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醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
要談職業(yè)生涯規(guī)劃,首先我們得理解一下什么叫生涯和職業(yè)生涯以及工作、職業(yè)等一些基本內(nèi)容。
我們所說的職業(yè),是指參與社會分工,利用專門的知識和技能創(chuàng)造物質(zhì)財富、精神財富,獲得便利報酬,滿足物質(zhì)生活、精神生活的活動。是工作的類的稱呼,是從時間和空間兩個維度去認識工作,即存在于不同時期,不同組織中的同一類工作,如教師職業(yè)、醫(yī)生職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃師職業(yè)等。而工作是指相似的職位所組成的一個特定的專業(yè)領(lǐng)域,如高校教師從事教育工作、汽車修理工從事汽車維修等。工作可以是有償?shù)腵也可是無償?shù)?。其中職位是分配給個人的一系列具體任務相關(guān)的地位,一個人一個職位。
美國職業(yè)生涯管理專家super.d.e(舒伯)認為,生涯是個人終其一生所扮演角色的整個過程,生涯的發(fā)展是以人為中心的。通常指的是職業(yè)生涯,即一個人在就業(yè)領(lǐng)域所經(jīng)歷的一系列崗位、工作或職業(yè),以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)的過程。從廣義上講,是人們在某一特定領(lǐng)域的發(fā)展軌跡,如藝術(shù)生涯等。
最新意義上的職業(yè)生涯規(guī)劃,實際上已經(jīng)包經(jīng)是人生規(guī)劃的概念,即包括工作、學習、休閑、愛和家庭四大塊。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
我的性格。
對于生我覺得自己是一個中性性格的人,時而開朗,時而內(nèi)斂。但是多數(shù)以內(nèi)向為主,因此在與生人交流時不太放得開,特別是在公共場合發(fā)言時會特別的拘束,但是我的脾氣很好,不會輕易與同學翻臉鬧矛盾等。且做事認真負責,雖然有時候會有一些懶惰情緒,但是總的來說是屬于做事實干型的人。
我的興趣。
對于我的興趣,說實話我自己苦惱了很久,因為我沒有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多,但實際有沒有一個比較專一的類型。別人都說,每個人做好有自己比較拿手的一方面,所以的興趣是軍事,聽歌等等。
我的價值觀。
雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的貢獻,但是我會盡自己最大的力量做好自己。堅持積極的生活態(tài)度,保持良好的心態(tài),遇到挫折永不氣餒面對困難敢于挑戰(zhàn),做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折,盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近,堅持自己,相信自我。
我的能力。
我是一個大二的學生,目前來看,現(xiàn)在我在各個方面都不是很突出,但是我認為經(jīng)過社會的學習與鍛煉首先一定會掌握運用本專業(yè)知識的能力,其次,通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人溝通的能力。
優(yōu)勢與優(yōu)點,班級群眾基礎(chǔ)好,動手能力較強。做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。
劣勢與缺點:英語成績還不是非常的優(yōu)秀,人生閱歷還不是很豐富,系統(tǒng)分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人,雖然多年來有所改進,但是在社交方面仍然比較欠缺。
職業(yè)現(xiàn)狀。
由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展,汽車逐步進入家庭,汽車的各類服務也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚,汽車制造業(yè)市場調(diào)研報告得知,汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個專門服務與這個行業(yè)的專業(yè)系,是一個非常大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊,主要包括,基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā),制造,銷售,售后服務。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇,這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預測,是我國汽車產(chǎn)業(yè)的第二個高速期的起點。經(jīng)濟增長水平與汽車政策的這種組合決定了汽車是市場將保持長期潛在的.正??焖僭鲩L水平(15%)。但考慮振興政策仍存在未釋放完的因素。所以,乘用車內(nèi)需增長率將略高于長期潛在增長率,預計20%左右。
就業(yè)方向。
現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè),是社會上熱門行業(yè)。
畢業(yè)生可在國家機關(guān)或企事業(yè)單位工作。
從事各種現(xiàn)在汽車的維修綜合性能的檢測技術(shù)管理等工作。
在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作。
從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務等工作。
從事汽車技術(shù)服務與貿(mào)易汽車保險與理賠等工作。
從事汽車運輸管路交通運輸組織管理等技術(shù)和管理工作。
swot分析。
strength:汽車行業(yè)正在飛速發(fā)展,帶動了經(jīng)濟的發(fā)展。跟加重要的事帶動的人才市場的發(fā)展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟的增長,汽車行業(yè)會保持這一定的增長力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時國家促進汽車保有輛的增加。這就為汽車人才保證了就業(yè)基礎(chǔ)。
weaknesse:全球汽車市場格局變化可能性預期開始,從美國開始的金融危機席卷全球,全球范圍內(nèi)經(jīng)濟受到?jīng)_擊,美國等全球主要國家汽車產(chǎn)業(yè)受到了嚴重打擊,同比大幅降低,美國失去全球第一大汽車市場的地位。與此同時,中國市場發(fā)力,中國增速達到了46.15%。中國市場在全球市場中的地位日益凸顯。中國汽車市場占全球汽車市場比重從的12.79%增至的22.05%,中國在全球汽車市場的影響力幾近翻番。
threat:現(xiàn)在最求高素質(zhì)人才,大學生已不再是稀有人才,反而變得誰處可見。所以如果沒有好的成績,必將被淘汰,學校競爭更加加劇.生活壓力變大。
千里之行始于足下。好的開始,能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規(guī)劃,希望可以走好第一步,為以后更長的道路打下堅實的基礎(chǔ)。
總體目標和規(guī)劃。
一)、到20xx完成大學本科學業(yè),并取得相應的學位證書,順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應的證書。
(二)、利用一年的時間熟悉并適應社會,適應,學會處理各種各樣的事情。
(三)到20xx從事汽車研究員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場所,有自己的工作隊伍,在此期間繼續(xù)跟老員工學習技巧,及一些專業(yè)知識。
短期規(guī)劃——大學生活的規(guī)劃。
時光飛逝,在我寫自己人生規(guī)劃書的時候,我的大二生活也過一大半了,在此,我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。
(一)在6月通過英語四級和計算機二級,在大三考取英語口語等級證書。
(二)在校期間多做一些志愿活動,盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人,爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。
(三)從大二開始準備,同時為英語口語考試、計算機二級考試做好準備,刻苦學習,為目標而奮斗。
(四)認真學好專業(yè)知識,取得在畢業(yè)的時候能夠相應的學位證書。
(五)多跑圖書館,多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料,擴展視野;多參加體育鍛煉,增強體質(zhì);積極參加集體和社會實踐,培養(yǎng)團隊意識和合作意識。
以上是我對未來15年的,有目標,才會有動力;有信念,才會堅定地沿著自己要走的路走下去;有規(guī)劃,才會讓自己的人生少走彎路,我相信我可以做到!
阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動,我只要給自己找到一個適合自己,能夠充分展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的變化,但是會根據(jù)時代的發(fā)展、社會的需要做相應的調(diào)整。事情不會一成不變,很多時候,計劃趕不上變化,我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整,并每半年做一次自我評估,按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路,那么我會拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅定不移地為之拼搏奮斗。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
學歷目標:高校研究生畢業(yè)。
能力目標:了解公司,將所學知識一定的用于實踐。
經(jīng)濟目標:2000~3500左右的月收入。
2、2017年~2020年。
成果目標:人力資源專員。
能力目標:熟悉部門運作,能為公司提出有效的建議,能熟練的將所學知識與實際相結(jié)合。
經(jīng)濟目標:5000左右的月收入、
3、2021年~。
成果目標:該公司人力資源部經(jīng)理。
能力目標:熟悉公司運作,具有遠見,能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致,能夠與員工實現(xiàn)無障礙溝通。
經(jīng)濟目標:8000~10000左右。
五、計劃實施方案。
基本方法:
1教育培訓法。
2討論交流法3實踐鍛煉法。
1.大學期間:2009年~2012。
1)學好各科專業(yè)知識,掌握經(jīng)管行業(yè)的基本知識。
2)努力學習英語,盡快過四級,爭取過六級。用時積極準備考其他多種證書。
3)從現(xiàn)在開始,關(guān)注考研信息,準備考研。
4)假期打工(與本人專業(yè)相符合的工作),積累社會經(jīng)驗。
5)與同學交流,從同學那里學到對自己有益的知識。
2.大學畢業(yè)后五年:2012年~2016年。
繼續(xù)努力學習,在學習專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗。
3.長期計劃:
1)工作之余,不斷學習各方面的知識,拓寬自己的視野。
2)參加一些活動,與人多溝通,學會人際交流。建立良好的交流網(wǎng)。
3)努力工作,積極博得提升的機會。
4)多看書,在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng)。
5)堅持鍛煉身體,以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事。
六、評估調(diào)整。
評估內(nèi)容:職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè))。
職業(yè)途徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向)。
實施策略評估(是否需要改變行動策略)。
其他因素評估(身體、經(jīng)濟、家庭狀況等)。
事物是不斷變化發(fā)展的,所以我要對我的職業(yè)規(guī)劃作出一些風險預測,以及準備好解決方案。
1、大學畢業(yè)后,沒有考上研究生,則直接參加工作,積累資本,為以后職業(yè)生涯的發(fā)展做準備。
2、若由于某種原因?qū)е挛覠o法在連云港開始我的職業(yè)生涯,則可嘗試去長沙發(fā)展。
3、若一開始不能從事與人力資源管理專業(yè)對口的職業(yè),則可考慮先從其他相關(guān)行業(yè)(如行政管理類)做起,日后再過渡到人力資源管理專業(yè)行業(yè)。
結(jié)束語:
事情是不會已成不變的,我會對自己的規(guī)劃適時作出調(diào)整,并每半年做一次自我評估,按照實際情況作出一些變更,使我的職業(yè)生涯規(guī)劃書能更好的指引我的人生之路,為我以后的道路減少阻礙。
一、對大學生進行的認識。
職業(yè)生涯:是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上,通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃,以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
由此可見,大學生的職業(yè)選擇不是個人面臨就業(yè)時的某個單獨事件,而是貫穿于整個教育的全過程。許多大學生在當初高考填報志愿時,混淆職業(yè)與專業(yè)的區(qū)別,選擇專業(yè)時帶有一定的盲目性,因此在學生在進入大學時,高校應該指導大學生樹立正確的就業(yè)觀,指導他們逐步完成對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。但從現(xiàn)狀來看,此項工作開展的并不容樂觀,據(jù)一項對北京人文經(jīng)濟類綜合性重點大學大學生的調(diào)查中顯示,大部分學生對自己將來的職業(yè)沒有規(guī)劃:對自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設(shè)計的占62.2%;有設(shè)計的占32.8%,而其中有明確設(shè)計的僅占4.9%。在大學期間,大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確,不能運用職業(yè)設(shè)計理論,規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向,這種情況嚴重影響了學生對就業(yè)的提前準備和準確,甚至影響對工作的適應性。
作為一項系統(tǒng)工程,職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約,但更多的是受大學生個人自身素質(zhì)影響,因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或?qū)W校強加個人身上的實施方案,而是當事人在內(nèi)心動力的驅(qū)使下,結(jié)合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益,依據(jù)現(xiàn)實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響,高校對大學生的就業(yè)指導手段落后,更談不上對大學生進行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化,高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構(gòu),按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論,從多方面對大學生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學的指導。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃應成為高校就業(yè)指導工作的重要手段和核心內(nèi)容。
由于缺乏科學的指導,許多畢業(yè)生在擇業(yè)的時候存在很強的盲目性、隨機性和從眾性。雖然許多學生在畢業(yè)前擁有許多“證書”,但卻得不到用人單位的青睞,原因是用人單位認為應屆畢業(yè)的大學生們只學到書本知識而沒有掌握學習方法、實際解決問題的能力弱、缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識,而且對未來的發(fā)展盲目,沒有規(guī)劃。大學作為的第一站,高校生對他們的呢?筆者認為可以考慮以下幾個步驟:
1、評估自我。評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過科學認知的方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等,對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識,清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。評估自我時要客觀、冷靜,不能以點代面,既要看到自己的優(yōu)點,又要面對自己的缺點。只有這樣,才能避免設(shè)計中的盲目性,達到設(shè)計高度適宜。
2、正確進行職業(yè)分析?,F(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特性。職業(yè)區(qū)域可能是城市,也可能是農(nóng)村,可能是經(jīng)濟發(fā)達的特區(qū),也可能是經(jīng)濟一般或貧困落后地區(qū)。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計時要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點,比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系,職業(yè)生涯規(guī)劃時,不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,在職業(yè)生涯規(guī)劃時,除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,除了解所需要的一般能力外,還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。
3、確定職業(yè)目標。職業(yè)目標是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強烈的追求和向往,是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,確立目標可以成為追求成功的驅(qū)動力,所謂“志不立,天下無可成之事”。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時,關(guān)鍵是要確立好目標。任何人的職業(yè)目標必然要受到社會環(huán)境和社會現(xiàn)實的制約,凡是符合社會發(fā)展需求和人民利益的職業(yè)都是正確的,因此,大學生制定職業(yè)目標時應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結(jié)合起來,這才有現(xiàn)實的可行性。目標又分短期和長期目標。長期目標一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點,短期目標則一般是近期素質(zhì)能力的提高等。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,除了構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說,能力比知識更重要,大學生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。一般來說,大學生應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心理調(diào)適能力、隨機應變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓練。在確立了職業(yè)目標后,行動成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),沒有行動,目標無從實現(xiàn),因此,要指導大學參與參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓,對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等內(nèi)容。當前,大學生進行的職業(yè)訓練較少,其實高校可以利用許多機會,如組織大學生參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、大學生“青年志愿者”活動、大學生畢業(yè)實習工作、大學生校園創(chuàng)業(yè)活動等都是職業(yè)訓練很好的形式。除此之外,高校還可以邀請成功的校友、校外知名人士等回校與大學生座談交流經(jīng)驗;可以通過勤工儉學形式,讓大學生從事社會兼職工作;組織學生開展模擬性的職業(yè)實踐活動,開展職業(yè)意向測評,開展職業(yè)興趣分析測評等。高校要指導大學生主動積極地參加有益的職業(yè)訓練,更早更多地了解職業(yè),掌握職業(yè)技能,以便更好的開展自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。
6、評估與反饋。俗話說“計劃趕不上變化”,尤其在高科技信息時代,變化更是永恒的主題。由于影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,有的變化是無法預測的,因此,要指導學生時刻關(guān)注環(huán)境的變化,從而不斷與修訂。
作為高校就業(yè)指導部門,應該把職業(yè)生涯規(guī)劃作為就業(yè)指導工作的核心內(nèi)容和重要手段貫穿于大學教育的過程,除了以上提了幾個步驟,筆者以為,高校在指導學生就業(yè)過程中還要注意對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、職業(yè)規(guī)劃應該貫穿大學4年教育的全過程。
既然是貫穿于整個大學教育的全過程之中,高校就業(yè)指導部門除了要建立了相應完善的就業(yè)指導體系和職能部門外,還應該從大學生一年級開始,對他們進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導。當然,由于四個年級的學生的特點不一樣,需要采取的方式和途徑也不相同。對此,筆者做以下思考:
大一:主要是要使學生加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識,增強大學生學習專業(yè)的自學性,培養(yǎng)學生的專業(yè)學習目標并讓學生初步了解將來所從事的職業(yè),為將來制定的職業(yè)目標打下基礎(chǔ)。由于用人單位對畢業(yè)生的需求,一般首先選擇的是大學生某專業(yè)方面的特長,大學生邁入社會后的貢獻,主要靠運用所學的專業(yè)知識來實現(xiàn)。如果職業(yè)生涯設(shè)計離開了所學專業(yè),無形當中增加了許多“補課”負擔,個人的價值就難以實現(xiàn)。因此,大學生對所學的專業(yè)知識要精深、廣博,除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識和精深的專業(yè)知識外,還要拓寬專業(yè)知識面,掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識和技術(shù)。同時要為每一位學生建立“人才庫”檔案,記錄學生的特點、興趣、職業(yè)能力傾向等內(nèi)容。
大二:要讓大學生了解應具備的各種素質(zhì),鼓勵學生通過參加各項活動,鍛煉自己的各種能力,如鼓勵學生參加兼職工作、社會實踐活動,并要求具有堅持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,如參與學生科研工作,提高自己的責任感、主動性和受挫能力;同時增強英語口語能力和計算機應用能力,通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己;同時檢驗自己的知識技能,并要根據(jù)個人興趣與能力修訂個人設(shè)計。
大三:由于臨近畢業(yè),在指導學生加強專業(yè)學習,準備考研的同時,要指導學生開始把目標鎖定在提高求職技能上,培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如高??梢酝ㄟ^大學生素質(zhì)拓展活動來鍛煉學生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵學生參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實踐工作;加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系,交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信,加大了解搜集工作信息的渠道等。
大四:是一個分化期,大部分學生對自己的出路應該都有了規(guī)劃,這時可指導學生對前三年的準備做一個總結(jié):首先檢驗已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否已充分;然后,有針對性的對學生進行專項指導,除了常規(guī)的就業(yè)指導課,比如可以聘請人力資源方面的專業(yè)人士為學生介紹各行業(yè)人才要求,讓學生接受擇業(yè)技巧培訓、組織參加活動,讓學生在實踐中校驗自己的積累和準備等。最后,指導學生充分利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地讓學生在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
在指導大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計時,要充分發(fā)動各有效力量,如二級學院、輔導員等人員;同時要發(fā)揮學生宣傳工作的有效陣地,如素質(zhì)拓展實施中心,各類就業(yè)導報等,加強就業(yè)信息的交流。
是一項長期的工程,大學階段的規(guī)劃只是一個起步,高校應把此項工作作為高校教育的核心內(nèi)容和重要手段,在各職能部門的配合下,共同探索,以提升學生就業(yè)的科學性和實效性。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
職業(yè)生涯規(guī)劃是一項熊工程,首先要建立有關(guān)職業(yè)生涯的基本概念,知曉職業(yè)的特性、要素、功能、了解職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系,職業(yè)規(guī)劃與未來生活的關(guān)系,大學生說對于未來的職業(yè)生涯的影響。
我是一個當代影像學專業(yè)學生,家里的希望就是我可以成為一個有用之才.每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我也不例外.
優(yōu)點盤點:本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。在實習期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。
缺點盤點:性格有點內(nèi)向,交際能力稍顯不足,缺乏自信心,不善于包裝自己、營銷自己,有時更怯于表達自己的感情,不主動鍛煉身體,除了和朋友一起打籃球或者其他球類,在交朋友的時候,喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友,不喜歡朋友沒有故事,太平淡。
醫(yī)學影像學在醫(yī)學診斷領(lǐng)域是一門新興的學科,不過目前在臨床的應用上是非常廣泛的,對疾病的診斷提供了很大的科學和直觀的依據(jù),可以更好的配合臨床的癥狀、化驗等方面,為終準確診斷病情起到不可替代的作用;同時也很好的應用在治療方面。醫(yī)學影像學可以作為一種醫(yī)療輔助手段用于診斷和治療,也可以作為一種科研手段用于生命科學的研究中。診斷主要包括(透視、放射線片、ct、mri、超聲、數(shù)字剪影、血管照影)。治療主要應用為介入治療、放療方面。據(jù)安博教育集團20xx年的調(diào)查顯示:醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的'比例為27%,29%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算,該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.98,與其他專業(yè)相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等。大城市的三甲醫(yī)院對本科影像學生的需求量漸飽和。相比之下,縣級以下的醫(yī)療單位對本科畢業(yè)的影像學生的`需求是很大的,這個可以作為自己剛畢業(yè)之后的不錯出路。
本人有想過考研,在我看來,影像學現(xiàn)在可能作為一新興行業(yè),但是這一行業(yè)會在未來幾年內(nèi)飽和掉,這時擁有碩士學位的我會比較有競爭力。(以下的職業(yè)規(guī)劃是基于我沒有考研或者考研沒有成功的前提下做的規(guī)劃)。
年:實習之后的結(jié)果是可以在福州的三甲醫(yī)院工作,這可能有很大的難度,但是沒夢想就沒有希望。若無法實現(xiàn)的話,我決定回我的家鄉(xiāng)——漳州找工作。原因是:,漳州畢竟是自己的家鄉(xiāng),論人脈資源是其他地方所不能相比的,而且漳州市對影像學人才有一定的需求;第二,據(jù)我所知,這幾年少有漳州市的高中畢業(yè)生報考福建醫(yī)科大學的影像學專業(yè),這樣競爭壓力就小很多;第三,我是獨生子,父母不想我在太遠的地方工作。
接下來五年:在所在的醫(yī)院里努力工作,積累經(jīng)驗和知識,爭取職稱的提升,能有機會被醫(yī)院選送去深造。深造在我看來是一個很不錯的提升自己的機會,因為對于離開大學的我們可以說很難再有機會接受系統(tǒng)的教育了,而深造正是提供了這樣的機會。在這五年里解決自己的人生大事:結(jié)婚生子,買房買車。
三十歲后的人生:首先,自己若在所在的醫(yī)院里事業(yè)順利,那就專心做自己的醫(yī)生。要是對自己的現(xiàn)有的職業(yè)不滿意的話,這時我會選擇換工作。由于前幾年工作下來,這時應該有了一筆資金,我會選擇下海做生意。原因是:,我本身就又想做生意的想法;第二,做醫(yī)生的一好處就是有廣泛的人脈資源,這對做生意有利;第三,三十歲的我有人生閱歷,而且在醫(yī)學發(fā)面有一定的了解,做醫(yī)療方面的生意是個不錯的發(fā)展方向。
夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從初??磳W習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是關(guān)注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到得。對于工作后的我們,更應該發(fā)揮自己長處,利用我們的知識和行動服務于病人,并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗,醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間,利用自己的年輕給自己充電?,F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括:思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。總而言之我們應該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
優(yōu)點:細心,做事有規(guī)劃,踏實。
缺點:有些固執(zhí),單純,不是很健談。
2.【mbti測試結(jié)果】。
沉靜,認真;貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際,注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情,而且堅定不移地把它完成,不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂—不論在工作上,家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠。
istj型的人工作縝密,講求實際,很有頭腦也很現(xiàn)實。他們具有很強的集中力、條理性和準確性。無論他們做什么,都相當有條理和可靠。他們具有堅定不移、深思熟慮的思想,一旦他們著手自己相信是最好的行動方法時,就很難轉(zhuǎn)變或變得沮喪。istj型的人特別安靜和勤奮,對于細節(jié)有很強的記憶和判斷。他們能夠引證準確的事實支持自己的觀點,把過去的經(jīng)歷運用到現(xiàn)在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析,以堅持不懈的態(tài)度準時地完成工作,并且總是安排有序,很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng)慣例,對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。istj型的人總是很傳統(tǒng)、謹小甚微。他們聆聽和喜歡確實、清晰地陳述事物。istj型的人天生不喜歡顯露,即使危機之時,也顯得很平靜。他們總是顯得責無旁貸、堅定不變、但是在他們冷靜的外表之下,也許有強烈卻很少表露的反應。
·適合的領(lǐng)域有:工商業(yè)領(lǐng)域、政府機構(gòu)金融銀行業(yè)、政府機構(gòu)、技術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)務領(lǐng)域。
3.【霍蘭德職業(yè)興趣測試】。
駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。
當前,中醫(yī)、西醫(yī)發(fā)展各有千秋。中醫(yī)治病講究辨證論治、治病求源,西醫(yī)治病講究對癥下藥。然而,中醫(yī)治病一般見效較慢,西醫(yī)治病,有時又太機械、缺乏對病人機體整體功能聯(lián)系的考慮,且病人用藥后副作用一般較大。因此,中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展,互補不足,增強優(yōu)勢,前景會很樂觀。但是,正如冰凍三尺非一日之寒,這道路走起來并非一馬平川。
水無點滴量的積累,難成大江河。
人無點滴量的積累,難成大氣候。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?
