演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有一個簡潔明了的總結(jié)，讓聽眾對演講的內(nèi)容有一個清晰的概念。在演講稿中加入合適的引用可以提升演講的權(quán)威性和文化內(nèi)涵。最后，祝你在未來的演講中取得成功，成為一位出色的演講者。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進xx中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé)！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養(yǎng)我們維護校園的美麗和整潔的責(zé)任心。
“學(xué)校是我家，愛護靠大家”同學(xué)們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園？你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間？我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！有的同學(xué)可能會認為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣；正是這個彎腰動作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì)；正是這個彎腰動作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動吧！保護校園環(huán)境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個人的責(zé)任，同學(xué)們，行動起來吧！讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
而此刻，菊美多吉這位身邊的新時代楷模讓我感動、震撼、思考。雖然他已遠去，但他的動人事跡在千家萬戶中被訴說，他的生命贊歌在千街萬巷中被傳唱。他是一個多么平凡的人啊，可他卻用自己的行動在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想，他是怎么去做到的呢？也許，他懷著一顆感恩的心吧！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊，世間萬物，莫不存感恩于心中。60多年前，偉大的中國共產(chǎn)黨推翻了剝削階級，解放了我們甘孜農(nóng)奴，我們要感恩；美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長，我們要感恩；甘孜百萬父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命，我們要感恩。
對菊美多吉來說，感恩不是壓力、桎梏和債務(wù)負擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任就是催促他深入田間地頭、為人民服務(wù)的動力。這些都告訴我們一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔(dān)起對社會的責(zé)任。
何為責(zé)？負何責(zé)？車尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過：生命是和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起的。菊美多吉給出了責(zé)任最好的答案：以生命踐行責(zé)任！責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶里的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔(dān)，讓人負重前行。責(zé)任，一個凝結(jié)著厚重的字眼；人生，一個充滿責(zé)任的旅途；價值，一個人生追求的目標(biāo)；卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括。
菊美多吉用生命詮釋了“責(zé)任、人生、價值、卓越”這幾個詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲，更是我們黨和人民的自豪！他帶病堅持工作到生命的盡頭，他為黨和國家的事業(yè)嘔心瀝血，他求的是什么？只求那老百姓臉上一絲滿意的笑容，鞠躬盡瘁，死而后已。
我們同樣拿著國家的俸祿，又有什么理由不盡職盡責(zé)呢？走村串戶，是為了傾聽一線的民聲；行遍康巴大地，是為了獲取最真實的數(shù)據(jù)。因為懂得，所以堅守、所以快樂。這一刻手中的鍵盤已是我生命的琴鍵，屏幕上跳動的數(shù)字正是我生命的樂符，我用我的熱情與信仰，去傾聽來自生活最深處的每一絲細微脈動，去感受那來自最可愛的百姓心中的期盼，凝結(jié)成晶，折射生活的真實。
作為一名普普通通的甘孜調(diào)查人，要牢牢秉承“為國調(diào)查、為民服務(wù)”的調(diào)查宗旨，始終堅持“甘心情愿扎根高原、孜孜以求服務(wù)發(fā)展”的價值取向。認真開展好每一次民情民意的調(diào)查，真實傳達群眾的呼聲；認真把握好每一筆數(shù)據(jù)，要為經(jīng)濟發(fā)展起到助推作用。隨時想到我們崇高的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將每一分心血與智慧投入甘孜調(diào)查事業(yè)的發(fā)展，用調(diào)查之筆去勾勒甘孜社會發(fā)展、文明進步的清晰影像。
菊美多吉倒下了，他倒在了他深愛的這片熱土上，他倒在了他最愛的這份崗位上。但是，他又“活”了，活在了百萬甘孜兒女的心中，我們在學(xué)習(xí)菊美多吉模范事跡和崇高精神的同時，更要將它化作我們的工作動力。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心，心存一份責(zé)任感，切實肩負歷史使命，始終保持爬坡上坎的精神狀態(tài)，堅定信心、強化責(zé)任、凝聚智慧，攜手共同創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業(yè)績。
乘借著和煦春風(fēng)，圍繞“建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜”的目標(biāo)任務(wù)和方向指引，在州委、州政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們要把思想和認識統(tǒng)一到建設(shè)上來，要把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)“四個翻番、五大跨越”的奮斗目標(biāo)上來，以強烈的責(zé)任感和永不滿足的卓越心境，真正承擔(dān)起屬于我們自己的責(zé)任，把智慧發(fā)揮到極致，在追求卓越中實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造人生新的輝煌，創(chuàng)造康巴大地新的輝煌，創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇三
親愛的教師，親愛的學(xué)生：
大家好！
今天，我講話的主題是《生活無處不在是負責(zé)任的》。
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受；人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會遇到這個或那個東西，有些事情是錯的，我們必須承擔(dān)后果。對責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€含義。首先指的是應(yīng)該做的點，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動器；
打開門，讓乘客安全下車；
發(fā)動機熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。
在教室里，有責(zé)任保持紙張在地面上，保持公共環(huán)境，保護公眾的執(zhí)行是責(zé)任；在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任；在社會上，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無處不在，生活無處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話：苗條，戚家，統(tǒng)治國家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識，然后用它們來管理家庭，統(tǒng)治國家，使世界和平。我認為這句話對今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長期身體知識的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達到教師和家長的期望，不要逃避建設(shè)社會的責(zé)任。
你可能認為有足夠的時間浪費。但是大二學(xué)年即將到來，我深深體會到大二學(xué)年是一個分水嶺，如果不是困難，會被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開始，努力工作，肩負父母和社會的責(zé)任，給一個好人。大二學(xué)生，不到兩個月，我們將成為學(xué)校的年級。我們不再無知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎？是否有目標(biāo)和努力的方向？我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵的話，不要忘記老師的誠懇的期望。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！非常感謝你們給我提供了這個學(xué)習(xí)交流的機會！我演講的題目是做一個負責(zé)的人。
說起責(zé)任，我想起一句話，就是“用心想事，用心講話，用心做事”，我認為這個心就是責(zé)任心?！按蠹以诓煌瑣徫还ぷ?，職責(zé)可能不一樣，但責(zé)任心必須人人具備，負責(zé)任的態(tài)度必須人人持有。所以，我認為負責(zé)任是落實工作的關(guān)鍵，是做好本職工作的前提。責(zé)任心是每個人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強弱之別、責(zé)任有大小之分，但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。面對增幅50%的稅收任務(wù)，是迎難而上，還是順“勢”而下，表面上看是能力水平問題，深究起來還是責(zé)任心問題。沒有能力，但有一個竭力盡責(zé)的精神，責(zé)任心也就會轉(zhuǎn)化為能力；沒有責(zé)任心，即使有能力，也是無用之力，這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化、喪失，如果不用在工作上，甚至?xí)呦蚍疵?。因此，在增?0%的稅收任務(wù)面前，必須以知難而進、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對待壓力，以求真務(wù)實、科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度破解難題，以對事業(yè)、對人民高度負責(zé)的精神推進工作。歸結(jié)到一點，就是負責(zé)任。無論干什么事，在什么崗位上，都莫讓責(zé)任心丟失，“在其位、謀其政，履其職、盡其責(zé)”。負責(zé)任，這是一種積極向上的精神境界，是實現(xiàn)人生價值的前提和基礎(chǔ)。
增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù)，正因為任務(wù)艱巨才蘊含著實現(xiàn)價值的成就。所以這個過程往往是艱辛的、繁重的，甚至不如人意的，這就需要我們有不達目的決不休止的勇氣和力量，有為實現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對工作傾注了真情，付出了全部心血，真正變負擔(dān)為熱愛，就能從艱苦的工作中享受到快樂，從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。
負責(zé)任就要做一個有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一個人對自己的所作所為負責(zé)，對他人、對集體、對社會、對國家乃至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。一個人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心、盡力而為。一個有責(zé)任心的人，一定會認真地思考，勤奮地工作，細致踏實，實事求是；一定是做每一件事都堅持到底，按時、按質(zhì)、按量地完成任務(wù)，圓滿地解決問題；一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。
負責(zé)任就是誠心地去工作，用一句俗話來講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來辦。有一句古話說“靜坐常思已過，閑談莫論人非”，靜坐時我也常捫心自問我對工作很負責(zé)嗎？我仔細掂量掂量我所履行的工作，真還有很多不盡人意的地方。今天，面對增幅50%，1億4千萬的稅收任務(wù)，如果再不增強責(zé)任心，那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此，我們必須時時刻刻拈量這份責(zé)任，多想一想自己承擔(dān)什么責(zé)任、怎樣履行好責(zé)任，如何才能讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責(zé)任感，就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強烈的工作激情，滿腔熱忱地投身稅收事業(yè)，忘我工作。同志們，責(zé)任是使命，增幅1億4千萬的稅收任務(wù)就是我們后三個月的目標(biāo)。只要我們把責(zé)任放在心中，從點點滴滴做起，從誠信敬業(yè)做起，從不講任何借口做起！我相信我們的責(zé)任一定會轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動力。敢問路在何方，路在腳下！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇五
各位同學(xué)們：
大家好！我們通過對梁啟超先生的《最苦與最樂》文章的學(xué)習(xí)，大家對“責(zé)任”是否有了進一步的認識？希望大家都有所收獲。
總有一些東西讓我肩頭沉甸甸的，那是無形的責(zé)任。在學(xué)習(xí)了這一課之后，在經(jīng)歷了這一個多月的實習(xí)后，我真正在感受到責(zé)任的分量，并且肩上的擔(dān)子越來越重。正如文中所說的，“負責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂”。大家不交作業(yè)，是我的責(zé)任；大家的學(xué)習(xí)不好，是我的責(zé)任；紀(jì)律不好，是我的責(zé)任；沒有教育好大家，是我的責(zé)任！責(zé)任時時刻刻與我們同在。我們都是人，都是兩個肩膀扛一個腦袋，就應(yīng)毫不遲疑地負起責(zé)任，盡好責(zé)任！
想一下，我們過去的學(xué)習(xí)生活，問一下自己，有認真聽課了嗎？有主動發(fā)言了嗎？有積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)了嗎？有遵守紀(jì)律了嗎？有按時上學(xué)了嗎？……有的沒有。大家為什么不能快快樂樂地學(xué)習(xí)呢？因為大家還沒有盡好作為一個學(xué)生的本分！一次作業(yè)，像擠牙膏一樣，催一下，就交，或干脆不交，更有甚者抄別人的交上來。遲到有借口，不交作業(yè)有理由，不認真對待學(xué)習(xí)也有自己的獨特“見解”，唯獨對自己的言行沒有真真正正地負責(zé)。責(zé)任是逃避不了的，只能勇于負起。對自己說，把書讀好，是我的責(zé)任！
對老師，我們是否盡責(zé)任了呢？班主任老師每天一如既往地看你們出早操、早讀、做眼保健操、看班、抓紀(jì)律，這個同學(xué)缺席了打電話問原因，那位學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)律了進行批評教育等等……同學(xué)們，班主任老師為我們操心不已，不是母親卻勝如母親?。Υ?，我們應(yīng)怎樣做？尊敬老師，做一個好學(xué)生，讓老師能放心地放松地上課。有同學(xué)或許會抱怨班主任老師管得嚴格，對老師有一些小要求。當(dāng)你在要求別人的時候，你自己是否做好了呢？你在要求老師的時候，老師更希望你們每一個都是好學(xué)生呢。三字經(jīng)有言：“養(yǎng)不教，親之過；教不嚴，師之惰?！眹栏褚笳求w現(xiàn)了老師的一種認真負責(zé)的態(tài)度啊。正如，“愛之深，恨之切”。我們的班主任楊老師，是一位有著和我年紀(jì)仿佛教齡的有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。我從她身上不斷汲取很多東西，她對工作的認真負責(zé)、一絲不茍；對大家的如母親般的關(guān)愛。還要感謝她在實習(xí)期間對我熱忱的教導(dǎo)和幫助。大家能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)，是有賴于老師的嚴格要求的?，F(xiàn)在，大家都把手舉起來，感謝班主任楊老師，鼓掌?。?BR> 對同學(xué)，我們是否盡責(zé)任了呢？緣分，讓大家同在一個藍天下，同在一個教室里。我們除了是同學(xué)，還是朋友。我們應(yīng)相互多支持，多鼓勵，要常對同桌說，你是最棒的。不放棄，不拋棄！學(xué)習(xí)成績好的，拉一把成績不太好的；自信心不足的同學(xué)，我們要推一推?！氨娙耸安?，火焰高”。大家以誠相待，團結(jié)一致，用心去經(jīng)營值得我們用一生時間去呵護和珍藏的真摯情誼。在這里，我要強調(diào)一個詞——“談情說愛”。我們不但在敢于“談情”還要“說愛”，但，這個“情”只是“友情”而不是其它的，這個“愛”只是“友愛”、“博愛”而不是其它的。如果你真的很喜歡一個人，那么就把這美好的感情悄悄地埋藏在心里，并且讓這轉(zhuǎn)化成為你學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)我們還沒有具備愛的能力的時候，我們只能做好自己，增強自己各方面的能力，快快樂樂地成長。這既是對別人負責(zé)，也是對自己負責(zé)任的最好體現(xiàn)。
對待事情，我們盡責(zé)任了嗎？我們要樹立“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度。天下有大事嗎？沒有！因為任何小事都是大事?！凹簞t成大惡，集小善則成大善”?？匆幌挛覀?，衛(wèi)生工作，要班干部監(jiān)督才能馬馬虎虎地完成，而且心不甘情不愿。垃圾紙屑亂飛舞，桌椅書籍橫七豎八，粗口粗魯橫行霸道。我們的修養(yǎng)禮儀哪去了？從小事做起，從身邊做起，現(xiàn)在，把地下的紙片撿起來，這就是盡責(zé)任！大家要主動積極負起我們的責(zé)任。“盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂”。做早操、眼保操，我的責(zé)任；黑板沒有擦，我的責(zé)任；地沒有掃干凈，我的責(zé)任；門窗沒有關(guān)，我的責(zé)任；桌椅不整齊，我的責(zé)任；班紀(jì)律不好，是我的責(zé)任！當(dāng)我們把每一個個小的責(zé)任都盡了，就會得到最大的快樂。
從現(xiàn)在開始，大家嚴格要求自己，提高個人的修養(yǎng)，做到“吾嘗日三省吾身”。世界著名心理咨詢學(xué)家詹姆士這么說的，播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運！所以我們使自己養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這對今后的學(xué)習(xí)仍至一生都會受益匪淺。從而像賢士豪杰那樣“修身，養(yǎng)性，齊家，治國，平天下”。因為，天下興亡，我的責(zé)任！
最后，我想說的是，漢語是全世界最好的語言。希望大家熱愛我們祖國美好的的語言，一定要學(xué)好語文。一個英語很好，而語文卻學(xué)不好的人是無論如何都說不過去的，連自己的語言也學(xué)不好，這是忘本，這是不愛國！但這不能成為我們英語學(xué)不好的擋箭牌。此外，在今天科技昌達的時代，我們要學(xué)會運用電腦，利用電腦來學(xué)習(xí)；要記?。弘娔X只是工具，而不是把電腦當(dāng)成了玩具！
最后，衷心地感謝敬愛的班主任楊老師，感謝親愛的同學(xué)們！謝謝??！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
光陰如流，顫撫九州，歲月百載，新夢別舊。
仿佛又窺見無數(shù)青年踏過天安門城樓，悲哀里伸向半空的手，嘶喊撞擊著啼血的喉；又驚覺無數(shù)學(xué)生信步迎面漠然的槍口，心臟的悸動里揚起高傲的頭，槍音血色中是誰在顫抖，是誰在哭求。我知他們在尋一個夢，卻都是尋讓中華民族不受肆意欺凌重復(fù)振興的夢，那是青年的夢，更是中國的夢。
緣何尋夢？尋夢在尋讓中華民族復(fù)興的方法，尋讓中國真正屹立世界的道路。有夢，才有責(zé)任意識，才能讓逐步擔(dān)起背負的青年明確自己對于國家的意義，才有“天下興亡，我的責(zé)任”的危機感。我站在這里，也就在這同一時刻，朝鮮的核試驗緊張地進行著，向現(xiàn)代化核武器一步步接近；日本軍國主義勢力死灰復(fù)燃，前不久安倍晉三在國會上高呼“天皇陛下萬歲”，正是這種危機感的壓迫，所以中國——所以青年必須尋夢，不尋夢就會落后，就會被超越，就會被欺凌。
何以尋夢？時隔百年再談中華民族復(fù)興的夢，也就是每一個青年所務(wù)必擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。尋夢，不僅是追逐，更是危機和競爭，我們擁有珍貴的和平，而和平背后、我們在平日學(xué)習(xí)中所背負的，不僅是中考高考的分數(shù)，更是強烈的競爭。沉吟細思，我們用什么與西方列國的青年競爭？未來又能否獨立研發(fā)出比西方更先進的技術(shù)？因而我們需要更加勤奮，更加刻苦。不勤奮何談超越？不刻苦何言尋夢？這是責(zé)任，也是使命。
能否尋夢？只有時刻背負著夢，背負著危機感與責(zé)任意識，才能在日益激化的世界格局中尋出中國夢。懷著深切的恥辱感學(xué)習(xí)英語，銘記西方文化的強勢影響，世界緣何不通行漢語，使用中文？因為我們不夠強大。漢語成為通用語言，中文盛行于世界的時候，才是中華民族實現(xiàn)復(fù)興的時候。擔(dān)起中國夢的青年們，我們，何顏不時刻謹記將至的危機？能否尋到，能否實現(xiàn)，未來就在我們手里。
砥礪為學(xué)，勉于物競天擇；襟懷寰宇，闊以厚德載物。承孝悌于九州，揚忠恕于六合，弘仁愛于四極，闡德義于天下；抵高賤之曲解，平南北之國爭，發(fā)諸夏之華威，啟八荒之安平。國魂不可散，國懷不可凌。國夢不可略，國憂猶未平。
青年當(dāng)歌中國夢，且待來日夢中國！
謝謝大家！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時候，常常聽爺爺說，人生路漫漫，每一個人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？責(zé)任是一種對生活的態(tài)度。三年前，我親眼目睹了一幕，這一幕讓我徹底明白了責(zé)任的含義。
三年前的一個酷熱的下午，知了在樹上大開演唱會，“吱吱吱”地吵個不停?；鹄崩钡奶栔丝局蟮?。我頂著烈陽，走在回家的路上。路邊前方有一個小攤子，圍得水泄不通。好奇心促使我擠了進去，一瞧，原來是一個賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊，白發(fā)蒼蒼的老人走了過來，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線，顯然，他的舉動引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老人身邊說：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點了點頭，又搖了搖，卻推說：“我沒錢，算了吧?！?BR> 望著老人漸漸消失的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……。
一位老人與一碗茶的故事教會了我做人就要負責(zé)任。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
回溯歷史，李冰父子堅守都江堰，守了一輩子；諸葛亮為先帝，鞠躬盡瘁，死而后已；陸游在臨死之時，依舊心系祖國……他們都是在生命即將殆盡的最后時刻，依舊盡著對這個世界的責(zé)任。所以責(zé)任，不僅充斥著我們的生活，而且讓我們的生命有了存在的意義。
那我的責(zé)任又是什么呢？是教書育人，亦或是保衛(wèi)邊疆嗎？我想不是。努力學(xué)習(xí)，豐富自己，將來為社會做出貢獻，這，便是我的責(zé)任。
努力學(xué)習(xí)，是為了獲取更多的知識，為未來的一切選擇奠定堅實的基礎(chǔ)；豐富自己，更是為了讓自己變得充實，讓自己在以后的生活中更加自信，能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后，我便可以如愿，發(fā)揮自己的所長，為這個世界留下點什么。所以，這便是我的責(zé)任。
這樣的責(zé)任，意味著我不能再像孩童時期那樣任性，對待這個世界依舊無所忌憚。我要試著長大，像父母，像老師，像那遠在邊疆的戰(zhàn)士一樣，扛起肩頭的那份責(zé)任。即使淚水模糊了眼睛，也要堅定的走下去。因為這就是我的責(zé)任，我的使命。
正是因為有了這樣的責(zé)任感，使命感，讓我的生命變得堅韌，頑強。因為有了責(zé)任，我不會再為挫折困擾，因為那短暫的陰霾，只是陽光從云翳中穿透出前的序曲。這種責(zé)任，讓我在生活中，變得更加努力、刻苦。困難無法撼動我的腳步，我要像那狂風(fēng)暴雨中堅韌的小草，幾經(jīng)風(fēng)雨之后依舊能奮力向上生長。而那不切實際的幻想，年少時的豪言壯志，終究也因責(zé)任而變得現(xiàn)實而真摯。就像那被打磨過的利刃，漸漸褪去銹色，顯露鋒芒。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
