人才工作實(shí)施方案（實(shí)用22篇）

    方案的制定可以幫助我們有序地解決問(wèn)題，提高工作效率。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具備合理的時(shí)間安排，充分利用資源，保證實(shí)施的順利性和效果的最大化。通過(guò)學(xué)習(xí)其他人的成功方案，我們可以獲得啟發(fā)和借鑒。
    人才工作實(shí)施方案篇一
    xxx鄉(xiāng)人才重要集中在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨委、政府和其他事業(yè)單位，約占73％左右，只有少部分分布于各村，其中村班子人才隊(duì)伍占有比例月8％。人才中有已具有高中、中專和大專的為多，農(nóng)村種養(yǎng)殖或加工基層人才很少，只占總?cè)丝诘?.5左右。同時(shí)學(xué)業(yè)有成的人才基本上都在其他地方發(fā)展，回到家鄉(xiāng)的很少，更由于大面積的退耕還林和基礎(chǔ)條件的制約，更難留住農(nóng)村人才。
    2、xxx鄉(xiāng)黨政人才隊(duì)伍情況。
    我鄉(xiāng)黨委編制6人實(shí)有6人，其中聘用1人，31歲至40歲4人，41歲至55歲2人，大專文科2人，中專文科4人。xxx鄉(xiāng)人大編制1人實(shí)有1人，年齡41至55歲之間，學(xué)歷大專文科。政府編制5人實(shí)有5人，其中31至40歲2人，41至55歲3人，中專學(xué)歷1人，大專學(xué)歷2人，本科學(xué)歷2人。辦公室編制2人實(shí)有7人，其中聘用及臨時(shí)人員3人，女同志2人。30歲以下3人，31歲至40歲2人，41至55歲2人，高中2人，中專4人，本科1人。工青婦編制2人實(shí)有2人，其中：31至40歲1人，41至55歲1人，學(xué)歷大專1人中專1人。人武編制1人實(shí)有1人，年齡41至55歲，學(xué)歷高中。計(jì)生編制2人實(shí)有2人，其中：30歲以下1人，41至55歲1人，高中1人，大專1人。民政編制1人實(shí)有1人，年齡31至40之間，學(xué)歷中專。國(guó)土資源編制2人實(shí)有2人，年齡31至40歲2人，學(xué)歷中專2人。公安司法編制6人實(shí)有6人，其中30以下2人，31至40歲24人，41至55歲2人，學(xué)歷高中1人，中專4人，大專1人。
    3、事業(yè)單位人才隊(duì)伍情況。
    全鄉(xiāng)事業(yè)單位編制133人實(shí)有人員138人，其中鄉(xiāng)中學(xué)1所，編制29人實(shí)有31人，其中：本科1人，大專25人中專5人，中級(jí)職稱3人，初級(jí)職稱25人，未聘人員3人，30歲以下人員19人，31至40歲10人，41至55歲2人。小學(xué)編制69人實(shí)有64人，其中：大專3人，中專55人，高中6人。中級(jí)職稱13人，初級(jí)職稱51人。30歲以下31人，31至40歲16人，41至55歲16人，55歲以上1人。農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、林業(yè)、牧業(yè)、水利等站所編制7人實(shí)有7人，其中：管理人員2人，年齡31至40歲和14至55歲各1人。初級(jí)職稱1人，年齡31至40歲之間。工勤人員4人，其中大專2人中專2人，年齡30歲以下2人，31至40歲2人。醫(yī)療衛(wèi)生單位編制9人實(shí)有9人，其中管理人員1人，年齡31歲至40歲。學(xué)歷9人中專，9人為初級(jí)職稱，9人30歲以下。文體、計(jì)生站所編制6人實(shí)有6人，大專1人，中專5人，30歲以下1人，31至40歲5人。其他公益管理和社會(huì)組織編制13人實(shí)有13人，其中：管理人員2人中專12人，大專1人，初級(jí)職稱9人，年齡31歲至40歲8人，41至55歲1人，工勤人員3人，30歲以下2人，31至40歲1人。
    4、農(nóng)村實(shí)用人才情況。
    我鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)用人才32人，其中：中專10人，高中7人，初中及以下27人，40歲以下27人，41歲以下5人，近三年農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)5人。32人中，生產(chǎn)能手26人（種植能手10人，養(yǎng)殖能手11人，加工能手5人），能工巧匠6人（技能勞動(dòng)型人才4人、文體藝術(shù)類人才2人）。
    5、縣級(jí)層面人才。
    我鄉(xiāng)無(wú)縣級(jí)層面人才。
    6、人才需求情況。
    我鄉(xiāng)需求人才為黨委2人學(xué)歷本科和大專各一名。政府1名本科。辦公室1名本科學(xué)歷。文化體育1名本科學(xué)歷。中學(xué)2名學(xué)歷本科。小學(xué)1名學(xué)歷大專。醫(yī)療衛(wèi)生單位2人，學(xué)歷大專，農(nóng)業(yè)等單位2人學(xué)歷大專。文體等2人大專學(xué)歷。其他公益管理1人學(xué)歷大專。共計(jì)15人。
    1、在吸引、培養(yǎng)、使用和穩(wěn)定農(nóng)村人才等方面，我們認(rèn)為要認(rèn)真作好以下幾個(gè)方面工作：
    一是要提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才作用和價(jià)值的認(rèn)識(shí)觀念。樹立人才是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步、是推動(dòng)工作保質(zhì)和高效完成的基礎(chǔ)和保障，充分肯定人才對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)和作用，全面樹立人才第一的用人、選人和培養(yǎng)、任用思路。
    二是加大人才的社會(huì)認(rèn)可氛圍。對(duì)開發(fā)新產(chǎn)品、推廣應(yīng)用新成果獲得經(jīng)濟(jì)效益的人員要大力鼓勵(lì)和宣傳，在群眾中形成好的輿論氛圍，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮人才的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，形成全社會(huì)共同尊重人才、渴望人才、培養(yǎng)人才的好的社會(huì)機(jī)制，全面推動(dòng)全社會(huì)重視人才的好的環(huán)境。
    三是做好農(nóng)村基層人才隊(duì)伍的培養(yǎng)。對(duì)農(nóng)村基層人才我們要利用有效的途徑和手段，加大對(duì)他們的教育和培養(yǎng)，全面提高他們的政策、法律法規(guī)素質(zhì)、提高他們的知識(shí)和技能，以便適用社會(huì)發(fā)展的需要和新農(nóng)村建設(shè)的需要。
    四是強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。對(duì)做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)文化、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、教育等各方面有較大發(fā)展的人才進(jìn)行必要的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，并有效的為他們更好的發(fā)展才能和優(yōu)勢(shì)作用創(chuàng)造良好的條件，改善他們的環(huán)境，穩(wěn)定人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，以便發(fā)揮更好的人才效益和人才優(yōu)勢(shì)。
    2、我鄉(xiāng)在鼓勵(lì)農(nóng)村各類人才流向農(nóng)村、服務(wù)基層政權(quán)服。
    務(wù)方面，有以下經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例：首先，在培養(yǎng)黨員和村干部工作上，重點(diǎn)考慮把優(yōu)勢(shì)人才吸收進(jìn)來(lái)，并為人才創(chuàng)造好的技能發(fā)揮條件，讓人才發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如：我鄉(xiāng)壩子村的謝榮昌同志是一位普通的農(nóng)民，他非常有經(jīng)營(yíng)和管理的才能，曾任過(guò)原箐口焦化廠副廠長(zhǎng)。但90年代之初，因政策和體制不健全的影響，焦化廠倒閉了。我鄉(xiāng)看到了他的管理和經(jīng)營(yíng)能力，他是農(nóng)村非常缺乏的人才，便積極發(fā)展培養(yǎng)他加入了黨組織，現(xiàn)他已成為了一名群眾信賴的村支書，發(fā)揮出了領(lǐng)導(dǎo)和管理的能力，把壩子村管理的井井有條，帶動(dòng)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，多項(xiàng)工作在全特區(qū)各村中名列前列，在村班子中發(fā)揮出不可替代的作用，充分體現(xiàn)了人才的作用。又如：荒田村小屯組的周光云同志是一名普通的村民，他善于學(xué)習(xí)和鉆研，勤于苦干，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，總結(jié)和掌握了一套非常適用的養(yǎng)殖技能，為了發(fā)揮他的人才優(yōu)勢(shì)和作用，我鄉(xiāng)多次派他參加特區(qū)和市舉辦的技術(shù)培訓(xùn)班，逐步提高了他的技能和水平，更多的掌握了畜牧養(yǎng)殖知識(shí)，同時(shí)在他所在的小屯組修建了總面積20xx平方米的養(yǎng)殖場(chǎng)，并調(diào)運(yùn)南疆黃羊和種公牛給他飼養(yǎng)，協(xié)調(diào)信用社發(fā)放貸款，以他的帶動(dòng)組織農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)殖也，充分發(fā)揮出了人才的優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)定了人才在本鄉(xiāng)發(fā)揮作用。
    3、農(nóng)村基層人才在農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)中發(fā)揮出重要、不可替代的作用。
    首先，這些人有思想、有素質(zhì)、有頭腦、有意識(shí)、有文化、懂技術(shù)，在群眾中大多數(shù)有很高的威信，有帶動(dòng)作用，是群眾的代言人。
    其次，他們是社會(huì)效益的創(chuàng)造者，是帶動(dòng)群眾致富的領(lǐng)頭雁，全社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開他們，并需要激勵(lì)發(fā)揮他們的作用。
    三是他們是社會(huì)全面進(jìn)步和發(fā)展的推動(dòng)者，農(nóng)村社會(huì)的文化、衛(wèi)生、教育等重要事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展離不開他們。
    四是黨的事業(yè)的發(fā)展更離不開他們，加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，堅(jiān)持黨的政策、路線不偏移，鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不動(dòng)搖更需要他們。從以上我們便可以看出，他們?cè)谵r(nóng)村基層建設(shè)的重要作用，只有充分利用和發(fā)揮好農(nóng)村基層人才隊(duì)伍，農(nóng)村的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能更快更好，我們一定要高度重視農(nóng)村基層人才隊(duì)伍的發(fā)掘和培養(yǎng)，并建立有效的機(jī)制，激勵(lì)和發(fā)揮農(nóng)村基層人才的優(yōu)勢(shì)和作用，更好的建設(shè)好社會(huì)主義的新農(nóng)村。
    1、導(dǎo)致農(nóng)村基層人才流失、缺乏和穩(wěn)定的原因是：
    一是農(nóng)村基礎(chǔ)條件差，發(fā)展經(jīng)濟(jì)條件受到一定的制約。
    二是農(nóng)村人口素質(zhì)低發(fā)展經(jīng)濟(jì)和發(fā)揮才能的社會(huì)環(huán)境不好，發(fā)展較困難，保障機(jī)制不健全。
    三是資金來(lái)源少、途徑少，農(nóng)戶的分散經(jīng)營(yíng)不利于人才規(guī)?；?jīng)營(yíng)。
    四是政府對(duì)人才的培養(yǎng)和支持不夠，沒(méi)有良好的激勵(lì)機(jī)制，沒(méi)有創(chuàng)造良好的發(fā)揮空間。
    五是村級(jí)組織人員有限，并且報(bào)酬低少，不能留住更多更好的人才。
    以上因素都是造成農(nóng)村基層人才隊(duì)伍流失、缺乏和不穩(wěn)定的重要原因。
    2、影響農(nóng)村基層現(xiàn)有人才健康成長(zhǎng)和積極發(fā)揮作用的環(huán)境因素是：
    一、農(nóng)村社會(huì)觀念陳舊，許多地方落后思想還主宰農(nóng)村的社會(huì)文化環(huán)境，不利于農(nóng)村基層現(xiàn)有人才發(fā)揮作用和健康成長(zhǎng)。
    二、農(nóng)村群眾群體素質(zhì)低，對(duì)人才在社會(huì)發(fā)展中作用和能力認(rèn)識(shí)不到位，只重生、不重教育和培養(yǎng)，只重眼前、不重長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念也限制了農(nóng)村基層現(xiàn)有人才的健康成長(zhǎng)。
    三、現(xiàn)在還沒(méi)有一套健全的農(nóng)村基層人才培養(yǎng)和能力發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，一定程度的制約了農(nóng)村基層現(xiàn)有人才的健康成長(zhǎng)和能力發(fā)揮。
    3、市場(chǎng)配置和政府宏觀調(diào)控等手段的作用：農(nóng)村市場(chǎng)基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展空間不大，對(duì)農(nóng)村基層人才的容納也相當(dāng)有限，配置的量和需求都沒(méi)有多大的空間，制約和迫使農(nóng)村基層人才的流失，并且農(nóng)村市場(chǎng)對(duì)農(nóng)村基層人才需求不明顯，效益也不能讓農(nóng)村基層人才滿足，更加快了人才的缺乏和流失。政府的宏觀調(diào)控手段也相當(dāng)有限，政府不具有企業(yè)一樣的優(yōu)勢(shì)，不能更多的安置和吸納農(nóng)村基層人才，并且財(cái)力有限不能滿足農(nóng)村基層人才對(duì)薪酬的要求，制約了農(nóng)村基層人才的留用，致使大量的人才流失，甚至導(dǎo)致人才缺乏。
    1、出臺(tái)適宜農(nóng)村基層人才隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)的政策。認(rèn)真完善和實(shí)行農(nóng)村“3＋1”教育班和技能培訓(xùn)班，大力開展以村為主、為單位的適用技術(shù)培訓(xùn)夜校，傳授新型農(nóng)村種養(yǎng)殖新技術(shù)，廣泛的開展農(nóng)村群眾培訓(xùn)工作，更好的建設(shè)和培養(yǎng)農(nóng)村基層人才隊(duì)伍。同時(shí)，建立完善的農(nóng)村基層人才吸納機(jī)制，把農(nóng)村基層人才吸納進(jìn)村班子。另外，建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)農(nóng)村基層人才發(fā)揮才能，政府協(xié)調(diào)鼓勵(lì)人才致富，獎(jiǎng)勵(lì)能人，為人才和能人創(chuàng)造發(fā)揮才能的條件（如大力推行綠色證書優(yōu)先承辦制度、實(shí)行資金和項(xiàng)目人才優(yōu)先機(jī)制等），形成良好的人才優(yōu)先社會(huì)輿論氛圍，激勵(lì)人才發(fā)揮作用、施展才能。
    2、下一步工作思路。
    今后應(yīng)大力實(shí)施項(xiàng)目、資金農(nóng)村基層人才優(yōu)先機(jī)制，鼓勵(lì)農(nóng)村基層人才留在農(nóng)村發(fā)展，加大獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制，對(duì)有突出貢獻(xiàn)和創(chuàng)新的農(nóng)村基層人才大力給予思想獎(jiǎng)勵(lì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，穩(wěn)定農(nóng)村基層人才隊(duì)伍，并努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，加強(qiáng)農(nóng)村基層人才的培訓(xùn)和提高，建立和完善農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)村基層人才的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)村基層人才與外界社會(huì)和市場(chǎng)的聯(lián)系，形成外界互通的環(huán)境，有利于人才素質(zhì)的提高，更好的發(fā)揮創(chuàng)新能力。
    3、政府宏觀調(diào)控改善和吸引農(nóng)村基層人才隊(duì)伍的意見(jiàn)和建議。
    一是政府加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)發(fā)展和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，投放適宜于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要求技術(shù)含量高，管理要求高，效益高的項(xiàng)目，以有方向的加大對(duì)農(nóng)村基層人才需求，吸引農(nóng)村基層人才的加入項(xiàng)目建設(shè)。
    二是積極鼓勵(lì)個(gè)人創(chuàng)建村級(jí)企業(yè)，給予優(yōu)惠政策，幫助協(xié)調(diào)各種問(wèn)題，政府做好各種服務(wù)，調(diào)動(dòng)農(nóng)村基層人才隊(duì)伍創(chuàng)業(yè)積極性，穩(wěn)定的留在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。
    三是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)完善農(nóng)村衛(wèi)生、醫(yī)療、教育、信息和文化等設(shè)施，縮短農(nóng)村與城市的差距，營(yíng)造良好的社會(huì)文化氛圍，讓他們感受到農(nóng)村的優(yōu)越，讓農(nóng)村基層人才隊(duì)伍能熱愛(ài)農(nóng)村，增強(qiáng)發(fā)展農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村的思想，以能留住農(nóng)村基層人才隊(duì)伍。
    四是建立好的鼓勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)農(nóng)村基層人才的扶持和貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，逐步形成良好的創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制，以吸引農(nóng)村基層人才隊(duì)伍的穩(wěn)定，并加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)和提高，充分發(fā)揮農(nóng)村基層人才的創(chuàng)造性，給予更多的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展空間，給予更多的關(guān)懷、幫助和支持，從情感上留住農(nóng)村基層人才隊(duì)伍的心，增強(qiáng)在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)信心。
    人才工作實(shí)施方案篇二
    根據(jù)財(cái)政部和xx市財(cái)政局印發(fā)的會(huì)計(jì)行業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃，為加大xx高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)力度，破解高端會(huì)計(jì)人才緊缺難題，特制定本實(shí)施方案。
    認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，以培養(yǎng)xx會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才和青年英才為引領(lǐng)，以培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)師、總會(huì)計(jì)師為重點(diǎn)，以培養(yǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師為基礎(chǔ)，建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、梯次遞進(jìn)銜接的會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍，全面提升我市會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、富民興渝提供人才保障。
    按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量要求，到xxxx年分類培養(yǎng)：精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、精于財(cái)務(wù)管理、有較高政策理論水平和操作能力很強(qiáng)的xx會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才xxx人(其中：力爭(zhēng)入選全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才xx人，具有國(guó)際資格的注冊(cè)會(huì)計(jì)師xx人);會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)嫻熟，善于財(cái)務(wù)管理，職業(yè)判斷能力強(qiáng)，操作能力強(qiáng)的xx青年英才xxx人;具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的高級(jí)會(huì)計(jì)人才及總會(huì)計(jì)師xxxx人;加大高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師培養(yǎng)，屆時(shí)占會(huì)計(jì)人員的比例西部領(lǐng)先。
    (一)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才。取得高級(jí)會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)資格(含通過(guò)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試)，或者取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格執(zhí)業(yè)x年以上，或者副教授以上職稱(含會(huì)計(jì)學(xué)博士畢業(yè)工作x年);年齡原則上不超過(guò)xx歲;具有本科學(xué)歷，能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行聽說(shuō)讀寫;財(cái)務(wù)部(科)負(fù)責(zé)人或后備骨干。本人申報(bào)、單位審查推薦;由市財(cái)政局組織對(duì)財(cái)會(huì)、英語(yǔ)和綜合知識(shí)進(jìn)行考試;再面試、綜合審查評(píng)選;商市委組織部、市人力社保局確定培養(yǎng)人選。
    (二)會(huì)計(jì)青年英才。取得會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、講師等專業(yè)技術(shù)資格x年;年齡原則上不超過(guò)xx歲;具有本科學(xué)歷，能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行聽說(shuō)讀寫。具有碩士研究生以上學(xué)歷或獲得全國(guó)會(huì)計(jì)師考試金銀榜的考生，條件可適當(dāng)放寬。人選確定方法同會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才。
    (三)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先高級(jí)會(huì)計(jì)人才。選擇企事業(yè)財(cái)務(wù)部(科)長(zhǎng)以上、高級(jí)會(huì)計(jì)師，年齡xx歲以內(nèi)，由本人報(bào)名、單位推薦，根據(jù)每年培養(yǎng)計(jì)劃，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。
    (四)總會(huì)計(jì)師。按照國(guó)務(wù)院《總會(huì)計(jì)師條例》，設(shè)置和任命的總會(huì)計(jì)師，年齡xx歲以內(nèi)，具有會(huì)計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)資格，由本人申報(bào)、單位推薦，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。
    (五)注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師。符合財(cái)政部規(guī)定報(bào)考條件的會(huì)計(jì)人員。
    (一)報(bào)考全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才和國(guó)際資格注冊(cè)會(huì)計(jì)師，原則上在xx會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才中篩選，并適當(dāng)開展考前培訓(xùn)。對(duì)獲得全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才的，除享受xx會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才政策支持外，由市委組織部、市財(cái)政局、市人力社保局頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予表彰。
    (二)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)x年，會(huì)計(jì)青年英才培養(yǎng)x年。實(shí)施集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合等多種形式培養(yǎng)，并與會(huì)計(jì)專業(yè)碩士項(xiàng)目(mpacc)有效對(duì)接。培養(yǎng)期間實(shí)行量化考試和淘汰機(jī)制。培養(yǎng)期滿經(jīng)考試合格后，由市委組織部、市財(cái)政局、市人力社保局和培養(yǎng)院校頒發(fā)證書。取得xx會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才和青年英才的，優(yōu)先向國(guó)有大中型企事業(yè)單位推薦使用;入選人員納入市委組織部、市人力社保局人才庫(kù)管理;優(yōu)先向有關(guān)部門推薦作學(xué)者;優(yōu)先安排會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)科研課題并適當(dāng)給予資金支持;可提前兩年參加高(正高)級(jí)會(huì)計(jì)師考評(píng)。
    (三)完善正高級(jí)會(huì)計(jì)師考試評(píng)審方法、內(nèi)容，適時(shí)增加正高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審數(shù)量，提升正高級(jí)會(huì)計(jì)師質(zhì)量。
    (四)加大高級(jí)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)，按照國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化管理、理論、綜合能力培養(yǎng)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽(yù)證書;優(yōu)秀人才納入市委組織、市人力社保局人才庫(kù)管理;向有關(guān)部門推薦使用。
    (五)按照國(guó)務(wù)院《總會(huì)計(jì)師條例》，逐步實(shí)行總會(huì)計(jì)師資格認(rèn)證，完善全市大中型企事業(yè)總會(huì)計(jì)師設(shè)置，開展總會(huì)計(jì)師職能、專業(yè)、綜合知識(shí)強(qiáng)化培養(yǎng)。
    (六)結(jié)合會(huì)計(jì)師年齡、學(xué)歷、職務(wù)和從事財(cái)會(huì)工作年限等，修訂完善報(bào)考評(píng)審高級(jí)會(huì)計(jì)師資格條件;鼓勵(lì)我市高等院校開展高級(jí)會(huì)計(jì)師專業(yè)知識(shí)考前學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主動(dòng)參加全國(guó)高級(jí)會(huì)計(jì)師專業(yè)考試;總結(jié)完善高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審辦法，強(qiáng)化專業(yè)技能、綜合知識(shí)和實(shí)際工作能力等全面考察，增加高級(jí)會(huì)計(jì)師數(shù)量，提高質(zhì)量;強(qiáng)化高級(jí)會(huì)計(jì)師綜合能力再提升，結(jié)合高級(jí)會(huì)計(jì)師年度繼續(xù)教育，完善培訓(xùn)方法和內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
    (七)實(shí)行自主培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合，市財(cái)政局指導(dǎo)市注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)制定考前學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試合格激勵(lì)、選送注冊(cè)會(huì)計(jì)師到市內(nèi)外培養(yǎng)提高和引進(jìn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的激勵(lì)政策規(guī)定。
    (八)鼓勵(lì)我市符合條件的廣大會(huì)計(jì)人員參加高校、網(wǎng)校專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主動(dòng)參加全國(guó)會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)資格考試;選擇優(yōu)秀院校、網(wǎng)校供會(huì)計(jì)人員選擇學(xué)習(xí);對(duì)參加全國(guó)會(huì)計(jì)師考試獲得金銀榜的會(huì)計(jì)人員給予表彰。
    (九)由會(huì)計(jì)主管部門(市財(cái)政局)、用人單位、培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人共同承擔(dān)培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)主要用于會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才和青年英才、高級(jí)會(huì)計(jì)人才、總會(huì)計(jì)師的選拔、集中培訓(xùn)、講座、科研、管理等項(xiàng)開支。單位承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)在職工教育經(jīng)費(fèi)中列支。
    (十)各區(qū)縣(自治縣)、行業(yè)主管部門和人才使用單位，要主動(dòng)如實(shí)推薦優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才，主動(dòng)支持其參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座和調(diào)研活動(dòng)，從充電時(shí)刻、經(jīng)費(fèi)方面給予支持和保障。行業(yè)主管部門和用人單位，可據(jù)此規(guī)定原則精神，具體制定鼓勵(lì)本行業(yè)和單位會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)、激勵(lì)和使用政策辦法。
    (一)由市委組織部、市財(cái)政局、市人力社保局組成xx市高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究決定全市高端會(huì)計(jì)人才重大培養(yǎng)政策，指導(dǎo)xx市高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。
    (二)高端會(huì)計(jì)人才領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市財(cái)政局，負(fù)責(zé)制定xx市高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)具體實(shí)施辦法，組織開展xx市高端會(huì)計(jì)人才選拔，在市內(nèi)外高等院校中選擇培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)監(jiān)督培養(yǎng)院校設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案、實(shí)施培養(yǎng)和管理，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)全市會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工作。
    (三)培養(yǎng)院校協(xié)助市財(cái)政局做好學(xué)員選拔、面試工作;具體負(fù)責(zé)培養(yǎng)內(nèi)容設(shè)計(jì)、培養(yǎng)教學(xué)、調(diào)研指導(dǎo)、考核管理，全面落實(shí)xx市高端會(huì)計(jì)人才綜合能力素質(zhì)提升，培養(yǎng)情況報(bào)告等工作。
    (四)各區(qū)縣組織、財(cái)政、人力社保部門，市級(jí)主管部門、企事業(yè)單位，要高度重視會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，加大宣傳力度，認(rèn)真做好優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才推薦上報(bào)工作，營(yíng)造支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍。
    人才工作實(shí)施方案篇三
    在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才開發(fā)上,立足區(qū)實(shí)際,堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重、選拔與使用結(jié)合的原則,著眼于擴(kuò)大農(nóng)業(yè)特色人才總量、提升農(nóng)業(yè)特色人才素質(zhì)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)特色人才結(jié)構(gòu)、發(fā)揮農(nóng)業(yè)特色人才作用，培育造就一大批技術(shù)精、業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高的特色農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)一大批懂業(yè)務(wù)、有技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的農(nóng)村特色實(shí)用人才，通過(guò)組織實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才開發(fā)計(jì)劃，努力構(gòu)筑農(nóng)業(yè)人才優(yōu)勢(shì),發(fā)展壯大區(qū)特色農(nóng)業(yè)，努力把區(qū)建設(shè)成全省的農(nóng)業(yè)大區(qū)、農(nóng)業(yè)強(qiáng)區(qū)和全國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的示范區(qū)。
    （一）重點(diǎn)內(nèi)容。
    現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才開發(fā)，根據(jù)區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞區(qū)柑桔、茶葉、畜牧三大特色支柱產(chǎn)業(yè)和糧油基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)四大特色板塊科技人才隊(duì)伍；根據(jù)農(nóng)業(yè)人才需求，重點(diǎn)培養(yǎng)三種類型人才：科技推廣型人才、農(nóng)村實(shí)用型人才、經(jīng)營(yíng)管理型人才。
    （二）計(jì)劃目標(biāo)。
    培養(yǎng)一批科技推廣型人才。從20xx年至20xx年，重點(diǎn)培養(yǎng)300名業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、積極投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)技推廣骨干人才，培養(yǎng)50名農(nóng)業(yè)學(xué)科帶頭人。
    培養(yǎng)一批農(nóng)村實(shí)用型人才。從20xx年至20xx年，選拔培養(yǎng)扶持3000名在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線、具有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模和良好發(fā)展基礎(chǔ)、示范帶動(dòng)能力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科技帶頭人，確保全區(qū)15萬(wàn)農(nóng)戶每戶有一名科技明白人。
    培養(yǎng)一批經(jīng)營(yíng)管理型人才。從20xx年至20xx年，選拔扶持200名農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人。選拔培養(yǎng)扶持1000名農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人。造就一支熟悉農(nóng)產(chǎn)品流通政策、經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)較高、經(jīng)紀(jì)行為規(guī)范的農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，促進(jìn)產(chǎn)銷銜接，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
    （一）加大教育培訓(xùn)力度。
    一是抓好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣骨干人才培養(yǎng)。通過(guò)項(xiàng)目引導(dǎo)和政策扶持，以學(xué)習(xí)研修、學(xué)術(shù)交流和觀摩培訓(xùn)等方式，加快推進(jìn)基層農(nóng)技人員知識(shí)更新工程，對(duì)基層農(nóng)技人員進(jìn)行輪訓(xùn)，顯著提升科技水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐能力。同時(shí)加大人才引進(jìn)力度，爭(zhēng)取政策支持，通過(guò)人才引進(jìn)和實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，培養(yǎng)一批進(jìn)得來(lái)、用得上、留得住的基層農(nóng)技人員，使他們成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣骨干人才的后備力量，不斷改善基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
    二是扎實(shí)開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。結(jié)合陽(yáng)光工程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施，組織開展特點(diǎn)鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)工作，組織各種類型的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)，有針對(duì)性地為農(nóng)民開展實(shí)用技術(shù)講座，提供全程式技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)咨詢服務(wù)等科技智力支農(nóng)活動(dòng)。建立柑桔、茶葉、畜牧、糧油等產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)科技示范戶。著力培養(yǎng)專業(yè)生產(chǎn)大戶，著力培養(yǎng)一批植保機(jī)防手、沼氣工、農(nóng)機(jī)手、畜禽、水產(chǎn)防疫員等適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需要的技能型人才。提高農(nóng)村生產(chǎn)能手帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的能力，并積極探索農(nóng)村生產(chǎn)能手培訓(xùn)模式和工作機(jī)制。
    三是推動(dòng)經(jīng)營(yíng)管理型人才培訓(xùn)。大力支持開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)興業(yè)，培養(yǎng)造就一支了解農(nóng)業(yè)政策、精通經(jīng)營(yíng)管理、富有社會(huì)責(zé)任、掌握服務(wù)農(nóng)戶技能的高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人隊(duì)伍，示范帶動(dòng)農(nóng)戶比例由目前的40%提高到60%以上。
    （二）構(gòu)建人才開發(fā)機(jī)制。
    一是搭建人才成長(zhǎng)平臺(tái)。拓展渠道，加大面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)科技人才引進(jìn)力度，拓展人才引進(jìn)渠道，消除人才流動(dòng)壁壘，健全完善人才使用評(píng)價(jià)機(jī)制。采取切實(shí)措施留住現(xiàn)有人才和吸引外來(lái)人才，在住房、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上給予政策支持和項(xiàng)目支撐，優(yōu)先改善農(nóng)業(yè)科技人才的工作和生活條件，通過(guò)多種途徑穩(wěn)定農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍。
    二是健全人才激勵(lì)約束機(jī)制。制定和完善人才獎(jiǎng)勵(lì)辦法，形成以業(yè)績(jī)、品德、知識(shí)、能力和效益等要素構(gòu)成的人才績(jī)效評(píng)價(jià)體系，實(shí)行人才評(píng)價(jià)動(dòng)態(tài)考核制度。
    三是拓展開發(fā)途徑。一方面以高等教育和職業(yè)技術(shù)教育為農(nóng)業(yè)科技推廣型、實(shí)用型人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，加快探索人才開發(fā)新途徑。以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等高等院校為培養(yǎng)基地，開展校企合作、校地合作，聯(lián)合科技攻關(guān)、共享服務(wù)咨詢和合作培訓(xùn)人才，加大信息和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化力度，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系柑桔、茶葉綜合試驗(yàn)站的崗位科學(xué)家為依托，幫助解決農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)開展新技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品研發(fā)和新工藝推廣中的難題，加快產(chǎn)學(xué)研一體化步伐，提升農(nóng)業(yè)人才的開發(fā)效能，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)特色人才接受繼續(xù)教育，不斷提升他們的工作能力。一方面是農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與國(guó)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)合作，引進(jìn)國(guó)外科技資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技對(duì)外銜接，做到跟蹤發(fā)展，信息共享。
    四是加大宣傳，形成社會(huì)合力。以報(bào)紙、農(nóng)業(yè)專題電視片、廣播電臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)和短信服務(wù)等多種媒體，把適用于農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)和信息及時(shí)傳到農(nóng)民手中，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量共同參與現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)人才的開發(fā)。
    （三）加強(qiáng)人才隊(duì)伍管理。
