報(bào)告應(yīng)該具備邏輯性和條理性，以確保信息的傳達(dá)清晰和容易理解。審查和校對(duì)報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)、排版格式等方面的錯(cuò)誤，保證報(bào)告的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。推薦以下報(bào)告范文，希望能夠?yàn)槟膱?bào)告寫(xiě)作提供一些有用的參考。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇一
校園文化是一種自覺(jué)地以文化為導(dǎo)向的現(xiàn)代教育管理模式?！吨袊?guó)教育改革和基礎(chǔ)綱要》明確指出：“要建設(shè)健康生動(dòng)的校園文化，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。”作為一種育人環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)，它在學(xué)校教育中具有特殊的作用，尤其是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，具有潛移默化的影響效果。
1.培養(yǎng)目標(biāo)不正，思想認(rèn)識(shí)不夠。
由于受“質(zhì)量唯一論”等影響，眾多學(xué)校一味注重文化課教學(xué)，嚴(yán)重忽視學(xué)生的技能訓(xùn)練和思想教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的思想認(rèn)識(shí)未形成共識(shí)，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該以升學(xué)率作為衡量學(xué)校質(zhì)量高低的主要指標(biāo)，所以在新形勢(shì)下對(duì)校園文化活動(dòng)的特點(diǎn)、問(wèn)題和做法等沒(méi)有積極進(jìn)行研究與部署。
2.注重硬件設(shè)施的建設(shè)，忽略制度體系的改良。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)校布局的調(diào)整，原本薄弱的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越不適應(yīng)發(fā)展要求，故學(xué)校加大經(jīng)濟(jì)投入，重視硬件設(shè)施的建設(shè)，改善校容校貌，但是卻忽略了學(xué)校軟件設(shè)施的建設(shè)。部分學(xué)校沒(méi)有完整的辦學(xué)章程，在教學(xué)質(zhì)量的考核中，缺乏科學(xué)考核學(xué)生全面發(fā)展水平的指標(biāo)體系，使學(xué)校的發(fā)展很不穩(wěn)定，起伏跌宕，不能走上健康、可持續(xù)的發(fā)展軌道。
3.格調(diào)上庸俗的社會(huì)文化沖擊著校園。
由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)文化市場(chǎng)的發(fā)展，許多格調(diào)上庸俗低下的社會(huì)文化沖擊著校園。學(xué)校附近的一些不良網(wǎng)吧、錄像廳、卡拉ok廳、桌球室、電子游戲室等如雨后春筍般地冒出來(lái)，包圍著校園，課余時(shí)間，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地涌向這些場(chǎng)所，打發(fā)著寂寞的時(shí)光，甚至通宵達(dá)旦，嚴(yán)重影響了正常的校園學(xué)習(xí)生活。
伴隨素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，新課改的有效實(shí)施，校園文化建設(shè)在傳承的基礎(chǔ)上也面臨著挑戰(zhàn)，只有適應(yīng)時(shí)代的需要，適應(yīng)當(dāng)今的教育背景，與時(shí)俱進(jìn)，校園文化才能煥發(fā)出新的活力和魅力，這就要求我們對(duì)校園文化進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行重建和發(fā)展。
我們認(rèn)為校園文化應(yīng)是一種基于學(xué)校的彰顯個(gè)性的文化。由于受特定的地理環(huán)境和區(qū)域文化的影響，學(xué)校要突出地方特色，立足本土，建設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的特色校園文化?；谝陨纤伎?，本人想結(jié)合當(dāng)?shù)?、學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展《挖掘鄉(xiāng)土人文資源激發(fā)校園文化活力的實(shí)踐研究》一課題研究。
學(xué)校座落在瀛山書(shū)院腳下，瀛溪畔，是南宋瀛山書(shū)院的延伸，歷史文化悠遠(yuǎn)而濃厚。南宋大理學(xué)家朱熹曾多次來(lái)此書(shū)院講學(xué)著書(shū)，留下“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的千古絕唱。在學(xué)校教學(xué)樓可以遠(yuǎn)眺到瀛山書(shū)院遺址勝景——清風(fēng)徐來(lái)，松柏蒼翠，歷代修葺過(guò)的八角涼亭依舊佇立在瀛山之巔。瀛山書(shū)院歷史悠久，人文薈萃，史跡眾多，文化底蘊(yùn)深厚，有著與眾不同的人文精神特點(diǎn)。學(xué)校將“瀛山書(shū)院”獨(dú)特的人文資源運(yùn)用于校園文化建設(shè)中，創(chuàng)建具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的校園文化，是本課題研究的主要內(nèi)容。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇二
報(bào)告雖然不需要審批,但是下級(jí)獲得上級(jí)支持和指導(dǎo)的橋梁同時(shí),上級(jí)也可以通過(guò)報(bào)告獲取信息,了解情況。報(bào)告已成為上級(jí)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的依據(jù)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)要求，金融體系需要進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)全行廉潔文化建設(shè)，使金融體系保持正廉潔狀態(tài)，正常運(yùn)行。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)行總公司內(nèi)部統(tǒng)制綜合管理行動(dòng)三年規(guī)劃工作配置和地方銀行保監(jiān)局行業(yè)規(guī)范建設(shè)深化年活動(dòng)要求，金融系統(tǒng)應(yīng)建立規(guī)范發(fā)展基礎(chǔ)，建立規(guī)范發(fā)展長(zhǎng)期機(jī)制。由此可見(jiàn)，金融體系的廉潔文化建設(shè)和行業(yè)規(guī)范年都要求我們遵守規(guī)范、自律、保護(hù)責(zé)任，廉潔文化建設(shè)以行業(yè)規(guī)范年活動(dòng)為載體，推進(jìn)金融體系的全面持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。
金融系統(tǒng)的廉潔文化主要包括三個(gè)特點(diǎn):第一，金融系統(tǒng)的全局性，即在全金融系統(tǒng)中創(chuàng)造良好的廉潔氛圍;第二，管理權(quán)力，即金融系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部需要廉潔自律;第三，參與的責(zé)任主要表現(xiàn)為全系統(tǒng)員工應(yīng)該熱愛(ài)工作，遵守行業(yè)紀(jì)律，履行自己的職責(zé)。
金融體系歷史上發(fā)生的違規(guī)擔(dān)保、違規(guī)借款等事件數(shù)不勝數(shù)，不僅遭受了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，相關(guān)負(fù)責(zé)人也付出了慘痛的代價(jià)，嚴(yán)重?fù)p害了金融體系的社會(huì)形象，教訓(xùn)極為深刻。合規(guī)管理存在的問(wèn)題多是由于內(nèi)部控制機(jī)制的管理和監(jiān)督作用不足，部分干部謹(jǐn)慎經(jīng)營(yíng)意識(shí)不強(qiáng)，合規(guī)管理能力不足等問(wèn)題。這些問(wèn)題歸根結(jié)底是人合規(guī)意識(shí)的淡薄。清廉者，首先要經(jīng)得起誘惑。從古至今，經(jīng)不起利益的誘惑，越過(guò)合規(guī)的避難池，失去自己的人很多。在金融系統(tǒng)中，錢袋就在附近，要經(jīng)常注意自己有警戒心，練習(xí)火眼金眼。我行系統(tǒng)內(nèi)也繼續(xù)開(kāi)展一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)警告教育活動(dòng)，許多生動(dòng)的案例令人驚訝。一些領(lǐng)導(dǎo)干部在重要崗位上，但由于政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)冷漠，無(wú)法區(qū)分親和清，被利益遮住眼睛，犯法，金融系統(tǒng)監(jiān)督者、管理者成為風(fēng)險(xiǎn)制造者。作為金融系統(tǒng)的員工，面對(duì)很多利益誘惑，必須意識(shí)到給自己點(diǎn)亮紅燈，保護(hù)規(guī)則的下劃線，以蓮為榜樣，清潔自己的愛(ài)。
開(kāi)展行業(yè)規(guī)范年活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，規(guī)范經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的直接推動(dòng)力和必然要求。如果不能把規(guī)范管理提高到全球高度重視，基礎(chǔ)管理就會(huì)減弱，風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)積累，高質(zhì)量的發(fā)展就會(huì)成為空中樓閣。因此，開(kāi)展行業(yè)規(guī)范年活動(dòng)是制度體系的大規(guī)范，是規(guī)范管理的大規(guī)模調(diào)查，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的大規(guī)模改革。深層次搜索制度短板，補(bǔ)充制度漏洞，找出規(guī)范管理工作中可能存在的各種問(wèn)題，找出問(wèn)題方向，抓住問(wèn)題整改執(zhí)行，從表中推進(jìn)流程再造、制度創(chuàng)新，從根本上建立規(guī)范經(jīng)營(yíng)、規(guī)范操作的長(zhǎng)期機(jī)制。
廉潔文化，中國(guó)自古就有。無(wú)數(shù)文人學(xué)士熱血投身于官場(chǎng)之間，廉潔這個(gè)詞經(jīng)常流傳。中國(guó)自古以來(lái)封建社會(huì)的階級(jí)就很清楚，廉潔重視修身，依靠官員的個(gè)人修養(yǎng)和良好的道德。進(jìn)入當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)文明已經(jīng)發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，清廉這個(gè)詞。
再單純是“做官者”的個(gè)人追求，更是所有手握權(quán)力之人共同的責(zé)任與義務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)是肌體，金融是血液。金融穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn);經(jīng)濟(jì)強(qiáng)，金融強(qiáng)”。身處金融系統(tǒng)，我們要守護(hù)的是國(guó)家的血脈，每一個(gè)金融從業(yè)者，都應(yīng)該認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任。俗話說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟”。構(gòu)建“清廉”的金融環(huán)境，每個(gè)員工的自身修養(yǎng)格外重要。提高金融人自我的修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，打造整體合規(guī)氛圍，只有人做到“清廉”才能事“清廉”。
推進(jìn)“行業(yè)規(guī)范年”，堅(jiān)持以活動(dòng)開(kāi)展為主線，需強(qiáng)化“道德規(guī)范”的重要引領(lǐng)作用，切實(shí)維護(hù)員工的合法權(quán)益。重視員工的職業(yè)操守建設(shè)，金融系統(tǒng)高管層要率先垂范，以誠(chéng)立身、以信立本，提高自律能力;將作風(fēng)建設(shè)與廉潔文化建設(shè)相融合，利用榜樣帶動(dòng)作用，用身邊典型增強(qiáng)說(shuō)服力，感召力，組織全行干部職工學(xué)習(xí)，查找不足，嚴(yán)肅整改，帶動(dòng)全員主動(dòng)合規(guī)、自愿合規(guī)，強(qiáng)化自律意識(shí);堅(jiān)持將紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。在春節(jié)、五一、端午、中秋、國(guó)慶等節(jié)假日前期,組織全體干部職工學(xué)習(xí)《關(guān)于近期查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的通報(bào)》案件等文件,提高全員廉潔意識(shí),自覺(jué)抵制各項(xiàng)誘惑,確保節(jié)假日期間風(fēng)清氣正。以“行業(yè)規(guī)范年”活動(dòng)為抓手，持續(xù)推進(jìn)廉潔文化建設(shè)向縱深發(fā)展。讓員工時(shí)時(shí)刻刻牢記廉潔文化，做到入腦入心。
做到“清廉”，就要清楚自己的職責(zé)與責(zé)任，并努力做到盡職盡責(zé)。要圍繞自身的職責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，以堅(jiān)守職責(zé)為準(zhǔn)則，才能“不汲汲于榮名，不戚戚于卑位”。在今年春節(jié)之際，本應(yīng)闔家團(tuán)圓，但由于新冠肺炎的爆發(fā)，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)工作者奔赴一線，各行各業(yè)大批一線工作者始終堅(jiān)守崗位，只為了維持全社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，守護(hù)全中國(guó)人民的生命健康安全，用行動(dòng)踐行“堅(jiān)守”二字的含義。堅(jiān)守職責(zé)便是人在社會(huì)中的立足之本?！靶袠I(yè)規(guī)范年”活動(dòng)中“遵守職業(yè)道德、弘揚(yáng)敬業(yè)精神、踐行社會(huì)責(zé)任”都被作為最重要的放在了第一項(xiàng)，可見(jiàn)其意義之大。堅(jiān)守職責(zé)可以說(shuō)就是金融人的初心。只有知道自己的職責(zé)并能準(zhǔn)確識(shí)別誘惑，才能守住底線守住職業(yè)準(zhǔn)則從而抵御誘惑，驅(qū)趕誘惑。
習(xí)書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松姆较?，信念決定事業(yè)的成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！蔽覀?cè)谔と牍ぷ鲘徫坏牡谝惶炱穑兔媾R著種種復(fù)雜情況帶來(lái)的重重考驗(yàn)。我們唯有以理想信念作為指引方向的燈塔，才能給我們?yōu)閲?guó)家金融事業(yè)貢獻(xiàn)力量的道路上不迷失自我。《大學(xué)》提出“三綱領(lǐng)”——明德、親民、止于至善和“八條目”——格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。雖說(shuō)是古時(shí)語(yǔ)言，卻精辟入里，依舊適用于我們目前的生活和工作。崇高的信仰首先要符合“明德、親民、至善”這樣的入世美德，而實(shí)踐信仰則需要“格物致知”。我們作為新一代的金融系統(tǒng)從業(yè)者，要在加強(qiáng)科學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)巧用知識(shí)過(guò)渡于實(shí)踐，用實(shí)踐成果來(lái)驗(yàn)證知識(shí)的合理性。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于總結(jié)和分析問(wèn)題?！罢\(chéng)意、正心”說(shuō)的是我們要有真心實(shí)意為人做事的態(tài)度，端正自己的思想，只有心正才能胸懷坦蕩。只有我們新一代金融青年修身修己，才能“齊家、治國(guó)、平天下”，才能在工作崗位中貢獻(xiàn)自己的青春力量。信仰正則人正，人正則事正，系統(tǒng)“清廉”方能蔚然成風(fēng)。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)加強(qiáng)金融領(lǐng)域反腐力度的精神，增強(qiáng)江門(mén)銀行業(yè)反腐倡廉意識(shí)，培育良好的清廉金融文化，不斷提升金融反腐內(nèi)生動(dòng)力，興業(yè)銀行江門(mén)分行結(jié)合我行的實(shí)際情況，已在全行范圍內(nèi)迅速開(kāi)展清廉金融文化建設(shè)相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展情況如下：
開(kāi)展廉潔教育讀書(shū)會(huì)。
為教育和引導(dǎo)我分行黨員及干部不斷增強(qiáng)不敢腐、不能腐、不想腐的自覺(jué)性，筑牢拒腐防變的思想防線，10月19日，興業(yè)銀行江門(mén)分行以“讀書(shū)溫養(yǎng)精神，筑牢廉潔防線”為主題開(kāi)展廉潔教育讀書(shū)會(huì)。會(huì)上各黨員干部就《警示教育讀本》中收錄的反面教材人物案例進(jìn)行研讀和討論。
為增強(qiáng)員工廉潔自律精神，強(qiáng)化拒腐防變思想覺(jué)悟，10月15日，我行組織開(kāi)展“頌清風(fēng)正氣興廉潔金融”主題演講活動(dòng)?；顒?dòng)中，各部門(mén)、各支行選派的演講者從身邊小事、崗位職責(zé)、周遭見(jiàn)聞入手，以小見(jiàn)大，抒發(fā)新的時(shí)代踐行廉潔自律、黨風(fēng)紀(jì)律的重要性和必要性，并多次引用名人事跡、歷史典故、傳統(tǒng)文化進(jìn)行論證和說(shuō)明。最后，我行一位員工經(jīng)過(guò)激烈的角逐比拼，題名為《清廉從業(yè)立足崗位》的精彩演講獲得了觀眾的熱烈支持，贏得了最高呼聲，并成為了本次清廉金融主題演講活動(dòng)的最佳演講者。本次主題活動(dòng)引領(lǐng)了新一輪的思潮風(fēng)尚，通過(guò)員工們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，將清廉、自律、黨性教育相結(jié)合，寓教于樂(lè)，既增添了趣味性、競(jìng)技性，又潛移默化地鞏固了防腐拒變的思想底線和意識(shí)，引領(lǐng)興業(yè)銀行江門(mén)分行全體員工成為自覺(jué)防腐、抗腐、滅腐的監(jiān)督人，在工作中堅(jiān)守自己的底線，秉公辦事，為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。
廉潔文化自古以來(lái)就有，也被稱為廉潔文化。廉潔，顧名思義，清潔，不接受別人贈(zèng)送的金錢禮物，不污染自己清潔的人品是廉潔的。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，廉潔的通常意義是不損害公肥私。不貪污。也就是說(shuō)，公正不貪婪，清白無(wú)污染。廉潔這個(gè)詞不僅是官員的個(gè)人追求，也是公民的責(zé)任和義務(wù)。
廉潔文化可以理解為復(fù)蓋黨員領(lǐng)導(dǎo)干部水平的廉潔文化和復(fù)蓋全社會(huì)水平的廉潔文化。廉政文化是廉潔政治行為在文化和觀念上的反映，是官員政治家的行為規(guī)范。那么，清廉文化是指社會(huì)公眾在社會(huì)生產(chǎn)生活中崇尚清廉的思想認(rèn)知和行為模式。
廉潔金融文化是社會(huì)主義廉潔文化在金融行業(yè)的延伸，從其內(nèi)涵來(lái)看，不是一般意義上的廉潔文化和金融文化的簡(jiǎn)單重疊，而是以科學(xué)廉潔理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)廉潔思想為核心，以完善的廉潔制度為基礎(chǔ)，以豐富的廉潔活動(dòng)為載體，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累和總結(jié)提煉，決策者集體倡導(dǎo)，全體成員認(rèn)同，自覺(jué)遵守的廉潔理念和行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，廉潔思想由廉潔的思想和廉潔的理念、廉潔的制度和行為規(guī)范、廉潔的氛圍和廉潔的形象等構(gòu)成。從外延看，清廉金融文化是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。首先，在金融文化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是對(duì)金融員工廉潔就業(yè)理念的提取、建設(shè)和宣貫，確立廉潔就業(yè)系統(tǒng)規(guī)章制度，完善和執(zhí)行不同層次的員工行為規(guī)范、原則的實(shí)施和評(píng)價(jià)，對(duì)員工廉潔就業(yè)環(huán)境、氛圍的建設(shè)和建設(shè)。其次，完成上述基礎(chǔ)工作后，對(duì)廉潔文化的長(zhǎng)期落地生根進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和按班推進(jìn)和提高，能夠適應(yīng)金融事業(yè)長(zhǎng)期健康發(fā)展的需要。
加強(qiáng)清廉金融文化建設(shè)是貫徹落實(shí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的必然要求。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提出了推廣忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)、公正派、實(shí)事求是、清潔廉潔等價(jià)值觀。這一看似罕見(jiàn)的論述，將廉潔與價(jià)值觀緊密結(jié)合，鄭重提出弘揚(yáng)廉潔等價(jià)值觀，意味著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想賦予馬克思主義黨建理論和道德學(xué)新內(nèi)容，加深了我們對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。與廉潔政治、廉潔文化、廉潔理念等概念相比，廉潔價(jià)值觀具有系統(tǒng)性、哲理性和指導(dǎo)性，是馬克思主義黨建理論和道德學(xué)在現(xiàn)代中國(guó)的創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展。
那么，如何建設(shè)清廉的金融文化呢?帶著這個(gè)課題，分行紀(jì)律委員會(huì)書(shū)記帶隊(duì)深入部門(mén)，深入基層第一線，通過(guò)指導(dǎo)黨建工作的開(kāi)展、規(guī)章制度的執(zhí)行、與干部員工的座談?dòng)懻?、理解干部員工的思想教育、整理業(yè)務(wù)操作流程等形式進(jìn)行廣泛調(diào)查，總結(jié)清廉金融文化建設(shè)的一些建議。
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義清廉文化是在吸收、參考中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果的同時(shí)，深刻總結(jié)了我黨長(zhǎng)期反腐倡廉工作的基礎(chǔ)上形成的，是我黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念在清廉文化形態(tài)上的反映，是我黨執(zhí)政實(shí)踐的進(jìn)步和升華。
構(gòu)建清廉的金融文化，提高金融人的自我修養(yǎng)，提高自律意識(shí)的對(duì)外要嚴(yán)格規(guī)則，鞏固制度的根本和文化基礎(chǔ)，創(chuàng)造整體的合規(guī)氛圍。清廉者，首先要經(jīng)得起誘惑。世間繁華如飛花，紅塵浮華迷人。自古以來(lái)，有很多人無(wú)法忍受利益誘惑而落馬。其次，我們必須忍受孤獨(dú)。在金融系統(tǒng)中，接近老百姓的錢口袋，知道誘惑很多，要注意自己經(jīng)常保持警惕，經(jīng)濟(jì)上清廉，政治上清潔，作風(fēng)上清潔。
目前，一些干部、干部在要職，但政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)淡漠，親清關(guān)系不明，被利益二字蒙蔽，依法監(jiān)督，為民監(jiān)督，背離廉潔監(jiān)督的初衷，忽視職責(zé)要求，知法犯法，從金融監(jiān)督者、管理者成為金融風(fēng)險(xiǎn)制造者、金融腐敗的領(lǐng)導(dǎo)者。他們的腐敗墮落，不僅嚴(yán)重破壞了黨風(fēng)政風(fēng)，違反了法律，還嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的利益，最終失足成為永恒的怨恨。所謂污垢不污玉，靈鳳不啄蒼蠅不咬無(wú)縫的雞蛋。作為金融工作者，必須理解智者不是那件事，廉者不是那件事的道理，面對(duì)利益的誘惑和人情的交換，自覺(jué)點(diǎn)亮紅燈，保護(hù)下劃線，遵從廉價(jià)，清潔自己的愛(ài)。
1.合理細(xì)分權(quán)力。首先，根據(jù)我行的結(jié)構(gòu)特征，根據(jù)上級(jí)行規(guī)定的水平，將各權(quán)力風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分解到各部門(mén)、各部門(mén)，最終落實(shí)到人身上，并充分理解和把握各權(quán)力的授予、使用、限制等領(lǐng)域，順應(yīng)權(quán)力的運(yùn)行流程，設(shè)定權(quán)力的運(yùn)行監(jiān)視要點(diǎn)，找到權(quán)力的運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的應(yīng)對(duì)方法三是抓住權(quán)力的運(yùn)行本質(zhì)，細(xì)分權(quán)力，找到適合我行權(quán)力的設(shè)定和細(xì)分的有效途徑，體現(xiàn)權(quán)力劃分的科學(xué)性。
2.合理限制權(quán)力。將權(quán)力的運(yùn)行限制在制度下、系統(tǒng)下，對(duì)于權(quán)力相關(guān)的廉政風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)指標(biāo)進(jìn)行定量和定性，在指標(biāo)警報(bào)值范圍內(nèi)，廉政風(fēng)險(xiǎn)可以控制的超過(guò)警報(bào)值的指標(biāo)，必須確認(rèn)該權(quán)力違反紀(jì)律，不允許該權(quán)力在制度外運(yùn)行，因此權(quán)力不受監(jiān)視和約束。
3.嚴(yán)格控制權(quán)力。根據(jù)制度和標(biāo)準(zhǔn)，越境的權(quán)力，要實(shí)現(xiàn)零容忍，立即果斷采取處理措施，維持制度和紀(jì)律的權(quán)威。同時(shí)，要充分利用高科技，利用我們的審計(jì)、案件防衛(wèi)、反洗錢等信息系統(tǒng)監(jiān)督和控制權(quán)力，使權(quán)力控制系統(tǒng)更有效地發(fā)揮作用。
制度的執(zhí)行力需要制度的系統(tǒng)支持。在銀行業(yè)廉潔風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防管理中，必須建立一套機(jī)制，把職場(chǎng)作為最小的預(yù)防管理機(jī)構(gòu)，不要給廉潔風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防管理留下死角。對(duì)所有發(fā)現(xiàn)的廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，從期開(kāi)始整理、總結(jié)、分析、總結(jié)，大風(fēng)險(xiǎn)化小，沒(méi)有小風(fēng)險(xiǎn)化。銀行內(nèi)部部門(mén)之間，應(yīng)在廉潔風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理上形成整體，各部門(mén)應(yīng)遵循預(yù)防管理大局，協(xié)調(diào)合作，整合廉潔風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理手段和措施，大力挖掘部門(mén)各線風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，重視預(yù)防管理流程的再造、整理和總結(jié)，設(shè)定指標(biāo)參數(shù)，劃分各權(quán)力的合理界限，使各權(quán)力受到預(yù)防管理流程的監(jiān)視和評(píng)價(jià)。必須擴(kuò)大預(yù)防管理的范圍和領(lǐng)域。有針對(duì)性地跟蹤權(quán)力的運(yùn)行，不給權(quán)力留下鉆孔的機(jī)會(huì)，使制度能夠跟上形勢(shì)，積極適應(yīng)權(quán)力的各種復(fù)雜性和多樣性。
1.建立多部門(mén)聯(lián)動(dòng)的共治體系。堅(jiān)持總公司黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分公司黨委、紀(jì)檢監(jiān)察和各業(yè)務(wù)線部門(mén)共同管理，形成聯(lián)動(dòng)，形成內(nèi)部控制、外部防控相結(jié)合的一體化防控體系。
2.發(fā)揮調(diào)動(dòng)各部門(mén)預(yù)防管理的責(zé)任心和積極性。充分利用銀行內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制，將廉潔風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理納入評(píng)價(jià)系統(tǒng)，與部門(mén)責(zé)任聯(lián)系，與員工收入聯(lián)系，將風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理納入領(lǐng)導(dǎo)和員工的日常工作。
3、大力引進(jìn)社會(huì)監(jiān)督力量。在社會(huì)、全行業(yè)大力宣傳廉潔風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理的目的、意義，通過(guò)積極的對(duì)外宣傳，全社會(huì)反向監(jiān)督廉潔風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，通過(guò)監(jiān)督渠道，為公眾提供現(xiàn)代監(jiān)視平臺(tái)，智能收集反饋意見(jiàn)和建議，加工、提取信息，提高行業(yè)自身的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理能力。
總之，清廉金融文化建設(shè)是新時(shí)代中國(guó)金融管理體系現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需求，是創(chuàng)造風(fēng)清氣正金融就業(yè)氛圍和優(yōu)良金融政治生態(tài)的迫切要求，是金融行業(yè)反腐敗倡導(dǎo)廉潔斗爭(zhēng)的系統(tǒng)工程，全社會(huì)共同參與、共同監(jiān)督、共同合作就此而言，清廉金融文化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
為了增強(qiáng)反腐敗提倡廉價(jià)意識(shí)，培養(yǎng)良好的廉價(jià)文化，實(shí)現(xiàn)以廉價(jià)促進(jìn)黨中央決策部署、促進(jìn)**保險(xiǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)監(jiān)督有效性提高的目標(biāo)定位，培養(yǎng)清風(fēng)養(yǎng)正氣廉價(jià)促進(jìn)發(fā)展的廉價(jià)金融政治生態(tài)，嚴(yán)格按照文件統(tǒng)一部署，**本次清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)。
為貫徹落實(shí)本次清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，**高度重視，以社長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委書(shū)記、社長(zhǎng)助理為副領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員領(lǐng)導(dǎo)工作組，負(fù)責(zé)中支清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)的配置落實(shí)、進(jìn)度監(jiān)督和效果評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室，推進(jìn)各活動(dòng)秩序，定期向聯(lián)合組委報(bào)告情況，積極協(xié)助**聯(lián)合組委辦公室的各項(xiàng)工作。通過(guò)清廉的金融文化建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)不腐敗、不腐敗、不腐敗體制機(jī)制的構(gòu)建提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
7月1日組織了清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議，配置了專題宣傳和訓(xùn)練。宣傳清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)方案，共同探討和落實(shí)責(zé)任分解。明確方案負(fù)責(zé)開(kāi)展5個(gè)實(shí)施階段的內(nèi)容負(fù)責(zé)人，重視宣傳質(zhì)量效果，加強(qiáng)執(zhí)行力，創(chuàng)新。進(jìn)一步加大清廉金融文化建設(shè)力度，貫徹到底。