時光的流逝總是伴隨著我們的成長。記得媽媽總對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，該懂事了?！笔堑?，我長大了，我已經(jīng)從一個小鳥依人的孩子變成一個懂事、有責(zé)任心的男青年了。
多一份責(zé)任，就意味著我們要善于從身邊發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
清晨，我推開窗“哇——好大的霧”。吃過早飯，我便徒步上街買菜，迎面吹來涼爽的空氣：真舒服！我自由的擺動著手臂，踏著輕快的步伐向前走去。“嘩——嘩——?！笔裁绰曇簦课宜奶帉ふ疫@聲音的源來。突然，只見一個穿著粉紅色制服的人在大街上掃地。當(dāng)時霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心里可以看出她是一個非常熱愛工作。具有責(zé)任心的人。我剛想要走過去，只見一個穿著西裝，戴著墨鏡的中年男士走了過來，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過來，嘴里還吃著蠶豆，走近清潔工阿姨的時候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒有一點怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑一一掃掉。真想不到那個中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實他的內(nèi)心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過。由此可見她是一個熱愛工作、熱愛社會、具有責(zé)任心的人。
今天，我又多了一份責(zé)任。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十
我的責(zé)任演講稿如何寫，責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，以下的我的責(zé)任演講稿范文，歡迎閱讀參考。
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。
一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。
它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。
他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。
但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。
他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。
當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。
所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！?但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。
許多人承受了，戴上了桂冠。
逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。
承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個話題。
大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。
而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。
有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。
而我要說，愛源于責(zé)任。
什么是愛?愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。
而什么又是責(zé)任呢?責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。
我這里講“愛源于責(zé)任”，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。
所謂責(zé)任感，是指主體對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認同和主動踐行的愿望。
對于我們教師和學(xué)生而言，首先就得有責(zé)任感。
如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。
說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個人還不會走，他能給你跑嗎?離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。
請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學(xué)生;要實現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認真上好每一節(jié)課;我要讓我的學(xué)生成才。
試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎?再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學(xué)生的苦口婆心;認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復(fù)講解;事無巨細的樣樣關(guān)心等等。
試問，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎?毫無疑問，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。
事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源于責(zé)任。
看看我們的學(xué)生，在老師的關(guān)懷下認真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實習(xí)時，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責(zé)任。
責(zé)任是社會賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，責(zé)任是第一位的，愛是第二位的。
責(zé)任是內(nèi)核，愛是外化。
有了責(zé)任才有愛，愛源于責(zé)任。
這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。
學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代，教師的責(zé)任是教書育人，家長的責(zé)任是把孩子撫育成人。
學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小就要學(xué)習(xí)好知識，掌握好本領(lǐng)，等等，每一個人都有著自己的責(zé)任。
也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。
相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導(dǎo)、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。
好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下的聲音：“匹夫有責(zé)”)——不，是“我的責(zé)任”。
如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。
“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。
所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。
(掌聲)“以天下興亡為己任”是孟子的思想。
禹是人，舜是人，我也是人呀!他們能做到的，我為什么不能呢?“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。
我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國家教育辦不好，是我的責(zé)任;國家不強盛，我的責(zé)任……人人都能主動負責(zé)，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結(jié)的團體?所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。
我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事?”假如有個學(xué)生站起來說：“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒有打掃衛(wèi)生”。
那樣，這個學(xué)生是要挨揍的。
在我的學(xué)校，學(xué)生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任”。
然后馬上去打掃。
燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。
也許有些人說這是吃虧，我告訴你：吃虧就是占便宜。
這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住!
學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。
校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。
你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負，未來的責(zé)任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯誤的。
一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的學(xué)生，在我校是要被開除的!連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。
一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。
水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水，不是我自己的!”——浪費國家的，就是漢奸!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。
愛有兩種：一種是積極愛國，一種是消極愛國。
積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。
國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。
另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。
天下有大事嗎?沒有。
但任何小事都是大事。
集小惡則成大惡，集小善則為大善。
培養(yǎng)良好的道德，是 從尊敬老師開始的.，是從那很小很小的事開始的。
這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。
今天上午下課的時候，我和師大的校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。
我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿——同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。
天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的“教材”。
好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛國的開始。
我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。
和他一起應(yīng)聘的三四個人都比它學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。
但既來之，則安之。
他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。
然后才到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好!很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝的說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。
你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。
他是不會成功的。
所以，我才錄用了你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就名揚天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這就是今天“美國福特公司”創(chuàng)始人福特。
大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
第二個漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。
全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。
再看看我們十月一日在天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去后，滿地的廢紙，到處亂刮!外國人一看當(dāng)然會這樣認為：你們中國要同日本比，還差得遠呢!大家不要總是說：“我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠!大家說這些廢紙重要不重要?所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。
萬事從小事做起，美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返了回來，為什么?只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。
一個人的死，哪個是全身潰爛死掉的?都是肝壞了，心臟有毛病，一個小器官不正常而死掉的!——同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)的觀念。
我們中國實行九年制教育的目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。
從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。
美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育!”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!(掌聲)孔子告訴我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
一個學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正的教育，這就是中國教育的精髓所在。
親愛的同學(xué)們 你們好
我是xx小學(xué)四年級學(xué)生xxx 我演講的題目是(良好的校風(fēng)我的責(zé)任)。
作為學(xué)校的一份子，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。
校風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻。
有人說 ---校園是一個溫馨的家，有人說---校園是一條多彩的河;而在我看來，校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂，同學(xué)們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使，校園是我們的校園，擁有良好校風(fēng)的校園才是我們夢想中天堂。
因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的校風(fēng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
在數(shù)學(xué)的王國里游弋，在英語的無國界的天空中翱翔。
說到這兒，我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。
有的同學(xué)會說，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，保持校園整潔嗎?這很簡單，我能做得到。
但是，當(dāng)我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正。
自開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動以來，我們學(xué)校發(fā)生了很大變化。
當(dāng)走進xx小學(xué)校園，眼前幾幅大紅標(biāo)語醒目而搶眼：“20xx年校風(fēng)建設(shè)年”、“教學(xué)是中心工作發(fā)展是第一要務(wù)、教書育人講奉獻創(chuàng)先爭優(yōu)做模范”……從形式和內(nèi)容上都讓人震憾;校園內(nèi)綠樹白墻，一片潔凈，書聲朗朗;學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象大為減少;同學(xué)們出入井然有序，對人彬彬有禮;校園內(nèi)出現(xiàn)了人人守規(guī)范、個個爭先進的喜人局面，校園文明程度明顯提高。
老師們衣冠整潔，精神抖擻。
這就是我校自從開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動一個月后的真實寫照。
常言說：“冰凍三尺，非一日之寒”，同樣“冰融三尺，非一日之曖”，梁泡小學(xué)校風(fēng)建設(shè)如此的純樸，并非短時間就做到的，而是真抓實干，長抓不懈的結(jié)果，首先學(xué)校召開了全體師生動員會，加強宣傳動員工作，讓全體學(xué)生、家長、教師充分認識此次活動的目的、意義，提高認識和重視程度。
學(xué)校校門口，校內(nèi)顯要位置都懸掛了醒目標(biāo)語，學(xué)校辦有專題宣傳欄，每周更新一次宣傳主題內(nèi)容;各班有專題黑板報都是此次活動的宣傳主陣地。
校園周圍顯要的地方布置了新頒《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校風(fēng)校訓(xùn)等內(nèi)容。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進入每間教室并上墻，要求學(xué)生能記會誦，對照檢查，遵照執(zhí)行。
在此基礎(chǔ)上每月評出班風(fēng)示范班，期末評出文明班級，以此強化各班的班風(fēng)建設(shè)，促進了學(xué)校校風(fēng)的提升。
同學(xué)們、老師們，良好的校風(fēng)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。
讓我們牢記我們的校訓(xùn)：
健康 聰慧 高尚 快樂
把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，讓我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，就掌握在我們手中 。
最后祝我們學(xué)習(xí)進步，鵬程萬里
我演講結(jié)束，謝謝大家!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十一
天下興亡，我的責(zé)任，關(guān)于我的責(zé)任演講稿如何寫，以下的關(guān)于我的責(zé)任演講稿范文，歡迎閱讀參考。
親愛的老師，同學(xué)們：大家好
一：身為班集體中的一員，應(yīng)當(dāng)明白自己的責(zé)任和義務(wù)。
俗話說“國家興亡，匹夫有責(zé)”，而我想說“班級興衰，我的責(zé)任”。
我們班委以身做責(zé)，做我們班級前進的火車頭。
并帶動其他人前進，讓我們班級在這個競爭的 環(huán)境中脫穎而出。
二：要提高成績，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不行的，因此，我們班為應(yīng)以身作則，并管理好班級的秩序，讓同學(xué)們在一個有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)，，這是學(xué)習(xí)進步、成績提高的基礎(chǔ)。
三：其次，我會根據(jù)每天所學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)牟贾脦椎懒?xí)題進行課后鞏固，是所學(xué)新知識不至于馬上忘掉，習(xí)題雖少，但是貴在堅持，知識不就是這樣一天一天積累起來的嗎?瘋狂英語的創(chuàng)辦人李洋曾經(jīng)說過“天才就是重復(fù)變數(shù)最多的人”。
是啊。
無論怎樣的知識，只有不斷的重復(fù)做、重復(fù)想、才能為你所用。
班主任給我講了一的殘酷的故事，..........。
展望明年中考，現(xiàn)在的形勢非常嚴峻，如果你跑的不夠快，便會被社會淘汰。
所以，我希望眉村中學(xué)的全體同學(xué)在這個充滿競爭的環(huán)境中真去跑的更快更好。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的題目是“天下興亡，我的責(zé)任!”。
大家都知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”是愛國學(xué)者顧炎武的千古名言。
在我國東南有一所學(xué)校，將這句名言改為“天下興亡，我的責(zé)任”，并作為學(xué)校的辦學(xué)思想。
這是一所沒有校工，沒有保安的學(xué)校，一切必要工種都是由學(xué)生來完成的。
每年三千多名學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的就有二、三百人。
在那里每個學(xué)生都把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。
比如教室衛(wèi)生很臟，老師詢問原因，如果學(xué)生報告：“老師，今天是周一值日生掃地，他們沒有打掃，所以很臟?！蹦敲催@樣的學(xué)生是要被開除的。
他們的學(xué)生都會說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任?！毙@不干凈，他們也會認為是自己的責(zé)任。
校園很大，你不破壞，我不破壞，它也不會臟。
臟了之后，人人都去弄干凈，它也不會臟。
而不是只指望幾個工人做這個工作，他們不會說：“這是工人的事。我是來讀書的，不是來掃地的。”
讀書，做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。
很多人為興趣而讀書，豈有此理!真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，而不能用興趣代替責(zé)任。
我們讀書是為了國家。
同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育，你爹媽是怎么教你的，他們這樣告訴你：你要好好念書!你不好好念書，將來就不能出人頭地，你就沒有前途!你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育!九年義務(wù)教育啊!培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的人!你想：這個國家會有前途嗎?你讀書的方向都錯了!讀書不應(yīng)該為了自己，讀書應(yīng)該為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建設(shè)的棟梁!
在學(xué)校，若人人都能撿起目所能及的垃圾，那么校園會是整潔的;若人人都能自覺遵規(guī)守紀(jì)，那么校園會是有序的;若人人都能尊敬師長，那么校園會是和諧的。
推而廣之，在街上，在社會中，在各種場合，都能做到這一點的.話，我們才是將“天下興亡”真正的融入血液，當(dāng)作畢生的責(zé)任。
知識是做夢夢不來的，是伸手要不來的，只有靠今天的努力學(xué)習(xí)、日積月累。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的理想，學(xué)習(xí)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，學(xué)習(xí)林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪情。
我們要有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國，事定猶須待闔棺”的抱負，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持。
在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血染紅的國旗，思緒不覺又回到那艱苦崢嶸的歲月。
祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，以天下興亡為己任，用鮮血、用生命換來了華夏民族的新生。
讓我們繼承先烈的遺志，把天下興亡當(dāng)作我們的責(zé)任，放眼天下，胸懷祖國，樹立遠大的理想，以強勁的內(nèi)動力加速我們前進的步伐。
讓我們勇敢地說：“天下興亡，我的責(zé)任!”
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
早上好!
