通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，從而有針對性地改進自己。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點。總結(jié)的過程中，可以選擇適合自己的總結(jié)方式，提高總結(jié)的質(zhì)量。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇一
學校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭是學生成長的溫馨港灣，學生的健康成長離不開家庭教育。為了改善學生成長環(huán)境，宣傳家庭教育知識，幫助和引導家長樹立“為國教子”家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，我校把求得學生家長的支持、幫助和理解作為一項重要的工作，經(jīng)過幾年的努力，取得了一定的成效。
我校的家長學校工作主要依靠三支隊伍：一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊伍，負責家長學校正常教學工作的開展；一支是由校長掛帥，政教主任、教導主任、法制副校長、聘請的校外輔導員、班主任共10人組成，做到師資隊伍多元化；一支是熱心學校教育教學工作的家長為主，主要成員是家長學校委員會成員，在家長學校中起指導作用。三支隊伍密切配合形成家庭教育的科學網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開展提供了保障。
1．家訪。對家庭進行個別指導是家庭教育指導的一種有效的形式，特別是家訪，更是具有指導的針對性和與家長間情感溝通的融洽性。因此，我校要求每位班主任每學年進行100%次家訪，深入學生家庭，特別是“作類”家庭要給予切實有效的指導。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料，還有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，協(xié)調(diào)學生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學校教育同步發(fā)展。
2．專門向家長介紹教育子女的方法，并開通了家長論壇，與家長共同討論在家庭教育中遇到的難題，共同尋找解決的方法。開辦以來，使家長和學校的溝通得到加強，讓家長學到更多的家庭教育知識，解決了長期困擾的許多教育難題，為家庭教育開辟廣闊的渠道。
1．上好“兩課”、加強科研。
(1)面向全體家長的普及課。
普及課由本校專職教師授課。學校每學年的上學期在全校家長會前半段時間利用廣播由校長主講一次，作到一學期一個內(nèi)容。近兩年先后向家長宣傳了《預防未成年犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》等；宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。每學年的下學期再由各班主任針對班級教育現(xiàn)狀，給家長上一堂以家教方法的指導為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣，促進整體素質(zhì)提高等問題。
(2)分年級、進度性安排的專題課。
專題課由外品聘的兼職教師授課。我校針對性地制定了家長學校的專題講座安排表，分年級分學期進度性地安排對家長的八次專題講座，讓家長通過三年6學期的學習，完成整個學習任務。每一講內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級和年齡的特征安排有指導性的講座。如給中預年級的家長講《怎樣使你的孩子適應中學的學習生活》、給初一年級的家長講《怎樣看待孩子的學習成績》、《談對孩子非智力因素的培養(yǎng)》等。通過家長學校進行的一系列普及課和專題課，使家長明白了許多道理，改變了一些家長教育孩子的方法。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經(jīng)常打罵孩子，這本身就是不好的行為也對孩子產(chǎn)生了負面的影響，今后我一定要注意了。一位學生在日記中寫到：“我在家里最小，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務事什么玩意我都不知道。自多媽媽在家長學校學習后，明白了嬌慣孩子是不對的，于是我這個小皇帝開始做一些家務事了。我從學掃地開始”這不難看出家長學校的學習已經(jīng)起到教育效果了。
2．堅持做了“五個一”，配合辦好家長學校。
為了配合家長學校，我校還堅持做好“五個一”，即：一學期組織召開23次家長會，先由學校進行教育教學工作的匯報，并就一些問題征求廣大家長意見；由班主任向家長介紹班級教育教學工作，最后各科任教師介紹本學期學生學習情況；一學年組織一次家長開放日(周)活動，將家長請進校園，請家長聽(聽課)、看(看主題隊會、興趣小組等活動中孩子的表現(xiàn))、義(評議學校教育教學工作)、談(召開家長代表座談會聽取意見和建議)參與學校教育教學工作。一學期班級利用《學生成長記錄冊》和家庭書面聯(lián)系一次，反映學生在家在校各方面的情況：學校要求班主任一學期至少與家長面談一次，并要求班主任在《班主任工作手冊》上做好詳細的記錄，每月交政教處考核；每學期期末進行一次家長學校檔案歸類管理便于今后總結(jié)經(jīng)驗。
學校將進一步鞏固和完善家庭教育現(xiàn)有的運行機制和所取得的成果，不斷探索與創(chuàng)新，為家庭教育工作做出新貢獻，譜寫新篇章。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇二
班里有37名幼兒來自不同的家庭，孩子們受的教育也大不相同，問題也越來越多，其中最大的問題就是孩子們的習慣問題。我們班級多數(shù)家庭都是外地戶口，父母親沒有穩(wěn)定的工作，沒有穩(wěn)定的收入，沒有穩(wěn)定的住房。但為了讓孩子受到良好的教育，咬牙也把孩子送到我們幼兒園來。多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，升入中班后家長普遍關(guān)心的是孩子們在數(shù)字、語言等方面的教學。特別是讓孩子們做小學的數(shù)學，寫字，孩子們不會就說他們太笨。發(fā)現(xiàn)這些問題我不厭其煩的及時與家長們勾通、交流，給予指導，糾正家長不正確的教育觀念。
培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣讓孩子終生受益。我們要了解孩子，根據(jù)孩子年齡特點實施教育。3—6歲幼兒注意的特點是無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意處于發(fā)展的初級階段，水平低，穩(wěn)定性差，而且依賴成人的組織與指導。處于學前期的幼兒，注意力的發(fā)展水平高低也是有著其生理上的客觀原因的。幼兒的有意注意受大腦發(fā)育水平的局限，有意注意是由腦的高級部位控制的，大腦皮質(zhì)的額葉部分是控制中樞所在。額葉的成熟，使幼兒能夠把注意指向必要的`刺激物和有關(guān)動作，主動尋找所需要的信息，同時抑制對不必要的刺激的反應，即抑制分心。額葉在大約7歲時才達到成熟水平，因此幼兒期有意注意開始發(fā)展，但遠遠未能充分發(fā)展。
那么該怎樣使幼兒的有意注意更快的形成和發(fā)展呢？
1、有意注意是在外界環(huán)境，特別是成人的要求下發(fā)展的。在幼兒園，幼兒必須遵守各種行為規(guī)則，完成各種任務，對集體承擔一定義務，這些都要求幼兒形成和發(fā)展有意注意，注意服從于任務的要求。幼兒的有意注意需要成人的指引，成人的作用在于：
（1）幫助幼兒明確注意的目的任務，產(chǎn)生有意注意的動機，即自覺地有目的地控制自己的注意，并且用意志努力去保持注意。
（2）用語言組織幼兒的有意注意。成人提出問題，往往能夠引導幼兒有意注意的方向，使幼兒有意地去注意某種事物，引導幼兒做一些小實驗，可以使幼兒注意去觀察試驗過程；組織一些智力游戲，可以使幼兒注意集中于思考解決問題的方法。
2、教幼兒逐漸學習一些注意方法。由于有意注意是自覺進行的，保持有意注意需要克服一定的困難，因此有意注意要有一定的方法。如：用自己的語言來組織注意，或用各種動作來保證。
3、幼兒的有意注意是在一定的活動中實現(xiàn)的。幼兒的有意注意，由于發(fā)展水平不足，需要依靠活動進行。在游戲中，幼兒能夠更好的維持有意注意，因為在游戲中，幼兒能夠完成一些既具體又明確的實際活動的任務。
指導家庭教育不是一朝一夕的，而需要持之以恒，對待家長也要象對待孩子一樣要耐心，因為他們教育孩子的觀念不是那么容易改變的。讓我們?yōu)榱撕⒆佣餐Π桑?BR> 家庭教育簡潔工作總結(jié)篇三
是我校家庭教育工作步入新三年的頭一年，在閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心的幫助下，在《家庭先進文化建設(shè)操作指導機制研究》課題的引領(lǐng)下，經(jīng)過一年的探索與實踐，我校構(gòu)建了“四位一體”、“家家聯(lián)動”、菜單式講座、分層作業(yè)、參與體驗、自主開發(fā)、分類激勵七種重點指導與一般指導交叉進行的現(xiàn)代家庭教育指導機制。家庭教育工作基本達成由主題活動為主要模式向現(xiàn)代化、制度化、常態(tài)化、研究化跨越的進程，從而實現(xiàn)學校、家庭、社區(qū)三位一體在育人問題上的實質(zhì)性突破?，F(xiàn)從如下幾方面簡單總結(jié)我校20家庭教育指導工作：
一、課題研究成果推廣。
12月，《家庭先進文化建設(shè)操作指導機制研究》課題順利結(jié)題，為推廣區(qū)域?qū)嶒灣晒?，由閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心主辦、我校承辦的“閔行區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗成果推廣經(jīng)驗交流會”于5月期間二度舉行。5月18日，如皋市關(guān)工委一行13人蒞臨我校，政教處和三年級組各做了《現(xiàn)代家庭教育指導機制的建立與完善》、《走到一起來三年級“家家聯(lián)動”系列活動》的交流匯報，得到了與會人員的一致肯定。5月27日，莘莊地區(qū)及周邊學校家庭教育分管領(lǐng)導集聚我校，政教處和三年級組長、兩名家長代表悉數(shù)交流發(fā)言，在座兄弟學校予以熱烈互動，反響良好。
《家庭先進文化建設(shè)操作指導機制研究》課題雖然暫告段落，但建立起來的現(xiàn)代家庭教育指導機制還有待進一步完善，正如顧曉鳴老師一直強調(diào)的“要堅持做落地式家庭教育指導”，要真正使家庭教育指導不留死角，我們的工作可以說還任重而道遠。
二、親子簽約活動推進。
“‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約活動”是全面覆蓋閔行區(qū)15萬個學生家庭的一次大型公益活動。我校積極組織全體學生家庭在寒假期間開展這項極富意義的活動，引領(lǐng)廣大家長和孩子一起成長。本次活動共計收到反饋表600余份，占總數(shù)的90%以上，家長自評征文120多篇，學生評價感言或征文22篇。
通過這樣的學習、對照、改進，我們努力把廣大家長的家庭教育提高到一個新的水平，為孩子成長營造良好的家庭育人環(huán)境。我們還有一個想法，即把家長征文集結(jié)成冊，作為家長學校補充教材加以宣傳普及。這個想法得到閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心的大力支持，顧曉鳴、丁洪海兩位老師率先點評了學生評價征文，由于家長評價征文篇目較多，顧曉鳴、丁洪海老師及我校已獲“中國家庭教育指導師”資質(zhì)證書的四名教師目前尚在點評中。
三、指導者隊伍專業(yè)化。
繼學年對全體班主任進行家庭教育專業(yè)化培訓后，本學年對全校教師實施正向教育校本培訓：自學正向教育叢書、聽正向教育系列講座、征集正向教育用語、撰寫正向教育案例等。2021學年我們推薦八名家長參加“中華家庭教育志愿者”培訓，本學年四位教師和兩位家長參加“中國家庭教育指導師”資質(zhì)培訓，并取得高級證書。
通過這樣的多種途經(jīng)、多種方式，有計劃地對指導者進行專業(yè)培訓，建立起一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)代家庭教育指導者隊伍，使他們在家庭教育指導中發(fā)揮主導作用。指導者隊伍的專業(yè)化、多元化，能有效減輕學校特別是班主任沉重的家庭教育指導負擔，實現(xiàn)全員育人的新格局。
四、年級活動自主開展。
自學校加強年級組二級管理以及建立學校年級班級家庭教育指導委員會三級制以來，年級家長學校自主開展，“四位一體”、“家家聯(lián)動”、菜單式講座、參與體驗等現(xiàn)代家庭教育指導機制在年級層面得以進一步落實。
五、家教研究成效顯著。
通過現(xiàn)代家庭教育指導機制的建立與完善，廣大教師的家教研究能力大幅度提升，在閔行區(qū)第二屆家庭教育指導案例評選中，3人獲一等獎，3人獲二等獎。同時涌現(xiàn)出一批家庭教育先進個人：王若慧校長獲“20xx年度上海市家庭教育先進工作者”稱號、孫鈴雁、姚佳元分獲“20xx年度上海市好家長”和“20xx年度閔行區(qū)好家長”稱號。
閔行區(qū)第二屆家庭教育指導案例評選獲獎情況一覽等第作者姓名戴娟娟一等獎傅鵬偉顧月香薛美香二等獎黃美萍程立海案例名稱讓我自己來！讓孤僻孩子敞開心靈的芳菲愛你，沒商量！讓心靈快樂地呼吸對離異家庭教育的個案指導“小胖墩”的過去與現(xiàn)在今后，我們還要繼續(xù)努力縮小三個差距家庭之間的差距、指導者之間的差距、班級之間的差距，以期各方面發(fā)展的平衡。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇四
期末臨近，現(xiàn)對我校一學期工作總結(jié)如下。
一、學校撤并后各方面的整合。
本學期，原南山小學，長畈小學整體撤并入我校，學校規(guī)模擴大了一倍。隨之而來的各方面整合工作成為我校開學以來的重中之重。
1、學生隊伍的整合。
（1）在開學前兩天，我校就組織全體教師分片負責，深入每一位學生家庭走訪，溝通學校與家庭的聯(lián)系渠道，了解家長對學校的期盼，宣傳學校的辦學理念。由于撤并后部分學生離家較遠，有住校的意向。我校就創(chuàng)設(shè)條件，購置設(shè)施，聘請人員，安排部分學生住校，盡力解決部分家長的后顧之憂。
（2）本著“全校一盤棋”的理念，做好并入學生的重新分班工作。
（3）下大力做好并入學生的“安全、衛(wèi)生、學習常規(guī)”教育。讓學生全面了解學校在安全、衛(wèi)生、學習等方面的規(guī)章制度，盡快融合學生，創(chuàng)建“文明、安全、和諧”的校園環(huán)境。
2、教師隊伍的整合。
教師是學校工作的主力軍，能打造出一支敬業(yè)、奉獻的教師隊伍，學校的工作就成功了一半。而新調(diào)入的教師來自各地，對我校的辦學理念，辦學目標尚不很清楚，所以我們在教師隊伍的觀念整合，行為整合上下了大工夫。
（1）全面詳盡地向教師詮釋我校的辦學理念、校訓，使辦學理念、校訓深入每一位教師的心靈，并要求逐步體現(xiàn)到每位教師的日常工作中去。
（2）“創(chuàng)業(yè)思想”教育。我校是一所全新的學校，社會各界都對我校寄予厚望。每位教師都要建立起“創(chuàng)業(yè)思想”，在工作中“求真、求是，創(chuàng)新、創(chuàng)造”，屏棄“享受主義”、不思進取的錯誤觀念。
（3）“教育教學常規(guī)”的健全完善。在健全的規(guī)范中固校本，在健全的規(guī)范中強師本。校本固，師本強，而后求“創(chuàng)新、創(chuàng)造”。
二、安全衛(wèi)生工作方面。
安全衛(wèi)生工作是學校工作的重要方面，平安是學校發(fā)展的前提，平安是學校發(fā)展的保證。我校圍繞“平安校園”的創(chuàng)建，主要做了以下一些工作。
1、安全衛(wèi)生方面規(guī)章制度的建設(shè)、完善。
為了保障校門口學生通行及家長接送安全，我校組織教師在門口場地上設(shè)置了“學生專用步行通道”，分區(qū)設(shè)置了學生接送車輛停車場，保證了通行“安全、有序”；建立了《學校門衛(wèi)值班制度》，加強門衛(wèi)管理；建立了《校內(nèi)交通安全制度》，保證了學校師生在參與校內(nèi)交通行為中的安全；建立了《學校食堂食品采購制度》、《學校食堂食物加工管理制度》、《食物留樣制度》，保證了師生食品安全；建立了《學校教學安全制度》、《學?；顒影踩芾磙k法》、《計算機課安全制度》、《實驗課安全制度》，保證了學校教育教學活動的安全；建立了《住校學生管理制度》，保證了住校學生的管理全方位、無縫隙；建立了《傳染病應急預案》、《安全事故應急預案》等。
2、加強安全衛(wèi)生日常管理。
（1）組織學習安全衛(wèi)生工作規(guī)章制度。做到師生員工人人明確自己應該怎么做，不應該怎么做，明確自己在工作中的職責分工，明確安全衛(wèi)生工作的流程。
（2）加強安全衛(wèi)生日常教育。每個班級建立安全衛(wèi)生工作臺帳，詳細記載每次學習、教育的內(nèi)容；聘請法制副校長，張貼安全衛(wèi)生宣傳圖片，組織全校師生學習。
（3）加大安全衛(wèi)生日常檢查力度，做到每周一次小范圍檢查，每月一次全方位檢查，并做好檢查臺帳，及時落實整改措施。
3、增加安全衛(wèi)生方面的資金投入，完備硬件設(shè)施。
在食堂里，投入1、5萬元，添置了2只消毒柜，1只冰柜，100套保暖飯鍋；在學生宿舍，投入1000元，購置了8只應急照明燈，3只高亮度手電，6只消防滅火器。
通過努力，我校于12月12日順利通過“平安校園”驗收評估，被評為“東陽市平安校園”。
1、我校于11月7日通過金華市示范性學校評估驗收，被評為“金華市示范性小學”。