    一是不斷充實(shí)改造農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)隊(duì)伍。通過(guò)人才引進(jìn)和交流，充實(shí)力量，改善結(jié)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)有推廣服務(wù)隊(duì)伍突出抓好素質(zhì)提升，對(duì)新進(jìn)人員突出抓好能力培養(yǎng)。
    二是要完善各類人才管理機(jī)制。加強(qiáng)農(nóng)技推廣型人才、農(nóng)村實(shí)用型人才、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)型人才的開發(fā)和管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)不唯身份、不唯學(xué)歷、不唯資歷的方針，在農(nóng)村營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，對(duì)農(nóng)村各類人才實(shí)行分層次、分類、分級(jí)統(tǒng)一管理，建立農(nóng)技推廣骨干人才和學(xué)科帶頭人檔案，建立農(nóng)村實(shí)用型人才、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)型人才和科技致富帶頭人檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
    三是營(yíng)造干事興業(yè)的良好氛圍。鼓勵(lì)和支持各類人才創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，鼓勵(lì)和支持各類人才開發(fā)項(xiàng)目、科技攻關(guān)和研發(fā)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
    人才工作實(shí)施方案篇四
    農(nóng)業(yè)農(nóng)村部2020年人才工作的總體要求是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央農(nóng)村工作會(huì)議、中央一號(hào)文件、全國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳局長(zhǎng)會(huì)議等部署要求，緊緊圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)有力人才支撐。
    (一)加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，健全組織部門指導(dǎo)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門牽頭、有關(guān)部門共同參與、全系統(tǒng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、社會(huì)力量廣泛支持的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作格局。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的政治引領(lǐng)和政治吸納，完善工作機(jī)制、強(qiáng)化服務(wù)保障、搭建創(chuàng)新平臺(tái)，在鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、抗疫防疫等重大任務(wù)中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，積極為人才發(fā)揮作用提供有力支持。
    (二)健全農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)政策體系。圍繞脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興，強(qiáng)化人才支撐，推動(dòng)人才下鄉(xiāng)，組織開展調(diào)查研究，提出政策建議。開展《農(nóng)村實(shí)用人才和農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃(2011—2020年)》評(píng)估，研究編制“十四五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)提供指導(dǎo)和遵循。
    (三)營(yíng)造農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。堅(jiān)持“干說(shuō)并重”，充分發(fā)揮各類媒體作用，利用農(nóng)民日?qǐng)?bào)、《農(nóng)村工作通訊》“鄉(xiāng)村人才振興”專欄等，多形式大力宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作政策、各地農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作好經(jīng)驗(yàn)好做法、各類優(yōu)秀人才成長(zhǎng)歷程和典型事跡，營(yíng)造識(shí)才、愛(ài)才、敬才、用才的良好氛圍。
    (四)實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人素質(zhì)提升計(jì)劃。繼續(xù)會(huì)同有關(guān)部門聯(lián)合舉辦農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班，貫徹脫貧攻堅(jiān)有關(guān)工作要求，全部面向貧困地區(qū)實(shí)施，重點(diǎn)向深度貧困地區(qū)特別是未摘帽貧困縣傾斜。重點(diǎn)遴選貧困村黨組織書記、村委會(huì)主任、大學(xué)生村官、家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者、種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作社帶頭人等作為培訓(xùn)對(duì)象，提升各類農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人的脫貧致富帶動(dòng)能力。舉辦6期農(nóng)民合作社帶頭人能力提升研修班。加強(qiáng)教學(xué)管理人員和培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，全年舉辦13期相關(guān)人員培訓(xùn)班。
    (五)發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地的綜合平臺(tái)作用。宣傳推介一批示范培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，進(jìn)一步強(qiáng)化示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)各地學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，完善培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)質(zhì)量，提高示范培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、模式化水平。健全農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)體系，推動(dòng)建立農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，研究制定相關(guān)政策文件，充分發(fā)揮培訓(xùn)基地培養(yǎng)、吸引、集聚人才作用，將基地打造成推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興的綜合服務(wù)平臺(tái)。
    (六)實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育計(jì)劃。突出產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，開展高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)，全年培訓(xùn)100萬(wàn)人次，重點(diǎn)加大對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)民的培訓(xùn)力度。統(tǒng)籌中高等涉農(nóng)職業(yè)院校、農(nóng)廣校等教育資源，大力推進(jìn)百萬(wàn)高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動(dòng)計(jì)劃。開展百所重點(diǎn)院校創(chuàng)建行動(dòng)，推動(dòng)職業(yè)院校涉農(nóng)專業(yè)改革，大力推行高素質(zhì)農(nóng)民定制培養(yǎng)。
    (七)做好農(nóng)業(yè)科技人才推薦服務(wù)。做好部系統(tǒng)享受政府特殊津貼人員、百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選等各類農(nóng)業(yè)領(lǐng)域高級(jí)專家選拔推薦。加強(qiáng)部系統(tǒng)高級(jí)專家?guī)旖ㄔO(shè)，做好科技人才管理基礎(chǔ)工作。做好“西部之光”訪問(wèn)學(xué)者、西部地區(qū)少數(shù)民族特培學(xué)員管理服務(wù)，做好博士服務(wù)團(tuán)成員管理考核和選派工作。
    (八)依托項(xiàng)目、平臺(tái)培養(yǎng)高層次農(nóng)業(yè)科技人才。加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)軍人才，舉辦農(nóng)業(yè)領(lǐng)域高層次專家國(guó)情研修班和專業(yè)技術(shù)人員高級(jí)研修班。繼續(xù)對(duì)第二批農(nóng)業(yè)科研杰出人才給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，召開農(nóng)業(yè)科研杰出人才高級(jí)研修班暨管理工作座談會(huì)。組織農(nóng)業(yè)科研杰出人才建言獻(xiàn)策，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。組織開展農(nóng)機(jī)化人才教育培養(yǎng)研討交流活動(dòng)。繼續(xù)依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟等平臺(tái)，建立完善農(nóng)業(yè)科技人才協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制。
    (九)加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣人才隊(duì)伍建設(shè)。完善分級(jí)分類培訓(xùn)機(jī)制，提高農(nóng)技人員脫產(chǎn)培訓(xùn)的精準(zhǔn)性和時(shí)效性。舉辦農(nóng)技推廣骨干人才、管理人員示范培訓(xùn)班。實(shí)施農(nóng)技人員學(xué)歷提升計(jì)劃，支持農(nóng)技人員在職研修，增強(qiáng)專業(yè)技能。通過(guò)“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”方式，引導(dǎo)本土高素質(zhì)農(nóng)科畢業(yè)生到基層開展農(nóng)技服務(wù)。利用全國(guó)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等手段，大規(guī)模開展農(nóng)業(yè)科技人員知識(shí)更新培訓(xùn)，全年計(jì)劃舉辦12期“農(nóng)科講堂”。
    (十)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。指導(dǎo)各地加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍新進(jìn)執(zhí)法人員培訓(xùn)。舉辦全國(guó)農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法師資和骨干培訓(xùn)班3期。加大執(zhí)法人員培訓(xùn)力度，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、公正廉潔的農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍。
    (十一)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村公共服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)基層獸醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)，組織實(shí)施生豬大縣萬(wàn)名動(dòng)物防疫專員特聘計(jì)劃。加強(qiáng)縣鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管監(jiān)測(cè)體系隊(duì)伍建設(shè)，保證縣鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)人員穩(wěn)定，推進(jìn)村級(jí)協(xié)管員隊(duì)伍建設(shè)，開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)人員技術(shù)培訓(xùn)，提升基層農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)人員的能力和水平。開展跨學(xué)科漁業(yè)人才培養(yǎng)試點(diǎn)，提升水產(chǎn)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍水平。圍繞鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)扶貧等中心工作，全年計(jì)劃舉辦12期農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃工作相關(guān)人才培訓(xùn)班。開發(fā)農(nóng)民合作社輔導(dǎo)員培訓(xùn)項(xiàng)目，提高相關(guān)人員指導(dǎo)服務(wù)農(nóng)民合作社能力。切實(shí)完善農(nóng)村人居環(huán)境整治工作力度，培育農(nóng)村改廁專業(yè)人才隊(duì)伍。開展農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)村人居環(huán)境整治、繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化等專題培訓(xùn)，加大各類亟需的農(nóng)村社會(huì)事業(yè)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。充分利用各類培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育等手段，加大農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理、信息統(tǒng)計(jì)、農(nóng)機(jī)化管理、農(nóng)田建設(shè)、益農(nóng)信息社信息員等人才隊(duì)伍建設(shè)力度。加強(qiáng)基層土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)仲裁員培訓(xùn)，提升仲裁能力。
    (十二)強(qiáng)化農(nóng)業(yè)技能人才培養(yǎng)。修訂農(nóng)業(yè)行業(yè)技能人才評(píng)價(jià)管理相關(guān)規(guī)章制度，探索開展農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)工作，加大新興農(nóng)業(yè)職業(yè)開發(fā)力度，拓展農(nóng)業(yè)農(nóng)村技能人才成長(zhǎng)成才渠道。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)監(jiān)管，進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)技能鑒定工作流程，強(qiáng)化內(nèi)控管理。做好技能人才培養(yǎng)基礎(chǔ)工作，組織開展國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)制修訂和鑒定題庫(kù)開發(fā)，舉辦3期農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定工作人員、考評(píng)人員、質(zhì)量督導(dǎo)人員和裁判人員培訓(xùn)班。
    (十三)加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村各類專業(yè)人才培養(yǎng)。依托信息進(jìn)村入戶工程，強(qiáng)化村級(jí)信息員培訓(xùn)。圍繞推進(jìn)種植業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，開展綠色高質(zhì)高效技術(shù)、農(nóng)藥化肥減量增效技術(shù)、旱作節(jié)水技術(shù)等培訓(xùn)，加強(qiáng)種植業(yè)管理和技術(shù)人才培養(yǎng)。圍繞奶牛養(yǎng)殖、生鮮乳質(zhì)量管控等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展奶業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，全年計(jì)劃培訓(xùn)2000余人次。圍繞農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，開展安全用藥知識(shí)、合格證開具使用等質(zhì)量安全管控培訓(xùn)，加大標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)力度。開展現(xiàn)代種業(yè)管理和商業(yè)化育種技術(shù)培訓(xùn)，加大種業(yè)人才培養(yǎng)力度，全年計(jì)劃培訓(xùn)1500人次。開展農(nóng)機(jī)實(shí)用人才遠(yuǎn)程培訓(xùn)，遴選和推出一批農(nóng)機(jī)生產(chǎn)及使用一線的“土專家”。圍繞農(nóng)墾一二三產(chǎn)業(yè)融合、投融資與資本運(yùn)作、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理、先進(jìn)適用技術(shù)推廣等內(nèi)容開展培訓(xùn)，計(jì)劃舉辦農(nóng)墾職業(yè)經(jīng)理人才培訓(xùn)班4期、農(nóng)墾遠(yuǎn)程教育專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)10期。持續(xù)推進(jìn)農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)，提升農(nóng)民信息技術(shù)應(yīng)用水平和能力。研究發(fā)布鄉(xiāng)村特色能工巧匠目錄，針對(duì)納入目錄的手工藝大師，如鄉(xiāng)土篾匠、剪紙師等開展鄉(xiāng)土特色工藝大賽，發(fā)掘推介一批鄉(xiāng)村特色能工巧匠。
    (十四)搭建鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。推動(dòng)地方加強(qiáng)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)載體建設(shè)，擇優(yōu)推薦一批功能完善、環(huán)境良好的全國(guó)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化實(shí)訓(xùn)基地，為人才提供更好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。舉辦全國(guó)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會(huì)和全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)意大賽，宣傳推介農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人。
    (十五)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)力度。深入實(shí)施農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人培育行動(dòng)，加大農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、示范園區(qū)管理人員和優(yōu)秀帶頭人等培訓(xùn)力度，全年舉辦3期培訓(xùn)班。加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、技術(shù)人才培訓(xùn)，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，全年計(jì)劃培訓(xùn)1600人次。
    (十六)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)國(guó)際合作人才培養(yǎng)。啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)業(yè)國(guó)際合作人才培養(yǎng)行動(dòng)，舉辦農(nóng)業(yè)外派人員能力提升培訓(xùn)班、外事能力建設(shè)培訓(xùn)班、農(nóng)業(yè)國(guó)際組織后備人才培訓(xùn)班、農(nóng)業(yè)外交官儲(chǔ)備人才培訓(xùn)班，加強(qiáng)部系統(tǒng)農(nóng)業(yè)國(guó)際合作人才隊(duì)伍教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流。
    (十七)做好農(nóng)業(yè)引智工作。進(jìn)一步加強(qiáng)因公出國(guó)(境)培訓(xùn)管理，組織開展2020年度境外高端外國(guó)專家引進(jìn)項(xiàng)目、因公出國(guó)(境)培訓(xùn)項(xiàng)目、國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目等申報(bào)、實(shí)施工作。組織開展中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)、國(guó)家引才引智示范基地申報(bào)工作。繼續(xù)推進(jìn)中德農(nóng)業(yè)領(lǐng)域博士研究生和博士后交流，加強(qiáng)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技后備人才培養(yǎng)。
    (十八)深化農(nóng)業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革。推動(dòng)《關(guān)于深化農(nóng)業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》落地實(shí)施，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，做好政策解讀，及時(shí)回應(yīng)各地在政策制定和組織實(shí)施中遇到的困難和問(wèn)題，暢通農(nóng)業(yè)技術(shù)人員職稱晉升渠道。強(qiáng)化部系統(tǒng)職稱評(píng)審制度建設(shè)，優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善評(píng)審程序，進(jìn)一步提升職稱評(píng)審制度化、規(guī)范化水平。
    (十九)支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)要求，研究建立完善支持和鼓勵(lì)部屬事業(yè)單位科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策體系。扎實(shí)推進(jìn)種業(yè)領(lǐng)域人才發(fā)展和科研成果權(quán)益改革，支持種業(yè)科企深度合作，促進(jìn)育種科研和經(jīng)營(yíng)管理人才流動(dòng)、培養(yǎng)和引進(jìn)。
    (二十)積極搭建人才發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)平臺(tái)。繼續(xù)舉辦全國(guó)農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能大賽，以賽促訓(xùn)，為人才脫穎而出搭建平臺(tái)。繼續(xù)組織實(shí)施“全國(guó)十佳農(nóng)民”“農(nóng)業(yè)科教興村杰出帶頭人”等遴選資助項(xiàng)目，進(jìn)一步發(fā)揮項(xiàng)目激勵(lì)引導(dǎo)作用，激發(fā)廣大農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情。
    人才工作實(shí)施方案篇五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    為貫徹落實(shí)《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于推動(dòng)技工院校改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔2014〕96號(hào)）和《自治區(qū)黨委、人民政府關(guān)于創(chuàng)新體制機(jī)構(gòu)促進(jìn)人才與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的若干意見(jiàn)》（寧黨發(fā)〔2014〕53號(hào)）、《自治區(qū)黨委辦公廳、人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)技能人才工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知》（寧黨辦〔2015〕59號(hào)）文件精神，加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)，拓寬技能人才職業(yè)發(fā)展空間，充實(shí)和穩(wěn)定生產(chǎn)一線技能人才隊(duì)伍，以人才推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)技能人才工作提出如下實(shí)施方案。
    一、工作目標(biāo)。
    到2020年，全市組織培訓(xùn)30萬(wàn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者（其中政府補(bǔ)貼性培訓(xùn)12萬(wàn)人，企業(yè)組織技能培訓(xùn)18萬(wàn)人），全市技能人才總量達(dá)到40萬(wàn)人，其中高技能人才達(dá)到8萬(wàn)人，高技能人才占技能人才比例達(dá)20％以上，力爭(zhēng)使新成長(zhǎng)的勞動(dòng)力都有機(jī)會(huì)接受相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)，企業(yè)技能崗位職工至少接受一次以上技能提升培訓(xùn)，每個(gè)有培訓(xùn)愿望的創(chuàng)業(yè)者都能參加一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
    （一）城鄉(xiāng)勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)。廣泛面向農(nóng)村勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、生態(tài)移民、貧困人員、未升學(xué)初高中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生、退役士兵等勞動(dòng)者開展就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)成功率。每年組織實(shí)施城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)1萬(wàn)人，貧困人員職業(yè)技能培訓(xùn)2300人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)3000人，新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)3000人，科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1700人，并按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)給予培訓(xùn)補(bǔ)貼和職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。
    （二）企業(yè)崗位技能提升培訓(xùn)。適應(yīng)企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，滿足企業(yè)對(duì)技能型人才的需求，開展企業(yè)崗位技能提升培訓(xùn)。每年由政府補(bǔ)貼崗位技能提升培訓(xùn)4000人，技師200人、高級(jí)技師30人。
    （三）高技能人才培養(yǎng)。建立健全高技能人才培養(yǎng)體系，完善高技能人才評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)和保障機(jī)制，加快培養(yǎng)一批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型高技能人才，保障我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求。力爭(zhēng)到2020年，全市高技能人才達(dá)到8萬(wàn)人，高技能人才占技能人才比例達(dá)20％以上。
    二、主要措施。
    （一）依托職業(yè)教育培育技能人才。
    1.根據(jù)企業(yè)和農(nóng)村技能人才需求，積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，引導(dǎo)和促進(jìn)職業(yè)院校、技工院校和職業(yè)技能人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科與專業(yè)設(shè)置，提高職業(yè)教育在素質(zhì)教育中的比重；積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，實(shí)施免費(fèi)培養(yǎng)專業(yè)技能人才計(jì)劃，以“委托式”、“訂單式”的形式，每年培養(yǎng)職業(yè)技能人才3000名，為我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展提供技能人才充實(shí)和儲(chǔ)備。
    牽頭單位：市人社局。
    責(zé)任單位：市教育局、市工信局、市農(nóng)牧局等，各縣（市）區(qū)人民政府。
    2.鼓勵(lì)我市職業(yè)院校、技工院校和職業(yè)技能人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外知名職業(yè)教育機(jī)構(gòu)開展技術(shù)交流活動(dòng)，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)我市合作辦學(xué)，創(chuàng)新我市技工教育理念和培養(yǎng)模式；依托國(guó)內(nèi)外知名職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)引進(jìn)我市急需技能人才。
    牽頭單位：市人社局。
    責(zé)任單位：市教育局等，各縣（市）區(qū)人民政府。
    （二）依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)培訓(xùn)技能人才。
    為滿足智慧城市建設(shè)需求，以能源化工、現(xiàn)代裝備制造、電子科技、生態(tài)紡織等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)為主，通過(guò)技術(shù)技能成果轉(zhuǎn)化，每年培養(yǎng)引進(jìn)100名高層次技術(shù)技能人才、300名中層次技術(shù)技能人才，培育科技實(shí)用技術(shù)人才400人；組織各類專業(yè)技術(shù)專家深入農(nóng)村、走入農(nóng)戶、進(jìn)入田間，采取現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)講解、技術(shù)指導(dǎo)、技能傳授的方法，通過(guò)科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的推廣應(yīng)用，每年培養(yǎng)能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾致富奔小康的青壯年農(nóng)民科技實(shí)用技術(shù)人才300人。
    牽頭單位：市科技局。
    為滿足企業(yè)對(duì)技能人才需求，依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)等開展企業(yè)崗位技能提升培訓(xùn)，加大技師、高級(jí)技師引進(jìn)培養(yǎng)力度，每年由企業(yè)開展崗位技能提升培訓(xùn)4000人，培訓(xùn)技師200人、高級(jí)技師30人，也可根據(jù)企業(yè)需要擴(kuò)大規(guī)模。
    牽頭單位：市人社局。
    企業(yè)要依法履行職工教育培訓(xùn)和足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的責(zé)任，一般企業(yè)按照職工工資總額的1.5％足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從業(yè)人員技能要求高、實(shí)訓(xùn)耗材多、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)可按2.5％提取，其中用于生產(chǎn)一線職工教育培訓(xùn)的比例不低于60％。要充分發(fā)揮職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的作用，實(shí)施企業(yè)職工的教育培訓(xùn)。
    牽頭單位：市工信局。
    責(zé)任單位：市人社局等，各縣（市）區(qū)人民政府。
    以推動(dòng)葡萄種植、有機(jī)果蔬、花卉苗木、牛羊類養(yǎng)殖等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，依托特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)實(shí)訓(xùn)或養(yǎng)殖、種植能手帶徒培訓(xùn)，每年培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用技能人才1000人以上。
    牽頭單位：市農(nóng)牧局。
    責(zé)任單位：市扶貧辦等，各縣（市）區(qū)人民政府。
    （三）依托人才培養(yǎng)基地，培訓(xùn)技能人才。
    1.依托重大科技研發(fā)、重點(diǎn)工程、技術(shù)交流合作等項(xiàng)目，建設(shè)一批以具有生產(chǎn)和教學(xué)功能的實(shí)訓(xùn)中心、產(chǎn)品研發(fā)中心、技術(shù)服務(wù)中心等為主體的技能人才培養(yǎng)基地，每年科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1000人。
    牽頭單位：市科技局。
    2.依托科研機(jī)構(gòu)和高等院校、職業(yè)院校、技工院校，銀川職業(yè)教育學(xué)院、勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心、農(nóng)民專業(yè)合作社及有關(guān)涉農(nóng)項(xiàng)目，建立一批農(nóng)村技能人才培訓(xùn)基地，每年圍繞農(nóng)技推廣、種植養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、電子商務(wù)等培育“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型職業(yè)農(nóng)民2000人。
    牽頭單位：市農(nóng)牧局。
    責(zé)任單位：市科技局、市人社局、市旅游局、商務(wù)局等，各縣（市）區(qū)人民政府。
    1.著眼戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，依托我市重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程，吸引自治區(qū)資金資助，到2020年，銀川市每年創(chuàng)建1個(gè)高技能人才培養(yǎng)基地，各縣（市）區(qū)創(chuàng)建1－2個(gè)高技能人才培養(yǎng)基地。
    牽頭單位：市人才局。
    每年創(chuàng)建“技能大師工作室”3個(gè)以上；到2020年，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“技能大師工作室”1個(gè)，自治區(qū)級(jí)“技能大師工作室”10個(gè)。
    牽頭單位：市人社局。
    到2020年，推行名師帶徒培訓(xùn)高技能人才1000人。
    牽頭單位：市人社局。
    責(zé)任單位：市人才局、市工信局等，各縣（市）區(qū)人民政府。
    （五）加大就業(yè)技能培訓(xùn)。
    每年實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、生態(tài)移民、退役士兵、刑釋人員、戒毒康復(fù)人員等就業(yè)技能培訓(xùn)共1萬(wàn)人，精準(zhǔn)扶貧職業(yè)技能培訓(xùn)2000人，扶貧建檔立卡家庭加強(qiáng)技能培訓(xùn)300人。
    牽頭單位：市人社局。
    責(zé)任單位：市民政局、市扶貧辦、市婦聯(lián)、市司法局等，各縣（市）區(qū)人民政府。
    加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、高層次高技能人才培養(yǎng)基地、人才（技能）工作室（站）建設(shè)，按成效給予5－10萬(wàn)元一次性工作經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。每年完成高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2000人以上，城鄉(xiāng)勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1000人以上。
    牽頭單位：市人社局。
    （六）推動(dòng)技工院校改革。
    1.按照人才強(qiáng)市的要求，圍繞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以適應(yīng)市場(chǎng)需求為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)技工院校建設(shè)；要科學(xué)設(shè)置專業(yè)，創(chuàng)新教學(xué)模式，積極推進(jìn)技工院校改革，把銀川市技工學(xué)校建設(shè)成為“教、學(xué)、訓(xùn)”集一體的技師學(xué)院，為我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供技能人才保障。
    牽頭單位：市人社局。
    責(zé)任單位：市財(cái)政局、發(fā)改委等。
    2.根據(jù)我市重點(diǎn)企業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的需求，鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量以引校入企、校企合作、吸進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和技工院校合作辦學(xué)的方式，創(chuàng)辦民辦技工學(xué)校參與技能人才的培養(yǎng)，拓寬技能人才培養(yǎng)渠道。
    牽頭單位：市教育局。
    三、健全完善評(píng)價(jià)體系。
    （一）完善技能人才評(píng)價(jià)制度。建立以促進(jìn)就業(yè)為目的，以提高職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以滿足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能人才需求為目標(biāo)，建立職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平的技能人才評(píng)價(jià)制度，推行崗位職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)資格證書相銜接的技能人才培育機(jī)制。積極推進(jìn)企業(yè)高技能人才評(píng)價(jià)改革工作，在大中型規(guī)模企業(yè)通過(guò)生產(chǎn)現(xiàn)。
    當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看場(chǎng)能力考核和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定等方式，開展技師、高級(jí)技師考評(píng)工作。在職業(yè)院校大力開展職業(yè)技能鑒定工作，全面推行職業(yè)資格證書制度。推行專項(xiàng)職業(yè)能力考核制度，為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)職業(yè)能力公共認(rèn)證服務(wù)。
    （二）健全技能人才評(píng)價(jià)體系。鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)制定技能人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用體系。按照職業(yè)能力和工作業(yè)績(jī)相結(jié)合，專業(yè)評(píng)價(jià)與企業(yè)認(rèn)可相結(jié)合，突出實(shí)操能力和解決關(guān)鍵生產(chǎn)難題相結(jié)合，屬地管理與行業(yè)管理相結(jié)合，支持企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)、工藝設(shè)備和產(chǎn)品類型等不同要求，可采取考核鑒定、考評(píng)結(jié)合、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)審等方式，重點(diǎn)圍繞執(zhí)行操作規(guī)程、解決生產(chǎn)問(wèn)題、完成工作任務(wù)的能力和職業(yè)道德對(duì)職工進(jìn)行考評(píng)，按規(guī)定晉升相應(yīng)職業(yè)資格。對(duì)在生產(chǎn)實(shí)踐中確有絕招絕活、掌握高超技能、業(yè)績(jī)突出、貢獻(xiàn)較大的在崗職工，經(jīng)企業(yè)認(rèn)可推薦，可認(rèn)定為技師或高級(jí)技師。
    （三）廣泛開展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。引導(dǎo)社會(huì)各方面力量，開展各種形式的崗位練兵和職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)技能人才創(chuàng)造條件。對(duì)職業(yè)技能競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀技能人才，在給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，可按有關(guān)規(guī)定直接晉升職業(yè)資格。
    四、完善工作激勵(lì)機(jī)制。
    （一）建立培養(yǎng)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    1.鼓勵(lì)職業(yè)院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、人才培養(yǎng)基地、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)等加強(qiáng)技能人才引進(jìn)培養(yǎng)，積極組織職工、師生參加國(guó)家、自治區(qū)及銀川市開展的技能競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)產(chǎn)生“中華技能大獎(jiǎng)”“全國(guó)技術(shù)能手”的培養(yǎng)單位，在銀川市注冊(cè)并納稅的企業(yè)機(jī)構(gòu)市政府一次性給予3萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在銀川市注冊(cè)并納稅的企業(yè)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生“塞上技能大師”“自治區(qū)技術(shù)能手”的培養(yǎng)單位，市政府一次性獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元；對(duì)評(píng)選為國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)的“技能大師工作室”，市政府一次性給予3萬(wàn)元和2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)；銀川市每?jī)赡觊_展一次“鳳城技能大師”“鳳城技術(shù)能手”評(píng)選，對(duì)獲得銀川市“鳳城技能大師”“鳳城技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)人員的培養(yǎng)單位，市政府一次性分別給予2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)引進(jìn)的技能人才，兩年內(nèi)榮獲“中華技能大獎(jiǎng)”“全國(guó)技術(shù)能手”的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，市政府一次性給予3萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。
    對(duì)進(jìn)入技工院校接受教育并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書的中級(jí)工、高級(jí)工和預(yù)備技師，分別給予技工院校1000元、2000元、3000元的實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼；對(duì)當(dāng)年取得技師、高級(jí)技師資格的企業(yè)生產(chǎn)一線人員，給予培養(yǎng)企業(yè)或職業(yè)院校、技工院校分別按每個(gè)技師3000元、高級(jí)技師5000元標(biāo)準(zhǔn)一次性實(shí)訓(xùn)鑒定補(bǔ)貼。
