中學(xué),做中學(xué),把學(xué)到的要做出來(lái),做過(guò)的要說(shuō)出來(lái),理論聯(lián)系實(shí)際,行為跟進(jìn),求真務(wù)實(shí),一定要在自己的教學(xué)中帶來(lái)一些行為上的變化,從改變自己開(kāi)始,再來(lái)改變學(xué)生,并且不斷地反思實(shí)踐,提升自我,漸入佳境,做個(gè)具有專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)的教師,心得體會(huì)《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)》。
    1、講究策略抓重點(diǎn)。
    目前,有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠,教學(xué)重點(diǎn)抓不住,難點(diǎn)沒(méi)突出,節(jié)奏緩慢,負(fù)荷量不足,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,導(dǎo)致效果不好。應(yīng)該對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行歸因分析,不要課前少思考,一定要講求教學(xué)策略,吳軍老師強(qiáng)調(diào)的要善于對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題,讓學(xué)生到媒體中找答案,到課外書(shū)中去找答案,在學(xué)生交流中找答案,這就是一種教學(xué)策略。教好每一節(jié)常態(tài)課,向常規(guī)課要質(zhì)量,要做一個(gè)有智慧的老師,課前充分思考,充分預(yù)設(shè),做到智慧地教,讓學(xué)生聰明地學(xué),培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生,促進(jìn)他們可持續(xù)發(fā)展。
    2、課例研習(xí)最有效。
    教師不是教書(shū)匠,一流教師,教人;二流教師,教書(shū);三流教師,教“應(yīng)試”。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,讓學(xué)生的多元智能得到開(kāi)發(fā),特長(zhǎng)得到發(fā)揮,并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣,課前多思考研究,天天動(dòng)腦筋上課,這樣會(huì)有無(wú)窮的樂(lè)趣,課后多反思,在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì)與自己對(duì)話,與同伴對(duì)話,與理論對(duì)話,與實(shí)踐對(duì)話。正如李海林博導(dǎo)談到的:學(xué)生學(xué)到了什么?你實(shí)際上在教什么?我看到了什么?每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成的原因是什么?沒(méi)達(dá)成的原因是什么?怎樣改進(jìn)?讓上課與自主反思交互發(fā)展,螺旋上升。長(zhǎng)期下去,相信每位老師都可以成為一流教師,教出讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)生。
    3、追求卓越求發(fā)展。
    社會(huì)發(fā)展,科技進(jìn)步,需要我們不斷學(xué)習(xí),否則慢進(jìn)則退,我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),以避免不能適應(yīng)新形勢(shì)要求。教師要追求卓越,應(yīng)做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的教師,更要做一個(gè)愛(ài)思考的教師,才能避免“學(xué)而不思則惘”,在思考的基礎(chǔ)上,努力實(shí)踐自己的想法,相信會(huì)有所收獲的!通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的講座,及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流,我再次認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)一名教師成長(zhǎng)的重要性,無(wú)論從知識(shí)面的拓展上,還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技巧的提高上,只有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)做到。如果不思進(jìn)取,滿足已有的只會(huì)固步自封,越來(lái)越不能適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的需要。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的,因此,無(wú)論是為了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要,還是為提高自身素養(yǎng),都要不斷的學(xué)習(xí),拓寬自己的知識(shí)面,做一個(gè)有思想的博學(xué)教師。那樣,教學(xué)生才會(huì)充滿自信,意氣風(fēng)發(fā),學(xué)生才會(huì)欽佩你,愛(ài)上你!從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!同時(shí),也是為了磨練一下自己人生的斗志,和鍛煉自己在繁忙生活中擠時(shí)間的能力,也使自己的生活更加的充實(shí),時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的清香和魅力!通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深深的懂得,教師要追求卓越求發(fā)展,就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者,從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng),與學(xué)生平等相處,深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作、探究、互動(dòng),讓舞臺(tái)給學(xué)生、讓精彩給學(xué)生,真正把學(xué)生放在主體地位上,讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展。
    “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?!弊鳛檫m應(yīng)社會(huì)發(fā)展的骨干教師,我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),使自己具有教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時(shí)期創(chuàng)新性的學(xué)生,這樣才能讓我們向卓越型教師邁進(jìn)!
    我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn),教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
    教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,教師既要有比較淵博的知識(shí),更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)文明的楷模。為此,教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。
    熱愛(ài)祖國(guó),獻(xiàn)身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計(jì)較個(gè)人得失,發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的高尚情懷,獻(xiàn)身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),“身在曹營(yíng)心在漢”,必定不能把工作做好。
    熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,都希望得到教師的愛(ài),師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。
    教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,和善平等地對(duì)待學(xué)生,絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,多一點(diǎn)信任,你會(huì)得到更多的回報(bào)。
    在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說(shuō)服學(xué)生,感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅(jiān)決不做,以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
    誠(chéng)實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。
    隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問(wèn)題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會(huì)使自己重視終身受益。
    教育是全社會(huì)的大事,但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,對(duì)人才的要求也在變,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
    首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
    其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊(yùn),這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi),我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),克服“一支粉筆教下去,一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
    知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會(huì)所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。
    隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育的改革,當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),在師一日,便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),增長(zhǎng)自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
    為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會(huì)更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。
    x月x日至x月x日,我校開(kāi)展了為期十五天的暑期校本培訓(xùn)。在本次校本培訓(xùn)中,校長(zhǎng)為我們解讀了各類(lèi)教育教學(xué)法規(guī),并請(qǐng)主任在個(gè)人網(wǎng)頁(yè)、博客、課件制作等方面對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),力求使我們?cè)趲煹滤仞B(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力方面有所提高。十多天的培訓(xùn)不僅內(nèi)容十分豐富,培訓(xùn)形式也是多種多樣,有作報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流、討論等多種形式。特別是對(duì)于我這樣一個(gè)從教剛剛兩年的新教師來(lái)說(shuō),具有很強(qiáng)的教育性,讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西。以下是我對(duì)本次校本培訓(xùn)的一點(diǎn)體會(huì):
    一、學(xué)習(xí)理論,提高自己的理論水平。