1、開(kāi)展清廉金融主題文化教育活動(dòng)和清廉金融主題文化研討。組織公司全體員工開(kāi)展特別教育活動(dòng)，制作微信網(wǎng)頁(yè)特別推進(jìn)。
2.繼續(xù)開(kāi)展多層次的宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮在線平臺(tái)宣傳，以中支微信號(hào)公眾信號(hào)、led電子滾屏等方式宣傳廉潔的金融文化建設(shè)活動(dòng)。
3、完善機(jī)制，部門(mén)聯(lián)動(dòng)。建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各部門(mén)參與的工作機(jī)制，確保清廉的金融文化建設(shè)有序開(kāi)展。
金融系統(tǒng)廉潔文化主要包含三大特征：一是金融系統(tǒng)的全局性，即要在全金融系統(tǒng)打造良好廉潔氛圍;二是管理的權(quán)力性，即金融系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部需要廉潔自律;三是參與的職責(zé)性，主要表現(xiàn)為全系統(tǒng)的從業(yè)人員應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，遵守行業(yè)紀(jì)律，履行好自身職責(zé)。
一、合規(guī)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，為金融系統(tǒng)發(fā)展之基。
金融系統(tǒng)歷史上發(fā)生的違規(guī)擔(dān)保、違規(guī)借款等事件數(shù)不勝數(shù)，不僅蒙受了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，相關(guān)責(zé)任人付出了慘痛的代價(jià)，也嚴(yán)重?fù)p害了金融系統(tǒng)的社會(huì)形象，教訓(xùn)極其深刻。合規(guī)管理出現(xiàn)問(wèn)題多是由于內(nèi)控機(jī)制管控及監(jiān)督作用發(fā)揮不夠，部分高管人員審慎經(jīng)營(yíng)意識(shí)不強(qiáng)，合規(guī)管理能力不足等問(wèn)題造成的。而這些問(wèn)題歸根到底是人本身合規(guī)意識(shí)的淡薄?！扒辶闭撸紫纫?jīng)得起誘惑。從古到今，經(jīng)不起利益誘惑從而越過(guò)合規(guī)的避風(fēng)塘，迷失自己的人大有人在。身處金融系統(tǒng)，錢袋子近在咫尺，更要常常提醒自己要懷有警戒之心，練就“火眼金睛”。我行系統(tǒng)內(nèi)也持續(xù)性開(kāi)展一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育活動(dòng)，多起鮮活的案例令人警醒。某些領(lǐng)導(dǎo)干部身居重要崗位，但因政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)淡漠，分不清“親”和“清”，被利益遮蔽了雙眼，從而知法犯法，由金融系統(tǒng)的監(jiān)管者、管理者淪為風(fēng)險(xiǎn)制造者。作為金融系統(tǒng)從業(yè)人員，面對(duì)繁多的利益誘惑，要下意識(shí)在心里給自己亮起紅燈，守住規(guī)矩的底線，以蓮為范，潔身自愛(ài)，才方得始終。
開(kāi)展“行業(yè)規(guī)范年”活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，而規(guī)范經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的直接推動(dòng)力和必然要求。如果不能把規(guī)范管理工作提升到全局的高度加以重視，就會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)管理弱化、風(fēng)險(xiǎn)不斷累積，高質(zhì)量發(fā)展就會(huì)變成空中樓閣。因此，開(kāi)展“行業(yè)規(guī)范年”活動(dòng)，是對(duì)制度體系的一次“大規(guī)范”，是對(duì)規(guī)范管理的一次“大排查”，是對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的一次“大整改”。只有深層次查找制度的短板，找補(bǔ)齊制度漏洞，摸清規(guī)范管理工作中可能存在的各類問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題方向，抓好問(wèn)題整改落實(shí)，由表及里，推進(jìn)流程再造、制度創(chuàng)新，從根本上建立起規(guī)范經(jīng)營(yíng)、規(guī)范操作的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、打造合規(guī)氛圍，需提升自律意識(shí)。
“廉潔”文化，中國(guó)自古有之。無(wú)數(shù)文人學(xué)士一腔熱血投身于官場(chǎng)之間，“廉潔”二字時(shí)?？闪鱾鱾黜灐Ｖ袊?guó)自古封建社會(huì)中階級(jí)格外分明，“廉潔”則更側(cè)重于修己修身，依靠做官之人個(gè)人的修養(yǎng)和良好品德。進(jìn)入當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)文明早已發(fā)生了翻天覆地的變化，“清廉”二字不再單純是“做官者”的個(gè)人追求，更是所有手握權(quán)力之人共同的責(zé)任與義務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)是肌體，金融是血液。金融穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn);經(jīng)濟(jì)強(qiáng)，金融強(qiáng)”。身處金融系統(tǒng)，我們要守護(hù)的是國(guó)家的血脈，每一個(gè)金融從業(yè)者，都應(yīng)該認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任。俗話說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟”。構(gòu)建“清廉”的金融環(huán)境，每個(gè)員工的自身修養(yǎng)格外重要。提高金融人自我的修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，打造整體合規(guī)氛圍，只有人做到“清廉”才能事“清廉”。
推進(jìn)“行業(yè)規(guī)范年”，堅(jiān)持以活動(dòng)開(kāi)展為主線，需強(qiáng)化“道德規(guī)范”的重要引領(lǐng)作用，切實(shí)維護(hù)員工的合法權(quán)益。重視員工的職業(yè)操守建設(shè)，金融系統(tǒng)高管層要率先垂范，以誠(chéng)立身、以信立本，提高自律能力;將作風(fēng)建設(shè)與廉潔文化建設(shè)相融合，利用榜樣帶動(dòng)作用，用身邊典型增強(qiáng)說(shuō)服力，感召力，組織全行干部職工學(xué)習(xí)，查找不足，嚴(yán)肅整改，帶動(dòng)全員主動(dòng)合規(guī)、自愿合規(guī)，強(qiáng)化自律意識(shí);堅(jiān)持將紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。在春節(jié)、五一、端午、中秋、國(guó)慶等節(jié)假日前期,組織全體干部職工學(xué)習(xí)《關(guān)于近期查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的通報(bào)》案件等文件,提高全員廉潔意識(shí),自覺(jué)抵制各項(xiàng)誘惑,確保節(jié)假日期間風(fēng)清氣正。以“行業(yè)規(guī)范年”活動(dòng)為抓手，持續(xù)推進(jìn)廉潔文化建設(shè)向縱深發(fā)展。讓員工時(shí)時(shí)刻刻牢記廉潔文化，做到入腦入心。
三、堅(jiān)定理想信念，守住自身道德底線。
做到“清廉”，就要清楚自己的職責(zé)與責(zé)任，并努力做到盡職盡責(zé)。要圍繞自身的職責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，以堅(jiān)守職責(zé)為準(zhǔn)則，才能“不汲汲于榮名，不戚戚于卑位”。在今年春節(jié)之際，本應(yīng)闔家團(tuán)圓，但由于新冠肺炎的爆發(fā)，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)工作者奔赴一線，各行各業(yè)大批一線工作者始終堅(jiān)守崗位，只為了維持全社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，守護(hù)全中國(guó)人民的生命健康安全，用行動(dòng)踐行“堅(jiān)守”二字的含義。堅(jiān)守職責(zé)便是人在社會(huì)中的立足之本?！靶袠I(yè)規(guī)范年”活動(dòng)中“遵守職業(yè)道德、弘揚(yáng)敬業(yè)精神、踐行社會(huì)責(zé)任”都被作為最重要的放在了第一項(xiàng)，可見(jiàn)其意義之大。堅(jiān)守職責(zé)可以說(shuō)就是金融人的初心。只有知道自己的職責(zé)并能準(zhǔn)確識(shí)別誘惑，才能守住底線守住職業(yè)準(zhǔn)則從而抵御誘惑，驅(qū)趕誘惑。
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤。”理想指引人生的方向，信念決定事業(yè)的成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！蔽覀?cè)谔と牍ぷ鲘徫坏牡谝惶炱?，就面臨著種種復(fù)雜情況帶來(lái)的重重考驗(yàn)。我們唯有以理想信念作為指引方向的燈塔，才能給我們?yōu)閲?guó)家金融事業(yè)貢獻(xiàn)力量的道路上不迷失自我。《大學(xué)》提出“三綱領(lǐng)”——明德、親民、止于至善和“八條目”——格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。雖說(shuō)是古時(shí)語(yǔ)言，卻精辟入里，依舊適用于我們目前的生活和工作。崇高的信仰首先要符合“明德、親民、至善”這樣的入世美德，而實(shí)踐信仰則需要“格物致知”。我們作為新一代的金融系統(tǒng)從業(yè)者，要在加強(qiáng)科學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)巧用知識(shí)過(guò)渡于實(shí)踐，用實(shí)踐成果來(lái)驗(yàn)證知識(shí)的合理性。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于總結(jié)和分析問(wèn)題。“誠(chéng)意、正心”說(shuō)的是我們要有真心實(shí)意為人做事的態(tài)度，端正自己的思想，只有心正才能胸懷坦蕩。只有我們新一代金融青年修身修己，才能“齊家、治國(guó)、平天下”，才能在工作崗位中貢獻(xiàn)自己的青春力量。信仰正則人正，人正則事正，系統(tǒng)“清廉”方能蔚然成風(fēng)。
為增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，培育良好的清廉文化，實(shí)現(xiàn)以清廉促黨中央決策部署落實(shí)、促進(jìn)**保險(xiǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、促監(jiān)管有效性提升的目標(biāo)定位，涵養(yǎng)“清風(fēng)養(yǎng)正氣廉潔促發(fā)展”的清廉金融政治生態(tài)，嚴(yán)格按照文件的統(tǒng)一部署，**高度重視此次清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，結(jié)合中支實(shí)際，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
為貫徹落實(shí)此次清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，**高度重視，成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記、總經(jīng)理助理為副組長(zhǎng)，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)中支清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)部署落實(shí)、進(jìn)度督導(dǎo)和成效評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展，定期向聯(lián)合組委會(huì)匯報(bào)情況，并積極配合**聯(lián)合組委會(huì)辦公室各項(xiàng)工作。通過(guò)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機(jī)制的構(gòu)建提供堅(jiān)實(shí)保障。
7月1日組織召開(kāi)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)的工作動(dòng)員會(huì)議，部署專題宣傳與培訓(xùn)。宣導(dǎo)《清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)方案》，共同探討并落實(shí)責(zé)任分解。明確方案負(fù)責(zé)開(kāi)展5個(gè)實(shí)施階段內(nèi)容責(zé)任人，注重宣傳質(zhì)效，加強(qiáng)執(zhí)行力度、善創(chuàng)新。進(jìn)一步加大力度將清廉金融文化建設(shè)工作落到實(shí)處，不折不扣貫徹到底。
1、開(kāi)展“清廉金融”主題文化教育活動(dòng)與清廉金融主題文化研討。組織公司全體員工開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)，制作微信網(wǎng)頁(yè)專題推送。
2、持續(xù)開(kāi)展多層次宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮線上平臺(tái)宣傳，通過(guò)中支微信公眾號(hào)、led電子滾動(dòng)屏等方式宣傳清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)。
3、完善機(jī)制、部門(mén)聯(lián)動(dòng)。建立一把手負(fù)責(zé)、各部門(mén)參與的工作機(jī)制，確保清廉金融文化建設(shè)工作有序開(kāi)展。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇三
1.校園文化是一種氛圍、一種精神。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑?！庇形徽苋艘苍f(shuō)過(guò)：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，構(gòu)筑全員共建的校園文化體系。要樹(shù)立校園文化全員共建意識(shí)，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個(gè)師生員工都要重視、參與校園文化建設(shè)。校園文化在高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)過(guò)程中的重要作用決定著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門(mén)努力就能收到應(yīng)有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系。
3.校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。
校園文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個(gè)方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學(xué)校樹(shù)立起完整的文化形象。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，校園文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神，激勵(lì)師生不斷反思、不斷超越?？傊@文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保證。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用，我們必須抓好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）、抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)。
育人離不開(kāi)環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的校園建筑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬(wàn)紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書(shū)館，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，應(yīng)有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語(yǔ)牌等，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。
（二）、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信價(jià)值觀。
加強(qiáng)誠(chéng)信教育，既要注重發(fā)揮典型案例教學(xué)、課堂討論、辯論等生動(dòng)直觀教育方式的作用，使學(xué)生明確誠(chéng)實(shí)守信的意義和價(jià)值，更要充分發(fā)揮高職院校校企合作的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)企業(yè)老總現(xiàn)身說(shuō)法，說(shuō)明誠(chéng)實(shí)守信的重要性。
（三）、充分發(fā)揮教職員工的表率作用。
開(kāi)展誠(chéng)信校園文化建設(shè)，學(xué)校首先要規(guī)范自身的辦學(xué)行為，教職員工也要做好“誠(chéng)信”的表率，為學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信的榜樣。教職員工在道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度、生活方式等方面表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信品質(zhì)，對(duì)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信道德意識(shí)、確立誠(chéng)信價(jià)值觀能產(chǎn)生潛移默化的作用。
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，廣大教職員工與學(xué)生的接觸更為密切、更為頻繁，教職員工的品質(zhì)和形象是一種強(qiáng)大的潛在教育力，它容易使學(xué)生產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同而自覺(jué)地接受和仿效。這種選擇是單靠任何外力的灌輸和教育所不能比擬的。為此，在建設(shè)誠(chéng)信校園文化過(guò)程中，廣大教職員工要努力加強(qiáng)誠(chéng)信文化修養(yǎng)，注重自身的一言一行，在工作上要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，光明磊落，襟懷坦白;在學(xué)術(shù)上要做到勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范;在生活上要做到忠誠(chéng)老實(shí)，不貪不欺;在與他人相處上，要誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)懇待人、誠(chéng)心感人、誠(chéng)意服人，以良好的誠(chéng)信道德形象取信于學(xué)生，感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，做學(xué)生的表率。
（四）、建立學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信電子檔案。
學(xué)生誠(chéng)信檔案內(nèi)容可涵蓋校內(nèi)外，分兩大類摘要:講誠(chéng)信言行和不誠(chéng)信言行。具體可包括誠(chéng)實(shí)記錄、信用記錄、特別記錄，具體內(nèi)容如誠(chéng)信承諾書(shū)、個(gè)人資料、品行說(shuō)明、助人為樂(lè)及學(xué)習(xí)效果、經(jīng)濟(jì)狀況等。誠(chéng)信檔案的記錄時(shí)間始于學(xué)生進(jìn)校，止于學(xué)生畢業(yè)，并于每學(xué)年結(jié)束時(shí)通知學(xué)生本人和家長(zhǎng)。到畢業(yè)時(shí)，還可為用人單位提供該學(xué)生在校的誠(chéng)信記錄，供其參考。誠(chéng)信內(nèi)容的輸入堅(jiān)持定期和不定期相結(jié)合，由學(xué)生管理部門(mén)負(fù)責(zé)，并堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，將誠(chéng)信檔案內(nèi)容上網(wǎng)，接受全體師生員工的監(jiān)督。學(xué)生只要輸入自己的學(xué)號(hào)，教師輸入教工編號(hào)即可進(jìn)入網(wǎng)站查詢、瀏覽，并可對(duì)誠(chéng)信內(nèi)容的真假發(fā)表看法或提供相關(guān)信息。
當(dāng)然，建立學(xué)生誠(chéng)信檔案的同時(shí)，還需制定相關(guān)的誠(chéng)信制度與之配合。如把“是否誠(chéng)信”作為學(xué)生入黨、評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)必要條件，也可制定學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體在誠(chéng)信方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校爭(zhēng)光方面的獎(jiǎng)勵(lì)制度，等等。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生誠(chéng)信檔案功能的最大化。
(五)建立和完善行之有效的誠(chéng)信制度。
在建設(shè)誠(chéng)信校園文化中，面對(duì)不同學(xué)生個(gè)體的思想和行為，建立和完善行之有效的誠(chéng)信制度十分必要。這里，我們不妨把引導(dǎo)誠(chéng)信稱為“疏”，把建立誠(chéng)信制度稱之“堵”，“疏”與“堵”兩者是相互依賴、緊密聯(lián)系的，疏與堵的有機(jī)結(jié)合，才能真正推動(dòng)誠(chéng)信校園文化建設(shè)。因?yàn)?，有堵沒(méi)有疏，就不能從源頭上有效抑制不誠(chéng)信行為的產(chǎn)生;有疏沒(méi)有堵，誠(chéng)信者受不到鼓舞，不誠(chéng)信者受不到處罰，學(xué)生的誠(chéng)信價(jià)值觀就難以樹(shù)立，校園誠(chéng)信文化氛圍也難以形成。為此，在疏的同時(shí)，還得在建立和完善誠(chéng)信制度上下工夫。學(xué)校要按照誠(chéng)信文化建設(shè)的需要，修訂完善與誠(chéng)信相關(guān)的校紀(jì)校規(guī)，建立和完善與誠(chéng)信相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)、約束、處罰機(jī)制，公開(kāi)公正地接受師生與社會(huì)的監(jiān)督，真正使誠(chéng)信者受到鼓舞和獎(jiǎng)勵(lì)，使不誠(chéng)信者受到應(yīng)有的處罰。
校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)了校園的人文精神，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)，體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個(gè)性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個(gè)方面。校園文化的最大特點(diǎn)在于它在潛移默化地、有意無(wú)意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人，人們都在自覺(jué)與不自覺(jué)地經(jīng)受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機(jī)結(jié)合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這是一種高超的德育教育藝術(shù)。
學(xué)校要開(kāi)展高品位的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向作用，把德育的功能有機(jī)地融入校園文化建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理和建設(shè)，充分利用校園文化活動(dòng)群眾性、廣泛性、參與性的特點(diǎn)，多形式、多層次、全方位開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)，很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。每個(gè)學(xué)生要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，以構(gòu)建一種友好互助的群體氛圍。融洽、和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺(tái)。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的空間。
1、體現(xiàn)發(fā)展的理念，建立創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)為理念的校園文化。
建設(shè)校園文化，要以學(xué)生的發(fā)展為主題，以“人文、協(xié)作、創(chuàng)新、實(shí)踐”的學(xué)校精神為指導(dǎo)進(jìn)行。以人為本的校園文化建設(shè)承載著精神文明建設(shè)的使命，必將體現(xiàn)一定的時(shí)代特征，從而培養(yǎng)并輸送出能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，能參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能積極推進(jìn)、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的學(xué)生個(gè)體。這些學(xué)生走上社會(huì)，將會(huì)用他們的品質(zhì)影響社會(huì)風(fēng)尚，用他們的人格影響未來(lái)的社會(huì)道德，使他們成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅(jiān)力量，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民利益的維護(hù)者。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新的觀點(diǎn)，創(chuàng)建新型一流的校園文化。
要以全新的觀念、方法去創(chuàng)建新型一流的校園文化，樹(shù)立終身教育、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，激發(fā)熱情，張揚(yáng)個(gè)性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)多種實(shí)踐活動(dòng)，展示特長(zhǎng)，體現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性。實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。
3、建立校園網(wǎng)絡(luò)文化，傳遞先進(jìn)思想和時(shí)代最強(qiáng)音。
網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”進(jìn)入校園，對(duì)傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn)，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，以其獨(dú)有的方式深刻地影響著和潛移默化地改變著學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感、思想和心理。但網(wǎng)絡(luò)文化并非一方凈土，如何進(jìn)行引導(dǎo)和實(shí)施有效的監(jiān)管，正成為學(xué)校德育急需解決的問(wèn)題。所以要搶占網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚(yáng)主旋律，突出網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性、導(dǎo)向性、理論性、親和性、多樣性。如何突破，就要加強(qiáng)研究，努力構(gòu)建健康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美能力，又具有正確的信息價(jià)值觀和道德觀。
4、建立健全文化政策，突出文化建設(shè)整體性原則。
突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書(shū)、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛(ài)”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實(shí)踐、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營(yíng)造出良好成長(zhǎng)環(huán)境。
突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書(shū)、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛(ài)”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實(shí)踐、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營(yíng)造出良好成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，良好的校園文化建設(shè)和先進(jìn)的教育教學(xué)相結(jié)合，一定能開(kāi)出美麗的花朵。也一定能促進(jìn)社會(huì)主義文明建設(shè)，培養(yǎng)和造就一代社會(huì)主義新人。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇四
筆者于20xx年秋對(duì)我實(shí)習(xí)所在的小學(xué)（*縣**基金小學(xué)）進(jìn)行了校園文化建設(shè)調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)該校的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀有了初步的.了解，為準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀，深化教育改革，加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的針對(duì)性，提高農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子提供了客觀依據(jù)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)揮育人功能的重要抓手。為加強(qiáng)校際學(xué)習(xí)聯(lián)系，進(jìn)一步探索具有各校特色的校園文化建設(shè)新路子，打開(kāi)學(xué)校德育與教學(xué)相互促進(jìn)的新局面。
此次調(diào)查以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，即物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)為主要切入點(diǎn)展開(kāi)調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：20xx年9月20日-20xx年1月20日。
調(diào)查對(duì)象：*縣**基金小學(xué)及該校部分教師、學(xué)生。
*縣**基金小學(xué)原名xx中心小學(xué)，是一所始建于19xx年的名不見(jiàn)經(jīng)傳的典型山區(qū)小學(xué)，因條件所限，學(xué)校規(guī)模極小，校園破爛不堪，當(dāng)時(shí)的校園面積僅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上還是低矮破爛、陰暗潮濕的一級(jí)危房。在校的學(xué)生也不過(guò)200多人。因?yàn)樾Ｉ釃?yán)重不足，周邊村莊里的許多學(xué)齡孩子都無(wú)法入校讀書(shū)，只能分散在另外幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)--上世紀(jì)五六十年代生產(chǎn)隊(duì)的土倉(cāng)庫(kù)里上課。就在這一年，正在尋找資助對(duì)象的洪逸揮先生，在贛州市旅游局的牽線搭橋下，與大埠中心小學(xué)結(jié)上了不解之緣，大埠中心小學(xué)也從此更名為**基金小學(xué)。
如今，該校的辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面積翻了幾番，危房全部被拆除，建起了寬敞明亮的教學(xué)樓和宿舍樓，教學(xué)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備得到大大的改善，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，目前已擁有學(xué)生1167人，教職工46人，且30歲以下的教師占教師總?cè)藬?shù)的2/3，比原來(lái)增加了近三倍。
