計劃可以有效地避免拖延癥，提高工作和學習的效率。制定計劃時應考慮到外界因素和潛在風險，做好備選方案和預案。請大家細心閱讀以下的范文，看看是否可以從中找到適合自己的計劃方法和思路。
七年級安全工作計劃第一學期篇一
從學校實情出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃：
我們班共有57名學生?，F(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。
1、確立班級體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、具體措施。
1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育，增強自信心。
六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
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七年級安全工作計劃第一學期篇二
初一年級以學校德育工作計劃為指針，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的教風，學風，班風，進一步提高教育教學質(zhì)量。立足班級實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，建構(gòu)和諧校園。
1、樹立正確的教學教育理念，讓教與學更加有的放矢。讓學生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學習習慣和團結(jié)合作的行為習慣。
2、堅持以人為本，以教師和學生的發(fā)展為本。
3、堅持“一課三反思”的教學模式，向40分鐘要質(zhì)量，形成教與學的良性循環(huán)，處理好師生關(guān)系。
4、加強教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力提高教學質(zhì)量。
5、加強家校之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時解決。
6、加強和其他年級老師的溝通與交流，形成良好的教學氛圍。
1、年級內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進行教育教學。
2、以備課組為陣地，經(jīng)常交流教學教育體會和經(jīng)驗，取長補短。
3、各班主任要經(jīng)常和任課老師以及家長互相溝通。
4、加強各科的教學，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。
5、經(jīng)常跟兄弟學校取得橫向聯(lián)系，取長補短，提高教學水平。
6、配合教務處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學生的課余生活，讓學生的身心得到和諧健康的發(fā)展。
(一)分析年級組的教師組合情況，找出共性與特異性，突出人性化管理。
年級組組建，年級組長就應分析年級組教師的組合配置情況，了解年級組教師的專業(yè)技術(shù)水平、身體健康狀況、家庭組合、社會交往等盡可能詳盡的資料，分配年級組額外工作時，對年紀偏大、身體不好、家有老人或幼兒的老師予以特殊照顧；對各方面有特長、愛好的老師盡量為他們創(chuàng)造爭取展示平臺；為有突出表現(xiàn)的教師爭取相應的評價。以人性化的管理凝聚人心。
(二)分解細化學校的教育教學目標，責任到人。
對學校的各項教育教學目標，要分解到學科小組，再細化到每一位教師，讓大家明確一定時期內(nèi)自己的責任目標，“有效的教學始于準確地知道需要達到的教學目標是什么”(布魯姆語)，教師的目標意識必然帶動對學生的管理意識。
(三)調(diào)動全體教師的積極性，實行全員管理。
管理是每一位任課教師的職責，實行40分鐘責任制，課后“雙差生”談話制，后進生激勵制等，把各班中不同層次的學生分配到年級組所有教師名下，建立一段時期的負責制，課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。
(四)建立班級間競爭激勵機制。
年級組是一個整體，其中，每一個班又是獨立的個體。開展班級間的競爭，能激勵整體管理的成效。
(一)按各年級的不同特點制定相應的管理目標，七年級為過渡年級，總體目標為穩(wěn)中求進。
卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài)，因此，在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略計劃，在這種情形下，學校應根據(jù)最有效的信息，形成清晰的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動的基礎。年級組的管理又是這個戰(zhàn)略意圖中的一個重要環(huán)節(jié)，而且是這個戰(zhàn)略意圖具體實施的環(huán)節(jié)。管理靠的是制度，更要靠人的思維。年級組管理中存在諸多不穩(wěn)定因素，但仍有規(guī)律可循。一般說來，起始年級的問題較為隱蔽，表面的風平浪靜并不代表管理的成效，相反，可能隱藏著更大的風波。因此，策略是以放促收，不怕問題暴露，反而要充分暴露。暴露一個解決一個；解決一個就積累一份經(jīng)驗。過渡年級是管理的難點，有了起始年級的問題經(jīng)驗，過渡階段的管理就有了指向性，此時，學生的思想意識也有相應的提高，管理的原則是穩(wěn)中求進。畢業(yè)年級是學生較為焦躁的階段，其心理壓力已達極至，而且學生層次分化較大，稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此管理策略是嚴中有寬。既要讓學生在嚴謹?shù)?管理下完成學業(yè)，又要讓他們充分感受教師的關(guān)愛，發(fā)奮學習。
(二)建立新型師生關(guān)系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘υ挕?BR> 應該說，這一點涉及到的是師生雙方面的問題。更側(cè)重于教師對學生的態(tài)度觀念。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴”的長期統(tǒng)治讓學生對我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理，在老師面前，學生感受到的不是作為“人”的平等，而是壓抑。因此，年級組管理的一項長期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉(zhuǎn)變廣大教師的觀念，放下長者之尊，和我們的學生站在同一個平臺上看問題，實現(xiàn)師生間的平等對話。
1、做好開學工作（黑板報、學習園地、班級和辦公室布置工作）。
2、做好學生的常規(guī)教育（學習、衛(wèi)生、紀律、文明）。
3、做好學習態(tài)度與行為規(guī)范教育（出臺初一年級班級管理制度）。
4、召開年級學生大會《今天我怎樣做一個初一的學生》。
5、師生同慶教師節(jié)、中秋節(jié)。（給老師的一封信）。
6、“九月民族精神月”的主題或主講班會。
1、備戰(zhàn)校第九屆體育節(jié)。
2、做好期中考試的動員。
3、開展“我愛祖國，我愛家”愛國教育。
4、初一“換大紅領巾”儀式。
1、年級組活動，交流教育教學體會。
2、舉辦第十二屆校園科技節(jié)。
3、年級組主課教師進行教學探討。
4、年級開展社會實踐活動（秋游）。
1、做好期末考試動員。
2、召開學生座談會及家長會。
3、抓學生的學科平衡工作。
4.各班組織安排2012年元旦慶祝活動。
1、班級德育工作。
2、評選優(yōu)秀學生。
3、迎新游藝活動。
4、寒假工作的動員和部署。
七年級安全工作計劃第一學期篇三
初一地理教材，基本上熟悉，但是存在著一種夾生的現(xiàn)象，就是有一些地理概念、重點難點等，在把握上存在著模棱兩可的狀況。再就是由于年齡的原因，對于一些新近的地理信息把握的不是非常到位，對于地理課件多媒體的應用，也有一定的困難。另外，隨著新課程標準的實施，還有一個重新學習領悟?qū)嵺`的過程。所有這些，都是教師需要亟待解決的問題。
有利因素，是對于傳統(tǒng)地理教學的一些基本的套路和模式，還是比較熟悉的，可以創(chuàng)造性的運用到現(xiàn)在的地理教學中去。還有就是教師自身的人文素養(yǎng)較好的基礎，可以運用到靈活處理師生關(guān)系，滲透到對學生學習思想情感的培養(yǎng)中去。
二、學情分析。
學生的空間想象和聯(lián)想能力不足，對于新的學習環(huán)境有一個適應的過程。另外教師，還要關(guān)注學生在心理和思想情感方面的新動態(tài)。
現(xiàn)代學生，通過電視網(wǎng)絡和其他媒體，對于各種信息掌握的比較充分，教師要與班主任多溝通了解，為課堂教學奠定一個良好的`基礎。
要讓學生對于學好地理，有充分的自信，同時要積極嚴格要求自己，養(yǎng)成勤奮刻苦熱愛學習的良好的習慣，即配合班主任和級部抓好學生的良好的行為習慣教育。
對于初一的學生，管理比教學更加重要。
三、主要目標和任務。
培養(yǎng)學生對于地理學習正確的認識，知道地理應該學習什么，自己應該從哪些方面入手學好地理。
養(yǎng)成關(guān)注地理新聞中的熱點問題和焦點問題，從中學習地理知識。
關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和問題，學習用課本中所學知識解決相關(guān)的地理問題。
學會利用地圖、地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)等地理“工具”，更加方便快捷的學習地理知識，并具備相應的地理能力。
養(yǎng)成良好的學習地理的習慣和興趣，更積極主動的學習，樹立正確的環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
四、采取的措施和方法。
1、通過地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)和地圖的直觀演示，讓學生掌握學習地理的一些基本的方法。
2、關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和問題，來學習鞏固地理知識，培養(yǎng)地理能力。
3、養(yǎng)成喜歡看地理中的插圖和地圖等的習慣，學習地理知識能夠?qū)W以致用。
4、關(guān)注學習中的細節(jié)，及時提高學習地理的質(zhì)量。
七年級安全工作計劃第一學期篇四
一、班級基本情況：
本學期我擔任七年級的英語課。絕大多數(shù)學生雖然小學階段都學過英語，但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情，自覺性也較差，相應的學習習慣也較差，對學習英語有為難情緒。針對這些情況，在本學期的英語教學中，本人將致力于：一方面，應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學方式，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重并理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生的英語成績有所提高，有所進步。
二、指導思想：
社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使英語的重要性日益突出，在基礎教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學習，激發(fā)學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：
3、突出學生主體，尊重個體差異。
三、本學期的教學重、難點：
(一)、語法知識點.
1.一般疑問句及回答;。
2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞。
3.名詞復數(shù)的變化;。
4.方位介詞;。
5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問。
6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;。
7、名詞所有格;。
8、一般現(xiàn)在時。
9、時間表達法;。
(二)、交際用語。
四、本學期將采用的教育教學方法：
英語的教育教學方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學：
1、用英語教英語;。
英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。
2、用英語想英語;。
用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。
3、背誦和多種練習結(jié)合。
實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。
4、針對不同的教學內(nèi)容采用不同的教學方法;。
英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學方法是不可違背的。
五、本學期提高教育教學質(zhì)量的方法：
1、體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。
3、盡量使用英語，適當使用母語。
4、備好學生、課本、課標，確立最佳教案。
5、根據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。
七年級安全工作計劃第一學期篇五
本學期我繼續(xù)擔任了七年級（1）班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。經(jīng)過六年級一年的培養(yǎng)班級班風班貌已經(jīng)不錯了，到七年級要在促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)作為重點，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
我班現(xiàn)有學生28人，其中男生17人，女生11人，期中一名學生是本學期轉(zhuǎn)來的?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)有一定的差距，特別部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標。
1、我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”。
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。
我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心。
言行文明有感恩心。
做事勤懇有責任心。
做人踏實有自信心。
據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的.養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
四、具體工作安排。
1、做好開學的各項工作，對學生儀表檢查，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、《老師，我想對你說》主題班會。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、“民族精神教育月”系列活動。
6、積極參加校體育。
1、“迎國慶”系列活動。
a：《我為祖國自豪》征文比賽。
b：“我為祖國自豪”主題班會。
2、換巾儀式暨《我為祖國自豪》朗誦會。
3、少代會。
4、課外教育活動。
5、心理健康教育講座。
1、黨員與行偏生結(jié)對。
2、第六屆校園科技節(jié)。
3、法制講座。
4、家庭教育講座。
1、禁毒教育講座。
2、“珍愛生命，健康成長”主題班會。
3、迎新活動。
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2、溫馨教室建設評比。
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七年級安全工作計劃第一學期篇六
以中央8號文精神、上海市教委關(guān)于兩綱教育的指導意見，以及我校20xx學年第一學期德育工作計劃為指導，以愛國主義為主線，緊緊圍繞學校培養(yǎng)“三個人”的目標，落實七年級“誠信”人文道德養(yǎng)育主題，積極參與學校各項活動，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。繼續(xù)強化本組教師的競爭意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識，強調(diào)師生和諧，教師要“嚴”“愛”適當，確保年級組工作有新的氣色。
以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的中學生行為規(guī)范；創(chuàng)造良好的班風，學風，每個班級要有相應的文明公約；年級常規(guī)管理工作要落實學校德育主題，各班都要爭創(chuàng)校文明班集體；一切以學生的發(fā)展為本，切實關(guān)愛每一個學生；七年級教學面臨即將來臨的全區(qū)統(tǒng)考，教學成績要保證，在統(tǒng)考中爭取取得好成績。
（一）德育工作
1、制定7年級組研修主題，加強年級組管理。圍繞學校牢固樹立“人人都是德育工作者”觀念，我們7年級組的年級研修主題為“全員參與班級管理落實課堂教育教學有效性”，所有任課老師都要落實任課期間對班級的教育教學管理，充分發(fā)揮教育教學能力，增強實效。
2、落實學校“三個人”目標以及7年級人文養(yǎng)育序列的主題“誠信”目標。具體實施為：認識團旗、團徽，聆聽團課，尊重國旗、國徽，關(guān)心時事；誠實守信，知錯就改，愛護公物，遵守秩序；認真完成作業(yè)，積極參與探究，勤于思考質(zhì)疑，會與同伴交流。通過7年級少年團課，年級大會，班主任宣講，參加學?；顒拥雀鞣N形式落實。
3、班主任工作要細致到位。
（1）落實班主任的工作常規(guī)，倡導“學生在班主任在”的.工作理念。
（2）鼓勵班主任及時將經(jīng)驗總結(jié)保留下來，多撰寫班主任教育案例。
（3）加強班級建設，帶動學生從活動中去明白道理，感悟情感，班主任要積極參加體驗式活動設計、演示、交流活動。
（4）加強與學生家長的聯(lián)系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通保證暢通。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。
（5）每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學生之間的關(guān)系。并要認真完成學校布置的各項任務。
（6）發(fā)揮學生能動性，班干部隊伍建設，倡導班級民主化管理，形成自己班級的特點。充分發(fā)揮學生主體作用與班主任的指導功能，積極參與學校各項活動，增強班級集體意識培養(yǎng)，逐步形成一定的班級文化特色，營造生生間友愛謙和的班級氛圍。
（7）加強制度文化建設，以班級公約、學生修繕細則為抓手，促進班級整體規(guī)范意識、品行習慣的養(yǎng)成教育。通過值勤勞動、班級衛(wèi)生環(huán)境打掃注重班級環(huán)境建設，學生加強勞動觀念培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的勞動習慣。
4、任課教師要積極參與班級的管理工作。
（1）本組教師要加強師德修養(yǎng)建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，樂于奉獻。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。
（2）任課教師要保證課堂教學的有效性，控制好課堂紀律，二分鐘預備鈴保證進教室，班級有問題要及時與班主任溝通。
（二）教學工作：
1、充分發(fā)揮愛心課作用。愛心課時間能成為正式課堂教學的有效補充。任課教師要認真?zhèn)湔n，備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。
2、落實好補缺補差的工作，任課教師與班主任及時溝通，保證補缺補差取得明顯效果。
3、做好提優(yōu)班的教學管理工作，保證有效開展。
4、加強對校外課程的管理。7年級的游泳課程要分工明確，班主任、任課教師責任落實到位。利用空余時間開展語文閱讀學習。
9月：民族精神教育月活動
1、積極參加開學典禮，民族精神教育月啟動儀式。七（3）班參加了儀式的鼓號隊表演。
2、積極參加“中國精神中國人”征文比賽。
3、“革命歌曲大家唱，民族精神代代傳”，各班廣泛開展唱愛國歌曲活動，參加學校評獎。
10月：勤學篤行為祖國獻禮
1、七年級第一次月考
2、班主任心理輔導活動課
3、班級環(huán)境布置，包括軟板
4、召開年級組大會，針對月考情況以及期中考試做小結(jié)和動員。對開學以來的行為規(guī)范做表揚和批評。
5、第九周召開家長會，小結(jié)月考情況，期中動員。
11月：誠以待人信以立身
1、年級道德序列教育：體驗式活動設計展示。七年級圍繞誠信主題開展活動設計。
2、班級網(wǎng)頁制作與完善，開展“我們這個班”網(wǎng)頁展示活動
3、參加校秋季運動會
4、年級組教學質(zhì)量研討
12月：禮在我心志愿同行
1、初一年級家長開放日
2、第二次月考
3、切實做好中學生禮儀規(guī)范測試活動、道德示范群體評選，做有高尚品格高雅氣質(zhì)的文明人。
4、第十二屆藝術(shù)節(jié)及匯演、玄齡文藝體育獎申報評選
1月：天道酬勤自強不息
1、新年迎挑戰(zhàn)——期末復習迎考
2、寒假工作
3、期末質(zhì)量分析
七年級安全工作計劃第一學期篇七
七年級學生剛從從小學升入初中，表現(xiàn)為:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高，所以班主任應該制定怎樣的。
一、本班學生基本情況分析：本班共有42名學生，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴重失調(diào).這就意味著班級管理的難度在加大,況且這些學生來自不同的中心.雖說與這些學生的小學班主任有f過一次的溝通,但是對這些學生各方面還是很不了解.所以我計劃用一個月的時間去細細的了解這些學生.
