總結(jié)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行記錄和梳理的過(guò)程，它可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。在總結(jié)中可以適度運(yùn)用修辭手法，提升文章的藝術(shù)性和吸引力。下面是一些美食制作的小技巧和竅門，希望能夠讓大家做出更美味的菜肴。
道德模范教師事跡材料篇一
x老師，河三口高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師，從xxxx年參加工作以來(lái)，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心，獻(xiàn)身教壇，盡忠職守，從不言悔。
陶行知先生曾說(shuō)：“為師須盡責(zé)，不可誤人子弟?！庇崂蠋熞庾R(shí)到，教師不應(yīng)當(dāng)為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)知識(shí)、聯(lián)系知識(shí)最后連貫和使用知識(shí)，要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和完整的人格，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育體系?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，不是一個(gè)空洞的話題，而是一種教育品格，一種教育理念。
作為一名信息技術(shù)教師，她從不因?yàn)樽约旱恼n是一門“副課”而怠于備課，為了上好每一堂課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的精神，學(xué)習(xí)本市其他老師的案例設(shè)計(jì)，觀看精品課光盤，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種方式學(xué)習(xí)其他人先進(jìn)的教學(xué)理念，并且把這些理念運(yùn)用的實(shí)際的教學(xué)中，做到學(xué)以致用。并積極的撰寫教學(xué)反思，把自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑、得到的體會(huì)寫在反思中，為自己的下一輪教學(xué)做準(zhǔn)備。她始終堅(jiān)持潛移默化地改變、感染學(xué)生，用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，激情地引導(dǎo)學(xué)生，力求使學(xué)生達(dá)到認(rèn)知與情感、知識(shí)與智力、主動(dòng)精神與社會(huì)責(zé)任的和諧統(tǒng)一。
“做一名科研型的教師”是對(duì)教師的新的要求。
x老師自工作以來(lái)，參加了多個(gè)課題，除了給這些課題提供技術(shù)支持外，還參加課題研究，如參加了張黎瑛老師主持的《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施了連續(xù)性問(wèn)題的解決方法的研究》這一區(qū)級(jí)課題，在實(shí)際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡管把課題融入到教學(xué)中需要教師更多的精力，但是讓學(xué)生更有意義的學(xué)習(xí)，這就值了。
在課題研究的過(guò)程中，俞老師還積極撰寫教育教學(xué)論文，多篇論文獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，在要求學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
作為一名信息技術(shù)教師，x老師發(fā)現(xiàn)在日常中要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了，從專業(yè)知識(shí)到裝機(jī)維修；從網(wǎng)頁(yè)制作到平面設(shè)計(jì)，從課件制作到網(wǎng)站維護(hù)等等，這些都需要掌握，所以只要有機(jī)會(huì)，她就會(huì)學(xué)習(xí)。
除了自主學(xué)習(xí)外，x老師還積極參加正規(guī)的培訓(xùn)，如江蘇省的骨干教師培訓(xùn)，常州市教師編程能力培訓(xùn)、江蘇省網(wǎng)管培訓(xùn)，還參加了揚(yáng)州大學(xué)的在職碩士班的學(xué)習(xí)，并于xxxx年12月取得了碩士學(xué)位證書(shū)。
愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。
道德模范教師事跡材料篇二
唐日興老師從教15年來(lái)，一直深耕于體育健康教學(xué)和德育工作第一線，先后擔(dān)任校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生工作處副主任、安全保衛(wèi)處主任、后勤與資產(chǎn)管理處主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)生工作處主任和校黨總支委員。
曾獲得“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“廣西十佳中學(xué)（中職）團(tuán)委書(shū)記”、“柳州市優(yōu)秀教師”、“柳州市優(yōu)秀班主任”、“柳州市青年崗位能手”、“柳州市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)十大先鋒人物”、“柳州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。唐日興老師具有過(guò)硬的政治素養(yǎng)和良好的師德，在工作中服從大局，處處以身作則，為人師表，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并不斷提高自身的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。他勤勉踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得了廣大師生的一致認(rèn)可。
道德模范教師事跡材料篇三
xxx老師，女，中學(xué)高級(jí)教師。1978年出生，1996年參加工作，從教20年來(lái)對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，擔(dān)任班主任13年。1996—2010年在永定僑光中學(xué)任教，期間擔(dān)任班主任6年、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)3年，連續(xù)6年承擔(dān)高三英語(yǔ)教學(xué)。2010年進(jìn)永定一中擔(dān)任班主任至今，2012年以來(lái)連續(xù)5年擔(dān)任高三班主任及高三英語(yǔ)教學(xué)。
