在對待問題和挑戰(zhàn)時，保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對困難。如何提高寫作水平是許多人關注的話題，下面給出幾點建議供參考。最后，祝大家寫出一篇精彩的總結，展示出自己的成長和進步。
志愿活動題目篇一
熱情洋溢的三月，我們組織開展了極為豐富的學雷鋒活動，整個校園的師生都投入進行，積極響應號召，把新的內容豐富到雷鋒精神之中，做出了一個好榜樣！
三月初學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。
每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩。
每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會，內容豐富，形式多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動”等。通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。做一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛(wèi)生區(qū)打掃得更加及時、干凈，學校的學習風氣不斷提升，同時各班涌現(xiàn)了許多好人好事。
最后，學校在每班選出兩名學雷鋒標兵，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。并以少先隊大隊部的名義向全校學生發(fā)出了深入學習雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養(yǎng)；真誠的學習，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學習能力，以適應未來學習型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動關愛他們。
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。
xx中心小學少先隊。
20xx年3月26日。
志愿活動題目篇二
在愛心幫扶集中供養(yǎng)孤兒結對認親活動中，愛心幫扶小組要加強與孤兒溝通交流，與生活管理老師交流情況，不斷改進工作方法，力爭通過工作開展，準確掌握了解學習情況、生活情況，彌補對其學習關心不夠，生活存在的困難不能未予及時的關懷的問題。
1、加強與與州殘聯(lián)的工作銜接，更全面掌握我州殘疾人的基本情況，特別是更多摸清符合條件的可進行勞動力轉移培訓和實用技術培訓以及符合條件貸款貼息發(fā)展生產(chǎn)可進行扶持的農(nóng)村殘疾人的基本情況，逐步建立起管理系統(tǒng)，落實幫扶措施，將政策及時兌現(xiàn)到殘疾農(nóng)戶手中，從而更好地幫助殘疾人發(fā)展生產(chǎn)，實現(xiàn)穩(wěn)定增收。
2、創(chuàng)新工作方法，理清工作思路，按照全州群眾工作全覆蓋以及州愛心幫扶工作領導小組的`要求，不斷進行總結完善，力求我局愛心幫扶工作取得新的成績，完成州委群眾工作全覆蓋提出的各項工作要求。
我局愛心幫扶工作將繼續(xù)緊緊圍繞《中共州委關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的意見》和《州愛心幫扶活動實施方案》的工作安排，堅持“黨的政策到群眾中去、各種道理到群眾中去、各種典型示范到群眾中去、各種總結評價到群眾中去、群眾愿望從群眾中來、辦法措施從群眾中來、工作效果預期從群眾中來、先進典型從群眾中來”的原則。在把各項工作做好、做實的基礎上，總結好的做法，進行積極地宣傳。努力營造州委、州政府提出的“愛心涌動、情滿康巴”的良好氛圍，突出“愛心幫扶、慈善為民”的工作主題，強化政策執(zhí)行和幫扶力度，在全社會進一步弘揚志愿服務和愛心慈善精神，切實做好愛心幫扶活動下一階段的各項工作。
志愿活動題目篇三
在20xx年以前，“春運”這個詞對于我來說，只是一個概念。因為身處在xx市，而且大學也在本市，我并沒有感受春運的繁忙。但是今年，我很榮幸的成為一名在春運期間為旅客服務、切身體會春運的志愿者。這對我來說意義重大，更是值得永遠珍藏的美好回憶。
大一上學期就快要結束，大多數(shù)學子都回家陪伴半年沒見面的父母，而我在眾多計劃之中，選擇參加春運志愿者服務活動。在同學們拉著行李回家時，我參加了春運志愿者的面試，在被問到“你是怎么認識‘志愿者’這個詞語含義”時，我的回答只是：志愿做服務，幫助有需要的人。而當我做完武昌火車站的志愿服務時，才體會到志愿者這三個字所包含和涵蓋的很多很多。以后也會更加懂得。
一月十九是xx火車站志愿者開幕儀式，那天我起了一個大早，出門時天還是剛朦朦亮，坐在去xx火車站的`公交車，心里有一種說不出的興奮，對于未知的志愿服務活動有一種憧憬和激動。懷著不平靜的心情來到了xx火車站?？吹搅撕芏嗥渌闹驹刚?，這都是一群可愛的孩子。在拿到春運志愿者服務綬帶和xx高鐵志愿者的帽子時，就覺得那是一份信任和一份責任。不是任何東西可以褻瀆的。懷著激動的心情帶上綬帶和帽子站在志愿者服務隊伍里，聽著xx團委的感謝致詞，而我卻很想謝謝他們，是他們提供了一個機會給我們，讓我們這群剛邁進大學的學生，有一種責任心，感恩的心。也讓我們深深體會到，雖然我們的力量很薄弱，但是只要一顆愛心，就可以幫助那些需要幫助的人。在開幕式的結尾，我們宣誓：我們志愿參加xx火車站志愿服務，我們會在志愿服務中堅持到最后。誓言就是一種責任。在后來的志愿服務中我們以“奉獻、友愛、互助、進步”為精神，奮斗在自己的工作崗位上。開幕儀式落幕后，可以選擇留下繼續(xù)服務，以為可以回家休息為后來的工作養(yǎng)精蓄睿。因為工作激情很高，我和同學都選擇留下。在下午的工作中，我主要負責的是售票窗口和安檢口。xx火車站在一月十九號實行了實名制，所以有些乘客沒有攜帶身份證，有些乘客在窗口前著急，都到火車站了卻回不了家。我就在隊伍中一遍又一遍的提醒攜帶好身份證。在工作中，有一位母親帶了兩個孩子來xx省親，沒有攜帶身份證，只有去一樓大廳補辦，可是孩子和行李都不方便。那位母親把孩子和行李多交給了我，在那是就覺得那位阿姨真的很放心志愿者，也是一位不認識的陌生人的一份貴重的信任。在一邊解答其他乘客的疑問時，還要不斷安撫那兩孩子。在漫長的等待中，阿姨終于上了火車，在離開時，阿姨一個盡得說謝謝了，兩個孩子還不停的喊；姐姐，謝謝你！要是去我家那里玩，我們會招待你的哦。那是笑的好燦爛，不管是對可愛的孩子還是心中的感動。就很想笑，可是現(xiàn)在想起卻有點想哭。感情豐富到真的不知道該怎樣去消化別人的一聲謝謝。半天的服務，有很多感受，一回到家就寫了一篇日記。取名叫《所謂感動—志愿者》。結束活動，有一點失落，因為不知道再是什么時候上崗。有一種不舍吧。
工作表終于在漫長的等待中下來了。一月二十六號，我早早的來到武昌火車站。看著廣場來來往往的人，突然覺得異常的興奮，又是一個新的地方，新的嘗試，新的志愿服務一頁。暗自在心里鼓勁。經(jīng)過站長的安排，我們小組的工作地就在一樓大廳顯示頻下，大廳內會有很多人看班次，而我們就要在第一時間告訴乘客候車廳，避免人群擁擠在前臺。因為是第一天工作，對列車班次不是很熟悉，有時乘客詢問后，要在車次表上找很久，心里就會很著急。而我們必須快速的、準確的告訴乘客。在后來的時間里，慢慢的熟悉車次表，每告訴指引一位乘客，心里就多一份滿足。鼓起一份斗志，繼續(xù)加油。一上午的工作就可能在一直解答乘客的疑問，喉嚨痛了，就含一顆喉片繼續(xù)工作。雖然只工作了一天，但是可以明確的感受到武昌火車站和xx火車站不一樣。xx火車站的乘坐人群，大多數(shù)是生活條件好的人乘坐，所以基本上都是知識分子，不是太需要幫助。而在武昌火車站，乘坐的大多數(shù)是打工回家人群，生活條件并不是很好的人。他們都是大包小包很多東西，也不是很了解火車站。所以工作難度更困難一些。在寒冷的冬天，我們以溫暖的微笑伴隨急切想回家的人們，我們以堅持在崗位奮斗。在后幾天的工作中，看到各類各色的人，明白社會，明白無處不在的溫暖。付出就會與收獲。
第二天，我被安排在進站口。幫著梳理人群，提醒乘客拿好車票進入，還幫忙整理一下行李，有一對老人拿了好多東西，因為沒有站臺票，老人的兒女不能進去。當我拿起老人東西時，不知道有多重，在行走時是咬著牙提到了他們所在的候車廳。只到放下，我都不知道是怎樣搬上去了，不過很高興。當我離開回到我的崗位時。老奶奶追上來，塞給我兩個橘子，志愿者是有紀律的，不能接受乘客的東西，在我推辭的時候，奶奶一下子就走開。有點哭笑不得的感覺。不過很謝謝奶奶。當然在工作時也并不是一帆風順的，面對有一些乘客的不理解，我們只有默默加油。在后來的工作改進。在火車站這幾天，目睹到了人們匆匆返鄉(xiāng)的身影和春運鐵路工作者的艱辛，而我作為一名志愿者服務鐵路春運是多么必須。為了能夠讓每位頂著蕭瑟寒風進站乘車的旅客能夠安全、順利的回家過年，我們積極引導旅客進入候車廳候車，耐心的解答旅客提出的各種問詢。無論工作多么艱辛，在服務旅客時我們的臉上永遠洋溢著微笑?？粗每蛡兲ど蠚w鄉(xiāng)的征程，我們的心情是快樂的，我們要用我們的努力和微笑溫暖了整個春運，溫暖每一位乘車旅客的心?？粗恳晃槐晃覀儙椭穆每?，聽著耳邊傳來的一聲聲“感謝”，我們的心中洋溢著自豪。也許我們做的只是一些小事，也未必能給春運的困難帶來什么多大的幫助，但是能夠陪伴那些思鄉(xiāng)的旅客一起等待，并看著他們踏上回家的列車，心中很是溫暖。也許這就是我和我的志愿者伙伴們堅持在最艱苦的崗位上的源動力。
工作的最后一天，心情更是激動，當摘下紅色綬帶和黃色帽子，不舍，它們陪伴了我?guī)滋?。戴上它們就有一種身為志愿者的自豪感。雖然工作時間不是很長，但只要我們曾以火紅的綬帶，光亮的帽子，火紅的青春點亮了冬，這個冬天，就不在寒冷。就變的有意義。
20xx年春運志愿者活動悄然結束，可是我收獲的卻是一點一滴的。而青春是一種感動，它只存在于心里。謝謝一起奮斗的大家。期待大家再次一起做志愿者服務。再次創(chuàng)造感動，溫暖。
現(xiàn)在又回到了熟悉的校園，開始新的學期。走在路上，常常見面的同學問及年過的怎么樣，我總是笑而不答，因為有一種感覺不能說，語言總在它面前是蒼白的，是的，不能說，也說不出來。
再一次謝謝所有人。也想再說一句志愿者加油！
志愿活動題目篇四
3月5日，是學雷鋒日。為深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化、制度化，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，市文明辦決定，從3月1日起在全市全面開展學雷鋒志愿服務活動?，F(xiàn)將活動的有關事項通知如下：
一、活動主題。
弘揚雷鋒精神傳承人間大愛。
二、活動內容。
結合本地實際，圍繞主題創(chuàng)新形式、豐富載體，號召廣大群眾參與內容豐富、形式多樣、富有實效的學雷鋒志愿服務活動，在全社會積極實踐“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，推動全市志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。重點開展好“六項”活動。
1、開展鄰里守望志愿服務活動。
以社區(qū)空巢老人、留守兒童、殘疾人作為服務重點，圍繞家政服務、文體活動、心理疏導、醫(yī)療保健、法律服務等內容，充分發(fā)揮社區(qū)居民的主體作用，相互搭把手，把志愿服務活動做進城鄉(xiāng)基層、做進社區(qū)、做進家庭。
2、開展奉獻愛心志愿服務活動。
針對空巢老人、殘疾人、農(nóng)民工子女等社會困難群眾和特殊群眾，圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈五個方面內容，開展“奉獻愛心”志愿服務活動，使空巢老人、殘疾人、農(nóng)民工子女等社會困難群眾和特殊群眾真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。
3、開展結對幫扶志愿服務活動。
民政、衛(wèi)計、農(nóng)辦、工會、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門要深入城鄉(xiāng)基層開展結對幫扶活動。要立足職能，通過多種渠道為困難家庭提供救助，幫助解決實際困難，努力營造理解、尊重、關心、幫助困難群體的良好社會氛圍。
4、開展黨員志愿者志愿服務活動。
落實機關、企事業(yè)單位黨組織和在職黨員到單位所屬社區(qū)和居住地社區(qū)進行實名注冊;落實黨員志愿者與社區(qū)居民和社區(qū)志愿服務項目的對接，鼓勵和引導廣大黨員立足本職、結合實際、多方位參與社會救助、文化、醫(yī)療等志愿服務活動，進一步了解基層需求，密切黨群干群關系。今年，市文明辦要表彰一批優(yōu)秀黨員志愿者和優(yōu)秀黨員志愿者團體。
醫(yī)院、銀行、交通、通信、電力、稅務、工商等窗口單位，要結合職業(yè)實際，對“雷鋒崗”志愿者進行文明禮儀、文明服務等專項培訓，通過讓志愿者介紹業(yè)務、說明程序、文明引導等方式，為辦事群眾開展知識講解、優(yōu)質服務和文明勸導等志愿服務活動，傳播文明理念和雷鋒精神。
6.開展網(wǎng)上學雷鋒志愿服務活動。
通過官方微博、微信發(fā)布“學雷鋒”志愿者榜樣等志愿者或志愿服務團體典型事跡，發(fā)布微心愿和群眾需求，拓展學雷鋒志愿服務活動形式。通過官方微博、微信直播學雷鋒志愿服務活動照片、開展微訪談和“曬一曬我們的志愿生活”等系列學雷鋒志愿服務微活動，進一步提升活動的影響力。
三、管理保障。
1、發(fā)揮“文明使者”志愿服務站作用。
利用“文明使者”志愿服務站平臺積極開展“學雷鋒”志愿服務活動，確保建一個成一個，建成一個發(fā)揮作用一個，不建形式站、無用站。各級各單位要定期組織“文明使者”志愿服務站的考察和抽查，加強日常指導和動態(tài)管理。
2、加強對志愿者的培訓。
用好全國志愿服務信息管理平臺，按照分級分類、按需培訓、注重實效的原則，抓好志愿者培訓。各級各單位要有效整合各類培訓資源，積極構建布局合理、運轉順暢的志愿服務培訓體系，加強志愿者培訓基地建設，加強對志愿者的專業(yè)技能培訓和業(yè)務骨干培訓。
3、做好學雷鋒志愿服務登記工作。
參照民政部門關于志愿服務記錄時長和評定的標準，做好志愿者志愿服務登記工作。依據(jù)志愿者服務時間和質量給予志愿者相應的認定和激勵回饋。要逐步完善我市志愿服務記錄系統(tǒng)，推動志愿服務信息平臺有效運轉。
四、有關要求。
1、提高認識。
開展學雷鋒志愿服務活動是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，是促進學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化、制度化的重要抓手，是推動文明河南建設、提升公民道德水平的重要途徑，有利于營造“做文明人、辦文明事”的良好氛圍。各級各單位一定要高度重視，精心組織，扭住關鍵抓手，出實招求實效，努力推動全市志愿服務工作持續(xù)健康發(fā)展。