只有付出,才能有收獲。
未來,掌握在自己手中。
俗話說,欲行千里,先立其志。否則,漫無目的的亂走一遭,豈不殆誤時機,浪費年華?因此,我首先要把自己今后十年的目標大致計劃一下,以便更能多一份力量鞭策我激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
在校期間目標規(guī)劃如下:
(一)思想政治及道德素質(zhì)方面:
以馬列主義、毛澤東思想、樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,堅持正確的人生價值取向。
定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐,以及自己的言、行、感受,爭取早日通過審核,加入中國共產(chǎn)黨。
積極參加黨團活動,"三學"活動等。
(二)社會實踐與志愿服務方面:
適時參加社會調(diào)查活動、社區(qū)保健咨詢、醫(yī)院臨時實習等工作。
適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。
(三)科技學術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面:
扎實學習專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴展知識范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
(四)文體藝術(shù)、社團活動與身心發(fā)展方面:
積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個人風采。
積極參加身體鍛煉,校運動會。每周平均出操四次,每次半小時左右。
(五)技能培訓方面:
雖然省二級計算機考試已經(jīng)通過,但這遠遠不夠達到目標。因此,我決定本學期(即大二下半學期)參加英語四級考試和全國中醫(yī)中級按摩師資格考試并力爭通過,大三第一學期參加英語六級考試并力爭通過,大三第二學期參加全國計算機二級考試并力爭通過,大四、大五時期在技能培訓方面注重于醫(yī)學專業(yè)英語的學習、積累。
(六)學業(yè)方面:
平時,無非常特殊情況絕不遲到、請假,更不準曠課,保證好學習聽講時間及學習質(zhì)量。
除去上課時間,應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外,均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系,以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博,更應做到專、精,力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。當然,這只是我個人觀點,若有不當之處,敬請大家指出或補充,在此感謝!
其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負。
每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
在今天這個人才競爭激烈的時代,提前制定好個人
職業(yè)生涯規(guī)劃
開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的里另一重要利器。下面提供了一篇
醫(yī)學生的職業(yè)規(guī)劃范文
,歡迎大家瀏覽。
"健康所系,性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:
我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。"
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:"人生之路到底該如何去走?"記得一位哲人這樣說過:"走好每一步,這就是你的人生。"是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!
我是一個不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候,我會放飛我新一天的希望,晚霞落下的時候,我會收獲一天的幸福和快樂.因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。
1.自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,有較強的忍耐性,做事認真負責,遇事急而不亂,待人友善,動手能力強。
2.自己的弱點:口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3.興趣愛好:踢足球,羽毛球,學醫(yī)等等。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤點:在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。
5.生活中失敗的教訓:在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,導致失去了一次鍛煉的機會。
6.決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
1.社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學習專業(yè)技能,拓寬自己的知識面。
2.職業(yè)環(huán)境分析:
隨著時代的進步,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。
1、第一年:實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、第二年:給自己定個新的目標,盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,爭取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活。
3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生。
4、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,在父母的'幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結(jié)婚了,給自己個完美的家庭。
6、第六年:準備考研的復習工作,或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年:開始為自己的理想行動,在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。
9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位。
10、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,進而為人們服務終生。
夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化--從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。西安交通大學產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說:"從一個企業(yè)來講,我們需要的人才首先人品要好,有合作意識,心胸開闊。我們非常看重年輕人的創(chuàng)造性,光有文憑還不行,創(chuàng)造性思維非常重要。具備"t"型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外,組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非??粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學的東西還有很多。
作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。
對于工作后的我們,更應該發(fā)揮自己長處,利用我們的知識和行動服務于病人,并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗,醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間,利用自己的年輕給自己充電?,F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括:思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。
總而言之我們應該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
本人于9月考入廣西醫(yī)科大學,將在6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè),希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
(1)優(yōu)勢。
待人誠懇溫和,與人相處友好,人際關(guān)系不錯,樂于助人,體貼他人,習慣性地為他人著想,得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識,經(jīng)常提出問題并積極思考,尋找答案,有一定的分析能力,做事堅持不懈,有始有終。
生活態(tài)度積極樂觀,遇到問題,勇于面對并解決,碰到挫折,能較快調(diào)節(jié)自己的心情,注意身體的鍛煉,擁有健康的體魄。
思維縝密,能較周全地考慮問題,善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷,并及時作出修改,能很好的與他人合作,具有良好的團隊意識。
(2)劣勢。
掌握知識和技能的速度比大多數(shù)同學稍慢,所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺學習和聽課不夠?qū)P?,上課時會分心去想其他與學習無關(guān)的事,有時候心情不好時,看不進書!
參加的集體活動過少,不利于自己各方面能力的鍛煉,口頭表達能力低,話少多沉默,有時缺乏自信課外方面的事情少關(guān)注,社會上的事情知之甚少,生活閱歷少,人生經(jīng)歷不豐富,冒險精神不夠。
家庭背景不好,父母親都是農(nóng)民,家庭所能給予的支持相對較少,將來畢業(yè)找工作也只能靠自己。
(1)機會。
新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)學生提供了更廣闊的就業(yè)前景,社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的`醫(yī)學人才在經(jīng)濟、科技全球化的今天,中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會,可以在更廣闊的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢。
在學校還有很多學習的機會,身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學,可以向他們學習,并建立構(gòu)造良好的人際關(guān)系隨著社會的進步、人們生活水平的提高,更多的人關(guān)注自己的健康,因此醫(yī)藥行業(yè)備受關(guān)注,為我們以學生提供了有意就業(yè)機會。
(2)威脅。
社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務工作者待遇低,很多以學生寧可打工也不去那里工作,造成資源的浪費國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),對個人技術(shù)和素質(zhì)的要求也就更高,我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn)。
當今優(yōu)秀的人才很多,而機會不一定是均等的,這是就不單單是知識的比拼,更是對個人的發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗用人單位對畢業(yè)生的要求提高,更需要有經(jīng)驗的人才,而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐經(jīng)驗。
(1)so戰(zhàn)略。
抓住在校學習的機會,努力學習專業(yè)知識,提高自己的理論和實踐能力,增強競爭實力。
(2)wo戰(zhàn)略。
(3)st戰(zhàn)略。
(4)wt戰(zhàn)略。
9月--6月(大二學習階段)。
課前預習,認真聽課,課后復習,牢固掌握好生理和生化這兩門課,爭取期考時,這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好,其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課,加深對其的掌握,另外過英語六級。參加兩個星期的見習,掌握基本器械識別。
9月--6月(大三學習階段)。
9月--6月(大四學習階段)。
9月--6月(大五學習階段)。
重視專業(yè)課的學習,發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文,為實習做好充分的準備。
9月--6月(大六大七實習階段)。
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),熟悉各項操作流程,打好和醫(yī)生的關(guān)系。
9月--6月。
在三甲醫(yī)院從事臨床工作,繼續(xù)深造學習。
通過于志同道合的朋友,籌備創(chuàng)辦一家診所。
20xx年。
購置一套房子。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
moumou,女,現(xiàn)22歲,在moumou就讀中西醫(yī)臨床,對中醫(yī)和英語有興趣。
在學校期間努力學習中西醫(yī)基礎(chǔ)知識,畢業(yè)之后報考中醫(yī)婦科研究生,繼續(xù)學習,之后從事中醫(yī)婦科類工作,并希望在多年臨床經(jīng)驗積累后參加醫(yī)學教育工作。
性格特征:熱心、真誠、坦率、守信、踏實,善于體諒人和理解人,樂于助人,善于進取,勇于開拓;責任感過于強烈,合群性一般。
氣質(zhì)特征:以抑郁質(zhì)為主的混合型。情緒發(fā)生慢而強,言語動力無力,富有自我體驗。精力充沛,堅忍、執(zhí)著。
情緒特征:情緒穩(wěn)定樂觀,情感豐富而深刻,情緒調(diào)節(jié)能力良好。
思維特征:思維深刻、思維邏輯性和思維批判性強,思維廣度、靈活性一般。思維富有創(chuàng)造性。
1我的優(yōu)勢:現(xiàn)在自己有足夠的時間和經(jīng)歷去學習專業(yè)知識并瀏覽各種有益書籍擴大自己知識面,還能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源了解更多的社會動向。
2我的不足:知識面太窄,專業(yè)知識不夠扎實。做事缺乏恒心,創(chuàng)新意識不強。
1大二至畢業(yè),好好學習專業(yè)知識,打好基礎(chǔ),為考研做好準備,閑暇時間多去圖書館,是自己的頭腦更加充實。假期多去醫(yī)院見習,將理論與實踐及時結(jié)合。平時注意處理好與同學之間的關(guān)系,擴大自己的交際面。
2畢業(yè)后繼續(xù)深造,深鉆中醫(yī),努力成為一名合格的中醫(yī)。
3從業(yè)后認真工作,注意經(jīng)驗的積累,爭取做一名在教醫(yī)生。
做到學好的同時注意搞好和同學們的關(guān)系,并要多參加各項活動,注意全面發(fā)展,使自己成為新時代的“三好學生”。
大學期間生涯規(guī)劃成功標準:做到身心健康、會管理時間、人際溝通能力強、學習和實習成績優(yōu)良。
1自己平時多做總結(jié),多進行反思。
2自己多向別人學習其長處
3平時自我要求多讀讀課外知識
4注意擴大自己的交際面,關(guān)注了解各相關(guān)專業(yè)情況
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
每個人的未來都是不可預知的,但我卻可以去擬定一份詳細的計劃去完美我的未來。莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品,誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目?!彼晕覀冃枰粋€好的職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定,確定一個人的奮斗目標,并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標,而預先進行生涯系統(tǒng)安排的過程,職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標與管理,運用科學的方法,切實可行的措施,發(fā)揮個人的專長,開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進的方向,后獲得事業(yè)的成功。 我的美好自己創(chuàng)造,我不需要施舍,不需要等待那渺茫的機會,不需要幻想美好的童話世界,我用自己的雙手和大腦圖畫我自己的藍圖,規(guī)劃我的明天,為了美好的未來書寫每天的答卷,以此來為將來做著點滴的積累。我來大學并不渺茫,我有自己的目標和目的,我會在這人生的加油站做好一切準備,好邁向明天。我相信,我的未來不是夢。
性格:我非常重視與別人的關(guān)系,容易覺察出他人的需要,并善于給他人實際關(guān)懷,待人友好、有很強的責任心。喜愛自己的全部,對自己愛護有加??吹街車娜耸孢m和快樂,我也會感到快樂和滿足。
我熱情,有活力,樂于合作,有同情心,機敏圓滑。我希望得到別人的贊同和鼓勵,冷淡和不友善會傷害我。我需要和睦的人際關(guān)系,對于批評和漠視非常敏感,競爭和沖突會讓你感到不愉快,因此我總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。我很實際、有條理,做事徹底,有一致性,對細節(jié)和事實有出色的記憶力,并且希望別人也如此。我總是著眼于目前,在經(jīng)驗和事實之上做出決策,將事情安排妥當。我能很好地適應日常的常規(guī)工作和活動,不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責,并愿意超出自己的責任范圍,做一些對別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時,都很積極活躍,希望付出能得到回報或贊揚。個性隨和,待人真誠,觀念開明,通情達理,對未來充滿期待,崇尚健康簡單的生活,自信,但人際交往能力稍顯不足,做事認真,有責任心,具備團隊合作能力,不盲從。
優(yōu)勢:我愿意投入很大的動力和精力來完成任務、創(chuàng)造成果;我善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題,看問題的角度很現(xiàn)實;我會贊揚別人良好的行為舉止,處處培養(yǎng)和幫助他人;果斷堅決而且穩(wěn)重可靠,給人留下工作認真勤奮、富有效率的美好印象 ;忠于自己所在的組織,用行動來維護集體的價值觀念和原則 ;組織活動靈活、有效,還不會拋棄該有的職業(yè)道德我有非常強的責任意識,別人不用擔心你的諾言不會兌現(xiàn)很強的目標和使命感,執(zhí)著,能夠獨立工作;敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風險和挑戰(zhàn)。
興趣愛好:聽音樂,看電影,搞小發(fā)明。diy小玩意兒。對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),但大概方向,將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識,反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強,所以在大學期間,以及假期,我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
機會:就目前而言,醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會對檢驗人才需求量仍然很大
威脅:醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù)。
醫(yī)學檢驗是一門應用性強,發(fā)展迅速的應用技術(shù)學科,是醫(yī)學各科中發(fā)展快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,多個博士點和碩士點。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項,而我國的三甲醫(yī)院約有300項,縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。近幾年,醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學習的重要性。況且,醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快,檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。我是一名來自山區(qū)的學生,曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,來到“大城市”后,我的這個所謂的夢想,漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大,我亦是家中獨女,所以,我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母,二來我希望能盡我的綿薄之力,改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
大一:預熱階段,要初步了解,特別是自己希望從事的職業(yè)與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),提高人際溝通能力。可與師兄師姐進行交流,尤其是大五的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,增強交流技巧。大一,學習:認真上好每一堂課,了解這個學校的學習模式,制定出適合自己的學習方案,爭取每個星期到圖書館 工作:積極參與工作,大膽嘗試,培養(yǎng)責任心,結(jié)經(jīng)驗。
生活:適應新的環(huán)境,適應大學的生活,多參與活動,多交朋友,養(yǎng)成早起的習慣,多看書,提高個人修養(yǎng)。找到適合自己的學習方法。
大二:加強英語的學習,主要是加強聽力和口語的訓練,做好四級準備; 工作:主要是通過工作來克服上一年存在的不足。繼續(xù)在班委和部門的工作,要求有新的突破。在部門里近期小目標是競選部長,帶領(lǐng)和管理一個部門。
生活:多運動,注意飲食,多跟朋友交流,多參與活動,學會思考,擺脫幼稚,學會控制自己的情緒。要考過四級,參與班級和部門的管理工作。
大三:學好專業(yè)知識,考過六級,考取相關(guān)的證書;大學三年級---確立目標階段。可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學習深造還是直接就業(yè),了解相關(guān)應有的活動,并以提高自身素質(zhì)為主。打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學,可以通過參加學生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職,社會實踐活動,提高自己的責任感,主動性和受挫能力。注意增強外語口語能力,計算機能力,通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己??紤]要考研究生的同學應著重專業(yè)課和外語的學習和鉆研,把主要精力放在學業(yè)上,同時也應注意自身綜合素質(zhì)的提高。學習:當英語四級一過去就立即準備英語六級,為相關(guān)的等級考試做準備,工作:繼續(xù)班委的工作,部門工作視情況而定;生活:學會用比較成熟的想法去看問題,學會分析情況,衡量問題輕重。
大五:畢業(yè),取得學士學位,并取得有效證書,爭取到疾病防控中心實習; 中期目標:如果沒有讀研畢業(yè),先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,預計時間為5年,希望進入任意一家疾病防控中心從事研究工作積累工作經(jīng)驗,并且要一邊工作一邊深入學習,在努力工作的同時,還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系,和同伴以及上級搞好關(guān)系,培養(yǎng)合作的能力,并且要養(yǎng)成好的生活習慣,抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間,還要努力掙錢,為出國深造積累資金,如果可以爭取機會公費出國更好。出國深造時間預計為三年,婚姻問題暫不考慮。大學五年級---職業(yè)選擇與實踐階段。準備就業(yè)的同學要再次檢驗自己的職業(yè)目標是否明確,前四年的準備是否充分。然后積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分。后在同學和老師的幫助下進行預習和模擬面試,并積極了解就業(yè)指導中心提供的用人單位信息,強化求職技巧。準備考研的同學,此時復習已接近尾聲,應著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析。可以通過各種途徑,如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學科專家教授咨詢有關(guān)應試技巧,本學科發(fā)展前沿信息等,向報考學校招生辦公室了解有關(guān)招生信息,積極聯(lián)系報考導師等。學習:進行預習化模擬面試。積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。工作:學習寫簡歷,求職信等求職技巧,向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況,爭取實習機會。生活:真正走出校門,走進社會,開創(chuàng)自己的未來。
大學的生活是豐富多彩的,每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理,考核與修正,使職業(yè)生涯具有科學性,合理性和可操作性,使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向,進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標。職業(yè)生涯規(guī)劃基本上可以分為確立目標,自我與環(huán)境評估,職業(yè)的選擇,職業(yè)生涯策略,評估和反饋五個方面。其中前三個方面與我們大學生關(guān)系為密切,下面我便就這三個方面,結(jié)合我們醫(yī)學生在校的不同段,對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃提出一點看法和建議。
作為當代大學生的我,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。
一、自我評價
我對自己性格的評估為:重情義,外向,認真負責,考慮周到,對于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生,我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標相距太遠,但我會努力實現(xiàn)這一目標,職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學生,我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,那么現(xiàn)在學習的時間也更加寶貴了,我會把主要精力放在學習上。同時,不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術(shù)相關(guān)活動,豐富知識面。
二、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力??谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
三、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足.牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解,如牙髓治療、種植、冠橋修復和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功,牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復治療以外更多的治療技術(shù)。
四、實施計劃
2012~2015
在校期間,努力學好專業(yè)知識,增加英語詞匯量,熟記詞匯,英語過四級。豐富計算機知識,計算機過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能;
2.掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能;
3.掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;
4.具有口腔修復工作的基本知識和般操作技能;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有口腔醫(yī)學科學研究和實際工作的初步能力;
6.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
2016~2019
應聘進北京維爾口腔醫(yī)院,搞好人際關(guān)系,適應工作環(huán)境,進一步提升自己的口腔醫(yī)療技能,包括先進的口腔醫(yī)療技術(shù)和先進醫(yī)療設(shè)備的應用能力。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營和管理,學習口腔護理中心的經(jīng)營管理經(jīng)驗。帶領(lǐng)一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團隊。
2020~2021
籌集資金,選擇位置,組建團隊,口腔護理機構(gòu)正式掛牌成立。
五、結(jié)語
很快我們也將參加在臨床科室實習,在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能,豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西,與實際相結(jié)合,逐漸吸收經(jīng)驗,成為將來行醫(yī)的資本。扎實學習專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴展知識范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度,按學校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生所必須完成的。然后我就畢業(yè)了,將來告別九江學院的這群可愛的同學和老師之后,沒有意外的話我想我會從基層醫(yī)院做起,從最簡單的東西學起,踏踏實實地走好接下去的每一步,學會與病人的溝通,接受導師前輩的教誨,認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格,成為一名口腔醫(yī)生,由于未來的諸多不確定性,我不能保證太多,但唯一我能保證的是,無論發(fā)生什么,遇到怎樣的挫折困難,我會努力作為一名普普通通的醫(yī)生,為病人緩解痛苦,被大家認可,成為一個自食其力的人。
藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊,與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊,與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。
藥學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作:
科研人員——在研究所、藥廠的研究部門,從事藥物的研發(fā)工作;
醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科,從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學等工作;
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應的質(zhì)量標準;
據(jù)了解,藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說,學校結(jié)合市場需求,開設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng),能結(jié)合自己的專長,選擇適合的工作。
目前藥學類專業(yè)??飘厴I(yè)生期望的月薪為1500~2000元,本科生在3000元左右,基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平,但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)腵沿海城市、省會城市就業(yè),而一些著名的大型藥企由于地域問題,很難招到滿意的人才。
1.優(yōu)勢(strength)
我國醫(yī)院臨床藥學工作自80年開民以來,得到衛(wèi)生部的重視和支持,并將其工作作為評定醫(yī)院等級的一項重要內(nèi)容,因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好,在崗位方面,畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多,這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?,F(xiàn)在學醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!