寒假前我聽說，高震東校長的演講稿《天下興亡我的責(zé)任》很精彩，很值得一讀，于是在寒假我抽出時間，好好拜讀了高震東校長的這一演講稿，感受頗深，“天下興亡，匹夫有則”是一種責(zé)任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種責(zé)任感，“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰”也是一種責(zé)任感。
站在個人的角度，“天下興亡，匹夫有則”在高先生眼中便是“天下興亡，大家無責(zé)”他所推崇的是“人人都能主動負責(zé)，而不是把責(zé)任推出去。”“ 偌大的校園，你我都不破壞，它會臟嗎?”所以他提出“天下興亡，我的責(zé)任”就是這個道理。
如果每個人都從我做起，都從身邊的小事做起，人人都具備了這種責(zé)任意識，那么我們的學(xué)校、處室、班級還會有什么“大事”可言?千里之行，始于足下講的也是這個道理。
高先生對責(zé)任意識的深刻理解及對責(zé)任意識教育的具體化、生活化的精辟闡述，使我這個教育工作者深受啟發(fā)，頗受教益。
教育的今天除了教學(xué)生學(xué)知識學(xué)做人，還需培養(yǎng)責(zé)任心。
現(xiàn)在的小孩，我覺得最缺乏的就是責(zé)任感，大而論之就是缺乏對社會的責(zé)任感，小而言之就對自己，對家人缺乏應(yīng)有的責(zé)任感，一個社會的人如果缺乏責(zé)任感，使是很危險的社會，因為沒有責(zé)任感，他可以隨便去做壞事，去犯罪，因為沒有責(zé)任感他可以隨便去對待自己的理想前途，往往總想著不勞而獲 。
因為沒有責(zé)任感，他可以粗暴的對待父母，甚至致父母而死地 ，更不用說如何更好地讓父母如何頤養(yǎng)天年了。
可見，責(zé)任心是一個人的可貴品質(zhì)，是一個人對待工作最基本的要求，牢固樹立責(zé)任意識是搞好德育教育的關(guān)鍵。
“天下興亡，我的責(zé)任”這是何等的聰明睿智，這是何等的豪邁氣概，我們廣大教師在教育學(xué)生有“為中華之騰飛而發(fā)奮讀書”的使命感的同時，還應(yīng)該注重為人師表。
從我做起，從點點滴滴的生活小節(jié)入手，做一個有責(zé)任感的人。
大而言之，要對學(xué)生言傳身教，“學(xué)高為師，身正為范”。
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，這不僅僅是要求，而且為人師者要首先做出榜樣來。
小而言之，作為中學(xué)生要“親師友，信其教，聽其言”嚴格要求自己， 在高老師的講座中還有這樣一句話：培養(yǎng)良好的道德，是從那很小很小的事開始的。
這種道德是慢慢建立起來的，而不是專門找到大事才干。
我們既然生長在這個國家里，我們就有責(zé)任對我們國家的興亡負責(zé)。
我們經(jīng)常講，學(xué)高為師，身正為范;還說，教書育人，為人師表。
老師的一言一行，時時刻刻都在影響著學(xué)生的成長。
我們現(xiàn)在提倡學(xué)科德育的教育功能，我們更提倡人人都是德育工作者，人人是班主任。
特別是作為班主任，每周的班隊課都要進行各方面的教育，教會學(xué)生做人的道理，要對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育。
我想，教師贏得學(xué)生尊重的最好方式就是用你自己的實際行動來影響他，所謂“言傳身教”。
當(dāng)我們注重自己的小節(jié)的時候，我們會觀察到學(xué)生也會像我們一樣注重小節(jié)。
現(xiàn)在，我們總能聽到許多教師在議論學(xué)生如何不懂得感恩，怎樣沒有正義感，如何沒有國家意識，但是，看一看現(xiàn)在的我們教師又做得怎么樣呢?試想，如果當(dāng)我們對學(xué)生進行愛國主義教育的時候，這時候，我們的一個學(xué)生站起來說：“老師，你在教育我們，可是，我看到你在升旗儀式上沒有立正，而且還和其他老師在一起講話呢?！蔽蚁?，即便是站在講臺上的勇氣也許都不會再有了。
雖然我們不大可能碰到這樣的學(xué)生，但是，我想，私下這樣說的學(xué)生一定會有，而且還可能不在少數(shù)。
因為，我們的一言一行，學(xué)生都在緊緊地盯著呢!
己所不欲，勿施于人。
反過來講，當(dāng)我們施于人某種要求時，首先要躬身自問，我們自己做得如何了。
如果我們自己都沒有做好，卻扯起嗓子要學(xué)生怎樣怎樣，那樣的教育效果不用看也知道會是什么樣了。
所以為了我們自己的尊嚴，也為了我們自身的形象，從自己的小事做起!不要管別人怎么說，自己默默的去做到!自己做到了，然后再去幫助和影響身邊的人。
每個人皆如此，那在外人眼里，便是中華之凝聚力!
因此，作為教育工作者，就必須樹立強烈的集體、團隊及社會責(zé)任意識，改變陳舊的教育方式，改變不利學(xué)生成長的教育語言，用自己的實際行動，踐行“天下興亡，我的責(zé)任”的信念，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立其理念，培養(yǎng)出祖國需要，人民滿意，父母渴求的下一代。
老師們請記?。何覀冸m渺小，但我們皆代表國民之形象。
謝謝大家!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
樹立起“安全生產(chǎn)人人有責(zé)”的。
思想。
觀念。多年來，針對企業(yè)的安全生產(chǎn)，規(guī)章制度制定了不少，但是事故和隱患不安全仍然存在。我們雖然認真學(xué)習(xí)了各項安全制度、規(guī)程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認真落實。每一項工作，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的。
思想。
為安全生產(chǎn)落實責(zé)任不搞形式主義不怕得罪人在生產(chǎn)工作過程中以身作則、從嚴要求把安全生產(chǎn)落實在行動中。
“安全”，其另一曾含義那就是愛，您的安全就是您對家人的愛。
試問：誰不愿意在工作中實現(xiàn)人生價值，誰不愿意享受親人團聚的幸福美滿？強調(diào)安全不是歷行公事，這些強調(diào)在強調(diào)的安全規(guī)則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”
安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著一個人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應(yīng)懂得保護和珍愛自己。
安全是一種行為，進入油站范圍區(qū)內(nèi)必須禁止吸煙，嚴禁打手機，高空作業(yè)必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對的安全環(huán)境，只有相對可靠的措施。
安全是一種習(xí)慣。提高安全意識不要等事故之后，每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個環(huán)節(jié)做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。
愛自己，就要保證自己的安全！保證安全就愛護了自己的家人和朋友。
樹立起“安全生產(chǎn)人人有責(zé)”乃至'產(chǎn)我的責(zé)任”的。
思想。
觀念。多年來，針對企業(yè)的安全生產(chǎn)，規(guī)章制度制定了不少，但是事故和不安全仍然存在。原因之一就是雖然認真學(xué)習(xí)了各項安全制度、規(guī)程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認真落實。每一項工作，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的。
思想。
為安全生產(chǎn)落實責(zé)任不搞形式主義不怕得罪人。在生產(chǎn)工作過程中以身作則、從嚴要求把安全生產(chǎn)落實在行動中。身為企業(yè)的一線員工更是要把安全生產(chǎn)放在首位一線員工能否理解安全制度并落實下來是安全生產(chǎn)成的關(guān)鍵。企業(yè)就是職工的大“家”企業(yè)的興衰直接影響到廣大職工的切身利益只有企業(yè)興旺、經(jīng)濟效益好才會有職工的事業(yè)和幸福生活。同時生產(chǎn)的安全與否而還影響著你我的健康甚至生命。這些都取決于企業(yè)安全生產(chǎn)情況的好壞。因此職工同樣擔(dān)負著個人和企業(yè)的責(zé)任進一步說就是我們在安全生產(chǎn)中擔(dān)負著責(zé)任同樣我們能從安全生產(chǎn)中獲得利益。充分發(fā)揮我們的作用創(chuàng)造安全的工作空間把“要我安全”改變到“我要安全”。
里。所以，講安全，重安全，是我們每個人的責(zé)任，也是我們每個人的需要。我們是加油站的一員，安全是我們的工作的重中之重，我們一切工作的核心，也是我們責(zé)任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任。
我的安全責(zé)任是什么？我如何保證安全？作為一名充裝員我的首要責(zé)任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責(zé)任制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識；其次，要嚴格遵守各項操作規(guī)程，嚴格按安全流程辦事，堅決杜絕“三違”現(xiàn)象，認真落實液碳公司“安全十禁令”，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作；再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應(yīng)急能力，要通過不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發(fā)事件的能力，熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法，練好基本功。
誰最關(guān)心我的安全？誰可以隨時隨地保障我的安全？我認為，安全在我，只有不斷提高安全意識和安全技能，才是最好的保護，安全就掌握在我們的意識里，掌握在我們自己的手中，防盜器、監(jiān)控器、報警器、滅火器以及所有的安全設(shè)備，都是死的，只有正確使用它們的人是活的，有了人的安全主觀能動性和安全技能，才有真正的安全保障?！叭恕笔前踩芾碇凶铌P(guān)鍵的因素。所以，我們的安全不能交給設(shè)備，也不能交給別人。
安全該有誰負責(zé)？誰主管誰負責(zé)、誰分管誰負責(zé)，誰具體操作誰負責(zé)。作為加油管理員，我要對我的崗位安全負責(zé)，搞好崗位安全，是我的義務(wù)，是我的責(zé)任，也是我自身安全的迫切需要。這就需要我認真落實崗位責(zé)任制，嚴守操作規(guī)程，強“三基”，反“三違”，做到“要安全、會安全、能安全、保安全”，做到“三不傷害”。
當(dāng)前，“我要安全”主題活動已經(jīng)全面展開，我決心在這次活動中，認真學(xué)習(xí)安全理論，積極參加安全討論，加強安全技能訓(xùn)練，使自己的安全水平有更大提高。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十三
一年來，全市城建系統(tǒng)認真貫徹市委、市政府各項決策部署，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，科學(xué)發(fā)展，圍繞工業(yè)化、城市化發(fā)展戰(zhàn)略，突出城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、民生工程建設(shè)，著力在“實”字上下功夫，在“好”字上作文章，城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)取得了長足發(fā)展，有力地促進了經(jīng)濟與社會的全面進步。
______一______城鄉(xiāng)規(guī)劃編制工作有新進展。一年來，全市共投入規(guī)劃編制經(jīng)費達3000多萬元，為歷年之最。編制各類規(guī)劃近300個，宜春中心城區(qū)控制性詳細規(guī)劃覆蓋率達90%以上，縣城達70%以上，為城市建設(shè)的發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)。一是完成城市總體規(guī)劃的調(diào)整修編。組織完成了中心城區(qū)、縣城編制近期建設(shè)規(guī)劃20____—20____年______和住房建設(shè)規(guī)劃__________—____年______，率先在全省完成了第三輪城市總體規(guī)劃的調(diào)整修編。豐城、樟樹、高安三市總體規(guī)劃的人口和用地規(guī)模已上報建設(shè)部;萬載、宜豐、上高三縣調(diào)整后的城市總體規(guī)劃，已經(jīng)市政府批準(zhǔn)實施;奉新縣、靖安縣、宜豐縣城市人口及用地規(guī)模已上報批復(fù);銅鼓縣城市總體規(guī)劃已經(jīng)省、市專家評審?fù)ㄟ^。
二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃編制進展順利。全市一般建制鎮(zhèn)、集鎮(zhèn)的總體規(guī)劃已基本完成，19個重點鎮(zhèn)規(guī)劃全部完成，對9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃進行了調(diào)整完善;行政村規(guī)劃編制完成2115個，達95%以上;自然村規(guī)劃覆蓋面達65%。同時，在抓好總體規(guī)劃報批的基礎(chǔ)上，著力抓好了宜春中心城分區(qū)規(guī)劃、近期建設(shè)規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、景區(qū)規(guī)劃和各專業(yè)規(guī)劃的編制工作。
______二______城鄉(xiāng)規(guī)劃管理有新舉措。為強化中心城區(qū)規(guī)劃管理和執(zhí)行規(guī)劃的嚴肅性，市政府出臺了《宜春市中心城規(guī)劃管理“十不準(zhǔn)”》制度;為推進城鄉(xiāng)規(guī)劃依法行政，積極開展城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作，市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局選派10名規(guī)劃督查員對縣______市、區(qū)______規(guī)劃建設(shè)實施進行了績效督查。如銅鼓的紫東閣、萬載的商業(yè)步行街間距過小影響采光等問題，通過規(guī)劃效能監(jiān)察得到及時整改。豐城市引入聽證制度，對重要地段、重要區(qū)域、重要項目，邀請社會各界代表適時舉行聽證會，進行平等對話;萬載縣從規(guī)劃管理機制入手，將規(guī)劃公示納入廉政建設(shè)檢查考核指標(biāo)，做到五個統(tǒng)一，即統(tǒng)一征求四鄰意見、統(tǒng)一公示時間、統(tǒng)一公示牌、統(tǒng)一公示內(nèi)容、統(tǒng)一公示結(jié)果，受到社會各界的好評。同時，我市率先在全省成立了村鎮(zhèn)規(guī)劃管理機構(gòu)，各地均成立了村鎮(zhèn)規(guī)劃管理所，定員定編，配備工作人員，落實工作責(zé)任，使村鎮(zhèn)規(guī)劃管理日趨規(guī)范。
______三______城市建設(shè)有新亮點。去年，全市投入城市建設(shè)資金億元，完善了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強城市功能，提升了城市品位。宜春中心城啟動了高士北路、秀江東路延伸工程和明月大橋建設(shè)，改造了宜陽大道和明月北大道，新建了市府路、府西路等宜陽新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。
樟樹市為改善人居環(huán)境，建設(shè)了酒都水景廣場，投資5000多萬元新建了臨江公園，對藥都北大道進行了拓寬改造，實施了臨江北路建設(shè)，完成了葛玄路向南延伸;豐城市開工建設(shè)了劍邑大橋和豐水湖公園，先后實施了橋頭公園一期工程、玉龍河景觀改造工程、新城大道拓寬延伸等工程;高安市對城區(qū)主要街道進行了瀝青攤鋪，完成了鳳凰湖公園建設(shè);靖安縣投入500多萬元對城市管網(wǎng)進行了改造，開工建設(shè)了工業(yè)大道和清華大橋;奉新縣建設(shè)了市政廣場，完善了華林公園配套設(shè)施;宜豐縣全面開展舊城改造，主要街道鋪設(shè)仿花崗巖人行道板，配套了無障礙設(shè)施;銅鼓縣新建了秋收起義紀(jì)念廣場、烈士公園，拓寬改造了城南路。宜春市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)啟動了景觀大道建設(shè)，完工了園區(qū)東擴道路及立交橋建設(shè)。各地的工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也如火如荼，園區(qū)綠化、美化、亮化工程進一步延伸，“四通一平”工作逐步深入，保障了入園企業(yè)的需要。
______四______城市管理水平有新提升。各地積極借鑒宜春中心城區(qū)成功管理經(jīng)驗，豐富城市創(chuàng)建等有效載體，調(diào)動全社會參與，全面加強城市管理。樟樹、萬載、靖安等地以創(chuàng)“三城”為載體，對市容環(huán)境衛(wèi)生和城市秩序開展攻堅戰(zhàn)役。高安開展了“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建和諧家園”活動，對市容環(huán)境衛(wèi)生達標(biāo)管理。其他各地也依靠各種載體，大力整治城區(qū)臟亂差。一年來，各地城市綠地率、綠化覆蓋率及人均公共綠地面積三大指標(biāo)均有較大增加，綠化檔次和規(guī)模進一步提升，環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀，市民文明意識增強，城市環(huán)境成為各地對外的重要品牌與亮點。同時，各地積極支持中心城“13579”綠色工程建設(shè)，9個綠色文化廣場建設(shè)共預(yù)計投資4100萬元，各地均落實了人員、機構(gòu)和工作措施，9個綠色文化廣場建設(shè)已經(jīng)全面啟動。城市道路路網(wǎng)結(jié)構(gòu)更加完善與合理，環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施明顯增加，公共交通城鄉(xiāng)一體化進程加快，部分縣市管道天然氣已經(jīng)入戶。
______五______民生工程有新改善。我市以經(jīng)濟適用住房為著力點，大力實施民生工程建設(shè)。去年，全市經(jīng)濟適用住房開工面積萬平方米，受益家庭2342戶;已竣工建筑面積萬平方米，共2165套，樟樹、豐城、宜豐、銅鼓、靖安工程主體已封頂，中心城區(qū)26棟1008套房屋主體、小區(qū)配套設(shè)施、綠化建設(shè)已經(jīng)全部竣工，正在交付使用;廉租住房受益家庭1878戶，其中租賃補貼676戶，實物配租1202戶;中心城區(qū)廉租住房受益家庭861戶，其中租賃補貼577戶，實物配租284戶，受益人口達到20__人，超額完成了省政府下達的中心城區(qū)保障826戶“雙困”家庭的任務(wù)，在全省廉租住房保障工作中率先做到了應(yīng)保盡保，收到了良好的社會效益。
同時，各地從群眾關(guān)心的現(xiàn)實問題入手，解決群眾實際需要。高安、萬載等地全面開展小街小巷改造，方便市民出行;銅鼓閱兵廣場、奉新華林公園、樟樹沿江公園等一批市民休閑場所相繼建成;上高縣從縣委、縣政府機關(guān)做起，主動拆除圍墻，還綠于民。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十四
“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”—習(xí)喊出了時代的最強音!這就是最偉大的“中國夢”。為了這個夢，無數(shù)的中國人同舟共濟、艱苦奮斗，正在沿著有中國特色的社會主義道路堅定前行!