    培訓(xùn)初,張校就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。教師們集中在一起,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論知識(shí)。每位教師都認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得,從中獲益匪淺。另外,學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)篇目,教師們分學(xué)科學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)好后組織教師交流。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思,在反思中實(shí)踐,從而來(lái)提高自己的理論知識(shí)。
    另外,主任在個(gè)人網(wǎng)頁(yè)、博客、課件制作等方面對(duì)我們也進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。現(xiàn)在,我也創(chuàng)建了自己的個(gè)人博客、網(wǎng)頁(yè),今后我會(huì)將自己的教學(xué)感言及時(shí)地撰寫(xiě)到博客中,從來(lái)不斷地來(lái)充實(shí)自己。我也會(huì)多利用多媒體課件穿插到教學(xué)中,從而使課堂更豐富,學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心。
    二、學(xué)會(huì)反思。
    蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師。”波斯納也說(shuō)過(guò):“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地思考,那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡?!痹谝郧暗墓ぷ髦?,我雖然有過(guò)反思,但從來(lái)沒(méi)有正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,只是在頭腦里想想就過(guò)了。在以后的工作中,我一定而且必須要學(xué)會(huì)。
    總結(jié)。
    反思,以逐步提高自己的教學(xué)水平。
    三、做好班隊(duì)工作。
    在“愛(ài)生模范”候選人競(jìng)選演講中,我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣,體會(huì)到他們對(duì)學(xué)生的那份無(wú)微不至的愛(ài)。在學(xué)習(xí)中,她們不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。特別是后進(jìn)生,她們騰出自己的休息時(shí)間,為孩子們補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在生活上,她們更是無(wú)微不至地關(guān)心著每個(gè)學(xué)生。對(duì)于那些留守兒童.,她們就像父母一樣,時(shí)刻對(duì)孩子們問(wèn)寒問(wèn)暖,讓孩子們處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖。我剛走上教師講臺(tái)不久,我想如果我能多多向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教班主任經(jīng)驗(yàn),真誠(chéng)地去對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子。那我相信孩子們會(huì)更幸福。
    孩子們是明天的希望,而我們教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功,凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù),完成我們未能完成的愿望。在教師這條道路上,教育工作任重而道遠(yuǎn),但我也相信在這片天空里,我們只要通過(guò)反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究和領(lǐng)悟,定能綻放出自己絢爛的生命之花。
    敘事方法很棒。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇十一
    我非常有幸參加了公司組織的《顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)技巧—銷(xiāo)售能力核心》課程培訓(xùn)。通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)的概念原理,學(xué)習(xí)了“客戶(hù)建立關(guān)系“制定銷(xiāo)售拜訪計(jì)劃”“確定優(yōu)先考慮的問(wèn)題”“闡述并強(qiáng)化產(chǎn)品利益”“獲得反饋并作出回應(yīng)”“獲得承諾”等銷(xiāo)售流程、步驟等。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)是目前廣泛受到銷(xiāo)售人員認(rèn)可的一種銷(xiāo)售方式,是指銷(xiāo)售人員以專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧進(jìn)行產(chǎn)品介紹的同時(shí),運(yùn)用分析能力、綜合能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、說(shuō)服能力完成客戶(hù)的要求,并預(yù)見(jiàn)客戶(hù)的未來(lái)需求,提出積極建議的銷(xiāo)售方法。
    通過(guò)學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到:做想做一名好的銷(xiāo)售人員,特別是金融行業(yè)的銷(xiāo)售人員,必須要樹(shù)立以客戶(hù)為中心,幫助客戶(hù)解決問(wèn)題的顧問(wèn)式銷(xiāo)售理念,將銷(xiāo)售的重點(diǎn),放在解決客戶(hù)問(wèn)題的方案上,而不是放在產(chǎn)品上。其二在探討拜訪客戶(hù)前,要做好充分的分析和準(zhǔn)備。在面對(duì)客戶(hù)時(shí),各個(gè)環(huán)節(jié)的注意要點(diǎn),需要注意的各個(gè)細(xì)節(jié)。其三、必須要以客戶(hù)為中心,展示給客戶(hù)帶來(lái)的好處。挖掘客戶(hù)的難題,體現(xiàn)我們方案的價(jià)值。其四、提升服務(wù)品質(zhì),讓客戶(hù)感受到后續(xù)服務(wù)帶來(lái)的價(jià)值,進(jìn)而鎖定客戶(hù),讓客戶(hù)持續(xù)購(gòu)買(mǎi)。其五,面對(duì)不不同的客戶(hù)群體,我們有必要通過(guò)人格類(lèi)型分析,針對(duì)不同的客戶(hù)類(lèi)型制定銷(xiāo)售對(duì)策等等。在學(xué)習(xí)中,讓我體會(huì)最深的有一下幾點(diǎn):
    1.“用頭腦做銷(xiāo)售、用真心做服務(wù)”
    用頭腦做銷(xiāo)售技巧培訓(xùn),是讓我們?cè)阡N(xiāo)售之時(shí),要?jiǎng)幽X經(jīng),想辦法,做市場(chǎng)調(diào)查,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)新型的產(chǎn)品,建設(shè)行之有效的銷(xiāo)售渠道,做好獨(dú)特的宣傳攻勢(shì),網(wǎng)絡(luò)對(duì)口的目標(biāo)群體,高效的將我們的產(chǎn)品推銷(xiāo)出去;而用心做服務(wù),即是讓我們?cè)谧鲣N(xiāo)售的同時(shí)不僅僅是要我們把產(chǎn)品買(mǎi)出去,更多是要在售前、售中、售后階段做好客戶(hù)的服務(wù)和維護(hù)工作,讓客戶(hù)充分體會(huì)到我們銷(xiāo)售的專(zhuān)業(yè)性、職業(yè)性,真讓客戶(hù)享受到滿足感、安全感和舒適感。而我們作為金融行業(yè)金融產(chǎn)品的銷(xiāo)售人員,就更應(yīng)遵循“用頭腦做銷(xiāo)售,用真心做服務(wù)”的理念,踏踏實(shí)實(shí)的做好金融產(chǎn)品銷(xiāo)售服務(wù)工作。
    2.“信服力、可信度”
    信念的力量是無(wú)窮的,有什么樣的信念就有什么樣的結(jié)果導(dǎo)向。
    通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)銷(xiāo)售顧問(wèn),其信念的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其技能。要想做好銷(xiāo)售必須具備堅(jiān)定的信念,相信自己所服務(wù)的公司是最好的公司,相信自己所銷(xiāo)售的產(chǎn)品是最好的產(chǎn)品。相信就將得到,懷疑即為失去。心在哪里財(cái)富就在哪里!
    3、“商品+服務(wù)”/價(jià)格=價(jià)值。
    通過(guò)學(xué)習(xí),我充分的認(rèn)識(shí)到,商品的價(jià)格的高低取決與商品本身的價(jià)值與其銷(xiāo)售過(guò)程中所提供服務(wù)的品質(zhì),因此,我們?cè)诮鹑诋a(chǎn)品的銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)過(guò)程中,銷(xiāo)售的是什么?是金融產(chǎn)品本身,或是銀行服務(wù)本身,或是金融產(chǎn)品加銀行服務(wù)?顯而易見(jiàn),我們銷(xiāo)售必然是我們的金融產(chǎn)品與金融服務(wù)本身,而客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)的不僅僅是金融產(chǎn)品,銀行服務(wù),更是購(gòu)買(mǎi)是一種感覺(jué)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人是理性思維,感性購(gòu)買(mǎi),現(xiàn)在的人越來(lái)越重視他所購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品所能給他的一種感官和心理上的感覺(jué)。在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈、金融產(chǎn)品同質(zhì)性異常突出的金融市場(chǎng)里,怎么讓客戶(hù)認(rèn)同接受自己的產(chǎn)品呢?這就需要去迎合客戶(hù)的感覺(jué),感覺(jué)是一種看不到摸不著的載體,但在銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)的過(guò)程中,一定要營(yíng)造好的感覺(jué),包括客戶(hù)所了解關(guān)注到的企業(yè)、產(chǎn)品、人和環(huán)境都要去注重和加強(qiáng)。
    4、“逃避痛苦”大于“追求快樂(lè)”
    通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到客戶(hù)的行為的動(dòng)機(jī)即是:追求快樂(lè),逃避痛苦。客戶(hù)在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中賣(mài)的是什么?客戶(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)買(mǎi)產(chǎn)品,買(mǎi)的是產(chǎn)品所能帶給他的好處,所能讓他逃避的痛苦??蛻?hù)不會(huì)只關(guān)心產(chǎn)品本身,客戶(hù)關(guān)心的是產(chǎn)品的利益、好處、價(jià)值。他購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品可以擁有什么樣的利益與快樂(lè),避免什么樣的麻煩與痛苦。一流的銷(xiāo)售顧問(wèn)賣(mài)的是結(jié)果好處,二流的銷(xiāo)售顧問(wèn)賣(mài)的是成份,三流的銷(xiāo)售顧問(wèn)賣(mài)的是價(jià)格。這也讓我充分學(xué)習(xí)到,在日后的金融產(chǎn)品銷(xiāo)售中,要針對(duì)客戶(hù)的痛處對(duì)癥下藥,闡述其所擁有的價(jià)值與利益,能讓客戶(hù)消除的苦痛與帶來(lái)的諸多利益,通過(guò)“痛苦、快率”規(guī)律,有效的銷(xiāo)售我行金融產(chǎn)品。
    5.“f.a.b法則”
    通過(guò)學(xué)習(xí),讓認(rèn)識(shí)到fab法則是指推銷(xiāo)員運(yùn)用產(chǎn)品的特征f(feature)和優(yōu)勢(shì)a(advantage)作為支持,把產(chǎn)品的利益b(benefit)和潛在顧客的需求聯(lián)系起來(lái),詳細(xì)介紹所銷(xiāo)售的產(chǎn)品如何滿足潛在顧客的需求。特征f是產(chǎn)品的固有屬性,它描述的是產(chǎn)品的事實(shí)或特點(diǎn);優(yōu)勢(shì)a是解釋了特征的作用,表明產(chǎn)品如何使用或幫助潛在顧客;而利益b則說(shuō)明產(chǎn)品能給潛在顧客帶來(lái)的好處是什么,表明產(chǎn)品如何滿足客戶(hù)表達(dá)出的明確需求。