    （二）完善個(gè)人技能提升激勵(lì)機(jī)制。
    企業(yè)設(shè)立的“首席技師”“技能專家”，可參照高級(jí)工程師合理確定相關(guān)待遇。對(duì)引進(jìn)急需緊缺職業(yè)的技師、高級(jí)技師，可比照我市高層次人才享受相關(guān)政策待遇。對(duì)高技能人才凡符合相應(yīng)工程類專業(yè)技術(shù)資格條件的，可參加工程系列專業(yè)技術(shù)資格職稱評(píng)審，同時(shí)推薦列入專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工程。對(duì)獲得銀川市“鳳城技能大師”“鳳城技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)的人員，市政府一次性分別給予2萬(wàn)元和1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)代表我市參加國(guó)家、自治區(qū)級(jí)技能競(jìng)賽，獲得“中華技能大獎(jiǎng)”“全國(guó)技術(shù)能手”的個(gè)人分別給予5萬(wàn)元和4萬(wàn)元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)，獲得“塞上技能大師”“自治區(qū)技術(shù)能手”的個(gè)人分別給予2萬(wàn)元和1萬(wàn)元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)；參加世界技能大賽的給予2萬(wàn)元補(bǔ)助，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的分別給予5萬(wàn)、4萬(wàn)、3萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。
    技師學(xué)院高級(jí)工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生可享受高校畢業(yè)生相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策，取得高級(jí)工、預(yù)備技師職業(yè)資格的高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生，可比照大專學(xué)歷報(bào)考我市公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員及“三支一扶”大學(xué)生、“大學(xué)生村官”，用人單位在確定其初次就業(yè)工資水平時(shí)可比照同崗位大專學(xué)歷人員執(zhí)行。企業(yè)職工就讀技工院校彈性學(xué)分制和進(jìn)行技能提升培訓(xùn)達(dá)1年以上，取得畢業(yè)生證書和國(guó)家職業(yè)資格證書后，可在企業(yè)提取的職工教育經(jīng)濟(jì)中列支70％的學(xué)費(fèi)。職業(yè)院校、技工院校和普通高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能鑒定，取得國(guó)家職業(yè)資格證書的，按照現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)給予一次性技能鑒定補(bǔ)貼。
    3.對(duì)取得中級(jí)、高級(jí)職業(yè)資格，在生產(chǎn)崗位業(yè)績(jī)突出，3年連續(xù)受到企業(yè)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或有發(fā)明創(chuàng)造成果并獲國(guó)家專利的，或獲得地級(jí)市以上技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)并取得顯著經(jīng)濟(jì)效益者，經(jīng)企業(yè)認(rèn)可并推薦的，可破格晉升技師及以上職業(yè)資格。
    五、強(qiáng)化服務(wù)保障。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把技能人才隊(duì)伍建設(shè)作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入人才工作總體規(guī)劃，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要健全組織，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成人社、組織、發(fā)改、國(guó)資、工信、教育、科技、財(cái)政、農(nóng)牧、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門（單位）要各司其職，行業(yè)企業(yè)、職業(yè)技工院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等廣泛參與的工作機(jī)制，推進(jìn)技能人才培養(yǎng)工作落實(shí)。
    （二）強(qiáng)化服務(wù)功能。要加強(qiáng)技能人才信息化管理，依托就業(yè)網(wǎng)、人才網(wǎng)、職業(yè)技能鑒定網(wǎng)等人力資源市場(chǎng)信息系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)布技能人才供求信息，為技能人才技術(shù)交流、成果轉(zhuǎn)讓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)提供公共服務(wù)平臺(tái)。要開展技能人才需求動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，做好技能人才、證書網(wǎng)絡(luò)查詢和技能等級(jí)工資指導(dǎo)價(jià)位信息定期發(fā)布，引導(dǎo)技能人才合理流動(dòng)，促進(jìn)技能人才資源優(yōu)化配置。
    （三）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。在積極爭(zhēng)取國(guó)家和自治區(qū)資金的同時(shí)，各級(jí)要進(jìn)一步加大對(duì)技能人才培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入，重點(diǎn)用于技能人才培訓(xùn)、基地建設(shè)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)我市技能人才隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)高技能人才基地所需經(jīng)費(fèi)從人才經(jīng)費(fèi)中列支，“技能大師工作室”補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)從就業(yè)資金中列支。
    企業(yè)要依法履行職工教育培訓(xùn)和足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的責(zé)任，一般企業(yè)按照職業(yè)工資總額的1.5％足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從業(yè)人員技能要求高、實(shí)訓(xùn)耗材多、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)可按2.5％提取，其中用于生產(chǎn)一線職工教育培訓(xùn)的比例不低于60％。
    （四）加大宣傳力度。充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介和途徑，大力宣傳關(guān)于加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的政策措施，宣傳技能人才崗位成才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡，宣傳在技能人才培養(yǎng)方面好的做法和顯著成效，不斷提高技能人才的社會(huì)地位。要大力弘揚(yáng)“工匠精神”，樹立職業(yè)英雄，讓“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”成為時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍。
    人才工作實(shí)施方案篇六
    為大力推進(jìn)人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，奮力建設(shè)幸福汨羅，引進(jìn)、培養(yǎng)、選拔和激勵(lì)一大批各類優(yōu)秀人才，根據(jù)岳陽(yáng)市《巴陵人才工程實(shí)施方案》和《關(guān)于加強(qiáng)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)工作的實(shí)施辦法（試行）》，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    （一）指導(dǎo)思想。
    全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中***和******系列重要講話精神，堅(jiān)持黨管人才原則，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以人才資源能力建設(shè)為核心，以培養(yǎng)高層次人才、支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)人才為重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高人才工作科學(xué)化水平，為汨羅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。
    （二）目標(biāo)任務(wù)。
    堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、按需引進(jìn)、以用為本”的原則，積極盤活現(xiàn)有人才存量，大力引進(jìn)全日制碩士研究生及全國(guó)“985”、“211”類重點(diǎn)院校全日制本科畢業(yè)生，引進(jìn)高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)人才。通過(guò)3至5年時(shí)間努力，使我市建成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的各類人才隊(duì)伍。
    二、培養(yǎng)管理。
    （三）重點(diǎn)人才支持計(jì)劃。
    從201x年起，啟動(dòng)實(shí)施“行業(yè)精英培育計(jì)劃”。一是每年選拔2個(gè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才團(tuán)隊(duì)，給予5萬(wàn)元專項(xiàng)資助；二是每年選拔10名羅城青年英才，每人給予1萬(wàn)元專項(xiàng)資助；三是每年選拔名師、名醫(yī)各10名，每人給予5000元專項(xiàng)資助；四是每年選拔扎根基層優(yōu)秀人才10人，每人給予5000元生活資助。通過(guò)人才支持計(jì)劃，鼓勵(lì)和引導(dǎo)我市人才成長(zhǎng)成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，加大對(duì)科技人才的激勵(lì)力度，每年開展一次市科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)評(píng)審，每次評(píng)審出1－2人，每人給予5萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我市科技人才大膽創(chuàng)新。
    （四）市政府特殊津貼專家選拔計(jì)劃。
    每?jī)赡觊_展一次市政府特殊津貼專家選拔工作。享受市政府特殊津貼專家從專業(yè)技術(shù)崗位和技能工作崗位的在職工作人員中選拔，側(cè)重于長(zhǎng)期辛勤工作，在一線專業(yè)技術(shù)和技能工作崗位上取得突出業(yè)績(jī)、作出重要貢獻(xiàn)，其業(yè)績(jī)、成果和貢獻(xiàn)為同行和社會(huì)認(rèn)可的專業(yè)人才。享受市政府特殊津貼專家每人一次性發(fā)給人才津貼1萬(wàn)元，并納入市級(jí)優(yōu)秀專家管理。2016年首批選拔10名市政府特殊津貼專家。
    （五）骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃。
    繼續(xù)實(shí)施干部教育和人才培訓(xùn)重點(diǎn)項(xiàng)目，采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，充分利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，每年舉辦2期左右的專題培訓(xùn)班和不少于4次的專題講座，培訓(xùn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和各類專業(yè)技術(shù)人才1000人左右。
    （六）選派優(yōu)秀干部和科技人員進(jìn)企業(yè)到基層計(jì)劃。
    繼續(xù)推行“圍墻法則”，根據(jù)企業(yè)需求，每年在全市選派60名左右優(yōu)秀干部和各類專業(yè)人才到工業(yè)園區(qū)和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一線掛職鍛煉。選派20名科技人員到基層醫(yī)衛(wèi)、農(nóng)業(yè)一線擔(dān)任科技特派員，在工資福利待遇和職務(wù)不變的前提下，由各派出單位每月適當(dāng)給予其固定交通生活補(bǔ)助。
    （七）農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃。
    每年在汨羅市委黨?；蛟狸?yáng)市農(nóng)村黨員基層干部實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地分類分期培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才300人左右，并選拔150名優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)每人給予3000元專項(xiàng)資助。
    三、引進(jìn)政策。
    （八）開辟事業(yè)單位緊缺急需人才引進(jìn)。
    事業(yè)單位按崗位需要引進(jìn)國(guó)家“985”、“211”類重點(diǎn)院校全日制本科及碩士研究生以上學(xué)歷、中高級(jí)職稱等緊缺急需人才，當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看經(jīng)市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意，報(bào)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)審批，可開通“綠色通道”，考核考察優(yōu)秀者可按程序由事業(yè)單位聘用，由組織、人社、編制部門協(xié)調(diào)辦理事業(yè)編制，并可對(duì)應(yīng)享受各級(jí)人才引進(jìn)的有關(guān)優(yōu)惠政策。
    （九）建立高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
    在循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和長(zhǎng)沙經(jīng)開區(qū)汨羅產(chǎn)業(yè)園區(qū)先行試點(diǎn)。園區(qū)工委和管委會(huì)要根據(jù)我市實(shí)際和園區(qū)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，制定人才工作特殊政策，建立“人才特區(qū)”。對(duì)引進(jìn)到園區(qū)工作的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，可在安家補(bǔ)助、工作補(bǔ)助、生活補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)扶持等方面給予每人10－20萬(wàn)元的政策性激勵(lì)。
    （十）提供人才引進(jìn)。
    在人力資源和社會(huì)保障局設(shè)立“引進(jìn)人才服務(wù)窗口”，提供“一站式”服務(wù)。一是建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系人才制度。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系1－2名人才，引進(jìn)人才所在園區(qū)、所在單位、所在企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)直接聯(lián)系人才，各級(jí)人才工作機(jī)構(gòu)認(rèn)真做好人才服務(wù)工作。二是簡(jiǎn)化落戶程序。引進(jìn)的人才，本人及配偶、子女、父母愿意落戶汨羅市的，可在全市范圍內(nèi)的城鎮(zhèn)選擇落戶地，公安部門簡(jiǎn)化程序，優(yōu)先辦理。三是協(xié)調(diào)解決配偶安置。對(duì)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的隨遷配偶，其配偶原有工作的，由市委人才辦配合引進(jìn)單位，協(xié)調(diào)解決其配偶工作問(wèn)題。四是妥善解決子女就學(xué)。引進(jìn)的人才，尊重本人意愿，由市委人才辦協(xié)調(diào)解決其子女入學(xué)。
    四、組織保障。
    （十一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    市委成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)市委組織部，市委組織部、市人力資源和社會(huì)保障局共同組織實(shí)施，對(duì)全市人才工作進(jìn)行調(diào)查研究和督查、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，為人才提供服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、市直單位由黨委（黨組）書記主抓，明確1名分管領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)人才工作與人才隊(duì)伍建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
    （十二）加強(qiáng)投入。
    每年安排人才工作專項(xiàng)資金300萬(wàn)元，列入市財(cái)政預(yù)算，專門用于人才培養(yǎng)、人才開發(fā)和人才引進(jìn)。經(jīng)費(fèi)使用由人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出方案，報(bào)市政府主要領(lǐng)導(dǎo)審批。
    （十三）加強(qiáng)宣傳。
    利用《汨羅周刊》、汨羅電視臺(tái)、中國(guó)汨羅網(wǎng)等新聞媒體，通過(guò)開辟專欄、專題報(bào)道、人物專訪等形式，全方位、多層次、多角度宣傳我市人才政策、人才典型、人才工作成果，提高人才意識(shí)，在全市上下形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、尊重人才、弘揚(yáng)典型的濃厚氛圍。
    人才工作實(shí)施方案篇七
    根據(jù)《中共xx省委組織部等8部門印發(fā)〈關(guān)于因地制宜探索區(qū)域人才發(fā)展新路建設(shè)人才工作先行區(qū)的實(shí)施方案〉的通知》，為深入探索新時(shí)代人才工作新路徑，構(gòu)建有利于人才發(fā)展的體制機(jī)制，全面提升人才工作水平，服務(wù)全省西部創(chuàng)新人才高地建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
    一、總體要求。
    （一）指導(dǎo)思想。
    以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于xxxx建設(shè)和軍民融合發(fā)展重要指示精神，堅(jiān)持黨管人才原則，以實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，聚力聚焦服務(wù)西部人才強(qiáng)省建設(shè)，引導(dǎo)人才積極投身治蜀興xx大業(yè)。大膽改革創(chuàng)新、先行先試，優(yōu)化人才發(fā)展要素配置和人才發(fā)展環(huán)境，提升創(chuàng)新資源、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新人才匯聚能力，以高質(zhì)量人才供給推動(dòng)實(shí)施“三千工程”和建設(shè)“四個(gè)強(qiáng)區(qū)”，為建設(shè)西部現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。
    （二）工作目標(biāo)。
    致力把xxx建設(shè)成為人才創(chuàng)新創(chuàng)造、成就事業(yè)的有福之地。構(gòu)筑起具有與中國(guó)xx中心城區(qū)相適應(yīng)、與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)、與社會(huì)民生建設(shè)相適應(yīng)的人才布局，建設(shè)成為創(chuàng)新平臺(tái)多樣、創(chuàng)新主體活躍、創(chuàng)新人才集聚、軍民融合產(chǎn)業(yè)集群、創(chuàng)新生態(tài)優(yōu)異的西部人才高地，率先確立人才工作先行區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)天下英才聚xx、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)競(jìng)繁榮的生動(dòng)局面。
    ——到2023年底，全省人才工作先行區(qū)建設(shè)初見(jiàn)成效。著力補(bǔ)齊制約人才工作先行區(qū)建設(shè)的短板，制定出臺(tái)支持創(chuàng)新發(fā)展的人才新政，建立起導(dǎo)向鮮明、激勵(lì)有效、科學(xué)規(guī)范的人才政策體系。市場(chǎng)在人才資源配置中的決定性作用和政府引導(dǎo)作用充分發(fā)揮，創(chuàng)新平臺(tái)、創(chuàng)新人才和創(chuàng)新生態(tài)初步構(gòu)建，為建設(shè)西部現(xiàn)代化人才強(qiáng)區(qū)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    ——到2024年底，全省人才工作先行區(qū)建設(shè)縱深推進(jìn)。對(duì)外開放合作務(wù)實(shí)高效，校（院）企地合作機(jī)制特色經(jīng)驗(yàn)做法得到推廣，環(huán)西南科技大學(xué)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)圈、科技智谷科技園組團(tuán)發(fā)展，全區(qū)科技創(chuàng)新實(shí)力和創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)，先進(jìn)制造、科技創(chuàng)新領(lǐng)域人才富集，人才競(jìng)爭(zhēng)力邁入全省同等地區(qū)前列。
    ——到2025年底，全面建成全省人才工作先行區(qū)。人才工作體制機(jī)制和人才政策高效完備、健全完善。新型顯示、汽車電子、5g制造三大先進(jìn)制造業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈完備，累計(jì)新增國(guó)家和省級(jí)、市級(jí)重大人才工程入選人才10名、團(tuán)隊(duì)15個(gè)，累計(jì)新引進(jìn)海外人才100名、博士150名、碩士500名，累計(jì)新培育市級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)12個(gè)，科技企業(yè)孵化器面積達(dá)20萬(wàn)平方米，人才資源總量突破20萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)人才成為推動(dòng)全域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎。
    二、重點(diǎn)任務(wù)。
    （一）全面加強(qiáng)黨委對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨管人才原則，確保人才工作同區(qū)委中心工作、重點(diǎn)工作戰(zhàn)略融合、措施協(xié)同。區(qū)委常委會(huì)每年研究人才工作不少于3次，區(qū)委、區(qū)政府主要負(fù)責(zé)同志每年出席人才活動(dòng)不少于5次。選優(yōu)配強(qiáng)專責(zé)專職人才工作者隊(duì)伍，建立專門人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，人才工作從業(yè)者不少于100名。加大人才發(fā)展財(cái)政投入保障，每年人才發(fā)展平臺(tái)載體建設(shè)投入不少于6億元，設(shè)立5億元產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)基金、5000萬(wàn)元股權(quán)投資資金，每年安排5000萬(wàn)元產(chǎn)業(yè)人才政策獎(jiǎng)勵(lì)資金，單列人才工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不少于300萬(wàn)元。制定人才工作目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)體系，將人才工作納入年終黨建述職考評(píng)，構(gòu)建“大人才”工作格局。
    （二）深度優(yōu)化人才工作體制機(jī)制。秉承xxx改革先鋒的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新人才政策和制度供給，圍繞先進(jìn)制造、軍民融合等9大主攻方向，以及新型顯示、汽車電子、5g制造等重點(diǎn)領(lǐng)域，出臺(tái)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展政策措施，給予人才發(fā)展全鏈條政策支持。用好xx建設(shè)部際協(xié)調(diào)小組“直通車”機(jī)制，爭(zhēng)取國(guó)家改革創(chuàng)新的前沿政策措施和試點(diǎn)項(xiàng)目落戶xx。加大基層治理人才支撐，建好黨群人才服務(wù)中心，建立區(qū)、街道、社區(qū)三級(jí)資源調(diào)度體系，完善社區(qū)治理能人選樹、培育、使用機(jī)制。制定鄉(xiāng)村人才振興五年行動(dòng)方案，健全鄉(xiāng)村人才引進(jìn)、培養(yǎng)、管理、使用、流動(dòng)、激勵(lì)等機(jī)制，深入實(shí)施職業(yè)農(nóng)民制度試點(diǎn)。落實(shí)基層事業(yè)單位人才招聘政策和崗編適度分離制度，提升“醫(yī)聯(lián)體”“校聯(lián)體”建設(shè)質(zhì)量，建成“校聯(lián)體”“醫(yī)聯(lián)體”各不少于1個(gè)，全區(qū)教育、衛(wèi)健、農(nóng)業(yè)、科技等行業(yè)人員在崗率不低于95%。強(qiáng)化總結(jié)提煉，形成人才發(fā)展體制機(jī)制改革可復(fù)制、可推廣經(jīng)驗(yàn)不少于2條。
    （三）大力推行開放式招才引智。緊扣xxx作為中國(guó)xx的政治、經(jīng)濟(jì)、科教、文化、金融中心區(qū)位優(yōu)勢(shì)，試行“資本引才”新模式，借助臨港經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)高端制造業(yè)集群發(fā)展利好，大力引進(jìn)玻璃基板、新能源汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、5g制造領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外尖端人才團(tuán)隊(duì)，打造全國(guó)乃至全球新型顯示人才集聚高地和xx西北汽車電子核心部件生產(chǎn)研發(fā)人才基地。實(shí)施“技術(shù)攬才”，每年遴選不少于3個(gè)在xx新注冊(cè)、擁有核心技術(shù)成果的尖端人才團(tuán)隊(duì)，給予初創(chuàng)資金扶持，吸引人才科技成果在xx轉(zhuǎn)化。強(qiáng)化柔性引才，建成“智匯xx”柔性引才平臺(tái)，推廣“天府科技云”，引進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)、“卡脖子”環(huán)節(jié)急需緊缺的高層次人才。舉辦“百企進(jìn)高?！币呕顒?dòng)，每年赴市外舉辦招才引智活動(dòng)不少于5場(chǎng)次，引進(jìn)集聚優(yōu)秀碩博士或副高及以上職稱專業(yè)人才不少于20名。
    （四）縱深推進(jìn)區(qū)域人才協(xié)同發(fā)展。深度參與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，建立與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈“一軸兩翼”區(qū)域重點(diǎn)縣市區(qū)、園區(qū)人才戰(zhàn)略合作關(guān)系，支持企業(yè)與成渝地區(qū)企業(yè)、高校院所協(xié)同創(chuàng)新，共建高水平實(shí)驗(yàn)室等協(xié)作創(chuàng)新平臺(tái)。每年選派優(yōu)秀干部人才到省級(jí)部門、重慶北碚區(qū)交流鍛煉，加大教育、醫(yī)療等領(lǐng)域人才資源共享。舉辦區(qū)域性重大學(xué)術(shù)會(huì)議、高峰論壇，支持企業(yè)人才團(tuán)隊(duì)積極參加科博會(huì)、智博會(huì)、進(jìn)博會(huì)等交流活動(dòng)，構(gòu)建區(qū)域人才互動(dòng)新格局。
    （五）深入實(shí)施校（院）企地融合發(fā)展。發(fā)揮xxx科教資源富集優(yōu)勢(shì)，實(shí)施校（院）企地產(chǎn)學(xué)研用深度融合計(jì)劃，深度落實(shí)軍民融合“三張清單”事項(xiàng)，全力服務(wù)西南科技大學(xué)、中國(guó)空氣動(dòng)力研究與發(fā)展中心等在xx國(guó)防高校院所發(fā)展。建立校（院）企地需求摸排、常態(tài)對(duì)接、人才引育、產(chǎn)業(yè)協(xié)同、成果轉(zhuǎn)化五大合作機(jī)制，暢通企業(yè)與高校院所交流合作渠道。推廣校企聯(lián)合開設(shè)“冠名班”“定制班”，定向培育輸送優(yōu)秀人才。建設(shè)環(huán)西南科技大學(xué)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)圈，支持西南科技大學(xué)籌建xx融創(chuàng)研究生院，建成西南科技大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園和xx數(shù)字創(chuàng)新中心、創(chuàng)客中心，構(gòu)建研發(fā)、孵化、加速、產(chǎn)業(yè)化全鏈條體系。支持惠科、龍華薄膜等行業(yè)骨干企業(yè)自主研發(fā)，聯(lián)合高?？蒲性核ㄔO(shè)高水平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地和省級(jí)以上企業(yè)技術(shù)中心、院士（專家）工作站等協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。積極爭(zhēng)取國(guó)家部委和大型央企的科研院所在xx設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，與中科院、北斗深圳研究院、電子科技大學(xué)等建設(shè)創(chuàng)新聯(lián)合體，推動(dòng)國(guó)防高校院所優(yōu)質(zhì)資源與xx本地企業(yè)共通共融共建共享。
    （六）培育壯大創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)主體。強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)和企業(yè)對(duì)人才的承載力，突出人才引領(lǐng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展主體地位，支持富臨精工、華拓光通信等行業(yè)領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)組建創(chuàng)新聯(lián)盟，促進(jìn)各類創(chuàng)新資源向優(yōu)勢(shì)企業(yè)集聚。聚焦5g、大數(shù)據(jù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等數(shù)字經(jīng)濟(jì)前沿領(lǐng)域，爭(zhēng)創(chuàng)xx省數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展先導(dǎo)區(qū)。實(shí)施高新技術(shù)企業(yè)倍增計(jì)劃，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造等創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)上下游、大中小企業(yè)人才團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新融通互補(bǔ)，協(xié)同突破重點(diǎn)關(guān)鍵技術(shù)，打造創(chuàng)新型高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)科技型、創(chuàng)新型人才領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)數(shù)量和質(zhì)量雙提升。
    （七）持續(xù)建強(qiáng)人才創(chuàng)新創(chuàng)造平臺(tái)。搶抓xxx作為xxxx新區(qū)發(fā)展主要承載空間機(jī)遇，加速人才、產(chǎn)業(yè)、資源要素集聚。著力推進(jìn)20萬(wàn)平方米科技智谷科技園區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)5g科技園、衛(wèi)星應(yīng)用科技園、中科院（xx）創(chuàng)新園滿負(fù)荷運(yùn)營(yíng)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)院士（專家）產(chǎn)業(yè)園。積極構(gòu)建“三平臺(tái)一中心”（數(shù)字經(jīng)濟(jì)研發(fā)平臺(tái)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、科技服務(wù)平臺(tái)和數(shù)字產(chǎn)業(yè)中心），進(jìn)一步降低人才創(chuàng)新資源配置成本。大力發(fā)展國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園（核心區(qū)），建設(shè)農(nóng)民工及農(nóng)民企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)孵化器，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技研發(fā)、培訓(xùn)、孵化、推廣、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)和模式推廣鏈條閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)人才支撐農(nóng)業(yè)發(fā)展，人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。
    （八）營(yíng)造一流人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。建立以科技園區(qū)“1+x”服務(wù)體系為主導(dǎo)，科技孵化器為核心，規(guī)范化科技中介機(jī)構(gòu)為橋梁的科技創(chuàng)新服務(wù)體系。做實(shí)特色人才服務(wù)，深度落實(shí)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境“三度服務(wù)”20條措施，健全企業(yè)全覆蓋走訪、金融人才“鵲橋會(huì)”、企業(yè)家座談會(huì)、企業(yè)家“早餐匯”四大聯(lián)系服務(wù)人才企業(yè)機(jī)制，為高端人才提供定制化便捷服務(wù)。實(shí)施人才安居工程，支持有條件的鎮(zhèn)街用好空置統(tǒng)建房建設(shè)人才公寓，建立涵蓋人才購(gòu)房補(bǔ)貼、人才租房補(bǔ)助、人才公寓周轉(zhuǎn)三大人才安居體系，力爭(zhēng)三年內(nèi)新增各類人才公寓1000套。塑造具有高標(biāo)識(shí)度、促使人才接納認(rèn)同的中國(guó)唯一xx主城區(qū)城市名片，打造“智匯xx州·才聚xx”人才活動(dòng)品牌，濃厚“四個(gè)尊重”社會(huì)氛圍。
    三、保障措施。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將建設(shè)省級(jí)人才工作先行區(qū)納入?yún)^(qū)委實(shí)施“三千工程”、建設(shè)“四個(gè)強(qiáng)區(qū)”重點(diǎn)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)與中心工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)。成立由區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)共同擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，推進(jìn)人才工作先行區(qū)創(chuàng)建工作，及時(shí)研究解決創(chuàng)建中存在的困難和問(wèn)題，確保高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)辦公室設(shè)在區(qū)委組織部，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)日常工作。
    （二）加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。區(qū)委組織部充分發(fā)揮牽頭抓總作用，統(tǒng)籌開展人才工作先行區(qū)創(chuàng)建工作，加強(qiáng)各方面資源調(diào)度，做好經(jīng)常性工作調(diào)研督導(dǎo)，每月收集掌握各項(xiàng)工作任務(wù)推進(jìn)情況，并及時(shí)形成工作臺(tái)賬，定期向區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。區(qū)委目標(biāo)績(jī)效辦將創(chuàng)建人才工作先行區(qū)任務(wù)納入年度目標(biāo)績(jī)效考核內(nèi)容，全面提升對(duì)區(qū)人才工領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位考核權(quán)重。
    （三）加強(qiáng)工作保障。堅(jiān)持人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全力支持人才工作先行區(qū)創(chuàng)建，區(qū)委組織部、區(qū)委編辦加強(qiáng)人才工作隊(duì)伍保障，整合區(qū)高端人才服務(wù)中心人才工作力量，打造一支專業(yè)好、服務(wù)優(yōu)、能力強(qiáng)的人才工作者隊(duì)伍。區(qū)財(cái)政局建立健全人才投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制，確保人才投入總體規(guī)模滿足人才發(fā)展需要。
    （四）加強(qiáng)對(duì)上爭(zhēng)取。充分整合項(xiàng)目推進(jìn)工作專班力量，打通與省、市級(jí)部門對(duì)接溝通渠道，實(shí)行每月到市、每季度到省的常態(tài)化對(duì)上爭(zhēng)取項(xiàng)目推進(jìn)工作機(jī)制。加強(qiáng)與教育、科技、財(cái)政、人社、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)健等省級(jí)部門溝通聯(lián)絡(luò)，在人才引育用留、體制機(jī)制改革、項(xiàng)目申報(bào)、資金支持等方面爭(zhēng)取更多支持。
    人才工作實(shí)施方案篇八
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    按照我市十一次******提出的建設(shè)宜居幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城市要求，大力實(shí)施人才強(qiáng)旅戰(zhàn)略。根據(jù)市委、市政府下發(fā)的《青島市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《青島市高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2011－2020年）》，現(xiàn)就我市加快旅游人才隊(duì)伍建設(shè)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。
    一、指導(dǎo)思想。
    為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施人才興旅戰(zhàn)略，遵照旅游發(fā)展、人才優(yōu)先、培養(yǎng)人才、用好人才、整體開發(fā)的指導(dǎo)方針，以提高行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)為核心，以充分發(fā)揮旅游人才作用為根本，為青島旅游業(yè)又好又快發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和廣泛的智力支持，努力開創(chuàng)我市旅游人才開發(fā)工作和旅游人才隊(duì)伍建設(shè)新局面。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    打造一支既懂文化又懂旅游的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，旅游人才效能顯著提高，旅游行業(yè)人才聚集能力顯著提升，旅游人才競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力顯著增強(qiáng)，為把旅游業(yè)培育成國(guó)民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
    三、基本原則。
    各級(jí)旅游主管部門要高度重視旅游人才工作，在選定培訓(xùn)對(duì)象、統(tǒng)籌各方力量、提供配套服務(wù)方面起主導(dǎo)作用。要堅(jiān)持按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，以旅游企業(yè)需求為導(dǎo)向、以員工素質(zhì)提升為核心、以旅游業(yè)跨越發(fā)展為目標(biāo)，充分借助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量，加強(qiáng)旅游人才的培養(yǎng)和使用。
    各級(jí)主管部門要認(rèn)真履行職責(zé)，按照統(tǒng)一部署，分頭抓好落實(shí)。各區(qū)市旅游局負(fù)責(zé)組織學(xué)員參加上級(jí)主管部門的培訓(xùn)，并指導(dǎo)企業(yè)自主培訓(xùn)。要結(jié)合本地實(shí)際，制定旅游人才工作具體實(shí)施計(jì)劃，摸清行業(yè)現(xiàn)狀并建檔立卡。
    要充分整合和利用現(xiàn)有的資源，把勞動(dòng)、教育部門、行業(yè)協(xié)會(huì)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，共同促進(jìn)旅游人才工作，逐步建立起全方位服務(wù)體系。
    要深入研究旅游行業(yè)人力資源現(xiàn)狀，及時(shí)掌握企業(yè)需求，以技能培訓(xùn)為主要方向，按需施訓(xùn)。要重視旅游人才的跟蹤服務(wù)，積極幫助旅游行業(yè)員工提高創(chuàng)業(yè)能力，提升就業(yè)本領(lǐng)。
    四、工作措施。
    （一）舉辦各類中高級(jí)管理者戰(zhàn)略管理能力提升培訓(xùn)班，著力培養(yǎng)旅游管理人才。
    由青島市旅游局牽頭組織，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名旅游培訓(xùn)專家和教學(xué)名師主講，舉辦旅游管理干部高級(jí)研修班、全市旅游企業(yè)培訓(xùn)工作專題講座等系列中高級(jí)管理者戰(zhàn)略管理能力提升培訓(xùn)班。繼續(xù)與青島大學(xué)共同做好旅游管理專業(yè)碩士（mta）招生培養(yǎng)工作。
    （二）加強(qiáng)校企合作試點(diǎn)旅游行業(yè)人才培訓(xùn)，大力提高旅游從業(yè)人員整體素質(zhì)。
    貫徹旅游行業(yè)與旅游職業(yè)教育”資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、社會(huì)責(zé)任、利益共享”原則，推進(jìn)校企合作走內(nèi)涵發(fā)展之路。旅游企業(yè)明確培育人才的主體責(zé)任，積極參與和支持校企合作培養(yǎng)高技能人才，并將其作為建立現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)制度的重要內(nèi)容，更多地通過(guò)員工在職培訓(xùn)滿足管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)對(duì)人才的需求。職業(yè)教育要主動(dòng)服務(wù)旅游業(yè)發(fā)展需要，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障和智力支持，在服務(wù)旅游業(yè)發(fā)展的過(guò)程中不斷實(shí)現(xiàn)自身的辦學(xué)實(shí)力和水平的提高。