2.劣勢(weakness)
由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師,在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調(diào)劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產(chǎn),他們?nèi)狈詫嵉呐R床醫(yī)學和相關(guān)臨床知識,難以勝任臨床藥學工作,這與發(fā)達國家培養(yǎng)的藥師,在專業(yè)相關(guān)臨床知識方面差距基大,當前由于經(jīng)濟利益的驅(qū)動,許多醫(yī)院領(lǐng)導只關(guān)心醫(yī)院的經(jīng)濟利益,因此,難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學,故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發(fā)展,但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進行,藥劑科應主動轉(zhuǎn)變觀念,積極推進開展臨床藥學,在一些有條件的醫(yī)院積極推進藥學監(jiān)護。藥學監(jiān)護的對象是所在患者,其工作目標和達到的結(jié)果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康,保證其用藥的安全和有效承擔責任,而臨床藥學的工作對象,大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料信息,這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者,此外,臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài),所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監(jiān)護,必然要求藥師應具有廣泛的知識能力,才能做好此項工作。
3.機遇(opportunity)
在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下,藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說,總體來看,藥科類畢業(yè)生供小于求,各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫(yī)學部藥學院就業(yè)工作負責人介紹,近幾年,這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,總體供需比達到1∶3~1∶4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說,該校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7,而藥物制劑、天然藥物化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看,各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。
4.威脅(threat)
醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范。現(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn),藥品質(zhì)量得不到保障,導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè),導致行業(yè)內(nèi)的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會定期發(fā)放感冒藥,也使很多商機流失。
職業(yè)目標:執(zhí)業(yè)藥師
成果目標;通過實習,總結(jié)出適合當代藥學學員的基本理論
職務目標:藥店普通職員
能力目標:具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ),通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解藥品流通程序。
2.2015年-2015年:
學歷目標:通過執(zhí)業(yè)藥師考試
職務目標:擔任藥店骨干,獲得更多學習的機會i。
能力目標:熟練處理本職務工作,逐步發(fā)展自己獨立開店的能力
3.2015年以后:
擁有自己的藥店,用自己扎實的理論基礎(chǔ)和熱情的服務去造福社會。http://)
成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力,能力得到提高和發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。
從踏入醫(yī)學殿堂的那一刻起,我便深刻的認識到,“精醫(yī)術(shù),懂人文,有理想,能創(chuàng)新”是新時期下的藥師所應具備的素質(zhì)。古訓“健康所系,性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發(fā)向上。理論學習中,我克己求嚴,勤奮認真,順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下,系統(tǒng)掌握了藥學知識,為日后從業(yè)打下了扎實基礎(chǔ)。
作為一名藥學專業(yè)的學員,只學習書本知識是遠遠不夠的,是不能學以致用的,理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學的知識帶給人們,所以,我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員,所以,銷售人員在對顧客銷售藥品時,要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,對每一個顧客負責。實現(xiàn)自己的價值,為人民服務。
“健康所系,性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:
我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”
這是每一個醫(yī)學生都牢記在心的訓誡,我們將一輩子以此為奮斗目標和人生的準則,履行作為一名醫(yī)務工作者的義務。俗話說人命關(guān)天,正因為這樣,我才要對我的將來做好規(guī)劃,拯救生命這是一個多么神圣的職責。
第一部分:自我評估
一、我喜歡在團隊中工作,致力于從事能給人們帶來更好的改變的事情。
二、擁有非常廣泛的愛好,激情四射,待人友好,為自己的特立獨行自豪。
三、我發(fā)展得最不充分的人格類型元素是感覺,所以我一般不會關(guān)注細節(jié)。
四、我行動的原動力是想法,而不是實踐,所以一旦一個項目最有趣,最令人興奮的階段已經(jīng)過去,就會很容易感到厭倦,忽視細節(jié),不愿意堅持到底。
五、社交廣泛,有很多朋友,以不同的方式和許多人都保持著交往。
六、做事會很拖拉,不善于獨立工作,而且注意力很容易分散,從手邊的事情上移開。尤其是對正在做的工作不感興趣時,情況就更是如此。
七、非常敏感,所以我看待問題很個人化,并且會盡量避開人際關(guān)系中的矛盾。發(fā)自內(nèi)心地想要避開那些麻煩的人和事。
八、擁有很強烈的價值觀念,做出的大多數(shù)決定,尤其是那些重要的決定,都是根植于這種價值觀。
九、非常忠于自己的朋友,一旦知道朋友遇到了困難,就非常愿意,而且急切地想要予以幫助。
第二部分:職業(yè)分析
1.社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學習專業(yè)技能,拓寬自己的知識面。
2.職業(yè)環(huán)境分析:
隨著時代的進步,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。
第三部分:職業(yè)規(guī)劃
大學五年2015/9——2015/6
優(yōu)秀地畢業(yè)
大三之前通過:1、英語通過四六級考試2、計算機通過二級考試
畢業(yè)后強化自身,積累工作經(jīng)驗
1、在醫(yī)院成為一名合格的醫(yī)生
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點
3、積累工作經(jīng)驗,完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力
第四部分:結(jié)束語
夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。
一、自我分析
1、個性隨和,待人真誠
2、觀念開明,通情達理
3、對未來充滿期待,崇尚健康簡單的生活
4、自信,但人際交往能力稍顯不足
5、做事認真,有責任心
6、具備團隊合作能力,不盲從
對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),但大概方向,將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識,反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強,所以在大學期間,以及假期,我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
對于職業(yè)價值,說不追求回報,那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè),最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報,能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員,我們的目標和責任,應該是及時發(fā)出檢驗報告,提供有價值的檢驗數(shù)據(jù),并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作,以減輕病患的痛苦。就目前而言,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識,為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、職業(yè)分析
醫(yī)學檢驗是一門應用性強,發(fā)展迅速的應用技術(shù)學科,是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,多個博士點和碩士點?,F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項,而我國的三甲醫(yī)院約有300項,縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年,醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學習的重要性。況且,醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快,檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
我是一名來自山區(qū)的學生,曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,來到“大城市”后,我的這個所謂的夢想,漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大,我亦是家中獨女,所以,我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母,二來我希望能盡我的綿薄之力,改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
三、職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素:做事認真,有責任心
有一定領(lǐng)導能力
弱勢因素:人際交往能力一般
行事低調(diào),不善于自我宣傳
2、外部環(huán)境因素
機會:就目前而言,醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會對檢驗人才需求量仍然很大
威脅:醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù)。
3、職業(yè)發(fā)展方向:xx醫(yī)院檢驗師
四、計劃實施
短期計劃
大學四年2015/9——2012/6
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、英語通過四六級考試
2、計算機通過二級考試
3、通過檢驗師資格考試
在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。
假期到醫(yī)院見習,一面鞏固在學校學的知識,一面在臨床鍛煉實際操作能力。
中期計劃
2012/6至2016
強化自身,積累工作經(jīng)驗
1、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點
3、積累工作經(jīng)驗,完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力
長期計劃
2016至2020
進入醫(yī)院領(lǐng)導組織
1、完成碩士學位
2、成為檢驗科科長
理想的薪酬水平
剛畢業(yè),我對薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。
至于理想薪酬,5萬/年。
五、評估調(diào)整
過去已是歷史,未來屬于自己
作為徐州醫(yī)學院的一名學生,永遠不忘的校訓“以德載醫(yī),博學創(chuàng)新!”選擇醫(yī)學不是為了未來的我能賺大把的錢,錢是身外之物,再多又怎樣。永遠一顆不變的心——為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無論是高低,病疾總會不時纏繞著人,雖然這世界上好醫(yī)生不少,但無論選擇哪一行都是人多的,更何況我愛這一行。
只有付出,才能有收獲。一位智者這樣說過:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。
第一部分、認識自己
1.自己優(yōu)勢盤點:與人交際能力強,擁有強壯的身體,動手能力強,有超強的忍耐性。遇事急而不亂。
2.自己劣勢盤點:不善于考試拿高分。
3.興趣愛好:吉他,籃球,電器維修,醫(yī)學。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤點:多次修好電腦,在幫人的同時遇到很多棘手問題,但還是被解決,在幫助人的同時學到不少知識。
5.生活中失敗的教訓:籃球賽前由于信心不足導致可以贏的球賽最終lost
6.解決自我盤點中的劣勢和缺點。
充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。以一顆真誠與平和的心態(tài)去面對任何人,用移花接木之法療傷。
積極爭取條件,參加兼職工作,以解決獨立生活問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。
第二部分、環(huán)境分析與職業(yè)機會評估
由于每年幾乎每間大學都在擴增,但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長,導致每年大學生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”,而且醫(yī)學方面就更是突出,畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量,醫(yī)院里的醫(yī)生卻不是,因為病人的數(shù)量幾乎每年都是差不多的,這就意味著每增加一個醫(yī)生,醫(yī)院個人的收入就會少一點。
而且每年畢業(yè)的學生越來越多,對學生的綜合素質(zhì)要求也越來越高,一些好一點的醫(yī)院的多已經(jīng)完全不在招收本科生了,而且國家一再強調(diào)醫(yī)改。由于一些媒體對醫(yī)院的報道加酸加辣導致人們對醫(yī)院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為,但事實就是這樣,雖然你是救了他的命,你或許覺得這是作為一名醫(yī)生該做的事,但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。醫(yī)療糾紛就這么出來了。
第三部分職業(yè)選擇
選擇了醫(yī)學,臨床醫(yī)學。不是象大部分人想的那樣可以賺很多的錢,但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢,錢是身外之物,再多錢那又怎樣,我估計這次的文川地震壓死不少有錢人。或許我這樣想很不現(xiàn)實吧,但我就是這樣的人,我選擇醫(yī)學是因為我看到了她能解除人們的病痛,能延長人的壽命,能提高人們的生活質(zhì)量,能讓人們過的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。
到時選擇專業(yè)我會選擇外科,這是因為我有很強的動手能力,這不是說明什么,只是說明我用我最好的去服務于人民,去為人民解除痛苦。當然也可能會選擇兒科等,但無論怎樣我都是為了能給人除病。但最讓我感興趣的是aidsandcancer,因為這至今仍未有能讓人滿意的的治療方案。
選擇專業(yè)應該這樣
(一)從客觀現(xiàn)實出發(fā)。職業(yè)選擇必須從現(xiàn)實出發(fā)。首先要將個人的職業(yè)意愿、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來,加以充分地考慮,估計一下自己能否勝任某項職業(yè)的要求,認真評價個人職業(yè)意愿的可能性,即進行準確的自我評價和定位。其次對職業(yè)崗位空缺與需求作出客觀分析。
(二)比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進行比較,將職業(yè)對人的要求具體化,比如教師職業(yè)有較強的語言表達能力,藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標中進行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè),應當選出那些更符合條件的,更符合自己特長和專業(yè)發(fā)展的,經(jīng)過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進行比較。因為人事某種職業(yè)所需要的各種條件是有主次的,每個人進行職業(yè)定向時也是考慮多方面的,所以當個人的素質(zhì)符合某種職業(yè)的主要條件時,職業(yè)選擇就比較容易成功。
(三)揚長避短。在選擇職業(yè)時,要清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。一般來講,當職業(yè)與個人的理想、愛好、個性特點、專業(yè)特長最接近時,個人的主觀能動性容易激發(fā)出來。因此,在選擇職業(yè)時如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長,有待于個人全面發(fā)展等因素,走上工作崗位后,才有可能熱愛自己的工作,才能把工作當作一件愉快事情去做,才能卓有成效地開創(chuàng)未來。
(四)適時調(diào)整。依據(jù)以上三個策略,有的人可能當時的選擇是對的,后來情況發(fā)生變化,還有的人在選擇時考慮不夠全面,在實踐中行不通,這就要依據(jù)新的情況,適時調(diào)整,慎重地進行新的選擇,以實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計方案,適時調(diào)整的引申含義是:對自己心目中的理想單位和職業(yè),如果不能一步到位,可以采取打好基礎(chǔ)、抓住機會、分步躍進、逐漸逼近的策略。作為大學畢業(yè)生,應該樹立有所作為的思想,如果客觀現(xiàn)實條件不具備,就應該適時調(diào)整,創(chuàng)造時機使條件成熟。
第四部分規(guī)劃未來
這或許很荒謬,很有必要。
先看看這學期的暑假,我決定到醫(yī)院去完成學校的安排,但會做的更好。在家的話,會有更多的時間去復習,鞏固基礎(chǔ)學科的知識,萬丈高樓平地起,只有地基好的樓才能建的高,地基不好的話地震了會塌。同時不會忘記學習英語,因為我的目標不是過六級而是要讀透英文。為了學習而學習。
大學三年級---確立目標階段,可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學習深造還是直接就業(yè),了解相關(guān)應有的活動,并以提高自身素質(zhì)為主.打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學,可以通過參加學生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職,社會實踐活動,提高自己的責任感,主動性和受挫能力.注意增強外語口語能力,計算機能力,通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己.考慮要考研究生的同學應著重專業(yè)課和外語的學習和鉆研,把主要精力放在學業(yè)上,同時也應注意自身綜合素質(zhì)的提高.
大學四年級---自我和環(huán)境評估并形成行動計劃階段,要對自身的優(yōu)勢和劣勢進行客觀科學的分析,查漏補缺,繼續(xù)全面的提升自己.在對自身和環(huán)境作出合理評估后,選擇就業(yè)的同學應有意識的增加與社會接觸的機會,,開展多種形式的社會實踐活動,為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ).與此同時,留意各種行業(yè)的信息,并在確立目標方面形成初步的打算和計劃.選擇考研的同學此時應根據(jù)自己的性格,興趣和學業(yè)專長確定自己所要報考的學科.從這一年的暑假開始便要著手考研的復習和準備.
大學五年級---職業(yè)選擇與實踐階段.準備就業(yè)的同學要再次檢驗自己的職業(yè)目標是否明確,前四年的準備是否充分.然后積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分.最后在同學和老師的幫助下進行預習和模擬面試,并積極了解就業(yè)指導中心提供的用人單位信息,強化求職技巧.準備考研的同學,此時復習已接近尾聲,應著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析.可以通過各種途徑,如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學科專家教授咨詢有關(guān)應試技巧,本學科發(fā)展前沿信息等,向報考學校招生辦公室了解有關(guān)招生信息,積極聯(lián)系報考導師等.
在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上,我選擇首先繼續(xù)學習深造---考研.原因很簡單,‘生當做人杰”,人生在世,誰不想成就一番事業(yè).我想,任何一個有理想有抱負,渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學生,要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”,而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的‘事業(yè)”.這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗.另外,考慮到作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)的學生,將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生,這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè),于是我將繼續(xù)學習深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選.其實,考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,不如說是一定程度上的另一種‘就業(yè)”.現(xiàn)在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨,醫(yī)學專業(yè)更是如此,我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功,但繼續(xù)的學習深造將會成為你事業(yè)成功的有力的推動器,對我來說,它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段,一個必須跨上的臺階.
結(jié)束語
其實,
每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。
每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。
但是,
無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼博,奮斗。
成功,不相信眼淚;
成功,不相信頹廢;
成功,不相信幻影。
成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來,掌握在自己手中。
未來,只能掌握在自己手中。
所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn),沒有理由,只有信念,必勝的信念!
挑戰(zhàn)自我!永不言?。?BR> 1、興趣愛好:喜歡與人交流,喜歡閱讀各類書籍,喜歡學習新的事物,喜歡幻想、編故事。
2、性格特征:性格外向,容易和陌生人快速地熟悉;動手能力還算不錯;有時遇事可冷靜分析后處理,但有時性子急,容易發(fā)脾氣;堅定心不夠,做事三天打漁兩天曬網(wǎng);可獨立處理問題,也可團隊合作,但是缺乏團隊合作的精神,需要改進。
3、學習風格:平時學習激情不夠,考前才想認真;學習多為課本內(nèi)容,可以主動探索新領(lǐng)域;喜愛平時認真學習知識,積累經(jīng)驗,但是一旦到考試前不喜歡復習;學習如果有人監(jiān)督或者身邊有人對比,就會不斷反省。
4、職業(yè)價值觀:在工作中希望得到管理層的支持及培養(yǎng);期望得到一個有保障的工作,即良好的工作條件;希望能在離家較近的地點工作;注重能力,認為自身能力的強大可使大部分問題迎刃而解,并期望工作內(nèi)容能給予他人幫助,并希望與同事關(guān)系融洽。
1、社會環(huán)境
近六年來大學畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長,而人才需求卻與之成反比,因此就業(yè)形勢不容樂觀。據(jù)眾多資料分析顯示,研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn),專科生呈現(xiàn)下滑趨勢。 除少數(shù)學生外,大部分學生在國家方針、政策指導下通過畢業(yè)生就業(yè)市場“自主擇業(yè)”。在這種就業(yè)體制下,大部分畢業(yè)生將按照個人的能力、條件到市場參與競爭;用人單位也只能用工作條件及優(yōu)惠待遇吸引畢業(yè)生,不能等待國家用行政命令的辦法給予保證;而高等學校作為就業(yè)工作的中介,主要為畢業(yè)生“自主擇業(yè)”提供服務。
2、職業(yè)環(huán)境
據(jù)了解,目前國內(nèi)醫(yī)學院的學生5年本科畢業(yè)后,只能算是完成了醫(yī)學的基本教育。但是學醫(yī)是一個終身學習的過程,對于即將走上醫(yī)療衛(wèi)生崗位的大學畢業(yè)生而言,用人單位首先看重的還是工作態(tài)度、技能水平和職業(yè)道德,簡而言之即是智商和情商。許多醫(yī)院招人考核包括多個項目,如操作規(guī)范、病歷書寫、特殊器械使用、輔助檢查解讀等,這些“硬功夫”均需要學生平時的勤奮學習和刻苦積累,學習態(tài)度不夠端正,不知道勤學苦練的醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生是很難通過以上的硬指標考核的。
職業(yè)規(guī)劃
短期計劃:努力學好自己的醫(yī)學專業(yè)外,課余時間多了解一些健康與疾病的內(nèi)容,想要學外科,不但要有豐富的理論知識,還要努力練習手法與技術(shù)。另外,英語的學習是一個很重要的內(nèi)容,在把六級過了以后,要著手對自己英語口語與聽力的提高方面努力,并不斷補充醫(yī)學英語。
充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活的能力,并在人際交往方面提高個人能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。
結(jié)束語
計劃固然好,看重要的是在于時間并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都是一場空。然而,現(xiàn)實是多變的,定出的目標、計劃,隨時都可能會遭遇問題,需要有清醒的頭腦。一個人若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。
轉(zhuǎn)眼之間大一第一個學期只剩下短短的半個月,如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷,人才競爭日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個學習醫(yī)學的大學生,我將如何面對?俗話說,欲行千里,先立其志。因此,我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下,讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
一、自我分析
專業(yè)概況:預防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。
結(jié)合人才測評報告等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。
報告分析顯示,社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,有著積極樂觀的態(tài)度??偟膩碚f,我的性格相對較符合社會型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況:父親是公務員,總體經(jīng)濟情況較好.
家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響:我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴,小姨是學習中藥學的,外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。
2、學校環(huán)境分析
學校特色:我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”,而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權(quán)威的專業(yè)。
專業(yè)學習:中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?,社會需求量大市場廣闊。
實踐經(jīng)驗:我校擁有1.4億元實驗器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、社會環(huán)境分析
就業(yè)形勢:中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:
從政:政府機關(guān)部門,如到各級藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務員;
學術(shù):教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;
經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導,但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策,并加大對中藥科研的投資。
競爭對手:競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
(1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們對健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡,中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前,中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨勢:傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。
職業(yè)分析
(1)工作內(nèi)容:
指導和參加藥品調(diào)配、制劑工作,認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,嚴防差錯事故。
負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。
參加科學研究和技術(shù)革新,配合臨床研究,制作新藥及中草藥提純,了解使用效果,征求意見,改進劑型,并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。
解釋和配制處方,進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥,并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項。
向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息,回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。
從事研究、開發(fā),并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗,對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。
(2)工作要求:掌握大量理論知識,掌握實踐操作技能,細心謹慎盡職盡責。
(3)發(fā)展前景:醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一?,F(xiàn)階段,在城市里,藥店星羅棋布,據(jù)調(diào)查顯示,目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?!端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師,于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人,遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此,可以預見在未來的五至十年中,我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加。
三、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?;钴S。我能夠經(jīng)常反思自己,哪些對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己,并以己推人,己所不欲勿施于人。
弱勢因素(w)
我的缺點是興趣雖廣,但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心,學習是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。
外部環(huán)境因素
機會因素(o)
當今社會大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康,我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學,這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣,無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。
威脅因素(t)
中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高,而大學本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進行招聘時,有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證,考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗,我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求;目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻,有許多藥學相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),因而,這一崗位的競爭也會相當?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來,就業(yè)壓力就更加巨大。
結(jié)論:
職業(yè)目標:將來從事藥劑師職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略:進入醫(yī)院藥房
職業(yè)發(fā)展路徑:技術(shù)與管理相結(jié)合的路線
五社會環(huán)境分析結(jié)果:伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,當前國際貿(mào)易增長明顯加速,已經(jīng)進入新一輪增長期。2004年,全球貨物貿(mào)易名義增長21%,達到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下,全球貨物和服務貿(mào)易總量2004年近11萬億美元,增速達到20%,保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”,表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升,而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著。自2001年加入世貿(mào)組織以來,中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。2004年,中國對外貿(mào)易額達到11548億美元,超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國,分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來,國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的。
職業(yè)環(huán)境:預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是:它以人類群體為研究對象,應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論,宏觀與微觀相結(jié)合的方法,研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素,制訂預防對策和措施,達到預防疾病、促進健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學科。
六、計劃實施
1、短期計劃(大學計劃)
時間跨度:2015——2015
總目標:大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關(guān)的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅,各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗。
分目標及計劃內(nèi)容:
大一期間,認真學習高等數(shù)學、無機化學、有機化學、物理學等基礎(chǔ)的專業(yè)知識。通過計算機國家二級考試,期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。
大二期間,上學期通過英語四級考試,下學期通過英語六級考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內(nèi)成為預備黨員。掌握學習到的基礎(chǔ)知識,為大三的專業(yè)知識學習打下良好基礎(chǔ)。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍,拓展自己的專業(yè)知識面。期末考試成績保持良好。
大三期間,學習專業(yè)知識,并取得技術(shù)資格證。
大四期間,在實習崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能,并繼續(xù)理論知識的學習,了解掌握古代藥典中實用的理論知識,為正式工作堅實基礎(chǔ)。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨。
2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)
時間跨度:2015——2018
總目標:實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。
分目標:
畢業(yè)后第一年至第二年:在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。
畢業(yè)后第三年:從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,對中藥進行研發(fā)并能在學術(shù)期刊上發(fā)表論文。
畢業(yè)后第四年:通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作,并在藥房中擔任一定職務。
畢業(yè)后第五年:從事專業(yè)技術(shù)指導與檢查工作,在權(quán)威性學術(shù)期刊上發(fā)表論文。
3、長期計劃
時間跨度:畢業(yè)后十年或十年以上(2018——)
總目標:擔任并能勝任藥房主任,用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻。
七、評估調(diào)整
1、評估的內(nèi)容:職業(yè)目標評估:如在大學畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè),我將根據(jù)實際情況調(diào)整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估:重視個人機遇,如遇重大變故會重新修正、調(diào)整方向.