    通過(guò)學(xué)習(xí),我也充分了解到,在日后我行金融產(chǎn)品銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)中,我們必須靈活運(yùn)用fab法則,將我行金融產(chǎn)品的利益與顧客的需求相匹配,強(qiáng)調(diào)潛在顧客將如何從購(gòu)買(mǎi)中受益,才能激發(fā)顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望,讓其做出購(gòu)買(mǎi)的決定。
    上周我們公司組織了實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)技能與技巧提升培訓(xùn),主講老師x老師給我們進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn),雖然只是短短的一天時(shí)間,但是對(duì)于我們對(duì)銷(xiāo)售技能和技巧了解更進(jìn)一步。十分有幸參加公司組織的銷(xiāo)售培訓(xùn)活動(dòng),參加這次銷(xiāo)售培訓(xùn)心得是,要做好銷(xiāo)售工作,銷(xiāo)售員必須要認(rèn)真、堅(jiān)持、用心、自信,并要不斷學(xué)習(xí),以下是我對(duì)這次銷(xiāo)售培訓(xùn)心得體會(huì)。
    首先培訓(xùn)目標(biāo)是熟練掌握銷(xiāo)售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn),能靈活運(yùn)用,提高成交率;透過(guò)銷(xiāo)售技巧和服務(wù)細(xì)節(jié)的把握與實(shí)踐,提升品牌形象與銷(xiāo)售服務(wù)水平,提高顧客滿意度。之后x老師開(kāi)始講了銷(xiāo)售理念和信念,計(jì)劃和信息分析,人脈等于錢(qián)脈,還講到了如何維護(hù)客情,如何幫忙經(jīng)銷(xiāo)商銷(xiāo)售到終端客戶(hù)才是真正的銷(xiāo)售出自己的產(chǎn)品,而不是庫(kù)存的轉(zhuǎn)移。其中營(yíng)銷(xiāo)是信息的傳遞與情緒的轉(zhuǎn)移,見(jiàn)客戶(hù)之前把自己的狀態(tài)調(diào)整好,一個(gè)好的業(yè)務(wù)員務(wù)必要修煉自己,有用心的心態(tài),有自己的理想和目標(biāo),讓客戶(hù)愿意跟我們做業(yè)務(wù)。
    再次,詳細(xì)講解了傳統(tǒng)式銷(xiāo)售與顧問(wèn)式銷(xiāo)售的區(qū)別,并且要從傳統(tǒng)式銷(xiāo)售向顧問(wèn)式銷(xiāo)售轉(zhuǎn)變。提出正確的問(wèn)題,大多數(shù)銷(xiāo)售人員沒(méi)有問(wèn)正確類(lèi)型的問(wèn)題,即使他們?cè)诖蛲其N(xiāo)電話之前就事先準(zhǔn)備好了問(wèn)題,但大多數(shù)人沒(méi)有事先準(zhǔn)備。提問(wèn)技巧很糟糕的影響是巨大的。這會(huì)導(dǎo)致拖延和反對(duì),帶給不正確解決方案的糟糕演示,沒(méi)有區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,以及錯(cuò)失銷(xiāo)售機(jī)會(huì)等形式的阻力。
    還有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),就像x老師講到的“客戶(hù)花錢(qián)買(mǎi)的不是價(jià)格而是價(jià)值”,我們有時(shí)遇到專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的知識(shí),無(wú)法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺(jué)到了――“不專(zhuān)業(yè)”銷(xiāo)售員,真正讓自己成為一名專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售員,提高我們定單的概率,就要多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),要做到平時(shí)不懂的問(wèn)題要多問(wèn)多記,勤學(xué)好問(wèn)。還有儀表形象我們就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題,從著裝到坐姿,眼神等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
    此外用心傾聽(tīng)很重要,專(zhuān)業(yè)人士常因一向?qū)ψ约杭捌洚a(chǎn)品喋喋不休,而錯(cuò)過(guò)了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴,讓客戶(hù)說(shuō)話。你就應(yīng)引導(dǎo)談話,然后傾聽(tīng)和正確的消化吸收,我們了解到很多客戶(hù)真正需要什么,以使你能正確定位你的產(chǎn)品。
    以上就是我參加完這次的培訓(xùn)體會(huì),以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自己的技能和技巧,時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)習(xí),積累一次次成功的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),只有這樣我們自身才能和xx合金公司一齊成長(zhǎng),并且在激烈的合金市場(chǎng)上占有一席之地。
    短短一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。教育局給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),也進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。一次難忘的學(xué)習(xí)交流,勤懇敬業(yè)的老師發(fā)言中雖沒(méi)有多少華麗的辭藻,卻流露出樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)的工作態(tài)度;何子山教研員的“有效,教學(xué)的永恒追求”的講座像一場(chǎng)及時(shí)雨;特別是劉曉朝局長(zhǎng)在培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的講話,更是讓我思潮澎湃,受益匪淺。
    教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,從科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)提高教育教學(xué)能力,不僅是教師自身的需求,而是社會(huì)發(fā)展的要求。這次的培訓(xùn),聽(tīng)取了劉局長(zhǎng)開(kāi)班儀式上激動(dòng)人心的講話,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛(ài)他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,不能采用體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。講話中,劉局長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一批我市教育第一線的教育工作者,特別是對(duì)自己孩子的小學(xué)教師——市一小的余陽(yáng)老師的大力稱(chēng)贊,使我的心情久久不能平靜。余陽(yáng)老師不僅是省級(jí)骨干教師,更是全國(guó)的優(yōu)秀教師之一。她的教育事跡令我感動(dòng),心中的敬佩之情倍增,也暗下決心,好好地向余陽(yáng)老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。
    新課程理念下,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化,教師的教學(xué)方法也五彩紛呈,使得有些教師不知所措,聽(tīng)了何教研員的講座,大家的心里豁然開(kāi)朗。“有效教學(xué)”“為什么在實(shí)施有效教學(xué)?”“如何實(shí)踐有效教學(xué)?”等問(wèn)題的提出,何子山教研員都給我們做出了明確的回答。何教研員的講座,沒(méi)有什么特別高深的理論,而是引用了一些“大家”的話,用例子來(lái)論證提出的觀點(diǎn),并且出示了我市教學(xué)課中的一些相關(guān)案例來(lái)為我們指路。何教研員的講座非常精彩,老師們聽(tīng)得也很認(rèn)真,真正“有效”地給我們的老師上一課,從中讓我們學(xué)到了同行們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),明白了一些道理,更加引發(fā)了我的思考。
    這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),別開(kāi)生面。課堂上,我們分組討論,交流學(xué)習(xí)成果;人人參與,各自走上講臺(tái)交流,展示自己的風(fēng)采。學(xué)習(xí)可以說(shuō)是緊張的,但又是輕松的,愉悅的。白天參加課堂學(xué)習(xí),晚上參加集體大合唱活動(dòng),不僅提高了自己的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平,而且在美妙的歌聲中得到了美的熏陶,陶冶了自己的情操。培訓(xùn)學(xué)習(xí)繁忙但卻有意義。
    體會(huì)是可以記錄的,但心靈的感受可是無(wú)法言語(yǔ)的,只有自己經(jīng)歷,才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。我將努力追尋前輩們的步伐,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事,盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。相信通過(guò)自己不懈的努力,用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,在教育事業(yè)中做出成績(jī)。
    今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng),感覺(jué)真是受益匪淺,無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō),對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。
    在通過(guò)這次骨干教師的培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能做好一名教師。作為語(yǔ)文教師,不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行,我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)自身良好的人文精神,這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語(yǔ)文教師還要學(xué)高為師,有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,才能引導(dǎo)其去感受,去創(chuàng)造美。
    一、教師要多讀書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。
    想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。專(zhuān)家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中,我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專(zhuān)業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。
    二、提高思想認(rèn)識(shí),凈化靈魂。
    培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過(guò)程,把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意,不平之心,黯淡之境。可通過(guò)這次的培訓(xùn),走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界,感嘆于他們思維的敏捷,語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿,獨(dú)特的教育視角,健康樂(lè)觀的人生觀,豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處。
    這次培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生,更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂(lè)著工作的人,才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂(lè),才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂(lè)的人。
    三、加深反思,提高自身教育教學(xué)水平。