在“學校創(chuàng)建金華市示范性小學的整體規(guī)劃目標”的指導下，全體師生共同奮斗，踏實工作，在評估驗收的34條指標中，我校達標32條，基本達標2條，順利通過評估驗收。我校將在“金華市示范性小學”的基礎(chǔ)上，進一步提高辦學條件，強化科研興校強師，重視教科研水平提升，校園文化建設(shè)，進一步加強“名師培養(yǎng)工程”，豐厚學校文化淵源，為創(chuàng)建“浙江省示范性小學”夯實基礎(chǔ)，自我加壓，創(chuàng)建學校特色品牌。
2、“圍棋”校本課程建設(shè)初見成效。
我校在開學伊始就進行了圍棋校本課程的總體目標、實施步驟、實施措施等方面的整體規(guī)劃。圍棋校本課程全面、蓬勃地開展起來了。我校在經(jīng)過幾個月的普及、推廣后，于11月21日—24日舉辦了第一屆圍棋大賽。通過大賽，激發(fā)了學生圍棋興趣，涌現(xiàn)出了眾多圍棋好手。又于12月11日開始，舉辦了學生圍棋擂臺賽，教師圍棋擂臺賽，使圍棋校本課程全面開花，使圍棋校本課程的生命之樹常綠。
3、書法教學持之以恒。
我校為了使書法教學常抓不懈，規(guī)定了每周一、三、五寫字課的內(nèi)容、字數(shù)，班主任隨班輔導，每月一次全校性的書法大賽。經(jīng)過持之以恒的努力，學生的書法水平有了長足進步。
4、學生科技活動方興未艾。
我校在20xx年暑期的機器人大賽中2人獲全國二等獎后，全校興起了“人人動手學操作，個個動腦學創(chuàng)新”的熱潮。在11月份舉行的東陽市青少年科技大賽中，我校有4名學生獲得“水火箭”比賽二等獎，1名學生獲“科幻畫”作品二等獎。
5、“體藝2+1工程”不斷深化。
我校在圍棋、器樂這兩項體藝全面教學的基礎(chǔ)上，設(shè)立了籃球、排球、田徑、手工、舞蹈、踢毽子等多項體藝項目供學生自由選擇。每位學生都基本掌握了三項體藝項目。
6、少先隊“雛鷹爭章”工作結(jié)下碩果。
少先隊“雛鷹爭章”工作是一項全面、細致的工作，是全方位影響人、塑造人的系統(tǒng)工程。在全面學章、議章、爭章的過程中，所有學生都能獲得4—6枚基礎(chǔ)章，如“禮儀章”、“學習章”、“互助章”、“籃球章”等。我校于20xx年1月11日舉行了“雛鷹奮飛”頒章大型活動。在活動中，少先隊員們各顯所能，爭取學校設(shè)立的校級特色章——“小演員章”、“歌舞章”、“器樂章”、“弈棋章”、“書法章”等。
過去的20xx年是我校團結(jié)奮進的一年，是開拓進取的一年，是整合磨礪的一年，是蓄勢待發(fā)的一年。取得的一些成績?yōu)閷砀玫陌l(fā)展奠定了一個良好的平臺。我們有決心、有信心、有能力在這個平臺上躍起、騰飛！
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇五
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的.重要環(huán)節(jié)，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區(qū)教育體育局的指導下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，積極開展工作，努力提高家庭教育指導和服務水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。
一年以來，家教指導中心先后到學校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。
本年度，家教指導中心走進學校，利用開學、期中、期末等時機，開展專題講座10場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導起到了指導作用。
家教指導中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導做專題報告，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。
家教指導中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進了同志們之間的相互了解，加深了機關(guān)工作人員之間的友誼。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇六
20xx年是實施“十五”兒童發(fā)展規(guī)劃、編制“十一五”新規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我縣建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建社會主義和諧社會全面展開之年?？h婦聯(lián)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)婦聯(lián)工作實際，廣泛開展了各種行之有效的家庭文化教育活動，以活動吸引家長和兒童，以活動推進家庭教育，重點在提高家長素質(zhì)，提高家教水平，加強思想道德教育，培養(yǎng)合格人才上下功夫，取得了一定成效。具體抓好以下幾方面工作：
1.宣傳教育形式多樣。
重點抓住慶祝六一兒童節(jié)的有利時機，通過版面、黑板報、櫥窗、上街咨詢服務等形式廣泛宣傳愛護兒童、教育兒童、為兒童做表率、為兒童辦實事的公民意識，宣傳兒童優(yōu)先原則，宣傳有關(guān)保護兒童的法律、法規(guī)和政策，宣傳“十五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，宣傳在黨和政府關(guān)心重視下兒童工作取得的成績。
深化“爭當合格家長，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實踐活動，組織開展了評選表彰十佳好家長活動。與此同時，繼續(xù)通過“家園”電視專題節(jié)目、“婦女之聲”廣播專欄和“家長學?！奔小⒅攸c宣傳家庭教育的優(yōu)秀典型，宣傳家庭教育的重要地位和作用，傳播先進的家庭教育理念、科學的家教方法和以德育人的成功經(jīng)驗，傳播培養(yǎng)教育兒童科學知識，為兒童健康成長營造良好的社會輿論氛圍。
2.家教工作普遍得到重視。
各鎮(zhèn)家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)已基本形成，社區(qū)、村級家長學校已成雛形。各基層婦女組織抓住各種機會，開展家庭教育宣傳教育工作。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用各行政村婦代會換屆婦女開會集中的機會，連著半個月到各村舉辦家庭教育講座。
xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用村級家庭教育中心舉辦家庭教育系列講座和親子活動。女企業(yè)家協(xié)會針對女企業(yè)家工作繁忙、疏于孩子教育的問題，利用協(xié)會舉辦沙龍之機，邀請高級中學心理教師，就如何與孩子進行心理溝通作輔導。
結(jié)合貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《xx省公民道德規(guī)范》，結(jié)合文明家庭創(chuàng)建活動，我們精心設(shè)計活動載體，組織開展一系列喜聞樂見的家庭文體活動、科普知識宣傳活動和環(huán)保教育活動，在創(chuàng)“學習型家庭”、“綠色家庭”的基礎(chǔ)上，推出“健康家庭”、“環(huán)保家庭”、“優(yōu)教家庭”、“尊老家庭”等創(chuàng)建，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)建和諧社會，促家庭文化與思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。今年重點圍繞“家庭文化建設(shè)”這一主線，展開一系列活動。
在紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)之機，舉辦了一家三口齊參與的“我們同成長”跳大繩、“羽毛寄深情”踢毽子、“家·放飛希望”放風箏百戶家庭文體競賽活動。
在全縣開展以“以文明、和諧、進步”為主題的“美德在農(nóng)家”活動，并分別于4月11日、8月30日在xx鎮(zhèn)召開了“美德在農(nóng)家”、“廉潔文化”進家庭活動現(xiàn)場會。同時自8月24日開始，縣婦聯(lián)與縣紀委、縣委宣傳部、等部門就“廉潔文化進農(nóng)村進家庭”聯(lián)合開展了“五下鄉(xiāng)”活動，利用傍晚時間，通過發(fā)放宣傳資料、圖板展示、接受現(xiàn)場咨詢、舞臺表演等形式，豐富農(nóng)村文化生活，倡導科學文明健康的生活方式。
舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育報告會，來自xx鎮(zhèn)3所小學的家長共xx人聆聽了報告。報告會上，省《家庭教育》雜志社社長沈明革圍繞未成年人思想道德教育、涉及未成年人日常生活中碰到的理想信念、品德行為、心理健康、伙伴交往、網(wǎng)絡(luò)及娛樂等問題為家長們一一支招，受到家長們的歡迎。
舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育集市。集市分別于5月21日、7月22日在天凝鎮(zhèn)、西塘鎮(zhèn)舉辦，集市內(nèi)容豐富、形式多樣，有兒童健康體檢攤，有家庭教育咨詢、零歲教育方案和學生心理咨詢攤，有環(huán)保知識宣傳、西瓜燈展、學生書畫展示、益智開發(fā)的兒童書攤，還有學生愛心超市等，還特邀縣工商局消費者權(quán)益協(xié)會對兒童玩具安全標準作宣傳及解答，吸引了眾多學生和家長參與，得到社會良好反響。
組織開展了“家·拒絕毒品”系列活動。重點對涉毒女青年進行幫教，召開了涉毒人員及涉毒人員家屬座談會;到公安局拘留所對一名涉毒女青年進行了幫教;上門走訪女性涉毒人員家庭，和家屬談心，并送上了精神食糧---書籍，希望涉毒人員及其家屬要加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各級基層婦女組織通過黑板報、櫥窗、掛圖以及發(fā)放倡議書、上街宣傳咨詢活動等活動，開展禁毒知識宣傳教育，進一步筑起堅強的家庭防線，不讓毒品進家門。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)在各社區(qū)開展了“禁毒”宣傳，開展了《關(guān)愛家庭、拒絕毒品》萬人簽名活動;西塘鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合公安、司法等部門張貼宣傳圖文和宣教照片;惠民鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中、小學開展禁毒專題講座，在鎮(zhèn)中心小學放映教育片，上街宣傳，圖片展等等。
同時組織參加市家庭文化藝術(shù)節(jié)活動：裹粽子比賽、“我家的故事”征文賽、“我家有寶”家庭收藏品展覽、家庭才藝大獎賽等，我縣選手均有良好表現(xiàn)。
繼續(xù)實施“同飲一江水，共建新嘉善”關(guān)愛“新嘉善女性”行動。針對流動人口子女教育問題，我們積極探索，注重實效。一是在外來人員集聚地建“愛心書屋”和文體活動室，豐富他們的精神文化生活;二是創(chuàng)辦流動婦女學校，舉辦報告會、演講賽，開展評選表彰等活動，努力提高外來母親的素質(zhì);三是組織民工子女進行暑期社會實踐活動，提高思想道德素質(zhì)。
婦聯(lián)干部與女司法官結(jié)對。為了切實提高婦聯(lián)干部的法律素質(zhì)和化解矛盾、調(diào)解利益糾紛的能力，更好地幫助青少年，有效減少青少年犯罪率，“三八”期間，縣婦聯(lián)組織開展了“攜手共維權(quán)”婦聯(lián)干部與女法官、女檢察官結(jié)對簽約活動。通過攜手結(jié)對，共同學習、共同實踐、共同成長，以切實有效地維護婦女兒童的合法權(quán)益。
貧困女童生態(tài)一日游。組織20名來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困家庭的女學生到上海東方綠舟“親親大自然”生態(tài)一日游。這20名女孩中有的是從小失去了雙親的孤兒，有的父母殘疾、因病致貧，有的來自父母離異的單親家以外的地方，甚至有的孩子連自己住的村都沒有出去過，這次縣婦聯(lián)借“六一”節(jié)之機，組織她們到東方綠舟游玩，對她們既是一次科學知識的普及，又開闊了眼界，培養(yǎng)他們愛國主義、集體主義，對青少年從小樹立遠大抱負建立正確的理想觀影響深遠。同時在“六一”國際兒童節(jié)前夕對53名貧困學生進行了愛心助學，共計資助資金xxxxxx元。
領(lǐng)導干部慰問活動。5月30日上午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的鄰導及縣婦兒工委部分成員單位分2組分別前往惠民鎮(zhèn)中心小學、嘉善縣第三幼兒園、陶莊鎮(zhèn)中心小學、魏塘鎮(zhèn)魏中村民工子弟小學慰問全體師生，勉勵孩子們要好好學習，健康成長，長大了成為祖國有用之才，表達了黨和政府以及社會對他們的關(guān)心，并送上了價值xxxx余元的玩具、書籍等禮物。5月31日，縣婦聯(lián)領(lǐng)導又到西項村民工子弟學校，向這些“新xxxx人”子女送去了節(jié)日的祝福及書籍。還在魏中村、西項村二所民工子弟學校建立了xx個“愛心書屋”。
聯(lián)合行動。充分發(fā)揮婦女群眾團體作用，在“聯(lián)”字上做文章：聯(lián)合縣關(guān)工委、教育局等開展了一系列家庭教育實踐活動;配合公安、司法等單位，開展了掃“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象行動;配合文化系統(tǒng)開展了文化市場、網(wǎng)吧等執(zhí)法檢查;配合人大、勞動等部門開展勞動執(zhí)法檢查，禁止使用童工。
一年來，縣婦聯(lián)在加強青少年思想道德建設(shè)方面做了一些工作，但在實踐中發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題和困難，比如家長的素質(zhì)還參差不齊，家長們重智育輕德育的現(xiàn)象還普遍存在;社區(qū)、村級家長學?；顒硬粔蛞?guī)范、正常;“新xx人”家庭教育還需進一步加強;活動的影響力還不夠等等。我們將在今后的工作中加以努力，力爭在家庭教育工作上有新的探索、新的突破，以良好的家庭教育，推動未成年人思想道德建設(shè)。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇七
歲月荏苒，時光如梭。xx年就這么走過了，流過了。歲月呀，我又老了一歲?；叵胍荒陙淼狞c點滴滴，感慨頗多。
1、自我成長：每日不間斷地在網(wǎng)上學習，近距離地接觸大師是必經(jīng)之路。因此在五月底去太原參加了李子勛的《家庭治療工作坊》為期兩天的培訓；十一期間參加了咸陽心靈家園舉辦的郭鐵軍教授的《青少年成長回歸治療》0—6歲為期六天的學習；十二月份參加了北京“個十百千萬工程”為期6天的學習以及《青少年心靈成長輔導師》、《青少年網(wǎng)絡(luò)心理輔導師》的考試。
在每次的學習期間不僅得到老師們的診治理念和方法，也增加了自己的很多見聞，接觸和學習更多、先進的心理學、教育學理念和咨詢方法，比如：ohkar牌、心理沙盤、釋夢、催眠、團隊訓練、腦點測位療法、注意力的訓練等等。更是有幸認識了在汶川、雅安地震中的一線心理老師，為他們無私的愛和奉獻精神而感動和打動，并且立志希望能追隨他們?nèi)椭切┬枰娜藗儯?BR> 今年完成了自己制定的每年必須出去學習兩次的計劃，寫了一些學習心得和做個案、生活的感悟。
2、工作：在工作室舉辦了十多次家庭教育的公益課程，受惠家長達到300多人；在一個老師的幫助下在衛(wèi)東小學舉辦了家庭教育相關(guān)知識的講座；幫助十多個離家出走、逃學、不愿上學、自殘、打罵父母的孩子回歸正常的生活與學習。
加入了中國青少年心理健康成長教育公益活動———“十百千萬工程”；與市上的某些領(lǐng)導見面在關(guān)于開展青少年相關(guān)工作上達成了共識。
1、舉辦了冬、夏令營，都不是很成功，與自己的能力和團隊有關(guān)，需做認真地思考和檢查。
2、在網(wǎng)上跟朱暢思老師學習，對《詩經(jīng)》的部分內(nèi)容有了大概的理解和學會了部分吟誦。
3、在網(wǎng)上跟魏俊梅老師學習吟誦的同時，暑假去西安漢吟堂學習吟誦的相關(guān)知識，并且11月初參加了在合陽洽川拍攝中華吟誦和漢服宣傳的《詩經(jīng)》吟誦mv，并擔任小主角。
4、引導孩子們學習了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《大學》、《論語》，做到了因人施教。
5、舉辦了兩次文廟祭孔（端午節(jié)與孔子誕辰），比預計的效果好多，如果設(shè)備齊全、到位，參與人再多些效果會更好些。
個人：我的多年的鼻炎在北京學習時，感恩楊曉玲老師用精神分析的方法幫我治好了！
總結(jié)：踏踏實實地學習，認認真真地指導，是我一貫的做人本則；我不是完人，所以沒有強求自己做到最好、最強；一切都是隨心、隨性而做的，那是我喜歡的事，所以我都在努力地做。
時間不夠用，記性不夠好這是目前最大的困惑，因為要學的實在是太多了，又無分身術(shù)，所以只能是一個一個慢慢地啃、練，相信在明年又會有一個暫新的自我！
明年的計劃已在心里，一切都會實現(xiàn)的！在此祝福我遇到的所有貴人和幫助我成長的每一位家長、孩子，新的一年事業(yè)蒸蒸日上、學業(yè)突飛猛進！身體健康、萬事如意！
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇八
家長學校是普及家庭教育知識、提高家庭教育水平、優(yōu)化家庭教育環(huán)境的一條有效途徑。我校積極致力于家校合作共同體的建設(shè)，是閔行區(qū)首批家庭教育讀書示范基地。圍繞辦成“落地式”家長學校的宗旨，積極探索家校合作常態(tài)化、家校管理制度化、家庭教育指導科學化。通過制度建設(shè)不斷夯實工作機制；以家委會、家長學校、家校社結(jié)合三個平臺的建設(shè)為抓手，豐富工作內(nèi)涵；通過特色品牌項目的培育，提升家校合作的影響力和輻射，連年被評為區(qū)優(yōu)秀家長學校。并于20xx年榮獲閔行區(qū)中小學家庭教育示范校稱號，目前已形成了學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的育人良好態(tài)勢?，F(xiàn)將本學期家長學校工作總結(jié)如下：
