隨著社會的快速發(fā)展，我們每個人都需要不斷總結自己的成長經歷和收獲。培養(yǎng)良好的人際關系對我們的成長和發(fā)展至關重要。以下是小編為大家收集整理的總結案例，希望能夠對大家的總結寫作提供一定的借鑒和指導。
科學課日記篇一
我給大家表演一個魔術吧。拿一個小盆，里面盛滿水，水面要剛剛鼓出盆沿而又不至于流出來，然后拿小鈕扣放在水面上。放的時候要注意方法，沿著盆沿輕輕地推到水面上，而不要直接放水里，這樣扣子就會浮在水面上而不會掉進水里。
小朋友，你是不是很納悶兒，這是為什么呢？告訴你吧，這是表面張力的作用。
那么，什么是表面張力呢？就是當液體與氣體接觸時，會形成一個表面層，這個表面層內的液體分子間有很大的吸引力，這就是表面張力。表面張力使液體表面層好像一張橡皮膜。我剛才給大家表演的小魔術：鈕扣能浮在水面上而不沉到水里，就是水面和空氣接觸，水面的分子間有相互吸引力，使水面收縮，就會看到水面鼓出盆沿，而它的張力使鈕扣能浮在水面上。
表面張力使液體盡可能地縮小它的表面面積，而球形是具有最小的表面積的幾何形體，因此，在表面張力的作用下，液滴總是力圖保持球形，這就是我們常見的樹葉上的水滴象球形、吹出來的泡泡也是球形的原因。
科學課日記篇二
今天我們上科學課，學到了什么動物冬眠，什么動物脫毛，什么動物是南飛動物。
冬眠動物有青蛙、螞蟻、蛇、黑熊、松鼠。南飛動物有大雁、黃鸝鳥、燕子。脫毛動物有狐貍、狼、貓、狗、老虎、獅子。
這堂課使我知道了這些動物的生活方式，我很高興。
科學課日記篇三
我興致勃勃地沖向少年宮的科學課堂，這是我第一次在這里上科學課，我興奮極了！
我走進教室，剛坐上位子，上課鈴聲就響起了。老師給我們介紹了杠桿的基本知識，了解這些知識后，我們就可以做機械手了。機械手利用了平行四邊形易變形的特點和杠桿原理，用積木連接而成。機械手很靈活，伸縮自如，聽老師說他們在自動化定位控制中起著很重要的作用呢！
科學課彌補了我在學校沒上成“愛迪生思維館”的遺憾。很期待下一次的'科學課。
科學課日記篇四
上科學課的時候，科學老師要我們去找蝸牛，把它養(yǎng)起來。
我們來到校園里找蝸牛，同學們東瞧瞧，西找找，都在認真地尋找。我跑到一片草地上，正大眼睛找啊找，過了很久終于在一片枯萎的樹葉下找到了一個蝸牛。我非常高興，小蝸牛背著一個大大的殼，這應該是他的“房子吧”！這時有的同學已經找到很多個。我對自己說：“加油”！于是我又開始仔仔細細地找。我找了很久一直沒有找到。這時，后面的尋子含也找到了很多很多蝸牛。我再一次下定決心一定要找到蝸牛。我找啊找終于找到了二個，非常高興，于是我就把自己找到的蝸牛來比賽。我仔細觀察：有一個蝸牛頭沒有伸出來，等了一會兒，蝸牛終于伸出頭了，但是又被我的大叫嚇進去了。
望著這兩只蝸牛，我開心地笑了。
科學課日記篇五
均衡與適量是科學飲食的基本內容。早餐一定要吃好。而且，谷類，水果，蔬菜等都要均勻的分配于三餐之中。
二、少量多餐。
一次大量進食后，身體會分泌較多的消化酶，促使人吃的食物消化吸收。所以每餐吃的越多，反而餓的更快。反過來，吃的少，餐次多，就向好的方面發(fā)展。
三、避免鹽份的過量攝入。
以免引發(fā)心臟病，高血壓，糖尿病，腎病等，每天500毫克就足夠了。
四、每天攝取足夠的水。
人體每天需要的水分是2千毫升，但并非每天一定要強迫自己喝下這么多水，而是盡量補充到差不多就可以了。因為人體也可以從其它的食物中攝取到部分水分，喝水的用意在于補充不足的水分。
當然，運動是必不可少的。但運動的同時飲食更加重要。二者的有機結合才能實現(xiàn)理想的腰圍。
1.盡量在一餐中，均衡食用青菜與蛋白質食品，避免偏重一種食物。
2.水果一天食用不超過3份，以免糖份攝取過多。
3.每種蔬果所提供的營養(yǎng)元素皆不相同，可經常更換食用，維持身體健康品質。
科學課日記篇六
洋蔥的外表皮呈玫瑰紅，濕濕的、滑滑的，像剛出生嬰兒的臉蛋；頭上有一簇“表皮”，如同小姑娘頭頂?shù)某燹p；下面有四五十條白色的根須，似我爺爺?shù)陌缀?；整個身體近似球形，圓圓的，可愛極了！如果你用刀水平切開，你就能看到洋蔥內部的神奇，從外到里，一圈一圈，都是同心圓，“畫”圓功夫不差于圓規(guī)；要是你是從上往下縱向切開，美麗的圓環(huán)消失了，頓時成了一朵粉紅色的荷花，花瓣一片包著一片，含苞欲放！
可愛的洋蔥，神奇吧！要是你覺得這樣就算得上神奇，你就錯了！還有能讓你口瞪目呆，更為神奇的呢！
我想我喜歡上了可愛神奇的洋蔥，喜歡上了充滿神奇的科學！
科學課日記篇七
尊敬的各位領導，老師。親愛的同學們大家上午好！我演講的題目是《留心處處皆科學》。
我們生活的世界既神秘又有趣，需要我們探索它的奧秘，揭開它的本來面目。從生活走向科學，讓科學回歸生活。而科學知識是科學素養(yǎng)的重要組成部分，科學探究是我們獲取知識更為科學途徑，能夠使我們獲得對科學、對科學概念和事物更為深刻的理解。科技是第一生產力，生活中的科學無處不在，科學時刻影響著和改變著我們的生活；步入二十一世紀后，我們人類只有掌握科技、運用好科技，才能進入全新的發(fā)展時代。科技早已深深地滲入到我們的生活，融為一體科技正在不斷加速行進，不知會把我們帶向何方。微軟有句名言：微軟唯一不變的就是變！這世界也是這樣。
牛頓被蘋果樹砸了發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
科學課日記篇八
假如我是一個科學家，我就要在地球的外面做一個“保護傘”，如果有一些來歷不明的星球向地球飛來，我制造出來的保護傘會把這個星球反彈回太空，它也能把太陽發(fā)射出來的對人類有害的光線也能反彈回太陽那里，而對人類沒害的光可以射進來。
假如我是一個科學家，我就在地球的旁邊做一個“小地球”。小地球里的花草樹木都長得很茂盛。可是我們怎么才能進入小地球去呢？不用著急，因為我早就在地球通往小地球的路上制造了一種電梯，它的外層是玻璃，這種玻璃可以釋放出氧氣，吸走二氧化碳。這樣一來，地球就會少了很多人。
假如我是一個科學家，我就要克隆，把快滅絕的動物克隆。首先，我克隆基因，再克隆器官，最后克隆身體。漸漸的，那些快滅絕的動物就會壯大隊伍。
假如我是一個科學家……。
科學課日記篇九
假如我是一名科學家，我要發(fā)明出許許多多的東西，為人類作出貢獻。
假如我是一名科學家，我會制造出戒煙茶。因為爸爸喜歡吸煙，同時也喜歡喝茶，所以我會制造出一種戒煙茶，在爸爸泡茶的時候偷偷把戒煙茶放在里面爸爸喝茶后，抽煙就無味道了，這樣爸爸就不會再抽煙了。
假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人們吃了可以幾個星期都不用吃東西，使人類不用常常買食物。這樣世界上就沒有了饑民。