2、評估的時間:一般情況下,我定期一年做一次評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時對評估進行相應的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則:盡力爭取不改變職業(yè),根據(jù)市場及個人愛好,適當改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì),適時適度根據(jù)市場調(diào)整工作方向。堅持不懈,永不言棄。
結(jié)束語
現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,我們應該有充分心理準備。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。
人生的長跑剛進行了小小一程,與其后悔過去的失敗,不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃,讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定,而是向著夢想鑒定出發(fā)。
醫(yī)學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文可以從多方面介紹,不必局限于以上。學醫(yī)未來是否喜歡從事這一行業(yè),還是跨行業(yè),都要看個人發(fā)展個人喜好。職業(yè)生涯需要慎重思考規(guī)劃。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
我的個目標地域是廣州。廣州經(jīng)濟發(fā)展比較成熟,仍然存在許多機遇。交通設(shè)施比較完善,但還是比較擁擠??諝猸h(huán)境比較差,社會成分比較復雜。另外有較多同行的同學朋友在廣州,有利于發(fā)展人脈。在廣州有我們學校的附屬醫(yī)院:南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院,這有利于畢業(yè)后分配工作。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié):
經(jīng)過對職業(yè)生涯條件的分析,我了解到自己的家庭環(huán)境和學校環(huán)境都有利于我的職業(yè)生涯發(fā)展,社會環(huán)境中就業(yè)問題突出,要想在找工作應聘時脫穎而出,對我來說,確實是個不小的挑戰(zhàn),我會努力發(fā)展自己的長處,彌補自己短處并克服其所帶來的問題,化被動為主動。至于職業(yè)環(huán)境,經(jīng)過分析才發(fā)現(xiàn),我對自己喜歡的職業(yè)并沒有深入的了解,這對于我的職業(yè)生涯發(fā)展是不利的,所以以后每天抽時間上網(wǎng)瀏覽有關(guān)于醫(yī)學行業(yè)的新動態(tài),并深入了解自己喜歡的職業(yè),特別是臨床醫(yī)學和心理學方面的職業(yè)要求與就業(yè)前景。
第三章職業(yè)目標定位及其分解組合。
職業(yè)目標的確定。
綜合部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容運用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標。
職業(yè)發(fā)展策略--進入學校的直屬醫(yī)院工作,到廣州、珠海地區(qū)發(fā)展。
職業(yè)發(fā)展路徑--走專家路線。
對本人職業(yè)定位進行swot分析:
swot分析。
運用swot分析法來進行職業(yè)生涯機會評估的優(yōu)點是能盡可能多的把優(yōu)勢,劣勢,機會和制約方面都羅列出來,然后進行制衡評估,但是有一個不足的地方就是,一般大學生的自我評估帶有主觀性,而且似乎并不能窮盡所有的優(yōu)勢,劣勢,機會和制約項目,因此在職業(yè)機會和制約的有關(guān)方面應該咨詢相關(guān)專業(yè),行業(yè)的專家,而優(yōu)勢,劣勢可以參考職業(yè)能力測試和周圍朋友的意見.這樣的結(jié)果才能比較客觀,全面.另外這些優(yōu)勢,劣勢,機會和制約是會不斷變換的,例如我自己將準備考研究生,那么我離就業(yè)有5年的時間,這些項目都是會不斷變換的。
我的優(yōu)勢(strength)及其使用。
優(yōu)勢:(1)性格熱情,興趣廣泛,喜歡廣交朋友,團結(jié)同學,有集體主義。
(2)學習勤奮,肯吃苦耐勞,有刻苦鉆研的精神。
(3)工作認真細心,有責任心,有上進心,獨立性強。
(2)繼續(xù)保持自己的優(yōu)良作風,在大學中努力爭取好成績,增加自己的就業(yè)籌碼。
我的弱勢(weakness)及其彌補。
弱勢:(1)性格內(nèi)向,在交往中處于被動,時有冷淡。
(2)英語水平還不行,對重要科目的學習不夠深入。
(3)工作經(jīng)驗不足,兼職還沒做過。
我的機會(opportunity)及其利用。
機會:(1)生活和工作穩(wěn)定,可以繼續(xù)考研。
(2)畢業(yè)前的各種應聘面試。
(3)有不少同是醫(yī)學專業(yè)的同學在其它各院校。
利用:(1)積累好工作中經(jīng)驗并結(jié)合課本,學習好英語,爭取考研。
(2)認真對待每次的面試,積累更多的面試經(jīng)驗。
(3)積極與各院校的同學的交流經(jīng)驗、學識,擴展知識面,擴展交際網(wǎng)。
(4)認真學好專業(yè)知識,爭取好成績,面試時能夠得到醫(yī)院的認可。
我面臨的威脅(threat)及其排除。
威脅:(1)學過的知識忘記了,英語可能也退化了。
(2)面試諸多刁難和挑戰(zhàn),同行的競爭。
(3)工作中遇到不少挫折。
(2)與專業(yè)人士交流,吸取經(jīng)驗;在兼職過程中積累與別人溝通的方法,拓寬眼界;面試之前準備材料,應變策略,面試之中克服表達差的缺點,發(fā)揮自己職業(yè)技能的豐富知識。
(3)以積極樂觀向上的態(tài)度去面對挫折,不斷總結(jié)積累經(jīng)驗,可以用小本子記錄自己的每一次失誤,保證下次不會再犯同樣的錯誤,認真思考自己的工作方式,做到吃一塹長一智。
分析。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
座右銘:成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時得明艷,然而當初,它得芽兒卻浸透了奮斗得淚泉,灑滿了犧牲得血雨――冰心。
西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了.”如果你有夢想,你就能完成夢想”,朝你得夢想去努力,雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見得盡如人意,但我們可以過一個比較快樂,貼近本性得人生,當死亡來臨時,我們或許可以說:”我死而無憾了”,那么大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了.時間匆匆,大一已成為過去式,懵懂,無知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢,這不是大學生,這不配是大學生,這是在荒廢生命,不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式:成功=明確目標詳細計劃馬上行動檢查修正堅持到底。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今天得原因,明天是今天得結(jié)果,生活需要目標,生命需要中心,生涯需要規(guī)劃。一個好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學生活得動力,也將決定個人得發(fā)展.
短、中期目標:拿到國家勵志獎學金,成為一個有較經(jīng)驗得電子專業(yè)工作人員
長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師
istj性格特點:“沉靜內(nèi)斂,傳統(tǒng)、謹小甚微,天生不喜歡顯露,即使是面臨危機和成功之時,也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下,內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強烈得反應。
可靠而值得信賴,有責任感,是嚴肅得、有責任心并且是通情達理得人。你總是顯得責無旁貸、堅定不變、一旦著手自己得行動時,就很難轉(zhuǎn)變會一直堅持下去。
講求實際,注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰得事物,對于細節(jié)有很強得記憶和判斷。在做決定得時候,重視和利用符合邏輯、客觀得分析,傾向于參照準確得事實和自己過去得經(jīng)歷。
能夠合理地去決定應做得事情,而且堅定不移地把它完成,不會因外界事物而分散精神。不論在工作上,家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則,對于那些不是如此做事得人則很不耐煩?!?BR> 自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展得人,動手能力較好,曾做過修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過服務員,當個廠工做一線員工,也做過建筑工人.學習得專業(yè)是電子信息工程,個人興趣很廣泛,也很愛熱鬧,很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作,我有很大得興趣,是我得愛好,性格測試中,我是一個講實際得現(xiàn)實得人,同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生,挺適合電子工程師方面得工作。
職業(yè)認知。電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理得學科,主要研究信息得獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā)、應用和集成?,F(xiàn)在,電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會得諸多方面,像電話交換局里怎么處理各種電話信號,手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得,我們周圍得網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù),甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識得學習認識這些東西,并能夠應用更先進得技術(shù)進行新產(chǎn)品得研究和開發(fā)。
前景。隨著社會信息化得深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,而且薪金較高。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。
由于信息時代得到來,據(jù)推測,在相當長得一段時間內(nèi),此類人才仍將供不應求。
據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大,“電子信息工程”得專業(yè),對緩解當前該類人才得供需矛盾是非常必要得。
電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求得熱點。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興得高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)
是未來得發(fā)展重點之一,未來展望電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理得學科,主要研究信息得獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā)、應用和集成。
思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為,工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點,或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性,認為在學校學習得那點知識夠養(yǎng)活他們一生。但如果只是那些電路,那么我們得科技不是停止了嗎?電子工程專業(yè)得技術(shù)也會隨著高科技得潮流不斷完美化,現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦!在我們學習書本知識得同時,還要不斷得上網(wǎng)瀏覽,了解學習最新得科技發(fā)展。有一句話說,你不進步,那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當一個好得追隨者,更要當一個創(chuàng)造者。世界是發(fā)展得,我們得思想也不能定格了。還有,現(xiàn)在得思想層次不高,這就要求多和境界高得人多交流,多談高一點得話題,堅持每天讀書,多讀一些名著,提高境界,擴大格局,一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小。
心里上得差距。很多大學生認為他們進入到社會就會得到一份好工作,無知啊!!大學生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜得了,街上一抓一大把!但也不能因為我們現(xiàn)在得條件不是很好,我們得學校不是名牌就妄自菲薄,和那些名牌大學學生相比較,心理落差特大,壓力很大。要知道,當因為倒一杯水而憂慮不安得時候,尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經(jīng)濟發(fā)展心理差距,大學生已經(jīng)不那么稀罕啦,不管在哪里,只要你肯拼一樣可以成才,名校沒有什么太多值得驕傲得。其實口里已經(jīng)知道這,但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學在名校里讀書,加強與他們之間得聯(lián)系,參觀他們得校園,看看名校學生是怎樣學習得,直擊我們得心理落差,逐步減小這心理差距。
檢查和反饋:在實踐過程中,發(fā)現(xiàn)英語得學習也是很重要得,英語是世界語言,應用英語可以及時了解世界得最先進得產(chǎn)品,英語方面得能力需要提高,否則無法適應現(xiàn)在得發(fā)展。所以,決定加強英語方面得學習,多參加學校里決定得英語角,和學校得外國人多交流,切實提高英語水平。
內(nèi)心得恐懼一直都是我得一大問題,阻礙實施規(guī)劃,對于很多應該當機立斷,勇敢去做得事缺乏勇氣.戰(zhàn)勝恐懼,刻不容緩.每天開始接觸不同得人,談不同得話題.抓住每一個上臺表演得機會,面向大眾,平靜心態(tài).要成功,需要朋友。要取得巨大得成功,需要敵人。把心剖開,交給朋友,同時也把恐懼分給他們。樹立強大得親密敵人(我們很熟,但他某方面很強),我要把他打倒,必須不畏恐懼。其實這些恐懼都是我們空想出來得,狠狠得打擊它,就會勝利;表現(xiàn)懦弱,它就會勝利。
在生活過程中還發(fā)現(xiàn),很多時候得事情都是一些事務性得活動,沒有太多得智力成分,所以決定以后減少參加類似得活動得次數(shù),把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。
不要總是糾結(jié),,生活在過去當中,無論勝敗,讓過去得過去,只留下經(jīng)驗.
社會是發(fā)展得,現(xiàn)實是多變得,所為計劃趕不上變化,對于這一點,每個人都應該有充分心理準備,當然也包括我自己,在面對突發(fā)因素、不良影響是,要保持一顆客觀冷靜得心,積極面對。不僅要及時面對、分析所遇問題,還要快速果斷拿出應對方案(比如考試搞砸啦,要及時查漏補缺,找出問題所在)能應對好得最好,不能得也要保持積極得態(tài)度應對。
社會太多變,如果上方案遇到了太多不順,難以完成,那么就選擇方案二:自主創(chuàng)業(yè),畢竟現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多,自己做老板更有挑戰(zhàn)性!更能死心塌地得為自己工作,霍姆林斯基也說過:最大得勝利就是自己征服自己得勝利!自己對創(chuàng)業(yè)這方面也挺感興趣得。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
性格:活潑開朗,興趣廣泛,做事果斷,有毅力和恒心,認真負責。
興趣:喜歡演講,主持,運動,看書,唱歌。
價值觀:希望能服務于人,救死扶傷,同時向往可觀的收入。
能力:有較強的組織領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作能力,善于與人交流,創(chuàng)新、實踐 能力較強,有較強的動手和實踐能力。
1. 就業(yè)方向:我是南開大學臨床醫(yī)學專業(yè)八年本碩博連讀,畢業(yè)后就業(yè)方向較 確定。共有三個方向:a.到醫(yī)院做醫(yī)生;b.考公務員,到衛(wèi)生部門就職;c.留 校或到其他大學擔任醫(yī)學專業(yè)教師。針對我個人的情況和愿望,我更傾向于 a方向。
2. 醫(yī)生的前景:醫(yī)學檢驗是一門應用性強,發(fā)展迅速的應用技術(shù)學科,是醫(yī)學 各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,多個博士點和碩 士點?,F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,使得 檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的 檢驗項目達1300多項,而我國的三甲醫(yī)院約有300項,縣級醫(yī)院則僅僅50 余項。由此可見,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年,醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機遇。但是我們 也不能因此而掉以輕心,忽略自身學習的重要性。況且,醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快,檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學教育以上或具有同等能力、 經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格 的負醫(yī)療責任的醫(yī)務工作者。 醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學中只治療和改善人們身體健 康的職業(yè),心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。
作為醫(yī)生應具備一下素質(zhì):
1. 綜合性的知識:掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學的基本知識,除此外還了解社會 學、心理學政治、法律、社會經(jīng)濟學甚至宗教知識,以便解決各種問題及各 種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。
2. 高尚的素質(zhì):醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔,對每一位病人都有高度的 責任感和同情心,對每一問題需始終站在公正的立場上,常常會遇到一些棘 手的問題,必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界,調(diào)節(jié)人們的情緒,使 人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此,他們除具有 好的醫(yī)學才能外,還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。
3. 豐富的生活經(jīng)驗:醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題,是醫(yī)學知識與社會 常識、人文科學邊緣的接合,從實踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗。正是由 于這些,豐富了他們的頭腦,使其對問題有深刻的認識,并具有較強的解決 問題的能力。
4. 卓越的管理才能:全科醫(yī)生以病人為中心,維護患者的利益,對自己的工作 崗位診聽,更是要進行細致的業(yè)務、人事、經(jīng)濟管理,因此在其工作中施展 了卓越的管理才能。
1. 時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛;救死扶傷,實行社會主義的人 道主義。
3. 文明禮貌服務。舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;
4. 廉潔奉公。自覺遵紀守法,不接受患者紅包、宴請,不向患者或家屬借錢、 借物;
5. 不泄露病人隱私與秘密;
6. 正確處理同行同事間的關(guān)系,相互學習,團結(jié)協(xié)作;
7. 嚴謹求實,奮發(fā)進取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識,提高技術(shù)水平。
1. 短期計劃
20xx.9―20xx.6 :在校學習專業(yè)理論知識;通過英語四六級考試;通過計算機二級;完成“百項” ;選擇導師,進入實驗室,完成實驗;利用假期到總醫(yī)院,中心醫(yī)院實習,鞏固理論知識,鍛煉動手 能力。
2. 中期計劃
20xx.9―20xx.6 :到北京301醫(yī)院實習,學習臨床技能及經(jīng)驗;完成畢業(yè)論文,答辯;獲得學士、碩士、博士學位。
3. 長期計劃
20xx.6―20xx :進入三甲醫(yī)院工作;考取醫(yī)師資格執(zhí)照;年薪達十萬元以上。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程, 必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應變化進 行及時的評估與修正。 在整個的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職 業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
計劃固然好,看重要的是在于時間并取得成效。任何目標,只說不做到頭來 都是一場空。然而,現(xiàn)實是多變的,定出的目標、計劃,隨時都可能會遭遇問題, 需要有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一片山峰,雕刻著理想、信念、追求、 抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要 獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功, 不吸納更新頹廢;成功,不相信歡迎。未來,要靠自己去打拼!
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
職業(yè)道德是很多用人單位在招聘時非常看重的作為錄用員工的重要標準。尤其對于醫(yī)學生來說職業(yè)道德更為重要,“生命所系,性命相托”,醫(yī)學生的職業(yè)道德直接關(guān)系到患者的生命,因此提高醫(yī)學生的職業(yè)道德素質(zhì)是增強大學生就業(yè)競爭力不可忽視的一方面。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課程,將大學生思想政治教育及職業(yè)教育融入課堂的教學和實踐活動中,開展有關(guān)道德教育活動,有助于培養(yǎng)醫(yī)學生基本道德素養(yǎng),愛崗敬業(yè)的奉獻精神及誠信守信的責任意識。
1.2開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課程是大學生求職擇業(yè)的迫切需要
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,依賴性較強,獨立性較差,難免在求職過程中遇到問題,如不了解就業(yè)政策、不掌握就業(yè)信息、缺乏應聘技巧等等說明在學生心中被動接受安排就業(yè)的觀念尚未完全轉(zhuǎn)變,目前在校大學生接觸和了解社會的機會不多,大多數(shù)畢業(yè)生心理準備不足,對自己和社會的認識不足,面對社會、面對競爭存在不同程度的困惑和迷茫,不會推銷自己,往往在求職就業(yè)中錯失了很多良機。為此,必須開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課程,為學生進行有針對性的指導,幫助學生真正樹立自主擇業(yè)的新觀念。
2.1目前中醫(yī)院校職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課程主要存在的問題
一是缺乏對醫(yī)學生就業(yè)觀念的正確引導,對醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)形勢的了解分析不夠;二是缺乏系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導課程體系建設(shè);三是思想上對于就業(yè)指導工作及中醫(yī)學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃重視不夠;四是課程設(shè)置偏重理論知識,對于理論與實踐的結(jié)合還有待強化;五是缺乏充足的專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導教師以及其他經(jīng)驗豐富的師資力量;六是授課方式陳舊,幾乎沒有應用先進的教育模式和方法,信息量不能滿足畢業(yè)生的需求。
2.2醫(yī)學院校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導隊伍職業(yè)化的問題亟待解決
一些高校沒有專職的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教師,為了應對上級有關(guān)部門的要求,讓輔導員充當指導教師,輔導員作為指導教師有他的優(yōu)勢,輔導員隊伍普遍年輕,容易和學生親近、溝通。輔導員與學生接觸的時間較長,對每個學生的性格特點、綜合素質(zhì)等各個方面都有一定的了解,在指導學生就業(yè)的過程中,輔導員可以做到根據(jù)學生的特點,開展個性化的就業(yè)指導。但輔導員缺乏就業(yè)指導相關(guān)專業(yè)理論知識,指導形式單一、指導內(nèi)容簡單,對于一些難點內(nèi)容理解不透,只停留在講解就業(yè)政策、分析就業(yè)形勢、收集需求信息等方面,而不能很好地指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃和進行個性化的指導。就業(yè)指導是一項專業(yè)性很強的工作,需要掌握系統(tǒng)的理論知識,了解國家的就業(yè)方針政策,了解相關(guān)專業(yè)的就業(yè)特點及當今社會的就業(yè)形勢,但是目前各輔導員普遍年輕,工作時間較短,大部分缺乏必要的社會實踐經(jīng)驗和系統(tǒng)的就業(yè)指導理論,加上日常的行政事務較多,沒有時間和精力對學生進行有效的指導工作。針對上述情況,如何貫徹《國務院關(guān)于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》文件精神,按照《本科院校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程體系建設(shè)標準》相關(guān)要求,如何落實文件要求,改革傳統(tǒng)的教學模式,制定屬于中醫(yī)院校的職業(yè)生涯和就業(yè)指導課程體系建設(shè),切實增強職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導的科學性和長效性,成為現(xiàn)階段研究的重點。
3.1課程設(shè)置貫穿整個教育教學的全過程
改變了以往集中短期授課的方式,課程從一年級開始,分階段實施,并貫穿醫(yī)學教育全過程,職業(yè)選擇與實踐階段。讓學生在進入職場之前了解求職應聘技巧,通過場景模擬和案例分析,提高就業(yè)技巧,這是最后的沖刺、實踐階段。課程循序漸進,貫穿整個教育教學始終,旨在讓學生在接受醫(yī)學教育的同時,接受更多的與自己職業(yè)生涯相關(guān)的有用知識,將來更好地為社會服務。
3.2課程設(shè)置以學生為本,注意理論和實踐相結(jié)合
在課程設(shè)計中,與以往強調(diào)理論知識的掌握不同,我們新的課程設(shè)置特別重視學生的感受,力求理論授課與其他教學手段相結(jié)合,改變了以往單一的課堂授課模式,使教學過程有別于醫(yī)學其他基礎(chǔ)課,讓學生在有限的時間內(nèi)獲得最大收益。
3.3采用多種先進的教學手段,以豐富教育教學內(nèi)容
由于職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課具有較強的實用性,在教學中不能僅停留在說教上,而應該培養(yǎng)學生運用所學知識去分析、解決就業(yè)熱點問題。利用多媒體教學手段適當?shù)貙⒋髮W生思想政治教育、就業(yè)熱點問題、就業(yè)案例融人到教學中,既適應了信息化時代的要求,又豐富了教學內(nèi)容,擴大了就業(yè)渠道;從網(wǎng)上下載圖片和多媒體視頻,把與教學內(nèi)容相關(guān)的實際案例展示給學生,使學生貼近現(xiàn)實生活,從而調(diào)動了學生的學習興趣,把抽象的理論具體化、形象化,提高教學質(zhì)量。
3.4建立一支職業(yè)化專業(yè)化的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導隊伍
加強大學生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教育,讓大學生樹立職業(yè)化意識、機遇意識、創(chuàng)業(yè)意識,有意識地的培養(yǎng)大學生主動根據(jù)市場需求信息提高自身的職業(yè)綜合素質(zhì),增強就業(yè)競爭能力,必須建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化強的教師隊伍[2]。并需盡快提高教師隊伍的整體素質(zhì),把職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導教師隊伍建設(shè)擺到整個高校師資隊伍建設(shè)的重要位置,努力提高這支隊伍的專業(yè)化和職業(yè)化水平。由于本課程的特殊性,任課教師除本領(lǐng)域的專家外,還需新增相關(guān)行業(yè)領(lǐng)導、成功人士、學生就業(yè)處及中醫(yī)領(lǐng)域的專家任教,力圖使學生在學習過程中接觸更多的行業(yè)相關(guān)知識,開闊視野,讓他們進一步了解社會的需求及社會發(fā)展對醫(yī)學人才的全方位要求。
總之,職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程旨在幫助學生完成高質(zhì)量的就業(yè),也是幫助他們完成從大學到社會的轉(zhuǎn)變過程。我們必須充分認識到此項工作的重要性,逐步完善工作機制,加快課程建設(shè),建立一支職業(yè)化專業(yè)化的師資隊伍。只有這樣,才能為學生職業(yè)發(fā)展、順利就業(yè),乃至人生規(guī)劃創(chuàng)造一個良好教育的環(huán)境。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
“健康所系,性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:
我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?!?BR> 不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!