    通過(guò)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了反思的作用,知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足,反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。好的語(yǔ)文教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與課本,我們要設(shè)計(jì)好教材,充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù),從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂(lè),得到更好的全面發(fā)展。
    201x年7月20日,全市小學(xué)骨干教師在中原街中學(xué)參加為期一天的培訓(xùn),讓我們有幸近距離聆聽(tīng)了北京海淀區(qū)上地小學(xué)劉千老師的精彩講座——數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及教學(xué)目標(biāo)的確立。
    針對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)劉千老師結(jié)合自己在美國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和他們教育團(tuán)隊(duì)的研究成果從八個(gè)方面為我們進(jìn)行深度解析,每位老師都受益匪淺。作為一線教育工作者,我們首先要明確核心素養(yǎng)的核心是什么,深刻認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵才能在教學(xué)實(shí)踐中明確方向,勇于改革,大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生。
    核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面,綜合表現(xiàn)為:人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)告訴我們,作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師要解讀數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),這直接關(guān)系到有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)?;诤诵乃仞B(yǎng)的教學(xué),要求教師要抓住知識(shí)的本質(zhì),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境,啟發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生在掌握所學(xué)知識(shí)技能的同時(shí),感悟知識(shí)的本質(zhì),積累思維和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。一堂數(shù)學(xué)課的成功與否,無(wú)論教學(xué)中采取了什么樣的教學(xué)方式或模式,應(yīng)更加關(guān)注教學(xué)是否真正發(fā)展了學(xué)生的思維能力。
    在學(xué)習(xí)中,不僅提升了我的教學(xué)理念,也拓寬了我的視野,我會(huì)讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。在今后的教學(xué)工作中,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考,精心設(shè)計(jì)教案,力求體現(xiàn)以學(xué)生為本,處處為學(xué)生考慮,要不斷學(xué)習(xí),不斷反思,提高自己各方面的綜合能力,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。基于以上分析,下面就我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐,談?wù)勔韵孪敕ā?BR>    1.創(chuàng)設(shè)“需要”的情境。
    我們說(shuō)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,在教學(xué)中,我們要注意創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的情境,引發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的好奇心與需求,從而產(chǎn)生進(jìn)一步探究的渴望。
    2.先備學(xué)生再備課。
    教育以人為本,教師的職責(zé)是教學(xué)生先做人,后求知。所以教師要用心備學(xué)生。想培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生,必須先了解你的學(xué)生距離所具備的核心素養(yǎng)還差多少。目前很多教師的體驗(yàn),都是用心備課,做好教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)的重心,輪帶幾屆學(xué)生,基本都是同樣的授課模式。教師備好課不容易,教好課更不容易。我們也許應(yīng)該改變思路,在以人為本的課堂,備好學(xué)生才是事半功倍的方法。如果接手一個(gè)新班級(jí),了解學(xué)生的性格、家庭及學(xué)習(xí)情況至關(guān)重要。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生做初步評(píng)價(jià),對(duì)某方面表現(xiàn)突出或者欠缺的學(xué)生做到心中有數(shù),有利于在教學(xué)中因材施教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。在了解學(xué)生的途徑中,可以以談話的方式開(kāi)展調(diào)查,學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣或者偏見(jiàn)需要正確的引導(dǎo),盡可能讓更多的學(xué)生不排斥這門(mén)學(xué)科,慢慢地產(chǎn)生興趣。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生的好奇心和探索精神很重要,也是核心素養(yǎng)中的實(shí)踐創(chuàng)新和科學(xué)精神的載體。每個(gè)老師應(yīng)以人文關(guān)懷為起點(diǎn),讓學(xué)生健康生活為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
    3.培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),應(yīng)包括自主學(xué)習(xí)能力,邏輯思維能力,探究和質(zhì)疑的能力等。培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以從以下幾個(gè)方面入手:預(yù)習(xí)的習(xí)慣,課前準(zhǔn)備的習(xí)慣,主動(dòng)發(fā)言的習(xí)慣,集中精力聽(tīng)課的習(xí)慣,認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣,認(rèn)真審題和驗(yàn)算的習(xí)慣,課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣,合理安排時(shí)間的習(xí)慣,勤于動(dòng)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣,歸納總結(jié)反思的習(xí)慣等。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,學(xué)生本人是主體,家庭環(huán)境和學(xué)校氛圍是影響因素,所以做好家校合作是關(guān)鍵,學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方共同協(xié)作,保持交流探討,才能助力學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    4.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐活動(dòng)。
    數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)踐性很強(qiáng),計(jì)算也具有很強(qiáng)的周密性,解決數(shù)學(xué)問(wèn)題也需要嚴(yán)格的程序性。所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,動(dòng)手能力和思維能力是非常重要的,教師在教學(xué)過(guò)程中和布置課外練習(xí)時(shí),應(yīng)多提供讓學(xué)生自己動(dòng)手的實(shí)踐活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維過(guò)程中的漏洞,進(jìn)而給予準(zhǔn)確的指導(dǎo)。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,多安排小組討論和實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人,也要善于向別人學(xué)習(xí),通過(guò)協(xié)作實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在思考問(wèn)題、驗(yàn)證事實(shí)、解決矛盾等方面不斷完善,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)體系的科學(xué)建構(gòu)。下面列舉個(gè)教學(xué)實(shí)例:
    此類(lèi)型題是有多余條件的減法問(wèn)題,讓一年級(jí)學(xué)生去甄別有一定的難度,需要學(xué)生認(rèn)真分析條件與問(wèn)題之間的關(guān)系,排除多余條件,提高解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)習(xí)題講解時(shí),教師可以先做一個(gè)情景安排,如安排20個(gè)學(xué)生為一組,本組學(xué)生再安排14人到教室外活動(dòng)玩捉迷藏游戲,在室外活動(dòng)的學(xué)生有6人在外面,其他學(xué)生藏起來(lái)。通過(guò)游戲體驗(yàn),每個(gè)學(xué)生有固定的角色,游戲結(jié)束再回到課堂來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題,就相對(duì)容易很多了。學(xué)生在游戲過(guò)程中,可以很清晰地找出多余條件,是“我們班一共有20人”。這是數(shù)學(xué)邏輯思維的初步培養(yǎng),更重要的是,在實(shí)踐體驗(yàn)的過(guò)程中,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),全面思考能力。對(duì)低段學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)游戲方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣也是效果顯著的。
    5.幫助學(xué)生制作“錯(cuò)題集”
    歸納總結(jié)的能力在數(shù)學(xué)學(xué)科中非常重要,也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力的必備素質(zhì)。教師首先應(yīng)該組織學(xué)生學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題,同時(shí)高度重視學(xué)生錯(cuò)題集的使用,每學(xué)期安排幾次全體學(xué)生的錯(cuò)題集展覽。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,通過(guò)錯(cuò)題集來(lái)提醒自己注意一些小毛病,或者積累一些解題方法,可以得到事半功倍的效果。錯(cuò)題集的具體選題范圍如下:尚未理解、掌握的習(xí)題;特別易錯(cuò)的習(xí)題;難記題;教師指定的典型例題,由于小學(xué)生的認(rèn)知水平有限,應(yīng)在其過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、解決問(wèn)題能力以及培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新意識(shí)、正確的心理素質(zhì)很有作用的習(xí)題。總之,選題量不一定要多,選題要盡量具有代表性。在整理的過(guò)程中,讓學(xué)生先抄題目,留下足夠的空間解題和注釋。注釋上讓學(xué)生自己歸納總結(jié)解題關(guān)鍵、原則、方法等。學(xué)生在整理錯(cuò)題集這一過(guò)程中,可能出現(xiàn)很多紕漏和困難,教師應(yīng)有足夠的耐心,同時(shí)給學(xué)生以必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)生經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程后,逐漸形成獨(dú)立思考、思維縝密、不畏困難、積極尋求有效的解決問(wèn)題的方法的科學(xué)精神,在文化基礎(chǔ)的積累下,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的自主發(fā)展能力。在此過(guò)程中一定要注意引導(dǎo)學(xué)生自主培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,克服一些不良習(xí)慣,樹(shù)立一種正確的心理狀態(tài),使學(xué)生意識(shí)到:做好、用好錯(cuò)題集是自主學(xué)習(xí)的迫切需要。
