每個人的生活都需要有一個合理的計劃來指導(dǎo)自己的行動。那么，制定一個好的計劃需要注意哪些方面呢？首先，我們要明確自己的目標(biāo)，確保計劃與目標(biāo)完全一致。其次，我們要合理分配時間，合理安排每一項任務(wù)的時間和優(yōu)先級。同時，我們要考慮到一些不可控因素，留有適當(dāng)?shù)木彌_時間。此外，我們還要制定明確的行動步驟，為每項任務(wù)制定清晰的計劃和實施方案。同時，我們也要有一個合理的時間表，可以幫助我們更好地控制進(jìn)度和節(jié)奏。另外，我們還要不斷進(jìn)行計劃的評估和調(diào)整，根據(jù)實際情況靈活更改計劃。最后，我們還要制定獎懲機制，以保證計劃的執(zhí)行力度和效果。計劃是指根據(jù)預(yù)定的目標(biāo)和任務(wù)，在特定的時間和條件下，有條不紊地進(jìn)行安排和安排活動。它是一種有序和高效的工作方式，可以幫助我們提高工作效率和達(dá)成目標(biāo)。那么，制定一個好的計劃非常重要。首先，我們需要明確目標(biāo)和任務(wù)，確保它們是具體、可衡量和可實現(xiàn)的。其次，要設(shè)置合理的時間表和優(yōu)先級，以確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。此外，我們還應(yīng)考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和風(fēng)險，制定相應(yīng)的備選方案和預(yù)防措施。以下是一些常用的計劃范例，供大家參考。首先，我們可以制定一份日常工作計劃，明確每個工作日的具體任務(wù)和安排。其次，對于長期項目或目標(biāo)，可以制定一個詳細(xì)的項目計劃，包括里程碑、階段性目標(biāo)和相關(guān)要求。此外，也可以制定一份個人成長計劃，設(shè)定自我提升的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。還有，對于團(tuán)隊合作，可以制定一份團(tuán)隊計劃，分配任務(wù)和協(xié)調(diào)資源。有了一個明確的計劃，我們就能更好地管理時間、提高效率，并取得更好的成果。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇一
從以往的表現(xiàn)來看，初二x班的學(xué)生素質(zhì)比較高，悟性比較強，在教學(xué)內(nèi)容的理解上問題不大，但是x班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，課堂經(jīng)律成問題，已經(jīng)影響到了正常的教學(xué)，所以本學(xué)期對x班的學(xué)生重點還在于整治課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效率。x班的學(xué)生課堂紀(jì)律相對要好一些，但x班的學(xué)生的基礎(chǔ)相對要差很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，所以對x班的學(xué)生重點還是加強課堂教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，特別是字詞教學(xué)。
八年級下冊四個現(xiàn)代文單元、兩個文言文單元，課文的選編主要是從文章的難易程度，以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的。
第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。《藤野先生》記錄了魯迅在日本留學(xué)的一段人生思想轉(zhuǎn)變歷程；《我的母親》節(jié)選胡適自傳，敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響；《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義；《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我們展示了一個盲啞女孩和她的老師不懈追求人生的一小部分?！熬C合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計。
第二單元，主要由散文詩構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個散文詩單元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，含有哲理，很適合誦讀。此外，＂寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)＂——尋覓春天的蹤跡，也是一個具有詩化、抒情性的活動。
第三單元，是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同題材、不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。“綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”是“科海泛舟”，這是一次跨學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)，在科技活動中練習(xí)寫作與口語交際。
第四單元，以間文化為主題編寫。《云南的歌會》描繪了三個場合中唱歌的情景；《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意；《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響曲”；《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；《俗世奇人》寫的是兩位間藝人的故事?！熬C合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”也是圍繞以風(fēng)俗為主題設(shè)計。
第五單元、第六單元，都是文言文單元，每單元五篇。教學(xué)時應(yīng)當(dāng)做好以下兩點：（一）狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。（二）倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)悟的能力。＂寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)＂是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動，要求學(xué)生對學(xué)過的古詩詞作一番梳理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩詞的興趣?！氨称鹦心易咚姆健钡膶嵺`活動，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄，樂于考證的意識。
課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的＂單元說明＂中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。
3、默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
4、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語。
5、要借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
1、根據(jù)語文學(xué)科的特點，以及社會發(fā)展對語文的新要求，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。
2、在語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。
5、教學(xué)過程要抓住學(xué)生的閃光點，多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。
1、業(yè)務(wù)提高計劃。
（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。
（2）寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。
（3）上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際。
（4）課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。
（5）黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學(xué)生對生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書法。
總之，在語文教學(xué)實踐中，我會嚴(yán)格要求自己，不斷反思，不斷總結(jié)。做到有愛心，有耐心，有信心，時刻關(guān)注學(xué)生的成長，通過各種方式提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇二
8月26日下午，未央?yún)^(qū)召開2021年秋季開學(xué)工作會，對2020—2021學(xué)年工作進(jìn)行簡要總結(jié)，重點對2021年秋季學(xué)期開學(xué)工作、疫情防控、教育教學(xué)、課后服務(wù)、“雙減”及教育領(lǐng)域綜合治理等工作進(jìn)行安排部署。
會議強調(diào)：
一要：強化思想認(rèn)識，全力抓好疫情防控工作，從嚴(yán)、從緊、從實、從細(xì)、從快嚴(yán)格貫徹落實疫情防控各項政策要求。
二要：強化系統(tǒng)思維，科學(xué)謀劃教育發(fā)展思路，高點站位、系統(tǒng)謀劃教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，科學(xué)編制教育各項發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和重點任務(wù)，努力用更短的時間補齊全區(qū)教育發(fā)展短板。
三要：強化工作措施，統(tǒng)籌推進(jìn)各項發(fā)展任務(wù)，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育、新建學(xué)校設(shè)備安裝調(diào)試及室內(nèi)空氣檢測、校園長教師培訓(xùn)提升、師德師風(fēng)建設(shè)、課后服務(wù)、“雙減”、校園安全等工作，深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。
四要：強化工作作風(fēng)，舉力集智促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。以“抓班子、帶隊伍、強品牌”為主線，不斷強化“黨建引領(lǐng)、改革驅(qū)動、督導(dǎo)保障”三個抓手，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，正確擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，善作善成，為“奮戰(zhàn)‘一三五’，建設(shè)新未央”和建設(shè)教育強區(qū)貢獻(xiàn)新的力量。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇三
我自20x年從__學(xué)本科畢業(yè)，20x年x體育大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，20x年末通過貴校的招聘于20x年初開始在貴校跟崗實習(xí)一學(xué)期，有幸能在x一下任教，我感到十分的榮幸，感謝提供給我這樣這個機會和給予我?guī)椭乃蓄I(lǐng)導(dǎo)和教研組的老師們，我下定決心要為x一小的教學(xué)發(fā)展不斷努力，不斷提高自己，使自己成為一名優(yōu)秀的、合格的人民教師。
凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一名新教師，為使自己的.專業(yè)知識、專業(yè)技能、教育教學(xué)能力等各方面得到整體提高，同時也是使自己有明確的職業(yè)規(guī)劃，特制定以下計劃，來促進(jìn)自我的更好發(fā)展。
一、樹立終生學(xué)習(xí)的理念。
利用課余時間，抓緊時間為自己學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。作為一名體育教師，要摒棄不注重理論學(xué)習(xí)的錯誤思想，理論學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：
1、學(xué)校體育理論學(xué)習(xí)；
2、運動訓(xùn)練學(xué)理論學(xué)校；
3、相關(guān)體育學(xué)科運動解剖、運動生理等課程的理論學(xué)習(xí)；
4、教育學(xué)理論學(xué)習(xí)；
5、促進(jìn)青少年兒童發(fā)展相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
除此之外，更要注重運動項目相關(guān)技能的學(xué)習(xí)，在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎(chǔ)上，增強其它項目的學(xué)習(xí)，使體育課的教學(xué)更加多樣化、有趣化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展，使自己真正成為不辱使命感、歷史責(zé)任感的一小人。同時，注重自己科研能力的發(fā)展，利用自己深入教學(xué)一線之便，能夠在教育教學(xué)工作中，開展相關(guān)的課題研究，促進(jìn)自身能力發(fā)展。
二、加強師德修養(yǎng)。
作為一名新教師，我一定嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己言行，提高道德修養(yǎng)，學(xué)為人師，行為世范，愛崗敬業(yè)。我在一小實習(xí)期間，深刻感受到一小厚德、博學(xué)、務(wù)實、協(xié)作的校風(fēng)；老師們身行垂范、誨人不倦的教風(fēng)。我在一小，一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，成為一名合格的一小人。同時，作為一下的新老師，我會尊重、愛護(hù)每一名學(xué)生，在體育課堂上嚴(yán)肅活潑，教學(xué)中重視學(xué)生情感態(tài)度、價值觀的影響，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本運動技能的同時，能夠健康、快樂的成長。
三、提高教學(xué)專業(yè)化水平。
本人今年負(fù)責(zé)二年級六個班級的體育課教學(xué)工作，作為一名新教師，雖然在大學(xué)校園里接受了很對的知識教育，但教學(xué)一線的實踐跟大學(xué)所學(xué)理論知識還是有很大的不同，這對教師的教育教學(xué)能力有很大的要求。我會努力在第一學(xué)期在實習(xí)的基礎(chǔ)上，盡快提高小學(xué)體育課教學(xué)方式，遵守課程標(biāo)準(zhǔn)，備好上好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，課前進(jìn)行試講，課后做好總結(jié)。爭取能夠在教學(xué)一年后，熟悉小學(xué)體育課的整個知識結(jié)構(gòu)，注重年級段的銜接。同時利用課余時間進(jìn)行相關(guān)運動技能的練習(xí)，做到專心、專心、專注。
以上是我的工作計劃，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供給我的寶貴的工作機會，感謝教研室所有老師的幫助和指導(dǎo)，“一小”我來了!