我校高度重視家庭教育指導工作，做到三有：有經(jīng)費保障；有激勵機制推進；有考核反饋。學校設(shè)立家委會辦公室；每學期都表彰優(yōu)秀家長志愿者和家庭教育先進個人；在班主任績效考核中，設(shè)立了家庭教育考核項目；這些舉措，保證了家長學校工作的有效開展。
1、設(shè)立校級、年級、班級三級家委會。家委會分工明確，制定了《實驗西校家庭教育指導委員會工作職責》、《實驗西校校級家庭教育指導委員會分工細則》等。
2、實行家委會例會制與視校制度。我校家委會工作實行每月例會制，學期工作做好了有計劃、有總結(jié)、有表彰。同時還建立了家委會的視校機制。每周周四上午，是家長的視校工作日，家長可以進入課堂聽課、到學校公共場所走訪，并做好記錄反饋。對家委會視校中提出的問題，學生處、教導處、總務處等相關(guān)部門與家委會代表共同研討，找出解決方案。
3、成立實驗西校第五屆家委會。本學期順利完成家委會換屆工作，正式成立實驗西校第五屆家委會，并在學校的指導下，每月進行例會，協(xié)助學校完成相關(guān)工作。在上海市實驗學校西校國際多元文化節(jié)暨迎新義賣、助學湖南活動中，校家委會從活動的策劃、籌備到組織協(xié)調(diào)全程參與，并在義賣當天設(shè)立圖書漂流區(qū)以及游戲區(qū)為本次義賣亮點。各班級家委在班級義賣中發(fā)揮著重要的作用。在義賣結(jié)束后，校家委在學生處的組織下，將預留書籍打包郵寄到河南駐馬店希望之家和湖南龍?zhí)逗渔?zhèn)中學，將愛心書籍送到有需要的同學手中。
1、家長學校有教材。根據(jù)我校家庭教育問卷調(diào)查反饋需要，以《不輸在家庭教育上》為指導教材，每學期組織家長在自愿原則上進行征訂學習。
2、家長學校每月有作業(yè)。我校因年級制宜，科學設(shè)置每月家庭教育作業(yè)題，并將優(yōu)秀家長作業(yè)第一時間上傳學校家庭教育網(wǎng)站進行學習分享。每學年的第一學期，都會對六年級家長進行全員父母上崗證培訓。
3、開展有質(zhì)量的讀書沙龍活動。定期開展以班級、年級、校級層面的家庭教育讀書沙龍活動，并邀請家庭教育指導專家進校園進行現(xiàn)場指導，不斷降低家庭教育育人錯誤率。本學期利用家長開放日活動，各年級選題、各班級共讀《不輸在家庭教育上》，開展讀書沙龍活動。
4、上好家庭教育的指導課。每學期利用家長會，班主任在班級進行家庭教育指導工作；學生處在校級層面開展家庭教育指導工作。
1、開展網(wǎng)上微課學習。運用微信、qq，在班級、年級、校級三個層面上定期開展網(wǎng)上微課學習活動，增強家校溝通交流學習的實時性、有效性。
2、開展班級家庭教育交流。以家長會為契機，進行家庭教育指導工作，同時在各班開展了家庭教育分享會，邀請在家庭教育中有明顯進步的家長進行經(jīng)驗分享交流，加強同伴互助，達成育人共識。
1、開設(shè)家長大講堂。我校根據(jù)學生家長的職業(yè)、特長，積極組織家長代表走進班級、年級、校級的講堂，為學生開設(shè)公益講座。內(nèi)容涉及軍事、環(huán)境保護、職業(yè)生涯、理財、消防安全、生活技能等方面，一方面增加學生知識的廣度與深度，提升對學習的興趣與積極性，另一方面，也能使得家長進一步發(fā)揮榜樣示范作用，促進家庭教育的良性循環(huán)。
2、開展社會公益活動。我校是上海市文明單位，承擔社會責任是每一位西校人義不容辭的責任。我校的家委會積極組織、參與到公益活動中。先后開展了家長、師生共赴復旦大學附屬兒科醫(yī)院為患病兒童獻愛心活動；赴平陽敬老院敬老為老人們送去關(guān)懷與溫暖活動；赴武警部隊慰問活動；赴陽光之家慰問活動等。
家庭教育永遠在路上，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)深化家校合作共同體的建設(shè)，拓展家庭教育的深度和范圍，讓學習家庭教育成為我校家長的一種生活方式，共同構(gòu)建我校協(xié)同育人新局面！
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇九
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
一、深入了解我校學生家庭教育情況。
我校是一所農(nóng)村小學，家長對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：
1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。
總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，各班聘請兩位位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，積極鼓勵孩子參與各項活動。
2、進行家長課程培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家長課程培訓，開課前學校首先組織班主任進行家長課程聯(lián)合教研，找出家長課程的教學重點、難點和教育學生的關(guān)鍵。各任課教師充分準備，認真?zhèn)湔n。要做到“二有三熟”。上課，課堂教學結(jié)構(gòu)合理，方法靈活多樣，教學內(nèi)容適合家長需求，課堂氣氛活躍，家長學習積極性和參與程度都較高。作業(yè)設(shè)置及批改、每節(jié)課均認真設(shè)置針對性、實效性和選擇性強的家長作業(yè)，作業(yè)完成率高；所有作業(yè)均有批語和建議，批語要著重鼓勵，建議中肯，有利于家長接受并提高家長教育素質(zhì)，并建立作業(yè)批閱記錄。家長出勤率高達90%，家長學習積極性高，都認真聽課并作好會議記錄，作業(yè)完成質(zhì)量高，都能根據(jù)學生的特點寫出自己的育子案例。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學生也漸變得樂觀、好勝了。
3、建立校訊通和飛信。利用校訊通和飛信向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過校訊通和飛信告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。
4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，我校教師在校長的帶領(lǐng)下，走入了每一位學生的家中，了解了每一位學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長，他們一提王德喜老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”
5、建立“陽光少年”成長錄。在關(guān)注家校教育的同時，我們還編訂的引導學生自我發(fā)展的“‘陽光少年’成長錄”。在此冊中，我們主要以“爭星集星成陽光少年”為手段，促使學生形成良好的品德，提升學生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們健康的人格，其實這也是家校教育的終極。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十
參加了南林幼兒園的讀書沙龍我有了以下體會：
孩子是一個家庭的未來，也是國家的未來。讓他們能在一個健康、快樂的環(huán)境中成長是每一位父母的責任，所以家庭教育關(guān)系到孩子的身心健康。良好的家庭教育方式有助于兒童健康心理和行為的形成。
首先要讓孩子感到家庭帶給他的溫暖和安全，要讓孩子知道他們對父母很重要。父母也要和孩子經(jīng)常交流，陪孩子玩耍，只有這樣才能讓孩子在愛中健康成長，才能讀懂和感受孩子的內(nèi)心世界和思想，才能營造和諧的親子關(guān)系。
其次就是父母不要把孩子捧得太緊，適當?shù)臅r候就該學著放手。在日常生活中，父母要從尊重孩子的角度出發(fā)，從孩子的思想發(fā)展出發(fā)，給予孩子足夠的學習時間和空間，盡可能滿足他們的合理要求，讓他們自己去干，使他們的想象、創(chuàng)造、動手能力得到充分地發(fā)揮;給予孩子較大的自由度去探索研究自己感興趣的問題，促使孩子去關(guān)心現(xiàn)實、了解社會、體驗人生，積累更豐富的人生經(jīng)驗和實踐知識。即使一時做錯了，也不必橫加指責，應曉之以理，使其懂得什么是正確的、能做的，什么是錯誤的、不能做的。孩子自己的選擇體現(xiàn)了孩子的愛好與內(nèi)心的需要，是孩子用自己的思維支配自己的行為，這不僅可以培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造性，還可以培養(yǎng)孩子自強不息，戰(zhàn)勝困難的精神。
對于家長和老師談到的孩子“任性、淘氣”問題，第一，要擺正心態(tài)，第二，要巧妙引導。我們應該站在孩子的角度，理解孩子的行為，如果只會盛氣凌人地訓斥、責罵、阻止，只會說“不準”“不要”“不能”“不許”，那么，我們就扼殺了孩子的好奇心，也打擊了孩子由于主動探索建立起來的自信心，孩子可能失去探索的勇氣和欲望。好奇心和探索欲是孩子優(yōu)秀的天性，我們要保護孩子的破壞力和創(chuàng)造力，而且，還可以陪孩子一起享受這個過程。還有就是我們談到的孩子的一些任性問題，其實中班的孩子正好處于強烈的“秩序敏感期”，也就是他內(nèi)心在建立一個完美的秩序，不允許別人打亂。比如，他非要自己獨立下車;比如，回到家里他要去開門;比如，他上車要自己投幣;比如，他非要自己扔垃圾……如果別人打亂，他就會哭鬧著要求重新來一次。處于秩序敏感期階段孩子需要的不是管教，而是尊重!除非是孩子在商店里，非要爸爸或媽媽買一個玩具，家長不同意，孩子大哭，甚至在地上打滾撒潑，這屬于任性，不能縱容。
雖然父母是孩子的第一任老師，但是更離不開學校老師的教育、關(guān)愛。十年樹木，百年樹人，希望孩子都能成為道德高尚、人格健全的人。作為家長，我們一定會努力配合學校的教育，為孩子健康快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十一
隨著社會的發(fā)展，家庭教育越來越受到人們的關(guān)注。孩子成長過程中出現(xiàn)的各類問題時刻困擾著家長，家長教育水平的高低也直接影響著孩子的成長?！凹医檀笾v堂”是烏拉特前旗第六中學傾力打造的家庭教育平臺，邀請各級領(lǐng)導、心理教師、各班主任定期開展的系列家庭教育講座。講座結(jié)合家庭教育熱點問題，為家長指點迷津，幫助家長更新家教觀念，掌握科學的教育知識和方法，更好地服務于家長，為家長在孩子成長過程中出現(xiàn)的各類問題和困擾提供指導，與家長一起陪伴孩子共同成長?，F(xiàn)將家教大堂工作作如下總結(jié)：
過這次學習，家長們認為可以提高自身素質(zhì)、加強學校與家長溝通、推進家庭教育工作，并表示主動關(guān)注學生生理、心理變化，讓孩子們順利度過初中學習階段。
20xx年9月14日，烏拉特前旗第六中學第二期家教大講堂召開。心理老師常晴從孩子良好習慣的培養(yǎng)、意志品質(zhì)的錘煉、孩子心理情緒的調(diào)試三個方面與家長共同進行了研討、交流。家教大講堂緊密聯(lián)系了社會教育、學校教育、家庭教育的合力，家長們對前旗六中開設(shè)家教大講堂表示熱烈的歡迎與支持。
家庭是孩子們重要的生活空間，是培育和教育孩子的主要園地，是學校教育的重要延伸和必要補充。只有調(diào)動家長們的積極性，家長們保持一顆平常心，用寬容、理解、賞識和發(fā)展的眼光看待孩子們，幫助他們按照自己的個性化特點充分展示，孩子們才會有自信心迎接新的挑戰(zhàn)。
20xx年9月21日，我校家教大講堂第三期如期召開。初二年級一至八班的學生家長前來聽講座。心理老師常晴從做孩子的知心朋友、引導孩子學會學習、培養(yǎng)孩子的交往能力三個方面與家長們進行了交流和研討。
苗挨套校長最后對本次活動做了總結(jié)，家庭教育具有不可替代的優(yōu)勢，家長就是孩子身邊最好的老師，今后將努力辦好家教大講堂，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，并感謝家長對學校工作的配合，為講座內(nèi)容提出更好的建議，力爭把學校辦好，讓學生滿意，讓家長放心。
四、平等是與孩子溝通的最好手段。
這次家教大講堂，家長們受益匪淺，在今后與孩子相處中，尊重孩子的個性發(fā)展，并經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的每一點進步，培養(yǎng)孩子的責任心，讓他們快樂、自信的成長。
家教大講堂開展的目地是希望家長用高度的責任感守護孩子，樹立現(xiàn)代的家庭觀念，以持續(xù)的學習修煉自己的教育智慧，用真誠的喝彩給予孩子堅定的情感支持，用理性的愛陪伴孩子健康成長。
路亮起一盞明燈，前旗六中的這項活動為中學生的健康成長提供一個更好地平臺，營造了一種更好的氛圍。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十二
xx年是實施“十五”兒童發(fā)展規(guī)劃、編制“十一五”新規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我縣建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建社會主義和諧社會全面展開之年?？h婦聯(lián)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)婦聯(lián)工作實際，廣泛開展了各種行之有效的家庭文化教育活動，以活動吸引家長和兒童，以活動推進家庭教育，重點在提高家長素質(zhì)，提高家教水平，加強思想道德教育，培養(yǎng)合格人才上下功夫，取得了一定成效。具體抓好以下幾方面工作：
重點抓住慶祝六一兒童節(jié)的有利時機，通過版面、黑板報、櫥窗、上街咨詢服務等形式廣泛宣傳愛護兒童、教育兒童、為兒童做表率、為兒童辦實事的公民意識，宣傳兒童優(yōu)先原則，宣傳有關(guān)保護兒童的法律、法規(guī)和政策，宣傳“十五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，宣傳在黨和政府關(guān)心重視下兒童工作取得的成績。
深化“爭當合格家長，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實踐活動，組織開展了評選表彰十佳好家長活動。與此同時，繼續(xù)通過“家園”電視專題節(jié)目、“婦女之聲”廣播專欄和“家長學校”集中、重點宣傳家庭教育的優(yōu)秀典型，宣傳家庭教育的重要地位和作用，傳播先進的家庭教育理念、科學的家教方法和以德育人的成功經(jīng)驗，傳播培養(yǎng)教育兒童科學知識，為兒童健康成長營造良好的社會輿論氛圍。
各鎮(zhèn)家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)已基本形成，社區(qū)、村級家長學校已成雛形。各基層婦女組織抓住各種機會，開展家庭教育宣傳教育工作。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用各行政村婦代會換屆婦女開會集中的機會，連著半個月到各村舉辦家庭教育講座。
xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用村級家庭教育中心舉辦家庭教育系列講座和親子活動。女企業(yè)家協(xié)會針對女企業(yè)家工作繁忙、疏于孩子教育的問題，利用協(xié)會舉辦沙龍之機，邀請高級中學心理教師，就如何與孩子進行心理溝通作輔導。
一年來，我們在表彰十佳好家長的同時，還表彰了xx個縣級文明示范家庭、xx個縣級學習型家庭、十佳好婆媳，建立縣“學習型家庭”、“綠色家庭”聯(lián)系戶各百戶，以家庭為單位，在全縣構(gòu)筑了和諧的氛圍。另外推薦省級家庭教育工作先進集體xx個、好家庭xx個。
結(jié)合貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《xx省公民道德規(guī)范》，結(jié)合文明家庭創(chuàng)建活動，我們精心設(shè)計活動載體，組織開展一系列喜聞樂見的家庭文體活動、科普知識宣傳活動和環(huán)保教育活動，在創(chuàng)“學習型家庭”、“綠色家庭”的基礎(chǔ)上，推出“健康家庭”、“環(huán)保家庭”、“優(yōu)教家庭”、“尊老家庭”等創(chuàng)建，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)建和諧社會，促家庭文化與思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。今年重點圍繞“家庭文化建設(shè)”這一主線，展開一系列活動。
在紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)之機，舉辦了一家三口齊參與的“我們同成長”跳大繩、“羽毛寄深情”踢毽子、“家·放飛希望”放風箏百戶家庭文體競賽活動。
在全縣開展以“以文明、和諧、進步”為主題的“美德在農(nóng)家”活動，并分別于4月11日、8月30日在xx鎮(zhèn)召開了“美德在農(nóng)家”、“廉潔文化”進家庭活動現(xiàn)場會。同時自8月24日開始，縣婦聯(lián)與縣紀委、縣委宣傳部、等部門就“廉潔文化進農(nóng)村進家庭”聯(lián)合開展了“五下鄉(xiāng)”活動，利用傍晚時間，通過發(fā)放宣傳資料、圖板展示、接受現(xiàn)場咨詢、舞臺表演等形式，豐富農(nóng)村文化生活，倡導科學文明健康的生活方式。
舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育報告會，來自xx鎮(zhèn)3所小學的家長共xx人聆聽了報告。報告會上，省《家庭教育》雜志社社長沈明革圍繞未成年人思想道德教育、涉及未成年人日常生活中碰到的理想信念、品德行為、心理健康、伙伴交往、網(wǎng)絡(luò)及娛樂等問題為家長們一一支招，受到家長們的歡迎。
舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育集市。集市分別于5月21日、7月22日在天凝鎮(zhèn)、西塘鎮(zhèn)舉辦，集市內(nèi)容豐富、形式多樣，有兒童健康體檢攤，有家庭教育咨詢、零歲教育方案和學生心理咨詢攤，有環(huán)保知識宣傳、西瓜燈展、學生書畫展示、益智開發(fā)的兒童書攤，還有學生愛心超市等，還特邀縣工商局消費者權(quán)益協(xié)會對兒童玩具安全標準作宣傳及解答，吸引了眾多學生和家長參與，得到社會良好反響。
組織開展了“家·拒絕毒品”系列活動。重點對涉毒女青年進行幫教，召開了涉毒人員及涉毒人員家屬座談會;到公安局拘留所對一名涉毒女青年進行了幫教;上門走訪女性涉毒人員家庭，和家屬談心，并送上了精神食糧---書籍，希望涉毒人員及其家屬要加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各級基層婦女組織通過黑板報、櫥窗、掛圖以及發(fā)放倡議書、上街宣傳咨詢活動等活動，開展禁毒知識宣傳教育，進一步筑起堅強的家庭防線，不讓毒品進家門。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)在各社區(qū)開展了“禁毒”宣傳，開展了《關(guān)愛家庭、拒絕毒品》萬人簽名活動;西塘鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合公安、司法等部門張貼宣傳圖文和宣教照片;惠民鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中、小學開展禁毒專題講座，在鎮(zhèn)中心小學放映教育片，上街宣傳，圖片展等等。
同時組織參加市家庭文化藝術(shù)節(jié)活動：裹粽子比賽、“我家的故事”征文賽、“我家有寶”家庭收藏品展覽、家庭才藝大獎賽等，我縣選手均有良好表現(xiàn)。
繼續(xù)實施“同飲一江水，共建新嘉善”關(guān)愛“新嘉善女性”行動。針對流動人口子女教育問題，我們積極探索，注重實效。一是在外來人員集聚地建“愛心書屋”和文體活動室，豐富他們的精神文化生活;二是創(chuàng)辦流動婦女學校，舉辦報告會、演講賽，開展評選表彰等活動，努力提高外來母親的素質(zhì);三是組織民工子女進行暑期社會實踐活動，提高思想道德素質(zhì)。
婦聯(lián)干部與女司法官結(jié)對。為了切實提高婦聯(lián)干部的法律素質(zhì)和化解矛盾、調(diào)解利益糾紛的能力，更好地幫助青少年，有效減少青少年犯罪率，“三八”期間，縣婦聯(lián)組織開展了“攜手共維權(quán)”婦聯(lián)干部與女法官、女檢察官結(jié)對簽約活動。通過攜手結(jié)對，共同學習、共同實踐、共同成長，以切實有效地維護婦女兒童的合法權(quán)益。
貧困女童生態(tài)一日游。組織20名來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困家庭的女學生到上海東方綠舟“親親大自然”生態(tài)一日游。這20名女孩中有的是從小失去了雙親的孤兒，有的父母殘疾、因病致貧，有的來自父母離異的單親家以外的地方，甚至有的孩子連自己住的村都沒有出去過，這次縣婦聯(lián)借“六一”節(jié)之機，組織她們到東方綠舟游玩，對她們既是一次科學知識的普及，又開闊了眼界，培養(yǎng)他們愛國主義、集體主義，對青少年從小樹立遠大抱負建立正確的理想觀影響深遠。同時在“六一”國際兒童節(jié)前夕對53名貧困學生進行了愛心助學，共計資助資金xxxxxx元。
領(lǐng)導干部慰問活動。5月30日上午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的鄰導及縣婦兒工委部分成員單位分2組分別前往惠民鎮(zhèn)中心小學、嘉善縣第三幼兒園、陶莊鎮(zhèn)中心小學、魏塘鎮(zhèn)魏中村民工子弟小學慰問全體師生，勉勵孩子們要好好學習，健康成長，長大了成為祖國有用之才，表達了黨和政府以及社會對他們的關(guān)心，并送上了價值xxxx余元的玩具、書籍等禮物。5月31日，縣婦聯(lián)領(lǐng)導又到西項村民工子弟學校，向這些“新xxxx人”子女送去了節(jié)日的祝福及書籍。還在魏中村、西項村二所民工子弟學校建立了xx個“愛心書屋”。
聯(lián)合行動。充分發(fā)揮婦女群眾團體作用，在“聯(lián)”字上做文章：聯(lián)合縣關(guān)工委、教育局等開展了一系列家庭教育實踐活動;配合公安、司法等單位，開展了掃“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象行動;配合文化系統(tǒng)開展了文化市場、網(wǎng)吧等執(zhí)法檢查;配合人大、勞動等部門開展勞動執(zhí)法檢查，禁止使用童工。
一年來，縣婦聯(lián)在加強青少年思想道德建設(shè)方面做了一些工作，但在實踐中發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題和困難，比如家長的素質(zhì)還參差不齊，家長們重智育輕德育的現(xiàn)象還普遍存在;社區(qū)、村級家長學?；顒硬粔蛞?guī)范、正常;“新xx人”家庭教育還需進一步加強;活動的影響力還不夠等等。我們將在今后的工作中加以努力，力爭在家庭教育工作上有新的探索、新的突破，以良好的家庭教育，推動未成年人思想道德建設(shè)。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十三
一個學期即將結(jié)束，現(xiàn)將我們的如下：
1、本學期按照上級要求，積極組織家庭教育指導師、班主任老師家長等參加各類有關(guān)家庭教育的學習、培訓、講座等。20xx年4月18日學校有22名教師、家長參加了是教育局聘請國家人口計生委培訓交流中心專家來我市進行的“青春期生命教育與危機干預”講座。
2、家庭教育指導組織教師及家長，分別20xx年6月6日、7日9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區(qū)政府、市圖書館舉行的家庭教育講座。
3、繼續(xù)堅持，期末以班級為單位的家長培訓，班主任老師針對本班學生情況，對家長進行家庭教育知識的培訓學習。
4、本學期末組織六年級的家長進行了“轉(zhuǎn)變較色從家長做起”的學習。讓家長能從自身做起，幫助孩子快樂成長！
5、學校領(lǐng)導、老師25人，參加了自治區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育知識普及第三期高級培訓班的學習。目前正在在按計劃學習中。
1、菜單指導，每月一次，有專人負責，針對不同年級的特點，出一些家長需要并容易操作的菜單，發(fā)放到每一個學生家里，并及時收回，做分析、小結(jié)。了解家長學習的情況做到有的放矢。本學期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)，在家長群里，同步分享來自市、區(qū)、校各級家庭教育相關(guān)的學習資料、家庭教育先進的教育理念，有價值的教子案列、故事，這樣更加便于相同年級段的家長交流，共同學習，共同進步。
3、幫助家長通過“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動．三好家長’空中課堂”的學習。通過這個平臺，讓家長可以近距離的聆聽各位專家的講座，使家庭教育知識的學習，變得更加方便、有效。
4、參與全區(qū)開展的家庭教育“圖書漂流”活動。組織學校老師參加上級開展的家庭教育各類征文、論文、個案比賽。
本學期學校的績效改革，老師的改變，讓學校的各項工作也發(fā)生了很大的變化。特別是有家長參與的各項親子活動異彩紛呈。
1、結(jié)合學校的“蒲公英”課程體系?！肮?jié)日”——德育，根據(jù)各種節(jié)日、紀念日開展活動。受到孩子、家長的一直好評。
2、3月結(jié)合“母親節(jié)”開展的“感恩母親”系列活動。即促進了家庭和諧，又增進了親子關(guān)系。很受家長和孩子的喜歡。5月的“民族團結(jié)”學校民漢學生、家長歡聚一堂，其樂融融。6月“兒童節(jié)”的慶祝活動。不僅學生的興趣濃厚，家長的參與度也高。學生的綜合素質(zhì)也在活動中得到了提高。
1、本學期我們繼續(xù)開展“改革家長會”的探索。請一部分優(yōu)秀的學生家長與大家一起分享育子心得，既鼓勵了這些家長的積極性，又讓大多數(shù)家長覺得榜樣就在身邊，真實、親切、易操作。
2、家長之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書。并對學校十余名支持家庭教育的家長給予表彰、獎勵。
1、家長家庭教育講師、家長助教、我們確實有難度。還要在今后工作中，注重培養(yǎng)年輕的家庭教育指導師。
2、隊伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導師只有10人。由于績效、各位班主任老師負擔重，工作忙，我本人還擔任四年級的語文課，有些工作開展的不夠扎實。
3、由于我們學校大部分家長文化偏低，加之生存壓力大，不太配合學校的家庭教育工作。
家庭教育工作是一項長期的，復雜的、見效慢的工作，需要我們不斷地努力探索，找到真正適合自己本校實際情況的方式，更好的開展工作，造福更多的家庭。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十四
家庭教育對孩子的成長起著極其重要的作用，它塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
由于農(nóng)村學生家長對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：
1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計，相當一部分的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。
4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有個別單親兒童和一部分父母雙雙外出打工，進城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。
2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學生也漸變得樂觀、開朗了。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。
4、開展教師訪活動。本學期初，我校就組織教師進行了家訪，了解學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，共同探討教育孩子的好方法。
例如我校四（一）班的侯江濤同學有較長一段時間一直鬧著要退學，通過班主任和科任老師的了解調(diào)查發(fā)現(xiàn):該生是獨生子，父親外出打工，孩子經(jīng)常和外公、外婆在一起生活，由于家長的溺愛，他養(yǎng)成了好吃懶做、自私自利的習慣并產(chǎn)生了厭學的情緒，哭著鬧著要退學。得知此事后他的父親、母親及時趕到學校，可無論怎么與孩子夠溝通交流都無濟于事，最后氣急敗壞的父親動手打了孩子，班主任和學校領(lǐng)導進行了及時制止。班主任老師隨即將孩子的父母叫到辦公室，從孩子產(chǎn)生厭學心理的原因，作為家長如何教育好孩子，怎樣與孩子平等方面與家長進行了面對面的交流，感動了孩子的家長，像這樣與學生家長進行心與心交流的事情還有很多，他們提起廟上小學的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十五
家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳、培訓工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu)，定期召開家庭教育工作列會，依照，有序地開展工作。
二、組織家長學校舉辦了一期講座，喚起家長重視家庭教育的意識，引導家長有效地開展家庭教育。
三、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動，為每個班級教師推薦家庭教育教材—作為工具書，讓教師直觀的了解家庭教育指導的效果和方法，為更好的指導家長做好知識儲備。幼兒園為教師配備33本。
四、我園利用家長會、開放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導工作。截止目前張貼海報4份，發(fā)放傳單1000余份，設(shè)計發(fā)放家長培訓需求問卷調(diào)查290份。
五、成立班級家長委員會會，召開會議為班級家長委員會成員頒發(fā)證書，組織家長交流家庭教育經(jīng)驗，暢談想法。
六、開展“愛心圖書飄流”活動，在幼兒園各班家長中傳閱，并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單，目前已有150余名家長閱讀圖書，近100名家長完成作業(yè)。采取自愿包退的原則向家長推薦，本學期4名家長購書8本。
七、把幼兒園博客、班級博客，作為家庭教育宣傳、指導的陣地，專設(shè)家庭教育指導日志，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流。幼兒園博客、班級博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇，家長留言積極踴躍。
八、為擴大家庭教育宣傳面，讓更多的家長學習起來，也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動詳細，我園專門開設(shè)了家庭教育專欄，制作家庭教育宣傳版面。
九、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會，對積極參加家庭教育學習的家長、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長、家庭教育工作突出的班級，進行了大力的表彰。
十、考慮到部分家庭沒有電腦，我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單120余份。
十一、充分發(fā)揮家庭教育指導師的作用，引導教師利用博客和qq群指導班級開展家庭教育指導工作。
十二、參加xx區(qū)小學幼兒園家庭教育咨詢活動，與家長進行了現(xiàn)場零距離的面對面的咨詢，通過這次的活動，不僅是對家庭教育的大面積宣傳和指導，同時也使我園的家庭教育指導市親身體驗了做家庭指導師，為他人分憂解難，幫助他人怎樣解決孩子和家長問題的快樂。
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家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十六
學校教育、社會教育、家庭教育的有機結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ)。本學期，學校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進學生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學校、社會的關(guān)系”這一目標，認真實施，堅持認真辦好家長學校，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、一如既往的扎實做好常規(guī)工作。
我校的家庭教育指導師堅持每月為家長出一份家庭教育指導菜單。內(nèi)容涉及家庭教育的科學理念、如何和孩子溝通等，深受家長的喜愛，結(jié)合菜單，定期給家長布置家庭作業(yè)。在家庭中開展“小手拉大手”菜單學習活動，通過活動以達到菜單改變觀念，家庭教育孩子的教育效果。本學期共出菜單4份，發(fā)放一千余人次，收集200余份優(yōu)秀家長作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題。
二、利用qq群和家長及時進行交流。
我們充分利用第十五小學和諧家庭教育交流的群、班級家庭教育qq群及家庭教育志愿者qq群，對家長的咨詢進行及時的解答，指導師把好的文章，指導菜單等內(nèi)容發(fā)到學校及班級的群里，鼓勵家長閱讀，并解答家長提出的困惑，在群里指導師和家長們一起相互交流，尋求解決的辦法，家長們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗。
三、組織家長開展親子活動。
四月份，二年級家長和六年級的家長在班主任老師的帶領(lǐng)下，參加親子植樹活動，種完一棵樹，同學們或掛上心愿卡，或綁上紅絲帶，寫下最美的祝福，把自己的心愿高高掛在樹枝上，和小樹一起成長。親子植樹活動的開展，讓家長和孩子們共同行動，伸出愛的雙手，種下愛的樹苗，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望，也為同學們上了一次生動的社會實踐課，讓大家深深感受到參加社會公益活動的意義和快樂！
五月份，二年級、四年級、五年級的家長們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動，二年級的家長和孩子們?nèi)チ肆趾９珗@，四年級的家長和孩子們?nèi)チ税咨碁?，五年級的孩子們?nèi)チ颂一▓@。幾次活動全程是由家長牽頭組織策劃，老師和所有家長全力配合。在大家的共同努力下，親子活動進行的非常圓滿成功！
家長在親子活動中更多的了解了彼此，更利于彼此的溝通。在親子時光中，大家感受到的是濃濃的愛。家長們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學習生活。一舉三得的活動得到了大家的肯定。
