讀后感是閱讀與思考的結(jié)合，是將心靈的碰撞變成思想的火花。那么我們?nèi)绾螌懸黄猩疃群退伎嫉淖x后感呢？首先，我們可以回顧整個(gè)故事的情節(jié)和主題，思考作者想要傳遞給讀者的信息和思想。其次，我們可以分析和評(píng)價(jià)故事中的人物形象、情節(jié)設(shè)計(jì)和語(yǔ)言表達(dá)等方面，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。最后，我們可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，探討書(shū)中的思想與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，思考對(duì)自己的啟示和改變。綜合以上幾點(diǎn)，在寫讀后感時(shí)要注重思辨性和獨(dú)立思考，同時(shí)注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家一些啟示和幫助。范文內(nèi)容包括對(duì)作品主題的理解、對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)、對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的分析等等。大家可以閱讀這些范文，進(jìn)行借鑒和參考。讀后感的撰寫是一個(gè)提升自己思維和表達(dá)能力的過(guò)程，希望大家能夠用心去寫，寫出有獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)的讀后感作品。
吹泡泡讀后感篇一
今天，老師要我們吹泡泡。
泡泡的形狀有的是圓的，有的是橢圓的。它還披著一件五彩繽紛的外衣，個(gè)個(gè)像貴妃似的，可高貴了。吹泡泡時(shí)還發(fā)生了奇異的變化，有同學(xué)吹了個(gè)大泡泡，快掉下來(lái)時(shí)一個(gè)“不速之客”用奇跡般的速度飛奔過(guò)來(lái)，吹了上去，可分為了兩個(gè)泡泡，奇怪吧！怎么吹泡泡呢？同學(xué)們拿這管子往水里沾一沾，使勁一吹，許多小泡泡迅速跑出來(lái)。輕輕吹，就會(huì)吹出“打泡泡國(guó)王”呢！有些同學(xué)打泡泡，玩得興高采烈，打完一個(gè)大泡泡，同學(xué)們的手變得濕乎乎的，還很沾。
吹泡泡讀后感篇二
活動(dòng)來(lái)源：
日常生活中，幼兒在洗手時(shí)常常洗很長(zhǎng)時(shí)間都不出來(lái)。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子們對(duì)肥皂泡愛(ài)不釋手，有時(shí)還喜歡用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。我結(jié)合孩子們對(duì)泡泡的興趣和對(duì)泡泡的想象創(chuàng)編了生動(dòng)有趣的兒歌，生成了這次欣賞活動(dòng)。
目標(biāo)：
1引導(dǎo)幼兒喜歡聽(tīng)兒歌，培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2激發(fā)幼兒豐富的想象力，大膽表達(dá)自己的看法，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
準(zhǔn)備：
1物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、過(guò)渡音樂(lè)、輕音樂(lè)、獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花等。
2精神準(zhǔn)備：為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快輕松的氛圍，以游戲的口吻和幼兒進(jìn)行互動(dòng)，給幼兒一個(gè)寬松、自由的空間，用不同的表情、聲音、動(dòng)作等激發(fā)幼兒積極投入到活動(dòng)中。
過(guò)程：
聽(tīng)音樂(lè)，走蒙氏線，準(zhǔn)備上課。
一玩游戲。
（教師握手偶，以小猴子的身份引導(dǎo)幼兒先來(lái)進(jìn)行吹泡泡的游戲。并提出問(wèn)題：泡泡像什么？活動(dòng)中教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象。）。
1、手指操——《小手拍拍》（小朋友們比較興奮，讓他們靜下來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)入課堂活動(dòng)中）師扮演小猴子樂(lè)樂(lè)：樂(lè)樂(lè)給小朋友們帶來(lái)一首小兒歌，請(qǐng)小朋友們做好認(rèn)真聽(tīng)我來(lái)朗誦一下，看看你聽(tīng)到了什么，比比誰(shuí)的記憶最好？（欣賞教師朗誦兒歌，教師朗誦時(shí)屋子四周飄散著泡泡，播放輕音樂(lè)，生動(dòng)、形象地配合肢體語(yǔ)言吸引幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。）。
2、小朋友們想不想和樂(lè)樂(lè)一起朗誦兒歌呢？（教師教小朋友學(xué)兒歌，可以男女小朋友比賽、或者接句子、或者小朋友組合一起說(shuō)，教師要獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。）。
3、引導(dǎo)幼兒回憶：兒歌中都提到泡泡像什么？（西瓜、太陽(yáng)、眼睛、氣球…）邊說(shuō)兒歌邊加上些動(dòng)作，幫助記憶。
4、再次欣賞兒歌。當(dāng)教師朗誦完兒歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡還像什么呢？”時(shí)，調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)大膽表達(dá)自己的想象（幼兒與幼兒之間、幼兒與教師之間），并對(duì)幼兒的想象充分肯定。
樂(lè)樂(lè)說(shuō)出：其實(shí)兒歌內(nèi)容都是小朋友自己想出來(lái)的，老師只是幫大家整理成兒歌。那么你們能夠模仿著把自己觀察到的泡泡形狀說(shuō)一說(shuō)嗎？“像......”
請(qǐng)小朋友跟老師接下去說(shuō)：吹泡泡。
吹泡泡，吹出一串大泡泡，像.......像.......(表?yè)P(yáng)小朋友仔細(xì)觀察，對(duì)事物有自己的看法,自己練習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。)。
手指操：讓幼兒恢復(fù)靜坐一會(huì)兒。（教師同樣以小猴子的口吻對(duì)注意傾聽(tīng)及大膽表達(dá)自己想法的幼兒給予充分的肯定，請(qǐng)他們和小猴子擁抱；對(duì)有些膽小的幼兒提出希望，請(qǐng)他們握握小猴子手。）。
師：樂(lè)樂(lè)真開(kāi)心，小朋友們各個(gè)表現(xiàn)都很棒，讓我和你們握握手吧！四附兒歌：
吹泡泡。
呼……。
吹泡泡，吹泡泡，吹出一串大泡泡。
像西瓜，像氣球，像太陽(yáng)，像臉蛋，還像烏黑的大眼睛。