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇四
本學(xué)年度，本人擔(dān)任高一xx班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際狀況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時光，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。
首先，幫忙班委樹立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；
第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
在組織學(xué)生開展群眾活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的用心因素，個性是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時光的安全，務(wù)必，確保安全工作萬無一失。
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇五
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期定于20xx年9月14日起正式上課。
老生報到注冊安排如下：
研究生報到注冊時間：
9月11日上午10：00—下午15：30；
地點：醫(yī)學(xué)大樓1305室（有特殊原因未能按時返校者請?zhí)崆跋蜉o導(dǎo)員、班主任和教務(wù)員請假）。
湯老師黃老師：65xxxx53。
本科生報到注冊時間：
9月13日下午15：30—下午16：00；
地點：醫(yī)學(xué)大樓1307室（有特殊原因未能按照時返校者請?zhí)崆跋蜉o導(dǎo)員、班主任和教務(wù)員請假）。
郇老師：65xxxx70。
xxx技術(shù)學(xué)院。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇六
圍繞黨的--大精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實做好20--年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，全面提高校園安全管理效能，堅持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，全面提高校園安全管理工作水平，消除校園安全隱患，為確保全校師生人身財產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。
二、工作目標(biāo)。
1、組織。
學(xué)習(xí)國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面提高全體教職員工的安全意識，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認(rèn)識安全工作的重要性，確保全年校園無安全責(zé)任事故發(fā)生，辦人民滿意的教育。
2、完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規(guī)范校園安防管理工作，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎懲和應(yīng)急處理等長效管理機制。
3、加強學(xué)校的安全檢查力度，完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系，切實維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，積極營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保校園安全和學(xué)生健康成長。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。
4、繼續(xù)扎實推進(jìn)安全教育工作。加強安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、設(shè)施防安全保障體系，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善，以“平安校園”的創(chuàng)建要求，嚴(yán)格做好安全管理工作，規(guī)范安全保衛(wèi)臺帳，隨時接受上級各部門的檢查。
5、加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深入師生，提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。
三、工作措施。
1、規(guī)范管理，提高認(rèn)識，進(jìn)一步健全各項安全制度。采取有效措施，加大工作力度，強化日常管理，加強校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實校園安全責(zé)任制，使安全工作層層落實，責(zé)任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項安全管理制度，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報制、責(zé)任追究制和考核獎懲制等制度，規(guī)范安全臺帳建設(shè)。嚴(yán)格按照上級部門文件的要求，落實責(zé)任，強化考核。強化安全檢查，建立安全隱患矛盾排查制度，切實消除各類安全隱患，對由于責(zé)任制不落實，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強安全考核力度，提高教職員工的安全思想意識。
2、及時上報校園安全信息，建立健全校園各類安全應(yīng)急預(yù)案。繼續(xù)落實校園安全信息報送和校外活動審批制度，確保師生活動和校園安全。
3、加強校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。認(rèn)真對照國家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立定期檢查，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度，對校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，保證校內(nèi)師生活動場所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次;學(xué)校體育器械等堅持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載，對存在的問題及時進(jìn)行整改。
4、落實措施，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全管理。加大對學(xué)校設(shè)施、危險品管理、消防“三合一”場所的專項監(jiān)管力度，經(jīng)常開展防火安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患，在規(guī)定的場所配齊配足消防器材，并保證器材規(guī)格正確，性能良好。同時也要加強對有關(guān)人員的操作培訓(xùn)，經(jīng)常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動。結(jié)合消防宣傳周等活動開展師生的消防知識培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練，同時也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，有疏散指示標(biāo)志，安排專人負(fù)責(zé)，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及設(shè)備，確保校園用電安全。
5、切實加強飲食飲水衛(wèi)生管理,通過宣傳教育，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識。要求學(xué)生不吃零食，不吃無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。加強對學(xué)校食堂的管理，督促從業(yè)人員加強日常管理，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣，切實提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。學(xué)生不得到校外攤點購買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。繼續(xù)加強從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理，進(jìn)一步擴大學(xué)校從業(yè)人員和師生安全知識知曉率。
6、健全學(xué)校安防體系，積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強安全設(shè)備設(shè)施投入，新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項規(guī)章制度，規(guī)范保安值班、校園巡查制度，充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用，嚴(yán)防各種外來的滋擾侵害。通過加強校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個更加良好的周邊環(huán)境，努力構(gòu)建平安校園。
7、利用各種陣地，加強安全教育活動，健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開展學(xué)生安全教育活動，認(rèn)真開展相關(guān)的專題教育，要堅持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識，提高自我保護(hù)能力。同時充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動，提高青少年學(xué)生的法制觀念，大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動態(tài)，對學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，并及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會學(xué)生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。
8、加強檢查力度，提高學(xué)校安全管理水平。加強學(xué)校安全工作的檢查，扎實開展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校舍等檢查，做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時提出整改意見，切實消除校園安全隱患。
四、年度工作安排。
1、安排假期行政保衛(wèi)值班。
2、安全工作例會及檢查。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會及檢查。
2、開展綜合治理宣傳月系列活動。
3、開展第十三個“全國中小學(xué)安全教育日”活動。
4、對師生進(jìn)行春游安全教育，交通安全教育。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、開展“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動周”活動。
2、安全工作例會及檢查。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會，對學(xué)校重點部位進(jìn)行檢查。
2、消防安全教育，消防演練。
3、加強師生心理健康教育。
4、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、繼續(xù)開展預(yù)防血吸蟲、艾滋病和毒品三項專題教育活動。
2、安全工作例會及檢查。
3、暑期行政保衛(wèi)值班安排。
4、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作檢查。
2、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作檢查。
2、開學(xué)前對校舍、寢室、食堂等進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會及檢查。
2、積極開展“全省中小學(xué)交通安全教育活動周”活動。
3、安全教育。
4、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會及檢查。
2、加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會及檢查。
2、消防安全教育。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會及檢查。
2、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇七
新的學(xué)期開始了，我們又相約踏上了語文學(xué)習(xí)之旅。為了更好地落實素質(zhì)教育，打造高效課堂，真正將合學(xué)教育的理念貫穿在我們的日常教學(xué)活動中，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)，新學(xué)期伊始特制訂語文教學(xué)計劃如下：
本著工具性與人文性相統(tǒng)一的課程特點，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為核心，正確把握語文教育的特點，通過倡導(dǎo)和實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開放、情感、高效的語文課堂，有效落實素質(zhì)教育，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
通過一個學(xué)期的教學(xué)，從整體來看，所任學(xué)生好的習(xí)慣（課堂聽講、記筆記、發(fā)言提問）正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。但是從低分學(xué)生的答題情況明顯表現(xiàn)為，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度方面有很大的不足。
綜合分析學(xué)生狀況，兩極分化嚴(yán)重，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強，隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解、運用能力，對學(xué)生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認(rèn)識水平都提出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水，但對絕大多數(shù)學(xué)生來說，確實困難。因此，在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應(yīng)加強對課改的學(xué)習(xí)與研究。