10年來(lái)，逸揮基金會(huì)以一種全新的精神理念一直關(guān)心學(xué)校的成長(zhǎng)，使學(xué)校管理大大加強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，由全縣后進(jìn)一躍進(jìn)入了先進(jìn)行列。在20xx年舉行的三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)數(shù)學(xué)抽考中，該校成績(jī)分別名列全縣同類學(xué)校第一、第二名。2xxx年起，在全縣抽考中，該校又連續(xù)四年取得全縣同類學(xué)校第一名。師生中還涌現(xiàn)了一大批工作、學(xué)業(yè)、操行優(yōu)秀分子，受到各級(jí)表彰，其中有一名教師被評(píng)為全國(guó)模范教師。加上學(xué)校其他各方面均取得不錯(cuò)的進(jìn)步，從20xx年起至今，該校連續(xù)獲得“市文明校園、德育示范學(xué)?！?、“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄ⅰ靶」竦赖陆ㄔO(shè)示范基地”、“文明校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等眾多榮譽(yù)。
*縣**基金小學(xué)把校園文化建設(shè)置于體現(xiàn)學(xué)校理念、學(xué)校精神、學(xué)校品位的高度來(lái)積極構(gòu)建，使其在倡導(dǎo)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的過(guò)程中，較好地發(fā)揮其育人功能，成為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力支撐。
在創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校在布局調(diào)整、建筑設(shè)計(jì)、區(qū)域劃分、小品點(diǎn)綴、綠化配套等方面進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)與構(gòu)建。尤其在學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)上，以“從新”、“從特”、“從細(xì)”來(lái)裝點(diǎn)布置。目前，校園內(nèi)教室、宿舍、走廊、活動(dòng)室都能做到美觀潔凈，而各式宣傳櫥窗、畫(huà)廊、黑板報(bào)上豐富多彩的內(nèi)容成為全校師生經(jīng)常駐足，翹首以待的一道可口的精神快餐。展現(xiàn)在各區(qū)域的宣傳標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、名人警句無(wú)不體現(xiàn)出師生們的人生信仰或教育理念。教師、學(xué)生的一些書(shū)法、美術(shù)作品的點(diǎn)綴，加濃了學(xué)校典雅怡人的文化氛圍，給師生提供一個(gè)賞心悅目、充滿生機(jī)的教育空間。學(xué)校的校園環(huán)境真正成無(wú)字的詩(shī)、無(wú)聲的歌、立體的畫(huà)。
以法治校、以法治教，應(yīng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理序化優(yōu)化的重要途徑，也是弘揚(yáng)校園文化的重要原則。近三年來(lái)，學(xué)校依據(jù)學(xué)校章程，建立與健全了一系列具有客觀性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性特點(diǎn)的規(guī)章制度，使學(xué)校在校園管理、評(píng)先薦優(yōu)、行為規(guī)范、考績(jī)考勤等諸方面有章可循。在制定或修改每一項(xiàng)制度時(shí)，學(xué)校都組織教師或?qū)W生積極參與，發(fā)動(dòng)大家充分發(fā)表意見(jiàn)，力求各項(xiàng)制度能為全體成員共同認(rèn)可，共同接受。
*縣**基金小學(xué)在校園文化建設(shè)中，十分重視人文環(huán)境的構(gòu)筑，盡最大限度地把時(shí)代信息、時(shí)代精神、時(shí)代理念融入校園文化之中，使學(xué)生能做到“立足校園、關(guān)注祖國(guó)、放眼世界”。一周一次的國(guó)旗下講話，直接成為“世紀(jì)論壇”。在這“世紀(jì)論壇”上，講話者歌頌改革開(kāi)放以來(lái)的豐碩成果，介紹科技發(fā)展的最新成就，暢談個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，描繪獻(xiàn)身四化、獻(xiàn)身祖國(guó)的宏偉理想，所有這些，激發(fā)了全校學(xué)生愛(ài)校愛(ài)國(guó)、立志成才的熱情。
校園文化的建設(shè)應(yīng)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它應(yīng)當(dāng)以人為宗旨，以活動(dòng)為載體，通過(guò)校園文化的張揚(yáng)與滲透，來(lái)鮮明學(xué)校理念，鮮明教育理念，發(fā)展師生個(gè)性、陶冶師生情操，增加師生的自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法律意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。近幾年來(lái)，學(xué)校采用“坐標(biāo)式”來(lái)組織開(kāi)展各類活動(dòng)。橫向以時(shí)間為序，在每學(xué)期，每學(xué)年中具體規(guī)劃好面與點(diǎn)的校園文化活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容的安排主要依據(jù)紀(jì)念節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校特點(diǎn)來(lái)組織?？v向以空間為序，通過(guò)陣地建設(shè)來(lái)組織安排活動(dòng)。近幾年來(lái)，學(xué)校充分利用一切文化宣傳陣地，音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等興趣小組、學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等，使教師與學(xué)生都有共同參與的空間，都有“露一手”的機(jī)會(huì)。校園文化活動(dòng)的積極開(kāi)展，既普及又有提高，使全校師生在活動(dòng)中激發(fā)了興趣，發(fā)展了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，形成了風(fēng)格。形成校園文化的鮮明特色與風(fēng)格。
當(dāng)代的學(xué)生具有“興趣多樣化，生活多色彩，成才途徑多”的特點(diǎn)。校園文化建設(shè)可以滿足他們求新知、求技能、求娛樂(lè)、求交際、善表現(xiàn)的愿望及要求；能開(kāi)拓他們的視野，提高他們的素質(zhì)和能力，有利于他們?cè)谥R(shí)、能力、道德、情操諸方面的發(fā)展。因此，全面性、多層次、多角度地開(kāi)展校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，具有重要的作用。
一、校園文化建設(shè)在陶冶學(xué)生情操，豐富業(yè)余生活的同時(shí)，能激發(fā)調(diào)動(dòng)他們的創(chuàng)造性，使他們的剩余精力得到渲泄，使他們的潛能得到開(kāi)發(fā)利用。
二、校園文化活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，起到自覺(jué)維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，激勵(lì)他們?yōu)槿娉砷L(zhǎng)而努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真探索。
三、校園文化活動(dòng)能調(diào)劑、豐富學(xué)生的業(yè)余生活，使他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到輕松愉快的休息，同時(shí)校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校全方位、多角度為學(xué)生成長(zhǎng)、成才進(jìn)行研究和探討。
四、可以充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的教育作用，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，學(xué)生在接受教師教育的同時(shí)，通過(guò)參加校園文化活動(dòng)來(lái)提高自己的素質(zhì)，為將來(lái)走向更高一級(jí)學(xué)校打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
五、校園文化是學(xué)校師生共同創(chuàng)造的群體文化，優(yōu)秀的校園文化寄托了全體師生的理想、希望、要求，滿足了全體師生共同的需要，使學(xué)校群體產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)聚力量和激勵(lì)力量。同時(shí)能夠激發(fā)全體師生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感。個(gè)體對(duì)群體強(qiáng)烈的歸屬感、自豪感和使命感。一方面，校園文化建設(shè)越發(fā)達(dá)、愈成熟，群體心理就愈協(xié)調(diào)、相融的越統(tǒng)一，學(xué)校對(duì)個(gè)體的吸引力、凝聚力、激勵(lì)力就愈大，群體意識(shí)就愈強(qiáng)。另一方面，處于社會(huì)中的體現(xiàn)凝聚力、激勵(lì)力的學(xué)校形象，在校園文化建設(shè)中通過(guò)擴(kuò)散、傳播，還會(huì)使外部公眾對(duì)學(xué)校的信念、目標(biāo)、育人的有效性也產(chǎn)生認(rèn)同和信心，這樣就可以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的自信力，從而將個(gè)體目標(biāo)整合為學(xué)?？偰繕?biāo)。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，醫(yī)療行業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而在這個(gè)過(guò)程中，清廉醫(yī)院文化的建設(shè)則成為了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。作為醫(yī)院的一員，我對(duì)于清廉醫(yī)院文化建設(shè)有了一些心得體會(huì)。
首先，清廉醫(yī)院文化建設(shè)的核心是信任和規(guī)范。作為醫(yī)護(hù)人員，我們要始終把患者的健康和生命放在第一位，不圖私利，不收受賄賂。在醫(yī)療服務(wù)中，我們要遵守醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守醫(yī)療紀(jì)律和操作規(guī)范。只有通過(guò)建立信任和規(guī)范，才能夠確保醫(yī)院內(nèi)部的廉潔和文明。
其次，清廉醫(yī)院文化的建設(shè)需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同參與和努力。每一個(gè)醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)該秉持公正、公開(kāi)、公平的原則，不偏不倚地對(duì)待每一位患者。作為醫(yī)院內(nèi)部的工作團(tuán)隊(duì)，我們要彼此信任，形成一個(gè)和諧協(xié)作的氛圍。只有通過(guò)大家的共同努力，才能夠真正建立起清廉醫(yī)院文化的體系。
第三，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要注重教育和培訓(xùn)。醫(yī)院應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和法律法規(guī)培訓(xùn)，讓每一位醫(yī)生和護(hù)士都清楚自己的職責(zé)和義務(wù)。同時(shí)，醫(yī)院可以定期組織一些專題講座和研討會(huì)，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，幫助他們更好地為患者服務(wù)。通過(guò)教育和培訓(xùn)，可以增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的法制意識(shí)和職業(yè)操守，為清廉醫(yī)院文化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要引入外部評(píng)價(jià)和監(jiān)督。醫(yī)院可以聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)療行為進(jìn)行評(píng)價(jià)和監(jiān)督，對(duì)醫(yī)生的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療費(fèi)用進(jìn)行審核。這樣既可以避免醫(yī)務(wù)人員的濫用權(quán)力，又可以為患者提供更加公正和透明的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，醫(yī)院還可以建設(shè)一個(gè)投訴舉報(bào)系統(tǒng)，讓患者和家屬對(duì)醫(yī)院的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和反饋。引入外部評(píng)價(jià)和監(jiān)督，可以為清廉醫(yī)院文化建設(shè)提供有效的保障。
最后，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要廣泛宣傳和強(qiáng)化。醫(yī)院可以通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等途徑，向患者和社會(huì)公眾普及清廉醫(yī)院文化的重要性和意義。同時(shí)，醫(yī)院還可以組織一些公益活動(dòng)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。通過(guò)廣泛宣傳和強(qiáng)化，可以提高患者對(duì)醫(yī)院的信任度，也可以鼓勵(lì)更多的醫(yī)務(wù)人員積極參與到清廉醫(yī)院文化建設(shè)中來(lái)。
總之，清廉醫(yī)院文化建設(shè)是一個(gè)重要而復(fù)雜的過(guò)程，需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力。通過(guò)信任和規(guī)范、共同參與和努力、教育和培訓(xùn)、外部評(píng)價(jià)和監(jiān)督、廣泛宣傳和強(qiáng)化等方式，我們可以逐步建立起清廉醫(yī)院文化的體系，為更好地為患者服務(wù)做出應(yīng)有的努力。希望在未來(lái)的工作中，我們能夠不斷完善和發(fā)展清廉醫(yī)院文化，為醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)發(fā)展特長(zhǎng)育人才”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)《靖江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》（靖教基【20xx】8號(hào)）文件精神，對(duì)照《靖江市校園文化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
越江小學(xué)位于靖江市濱江新區(qū)木金一組，學(xué)校占地面積16049m，校舍面積3446m，操場(chǎng)面積5450m2，生均11.5m2，學(xué)校藏書(shū)9700余本，生均20.5本，學(xué)生用計(jì)算機(jī)66臺(tái)，百名學(xué)生有計(jì)算機(jī)數(shù)13.9臺(tái)。學(xué)校生均建筑面積、綠化面積、學(xué)生活動(dòng)面積、學(xué)校藏書(shū)及各類教學(xué)器材均達(dá)省規(guī)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)班級(jí)，學(xué)生263人，教職工38人。學(xué)校36名專任教師中，高一級(jí)學(xué)歷比為88.9%，學(xué)校市級(jí)骨干教師7人，小學(xué)高級(jí)教師職稱17名。
越江小學(xué)創(chuàng)辦于1945年，前身設(shè)在宜稼村宏盛莊，校名是宏盛莊小學(xué)，一開(kāi)始是初級(jí)小學(xué)，解放后發(fā)展為一所完全小學(xué)，1966年改名為越江中心小學(xué)，隨著學(xué)生數(shù)量增加，由六個(gè)班增加到12個(gè)班的雙軌小學(xué)教學(xué)班，由于這所學(xué)校遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)，道路不暢，1984年暑假，將學(xué)校搬遷到越江鄉(xiāng)政府西首的工農(nóng)路邊，征地建起了35間校舍，同時(shí)將原越江鄉(xiāng)正興小學(xué)、解盛圩小學(xué)撤并，辦成越江鄉(xiāng)中心小學(xué)。20xx年隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，學(xué)校改名為靖城鎮(zhèn)越江小學(xué)。
（一）制度保障，民主管理。
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
（二）、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以黨支部書(shū)記李國(guó)慶校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，蔣少忠副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
（三）合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校以義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，多方籌措資金完成了食堂、功能室、學(xué)校墻面的改造，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，學(xué)校請(qǐng)富有豐富經(jīng)驗(yàn)的曹老師進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，讓校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，現(xiàn)在學(xué)校面貌煥然一新，得到了施教區(qū)域干部、群眾，尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
（四）營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形。
我校坐落于牧城生態(tài)園西部，馬洲公園背面，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的濱江城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè)室、圖書(shū)室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用不銹鋼標(biāo)志，雅致、美觀。功能室內(nèi)制度齊全、規(guī)范。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。教學(xué)大樓具有唱響校園背景的學(xué)校校牌，進(jìn)入大門(mén)就映入眼簾，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》布置在學(xué)校南北長(zhǎng)廊。進(jìn)入樓梯看到“上下樓梯請(qǐng)勿擁擠”，洗手可看到“正確洗手六步法”、“請(qǐng)節(jié)約用水”等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話，各班級(jí)教師門(mén)口是富有班級(jí)特色的班級(jí)文化，教室走廊上張掛著學(xué)校特色的專題音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)家介紹。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校大門(mén)口是“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的巨幅安全教育標(biāo)語(yǔ)，在花壇邊樹(shù)立“一草一木皆生命一枝一葉總關(guān)情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，秋季盛開(kāi)的五十余種菊花讓學(xué)校成為花的海洋，局領(lǐng)導(dǎo)在工作檢查中對(duì)我校校園環(huán)境給予高度評(píng)價(jià)。
（五）以校園文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)。
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。
1、古詩(shī)詞背誦活動(dòng)。
一年級(jí)背誦1-20首古詩(shī)；二年級(jí)背誦20-30首；三年級(jí)為背誦30-40首；四年級(jí)為背誦40-50首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇；五年級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)60首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇；六年級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)70首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的感情。十一月學(xué)校學(xué)生背誦古詩(shī)文比賽，學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開(kāi)展小歌星爭(zhēng)章活動(dòng)。
我校十分注重音樂(lè)教育，是靖江市音樂(lè)特色學(xué)校?！俺懶@放飛夢(mèng)想”是學(xué)校文化的主旋律。學(xué)校每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生在唱歌方面進(jìn)行期初、期中、期末三次評(píng)定，根據(jù)學(xué)生演唱情況分別授予一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)小歌星獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)校合唱隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練，學(xué)生的歌聲走出校園，走進(jìn)社區(qū)，得到了社會(huì)的肯定。多次參加市合唱比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
我校圖書(shū)室、閱覽室、電子閱覽室每天中午對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生借書(shū)熱情高，閱讀興趣濃，課余生活豐富，學(xué)習(xí)視野開(kāi)闊，書(shū)香工程真正的“香”起來(lái)。
（六）開(kāi)展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化。
緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。本學(xué)期，我校全體青年教師都參加了江蘇省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在網(wǎng)上聽(tīng)教育專家的學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看特級(jí)教師的精彩課堂，有效提高了教師的綜合素質(zhì)。
校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期不懈努力，更需要各職能部門(mén)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提升校園文化的品位。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇七
晉中市作為山西省的一個(gè)縣級(jí)市，坐落于中原腹地、西部重要的交通樞紐、大型能源基地、黃河流域南北連接的中心地帶。近年來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)全面振興，晉中市的各行各業(yè)都在積極營(yíng)造良好的文化環(huán)境，其中就包括了清廉文化建設(shè)。作為普通市民，我在參與和觀察這一過(guò)程中，“三年清零”、“廉潔自律”、“拒腐防變”的理念深深扎根于我心靈深處，引發(fā)了我對(duì)清廉文化建設(shè)的更深層次的思考。
【第二段】清廉文化帶來(lái)的益處。
清廉文化建設(shè)在晉中市的推進(jìn)中，給市民帶來(lái)了許多實(shí)實(shí)在在的益處。首先，清廉文化強(qiáng)化了公民的道德意識(shí)，提高了市民道德素質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)“見(jiàn)錢眼開(kāi)”的消費(fèi)習(xí)慣、帶來(lái)不良風(fēng)氣有了有效的遏制作用。其次，清廉文化有效地防范了腐敗的發(fā)生，同時(shí)推動(dòng)了公正、廉潔、高效的政務(wù)辦理流程，提高了政府的信任度。最重要的一點(diǎn)是，清廉文化培養(yǎng)了市民和政府間的更本真的信任和感情，形成良好的社會(huì)氛圍。這些益處對(duì)于我作為一個(gè)普通市民來(lái)說(shuō)，都是實(shí)實(shí)在在的和具有重大意義的，這也讓我更加欣賞和支持清廉文化。
清廉文化建設(shè)也存在許多難點(diǎn)。首先，強(qiáng)化公民道德意識(shí)是最核心的，但是這些意識(shí)是否能夠真正出現(xiàn)在每個(gè)人自身的行動(dòng)中，還需要時(shí)間、教育等多種因素的共同作用，需要向市民普及更多的廉政知識(shí)。其次，作為政府來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信需要在實(shí)踐中得到考驗(yàn)。政府在推進(jìn)“三年清零”等清廉文化時(shí)，更需要落實(shí)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的政策，公民才會(huì)愿意對(duì)政府展開(kāi)信任。為此，政府應(yīng)該樹(shù)立良好的榜樣，推動(dòng)干部肅清選人用人中的不正之風(fēng)，保證選品質(zhì)、用賢德的目標(biāo)。最后，需要建立起健康的反腐敗機(jī)制，完成監(jiān)管責(zé)任，確保各項(xiàng)清廉建設(shè)能夠上升到制度層面，從根本上守住廉潔底線。
要推動(dòng)清廉文化的發(fā)展，需要全社會(huì)的共同付出，尤其重要的是政府、企業(yè)和普通市民各自擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。政府需要積極推出可行和具體化的清廉政策，擴(kuò)大公眾參與，建立完善的監(jiān)管程度。企業(yè)作為市場(chǎng)主體，要以自身的清廉自律為標(biāo)準(zhǔn)，注重誠(chéng)信與品質(zhì)，管理得法，以自身良好形象拉動(dòng)更多的人們跟隨。而作為普通市民，我們也要從日常細(xì)節(jié)改變自身，正視對(duì)不廉潔行為的容忍和遷就，培養(yǎng)出更加深厚的社會(huì)責(zé)任感和信任感。
【第五段】總結(jié)。
晉中市的清廉文化建設(shè)是全面深化改革、推動(dòng)全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，它涵蓋的是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)治理緊密相關(guān)的多個(gè)維度。總的來(lái)說(shuō)，清廉文化建設(shè)總體來(lái)講取得了不小的進(jìn)展，但仍面臨諸多的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。我相信，只有在全民參與下，我們才能真正落實(shí)從小事做起的身體力行，才能實(shí)現(xiàn)更加廣泛、深入的清廉文化建設(shè)。希望晉中市在未來(lái)的發(fā)展中，能夠不斷探索創(chuàng)新、積極嘗試，迎接新挑戰(zhàn)，走向新未來(lái)。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇八
晉中市是山西省的一個(gè)省轄市，自古以來(lái)就是著名的商賈之地，商業(yè)繁榮，但是也伴隨著一些負(fù)面影響，如重利益、懶政渾濁等。自2014年開(kāi)始，晉中市大力推進(jìn)清廉文化建設(shè)，以改變一些不好的社會(huì)風(fēng)氣。在這個(gè)過(guò)程中，我也有了一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)重要性。
在推進(jìn)清廉文化建設(shè)的過(guò)程中，重要的是認(rèn)識(shí)到清廉建設(shè)的重要性。清廉文化是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，如果一座城市的官員和市民都能夠遵守法律、保持誠(chéng)信、弘揚(yáng)正義，不僅能推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也能保障人民幸福生活，創(chuàng)造和諧美好的社會(huì)環(huán)境。
第三段：參與方式。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，參與是行動(dòng)的保障。我覺(jué)得參與清廉文化建設(shè)，可以從自身做起，改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，不購(gòu)買假冒偽劣商品，不追求非法暴利，從小事做起，令自己的行為更為清廉。同時(shí)，還應(yīng)該樹(shù)立家風(fēng)、教育子女，讓家庭成為清廉文化的基石。此外，我認(rèn)為以自己所在的職責(zé)范疇做基礎(chǔ)，如理財(cái)?shù)娜艘v求透明，領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，從自己工作中的點(diǎn)滴之處，帶動(dòng)他人與自己一同走向清廉。
第四段：重點(diǎn)任務(wù)。
晉中市在推進(jìn)清廉文化建設(shè)中，采取了一系列措施，注重以綜合形式推進(jìn)全民教育、“三公”經(jīng)費(fèi)公開(kāi)制度、決策公開(kāi)制度等等。這些都是重點(diǎn)任務(wù)，為公司的清廉文化奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
清廉文化在晉中市的日益成長(zhǎng)注定是持續(xù)發(fā)展的局面，我要積極支持和參與，并在做好自己工作的同時(shí)，作出自己的建議。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都是參與者和建設(shè)者，每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為和言行，樹(shù)立自己的形象。相信晉中市的清廉建設(shè)一定會(huì)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，為全市帶來(lái)更加具有清晰特色的發(fā)展前景。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇九
近年來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)成為各地政府和社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。作為社會(huì)基石的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其清廉建設(shè)尤為重要。我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也在積極探索推進(jìn)清廉文化建設(shè)，在這個(gè)過(guò)程中，我匯總了一些心得體會(huì)。本文將從鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的背景、重要性、發(fā)展方向、措施以及自身體會(huì)這五個(gè)方面展開(kāi)，談一談鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的背景。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著貪污腐敗、權(quán)力尋租、招投標(biāo)亂象等問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅損害了人民群眾的切身利益，也阻礙了鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)勢(shì)在必行。
其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的重要性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是基層政權(quán)的落腳點(diǎn)，改善基層治理狀況對(duì)于社會(huì)的長(zhǎng)治久安具有重要意義。通過(guò)推進(jìn)清廉文化建設(shè)，可以提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的廉潔意識(shí)和職業(yè)道德水平，加強(qiáng)國(guó)家監(jiān)督機(jī)制，減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，保護(hù)人民群眾的權(quán)益，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的穩(wěn)定發(fā)展。
