總結(jié)計劃的執(zhí)行情況可以為未來的計劃提供經(jīng)驗教訓(xùn)和改進的方向。及時調(diào)整計劃也是一個重要的環(huán)節(jié)，不要固步自封，隨時進行評估和調(diào)整，使計劃變得更加完善和實用。通過閱讀這些范文，我們可以更好地了解計劃制定的重要性和優(yōu)勢。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇一
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標。
1、加強教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2、抓實教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
3、努力拓寬活動空間，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作措施。
(一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強化精細管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1。嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實效性。
2。規(guī)范學(xué)生在校時間，嚴格控制學(xué)生在校時間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實踐性強，確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠時間。
3。切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實加強精細化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風(fēng)格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。(附：一、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認真做好后進學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學(xué)的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學(xué)生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
(三)、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)。
1。組織開展好讀書活動。
“雙語閱讀”這項活動要成為全校學(xué)生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動提高一個新水平。
2。組織開展好校園文體活動。
繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;xx活動按年級段將活動項目具體化，確保學(xué)生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動力。
3。組織開展好學(xué)科競賽活動。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學(xué)科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計劃以及區(qū)教育局教研室工作計劃，秉承“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，以“加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以促進青年教師專業(yè)成長為重點，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，聚焦高效教學(xué)，深化教育教學(xué)研究，增強教科研實效，提煉教科研成果，提升教科研品質(zhì)，不斷豐富“科研興校”內(nèi)涵，推動教科研工作持續(xù)高位發(fā)展。
二、工作目標：
1.加強教師培訓(xùn)，提高教師的思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
2.深化教學(xué)改革，積極申報并開展各級各類課題研究。
3.嚴格各項管理，提高廣大教師的教科研水平。
4.搭建競技舞臺，加快青年教師的成長步伐。
5.鼓勵師生筆耕，定期出刊?？⑿?。
三、具體措施：
(一)周密計劃組織學(xué)習(xí)，打造教師發(fā)展共同體。
1.加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真撰寫學(xué)習(xí)隨感。嚴格要求教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和科研理論知識武裝自己。組織教師積極參加區(qū)局組織的各級各類培訓(xùn)。每位教師本學(xué)期至少閱讀兩本教育專著，并寫好讀后感受(35周歲以下青年教師每周完成兩篇讀書筆記)。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，學(xué)有所得。
2.加強校本培訓(xùn)，提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對教師進行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、校本教材建設(shè)培訓(xùn)、教師隊伍建設(shè)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，以及新的教育教學(xué)理念培訓(xùn)，請專家、名師來校作專題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
3.積極開展青年教師培養(yǎng)工作。采用集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，要求35周歲以下老師每周做兩篇讀書筆記，一學(xué)期至少上一級校級及以上教研課。指導(dǎo)青年教師建立個人專業(yè)化成長發(fā)展規(guī)劃，讓每—位青年教師設(shè)計自己的發(fā)展藍圖，明確個人發(fā)展目標，加快教師的成長步伐。
4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，豐富教學(xué)研討內(nèi)容。學(xué)校鼓勵教師利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢及時反映教科研動態(tài)，倡導(dǎo)教師在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼，與時俱進地推動教育科研方式的創(chuàng)新;鼓勵教師將教學(xué)論文，精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁上，增進交流與學(xué)習(xí)，鼓勵教師擁有自己的教育博客。
(二)扎實開展課題研究，提高教師教科研能力。
1.積極開展“新教育實驗”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，促進人的最優(yōu)化發(fā)展。
2.積極申報省級課題《構(gòu)建雙語“一線三階”綠色課堂的實踐研究》。
3.加強對市級課題《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”版塊的案例研究》的管理和調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌握課題研究動態(tài)。
4.鼓勵教師進行微課題研究，加強對微課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。組織各課題主持人對課題研究相關(guān)資料作系統(tǒng)整理。
5.組織五六年級語數(shù)英老師積極開展教研活動，打造優(yōu)質(zhì)高效的“一線三階”南苑課題教學(xué)模式。要求各課題組組長、參研教師要高度重視實驗工作，以組織活動為載體，豐富課題研究內(nèi)涵，提高實驗的實效。
6.為提高教師的教科研能力，所有課題組人員必須完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得;組織一次專題研討活動;開一堂課題研究課;寫一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。
7.以教研組建設(shè)為重點，加強科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
8.以推廣成果為突破，促進教師專業(yè)成長。及時傳達相關(guān)信息，認真組織課題組成員及時積累、總結(jié)研究心得，并撰寫論文。(各課題組成員本學(xué)期必須有與研究課題相關(guān)的論文或教學(xué)設(shè)計發(fā)表或獲獎。)，鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
(三)嚴格落實常規(guī)制度，規(guī)范教科研管理。
1.圍繞課題研究內(nèi)容，安排課題研究下的教研活動。40周歲以下教師均須上校級或段級教研課。所有教師積極參加教研活動，提倡跨學(xué)科、跨級段聽課，教師相互聽課每學(xué)期20節(jié)以上，中層干部30節(jié)以上，校級干部40節(jié)以上。
2.抓好教研組建設(shè)，建立一支以教研組長為核心的教研組隊伍。各教研組要組織全組教師學(xué)習(xí)課程標準，切實有效地開展教學(xué)研究活動，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，開學(xué)初組織備課組長集思廣益，進一步完善《優(yōu)秀教研組評比細則》，學(xué)期結(jié)束對照細則認真評比，激發(fā)各教研組工作的積極性。
3.高度重視集體備課。按照《泰州市中小學(xué)集體備課要求》(試行)，集體備課以備課組為單位，實行主備課人初備和全員復(fù)備制度，重在商討教學(xué)知識點、教學(xué)重點、難點和教學(xué)過程設(shè)計、課內(nèi)外作業(yè)等。強化備課組長的'責(zé)任意識，組長要訂好計劃，精心組織。主備人要提前做好書面準備?；顒雍?，主備人書面材料在本周內(nèi)上繳年級組負責(zé)人，活動過程及資料將作為先進備課組評選依據(jù)。鼓勵各備課組結(jié)合教學(xué)中存在問題每周有一次形式靈活的隨機集體研討活動，鼓勵教師之間開展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動，形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。
4.加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各級組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。
5.積極推進泰州“大閱讀”，班級推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措，激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動閱讀積極性，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四、五、六年級各班建立班級博客，設(shè)立“我愛我薦”“我想我說”“我型我秀”板塊?！拔覑畚宜]”板塊每兩周更新一次，由各組同學(xué)輪流擔(dān)當版主，推薦自己閱讀過的值得大家閱讀的讀物，寫出推薦理由，其他同學(xué)從其中選擇自己感興趣的好書進行閱讀，最后根據(jù)同學(xué)們的選擇評出星級推薦。“我想我說”則是閱讀過程中交流的區(qū)域，這是一個言談自由的區(qū)域，大家可以針對閱讀中的問題、收獲、想法暢所欲言，本期的版主則負責(zé)介紹方法，答疑解惑?！拔倚臀倚恪睂W(xué)生可以從“四篇讀書筆記、一張手抄報、一篇讀后感”中自由選擇一項來完成。
6.鼓勵師生筆耕不輟，編印《苑之韻》、《太陽花》、《清荷》。
(四)拓寬教師競技舞臺，加快教師成長步伐。
1.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的示范作用，青藍結(jié)對，互幫互學(xué)，以老帶新，組織青年教師進行會課比賽，讓一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。
2.加強名教師、骨干教師隊伍建設(shè)。乘市局加強骨干教師考核的東風(fēng)，結(jié)合市局《骨干教師考核評分細則》，給骨干教師壓擔(dān)子，搭臺子，落實職責(zé)和權(quán)利，同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，促進全校一線教師自覺投身教育科研，壯大教科研骨干隊伍。
3.重視各級各類競賽活動。為了提高教師進行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)期對上級各部門組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭在全市全省獲得高層次獎，打造學(xué)校科研強校品牌。
4.引領(lǐng)教師勤思考、善動筆。45周歲以下的教師人人要寫教后記(不少于課時量的三分之一)，每學(xué)期每人完成一篇論文，同時積極參加學(xué)校及市級組織的教學(xué)反思、教學(xué)論文的評比活動，努力提高獲獎或發(fā)表的層次，40周歲以下老師必須有論文發(fā)表或獲獎。
5.深層次推進與兄弟學(xué)校的交流活動，取長補短，切實提高辦學(xué)效益，最大限度的實現(xiàn)智慧共生、資源共享、成長共贏。
2.組織各學(xué)科教師參加區(qū)級培訓(xùn);。
3.進行校本培訓(xùn)，召開教研組長工作會議;。
4.組織微課題申報,正常教研活動;。
5.組織青年教師制定新學(xué)期個人發(fā)展計劃;。
6.暑假讀書成果展示評比;。
7.開展小學(xué)生小組誦讀賽;。
8.評比游戲創(chuàng)新、教育教學(xué)創(chuàng)新案例。
1.四、五、六年級推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措;。
2.組織微視頻制作培訓(xùn);。
3.正常青年教師讀寫培訓(xùn);。
4.一年級漢語拼音驗收。
1.尋找班級最美“閱讀形象”大使;。
2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生才藝大賽;。
3.期中教學(xué)工作全面檢查;。
4.龍翔教改沙龍：微課交流會，交流各微課題的研究情況。
1.組織部分教師備課和學(xué)生作業(yè)展示交流研討活動;。
2.三年級英語口語測試;。
3.評選校內(nèi)最美“閱讀形象”大使;。
4.數(shù)學(xué)教師教材教法與解題能力比賽;。
5.英語美文誦讀展評;。
6.班級博客評比。
20xx年元月：
1.三年級英語口語測試;。
2.全面進行教師、學(xué)生獲獎登記，評選“優(yōu)秀教研組”;。
3.及時做好課題材料的收集整理歸檔工作，完成課題研究的階段性總結(jié);。
4.教科室總結(jié);。
5.安排師生寒假系列活動。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇三
20__年,經(jīng)開區(qū)中心學(xué)校小學(xué)部將在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,團結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工以“提質(zhì)量、強隊伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”為工作重點,拓展思路,創(chuàng)新舉措,扎扎實實推進學(xué)校品質(zhì)提升.以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞縣教體局及學(xué)區(qū)工作部署,堅持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質(zhì)教育,積極建設(shè)和諧學(xué)校,著力搭建教師成長、學(xué)生成才的發(fā)展平臺,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育.要把品質(zhì)、品位、品牌提升作為20__年及今后幾年學(xué)校發(fā)展重點主題來研究,集集體智慧,凝萬眾力量,合力推進學(xué)校再發(fā)展.
二、工作重點。
1、配合學(xué)校做好基建工作項目.學(xué)校廁所改造已項目落地,南圍墻改造項目刻不容緩,要安排專人負責(zé)做好協(xié)調(diào)、配合和質(zhì)量監(jiān)督,加大協(xié)調(diào)力度,確保按質(zhì)、按量、按期完成建設(shè)任務(wù).
2、全面推進學(xué)校信息化教學(xué)和數(shù)字化校園兩項工作,針對發(fā)展過程中存在的不足及時調(diào)整方案,細化措施,創(chuàng)造條件,加大資金投入,以此引領(lǐng)、帶動、培養(yǎng)教師信息化教學(xué)水平和數(shù)字化校園應(yīng)用水平的再提升.要將數(shù)字化校園和信息化教學(xué)納入教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、工作考核、評優(yōu)評先等教師專業(yè)成長及隊伍建設(shè)的各個環(huán)節(jié).
3、積極配合學(xué)校扎實開展廉潔文化進校園工作創(chuàng)建、中小學(xué)幼兒園年度綜合考核創(chuàng)建、省一類幼兒園工作創(chuàng)建.這三項創(chuàng)建要提高認識,增強領(lǐng)導(dǎo),制定措施,責(zé)任到人.
4、全面提升教學(xué)質(zhì)量、管理效率、特色育人和環(huán)境育人.中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量、幼兒園保教質(zhì)量要牢牢地抓在自己的手中,埋下頭來干工作,潛下心來搞教學(xué),力爭教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高.切實加大常規(guī)管理力度,提高管理效率,為建設(shè)文明、和諧、美麗的校園增添動力.堅定不移的走特色化發(fā)展之路,緊緊圍繞該特色強化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè),開展教育教學(xué)活動,逐步將學(xué)校特色積淀為學(xué)校文化,讓師生在潛移默化中接受文化熏陶.要圍繞學(xué)校文化特色和現(xiàn)有創(chuàng)建項目更新學(xué)校文化區(qū)角布置,提升學(xué)校環(huán)境育人品位.
5、切實做好安全工作、教師隊伍建設(shè)、后勤保障、黨團工作、工會工作和少年宮工作.學(xué)校安保室及安全分管人員要親臨安全工作第一線指導(dǎo)和落實安全工作,定期排查,及時整改,確保安全工作零失誤.注重教師專業(yè)知識和教學(xué)能力的培養(yǎng),以信息技術(shù)和信息化教學(xué)來武裝教師的頭腦,發(fā)揚廉潔從教風(fēng)格,逐步培養(yǎng)一支深知識、精業(yè)務(wù)、講奉獻的教師隊伍.總務(wù)后勤人員要切實增強服務(wù)意識,熟練業(yè)務(wù),增強辦事能力,提升辦事效率.學(xué)校黨總支及各支部、團委、工會工作要積極主動地開展,以高度的責(zé)任意識和大局意識為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,擂鼓助威.要把少年宮教學(xué)與學(xué)校藝體教學(xué)、德育活動、留守兒童關(guān)愛工作、學(xué)校特色發(fā)展等整體工作結(jié)合起來,切實將少年宮辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園.
三、工作安排。
1、召開開學(xué)工作會議,制定工作計劃、值日安排.
2、做好春季開學(xué)工作,配合迎接縣局開學(xué)工作檢查、督學(xué)責(zé)任區(qū)督查工作.
3、接待縣教育局開學(xué)收費工作檢查.
4、學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查（含民辦幼兒園）.
5、做好開學(xué)工作安全排查,強化校園安全保衛(wèi)工作.
1、積極開展“體藝2+1”項目活動.
2、做好秋季教材征訂工作.
3、結(jié)合縣局開展部分學(xué)科教研活動.
4、開展春季傳染病防治及食品衛(wèi)生專項整治工作.
5、安排布置課題研究工作.
6、配合做好學(xué)校政務(wù)平臺即oa辦公系統(tǒng)應(yīng)用和參訓(xùn)工作.
7、配合做好校園綠化工作.
8、上報學(xué)校電化教育工作計劃,開展“班班通”課堂教學(xué)評比和“教學(xué)大練兵”活動.
9、評選上報中小學(xué)自制教具、裝備論文.
10、舉辦慶“三八”活動及參加縣教體局女教職工羽毛球比賽與女工委代表座談會.
11、配合做好民主評議學(xué)校中層以上干部工作.
1、配合做好校長各項培訓(xùn)工作.
2、做好迎接上級教育督導(dǎo)考核.
3、選派人員參加縣部分學(xué)科教研活動.
4、選派人員參加縣“班班通”教學(xué)應(yīng)用評比活動.
5、組織訓(xùn)練“崇德向善奮發(fā)向上”愛國主義讀書教育活動、中小學(xué)生征文比賽.
6、組織參加清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”系列活動.
7、選派人員參加專職安全員培訓(xùn)及開展交通安全主題教育.
8、組織參加中小學(xué)“中華魂”演講、征文比賽.
9、配合學(xué)校繼續(xù)做好校園綠化美化工作.
1、接受防溺水及校園周邊安全工作督查.
2、開展文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”活動.
3、組織人員參加中小學(xué)生藝術(shù)展演系列活動.
4、組織參加部分學(xué)科聯(lián)片教研活動.
5、選派人員參加新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第八屆中小學(xué)互動課堂教學(xué)時間觀摩活動.
6、接待縣教體局開展的教學(xué)視導(dǎo)工作.
7、選派人員參加愛國主義讀書小學(xué)生講故事比賽.
8、組織開展教研片、學(xué)區(qū)教研活動.
9、組織開展課題研究工作.
10、做好教師繼續(xù)教育學(xué)時審驗工作.
11、組織開展期中工作檢查、期中考試工作.
1、做好上半年工作總結(jié)和下半年工作思路制定工作.
2、選派人員參加縣中小學(xué)校長會議,安排暑期工作.
3、組織開展慶“七·一”活動及黨員發(fā)展工作.
5、期末工作檢查.
6、做好小學(xué)畢業(yè)考試、期末考試工作及一年級招生工作.
7、縣級三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進集體評比工作.
8、校園安全隱患排查整改工作.
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇四
20__年,經(jīng)開區(qū)中心學(xué)校小學(xué)部將在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,團結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工以“提質(zhì)量、強隊伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”為工作重點,拓展思路,創(chuàng)新舉措,扎扎實實推進學(xué)校品質(zhì)提升.以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞縣教體局及學(xué)區(qū)工作部署,堅持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質(zhì)教育,積極建設(shè)和諧學(xué)校,著力搭建教師成長、學(xué)生成才的發(fā)展平臺,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育.要把品質(zhì)、品位、品牌提升作為20__年及今后幾年學(xué)校發(fā)展重點主題來研究,集集體智慧,凝萬眾力量,合力推進學(xué)校再發(fā)展.
二、工作重點。
1、配合學(xué)校做好基建工作項目.學(xué)校廁所改造已項目落地,南圍墻改造項目刻不容緩,要安排專人負責(zé)做好協(xié)調(diào)、配合和質(zhì)量監(jiān)督,加大協(xié)調(diào)力度,確保按質(zhì)、按量、按期完成建設(shè)任務(wù).
2、全面推進學(xué)校信息化教學(xué)和數(shù)字化校園兩項工作,針對發(fā)展過程中存在的不足及時調(diào)整方案,細化措施,創(chuàng)造條件,加大資金投入,以此引領(lǐng)、帶動、培養(yǎng)教師信息化教學(xué)水平和數(shù)字化校園應(yīng)用水平的再提升.要將數(shù)字化校園和信息化教學(xué)納入教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、工作考核、評優(yōu)評先等教師專業(yè)成長及隊伍建設(shè)的各個環(huán)節(jié).
3、積極配合學(xué)校扎實開展廉潔文化進校園工作創(chuàng)建、中小學(xué)幼兒園年度綜合考核創(chuàng)建、省一類幼兒園工作創(chuàng)建.這三項創(chuàng)建要提高認識,增強領(lǐng)導(dǎo),制定措施,責(zé)任到人.
4、全面提升教學(xué)質(zhì)量、管理效率、特色育人和環(huán)境育人.中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量、幼兒園保教質(zhì)量要牢牢地抓在自己的手中,埋下頭來干工作,潛下心來搞教學(xué),力爭教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高.切實加大常規(guī)管理力度,提高管理效率,為建設(shè)文明、和諧、美麗的校園增添動力.堅定不移的走特色化發(fā)展之路,緊緊圍繞該特色強化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè),開展教育教學(xué)活動,逐步將學(xué)校特色積淀為學(xué)校文化,讓師生在潛移默化中接受文化熏陶.要圍繞學(xué)校文化特色和現(xiàn)有創(chuàng)建項目更新學(xué)校文化區(qū)角布置,提升學(xué)校環(huán)境育人品位.
5、切實做好安全工作、教師隊伍建設(shè)、后勤保障、黨團工作、工會工作和少年宮工作.學(xué)校安保室及安全分管人員要親臨安全工作第一線指導(dǎo)和落實安全工作,定期排查,及時整改,確保安全工作零失誤.注重教師專業(yè)知識和教學(xué)能力的培養(yǎng),以信息技術(shù)和信息化教學(xué)來武裝教師的頭腦,發(fā)揚廉潔從教風(fēng)格,逐步培養(yǎng)一支深知識、精業(yè)務(wù)、講奉獻的教師隊伍.總務(wù)后勤人員要切實增強服務(wù)意識,熟練業(yè)務(wù),增強辦事能力,提升辦事效率.學(xué)校黨總支及各支部、團委、工會工作要積極主動地開展,以高度的責(zé)任意識和大局意識為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,擂鼓助威.要把少年宮教學(xué)與學(xué)校藝體教學(xué)、德育活動、留守兒童關(guān)愛工作、學(xué)校特色發(fā)展等整體工作結(jié)合起來,切實將少年宮辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園.
2、做好春季開學(xué)工作,配合迎接縣局開學(xué)工作檢查、督學(xué)責(zé)任區(qū)督查工作.
3、接待縣教育局開學(xué)收費工作檢查.
4、學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查（含民辦幼兒園）.
5、做好開學(xué)工作安全排查,強化校園安全保衛(wèi)工作.
1、積極開展“體藝2+1”項目活動.
2、做好秋季教材征訂工作.
3、結(jié)合縣局開展部分學(xué)科教研活動.
4、開展春季傳染病防治及食品衛(wèi)生專項整治工作.
5、安排布置課題研究工作.
6、配合做好學(xué)校政務(wù)平臺即oa辦公系統(tǒng)應(yīng)用和參訓(xùn)工作.
7、配合做好校園綠化工作.
8、上報學(xué)校電化教育工作計劃,開展“班班通”課堂教學(xué)評比和“教學(xué)大練兵”活動.
9、評選上報中小學(xué)自制教具、裝備論文.
10、舉辦慶“三八”活動及參加縣教體局女教職工羽毛球比賽與女工委代表座談會.
11、配合做好民主評議學(xué)校中層以上干部工作.
1、配合做好校長各項培訓(xùn)工作.
2、做好迎接上級教育督導(dǎo)考核.
3、選派人員參加縣部分學(xué)科教研活動.
4、選派人員參加縣“班班通”教學(xué)應(yīng)用評比活動.
5、組織訓(xùn)練“崇德向善奮發(fā)向上”愛國主義讀書教育活動、中小學(xué)生征文比賽.
6、組織參加清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”系列活動.
7、選派人員參加專職安全員培訓(xùn)及開展交通安全主題教育.
8、組織參加中小學(xué)“中華魂”演講、征文比賽.
9、配合學(xué)校繼續(xù)做好校園綠化美化工作.
10、做好課題研究工作.
1、接受防溺水及校園周邊安全工作督查.
2、開展文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”活動.
3、組織人員參加中小學(xué)生藝術(shù)展演系列活動.
4、組織參加部分學(xué)科聯(lián)片教研活動.
5、選派人員參加新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第八屆中小學(xué)互動課堂教學(xué)時間觀摩活動.
6、接待縣教體局開展的教學(xué)視導(dǎo)工作.
7、選派人員參加愛國主義讀書小學(xué)生講故事比賽.
8、組織開展教研片、學(xué)區(qū)教研活動.
9、組織開展課題研究工作.
10、做好教師繼續(xù)教育學(xué)時審驗工作.
11、組織開展期中工作檢查、期中考試工作.
1、做好上半年工作總結(jié)和下半年工作思路制定工作.
2、選派人員參加縣中小學(xué)校長會議,安排暑期工作.
3、組織開展慶“七·一”活動及黨員發(fā)展工作.
4、做好中小學(xué)中高級教師職稱核定工作.
5、期末工作檢查.
6、做好小學(xué)畢業(yè)考試、期末考試工作及一年級招生工作.
7、縣級三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進集體評比工作.
8、校園安全隱患排查整改工作.