二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。
三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、
手抄報。
比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育.
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
四、各月份工作安排：
1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報。
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學生進行各項安全教育。
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。
4、組織學生出好墻報。
5、對學生進行各項安全教育。
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2、做好。
學生評語。
及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?BR> 3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
一、班級基本情況：
本學期我擔任七年級的英語課。絕大多數(shù)學生雖然小學階段都學過英語，但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情，自覺性也較差，相應的學習習慣也較差，對學習英語有為難情緒。針對這些情況，在本學期的英語教學中，本人將致力于：一方面，應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學方式，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重并理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生的英語成績有所提高，有所進步。
二、指導思想：
社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使英語的重要性日益突出，在基礎教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學習，激發(fā)學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：
3、突出學生主體，尊重個體差異。
三、本學期的教學重、難點：
(一)、語法知識點.
1.一般疑問句及回答;。
2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞。
3.名詞復數(shù)的變化;。
4.方位介詞;。
5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問。
6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;。
7、名詞所有格;。
8、一般現(xiàn)在時。
9、時間表達法;。
(二)、交際用語。
四、本學期將采用的教育教學方法：
英語的教育教學方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學：
1、用英語教英語;。
英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。
2、用英語想英語;。
用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。
3、背誦和多種練習結(jié)合。
實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。
4、針對不同的教學內(nèi)容采用不同的教學方法;。
英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學方法是不可違背的。
五、本學期提高教育教學質(zhì)量的方法：
1、體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。
3、盡量使用英語，適當使用母語。
4、備好學生、課本、課標，確立最佳。
教案。
5、根據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。
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七年級安全工作計劃第一學期篇八
初一世界地理的教學目標是：
1.使學生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口、人種和國家等概況。
2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。
3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。
二、學生基本情況分析。
初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進。
我所任教的班級是我校的初一五個班級。初一學生從思維發(fā)展來看，已有較大飛躍，學習過程中多些穩(wěn)定因素，個別學生由于學習習慣較差，課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現(xiàn)象，但總體來看學生的學習主動性還是有的，作業(yè)也能及時準確的完成。
本學科學生比例：
初一年級：優(yōu)秀：20%，良好：21%，合格：43%，尚努力：16%。
三、教材分析。
第一章讓我們走進地理。
本章屬于教材的緒論部分，第一節(jié)為“我們身邊的地理知識”，第二節(jié)為“我們怎樣學地理”。分別從情感和技能兩個方面讓學生感知地理，說明地理學科的學習內(nèi)容與學習意義、地理學習的方法與途徑。本章的教學內(nèi)容是為今后學習地理做情感上的鋪墊與準備，引導學生熱愛并親近地理學科。
教材通過“地理之謎”、“地理與日常生活”、“地理與生產(chǎn)建設”、“地理與風土人情”讓學生感受地理知識的奇妙與親切，既能讓學生感受地理知識的實際意義，又能激發(fā)學習地理的強烈興趣，體現(xiàn)出“地理知識無處不在，地理知識處處有用”的特點。
而第二節(jié)中“我們怎樣學地理”則通過引導學生畫學校地圖開始，從實際應用出發(fā)掌握地理學習的基本工具—地圖的使用，體現(xiàn)了學習對生活有用的地理這一理念，使學生不會感到地理僅僅是一門學科，同時是一項人生的技能?！皩W會收集地理信息”、“學會思考地理問題”、“在野外旅行中學習地理”則將興趣與方法、情感與技能恰當?shù)娜诤掀饋?，使學生感受到地理是一門有趣、有用、值得學、能學好的課程。
第二章地球的面貌。
本章教材主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學習地理的基礎知識，同時又是幫助學生確立正確世界觀、人生觀的基礎知識，蘊含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。既是地理知識的基礎課，又是人生發(fā)展的奠基課。
“認識地球”一節(jié)，教材通過人類對地球形狀的認識過程，蘊含了科學的世界觀和方法論。教材從地球形狀和大小，地球的模型—地球儀，能確定地球表面任何一點的位置，較全面地介紹了地球。同時讓學生體驗到了人們可以利用不同方法制作不同用途的地圖，并能根據(jù)需求選擇合適的地圖。
“世界的海陸分布”一節(jié)，教材首先通過“世界海陸面積比較”餅狀圖、南北半球圖等向?qū)W生展示地球的海陸分布，通過直觀形象的圖形和具體的數(shù)據(jù)，向?qū)W生傳遞了世界海陸分布的特點及其面積比較，學生在學習知識的同時，也體會了一種說明問題的方法。通過一系列直觀與抽象圖片的結(jié)合展示，以及大洲輪廓圖的繪制等手段，讓學生對大洲大洋的面積、名稱及其排序有了非常感性的認識。
第三章世界的居民。
本章屬于人文地理內(nèi)容，從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護。其中最基本的內(nèi)容是世界人口，包括人口的數(shù)量、分布和人口問題。在此基礎上再講述人種、語言、宗教、聚落等內(nèi)容，讓學生了解世界人口的基本狀況，說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟發(fā)展的影響，正確看待世界的人種、語言和宗教，了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系，懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn)。
本章內(nèi)容將在后續(xù)學習中自然滲透，是零星分散在各章節(jié)中人文地理內(nèi)容的高度概括，對后續(xù)的學習具有總領效果。而且這些內(nèi)容與我們身邊所知、所聞的許多事情關(guān)系密切，建議教師授課過程中，注重聯(lián)系實際、聯(lián)系時事，通過追本溯源的學習方法，挖掘這些地理知識的歷史和現(xiàn)實體現(xiàn)，引導學生認識一個多樣的世界，培養(yǎng)學生正確的世界觀、歷史觀、宗教觀、人口觀、環(huán)境與發(fā)展觀。
氣候是人類賴以生存的重要自然條件之一。它對人類生活、生產(chǎn)的影響是非常顯著的，尤其對農(nóng)業(yè)來說，他更是一種取之不盡，用之不竭的自然資源。
四、教學措施。
本學期地理教學在新的教學理念指導下，根據(jù)新課標的要求，大膽嘗試，運在學習中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性，教學中注重引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，限度的調(diào)動學生主動參與、主動探究的積極性。充分體現(xiàn)“教師主導，學生主體，師生互動，生生互動”的教學原則，幫助學生形成“自主學習，合作學習，探究學習”的學習方式。在地理教學中注重與其它學科的整合，并幫助學生在學習中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。
根據(jù)新理念的要求，本學期的地理教學緊緊圍繞充分突出學生的主體地位，調(diào)動學生學習地理知識的積極性，使學生喜歡學、愛學，變被動的學為主動的學，改變學生的學習方式，構(gòu)建“師生互動、生生互動”的地理課堂這一教學思路，在本學期的教學工作中做以下幾點設想。
(一)增強教師的親合力。
要充分調(diào)動學生學習地理的興趣，讓學生喜歡地理課，就首先要讓學生喜歡地理教師，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應該是教師的教學水平;外在的美應有以下幾點：教師的言談舉止、主動與學生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度、耐心細致的幫助等等，總的說來教師應具備教學、師德的高素質(zhì)，使學生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒，提高我在學生心目中的地位，增強教師的親合力。
(二)地理課堂模式的探索。
自從新課改實施以來，我一直采用清徐二中四環(huán)節(jié)教學模式，結(jié)合地理教學做過大膽的嘗試，本學期仍從一切為了學生發(fā)展的目標出發(fā)，對地理課堂做如下嘗試。
1、教學目標的確定。
在認真分析教材的基礎上，根據(jù)學生的實際情況，適當?shù)恼辖虒W資源，選擇對學生有用的地理知識，注重技能的培養(yǎng)，使學生學會學習地理知識的基本方法，在學習知識的同時，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀。
2、重點、難點的處理。
為克服舊教材知識多、課時緊的現(xiàn)狀，對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學，增強教學的直觀性，有效的引發(fā)學生的學習興趣，增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學手段廣泛應用于地理課堂是本學期地理教學改革大膽嘗試的重點內(nèi)容之一。
圖領全文培養(yǎng)能力。
地圖是地理學習最主要的工具，在地理課堂上對學生進行識圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學生能力的一個重要過程，所以本課我以圖為導線，通過學生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學生的實踐能力，構(gòu)建合作式課堂。
知識拓展共同探究。
加強地理學科與歷史、藝術(shù)、軍事等學科的整合，使學生感受到學習地理知識的重要性，能夠做到學以致用，從而激發(fā)學習興趣。
親身體驗參與實踐。
地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點，我采用學生親自布陣的方式，讓學生親身體驗地理事物的分布位置，加強了對知識的記憶，符合新課改的要求。
七年級安全工作計劃第一學期篇九
6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。
7、擴大學生的課外閱讀量。增強語感，循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強書面表達訓練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。
9、實行分層次教學。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。
10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。
一、教學總目標。
1、認識生物的主要分類及其對環(huán)境的適應性特征。
2、知道動植物物的生殖大多是通過有性生殖來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系。
3、獲得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識。
4、通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進行的。
5、增強動手能力和實驗設計能力。
6、培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。
二、學生情況分析。
(一)教材。
教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設情景，引導學生自主學習，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神，實事求是的科學態(tài)度，以及終身學習的能力，同時，教材安排了豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動。
(二)學生情況。
生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián)，學生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多，但八年級學生通過一學年對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備一定的實驗能力，大部分對本科的學習興趣濃厚。七年級學生對生物知識還是新知識，要通過多種教學手段逐步培養(yǎng)學生學習生物知識的熱情。
三.主要措施和方法。
(一)措施。
1、重視提高學生的生物科學素養(yǎng)。
2、倡導探究性學習。
3、滲透“科學、技術(shù)、社會”的教育。
4、改進教法，加強課堂教學。
5、注重學法指導，教會學生學習。
(二)方法。
2、理論聯(lián)系實際的學習方法：
指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學現(xiàn)象，加深對書本知識的理解。
3、識圖學習法：
新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學生理解內(nèi)容，便于記憶。
4、比較、歸納學習法：
通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識間的關(guān)系更明了。
5、綜合學習法：
引導學生運用相關(guān)學科(如物理、化學)的知識來解決生物學問題。
四、教學進度及課時安排(共21周)。
七年級上冊生物共三單元十章內(nèi)容，各章計劃用時：
第一單元生物和生物圈。
第一章認識生物(第1周)。
第二章了解生物圈(第2-3周)。
第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次。
第一章細胞是生命活動的基本單位(第4-7周)。
第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體(第8-11周)。
第三單元生物圈中的綠色植物。
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)(第17周)。
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者(第18周)。
第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(第19周)。
第六章挨家愛護植被，綠化祖國(20周)。
總復習(第21周)。
七年級安全工作計劃第一學期篇十
對于初一(4)班的學生，我準備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”、“耐心”來對待他們，本人認為這“兩心”是最起碼的師德。愛心，即要關(guān)愛每個學生，首先是記住每個學生的姓名及特征，讓學生知道他們是受到老師關(guān)注的。其次是愛護學生，關(guān)心學生的成長。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅，并與學生一起分享!耐心，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班，也有不少努力向上的好學生，實習老師更應該對學生的問題做到不厭其煩。人非草木，孰能無情?我相信，只要對學生付出了真心，學生一定能感覺到，一定會不負我的希望。