課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點。
3、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。
4、默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
5、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。
6、要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
1、教師課前做到深挖教材，對于教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點難點做到心中有數(shù)，并在此基礎(chǔ)上，設(shè)計科學(xué)而合理的導(dǎo)學(xué)案，力求針對學(xué)生的學(xué)情，真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案在學(xué)生學(xué)習(xí)中的引渡作用。
2、學(xué)習(xí)并踐行高效課堂，教學(xué)過程突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點、要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式、要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。
3、實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)、利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
4、加大對合學(xué)小組學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在自學(xué)、對學(xué)和群學(xué)的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的三力：思維力、表達(dá)力、生成力。真正體現(xiàn)教育即解放，教師即開發(fā)，學(xué)生即成長的觀點，打造開放、情感、高效的課堂。
5、開展豐富多彩的語文活動，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。例如：讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會、辦手抄文學(xué)報等，從而鍛煉學(xué)生的能力，提高興趣。
6、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。從而縮小兩極分化。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇八
8月26日下午，西安航天基地教育局召開秋季開學(xué)工作部署會，全面謀劃、系統(tǒng)部署新學(xué)年各項工作。會議就2021年秋季開學(xué)工作作了詳細(xì)安排，重點對教育教學(xué)、疫情防控、校園安全、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)以及“五項管理”、“雙減”政策、課后服務(wù)等工作進(jìn)行了系統(tǒng)部署。
會議要求：
一是：要堅持最嚴(yán)格的校園管控措施，全力抓實常態(tài)化防控。
二是：開展校園治安、校車、消防、電氣、食品等各項安全檢查，做好安全教育，組織開展安全演練。
三是：全力抓實師德師風(fēng)建設(shè)，表彰一批為航天教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教育工作者，常態(tài)化開展師德師風(fēng)培訓(xùn)和警示教育、法治教育、紀(jì)律規(guī)范教育。
四是：全力抓實“雙減”工作落地，各學(xué)校要強化學(xué)校教育主陣地作用，通過提高課堂質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量、課后服務(wù)質(zhì)量，打出一套促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的“組合拳”。
五是：全力抓實課后服務(wù)安排，按照“一校一案”原則，重點落實人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容、安全管理等工作，確保9月1日開學(xué)實現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋。
六是：今年秋季將投用5所公辦學(xué)校建成達(dá)標(biāo)。
七是：全力抓實教育資金管理，全面落實學(xué)生資助政策，嚴(yán)格規(guī)范教育收費行為。
八是：全力抓實學(xué)校統(tǒng)籌管理。各校（園）要落實主體責(zé)任，校（園）長作為第一責(zé)任人，加強組織，壓實責(zé)任，充分考慮秋季開學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，把開學(xué)工作落到細(xì)處。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇九
本班39名幼兒，男生22名，女生17名，其中新插班生5名。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如：
1、個別幼兒個性好強，以自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、個別幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
3、個別幼兒膽小，怕生，不夠自信，不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
4、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
5、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的不良習(xí)慣。
6、部分幼兒對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。
針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
主題一：sos小超人。
理解故事情節(jié)，并感知家人和諧親密的感情，用清楚完整的語言表達(dá)自己的見解。了解記住幾個重要電話號碼的意義，認(rèn)識消防隊員的工作和工具，愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗。知道人體血液在身體里不停流動，了解人體傷口愈合的過程。了解燙傷的原因，知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險。學(xué)習(xí)用點彩的方式畫風(fēng)景，體驗不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式。以積極愉悅的情緒參與音樂游戲，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點。主動探索保持身體平衡的訣竅，懂的自我保護(hù)的重要性。
主題二：神秘洞。
通過仔細(xì)觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來體驗和同伴一起尋找洞洞的樂趣；嘗試根據(jù)洞的用途進(jìn)行分類，知道各種洞與事物之間的關(guān)系，并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法；嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述畫面內(nèi)容；欣賞觀察不同的窗花藝術(shù)，學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙產(chǎn)生的原因，懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒。
主題三：拜訪大樹。
通過看、聽、聞、摸等形式讓幼兒認(rèn)識大樹的不同部位、了解大樹的不同種類以及不同環(huán)境中的樹，并能用肢體做出各種樹的造型；欣賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，并嘗試用不同方法做“大樹筆記”、“樹葉拼貼”等創(chuàng)作活動；欣賞詩歌的美妙意境，激發(fā)幼兒用語言和動作表達(dá)對大樹的美好情感。
主題四：驚奇一線。
認(rèn)識并尋找生活中各種各樣的線，觀察其特性，并能用描述性的語言說明各種不同的線的作用和特征。能欣賞藝術(shù)作品的線條美，嘗試?yán)镁€條繪畫，及用各種線進(jìn)行編織、造型等創(chuàng)作活動，體驗動手創(chuàng)作的樂趣。感受用繩子玩游戲的樂趣，發(fā)展身體平衡感。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十
（一）漢語拼音：能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話以及具有簡單閱讀的實際能力。
1、能熟練拼讀音節(jié)，看拼音識字。
2、能熟練地拼寫音節(jié)，為生字標(biāo)音。
（二）識字寫字：
初步學(xué)會運用不同的認(rèn)字方法獨立識字，認(rèn)識237個生字，會認(rèn)會寫298個生字。
1、字要寫得正確、端正、整潔，盡量做到書寫美觀不涂改。
2、熟練掌握累計70個左右常用部首，能說出其名稱、表示的大概意思，能寫出部首和例字。
3、具有實際的查字典識字的能力。
4、能分析字形，根據(jù)部首推知字義。
5、區(qū)分形近字、音近字。
6、掌握多音字的讀音，能據(jù)詞定音，據(jù)音寫詞。
（三）詞語：
能在閱讀中積累詞語，并在表達(dá)中盡量運用。
1、把詞語補充完整。
2、積累aabb、abb式詞語。
3、學(xué)過的詞語能在口頭及書面表達(dá)中運用。
4、積累單音節(jié)反義詞和近義詞，并能感知很多單音節(jié)反義詞可以組成詞語。
5、能在反復(fù)閱讀中感知一些常用詞語（包括四字詞語）的意思，并能在表達(dá)中正確運用。
6、常用數(shù)量詞語的搭配。
（四）閱讀。
1、熟讀本冊課文，背誦指定課文、古詩，能按原文填空，并補充詩句。
2、在閱讀中積累詞語，學(xué)習(xí)不同的句式，同時感受閱讀的樂趣，養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。
3、廣泛閱讀課外讀物，了解短文的基本內(nèi)容，并在閱讀實踐中有所積累、有些感悟、有心運用。
閱讀復(fù)習(xí)重在識字能力和閱讀能力的培養(yǎng)。
1、是否能運用學(xué)過的方法隨文識字；
2、是否通過閱讀能理解、運用一些常用詞語；
3、是否能讀懂簡單短文的基本結(jié)構(gòu)（主要指數(shù)段和數(shù)句的能力）、內(nèi)容；
4、能在理解的基礎(chǔ)上創(chuàng)寫或仿寫句子；
5、表達(dá)一些感受、發(fā)表一點看法。
（五）寫話。
1、能對自己熟悉和感興趣的事物寫出自己的認(rèn)識和感想。
2、能看圖寫出基本意思，并有一定想像，樂于運用在閱讀、生活中學(xué)到的詞語，
3、學(xué)會寫簡短的日記。
二、復(fù)習(xí)形式。
以學(xué)生的發(fā)展為本，既夯實基礎(chǔ)，又重在創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。即在講練中關(guān)注學(xué)生的心理需求，盡可能地創(chuàng)設(shè)易于調(diào)動學(xué)生情緒的復(fù)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在興奮愉悅的氛圍進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)的過程就是一個促進(jìn)學(xué)生知識能力的鞏固與獲取的過程，一個在練習(xí)中學(xué)習(xí)方法的漸悟和習(xí)得的過程。
1、整理知識，分析學(xué)情。
2、整體推進(jìn)，重點突出。
3、精心設(shè)計，扎實高效。
4、讀思議練，提高語文素養(yǎng)。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十一
首先，接受同學(xué)們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式，用一顆積極、負(fù)責(zé)任、真誠的心去對待同學(xué)和工作。
其次，培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
最后，樹立團(tuán)體意識和集體責(zé)任感，對待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項班級工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極落實自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。
在這一學(xué)期里我會按照以上計劃完善自己的工作，認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的建議和意見，全心全意為同學(xué)服務(wù)，定期總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構(gòu)造總體上的積極學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使其提高學(xué)習(xí)水平。
積極參與我們班內(nèi)的活動，活躍學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高每個同學(xué)及班級學(xué)習(xí)成績。
我要記住自己的承諾：盡力做到更好。不求完美，只求一次比一次好，盡最大努力把自己的工作做好，一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們對我的信任和支持。
我會在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，和其他班委密切合作，打造出團(tuán)結(jié)、向上、美好的班集體。
希望我的工作在全班同學(xué)的協(xié)助下能順利展開！爭取做一個合格的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好，更加團(tuán)結(jié)！
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十二
二、個人奮斗目標(biāo)。
成為祖國的棟梁之才。
三、學(xué)習(xí)目的。
21世紀(jì)是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計劃。
四、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
五、學(xué)習(xí)計劃。
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
7、平時堅持閱讀《我們愛科學(xué)》等報刊雜志。
8、作業(yè)認(rèn)真完成。
9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)。
