無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
清明節(jié)的節(jié)日作文400字 清明節(jié)的節(jié)日作文三年級(jí)篇一
但是，給我印象最深的還是方平弟弟：1988年6月7日下午，方平聽(tīng)到救命聲，跑去一看是同班同學(xué)在深潭中，方平不顧一切下水救人，因年小體弱，不幸犧牲，年僅十一歲。為了救同班同學(xué)而犧牲自己，這樣的小孩子竟是如此的善良，真令人心痛啊!
原來(lái)世界上還有如此多的人民為國(guó)家而犧牲，我真的是感到欣慰!如果我今天跟我媽媽她們出去玩的話我就無(wú)法知道這個(gè)世界上為人民服務(wù)的人!
其實(shí)每一個(gè)人都做過(guò)好事!只是學(xué)雷鋒做好事不留名!
清明節(jié)的節(jié)日作文400字 清明節(jié)的節(jié)日作文三年級(jí)篇二
清明節(jié)，印象就是吃煮雞蛋，蕩秋千，掃墓。
離萬(wàn)松山(魯中革命烈士陵園)近，小時(shí)候的清明，老師帶我們?nèi)吣?。雖然口頭上喊著什么繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)之類的口號(hào)，心卻被春游和煮雞蛋吸引著。萬(wàn)松山前繞著小汶河，山上松柏翠綠，在春回大地的清明時(shí)節(jié)，可以想象景色是多么美好。你想，被嚴(yán)寒桎梏了一冬的孩子，來(lái)這里掃墓，該是多么幸福啊。跟孩子們相比，山上的松樹(shù)和河邊的柳樹(shù)就遭殃了——家家戶戶的磨眼里、門口都要插松枝和柳枝。孩子們就趁掃墓的時(shí)候，把樹(shù)枝折回家。那時(shí)不懂插這些是為了紀(jì)念誰(shuí)，就知道把柳笛和松笛吹的不亦樂(lè)乎。
秋千好像是清明節(jié)才有的游戲。我們那里叫悠千。找兩棵靠的近的大樹(shù)，一根粗繩子，而讓有力氣的大人給拴好，幾個(gè)孩子便有了自己的天地。一根繩子也讓孩子們玩得花樣疊出：?jiǎn)稳说?、雙人的、多人的，坐著的、蹲著的、站著的。要趁清明節(jié)這天盡情的玩耍，因?yàn)榇笕苏f(shuō)：打前不打后，打后死他舅——意思是秋千得在節(jié)前打，節(jié)后打就死舅舅。而當(dāng)然是騙人的?；蛟S是因?yàn)榇笕藗兌济?，怕孩子們蕩秋千不安全才編出?lái)嚇唬人的。
雞蛋，似乎是清明的最重要的標(biāo)志。小時(shí)候家里窮，雞蛋是要賣了換油鹽醬醋的，平時(shí)難得吃幾回。但是，清明節(jié)就不一樣了。家家都煮上幾個(gè)，染成紅的、綠的、紫的、花的、甚至西瓜的，這更有巧手的在上面畫上好看的圖案給孩子們。女孩子喜歡比較誰(shuí)的雞蛋漂亮，男孩子們并不在乎漂不漂亮，只要硬就行——因?yàn)楦茈u蛋是清明節(jié)必不可少的節(jié)目。每人持一個(gè)雞蛋，撞在一起，被撞破了的就輸了，就的把撞破的雞蛋送給贏方。所以，在清明節(jié)里誰(shuí)擁有一個(gè)最硬的雞蛋就會(huì)贏得大家的崇拜，當(dāng)然，是因?yàn)樗梢猿院枚嚯u蛋。
2年前，我外地求學(xué)，清明節(jié)那天收到爸爸的來(lái)信，爸爸說(shuō)：清明節(jié)了，你買幾個(gè)雞蛋吃吧。家里人都想你，你媽煮了好多雞蛋，你弟弟說(shuō)給你留著呢。當(dāng)時(shí)的弟弟才7歲，記得看完信，我哭了。
清明節(jié)的節(jié)日作文400字 清明節(jié)的節(jié)日作文三年級(jí)篇三
我們步履匆匆走進(jìn)了四月，又迎來(lái)了一年一度清明節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩(shī)人杜牧寫，它充分表達(dá)了詩(shī)人沉重心情，也表達(dá)了我們此時(shí)此刻心情。
今天又逢清明節(jié)，我們學(xué)校組織四年級(jí)全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有陽(yáng)光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門口，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀兟?tīng)老師說(shuō)過(guò)烈士陵園是一個(gè)神圣地方，這里埋葬許多英烈靈柩。
一進(jìn)大門一座高大約十四米石碑映入眼簾，上面寫“人民英雄永垂不朽”這八個(gè)大字。舉行完莊嚴(yán)掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀(jì)念碑前集合。同學(xué)們都把小白花交給我與另外兩個(gè)同學(xué)組成一個(gè)三人小組，由我們?nèi)舜泶蠹胰ゼ赖炷切┯⒘遥瑏?lái)到烈士墓前我們?cè)诿總€(gè)烈士碑前都獻(xiàn)上一朵小白花，我們?cè)谛睦飳?duì)英烈們說(shuō)安息吧!心里面感想萬(wàn)千很矛盾，也很糾結(jié)，想想這些英烈，他們把愛(ài)獻(xiàn)給了安康兒女，把生命獻(xiàn)給了安康建設(shè)發(fā)展，可又有誰(shuí)記得他們英雄故事呢?希望安康兒女都不要忘記，不要忘記我們今天幸福是他們用鮮血與生命換來(lái)，我們要加倍珍惜!