我是一個不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候,我會放飛我新一天的希望,晚霞落下的時候,我會收獲一天的幸福和快樂.因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。
1. 自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,有較強的忍耐性,做事認真負責,遇事急而不亂,待人友善,動手能力強。
2. 自己的弱點:口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3. 興趣愛好:踢足球,羽毛球,學醫(yī)等等。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤點:在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。
5. 生活中失敗的教訓:在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,導致失去了一次鍛煉的機會。
6.決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學習專業(yè)技能,拓寬自己的知識面。
隨著時代的進步,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。
1、第一年:實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、第二年:給自己定個新的目標,盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,爭取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活。
3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生。
4、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結(jié)婚了,給自己個完美的家庭。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
要談職業(yè)生涯規(guī)劃,首先我們得理解一下什么叫生涯和職業(yè)生涯以及工作、職業(yè)等一些基本內(nèi)容。
我們所說的職業(yè),是指參與社會分工,利用專門的知識和技能創(chuàng)造物質(zhì)財富、精神財富,獲得便利報酬,滿足物質(zhì)生活、精神生活的活動。是工作的類的稱呼,是從時間和空間兩個維度去認識工作,即存在于不同時期,不同組織中的同一類工作,如教師職業(yè)、醫(yī)生職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃師職業(yè)等。而工作是指相似的職位所組成的一個特定的專業(yè)領(lǐng)域,如高校教師從事教育工作、汽車修理工從事汽車維修等。工作可以是有償?shù)腵也可是無償?shù)?。其中職位是分配給個人的一系列具體任務相關(guān)的地位,一個人一個職位。
美國職業(yè)生涯管理專家super.d.e(舒伯)認為,生涯是個人終其一生所扮演角色的整個過程,生涯的發(fā)展是以人為中心的。通常指的是職業(yè)生涯,即一個人在就業(yè)領(lǐng)域所經(jīng)歷的一系列崗位、工作或職業(yè),以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)的過程。從廣義上講,是人們在某一特定領(lǐng)域的發(fā)展軌跡,如藝術(shù)生涯等。
最新意義上的職業(yè)生涯規(guī)劃,實際上已經(jīng)包經(jīng)是人生規(guī)劃的概念,即包括工作、學習、休閑、愛和家庭四大塊。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
我的性格。
對于生我覺得自己是一個中性性格的人,時而開朗,時而內(nèi)斂。但是多數(shù)以內(nèi)向為主,因此在與生人交流時不太放得開,特別是在公共場合發(fā)言時會特別的拘束,但是我的脾氣很好,不會輕易與同學翻臉鬧矛盾等。且做事認真負責,雖然有時候會有一些懶惰情緒,但是總的來說是屬于做事實干型的人。
我的興趣。
對于我的興趣,說實話我自己苦惱了很久,因為我沒有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多,但實際有沒有一個比較專一的類型。別人都說,每個人做好有自己比較拿手的一方面,所以的興趣是軍事,聽歌等等。
我的價值觀。
雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的貢獻,但是我會盡自己最大的力量做好自己。堅持積極的生活態(tài)度,保持良好的心態(tài),遇到挫折永不氣餒面對困難敢于挑戰(zhàn),做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折,盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近,堅持自己,相信自我。
我的能力。
我是一個大二的學生,目前來看,現(xiàn)在我在各個方面都不是很突出,但是我認為經(jīng)過社會的學習與鍛煉首先一定會掌握運用本專業(yè)知識的能力,其次,通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人溝通的能力。
優(yōu)勢與優(yōu)點,班級群眾基礎(chǔ)好,動手能力較強。做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。
劣勢與缺點:英語成績還不是非常的優(yōu)秀,人生閱歷還不是很豐富,系統(tǒng)分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人,雖然多年來有所改進,但是在社交方面仍然比較欠缺。
職業(yè)現(xiàn)狀。
由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展,汽車逐步進入家庭,汽車的各類服務也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚,汽車制造業(yè)市場調(diào)研報告得知,汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個專門服務與這個行業(yè)的專業(yè)系,是一個非常大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊,主要包括,基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā),制造,銷售,售后服務。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇,這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預測,是我國汽車產(chǎn)業(yè)的第二個高速期的起點。經(jīng)濟增長水平與汽車政策的這種組合決定了汽車是市場將保持長期潛在的.正??焖僭鲩L水平(15%)。但考慮振興政策仍存在未釋放完的因素。所以,乘用車內(nèi)需增長率將略高于長期潛在增長率,預計20%左右。
就業(yè)方向。
現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè),是社會上熱門行業(yè)。
畢業(yè)生可在國家機關(guān)或企事業(yè)單位工作。
從事各種現(xiàn)在汽車的維修綜合性能的檢測技術(shù)管理等工作。
在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作。
從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務等工作。
從事汽車技術(shù)服務與貿(mào)易汽車保險與理賠等工作。
從事汽車運輸管路交通運輸組織管理等技術(shù)和管理工作。
swot分析。
strength:汽車行業(yè)正在飛速發(fā)展,帶動了經(jīng)濟的發(fā)展。跟加重要的事帶動的人才市場的發(fā)展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟的增長,汽車行業(yè)會保持這一定的增長力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時國家促進汽車保有輛的增加。這就為汽車人才保證了就業(yè)基礎(chǔ)。
weaknesse:全球汽車市場格局變化可能性預期開始,從美國開始的金融危機席卷全球,全球范圍內(nèi)經(jīng)濟受到?jīng)_擊,美國等全球主要國家汽車產(chǎn)業(yè)受到了嚴重打擊,同比大幅降低,美國失去全球第一大汽車市場的地位。與此同時,中國市場發(fā)力,中國增速達到了46.15%。中國市場在全球市場中的地位日益凸顯。中國汽車市場占全球汽車市場比重從的12.79%增至的22.05%,中國在全球汽車市場的影響力幾近翻番。
threat:現(xiàn)在最求高素質(zhì)人才,大學生已不再是稀有人才,反而變得誰處可見。所以如果沒有好的成績,必將被淘汰,學校競爭更加加劇.生活壓力變大。
千里之行始于足下。好的開始,能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規(guī)劃,希望可以走好第一步,為以后更長的道路打下堅實的基礎(chǔ)。
總體目標和規(guī)劃。
一)、到20xx完成大學本科學業(yè),并取得相應的學位證書,順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應的證書。
(二)、利用一年的時間熟悉并適應社會,適應,學會處理各種各樣的事情。
(三)到20xx從事汽車研究員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場所,有自己的工作隊伍,在此期間繼續(xù)跟老員工學習技巧,及一些專業(yè)知識。
短期規(guī)劃——大學生活的規(guī)劃。
時光飛逝,在我寫自己人生規(guī)劃書的時候,我的大二生活也過一大半了,在此,我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。
(一)在6月通過英語四級和計算機二級,在大三考取英語口語等級證書。
(二)在校期間多做一些志愿活動,盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人,爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。
(三)從大二開始準備,同時為英語口語考試、計算機二級考試做好準備,刻苦學習,為目標而奮斗。
(四)認真學好專業(yè)知識,取得在畢業(yè)的時候能夠相應的學位證書。
(五)多跑圖書館,多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料,擴展視野;多參加體育鍛煉,增強體質(zhì);積極參加集體和社會實踐,培養(yǎng)團隊意識和合作意識。
以上是我對未來15年的,有目標,才會有動力;有信念,才會堅定地沿著自己要走的路走下去;有規(guī)劃,才會讓自己的人生少走彎路,我相信我可以做到!
阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動,我只要給自己找到一個適合自己,能夠充分展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的變化,但是會根據(jù)時代的發(fā)展、社會的需要做相應的調(diào)整。事情不會一成不變,很多時候,計劃趕不上變化,我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整,并每半年做一次自我評估,按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路,那么我會拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅定不移地為之拼搏奮斗。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
學歷目標:高校研究生畢業(yè)。
能力目標:了解公司,將所學知識一定的用于實踐。
經(jīng)濟目標:2000~3500左右的月收入。
2、2017年~2020年。
成果目標:人力資源專員。
能力目標:熟悉部門運作,能為公司提出有效的建議,能熟練的將所學知識與實際相結(jié)合。
經(jīng)濟目標:5000左右的月收入、
3、2021年~。
成果目標:該公司人力資源部經(jīng)理。
能力目標:熟悉公司運作,具有遠見,能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致,能夠與員工實現(xiàn)無障礙溝通。
經(jīng)濟目標:8000~10000左右。
五、計劃實施方案。
基本方法:
1教育培訓法。
2討論交流法3實踐鍛煉法。
1.大學期間:2009年~2012。
1)學好各科專業(yè)知識,掌握經(jīng)管行業(yè)的基本知識。
2)努力學習英語,盡快過四級,爭取過六級。用時積極準備考其他多種證書。
3)從現(xiàn)在開始,關(guān)注考研信息,準備考研。
4)假期打工(與本人專業(yè)相符合的工作),積累社會經(jīng)驗。
5)與同學交流,從同學那里學到對自己有益的知識。
2.大學畢業(yè)后五年:2012年~2016年。
繼續(xù)努力學習,在學習專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗。
3.長期計劃:
1)工作之余,不斷學習各方面的知識,拓寬自己的視野。
2)參加一些活動,與人多溝通,學會人際交流。建立良好的交流網(wǎng)。
3)努力工作,積極博得提升的機會。
4)多看書,在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng)。
5)堅持鍛煉身體,以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事。
六、評估調(diào)整。
評估內(nèi)容:職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè))。
職業(yè)途徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向)。
實施策略評估(是否需要改變行動策略)。
其他因素評估(身體、經(jīng)濟、家庭狀況等)。
事物是不斷變化發(fā)展的,所以我要對我的職業(yè)規(guī)劃作出一些風險預測,以及準備好解決方案。
1、大學畢業(yè)后,沒有考上研究生,則直接參加工作,積累資本,為以后職業(yè)生涯的發(fā)展做準備。
2、若由于某種原因?qū)е挛覠o法在連云港開始我的職業(yè)生涯,則可嘗試去長沙發(fā)展。
3、若一開始不能從事與人力資源管理專業(yè)對口的職業(yè),則可考慮先從其他相關(guān)行業(yè)(如行政管理類)做起,日后再過渡到人力資源管理專業(yè)行業(yè)。
結(jié)束語:
事情是不會已成不變的,我會對自己的規(guī)劃適時作出調(diào)整,并每半年做一次自我評估,按照實際情況作出一些變更,使我的職業(yè)生涯規(guī)劃書能更好的指引我的人生之路,為我以后的道路減少阻礙。
一、對大學生進行的認識。
職業(yè)生涯:是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上,通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃,以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
由此可見,大學生的職業(yè)選擇不是個人面臨就業(yè)時的某個單獨事件,而是貫穿于整個教育的全過程。許多大學生在當初高考填報志愿時,混淆職業(yè)與專業(yè)的區(qū)別,選擇專業(yè)時帶有一定的盲目性,因此在學生在進入大學時,高校應該指導大學生樹立正確的就業(yè)觀,指導他們逐步完成對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。但從現(xiàn)狀來看,此項工作開展的并不容樂觀,據(jù)一項對北京人文經(jīng)濟類綜合性重點大學大學生的調(diào)查中顯示,大部分學生對自己將來的職業(yè)沒有規(guī)劃:對自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設(shè)計的占62.2%;有設(shè)計的占32.8%,而其中有明確設(shè)計的僅占4.9%。在大學期間,大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確,不能運用職業(yè)設(shè)計理論,規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向,這種情況嚴重影響了學生對就業(yè)的提前準備和準確,甚至影響對工作的適應性。
作為一項系統(tǒng)工程,職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約,但更多的是受大學生個人自身素質(zhì)影響,因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或?qū)W校強加個人身上的實施方案,而是當事人在內(nèi)心動力的驅(qū)使下,結(jié)合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益,依據(jù)現(xiàn)實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響,高校對大學生的就業(yè)指導手段落后,更談不上對大學生進行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化,高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構(gòu),按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論,從多方面對大學生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學的指導。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃應成為高校就業(yè)指導工作的重要手段和核心內(nèi)容。
由于缺乏科學的指導,許多畢業(yè)生在擇業(yè)的時候存在很強的盲目性、隨機性和從眾性。雖然許多學生在畢業(yè)前擁有許多“證書”,但卻得不到用人單位的青睞,原因是用人單位認為應屆畢業(yè)的大學生們只學到書本知識而沒有掌握學習方法、實際解決問題的能力弱、缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識,而且對未來的發(fā)展盲目,沒有規(guī)劃。大學作為的第一站,高校生對他們的呢?筆者認為可以考慮以下幾個步驟:
1、評估自我。評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過科學認知的方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等,對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識,清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。評估自我時要客觀、冷靜,不能以點代面,既要看到自己的優(yōu)點,又要面對自己的缺點。只有這樣,才能避免設(shè)計中的盲目性,達到設(shè)計高度適宜。
2、正確進行職業(yè)分析?,F(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特性。職業(yè)區(qū)域可能是城市,也可能是農(nóng)村,可能是經(jīng)濟發(fā)達的特區(qū),也可能是經(jīng)濟一般或貧困落后地區(qū)。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計時要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點,比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系,職業(yè)生涯規(guī)劃時,不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,在職業(yè)生涯規(guī)劃時,除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,除了解所需要的一般能力外,還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。
3、確定職業(yè)目標。職業(yè)目標是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強烈的追求和向往,是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,確立目標可以成為追求成功的驅(qū)動力,所謂“志不立,天下無可成之事”。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時,關(guān)鍵是要確立好目標。任何人的職業(yè)目標必然要受到社會環(huán)境和社會現(xiàn)實的制約,凡是符合社會發(fā)展需求和人民利益的職業(yè)都是正確的,因此,大學生制定職業(yè)目標時應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結(jié)合起來,這才有現(xiàn)實的可行性。目標又分短期和長期目標。長期目標一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點,短期目標則一般是近期素質(zhì)能力的提高等。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,除了構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說,能力比知識更重要,大學生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。一般來說,大學生應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心理調(diào)適能力、隨機應變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓練。在確立了職業(yè)目標后,行動成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),沒有行動,目標無從實現(xiàn),因此,要指導大學參與參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓,對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等內(nèi)容。當前,大學生進行的職業(yè)訓練較少,其實高校可以利用許多機會,如組織大學生參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、大學生“青年志愿者”活動、大學生畢業(yè)實習工作、大學生校園創(chuàng)業(yè)活動等都是職業(yè)訓練很好的形式。除此之外,高校還可以邀請成功的校友、校外知名人士等回校與大學生座談交流經(jīng)驗;可以通過勤工儉學形式,讓大學生從事社會兼職工作;組織學生開展模擬性的職業(yè)實踐活動,開展職業(yè)意向測評,開展職業(yè)興趣分析測評等。高校要指導大學生主動積極地參加有益的職業(yè)訓練,更早更多地了解職業(yè),掌握職業(yè)技能,以便更好的開展自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。
6、評估與反饋。俗話說“計劃趕不上變化”,尤其在高科技信息時代,變化更是永恒的主題。由于影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,有的變化是無法預測的,因此,要指導學生時刻關(guān)注環(huán)境的變化,從而不斷與修訂。
作為高校就業(yè)指導部門,應該把職業(yè)生涯規(guī)劃作為就業(yè)指導工作的核心內(nèi)容和重要手段貫穿于大學教育的過程,除了以上提了幾個步驟,筆者以為,高校在指導學生就業(yè)過程中還要注意對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、職業(yè)規(guī)劃應該貫穿大學4年教育的全過程。
既然是貫穿于整個大學教育的全過程之中,高校就業(yè)指導部門除了要建立了相應完善的就業(yè)指導體系和職能部門外,還應該從大學生一年級開始,對他們進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導。當然,由于四個年級的學生的特點不一樣,需要采取的方式和途徑也不相同。對此,筆者做以下思考:
大一:主要是要使學生加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識,增強大學生學習專業(yè)的自學性,培養(yǎng)學生的專業(yè)學習目標并讓學生初步了解將來所從事的職業(yè),為將來制定的職業(yè)目標打下基礎(chǔ)。由于用人單位對畢業(yè)生的需求,一般首先選擇的是大學生某專業(yè)方面的特長,大學生邁入社會后的貢獻,主要靠運用所學的專業(yè)知識來實現(xiàn)。如果職業(yè)生涯設(shè)計離開了所學專業(yè),無形當中增加了許多“補課”負擔,個人的價值就難以實現(xiàn)。因此,大學生對所學的專業(yè)知識要精深、廣博,除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識和精深的專業(yè)知識外,還要拓寬專業(yè)知識面,掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識和技術(shù)。同時要為每一位學生建立“人才庫”檔案,記錄學生的特點、興趣、職業(yè)能力傾向等內(nèi)容。
大二:要讓大學生了解應具備的各種素質(zhì),鼓勵學生通過參加各項活動,鍛煉自己的各種能力,如鼓勵學生參加兼職工作、社會實踐活動,并要求具有堅持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,如參與學生科研工作,提高自己的責任感、主動性和受挫能力;同時增強英語口語能力和計算機應用能力,通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己;同時檢驗自己的知識技能,并要根據(jù)個人興趣與能力修訂個人設(shè)計。
大三:由于臨近畢業(yè),在指導學生加強專業(yè)學習,準備考研的同時,要指導學生開始把目標鎖定在提高求職技能上,培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如高??梢酝ㄟ^大學生素質(zhì)拓展活動來鍛煉學生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵學生參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實踐工作;加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系,交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信,加大了解搜集工作信息的渠道等。
大四:是一個分化期,大部分學生對自己的出路應該都有了規(guī)劃,這時可指導學生對前三年的準備做一個總結(jié):首先檢驗已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否已充分;然后,有針對性的對學生進行專項指導,除了常規(guī)的就業(yè)指導課,比如可以聘請人力資源方面的專業(yè)人士為學生介紹各行業(yè)人才要求,讓學生接受擇業(yè)技巧培訓、組織參加活動,讓學生在實踐中校驗自己的積累和準備等。最后,指導學生充分利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地讓學生在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
在指導大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計時,要充分發(fā)動各有效力量,如二級學院、輔導員等人員;同時要發(fā)揮學生宣傳工作的有效陣地,如素質(zhì)拓展實施中心,各類就業(yè)導報等,加強就業(yè)信息的交流。
是一項長期的工程,大學階段的規(guī)劃只是一個起步,高校應把此項工作作為高校教育的核心內(nèi)容和重要手段,在各職能部門的配合下,共同探索,以提升學生就業(yè)的科學性和實效性。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
職業(yè)生涯規(guī)劃是一項熊工程,首先要建立有關(guān)職業(yè)生涯的基本概念,知曉職業(yè)的特性、要素、功能、了解職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系,職業(yè)規(guī)劃與未來生活的關(guān)系,大學生說對于未來的職業(yè)生涯的影響。
我是一個當代影像學專業(yè)學生,家里的希望就是我可以成為一個有用之才.每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我也不例外.
優(yōu)點盤點:本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。在實習期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。
缺點盤點:性格有點內(nèi)向,交際能力稍顯不足,缺乏自信心,不善于包裝自己、營銷自己,有時更怯于表達自己的感情,不主動鍛煉身體,除了和朋友一起打籃球或者其他球類,在交朋友的時候,喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友,不喜歡朋友沒有故事,太平淡。
醫(yī)學影像學在醫(yī)學診斷領(lǐng)域是一門新興的學科,不過目前在臨床的應用上是非常廣泛的,對疾病的診斷提供了很大的科學和直觀的依據(jù),可以更好的配合臨床的癥狀、化驗等方面,為終準確診斷病情起到不可替代的作用;同時也很好的應用在治療方面。醫(yī)學影像學可以作為一種醫(yī)療輔助手段用于診斷和治療,也可以作為一種科研手段用于生命科學的研究中。診斷主要包括(透視、放射線片、ct、mri、超聲、數(shù)字剪影、血管照影)。治療主要應用為介入治療、放療方面。據(jù)安博教育集團20xx年的調(diào)查顯示:醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的'比例為27%,29%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算,該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.98,與其他專業(yè)相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等。大城市的三甲醫(yī)院對本科影像學生的需求量漸飽和。相比之下,縣級以下的醫(yī)療單位對本科畢業(yè)的影像學生的`需求是很大的,這個可以作為自己剛畢業(yè)之后的不錯出路。
本人有想過考研,在我看來,影像學現(xiàn)在可能作為一新興行業(yè),但是這一行業(yè)會在未來幾年內(nèi)飽和掉,這時擁有碩士學位的我會比較有競爭力。(以下的職業(yè)規(guī)劃是基于我沒有考研或者考研沒有成功的前提下做的規(guī)劃)。
年:實習之后的結(jié)果是可以在福州的三甲醫(yī)院工作,這可能有很大的難度,但是沒夢想就沒有希望。若無法實現(xiàn)的話,我決定回我的家鄉(xiāng)——漳州找工作。原因是:,漳州畢竟是自己的家鄉(xiāng),論人脈資源是其他地方所不能相比的,而且漳州市對影像學人才有一定的需求;第二,據(jù)我所知,這幾年少有漳州市的高中畢業(yè)生報考福建醫(yī)科大學的影像學專業(yè),這樣競爭壓力就小很多;第三,我是獨生子,父母不想我在太遠的地方工作。
接下來五年:在所在的醫(yī)院里努力工作,積累經(jīng)驗和知識,爭取職稱的提升,能有機會被醫(yī)院選送去深造。深造在我看來是一個很不錯的提升自己的機會,因為對于離開大學的我們可以說很難再有機會接受系統(tǒng)的教育了,而深造正是提供了這樣的機會。在這五年里解決自己的人生大事:結(jié)婚生子,買房買車。
三十歲后的人生:首先,自己若在所在的醫(yī)院里事業(yè)順利,那就專心做自己的醫(yī)生。要是對自己的現(xiàn)有的職業(yè)不滿意的話,這時我會選擇換工作。由于前幾年工作下來,這時應該有了一筆資金,我會選擇下海做生意。原因是:,我本身就又想做生意的想法;第二,做醫(yī)生的一好處就是有廣泛的人脈資源,這對做生意有利;第三,三十歲的我有人生閱歷,而且在醫(yī)學發(fā)面有一定的了解,做醫(yī)療方面的生意是個不錯的發(fā)展方向。
夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從初??磳W習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是關(guān)注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到得。對于工作后的我們,更應該發(fā)揮自己長處,利用我們的知識和行動服務于病人,并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗,醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間,利用自己的年輕給自己充電?,F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括:思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。總而言之我們應該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
優(yōu)點:細心,做事有規(guī)劃,踏實。
缺點:有些固執(zhí),單純,不是很健談。
2.【mbti測試結(jié)果】。
沉靜,認真;貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際,注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情,而且堅定不移地把它完成,不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂—不論在工作上,家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠。
istj型的人工作縝密,講求實際,很有頭腦也很現(xiàn)實。他們具有很強的集中力、條理性和準確性。無論他們做什么,都相當有條理和可靠。他們具有堅定不移、深思熟慮的思想,一旦他們著手自己相信是最好的行動方法時,就很難轉(zhuǎn)變或變得沮喪。istj型的人特別安靜和勤奮,對于細節(jié)有很強的記憶和判斷。他們能夠引證準確的事實支持自己的觀點,把過去的經(jīng)歷運用到現(xiàn)在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析,以堅持不懈的態(tài)度準時地完成工作,并且總是安排有序,很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng)慣例,對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。istj型的人總是很傳統(tǒng)、謹小甚微。他們聆聽和喜歡確實、清晰地陳述事物。istj型的人天生不喜歡顯露,即使危機之時,也顯得很平靜。他們總是顯得責無旁貸、堅定不變、但是在他們冷靜的外表之下,也許有強烈卻很少表露的反應。
·適合的領(lǐng)域有:工商業(yè)領(lǐng)域、政府機構(gòu)金融銀行業(yè)、政府機構(gòu)、技術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)務領(lǐng)域。
3.【霍蘭德職業(yè)興趣測試】。
駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。
當前,中醫(yī)、西醫(yī)發(fā)展各有千秋。中醫(yī)治病講究辨證論治、治病求源,西醫(yī)治病講究對癥下藥。然而,中醫(yī)治病一般見效較慢,西醫(yī)治病,有時又太機械、缺乏對病人機體整體功能聯(lián)系的考慮,且病人用藥后副作用一般較大。因此,中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展,互補不足,增強優(yōu)勢,前景會很樂觀。但是,正如冰凍三尺非一日之寒,這道路走起來并非一馬平川。
水無點滴量的積累,難成大江河。
人無點滴量的積累,難成大氣候。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?