我一定要按照計劃完成作業(yè)，不但要求按時完成作業(yè)，還要保證作業(yè)工整，整潔，不能出現(xiàn)漏做作業(yè)，不能馬虎，認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十三
每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
周目標(biāo)：
1每周背誦唐詩二首；
2每天閱讀小說10頁左右-最好限定一下時間，確保閱讀速度；
3每周二篇習(xí)作或二篇好詞好句；
4計算機操作技能學(xué)習(xí)，中英文鍵盤打字練習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料、發(fā)送電子郵件，申請博客，制作ppt，辦公軟件等，每周不少于2小時，三年級計劃嘗試建立同學(xué)們自己的博客了，大家都努力做下準(zhǔn)備噢。
三、生活技能學(xué)習(xí)及活動安排。
1、隨父母旅游一次；
3、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
4、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；
5、改掉一個壞毛病、缺點；
6、每周出游一次或參加一次集體活動。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十四
各位同志：
按照市教體局工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，8月12日上午10時整，我市第二小學(xué)全體教師集中在學(xué)校階梯教室召開20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作部署會。
三是班主任要協(xié)調(diào)任課老師開展工作，各職能部門要互相協(xié)調(diào)，不能各自為政。最后歐校長根據(jù)xx市第二小學(xué)教師隊伍現(xiàn)狀提出新學(xué)期要求：一是紀(jì)律嚴(yán)明，令行禁止，遵章守紀(jì)；二是調(diào)整狀態(tài)，給學(xué)生家長以良好形象；三是接受任務(wù)，服從安排，做好本職工作。接下來，分管安全衛(wèi)生后勤xx工作的布魯副校長、分管德育工作的馮敏芝副校長以及部分職能部門負(fù)責(zé)人作分管領(lǐng)域開學(xué)工作具體安排。
我們召開此次會議，對教師提出了更高的目標(biāo)和要求，同時也鼓舞了教師的決心和士氣，為教師積極有序展開下一步教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。大家一致認(rèn)為有領(lǐng)導(dǎo)的堅實領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)，新學(xué)期我校工作必然會躍上一個新的臺階。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十五
以黨精神統(tǒng)領(lǐng)工作全局，堅持依法治校、依法從教，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010—)》，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力把我鎮(zhèn)小學(xué)教育辦成“社會滿意”、“家長放心”、“學(xué)生成才”的人民教育。
二、工作目標(biāo)。
1、大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，推動學(xué)校均衡發(fā)展。
2、堅持德育為首，立足德育資源整合，凝聚德育工作合力，創(chuàng)新活動載體，增強德育實效，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
3、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強課題研究和校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)效。
4、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，開展師生讀書活動，努力提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
5、堅持安全至上，健全完善管理制度，創(chuàng)建平安和諧校園。
6、加強學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園等特色項目，拓寬特色發(fā)展渠道，豐富特色文化內(nèi)涵，全力打造學(xué)校特色品牌。
三、具體工作。
(一)德育工作。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象。一是加強干部隊伍建設(shè)，增強黨員、干部的責(zé)任意識、大局意識。二是教職工的政治學(xué)習(xí)要落到實處，做到時間上的固定性(每周一下午)、內(nèi)容上的針對性、組織上的規(guī)范性。三是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。嚴(yán)禁教師搞有償家教，嚴(yán)禁教師隨意征訂教輔材料，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及州、縣關(guān)于嚴(yán)禁違規(guī)操辦酒等規(guī)定。每學(xué)期末開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制。
2、強化養(yǎng)成教育。各校要圍繞《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)深化學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練主題月”活動(9月份)，狠抓學(xué)生一日常規(guī)教育與管理，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。切實抓好“品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養(yǎng)成教育。
3、認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級、文明寢室等帶動學(xué)生品德的形成。
4、實施“關(guān)愛工程”。要繼續(xù)實施留守兒童教育關(guān)愛工程，建立留守兒童檔案資料和動態(tài)監(jiān)測機制。學(xué)年初，各校要健全留守兒童聯(lián)系卡及結(jié)對幫扶制度，加強與留守兒童家長的溝通聯(lián)系，注重心理疏導(dǎo)，形成以學(xué)校教育為主陣地，學(xué)校、家庭、社會共同配合的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，不斷提高留守兒童的教育成效。同時，各校要建立和完善品行有缺點的學(xué)生、學(xué)困生、務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶制度。
5、加強學(xué)生心理健康教育。大力普及心理健康知識，幫助和促進(jìn)學(xué)生了解自己，完善自己，逐步實現(xiàn)自己的理想，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
7、大力開展學(xué)校體衛(wèi)藝工作，努力培植健康向上的校園文化。認(rèn)真開展好大課間體育活動，做到各校有特色，有亮點。以“一校一個性，校校有發(fā)展”為目標(biāo)，充分挖掘內(nèi)涵，弘揚個性，繼續(xù)深入推進(jìn)“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動，著力打造特色校園文化。創(chuàng)建校園育人環(huán)境，要突出社會主義核心價值理念和“中國夢”主旋律，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)基本理念，營造沈厚的校園文化氛圍。
片區(qū)中心小學(xué)和中心校在今年12月份開展以“讀書成習(xí)慣，書香飄校園”為主題的“校園讀書節(jié)”活動。各校要切實使用好學(xué)校圖書室、閱覽室和班級圖書角，充分發(fā)揮圖書_大效益。通過多種形式，確保每一個年級、每一位學(xué)生，在閱讀總量上達(dá)到保底不封頂要求。各校要對照課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于閱讀方面的篇目要求，充實推薦目錄的圖書配置，增強閱讀的針對性，提高每一位學(xué)生的閱讀質(zhì)量。
8、家校合一，齊抓共管。要著力建構(gòu)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò);成立家長家委會，定期召開家長座談會;讓家長與學(xué)校密切接觸，形成家庭和學(xué)校教育的無縫對接;加強校外陣地建設(shè)，請相關(guān)校外輔導(dǎo)員來校講座。
(二)教學(xué)工作。
1、規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校管理基本要求(試行)》及《黔東南州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定(試行)》的規(guī)定，開齊課程、上足課時，做到課表一致，不隨意調(diào)課。每周安排1課時上好少先隊活動課;小學(xué)每天語文課中要安排10分鐘的寫字練習(xí)(3-6年級每周安排1課時的毛筆字練習(xí));安全教育課程每學(xué)期不少于6課時，確保學(xué)生安全、和諧、全面發(fā)展。
2、規(guī)范常規(guī)管理。加強對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況和教學(xué)過程的監(jiān)控，特別是要堅持推門聽課、常規(guī)檢查、反饋整改、誡勉談話制度，對于教師執(zhí)行常規(guī)存在的問題要限期整改，并跟蹤督查。以教研組長檢查或教導(dǎo)處抽查的形式每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，主要檢查六個方面的內(nèi)容：備課教案、上課、聽課情況、教研情況(教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、理論學(xué)習(xí)等)、作業(yè)批改、單元測試情況。檢查要有記錄，有評價，由教導(dǎo)主任進(jìn)行整理及存檔，片區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)每月要督查核實。對個別工作失職、行為失范的教師，要嚴(yán)肅查處、懲戒，問題特別嚴(yán)重的，及時上報主管部門。
3、規(guī)范考試評價。在確保語數(shù)學(xué)科教學(xué)的同時，要狠抓非語數(shù)學(xué)科教學(xué)。要加強學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。今年，小學(xué)第三教育集團(tuán)將成立小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測小組，隨機深入集團(tuán)內(nèi)各小學(xué)、教學(xué)點，尤其是邊遠(yuǎn)小學(xué)，采用考試、家長問卷、學(xué)生座談、片區(qū)研討的形式，檢測學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)科日常教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)業(yè)水平及教師的教學(xué)思想等，教學(xué)效果差的單位，將在集團(tuán)內(nèi)通報批評，作為中心校考核該校的重要依據(jù)。
4、加強學(xué)生個別輔導(dǎo)，實施分層次教學(xué)。增強全體教師的質(zhì)量意識，形成全面的質(zhì)量觀：優(yōu)秀率、合格率、平均分都得到提高，讓各類學(xué)生在原來的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)上有所上升、進(jìn)步，關(guān)注每個學(xué)生，挖掘?qū)W困生的學(xué)習(xí)潛能，使人人獲得關(guān)愛，人人獲得尊重，人人獲得快樂，人人獲得成功，人人健康成長。
5、加強英語、實驗教學(xué)，開展好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十六
根據(jù)上海市教委發(fā)布的校歷，上海市中小學(xué)將于2021年9月1日開學(xué)。滬上中小學(xué)幼兒園8月15日起陸續(xù)發(fā)布關(guān)于秋季開學(xué)防控疫情工作告家長書，提醒家長和學(xué)生：8月16日之后學(xué)生一律不離滬，預(yù)留14天開展自我健康觀察。未能按期在滬的學(xué)生，一律順延返校日期。
上海的中小學(xué)幼兒園家長陸續(xù)接到學(xué)校通知，8月16日起，堅持自主開展健康監(jiān)測，學(xué)生在家自測體溫并按各校規(guī)定報體溫打卡。
有學(xué)校還要求學(xué)生返校前，配合學(xué)校執(zhí)行“隨申碼”2次驗證制度（未成年人由監(jiān)護(hù)人代為申請）。8月16日完成全校學(xué)生“隨申碼”第一次查驗；8月30日完成第二次查驗。
不少學(xué)校針對返校日也提出了要求，有學(xué)校要求8月31日返校當(dāng)天，如果發(fā)熱退燒未滿48小時，嘔吐腹瀉未滿72小時，暫緩返校。
學(xué)校提醒學(xué)生，認(rèn)真做好個人防護(hù)，堅持防疫“三件套”（即：戴口罩、勤洗手、保持社交距離），牢記防護(hù)“五還要”（即：口罩還要戴、咳嗽噴嚏還要遮、社交距離還要留、雙手還要經(jīng)常洗、門窗還要經(jīng)常開）。提高個人防護(hù)意識：科學(xué)規(guī)范佩戴口罩；注意個人衛(wèi)生，避免用手接觸口鼻眼；外出不去人群密集和通風(fēng)不良的場所；與陌生人務(wù)必保持一米的社交距離。
各學(xué)校要求家長和師生自覺配合流調(diào)和管理，結(jié)合上海市教委的要求，根據(jù)疫情防控的需要，來自或途經(jīng)國內(nèi)疫情高風(fēng)險地區(qū)的來滬返滬人員，一律實施14天集中隔離健康觀察，實行2次新冠病毒核酸檢測。
來自或途經(jīng)國內(nèi)疫情中風(fēng)險地區(qū)的來滬返滬人員，一律實施14天嚴(yán)格的社區(qū)健康管理，實行2次新冠病毒核酸檢測。
同住家人在開學(xué)前21天有從境外或中高風(fēng)險區(qū)返滬情況的學(xué)生，應(yīng)及時向?qū)W校報備，得到學(xué)校批準(zhǔn)才能入校。
在流調(diào)過程中，被通知需進(jìn)行新冠病毒核酸檢測的人員，應(yīng)及時向?qū)W校報備，在完成14天集中（居家）健康管理、2次新冠病毒核酸檢測后，方可申請入校。沒得到學(xué)校批準(zhǔn)，一律不得入校。
返校前14天（8/17-8/30）有外省市旅居史的學(xué)生，須提供返校前48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告，方可申請入校。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十七
各位同志：
我縣召開20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作會，安排部署我縣下半年教育工作任務(wù)。