最后我們還發(fā)現(xiàn)有一些墳位上沒(méi)有墓碑，陵園管理人員告訴我們?cè)瓉?lái)這些長(zhǎng)眠于此無(wú)名烈士們都是一九八三年安康突發(fā)洪災(zāi)時(shí)參加抗洪搶險(xiǎn)而遇難解放軍戰(zhàn)士，他們都被埋葬在異地他鄉(xiāng)再也不能回到生他們養(yǎng)他們故鄉(xiāng)，一想到這里我們幾個(gè)男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深向這些無(wú)名英雄們?nèi)瞎?，表達(dá)我們敬仰與哀思。雖然這里沒(méi)有留下他們姓名，可覺(jué)得他們是我心中最偉大人、最親近人、最可敬人，他們是為我們幸福生活而犧牲，我要記住他，以后每年清明節(jié)我都會(huì)來(lái)祭拜他們，讓他們?cè)谔熘`得到安慰，感到幸福!
此時(shí)，天空飄飛細(xì)雨，我眼里飽含淚滴。那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對(duì)清明節(jié)最好詮釋吧!
清明節(jié)的節(jié)日作文400字 清明節(jié)的節(jié)日作文三年級(jí)篇一
但是，給我印象最深的還是方平弟弟：1988年6月7日下午，方平聽(tīng)到救命聲，跑去一看是同班同學(xué)在深潭中，方平不顧一切下水救人，因年小體弱，不幸犧牲，年僅十一歲。為了救同班同學(xué)而犧牲自己，這樣的小孩子竟是如此的善良，真令人心痛啊!
原來(lái)世界上還有如此多的人民為國(guó)家而犧牲，我真的是感到欣慰!如果我今天跟我媽媽她們出去玩的話我就無(wú)法知道這個(gè)世界上為人民服務(wù)的人!
其實(shí)每一個(gè)人都做過(guò)好事!只是學(xué)雷鋒做好事不留名!
清明節(jié)的節(jié)日作文400字 清明節(jié)的節(jié)日作文三年級(jí)篇二
清明節(jié)，印象就是吃煮雞蛋，蕩秋千，掃墓。
離萬(wàn)松山(魯中革命烈士陵園)近，小時(shí)候的清明，老師帶我們?nèi)吣?。雖然口頭上喊著什么繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)之類的口號(hào)，心卻被春游和煮雞蛋吸引著。萬(wàn)松山前繞著小汶河，山上松柏翠綠，在春回大地的清明時(shí)節(jié)，可以想象景色是多么美好。你想，被嚴(yán)寒桎梏了一冬的孩子，來(lái)這里掃墓，該是多么幸福啊。跟孩子們相比，山上的松樹(shù)和河邊的柳樹(shù)就遭殃了——家家戶戶的磨眼里、門口都要插松枝和柳枝。孩子們就趁掃墓的時(shí)候，把樹(shù)枝折回家。那時(shí)不懂插這些是為了紀(jì)念誰(shuí)，就知道把柳笛和松笛吹的不亦樂(lè)乎。
秋千好像是清明節(jié)才有的游戲。我們那里叫悠千。找兩棵靠的近的大樹(shù)，一根粗繩子，而讓有力氣的大人給拴好，幾個(gè)孩子便有了自己的天地。一根繩子也讓孩子們玩得花樣疊出：?jiǎn)稳说?、雙人的、多人的，坐著的、蹲著的、站著的。要趁清明節(jié)這天盡情的玩耍，因?yàn)榇笕苏f(shuō)：打前不打后，打后死他舅——意思是秋千得在節(jié)前打，節(jié)后打就死舅舅。而當(dāng)然是騙人的?；蛟S是因?yàn)榇笕藗兌济?，怕孩子們蕩秋千不安全才編出?lái)嚇唬人的。