    校企合作開展行業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)階段的培訓(xùn)費(fèi)用按照”企業(yè)配套一部分、政府補(bǔ)貼一部分、學(xué)校優(yōu)惠一部分”的辦法解決。旅游企業(yè)每年按照不低于員工工資總額的1.5％提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于企業(yè)實(shí)施全面的人才培訓(xùn)。
    （三）建立青島市旅游人才專家?guī)臁?BR>    通過(guò)和各大專院校、科研機(jī)構(gòu)、旅游企業(yè)聯(lián)系，吸納知名專家教授和企業(yè)精英組建青島市旅游人才專家?guī)?，進(jìn)一步整合我市旅游專家資源，本著”自愿參與、合作發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的原則，全面發(fā)揮專家學(xué)者對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的智力支持和示范引領(lǐng)作用。定期邀請(qǐng)專家座談，為青島市旅游業(yè)發(fā)展出謀劃策，提高青島市旅游文化內(nèi)涵，并可利用專家影響向外界宣傳，擴(kuò)大知名度。
    （四）推進(jìn)旅游人才開發(fā)示范基地建設(shè)。
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞我市旅游中心工作，力爭(zhēng)用三年左右的時(shí)間，從全市旅游企業(yè)中選拔并建成50個(gè)優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明、成效突出的旅游人才開發(fā)示范基地，以點(diǎn)帶面，努力開創(chuàng)我市旅游人才開發(fā)工作的新局面。
    通過(guò)多種形式，大力宣傳示范基地的經(jīng)驗(yàn)和成果，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好事例，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，努力形成創(chuàng)建活動(dòng)的良好環(huán)境和氛圍，深入推進(jìn)旅游人才開發(fā)示范基地創(chuàng)建工作。
    （五）積極引進(jìn)優(yōu)秀旅游人才。
    支持旅游企業(yè)吸引境內(nèi)外旅游專業(yè)人才，積極探索建立以旅游企業(yè)為主體的培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才、使用人才和留住人才的有效機(jī)制，對(duì)旅游企業(yè)引進(jìn)的高層次人才，按《青島市引進(jìn)高層次優(yōu)秀人才來(lái)青創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的辦法》（青發(fā)【2008】19號(hào)）有關(guān)政策給予扶持。重點(diǎn)抓好旅游。
    當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看行政管理人才、旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)人才、旅游創(chuàng)新型人才、旅游開發(fā)性人才和旅游職業(yè)技能人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。繼續(xù)辦好”青島市旅游行業(yè)專業(yè)人才暨大中專應(yīng)往屆畢業(yè)生招聘會(huì)”，為企業(yè)和專業(yè)人才搭建供需交流平臺(tái)，進(jìn)一步提升旅游企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    （六）打造一支優(yōu)秀旅游從業(yè)人員隊(duì)伍。
    旅游主管部門要與有關(guān)部門加強(qiáng)合作，定期舉辦全市性或區(qū)市范圍的旅游行業(yè)技能大賽，評(píng)選出優(yōu)秀的旅游從業(yè)人員，樹立行業(yè)標(biāo)兵并加大宣傳力度，形成行業(yè)內(nèi)比學(xué)趕超、提高服務(wù)技能的氛圍。著力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)規(guī)范、執(zhí)業(yè)文明的優(yōu)秀旅游從業(yè)人員隊(duì)伍，并將其列入市旅游人才重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，選送到國(guó)內(nèi)外參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)考察。
    （七）加強(qiáng)導(dǎo)游職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
    一是不斷總結(jié)導(dǎo)游考試組織經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善導(dǎo)游考試制度，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考試選拔一批優(yōu)秀導(dǎo)游考試考官，認(rèn)真組織實(shí)施好2012年度導(dǎo)游資格考試工作，嚴(yán)把導(dǎo)游”進(jìn)口關(guān)”；二是積極鼓勵(lì)在職導(dǎo)游員參加全國(guó)導(dǎo)游等級(jí)考試，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)化導(dǎo)游隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，做好職業(yè)化導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作；三是充分利用年審培訓(xùn)、新導(dǎo)游崗前培訓(xùn)，精心策劃培訓(xùn)課程。根據(jù)學(xué)員情況，分批次、分等級(jí)、分語(yǔ)種進(jìn)行培訓(xùn)，邀請(qǐng)全國(guó)著名學(xué)者、專家和島城優(yōu)秀教師、名牌導(dǎo)游員講課，確保培訓(xùn)效果。四是繼續(xù)加強(qiáng)理順導(dǎo)游服務(wù)公司的管理，初步建立導(dǎo)游管理網(wǎng)絡(luò)群，定期發(fā)布導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容和管理的相關(guān)規(guī)定，采取糾兼并舉的方法，繼續(xù)完善導(dǎo)游退出機(jī)制，制定星級(jí)導(dǎo)游評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，開展導(dǎo)游星級(jí)評(píng)定工作，打造”金牌導(dǎo)游員”隊(duì)伍，建立一支數(shù)量充足、語(yǔ)種齊全、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的職業(yè)化導(dǎo)游員隊(duì)伍。
    五、激勵(lì)政策。
    （一）強(qiáng)化對(duì)校企合作旅游行業(yè)人才培訓(xùn)的考核，完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法。市旅游局在有關(guān)專家充分論證的基礎(chǔ)上制定校企合作試點(diǎn)行業(yè)培訓(xùn)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，采取”以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式，對(duì)工作成效顯著的試點(diǎn)院校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，將旅游企業(yè)人才培訓(xùn)工作情況納入評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)的考核體系，工作成績(jī)突出的單位，將有資格評(píng)選為青島市旅游人才開發(fā)示范基地，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦上報(bào)省旅游局，參評(píng)山東省旅游人才開發(fā)示范基地。
    （二）重視對(duì)旅游人才的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。建立市旅游人才專項(xiàng)資金，用于旅游人才隊(duì)伍建設(shè)工作。鼓勵(lì)旅游人才提高自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)能力，積極參與技能大賽等各類業(yè)務(wù)選拔活動(dòng)；鼓勵(lì)旅游人才參與各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)，擴(kuò)大旅游人才與其他行業(yè)人才的交流；對(duì)獲得市級(jí)以上大賽獎(jiǎng)勵(lì)的導(dǎo)游員、景區(qū)講解員、飯店服務(wù)員等優(yōu)秀導(dǎo)游人員，按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)給予通報(bào)表彰、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以及外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會(huì)；旅游企業(yè)根據(jù)相關(guān)條件對(duì)優(yōu)秀旅游人才給予晉級(jí)或破格晉級(jí)機(jī)會(huì)。
    六、保障措施。
    各單位把旅游人才隊(duì)伍建設(shè)工作列入重要議事日程，明確各自責(zé)任，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，落實(shí)人才措施。有專人負(fù)責(zé)，具體承擔(dān)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。
    要健全部門、社會(huì)、用人單位和個(gè)人多元投入機(jī)制，各級(jí)旅游部門要在年初列支人才培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，指導(dǎo)企業(yè)要嚴(yán)格按照不低于職工工資總額1.5％的比例，足額提取并使用好教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
    人才工作實(shí)施方案篇九
    為進(jìn)一步加強(qiáng)興仁市各事業(yè)單位人才隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《省人力資源社會(huì)保障廳關(guān)于做好第八屆線上線下貴州人才博覽會(huì)事業(yè)單位引進(jìn)人才評(píng)審工作的通知》（黔人社通〔2020〕74號(hào)）要求，結(jié)合人社部門2020年發(fā)布在中國(guó)貴州人才交流合作網(wǎng)、黔西南州人民政府網(wǎng)（黔西南州人力資源社會(huì)保障局頁(yè)面）“黔西南州人才市場(chǎng)”微信公眾號(hào)上的招聘職位數(shù)及條件，現(xiàn)面向社會(huì)公開引進(jìn)急需緊缺人才和高層次人才，為確保引進(jìn)人才工作的順利完成，特制定本方案。
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為順利實(shí)施好人才引進(jìn)工作，成立興仁市事業(yè)單位人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在黔西南州人力資源和社會(huì)保障局指導(dǎo)下開展工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在市人力資源和社會(huì)保障局，負(fù)責(zé)人才引進(jìn)相關(guān)工作。
    二、引進(jìn)原則和工作程序。
    人才引進(jìn)工作堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，遵循民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，實(shí)行公開條件、公開報(bào)名、公開考試、公開聘用、公開監(jiān)督，并按照制定引進(jìn)計(jì)劃、發(fā)布公告、報(bào)名、資格審查、考試、體檢、考察、公示的程序進(jìn)行。
    三、引進(jìn)人才人數(shù)。
    系統(tǒng)職位8人、興仁市所屬事業(yè)單位職位14人。引進(jìn)職位詳見(jiàn)《2020年度“第八屆線上線下貴州人才博覽會(huì)暨脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)引才行動(dòng)”興仁市事業(yè)單位人才需求表》。
    四、引進(jìn)對(duì)象及條件。
    （一）引進(jìn)對(duì)象。
    在2020年5月31日前進(jìn)行網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷或線下報(bào)名，且經(jīng)資格復(fù)審符合引進(jìn)單位引進(jìn)職位條件的應(yīng)聘人員。
    （二）引進(jìn)條件。
    1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，擁護(hù)中國(guó)******的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義；
    2.遵紀(jì)守法，品行端正，具有為人民服務(wù)的精神；
    5.具有正常履行職責(zé)的身體條件，符合《貴州省公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；
    6.在興仁市服務(wù)年限不少于5年；
    8.具備擬報(bào)名職位所需的其他資格條件。
    （三）不能引進(jìn)條件。
    1.黔西南州機(jī)關(guān)事業(yè)單位在職在編工作人員；
    4.處于黨紀(jì)、政紀(jì)處分所規(guī)定的限制期內(nèi)的；
    5.涉嫌違紀(jì)違法正在接受有關(guān)機(jī)關(guān)審查尚未作出結(jié)論的；
    6.正在被列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象的；
    7.定向到具體行業(yè)或單位的畢業(yè)生；
    10.有法律、法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形的人員。
    （四）資格復(fù)審。
    1.復(fù)審時(shí)間：各引進(jìn)單位面試時(shí)間前完成，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行資格復(fù)審的，視為自動(dòng)放棄復(fù)審資格。
    2.復(fù)審地點(diǎn)：由各引進(jìn)單位主管部門制定。
    3.復(fù)審對(duì)象：2020年5月31日前進(jìn)行網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷或線下報(bào)名的人員。
    審核合格需提供1寸近期同底彩色照片兩張。
    五、考試。
    考試采用面試的方式進(jìn)行，由興仁市事業(yè)單位人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織用人單位主管部門，分批對(duì)衛(wèi)健系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、興仁市所屬事業(yè)單位職位符合應(yīng)聘條件的人員進(jìn)行面試，試卷由人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組明確專人制作。
    （一）衛(wèi)健系統(tǒng)面試。
    1.面試內(nèi)容：崗位專業(yè)知識(shí)作答和實(shí)踐技能操作。
    2.面試時(shí)間：2020年7月14日上午9：00開始。
    3.面試準(zhǔn)考證發(fā)放。
    （1）準(zhǔn)考證發(fā)放時(shí)間：2020年7月13日上午8：30－11：30，下午14：30－17：00，如因特殊情況請(qǐng)委托他人代領(lǐng)，需提供委托人《有效居民身份證》復(fù)印件及委托書。
    （2）準(zhǔn)考證發(fā)放地點(diǎn)：興仁市衛(wèi)生健康局二樓局辦公室。
    4.面試地點(diǎn)：詳見(jiàn)《準(zhǔn)考證》。
    5.成績(jī)計(jì)算：按百分制計(jì)算當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看，專業(yè)知識(shí)作答成績(jī)占40％，實(shí)踐技能操作成績(jī)占60％。
    1.結(jié)構(gòu)化面試。
    2.面試時(shí)間：2020年7月21日上午9：00開始。
    3.面試準(zhǔn)考證發(fā)放。
    （1）準(zhǔn)考證發(fā)放時(shí)間：2020年7月20日上午8：30－11：30，下午14：30－17：00，如因特殊情況請(qǐng)委托他人代領(lǐng)，需提供委托人《有效居民身份證》復(fù)印件及委托書。
    （2）準(zhǔn)考證發(fā)放地點(diǎn)：興仁市人力資源和社會(huì)保障局三樓人才交流服務(wù)中心。
    4.面試地點(diǎn)：詳見(jiàn)《準(zhǔn)考證》。
    5.成績(jī)計(jì)算：按百分制計(jì)算。
    （三）教育系統(tǒng)面試。
    1.面試內(nèi)容：學(xué)科現(xiàn)行高中教材專業(yè)知識(shí)說(shuō)課和備課。
    2.面試時(shí)間：2020年8月3日上午9：10開始。
    3.面試準(zhǔn)考證發(fā)放。
    （1）準(zhǔn)考證發(fā)放時(shí)間：2020年8月2日上午8：30－11：30，下午14：30－17：00，如因特殊情況請(qǐng)委托他人代領(lǐng)，需提供委托人《有效居民身份證》復(fù)印件及委托書。
    （2）準(zhǔn)考證發(fā)放地點(diǎn)：興仁市教育局一樓政工股。
    4.面試地點(diǎn)：詳見(jiàn)《準(zhǔn)考證》。
    5.成績(jī)計(jì)算：按百分制計(jì)算，說(shuō)課占60％，備課占40％。
    六、體檢。
    參加體檢的人員，根據(jù)應(yīng)聘人員考試成績(jī)由高到低按本職位。
    計(jì)劃。
    招聘數(shù)1：1的比例確定，如遇末位考生成績(jī)并列，同時(shí)進(jìn)入體檢。放棄體檢或體檢不合格的，取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格，空缺職位不予遞補(bǔ)。報(bào)名人數(shù)不足職位計(jì)劃招聘數(shù)3：1的，則考試成績(jī)須達(dá)60分以上方可進(jìn)行體檢。
    體檢在指定的縣級(jí)及以上醫(yī)院進(jìn)行。體檢費(fèi)用由體檢人員自理。
    七、考察。
    體檢合格人員列入考察對(duì)象，由用人單位主管部門組成考察組開展考察，通過(guò)查閱檔案資料、座談等方式，深入了解考察對(duì)象的政治素質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和遵紀(jì)守法等情況。在職考生考察內(nèi)容包括“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面，注重工作實(shí)績(jī)；應(yīng)往屆畢業(yè)未就業(yè)的考生主要側(cè)重于在校表現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的考察。考察要做到全面、客觀、公正。放棄考察或考察不合格的，取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格。
    八、公示和聘用。
    經(jīng)面試、體檢、考察合格的人員，確定為擬引進(jìn)人員，在興仁市人民政府網(wǎng)（http：／／）進(jìn)行為期七個(gè)工作日的公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
    公示結(jié)束無(wú)影響其聘用問(wèn)題者，按程序辦理聘用手續(xù)。屬2020年應(yīng)屆畢業(yè)生的先簽訂就業(yè)協(xié)議，待畢業(yè)后取得符合聘用崗位需求專業(yè)的畢業(yè)證、學(xué)位證后，提取個(gè)人檔案審核后再辦理聘用手續(xù)。應(yīng)聘者必須于2020年11月20日前取得相應(yīng)的畢業(yè)證、學(xué)位證、檔案等證件材料，留學(xué)回國(guó)人員需提供國(guó)家教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷資格認(rèn)證材料，并提供給招聘單位進(jìn)行審核驗(yàn)證，未取得的取消聘用資格。引進(jìn)人員在興仁市最低服務(wù)期限必須滿5年（含試用期）。
    九、其他。
    （一）本次高層次人才引進(jìn)各項(xiàng)工作須在2020年12月20日前完成。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    工作。
    領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。此次人才引進(jìn)工作若有另行新規(guī)定，以新規(guī)定為準(zhǔn)。
    咨詢電話：0859－6210336（興仁市人力資源和社會(huì)保障局人才交流服務(wù)中心）。
    監(jiān)督電話：0859—6212252（興仁市監(jiān)察委員會(huì)）。
    人才工作實(shí)施方案篇十
    xx結(jié)合自身實(shí)際，充分發(fā)揮各類人才在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興有效銜接，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，以“今天我為群眾做點(diǎn)小事”為主題，扎實(shí)開展“專家人才服務(wù)基層”行動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)專家人才力量下沉，提升人才服務(wù)基層水平。
    完善措施舉措，提升服務(wù)基層實(shí)效。
    按照自治區(qū)黨委組織部、盟委組織部統(tǒng)一安排部署，圍繞《蘇尼特左旗“專家人才服務(wù)基層”活動(dòng)實(shí)施方案》，組織召開人才工作協(xié)調(diào)小組會(huì)，就持續(xù)深化專家人才服務(wù)基層行動(dòng)進(jìn)行專題部署，明確目標(biāo)要求、選派范圍、主要任務(wù)、工作方式等，確?！皩＜胰瞬欧?wù)基層”行動(dòng)順利實(shí)施。在2021年基礎(chǔ)上，組織農(nóng)牧科技、衛(wèi)健、教育、文旅等部門開展專項(xiàng)摸底調(diào)研，全面掌握基層人才實(shí)際需求，匯總形成了“專家人才服務(wù)基層”行動(dòng)人才需求清單，為人才服務(wù)基層工作把準(zhǔn)服務(wù)方向。
    加大選派力度，推動(dòng)人才力量下沉。
    結(jié)合基層需求，重點(diǎn)圍繞助力鄉(xiāng)村振興、推廣新技術(shù)新方法、培養(yǎng)培訓(xùn)基層人才、改善提升基層民生服務(wù)水平等方面，通過(guò)政策咨詢、講座培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、實(shí)操教學(xué)、開辦課堂、文化交流、巡回醫(yī)療等服務(wù)方式，共選派教育、科技、農(nóng)牧、衛(wèi)生、文化等五個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才350人次，深入基層開展服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)130余次。在此基礎(chǔ)上，積極申請(qǐng)盟級(jí)以上專家人才幫扶支持，盟級(jí)選派醫(yī)療領(lǐng)域?qū)＜?名、教育領(lǐng)域人才2名、文旅專家6人。
    搭建平臺(tái)載體，拓寬人才服務(wù)渠道。
    各領(lǐng)域結(jié)合實(shí)際，建機(jī)制、搭平臺(tái)、創(chuàng)載體，切實(shí)提升專家人才服務(wù)基層效能。農(nóng)牧領(lǐng)域，圍繞本地畜牧業(yè)、奶制品等特色產(chǎn)業(yè)，舉辦現(xiàn)代職業(yè)牧民培訓(xùn)2期、培訓(xùn)66人，建立“企業(yè)+合作社+牧戶”畜牧業(yè)人才服務(wù)模式，在合作社掛牌設(shè)立農(nóng)技推廣試驗(yàn)示范基地，選派專家和技術(shù)指導(dǎo)員開展技術(shù)服務(wù)，并通過(guò)微信為牧戶開展遠(yuǎn)程跟蹤服務(wù)。文化領(lǐng)域，組織烏蘭牧騎、文化館等人才深入蘇木鎮(zhèn)、嘎查（社區(qū)）為基層群眾開展文藝匯演、健身、舞蹈培訓(xùn)、非遺展覽展示等，共開展文化領(lǐng)域服務(wù)22場(chǎng)次。衛(wèi)健領(lǐng)域，組建了由56名全系統(tǒng)副高級(jí)職稱以上醫(yī)務(wù)人員組成的健康科普專家?guī)?，共開展健康科普宣傳、義診、健康巡講、家庭醫(yī)生簽約等活動(dòng)16場(chǎng)次。
    開展分類試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面推廣服務(wù)。
    確定1個(gè)全旗“專家人才服務(wù)基層”行動(dòng)試點(diǎn)項(xiàng)目—畜牧業(yè)專家人才服務(wù)基層項(xiàng)目，依托全旗基層農(nóng)技推廣改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目，集中資源力量予以支持。結(jié)合蘇尼特左旗現(xiàn)有傳統(tǒng)肉牛、肉羊產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，組織遴選認(rèn)定3個(gè)科技示范基地，選派專家和技術(shù)指導(dǎo)員為基地開展新品種、新技術(shù)、試驗(yàn)示范和技術(shù)培訓(xùn)。構(gòu)建了“專家+農(nóng)技指導(dǎo)員+示范基地+示范戶+輻射帶動(dòng)戶”的鏈?zhǔn)饺瞬欧?wù)模式，建立技術(shù)指導(dǎo)員包聯(lián)入戶機(jī)制，選派旗農(nóng)牧系統(tǒng)、蘇木鎮(zhèn)技術(shù)推廣中心專業(yè)技術(shù)人員和嘎查防疫員共101名技術(shù)指導(dǎo)員，包聯(lián)222戶畜牧業(yè)科技示范戶，每個(gè)示范戶帶動(dòng)10戶普通牧戶發(fā)展。同時(shí)，采取“一跟蹤二入戶三指導(dǎo)”的方式抓好跟蹤服務(wù)。
    人才工作實(shí)施方案篇十一
    財(cái)經(jīng)學(xué)院卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案（討論稿）為切實(shí)提升財(cái)經(jīng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，提高財(cái)經(jīng)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院教職員工充分討論，特制定財(cái)經(jīng)學(xué)院卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案。
    在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)歸口管理的基本原則，以辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)系為實(shí)施單元，制定相應(yīng)實(shí)施細(xì)則。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)總體計(jì)劃研究、任務(wù)分解、過(guò)程控制與總結(jié)。
    以“特立交通，經(jīng)濟(jì)天下”為辦學(xué)特色，以“深化教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，建設(shè)教學(xué)研究型學(xué)院”為主題，以培養(yǎng)具有“深厚的人文底蘊(yùn)、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、寬廣的國(guó)際視野、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)”的復(fù)合型人才為目標(biāo)。
    （一）專業(yè)提升計(jì)劃。
    1.專業(yè)提升計(jì)劃目標(biāo)。
    “專業(yè)提升計(jì)劃”以促進(jìn)財(cái)經(jīng)學(xué)院所有本科專業(yè)內(nèi)涵提升為根本目標(biāo)，各專業(yè)通過(guò)5年建設(shè)，建成在市內(nèi)有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、在校內(nèi)擁有比較優(yōu)勢(shì)與特色的專業(yè)，使我院人才培養(yǎng)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
    （1）會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。
    并爭(zhēng)取通過(guò)國(guó)家專業(yè)評(píng)估與認(rèn)證。
    （2）市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。
    進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系，明確專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)校企合作，人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)綜合實(shí)力和社會(huì)知名度達(dá)到市內(nèi)同類院校前列，校內(nèi)專業(yè)評(píng)估達(dá)到“良好”，并積極爭(zhēng)取成為市級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
    （3）經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。
    進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系，培育專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)綜合實(shí)力和社會(huì)知名度達(dá)到校內(nèi)先進(jìn)水平，校內(nèi)專業(yè)評(píng)估達(dá)到“合格”，并積極爭(zhēng)取成為校級(jí)特色專業(yè)。
    （4）國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。
    健全人才培養(yǎng)體系，培育專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)綜合實(shí)力達(dá)到校內(nèi)中上水平，校內(nèi)專業(yè)評(píng)估達(dá)到“合格”，并積極爭(zhēng)取成為校級(jí)特色專業(yè)。
    2、專業(yè)提升計(jì)劃基本思路。
    （1）研究專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)定位，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)思路，確定專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)建設(shè)方向。
    各專業(yè)成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，委員會(huì)由外校專家、行業(yè)專業(yè)、校內(nèi)專業(yè)專家構(gòu)成，負(fù)責(zé)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。
    各專業(yè)在研究專業(yè)發(fā)展定位、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案時(shí)，必須邀請(qǐng)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)專家討論、診斷2次以上，由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各系負(fù)責(zé)組織。
    （2）完善與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成科學(xué)合。
    理的課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系。
    在新修訂的人才培養(yǎng)方案中，要進(jìn)一步突出實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，各專業(yè)在把握總學(xué)分不變的前提下，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)分。形成理論課程、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)訓(xùn)課程、課外實(shí)踐課程相互融合相互補(bǔ)充的有機(jī)體系。
    理論課程的設(shè)置，要符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本方向，突出學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要與學(xué)分制密切結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課、選師、選時(shí)的自由。
    （3）加強(qiáng)課程建設(shè)，更新教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)大綱，建設(shè)精品課程。
    逐步推行課程負(fù)責(zé)人制，完善課程授課質(zhì)量規(guī)范，建立院-校-市三級(jí)精品課程體系。
    （4）加強(qiáng)教材建設(shè)，完善實(shí)驗(yàn)教材。
    加強(qiáng)學(xué)院教材規(guī)劃與建設(shè)，特別是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程大綱與教材的編寫與出版。
    （5）加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升專業(yè)師資隊(duì)伍素質(zhì)。
    各專業(yè)根據(jù)課程性質(zhì)努力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完善團(tuán)隊(duì)考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)教師隊(duì)伍素質(zhì)。
    （6）加強(qiáng)教學(xué)改革與研究，圍繞專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)開展針對(duì)性的改革實(shí)踐。
    等方面的改革，并形成一系列改革成果。
    （二）學(xué)生實(shí)踐能力提升計(jì)劃。
    （1）更新教育理念，實(shí)現(xiàn)從重視學(xué)生知識(shí)傳授向重視學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。用3-5年時(shí)間將各個(gè)專業(yè)打造為實(shí)踐特色鮮明的應(yīng)用型專業(yè)。
    （2）成立學(xué)生實(shí)踐工作部，專職管理學(xué)生校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生實(shí)踐工作部由專業(yè)教師、學(xué)生工作教師、學(xué)生干部組成，每年年初制定實(shí)踐計(jì)劃，年末提交實(shí)踐總結(jié)。
    （3）創(chuàng)造學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)，提升學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐能力。由學(xué)生實(shí)踐工作部與宣傳部、學(xué)工部、后勤總公司密切合作，建立校內(nèi)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地。
    （4）創(chuàng)造并拓展學(xué)生校外實(shí)踐平臺(tái)，提升學(xué)生校外實(shí)踐能力。以學(xué)生實(shí)踐工作部為主導(dǎo)，以學(xué)生社團(tuán)為依托，組織學(xué)生開展校外實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)形式和內(nèi)容。
    （5）積極組織學(xué)生參與國(guó)內(nèi)外各種專業(yè)競(jìng)賽，不斷提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
    （三）學(xué)生人文禮儀素質(zhì)提升計(jì)劃。
    （1）制定財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育。
    （2）加強(qiáng)學(xué)生文體素質(zhì)培養(yǎng)，舉辦形式多樣的學(xué)生文體比賽。
    （3）加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德、社會(huì)公德培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)生道德檔案，建立學(xué)生道德信息跟蹤系統(tǒng)。
    （四）學(xué)生就業(yè)提升計(jì)劃。
    （1）完善財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作制度規(guī)范，明確學(xué)院、教學(xué)系、教輔人員和專業(yè)教師的職責(zé)。
    （2）廣泛聯(lián)系社會(huì)行業(yè)單位，建設(shè)學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。
    （3）加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，更新就業(yè)觀念，創(chuàng)新就業(yè)形式。
    （4）通過(guò)3-5年時(shí)間的建設(shè)，會(huì)計(jì)系簽約率達(dá)到校內(nèi)前十位，一次性就業(yè)率超過(guò)96%；市場(chǎng)營(yíng)銷系簽約率達(dá)到校內(nèi)前二十位，一次性就業(yè)率超過(guò)93%；經(jīng)濟(jì)學(xué)系簽約率達(dá)到校內(nèi)前三十位，考研率達(dá)到20%，一次性就業(yè)率超過(guò)90%；國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系簽約率達(dá)到校內(nèi)前三十五位，考研率達(dá)到20%，一次性就業(yè)率超過(guò)88%。
    （一）專業(yè)建設(shè)委員會(huì)。
    各專業(yè)成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，委員會(huì)由外校專家、行業(yè)專業(yè)、校內(nèi)相關(guān)專業(yè)專家構(gòu)成，負(fù)責(zé)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，確定專業(yè)發(fā)展定位，探索專業(yè)發(fā)展特色，診斷專業(yè)發(fā)展問(wèn)題，提出專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案。
    （二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
    以學(xué)科專業(yè)為基礎(chǔ)，以相似相近課程群為單元，整合學(xué)院教學(xué)資源，組建優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行負(fù)責(zé)人制，設(shè)負(fù)責(zé)人1人，每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由若干相關(guān)課程負(fù)責(zé)人組成。
    （二）科研團(tuán)隊(duì)。
    人才工作實(shí)施方案篇十二
    企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力本質(zhì)上是結(jié)合戰(zhàn)略、人才、管理、技術(shù)等基礎(chǔ)上構(gòu)成的持續(xù)企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的潛力，獲得人才優(yōu)勢(shì)是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。企業(yè)為了獲取人才優(yōu)勢(shì)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，往往會(huì)選取大規(guī)模的外部招聘，以滿足人才的需求，而忽略了內(nèi)部人力資源的培養(yǎng)和選拔。導(dǎo)致了人力資源部門面臨這樣的難題：一方面，外部招聘的員工由于缺乏對(duì)企業(yè)文化和業(yè)務(wù)狀況的了解，難以在短期內(nèi)發(fā)揮其所在崗位的最大組織效能，并且外部招聘新入職的員工忠誠(chéng)度較低，可能會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致企業(yè)人才的流失。另一方面，在企業(yè)的內(nèi)部員工看來(lái)，他們的潛力積累和提升被上級(jí)和企業(yè)管理者所忽視，極有可能挫傷內(nèi)部員工的工作用心性，員工難以看到自我職業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向與上升空間，從而影響企業(yè)人力資源的穩(wěn)定，這樣的企業(yè)對(duì)于人才恐怕很難有長(zhǎng)久的吸引力。究其原因，在于人才使用和培養(yǎng)機(jī)制方面存在如下問(wèn)題。
    首先，企業(yè)軟環(huán)境。在中國(guó)這個(gè)講究“人情關(guān)系”的社會(huì)氛圍影響下，有部分員工認(rèn)為，企業(yè)人員的引入和晉升大部分依靠與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，構(gòu)成了員工之間缺少信任，甚至因利益相爭(zhēng)而導(dǎo)致內(nèi)部人際關(guān)系緊張；此外，“大鍋飯”的傳統(tǒng)思維，也導(dǎo)致不少員工缺乏動(dòng)力、不思進(jìn)取。
    第二，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)人才培養(yǎng)規(guī)劃。通常企業(yè)中主要靠員工的“師帶徒”模式或自我邊摸索邊學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作技能，缺少高技能型和管理型人才的知識(shí)的更新與補(bǔ)充。
    第三，如今科技信息發(fā)達(dá)，職場(chǎng)生力軍多為80后、90后大學(xué)畢業(yè)生，這一職場(chǎng)人群心眼活、想法多、膽識(shí)大。企業(yè)在管理人才的過(guò)程中，80后、90后常由于新入職場(chǎng)不受看中而跳槽。一旦，企業(yè)人才流失，后備人才培養(yǎng)不足，則會(huì)出現(xiàn)人才青黃不接，甚至出現(xiàn)人才危機(jī)。
    所以，關(guān)注企業(yè)內(nèi)部人力資源的培養(yǎng)和選拔，建立企業(yè)內(nèi)部后備人才梯隊(duì)管理機(jī)制勢(shì)在必行，迫在眉睫。
    二、如何留住后備人才。
    后備人才問(wèn)題是當(dāng)今企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。如何用好新生員工與如何把新生員工培養(yǎng)成優(yōu)秀的后備人才，是這個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)所在。企業(yè)要想能夠百年長(zhǎng)青，需要不斷地增加新鮮血液，并擁有培養(yǎng)優(yōu)秀接班人才的良好機(jī)制。
    1。招聘遵循“最適合”原則。
    在開展招聘工作的過(guò)程中，對(duì)于人才的引入既要思考企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展需要，又要思考人才自身的需求，綜合各項(xiàng)主客觀因素，選取人才，講究適用、匹配原則。
    2。良好的工作環(huán)境。
    良好的工作環(huán)境是穩(wěn)定和平衡員工心態(tài)的重要條件。對(duì)于人才來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單愉悅工作的環(huán)境、能夠理解下屬推薦的上級(jí)、患難與共的同事也許比任何事物都重要。
    3。適度的成就感。
    企業(yè)要使人才感到值得留下，并且甘愿付出他們的才華與智慧，就務(wù)必給予能干的員工更多的機(jī)會(huì)，給予工作成績(jī)優(yōu)異的員工應(yīng)有的收獲與報(bào)酬。
    4。知人善用。
    給有潛力和發(fā)展的員工更大的發(fā)揮空間，是讓員工心存感激的良方。有了這種感激做基礎(chǔ)，就不必?fù)?dān)心員工會(huì)離開了。提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度和歸屬感，長(zhǎng)久以來(lái)都是留住人才的好辦法。
    企業(yè)后備人才包括管理型與技術(shù)型兩大類，其培養(yǎng)模式也不盡相同。
    1。管理型后備人才的培養(yǎng)機(jī)制。
    (1)管理培訓(xùn)生計(jì)劃。是企業(yè)對(duì)經(jīng)過(guò)篩選的、富有管理潛能的一批新員工，采取系統(tǒng)的、專門的培訓(xùn)、輪崗、導(dǎo)師輔導(dǎo)等培養(yǎng)措施，迅速有效提升其管理技能和工作技能素質(zhì)，并逐漸安排其進(jìn)入企業(yè)管理類崗位承擔(dān)管理職責(zé)。這種方式適合于急需人才的企業(yè)大批地培養(yǎng)新人。
    (2)企業(yè)接替規(guī)劃。也稱“接班人接替規(guī)劃”，是企業(yè)透過(guò)內(nèi)部人才評(píng)價(jià)與篩選確定、并持續(xù)關(guān)注那些可能成為中、高層崗位管理人才的高潛質(zhì)員工，對(duì)其在工作技能和個(gè)人綜合素質(zhì)上進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)，透過(guò)內(nèi)部晉升的方式，安排他們逐步接替企業(yè)重要管理崗位。