各級各類學(xué)校要全力抓好開學(xué)準(zhǔn)備工作，按照省市縣及上級主管部門要求，切實做到“環(huán)境到位、校舍到位、教師到位、課程到位、教材到位、膳食到位、學(xué)生到位、收費到位、安全到位、宣傳溝通到位”和“如期開學(xué)、規(guī)范開學(xué)、安全開學(xué)、和諧開學(xué)、廉潔開學(xué)”。
一要抓好教育局班子成員、校長及教師隊伍建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的`教師隊伍。
二要牢固樹立“安全責(zé)任，重于泰山”的思想。相關(guān)部門要聯(lián)合執(zhí)法，采取定期、不定期的方式加大對校園及周邊環(huán)境的安全檢查，切實維護(hù)校園及周邊環(huán)境和諧穩(wěn)定。同時要做好安全教育宣傳、應(yīng)急演練等工作，進(jìn)一步強化學(xué)生安全意識。
三要扎實開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，確保教育扶貧各項惠民政策落到實處。持續(xù)開展“師生結(jié)對幫扶”“教師大家訪”和“全員育人導(dǎo)師制”等工作，加大對農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生的識別力度，在精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)走訪、精準(zhǔn)宣傳上下足功夫，確保每一個貧困家庭的孩子不因貧困而失學(xué)。
四要重點抓好項目建設(shè)，縣發(fā)改局、教育局加大項目爭取力度，多渠道籌措建設(shè)資金；各項目施工單位要嚴(yán)格按照既定的時間節(jié)點，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加快工程建設(shè)，確保工程項目按期投入使用。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇一
從以往的表現(xiàn)來看，初二x班的學(xué)生素質(zhì)比較高，悟性比較強，在教學(xué)內(nèi)容的理解上問題不大，但是x班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，課堂經(jīng)律成問題，已經(jīng)影響到了正常的教學(xué)，所以本學(xué)期對x班的學(xué)生重點還在于整治課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效率。x班的學(xué)生課堂紀(jì)律相對要好一些，但x班的學(xué)生的基礎(chǔ)相對要差很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，所以對x班的學(xué)生重點還是加強課堂教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，特別是字詞教學(xué)。
八年級下冊四個現(xiàn)代文單元、兩個文言文單元，課文的選編主要是從文章的難易程度，以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的。
第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。《藤野先生》記錄了魯迅在日本留學(xué)的一段人生思想轉(zhuǎn)變歷程；《我的母親》節(jié)選胡適自傳，敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響；《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義；《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我們展示了一個盲啞女孩和她的老師不懈追求人生的一小部分?！熬C合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計。
第二單元，主要由散文詩構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個散文詩單元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，含有哲理，很適合誦讀。此外，＂寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)＂——尋覓春天的蹤跡，也是一個具有詩化、抒情性的活動。
第三單元，是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同題材、不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。“綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”是“科海泛舟”，這是一次跨學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)，在科技活動中練習(xí)寫作與口語交際。
第四單元，以間文化為主題編寫。《云南的歌會》描繪了三個場合中唱歌的情景；《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意；《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響曲”；《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；《俗世奇人》寫的是兩位間藝人的故事?！熬C合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”也是圍繞以風(fēng)俗為主題設(shè)計。
第五單元、第六單元，都是文言文單元，每單元五篇。教學(xué)時應(yīng)當(dāng)做好以下兩點：（一）狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。（二）倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)悟的能力。＂寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)＂是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動，要求學(xué)生對學(xué)過的古詩詞作一番梳理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩詞的興趣?！氨称鹦心易咚姆健钡膶嵺`活動，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄，樂于考證的意識。
課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的＂單元說明＂中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。
3、默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
4、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語。
5、要借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
1、根據(jù)語文學(xué)科的特點，以及社會發(fā)展對語文的新要求，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。
2、在語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。
5、教學(xué)過程要抓住學(xué)生的閃光點，多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。
1、業(yè)務(wù)提高計劃。
（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。
（2）寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。
（3）上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際。
（4）課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。
（5）黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學(xué)生對生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書法。
總之，在語文教學(xué)實踐中，我會嚴(yán)格要求自己，不斷反思，不斷總結(jié)。做到有愛心，有耐心，有信心，時刻關(guān)注學(xué)生的成長，通過各種方式提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇二
8月26日下午，未央?yún)^(qū)召開2021年秋季開學(xué)工作會，對2020—2021學(xué)年工作進(jìn)行簡要總結(jié)，重點對2021年秋季學(xué)期開學(xué)工作、疫情防控、教育教學(xué)、課后服務(wù)、“雙減”及教育領(lǐng)域綜合治理等工作進(jìn)行安排部署。
會議強調(diào)：
一要：強化思想認(rèn)識，全力抓好疫情防控工作，從嚴(yán)、從緊、從實、從細(xì)、從快嚴(yán)格貫徹落實疫情防控各項政策要求。
二要：強化系統(tǒng)思維，科學(xué)謀劃教育發(fā)展思路，高點站位、系統(tǒng)謀劃教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，科學(xué)編制教育各項發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和重點任務(wù)，努力用更短的時間補齊全區(qū)教育發(fā)展短板。
三要：強化工作措施，統(tǒng)籌推進(jìn)各項發(fā)展任務(wù)，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育、新建學(xué)校設(shè)備安裝調(diào)試及室內(nèi)空氣檢測、校園長教師培訓(xùn)提升、師德師風(fēng)建設(shè)、課后服務(wù)、“雙減”、校園安全等工作，深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。
四要：強化工作作風(fēng)，舉力集智促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。以“抓班子、帶隊伍、強品牌”為主線，不斷強化“黨建引領(lǐng)、改革驅(qū)動、督導(dǎo)保障”三個抓手，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，正確擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，善作善成，為“奮戰(zhàn)‘一三五’，建設(shè)新未央”和建設(shè)教育強區(qū)貢獻(xiàn)新的力量。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇三
我自20x年從__學(xué)本科畢業(yè)，20x年x體育大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，20x年末通過貴校的招聘于20x年初開始在貴校跟崗實習(xí)一學(xué)期，有幸能在x一下任教，我感到十分的榮幸，感謝提供給我這樣這個機會和給予我?guī)椭乃蓄I(lǐng)導(dǎo)和教研組的老師們，我下定決心要為x一小的教學(xué)發(fā)展不斷努力，不斷提高自己，使自己成為一名優(yōu)秀的、合格的人民教師。
凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一名新教師，為使自己的.專業(yè)知識、專業(yè)技能、教育教學(xué)能力等各方面得到整體提高，同時也是使自己有明確的職業(yè)規(guī)劃，特制定以下計劃，來促進(jìn)自我的更好發(fā)展。
一、樹立終生學(xué)習(xí)的理念。
利用課余時間，抓緊時間為自己學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。作為一名體育教師，要摒棄不注重理論學(xué)習(xí)的錯誤思想，理論學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：
1、學(xué)校體育理論學(xué)習(xí)；
2、運動訓(xùn)練學(xué)理論學(xué)校；
3、相關(guān)體育學(xué)科運動解剖、運動生理等課程的理論學(xué)習(xí)；
4、教育學(xué)理論學(xué)習(xí)；
5、促進(jìn)青少年兒童發(fā)展相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
除此之外，更要注重運動項目相關(guān)技能的學(xué)習(xí)，在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎(chǔ)上，增強其它項目的學(xué)習(xí)，使體育課的教學(xué)更加多樣化、有趣化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展，使自己真正成為不辱使命感、歷史責(zé)任感的一小人。同時，注重自己科研能力的發(fā)展，利用自己深入教學(xué)一線之便，能夠在教育教學(xué)工作中，開展相關(guān)的課題研究，促進(jìn)自身能力發(fā)展。
二、加強師德修養(yǎng)。
作為一名新教師，我一定嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己言行，提高道德修養(yǎng)，學(xué)為人師，行為世范，愛崗敬業(yè)。我在一小實習(xí)期間，深刻感受到一小厚德、博學(xué)、務(wù)實、協(xié)作的校風(fēng)；老師們身行垂范、誨人不倦的教風(fēng)。我在一小，一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，成為一名合格的一小人。同時，作為一下的新老師，我會尊重、愛護(hù)每一名學(xué)生，在體育課堂上嚴(yán)肅活潑，教學(xué)中重視學(xué)生情感態(tài)度、價值觀的影響，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本運動技能的同時，能夠健康、快樂的成長。
三、提高教學(xué)專業(yè)化水平。
本人今年負(fù)責(zé)二年級六個班級的體育課教學(xué)工作，作為一名新教師，雖然在大學(xué)校園里接受了很對的知識教育，但教學(xué)一線的實踐跟大學(xué)所學(xué)理論知識還是有很大的不同，這對教師的教育教學(xué)能力有很大的要求。我會努力在第一學(xué)期在實習(xí)的基礎(chǔ)上，盡快提高小學(xué)體育課教學(xué)方式，遵守課程標(biāo)準(zhǔn)，備好上好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，課前進(jìn)行試講，課后做好總結(jié)。爭取能夠在教學(xué)一年后，熟悉小學(xué)體育課的整個知識結(jié)構(gòu)，注重年級段的銜接。同時利用課余時間進(jìn)行相關(guān)運動技能的練習(xí)，做到專心、專心、專注。
以上是我的工作計劃，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供給我的寶貴的工作機會，感謝教研室所有老師的幫助和指導(dǎo)，“一小”我來了!