“中國夢”，就是我的夢，也是我們共同的夢想!“中國夢”，與每個人的夢唇齒相依!我們每個人夢想的成長，都深深植根于“中國夢”，我們每個人夢想的實現(xiàn)，都構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。
“空談?wù)`國，實干興邦”。偉大的時代賦予了我們神圣的使命，至少我們應(yīng)該這樣：
提高五種能力：善于用群眾的語言做好政策法規(guī)的宣傳工作，做好群眾信訪接待和思想工作，在態(tài)度和方法上，不斷提高親和力。善于對復(fù)雜案件進行正確的總結(jié)分析，做到有的放矢，對癥下藥，不斷提高判斷力。具備調(diào)查分析案件、解決疑難問題的能力，具備不怕吃苦、頂?shù)米毫Φ钠橇?，切實抓好落實，不斷提高?zhí)行力。面對疑難信訪和復(fù)雜局勢具有臨陣不亂的能力，面對種種誘惑和個人得失具有“不以物喜，不以已悲”的胸襟，不斷提高自制力。勤思考、善工作，在學(xué)習(xí)中思考，提高才干，在工作中總結(jié)，提升效率，不斷提高領(lǐng)悟力。
發(fā)揚四種精神：紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要準(zhǔn)確理解、判斷和把握反腐倡廉建設(shè)面臨的形勢，以務(wù)實的作風(fēng)狠抓落實，以扎實的舉措保證效果，以創(chuàng)新的理念推進工作，堅定不移地圍繞中心工作，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展，充分發(fā)揚顧全大局的精神。紀(jì)檢監(jiān)察干部肩負著黨和人民賦予的光榮使命，既是執(zhí)紀(jì)者又是監(jiān)督者，一定要愛崗敬業(yè)、勤政廉政，自覺培養(yǎng)浩然正氣，抵御歪風(fēng)邪氣，充分發(fā)揚奮發(fā)有為的精神。紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要以對人民群眾高度負責(zé)的態(tài)度，公道正派、秉公執(zhí)紀(jì)，不當(dāng)“老好人”，不怕得罪人，堅定立場信念，敢于正視問題、勇于糾正問題、樂于解決問題，充分發(fā)揚求真務(wù)實的精神。紀(jì)檢監(jiān)察干部是黨的忠誠衛(wèi)士，要時時刻刻心系黨的事業(yè)，事事處處想著人民群眾，以高昂的斗志和飽滿熱情，努力工作、無私奉獻，充分發(fā)揚只爭朝夕的精神。
抓好三項創(chuàng)新。以嚴格有效的監(jiān)督檢查加強紀(jì)律建設(shè)，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭加強作風(fēng)建設(shè)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的力度創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，以保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢加大查辦案件力度，以有效管用的制度建設(shè)構(gòu)建懲防體系，不斷提高反腐倡廉科學(xué)化水平，創(chuàng)新工作。明確嚴格的工作程序，建立科學(xué)、高效、有序地運行機制，明確嚴格的崗位責(zé)任，做到事事有人管、人人有專責(zé);明確嚴格的考核制度，獎優(yōu)罰劣、嚴肅問責(zé)，創(chuàng)新機制。思維上，自覺做到換位思考，善于站在全局角度想問題。工作中，充分運用先進科技，提高工作效率，做到三快：對新精神、新文件學(xué)習(xí)快、領(lǐng)會快;對新經(jīng)驗、新做法接受快、消化快;最新技術(shù)、新方法引進快、運用快，創(chuàng)新方法。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
相信大家都聽說過”天下興亡，匹夫有責(zé)“這句話吧？但現(xiàn)在我冒昧地將它改為”天下興亡，我的責(zé)任“。
讓我們拭目以待，在我們這一群擁有著充滿激情與昂揚斗志的豪杰的書寫下必將創(chuàng)造自動化二班明天的輝煌！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家晚上好！
我演講的題目是《責(zé)任鑄就卓越》。
責(zé)任，一個凝結(jié)著厚重的字眼；人生，一個充滿著責(zé)任的旅程；價值，一個人生追求的目標(biāo)；卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括。似乎是周而復(fù)始，但其中卻孕育著必然。
今年七月，我告別了深愛著的校園，告別了四年童話般的生活，夢想卓然，光彩四溢，站在事業(yè)的出發(fā)口，伴著灑脫自如的椰風(fēng)海韻憧憬未來?？稍缙谇舐毜乃奶幣霰冢跞肷鐣牡沧?，讓我體會到什么是彷徨？什么是迷惑？然而就在這時，一句“正德厚生、臻于至善”以她千年的責(zé)任、千年的厚重、千年的精神，凈化著我的內(nèi)心，斑斕著我的生活，給我以最強撼的思想震動，讓我再一次熱情澎湃！
如今，在創(chuàng)造卓越的感召下，我們身邊的同事，他們讓我感觸最多的就是一種責(zé)任，一種執(zhí)著，一種勤勉，一種創(chuàng)造。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻、多少卓越貢獻，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一個手勢，每一次無怨無悔的深夜加班，每一次風(fēng)雨無阻的外出作業(yè)，無時無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義！
他們的兢兢業(yè)業(yè)深深震撼并感染了我！是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“勇?lián)?zé)任”！什么是“追求卓越”！
成功者需要有足夠的勇氣來面對挑戰(zhàn)。任何事業(yè)上的成就都不是輕易就可以取得的。只有那些勇于正視現(xiàn)實，勇于迎接挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能在不斷的自我否定中自我超越，在不斷的善敗中不斷的從優(yōu)秀走向卓越！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十七
十月的豪情渲染著無盡的暢想，十月的太陽溢彩流光。浩浩長風(fēng)撫著萬紫千紅的期待。我，一名普通的沙灘人，在“鄭、莫、黎”的故鄉(xiāng)，在“沙灘文化”的發(fā)源地。放歌心中的激情——選擇我熱愛的土地，建設(shè)家鄉(xiāng)，無怨無悔。
還記得孟郊的《游子吟》嗎?“慈母手中線，游子身上衣;。
臨行密密縫，意恐遲遲歸;。
誰言寸草心，報得三春暉。”
是啊!哪一個離開家鄉(xiāng)的人不思念自己的故鄉(xiāng)，心系自己的故土呢?俗話說得好，“月是故鄉(xiāng)明，水是故鄉(xiāng)甜，情是故鄉(xiāng)濃”。
曾有遠離故土家園，擺脫貧困的往事;。
曾有道不盡說不完的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程;。
曾有告別大山，矢志革命的崢嶸歲月。然而，他們都沒有忘本，沒有忘記那片生他養(yǎng)他的紅土地。
平凡的人，偉大的魂。
從_村的山村走出去的成功企業(yè)家駱剛，身在都市，卻情系故土，沒有忘記生他養(yǎng)他的土地，沒有忘記家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，默默的用實際行動回報故土哺育之恩，用駱先生的話說“我是從農(nóng)村出來的孩子，我深深的愛著我的家鄉(xiāng)，我想用自己微薄的力量為家鄉(xiāng)做一點事情，希望家鄉(xiāng)盡快的踏上小康之路?！笔堑?，正如曹操詩里所說“狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘?”
二是對父親的愛，因為父親鼓勵我考上了大學(xué);。
三是對家鄉(xiāng)的熱愛，我希望家鄉(xiāng)的學(xué)生個個成材?！狈胃蕴孤缎穆?。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。出生在文化底蘊深厚、風(fēng)景優(yōu)美的沙灘河畔的黎怡琴女士，不論身在何處，仍不忘故土，不忘自己的家鄉(xiāng)。
她的老家就在黎庶昌的故居“欽使地”旁，從小就深受“沙灘文化”的熏陶?，F(xiàn)在她雖遠居香港，但她卻無時不牽掛著、不支持著家鄉(xiāng)的.發(fā)展。“百年大計，教育為本”，正是家鄉(xiāng)的落后讓她有了發(fā)展家鄉(xiāng)教育的決心。你們聽，由她與先生王熠捐獻5萬元，修建的紅平熠琴小學(xué)里傳來瑯瑯的讀書聲，孩子高興了，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親也都喜上眉梢。她說“我是沙灘人，我將為自己的家鄉(xiāng)永遠服務(wù)!”她這樣說了，也正在這樣做著。真可謂是建設(shè)家鄉(xiāng)無絕期啊!
“星星之火，可以燎原”。一批批從大山走出去的人們，又一次次的飛回來，不為索取，只為奉獻。
懷著對家鄉(xiāng)人民的無限深情，一次次走回來的企業(yè)家劉永松。懷著對故土的一片深情，對家鄉(xiāng)的熱愛，對母校的難忘。一次次捐資助學(xué)，建橋修路。為家鄉(xiāng)默默的奉獻著。還有，還有從大山走出去的許多人，他們曾經(jīng)在這片土地上吃過貧窮、落后的苦……現(xiàn)在他們成功了，有錢了，富裕了，但是他們卻不忘鄉(xiāng)情，回報桑梓。
他們從喧嘩的都市一次次的走回來，走回這貧窮的土地，譜寫著一曲曲赤子反哺家鄉(xiāng)的春暉曲。
有的越洋過?？途铀l(xiāng)，追求實現(xiàn)人生的理想;。
有的在革命口號和戰(zhàn)斗歌聲中，將青春之情激情釋放在這塊土地上。
魂牽夢縈中，我怎能忘記生我養(yǎng)我的小山村，怎能忘記愛我疼我的父老鄉(xiāng)親呢!
這讓我想到了我曾經(jīng)讀過的一則故事：有一個民族英雄掏出自己的心作火把，帶領(lǐng)一群人走出愚昧和黑暗，而他自己則化做了塵埃。在我們身邊的這些默默的為家鄉(xiāng)事業(yè)做著貢獻的人，他們就是那個勇敢的丹珂，那個捧出一個紅心燃燒火把的人。
與這樣的人同行，增添了我建設(shè)家鄉(xiāng)、投身家鄉(xiāng)事業(yè)的勇氣和決心;。
與這樣的人同行，我敢說：建設(shè)家鄉(xiāng)，我們來!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
前幾天上音樂課時，老師請學(xué)號是“7”的同學(xué)回答問題，沒有人敢站起來。大家七嘴八舌地議論著，就在老師要大發(fā)雷霆的前一秒鐘，大家把“替罪羊”推了上來。
“己所不欲，勿施于人”。當(dāng)你下定決心要把責(zé)任推給別人的那一刻起，別人身上就多了一份痛苦。而你呢?在一旁偷著樂吧?用別人的痛苦換來自己的開心，這值得嗎?如果你是那只可憐巴巴的“替罪羊”，一定會狠不下心來!
不要把責(zé)任推給別人!同學(xué)們，請勇敢地站起來!為自己打造一片美麗的天空!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《美麗的長春，我的家》。
“藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的長春就是我的家?！苯裉煳蚁朐谶@里高聲表達我對家鄉(xiāng)的熱愛。
長春地處中國松遼平原腹地，處于遼、吉、黑、蒙四省十字要沖，東可經(jīng)琿春、圖們江口岸通往朝鮮、韓國、俄羅斯，西可由吉林白城地區(qū)通往蒙古，北可通過黑龍江省通往獨聯(lián)體和東歐各國，是吉林省政治、經(jīng)濟、文化和交通中心。經(jīng)過不斷的發(fā)展建設(shè)，如今這里工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，商業(yè)繁榮興旺、科技教育發(fā)達、對外開放程度較高，是全國15個中心城市之一。長春城市風(fēng)光頗具特色，綠地覆蓋率居全國之首，有“塞北春城”之稱，也是中國極具特色的“汽車城”、“森林城”、“電影城”和“科技文化城”。作為長春人的母親河—伊通河，是千年運糧古道，在東北運輸史上寫下了濃墨重彩的一筆，這里也匯集了有清以來東北重要的人文景觀。明海西女真扈倫四部中，有葉赫和輝發(fā)兩部發(fā)祥地在伊通河畔的璋地。今天的伊通河，河水清澈，兩岸更是綠柳成蔭。遠遠望去，兩側(cè)新建的上百棟或桃紅或淡粉的高檔住宅，掩映在綠樹紅花中間，簡直就是世外桃源。傍晚時分，周圍的居民都來到柳樹林中散步，儼然是一個傍水的氧吧公園。
凈月潭國家森林公園是亞洲最大的人工森林，樹木品種繁多。凈月潭潭水清澈純凈，形如彎月。盛夏時分行走在潭畔林間，會感到身爽神清，暑意頓消。除了四季變幻的生態(tài)美景，公園內(nèi)還設(shè)有多種娛樂項目。一年一度的中國長春冰雪旅游節(jié)、中國長春消夏節(jié)、凈月潭瓦薩國際滑雪節(jié)都會在這里拉開帷幕。
長影廠是新中國第一個電影制片廠。幾十年來拍攝、譯制了大量的優(yōu)秀影片，創(chuàng)造了中國電影史上無數(shù)個第一。長影世紀(jì)城吸納了好萊塢環(huán)球影城和迪斯尼樂園的精華，在向人們展示世界先進的影視文化和影視特技效果同時，提供了迪斯尼般的娛樂服務(wù)，是影視與旅游相結(jié)合的世界級電影主題公園，也因此被譽為“東方好萊塢”。
中國第一汽車集團公司目前擁有紅旗、奔騰轎車等自主品牌，德國大眾、日本豐田、馬自達等國際知名汽車集團都在長春投資辦廠。“中國一汽”不僅能讓人了解到新中國汽車的發(fā)展歷程，也是游人體驗現(xiàn)代化汽車生產(chǎn)過程、感受汽車文化的新興工業(yè)旅游區(qū)。這就是汽車城的風(fēng)采。
長春雕塑公園是國家重點公園，擁有世界上212個國家和地區(qū)395位藝術(shù)家的439座雕塑作品在此陳列，法國雕塑大師羅丹《思想者》就落座于此，堪稱“世界雕塑的花園”。園內(nèi)的雕塑藝術(shù)館內(nèi)還藏有世界上最神奇的非洲馬孔德雕塑作品數(shù)百件，可謂珍品琳瑯滿目，讓參觀者流連忘返。
夏季的長春是觀景、避暑的絕佳之處，而冬季的長春更是如夢幻般的冰雪勝地。長春市現(xiàn)有的滑雪場中不僅有世界級越野滑雪賽道，還有東北首家專業(yè)單板滑雪公園，無論是滑雪發(fā)燒友、愛好者，還是初學(xué)者、旅游者，都能找到適合自己“級別”的滑雪產(chǎn)品。被稱為中國四大自然奇觀之一的霧凇，來時“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”;去時“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，真正的說來就來，說走就走，一派天地使者的凜凜之氣。
霧凇性情如此，難免有人偶遇之下陶醉其中，有人苦盼數(shù)日卻難覓芳蹤。枝椏間的霧凇仿佛潔白的雪花，可誰能想到它偷下凡間要經(jīng)歷比雪復(fù)雜百倍的變化呢?忍受寒冬的千般嚴酷，承受江水的萬種柔情，足夠的低溫和充分的水汽這兩個極為苛刻且互相矛盾的家境中才能產(chǎn)生她，而且輕微的溫度和風(fēng)力變化都會給它帶來致命的影響。了解到這一點，誰還會覺得游人有意、霧凇無情?啊!美麗的長春，我的家!你有著悠久的歷史，充滿了古老的魅力。
今天，我們以美麗的家鄉(xiāng)為榮，明天我們將讓家鄉(xiāng)以我們?yōu)榘?