    (3)人才加速儲(chǔ)備庫(kù)計(jì)劃。是從總體上為高管崗位發(fā)掘和培養(yǎng)高潛質(zhì)的后備人才。透過(guò)富有挑戰(zhàn)性的工作和任務(wù)，為這些后備人才帶給學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加速后備人才的成長(zhǎng)速度。透過(guò)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)力中心，崗位分析、模擬測(cè)試、觀察和評(píng)估、反饋和評(píng)估報(bào)告等四個(gè)步驟，對(duì)候選后備人才現(xiàn)有綜合潛力與崗位所需要的實(shí)際潛力進(jìn)行全面比較，進(jìn)而確定具體的培養(yǎng)計(jì)劃。
    2。技術(shù)型后備人才的培養(yǎng)機(jī)制。
    (1)崗位技能培訓(xùn)。分為崗前、在崗和轉(zhuǎn)崗三個(gè)階段。崗前培訓(xùn)能夠使新員工了解企業(yè)的歷史沿革和文化制度，掌握入職務(wù)必的崗位基本知識(shí)和技能。在崗培訓(xùn)主要是明確各個(gè)崗位的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)則是當(dāng)員工進(jìn)行內(nèi)部調(diào)動(dòng)時(shí)，為適應(yīng)新工作崗位而進(jìn)行的培訓(xùn)，以補(bǔ)充新知識(shí)、新技術(shù)、新潛力。
    (2)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。要制定規(guī)劃，對(duì)年輕的技術(shù)人員透過(guò)培訓(xùn)給其以深入基層的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一些與未來(lái)技術(shù)開發(fā)工作相關(guān)的基本技能；對(duì)于中老年技術(shù)人員，要不斷地更新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)視野，持續(xù)不斷創(chuàng)新的活力。
    (3)建立技能鑒定制度。隨著培訓(xùn)機(jī)制的逐步建立，高技能人才技術(shù)鑒定制度也應(yīng)建立起來(lái)。有關(guān)鑒定資料、工種對(duì)象、證書發(fā)放以及主持鑒定的主體部門、監(jiān)督部門及其資格認(rèn)定、約束機(jī)制等也都應(yīng)隨之完善、補(bǔ)充或修訂，實(shí)現(xiàn)用制度來(lái)規(guī)范技能教育。
    人才工作實(shí)施方案篇十三
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)全省領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議、市第十三次黨代會(huì)和全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)精神，落實(shí)“四抓”要求，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確?！蹦繕?biāo)，配合支持和強(qiáng)力保障區(qū)、鎮(zhèn)“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)深入推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的預(yù)期效果，根據(jù)市、區(qū)部署要求，結(jié)合我鎮(zhèn)前段工作開展基礎(chǔ)、當(dāng)前工作任務(wù)和今后發(fā)展實(shí)際，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定從10月8日開始到2012年春節(jié)前，在全鎮(zhèn)深入開展“察民情、解難題、促發(fā)展、保穩(wěn)定”千名干部百日下基層活動(dòng)，并制定以下具體實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以書記張慶黎同志講話精神為指導(dǎo)，按照百日下基層活動(dòng)與“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)相結(jié)合、與全區(qū)干部下基層活動(dòng)相結(jié)合、與當(dāng)前中心工作相結(jié)合的原則，組織動(dòng)員機(jī)關(guān)干部立足本職、深入基層、深入群眾,了解社情民意、破解發(fā)展難題、化解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)下基層活動(dòng)培養(yǎng)錘煉干部，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高-干部工作執(zhí)行力，密切黨群干群關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)實(shí)在在的效果為加快鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)改善民生做出新的貢獻(xiàn)。
    二、目標(biāo)任務(wù)
    通過(guò)開展“察民情、解難題、促發(fā)展、保穩(wěn)定”百日下基層活動(dòng)，抽調(diào)相關(guān)干部深入到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、拆遷一線、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，切實(shí)解決全鎮(zhèn)在發(fā)展、穩(wěn)定、民生、黨建等方面存在的困難和問(wèn)題，打贏“四大攻堅(jiān)”戰(zhàn)，全面實(shí)現(xiàn)“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)既定目標(biāo)，確?！笆濉遍_局之年“開門紅”，為謀劃明年工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    三、組織形式
    按照《雙灤區(qū)深入開展“察民情、解難題、促發(fā)展、保穩(wěn)定”千名干部百日下基層專項(xiàng)活動(dòng)方案》的要求，區(qū)委、區(qū)政府從區(qū)檢-察-院、安監(jiān)局、財(cái)政局、工信局、統(tǒng)計(jì)局、林水局、住建局、統(tǒng)-戰(zhàn)部、婦聯(lián)、檔案局等區(qū)直部門抽調(diào)48名干部，與我鎮(zhèn)35名干部組成13個(gè)工作隊(duì)深入到全鎮(zhèn)10個(gè)村和2個(gè)社區(qū)，工作組組長(zhǎng)由區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。各工作組實(shí)行全面包干，一抓到底，切實(shí)做到情況在一線掌握、問(wèn)題在一線解決、矛盾在一線化解、情緒在一線理順、穩(wěn)定在一線加固、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、成效在一線體現(xiàn)。既要立足當(dāng)前，幫助基層集中解決一批比較突出的矛盾和問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定；又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，幫助基層謀劃發(fā)展，促進(jìn)群眾增收致富，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
    四、方法步驟
    活動(dòng)從10月8日開始，共分三個(gè)階段展開。
    1、解決問(wèn)題階段（10月8日——11月上旬）。本階段主要任務(wù)是圍繞“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)確定的“四大攻堅(jiān)目標(biāo)”，深入到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、維穩(wěn)一線、拆遷實(shí)地開展工作，深入到所包村、社區(qū)查找和解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障和改善民生工作中存在的困難和問(wèn)題，提出解決辦法，有針對(duì)性地加以解決。
    2、謀劃明年階段（11月上旬——12月下旬）。本階段主要任務(wù)是認(rèn)真謀劃好明年的各項(xiàng)工作，特別是要幫助基層從實(shí)際出發(fā)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，研究謀劃明年年初如何開好局、起好步。
    3、扶貧濟(jì)困階段（12月下旬——2012年1月中旬）。本階段主要任務(wù)是利用“兩節(jié)”期間深入開展扶弱幫困、訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，把黨的溫暖送到群眾手中，確?；鶎永щy群眾、弱勢(shì)群體度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)詳和的新春佳節(jié)。
    五、工作要求
    （一）提高認(rèn)識(shí)，精心組織。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)這次活動(dòng)高度重視，提出了很高的要求，各工作組人員要充分認(rèn)識(shí)此次機(jī)關(guān)干部下基層活動(dòng)的重要意義，并以此為契機(jī)，把它做為改進(jìn)機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)的重要舉措，以高度的責(zé)任感、使命感，認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，精心部署，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立工作臺(tái)帳，建立健全督查機(jī)制，搞好情況反饋；各工作組要及時(shí)上報(bào)工作落實(shí)進(jìn)度、工作經(jīng)驗(yàn)、工作中存在的問(wèn)題、抓好工作落實(shí)的建議。
    （二）深入調(diào)研，扎實(shí)推進(jìn)。各工作組和抽調(diào)人員在下基層活動(dòng)中，要加強(qiáng)調(diào)查研究，摸清情況，同時(shí)注意工作方式和方法，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，開展工作要主動(dòng)依靠基層黨組織和人民群眾，充分尊重基層干部和群眾，在工作中相互配合、相互支持、相互信任，與基層組織班子和諧共事。
    在活動(dòng)中，要切實(shí)做到“六個(gè)一”。一是召開一次以上黨員、村（居）民代表參加的形勢(shì)政策宣講大會(huì)，對(duì)黨員、群眾進(jìn)行政策宣講；二是開展一次難點(diǎn)難事調(diào)研活動(dòng)，對(duì)突出問(wèn)題至少召開一次會(huì)議進(jìn)行專題研究并切實(shí)加以推進(jìn)；三是進(jìn)行一次信訪隱患排查，對(duì)重點(diǎn)信訪案件當(dāng)事人進(jìn)行面談，研究解決措施；四是開展一次民意調(diào)研、訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)困難群眾生產(chǎn)生活予以扶助；五是記錄一本民情日記，工作隊(duì)的每名干部都要采取全程紀(jì)實(shí)的方式記錄《民情日記》，按照“察民篇”、“解難篇”、“發(fā)展篇”、“保穩(wěn)篇”、“體會(huì)篇”的要求，分門別類地進(jìn)行原始、詳實(shí)的記錄。六是建立一套“民情臺(tái)帳”，采取對(duì)照“查帳”、驗(yàn)收“銷帳”的辦法，確保民情臺(tái)賬中的問(wèn)題逐一落實(shí)到位，對(duì)于群眾反映的具體困難和問(wèn)題，能夠立即解決、現(xiàn)場(chǎng)解決的要即時(shí)辦理，對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要進(jìn)一步分析和研究，限時(shí)給群眾答復(fù)和解釋。
    （三）強(qiáng)化管理，嚴(yán)明紀(jì)律。各工作組、抽調(diào)人員下基
    層要堅(jiān)持帶著深厚感情、帶著政治責(zé)任、帶著敬畏之心，不搞特殊接待，不干擾基層正常工作，輕車簡(jiǎn)從，注重實(shí)效，杜絕作秀，下基層干部要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，依靠群眾、服務(wù)群眾，緊緊依靠鎮(zhèn)黨委、政府和村(社區(qū))“兩委”班子開展工作，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，廉潔自律，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)“兩辦”《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅黨政機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》要求，真正做到服務(wù)群眾不擾民，解決問(wèn)題不添亂。
    （四）輿論先行，營(yíng)造氛圍。在活動(dòng)中，切實(shí)加大宣傳力度。利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、廣播等，向群眾廣泛宣傳，最大限度地調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真挖掘、總結(jié)活動(dòng)期間創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，積極向市、區(qū)報(bào)送簡(jiǎn)報(bào)信息和宣傳稿件，擴(kuò)大活動(dòng)影響。
    （五）一崗雙責(zé)，統(tǒng)籌兼顧?；顒?dòng)期間正值歲末，各項(xiàng)工作任務(wù)比較繁重，工作組和抽調(diào)人員在下基層期間，要協(xié)調(diào)好基層工作與部門工作的關(guān)系，在做好駐村工作，服務(wù)好群眾的同時(shí)，也要做好本部門的本職工作，做到駐村、部門工作兩不誤，使兩項(xiàng)工作都能順利開展，真正做到“兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)”。
    （六）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。鎮(zhèn)黨委將成立督查組，采取定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)各下派工作組活動(dòng)開展情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況。對(duì)重視不夠，措施不力，責(zé)任不到位，沒(méi)有達(dá)到要求的進(jìn)行通報(bào)，限期整改；對(duì)工作存在問(wèn)題而沒(méi)有及時(shí)解決，造成不良影響和嚴(yán)重后果的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。活動(dòng)開展績(jī)效納入黨員干部年度考核內(nèi)容，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
    附二：大廟鎮(zhèn)干部下基層活動(dòng)工作組安排。
    大廟鎮(zhèn)深入開展“察民情、解難題、促發(fā)展、保穩(wěn)定”
    千名干部百日下基層活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長(zhǎng)： 李一瑾 鎮(zhèn)黨委書記
    副組長(zhǎng)： 沙 源 鎮(zhèn)黨委副書記 政府代鎮(zhèn)長(zhǎng)
    成 員：
    趙 軍 上營(yíng)子村
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)開展過(guò)程中情況綜合、工作督辦和信息反饋等工作，組成人員為： 主 任：霍新新（兼）
    成 員：閆春紅 李月茹 梁艷紅 陳洪麗
    為推進(jìn)“千名機(jī)關(guān)干部下基層”活動(dòng)，按照《中共河口區(qū)委關(guān)于開展“千名機(jī)關(guān)干部下基層”活動(dòng)的`實(shí)施意見(jiàn)》要求，結(jié)合全局工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)
    伐進(jìn)一步加快，城鄉(xiāng)環(huán)境面貌進(jìn)一步改觀，困難黨員群眾生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善，各類矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素得到有效化解，影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題得到有效解決，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，社會(huì)和諧程度進(jìn)一步提升，為在實(shí)施黃藍(lán)兩大國(guó)家戰(zhàn)略中高點(diǎn)定位、率先崛起提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。
    二、工作任務(wù)
    此次活動(dòng)圍繞“加強(qiáng)基層組織、化解矛盾糾紛、開展扶貧濟(jì)困、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”四個(gè)方面開展工作。
    （一）加強(qiáng)基層組織，促進(jìn)黨建水平提升
    1、抓班子建設(shè)。扎實(shí)開展村“兩委”換屆選舉工作“回頭看”活動(dòng)，深入了解目前村“兩委”班子建設(shè)現(xiàn)狀，集中排查村“兩委”換屆選舉完成后出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題。根據(jù)排查出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)村黨組織進(jìn)行分類定級(jí)。針對(duì)村“兩委”班子可能出現(xiàn)的各類問(wèn)題，切實(shí)摸清底數(shù)、掌握情況、分析原因、找準(zhǔn)癥結(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行治理整頓，確保整頓效果。同時(shí)，按照“抓兩頭、帶中間”的工作思路，找準(zhǔn)村級(jí)黨組織建設(shè)優(yōu)勢(shì)，突出優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)中間，改善劣勢(shì)，力爭(zhēng)通過(guò)一年的努力，切實(shí)改善村級(jí)黨組織建設(shè)水平。
    公推公選入黨積極分子、發(fā)展黨員票決和公示制，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。幫助建立科學(xué)的黨員考核評(píng)價(jià)機(jī)制，探索不合格黨員處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)，促進(jìn)黨員作用發(fā)揮。
    3、抓規(guī)范建設(shè)。創(chuàng)新黨組織設(shè)置模式，指導(dǎo)在農(nóng)村合作組織、農(nóng)村專業(yè)協(xié)會(huì)上組建黨組織。幫助健全完善村級(jí)工作運(yùn)行機(jī)制，借鑒“四議兩公開”的做法，探索村級(jí)工作規(guī)范運(yùn)行機(jī)制；指導(dǎo)村黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”、發(fā)展黨員、黨員教育培訓(xùn)等制度，推進(jìn)黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，逐步建立起一套實(shí)際、管用、可行的工作制度。幫助加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，加大財(cái)力、物力投入力度，幫助村黨組織完善黨員活動(dòng)室，健全配套設(shè)施，達(dá)到場(chǎng)所內(nèi)有黨旗、有門牌標(biāo)識(shí)、有辦公桌椅、有檔案櫥柜、有電教設(shè)備、墻上有制度和有規(guī)范檔案資料的標(biāo)準(zhǔn)。
    4、抓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。不斷深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，指導(dǎo)村黨組織圍繞中心工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容。按照“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”要求，指導(dǎo)好村黨組織和黨員，根據(jù)職責(zé)任務(wù)和崗位特點(diǎn)，開展好無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、“承諾、踐諾、評(píng)諾”、奪旗爭(zhēng)星、升級(jí)晉檔等活動(dòng)，激發(fā)村黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情。
    （二）化解矛盾糾紛，推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定
    盾糾紛和群體性的事件，將矛盾糾紛化解在基層、消除在萌芽狀態(tài)。對(duì)矛盾比較突出，容易引發(fā)大規(guī)模事件，一時(shí)難以解決的不穩(wěn)定因素，逐一建檔立卡，明確責(zé)任人，加大督促辦理力度，確保不出問(wèn)題。
    2、妥善解決各類信訪突出問(wèn)題。協(xié)助村黨組織對(duì)尚未結(jié)案的信訪突出案件進(jìn)行排查梳理，深入分析案情，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，制定解決方案，做好上訪人員的穩(wěn)控工作。采取切實(shí)可行的措施，全力化解各類信訪案件，對(duì)群眾反映的合理訴求，在政策允許范圍內(nèi)能夠解決的，盡快幫助解決；一時(shí)不能解決的，要明確時(shí)限，積極創(chuàng)造條件解決；對(duì)不合理的要求，要講清政策法規(guī)，耐心做好疏導(dǎo)教育工作，嚴(yán)防越級(jí)上訪案件發(fā)生。
    3、完善防控機(jī)制。幫助村黨組織摸排影響社會(huì)穩(wěn)定的突出問(wèn)題，總結(jié)處置群體性的事件、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的成功經(jīng)驗(yàn)和反面教訓(xùn)，找到有效預(yù)防以及矛盾糾紛和群體性的事件及時(shí)化解控制、防止事態(tài)擴(kuò)大的行之有效的辦法措施，建立健全矛盾糾紛排查化解和預(yù)防工作機(jī)制。
    （三）開展扶貧濟(jì)困，突出保障和改善民生
    1、幫思想提高。對(duì)所聯(lián)系村生活困難黨員、群眾開展調(diào)研走訪，了解其生產(chǎn)生活現(xiàn)狀及困難原因，宣傳低保、特困救助等黨的惠民政策，積極幫助協(xié)調(diào)其享受政策規(guī)定待遇，鼓勵(lì)他們樹立勇氣，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
    2、幫生產(chǎn)生活。建立聯(lián)系幫扶制度，確定重點(diǎn)幫扶的生活 4
    困難黨員、群眾，通過(guò)定期開展走訪慰問(wèn)、幫錢幫物等形式，切實(shí)幫助解決生產(chǎn)生活中面臨的實(shí)際困難和問(wèn)題，努力改善困難黨員、群眾的生產(chǎn)生活條件，讓困難黨員群眾感受到黨和政府的溫暖。
    3、幫項(xiàng)目扶持。積極扶持鼓勵(lì)有一定經(jīng)營(yíng)能力的黨員、群眾上項(xiàng)目、辦實(shí)體，幫助發(fā)家致富；對(duì)創(chuàng)業(yè)資金不足的，幫助協(xié)調(diào)小額貸款，為其創(chuàng)業(yè)致富創(chuàng)造條件。立足部門職能，對(duì)落戶村里的各類項(xiàng)目提供各類法律服務(wù)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門組織開展培訓(xùn)活動(dòng)，使黨員、群眾能夠有一技之長(zhǎng)，提高就業(yè)能力。同時(shí)，加大對(duì)惠民政策的宣傳力度，積極幫助生活困難黨員、群眾出思路、想辦法、定目標(biāo)，引導(dǎo)其學(xué)好、用活政策，幫助其尋求政策扶持，盡快脫貧致富。
    （四）突出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
    1、開展“訪千戶、尋良策”活動(dòng)。面向基層、面向群眾開展尋計(jì)問(wèn)策活動(dòng)，通過(guò)層層召開座談會(huì)、進(jìn)村入戶等形式，詳細(xì)了解村情民意，找出影響所聯(lián)系村發(fā)展的突出問(wèn)題，研究制定推動(dòng)發(fā)展的思路和辦法。同時(shí)，積極圍繞實(shí)施國(guó)家戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)率先崛起這一主題，廣泛征求廣大基層黨員、群眾對(duì)推進(jìn)河口發(fā)展的思路和辦法，進(jìn)一步凝聚群眾智慧，形成發(fā)展合力，助推黃藍(lán)國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施。尋計(jì)問(wèn)策完成后，要形成有分析、有建議、有措施的調(diào)研報(bào)告。
    2、開展“辦實(shí)事、解難事、促發(fā)展”活動(dòng)。在深入開展調(diào) 5
    研、了解村情民意、廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，立足本部門單位職能優(yōu)勢(shì)，確定要為所聯(lián)系村辦的實(shí)事、難事，分門別類建立工作臺(tái)賬。特別是圍繞村莊建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村文明、強(qiáng)村富民等內(nèi)容，有針對(duì)性地提出工作措施和辦法，確保工作實(shí)效。
    3、抓好“富民工程”典型培養(yǎng)。堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化典型培樹，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)所聯(lián)系村基本情況進(jìn)行深入分析，大力實(shí)施“富民工程”，研究確定一批培樹對(duì)象，明確培樹方向，在項(xiàng)目、資金、人力等方面給予支持，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
    三、時(shí)間安排和方法步驟
    這次活動(dòng)從3月下旬開始，到12月底基本結(jié)束，安排10個(gè)月左右的時(shí)間，分三個(gè)階段進(jìn)行。
    （一）召開會(huì)議，安排部署階段（3月27日-3月30日）
    根據(jù)《中共河口區(qū)委關(guān)于開展“千名機(jī)關(guān)干部下基層”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》要求,組織召開由包村工作組參加的動(dòng)員會(huì)議，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行安排部署。制定活動(dòng)實(shí)施方案，報(bào)區(qū)活動(dòng)辦公室。
    （二）摸底排查、分類定級(jí)階段（3月31至4月15日）
    放調(diào)查問(wèn)卷等形式，重點(diǎn)圍繞基層組織現(xiàn)狀、易發(fā)矛盾糾紛和信訪積案、困難黨員群眾生活狀況、制約基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展瓶頸等方面，進(jìn)行摸底排查，掌握實(shí)情，形成調(diào)研報(bào)告，并分別建立基層組織、矛盾糾紛、扶貧濟(jì)困、經(jīng)濟(jì)發(fā)展四個(gè)臺(tái)賬。根據(jù)摸排情況，對(duì)所聯(lián)系村按照“好、中、差”三種情況進(jìn)行分類定級(jí)，針對(duì)不同情況，分類指導(dǎo)，因情施策，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)和工作措施。工作組分組方案和日程安排表以及摸底排查臺(tái)賬要及時(shí)報(bào)活動(dòng)辦公室。
    大的矛盾糾紛問(wèn)題、信訪積案以及涉及群眾切身利益的重大問(wèn)題，要進(jìn)行梳理匯總，報(bào)區(qū)委、區(qū)政府，視情況安排相關(guān)部門單位協(xié)調(diào)解決。對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要做好解釋工作，給群眾一個(gè)交代。工作推進(jìn)情況，要及時(shí)以臺(tái)賬的形式上報(bào)活動(dòng)辦公室。
    （四）總結(jié)鞏固、建章立制階段（12月）
    活動(dòng)基本結(jié)束后，要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，開展一次“回頭看”活動(dòng)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷深化、鞏固和提高下基層活動(dòng)的實(shí)效。同時(shí)，按照區(qū)委要求，建立健全下基層活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，把下基層活動(dòng)作為一項(xiàng)制度固定下來(lái)，堅(jiān)持下去。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要充分認(rèn)識(shí)開展“千名機(jī)關(guān)干部下基層”活動(dòng)的重大意義，切實(shí)抓好活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以單位主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，帶頭參與活動(dòng)，認(rèn)真抓好下基層工作任務(wù)的落實(shí)。工作組成員每月到聯(lián)系村開展工作不少于8天。
    和群眾負(fù)擔(dān)。在時(shí)間安排上要盡量服從基層群眾生產(chǎn)生活的需要，確保訪民情而不添民憂，察民意而不費(fèi)民力。對(duì)在活動(dòng)中工作浮在面上、不解決實(shí)際問(wèn)題，弄虛作假、搞形式主義，吃喝玩樂(lè)、增加基層負(fù)擔(dān)，擾民、吃拿卡要的人員，以及對(duì)責(zé)任不到位、解決問(wèn)題無(wú)實(shí)效、反映上來(lái)的問(wèn)題相互推諉的干部，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，進(jìn)行相關(guān)處理。
    （三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要積極做好宣傳動(dòng)員工作，爭(zhēng)取各方面的關(guān)心和支持，不斷總結(jié)推廣活動(dòng)開展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范作用。
    （四）加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格考核。主要領(lǐng)導(dǎo)定期聽取工作組工作開展情況匯報(bào)，并經(jīng)常性的深入聯(lián)系村進(jìn)行調(diào)研，實(shí)地了解包村工作組的工作成績(jī)，對(duì)于工作不力、群眾反響差的要堅(jiān)決糾正，對(duì)于成效顯著、群眾反應(yīng)好的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。通過(guò)定期或不定期督導(dǎo)確保工作成效。
    為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)、中紀(jì)委六次全會(huì)和中央、省、市群眾工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期黨的群眾工作，推動(dòng)人社系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，按照全縣“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    緊緊圍繞“立足新起點(diǎn)、爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)新跨越、建設(shè)新平陰”的總體要求，以落實(shí)以人為本、執(zhí)政為民執(zhí)政理念，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)見(jiàn)成效為目標(biāo)，以深入基層、服務(wù)群眾為主題，以突出為群眾辦實(shí)事好事為實(shí)踐載體，以解決基層黨組織和黨員干部群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、群眾工作方法和維護(hù)群眾利益等方面的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，扎實(shí)做好察民情、惠民生、維民權(quán)、聚民力的工作，促進(jìn)部門作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效能進(jìn)一步提升，發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,為順利實(shí)施“十二五”規(guī)劃、加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)新平陰提供堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)和組織保證。
    二、主要形式
    這次主題活動(dòng)，在承接和深化“干事創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展” 1
    教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，主要采取“兩貼近、三服務(wù)”的形式，著力解決群眾利益訴求、保障改善民生、為群眾辦實(shí)事等方面的問(wèn)題，把群眾工作的核心要求落到實(shí)處。
    （一）堅(jiān)持“兩貼近”。一是從感情上貼近群眾。充分利用黨員集中學(xué)習(xí)、黨組學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、研討交流等多種形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾工作講話精神，進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到對(duì)群眾的工作要求上來(lái)。充分發(fā)揮人社系統(tǒng)網(wǎng)站等教育陣地作用，開設(shè)群眾工作論壇和學(xué)習(xí)園地，在黨員干部中廣泛開展“工作為了誰(shuí)，工作依靠誰(shuí)”大討論，認(rèn)真查擺在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾等方面存在的問(wèn)題和差距，做到心里始終裝著群眾，做事始終想著群眾，工作始終為了群眾。二是從行動(dòng)上貼近群眾。深入進(jìn)行民情專題調(diào)研，走出去，深入基層單位，貼近服務(wù)對(duì)象，有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，了解社會(huì)在民生保障、就業(yè)分配、人才需求等方面的所需、所盼，切實(shí)解決基層單位、基層群眾的實(shí)際困難。建立完善局領(lǐng)導(dǎo)班子輪流接待群眾來(lái)訪日制度，直接面對(duì)面征求群眾意見(jiàn)，傾聽群眾訴求，了解群眾意愿，增進(jìn)群眾感情，維護(hù)大局穩(wěn)定。對(duì)群眾提出來(lái)的問(wèn)題，能夠立即解決的當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)一些重大或重要問(wèn)題不能立即解決的，要及時(shí)梳理匯總后向局黨組匯報(bào)，以便統(tǒng)籌研究解決。
    文明示范崗、黨員先鋒崗等形式，引導(dǎo)黨員干部對(duì)照先進(jìn)找差距，立足崗位創(chuàng)佳績(jī)。繼續(xù)推進(jìn)“雙述、雙諾、雙評(píng)”活動(dòng)，通過(guò)公開承諾、掛牌上崗等形式，引導(dǎo)黨員干部亮身份、亮承諾、亮形象，黨小組爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意窗口和優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，黨員爭(zhēng)做崗位先鋒、服務(wù)標(biāo)兵、窗口明星。進(jìn)一步深化“微笑服務(wù)”活動(dòng)內(nèi)涵，完善服務(wù)規(guī)范，推選出一批微笑上崗、文明服務(wù)典型，切實(shí)把擦亮窗口服務(wù)群眾活動(dòng)具體化，落實(shí)到實(shí)際工作中，努力形成上下聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的生動(dòng)局面。二是結(jié)對(duì)幫扶關(guān)注民生。普遍開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“結(jié)窮親”活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)口幫扶村工作，局黨組每名成員分別聯(lián)系1戶困難群眾，定期走訪，幫助解決實(shí)際困難，切實(shí)用實(shí)際行動(dòng)和良好形象影響帶動(dòng)周圍群眾。三是協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)提升水平。人社工作與群眾利益息息相關(guān)，要牢固樹立“民生至上、服務(wù)第一”的工作理念，進(jìn)一步完善協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)服務(wù)機(jī)制。推進(jìn)人社行政審批“一站式”辦公，加強(qiáng)部門溝通配合，優(yōu)化審批流程和前置事項(xiàng)，確保按時(shí)辦結(jié)率100%。對(duì)群眾的利益訴求實(shí)行“誰(shuí)受理事項(xiàng)、誰(shuí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、誰(shuí)全程辦結(jié)”。結(jié)合新農(nóng)保工作的全面啟動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所等經(jīng)辦管理服務(wù)體系建設(shè)，添購(gòu)辦公設(shè)備、充實(shí)人員配備，指導(dǎo)協(xié)調(diào)勞保所面向基層、面向農(nóng)村居民搞好服務(wù)，確保符合條件人員的基礎(chǔ)養(yǎng)老金發(fā)放到位。進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督約束機(jī)制，對(duì)確定為群眾辦理的實(shí)事好事，將通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)站、公開欄、便民手冊(cè)等予以公開、作出承諾，廣泛接受群眾的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，確保群眾訴求件件有著落、事事有回音。
    三、階段安排
    這次主題活動(dòng)重點(diǎn)圍繞為群眾辦實(shí)事來(lái)開展，總體上分為走訪調(diào)研、匯集民情，公開承諾、為民辦事，總結(jié)提高、完善機(jī)制三個(gè)階段，各個(gè)階段緊密銜接，統(tǒng)籌進(jìn)行，切實(shí)把為群眾辦實(shí)事貫穿活動(dòng)全過(guò)程。具體階段安排是：
    第一階段：走訪調(diào)研、匯集民情。（3月上旬至4月中旬）。在全局召開“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)動(dòng)員大會(huì)精神，制定我局實(shí)施方案，成立局“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，作出具體安排部署。利用一周的時(shí)間通過(guò)黨員學(xué)習(xí)日、組織生活會(huì)、黨組中心組學(xué)習(xí)等形式，組織全體黨員干部搞好以人為本、執(zhí)政為民教育，加強(qiáng)黨的性質(zhì)和宗旨教育，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持黨的群眾路線，想問(wèn)題辦事情自覺(jué)站在人民群眾的立場(chǎng)上。在搞好學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民”活動(dòng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入基層單位、深入基層群眾，圍繞深化社會(huì)保障體系建設(shè)、加快科學(xué)發(fā)展、維護(hù)群眾根本權(quán)益，察民情、聽民生、匯民意，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見(jiàn)建議，摸清群眾所思、所想、所憂、所盼。繼續(xù)推行服務(wù)大廳帶班制度，暢通綠色維權(quán)通道，及時(shí)了解基層群眾的訴求和意愿。繼續(xù)通過(guò)局長(zhǎng)信箱、服務(wù)電話、公開接訪、征求意見(jiàn)箱等方式，從不同渠道、各個(gè)層面上集中收集服務(wù)對(duì)象最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，研究針對(duì)措施，解決實(shí)際問(wèn)題，辦好實(shí)事好事。
    第二階段：公開承諾，為民辦事（4月下旬至10月底）。
    對(duì)在“走訪調(diào)研、匯集民情”階段查找出來(lái)的突出問(wèn)題和基層需要解決的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，要認(rèn)真梳理，制定整改措施，在此基礎(chǔ)上，以科室為單位匯集明確為民辦實(shí)事好事項(xiàng)目，作出公開承諾。4月下旬，局主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組整理匯總?cè)洲k實(shí)事項(xiàng)目，上報(bào)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并通過(guò)局網(wǎng)站進(jìn)行公開。具體措施，一是在工作人員熟練掌握業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格落實(shí)“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”和“一次告知制”。外來(lái)辦事人員咨詢的第一位職工，無(wú)論是否在自己的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，都要詳細(xì)地將其咨詢業(yè)務(wù)的辦事流程、應(yīng)攜帶的相關(guān)資料等一次告知，避免辦事人員跑彎路，做無(wú)用功。二是各科室要建立《為民辦實(shí)事項(xiàng)目臺(tái)賬》，明確實(shí)事內(nèi)容、辦理時(shí)限、推進(jìn)措施、責(zé)任人，及時(shí)公布辦實(shí)事進(jìn)展情況，接受群眾監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作落在實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。
    組適時(shí)召開總結(jié)大會(huì)，對(duì)“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，形成總結(jié)報(bào)告，上報(bào)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
    全局各科室（單位）要把“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要舉措，精心組織，統(tǒng)籌安排，狠抓落實(shí)，確保主題活動(dòng)深入扎實(shí)、富有成效。
    1、強(qiáng)化組織力量，落實(shí)工作責(zé)任。局成立“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負(fù)責(zé)主題活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。要切實(shí)明確責(zé)任和分工，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，科室主任分頭抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、工作到位，努力把各個(gè)階段的工作落到實(shí)處。
    2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、科室負(fù)責(zé)同志要帶頭參加主題活動(dòng)，帶頭落實(shí)聯(lián)系服務(wù)群眾的各項(xiàng)制度措施，特別是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、涉及分工內(nèi)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，相關(guān)責(zé)任人要帶頭包掛，親自負(fù)責(zé)，年內(nèi)集中辦幾件群眾渴盼的實(shí)事好事，切實(shí)作出榜樣，發(fā)揮好表率作用。
    為評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)，形成人人想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需的良好風(fēng)氣，推動(dòng)我局各項(xiàng)工作又好又快地發(fā)展。
    附：
    局“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
    二〇一一年三月 日
    人才工作實(shí)施方案篇十四