2、加強宣傳。
各級各單位要隨時上報重大活動信息，每月要向市文明辦書面報告活動開展情況。在學雷鋒日、國際志愿者日等重要時間節(jié)點，市屬主流媒體和網(wǎng)站要通過開辟專欄專題、組織新聞宣傳、刊播公益廣告等多種方式，對全市涌現(xiàn)出來的學雷鋒先進人物、優(yōu)秀志愿者、道德模范、身邊好人等進行大力宣傳報道，傳播志愿文化，講好志愿故事，營造社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。
3、創(chuàng)新方法。
積極搭建拓展各類平臺、陣地，為學雷鋒志愿服務活動扎實開展暢通渠道。教育、民政、文化、衛(wèi)計、工會、團委、婦聯(lián)等職能部門要有效對接，密切聯(lián)系群眾需求，為廣大志愿者提供活動平臺。加強培育和孵化社會公益組織，穿針引線，強化項目對接，提高后期保障，使廣大志愿服務社會組織有用武之地，實現(xiàn)良性發(fā)展。
4、務求實效。
堅持從嚴、從小、從實、從細的標準和要求，扎扎實實抓好志愿服務活動，使志愿服務更好地惠及百姓生活。要立足實際，著眼長遠，不盲目求全求大，用“釘釘子”的精神一個問題一個問題地解決。要把部署和督導結合起來，注重問效和落實。要善于總結群眾的好做法好經(jīng)驗，把集中活動、分散活動和常年活動有機結合起來，探索學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化經(jīng)驗，為文明河南建設提供堅實的載體支撐。
志愿活動題目篇五
在雷鋒精神的感召和鼓舞下，學雷鋒做義工精神深入人心，蔚然成風，我們的社會更加文明，城市更加美麗。為了更好地轉化大運志愿服務成果，更為了迎接即將到來的新年，574班同學進行了學雷鋒活動。愿我們砥礪前行，從我做起，學習雷鋒，弘揚志愿精神。以雷鋒、叢飛等時代楷模為榜樣，將志愿者的奉獻轉化為強烈的社會責任感。
當我們在公交上為老婦人讓座時，別人的一聲謝謝，可以讓我們倍受鼓勵，對別人綻放一個微笑，回報的是他人會自己信任的眼神。給人以動力，在服務時，他人的一個微笑對我們來說是莫大的支持和鼓勵，所以同學們所需要的并不是給我們多大回報，我們僅僅需要大家的一個微笑，就會充滿動力，不管我們有多累，別人一個小小的微笑，就如同雨過天晴，黑暗中出現(xiàn)一縷陽光一樣，讓我們活力無限，繼續(xù)著我們的歷程。
過去有雷鋒，現(xiàn)在有我們志愿者，愛心和援助之手組成了我們青年志愿者的標志，“用雙手去奉獻我們的愛”是我們青年志愿者的使命。我們就是當代的雷鋒，將它的歷史繼續(xù)傳承下來，我們是徐徐升起的朝陽，是希望和愛心之光，我們的奉獻回報的是更多人的加入，加入這個大家庭。
讓我們砥礪前行，從我做起，學習雷鋒，弘揚志愿精神。以雷鋒、叢飛等時代楷模為榜樣，將志愿者的奉獻轉化為強烈的社會責任感。我們付出勞動，收獲內心的感動；我們傳播文明，收獲心靈的充盈；我們奉獻愛心，收獲人生的豐滿！
讓我們日行一善，從身邊小事做起。走進車站，用微笑迎來送往；穿上馬甲，用大愛扶貧助弱；扎根社區(qū)，用服務共建和諧。將志愿者的熱情轉化為堅定的意志品格，不以善小而不為，讓一切需要關愛和扶助的人們，感受到深圳人的愛心，感受到志愿者的溫暖。
讓我們攜手奮進，使志愿服務成為新的社會功能。我們把關愛帶給社會，推動著社會進步；我們把友善撒播到城市，凝聚著城市精神；我們積跬步以至千里，提升文明的堅實腳步從未停歇；我們積小流以成江河，奉獻愛心的涓涓細流奔騰不休。
朋友們，志愿服務是一項源于心靈的行動。讓我們以自愿、無常、利他為準繩，共同行動起來，一起學雷鋒，一起做義工。用熱情堅定理想信念，用奉獻鑄就精神支柱，凝心聚力共同譜寫建設“志愿者之城”的壯麗詩篇！
志愿活動題目篇六
為了充分鍛煉自己,磨練意志,更重要的是用志愿者行動傳播愛心,讓志愿者精神永放光芒,讓我們的社會充滿愛.我系青年志愿者于20xx年5月31日舉辦了一次以“愛心傳遞”為文題的公益活動:去看望和幫桓臺兒童福利院的兒童們。
為今后的再次活動奠定了重要的基礎，同時也能擴大志愿者在學院中的影響力，能夠較好地促進系志愿者的發(fā)展以及日后志愿者規(guī)模的擴大。這次活動將增進我們學生和社會福利場所的聯(lián)系，也將增強志愿者對于公益事業(yè)的了解和行動的落實，最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂，來增進我們志愿者與福利院的交流和聯(lián)系。
通過這次活動培養(yǎng)了我們的社會責任感，提高了我們的自身道德修養(yǎng)，走進福利院為兒童們送溫暖，送祝福，力所能及地幫助兒童，體現(xiàn)了大學生奉獻社會的優(yōu)秀品德，讓同學在奉獻中感受快樂。豐富了大學生的課余生活，通過這些有益的活動，實現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)了我們的愛心，動手能力，推進了校園精神文明建設營造良好的文化氣氛。
通過這次活動，進一步營造了和諧的社會環(huán)境，發(fā)揚了當代大學生樂于助人的精神。弘揚中華民族互動友愛的傳統(tǒng)美德，以我們年輕一代的激情，為這個社會盡我們的微薄之力。去幫助需要幫助的人，讓愛心的愉悅充實我們的大學生活。
盡管活動圓滿的完成了，但活動安排還是存在著不足。比如說活動進行前的準備工作（該帶的工具、用品等），時間的安排等等。但我相信通過我們的及時總結和一次次活動經(jīng)驗的累積，以后的活動我們將越辦越精彩！
志愿活動題目篇七
全縣各小學大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統(tǒng)美德教育作為學校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領巾手拉手助殘”活動，以豐富的內容、多樣的形式，取得了一定的實效，。
“紅領巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學校首先加強了助殘的宣傳力度。通過學?！凹t領巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進行宣傳。
當時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節(jié)，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養(yǎng)了隊員的愛心和孝心。
“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學生中有一位女孩格外引起大家的關注。因為她由于幼兒時患上病而導致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學習上的刻苦和在生活上的自立自強給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學習和生活的態(tài)度。
志愿活動題目篇八
參加學校62班閆藍琦這一星期我們班全體同學都參加了學校組織的紅領巾志愿者活動。我的任務是在校門口值周，負責記錄班級放學情況，維持放學隊伍秩序。我每天提前10分鐘來到學校，放學時等學校全體學生都走了才離開學校。放學的時候我提前10分鐘站在校門口，每當一個班的同學走過來時，我就在筆記本在對應班級的后面打一個對勾。當兩個班的距離太近時，我就趕緊跑到后面一個班的前面喊一聲“停！”他們就立馬停住，等前面的一個班走遠后再放行，讓每個班的隊伍都保持一定的`距離。
那幾天正趕上天氣降溫，呼呼的西北風刮在臉上像刀割一樣。但這并沒有影響同學們的情緒，大家一個個熱情高漲。我們班全體同學每天都能堅持早早來到學校，最后離開。有的同學臉凍紅了，手凍紅了，腳站麻了，但一直堅持站在自己的崗位上拿著筆記本認真地做著記錄。
在這次志愿者服務活動中，我覺得學校大部分同學都能自覺遵守學校的紀律，非常理解和配合我們，按順序排隊放學。但也有極少數(shù)同學不遵守學校紀律，有的同學在放學后追逐打鬧，以致撞壞了樓梯上的護欄。在處理這些問題時，同學們都一絲不茍、心平氣和。
通過這次紅領巾志愿者服務活動既讓我們親身體會到了遵守紀律的重要性，又鍛煉了大家管理同學和處理矛盾的能力，真讓我們受益匪淺。
志愿活動題目篇九
4.弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創(chuàng)新的青春風采
5.我光榮，我是烏海青年志愿者
6.參與志愿服務，塑造城市形象
7.愛心獻社會，真情暖人心。矢志服務 成就美麗人生
8.一點一滴做起，傳揚烈士精神。
9.悼念烈士揚精神，學英雄，見行動。
10.城鄉(xiāng)共榮求發(fā)展，“三個文明”一起抓。
11.參與志愿服務，塑造城市形象。
12.愛心獻社會，真情暖人心
13.團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻
14.向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務。
15.樹文明新風，創(chuàng)文明環(huán)境。
16.樹立科學發(fā)展觀，構建和諧社會，推進青年志愿者行動。
17.志愿服務是一種生活方式。
18.奉獻你我他，服務千萬家
19.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
20.青年志愿者真誠服務到永遠
21.弘揚雷鋒精神 參與志愿服務 構建和諧社會
22.為民服務 傳遞溫暖笑容
23.團結、實干、求知、創(chuàng)新;奉獻、友愛、互助、進步
24.愛心獻社會，真情暖人間
25.通過志愿服務，提升自身素質
26.愛心獻社會，真情暖人心
27.學習雷鋒精神，參與志愿服務，共建美好家園。
28.學雷鋒，做奉獻，爭先進，創(chuàng)業(yè)績。
29.學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。
30.小手拉大手，文明路上一起走。
31.向周波同志學習，做全心全意為人民服務的時代楷模。
32.奉獻、友愛、互助、進步。
33.搶抓新機遇，推進新創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)新跨越。
34.緬懷英雄，爭做文明好少年。
35.革命烈士周波同志永遠活在我們心中。
36.團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻
37.爭做新時期雷鋒式的青年志愿者
38.奉獻、友愛、互助、進步
39.服務群眾生活、促進社區(qū)發(fā)展
40.用我的努力，換取您的微笑。
41.青年志愿者活動是公民道德建設的生動實踐
42.青年志愿者精神——奉獻、友愛、互助、進步
43.弘揚志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社會
44.青年的心永遠與雷鋒相通
45.奉獻他人 提升自己。
46.弘揚無私奉獻精神，不計個人名利得失。
47.你我他的一言一行，烏海的文明形象
48.弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量
49.青春是我們的名片，服務是我們的志愿。
50.養(yǎng)成良好習慣，爭做文明市民。
51.尋雷鋒足跡，揚志愿精神。
52.勤奮學習，愛崗敬業(yè)，再立新功
53.為社會盡一份責任，為他人送一片愛心。
54.急困難者之所急，幫困難者之所需。
55.真情回報—獻血是一種健康的儲蓄。
56.弘揚民族傳統(tǒng)，爭當時代先鋒
57.雷鋒——我們永遠的榜樣。
58.恪盡職守，愛崗敬業(yè)，以一流業(yè)績紀念英雄。
59.講究文明、倡導新風、美化生活。
60.化悲痛為力量，努力成為四個“新一代”。
61.弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風氣。
62.弘揚志愿精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明涪陵。
63.弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風氣
64.奉獻友愛、互助進步
65.弘揚雷鋒精神，參與志愿者服務，建設精神文明
66.予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。
67.與時俱進跟黨走，開拓創(chuàng)新獻青春
68.樹立科學發(fā)展觀，構建和諧社會，推進志愿者行動
69.讓智慧與創(chuàng)新閃光，讓青春與發(fā)展飛揚
70.構筑和諧企業(yè)、弘揚志愿精神、創(chuàng)建文明社區(qū)
志愿活動題目篇十
6、對于競選后有不少干事退出了的問題，你覺得如何解決這個問題？【思維、想法】
16、你是否容易因別人的觀點而改變自己的立場、觀點？
17、你對青協(xié)活動的宣傳有何想法？如何可以改進？【平時觀察、想法】
18、你了解現(xiàn)在青協(xié)會員管理的方式嗎？若了解，你覺得其中有何不足，你會如何改進？
22、讓你負責一次青協(xié)人的聚會活動，你會考慮哪些因素、有什么方案？【策劃、思維】
25、針對你對你部門的認識，你認為存在哪些優(yōu)缺點？
1. 廣州亞運會辦會理念是什么？你是如何理解的？
2. 作為一名志愿者，你對“重在參與”是如何理解的？ 對于重在參與，我認為就是比賽有時候不能只注重結果，而在比賽過程中的經(jīng)歷是最寶貴的。比如收獲的友誼，對手的尊敬，賽中對于精神與智力的鍛煉和考驗，這都是值得我們珍惜的東西。并不是說比賽了就非得拿到名次什么的。
3. 你對“志愿者”這三個字是如何理解的.？
4. 你認為志愿者最大的價值是什么？
提供智慧便捷的服務，并在服務中體會人與人之間的信任與和-諧。
5. 作為一名志愿者，你認為自己最大的優(yōu)勢是什么？ 一顆強烈想要為他人服務的熱心以及為本次大賽的圓滿成功為打造智慧之都貢獻一份力量的使命感。強烈的學習欲望和良好的學習能力。
6. 你為什么選擇做賽會志愿者？
首先，我認為能夠為他們提供一些無償服務是一件幸福的事情。其次，這件事對于豐富我自身的經(jīng)歷也是有極大的好處的。
7. 作為一名志愿者，你認為自己在哪些方面還需要進一步完善？
8. 你曾經(jīng)參與過志愿服務嗎？請談談印象最深的一件事。
9. 你有過志愿服務經(jīng)歷嗎？請談談做的最成功的一件事。
10. 在志愿者服務過程中或日常生活中，哪一件事使你最感動？
志愿活動題目篇十一
你曾經(jīng)有什么社會實踐經(jīng)驗?