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇五
本學(xué)期教導(dǎo)處在子弟校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，強化教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范管理，以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為，完善常規(guī)管理制度，教導(dǎo)處深入教學(xué)一線，本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教師、一切服務(wù)于學(xué)生的工作理念，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、從薄弱學(xué)科抓起，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
開學(xué)初的教師大會上，農(nóng)場姜書記的講話使每一位教師都感受到了一種壓力和挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處也為此專門召開教師大會，就語文整體教學(xué)水平低這一問題，舉行了兩次語文專題講座，組織語文教師就如何提高語文整體教學(xué)水平進行了研討，認真分析了我校目前語文教學(xué)存在的諸多問題：教學(xué)程式化，無論什么內(nèi)容的課文都采取很濃的程式化教學(xué)，平均用力，不分主次；課堂重分析，輕訓(xùn)練。課堂上教師注重課文的分析，忽視了能力的訓(xùn)練，課上毫無目的、毫無效果的讀來讀去、問來答去擠占了學(xué)生訓(xùn)練的時間；時間在濫讀和平淡的對答中流逝，有很多淺顯的問題能通過學(xué)生自學(xué)、預(yù)習(xí)完全可以自行解決的內(nèi)容，放在課堂上用大量的時間去解決，影響了教學(xué)任務(wù)的正常完成，課上講不完的內(nèi)容，課下惡補，形成了惡性循環(huán)；語文教師不如數(shù)學(xué)教師上課的目的性強，一節(jié)課不知道自己該教什么，學(xué)生不知道該學(xué)什么，備課沒有深入鉆研教材所致；課堂上存在假活躍狀態(tài)。學(xué)生上課不會聽不愿想，看似熱熱鬧鬧的假活躍狀態(tài)影響了教學(xué)任務(wù)的完成。學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量就不能得以提高；盲目讓學(xué)生書寫，加大學(xué)生課業(yè)負擔(dān)?，F(xiàn)在辦公設(shè)備先進了，題源廣泛，印刷便捷，常常復(fù)習(xí)課、練習(xí)課就被做試卷替代了，教師缺乏對知識的梳理、整合，講方法，講技巧少了，重復(fù)性練習(xí)太多，教師不做篩選，練習(xí)過后沒時間反饋，沒時間讓學(xué)生改錯，不能做到舉一反三。根據(jù)存在問題語文教師一起探討改進措施：1、學(xué)生上課提到狀態(tài)上來。首先要做激情的老師，只有教師投入激情，才能吸引學(xué)生步入佳境，使學(xué)生靜思靜想，心馳神往。2、內(nèi)容要講到點子上。語文教學(xué)內(nèi)容千頭萬緒，我們主張“任它千瓢水，我只取一瓢飲”，教學(xué)中抓住重點，提擎全篇。3、著力點放在能力訓(xùn)練上。提出以訓(xùn)練為主線，使教與學(xué)都成為訓(xùn)練的手段，即使是課堂上一般的提問、練習(xí)也要著眼于能力訓(xùn)練。4、時間要用到刀口上?！靶省钡暮x是指單位時間完成的工作量和取得的收獲。以后聽語文課要聽你一節(jié)課的的有效時間是多少。所謂的有效時間就是教與學(xué)活動過程中學(xué)生學(xué)習(xí)新知、習(xí)得技能、形成能力和提高認識真正起作用的時間。5、功夫要下在備課上。在備課動筆之前要做到三明確：明確學(xué)生知識的底細，明確每篇課文的訓(xùn)練重點，明確每節(jié)課的教學(xué)目標。課上教師給學(xué)生指門徑，教方法，“授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生?！蓖瑫r要創(chuàng)造性使用教材，不面面俱到，根據(jù)學(xué)生實際大膽取舍教材，突出重點，強化實踐。6、筆頭作業(yè)控量保質(zhì)。不該寫的東西堅決不讓學(xué)生寫，寫出的東西一定要及時反饋，復(fù)習(xí)課練習(xí)課要注重知識的梳理和整合，反對題海戰(zhàn)術(shù)。研討中語文教師提出了在教學(xué)中遇到的實際問題40多個，帶著這些問題，學(xué)校組織兩節(jié)語文示范課：李萍的《葡萄溝》、杜君的《北京》，每位聽課教師參與研討、用書面、博客等不同形式進行切磋，使教師明確了方向，改變了教學(xué)策略。組織全體語文教師聽了中學(xué)部孟慶文老師的公開課，并和孟慶文老師進行了聽后的面對面交流，提出了自己在教學(xué)中的疑惑，請教了孟老師一些熱點問題，教師收獲很深。除此之外語文教師感覺預(yù)習(xí)的作用將更顯重要，訓(xùn)練的手段將更具多樣，運用的技巧將更為科學(xué)，知識運用的能力訓(xùn)練也趨于序列化，如：“5分鐘能力測試”、“每日一句名言”、“每天一篇日記”、“每周一次筆會”、“每周一次即興演講”、“間周一次書法賽”等，讓學(xué)生想練、肯練、苦練來提高語文的總體水平。
二、抓校本培訓(xùn)，促教師成長。
教師能力的提高離不開校本培訓(xùn)，因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形式有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。
集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)時我們做到“三落實”，即學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)人落實。
總結(jié)。
教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展學(xué)科觀摩系列活動，每次觀課都進行評課活動，并每次指定主評認。教研組的展示活動，要求每位教師上一節(jié)自薦課，并主動對自己的教學(xué)行為進行反思，根據(jù)上課情況認真寫好教后感，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
在抓教師基本功培訓(xùn)方面，針對子弟校組織的教師計算機考試一部分教師速度慢，正確率低，學(xué)校博客光顧的教師少這些問題，教導(dǎo)處第二次組織了教師計算機考試，為了使考試更具真實性，5個年級組分5次進行，內(nèi)容有：表格制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、接發(fā)郵件、博客文章發(fā)表等，其中速度占50分，正確率占40分，郵件接發(fā)和博客發(fā)文各占5分，考試前有幾天的教師自修時間，遇到問題自行拜師求教，許多老師過去對電子表格、博客知識一無所知，通過自修絕大部分教師計算機水平達到要求，19名教師考試成績達到90分以上，9名教師在80分以上，這次考試大大促進了教師計算機能力的提高，100%的教師都學(xué)會了在博客上發(fā)表文章。
三、教學(xué)管理力求規(guī)范。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好抓精細化規(guī)范化管理。
1、落實各項制度。嚴格按《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開設(shè)好學(xué)校的校本課程：乒乓課、速算等學(xué)校拓展性課程，并認真著手編寫寫字教材。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認真要求等制度和要求。并按分局教育局要求使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)“六認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學(xué)設(shè)計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。堅持期初、末兩次備課檢查，以教學(xué)改進、反思隨筆為檢查的重點。開學(xué)初的備課檢查教師的備課量基本達到要求，期末開展了教師教案展覽、評比活動，評選按照優(yōu)秀教案評選細則，采取小組推薦評委打分、所有教師參觀后評價、學(xué)校教案評審小組終審的方式評出語文組優(yōu)秀教案6本、數(shù)學(xué)組優(yōu)秀教案4本、副科組優(yōu)秀教案6本，為了公平起見，教案中不出現(xiàn)任何教師的姓名，封面由教導(dǎo)處統(tǒng)一編號，這項活動的開展起到了教師相互學(xué)習(xí)共同提高的目的，同時也為下一步教師考核提供依據(jù)。
3、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育。各班每月對學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范分八項進行量化評價：按時上課、準備學(xué)習(xí)用品、專心聽講認真聽取別人的發(fā)言、回答問題踴躍、有錯題就及時改、整理錯題集，建立作業(yè)備忘錄、會讀報收聽電視新聞和廣播?？己私Y(jié)果及時反饋家長，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強教研組建設(shè)，為了進一步提高教學(xué)管理效率，本學(xué)期我們實行了兩周一次的教研組長例會制度，使教研信息上下暢通。本學(xué)期各個教研組能進行一次教研活動，并以實踐課觀摩課為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校課題進行教研組內(nèi)開課、說課、評課活動，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，參與評課，從而深層次地解讀新課程標準。
5、本學(xué)期對年級組長、教研員進行月考核制度，加大年級組長、教研員在教育教學(xué)中的作用。
三、教學(xué)質(zhì)量尋求提高。
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧；其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實。要求教師平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。
2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時，我們一如既往抓好此項工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。開學(xué)初班主任與學(xué)困生家長取得聯(lián)系，力求家長的配合，并且繼續(xù)設(shè)立了第三節(jié)課后課余輔導(dǎo)學(xué)困生看護獎勵制度。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
4、加強教育質(zhì)量的隨機監(jiān)控和常規(guī)監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處與語、數(shù)、英大組共同組織了不同形式的不定期的常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控。期中考試教導(dǎo)處統(tǒng)一出題，考后各年級組召開研討會，反思上半學(xué)期教學(xué)中的得失，寫出書面反思材料，期末參加8場聯(lián)考，除了成績分析、匯總、考后總結(jié)工作以外，召開全體級會議分析考試情況，通過質(zhì)量監(jiān)控、聯(lián)考等，要求每位教師進行反思，分析課堂教學(xué)中存在的問題，制訂整改的方法和措施。
語文學(xué)科。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇六
3、培養(yǎng)一批校級班主任骨干、校區(qū)級班主任帶頭人；
4、德育論文和案例匯編培訓(xùn)記錄；
上交書面材料、班主任會議記錄；
制定培養(yǎng)計劃。
論文和案例匯編。
1、建立新一年級家長學(xué)校并授課，建立一年級家長循環(huán)日記；
2、成立新一屆家長智囊團及行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員；
3、充分利用校內(nèi)外實踐基地及校外輔導(dǎo)員力量，結(jié)合街道、社區(qū)開展德育活動；
4、繼續(xù)利用"少年公德宣講團"進行校內(nèi)外演講為創(chuàng)建文明校園文明城市服務(wù)。
5、繼續(xù)開展"少年城管學(xué)校"的活動會議記錄、家長循環(huán)日記匯編；
會議記錄；
學(xué)生活動體驗文章匯編、活動照片收集；
演講稿匯編、活動照片收集；
活動方案和照片收集。
1、改革紅領(lǐng)巾禮儀規(guī)范監(jiān)督崗，形成少先隊自主管理網(wǎng)絡(luò)；
3、選拔優(yōu)秀學(xué)員參加"少年公德宣講團"，并在升旗儀式上進行國旗下講話。
4、各班根據(jù)班級特色方案開展各項活動，建立班級自主管理機制，搞好特色中隊的評比；
5、周三午談?wù)n，安排學(xué)習(xí)時事政治；
6、競選新一屆大隊委員；
7、組織五年級進行兒童軍校第18期集訓(xùn)活動；
10、管理好校園的環(huán)境衛(wèi)生，做到時時檢查、時時整潔，增強學(xué)生的衛(wèi)生意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學(xué)期共有59人，其中男32人，女生27人。經(jīng)過去年一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。
三、主要工作及目標：
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、對學(xué)生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇八
本學(xué)期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內(nèi)容，以八禮四儀實施綱要為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)良好習(xí)慣成就美好人生”為主線，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊圍繞市教育局，關(guān)工委和團市委少先隊工作的有關(guān)文件精神，加強學(xué)習(xí)，扎實工作，開拓創(chuàng)新、把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
1、求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
2、求實：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
4、求新：從學(xué)生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。
（一）注重隊伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)促提高。
業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接影響著工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建設(shè)，將是本學(xué)期少先隊工作的一個重點。
1、注重輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)認真實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn)相結(jié)合，推薦優(yōu)秀的中隊輔導(dǎo)員參加市級培訓(xùn)，新輔導(dǎo)員要拜有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員為師，培養(yǎng)一批熱愛少先隊事業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、無私奉獻、勇于開拓的中隊輔導(dǎo)員。
2、注重少先隊干部建設(shè)。
本學(xué)期我們將加強隊干部的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，努力提高他們參與管理的水平，健全大隊委學(xué)習(xí)、交流制度，培養(yǎng)他們的主人翁意識以及熱愛少先隊的情感。
（二）推進常規(guī)工作，構(gòu)建和諧校園。
1、發(fā)揮陣地建設(shè)作用。
充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業(yè)等基地活動要做到經(jīng)?；⑿蛄谢⒁?guī)范化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發(fā)展。
2、規(guī)范升旗示范效應(yīng)。
每周一全體師生集中學(xué)校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3、加強常規(guī)工作管理。
“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”成員認真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”考核依據(jù)。
（三）挖掘社會資源，開拓活動空間。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)聘請社會各界人士為校外輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞臺上鍛煉自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。
（四）深化體驗活動，提高素質(zhì)提升品位。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒日”、植樹節(jié)、安全教育日開展生命教育系列活動；四月份，圍繞“清明節(jié)”開展“學(xué)八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。五月份，開展勞動衛(wèi)生教育系列活動；六月份，舉行六年級畢業(yè)典禮，開展“六、一”兒童節(jié)慶?；顒拥?。
2、做亮做響學(xué)校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。
圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，扎實開展好“紅鈴鐺”課堂相關(guān)活動，把關(guān)愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。
1、各中隊擬定本學(xué)期工作計劃，選拔中、小隊干部。
2、組織“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”大隊委員培訓(xùn)。
3、各中隊文化布置評比。（黑板報主題：植樹節(jié)）。
4、寒假讀書征文活動。
1、開展“生命教育”主題系列活動。
3、開展“小小雷鋒在行動”綠化、美化清掃校園行動。
4、組織隊干部培訓(xùn)活動。
5、第一期星級中隊評比。
1、組織清明祭掃活動。
2、黑板報評比。（主題：繼承先烈遺志爭當四好少年）。
3、組織社會實踐活動。
4、“學(xué)八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。
5、第二期星級中隊評比。
1、開展“紅鈴鐺課堂”相關(guān)活動。
2、黑板報評比（以“藝術(shù)點亮生活”為主題）。
3、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“勞動之星”評比活動。
4、第三期星級中隊評比。
1、開展“慶祝六一”活動。
2、三四年級成長儀式。
3、評選校級文明中隊。
4、舉行畢業(yè)典禮。
5、少先隊工作總結(jié)。
6、做好資料歸檔工作，布置暑期工作。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇九
本學(xué)年是本屆聘任期的收官年，又是我校“九年一貫制”五年磨合期后過渡到發(fā)展期關(guān)鍵一年。本學(xué)期我校小學(xué)部工作的總體要求是：認真貫徹落實《安海鎮(zhèn)教委辦工作計劃》和學(xué)校工作計劃。找準定位，以嚴治校，人文關(guān)懷。以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。
一、全新營造育人氛圍。營造一種“學(xué)堂”的育人氛圍，打造書香小校園。
首先是教學(xué)樓的布局。
新學(xué)期，學(xué)生數(shù)比上學(xué)期增加較多，一年級分設(shè)了兩個教學(xué)班，小學(xué)部一共有7個教學(xué)班。學(xué)校又新添置了一套多媒體設(shè)備，建成第二個多媒體教室，已安裝完畢正式投入使用。因此，將重新安排教學(xué)樓的布局，充分發(fā)揮每一間教室的作用。
其次是教學(xué)樓的布置。結(jié)合第五周將舉行的第五屆“慎中班級文化藝術(shù)節(jié)”評比活動。暑假對教學(xué)樓進行重新粉刷、門窗講臺油漆（后期準備窗戶改為鋁合金窗，教室門更新）。統(tǒng)一印刷國旗和“祖國利益高于一切”標語，制作統(tǒng)一的班級模板（室內(nèi)：班級信息、學(xué)生信息；室外：師生作品展覽）、班風(fēng)。走廊、樓梯統(tǒng)一布置《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和安全溫馨提示、名言警句等。制作布置專欄，一樓：年段信息欄、綜合評比欄；二樓：安全教育專欄、慎中榮譽欄、教師風(fēng)采欄等；三樓：王慎中簡介專欄等。同時增設(shè)會議室、科學(xué)室、少先隊室、社工活動室等，均由學(xué)校安排專人專管。
第三是學(xué)前班開始分離。啟用原小學(xué)教學(xué)樓作為幼兒班的教學(xué)專用場所，與小學(xué)部隔開，同時打開原小學(xué)的校門供幼兒班專管專用，避免人員混雜。進行幼兒化的環(huán)境布置，新購置標準幼兒桌椅、大型玩具、學(xué)具、教具等教學(xué)資料。積極響應(yīng)鎮(zhèn)教委辦的“學(xué)前班獨立化”的要求。
二、建章立制成長隊伍。教師的整體素質(zhì)，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。
首先是提高教師的工作積極性。
實行坐班制度。在保證每位教師每周均能輪休半個午的基礎(chǔ)上，要求校務(wù)會成員和班主任坐班。其他科任教師實行半坐班制度，即至少課前提前一節(jié)準備,課后多留一節(jié)課。落實簽到，遵守作息時間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，倡導(dǎo)研討之風(fēng)，提高坐班的實效性。
堅持學(xué)習(xí)制度。在全校性教師會的基礎(chǔ)上，小學(xué)部規(guī)定單周星期一下午第四節(jié)課為教師學(xué)習(xí)時間，參照鎮(zhèn)教委辦周歷結(jié)合學(xué)校實際組織相關(guān)學(xué)習(xí)、布置工作，做到上情下達，溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想。雙周星期一下午第四節(jié)課為班主任工作會，總結(jié)與布置年段、班級工作。
獎懲制度。參照《鎮(zhèn)教師目標管理方案)》修訂學(xué)校獎懲辦法及績效考核辦法。平時按要求參加各種師生比賽、活動者按學(xué)校教代會制訂的獎教方案給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，無故不參加者適當反扣當月量化。按規(guī)定完成工作量，并在各種活動中表現(xiàn)突出者給予加分，在學(xué)校的評優(yōu)、評先、培訓(xùn)、假期考察等活動中予以優(yōu)先推薦。
民主協(xié)商制度。通過教代會，對上屆提案答復(fù)，收集新提案，集思廣益，大力倡導(dǎo)群言堂，充分發(fā)揮全體教師當家作主的主人翁精神。
其次是創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展的平臺與提高教師的專業(yè)水平。
常規(guī)業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。每月的最后一個星期五進行教務(wù)月檢，有計劃、有步驟、有重點地進行專項檢查，做好檢查記錄、評比，并由教導(dǎo)主任在下周一的學(xué)習(xí)時間進行反饋指導(dǎo)。認真準備接受市鎮(zhèn)的期初及教學(xué)常規(guī)檢查。
教師專業(yè)成長記錄袋。根據(jù)《教師個長專業(yè)成長檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，每半學(xué)期末進行指導(dǎo)檢查匯總評比。
提高校內(nèi)研討的實效性。結(jié)合學(xué)校的教研制度，堅持落實“周三、周四教研日”、“每聽必評”制度。獨立設(shè)置小學(xué)教研組，下分語數(shù)備課組，設(shè)備課組長各一人。單周小學(xué)教研組內(nèi)進行活動，雙周對應(yīng)參加全校性的語、數(shù)、技能組的活動。大力倡導(dǎo)教師的讀書之風(fēng)，扎實開展校本培訓(xùn)活動。
青藍工程成長結(jié)對。教師成長結(jié)對子，每兩周至少互聽一節(jié)課，集體備課。骨干教師指導(dǎo)新教師結(jié)對子，40周歲以下中青年教師每人每學(xué)期均開一節(jié)公開課。班主任成長結(jié)對子，結(jié)友誼班級（小學(xué)部或初中部均可），探尋適宜的小學(xué)班級管理。積極推薦優(yōu)秀教師參加各種培訓(xùn)，促使骨干教師、名教師的成長。
質(zhì)量分析會。每半期考后召開質(zhì)量分析會，實事求是，不推卸，多從自身查找不足，不自滿，眼光放長遠。
充分利用校際交流平臺。積極參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、市各級教研、培訓(xùn)活動，積極參與第二實驗小學(xué)的“十三校聯(lián)動”活動，積極進行泉州市十二五課題《學(xué)生差異性背景下學(xué)習(xí)方式續(xù)究》、晉江市十二五課題《學(xué)生語文學(xué)習(xí)行為有效性研究與實踐》、安海鎮(zhèn)《新課程背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的研究》等課題研究實踐活動。進行《“九年一貫制”數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的探究》省級課題研究。本學(xué)期還將爭取邀請兄弟校有經(jīng)驗的教師到校傳經(jīng)送寶（上示范課、講座、教師結(jié)對子等）。
第三是凝聚教師的團隊意識。
帶頭人的團結(jié)意識。帶頭人應(yīng)起黨員先鋒模范作用。能身先士卒，多為教師著想。實行小學(xué)部的議事制度（由校務(wù)會成員和總輔導(dǎo)員、統(tǒng)計員組成，必要時備課組長參加），發(fā)揚民主，集思廣益，求大同存小異，大事靠集體決策并上報校務(wù)會決定。
教師的團隊意識。人人虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長處，多找自己的不足。尊老愛幼，坦誠相見?；突W(xué)，不吝賜教，提高團隊意識，有集體榮譽感。
三、彰顯特色尋求發(fā)展。充分打好九年一貫制這一特色牌，拓寬立校與強校之路。
首先是抓好學(xué)生的紀律意識、行為規(guī)范和安全教育。
通過期初的“七個一”活動，讓學(xué)生在開學(xué)第一天就能以飽滿的`精神投入學(xué)習(xí)。
愛國愛校教育。（收看中央第一套的《開學(xué)第一課：美就在身邊》、愛護學(xué)校公物、隨手關(guān)燈和風(fēng)扇、愛護校微、校服整潔等），開展“祖國頌”、“12.9歌詠”比賽。
遵守紀律教育。（9月1日，“一日軍訓(xùn)”，邀請空軍部隊對小學(xué)部學(xué)生進行全員軍訓(xùn)，重點訓(xùn)練學(xué)生參加集體活動的進退場紀律和會場秩序的保持。）同時穿插進行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》等紀律教育。
課堂紀律教育。（9月3日上午開學(xué)第一課，由班主任上班會，課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認真傾聽別人發(fā)言、為別人喝彩、按要求完成作業(yè)、寫工整的字。）。
行為習(xí)慣教育。改掉吃零食等不良生活習(xí)慣。保持個人和校園公共衛(wèi)生，落實校園每月大掃除制度。倡導(dǎo)文明用語，積極開展“第15屆推普周活動”。倡導(dǎo)尊師重教，開展慶?！暗?8個教師節(jié)”系列活動（教師籃球賽、學(xué)生朗誦會、黑板報評比等）。
強化安全教育。每天集會講話（調(diào)整作息時間，恢復(fù)早操及集會）、每節(jié)課點名、每半午放學(xué)前安全一句話、請假條批示、放學(xué)清校、家校及時聯(lián)系等安全制度。期初，落實晨檢，“日報告”和“零報告”制度。落實兒童疫苗接種證查驗工作。
其次是找尋特色突破點。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實、發(fā)展，關(guān)鍵在于找到突破點，以點帶面，豐富其內(nèi)涵。
“小助手”制度。各班培養(yǎng)有能力的“小助手”，樹立威信，讓學(xué)生督促、管理同學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為結(jié)對子，帶動同學(xué)自覺早讀、午休，倡導(dǎo)文明課間活動，形成良好學(xué)風(fēng)。
綜合評比制度。不斷完善綜合評比細則，加強對評比員的培訓(xùn)及調(diào)整輪換，評比過程與評比結(jié)果并重，使綜合評比及班級評優(yōu)更有說服力。
學(xué)生團隊活動。以教研組為單位：開展有特色的興趣小組和競賽活動，每周三下午第三節(jié)為興趣小組活動時間，每月有競賽活動。以少先隊中隊為單位：遠足鍛煉、護綠行動、植樹節(jié)活動、學(xué)農(nóng)基地等，開闊視野，增長見識，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。以少先隊大隊為單位：建隊節(jié)競選大隊委、成立少先隊大隊部；學(xué)雷鋒活動；探尋雛鷹爭章活動，完善“慎中之星”評比制度；與二小“十三校聯(lián)動”的其他兄弟校建立學(xué)生“手拉手”交流制度。
體育運動。推行陽光體育運動，落實每天一小時校園鍛煉制度，積極參加“七彩陽光”廣播操及升旗儀式評比。積極推廣五祖拳健身操進校園活動，各班鼓勵學(xué)生積極鍛煉身體，參加第十二屆校運會。
繼續(xù)聯(lián)系晉江致和社工，不斷開展有益學(xué)生身心發(fā)展的社工輔導(dǎo)活動。
第三是加大宣傳擴大影響。
家校溝通。每學(xué)期召開一次家長會（暨家長學(xué)校活動）、成立家委會。
村校共建。適時走出校園，親近社區(qū)。調(diào)動村兩委辦學(xué)的積極性，積極爭創(chuàng)“農(nóng)村合格?！?。特別要發(fā)揮村老人會的帶頭作用，形成良好的社會輿論。
宣傳報道。出好《慎中》校刊、《軍訓(xùn)專刊》等宣傳資料，不斷完善慎中校園網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)，樹立品牌。積極向鎮(zhèn)、市教育網(wǎng)投稿，宣傳學(xué)校的發(fā)展動態(tài)。
以上是秉著“沒有最好，只有更好”的信念和一腔熱情想辦好“讓教師安心、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心”的小學(xué)部的粗淺看法。限于個人的水平與經(jīng)驗，尚未充分醞釀、論證，懇請指正。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十
工作思路：
發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經(jīng)驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。
指導(dǎo)思想：
進一步強化師德，更新觀念，務(wù)本求實，分析研究學(xué)生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學(xué)會做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
工作目標：
強化一種意識：以學(xué)生為主體。提升一種水準：師德水平。突出一種基礎(chǔ)：學(xué)會做事的“三十條”。常記一種思想：光榮教育。達到一種目的：良好習(xí)慣的形成。形成一種氛圍：和諧文明校園。
工作措施：
一、師德建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學(xué)生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學(xué)生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續(xù)落實《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。
二、文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的`侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學(xué)生獎懲機制”、“德育研究機制”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十一
發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經(jīng)驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。
進一步強化師德，更新觀念，務(wù)本求實，分析研究學(xué)生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學(xué)會做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
強化一種意識：以學(xué)生為主體。
提升一種水準：師德水平。
突出一種基礎(chǔ)：學(xué)會做事的“三十條”。
常記一種思想：光榮教育。
達到一種目的：良好習(xí)慣的形成。
形成一種氛圍：和諧文明校園。
一、師德建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學(xué)生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學(xué)生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續(xù)落實《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。