實踐證明，堅持辦好家長學校是形成學校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在新形勢下，家長學校將成為家長了解學校，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇一
學校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭是學生成長的溫馨港灣，學生的健康成長離不開家庭教育。為了改善學生成長環(huán)境，宣傳家庭教育知識，幫助和引導家長樹立“為國教子”家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，我校把求得學生家長的支持、幫助和理解作為一項重要的工作，經(jīng)過幾年的努力，取得了一定的成效。
我校的家長學校工作主要依靠三支隊伍：一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊伍，負責家長學校正常教學工作的開展；一支是由校長掛帥，政教主任、教導主任、法制副校長、聘請的校外輔導員、班主任共10人組成，做到師資隊伍多元化；一支是熱心學校教育教學工作的家長為主，主要成員是家長學校委員會成員，在家長學校中起指導作用。三支隊伍密切配合形成家庭教育的科學網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開展提供了保障。
1．家訪。對家庭進行個別指導是家庭教育指導的一種有效的形式，特別是家訪，更是具有指導的針對性和與家長間情感溝通的融洽性。因此，我校要求每位班主任每學年進行100%次家訪，深入學生家庭，特別是“作類”家庭要給予切實有效的指導。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料，還有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，協(xié)調(diào)學生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學校教育同步發(fā)展。
2．專門向家長介紹教育子女的方法，并開通了家長論壇，與家長共同討論在家庭教育中遇到的難題，共同尋找解決的方法。開辦以來，使家長和學校的溝通得到加強，讓家長學到更多的家庭教育知識，解決了長期困擾的許多教育難題，為家庭教育開辟廣闊的渠道。
1．上好“兩課”、加強科研。
(1)面向全體家長的普及課。
普及課由本校專職教師授課。學校每學年的上學期在全校家長會前半段時間利用廣播由校長主講一次，作到一學期一個內(nèi)容。近兩年先后向家長宣傳了《預防未成年犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》等；宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。每學年的下學期再由各班主任針對班級教育現(xiàn)狀，給家長上一堂以家教方法的指導為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣，促進整體素質(zhì)提高等問題。
(2)分年級、進度性安排的專題課。
專題課由外品聘的兼職教師授課。我校針對性地制定了家長學校的專題講座安排表，分年級分學期進度性地安排對家長的八次專題講座，讓家長通過三年6學期的學習，完成整個學習任務。每一講內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級和年齡的特征安排有指導性的講座。如給中預年級的家長講《怎樣使你的孩子適應中學的學習生活》、給初一年級的家長講《怎樣看待孩子的學習成績》、《談對孩子非智力因素的培養(yǎng)》等。通過家長學校進行的一系列普及課和專題課，使家長明白了許多道理，改變了一些家長教育孩子的方法。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經(jīng)常打罵孩子，這本身就是不好的行為也對孩子產(chǎn)生了負面的影響，今后我一定要注意了。一位學生在日記中寫到：“我在家里最小，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務事什么玩意我都不知道。自多媽媽在家長學校學習后，明白了嬌慣孩子是不對的，于是我這個小皇帝開始做一些家務事了。我從學掃地開始”這不難看出家長學校的學習已經(jīng)起到教育效果了。
2．堅持做了“五個一”，配合辦好家長學校。
為了配合家長學校，我校還堅持做好“五個一”，即：一學期組織召開23次家長會，先由學校進行教育教學工作的匯報，并就一些問題征求廣大家長意見；由班主任向家長介紹班級教育教學工作，最后各科任教師介紹本學期學生學習情況；一學年組織一次家長開放日(周)活動，將家長請進校園，請家長聽(聽課)、看(看主題隊會、興趣小組等活動中孩子的表現(xiàn))、義(評議學校教育教學工作)、談(召開家長代表座談會聽取意見和建議)參與學校教育教學工作。一學期班級利用《學生成長記錄冊》和家庭書面聯(lián)系一次，反映學生在家在校各方面的情況：學校要求班主任一學期至少與家長面談一次，并要求班主任在《班主任工作手冊》上做好詳細的記錄，每月交政教處考核；每學期期末進行一次家長學校檔案歸類管理便于今后總結(jié)經(jīng)驗。
學校將進一步鞏固和完善家庭教育現(xiàn)有的運行機制和所取得的成果，不斷探索與創(chuàng)新，為家庭教育工作做出新貢獻，譜寫新篇章。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇二
班里有37名幼兒來自不同的家庭，孩子們受的教育也大不相同，問題也越來越多，其中最大的問題就是孩子們的習慣問題。我們班級多數(shù)家庭都是外地戶口，父母親沒有穩(wěn)定的工作，沒有穩(wěn)定的收入，沒有穩(wěn)定的住房。但為了讓孩子受到良好的教育，咬牙也把孩子送到我們幼兒園來。多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，升入中班后家長普遍關(guān)心的是孩子們在數(shù)字、語言等方面的教學。特別是讓孩子們做小學的數(shù)學，寫字，孩子們不會就說他們太笨。發(fā)現(xiàn)這些問題我不厭其煩的及時與家長們勾通、交流，給予指導，糾正家長不正確的教育觀念。
培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣讓孩子終生受益。我們要了解孩子，根據(jù)孩子年齡特點實施教育。3—6歲幼兒注意的特點是無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意處于發(fā)展的初級階段，水平低，穩(wěn)定性差，而且依賴成人的組織與指導。處于學前期的幼兒，注意力的發(fā)展水平高低也是有著其生理上的客觀原因的。幼兒的有意注意受大腦發(fā)育水平的局限，有意注意是由腦的高級部位控制的，大腦皮質(zhì)的額葉部分是控制中樞所在。額葉的成熟，使幼兒能夠把注意指向必要的`刺激物和有關(guān)動作，主動尋找所需要的信息，同時抑制對不必要的刺激的反應，即抑制分心。額葉在大約7歲時才達到成熟水平，因此幼兒期有意注意開始發(fā)展，但遠遠未能充分發(fā)展。
那么該怎樣使幼兒的有意注意更快的形成和發(fā)展呢？
1、有意注意是在外界環(huán)境，特別是成人的要求下發(fā)展的。在幼兒園，幼兒必須遵守各種行為規(guī)則，完成各種任務，對集體承擔一定義務，這些都要求幼兒形成和發(fā)展有意注意，注意服從于任務的要求。幼兒的有意注意需要成人的指引，成人的作用在于：
（1）幫助幼兒明確注意的目的任務，產(chǎn)生有意注意的動機，即自覺地有目的地控制自己的注意，并且用意志努力去保持注意。
（2）用語言組織幼兒的有意注意。成人提出問題，往往能夠引導幼兒有意注意的方向，使幼兒有意地去注意某種事物，引導幼兒做一些小實驗，可以使幼兒注意去觀察試驗過程；組織一些智力游戲，可以使幼兒注意集中于思考解決問題的方法。
2、教幼兒逐漸學習一些注意方法。由于有意注意是自覺進行的，保持有意注意需要克服一定的困難，因此有意注意要有一定的方法。如：用自己的語言來組織注意，或用各種動作來保證。
3、幼兒的有意注意是在一定的活動中實現(xiàn)的。幼兒的有意注意，由于發(fā)展水平不足，需要依靠活動進行。在游戲中，幼兒能夠更好的維持有意注意，因為在游戲中，幼兒能夠完成一些既具體又明確的實際活動的任務。
指導家庭教育不是一朝一夕的，而需要持之以恒，對待家長也要象對待孩子一樣要耐心，因為他們教育孩子的觀念不是那么容易改變的。讓我們?yōu)榱撕⒆佣餐Π桑?BR> 家庭教育簡潔工作總結(jié)篇三
是我校家庭教育工作步入新三年的頭一年，在閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心的幫助下，在《家庭先進文化建設(shè)操作指導機制研究》課題的引領(lǐng)下，經(jīng)過一年的探索與實踐，我校構(gòu)建了“四位一體”、“家家聯(lián)動”、菜單式講座、分層作業(yè)、參與體驗、自主開發(fā)、分類激勵七種重點指導與一般指導交叉進行的現(xiàn)代家庭教育指導機制。家庭教育工作基本達成由主題活動為主要模式向現(xiàn)代化、制度化、常態(tài)化、研究化跨越的進程，從而實現(xiàn)學校、家庭、社區(qū)三位一體在育人問題上的實質(zhì)性突破?，F(xiàn)從如下幾方面簡單總結(jié)我校20家庭教育指導工作：
一、課題研究成果推廣。
12月，《家庭先進文化建設(shè)操作指導機制研究》課題順利結(jié)題，為推廣區(qū)域?qū)嶒灣晒?，由閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心主辦、我校承辦的“閔行區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗成果推廣經(jīng)驗交流會”于5月期間二度舉行。5月18日，如皋市關(guān)工委一行13人蒞臨我校，政教處和三年級組各做了《現(xiàn)代家庭教育指導機制的建立與完善》、《走到一起來三年級“家家聯(lián)動”系列活動》的交流匯報，得到了與會人員的一致肯定。5月27日，莘莊地區(qū)及周邊學校家庭教育分管領(lǐng)導集聚我校，政教處和三年級組長、兩名家長代表悉數(shù)交流發(fā)言，在座兄弟學校予以熱烈互動，反響良好。
《家庭先進文化建設(shè)操作指導機制研究》課題雖然暫告段落，但建立起來的現(xiàn)代家庭教育指導機制還有待進一步完善，正如顧曉鳴老師一直強調(diào)的“要堅持做落地式家庭教育指導”，要真正使家庭教育指導不留死角，我們的工作可以說還任重而道遠。
二、親子簽約活動推進。
“‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約活動”是全面覆蓋閔行區(qū)15萬個學生家庭的一次大型公益活動。我校積極組織全體學生家庭在寒假期間開展這項極富意義的活動，引領(lǐng)廣大家長和孩子一起成長。本次活動共計收到反饋表600余份，占總數(shù)的90%以上，家長自評征文120多篇，學生評價感言或征文22篇。
通過這樣的學習、對照、改進，我們努力把廣大家長的家庭教育提高到一個新的水平，為孩子成長營造良好的家庭育人環(huán)境。我們還有一個想法，即把家長征文集結(jié)成冊，作為家長學校補充教材加以宣傳普及。這個想法得到閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心的大力支持，顧曉鳴、丁洪海兩位老師率先點評了學生評價征文，由于家長評價征文篇目較多，顧曉鳴、丁洪海老師及我校已獲“中國家庭教育指導師”資質(zhì)證書的四名教師目前尚在點評中。
三、指導者隊伍專業(yè)化。
繼學年對全體班主任進行家庭教育專業(yè)化培訓后，本學年對全校教師實施正向教育校本培訓：自學正向教育叢書、聽正向教育系列講座、征集正向教育用語、撰寫正向教育案例等。2021學年我們推薦八名家長參加“中華家庭教育志愿者”培訓，本學年四位教師和兩位家長參加“中國家庭教育指導師”資質(zhì)培訓，并取得高級證書。
通過這樣的多種途經(jīng)、多種方式，有計劃地對指導者進行專業(yè)培訓，建立起一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)代家庭教育指導者隊伍，使他們在家庭教育指導中發(fā)揮主導作用。指導者隊伍的專業(yè)化、多元化，能有效減輕學校特別是班主任沉重的家庭教育指導負擔，實現(xiàn)全員育人的新格局。
四、年級活動自主開展。
自學校加強年級組二級管理以及建立學校年級班級家庭教育指導委員會三級制以來，年級家長學校自主開展，“四位一體”、“家家聯(lián)動”、菜單式講座、參與體驗等現(xiàn)代家庭教育指導機制在年級層面得以進一步落實。
五、家教研究成效顯著。
通過現(xiàn)代家庭教育指導機制的建立與完善，廣大教師的家教研究能力大幅度提升，在閔行區(qū)第二屆家庭教育指導案例評選中，3人獲一等獎，3人獲二等獎。同時涌現(xiàn)出一批家庭教育先進個人：王若慧校長獲“20xx年度上海市家庭教育先進工作者”稱號、孫鈴雁、姚佳元分獲“20xx年度上海市好家長”和“20xx年度閔行區(qū)好家長”稱號。
閔行區(qū)第二屆家庭教育指導案例評選獲獎情況一覽等第作者姓名戴娟娟一等獎傅鵬偉顧月香薛美香二等獎黃美萍程立海案例名稱讓我自己來！讓孤僻孩子敞開心靈的芳菲愛你，沒商量！讓心靈快樂地呼吸對離異家庭教育的個案指導“小胖墩”的過去與現(xiàn)在今后，我們還要繼續(xù)努力縮小三個差距家庭之間的差距、指導者之間的差距、班級之間的差距，以期各方面發(fā)展的平衡。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇四
期末臨近，現(xiàn)對我校一學期工作總結(jié)如下。
一、學校撤并后各方面的整合。
本學期，原南山小學，長畈小學整體撤并入我校，學校規(guī)模擴大了一倍。隨之而來的各方面整合工作成為我校開學以來的重中之重。
1、學生隊伍的整合。
（1）在開學前兩天，我校就組織全體教師分片負責，深入每一位學生家庭走訪，溝通學校與家庭的聯(lián)系渠道，了解家長對學校的期盼，宣傳學校的辦學理念。由于撤并后部分學生離家較遠，有住校的意向。我校就創(chuàng)設(shè)條件，購置設(shè)施，聘請人員，安排部分學生住校，盡力解決部分家長的后顧之憂。
（2）本著“全校一盤棋”的理念，做好并入學生的重新分班工作。
（3）下大力做好并入學生的“安全、衛(wèi)生、學習常規(guī)”教育。讓學生全面了解學校在安全、衛(wèi)生、學習等方面的規(guī)章制度，盡快融合學生，創(chuàng)建“文明、安全、和諧”的校園環(huán)境。
2、教師隊伍的整合。
教師是學校工作的主力軍，能打造出一支敬業(yè)、奉獻的教師隊伍，學校的工作就成功了一半。而新調(diào)入的教師來自各地，對我校的辦學理念，辦學目標尚不很清楚，所以我們在教師隊伍的觀念整合，行為整合上下了大工夫。
（1）全面詳盡地向教師詮釋我校的辦學理念、校訓，使辦學理念、校訓深入每一位教師的心靈，并要求逐步體現(xiàn)到每位教師的日常工作中去。
（2）“創(chuàng)業(yè)思想”教育。我校是一所全新的學校，社會各界都對我校寄予厚望。每位教師都要建立起“創(chuàng)業(yè)思想”，在工作中“求真、求是，創(chuàng)新、創(chuàng)造”，屏棄“享受主義”、不思進取的錯誤觀念。
（3）“教育教學常規(guī)”的健全完善。在健全的規(guī)范中固校本，在健全的規(guī)范中強師本。校本固，師本強，而后求“創(chuàng)新、創(chuàng)造”。
二、安全衛(wèi)生工作方面。
安全衛(wèi)生工作是學校工作的重要方面，平安是學校發(fā)展的前提，平安是學校發(fā)展的保證。我校圍繞“平安校園”的創(chuàng)建，主要做了以下一些工作。
1、安全衛(wèi)生方面規(guī)章制度的建設(shè)、完善。
為了保障校門口學生通行及家長接送安全，我校組織教師在門口場地上設(shè)置了“學生專用步行通道”，分區(qū)設(shè)置了學生接送車輛停車場，保證了通行“安全、有序”；建立了《學校門衛(wèi)值班制度》，加強門衛(wèi)管理；建立了《校內(nèi)交通安全制度》，保證了學校師生在參與校內(nèi)交通行為中的安全；建立了《學校食堂食品采購制度》、《學校食堂食物加工管理制度》、《食物留樣制度》，保證了師生食品安全；建立了《學校教學安全制度》、《學?；顒影踩芾磙k法》、《計算機課安全制度》、《實驗課安全制度》，保證了學校教育教學活動的安全；建立了《住校學生管理制度》，保證了住校學生的管理全方位、無縫隙；建立了《傳染病應急預案》、《安全事故應急預案》等。
2、加強安全衛(wèi)生日常管理。
（1）組織學習安全衛(wèi)生工作規(guī)章制度。做到師生員工人人明確自己應該怎么做，不應該怎么做，明確自己在工作中的職責分工，明確安全衛(wèi)生工作的流程。
（2）加強安全衛(wèi)生日常教育。每個班級建立安全衛(wèi)生工作臺帳，詳細記載每次學習、教育的內(nèi)容；聘請法制副校長，張貼安全衛(wèi)生宣傳圖片，組織全校師生學習。
（3）加大安全衛(wèi)生日常檢查力度，做到每周一次小范圍檢查，每月一次全方位檢查，并做好檢查臺帳，及時落實整改措施。
3、增加安全衛(wèi)生方面的資金投入，完備硬件設(shè)施。
在食堂里，投入1、5萬元，添置了2只消毒柜，1只冰柜，100套保暖飯鍋；在學生宿舍，投入1000元，購置了8只應急照明燈，3只高亮度手電，6只消防滅火器。
通過努力，我校于12月12日順利通過“平安校園”驗收評估，被評為“東陽市平安校園”。
1、我校于11月7日通過金華市示范性學校評估驗收，被評為“金華市示范性小學”。
在“學校創(chuàng)建金華市示范性小學的整體規(guī)劃目標”的指導下，全體師生共同奮斗，踏實工作，在評估驗收的34條指標中，我校達標32條，基本達標2條，順利通過評估驗收。我校將在“金華市示范性小學”的基礎(chǔ)上，進一步提高辦學條件，強化科研興校強師，重視教科研水平提升，校園文化建設(shè)，進一步加強“名師培養(yǎng)工程”，豐厚學校文化淵源，為創(chuàng)建“浙江省示范性小學”夯實基礎(chǔ)，自我加壓，創(chuàng)建學校特色品牌。