小朋友想一想，泡泡還像什么呢？
五、注意事項(xiàng)。
1、不要讓泡泡水進(jìn)入小朋友眼中；
2、控制好幼兒情緒，在比賽中注意安全；2。
3、對(duì)于不會(huì)說(shuō)的小朋友，教師要帶著他交給他說(shuō)，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。
六、
心得體會(huì)。
本節(jié)活動(dòng)課中，小朋友們表現(xiàn)的積極性比較高，也過(guò)于活躍，符合他們的年齡特點(diǎn)，達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，比較成功，但在比賽環(huán)節(jié)有點(diǎn)失控，孩子們有點(diǎn)瘋狂了，如果班級(jí)幼兒多恐怕會(huì)出現(xiàn)小意外，可以試著把小朋友分分組，一組一組的來(lái)，可能會(huì)安全些。
單位：解放街小學(xué)附屬幼兒園。
執(zhí)教者：張洪梅。
吹泡泡讀后感篇三
童年的時(shí)候，游戲的種類有很多，其中，我最喜歡的游戲就是。
外婆每個(gè)星期六和星期天，都帶我和妹妹去漁港公園玩，每次去到那里，我都叫外婆給我買一瓶泡泡水，她都會(huì)毫不猶豫給我買一瓶。
我一拿到泡泡水，就迫不及待地打開(kāi)瓶蓋了，又打開(kāi)了套管，我拿起套管醮了一下泡泡水，放在嘴巴前面，輕輕一吹，吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡，又吹出來(lái)了一個(gè)又小又矮的泡泡。接著一個(gè)又一個(gè)地從套管里跳出來(lái)。它們?cè)诳罩休p悠悠地飄著，有的飄得高，有的飄得低，差點(diǎn)就碰到地面了。泡泡們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，美麗極了。有時(shí)候吹得太大，這泡泡又很薄，就容易破掉。
站在我和妹妹身邊的小弟弟小妹妹情不自禁地抬起頭，拉著他們爸爸媽媽的手，興奮地叫道：“爸爸媽媽，你們看，天空上到處都是泡泡呀，好漂亮呀！”這時(shí)我才抬起頭，望著那已經(jīng)飛向大海的泡泡，忽然有一個(gè)大泡泡碰到了我的眉毛，那泡泡水灑到了我的眼睛，使我低下了頭，揉出了眼淚。
那些美麗的球兒是我小心翼翼吹出來(lái)的。它慢慢地飄起來(lái)，飛向天空，泡泡們是多么的自由，多么美麗呀！我用眼睛把那些泡泡，送到天上，送過(guò)大海。我的心里充滿了快樂(lè)和驕傲！
吹泡泡讀后感篇四
今天下午，我十分無(wú)聊，當(dāng)我看見(jiàn)一邊的洗潔精，心想：反正閑著也沒(méi)事干，不如來(lái)。我準(zhǔn)備了一個(gè)盛滿了水的杯子·吸管和洗潔精。我倒了一些洗潔精在水里，用吸管攪拌一下，這樣就大功告成了。
我高興的拿著這杯泡泡水到樓下去吹。我用吸管弄了一點(diǎn)，用力一吹“啪”泡泡爆了，我發(fā)現(xiàn)要慢慢吹才會(huì)吹的又大又好。我又吹了許多泡泡，大的像皮球；小的像乒乓球，有的一個(gè)又一個(gè)連在一起像冰糖葫蘆。在太陽(yáng)的照射下泡泡變的五顏六色，十分好看。
我望著向天空飛去的泡泡，好似我也成為其中的一員和它們一起向藍(lán)藍(lán)天空飛去。
直媽媽叫我回家吃飯，我才依依不舍的回家。
吹泡泡讀后感篇五
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的日子，也是我們秋游的日子，老師讓我們帶了泡泡水和工具，興高采烈地去秋游了。
吃完午飯，游戲開(kāi)始了。我拿出了工具，蘸了蘸泡泡水，我先用力地吹，泡泡剛出來(lái)就炸了，我再輕輕一吹，沒(méi)有吹出來(lái)。接著，我看了看旁邊的同學(xué)，他們吹出來(lái)的泡泡又多又大。然后，我學(xué)著他們的樣子，果然吹得又多又大。
我仔細(xì)地看它們的形狀，有的像水晶球，有的像玻璃球，它們多種多樣，五彩繽紛?？粗鼈?，讓我覺(jué)得我坐上了泡泡，飛到了月球。這時(shí)候，我吹出了一個(gè)又大又好看的泡泡，我說(shuō)：“大家快來(lái)看，我吹出了一個(gè)又大又好看的大泡泡！”大家看了看這個(gè)大泡泡，說(shuō)：“這個(gè)泡泡真好看?！?BR> 但是同學(xué)們還是繼續(xù)吹，我看同學(xué)們有的半蹲著，有的站著，公園里成了泡泡的海洋。這時(shí)，我們看見(jiàn)導(dǎo)游姐姐拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的泡泡工具一揮，泡泡就圍著她轉(zhuǎn)。我們玩得興高采烈、滿頭大汗。
有一位同學(xué)吹的泡泡很大，可是被風(fēng)一的水珠噴了她一臉，同學(xué)們都笑了起來(lái)。
可是我們要整隊(duì)了，有的同學(xué)依依不舍，我也想再玩一會(huì)兒?。?BR> 吹泡泡讀后感篇六
今天，我一走進(jìn)作文班教室，就看到我們班樂(lè)于助人的潘同學(xué)和我們作文老師的小幫手張同學(xué)，正和老師一起組裝泡泡機(jī)。啊！原來(lái)今天要吹泡泡呀！我從小就是吹著泡泡長(zhǎng)大的。讓我們來(lái)看看都有什么樣的泡泡機(jī)吧！哇！一個(gè)海豚泡泡機(jī)正張著嘴巴對(duì)著我笑呢；那只大象泡泡機(jī)真有趣呀！它正甩著長(zhǎng)鼻子對(duì)著我灑水呢。這里還有一些可愛(ài)的“小兔子”。我好興奮呀！仿佛已經(jīng)看到天上飄著許多五顏六色的泡泡了。
我選了一只大象泡泡機(jī)。我本來(lái)想要一只藍(lán)色的海豚泡泡機(jī)，我最喜歡海豚了。海豚泡泡機(jī)又會(huì)唱歌，又會(huì)發(fā)光，還能吐出一大串特大的泡泡?？上?，我晚了一步，只搶到了一只大象泡泡機(jī)。不過(guò)，這只大象泡泡機(jī)也很可愛(ài)。湊近一看，咦？我發(fā)現(xiàn)大象的身上還有一些用來(lái)裝飾的樹(shù)葉呢。嘻嘻！我越看越喜歡這只大象泡泡機(jī)。
終于，老師說(shuō)可以開(kāi)始吹泡泡了。大家拿著自己的泡泡機(jī)，如同一條長(zhǎng)河涌向教室后方。開(kāi)始吹泡泡了。每個(gè)人都希望自己的泡泡吹得最大、最多，飛得最高。
我拿起大象泡泡機(jī)，對(duì)著天花板，輕輕按下大象肚子上的按鈕。立刻，大串兒的泡泡滿天飛舞。我真高興呀！再看看別人――陳莊達(dá)和姜蘇宸拿著他們的泡泡機(jī)正在互相吹著比賽。陳莊達(dá)拿出泡泡機(jī)，快速地按下按鈕，對(duì)著姜蘇宸猛吹。姜蘇宸不甘示弱，也拿起泡泡機(jī)向陳莊達(dá)“進(jìn)攻”。他們吹出來(lái)的泡泡到處亂飛，不時(shí)的有兩三個(gè)泡泡粘到一起。哈哈，他倆的表情像兩只在搶地盤的獅子，可他們的泡泡卻像是相親相愛(ài)的一家人。哦，瞧！我的朋友徐子惠正和幾個(gè)女生一起吹泡泡比賽呢！拿泡泡機(jī)的女生在比誰(shuí)的泡泡大，而拿著泡泡棒的女生在比誰(shuí)吹得遠(yuǎn)。
突然，我的泡泡機(jī)卡住了。我急忙把泡泡機(jī)拿給老師說(shuō)：“老師，老師，求求你，幫我修修我的泡泡機(jī)吧?！崩蠋熣f(shuō):“行，行?！苯?jīng)過(guò)一番修理后，泡泡機(jī)終于能用了。修理以后的泡泡機(jī)吹出來(lái)的泡泡很少，不過(guò)，每一個(gè)泡泡都足有一個(gè)乒乓球那么大!