二、文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學(xué)生獎懲機制”、“德育研究機制”。
四、常規(guī)管理強化一個“細”字，突出一個“實”字，落實三全管理。
常規(guī)管理是使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，使各項工作有條不紊進行的有力保證，必須求細求全，突出務(wù)實。每學(xué)期將第一周繼續(xù)作為集中教育周，平時結(jié)合重點工作內(nèi)容、活動，針對成績與不足進行針性的教育。同時發(fā)揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素，重點抓好養(yǎng)成教育。以“學(xué)會做事”的“三十條”為基本內(nèi)容，并追蹤關(guān)注學(xué)生在家和社會的言行及其他行為習(xí)慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。
五、德育活動強化一個“廣”字，突出一個“育”字，落實“沒有活動就沒有教育”的理念。
開展廣泛的德育活動，將使學(xué)生受到潛移默化地作用，沒有活動就沒有教育。學(xué)生在參與活動中受到熏陶、受到感染，達到育人無痕的效果。因此，新學(xué)年我們繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學(xué)校實際廣泛開展多種活動。如九月份的尊師教育，十月份的愛祖國教育，三月份的學(xué)雷鋒活動，四月份的手拉手活動，六月份的我為少先隊添光彩活動等。以及每學(xué)年固定的趣味運動會、田徑運動會、歌詠比賽、歌手比賽、象棋比賽、讀書演講等，新學(xué)年我們還要增加籃球比賽、乒乓球比賽等。
六、安全工作強化一個“責(zé)”字，突出一個“?！弊?，落實三個到位。
安全工作責(zé)任重于泰山，是學(xué)校正常教育教學(xué)的重要保證，因此做好安全工作，我們責(zé)無旁貸。學(xué)校在新學(xué)年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責(zé)任書，強化每一位教師的責(zé)任。突出安全教育的經(jīng)常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。
七、宿舍管理強化一個“共”字，突出一個“合”字，落實五項措施。
八、心理健康教育強化一個“思”字，突出一個“做”字，落實心理教育機制。
由于各種原因，學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)總會出現(xiàn)這樣或那樣的不適應(yīng)，心理問題出現(xiàn)了。這就要求我們?nèi)w教師要研究、思考學(xué)生心理問題出現(xiàn)的原因，擬定對策，及時進行心理輔導(dǎo)。學(xué)校少先隊要統(tǒng)一安排此項工作，形成機制。
九、家校聯(lián)系強化一個“多”字，突出一個“會”字，落實“十要十不”。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十二
圍繞教研室的中心工作，以“優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展”為主題、以課程改革為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為核心、以課堂教學(xué)為中心、以隊伍建設(shè)為重點、以提高辦學(xué)品位為目標，全面推進小學(xué)段教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化的建設(shè)。切實履行工作職能，全力打造石首陽光教育。
1、深化課程改革，打造陽光教育。不斷加強陽光學(xué)校、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光課堂等方面的理論研究、實踐引導(dǎo)、經(jīng)驗交流、總結(jié)提煉，促進石首小學(xué)教育陽光發(fā)展。力爭在兩年內(nèi)，依據(jù)國家課程標準，討論并制定出符合我市實際，具有可操作性的《石首市小學(xué)各學(xué)科地方課程標準》，有效地推進并規(guī)范各學(xué)科課程改革。
2、強化課程建設(shè)，提高教學(xué)效率。大力推進“以學(xué)定教、學(xué)思結(jié)合”的教學(xué)模式，大膽嘗試讓學(xué)生“愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的課堂教學(xué)。積極推進繡林小學(xué)的“自主課堂”、文昌小學(xué)的“幸福課堂”、實驗小學(xué)的“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建和推廣。
3、嚴格視導(dǎo)程序，完善教學(xué)管理。落實“每周一校、每校聽2～3節(jié)課、一學(xué)期聽課議課40節(jié)以上”的制度，確保教學(xué)視導(dǎo)的效度、廣度和深度。繼續(xù)堅持針對每一所小學(xué)的實際、下校視導(dǎo)前的針對性集體備課，力爭帶著問題到校，帶著解決問題的預(yù)案到校。同時，繼續(xù)堅持視導(dǎo)時帶課下鄉(xiāng)，并適時在城區(qū)三校組織教學(xué)開放活動。
4、加強區(qū)域合作，推動網(wǎng)上教研。充分發(fā)揮網(wǎng)上教研平臺的作用創(chuàng)新教育科研方式方法。充分發(fā)揮教育博客、微信等網(wǎng)絡(luò)通訊工具的即時、高效的作用，提高教研活動的效率。以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為樣板，積極推進網(wǎng)上教研的制度化、常態(tài)化，定期播放優(yōu)秀教學(xué)視屏、及時收集、整理、推介優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、教學(xué)反思、教育隨筆、個性化感悟等來自一線的教育智慧，營造濃郁的網(wǎng)上教研氛圍。
5、注重課外閱讀，彰顯小學(xué)特色。進一步推進小學(xué)生課外閱讀，讓高基廟小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”、團山小學(xué)的課外閱讀現(xiàn)場會要求在全市各小學(xué)得到落實；讓文昌小學(xué)的“親子閱讀”、繡林小學(xué)的“小手拉大手”活動起到實效，力爭讓“熱愛讀書”從學(xué)校走向社會，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為時尚。實驗小學(xué)的“活動課程”、文昌小學(xué)的“整合課程”、高陵小學(xué)的“點亮教育”也要及時提煉，總結(jié)推廣。
6、落實跟蹤培養(yǎng)，打造學(xué)科骨干。本學(xué)年是小學(xué)這一輪青年教師跟蹤培養(yǎng)的最后一年，對119名跟蹤培養(yǎng)對象要全面落實培養(yǎng)項目，適當?shù)臅r候，對這一批對象的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能、相關(guān)才藝、教學(xué)風(fēng)格、反思能力等進行綜合驗收，建立優(yōu)秀教師人才庫，有序推薦到更高級平臺錘煉；對培養(yǎng)效果不明顯的對象要繼續(xù)跟蹤；思考下一輪三年跟蹤培養(yǎng)對象名單。
八月
1、制定并下發(fā)工作計劃
2、制定并下發(fā)各學(xué)科教學(xué)進度
3、網(wǎng)上“石首小學(xué)數(shù)學(xué)教師群”內(nèi)組織新教材分年級學(xué)習(xí)
九月
1、六年級檢測成績統(tǒng)計，籌備義教段工作會議
2、小學(xué)數(shù)學(xué)赴荊州市、湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽參賽課磨課
3、全市各?？茖W(xué)實驗室新建及使用情況調(diào)查展示
4、全市小學(xué)音樂教師師資狀況、音樂課開設(shè)情況調(diào)研
5、了解新學(xué)期各幼兒園開園基本情況
6、全市小學(xué)英語“名師教學(xué)引路”
7、教學(xué)視導(dǎo)
十月
1、全市小學(xué)語文“名師教學(xué)引路”
2、組織參加下一屆湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽荊州市賽區(qū)第二輪選拔
3、組織參加荊州市小學(xué)科學(xué)研討活動
4、期中考試命題
5、荊州市小學(xué)英語單元整體教學(xué)研討
6、湖北省小學(xué)英語論文評選
7、教學(xué)視導(dǎo)
十一月
1、期中考試，成績統(tǒng)計
2、全市各學(xué)段音樂教師專業(yè)技能調(diào)研及音樂教師專業(yè)技能提升方案制定
3、全市小學(xué)品德課專題研討活動
4、組織參加全國首屆青年教師小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動
5、組織參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽
6、組織參加湖北省小學(xué)英語教學(xué)研討會
7、教學(xué)視導(dǎo)
十二月
1、小學(xué)生經(jīng)典誦讀、課外閱讀活動經(jīng)驗交流
2、全市小學(xué)生科學(xué)實驗操作競賽
3、小學(xué)數(shù)學(xué)下學(xué)期新教材的學(xué)習(xí)與研究
4、《走入指南》學(xué)前教育主題征文活動
5、網(wǎng)上“小學(xué)英語新教材教學(xué)研討”
6、漢字規(guī)范書寫抽樣檢測、五年級學(xué)生習(xí)作能力抽樣檢測
7、教學(xué)視導(dǎo)
元月
1、期末考試，成績統(tǒng)計
2、全市小學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)作作品收集
3、資料收集
4、視導(dǎo)小結(jié)
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十三
以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本校“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實效性，扎實推進學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標。
(一)加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。
(二)強化教育管理，建設(shè)安全文明校園。
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部。
(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊。
(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新。
(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。
三、具體措施、方法。
(一)加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。
1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進德育工作責(zé)任制的落實。
3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
4、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
(二)強化教育管理，建設(shè)安全文明校園。
1、進一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學(xué)生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。
3、平時有針對性地及時對學(xué)生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo)，做好課間活動護導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十四
以__公學(xué)__-20__學(xué)年工作計劃和小學(xué)部__-20__學(xué)年工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實__公學(xué)“高端辦學(xué)，卓越發(fā)展”行動方略，全面實施卓越績效準則，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，打造一支“高素養(yǎng)、高水平、高學(xué)力”卓越教師團隊，為學(xué)校實現(xiàn)中長期發(fā)展目標奠定堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
二、工作重點。
1、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內(nèi)容，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，深入開展校本培訓(xùn)工作。
2、進一步加強教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度。
3、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，進一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時統(tǒng)計及驗證工作。
4、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作，建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案。
5、進一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力支持與保障。
6、認真完成全體教師的職稱評審工作。
三、具體措施。
（一）進一步建立健全教師培訓(xùn)管理制度。
1、制定教師學(xué)期培訓(xùn)計劃、開展培訓(xùn)工作。對已經(jīng)開展的各類型、各層次的教師培訓(xùn)進行重新審視，對切實可行，效果良好的培訓(xùn)進行總結(jié)、完善、提高，加以規(guī)范化，系列化。
2、制定教師培訓(xùn)獎懲制度。參加繼續(xù)教育是所有教師應(yīng)盡的義務(wù)。要將教師培訓(xùn)和考核情況作為教師資格再注冊、教師職稱評審、考核、聘任、評優(yōu)的必備條件和重要依據(jù)。
3、建立健全的教師繼續(xù)教育檔案。建立教師培訓(xùn)個人電子檔案，教師培訓(xùn)的檔案由學(xué)部統(tǒng)一管理?？茖W(xué)規(guī)范整理教師培訓(xùn)資料，到學(xué)期結(jié)束時完成教師培訓(xùn)的比較完整、完善的檔案。包括出勤、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)情考核等輸入電腦，并打印成冊后存檔，讓老師能清晰了解、查看自己的培訓(xùn)情況。
（二）進一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力保障。
1、每年學(xué)部在制定年度財務(wù)預(yù)算時，支出中都單獨列出教師培訓(xùn)、教育科研、教研活動等專項經(jīng)費，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費保障。
2、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費等先由個人支付，待學(xué)年結(jié)束后，學(xué)習(xí)成績合格者，學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標準給予報銷。
3、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校不能安排車輛接送的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當?shù)慕煌ê驼`餐補貼。補貼辦法為：以考試考核成績合格報銷當年學(xué)費、車旅費和誤餐補助，以每年不超過8天計算，超出量自費。
（三）進一步強化校本培訓(xùn)。
1、加強師德師風(fēng)培訓(xùn)。深入開展以“博愛、志公”為核心內(nèi)容的__公學(xué)愿景與核心價值觀系列教育活動。
（1）開展年度優(yōu)秀教師先進事跡報告會活動。認真組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使全體教師以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。
（2）開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓(xùn)。幫助全體教職員樹立高度的責(zé)任意識和服務(wù)意識，嚴格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求，努力提高自身教育教學(xué)工作、服務(wù)工作的標準，嚴禁一切形式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀行為。
2、加強教育教學(xué)能力培訓(xùn)。為認真貫徹落實新課程理念，進一步深化課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，以學(xué)科課堂教學(xué)、主題活動課程為主陣地，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)。
（1）實施名師團隊發(fā)展行動計劃。根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期將開展“135”主題式培訓(xùn)和“315”個性化培訓(xùn)?！?35”培訓(xùn)就是指新教師1年內(nèi)與名師結(jié)對，重點是常規(guī)教學(xué)過關(guān)；前3年是參加學(xué)校教學(xué)比武，重點是課程與教材過關(guān)；5年內(nèi)完成向骨干教師轉(zhuǎn)變，在學(xué)校重點課題中發(fā)揮重要作用?！?15”是指教師以3年為一個周期性發(fā)展階段并做出規(guī)劃，由1名名師工作室擔(dān)任導(dǎo)師，帶領(lǐng)5名教師開展創(chuàng)新性教育教學(xué)研究團隊。按照“合格教師——教學(xué)新苗——教壇新秀——教學(xué)能手——名師名家”五個階段培養(yǎng)，做到“有個性化名稱、有培養(yǎng)目標、有實施計劃、有研究課題、有獲獎成果、有教育博客”。本學(xué)期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學(xué)大賽兩項工作，為廣大教師的成長搭建崗位練兵的平臺。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十五
1、做好9月1日的返校工作。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，學(xué)生返校情況的調(diào)查和記錄等工作。對學(xué)生進行校園安全行為的強調(diào)，尤其是低年級，盡快掌握新課程表，讓家長明確接送時間和接送制度。晚間觀看教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的送給全國中小學(xué)學(xué)生的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。(一年級做好新生入學(xué)和新生家長會的工作。)一年級第一次家長會計劃于9月1日上午十點召開。(學(xué)生8點到校，排座位、排隊、認識校園)。
2、開學(xué)初晨會。(9月2日)。
3、班隊干部選舉。(開學(xué)兩周內(nèi)完成)(注：一二年級不必推薦隊干部，一年級上報班干部的時間可以適當延長。如果在學(xué)期中由于一些原因?qū)€別班干部進行調(diào)換要及時上報少先大隊，以便于x老師隨時了解情況，調(diào)整對工作的安排和布置)。
4、每日一展活動布置。(開學(xué)第一周布置，第二周寫和收，第三周展出(根據(jù)假期安排適當調(diào)整))。
5、利用班隊會組織學(xué)習(xí)《_小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。重點是集會禮儀和校園內(nèi)慢步輕聲，上下樓梯靠右行走，禁止追跑打鬧等紀律與安全相關(guān)規(guī)定。
6、班主任例會(時間會飛信通知大家)(1班主任工作及會議記錄本)(2班主任工作手冊電子版)。
7、開學(xué)一周內(nèi)進行“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”開學(xué)更換教師節(jié)主題的板報、并在班內(nèi)對學(xué)生進行中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化教育及民族團結(jié)第一課教育。
8、第四周召開班主任研討會及班主任月考核。
9、根據(jù)上級安排舉行一次消防演練。
教育主題：迎國慶——愛國主義主題教育。
1、布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影。四至六年級寫影評。(德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客)。
2、班主任例會。
3、制作新學(xué)年的成長記錄袋。
4、班主任研討會。
5、一年級家長學(xué)校培訓(xùn)交流會。
6、班主任月考核。
教育主題：安全與法制主題教育。
1、班主任例會。
2、組織好期中考試后家長會。要有計劃和總結(jié)。
3、11、9消防應(yīng)急演練。(計劃在11、7周五進行)(警校共建)。
4、布置法制手抄報評比法制教育。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動。德育處在校園里放置普法知識宣傳展板，供大家學(xué)習(xí)。各班在教室內(nèi)辦一期法制教育主題的黑板報。開展一次法制教育班隊會，全校學(xué)生范圍內(nèi)開展辦法制教育手抄報的活動，并在全校范圍內(nèi)進行評優(yōu)和表彰。德育處擇優(yōu)上傳德育博客。
5、班主任研討會。
6、班主任月考核。
教育主題：“疾病預(yù)防與健康主題教育”
1、班主任例會。
2、健康與衛(wèi)生教育，對冬季傳染病知識的講解和預(yù)防。(班主任提前準備材料自行組織安排。德育處也會準備相關(guān)的材料。)。
3、迎新年長跑比賽。(根據(jù)天氣情況會做調(diào)整)。
4、迎新年班級聯(lián)歡。聯(lián)歡會前班主任做好相關(guān)的安全衛(wèi)生教育和安全防范措施。
5、學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。1——3年級：繪畫、手工、書法作品展。4——6年級繪畫、手工、書法、作文及電腦作品展。(以美術(shù)x老師和信息x老師為主、各班班主任以及德育處配合，將我校這項傳統(tǒng)的精品活動越辦越好。)。
6、班主任研討會。
7、班主任月考核。
教育主題：迎新年——回顧與展望系列主題教育。
1、班主任例會研討會：經(jīng)驗得失回顧與展望。
2、法制手抄報比賽，學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽評比表彰。
3、班主任工作調(diào)研。查閱班主任手冊。
4、期末前兩周，集體和個人德育評優(yōu)表彰。
5、期末復(fù)習(xí)健康與安全教育。
6、總結(jié)及假期安全教育。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十六
1、實行部門主管負責(zé)制。學(xué)校將德育、教學(xué)、體藝、后勤四大板塊工作實行部門主管負責(zé)制，從計劃制定到跟蹤落實，從平時工作到期末績效評估、考核，均由部門主管負責(zé)到底。部門主管有職、有權(quán)，全權(quán)負責(zé)處理分管板塊的一切事務(wù)，校長室主要是提供參謀、督導(dǎo)、抽查、建議、評估等作用。校長不越位管理主管工作范圍內(nèi)的具體事務(wù)，主要研究思考學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略，負責(zé)對外協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)。同時，經(jīng)常深入到教師中與老師談心，兩位校長與一學(xué)期不少于50%的老師進行各種形式的交流。德育主管：蔡賢娜、協(xié)管姚金鳳，教學(xué)主管：陳錫宜、李旺南，體藝綜合主管：神偉紅，后勤工會主管：林萬鋒。
2、實行責(zé)任追究制。針對過去在某些部門和少部分教師身上執(zhí)行力缺失的問題，本學(xué)期實行層層責(zé)任追究問責(zé)制，強化學(xué)校工作規(guī)范和要求的執(zhí)行力。校長主抓部門主管，部門主管抓年級組長、科組長，年級組長、科組長抓班主任及學(xué)科教師，一級對一級負責(zé)。凡是布置工作不完成、不到位，尤其是不執(zhí)行學(xué)校安全管理要求、嚴重失職，導(dǎo)致發(fā)生學(xué)生安全事故的，一律按程序和級別問責(zé)，采取誡勉談話、警示教育、書面檢討、通報批評、扣發(fā)相應(yīng)績效考核獎勵，緩聘或降聘技術(shù)職稱、停職、調(diào)離教學(xué)崗位、解聘等予以追究處理。
試行年級組長負責(zé)制，年級組負責(zé)整體的教育教學(xué)與管理，并逐步試行年級組長組閣制，學(xué)校選聘（競聘）七位年級組長，然后由年級組長選人，組成三科教師，年級組長工作優(yōu)秀的，整體團隊業(yè)績突出的，將在專業(yè)技術(shù)聘任中加分或高聘。學(xué)科組長要成為語、數(shù)、英、綜合學(xué)科部門主管的得力助手，協(xié)助負責(zé)日常教學(xué)、教研和常規(guī)管理的工作，今后工作成績突出的優(yōu)秀教研組長將優(yōu)先在專業(yè)技術(shù)評聘中加分或高聘。語文協(xié)管：陸遠萍、鄧燕娥，數(shù)學(xué)協(xié)管：黃利陽、李敏麗，英語協(xié)管：李明珠。
3、全面啟用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)無紙化辦公。所有部門的工作計劃、通知、文件、公文、信息均通過內(nèi)網(wǎng)全部上網(wǎng)，今后沒有極為特殊情況，均不再發(fā)放紙質(zhì)文件與通知。今后每位教工上班的第一件事是打開內(nèi)網(wǎng)，了解會議通知、工作布置。各位教工要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快掌握內(nèi)網(wǎng)使用方法，并通過內(nèi)網(wǎng)的相關(guān)平臺，提高工作效率。學(xué)校嚴格控制教師會議的時間與次數(shù)，原則上每月大會一次，時間為1小時以內(nèi)。更多會議精神放在內(nèi)網(wǎng)上，請老師自覺閱讀，保證上級文件和精神及時落實到位。
4、繼續(xù)實施剛性制度管理與人本化管理相結(jié)合的管理策略。在工作中嚴格要求，嚴格按制度辦事，獎優(yōu)褒先，獎勤罰懶；投入更多資金，為教師的專業(yè)化成長搭橋，讓教師成長和進步成為教師的最大福利。同時，在工作之外則關(guān)心教職工運動與健康，關(guān)懷教職工子女教育等，采取多項人本化措施，為教師的健康謀福。倡導(dǎo)教師健康工作與生活模式：教學(xué)、讀書、反思、健身、旅游。
（一）繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》20條為核心，以學(xué)生文明禮儀為重點,根據(jù)目前工作的需要,成立“五彩石工作室”,根據(jù)每月的德育重點,開展相關(guān)的宣傳導(dǎo)向、實踐活動和監(jiān)督檢查等工作，定點暫定為心理辦公室和咨詢室，主要成員暫定為：蔡賢娜、姚金鳳、李慧英、朱咪咪、陳永秀、胡均娥等，負責(zé)的主要項目：五彩石電視臺、紅領(lǐng)巾五彩石廣播臺、陽光播報、陽光姐姐信箱等。具體工作內(nèi)容如下：
1、開學(xué)初，拍攝短片“文明禮儀一日通”，幫助學(xué)生盡快成為一名講文明、講禮儀的五小合格隊員，特別對一年級的新生有很大的宣傳與導(dǎo)向作用。
2、播放學(xué)校訂購的“文明禮儀”短片，利用班隊課時間上好禮儀課。并有針對性在校園內(nèi)拍攝相關(guān)畫面，給全校學(xué)生現(xiàn)身說禮儀，然后各班根據(jù)學(xué)校電視臺的示范后開展禮儀課。
3、在校門口醒目的地方設(shè)立投稿箱，內(nèi)容可以是點歌、好人好事、煩惱解答等，鼓勵學(xué)生積極參與，做好宣傳和激勵工作，并對投稿的積極分子進行獎勵和表彰。
4、每月召開一次校會（或級會），主要對開展德育活動的內(nèi)容，包括每月的德育工作重點及成效，表揚在遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》方面突出的好人好事，表揚文明班、文明宿舍、先進學(xué)生代表以及陋習(xí)曝光等內(nèi)容。
（二）加強班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，使班級管理邁上新臺階
1、針對目前就餐學(xué)生人數(shù)的不斷增加，對全體班主任進行培訓(xùn)，實行班主任負責(zé)制。德育處根據(jù)年級和就讀的樓層，重新劃分整隊、換鞋的區(qū)域，然后由班主任整好隊后由班長向值日生報人數(shù)，方可進宿舍，并在12:15或值日老師到崗后離開。午休結(jié)束后，值日監(jiān)督關(guān)電扇、空調(diào)，做好內(nèi)務(wù)，監(jiān)督學(xué)生排隊離開方可離開。延長學(xué)生午休時間到13:50結(jié)束，必須排隊離開宿舍，14：00到課室，14：10上第一節(jié)課，取消午讀。晨讀時間每周分一次給數(shù)學(xué)。下午第1－2節(jié)40分鐘大課改為30分鐘小課，第3節(jié)仍為40分鐘。嘗試午休管理承包制，讓有豐富管理經(jīng)驗和能力，又愿意管理的班主任和老師管理，實現(xiàn)學(xué)校午休管理的安全有序。嘗試晚放學(xué)提前試驗，除周一、二為4：35放學(xué)外，三——五均提前為3：45就放學(xué)，減少學(xué)生在校時間，緩減放學(xué)管理壓力。
3、開展班主任“學(xué)生自主管理為主題”的經(jīng)驗交流，在主題和時間確定以后，根據(jù)班級管理的重點、難點，由1、2名班主任開展1－2次的經(jīng)驗專題交流，召開會現(xiàn)場會到管理有方的班級，介紹自己在班級管理工作的方法。
4、加強班干部執(zhí)行力的培養(yǎng)，如收發(fā)學(xué)校資料的信息員、衛(wèi)生監(jiān)督員、課間安全員等，通過班主任的選拔和推薦，由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)，由班主任進行跟蹤和管理，讓班干部成為班主任的得力小助手，填補學(xué)校安全監(jiān)督的漏洞。
5、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校的工作重點，做好國旗下講話、隊禮、隊歌、國歌等常規(guī)培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作。
6、利用少先隊陣地積極開展有關(guān)文明禮儀的實踐活動，包括9月下旬的文明禮儀和12月以慶祝元旦為主題的班級板報，其次，為了整合資源，提高實踐活動的實效性，以年級為單位開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主題的知識競賽的觀摩評比活動。
（三）發(fā)揮校園文化等載體作用，開展心理健康教育
1、加強學(xué)生文明崗的檢查，選拔一批優(yōu)秀的值日生，重點培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
2、根據(jù)目前的升旗儀式的不足，進行相關(guān)的調(diào)整：減少班級主題式的朗誦，增加光榮護旗手的頒發(fā)綬帶的內(nèi)容，重點改革的是對校訓(xùn)的集體朗誦，進一步提高學(xué)生的集體感、光榮感。
3、加強優(yōu)秀學(xué)生、先進事跡的示范宣傳作用，利用櫥窗、年級板報等載體，對每月的護旗手的事跡和月內(nèi)發(fā)生的好人好事，進行大力的宣傳。
4、開展心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課，每班每學(xué)期不少于8節(jié)，四年級以上學(xué)生建立學(xué)校心理健康檔案，對特殊學(xué)生進行心理跟蹤輔導(dǎo)，正常心理信箱和網(wǎng)絡(luò)傾訴解煩熱線，公布專題qq和電子郵箱。
5、在上學(xué)期，多次發(fā)生學(xué)生沒坐上校車，獨自回家的情況，為了加強校車的安全管理工作，中午放學(xué)除一年級由第四節(jié)課任課教師帶隊放學(xué)，其他由各班的小干部組織帶隊。晚上放學(xué)由班主任帶隊到報數(shù)區(qū)，向值日老師報數(shù)（4、5、6年級的中信、七寶排隊學(xué)生除外）。人數(shù)不齊，不能放行，特殊情況要有書面說明，寫清哪個班、哪個學(xué)生留堂。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，開齊上足國家規(guī)定課程，形成每周巡查通報制度
2、繼續(xù)進行教師教育教學(xué)創(chuàng)新論壇活動
鼓勵教師根據(jù)教育教學(xué)的實際和學(xué)情、班情，結(jié)合自己的實踐與思考，大膽探索，繼續(xù)扶持語文大量閱讀的實驗，給改革者以政策、人力、資金的傾斜與幫助。物色精選語、數(shù)、英、綜合優(yōu)秀中青年教師進行自己教育教學(xué)的經(jīng)驗展示與交流，不斷豐富教研活動形式和教研內(nèi)容，提高教研活動的實效。
3、研究設(shè)計學(xué)期（學(xué)年）主題性教研活動，聘請專家駐校指導(dǎo)
采用把脈會診式，提高教研針對性。本學(xué)期擬繼續(xù)邀請于永正、黃愛華兩位深受老師們歡迎的特級駐校指導(dǎo)！一起開展主題性教研活動。語文主題：作文教學(xué)、朗讀教學(xué)；數(shù)學(xué)主題：概念教學(xué)，解決問題的策略；英語主題：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語讀寫效益研究，舉辦第二屆圣誕英語聯(lián)歡會；綜合主題：有效課堂的研究。
4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量評估體系
繼續(xù)實行月考制度，期中檢查反饋制度，嚴格期末質(zhì)量考核監(jiān)控流程。語文朗讀以5分成績，語文、數(shù)學(xué)、英語卷面和書寫質(zhì)量以3分正式納入計分中，擬訂卷面分評價標準。
5、全面推進“教育博客”，促進教師專業(yè)化成長