假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種萬能的藥，他能夠治好世界上任何一種疾病，讓世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了，壞人吃了這種藥，就會變成心地善良的人。
現(xiàn)在我們要好好學習。
科學課日記篇十
3月7日：爸爸在淘寶網上拍下了200粒蠶卵和一棵桑樹苗，說準備養(yǎng)蠶。我十分高興。
3月9日：買的蠶卵和桑樹苗到了。蠶卵黑黑的，小小的，還沒有一粒油菜籽大。桑樹苗也很小，光禿禿的枝干上只露出幾個褐色的小芽，爸爸把桑樹苗栽到一個花盆中，說等桑樹苗長出新芽就可以孵蠶寶寶了。
3月15日：我每天都去看看蠶卵有什么變化沒有，桑樹苗發(fā)芽沒有，可是它們都沒有什么動靜。我問爸爸：“到底什么時候才能孵蠶寶寶啊？”爸爸說：“等天暖了，桑樹苗發(fā)芽了就可以了，你耐心等待吧！”
3月25日：我發(fā)現(xiàn)桑樹苗開始冒出一點點嫩綠的芽了，趕快告訴爸爸，讓爸爸孵蠶寶寶。爸爸看了看桑樹，說：“現(xiàn)在才剛剛萌芽，要等到桑樹芽明顯長出來才能孵化呢！再說，這兩天氣溫還比較低，大概到清明節(jié)時候就可以孵化了?！蔽液孟Ｍ迕鞴?jié)馬上到來，天氣趕快暖和起來，桑樹芽快快長大，蠶寶寶快點出來。
4月8日：這幾天，我和爸爸一會兒把蠶卵放在貼身口袋里，可是怕它們悶壞了，一會兒又把它們取出來放在小盒子里。蠶卵一天天變黑，慢慢的，透過卵殼已經能夠看到蠶寶寶黑黑的身子了?？墒沁€是沒有看寶寶孵化出來。我每次問爸爸，爸爸總說：“快了，快了，就這幾天?！?BR> 4月10日：今天早上，我正在呼呼大睡時，被爸爸一陣大叫大吵弄醒了：“楚楚，快起來，第一條蠶寶寶出世了！”我趕緊穿好衣服，跑到陽臺上，果然看到一條蠶寶寶，剛出來的蠶寶寶，又黑又小，身子大概只有2毫米長，象一只小螞蟻，爸爸說，剛出來的蠶寶寶叫“蟻蠶”。我和爸爸到陽臺上采來桑葉嫩芽，用軟毛刷將蠶寶寶掃到桑葉上，很快，蠶寶寶就開始吃桑葉，一會兒桑葉上就被啃出了一個小眼。中午回家后，又有3只蠶寶寶孵出來了，到晚上，一共有7只蠶寶寶了。
4月11日：今天，大量的蠶寶寶孵出來了，在紙上留下了許多透明的卵殼，每個卵殼上都有一個圓圓的小孔。我真佩服這些小家伙，這么小，是怎么有力氣咬破硬硬的卵殼的呢？由于家里的桑樹很小，只發(fā)了幾棵小芽，所以，我和爸爸到野外去采桑葉給蠶寶寶吃。蠶越來越多，密密麻麻地爬滿了桑葉，可真熱鬧??！雖然每個蠶寶寶很小，可是這么多的蠶寶寶吃起桑葉來也很厲害，一片桑葉很快就被吃出了許許多多的小眼，變成了桑葉網。吃過桑葉后它們排出像細沙一樣蠶糞，黑黑的，干干的，爸爸說這叫蠶沙。
4月12日，吃了兩天桑葉的蠶寶寶已經長到4、5毫米了，差不多有剛出生時兩個大了，頭部黑得發(fā)亮，靠近頭部的身子（爸爸說是蠶的胸部）變白了，后面的身子（爸爸說是腹部）也比原來顏色要淺了。吃起桑葉來快多了。
4月14日：蠶寶寶給我們全家?guī)砹撕芏嗫鞓?，我們每個人都很喜歡這些蠶寶寶，大家沒事都要去看看蠶寶寶，為蠶寶寶采桑葉。特別是媽媽，每天下班都從路旁采了桑葉帶回來，還細心地把桑葉剪碎了給蠶寶寶吃。蠶寶寶在全家人精心地照料下越長越快，越來越大，顏色越來越淺，吃起桑葉來也越來越猛。
4月15日：今天，我發(fā)現(xiàn)有很多蠶寶寶身子變得有點亮，昂著頭不吃也不動，是不是生病了？我趕快告訴了爸爸。爸爸說：“蠶寶寶這是在休息，要蛻皮了。因為蠶寶寶的身子長大了，可是它們原來的皮不再長大了，所以，要蛻去舊皮，蠶寶寶才能繼續(xù)生長。蛻皮后蠶寶寶就長大一歲了。”我聽了非常高興，原來是蠶寶寶要長大了。
4月17日：不知什么時候蠶寶寶已經脫去了黑色的舊衣裳，換上了灰白色的新衣裳，身子也大得多了。我們開始用大片的桑葉喂蠶寶寶了，它們吃起桑葉來比以前快得多了，桑葉被它們吃出一個個的洞。蠶糞也比以前大些了，還是黑黑的，干干的。爸爸過一些時候就要清理出不新鮮的桑葉和蠶沙，讓它們保持清潔。
4月20日：蠶寶寶比以前大多了，它們的胸部又開始發(fā)亮，昂著頭不再吃桑葉了，這次我沒有著急，知道它們又要蛻皮了，我們不再給它們吃桑葉，讓他們靜靜地躺在蠶床上休息。
4月21日：蠶寶寶開始第二次蛻皮了。這次，我們注意觀察，終于發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶蛻皮的過程。蛻皮前，蠶寶寶吐出一些蠶絲將自己的腹部的腳固定在桑葉上，休息了一段時間，它的頭部出現(xiàn)一個褐色的倒三角，身子也縮短了。開始蛻皮了，它拼命地搖動著身體，然后用力拉長身子，擠破頭部的皮，露出肉色的頭來。剛出來的頭顏色比原來的要淺得多，老的頭皮還掛在嘴上。頭露出來后，蠶繼續(xù)用力，使勁地往前爬，爬一段收縮一下身子，將身上的舊皮往后面脫，大概經過一分多鐘，蠶的尾部終于從舊皮中露了出來，原來的皮就留在了桑葉上。一會兒后，掛在嘴上的黑色的頭皮也掉了下來。剛蛻皮的蠶頭大大的，身上皺巴巴的，像一個小老頭?？赡苁峭懫ぬ哿耍枰菹⒁粫?，所以趴在桑葉上一動也不動。二十幾分鐘后，蛻皮過的蠶才開始吃我們給它準備的新鮮桑葉。
4月26日：多數(shù)蠶寶寶完成了第三次蛻皮，長到4歲了。
4月27日：現(xiàn)在已經可以非常清楚地觀察到蠶寶寶的每一個部位了。在爸爸的介紹下，我知道了蠶可以分為頭部、胸部和腹部三部分，頭部相對于身子來說很小，硬硬的，還發(fā)亮，以前是黑色的，現(xiàn)在變成淺褐色了，仔細看還可以看到頭部前面它們的嘴。頭部以外的身子分成13節(jié)，第一節(jié)到第三節(jié)就是胸部，后面10節(jié)屬于腹部。胸部最大，第一節(jié)頂上有一對像眼睛一樣的花紋，所以我經常把這一部分看成頭，而把真正的頭看成嘴。胸部下面有三對腳（爸爸說叫胸足）。在第五節(jié)和第八節(jié)背上各有一對小括號一樣的褐色花紋，看起來像是背上長的四只小眼睛。在第六、第七、第八、第九四節(jié)下面各有一對腳（腹足），比胸部的腳大一點。這樣蠶寶寶一共7對腳，胸部的三對腳主要用來抓桑葉，腹部的四對腳是用來爬行和固定的。第十一節(jié)上面有一個翹翹的.尾巴，可愛極了。最后一節(jié)分成兩片，夾住桑葉時很牢固，拉都拉不下來，爸爸說，這也可以叫足，稱為尾足。每一節(jié)兩側都有一個黑色的圓點爸爸說那是蠶的氣孔，呼吸用的，就像人的鼻子。在蠶的背部皮膚下還能看到一條透明的線，一會兒變寬，一會兒變窄，爸爸說那是蠶的血管，輸送營養(yǎng)的。這時候的蠶白白胖胖非?？蓯?，我經常仍不住要用手去摸它們，摸上去肉滾滾的，感覺舒服極了。蠶吃桑葉也跟以前不一樣了，以前總是把桑葉吃成一個個小洞，現(xiàn)在是沿著桑葉的邊從上到下很快地吃，一片桑葉很快就被它們吃光了，甚至連小的葉脈也吃掉了，吃的時候還能聽到沙沙的聲音，蠶沙也比以前大了。