如果進入xx部,你會做什么來幫助xx部更好的發(fā)展?淺談想法。
你對xx部的看法?
2、你加入的社團比較多，你對于這么多的事情有什么樣的安排和計劃？
5、你認為作為主席團的人，區(qū)別于部長，更應該具備怎樣的能力？【思考、認識】
6、對于競選后有不少干事退出了的問題，你覺得如何解決這個問題？【思維、想法】
16、你是否容易因別人的觀點而改變自己的立場、觀點？
17、你對青協(xié)活動的宣傳有何想法？如何可以改進？【平時觀察、想法】
18、你了解現(xiàn)在青協(xié)會員管理的方式嗎？若了解，你覺得其中有何不足，你會如何改進？
22、讓你負責一次青協(xié)人的聚會活動，你會考慮哪些因素、有什么方案？【策劃、思維】
25、針對你對你部門的認識，你認為存在哪些優(yōu)缺點？
志愿活動題目篇十二
4、你對志愿者的理解,對馬拉松的理解
5、你認為志愿者應該具有的品質
6、在志愿者服務中，需要的是志愿者無私、不求回報，你怎么看待這個問題呢？
7、請問您參加本次志愿者招募是出于什么考慮呢？
8、你覺得在這么多的競爭對手中，你有何突出優(yōu)勢能讓我們留下你呢？
9、你有什么業(yè)余愛好嗎？（考察志愿者的性格、觀念、形象）
10、你對“志愿者”這三個字是如何理解的？
11、能力更重要還是熱情重要
12、作為一名志愿者，你對“重在參與”是如何理解的？
14、如果志愿服務期間，你感覺自己身體很不舒服，不能繼續(xù)參加服務，你會如何處理？
15、試著用3個恰當?shù)脑~來形容你。
16、能談一談你對本次志愿者招募活動的看法嗎？
17、做志愿會耽誤你們平時休息的時間，你們對這件事是如何看待的。
18、你的工作崗位可能非常單調、枯燥無味，你怎樣做到持之以恒、善始善終？
1.你以前有聽說過“志愿者”嗎？談談你眼中的`志愿者形象。（對志愿者的基本理解與認識）
2.你參加我們協(xié)會的動機是什么，你認為她需要什么樣的會員？
3.作為一名志愿者，你認為自己最大的優(yōu)勢是什么？這么多人加入我們協(xié)會，你覺得我們選擇你的最好理由是什么？（基本理解）
4.你以前做過什么志愿者嗎？你的感受是什么？你認為有價值嗎？
5.你怎樣理解志愿者的得與失？（怎樣協(xié)調工作、學習、生活之間的關系）（基本理解）
6.在日常生活中，當你遇到非常憤怒的事情時，你通常會有怎樣的反應，是如何來處理的？（心理素質）
7.如果你被分到一個三人小組參與服務，其他兩人都非常有主見且有很強的組織領導能力，你會怎么做？（心理素質）
8.假設，你的初試和復試都表現(xiàn)得很好，但最后卻沒有錄你，你會怎么去面對？（心理素質）
10.談談大學你有什么目標，什么計劃？（考察做事的目的感）
14．談談你對“志愿服務活動”的認識。（認知、價值觀）
15.假設你在加入?yún)f(xié)會以后遇到了不公平的對待，你會如何處理？
16.假設在你對協(xié)會有了深入了解后，感覺協(xié)會有許多不如意之處，這時會怎么做？
17.你想象中的協(xié)會應該是什么樣的？你想要在協(xié)會中得到什么？
18.假如你剛進協(xié)會時感覺自己很難融入到這個大家庭里，這時你會怎么做？
21.你對協(xié)會所組織的活動的期望。
22.你認為什么樣的人會成為優(yōu)秀的志愿者
23.與上級意見不一致你將怎么辦。
志愿活動題目篇十三
在這個暑假期間，我利用空余時間參加了各種志愿服務活動。在參加志愿服務的期間，我得到了最好的鍛煉機會和實踐舞臺。有時志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；同時志愿者也不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。通過志愿服務平臺，我覺得自己有了不一樣改變。眼界變得更加開闊，心靈變得更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。這里有責任、有感動、有收獲、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和-諧的一塊基石。以后，無論走到哪里，我一定會和志愿服務緊緊地連系在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關愛。本次的志愿者服務為期2周，由當?shù)氐拇髮W生同鄉(xiāng)會組織到當?shù)氐男W支教。在做志愿者的工作時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。而當別人問起我們是否疲累的時候，即使感覺到了自己身上的重擔。但只要想到小朋友們渴望學習和歡喜的笑容，我們就會忘記服務中帶來的疲憊。而我也能對每個人都一直微笑著，因為我覺得就算再累，那也是值得的。所以，當活動結束后收到來當?shù)睾⒆觽兊母兄x信時，我的內心感到無比的充實、愉悅，感覺自己所有的付出都有了極為豐厚的回報，盡管志愿者是不求回報的，但這樣的回報，卻是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。也許他人會認為，我們這樣去支教不僅累了自己，也沒有實際上的收獲，還不如去做家教。雖然一開始我還存在這樣的想法，但在工作久了后，我便有了不同的想法。因為看似無收獲的事情，實際上卻帶給我那么多的滿足。猶記得剛去的時候，自己心中有一種難以言明的感覺，有點興奮與期待，又有點膽怯，不停地幻想去到時該說什么，該怎樣介紹自己，又會有多少小朋友等等的疑惑。而真正地站到講臺上時，我感覺自己任重而道遠。從孩子們的眼神中，我看到他們在注視著我們，也看到了他們的期待，不禁覺得自己可以幫到他們實在是太好了，但同時也感覺到了這項工作的沉重。
他們也讓我發(fā)現(xiàn)這世界上還有那么多美好的事，為我提前適應了教育事業(yè)奠定基礎，打開了門檻。正所謂“利己為人，助人自助”，這是我們服務的宗旨。
離開之際，總有些不舍，怎么2周的時間這么快就過去了。轉身回顧他們，孩子們純真的眼神是多么地渴望我們能下次再來。“被需要是一種幸?！?。把志愿服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志愿者的真諦。同時我也決定了，只要自己有時間，就一定會再參加這樣的志愿者活動。在志愿者的快樂崗位上，我會用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就造就了世上最美麗的風景。
也許，很多人都不明白參加志愿服務到底能獲得什么？對我而言，當聽到服務對象的一句謝謝，我就實現(xiàn)了當志愿者的價值。做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心地投入去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關系。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
青年志愿者致力于幫助社會成員，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，對社會主義精神文明建設有積極的推動作用。很榮幸在本學期參加了多次志愿服務活動，在活動中鍛煉了自身能力，提高了個人素質，增強了社會責任感，收獲頗豐。
第一次志愿服務活動，是去xx幼兒園與小朋友們互動。剛到幼兒園時，小朋友們在做早操，蹦蹦跳跳朝氣蓬勃！接著，在老師的帶領下，我們分為四組，分別與小朋友們一起進行消防知識競答。題目先分發(fā)給我們，然后對身邊的小朋友進行提問，遇到回答不準確的問題，我們再同他們形象生動地解釋。小朋友們都很聰明，有些常識問題我們不太確定答案，他們仍能很準確地答出。而后進行的輪流作答和搶答環(huán)節(jié)，小朋友們更是十分活躍，我們在引導他們想出正確答案的同時還要調節(jié)他們的情緒，一邊告訴他們要注意比賽規(guī)則一邊對他們的積極表現(xiàn)表示贊許，每次答對題目，還有精美小貼紙送給他們，得到禮物的他們總會開心地笑，我們也會跟著一起笑。和一群活潑可愛的小精靈在一起，我們自然而然地被他們感染，變得快樂童真。小朋友們是祖國的花朵，能與他們相處，不僅能教他們知識，更對自己的生活有正面的效應。最后，我們與小朋友和幼兒園老師們進行大合影，留下紀念。離開的時候，小朋友與我們揮手告別后，愉快地回到自己的教室。他們身上也有很多值得我們學習的地方，比如小男生會幫小女生搬椅子，這種互幫互助是我們應該學習的。能夠與小朋友相處是對我們責任感的培養(yǎng)，尊老愛幼是我們每位青年應繼承的傳統(tǒng)，我很享受與小朋友們相處的時刻，希望有機會能夠多多去教他們學習，與他們一起唱歌跳舞做游戲。
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志愿活動題目篇十四
1、你為什么要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪里？）
這個是對每一個參加面試的同學都要提出的問題，出發(fā)點是考察報名者最基本的方面。我們認為，去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動機。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷，對自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會自然獲得這些，但不合適因為這些才前去支教。
2.你以前參加過什么志愿者活動？（舉例說明）
（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？
對于比較出色的同學，身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產(chǎn)生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力；其次，學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學。
5.如果你是調研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調研主題？
6、根據(jù)你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么？問題出在哪里？
此題考察同學們對我們團隊的關注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對團隊沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學對此題回答不夠理想，或者認為沒有不足（顯而易見這是不可能的）；或者空乏而談，沒有價值。
此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的實際情況，此時我們傾向于服從領隊意見。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務。
此題考察同學們的組織能力和團隊協(xié)調能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況；家訪中兩人負責交談，一人負責記錄，一人負責拍照，之外大家注意了解學生家庭實際情況；返回后負責人及記錄者建立貧困學生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當多的同學只是空泛地描述他認為的家訪流程，即“我認為家訪應該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過的情形。部分同學回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學又犯了偏離主題、空泛描述的錯誤，回答“要和藹，不能批評孩子，要有耐心”等，這是對待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（ ），請舉個具體事例證明。
此題目的在于加深對同學們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學十分健談，描述非常細致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達所需的信息。
11、談談你的缺點吧。
此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。人都有缺點，誠懇作答即可，我們會予以客觀評價。但很多同學避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的'回答，我們不贊賞。
12、假如你的第一次面試和后期考核成績都很好，但是最終卻沒有選上，你怎么看待？ 此題考察大家對支教、對志愿服務的認識深度，遠沒有看上去那樣簡單。我們認為，愿意投身于公益的人應該有寬容淡定的心態(tài)。我們比較贊賞“明年我還會再努力，我會……”、“我還可以用其他方式支持團隊，比如……”等回答，而對于“我會想知道原因”、“我覺得我不比別人差”“不會吧”之類的回答，我們表示理解但不贊賞。
13.由于工作需要，把你安排到管理安全和調研等事情不再擔任教學任務，你會怎么做？會不會有思想的抵觸?。ù藛栴}是假設，工作安排是擔任教學任務的同時負者其他事情） 此題考擦的是不是服從管理、團隊意識。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認真完成各項工作。
（命題思路：著重考察應試對象的計劃組織能力和協(xié)調能力）