“教育博客”正式納入教師專業(yè)技術(shù)評聘考核和教育教學(xué)績效考評。按照45周歲以下人人建有個人或班級博客的要求，每人每月不少于2篇博文上傳。定期開展優(yōu)秀博文交流、評比。
6、嚴格作業(yè)規(guī)范，加強質(zhì)量監(jiān)控
（1）作業(yè)布置：形式多樣，有利于鞏固、拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)量適中，課內(nèi)、課外相結(jié)合。（語文作文兩周一大作，中、高年級一周一小作或日記均需批改，讀書筆記3－6年級每周不少于3篇均需批改；數(shù)學(xué)設(shè)有后進生計算本，優(yōu)等生應(yīng)用題本，每天兩小題均需批改。）
（2）完成質(zhì)量：按當天教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成課內(nèi)、課外作業(yè)。作業(yè)做到格式規(guī)范，書寫工整，本面整潔。作業(yè)正確率高，錯誤內(nèi)容能按要求及時訂正。
（3）批改情況：課內(nèi)、課外作業(yè)批改及時、認真，沒有錯批、漏批，批語注意發(fā)揮指導(dǎo)、激勵等功能，批閱行款整潔、規(guī)范。
（4）蹲點行政每月檢查一次，教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)本每兩個月檢查一次，包括同步訓(xùn)練、作文本、日記本、讀書筆記本、計算本、應(yīng)用題本等。
7、提高備課質(zhì)量，確保課堂效率
本學(xué)期開始，各種課程的開齊上足，意味著語、數(shù)、英課的減少。課少了，教學(xué)質(zhì)量又要高，怎么辦？只有在備課上下功夫！
（1）鉆研教材：能認真鉆研教材，熟讀《教師教學(xué)用書》，領(lǐng)會教材的編排特點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標，教學(xué)中需要準備的教具和學(xué)具，以及本冊教材在學(xué)段中的地位作用。
（2）確定重點、難點：每個單元（每個課時）的重點、難點要準確，能適合學(xué)生的認知發(fā)展水平。
（3）教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)模式選用恰當，教學(xué)策略靈活運用，有突出重點、突破難點的有效措施，層次清晰。
（4）作業(yè)設(shè)計：有利于學(xué)生理解和鞏固本節(jié)課堂所學(xué)的知識，練習(xí)設(shè)計有目的性、針對性、階梯性。
（5）資源應(yīng)用：積極利用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)，通過觀察、實驗和動手等理解獲取知識。
（6）其他方面：板書設(shè)計合理，能認真進行教學(xué)反思、體會和探討問題。學(xué)校通過聽隨堂課檢查是否備課到位。
（7）教導(dǎo)處對教師備課本每兩個月檢查一次。語、數(shù)均可采用課本旁注式備課，英語可用電子備課。各蹲點行政或分管層面領(lǐng)導(dǎo)，必須對所管轄的級組、學(xué)科每人必須聽課打分，計入績效考核。
（8）、巧妙利用預(yù)備鈴和上課鈴之間的時間，開展經(jīng)典誦讀活動，由年級組為單位，由各上課的科任老師組織進行誦讀，同時也避免了學(xué)生在預(yù)備鈴響了以后還到處亂跑的現(xiàn)象。
8、繼續(xù)施行月考制度，實行年級內(nèi)外互換批改反饋
（1）為了加強對學(xué)生過程性評價，了解學(xué)生階段性知識掌握情況，及時反饋教學(xué)信息，使教師工作更加清醒，避免麻木遲鈍，為教師下一步的教學(xué)工作提供可靠的反饋信息；同時使學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出自己的不足之處加以改進。
（2）實行組內(nèi)分工合作，人人均等承擔(dān)任務(wù)，月考試卷出題質(zhì)量、批改質(zhì)量納入績效考核。（語文、數(shù)學(xué)、英語各科將每月命題試卷電子版于當月25日前發(fā)送到教導(dǎo)處。）
（3）每月的最后一周由各年級組統(tǒng)一安排月考一次，月底前必須交換批改完成，成績發(fā)給學(xué)生和家長（或用校訊通反饋）。
（4）命題范圍以一月內(nèi)所學(xué)知識為主，命題要具有針對性，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識（60%）與綜合能力（40%），聯(lián)系課本，聯(lián)系生活，題型盡量與區(qū)、市統(tǒng)考題相似，難易適中。
（5）年級組長對月考進行總負責(zé)，各學(xué)科要形成良好的考風(fēng)，確保學(xué)生成績的真實性；各任課老師負責(zé)本學(xué)科的出卷、閱卷任務(wù)，并將月考分析表交到教導(dǎo)處主管備案。
1、全面推進乒乓球體育特色工作
（1）乒乓球課正?；?，三位體育教師統(tǒng)一備課，形成計劃，每周每班不少于一節(jié)課。 （2）擬定陽光五小學(xué)生乒乓球技術(shù)考核標準和考核辦法。
（3）每學(xué)期舉辦一次全校乒乓球公開賽，按照不同年齡階段制定比賽方案，通過比賽選拔優(yōu)秀學(xué)生進入校隊，并在校園中營造師生乒乓球運動氛圍。
2、細化第二課堂，出精品，出人才
（1）精減第二課堂項目，由群體活動轉(zhuǎn)化為精英活動。保留優(yōu)勢項目，淘汰劣勢結(jié)構(gòu)不合理項目。
（2）第二課堂優(yōu)勢項目，任課教師優(yōu)先挑選學(xué)生，每小組制定好發(fā)展計劃，學(xué)校制定考核標準和考核辦法，納入績效考核工作量中。以出精品為主，全校以藝體學(xué)科的活動項目為基礎(chǔ)，盡量發(fā)揮有專業(yè)技能教師輔導(dǎo)的第二課堂課程。另外，結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，根據(jù)教師的特長開設(shè)幾門有實用性的課程。剩余的以語、數(shù)英三科作為學(xué)科補差和閱讀課時間。
（3）根據(jù)以往的經(jīng)驗與教訓(xùn)，本學(xué)期開始將每周一、周二下午第三節(jié)設(shè)定為第二課堂輔導(dǎo)課。
（4）學(xué)校體藝特色項目制定一個兩年發(fā)展目標，力爭沖出區(qū)級上升到市一級，進行電子琴管弦樂隊特色教學(xué)試驗。繼續(xù)開展形式多樣的綜合社會實踐活動，如參觀工廠，參與制作，動手實踐等。
（5）航模隊明確輔導(dǎo)教練，制定好訓(xùn)練計劃，落實好訓(xùn)練時間、挑選好訓(xùn)練隊員隊員，男、女兩隊的比例要均衡，爭取明年比賽取得好成績。
（6）用好航?？破諏ｍ椯Y金，落實好教練員、輔導(dǎo)老師的待遇，獲獎獎勵可與績效考核分離開來。用專項資金進行重獎。
3、抓好體藝常規(guī)教學(xué)管理工作
（1）規(guī)范教學(xué)行為，嚴防教學(xué)漏洞，杜絕安全事故。每月教學(xué)分管推門聽各類課不少于1節(jié)，學(xué)科組長本學(xué)科聽課不少于1節(jié)。安全組織嚴密，對坐著上課、隨意離堂、組織隨意松散等問題及時談話。每月作小結(jié)一次，分析現(xiàn)狀及存在問題，解剖案例，預(yù)防事故，提高課堂教學(xué)的實效性。
（2）繼續(xù)施行體藝科教學(xué)質(zhì)量考核制度，提前進行，中途抽測，納入績效考核。
（3）舞蹈訓(xùn)練要打好基礎(chǔ)，夯實訓(xùn)練，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的隊員，為少兒藝術(shù)花會比賽通過區(qū)及沖出市級打下基礎(chǔ)，為白馬和袁屋邊社區(qū)和諧社區(qū)創(chuàng)建排練好相關(guān)節(jié)目。
（4）發(fā)揮團隊合作精神，分工合作，人人挑擔(dān)，10月份舉辦全校第二屆田徑運動會。體育組精心準備12月份南城區(qū)小學(xué)生田徑運動會，爭取超過上屆團體總分第四的成績。（“保四爭三”）
（5）大課間活動要完善細節(jié)，做好創(chuàng)意規(guī)劃。完善乒乓球操的技術(shù)正確性與實用性。盤活運動項目，解決以音樂作為調(diào)動的口令，參加下半年全市比賽。
（6）認真準備，精心組織，確保10月份省現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學(xué)校中期評估順利通過。
（一）嚴格執(zhí)行審批制度，提倡低碳環(huán)保辦公
根據(jù)統(tǒng)計我校每學(xué)期單在后勤物資發(fā)放及辦公耗材方面的支出要3萬多，電教設(shè)備維護8萬多，電教設(shè)備零配件更換2萬多，水電費9萬多，這些款的支出對于我校來說是龐大的辦公開支。這些支出可以通過老師們規(guī)范管理進行壓縮的，比如物資的出庫要嚴格審批，電教設(shè)備要制定使用協(xié)議，班級用電、廁所用水要實行班級監(jiān)督管理，做到水不長流，燈不長明。
本學(xué)期的各班衛(wèi)生清潔用品第一周開始由總務(wù)處發(fā)放，每班兩拖桶、兩拖把、兩掃把、五條毛巾。原來可以用的可繼續(xù)使用，節(jié)約有獎。實行學(xué)期包干，每班每學(xué)期補助50元由班主任購買合用的清潔工具，后勤職工使用的清潔工具將有嚴格的控制；各辦公室用到的文具、耗材、藥品等則由年級組長擬制《物資申領(lǐng)表》進行審核領(lǐng)?。ㄟ@樣是在更大程度上防止過分浪費用量）。電教設(shè)備要簽定使用協(xié)議，以防不愛護使用、不認真管理造成損壞，班級用電、廁所用水要實行責(zé)任到班級和個人。
（二）強化后勤資產(chǎn)管理
1、本學(xué)期嚴格實施執(zhí)行資產(chǎn)管理制度，特別是固定資產(chǎn)的管理。學(xué)校每室的都有相關(guān)的責(zé)任人，責(zé)任人就是要對該室的物品設(shè)備進行愛護使用，并要在開學(xué)初簽定使用協(xié)議，期末由總務(wù)處核查登記。其它外帶設(shè)備（如：筆記本電腦、照相機、錄像機）開學(xué)初必須到總務(wù)處登記借用。2、電教設(shè)備維修將納入個人績效考核范圍。電教設(shè)備在使用的過程中屬人為操作不慎導(dǎo)致?lián)p壞的扣1－2分，維修費在100元以上，500元以下（以發(fā)票為準）的扣1分；500元以上扣2分，是否人為操作不慎，則由太平洋技術(shù)人員判定。3、關(guān)于電教設(shè)備使用過程中關(guān)閉情況。本學(xué)期開始實施下午6:00后，電教設(shè)備未關(guān)則由總務(wù)處及保安室處電話召回關(guān)閉，在校園辦公平臺上公布并每次扣1分。
（三）嚴格實施績效月考核公布制度
本學(xué)期總務(wù)處將教師績效考核“勤”板塊和后勤職工績效考核，將以月為單位進行考核并在校園內(nèi)網(wǎng)辦公平臺上公布結(jié)果。
（四）重新劃分清潔包干區(qū)
本學(xué)期的校園清潔包干在原來的基礎(chǔ)上作了修改。1、總原則是功能室誰使用誰清潔；2、相關(guān)的展覽室、樓梯等由校工清潔；3、廁所保潔、教室走廊及圍欄保潔由相對應(yīng)的班級負責(zé)（班主任）。
（五）提高工作效率，滿足教學(xué)服務(wù)需求
本學(xué)期在上學(xué)期維修制度及設(shè)備更換制度的基礎(chǔ)上進行了一些修改。1、繼續(xù)實行維修填單制度內(nèi)網(wǎng)上傳；2、盡可能實行填單48小時內(nèi)維修完畢回復(fù)；3、各辦公室、功能室、教室的教學(xué)設(shè)備需更換的，并且500元以上的則由年級組長寫書面申請到總務(wù)處，再由總務(wù)處呈送校長室審批。
1、進一步加強黨支部、校長室對工會的指導(dǎo)，舉行工會第二屆委員會的選舉，產(chǎn)生新一屆工會委員會，明確分工，鼓勵新一屆工會委員會為成為黨群、干群關(guān)系的橋梁，成為教職工信賴的教工之家，為學(xué)校發(fā)展和工會活動獻言獻策，為豐富教職工生活、強身健體，關(guān)注教職工子女教育等工作作出新貢獻。
2、工會配合并落實校長室提出的教職工陽光健身計劃。為了讓全體教職工“健康工作四十年，幸福生活一輩子”，學(xué)校擬設(shè)立教職工陽光健身獎勵基金，凡是每周堅持鍛煉3次以上的，每月堅持不懈的，由家庭成員或年級組長監(jiān)督簽字確認，期末可獲強身健體獎勵基金200元。
3、學(xué)校為了配合陽光健身計劃，擬開設(shè)教工“瑜伽”班，地點在舞蹈室，并作相關(guān)設(shè)施的補充與改造，由學(xué)校購買贈給參加訓(xùn)練的“瑜伽”專用墊子；由專業(yè)培訓(xùn)教師、擁有瑜伽高級導(dǎo)師資格證書的姚金鳳老師負責(zé)執(zhí)教。每周二、三、四、五下午5:00－6:30進行訓(xùn)練。男教師鼓勵籃球、乒乓球、羽毛球等項目自選訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)校投入3萬多元為教職工專門配置了乒乓球室（內(nèi)設(shè)空調(diào)、飲水機、高檔乒乓球桌臺等）。同時，學(xué)校還擬邀請東莞市太極拳協(xié)會的教練到校教學(xué)，要求人人學(xué)習(xí)，人人會打太極拳。（學(xué)打時間為每周六的下午3：00——5：00；學(xué)會后平時出操練習(xí)時間，初定為7:15－7:30）
4、從今年開始成立關(guān)懷教職工子女健康成長的教育獎勵基金，每年元旦評比獎勵一次，獎勵范圍為小學(xué)——高中畢業(yè)的在校教職工子女（含后勤）。凡是小學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面優(yōu)異表現(xiàn)，被評為優(yōu)秀學(xué)生（三好生）的獎勵100元，學(xué)習(xí)成績名列全班前5名，或年級前10名者，獎勵200元；參加區(qū)、市各項比賽取得理想成績（二等獎以上）一次性獎勵500元；在全市中考，取得優(yōu)秀成績（中考達到莞中分數(shù)線）獎勵1000元，高考取得本科一線，錄取名牌重點大學(xué)，獎勵20xx元。獎勵基金主要通過學(xué)校向社會募集贊助。 5、學(xué)校擬在教師節(jié)前夕，邀請友好合作單位“新形象”美發(fā)高級設(shè)計師到校為男、女教師進行美發(fā)造型現(xiàn)場輔導(dǎo)，為每個教師量身設(shè)計個性化發(fā)型，進行美容、美發(fā)知識講座，使每個教師人人都變得更加美麗。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十七
將社會主義核心價值觀體系建設(shè)提出的新部署、新要求與基礎(chǔ)教育相結(jié)合，通過學(xué)校的德育和課堂教學(xué)中的“滲”與“透”做好基礎(chǔ)教育階段社會主義核心價值觀教育。圍繞學(xué)生外圍社會現(xiàn)狀和小學(xué)生內(nèi)在心里發(fā)展需求尋找教育主題，在揭示“問題”、解決問題中，強調(diào)學(xué)生的'主體性，將總書記對小學(xué)生提出的四點要求：記住要求；心有榜樣；從小做起；接受幫助。踐行到小學(xué)的德育教育中。
二、基本概況。
（一）基本情況：
北外附校小學(xué)部將有67個教學(xué)班，總計學(xué)生2196人，教師166名，其中班主任67名。
（二）德育隊伍現(xiàn)狀分析:。
目前，由于我校班主任隊伍很年輕，德育管理意識淺薄，缺乏發(fā)現(xiàn)學(xué)生慣養(yǎng)成問題的視角，以及對學(xué)生合理教育的著力點。簡言之，班主任的班級管理和建設(shè)還停留在理論階段，行之有效并推而廣之的全體效應(yīng)還未形成。但是，這支稚嫩的班主任隊伍綜合素質(zhì)高，思想意識好，創(chuàng)新能力強。本學(xué)期，小學(xué)部兩位優(yōu)秀老師榮獲了區(qū)級優(yōu)秀班主任。所以，新學(xué)期的德育隊伍建設(shè)，將以規(guī)范德育常規(guī)要求為抓手，通過量化標準考核班主任德育管理績效，強制遷移班主任育人意識，讓常規(guī)教育脫離口號，落到實處。
三、工作重點。
（一）通過禮儀教育、慣培養(yǎng)，規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止，樹立良好精神風(fēng)貌。
（二）健全少先隊干部每日檢查制度，嚴格落實，將檢查結(jié)果量化后進行公示，評比做到公開公正。
（三）通過學(xué)生禮儀、慣檢查，考評班主任工作績效。建立強化班主任工作職責(zé)，加強班主任隊伍建設(shè)，定期開展有計劃性及時效性的班主任培訓(xùn)。
（四）規(guī)范活動流程，不斷豐富“活動德育”的內(nèi)涵和形式，將活動德育落到實處。
（五）建立健全德育相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
（六）建立健全學(xué)生安全事件處理機制，強化學(xué)生和教師雙重安全意識。
（七）規(guī)范家長委員會制度，發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機制。
（八）抓好德育窗口工作。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十八
20xx年教研室小學(xué)部工作思路是：引領(lǐng)全縣小學(xué)教干教師以全面推進素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的臨沭縣小學(xué)教育體系為目標，以精細化管理為抓手，以農(nóng)村小學(xué)抓規(guī)范、駐城小學(xué)抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強化管理，著力做好教學(xué)管理的規(guī)范創(chuàng)新、課程改革的總結(jié)深化、小學(xué)課堂教學(xué)效益提高、師資水平提升四個方面的工作，發(fā)揚扎實苦干，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，再創(chuàng)全縣小學(xué)教學(xué)工作的新局面。
1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡稱《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準則，確保我縣小學(xué)實施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。要做好糾偏工作，要通過提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是課堂教學(xué)水平來達到既減負，又增效的目的，把切實實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全縣小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。
2、繼續(xù)組織召開小學(xué)教學(xué)工作會議暨精細化管理現(xiàn)場會，樹立典型，表彰先進，全面展示幾年來小學(xué)課程改革和精細化管理的成果，促進各層面學(xué)校均衡發(fā)展。
3、積極啟動農(nóng)村學(xué)校規(guī)范發(fā)展，駐城學(xué)校開拓創(chuàng)新的運行機制，促進各層面學(xué)校有特色地發(fā)展，特別是要探索促進農(nóng)村學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的有效途徑，強化農(nóng)村小學(xué)的指導(dǎo)與管理，促進全縣小學(xué)均衡發(fā)展。
4、以較為完善的教學(xué)評價體系為杠桿，加強教學(xué)評估，促進各單位進一步樹立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、按照提高教學(xué)效率、保持檔次與減少浪費的原則，進一步進行師生用簿本的修訂與改進工作。
6、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機，研究出臺關(guān)于課程進一步開發(fā)建設(shè)的意見。既要抓國家課程、地方課程的二次開發(fā)，更要加強校本課程、活動課程研究力度，總結(jié)交流開發(fā)成果，切實實施課程三級管理。
7、要查漏補缺，梳理完善，進一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度。一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求，促進課程改革新理念的落實；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，切實做到教學(xué)管理的精細化。
8、著力進行基礎(chǔ)教育課程改革理論、改革成果的總結(jié)，讓廣大小學(xué)教干教師進一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實質(zhì)和進程。
9、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進入第四年，今年要將教學(xué)策略運用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的突破。一是開展“新策略課堂教學(xué)達標活動”在面上扎實做好推廣工作，讓教學(xué)策略落實到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點，積極引導(dǎo)教師們靈活地運用教學(xué)策略，切實提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂、深化提高的過程成為教學(xué)能手不斷成長的過程。
10、要以“高效”為目標，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點。
11、為了加大高效課堂研究力度，平時的備課、講說課、優(yōu)質(zhì)課評比，論文評選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量，促進教師深入研究策略，運用策略，自覺滲透課改新理念。
12、增強常規(guī)教研的實效性。繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評比、教師觀摩研討和評委講評有機結(jié)合起來，實現(xiàn)評比活動的最大收益；進行優(yōu)秀論文（案例、課件）評選的答辯、通報制度，督促教師加強理論學(xué)習(xí)、認真進行教學(xué)研究；嚴格組織教師理論知識競賽，進一步端正考風(fēng)考紀，引導(dǎo)廣大教干教師樹立教學(xué)的中心意識，將精力切實轉(zhuǎn)移到研究教學(xué)，研究提高質(zhì)量上來。
13、組織以新教材為依托的各科課堂教學(xué)研討會，加強學(xué)科教學(xué)研究。要針對新教材中出現(xiàn)的新問題，繼續(xù)探索融教材分析、優(yōu)質(zhì)課觀摩、評課與講座于一體的教學(xué)研究活動。
14、立足實際，增強校本教研的實效性。各駐城小學(xué)要發(fā)揮師資力量較強的優(yōu)勢不斷研究解決本校教學(xué)中存在的問題，特別是要不斷創(chuàng)新，突出本校的教學(xué)特色，為創(chuàng)建名校打基礎(chǔ)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要以中心小學(xué)為龍頭，組織好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種形式的教學(xué)聯(lián)研活動，要做到計劃周密、準備充分、紀律嚴明、內(nèi)容充實、能解決實際問題，杜絕搞形式無實效的做法；農(nóng)村小學(xué)要立足于本校教師的實際，開展“問題教研”，研究解決一些力所能及的實際問題，重點在規(guī)范上下功夫；今年小學(xué)部將繼續(xù)抓住時機組織有效的校際聯(lián)研、鎮(zhèn)際聯(lián)研活動，適時召開現(xiàn)場會，認真組織送教下鄉(xiāng)活動。
15、繼續(xù)致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊伍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要繼續(xù)根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強各級教研室建設(shè)，提高教研水平和效益的意見》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級評定標準》，積極加強教研室條件建設(shè)、優(yōu)化教研員隊伍，扎實做好農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)管理與研究工作，積極緩解農(nóng)村師資過于薄弱對農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的影響。駐城學(xué)校要加強業(yè)務(wù)教干配備和培養(yǎng)，積極進行教學(xué)能手團隊建設(shè)，切實建立一支能研究、教學(xué)好、會管理的教研團隊。
16、正式啟動“網(wǎng)絡(luò)教研”，為教師搭建更廣闊的交流與研討的平臺。今年小學(xué)部將在已有的教研信息網(wǎng)、公共郵箱的基礎(chǔ)上，進一步啟動教研博客等網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教干教師有興趣高效率地進行教學(xué)研究。
17、借助“農(nóng)遠工程”平臺，大力提升教師隊伍素質(zhì)。一是提升農(nóng)村音、體、美、英教師的教學(xué)能力，著力解決農(nóng)村薄弱學(xué)科問題。要以先進單位的研究成果為先導(dǎo)，及時召開研討會，及時地在有條件的單位實施；二是借助這一平臺，及時將教研信息、先進理念、優(yōu)秀課堂等“農(nóng)遠工程”教育教學(xué)資源傳送給一線教師，提高教研效率。
18、促進名校建設(shè)。對實驗小學(xué)、進修附小進一步加大宣傳力度，繼續(xù)使兩所學(xué)校在近年內(nèi)成為省級名校。各單位要深入進行自我剖析，找準本校的長處，科學(xué)定位，爭創(chuàng)特色。本年內(nèi)力爭再爭創(chuàng)1—2處市級教學(xué)示范學(xué)校，促進其他幾處市級示范學(xué)?？焖俪砷L，不斷擴大我縣名校的數(shù)量與質(zhì)量。
19、加強名師隊伍建設(shè)。加強教學(xué)骨干的業(yè)務(wù)管理，為我縣名師隊伍的發(fā)展增添后勁。首先，做好今年市級教學(xué)能手的培養(yǎng)選拔推薦工作，促進優(yōu)秀人才脫穎而出；其次突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員（縣兼職教研員、駐城業(yè)務(wù)教干）的培養(yǎng)與使用，繼續(xù)組織各種形式的業(yè)務(wù)研討、培訓(xùn)、交流、實踐活動，使其真正成為我縣小學(xué)教學(xué)的“領(lǐng)頭雁”；再次，注重對各級骨干教師、教學(xué)能手的培養(yǎng)，嘗試建立“名師工作室”、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動逐步提高，使其成為縣市學(xué)科教學(xué)的帶頭人；第四，面對我縣教師青黃不接的現(xiàn)狀，要加大青年教師的培養(yǎng)力度，提倡給青年教師壓擔(dān)子，提供鍛煉機會，使其迅速成長。
20、加大名生培養(yǎng)力度。要在全縣小學(xué)六抓的基礎(chǔ)上，以“臨沭縣小學(xué)生特長展示”、“蓓蕾讀書展示”、“小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽”等活動為依托，繼續(xù)培養(yǎng)特長學(xué)生；以“全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)測試”為依托鼓勵全面發(fā)展的學(xué)生脫穎而出，促進名生、特長生的成長。
1、組織小學(xué)各年級質(zhì)量調(diào)查。
2、評選推薦優(yōu)秀教研員和先進教研組長、先進教研組。
3、督導(dǎo)成績統(tǒng)計，督導(dǎo)總結(jié)。
4、小學(xué)教學(xué)工作調(diào)研，征求基層對小學(xué)部意見建議。
5、參加市小學(xué)品德、科學(xué)交流會。
6、繼續(xù)總結(jié)xx年工作，制訂xx年計劃。
2、召開小學(xué)教研工作會議（參加全縣教研工作會議）。
5、小學(xué)科學(xué)探究、實驗培訓(xùn)。
6、小學(xué)品德與生活、品德與社會論文評選。
7、小學(xué)綜合實踐、信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）評選。
1、組織召開全縣小學(xué)教學(xué)工作會議暨第四屆精細化管理現(xiàn)場會。
2、“農(nóng)遠工程”應(yīng)用研討會。
3、小學(xué)英語教學(xué)課件評選。
4、迎接市小學(xué)教學(xué)調(diào)研。
5、參加市小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計（案例）評選。
6、全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比。
7、小學(xué)蓓蕾讀書工程階段總結(jié)。
1、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)、品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽。
2、參加市蓓蕾讀書工程研討會。
3、參加市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）評選。
4、參加市小學(xué)英語教學(xué)課件評選。
5、參加市小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)研討會。
6、小學(xué)語文“自學(xué)——交流”教學(xué)策略研討會。
7、小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)教師基本功比賽。
8、課堂教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動。
1、迎接市級小學(xué)教學(xué)示范校驗收。
2、參加市小學(xué)品德與生活、品德與社會教學(xué)論文評比。
3、參加全市小學(xué)課程改革實驗經(jīng)驗總結(jié)交流會。
4、參加市小學(xué)各學(xué)科教研基地調(diào)研活動周。
6、蓓蕾讀書工程階段評估。
7、小學(xué)生特長展示。
8、小學(xué)生寫字、口語抽測。
9、小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)研討會。
10、組織全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、論文評選。
1、參加英語小學(xué)英語閱讀教學(xué)研討會。
2、小學(xué)六年級質(zhì)量調(diào)查。
3、小學(xué)1——5年級質(zhì)量調(diào)查準備。
1、組織小學(xué)各學(xué)科教學(xué)能手評選。
2、參加市各學(xué)科教學(xué)能手評選。
3、小學(xué)1——5年級質(zhì)量調(diào)查。
4、各科單元作業(yè)修訂、編制。
1、組織參加省市教材培訓(xùn)班。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員、兼職教研員、小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)。
3、籌備各科教學(xué)研討會。
4、小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗培訓(xùn)市。
1、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會。
3、小學(xué)英語閱讀教學(xué)研討會。
1、參加市小學(xué)語文、科學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課評比。
2、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)基本功比賽。
3、參加市品德與社會教學(xué)研討會。
4、組織課堂教學(xué)達標活動。
5、教師理論競賽。
2、小學(xué)生綜合素質(zhì)測試。
3、參加市教研員研修班。
4、小學(xué)生寫字、口語抽測。
5、蓓蕾讀書工程階段評估。
1、組織小學(xué)質(zhì)量調(diào)查。
2、全年評估數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
3、總結(jié)xx年工作，制定20xx年計劃。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十九
以xx公學(xué)xx-20xx學(xué)年工作計劃和小學(xué)部xx-20xx學(xué)年工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實xx公學(xué)“高端辦學(xué)，卓越發(fā)展”行動方略，全面實施卓越績效準則，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，打造一支“高素養(yǎng)、高水平、高學(xué)力”卓越教師團隊，為學(xué)校實現(xiàn)中長期發(fā)展目標奠定堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
1、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內(nèi)容，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，深入開展校本培訓(xùn)工作。
2、進一步加強教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度。
3、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，進一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時統(tǒng)計及驗證工作。
4、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作，建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案。
5、進一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力支持與保障。
6、認真完成全體教師的職稱評審工作。
（一）進一步建立健全教師培訓(xùn)管理制度。
1、制定教師學(xué)期培訓(xùn)計劃、開展培訓(xùn)工作。對已經(jīng)開展的各類型、各層次的教師培訓(xùn)進行重新審視，對切實可行，效果良好的培訓(xùn)進行總結(jié)、完善、提高，加以規(guī)范化，系列化。
2、制定教師培訓(xùn)獎懲制度。參加繼續(xù)教育是所有教師應(yīng)盡的義務(wù)。要將教師培訓(xùn)和考核情況作為教師資格再注冊、教師職稱評審、考核、聘任、評優(yōu)的必備條件和重要依據(jù)。