對于初一(4)班全體學生的奮斗目標，我想用兩個短語概括，就是教會他們“學會做人，學會學習”。學會做人，定位于小欖二中的學生情況而言，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟較發(fā)達，不少學生家庭經(jīng)濟情況較好，但是學生家長普遍奔波于生計，對孩子較少關(guān)愛。另一方面，小欖二中不是很好的學校，學生在外面容易受輕視。因此，不少學生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關(guān)注甚至漠不關(guān)心。這種情緒對初中生的成長是極其不利的，我想利用在學生身邊的兩個月時間，盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關(guān)愛，以及社會對他們的期盼，讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面的內(nèi)容，兩個月的時候不能改變很多，我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點點影響，對他們有一點點觸動，便心滿意足了。而我的具體立足點，就是學生與學生間的關(guān)系，學生與老師間的關(guān)系。通過以身作則、言傳身教影響他們。學會學習，初一(4)學生的學習能力有待加強，無論是上課還是自習課上，總要老師推一把才能步入正軌，這對于以后的深造是不利的。但是不可否認，不少學生是熱愛學習的，每次我去到班上，總有不少同學問我各個科目的問題，有的同學已經(jīng)問到學習方法及復習方法的問題，這是個很好的趨勢。因為他們已經(jīng)懂得摸索規(guī)律，尋找適合自己的學習方法了。因此，我準備在適當?shù)臅r機，對孩子們做一些學習方法指導，讓他們學習自主、主動學習。
同時，我有一個設想，“以先進帶動后進”，充分發(fā)揮班上學習成績優(yōu)異的同學的作用，讓他們幫助成績稍遜一籌的同學，使全班形成一股積極向上的風氣，促進班級團結(jié)。具體的方案還得征求班主任指導老師的意見后方能實施，主要形式是成立學習小組。
早讀前的工作：檢查值日衛(wèi)生(課室桌椅是否擺放整齊，課室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區(qū)域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等)，監(jiān)督同學完成作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
早讀7：20—7：35。
1、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)。
大課間活動8：20—8：45【總體要求：集隊要迅速，排隊整齊】。
星期一：升旗儀式。
星期二到五(做操)：要督促學生盡快趕到操場集隊，不能遲到;。
督促同學們都要做、認真做。
要保證出勤率。
午休前工作(與早讀前工作一樣)。
午休13：30—14：15。
1.提前15分鐘到達課室，督促提前到達課室的同學回到座位上。
2.鈴聲一響，全體同學進入午休狀態(tài)，不做其它事。
3.中途到課室巡視。
眼保健操15：05—15：10【督促同學們迅速做操】。
自習課17：00—17：40。
星期一：班會課。
星期二到五：自習課：1.科任老師紛發(fā)作業(yè)，學生做作業(yè)，保持安靜。
2.最后10分鐘搞衛(wèi)生，科代表收作業(yè)，復查。
3.檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開。
其它上課時間可在課室后面巡班，及時了解同學的上課情況。
四、具體安排。
經(jīng)過觀察，根據(jù)初一(4)學生的具體特點和小欖二中的實際情況以及自身的條件，我初步制定出初一(4)班的學期工作計劃(除日常工作外)：
注意：班主任是協(xié)助班委的工作，而不是干涉班委的工作。
七年級安全工作計劃第一學期篇十一
通過教與學讓學生由莫生到熟悉再到喜歡，激發(fā)學生學習地理的熱情，培養(yǎng)學生學習性趣。本學期教學的重點就是打好基礎，抓重點――在新課標理論的指導下，以初二會考為指針，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。同時，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結(jié)合的辦法，來緩解班級數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，針對考試抓重點。
3、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練。
（1）地球的運動及現(xiàn)象，海陸變遷；
（2）氣候與天氣.
1、認真?zhèn)湔n，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
2、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。
3、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
4、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
第一章地球和地球儀
地球和地球儀 2 課時
地球的運動 2 課時
地圖 2 課時
第二章陸地和海洋
大洲和大洋 2 課時
海陸變遷 2 課時
復習迎考兩周
七年級安全工作計劃第一學期篇十二
初一（4）班是一個平行班，共有47位同學?？偟膩碚f，4班算是平行班中比較不錯的班級，班上不乏勤奮好學的學生，有不少聰明卻不主動學習的同學，同時，后進生也不少，常常犯點小錯誤，影響班級的進步。另一方面，4班是個比較團結(jié)的班級，班上的同學集體榮譽感異常強烈。每位同學都不愿意拖班級的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。
初一（4）班的班干部、科代表非常稱職。班干部不僅是老師的得力助手，更是班上同學的楷模。值日班干部在早讀午休期間，充分發(fā)揮了領頭羊的作用，帶領班上同學做好該做的事，管好紀律；各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用，及時向科任老師反映班里同學的學習情況；體育委員在做課間操、升旗的集隊過程貢獻非凡。
本學期4班的任課老師都很盡責，關(guān)愛學生，學生的學習熱情不斷高漲。
二、主要任務。
對于初一（4）班的學生，我準備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”、“耐心”來對待他們，本人認為這“兩心”是最起碼的師德。愛心，即要關(guān)愛每個學生，首先是記住每個學生的姓名及特征，讓學生知道他們是受到老師關(guān)注的。其次是愛護學生，關(guān)心學生的成長。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅，并與學生一起分享！耐心，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班，也有不少努力向上的好學生，實習老師更應該對學生的問題做到不厭其煩。人非草木，孰能無情？我相信，只要對學生付出了真心，學生一定能感覺到，一定會不負我的希望。
對于初一（4）班全體學生的奮斗目標，我想用兩個短語概括，就是教會他們“學會做人，學會學習”。學會做人，定位于小欖二中的學生情況而言，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟較發(fā)達，不少學生家庭經(jīng)濟情況較好，但是學生家長普遍奔波于生計，對孩子較少關(guān)愛。另一方面，小欖二中不是很好的學校，學生在外面容易受輕視。因此，不少學生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關(guān)注甚至漠不關(guān)心。這種情緒對初中生的成長是極其不利的，我想利用在學生身邊的兩個月時間，盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關(guān)愛，以及社會對他們的期盼，讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面的內(nèi)容，兩個月的時候不能改變很多，我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點點影響，對他們有一點點觸動，便心滿意足了。而我的具體立足點，就是學生與學生間的關(guān)系，學生與老師間的關(guān)系。通過以身作則、言傳身教影響他們。學會學習，初一（4）學生的學習能力有待加強，無論是上課還是自習課上，總要老師推一把才能步入正軌，這對于以后的深造是不利的。但是不可否認，不少學生是熱愛學習的，每次我去到班上，總有不少同學問我各個科目的問題，有的同學已經(jīng)問到學習方法及復習方法的問題，這是個很好的趨勢。因為他們已經(jīng)懂得摸索規(guī)律，尋找適合自己的學習方法了。因此，我準備在適當?shù)臅r機，對孩子們做一些學習方法指導，讓他們學習自主、主動學習。
同時，我有一個設想，“以先進帶動后進”，充分發(fā)揮班上學習成績優(yōu)異的同學的作用，讓他們幫助成績稍遜一籌的同學，使全班形成一股積極向上的風氣，促進班級團結(jié)。具體的方案還得征求班主任指導老師的意見后方能實施，主要形式是成立學習小組。
早讀前的工作：檢查值日衛(wèi)生（課室桌椅是否擺放整齊，課室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區(qū)域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等），監(jiān)督同學完成作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
早讀7：20—7：35。
1、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)。
大課間活動8：20—8：45【總體要求：集隊要迅速，排隊整齊】。
星期一：升旗儀式。
星期二到五（做操）：要督促學生盡快趕到操場集隊，不能遲到；
督促同學們都要做、認真做。
要保證出勤率。
午休前工作（與早讀前工作一樣）。
午休13：30—14：15。
1。提前15分鐘到達課室，督促提前到達課室的同學回到座位上。
2。鈴聲一響，全體同學進入午休狀態(tài)，不做其它事。
3。中途到課室巡視。
眼保健操15：05—15：10【督促同學們迅速做操】。
自習課17：00—17：40。
星期一：班會課。
星期二到五：自習課：
1?？迫卫蠋熂姲l(fā)作業(yè)，學生做作業(yè)，保持安靜。
2。最后10分鐘搞衛(wèi)生，科代表收作業(yè)，復查。
3。檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開。
其它上課時間可在課室后面巡班，及時了解同學的上課情況。
四、具體安排。
經(jīng)過觀察，根據(jù)初一（4）學生的具體特點和小欖二中的實際情況以及自身的條件，我初步制定出初一（4）班的學期工作計劃（除日常工作外）：
七年級安全工作計劃第一學期篇十三
根據(jù)公司安全工作要求，xx緊緊圍繞安全第一、預防第一的主題，開展了豐富多彩、形勢多樣的具體行動。現(xiàn)將我的具體安全工作計劃總結(jié)如下:。
主任組織全體員工召開多次安全工作例會。宣傳安全生產(chǎn)常識。一是在日常工作中不斷增強員工的人身安全意識，提高員工在工作中的安全意識。二是教育職工遵守交通規(guī)則，注意食品安全，禮貌施工，規(guī)范操作，避免事故。并通過一些例子材料，為大家敲響警鐘。讓員工認識到安全生產(chǎn)的重要性。提醒員工在工作中互相監(jiān)督，互相提醒，防患于未然。
主任負責監(jiān)督各項規(guī)章制度的建立、完善、完善和實施情況，并為任何可能的情況做好充分準備。及時制止任何違反安全規(guī)定的行為。安全場景。安全人員每月仔細調(diào)查安全情況，及時報告問題，及時整改。進一步消除了安全風險。xx安全生產(chǎn)工作達到了新的水平。
1、組織員工開展消防教育培訓，加強消防，掌握滅火器的使用方法。宣傳滅火和逃生自救知識。提高員工防火能力。
2、調(diào)查辦公室電源、電氣設備、天然氣管道等火災隱患的關(guān)鍵部位，解決事故隱患處于萌芽狀態(tài)，及時消除不安全因素。
落實值班住宿制度，加強防盜安全責任。離開辦公室時，員工必須關(guān)閉門窗。夜間更換人員應做好檢查工作，并定期檢查報警器的使用情況。
通過這個安全方案xx廣大員工牢固樹立了安全責任重于泰山的思想。
七年級安全工作計劃第一學期篇十四
從學校實情出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃：
我班現(xiàn)有學生18人，其中男生11人，女生7人。總體上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應該能得到更好的管理。我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
以核心社會主義價值觀為引領，以“每天前進一小步，邁向人生新高度”為主題，堅持德育為先，育人為本，形成全員育人機制，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人，不斷增強德育工作的針對性、層次性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責任;做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
1、組建班委會，任命班干部。
真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應該作為原則確立。2、培養(yǎng)學生良好的習慣。
(1)、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。
(2)、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。
(3)、從期中考試開始，反復強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。應該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào)。
(4)、召開一次家長會。
(5)、對學生家訪。
終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上，使今后的教育順利一點。
(7)、動員學生迎接期末考試。期末考試之前一個月，召開主題班會，對學生進行動員，對不同的學生提出不同的要求。要求每個學生寫期末復習計劃，計劃包括總體目標，分科的目標。并根據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的、寫得認真的學生，在班會的時間，讓他們在全班讀。這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下來。以后的每次考試之前訂計劃，考試之后做總結(jié)。這不是應試教育，而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
9月：養(yǎng)成教育。
1.習慣養(yǎng)成教育月活動。
2.“我愛我家”班級文化建設評比系列活動。
3.國家級十二五課題深入研討工作。
4.文明禮儀培訓及校慶學生相關(guān)活動籌備。
10月：愛國主義教育。
1.“我們的價值觀”征文活動。
2.“美境”活動。
3.現(xiàn)代化專項迎檢活動。
11月：自礪自強。
1.文明學生評選工作。
2.心理健康講座。
12月：感恩教育。
1.“夢圓時刻，感謝有你”系列活動。
2.“迎新”系列活動。
3.“安全伴我行”活動。
總之，在班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒。這樣才能使學生形成良好的習慣，形成一個健康成長的班集體。
七年級安全工作計劃第一學期篇十五
我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有心、本事較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取勤奮的班風。
（一）、加強班風建設。
要以全國少工委頒布的.“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎資料，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、學校文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自我班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫忙小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿—論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和心，亦即“以面帶面”。
（二）、班級考核評比。
1、加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每一天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科教師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
（三）針對特殊學生，開展特殊教育。
1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。
七年級安全工作計劃第一學期篇十六
本學期，安全教育工作計劃首先我將帶領學生通過主題班會、黑板報、手抄報和主題講座及參加學校組織的安全活動，讓學生樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，并通過開展安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護的意識和能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”和課外活動、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。