雞蛋，似乎是清明的最重要的標(biāo)志。小時(shí)候家里窮，雞蛋是要賣了換油鹽醬醋的，平時(shí)難得吃幾回。但是，清明節(jié)就不一樣了。家家都煮上幾個(gè)，染成紅的、綠的、紫的、花的、甚至西瓜的，這更有巧手的在上面畫上好看的圖案給孩子們。女孩子喜歡比較誰(shuí)的雞蛋漂亮，男孩子們并不在乎漂不漂亮，只要硬就行——因?yàn)楦茈u蛋是清明節(jié)必不可少的節(jié)目。每人持一個(gè)雞蛋，撞在一起，被撞破了的就輸了，就的把撞破的雞蛋送給贏方。所以，在清明節(jié)里誰(shuí)擁有一個(gè)最硬的雞蛋就會(huì)贏得大家的崇拜，當(dāng)然，是因?yàn)樗梢猿院枚嚯u蛋。
2年前，我外地求學(xué)，清明節(jié)那天收到爸爸的來(lái)信，爸爸說(shuō)：清明節(jié)了，你買幾個(gè)雞蛋吃吧。家里人都想你，你媽煮了好多雞蛋，你弟弟說(shuō)給你留著呢。當(dāng)時(shí)的弟弟才7歲，記得看完信，我哭了。
清明節(jié)的節(jié)日作文400字 清明節(jié)的節(jié)日作文三年級(jí)篇三
我們步履匆匆走進(jìn)了四月，又迎來(lái)了一年一度清明節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩(shī)人杜牧寫，它充分表達(dá)了詩(shī)人沉重心情，也表達(dá)了我們此時(shí)此刻心情。
今天又逢清明節(jié)，我們學(xué)校組織四年級(jí)全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有陽(yáng)光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門口，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀兟?tīng)老師說(shuō)過(guò)烈士陵園是一個(gè)神圣地方，這里埋葬許多英烈靈柩。
一進(jìn)大門一座高大約十四米石碑映入眼簾，上面寫“人民英雄永垂不朽”這八個(gè)大字。舉行完莊嚴(yán)掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀(jì)念碑前集合。同學(xué)們都把小白花交給我與另外兩個(gè)同學(xué)組成一個(gè)三人小組，由我們?nèi)舜泶蠹胰ゼ赖炷切┯⒘遥瑏?lái)到烈士墓前我們?cè)诿總€(gè)烈士碑前都獻(xiàn)上一朵小白花，我們?cè)谛睦飳?duì)英烈們說(shuō)安息吧!心里面感想萬(wàn)千很矛盾，也很糾結(jié)，想想這些英烈，他們把愛(ài)獻(xiàn)給了安康兒女，把生命獻(xiàn)給了安康建設(shè)發(fā)展，可又有誰(shuí)記得他們英雄故事呢?希望安康兒女都不要忘記，不要忘記我們今天幸福是他們用鮮血與生命換來(lái)，我們要加倍珍惜!
最后我們還發(fā)現(xiàn)有一些墳位上沒(méi)有墓碑，陵園管理人員告訴我們?cè)瓉?lái)這些長(zhǎng)眠于此無(wú)名烈士們都是一九八三年安康突發(fā)洪災(zāi)時(shí)參加抗洪搶險(xiǎn)而遇難解放軍戰(zhàn)士，他們都被埋葬在異地他鄉(xiāng)再也不能回到生他們養(yǎng)他們故鄉(xiāng)，一想到這里我們幾個(gè)男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深向這些無(wú)名英雄們?nèi)瞎?，表達(dá)我們敬仰與哀思。雖然這里沒(méi)有留下他們姓名，可覺(jué)得他們是我心中最偉大人、最親近人、最可敬人，他們是為我們幸福生活而犧牲，我要記住他，以后每年清明節(jié)我都會(huì)來(lái)祭拜他們，讓他們?cè)谔熘`得到安慰，感到幸福!
此時(shí)，天空飄飛細(xì)雨，我眼里飽含淚滴。那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對(duì)清明節(jié)最好詮釋吧!