    20xx年，xxx市為適應(yīng)新形勢(shì)下青年人才培養(yǎng)鍛煉的需要，按照豐富經(jīng)歷、提高能力的要求，針對(duì)35周歲以下、正科級(jí)及以下的選調(diào)生（含定向“985工程”高校選調(diào)生），或符合現(xiàn)行急需緊缺需求目錄的人才，或近年來(lái)面向清華、北大等“985工程”高校引進(jìn)的人才，制定以3年為一期限“青苗”人才成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施方案?！扒嗝纭比瞬懦砷L(zhǎng)計(jì)劃的組織實(shí)施以人才所在單位為主體，市、縣（市、區(qū)）兩級(jí)組織部門在各自層面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)和監(jiān)督指導(dǎo)。
    “青苗”人才成長(zhǎng)計(jì)劃主要目的是進(jìn)一步解放思想，先行先試，構(gòu)建有效管用、簡(jiǎn)便易行的“青苗”人才培養(yǎng)機(jī)制，提高“青苗”人才培養(yǎng)的計(jì)劃性、針對(duì)性和有效性，激發(fā)“青苗”人才隊(duì)伍活力，形成“引進(jìn)來(lái)、扶上馬、送一程”的人才工作良好局面，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的青年人才隊(duì)伍，更好地服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
    “青苗”人才成長(zhǎng)計(jì)劃的主要實(shí)施內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：“青苗”人才和單位各制定計(jì)劃?！扒嗝纭比瞬胚M(jìn)行一次深入的自我分析，找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，開展職業(yè)規(guī)劃。單位根據(jù)“青苗”人才的職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際需要，制定“青苗”人才成長(zhǎng)計(jì)劃，確定培養(yǎng)方向、內(nèi)容和措施。指定導(dǎo)師?！扒嗝纭比瞬潘趩挝粸椤扒嗝纭比瞬胖付ㄒ幻皞?、幫、帶”導(dǎo)師，幫助引導(dǎo)“青苗”人才結(jié)合自身實(shí)際和組織需要主動(dòng)成才。進(jìn)行培訓(xùn)。有機(jī)整合全市干部教育培訓(xùn)資源和各業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)資源，進(jìn)一步豐富“青苗”人才培訓(xùn)內(nèi)容；按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，提高培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性。根據(jù)工作需要和業(yè)務(wù)需求適時(shí)安排，使培訓(xùn)工作經(jīng)?；?、制度化。開展談心。導(dǎo)師、單位主要領(lǐng)導(dǎo)、各縣（市、區(qū)）黨委組織部都要對(duì)“青苗”人才進(jìn)行個(gè)別談心或集體談心，聽取“青苗”人才的意見(jiàn)和建議。通過(guò)談心交心來(lái)交流業(yè)務(wù)、溝通思想，營(yíng)造良好的人文關(guān)懷氛圍，起到面對(duì)面的“傳幫帶”作用。安排鍛煉。1.實(shí)踐鍛煉。堅(jiān)持面向基層一線、面向重大項(xiàng)目一線、面向中心工作一線的原則，每年有組織有計(jì)劃地選派“青苗”人才參加市里重大項(xiàng)目建設(shè)、重大課題調(diào)研、廣西東興國(guó)家重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)建設(shè)等中心工作。2.掛職鍛煉。進(jìn)一步發(fā)掘“青苗”人才在不同崗位上、不同領(lǐng)域內(nèi)的潛力，為“青苗”人才找準(zhǔn)定位、提高能力提供有效的途徑。3.輪崗鍛煉。建立“青苗”人才輪崗制度，根據(jù)其專業(yè)特長(zhǎng)和工作需要有計(jì)劃地進(jìn)行輪崗或交流。健全信息庫(kù)。按一人一冊(cè)建立“青苗”人才檔案、信息庫(kù)。
    各級(jí)各部門可結(jié)合各位“青苗”人才的特點(diǎn)和本單位的實(shí)際情況，開展一些自選動(dòng)作。對(duì)各級(jí)各部門在“青苗”人才培養(yǎng)方面好的經(jīng)驗(yàn)做法，市委組織部將適時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣。
    “青苗”人才成長(zhǎng)計(jì)劃主要工作要求：一是各縣（市、區(qū)）黨委組織部、市直各有關(guān)單位確定一名“青苗”人才成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)“青苗”人才成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施的跟蹤協(xié)調(diào)和進(jìn)度統(tǒng)計(jì)。二是各級(jí)各部門將“青苗”人才成長(zhǎng)計(jì)劃的實(shí)施納入重要議事日程，市委組織部將視情對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行督促檢查。三是建立“青苗”人才重大事項(xiàng)報(bào)告制度。四是“青苗”人才要胸懷抱負(fù)，腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的積極性和主觀能動(dòng)性，自覺(jué)按照組織要求和工作需要打造自己，自覺(jué)服從組織安排，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，多做貢獻(xiàn)，防止不思進(jìn)取、驕傲自滿、心浮氣躁、自律不嚴(yán)等不良思想苗頭。
    人才工作實(shí)施方案篇十五
    根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評(píng)估工作的通知》（瓊教高[20xx]130號(hào)）精神，以及《xx省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評(píng)估總體規(guī)劃》的統(tǒng)一安排，我院將于20xx年年底前接受教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估。為了切實(shí)做好迎評(píng)促建工作，推動(dòng)學(xué)院又快又好發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，積極更新高等職業(yè)教育觀念，進(jìn)一步梳理和細(xì)化學(xué)院發(fā)展思路和辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)xx人才培養(yǎng)模式及運(yùn)行機(jī)制的改革創(chuàng)新，進(jìn)一步適應(yīng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際旅游島建設(shè)對(duì)高素質(zhì)技能型專門人才的需求，推動(dòng)學(xué)院全面、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
    以教育部提出的“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”二十字評(píng)估方針為指導(dǎo)，要讓其核心要求“評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層及全體師生員工中形成共識(shí)并落到實(shí)處，保證評(píng)估工作健康發(fā)展；要貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[20xx]16號(hào)）的精神，切實(shí)按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方針開展人才培養(yǎng)工作，切實(shí)把工作重心放到內(nèi)涵建設(shè)上來(lái)。
    總體目標(biāo)：通過(guò)迎評(píng)促建，使學(xué)院人才培養(yǎng)工作的內(nèi)涵真正得到充實(shí)，人才培養(yǎng)的基本條件真正得到改善，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，為在“十二五”期間將我院建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明，優(yōu)勢(shì)明顯，在省內(nèi)外有一定影響力和知名度的xx院校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    （一）通過(guò)迎評(píng)促建，進(jìn)一步明確學(xué)院辦學(xué)定位的頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)“校企合作，工學(xué)結(jié)合”xx人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，努力培育和提煉學(xué)院辦學(xué)特色和專業(yè)特色，大幅度提升學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    （二）根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺(tái)信息，全面、客觀、深入查找分析我院人才培養(yǎng)工作中存在的主要問(wèn)題和不足，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行全面整改建設(shè)。通過(guò)一年半的迎評(píng)建設(shè)，務(wù)必實(shí)現(xiàn)全部7項(xiàng)主要評(píng)估指標(biāo)、16項(xiàng)以上的關(guān)鍵評(píng)估要素以及7項(xiàng)以上的核心評(píng)估要素達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)院順利通過(guò)教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。
    （三）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，以“校企合作，工學(xué)結(jié)合”xx人才培養(yǎng)模式的探索和構(gòu)建為切入點(diǎn)，整合資源，加大對(duì)教學(xué)基本建設(shè)的投入和推進(jìn)力度，全面改善辦學(xué)條件，加快內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)度。確保在接受正式評(píng)估之前，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目和質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目取得突破性進(jìn)展，基本達(dá)到或接近評(píng)估要求。
    （四）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，充實(shí)院系（部）兩級(jí)教學(xué)管理隊(duì)伍、教輔隊(duì)伍和督學(xué)隊(duì)伍，建立完善教學(xué)質(zhì)量保障體系和長(zhǎng)效機(jī)制；通過(guò)評(píng)建，促進(jìn)全院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管理水平、校園文化等方面的建設(shè)邁上新臺(tái)階。
    1、要處理好建設(shè)與評(píng)估的關(guān)系。按照“評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的核心要求，把主要精力和工作重點(diǎn)放在扎扎實(shí)實(shí)地促改進(jìn)、促建設(shè)、促教學(xué)質(zhì)量的提高上，求真務(wù)實(shí)，力建內(nèi)涵。
    2、要處理好硬件建設(shè)和軟件建設(shè)的關(guān)系。既要切實(shí)加強(qiáng)完善基本辦學(xué)條件，更要重視學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管理水平、文化氛圍等軟件環(huán)境的改善，積極推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)新xx人才培養(yǎng)模式。
    3、處理好重點(diǎn)建設(shè)與全面改進(jìn)的關(guān)系。在自評(píng)建設(shè)中，既要突出重點(diǎn)，對(duì)“關(guān)鍵評(píng)估要素”特別是“核心評(píng)估要素”要大力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)考察項(xiàng)目的整改力度，也要著眼于整體改進(jìn)人才培養(yǎng)工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    4、要處理好領(lǐng)導(dǎo)重視和群眾參與的關(guān)系。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)評(píng)建工作要精心組織，靠前指揮，推動(dòng)評(píng)建方案落實(shí)到位；同時(shí)要廣泛動(dòng)員，組織全員參與，確保學(xué)院人人了解評(píng)估指標(biāo)，人人參與評(píng)建工作，人人明確人才培養(yǎng)工作的內(nèi)容、要求和職責(zé)。
    5、建立“組織到位，責(zé)任到人，時(shí)限明確，工作到位”的評(píng)估指標(biāo)（任務(wù)）責(zé)任人制度。各項(xiàng)目小組和各系（部）、處（室）要堅(jiān)決服從學(xué)院評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮，不折不扣地接受學(xué)院布置的任務(wù)，按時(shí)、按量、按要求完成預(yù)定的建設(shè)項(xiàng)目，不拖學(xué)院評(píng)建工作后腿，不影響學(xué)院評(píng)建工作大局。
    6、建立院領(lǐng)導(dǎo)督辦和評(píng)建工作例會(huì)制度。院領(lǐng)導(dǎo)分工督辦項(xiàng)目小組及各系（部）、處（室）的評(píng)建工作；學(xué)院評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組工作例會(huì)每月召開一次，評(píng)建辦工作例會(huì)每?jī)芍苷匍_一次，各項(xiàng)目小組和各系（部）、處（室）也要建立評(píng)建工作例會(huì)制度。
    7、實(shí)行評(píng)建工作檢查制度和評(píng)建工作一票否決制度。因自身原因?qū)е鹿ぷ餮诱`或失誤，將追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任，造成重大不良后果的單位或個(gè)人，將取消年終評(píng)優(yōu)資格；對(duì)評(píng)建工作優(yōu)秀單位和個(gè)人，學(xué)院將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    8、在今明兩年學(xué)院經(jīng)費(fèi)預(yù)算中編列內(nèi)涵建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目專項(xiàng)資金和評(píng)建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。把當(dāng)前制約我院人才培養(yǎng)質(zhì)量的師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)兩大瓶頸作為建設(shè)的重中之重，以“校企合作”平臺(tái)建設(shè)作為全面開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)的重要突破口，成立學(xué)院“校企合作”領(lǐng)導(dǎo)小組，加大領(lǐng)導(dǎo)力度，加強(qiáng)政策導(dǎo)向，落實(shí)資源保障。
    根據(jù)我院實(shí)際情況，擬按以下五個(gè)階段實(shí)施評(píng)建工作：
    （一）學(xué)習(xí)動(dòng)員及前期準(zhǔn)備工作階段—20xx年3月至4月。
    本階段主要任務(wù)是組織全院教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[20xx]16號(hào)）、xx省教育廳《關(guān)于做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評(píng)估工作的通知》（瓊教高[20xx]130號(hào)）等重要評(píng)估文件，深刻領(lǐng)會(huì)教育部新一輪xx院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的精神實(shí)質(zhì)和二十字評(píng)建方針，準(zhǔn)確理解新評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)涵，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的評(píng)估觀念；建立評(píng)建工作機(jī)構(gòu)，分解下達(dá)評(píng)建任務(wù)。主要工作包括：
    1、學(xué)院成立評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，各系（部）成立評(píng)建工作小組（3月下旬前完成）。
    2、3月20日，召開全院迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)。
    3、制定學(xué)院評(píng)建工作實(shí)施方案和考核獎(jiǎng)懲辦法，根據(jù)指標(biāo)體系將評(píng)建任務(wù)分解到各項(xiàng)目工作小組和各系、部、處、室（3月下旬前完成征求意見(jiàn)稿）。
    4、建立學(xué)院評(píng)建信息網(wǎng)，設(shè)立評(píng)建工作宣傳欄，編發(fā)評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)（3月下旬前完成）。
    5、邀請(qǐng)省內(nèi)外評(píng)估專家來(lái)我院做輔導(dǎo)報(bào)告，到兄弟院校學(xué)習(xí)考察（4月上中旬）。
    6、數(shù)據(jù)平臺(tái)工作人員培訓(xùn)（4月上旬）。
    7、編發(fā)《xx人才培養(yǎng)工作評(píng)估學(xué)習(xí)手冊(cè)》和評(píng)估學(xué)習(xí)資料參考目錄（4月上旬前完成）。
    8、組織全院師生員工進(jìn)行xx人才培養(yǎng)工作主要文件和評(píng)估知識(shí)的學(xué)習(xí)討論（3月下旬至4月中旬），4月下旬組織考試。
    （二）自查自評(píng)，全面整改建設(shè)階段—20xx年5月至20xx年4月。
    本階段歷時(shí)一年，是決定我院評(píng)建工作成功與否的關(guān)鍵階段。其工作任務(wù)是在全面自查，摸清學(xué)院和本部門人才培養(yǎng)工作的基本情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)制定整改方案；以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，全面進(jìn)行整改建設(shè)，確保各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)在本階段基本完成，預(yù)定確保的評(píng)估指標(biāo)達(dá)到合格或合格以上標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)學(xué)院內(nèi)部驗(yàn)收。
    1、各項(xiàng)目工作小組和各系（部）根據(jù)評(píng)建任務(wù)分解表，分別召開研討會(huì)，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺(tái)信息，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)項(xiàng)目及其對(duì)應(yīng)的“說(shuō)明”和“重點(diǎn)考察內(nèi)容”進(jìn)行自查自評(píng)，總結(jié)成績(jī)，查找差距和問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，形成本項(xiàng)目工作小組或本系（部）整改建設(shè)方案（時(shí)間跨度為20xx年5月至20xx年4月），并于20xx年5月25日（周五）前報(bào)送學(xué)院評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、各系（部）應(yīng)制定本單位的評(píng)建任務(wù)分解表，將任務(wù)詳細(xì)分解，責(zé)任落實(shí)到人。按照“邊查邊改邊建”的工作思路，整理、充實(shí)、完善自20xx年3月以來(lái)的各級(jí)各類文件、課程教學(xué)基本資料、內(nèi)部管理規(guī)章制度，并妥善建檔備查。學(xué)院評(píng)建辦將于20xx年6月中旬停課前組織檢查評(píng)比。
    3、學(xué)院“十二。五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及其他重大項(xiàng)目規(guī)劃是具有前瞻性、戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性的文件，是組織實(shí)施整改建設(shè)的重要依據(jù)，必須在20xx年6月上旬前制定并正式頒發(fā)，包括：
    （1）xx工商職業(yè)學(xué)院“十二。五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。
    （2）xx工商職業(yè)學(xué)院“十二。五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
    （3）xx工商職業(yè)學(xué)院“十二。五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。
    4、教務(wù)管理部門根據(jù)評(píng)建要求和專業(yè)、課程建設(shè)的實(shí)際需要重新組織修訂《xx工商職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》、《xx工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案》；制定出臺(tái)xx工商職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等重要教學(xué)管理文件，為20xx年度試行開展學(xué)院全員評(píng)教提供工作標(biāo)準(zhǔn)。上述工作應(yīng)于20xx年11月底前完成。
    5、5月上旬前，學(xué)院確定內(nèi)涵建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目和質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目，并實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，抓落實(shí)，抓質(zhì)量。
    6、加快專任教師“雙師素質(zhì)”培養(yǎng)和專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)步伐。5月上旬前學(xué)院出臺(tái)專任教師“雙師素質(zhì)”達(dá)標(biāo)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序、專任教師到企業(yè)一線掛職鍛煉以及聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、管理骨干、能工巧匠到學(xué)院兼職的相關(guān)政策，制定每個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)計(jì)劃，安排掛職鍛煉指標(biāo)。
    各系于5月中旬前制定20xx—20xx學(xué)年度本系師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，并報(bào)送人事處和評(píng)建辦；各系（部）、各相關(guān)管理部門要高度重視，密切合作，努力加大人才培養(yǎng)引進(jìn)和外聘兼職兼課教師工作力度，力爭(zhēng)通過(guò)一年半的建設(shè)，使全院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理的狀況得到基本改善：專任教師中，“雙師素質(zhì)”比例達(dá)到50%以上，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)任務(wù)的20%以上由企業(yè)行業(yè)的專家或業(yè)務(wù)、管理骨干承擔(dān)，實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的40%以上由企業(yè)的技術(shù)骨干或能工巧匠承擔(dān)。
    7、各系整改建設(shè)方案應(yīng)包括突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的內(nèi)容，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書考核鑒定的基本要求和程序，科學(xué)合理地制定各專業(yè)、各年級(jí)參加職業(yè)資格鑒定或職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)要求的計(jì)劃，將課程設(shè)置和課程教學(xué)與職業(yè)資質(zhì)獲取緊密銜接；努力擴(kuò)充產(chǎn)學(xué)合作的范圍和深度，力爭(zhēng)在校企合作培養(yǎng)人才、共同開發(fā)課程、教材方面取得實(shí)效。
    8、加大對(duì)特色專業(yè)（重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）和精品課程（重點(diǎn)建設(shè)課程）建設(shè)工作的指導(dǎo)和扶持力度，按照評(píng)估要求的“就業(yè)導(dǎo)向”改革人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置，突出實(shí)踐性；加快特色專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)配套的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)軟硬件和校外實(shí)踐基地建設(shè)。
    9、20xx年10月前，完成20xx年學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的數(shù)據(jù)填寫、審核和報(bào)送；各項(xiàng)目小組和各系（部）負(fù)責(zé)人必須熟悉和分析更新后的平臺(tái)數(shù)據(jù)，有針對(duì)性地改進(jìn)和加強(qiáng)整改建設(shè)工作。
    10、20xx年12月下旬，進(jìn)行全院整改建設(shè)工作中期檢查評(píng)比，結(jié)合20xx年年度工作考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)。
    （三）總結(jié)驗(yàn)收，重點(diǎn)整改、完善深化階段—20xx年5至8月。
    20xx年5月上旬，各項(xiàng)目小組和各系（部）、處（室）向評(píng)建辦報(bào)送“整改建設(shè)階段工作情況總結(jié)報(bào)告”（項(xiàng)目小組還須提交項(xiàng)目自評(píng)報(bào)告初稿），學(xué)院組織檢查驗(yàn)收，分析評(píng)估前階段工作進(jìn)展及確保建設(shè)項(xiàng)目完成情況，提出進(jìn)一步整改的意見(jiàn)。評(píng)建辦根據(jù)專家組意見(jiàn)提出有針對(duì)性的整改要求，并下達(dá)《整改任務(wù)書》。
    20xx年5月中旬，各項(xiàng)目小組和各系（部）處、室向評(píng)建辦報(bào)送“重點(diǎn)整改，完善深化階段工作方案”并組織實(shí)施。
    20xx年6月，評(píng)建辦組織編寫學(xué)院自評(píng)報(bào)告和分項(xiàng)目自評(píng)報(bào)告，6月底完成初稿呈學(xué)院評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組審改。
    20xx年8月前，學(xué)院自評(píng)報(bào)告、分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告、學(xué)院建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃定稿付印；自評(píng)報(bào)告、支撐材料完成最后的補(bǔ)充完善及歸檔建檔工作。
    20xx年8月，在接受正式評(píng)估前3個(gè)月，接受省教育廳對(duì)我院進(jìn)行的評(píng)估基本條件檢查。
    20xx年8月下旬，評(píng)建辦組織檢查相關(guān)責(zé)任單位準(zhǔn)備“專家現(xiàn)場(chǎng)考察”、“特色專業(yè)剖析”、“精品課程建設(shè)匯報(bào)”、“說(shuō)（聽）課”、“深度訪談”、“教師（學(xué)生）座談會(huì)”等準(zhǔn)備工作情況，8月底前全面完成自評(píng)建設(shè)工作。
    （四）預(yù)評(píng)估及鞏固、提高階段—20xx年9月。
    組織好專家對(duì)我院人才培養(yǎng)工作的預(yù)評(píng)估，并根據(jù)專家組模擬評(píng)估的意見(jiàn)和建議，組織討論研究并進(jìn)行最后整改，以鞏固提高前面兩個(gè)階段自評(píng)建設(shè)的成果，同時(shí)對(duì)薄弱項(xiàng)目和前段遺留的問(wèn)題作為“重中之重”，傾注全力攻堅(jiān)克難，務(wù)求突破。
    高質(zhì)量地完成20xx年度數(shù)據(jù)平臺(tái)信息填報(bào)工作。
    按評(píng)建規(guī)程要求，在專家組進(jìn)校前30天將自評(píng)報(bào)告、數(shù)據(jù)采集平臺(tái)最新信息及相關(guān)材料及時(shí)提交省教育廳和評(píng)估專家，并通過(guò)校園網(wǎng)向社會(huì)公布。
    （五）接受專家組進(jìn)校評(píng)估階段—20xx年10月至11月。
    全院動(dòng)員，全力投入，高質(zhì)量地完成11月專家對(duì)我院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
    迎接專家組進(jìn)駐我院進(jìn)行正式評(píng)估。
    評(píng)估后整改階段—20xx年上半年或全年。
    按照教育部和省教育廳評(píng)估文件的要求，xx院校在接受正式評(píng)估后，不論評(píng)估結(jié)論是“通過(guò)”還是“暫緩?fù)ㄟ^(guò)”，都必須繼續(xù)實(shí)施半年至一年的整改。
    學(xué)院將根據(jù)專家組評(píng)估過(guò)程中提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步明確不足，確認(rèn)差距，擬訂整改方案，報(bào)省教育廳備案后實(shí)施整改建設(shè)，以鞏固評(píng)建成效，彌補(bǔ)工作弱項(xiàng)；繼續(xù)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    人才工作實(shí)施方案篇十六
    為認(rèn)真貫徹集團(tuán)人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加快人才培養(yǎng)、使用。建立和完善人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計(jì)劃，合理地挖掘、開發(fā)培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊(duì)伍。建立公司的人才梯隊(duì)，滿足公司乃至集團(tuán)“十二五”發(fā)展規(guī)劃對(duì)人才的需求，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。
    第二條 原則
    堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則，并采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。
    第三條 人才培養(yǎng)目標(biāo)
    公司人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅(jiān)持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識(shí)，有較高管理水平的人才。
    第四條 人才培養(yǎng)組織體系
    1
    培養(yǎng)對(duì)象的確定和培養(yǎng)計(jì)劃的統(tǒng)籌安排。
    第五條 主要內(nèi)容
    本方案由以下幾個(gè)方面組成：人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成、人才的甄選、人才培養(yǎng)模式、人才的培養(yǎng)方法、人才的淘汰與晉升。
    （一） 人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成
    公司人才培養(yǎng)體系由“啟航工程計(jì)劃”、“育英工程計(jì)劃”、 “菁英工程計(jì)劃”、“卓越工程計(jì)劃”四個(gè)部分組成。由這四個(gè)部分共同構(gòu)成公司戰(zhàn)略人才庫(kù)。
    1. 啟航工程計(jì)劃：該計(jì)劃旨在對(duì)有上進(jìn)心、樂(lè)于學(xué)習(xí)、積 極進(jìn)取的新入職大學(xué)生的培養(yǎng)，使其逐步成長(zhǎng)部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。
    2. 育英工程計(jì)劃：該計(jì)劃旨在通過(guò)對(duì)公司現(xiàn)有的有兩年以 上工作經(jīng)驗(yàn)的，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀班組長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，使其逐步成長(zhǎng)為各車間或職能部門及生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人。
    3. 菁英工程計(jì)劃：該計(jì)劃旨在通過(guò)對(duì)公司有進(jìn)一步培養(yǎng)潛 質(zhì)的核心技術(shù)人員及中層管理人員進(jìn)行培養(yǎng)，使其逐步成長(zhǎng)為公司能夠獨(dú)當(dāng)一面的人才，為公司后備崗位儲(chǔ)備人才。
    4. 卓越工程計(jì)劃：該計(jì)劃旨在通過(guò)對(duì)公司現(xiàn)有的后備干部 和技術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，使其逐步成長(zhǎng)為全面的人才，為公司今后的戰(zhàn)略擴(kuò)張作好準(zhǔn)備。
    2
    展需要的一些重要中級(jí)和高級(jí)崗位。后備人才主要是指公司因應(yīng)未來(lái)發(fā)展變化而儲(chǔ)備的一些可替代高級(jí)崗位的人才。
    （二） 人才的甄選
    通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)測(cè)評(píng)，慎重地甄選，選拔出真正具 有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。
    1. 甄選條件：進(jìn)入人才培養(yǎng)隊(duì)伍的員工必須是大專以上全 日制學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強(qiáng)烈進(jìn)取精神，有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。
    2. 經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)測(cè)評(píng)，由部門或生產(chǎn)單位推薦。
    3. 由人力資源部根據(jù)甄選條件篩選人員名單，然后由公司 領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)入選人員名單。
    （三） 人才培養(yǎng)模式
    為適應(yīng)不同崗位的需要，結(jié)合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，公司 對(duì)人才采用下列兩種培養(yǎng)模式：
    1. 復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)模式：公司采取寬口徑培養(yǎng)模 式，即采用：一線輪崗工作（不同系統(tǒng)）時(shí)間為一年；掛職鍛煉從副班長(zhǎng)到班長(zhǎng)（不同車間或部門）時(shí)間為一年；掛職鍛煉從車間副主任到主任（不同車間或部門）時(shí)間為一年；掛職鍛煉從中層副職到正職（不同部門）時(shí)間為一年；培養(yǎng)期間采用繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓(xùn)+雙師培養(yǎng)制+分段式多模塊培訓(xùn)體系。
    3
    +繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓(xùn)模塊訓(xùn)練等多種培養(yǎng)方式進(jìn)行培養(yǎng)。
    （四） 人才培養(yǎng)方法
    為了保證人才培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性，公司對(duì)列入培養(yǎng)計(jì) 劃的各級(jí)人員采用不同的培養(yǎng)方式，按照“技術(shù)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式，注重綜合素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)上，以提高大學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)員的技術(shù)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)“適應(yīng)公司發(fā)展需求，實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新性”的應(yīng)用人才。
    1.入職開始跟蹤管理：由人力資源部組織各部門單位負(fù)責(zé)，定期跟進(jìn)大學(xué)生工作的進(jìn)展情況。入職2周的脫產(chǎn)軍訓(xùn)、培訓(xùn)；現(xiàn)場(chǎng)流程培訓(xùn)；跟班鍛煉；年終優(yōu)秀選拔。
    2.建立保障機(jī)制,為大學(xué)生快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。啟動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃，為了讓各專業(yè)大學(xué)生看到發(fā)展的希望和潛力，安心留在企業(yè)施展才華，從2015年起，啟動(dòng)大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工程，其有利于引導(dǎo)大學(xué)生確立人生奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮潛能，提高綜合素質(zhì)，同時(shí)有利于組織選拔使用和培養(yǎng)適合崗位人才。
    3.輪崗：前提必須勝任本職工作；公司不同部門間的輪換，主要是使其能夠熟悉不同部門、單位及各崗位主要職責(zé)和相互協(xié)調(diào)配合情況；由輪換期間部門或單位管理；輪崗周期原則上分為三個(gè)、六個(gè)月和一年三種，具體輪崗時(shí)間根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃及實(shí)際情況確定。
    4.納入內(nèi)部培訓(xùn)師：為了滿足中層崗位所必須的溝通能力、
    表達(dá)能力以及知識(shí)自主積累總結(jié)能力，凡列入“菁英工程計(jì)劃”的必須根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理辦法》參加內(nèi)部培訓(xùn)師，并完成相應(yīng)的講課工作。
    5.加強(qiáng)培訓(xùn)：內(nèi)部培訓(xùn)-公司安排一系列的基礎(chǔ)培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)等多種形式；外部培訓(xùn)-安排到有色行業(yè)同類礦山現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、參加咨詢機(jī)構(gòu)組織專項(xiàng)培訓(xùn)。提供技術(shù)交流機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地選送到合作單位進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、參觀學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開闊他們的視野。
    6.委培：根據(jù)專業(yè)、管理需要與高校和有色行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，委托進(jìn)行深造。培訓(xùn)為半脫產(chǎn)和全脫產(chǎn)形式，畢業(yè)后報(bào)取得畢業(yè)證，公司給予報(bào)銷學(xué)費(fèi)。入學(xué)通知前需簽訂委培協(xié)議，畢業(yè)后為公司服務(wù)10年以上。
    7.雙師制：過(guò)去，以師帶徒、以老帶新。安排有經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任指導(dǎo)老師。表面上很重視，事實(shí)上這些師傅根本履行不了職責(zé)。在此基礎(chǔ)上考慮大學(xué)生剛踏入社會(huì)，充滿激情和動(dòng)力，思想還未真正成熟，自律和心里承受能力比較小，碰到挫折很容易產(chǎn)生想法。實(shí)施“雙師制”，即主要組織相關(guān)專業(yè)具有較高職業(yè)技能和較好職業(yè)道德的骨干或比新入職學(xué)生早2年“學(xué)姐學(xué)哥”，班組長(zhǎng)為目標(biāo)責(zé)任人。沒(méi)有身份地位的差距，建立實(shí)習(xí)情況反饋機(jī)制，幫助指導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)理想，這樣讓大學(xué)生能迅速融入集體、切入工作。當(dāng)掛職鍛煉到車間主任階段期間，安排廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一帶一專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理、考核。
    8.自主式、合作式、研究式：在每一段鍛煉期間安排有設(shè)計(jì)性、研究性的內(nèi)容，面向生產(chǎn)運(yùn)行存在復(fù)雜疑難課題、技術(shù)攻關(guān)。例如去年在烏山鍛煉的三鑫公司王維、華泰龍楊均，在生產(chǎn)技術(shù)部副經(jīng)理帶領(lǐng)下，進(jìn)行爆破參數(shù)優(yōu)化項(xiàng)目和凍土爆破項(xiàng)目研究，經(jīng)過(guò)分析討論提出方案，開展研討，選定試驗(yàn)爆區(qū)，通過(guò)爆破效果分析各項(xiàng)指標(biāo)，確定優(yōu)化參數(shù)，開展專項(xiàng)爆破試驗(yàn)，最終試驗(yàn)成功解決了大塊產(chǎn)出率和根底率偏高和影響鏟裝效率的問(wèn)題。經(jīng)北科大、設(shè)計(jì)院等專家認(rèn)證達(dá)到預(yù)期效果，提高生產(chǎn)效率，降低了成本。
    9.構(gòu)建分段式、多模塊、相互銜接方法：從應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系整體出發(fā)，在強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，先壓擔(dān)子，后幫帶，先試用，后定職。按照“加強(qiáng)基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、開拓思維、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想；以“培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力”為目標(biāo)，建立以能力培養(yǎng)為主線，分段式、多模塊、相互銜接的培訓(xùn)課程。
    10.掛職管理能力提升：縱向逐級(jí)掛職，橫向多-維度鍛煉?；鶎右痪€班組長(zhǎng)掛職階段，主要是自我完善，豐富知識(shí)和積累工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要以身作則，勇挑重?fù)?dān)，辦事公道更要顧全大局，鍛煉職業(yè)道德素質(zhì)、文化技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì)，掌握計(jì)劃、生產(chǎn)、安全、設(shè)備、成本等管理知識(shí)和技巧。掛職鍛煉關(guān)鍵在第二、三階段，在車間主任和中層崗位上鍛煉時(shí)，必須給予施展平臺(tái)，放開管理權(quán)限，明確管理目標(biāo)，獨(dú)立處理解決問(wèn)題，嚴(yán)格按照計(jì)劃方案實(shí)施。
    11.保障體系：師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)-人才培養(yǎng)基地以內(nèi)部培養(yǎng)為主，現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)豐富的各專業(yè)兼職老師40名。其中教授級(jí)高工7名，首席工程師1名，高級(jí)工程師13名，工程師18名，高級(jí)技師1名。此外，基地還根據(jù)培訓(xùn)需要聘請(qǐng)一些教授和教員，分別是國(guó)內(nèi)高校名師和行業(yè)界高級(jí)技術(shù)人員，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新教育，科學(xué)研究、技術(shù)訓(xùn)練。使師資隊(duì)伍建設(shè)等方面起到了推動(dòng)作用。
    12.增強(qiáng)企業(yè)凝聚力：積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。組織各種演講、書法、籃球比賽和技能比武，積極參加公司舉辦大型文體活動(dòng)。