1、交通安全工作計劃：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
2、食品安全工作計劃：食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。
5、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
七年級安全工作計劃第一學期篇十七
一、指導思想：
堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實做好班級學生安全教育，努力消除安全隱患，防患于未然，以保障學生人身財產(chǎn)安全和健康成長。
二、教育內(nèi)容及安排：
(一)加大宣傳力度，強化安全意識。
1、充分發(fā)揮晨會、主題班會、黑板報等陣地的作用，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、宿舍、身心健康等方面的安全常識，大力加強學生良好安全行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、關(guān)愛生命、安全第一”的思想。
2、結(jié)合學校的日常管理辦法和違紀處理辦法，組織學生學習相關(guān)法規(guī)，增強法律意識，責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、宿舍、門衛(wèi)及體育課、實驗課等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2、建立安全檢查小組，由班主任、安全監(jiān)督員、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性的游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
4、加強宿舍管理，嚴格夜查制度，做好檢查和記錄，并恰當處理各類偶發(fā)事件，周末回家時要指導學生掌握必要的乘車安全基本常識。
5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，及時關(guān)鎖好門窗。拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
6、認真開展安全的自檢工作，特別是有關(guān)學校的飲食衛(wèi)生、消防安全、危險化學品管理、用電安全、住宿安全、體育器材管理、教學樓內(nèi)安全、門前交通安全等，要有針對性的'對可能存在的具體問題的提出必要的解決方案措施。以上各項要點經(jīng)常要給學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。
七年級安全工作計劃第一學期篇十八
七年級學生，剛進入一個新的校園，一個新的環(huán)境。在對新的環(huán)境充滿好奇心的同時，意外也常會出現(xiàn)，如何保障好七年級學生的安全，學校進行安全教育和安全活動就必不可少了。具體的七年級安全工作計劃在以下幾點：
本學期，安全教育工作計劃首先我將帶領學生通過主題班會、黑板報、手抄報和主題講座及參加學校組織的安全活動，讓學生樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，并通過開展安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護的意識和能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”和課外活動、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。
1、交通安全工作計劃：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
2、食品安全工作計劃：食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。
5、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
以上各項要點經(jīng)常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。
七年級安全工作計劃第一學期篇十九
開學伊始，我覺得我還不能做出一個較詳細、操作性很強的工作計劃，只能粗略的談談我在今后班級工作中的思想、原則、目標、方法及主要工作：
認真落實學校制定的學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生的良好學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康、自主的發(fā)展。
尊重每一位學生，熱忱對待每位學學生，師生之間以尊重換尊重。重視與學生溝通，與學生家長的溝通，采用多種形式實現(xiàn)有效溝通，師生之間以理解換理解。耐心、寬容、不怒不驕，在問題與困難面前師生共同面對，找到最好的解決方法。
師生之間、學生之間，和諧共處，能相互尊重，相互愛護，班級中的每個人都能愉快地生活，學生們有著良好的學習習慣和日常行為。
1、關(guān)注每一位學生，每天要到教室的各個角落走走，關(guān)心學生們的學習與生活，適時了解學生動態(tài)。
2、適時地夸獎與鼓勵，要經(jīng)?？洫労⒆?，不是夸獎學生本身，而是夸獎學生的某次言行或想法。
3、適度的批評與教育，理解每一次學生違紀犯錯的想法與動機，對其行為適度的批評與教育，并與學生一起面對后果，承擔責任。
4、盡量發(fā)揮學生自主管理的能力，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。
9月份，熟悉學生情況，建立班干部隊伍，從進校、上課、課間、做操、離校等每個環(huán)節(jié)入手，規(guī)范日常行為，從課堂、課后、作業(yè)、測試等規(guī)范學習行為，并做好第一次段考工作。
10月份，從規(guī)范到習慣，提出“優(yōu)秀是一種習慣”的個人成長目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣。
與每一位科任老師至少詳談一次，較全面了解學生們的學習水平與積極性，做好迎接期中考試的準備。
11月份。主要協(xié)同所有科任老師與學生們做好期中考試的成績分析，找不足，把問題的解決與學習習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。最好能與每一位學生家長聯(lián)系一次，加強家校的聯(lián)系與合作，共同面對問題，共同努力。
12月份，反思大半學期班級工作的得失，及時調(diào)整，加強優(yōu)秀習慣養(yǎng)成教育。并做好第二次段考的工作。
元月份，在總結(jié)上次段考的基礎上查缺補漏，做好復習，準備期末考試。評估每位學生的習慣養(yǎng)成，做好學期結(jié)束工作，寫好學生學期評語。
七年級安全工作計劃第一學期篇二十
在安全管理中，要認真落實上述兩級公司的安全管理規(guī)定，鞏固安全生產(chǎn)的基本管理，完善安全生產(chǎn)的長期機制；一是分解落實20xx年年度安全目標，認真落實職責，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)定，繼續(xù)完善安全生產(chǎn)管理制度，確保安全生產(chǎn)工作嚴格、標準化；三是利用機組維護和春季預防、秋季檢查機會消除設備缺陷和隱患，提高設備安全、環(huán)保、可靠、經(jīng)濟，保持長周期、零停止安全生產(chǎn)目標；四是加強三期擴建工程安全生產(chǎn)的全過程管理，高度重視安全文明施工，增強責任感，加強對施工單位的協(xié)調(diào)監(jiān)督，加強安全管理的獎懲考核，確保不發(fā)生基礎設施安全事故；第五，注重危險源和危險點的管理，分析和控制危險點，防止誤操作事故的發(fā)生，定期進行安全演練，完善危險預案，確保危險應急的有效保障；高度重視防火、防洪和交通管理，確保不發(fā)生責任事故。
在生產(chǎn)管理中，要結(jié)合發(fā)電指標少、夏季單機運行的有利時機，加強員工培訓，通過舉辦技能培訓班和專業(yè)知識學習講座，全面培養(yǎng)合格的生產(chǎn)人員，為三期擴建項目提供準備人員，確保新機組投產(chǎn)后對技術(shù)人員的'需求。
在運行管理中，要提高運行人員分析處理異常情況的能力，完善各種技術(shù)措施和反事故措施，努力實現(xiàn)零非停機、長周期、經(jīng)濟環(huán)保的穩(wěn)定運行，確保機組穩(wěn)定、頻繁，高度重視機組的節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、環(huán)保工作，進一步提高機組的安全、環(huán)保和經(jīng)濟性。
加強維護管理過程控制，進一步完善維護過程，全面實施維護質(zhì)量驗收，培養(yǎng)維護人員細致的工作態(tài)度，加強缺陷評價管理，實施缺陷發(fā)現(xiàn)、注冊、消除和驗收程序管理，認真糾正公司安全檢查缺陷和隱患，提高設備健康水平，創(chuàng)造安全文明的生產(chǎn)環(huán)境。
全面實施預算管理，確保成本可控；加強設備、運行、維護管理，保持良好的設備狀態(tài)，提高機組穩(wěn)定運行能力和長周期運行，完成計劃，加強燃料管理，及時與燃料管理部門、煤礦企業(yè)和運輸車輛協(xié)調(diào)溝通，加強夏季儲煤，控制燃煤熱損失，加強燃料管理，專人管理生產(chǎn)用油，按月考核；努力減少各環(huán)節(jié)的燃料損失，通過細化管理降低燃料成本。
七年級安全工作計劃第一學期篇二十一
為有效保障師生生命財產(chǎn)安全，維護正常教育教學秩序，促進教育穩(wěn)定健康發(fā)展，根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》和上級有關(guān)精神，制定本工作計劃。
一、指導思想。
20xx—20xx學年學校安全工作緊緊圍繞安全教育主線，堅持安全第一、預防第一的工作方針和以人為本、安全發(fā)展的原則，以保障師生命安全為基本出發(fā)點，以加強學生三生(生命、生存、生活)教育為重點，遏制安全事故。為師生創(chuàng)造安全祥和的工作和學習環(huán)境。
二、工作目標。
通過精心組織、精心安排、積極投資和務實工作，不斷提高學校安全管理水平，不斷加強安全防線，有效消除各種安全風險，確保師生生命財產(chǎn)安全，確保學校不發(fā)生安全責任事故。
(一)提高工作認識，落實安全責任。
學校安全工作關(guān)系到師生生命和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學校和社會的穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們必須充分認識學校安全工作的意義，從維護發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視安全工作。要做到警鐘長鳴，經(jīng)常抓不懈，絕不能有任何僥幸心理和懈怠心理。今年是安全工作責任落實年，各學校要切實落實安全責任。將安全工作納入教育教學常規(guī)管理的目標責任和考核范圍，建立安全管理崗位責任制，形成層層負責的安全工作網(wǎng)絡。今年，繼續(xù)實施年度安全工作目標責任制，教育局與中央學校和直屬中小學簽署學校安全目標管理責任，學校也分解目標，落實學校、班級、具體人員，明確職能部門和相關(guān)人員的職責，細化誰負責、誰負責、誰負責，使全體員工承擔學校安全教育管理責任，形成良好的聯(lián)合管理局面。
(二)建立健全制度，促進規(guī)范管理。
進一步完善安全工作制度建設，及時修復和更新各種安全規(guī)定，建立和實施以下安全工作制度，促進管理和安全。
1.建立學生一日安全常規(guī)制度。對學生每天上學、放學、課間活動和實踐活動提出具體要求，使學校安全工作成為教育行政管理的常規(guī)工作，并列入重要工作日程。
2.建立班級點名制度，要求老師在每節(jié)課前仔細清點學生，讓班主任立即知道缺課現(xiàn)象，讓值班師和學校知道，同時找出原因，聯(lián)系家長。
3.建立與學生家長的聯(lián)系制度。學校應與家長密切聯(lián)系，共同承擔教育和監(jiān)督學生的任務。寒暑假或其他長假，學校應適當提醒家長監(jiān)護子女，防止事故發(fā)生。如遇雪路滑等惡劣天氣或突變氣候，學校應及時主動聯(lián)系教育局，推遲返校時間，并及時告知家長。在放學途中，學生應及時聯(lián)系家長，確保學生因不明原因未返?；蛉闭n，學生在學校生病或有其他異常情況，確保他們始終在家校監(jiān)控范圍內(nèi)。
4.實行低年級學生上學和放學家長接送制度。
5.堅持學生請假制度，辦理請假手續(xù)。
6.堅持晨檢和午檢制度，做好晨檢和午檢記錄，與家長聯(lián)系。
7.繼續(xù)實施訪客登記制度，充分發(fā)揮門衛(wèi)的作用嚴禁閑置人員進入校園，嚴禁校外機動車進入校園，嚴禁攜帶危險品進入校園。
8.繼續(xù)實施校內(nèi)大型活動和校外集體活動的申請和審批制度。學生在校內(nèi)外旅行、開展集體活動時，必須經(jīng)主管部門批準，并與負責人簽訂安全責任書。
9.繼續(xù)實施安全事故即時報告制度。建立暢通的信息傳輸渠道，在學校發(fā)生重大安全事故、重大突發(fā)事件時，必須在2小時內(nèi)向上級部門報告相關(guān)情況，不得遲報、遺漏、隱瞞、不按程序報告。因影響事件及時妥善處理，造成不良后果的，依照規(guī)定追究有關(guān)責任人的責任。
10.完善學校安全預警機制。定期分析校舍、交通、治安、飲食、傳染病、校園周邊環(huán)境和大型集體活動中可能出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段和季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)跡象性問題，盡快進行教育和預防。
11.完善安全工作考核獎勵制度。各學校要從實際出發(fā)，完善安全考核機制、考核機制和獎勵機制，各責任點負責人和班主任必須建立安全工作考核制度，制定完善的考核方法，將考核結(jié)果與考核晉升和學校年終安全管理目標掛鉤，根據(jù)情況對在安全工作中取得顯著成績或特殊貢獻的單位或個人給予表彰和獎勵。
12.加強檔案管理制度。不斷加強檔案存儲管理，及時分類歸檔安全工作文件、年度計劃總結(jié)、安全檢查記錄等資料。檔案材料應真實，不得先上車，然后買票。檔案不完善、信息不完善的學校，責令限期整改。
七年級安全工作計劃第一學期篇一
從學校實情出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃：
我們班共有57名學生?，F(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。
1、確立班級體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、具體措施。
1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育，增強自信心。
六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
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七年級安全工作計劃第一學期篇二
初一年級以學校德育工作計劃為指針，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的教風，學風，班風，進一步提高教育教學質(zhì)量。立足班級實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，建構(gòu)和諧校園。
1、樹立正確的教學教育理念，讓教與學更加有的放矢。讓學生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學習習慣和團結(jié)合作的行為習慣。
2、堅持以人為本，以教師和學生的發(fā)展為本。
3、堅持“一課三反思”的教學模式，向40分鐘要質(zhì)量，形成教與學的良性循環(huán)，處理好師生關(guān)系。
4、加強教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力提高教學質(zhì)量。
5、加強家校之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時解決。
6、加強和其他年級老師的溝通與交流，形成良好的教學氛圍。
1、年級內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進行教育教學。
2、以備課組為陣地，經(jīng)常交流教學教育體會和經(jīng)驗，取長補短。
3、各班主任要經(jīng)常和任課老師以及家長互相溝通。
4、加強各科的教學，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。
5、經(jīng)常跟兄弟學校取得橫向聯(lián)系，取長補短，提高教學水平。
6、配合教務處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學生的課余生活，讓學生的身心得到和諧健康的發(fā)展。
(一)分析年級組的教師組合情況，找出共性與特異性，突出人性化管理。
年級組組建，年級組長就應分析年級組教師的組合配置情況，了解年級組教師的專業(yè)技術(shù)水平、身體健康狀況、家庭組合、社會交往等盡可能詳盡的資料，分配年級組額外工作時，對年紀偏大、身體不好、家有老人或幼兒的老師予以特殊照顧；對各方面有特長、愛好的老師盡量為他們創(chuàng)造爭取展示平臺；為有突出表現(xiàn)的教師爭取相應的評價。以人性化的管理凝聚人心。
(二)分解細化學校的教育教學目標，責任到人。
對學校的各項教育教學目標，要分解到學科小組，再細化到每一位教師，讓大家明確一定時期內(nèi)自己的責任目標，“有效的教學始于準確地知道需要達到的教學目標是什么”(布魯姆語)，教師的目標意識必然帶動對學生的管理意識。
(三)調(diào)動全體教師的積極性，實行全員管理。
管理是每一位任課教師的職責，實行40分鐘責任制，課后“雙差生”談話制，后進生激勵制等，把各班中不同層次的學生分配到年級組所有教師名下，建立一段時期的負責制，課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。