5月4日：蠶寶寶已經長到六七厘米了，吃起桑葉來特別厲害，爸爸從學校帶回來的桑葉已經不夠吃了，我們全家總動員，一起摘桑葉。每天，媽媽下班的時候，從路邊摘桑葉；我在放學回家時在小區(qū)花圃里摘桑葉；爸爸從學校操場摘桑葉；爺爺利用釣魚的空閑時間摘桑葉；奶奶用散步的時間摘桑葉……大家都養(yǎng)成了一個習慣：走在路上的時候，左看看右瞧瞧，注意自己身旁是否有桑樹。桑葉每天要換五、六次，早上起來換一次，中午換一次，晚飯前換一次，睡覺前換一次，有時候，中途還要換一兩次，甚至夜里爸爸媽媽還要起來換桑葉。在我們全家人的精心照料下，蠶寶寶們是猛吃猛長，每天都在變化，白白胖胖的，實在是太可愛了。
5月8日：今天中午，我發(fā)現(xiàn)一只蠶寶寶身體變透明了，在桑葉上爬來爬去，不吃桑葉。爸爸說：“這只蠶是要吐絲結繭了。”我們將它捉到早已準備好了的紙盒子里，它在紙盒子里到處亂爬，最后在一個角落里停了下來，開始吐絲。我仔細觀察蠶寶寶吐絲，只見它把一根絲固定在一個地方，繞一個圈，黏在自己身上，這樣反復連續(xù)好幾次，下午放學回來時，我發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶已經被一些蠶絲圍在中間，透過蠶絲，還能看到蠶寶寶在辛勤工作呢。
5月9日：今天早上起來看結繭的蠶，繭已經成型了，不過還能隱隱約約地看到里面的蠶在繼續(xù)吐絲。又有一些蠶開始吐絲了，我們把它們放在用紙板隔成的一個個格子的大紙盒子里，每個格子里放一條蠶?？墒?，我發(fā)現(xiàn)它們很不聽話，總是喜歡到處亂爬，有的爬到盒子外面，有的幾條擠在一個格子里。
5月10日：大批蠶寶寶都開始吐絲結繭了。盒子不夠用了，我們又把一些蠶放在竹篩子里，在上面搭一些桑枝讓它們結繭。最早結的蠶繭已經變厚變硬了，再也看不到里面的蠶寶寶了。昨天結繭的也基本成型了。
5月11日：今天媽媽從醫(yī)院里帶回來幾十個小紙盒子，試試看能不能讓蠶在盒子里結繭。我們將每個盒子里放一條蠶，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶很喜歡這種安排，它們在盒子里很快就開始結繭了。我們還嘗試讓蠶在各種地方結繭：比如床頭柜里、牛奶盒子里、鐵絲漏網里、竹籃子里，哈哈，蠶寶寶們對我們安排的地方都很滿意，都開始結繭了。
到了晚上，已經有幾十個結好的蠶繭了?？粗装椎男Q繭，全家心里都非常高興，這可是我們這一個月來的勞動成果啊。
5月18日：爸爸剪開了一個蠶繭，里面的蠶已經變成蛹了。蠶蛹是棕色的，比原來的蠶短多了。我問爸爸：“蠶寶寶死了嗎？”爸爸說：“沒有啊，你摸摸看！”我用手一摸，蠶蛹的腹部動來動去的，嚇了我一跳。后來爸爸把這個蠶蛹喂烏龜了，害得我傷心地哭了一場。真是狠心的爸爸，蠶也是生命??！我甚至討厭起我家的烏龜來了。
5月22日：爸爸說蠶蛹很快要變成蠶蛾了，這么多的蠶蛾出來要是在家里亂爬亂飛可不得了，他決定將大多數(shù)蠶繭用來抽絲，留下幾個蠶繭留著變蠶蛾產卵。雖然我很舍不得將這些小生命拋棄，但是聽爸爸說得也有道理，也只好同意抽絲了，其實我也想看一下怎么將蠶絲抽出來。爸爸將蠶繭放在不銹鋼盆里，裝上水，然后在電磁爐上燒開，這些蠶寶寶就這么被活活地煮死了。煮開幾分鐘后，爸爸用筷子攪動盆里的蠶繭，很多蠶絲就纏在了筷子上，爸爸提起絲頭，將它們纏繞在衣架上。蠶絲源源不斷地從開水盆里的蠶繭上被抽了出來，爸爸一個人忙不過來了，爺爺、奶奶和媽媽也來幫忙，爸爸把蠶絲從蠶繭上拉出來，爺爺用衣架將抽出來的蠶絲纏繞起來，蠶絲好像沒有盡頭，拉了好長時間還不斷。忙了大概半個小時，盆里的幾十個蠶繭的絲才差不多抽完了，繞成了白白亮亮的一大卷。爺爺將蠶蛹收集起來，說用來釣魚，蠶蛹是高蛋白的食物，魚非常喜歡吃。
5月25日：今天早上起床，發(fā)現(xiàn)一個蠶繭的一頭有一片棕色的液體，蠶絲變軟了，一會兒，一只蠶蛾咬破蠶繭從里面鉆了出來。它渾身毛絨絨的，頭上有一對像羽毛一樣的觸角，胸部上面有一對皺巴巴的翅膀，下面有三對腳，還有一個大大的肚子，跟原來的蠶完全是兩個樣子，難看死了。
我拿起剩下的蠶繭，發(fā)現(xiàn)里面竟然還有一個蠶蛹。爸爸說這是雙宮繭，是兩條蠶共同結了一個繭。怪不得這個蠶繭比其他的蠶繭都要大呢，原來里面裝了兩條蠶啊！
5月27日：留下的十個蠶繭里的蠶蛹都變成蛾子了，一共有11只蛾子。其中有5只肚子大大的，有6只肚子小一些的，爸爸說：“肚子大的是雌蛾，肚子小的是雄蛾。我們把蠶蛾放在一張軟紙上，蠶蛾們扇動著翅膀找朋友，找到之后尾巴連在一起。有五對蠶蛾都找到了朋友，就剩下一只雄蠶蛾孤零零的待在一邊到處亂跑。
5月28日：蠶蛾產卵了。一顆顆菜籽大小的蠶卵，嫩黃嫩黃的，散步在紙上。
5月29日：今天早上起來，昨天的蠶卵變成褐色的了。
通過這一個多月來的養(yǎng)蠶經歷，雖然有些辛苦，但更多的是蠶寶寶帶給我們的快樂。我對蠶寶寶也有了更深的了解，蠶寶寶的一生雖然很短暫，但是它卻給我們留下了蠶絲，讓我們可以織出美麗的絲綢。
科學課日記篇十一
昆蟲——這類小生命之前我從不去關注，每每見到，便伴隨著一聲尖叫：“啊，一只蟲子，嚇死啦！”唯恐避之不及。假期里，隨手翻閱了法布爾的《昆蟲記》，很快就被作者那清新詼諧的語言，一個個生動有趣的'故事情節(jié)給吸引了。
昆蟲的形象在我的心目中出現(xiàn)了大轉折，原來昆蟲世界跟我們人類世界一樣有生與死，有勞動與掠奪……它們跟我們人類一樣，有著諸多可圈可點的閃光處：團結，執(zhí)著，愛心……昆蟲世界真是奇妙無比！管蟲會穿“衣服”，松蛾蟲會預測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方……這些小昆蟲的思維方式有時比人還高，赤條蜂給后代預留食物時，會用麻醉毒液使得毛毛蟲不能動彈，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮；舍腰蜂給后代捕捉蜘蛛時，只捕小的，這樣一頓就吃完，幼蜂們每頓都吃到新鮮的……怎么樣，這些昆蟲聰明吧！
《昆蟲記》真讓人感嘆昆蟲世界的奇妙無比，更感嘆法布爾一生執(zhí)著于研究這些蟲子。正因為法布爾堅持不懈地勇于探索世界、勇于追求真理，才讓我們能真正了解昆蟲世界。
科學課日記篇十二
同學送給了我五只小蠶，我精心地照顧它們，希望它們早早長大！
蠶寶寶開始吐絲了，它們一個個昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來晃去，吐啊，吐啊，沒玩沒了，像蠶肚子里有團絲線似的永遠也抽不完，扯不斷似的。它們有的吐金色，有的吐白色，大概是品種不同吧！我扯了扯它們吐的絲，啊，好結實哦！然后蠶就慢慢把自己裹進去了！
蠶寶寶的嘴老是一拱一拱的，吃起桑葉來，嘴巴就像個耙子。兩只黑眼睛長在頭的兩側。它的頭上有皺皮，身上還有環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有一個小黑點。蠶寶寶一共有14只腳，它頭上有6只，身上有8只。有時候邊吃就邊拉大便，樣子好可愛哦！