    數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)需要人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神的結(jié)合,在嚴(yán)謹(jǐn)、縝密的文化基礎(chǔ)上,要發(fā)展學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新的能力,最終使學(xué)生健康生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。核心素質(zhì)教育以人為本,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,任重而道遠(yuǎn),在教學(xué)研究的路上和學(xué)生共同學(xué)習(xí),不斷完善,是我們教育工作者的終身事業(yè)。讓我們的課堂少一點(diǎn):擔(dān)心、講解、整齊劃一。多一點(diǎn):信任、鼓勵(lì)、合作、交流、體驗(yàn)。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇十二
    20__年_月__日至__日,我有幸參加了學(xué)校組織的在heb民族職業(yè)學(xué)院的中國(guó)基礎(chǔ)教育名家高峰論壇。雖說(shuō)只有短短四天的時(shí)間,受益匪淺,收獲頗豐。
    這次培訓(xùn)先后有6位專(zhuān)家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)習(xí),專(zhuān)家數(shù)量多,水平高,講授內(nèi)容豐富、形式多樣,信息量大、收獲豐富。從全國(guó)特級(jí)教師錢(qián)守旺老師的“第三只眼”課程意識(shí)談起,到黑龍江省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員趙清福老師的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究者之路,從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的緣起,到英語(yǔ)教學(xué)在信息技術(shù)下的教學(xué)改革,從構(gòu)建“學(xué)科.社團(tuán)”課程體系,到做一名幸福的班主任,從集體聽(tīng)主旨報(bào)告到班級(jí)小組合作討論,從專(zhuān)題講座到自我學(xué)習(xí),我們得到了多方面多層次多角度的學(xué)習(xí)體會(huì)。這個(gè)假期的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)結(jié)束,但如何把學(xué)習(xí)的心得體會(huì)運(yùn)用到工作學(xué)習(xí)中更為重要,理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,真正的實(shí)踐學(xué)習(xí),才剛剛開(kāi)始。
    體會(huì)很多,作為一名任課教師,最關(guān)心的是教學(xué)和教研問(wèn)題,我簡(jiǎn)單從兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的心得體會(huì)。
    一方面,作為一名基層教師,最重要的做好本職教學(xué)工作。錢(qián)守旺老師的講座給我的啟發(fā)很大。
    錢(qián)老師是數(shù)學(xué)特級(jí)教師,講的也是數(shù)學(xué)故事,但語(yǔ)文是個(gè)大一統(tǒng)的學(xué)科,生活處處皆語(yǔ)文,數(shù)學(xué)故事中也能體會(huì)出語(yǔ)文的味道。同樣是“街頭騙局”,從數(shù)學(xué)的角度,錢(qián)老師運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決了算命先生的神機(jī)妙算,語(yǔ)文老師也能從算命先生的言談舉止中找出破綻,發(fā)現(xiàn)端倪。數(shù)學(xué)老師用數(shù)字給生活加點(diǎn)料,再用生動(dòng)的講解,廣而告之,讓更多的民眾不受其蒙騙,這又是語(yǔ)文的語(yǔ)言文字功能在起作用。
    條條大路通羅馬,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的形式不同,但殊路同歸,我們從中學(xué)到的是其中的思維、方法和理念,這是放之四海而皆準(zhǔn)的教學(xué)的精髓。
    另一方面,基層教師也要做好科研工作,這是為教學(xué)工作打基礎(chǔ),做好理論基本功的重要環(huán)節(jié)。趙清福老師的如何成為研究者的報(bào)告也讓我受益匪淺。
    與講課生動(dòng)有趣的錢(qián)守旺老師相比,趙清福老師是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、講課相對(duì)枯燥的學(xué)者,但這正是一個(gè)學(xué)者獨(dú)特的氣質(zhì)所在。做學(xué)問(wèn),搞研究,就要從萬(wàn)千教學(xué)現(xiàn)象中提煉出本質(zhì)的理論性的東西,再結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作,把枯燥嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撆c實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合,讓高屋建瓴的理論指導(dǎo)教學(xué)工作更上一層樓。
    趙老師的課理論性較強(qiáng),時(shí)間有限,沒(méi)能逐層展開(kāi),但如果自己靜下心來(lái),再細(xì)細(xì)琢磨趙清福老師的觀點(diǎn),對(duì)自己的研究工作其實(shí)是大有裨益的。
    每個(gè)專(zhuān)家都有自己的閃光點(diǎn),其他幾位老師也是八仙過(guò)海各顯神通。張校長(zhǎng)開(kāi)篇大幅的講述個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷,也對(duì)我們很有啟發(fā),趙老師介紹的運(yùn)用ieng創(chuàng)新課堂幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)類(lèi)母語(yǔ)式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式值得一試,李校長(zhǎng)的跨學(xué)科社團(tuán)學(xué)習(xí),也是勞逸結(jié)合、一張一弛學(xué)習(xí)之道的成功有效體驗(yàn)。聶老師的幸福班主任講座也適合每一個(gè)任課老師。
    再次感謝學(xué)校給我們的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我會(huì)努力把這些學(xué)習(xí)體會(huì)運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中,努力做一名學(xué)識(shí)淵博、講課生動(dòng)有趣、有獨(dú)特學(xué)術(shù)見(jiàn)解的優(yōu)秀教師。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇十三
    安檢員作為機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、地鐵等公共場(chǎng)所的重要一環(huán),負(fù)責(zé)保障公眾的安全。為了提高其專(zhuān)業(yè)水平,進(jìn)行安檢員培訓(xùn)是必不可少的。我參加了一次安檢員培訓(xùn),并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    第二段:理論學(xué)習(xí)。
    安檢員培訓(xùn)的第一階段是理論學(xué)習(xí)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了安全知識(shí)、技術(shù)操作和法規(guī)條款等相關(guān)內(nèi)容。特別是學(xué)習(xí)了安全意識(shí)和應(yīng)急處理的方法,使我明白了作為安檢員的重要性。我們還進(jìn)行了案例分析,以便能更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。這次理論學(xué)習(xí)讓我明白了實(shí)踐的重要性,也為下一階段的實(shí)操做好了充分準(zhǔn)備。
    第三段:實(shí)操訓(xùn)練。
    安檢員培訓(xùn)的第二階段是實(shí)操訓(xùn)練。我們模擬了機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站等公共場(chǎng)所的安檢過(guò)程,包括物品檢查、人員檢查和應(yīng)急處理等環(huán)節(jié)。通過(guò)頻繁的實(shí)操訓(xùn)練,我掌握了安檢設(shè)備的操作技巧,提高了我的反應(yīng)能力和處理突發(fā)情況的能力。尤其是在模擬的應(yīng)急處理中,我學(xué)會(huì)了如何冷靜應(yīng)對(duì),合理利用現(xiàn)有資源解決問(wèn)題。這些實(shí)操訓(xùn)練對(duì)于我今后在實(shí)際工作中處理各類(lèi)情況都大有幫助。
    第四段:心理調(diào)適。
    安檢員的工作環(huán)境復(fù)雜多變,常常會(huì)面對(duì)人員權(quán)益的沖突和緊張的工作壓力。為了適應(yīng)這種環(huán)境,我們還進(jìn)行了心理調(diào)適的培訓(xùn)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)師的指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心理狀態(tài),增強(qiáng)自身的心理韌性。在這次培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,比如缺乏自信和處理緊張情況的能力,但通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),我逐漸克服了這些困難。
    第五段:總結(jié)收獲。
    通過(guò)這次安檢員培訓(xùn),我不僅掌握了豐富的安全知識(shí)和技術(shù)操作,還提高了自己的應(yīng)急處理能力和心理韌性。在與同行的互動(dòng)中,我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這次培訓(xùn)不僅讓我更好地了解了安檢員的工作內(nèi)容和責(zé)任,也讓我明白了作為安檢員需要具備的素質(zhì)和技能。我將會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中,為公眾的安全貢獻(xiàn)自己的力量。
    結(jié)尾:
    通過(guò)這次安檢員培訓(xùn),我綜合了理論學(xué)習(xí)、實(shí)操訓(xùn)練和心理調(diào)適,獲得了全面提升。我深知作為安檢員責(zé)任重大,需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境的能力。這次培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名安檢員的決心,我將持續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,為公眾的安全盡一份力量。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇十四
    著名作家劉紹棠談創(chuàng)作體會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話:在熟悉的土地上種自己的莊稼。今年的暑期培訓(xùn)已經(jīng)緩緩地落下帷幕,在此,我想借用一下這句話,我覺(jué)得真正的培訓(xùn)就應(yīng)該像今年這樣,不瘟不火,結(jié)合個(gè)人實(shí)情,寫(xiě)己所想寫(xiě),發(fā)己所想發(fā):在熟悉的土地上種自己的莊稼。遵循規(guī)律,不矯情,不妄作,也決不違心的搞“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”那一套。