吹泡泡讀后感篇七
我玩過(guò)很多游戲，其中最愛(ài)玩的是。
今天下午老師布置作業(yè)讓我們，我們非常高興，放學(xué)后，我匆匆忙忙趕回家。
一到家，我把書(shū)包隨手一扔，就開(kāi)始按照老師說(shuō)的步驟準(zhǔn)備的材料。先把一點(diǎn)洗潔精倒進(jìn)碗里，再把洗手液和白糖各自倒一點(diǎn)到碗里，然后加入適量水，使其融化，接著用一根吸管蘸上液體，輕輕地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又大又圓的泡兒，再輕輕一提，那球就從吸管上落下來(lái)輕輕地在空中飄蕩，像一只風(fēng)箏似的。
我吹了好多個(gè)，泡泡有大有小，大的像蘋果，小的像花生，形狀各異，五顏六色，漂亮極了！
這泡泡很美麗，在太陽(yáng)余輝的映襯下五彩繽紛，絢麗奪目。若是蘸得多會(huì)吹得很大五光十色，有時(shí)蘸得少了，吹成一個(gè)小球就破裂了，像斷了線的風(fēng)箏似的。
吹泡泡讀后感篇八
“哇！哇！哇！……”一陣崇拜的聲音！仔細(xì)一看，哦！原來(lái)這是在吹泡泡呢！
接近圣誕節(jié)，我們每個(gè)人都買了禮物要送給同學(xué)！而石珂蔚所送的禮物是吹泡泡的東西！
這節(jié)課間，大家都在教室外無(wú)聊的閑逛！這時(shí)，石珂蔚拿出了給我的圣誕禮物，然后高興的喊道：“吹泡泡了！”大家蜂擁而上，來(lái)到了她的面前。只見(jiàn)那個(gè)東西像一把寶劍，拿在手里像是一個(gè)英勇的武士！開(kāi)始吹泡泡了！她擰開(kāi)蓋子，從里面抽出了寶劍，左手拿著盛著水的東西，右手拿著吹泡泡的東西。開(kāi)始吹了！她輕輕一用力，泡泡就一個(gè)接一個(gè)的出來(lái)了，在陽(yáng)光下，泡泡有著像彩虹似的顏色，漂亮極了!大家都一一用手打破了這一個(gè)個(gè)圓球！我拿過(guò)來(lái)，把它給放進(jìn)了水里，等一拿出來(lái)！上面出現(xiàn)了一層薄膜，好似天然的屏障！我拿著它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈！哇！一個(gè)個(gè)大泡泡就出了！這時(shí)，我們有了一個(gè)新的主意！要讓泡泡飛高！這就好像是希望在往上升，等破了，那就會(huì)夢(mèng)想成真！我吹出了很多泡泡！大家一起，把它送上了天！
我仰望天空！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)泡泡蒸蒸日上！越飛越高！有的碰到樹(shù)枝破了！而有的則是越飛越高飛上了天空，許多的泡泡好像聚成了一個(gè)笑臉！那也許代表愿望的實(shí)現(xiàn)！
我們?cè)谝黄鸫蹬菖荩瑒e說(shuō)有多么開(kāi)心了！
吹泡泡讀后感篇九
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有些事情令我難以忘懷，但我印象最深刻的還是那次公園里吹泡泡的情形。
那天是周末，爸爸媽媽好不容易有時(shí)間陪我去玩，我選擇了去公園吹泡泡。我先拿來(lái)一個(gè)裝珠子的小玻璃瓶，把玻璃瓶的蓋子挖了一個(gè)吸管大小的孔，再往瓶子里倒點(diǎn)洗潔精和水，然后用喝飲料的吸管攪拌，最后用吸管的另一頭試吹了一個(gè)泡泡，見(jiàn)泡泡飄起來(lái)了，我才放心。還沒(méi)走進(jìn)公園，我就聞到了花香，這香味真吸引人！我聞著花香，走到了公園路口處的茉莉花中央，這時(shí)候我看見(jiàn)了許多小朋友都在吹泡泡，怎么回事？經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，原來(lái)今天是雙休日，許多小朋友都來(lái)玩，賣泡泡的人降價(jià)了，就也有許多小朋友來(lái)買。他們有的仰著頭吹；有的歪著臉吹；還有的正低著頭“專心致志”呢！看見(jiàn)大家吹的泡泡一個(gè)比一個(gè)大，在陽(yáng)光的照耀下顯得五彩繽紛，我心里不禁癢癢的，拿出小玻璃瓶和吸管，吹起泡泡來(lái)。我猛地一吹，咦？這一吹，不但沒(méi)吹出泡泡，水滴還噴到我鼻子上了，我火冒三丈，心想：今天一定要吹出來(lái)！接著，我又用力吹了幾下，可每一下都是白吹，還濺得我滿臉都是，我又想：這樣下去可不行呀！我的臉遲早會(huì)變成泡泡糊的。于是我換了一種方式，輕輕吹了一下，只見(jiàn)泡泡在吸管頭從小變到大，我小心翼翼地甩了一下吸管，泡泡立刻飄到天空中了，我見(jiàn)了十分開(kāi)心，一蹦三尺高。就這樣，我連續(xù)吹了好幾個(gè)泡泡，泡泡有大有小、各種各樣。
我學(xué)會(huì)了吹泡泡，也吹出了許多五顏六色的泡泡，其中我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：只要有耐心，凡事皆有可能。
四年級(jí):蔡毅萌。
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吹泡泡讀后感篇十
今天，爸爸給我買了一管泡泡水，我迫不及待地跑回家，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，擰開(kāi)蓋子，小心翼翼地吹了一下，哇！一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡就像滿天飛舞的俏皮的小精靈，美麗極了！
我又輕輕地吹了一個(gè)大泡泡，那泡泡緩緩地升上一碧如洗的藍(lán)天，我默默地許下了一個(gè)愿望：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
我真喜歡??！
吹泡泡讀后感篇十一
今天，崔老師帶領(lǐng)我們到樓下的草坪邊上去。
老師一說(shuō)“開(kāi)始玩吧！”我們就拿出自己的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒，我跑起來(lái)成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫蘆。
我們被泡泡包圍著，我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄，又像一串串晶瑩剔透的珍珠。
我們把泡泡吹到了草坪上，五顏六色的泡泡，漂亮極了！
你看我們玩的多么快活??！
吹泡泡讀后感篇十二
今天，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，只得仰望天空，和天空交談。忽然，我冒出了一個(gè)念頭，――吹泡泡。
我找出洗衣粉、肥皂、洗手液和洗潔精，可我找不到可以乘泡泡水的瓶子和吹的東西，我急得跟猴似的。我看見(jiàn)了一個(gè)空墨水瓶，和一個(gè)鋼筆管，當(dāng)成泡泡水的瓶子和吹得東西用。我想成泡泡水的`瓶子里灑進(jìn)了有2克的洗衣粉，1克的肥皂，1克的洗潔精，0.5克的洗手液，又把水倒進(jìn)了里面，一直到瓶口，然后，把瓶口蓋住，搖幾下，哈哈，我做成了。
剛做完泡泡水的我，一心想要試一試，看看“質(zhì)量”好不好。我拿起吹泡泡的東西，把它放進(jìn)盛滿泡泡水的墨水瓶里，然后拿了上來(lái)，從另外一頭使勁一吹，吹出了一個(gè)比螞蟻大一丁點(diǎn)的泡泡。由于我用力過(guò)猛，那個(gè)泡泡還沒(méi)等“起飛”，就已經(jīng)“遠(yuǎn)離人世”了。
我還以為是泡泡水的問(wèn)題，一連多到了許多洗衣粉、肥皂、洗手液。瓶子里都該成醬了，可就是吹不出來(lái)一個(gè)泡泡，只氣得我眼冒金星。我終于沒(méi)有力氣了，想再試一次，由于我沒(méi)有力氣，所以，吹得很緩慢，忽然，一個(gè)特大號(hào)泡泡出現(xiàn)在了我的面前，我都以為是自己在做夢(mèng)，可是，它畢竟是真的，它畢竟是我吹出來(lái)的，我應(yīng)該相信這個(gè)事實(shí)。
這回，我就是再有勁兒，我也不使勁吹了。我想“挑戰(zhàn)”更難的“記錄”。――在陽(yáng)光下吹泡泡。我趴在陽(yáng)臺(tái)上，夠著腦袋，使勁往陽(yáng)臺(tái)外面吹。我本以為這是一件容易的事，這回，我可是“賠了夫人又折兵”，不僅吹出取得泡泡被窗框碰破了，還把吹得吸管掉了下去，我不氣餒，又找了個(gè)東西當(dāng)吸管吹泡泡。我吸取了上次的教訓(xùn)，我努力觀察風(fēng)向，等到風(fēng)停的時(shí)候，我再吹，經(jīng)過(guò)幾番周折，一個(gè)大泡泡終于升上了天空。這個(gè)大泡泡可真氣派，被風(fēng)吹著，就像是個(gè)大將軍被風(fēng)擁簇著一樣，身上還閃爍著赤橙黃綠青藍(lán)紫其中顏色的光芒。我看著這個(gè)泡泡升上了天空，比楊力偉上天還要高興.