再次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的發(fā)展方向。在這個(gè)過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部思想道德建設(shè)。要通過(guò)開(kāi)展廉政教育，培養(yǎng)干部良好的職業(yè)道德和清廉意識(shí)，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)公開(kāi)、權(quán)力透明。其次，要加強(qiáng)組織建設(shè)。通過(guò)完善干部選拔任用制度、加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督和約束，從根本上杜絕權(quán)力尋租、權(quán)錢交易。此外，要加強(qiáng)輿論監(jiān)督，激發(fā)全社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉建設(shè)的關(guān)注和參與，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
再次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的措施。在具體實(shí)施清廉文化建設(shè)時(shí)，應(yīng)采取一系列措施，包括加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提升其廉潔意識(shí)和法律觸角。此外，可以建立舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)人民群眾舉報(bào)腐敗行為，同時(shí)要建立有效的投訴處理機(jī)制，保護(hù)舉報(bào)人的合法權(quán)益。同時(shí)，配合反腐敗法律制度建設(shè)，對(duì)腐敗行為進(jìn)行懲治，維護(hù)公平正義。
最后，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)中的心得體會(huì)。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的第一線，我深刻認(rèn)識(shí)到清廉建設(shè)的重要性。通過(guò)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我提高了自己的廉潔意識(shí)和職業(yè)道德水平，在工作中秉公辦事、廉潔自律。同時(shí)，我也積極參與清廉建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾，加強(qiáng)宣傳教育。在這個(gè)過(guò)程中，人們逐漸認(rèn)識(shí)到清廉建設(shè)對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的重要性，積極支持并參與其中。
通過(guò)以上論述，可以看出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)是一個(gè)綜合性的工程，涉及到干部、組織、輿論等多個(gè)方面。只有大家共同努力，形成合力，才能夠建設(shè)清廉的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展創(chuàng)新，在不斷適應(yīng)新形勢(shì)下推進(jìn)工作。相信通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)將發(fā)展得更繁榮、更美好。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇十
自“清廉金融文化宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，xx銀行xx支行黨委、紀(jì)委帶領(lǐng)各支部抓好金融服務(wù)工作的同時(shí)，緊緊圍繞“傳承廉潔文化基因，創(chuàng)建清廉xx品牌”主題，拓領(lǐng)域、多角度、全方位開(kāi)展廉潔金融文化宣傳教育，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好金融環(huán)境，為迎接黨的二十大營(yíng)造濃厚的氛圍。
9月10日，恰逢中秋節(jié)、教師節(jié)雙節(jié)同慶，節(jié)日是違規(guī)違紀(jì)等腐敗現(xiàn)象的高發(fā)時(shí)期，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的節(jié)日氛圍，該行黨委、紀(jì)委班子研究決定對(duì)全體黨員、干部、員工開(kāi)展節(jié)日廉政提醒，針對(duì)節(jié)日期間易發(fā)多發(fā)的問(wèn)題，進(jìn)行一次全面的廉潔教育，并發(fā)送“廉潔紀(jì)律提醒”，強(qiáng)調(diào)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部八個(gè)禁止”等工作要求，做到預(yù)防在先、教育在先，確保廉潔過(guò)節(jié)。
9月8日，該行黨員干部拍攝一分鐘廉政視頻，以收受禮品從小到大的現(xiàn)象，展示了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)腐化，最終受到法律的嚴(yán)厲懲罰的過(guò)程，進(jìn)一步告誡全體員工，在日常工作和生活中，要堅(jiān)守工作準(zhǔn)則，堅(jiān)守道德底線，嚴(yán)于律己、慎獨(dú)慎微，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，筑牢拒腐防變的道德防線，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，養(yǎng)成良好生活作風(fēng)，提高黨性覺(jué)悟，不越紅線，守好底線，才能擁有幸福的人生。
為筑牢拒腐防變思想道德防線，強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，引導(dǎo)黨員干部廉潔從業(yè)，扣好“第一粒扣子”，各支部積極開(kāi)展“家庭助廉”廉政微黨課活動(dòng)，黨委委員、支部委員分別為所在支部黨員、干部、群眾上“廉政微黨課”，豐富的微黨課主題如“管好家屬親朋，守好廉潔底線”“織密廉潔網(wǎng)，守住親情關(guān)”“廉政家風(fēng)的重要性”“家庭助廉從我做起”，詳細(xì)的為黨員解讀黨紀(jì)黨規(guī)，剖析典型案例，正面教育與警示教育相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，牢記使命擔(dān)當(dāng)。
為營(yíng)造風(fēng)清氣正的清廉金融環(huán)境，9月9日，該行制定“員工廉潔從業(yè)告知書(shū)”，由客戶經(jīng)理一對(duì)一送到企業(yè)客戶和個(gè)人客戶手中，向合作單位和個(gè)人重申我行員工紀(jì)律要求，如“嚴(yán)禁索取、收受賄賂或者違反國(guó)家規(guī)定收受各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)；嚴(yán)禁收受可能影響公正履職的禮品、禮金、有價(jià)證券等財(cái)物；嚴(yán)禁接受、提供可能影響公正履職的宴請(qǐng)、旅游、健身、娛樂(lè)活動(dòng)安排”等，主動(dòng)接受全體客戶群眾監(jiān)督，用心、用情、用智提供高效的金融服務(wù)，共同建設(shè)清廉金融文化，與客戶伙伴“同xx、共成長(zhǎng)”。
“黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政，管好自己和家人，涵養(yǎng)新時(shí)代共產(chǎn)黨人的良好家風(fēng)。”家風(fēng)連著作風(fēng)，影響著黨風(fēng)、作用著行風(fēng)，家風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部的終身課題，也是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，為引導(dǎo)黨員、干部筑牢家庭廉潔防線，9月13日，該行向全體員工家屬發(fā)放一份“千字廉潔家書(shū)”，并倡議xx家屬爭(zhēng)當(dāng)“廉班長(zhǎng)”“廉書(shū)記”，爭(zhēng)做“廉管家”“廉參謀”，引導(dǎo)全體員工家屬做好廉潔家風(fēng)的宣傳員、監(jiān)督員及守門(mén)員。
“植廉于心，心有所畏；踐廉于行，行有所止”，為營(yíng)造“人人知廉潔，人人守廉潔”的廉潔教育氛圍，該行在營(yíng)業(yè)部循環(huán)播放《清廉xx宣傳片》《違規(guī)使用公車》《違反組織紀(jì)律》等視頻，并在led播放廉潔文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，并在貴賓活動(dòng)室布置“廉政文化讀書(shū)角”。為擴(kuò)大廉潔文化教育宣傳效果，各支部黨員主動(dòng)來(lái)到群眾中開(kāi)展廉潔宣教活動(dòng)，9月17日到脫貧村開(kāi)展“黨員為您服務(wù)”廉潔宣傳，為脫貧戶送去溫暖；9月20日到高校開(kāi)展“金融知識(shí)進(jìn)校園”廉潔宣教活動(dòng)，引導(dǎo)在校師生樹(shù)立廉潔意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
xx銀行xx支行紀(jì)委書(shū)記覃靜表示，“清廉金融文化建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們要讓每個(gè)月都成為‘廉潔月’，鼓勵(lì)每一名xx員工爭(zhēng)做‘廉潔人’，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)抓在手上、扛在肩上，把紀(jì)律建設(shè)落到實(shí)處，抓到深處，讓廉潔清風(fēng)吹入每一位員工的`心中，共同譜寫(xiě)‘興’時(shí)代廉潔佳話?！?BR> 清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇十一
清廉金融文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，加強(qiáng)清廉金融文化建設(shè)是貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的必然要求。黨的十九大報(bào)告中提出“弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀”，這一看似尋常的論述，明確把“廉潔”與價(jià)值觀緊密聯(lián)系在一起，鄭重提出弘揚(yáng)清正廉潔等價(jià)值觀，意味著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想賦予了馬克思主義黨建理論和道德學(xué)說(shuō)新的內(nèi)容，深化了我們對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
多年來(lái)，建設(shè)銀行赤峰分行堅(jiān)持在全行范圍內(nèi)開(kāi)展警示教育、員工行為排查工作，積極組織全行員工觀看警示教育視頻，學(xué)習(xí)了違規(guī)違法案例，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和廣大干部員工遵紀(jì)守規(guī)意識(shí)，牢固樹(shù)立并堅(jiān)決執(zhí)行合規(guī)穩(wěn)健的發(fā)展理念，用紀(jì)律和制度的底線保護(hù)好自己，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)和嚴(yán)于自律的自覺(jué)性，始終保持對(duì)紀(jì)律的尊崇和敬畏，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部廉潔從政的自覺(jué)性，積極營(yíng)造了風(fēng)清氣正的廉潔文化氛圍。
如何在推進(jìn)改革發(fā)展中夯實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，切實(shí)把“兩個(gè)責(zé)任”扛在肩上、抓在手上，著力提高日常監(jiān)督實(shí)效，推動(dòng)金融企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，顯得尤為重要。
黨委書(shū)記切實(shí)承擔(dān)“第一責(zé)任人”責(zé)任，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，并結(jié)合巡察反饋問(wèn)題，深刻對(duì)照檢查、舉一反三，從機(jī)制體制角度盡快補(bǔ)齊管理漏洞。班子成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤，做到定期研究、布置、檢查分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，不斷提升履責(zé)能力和質(zhì)效，努力形成黨風(fēng)業(yè)績(jī)齊抓共管、全員參與的黨風(fēng)廉政建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)合力。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)行關(guān)于廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署要求，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)系列要求，掌握學(xué)習(xí)方法、精讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，打牢思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定不移的把廉政建設(shè)引向深入。及時(shí)召開(kāi)廉政建設(shè)專題部署會(huì)議，簽訂責(zé)任狀和承諾書(shū)，細(xì)化分解任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力。
建設(shè)銀行赤峰分行高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)行相關(guān)要求，緊盯四風(fēng)問(wèn)題，把抓好節(jié)假日和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的提醒和自查工作放在首要位置，努力把預(yù)防提醒和警示教育工作做細(xì)、做實(shí)。每當(dāng)節(jié)日前夕組織召開(kāi)條線工作會(huì)議，傳達(dá)省分行紀(jì)委關(guān)于節(jié)日廉政提示，還通過(guò)員工微信群、部門(mén)郵箱等形式轉(zhuǎn)發(fā)違規(guī)違紀(jì)案例，要求全行黨員引以通報(bào)案例為戒，知敬畏、存戒懼、守底線，積極營(yíng)造廉潔過(guò)節(jié)的深厚氛圍。在節(jié)日期間嚴(yán)格開(kāi)展車輛管理、接待管理專項(xiàng)檢查，對(duì)容易滋生的違規(guī)公款報(bào)銷費(fèi)用、公車私用、借用客戶單位車輛等問(wèn)題進(jìn)行全面檢查。重申作風(fēng)紀(jì)律規(guī)定，教育干部員工形成貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神的日常習(xí)慣和行動(dòng)自覺(jué)，守住紀(jì)律底線，營(yíng)造風(fēng)清氣正的節(jié)日氛圍。加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，通過(guò)設(shè)立宣傳欄公開(kāi)電話、舉報(bào)郵箱等，構(gòu)建全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，拓寬和暢通群眾監(jiān)督渠道，接受干部職工的監(jiān)督。
（一）落實(shí)案防工作，履行主體責(zé)任。
組織全行員工簽訂“案件防控目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，教育員工堅(jiān)持依法合規(guī)、廉潔從業(yè)，切實(shí)履行崗位責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)程，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升風(fēng)險(xiǎn)辨別能力，自覺(jué)抵制違法違紀(jì)違規(guī)行為，確保不發(fā)生重大惡性案件。
（二）開(kāi)展專項(xiàng)治理，筑牢案件防控管理體系。
定期召開(kāi)案防工作專題會(huì)議，聽(tīng)取各牽頭部門(mén)專項(xiàng)治理自查情況匯報(bào)。號(hào)召全行上下務(wù)必高度重視、居安思危，充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)治理工作的嚴(yán)肅性、重要性，將案防管理工作與經(jīng)營(yíng)發(fā)展同部署、同落實(shí)、同考核，建設(shè)牢固的案件防控管理體系。
（三）落實(shí)信息共享，推進(jìn)案防工作系統(tǒng)化建設(shè)。
通過(guò)員工網(wǎng)格化管理系統(tǒng)，向全行下發(fā)員工違規(guī)行為風(fēng)險(xiǎn)提示，督促各單位負(fù)責(zé)人及早發(fā)現(xiàn)員工異常行為，采取有效措施予以糾偏。對(duì)傾向性問(wèn)題早預(yù)防、早提醒，防止道德風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步演變?yōu)榘讣L(fēng)險(xiǎn)。
（四）開(kāi)展談心家訪，關(guān)注員工參與高風(fēng)險(xiǎn)投資等行為。
在全行范圍內(nèi)開(kāi)展談心、家訪工作，全面強(qiáng)化員工思想行為管理。實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨治行和幸福交行家園建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一，營(yíng)造全行相互關(guān)愛(ài)、合規(guī)穩(wěn)健、和諧發(fā)展的良好氛圍。
腐敗現(xiàn)象的存在是當(dāng)今社會(huì)不容回避的問(wèn)題，要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，以實(shí)際成效取信于民。要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)決把反腐敗斗爭(zhēng)深入進(jìn)行下去。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，從源頭上預(yù)防和治理腐敗問(wèn)題。把握全面從嚴(yán)治黨要求，傳達(dá)落實(shí)中央、上級(jí)行黨委相關(guān)工作要求，持續(xù)傳導(dǎo)從嚴(yán)治黨治行理念；落實(shí)主體責(zé)任清單，將全面從嚴(yán)治黨與經(jīng)營(yíng)管理同部署、同考核，履行好管黨治黨的政治責(zé)任；貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，抓好重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)持續(xù)深化，營(yíng)造“不敢腐、不能腐、不想腐”的風(fēng)清氣正氛圍。以黨章、準(zhǔn)則、條例為鏡，嚴(yán)格執(zhí)行黨的法規(guī)制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和案防工作，全面落實(shí)總分行黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)和案防主體責(zé)任，堅(jiān)持黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)及案防工作與經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，堅(jiān)決清除對(duì)黨不忠誠(chéng)不老實(shí)、陽(yáng)奉陰違的“兩面人”、兩面派，堅(jiān)決防止和反對(duì)個(gè)人主義、本位主義、好人主義，統(tǒng)籌用好紅色資源、正面典型和反面教材，教育引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉、提高政治覺(jué)悟。
在我國(guó)社會(huì)體系日益完善的背景下，基于黨風(fēng)廉政建設(shè)打造風(fēng)清氣正的廉潔銀行已經(jīng)成為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必然方向，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該帶頭從自身做起，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)起，每日“三省吾身”，檢點(diǎn)得失正誤，校正自身偏差，不斷自我凈化和自我完善，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，真正做到在復(fù)雜形勢(shì)面前信念不動(dòng)搖，在腐朽文化侵蝕面前思想不蛻變，在各種誘惑面前行為不失范。深刻汲取違規(guī)違紀(jì)人員的慘痛教訓(xùn)，教育干部員工務(wù)必遵章守紀(jì)、令行禁止，不踏紅線、不越底線，時(shí)刻筑牢思想防線、警鐘長(zhǎng)鳴。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇十二
近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和教育事業(yè)的不斷改革，校園文化建設(shè)也成為了教育系統(tǒng)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。清廉校園文化建設(shè)作為推進(jìn)教育整體發(fā)展的重要任務(wù)之一，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)具有著重要的影響。通過(guò)參與清廉校園文化建設(shè)的工作，我們深刻體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值。
首先，清廉校園文化建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。在一個(gè)清廉的校園環(huán)境中，學(xué)生們能夠接觸到正確的價(jià)值觀和道德觀念，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。這對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的自我認(rèn)知和品德塑造具有重要的影響。一方面，清廉校園文化建設(shè)可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)和價(jià)值觀，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣。另一方面，通過(guò)倡導(dǎo)廉潔正直的校園文化，學(xué)生們可以培養(yǎng)出高尚的品德、積極進(jìn)取的態(tài)度和責(zé)任心，這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和工作生涯都具有重要的意義。
其次，清廉校園文化建設(shè)有助于提高學(xué)生批判思維和創(chuàng)新能力。在一個(gè)廉潔的環(huán)境中，學(xué)生們能夠充分展現(xiàn)自己的才智和創(chuàng)造力。沒(méi)有了謊言和欺騙，學(xué)生們不再害怕表達(dá)自己真實(shí)的觀點(diǎn)和想法，而是主動(dòng)思考、分析問(wèn)題，并勇于提出自己的見(jiàn)解。這樣的學(xué)生更加具有創(chuàng)新精神和探究精神，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。他們的學(xué)習(xí)能力和競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)得到有效的提升，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，清廉校園文化建設(shè)有利于塑造學(xué)校正面形象，提升學(xué)校的社會(huì)影響力。一個(gè)有良好校風(fēng)的學(xué)校能夠吸引更多的優(yōu)秀人才加盟，為學(xué)校的發(fā)展提供有力的支持。同時(shí)，學(xué)校的優(yōu)秀校風(fēng)也將為學(xué)生們樹(shù)立榜樣，使他們有更強(qiáng)烈的歸屬感和榮譽(yù)感。他們會(huì)更愿意為學(xué)校爭(zhēng)光，積極參與到各種活動(dòng)中來(lái)，為學(xué)校的榮譽(yù)而努力奮斗。這將有助于學(xué)校樹(shù)立起良好的社會(huì)形象，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和影響力。
最后，清廉校園文化建設(shè)還能夠營(yíng)造良好的師生關(guān)系，促進(jìn)親師互動(dòng)和學(xué)習(xí)效果的提高。一個(gè)誠(chéng)信守法的校園環(huán)境能夠得到師生共同的認(rèn)可與支持，增進(jìn)了相互之間的信任與尊重。學(xué)生們也更愿意與老師溝通和交流，主動(dòng)尋求幫助和指導(dǎo)。而教師們也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生們的成長(zhǎng)，提供更多的支持和幫助。這種積極的師生關(guān)系將為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供更加良好的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展。
綜上所述，清廉校園文化建設(shè)對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)、批判思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、學(xué)校形象的塑造以及師生關(guān)系的提升都具有重要的意義和價(jià)值。我們應(yīng)該積極參與和支持清廉校園文化建設(shè)，為我們自己的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)我們每一個(gè)人的共同努力，才能夠建立起和諧、積極向上的校園環(huán)境，培育出更多有理想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?BR> 清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇十三
在今年“抓源頭、促清廉”活動(dòng)中，集團(tuán)公司各單位堅(jiān)持從正面抓，把加強(qiáng)思想道德建設(shè)特別是拒腐防變教育作為第一道防線，創(chuàng)新教育方式，注重教育實(shí)效，增強(qiáng)廣大干部廉潔自律的自覺(jué)性。
選樹(shù)典型，弘揚(yáng)正氣。各單位在積極開(kāi)展向集團(tuán)公司15名廉潔勤政優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人員先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重挖掘選樹(shù)身邊先進(jìn)典型，用身邊的事教育身邊的人，用身邊的榜樣激勵(lì)身邊的人。中原油田、西南石油局、勘探分公司等單位進(jìn)一步組織開(kāi)展向邵均克學(xué)習(xí)活動(dòng)；九江石化以“政治堅(jiān)定、道德純潔、用權(quán)公正、經(jīng)濟(jì)廉潔、作風(fēng)務(wù)實(shí)、家風(fēng)良好”為廉潔從業(yè)基本標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展?fàn)幾隽疂崗臉I(yè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人員評(píng)選活動(dòng)；江漢油田將油田“十佳公仆”事跡編輯成書(shū)組織宣傳學(xué)習(xí)；齊魯石化大力選樹(shù)和宣傳公司內(nèi)部的廉潔勤政先進(jìn)典型;南化公司開(kāi)設(shè)《南化先鋒》電視專欄，宣傳先進(jìn)典型的事跡，增強(qiáng)榜樣的親和力和感染力，更好地發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵(lì)引導(dǎo)作用。
創(chuàng)新形式，入腦入心。各單位注重教育引導(dǎo)形式的多樣性，讓廉潔理念深入人心。廣西石油在元旦、春節(jié)期間，組織文藝隊(duì)深入加油站進(jìn)行了18場(chǎng)次的廉潔文化慰問(wèn)演出，組織有書(shū)法特長(zhǎng)的員工為群眾書(shū)寫(xiě)廉潔春聯(lián)；福建石油舉辦“清廉杯”水仙雕刻、廉潔書(shū)法繪畫(huà)展；荊門(mén)石化為副處以上領(lǐng)導(dǎo)干部和直屬單位黨政一把手贈(zèng)送黨政干部廉潔勤政周歷；四川維尼綸廠節(jié)日期間開(kāi)展“一聲問(wèn)候，一份祝福，一句提醒”活動(dòng)，紀(jì)委監(jiān)察處還牽頭規(guī)劃建成了廉潔文化一條街；四建公司運(yùn)用“聽(tīng)、講、讀、播、答”等形式，在3月份集中開(kāi)展“講黨性、重品行、做表率”廉政教育月活動(dòng)；管道儲(chǔ)運(yùn)公司堅(jiān)持以“文”論廉、以“藝”頌廉、以“媒”傳廉、以“情”助廉，通過(guò)干部職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，達(dá)到入腦入心的目的。
強(qiáng)化教育，積極引導(dǎo)。在教育的方式上，各單位將統(tǒng)一安排與活動(dòng)引導(dǎo)相結(jié)合，確保主題活動(dòng)落到實(shí)處。上海石化研究院定期組織領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和理想信念、法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)、從業(yè)道德、優(yōu)良傳統(tǒng)專題學(xué)習(xí)；銷售華中分公司建立定期學(xué)習(xí)制度，要求各黨支部每月至少安排一次反腐倡廉教育，確保學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)；寧波工程公司規(guī)定中心組每半年專題學(xué)習(xí)反腐倡廉理論不少于兩次；高橋石化積極開(kāi)展“微型黨課”活動(dòng)，搭建黨員自我教育平臺(tái)；安慶石化在開(kāi)展黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、廉潔自律知識(shí)測(cè)試的同時(shí)，在媒體開(kāi)設(shè)廉潔文化大家談專欄，組織治理商業(yè)賄賂大家談?wù)魑模讳N售川渝分公司開(kāi)展廉潔書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)、攝影、格言、文藝等創(chuàng)作活動(dòng)，發(fā)揮正面灌輸和自我教育雙重功效。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇十四
按照醫(yī)院清廉醫(yī)院建設(shè)統(tǒng)一部署要求，檢驗(yàn)科高度重視清廉醫(yī)院創(chuàng)建工作，現(xiàn)將11月工作完成情況報(bào)告如下：
1、積極配合醫(yī)院關(guān)于清廉醫(yī)院、清廉醫(yī)保的各項(xiàng)工作。
2、照醫(yī)保辦下發(fā)的“國(guó)檢”清單，主要針對(duì)不合理檢查，不合理收費(fèi)方面對(duì)照檢驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置、收費(fèi)方面繼續(xù)自查自糾，對(duì)梳理出的檢驗(yàn)套餐組合及沒(méi)有明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目說(shuō)明情況形成報(bào)告遞交院領(lǐng)導(dǎo)審批。
3、按院領(lǐng)導(dǎo)指示，已將xx項(xiàng)沒(méi)有明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目整理資料交物價(jià)科，擬申報(bào)湖南省公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)特需醫(yī)療服務(wù)價(jià)格項(xiàng)目新增申請(qǐng)。
4、完成以支部為單位收集各科對(duì)人事科擬定的年終個(gè)人考評(píng)、科室評(píng)先評(píng)優(yōu)方案（征求意見(jiàn)稿）的意見(jiàn)，向醫(yī)院報(bào)告了西院醫(yī)技科室晚班工作情況，并提出工作建議。
5、于11月9日和23日完成兩次科室業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，特別是為提高工作人員應(yīng)急工作能力，加強(qiáng)工作技能，于23日舉行了生物安全應(yīng)急事件及急診急救檢驗(yàn)輸血兩場(chǎng)演練。
6、按醫(yī)院要求，統(tǒng)一更換了含清廉文化宣傳內(nèi)容的鼠標(biāo)墊，增進(jìn)清廉文化氛圍。
7、及時(shí)在科內(nèi)傳達(dá)院周會(huì)精神，特別傳達(dá)了對(duì)于相應(yīng)科室個(gè)人的醫(yī)療糾紛事件、違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)勞動(dòng)紀(jì)律方面的處理意見(jiàn)，以起到警示作用，提高安全生產(chǎn)、遵紀(jì)守法意識(shí)。
8、工作亮點(diǎn)：獲得湖南省臨床檢驗(yàn)中心頒發(fā)的“二0二0年度湖南省臨床檢驗(yàn)室間質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)先進(jìn)單位”，據(jù)此編寫(xiě)的新聞稿在市級(jí)媒體報(bào)道。
9、存在的不足：工作還需進(jìn)一歩深入，在對(duì)員工的勞動(dòng)紀(jì)律教育管理上還需加強(qiáng)自覺(jué)意識(shí)養(yǎng)成。