    13.考核體系：考核分為季度考核和年度綜合考核。季度考核：學(xué)員要有工作小結(jié)及自我評(píng)估改進(jìn)意見(jiàn)。指導(dǎo)老師和主管負(fù)責(zé)人對(duì)其評(píng)價(jià)。年度綜合考核：采取“三結(jié)合”方式，即結(jié)合工作總結(jié)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、帶班指導(dǎo)老師，輪崗單位或部室負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)進(jìn)行評(píng)分。
    按照人才培養(yǎng)體系四個(gè)部分，不同培養(yǎng)時(shí)期，不同的層次，分別制定不同考核指標(biāo)；
    考核主要測(cè)重于思維能力、專業(yè)素質(zhì)、個(gè)人特質(zhì)、綜合能力，同時(shí)著重參考其工作業(yè)績(jī)。
    綜合考評(píng)采取問(wèn)卷打分方式，分別由帶班指導(dǎo)老師、民主測(cè)評(píng)、輪崗單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行打分，然后按照30%，30%，40%的比例計(jì)算出加權(quán)得分。以此得分作為衡量綜合考評(píng)結(jié)果的依據(jù)。
    （五）人才的淘汰與晉升
    為了保證公司人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實(shí)施，促進(jìn)公司人才積極進(jìn)取的精神，公司人才將實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年根據(jù)考核進(jìn)行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。
    1.淘汰：根據(jù)年度綜合考核結(jié)果，考核評(píng)為不合格的淘汰。評(píng)為基本合格的在原掛職崗位繼續(xù)鍛煉，連續(xù)兩年評(píng)為基本合格的，經(jīng)人力資源部確認(rèn)沒(méi)有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的，將不再作為公司人才進(jìn)行培養(yǎng)。
    在培養(yǎng)過(guò)程中，未按本實(shí)施方案要求程序參加培訓(xùn)的或外委 培訓(xùn)不簽訂培訓(xùn)協(xié)議的，違反公司員工管理辦法的，經(jīng)人力資源部確認(rèn)不再作為公司人才培養(yǎng)。
    公司將根據(jù)《培訓(xùn)管理辦法》對(duì)各層次人才的培養(yǎng)進(jìn)行評(píng)估，在評(píng)估過(guò)程中凡不配合評(píng)估工作的個(gè)人，人力資源部將根據(jù)具體情況考慮淘汰出局人才管理庫(kù)。
    2.晉升：根據(jù)年度綜合考核結(jié)果，評(píng)為合格的晉升一級(jí)掛職鍛煉。另外，當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時(shí)，將優(yōu)先從公司人才庫(kù)中選拔適合人選，或集團(tuán)公司選拔人才時(shí)優(yōu)先推選。
    1、 總則
    第一條目的
    第二條原則
    堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則并采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。
    第三條人才培養(yǎng)目標(biāo)
    公司人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅(jiān)持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識(shí)有較高管理水平的人才。
    第四條人才培養(yǎng)組織體系
    公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系職能部和各項(xiàng)目組作為公司人才培養(yǎng)的基地負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對(duì)象的初步甄選和人才培養(yǎng)計(jì)劃的具體實(shí)施人力資源部作為公司組織協(xié)調(diào)部門負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對(duì)象的確定和培養(yǎng)計(jì)劃的統(tǒng)籌安排。
    第五條主要內(nèi)容 本管理辦法由以下幾個(gè)方面組成戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成、戰(zhàn)略人才的甄選、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)模式、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法、戰(zhàn)略人才的淘汰與晉升。
    “雄鷹計(jì)劃”四個(gè)部分組成。由這四個(gè)部分共同構(gòu)成公司戰(zhàn)略人才庫(kù)。
    第六條:“雛鷹計(jì)劃”
    第七條“飛鷹計(jì)劃”
    第八條“精鷹計(jì)劃”
    第九條“雄鷹計(jì)劃” 通過(guò)上述四個(gè)計(jì)劃逐步將培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)成關(guān)鍵崗位繼任者和公司后備人才。關(guān)鍵崗位主要指公司根據(jù)當(dāng)前或根據(jù)未來(lái)發(fā)展所需要的一些重要中級(jí)和高級(jí)崗位。后備人才主要是指公司為因應(yīng)未來(lái)發(fā)展變化貳儲(chǔ)備的一些可替代公司某些中、高級(jí)崗位的具有培養(yǎng)潛質(zhì)的人才。
    用人及人才晉升理念。
    第十一條甄選條件、 進(jìn)入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)隊(duì)伍的員工必須能夠勝任現(xiàn)有崗位工作有強(qiáng)烈進(jìn)取精神有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。
    第十二條甄選工具
    1、《戰(zhàn)略人才推薦表》
    2、《職業(yè)錨職業(yè)傾向自我評(píng)價(jià)測(cè)試問(wèn)卷》
    3、《管理人員能力評(píng)價(jià)表》
    4、職業(yè)滿意度測(cè)試
    5、《霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)表》
    第十三條甄選程序 對(duì)于公司戰(zhàn)略人才首先由人力資源部根據(jù)甄選條件和甄選工具提候選人員名單然后由總經(jīng)理確認(rèn)戰(zhàn)略人才庫(kù)入選人員名單。
    列兩種培養(yǎng)模式
    第十四條復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)模式 對(duì)于復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才公司采取寬口徑培養(yǎng)模式即采用輪崗工作不同系統(tǒng)掛職鍛煉不同部門新項(xiàng)目工作繼續(xù)教育多種培養(yǎng)方式相結(jié)合的方式進(jìn)行培養(yǎng)。
    第十五條業(yè)務(wù)/管理型專才培養(yǎng)模式 對(duì)于業(yè)務(wù)/管理型專才。強(qiáng)調(diào)又紅又專在業(yè)務(wù)線和管理線上深度培養(yǎng)。公司采取用叉培養(yǎng)模式即采用業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)輪崗項(xiàng)目工作繼續(xù)教育內(nèi)部指導(dǎo)人培養(yǎng)等多種培養(yǎng)方式進(jìn)行培養(yǎng)。
    采用不同的培養(yǎng)方式。
    第一部分對(duì)于列入“雛鷹計(jì)劃“的人員 對(duì)于列入“雛鷹計(jì)劃”的后備人員可以采取內(nèi)部導(dǎo)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等方法進(jìn)行培養(yǎng)具體內(nèi)容如下：
    第十六條內(nèi)部導(dǎo)師 根據(jù)公司《內(nèi)部導(dǎo)師手冊(cè)》及公司《內(nèi)部導(dǎo)師管理制度》對(duì)列入“雛鷹計(jì)劃”的人員進(jìn)行培養(yǎng)。 凡列入公司“雛鷹計(jì)劃”的公司戰(zhàn)略人才員工必須按公司《培養(yǎng)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒(méi)有積滿培訓(xùn)積分的將不在作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
    第十八條外部培訓(xùn) 根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》凡列入公司“雛鷹計(jì)劃”的戰(zhàn)略人才可以參加公司付費(fèi)的外部長(zhǎng)短期培訓(xùn)但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的公司將不在作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
    第十九條內(nèi)部導(dǎo)師 根據(jù)公司《內(nèi)部導(dǎo)師手冊(cè)》及公司《內(nèi)部導(dǎo)師管理制度》對(duì)列入“飛計(jì)劃”的人員進(jìn)行培養(yǎng)。
    第二十條崗位輪換
    1、輪崗目的由于飛鷹計(jì)劃主要在于培養(yǎng)中層管理人員所欲其崗位輪換的目的主要是使其能夠熟悉部門內(nèi)部不同崗位的主要職責(zé)和不同崗位間的配合情況。
    2、輪崗前提輪崗人員必須勝任本職工作。
    3、輪崗范圍本部門內(nèi)部不同崗位間的輪換。
    4、輪崗周期輪崗周期原則上分為三個(gè)月和六個(gè)月具體輪崗時(shí)間由各單位根據(jù)實(shí)際情況確定。
    5、輪崗審批部門內(nèi)部人員的輪崗需由部門經(jīng)理審批公司人力資源部備案。
    6、輪崗人員的管理部門內(nèi)部輪崗人員仍由部門經(jīng)理對(duì)其日常工作 進(jìn)行管理。
    第二十一條內(nèi)部培訓(xùn) 凡列入公司公司“飛鷹計(jì)劃”的公司戰(zhàn)略人才員工必須按公司《培養(yǎng)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒(méi)有積滿培訓(xùn)積分的將不在作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
    第二十二條外部培訓(xùn) 根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》凡列入公司“飛鷹計(jì)劃”的戰(zhàn)略人才可以參加公司付費(fèi)的.外部長(zhǎng)短期培訓(xùn)但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的公司將不在作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
    第二十三條內(nèi)部導(dǎo)師 根據(jù)公司《內(nèi)部導(dǎo)師手冊(cè)》及公司《內(nèi)部導(dǎo)師管理制度》對(duì)列入“飛計(jì)劃”的人員進(jìn)行培養(yǎng)。
    第二十四條崗位輪換
    1、輪崗目的由于飛鷹計(jì)劃主要在于培養(yǎng)中層管理人員和技術(shù)拔尖人才、銷售拔尖人才所以其崗位輪換的目的主要是使其熟悉公司不同部門主要職責(zé)和不同部門間的配合情況。
    2、輪崗前提輪崗人員必須勝任本職工作。
    3、輪崗范圍本部門內(nèi)部不同崗位間的輪換。
    4、輪崗周期輪崗周期原則上分為三個(gè)月和六個(gè)月具體輪崗時(shí)間由各單位根據(jù)實(shí)際情況確定。
    5、輪崗審批部門內(nèi)部人員的輪崗需由部門經(jīng)理審批公司人力資源部備案。
    6、輪崗人員的管理部門內(nèi)部輪崗人員仍由新任職部門主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其日常工作進(jìn)行管理。
    第二十五條內(nèi)部培訓(xùn)師 為了滿足公司高級(jí)崗位所必須的溝通能力、表達(dá)能力以及知識(shí)自主積累總結(jié)能力凡列入公司“精鷹計(jì)劃”的公司戰(zhàn)略人才根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》。報(bào)名參加內(nèi)部培訓(xùn)師并完成相應(yīng)的工作。凡不報(bào)名參加內(nèi)部培訓(xùn)師或未能完成《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》規(guī)定工作的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
    第二十六條內(nèi)部培訓(xùn) 凡列入公司“精鷹計(jì)劃”的公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司《培訓(xùn)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒(méi)有積滿培訓(xùn)積分的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
    第二十八條崗位輪換
    1、輪崗目的由于雄鷹計(jì)劃主要為公司培養(yǎng)分公司總經(jīng)理級(jí)或副總經(jīng)理公司運(yùn)營(yíng)副總經(jīng)理、營(yíng)銷副總經(jīng)理、工程副總經(jīng)理人才所以其崗位輪換的目的主要是使其能夠熟悉公司不同部門主要職責(zé)和不同部門間的配合情況。運(yùn)營(yíng)副經(jīng)理的主管財(cái)務(wù)部、綜合部、報(bào)建部、成本部、營(yíng)銷副經(jīng)理主管銷售和策劃、工程副經(jīng)理主管工程部、監(jiān)理部、招標(biāo)部針對(duì)上述主管區(qū)域不同將有針對(duì)性的培訓(xùn)。
    2、輪崗前提輪崗人員必須勝任本職工作。
    3、輪崗范圍公司不同部門間的輪換。 輪崗周期輪崗周期原則上分為三個(gè)月、六個(gè)月和一年三種具體輪崗時(shí)間由各單位根據(jù)實(shí)際情況確定。
    4、輪崗審批部門間的輪崗需由主管副總審批公司人力資源部備案。
    5、輪崗人員的管理部門間輪崗人員由新任職部門的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其日常工作進(jìn)行管理。
    第二十九條內(nèi)部培訓(xùn)師 為了滿足公司高級(jí)崗位所必須的溝通能力、表達(dá)能力以及知識(shí)自主積累總結(jié)能力凡列入公司“雄鷹計(jì)劃”的公司戰(zhàn)略人才必須根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》報(bào)名參加內(nèi)部培訓(xùn)師并完成相應(yīng)的工作。凡不報(bào)名參加內(nèi)部培訓(xùn)師或未能完成《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》規(guī)定工作的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
    第三十條內(nèi)部培訓(xùn) 凡列入公司“雄鷹計(jì)劃”的公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司《培訓(xùn)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒(méi)有積滿培訓(xùn)積分的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
    第三十一條外部培訓(xùn) 根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》。凡列入公司“雄鷹計(jì)劃”的戰(zhàn)略人才可以參加公司付費(fèi)的外部長(zhǎng)短期培訓(xùn)但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議凡拒不簽署協(xié)議的公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
    6、 戰(zhàn)略管理人才的淘汰與晉升
    第三十二條目的 為了保證公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實(shí)施促使公司戰(zhàn)略人才積極進(jìn)取的精神公司戰(zhàn)略人才將實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每半年和公司其他管理制度相結(jié)合進(jìn)行調(diào)整一次淘汰不符合條件的人員并吸收新的優(yōu)秀人才加入。
    第三十三條淘汰 經(jīng)過(guò)績(jī)效考核不能勝任現(xiàn)有工作崗位的由主管領(lǐng)導(dǎo)建議經(jīng)人力資源部確認(rèn)沒(méi)有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。 凡淘汰過(guò)程中未能達(dá)到本制度第十八條。第二十二條、第二十八條和第三十二條規(guī)定和公司簽訂培訓(xùn)協(xié)議的。或未能達(dá)到本制度第二十六條和第三十條規(guī)定不報(bào)名參加內(nèi)部培訓(xùn)師的經(jīng)人力資源部確認(rèn)不再作為公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)。
    凡淘汰出公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計(jì)劃的人員仍有機(jī)會(huì)再次進(jìn)入公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計(jì)劃但第二次被淘汰的人員將失去再次進(jìn)入公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計(jì)劃的資格。 公司將根據(jù)《培訓(xùn)評(píng)估管理辦法》對(duì)各層次戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)工作進(jìn)行評(píng)估在是評(píng)估過(guò)程中凡不配合評(píng)估工作的個(gè)人人力資源部將根據(jù)具體情況考慮淘汰出戰(zhàn)略人才管理庫(kù)。
    第三十四條晉升 當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時(shí)將優(yōu)先從公司戰(zhàn)略人才庫(kù)中選拔適合人選戰(zhàn)略人才庫(kù)中沒(méi)有合適人選的再考慮從公司外部引入適合人才。
    7、 附則
    第三十五條本管理辦法的擬定和修改由公司人力資源部負(fù)責(zé)報(bào)公司批準(zhǔn)后執(zhí)行。
    第三十六條本管理辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋。
    第三十七條本管理辦法自公布之日起執(zhí)行。
    （一）面向市場(chǎng)、適應(yīng)需要原則
    廣大教職工要有強(qiáng)烈的市場(chǎng)意識(shí)，通過(guò)多種途徑與企業(yè)建立聯(lián)系，掌握企業(yè)的需求信息，確定合作方向。選擇“訂單式”人才培養(yǎng)合作對(duì)象，首先要考慮合作對(duì)象對(duì)人才培養(yǎng)的需求情況，考慮對(duì)方在行業(yè)內(nèi)的實(shí)力和基礎(chǔ)，學(xué)生畢業(yè)后是否愿意到該企業(yè)就業(yè)；其次要考慮對(duì)方的設(shè)備條件、技術(shù)和管理水平，學(xué)生能否學(xué)到知識(shí)與技能，能否學(xué)以致用；第三要考慮對(duì)方對(duì)合作教育的積極性。校企雙方在充分進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過(guò)簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議，形成一種法定的協(xié)作關(guān)系。
    （二）平等協(xié)商、互惠互利原則
    “訂單式”人才培養(yǎng)的校企雙方本著“平等協(xié)商、互惠互利”原則，有利于學(xué)校利用企業(yè)優(yōu)質(zhì)實(shí)踐性教育資源為教育服務(wù)；有利于企業(yè)利用高職院校辦學(xué)特色，為企業(yè)有針對(duì)性地培養(yǎng)符合要求的人才。因此，在實(shí)施”訂單式”人才培養(yǎng)過(guò)程中，必須充分考慮學(xué)校、用人單位和學(xué)生等多方面的利益和要求，充分考慮人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)律的要求，根據(jù)訂單的約定，保證校企雙方在人才培養(yǎng)過(guò)程中是一種合作、互利的關(guān)系，保證學(xué)生自愿參與定向培養(yǎng)工作。
    （三）課程設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向原則
    清晰體現(xiàn)。第二，課程設(shè)置應(yīng)滿足工作需要，即應(yīng)根據(jù)職業(yè)需要的知識(shí)、能力來(lái)設(shè)置課程，確定課程的性質(zhì)和內(nèi)容。第三，要考慮學(xué)生可持續(xù)發(fā)展與即時(shí)就業(yè)的需要，以專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，兼顧就業(yè)需要的靈活性和學(xué)生的選擇性來(lái)設(shè)置課程。
    （四）教學(xué)規(guī)范性原則 “訂單式”人才培養(yǎng)是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的一種重要方式，必須遵守高等職業(yè)教育教學(xué)的基本要求，要保證教學(xué)完整性、系統(tǒng)性和靈活性。教學(xué)計(jì)劃內(nèi)集中實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)可與企業(yè)上崗培訓(xùn)相結(jié)合，由用人單位給出實(shí)習(xí)成績(jī)。畢業(yè)環(huán)節(jié)可結(jié)合用人單位實(shí)際，由指定教師和企業(yè)相關(guān)人員共同指導(dǎo)畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)，并參加答辯。
    二、“訂單式”人才培養(yǎng)的程序
    針對(duì)行業(yè)企業(yè)需求，校企簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，學(xué)校根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)靈活調(diào)整課程設(shè)置，企業(yè)選派技術(shù)專家講授部分專業(yè)課程，可根據(jù)需要共同編寫專業(yè)教材。學(xué)生在學(xué)校、企業(yè)兩個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)后直接到用人單位就業(yè)。為保證”訂單式”人才培養(yǎng)的質(zhì)量，必須對(duì)其全過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理。
    （一）前期調(diào)研，選擇合作企業(yè)
    要圓滿完成“訂單式”人才培養(yǎng)工作，首先就要選擇良企為合作伙伴，選擇那些生產(chǎn)規(guī)模大、技術(shù)含量高、科研能力強(qiáng)、發(fā)展后勁大和有合作愿望的企業(yè)，特別是剛剛籌建的大型成長(zhǎng)性企業(yè)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展空間較大。
    （二）與企業(yè)簽定訂單協(xié)議
    校企合作協(xié)議要注重保護(hù)學(xué)生切身利益，訂單班學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)該繳納意外傷害保險(xiǎn)。
    （三）公開選拔訂單班學(xué)生
    校企精心組織和優(yōu)化訂單班的生源。學(xué)校和企業(yè)以專題的形式對(duì)學(xué)生開展廣泛的宣傳，向?qū)W生全面如實(shí)介紹企業(yè)的情況和“訂單式”人才培養(yǎng)模式的操作過(guò)程、工作崗位和基本待遇等，接受學(xué)生咨詢。企業(yè)派出人員對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行筆試、面視，經(jīng)過(guò)綜合考核合格，組成訂單班。訂單班校企雙方共同培養(yǎng)的期限不低于9個(gè)月。訂單班組織完成后，要將組織情況和人才培養(yǎng)方案及時(shí)報(bào)校企合作處、教務(wù)處、招生就業(yè)處等有關(guān)職能部門備案。
    （四）共同制定人才培養(yǎng)方案
    訂單協(xié)議簽定后，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，遵照教育教學(xué)規(guī)律，雙方共同制定人才培養(yǎng)方案。人才培養(yǎng)方案包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式等。人才培養(yǎng)方案必須適應(yīng)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，具有針對(duì)性、前瞻性、實(shí)用性和靈活性，人才培養(yǎng)方案的制定由學(xué)校教師、行業(yè)企業(yè)專家、技術(shù)人員共同完成，行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任部分專業(yè)課教學(xué)。
    （五）課程與教材開發(fā)
    在”訂單式”人才培養(yǎng)的實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)積極開發(fā)適應(yīng)訂單班教育的課程。這些課程是按照用人單位的崗位需要、企業(yè)文化、管理特點(diǎn)等確定的，體現(xiàn)了不同訂單的要求和不同人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)。課程與教材開發(fā)是保證”訂單式”人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，開發(fā)過(guò)程應(yīng)有企業(yè)專家和技術(shù)人員參與。具體控制要求包括：深入了解和掌握用人單位的工作崗位群的要求，進(jìn)行職業(yè)崗位分析，明確培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)具備的知識(shí)、技能、職業(yè)道德、綜合能力等；課程與教材開發(fā)方案應(yīng)與用人單位共同擬訂；課程與教材開發(fā)方案應(yīng)具有前瞻性，盡量避免只注重眼前的實(shí)用主義，防止課程基礎(chǔ)過(guò)于狹窄而影響學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
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    （六）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（包括頂崗實(shí)習(xí)）
    實(shí)踐教學(xué)（包括頂崗實(shí)習(xí)）是“訂單式”人才培養(yǎng)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，其控制要點(diǎn)主要有：學(xué)校與用人單位共同承擔(dān)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與組織；用人單位應(yīng)提供符合培養(yǎng)目標(biāo)的工作實(shí)踐崗位；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間不少于一學(xué)期。
    （七）對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控
    “訂單式”人才培養(yǎng)是校企合作的高級(jí)形式，是建立在校企雙方的高度信任的基礎(chǔ)上的，這種信任必須緣于其實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格的過(guò)程管理。年終由學(xué)校交流合作處牽頭，組織教務(wù)處、招生就業(yè)處等相關(guān)職能部門組成“訂單式”人才培養(yǎng)考核小組，對(duì) “訂單式”人才培養(yǎng)工作進(jìn)行考核。過(guò)程控制和評(píng)估的基本要求有：雙方安排專人對(duì)“訂單式”人才培養(yǎng)班級(jí)進(jìn)行管理；用人單位切實(shí)履行培養(yǎng)協(xié)議；面向?qū)W生開展征求意見(jiàn)建議座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，針對(duì)培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)制定整改措施；學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、頂崗時(shí)間、崗位輪換等情況進(jìn)行跟蹤，建立頂崗學(xué)生的實(shí)訓(xùn)檔案；技能水平、頂崗實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)等應(yīng)作為學(xué)生學(xué)習(xí)考核的重點(diǎn)。
    三、“訂單式”人才培養(yǎng)的保障機(jī)制
    系部主要負(fù)責(zé)人是“訂單式”人才培養(yǎng)第一責(zé)任人，專業(yè)負(fù)責(zé)人（專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任）是本專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)的直接責(zé)任人，骨干教師和企業(yè)技術(shù)人員是校企合作的中堅(jiān)力量。專業(yè)負(fù)責(zé)人（專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任）是專業(yè)與企業(yè)的直接聯(lián)系洽談人，負(fù)責(zé)校企合作協(xié)議的起草，校企合作項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)及實(shí)施，校企合作成果總結(jié)，校企合作資料的建檔；系部負(fù)責(zé)校企合作協(xié)議、校企合作項(xiàng)目的初審上報(bào)，各專業(yè)校企合作的檢查指導(dǎo)評(píng)價(jià)；校企合作處等部門對(duì)系部上報(bào)校企合作項(xiàng)目進(jìn)行審查，分管校企合作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校院長(zhǎng)簽批后生效。
    二〇一四年五月
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    人才工作實(shí)施方案篇十七
    目前，我廠職工整體文化素質(zhì)、技術(shù)水平呈平穩(wěn)上升趨勢(shì)，但總體水平仍然偏低，還存在人才管理機(jī)制較落后、培訓(xùn)機(jī)制較滯后，激勵(lì)機(jī)制存在缺陷、企業(yè)后備力量不足等諸多問(wèn)題。
    根據(jù)公司的發(fā)展趨勢(shì)和我廠的實(shí)際情況，特制定了以下人才培養(yǎng)計(jì)劃。
    改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式，改變用人理念，真正樹立“以人為本”的管理思想。企業(yè)對(duì)人才的管理并非是簡(jiǎn)單的“管人”，也并非是單純的待遇提升，而更應(yīng)該是關(guān)懷人、重視人和尊重人，塑造良好的人才培養(yǎng)環(huán)境。只有按照個(gè)人的身心特點(diǎn)去實(shí)施管理，才能最大限度的發(fā)揮自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。實(shí)施人性化管理，通過(guò)關(guān)懷員工的身心健康、員工的生活環(huán)境等，用關(guān)心和服務(wù)員工來(lái)?yè)Q取員工的主人翁意識(shí)和忠誠(chéng)服務(wù)。
    工的特點(diǎn)、專長(zhǎng)進(jìn)行有目的有方向的培養(yǎng)，設(shè)立清晰的梯隊(duì)人才職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，完善職業(yè)生涯發(fā)展通路，明確人才推薦、儲(chǔ)備、培訓(xùn)、考核等制度，建立健全人才管理制度與流程。增強(qiáng)員工自我提升的信心與動(dòng)力。本著公平公正公開的原則，引導(dǎo)員工通過(guò)努力提升自己獲得職業(yè)發(fā)展。積極穩(wěn)妥，有步驟的實(shí)施變革，確保公司實(shí)現(xiàn)新跨越。
    對(duì)人才的培訓(xùn)支出不僅僅是單純的經(jīng)費(fèi)投入，更是一種重要的投資，這種投資在促進(jìn)員工素質(zhì)提高的同時(shí)，更有技術(shù)上、管理上的回報(bào)，而且這種回報(bào)比單純的資金投資更為長(zhǎng)遠(yuǎn)更為有意義。因此，企業(yè)應(yīng)該建立完善的人力資源培訓(xùn)體系，明確培訓(xùn)流程。不同的崗位有不同的技能和操作要求，針對(duì)不同類型的員工，制定選擇標(biāo)準(zhǔn)，避免培訓(xùn)對(duì)象的隨意選擇性。培訓(xùn)中，組織應(yīng)該全程控制，應(yīng)當(dāng)選擇專門人員與培訓(xùn)人員和受訓(xùn)人員保持聯(lián)系，建立培訓(xùn)效果反饋系統(tǒng)。同時(shí)，除了正規(guī)培訓(xùn)外，在日常管理中，可以開發(fā)各崗位幫帶教練。
    在人才培養(yǎng)中應(yīng)考慮到“雙贏”，在對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃上，動(dòng)態(tài)的為員工創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展空間，以空間激發(fā)員工自我發(fā)展動(dòng)力，以機(jī)制促進(jìn)員工成長(zhǎng)。為了使人才資源發(fā)揮最大的效用，應(yīng)根據(jù)其需求對(duì)其進(jìn)行有效激勵(lì)，同時(shí)為了保證人才資源效用符合本公司的利益，同時(shí)必須對(duì)其進(jìn)行有效的監(jiān)督與制約。
    培養(yǎng)人才需要合理的考核與評(píng)價(jià)制度，考核、評(píng)價(jià)制度應(yīng)遵照多量化，多維度。針對(duì)不同崗位的關(guān)鍵勝任力人物，制定有側(cè)重的考核指標(biāo)系統(tǒng)，充分發(fā)揮專業(yè)人才特長(zhǎng)，公正考核，綜合評(píng)價(jià)。
    總之，企業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。只有不斷提高員工的技能水平,才能使企業(yè)保持較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,才能為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供動(dòng)力，才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
    人才工作實(shí)施方案篇十八
    為加快我市高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)，完善人才激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（石黨發(fā)[201x]25號(hào)），現(xiàn)就實(shí)施“351”人才工程事宜提出如下方案：
    1、選拔30名成績(jī)突出，創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)識(shí)水平高，并在本行業(yè)、本學(xué)科處領(lǐng)先水平，能夠擔(dān)當(dāng)領(lǐng)軍重任的市級(jí)專家。
    2、選拔50名在我市各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有較高水平，能起骨干作用的專業(yè)技術(shù)拔尖人才。
    3、選拔100名40歲以下，理論扎實(shí)、有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的青年科技后備人才。
    二、選拔范圍和對(duì)象選拔工作在我市的各類企事業(yè)單位及部分機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體（含駐石單位）中進(jìn)行。選拔對(duì)象主要是在科研、教育、衛(wèi)生、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科技推廣等熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德，履行崗位職責(zé)的能力、創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神強(qiáng)，且符合以下條件者，均可申報(bào)、推薦、選拔：
    （一）學(xué)術(shù)理論全面系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；了解本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的國(guó)內(nèi)技術(shù)水平及發(fā)展趨勢(shì)。提供能反映本人有較高學(xué)術(shù)水平和技術(shù)價(jià)值的本專業(yè)或相近專業(yè)的論文、著作。
    （二）工作經(jīng)歷和能力在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、
    教學(xué)。
    醫(yī)療科研和科技推廣一線工作造詣?shì)^深技術(shù)較精，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，壓濾機(jī)濾布并有一定創(chuàng)新能力主持或作為主要人員完成過(guò)以下某項(xiàng)工作，并提供有一定見(jiàn)解的學(xué)術(shù)技術(shù)報(bào)告。
    1、完成（主持）過(guò)地（廳）級(jí)以上科技攻關(guān)計(jì)劃、重點(diǎn)項(xiàng)目或系列新產(chǎn)品主要部分的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、推廣工作。
    2、完成（主持）過(guò)對(duì)行業(yè)（學(xué)科）發(fā)展有一定影響的重點(diǎn)項(xiàng)目或在技術(shù)改造中解決了重大技術(shù)難題和關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題。
    3、具有較深的理論基礎(chǔ)，研究（主持）的成果（學(xué)科）具有創(chuàng)新性、開拓性，并對(duì)專業(yè)（學(xué)科）發(fā)展有重要影響，同行專家公認(rèn)，并取得顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
    4、引進(jìn)、消化、吸收、設(shè)計(jì)以及開發(fā)的新產(chǎn)品（新技術(shù)）具有良好的技術(shù)性能或示范、引導(dǎo)作用，對(duì)本部門工作具有推動(dòng)作用，經(jīng)實(shí)踐證明具有較大科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。
    5、在我市科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究、資源開發(fā)、重大建設(shè)項(xiàng)目及對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中，提出合理化建議或可行性報(bào)告，得到地（廳）級(jí)以上有關(guān)部門采納，經(jīng)實(shí)踐證明，具有較大科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。
    （三）業(yè)績(jī)與成果本文來(lái)自.作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或作為主要人員在研究、開發(fā)、管理方面做出以下貢獻(xiàn)之一者：
    1、完成地（廳）級(jí)以上重點(diǎn)項(xiàng)目或?qū)π袠I(yè)發(fā)展有重要促進(jìn)作用的項(xiàng)目，獲得地（廳）以上科技進(jìn)步成果獎(jiǎng)。
    2、完成某項(xiàng)大型或二項(xiàng)以上中型工程成套項(xiàng)目的研究設(shè)計(jì)，或引進(jìn)、消化、吸收、推廣應(yīng)用國(guó)內(nèi)外新技術(shù)、新成果方面有較大成績(jī)，有階段性成果，成果經(jīng)地（廳）級(jí)以上專家委員會(huì)驗(yàn)收，經(jīng)實(shí)踐證明有一定的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
    3、在工業(yè)與農(nóng)業(yè)研究、技術(shù)開發(fā)與管理方面，在新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)、新材料的開發(fā)與推廣應(yīng)用上，對(duì)提高產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益、扭虧增盈有較大貢獻(xiàn)、產(chǎn)生了比較顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。
    4、在教育方面，地（廳）級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者；做出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教育工作者；或長(zhǎng)期從事教育事業(yè)，對(duì)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了較大作用，所創(chuàng)建的教育理論或教學(xué)方法為同行所公認(rèn)。
    5、在文化藝術(shù)、體育、新聞等領(lǐng)域成績(jī)較顯著，是某一學(xué)科或藝術(shù)門類的帶頭人（或主創(chuàng)人），在省（部）級(jí)或全國(guó)展演比賽中獲得較好名次，并獲得地（廳）級(jí)以上主管部門授予的有關(guān)行業(yè)、專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)。
    6、在醫(yī)療衛(wèi)生崗位上，醫(yī)療技術(shù)和臨床實(shí)踐效果達(dá)到本地區(qū)先進(jìn)水平，有良好的醫(yī)德、醫(yī)技，特別是在診斷治療疑難病癥方面做出重要貢獻(xiàn)，有獨(dú)到的醫(yī)術(shù)、見(jiàn)解，其業(yè)績(jī)?yōu)橥泄J(rèn)，社會(huì)影響較大，近3年內(nèi)未發(fā)生醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛。
    1、推薦。由本人所在單位公開推薦。對(duì)已列入地區(qū)或行業(yè)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)規(guī)劃的人員，也可經(jīng)縣、區(qū)人事部門或市直主管部門研究，征求所在單位意見(jiàn)后直接推薦。
    2、申報(bào)。各縣（區(qū)）、市直部門、單位在公開推薦的基礎(chǔ)上，按照選拔范圍和條件進(jìn)行初審，經(jīng)各縣（區(qū)）、部門（單位）黨委（黨組）研究同意后，將申報(bào)材料報(bào)市人事局專業(yè)技術(shù)人員管理科。
    3、評(píng)審。市人事局會(huì)同有關(guān)部門按專業(yè)分別組織同行專家進(jìn)行評(píng)審。
    4、考核。對(duì)經(jīng)專家評(píng)審初步入選市級(jí)專家及拔尖人才的人員，由市委組織部、市人事局匯同相關(guān)部門進(jìn)行考核。
    5、決定。根據(jù)專家評(píng)審及考核情況，提出初步意見(jiàn)，報(bào)市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究決定。
    6、公示。根據(jù)市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定的初步人選，在石嘴山日?qǐng)?bào)、市電視臺(tái)向社會(huì)公示7日。
    （一）市“351”人才每3年選拔一次，3年后可重新參與評(píng)選。選拔時(shí)以近3年的工作實(shí)績(jī)和業(yè)績(jī)成果為主要依據(jù)，兼顧長(zhǎng)期貢獻(xiàn)。
    （二）對(duì)評(píng)選出的市級(jí)專家一次性資助5千元，專業(yè)技術(shù)拔尖人才一次性資助3千元。入選人員屬市、縣（區(qū)）行政、事業(yè)單位的，資助經(jīng)費(fèi)分別由市、縣（區(qū)）財(cái)政承擔(dān)；屬各類企業(yè)的由企業(yè)承擔(dān)。
    資助經(jīng)費(fèi)主要用于“351”人才參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、出版學(xué)術(shù)著作、參加國(guó)內(nèi)外研修、培訓(xùn)等。對(duì)獲得青年科技后備人才榮譽(yù)資格的人員，由各行業(yè)主管部門和所在單位按培養(yǎng)目標(biāo)給予一定的經(jīng)費(fèi)資助，并作為重點(diǎn)對(duì)象加強(qiáng)培養(yǎng)。
    （三）要加強(qiáng)對(duì)獲得榮譽(yù)資格人員的管理，每年度由用人單位或主管部門組織考核，填寫考核表，報(bào)市組織人事部門備案。獲得榮譽(yù)資格人員未經(jīng)組織同意，中途離開本市工作的，用人單位或主管部門要及時(shí)告知市組織人事部門。
    （四）有下列情況之一者，經(jīng)市人事局核實(shí)報(bào)請(qǐng)市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，取消其榮譽(yù)資格，并收回資助經(jīng)費(fèi)和榮譽(yù)證書，情況嚴(yán)重的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或追究有關(guān)人員責(zé)任：