只有付出,才能有收獲。
未來,掌握在自己手中。
俗話說,欲行千里,先立其志。否則,漫無目的的亂走一遭,豈不殆誤時機,浪費年華?因此,我首先要把自己今后十年的目標大致計劃一下,以便更能多一份力量鞭策我激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
在校期間目標規(guī)劃如下:
(一)思想政治及道德素質(zhì)方面:
以馬列主義、毛澤東思想、樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,堅持正確的人生價值取向。
定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐,以及自己的言、行、感受,爭取早日通過審核,加入中國共產(chǎn)黨。
積極參加黨團活動,"三學"活動等。
(二)社會實踐與志愿服務方面:
適時參加社會調(diào)查活動、社區(qū)保健咨詢、醫(yī)院臨時實習等工作。
適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。
(三)科技學術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面:
扎實學習專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴展知識范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
(四)文體藝術(shù)、社團活動與身心發(fā)展方面:
積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個人風采。
積極參加身體鍛煉,校運動會。每周平均出操四次,每次半小時左右。
(五)技能培訓方面:
雖然省二級計算機考試已經(jīng)通過,但這遠遠不夠達到目標。因此,我決定本學期(即大二下半學期)參加英語四級考試和全國中醫(yī)中級按摩師資格考試并力爭通過,大三第一學期參加英語六級考試并力爭通過,大三第二學期參加全國計算機二級考試并力爭通過,大四、大五時期在技能培訓方面注重于醫(yī)學專業(yè)英語的學習、積累。
(六)學業(yè)方面:
平時,無非常特殊情況絕不遲到、請假,更不準曠課,保證好學習聽講時間及學習質(zhì)量。
除去上課時間,應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外,均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系,以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博,更應做到專、精,力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。當然,這只是我個人觀點,若有不當之處,敬請大家指出或補充,在此感謝!
其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負。
每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
在今天這個人才競爭激烈的時代,提前制定好個人
職業(yè)生涯規(guī)劃
開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的里另一重要利器。下面提供了一篇
醫(yī)學生的職業(yè)規(guī)劃范文
,歡迎大家瀏覽。
"健康所系,性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:
我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。"
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:"人生之路到底該如何去走?"記得一位哲人這樣說過:"走好每一步,這就是你的人生。"是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!
我是一個不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候,我會放飛我新一天的希望,晚霞落下的時候,我會收獲一天的幸福和快樂.因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。
1.自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,有較強的忍耐性,做事認真負責,遇事急而不亂,待人友善,動手能力強。
2.自己的弱點:口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3.興趣愛好:踢足球,羽毛球,學醫(yī)等等。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤點:在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。
5.生活中失敗的教訓:在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,導致失去了一次鍛煉的機會。
6.決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
1.社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學習專業(yè)技能,拓寬自己的知識面。
2.職業(yè)環(huán)境分析:
隨著時代的進步,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。
1、第一年:實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、第二年:給自己定個新的目標,盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,爭取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活。
3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生。
4、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,在父母的'幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結(jié)婚了,給自己個完美的家庭。
6、第六年:準備考研的復習工作,或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年:開始為自己的理想行動,在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。
9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位。
10、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,進而為人們服務終生。
夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化--從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。西安交通大學產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說:"從一個企業(yè)來講,我們需要的人才首先人品要好,有合作意識,心胸開闊。我們非常看重年輕人的創(chuàng)造性,光有文憑還不行,創(chuàng)造性思維非常重要。具備"t"型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外,組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非??粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學的東西還有很多。
作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。
對于工作后的我們,更應該發(fā)揮自己長處,利用我們的知識和行動服務于病人,并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗,醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間,利用自己的年輕給自己充電?,F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括:思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。
總而言之我們應該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
本人于9月考入廣西醫(yī)科大學,將在6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè),希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
(1)優(yōu)勢。
待人誠懇溫和,與人相處友好,人際關(guān)系不錯,樂于助人,體貼他人,習慣性地為他人著想,得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識,經(jīng)常提出問題并積極思考,尋找答案,有一定的分析能力,做事堅持不懈,有始有終。
生活態(tài)度積極樂觀,遇到問題,勇于面對并解決,碰到挫折,能較快調(diào)節(jié)自己的心情,注意身體的鍛煉,擁有健康的體魄。
思維縝密,能較周全地考慮問題,善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷,并及時作出修改,能很好的與他人合作,具有良好的團隊意識。
(2)劣勢。
掌握知識和技能的速度比大多數(shù)同學稍慢,所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺學習和聽課不夠?qū)P?,上課時會分心去想其他與學習無關(guān)的事,有時候心情不好時,看不進書!
參加的集體活動過少,不利于自己各方面能力的鍛煉,口頭表達能力低,話少多沉默,有時缺乏自信課外方面的事情少關(guān)注,社會上的事情知之甚少,生活閱歷少,人生經(jīng)歷不豐富,冒險精神不夠。
家庭背景不好,父母親都是農(nóng)民,家庭所能給予的支持相對較少,將來畢業(yè)找工作也只能靠自己。
(1)機會。
新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)學生提供了更廣闊的就業(yè)前景,社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的`醫(yī)學人才在經(jīng)濟、科技全球化的今天,中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會,可以在更廣闊的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢。
在學校還有很多學習的機會,身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學,可以向他們學習,并建立構(gòu)造良好的人際關(guān)系隨著社會的進步、人們生活水平的提高,更多的人關(guān)注自己的健康,因此醫(yī)藥行業(yè)備受關(guān)注,為我們以學生提供了有意就業(yè)機會。
(2)威脅。
社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務工作者待遇低,很多以學生寧可打工也不去那里工作,造成資源的浪費國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),對個人技術(shù)和素質(zhì)的要求也就更高,我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn)。
當今優(yōu)秀的人才很多,而機會不一定是均等的,這是就不單單是知識的比拼,更是對個人的發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗用人單位對畢業(yè)生的要求提高,更需要有經(jīng)驗的人才,而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐經(jīng)驗。
(1)so戰(zhàn)略。
抓住在校學習的機會,努力學習專業(yè)知識,提高自己的理論和實踐能力,增強競爭實力。
(2)wo戰(zhàn)略。
(3)st戰(zhàn)略。
(4)wt戰(zhàn)略。
9月--6月(大二學習階段)。
課前預習,認真聽課,課后復習,牢固掌握好生理和生化這兩門課,爭取期考時,這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好,其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課,加深對其的掌握,另外過英語六級。參加兩個星期的見習,掌握基本器械識別。
9月--6月(大三學習階段)。
9月--6月(大四學習階段)。
9月--6月(大五學習階段)。
重視專業(yè)課的學習,發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文,為實習做好充分的準備。
9月--6月(大六大七實習階段)。
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),熟悉各項操作流程,打好和醫(yī)生的關(guān)系。
9月--6月。
在三甲醫(yī)院從事臨床工作,繼續(xù)深造學習。
通過于志同道合的朋友,籌備創(chuàng)辦一家診所。
20xx年。
購置一套房子。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
moumou,女,現(xiàn)22歲,在moumou就讀中西醫(yī)臨床,對中醫(yī)和英語有興趣。
在學校期間努力學習中西醫(yī)基礎(chǔ)知識,畢業(yè)之后報考中醫(yī)婦科研究生,繼續(xù)學習,之后從事中醫(yī)婦科類工作,并希望在多年臨床經(jīng)驗積累后參加醫(yī)學教育工作。
性格特征:熱心、真誠、坦率、守信、踏實,善于體諒人和理解人,樂于助人,善于進取,勇于開拓;責任感過于強烈,合群性一般。
氣質(zhì)特征:以抑郁質(zhì)為主的混合型。情緒發(fā)生慢而強,言語動力無力,富有自我體驗。精力充沛,堅忍、執(zhí)著。
情緒特征:情緒穩(wěn)定樂觀,情感豐富而深刻,情緒調(diào)節(jié)能力良好。
思維特征:思維深刻、思維邏輯性和思維批判性強,思維廣度、靈活性一般。思維富有創(chuàng)造性。
1我的優(yōu)勢:現(xiàn)在自己有足夠的時間和經(jīng)歷去學習專業(yè)知識并瀏覽各種有益書籍擴大自己知識面,還能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源了解更多的社會動向。
2我的不足:知識面太窄,專業(yè)知識不夠扎實。做事缺乏恒心,創(chuàng)新意識不強。
1大二至畢業(yè),好好學習專業(yè)知識,打好基礎(chǔ),為考研做好準備,閑暇時間多去圖書館,是自己的頭腦更加充實。假期多去醫(yī)院見習,將理論與實踐及時結(jié)合。平時注意處理好與同學之間的關(guān)系,擴大自己的交際面。
2畢業(yè)后繼續(xù)深造,深鉆中醫(yī),努力成為一名合格的中醫(yī)。
3從業(yè)后認真工作,注意經(jīng)驗的積累,爭取做一名在教醫(yī)生。
做到學好的同時注意搞好和同學們的關(guān)系,并要多參加各項活動,注意全面發(fā)展,使自己成為新時代的“三好學生”。
大學期間生涯規(guī)劃成功標準:做到身心健康、會管理時間、人際溝通能力強、學習和實習成績優(yōu)良。
1自己平時多做總結(jié),多進行反思。
2自己多向別人學習其長處
3平時自我要求多讀讀課外知識
4注意擴大自己的交際面,關(guān)注了解各相關(guān)專業(yè)情況
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
每個人的未來都是不可預知的,但我卻可以去擬定一份詳細的計劃去完美我的未來。莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品,誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目?!彼晕覀冃枰粋€好的職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定,確定一個人的奮斗目標,并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標,而預先進行生涯系統(tǒng)安排的過程,職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標與管理,運用科學的方法,切實可行的措施,發(fā)揮個人的專長,開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進的方向,后獲得事業(yè)的成功。 我的美好自己創(chuàng)造,我不需要施舍,不需要等待那渺茫的機會,不需要幻想美好的童話世界,我用自己的雙手和大腦圖畫我自己的藍圖,規(guī)劃我的明天,為了美好的未來書寫每天的答卷,以此來為將來做著點滴的積累。我來大學并不渺茫,我有自己的目標和目的,我會在這人生的加油站做好一切準備,好邁向明天。我相信,我的未來不是夢。
性格:我非常重視與別人的關(guān)系,容易覺察出他人的需要,并善于給他人實際關(guān)懷,待人友好、有很強的責任心。喜愛自己的全部,對自己愛護有加??吹街車娜耸孢m和快樂,我也會感到快樂和滿足。
我熱情,有活力,樂于合作,有同情心,機敏圓滑。我希望得到別人的贊同和鼓勵,冷淡和不友善會傷害我。我需要和睦的人際關(guān)系,對于批評和漠視非常敏感,競爭和沖突會讓你感到不愉快,因此我總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。我很實際、有條理,做事徹底,有一致性,對細節(jié)和事實有出色的記憶力,并且希望別人也如此。我總是著眼于目前,在經(jīng)驗和事實之上做出決策,將事情安排妥當。我能很好地適應日常的常規(guī)工作和活動,不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責,并愿意超出自己的責任范圍,做一些對別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時,都很積極活躍,希望付出能得到回報或贊揚。個性隨和,待人真誠,觀念開明,通情達理,對未來充滿期待,崇尚健康簡單的生活,自信,但人際交往能力稍顯不足,做事認真,有責任心,具備團隊合作能力,不盲從。
優(yōu)勢:我愿意投入很大的動力和精力來完成任務、創(chuàng)造成果;我善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題,看問題的角度很現(xiàn)實;我會贊揚別人良好的行為舉止,處處培養(yǎng)和幫助他人;果斷堅決而且穩(wěn)重可靠,給人留下工作認真勤奮、富有效率的美好印象 ;忠于自己所在的組織,用行動來維護集體的價值觀念和原則 ;組織活動靈活、有效,還不會拋棄該有的職業(yè)道德我有非常強的責任意識,別人不用擔心你的諾言不會兌現(xiàn)很強的目標和使命感,執(zhí)著,能夠獨立工作;敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風險和挑戰(zhàn)。
興趣愛好:聽音樂,看電影,搞小發(fā)明。diy小玩意兒。對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),但大概方向,將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識,反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強,所以在大學期間,以及假期,我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
機會:就目前而言,醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會對檢驗人才需求量仍然很大
威脅:醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù)。
醫(yī)學檢驗是一門應用性強,發(fā)展迅速的應用技術(shù)學科,是醫(yī)學各科中發(fā)展快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,多個博士點和碩士點。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項,而我國的三甲醫(yī)院約有300項,縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。近幾年,醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學習的重要性。況且,醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快,檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。我是一名來自山區(qū)的學生,曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,來到“大城市”后,我的這個所謂的夢想,漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大,我亦是家中獨女,所以,我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母,二來我希望能盡我的綿薄之力,改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
大一:預熱階段,要初步了解,特別是自己希望從事的職業(yè)與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),提高人際溝通能力。可與師兄師姐進行交流,尤其是大五的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,增強交流技巧。大一,學習:認真上好每一堂課,了解這個學校的學習模式,制定出適合自己的學習方案,爭取每個星期到圖書館 工作:積極參與工作,大膽嘗試,培養(yǎng)責任心,結(jié)經(jīng)驗。
生活:適應新的環(huán)境,適應大學的生活,多參與活動,多交朋友,養(yǎng)成早起的習慣,多看書,提高個人修養(yǎng)。找到適合自己的學習方法。
大二:加強英語的學習,主要是加強聽力和口語的訓練,做好四級準備; 工作:主要是通過工作來克服上一年存在的不足。繼續(xù)在班委和部門的工作,要求有新的突破。在部門里近期小目標是競選部長,帶領(lǐng)和管理一個部門。
生活:多運動,注意飲食,多跟朋友交流,多參與活動,學會思考,擺脫幼稚,學會控制自己的情緒。要考過四級,參與班級和部門的管理工作。
大三:學好專業(yè)知識,考過六級,考取相關(guān)的證書;大學三年級---確立目標階段。可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學習深造還是直接就業(yè),了解相關(guān)應有的活動,并以提高自身素質(zhì)為主。打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學,可以通過參加學生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職,社會實踐活動,提高自己的責任感,主動性和受挫能力。注意增強外語口語能力,計算機能力,通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己??紤]要考研究生的同學應著重專業(yè)課和外語的學習和鉆研,把主要精力放在學業(yè)上,同時也應注意自身綜合素質(zhì)的提高。學習:當英語四級一過去就立即準備英語六級,為相關(guān)的等級考試做準備,工作:繼續(xù)班委的工作,部門工作視情況而定;生活:學會用比較成熟的想法去看問題,學會分析情況,衡量問題輕重。
大五:畢業(yè),取得學士學位,并取得有效證書,爭取到疾病防控中心實習; 中期目標:如果沒有讀研畢業(yè),先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,預計時間為5年,希望進入任意一家疾病防控中心從事研究工作積累工作經(jīng)驗,并且要一邊工作一邊深入學習,在努力工作的同時,還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系,和同伴以及上級搞好關(guān)系,培養(yǎng)合作的能力,并且要養(yǎng)成好的生活習慣,抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間,還要努力掙錢,為出國深造積累資金,如果可以爭取機會公費出國更好。出國深造時間預計為三年,婚姻問題暫不考慮。大學五年級---職業(yè)選擇與實踐階段。準備就業(yè)的同學要再次檢驗自己的職業(yè)目標是否明確,前四年的準備是否充分。然后積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分。后在同學和老師的幫助下進行預習和模擬面試,并積極了解就業(yè)指導中心提供的用人單位信息,強化求職技巧。準備考研的同學,此時復習已接近尾聲,應著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析。可以通過各種途徑,如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學科專家教授咨詢有關(guān)應試技巧,本學科發(fā)展前沿信息等,向報考學校招生辦公室了解有關(guān)招生信息,積極聯(lián)系報考導師等。學習:進行預習化模擬面試。積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。工作:學習寫簡歷,求職信等求職技巧,向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況,爭取實習機會。生活:真正走出校門,走進社會,開創(chuàng)自己的未來。
大學的生活是豐富多彩的,每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理,考核與修正,使職業(yè)生涯具有科學性,合理性和可操作性,使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向,進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標。職業(yè)生涯規(guī)劃基本上可以分為確立目標,自我與環(huán)境評估,職業(yè)的選擇,職業(yè)生涯策略,評估和反饋五個方面。其中前三個方面與我們大學生關(guān)系為密切,下面我便就這三個方面,結(jié)合我們醫(yī)學生在校的不同段,對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃提出一點看法和建議。
作為當代大學生的我,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。
一、自我評價
我對自己性格的評估為:重情義,外向,認真負責,考慮周到,對于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生,我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標相距太遠,但我會努力實現(xiàn)這一目標,職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學生,我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,那么現(xiàn)在學習的時間也更加寶貴了,我會把主要精力放在學習上。同時,不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術(shù)相關(guān)活動,豐富知識面。
二、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力??谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
三、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足.牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解,如牙髓治療、種植、冠橋修復和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功,牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復治療以外更多的治療技術(shù)。
四、實施計劃
2012~2015
在校期間,努力學好專業(yè)知識,增加英語詞匯量,熟記詞匯,英語過四級。豐富計算機知識,計算機過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能;
2.掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能;
3.掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;
4.具有口腔修復工作的基本知識和般操作技能;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有口腔醫(yī)學科學研究和實際工作的初步能力;
6.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
2016~2019
應聘進北京維爾口腔醫(yī)院,搞好人際關(guān)系,適應工作環(huán)境,進一步提升自己的口腔醫(yī)療技能,包括先進的口腔醫(yī)療技術(shù)和先進醫(yī)療設(shè)備的應用能力。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營和管理,學習口腔護理中心的經(jīng)營管理經(jīng)驗。帶領(lǐng)一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團隊。
2020~2021
籌集資金,選擇位置,組建團隊,口腔護理機構(gòu)正式掛牌成立。
五、結(jié)語
很快我們也將參加在臨床科室實習,在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能,豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西,與實際相結(jié)合,逐漸吸收經(jīng)驗,成為將來行醫(yī)的資本。扎實學習專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴展知識范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度,按學校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生所必須完成的。然后我就畢業(yè)了,將來告別九江學院的這群可愛的同學和老師之后,沒有意外的話我想我會從基層醫(yī)院做起,從最簡單的東西學起,踏踏實實地走好接下去的每一步,學會與病人的溝通,接受導師前輩的教誨,認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格,成為一名口腔醫(yī)生,由于未來的諸多不確定性,我不能保證太多,但唯一我能保證的是,無論發(fā)生什么,遇到怎樣的挫折困難,我會努力作為一名普普通通的醫(yī)生,為病人緩解痛苦,被大家認可,成為一個自食其力的人。
藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊,與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊,與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。
藥學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作:
科研人員——在研究所、藥廠的研究部門,從事藥物的研發(fā)工作;
醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科,從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學等工作;
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應的質(zhì)量標準;
據(jù)了解,藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說,學校結(jié)合市場需求,開設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng),能結(jié)合自己的專長,選擇適合的工作。
目前藥學類專業(yè)??飘厴I(yè)生期望的月薪為1500~2000元,本科生在3000元左右,基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平,但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)腵沿海城市、省會城市就業(yè),而一些著名的大型藥企由于地域問題,很難招到滿意的人才。
1.優(yōu)勢(strength)
我國醫(yī)院臨床藥學工作自80年開民以來,得到衛(wèi)生部的重視和支持,并將其工作作為評定醫(yī)院等級的一項重要內(nèi)容,因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好,在崗位方面,畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多,這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?,F(xiàn)在學醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!