吹泡泡讀后感篇十三
今天，我拿著做好的肥皂水和吸管，去公園里。先拿吸管的一頭蘸一下肥皂水，再用嘴吹吸管的另一邊，輕輕一吹，肥皂泡就被吹起來(lái)了。肥皂泡被太陽(yáng)一照就會(huì)變成五顏六色的泡泡，我仰著頭，屏住呼吸，不久，這個(gè)又大又圓的肥皂泡就飛遠(yuǎn)了。
我看著這些肥皂泡，心里充滿了快樂(lè)和驕傲。
吹泡泡讀后感篇十四
今天，老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上去吹泡泡。
吹泡泡開(kāi)始了，我先擰開(kāi)個(gè)蓋子，用吸管蘸了點(diǎn)肥皂水，放在嘴邊，用力地吹了起來(lái)?？墒窃趺创?，都吹不起來(lái)，我又吹了好多次都吹不起來(lái)，我很失望。我看見(jiàn)小華吹出好多個(gè)，于是我迫不及待地問(wèn)：“小華，你是怎么吹出那么多泡泡的??？”“我是輕輕地吹的，才吹出那么多的?！毙∪A耐心地說(shuō)?！薄芭?！原來(lái)是這樣，謝謝你小華同學(xué)！”我感激地說(shuō)。于是我把吸管放在嘴邊輕輕地吹，果然吹出了一個(gè)個(gè)頑皮的泡泡，各種顏色都有，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有綠色的……我興奮極了。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)一個(gè)小比賽?？凑l(shuí)能成為泡泡大王?！薄昂?！”我們歡呼起來(lái)。這些泡泡有的像晶瑩剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，還有的像晶瑩的珍珠。同學(xué)們吹的可起勁呢！小明吹出七個(gè)泡泡連在一起的小泡泡，像一串串珍珠項(xiàng)鏈。我在想：要是能在泡泡里面玩那就好了。
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，邊走邊說(shuō)：“下次我們還要玩吹泡泡游戲?！?BR> 三年級(jí):董錦揚(yáng)。
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吹泡泡讀后感篇十五
那天，我去鄰居代起龍家玩，他拿出了水和洗潔精，我問(wèn)他要干什么，他說(shuō)：“呀。”他拿來(lái)兩個(gè)吸管，“來(lái)，咱們一起玩?！蔽议_(kāi)始不會(huì)玩，總是把泡沫吸入嘴里，然后再吐出來(lái)，不但沒(méi)吹成泡泡，還弄了一嘴的怪味。我看代起龍往上仰就吹出泡泡了，我又吸了泡沫，也學(xué)著往上仰，慘的是，這下讓我把泡沫全喝下去了，這會(huì)怪味更濃了。代起龍看我異樣的表情，大笑說(shuō)：“泡泡是吹的，不是吸的”，我改正錯(cuò)誤后，又吹了起來(lái)，那些精靈一擁而出，五光十色，好看極了。我們高興地用手接住它們，可是，沒(méi)等我們接住，泡泡很快就消失了。于是，我就一口接一口地吹，看著這些泡沫圍繞著我們，歡樂(lè)的笑聲早已淹沒(méi)了難聞的怪味。
今天，我長(zhǎng)大了，已學(xué)會(huì)，但第一次的經(jīng)歷，仍讓我記憶猶新。
吹泡泡讀后感篇十六
今天，陽(yáng)光明媚，紅紅和軍軍一起去公園玩吹泡泡的游戲。他們一來(lái)到公園，就開(kāi)始吹泡泡了，只見(jiàn)他倆用吸管蘸了點(diǎn)肥皂水，放在嘴邊，輕輕一吹，大大小小的泡泡在陽(yáng)光下飛來(lái)飛去，有紅的、有黃的、有紫的-----五顏六色，美麗極了!
看著五彩的泡泡，有的落在草上，有的落在花上，有的飛上了天空等，他倆玩得可高興了!
吹泡泡讀后感篇十七
今天陽(yáng)光明媚，顏老師安排我們班級(jí)在操場(chǎng)上舉行吹泡泡活動(dòng)。早操做好以后，同學(xué)們紛紛拿出各種各樣吹泡泡的工具，盡情的吹了起來(lái)。
開(kāi)始吹泡泡了，我先用哨子似的管子沾了沾泡沫水，然后對(duì)準(zhǔn)管子的小洞輕輕一吹，只見(jiàn)一連串的泡泡像被施了魔法似的飛了出來(lái)，飄在空中，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“胖娃娃”。這些“胖娃娃”五光十色，美麗極了！我還和我的同學(xué)唐子凌換了管子吹，他的管子可真神奇！我一跑步就可以吹出像“龍”的泡泡，那“龍”泡泡可真有趣，其他同學(xué)也吹出了姿態(tài)萬(wàn)千的泡泡。有些人不停地往地上吹泡泡，形成了“泡泡城堡”。就這樣，操場(chǎng)四周都布滿了色彩斑斕的泡泡，像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈在我們周邊盤旋。流連期間，我們仿佛置身在幻想的境界里。
吹泡泡真開(kāi)心，是一次終生難忘的經(jīng)歷！
吹泡泡讀后感篇十八
一天，我和媽媽去公園，公園門口有賣泡泡水的，我要媽媽幫我買一罐，拿到手后，我迫不及待的打開(kāi)泡泡水，拿出泡泡桿，用力一吹，怎么一個(gè)泡泡也沒(méi)出來(lái)，我再用力一吹，還是沒(méi)有泡泡，賣泡泡水的阿姨走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)，要輕輕地吹。于是，我輕輕的一吹，哇，許許多多的泡泡一下子鉆了出來(lái)，有的大，有的小，五彩斑斕的，在我的眼前飄來(lái)飄去。有的像小皮球，圓溜溜的，一跳一跳的，很調(diào)皮；有的像乒乓球，漂浮在半空中，迎著陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。我驚呆了，太美了。
我一下接一下，輕輕地吹著，泡泡們便成群結(jié)隊(duì)地跑了出來(lái)，它們是那么輕盈，那么耀眼，我忍不住跟著漂移的泡泡跑了起來(lái)，我一邊跑，一邊吹，一邊吹，一邊跑，在我的身后，飄起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的泡泡彩帶，彩帶迎風(fēng)飛舞，舞上了枝頭，舞上了樹(shù)梢。
跑累了，我就在原地一邊吹，一邊轉(zhuǎn)圈圈，不停地吹泡泡，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈，吹泡泡，泡泡在我的四周跳躍，我旋轉(zhuǎn)在七彩的泡泡中間，仿佛進(jìn)入了美麗的童話世界。
公園里的一天，在我舞動(dòng)的泡泡桿上，很快地滑動(dòng)過(guò)去，而我，還意猶未盡呢！
三年級(jí):米仁。