謝謝!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇二十
goodmorning，dearteachersandstudents：
今天我要演講的題目是：《責(zé)任與我們同在》。
在我們班級的板報上、在我們教學(xué)樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教育理念，圓心部分寫有四個詞語，其中之一就是“責(zé)任”。責(zé)任是什么?書本上下的定義是：責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事。想來它的字面意思大家都能理解，卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種體現(xiàn)。
看過一則故事，講述的是：一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個“變形記”的互換節(jié)目，他換到了城市里一位很有錢的人家，要生活7天。觀眾預(yù)測高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當(dāng)他聽到父親的腳扭了，家里的農(nóng)活無人干時，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當(dāng)別人問起時，他只說了一句話：我的`麥子熟了。
“我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現(xiàn)了一個13歲男孩強烈的責(zé)任心。
責(zé)任并不是一個甜美的字眼。20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄他開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，他們的精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任也像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去。她能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。就拿我自己來說吧，作為班級里的值日班干部，我知道自己的責(zé)任所在：老師不在教室時，我和其他班干部一起管理班級，早讀前大部分同學(xué)們來到了教室里，我要帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。我還要以身作則，做好檢查工作，并記好值日記錄本。隨著年齡的增長，我對“責(zé)任”二字的含意有了更深的了解。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個話題。讓我們在自己的學(xué)習(xí)、生活中一步一步地走好，沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責(zé)任心，讓我們都做一個有責(zé)任心的人吧，讓責(zé)任與我們同在!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進xx中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé)！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養(yǎng)我們維護校園的美麗和整潔的責(zé)任心。
“學(xué)校是我家，愛護靠大家”同學(xué)們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園？你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間？我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！有的同學(xué)可能會認為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣；正是這個彎腰動作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì)；正是這個彎腰動作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動吧！保護校園環(huán)境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個人的責(zé)任，同學(xué)們，行動起來吧！讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
而此刻，菊美多吉這位身邊的新時代楷模讓我感動、震撼、思考。雖然他已遠去，但他的動人事跡在千家萬戶中被訴說，他的生命贊歌在千街萬巷中被傳唱。他是一個多么平凡的人啊，可他卻用自己的行動在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想，他是怎么去做到的呢？也許，他懷著一顆感恩的心吧！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊，世間萬物，莫不存感恩于心中。60多年前，偉大的中國共產(chǎn)黨推翻了剝削階級，解放了我們甘孜農(nóng)奴，我們要感恩；美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長，我們要感恩；甘孜百萬父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命，我們要感恩。
對菊美多吉來說，感恩不是壓力、桎梏和債務(wù)負擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任就是催促他深入田間地頭、為人民服務(wù)的動力。這些都告訴我們一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔(dān)起對社會的責(zé)任。
何為責(zé)？負何責(zé)？車尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過：生命是和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起的。菊美多吉給出了責(zé)任最好的答案：以生命踐行責(zé)任！責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶里的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔(dān)，讓人負重前行。責(zé)任，一個凝結(jié)著厚重的字眼；人生，一個充滿責(zé)任的旅途；價值，一個人生追求的目標(biāo)；卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括。
菊美多吉用生命詮釋了“責(zé)任、人生、價值、卓越”這幾個詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲，更是我們黨和人民的自豪！他帶病堅持工作到生命的盡頭，他為黨和國家的事業(yè)嘔心瀝血，他求的是什么？只求那老百姓臉上一絲滿意的笑容，鞠躬盡瘁，死而后已。
我們同樣拿著國家的俸祿，又有什么理由不盡職盡責(zé)呢？走村串戶，是為了傾聽一線的民聲；行遍康巴大地，是為了獲取最真實的數(shù)據(jù)。因為懂得，所以堅守、所以快樂。這一刻手中的鍵盤已是我生命的琴鍵，屏幕上跳動的數(shù)字正是我生命的樂符，我用我的熱情與信仰，去傾聽來自生活最深處的每一絲細微脈動，去感受那來自最可愛的百姓心中的期盼，凝結(jié)成晶，折射生活的真實。
作為一名普普通通的甘孜調(diào)查人，要牢牢秉承“為國調(diào)查、為民服務(wù)”的調(diào)查宗旨，始終堅持“甘心情愿扎根高原、孜孜以求服務(wù)發(fā)展”的價值取向。認真開展好每一次民情民意的調(diào)查，真實傳達群眾的呼聲；認真把握好每一筆數(shù)據(jù)，要為經(jīng)濟發(fā)展起到助推作用。隨時想到我們崇高的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將每一分心血與智慧投入甘孜調(diào)查事業(yè)的發(fā)展，用調(diào)查之筆去勾勒甘孜社會發(fā)展、文明進步的清晰影像。
菊美多吉倒下了，他倒在了他深愛的這片熱土上，他倒在了他最愛的這份崗位上。但是，他又“活”了，活在了百萬甘孜兒女的心中，我們在學(xué)習(xí)菊美多吉模范事跡和崇高精神的同時，更要將它化作我們的工作動力。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心，心存一份責(zé)任感，切實肩負歷史使命，始終保持爬坡上坎的精神狀態(tài)，堅定信心、強化責(zé)任、凝聚智慧，攜手共同創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業(yè)績。
乘借著和煦春風(fēng)，圍繞“建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜”的目標(biāo)任務(wù)和方向指引，在州委、州政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們要把思想和認識統(tǒng)一到建設(shè)上來，要把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)“四個翻番、五大跨越”的奮斗目標(biāo)上來，以強烈的責(zé)任感和永不滿足的卓越心境，真正承擔(dān)起屬于我們自己的責(zé)任，把智慧發(fā)揮到極致，在追求卓越中實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造人生新的輝煌，創(chuàng)造康巴大地新的輝煌，創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇三
親愛的教師，親愛的學(xué)生：
大家好！
今天，我講話的主題是《生活無處不在是負責(zé)任的》。
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受；人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會遇到這個或那個東西，有些事情是錯的，我們必須承擔(dān)后果。對責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€含義。首先指的是應(yīng)該做的點，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動器；
打開門，讓乘客安全下車；
發(fā)動機熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。
在教室里，有責(zé)任保持紙張在地面上，保持公共環(huán)境，保護公眾的執(zhí)行是責(zé)任；在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任；在社會上，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無處不在，生活無處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話：苗條，戚家，統(tǒng)治國家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識，然后用它們來管理家庭，統(tǒng)治國家，使世界和平。我認為這句話對今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長期身體知識的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達到教師和家長的期望，不要逃避建設(shè)社會的責(zé)任。
你可能認為有足夠的時間浪費。但是大二學(xué)年即將到來，我深深體會到大二學(xué)年是一個分水嶺，如果不是困難，會被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開始，努力工作，肩負父母和社會的責(zé)任，給一個好人。大二學(xué)生，不到兩個月，我們將成為學(xué)校的年級。我們不再無知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎？是否有目標(biāo)和努力的方向？我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵的話，不要忘記老師的誠懇的期望。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！非常感謝你們給我提供了這個學(xué)習(xí)交流的機會！我演講的題目是做一個負責(zé)的人。
說起責(zé)任，我想起一句話，就是“用心想事，用心講話，用心做事”，我認為這個心就是責(zé)任心?！按蠹以诓煌瑣徫还ぷ?，職責(zé)可能不一樣，但責(zé)任心必須人人具備，負責(zé)任的態(tài)度必須人人持有。所以，我認為負責(zé)任是落實工作的關(guān)鍵，是做好本職工作的前提。責(zé)任心是每個人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強弱之別、責(zé)任有大小之分，但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。面對增幅50%的稅收任務(wù)，是迎難而上，還是順“勢”而下，表面上看是能力水平問題，深究起來還是責(zé)任心問題。沒有能力，但有一個竭力盡責(zé)的精神，責(zé)任心也就會轉(zhuǎn)化為能力；沒有責(zé)任心，即使有能力，也是無用之力，這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化、喪失，如果不用在工作上，甚至?xí)呦蚍疵?。因此，在增?0%的稅收任務(wù)面前，必須以知難而進、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對待壓力，以求真務(wù)實、科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度破解難題，以對事業(yè)、對人民高度負責(zé)的精神推進工作。歸結(jié)到一點，就是負責(zé)任。無論干什么事，在什么崗位上，都莫讓責(zé)任心丟失，“在其位、謀其政，履其職、盡其責(zé)”。負責(zé)任，這是一種積極向上的精神境界，是實現(xiàn)人生價值的前提和基礎(chǔ)。
增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù)，正因為任務(wù)艱巨才蘊含著實現(xiàn)價值的成就。所以這個過程往往是艱辛的、繁重的，甚至不如人意的，這就需要我們有不達目的決不休止的勇氣和力量，有為實現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對工作傾注了真情，付出了全部心血，真正變負擔(dān)為熱愛，就能從艱苦的工作中享受到快樂，從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。
負責(zé)任就要做一個有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一個人對自己的所作所為負責(zé)，對他人、對集體、對社會、對國家乃至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。一個人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心、盡力而為。一個有責(zé)任心的人，一定會認真地思考，勤奮地工作，細致踏實，實事求是；一定是做每一件事都堅持到底，按時、按質(zhì)、按量地完成任務(wù)，圓滿地解決問題；一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。
負責(zé)任就是誠心地去工作，用一句俗話來講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來辦。有一句古話說“靜坐常思已過，閑談莫論人非”，靜坐時我也常捫心自問我對工作很負責(zé)嗎？我仔細掂量掂量我所履行的工作，真還有很多不盡人意的地方。今天，面對增幅50%，1億4千萬的稅收任務(wù)，如果再不增強責(zé)任心，那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此，我們必須時時刻刻拈量這份責(zé)任，多想一想自己承擔(dān)什么責(zé)任、怎樣履行好責(zé)任，如何才能讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責(zé)任感，就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強烈的工作激情，滿腔熱忱地投身稅收事業(yè)，忘我工作。同志們，責(zé)任是使命，增幅1億4千萬的稅收任務(wù)就是我們后三個月的目標(biāo)。只要我們把責(zé)任放在心中，從點點滴滴做起，從誠信敬業(yè)做起，從不講任何借口做起！我相信我們的責(zé)任一定會轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動力。敢問路在何方，路在腳下！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇五
各位同學(xué)們：
大家好！我們通過對梁啟超先生的《最苦與最樂》文章的學(xué)習(xí)，大家對“責(zé)任”是否有了進一步的認識？希望大家都有所收獲。
總有一些東西讓我肩頭沉甸甸的，那是無形的責(zé)任。在學(xué)習(xí)了這一課之后，在經(jīng)歷了這一個多月的實習(xí)后，我真正在感受到責(zé)任的分量，并且肩上的擔(dān)子越來越重。正如文中所說的，“負責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂”。大家不交作業(yè)，是我的責(zé)任；大家的學(xué)習(xí)不好，是我的責(zé)任；紀(jì)律不好，是我的責(zé)任；沒有教育好大家，是我的責(zé)任！責(zé)任時時刻刻與我們同在。我們都是人，都是兩個肩膀扛一個腦袋，就應(yīng)毫不遲疑地負起責(zé)任，盡好責(zé)任！
想一下，我們過去的學(xué)習(xí)生活，問一下自己，有認真聽課了嗎？有主動發(fā)言了嗎？有積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)了嗎？有遵守紀(jì)律了嗎？有按時上學(xué)了嗎？……有的沒有。大家為什么不能快快樂樂地學(xué)習(xí)呢？因為大家還沒有盡好作為一個學(xué)生的本分！一次作業(yè)，像擠牙膏一樣，催一下，就交，或干脆不交，更有甚者抄別人的交上來。遲到有借口，不交作業(yè)有理由，不認真對待學(xué)習(xí)也有自己的獨特“見解”，唯獨對自己的言行沒有真真正正地負責(zé)。責(zé)任是逃避不了的，只能勇于負起。對自己說，把書讀好，是我的責(zé)任！
對老師，我們是否盡責(zé)任了呢？班主任老師每天一如既往地看你們出早操、早讀、做眼保健操、看班、抓紀(jì)律，這個同學(xué)缺席了打電話問原因，那位學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)律了進行批評教育等等……同學(xué)們，班主任老師為我們操心不已，不是母親卻勝如母親?。Υ?，我們應(yīng)怎樣做？尊敬老師，做一個好學(xué)生，讓老師能放心地放松地上課。有同學(xué)或許會抱怨班主任老師管得嚴格，對老師有一些小要求。當(dāng)你在要求別人的時候，你自己是否做好了呢？你在要求老師的時候，老師更希望你們每一個都是好學(xué)生呢。三字經(jīng)有言：“養(yǎng)不教，親之過；教不嚴，師之惰?！眹栏褚笳求w現(xiàn)了老師的一種認真負責(zé)的態(tài)度啊。正如，“愛之深，恨之切”。我們的班主任楊老師，是一位有著和我年紀(jì)仿佛教齡的有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。我從她身上不斷汲取很多東西，她對工作的認真負責(zé)、一絲不茍；對大家的如母親般的關(guān)愛。還要感謝她在實習(xí)期間對我熱忱的教導(dǎo)和幫助。大家能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)，是有賴于老師的嚴格要求的?，F(xiàn)在，大家都把手舉起來，感謝班主任楊老師，鼓掌?。?BR> 對同學(xué)，我們是否盡責(zé)任了呢？緣分，讓大家同在一個藍天下，同在一個教室里。我們除了是同學(xué)，還是朋友。我們應(yīng)相互多支持，多鼓勵，要常對同桌說，你是最棒的。不放棄，不拋棄！學(xué)習(xí)成績好的，拉一把成績不太好的；自信心不足的同學(xué)，我們要推一推?！氨娙耸安?，火焰高”。大家以誠相待，團結(jié)一致，用心去經(jīng)營值得我們用一生時間去呵護和珍藏的真摯情誼。在這里，我要強調(diào)一個詞——“談情說愛”。我們不但在敢于“談情”還要“說愛”，但，這個“情”只是“友情”而不是其它的，這個“愛”只是“友愛”、“博愛”而不是其它的。如果你真的很喜歡一個人，那么就把這美好的感情悄悄地埋藏在心里，并且讓這轉(zhuǎn)化成為你學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)我們還沒有具備愛的能力的時候，我們只能做好自己，增強自己各方面的能力，快快樂樂地成長。這既是對別人負責(zé)，也是對自己負責(zé)任的最好體現(xiàn)。
對待事情，我們盡責(zé)任了嗎？我們要樹立“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度。天下有大事嗎？沒有！因為任何小事都是大事?！凹簞t成大惡，集小善則成大善”?？匆幌挛覀?，衛(wèi)生工作，要班干部監(jiān)督才能馬馬虎虎地完成，而且心不甘情不愿。垃圾紙屑亂飛舞，桌椅書籍橫七豎八，粗口粗魯橫行霸道。我們的修養(yǎng)禮儀哪去了？從小事做起，從身邊做起，現(xiàn)在，把地下的紙片撿起來，這就是盡責(zé)任！大家要主動積極負起我們的責(zé)任。“盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂”。做早操、眼保操，我的責(zé)任；黑板沒有擦，我的責(zé)任；地沒有掃干凈，我的責(zé)任；門窗沒有關(guān)，我的責(zé)任；桌椅不整齊，我的責(zé)任；班紀(jì)律不好，是我的責(zé)任！當(dāng)我們把每一個個小的責(zé)任都盡了，就會得到最大的快樂。
從現(xiàn)在開始，大家嚴格要求自己，提高個人的修養(yǎng)，做到“吾嘗日三省吾身”。世界著名心理咨詢學(xué)家詹姆士這么說的，播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運！所以我們使自己養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這對今后的學(xué)習(xí)仍至一生都會受益匪淺。從而像賢士豪杰那樣“修身，養(yǎng)性，齊家，治國，平天下”。因為，天下興亡，我的責(zé)任！
最后，我想說的是，漢語是全世界最好的語言。希望大家熱愛我們祖國美好的的語言，一定要學(xué)好語文。一個英語很好，而語文卻學(xué)不好的人是無論如何都說不過去的，連自己的語言也學(xué)不好，這是忘本，這是不愛國！但這不能成為我們英語學(xué)不好的擋箭牌。此外，在今天科技昌達的時代，我們要學(xué)會運用電腦，利用電腦來學(xué)習(xí)；要記?。弘娔X只是工具，而不是把電腦當(dāng)成了玩具！
最后，衷心地感謝敬愛的班主任楊老師，感謝親愛的同學(xué)們！謝謝??！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
光陰如流，顫撫九州，歲月百載，新夢別舊。
仿佛又窺見無數(shù)青年踏過天安門城樓，悲哀里伸向半空的手，嘶喊撞擊著啼血的喉；又驚覺無數(shù)學(xué)生信步迎面漠然的槍口，心臟的悸動里揚起高傲的頭，槍音血色中是誰在顫抖，是誰在哭求。我知他們在尋一個夢，卻都是尋讓中華民族不受肆意欺凌重復(fù)振興的夢，那是青年的夢，更是中國的夢。
緣何尋夢？尋夢在尋讓中華民族復(fù)興的方法，尋讓中國真正屹立世界的道路。有夢，才有責(zé)任意識，才能讓逐步擔(dān)起背負的青年明確自己對于國家的意義，才有“天下興亡，我的責(zé)任”的危機感。我站在這里，也就在這同一時刻，朝鮮的核試驗緊張地進行著，向現(xiàn)代化核武器一步步接近；日本軍國主義勢力死灰復(fù)燃，前不久安倍晉三在國會上高呼“天皇陛下萬歲”，正是這種危機感的壓迫，所以中國——所以青年必須尋夢，不尋夢就會落后，就會被超越，就會被欺凌。
何以尋夢？時隔百年再談中華民族復(fù)興的夢，也就是每一個青年所務(wù)必擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。尋夢，不僅是追逐，更是危機和競爭，我們擁有珍貴的和平，而和平背后、我們在平日學(xué)習(xí)中所背負的，不僅是中考高考的分數(shù)，更是強烈的競爭。沉吟細思，我們用什么與西方列國的青年競爭？未來又能否獨立研發(fā)出比西方更先進的技術(shù)？因而我們需要更加勤奮，更加刻苦。不勤奮何談超越？不刻苦何言尋夢？這是責(zé)任，也是使命。
能否尋夢？只有時刻背負著夢，背負著危機感與責(zé)任意識，才能在日益激化的世界格局中尋出中國夢。懷著深切的恥辱感學(xué)習(xí)英語，銘記西方文化的強勢影響，世界緣何不通行漢語，使用中文？因為我們不夠強大。漢語成為通用語言，中文盛行于世界的時候，才是中華民族實現(xiàn)復(fù)興的時候。擔(dān)起中國夢的青年們，我們，何顏不時刻謹記將至的危機？能否尋到，能否實現(xiàn)，未來就在我們手里。
砥礪為學(xué)，勉于物競天擇；襟懷寰宇，闊以厚德載物。承孝悌于九州，揚忠恕于六合，弘仁愛于四極，闡德義于天下；抵高賤之曲解，平南北之國爭，發(fā)諸夏之華威，啟八荒之安平。國魂不可散，國懷不可凌。國夢不可略，國憂猶未平。
青年當(dāng)歌中國夢，且待來日夢中國！
謝謝大家！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時候，常常聽爺爺說，人生路漫漫，每一個人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？責(zé)任是一種對生活的態(tài)度。三年前，我親眼目睹了一幕，這一幕讓我徹底明白了責(zé)任的含義。
三年前的一個酷熱的下午，知了在樹上大開演唱會，“吱吱吱”地吵個不停?；鹄崩钡奶栔丝局蟮?。我頂著烈陽，走在回家的路上。路邊前方有一個小攤子，圍得水泄不通。好奇心促使我擠了進去，一瞧，原來是一個賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊，白發(fā)蒼蒼的老人走了過來，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線，顯然，他的舉動引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老人身邊說：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點了點頭，又搖了搖，卻推說：“我沒錢，算了吧?！?BR> 望著老人漸漸消失的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……。
一位老人與一碗茶的故事教會了我做人就要負責(zé)任。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
回溯歷史，李冰父子堅守都江堰，守了一輩子；諸葛亮為先帝，鞠躬盡瘁，死而后已；陸游在臨死之時，依舊心系祖國……他們都是在生命即將殆盡的最后時刻，依舊盡著對這個世界的責(zé)任。所以責(zé)任，不僅充斥著我們的生活，而且讓我們的生命有了存在的意義。