16.當前社會上流行著這樣的一種說法：“教-師-奴-隸-化，伏鞍苦掙扎；學生祖宗化，做錯不懲罰”，對于上述這種社會現(xiàn)象。
18.現(xiàn)在社會上出現(xiàn)多起傷害學生的事件，你認為怎樣才能保證學生與志愿者的安全？
19.你有什么特長？（如唱歌、繪畫、書法、詩歌背誦、寫作等）
20.如果支教不像你想象中的那么理想，你會繼續(xù)盡心盡力嗎？
志愿活動題目篇十五
“黨員志愿者活動”是一項體現(xiàn)黨的先進性、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的民心工程，為積極響應市委、市政府的號召，認真落實黨中央關于開展“黨組織建設年”的部署要求，鞏固和發(fā)展黨員的`先進性教育成果，增強黨員的黨性和為人民服務的宗旨，本人結合城區(qū)中心工作，通過充分發(fā)揮了基層黨員的先鋒模范作用，開展系列服務活動，提升了黨組織在群眾的影響力。
目前轄區(qū)舊城改造任務重、時間緊，作為街道主要領導，深知拆遷工作的復雜性和艱巨性。為了盡快推進轄區(qū)舊城改造工作，在城區(qū)黨委、政府的指導下，我街道組建了一支水街片區(qū)舊城改造惠民志愿服務隊。服務隊通過為群眾上門送政策、送服務、送溫暖，贏得了群眾的認可和好評，有效推進了惠民拆遷、陽光拆遷、和諧拆遷，讓我更堅定了將黨員志愿服務開展下去的決心。
為把這項惠民工程做實做好，我們把抽調熟悉情況、經(jīng)驗豐富的黨員干部充實到志愿服務隊中全力開展征地工作，根據(jù)拆遷戶的實際困難情況和需求，積極幫助拆遷戶解決實際困難。采取“五加二”、“白加黑”的工作方法，積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，帶頭宣傳、帶頭簽約、帶頭落實，讓黨員的先鋒模范作用輻射到拆遷工作的各個環(huán)節(jié)，努力在創(chuàng)先鋒做示范中解決民生難題、推進項目進展。
在拆遷過程中，我始終把惠民作為搬遷安置的出發(fā)點和落腳點，盡最大努力讓拆遷困難戶，在政策范圍內得到最大的利益。了解到水街項目涉及戶數(shù)多，就近安置意愿強烈，多數(shù)家庭經(jīng)濟條件有限等問題，全體志愿服務隊員積極探索搬遷新模式，破解安置難題，提出貨幣補償、房屋產(chǎn)權調換、異地搬遷和回建安置等多種搬遷補償相結合的實施方案。為避免因舊城改造而造成傳統(tǒng)水街美食的流失，保留水街美食小吃原有風味，我?guī)ьI華強街道水街片區(qū)舊改項目惠民志愿服務隊積極協(xié)調有關部門在惠民水街碼頭建成“水街惠民美食廣場”，為31名經(jīng)營戶全部解決了經(jīng)營難題，并妥善安置了300多人就業(yè)，使水街美食得到最大傳承和發(fā)揚，相比以前，提升了美食商家經(jīng)營的環(huán)境和檔次，同時將美食廣場發(fā)展成為經(jīng)濟廣場和文化廣場?？吹侥壳扒皝怼八只菝衩朗硰V場”品嘗水街美食的人絡繹不絕，感覺很滿足，很有成就感，更堅定了堅持帶領街道、社區(qū)干部群眾把志愿服務活動開展好、把居民群眾服務好的信心。
在拆遷志愿服務過程中，我感觸最深的是，無論任何時候，都要始終堅持“牢記責任、以理服人、以情感人、以行導人、以愛助人”的工作準則，要有“忘我”的敬業(yè)精神和“全心全意為人民服務”的工作態(tài)度，才能將事情辦好，讓黨放心，讓群眾滿意。
志愿活動題目篇十六
1.請你做一個自我介紹。
2.請你簡單的描述一下你的性格。
3.請問你為什么會選擇志愿者協(xié)會？
4.你知道志愿者精神的內容嗎？
5.能講講你心目中的志愿者是一個怎樣的形象嗎？
6.對于志愿者活動，如：環(huán)?；顒?，車站維持秩序等，你認為它的真正意義在哪里？
7.很多同學選擇志愿者協(xié)會，你認為我們會選擇你的原因是什么呢？
8.能講講你聽過的大型的志愿者活動嗎？
10.你能幫我們解讀一下志愿者標志的含義嗎？
11.你知道國際志愿者日是在哪一天嗎？能講講它的由來嗎？
12.在你看來，志愿者可以做哪些事情呢？
13.結合我校實際，你覺得我校志愿者能開展哪些活動呢？
14.有人認為，志愿者就是當“苦力”的，你是怎樣看呢？
15.你有過獻血的經(jīng)歷嗎？你覺得有獻血的必要性嗎？請講講你的看法。
2、你加入的社團比較多，你對于這么多的事情有什么樣的安排和計劃？
5、你認為作為主席團的人，區(qū)別于部長，更應該具備怎樣的能力？【思考、認識】
6、對于競選后有不少干事退出了的問題，你覺得如何解決這個問題？【思維、想法】
16、你是否容易因別人的觀點而改變自己的立場、觀點？
17、你對青協(xié)活動的宣傳有何想法？如何可以改進？【平時觀察、想法】
18、你了解現(xiàn)在青協(xié)會員管理的方式嗎？若了解，你覺得其中有何不足，你會如何改進？
22、讓你負責一次青協(xié)人的聚會活動，你會考慮哪些因素、有什么方案？【策劃、思維】
25、針對你對你部門的認識，你認為存在哪些優(yōu)缺點？
志愿活動題目篇十七
1、志在，愿在，城市有你更精彩。
2、奉獻他人，提升自己。
3、予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。
4、與時俱進跟黨走，開拓創(chuàng)新獻青春。
5、有事大家牽牽手，有難大家伸伸手。
6、有時間做志愿者，有困難找志愿者。
7、文明志愿情，奉獻我先行。
8、文明心，志愿情，服務創(chuàng)文我先行。
9、文明點亮你我他，志愿感動千萬家。
10、文明點亮你我，志愿感動社會。
11、文明創(chuàng)建全民同心，志愿服務你我同行。
12、有困難，找志愿者;有時間，做志愿者。
13、奉獻、友愛、互助、進步。
14、愛心獻社會，真情暖人心。
15、團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻。
16、服務社會、幫助他人、提升自我、實現(xiàn)價值。
17、人家有難你去幫，你有難時眾承當。
18、讓智慧與創(chuàng)新閃光，讓青春與發(fā)展飛揚。
19、讓文明行為成為習慣，讓志愿服務成為時尚。
20、讓文明成為習慣，讓志愿成為時尚。
志愿活動題目篇十八
在這個暑假期間，我利用空余時間參加了各種志愿服務活動。在參加志愿服務的期間，我得到了最好的鍛煉機會和實踐舞臺。有時志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；同時志愿者也不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。通過志愿服務平臺，我覺得自己有了不一樣改變。眼界變得更加開闊，心靈變得更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。這里有責任、有感動、有收獲、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和-諧的一塊基石。以后，無論走到哪里，我一定會和志愿服務緊緊地連系在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關愛。本次的志愿者服務為期2周，由當?shù)氐拇髮W生同鄉(xiāng)會組織到當?shù)氐男W支教。在做志愿者的工作時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。而當別人問起我們是否疲累的時候，即使感覺到了自己身上的重擔。但只要想到小朋友們渴望學習和歡喜的笑容，我們就會忘記服務中帶來的疲憊。而我也能對每個人都一直微笑著，因為我覺得就算再累，那也是值得的。所以，當活動結束后收到來當?shù)睾⒆觽兊母兄x信時，我的內心感到無比的充實、愉悅，感覺自己所有的付出都有了極為豐厚的回報，盡管志愿者是不求回報的，但這樣的回報，卻是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。也許他人會認為，我們這樣去支教不僅累了自己，也沒有實際上的收獲，還不如去做家教。雖然一開始我還存在這樣的想法，但在工作久了后，我便有了不同的想法。因為看似無收獲的事情，實際上卻帶給我那么多的滿足。猶記得剛去的時候，自己心中有一種難以言明的感覺，有點興奮與期待，又有點膽怯，不停地幻想去到時該說什么，該怎樣介紹自己，又會有多少小朋友等等的疑惑。而真正地站到講臺上時，我感覺自己任重而道遠。從孩子們的眼神中，我看到他們在注視著我們，也看到了他們的期待，不禁覺得自己可以幫到他們實在是太好了，但同時也感覺到了這項工作的沉重。
他們也讓我發(fā)現(xiàn)這世界上還有那么多美好的事，為我提前適應了教育事業(yè)奠定基礎，打開了門檻。正所謂“利己為人，助人自助”，這是我們服務的宗旨。
離開之際，總有些不舍，怎么2周的時間這么快就過去了。轉身回顧他們，孩子們純真的眼神是多么地渴望我們能下次再來?！氨恍枰且环N幸?！?。把志愿服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志愿者的真諦。同時我也決定了，只要自己有時間，就一定會再參加這樣的志愿者活動。在志愿者的快樂崗位上，我會用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就造就了世上最美麗的風景。
也許，很多人都不明白參加志愿服務到底能獲得什么？對我而言，當聽到服務對象的一句謝謝，我就實現(xiàn)了當志愿者的價值。做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心地投入去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的`，是社會經(jīng)驗與公共關系。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
青年志愿者致力于幫助社會成員，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，對社會主義精神文明建設有積極的推動作用。很榮幸在本學期參加了多次志愿服務活動，在活動中鍛煉了自身能力，提高了個人素質，增強了社會責任感，收獲頗豐。
第一次志愿服務活動，是去xx幼兒園與小朋友們互動。剛到幼兒園時，小朋友們在做早操，蹦蹦跳跳朝氣蓬勃！接著，在老師的帶領下，我們分為四組，分別與小朋友們一起進行消防知識競答。題目先分發(fā)給我們，然后對身邊的小朋友進行提問，遇到回答不準確的問題，我們再同他們形象生動地解釋。小朋友們都很聰明，有些常識問題我們不太確定答案，他們仍能很準確地答出。而后進行的輪流作答和搶答環(huán)節(jié)，小朋友們更是十分活躍，我們在引導他們想出正確答案的同時還要調節(jié)他們的情緒，一邊告訴他們要注意比賽規(guī)則一邊對他們的積極表現(xiàn)表示贊許，每次答對題目，還有精美小貼紙送給他們，得到禮物的他們總會開心地笑，我們也會跟著一起笑。和一群活潑可愛的小精靈在一起，我們自然而然地被他們感染，變得快樂童真。小朋友們是祖國的花朵，能與他們相處，不僅能教他們知識，更對自己的生活有正面的效應。最后，我們與小朋友和幼兒園老師們進行大合影，留下紀念。離開的時候，小朋友與我們揮手告別后，愉快地回到自己的教室。他們身上也有很多值得我們學習的地方，比如小男生會幫小女生搬椅子，這種互幫互助是我們應該學習的。能夠與小朋友相處是對我們責任感的培養(yǎng)，尊老愛幼是我們每位青年應繼承的傳統(tǒng)，我很享受與小朋友們相處的時刻，希望有機會能夠多多去教他們學習，與他們一起唱歌跳舞做游戲。
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志愿活動題目篇一
熱情洋溢的三月，我們組織開展了極為豐富的學雷鋒活動，整個校園的師生都投入進行，積極響應號召，把新的內容豐富到雷鋒精神之中，做出了一個好榜樣！
三月初學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。
每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩。
每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會，內容豐富，形式多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動”等。通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。做一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛(wèi)生區(qū)打掃得更加及時、干凈，學校的學習風氣不斷提升，同時各班涌現(xiàn)了許多好人好事。
最后，學校在每班選出兩名學雷鋒標兵，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。并以少先隊大隊部的名義向全校學生發(fā)出了深入學習雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養(yǎng)；真誠的學習，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學習能力，以適應未來學習型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動關愛他們。
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。
xx中心小學少先隊。
20xx年3月26日。
志愿活動題目篇二