(四)建立班級間競爭激勵機制。
年級組是一個整體，其中，每一個班又是獨立的個體。開展班級間的競爭，能激勵整體管理的成效。
(一)按各年級的不同特點制定相應的管理目標，七年級為過渡年級，總體目標為穩(wěn)中求進。
卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài)，因此，在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略計劃，在這種情形下，學校應根據(jù)最有效的信息，形成清晰的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動的基礎。年級組的管理又是這個戰(zhàn)略意圖中的一個重要環(huán)節(jié)，而且是這個戰(zhàn)略意圖具體實施的環(huán)節(jié)。管理靠的是制度，更要靠人的思維。年級組管理中存在諸多不穩(wěn)定因素，但仍有規(guī)律可循。一般說來，起始年級的問題較為隱蔽，表面的風平浪靜并不代表管理的成效，相反，可能隱藏著更大的風波。因此，策略是以放促收，不怕問題暴露，反而要充分暴露。暴露一個解決一個；解決一個就積累一份經(jīng)驗。過渡年級是管理的難點，有了起始年級的問題經(jīng)驗，過渡階段的管理就有了指向性，此時，學生的思想意識也有相應的提高，管理的原則是穩(wěn)中求進。畢業(yè)年級是學生較為焦躁的階段，其心理壓力已達極至，而且學生層次分化較大，稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此管理策略是嚴中有寬。既要讓學生在嚴謹?shù)?管理下完成學業(yè)，又要讓他們充分感受教師的關(guān)愛，發(fā)奮學習。
(二)建立新型師生關(guān)系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘υ挕?BR> 應該說，這一點涉及到的是師生雙方面的問題。更側(cè)重于教師對學生的態(tài)度觀念。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴”的長期統(tǒng)治讓學生對我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理，在老師面前，學生感受到的不是作為“人”的平等，而是壓抑。因此，年級組管理的一項長期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉(zhuǎn)變廣大教師的觀念，放下長者之尊，和我們的學生站在同一個平臺上看問題，實現(xiàn)師生間的平等對話。
1、做好開學工作（黑板報、學習園地、班級和辦公室布置工作）。
2、做好學生的常規(guī)教育（學習、衛(wèi)生、紀律、文明）。
3、做好學習態(tài)度與行為規(guī)范教育（出臺初一年級班級管理制度）。
4、召開年級學生大會《今天我怎樣做一個初一的學生》。
5、師生同慶教師節(jié)、中秋節(jié)。（給老師的一封信）。
6、“九月民族精神月”的主題或主講班會。
1、備戰(zhàn)校第九屆體育節(jié)。
2、做好期中考試的動員。
3、開展“我愛祖國，我愛家”愛國教育。
4、初一“換大紅領巾”儀式。
1、年級組活動，交流教育教學體會。
2、舉辦第十二屆校園科技節(jié)。
3、年級組主課教師進行教學探討。
4、年級開展社會實踐活動（秋游）。
1、做好期末考試動員。
2、召開學生座談會及家長會。
3、抓學生的學科平衡工作。
4.各班組織安排2012年元旦慶祝活動。
1、班級德育工作。
2、評選優(yōu)秀學生。
3、迎新游藝活動。
4、寒假工作的動員和部署。
七年級安全工作計劃第一學期篇三
初一地理教材，基本上熟悉，但是存在著一種夾生的現(xiàn)象，就是有一些地理概念、重點難點等，在把握上存在著模棱兩可的狀況。再就是由于年齡的原因，對于一些新近的地理信息把握的不是非常到位，對于地理課件多媒體的應用，也有一定的困難。另外，隨著新課程標準的實施，還有一個重新學習領悟?qū)嵺`的過程。所有這些，都是教師需要亟待解決的問題。
有利因素，是對于傳統(tǒng)地理教學的一些基本的套路和模式，還是比較熟悉的，可以創(chuàng)造性的運用到現(xiàn)在的地理教學中去。還有就是教師自身的人文素養(yǎng)較好的基礎，可以運用到靈活處理師生關(guān)系，滲透到對學生學習思想情感的培養(yǎng)中去。
二、學情分析。
學生的空間想象和聯(lián)想能力不足，對于新的學習環(huán)境有一個適應的過程。另外教師，還要關(guān)注學生在心理和思想情感方面的新動態(tài)。
現(xiàn)代學生，通過電視網(wǎng)絡和其他媒體，對于各種信息掌握的比較充分，教師要與班主任多溝通了解，為課堂教學奠定一個良好的`基礎。
要讓學生對于學好地理，有充分的自信，同時要積極嚴格要求自己，養(yǎng)成勤奮刻苦熱愛學習的良好的習慣，即配合班主任和級部抓好學生的良好的行為習慣教育。
對于初一的學生，管理比教學更加重要。
三、主要目標和任務。
培養(yǎng)學生對于地理學習正確的認識，知道地理應該學習什么，自己應該從哪些方面入手學好地理。
養(yǎng)成關(guān)注地理新聞中的熱點問題和焦點問題，從中學習地理知識。
關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和問題，學習用課本中所學知識解決相關(guān)的地理問題。
學會利用地圖、地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)等地理“工具”，更加方便快捷的學習地理知識，并具備相應的地理能力。
養(yǎng)成良好的學習地理的習慣和興趣，更積極主動的學習，樹立正確的環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
四、采取的措施和方法。
1、通過地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)和地圖的直觀演示，讓學生掌握學習地理的一些基本的方法。
2、關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和問題，來學習鞏固地理知識，培養(yǎng)地理能力。
3、養(yǎng)成喜歡看地理中的插圖和地圖等的習慣，學習地理知識能夠?qū)W以致用。
4、關(guān)注學習中的細節(jié)，及時提高學習地理的質(zhì)量。
七年級安全工作計劃第一學期篇四
一、班級基本情況：
本學期我擔任七年級的英語課。絕大多數(shù)學生雖然小學階段都學過英語，但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情，自覺性也較差，相應的學習習慣也較差，對學習英語有為難情緒。針對這些情況，在本學期的英語教學中，本人將致力于：一方面，應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學方式，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重并理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生的英語成績有所提高，有所進步。
二、指導思想：
社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使英語的重要性日益突出，在基礎教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學習，激發(fā)學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：
3、突出學生主體，尊重個體差異。
三、本學期的教學重、難點：
(一)、語法知識點.
1.一般疑問句及回答;。
2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞。
3.名詞復數(shù)的變化;。
4.方位介詞;。
5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問。
6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;。
7、名詞所有格;。
8、一般現(xiàn)在時。
9、時間表達法;。
(二)、交際用語。
四、本學期將采用的教育教學方法：
英語的教育教學方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學：
1、用英語教英語;。
英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。
2、用英語想英語;。
用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。
3、背誦和多種練習結(jié)合。
實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。
4、針對不同的教學內(nèi)容采用不同的教學方法;。
英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學方法是不可違背的。
五、本學期提高教育教學質(zhì)量的方法：
1、體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。
3、盡量使用英語，適當使用母語。
4、備好學生、課本、課標，確立最佳教案。
5、根據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。
七年級安全工作計劃第一學期篇五
本學期我繼續(xù)擔任了七年級（1）班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。經(jīng)過六年級一年的培養(yǎng)班級班風班貌已經(jīng)不錯了，到七年級要在促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)作為重點，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
我班現(xiàn)有學生28人，其中男生17人，女生11人，期中一名學生是本學期轉(zhuǎn)來的?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)有一定的差距，特別部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標。
1、我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”。
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。
我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心。
言行文明有感恩心。
做事勤懇有責任心。
做人踏實有自信心。
據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的.養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
四、具體工作安排。
1、做好開學的各項工作，對學生儀表檢查，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、《老師，我想對你說》主題班會。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、“民族精神教育月”系列活動。
6、積極參加校體育。
1、“迎國慶”系列活動。
a：《我為祖國自豪》征文比賽。
b：“我為祖國自豪”主題班會。
2、換巾儀式暨《我為祖國自豪》朗誦會。
3、少代會。
4、課外教育活動。
5、心理健康教育講座。
1、黨員與行偏生結(jié)對。
2、第六屆校園科技節(jié)。
3、法制講座。
4、家庭教育講座。
1、禁毒教育講座。
2、“珍愛生命，健康成長”主題班會。
3、迎新活動。
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2、溫馨教室建設評比。
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七年級安全工作計劃第一學期篇六
以中央8號文精神、上海市教委關(guān)于兩綱教育的指導意見，以及我校20xx學年第一學期德育工作計劃為指導，以愛國主義為主線，緊緊圍繞學校培養(yǎng)“三個人”的目標，落實七年級“誠信”人文道德養(yǎng)育主題，積極參與學校各項活動，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。繼續(xù)強化本組教師的競爭意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識，強調(diào)師生和諧，教師要“嚴”“愛”適當，確保年級組工作有新的氣色。
以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的中學生行為規(guī)范；創(chuàng)造良好的班風，學風，每個班級要有相應的文明公約；年級常規(guī)管理工作要落實學校德育主題，各班都要爭創(chuàng)校文明班集體；一切以學生的發(fā)展為本，切實關(guān)愛每一個學生；七年級教學面臨即將來臨的全區(qū)統(tǒng)考，教學成績要保證，在統(tǒng)考中爭取取得好成績。
（一）德育工作
1、制定7年級組研修主題，加強年級組管理。圍繞學校牢固樹立“人人都是德育工作者”觀念，我們7年級組的年級研修主題為“全員參與班級管理落實課堂教育教學有效性”，所有任課老師都要落實任課期間對班級的教育教學管理，充分發(fā)揮教育教學能力，增強實效。
2、落實學校“三個人”目標以及7年級人文養(yǎng)育序列的主題“誠信”目標。具體實施為：認識團旗、團徽，聆聽團課，尊重國旗、國徽，關(guān)心時事；誠實守信，知錯就改，愛護公物，遵守秩序；認真完成作業(yè)，積極參與探究，勤于思考質(zhì)疑，會與同伴交流。通過7年級少年團課，年級大會，班主任宣講，參加學?；顒拥雀鞣N形式落實。
3、班主任工作要細致到位。
（1）落實班主任的工作常規(guī)，倡導“學生在班主任在”的.工作理念。
（2）鼓勵班主任及時將經(jīng)驗總結(jié)保留下來，多撰寫班主任教育案例。
（3）加強班級建設，帶動學生從活動中去明白道理，感悟情感，班主任要積極參加體驗式活動設計、演示、交流活動。
（4）加強與學生家長的聯(lián)系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通保證暢通。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。
（5）每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學生之間的關(guān)系。并要認真完成學校布置的各項任務。
（6）發(fā)揮學生能動性，班干部隊伍建設，倡導班級民主化管理，形成自己班級的特點。充分發(fā)揮學生主體作用與班主任的指導功能，積極參與學校各項活動，增強班級集體意識培養(yǎng)，逐步形成一定的班級文化特色，營造生生間友愛謙和的班級氛圍。
（7）加強制度文化建設，以班級公約、學生修繕細則為抓手，促進班級整體規(guī)范意識、品行習慣的養(yǎng)成教育。通過值勤勞動、班級衛(wèi)生環(huán)境打掃注重班級環(huán)境建設，學生加強勞動觀念培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的勞動習慣。
4、任課教師要積極參與班級的管理工作。
（1）本組教師要加強師德修養(yǎng)建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，樂于奉獻。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。
（2）任課教師要保證課堂教學的有效性，控制好課堂紀律，二分鐘預備鈴保證進教室，班級有問題要及時與班主任溝通。
（二）教學工作：
1、充分發(fā)揮愛心課作用。愛心課時間能成為正式課堂教學的有效補充。任課教師要認真?zhèn)湔n，備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。
2、落實好補缺補差的工作，任課教師與班主任及時溝通，保證補缺補差取得明顯效果。
3、做好提優(yōu)班的教學管理工作，保證有效開展。
4、加強對校外課程的管理。7年級的游泳課程要分工明確，班主任、任課教師責任落實到位。利用空余時間開展語文閱讀學習。
9月：民族精神教育月活動
1、積極參加開學典禮，民族精神教育月啟動儀式。七（3）班參加了儀式的鼓號隊表演。
2、積極參加“中國精神中國人”征文比賽。
3、“革命歌曲大家唱，民族精神代代傳”，各班廣泛開展唱愛國歌曲活動，參加學校評獎。
10月：勤學篤行為祖國獻禮
1、七年級第一次月考
2、班主任心理輔導活動課
3、班級環(huán)境布置，包括軟板
4、召開年級組大會，針對月考情況以及期中考試做小結(jié)和動員。對開學以來的行為規(guī)范做表揚和批評。
5、第九周召開家長會，小結(jié)月考情況，期中動員。
11月：誠以待人信以立身
1、年級道德序列教育：體驗式活動設計展示。七年級圍繞誠信主題開展活動設計。
2、班級網(wǎng)頁制作與完善，開展“我們這個班”網(wǎng)頁展示活動
3、參加校秋季運動會
4、年級組教學質(zhì)量研討
12月：禮在我心志愿同行
1、初一年級家長開放日
2、第二次月考
3、切實做好中學生禮儀規(guī)范測試活動、道德示范群體評選，做有高尚品格高雅氣質(zhì)的文明人。
4、第十二屆藝術(shù)節(jié)及匯演、玄齡文藝體育獎申報評選
1月：天道酬勤自強不息
1、新年迎挑戰(zhàn)——期末復習迎考
2、寒假工作
3、期末質(zhì)量分析
七年級安全工作計劃第一學期篇七
七年級學生剛從從小學升入初中，表現(xiàn)為:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高，所以班主任應該制定怎樣的。
一、本班學生基本情況分析：本班共有42名學生，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴重失調(diào).這就意味著班級管理的難度在加大,況且這些學生來自不同的中心.雖說與這些學生的小學班主任有f過一次的溝通,但是對這些學生各方面還是很不了解.所以我計劃用一個月的時間去細細的了解這些學生.