3、建立健全的教師繼續(xù)教育檔案。建立教師培訓(xùn)個人電子檔案，教師培訓(xùn)的檔案由學(xué)部統(tǒng)一管理。科學(xué)規(guī)范整理教師培訓(xùn)資料，到學(xué)期結(jié)束時完成教師培訓(xùn)的比較完整、完善的檔案。包括出勤、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)情考核等輸入電腦，并打印成冊后存檔，讓老師能清晰了解、查看自己的培訓(xùn)情況。
（二）進一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力保障。
1、每年學(xué)部在制定年度財務(wù)預(yù)算時，支出中都單獨列出教師培訓(xùn)、教育科研、教研活動等專項經(jīng)費，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費保障。
2、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費等先由個人支付，待學(xué)年結(jié)束后，學(xué)習(xí)成績合格者，學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標準給予報銷。
3、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校不能安排車輛接送的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當?shù)慕煌ê驼`餐補貼。補貼辦法為：以考試考核成績合格報銷當年學(xué)費、車旅費和誤餐補助，以每年不超過8天計算，超出量自費。
（三）進一步強化校本培訓(xùn)。
1、加強師德師風(fēng)培訓(xùn)。深入開展以“博愛、志公”為核心內(nèi)容的xx公學(xué)愿景與核心價值觀系列教育活動。
（1）開展年度優(yōu)秀教師先進事跡報告會活動。認真組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使全體教師以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。
（2）開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓(xùn)。幫助全體教職員樹立高度的責(zé)任意識和服務(wù)意識，嚴格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求，努力提高自身教育教學(xué)工作、服務(wù)工作的標準，嚴禁一切形式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀行為。
2、加強教育教學(xué)能力培訓(xùn)。為認真貫徹落實新課程理念，進一步深化課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，以學(xué)科課堂教學(xué)、主題活動課程為主陣地，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)。
（1）實施名師團隊發(fā)展行動計劃。根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期將開展“135”主題式培訓(xùn)和“315”個性化培訓(xùn)?！?35”培訓(xùn)就是指新教師1年內(nèi)與名師結(jié)對，重點是常規(guī)教學(xué)過關(guān)；前3年是參加學(xué)校教學(xué)比武，重點是課程與教材過關(guān)；5年內(nèi)完成向骨干教師轉(zhuǎn)變，在學(xué)校重點課題中發(fā)揮重要作用?！?15”是指教師以3年為一個周期性發(fā)展階段并做出規(guī)劃，由1名名師工作室擔(dān)任導(dǎo)師，帶領(lǐng)5名教師開展創(chuàng)新性教育教學(xué)研究團隊。按照“合格教師——教學(xué)新苗——教壇新秀——教學(xué)能手——名師名家”五個階段培養(yǎng)，做到“有個性化名稱、有培養(yǎng)目標、有實施計劃、有研究課題、有獲獎成果、有教育博客”。本學(xué)期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學(xué)大賽兩項工作，為廣大教師的成長搭建崗位練兵的平臺。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇一
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標。
1、加強教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2、抓實教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
3、努力拓寬活動空間，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作措施。
(一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強化精細管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1。嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實效性。
2。規(guī)范學(xué)生在校時間，嚴格控制學(xué)生在校時間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實踐性強，確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠時間。
3。切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實加強精細化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風(fēng)格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。(附：一、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認真做好后進學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學(xué)的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學(xué)生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
(三)、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)。
1。組織開展好讀書活動。
“雙語閱讀”這項活動要成為全校學(xué)生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動提高一個新水平。
2。組織開展好校園文體活動。
繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;xx活動按年級段將活動項目具體化，確保學(xué)生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動力。
3。組織開展好學(xué)科競賽活動。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學(xué)科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計劃以及區(qū)教育局教研室工作計劃，秉承“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，以“加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以促進青年教師專業(yè)成長為重點，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，聚焦高效教學(xué)，深化教育教學(xué)研究，增強教科研實效，提煉教科研成果，提升教科研品質(zhì)，不斷豐富“科研興校”內(nèi)涵，推動教科研工作持續(xù)高位發(fā)展。
二、工作目標：
1.加強教師培訓(xùn)，提高教師的思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
2.深化教學(xué)改革，積極申報并開展各級各類課題研究。
3.嚴格各項管理，提高廣大教師的教科研水平。
4.搭建競技舞臺，加快青年教師的成長步伐。
5.鼓勵師生筆耕，定期出刊?？⑿?。
三、具體措施：
(一)周密計劃組織學(xué)習(xí)，打造教師發(fā)展共同體。
1.加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真撰寫學(xué)習(xí)隨感。嚴格要求教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和科研理論知識武裝自己。組織教師積極參加區(qū)局組織的各級各類培訓(xùn)。每位教師本學(xué)期至少閱讀兩本教育專著，并寫好讀后感受(35周歲以下青年教師每周完成兩篇讀書筆記)。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，學(xué)有所得。
2.加強校本培訓(xùn)，提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對教師進行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、校本教材建設(shè)培訓(xùn)、教師隊伍建設(shè)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，以及新的教育教學(xué)理念培訓(xùn)，請專家、名師來校作專題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
3.積極開展青年教師培養(yǎng)工作。采用集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，要求35周歲以下老師每周做兩篇讀書筆記，一學(xué)期至少上一級校級及以上教研課。指導(dǎo)青年教師建立個人專業(yè)化成長發(fā)展規(guī)劃，讓每—位青年教師設(shè)計自己的發(fā)展藍圖，明確個人發(fā)展目標，加快教師的成長步伐。
4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，豐富教學(xué)研討內(nèi)容。學(xué)校鼓勵教師利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢及時反映教科研動態(tài)，倡導(dǎo)教師在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼，與時俱進地推動教育科研方式的創(chuàng)新;鼓勵教師將教學(xué)論文，精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁上，增進交流與學(xué)習(xí)，鼓勵教師擁有自己的教育博客。
(二)扎實開展課題研究，提高教師教科研能力。
1.積極開展“新教育實驗”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，促進人的最優(yōu)化發(fā)展。
2.積極申報省級課題《構(gòu)建雙語“一線三階”綠色課堂的實踐研究》。
3.加強對市級課題《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”版塊的案例研究》的管理和調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌握課題研究動態(tài)。
4.鼓勵教師進行微課題研究，加強對微課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。組織各課題主持人對課題研究相關(guān)資料作系統(tǒng)整理。
5.組織五六年級語數(shù)英老師積極開展教研活動，打造優(yōu)質(zhì)高效的“一線三階”南苑課題教學(xué)模式。要求各課題組組長、參研教師要高度重視實驗工作，以組織活動為載體，豐富課題研究內(nèi)涵，提高實驗的實效。
6.為提高教師的教科研能力，所有課題組人員必須完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得;組織一次專題研討活動;開一堂課題研究課;寫一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。
7.以教研組建設(shè)為重點，加強科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
8.以推廣成果為突破，促進教師專業(yè)成長。及時傳達相關(guān)信息，認真組織課題組成員及時積累、總結(jié)研究心得，并撰寫論文。(各課題組成員本學(xué)期必須有與研究課題相關(guān)的論文或教學(xué)設(shè)計發(fā)表或獲獎。)，鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
(三)嚴格落實常規(guī)制度，規(guī)范教科研管理。
1.圍繞課題研究內(nèi)容，安排課題研究下的教研活動。40周歲以下教師均須上校級或段級教研課。所有教師積極參加教研活動，提倡跨學(xué)科、跨級段聽課，教師相互聽課每學(xué)期20節(jié)以上，中層干部30節(jié)以上，校級干部40節(jié)以上。
2.抓好教研組建設(shè)，建立一支以教研組長為核心的教研組隊伍。各教研組要組織全組教師學(xué)習(xí)課程標準，切實有效地開展教學(xué)研究活動，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，開學(xué)初組織備課組長集思廣益，進一步完善《優(yōu)秀教研組評比細則》，學(xué)期結(jié)束對照細則認真評比，激發(fā)各教研組工作的積極性。
3.高度重視集體備課。按照《泰州市中小學(xué)集體備課要求》(試行)，集體備課以備課組為單位，實行主備課人初備和全員復(fù)備制度，重在商討教學(xué)知識點、教學(xué)重點、難點和教學(xué)過程設(shè)計、課內(nèi)外作業(yè)等。強化備課組長的'責(zé)任意識，組長要訂好計劃，精心組織。主備人要提前做好書面準備?；顒雍?，主備人書面材料在本周內(nèi)上繳年級組負責(zé)人，活動過程及資料將作為先進備課組評選依據(jù)。鼓勵各備課組結(jié)合教學(xué)中存在問題每周有一次形式靈活的隨機集體研討活動，鼓勵教師之間開展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動，形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。
4.加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各級組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。
5.積極推進泰州“大閱讀”，班級推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措，激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動閱讀積極性，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四、五、六年級各班建立班級博客，設(shè)立“我愛我薦”“我想我說”“我型我秀”板塊?！拔覑畚宜]”板塊每兩周更新一次，由各組同學(xué)輪流擔(dān)當版主，推薦自己閱讀過的值得大家閱讀的讀物，寫出推薦理由，其他同學(xué)從其中選擇自己感興趣的好書進行閱讀，最后根據(jù)同學(xué)們的選擇評出星級推薦。“我想我說”則是閱讀過程中交流的區(qū)域，這是一個言談自由的區(qū)域，大家可以針對閱讀中的問題、收獲、想法暢所欲言，本期的版主則負責(zé)介紹方法，答疑解惑?！拔倚臀倚恪睂W(xué)生可以從“四篇讀書筆記、一張手抄報、一篇讀后感”中自由選擇一項來完成。
6.鼓勵師生筆耕不輟，編印《苑之韻》、《太陽花》、《清荷》。
(四)拓寬教師競技舞臺，加快教師成長步伐。
1.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的示范作用，青藍結(jié)對，互幫互學(xué)，以老帶新，組織青年教師進行會課比賽，讓一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。
2.加強名教師、骨干教師隊伍建設(shè)。乘市局加強骨干教師考核的東風(fēng)，結(jié)合市局《骨干教師考核評分細則》，給骨干教師壓擔(dān)子，搭臺子，落實職責(zé)和權(quán)利，同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，促進全校一線教師自覺投身教育科研，壯大教科研骨干隊伍。
3.重視各級各類競賽活動。為了提高教師進行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)期對上級各部門組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭在全市全省獲得高層次獎，打造學(xué)校科研強校品牌。
4.引領(lǐng)教師勤思考、善動筆。45周歲以下的教師人人要寫教后記(不少于課時量的三分之一)，每學(xué)期每人完成一篇論文，同時積極參加學(xué)校及市級組織的教學(xué)反思、教學(xué)論文的評比活動，努力提高獲獎或發(fā)表的層次，40周歲以下老師必須有論文發(fā)表或獲獎。
5.深層次推進與兄弟學(xué)校的交流活動，取長補短，切實提高辦學(xué)效益，最大限度的實現(xiàn)智慧共生、資源共享、成長共贏。
2.組織各學(xué)科教師參加區(qū)級培訓(xùn);。
3.進行校本培訓(xùn)，召開教研組長工作會議;。
4.組織微課題申報,正常教研活動;。
5.組織青年教師制定新學(xué)期個人發(fā)展計劃;。
6.暑假讀書成果展示評比;。
7.開展小學(xué)生小組誦讀賽;。
8.評比游戲創(chuàng)新、教育教學(xué)創(chuàng)新案例。
1.四、五、六年級推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措;。
2.組織微視頻制作培訓(xùn);。
3.正常青年教師讀寫培訓(xùn);。
4.一年級漢語拼音驗收。
1.尋找班級最美“閱讀形象”大使;。
2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生才藝大賽;。
3.期中教學(xué)工作全面檢查;。
4.龍翔教改沙龍：微課交流會，交流各微課題的研究情況。
1.組織部分教師備課和學(xué)生作業(yè)展示交流研討活動;。
2.三年級英語口語測試;。
3.評選校內(nèi)最美“閱讀形象”大使;。
4.數(shù)學(xué)教師教材教法與解題能力比賽;。
5.英語美文誦讀展評;。
6.班級博客評比。
20xx年元月：
1.三年級英語口語測試;。
2.全面進行教師、學(xué)生獲獎登記，評選“優(yōu)秀教研組”;。
3.及時做好課題材料的收集整理歸檔工作，完成課題研究的階段性總結(jié);。
4.教科室總結(jié);。
5.安排師生寒假系列活動。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇三
20__年,經(jīng)開區(qū)中心學(xué)校小學(xué)部將在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,團結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工以“提質(zhì)量、強隊伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”為工作重點,拓展思路,創(chuàng)新舉措,扎扎實實推進學(xué)校品質(zhì)提升.以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞縣教體局及學(xué)區(qū)工作部署,堅持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質(zhì)教育,積極建設(shè)和諧學(xué)校,著力搭建教師成長、學(xué)生成才的發(fā)展平臺,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育.要把品質(zhì)、品位、品牌提升作為20__年及今后幾年學(xué)校發(fā)展重點主題來研究,集集體智慧,凝萬眾力量,合力推進學(xué)校再發(fā)展.
二、工作重點。
1、配合學(xué)校做好基建工作項目.學(xué)校廁所改造已項目落地,南圍墻改造項目刻不容緩,要安排專人負責(zé)做好協(xié)調(diào)、配合和質(zhì)量監(jiān)督,加大協(xié)調(diào)力度,確保按質(zhì)、按量、按期完成建設(shè)任務(wù).
2、全面推進學(xué)校信息化教學(xué)和數(shù)字化校園兩項工作,針對發(fā)展過程中存在的不足及時調(diào)整方案,細化措施,創(chuàng)造條件,加大資金投入,以此引領(lǐng)、帶動、培養(yǎng)教師信息化教學(xué)水平和數(shù)字化校園應(yīng)用水平的再提升.要將數(shù)字化校園和信息化教學(xué)納入教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、工作考核、評優(yōu)評先等教師專業(yè)成長及隊伍建設(shè)的各個環(huán)節(jié).
3、積極配合學(xué)校扎實開展廉潔文化進校園工作創(chuàng)建、中小學(xué)幼兒園年度綜合考核創(chuàng)建、省一類幼兒園工作創(chuàng)建.這三項創(chuàng)建要提高認識,增強領(lǐng)導(dǎo),制定措施,責(zé)任到人.
4、全面提升教學(xué)質(zhì)量、管理效率、特色育人和環(huán)境育人.中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量、幼兒園保教質(zhì)量要牢牢地抓在自己的手中,埋下頭來干工作,潛下心來搞教學(xué),力爭教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高.切實加大常規(guī)管理力度,提高管理效率,為建設(shè)文明、和諧、美麗的校園增添動力.堅定不移的走特色化發(fā)展之路,緊緊圍繞該特色強化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè),開展教育教學(xué)活動,逐步將學(xué)校特色積淀為學(xué)校文化,讓師生在潛移默化中接受文化熏陶.要圍繞學(xué)校文化特色和現(xiàn)有創(chuàng)建項目更新學(xué)校文化區(qū)角布置,提升學(xué)校環(huán)境育人品位.
5、切實做好安全工作、教師隊伍建設(shè)、后勤保障、黨團工作、工會工作和少年宮工作.學(xué)校安保室及安全分管人員要親臨安全工作第一線指導(dǎo)和落實安全工作,定期排查,及時整改,確保安全工作零失誤.注重教師專業(yè)知識和教學(xué)能力的培養(yǎng),以信息技術(shù)和信息化教學(xué)來武裝教師的頭腦,發(fā)揚廉潔從教風(fēng)格,逐步培養(yǎng)一支深知識、精業(yè)務(wù)、講奉獻的教師隊伍.總務(wù)后勤人員要切實增強服務(wù)意識,熟練業(yè)務(wù),增強辦事能力,提升辦事效率.學(xué)校黨總支及各支部、團委、工會工作要積極主動地開展,以高度的責(zé)任意識和大局意識為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,擂鼓助威.要把少年宮教學(xué)與學(xué)校藝體教學(xué)、德育活動、留守兒童關(guān)愛工作、學(xué)校特色發(fā)展等整體工作結(jié)合起來,切實將少年宮辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園.
三、工作安排。
1、召開開學(xué)工作會議,制定工作計劃、值日安排.
2、做好春季開學(xué)工作,配合迎接縣局開學(xué)工作檢查、督學(xué)責(zé)任區(qū)督查工作.
3、接待縣教育局開學(xué)收費工作檢查.
4、學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查（含民辦幼兒園）.
5、做好開學(xué)工作安全排查,強化校園安全保衛(wèi)工作.
1、積極開展“體藝2+1”項目活動.
2、做好秋季教材征訂工作.
3、結(jié)合縣局開展部分學(xué)科教研活動.
4、開展春季傳染病防治及食品衛(wèi)生專項整治工作.
5、安排布置課題研究工作.
6、配合做好學(xué)校政務(wù)平臺即oa辦公系統(tǒng)應(yīng)用和參訓(xùn)工作.
7、配合做好校園綠化工作.
8、上報學(xué)校電化教育工作計劃,開展“班班通”課堂教學(xué)評比和“教學(xué)大練兵”活動.
9、評選上報中小學(xué)自制教具、裝備論文.
10、舉辦慶“三八”活動及參加縣教體局女教職工羽毛球比賽與女工委代表座談會.
11、配合做好民主評議學(xué)校中層以上干部工作.
1、配合做好校長各項培訓(xùn)工作.
2、做好迎接上級教育督導(dǎo)考核.
3、選派人員參加縣部分學(xué)科教研活動.
4、選派人員參加縣“班班通”教學(xué)應(yīng)用評比活動.
5、組織訓(xùn)練“崇德向善奮發(fā)向上”愛國主義讀書教育活動、中小學(xué)生征文比賽.
6、組織參加清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”系列活動.
7、選派人員參加專職安全員培訓(xùn)及開展交通安全主題教育.
8、組織參加中小學(xué)“中華魂”演講、征文比賽.
9、配合學(xué)校繼續(xù)做好校園綠化美化工作.
1、接受防溺水及校園周邊安全工作督查.
2、開展文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”活動.
3、組織人員參加中小學(xué)生藝術(shù)展演系列活動.
4、組織參加部分學(xué)科聯(lián)片教研活動.
5、選派人員參加新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第八屆中小學(xué)互動課堂教學(xué)時間觀摩活動.
6、接待縣教體局開展的教學(xué)視導(dǎo)工作.
7、選派人員參加愛國主義讀書小學(xué)生講故事比賽.
8、組織開展教研片、學(xué)區(qū)教研活動.
9、組織開展課題研究工作.
10、做好教師繼續(xù)教育學(xué)時審驗工作.
11、組織開展期中工作檢查、期中考試工作.
1、做好上半年工作總結(jié)和下半年工作思路制定工作.
2、選派人員參加縣中小學(xué)校長會議,安排暑期工作.
3、組織開展慶“七·一”活動及黨員發(fā)展工作.
5、期末工作檢查.
6、做好小學(xué)畢業(yè)考試、期末考試工作及一年級招生工作.
7、縣級三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進集體評比工作.
8、校園安全隱患排查整改工作.
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇四
20__年,經(jīng)開區(qū)中心學(xué)校小學(xué)部將在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,團結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工以“提質(zhì)量、強隊伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”為工作重點,拓展思路,創(chuàng)新舉措,扎扎實實推進學(xué)校品質(zhì)提升.以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞縣教體局及學(xué)區(qū)工作部署,堅持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質(zhì)教育,積極建設(shè)和諧學(xué)校,著力搭建教師成長、學(xué)生成才的發(fā)展平臺,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育.要把品質(zhì)、品位、品牌提升作為20__年及今后幾年學(xué)校發(fā)展重點主題來研究,集集體智慧,凝萬眾力量,合力推進學(xué)校再發(fā)展.
二、工作重點。
1、配合學(xué)校做好基建工作項目.學(xué)校廁所改造已項目落地,南圍墻改造項目刻不容緩,要安排專人負責(zé)做好協(xié)調(diào)、配合和質(zhì)量監(jiān)督,加大協(xié)調(diào)力度,確保按質(zhì)、按量、按期完成建設(shè)任務(wù).
2、全面推進學(xué)校信息化教學(xué)和數(shù)字化校園兩項工作,針對發(fā)展過程中存在的不足及時調(diào)整方案,細化措施,創(chuàng)造條件,加大資金投入,以此引領(lǐng)、帶動、培養(yǎng)教師信息化教學(xué)水平和數(shù)字化校園應(yīng)用水平的再提升.要將數(shù)字化校園和信息化教學(xué)納入教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、工作考核、評優(yōu)評先等教師專業(yè)成長及隊伍建設(shè)的各個環(huán)節(jié).
3、積極配合學(xué)校扎實開展廉潔文化進校園工作創(chuàng)建、中小學(xué)幼兒園年度綜合考核創(chuàng)建、省一類幼兒園工作創(chuàng)建.這三項創(chuàng)建要提高認識,增強領(lǐng)導(dǎo),制定措施,責(zé)任到人.
4、全面提升教學(xué)質(zhì)量、管理效率、特色育人和環(huán)境育人.中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量、幼兒園保教質(zhì)量要牢牢地抓在自己的手中,埋下頭來干工作,潛下心來搞教學(xué),力爭教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高.切實加大常規(guī)管理力度,提高管理效率,為建設(shè)文明、和諧、美麗的校園增添動力.堅定不移的走特色化發(fā)展之路,緊緊圍繞該特色強化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè),開展教育教學(xué)活動,逐步將學(xué)校特色積淀為學(xué)校文化,讓師生在潛移默化中接受文化熏陶.要圍繞學(xué)校文化特色和現(xiàn)有創(chuàng)建項目更新學(xué)校文化區(qū)角布置,提升學(xué)校環(huán)境育人品位.
5、切實做好安全工作、教師隊伍建設(shè)、后勤保障、黨團工作、工會工作和少年宮工作.學(xué)校安保室及安全分管人員要親臨安全工作第一線指導(dǎo)和落實安全工作,定期排查,及時整改,確保安全工作零失誤.注重教師專業(yè)知識和教學(xué)能力的培養(yǎng),以信息技術(shù)和信息化教學(xué)來武裝教師的頭腦,發(fā)揚廉潔從教風(fēng)格,逐步培養(yǎng)一支深知識、精業(yè)務(wù)、講奉獻的教師隊伍.總務(wù)后勤人員要切實增強服務(wù)意識,熟練業(yè)務(wù),增強辦事能力,提升辦事效率.學(xué)校黨總支及各支部、團委、工會工作要積極主動地開展,以高度的責(zé)任意識和大局意識為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,擂鼓助威.要把少年宮教學(xué)與學(xué)校藝體教學(xué)、德育活動、留守兒童關(guān)愛工作、學(xué)校特色發(fā)展等整體工作結(jié)合起來,切實將少年宮辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園.
2、做好春季開學(xué)工作,配合迎接縣局開學(xué)工作檢查、督學(xué)責(zé)任區(qū)督查工作.
3、接待縣教育局開學(xué)收費工作檢查.
4、學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查（含民辦幼兒園）.
5、做好開學(xué)工作安全排查,強化校園安全保衛(wèi)工作.
1、積極開展“體藝2+1”項目活動.
2、做好秋季教材征訂工作.
3、結(jié)合縣局開展部分學(xué)科教研活動.
4、開展春季傳染病防治及食品衛(wèi)生專項整治工作.
5、安排布置課題研究工作.
6、配合做好學(xué)校政務(wù)平臺即oa辦公系統(tǒng)應(yīng)用和參訓(xùn)工作.
7、配合做好校園綠化工作.
8、上報學(xué)校電化教育工作計劃,開展“班班通”課堂教學(xué)評比和“教學(xué)大練兵”活動.
9、評選上報中小學(xué)自制教具、裝備論文.
10、舉辦慶“三八”活動及參加縣教體局女教職工羽毛球比賽與女工委代表座談會.
11、配合做好民主評議學(xué)校中層以上干部工作.
1、配合做好校長各項培訓(xùn)工作.
2、做好迎接上級教育督導(dǎo)考核.
3、選派人員參加縣部分學(xué)科教研活動.
4、選派人員參加縣“班班通”教學(xué)應(yīng)用評比活動.
5、組織訓(xùn)練“崇德向善奮發(fā)向上”愛國主義讀書教育活動、中小學(xué)生征文比賽.
6、組織參加清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”系列活動.
7、選派人員參加專職安全員培訓(xùn)及開展交通安全主題教育.
8、組織參加中小學(xué)“中華魂”演講、征文比賽.
9、配合學(xué)校繼續(xù)做好校園綠化美化工作.
10、做好課題研究工作.
1、接受防溺水及校園周邊安全工作督查.
2、開展文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”活動.
3、組織人員參加中小學(xué)生藝術(shù)展演系列活動.
4、組織參加部分學(xué)科聯(lián)片教研活動.
5、選派人員參加新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第八屆中小學(xué)互動課堂教學(xué)時間觀摩活動.
6、接待縣教體局開展的教學(xué)視導(dǎo)工作.
7、選派人員參加愛國主義讀書小學(xué)生講故事比賽.
8、組織開展教研片、學(xué)區(qū)教研活動.
9、組織開展課題研究工作.
10、做好教師繼續(xù)教育學(xué)時審驗工作.
11、組織開展期中工作檢查、期中考試工作.
1、做好上半年工作總結(jié)和下半年工作思路制定工作.
2、選派人員參加縣中小學(xué)校長會議,安排暑期工作.
3、組織開展慶“七·一”活動及黨員發(fā)展工作.
4、做好中小學(xué)中高級教師職稱核定工作.
5、期末工作檢查.
6、做好小學(xué)畢業(yè)考試、期末考試工作及一年級招生工作.
7、縣級三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進集體評比工作.
8、校園安全隱患排查整改工作.