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇四
本學(xué)年度，本人擔(dān)任高一xx班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際狀況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時光，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。
首先，幫忙班委樹立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；
第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
在組織學(xué)生開展群眾活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的用心因素，個性是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時光的安全，務(wù)必，確保安全工作萬無一失。
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇五
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期定于20xx年9月14日起正式上課。
老生報到注冊安排如下：
研究生報到注冊時間：
9月11日上午10：00—下午15：30；
地點：醫(yī)學(xué)大樓1305室（有特殊原因未能按時返校者請?zhí)崆跋蜉o導(dǎo)員、班主任和教務(wù)員請假）。
湯老師黃老師：65xxxx53。
本科生報到注冊時間：
9月13日下午15：30—下午16：00；
地點：醫(yī)學(xué)大樓1307室（有特殊原因未能按照時返校者請?zhí)崆跋蜉o導(dǎo)員、班主任和教務(wù)員請假）。
郇老師：65xxxx70。
xxx技術(shù)學(xué)院。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇六
圍繞黨的--大精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實做好20--年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，全面提高校園安全管理效能，堅持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，全面提高校園安全管理工作水平，消除校園安全隱患，為確保全校師生人身財產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。
二、工作目標(biāo)。
1、組織。
學(xué)習(xí)國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面提高全體教職員工的安全意識，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認(rèn)識安全工作的重要性，確保全年校園無安全責(zé)任事故發(fā)生，辦人民滿意的教育。
2、完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規(guī)范校園安防管理工作，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎懲和應(yīng)急處理等長效管理機制。
3、加強學(xué)校的安全檢查力度，完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系，切實維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，積極營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保校園安全和學(xué)生健康成長。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。
4、繼續(xù)扎實推進(jìn)安全教育工作。加強安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、設(shè)施防安全保障體系，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善，以“平安校園”的創(chuàng)建要求，嚴(yán)格做好安全管理工作，規(guī)范安全保衛(wèi)臺帳，隨時接受上級各部門的檢查。
5、加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深入師生，提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。
三、工作措施。
1、規(guī)范管理，提高認(rèn)識，進(jìn)一步健全各項安全制度。采取有效措施，加大工作力度，強化日常管理，加強校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實校園安全責(zé)任制，使安全工作層層落實，責(zé)任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項安全管理制度，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報制、責(zé)任追究制和考核獎懲制等制度，規(guī)范安全臺帳建設(shè)。嚴(yán)格按照上級部門文件的要求，落實責(zé)任，強化考核。強化安全檢查，建立安全隱患矛盾排查制度，切實消除各類安全隱患，對由于責(zé)任制不落實，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強安全考核力度，提高教職員工的安全思想意識。
2、及時上報校園安全信息，建立健全校園各類安全應(yīng)急預(yù)案。繼續(xù)落實校園安全信息報送和校外活動審批制度，確保師生活動和校園安全。
3、加強校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。認(rèn)真對照國家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立定期檢查，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度，對校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，保證校內(nèi)師生活動場所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次;學(xué)校體育器械等堅持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載，對存在的問題及時進(jìn)行整改。
4、落實措施，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全管理。加大對學(xué)校設(shè)施、危險品管理、消防“三合一”場所的專項監(jiān)管力度，經(jīng)常開展防火安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患，在規(guī)定的場所配齊配足消防器材，并保證器材規(guī)格正確，性能良好。同時也要加強對有關(guān)人員的操作培訓(xùn)，經(jīng)常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動。結(jié)合消防宣傳周等活動開展師生的消防知識培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練，同時也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，有疏散指示標(biāo)志，安排專人負(fù)責(zé)，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及設(shè)備，確保校園用電安全。
5、切實加強飲食飲水衛(wèi)生管理,通過宣傳教育，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識。要求學(xué)生不吃零食，不吃無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。加強對學(xué)校食堂的管理，督促從業(yè)人員加強日常管理，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣，切實提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。學(xué)生不得到校外攤點購買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。繼續(xù)加強從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理，進(jìn)一步擴大學(xué)校從業(yè)人員和師生安全知識知曉率。
6、健全學(xué)校安防體系，積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強安全設(shè)備設(shè)施投入，新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項規(guī)章制度，規(guī)范保安值班、校園巡查制度，充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用，嚴(yán)防各種外來的滋擾侵害。通過加強校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個更加良好的周邊環(huán)境，努力構(gòu)建平安校園。
7、利用各種陣地，加強安全教育活動，健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開展學(xué)生安全教育活動，認(rèn)真開展相關(guān)的專題教育，要堅持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識，提高自我保護(hù)能力。同時充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動，提高青少年學(xué)生的法制觀念，大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動態(tài)，對學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，并及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會學(xué)生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。
8、加強檢查力度，提高學(xué)校安全管理水平。加強學(xué)校安全工作的檢查，扎實開展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校舍等檢查，做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時提出整改意見，切實消除校園安全隱患。
四、年度工作安排。
1、安排假期行政保衛(wèi)值班。
2、安全工作例會及檢查。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會及檢查。
2、開展綜合治理宣傳月系列活動。
3、開展第十三個“全國中小學(xué)安全教育日”活動。
4、對師生進(jìn)行春游安全教育，交通安全教育。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、開展“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動周”活動。
2、安全工作例會及檢查。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會，對學(xué)校重點部位進(jìn)行檢查。
2、消防安全教育，消防演練。
3、加強師生心理健康教育。
4、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、繼續(xù)開展預(yù)防血吸蟲、艾滋病和毒品三項專題教育活動。
2、安全工作例會及檢查。
3、暑期行政保衛(wèi)值班安排。
4、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作檢查。
2、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作檢查。
2、開學(xué)前對校舍、寢室、食堂等進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會及檢查。
2、積極開展“全省中小學(xué)交通安全教育活動周”活動。
3、安全教育。
4、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會及檢查。
2、加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會及檢查。
2、消防安全教育。
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
1、安全工作例會及檢查。
2、上報安全隱患及矛盾排查月報表。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇七
新的學(xué)期開始了，我們又相約踏上了語文學(xué)習(xí)之旅。為了更好地落實素質(zhì)教育，打造高效課堂，真正將合學(xué)教育的理念貫穿在我們的日常教學(xué)活動中，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)，新學(xué)期伊始特制訂語文教學(xué)計劃如下：
本著工具性與人文性相統(tǒng)一的課程特點，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為核心，正確把握語文教育的特點，通過倡導(dǎo)和實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開放、情感、高效的語文課堂，有效落實素質(zhì)教育，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
通過一個學(xué)期的教學(xué)，從整體來看，所任學(xué)生好的習(xí)慣（課堂聽講、記筆記、發(fā)言提問）正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。但是從低分學(xué)生的答題情況明顯表現(xiàn)為，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度方面有很大的不足。
綜合分析學(xué)生狀況，兩極分化嚴(yán)重，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強，隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解、運用能力，對學(xué)生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認(rèn)識水平都提出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水，但對絕大多數(shù)學(xué)生來說，確實困難。因此，在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應(yīng)加強對課改的學(xué)習(xí)與研究。
課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點。
3、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。
4、默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
5、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。