二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。
三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、
手抄報。
比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育.
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
四、各月份工作安排：
1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報。
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學生進行各項安全教育。
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。
4、組織學生出好墻報。
5、對學生進行各項安全教育。
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2、做好。
學生評語。
及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?BR> 3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
一、班級基本情況：
本學期我擔任七年級的英語課。絕大多數(shù)學生雖然小學階段都學過英語，但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情，自覺性也較差，相應的學習習慣也較差，對學習英語有為難情緒。針對這些情況，在本學期的英語教學中，本人將致力于：一方面，應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學方式，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重并理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生的英語成績有所提高，有所進步。
二、指導思想：
社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使英語的重要性日益突出，在基礎教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學習，激發(fā)學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：
3、突出學生主體，尊重個體差異。
三、本學期的教學重、難點：
(一)、語法知識點.
1.一般疑問句及回答;。
2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞。
3.名詞復數(shù)的變化;。
4.方位介詞;。
5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問。
6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;。
7、名詞所有格;。
8、一般現(xiàn)在時。
9、時間表達法;。
(二)、交際用語。
四、本學期將采用的教育教學方法：
英語的教育教學方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學：
1、用英語教英語;。
英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。
2、用英語想英語;。
用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。
3、背誦和多種練習結(jié)合。
實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。
4、針對不同的教學內(nèi)容采用不同的教學方法;。
英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學方法是不可違背的。
五、本學期提高教育教學質(zhì)量的方法：
1、體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。
3、盡量使用英語，適當使用母語。
4、備好學生、課本、課標，確立最佳。
教案。
5、根據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。
共
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七年級安全工作計劃第一學期篇八
初一世界地理的教學目標是：
1.使學生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口、人種和國家等概況。
2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。
3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。
二、學生基本情況分析。
初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進。
我所任教的班級是我校的初一五個班級。初一學生從思維發(fā)展來看，已有較大飛躍，學習過程中多些穩(wěn)定因素，個別學生由于學習習慣較差，課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現(xiàn)象，但總體來看學生的學習主動性還是有的，作業(yè)也能及時準確的完成。
本學科學生比例：
初一年級：優(yōu)秀：20%，良好：21%，合格：43%，尚努力：16%。
三、教材分析。
第一章讓我們走進地理。
本章屬于教材的緒論部分，第一節(jié)為“我們身邊的地理知識”，第二節(jié)為“我們怎樣學地理”。分別從情感和技能兩個方面讓學生感知地理，說明地理學科的學習內(nèi)容與學習意義、地理學習的方法與途徑。本章的教學內(nèi)容是為今后學習地理做情感上的鋪墊與準備，引導學生熱愛并親近地理學科。
教材通過“地理之謎”、“地理與日常生活”、“地理與生產(chǎn)建設”、“地理與風土人情”讓學生感受地理知識的奇妙與親切，既能讓學生感受地理知識的實際意義，又能激發(fā)學習地理的強烈興趣，體現(xiàn)出“地理知識無處不在，地理知識處處有用”的特點。
而第二節(jié)中“我們怎樣學地理”則通過引導學生畫學校地圖開始，從實際應用出發(fā)掌握地理學習的基本工具—地圖的使用，體現(xiàn)了學習對生活有用的地理這一理念，使學生不會感到地理僅僅是一門學科，同時是一項人生的技能?！皩W會收集地理信息”、“學會思考地理問題”、“在野外旅行中學習地理”則將興趣與方法、情感與技能恰當?shù)娜诤掀饋?，使學生感受到地理是一門有趣、有用、值得學、能學好的課程。
第二章地球的面貌。
本章教材主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學習地理的基礎知識，同時又是幫助學生確立正確世界觀、人生觀的基礎知識，蘊含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。既是地理知識的基礎課，又是人生發(fā)展的奠基課。
“認識地球”一節(jié)，教材通過人類對地球形狀的認識過程，蘊含了科學的世界觀和方法論。教材從地球形狀和大小，地球的模型—地球儀，能確定地球表面任何一點的位置，較全面地介紹了地球。同時讓學生體驗到了人們可以利用不同方法制作不同用途的地圖，并能根據(jù)需求選擇合適的地圖。
“世界的海陸分布”一節(jié)，教材首先通過“世界海陸面積比較”餅狀圖、南北半球圖等向?qū)W生展示地球的海陸分布，通過直觀形象的圖形和具體的數(shù)據(jù)，向?qū)W生傳遞了世界海陸分布的特點及其面積比較，學生在學習知識的同時，也體會了一種說明問題的方法。通過一系列直觀與抽象圖片的結(jié)合展示，以及大洲輪廓圖的繪制等手段，讓學生對大洲大洋的面積、名稱及其排序有了非常感性的認識。
第三章世界的居民。
本章屬于人文地理內(nèi)容，從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護。其中最基本的內(nèi)容是世界人口，包括人口的數(shù)量、分布和人口問題。在此基礎上再講述人種、語言、宗教、聚落等內(nèi)容，讓學生了解世界人口的基本狀況，說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟發(fā)展的影響，正確看待世界的人種、語言和宗教，了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系，懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn)。
本章內(nèi)容將在后續(xù)學習中自然滲透，是零星分散在各章節(jié)中人文地理內(nèi)容的高度概括，對后續(xù)的學習具有總領效果。而且這些內(nèi)容與我們身邊所知、所聞的許多事情關(guān)系密切，建議教師授課過程中，注重聯(lián)系實際、聯(lián)系時事，通過追本溯源的學習方法，挖掘這些地理知識的歷史和現(xiàn)實體現(xiàn)，引導學生認識一個多樣的世界，培養(yǎng)學生正確的世界觀、歷史觀、宗教觀、人口觀、環(huán)境與發(fā)展觀。
氣候是人類賴以生存的重要自然條件之一。它對人類生活、生產(chǎn)的影響是非常顯著的，尤其對農(nóng)業(yè)來說，他更是一種取之不盡，用之不竭的自然資源。
四、教學措施。
本學期地理教學在新的教學理念指導下，根據(jù)新課標的要求，大膽嘗試，運在學習中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性，教學中注重引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，限度的調(diào)動學生主動參與、主動探究的積極性。充分體現(xiàn)“教師主導，學生主體，師生互動，生生互動”的教學原則，幫助學生形成“自主學習，合作學習，探究學習”的學習方式。在地理教學中注重與其它學科的整合，并幫助學生在學習中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。
根據(jù)新理念的要求，本學期的地理教學緊緊圍繞充分突出學生的主體地位，調(diào)動學生學習地理知識的積極性，使學生喜歡學、愛學，變被動的學為主動的學，改變學生的學習方式，構(gòu)建“師生互動、生生互動”的地理課堂這一教學思路，在本學期的教學工作中做以下幾點設想。
(一)增強教師的親合力。
要充分調(diào)動學生學習地理的興趣，讓學生喜歡地理課，就首先要讓學生喜歡地理教師，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應該是教師的教學水平;外在的美應有以下幾點：教師的言談舉止、主動與學生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度、耐心細致的幫助等等，總的說來教師應具備教學、師德的高素質(zhì)，使學生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒，提高我在學生心目中的地位，增強教師的親合力。
(二)地理課堂模式的探索。
自從新課改實施以來，我一直采用清徐二中四環(huán)節(jié)教學模式，結(jié)合地理教學做過大膽的嘗試，本學期仍從一切為了學生發(fā)展的目標出發(fā)，對地理課堂做如下嘗試。
1、教學目標的確定。
在認真分析教材的基礎上，根據(jù)學生的實際情況，適當?shù)恼辖虒W資源，選擇對學生有用的地理知識，注重技能的培養(yǎng)，使學生學會學習地理知識的基本方法，在學習知識的同時，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀。
2、重點、難點的處理。
為克服舊教材知識多、課時緊的現(xiàn)狀，對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學，增強教學的直觀性，有效的引發(fā)學生的學習興趣，增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學手段廣泛應用于地理課堂是本學期地理教學改革大膽嘗試的重點內(nèi)容之一。
圖領全文培養(yǎng)能力。
地圖是地理學習最主要的工具，在地理課堂上對學生進行識圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學生能力的一個重要過程，所以本課我以圖為導線，通過學生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學生的實踐能力，構(gòu)建合作式課堂。
知識拓展共同探究。
加強地理學科與歷史、藝術(shù)、軍事等學科的整合，使學生感受到學習地理知識的重要性，能夠做到學以致用，從而激發(fā)學習興趣。
親身體驗參與實踐。
地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點，我采用學生親自布陣的方式，讓學生親身體驗地理事物的分布位置，加強了對知識的記憶，符合新課改的要求。
七年級安全工作計劃第一學期篇九
6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。
7、擴大學生的課外閱讀量。增強語感，循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強書面表達訓練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。
9、實行分層次教學。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。
10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。
一、教學總目標。
1、認識生物的主要分類及其對環(huán)境的適應性特征。
2、知道動植物物的生殖大多是通過有性生殖來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系。
3、獲得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識。
4、通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進行的。
5、增強動手能力和實驗設計能力。
6、培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。
二、學生情況分析。
(一)教材。
教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設情景，引導學生自主學習，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神，實事求是的科學態(tài)度，以及終身學習的能力，同時，教材安排了豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動。
(二)學生情況。
生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián)，學生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多，但八年級學生通過一學年對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備一定的實驗能力，大部分對本科的學習興趣濃厚。七年級學生對生物知識還是新知識，要通過多種教學手段逐步培養(yǎng)學生學習生物知識的熱情。
三.主要措施和方法。
(一)措施。
1、重視提高學生的生物科學素養(yǎng)。
2、倡導探究性學習。
3、滲透“科學、技術(shù)、社會”的教育。
4、改進教法，加強課堂教學。
5、注重學法指導，教會學生學習。
(二)方法。
2、理論聯(lián)系實際的學習方法：
指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學現(xiàn)象，加深對書本知識的理解。
3、識圖學習法：
新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學生理解內(nèi)容，便于記憶。
4、比較、歸納學習法：
通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識間的關(guān)系更明了。
5、綜合學習法：
引導學生運用相關(guān)學科(如物理、化學)的知識來解決生物學問題。
四、教學進度及課時安排(共21周)。
七年級上冊生物共三單元十章內(nèi)容，各章計劃用時：
第一單元生物和生物圈。
第一章認識生物(第1周)。
第二章了解生物圈(第2-3周)。
第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次。
第一章細胞是生命活動的基本單位(第4-7周)。
第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體(第8-11周)。