2.劣勢(weakness)
由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師,在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調(diào)劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產(chǎn),他們?nèi)狈詫嵉呐R床醫(yī)學和相關(guān)臨床知識,難以勝任臨床藥學工作,這與發(fā)達國家培養(yǎng)的藥師,在專業(yè)相關(guān)臨床知識方面差距基大,當前由于經(jīng)濟利益的驅(qū)動,許多醫(yī)院領(lǐng)導只關(guān)心醫(yī)院的經(jīng)濟利益,因此,難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學,故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發(fā)展,但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進行,藥劑科應主動轉(zhuǎn)變觀念,積極推進開展臨床藥學,在一些有條件的醫(yī)院積極推進藥學監(jiān)護。藥學監(jiān)護的對象是所在患者,其工作目標和達到的結(jié)果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康,保證其用藥的安全和有效承擔責任,而臨床藥學的工作對象,大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料信息,這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者,此外,臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài),所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監(jiān)護,必然要求藥師應具有廣泛的知識能力,才能做好此項工作。
3.機遇(opportunity)
在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下,藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說,總體來看,藥科類畢業(yè)生供小于求,各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫(yī)學部藥學院就業(yè)工作負責人介紹,近幾年,這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,總體供需比達到1∶3~1∶4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說,該校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7,而藥物制劑、天然藥物化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看,各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。
4.威脅(threat)
醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范。現(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn),藥品質(zhì)量得不到保障,導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè),導致行業(yè)內(nèi)的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會定期發(fā)放感冒藥,也使很多商機流失。
職業(yè)目標:執(zhí)業(yè)藥師
成果目標;通過實習,總結(jié)出適合當代藥學學員的基本理論
職務目標:藥店普通職員
能力目標:具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ),通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解藥品流通程序。
2.2015年-2015年:
學歷目標:通過執(zhí)業(yè)藥師考試
職務目標:擔任藥店骨干,獲得更多學習的機會i。
能力目標:熟練處理本職務工作,逐步發(fā)展自己獨立開店的能力
3.2015年以后:
擁有自己的藥店,用自己扎實的理論基礎(chǔ)和熱情的服務去造福社會。http://)
成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力,能力得到提高和發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。
從踏入醫(yī)學殿堂的那一刻起,我便深刻的認識到,“精醫(yī)術(shù),懂人文,有理想,能創(chuàng)新”是新時期下的藥師所應具備的素質(zhì)。古訓“健康所系,性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發(fā)向上。理論學習中,我克己求嚴,勤奮認真,順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下,系統(tǒng)掌握了藥學知識,為日后從業(yè)打下了扎實基礎(chǔ)。
作為一名藥學專業(yè)的學員,只學習書本知識是遠遠不夠的,是不能學以致用的,理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學的知識帶給人們,所以,我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員,所以,銷售人員在對顧客銷售藥品時,要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,對每一個顧客負責。實現(xiàn)自己的價值,為人民服務。
“健康所系,性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:
我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”
這是每一個醫(yī)學生都牢記在心的訓誡,我們將一輩子以此為奮斗目標和人生的準則,履行作為一名醫(yī)務工作者的義務。俗話說人命關(guān)天,正因為這樣,我才要對我的將來做好規(guī)劃,拯救生命這是一個多么神圣的職責。
第一部分:自我評估
一、我喜歡在團隊中工作,致力于從事能給人們帶來更好的改變的事情。
二、擁有非常廣泛的愛好,激情四射,待人友好,為自己的特立獨行自豪。
三、我發(fā)展得最不充分的人格類型元素是感覺,所以我一般不會關(guān)注細節(jié)。
四、我行動的原動力是想法,而不是實踐,所以一旦一個項目最有趣,最令人興奮的階段已經(jīng)過去,就會很容易感到厭倦,忽視細節(jié),不愿意堅持到底。
五、社交廣泛,有很多朋友,以不同的方式和許多人都保持著交往。
六、做事會很拖拉,不善于獨立工作,而且注意力很容易分散,從手邊的事情上移開。尤其是對正在做的工作不感興趣時,情況就更是如此。
七、非常敏感,所以我看待問題很個人化,并且會盡量避開人際關(guān)系中的矛盾。發(fā)自內(nèi)心地想要避開那些麻煩的人和事。
八、擁有很強烈的價值觀念,做出的大多數(shù)決定,尤其是那些重要的決定,都是根植于這種價值觀。
九、非常忠于自己的朋友,一旦知道朋友遇到了困難,就非常愿意,而且急切地想要予以幫助。
第二部分:職業(yè)分析
1.社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學習專業(yè)技能,拓寬自己的知識面。
2.職業(yè)環(huán)境分析:
隨著時代的進步,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。
第三部分:職業(yè)規(guī)劃
大學五年2015/9——2015/6
優(yōu)秀地畢業(yè)
大三之前通過:1、英語通過四六級考試2、計算機通過二級考試
畢業(yè)后強化自身,積累工作經(jīng)驗
1、在醫(yī)院成為一名合格的醫(yī)生
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點
3、積累工作經(jīng)驗,完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力
第四部分:結(jié)束語
夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。
一、自我分析
1、個性隨和,待人真誠
2、觀念開明,通情達理
3、對未來充滿期待,崇尚健康簡單的生活
4、自信,但人際交往能力稍顯不足
5、做事認真,有責任心
6、具備團隊合作能力,不盲從
對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),但大概方向,將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識,反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強,所以在大學期間,以及假期,我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
對于職業(yè)價值,說不追求回報,那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè),最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報,能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員,我們的目標和責任,應該是及時發(fā)出檢驗報告,提供有價值的檢驗數(shù)據(jù),并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作,以減輕病患的痛苦。就目前而言,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識,為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、職業(yè)分析
醫(yī)學檢驗是一門應用性強,發(fā)展迅速的應用技術(shù)學科,是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,多個博士點和碩士點?,F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項,而我國的三甲醫(yī)院約有300項,縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年,醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學習的重要性。況且,醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快,檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
我是一名來自山區(qū)的學生,曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,來到“大城市”后,我的這個所謂的夢想,漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大,我亦是家中獨女,所以,我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母,二來我希望能盡我的綿薄之力,改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
三、職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素:做事認真,有責任心
有一定領(lǐng)導能力
弱勢因素:人際交往能力一般
行事低調(diào),不善于自我宣傳
2、外部環(huán)境因素
機會:就目前而言,醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會對檢驗人才需求量仍然很大
威脅:醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù)。
3、職業(yè)發(fā)展方向:xx醫(yī)院檢驗師
四、計劃實施
短期計劃
大學四年2015/9——2012/6
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、英語通過四六級考試
2、計算機通過二級考試
3、通過檢驗師資格考試
在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。
假期到醫(yī)院見習,一面鞏固在學校學的知識,一面在臨床鍛煉實際操作能力。
中期計劃
2012/6至2016
強化自身,積累工作經(jīng)驗
1、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點
3、積累工作經(jīng)驗,完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力
長期計劃
2016至2020
進入醫(yī)院領(lǐng)導組織
1、完成碩士學位
2、成為檢驗科科長
理想的薪酬水平
剛畢業(yè),我對薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。
至于理想薪酬,5萬/年。
五、評估調(diào)整
過去已是歷史,未來屬于自己
作為徐州醫(yī)學院的一名學生,永遠不忘的校訓“以德載醫(yī),博學創(chuàng)新!”選擇醫(yī)學不是為了未來的我能賺大把的錢,錢是身外之物,再多又怎樣。永遠一顆不變的心——為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無論是高低,病疾總會不時纏繞著人,雖然這世界上好醫(yī)生不少,但無論選擇哪一行都是人多的,更何況我愛這一行。
只有付出,才能有收獲。一位智者這樣說過:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。
第一部分、認識自己
1.自己優(yōu)勢盤點:與人交際能力強,擁有強壯的身體,動手能力強,有超強的忍耐性。遇事急而不亂。
2.自己劣勢盤點:不善于考試拿高分。
3.興趣愛好:吉他,籃球,電器維修,醫(yī)學。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤點:多次修好電腦,在幫人的同時遇到很多棘手問題,但還是被解決,在幫助人的同時學到不少知識。
5.生活中失敗的教訓:籃球賽前由于信心不足導致可以贏的球賽最終lost
6.解決自我盤點中的劣勢和缺點。
充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。以一顆真誠與平和的心態(tài)去面對任何人,用移花接木之法療傷。
積極爭取條件,參加兼職工作,以解決獨立生活問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。
第二部分、環(huán)境分析與職業(yè)機會評估
由于每年幾乎每間大學都在擴增,但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長,導致每年大學生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”,而且醫(yī)學方面就更是突出,畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量,醫(yī)院里的醫(yī)生卻不是,因為病人的數(shù)量幾乎每年都是差不多的,這就意味著每增加一個醫(yī)生,醫(yī)院個人的收入就會少一點。
而且每年畢業(yè)的學生越來越多,對學生的綜合素質(zhì)要求也越來越高,一些好一點的醫(yī)院的多已經(jīng)完全不在招收本科生了,而且國家一再強調(diào)醫(yī)改。由于一些媒體對醫(yī)院的報道加酸加辣導致人們對醫(yī)院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為,但事實就是這樣,雖然你是救了他的命,你或許覺得這是作為一名醫(yī)生該做的事,但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。醫(yī)療糾紛就這么出來了。
第三部分職業(yè)選擇
選擇了醫(yī)學,臨床醫(yī)學。不是象大部分人想的那樣可以賺很多的錢,但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢,錢是身外之物,再多錢那又怎樣,我估計這次的文川地震壓死不少有錢人。或許我這樣想很不現(xiàn)實吧,但我就是這樣的人,我選擇醫(yī)學是因為我看到了她能解除人們的病痛,能延長人的壽命,能提高人們的生活質(zhì)量,能讓人們過的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。
到時選擇專業(yè)我會選擇外科,這是因為我有很強的動手能力,這不是說明什么,只是說明我用我最好的去服務于人民,去為人民解除痛苦。當然也可能會選擇兒科等,但無論怎樣我都是為了能給人除病。但最讓我感興趣的是aidsandcancer,因為這至今仍未有能讓人滿意的的治療方案。
選擇專業(yè)應該這樣
(一)從客觀現(xiàn)實出發(fā)。職業(yè)選擇必須從現(xiàn)實出發(fā)。首先要將個人的職業(yè)意愿、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來,加以充分地考慮,估計一下自己能否勝任某項職業(yè)的要求,認真評價個人職業(yè)意愿的可能性,即進行準確的自我評價和定位。其次對職業(yè)崗位空缺與需求作出客觀分析。
(二)比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進行比較,將職業(yè)對人的要求具體化,比如教師職業(yè)有較強的語言表達能力,藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標中進行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè),應當選出那些更符合條件的,更符合自己特長和專業(yè)發(fā)展的,經(jīng)過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進行比較。因為人事某種職業(yè)所需要的各種條件是有主次的,每個人進行職業(yè)定向時也是考慮多方面的,所以當個人的素質(zhì)符合某種職業(yè)的主要條件時,職業(yè)選擇就比較容易成功。
(三)揚長避短。在選擇職業(yè)時,要清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。一般來講,當職業(yè)與個人的理想、愛好、個性特點、專業(yè)特長最接近時,個人的主觀能動性容易激發(fā)出來。因此,在選擇職業(yè)時如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長,有待于個人全面發(fā)展等因素,走上工作崗位后,才有可能熱愛自己的工作,才能把工作當作一件愉快事情去做,才能卓有成效地開創(chuàng)未來。
(四)適時調(diào)整。依據(jù)以上三個策略,有的人可能當時的選擇是對的,后來情況發(fā)生變化,還有的人在選擇時考慮不夠全面,在實踐中行不通,這就要依據(jù)新的情況,適時調(diào)整,慎重地進行新的選擇,以實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計方案,適時調(diào)整的引申含義是:對自己心目中的理想單位和職業(yè),如果不能一步到位,可以采取打好基礎(chǔ)、抓住機會、分步躍進、逐漸逼近的策略。作為大學畢業(yè)生,應該樹立有所作為的思想,如果客觀現(xiàn)實條件不具備,就應該適時調(diào)整,創(chuàng)造時機使條件成熟。
第四部分規(guī)劃未來
這或許很荒謬,很有必要。
先看看這學期的暑假,我決定到醫(yī)院去完成學校的安排,但會做的更好。在家的話,會有更多的時間去復習,鞏固基礎(chǔ)學科的知識,萬丈高樓平地起,只有地基好的樓才能建的高,地基不好的話地震了會塌。同時不會忘記學習英語,因為我的目標不是過六級而是要讀透英文。為了學習而學習。
大學三年級---確立目標階段,可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學習深造還是直接就業(yè),了解相關(guān)應有的活動,并以提高自身素質(zhì)為主.打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學,可以通過參加學生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職,社會實踐活動,提高自己的責任感,主動性和受挫能力.注意增強外語口語能力,計算機能力,通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己.考慮要考研究生的同學應著重專業(yè)課和外語的學習和鉆研,把主要精力放在學業(yè)上,同時也應注意自身綜合素質(zhì)的提高.
大學四年級---自我和環(huán)境評估并形成行動計劃階段,要對自身的優(yōu)勢和劣勢進行客觀科學的分析,查漏補缺,繼續(xù)全面的提升自己.在對自身和環(huán)境作出合理評估后,選擇就業(yè)的同學應有意識的增加與社會接觸的機會,,開展多種形式的社會實踐活動,為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ).與此同時,留意各種行業(yè)的信息,并在確立目標方面形成初步的打算和計劃.選擇考研的同學此時應根據(jù)自己的性格,興趣和學業(yè)專長確定自己所要報考的學科.從這一年的暑假開始便要著手考研的復習和準備.
大學五年級---職業(yè)選擇與實踐階段.準備就業(yè)的同學要再次檢驗自己的職業(yè)目標是否明確,前四年的準備是否充分.然后積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分.最后在同學和老師的幫助下進行預習和模擬面試,并積極了解就業(yè)指導中心提供的用人單位信息,強化求職技巧.準備考研的同學,此時復習已接近尾聲,應著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析.可以通過各種途徑,如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學科專家教授咨詢有關(guān)應試技巧,本學科發(fā)展前沿信息等,向報考學校招生辦公室了解有關(guān)招生信息,積極聯(lián)系報考導師等.
在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上,我選擇首先繼續(xù)學習深造---考研.原因很簡單,‘生當做人杰”,人生在世,誰不想成就一番事業(yè).我想,任何一個有理想有抱負,渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學生,要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”,而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的‘事業(yè)”.這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗.另外,考慮到作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)的學生,將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生,這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè),于是我將繼續(xù)學習深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選.其實,考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,不如說是一定程度上的另一種‘就業(yè)”.現(xiàn)在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨,醫(yī)學專業(yè)更是如此,我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功,但繼續(xù)的學習深造將會成為你事業(yè)成功的有力的推動器,對我來說,它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段,一個必須跨上的臺階.
結(jié)束語
其實,
每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。
每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。
但是,
無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼博,奮斗。
成功,不相信眼淚;
成功,不相信頹廢;
成功,不相信幻影。
成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來,掌握在自己手中。
未來,只能掌握在自己手中。
所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn),沒有理由,只有信念,必勝的信念!
挑戰(zhàn)自我!永不言?。?BR> 1、興趣愛好:喜歡與人交流,喜歡閱讀各類書籍,喜歡學習新的事物,喜歡幻想、編故事。
2、性格特征:性格外向,容易和陌生人快速地熟悉;動手能力還算不錯;有時遇事可冷靜分析后處理,但有時性子急,容易發(fā)脾氣;堅定心不夠,做事三天打漁兩天曬網(wǎng);可獨立處理問題,也可團隊合作,但是缺乏團隊合作的精神,需要改進。
3、學習風格:平時學習激情不夠,考前才想認真;學習多為課本內(nèi)容,可以主動探索新領(lǐng)域;喜愛平時認真學習知識,積累經(jīng)驗,但是一旦到考試前不喜歡復習;學習如果有人監(jiān)督或者身邊有人對比,就會不斷反省。
4、職業(yè)價值觀:在工作中希望得到管理層的支持及培養(yǎng);期望得到一個有保障的工作,即良好的工作條件;希望能在離家較近的地點工作;注重能力,認為自身能力的強大可使大部分問題迎刃而解,并期望工作內(nèi)容能給予他人幫助,并希望與同事關(guān)系融洽。
1、社會環(huán)境
近六年來大學畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長,而人才需求卻與之成反比,因此就業(yè)形勢不容樂觀。據(jù)眾多資料分析顯示,研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn),專科生呈現(xiàn)下滑趨勢。 除少數(shù)學生外,大部分學生在國家方針、政策指導下通過畢業(yè)生就業(yè)市場“自主擇業(yè)”。在這種就業(yè)體制下,大部分畢業(yè)生將按照個人的能力、條件到市場參與競爭;用人單位也只能用工作條件及優(yōu)惠待遇吸引畢業(yè)生,不能等待國家用行政命令的辦法給予保證;而高等學校作為就業(yè)工作的中介,主要為畢業(yè)生“自主擇業(yè)”提供服務。
2、職業(yè)環(huán)境
據(jù)了解,目前國內(nèi)醫(yī)學院的學生5年本科畢業(yè)后,只能算是完成了醫(yī)學的基本教育。但是學醫(yī)是一個終身學習的過程,對于即將走上醫(yī)療衛(wèi)生崗位的大學畢業(yè)生而言,用人單位首先看重的還是工作態(tài)度、技能水平和職業(yè)道德,簡而言之即是智商和情商。許多醫(yī)院招人考核包括多個項目,如操作規(guī)范、病歷書寫、特殊器械使用、輔助檢查解讀等,這些“硬功夫”均需要學生平時的勤奮學習和刻苦積累,學習態(tài)度不夠端正,不知道勤學苦練的醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生是很難通過以上的硬指標考核的。
職業(yè)規(guī)劃
短期計劃:努力學好自己的醫(yī)學專業(yè)外,課余時間多了解一些健康與疾病的內(nèi)容,想要學外科,不但要有豐富的理論知識,還要努力練習手法與技術(shù)。另外,英語的學習是一個很重要的內(nèi)容,在把六級過了以后,要著手對自己英語口語與聽力的提高方面努力,并不斷補充醫(yī)學英語。
充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活的能力,并在人際交往方面提高個人能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。
結(jié)束語
計劃固然好,看重要的是在于時間并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都是一場空。然而,現(xiàn)實是多變的,定出的目標、計劃,隨時都可能會遭遇問題,需要有清醒的頭腦。一個人若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。
轉(zhuǎn)眼之間大一第一個學期只剩下短短的半個月,如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷,人才競爭日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個學習醫(yī)學的大學生,我將如何面對?俗話說,欲行千里,先立其志。因此,我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下,讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
一、自我分析
專業(yè)概況:預防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。
結(jié)合人才測評報告等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。
報告分析顯示,社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,有著積極樂觀的態(tài)度??偟膩碚f,我的性格相對較符合社會型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況:父親是公務員,總體經(jīng)濟情況較好.
家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響:我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴,小姨是學習中藥學的,外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。
2、學校環(huán)境分析
學校特色:我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”,而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權(quán)威的專業(yè)。
專業(yè)學習:中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?,社會需求量大市場廣闊。
實踐經(jīng)驗:我校擁有1.4億元實驗器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、社會環(huán)境分析
就業(yè)形勢:中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:
從政:政府機關(guān)部門,如到各級藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務員;
學術(shù):教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;
經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導,但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策,并加大對中藥科研的投資。
競爭對手:競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
(1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們對健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡,中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前,中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨勢:傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。
職業(yè)分析
(1)工作內(nèi)容:
指導和參加藥品調(diào)配、制劑工作,認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,嚴防差錯事故。
負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。
參加科學研究和技術(shù)革新,配合臨床研究,制作新藥及中草藥提純,了解使用效果,征求意見,改進劑型,并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。
解釋和配制處方,進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥,并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項。
向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息,回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。
從事研究、開發(fā),并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗,對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。
(2)工作要求:掌握大量理論知識,掌握實踐操作技能,細心謹慎盡職盡責。
(3)發(fā)展前景:醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一?,F(xiàn)階段,在城市里,藥店星羅棋布,據(jù)調(diào)查顯示,目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?!端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師,于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人,遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此,可以預見在未來的五至十年中,我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加。
三、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?;钴S。我能夠經(jīng)常反思自己,哪些對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己,并以己推人,己所不欲勿施于人。
弱勢因素(w)
我的缺點是興趣雖廣,但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心,學習是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。
外部環(huán)境因素
機會因素(o)
當今社會大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康,我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學,這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣,無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。
威脅因素(t)
中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高,而大學本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進行招聘時,有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證,考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗,我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求;目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻,有許多藥學相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),因而,這一崗位的競爭也會相當?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來,就業(yè)壓力就更加巨大。
結(jié)論:
職業(yè)目標:將來從事藥劑師職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略:進入醫(yī)院藥房
職業(yè)發(fā)展路徑:技術(shù)與管理相結(jié)合的路線
五社會環(huán)境分析結(jié)果:伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,當前國際貿(mào)易增長明顯加速,已經(jīng)進入新一輪增長期。2004年,全球貨物貿(mào)易名義增長21%,達到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下,全球貨物和服務貿(mào)易總量2004年近11萬億美元,增速達到20%,保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”,表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升,而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著。自2001年加入世貿(mào)組織以來,中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。2004年,中國對外貿(mào)易額達到11548億美元,超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國,分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來,國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的。
職業(yè)環(huán)境:預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是:它以人類群體為研究對象,應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論,宏觀與微觀相結(jié)合的方法,研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素,制訂預防對策和措施,達到預防疾病、促進健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學科。
六、計劃實施
1、短期計劃(大學計劃)
時間跨度:2015——2015
總目標:大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關(guān)的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅,各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗。
分目標及計劃內(nèi)容:
大一期間,認真學習高等數(shù)學、無機化學、有機化學、物理學等基礎(chǔ)的專業(yè)知識。通過計算機國家二級考試,期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。
大二期間,上學期通過英語四級考試,下學期通過英語六級考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內(nèi)成為預備黨員。掌握學習到的基礎(chǔ)知識,為大三的專業(yè)知識學習打下良好基礎(chǔ)。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍,拓展自己的專業(yè)知識面。期末考試成績保持良好。
大三期間,學習專業(yè)知識,并取得技術(shù)資格證。
大四期間,在實習崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能,并繼續(xù)理論知識的學習,了解掌握古代藥典中實用的理論知識,為正式工作堅實基礎(chǔ)。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨。
2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)
時間跨度:2015——2018
總目標:實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。
分目標:
畢業(yè)后第一年至第二年:在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。
畢業(yè)后第三年:從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,對中藥進行研發(fā)并能在學術(shù)期刊上發(fā)表論文。
畢業(yè)后第四年:通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作,并在藥房中擔任一定職務。
畢業(yè)后第五年:從事專業(yè)技術(shù)指導與檢查工作,在權(quán)威性學術(shù)期刊上發(fā)表論文。
3、長期計劃
時間跨度:畢業(yè)后十年或十年以上(2018——)
總目標:擔任并能勝任藥房主任,用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻。
七、評估調(diào)整
1、評估的內(nèi)容:職業(yè)目標評估:如在大學畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè),我將根據(jù)實際情況調(diào)整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估:重視個人機遇,如遇重大變故會重新修正、調(diào)整方向.