那我的責(zé)任又是什么呢？是教書育人，亦或是保衛(wèi)邊疆嗎？我想不是。努力學(xué)習(xí)，豐富自己，將來為社會做出貢獻，這，便是我的責(zé)任。
努力學(xué)習(xí)，是為了獲取更多的知識，為未來的一切選擇奠定堅實的基礎(chǔ)；豐富自己，更是為了讓自己變得充實，讓自己在以后的生活中更加自信，能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后，我便可以如愿，發(fā)揮自己的所長，為這個世界留下點什么。所以，這便是我的責(zé)任。
這樣的責(zé)任，意味著我不能再像孩童時期那樣任性，對待這個世界依舊無所忌憚。我要試著長大，像父母，像老師，像那遠在邊疆的戰(zhàn)士一樣，扛起肩頭的那份責(zé)任。即使淚水模糊了眼睛，也要堅定的走下去。因為這就是我的責(zé)任，我的使命。
正是因為有了這樣的責(zé)任感，使命感，讓我的生命變得堅韌，頑強。因為有了責(zé)任，我不會再為挫折困擾，因為那短暫的陰霾，只是陽光從云翳中穿透出前的序曲。這種責(zé)任，讓我在生活中，變得更加努力、刻苦。困難無法撼動我的腳步，我要像那狂風(fēng)暴雨中堅韌的小草，幾經(jīng)風(fēng)雨之后依舊能奮力向上生長。而那不切實際的幻想，年少時的豪言壯志，終究也因責(zé)任而變得現(xiàn)實而真摯。就像那被打磨過的利刃，漸漸褪去銹色，顯露鋒芒。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
時光的流逝總是伴隨著我們的成長。記得媽媽總對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，該懂事了?！笔堑?，我長大了，我已經(jīng)從一個小鳥依人的孩子變成一個懂事、有責(zé)任心的男青年了。
多一份責(zé)任，就意味著我們要善于從身邊發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
清晨，我推開窗“哇——好大的霧”。吃過早飯，我便徒步上街買菜，迎面吹來涼爽的空氣：真舒服！我自由的擺動著手臂，踏著輕快的步伐向前走去。“嘩——嘩——?！笔裁绰曇簦课宜奶帉ふ疫@聲音的源來。突然，只見一個穿著粉紅色制服的人在大街上掃地。當(dāng)時霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心里可以看出她是一個非常熱愛工作。具有責(zé)任心的人。我剛想要走過去，只見一個穿著西裝，戴著墨鏡的中年男士走了過來，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過來，嘴里還吃著蠶豆，走近清潔工阿姨的時候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒有一點怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑一一掃掉。真想不到那個中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實他的內(nèi)心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過。由此可見她是一個熱愛工作、熱愛社會、具有責(zé)任心的人。
今天，我又多了一份責(zé)任。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十
我的責(zé)任演講稿如何寫，責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，以下的我的責(zé)任演講稿范文，歡迎閱讀參考。
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。
一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。
它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。
他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。
但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。
他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。
當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。
所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！?但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。
許多人承受了，戴上了桂冠。
逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。
承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個話題。
大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。
而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。
有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。
而我要說，愛源于責(zé)任。
什么是愛?愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。
而什么又是責(zé)任呢?責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。
我這里講“愛源于責(zé)任”，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。
所謂責(zé)任感，是指主體對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認同和主動踐行的愿望。
對于我們教師和學(xué)生而言，首先就得有責(zé)任感。
如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。
說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個人還不會走，他能給你跑嗎?離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。
請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學(xué)生;要實現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認真上好每一節(jié)課;我要讓我的學(xué)生成才。
試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎?再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學(xué)生的苦口婆心;認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復(fù)講解;事無巨細的樣樣關(guān)心等等。
試問，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎?毫無疑問，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。
事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源于責(zé)任。
看看我們的學(xué)生，在老師的關(guān)懷下認真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實習(xí)時，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責(zé)任。
責(zé)任是社會賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，責(zé)任是第一位的，愛是第二位的。
責(zé)任是內(nèi)核，愛是外化。
有了責(zé)任才有愛，愛源于責(zé)任。
這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。
學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代，教師的責(zé)任是教書育人，家長的責(zé)任是把孩子撫育成人。
學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小就要學(xué)習(xí)好知識，掌握好本領(lǐng)，等等，每一個人都有著自己的責(zé)任。
也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。
相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導(dǎo)、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。
好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下的聲音：“匹夫有責(zé)”)——不，是“我的責(zé)任”。
如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。
“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。
所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。
(掌聲)“以天下興亡為己任”是孟子的思想。
禹是人，舜是人，我也是人呀!他們能做到的，我為什么不能呢?“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。
我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國家教育辦不好，是我的責(zé)任;國家不強盛，我的責(zé)任……人人都能主動負責(zé)，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結(jié)的團體?所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。
我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事?”假如有個學(xué)生站起來說：“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒有打掃衛(wèi)生”。
那樣，這個學(xué)生是要挨揍的。
在我的學(xué)校，學(xué)生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任”。
然后馬上去打掃。
燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。
也許有些人說這是吃虧，我告訴你：吃虧就是占便宜。
這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住!
學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。
校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。
你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負，未來的責(zé)任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯誤的。
一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的學(xué)生，在我校是要被開除的!連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。
一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。
水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水，不是我自己的!”——浪費國家的，就是漢奸!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。
愛有兩種：一種是積極愛國，一種是消極愛國。
積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。
國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。
另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。
天下有大事嗎?沒有。
但任何小事都是大事。
集小惡則成大惡，集小善則為大善。
培養(yǎng)良好的道德，是 從尊敬老師開始的.，是從那很小很小的事開始的。
這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。
今天上午下課的時候，我和師大的校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。
我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿——同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。
天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的“教材”。
好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛國的開始。
我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。
和他一起應(yīng)聘的三四個人都比它學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。
但既來之，則安之。
他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。
然后才到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好!很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝的說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。
你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。
他是不會成功的。
所以，我才錄用了你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就名揚天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這就是今天“美國福特公司”創(chuàng)始人福特。
大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
第二個漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。
全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。
再看看我們十月一日在天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去后，滿地的廢紙，到處亂刮!外國人一看當(dāng)然會這樣認為：你們中國要同日本比，還差得遠呢!大家不要總是說：“我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠!大家說這些廢紙重要不重要?所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。
萬事從小事做起，美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返了回來，為什么?只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。
一個人的死，哪個是全身潰爛死掉的?都是肝壞了，心臟有毛病，一個小器官不正常而死掉的!——同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)的觀念。
我們中國實行九年制教育的目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。
從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。
美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育!”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!(掌聲)孔子告訴我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
一個學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正的教育，這就是中國教育的精髓所在。
親愛的同學(xué)們 你們好
我是xx小學(xué)四年級學(xué)生xxx 我演講的題目是(良好的校風(fēng)我的責(zé)任)。
作為學(xué)校的一份子，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。
校風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻。
有人說 ---校園是一個溫馨的家，有人說---校園是一條多彩的河;而在我看來，校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂，同學(xué)們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使，校園是我們的校園，擁有良好校風(fēng)的校園才是我們夢想中天堂。
因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的校風(fēng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
在數(shù)學(xué)的王國里游弋，在英語的無國界的天空中翱翔。
說到這兒，我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。
有的同學(xué)會說，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，保持校園整潔嗎?這很簡單，我能做得到。
但是，當(dāng)我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正。
自開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動以來，我們學(xué)校發(fā)生了很大變化。
當(dāng)走進xx小學(xué)校園，眼前幾幅大紅標(biāo)語醒目而搶眼：“20xx年校風(fēng)建設(shè)年”、“教學(xué)是中心工作發(fā)展是第一要務(wù)、教書育人講奉獻創(chuàng)先爭優(yōu)做模范”……從形式和內(nèi)容上都讓人震憾;校園內(nèi)綠樹白墻，一片潔凈，書聲朗朗;學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象大為減少;同學(xué)們出入井然有序，對人彬彬有禮;校園內(nèi)出現(xiàn)了人人守規(guī)范、個個爭先進的喜人局面，校園文明程度明顯提高。
老師們衣冠整潔，精神抖擻。
這就是我校自從開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動一個月后的真實寫照。
常言說：“冰凍三尺，非一日之寒”，同樣“冰融三尺，非一日之曖”，梁泡小學(xué)校風(fēng)建設(shè)如此的純樸，并非短時間就做到的，而是真抓實干，長抓不懈的結(jié)果，首先學(xué)校召開了全體師生動員會，加強宣傳動員工作，讓全體學(xué)生、家長、教師充分認識此次活動的目的、意義，提高認識和重視程度。
學(xué)校校門口，校內(nèi)顯要位置都懸掛了醒目標(biāo)語，學(xué)校辦有專題宣傳欄，每周更新一次宣傳主題內(nèi)容;各班有專題黑板報都是此次活動的宣傳主陣地。
校園周圍顯要的地方布置了新頒《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校風(fēng)校訓(xùn)等內(nèi)容。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進入每間教室并上墻，要求學(xué)生能記會誦，對照檢查，遵照執(zhí)行。
在此基礎(chǔ)上每月評出班風(fēng)示范班，期末評出文明班級，以此強化各班的班風(fēng)建設(shè)，促進了學(xué)校校風(fēng)的提升。
同學(xué)們、老師們，良好的校風(fēng)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。
讓我們牢記我們的校訓(xùn)：
健康 聰慧 高尚 快樂
把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，讓我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，就掌握在我們手中 。
最后祝我們學(xué)習(xí)進步，鵬程萬里
我演講結(jié)束，謝謝大家!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十一
天下興亡，我的責(zé)任，關(guān)于我的責(zé)任演講稿如何寫，以下的關(guān)于我的責(zé)任演講稿范文，歡迎閱讀參考。
親愛的老師，同學(xué)們：大家好
一：身為班集體中的一員，應(yīng)當(dāng)明白自己的責(zé)任和義務(wù)。
俗話說“國家興亡，匹夫有責(zé)”，而我想說“班級興衰，我的責(zé)任”。
我們班委以身做責(zé)，做我們班級前進的火車頭。
并帶動其他人前進，讓我們班級在這個競爭的 環(huán)境中脫穎而出。
二：要提高成績，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不行的，因此，我們班為應(yīng)以身作則，并管理好班級的秩序，讓同學(xué)們在一個有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)，，這是學(xué)習(xí)進步、成績提高的基礎(chǔ)。
三：其次，我會根據(jù)每天所學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)牟贾脦椎懒?xí)題進行課后鞏固，是所學(xué)新知識不至于馬上忘掉，習(xí)題雖少，但是貴在堅持，知識不就是這樣一天一天積累起來的嗎?瘋狂英語的創(chuàng)辦人李洋曾經(jīng)說過“天才就是重復(fù)變數(shù)最多的人”。
是啊。
無論怎樣的知識，只有不斷的重復(fù)做、重復(fù)想、才能為你所用。
班主任給我講了一的殘酷的故事，..........。
展望明年中考，現(xiàn)在的形勢非常嚴峻，如果你跑的不夠快，便會被社會淘汰。
所以，我希望眉村中學(xué)的全體同學(xué)在這個充滿競爭的環(huán)境中真去跑的更快更好。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的題目是“天下興亡，我的責(zé)任!”。
大家都知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”是愛國學(xué)者顧炎武的千古名言。
在我國東南有一所學(xué)校，將這句名言改為“天下興亡，我的責(zé)任”，并作為學(xué)校的辦學(xué)思想。
這是一所沒有校工，沒有保安的學(xué)校，一切必要工種都是由學(xué)生來完成的。
每年三千多名學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的就有二、三百人。
在那里每個學(xué)生都把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。
比如教室衛(wèi)生很臟，老師詢問原因，如果學(xué)生報告：“老師，今天是周一值日生掃地，他們沒有打掃，所以很臟?！蹦敲催@樣的學(xué)生是要被開除的。
他們的學(xué)生都會說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任?！毙@不干凈，他們也會認為是自己的責(zé)任。
校園很大，你不破壞，我不破壞，它也不會臟。
臟了之后，人人都去弄干凈，它也不會臟。
而不是只指望幾個工人做這個工作，他們不會說：“這是工人的事。我是來讀書的，不是來掃地的。”
讀書，做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。
很多人為興趣而讀書，豈有此理!真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，而不能用興趣代替責(zé)任。
我們讀書是為了國家。
同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育，你爹媽是怎么教你的，他們這樣告訴你：你要好好念書!你不好好念書，將來就不能出人頭地，你就沒有前途!你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育!九年義務(wù)教育啊!培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的人!你想：這個國家會有前途嗎?你讀書的方向都錯了!讀書不應(yīng)該為了自己，讀書應(yīng)該為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建設(shè)的棟梁!
在學(xué)校，若人人都能撿起目所能及的垃圾，那么校園會是整潔的;若人人都能自覺遵規(guī)守紀(jì)，那么校園會是有序的;若人人都能尊敬師長，那么校園會是和諧的。
推而廣之，在街上，在社會中，在各種場合，都能做到這一點的.話，我們才是將“天下興亡”真正的融入血液，當(dāng)作畢生的責(zé)任。
知識是做夢夢不來的，是伸手要不來的，只有靠今天的努力學(xué)習(xí)、日積月累。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的理想，學(xué)習(xí)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，學(xué)習(xí)林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪情。
我們要有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國，事定猶須待闔棺”的抱負，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持。
在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血染紅的國旗，思緒不覺又回到那艱苦崢嶸的歲月。
祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，以天下興亡為己任，用鮮血、用生命換來了華夏民族的新生。
讓我們繼承先烈的遺志，把天下興亡當(dāng)作我們的責(zé)任，放眼天下，胸懷祖國，樹立遠大的理想，以強勁的內(nèi)動力加速我們前進的步伐。
讓我們勇敢地說：“天下興亡，我的責(zé)任!”
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
早上好!