早上起來一看，蠶寶寶消失了，它們變成了飛蛾。它們和蠶寶寶完全不同。它們的身體變短了，變胖了。身體的環(huán)節(jié)變得突出來了。蠶寶寶有14條腿，蠶蛾卻只有6條腿，可它多了一條一條的細線（我也不太清楚那是什么）組成的觸角，長出了兩只翅膀，可惜它們不會飛。蠶寶寶是靠環(huán)節(jié)爬動的，蠶蛾是靠6條腿走動的。
希望蠶蛾早日產卵，變成小蠶。
科學課日記篇十三
我們身邊有許多科學現(xiàn)象，平時只要留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。
在一個夏天的中午，我熱得口干舌燥，心想：”要是有杯冰水喝就好了，廚房里應該有水?！白哌M廚房，果然不出我所料，桌子上放著滿滿一壺水。我高興極了，馬上把水倒進杯子。一股熱氣冒出杯口，原來，這是壺開水！怎樣才能讓開水迅速涼下來呢？于是我把水放進了冰箱，過了幾秒鐘，只聽”砰“地一聲，水沿著冰箱縫徐徐流出。我嚇了一大跳，迅速打開冰箱門，我頓時愣住了，好好的杯子怎么會破呢？通過查閱資料，我知道了杯子爆炸的原因，是熱脹冷縮的原理：因為杯子里裝的開水使杯子內部受熱膨脹，冰箱里的溫度又使杯子外部受冷收縮，就這樣，杯子內部不斷膨脹，外部還是涼的，遲遲不膨脹，杯子就爆了。
從這件事中，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們認真觀察，就能通過我們自己的.努力發(fā)現(xiàn)許多我們許多不知道的東西。
科學課日記篇十四
今天，在科學課上，老師讓我們做了一個游戲，老師選一個同學，在他的背后粘上一個動物，讓這個同學問：“我會飛嗎？”或“我身體大嗎？”之類的問題。剩下的同學只許答：“是或不是，會或不會?！比缓笞屵@個同學猜，猜出來了，就說一句：“我是xxx?！?BR> 我本來只是想舉舉手裝個樣子，誰知，老師居然叫我了，而且還是第一個叫我。幸好我有準備，上了臺，老師讓我先面朝大家，在我背上粘圖片。這時，申新宇說了一句：“螞蟻不好。”還沒等她說完，王琪一把抓住申新宇，低聲說：“小聲點，別讓人聽見了，聽見了就不好玩了?！崩蠋熯@時把卡片換了一張。
我問：“我會飛嗎？”“不會?！薄皶斡締?？”“不會?！薄笆巢葸€是食肉？”“食肉?！薄傲獯髥幔俊薄安淮??！薄皞€子小嗎？”“小。”“我是螞蟻。”我托口而出，同學們一陣歡呼。
下一個是林淼，林淼的背上粘的是七星瓢蟲，她問了幾個問題。然后，她開始猜，可是她猜了幾遍也沒有猜住。
林淼失敗后，老師把張然叫了上來，張然一下子就猜住了。
谷恒霖是我們中說得最失敗的一個。他幾乎說遍了所有的動物也沒有把貓說出來。最后，在我們的幫助下，他猜對了。
馬超凡是最后一個上來，他也是猜得的，只提了二個問題就ok了。
我喜歡科學課。
科學課日記篇十五
今天在科學課上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找?？墒?，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭拢K于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細地觀察一番。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是，蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細地看才發(fā)現(xiàn)一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺了。當我醒來的時候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
蝸牛真的很神奇，他那背在背上的保護著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。
科學課日記篇十六
星期五下午第一節(jié)課是科學課。
打過上課鈴，同學們紛紛拿出科學書，只有一小部分還在寫卷子。課上了一半以后，老師就走了，同學們發(fā)現(xiàn)以后，就開始說話，開始只是竊竊私語，后來就開始大聲說話。當時我坐在座位寫卷子。
突然我看見翟顥鈺哭著跑到李慕子哪里了。當時我也沒太在意，于是我又寫卷子。
然后就聽到一大群人拍掌，我寫完卷子，交給組長后，便和楊忻龍說了一會話，然后又一大群人沖過來，把我擠到了一邊，正好楊忻龍一扭頭，才發(fā)生了后來的情況。
之后您來了，后面的人群才暢通了有些人急忙跑回自己的位置去。
坐到座位上我才知道王一博把翟顥鈺給說哭了。
通過這一次教訓，我堅決不在任何課堂說話，做一個有始有終，勇于認錯，積極向上的好學生。
科學課日記篇十七
今天中午，我做了一個科學小試驗，叫沉淀。
我先把杯子里撒一些淀粉，然后用小棒攪拌等水變成白色，就用吸水管把水抽上來，再把水擠入小杯中，然后用力搖晃。
我說：“媽媽，這下淀粉一定化了?！?BR> “你看看吧?！眿寢尰卮?。
經過長達40分鐘的沉淀后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小杯底部全是淀粉，上面全是清的水！
經過這次試驗我得出了兩個結論：
1、淀粉不會化。
2、凡是不會化的東西和水攪在一起，過一些時間，它就會沉下來，這就是“沉淀”。
我也懂得了一個道理：無論做什么事情，都要勇于試驗，這樣才會使你把這個事情完全明白。
科學課日記篇十八
今天下午第一節(jié)課，是科學課。語文老師后腳剛出門，科學老師就就進來了，班里立刻亂哄哄的。科學老師大喝一聲：“說——什么話！”同學們馬上靜下來?？茖W老師剛說題目，同學們又開始嘰里呱啦地說起話來，老師急了，就出了一個說話的同學開始訓。同學們都不敢說話了。
老師開始講，同學們在底下說。我看在眼里急在心里，只能提醒周圍的同學別說話。老師一停，同學們立刻就不說話了。這次老師是真急了，看著同學們滿不在乎的樣子，老師拿起書本走了。
同學們不但不安靜，反而變本加厲。我和幾個班干部站起來管，好不容易靜下來，一位男同學有搗亂：“你們怎么不說話了？”同學們又開始了。我們真是拿他沒辦法。
后來，直到下課，班里都沒能靜下來。
同學們，難道你們就不能管住嘴，好好上一堂課嗎？
科學課日記篇十九
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個碗里，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什么呢?有什么作用呢?我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什么作用的呢?于是，我?guī)е@兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