6、要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
1、教師課前做到深挖教材，對于教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點難點做到心中有數(shù)，并在此基礎(chǔ)上，設(shè)計科學(xué)而合理的導(dǎo)學(xué)案，力求針對學(xué)生的學(xué)情，真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案在學(xué)生學(xué)習(xí)中的引渡作用。
2、學(xué)習(xí)并踐行高效課堂，教學(xué)過程突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點、要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式、要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。
3、實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)、利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
4、加大對合學(xué)小組學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在自學(xué)、對學(xué)和群學(xué)的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的三力：思維力、表達(dá)力、生成力。真正體現(xiàn)教育即解放，教師即開發(fā)，學(xué)生即成長的觀點，打造開放、情感、高效的課堂。
5、開展豐富多彩的語文活動，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。例如：讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會、辦手抄文學(xué)報等，從而鍛煉學(xué)生的能力，提高興趣。
6、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。從而縮小兩極分化。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇八
8月26日下午，西安航天基地教育局召開秋季開學(xué)工作部署會，全面謀劃、系統(tǒng)部署新學(xué)年各項工作。會議就2021年秋季開學(xué)工作作了詳細(xì)安排，重點對教育教學(xué)、疫情防控、校園安全、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)以及“五項管理”、“雙減”政策、課后服務(wù)等工作進(jìn)行了系統(tǒng)部署。
會議要求：
一是：要堅持最嚴(yán)格的校園管控措施，全力抓實常態(tài)化防控。
二是：開展校園治安、校車、消防、電氣、食品等各項安全檢查，做好安全教育，組織開展安全演練。
三是：全力抓實師德師風(fēng)建設(shè)，表彰一批為航天教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教育工作者，常態(tài)化開展師德師風(fēng)培訓(xùn)和警示教育、法治教育、紀(jì)律規(guī)范教育。
四是：全力抓實“雙減”工作落地，各學(xué)校要強化學(xué)校教育主陣地作用，通過提高課堂質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量、課后服務(wù)質(zhì)量，打出一套促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的“組合拳”。
五是：全力抓實課后服務(wù)安排，按照“一校一案”原則，重點落實人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容、安全管理等工作，確保9月1日開學(xué)實現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋。
六是：今年秋季將投用5所公辦學(xué)校建成達(dá)標(biāo)。
七是：全力抓實教育資金管理，全面落實學(xué)生資助政策，嚴(yán)格規(guī)范教育收費行為。
八是：全力抓實學(xué)校統(tǒng)籌管理。各校（園）要落實主體責(zé)任，校（園）長作為第一責(zé)任人，加強組織，壓實責(zé)任，充分考慮秋季開學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，把開學(xué)工作落到細(xì)處。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇九
本班39名幼兒，男生22名，女生17名，其中新插班生5名。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如：
1、個別幼兒個性好強，以自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、個別幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
3、個別幼兒膽小，怕生，不夠自信，不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
4、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
5、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的不良習(xí)慣。
6、部分幼兒對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。
針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
主題一：sos小超人。
理解故事情節(jié)，并感知家人和諧親密的感情，用清楚完整的語言表達(dá)自己的見解。了解記住幾個重要電話號碼的意義，認(rèn)識消防隊員的工作和工具，愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗。知道人體血液在身體里不停流動，了解人體傷口愈合的過程。了解燙傷的原因，知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險。學(xué)習(xí)用點彩的方式畫風(fēng)景，體驗不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式。以積極愉悅的情緒參與音樂游戲，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點。主動探索保持身體平衡的訣竅，懂的自我保護(hù)的重要性。
主題二：神秘洞。
通過仔細(xì)觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來體驗和同伴一起尋找洞洞的樂趣；嘗試根據(jù)洞的用途進(jìn)行分類，知道各種洞與事物之間的關(guān)系，并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法；嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述畫面內(nèi)容；欣賞觀察不同的窗花藝術(shù)，學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙產(chǎn)生的原因，懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒。
主題三：拜訪大樹。
通過看、聽、聞、摸等形式讓幼兒認(rèn)識大樹的不同部位、了解大樹的不同種類以及不同環(huán)境中的樹，并能用肢體做出各種樹的造型；欣賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，并嘗試用不同方法做“大樹筆記”、“樹葉拼貼”等創(chuàng)作活動；欣賞詩歌的美妙意境，激發(fā)幼兒用語言和動作表達(dá)對大樹的美好情感。
主題四：驚奇一線。
認(rèn)識并尋找生活中各種各樣的線，觀察其特性，并能用描述性的語言說明各種不同的線的作用和特征。能欣賞藝術(shù)作品的線條美，嘗試?yán)镁€條繪畫，及用各種線進(jìn)行編織、造型等創(chuàng)作活動，體驗動手創(chuàng)作的樂趣。感受用繩子玩游戲的樂趣，發(fā)展身體平衡感。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十
（一）漢語拼音：能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話以及具有簡單閱讀的實際能力。
1、能熟練拼讀音節(jié)，看拼音識字。
2、能熟練地拼寫音節(jié)，為生字標(biāo)音。
（二）識字寫字：
初步學(xué)會運用不同的認(rèn)字方法獨立識字，認(rèn)識237個生字，會認(rèn)會寫298個生字。
1、字要寫得正確、端正、整潔，盡量做到書寫美觀不涂改。
2、熟練掌握累計70個左右常用部首，能說出其名稱、表示的大概意思，能寫出部首和例字。
3、具有實際的查字典識字的能力。
4、能分析字形，根據(jù)部首推知字義。
5、區(qū)分形近字、音近字。
6、掌握多音字的讀音，能據(jù)詞定音，據(jù)音寫詞。
（三）詞語：
能在閱讀中積累詞語，并在表達(dá)中盡量運用。
1、把詞語補充完整。
2、積累aabb、abb式詞語。
3、學(xué)過的詞語能在口頭及書面表達(dá)中運用。
4、積累單音節(jié)反義詞和近義詞，并能感知很多單音節(jié)反義詞可以組成詞語。
5、能在反復(fù)閱讀中感知一些常用詞語（包括四字詞語）的意思，并能在表達(dá)中正確運用。
6、常用數(shù)量詞語的搭配。
（四）閱讀。
1、熟讀本冊課文，背誦指定課文、古詩，能按原文填空，并補充詩句。
2、在閱讀中積累詞語，學(xué)習(xí)不同的句式，同時感受閱讀的樂趣，養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。
3、廣泛閱讀課外讀物，了解短文的基本內(nèi)容，并在閱讀實踐中有所積累、有些感悟、有心運用。
閱讀復(fù)習(xí)重在識字能力和閱讀能力的培養(yǎng)。
1、是否能運用學(xué)過的方法隨文識字；
2、是否通過閱讀能理解、運用一些常用詞語；
3、是否能讀懂簡單短文的基本結(jié)構(gòu)（主要指數(shù)段和數(shù)句的能力）、內(nèi)容；
4、能在理解的基礎(chǔ)上創(chuàng)寫或仿寫句子；
5、表達(dá)一些感受、發(fā)表一點看法。
（五）寫話。
1、能對自己熟悉和感興趣的事物寫出自己的認(rèn)識和感想。
2、能看圖寫出基本意思，并有一定想像，樂于運用在閱讀、生活中學(xué)到的詞語，
3、學(xué)會寫簡短的日記。
二、復(fù)習(xí)形式。
以學(xué)生的發(fā)展為本，既夯實基礎(chǔ)，又重在創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。即在講練中關(guān)注學(xué)生的心理需求，盡可能地創(chuàng)設(shè)易于調(diào)動學(xué)生情緒的復(fù)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在興奮愉悅的氛圍進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)的過程就是一個促進(jìn)學(xué)生知識能力的鞏固與獲取的過程，一個在練習(xí)中學(xué)習(xí)方法的漸悟和習(xí)得的過程。
1、整理知識，分析學(xué)情。
2、整體推進(jìn)，重點突出。
3、精心設(shè)計，扎實高效。
4、讀思議練，提高語文素養(yǎng)。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十一
首先，接受同學(xué)們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式，用一顆積極、負(fù)責(zé)任、真誠的心去對待同學(xué)和工作。
其次，培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
最后，樹立團(tuán)體意識和集體責(zé)任感，對待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項班級工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極落實自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。
在這一學(xué)期里我會按照以上計劃完善自己的工作，認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的建議和意見，全心全意為同學(xué)服務(wù)，定期總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構(gòu)造總體上的積極學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使其提高學(xué)習(xí)水平。
積極參與我們班內(nèi)的活動，活躍學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高每個同學(xué)及班級學(xué)習(xí)成績。
我要記住自己的承諾：盡力做到更好。不求完美，只求一次比一次好，盡最大努力把自己的工作做好，一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們對我的信任和支持。
我會在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，和其他班委密切合作，打造出團(tuán)結(jié)、向上、美好的班集體。
希望我的工作在全班同學(xué)的協(xié)助下能順利展開！爭取做一個合格的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好，更加團(tuán)結(jié)！
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十二
二、個人奮斗目標(biāo)。
成為祖國的棟梁之才。
三、學(xué)習(xí)目的。
21世紀(jì)是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計劃。
四、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
五、學(xué)習(xí)計劃。
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
7、平時堅持閱讀《我們愛科學(xué)》等報刊雜志。
8、作業(yè)認(rèn)真完成。
9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)。
我一定要按照計劃完成作業(yè)，不但要求按時完成作業(yè)，還要保證作業(yè)工整，整潔，不能出現(xiàn)漏做作業(yè)，不能馬虎，認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十三
每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
周目標(biāo)：
1每周背誦唐詩二首；
2每天閱讀小說10頁左右-最好限定一下時間，確保閱讀速度；
3每周二篇習(xí)作或二篇好詞好句；
4計算機操作技能學(xué)習(xí)，中英文鍵盤打字練習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料、發(fā)送電子郵件，申請博客，制作ppt，辦公軟件等，每周不少于2小時，三年級計劃嘗試建立同學(xué)們自己的博客了，大家都努力做下準(zhǔn)備噢。
三、生活技能學(xué)習(xí)及活動安排。
1、隨父母旅游一次；
3、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
4、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；