在愛心幫扶集中供養(yǎng)孤兒結對認親活動中，愛心幫扶小組要加強與孤兒溝通交流，與生活管理老師交流情況，不斷改進工作方法，力爭通過工作開展，準確掌握了解學習情況、生活情況，彌補對其學習關心不夠，生活存在的困難不能未予及時的關懷的問題。
1、加強與與州殘聯(lián)的工作銜接，更全面掌握我州殘疾人的基本情況，特別是更多摸清符合條件的可進行勞動力轉移培訓和實用技術培訓以及符合條件貸款貼息發(fā)展生產(chǎn)可進行扶持的農(nóng)村殘疾人的基本情況，逐步建立起管理系統(tǒng)，落實幫扶措施，將政策及時兌現(xiàn)到殘疾農(nóng)戶手中，從而更好地幫助殘疾人發(fā)展生產(chǎn)，實現(xiàn)穩(wěn)定增收。
2、創(chuàng)新工作方法，理清工作思路，按照全州群眾工作全覆蓋以及州愛心幫扶工作領導小組的`要求，不斷進行總結完善，力求我局愛心幫扶工作取得新的成績，完成州委群眾工作全覆蓋提出的各項工作要求。
我局愛心幫扶工作將繼續(xù)緊緊圍繞《中共州委關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的意見》和《州愛心幫扶活動實施方案》的工作安排，堅持“黨的政策到群眾中去、各種道理到群眾中去、各種典型示范到群眾中去、各種總結評價到群眾中去、群眾愿望從群眾中來、辦法措施從群眾中來、工作效果預期從群眾中來、先進典型從群眾中來”的原則。在把各項工作做好、做實的基礎上，總結好的做法，進行積極地宣傳。努力營造州委、州政府提出的“愛心涌動、情滿康巴”的良好氛圍，突出“愛心幫扶、慈善為民”的工作主題，強化政策執(zhí)行和幫扶力度，在全社會進一步弘揚志愿服務和愛心慈善精神，切實做好愛心幫扶活動下一階段的各項工作。
志愿活動題目篇三
在20xx年以前，“春運”這個詞對于我來說，只是一個概念。因為身處在xx市，而且大學也在本市，我并沒有感受春運的繁忙。但是今年，我很榮幸的成為一名在春運期間為旅客服務、切身體會春運的志愿者。這對我來說意義重大，更是值得永遠珍藏的美好回憶。
大一上學期就快要結束，大多數(shù)學子都回家陪伴半年沒見面的父母，而我在眾多計劃之中，選擇參加春運志愿者服務活動。在同學們拉著行李回家時，我參加了春運志愿者的面試，在被問到“你是怎么認識‘志愿者’這個詞語含義”時，我的回答只是：志愿做服務，幫助有需要的人。而當我做完武昌火車站的志愿服務時，才體會到志愿者這三個字所包含和涵蓋的很多很多。以后也會更加懂得。
一月十九是xx火車站志愿者開幕儀式，那天我起了一個大早，出門時天還是剛朦朦亮，坐在去xx火車站的`公交車，心里有一種說不出的興奮，對于未知的志愿服務活動有一種憧憬和激動。懷著不平靜的心情來到了xx火車站?？吹搅撕芏嗥渌闹驹刚?，這都是一群可愛的孩子。在拿到春運志愿者服務綬帶和xx高鐵志愿者的帽子時，就覺得那是一份信任和一份責任。不是任何東西可以褻瀆的。懷著激動的心情帶上綬帶和帽子站在志愿者服務隊伍里，聽著xx團委的感謝致詞，而我卻很想謝謝他們，是他們提供了一個機會給我們，讓我們這群剛邁進大學的學生，有一種責任心，感恩的心。也讓我們深深體會到，雖然我們的力量很薄弱，但是只要一顆愛心，就可以幫助那些需要幫助的人。在開幕式的結尾，我們宣誓：我們志愿參加xx火車站志愿服務，我們會在志愿服務中堅持到最后。誓言就是一種責任。在后來的志愿服務中我們以“奉獻、友愛、互助、進步”為精神，奮斗在自己的工作崗位上。開幕儀式落幕后，可以選擇留下繼續(xù)服務，以為可以回家休息為后來的工作養(yǎng)精蓄睿。因為工作激情很高，我和同學都選擇留下。在下午的工作中，我主要負責的是售票窗口和安檢口。xx火車站在一月十九號實行了實名制，所以有些乘客沒有攜帶身份證，有些乘客在窗口前著急，都到火車站了卻回不了家。我就在隊伍中一遍又一遍的提醒攜帶好身份證。在工作中，有一位母親帶了兩個孩子來xx省親，沒有攜帶身份證，只有去一樓大廳補辦，可是孩子和行李都不方便。那位母親把孩子和行李多交給了我，在那是就覺得那位阿姨真的很放心志愿者，也是一位不認識的陌生人的一份貴重的信任。在一邊解答其他乘客的疑問時，還要不斷安撫那兩孩子。在漫長的等待中，阿姨終于上了火車，在離開時，阿姨一個盡得說謝謝了，兩個孩子還不停的喊；姐姐，謝謝你！要是去我家那里玩，我們會招待你的哦。那是笑的好燦爛，不管是對可愛的孩子還是心中的感動。就很想笑，可是現(xiàn)在想起卻有點想哭。感情豐富到真的不知道該怎樣去消化別人的一聲謝謝。半天的服務，有很多感受，一回到家就寫了一篇日記。取名叫《所謂感動—志愿者》。結束活動，有一點失落，因為不知道再是什么時候上崗。有一種不舍吧。
工作表終于在漫長的等待中下來了。一月二十六號，我早早的來到武昌火車站。看著廣場來來往往的人，突然覺得異常的興奮，又是一個新的地方，新的嘗試，新的志愿服務一頁。暗自在心里鼓勁。經(jīng)過站長的安排，我們小組的工作地就在一樓大廳顯示頻下，大廳內會有很多人看班次，而我們就要在第一時間告訴乘客候車廳，避免人群擁擠在前臺。因為是第一天工作，對列車班次不是很熟悉，有時乘客詢問后，要在車次表上找很久，心里就會很著急。而我們必須快速的、準確的告訴乘客。在后來的時間里，慢慢的熟悉車次表，每告訴指引一位乘客，心里就多一份滿足。鼓起一份斗志，繼續(xù)加油。一上午的工作就可能在一直解答乘客的疑問，喉嚨痛了，就含一顆喉片繼續(xù)工作。雖然只工作了一天，但是可以明確的感受到武昌火車站和xx火車站不一樣。xx火車站的乘坐人群，大多數(shù)是生活條件好的人乘坐，所以基本上都是知識分子，不是太需要幫助。而在武昌火車站，乘坐的大多數(shù)是打工回家人群，生活條件并不是很好的人。他們都是大包小包很多東西，也不是很了解火車站。所以工作難度更困難一些。在寒冷的冬天，我們以溫暖的微笑伴隨急切想回家的人們，我們以堅持在崗位奮斗。在后幾天的工作中，看到各類各色的人，明白社會，明白無處不在的溫暖。付出就會與收獲。
第二天，我被安排在進站口。幫著梳理人群，提醒乘客拿好車票進入，還幫忙整理一下行李，有一對老人拿了好多東西，因為沒有站臺票，老人的兒女不能進去。當我拿起老人東西時，不知道有多重，在行走時是咬著牙提到了他們所在的候車廳。只到放下，我都不知道是怎樣搬上去了，不過很高興。當我離開回到我的崗位時。老奶奶追上來，塞給我兩個橘子，志愿者是有紀律的，不能接受乘客的東西，在我推辭的時候，奶奶一下子就走開。有點哭笑不得的感覺。不過很謝謝奶奶。當然在工作時也并不是一帆風順的，面對有一些乘客的不理解，我們只有默默加油。在后來的工作改進。在火車站這幾天，目睹到了人們匆匆返鄉(xiāng)的身影和春運鐵路工作者的艱辛，而我作為一名志愿者服務鐵路春運是多么必須。為了能夠讓每位頂著蕭瑟寒風進站乘車的旅客能夠安全、順利的回家過年，我們積極引導旅客進入候車廳候車，耐心的解答旅客提出的各種問詢。無論工作多么艱辛，在服務旅客時我們的臉上永遠洋溢著微笑?？粗每蛡兲ど蠚w鄉(xiāng)的征程，我們的心情是快樂的，我們要用我們的努力和微笑溫暖了整個春運，溫暖每一位乘車旅客的心?？粗恳晃槐晃覀儙椭穆每?，聽著耳邊傳來的一聲聲“感謝”，我們的心中洋溢著自豪。也許我們做的只是一些小事，也未必能給春運的困難帶來什么多大的幫助，但是能夠陪伴那些思鄉(xiāng)的旅客一起等待，并看著他們踏上回家的列車，心中很是溫暖。也許這就是我和我的志愿者伙伴們堅持在最艱苦的崗位上的源動力。
工作的最后一天，心情更是激動，當摘下紅色綬帶和黃色帽子，不舍，它們陪伴了我?guī)滋?。戴上它們就有一種身為志愿者的自豪感。雖然工作時間不是很長，但只要我們曾以火紅的綬帶，光亮的帽子，火紅的青春點亮了冬，這個冬天，就不在寒冷。就變的有意義。
20xx年春運志愿者活動悄然結束，可是我收獲的卻是一點一滴的。而青春是一種感動，它只存在于心里。謝謝一起奮斗的大家。期待大家再次一起做志愿者服務。再次創(chuàng)造感動，溫暖。
現(xiàn)在又回到了熟悉的校園，開始新的學期。走在路上，常常見面的同學問及年過的怎么樣，我總是笑而不答，因為有一種感覺不能說，語言總在它面前是蒼白的，是的，不能說，也說不出來。
再一次謝謝所有人。也想再說一句志愿者加油！
志愿活動題目篇四
3月5日，是學雷鋒日。為深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化、制度化，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，市文明辦決定，從3月1日起在全市全面開展學雷鋒志愿服務活動?，F(xiàn)將活動的有關事項通知如下：
一、活動主題。
弘揚雷鋒精神傳承人間大愛。
二、活動內容。
結合本地實際，圍繞主題創(chuàng)新形式、豐富載體，號召廣大群眾參與內容豐富、形式多樣、富有實效的學雷鋒志愿服務活動，在全社會積極實踐“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，推動全市志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。重點開展好“六項”活動。
1、開展鄰里守望志愿服務活動。
以社區(qū)空巢老人、留守兒童、殘疾人作為服務重點，圍繞家政服務、文體活動、心理疏導、醫(yī)療保健、法律服務等內容，充分發(fā)揮社區(qū)居民的主體作用，相互搭把手，把志愿服務活動做進城鄉(xiāng)基層、做進社區(qū)、做進家庭。
2、開展奉獻愛心志愿服務活動。
針對空巢老人、殘疾人、農(nóng)民工子女等社會困難群眾和特殊群眾，圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈五個方面內容，開展“奉獻愛心”志愿服務活動，使空巢老人、殘疾人、農(nóng)民工子女等社會困難群眾和特殊群眾真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。
3、開展結對幫扶志愿服務活動。
民政、衛(wèi)計、農(nóng)辦、工會、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門要深入城鄉(xiāng)基層開展結對幫扶活動。要立足職能，通過多種渠道為困難家庭提供救助，幫助解決實際困難，努力營造理解、尊重、關心、幫助困難群體的良好社會氛圍。
4、開展黨員志愿者志愿服務活動。
落實機關、企事業(yè)單位黨組織和在職黨員到單位所屬社區(qū)和居住地社區(qū)進行實名注冊;落實黨員志愿者與社區(qū)居民和社區(qū)志愿服務項目的對接，鼓勵和引導廣大黨員立足本職、結合實際、多方位參與社會救助、文化、醫(yī)療等志愿服務活動，進一步了解基層需求，密切黨群干群關系。今年，市文明辦要表彰一批優(yōu)秀黨員志愿者和優(yōu)秀黨員志愿者團體。
醫(yī)院、銀行、交通、通信、電力、稅務、工商等窗口單位，要結合職業(yè)實際，對“雷鋒崗”志愿者進行文明禮儀、文明服務等專項培訓，通過讓志愿者介紹業(yè)務、說明程序、文明引導等方式，為辦事群眾開展知識講解、優(yōu)質服務和文明勸導等志愿服務活動，傳播文明理念和雷鋒精神。
6.開展網(wǎng)上學雷鋒志愿服務活動。
通過官方微博、微信發(fā)布“學雷鋒”志愿者榜樣等志愿者或志愿服務團體典型事跡，發(fā)布微心愿和群眾需求，拓展學雷鋒志愿服務活動形式。通過官方微博、微信直播學雷鋒志愿服務活動照片、開展微訪談和“曬一曬我們的志愿生活”等系列學雷鋒志愿服務微活動，進一步提升活動的影響力。
三、管理保障。
1、發(fā)揮“文明使者”志愿服務站作用。
利用“文明使者”志愿服務站平臺積極開展“學雷鋒”志愿服務活動，確保建一個成一個，建成一個發(fā)揮作用一個，不建形式站、無用站。各級各單位要定期組織“文明使者”志愿服務站的考察和抽查，加強日常指導和動態(tài)管理。
2、加強對志愿者的培訓。
用好全國志愿服務信息管理平臺，按照分級分類、按需培訓、注重實效的原則，抓好志愿者培訓。各級各單位要有效整合各類培訓資源，積極構建布局合理、運轉順暢的志愿服務培訓體系，加強志愿者培訓基地建設，加強對志愿者的專業(yè)技能培訓和業(yè)務骨干培訓。
3、做好學雷鋒志愿服務登記工作。
參照民政部門關于志愿服務記錄時長和評定的標準，做好志愿者志愿服務登記工作。依據(jù)志愿者服務時間和質量給予志愿者相應的認定和激勵回饋。要逐步完善我市志愿服務記錄系統(tǒng)，推動志愿服務信息平臺有效運轉。
四、有關要求。
1、提高認識。
開展學雷鋒志愿服務活動是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，是促進學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化、制度化的重要抓手，是推動文明河南建設、提升公民道德水平的重要途徑，有利于營造“做文明人、辦文明事”的良好氛圍。各級各單位一定要高度重視，精心組織，扭住關鍵抓手，出實招求實效，努力推動全市志愿服務工作持續(xù)健康發(fā)展。
2、加強宣傳。
各級各單位要隨時上報重大活動信息，每月要向市文明辦書面報告活動開展情況。在學雷鋒日、國際志愿者日等重要時間節(jié)點，市屬主流媒體和網(wǎng)站要通過開辟專欄專題、組織新聞宣傳、刊播公益廣告等多種方式，對全市涌現(xiàn)出來的學雷鋒先進人物、優(yōu)秀志愿者、道德模范、身邊好人等進行大力宣傳報道，傳播志愿文化，講好志愿故事，營造社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。
3、創(chuàng)新方法。
積極搭建拓展各類平臺、陣地，為學雷鋒志愿服務活動扎實開展暢通渠道。教育、民政、文化、衛(wèi)計、工會、團委、婦聯(lián)等職能部門要有效對接，密切聯(lián)系群眾需求，為廣大志愿者提供活動平臺。加強培育和孵化社會公益組織，穿針引線，強化項目對接，提高后期保障，使廣大志愿服務社會組織有用武之地，實現(xiàn)良性發(fā)展。