    教學(xué)這塊主陣地,是我們一線教師再也熟悉不過(guò)的土壤,我們天天時(shí)時(shí)在這里耕地、播種,還有收獲。有人總是說(shuō):“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?!边€有人總是認(rèn)為,我一年四季勤勤懇懇,不偷懶,不懈怠,象老黃牛一樣,吃的是草,擠的是奶,問(wèn)心無(wú)愧矣!因此,暑假培訓(xùn)沒(méi)有任何意義,純屬浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于這些說(shuō)法,我作為一個(gè)沒(méi)有資格言老,也不愿意裝嫩的中年教師來(lái)說(shuō),實(shí)在是不敢茍同。因?yàn)樵谶@方熟悉的土地上,通過(guò)暑期為期十幾天的培訓(xùn),我領(lǐng)略到的風(fēng)景實(shí)在是不怎么熟悉,自認(rèn)為也很有必要熟悉——平時(shí)忙于備課、上課、檢查作業(yè),實(shí)在是沒(méi)有空暇,或者說(shuō)是舍不得拿出時(shí)間來(lái)搞實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)理論方面的研究,盡管大家都知道要“理論指導(dǎo)實(shí)踐”。
    “種自己的莊稼”,就是說(shuō)在培訓(xùn)過(guò)程中我們要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,說(shuō)點(diǎn)真話,道點(diǎn)真情,搞點(diǎn)真學(xué)問(wèn),把教研和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),完全沒(méi)有必要假話空話套話一大堆,好文章不需要堆“砌”,而是需要才“氣”。我們平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生作文,不是也經(jīng)常念叨“我手寫(xiě)我心”嘛。
    這個(gè)培訓(xùn)挺忙碌,這個(gè)培訓(xùn)也很充實(shí)。才疏學(xué)淺的我,在這里領(lǐng)略到了全省同仁的風(fēng)采和精彩,深感佩服和愛(ài)慕。
    同時(shí),我也一直在思考一個(gè)問(wèn)題:這個(gè)社會(huì)到底需要怎樣的語(yǔ)文老師,我們應(yīng)該成為怎樣的語(yǔ)文老師。
    下面一點(diǎn)愚見(jiàn),敬請(qǐng)各位同仁指點(diǎn)更正。
    “德能正其身,才能稱(chēng)其職,言能明其志,筆能成其文?!闭Z(yǔ)文教師更應(yīng)有點(diǎn)才氣,否則才情再好的文章也將被肢解得支離破碎、血肉模糊。語(yǔ)文教師要想真正將語(yǔ)文課上出語(yǔ)文味兒來(lái),就應(yīng)“博學(xué)而多才”,經(jīng)史子集、天文地理都有所涉獵才是。
    培訓(xùn)中經(jīng)??吹揭恍┎抛游恼?,讀來(lái)酣暢淋漓、韻味無(wú)窮,羨慕之情油然而生。這些才子型語(yǔ)文教師有的年齡比我大,是前輩,可敬可佩。有的比我小,卻后來(lái)者居上,真乃“長(zhǎng)江后浪推前浪、前浪曬在沙灘上”也。
    中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華美文燦若星辰,語(yǔ)文教師應(yīng)有攬九天日月,納百川入海的胸襟和氣度,還語(yǔ)文教育以本來(lái)面目,切不可將語(yǔ)文教學(xué)教成了小語(yǔ)文。有人曾戲謔地稱(chēng)語(yǔ)文老師“迂”,所謂“迂”者,即過(guò)于較真,過(guò)于在細(xì)枝末節(jié)上下工夫。
    平平淡淡教語(yǔ)文,方露語(yǔ)文本色。平平淡淡教語(yǔ)文對(duì)教師的綜合素養(yǎng),尤其是對(duì)人文素養(yǎng)的要求更高了。在某種意義上說(shuō),平平淡淡更像一種心態(tài)、一種風(fēng)格、一種修養(yǎng)、一種境界。我把這種風(fēng)格和境界稱(chēng)之為“大家風(fēng)范”。
    齊魯晚報(bào)上的一篇文章《語(yǔ)文試卷,考倒魯迅難倒巴金》,就此揭開(kāi)了對(duì)語(yǔ)文教學(xué)口誅筆伐的序幕。上至專(zhuān)家教授,下至販夫走卒,誰(shuí)都可以拿語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)事。所以語(yǔ)文教師就更應(yīng)該走在課改的前列,銳意改革,勇于創(chuàng)新。語(yǔ)文教學(xué)改革是一條漫漫求索之路,在這條路上,孔老夫子教導(dǎo)我們“仁者無(wú)憂,智者無(wú)惑,勇者無(wú)懼”。
    所謂人氣,就是指教師被學(xué)生認(rèn)可、愛(ài)戴,師生能夠和諧共處,關(guān)系融洽。這就要求語(yǔ)文教師必須具備充足的愛(ài)心和耐心,帶著一顆心來(lái),不帶半顆草去。
    愛(ài)就是教育智慧的源泉,就是教育藝術(shù)的起點(diǎn)和真諦,就是不辭辛勞往來(lái)奔波的動(dòng)力。因?yàn)閻?ài)才寬容,因?yàn)閻?ài)才努力探索教育的藝術(shù),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),是成為優(yōu)秀教師的前提。
    這點(diǎn)上,我覺(jué)得我們不妨向全國(guó)聞名的教育藝術(shù)家魏書(shū)生學(xué)習(xí)一下。我不知道大家有沒(méi)有注意到,魏書(shū)生每次作報(bào)告,一開(kāi)始總是先講做人的道理,講天地人生,講心態(tài)調(diào)節(jié)?如:少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)實(shí)干;以平常心看待人和事;把學(xué)習(xí)、工作和鍛煉當(dāng)成人生享受,等等。讓人感到一種道家修煉的味道。我總覺(jué)得,在他教育教學(xué)行為的背后,有中華文化的深厚涵養(yǎng)、有一種辨證的人生哲學(xué)在支配著,其中有他對(duì)人生、社會(huì)的獨(dú)到見(jiàn)解,值得我們學(xué)習(xí)。
    最后,祝愿全省語(yǔ)文暑期網(wǎng)上培訓(xùn)越辦越好,越來(lái)越受歡迎。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇十五
    安檢員是保障旅客出行安全的重要崗位。為了提高安檢員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,各地都開(kāi)展了一系列的安檢員培訓(xùn)計(jì)劃。這些培訓(xùn)旨在提升安檢員的技能和知識(shí),提高他們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)情況時(shí)的反應(yīng)能力和處理問(wèn)題的能力,從而保證旅客的安全。在參加安檢員培訓(xùn)的過(guò)程中,我深受啟迪,對(duì)自己的職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
    安檢員培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)到實(shí)踐技巧的全方位培養(yǎng)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了安全規(guī)程和流程,了解了各種安檢設(shè)備的使用方法和操作技巧。同時(shí),我們還進(jìn)行了實(shí)地模擬訓(xùn)練,模擬了各種突發(fā)情況的處理方式。培訓(xùn)方式多樣化,除了理論講解和實(shí)踐操作,還包括案例分析、小組討論和角色扮演等形式,這樣既保證了知識(shí)的學(xué)習(xí),又提升了實(shí)際操作能力。
    第三段:分享在培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)(300字)。
    通過(guò)安檢員培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)和職業(yè)道德在崗位上的重要性。安檢員是保障旅客安全的最后一道防線,我們的工作直接關(guān)系著眾多旅客的安全和舒適出行。在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了正確有效的溝通技巧,了解到在應(yīng)對(duì)突發(fā)情況時(shí)應(yīng)保持冷靜和果斷的態(tài)度,切忌盲目行動(dòng)。此外,安檢員的職業(yè)道德和保密意識(shí)也被培訓(xùn)強(qiáng)調(diào),我們要保護(hù)旅客的隱私和尊嚴(yán),嚴(yán)守崗位的紀(jì)律和規(guī)定。
    第四段:談?wù)撛趯?shí)踐中的挑戰(zhàn)和解決方式(300字)。
    在實(shí)際安檢工作中,我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)??赡苁沁^(guò)快的旅客流量,可能是復(fù)雜的隱患情況,也可能是突發(fā)的緊急情況。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我們需要靈活應(yīng)對(duì),科學(xué)決策,因地制宜。我們需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能,借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí),與同事之間加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作也是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的重要方式。有效的溝通和協(xié)作,可以使我們更好地處理各種復(fù)雜情況,確保旅客的安全和舒適出行。
    第五段:總結(jié)安檢員培訓(xùn)對(duì)自身的意義和未來(lái)發(fā)展(200字)。
    通過(guò)安檢員培訓(xùn),我不僅掌握了必要的安檢知識(shí)和技能,更重要的是,我發(fā)現(xiàn)了自己在職業(yè)發(fā)展中的潛力和可能性。作為安檢員,我們肩負(fù)著維護(hù)旅客安全和維護(hù)國(guó)家安全的重任,我深感自己的工作是有意義且光榮的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力,為旅客的安全出行貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)在這個(gè)職業(yè)中迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,取得更大的成就。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇十六
    培訓(xùn)是一種獲取新知識(shí)、提升能力的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)培訓(xùn)我們可以獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn),并提高我們?cè)诠ぷ骱蜕钪械母?jìng)爭(zhēng)力。然而,在參加培訓(xùn)的過(guò)程中,我們也需要有一些心得體會(huì),這些感悟?qū)τ谖覀兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
    首先,參加培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn),我明白知識(shí)和技能的更新是必不可少的,這是時(shí)代發(fā)展的要求。我們所掌握的知識(shí)和技能在不斷更新,如果不跟上時(shí)代的步伐,就會(huì)被淘汰。因此,我們不能滿足于現(xiàn)有的能力,要持續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
    其次,培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)和計(jì)劃。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們不能盲目地追求知識(shí)的片面性,要根據(jù)自己的實(shí)際需求和興趣愛(ài)好來(lái)確定學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。同時(shí),在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要合理安排時(shí)間和資源,把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏和重點(diǎn)。只有有目標(biāo)、有計(jì)劃地學(xué)習(xí),才能更好地提高學(xué)習(xí)效果,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。