5、改掉一個壞毛病、缺點；
6、每周出游一次或參加一次集體活動。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十四
各位同志：
按照市教體局工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，8月12日上午10時整，我市第二小學(xué)全體教師集中在學(xué)校階梯教室召開20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作部署會。
三是班主任要協(xié)調(diào)任課老師開展工作，各職能部門要互相協(xié)調(diào)，不能各自為政。最后歐校長根據(jù)xx市第二小學(xué)教師隊伍現(xiàn)狀提出新學(xué)期要求：一是紀(jì)律嚴(yán)明，令行禁止，遵章守紀(jì)；二是調(diào)整狀態(tài)，給學(xué)生家長以良好形象；三是接受任務(wù)，服從安排，做好本職工作。接下來，分管安全衛(wèi)生后勤xx工作的布魯副校長、分管德育工作的馮敏芝副校長以及部分職能部門負(fù)責(zé)人作分管領(lǐng)域開學(xué)工作具體安排。
我們召開此次會議，對教師提出了更高的目標(biāo)和要求，同時也鼓舞了教師的決心和士氣，為教師積極有序展開下一步教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。大家一致認(rèn)為有領(lǐng)導(dǎo)的堅實領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)，新學(xué)期我校工作必然會躍上一個新的臺階。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十五
以黨精神統(tǒng)領(lǐng)工作全局，堅持依法治校、依法從教，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010—)》，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力把我鎮(zhèn)小學(xué)教育辦成“社會滿意”、“家長放心”、“學(xué)生成才”的人民教育。
二、工作目標(biāo)。
1、大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，推動學(xué)校均衡發(fā)展。
2、堅持德育為首，立足德育資源整合，凝聚德育工作合力，創(chuàng)新活動載體，增強德育實效，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
3、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強課題研究和校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)效。
4、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，開展師生讀書活動，努力提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
5、堅持安全至上，健全完善管理制度，創(chuàng)建平安和諧校園。
6、加強學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園等特色項目，拓寬特色發(fā)展渠道，豐富特色文化內(nèi)涵，全力打造學(xué)校特色品牌。
三、具體工作。
(一)德育工作。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象。一是加強干部隊伍建設(shè)，增強黨員、干部的責(zé)任意識、大局意識。二是教職工的政治學(xué)習(xí)要落到實處，做到時間上的固定性(每周一下午)、內(nèi)容上的針對性、組織上的規(guī)范性。三是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。嚴(yán)禁教師搞有償家教，嚴(yán)禁教師隨意征訂教輔材料，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及州、縣關(guān)于嚴(yán)禁違規(guī)操辦酒等規(guī)定。每學(xué)期末開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制。
2、強化養(yǎng)成教育。各校要圍繞《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)深化學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練主題月”活動(9月份)，狠抓學(xué)生一日常規(guī)教育與管理，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。切實抓好“品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養(yǎng)成教育。
3、認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級、文明寢室等帶動學(xué)生品德的形成。
4、實施“關(guān)愛工程”。要繼續(xù)實施留守兒童教育關(guān)愛工程，建立留守兒童檔案資料和動態(tài)監(jiān)測機制。學(xué)年初，各校要健全留守兒童聯(lián)系卡及結(jié)對幫扶制度，加強與留守兒童家長的溝通聯(lián)系，注重心理疏導(dǎo)，形成以學(xué)校教育為主陣地，學(xué)校、家庭、社會共同配合的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，不斷提高留守兒童的教育成效。同時，各校要建立和完善品行有缺點的學(xué)生、學(xué)困生、務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶制度。
5、加強學(xué)生心理健康教育。大力普及心理健康知識，幫助和促進(jìn)學(xué)生了解自己，完善自己，逐步實現(xiàn)自己的理想，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
7、大力開展學(xué)校體衛(wèi)藝工作，努力培植健康向上的校園文化。認(rèn)真開展好大課間體育活動，做到各校有特色，有亮點。以“一校一個性，校校有發(fā)展”為目標(biāo)，充分挖掘內(nèi)涵，弘揚個性，繼續(xù)深入推進(jìn)“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動，著力打造特色校園文化。創(chuàng)建校園育人環(huán)境，要突出社會主義核心價值理念和“中國夢”主旋律，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)基本理念，營造沈厚的校園文化氛圍。
片區(qū)中心小學(xué)和中心校在今年12月份開展以“讀書成習(xí)慣，書香飄校園”為主題的“校園讀書節(jié)”活動。各校要切實使用好學(xué)校圖書室、閱覽室和班級圖書角，充分發(fā)揮圖書_大效益。通過多種形式，確保每一個年級、每一位學(xué)生，在閱讀總量上達(dá)到保底不封頂要求。各校要對照課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于閱讀方面的篇目要求，充實推薦目錄的圖書配置，增強閱讀的針對性，提高每一位學(xué)生的閱讀質(zhì)量。
8、家校合一，齊抓共管。要著力建構(gòu)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò);成立家長家委會，定期召開家長座談會;讓家長與學(xué)校密切接觸，形成家庭和學(xué)校教育的無縫對接;加強校外陣地建設(shè)，請相關(guān)校外輔導(dǎo)員來校講座。
(二)教學(xué)工作。
1、規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校管理基本要求(試行)》及《黔東南州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定(試行)》的規(guī)定，開齊課程、上足課時，做到課表一致，不隨意調(diào)課。每周安排1課時上好少先隊活動課;小學(xué)每天語文課中要安排10分鐘的寫字練習(xí)(3-6年級每周安排1課時的毛筆字練習(xí));安全教育課程每學(xué)期不少于6課時，確保學(xué)生安全、和諧、全面發(fā)展。
2、規(guī)范常規(guī)管理。加強對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況和教學(xué)過程的監(jiān)控，特別是要堅持推門聽課、常規(guī)檢查、反饋整改、誡勉談話制度，對于教師執(zhí)行常規(guī)存在的問題要限期整改，并跟蹤督查。以教研組長檢查或教導(dǎo)處抽查的形式每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，主要檢查六個方面的內(nèi)容：備課教案、上課、聽課情況、教研情況(教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、理論學(xué)習(xí)等)、作業(yè)批改、單元測試情況。檢查要有記錄，有評價，由教導(dǎo)主任進(jìn)行整理及存檔，片區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)每月要督查核實。對個別工作失職、行為失范的教師，要嚴(yán)肅查處、懲戒，問題特別嚴(yán)重的，及時上報主管部門。
3、規(guī)范考試評價。在確保語數(shù)學(xué)科教學(xué)的同時，要狠抓非語數(shù)學(xué)科教學(xué)。要加強學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。今年，小學(xué)第三教育集團(tuán)將成立小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測小組，隨機深入集團(tuán)內(nèi)各小學(xué)、教學(xué)點，尤其是邊遠(yuǎn)小學(xué)，采用考試、家長問卷、學(xué)生座談、片區(qū)研討的形式，檢測學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)科日常教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)業(yè)水平及教師的教學(xué)思想等，教學(xué)效果差的單位，將在集團(tuán)內(nèi)通報批評，作為中心校考核該校的重要依據(jù)。
4、加強學(xué)生個別輔導(dǎo)，實施分層次教學(xué)。增強全體教師的質(zhì)量意識，形成全面的質(zhì)量觀：優(yōu)秀率、合格率、平均分都得到提高，讓各類學(xué)生在原來的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)上有所上升、進(jìn)步，關(guān)注每個學(xué)生，挖掘?qū)W困生的學(xué)習(xí)潛能，使人人獲得關(guān)愛，人人獲得尊重，人人獲得快樂，人人獲得成功，人人健康成長。
5、加強英語、實驗教學(xué)，開展好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十六
根據(jù)上海市教委發(fā)布的校歷，上海市中小學(xué)將于2021年9月1日開學(xué)。滬上中小學(xué)幼兒園8月15日起陸續(xù)發(fā)布關(guān)于秋季開學(xué)防控疫情工作告家長書，提醒家長和學(xué)生：8月16日之后學(xué)生一律不離滬，預(yù)留14天開展自我健康觀察。未能按期在滬的學(xué)生，一律順延返校日期。
上海的中小學(xué)幼兒園家長陸續(xù)接到學(xué)校通知，8月16日起，堅持自主開展健康監(jiān)測，學(xué)生在家自測體溫并按各校規(guī)定報體溫打卡。
有學(xué)校還要求學(xué)生返校前，配合學(xué)校執(zhí)行“隨申碼”2次驗證制度（未成年人由監(jiān)護(hù)人代為申請）。8月16日完成全校學(xué)生“隨申碼”第一次查驗；8月30日完成第二次查驗。
不少學(xué)校針對返校日也提出了要求，有學(xué)校要求8月31日返校當(dāng)天，如果發(fā)熱退燒未滿48小時，嘔吐腹瀉未滿72小時，暫緩返校。
學(xué)校提醒學(xué)生，認(rèn)真做好個人防護(hù)，堅持防疫“三件套”（即：戴口罩、勤洗手、保持社交距離），牢記防護(hù)“五還要”（即：口罩還要戴、咳嗽噴嚏還要遮、社交距離還要留、雙手還要經(jīng)常洗、門窗還要經(jīng)常開）。提高個人防護(hù)意識：科學(xué)規(guī)范佩戴口罩；注意個人衛(wèi)生，避免用手接觸口鼻眼；外出不去人群密集和通風(fēng)不良的場所；與陌生人務(wù)必保持一米的社交距離。
各學(xué)校要求家長和師生自覺配合流調(diào)和管理，結(jié)合上海市教委的要求，根據(jù)疫情防控的需要，來自或途經(jīng)國內(nèi)疫情高風(fēng)險地區(qū)的來滬返滬人員，一律實施14天集中隔離健康觀察，實行2次新冠病毒核酸檢測。
來自或途經(jīng)國內(nèi)疫情中風(fēng)險地區(qū)的來滬返滬人員，一律實施14天嚴(yán)格的社區(qū)健康管理，實行2次新冠病毒核酸檢測。
同住家人在開學(xué)前21天有從境外或中高風(fēng)險區(qū)返滬情況的學(xué)生，應(yīng)及時向?qū)W校報備，得到學(xué)校批準(zhǔn)才能入校。
在流調(diào)過程中，被通知需進(jìn)行新冠病毒核酸檢測的人員，應(yīng)及時向?qū)W校報備，在完成14天集中（居家）健康管理、2次新冠病毒核酸檢測后，方可申請入校。沒得到學(xué)校批準(zhǔn)，一律不得入校。
返校前14天（8/17-8/30）有外省市旅居史的學(xué)生，須提供返校前48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告，方可申請入校。
秋季開學(xué)教學(xué)計劃安排篇十七
各位同志：
我縣召開20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作會，安排部署我縣下半年教育工作任務(wù)。
各級各類學(xué)校要全力抓好開學(xué)準(zhǔn)備工作，按照省市縣及上級主管部門要求，切實做到“環(huán)境到位、校舍到位、教師到位、課程到位、教材到位、膳食到位、學(xué)生到位、收費到位、安全到位、宣傳溝通到位”和“如期開學(xué)、規(guī)范開學(xué)、安全開學(xué)、和諧開學(xué)、廉潔開學(xué)”。
一要抓好教育局班子成員、校長及教師隊伍建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的`教師隊伍。
二要牢固樹立“安全責(zé)任，重于泰山”的思想。相關(guān)部門要聯(lián)合執(zhí)法，采取定期、不定期的方式加大對校園及周邊環(huán)境的安全檢查，切實維護(hù)校園及周邊環(huán)境和諧穩(wěn)定。同時要做好安全教育宣傳、應(yīng)急演練等工作，進(jìn)一步強化學(xué)生安全意識。
三要扎實開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，確保教育扶貧各項惠民政策落到實處。持續(xù)開展“師生結(jié)對幫扶”“教師大家訪”和“全員育人導(dǎo)師制”等工作，加大對農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生的識別力度，在精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)走訪、精準(zhǔn)宣傳上下足功夫，確保每一個貧困家庭的孩子不因貧困而失學(xué)。
四要重點抓好項目建設(shè)，縣發(fā)改局、教育局加大項目爭取力度，多渠道籌措建設(shè)資金；各項目施工單位要嚴(yán)格按照既定的時間節(jié)點，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加快工程建設(shè)，確保工程項目按期投入使用。