4、務求實效。
堅持從嚴、從小、從實、從細的標準和要求，扎扎實實抓好志愿服務活動，使志愿服務更好地惠及百姓生活。要立足實際，著眼長遠，不盲目求全求大，用“釘釘子”的精神一個問題一個問題地解決。要把部署和督導結合起來，注重問效和落實。要善于總結群眾的好做法好經(jīng)驗，把集中活動、分散活動和常年活動有機結合起來，探索學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化經(jīng)驗，為文明河南建設提供堅實的載體支撐。
志愿活動題目篇五
在雷鋒精神的感召和鼓舞下，學雷鋒做義工精神深入人心，蔚然成風，我們的社會更加文明，城市更加美麗。為了更好地轉化大運志愿服務成果，更為了迎接即將到來的新年，574班同學進行了學雷鋒活動。愿我們砥礪前行，從我做起，學習雷鋒，弘揚志愿精神。以雷鋒、叢飛等時代楷模為榜樣，將志愿者的奉獻轉化為強烈的社會責任感。
當我們在公交上為老婦人讓座時，別人的一聲謝謝，可以讓我們倍受鼓勵，對別人綻放一個微笑，回報的是他人會自己信任的眼神。給人以動力，在服務時，他人的一個微笑對我們來說是莫大的支持和鼓勵，所以同學們所需要的并不是給我們多大回報，我們僅僅需要大家的一個微笑，就會充滿動力，不管我們有多累，別人一個小小的微笑，就如同雨過天晴，黑暗中出現(xiàn)一縷陽光一樣，讓我們活力無限，繼續(xù)著我們的歷程。
過去有雷鋒，現(xiàn)在有我們志愿者，愛心和援助之手組成了我們青年志愿者的標志，“用雙手去奉獻我們的愛”是我們青年志愿者的使命。我們就是當代的雷鋒，將它的歷史繼續(xù)傳承下來，我們是徐徐升起的朝陽，是希望和愛心之光，我們的奉獻回報的是更多人的加入，加入這個大家庭。
讓我們砥礪前行，從我做起，學習雷鋒，弘揚志愿精神。以雷鋒、叢飛等時代楷模為榜樣，將志愿者的奉獻轉化為強烈的社會責任感。我們付出勞動，收獲內心的感動；我們傳播文明，收獲心靈的充盈；我們奉獻愛心，收獲人生的豐滿！
讓我們日行一善，從身邊小事做起。走進車站，用微笑迎來送往；穿上馬甲，用大愛扶貧助弱；扎根社區(qū)，用服務共建和諧。將志愿者的熱情轉化為堅定的意志品格，不以善小而不為，讓一切需要關愛和扶助的人們，感受到深圳人的愛心，感受到志愿者的溫暖。
讓我們攜手奮進，使志愿服務成為新的社會功能。我們把關愛帶給社會，推動著社會進步；我們把友善撒播到城市，凝聚著城市精神；我們積跬步以至千里，提升文明的堅實腳步從未停歇；我們積小流以成江河，奉獻愛心的涓涓細流奔騰不休。
朋友們，志愿服務是一項源于心靈的行動。讓我們以自愿、無常、利他為準繩，共同行動起來，一起學雷鋒，一起做義工。用熱情堅定理想信念，用奉獻鑄就精神支柱，凝心聚力共同譜寫建設“志愿者之城”的壯麗詩篇！
志愿活動題目篇六
為了充分鍛煉自己,磨練意志,更重要的是用志愿者行動傳播愛心,讓志愿者精神永放光芒,讓我們的社會充滿愛.我系青年志愿者于20xx年5月31日舉辦了一次以“愛心傳遞”為文題的公益活動:去看望和幫桓臺兒童福利院的兒童們。
為今后的再次活動奠定了重要的基礎，同時也能擴大志愿者在學院中的影響力，能夠較好地促進系志愿者的發(fā)展以及日后志愿者規(guī)模的擴大。這次活動將增進我們學生和社會福利場所的聯(lián)系，也將增強志愿者對于公益事業(yè)的了解和行動的落實，最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂，來增進我們志愿者與福利院的交流和聯(lián)系。
通過這次活動培養(yǎng)了我們的社會責任感，提高了我們的自身道德修養(yǎng)，走進福利院為兒童們送溫暖，送祝福，力所能及地幫助兒童，體現(xiàn)了大學生奉獻社會的優(yōu)秀品德，讓同學在奉獻中感受快樂。豐富了大學生的課余生活，通過這些有益的活動，實現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)了我們的愛心，動手能力，推進了校園精神文明建設營造良好的文化氣氛。
通過這次活動，進一步營造了和諧的社會環(huán)境，發(fā)揚了當代大學生樂于助人的精神。弘揚中華民族互動友愛的傳統(tǒng)美德，以我們年輕一代的激情，為這個社會盡我們的微薄之力。去幫助需要幫助的人，讓愛心的愉悅充實我們的大學生活。
盡管活動圓滿的完成了，但活動安排還是存在著不足。比如說活動進行前的準備工作（該帶的工具、用品等），時間的安排等等。但我相信通過我們的及時總結和一次次活動經(jīng)驗的累積，以后的活動我們將越辦越精彩！
志愿活動題目篇七
全縣各小學大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統(tǒng)美德教育作為學校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領巾手拉手助殘”活動，以豐富的內容、多樣的形式，取得了一定的實效，。
“紅領巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學校首先加強了助殘的宣傳力度。通過學?！凹t領巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進行宣傳。
當時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節(jié)，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養(yǎng)了隊員的愛心和孝心。
“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學生中有一位女孩格外引起大家的關注。因為她由于幼兒時患上病而導致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學習上的刻苦和在生活上的自立自強給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學習和生活的態(tài)度。
志愿活動題目篇八
參加學校62班閆藍琦這一星期我們班全體同學都參加了學校組織的紅領巾志愿者活動。我的任務是在校門口值周，負責記錄班級放學情況，維持放學隊伍秩序。我每天提前10分鐘來到學校，放學時等學校全體學生都走了才離開學校。放學的時候我提前10分鐘站在校門口，每當一個班的同學走過來時，我就在筆記本在對應班級的后面打一個對勾。當兩個班的距離太近時，我就趕緊跑到后面一個班的前面喊一聲“停！”他們就立馬停住，等前面的一個班走遠后再放行，讓每個班的隊伍都保持一定的`距離。
那幾天正趕上天氣降溫，呼呼的西北風刮在臉上像刀割一樣。但這并沒有影響同學們的情緒，大家一個個熱情高漲。我們班全體同學每天都能堅持早早來到學校，最后離開。有的同學臉凍紅了，手凍紅了，腳站麻了，但一直堅持站在自己的崗位上拿著筆記本認真地做著記錄。
在這次志愿者服務活動中，我覺得學校大部分同學都能自覺遵守學校的紀律，非常理解和配合我們，按順序排隊放學。但也有極少數(shù)同學不遵守學校紀律，有的同學在放學后追逐打鬧，以致撞壞了樓梯上的護欄。在處理這些問題時，同學們都一絲不茍、心平氣和。
通過這次紅領巾志愿者服務活動既讓我們親身體會到了遵守紀律的重要性，又鍛煉了大家管理同學和處理矛盾的能力，真讓我們受益匪淺。
志愿活動題目篇九
4.弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創(chuàng)新的青春風采
5.我光榮，我是烏海青年志愿者
6.參與志愿服務，塑造城市形象
7.愛心獻社會，真情暖人心。矢志服務 成就美麗人生
8.一點一滴做起，傳揚烈士精神。
9.悼念烈士揚精神，學英雄，見行動。
10.城鄉(xiāng)共榮求發(fā)展，“三個文明”一起抓。
11.參與志愿服務，塑造城市形象。
12.愛心獻社會，真情暖人心
13.團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻
14.向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務。
15.樹文明新風，創(chuàng)文明環(huán)境。
16.樹立科學發(fā)展觀，構建和諧社會，推進青年志愿者行動。
17.志愿服務是一種生活方式。
18.奉獻你我他，服務千萬家
19.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
20.青年志愿者真誠服務到永遠
21.弘揚雷鋒精神 參與志愿服務 構建和諧社會
22.為民服務 傳遞溫暖笑容
23.團結、實干、求知、創(chuàng)新;奉獻、友愛、互助、進步
24.愛心獻社會，真情暖人間
25.通過志愿服務，提升自身素質
26.愛心獻社會，真情暖人心
27.學習雷鋒精神，參與志愿服務，共建美好家園。
28.學雷鋒，做奉獻，爭先進，創(chuàng)業(yè)績。
29.學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。
30.小手拉大手，文明路上一起走。
31.向周波同志學習，做全心全意為人民服務的時代楷模。
32.奉獻、友愛、互助、進步。
33.搶抓新機遇，推進新創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)新跨越。
34.緬懷英雄，爭做文明好少年。
35.革命烈士周波同志永遠活在我們心中。
36.團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻
37.爭做新時期雷鋒式的青年志愿者
38.奉獻、友愛、互助、進步
39.服務群眾生活、促進社區(qū)發(fā)展
40.用我的努力，換取您的微笑。
41.青年志愿者活動是公民道德建設的生動實踐
42.青年志愿者精神——奉獻、友愛、互助、進步
43.弘揚志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社會
44.青年的心永遠與雷鋒相通
45.奉獻他人 提升自己。
46.弘揚無私奉獻精神，不計個人名利得失。
47.你我他的一言一行，烏海的文明形象
48.弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量
49.青春是我們的名片，服務是我們的志愿。
50.養(yǎng)成良好習慣，爭做文明市民。
51.尋雷鋒足跡，揚志愿精神。
52.勤奮學習，愛崗敬業(yè)，再立新功
53.為社會盡一份責任，為他人送一片愛心。
54.急困難者之所急，幫困難者之所需。
55.真情回報—獻血是一種健康的儲蓄。
56.弘揚民族傳統(tǒng)，爭當時代先鋒
57.雷鋒——我們永遠的榜樣。
58.恪盡職守，愛崗敬業(yè)，以一流業(yè)績紀念英雄。
59.講究文明、倡導新風、美化生活。
60.化悲痛為力量，努力成為四個“新一代”。
61.弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風氣。
62.弘揚志愿精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明涪陵。
63.弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風氣
64.奉獻友愛、互助進步
65.弘揚雷鋒精神，參與志愿者服務，建設精神文明
66.予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。
67.與時俱進跟黨走，開拓創(chuàng)新獻青春
68.樹立科學發(fā)展觀，構建和諧社會，推進志愿者行動
69.讓智慧與創(chuàng)新閃光，讓青春與發(fā)展飛揚
70.構筑和諧企業(yè)、弘揚志愿精神、創(chuàng)建文明社區(qū)
志愿活動題目篇十
6、對于競選后有不少干事退出了的問題，你覺得如何解決這個問題？【思維、想法】
16、你是否容易因別人的觀點而改變自己的立場、觀點？
17、你對青協(xié)活動的宣傳有何想法？如何可以改進？【平時觀察、想法】
18、你了解現(xiàn)在青協(xié)會員管理的方式嗎？若了解，你覺得其中有何不足，你會如何改進？
22、讓你負責一次青協(xié)人的聚會活動，你會考慮哪些因素、有什么方案？【策劃、思維】
25、針對你對你部門的認識，你認為存在哪些優(yōu)缺點？
1. 廣州亞運會辦會理念是什么？你是如何理解的？
2. 作為一名志愿者，你對“重在參與”是如何理解的？ 對于重在參與，我認為就是比賽有時候不能只注重結果，而在比賽過程中的經(jīng)歷是最寶貴的。比如收獲的友誼，對手的尊敬，賽中對于精神與智力的鍛煉和考驗，這都是值得我們珍惜的東西。并不是說比賽了就非得拿到名次什么的。
3. 你對“志愿者”這三個字是如何理解的.？
4. 你認為志愿者最大的價值是什么？
提供智慧便捷的服務，并在服務中體會人與人之間的信任與和-諧。
5. 作為一名志愿者，你認為自己最大的優(yōu)勢是什么？ 一顆強烈想要為他人服務的熱心以及為本次大賽的圓滿成功為打造智慧之都貢獻一份力量的使命感。強烈的學習欲望和良好的學習能力。
6. 你為什么選擇做賽會志愿者？
首先，我認為能夠為他們提供一些無償服務是一件幸福的事情。其次，這件事對于豐富我自身的經(jīng)歷也是有極大的好處的。
7. 作為一名志愿者，你認為自己在哪些方面還需要進一步完善？
8. 你曾經(jīng)參與過志愿服務嗎？請談談印象最深的一件事。
9. 你有過志愿服務經(jīng)歷嗎？請談談做的最成功的一件事。
10. 在志愿者服務過程中或日常生活中，哪一件事使你最感動？
志愿活動題目篇十一
你曾經(jīng)有什么社會實踐經(jīng)驗?