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楊惠鑫今天中午吃完飯，媽媽就帶著我們姐弟三人到公園里去玩。到了公園，我想讓媽媽給買一管泡泡玩，媽媽同意了，付了錢。我們就高高興興地玩起來(lái)了。姐姐深吸一口氣，一二三，吹，吹出一串串，大大小小的泡泡。在明媚的陽(yáng)光的照耀下，五顏六色的，透明的，就像一群群漂亮的少女穿著五彩繽紛的裙子在跳舞，好看極了！我吹出的泡泡，有的在風(fēng)中越飛越高，有的落在地上破了，有的把它捧在手心了能保留很長(zhǎng)世間，還有的。。。。。。小弟弟不停的追著泡泡玩耍，可愛(ài)急了！我們玩得很開(kāi)心。
吹泡泡讀后感篇一
今天，老師要我們吹泡泡。
泡泡的形狀有的是圓的，有的是橢圓的。它還披著一件五彩繽紛的外衣，個(gè)個(gè)像貴妃似的，可高貴了。吹泡泡時(shí)還發(fā)生了奇異的變化，有同學(xué)吹了個(gè)大泡泡，快掉下來(lái)時(shí)一個(gè)“不速之客”用奇跡般的速度飛奔過(guò)來(lái)，吹了上去，可分為了兩個(gè)泡泡，奇怪吧！怎么吹泡泡呢？同學(xué)們拿這管子往水里沾一沾，使勁一吹，許多小泡泡迅速跑出來(lái)。輕輕吹，就會(huì)吹出“打泡泡國(guó)王”呢！有些同學(xué)打泡泡，玩得興高采烈，打完一個(gè)大泡泡，同學(xué)們的手變得濕乎乎的，還很沾。
吹泡泡讀后感篇二
活動(dòng)來(lái)源：
日常生活中，幼兒在洗手時(shí)常常洗很長(zhǎng)時(shí)間都不出來(lái)。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子們對(duì)肥皂泡愛(ài)不釋手，有時(shí)還喜歡用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。我結(jié)合孩子們對(duì)泡泡的興趣和對(duì)泡泡的想象創(chuàng)編了生動(dòng)有趣的兒歌，生成了這次欣賞活動(dòng)。
目標(biāo)：
1引導(dǎo)幼兒喜歡聽(tīng)兒歌，培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2激發(fā)幼兒豐富的想象力，大膽表達(dá)自己的看法，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
準(zhǔn)備：
1物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、過(guò)渡音樂(lè)、輕音樂(lè)、獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花等。
2精神準(zhǔn)備：為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快輕松的氛圍，以游戲的口吻和幼兒進(jìn)行互動(dòng)，給幼兒一個(gè)寬松、自由的空間，用不同的表情、聲音、動(dòng)作等激發(fā)幼兒積極投入到活動(dòng)中。
過(guò)程：
聽(tīng)音樂(lè)，走蒙氏線，準(zhǔn)備上課。
一玩游戲。
（教師握手偶，以小猴子的身份引導(dǎo)幼兒先來(lái)進(jìn)行吹泡泡的游戲。并提出問(wèn)題：泡泡像什么？活動(dòng)中教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象。）。
1、手指操——《小手拍拍》（小朋友們比較興奮，讓他們靜下來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)入課堂活動(dòng)中）師扮演小猴子樂(lè)樂(lè)：樂(lè)樂(lè)給小朋友們帶來(lái)一首小兒歌，請(qǐng)小朋友們做好認(rèn)真聽(tīng)我來(lái)朗誦一下，看看你聽(tīng)到了什么，比比誰(shuí)的記憶最好？（欣賞教師朗誦兒歌，教師朗誦時(shí)屋子四周飄散著泡泡，播放輕音樂(lè)，生動(dòng)、形象地配合肢體語(yǔ)言吸引幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。）。
2、小朋友們想不想和樂(lè)樂(lè)一起朗誦兒歌呢？（教師教小朋友學(xué)兒歌，可以男女小朋友比賽、或者接句子、或者小朋友組合一起說(shuō)，教師要獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。）。
3、引導(dǎo)幼兒回憶：兒歌中都提到泡泡像什么？（西瓜、太陽(yáng)、眼睛、氣球…）邊說(shuō)兒歌邊加上些動(dòng)作，幫助記憶。
4、再次欣賞兒歌。當(dāng)教師朗誦完兒歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡還像什么呢？”時(shí)，調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)大膽表達(dá)自己的想象（幼兒與幼兒之間、幼兒與教師之間），并對(duì)幼兒的想象充分肯定。
樂(lè)樂(lè)說(shuō)出：其實(shí)兒歌內(nèi)容都是小朋友自己想出來(lái)的，老師只是幫大家整理成兒歌。那么你們能夠模仿著把自己觀察到的泡泡形狀說(shuō)一說(shuō)嗎？“像......”
請(qǐng)小朋友跟老師接下去說(shuō)：吹泡泡。
吹泡泡，吹出一串大泡泡，像.......像.......(表?yè)P(yáng)小朋友仔細(xì)觀察，對(duì)事物有自己的看法,自己練習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。)。
手指操：讓幼兒恢復(fù)靜坐一會(huì)兒。（教師同樣以小猴子的口吻對(duì)注意傾聽(tīng)及大膽表達(dá)自己想法的幼兒給予充分的肯定，請(qǐng)他們和小猴子擁抱；對(duì)有些膽小的幼兒提出希望，請(qǐng)他們握握小猴子手。）。
師：樂(lè)樂(lè)真開(kāi)心，小朋友們各個(gè)表現(xiàn)都很棒，讓我和你們握握手吧！四附兒歌：
吹泡泡。
呼……。
吹泡泡，吹泡泡，吹出一串大泡泡。
像西瓜，像氣球，像太陽(yáng)，像臉蛋，還像烏黑的大眼睛。
小朋友想一想，泡泡還像什么呢？
五、注意事項(xiàng)。
1、不要讓泡泡水進(jìn)入小朋友眼中；
2、控制好幼兒情緒，在比賽中注意安全；2。
3、對(duì)于不會(huì)說(shuō)的小朋友，教師要帶著他交給他說(shuō)，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。
六、
心得體會(huì)。