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇五
本學(xué)期教導(dǎo)處在子弟校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，強化教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范管理，以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為，完善常規(guī)管理制度，教導(dǎo)處深入教學(xué)一線，本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教師、一切服務(wù)于學(xué)生的工作理念，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、從薄弱學(xué)科抓起，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
開學(xué)初的教師大會上，農(nóng)場姜書記的講話使每一位教師都感受到了一種壓力和挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處也為此專門召開教師大會，就語文整體教學(xué)水平低這一問題，舉行了兩次語文專題講座，組織語文教師就如何提高語文整體教學(xué)水平進行了研討，認真分析了我校目前語文教學(xué)存在的諸多問題：教學(xué)程式化，無論什么內(nèi)容的課文都采取很濃的程式化教學(xué)，平均用力，不分主次；課堂重分析，輕訓(xùn)練。課堂上教師注重課文的分析，忽視了能力的訓(xùn)練，課上毫無目的、毫無效果的讀來讀去、問來答去擠占了學(xué)生訓(xùn)練的時間；時間在濫讀和平淡的對答中流逝，有很多淺顯的問題能通過學(xué)生自學(xué)、預(yù)習(xí)完全可以自行解決的內(nèi)容，放在課堂上用大量的時間去解決，影響了教學(xué)任務(wù)的正常完成，課上講不完的內(nèi)容，課下惡補，形成了惡性循環(huán)；語文教師不如數(shù)學(xué)教師上課的目的性強，一節(jié)課不知道自己該教什么，學(xué)生不知道該學(xué)什么，備課沒有深入鉆研教材所致；課堂上存在假活躍狀態(tài)。學(xué)生上課不會聽不愿想，看似熱熱鬧鬧的假活躍狀態(tài)影響了教學(xué)任務(wù)的完成。學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量就不能得以提高；盲目讓學(xué)生書寫，加大學(xué)生課業(yè)負擔(dān)?，F(xiàn)在辦公設(shè)備先進了，題源廣泛，印刷便捷，常常復(fù)習(xí)課、練習(xí)課就被做試卷替代了，教師缺乏對知識的梳理、整合，講方法，講技巧少了，重復(fù)性練習(xí)太多，教師不做篩選，練習(xí)過后沒時間反饋，沒時間讓學(xué)生改錯，不能做到舉一反三。根據(jù)存在問題語文教師一起探討改進措施：1、學(xué)生上課提到狀態(tài)上來。首先要做激情的老師，只有教師投入激情，才能吸引學(xué)生步入佳境，使學(xué)生靜思靜想，心馳神往。2、內(nèi)容要講到點子上。語文教學(xué)內(nèi)容千頭萬緒，我們主張“任它千瓢水，我只取一瓢飲”，教學(xué)中抓住重點，提擎全篇。3、著力點放在能力訓(xùn)練上。提出以訓(xùn)練為主線，使教與學(xué)都成為訓(xùn)練的手段，即使是課堂上一般的提問、練習(xí)也要著眼于能力訓(xùn)練。4、時間要用到刀口上?！靶省钡暮x是指單位時間完成的工作量和取得的收獲。以后聽語文課要聽你一節(jié)課的的有效時間是多少。所謂的有效時間就是教與學(xué)活動過程中學(xué)生學(xué)習(xí)新知、習(xí)得技能、形成能力和提高認識真正起作用的時間。5、功夫要下在備課上。在備課動筆之前要做到三明確：明確學(xué)生知識的底細，明確每篇課文的訓(xùn)練重點，明確每節(jié)課的教學(xué)目標。課上教師給學(xué)生指門徑，教方法，“授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生?！蓖瑫r要創(chuàng)造性使用教材，不面面俱到，根據(jù)學(xué)生實際大膽取舍教材，突出重點，強化實踐。6、筆頭作業(yè)控量保質(zhì)。不該寫的東西堅決不讓學(xué)生寫，寫出的東西一定要及時反饋，復(fù)習(xí)課練習(xí)課要注重知識的梳理和整合，反對題海戰(zhàn)術(shù)。研討中語文教師提出了在教學(xué)中遇到的實際問題40多個，帶著這些問題，學(xué)校組織兩節(jié)語文示范課：李萍的《葡萄溝》、杜君的《北京》，每位聽課教師參與研討、用書面、博客等不同形式進行切磋，使教師明確了方向，改變了教學(xué)策略。組織全體語文教師聽了中學(xué)部孟慶文老師的公開課，并和孟慶文老師進行了聽后的面對面交流，提出了自己在教學(xué)中的疑惑，請教了孟老師一些熱點問題，教師收獲很深。除此之外語文教師感覺預(yù)習(xí)的作用將更顯重要，訓(xùn)練的手段將更具多樣，運用的技巧將更為科學(xué)，知識運用的能力訓(xùn)練也趨于序列化，如：“5分鐘能力測試”、“每日一句名言”、“每天一篇日記”、“每周一次筆會”、“每周一次即興演講”、“間周一次書法賽”等，讓學(xué)生想練、肯練、苦練來提高語文的總體水平。
二、抓校本培訓(xùn)，促教師成長。
教師能力的提高離不開校本培訓(xùn)，因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形式有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。
集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)時我們做到“三落實”，即學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)人落實。
總結(jié)。
教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展學(xué)科觀摩系列活動，每次觀課都進行評課活動，并每次指定主評認。教研組的展示活動，要求每位教師上一節(jié)自薦課，并主動對自己的教學(xué)行為進行反思，根據(jù)上課情況認真寫好教后感，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
在抓教師基本功培訓(xùn)方面，針對子弟校組織的教師計算機考試一部分教師速度慢，正確率低，學(xué)校博客光顧的教師少這些問題，教導(dǎo)處第二次組織了教師計算機考試，為了使考試更具真實性，5個年級組分5次進行，內(nèi)容有：表格制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、接發(fā)郵件、博客文章發(fā)表等，其中速度占50分，正確率占40分，郵件接發(fā)和博客發(fā)文各占5分，考試前有幾天的教師自修時間，遇到問題自行拜師求教，許多老師過去對電子表格、博客知識一無所知，通過自修絕大部分教師計算機水平達到要求，19名教師考試成績達到90分以上，9名教師在80分以上，這次考試大大促進了教師計算機能力的提高，100%的教師都學(xué)會了在博客上發(fā)表文章。
三、教學(xué)管理力求規(guī)范。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好抓精細化規(guī)范化管理。
1、落實各項制度。嚴格按《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開設(shè)好學(xué)校的校本課程：乒乓課、速算等學(xué)校拓展性課程，并認真著手編寫寫字教材。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認真要求等制度和要求。并按分局教育局要求使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)“六認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學(xué)設(shè)計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。堅持期初、末兩次備課檢查，以教學(xué)改進、反思隨筆為檢查的重點。開學(xué)初的備課檢查教師的備課量基本達到要求，期末開展了教師教案展覽、評比活動，評選按照優(yōu)秀教案評選細則，采取小組推薦評委打分、所有教師參觀后評價、學(xué)校教案評審小組終審的方式評出語文組優(yōu)秀教案6本、數(shù)學(xué)組優(yōu)秀教案4本、副科組優(yōu)秀教案6本，為了公平起見，教案中不出現(xiàn)任何教師的姓名，封面由教導(dǎo)處統(tǒng)一編號，這項活動的開展起到了教師相互學(xué)習(xí)共同提高的目的，同時也為下一步教師考核提供依據(jù)。
3、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育。各班每月對學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范分八項進行量化評價：按時上課、準備學(xué)習(xí)用品、專心聽講認真聽取別人的發(fā)言、回答問題踴躍、有錯題就及時改、整理錯題集，建立作業(yè)備忘錄、會讀報收聽電視新聞和廣播?？己私Y(jié)果及時反饋家長，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強教研組建設(shè)，為了進一步提高教學(xué)管理效率，本學(xué)期我們實行了兩周一次的教研組長例會制度，使教研信息上下暢通。本學(xué)期各個教研組能進行一次教研活動，并以實踐課觀摩課為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校課題進行教研組內(nèi)開課、說課、評課活動，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，參與評課，從而深層次地解讀新課程標準。
5、本學(xué)期對年級組長、教研員進行月考核制度，加大年級組長、教研員在教育教學(xué)中的作用。
三、教學(xué)質(zhì)量尋求提高。
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧；其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實。要求教師平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。
2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時，我們一如既往抓好此項工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。開學(xué)初班主任與學(xué)困生家長取得聯(lián)系，力求家長的配合，并且繼續(xù)設(shè)立了第三節(jié)課后課余輔導(dǎo)學(xué)困生看護獎勵制度。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
4、加強教育質(zhì)量的隨機監(jiān)控和常規(guī)監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處與語、數(shù)、英大組共同組織了不同形式的不定期的常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控。期中考試教導(dǎo)處統(tǒng)一出題，考后各年級組召開研討會，反思上半學(xué)期教學(xué)中的得失，寫出書面反思材料，期末參加8場聯(lián)考，除了成績分析、匯總、考后總結(jié)工作以外，召開全體級會議分析考試情況，通過質(zhì)量監(jiān)控、聯(lián)考等，要求每位教師進行反思，分析課堂教學(xué)中存在的問題，制訂整改的方法和措施。
語文學(xué)科。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇六
3、培養(yǎng)一批校級班主任骨干、校區(qū)級班主任帶頭人；
4、德育論文和案例匯編培訓(xùn)記錄；
上交書面材料、班主任會議記錄；
制定培養(yǎng)計劃。
論文和案例匯編。
1、建立新一年級家長學(xué)校并授課，建立一年級家長循環(huán)日記；
2、成立新一屆家長智囊團及行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員；
3、充分利用校內(nèi)外實踐基地及校外輔導(dǎo)員力量，結(jié)合街道、社區(qū)開展德育活動；
4、繼續(xù)利用"少年公德宣講團"進行校內(nèi)外演講為創(chuàng)建文明校園文明城市服務(wù)。
5、繼續(xù)開展"少年城管學(xué)校"的活動會議記錄、家長循環(huán)日記匯編；
會議記錄；
學(xué)生活動體驗文章匯編、活動照片收集；
演講稿匯編、活動照片收集；
活動方案和照片收集。
1、改革紅領(lǐng)巾禮儀規(guī)范監(jiān)督崗，形成少先隊自主管理網(wǎng)絡(luò)；
3、選拔優(yōu)秀學(xué)員參加"少年公德宣講團"，并在升旗儀式上進行國旗下講話。
4、各班根據(jù)班級特色方案開展各項活動，建立班級自主管理機制，搞好特色中隊的評比；
5、周三午談?wù)n，安排學(xué)習(xí)時事政治；
6、競選新一屆大隊委員；
7、組織五年級進行兒童軍校第18期集訓(xùn)活動；
10、管理好校園的環(huán)境衛(wèi)生，做到時時檢查、時時整潔，增強學(xué)生的衛(wèi)生意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學(xué)期共有59人，其中男32人，女生27人。經(jīng)過去年一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。
三、主要工作及目標：
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、對學(xué)生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇八
本學(xué)期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內(nèi)容，以八禮四儀實施綱要為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)良好習(xí)慣成就美好人生”為主線，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊圍繞市教育局，關(guān)工委和團市委少先隊工作的有關(guān)文件精神，加強學(xué)習(xí)，扎實工作，開拓創(chuàng)新、把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
1、求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
2、求實：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
4、求新：從學(xué)生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。
（一）注重隊伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)促提高。
業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接影響著工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建設(shè)，將是本學(xué)期少先隊工作的一個重點。
1、注重輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)認真實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn)相結(jié)合，推薦優(yōu)秀的中隊輔導(dǎo)員參加市級培訓(xùn)，新輔導(dǎo)員要拜有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員為師，培養(yǎng)一批熱愛少先隊事業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、無私奉獻、勇于開拓的中隊輔導(dǎo)員。
2、注重少先隊干部建設(shè)。
本學(xué)期我們將加強隊干部的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，努力提高他們參與管理的水平，健全大隊委學(xué)習(xí)、交流制度，培養(yǎng)他們的主人翁意識以及熱愛少先隊的情感。
（二）推進常規(guī)工作，構(gòu)建和諧校園。
1、發(fā)揮陣地建設(shè)作用。
充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業(yè)等基地活動要做到經(jīng)?；⑿蛄谢⒁?guī)范化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發(fā)展。
2、規(guī)范升旗示范效應(yīng)。
每周一全體師生集中學(xué)校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3、加強常規(guī)工作管理。
“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”成員認真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”考核依據(jù)。
（三）挖掘社會資源，開拓活動空間。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)聘請社會各界人士為校外輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞臺上鍛煉自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。
（四）深化體驗活動，提高素質(zhì)提升品位。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒日”、植樹節(jié)、安全教育日開展生命教育系列活動；四月份，圍繞“清明節(jié)”開展“學(xué)八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。五月份，開展勞動衛(wèi)生教育系列活動；六月份，舉行六年級畢業(yè)典禮，開展“六、一”兒童節(jié)慶?；顒拥?。
2、做亮做響學(xué)校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。
圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，扎實開展好“紅鈴鐺”課堂相關(guān)活動，把關(guān)愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。
1、各中隊擬定本學(xué)期工作計劃，選拔中、小隊干部。
2、組織“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”大隊委員培訓(xùn)。
3、各中隊文化布置評比。（黑板報主題：植樹節(jié)）。
4、寒假讀書征文活動。
1、開展“生命教育”主題系列活動。
3、開展“小小雷鋒在行動”綠化、美化清掃校園行動。
4、組織隊干部培訓(xùn)活動。
5、第一期星級中隊評比。
1、組織清明祭掃活動。
2、黑板報評比。（主題：繼承先烈遺志爭當四好少年）。
3、組織社會實踐活動。
4、“學(xué)八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。
5、第二期星級中隊評比。
1、開展“紅鈴鐺課堂”相關(guān)活動。
2、黑板報評比（以“藝術(shù)點亮生活”為主題）。
3、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“勞動之星”評比活動。
4、第三期星級中隊評比。
1、開展“慶祝六一”活動。
2、三四年級成長儀式。
3、評選校級文明中隊。
4、舉行畢業(yè)典禮。
5、少先隊工作總結(jié)。
6、做好資料歸檔工作，布置暑期工作。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇九
本學(xué)年是本屆聘任期的收官年，又是我校“九年一貫制”五年磨合期后過渡到發(fā)展期關(guān)鍵一年。本學(xué)期我校小學(xué)部工作的總體要求是：認真貫徹落實《安海鎮(zhèn)教委辦工作計劃》和學(xué)校工作計劃。找準定位，以嚴治校，人文關(guān)懷。以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。
一、全新營造育人氛圍。營造一種“學(xué)堂”的育人氛圍，打造書香小校園。
首先是教學(xué)樓的布局。
新學(xué)期，學(xué)生數(shù)比上學(xué)期增加較多，一年級分設(shè)了兩個教學(xué)班，小學(xué)部一共有7個教學(xué)班。學(xué)校又新添置了一套多媒體設(shè)備，建成第二個多媒體教室，已安裝完畢正式投入使用。因此，將重新安排教學(xué)樓的布局，充分發(fā)揮每一間教室的作用。
其次是教學(xué)樓的布置。結(jié)合第五周將舉行的第五屆“慎中班級文化藝術(shù)節(jié)”評比活動。暑假對教學(xué)樓進行重新粉刷、門窗講臺油漆（后期準備窗戶改為鋁合金窗，教室門更新）。統(tǒng)一印刷國旗和“祖國利益高于一切”標語，制作統(tǒng)一的班級模板（室內(nèi)：班級信息、學(xué)生信息；室外：師生作品展覽）、班風(fēng)。走廊、樓梯統(tǒng)一布置《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和安全溫馨提示、名言警句等。制作布置專欄，一樓：年段信息欄、綜合評比欄；二樓：安全教育專欄、慎中榮譽欄、教師風(fēng)采欄等；三樓：王慎中簡介專欄等。同時增設(shè)會議室、科學(xué)室、少先隊室、社工活動室等，均由學(xué)校安排專人專管。
第三是學(xué)前班開始分離。啟用原小學(xué)教學(xué)樓作為幼兒班的教學(xué)專用場所，與小學(xué)部隔開，同時打開原小學(xué)的校門供幼兒班專管專用，避免人員混雜。進行幼兒化的環(huán)境布置，新購置標準幼兒桌椅、大型玩具、學(xué)具、教具等教學(xué)資料。積極響應(yīng)鎮(zhèn)教委辦的“學(xué)前班獨立化”的要求。
二、建章立制成長隊伍。教師的整體素質(zhì)，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。
首先是提高教師的工作積極性。
實行坐班制度。在保證每位教師每周均能輪休半個午的基礎(chǔ)上，要求校務(wù)會成員和班主任坐班。其他科任教師實行半坐班制度，即至少課前提前一節(jié)準備,課后多留一節(jié)課。落實簽到，遵守作息時間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，倡導(dǎo)研討之風(fēng)，提高坐班的實效性。
堅持學(xué)習(xí)制度。在全校性教師會的基礎(chǔ)上，小學(xué)部規(guī)定單周星期一下午第四節(jié)課為教師學(xué)習(xí)時間，參照鎮(zhèn)教委辦周歷結(jié)合學(xué)校實際組織相關(guān)學(xué)習(xí)、布置工作，做到上情下達，溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想。雙周星期一下午第四節(jié)課為班主任工作會，總結(jié)與布置年段、班級工作。
獎懲制度。參照《鎮(zhèn)教師目標管理方案)》修訂學(xué)校獎懲辦法及績效考核辦法。平時按要求參加各種師生比賽、活動者按學(xué)校教代會制訂的獎教方案給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，無故不參加者適當反扣當月量化。按規(guī)定完成工作量，并在各種活動中表現(xiàn)突出者給予加分，在學(xué)校的評優(yōu)、評先、培訓(xùn)、假期考察等活動中予以優(yōu)先推薦。
民主協(xié)商制度。通過教代會，對上屆提案答復(fù)，收集新提案，集思廣益，大力倡導(dǎo)群言堂，充分發(fā)揮全體教師當家作主的主人翁精神。
其次是創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展的平臺與提高教師的專業(yè)水平。
常規(guī)業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。每月的最后一個星期五進行教務(wù)月檢，有計劃、有步驟、有重點地進行專項檢查，做好檢查記錄、評比，并由教導(dǎo)主任在下周一的學(xué)習(xí)時間進行反饋指導(dǎo)。認真準備接受市鎮(zhèn)的期初及教學(xué)常規(guī)檢查。
教師專業(yè)成長記錄袋。根據(jù)《教師個長專業(yè)成長檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，每半學(xué)期末進行指導(dǎo)檢查匯總評比。
提高校內(nèi)研討的實效性。結(jié)合學(xué)校的教研制度，堅持落實“周三、周四教研日”、“每聽必評”制度。獨立設(shè)置小學(xué)教研組，下分語數(shù)備課組，設(shè)備課組長各一人。單周小學(xué)教研組內(nèi)進行活動，雙周對應(yīng)參加全校性的語、數(shù)、技能組的活動。大力倡導(dǎo)教師的讀書之風(fēng)，扎實開展校本培訓(xùn)活動。
青藍工程成長結(jié)對。教師成長結(jié)對子，每兩周至少互聽一節(jié)課，集體備課。骨干教師指導(dǎo)新教師結(jié)對子，40周歲以下中青年教師每人每學(xué)期均開一節(jié)公開課。班主任成長結(jié)對子，結(jié)友誼班級（小學(xué)部或初中部均可），探尋適宜的小學(xué)班級管理。積極推薦優(yōu)秀教師參加各種培訓(xùn)，促使骨干教師、名教師的成長。
質(zhì)量分析會。每半期考后召開質(zhì)量分析會，實事求是，不推卸，多從自身查找不足，不自滿，眼光放長遠。
充分利用校際交流平臺。積極參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、市各級教研、培訓(xùn)活動，積極參與第二實驗小學(xué)的“十三校聯(lián)動”活動，積極進行泉州市十二五課題《學(xué)生差異性背景下學(xué)習(xí)方式續(xù)究》、晉江市十二五課題《學(xué)生語文學(xué)習(xí)行為有效性研究與實踐》、安海鎮(zhèn)《新課程背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的研究》等課題研究實踐活動。進行《“九年一貫制”數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的探究》省級課題研究。本學(xué)期還將爭取邀請兄弟校有經(jīng)驗的教師到校傳經(jīng)送寶（上示范課、講座、教師結(jié)對子等）。
第三是凝聚教師的團隊意識。
帶頭人的團結(jié)意識。帶頭人應(yīng)起黨員先鋒模范作用。能身先士卒，多為教師著想。實行小學(xué)部的議事制度（由校務(wù)會成員和總輔導(dǎo)員、統(tǒng)計員組成，必要時備課組長參加），發(fā)揚民主，集思廣益，求大同存小異，大事靠集體決策并上報校務(wù)會決定。
教師的團隊意識。人人虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長處，多找自己的不足。尊老愛幼，坦誠相見?；突W(xué)，不吝賜教，提高團隊意識，有集體榮譽感。
三、彰顯特色尋求發(fā)展。充分打好九年一貫制這一特色牌，拓寬立校與強校之路。
首先是抓好學(xué)生的紀律意識、行為規(guī)范和安全教育。
通過期初的“七個一”活動，讓學(xué)生在開學(xué)第一天就能以飽滿的`精神投入學(xué)習(xí)。
愛國愛校教育。（收看中央第一套的《開學(xué)第一課：美就在身邊》、愛護學(xué)校公物、隨手關(guān)燈和風(fēng)扇、愛護校微、校服整潔等），開展“祖國頌”、“12.9歌詠”比賽。
遵守紀律教育。（9月1日，“一日軍訓(xùn)”，邀請空軍部隊對小學(xué)部學(xué)生進行全員軍訓(xùn)，重點訓(xùn)練學(xué)生參加集體活動的進退場紀律和會場秩序的保持。）同時穿插進行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》等紀律教育。
課堂紀律教育。（9月3日上午開學(xué)第一課，由班主任上班會，課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認真傾聽別人發(fā)言、為別人喝彩、按要求完成作業(yè)、寫工整的字。）。
行為習(xí)慣教育。改掉吃零食等不良生活習(xí)慣。保持個人和校園公共衛(wèi)生，落實校園每月大掃除制度。倡導(dǎo)文明用語，積極開展“第15屆推普周活動”。倡導(dǎo)尊師重教，開展慶?！暗?8個教師節(jié)”系列活動（教師籃球賽、學(xué)生朗誦會、黑板報評比等）。
強化安全教育。每天集會講話（調(diào)整作息時間，恢復(fù)早操及集會）、每節(jié)課點名、每半午放學(xué)前安全一句話、請假條批示、放學(xué)清校、家校及時聯(lián)系等安全制度。期初，落實晨檢，“日報告”和“零報告”制度。落實兒童疫苗接種證查驗工作。
其次是找尋特色突破點。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實、發(fā)展，關(guān)鍵在于找到突破點，以點帶面，豐富其內(nèi)涵。
“小助手”制度。各班培養(yǎng)有能力的“小助手”，樹立威信，讓學(xué)生督促、管理同學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為結(jié)對子，帶動同學(xué)自覺早讀、午休，倡導(dǎo)文明課間活動，形成良好學(xué)風(fēng)。
綜合評比制度。不斷完善綜合評比細則，加強對評比員的培訓(xùn)及調(diào)整輪換，評比過程與評比結(jié)果并重，使綜合評比及班級評優(yōu)更有說服力。
學(xué)生團隊活動。以教研組為單位：開展有特色的興趣小組和競賽活動，每周三下午第三節(jié)為興趣小組活動時間，每月有競賽活動。以少先隊中隊為單位：遠足鍛煉、護綠行動、植樹節(jié)活動、學(xué)農(nóng)基地等，開闊視野，增長見識，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。以少先隊大隊為單位：建隊節(jié)競選大隊委、成立少先隊大隊部；學(xué)雷鋒活動；探尋雛鷹爭章活動，完善“慎中之星”評比制度；與二小“十三校聯(lián)動”的其他兄弟校建立學(xué)生“手拉手”交流制度。
體育運動。推行陽光體育運動，落實每天一小時校園鍛煉制度，積極參加“七彩陽光”廣播操及升旗儀式評比。積極推廣五祖拳健身操進校園活動，各班鼓勵學(xué)生積極鍛煉身體，參加第十二屆校運會。
繼續(xù)聯(lián)系晉江致和社工，不斷開展有益學(xué)生身心發(fā)展的社工輔導(dǎo)活動。
第三是加大宣傳擴大影響。
家校溝通。每學(xué)期召開一次家長會（暨家長學(xué)校活動）、成立家委會。
村校共建。適時走出校園，親近社區(qū)。調(diào)動村兩委辦學(xué)的積極性，積極爭創(chuàng)“農(nóng)村合格?！?。特別要發(fā)揮村老人會的帶頭作用，形成良好的社會輿論。
宣傳報道。出好《慎中》校刊、《軍訓(xùn)專刊》等宣傳資料，不斷完善慎中校園網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)，樹立品牌。積極向鎮(zhèn)、市教育網(wǎng)投稿，宣傳學(xué)校的發(fā)展動態(tài)。
以上是秉著“沒有最好，只有更好”的信念和一腔熱情想辦好“讓教師安心、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心”的小學(xué)部的粗淺看法。限于個人的水平與經(jīng)驗，尚未充分醞釀、論證，懇請指正。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十
工作思路：
發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經(jīng)驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。
指導(dǎo)思想：
進一步強化師德，更新觀念，務(wù)本求實，分析研究學(xué)生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學(xué)會做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
工作目標：
強化一種意識：以學(xué)生為主體。提升一種水準：師德水平。突出一種基礎(chǔ)：學(xué)會做事的“三十條”。常記一種思想：光榮教育。達到一種目的：良好習(xí)慣的形成。形成一種氛圍：和諧文明校園。
工作措施：
一、師德建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學(xué)生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學(xué)生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續(xù)落實《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。
二、文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的`侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學(xué)生獎懲機制”、“德育研究機制”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十一
發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經(jīng)驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。
進一步強化師德，更新觀念，務(wù)本求實，分析研究學(xué)生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學(xué)會做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
強化一種意識：以學(xué)生為主體。
提升一種水準：師德水平。
突出一種基礎(chǔ)：學(xué)會做事的“三十條”。
常記一種思想：光榮教育。
達到一種目的：良好習(xí)慣的形成。
形成一種氛圍：和諧文明校園。
一、師德建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學(xué)生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學(xué)生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續(xù)落實《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。
二、文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學(xué)生獎懲機制”、“德育研究機制”。
四、常規(guī)管理強化一個“細”字，突出一個“實”字，落實三全管理。
常規(guī)管理是使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，使各項工作有條不紊進行的有力保證，必須求細求全，突出務(wù)實。每學(xué)期將第一周繼續(xù)作為集中教育周，平時結(jié)合重點工作內(nèi)容、活動，針對成績與不足進行針性的教育。同時發(fā)揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素，重點抓好養(yǎng)成教育。以“學(xué)會做事”的“三十條”為基本內(nèi)容，并追蹤關(guān)注學(xué)生在家和社會的言行及其他行為習(xí)慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。
五、德育活動強化一個“廣”字，突出一個“育”字，落實“沒有活動就沒有教育”的理念。