如果進入xx部,你會做什么來幫助xx部更好的發(fā)展?淺談想法。
你對xx部的看法?
2、你加入的社團比較多，你對于這么多的事情有什么樣的安排和計劃？
5、你認為作為主席團的人，區(qū)別于部長，更應該具備怎樣的能力？【思考、認識】
6、對于競選后有不少干事退出了的問題，你覺得如何解決這個問題？【思維、想法】
16、你是否容易因別人的觀點而改變自己的立場、觀點？
17、你對青協(xié)活動的宣傳有何想法？如何可以改進？【平時觀察、想法】
18、你了解現(xiàn)在青協(xié)會員管理的方式嗎？若了解，你覺得其中有何不足，你會如何改進？
22、讓你負責一次青協(xié)人的聚會活動，你會考慮哪些因素、有什么方案？【策劃、思維】
25、針對你對你部門的認識，你認為存在哪些優(yōu)缺點？
志愿活動題目篇十二
4、你對志愿者的理解,對馬拉松的理解
5、你認為志愿者應該具有的品質
6、在志愿者服務中，需要的是志愿者無私、不求回報，你怎么看待這個問題呢？
7、請問您參加本次志愿者招募是出于什么考慮呢？
8、你覺得在這么多的競爭對手中，你有何突出優(yōu)勢能讓我們留下你呢？
9、你有什么業(yè)余愛好嗎？（考察志愿者的性格、觀念、形象）
10、你對“志愿者”這三個字是如何理解的？
11、能力更重要還是熱情重要
12、作為一名志愿者，你對“重在參與”是如何理解的？
14、如果志愿服務期間，你感覺自己身體很不舒服，不能繼續(xù)參加服務，你會如何處理？
15、試著用3個恰當?shù)脑~來形容你。
16、能談一談你對本次志愿者招募活動的看法嗎？
17、做志愿會耽誤你們平時休息的時間，你們對這件事是如何看待的。
18、你的工作崗位可能非常單調、枯燥無味，你怎樣做到持之以恒、善始善終？
1.你以前有聽說過“志愿者”嗎？談談你眼中的`志愿者形象。（對志愿者的基本理解與認識）
2.你參加我們協(xié)會的動機是什么，你認為她需要什么樣的會員？
3.作為一名志愿者，你認為自己最大的優(yōu)勢是什么？這么多人加入我們協(xié)會，你覺得我們選擇你的最好理由是什么？（基本理解）
4.你以前做過什么志愿者嗎？你的感受是什么？你認為有價值嗎？
5.你怎樣理解志愿者的得與失？（怎樣協(xié)調工作、學習、生活之間的關系）（基本理解）
6.在日常生活中，當你遇到非常憤怒的事情時，你通常會有怎樣的反應，是如何來處理的？（心理素質）
7.如果你被分到一個三人小組參與服務，其他兩人都非常有主見且有很強的組織領導能力，你會怎么做？（心理素質）
8.假設，你的初試和復試都表現(xiàn)得很好，但最后卻沒有錄你，你會怎么去面對？（心理素質）
10.談談大學你有什么目標，什么計劃？（考察做事的目的感）
14．談談你對“志愿服務活動”的認識。（認知、價值觀）
15.假設你在加入?yún)f(xié)會以后遇到了不公平的對待，你會如何處理？
16.假設在你對協(xié)會有了深入了解后，感覺協(xié)會有許多不如意之處，這時會怎么做？
17.你想象中的協(xié)會應該是什么樣的？你想要在協(xié)會中得到什么？
18.假如你剛進協(xié)會時感覺自己很難融入到這個大家庭里，這時你會怎么做？
21.你對協(xié)會所組織的活動的期望。
22.你認為什么樣的人會成為優(yōu)秀的志愿者
23.與上級意見不一致你將怎么辦。
志愿活動題目篇十三
在這個暑假期間，我利用空余時間參加了各種志愿服務活動。在參加志愿服務的期間，我得到了最好的鍛煉機會和實踐舞臺。有時志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；同時志愿者也不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。通過志愿服務平臺，我覺得自己有了不一樣改變。眼界變得更加開闊，心靈變得更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。這里有責任、有感動、有收獲、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和-諧的一塊基石。以后，無論走到哪里，我一定會和志愿服務緊緊地連系在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關愛。本次的志愿者服務為期2周，由當?shù)氐拇髮W生同鄉(xiāng)會組織到當?shù)氐男W支教。在做志愿者的工作時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。而當別人問起我們是否疲累的時候，即使感覺到了自己身上的重擔。但只要想到小朋友們渴望學習和歡喜的笑容，我們就會忘記服務中帶來的疲憊。而我也能對每個人都一直微笑著，因為我覺得就算再累，那也是值得的。所以，當活動結束后收到來當?shù)睾⒆觽兊母兄x信時，我的內心感到無比的充實、愉悅，感覺自己所有的付出都有了極為豐厚的回報，盡管志愿者是不求回報的，但這樣的回報，卻是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。也許他人會認為，我們這樣去支教不僅累了自己，也沒有實際上的收獲，還不如去做家教。雖然一開始我還存在這樣的想法，但在工作久了后，我便有了不同的想法。因為看似無收獲的事情，實際上卻帶給我那么多的滿足。猶記得剛去的時候，自己心中有一種難以言明的感覺，有點興奮與期待，又有點膽怯，不停地幻想去到時該說什么，該怎樣介紹自己，又會有多少小朋友等等的疑惑。而真正地站到講臺上時，我感覺自己任重而道遠。從孩子們的眼神中，我看到他們在注視著我們，也看到了他們的期待，不禁覺得自己可以幫到他們實在是太好了，但同時也感覺到了這項工作的沉重。
他們也讓我發(fā)現(xiàn)這世界上還有那么多美好的事，為我提前適應了教育事業(yè)奠定基礎，打開了門檻。正所謂“利己為人，助人自助”，這是我們服務的宗旨。
離開之際，總有些不舍，怎么2周的時間這么快就過去了。轉身回顧他們，孩子們純真的眼神是多么地渴望我們能下次再來。“被需要是一種幸?！?。把志愿服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志愿者的真諦。同時我也決定了，只要自己有時間，就一定會再參加這樣的志愿者活動。在志愿者的快樂崗位上，我會用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就造就了世上最美麗的風景。
也許，很多人都不明白參加志愿服務到底能獲得什么？對我而言，當聽到服務對象的一句謝謝，我就實現(xiàn)了當志愿者的價值。做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心地投入去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關系。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
青年志愿者致力于幫助社會成員，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，對社會主義精神文明建設有積極的推動作用。很榮幸在本學期參加了多次志愿服務活動，在活動中鍛煉了自身能力，提高了個人素質，增強了社會責任感，收獲頗豐。
第一次志愿服務活動，是去xx幼兒園與小朋友們互動。剛到幼兒園時，小朋友們在做早操，蹦蹦跳跳朝氣蓬勃！接著，在老師的帶領下，我們分為四組，分別與小朋友們一起進行消防知識競答。題目先分發(fā)給我們，然后對身邊的小朋友進行提問，遇到回答不準確的問題，我們再同他們形象生動地解釋。小朋友們都很聰明，有些常識問題我們不太確定答案，他們仍能很準確地答出。而后進行的輪流作答和搶答環(huán)節(jié)，小朋友們更是十分活躍，我們在引導他們想出正確答案的同時還要調節(jié)他們的情緒，一邊告訴他們要注意比賽規(guī)則一邊對他們的積極表現(xiàn)表示贊許，每次答對題目，還有精美小貼紙送給他們，得到禮物的他們總會開心地笑，我們也會跟著一起笑。和一群活潑可愛的小精靈在一起，我們自然而然地被他們感染，變得快樂童真。小朋友們是祖國的花朵，能與他們相處，不僅能教他們知識，更對自己的生活有正面的效應。最后，我們與小朋友和幼兒園老師們進行大合影，留下紀念。離開的時候，小朋友與我們揮手告別后，愉快地回到自己的教室。他們身上也有很多值得我們學習的地方，比如小男生會幫小女生搬椅子，這種互幫互助是我們應該學習的。能夠與小朋友相處是對我們責任感的培養(yǎng)，尊老愛幼是我們每位青年應繼承的傳統(tǒng)，我很享受與小朋友們相處的時刻，希望有機會能夠多多去教他們學習，與他們一起唱歌跳舞做游戲。
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志愿活動題目篇十四
1、你為什么要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪里？）
這個是對每一個參加面試的同學都要提出的問題，出發(fā)點是考察報名者最基本的方面。我們認為，去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動機。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷，對自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會自然獲得這些，但不合適因為這些才前去支教。
2.你以前參加過什么志愿者活動？（舉例說明）
（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？
對于比較出色的同學，身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產(chǎn)生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力；其次，學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學。
5.如果你是調研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調研主題？
6、根據(jù)你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么？問題出在哪里？
此題考察同學們對我們團隊的關注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對團隊沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學對此題回答不夠理想，或者認為沒有不足（顯而易見這是不可能的）；或者空乏而談，沒有價值。
此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的實際情況，此時我們傾向于服從領隊意見。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務。
此題考察同學們的組織能力和團隊協(xié)調能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況；家訪中兩人負責交談，一人負責記錄，一人負責拍照，之外大家注意了解學生家庭實際情況；返回后負責人及記錄者建立貧困學生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當多的同學只是空泛地描述他認為的家訪流程，即“我認為家訪應該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過的情形。部分同學回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學又犯了偏離主題、空泛描述的錯誤，回答“要和藹，不能批評孩子，要有耐心”等，這是對待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（ ），請舉個具體事例證明。
此題目的在于加深對同學們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學十分健談，描述非常細致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達所需的信息。
11、談談你的缺點吧。
此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。人都有缺點，誠懇作答即可，我們會予以客觀評價。但很多同學避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的'回答，我們不贊賞。