本節(jié)活動(dòng)課中，小朋友們表現(xiàn)的積極性比較高，也過(guò)于活躍，符合他們的年齡特點(diǎn)，達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，比較成功，但在比賽環(huán)節(jié)有點(diǎn)失控，孩子們有點(diǎn)瘋狂了，如果班級(jí)幼兒多恐怕會(huì)出現(xiàn)小意外，可以試著把小朋友分分組，一組一組的來(lái)，可能會(huì)安全些。
單位：解放街小學(xué)附屬幼兒園。
執(zhí)教者：張洪梅。
吹泡泡讀后感篇三
童年的時(shí)候，游戲的種類有很多，其中，我最喜歡的游戲就是。
外婆每個(gè)星期六和星期天，都帶我和妹妹去漁港公園玩，每次去到那里，我都叫外婆給我買一瓶泡泡水，她都會(huì)毫不猶豫給我買一瓶。
我一拿到泡泡水，就迫不及待地打開(kāi)瓶蓋了，又打開(kāi)了套管，我拿起套管醮了一下泡泡水，放在嘴巴前面，輕輕一吹，吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡，又吹出來(lái)了一個(gè)又小又矮的泡泡。接著一個(gè)又一個(gè)地從套管里跳出來(lái)。它們?cè)诳罩休p悠悠地飄著，有的飄得高，有的飄得低，差點(diǎn)就碰到地面了。泡泡們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，美麗極了。有時(shí)候吹得太大，這泡泡又很薄，就容易破掉。
站在我和妹妹身邊的小弟弟小妹妹情不自禁地抬起頭，拉著他們爸爸媽媽的手，興奮地叫道：“爸爸媽媽，你們看，天空上到處都是泡泡呀，好漂亮呀！”這時(shí)我才抬起頭，望著那已經(jīng)飛向大海的泡泡，忽然有一個(gè)大泡泡碰到了我的眉毛，那泡泡水灑到了我的眼睛，使我低下了頭，揉出了眼淚。
那些美麗的球兒是我小心翼翼吹出來(lái)的。它慢慢地飄起來(lái)，飛向天空，泡泡們是多么的自由，多么美麗呀！我用眼睛把那些泡泡，送到天上，送過(guò)大海。我的心里充滿了快樂(lè)和驕傲！
吹泡泡讀后感篇四
今天下午，我十分無(wú)聊，當(dāng)我看見(jiàn)一邊的洗潔精，心想：反正閑著也沒(méi)事干，不如來(lái)。我準(zhǔn)備了一個(gè)盛滿了水的杯子·吸管和洗潔精。我倒了一些洗潔精在水里，用吸管攪拌一下，這樣就大功告成了。
我高興的拿著這杯泡泡水到樓下去吹。我用吸管弄了一點(diǎn)，用力一吹“啪”泡泡爆了，我發(fā)現(xiàn)要慢慢吹才會(huì)吹的又大又好。我又吹了許多泡泡，大的像皮球；小的像乒乓球，有的一個(gè)又一個(gè)連在一起像冰糖葫蘆。在太陽(yáng)的照射下泡泡變的五顏六色，十分好看。
我望著向天空飛去的泡泡，好似我也成為其中的一員和它們一起向藍(lán)藍(lán)天空飛去。
直媽媽叫我回家吃飯，我才依依不舍的回家。
吹泡泡讀后感篇五
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的日子，也是我們秋游的日子，老師讓我們帶了泡泡水和工具，興高采烈地去秋游了。
吃完午飯，游戲開(kāi)始了。我拿出了工具，蘸了蘸泡泡水，我先用力地吹，泡泡剛出來(lái)就炸了，我再輕輕一吹，沒(méi)有吹出來(lái)。接著，我看了看旁邊的同學(xué)，他們吹出來(lái)的泡泡又多又大。然后，我學(xué)著他們的樣子，果然吹得又多又大。
我仔細(xì)地看它們的形狀，有的像水晶球，有的像玻璃球，它們多種多樣，五彩繽紛?？粗鼈?，讓我覺(jué)得我坐上了泡泡，飛到了月球。這時(shí)候，我吹出了一個(gè)又大又好看的泡泡，我說(shuō)：“大家快來(lái)看，我吹出了一個(gè)又大又好看的大泡泡！”大家看了看這個(gè)大泡泡，說(shuō)：“這個(gè)泡泡真好看?！?BR> 但是同學(xué)們還是繼續(xù)吹，我看同學(xué)們有的半蹲著，有的站著，公園里成了泡泡的海洋。這時(shí)，我們看見(jiàn)導(dǎo)游姐姐拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的泡泡工具一揮，泡泡就圍著她轉(zhuǎn)。我們玩得興高采烈、滿頭大汗。
有一位同學(xué)吹的泡泡很大，可是被風(fēng)一的水珠噴了她一臉，同學(xué)們都笑了起來(lái)。
可是我們要整隊(duì)了，有的同學(xué)依依不舍，我也想再玩一會(huì)兒?。?BR> 吹泡泡讀后感篇六
今天，我一走進(jìn)作文班教室，就看到我們班樂(lè)于助人的潘同學(xué)和我們作文老師的小幫手張同學(xué)，正和老師一起組裝泡泡機(jī)。啊！原來(lái)今天要吹泡泡呀！我從小就是吹著泡泡長(zhǎng)大的。讓我們來(lái)看看都有什么樣的泡泡機(jī)吧！哇！一個(gè)海豚泡泡機(jī)正張著嘴巴對(duì)著我笑呢；那只大象泡泡機(jī)真有趣呀！它正甩著長(zhǎng)鼻子對(duì)著我灑水呢。這里還有一些可愛(ài)的“小兔子”。我好興奮呀！仿佛已經(jīng)看到天上飄著許多五顏六色的泡泡了。
我選了一只大象泡泡機(jī)。我本來(lái)想要一只藍(lán)色的海豚泡泡機(jī)，我最喜歡海豚了。海豚泡泡機(jī)又會(huì)唱歌，又會(huì)發(fā)光，還能吐出一大串特大的泡泡?？上?，我晚了一步，只搶到了一只大象泡泡機(jī)。不過(guò)，這只大象泡泡機(jī)也很可愛(ài)。湊近一看，咦？我發(fā)現(xiàn)大象的身上還有一些用來(lái)裝飾的樹(shù)葉呢。嘻嘻！我越看越喜歡這只大象泡泡機(jī)。
終于，老師說(shuō)可以開(kāi)始吹泡泡了。大家拿著自己的泡泡機(jī)，如同一條長(zhǎng)河涌向教室后方。開(kāi)始吹泡泡了。每個(gè)人都希望自己的泡泡吹得最大、最多，飛得最高。
我拿起大象泡泡機(jī)，對(duì)著天花板，輕輕按下大象肚子上的按鈕。立刻，大串兒的泡泡滿天飛舞。我真高興呀！再看看別人――陳莊達(dá)和姜蘇宸拿著他們的泡泡機(jī)正在互相吹著比賽。陳莊達(dá)拿出泡泡機(jī)，快速地按下按鈕，對(duì)著姜蘇宸猛吹。姜蘇宸不甘示弱，也拿起泡泡機(jī)向陳莊達(dá)“進(jìn)攻”。他們吹出來(lái)的泡泡到處亂飛，不時(shí)的有兩三個(gè)泡泡粘到一起。哈哈，他倆的表情像兩只在搶地盤的獅子，可他們的泡泡卻像是相親相愛(ài)的一家人。哦，瞧！我的朋友徐子惠正和幾個(gè)女生一起吹泡泡比賽呢！拿泡泡機(jī)的女生在比誰(shuí)的泡泡大，而拿著泡泡棒的女生在比誰(shuí)吹得遠(yuǎn)。
突然，我的泡泡機(jī)卡住了。我急忙把泡泡機(jī)拿給老師說(shuō)：“老師，老師，求求你，幫我修修我的泡泡機(jī)吧?！崩蠋熣f(shuō):“行，行?！苯?jīng)過(guò)一番修理后，泡泡機(jī)終于能用了。修理以后的泡泡機(jī)吹出來(lái)的泡泡很少，不過(guò)，每一個(gè)泡泡都足有一個(gè)乒乓球那么大!