寒假前我聽說，高震東校長的演講稿《天下興亡我的責(zé)任》很精彩，很值得一讀，于是在寒假我抽出時間，好好拜讀了高震東校長的這一演講稿，感受頗深，“天下興亡，匹夫有則”是一種責(zé)任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種責(zé)任感，“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰”也是一種責(zé)任感。
站在個人的角度，“天下興亡，匹夫有則”在高先生眼中便是“天下興亡，大家無責(zé)”他所推崇的是“人人都能主動負責(zé)，而不是把責(zé)任推出去。”“ 偌大的校園，你我都不破壞，它會臟嗎?”所以他提出“天下興亡，我的責(zé)任”就是這個道理。
如果每個人都從我做起，都從身邊的小事做起，人人都具備了這種責(zé)任意識，那么我們的學(xué)校、處室、班級還會有什么“大事”可言?千里之行，始于足下講的也是這個道理。
高先生對責(zé)任意識的深刻理解及對責(zé)任意識教育的具體化、生活化的精辟闡述，使我這個教育工作者深受啟發(fā)，頗受教益。
教育的今天除了教學(xué)生學(xué)知識學(xué)做人，還需培養(yǎng)責(zé)任心。
現(xiàn)在的小孩，我覺得最缺乏的就是責(zé)任感，大而論之就是缺乏對社會的責(zé)任感，小而言之就對自己，對家人缺乏應(yīng)有的責(zé)任感，一個社會的人如果缺乏責(zé)任感，使是很危險的社會，因為沒有責(zé)任感，他可以隨便去做壞事，去犯罪，因為沒有責(zé)任感他可以隨便去對待自己的理想前途，往往總想著不勞而獲 。
因為沒有責(zé)任感，他可以粗暴的對待父母，甚至致父母而死地 ，更不用說如何更好地讓父母如何頤養(yǎng)天年了。
可見，責(zé)任心是一個人的可貴品質(zhì)，是一個人對待工作最基本的要求，牢固樹立責(zé)任意識是搞好德育教育的關(guān)鍵。
“天下興亡，我的責(zé)任”這是何等的聰明睿智，這是何等的豪邁氣概，我們廣大教師在教育學(xué)生有“為中華之騰飛而發(fā)奮讀書”的使命感的同時，還應(yīng)該注重為人師表。
從我做起，從點點滴滴的生活小節(jié)入手，做一個有責(zé)任感的人。
大而言之，要對學(xué)生言傳身教，“學(xué)高為師，身正為范”。
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，這不僅僅是要求，而且為人師者要首先做出榜樣來。
小而言之，作為中學(xué)生要“親師友，信其教，聽其言”嚴格要求自己， 在高老師的講座中還有這樣一句話：培養(yǎng)良好的道德，是從那很小很小的事開始的。
這種道德是慢慢建立起來的，而不是專門找到大事才干。
我們既然生長在這個國家里，我們就有責(zé)任對我們國家的興亡負責(zé)。
我們經(jīng)常講，學(xué)高為師，身正為范;還說，教書育人，為人師表。
老師的一言一行，時時刻刻都在影響著學(xué)生的成長。
我們現(xiàn)在提倡學(xué)科德育的教育功能，我們更提倡人人都是德育工作者，人人是班主任。
特別是作為班主任，每周的班隊課都要進行各方面的教育，教會學(xué)生做人的道理，要對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育。
我想，教師贏得學(xué)生尊重的最好方式就是用你自己的實際行動來影響他，所謂“言傳身教”。
當(dāng)我們注重自己的小節(jié)的時候，我們會觀察到學(xué)生也會像我們一樣注重小節(jié)。
現(xiàn)在，我們總能聽到許多教師在議論學(xué)生如何不懂得感恩，怎樣沒有正義感，如何沒有國家意識，但是，看一看現(xiàn)在的我們教師又做得怎么樣呢?試想，如果當(dāng)我們對學(xué)生進行愛國主義教育的時候，這時候，我們的一個學(xué)生站起來說：“老師，你在教育我們，可是，我看到你在升旗儀式上沒有立正，而且還和其他老師在一起講話呢?！蔽蚁?，即便是站在講臺上的勇氣也許都不會再有了。
雖然我們不大可能碰到這樣的學(xué)生，但是，我想，私下這樣說的學(xué)生一定會有，而且還可能不在少數(shù)。
因為，我們的一言一行，學(xué)生都在緊緊地盯著呢!
己所不欲，勿施于人。
反過來講，當(dāng)我們施于人某種要求時，首先要躬身自問，我們自己做得如何了。
如果我們自己都沒有做好，卻扯起嗓子要學(xué)生怎樣怎樣，那樣的教育效果不用看也知道會是什么樣了。
所以為了我們自己的尊嚴，也為了我們自身的形象，從自己的小事做起!不要管別人怎么說，自己默默的去做到!自己做到了，然后再去幫助和影響身邊的人。
每個人皆如此，那在外人眼里，便是中華之凝聚力!
因此，作為教育工作者，就必須樹立強烈的集體、團隊及社會責(zé)任意識，改變陳舊的教育方式，改變不利學(xué)生成長的教育語言，用自己的實際行動，踐行“天下興亡，我的責(zé)任”的信念，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立其理念，培養(yǎng)出祖國需要，人民滿意，父母渴求的下一代。
老師們請記?。何覀冸m渺小，但我們皆代表國民之形象。
謝謝大家!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
樹立起“安全生產(chǎn)人人有責(zé)”的。
思想。
觀念。多年來，針對企業(yè)的安全生產(chǎn)，規(guī)章制度制定了不少，但是事故和隱患不安全仍然存在。我們雖然認真學(xué)習(xí)了各項安全制度、規(guī)程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認真落實。每一項工作，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的。
思想。
為安全生產(chǎn)落實責(zé)任不搞形式主義不怕得罪人在生產(chǎn)工作過程中以身作則、從嚴要求把安全生產(chǎn)落實在行動中。
“安全”，其另一曾含義那就是愛，您的安全就是您對家人的愛。
試問：誰不愿意在工作中實現(xiàn)人生價值，誰不愿意享受親人團聚的幸福美滿？強調(diào)安全不是歷行公事，這些強調(diào)在強調(diào)的安全規(guī)則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”
安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著一個人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應(yīng)懂得保護和珍愛自己。
安全是一種行為，進入油站范圍區(qū)內(nèi)必須禁止吸煙，嚴禁打手機，高空作業(yè)必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對的安全環(huán)境，只有相對可靠的措施。
安全是一種習(xí)慣。提高安全意識不要等事故之后，每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個環(huán)節(jié)做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。
愛自己，就要保證自己的安全！保證安全就愛護了自己的家人和朋友。
樹立起“安全生產(chǎn)人人有責(zé)”乃至'產(chǎn)我的責(zé)任”的。
思想。
觀念。多年來，針對企業(yè)的安全生產(chǎn)，規(guī)章制度制定了不少，但是事故和不安全仍然存在。原因之一就是雖然認真學(xué)習(xí)了各項安全制度、規(guī)程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認真落實。每一項工作，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的。
思想。
為安全生產(chǎn)落實責(zé)任不搞形式主義不怕得罪人。在生產(chǎn)工作過程中以身作則、從嚴要求把安全生產(chǎn)落實在行動中。身為企業(yè)的一線員工更是要把安全生產(chǎn)放在首位一線員工能否理解安全制度并落實下來是安全生產(chǎn)成的關(guān)鍵。企業(yè)就是職工的大“家”企業(yè)的興衰直接影響到廣大職工的切身利益只有企業(yè)興旺、經(jīng)濟效益好才會有職工的事業(yè)和幸福生活。同時生產(chǎn)的安全與否而還影響著你我的健康甚至生命。這些都取決于企業(yè)安全生產(chǎn)情況的好壞。因此職工同樣擔(dān)負著個人和企業(yè)的責(zé)任進一步說就是我們在安全生產(chǎn)中擔(dān)負著責(zé)任同樣我們能從安全生產(chǎn)中獲得利益。充分發(fā)揮我們的作用創(chuàng)造安全的工作空間把“要我安全”改變到“我要安全”。
里。所以，講安全，重安全，是我們每個人的責(zé)任，也是我們每個人的需要。我們是加油站的一員，安全是我們的工作的重中之重，我們一切工作的核心，也是我們責(zé)任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任。
我的安全責(zé)任是什么？我如何保證安全？作為一名充裝員我的首要責(zé)任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責(zé)任制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識；其次，要嚴格遵守各項操作規(guī)程，嚴格按安全流程辦事，堅決杜絕“三違”現(xiàn)象，認真落實液碳公司“安全十禁令”，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作；再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應(yīng)急能力，要通過不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發(fā)事件的能力，熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法，練好基本功。
誰最關(guān)心我的安全？誰可以隨時隨地保障我的安全？我認為，安全在我，只有不斷提高安全意識和安全技能，才是最好的保護，安全就掌握在我們的意識里，掌握在我們自己的手中，防盜器、監(jiān)控器、報警器、滅火器以及所有的安全設(shè)備，都是死的，只有正確使用它們的人是活的，有了人的安全主觀能動性和安全技能，才有真正的安全保障?！叭恕笔前踩芾碇凶铌P(guān)鍵的因素。所以，我們的安全不能交給設(shè)備，也不能交給別人。
安全該有誰負責(zé)？誰主管誰負責(zé)、誰分管誰負責(zé)，誰具體操作誰負責(zé)。作為加油管理員，我要對我的崗位安全負責(zé)，搞好崗位安全，是我的義務(wù)，是我的責(zé)任，也是我自身安全的迫切需要。這就需要我認真落實崗位責(zé)任制，嚴守操作規(guī)程，強“三基”，反“三違”，做到“要安全、會安全、能安全、保安全”，做到“三不傷害”。
當(dāng)前，“我要安全”主題活動已經(jīng)全面展開，我決心在這次活動中，認真學(xué)習(xí)安全理論，積極參加安全討論，加強安全技能訓(xùn)練，使自己的安全水平有更大提高。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十三
一年來，全市城建系統(tǒng)認真貫徹市委、市政府各項決策部署，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，科學(xué)發(fā)展，圍繞工業(yè)化、城市化發(fā)展戰(zhàn)略，突出城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、民生工程建設(shè)，著力在“實”字上下功夫，在“好”字上作文章，城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)取得了長足發(fā)展，有力地促進了經(jīng)濟與社會的全面進步。
______一______城鄉(xiāng)規(guī)劃編制工作有新進展。一年來，全市共投入規(guī)劃編制經(jīng)費達3000多萬元，為歷年之最。編制各類規(guī)劃近300個，宜春中心城區(qū)控制性詳細規(guī)劃覆蓋率達90%以上，縣城達70%以上，為城市建設(shè)的發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)。一是完成城市總體規(guī)劃的調(diào)整修編。組織完成了中心城區(qū)、縣城編制近期建設(shè)規(guī)劃20____—20____年______和住房建設(shè)規(guī)劃__________—____年______，率先在全省完成了第三輪城市總體規(guī)劃的調(diào)整修編。豐城、樟樹、高安三市總體規(guī)劃的人口和用地規(guī)模已上報建設(shè)部;萬載、宜豐、上高三縣調(diào)整后的城市總體規(guī)劃，已經(jīng)市政府批準(zhǔn)實施;奉新縣、靖安縣、宜豐縣城市人口及用地規(guī)模已上報批復(fù);銅鼓縣城市總體規(guī)劃已經(jīng)省、市專家評審?fù)ㄟ^。
二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃編制進展順利。全市一般建制鎮(zhèn)、集鎮(zhèn)的總體規(guī)劃已基本完成，19個重點鎮(zhèn)規(guī)劃全部完成，對9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃進行了調(diào)整完善;行政村規(guī)劃編制完成2115個，達95%以上;自然村規(guī)劃覆蓋面達65%。同時，在抓好總體規(guī)劃報批的基礎(chǔ)上，著力抓好了宜春中心城分區(qū)規(guī)劃、近期建設(shè)規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、景區(qū)規(guī)劃和各專業(yè)規(guī)劃的編制工作。
______二______城鄉(xiāng)規(guī)劃管理有新舉措。為強化中心城區(qū)規(guī)劃管理和執(zhí)行規(guī)劃的嚴肅性，市政府出臺了《宜春市中心城規(guī)劃管理“十不準(zhǔn)”》制度;為推進城鄉(xiāng)規(guī)劃依法行政，積極開展城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作，市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局選派10名規(guī)劃督查員對縣______市、區(qū)______規(guī)劃建設(shè)實施進行了績效督查。如銅鼓的紫東閣、萬載的商業(yè)步行街間距過小影響采光等問題，通過規(guī)劃效能監(jiān)察得到及時整改。豐城市引入聽證制度，對重要地段、重要區(qū)域、重要項目，邀請社會各界代表適時舉行聽證會，進行平等對話;萬載縣從規(guī)劃管理機制入手，將規(guī)劃公示納入廉政建設(shè)檢查考核指標(biāo)，做到五個統(tǒng)一，即統(tǒng)一征求四鄰意見、統(tǒng)一公示時間、統(tǒng)一公示牌、統(tǒng)一公示內(nèi)容、統(tǒng)一公示結(jié)果，受到社會各界的好評。同時，我市率先在全省成立了村鎮(zhèn)規(guī)劃管理機構(gòu)，各地均成立了村鎮(zhèn)規(guī)劃管理所，定員定編，配備工作人員，落實工作責(zé)任，使村鎮(zhèn)規(guī)劃管理日趨規(guī)范。
______三______城市建設(shè)有新亮點。去年，全市投入城市建設(shè)資金億元，完善了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強城市功能，提升了城市品位。宜春中心城啟動了高士北路、秀江東路延伸工程和明月大橋建設(shè)，改造了宜陽大道和明月北大道，新建了市府路、府西路等宜陽新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。
樟樹市為改善人居環(huán)境，建設(shè)了酒都水景廣場，投資5000多萬元新建了臨江公園，對藥都北大道進行了拓寬改造，實施了臨江北路建設(shè)，完成了葛玄路向南延伸;豐城市開工建設(shè)了劍邑大橋和豐水湖公園，先后實施了橋頭公園一期工程、玉龍河景觀改造工程、新城大道拓寬延伸等工程;高安市對城區(qū)主要街道進行了瀝青攤鋪，完成了鳳凰湖公園建設(shè);靖安縣投入500多萬元對城市管網(wǎng)進行了改造，開工建設(shè)了工業(yè)大道和清華大橋;奉新縣建設(shè)了市政廣場，完善了華林公園配套設(shè)施;宜豐縣全面開展舊城改造，主要街道鋪設(shè)仿花崗巖人行道板，配套了無障礙設(shè)施;銅鼓縣新建了秋收起義紀(jì)念廣場、烈士公園，拓寬改造了城南路。宜春市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)啟動了景觀大道建設(shè)，完工了園區(qū)東擴道路及立交橋建設(shè)。各地的工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也如火如荼，園區(qū)綠化、美化、亮化工程進一步延伸，“四通一平”工作逐步深入，保障了入園企業(yè)的需要。
______四______城市管理水平有新提升。各地積極借鑒宜春中心城區(qū)成功管理經(jīng)驗，豐富城市創(chuàng)建等有效載體，調(diào)動全社會參與，全面加強城市管理。樟樹、萬載、靖安等地以創(chuàng)“三城”為載體，對市容環(huán)境衛(wèi)生和城市秩序開展攻堅戰(zhàn)役。高安開展了“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建和諧家園”活動，對市容環(huán)境衛(wèi)生達標(biāo)管理。其他各地也依靠各種載體，大力整治城區(qū)臟亂差。一年來，各地城市綠地率、綠化覆蓋率及人均公共綠地面積三大指標(biāo)均有較大增加，綠化檔次和規(guī)模進一步提升，環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀，市民文明意識增強，城市環(huán)境成為各地對外的重要品牌與亮點。同時，各地積極支持中心城“13579”綠色工程建設(shè)，9個綠色文化廣場建設(shè)共預(yù)計投資4100萬元，各地均落實了人員、機構(gòu)和工作措施，9個綠色文化廣場建設(shè)已經(jīng)全面啟動。城市道路路網(wǎng)結(jié)構(gòu)更加完善與合理，環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施明顯增加，公共交通城鄉(xiāng)一體化進程加快，部分縣市管道天然氣已經(jīng)入戶。
______五______民生工程有新改善。我市以經(jīng)濟適用住房為著力點，大力實施民生工程建設(shè)。去年，全市經(jīng)濟適用住房開工面積萬平方米，受益家庭2342戶;已竣工建筑面積萬平方米，共2165套，樟樹、豐城、宜豐、銅鼓、靖安工程主體已封頂，中心城區(qū)26棟1008套房屋主體、小區(qū)配套設(shè)施、綠化建設(shè)已經(jīng)全部竣工，正在交付使用;廉租住房受益家庭1878戶，其中租賃補貼676戶，實物配租1202戶;中心城區(qū)廉租住房受益家庭861戶，其中租賃補貼577戶，實物配租284戶，受益人口達到20__人，超額完成了省政府下達的中心城區(qū)保障826戶“雙困”家庭的任務(wù)，在全省廉租住房保障工作中率先做到了應(yīng)保盡保，收到了良好的社會效益。
同時，各地從群眾關(guān)心的現(xiàn)實問題入手，解決群眾實際需要。高安、萬載等地全面開展小街小巷改造，方便市民出行;銅鼓閱兵廣場、奉新華林公園、樟樹沿江公園等一批市民休閑場所相繼建成;上高縣從縣委、縣政府機關(guān)做起，主動拆除圍墻，還綠于民。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十四
“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”—習(xí)喊出了時代的最強音!這就是最偉大的“中國夢”。為了這個夢，無數(shù)的中國人同舟共濟、艱苦奮斗，正在沿著有中國特色的社會主義道路堅定前行!