開展廣泛的德育活動，將使學(xué)生受到潛移默化地作用，沒有活動就沒有教育。學(xué)生在參與活動中受到熏陶、受到感染，達到育人無痕的效果。因此，新學(xué)年我們繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學(xué)校實際廣泛開展多種活動。如九月份的尊師教育，十月份的愛祖國教育，三月份的學(xué)雷鋒活動，四月份的手拉手活動，六月份的我為少先隊添光彩活動等。以及每學(xué)年固定的趣味運動會、田徑運動會、歌詠比賽、歌手比賽、象棋比賽、讀書演講等，新學(xué)年我們還要增加籃球比賽、乒乓球比賽等。
六、安全工作強化一個“責(zé)”字，突出一個“?！弊?，落實三個到位。
安全工作責(zé)任重于泰山，是學(xué)校正常教育教學(xué)的重要保證，因此做好安全工作，我們責(zé)無旁貸。學(xué)校在新學(xué)年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責(zé)任書，強化每一位教師的責(zé)任。突出安全教育的經(jīng)常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。
七、宿舍管理強化一個“共”字，突出一個“合”字，落實五項措施。
八、心理健康教育強化一個“思”字，突出一個“做”字，落實心理教育機制。
由于各種原因，學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)總會出現(xiàn)這樣或那樣的不適應(yīng)，心理問題出現(xiàn)了。這就要求我們?nèi)w教師要研究、思考學(xué)生心理問題出現(xiàn)的原因，擬定對策，及時進行心理輔導(dǎo)。學(xué)校少先隊要統(tǒng)一安排此項工作，形成機制。
九、家校聯(lián)系強化一個“多”字，突出一個“會”字，落實“十要十不”。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十二
圍繞教研室的中心工作，以“優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展”為主題、以課程改革為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為核心、以課堂教學(xué)為中心、以隊伍建設(shè)為重點、以提高辦學(xué)品位為目標，全面推進小學(xué)段教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化的建設(shè)。切實履行工作職能，全力打造石首陽光教育。
1、深化課程改革，打造陽光教育。不斷加強陽光學(xué)校、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光課堂等方面的理論研究、實踐引導(dǎo)、經(jīng)驗交流、總結(jié)提煉，促進石首小學(xué)教育陽光發(fā)展。力爭在兩年內(nèi)，依據(jù)國家課程標準，討論并制定出符合我市實際，具有可操作性的《石首市小學(xué)各學(xué)科地方課程標準》，有效地推進并規(guī)范各學(xué)科課程改革。
2、強化課程建設(shè)，提高教學(xué)效率。大力推進“以學(xué)定教、學(xué)思結(jié)合”的教學(xué)模式，大膽嘗試讓學(xué)生“愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的課堂教學(xué)。積極推進繡林小學(xué)的“自主課堂”、文昌小學(xué)的“幸福課堂”、實驗小學(xué)的“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建和推廣。
3、嚴格視導(dǎo)程序，完善教學(xué)管理。落實“每周一校、每校聽2～3節(jié)課、一學(xué)期聽課議課40節(jié)以上”的制度，確保教學(xué)視導(dǎo)的效度、廣度和深度。繼續(xù)堅持針對每一所小學(xué)的實際、下校視導(dǎo)前的針對性集體備課，力爭帶著問題到校，帶著解決問題的預(yù)案到校。同時，繼續(xù)堅持視導(dǎo)時帶課下鄉(xiāng)，并適時在城區(qū)三校組織教學(xué)開放活動。
4、加強區(qū)域合作，推動網(wǎng)上教研。充分發(fā)揮網(wǎng)上教研平臺的作用創(chuàng)新教育科研方式方法。充分發(fā)揮教育博客、微信等網(wǎng)絡(luò)通訊工具的即時、高效的作用，提高教研活動的效率。以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為樣板，積極推進網(wǎng)上教研的制度化、常態(tài)化，定期播放優(yōu)秀教學(xué)視屏、及時收集、整理、推介優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、教學(xué)反思、教育隨筆、個性化感悟等來自一線的教育智慧，營造濃郁的網(wǎng)上教研氛圍。
5、注重課外閱讀，彰顯小學(xué)特色。進一步推進小學(xué)生課外閱讀，讓高基廟小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”、團山小學(xué)的課外閱讀現(xiàn)場會要求在全市各小學(xué)得到落實；讓文昌小學(xué)的“親子閱讀”、繡林小學(xué)的“小手拉大手”活動起到實效，力爭讓“熱愛讀書”從學(xué)校走向社會，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為時尚。實驗小學(xué)的“活動課程”、文昌小學(xué)的“整合課程”、高陵小學(xué)的“點亮教育”也要及時提煉，總結(jié)推廣。
6、落實跟蹤培養(yǎng)，打造學(xué)科骨干。本學(xué)年是小學(xué)這一輪青年教師跟蹤培養(yǎng)的最后一年，對119名跟蹤培養(yǎng)對象要全面落實培養(yǎng)項目，適當?shù)臅r候，對這一批對象的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能、相關(guān)才藝、教學(xué)風(fēng)格、反思能力等進行綜合驗收，建立優(yōu)秀教師人才庫，有序推薦到更高級平臺錘煉；對培養(yǎng)效果不明顯的對象要繼續(xù)跟蹤；思考下一輪三年跟蹤培養(yǎng)對象名單。
八月
1、制定并下發(fā)工作計劃
2、制定并下發(fā)各學(xué)科教學(xué)進度
3、網(wǎng)上“石首小學(xué)數(shù)學(xué)教師群”內(nèi)組織新教材分年級學(xué)習(xí)
九月
1、六年級檢測成績統(tǒng)計，籌備義教段工作會議
2、小學(xué)數(shù)學(xué)赴荊州市、湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽參賽課磨課
3、全市各?？茖W(xué)實驗室新建及使用情況調(diào)查展示
4、全市小學(xué)音樂教師師資狀況、音樂課開設(shè)情況調(diào)研
5、了解新學(xué)期各幼兒園開園基本情況
6、全市小學(xué)英語“名師教學(xué)引路”
7、教學(xué)視導(dǎo)
十月
1、全市小學(xué)語文“名師教學(xué)引路”
2、組織參加下一屆湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽荊州市賽區(qū)第二輪選拔
3、組織參加荊州市小學(xué)科學(xué)研討活動
4、期中考試命題
5、荊州市小學(xué)英語單元整體教學(xué)研討
6、湖北省小學(xué)英語論文評選
7、教學(xué)視導(dǎo)
十一月
1、期中考試，成績統(tǒng)計
2、全市各學(xué)段音樂教師專業(yè)技能調(diào)研及音樂教師專業(yè)技能提升方案制定
3、全市小學(xué)品德課專題研討活動
4、組織參加全國首屆青年教師小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動
5、組織參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽
6、組織參加湖北省小學(xué)英語教學(xué)研討會
7、教學(xué)視導(dǎo)
十二月
1、小學(xué)生經(jīng)典誦讀、課外閱讀活動經(jīng)驗交流
2、全市小學(xué)生科學(xué)實驗操作競賽
3、小學(xué)數(shù)學(xué)下學(xué)期新教材的學(xué)習(xí)與研究
4、《走入指南》學(xué)前教育主題征文活動
5、網(wǎng)上“小學(xué)英語新教材教學(xué)研討”
6、漢字規(guī)范書寫抽樣檢測、五年級學(xué)生習(xí)作能力抽樣檢測
7、教學(xué)視導(dǎo)
元月
1、期末考試，成績統(tǒng)計
2、全市小學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)作作品收集
3、資料收集
4、視導(dǎo)小結(jié)
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十三
以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本校“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實效性，扎實推進學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標。
(一)加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。
(二)強化教育管理，建設(shè)安全文明校園。
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部。
(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊。
(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新。
(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。
三、具體措施、方法。
(一)加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。
1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進德育工作責(zé)任制的落實。
3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
4、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
(二)強化教育管理，建設(shè)安全文明校園。
1、進一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學(xué)生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。
3、平時有針對性地及時對學(xué)生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo)，做好課間活動護導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十四
以__公學(xué)__-20__學(xué)年工作計劃和小學(xué)部__-20__學(xué)年工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實__公學(xué)“高端辦學(xué)，卓越發(fā)展”行動方略，全面實施卓越績效準則，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，打造一支“高素養(yǎng)、高水平、高學(xué)力”卓越教師團隊，為學(xué)校實現(xiàn)中長期發(fā)展目標奠定堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
二、工作重點。
1、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內(nèi)容，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，深入開展校本培訓(xùn)工作。
2、進一步加強教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度。
3、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，進一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時統(tǒng)計及驗證工作。
4、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作，建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案。
5、進一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力支持與保障。
6、認真完成全體教師的職稱評審工作。
三、具體措施。
（一）進一步建立健全教師培訓(xùn)管理制度。
1、制定教師學(xué)期培訓(xùn)計劃、開展培訓(xùn)工作。對已經(jīng)開展的各類型、各層次的教師培訓(xùn)進行重新審視，對切實可行，效果良好的培訓(xùn)進行總結(jié)、完善、提高，加以規(guī)范化，系列化。
2、制定教師培訓(xùn)獎懲制度。參加繼續(xù)教育是所有教師應(yīng)盡的義務(wù)。要將教師培訓(xùn)和考核情況作為教師資格再注冊、教師職稱評審、考核、聘任、評優(yōu)的必備條件和重要依據(jù)。
3、建立健全的教師繼續(xù)教育檔案。建立教師培訓(xùn)個人電子檔案，教師培訓(xùn)的檔案由學(xué)部統(tǒng)一管理?？茖W(xué)規(guī)范整理教師培訓(xùn)資料，到學(xué)期結(jié)束時完成教師培訓(xùn)的比較完整、完善的檔案。包括出勤、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)情考核等輸入電腦，并打印成冊后存檔，讓老師能清晰了解、查看自己的培訓(xùn)情況。
（二）進一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力保障。
1、每年學(xué)部在制定年度財務(wù)預(yù)算時，支出中都單獨列出教師培訓(xùn)、教育科研、教研活動等專項經(jīng)費，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費保障。
2、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費等先由個人支付，待學(xué)年結(jié)束后，學(xué)習(xí)成績合格者，學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標準給予報銷。
3、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校不能安排車輛接送的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當?shù)慕煌ê驼`餐補貼。補貼辦法為：以考試考核成績合格報銷當年學(xué)費、車旅費和誤餐補助，以每年不超過8天計算，超出量自費。
（三）進一步強化校本培訓(xùn)。
1、加強師德師風(fēng)培訓(xùn)。深入開展以“博愛、志公”為核心內(nèi)容的__公學(xué)愿景與核心價值觀系列教育活動。
（1）開展年度優(yōu)秀教師先進事跡報告會活動。認真組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使全體教師以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。
（2）開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓(xùn)。幫助全體教職員樹立高度的責(zé)任意識和服務(wù)意識，嚴格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求，努力提高自身教育教學(xué)工作、服務(wù)工作的標準，嚴禁一切形式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀行為。
2、加強教育教學(xué)能力培訓(xùn)。為認真貫徹落實新課程理念，進一步深化課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，以學(xué)科課堂教學(xué)、主題活動課程為主陣地，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)。
（1）實施名師團隊發(fā)展行動計劃。根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期將開展“135”主題式培訓(xùn)和“315”個性化培訓(xùn)?！?35”培訓(xùn)就是指新教師1年內(nèi)與名師結(jié)對，重點是常規(guī)教學(xué)過關(guān)；前3年是參加學(xué)校教學(xué)比武，重點是課程與教材過關(guān)；5年內(nèi)完成向骨干教師轉(zhuǎn)變，在學(xué)校重點課題中發(fā)揮重要作用?！?15”是指教師以3年為一個周期性發(fā)展階段并做出規(guī)劃，由1名名師工作室擔(dān)任導(dǎo)師，帶領(lǐng)5名教師開展創(chuàng)新性教育教學(xué)研究團隊。按照“合格教師——教學(xué)新苗——教壇新秀——教學(xué)能手——名師名家”五個階段培養(yǎng)，做到“有個性化名稱、有培養(yǎng)目標、有實施計劃、有研究課題、有獲獎成果、有教育博客”。本學(xué)期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學(xué)大賽兩項工作，為廣大教師的成長搭建崗位練兵的平臺。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十五
1、做好9月1日的返校工作。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，學(xué)生返校情況的調(diào)查和記錄等工作。對學(xué)生進行校園安全行為的強調(diào)，尤其是低年級，盡快掌握新課程表，讓家長明確接送時間和接送制度。晚間觀看教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的送給全國中小學(xué)學(xué)生的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。(一年級做好新生入學(xué)和新生家長會的工作。)一年級第一次家長會計劃于9月1日上午十點召開。(學(xué)生8點到校，排座位、排隊、認識校園)。
2、開學(xué)初晨會。(9月2日)。
3、班隊干部選舉。(開學(xué)兩周內(nèi)完成)(注：一二年級不必推薦隊干部，一年級上報班干部的時間可以適當延長。如果在學(xué)期中由于一些原因?qū)€別班干部進行調(diào)換要及時上報少先大隊，以便于x老師隨時了解情況，調(diào)整對工作的安排和布置)。
4、每日一展活動布置。(開學(xué)第一周布置，第二周寫和收，第三周展出(根據(jù)假期安排適當調(diào)整))。
5、利用班隊會組織學(xué)習(xí)《_小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。重點是集會禮儀和校園內(nèi)慢步輕聲，上下樓梯靠右行走，禁止追跑打鬧等紀律與安全相關(guān)規(guī)定。
6、班主任例會(時間會飛信通知大家)(1班主任工作及會議記錄本)(2班主任工作手冊電子版)。
7、開學(xué)一周內(nèi)進行“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”開學(xué)更換教師節(jié)主題的板報、并在班內(nèi)對學(xué)生進行中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化教育及民族團結(jié)第一課教育。
8、第四周召開班主任研討會及班主任月考核。
9、根據(jù)上級安排舉行一次消防演練。
教育主題：迎國慶——愛國主義主題教育。
1、布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影。四至六年級寫影評。(德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客)。
2、班主任例會。
3、制作新學(xué)年的成長記錄袋。
4、班主任研討會。
5、一年級家長學(xué)校培訓(xùn)交流會。
6、班主任月考核。
教育主題：安全與法制主題教育。
1、班主任例會。
2、組織好期中考試后家長會。要有計劃和總結(jié)。
3、11、9消防應(yīng)急演練。(計劃在11、7周五進行)(警校共建)。
4、布置法制手抄報評比法制教育。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動。德育處在校園里放置普法知識宣傳展板，供大家學(xué)習(xí)。各班在教室內(nèi)辦一期法制教育主題的黑板報。開展一次法制教育班隊會，全校學(xué)生范圍內(nèi)開展辦法制教育手抄報的活動，并在全校范圍內(nèi)進行評優(yōu)和表彰。德育處擇優(yōu)上傳德育博客。
5、班主任研討會。
6、班主任月考核。
教育主題：“疾病預(yù)防與健康主題教育”
1、班主任例會。
2、健康與衛(wèi)生教育，對冬季傳染病知識的講解和預(yù)防。(班主任提前準備材料自行組織安排。德育處也會準備相關(guān)的材料。)。
3、迎新年長跑比賽。(根據(jù)天氣情況會做調(diào)整)。
4、迎新年班級聯(lián)歡。聯(lián)歡會前班主任做好相關(guān)的安全衛(wèi)生教育和安全防范措施。
5、學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。1——3年級：繪畫、手工、書法作品展。4——6年級繪畫、手工、書法、作文及電腦作品展。(以美術(shù)x老師和信息x老師為主、各班班主任以及德育處配合，將我校這項傳統(tǒng)的精品活動越辦越好。)。
6、班主任研討會。
7、班主任月考核。
教育主題：迎新年——回顧與展望系列主題教育。
1、班主任例會研討會：經(jīng)驗得失回顧與展望。
2、法制手抄報比賽，學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽評比表彰。
3、班主任工作調(diào)研。查閱班主任手冊。
4、期末前兩周，集體和個人德育評優(yōu)表彰。
5、期末復(fù)習(xí)健康與安全教育。
6、總結(jié)及假期安全教育。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十六
1、實行部門主管負責(zé)制。學(xué)校將德育、教學(xué)、體藝、后勤四大板塊工作實行部門主管負責(zé)制，從計劃制定到跟蹤落實，從平時工作到期末績效評估、考核，均由部門主管負責(zé)到底。部門主管有職、有權(quán)，全權(quán)負責(zé)處理分管板塊的一切事務(wù)，校長室主要是提供參謀、督導(dǎo)、抽查、建議、評估等作用。校長不越位管理主管工作范圍內(nèi)的具體事務(wù)，主要研究思考學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略，負責(zé)對外協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)。同時，經(jīng)常深入到教師中與老師談心，兩位校長與一學(xué)期不少于50%的老師進行各種形式的交流。德育主管：蔡賢娜、協(xié)管姚金鳳，教學(xué)主管：陳錫宜、李旺南，體藝綜合主管：神偉紅，后勤工會主管：林萬鋒。
2、實行責(zé)任追究制。針對過去在某些部門和少部分教師身上執(zhí)行力缺失的問題，本學(xué)期實行層層責(zé)任追究問責(zé)制，強化學(xué)校工作規(guī)范和要求的執(zhí)行力。校長主抓部門主管，部門主管抓年級組長、科組長，年級組長、科組長抓班主任及學(xué)科教師，一級對一級負責(zé)。凡是布置工作不完成、不到位，尤其是不執(zhí)行學(xué)校安全管理要求、嚴重失職，導(dǎo)致發(fā)生學(xué)生安全事故的，一律按程序和級別問責(zé)，采取誡勉談話、警示教育、書面檢討、通報批評、扣發(fā)相應(yīng)績效考核獎勵，緩聘或降聘技術(shù)職稱、停職、調(diào)離教學(xué)崗位、解聘等予以追究處理。
試行年級組長負責(zé)制，年級組負責(zé)整體的教育教學(xué)與管理，并逐步試行年級組長組閣制，學(xué)校選聘（競聘）七位年級組長，然后由年級組長選人，組成三科教師，年級組長工作優(yōu)秀的，整體團隊業(yè)績突出的，將在專業(yè)技術(shù)聘任中加分或高聘。學(xué)科組長要成為語、數(shù)、英、綜合學(xué)科部門主管的得力助手，協(xié)助負責(zé)日常教學(xué)、教研和常規(guī)管理的工作，今后工作成績突出的優(yōu)秀教研組長將優(yōu)先在專業(yè)技術(shù)評聘中加分或高聘。語文協(xié)管：陸遠萍、鄧燕娥，數(shù)學(xué)協(xié)管：黃利陽、李敏麗，英語協(xié)管：李明珠。
3、全面啟用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)無紙化辦公。所有部門的工作計劃、通知、文件、公文、信息均通過內(nèi)網(wǎng)全部上網(wǎng)，今后沒有極為特殊情況，均不再發(fā)放紙質(zhì)文件與通知。今后每位教工上班的第一件事是打開內(nèi)網(wǎng)，了解會議通知、工作布置。各位教工要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快掌握內(nèi)網(wǎng)使用方法，并通過內(nèi)網(wǎng)的相關(guān)平臺，提高工作效率。學(xué)校嚴格控制教師會議的時間與次數(shù)，原則上每月大會一次，時間為1小時以內(nèi)。更多會議精神放在內(nèi)網(wǎng)上，請老師自覺閱讀，保證上級文件和精神及時落實到位。
4、繼續(xù)實施剛性制度管理與人本化管理相結(jié)合的管理策略。在工作中嚴格要求，嚴格按制度辦事，獎優(yōu)褒先，獎勤罰懶；投入更多資金，為教師的專業(yè)化成長搭橋，讓教師成長和進步成為教師的最大福利。同時，在工作之外則關(guān)心教職工運動與健康，關(guān)懷教職工子女教育等，采取多項人本化措施，為教師的健康謀福。倡導(dǎo)教師健康工作與生活模式：教學(xué)、讀書、反思、健身、旅游。
（一）繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》20條為核心，以學(xué)生文明禮儀為重點,根據(jù)目前工作的需要,成立“五彩石工作室”,根據(jù)每月的德育重點,開展相關(guān)的宣傳導(dǎo)向、實踐活動和監(jiān)督檢查等工作，定點暫定為心理辦公室和咨詢室，主要成員暫定為：蔡賢娜、姚金鳳、李慧英、朱咪咪、陳永秀、胡均娥等，負責(zé)的主要項目：五彩石電視臺、紅領(lǐng)巾五彩石廣播臺、陽光播報、陽光姐姐信箱等。具體工作內(nèi)容如下：
1、開學(xué)初，拍攝短片“文明禮儀一日通”，幫助學(xué)生盡快成為一名講文明、講禮儀的五小合格隊員，特別對一年級的新生有很大的宣傳與導(dǎo)向作用。
2、播放學(xué)校訂購的“文明禮儀”短片，利用班隊課時間上好禮儀課。并有針對性在校園內(nèi)拍攝相關(guān)畫面，給全校學(xué)生現(xiàn)身說禮儀，然后各班根據(jù)學(xué)校電視臺的示范后開展禮儀課。
3、在校門口醒目的地方設(shè)立投稿箱，內(nèi)容可以是點歌、好人好事、煩惱解答等，鼓勵學(xué)生積極參與，做好宣傳和激勵工作，并對投稿的積極分子進行獎勵和表彰。
4、每月召開一次校會（或級會），主要對開展德育活動的內(nèi)容，包括每月的德育工作重點及成效，表揚在遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》方面突出的好人好事，表揚文明班、文明宿舍、先進學(xué)生代表以及陋習(xí)曝光等內(nèi)容。
（二）加強班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，使班級管理邁上新臺階
1、針對目前就餐學(xué)生人數(shù)的不斷增加，對全體班主任進行培訓(xùn)，實行班主任負責(zé)制。德育處根據(jù)年級和就讀的樓層，重新劃分整隊、換鞋的區(qū)域，然后由班主任整好隊后由班長向值日生報人數(shù)，方可進宿舍，并在12:15或值日老師到崗后離開。午休結(jié)束后，值日監(jiān)督關(guān)電扇、空調(diào)，做好內(nèi)務(wù)，監(jiān)督學(xué)生排隊離開方可離開。延長學(xué)生午休時間到13:50結(jié)束，必須排隊離開宿舍，14：00到課室，14：10上第一節(jié)課，取消午讀。晨讀時間每周分一次給數(shù)學(xué)。下午第1－2節(jié)40分鐘大課改為30分鐘小課，第3節(jié)仍為40分鐘。嘗試午休管理承包制，讓有豐富管理經(jīng)驗和能力，又愿意管理的班主任和老師管理，實現(xiàn)學(xué)校午休管理的安全有序。嘗試晚放學(xué)提前試驗，除周一、二為4：35放學(xué)外，三——五均提前為3：45就放學(xué)，減少學(xué)生在校時間，緩減放學(xué)管理壓力。
3、開展班主任“學(xué)生自主管理為主題”的經(jīng)驗交流，在主題和時間確定以后，根據(jù)班級管理的重點、難點，由1、2名班主任開展1－2次的經(jīng)驗專題交流，召開會現(xiàn)場會到管理有方的班級，介紹自己在班級管理工作的方法。
4、加強班干部執(zhí)行力的培養(yǎng)，如收發(fā)學(xué)校資料的信息員、衛(wèi)生監(jiān)督員、課間安全員等，通過班主任的選拔和推薦，由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)，由班主任進行跟蹤和管理，讓班干部成為班主任的得力小助手，填補學(xué)校安全監(jiān)督的漏洞。
5、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校的工作重點，做好國旗下講話、隊禮、隊歌、國歌等常規(guī)培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作。
6、利用少先隊陣地積極開展有關(guān)文明禮儀的實踐活動，包括9月下旬的文明禮儀和12月以慶祝元旦為主題的班級板報，其次，為了整合資源，提高實踐活動的實效性，以年級為單位開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主題的知識競賽的觀摩評比活動。
（三）發(fā)揮校園文化等載體作用，開展心理健康教育
1、加強學(xué)生文明崗的檢查，選拔一批優(yōu)秀的值日生，重點培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
2、根據(jù)目前的升旗儀式的不足，進行相關(guān)的調(diào)整：減少班級主題式的朗誦，增加光榮護旗手的頒發(fā)綬帶的內(nèi)容，重點改革的是對校訓(xùn)的集體朗誦，進一步提高學(xué)生的集體感、光榮感。
3、加強優(yōu)秀學(xué)生、先進事跡的示范宣傳作用，利用櫥窗、年級板報等載體，對每月的護旗手的事跡和月內(nèi)發(fā)生的好人好事，進行大力的宣傳。
4、開展心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課，每班每學(xué)期不少于8節(jié)，四年級以上學(xué)生建立學(xué)校心理健康檔案，對特殊學(xué)生進行心理跟蹤輔導(dǎo)，正常心理信箱和網(wǎng)絡(luò)傾訴解煩熱線，公布專題qq和電子郵箱。
5、在上學(xué)期，多次發(fā)生學(xué)生沒坐上校車，獨自回家的情況，為了加強校車的安全管理工作，中午放學(xué)除一年級由第四節(jié)課任課教師帶隊放學(xué)，其他由各班的小干部組織帶隊。晚上放學(xué)由班主任帶隊到報數(shù)區(qū)，向值日老師報數(shù)（4、5、6年級的中信、七寶排隊學(xué)生除外）。人數(shù)不齊，不能放行，特殊情況要有書面說明，寫清哪個班、哪個學(xué)生留堂。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，開齊上足國家規(guī)定課程，形成每周巡查通報制度
2、繼續(xù)進行教師教育教學(xué)創(chuàng)新論壇活動
鼓勵教師根據(jù)教育教學(xué)的實際和學(xué)情、班情，結(jié)合自己的實踐與思考，大膽探索，繼續(xù)扶持語文大量閱讀的實驗，給改革者以政策、人力、資金的傾斜與幫助。物色精選語、數(shù)、英、綜合優(yōu)秀中青年教師進行自己教育教學(xué)的經(jīng)驗展示與交流，不斷豐富教研活動形式和教研內(nèi)容，提高教研活動的實效。
3、研究設(shè)計學(xué)期（學(xué)年）主題性教研活動，聘請專家駐校指導(dǎo)
采用把脈會診式，提高教研針對性。本學(xué)期擬繼續(xù)邀請于永正、黃愛華兩位深受老師們歡迎的特級駐校指導(dǎo)！一起開展主題性教研活動。語文主題：作文教學(xué)、朗讀教學(xué)；數(shù)學(xué)主題：概念教學(xué)，解決問題的策略；英語主題：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語讀寫效益研究，舉辦第二屆圣誕英語聯(lián)歡會；綜合主題：有效課堂的研究。
4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量評估體系
繼續(xù)實行月考制度，期中檢查反饋制度，嚴格期末質(zhì)量考核監(jiān)控流程。語文朗讀以5分成績，語文、數(shù)學(xué)、英語卷面和書寫質(zhì)量以3分正式納入計分中，擬訂卷面分評價標準。
5、全面推進“教育博客”，促進教師專業(yè)化成長
“教育博客”正式納入教師專業(yè)技術(shù)評聘考核和教育教學(xué)績效考評。按照45周歲以下人人建有個人或班級博客的要求，每人每月不少于2篇博文上傳。定期開展優(yōu)秀博文交流、評比。
6、嚴格作業(yè)規(guī)范，加強質(zhì)量監(jiān)控
（1）作業(yè)布置：形式多樣，有利于鞏固、拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)量適中，課內(nèi)、課外相結(jié)合。（語文作文兩周一大作，中、高年級一周一小作或日記均需批改，讀書筆記3－6年級每周不少于3篇均需批改；數(shù)學(xué)設(shè)有后進生計算本，優(yōu)等生應(yīng)用題本，每天兩小題均需批改。）
（2）完成質(zhì)量：按當天教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成課內(nèi)、課外作業(yè)。作業(yè)做到格式規(guī)范，書寫工整，本面整潔。作業(yè)正確率高，錯誤內(nèi)容能按要求及時訂正。
（3）批改情況：課內(nèi)、課外作業(yè)批改及時、認真，沒有錯批、漏批，批語注意發(fā)揮指導(dǎo)、激勵等功能，批閱行款整潔、規(guī)范。
（4）蹲點行政每月檢查一次，教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)本每兩個月檢查一次，包括同步訓(xùn)練、作文本、日記本、讀書筆記本、計算本、應(yīng)用題本等。
7、提高備課質(zhì)量，確保課堂效率
本學(xué)期開始，各種課程的開齊上足，意味著語、數(shù)、英課的減少。課少了，教學(xué)質(zhì)量又要高，怎么辦？只有在備課上下功夫！
（1）鉆研教材：能認真鉆研教材，熟讀《教師教學(xué)用書》，領(lǐng)會教材的編排特點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標，教學(xué)中需要準備的教具和學(xué)具，以及本冊教材在學(xué)段中的地位作用。
（2）確定重點、難點：每個單元（每個課時）的重點、難點要準確，能適合學(xué)生的認知發(fā)展水平。
（3）教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)模式選用恰當，教學(xué)策略靈活運用，有突出重點、突破難點的有效措施，層次清晰。
（4）作業(yè)設(shè)計：有利于學(xué)生理解和鞏固本節(jié)課堂所學(xué)的知識，練習(xí)設(shè)計有目的性、針對性、階梯性。
（5）資源應(yīng)用：積極利用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)，通過觀察、實驗和動手等理解獲取知識。