吹泡泡讀后感篇七
我玩過(guò)很多游戲，其中最愛(ài)玩的是。
今天下午老師布置作業(yè)讓我們，我們非常高興，放學(xué)后，我匆匆忙忙趕回家。
一到家，我把書(shū)包隨手一扔，就開(kāi)始按照老師說(shuō)的步驟準(zhǔn)備的材料。先把一點(diǎn)洗潔精倒進(jìn)碗里，再把洗手液和白糖各自倒一點(diǎn)到碗里，然后加入適量水，使其融化，接著用一根吸管蘸上液體，輕輕地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又大又圓的泡兒，再輕輕一提，那球就從吸管上落下來(lái)輕輕地在空中飄蕩，像一只風(fēng)箏似的。
我吹了好多個(gè)，泡泡有大有小，大的像蘋果，小的像花生，形狀各異，五顏六色，漂亮極了！
這泡泡很美麗，在太陽(yáng)余輝的映襯下五彩繽紛，絢麗奪目。若是蘸得多會(huì)吹得很大五光十色，有時(shí)蘸得少了，吹成一個(gè)小球就破裂了，像斷了線的風(fēng)箏似的。
吹泡泡讀后感篇八
“哇！哇！哇！……”一陣崇拜的聲音！仔細(xì)一看，哦！原來(lái)這是在吹泡泡呢！
接近圣誕節(jié)，我們每個(gè)人都買了禮物要送給同學(xué)！而石珂蔚所送的禮物是吹泡泡的東西！
這節(jié)課間，大家都在教室外無(wú)聊的閑逛！這時(shí)，石珂蔚拿出了給我的圣誕禮物，然后高興的喊道：“吹泡泡了！”大家蜂擁而上，來(lái)到了她的面前。只見(jiàn)那個(gè)東西像一把寶劍，拿在手里像是一個(gè)英勇的武士！開(kāi)始吹泡泡了！她擰開(kāi)蓋子，從里面抽出了寶劍，左手拿著盛著水的東西，右手拿著吹泡泡的東西。開(kāi)始吹了！她輕輕一用力，泡泡就一個(gè)接一個(gè)的出來(lái)了，在陽(yáng)光下，泡泡有著像彩虹似的顏色，漂亮極了!大家都一一用手打破了這一個(gè)個(gè)圓球！我拿過(guò)來(lái)，把它給放進(jìn)了水里，等一拿出來(lái)！上面出現(xiàn)了一層薄膜，好似天然的屏障！我拿著它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈！哇！一個(gè)個(gè)大泡泡就出了！這時(shí)，我們有了一個(gè)新的主意！要讓泡泡飛高！這就好像是希望在往上升，等破了，那就會(huì)夢(mèng)想成真！我吹出了很多泡泡！大家一起，把它送上了天！
我仰望天空！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)泡泡蒸蒸日上！越飛越高！有的碰到樹(shù)枝破了！而有的則是越飛越高飛上了天空，許多的泡泡好像聚成了一個(gè)笑臉！那也許代表愿望的實(shí)現(xiàn)！
我們?cè)谝黄鸫蹬菖荩瑒e說(shuō)有多么開(kāi)心了！
吹泡泡讀后感篇九
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有些事情令我難以忘懷，但我印象最深刻的還是那次公園里吹泡泡的情形。
那天是周末，爸爸媽媽好不容易有時(shí)間陪我去玩，我選擇了去公園吹泡泡。我先拿來(lái)一個(gè)裝珠子的小玻璃瓶，把玻璃瓶的蓋子挖了一個(gè)吸管大小的孔，再往瓶子里倒點(diǎn)洗潔精和水，然后用喝飲料的吸管攪拌，最后用吸管的另一頭試吹了一個(gè)泡泡，見(jiàn)泡泡飄起來(lái)了，我才放心。還沒(méi)走進(jìn)公園，我就聞到了花香，這香味真吸引人！我聞著花香，走到了公園路口處的茉莉花中央，這時(shí)候我看見(jiàn)了許多小朋友都在吹泡泡，怎么回事？經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，原來(lái)今天是雙休日，許多小朋友都來(lái)玩，賣泡泡的人降價(jià)了，就也有許多小朋友來(lái)買。他們有的仰著頭吹；有的歪著臉吹；還有的正低著頭“專心致志”呢！看見(jiàn)大家吹的泡泡一個(gè)比一個(gè)大，在陽(yáng)光的照耀下顯得五彩繽紛，我心里不禁癢癢的，拿出小玻璃瓶和吸管，吹起泡泡來(lái)。我猛地一吹，咦？這一吹，不但沒(méi)吹出泡泡，水滴還噴到我鼻子上了，我火冒三丈，心想：今天一定要吹出來(lái)！接著，我又用力吹了幾下，可每一下都是白吹，還濺得我滿臉都是，我又想：這樣下去可不行呀！我的臉遲早會(huì)變成泡泡糊的。于是我換了一種方式，輕輕吹了一下，只見(jiàn)泡泡在吸管頭從小變到大，我小心翼翼地甩了一下吸管，泡泡立刻飄到天空中了，我見(jiàn)了十分開(kāi)心，一蹦三尺高。就這樣，我連續(xù)吹了好幾個(gè)泡泡，泡泡有大有小、各種各樣。
我學(xué)會(huì)了吹泡泡，也吹出了許多五顏六色的泡泡，其中我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：只要有耐心，凡事皆有可能。
四年級(jí):蔡毅萌。
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吹泡泡讀后感篇十
今天，爸爸給我買了一管泡泡水，我迫不及待地跑回家，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，擰開(kāi)蓋子，小心翼翼地吹了一下，哇！一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡就像滿天飛舞的俏皮的小精靈，美麗極了！
我又輕輕地吹了一個(gè)大泡泡，那泡泡緩緩地升上一碧如洗的藍(lán)天，我默默地許下了一個(gè)愿望：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
我真喜歡??！
吹泡泡讀后感篇十一
今天，崔老師帶領(lǐng)我們到樓下的草坪邊上去。
老師一說(shuō)“開(kāi)始玩吧！”我們就拿出自己的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒，我跑起來(lái)成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫蘆。
我們被泡泡包圍著，我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄，又像一串串晶瑩剔透的珍珠。
我們把泡泡吹到了草坪上，五顏六色的泡泡，漂亮極了！
你看我們玩的多么快活??！
吹泡泡讀后感篇十二
今天，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，只得仰望天空，和天空交談。忽然，我冒出了一個(gè)念頭，――吹泡泡。
我找出洗衣粉、肥皂、洗手液和洗潔精，可我找不到可以乘泡泡水的瓶子和吹的東西，我急得跟猴似的。我看見(jiàn)了一個(gè)空墨水瓶，和一個(gè)鋼筆管，當(dāng)成泡泡水的瓶子和吹得東西用。我想成泡泡水的`瓶子里灑進(jìn)了有2克的洗衣粉，1克的肥皂，1克的洗潔精，0.5克的洗手液，又把水倒進(jìn)了里面，一直到瓶口，然后，把瓶口蓋住，搖幾下，哈哈，我做成了。
剛做完泡泡水的我，一心想要試一試，看看“質(zhì)量”好不好。我拿起吹泡泡的東西，把它放進(jìn)盛滿泡泡水的墨水瓶里，然后拿了上來(lái)，從另外一頭使勁一吹，吹出了一個(gè)比螞蟻大一丁點(diǎn)的泡泡。由于我用力過(guò)猛，那個(gè)泡泡還沒(méi)等“起飛”，就已經(jīng)“遠(yuǎn)離人世”了。
我還以為是泡泡水的問(wèn)題，一連多到了許多洗衣粉、肥皂、洗手液。瓶子里都該成醬了，可就是吹不出來(lái)一個(gè)泡泡，只氣得我眼冒金星。我終于沒(méi)有力氣了，想再試一次，由于我沒(méi)有力氣，所以，吹得很緩慢，忽然，一個(gè)特大號(hào)泡泡出現(xiàn)在了我的面前，我都以為是自己在做夢(mèng)，可是，它畢竟是真的，它畢竟是我吹出來(lái)的，我應(yīng)該相信這個(gè)事實(shí)。
這回，我就是再有勁兒，我也不使勁吹了。我想“挑戰(zhàn)”更難的“記錄”。――在陽(yáng)光下吹泡泡。我趴在陽(yáng)臺(tái)上，夠著腦袋，使勁往陽(yáng)臺(tái)外面吹。我本以為這是一件容易的事，這回，我可是“賠了夫人又折兵”，不僅吹出取得泡泡被窗框碰破了，還把吹得吸管掉了下去，我不氣餒，又找了個(gè)東西當(dāng)吸管吹泡泡。我吸取了上次的教訓(xùn)，我努力觀察風(fēng)向，等到風(fēng)停的時(shí)候，我再吹，經(jīng)過(guò)幾番周折，一個(gè)大泡泡終于升上了天空。這個(gè)大泡泡可真氣派，被風(fēng)吹著，就像是個(gè)大將軍被風(fēng)擁簇著一樣，身上還閃爍著赤橙黃綠青藍(lán)紫其中顏色的光芒。我看著這個(gè)泡泡升上了天空，比楊力偉上天還要高興.