    4、弄虛作假、謊報(bào)成果，采取不正當(dāng)手段而入選的；5、由于其它原因，不宜繼續(xù)作為市“351”人才的。
    附送：
    市“三農(nóng)”影像信息資源庫(kù)管理辦法。
    市“三農(nóng)”影像信息資源庫(kù)管理辦法。
    2、視頻須附文字稿，注明標(biāo)題、時(shí)間、地點(diǎn)、工業(yè)濾布作者等內(nèi)容；
    3、文稿須注明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事由、作者、出處等內(nèi)容。(三)入庫(kù)影像資料要求客觀真實(shí)地反映所記錄內(nèi)容，不得做違背客觀事實(shí)的加工和技術(shù)處理。用戶訪問(wèn)資源庫(kù)。除聯(lián)絡(luò)員外，任何人不得對(duì)后臺(tái)資源庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)更改操作。
    人才工作實(shí)施方案篇十九
    隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，人們對(duì)現(xiàn)代護(hù)理也提出了越來(lái)越高的要求。為適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展及人們健康觀念的更新需求，護(hù)理學(xué)也面臨著新的發(fā)展和挑戰(zhàn)。為有效提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，護(hù)理部從2015年起分層次全方位對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培養(yǎng)。
    一是注重5年內(nèi)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)；二是注重重點(diǎn)?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)；三是注重護(hù)理管理人才的選拔和培養(yǎng)。護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院五年護(hù)理發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，特制定出2015—2017年護(hù)理人才培養(yǎng)計(jì)劃， 具體方案如下：
    一、加強(qiáng)新護(hù)士培訓(xùn)
    實(shí)行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。崗前培訓(xùn)內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、服務(wù)理念、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及醫(yī)患溝通等內(nèi)容；崗位規(guī)范化培訓(xùn)包括崗位職責(zé)與素質(zhì)要求、護(hù)理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任制整體護(hù)理的要求及臨床護(hù)理操作技能等。
    三、加強(qiáng)重點(diǎn)專科人才培養(yǎng)
    護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)；手術(shù)室臨床?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員要求有5年以上手術(shù)室護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)；急診科臨床?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員要求有2年以上的急診科護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。腫瘤科臨床?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員要求有5年以上腫瘤科臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。 利用遠(yuǎn)程教學(xué)的平臺(tái)，與全國(guó)知名的?？漆t(yī)院或標(biāo)桿醫(yī)院對(duì)接和幫扶，互通信息，通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)進(jìn)行理論知識(shí)的培訓(xùn)，在條件允許的情況下，可直接到對(duì)方醫(yī)院進(jìn)行實(shí)際操作的培訓(xùn)。以提高我院重點(diǎn)專科整體護(hù)理水平，并逐步建立起護(hù)士的?？谱o(hù)理崗位培訓(xùn)制度和護(hù)理管理崗位培訓(xùn)制度，提高護(hù)士隊(duì)伍專業(yè)化水平和護(hù)理管理科學(xué)化水平。也可采取院內(nèi)進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)等方式培養(yǎng)各層次的專業(yè)護(hù)理人員。
    培訓(xùn)。根據(jù)需求可分批派往泰國(guó)、新加坡等東南亞國(guó)家繼續(xù)深造。
    （二）對(duì)于新上任的、年輕的護(hù)士長(zhǎng)，可以通過(guò)自學(xué)、院內(nèi)管理知識(shí)的培訓(xùn)或通過(guò)參加清華班管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)提升自己的管理能力。院內(nèi)管理知識(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代管理理論在記錄管理中的應(yīng)用、護(hù)士人力資源管理、人員績(jī)效考核、護(hù)理質(zhì)量控制與持續(xù)改進(jìn)等以提高護(hù)理管理者的理論水平、業(yè)務(wù)能力和管理素質(zhì)。 （三）設(shè)立護(hù)理管理后備人才庫(kù)。本著公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，選拔德才兼?zhèn)?，有一定組織、管理、協(xié)調(diào)能力和群眾基礎(chǔ)好，年齡35歲以下，從事護(hù)理工作5年以上，大本以上學(xué)歷、護(hù)師以上職稱的優(yōu)秀護(hù)士。通過(guò)自愿報(bào)名與科室推薦相結(jié)合，重點(diǎn)選拔，選擇到醫(yī)院護(hù)理管理后備人才庫(kù)，進(jìn)行定向培養(yǎng)。培養(yǎng)方式如下： 1、可在院內(nèi)重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn)，每個(gè)科室1—2個(gè)月以掌握更多的專業(yè)知識(shí)； 2、安排有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)專門帶教，跟班學(xué)習(xí)； 3、安排到護(hù)理部輪轉(zhuǎn)2——3個(gè)月； 4、參加院內(nèi)管理知識(shí)培訓(xùn)； 5、通過(guò)重點(diǎn)選拔，定向培養(yǎng)，考核合格后可選送參加清華班的培訓(xùn)。 每個(gè)科室都必須建立起護(hù)士長(zhǎng)、副護(hù)士長(zhǎng)及后備人才三個(gè)層次的人才梯隊(duì)。對(duì)于人才斷層的科室，由醫(yī)院根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)每年人才招聘（大本生的補(bǔ)充）或通過(guò)全院調(diào)整來(lái)逐步完善。
    為使我院更好地履行承擔(dān)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生樞紐作用，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣區(qū)域內(nèi)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)科技人才隊(duì)伍建設(shè),提高其衛(wèi)生綜合服務(wù)能力，促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中充分發(fā)揮作用，現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際，特制定《郁南縣人民醫(yī)院承擔(dān)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度與保障措施和培訓(xùn)方案》。
    一、重要意義
    在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)展的諸多因素中，醫(yī)療衛(wèi)生人才始終是至關(guān)重要的，這也是我縣醫(yī)療衛(wèi)生工作的重中之重。為了做好這一利國(guó)利民的系統(tǒng)工程，根據(jù)省、市、縣衛(wèi)生行政部門的要求，我院決定將對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，用制度加以保障和規(guī)范實(shí)施，有針對(duì)性地制訂培養(yǎng)計(jì)劃，加快我縣基礎(chǔ)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力和技術(shù)水平，促進(jìn)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、具體措施
    （一）營(yíng)造良好環(huán)境
    1、建立衛(wèi)生人才培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善我院基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度和政策保障，嚴(yán)格執(zhí)行我院專業(yè)技術(shù)人員在晉升中高級(jí)職稱前必須到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)駐點(diǎn)幫扶1年以上的政策，鼓勵(lì)我院具有中高及職稱人員主動(dòng)到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位駐點(diǎn)幫扶或開展短期的學(xué)術(shù)講座、臨床教學(xué)和理論授課等，以不斷提高基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的專業(yè)理論水平和綜合服務(wù)技能。
    2、改善條件接納人才培訓(xùn)。為鼓勵(lì)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位人員 到我院臨床進(jìn)修或短期實(shí)習(xí)，我院創(chuàng)造條件為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)到我 院進(jìn)修或參加短期實(shí)習(xí)的人員免費(fèi)提供住宿，醫(yī)院食堂向進(jìn)修實(shí)習(xí) 人員開放，以解除其生活上的后顧之憂，讓他們安心從事學(xué)習(xí)，提 高學(xué)習(xí)效果。根據(jù)縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局的安排，我院每 年重點(diǎn)幫扶6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每個(gè)衛(wèi)生院持續(xù)幫扶時(shí)間為5年，幫扶理 念以輸血式幫扶向造血式幫扶轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了幫扶工作的連續(xù)性，提高了 幫 扶 效 果 的 持 續(xù) 性。
    (二）保障措施
    1、建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：
    基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組 長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成 員：
    2、營(yíng)造良好環(huán)境：
    制定培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排授課和帶教老師，做好學(xué)員的生活保障。
    3、制定激勵(lì)政策：視帶教老師授課和帶教情況，合理發(fā)放帶教費(fèi)。
    （三）人才培訓(xùn)方案
    1、鼓勵(lì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在職醫(yī)生積極參加我院每周開展的專題講座，各衛(wèi)生院可根據(jù)本院實(shí)際情況，制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性的選派人員到我院進(jìn)修學(xué)習(xí)，我院根據(jù)其人員、進(jìn)修學(xué)習(xí)專業(yè)等要求，無(wú)條件地接收并按其要求認(rèn)真組織實(shí)施，確保按需實(shí)施，因材施教，提高培訓(xùn)效果。 2、我院計(jì)劃每年度定期至少開展專題知識(shí)1期講習(xí)班，由我院副高以上職稱人員講課或邀請(qǐng)省內(nèi)外知名專家講課，鼓勵(lì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)安排人員參加。
    3、充分利用我院名老專家資源，以基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療技術(shù)骨干為對(duì)象，組織建設(shè)好技術(shù)傳承工作，培養(yǎng)后備醫(yī)療技術(shù)人才力量，掌握先進(jìn)專業(yè)技術(shù)，使其向全院學(xué)科帶頭人方向發(fā)展，在科室業(yè)務(wù)管理中充分發(fā)揮他們的主力軍作用。
    4、每年開展1期對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理的專項(xiàng)培訓(xùn)，使他們掌握先進(jìn)管理方法，提高科學(xué)化管理水平。
    5、加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡回醫(yī)療工作力度，成立專門的醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)組織落實(shí)，組建專門的巡回醫(yī)療隊(duì)，每周至少下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療1次，覆蓋全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和50%以上行政村。
    6、我院積極組織學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，外聘專家來(lái)我院舉辦學(xué)術(shù)講座及由本院副主任醫(yī)師以上人員主講，做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)師及其它專業(yè)初級(jí)人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，使他們能夠勝任一般技術(shù)工作。
    7、我院每季度進(jìn)行中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)一次，組織基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)人員來(lái)我院參加培訓(xùn)，以提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥服務(wù)能力。
    三、經(jīng)費(fèi)投入
    1、我院計(jì)劃從全年業(yè)務(wù)收入中拿出0.5%作為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)基金，用于針對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員所開展的講習(xí)班舉辦、學(xué)術(shù)講座、短期培訓(xùn)、臨床進(jìn)修實(shí)習(xí)等，支持基層醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)人員來(lái)我院進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)修人員按規(guī)定享受與本院職工同等待遇。
    2、加強(qiáng)培訓(xùn)相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，逐步改善多媒體室音像設(shè)備，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)成效。
    人才工作實(shí)施方案篇二十
    廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院是廣州市花都區(qū)公立三級(jí)甲等醫(yī)院，20xx年被廣東省授予首批“省中醫(yī)名院”，現(xiàn)正創(chuàng)建“全國(guó)重點(diǎn)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院”。為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展，提高醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平，現(xiàn)面向全國(guó)引進(jìn)高層次人才。為確保本次高層次人才引進(jìn)工作公開、公平、公正地進(jìn)行，特制定本方案。
    成立廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院引進(jìn)高層次人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：郭共添；副組長(zhǎng)：王雁威、張文蘭；成員：胡圣禎、黃衛(wèi)江。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由胡圣禎同志兼任。工作人員從區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、區(qū)衛(wèi)生局、廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院和花都海豚俱樂(lè)部抽調(diào)，負(fù)責(zé)高層次人才引進(jìn)的各項(xiàng)具體工作。
    （一）人數(shù)和專業(yè)。
    學(xué)科專業(yè)人數(shù)職稱。
    中醫(yī)內(nèi)科3主任中醫(yī)師。
    心內(nèi)科（介入）1主任醫(yī)師。
    燒傷整形外科1主任醫(yī)師。
    泌尿外科1主任醫(yī)師。
    病理科1主任醫(yī)師。
    骨科1-2副主任醫(yī)師以上。
    脊柱外科1副主任醫(yī)師以上。
    神經(jīng)外科1副主任醫(yī)師以上。
    婦科1副主任醫(yī)師以上。
    兒科1副主任醫(yī)師以上。
    新生兒科1副主任醫(yī)師以上。
    產(chǎn)科1-2副主任醫(yī)師以上。
    影像（放射科）1副主任醫(yī)師以上。
    影像（b超）1副主任醫(yī)師以上。
    （二）資格條件。
    1、基本條件。醫(yī)德高尚，具有本科以上（含本科）學(xué)歷，從事臨床工作8年以上；副主任醫(yī)師年齡在40歲周歲以下，主任醫(yī)師年齡在45歲周歲以下。
    2、專業(yè)條件。有較高的臨床科研水平，在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，有國(guó)內(nèi)著名醫(yī)院或國(guó)外醫(yī)院半年以上培訓(xùn)進(jìn)修經(jīng)歷。在地級(jí)市以上的臨床科研中發(fā)揮引領(lǐng)、組織、示范作用。未發(fā)生醫(yī)療事故。
    3、業(yè)績(jī)條件。晉升現(xiàn)有職稱后在國(guó)家級(jí)核心刊物發(fā)表專業(yè)論文2篇以上或5年內(nèi)作為主要成員（前三名）參與省級(jí)以上科研課題1項(xiàng)以上。地級(jí)市以上評(píng)定的名醫(yī)優(yōu)先。以第一作者的身份主持市級(jí)以上科研并獲得科技成果獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)先。
    （三）聘用醫(yī)院免費(fèi)提供兩年期周轉(zhuǎn)臨時(shí)住所。配偶工作按現(xiàn)有政策協(xié)助予以解決。
    本次高層次人才引進(jìn)工作按照發(fā)布公告、報(bào)名、資格審查、臨床科研能力測(cè)試（試工）、實(shí)地考察、考核、體檢、公示和錄用等程序進(jìn)行。
    （一）發(fā)布公告（20xx年9月至10月）。
    由區(qū)人力資源和社會(huì)保障局在主要的報(bào)刊、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等發(fā)布引進(jìn)信息。
    （二）報(bào)名。
    符合條件的應(yīng)聘者，請(qǐng)郵寄或電郵個(gè)人資料至廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院人事科。
    資料包括：個(gè)人身份證、畢業(yè)證、職稱證、執(zhí)業(yè)證及注冊(cè)證、進(jìn)修學(xué)習(xí)證明、論文論著、學(xué)術(shù)資料和科研成果等等。網(wǎng)上報(bào)名者須上傳相關(guān)資料。當(dāng)面咨詢報(bào)名者須遞交相關(guān)資料的原件及復(fù)印件。
    報(bào)名地點(diǎn)：廣州市花都區(qū)迎賓大道67號(hào)廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院人事科。
    應(yīng)聘者所提交的有關(guān)材料必須真實(shí)、有效。如有不符或弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消資格。
    （三）資格審查。
    占綜合考評(píng)總成績(jī)的20%。主要是對(duì)報(bào)名者的`基本情況、專業(yè)和業(yè)績(jī)條件進(jìn)行審查。
    （四）臨床科研能力測(cè)試（試工）。
    試工分為本院試工和省級(jí)醫(yī)院試工兩部分，各占綜合考評(píng)總成績(jī)的30%。本院試工和省級(jí)醫(yī)院試工分別測(cè)試臨床查房、帶教、操作水平、手術(shù)水平技巧、治療結(jié)果、本專業(yè)國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)展、疑難點(diǎn)處理、授課等內(nèi)容。
    （五）實(shí)地考察。
    占綜合考評(píng)總成績(jī)的20%。主要對(duì)擬引進(jìn)對(duì)象進(jìn)行當(dāng)?shù)貙?shí)地考察，包括醫(yī)院規(guī)模、科室規(guī)模、學(xué)術(shù)水平、?？萍夹g(shù)、社會(huì)口碑、本人技術(shù)、作用影響、科學(xué)協(xié)作精神、人品醫(yī)德等。
    （六）考核。
    成立由花都區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、花都海豚俱樂(lè)部、花都區(qū)衛(wèi)生局、廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院和相應(yīng)醫(yī)療專家等人員組成的高層次人才引進(jìn)考核小組，負(fù)責(zé)對(duì)入圍應(yīng)聘者進(jìn)行考核，主要考核社會(huì)關(guān)系、守紀(jì)情況、計(jì)生情況、政治思想表現(xiàn)等。應(yīng)聘者的綜合考評(píng)總成績(jī)必須達(dá)到80分以上才能入圍參加考核。
    （七）體檢。
    在綜合考評(píng)80分以上的人選中，結(jié)合考核結(jié)果，根據(jù)擬引進(jìn)人數(shù)從高分到低分確定體檢人選，體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》執(zhí)行。
    （八）公示和錄用。
    在體檢合格的人選中，根據(jù)綜合總成績(jī)擇優(yōu)確定擬引進(jìn)人選，報(bào)區(qū)引進(jìn)高層次人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，在廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院網(wǎng)和花都人事人才網(wǎng)公示7個(gè)工作日。經(jīng)公示無(wú)異議，對(duì)擬引進(jìn)的高層次人才辦理錄用手續(xù)。
    本高層次人才引進(jìn)工作方案兩年內(nèi)有效。所定各專業(yè)人才在確定引進(jìn)對(duì)象后即告完成，不再按此方案續(xù)招。
    人才工作實(shí)施方案篇二十一
    根據(jù)工作需要，經(jīng)研究決定，20xx年赤峰寶山醫(yī)院面向社會(huì)公開引進(jìn)專業(yè)人才，特制定本方案?，F(xiàn)內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)將相關(guān)信息公布如下：
    嚴(yán)格按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，采取考核的辦法，面向社會(huì)公開引進(jìn)優(yōu)秀人才。
    赤峰寶山醫(yī)院本次公開引進(jìn)專業(yè)人才34名。具體職位及條件詳見(jiàn)《20xx年赤峰寶山醫(yī)院引進(jìn)專業(yè)人才職位計(jì)劃表》。
    （一）赤峰市內(nèi)凡符合職位條件的人員均可報(bào)名。
    （二）引進(jìn)專業(yè)人才條件。
    1、臨床醫(yī)生。
    全日制本科或以上學(xué)歷，醫(yī)師或以上職稱，且在二級(jí)以上綜合醫(yī)院及縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作三年以上。
    全日制專科或以上學(xué)歷，主治醫(yī)師或以上職稱，且在二級(jí)以上綜合醫(yī)院及縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作五年以上。
    全日制研究生學(xué)歷符合專業(yè)條件及全日制本科學(xué)歷的臨床藥學(xué)和應(yīng)用物理專業(yè)人員經(jīng)考核合格可以直接聘用。
    2、財(cái)務(wù)審計(jì)人員。
    全日制?？萍耙陨蠈W(xué)歷，財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)并有從業(yè)資格，從事成本核算工作五年以上者優(yōu)先。
    （三）下列人員不得報(bào)考。
    1、曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員和曾被辭退或開除公職的人員；
    2、在各級(jí)公務(wù)員、事業(yè)單位招考中被認(rèn)定有作弊行為且不得報(bào)考的人員；
    3、20xx年及以后畢業(yè)的普通高校全日制教育的在讀大學(xué)生、研究生；
    4、現(xiàn)役軍人、試用期未滿的事業(yè)單位新錄用人員；
    5、應(yīng)聘到崗位后構(gòu)成回避關(guān)系的人員；
    6、法律、法規(guī)規(guī)定不得應(yīng)聘的人員。
    本次引進(jìn)專業(yè)人才實(shí)施方案公開在《赤峰市人事考試信息網(wǎng)》、《元寶山新聞網(wǎng)》、《元寶山?？钒l(fā)布。
    （二）報(bào)名地點(diǎn)：元寶山區(qū)人力資源和社會(huì)保障局勞動(dòng)監(jiān)察大廳（平莊北環(huán)地稅局對(duì)過(guò)）。
    （三）報(bào)名時(shí)應(yīng)攜帶的材料：本人二代身份證、戶口本、學(xué)歷證書、專業(yè)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書、在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)打印的`學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告，大一寸近期免冠藍(lán)底彩色照片1張；同時(shí)需提供在《元寶山新聞網(wǎng)》下載打印的a4紙張格式《元寶山區(qū)招聘事業(yè)編制工作人員報(bào)名表》，內(nèi)容填寫完整，按要求貼好照片，每人只能報(bào)名一個(gè)崗位。攜帶的各類證件需提供原件及復(fù)印件。
    （四）報(bào)名收費(fèi)：報(bào)名人員需交報(bào)名20元、考核費(fèi)50元。
    （五）資格初審。由區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門、衛(wèi)生局、赤峰寶山醫(yī)院根據(jù)報(bào)名條件對(duì)所有報(bào)名人員學(xué)歷、年齡、戶籍和其他相關(guān)信息及資格條件進(jìn)行審查，不符合條件人員不予報(bào)名。
    臨床醫(yī)生、財(cái)務(wù)和核算人員采取考核形式引進(jìn)。臨床醫(yī)生根據(jù)不同專業(yè)考核其問(wèn)診、查體、診斷、治療方案制定、溝通、醫(yī)療文件書寫等內(nèi)容。財(cái)務(wù)和核算人員考核財(cái)務(wù)、核算、審計(jì)專業(yè)知識(shí)?？己斯ぷ饔蓞^(qū)人社部門牽頭組織，區(qū)紀(jì)檢部門、區(qū)衛(wèi)生局、赤峰寶山醫(yī)院共同參與。具體評(píng)定辦法另行制定，評(píng)定時(shí)間請(qǐng)于20xx年9月25日至9月26日登錄《元寶山新聞網(wǎng)》查詢。
    對(duì)于經(jīng)專業(yè)評(píng)定合格人員重新學(xué)歷認(rèn)證后，按要求進(jìn)行體檢和考核。體檢項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；考核重點(diǎn)考核其學(xué)習(xí)態(tài)度、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、社會(huì)道德、有無(wú)違法違紀(jì)行為等，同時(shí)進(jìn)一步核實(shí)其他資格條件。體檢標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)事宜另行通知。
    體檢、考核情況及錄取結(jié)果在《元寶山新聞網(wǎng)》公示7天，公示期滿后無(wú)異議者，辦理聘用手續(xù)。
    新聘用人員實(shí)行聘用制管理，享受事業(yè)人員待遇，試用期一年，期間考核不合格者取消聘用資格。
    為了加強(qiáng)對(duì)招聘工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：白向東（區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)）。
    副組長(zhǎng)：劉明珠（區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)）。
    成員：張宏偉（區(qū)委組織部副部長(zhǎng)、人社局局長(zhǎng)）。
    孫廣珍（區(qū)委組織部副部長(zhǎng)、編委辦主任）。
    劉玉柱（區(qū)紀(jì)檢委副書記、監(jiān)察局局長(zhǎng)）。
    張殿云（區(qū)發(fā)改局局長(zhǎng)）。
    李亞平（區(qū)衛(wèi)生局局長(zhǎng)）。
    王凱（區(qū)人社局副局長(zhǎng)）。
    羅俊祥（赤峰寶山醫(yī)院院長(zhǎng)）。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在元寶山區(qū)人社局，具體負(fù)責(zé)招考工作。
    20xx年赤峰寶山醫(yī)院公開引進(jìn)專業(yè)人才工作由區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督實(shí)施，接受社會(huì)各界監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)工作人員按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
    人才工作實(shí)施方案篇二十二
    財(cái)經(jīng)學(xué)院卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案（討論稿）為切實(shí)提升財(cái)經(jīng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，提高財(cái)經(jīng)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院教職員工充分討論，特制定財(cái)經(jīng)學(xué)院卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案。
    在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)歸口管理的基本原則，以辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)系為實(shí)施單元，制定相應(yīng)實(shí)施細(xì)則。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)總體計(jì)劃研究、任務(wù)分解、過(guò)程控制與總結(jié)。
    以“特立交通，經(jīng)濟(jì)天下”為辦學(xué)特色，以“深化教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，建設(shè)教學(xué)研究型學(xué)院”為主題，以培養(yǎng)具有“深厚的人文底蘊(yùn)、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、寬廣的國(guó)際視野、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)”的復(fù)合型人才為目標(biāo)。
    （一）專業(yè)提升計(jì)劃。
    1.專業(yè)提升計(jì)劃目標(biāo)。
    “專業(yè)提升計(jì)劃”以促進(jìn)財(cái)經(jīng)學(xué)院所有本科專業(yè)內(nèi)涵提升為根本目標(biāo)，各專業(yè)通過(guò)5年建設(shè)，建成在市內(nèi)有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、在校內(nèi)擁有比較優(yōu)勢(shì)與特色的專業(yè)，使我院人才培養(yǎng)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
    （1）會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。
    并爭(zhēng)取通過(guò)國(guó)家專業(yè)評(píng)估與認(rèn)證。
    （2）市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。
    進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系，明確專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)校企合作，人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)綜合實(shí)力和社會(huì)知名度達(dá)到市內(nèi)同類院校前列，校內(nèi)專業(yè)評(píng)估達(dá)到“良好”，并積極爭(zhēng)取成為市級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
    （3）經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。
    進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系，培育專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)綜合實(shí)力和社會(huì)知名度達(dá)到校內(nèi)先進(jìn)水平，校內(nèi)專業(yè)評(píng)估達(dá)到“合格”，并積極爭(zhēng)取成為校級(jí)特色專業(yè)。
    （4）國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。
    健全人才培養(yǎng)體系，培育專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)綜合實(shí)力達(dá)到校內(nèi)中上水平，校內(nèi)專業(yè)評(píng)估達(dá)到“合格”，并積極爭(zhēng)取成為校級(jí)特色專業(yè)。
    2、專業(yè)提升計(jì)劃基本思路。
    （1）研究專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)定位，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)思路，確定專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)建設(shè)方向。
    各專業(yè)成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，委員會(huì)由外校專家、行業(yè)專業(yè)、校內(nèi)專業(yè)專家構(gòu)成，負(fù)責(zé)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。
    各專業(yè)在研究專業(yè)發(fā)展定位、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案時(shí)，必須邀請(qǐng)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)專家討論、診斷2次以上，由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各系負(fù)責(zé)組織。
    （2）完善與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成科學(xué)合理的課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系。
    在新修訂的人才培養(yǎng)方案中，要進(jìn)一步突出實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，各專業(yè)在把握總學(xué)分不變的前提下，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)分。形成理論課程、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)訓(xùn)課程、課外實(shí)踐課程相互融合相互補(bǔ)充的有機(jī)體系。
    理論課程的設(shè)置，要符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本方向，突出學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要與學(xué)分制密切結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課、選師、選時(shí)的自由。
    （3）加強(qiáng)課程建設(shè)，更新教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)大綱，建設(shè)精品課程。
    逐步推行課程負(fù)責(zé)人制，完善課程授課質(zhì)量規(guī)范，建立院-校-市三級(jí)精品課程體系。
    （4）加強(qiáng)教材建設(shè)，完善實(shí)驗(yàn)教材。
    加強(qiáng)學(xué)院教材規(guī)劃與建設(shè)，特別是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程大綱與教材的編寫與出版。
    （5）加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升專業(yè)師資隊(duì)伍素質(zhì)。
    各專業(yè)根據(jù)課程性質(zhì)努力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完善團(tuán)隊(duì)考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)教師隊(duì)伍素質(zhì)。
    （6）加強(qiáng)教學(xué)改革與研究，圍繞專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)開展針對(duì)性的改革實(shí)踐。
    以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為基本目標(biāo)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革與研究，加強(qiáng)理論課程、實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)踐課程的教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容及考核方式等方面的改革，并形成一系列改革成果。
    （二）學(xué)生實(shí)踐能力提升計(jì)劃。
    （1）更新教育理念，實(shí)現(xiàn)從重視學(xué)生知識(shí)傳授向重視學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。用3-5年時(shí)間將各個(gè)專業(yè)打造為實(shí)踐特色鮮明的應(yīng)用型專業(yè)。
    （2）成立學(xué)生實(shí)踐工作部，專職管理學(xué)生校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生實(shí)踐工作部由專業(yè)教師、學(xué)生工作教師、學(xué)生干部組成，每年年初制定實(shí)踐計(jì)劃，年末提交實(shí)踐總結(jié)。
    （3）創(chuàng)造學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)，提升學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐能力。由學(xué)生實(shí)踐工作部與宣傳部、學(xué)工部、后勤總公司密切合作，建立校內(nèi)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地。
    （4）創(chuàng)造并拓展學(xué)生校外實(shí)踐平臺(tái)，提升學(xué)生校外實(shí)踐能力。以學(xué)生實(shí)踐工作部為主導(dǎo)，以學(xué)生社團(tuán)為依托，組織學(xué)生開展校外實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)形式和內(nèi)容。
    （5）積極組織學(xué)生參與國(guó)內(nèi)外各種專業(yè)競(jìng)賽，不斷提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
    （三）學(xué)生人文禮儀素質(zhì)提升計(jì)劃。
    （1）制定財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育。
    （2）加強(qiáng)學(xué)生文體素質(zhì)培養(yǎng)，舉辦形式多樣的`學(xué)生文體比賽。
    （3）加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德、社會(huì)公德培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)生道德檔案，建立學(xué)生道德信息跟蹤系統(tǒng)。
    （四）學(xué)生就業(yè)提升計(jì)劃。
    （1）完善財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作制度規(guī)范，明確學(xué)院、教學(xué)系、教輔人員和專業(yè)教師的職責(zé)。
    （2）廣泛聯(lián)系社會(huì)行業(yè)單位，建設(shè)學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。
    （3）加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，更新就業(yè)觀念，創(chuàng)新就業(yè)形式。
    （4）通過(guò)3-5年時(shí)間的建設(shè)，會(huì)計(jì)系簽約率達(dá)到校內(nèi)前十位，一次性就業(yè)率超過(guò)96%；市場(chǎng)營(yíng)銷系簽約率達(dá)到校內(nèi)前二十位，一次性就業(yè)率超過(guò)93%；經(jīng)濟(jì)學(xué)系簽約率達(dá)到校內(nèi)前三十位，考研率達(dá)到20%，一次性就業(yè)率超過(guò)90%；國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系簽約率達(dá)到校內(nèi)前三十五位，考研率達(dá)到20%，一次性就業(yè)率超過(guò)88%。
    （一）專業(yè)建設(shè)委員會(huì)。
    各專業(yè)成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，委員會(huì)由外校專家、行業(yè)專業(yè)、校內(nèi)相關(guān)專業(yè)專家構(gòu)成，負(fù)責(zé)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，確定專業(yè)發(fā)展定位，探索專業(yè)發(fā)展特色，診斷專業(yè)發(fā)展問(wèn)題，提出專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案。
    （二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
    以學(xué)科專業(yè)為基礎(chǔ)，以相似相近課程群為單元，整合學(xué)院教學(xué)資源，組建優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行負(fù)責(zé)人制，設(shè)負(fù)責(zé)人1人，每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由若干相關(guān)課程負(fù)責(zé)人組成。
    （三）科研團(tuán)隊(duì)。