以上是11月清廉醫(yī)院建設(shè)工作完成情況，將繼續(xù)按照醫(yī)院工作布署，加強(qiáng)清廉醫(yī)院建設(shè)工作。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇一
校園文化是一種自覺(jué)地以文化為導(dǎo)向的現(xiàn)代教育管理模式?！吨袊?guó)教育改革和基礎(chǔ)綱要》明確指出：“要建設(shè)健康生動(dòng)的校園文化，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。”作為一種育人環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)，它在學(xué)校教育中具有特殊的作用，尤其是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，具有潛移默化的影響效果。
1.培養(yǎng)目標(biāo)不正，思想認(rèn)識(shí)不夠。
由于受“質(zhì)量唯一論”等影響，眾多學(xué)校一味注重文化課教學(xué)，嚴(yán)重忽視學(xué)生的技能訓(xùn)練和思想教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的思想認(rèn)識(shí)未形成共識(shí)，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該以升學(xué)率作為衡量學(xué)校質(zhì)量高低的主要指標(biāo)，所以在新形勢(shì)下對(duì)校園文化活動(dòng)的特點(diǎn)、問(wèn)題和做法等沒(méi)有積極進(jìn)行研究與部署。
2.注重硬件設(shè)施的建設(shè)，忽略制度體系的改良。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)校布局的調(diào)整，原本薄弱的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越不適應(yīng)發(fā)展要求，故學(xué)校加大經(jīng)濟(jì)投入，重視硬件設(shè)施的建設(shè)，改善校容校貌，但是卻忽略了學(xué)校軟件設(shè)施的建設(shè)。部分學(xué)校沒(méi)有完整的辦學(xué)章程，在教學(xué)質(zhì)量的考核中，缺乏科學(xué)考核學(xué)生全面發(fā)展水平的指標(biāo)體系，使學(xué)校的發(fā)展很不穩(wěn)定，起伏跌宕，不能走上健康、可持續(xù)的發(fā)展軌道。
3.格調(diào)上庸俗的社會(huì)文化沖擊著校園。
由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)文化市場(chǎng)的發(fā)展，許多格調(diào)上庸俗低下的社會(huì)文化沖擊著校園。學(xué)校附近的一些不良網(wǎng)吧、錄像廳、卡拉ok廳、桌球室、電子游戲室等如雨后春筍般地冒出來(lái)，包圍著校園，課余時(shí)間，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地涌向這些場(chǎng)所，打發(fā)著寂寞的時(shí)光，甚至通宵達(dá)旦，嚴(yán)重影響了正常的校園學(xué)習(xí)生活。
伴隨素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，新課改的有效實(shí)施，校園文化建設(shè)在傳承的基礎(chǔ)上也面臨著挑戰(zhàn)，只有適應(yīng)時(shí)代的需要，適應(yīng)當(dāng)今的教育背景，與時(shí)俱進(jìn)，校園文化才能煥發(fā)出新的活力和魅力，這就要求我們對(duì)校園文化進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行重建和發(fā)展。
我們認(rèn)為校園文化應(yīng)是一種基于學(xué)校的彰顯個(gè)性的文化。由于受特定的地理環(huán)境和區(qū)域文化的影響，學(xué)校要突出地方特色，立足本土，建設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的特色校園文化?；谝陨纤伎?，本人想結(jié)合當(dāng)?shù)?、學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展《挖掘鄉(xiāng)土人文資源激發(fā)校園文化活力的實(shí)踐研究》一課題研究。
學(xué)校座落在瀛山書(shū)院腳下，瀛溪畔，是南宋瀛山書(shū)院的延伸，歷史文化悠遠(yuǎn)而濃厚。南宋大理學(xué)家朱熹曾多次來(lái)此書(shū)院講學(xué)著書(shū)，留下“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的千古絕唱。在學(xué)校教學(xué)樓可以遠(yuǎn)眺到瀛山書(shū)院遺址勝景——清風(fēng)徐來(lái)，松柏蒼翠，歷代修葺過(guò)的八角涼亭依舊佇立在瀛山之巔。瀛山書(shū)院歷史悠久，人文薈萃，史跡眾多，文化底蘊(yùn)深厚，有著與眾不同的人文精神特點(diǎn)。學(xué)校將“瀛山書(shū)院”獨(dú)特的人文資源運(yùn)用于校園文化建設(shè)中，創(chuàng)建具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的校園文化，是本課題研究的主要內(nèi)容。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇二
報(bào)告雖然不需要審批,但是下級(jí)獲得上級(jí)支持和指導(dǎo)的橋梁同時(shí),上級(jí)也可以通過(guò)報(bào)告獲取信息,了解情況。報(bào)告已成為上級(jí)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的依據(jù)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)要求，金融體系需要進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)全行廉潔文化建設(shè)，使金融體系保持正廉潔狀態(tài)，正常運(yùn)行。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)行總公司內(nèi)部統(tǒng)制綜合管理行動(dòng)三年規(guī)劃工作配置和地方銀行保監(jiān)局行業(yè)規(guī)范建設(shè)深化年活動(dòng)要求，金融系統(tǒng)應(yīng)建立規(guī)范發(fā)展基礎(chǔ)，建立規(guī)范發(fā)展長(zhǎng)期機(jī)制。由此可見(jiàn)，金融體系的廉潔文化建設(shè)和行業(yè)規(guī)范年都要求我們遵守規(guī)范、自律、保護(hù)責(zé)任，廉潔文化建設(shè)以行業(yè)規(guī)范年活動(dòng)為載體，推進(jìn)金融體系的全面持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。
金融系統(tǒng)的廉潔文化主要包括三個(gè)特點(diǎn):第一，金融系統(tǒng)的全局性，即在全金融系統(tǒng)中創(chuàng)造良好的廉潔氛圍;第二，管理權(quán)力，即金融系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部需要廉潔自律;第三，參與的責(zé)任主要表現(xiàn)為全系統(tǒng)員工應(yīng)該熱愛(ài)工作，遵守行業(yè)紀(jì)律，履行自己的職責(zé)。
金融體系歷史上發(fā)生的違規(guī)擔(dān)保、違規(guī)借款等事件數(shù)不勝數(shù)，不僅遭受了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，相關(guān)負(fù)責(zé)人也付出了慘痛的代價(jià)，嚴(yán)重?fù)p害了金融體系的社會(huì)形象，教訓(xùn)極為深刻。合規(guī)管理存在的問(wèn)題多是由于內(nèi)部控制機(jī)制的管理和監(jiān)督作用不足，部分干部謹(jǐn)慎經(jīng)營(yíng)意識(shí)不強(qiáng)，合規(guī)管理能力不足等問(wèn)題。這些問(wèn)題歸根結(jié)底是人合規(guī)意識(shí)的淡薄。清廉者，首先要經(jīng)得起誘惑。從古至今，經(jīng)不起利益的誘惑，越過(guò)合規(guī)的避難池，失去自己的人很多。在金融系統(tǒng)中，錢袋就在附近，要經(jīng)常注意自己有警戒心，練習(xí)火眼金眼。我行系統(tǒng)內(nèi)也繼續(xù)開(kāi)展一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)警告教育活動(dòng)，許多生動(dòng)的案例令人驚訝。一些領(lǐng)導(dǎo)干部在重要崗位上，但由于政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)冷漠，無(wú)法區(qū)分親和清，被利益遮住眼睛，犯法，金融系統(tǒng)監(jiān)督者、管理者成為風(fēng)險(xiǎn)制造者。作為金融系統(tǒng)的員工，面對(duì)很多利益誘惑，必須意識(shí)到給自己點(diǎn)亮紅燈，保護(hù)規(guī)則的下劃線，以蓮為榜樣，清潔自己的愛(ài)。
開(kāi)展行業(yè)規(guī)范年活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，規(guī)范經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的直接推動(dòng)力和必然要求。如果不能把規(guī)范管理提高到全球高度重視，基礎(chǔ)管理就會(huì)減弱，風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)積累，高質(zhì)量的發(fā)展就會(huì)成為空中樓閣。因此，開(kāi)展行業(yè)規(guī)范年活動(dòng)是制度體系的大規(guī)范，是規(guī)范管理的大規(guī)模調(diào)查，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的大規(guī)模改革。深層次搜索制度短板，補(bǔ)充制度漏洞，找出規(guī)范管理工作中可能存在的各種問(wèn)題，找出問(wèn)題方向，抓住問(wèn)題整改執(zhí)行，從表中推進(jìn)流程再造、制度創(chuàng)新，從根本上建立規(guī)范經(jīng)營(yíng)、規(guī)范操作的長(zhǎng)期機(jī)制。
廉潔文化，中國(guó)自古就有。無(wú)數(shù)文人學(xué)士熱血投身于官場(chǎng)之間，廉潔這個(gè)詞經(jīng)常流傳。中國(guó)自古以來(lái)封建社會(huì)的階級(jí)就很清楚，廉潔重視修身，依靠官員的個(gè)人修養(yǎng)和良好的道德。進(jìn)入當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)文明已經(jīng)發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，清廉這個(gè)詞。
再單純是“做官者”的個(gè)人追求，更是所有手握權(quán)力之人共同的責(zé)任與義務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)是肌體，金融是血液。金融穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn);經(jīng)濟(jì)強(qiáng)，金融強(qiáng)”。身處金融系統(tǒng)，我們要守護(hù)的是國(guó)家的血脈，每一個(gè)金融從業(yè)者，都應(yīng)該認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任。俗話說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟”。構(gòu)建“清廉”的金融環(huán)境，每個(gè)員工的自身修養(yǎng)格外重要。提高金融人自我的修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，打造整體合規(guī)氛圍，只有人做到“清廉”才能事“清廉”。
推進(jìn)“行業(yè)規(guī)范年”，堅(jiān)持以活動(dòng)開(kāi)展為主線，需強(qiáng)化“道德規(guī)范”的重要引領(lǐng)作用，切實(shí)維護(hù)員工的合法權(quán)益。重視員工的職業(yè)操守建設(shè)，金融系統(tǒng)高管層要率先垂范，以誠(chéng)立身、以信立本，提高自律能力;將作風(fēng)建設(shè)與廉潔文化建設(shè)相融合，利用榜樣帶動(dòng)作用，用身邊典型增強(qiáng)說(shuō)服力，感召力，組織全行干部職工學(xué)習(xí)，查找不足，嚴(yán)肅整改，帶動(dòng)全員主動(dòng)合規(guī)、自愿合規(guī)，強(qiáng)化自律意識(shí);堅(jiān)持將紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。在春節(jié)、五一、端午、中秋、國(guó)慶等節(jié)假日前期,組織全體干部職工學(xué)習(xí)《關(guān)于近期查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的通報(bào)》案件等文件,提高全員廉潔意識(shí),自覺(jué)抵制各項(xiàng)誘惑,確保節(jié)假日期間風(fēng)清氣正。以“行業(yè)規(guī)范年”活動(dòng)為抓手，持續(xù)推進(jìn)廉潔文化建設(shè)向縱深發(fā)展。讓員工時(shí)時(shí)刻刻牢記廉潔文化，做到入腦入心。
做到“清廉”，就要清楚自己的職責(zé)與責(zé)任，并努力做到盡職盡責(zé)。要圍繞自身的職責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，以堅(jiān)守職責(zé)為準(zhǔn)則，才能“不汲汲于榮名，不戚戚于卑位”。在今年春節(jié)之際，本應(yīng)闔家團(tuán)圓，但由于新冠肺炎的爆發(fā)，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)工作者奔赴一線，各行各業(yè)大批一線工作者始終堅(jiān)守崗位，只為了維持全社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，守護(hù)全中國(guó)人民的生命健康安全，用行動(dòng)踐行“堅(jiān)守”二字的含義。堅(jiān)守職責(zé)便是人在社會(huì)中的立足之本?！靶袠I(yè)規(guī)范年”活動(dòng)中“遵守職業(yè)道德、弘揚(yáng)敬業(yè)精神、踐行社會(huì)責(zé)任”都被作為最重要的放在了第一項(xiàng)，可見(jiàn)其意義之大。堅(jiān)守職責(zé)可以說(shuō)就是金融人的初心。只有知道自己的職責(zé)并能準(zhǔn)確識(shí)別誘惑，才能守住底線守住職業(yè)準(zhǔn)則從而抵御誘惑，驅(qū)趕誘惑。
習(xí)書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松姆较?，信念決定事業(yè)的成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！蔽覀?cè)谔と牍ぷ鲘徫坏牡谝惶炱穑兔媾R著種種復(fù)雜情況帶來(lái)的重重考驗(yàn)。我們唯有以理想信念作為指引方向的燈塔，才能給我們?yōu)閲?guó)家金融事業(yè)貢獻(xiàn)力量的道路上不迷失自我。《大學(xué)》提出“三綱領(lǐng)”——明德、親民、止于至善和“八條目”——格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。雖說(shuō)是古時(shí)語(yǔ)言，卻精辟入里，依舊適用于我們目前的生活和工作。崇高的信仰首先要符合“明德、親民、至善”這樣的入世美德，而實(shí)踐信仰則需要“格物致知”。我們作為新一代的金融系統(tǒng)從業(yè)者，要在加強(qiáng)科學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)巧用知識(shí)過(guò)渡于實(shí)踐，用實(shí)踐成果來(lái)驗(yàn)證知識(shí)的合理性。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于總結(jié)和分析問(wèn)題?！罢\(chéng)意、正心”說(shuō)的是我們要有真心實(shí)意為人做事的態(tài)度，端正自己的思想，只有心正才能胸懷坦蕩。只有我們新一代金融青年修身修己，才能“齊家、治國(guó)、平天下”，才能在工作崗位中貢獻(xiàn)自己的青春力量。信仰正則人正，人正則事正，系統(tǒng)“清廉”方能蔚然成風(fēng)。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)加強(qiáng)金融領(lǐng)域反腐力度的精神，增強(qiáng)江門(mén)銀行業(yè)反腐倡廉意識(shí)，培育良好的清廉金融文化，不斷提升金融反腐內(nèi)生動(dòng)力，興業(yè)銀行江門(mén)分行結(jié)合我行的實(shí)際情況，已在全行范圍內(nèi)迅速開(kāi)展清廉金融文化建設(shè)相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展情況如下：
開(kāi)展廉潔教育讀書(shū)會(huì)。
為教育和引導(dǎo)我分行黨員及干部不斷增強(qiáng)不敢腐、不能腐、不想腐的自覺(jué)性，筑牢拒腐防變的思想防線，10月19日，興業(yè)銀行江門(mén)分行以“讀書(shū)溫養(yǎng)精神，筑牢廉潔防線”為主題開(kāi)展廉潔教育讀書(shū)會(huì)。會(huì)上各黨員干部就《警示教育讀本》中收錄的反面教材人物案例進(jìn)行研讀和討論。
為增強(qiáng)員工廉潔自律精神，強(qiáng)化拒腐防變思想覺(jué)悟，10月15日，我行組織開(kāi)展“頌清風(fēng)正氣興廉潔金融”主題演講活動(dòng)?；顒?dòng)中，各部門(mén)、各支行選派的演講者從身邊小事、崗位職責(zé)、周遭見(jiàn)聞入手，以小見(jiàn)大，抒發(fā)新的時(shí)代踐行廉潔自律、黨風(fēng)紀(jì)律的重要性和必要性，并多次引用名人事跡、歷史典故、傳統(tǒng)文化進(jìn)行論證和說(shuō)明。最后，我行一位員工經(jīng)過(guò)激烈的角逐比拼，題名為《清廉從業(yè)立足崗位》的精彩演講獲得了觀眾的熱烈支持，贏得了最高呼聲，并成為了本次清廉金融主題演講活動(dòng)的最佳演講者。本次主題活動(dòng)引領(lǐng)了新一輪的思潮風(fēng)尚，通過(guò)員工們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，將清廉、自律、黨性教育相結(jié)合，寓教于樂(lè)，既增添了趣味性、競(jìng)技性，又潛移默化地鞏固了防腐拒變的思想底線和意識(shí)，引領(lǐng)興業(yè)銀行江門(mén)分行全體員工成為自覺(jué)防腐、抗腐、滅腐的監(jiān)督人，在工作中堅(jiān)守自己的底線，秉公辦事，為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。
廉潔文化自古以來(lái)就有，也被稱為廉潔文化。廉潔，顧名思義，清潔，不接受別人贈(zèng)送的金錢禮物，不污染自己清潔的人品是廉潔的。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，廉潔的通常意義是不損害公肥私。不貪污。也就是說(shuō)，公正不貪婪，清白無(wú)污染。廉潔這個(gè)詞不僅是官員的個(gè)人追求，也是公民的責(zé)任和義務(wù)。
廉潔文化可以理解為復(fù)蓋黨員領(lǐng)導(dǎo)干部水平的廉潔文化和復(fù)蓋全社會(huì)水平的廉潔文化。廉政文化是廉潔政治行為在文化和觀念上的反映，是官員政治家的行為規(guī)范。那么，清廉文化是指社會(huì)公眾在社會(huì)生產(chǎn)生活中崇尚清廉的思想認(rèn)知和行為模式。
廉潔金融文化是社會(huì)主義廉潔文化在金融行業(yè)的延伸，從其內(nèi)涵來(lái)看，不是一般意義上的廉潔文化和金融文化的簡(jiǎn)單重疊，而是以科學(xué)廉潔理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)廉潔思想為核心，以完善的廉潔制度為基礎(chǔ)，以豐富的廉潔活動(dòng)為載體，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累和總結(jié)提煉，決策者集體倡導(dǎo)，全體成員認(rèn)同，自覺(jué)遵守的廉潔理念和行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，廉潔思想由廉潔的思想和廉潔的理念、廉潔的制度和行為規(guī)范、廉潔的氛圍和廉潔的形象等構(gòu)成。從外延看，清廉金融文化是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。首先，在金融文化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是對(duì)金融員工廉潔就業(yè)理念的提取、建設(shè)和宣貫，確立廉潔就業(yè)系統(tǒng)規(guī)章制度，完善和執(zhí)行不同層次的員工行為規(guī)范、原則的實(shí)施和評(píng)價(jià)，對(duì)員工廉潔就業(yè)環(huán)境、氛圍的建設(shè)和建設(shè)。其次，完成上述基礎(chǔ)工作后，對(duì)廉潔文化的長(zhǎng)期落地生根進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和按班推進(jìn)和提高，能夠適應(yīng)金融事業(yè)長(zhǎng)期健康發(fā)展的需要。
加強(qiáng)清廉金融文化建設(shè)是貫徹落實(shí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的必然要求。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提出了推廣忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)、公正派、實(shí)事求是、清潔廉潔等價(jià)值觀。這一看似罕見(jiàn)的論述，將廉潔與價(jià)值觀緊密結(jié)合，鄭重提出弘揚(yáng)廉潔等價(jià)值觀，意味著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想賦予馬克思主義黨建理論和道德學(xué)新內(nèi)容，加深了我們對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。與廉潔政治、廉潔文化、廉潔理念等概念相比，廉潔價(jià)值觀具有系統(tǒng)性、哲理性和指導(dǎo)性，是馬克思主義黨建理論和道德學(xué)在現(xiàn)代中國(guó)的創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展。
那么，如何建設(shè)清廉的金融文化呢?帶著這個(gè)課題，分行紀(jì)律委員會(huì)書(shū)記帶隊(duì)深入部門(mén)，深入基層第一線，通過(guò)指導(dǎo)黨建工作的開(kāi)展、規(guī)章制度的執(zhí)行、與干部員工的座談?dòng)懻?、理解干部員工的思想教育、整理業(yè)務(wù)操作流程等形式進(jìn)行廣泛調(diào)查，總結(jié)清廉金融文化建設(shè)的一些建議。
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義清廉文化是在吸收、參考中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果的同時(shí)，深刻總結(jié)了我黨長(zhǎng)期反腐倡廉工作的基礎(chǔ)上形成的，是我黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念在清廉文化形態(tài)上的反映，是我黨執(zhí)政實(shí)踐的進(jìn)步和升華。
構(gòu)建清廉的金融文化，提高金融人的自我修養(yǎng)，提高自律意識(shí)的對(duì)外要嚴(yán)格規(guī)則，鞏固制度的根本和文化基礎(chǔ)，創(chuàng)造整體的合規(guī)氛圍。清廉者，首先要經(jīng)得起誘惑。世間繁華如飛花，紅塵浮華迷人。自古以來(lái)，有很多人無(wú)法忍受利益誘惑而落馬。其次，我們必須忍受孤獨(dú)。在金融系統(tǒng)中，接近老百姓的錢口袋，知道誘惑很多，要注意自己經(jīng)常保持警惕，經(jīng)濟(jì)上清廉，政治上清潔，作風(fēng)上清潔。
目前，一些干部、干部在要職，但政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)淡漠，親清關(guān)系不明，被利益二字蒙蔽，依法監(jiān)督，為民監(jiān)督，背離廉潔監(jiān)督的初衷，忽視職責(zé)要求，知法犯法，從金融監(jiān)督者、管理者成為金融風(fēng)險(xiǎn)制造者、金融腐敗的領(lǐng)導(dǎo)者。他們的腐敗墮落，不僅嚴(yán)重破壞了黨風(fēng)政風(fēng)，違反了法律，還嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的利益，最終失足成為永恒的怨恨。所謂污垢不污玉，靈鳳不啄蒼蠅不咬無(wú)縫的雞蛋。作為金融工作者，必須理解智者不是那件事，廉者不是那件事的道理，面對(duì)利益的誘惑和人情的交換，自覺(jué)點(diǎn)亮紅燈，保護(hù)下劃線，遵從廉價(jià)，清潔自己的愛(ài)。
1.合理細(xì)分權(quán)力。首先，根據(jù)我行的結(jié)構(gòu)特征，根據(jù)上級(jí)行規(guī)定的水平，將各權(quán)力風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分解到各部門(mén)、各部門(mén)，最終落實(shí)到人身上，并充分理解和把握各權(quán)力的授予、使用、限制等領(lǐng)域，順應(yīng)權(quán)力的運(yùn)行流程，設(shè)定權(quán)力的運(yùn)行監(jiān)視要點(diǎn)，找到權(quán)力的運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的應(yīng)對(duì)方法三是抓住權(quán)力的運(yùn)行本質(zhì)，細(xì)分權(quán)力，找到適合我行權(quán)力的設(shè)定和細(xì)分的有效途徑，體現(xiàn)權(quán)力劃分的科學(xué)性。
2.合理限制權(quán)力。將權(quán)力的運(yùn)行限制在制度下、系統(tǒng)下，對(duì)于權(quán)力相關(guān)的廉政風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)指標(biāo)進(jìn)行定量和定性，在指標(biāo)警報(bào)值范圍內(nèi)，廉政風(fēng)險(xiǎn)可以控制的超過(guò)警報(bào)值的指標(biāo)，必須確認(rèn)該權(quán)力違反紀(jì)律，不允許該權(quán)力在制度外運(yùn)行，因此權(quán)力不受監(jiān)視和約束。
3.嚴(yán)格控制權(quán)力。根據(jù)制度和標(biāo)準(zhǔn)，越境的權(quán)力，要實(shí)現(xiàn)零容忍，立即果斷采取處理措施，維持制度和紀(jì)律的權(quán)威。同時(shí)，要充分利用高科技，利用我們的審計(jì)、案件防衛(wèi)、反洗錢等信息系統(tǒng)監(jiān)督和控制權(quán)力，使權(quán)力控制系統(tǒng)更有效地發(fā)揮作用。
制度的執(zhí)行力需要制度的系統(tǒng)支持。在銀行業(yè)廉潔風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防管理中，必須建立一套機(jī)制，把職場(chǎng)作為最小的預(yù)防管理機(jī)構(gòu)，不要給廉潔風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防管理留下死角。對(duì)所有發(fā)現(xiàn)的廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，從期開(kāi)始整理、總結(jié)、分析、總結(jié)，大風(fēng)險(xiǎn)化小，沒(méi)有小風(fēng)險(xiǎn)化。銀行內(nèi)部部門(mén)之間，應(yīng)在廉潔風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理上形成整體，各部門(mén)應(yīng)遵循預(yù)防管理大局，協(xié)調(diào)合作，整合廉潔風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理手段和措施，大力挖掘部門(mén)各線風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，重視預(yù)防管理流程的再造、整理和總結(jié)，設(shè)定指標(biāo)參數(shù)，劃分各權(quán)力的合理界限，使各權(quán)力受到預(yù)防管理流程的監(jiān)視和評(píng)價(jià)。必須擴(kuò)大預(yù)防管理的范圍和領(lǐng)域。有針對(duì)性地跟蹤權(quán)力的運(yùn)行，不給權(quán)力留下鉆孔的機(jī)會(huì)，使制度能夠跟上形勢(shì)，積極適應(yīng)權(quán)力的各種復(fù)雜性和多樣性。
1.建立多部門(mén)聯(lián)動(dòng)的共治體系。堅(jiān)持總公司黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分公司黨委、紀(jì)檢監(jiān)察和各業(yè)務(wù)線部門(mén)共同管理，形成聯(lián)動(dòng)，形成內(nèi)部控制、外部防控相結(jié)合的一體化防控體系。
2.發(fā)揮調(diào)動(dòng)各部門(mén)預(yù)防管理的責(zé)任心和積極性。充分利用銀行內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制，將廉潔風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理納入評(píng)價(jià)系統(tǒng)，與部門(mén)責(zé)任聯(lián)系，與員工收入聯(lián)系，將風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理納入領(lǐng)導(dǎo)和員工的日常工作。
3、大力引進(jìn)社會(huì)監(jiān)督力量。在社會(huì)、全行業(yè)大力宣傳廉潔風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理的目的、意義，通過(guò)積極的對(duì)外宣傳，全社會(huì)反向監(jiān)督廉潔風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，通過(guò)監(jiān)督渠道，為公眾提供現(xiàn)代監(jiān)視平臺(tái)，智能收集反饋意見(jiàn)和建議，加工、提取信息，提高行業(yè)自身的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防管理能力。
總之，清廉金融文化建設(shè)是新時(shí)代中國(guó)金融管理體系現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需求，是創(chuàng)造風(fēng)清氣正金融就業(yè)氛圍和優(yōu)良金融政治生態(tài)的迫切要求，是金融行業(yè)反腐敗倡導(dǎo)廉潔斗爭(zhēng)的系統(tǒng)工程，全社會(huì)共同參與、共同監(jiān)督、共同合作就此而言，清廉金融文化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
為了增強(qiáng)反腐敗提倡廉價(jià)意識(shí)，培養(yǎng)良好的廉價(jià)文化，實(shí)現(xiàn)以廉價(jià)促進(jìn)黨中央決策部署、促進(jìn)**保險(xiǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)監(jiān)督有效性提高的目標(biāo)定位，培養(yǎng)清風(fēng)養(yǎng)正氣廉價(jià)促進(jìn)發(fā)展的廉價(jià)金融政治生態(tài)，嚴(yán)格按照文件統(tǒng)一部署，**本次清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)。
為貫徹落實(shí)本次清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，**高度重視，以社長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委書(shū)記、社長(zhǎng)助理為副領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員領(lǐng)導(dǎo)工作組，負(fù)責(zé)中支清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)的配置落實(shí)、進(jìn)度監(jiān)督和效果評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室，推進(jìn)各活動(dòng)秩序，定期向聯(lián)合組委報(bào)告情況，積極協(xié)助**聯(lián)合組委辦公室的各項(xiàng)工作。通過(guò)清廉的金融文化建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)不腐敗、不腐敗、不腐敗體制機(jī)制的構(gòu)建提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
7月1日組織了清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議，配置了專題宣傳和訓(xùn)練。宣傳清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)方案，共同探討和落實(shí)責(zé)任分解。明確方案負(fù)責(zé)開(kāi)展5個(gè)實(shí)施階段的內(nèi)容負(fù)責(zé)人，重視宣傳質(zhì)量效果，加強(qiáng)執(zhí)行力，創(chuàng)新。進(jìn)一步加大清廉金融文化建設(shè)力度，貫徹到底。
1、開(kāi)展清廉金融主題文化教育活動(dòng)和清廉金融主題文化研討。組織公司全體員工開(kāi)展特別教育活動(dòng)，制作微信網(wǎng)頁(yè)特別推進(jìn)。