    第三,培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要付出努力和持之以恒的堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作,需要付出時(shí)間、精力和金錢(qián)等資源。培訓(xùn)只是學(xué)習(xí)的一種方式,而真正的學(xué)習(xí)是需要我們持之以恒地堅(jiān)持下去的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)遇到各種困難和挫折,但只有堅(jiān)持下去,才能取得更好的成果。因此,我們要有毅力和堅(jiān)韌的品質(zhì),不怕困難,不怕失敗,在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    第四,培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要不斷地反思和總結(jié)。通過(guò)培訓(xùn),我們獲得了很多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),但這并不意味著學(xué)習(xí)的任務(wù)就完成了。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,需要我們隨時(shí)保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要善于反思和總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤和不足,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。只有不斷反思和總結(jié),我們才能不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
    最后,培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要與他人合作和交流。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)社會(huì)化的活動(dòng),需要與他人進(jìn)行合作和交流。在培訓(xùn)中,我們可以結(jié)識(shí)到各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和同行,通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),我們可以更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí),培訓(xùn)也是一個(gè)與他人分享自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),通過(guò)和他人的交流,我們可以更好地鞏固和加深自己的學(xué)習(xí)效果。因此,我們要積極參與到學(xué)習(xí)的交流和合作中,借助他人的力量,提高自己的學(xué)習(xí)能力和成果。
    總之,參加培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)培訓(xùn)我們可以獲得新的知識(shí)和技能,提高自己的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們需要有一些心得體會(huì),這些感悟?qū)τ谖覀兊膶W(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,需要有目標(biāo)和計(jì)劃,并付出努力和堅(jiān)持,同時(shí)要不斷反思和總結(jié),與他人合作和交流。只有這樣,我們才能獲得更好地學(xué)習(xí)效果,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇十七
    順利結(jié)束。這是公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)發(fā)展需要,對(duì)各員工采取集中培訓(xùn)的一種方式,以求使員工更適應(yīng)公司各崗位。在這次培訓(xùn)中,公司各部門(mén)高度重視,精心準(zhǔn)備,詳細(xì)講解,使我們通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),較好的掌握了工作中所必備的業(yè)務(wù)技能,收到了良好的效果。
    強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升盈利。
    是所有企業(yè)都在做的一項(xiàng)工作,一個(gè)企業(yè)要生存搞好銷(xiāo)售是前提。如何提高銷(xiāo)售呢?我們都知道顧客是我們的上帝,顧客是我們的衣食父母,更是我們薪水的最終支持者,只有顧客愿意上門(mén)購(gòu)買(mǎi),公司才會(huì)有收入和利潤(rùn),如果失去顧客,公司將無(wú)法在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足生根。因此我們工作的目標(biāo)是盡量讓顧客滿意,如何才能讓顧客滿意?那就是——“服務(wù)”,這也是我在此次培訓(xùn)中感悟最深的。
    常言道:“面帶三分笑,顧客跑。
    “形象”,如何提高_(dá)__超市在顧客心中的形象,光靠服務(wù)是不夠的,在商品陳列,賣(mài)場(chǎng)環(huán)境、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意。在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了商品的陳列,賣(mài)場(chǎng)的布局等等,這使得我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫母愫觅u(mài)場(chǎng)的陳列,讓顧客能更方便的買(mǎi)到自己需要的商品,并且物美價(jià)廉,使其在休閑購(gòu)物時(shí)首先能想到我們___超市。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇十八
    在保險(xiǎn)公司雙向選擇中進(jìn)入待崗的行列,保險(xiǎn)的工作很難,但還是有人可以做到精英,這都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。下面是本站小編為大家收集整理的壽險(xiǎn)培訓(xùn)心得感悟,歡迎大家閱讀。
    隨著時(shí)間的推移,變遷,這已經(jīng)是第二次參加培訓(xùn),第一次由于沒(méi)有太關(guān)注,結(jié)果考的讓人寒心,59分,本來(lái)打算放棄,但是最后還是被我的介紹人寒心如苦的缺說(shuō)之后,又幫我交了培訓(xùn)及書(shū)本費(fèi),于是出于禮貌我這次又一次參加了這個(gè)培訓(xùn),經(jīng)過(guò)五天的代理人培訓(xùn),以及自己的努力,終于通過(guò)了,于是繼續(xù)參加崗前的培訓(xùn),接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)這幾天的崗前培訓(xùn)心得吧。。。
    可以說(shuō)一路的培訓(xùn)時(shí)間都很緊張有序,讓人應(yīng)接不暇,保險(xiǎn)代理人的書(shū)籍在大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)一年的課程,在這里我們3天就要吸收,而且掌握基本的初期以及保險(xiǎn)本身的意義是什么,弄的我們個(gè)個(gè)都精疲力盡,而崗前的培訓(xùn)也很是緊張,第一次發(fā)現(xiàn)在這里的每一分,每一秒都是那么重要,這幾天的培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō),讓我學(xué)習(xí)到很多專(zhuān)業(yè)的東西,尤其是專(zhuān)業(yè)老師的出色講解,讓我們受益很深,在這里首先感謝各位老師的心情付出,也希望我們今后的同伴們能夠抱著一個(gè)感恩的心來(lái)對(duì)待這份工作和職業(yè)以及事業(yè)。
    可以說(shuō)從一開(kāi)始對(duì)保險(xiǎn)的誤解,到真正接觸后了解之后才感覺(jué)悔恨已晚,為什么呢,因?yàn)樵谖业挠洃浝锩?,接觸過(guò)的保險(xiǎn)基本都是屬于傳銷(xiāo)類(lèi)型的,那時(shí)是20xx年,中學(xué)剛畢業(yè)就融入到社會(huì)里面,看到各色各樣的人都在做保險(xiǎn),一大堆人組合在一個(gè)空檔得房間,沒(méi)有產(chǎn)品,直接就讓你跟他們做,而且把你的身份證一系列的東西都拿去,弄的人心惶惶,最后因?yàn)槭录膰?yán)重,被法律所制裁和打壓,于是從那個(gè)時(shí)期保險(xiǎn)的含義在我的腦海里面就是一種傳銷(xiāo)的模式,而且周?chē)娜艘宦?tīng)說(shuō)你是做保險(xiǎn)的立刻會(huì)拿異樣的眼光來(lái)看待你;而大學(xué)畢業(yè)之后,來(lái)到北京,在各式的直銷(xiāo)模式慢慢的成熟起來(lái),又一次接觸到同行的人做保險(xiǎn),于是我拿異樣的眼光來(lái)審核他,但是跟沒(méi)有想到的是,我又從新走入這個(gè)行業(yè),在通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和了解之后,我才恍然間開(kāi)悟,原來(lái)保險(xiǎn)一直是國(guó)家所支持的行業(yè),只是過(guò)去由于人為的因素,把這個(gè)不錯(cuò)的直銷(xiāo)業(yè)給做爛了,而且其實(shí)很多屬于直銷(xiāo)業(yè)的東西在外國(guó)本身就是合法的,可是演變到中國(guó)就變成了非法傳銷(xiāo),最重要一點(diǎn),東方人的素質(zhì)和道德有著直接的關(guān)系,這讓我很失望,也是這個(gè)行業(yè)本身難做的原因,而隨著改革共開(kāi)放國(guó)家政策不斷的開(kāi)創(chuàng)與提倡,保險(xiǎn)隨著國(guó)民素質(zhì)的提高才真正被人們?nèi)ソ邮埽私?,但是目前的中?guó),保險(xiǎn)業(yè)與之其他國(guó)家相比市民的比例少的可憐,所以對(duì)于未來(lái)直銷(xiāo)人員這個(gè)行業(yè)充滿著希望和空缺。
    而對(duì)于我們這個(gè)剛剛培訓(xùn)中的從業(yè)人員完全可以把他當(dāng)做是一種職業(yè)一種掙錢(qián)的方向去努力,而我本身也是在職場(chǎng)工作了5年的人員,可惜的是自己的才華在那里得不到認(rèn)可,而且往往還得受上級(jí)的抱怨和怨氣,于是不得已當(dāng)做,離職,加入到這個(gè)金融單位,希望在這里找到自己的人生價(jià)值與方向,因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)很自由,給你發(fā)揮的余地,沒(méi)有職場(chǎng)的壓力大,還得看老板臉色,所以這是我選擇的目的,其實(shí)這個(gè)行業(yè)只有你真的付出之后會(huì)得到客戶(hù)的信任和肯定,而且財(cái)富也會(huì)隨著你的誠(chéng)信和專(zhuān)業(yè)得到豐厚的回報(bào),對(duì)于未來(lái)我充滿著憧憬和希望。
    最后就是通過(guò)兩天產(chǎn)品的解說(shuō),對(duì)未來(lái)從業(yè)多多少少還是有著希望的,因?yàn)殡S著保險(xiǎn)法律的完善,公民素質(zhì)的提高,這個(gè)新新的行業(yè),在不斷的擴(kuò)展著,尤其全民對(duì)于生活保障的提高,以及渴望,保險(xiǎn)在未來(lái)的需求是很大的,所以對(duì)于我們從業(yè)人員的機(jī)遇是很大的,當(dāng)然了,要想做好這一行,前提就是這幾天的用心了,只有認(rèn)真聽(tīng)取老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的介紹,你打好專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ),將來(lái)面對(duì)客戶(hù)才能有更好的解說(shuō)能力,讓說(shuō)服客戶(hù),當(dāng)然了,誠(chéng)信是第一,做人也是第一,只有做好道德為先,你才能被客戶(hù)所接受,被客戶(hù)所認(rèn)可,所以未來(lái)的職業(yè)需要的是一批有責(zé)任有素質(zhì)有道德的從業(yè)人員,希望大家這幾天學(xué)習(xí)當(dāng)做通過(guò)老師們的豐富解說(shuō),在認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的那種職業(yè)修養(yǎng),以及那種對(duì)于人生的堅(jiān)定信念吧,好的,謝謝大家。
    很早之前就聽(tīng)朋友反復(fù)提到中國(guó)人壽保險(xiǎn)。那時(shí)心里隱隱有些擔(dān)憂,不知有沒(méi)有這樣的能力作好一名業(yè)務(wù)代理人。于是找了無(wú)數(shù)的理由搪塞。是不是上天注定要我?jiàn)^勇向前呢?在朋友熱情的不厭其煩的努力下,我懵懵懂懂地來(lái)到了中國(guó)人壽福建寧德分公司舉辦的20xx年第12期新人培訓(xùn)班。
    “優(yōu)秀的新人伙伴們晚上好”,一聲特別的問(wèn)候把我?guī)нM(jìn)了迎新會(huì)上。多么新奇的企業(yè)文化,連鼓掌都有特別的要求。在眾志成城的吶喊聲中揭開(kāi)連續(xù)三天的新人培訓(xùn)課。
    每一個(gè)成功的人,都有不平凡的傳奇故事,這些不平凡的傳奇,是靠著不斷的努力奮斗出來(lái)的。給自己一個(gè)希望和訂立一個(gè)目標(biāo),因?yàn)樗鼈兪谴叽偃藗兿蚯暗淖畲髣?dòng)力。只要有希望和目標(biāo),生命便不會(huì)枯竭,生命就有了活力。