2、“圍棋”校本課程建設(shè)初見成效。
我校在開學伊始就進行了圍棋校本課程的總體目標、實施步驟、實施措施等方面的整體規(guī)劃。圍棋校本課程全面、蓬勃地開展起來了。我校在經(jīng)過幾個月的普及、推廣后，于11月21日—24日舉辦了第一屆圍棋大賽。通過大賽，激發(fā)了學生圍棋興趣，涌現(xiàn)出了眾多圍棋好手。又于12月11日開始，舉辦了學生圍棋擂臺賽，教師圍棋擂臺賽，使圍棋校本課程全面開花，使圍棋校本課程的生命之樹常綠。
3、書法教學持之以恒。
我校為了使書法教學常抓不懈，規(guī)定了每周一、三、五寫字課的內(nèi)容、字數(shù)，班主任隨班輔導，每月一次全校性的書法大賽。經(jīng)過持之以恒的努力，學生的書法水平有了長足進步。
4、學生科技活動方興未艾。
我校在20xx年暑期的機器人大賽中2人獲全國二等獎后，全校興起了“人人動手學操作，個個動腦學創(chuàng)新”的熱潮。在11月份舉行的東陽市青少年科技大賽中，我校有4名學生獲得“水火箭”比賽二等獎，1名學生獲“科幻畫”作品二等獎。
5、“體藝2+1工程”不斷深化。
我校在圍棋、器樂這兩項體藝全面教學的基礎(chǔ)上，設(shè)立了籃球、排球、田徑、手工、舞蹈、踢毽子等多項體藝項目供學生自由選擇。每位學生都基本掌握了三項體藝項目。
6、少先隊“雛鷹爭章”工作結(jié)下碩果。
少先隊“雛鷹爭章”工作是一項全面、細致的工作，是全方位影響人、塑造人的系統(tǒng)工程。在全面學章、議章、爭章的過程中，所有學生都能獲得4—6枚基礎(chǔ)章，如“禮儀章”、“學習章”、“互助章”、“籃球章”等。我校于20xx年1月11日舉行了“雛鷹奮飛”頒章大型活動。在活動中，少先隊員們各顯所能，爭取學校設(shè)立的校級特色章——“小演員章”、“歌舞章”、“器樂章”、“弈棋章”、“書法章”等。
過去的20xx年是我校團結(jié)奮進的一年，是開拓進取的一年，是整合磨礪的一年，是蓄勢待發(fā)的一年。取得的一些成績?yōu)閷砀玫陌l(fā)展奠定了一個良好的平臺。我們有決心、有信心、有能力在這個平臺上躍起、騰飛！
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇五
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的.重要環(huán)節(jié)，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區(qū)教育體育局的指導下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，積極開展工作，努力提高家庭教育指導和服務水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。
一年以來，家教指導中心先后到學校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。
本年度，家教指導中心走進學校，利用開學、期中、期末等時機，開展專題講座10場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導起到了指導作用。
家教指導中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導做專題報告，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。
家教指導中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進了同志們之間的相互了解，加深了機關(guān)工作人員之間的友誼。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇六
20xx年是實施“十五”兒童發(fā)展規(guī)劃、編制“十一五”新規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我縣建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建社會主義和諧社會全面展開之年?？h婦聯(lián)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)婦聯(lián)工作實際，廣泛開展了各種行之有效的家庭文化教育活動，以活動吸引家長和兒童，以活動推進家庭教育，重點在提高家長素質(zhì)，提高家教水平，加強思想道德教育，培養(yǎng)合格人才上下功夫，取得了一定成效。具體抓好以下幾方面工作：
1.宣傳教育形式多樣。
重點抓住慶祝六一兒童節(jié)的有利時機，通過版面、黑板報、櫥窗、上街咨詢服務等形式廣泛宣傳愛護兒童、教育兒童、為兒童做表率、為兒童辦實事的公民意識，宣傳兒童優(yōu)先原則，宣傳有關(guān)保護兒童的法律、法規(guī)和政策，宣傳“十五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，宣傳在黨和政府關(guān)心重視下兒童工作取得的成績。
深化“爭當合格家長，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實踐活動，組織開展了評選表彰十佳好家長活動。與此同時，繼續(xù)通過“家園”電視專題節(jié)目、“婦女之聲”廣播專欄和“家長學?！奔小⒅攸c宣傳家庭教育的優(yōu)秀典型，宣傳家庭教育的重要地位和作用，傳播先進的家庭教育理念、科學的家教方法和以德育人的成功經(jīng)驗，傳播培養(yǎng)教育兒童科學知識，為兒童健康成長營造良好的社會輿論氛圍。
2.家教工作普遍得到重視。
各鎮(zhèn)家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)已基本形成，社區(qū)、村級家長學校已成雛形。各基層婦女組織抓住各種機會，開展家庭教育宣傳教育工作。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用各行政村婦代會換屆婦女開會集中的機會，連著半個月到各村舉辦家庭教育講座。
xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用村級家庭教育中心舉辦家庭教育系列講座和親子活動。女企業(yè)家協(xié)會針對女企業(yè)家工作繁忙、疏于孩子教育的問題，利用協(xié)會舉辦沙龍之機，邀請高級中學心理教師，就如何與孩子進行心理溝通作輔導。
結(jié)合貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《xx省公民道德規(guī)范》，結(jié)合文明家庭創(chuàng)建活動，我們精心設(shè)計活動載體，組織開展一系列喜聞樂見的家庭文體活動、科普知識宣傳活動和環(huán)保教育活動，在創(chuàng)“學習型家庭”、“綠色家庭”的基礎(chǔ)上，推出“健康家庭”、“環(huán)保家庭”、“優(yōu)教家庭”、“尊老家庭”等創(chuàng)建，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)建和諧社會，促家庭文化與思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。今年重點圍繞“家庭文化建設(shè)”這一主線，展開一系列活動。
在紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)之機，舉辦了一家三口齊參與的“我們同成長”跳大繩、“羽毛寄深情”踢毽子、“家·放飛希望”放風箏百戶家庭文體競賽活動。
在全縣開展以“以文明、和諧、進步”為主題的“美德在農(nóng)家”活動，并分別于4月11日、8月30日在xx鎮(zhèn)召開了“美德在農(nóng)家”、“廉潔文化”進家庭活動現(xiàn)場會。同時自8月24日開始，縣婦聯(lián)與縣紀委、縣委宣傳部、等部門就“廉潔文化進農(nóng)村進家庭”聯(lián)合開展了“五下鄉(xiāng)”活動，利用傍晚時間，通過發(fā)放宣傳資料、圖板展示、接受現(xiàn)場咨詢、舞臺表演等形式，豐富農(nóng)村文化生活，倡導科學文明健康的生活方式。
舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育報告會，來自xx鎮(zhèn)3所小學的家長共xx人聆聽了報告。報告會上，省《家庭教育》雜志社社長沈明革圍繞未成年人思想道德教育、涉及未成年人日常生活中碰到的理想信念、品德行為、心理健康、伙伴交往、網(wǎng)絡(luò)及娛樂等問題為家長們一一支招，受到家長們的歡迎。
舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育集市。集市分別于5月21日、7月22日在天凝鎮(zhèn)、西塘鎮(zhèn)舉辦，集市內(nèi)容豐富、形式多樣，有兒童健康體檢攤，有家庭教育咨詢、零歲教育方案和學生心理咨詢攤，有環(huán)保知識宣傳、西瓜燈展、學生書畫展示、益智開發(fā)的兒童書攤，還有學生愛心超市等，還特邀縣工商局消費者權(quán)益協(xié)會對兒童玩具安全標準作宣傳及解答，吸引了眾多學生和家長參與，得到社會良好反響。
組織開展了“家·拒絕毒品”系列活動。重點對涉毒女青年進行幫教，召開了涉毒人員及涉毒人員家屬座談會;到公安局拘留所對一名涉毒女青年進行了幫教;上門走訪女性涉毒人員家庭，和家屬談心，并送上了精神食糧---書籍，希望涉毒人員及其家屬要加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各級基層婦女組織通過黑板報、櫥窗、掛圖以及發(fā)放倡議書、上街宣傳咨詢活動等活動，開展禁毒知識宣傳教育，進一步筑起堅強的家庭防線，不讓毒品進家門。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)在各社區(qū)開展了“禁毒”宣傳，開展了《關(guān)愛家庭、拒絕毒品》萬人簽名活動;西塘鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合公安、司法等部門張貼宣傳圖文和宣教照片;惠民鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中、小學開展禁毒專題講座，在鎮(zhèn)中心小學放映教育片，上街宣傳，圖片展等等。
同時組織參加市家庭文化藝術(shù)節(jié)活動：裹粽子比賽、“我家的故事”征文賽、“我家有寶”家庭收藏品展覽、家庭才藝大獎賽等，我縣選手均有良好表現(xiàn)。
繼續(xù)實施“同飲一江水，共建新嘉善”關(guān)愛“新嘉善女性”行動。針對流動人口子女教育問題，我們積極探索，注重實效。一是在外來人員集聚地建“愛心書屋”和文體活動室，豐富他們的精神文化生活;二是創(chuàng)辦流動婦女學校，舉辦報告會、演講賽，開展評選表彰等活動，努力提高外來母親的素質(zhì);三是組織民工子女進行暑期社會實踐活動，提高思想道德素質(zhì)。
婦聯(lián)干部與女司法官結(jié)對。為了切實提高婦聯(lián)干部的法律素質(zhì)和化解矛盾、調(diào)解利益糾紛的能力，更好地幫助青少年，有效減少青少年犯罪率，“三八”期間，縣婦聯(lián)組織開展了“攜手共維權(quán)”婦聯(lián)干部與女法官、女檢察官結(jié)對簽約活動。通過攜手結(jié)對，共同學習、共同實踐、共同成長，以切實有效地維護婦女兒童的合法權(quán)益。
貧困女童生態(tài)一日游。組織20名來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困家庭的女學生到上海東方綠舟“親親大自然”生態(tài)一日游。這20名女孩中有的是從小失去了雙親的孤兒，有的父母殘疾、因病致貧，有的來自父母離異的單親家以外的地方，甚至有的孩子連自己住的村都沒有出去過，這次縣婦聯(lián)借“六一”節(jié)之機，組織她們到東方綠舟游玩，對她們既是一次科學知識的普及，又開闊了眼界，培養(yǎng)他們愛國主義、集體主義，對青少年從小樹立遠大抱負建立正確的理想觀影響深遠。同時在“六一”國際兒童節(jié)前夕對53名貧困學生進行了愛心助學，共計資助資金xxxxxx元。
領(lǐng)導干部慰問活動。5月30日上午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的鄰導及縣婦兒工委部分成員單位分2組分別前往惠民鎮(zhèn)中心小學、嘉善縣第三幼兒園、陶莊鎮(zhèn)中心小學、魏塘鎮(zhèn)魏中村民工子弟小學慰問全體師生，勉勵孩子們要好好學習，健康成長，長大了成為祖國有用之才，表達了黨和政府以及社會對他們的關(guān)心，并送上了價值xxxx余元的玩具、書籍等禮物。5月31日，縣婦聯(lián)領(lǐng)導又到西項村民工子弟學校，向這些“新xxxx人”子女送去了節(jié)日的祝福及書籍。還在魏中村、西項村二所民工子弟學校建立了xx個“愛心書屋”。
聯(lián)合行動。充分發(fā)揮婦女群眾團體作用，在“聯(lián)”字上做文章：聯(lián)合縣關(guān)工委、教育局等開展了一系列家庭教育實踐活動;配合公安、司法等單位，開展了掃“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象行動;配合文化系統(tǒng)開展了文化市場、網(wǎng)吧等執(zhí)法檢查;配合人大、勞動等部門開展勞動執(zhí)法檢查，禁止使用童工。
一年來，縣婦聯(lián)在加強青少年思想道德建設(shè)方面做了一些工作，但在實踐中發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題和困難，比如家長的素質(zhì)還參差不齊，家長們重智育輕德育的現(xiàn)象還普遍存在;社區(qū)、村級家長學?；顒硬粔蛞?guī)范、正常;“新xx人”家庭教育還需進一步加強;活動的影響力還不夠等等。我們將在今后的工作中加以努力，力爭在家庭教育工作上有新的探索、新的突破，以良好的家庭教育，推動未成年人思想道德建設(shè)。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇七
歲月荏苒，時光如梭。xx年就這么走過了，流過了。歲月呀，我又老了一歲?；叵胍荒陙淼狞c點滴滴，感慨頗多。
1、自我成長：每日不間斷地在網(wǎng)上學習，近距離地接觸大師是必經(jīng)之路。因此在五月底去太原參加了李子勛的《家庭治療工作坊》為期兩天的培訓；十一期間參加了咸陽心靈家園舉辦的郭鐵軍教授的《青少年成長回歸治療》0—6歲為期六天的學習；十二月份參加了北京“個十百千萬工程”為期6天的學習以及《青少年心靈成長輔導師》、《青少年網(wǎng)絡(luò)心理輔導師》的考試。
在每次的學習期間不僅得到老師們的診治理念和方法，也增加了自己的很多見聞，接觸和學習更多、先進的心理學、教育學理念和咨詢方法，比如：ohkar牌、心理沙盤、釋夢、催眠、團隊訓練、腦點測位療法、注意力的訓練等等。更是有幸認識了在汶川、雅安地震中的一線心理老師，為他們無私的愛和奉獻精神而感動和打動，并且立志希望能追隨他們?nèi)椭切┬枰娜藗儯?BR> 今年完成了自己制定的每年必須出去學習兩次的計劃，寫了一些學習心得和做個案、生活的感悟。
2、工作：在工作室舉辦了十多次家庭教育的公益課程，受惠家長達到300多人；在一個老師的幫助下在衛(wèi)東小學舉辦了家庭教育相關(guān)知識的講座；幫助十多個離家出走、逃學、不愿上學、自殘、打罵父母的孩子回歸正常的生活與學習。
加入了中國青少年心理健康成長教育公益活動———“十百千萬工程”；與市上的某些領(lǐng)導見面在關(guān)于開展青少年相關(guān)工作上達成了共識。
1、舉辦了冬、夏令營，都不是很成功，與自己的能力和團隊有關(guān)，需做認真地思考和檢查。
2、在網(wǎng)上跟朱暢思老師學習，對《詩經(jīng)》的部分內(nèi)容有了大概的理解和學會了部分吟誦。
3、在網(wǎng)上跟魏俊梅老師學習吟誦的同時，暑假去西安漢吟堂學習吟誦的相關(guān)知識，并且11月初參加了在合陽洽川拍攝中華吟誦和漢服宣傳的《詩經(jīng)》吟誦mv，并擔任小主角。
4、引導孩子們學習了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《大學》、《論語》，做到了因人施教。
5、舉辦了兩次文廟祭孔（端午節(jié)與孔子誕辰），比預計的效果好多，如果設(shè)備齊全、到位，參與人再多些效果會更好些。
個人：我的多年的鼻炎在北京學習時，感恩楊曉玲老師用精神分析的方法幫我治好了！
總結(jié)：踏踏實實地學習，認認真真地指導，是我一貫的做人本則；我不是完人，所以沒有強求自己做到最好、最強；一切都是隨心、隨性而做的，那是我喜歡的事，所以我都在努力地做。
時間不夠用，記性不夠好這是目前最大的困惑，因為要學的實在是太多了，又無分身術(shù)，所以只能是一個一個慢慢地啃、練，相信在明年又會有一個暫新的自我！
明年的計劃已在心里，一切都會實現(xiàn)的！在此祝福我遇到的所有貴人和幫助我成長的每一位家長、孩子，新的一年事業(yè)蒸蒸日上、學業(yè)突飛猛進！身體健康、萬事如意！
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇八
家長學校是普及家庭教育知識、提高家庭教育水平、優(yōu)化家庭教育環(huán)境的一條有效途徑。我校積極致力于家校合作共同體的建設(shè)，是閔行區(qū)首批家庭教育讀書示范基地。圍繞辦成“落地式”家長學校的宗旨，積極探索家校合作常態(tài)化、家校管理制度化、家庭教育指導科學化。通過制度建設(shè)不斷夯實工作機制；以家委會、家長學校、家校社結(jié)合三個平臺的建設(shè)為抓手，豐富工作內(nèi)涵；通過特色品牌項目的培育，提升家校合作的影響力和輻射，連年被評為區(qū)優(yōu)秀家長學校。并于20xx年榮獲閔行區(qū)中小學家庭教育示范校稱號，目前已形成了學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的育人良好態(tài)勢?，F(xiàn)將本學期家長學校工作總結(jié)如下：