2.繼續(xù)開(kāi)展多層次的宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮在線平臺(tái)宣傳，以中支微信號(hào)公眾信號(hào)、led電子滾屏等方式宣傳廉潔的金融文化建設(shè)活動(dòng)。
3、完善機(jī)制，部門(mén)聯(lián)動(dòng)。建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各部門(mén)參與的工作機(jī)制，確保清廉的金融文化建設(shè)有序開(kāi)展。
金融系統(tǒng)廉潔文化主要包含三大特征：一是金融系統(tǒng)的全局性，即要在全金融系統(tǒng)打造良好廉潔氛圍;二是管理的權(quán)力性，即金融系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部需要廉潔自律;三是參與的職責(zé)性，主要表現(xiàn)為全系統(tǒng)的從業(yè)人員應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，遵守行業(yè)紀(jì)律，履行好自身職責(zé)。
一、合規(guī)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，為金融系統(tǒng)發(fā)展之基。
金融系統(tǒng)歷史上發(fā)生的違規(guī)擔(dān)保、違規(guī)借款等事件數(shù)不勝數(shù)，不僅蒙受了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，相關(guān)責(zé)任人付出了慘痛的代價(jià)，也嚴(yán)重?fù)p害了金融系統(tǒng)的社會(huì)形象，教訓(xùn)極其深刻。合規(guī)管理出現(xiàn)問(wèn)題多是由于內(nèi)控機(jī)制管控及監(jiān)督作用發(fā)揮不夠，部分高管人員審慎經(jīng)營(yíng)意識(shí)不強(qiáng)，合規(guī)管理能力不足等問(wèn)題造成的。而這些問(wèn)題歸根到底是人本身合規(guī)意識(shí)的淡薄?！扒辶闭撸紫纫?jīng)得起誘惑。從古到今，經(jīng)不起利益誘惑從而越過(guò)合規(guī)的避風(fēng)塘，迷失自己的人大有人在。身處金融系統(tǒng)，錢袋子近在咫尺，更要常常提醒自己要懷有警戒之心，練就“火眼金睛”。我行系統(tǒng)內(nèi)也持續(xù)性開(kāi)展一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育活動(dòng)，多起鮮活的案例令人警醒。某些領(lǐng)導(dǎo)干部身居重要崗位，但因政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)淡漠，分不清“親”和“清”，被利益遮蔽了雙眼，從而知法犯法，由金融系統(tǒng)的監(jiān)管者、管理者淪為風(fēng)險(xiǎn)制造者。作為金融系統(tǒng)從業(yè)人員，面對(duì)繁多的利益誘惑，要下意識(shí)在心里給自己亮起紅燈，守住規(guī)矩的底線，以蓮為范，潔身自愛(ài)，才方得始終。
開(kāi)展“行業(yè)規(guī)范年”活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，而規(guī)范經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的直接推動(dòng)力和必然要求。如果不能把規(guī)范管理工作提升到全局的高度加以重視，就會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)管理弱化、風(fēng)險(xiǎn)不斷累積，高質(zhì)量發(fā)展就會(huì)變成空中樓閣。因此，開(kāi)展“行業(yè)規(guī)范年”活動(dòng)，是對(duì)制度體系的一次“大規(guī)范”，是對(duì)規(guī)范管理的一次“大排查”，是對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的一次“大整改”。只有深層次查找制度的短板，找補(bǔ)齊制度漏洞，摸清規(guī)范管理工作中可能存在的各類問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題方向，抓好問(wèn)題整改落實(shí)，由表及里，推進(jìn)流程再造、制度創(chuàng)新，從根本上建立起規(guī)范經(jīng)營(yíng)、規(guī)范操作的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、打造合規(guī)氛圍，需提升自律意識(shí)。
“廉潔”文化，中國(guó)自古有之。無(wú)數(shù)文人學(xué)士一腔熱血投身于官場(chǎng)之間，“廉潔”二字時(shí)?？闪鱾鱾黜灐Ｖ袊?guó)自古封建社會(huì)中階級(jí)格外分明，“廉潔”則更側(cè)重于修己修身，依靠做官之人個(gè)人的修養(yǎng)和良好品德。進(jìn)入當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)文明早已發(fā)生了翻天覆地的變化，“清廉”二字不再單純是“做官者”的個(gè)人追求，更是所有手握權(quán)力之人共同的責(zé)任與義務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)是肌體，金融是血液。金融穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn);經(jīng)濟(jì)強(qiáng)，金融強(qiáng)”。身處金融系統(tǒng)，我們要守護(hù)的是國(guó)家的血脈，每一個(gè)金融從業(yè)者，都應(yīng)該認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任。俗話說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟”。構(gòu)建“清廉”的金融環(huán)境，每個(gè)員工的自身修養(yǎng)格外重要。提高金融人自我的修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，打造整體合規(guī)氛圍，只有人做到“清廉”才能事“清廉”。
推進(jìn)“行業(yè)規(guī)范年”，堅(jiān)持以活動(dòng)開(kāi)展為主線，需強(qiáng)化“道德規(guī)范”的重要引領(lǐng)作用，切實(shí)維護(hù)員工的合法權(quán)益。重視員工的職業(yè)操守建設(shè)，金融系統(tǒng)高管層要率先垂范，以誠(chéng)立身、以信立本，提高自律能力;將作風(fēng)建設(shè)與廉潔文化建設(shè)相融合，利用榜樣帶動(dòng)作用，用身邊典型增強(qiáng)說(shuō)服力，感召力，組織全行干部職工學(xué)習(xí)，查找不足，嚴(yán)肅整改，帶動(dòng)全員主動(dòng)合規(guī)、自愿合規(guī)，強(qiáng)化自律意識(shí);堅(jiān)持將紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。在春節(jié)、五一、端午、中秋、國(guó)慶等節(jié)假日前期,組織全體干部職工學(xué)習(xí)《關(guān)于近期查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的通報(bào)》案件等文件,提高全員廉潔意識(shí),自覺(jué)抵制各項(xiàng)誘惑,確保節(jié)假日期間風(fēng)清氣正。以“行業(yè)規(guī)范年”活動(dòng)為抓手，持續(xù)推進(jìn)廉潔文化建設(shè)向縱深發(fā)展。讓員工時(shí)時(shí)刻刻牢記廉潔文化，做到入腦入心。
三、堅(jiān)定理想信念，守住自身道德底線。
做到“清廉”，就要清楚自己的職責(zé)與責(zé)任，并努力做到盡職盡責(zé)。要圍繞自身的職責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，以堅(jiān)守職責(zé)為準(zhǔn)則，才能“不汲汲于榮名，不戚戚于卑位”。在今年春節(jié)之際，本應(yīng)闔家團(tuán)圓，但由于新冠肺炎的爆發(fā)，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)工作者奔赴一線，各行各業(yè)大批一線工作者始終堅(jiān)守崗位，只為了維持全社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，守護(hù)全中國(guó)人民的生命健康安全，用行動(dòng)踐行“堅(jiān)守”二字的含義。堅(jiān)守職責(zé)便是人在社會(huì)中的立足之本?！靶袠I(yè)規(guī)范年”活動(dòng)中“遵守職業(yè)道德、弘揚(yáng)敬業(yè)精神、踐行社會(huì)責(zé)任”都被作為最重要的放在了第一項(xiàng)，可見(jiàn)其意義之大。堅(jiān)守職責(zé)可以說(shuō)就是金融人的初心。只有知道自己的職責(zé)并能準(zhǔn)確識(shí)別誘惑，才能守住底線守住職業(yè)準(zhǔn)則從而抵御誘惑，驅(qū)趕誘惑。
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤。”理想指引人生的方向，信念決定事業(yè)的成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！蔽覀?cè)谔と牍ぷ鲘徫坏牡谝惶炱?，就面臨著種種復(fù)雜情況帶來(lái)的重重考驗(yàn)。我們唯有以理想信念作為指引方向的燈塔，才能給我們?yōu)閲?guó)家金融事業(yè)貢獻(xiàn)力量的道路上不迷失自我。《大學(xué)》提出“三綱領(lǐng)”——明德、親民、止于至善和“八條目”——格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。雖說(shuō)是古時(shí)語(yǔ)言，卻精辟入里，依舊適用于我們目前的生活和工作。崇高的信仰首先要符合“明德、親民、至善”這樣的入世美德，而實(shí)踐信仰則需要“格物致知”。我們作為新一代的金融系統(tǒng)從業(yè)者，要在加強(qiáng)科學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)巧用知識(shí)過(guò)渡于實(shí)踐，用實(shí)踐成果來(lái)驗(yàn)證知識(shí)的合理性。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于總結(jié)和分析問(wèn)題。“誠(chéng)意、正心”說(shuō)的是我們要有真心實(shí)意為人做事的態(tài)度，端正自己的思想，只有心正才能胸懷坦蕩。只有我們新一代金融青年修身修己，才能“齊家、治國(guó)、平天下”，才能在工作崗位中貢獻(xiàn)自己的青春力量。信仰正則人正，人正則事正，系統(tǒng)“清廉”方能蔚然成風(fēng)。
為增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，培育良好的清廉文化，實(shí)現(xiàn)以清廉促黨中央決策部署落實(shí)、促進(jìn)**保險(xiǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、促監(jiān)管有效性提升的目標(biāo)定位，涵養(yǎng)“清風(fēng)養(yǎng)正氣廉潔促發(fā)展”的清廉金融政治生態(tài)，嚴(yán)格按照文件的統(tǒng)一部署，**高度重視此次清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，結(jié)合中支實(shí)際，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
為貫徹落實(shí)此次清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，**高度重視，成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記、總經(jīng)理助理為副組長(zhǎng)，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)中支清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)部署落實(shí)、進(jìn)度督導(dǎo)和成效評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展，定期向聯(lián)合組委會(huì)匯報(bào)情況，并積極配合**聯(lián)合組委會(huì)辦公室各項(xiàng)工作。通過(guò)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機(jī)制的構(gòu)建提供堅(jiān)實(shí)保障。
7月1日組織召開(kāi)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)的工作動(dòng)員會(huì)議，部署專題宣傳與培訓(xùn)。宣導(dǎo)《清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)方案》，共同探討并落實(shí)責(zé)任分解。明確方案負(fù)責(zé)開(kāi)展5個(gè)實(shí)施階段內(nèi)容責(zé)任人，注重宣傳質(zhì)效，加強(qiáng)執(zhí)行力度、善創(chuàng)新。進(jìn)一步加大力度將清廉金融文化建設(shè)工作落到實(shí)處，不折不扣貫徹到底。
1、開(kāi)展“清廉金融”主題文化教育活動(dòng)與清廉金融主題文化研討。組織公司全體員工開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)，制作微信網(wǎng)頁(yè)專題推送。
2、持續(xù)開(kāi)展多層次宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮線上平臺(tái)宣傳，通過(guò)中支微信公眾號(hào)、led電子滾動(dòng)屏等方式宣傳清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)。
3、完善機(jī)制、部門(mén)聯(lián)動(dòng)。建立一把手負(fù)責(zé)、各部門(mén)參與的工作機(jī)制，確保清廉金融文化建設(shè)工作有序開(kāi)展。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇三
1.校園文化是一種氛圍、一種精神。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑?！庇形徽苋艘苍f(shuō)過(guò)：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，構(gòu)筑全員共建的校園文化體系。要樹(shù)立校園文化全員共建意識(shí)，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個(gè)師生員工都要重視、參與校園文化建設(shè)。校園文化在高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)過(guò)程中的重要作用決定著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門(mén)努力就能收到應(yīng)有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系。
3.校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。
校園文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個(gè)方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學(xué)校樹(shù)立起完整的文化形象。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，校園文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神，激勵(lì)師生不斷反思、不斷超越?？傊@文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保證。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用，我們必須抓好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）、抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)。
育人離不開(kāi)環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的校園建筑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬(wàn)紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書(shū)館，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，應(yīng)有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語(yǔ)牌等，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。
（二）、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信價(jià)值觀。
加強(qiáng)誠(chéng)信教育，既要注重發(fā)揮典型案例教學(xué)、課堂討論、辯論等生動(dòng)直觀教育方式的作用，使學(xué)生明確誠(chéng)實(shí)守信的意義和價(jià)值，更要充分發(fā)揮高職院校校企合作的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)企業(yè)老總現(xiàn)身說(shuō)法，說(shuō)明誠(chéng)實(shí)守信的重要性。
（三）、充分發(fā)揮教職員工的表率作用。
開(kāi)展誠(chéng)信校園文化建設(shè)，學(xué)校首先要規(guī)范自身的辦學(xué)行為，教職員工也要做好“誠(chéng)信”的表率，為學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信的榜樣。教職員工在道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度、生活方式等方面表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信品質(zhì)，對(duì)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信道德意識(shí)、確立誠(chéng)信價(jià)值觀能產(chǎn)生潛移默化的作用。
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，廣大教職員工與學(xué)生的接觸更為密切、更為頻繁，教職員工的品質(zhì)和形象是一種強(qiáng)大的潛在教育力，它容易使學(xué)生產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同而自覺(jué)地接受和仿效。這種選擇是單靠任何外力的灌輸和教育所不能比擬的。為此，在建設(shè)誠(chéng)信校園文化過(guò)程中，廣大教職員工要努力加強(qiáng)誠(chéng)信文化修養(yǎng)，注重自身的一言一行，在工作上要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，光明磊落，襟懷坦白;在學(xué)術(shù)上要做到勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范;在生活上要做到忠誠(chéng)老實(shí)，不貪不欺;在與他人相處上，要誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)懇待人、誠(chéng)心感人、誠(chéng)意服人，以良好的誠(chéng)信道德形象取信于學(xué)生，感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，做學(xué)生的表率。
（四）、建立學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信電子檔案。
學(xué)生誠(chéng)信檔案內(nèi)容可涵蓋校內(nèi)外，分兩大類摘要:講誠(chéng)信言行和不誠(chéng)信言行。具體可包括誠(chéng)實(shí)記錄、信用記錄、特別記錄，具體內(nèi)容如誠(chéng)信承諾書(shū)、個(gè)人資料、品行說(shuō)明、助人為樂(lè)及學(xué)習(xí)效果、經(jīng)濟(jì)狀況等。誠(chéng)信檔案的記錄時(shí)間始于學(xué)生進(jìn)校，止于學(xué)生畢業(yè)，并于每學(xué)年結(jié)束時(shí)通知學(xué)生本人和家長(zhǎng)。到畢業(yè)時(shí)，還可為用人單位提供該學(xué)生在校的誠(chéng)信記錄，供其參考。誠(chéng)信內(nèi)容的輸入堅(jiān)持定期和不定期相結(jié)合，由學(xué)生管理部門(mén)負(fù)責(zé)，并堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，將誠(chéng)信檔案內(nèi)容上網(wǎng)，接受全體師生員工的監(jiān)督。學(xué)生只要輸入自己的學(xué)號(hào)，教師輸入教工編號(hào)即可進(jìn)入網(wǎng)站查詢、瀏覽，并可對(duì)誠(chéng)信內(nèi)容的真假發(fā)表看法或提供相關(guān)信息。
當(dāng)然，建立學(xué)生誠(chéng)信檔案的同時(shí)，還需制定相關(guān)的誠(chéng)信制度與之配合。如把“是否誠(chéng)信”作為學(xué)生入黨、評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)必要條件，也可制定學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體在誠(chéng)信方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校爭(zhēng)光方面的獎(jiǎng)勵(lì)制度，等等。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生誠(chéng)信檔案功能的最大化。
(五)建立和完善行之有效的誠(chéng)信制度。
在建設(shè)誠(chéng)信校園文化中，面對(duì)不同學(xué)生個(gè)體的思想和行為，建立和完善行之有效的誠(chéng)信制度十分必要。這里，我們不妨把引導(dǎo)誠(chéng)信稱為“疏”，把建立誠(chéng)信制度稱之“堵”，“疏”與“堵”兩者是相互依賴、緊密聯(lián)系的，疏與堵的有機(jī)結(jié)合，才能真正推動(dòng)誠(chéng)信校園文化建設(shè)。因?yàn)?，有堵沒(méi)有疏，就不能從源頭上有效抑制不誠(chéng)信行為的產(chǎn)生;有疏沒(méi)有堵，誠(chéng)信者受不到鼓舞，不誠(chéng)信者受不到處罰，學(xué)生的誠(chéng)信價(jià)值觀就難以樹(shù)立，校園誠(chéng)信文化氛圍也難以形成。為此，在疏的同時(shí)，還得在建立和完善誠(chéng)信制度上下工夫。學(xué)校要按照誠(chéng)信文化建設(shè)的需要，修訂完善與誠(chéng)信相關(guān)的校紀(jì)校規(guī)，建立和完善與誠(chéng)信相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)、約束、處罰機(jī)制，公開(kāi)公正地接受師生與社會(huì)的監(jiān)督，真正使誠(chéng)信者受到鼓舞和獎(jiǎng)勵(lì)，使不誠(chéng)信者受到應(yīng)有的處罰。
校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)了校園的人文精神，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)，體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個(gè)性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個(gè)方面。校園文化的最大特點(diǎn)在于它在潛移默化地、有意無(wú)意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人，人們都在自覺(jué)與不自覺(jué)地經(jīng)受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機(jī)結(jié)合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這是一種高超的德育教育藝術(shù)。
學(xué)校要開(kāi)展高品位的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向作用，把德育的功能有機(jī)地融入校園文化建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理和建設(shè)，充分利用校園文化活動(dòng)群眾性、廣泛性、參與性的特點(diǎn)，多形式、多層次、全方位開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)，很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。每個(gè)學(xué)生要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，以構(gòu)建一種友好互助的群體氛圍。融洽、和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺(tái)。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的空間。
1、體現(xiàn)發(fā)展的理念，建立創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)為理念的校園文化。
建設(shè)校園文化，要以學(xué)生的發(fā)展為主題，以“人文、協(xié)作、創(chuàng)新、實(shí)踐”的學(xué)校精神為指導(dǎo)進(jìn)行。以人為本的校園文化建設(shè)承載著精神文明建設(shè)的使命，必將體現(xiàn)一定的時(shí)代特征，從而培養(yǎng)并輸送出能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，能參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能積極推進(jìn)、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的學(xué)生個(gè)體。這些學(xué)生走上社會(huì)，將會(huì)用他們的品質(zhì)影響社會(huì)風(fēng)尚，用他們的人格影響未來(lái)的社會(huì)道德，使他們成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅(jiān)力量，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民利益的維護(hù)者。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新的觀點(diǎn)，創(chuàng)建新型一流的校園文化。
要以全新的觀念、方法去創(chuàng)建新型一流的校園文化，樹(shù)立終身教育、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，激發(fā)熱情，張揚(yáng)個(gè)性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)多種實(shí)踐活動(dòng)，展示特長(zhǎng)，體現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性。實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。
3、建立校園網(wǎng)絡(luò)文化，傳遞先進(jìn)思想和時(shí)代最強(qiáng)音。
網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”進(jìn)入校園，對(duì)傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn)，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，以其獨(dú)有的方式深刻地影響著和潛移默化地改變著學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感、思想和心理。但網(wǎng)絡(luò)文化并非一方凈土，如何進(jìn)行引導(dǎo)和實(shí)施有效的監(jiān)管，正成為學(xué)校德育急需解決的問(wèn)題。所以要搶占網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚(yáng)主旋律，突出網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性、導(dǎo)向性、理論性、親和性、多樣性。如何突破，就要加強(qiáng)研究，努力構(gòu)建健康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美能力，又具有正確的信息價(jià)值觀和道德觀。
4、建立健全文化政策，突出文化建設(shè)整體性原則。
突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書(shū)、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛(ài)”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實(shí)踐、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營(yíng)造出良好成長(zhǎng)環(huán)境。
突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書(shū)、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛(ài)”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實(shí)踐、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營(yíng)造出良好成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，良好的校園文化建設(shè)和先進(jìn)的教育教學(xué)相結(jié)合，一定能開(kāi)出美麗的花朵。也一定能促進(jìn)社會(huì)主義文明建設(shè)，培養(yǎng)和造就一代社會(huì)主義新人。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇四
筆者于20xx年秋對(duì)我實(shí)習(xí)所在的小學(xué)（*縣**基金小學(xué)）進(jìn)行了校園文化建設(shè)調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)該校的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀有了初步的.了解，為準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀，深化教育改革，加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的針對(duì)性，提高農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子提供了客觀依據(jù)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)揮育人功能的重要抓手。為加強(qiáng)校際學(xué)習(xí)聯(lián)系，進(jìn)一步探索具有各校特色的校園文化建設(shè)新路子，打開(kāi)學(xué)校德育與教學(xué)相互促進(jìn)的新局面。
此次調(diào)查以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，即物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)為主要切入點(diǎn)展開(kāi)調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：20xx年9月20日-20xx年1月20日。
調(diào)查對(duì)象：*縣**基金小學(xué)及該校部分教師、學(xué)生。
*縣**基金小學(xué)原名xx中心小學(xué)，是一所始建于19xx年的名不見(jiàn)經(jīng)傳的典型山區(qū)小學(xué)，因條件所限，學(xué)校規(guī)模極小，校園破爛不堪，當(dāng)時(shí)的校園面積僅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上還是低矮破爛、陰暗潮濕的一級(jí)危房。在校的學(xué)生也不過(guò)200多人。因?yàn)樾Ｉ釃?yán)重不足，周邊村莊里的許多學(xué)齡孩子都無(wú)法入校讀書(shū)，只能分散在另外幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)--上世紀(jì)五六十年代生產(chǎn)隊(duì)的土倉(cāng)庫(kù)里上課。就在這一年，正在尋找資助對(duì)象的洪逸揮先生，在贛州市旅游局的牽線搭橋下，與大埠中心小學(xué)結(jié)上了不解之緣，大埠中心小學(xué)也從此更名為**基金小學(xué)。
如今，該校的辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面積翻了幾番，危房全部被拆除，建起了寬敞明亮的教學(xué)樓和宿舍樓，教學(xué)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備得到大大的改善，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，目前已擁有學(xué)生1167人，教職工46人，且30歲以下的教師占教師總?cè)藬?shù)的2/3，比原來(lái)增加了近三倍。