通過這次的觀察，我了解了很多關于蝸牛的小知識，讓我知道知識是無止境的。
科學課日記篇一
我給大家表演一個魔術吧。拿一個小盆，里面盛滿水，水面要剛剛鼓出盆沿而又不至于流出來，然后拿小鈕扣放在水面上。放的時候要注意方法，沿著盆沿輕輕地推到水面上，而不要直接放水里，這樣扣子就會浮在水面上而不會掉進水里。
小朋友，你是不是很納悶兒，這是為什么呢？告訴你吧，這是表面張力的作用。
那么，什么是表面張力呢？就是當液體與氣體接觸時，會形成一個表面層，這個表面層內的液體分子間有很大的吸引力，這就是表面張力。表面張力使液體表面層好像一張橡皮膜。我剛才給大家表演的小魔術：鈕扣能浮在水面上而不沉到水里，就是水面和空氣接觸，水面的分子間有相互吸引力，使水面收縮，就會看到水面鼓出盆沿，而它的張力使鈕扣能浮在水面上。
表面張力使液體盡可能地縮小它的表面面積，而球形是具有最小的表面積的幾何形體，因此，在表面張力的作用下，液滴總是力圖保持球形，這就是我們常見的樹葉上的水滴象球形、吹出來的泡泡也是球形的原因。
科學課日記篇二
今天我們上科學課，學到了什么動物冬眠，什么動物脫毛，什么動物是南飛動物。
冬眠動物有青蛙、螞蟻、蛇、黑熊、松鼠。南飛動物有大雁、黃鸝鳥、燕子。脫毛動物有狐貍、狼、貓、狗、老虎、獅子。
這堂課使我知道了這些動物的生活方式，我很高興。
科學課日記篇三
我興致勃勃地沖向少年宮的科學課堂，這是我第一次在這里上科學課，我興奮極了！
我走進教室，剛坐上位子，上課鈴聲就響起了。老師給我們介紹了杠桿的基本知識，了解這些知識后，我們就可以做機械手了。機械手利用了平行四邊形易變形的特點和杠桿原理，用積木連接而成。機械手很靈活，伸縮自如，聽老師說他們在自動化定位控制中起著很重要的作用呢！
科學課彌補了我在學校沒上成“愛迪生思維館”的遺憾。很期待下一次的'科學課。
科學課日記篇四
上科學課的時候，科學老師要我們去找蝸牛，把它養(yǎng)起來。
我們來到校園里找蝸牛，同學們東瞧瞧，西找找，都在認真地尋找。我跑到一片草地上，正大眼睛找啊找，過了很久終于在一片枯萎的樹葉下找到了一個蝸牛。我非常高興，小蝸牛背著一個大大的殼，這應該是他的“房子吧”！這時有的同學已經找到很多個。我對自己說：“加油”！于是我又開始仔仔細細地找。我找了很久一直沒有找到。這時，后面的尋子含也找到了很多很多蝸牛。我再一次下定決心一定要找到蝸牛。我找啊找終于找到了二個，非常高興，于是我就把自己找到的蝸牛來比賽。我仔細觀察：有一個蝸牛頭沒有伸出來，等了一會兒，蝸牛終于伸出頭了，但是又被我的大叫嚇進去了。
望著這兩只蝸牛，我開心地笑了。
科學課日記篇五
均衡與適量是科學飲食的基本內容。早餐一定要吃好。而且，谷類，水果，蔬菜等都要均勻的分配于三餐之中。
二、少量多餐。
一次大量進食后，身體會分泌較多的消化酶，促使人吃的食物消化吸收。所以每餐吃的越多，反而餓的更快。反過來，吃的少，餐次多，就向好的方面發(fā)展。
三、避免鹽份的過量攝入。
以免引發(fā)心臟病，高血壓，糖尿病，腎病等，每天500毫克就足夠了。
四、每天攝取足夠的水。
人體每天需要的水分是2千毫升，但并非每天一定要強迫自己喝下這么多水，而是盡量補充到差不多就可以了。因為人體也可以從其它的食物中攝取到部分水分，喝水的用意在于補充不足的水分。
當然，運動是必不可少的。但運動的同時飲食更加重要。二者的有機結合才能實現(xiàn)理想的腰圍。
1.盡量在一餐中，均衡食用青菜與蛋白質食品，避免偏重一種食物。
2.水果一天食用不超過3份，以免糖份攝取過多。
3.每種蔬果所提供的營養(yǎng)元素皆不相同，可經常更換食用，維持身體健康品質。
科學課日記篇六
洋蔥的外表皮呈玫瑰紅，濕濕的、滑滑的，像剛出生嬰兒的臉蛋；頭上有一簇“表皮”，如同小姑娘頭頂?shù)某燹p；下面有四五十條白色的根須，似我爺爺?shù)陌缀?；整個身體近似球形，圓圓的，可愛極了！如果你用刀水平切開，你就能看到洋蔥內部的神奇，從外到里，一圈一圈，都是同心圓，“畫”圓功夫不差于圓規(guī)；要是你是從上往下縱向切開，美麗的圓環(huán)消失了，頓時成了一朵粉紅色的荷花，花瓣一片包著一片，含苞欲放！
可愛的洋蔥，神奇吧！要是你覺得這樣就算得上神奇，你就錯了！還有能讓你口瞪目呆，更為神奇的呢！
我想我喜歡上了可愛神奇的洋蔥，喜歡上了充滿神奇的科學！
科學課日記篇七
尊敬的各位領導，老師。親愛的同學們大家上午好！我演講的題目是《留心處處皆科學》。
我們生活的世界既神秘又有趣，需要我們探索它的奧秘，揭開它的本來面目。從生活走向科學，讓科學回歸生活。而科學知識是科學素養(yǎng)的重要組成部分，科學探究是我們獲取知識更為科學途徑，能夠使我們獲得對科學、對科學概念和事物更為深刻的理解。科技是第一生產力，生活中的科學無處不在，科學時刻影響著和改變著我們的生活；步入二十一世紀后，我們人類只有掌握科技、運用好科技，才能進入全新的發(fā)展時代。科技早已深深地滲入到我們的生活，融為一體科技正在不斷加速行進，不知會把我們帶向何方。微軟有句名言：微軟唯一不變的就是變！這世界也是這樣。
牛頓被蘋果樹砸了發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
科學課日記篇八
假如我是一個科學家，我就要在地球的外面做一個“保護傘”，如果有一些來歷不明的星球向地球飛來，我制造出來的保護傘會把這個星球反彈回太空，它也能把太陽發(fā)射出來的對人類有害的光線也能反彈回太陽那里，而對人類沒害的光可以射進來。
假如我是一個科學家，我就在地球的旁邊做一個“小地球”。小地球里的花草樹木都長得很茂盛。可是我們怎么才能進入小地球去呢？不用著急，因為我早就在地球通往小地球的路上制造了一種電梯，它的外層是玻璃，這種玻璃可以釋放出氧氣，吸走二氧化碳。這樣一來，地球就會少了很多人。
假如我是一個科學家，我就要克隆，把快滅絕的動物克隆。首先，我克隆基因，再克隆器官，最后克隆身體。漸漸的，那些快滅絕的動物就會壯大隊伍。
假如我是一個科學家……。
科學課日記篇九
假如我是一名科學家，我要發(fā)明出許許多多的東西，為人類作出貢獻。
假如我是一名科學家，我會制造出戒煙茶。因為爸爸喜歡吸煙，同時也喜歡喝茶，所以我會制造出一種戒煙茶，在爸爸泡茶的時候偷偷把戒煙茶放在里面爸爸喝茶后，抽煙就無味道了，這樣爸爸就不會再抽煙了。
假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人們吃了可以幾個星期都不用吃東西，使人類不用常常買食物。這樣世界上就沒有了饑民。
假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種萬能的藥，他能夠治好世界上任何一種疾病，讓世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了，壞人吃了這種藥，就會變成心地善良的人。