“中國夢”，就是我的夢，也是我們共同的夢想!“中國夢”，與每個人的夢唇齒相依!我們每個人夢想的成長，都深深植根于“中國夢”，我們每個人夢想的實現(xiàn)，都構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。
“空談?wù)`國，實干興邦”。偉大的時代賦予了我們神圣的使命，至少我們應(yīng)該這樣：
提高五種能力：善于用群眾的語言做好政策法規(guī)的宣傳工作，做好群眾信訪接待和思想工作，在態(tài)度和方法上，不斷提高親和力。善于對復(fù)雜案件進行正確的總結(jié)分析，做到有的放矢，對癥下藥，不斷提高判斷力。具備調(diào)查分析案件、解決疑難問題的能力，具備不怕吃苦、頂?shù)米毫Φ钠橇?，切實抓好落實，不斷提高?zhí)行力。面對疑難信訪和復(fù)雜局勢具有臨陣不亂的能力，面對種種誘惑和個人得失具有“不以物喜，不以已悲”的胸襟，不斷提高自制力。勤思考、善工作，在學(xué)習(xí)中思考，提高才干，在工作中總結(jié)，提升效率，不斷提高領(lǐng)悟力。
發(fā)揚四種精神：紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要準(zhǔn)確理解、判斷和把握反腐倡廉建設(shè)面臨的形勢，以務(wù)實的作風(fēng)狠抓落實，以扎實的舉措保證效果，以創(chuàng)新的理念推進工作，堅定不移地圍繞中心工作，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展，充分發(fā)揚顧全大局的精神。紀(jì)檢監(jiān)察干部肩負著黨和人民賦予的光榮使命，既是執(zhí)紀(jì)者又是監(jiān)督者，一定要愛崗敬業(yè)、勤政廉政，自覺培養(yǎng)浩然正氣，抵御歪風(fēng)邪氣，充分發(fā)揚奮發(fā)有為的精神。紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要以對人民群眾高度負責(zé)的態(tài)度，公道正派、秉公執(zhí)紀(jì)，不當(dāng)“老好人”，不怕得罪人，堅定立場信念，敢于正視問題、勇于糾正問題、樂于解決問題，充分發(fā)揚求真務(wù)實的精神。紀(jì)檢監(jiān)察干部是黨的忠誠衛(wèi)士，要時時刻刻心系黨的事業(yè)，事事處處想著人民群眾，以高昂的斗志和飽滿熱情，努力工作、無私奉獻，充分發(fā)揚只爭朝夕的精神。
抓好三項創(chuàng)新。以嚴格有效的監(jiān)督檢查加強紀(jì)律建設(shè)，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭加強作風(fēng)建設(shè)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的力度創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，以保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢加大查辦案件力度，以有效管用的制度建設(shè)構(gòu)建懲防體系，不斷提高反腐倡廉科學(xué)化水平，創(chuàng)新工作。明確嚴格的工作程序，建立科學(xué)、高效、有序地運行機制，明確嚴格的崗位責(zé)任，做到事事有人管、人人有專責(zé);明確嚴格的考核制度，獎優(yōu)罰劣、嚴肅問責(zé)，創(chuàng)新機制。思維上，自覺做到換位思考，善于站在全局角度想問題。工作中，充分運用先進科技，提高工作效率，做到三快：對新精神、新文件學(xué)習(xí)快、領(lǐng)會快;對新經(jīng)驗、新做法接受快、消化快;最新技術(shù)、新方法引進快、運用快，創(chuàng)新方法。
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
相信大家都聽說過”天下興亡，匹夫有責(zé)“這句話吧？但現(xiàn)在我冒昧地將它改為”天下興亡，我的責(zé)任“。
讓我們拭目以待，在我們這一群擁有著充滿激情與昂揚斗志的豪杰的書寫下必將創(chuàng)造自動化二班明天的輝煌！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家晚上好！
我演講的題目是《責(zé)任鑄就卓越》。
責(zé)任，一個凝結(jié)著厚重的字眼；人生，一個充滿著責(zé)任的旅程；價值，一個人生追求的目標(biāo)；卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括。似乎是周而復(fù)始，但其中卻孕育著必然。
今年七月，我告別了深愛著的校園，告別了四年童話般的生活，夢想卓然，光彩四溢，站在事業(yè)的出發(fā)口，伴著灑脫自如的椰風(fēng)海韻憧憬未來?？稍缙谇舐毜乃奶幣霰冢跞肷鐣牡沧?，讓我體會到什么是彷徨？什么是迷惑？然而就在這時，一句“正德厚生、臻于至善”以她千年的責(zé)任、千年的厚重、千年的精神，凈化著我的內(nèi)心，斑斕著我的生活，給我以最強撼的思想震動，讓我再一次熱情澎湃！
如今，在創(chuàng)造卓越的感召下，我們身邊的同事，他們讓我感觸最多的就是一種責(zé)任，一種執(zhí)著，一種勤勉，一種創(chuàng)造。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻、多少卓越貢獻，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一個手勢，每一次無怨無悔的深夜加班，每一次風(fēng)雨無阻的外出作業(yè)，無時無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義！
他們的兢兢業(yè)業(yè)深深震撼并感染了我！是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“勇?lián)?zé)任”！什么是“追求卓越”！
成功者需要有足夠的勇氣來面對挑戰(zhàn)。任何事業(yè)上的成就都不是輕易就可以取得的。只有那些勇于正視現(xiàn)實，勇于迎接挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能在不斷的自我否定中自我超越，在不斷的善敗中不斷的從優(yōu)秀走向卓越！
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十七
十月的豪情渲染著無盡的暢想，十月的太陽溢彩流光。浩浩長風(fēng)撫著萬紫千紅的期待。我，一名普通的沙灘人，在“鄭、莫、黎”的故鄉(xiāng)，在“沙灘文化”的發(fā)源地。放歌心中的激情——選擇我熱愛的土地，建設(shè)家鄉(xiāng)，無怨無悔。
還記得孟郊的《游子吟》嗎?“慈母手中線，游子身上衣;。
臨行密密縫，意恐遲遲歸;。
誰言寸草心，報得三春暉。”
是啊!哪一個離開家鄉(xiāng)的人不思念自己的故鄉(xiāng)，心系自己的故土呢?俗話說得好，“月是故鄉(xiāng)明，水是故鄉(xiāng)甜，情是故鄉(xiāng)濃”。
曾有遠離故土家園，擺脫貧困的往事;。
曾有道不盡說不完的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程;。
曾有告別大山，矢志革命的崢嶸歲月。然而，他們都沒有忘本，沒有忘記那片生他養(yǎng)他的紅土地。
平凡的人，偉大的魂。
從_村的山村走出去的成功企業(yè)家駱剛，身在都市，卻情系故土，沒有忘記生他養(yǎng)他的土地，沒有忘記家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，默默的用實際行動回報故土哺育之恩，用駱先生的話說“我是從農(nóng)村出來的孩子，我深深的愛著我的家鄉(xiāng)，我想用自己微薄的力量為家鄉(xiāng)做一點事情，希望家鄉(xiāng)盡快的踏上小康之路?！笔堑?，正如曹操詩里所說“狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘?”
二是對父親的愛，因為父親鼓勵我考上了大學(xué);。
三是對家鄉(xiāng)的熱愛，我希望家鄉(xiāng)的學(xué)生個個成材?！狈胃蕴孤缎穆?。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。出生在文化底蘊深厚、風(fēng)景優(yōu)美的沙灘河畔的黎怡琴女士，不論身在何處，仍不忘故土，不忘自己的家鄉(xiāng)。
她的老家就在黎庶昌的故居“欽使地”旁，從小就深受“沙灘文化”的熏陶?，F(xiàn)在她雖遠居香港，但她卻無時不牽掛著、不支持著家鄉(xiāng)的.發(fā)展。“百年大計，教育為本”，正是家鄉(xiāng)的落后讓她有了發(fā)展家鄉(xiāng)教育的決心。你們聽，由她與先生王熠捐獻5萬元，修建的紅平熠琴小學(xué)里傳來瑯瑯的讀書聲，孩子高興了，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親也都喜上眉梢。她說“我是沙灘人，我將為自己的家鄉(xiāng)永遠服務(wù)!”她這樣說了，也正在這樣做著。真可謂是建設(shè)家鄉(xiāng)無絕期啊!
“星星之火，可以燎原”。一批批從大山走出去的人們，又一次次的飛回來，不為索取，只為奉獻。
懷著對家鄉(xiāng)人民的無限深情，一次次走回來的企業(yè)家劉永松。懷著對故土的一片深情，對家鄉(xiāng)的熱愛，對母校的難忘。一次次捐資助學(xué)，建橋修路。為家鄉(xiāng)默默的奉獻著。還有，還有從大山走出去的許多人，他們曾經(jīng)在這片土地上吃過貧窮、落后的苦……現(xiàn)在他們成功了，有錢了，富裕了，但是他們卻不忘鄉(xiāng)情，回報桑梓。
他們從喧嘩的都市一次次的走回來，走回這貧窮的土地，譜寫著一曲曲赤子反哺家鄉(xiāng)的春暉曲。
有的越洋過?？途铀l(xiāng)，追求實現(xiàn)人生的理想;。
有的在革命口號和戰(zhàn)斗歌聲中，將青春之情激情釋放在這塊土地上。
魂牽夢縈中，我怎能忘記生我養(yǎng)我的小山村，怎能忘記愛我疼我的父老鄉(xiāng)親呢!
這讓我想到了我曾經(jīng)讀過的一則故事：有一個民族英雄掏出自己的心作火把，帶領(lǐng)一群人走出愚昧和黑暗，而他自己則化做了塵埃。在我們身邊的這些默默的為家鄉(xiāng)事業(yè)做著貢獻的人，他們就是那個勇敢的丹珂，那個捧出一個紅心燃燒火把的人。
與這樣的人同行，增添了我建設(shè)家鄉(xiāng)、投身家鄉(xiāng)事業(yè)的勇氣和決心;。
與這樣的人同行，我敢說：建設(shè)家鄉(xiāng)，我們來!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
前幾天上音樂課時，老師請學(xué)號是“7”的同學(xué)回答問題，沒有人敢站起來。大家七嘴八舌地議論著，就在老師要大發(fā)雷霆的前一秒鐘，大家把“替罪羊”推了上來。
“己所不欲，勿施于人”。當(dāng)你下定決心要把責(zé)任推給別人的那一刻起，別人身上就多了一份痛苦。而你呢?在一旁偷著樂吧?用別人的痛苦換來自己的開心，這值得嗎?如果你是那只可憐巴巴的“替罪羊”，一定會狠不下心來!
不要把責(zé)任推給別人!同學(xué)們，請勇敢地站起來!為自己打造一片美麗的天空!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《美麗的長春，我的家》。
“藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的長春就是我的家?！苯裉煳蚁朐谶@里高聲表達我對家鄉(xiāng)的熱愛。
長春地處中國松遼平原腹地，處于遼、吉、黑、蒙四省十字要沖，東可經(jīng)琿春、圖們江口岸通往朝鮮、韓國、俄羅斯，西可由吉林白城地區(qū)通往蒙古，北可通過黑龍江省通往獨聯(lián)體和東歐各國，是吉林省政治、經(jīng)濟、文化和交通中心。經(jīng)過不斷的發(fā)展建設(shè)，如今這里工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，商業(yè)繁榮興旺、科技教育發(fā)達、對外開放程度較高，是全國15個中心城市之一。長春城市風(fēng)光頗具特色，綠地覆蓋率居全國之首，有“塞北春城”之稱，也是中國極具特色的“汽車城”、“森林城”、“電影城”和“科技文化城”。作為長春人的母親河—伊通河，是千年運糧古道，在東北運輸史上寫下了濃墨重彩的一筆，這里也匯集了有清以來東北重要的人文景觀。明海西女真扈倫四部中，有葉赫和輝發(fā)兩部發(fā)祥地在伊通河畔的璋地。今天的伊通河，河水清澈，兩岸更是綠柳成蔭。遠遠望去，兩側(cè)新建的上百棟或桃紅或淡粉的高檔住宅，掩映在綠樹紅花中間，簡直就是世外桃源。傍晚時分，周圍的居民都來到柳樹林中散步，儼然是一個傍水的氧吧公園。
凈月潭國家森林公園是亞洲最大的人工森林，樹木品種繁多。凈月潭潭水清澈純凈，形如彎月。盛夏時分行走在潭畔林間，會感到身爽神清，暑意頓消。除了四季變幻的生態(tài)美景，公園內(nèi)還設(shè)有多種娛樂項目。一年一度的中國長春冰雪旅游節(jié)、中國長春消夏節(jié)、凈月潭瓦薩國際滑雪節(jié)都會在這里拉開帷幕。
長影廠是新中國第一個電影制片廠。幾十年來拍攝、譯制了大量的優(yōu)秀影片，創(chuàng)造了中國電影史上無數(shù)個第一。長影世紀(jì)城吸納了好萊塢環(huán)球影城和迪斯尼樂園的精華，在向人們展示世界先進的影視文化和影視特技效果同時，提供了迪斯尼般的娛樂服務(wù)，是影視與旅游相結(jié)合的世界級電影主題公園，也因此被譽為“東方好萊塢”。
中國第一汽車集團公司目前擁有紅旗、奔騰轎車等自主品牌，德國大眾、日本豐田、馬自達等國際知名汽車集團都在長春投資辦廠。“中國一汽”不僅能讓人了解到新中國汽車的發(fā)展歷程，也是游人體驗現(xiàn)代化汽車生產(chǎn)過程、感受汽車文化的新興工業(yè)旅游區(qū)。這就是汽車城的風(fēng)采。
長春雕塑公園是國家重點公園，擁有世界上212個國家和地區(qū)395位藝術(shù)家的439座雕塑作品在此陳列，法國雕塑大師羅丹《思想者》就落座于此，堪稱“世界雕塑的花園”。園內(nèi)的雕塑藝術(shù)館內(nèi)還藏有世界上最神奇的非洲馬孔德雕塑作品數(shù)百件，可謂珍品琳瑯滿目，讓參觀者流連忘返。
夏季的長春是觀景、避暑的絕佳之處，而冬季的長春更是如夢幻般的冰雪勝地。長春市現(xiàn)有的滑雪場中不僅有世界級越野滑雪賽道，還有東北首家專業(yè)單板滑雪公園，無論是滑雪發(fā)燒友、愛好者，還是初學(xué)者、旅游者，都能找到適合自己“級別”的滑雪產(chǎn)品。被稱為中國四大自然奇觀之一的霧凇，來時“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”;去時“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，真正的說來就來，說走就走，一派天地使者的凜凜之氣。
霧凇性情如此，難免有人偶遇之下陶醉其中，有人苦盼數(shù)日卻難覓芳蹤。枝椏間的霧凇仿佛潔白的雪花，可誰能想到它偷下凡間要經(jīng)歷比雪復(fù)雜百倍的變化呢?忍受寒冬的千般嚴酷，承受江水的萬種柔情，足夠的低溫和充分的水汽這兩個極為苛刻且互相矛盾的家境中才能產(chǎn)生她，而且輕微的溫度和風(fēng)力變化都會給它帶來致命的影響。了解到這一點，誰還會覺得游人有意、霧凇無情?啊!美麗的長春，我的家!你有著悠久的歷史，充滿了古老的魅力。
今天，我們以美麗的家鄉(xiāng)為榮，明天我們將讓家鄉(xiāng)以我們?yōu)榘?
謝謝!
振興中華我的責(zé)任演講稿篇二十
goodmorning，dearteachersandstudents：
今天我要演講的題目是：《責(zé)任與我們同在》。
在我們班級的板報上、在我們教學(xué)樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教育理念，圓心部分寫有四個詞語，其中之一就是“責(zé)任”。責(zé)任是什么?書本上下的定義是：責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事。想來它的字面意思大家都能理解，卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種體現(xiàn)。
看過一則故事，講述的是：一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個“變形記”的互換節(jié)目，他換到了城市里一位很有錢的人家，要生活7天。觀眾預(yù)測高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當(dāng)他聽到父親的腳扭了，家里的農(nóng)活無人干時，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當(dāng)別人問起時，他只說了一句話：我的`麥子熟了。
“我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現(xiàn)了一個13歲男孩強烈的責(zé)任心。
責(zé)任并不是一個甜美的字眼。20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄他開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，他們的精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任也像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去。她能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。就拿我自己來說吧，作為班級里的值日班干部，我知道自己的責(zé)任所在：老師不在教室時，我和其他班干部一起管理班級，早讀前大部分同學(xué)們來到了教室里，我要帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。我還要以身作則，做好檢查工作，并記好值日記錄本。隨著年齡的增長，我對“責(zé)任”二字的含意有了更深的了解。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個話題。讓我們在自己的學(xué)習(xí)、生活中一步一步地走好，沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責(zé)任心，讓我們都做一個有責(zé)任心的人吧，讓責(zé)任與我們同在!