10年來(lái)，逸揮基金會(huì)以一種全新的精神理念一直關(guān)心學(xué)校的成長(zhǎng)，使學(xué)校管理大大加強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，由全縣后進(jìn)一躍進(jìn)入了先進(jìn)行列。在20xx年舉行的三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)數(shù)學(xué)抽考中，該校成績(jī)分別名列全縣同類學(xué)校第一、第二名。2xxx年起，在全縣抽考中，該校又連續(xù)四年取得全縣同類學(xué)校第一名。師生中還涌現(xiàn)了一大批工作、學(xué)業(yè)、操行優(yōu)秀分子，受到各級(jí)表彰，其中有一名教師被評(píng)為全國(guó)模范教師。加上學(xué)校其他各方面均取得不錯(cuò)的進(jìn)步，從20xx年起至今，該校連續(xù)獲得“市文明校園、德育示范學(xué)?！?、“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄ⅰ靶」竦赖陆ㄔO(shè)示范基地”、“文明校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等眾多榮譽(yù)。
*縣**基金小學(xué)把校園文化建設(shè)置于體現(xiàn)學(xué)校理念、學(xué)校精神、學(xué)校品位的高度來(lái)積極構(gòu)建，使其在倡導(dǎo)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的過(guò)程中，較好地發(fā)揮其育人功能，成為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力支撐。
在創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校在布局調(diào)整、建筑設(shè)計(jì)、區(qū)域劃分、小品點(diǎn)綴、綠化配套等方面進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)與構(gòu)建。尤其在學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)上，以“從新”、“從特”、“從細(xì)”來(lái)裝點(diǎn)布置。目前，校園內(nèi)教室、宿舍、走廊、活動(dòng)室都能做到美觀潔凈，而各式宣傳櫥窗、畫(huà)廊、黑板報(bào)上豐富多彩的內(nèi)容成為全校師生經(jīng)常駐足，翹首以待的一道可口的精神快餐。展現(xiàn)在各區(qū)域的宣傳標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、名人警句無(wú)不體現(xiàn)出師生們的人生信仰或教育理念。教師、學(xué)生的一些書(shū)法、美術(shù)作品的點(diǎn)綴，加濃了學(xué)校典雅怡人的文化氛圍，給師生提供一個(gè)賞心悅目、充滿生機(jī)的教育空間。學(xué)校的校園環(huán)境真正成無(wú)字的詩(shī)、無(wú)聲的歌、立體的畫(huà)。
以法治校、以法治教，應(yīng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理序化優(yōu)化的重要途徑，也是弘揚(yáng)校園文化的重要原則。近三年來(lái)，學(xué)校依據(jù)學(xué)校章程，建立與健全了一系列具有客觀性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性特點(diǎn)的規(guī)章制度，使學(xué)校在校園管理、評(píng)先薦優(yōu)、行為規(guī)范、考績(jī)考勤等諸方面有章可循。在制定或修改每一項(xiàng)制度時(shí)，學(xué)校都組織教師或?qū)W生積極參與，發(fā)動(dòng)大家充分發(fā)表意見(jiàn)，力求各項(xiàng)制度能為全體成員共同認(rèn)可，共同接受。
*縣**基金小學(xué)在校園文化建設(shè)中，十分重視人文環(huán)境的構(gòu)筑，盡最大限度地把時(shí)代信息、時(shí)代精神、時(shí)代理念融入校園文化之中，使學(xué)生能做到“立足校園、關(guān)注祖國(guó)、放眼世界”。一周一次的國(guó)旗下講話，直接成為“世紀(jì)論壇”。在這“世紀(jì)論壇”上，講話者歌頌改革開(kāi)放以來(lái)的豐碩成果，介紹科技發(fā)展的最新成就，暢談個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，描繪獻(xiàn)身四化、獻(xiàn)身祖國(guó)的宏偉理想，所有這些，激發(fā)了全校學(xué)生愛(ài)校愛(ài)國(guó)、立志成才的熱情。
校園文化的建設(shè)應(yīng)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它應(yīng)當(dāng)以人為宗旨，以活動(dòng)為載體，通過(guò)校園文化的張揚(yáng)與滲透，來(lái)鮮明學(xué)校理念，鮮明教育理念，發(fā)展師生個(gè)性、陶冶師生情操，增加師生的自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法律意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。近幾年來(lái)，學(xué)校采用“坐標(biāo)式”來(lái)組織開(kāi)展各類活動(dòng)。橫向以時(shí)間為序，在每學(xué)期，每學(xué)年中具體規(guī)劃好面與點(diǎn)的校園文化活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容的安排主要依據(jù)紀(jì)念節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校特點(diǎn)來(lái)組織?？v向以空間為序，通過(guò)陣地建設(shè)來(lái)組織安排活動(dòng)。近幾年來(lái)，學(xué)校充分利用一切文化宣傳陣地，音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等興趣小組、學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等，使教師與學(xué)生都有共同參與的空間，都有“露一手”的機(jī)會(huì)。校園文化活動(dòng)的積極開(kāi)展，既普及又有提高，使全校師生在活動(dòng)中激發(fā)了興趣，發(fā)展了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，形成了風(fēng)格。形成校園文化的鮮明特色與風(fēng)格。
當(dāng)代的學(xué)生具有“興趣多樣化，生活多色彩，成才途徑多”的特點(diǎn)。校園文化建設(shè)可以滿足他們求新知、求技能、求娛樂(lè)、求交際、善表現(xiàn)的愿望及要求；能開(kāi)拓他們的視野，提高他們的素質(zhì)和能力，有利于他們?cè)谥R(shí)、能力、道德、情操諸方面的發(fā)展。因此，全面性、多層次、多角度地開(kāi)展校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，具有重要的作用。
一、校園文化建設(shè)在陶冶學(xué)生情操，豐富業(yè)余生活的同時(shí)，能激發(fā)調(diào)動(dòng)他們的創(chuàng)造性，使他們的剩余精力得到渲泄，使他們的潛能得到開(kāi)發(fā)利用。
二、校園文化活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，起到自覺(jué)維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，激勵(lì)他們?yōu)槿娉砷L(zhǎng)而努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真探索。
三、校園文化活動(dòng)能調(diào)劑、豐富學(xué)生的業(yè)余生活，使他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到輕松愉快的休息，同時(shí)校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校全方位、多角度為學(xué)生成長(zhǎng)、成才進(jìn)行研究和探討。
四、可以充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的教育作用，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，學(xué)生在接受教師教育的同時(shí)，通過(guò)參加校園文化活動(dòng)來(lái)提高自己的素質(zhì)，為將來(lái)走向更高一級(jí)學(xué)校打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
五、校園文化是學(xué)校師生共同創(chuàng)造的群體文化，優(yōu)秀的校園文化寄托了全體師生的理想、希望、要求，滿足了全體師生共同的需要，使學(xué)校群體產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)聚力量和激勵(lì)力量。同時(shí)能夠激發(fā)全體師生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感。個(gè)體對(duì)群體強(qiáng)烈的歸屬感、自豪感和使命感。一方面，校園文化建設(shè)越發(fā)達(dá)、愈成熟，群體心理就愈協(xié)調(diào)、相融的越統(tǒng)一，學(xué)校對(duì)個(gè)體的吸引力、凝聚力、激勵(lì)力就愈大，群體意識(shí)就愈強(qiáng)。另一方面，處于社會(huì)中的體現(xiàn)凝聚力、激勵(lì)力的學(xué)校形象，在校園文化建設(shè)中通過(guò)擴(kuò)散、傳播，還會(huì)使外部公眾對(duì)學(xué)校的信念、目標(biāo)、育人的有效性也產(chǎn)生認(rèn)同和信心，這樣就可以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的自信力，從而將個(gè)體目標(biāo)整合為學(xué)?？偰繕?biāo)。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，醫(yī)療行業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而在這個(gè)過(guò)程中，清廉醫(yī)院文化的建設(shè)則成為了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。作為醫(yī)院的一員，我對(duì)于清廉醫(yī)院文化建設(shè)有了一些心得體會(huì)。
首先，清廉醫(yī)院文化建設(shè)的核心是信任和規(guī)范。作為醫(yī)護(hù)人員，我們要始終把患者的健康和生命放在第一位，不圖私利，不收受賄賂。在醫(yī)療服務(wù)中，我們要遵守醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守醫(yī)療紀(jì)律和操作規(guī)范。只有通過(guò)建立信任和規(guī)范，才能夠確保醫(yī)院內(nèi)部的廉潔和文明。
其次，清廉醫(yī)院文化的建設(shè)需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同參與和努力。每一個(gè)醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)該秉持公正、公開(kāi)、公平的原則，不偏不倚地對(duì)待每一位患者。作為醫(yī)院內(nèi)部的工作團(tuán)隊(duì)，我們要彼此信任，形成一個(gè)和諧協(xié)作的氛圍。只有通過(guò)大家的共同努力，才能夠真正建立起清廉醫(yī)院文化的體系。
第三，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要注重教育和培訓(xùn)。醫(yī)院應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和法律法規(guī)培訓(xùn)，讓每一位醫(yī)生和護(hù)士都清楚自己的職責(zé)和義務(wù)。同時(shí)，醫(yī)院可以定期組織一些專題講座和研討會(huì)，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，幫助他們更好地為患者服務(wù)。通過(guò)教育和培訓(xùn)，可以增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的法制意識(shí)和職業(yè)操守，為清廉醫(yī)院文化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要引入外部評(píng)價(jià)和監(jiān)督。醫(yī)院可以聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)療行為進(jìn)行評(píng)價(jià)和監(jiān)督，對(duì)醫(yī)生的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療費(fèi)用進(jìn)行審核。這樣既可以避免醫(yī)務(wù)人員的濫用權(quán)力，又可以為患者提供更加公正和透明的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，醫(yī)院還可以建設(shè)一個(gè)投訴舉報(bào)系統(tǒng)，讓患者和家屬對(duì)醫(yī)院的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和反饋。引入外部評(píng)價(jià)和監(jiān)督，可以為清廉醫(yī)院文化建設(shè)提供有效的保障。
最后，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要廣泛宣傳和強(qiáng)化。醫(yī)院可以通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等途徑，向患者和社會(huì)公眾普及清廉醫(yī)院文化的重要性和意義。同時(shí)，醫(yī)院還可以組織一些公益活動(dòng)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。通過(guò)廣泛宣傳和強(qiáng)化，可以提高患者對(duì)醫(yī)院的信任度，也可以鼓勵(lì)更多的醫(yī)務(wù)人員積極參與到清廉醫(yī)院文化建設(shè)中來(lái)。
總之，清廉醫(yī)院文化建設(shè)是一個(gè)重要而復(fù)雜的過(guò)程，需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力。通過(guò)信任和規(guī)范、共同參與和努力、教育和培訓(xùn)、外部評(píng)價(jià)和監(jiān)督、廣泛宣傳和強(qiáng)化等方式，我們可以逐步建立起清廉醫(yī)院文化的體系，為更好地為患者服務(wù)做出應(yīng)有的努力。希望在未來(lái)的工作中，我們能夠不斷完善和發(fā)展清廉醫(yī)院文化，為醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)發(fā)展特長(zhǎng)育人才”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)《靖江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》（靖教基【20xx】8號(hào)）文件精神，對(duì)照《靖江市校園文化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
越江小學(xué)位于靖江市濱江新區(qū)木金一組，學(xué)校占地面積16049m，校舍面積3446m，操場(chǎng)面積5450m2，生均11.5m2，學(xué)校藏書(shū)9700余本，生均20.5本，學(xué)生用計(jì)算機(jī)66臺(tái)，百名學(xué)生有計(jì)算機(jī)數(shù)13.9臺(tái)。學(xué)校生均建筑面積、綠化面積、學(xué)生活動(dòng)面積、學(xué)校藏書(shū)及各類教學(xué)器材均達(dá)省規(guī)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)班級(jí)，學(xué)生263人，教職工38人。學(xué)校36名專任教師中，高一級(jí)學(xué)歷比為88.9%，學(xué)校市級(jí)骨干教師7人，小學(xué)高級(jí)教師職稱17名。
越江小學(xué)創(chuàng)辦于1945年，前身設(shè)在宜稼村宏盛莊，校名是宏盛莊小學(xué)，一開(kāi)始是初級(jí)小學(xué)，解放后發(fā)展為一所完全小學(xué)，1966年改名為越江中心小學(xué)，隨著學(xué)生數(shù)量增加，由六個(gè)班增加到12個(gè)班的雙軌小學(xué)教學(xué)班，由于這所學(xué)校遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)，道路不暢，1984年暑假，將學(xué)校搬遷到越江鄉(xiāng)政府西首的工農(nóng)路邊，征地建起了35間校舍，同時(shí)將原越江鄉(xiāng)正興小學(xué)、解盛圩小學(xué)撤并，辦成越江鄉(xiāng)中心小學(xué)。20xx年隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，學(xué)校改名為靖城鎮(zhèn)越江小學(xué)。
（一）制度保障，民主管理。
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
（二）、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以黨支部書(shū)記李國(guó)慶校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，蔣少忠副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
（三）合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校以義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，多方籌措資金完成了食堂、功能室、學(xué)校墻面的改造，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，學(xué)校請(qǐng)富有豐富經(jīng)驗(yàn)的曹老師進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，讓校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，現(xiàn)在學(xué)校面貌煥然一新，得到了施教區(qū)域干部、群眾，尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
（四）營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形。
我校坐落于牧城生態(tài)園西部，馬洲公園背面，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的濱江城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè)室、圖書(shū)室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用不銹鋼標(biāo)志，雅致、美觀。功能室內(nèi)制度齊全、規(guī)范。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。教學(xué)大樓具有唱響校園背景的學(xué)校校牌，進(jìn)入大門(mén)就映入眼簾，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》布置在學(xué)校南北長(zhǎng)廊。進(jìn)入樓梯看到“上下樓梯請(qǐng)勿擁擠”，洗手可看到“正確洗手六步法”、“請(qǐng)節(jié)約用水”等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話，各班級(jí)教師門(mén)口是富有班級(jí)特色的班級(jí)文化，教室走廊上張掛著學(xué)校特色的專題音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)家介紹。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校大門(mén)口是“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的巨幅安全教育標(biāo)語(yǔ)，在花壇邊樹(shù)立“一草一木皆生命一枝一葉總關(guān)情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，秋季盛開(kāi)的五十余種菊花讓學(xué)校成為花的海洋，局領(lǐng)導(dǎo)在工作檢查中對(duì)我校校園環(huán)境給予高度評(píng)價(jià)。
（五）以校園文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)。
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。
1、古詩(shī)詞背誦活動(dòng)。
一年級(jí)背誦1-20首古詩(shī)；二年級(jí)背誦20-30首；三年級(jí)為背誦30-40首；四年級(jí)為背誦40-50首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇；五年級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)60首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇；六年級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)70首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的感情。十一月學(xué)校學(xué)生背誦古詩(shī)文比賽，學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開(kāi)展小歌星爭(zhēng)章活動(dòng)。
我校十分注重音樂(lè)教育，是靖江市音樂(lè)特色學(xué)校?！俺懶@放飛夢(mèng)想”是學(xué)校文化的主旋律。學(xué)校每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生在唱歌方面進(jìn)行期初、期中、期末三次評(píng)定，根據(jù)學(xué)生演唱情況分別授予一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)小歌星獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)校合唱隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練，學(xué)生的歌聲走出校園，走進(jìn)社區(qū)，得到了社會(huì)的肯定。多次參加市合唱比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
我校圖書(shū)室、閱覽室、電子閱覽室每天中午對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生借書(shū)熱情高，閱讀興趣濃，課余生活豐富，學(xué)習(xí)視野開(kāi)闊，書(shū)香工程真正的“香”起來(lái)。
（六）開(kāi)展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化。
緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。本學(xué)期，我校全體青年教師都參加了江蘇省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在網(wǎng)上聽(tīng)教育專家的學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看特級(jí)教師的精彩課堂，有效提高了教師的綜合素質(zhì)。
校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期不懈努力，更需要各職能部門(mén)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提升校園文化的品位。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇七
晉中市作為山西省的一個(gè)縣級(jí)市，坐落于中原腹地、西部重要的交通樞紐、大型能源基地、黃河流域南北連接的中心地帶。近年來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)全面振興，晉中市的各行各業(yè)都在積極營(yíng)造良好的文化環(huán)境，其中就包括了清廉文化建設(shè)。作為普通市民，我在參與和觀察這一過(guò)程中，“三年清零”、“廉潔自律”、“拒腐防變”的理念深深扎根于我心靈深處，引發(fā)了我對(duì)清廉文化建設(shè)的更深層次的思考。
【第二段】清廉文化帶來(lái)的益處。
清廉文化建設(shè)在晉中市的推進(jìn)中，給市民帶來(lái)了許多實(shí)實(shí)在在的益處。首先，清廉文化強(qiáng)化了公民的道德意識(shí)，提高了市民道德素質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)“見(jiàn)錢眼開(kāi)”的消費(fèi)習(xí)慣、帶來(lái)不良風(fēng)氣有了有效的遏制作用。其次，清廉文化有效地防范了腐敗的發(fā)生，同時(shí)推動(dòng)了公正、廉潔、高效的政務(wù)辦理流程，提高了政府的信任度。最重要的一點(diǎn)是，清廉文化培養(yǎng)了市民和政府間的更本真的信任和感情，形成良好的社會(huì)氛圍。這些益處對(duì)于我作為一個(gè)普通市民來(lái)說(shuō)，都是實(shí)實(shí)在在的和具有重大意義的，這也讓我更加欣賞和支持清廉文化。
清廉文化建設(shè)也存在許多難點(diǎn)。首先，強(qiáng)化公民道德意識(shí)是最核心的，但是這些意識(shí)是否能夠真正出現(xiàn)在每個(gè)人自身的行動(dòng)中，還需要時(shí)間、教育等多種因素的共同作用，需要向市民普及更多的廉政知識(shí)。其次，作為政府來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信需要在實(shí)踐中得到考驗(yàn)。政府在推進(jìn)“三年清零”等清廉文化時(shí)，更需要落實(shí)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的政策，公民才會(huì)愿意對(duì)政府展開(kāi)信任。為此，政府應(yīng)該樹(shù)立良好的榜樣，推動(dòng)干部肅清選人用人中的不正之風(fēng)，保證選品質(zhì)、用賢德的目標(biāo)。最后，需要建立起健康的反腐敗機(jī)制，完成監(jiān)管責(zé)任，確保各項(xiàng)清廉建設(shè)能夠上升到制度層面，從根本上守住廉潔底線。
要推動(dòng)清廉文化的發(fā)展，需要全社會(huì)的共同付出，尤其重要的是政府、企業(yè)和普通市民各自擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。政府需要積極推出可行和具體化的清廉政策，擴(kuò)大公眾參與，建立完善的監(jiān)管程度。企業(yè)作為市場(chǎng)主體，要以自身的清廉自律為標(biāo)準(zhǔn)，注重誠(chéng)信與品質(zhì)，管理得法，以自身良好形象拉動(dòng)更多的人們跟隨。而作為普通市民，我們也要從日常細(xì)節(jié)改變自身，正視對(duì)不廉潔行為的容忍和遷就，培養(yǎng)出更加深厚的社會(huì)責(zé)任感和信任感。
【第五段】總結(jié)。
晉中市的清廉文化建設(shè)是全面深化改革、推動(dòng)全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，它涵蓋的是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)治理緊密相關(guān)的多個(gè)維度。總的來(lái)說(shuō)，清廉文化建設(shè)總體來(lái)講取得了不小的進(jìn)展，但仍面臨諸多的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。我相信，只有在全民參與下，我們才能真正落實(shí)從小事做起的身體力行，才能實(shí)現(xiàn)更加廣泛、深入的清廉文化建設(shè)。希望晉中市在未來(lái)的發(fā)展中，能夠不斷探索創(chuàng)新、積極嘗試，迎接新挑戰(zhàn)，走向新未來(lái)。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇八
晉中市是山西省的一個(gè)省轄市，自古以來(lái)就是著名的商賈之地，商業(yè)繁榮，但是也伴隨著一些負(fù)面影響，如重利益、懶政渾濁等。自2014年開(kāi)始，晉中市大力推進(jìn)清廉文化建設(shè)，以改變一些不好的社會(huì)風(fēng)氣。在這個(gè)過(guò)程中，我也有了一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)重要性。
在推進(jìn)清廉文化建設(shè)的過(guò)程中，重要的是認(rèn)識(shí)到清廉建設(shè)的重要性。清廉文化是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，如果一座城市的官員和市民都能夠遵守法律、保持誠(chéng)信、弘揚(yáng)正義，不僅能推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也能保障人民幸福生活，創(chuàng)造和諧美好的社會(huì)環(huán)境。
第三段：參與方式。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，參與是行動(dòng)的保障。我覺(jué)得參與清廉文化建設(shè)，可以從自身做起，改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，不購(gòu)買假冒偽劣商品，不追求非法暴利，從小事做起，令自己的行為更為清廉。同時(shí)，還應(yīng)該樹(shù)立家風(fēng)、教育子女，讓家庭成為清廉文化的基石。此外，我認(rèn)為以自己所在的職責(zé)范疇做基礎(chǔ)，如理財(cái)?shù)娜艘v求透明，領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，從自己工作中的點(diǎn)滴之處，帶動(dòng)他人與自己一同走向清廉。
第四段：重點(diǎn)任務(wù)。
晉中市在推進(jìn)清廉文化建設(shè)中，采取了一系列措施，注重以綜合形式推進(jìn)全民教育、“三公”經(jīng)費(fèi)公開(kāi)制度、決策公開(kāi)制度等等。這些都是重點(diǎn)任務(wù)，為公司的清廉文化奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
清廉文化在晉中市的日益成長(zhǎng)注定是持續(xù)發(fā)展的局面，我要積極支持和參與，并在做好自己工作的同時(shí)，作出自己的建議。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都是參與者和建設(shè)者，每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為和言行，樹(shù)立自己的形象。相信晉中市的清廉建設(shè)一定會(huì)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，為全市帶來(lái)更加具有清晰特色的發(fā)展前景。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇九
近年來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)成為各地政府和社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。作為社會(huì)基石的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其清廉建設(shè)尤為重要。我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也在積極探索推進(jìn)清廉文化建設(shè)，在這個(gè)過(guò)程中，我匯總了一些心得體會(huì)。本文將從鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的背景、重要性、發(fā)展方向、措施以及自身體會(huì)這五個(gè)方面展開(kāi)，談一談鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的背景。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著貪污腐敗、權(quán)力尋租、招投標(biāo)亂象等問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅損害了人民群眾的切身利益，也阻礙了鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)勢(shì)在必行。
其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的重要性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是基層政權(quán)的落腳點(diǎn)，改善基層治理狀況對(duì)于社會(huì)的長(zhǎng)治久安具有重要意義。通過(guò)推進(jìn)清廉文化建設(shè)，可以提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的廉潔意識(shí)和職業(yè)道德水平，加強(qiáng)國(guó)家監(jiān)督機(jī)制，減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，保護(hù)人民群眾的權(quán)益，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的穩(wěn)定發(fā)展。