第三單元生物圈中的綠色植物。
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)(第17周)。
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者(第18周)。
第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(第19周)。
第六章挨家愛護植被，綠化祖國(20周)。
總復習(第21周)。
七年級安全工作計劃第一學期篇十
對于初一(4)班的學生，我準備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”、“耐心”來對待他們，本人認為這“兩心”是最起碼的師德。愛心，即要關(guān)愛每個學生，首先是記住每個學生的姓名及特征，讓學生知道他們是受到老師關(guān)注的。其次是愛護學生，關(guān)心學生的成長。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅，并與學生一起分享!耐心，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班，也有不少努力向上的好學生，實習老師更應該對學生的問題做到不厭其煩。人非草木，孰能無情?我相信，只要對學生付出了真心，學生一定能感覺到，一定會不負我的希望。
對于初一(4)班全體學生的奮斗目標，我想用兩個短語概括，就是教會他們“學會做人，學會學習”。學會做人，定位于小欖二中的學生情況而言，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟較發(fā)達，不少學生家庭經(jīng)濟情況較好，但是學生家長普遍奔波于生計，對孩子較少關(guān)愛。另一方面，小欖二中不是很好的學校，學生在外面容易受輕視。因此，不少學生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關(guān)注甚至漠不關(guān)心。這種情緒對初中生的成長是極其不利的，我想利用在學生身邊的兩個月時間，盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關(guān)愛，以及社會對他們的期盼，讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面的內(nèi)容，兩個月的時候不能改變很多，我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點點影響，對他們有一點點觸動，便心滿意足了。而我的具體立足點，就是學生與學生間的關(guān)系，學生與老師間的關(guān)系。通過以身作則、言傳身教影響他們。學會學習，初一(4)學生的學習能力有待加強，無論是上課還是自習課上，總要老師推一把才能步入正軌，這對于以后的深造是不利的。但是不可否認，不少學生是熱愛學習的，每次我去到班上，總有不少同學問我各個科目的問題，有的同學已經(jīng)問到學習方法及復習方法的問題，這是個很好的趨勢。因為他們已經(jīng)懂得摸索規(guī)律，尋找適合自己的學習方法了。因此，我準備在適當?shù)臅r機，對孩子們做一些學習方法指導，讓他們學習自主、主動學習。
同時，我有一個設想，“以先進帶動后進”，充分發(fā)揮班上學習成績優(yōu)異的同學的作用，讓他們幫助成績稍遜一籌的同學，使全班形成一股積極向上的風氣，促進班級團結(jié)。具體的方案還得征求班主任指導老師的意見后方能實施，主要形式是成立學習小組。
早讀前的工作：檢查值日衛(wèi)生(課室桌椅是否擺放整齊，課室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區(qū)域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等)，監(jiān)督同學完成作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
早讀7：20—7：35。
1、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)。
大課間活動8：20—8：45【總體要求：集隊要迅速，排隊整齊】。
星期一：升旗儀式。
星期二到五(做操)：要督促學生盡快趕到操場集隊，不能遲到;。
督促同學們都要做、認真做。
要保證出勤率。
午休前工作(與早讀前工作一樣)。
午休13：30—14：15。
1.提前15分鐘到達課室，督促提前到達課室的同學回到座位上。
2.鈴聲一響，全體同學進入午休狀態(tài)，不做其它事。
3.中途到課室巡視。
眼保健操15：05—15：10【督促同學們迅速做操】。
自習課17：00—17：40。
星期一：班會課。
星期二到五：自習課：1.科任老師紛發(fā)作業(yè)，學生做作業(yè)，保持安靜。
2.最后10分鐘搞衛(wèi)生，科代表收作業(yè)，復查。
3.檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開。
其它上課時間可在課室后面巡班，及時了解同學的上課情況。
四、具體安排。
經(jīng)過觀察，根據(jù)初一(4)學生的具體特點和小欖二中的實際情況以及自身的條件，我初步制定出初一(4)班的學期工作計劃(除日常工作外)：
注意：班主任是協(xié)助班委的工作，而不是干涉班委的工作。
七年級安全工作計劃第一學期篇十一
通過教與學讓學生由莫生到熟悉再到喜歡，激發(fā)學生學習地理的熱情，培養(yǎng)學生學習性趣。本學期教學的重點就是打好基礎，抓重點――在新課標理論的指導下，以初二會考為指針，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。同時，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結(jié)合的辦法，來緩解班級數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，針對考試抓重點。
3、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練。
（1）地球的運動及現(xiàn)象，海陸變遷；
（2）氣候與天氣.
1、認真?zhèn)湔n，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
2、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。
3、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
4、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
第一章地球和地球儀
地球和地球儀 2 課時
地球的運動 2 課時
地圖 2 課時
第二章陸地和海洋
大洲和大洋 2 課時
海陸變遷 2 課時
復習迎考兩周
七年級安全工作計劃第一學期篇十二
初一（4）班是一個平行班，共有47位同學?？偟膩碚f，4班算是平行班中比較不錯的班級，班上不乏勤奮好學的學生，有不少聰明卻不主動學習的同學，同時，后進生也不少，常常犯點小錯誤，影響班級的進步。另一方面，4班是個比較團結(jié)的班級，班上的同學集體榮譽感異常強烈。每位同學都不愿意拖班級的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。
初一（4）班的班干部、科代表非常稱職。班干部不僅是老師的得力助手，更是班上同學的楷模。值日班干部在早讀午休期間，充分發(fā)揮了領頭羊的作用，帶領班上同學做好該做的事，管好紀律；各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用，及時向科任老師反映班里同學的學習情況；體育委員在做課間操、升旗的集隊過程貢獻非凡。
本學期4班的任課老師都很盡責，關(guān)愛學生，學生的學習熱情不斷高漲。
二、主要任務。
對于初一（4）班的學生，我準備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”、“耐心”來對待他們，本人認為這“兩心”是最起碼的師德。愛心，即要關(guān)愛每個學生，首先是記住每個學生的姓名及特征，讓學生知道他們是受到老師關(guān)注的。其次是愛護學生，關(guān)心學生的成長。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅，并與學生一起分享！耐心，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班，也有不少努力向上的好學生，實習老師更應該對學生的問題做到不厭其煩。人非草木，孰能無情？我相信，只要對學生付出了真心，學生一定能感覺到，一定會不負我的希望。
對于初一（4）班全體學生的奮斗目標，我想用兩個短語概括，就是教會他們“學會做人，學會學習”。學會做人，定位于小欖二中的學生情況而言，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟較發(fā)達，不少學生家庭經(jīng)濟情況較好，但是學生家長普遍奔波于生計，對孩子較少關(guān)愛。另一方面，小欖二中不是很好的學校，學生在外面容易受輕視。因此，不少學生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關(guān)注甚至漠不關(guān)心。這種情緒對初中生的成長是極其不利的，我想利用在學生身邊的兩個月時間，盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關(guān)愛，以及社會對他們的期盼，讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面的內(nèi)容，兩個月的時候不能改變很多，我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點點影響，對他們有一點點觸動，便心滿意足了。而我的具體立足點，就是學生與學生間的關(guān)系，學生與老師間的關(guān)系。通過以身作則、言傳身教影響他們。學會學習，初一（4）學生的學習能力有待加強，無論是上課還是自習課上，總要老師推一把才能步入正軌，這對于以后的深造是不利的。但是不可否認，不少學生是熱愛學習的，每次我去到班上，總有不少同學問我各個科目的問題，有的同學已經(jīng)問到學習方法及復習方法的問題，這是個很好的趨勢。因為他們已經(jīng)懂得摸索規(guī)律，尋找適合自己的學習方法了。因此，我準備在適當?shù)臅r機，對孩子們做一些學習方法指導，讓他們學習自主、主動學習。
同時，我有一個設想，“以先進帶動后進”，充分發(fā)揮班上學習成績優(yōu)異的同學的作用，讓他們幫助成績稍遜一籌的同學，使全班形成一股積極向上的風氣，促進班級團結(jié)。具體的方案還得征求班主任指導老師的意見后方能實施，主要形式是成立學習小組。
早讀前的工作：檢查值日衛(wèi)生（課室桌椅是否擺放整齊，課室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區(qū)域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等），監(jiān)督同學完成作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
早讀7：20—7：35。
1、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)。
大課間活動8：20—8：45【總體要求：集隊要迅速，排隊整齊】。
星期一：升旗儀式。
星期二到五（做操）：要督促學生盡快趕到操場集隊，不能遲到；
督促同學們都要做、認真做。
要保證出勤率。
午休前工作（與早讀前工作一樣）。
午休13：30—14：15。
1。提前15分鐘到達課室，督促提前到達課室的同學回到座位上。
2。鈴聲一響，全體同學進入午休狀態(tài)，不做其它事。
3。中途到課室巡視。
眼保健操15：05—15：10【督促同學們迅速做操】。
自習課17：00—17：40。
星期一：班會課。
星期二到五：自習課：
1?？迫卫蠋熂姲l(fā)作業(yè)，學生做作業(yè)，保持安靜。
2。最后10分鐘搞衛(wèi)生，科代表收作業(yè)，復查。
3。檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開。
其它上課時間可在課室后面巡班，及時了解同學的上課情況。
四、具體安排。
經(jīng)過觀察，根據(jù)初一（4）學生的具體特點和小欖二中的實際情況以及自身的條件，我初步制定出初一（4）班的學期工作計劃（除日常工作外）：
七年級安全工作計劃第一學期篇十三
根據(jù)公司安全工作要求，xx緊緊圍繞安全第一、預防第一的主題，開展了豐富多彩、形勢多樣的具體行動。現(xiàn)將我的具體安全工作計劃總結(jié)如下:。
主任組織全體員工召開多次安全工作例會。宣傳安全生產(chǎn)常識。一是在日常工作中不斷增強員工的人身安全意識，提高員工在工作中的安全意識。二是教育職工遵守交通規(guī)則，注意食品安全，禮貌施工，規(guī)范操作，避免事故。并通過一些例子材料，為大家敲響警鐘。讓員工認識到安全生產(chǎn)的重要性。提醒員工在工作中互相監(jiān)督，互相提醒，防患于未然。
主任負責監(jiān)督各項規(guī)章制度的建立、完善、完善和實施情況，并為任何可能的情況做好充分準備。及時制止任何違反安全規(guī)定的行為。安全場景。安全人員每月仔細調(diào)查安全情況，及時報告問題，及時整改。進一步消除了安全風險。xx安全生產(chǎn)工作達到了新的水平。
1、組織員工開展消防教育培訓，加強消防，掌握滅火器的使用方法。宣傳滅火和逃生自救知識。提高員工防火能力。
2、調(diào)查辦公室電源、電氣設備、天然氣管道等火災隱患的關(guān)鍵部位，解決事故隱患處于萌芽狀態(tài)，及時消除不安全因素。
落實值班住宿制度，加強防盜安全責任。離開辦公室時，員工必須關(guān)閉門窗。夜間更換人員應做好檢查工作，并定期檢查報警器的使用情況。
通過這個安全方案xx廣大員工牢固樹立了安全責任重于泰山的思想。
七年級安全工作計劃第一學期篇十四
從學校實情出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃：
我班現(xiàn)有學生18人，其中男生11人，女生7人。總體上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應該能得到更好的管理。我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
以核心社會主義價值觀為引領，以“每天前進一小步，邁向人生新高度”為主題，堅持德育為先，育人為本，形成全員育人機制，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人，不斷增強德育工作的針對性、層次性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責任;做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
1、組建班委會，任命班干部。
真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應該作為原則確立。2、培養(yǎng)學生良好的習慣。
(1)、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。
(2)、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。
(3)、從期中考試開始，反復強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。應該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào)。
(4)、召開一次家長會。
(5)、對學生家訪。
終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上，使今后的教育順利一點。
(7)、動員學生迎接期末考試。期末考試之前一個月，召開主題班會，對學生進行動員，對不同的學生提出不同的要求。要求每個學生寫期末復習計劃，計劃包括總體目標，分科的目標。并根據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的、寫得認真的學生，在班會的時間，讓他們在全班讀。這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下來。以后的每次考試之前訂計劃，考試之后做總結(jié)。這不是應試教育，而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
9月：養(yǎng)成教育。
1.習慣養(yǎng)成教育月活動。
2.“我愛我家”班級文化建設評比系列活動。
3.國家級十二五課題深入研討工作。
4.文明禮儀培訓及校慶學生相關(guān)活動籌備。
10月：愛國主義教育。
1.“我們的價值觀”征文活動。
2.“美境”活動。
3.現(xiàn)代化專項迎檢活動。
11月：自礪自強。
1.文明學生評選工作。