12、假如你的第一次面試和后期考核成績都很好，但是最終卻沒有選上，你怎么看待？ 此題考察大家對支教、對志愿服務的認識深度，遠沒有看上去那樣簡單。我們認為，愿意投身于公益的人應該有寬容淡定的心態(tài)。我們比較贊賞“明年我還會再努力，我會……”、“我還可以用其他方式支持團隊，比如……”等回答，而對于“我會想知道原因”、“我覺得我不比別人差”“不會吧”之類的回答，我們表示理解但不贊賞。
13.由于工作需要，把你安排到管理安全和調研等事情不再擔任教學任務，你會怎么做？會不會有思想的抵觸?。ù藛栴}是假設，工作安排是擔任教學任務的同時負者其他事情） 此題考擦的是不是服從管理、團隊意識。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認真完成各項工作。
（命題思路：著重考察應試對象的計劃組織能力和協(xié)調能力）
16.當前社會上流行著這樣的一種說法：“教-師-奴-隸-化，伏鞍苦掙扎；學生祖宗化，做錯不懲罰”，對于上述這種社會現(xiàn)象。
18.現(xiàn)在社會上出現(xiàn)多起傷害學生的事件，你認為怎樣才能保證學生與志愿者的安全？
19.你有什么特長？（如唱歌、繪畫、書法、詩歌背誦、寫作等）
20.如果支教不像你想象中的那么理想，你會繼續(xù)盡心盡力嗎？
志愿活動題目篇十五
“黨員志愿者活動”是一項體現(xiàn)黨的先進性、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的民心工程，為積極響應市委、市政府的號召，認真落實黨中央關于開展“黨組織建設年”的部署要求，鞏固和發(fā)展黨員的`先進性教育成果，增強黨員的黨性和為人民服務的宗旨，本人結合城區(qū)中心工作，通過充分發(fā)揮了基層黨員的先鋒模范作用，開展系列服務活動，提升了黨組織在群眾的影響力。
目前轄區(qū)舊城改造任務重、時間緊，作為街道主要領導，深知拆遷工作的復雜性和艱巨性。為了盡快推進轄區(qū)舊城改造工作，在城區(qū)黨委、政府的指導下，我街道組建了一支水街片區(qū)舊城改造惠民志愿服務隊。服務隊通過為群眾上門送政策、送服務、送溫暖，贏得了群眾的認可和好評，有效推進了惠民拆遷、陽光拆遷、和諧拆遷，讓我更堅定了將黨員志愿服務開展下去的決心。
為把這項惠民工程做實做好，我們把抽調熟悉情況、經(jīng)驗豐富的黨員干部充實到志愿服務隊中全力開展征地工作，根據(jù)拆遷戶的實際困難情況和需求，積極幫助拆遷戶解決實際困難。采取“五加二”、“白加黑”的工作方法，積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，帶頭宣傳、帶頭簽約、帶頭落實，讓黨員的先鋒模范作用輻射到拆遷工作的各個環(huán)節(jié)，努力在創(chuàng)先鋒做示范中解決民生難題、推進項目進展。
在拆遷過程中，我始終把惠民作為搬遷安置的出發(fā)點和落腳點，盡最大努力讓拆遷困難戶，在政策范圍內得到最大的利益。了解到水街項目涉及戶數(shù)多，就近安置意愿強烈，多數(shù)家庭經(jīng)濟條件有限等問題，全體志愿服務隊員積極探索搬遷新模式，破解安置難題，提出貨幣補償、房屋產(chǎn)權調換、異地搬遷和回建安置等多種搬遷補償相結合的實施方案。為避免因舊城改造而造成傳統(tǒng)水街美食的流失，保留水街美食小吃原有風味，我?guī)ьI華強街道水街片區(qū)舊改項目惠民志愿服務隊積極協(xié)調有關部門在惠民水街碼頭建成“水街惠民美食廣場”，為31名經(jīng)營戶全部解決了經(jīng)營難題，并妥善安置了300多人就業(yè)，使水街美食得到最大傳承和發(fā)揚，相比以前，提升了美食商家經(jīng)營的環(huán)境和檔次，同時將美食廣場發(fā)展成為經(jīng)濟廣場和文化廣場?？吹侥壳扒皝怼八只菝衩朗硰V場”品嘗水街美食的人絡繹不絕，感覺很滿足，很有成就感，更堅定了堅持帶領街道、社區(qū)干部群眾把志愿服務活動開展好、把居民群眾服務好的信心。
在拆遷志愿服務過程中，我感觸最深的是，無論任何時候，都要始終堅持“牢記責任、以理服人、以情感人、以行導人、以愛助人”的工作準則，要有“忘我”的敬業(yè)精神和“全心全意為人民服務”的工作態(tài)度，才能將事情辦好，讓黨放心，讓群眾滿意。
志愿活動題目篇十六
1.請你做一個自我介紹。
2.請你簡單的描述一下你的性格。
3.請問你為什么會選擇志愿者協(xié)會？
4.你知道志愿者精神的內容嗎？
5.能講講你心目中的志愿者是一個怎樣的形象嗎？
6.對于志愿者活動，如：環(huán)?；顒?，車站維持秩序等，你認為它的真正意義在哪里？
7.很多同學選擇志愿者協(xié)會，你認為我們會選擇你的原因是什么呢？
8.能講講你聽過的大型的志愿者活動嗎？
10.你能幫我們解讀一下志愿者標志的含義嗎？
11.你知道國際志愿者日是在哪一天嗎？能講講它的由來嗎？
12.在你看來，志愿者可以做哪些事情呢？
13.結合我校實際，你覺得我校志愿者能開展哪些活動呢？
14.有人認為，志愿者就是當“苦力”的，你是怎樣看呢？
15.你有過獻血的經(jīng)歷嗎？你覺得有獻血的必要性嗎？請講講你的看法。
2、你加入的社團比較多，你對于這么多的事情有什么樣的安排和計劃？
5、你認為作為主席團的人，區(qū)別于部長，更應該具備怎樣的能力？【思考、認識】
6、對于競選后有不少干事退出了的問題，你覺得如何解決這個問題？【思維、想法】
16、你是否容易因別人的觀點而改變自己的立場、觀點？
17、你對青協(xié)活動的宣傳有何想法？如何可以改進？【平時觀察、想法】
18、你了解現(xiàn)在青協(xié)會員管理的方式嗎？若了解，你覺得其中有何不足，你會如何改進？
22、讓你負責一次青協(xié)人的聚會活動，你會考慮哪些因素、有什么方案？【策劃、思維】
25、針對你對你部門的認識，你認為存在哪些優(yōu)缺點？
志愿活動題目篇十七
1、志在，愿在，城市有你更精彩。
2、奉獻他人，提升自己。
3、予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。
4、與時俱進跟黨走，開拓創(chuàng)新獻青春。
5、有事大家牽牽手，有難大家伸伸手。
6、有時間做志愿者，有困難找志愿者。
7、文明志愿情，奉獻我先行。
8、文明心，志愿情，服務創(chuàng)文我先行。
9、文明點亮你我他，志愿感動千萬家。
10、文明點亮你我，志愿感動社會。
11、文明創(chuàng)建全民同心，志愿服務你我同行。
12、有困難，找志愿者;有時間，做志愿者。
13、奉獻、友愛、互助、進步。
14、愛心獻社會，真情暖人心。
15、團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻。
16、服務社會、幫助他人、提升自我、實現(xiàn)價值。
17、人家有難你去幫，你有難時眾承當。
18、讓智慧與創(chuàng)新閃光，讓青春與發(fā)展飛揚。
19、讓文明行為成為習慣，讓志愿服務成為時尚。
20、讓文明成為習慣，讓志愿成為時尚。
志愿活動題目篇十八
在這個暑假期間，我利用空余時間參加了各種志愿服務活動。在參加志愿服務的期間，我得到了最好的鍛煉機會和實踐舞臺。有時志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；同時志愿者也不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。通過志愿服務平臺，我覺得自己有了不一樣改變。眼界變得更加開闊，心靈變得更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。這里有責任、有感動、有收獲、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和-諧的一塊基石。以后，無論走到哪里，我一定會和志愿服務緊緊地連系在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關愛。本次的志愿者服務為期2周，由當?shù)氐拇髮W生同鄉(xiāng)會組織到當?shù)氐男W支教。在做志愿者的工作時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。而當別人問起我們是否疲累的時候，即使感覺到了自己身上的重擔。但只要想到小朋友們渴望學習和歡喜的笑容，我們就會忘記服務中帶來的疲憊。而我也能對每個人都一直微笑著，因為我覺得就算再累，那也是值得的。所以，當活動結束后收到來當?shù)睾⒆觽兊母兄x信時，我的內心感到無比的充實、愉悅，感覺自己所有的付出都有了極為豐厚的回報，盡管志愿者是不求回報的，但這樣的回報，卻是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。也許他人會認為，我們這樣去支教不僅累了自己，也沒有實際上的收獲，還不如去做家教。雖然一開始我還存在這樣的想法，但在工作久了后，我便有了不同的想法。因為看似無收獲的事情，實際上卻帶給我那么多的滿足。猶記得剛去的時候，自己心中有一種難以言明的感覺，有點興奮與期待，又有點膽怯，不停地幻想去到時該說什么，該怎樣介紹自己，又會有多少小朋友等等的疑惑。而真正地站到講臺上時，我感覺自己任重而道遠。從孩子們的眼神中，我看到他們在注視著我們，也看到了他們的期待，不禁覺得自己可以幫到他們實在是太好了，但同時也感覺到了這項工作的沉重。
他們也讓我發(fā)現(xiàn)這世界上還有那么多美好的事，為我提前適應了教育事業(yè)奠定基礎，打開了門檻。正所謂“利己為人，助人自助”，這是我們服務的宗旨。
離開之際，總有些不舍，怎么2周的時間這么快就過去了。轉身回顧他們，孩子們純真的眼神是多么地渴望我們能下次再來?！氨恍枰且环N幸?！?。把志愿服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志愿者的真諦。同時我也決定了，只要自己有時間，就一定會再參加這樣的志愿者活動。在志愿者的快樂崗位上，我會用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就造就了世上最美麗的風景。
也許，很多人都不明白參加志愿服務到底能獲得什么？對我而言，當聽到服務對象的一句謝謝，我就實現(xiàn)了當志愿者的價值。做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心地投入去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的`，是社會經(jīng)驗與公共關系。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
青年志愿者致力于幫助社會成員，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，對社會主義精神文明建設有積極的推動作用。很榮幸在本學期參加了多次志愿服務活動，在活動中鍛煉了自身能力，提高了個人素質，增強了社會責任感，收獲頗豐。
第一次志愿服務活動，是去xx幼兒園與小朋友們互動。剛到幼兒園時，小朋友們在做早操，蹦蹦跳跳朝氣蓬勃！接著，在老師的帶領下，我們分為四組，分別與小朋友們一起進行消防知識競答。題目先分發(fā)給我們，然后對身邊的小朋友進行提問，遇到回答不準確的問題，我們再同他們形象生動地解釋。小朋友們都很聰明，有些常識問題我們不太確定答案，他們仍能很準確地答出。而后進行的輪流作答和搶答環(huán)節(jié)，小朋友們更是十分活躍，我們在引導他們想出正確答案的同時還要調節(jié)他們的情緒，一邊告訴他們要注意比賽規(guī)則一邊對他們的積極表現(xiàn)表示贊許，每次答對題目，還有精美小貼紙送給他們，得到禮物的他們總會開心地笑，我們也會跟著一起笑。和一群活潑可愛的小精靈在一起，我們自然而然地被他們感染，變得快樂童真。小朋友們是祖國的花朵，能與他們相處，不僅能教他們知識，更對自己的生活有正面的效應。最后，我們與小朋友和幼兒園老師們進行大合影，留下紀念。離開的時候，小朋友與我們揮手告別后，愉快地回到自己的教室。他們身上也有很多值得我們學習的地方，比如小男生會幫小女生搬椅子，這種互幫互助是我們應該學習的。能夠與小朋友相處是對我們責任感的培養(yǎng)，尊老愛幼是我們每位青年應繼承的傳統(tǒng)，我很享受與小朋友們相處的時刻，希望有機會能夠多多去教他們學習，與他們一起唱歌跳舞做游戲。
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