再次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的發(fā)展方向。在這個(gè)過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部思想道德建設(shè)。要通過(guò)開(kāi)展廉政教育，培養(yǎng)干部良好的職業(yè)道德和清廉意識(shí)，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)公開(kāi)、權(quán)力透明。其次，要加強(qiáng)組織建設(shè)。通過(guò)完善干部選拔任用制度、加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督和約束，從根本上杜絕權(quán)力尋租、權(quán)錢交易。此外，要加強(qiáng)輿論監(jiān)督，激發(fā)全社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉建設(shè)的關(guān)注和參與，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
再次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的措施。在具體實(shí)施清廉文化建設(shè)時(shí)，應(yīng)采取一系列措施，包括加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提升其廉潔意識(shí)和法律觸角。此外，可以建立舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)人民群眾舉報(bào)腐敗行為，同時(shí)要建立有效的投訴處理機(jī)制，保護(hù)舉報(bào)人的合法權(quán)益。同時(shí)，配合反腐敗法律制度建設(shè)，對(duì)腐敗行為進(jìn)行懲治，維護(hù)公平正義。
最后，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)中的心得體會(huì)。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)的第一線，我深刻認(rèn)識(shí)到清廉建設(shè)的重要性。通過(guò)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我提高了自己的廉潔意識(shí)和職業(yè)道德水平，在工作中秉公辦事、廉潔自律。同時(shí)，我也積極參與清廉建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾，加強(qiáng)宣傳教育。在這個(gè)過(guò)程中，人們逐漸認(rèn)識(shí)到清廉建設(shè)對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的重要性，積極支持并參與其中。
通過(guò)以上論述，可以看出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)是一個(gè)綜合性的工程，涉及到干部、組織、輿論等多個(gè)方面。只有大家共同努力，形成合力，才能夠建設(shè)清廉的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展創(chuàng)新，在不斷適應(yīng)新形勢(shì)下推進(jìn)工作。相信通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)清廉文化建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)將發(fā)展得更繁榮、更美好。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇十
自“清廉金融文化宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，xx銀行xx支行黨委、紀(jì)委帶領(lǐng)各支部抓好金融服務(wù)工作的同時(shí)，緊緊圍繞“傳承廉潔文化基因，創(chuàng)建清廉xx品牌”主題，拓領(lǐng)域、多角度、全方位開(kāi)展廉潔金融文化宣傳教育，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好金融環(huán)境，為迎接黨的二十大營(yíng)造濃厚的氛圍。
9月10日，恰逢中秋節(jié)、教師節(jié)雙節(jié)同慶，節(jié)日是違規(guī)違紀(jì)等腐敗現(xiàn)象的高發(fā)時(shí)期，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的節(jié)日氛圍，該行黨委、紀(jì)委班子研究決定對(duì)全體黨員、干部、員工開(kāi)展節(jié)日廉政提醒，針對(duì)節(jié)日期間易發(fā)多發(fā)的問(wèn)題，進(jìn)行一次全面的廉潔教育，并發(fā)送“廉潔紀(jì)律提醒”，強(qiáng)調(diào)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部八個(gè)禁止”等工作要求，做到預(yù)防在先、教育在先，確保廉潔過(guò)節(jié)。
9月8日，該行黨員干部拍攝一分鐘廉政視頻，以收受禮品從小到大的現(xiàn)象，展示了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)腐化，最終受到法律的嚴(yán)厲懲罰的過(guò)程，進(jìn)一步告誡全體員工，在日常工作和生活中，要堅(jiān)守工作準(zhǔn)則，堅(jiān)守道德底線，嚴(yán)于律己、慎獨(dú)慎微，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，筑牢拒腐防變的道德防線，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，養(yǎng)成良好生活作風(fēng)，提高黨性覺(jué)悟，不越紅線，守好底線，才能擁有幸福的人生。
為筑牢拒腐防變思想道德防線，強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，引導(dǎo)黨員干部廉潔從業(yè)，扣好“第一粒扣子”，各支部積極開(kāi)展“家庭助廉”廉政微黨課活動(dòng)，黨委委員、支部委員分別為所在支部黨員、干部、群眾上“廉政微黨課”，豐富的微黨課主題如“管好家屬親朋，守好廉潔底線”“織密廉潔網(wǎng)，守住親情關(guān)”“廉政家風(fēng)的重要性”“家庭助廉從我做起”，詳細(xì)的為黨員解讀黨紀(jì)黨規(guī)，剖析典型案例，正面教育與警示教育相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，牢記使命擔(dān)當(dāng)。
為營(yíng)造風(fēng)清氣正的清廉金融環(huán)境，9月9日，該行制定“員工廉潔從業(yè)告知書(shū)”，由客戶經(jīng)理一對(duì)一送到企業(yè)客戶和個(gè)人客戶手中，向合作單位和個(gè)人重申我行員工紀(jì)律要求，如“嚴(yán)禁索取、收受賄賂或者違反國(guó)家規(guī)定收受各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)；嚴(yán)禁收受可能影響公正履職的禮品、禮金、有價(jià)證券等財(cái)物；嚴(yán)禁接受、提供可能影響公正履職的宴請(qǐng)、旅游、健身、娛樂(lè)活動(dòng)安排”等，主動(dòng)接受全體客戶群眾監(jiān)督，用心、用情、用智提供高效的金融服務(wù)，共同建設(shè)清廉金融文化，與客戶伙伴“同xx、共成長(zhǎng)”。
“黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政，管好自己和家人，涵養(yǎng)新時(shí)代共產(chǎn)黨人的良好家風(fēng)。”家風(fēng)連著作風(fēng)，影響著黨風(fēng)、作用著行風(fēng)，家風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部的終身課題，也是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，為引導(dǎo)黨員、干部筑牢家庭廉潔防線，9月13日，該行向全體員工家屬發(fā)放一份“千字廉潔家書(shū)”，并倡議xx家屬爭(zhēng)當(dāng)“廉班長(zhǎng)”“廉書(shū)記”，爭(zhēng)做“廉管家”“廉參謀”，引導(dǎo)全體員工家屬做好廉潔家風(fēng)的宣傳員、監(jiān)督員及守門(mén)員。
“植廉于心，心有所畏；踐廉于行，行有所止”，為營(yíng)造“人人知廉潔，人人守廉潔”的廉潔教育氛圍，該行在營(yíng)業(yè)部循環(huán)播放《清廉xx宣傳片》《違規(guī)使用公車》《違反組織紀(jì)律》等視頻，并在led播放廉潔文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，并在貴賓活動(dòng)室布置“廉政文化讀書(shū)角”。為擴(kuò)大廉潔文化教育宣傳效果，各支部黨員主動(dòng)來(lái)到群眾中開(kāi)展廉潔宣教活動(dòng)，9月17日到脫貧村開(kāi)展“黨員為您服務(wù)”廉潔宣傳，為脫貧戶送去溫暖；9月20日到高校開(kāi)展“金融知識(shí)進(jìn)校園”廉潔宣教活動(dòng)，引導(dǎo)在校師生樹(shù)立廉潔意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
xx銀行xx支行紀(jì)委書(shū)記覃靜表示，“清廉金融文化建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們要讓每個(gè)月都成為‘廉潔月’，鼓勵(lì)每一名xx員工爭(zhēng)做‘廉潔人’，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)抓在手上、扛在肩上，把紀(jì)律建設(shè)落到實(shí)處，抓到深處，讓廉潔清風(fēng)吹入每一位員工的`心中，共同譜寫(xiě)‘興’時(shí)代廉潔佳話?！?BR> 清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇十一
清廉金融文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，加強(qiáng)清廉金融文化建設(shè)是貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的必然要求。黨的十九大報(bào)告中提出“弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀”，這一看似尋常的論述，明確把“廉潔”與價(jià)值觀緊密聯(lián)系在一起，鄭重提出弘揚(yáng)清正廉潔等價(jià)值觀，意味著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想賦予了馬克思主義黨建理論和道德學(xué)說(shuō)新的內(nèi)容，深化了我們對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
多年來(lái)，建設(shè)銀行赤峰分行堅(jiān)持在全行范圍內(nèi)開(kāi)展警示教育、員工行為排查工作，積極組織全行員工觀看警示教育視頻，學(xué)習(xí)了違規(guī)違法案例，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和廣大干部員工遵紀(jì)守規(guī)意識(shí)，牢固樹(shù)立并堅(jiān)決執(zhí)行合規(guī)穩(wěn)健的發(fā)展理念，用紀(jì)律和制度的底線保護(hù)好自己，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)和嚴(yán)于自律的自覺(jué)性，始終保持對(duì)紀(jì)律的尊崇和敬畏，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部廉潔從政的自覺(jué)性，積極營(yíng)造了風(fēng)清氣正的廉潔文化氛圍。
如何在推進(jìn)改革發(fā)展中夯實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，切實(shí)把“兩個(gè)責(zé)任”扛在肩上、抓在手上，著力提高日常監(jiān)督實(shí)效，推動(dòng)金融企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，顯得尤為重要。
黨委書(shū)記切實(shí)承擔(dān)“第一責(zé)任人”責(zé)任，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，并結(jié)合巡察反饋問(wèn)題，深刻對(duì)照檢查、舉一反三，從機(jī)制體制角度盡快補(bǔ)齊管理漏洞。班子成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤，做到定期研究、布置、檢查分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，不斷提升履責(zé)能力和質(zhì)效，努力形成黨風(fēng)業(yè)績(jī)齊抓共管、全員參與的黨風(fēng)廉政建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)合力。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)行關(guān)于廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署要求，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)系列要求，掌握學(xué)習(xí)方法、精讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，打牢思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定不移的把廉政建設(shè)引向深入。及時(shí)召開(kāi)廉政建設(shè)專題部署會(huì)議，簽訂責(zé)任狀和承諾書(shū)，細(xì)化分解任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力。
建設(shè)銀行赤峰分行高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)行相關(guān)要求，緊盯四風(fēng)問(wèn)題，把抓好節(jié)假日和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的提醒和自查工作放在首要位置，努力把預(yù)防提醒和警示教育工作做細(xì)、做實(shí)。每當(dāng)節(jié)日前夕組織召開(kāi)條線工作會(huì)議，傳達(dá)省分行紀(jì)委關(guān)于節(jié)日廉政提示，還通過(guò)員工微信群、部門(mén)郵箱等形式轉(zhuǎn)發(fā)違規(guī)違紀(jì)案例，要求全行黨員引以通報(bào)案例為戒，知敬畏、存戒懼、守底線，積極營(yíng)造廉潔過(guò)節(jié)的深厚氛圍。在節(jié)日期間嚴(yán)格開(kāi)展車輛管理、接待管理專項(xiàng)檢查，對(duì)容易滋生的違規(guī)公款報(bào)銷費(fèi)用、公車私用、借用客戶單位車輛等問(wèn)題進(jìn)行全面檢查。重申作風(fēng)紀(jì)律規(guī)定，教育干部員工形成貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神的日常習(xí)慣和行動(dòng)自覺(jué)，守住紀(jì)律底線，營(yíng)造風(fēng)清氣正的節(jié)日氛圍。加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，通過(guò)設(shè)立宣傳欄公開(kāi)電話、舉報(bào)郵箱等，構(gòu)建全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，拓寬和暢通群眾監(jiān)督渠道，接受干部職工的監(jiān)督。
（一）落實(shí)案防工作，履行主體責(zé)任。
組織全行員工簽訂“案件防控目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，教育員工堅(jiān)持依法合規(guī)、廉潔從業(yè)，切實(shí)履行崗位責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)程，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升風(fēng)險(xiǎn)辨別能力，自覺(jué)抵制違法違紀(jì)違規(guī)行為，確保不發(fā)生重大惡性案件。
（二）開(kāi)展專項(xiàng)治理，筑牢案件防控管理體系。
定期召開(kāi)案防工作專題會(huì)議，聽(tīng)取各牽頭部門(mén)專項(xiàng)治理自查情況匯報(bào)。號(hào)召全行上下務(wù)必高度重視、居安思危，充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)治理工作的嚴(yán)肅性、重要性，將案防管理工作與經(jīng)營(yíng)發(fā)展同部署、同落實(shí)、同考核，建設(shè)牢固的案件防控管理體系。
（三）落實(shí)信息共享，推進(jìn)案防工作系統(tǒng)化建設(shè)。
通過(guò)員工網(wǎng)格化管理系統(tǒng)，向全行下發(fā)員工違規(guī)行為風(fēng)險(xiǎn)提示，督促各單位負(fù)責(zé)人及早發(fā)現(xiàn)員工異常行為，采取有效措施予以糾偏。對(duì)傾向性問(wèn)題早預(yù)防、早提醒，防止道德風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步演變?yōu)榘讣L(fēng)險(xiǎn)。
（四）開(kāi)展談心家訪，關(guān)注員工參與高風(fēng)險(xiǎn)投資等行為。
在全行范圍內(nèi)開(kāi)展談心、家訪工作，全面強(qiáng)化員工思想行為管理。實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨治行和幸福交行家園建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一，營(yíng)造全行相互關(guān)愛(ài)、合規(guī)穩(wěn)健、和諧發(fā)展的良好氛圍。
腐敗現(xiàn)象的存在是當(dāng)今社會(huì)不容回避的問(wèn)題，要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，以實(shí)際成效取信于民。要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)決把反腐敗斗爭(zhēng)深入進(jìn)行下去。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，從源頭上預(yù)防和治理腐敗問(wèn)題。把握全面從嚴(yán)治黨要求，傳達(dá)落實(shí)中央、上級(jí)行黨委相關(guān)工作要求，持續(xù)傳導(dǎo)從嚴(yán)治黨治行理念；落實(shí)主體責(zé)任清單，將全面從嚴(yán)治黨與經(jīng)營(yíng)管理同部署、同考核，履行好管黨治黨的政治責(zé)任；貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，抓好重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)持續(xù)深化，營(yíng)造“不敢腐、不能腐、不想腐”的風(fēng)清氣正氛圍。以黨章、準(zhǔn)則、條例為鏡，嚴(yán)格執(zhí)行黨的法規(guī)制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和案防工作，全面落實(shí)總分行黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)和案防主體責(zé)任，堅(jiān)持黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)及案防工作與經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，堅(jiān)決清除對(duì)黨不忠誠(chéng)不老實(shí)、陽(yáng)奉陰違的“兩面人”、兩面派，堅(jiān)決防止和反對(duì)個(gè)人主義、本位主義、好人主義，統(tǒng)籌用好紅色資源、正面典型和反面教材，教育引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉、提高政治覺(jué)悟。
在我國(guó)社會(huì)體系日益完善的背景下，基于黨風(fēng)廉政建設(shè)打造風(fēng)清氣正的廉潔銀行已經(jīng)成為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必然方向，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該帶頭從自身做起，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)起，每日“三省吾身”，檢點(diǎn)得失正誤，校正自身偏差，不斷自我凈化和自我完善，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，真正做到在復(fù)雜形勢(shì)面前信念不動(dòng)搖，在腐朽文化侵蝕面前思想不蛻變，在各種誘惑面前行為不失范。深刻汲取違規(guī)違紀(jì)人員的慘痛教訓(xùn)，教育干部員工務(wù)必遵章守紀(jì)、令行禁止，不踏紅線、不越底線，時(shí)刻筑牢思想防線、警鐘長(zhǎng)鳴。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇十二
近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和教育事業(yè)的不斷改革，校園文化建設(shè)也成為了教育系統(tǒng)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。清廉校園文化建設(shè)作為推進(jìn)教育整體發(fā)展的重要任務(wù)之一，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)具有著重要的影響。通過(guò)參與清廉校園文化建設(shè)的工作，我們深刻體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值。
首先，清廉校園文化建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。在一個(gè)清廉的校園環(huán)境中，學(xué)生們能夠接觸到正確的價(jià)值觀和道德觀念，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。這對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的自我認(rèn)知和品德塑造具有重要的影響。一方面，清廉校園文化建設(shè)可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)和價(jià)值觀，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣。另一方面，通過(guò)倡導(dǎo)廉潔正直的校園文化，學(xué)生們可以培養(yǎng)出高尚的品德、積極進(jìn)取的態(tài)度和責(zé)任心，這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和工作生涯都具有重要的意義。
其次，清廉校園文化建設(shè)有助于提高學(xué)生批判思維和創(chuàng)新能力。在一個(gè)廉潔的環(huán)境中，學(xué)生們能夠充分展現(xiàn)自己的才智和創(chuàng)造力。沒(méi)有了謊言和欺騙，學(xué)生們不再害怕表達(dá)自己真實(shí)的觀點(diǎn)和想法，而是主動(dòng)思考、分析問(wèn)題，并勇于提出自己的見(jiàn)解。這樣的學(xué)生更加具有創(chuàng)新精神和探究精神，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。他們的學(xué)習(xí)能力和競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)得到有效的提升，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，清廉校園文化建設(shè)有利于塑造學(xué)校正面形象，提升學(xué)校的社會(huì)影響力。一個(gè)有良好校風(fēng)的學(xué)校能夠吸引更多的優(yōu)秀人才加盟，為學(xué)校的發(fā)展提供有力的支持。同時(shí)，學(xué)校的優(yōu)秀校風(fēng)也將為學(xué)生們樹(shù)立榜樣，使他們有更強(qiáng)烈的歸屬感和榮譽(yù)感。他們會(huì)更愿意為學(xué)校爭(zhēng)光，積極參與到各種活動(dòng)中來(lái)，為學(xué)校的榮譽(yù)而努力奮斗。這將有助于學(xué)校樹(shù)立起良好的社會(huì)形象，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和影響力。
最后，清廉校園文化建設(shè)還能夠營(yíng)造良好的師生關(guān)系，促進(jìn)親師互動(dòng)和學(xué)習(xí)效果的提高。一個(gè)誠(chéng)信守法的校園環(huán)境能夠得到師生共同的認(rèn)可與支持，增進(jìn)了相互之間的信任與尊重。學(xué)生們也更愿意與老師溝通和交流，主動(dòng)尋求幫助和指導(dǎo)。而教師們也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生們的成長(zhǎng)，提供更多的支持和幫助。這種積極的師生關(guān)系將為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供更加良好的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展。
綜上所述，清廉校園文化建設(shè)對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)、批判思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、學(xué)校形象的塑造以及師生關(guān)系的提升都具有重要的意義和價(jià)值。我們應(yīng)該積極參與和支持清廉校園文化建設(shè)，為我們自己的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)我們每一個(gè)人的共同努力，才能夠建立起和諧、積極向上的校園環(huán)境，培育出更多有理想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?BR> 清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇十三
在今年“抓源頭、促清廉”活動(dòng)中，集團(tuán)公司各單位堅(jiān)持從正面抓，把加強(qiáng)思想道德建設(shè)特別是拒腐防變教育作為第一道防線，創(chuàng)新教育方式，注重教育實(shí)效，增強(qiáng)廣大干部廉潔自律的自覺(jué)性。
選樹(shù)典型，弘揚(yáng)正氣。各單位在積極開(kāi)展向集團(tuán)公司15名廉潔勤政優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人員先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重挖掘選樹(shù)身邊先進(jìn)典型，用身邊的事教育身邊的人，用身邊的榜樣激勵(lì)身邊的人。中原油田、西南石油局、勘探分公司等單位進(jìn)一步組織開(kāi)展向邵均克學(xué)習(xí)活動(dòng)；九江石化以“政治堅(jiān)定、道德純潔、用權(quán)公正、經(jīng)濟(jì)廉潔、作風(fēng)務(wù)實(shí)、家風(fēng)良好”為廉潔從業(yè)基本標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展?fàn)幾隽疂崗臉I(yè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人員評(píng)選活動(dòng)；江漢油田將油田“十佳公仆”事跡編輯成書(shū)組織宣傳學(xué)習(xí)；齊魯石化大力選樹(shù)和宣傳公司內(nèi)部的廉潔勤政先進(jìn)典型;南化公司開(kāi)設(shè)《南化先鋒》電視專欄，宣傳先進(jìn)典型的事跡，增強(qiáng)榜樣的親和力和感染力，更好地發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵(lì)引導(dǎo)作用。
創(chuàng)新形式，入腦入心。各單位注重教育引導(dǎo)形式的多樣性，讓廉潔理念深入人心。廣西石油在元旦、春節(jié)期間，組織文藝隊(duì)深入加油站進(jìn)行了18場(chǎng)次的廉潔文化慰問(wèn)演出，組織有書(shū)法特長(zhǎng)的員工為群眾書(shū)寫(xiě)廉潔春聯(lián)；福建石油舉辦“清廉杯”水仙雕刻、廉潔書(shū)法繪畫(huà)展；荊門(mén)石化為副處以上領(lǐng)導(dǎo)干部和直屬單位黨政一把手贈(zèng)送黨政干部廉潔勤政周歷；四川維尼綸廠節(jié)日期間開(kāi)展“一聲問(wèn)候，一份祝福，一句提醒”活動(dòng)，紀(jì)委監(jiān)察處還牽頭規(guī)劃建成了廉潔文化一條街；四建公司運(yùn)用“聽(tīng)、講、讀、播、答”等形式，在3月份集中開(kāi)展“講黨性、重品行、做表率”廉政教育月活動(dòng)；管道儲(chǔ)運(yùn)公司堅(jiān)持以“文”論廉、以“藝”頌廉、以“媒”傳廉、以“情”助廉，通過(guò)干部職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，達(dá)到入腦入心的目的。
強(qiáng)化教育，積極引導(dǎo)。在教育的方式上，各單位將統(tǒng)一安排與活動(dòng)引導(dǎo)相結(jié)合，確保主題活動(dòng)落到實(shí)處。上海石化研究院定期組織領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和理想信念、法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)、從業(yè)道德、優(yōu)良傳統(tǒng)專題學(xué)習(xí)；銷售華中分公司建立定期學(xué)習(xí)制度，要求各黨支部每月至少安排一次反腐倡廉教育，確保學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)；寧波工程公司規(guī)定中心組每半年專題學(xué)習(xí)反腐倡廉理論不少于兩次；高橋石化積極開(kāi)展“微型黨課”活動(dòng)，搭建黨員自我教育平臺(tái)；安慶石化在開(kāi)展黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、廉潔自律知識(shí)測(cè)試的同時(shí)，在媒體開(kāi)設(shè)廉潔文化大家談專欄，組織治理商業(yè)賄賂大家談?wù)魑模讳N售川渝分公司開(kāi)展廉潔書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)、攝影、格言、文藝等創(chuàng)作活動(dòng)，發(fā)揮正面灌輸和自我教育雙重功效。
清廉文化建設(shè)工作報(bào)告篇十四
按照醫(yī)院清廉醫(yī)院建設(shè)統(tǒng)一部署要求，檢驗(yàn)科高度重視清廉醫(yī)院創(chuàng)建工作，現(xiàn)將11月工作完成情況報(bào)告如下：
1、積極配合醫(yī)院關(guān)于清廉醫(yī)院、清廉醫(yī)保的各項(xiàng)工作。
2、照醫(yī)保辦下發(fā)的“國(guó)檢”清單，主要針對(duì)不合理檢查，不合理收費(fèi)方面對(duì)照檢驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置、收費(fèi)方面繼續(xù)自查自糾，對(duì)梳理出的檢驗(yàn)套餐組合及沒(méi)有明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目說(shuō)明情況形成報(bào)告遞交院領(lǐng)導(dǎo)審批。
3、按院領(lǐng)導(dǎo)指示，已將xx項(xiàng)沒(méi)有明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目整理資料交物價(jià)科，擬申報(bào)湖南省公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)特需醫(yī)療服務(wù)價(jià)格項(xiàng)目新增申請(qǐng)。
4、完成以支部為單位收集各科對(duì)人事科擬定的年終個(gè)人考評(píng)、科室評(píng)先評(píng)優(yōu)方案（征求意見(jiàn)稿）的意見(jiàn)，向醫(yī)院報(bào)告了西院醫(yī)技科室晚班工作情況，并提出工作建議。
5、于11月9日和23日完成兩次科室業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，特別是為提高工作人員應(yīng)急工作能力，加強(qiáng)工作技能，于23日舉行了生物安全應(yīng)急事件及急診急救檢驗(yàn)輸血兩場(chǎng)演練。
6、按醫(yī)院要求，統(tǒng)一更換了含清廉文化宣傳內(nèi)容的鼠標(biāo)墊，增進(jìn)清廉文化氛圍。
7、及時(shí)在科內(nèi)傳達(dá)院周會(huì)精神，特別傳達(dá)了對(duì)于相應(yīng)科室個(gè)人的醫(yī)療糾紛事件、違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)勞動(dòng)紀(jì)律方面的處理意見(jiàn)，以起到警示作用，提高安全生產(chǎn)、遵紀(jì)守法意識(shí)。
8、工作亮點(diǎn)：獲得湖南省臨床檢驗(yàn)中心頒發(fā)的“二0二0年度湖南省臨床檢驗(yàn)室間質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)先進(jìn)單位”，據(jù)此編寫(xiě)的新聞稿在市級(jí)媒體報(bào)道。
9、存在的不足：工作還需進(jìn)一歩深入，在對(duì)員工的勞動(dòng)紀(jì)律教育管理上還需加強(qiáng)自覺(jué)意識(shí)養(yǎng)成。
以上是11月清廉醫(yī)院建設(shè)工作完成情況，將繼續(xù)按照醫(yī)院工作布署，加強(qiáng)清廉醫(yī)院建設(shè)工作。