我校高度重視家庭教育指導工作，做到三有：有經(jīng)費保障；有激勵機制推進；有考核反饋。學校設(shè)立家委會辦公室；每學期都表彰優(yōu)秀家長志愿者和家庭教育先進個人；在班主任績效考核中，設(shè)立了家庭教育考核項目；這些舉措，保證了家長學校工作的有效開展。
1、設(shè)立校級、年級、班級三級家委會。家委會分工明確，制定了《實驗西校家庭教育指導委員會工作職責》、《實驗西校校級家庭教育指導委員會分工細則》等。
2、實行家委會例會制與視校制度。我校家委會工作實行每月例會制，學期工作做好了有計劃、有總結(jié)、有表彰。同時還建立了家委會的視校機制。每周周四上午，是家長的視校工作日，家長可以進入課堂聽課、到學校公共場所走訪，并做好記錄反饋。對家委會視校中提出的問題，學生處、教導處、總務處等相關(guān)部門與家委會代表共同研討，找出解決方案。
3、成立實驗西校第五屆家委會。本學期順利完成家委會換屆工作，正式成立實驗西校第五屆家委會，并在學校的指導下，每月進行例會，協(xié)助學校完成相關(guān)工作。在上海市實驗學校西校國際多元文化節(jié)暨迎新義賣、助學湖南活動中，校家委會從活動的策劃、籌備到組織協(xié)調(diào)全程參與，并在義賣當天設(shè)立圖書漂流區(qū)以及游戲區(qū)為本次義賣亮點。各班級家委在班級義賣中發(fā)揮著重要的作用。在義賣結(jié)束后，校家委在學生處的組織下，將預留書籍打包郵寄到河南駐馬店希望之家和湖南龍?zhí)逗渔?zhèn)中學，將愛心書籍送到有需要的同學手中。
1、家長學校有教材。根據(jù)我校家庭教育問卷調(diào)查反饋需要，以《不輸在家庭教育上》為指導教材，每學期組織家長在自愿原則上進行征訂學習。
2、家長學校每月有作業(yè)。我校因年級制宜，科學設(shè)置每月家庭教育作業(yè)題，并將優(yōu)秀家長作業(yè)第一時間上傳學校家庭教育網(wǎng)站進行學習分享。每學年的第一學期，都會對六年級家長進行全員父母上崗證培訓。
3、開展有質(zhì)量的讀書沙龍活動。定期開展以班級、年級、校級層面的家庭教育讀書沙龍活動，并邀請家庭教育指導專家進校園進行現(xiàn)場指導，不斷降低家庭教育育人錯誤率。本學期利用家長開放日活動，各年級選題、各班級共讀《不輸在家庭教育上》，開展讀書沙龍活動。
4、上好家庭教育的指導課。每學期利用家長會，班主任在班級進行家庭教育指導工作；學生處在校級層面開展家庭教育指導工作。
1、開展網(wǎng)上微課學習。運用微信、qq，在班級、年級、校級三個層面上定期開展網(wǎng)上微課學習活動，增強家校溝通交流學習的實時性、有效性。
2、開展班級家庭教育交流。以家長會為契機，進行家庭教育指導工作，同時在各班開展了家庭教育分享會，邀請在家庭教育中有明顯進步的家長進行經(jīng)驗分享交流，加強同伴互助，達成育人共識。
1、開設(shè)家長大講堂。我校根據(jù)學生家長的職業(yè)、特長，積極組織家長代表走進班級、年級、校級的講堂，為學生開設(shè)公益講座。內(nèi)容涉及軍事、環(huán)境保護、職業(yè)生涯、理財、消防安全、生活技能等方面，一方面增加學生知識的廣度與深度，提升對學習的興趣與積極性，另一方面，也能使得家長進一步發(fā)揮榜樣示范作用，促進家庭教育的良性循環(huán)。
2、開展社會公益活動。我校是上海市文明單位，承擔社會責任是每一位西校人義不容辭的責任。我校的家委會積極組織、參與到公益活動中。先后開展了家長、師生共赴復旦大學附屬兒科醫(yī)院為患病兒童獻愛心活動；赴平陽敬老院敬老為老人們送去關(guān)懷與溫暖活動；赴武警部隊慰問活動；赴陽光之家慰問活動等。
家庭教育永遠在路上，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)深化家校合作共同體的建設(shè)，拓展家庭教育的深度和范圍，讓學習家庭教育成為我校家長的一種生活方式，共同構(gòu)建我校協(xié)同育人新局面！
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇九
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
一、深入了解我校學生家庭教育情況。
我校是一所農(nóng)村小學，家長對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：
1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。
總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，各班聘請兩位位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，積極鼓勵孩子參與各項活動。
2、進行家長課程培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家長課程培訓，開課前學校首先組織班主任進行家長課程聯(lián)合教研，找出家長課程的教學重點、難點和教育學生的關(guān)鍵。各任課教師充分準備，認真?zhèn)湔n。要做到“二有三熟”。上課，課堂教學結(jié)構(gòu)合理，方法靈活多樣，教學內(nèi)容適合家長需求，課堂氣氛活躍，家長學習積極性和參與程度都較高。作業(yè)設(shè)置及批改、每節(jié)課均認真設(shè)置針對性、實效性和選擇性強的家長作業(yè)，作業(yè)完成率高；所有作業(yè)均有批語和建議，批語要著重鼓勵，建議中肯，有利于家長接受并提高家長教育素質(zhì)，并建立作業(yè)批閱記錄。家長出勤率高達90%，家長學習積極性高，都認真聽課并作好會議記錄，作業(yè)完成質(zhì)量高，都能根據(jù)學生的特點寫出自己的育子案例。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學生也漸變得樂觀、好勝了。
3、建立校訊通和飛信。利用校訊通和飛信向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過校訊通和飛信告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。
4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，我校教師在校長的帶領(lǐng)下，走入了每一位學生的家中，了解了每一位學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長，他們一提王德喜老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”
5、建立“陽光少年”成長錄。在關(guān)注家校教育的同時，我們還編訂的引導學生自我發(fā)展的“‘陽光少年’成長錄”。在此冊中，我們主要以“爭星集星成陽光少年”為手段，促使學生形成良好的品德，提升學生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們健康的人格，其實這也是家校教育的終極。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十
參加了南林幼兒園的讀書沙龍我有了以下體會：
孩子是一個家庭的未來，也是國家的未來。讓他們能在一個健康、快樂的環(huán)境中成長是每一位父母的責任，所以家庭教育關(guān)系到孩子的身心健康。良好的家庭教育方式有助于兒童健康心理和行為的形成。
首先要讓孩子感到家庭帶給他的溫暖和安全，要讓孩子知道他們對父母很重要。父母也要和孩子經(jīng)常交流，陪孩子玩耍，只有這樣才能讓孩子在愛中健康成長，才能讀懂和感受孩子的內(nèi)心世界和思想，才能營造和諧的親子關(guān)系。
其次就是父母不要把孩子捧得太緊，適當?shù)臅r候就該學著放手。在日常生活中，父母要從尊重孩子的角度出發(fā)，從孩子的思想發(fā)展出發(fā)，給予孩子足夠的學習時間和空間，盡可能滿足他們的合理要求，讓他們自己去干，使他們的想象、創(chuàng)造、動手能力得到充分地發(fā)揮;給予孩子較大的自由度去探索研究自己感興趣的問題，促使孩子去關(guān)心現(xiàn)實、了解社會、體驗人生，積累更豐富的人生經(jīng)驗和實踐知識。即使一時做錯了，也不必橫加指責，應曉之以理，使其懂得什么是正確的、能做的，什么是錯誤的、不能做的。孩子自己的選擇體現(xiàn)了孩子的愛好與內(nèi)心的需要，是孩子用自己的思維支配自己的行為，這不僅可以培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造性，還可以培養(yǎng)孩子自強不息，戰(zhàn)勝困難的精神。
對于家長和老師談到的孩子“任性、淘氣”問題，第一，要擺正心態(tài)，第二，要巧妙引導。我們應該站在孩子的角度，理解孩子的行為，如果只會盛氣凌人地訓斥、責罵、阻止，只會說“不準”“不要”“不能”“不許”，那么，我們就扼殺了孩子的好奇心，也打擊了孩子由于主動探索建立起來的自信心，孩子可能失去探索的勇氣和欲望。好奇心和探索欲是孩子優(yōu)秀的天性，我們要保護孩子的破壞力和創(chuàng)造力，而且，還可以陪孩子一起享受這個過程。還有就是我們談到的孩子的一些任性問題，其實中班的孩子正好處于強烈的“秩序敏感期”，也就是他內(nèi)心在建立一個完美的秩序，不允許別人打亂。比如，他非要自己獨立下車;比如，回到家里他要去開門;比如，他上車要自己投幣;比如，他非要自己扔垃圾……如果別人打亂，他就會哭鬧著要求重新來一次。處于秩序敏感期階段孩子需要的不是管教，而是尊重!除非是孩子在商店里，非要爸爸或媽媽買一個玩具，家長不同意，孩子大哭，甚至在地上打滾撒潑，這屬于任性，不能縱容。
雖然父母是孩子的第一任老師，但是更離不開學校老師的教育、關(guān)愛。十年樹木，百年樹人，希望孩子都能成為道德高尚、人格健全的人。作為家長，我們一定會努力配合學校的教育，為孩子健康快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十一
隨著社會的發(fā)展，家庭教育越來越受到人們的關(guān)注。孩子成長過程中出現(xiàn)的各類問題時刻困擾著家長，家長教育水平的高低也直接影響著孩子的成長?！凹医檀笾v堂”是烏拉特前旗第六中學傾力打造的家庭教育平臺，邀請各級領(lǐng)導、心理教師、各班主任定期開展的系列家庭教育講座。講座結(jié)合家庭教育熱點問題，為家長指點迷津，幫助家長更新家教觀念，掌握科學的教育知識和方法，更好地服務于家長，為家長在孩子成長過程中出現(xiàn)的各類問題和困擾提供指導，與家長一起陪伴孩子共同成長?，F(xiàn)將家教大堂工作作如下總結(jié)：
過這次學習，家長們認為可以提高自身素質(zhì)、加強學校與家長溝通、推進家庭教育工作，并表示主動關(guān)注學生生理、心理變化，讓孩子們順利度過初中學習階段。
20xx年9月14日，烏拉特前旗第六中學第二期家教大講堂召開。心理老師常晴從孩子良好習慣的培養(yǎng)、意志品質(zhì)的錘煉、孩子心理情緒的調(diào)試三個方面與家長共同進行了研討、交流。家教大講堂緊密聯(lián)系了社會教育、學校教育、家庭教育的合力，家長們對前旗六中開設(shè)家教大講堂表示熱烈的歡迎與支持。
家庭是孩子們重要的生活空間，是培育和教育孩子的主要園地，是學校教育的重要延伸和必要補充。只有調(diào)動家長們的積極性，家長們保持一顆平常心，用寬容、理解、賞識和發(fā)展的眼光看待孩子們，幫助他們按照自己的個性化特點充分展示，孩子們才會有自信心迎接新的挑戰(zhàn)。
20xx年9月21日，我校家教大講堂第三期如期召開。初二年級一至八班的學生家長前來聽講座。心理老師常晴從做孩子的知心朋友、引導孩子學會學習、培養(yǎng)孩子的交往能力三個方面與家長們進行了交流和研討。
苗挨套校長最后對本次活動做了總結(jié)，家庭教育具有不可替代的優(yōu)勢，家長就是孩子身邊最好的老師，今后將努力辦好家教大講堂，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，并感謝家長對學校工作的配合，為講座內(nèi)容提出更好的建議，力爭把學校辦好，讓學生滿意，讓家長放心。
四、平等是與孩子溝通的最好手段。
這次家教大講堂，家長們受益匪淺，在今后與孩子相處中，尊重孩子的個性發(fā)展，并經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的每一點進步，培養(yǎng)孩子的責任心，讓他們快樂、自信的成長。
家教大講堂開展的目地是希望家長用高度的責任感守護孩子，樹立現(xiàn)代的家庭觀念，以持續(xù)的學習修煉自己的教育智慧，用真誠的喝彩給予孩子堅定的情感支持，用理性的愛陪伴孩子健康成長。
路亮起一盞明燈，前旗六中的這項活動為中學生的健康成長提供一個更好地平臺，營造了一種更好的氛圍。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十二
xx年是實施“十五”兒童發(fā)展規(guī)劃、編制“十一五”新規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我縣建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建社會主義和諧社會全面展開之年?？h婦聯(lián)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)婦聯(lián)工作實際，廣泛開展了各種行之有效的家庭文化教育活動，以活動吸引家長和兒童，以活動推進家庭教育，重點在提高家長素質(zhì)，提高家教水平，加強思想道德教育，培養(yǎng)合格人才上下功夫，取得了一定成效。具體抓好以下幾方面工作：
重點抓住慶祝六一兒童節(jié)的有利時機，通過版面、黑板報、櫥窗、上街咨詢服務等形式廣泛宣傳愛護兒童、教育兒童、為兒童做表率、為兒童辦實事的公民意識，宣傳兒童優(yōu)先原則，宣傳有關(guān)保護兒童的法律、法規(guī)和政策，宣傳“十五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，宣傳在黨和政府關(guān)心重視下兒童工作取得的成績。
深化“爭當合格家長，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實踐活動，組織開展了評選表彰十佳好家長活動。與此同時，繼續(xù)通過“家園”電視專題節(jié)目、“婦女之聲”廣播專欄和“家長學校”集中、重點宣傳家庭教育的優(yōu)秀典型，宣傳家庭教育的重要地位和作用，傳播先進的家庭教育理念、科學的家教方法和以德育人的成功經(jīng)驗，傳播培養(yǎng)教育兒童科學知識，為兒童健康成長營造良好的社會輿論氛圍。
各鎮(zhèn)家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)已基本形成，社區(qū)、村級家長學校已成雛形。各基層婦女組織抓住各種機會，開展家庭教育宣傳教育工作。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用各行政村婦代會換屆婦女開會集中的機會，連著半個月到各村舉辦家庭教育講座。
xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用村級家庭教育中心舉辦家庭教育系列講座和親子活動。女企業(yè)家協(xié)會針對女企業(yè)家工作繁忙、疏于孩子教育的問題，利用協(xié)會舉辦沙龍之機，邀請高級中學心理教師，就如何與孩子進行心理溝通作輔導。
一年來，我們在表彰十佳好家長的同時，還表彰了xx個縣級文明示范家庭、xx個縣級學習型家庭、十佳好婆媳，建立縣“學習型家庭”、“綠色家庭”聯(lián)系戶各百戶，以家庭為單位，在全縣構(gòu)筑了和諧的氛圍。另外推薦省級家庭教育工作先進集體xx個、好家庭xx個。
結(jié)合貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《xx省公民道德規(guī)范》，結(jié)合文明家庭創(chuàng)建活動，我們精心設(shè)計活動載體，組織開展一系列喜聞樂見的家庭文體活動、科普知識宣傳活動和環(huán)保教育活動，在創(chuàng)“學習型家庭”、“綠色家庭”的基礎(chǔ)上，推出“健康家庭”、“環(huán)保家庭”、“優(yōu)教家庭”、“尊老家庭”等創(chuàng)建，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)建和諧社會，促家庭文化與思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。今年重點圍繞“家庭文化建設(shè)”這一主線，展開一系列活動。
在紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)之機，舉辦了一家三口齊參與的“我們同成長”跳大繩、“羽毛寄深情”踢毽子、“家·放飛希望”放風箏百戶家庭文體競賽活動。
在全縣開展以“以文明、和諧、進步”為主題的“美德在農(nóng)家”活動，并分別于4月11日、8月30日在xx鎮(zhèn)召開了“美德在農(nóng)家”、“廉潔文化”進家庭活動現(xiàn)場會。同時自8月24日開始，縣婦聯(lián)與縣紀委、縣委宣傳部、等部門就“廉潔文化進農(nóng)村進家庭”聯(lián)合開展了“五下鄉(xiāng)”活動，利用傍晚時間，通過發(fā)放宣傳資料、圖板展示、接受現(xiàn)場咨詢、舞臺表演等形式，豐富農(nóng)村文化生活，倡導科學文明健康的生活方式。
舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育報告會，來自xx鎮(zhèn)3所小學的家長共xx人聆聽了報告。報告會上，省《家庭教育》雜志社社長沈明革圍繞未成年人思想道德教育、涉及未成年人日常生活中碰到的理想信念、品德行為、心理健康、伙伴交往、網(wǎng)絡(luò)及娛樂等問題為家長們一一支招，受到家長們的歡迎。
舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育集市。集市分別于5月21日、7月22日在天凝鎮(zhèn)、西塘鎮(zhèn)舉辦，集市內(nèi)容豐富、形式多樣，有兒童健康體檢攤，有家庭教育咨詢、零歲教育方案和學生心理咨詢攤，有環(huán)保知識宣傳、西瓜燈展、學生書畫展示、益智開發(fā)的兒童書攤，還有學生愛心超市等，還特邀縣工商局消費者權(quán)益協(xié)會對兒童玩具安全標準作宣傳及解答，吸引了眾多學生和家長參與，得到社會良好反響。
組織開展了“家·拒絕毒品”系列活動。重點對涉毒女青年進行幫教，召開了涉毒人員及涉毒人員家屬座談會;到公安局拘留所對一名涉毒女青年進行了幫教;上門走訪女性涉毒人員家庭，和家屬談心，并送上了精神食糧---書籍，希望涉毒人員及其家屬要加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各級基層婦女組織通過黑板報、櫥窗、掛圖以及發(fā)放倡議書、上街宣傳咨詢活動等活動，開展禁毒知識宣傳教育，進一步筑起堅強的家庭防線，不讓毒品進家門。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)在各社區(qū)開展了“禁毒”宣傳，開展了《關(guān)愛家庭、拒絕毒品》萬人簽名活動;西塘鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合公安、司法等部門張貼宣傳圖文和宣教照片;惠民鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中、小學開展禁毒專題講座，在鎮(zhèn)中心小學放映教育片，上街宣傳，圖片展等等。
同時組織參加市家庭文化藝術(shù)節(jié)活動：裹粽子比賽、“我家的故事”征文賽、“我家有寶”家庭收藏品展覽、家庭才藝大獎賽等，我縣選手均有良好表現(xiàn)。
繼續(xù)實施“同飲一江水，共建新嘉善”關(guān)愛“新嘉善女性”行動。針對流動人口子女教育問題，我們積極探索，注重實效。一是在外來人員集聚地建“愛心書屋”和文體活動室，豐富他們的精神文化生活;二是創(chuàng)辦流動婦女學校，舉辦報告會、演講賽，開展評選表彰等活動，努力提高外來母親的素質(zhì);三是組織民工子女進行暑期社會實踐活動，提高思想道德素質(zhì)。
婦聯(lián)干部與女司法官結(jié)對。為了切實提高婦聯(lián)干部的法律素質(zhì)和化解矛盾、調(diào)解利益糾紛的能力，更好地幫助青少年，有效減少青少年犯罪率，“三八”期間，縣婦聯(lián)組織開展了“攜手共維權(quán)”婦聯(lián)干部與女法官、女檢察官結(jié)對簽約活動。通過攜手結(jié)對，共同學習、共同實踐、共同成長，以切實有效地維護婦女兒童的合法權(quán)益。
貧困女童生態(tài)一日游。組織20名來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困家庭的女學生到上海東方綠舟“親親大自然”生態(tài)一日游。這20名女孩中有的是從小失去了雙親的孤兒，有的父母殘疾、因病致貧，有的來自父母離異的單親家以外的地方，甚至有的孩子連自己住的村都沒有出去過，這次縣婦聯(lián)借“六一”節(jié)之機，組織她們到東方綠舟游玩，對她們既是一次科學知識的普及，又開闊了眼界，培養(yǎng)他們愛國主義、集體主義，對青少年從小樹立遠大抱負建立正確的理想觀影響深遠。同時在“六一”國際兒童節(jié)前夕對53名貧困學生進行了愛心助學，共計資助資金xxxxxx元。
領(lǐng)導干部慰問活動。5月30日上午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的鄰導及縣婦兒工委部分成員單位分2組分別前往惠民鎮(zhèn)中心小學、嘉善縣第三幼兒園、陶莊鎮(zhèn)中心小學、魏塘鎮(zhèn)魏中村民工子弟小學慰問全體師生，勉勵孩子們要好好學習，健康成長，長大了成為祖國有用之才，表達了黨和政府以及社會對他們的關(guān)心，并送上了價值xxxx余元的玩具、書籍等禮物。5月31日，縣婦聯(lián)領(lǐng)導又到西項村民工子弟學校，向這些“新xxxx人”子女送去了節(jié)日的祝福及書籍。還在魏中村、西項村二所民工子弟學校建立了xx個“愛心書屋”。
聯(lián)合行動。充分發(fā)揮婦女群眾團體作用，在“聯(lián)”字上做文章：聯(lián)合縣關(guān)工委、教育局等開展了一系列家庭教育實踐活動;配合公安、司法等單位，開展了掃“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象行動;配合文化系統(tǒng)開展了文化市場、網(wǎng)吧等執(zhí)法檢查;配合人大、勞動等部門開展勞動執(zhí)法檢查，禁止使用童工。
一年來，縣婦聯(lián)在加強青少年思想道德建設(shè)方面做了一些工作，但在實踐中發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題和困難，比如家長的素質(zhì)還參差不齊，家長們重智育輕德育的現(xiàn)象還普遍存在;社區(qū)、村級家長學?；顒硬粔蛞?guī)范、正常;“新xx人”家庭教育還需進一步加強;活動的影響力還不夠等等。我們將在今后的工作中加以努力，力爭在家庭教育工作上有新的探索、新的突破，以良好的家庭教育，推動未成年人思想道德建設(shè)。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十三
一個學期即將結(jié)束，現(xiàn)將我們的如下：
1、本學期按照上級要求，積極組織家庭教育指導師、班主任老師家長等參加各類有關(guān)家庭教育的學習、培訓、講座等。20xx年4月18日學校有22名教師、家長參加了是教育局聘請國家人口計生委培訓交流中心專家來我市進行的“青春期生命教育與危機干預”講座。
2、家庭教育指導組織教師及家長，分別20xx年6月6日、7日9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區(qū)政府、市圖書館舉行的家庭教育講座。
3、繼續(xù)堅持，期末以班級為單位的家長培訓，班主任老師針對本班學生情況，對家長進行家庭教育知識的培訓學習。
4、本學期末組織六年級的家長進行了“轉(zhuǎn)變較色從家長做起”的學習。讓家長能從自身做起，幫助孩子快樂成長！
5、學校領(lǐng)導、老師25人，參加了自治區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育知識普及第三期高級培訓班的學習。目前正在在按計劃學習中。
1、菜單指導，每月一次，有專人負責，針對不同年級的特點，出一些家長需要并容易操作的菜單，發(fā)放到每一個學生家里，并及時收回，做分析、小結(jié)。了解家長學習的情況做到有的放矢。本學期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)，在家長群里，同步分享來自市、區(qū)、校各級家庭教育相關(guān)的學習資料、家庭教育先進的教育理念，有價值的教子案列、故事，這樣更加便于相同年級段的家長交流，共同學習，共同進步。
3、幫助家長通過“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動．三好家長’空中課堂”的學習。通過這個平臺，讓家長可以近距離的聆聽各位專家的講座，使家庭教育知識的學習，變得更加方便、有效。
4、參與全區(qū)開展的家庭教育“圖書漂流”活動。組織學校老師參加上級開展的家庭教育各類征文、論文、個案比賽。
本學期學校的績效改革，老師的改變，讓學校的各項工作也發(fā)生了很大的變化。特別是有家長參與的各項親子活動異彩紛呈。
1、結(jié)合學校的“蒲公英”課程體系?！肮?jié)日”——德育，根據(jù)各種節(jié)日、紀念日開展活動。受到孩子、家長的一直好評。
2、3月結(jié)合“母親節(jié)”開展的“感恩母親”系列活動。即促進了家庭和諧，又增進了親子關(guān)系。很受家長和孩子的喜歡。5月的“民族團結(jié)”學校民漢學生、家長歡聚一堂，其樂融融。6月“兒童節(jié)”的慶祝活動。不僅學生的興趣濃厚，家長的參與度也高。學生的綜合素質(zhì)也在活動中得到了提高。
1、本學期我們繼續(xù)開展“改革家長會”的探索。請一部分優(yōu)秀的學生家長與大家一起分享育子心得，既鼓勵了這些家長的積極性，又讓大多數(shù)家長覺得榜樣就在身邊，真實、親切、易操作。
2、家長之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書。并對學校十余名支持家庭教育的家長給予表彰、獎勵。
1、家長家庭教育講師、家長助教、我們確實有難度。還要在今后工作中，注重培養(yǎng)年輕的家庭教育指導師。
2、隊伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導師只有10人。由于績效、各位班主任老師負擔重，工作忙，我本人還擔任四年級的語文課，有些工作開展的不夠扎實。
3、由于我們學校大部分家長文化偏低，加之生存壓力大，不太配合學校的家庭教育工作。
家庭教育工作是一項長期的，復雜的、見效慢的工作，需要我們不斷地努力探索，找到真正適合自己本校實際情況的方式，更好的開展工作，造福更多的家庭。
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十四
家庭教育對孩子的成長起著極其重要的作用，它塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
由于農(nóng)村學生家長對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：
1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計，相當一部分的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。
4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有個別單親兒童和一部分父母雙雙外出打工，進城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。
2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學生也漸變得樂觀、開朗了。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。
4、開展教師訪活動。本學期初，我校就組織教師進行了家訪，了解學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，共同探討教育孩子的好方法。
例如我校四（一）班的侯江濤同學有較長一段時間一直鬧著要退學，通過班主任和科任老師的了解調(diào)查發(fā)現(xiàn):該生是獨生子，父親外出打工，孩子經(jīng)常和外公、外婆在一起生活，由于家長的溺愛，他養(yǎng)成了好吃懶做、自私自利的習慣并產(chǎn)生了厭學的情緒，哭著鬧著要退學。得知此事后他的父親、母親及時趕到學校，可無論怎么與孩子夠溝通交流都無濟于事，最后氣急敗壞的父親動手打了孩子，班主任和學校領(lǐng)導進行了及時制止。班主任老師隨即將孩子的父母叫到辦公室，從孩子產(chǎn)生厭學心理的原因，作為家長如何教育好孩子，怎樣與孩子平等方面與家長進行了面對面的交流，感動了孩子的家長，像這樣與學生家長進行心與心交流的事情還有很多，他們提起廟上小學的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”
家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十五
家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳、培訓工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu)，定期召開家庭教育工作列會，依照，有序地開展工作。
二、組織家長學校舉辦了一期講座，喚起家長重視家庭教育的意識，引導家長有效地開展家庭教育。
三、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動，為每個班級教師推薦家庭教育教材—作為工具書，讓教師直觀的了解家庭教育指導的效果和方法，為更好的指導家長做好知識儲備。幼兒園為教師配備33本。
四、我園利用家長會、開放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導工作。截止目前張貼海報4份，發(fā)放傳單1000余份，設(shè)計發(fā)放家長培訓需求問卷調(diào)查290份。
五、成立班級家長委員會會，召開會議為班級家長委員會成員頒發(fā)證書，組織家長交流家庭教育經(jīng)驗，暢談想法。
六、開展“愛心圖書飄流”活動，在幼兒園各班家長中傳閱，并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單，目前已有150余名家長閱讀圖書，近100名家長完成作業(yè)。采取自愿包退的原則向家長推薦，本學期4名家長購書8本。
七、把幼兒園博客、班級博客，作為家庭教育宣傳、指導的陣地，專設(shè)家庭教育指導日志，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流。幼兒園博客、班級博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇，家長留言積極踴躍。
八、為擴大家庭教育宣傳面，讓更多的家長學習起來，也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動詳細，我園專門開設(shè)了家庭教育專欄，制作家庭教育宣傳版面。
九、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會，對積極參加家庭教育學習的家長、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長、家庭教育工作突出的班級，進行了大力的表彰。
十、考慮到部分家庭沒有電腦，我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單120余份。
十一、充分發(fā)揮家庭教育指導師的作用，引導教師利用博客和qq群指導班級開展家庭教育指導工作。
十二、參加xx區(qū)小學幼兒園家庭教育咨詢活動，與家長進行了現(xiàn)場零距離的面對面的咨詢，通過這次的活動，不僅是對家庭教育的大面積宣傳和指導，同時也使我園的家庭教育指導市親身體驗了做家庭指導師，為他人分憂解難，幫助他人怎樣解決孩子和家長問題的快樂。
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家庭教育簡潔工作總結(jié)篇十六
學校教育、社會教育、家庭教育的有機結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ)。本學期，學校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進學生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學校、社會的關(guān)系”這一目標，認真實施，堅持認真辦好家長學校，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、一如既往的扎實做好常規(guī)工作。
我校的家庭教育指導師堅持每月為家長出一份家庭教育指導菜單。內(nèi)容涉及家庭教育的科學理念、如何和孩子溝通等，深受家長的喜愛，結(jié)合菜單，定期給家長布置家庭作業(yè)。在家庭中開展“小手拉大手”菜單學習活動，通過活動以達到菜單改變觀念，家庭教育孩子的教育效果。本學期共出菜單4份，發(fā)放一千余人次，收集200余份優(yōu)秀家長作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題。
二、利用qq群和家長及時進行交流。
我們充分利用第十五小學和諧家庭教育交流的群、班級家庭教育qq群及家庭教育志愿者qq群，對家長的咨詢進行及時的解答，指導師把好的文章，指導菜單等內(nèi)容發(fā)到學校及班級的群里，鼓勵家長閱讀，并解答家長提出的困惑，在群里指導師和家長們一起相互交流，尋求解決的辦法，家長們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗。
三、組織家長開展親子活動。
四月份，二年級家長和六年級的家長在班主任老師的帶領(lǐng)下，參加親子植樹活動，種完一棵樹，同學們或掛上心愿卡，或綁上紅絲帶，寫下最美的祝福，把自己的心愿高高掛在樹枝上，和小樹一起成長。親子植樹活動的開展，讓家長和孩子們共同行動，伸出愛的雙手，種下愛的樹苗，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望，也為同學們上了一次生動的社會實踐課，讓大家深深感受到參加社會公益活動的意義和快樂！
五月份，二年級、四年級、五年級的家長們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動，二年級的家長和孩子們?nèi)チ肆趾９珗@，四年級的家長和孩子們?nèi)チ税咨碁?，五年級的孩子們?nèi)チ颂一▓@。幾次活動全程是由家長牽頭組織策劃，老師和所有家長全力配合。在大家的共同努力下，親子活動進行的非常圓滿成功！
家長在親子活動中更多的了解了彼此，更利于彼此的溝通。在親子時光中，大家感受到的是濃濃的愛。家長們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學習生活。一舉三得的活動得到了大家的肯定。
實踐證明，堅持辦好家長學校是形成學校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在新形勢下，家長學校將成為家長了解學校，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。