現(xiàn)在我們要好好學習。
科學課日記篇十
3月7日：爸爸在淘寶網上拍下了200粒蠶卵和一棵桑樹苗，說準備養(yǎng)蠶。我十分高興。
3月9日：買的蠶卵和桑樹苗到了。蠶卵黑黑的，小小的，還沒有一粒油菜籽大。桑樹苗也很小，光禿禿的枝干上只露出幾個褐色的小芽，爸爸把桑樹苗栽到一個花盆中，說等桑樹苗長出新芽就可以孵蠶寶寶了。
3月15日：我每天都去看看蠶卵有什么變化沒有，桑樹苗發(fā)芽沒有，可是它們都沒有什么動靜。我問爸爸：“到底什么時候才能孵蠶寶寶啊？”爸爸說：“等天暖了，桑樹苗發(fā)芽了就可以了，你耐心等待吧！”
3月25日：我發(fā)現(xiàn)桑樹苗開始冒出一點點嫩綠的芽了，趕快告訴爸爸，讓爸爸孵蠶寶寶。爸爸看了看桑樹，說：“現(xiàn)在才剛剛萌芽，要等到桑樹芽明顯長出來才能孵化呢！再說，這兩天氣溫還比較低，大概到清明節(jié)時候就可以孵化了?！蔽液孟Ｍ迕鞴?jié)馬上到來，天氣趕快暖和起來，桑樹芽快快長大，蠶寶寶快點出來。
4月8日：這幾天，我和爸爸一會兒把蠶卵放在貼身口袋里，可是怕它們悶壞了，一會兒又把它們取出來放在小盒子里。蠶卵一天天變黑，慢慢的，透過卵殼已經能夠看到蠶寶寶黑黑的身子了?？墒沁€是沒有看寶寶孵化出來。我每次問爸爸，爸爸總說：“快了，快了，就這幾天?！?BR> 4月10日：今天早上，我正在呼呼大睡時，被爸爸一陣大叫大吵弄醒了：“楚楚，快起來，第一條蠶寶寶出世了！”我趕緊穿好衣服，跑到陽臺上，果然看到一條蠶寶寶，剛出來的蠶寶寶，又黑又小，身子大概只有2毫米長，象一只小螞蟻，爸爸說，剛出來的蠶寶寶叫“蟻蠶”。我和爸爸到陽臺上采來桑葉嫩芽，用軟毛刷將蠶寶寶掃到桑葉上，很快，蠶寶寶就開始吃桑葉，一會兒桑葉上就被啃出了一個小眼。中午回家后，又有3只蠶寶寶孵出來了，到晚上，一共有7只蠶寶寶了。
4月11日：今天，大量的蠶寶寶孵出來了，在紙上留下了許多透明的卵殼，每個卵殼上都有一個圓圓的小孔。我真佩服這些小家伙，這么小，是怎么有力氣咬破硬硬的卵殼的呢？由于家里的桑樹很小，只發(fā)了幾棵小芽，所以，我和爸爸到野外去采桑葉給蠶寶寶吃。蠶越來越多，密密麻麻地爬滿了桑葉，可真熱鬧??！雖然每個蠶寶寶很小，可是這么多的蠶寶寶吃起桑葉來也很厲害，一片桑葉很快就被吃出了許許多多的小眼，變成了桑葉網。吃過桑葉后它們排出像細沙一樣蠶糞，黑黑的，干干的，爸爸說這叫蠶沙。
4月12日，吃了兩天桑葉的蠶寶寶已經長到4、5毫米了，差不多有剛出生時兩個大了，頭部黑得發(fā)亮，靠近頭部的身子（爸爸說是蠶的胸部）變白了，后面的身子（爸爸說是腹部）也比原來顏色要淺了。吃起桑葉來快多了。
4月14日：蠶寶寶給我們全家?guī)砹撕芏嗫鞓?，我們每個人都很喜歡這些蠶寶寶，大家沒事都要去看看蠶寶寶，為蠶寶寶采桑葉。特別是媽媽，每天下班都從路旁采了桑葉帶回來，還細心地把桑葉剪碎了給蠶寶寶吃。蠶寶寶在全家人精心地照料下越長越快，越來越大，顏色越來越淺，吃起桑葉來也越來越猛。
4月15日：今天，我發(fā)現(xiàn)有很多蠶寶寶身子變得有點亮，昂著頭不吃也不動，是不是生病了？我趕快告訴了爸爸。爸爸說：“蠶寶寶這是在休息，要蛻皮了。因為蠶寶寶的身子長大了，可是它們原來的皮不再長大了，所以，要蛻去舊皮，蠶寶寶才能繼續(xù)生長。蛻皮后蠶寶寶就長大一歲了。”我聽了非常高興，原來是蠶寶寶要長大了。
4月17日：不知什么時候蠶寶寶已經脫去了黑色的舊衣裳，換上了灰白色的新衣裳，身子也大得多了。我們開始用大片的桑葉喂蠶寶寶了，它們吃起桑葉來比以前快得多了，桑葉被它們吃出一個個的洞。蠶糞也比以前大些了，還是黑黑的，干干的。爸爸過一些時候就要清理出不新鮮的桑葉和蠶沙，讓它們保持清潔。
4月20日：蠶寶寶比以前大多了，它們的胸部又開始發(fā)亮，昂著頭不再吃桑葉了，這次我沒有著急，知道它們又要蛻皮了，我們不再給它們吃桑葉，讓他們靜靜地躺在蠶床上休息。
4月21日：蠶寶寶開始第二次蛻皮了。這次，我們注意觀察，終于發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶蛻皮的過程。蛻皮前，蠶寶寶吐出一些蠶絲將自己的腹部的腳固定在桑葉上，休息了一段時間，它的頭部出現(xiàn)一個褐色的倒三角，身子也縮短了。開始蛻皮了，它拼命地搖動著身體，然后用力拉長身子，擠破頭部的皮，露出肉色的頭來。剛出來的頭顏色比原來的要淺得多，老的頭皮還掛在嘴上。頭露出來后，蠶繼續(xù)用力，使勁地往前爬，爬一段收縮一下身子，將身上的舊皮往后面脫，大概經過一分多鐘，蠶的尾部終于從舊皮中露了出來，原來的皮就留在了桑葉上。一會兒后，掛在嘴上的黑色的頭皮也掉了下來。剛蛻皮的蠶頭大大的，身上皺巴巴的，像一個小老頭?？赡苁峭懫ぬ哿耍枰菹⒁粫?，所以趴在桑葉上一動也不動。二十幾分鐘后，蛻皮過的蠶才開始吃我們給它準備的新鮮桑葉。
4月26日：多數(shù)蠶寶寶完成了第三次蛻皮，長到4歲了。
4月27日：現(xiàn)在已經可以非常清楚地觀察到蠶寶寶的每一個部位了。在爸爸的介紹下，我知道了蠶可以分為頭部、胸部和腹部三部分，頭部相對于身子來說很小，硬硬的，還發(fā)亮，以前是黑色的，現(xiàn)在變成淺褐色了，仔細看還可以看到頭部前面它們的嘴。頭部以外的身子分成13節(jié)，第一節(jié)到第三節(jié)就是胸部，后面10節(jié)屬于腹部。胸部最大，第一節(jié)頂上有一對像眼睛一樣的花紋，所以我經常把這一部分看成頭，而把真正的頭看成嘴。胸部下面有三對腳（爸爸說叫胸足）。在第五節(jié)和第八節(jié)背上各有一對小括號一樣的褐色花紋，看起來像是背上長的四只小眼睛。在第六、第七、第八、第九四節(jié)下面各有一對腳（腹足），比胸部的腳大一點。這樣蠶寶寶一共7對腳，胸部的三對腳主要用來抓桑葉，腹部的四對腳是用來爬行和固定的。第十一節(jié)上面有一個翹翹的.尾巴，可愛極了。最后一節(jié)分成兩片，夾住桑葉時很牢固，拉都拉不下來，爸爸說，這也可以叫足，稱為尾足。每一節(jié)兩側都有一個黑色的圓點爸爸說那是蠶的氣孔，呼吸用的，就像人的鼻子。在蠶的背部皮膚下還能看到一條透明的線，一會兒變寬，一會兒變窄，爸爸說那是蠶的血管，輸送營養(yǎng)的。這時候的蠶白白胖胖非?？蓯?，我經常仍不住要用手去摸它們，摸上去肉滾滾的，感覺舒服極了。蠶吃桑葉也跟以前不一樣了，以前總是把桑葉吃成一個個小洞，現(xiàn)在是沿著桑葉的邊從上到下很快地吃，一片桑葉很快就被它們吃光了，甚至連小的葉脈也吃掉了，吃的時候還能聽到沙沙的聲音，蠶沙也比以前大了。