2.心理健康講座。
12月：感恩教育。
1.“夢圓時刻，感謝有你”系列活動。
2.“迎新”系列活動。
3.“安全伴我行”活動。
總之，在班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒。這樣才能使學生形成良好的習慣，形成一個健康成長的班集體。
七年級安全工作計劃第一學期篇十五
我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有心、本事較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取勤奮的班風。
（一）、加強班風建設。
要以全國少工委頒布的.“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎資料，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、學校文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自我班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫忙小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿—論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和心，亦即“以面帶面”。
（二）、班級考核評比。
1、加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每一天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科教師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
（三）針對特殊學生，開展特殊教育。
1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。
七年級安全工作計劃第一學期篇十六
本學期，安全教育工作計劃首先我將帶領學生通過主題班會、黑板報、手抄報和主題講座及參加學校組織的安全活動，讓學生樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，并通過開展安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護的意識和能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”和課外活動、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。
1、交通安全工作計劃：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
2、食品安全工作計劃：食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。
5、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
七年級安全工作計劃第一學期篇十七
一、指導思想：
堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實做好班級學生安全教育，努力消除安全隱患，防患于未然，以保障學生人身財產(chǎn)安全和健康成長。
二、教育內(nèi)容及安排：
(一)加大宣傳力度，強化安全意識。
1、充分發(fā)揮晨會、主題班會、黑板報等陣地的作用，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、宿舍、身心健康等方面的安全常識，大力加強學生良好安全行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、關(guān)愛生命、安全第一”的思想。
2、結(jié)合學校的日常管理辦法和違紀處理辦法，組織學生學習相關(guān)法規(guī)，增強法律意識，責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、宿舍、門衛(wèi)及體育課、實驗課等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2、建立安全檢查小組，由班主任、安全監(jiān)督員、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性的游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
4、加強宿舍管理，嚴格夜查制度，做好檢查和記錄，并恰當處理各類偶發(fā)事件，周末回家時要指導學生掌握必要的乘車安全基本常識。
5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，及時關(guān)鎖好門窗。拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
6、認真開展安全的自檢工作，特別是有關(guān)學校的飲食衛(wèi)生、消防安全、危險化學品管理、用電安全、住宿安全、體育器材管理、教學樓內(nèi)安全、門前交通安全等，要有針對性的'對可能存在的具體問題的提出必要的解決方案措施。以上各項要點經(jīng)常要給學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。
七年級安全工作計劃第一學期篇十八
七年級學生，剛進入一個新的校園，一個新的環(huán)境。在對新的環(huán)境充滿好奇心的同時，意外也常會出現(xiàn)，如何保障好七年級學生的安全，學校進行安全教育和安全活動就必不可少了。具體的七年級安全工作計劃在以下幾點：
本學期，安全教育工作計劃首先我將帶領學生通過主題班會、黑板報、手抄報和主題講座及參加學校組織的安全活動，讓學生樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，并通過開展安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護的意識和能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”和課外活動、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。
1、交通安全工作計劃：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
2、食品安全工作計劃：食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。
5、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
以上各項要點經(jīng)常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。
七年級安全工作計劃第一學期篇十九
開學伊始，我覺得我還不能做出一個較詳細、操作性很強的工作計劃，只能粗略的談談我在今后班級工作中的思想、原則、目標、方法及主要工作：
認真落實學校制定的學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生的良好學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康、自主的發(fā)展。
尊重每一位學生，熱忱對待每位學學生，師生之間以尊重換尊重。重視與學生溝通，與學生家長的溝通，采用多種形式實現(xiàn)有效溝通，師生之間以理解換理解。耐心、寬容、不怒不驕，在問題與困難面前師生共同面對，找到最好的解決方法。
師生之間、學生之間，和諧共處，能相互尊重，相互愛護，班級中的每個人都能愉快地生活，學生們有著良好的學習習慣和日常行為。
1、關(guān)注每一位學生，每天要到教室的各個角落走走，關(guān)心學生們的學習與生活，適時了解學生動態(tài)。
2、適時地夸獎與鼓勵，要經(jīng)?？洫労⒆?，不是夸獎學生本身，而是夸獎學生的某次言行或想法。
3、適度的批評與教育，理解每一次學生違紀犯錯的想法與動機，對其行為適度的批評與教育，并與學生一起面對后果，承擔責任。
4、盡量發(fā)揮學生自主管理的能力，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。
9月份，熟悉學生情況，建立班干部隊伍，從進校、上課、課間、做操、離校等每個環(huán)節(jié)入手，規(guī)范日常行為，從課堂、課后、作業(yè)、測試等規(guī)范學習行為，并做好第一次段考工作。
10月份，從規(guī)范到習慣，提出“優(yōu)秀是一種習慣”的個人成長目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣。
與每一位科任老師至少詳談一次，較全面了解學生們的學習水平與積極性，做好迎接期中考試的準備。
11月份。主要協(xié)同所有科任老師與學生們做好期中考試的成績分析，找不足，把問題的解決與學習習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。最好能與每一位學生家長聯(lián)系一次，加強家校的聯(lián)系與合作，共同面對問題，共同努力。
12月份，反思大半學期班級工作的得失，及時調(diào)整，加強優(yōu)秀習慣養(yǎng)成教育。并做好第二次段考的工作。
元月份，在總結(jié)上次段考的基礎上查缺補漏，做好復習，準備期末考試。評估每位學生的習慣養(yǎng)成，做好學期結(jié)束工作，寫好學生學期評語。
七年級安全工作計劃第一學期篇二十
在安全管理中，要認真落實上述兩級公司的安全管理規(guī)定，鞏固安全生產(chǎn)的基本管理，完善安全生產(chǎn)的長期機制；一是分解落實20xx年年度安全目標，認真落實職責，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)定，繼續(xù)完善安全生產(chǎn)管理制度，確保安全生產(chǎn)工作嚴格、標準化；三是利用機組維護和春季預防、秋季檢查機會消除設備缺陷和隱患，提高設備安全、環(huán)保、可靠、經(jīng)濟，保持長周期、零停止安全生產(chǎn)目標；四是加強三期擴建工程安全生產(chǎn)的全過程管理，高度重視安全文明施工，增強責任感，加強對施工單位的協(xié)調(diào)監(jiān)督，加強安全管理的獎懲考核，確保不發(fā)生基礎設施安全事故；第五，注重危險源和危險點的管理，分析和控制危險點，防止誤操作事故的發(fā)生，定期進行安全演練，完善危險預案，確保危險應急的有效保障；高度重視防火、防洪和交通管理，確保不發(fā)生責任事故。
在生產(chǎn)管理中，要結(jié)合發(fā)電指標少、夏季單機運行的有利時機，加強員工培訓，通過舉辦技能培訓班和專業(yè)知識學習講座，全面培養(yǎng)合格的生產(chǎn)人員，為三期擴建項目提供準備人員，確保新機組投產(chǎn)后對技術(shù)人員的'需求。
在運行管理中，要提高運行人員分析處理異常情況的能力，完善各種技術(shù)措施和反事故措施，努力實現(xiàn)零非停機、長周期、經(jīng)濟環(huán)保的穩(wěn)定運行，確保機組穩(wěn)定、頻繁，高度重視機組的節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、環(huán)保工作，進一步提高機組的安全、環(huán)保和經(jīng)濟性。
加強維護管理過程控制，進一步完善維護過程，全面實施維護質(zhì)量驗收，培養(yǎng)維護人員細致的工作態(tài)度，加強缺陷評價管理，實施缺陷發(fā)現(xiàn)、注冊、消除和驗收程序管理，認真糾正公司安全檢查缺陷和隱患，提高設備健康水平，創(chuàng)造安全文明的生產(chǎn)環(huán)境。
全面實施預算管理，確保成本可控；加強設備、運行、維護管理，保持良好的設備狀態(tài)，提高機組穩(wěn)定運行能力和長周期運行，完成計劃，加強燃料管理，及時與燃料管理部門、煤礦企業(yè)和運輸車輛協(xié)調(diào)溝通，加強夏季儲煤，控制燃煤熱損失，加強燃料管理，專人管理生產(chǎn)用油，按月考核；努力減少各環(huán)節(jié)的燃料損失，通過細化管理降低燃料成本。
七年級安全工作計劃第一學期篇二十一
為有效保障師生生命財產(chǎn)安全，維護正常教育教學秩序，促進教育穩(wěn)定健康發(fā)展，根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》和上級有關(guān)精神，制定本工作計劃。
一、指導思想。
20xx—20xx學年學校安全工作緊緊圍繞安全教育主線，堅持安全第一、預防第一的工作方針和以人為本、安全發(fā)展的原則，以保障師生命安全為基本出發(fā)點，以加強學生三生(生命、生存、生活)教育為重點，遏制安全事故。為師生創(chuàng)造安全祥和的工作和學習環(huán)境。
二、工作目標。
通過精心組織、精心安排、積極投資和務實工作，不斷提高學校安全管理水平，不斷加強安全防線，有效消除各種安全風險，確保師生生命財產(chǎn)安全，確保學校不發(fā)生安全責任事故。
(一)提高工作認識，落實安全責任。
學校安全工作關(guān)系到師生生命和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學校和社會的穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們必須充分認識學校安全工作的意義，從維護發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視安全工作。要做到警鐘長鳴，經(jīng)常抓不懈，絕不能有任何僥幸心理和懈怠心理。今年是安全工作責任落實年，各學校要切實落實安全責任。將安全工作納入教育教學常規(guī)管理的目標責任和考核范圍，建立安全管理崗位責任制，形成層層負責的安全工作網(wǎng)絡。今年，繼續(xù)實施年度安全工作目標責任制，教育局與中央學校和直屬中小學簽署學校安全目標管理責任，學校也分解目標，落實學校、班級、具體人員，明確職能部門和相關(guān)人員的職責，細化誰負責、誰負責、誰負責，使全體員工承擔學校安全教育管理責任，形成良好的聯(lián)合管理局面。
(二)建立健全制度，促進規(guī)范管理。
進一步完善安全工作制度建設，及時修復和更新各種安全規(guī)定，建立和實施以下安全工作制度，促進管理和安全。
1.建立學生一日安全常規(guī)制度。對學生每天上學、放學、課間活動和實踐活動提出具體要求，使學校安全工作成為教育行政管理的常規(guī)工作，并列入重要工作日程。
2.建立班級點名制度，要求老師在每節(jié)課前仔細清點學生，讓班主任立即知道缺課現(xiàn)象，讓值班師和學校知道，同時找出原因，聯(lián)系家長。
3.建立與學生家長的聯(lián)系制度。學校應與家長密切聯(lián)系，共同承擔教育和監(jiān)督學生的任務。寒暑假或其他長假，學校應適當提醒家長監(jiān)護子女，防止事故發(fā)生。如遇雪路滑等惡劣天氣或突變氣候，學校應及時主動聯(lián)系教育局，推遲返校時間，并及時告知家長。在放學途中，學生應及時聯(lián)系家長，確保學生因不明原因未返?；蛉闭n，學生在學校生病或有其他異常情況，確保他們始終在家校監(jiān)控范圍內(nèi)。
4.實行低年級學生上學和放學家長接送制度。
5.堅持學生請假制度，辦理請假手續(xù)。
6.堅持晨檢和午檢制度，做好晨檢和午檢記錄，與家長聯(lián)系。
7.繼續(xù)實施訪客登記制度，充分發(fā)揮門衛(wèi)的作用嚴禁閑置人員進入校園，嚴禁校外機動車進入校園，嚴禁攜帶危險品進入校園。
8.繼續(xù)實施校內(nèi)大型活動和校外集體活動的申請和審批制度。學生在校內(nèi)外旅行、開展集體活動時，必須經(jīng)主管部門批準，并與負責人簽訂安全責任書。
9.繼續(xù)實施安全事故即時報告制度。建立暢通的信息傳輸渠道，在學校發(fā)生重大安全事故、重大突發(fā)事件時，必須在2小時內(nèi)向上級部門報告相關(guān)情況，不得遲報、遺漏、隱瞞、不按程序報告。因影響事件及時妥善處理，造成不良后果的，依照規(guī)定追究有關(guān)責任人的責任。
10.完善學校安全預警機制。定期分析校舍、交通、治安、飲食、傳染病、校園周邊環(huán)境和大型集體活動中可能出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段和季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)跡象性問題，盡快進行教育和預防。
11.完善安全工作考核獎勵制度。各學校要從實際出發(fā)，完善安全考核機制、考核機制和獎勵機制，各責任點負責人和班主任必須建立安全工作考核制度，制定完善的考核方法，將考核結(jié)果與考核晉升和學校年終安全管理目標掛鉤，根據(jù)情況對在安全工作中取得顯著成績或特殊貢獻的單位或個人給予表彰和獎勵。
12.加強檔案管理制度。不斷加強檔案存儲管理，及時分類歸檔安全工作文件、年度計劃總結(jié)、安全檢查記錄等資料。檔案材料應真實，不得先上車，然后買票。檔案不完善、信息不完善的學校，責令限期整改。