    在這些天里我學(xué)到了許多,當(dāng)我們初當(dāng)業(yè)務(wù)員的時(shí)候,面對(duì)的第一個(gè)問(wèn)題就是推銷(xiāo)受阻出現(xiàn)了挫折感怎么辦?要學(xué)會(huì)百折不撓的精神,要有良好的心態(tài),要不斷學(xué)習(xí)技巧,發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造機(jī)會(huì),與人溝通,建立誠(chéng)信。退一步說(shuō),即便客戶(hù)拒絕,我們從交往中不是多了一個(gè)朋友嗎。有朋友的路,會(huì)越走越通的。在保險(xiǎn)上得不到他們的幫助,說(shuō)不定在別的方面讓你受益匪淺呢。當(dāng)然這要求我們一定要開(kāi)誠(chéng)布公,以信取人。因?yàn)樾湃问且环N有生命的感覺(jué),是連接人與人之間的紐帶。
    生活、事業(yè)都需要激情,它就像一把利劍,穿透寒冰封鎖的靜寂,讓我們能露出生命的光。每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)于自然的聲音,譬如夏夜蛙蟲(chóng)鳴唱,春晨鳥(niǎo)雀的啾唧,甚至刮風(fēng)天里滔天駭浪的交響。然而,它之所以成為美樂(lè)不都是人們用心去體會(huì)才能成就的嗎?讓我們鼓起勇氣,用真誠(chéng)的承諾,真情的回報(bào),去追求收獲的明天吧。
    在保險(xiǎn)公司雙向選擇中進(jìn)入待崗的行列,在培訓(xùn)部參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn),學(xué)習(xí)了很多,收獲了很多,提高了很多。時(shí)間雖短但是轉(zhuǎn)變卻大。下面我從但各方面談?wù)勥@段時(shí)間的。
    心得體會(huì)。
    一、選擇比機(jī)遇重要。
    在招聘專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)上,經(jīng)理與我們分享了她人生的三次成功選擇。2個(gè)月時(shí)間之內(nèi)獨(dú)立完成了*個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。在人生剛起步的時(shí)候積累更多的能量,這樣人生的道路才會(huì)走的更遠(yuǎn)、更輝煌。太平人壽雖然在保險(xiǎn)行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距,但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍。在這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)型的公司當(dāng)中,你想不成長(zhǎng)都困難。
    二、態(tài)度比能力重要。
    在培訓(xùn)的第一天,培訓(xùn)老師就告誡我們要端正態(tài)度、認(rèn)真工作。保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè),特別是壽險(xiǎn)在中國(guó)發(fā)展的歷史其實(shí)并不長(zhǎng)。保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè),保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門(mén)崗位都需要我們自己摸索,從頭開(kāi)始。所以不管是學(xué)什么專(zhuān)業(yè),到保險(xiǎn)公司都是新人,對(duì)大多數(shù)崗位都是很陌生的。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài),從頭開(kāi)始學(xué),從為人處事、工作態(tài)度開(kāi)始。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模,他們?cè)谑谡n中的工作態(tài)度都是我們以后工作過(guò)程中效法的標(biāo)桿。投入多少,收獲。)多少,參與多深,領(lǐng)悟多深——我們陽(yáng)光二期培訓(xùn)班的班訓(xùn)。這個(gè)也是我們每一個(gè)陽(yáng)光二期員工以后的工作。
    格言。
    當(dāng)一份工作加上我們的心,那么這份工作就變成了事業(yè)。
    三、信心比黃金重要。
    “相信自己,我是最棒的,最最棒的”——這是我們陽(yáng)光二期員工集體手勢(shì)。這個(gè)手勢(shì)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但是寓意深遠(yuǎn)。每個(gè)人在做這個(gè)手勢(shì)過(guò)程當(dāng)中如果把自己的心融進(jìn)去,用心去做這個(gè)手勢(shì)就可以感受到這個(gè)手勢(shì)的神奇力量。保險(xiǎn)業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè),一個(gè)還沒(méi)有被中國(guó)人完全接受的行業(yè),也是一個(gè)容易被拒絕的行業(yè)。在這接下來(lái)一個(gè)月的市場(chǎng)實(shí)踐過(guò)程中,我們可能會(huì)被人拒絕,我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅(jiān)持下去的只能是我們的信心——對(duì)行業(yè)的信心、對(duì)公司的信心、對(duì)自己的信心。通過(guò)這幾天的嘗試展業(yè),我也體會(huì)到了公司的用心良苦。市場(chǎng)實(shí)踐一方面可以讓我們加深對(duì)業(yè)務(wù)的了解、對(duì)市場(chǎng)的了解、對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員的了解;另一方面可以通過(guò)實(shí)踐,磨練意見(jiàn),增強(qiáng)抗壓能力,讓我們學(xué)會(huì)如何在逆境當(dāng)中保持信心、保持自己高昂的斗志。真誠(chéng)希望我們的伙伴們都可以正確的對(duì)待這個(gè)讓人恐懼的市場(chǎng)實(shí)踐,端正自己心態(tài),在自己勤奮下實(shí)現(xiàn)目標(biāo),達(dá)到公司要求,最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生!
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇十九
    __年已經(jīng)接近尾聲,在這一年中,通過(guò)自身的不懈努力,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,取得了一定的成績(jī),得到了鍛煉,但也存在了諸多的不足?,F(xiàn)對(duì)__年的工作做如下工作總結(jié):
    今年,我嚴(yán)格按照上級(jí)各項(xiàng)要求,在集團(tuán)個(gè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,緊緊圍繞集團(tuán)物料安全認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全指示精神和各種規(guī)章制度,始終堅(jiān)持“責(zé)任有我,我必責(zé)任”的'原則,認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作:
    1、認(rèn)真負(fù)責(zé),物流碼頭。
    崗位在物流崗的時(shí)候,在領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格監(jiān)督和支持下,對(duì)各種物料能做到認(rèn)真檢查,對(duì)于流出車(chē)間的廢棄物品做到仔細(xì)檢查,確認(rèn)安全之后流出。做到了沒(méi)有物料流出車(chē)間,嚴(yán)格做到公司的保密制度。
    在工作之余,工作安排有理由外,有張有弛。在緊張的工作之余,開(kāi)展各種活動(dòng),讓員工更加熱愛(ài)自己的工作。并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高整體素質(zhì),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,積極配合,打造一個(gè)工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。
    安檢員培訓(xùn)心得感悟篇二十
    第一段:介紹培訓(xùn)的重要性及個(gè)人培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)(200字)。
    培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的過(guò)程,無(wú)論是在職場(chǎng)中還是個(gè)人生活中,培訓(xùn)都是不可或缺的一部分。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和技術(shù)的快速發(fā)展,我們必須不斷地跟上時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。個(gè)人培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)可能是為了提高自己的職業(yè)能力,也可能是為了追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。無(wú)論出于何種動(dòng)機(jī),培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)都起著至關(guān)重要的作用。
    第二段:培訓(xùn)中的具體經(jīng)歷和取得的成果(200字)。
    最近我參加了一次關(guān)于溝通技巧的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我通過(guò)聽(tīng)講師的講解、參與小組討論和進(jìn)行實(shí)踐操作等方式,學(xué)習(xí)了許多有效的溝通技巧。通過(guò)與其他參與者的互動(dòng),我對(duì)不同人際關(guān)系中的溝通問(wèn)題有了更深刻的理解。在培訓(xùn)結(jié)束后,我收獲了很多實(shí)操經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),提出自己的建議,并與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。
    第三段:培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)(200字)。
    參加培訓(xùn)雖然有很多好處,但也不乏一些困難和挑戰(zhàn)。首先,培訓(xùn)可能需要投入一定的時(shí)間和精力,對(duì)于已經(jīng)忙碌的工作和生活的人來(lái)說(shuō),確實(shí)是一項(xiàng)考驗(yàn)。其次,培訓(xùn)內(nèi)容可能會(huì)比較專(zhuān)業(yè)和復(fù)雜,需要一定的學(xué)習(xí)和理解能力。而且,培訓(xùn)中也可能會(huì)遇到疑惑和困惑的時(shí)候,需要與他人進(jìn)行交流和討論。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我們需要保持積極的心態(tài),勇于面對(duì)困難,并堅(jiān)持克服,才能取得好的培訓(xùn)效果。
    第四段:培訓(xùn)的啟示與收益(300字)。
    通過(guò)培訓(xùn),我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)進(jìn)行的過(guò)程。只有不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,才能提高自己的能力。培訓(xùn)不僅有助于我們學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,也有助于我們改善自己的態(tài)度和思維方式。在這次溝通技巧培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),并且理解到與他人真實(shí)溝通的重要性。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響,我相信它們將成為我不斷成功的寶貴財(cái)富。
    第五段:總結(jié)培訓(xùn)的重要性和提出個(gè)人未來(lái)的培訓(xùn)規(guī)劃(300字)。
    總的來(lái)說(shuō),培訓(xùn)是個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)參加培訓(xùn),我們能夠不斷提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力,并且不斷調(diào)整和完善自己的人際關(guān)系和溝通技巧。未來(lái),我將繼續(xù)參加各種形式的培訓(xùn),如公開(kāi)課、網(wǎng)絡(luò)課程和行業(yè)論壇等,不斷地拓寬自己的知識(shí)面和視野,并提高自己的技能和能力。同時(shí),我也將積極參與團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和分享,與他人共同進(jìn)步,創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性。通過(guò)不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我相信我能夠在未來(lái)的職場(chǎng)和生活中取得更好的成就。