5月4日：蠶寶寶已經長到六七厘米了，吃起桑葉來特別厲害，爸爸從學校帶回來的桑葉已經不夠吃了，我們全家總動員，一起摘桑葉。每天，媽媽下班的時候，從路邊摘桑葉；我在放學回家時在小區(qū)花圃里摘桑葉；爸爸從學校操場摘桑葉；爺爺利用釣魚的空閑時間摘桑葉；奶奶用散步的時間摘桑葉……大家都養(yǎng)成了一個習慣：走在路上的時候，左看看右瞧瞧，注意自己身旁是否有桑樹。桑葉每天要換五、六次，早上起來換一次，中午換一次，晚飯前換一次，睡覺前換一次，有時候，中途還要換一兩次，甚至夜里爸爸媽媽還要起來換桑葉。在我們全家人的精心照料下，蠶寶寶們是猛吃猛長，每天都在變化，白白胖胖的，實在是太可愛了。
5月8日：今天中午，我發(fā)現(xiàn)一只蠶寶寶身體變透明了，在桑葉上爬來爬去，不吃桑葉。爸爸說：“這只蠶是要吐絲結繭了。”我們將它捉到早已準備好了的紙盒子里，它在紙盒子里到處亂爬，最后在一個角落里停了下來，開始吐絲。我仔細觀察蠶寶寶吐絲，只見它把一根絲固定在一個地方，繞一個圈，黏在自己身上，這樣反復連續(xù)好幾次，下午放學回來時，我發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶已經被一些蠶絲圍在中間，透過蠶絲，還能看到蠶寶寶在辛勤工作呢。
5月9日：今天早上起來看結繭的蠶，繭已經成型了，不過還能隱隱約約地看到里面的蠶在繼續(xù)吐絲。又有一些蠶開始吐絲了，我們把它們放在用紙板隔成的一個個格子的大紙盒子里，每個格子里放一條蠶?？墒?，我發(fā)現(xiàn)它們很不聽話，總是喜歡到處亂爬，有的爬到盒子外面，有的幾條擠在一個格子里。
5月10日：大批蠶寶寶都開始吐絲結繭了。盒子不夠用了，我們又把一些蠶放在竹篩子里，在上面搭一些桑枝讓它們結繭。最早結的蠶繭已經變厚變硬了，再也看不到里面的蠶寶寶了。昨天結繭的也基本成型了。
5月11日：今天媽媽從醫(yī)院里帶回來幾十個小紙盒子，試試看能不能讓蠶在盒子里結繭。我們將每個盒子里放一條蠶，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶很喜歡這種安排，它們在盒子里很快就開始結繭了。我們還嘗試讓蠶在各種地方結繭：比如床頭柜里、牛奶盒子里、鐵絲漏網里、竹籃子里，哈哈，蠶寶寶們對我們安排的地方都很滿意，都開始結繭了。
到了晚上，已經有幾十個結好的蠶繭了?？粗装椎男Q繭，全家心里都非常高興，這可是我們這一個月來的勞動成果啊。
5月18日：爸爸剪開了一個蠶繭，里面的蠶已經變成蛹了。蠶蛹是棕色的，比原來的蠶短多了。我問爸爸：“蠶寶寶死了嗎？”爸爸說：“沒有啊，你摸摸看！”我用手一摸，蠶蛹的腹部動來動去的，嚇了我一跳。后來爸爸把這個蠶蛹喂烏龜了，害得我傷心地哭了一場。真是狠心的爸爸，蠶也是生命??！我甚至討厭起我家的烏龜來了。
5月22日：爸爸說蠶蛹很快要變成蠶蛾了，這么多的蠶蛾出來要是在家里亂爬亂飛可不得了，他決定將大多數(shù)蠶繭用來抽絲，留下幾個蠶繭留著變蠶蛾產卵。雖然我很舍不得將這些小生命拋棄，但是聽爸爸說得也有道理，也只好同意抽絲了，其實我也想看一下怎么將蠶絲抽出來。爸爸將蠶繭放在不銹鋼盆里，裝上水，然后在電磁爐上燒開，這些蠶寶寶就這么被活活地煮死了。煮開幾分鐘后，爸爸用筷子攪動盆里的蠶繭，很多蠶絲就纏在了筷子上，爸爸提起絲頭，將它們纏繞在衣架上。蠶絲源源不斷地從開水盆里的蠶繭上被抽了出來，爸爸一個人忙不過來了，爺爺、奶奶和媽媽也來幫忙，爸爸把蠶絲從蠶繭上拉出來，爺爺用衣架將抽出來的蠶絲纏繞起來，蠶絲好像沒有盡頭，拉了好長時間還不斷。忙了大概半個小時，盆里的幾十個蠶繭的絲才差不多抽完了，繞成了白白亮亮的一大卷。爺爺將蠶蛹收集起來，說用來釣魚，蠶蛹是高蛋白的食物，魚非常喜歡吃。
5月25日：今天早上起床，發(fā)現(xiàn)一個蠶繭的一頭有一片棕色的液體，蠶絲變軟了，一會兒，一只蠶蛾咬破蠶繭從里面鉆了出來。它渾身毛絨絨的，頭上有一對像羽毛一樣的觸角，胸部上面有一對皺巴巴的翅膀，下面有三對腳，還有一個大大的肚子，跟原來的蠶完全是兩個樣子，難看死了。
我拿起剩下的蠶繭，發(fā)現(xiàn)里面竟然還有一個蠶蛹。爸爸說這是雙宮繭，是兩條蠶共同結了一個繭。怪不得這個蠶繭比其他的蠶繭都要大呢，原來里面裝了兩條蠶啊！
5月27日：留下的十個蠶繭里的蠶蛹都變成蛾子了，一共有11只蛾子。其中有5只肚子大大的，有6只肚子小一些的，爸爸說：“肚子大的是雌蛾，肚子小的是雄蛾。我們把蠶蛾放在一張軟紙上，蠶蛾們扇動著翅膀找朋友，找到之后尾巴連在一起。有五對蠶蛾都找到了朋友，就剩下一只雄蠶蛾孤零零的待在一邊到處亂跑。
5月28日：蠶蛾產卵了。一顆顆菜籽大小的蠶卵，嫩黃嫩黃的，散步在紙上。
5月29日：今天早上起來，昨天的蠶卵變成褐色的了。
通過這一個多月來的養(yǎng)蠶經歷，雖然有些辛苦，但更多的是蠶寶寶帶給我們的快樂。我對蠶寶寶也有了更深的了解，蠶寶寶的一生雖然很短暫，但是它卻給我們留下了蠶絲，讓我們可以織出美麗的絲綢。
科學課日記篇十一
昆蟲——這類小生命之前我從不去關注，每每見到，便伴隨著一聲尖叫：“啊，一只蟲子，嚇死啦！”唯恐避之不及。假期里，隨手翻閱了法布爾的《昆蟲記》，很快就被作者那清新詼諧的語言，一個個生動有趣的'故事情節(jié)給吸引了。
昆蟲的形象在我的心目中出現(xiàn)了大轉折，原來昆蟲世界跟我們人類世界一樣有生與死，有勞動與掠奪……它們跟我們人類一樣，有著諸多可圈可點的閃光處：團結，執(zhí)著，愛心……昆蟲世界真是奇妙無比！管蟲會穿“衣服”，松蛾蟲會預測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方……這些小昆蟲的思維方式有時比人還高，赤條蜂給后代預留食物時，會用麻醉毒液使得毛毛蟲不能動彈，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮；舍腰蜂給后代捕捉蜘蛛時，只捕小的，這樣一頓就吃完，幼蜂們每頓都吃到新鮮的……怎么樣，這些昆蟲聰明吧！
《昆蟲記》真讓人感嘆昆蟲世界的奇妙無比，更感嘆法布爾一生執(zhí)著于研究這些蟲子。正因為法布爾堅持不懈地勇于探索世界、勇于追求真理，才讓我們能真正了解昆蟲世界。
科學課日記篇十二
同學送給了我五只小蠶，我精心地照顧它們，希望它們早早長大！
蠶寶寶開始吐絲了，它們一個個昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來晃去，吐啊，吐啊，沒玩沒了，像蠶肚子里有團絲線似的永遠也抽不完，扯不斷似的。它們有的吐金色，有的吐白色，大概是品種不同吧！我扯了扯它們吐的絲，啊，好結實哦！然后蠶就慢慢把自己裹進去了！
蠶寶寶的嘴老是一拱一拱的，吃起桑葉來，嘴巴就像個耙子。兩只黑眼睛長在頭的兩側。它的頭上有皺皮，身上還有環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有一個小黑點。蠶寶寶一共有14只腳，它頭上有6只，身上有8只。有時候邊吃就邊拉大便，樣子好可愛哦！