吹泡泡讀后感篇十三
今天，我拿著做好的肥皂水和吸管，去公園里。先拿吸管的一頭蘸一下肥皂水，再用嘴吹吸管的另一邊，輕輕一吹，肥皂泡就被吹起來(lái)了。肥皂泡被太陽(yáng)一照就會(huì)變成五顏六色的泡泡，我仰著頭，屏住呼吸，不久，這個(gè)又大又圓的肥皂泡就飛遠(yuǎn)了。
我看著這些肥皂泡，心里充滿了快樂(lè)和驕傲。
吹泡泡讀后感篇十四
今天，老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上去吹泡泡。
吹泡泡開(kāi)始了，我先擰開(kāi)個(gè)蓋子，用吸管蘸了點(diǎn)肥皂水，放在嘴邊，用力地吹了起來(lái)?？墒窃趺创?，都吹不起來(lái)，我又吹了好多次都吹不起來(lái)，我很失望。我看見(jiàn)小華吹出好多個(gè)，于是我迫不及待地問(wèn)：“小華，你是怎么吹出那么多泡泡的??？”“我是輕輕地吹的，才吹出那么多的?！毙∪A耐心地說(shuō)?！薄芭?！原來(lái)是這樣，謝謝你小華同學(xué)！”我感激地說(shuō)。于是我把吸管放在嘴邊輕輕地吹，果然吹出了一個(gè)個(gè)頑皮的泡泡，各種顏色都有，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有綠色的……我興奮極了。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)一個(gè)小比賽?？凑l(shuí)能成為泡泡大王?！薄昂?！”我們歡呼起來(lái)。這些泡泡有的像晶瑩剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，還有的像晶瑩的珍珠。同學(xué)們吹的可起勁呢！小明吹出七個(gè)泡泡連在一起的小泡泡，像一串串珍珠項(xiàng)鏈。我在想：要是能在泡泡里面玩那就好了。
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，邊走邊說(shuō)：“下次我們還要玩吹泡泡游戲?！?BR> 三年級(jí):董錦揚(yáng)。
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吹泡泡讀后感篇十五
那天，我去鄰居代起龍家玩，他拿出了水和洗潔精，我問(wèn)他要干什么，他說(shuō)：“呀。”他拿來(lái)兩個(gè)吸管，“來(lái)，咱們一起玩?！蔽议_(kāi)始不會(huì)玩，總是把泡沫吸入嘴里，然后再吐出來(lái)，不但沒(méi)吹成泡泡，還弄了一嘴的怪味。我看代起龍往上仰就吹出泡泡了，我又吸了泡沫，也學(xué)著往上仰，慘的是，這下讓我把泡沫全喝下去了，這會(huì)怪味更濃了。代起龍看我異樣的表情，大笑說(shuō)：“泡泡是吹的，不是吸的”，我改正錯(cuò)誤后，又吹了起來(lái)，那些精靈一擁而出，五光十色，好看極了。我們高興地用手接住它們，可是，沒(méi)等我們接住，泡泡很快就消失了。于是，我就一口接一口地吹，看著這些泡沫圍繞著我們，歡樂(lè)的笑聲早已淹沒(méi)了難聞的怪味。
今天，我長(zhǎng)大了，已學(xué)會(huì)，但第一次的經(jīng)歷，仍讓我記憶猶新。
吹泡泡讀后感篇十六
今天，陽(yáng)光明媚，紅紅和軍軍一起去公園玩吹泡泡的游戲。他們一來(lái)到公園，就開(kāi)始吹泡泡了，只見(jiàn)他倆用吸管蘸了點(diǎn)肥皂水，放在嘴邊，輕輕一吹，大大小小的泡泡在陽(yáng)光下飛來(lái)飛去，有紅的、有黃的、有紫的-----五顏六色，美麗極了!
看著五彩的泡泡，有的落在草上，有的落在花上，有的飛上了天空等，他倆玩得可高興了!
吹泡泡讀后感篇十七
今天陽(yáng)光明媚，顏老師安排我們班級(jí)在操場(chǎng)上舉行吹泡泡活動(dòng)。早操做好以后，同學(xué)們紛紛拿出各種各樣吹泡泡的工具，盡情的吹了起來(lái)。
開(kāi)始吹泡泡了，我先用哨子似的管子沾了沾泡沫水，然后對(duì)準(zhǔn)管子的小洞輕輕一吹，只見(jiàn)一連串的泡泡像被施了魔法似的飛了出來(lái)，飄在空中，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“胖娃娃”。這些“胖娃娃”五光十色，美麗極了！我還和我的同學(xué)唐子凌換了管子吹，他的管子可真神奇！我一跑步就可以吹出像“龍”的泡泡，那“龍”泡泡可真有趣，其他同學(xué)也吹出了姿態(tài)萬(wàn)千的泡泡。有些人不停地往地上吹泡泡，形成了“泡泡城堡”。就這樣，操場(chǎng)四周都布滿了色彩斑斕的泡泡，像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈在我們周邊盤旋。流連期間，我們仿佛置身在幻想的境界里。
吹泡泡真開(kāi)心，是一次終生難忘的經(jīng)歷！
吹泡泡讀后感篇十八
一天，我和媽媽去公園，公園門口有賣泡泡水的，我要媽媽幫我買一罐，拿到手后，我迫不及待的打開(kāi)泡泡水，拿出泡泡桿，用力一吹，怎么一個(gè)泡泡也沒(méi)出來(lái)，我再用力一吹，還是沒(méi)有泡泡，賣泡泡水的阿姨走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)，要輕輕地吹。于是，我輕輕的一吹，哇，許許多多的泡泡一下子鉆了出來(lái)，有的大，有的小，五彩斑斕的，在我的眼前飄來(lái)飄去。有的像小皮球，圓溜溜的，一跳一跳的，很調(diào)皮；有的像乒乓球，漂浮在半空中，迎著陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。我驚呆了，太美了。
我一下接一下，輕輕地吹著，泡泡們便成群結(jié)隊(duì)地跑了出來(lái)，它們是那么輕盈，那么耀眼，我忍不住跟著漂移的泡泡跑了起來(lái)，我一邊跑，一邊吹，一邊吹，一邊跑，在我的身后，飄起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的泡泡彩帶，彩帶迎風(fēng)飛舞，舞上了枝頭，舞上了樹(shù)梢。
跑累了，我就在原地一邊吹，一邊轉(zhuǎn)圈圈，不停地吹泡泡，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈，吹泡泡，泡泡在我的四周跳躍，我旋轉(zhuǎn)在七彩的泡泡中間，仿佛進(jìn)入了美麗的童話世界。
公園里的一天，在我舞動(dòng)的泡泡桿上，很快地滑動(dòng)過(guò)去，而我，還意猶未盡呢！
三年級(jí):米仁。
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楊惠鑫今天中午吃完飯，媽媽就帶著我們姐弟三人到公園里去玩。到了公園，我想讓媽媽給買一管泡泡玩，媽媽同意了，付了錢。我們就高高興興地玩起來(lái)了。姐姐深吸一口氣，一二三，吹，吹出一串串，大大小小的泡泡。在明媚的陽(yáng)光的照耀下，五顏六色的，透明的，就像一群群漂亮的少女穿著五彩繽紛的裙子在跳舞，好看極了！我吹出的泡泡，有的在風(fēng)中越飛越高，有的落在地上破了，有的把它捧在手心了能保留很長(zhǎng)世間，還有的。。。。。。小弟弟不停的追著泡泡玩耍，可愛(ài)急了！我們玩得很開(kāi)心。