2、評估的時間:一般情況下,我定期一年做一次評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時對評估進行相應的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則:盡力爭取不改變職業(yè),根據(jù)市場及個人愛好,適當改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì),適時適度根據(jù)市場調(diào)整工作方向。堅持不懈,永不言棄。
結(jié)束語
現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,我們應該有充分心理準備。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。
人生的長跑剛進行了小小一程,與其后悔過去的失敗,不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃,讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定,而是向著夢想鑒定出發(fā)。
醫(yī)學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文可以從多方面介紹,不必局限于以上。學醫(yī)未來是否喜歡從事這一行業(yè),還是跨行業(yè),都要看個人發(fā)展個人喜好。職業(yè)生涯需要慎重思考規(guī)劃。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
我的個目標地域是廣州。廣州經(jīng)濟發(fā)展比較成熟,仍然存在許多機遇。交通設(shè)施比較完善,但還是比較擁擠??諝猸h(huán)境比較差,社會成分比較復雜。另外有較多同行的同學朋友在廣州,有利于發(fā)展人脈。在廣州有我們學校的附屬醫(yī)院:南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院,這有利于畢業(yè)后分配工作。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié):
經(jīng)過對職業(yè)生涯條件的分析,我了解到自己的家庭環(huán)境和學校環(huán)境都有利于我的職業(yè)生涯發(fā)展,社會環(huán)境中就業(yè)問題突出,要想在找工作應聘時脫穎而出,對我來說,確實是個不小的挑戰(zhàn),我會努力發(fā)展自己的長處,彌補自己短處并克服其所帶來的問題,化被動為主動。至于職業(yè)環(huán)境,經(jīng)過分析才發(fā)現(xiàn),我對自己喜歡的職業(yè)并沒有深入的了解,這對于我的職業(yè)生涯發(fā)展是不利的,所以以后每天抽時間上網(wǎng)瀏覽有關(guān)于醫(yī)學行業(yè)的新動態(tài),并深入了解自己喜歡的職業(yè),特別是臨床醫(yī)學和心理學方面的職業(yè)要求與就業(yè)前景。
第三章職業(yè)目標定位及其分解組合。
職業(yè)目標的確定。
綜合部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容運用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標。
職業(yè)發(fā)展策略--進入學校的直屬醫(yī)院工作,到廣州、珠海地區(qū)發(fā)展。
職業(yè)發(fā)展路徑--走專家路線。
對本人職業(yè)定位進行swot分析:
swot分析。
運用swot分析法來進行職業(yè)生涯機會評估的優(yōu)點是能盡可能多的把優(yōu)勢,劣勢,機會和制約方面都羅列出來,然后進行制衡評估,但是有一個不足的地方就是,一般大學生的自我評估帶有主觀性,而且似乎并不能窮盡所有的優(yōu)勢,劣勢,機會和制約項目,因此在職業(yè)機會和制約的有關(guān)方面應該咨詢相關(guān)專業(yè),行業(yè)的專家,而優(yōu)勢,劣勢可以參考職業(yè)能力測試和周圍朋友的意見.這樣的結(jié)果才能比較客觀,全面.另外這些優(yōu)勢,劣勢,機會和制約是會不斷變換的,例如我自己將準備考研究生,那么我離就業(yè)有5年的時間,這些項目都是會不斷變換的。
我的優(yōu)勢(strength)及其使用。
優(yōu)勢:(1)性格熱情,興趣廣泛,喜歡廣交朋友,團結(jié)同學,有集體主義。
(2)學習勤奮,肯吃苦耐勞,有刻苦鉆研的精神。
(3)工作認真細心,有責任心,有上進心,獨立性強。
(2)繼續(xù)保持自己的優(yōu)良作風,在大學中努力爭取好成績,增加自己的就業(yè)籌碼。
我的弱勢(weakness)及其彌補。
弱勢:(1)性格內(nèi)向,在交往中處于被動,時有冷淡。
(2)英語水平還不行,對重要科目的學習不夠深入。
(3)工作經(jīng)驗不足,兼職還沒做過。
我的機會(opportunity)及其利用。
機會:(1)生活和工作穩(wěn)定,可以繼續(xù)考研。
(2)畢業(yè)前的各種應聘面試。
(3)有不少同是醫(yī)學專業(yè)的同學在其它各院校。
利用:(1)積累好工作中經(jīng)驗并結(jié)合課本,學習好英語,爭取考研。
(2)認真對待每次的面試,積累更多的面試經(jīng)驗。
(3)積極與各院校的同學的交流經(jīng)驗、學識,擴展知識面,擴展交際網(wǎng)。
(4)認真學好專業(yè)知識,爭取好成績,面試時能夠得到醫(yī)院的認可。
我面臨的威脅(threat)及其排除。
威脅:(1)學過的知識忘記了,英語可能也退化了。
(2)面試諸多刁難和挑戰(zhàn),同行的競爭。
(3)工作中遇到不少挫折。
(2)與專業(yè)人士交流,吸取經(jīng)驗;在兼職過程中積累與別人溝通的方法,拓寬眼界;面試之前準備材料,應變策略,面試之中克服表達差的缺點,發(fā)揮自己職業(yè)技能的豐富知識。
(3)以積極樂觀向上的態(tài)度去面對挫折,不斷總結(jié)積累經(jīng)驗,可以用小本子記錄自己的每一次失誤,保證下次不會再犯同樣的錯誤,認真思考自己的工作方式,做到吃一塹長一智。
分析。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
座右銘:成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時得明艷,然而當初,它得芽兒卻浸透了奮斗得淚泉,灑滿了犧牲得血雨――冰心。
西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了.”如果你有夢想,你就能完成夢想”,朝你得夢想去努力,雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見得盡如人意,但我們可以過一個比較快樂,貼近本性得人生,當死亡來臨時,我們或許可以說:”我死而無憾了”,那么大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了.時間匆匆,大一已成為過去式,懵懂,無知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢,這不是大學生,這不配是大學生,這是在荒廢生命,不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式:成功=明確目標詳細計劃馬上行動檢查修正堅持到底。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今天得原因,明天是今天得結(jié)果,生活需要目標,生命需要中心,生涯需要規(guī)劃。一個好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學生活得動力,也將決定個人得發(fā)展.
短、中期目標:拿到國家勵志獎學金,成為一個有較經(jīng)驗得電子專業(yè)工作人員
長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師
istj性格特點:“沉靜內(nèi)斂,傳統(tǒng)、謹小甚微,天生不喜歡顯露,即使是面臨危機和成功之時,也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下,內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強烈得反應。
可靠而值得信賴,有責任感,是嚴肅得、有責任心并且是通情達理得人。你總是顯得責無旁貸、堅定不變、一旦著手自己得行動時,就很難轉(zhuǎn)變會一直堅持下去。
講求實際,注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰得事物,對于細節(jié)有很強得記憶和判斷。在做決定得時候,重視和利用符合邏輯、客觀得分析,傾向于參照準確得事實和自己過去得經(jīng)歷。
能夠合理地去決定應做得事情,而且堅定不移地把它完成,不會因外界事物而分散精神。不論在工作上,家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則,對于那些不是如此做事得人則很不耐煩?!?BR> 自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展得人,動手能力較好,曾做過修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過服務員,當個廠工做一線員工,也做過建筑工人.學習得專業(yè)是電子信息工程,個人興趣很廣泛,也很愛熱鬧,很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作,我有很大得興趣,是我得愛好,性格測試中,我是一個講實際得現(xiàn)實得人,同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生,挺適合電子工程師方面得工作。
職業(yè)認知。電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理得學科,主要研究信息得獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā)、應用和集成?,F(xiàn)在,電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會得諸多方面,像電話交換局里怎么處理各種電話信號,手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得,我們周圍得網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù),甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識得學習認識這些東西,并能夠應用更先進得技術(shù)進行新產(chǎn)品得研究和開發(fā)。
前景。隨著社會信息化得深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,而且薪金較高。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。
由于信息時代得到來,據(jù)推測,在相當長得一段時間內(nèi),此類人才仍將供不應求。
據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大,“電子信息工程”得專業(yè),對緩解當前該類人才得供需矛盾是非常必要得。
電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求得熱點。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興得高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)
是未來得發(fā)展重點之一,未來展望電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理得學科,主要研究信息得獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā)、應用和集成。
思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為,工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點,或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性,認為在學校學習得那點知識夠養(yǎng)活他們一生。但如果只是那些電路,那么我們得科技不是停止了嗎?電子工程專業(yè)得技術(shù)也會隨著高科技得潮流不斷完美化,現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦!在我們學習書本知識得同時,還要不斷得上網(wǎng)瀏覽,了解學習最新得科技發(fā)展。有一句話說,你不進步,那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當一個好得追隨者,更要當一個創(chuàng)造者。世界是發(fā)展得,我們得思想也不能定格了。還有,現(xiàn)在得思想層次不高,這就要求多和境界高得人多交流,多談高一點得話題,堅持每天讀書,多讀一些名著,提高境界,擴大格局,一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小。
心里上得差距。很多大學生認為他們進入到社會就會得到一份好工作,無知啊!!大學生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜得了,街上一抓一大把!但也不能因為我們現(xiàn)在得條件不是很好,我們得學校不是名牌就妄自菲薄,和那些名牌大學學生相比較,心理落差特大,壓力很大。要知道,當因為倒一杯水而憂慮不安得時候,尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經(jīng)濟發(fā)展心理差距,大學生已經(jīng)不那么稀罕啦,不管在哪里,只要你肯拼一樣可以成才,名校沒有什么太多值得驕傲得。其實口里已經(jīng)知道這,但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學在名校里讀書,加強與他們之間得聯(lián)系,參觀他們得校園,看看名校學生是怎樣學習得,直擊我們得心理落差,逐步減小這心理差距。
檢查和反饋:在實踐過程中,發(fā)現(xiàn)英語得學習也是很重要得,英語是世界語言,應用英語可以及時了解世界得最先進得產(chǎn)品,英語方面得能力需要提高,否則無法適應現(xiàn)在得發(fā)展。所以,決定加強英語方面得學習,多參加學校里決定得英語角,和學校得外國人多交流,切實提高英語水平。
內(nèi)心得恐懼一直都是我得一大問題,阻礙實施規(guī)劃,對于很多應該當機立斷,勇敢去做得事缺乏勇氣.戰(zhàn)勝恐懼,刻不容緩.每天開始接觸不同得人,談不同得話題.抓住每一個上臺表演得機會,面向大眾,平靜心態(tài).要成功,需要朋友。要取得巨大得成功,需要敵人。把心剖開,交給朋友,同時也把恐懼分給他們。樹立強大得親密敵人(我們很熟,但他某方面很強),我要把他打倒,必須不畏恐懼。其實這些恐懼都是我們空想出來得,狠狠得打擊它,就會勝利;表現(xiàn)懦弱,它就會勝利。
在生活過程中還發(fā)現(xiàn),很多時候得事情都是一些事務性得活動,沒有太多得智力成分,所以決定以后減少參加類似得活動得次數(shù),把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。
不要總是糾結(jié),,生活在過去當中,無論勝敗,讓過去得過去,只留下經(jīng)驗.
社會是發(fā)展得,現(xiàn)實是多變得,所為計劃趕不上變化,對于這一點,每個人都應該有充分心理準備,當然也包括我自己,在面對突發(fā)因素、不良影響是,要保持一顆客觀冷靜得心,積極面對。不僅要及時面對、分析所遇問題,還要快速果斷拿出應對方案(比如考試搞砸啦,要及時查漏補缺,找出問題所在)能應對好得最好,不能得也要保持積極得態(tài)度應對。
社會太多變,如果上方案遇到了太多不順,難以完成,那么就選擇方案二:自主創(chuàng)業(yè),畢竟現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多,自己做老板更有挑戰(zhàn)性!更能死心塌地得為自己工作,霍姆林斯基也說過:最大得勝利就是自己征服自己得勝利!自己對創(chuàng)業(yè)這方面也挺感興趣得。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
性格:活潑開朗,興趣廣泛,做事果斷,有毅力和恒心,認真負責。
興趣:喜歡演講,主持,運動,看書,唱歌。
價值觀:希望能服務于人,救死扶傷,同時向往可觀的收入。
能力:有較強的組織領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作能力,善于與人交流,創(chuàng)新、實踐 能力較強,有較強的動手和實踐能力。
1. 就業(yè)方向:我是南開大學臨床醫(yī)學專業(yè)八年本碩博連讀,畢業(yè)后就業(yè)方向較 確定。共有三個方向:a.到醫(yī)院做醫(yī)生;b.考公務員,到衛(wèi)生部門就職;c.留 校或到其他大學擔任醫(yī)學專業(yè)教師。針對我個人的情況和愿望,我更傾向于 a方向。
2. 醫(yī)生的前景:醫(yī)學檢驗是一門應用性強,發(fā)展迅速的應用技術(shù)學科,是醫(yī)學 各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,多個博士點和碩 士點?,F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,使得 檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的 檢驗項目達1300多項,而我國的三甲醫(yī)院約有300項,縣級醫(yī)院則僅僅50 余項。由此可見,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年,醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機遇。但是我們 也不能因此而掉以輕心,忽略自身學習的重要性。況且,醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快,檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學教育以上或具有同等能力、 經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格 的負醫(yī)療責任的醫(yī)務工作者。 醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學中只治療和改善人們身體健 康的職業(yè),心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。
作為醫(yī)生應具備一下素質(zhì):
1. 綜合性的知識:掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學的基本知識,除此外還了解社會 學、心理學政治、法律、社會經(jīng)濟學甚至宗教知識,以便解決各種問題及各 種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。
2. 高尚的素質(zhì):醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔,對每一位病人都有高度的 責任感和同情心,對每一問題需始終站在公正的立場上,常常會遇到一些棘 手的問題,必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界,調(diào)節(jié)人們的情緒,使 人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此,他們除具有 好的醫(yī)學才能外,還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。
3. 豐富的生活經(jīng)驗:醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題,是醫(yī)學知識與社會 常識、人文科學邊緣的接合,從實踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗。正是由 于這些,豐富了他們的頭腦,使其對問題有深刻的認識,并具有較強的解決 問題的能力。
4. 卓越的管理才能:全科醫(yī)生以病人為中心,維護患者的利益,對自己的工作 崗位診聽,更是要進行細致的業(yè)務、人事、經(jīng)濟管理,因此在其工作中施展 了卓越的管理才能。
1. 時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛;救死扶傷,實行社會主義的人 道主義。
3. 文明禮貌服務。舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;
4. 廉潔奉公。自覺遵紀守法,不接受患者紅包、宴請,不向患者或家屬借錢、 借物;
5. 不泄露病人隱私與秘密;
6. 正確處理同行同事間的關(guān)系,相互學習,團結(jié)協(xié)作;
7. 嚴謹求實,奮發(fā)進取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識,提高技術(shù)水平。
1. 短期計劃
20xx.9―20xx.6 :在校學習專業(yè)理論知識;通過英語四六級考試;通過計算機二級;完成“百項” ;選擇導師,進入實驗室,完成實驗;利用假期到總醫(yī)院,中心醫(yī)院實習,鞏固理論知識,鍛煉動手 能力。
2. 中期計劃
20xx.9―20xx.6 :到北京301醫(yī)院實習,學習臨床技能及經(jīng)驗;完成畢業(yè)論文,答辯;獲得學士、碩士、博士學位。
3. 長期計劃
20xx.6―20xx :進入三甲醫(yī)院工作;考取醫(yī)師資格執(zhí)照;年薪達十萬元以上。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程, 必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應變化進 行及時的評估與修正。 在整個的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職 業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
計劃固然好,看重要的是在于時間并取得成效。任何目標,只說不做到頭來 都是一場空。然而,現(xiàn)實是多變的,定出的目標、計劃,隨時都可能會遭遇問題, 需要有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一片山峰,雕刻著理想、信念、追求、 抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要 獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功, 不吸納更新頹廢;成功,不相信歡迎。未來,要靠自己去打拼!
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
職業(yè)道德是很多用人單位在招聘時非常看重的作為錄用員工的重要標準。尤其對于醫(yī)學生來說職業(yè)道德更為重要,“生命所系,性命相托”,醫(yī)學生的職業(yè)道德直接關(guān)系到患者的生命,因此提高醫(yī)學生的職業(yè)道德素質(zhì)是增強大學生就業(yè)競爭力不可忽視的一方面。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課程,將大學生思想政治教育及職業(yè)教育融入課堂的教學和實踐活動中,開展有關(guān)道德教育活動,有助于培養(yǎng)醫(yī)學生基本道德素養(yǎng),愛崗敬業(yè)的奉獻精神及誠信守信的責任意識。
1.2開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課程是大學生求職擇業(yè)的迫切需要
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,依賴性較強,獨立性較差,難免在求職過程中遇到問題,如不了解就業(yè)政策、不掌握就業(yè)信息、缺乏應聘技巧等等說明在學生心中被動接受安排就業(yè)的觀念尚未完全轉(zhuǎn)變,目前在校大學生接觸和了解社會的機會不多,大多數(shù)畢業(yè)生心理準備不足,對自己和社會的認識不足,面對社會、面對競爭存在不同程度的困惑和迷茫,不會推銷自己,往往在求職就業(yè)中錯失了很多良機。為此,必須開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課程,為學生進行有針對性的指導,幫助學生真正樹立自主擇業(yè)的新觀念。
2.1目前中醫(yī)院校職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課程主要存在的問題
一是缺乏對醫(yī)學生就業(yè)觀念的正確引導,對醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)形勢的了解分析不夠;二是缺乏系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導課程體系建設(shè);三是思想上對于就業(yè)指導工作及中醫(yī)學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃重視不夠;四是課程設(shè)置偏重理論知識,對于理論與實踐的結(jié)合還有待強化;五是缺乏充足的專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導教師以及其他經(jīng)驗豐富的師資力量;六是授課方式陳舊,幾乎沒有應用先進的教育模式和方法,信息量不能滿足畢業(yè)生的需求。
2.2醫(yī)學院校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導隊伍職業(yè)化的問題亟待解決
一些高校沒有專職的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教師,為了應對上級有關(guān)部門的要求,讓輔導員充當指導教師,輔導員作為指導教師有他的優(yōu)勢,輔導員隊伍普遍年輕,容易和學生親近、溝通。輔導員與學生接觸的時間較長,對每個學生的性格特點、綜合素質(zhì)等各個方面都有一定的了解,在指導學生就業(yè)的過程中,輔導員可以做到根據(jù)學生的特點,開展個性化的就業(yè)指導。但輔導員缺乏就業(yè)指導相關(guān)專業(yè)理論知識,指導形式單一、指導內(nèi)容簡單,對于一些難點內(nèi)容理解不透,只停留在講解就業(yè)政策、分析就業(yè)形勢、收集需求信息等方面,而不能很好地指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃和進行個性化的指導。就業(yè)指導是一項專業(yè)性很強的工作,需要掌握系統(tǒng)的理論知識,了解國家的就業(yè)方針政策,了解相關(guān)專業(yè)的就業(yè)特點及當今社會的就業(yè)形勢,但是目前各輔導員普遍年輕,工作時間較短,大部分缺乏必要的社會實踐經(jīng)驗和系統(tǒng)的就業(yè)指導理論,加上日常的行政事務較多,沒有時間和精力對學生進行有效的指導工作。針對上述情況,如何貫徹《國務院關(guān)于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》文件精神,按照《本科院校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程體系建設(shè)標準》相關(guān)要求,如何落實文件要求,改革傳統(tǒng)的教學模式,制定屬于中醫(yī)院校的職業(yè)生涯和就業(yè)指導課程體系建設(shè),切實增強職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導的科學性和長效性,成為現(xiàn)階段研究的重點。
3.1課程設(shè)置貫穿整個教育教學的全過程
改變了以往集中短期授課的方式,課程從一年級開始,分階段實施,并貫穿醫(yī)學教育全過程,職業(yè)選擇與實踐階段。讓學生在進入職場之前了解求職應聘技巧,通過場景模擬和案例分析,提高就業(yè)技巧,這是最后的沖刺、實踐階段。課程循序漸進,貫穿整個教育教學始終,旨在讓學生在接受醫(yī)學教育的同時,接受更多的與自己職業(yè)生涯相關(guān)的有用知識,將來更好地為社會服務。
3.2課程設(shè)置以學生為本,注意理論和實踐相結(jié)合
在課程設(shè)計中,與以往強調(diào)理論知識的掌握不同,我們新的課程設(shè)置特別重視學生的感受,力求理論授課與其他教學手段相結(jié)合,改變了以往單一的課堂授課模式,使教學過程有別于醫(yī)學其他基礎(chǔ)課,讓學生在有限的時間內(nèi)獲得最大收益。
3.3采用多種先進的教學手段,以豐富教育教學內(nèi)容
由于職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課具有較強的實用性,在教學中不能僅停留在說教上,而應該培養(yǎng)學生運用所學知識去分析、解決就業(yè)熱點問題。利用多媒體教學手段適當?shù)貙⒋髮W生思想政治教育、就業(yè)熱點問題、就業(yè)案例融人到教學中,既適應了信息化時代的要求,又豐富了教學內(nèi)容,擴大了就業(yè)渠道;從網(wǎng)上下載圖片和多媒體視頻,把與教學內(nèi)容相關(guān)的實際案例展示給學生,使學生貼近現(xiàn)實生活,從而調(diào)動了學生的學習興趣,把抽象的理論具體化、形象化,提高教學質(zhì)量。
3.4建立一支職業(yè)化專業(yè)化的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導隊伍
加強大學生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教育,讓大學生樹立職業(yè)化意識、機遇意識、創(chuàng)業(yè)意識,有意識地的培養(yǎng)大學生主動根據(jù)市場需求信息提高自身的職業(yè)綜合素質(zhì),增強就業(yè)競爭能力,必須建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化強的教師隊伍[2]。并需盡快提高教師隊伍的整體素質(zhì),把職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導教師隊伍建設(shè)擺到整個高校師資隊伍建設(shè)的重要位置,努力提高這支隊伍的專業(yè)化和職業(yè)化水平。由于本課程的特殊性,任課教師除本領(lǐng)域的專家外,還需新增相關(guān)行業(yè)領(lǐng)導、成功人士、學生就業(yè)處及中醫(yī)領(lǐng)域的專家任教,力圖使學生在學習過程中接觸更多的行業(yè)相關(guān)知識,開闊視野,讓他們進一步了解社會的需求及社會發(fā)展對醫(yī)學人才的全方位要求。
總之,職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程旨在幫助學生完成高質(zhì)量的就業(yè),也是幫助他們完成從大學到社會的轉(zhuǎn)變過程。我們必須充分認識到此項工作的重要性,逐步完善工作機制,加快課程建設(shè),建立一支職業(yè)化專業(yè)化的師資隊伍。只有這樣,才能為學生職業(yè)發(fā)展、順利就業(yè),乃至人生規(guī)劃創(chuàng)造一個良好教育的環(huán)境。
醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
“健康所系,性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:
我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?!?BR> 不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!
我是一個不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候,我會放飛我新一天的希望,晚霞落下的時候,我會收獲一天的幸福和快樂.因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。
1. 自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,有較強的忍耐性,做事認真負責,遇事急而不亂,待人友善,動手能力強。
2. 自己的弱點:口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3. 興趣愛好:踢足球,羽毛球,學醫(yī)等等。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤點:在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。
5. 生活中失敗的教訓:在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,導致失去了一次鍛煉的機會。
6.決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學習專業(yè)技能,拓寬自己的知識面。
隨著時代的進步,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。
1、第一年:實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、第二年:給自己定個新的目標,盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,爭取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活。
3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生。
4、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結(jié)婚了,給自己個完美的家庭。