早上起來一看，蠶寶寶消失了，它們變成了飛蛾。它們和蠶寶寶完全不同。它們的身體變短了，變胖了。身體的環(huán)節(jié)變得突出來了。蠶寶寶有14條腿，蠶蛾卻只有6條腿，可它多了一條一條的細線（我也不太清楚那是什么）組成的觸角，長出了兩只翅膀，可惜它們不會飛。蠶寶寶是靠環(huán)節(jié)爬動的，蠶蛾是靠6條腿走動的。
希望蠶蛾早日產卵，變成小蠶。
科學課日記篇十三
我們身邊有許多科學現(xiàn)象，平時只要留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。
在一個夏天的中午，我熱得口干舌燥，心想：”要是有杯冰水喝就好了，廚房里應該有水?！白哌M廚房，果然不出我所料，桌子上放著滿滿一壺水。我高興極了，馬上把水倒進杯子。一股熱氣冒出杯口，原來，這是壺開水！怎樣才能讓開水迅速涼下來呢？于是我把水放進了冰箱，過了幾秒鐘，只聽”砰“地一聲，水沿著冰箱縫徐徐流出。我嚇了一大跳，迅速打開冰箱門，我頓時愣住了，好好的杯子怎么會破呢？通過查閱資料，我知道了杯子爆炸的原因，是熱脹冷縮的原理：因為杯子里裝的開水使杯子內部受熱膨脹，冰箱里的溫度又使杯子外部受冷收縮，就這樣，杯子內部不斷膨脹，外部還是涼的，遲遲不膨脹，杯子就爆了。
從這件事中，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們認真觀察，就能通過我們自己的.努力發(fā)現(xiàn)許多我們許多不知道的東西。
科學課日記篇十四
今天，在科學課上，老師讓我們做了一個游戲，老師選一個同學，在他的背后粘上一個動物，讓這個同學問：“我會飛嗎？”或“我身體大嗎？”之類的問題。剩下的同學只許答：“是或不是，會或不會?！比缓笞屵@個同學猜，猜出來了，就說一句：“我是xxx?！?BR> 我本來只是想舉舉手裝個樣子，誰知，老師居然叫我了，而且還是第一個叫我。幸好我有準備，上了臺，老師讓我先面朝大家，在我背上粘圖片。這時，申新宇說了一句：“螞蟻不好。”還沒等她說完，王琪一把抓住申新宇，低聲說：“小聲點，別讓人聽見了，聽見了就不好玩了?！崩蠋熯@時把卡片換了一張。
我問：“我會飛嗎？”“不會?！薄皶斡締?？”“不會?！薄笆巢葸€是食肉？”“食肉?！薄傲獯髥幔俊薄安淮??！薄皞€子小嗎？”“小。”“我是螞蟻。”我托口而出，同學們一陣歡呼。
下一個是林淼，林淼的背上粘的是七星瓢蟲，她問了幾個問題。然后，她開始猜，可是她猜了幾遍也沒有猜住。
林淼失敗后，老師把張然叫了上來，張然一下子就猜住了。
谷恒霖是我們中說得最失敗的一個。他幾乎說遍了所有的動物也沒有把貓說出來。最后，在我們的幫助下，他猜對了。
馬超凡是最后一個上來，他也是猜得的，只提了二個問題就ok了。
我喜歡科學課。
科學課日記篇十五
今天在科學課上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找?？墒?，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭拢K于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細地觀察一番。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是，蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細地看才發(fā)現(xiàn)一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺了。當我醒來的時候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
蝸牛真的很神奇，他那背在背上的保護著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。
科學課日記篇十六
星期五下午第一節(jié)課是科學課。
打過上課鈴，同學們紛紛拿出科學書，只有一小部分還在寫卷子。課上了一半以后，老師就走了，同學們發(fā)現(xiàn)以后，就開始說話，開始只是竊竊私語，后來就開始大聲說話。當時我坐在座位寫卷子。
突然我看見翟顥鈺哭著跑到李慕子哪里了。當時我也沒太在意，于是我又寫卷子。
然后就聽到一大群人拍掌，我寫完卷子，交給組長后，便和楊忻龍說了一會話，然后又一大群人沖過來，把我擠到了一邊，正好楊忻龍一扭頭，才發(fā)生了后來的情況。
之后您來了，后面的人群才暢通了有些人急忙跑回自己的位置去。
坐到座位上我才知道王一博把翟顥鈺給說哭了。
通過這一次教訓，我堅決不在任何課堂說話，做一個有始有終，勇于認錯，積極向上的好學生。
科學課日記篇十七
今天中午，我做了一個科學小試驗，叫沉淀。
我先把杯子里撒一些淀粉，然后用小棒攪拌等水變成白色，就用吸水管把水抽上來，再把水擠入小杯中，然后用力搖晃。
我說：“媽媽，這下淀粉一定化了?！?BR> “你看看吧?！眿寢尰卮?。
經過長達40分鐘的沉淀后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小杯底部全是淀粉，上面全是清的水！
經過這次試驗我得出了兩個結論：
1、淀粉不會化。
2、凡是不會化的東西和水攪在一起，過一些時間，它就會沉下來，這就是“沉淀”。
我也懂得了一個道理：無論做什么事情，都要勇于試驗，這樣才會使你把這個事情完全明白。
科學課日記篇十八
今天下午第一節(jié)課，是科學課。語文老師后腳剛出門，科學老師就就進來了，班里立刻亂哄哄的。科學老師大喝一聲：“說——什么話！”同學們馬上靜下來?？茖W老師剛說題目，同學們又開始嘰里呱啦地說起話來，老師急了，就出了一個說話的同學開始訓。同學們都不敢說話了。
老師開始講，同學們在底下說。我看在眼里急在心里，只能提醒周圍的同學別說話。老師一停，同學們立刻就不說話了。這次老師是真急了，看著同學們滿不在乎的樣子，老師拿起書本走了。
同學們不但不安靜，反而變本加厲。我和幾個班干部站起來管，好不容易靜下來，一位男同學有搗亂：“你們怎么不說話了？”同學們又開始了。我們真是拿他沒辦法。
后來，直到下課，班里都沒能靜下來。
同學們，難道你們就不能管住嘴，好好上一堂課嗎？
科學課日記篇十九
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個碗里，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什么呢?有什么作用呢?我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什么作用的呢?于是，我?guī)е@兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
通過這次的觀察，我了解了很多關于蝸牛的小知識，讓我知道知識是無止境的。