（6）其他方面：板書設(shè)計合理，能認真進行教學(xué)反思、體會和探討問題。學(xué)校通過聽隨堂課檢查是否備課到位。
（7）教導(dǎo)處對教師備課本每兩個月檢查一次。語、數(shù)均可采用課本旁注式備課，英語可用電子備課。各蹲點行政或分管層面領(lǐng)導(dǎo)，必須對所管轄的級組、學(xué)科每人必須聽課打分，計入績效考核。
（8）、巧妙利用預(yù)備鈴和上課鈴之間的時間，開展經(jīng)典誦讀活動，由年級組為單位，由各上課的科任老師組織進行誦讀，同時也避免了學(xué)生在預(yù)備鈴響了以后還到處亂跑的現(xiàn)象。
8、繼續(xù)施行月考制度，實行年級內(nèi)外互換批改反饋
（1）為了加強對學(xué)生過程性評價，了解學(xué)生階段性知識掌握情況，及時反饋教學(xué)信息，使教師工作更加清醒，避免麻木遲鈍，為教師下一步的教學(xué)工作提供可靠的反饋信息；同時使學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出自己的不足之處加以改進。
（2）實行組內(nèi)分工合作，人人均等承擔(dān)任務(wù)，月考試卷出題質(zhì)量、批改質(zhì)量納入績效考核。（語文、數(shù)學(xué)、英語各科將每月命題試卷電子版于當月25日前發(fā)送到教導(dǎo)處。）
（3）每月的最后一周由各年級組統(tǒng)一安排月考一次，月底前必須交換批改完成，成績發(fā)給學(xué)生和家長（或用校訊通反饋）。
（4）命題范圍以一月內(nèi)所學(xué)知識為主，命題要具有針對性，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識（60%）與綜合能力（40%），聯(lián)系課本，聯(lián)系生活，題型盡量與區(qū)、市統(tǒng)考題相似，難易適中。
（5）年級組長對月考進行總負責(zé)，各學(xué)科要形成良好的考風(fēng)，確保學(xué)生成績的真實性；各任課老師負責(zé)本學(xué)科的出卷、閱卷任務(wù)，并將月考分析表交到教導(dǎo)處主管備案。
1、全面推進乒乓球體育特色工作
（1）乒乓球課正?；?，三位體育教師統(tǒng)一備課，形成計劃，每周每班不少于一節(jié)課。 （2）擬定陽光五小學(xué)生乒乓球技術(shù)考核標準和考核辦法。
（3）每學(xué)期舉辦一次全校乒乓球公開賽，按照不同年齡階段制定比賽方案，通過比賽選拔優(yōu)秀學(xué)生進入校隊，并在校園中營造師生乒乓球運動氛圍。
2、細化第二課堂，出精品，出人才
（1）精減第二課堂項目，由群體活動轉(zhuǎn)化為精英活動。保留優(yōu)勢項目，淘汰劣勢結(jié)構(gòu)不合理項目。
（2）第二課堂優(yōu)勢項目，任課教師優(yōu)先挑選學(xué)生，每小組制定好發(fā)展計劃，學(xué)校制定考核標準和考核辦法，納入績效考核工作量中。以出精品為主，全校以藝體學(xué)科的活動項目為基礎(chǔ)，盡量發(fā)揮有專業(yè)技能教師輔導(dǎo)的第二課堂課程。另外，結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，根據(jù)教師的特長開設(shè)幾門有實用性的課程。剩余的以語、數(shù)英三科作為學(xué)科補差和閱讀課時間。
（3）根據(jù)以往的經(jīng)驗與教訓(xùn)，本學(xué)期開始將每周一、周二下午第三節(jié)設(shè)定為第二課堂輔導(dǎo)課。
（4）學(xué)校體藝特色項目制定一個兩年發(fā)展目標，力爭沖出區(qū)級上升到市一級，進行電子琴管弦樂隊特色教學(xué)試驗。繼續(xù)開展形式多樣的綜合社會實踐活動，如參觀工廠，參與制作，動手實踐等。
（5）航模隊明確輔導(dǎo)教練，制定好訓(xùn)練計劃，落實好訓(xùn)練時間、挑選好訓(xùn)練隊員隊員，男、女兩隊的比例要均衡，爭取明年比賽取得好成績。
（6）用好航?？破諏ｍ椯Y金，落實好教練員、輔導(dǎo)老師的待遇，獲獎獎勵可與績效考核分離開來。用專項資金進行重獎。
3、抓好體藝常規(guī)教學(xué)管理工作
（1）規(guī)范教學(xué)行為，嚴防教學(xué)漏洞，杜絕安全事故。每月教學(xué)分管推門聽各類課不少于1節(jié)，學(xué)科組長本學(xué)科聽課不少于1節(jié)。安全組織嚴密，對坐著上課、隨意離堂、組織隨意松散等問題及時談話。每月作小結(jié)一次，分析現(xiàn)狀及存在問題，解剖案例，預(yù)防事故，提高課堂教學(xué)的實效性。
（2）繼續(xù)施行體藝科教學(xué)質(zhì)量考核制度，提前進行，中途抽測，納入績效考核。
（3）舞蹈訓(xùn)練要打好基礎(chǔ)，夯實訓(xùn)練，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的隊員，為少兒藝術(shù)花會比賽通過區(qū)及沖出市級打下基礎(chǔ)，為白馬和袁屋邊社區(qū)和諧社區(qū)創(chuàng)建排練好相關(guān)節(jié)目。
（4）發(fā)揮團隊合作精神，分工合作，人人挑擔(dān)，10月份舉辦全校第二屆田徑運動會。體育組精心準備12月份南城區(qū)小學(xué)生田徑運動會，爭取超過上屆團體總分第四的成績。（“保四爭三”）
（5）大課間活動要完善細節(jié)，做好創(chuàng)意規(guī)劃。完善乒乓球操的技術(shù)正確性與實用性。盤活運動項目，解決以音樂作為調(diào)動的口令，參加下半年全市比賽。
（6）認真準備，精心組織，確保10月份省現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學(xué)校中期評估順利通過。
（一）嚴格執(zhí)行審批制度，提倡低碳環(huán)保辦公
根據(jù)統(tǒng)計我校每學(xué)期單在后勤物資發(fā)放及辦公耗材方面的支出要3萬多，電教設(shè)備維護8萬多，電教設(shè)備零配件更換2萬多，水電費9萬多，這些款的支出對于我校來說是龐大的辦公開支。這些支出可以通過老師們規(guī)范管理進行壓縮的，比如物資的出庫要嚴格審批，電教設(shè)備要制定使用協(xié)議，班級用電、廁所用水要實行班級監(jiān)督管理，做到水不長流，燈不長明。
本學(xué)期的各班衛(wèi)生清潔用品第一周開始由總務(wù)處發(fā)放，每班兩拖桶、兩拖把、兩掃把、五條毛巾。原來可以用的可繼續(xù)使用，節(jié)約有獎。實行學(xué)期包干，每班每學(xué)期補助50元由班主任購買合用的清潔工具，后勤職工使用的清潔工具將有嚴格的控制；各辦公室用到的文具、耗材、藥品等則由年級組長擬制《物資申領(lǐng)表》進行審核領(lǐng)?。ㄟ@樣是在更大程度上防止過分浪費用量）。電教設(shè)備要簽定使用協(xié)議，以防不愛護使用、不認真管理造成損壞，班級用電、廁所用水要實行責(zé)任到班級和個人。
（二）強化后勤資產(chǎn)管理
1、本學(xué)期嚴格實施執(zhí)行資產(chǎn)管理制度，特別是固定資產(chǎn)的管理。學(xué)校每室的都有相關(guān)的責(zé)任人，責(zé)任人就是要對該室的物品設(shè)備進行愛護使用，并要在開學(xué)初簽定使用協(xié)議，期末由總務(wù)處核查登記。其它外帶設(shè)備（如：筆記本電腦、照相機、錄像機）開學(xué)初必須到總務(wù)處登記借用。2、電教設(shè)備維修將納入個人績效考核范圍。電教設(shè)備在使用的過程中屬人為操作不慎導(dǎo)致?lián)p壞的扣1－2分，維修費在100元以上，500元以下（以發(fā)票為準）的扣1分；500元以上扣2分，是否人為操作不慎，則由太平洋技術(shù)人員判定。3、關(guān)于電教設(shè)備使用過程中關(guān)閉情況。本學(xué)期開始實施下午6:00后，電教設(shè)備未關(guān)則由總務(wù)處及保安室處電話召回關(guān)閉，在校園辦公平臺上公布并每次扣1分。
（三）嚴格實施績效月考核公布制度
本學(xué)期總務(wù)處將教師績效考核“勤”板塊和后勤職工績效考核，將以月為單位進行考核并在校園內(nèi)網(wǎng)辦公平臺上公布結(jié)果。
（四）重新劃分清潔包干區(qū)
本學(xué)期的校園清潔包干在原來的基礎(chǔ)上作了修改。1、總原則是功能室誰使用誰清潔；2、相關(guān)的展覽室、樓梯等由校工清潔；3、廁所保潔、教室走廊及圍欄保潔由相對應(yīng)的班級負責(zé)（班主任）。
（五）提高工作效率，滿足教學(xué)服務(wù)需求
本學(xué)期在上學(xué)期維修制度及設(shè)備更換制度的基礎(chǔ)上進行了一些修改。1、繼續(xù)實行維修填單制度內(nèi)網(wǎng)上傳；2、盡可能實行填單48小時內(nèi)維修完畢回復(fù)；3、各辦公室、功能室、教室的教學(xué)設(shè)備需更換的，并且500元以上的則由年級組長寫書面申請到總務(wù)處，再由總務(wù)處呈送校長室審批。
1、進一步加強黨支部、校長室對工會的指導(dǎo)，舉行工會第二屆委員會的選舉，產(chǎn)生新一屆工會委員會，明確分工，鼓勵新一屆工會委員會為成為黨群、干群關(guān)系的橋梁，成為教職工信賴的教工之家，為學(xué)校發(fā)展和工會活動獻言獻策，為豐富教職工生活、強身健體，關(guān)注教職工子女教育等工作作出新貢獻。
2、工會配合并落實校長室提出的教職工陽光健身計劃。為了讓全體教職工“健康工作四十年，幸福生活一輩子”，學(xué)校擬設(shè)立教職工陽光健身獎勵基金，凡是每周堅持鍛煉3次以上的，每月堅持不懈的，由家庭成員或年級組長監(jiān)督簽字確認，期末可獲強身健體獎勵基金200元。
3、學(xué)校為了配合陽光健身計劃，擬開設(shè)教工“瑜伽”班，地點在舞蹈室，并作相關(guān)設(shè)施的補充與改造，由學(xué)校購買贈給參加訓(xùn)練的“瑜伽”專用墊子；由專業(yè)培訓(xùn)教師、擁有瑜伽高級導(dǎo)師資格證書的姚金鳳老師負責(zé)執(zhí)教。每周二、三、四、五下午5:00－6:30進行訓(xùn)練。男教師鼓勵籃球、乒乓球、羽毛球等項目自選訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)校投入3萬多元為教職工專門配置了乒乓球室（內(nèi)設(shè)空調(diào)、飲水機、高檔乒乓球桌臺等）。同時，學(xué)校還擬邀請東莞市太極拳協(xié)會的教練到校教學(xué)，要求人人學(xué)習(xí)，人人會打太極拳。（學(xué)打時間為每周六的下午3：00——5：00；學(xué)會后平時出操練習(xí)時間，初定為7:15－7:30）
4、從今年開始成立關(guān)懷教職工子女健康成長的教育獎勵基金，每年元旦評比獎勵一次，獎勵范圍為小學(xué)——高中畢業(yè)的在校教職工子女（含后勤）。凡是小學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面優(yōu)異表現(xiàn)，被評為優(yōu)秀學(xué)生（三好生）的獎勵100元，學(xué)習(xí)成績名列全班前5名，或年級前10名者，獎勵200元；參加區(qū)、市各項比賽取得理想成績（二等獎以上）一次性獎勵500元；在全市中考，取得優(yōu)秀成績（中考達到莞中分數(shù)線）獎勵1000元，高考取得本科一線，錄取名牌重點大學(xué)，獎勵20xx元。獎勵基金主要通過學(xué)校向社會募集贊助。 5、學(xué)校擬在教師節(jié)前夕，邀請友好合作單位“新形象”美發(fā)高級設(shè)計師到校為男、女教師進行美發(fā)造型現(xiàn)場輔導(dǎo)，為每個教師量身設(shè)計個性化發(fā)型，進行美容、美發(fā)知識講座，使每個教師人人都變得更加美麗。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十七
將社會主義核心價值觀體系建設(shè)提出的新部署、新要求與基礎(chǔ)教育相結(jié)合，通過學(xué)校的德育和課堂教學(xué)中的“滲”與“透”做好基礎(chǔ)教育階段社會主義核心價值觀教育。圍繞學(xué)生外圍社會現(xiàn)狀和小學(xué)生內(nèi)在心里發(fā)展需求尋找教育主題，在揭示“問題”、解決問題中，強調(diào)學(xué)生的'主體性，將總書記對小學(xué)生提出的四點要求：記住要求；心有榜樣；從小做起；接受幫助。踐行到小學(xué)的德育教育中。
二、基本概況。
（一）基本情況：
北外附校小學(xué)部將有67個教學(xué)班，總計學(xué)生2196人，教師166名，其中班主任67名。
（二）德育隊伍現(xiàn)狀分析:。
目前，由于我校班主任隊伍很年輕，德育管理意識淺薄，缺乏發(fā)現(xiàn)學(xué)生慣養(yǎng)成問題的視角，以及對學(xué)生合理教育的著力點。簡言之，班主任的班級管理和建設(shè)還停留在理論階段，行之有效并推而廣之的全體效應(yīng)還未形成。但是，這支稚嫩的班主任隊伍綜合素質(zhì)高，思想意識好，創(chuàng)新能力強。本學(xué)期，小學(xué)部兩位優(yōu)秀老師榮獲了區(qū)級優(yōu)秀班主任。所以，新學(xué)期的德育隊伍建設(shè)，將以規(guī)范德育常規(guī)要求為抓手，通過量化標準考核班主任德育管理績效，強制遷移班主任育人意識，讓常規(guī)教育脫離口號，落到實處。
三、工作重點。
（一）通過禮儀教育、慣培養(yǎng)，規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止，樹立良好精神風(fēng)貌。
（二）健全少先隊干部每日檢查制度，嚴格落實，將檢查結(jié)果量化后進行公示，評比做到公開公正。
（三）通過學(xué)生禮儀、慣檢查，考評班主任工作績效。建立強化班主任工作職責(zé)，加強班主任隊伍建設(shè)，定期開展有計劃性及時效性的班主任培訓(xùn)。
（四）規(guī)范活動流程，不斷豐富“活動德育”的內(nèi)涵和形式，將活動德育落到實處。
（五）建立健全德育相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
（六）建立健全學(xué)生安全事件處理機制，強化學(xué)生和教師雙重安全意識。
（七）規(guī)范家長委員會制度，發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機制。
（八）抓好德育窗口工作。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十八
20xx年教研室小學(xué)部工作思路是：引領(lǐng)全縣小學(xué)教干教師以全面推進素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的臨沭縣小學(xué)教育體系為目標，以精細化管理為抓手，以農(nóng)村小學(xué)抓規(guī)范、駐城小學(xué)抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強化管理，著力做好教學(xué)管理的規(guī)范創(chuàng)新、課程改革的總結(jié)深化、小學(xué)課堂教學(xué)效益提高、師資水平提升四個方面的工作，發(fā)揚扎實苦干，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，再創(chuàng)全縣小學(xué)教學(xué)工作的新局面。
1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡稱《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準則，確保我縣小學(xué)實施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。要做好糾偏工作，要通過提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是課堂教學(xué)水平來達到既減負，又增效的目的，把切實實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全縣小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。
2、繼續(xù)組織召開小學(xué)教學(xué)工作會議暨精細化管理現(xiàn)場會，樹立典型，表彰先進，全面展示幾年來小學(xué)課程改革和精細化管理的成果，促進各層面學(xué)校均衡發(fā)展。
3、積極啟動農(nóng)村學(xué)校規(guī)范發(fā)展，駐城學(xué)校開拓創(chuàng)新的運行機制，促進各層面學(xué)校有特色地發(fā)展，特別是要探索促進農(nóng)村學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的有效途徑，強化農(nóng)村小學(xué)的指導(dǎo)與管理，促進全縣小學(xué)均衡發(fā)展。
4、以較為完善的教學(xué)評價體系為杠桿，加強教學(xué)評估，促進各單位進一步樹立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、按照提高教學(xué)效率、保持檔次與減少浪費的原則，進一步進行師生用簿本的修訂與改進工作。
6、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機，研究出臺關(guān)于課程進一步開發(fā)建設(shè)的意見。既要抓國家課程、地方課程的二次開發(fā)，更要加強校本課程、活動課程研究力度，總結(jié)交流開發(fā)成果，切實實施課程三級管理。
7、要查漏補缺，梳理完善，進一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度。一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求，促進課程改革新理念的落實；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，切實做到教學(xué)管理的精細化。
8、著力進行基礎(chǔ)教育課程改革理論、改革成果的總結(jié)，讓廣大小學(xué)教干教師進一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實質(zhì)和進程。
9、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進入第四年，今年要將教學(xué)策略運用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的突破。一是開展“新策略課堂教學(xué)達標活動”在面上扎實做好推廣工作，讓教學(xué)策略落實到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點，積極引導(dǎo)教師們靈活地運用教學(xué)策略，切實提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂、深化提高的過程成為教學(xué)能手不斷成長的過程。
10、要以“高效”為目標，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點。
11、為了加大高效課堂研究力度，平時的備課、講說課、優(yōu)質(zhì)課評比，論文評選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量，促進教師深入研究策略，運用策略，自覺滲透課改新理念。
12、增強常規(guī)教研的實效性。繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評比、教師觀摩研討和評委講評有機結(jié)合起來，實現(xiàn)評比活動的最大收益；進行優(yōu)秀論文（案例、課件）評選的答辯、通報制度，督促教師加強理論學(xué)習(xí)、認真進行教學(xué)研究；嚴格組織教師理論知識競賽，進一步端正考風(fēng)考紀，引導(dǎo)廣大教干教師樹立教學(xué)的中心意識，將精力切實轉(zhuǎn)移到研究教學(xué)，研究提高質(zhì)量上來。
13、組織以新教材為依托的各科課堂教學(xué)研討會，加強學(xué)科教學(xué)研究。要針對新教材中出現(xiàn)的新問題，繼續(xù)探索融教材分析、優(yōu)質(zhì)課觀摩、評課與講座于一體的教學(xué)研究活動。
14、立足實際，增強校本教研的實效性。各駐城小學(xué)要發(fā)揮師資力量較強的優(yōu)勢不斷研究解決本校教學(xué)中存在的問題，特別是要不斷創(chuàng)新，突出本校的教學(xué)特色，為創(chuàng)建名校打基礎(chǔ)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要以中心小學(xué)為龍頭，組織好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種形式的教學(xué)聯(lián)研活動，要做到計劃周密、準備充分、紀律嚴明、內(nèi)容充實、能解決實際問題，杜絕搞形式無實效的做法；農(nóng)村小學(xué)要立足于本校教師的實際，開展“問題教研”，研究解決一些力所能及的實際問題，重點在規(guī)范上下功夫；今年小學(xué)部將繼續(xù)抓住時機組織有效的校際聯(lián)研、鎮(zhèn)際聯(lián)研活動，適時召開現(xiàn)場會，認真組織送教下鄉(xiāng)活動。
15、繼續(xù)致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊伍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要繼續(xù)根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強各級教研室建設(shè)，提高教研水平和效益的意見》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級評定標準》，積極加強教研室條件建設(shè)、優(yōu)化教研員隊伍，扎實做好農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)管理與研究工作，積極緩解農(nóng)村師資過于薄弱對農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的影響。駐城學(xué)校要加強業(yè)務(wù)教干配備和培養(yǎng)，積極進行教學(xué)能手團隊建設(shè)，切實建立一支能研究、教學(xué)好、會管理的教研團隊。
16、正式啟動“網(wǎng)絡(luò)教研”，為教師搭建更廣闊的交流與研討的平臺。今年小學(xué)部將在已有的教研信息網(wǎng)、公共郵箱的基礎(chǔ)上，進一步啟動教研博客等網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教干教師有興趣高效率地進行教學(xué)研究。
17、借助“農(nóng)遠工程”平臺，大力提升教師隊伍素質(zhì)。一是提升農(nóng)村音、體、美、英教師的教學(xué)能力，著力解決農(nóng)村薄弱學(xué)科問題。要以先進單位的研究成果為先導(dǎo)，及時召開研討會，及時地在有條件的單位實施；二是借助這一平臺，及時將教研信息、先進理念、優(yōu)秀課堂等“農(nóng)遠工程”教育教學(xué)資源傳送給一線教師，提高教研效率。
18、促進名校建設(shè)。對實驗小學(xué)、進修附小進一步加大宣傳力度，繼續(xù)使兩所學(xué)校在近年內(nèi)成為省級名校。各單位要深入進行自我剖析，找準本校的長處，科學(xué)定位，爭創(chuàng)特色。本年內(nèi)力爭再爭創(chuàng)1—2處市級教學(xué)示范學(xué)校，促進其他幾處市級示范學(xué)?？焖俪砷L，不斷擴大我縣名校的數(shù)量與質(zhì)量。
19、加強名師隊伍建設(shè)。加強教學(xué)骨干的業(yè)務(wù)管理，為我縣名師隊伍的發(fā)展增添后勁。首先，做好今年市級教學(xué)能手的培養(yǎng)選拔推薦工作，促進優(yōu)秀人才脫穎而出；其次突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員（縣兼職教研員、駐城業(yè)務(wù)教干）的培養(yǎng)與使用，繼續(xù)組織各種形式的業(yè)務(wù)研討、培訓(xùn)、交流、實踐活動，使其真正成為我縣小學(xué)教學(xué)的“領(lǐng)頭雁”；再次，注重對各級骨干教師、教學(xué)能手的培養(yǎng)，嘗試建立“名師工作室”、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動逐步提高，使其成為縣市學(xué)科教學(xué)的帶頭人；第四，面對我縣教師青黃不接的現(xiàn)狀，要加大青年教師的培養(yǎng)力度，提倡給青年教師壓擔(dān)子，提供鍛煉機會，使其迅速成長。
20、加大名生培養(yǎng)力度。要在全縣小學(xué)六抓的基礎(chǔ)上，以“臨沭縣小學(xué)生特長展示”、“蓓蕾讀書展示”、“小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽”等活動為依托，繼續(xù)培養(yǎng)特長學(xué)生；以“全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)測試”為依托鼓勵全面發(fā)展的學(xué)生脫穎而出，促進名生、特長生的成長。
1、組織小學(xué)各年級質(zhì)量調(diào)查。
2、評選推薦優(yōu)秀教研員和先進教研組長、先進教研組。
3、督導(dǎo)成績統(tǒng)計，督導(dǎo)總結(jié)。
4、小學(xué)教學(xué)工作調(diào)研，征求基層對小學(xué)部意見建議。
5、參加市小學(xué)品德、科學(xué)交流會。
6、繼續(xù)總結(jié)xx年工作，制訂xx年計劃。
2、召開小學(xué)教研工作會議（參加全縣教研工作會議）。
5、小學(xué)科學(xué)探究、實驗培訓(xùn)。
6、小學(xué)品德與生活、品德與社會論文評選。
7、小學(xué)綜合實踐、信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）評選。
1、組織召開全縣小學(xué)教學(xué)工作會議暨第四屆精細化管理現(xiàn)場會。
2、“農(nóng)遠工程”應(yīng)用研討會。
3、小學(xué)英語教學(xué)課件評選。
4、迎接市小學(xué)教學(xué)調(diào)研。
5、參加市小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計（案例）評選。
6、全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比。
7、小學(xué)蓓蕾讀書工程階段總結(jié)。
1、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)、品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽。
2、參加市蓓蕾讀書工程研討會。
3、參加市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）評選。
4、參加市小學(xué)英語教學(xué)課件評選。
5、參加市小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)研討會。
6、小學(xué)語文“自學(xué)——交流”教學(xué)策略研討會。
7、小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)教師基本功比賽。
8、課堂教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動。
1、迎接市級小學(xué)教學(xué)示范校驗收。
2、參加市小學(xué)品德與生活、品德與社會教學(xué)論文評比。
3、參加全市小學(xué)課程改革實驗經(jīng)驗總結(jié)交流會。
4、參加市小學(xué)各學(xué)科教研基地調(diào)研活動周。
6、蓓蕾讀書工程階段評估。
7、小學(xué)生特長展示。
8、小學(xué)生寫字、口語抽測。
9、小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)研討會。
10、組織全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、論文評選。
1、參加英語小學(xué)英語閱讀教學(xué)研討會。
2、小學(xué)六年級質(zhì)量調(diào)查。
3、小學(xué)1——5年級質(zhì)量調(diào)查準備。
1、組織小學(xué)各學(xué)科教學(xué)能手評選。
2、參加市各學(xué)科教學(xué)能手評選。
3、小學(xué)1——5年級質(zhì)量調(diào)查。
4、各科單元作業(yè)修訂、編制。
1、組織參加省市教材培訓(xùn)班。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員、兼職教研員、小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)。
3、籌備各科教學(xué)研討會。
4、小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗培訓(xùn)市。
1、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會。
3、小學(xué)英語閱讀教學(xué)研討會。
1、參加市小學(xué)語文、科學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課評比。
2、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)基本功比賽。
3、參加市品德與社會教學(xué)研討會。
4、組織課堂教學(xué)達標活動。
5、教師理論競賽。
2、小學(xué)生綜合素質(zhì)測試。
3、參加市教研員研修班。
4、小學(xué)生寫字、口語抽測。
5、蓓蕾讀書工程階段評估。
1、組織小學(xué)質(zhì)量調(diào)查。
2、全年評估數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
3、總結(jié)xx年工作，制定20xx年計劃。
小學(xué)學(xué)部工作計劃篇十九
以xx公學(xué)xx-20xx學(xué)年工作計劃和小學(xué)部xx-20xx學(xué)年工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實xx公學(xué)“高端辦學(xué)，卓越發(fā)展”行動方略，全面實施卓越績效準則，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，打造一支“高素養(yǎng)、高水平、高學(xué)力”卓越教師團隊，為學(xué)校實現(xiàn)中長期發(fā)展目標奠定堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
1、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內(nèi)容，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，深入開展校本培訓(xùn)工作。
2、進一步加強教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度。
3、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，進一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時統(tǒng)計及驗證工作。
4、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作，建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案。
5、進一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力支持與保障。
6、認真完成全體教師的職稱評審工作。
（一）進一步建立健全教師培訓(xùn)管理制度。
1、制定教師學(xué)期培訓(xùn)計劃、開展培訓(xùn)工作。對已經(jīng)開展的各類型、各層次的教師培訓(xùn)進行重新審視，對切實可行，效果良好的培訓(xùn)進行總結(jié)、完善、提高，加以規(guī)范化，系列化。
2、制定教師培訓(xùn)獎懲制度。參加繼續(xù)教育是所有教師應(yīng)盡的義務(wù)。要將教師培訓(xùn)和考核情況作為教師資格再注冊、教師職稱評審、考核、聘任、評優(yōu)的必備條件和重要依據(jù)。
3、建立健全的教師繼續(xù)教育檔案。建立教師培訓(xùn)個人電子檔案，教師培訓(xùn)的檔案由學(xué)部統(tǒng)一管理。科學(xué)規(guī)范整理教師培訓(xùn)資料，到學(xué)期結(jié)束時完成教師培訓(xùn)的比較完整、完善的檔案。包括出勤、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)情考核等輸入電腦，并打印成冊后存檔，讓老師能清晰了解、查看自己的培訓(xùn)情況。
（二）進一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力保障。
1、每年學(xué)部在制定年度財務(wù)預(yù)算時，支出中都單獨列出教師培訓(xùn)、教育科研、教研活動等專項經(jīng)費，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費保障。
2、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費等先由個人支付，待學(xué)年結(jié)束后，學(xué)習(xí)成績合格者，學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標準給予報銷。
3、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校不能安排車輛接送的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當?shù)慕煌ê驼`餐補貼。補貼辦法為：以考試考核成績合格報銷當年學(xué)費、車旅費和誤餐補助，以每年不超過8天計算，超出量自費。
（三）進一步強化校本培訓(xùn)。
1、加強師德師風(fēng)培訓(xùn)。深入開展以“博愛、志公”為核心內(nèi)容的xx公學(xué)愿景與核心價值觀系列教育活動。
（1）開展年度優(yōu)秀教師先進事跡報告會活動。認真組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使全體教師以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。
（2）開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓(xùn)。幫助全體教職員樹立高度的責(zé)任意識和服務(wù)意識，嚴格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求，努力提高自身教育教學(xué)工作、服務(wù)工作的標準，嚴禁一切形式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀行為。
2、加強教育教學(xué)能力培訓(xùn)。為認真貫徹落實新課程理念，進一步深化課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，以學(xué)科課堂教學(xué)、主題活動課程為主陣地，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)。
（1）實施名師團隊發(fā)展行動計劃。根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期將開展“135”主題式培訓(xùn)和“315”個性化培訓(xùn)?！?35”培訓(xùn)就是指新教師1年內(nèi)與名師結(jié)對，重點是常規(guī)教學(xué)過關(guān)；前3年是參加學(xué)校教學(xué)比武，重點是課程與教材過關(guān)；5年內(nèi)完成向骨干教師轉(zhuǎn)變，在學(xué)校重點課題中發(fā)揮重要作用?！?15”是指教師以3年為一個周期性發(fā)展階段并做出規(guī)劃，由1名名師工作室擔(dān)任導(dǎo)師，帶領(lǐng)5名教師開展創(chuàng)新性教育教學(xué)研究團隊。按照“合格教師——教學(xué)新苗——教壇新秀——教學(xué)能手——名師名家”五個階段培養(yǎng)，做到“有個性化名稱、有培養(yǎng)目標、有實施計劃、有研究課題、有獲獎成果、有教育博客”。本學(xué)期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學(xué)大賽兩項工作，為廣大教師的成長搭建崗位練兵的平臺。