xxx老師思想純正，始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己努力的方向。在教學(xué)過(guò)程中不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)能力。在從教的20年里所任教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)一直都是名列前茅，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的一致認(rèn)可，更重要的是獲得學(xué)生的充分肯定和喜歡。在2000—2001學(xué)年的工作中，表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著，榮獲永定縣“先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)；在2008—2009學(xué)年的教書(shū)育人工作中，成績(jī)顯著，被授予永定縣“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。陳老師在教學(xué)過(guò)程中不斷探索，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)格而親和，簡(jiǎn)潔而高效，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力做到因材施教。雖然擔(dān)任普通班教學(xué)工作，但其指導(dǎo)的盧鑫燁同學(xué)榮獲2013年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽福建省高三年級(jí)組二等獎(jiǎng)。
xxx老師是一名優(yōu)秀的班主任，多年來(lái)對(duì)班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平等、公正、真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，以真心換真心，用“愛(ài)”感化學(xué)生，深受每一屆學(xué)生的喜歡和尊重。2010年至今擔(dān)任永定一中班主任，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚，受到全校師生的一致認(rèn)可，高考成績(jī)受到大家的一致贊揚(yáng)。2010—2011學(xué)年，所擔(dān)任班主任的高一（1）班被永定縣教育局評(píng)為永定縣“先進(jìn)班集體”，2013—2014學(xué)年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，2015—2016學(xué)年被推薦為永定區(qū)“優(yōu)秀班主任”。陳老師撰寫的多篇德育論文分別獲得縣、市、省級(jí)榮譽(yù)，在2016年第二屆福建省“育人杯”教育教學(xué)成果評(píng)選中其論文《班主任工作的.藝術(shù)和智慧》榮獲省二等獎(jiǎng)。
xxx老師不僅在教學(xué)方面、班主任工作方面成績(jī)突出，而且勤于鉆研，善于研究，2013年所主持的龍巖市市級(jí)課題被龍巖市課題管理小組評(píng)定為“優(yōu)秀”；同時(shí)她樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排，多年擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)老師；積極響應(yīng)教研組各項(xiàng)活動(dòng)，多次在全區(qū)高三教學(xué)研討會(huì)上開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，參加龍巖市教師演講比賽、教師技能大賽和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動(dòng)。多年來(lái)陳老師在自己的崗位上默默地付出，盡心盡責(zé)做好班主任工作和教學(xué)工作，以身作則，努力做到“學(xué)高為師、身正為范”！
道德模范教師事跡材料篇四
xx年來(lái)，他本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人;為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn);-----雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，他默默實(shí)踐著心中不變的誓言------以教師為職業(yè)，教育為事業(yè)，不讓一天虛度。每一天他的心總是和學(xué)生貼得那么近，都過(guò)得那樣的忙碌和充實(shí);特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，器重;學(xué)生的尊敬，愛(ài)戴;學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝，都令他欣慰無(wú)比，不斷前進(jìn)，促使他在三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
一、信念堅(jiān)定，律己育人作為一名普通教師和共產(chǎn)黨員，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以“科學(xué)發(fā)展觀”作為行動(dòng)的指南，提高政治覺(jué)悟。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，扎扎實(shí)實(shí)做好教導(dǎo)處工作和教學(xué)本職工作。與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)同事，把黨組織的溫暖通過(guò)自己傳輸給每位同事;無(wú)論參加什么集體活動(dòng)，他始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，勇挑重?fù)?dān)。全面正確了解實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的核心、內(nèi)容和意義，用自身的言行感召周圍的同志。在他多年的教育工作生涯中，辛勤耕耘，甘灑汗水，用熱血譜寫歷史，用青春鑄造人生，以一名共產(chǎn)黨員的胸懷和行動(dòng)執(zhí)著追求，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極傳播先進(jìn)文化知識(shí)，在平凡而偉大的教育工作中，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的本色和風(fēng)采。
“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”是他的座右銘，把滿腔熱情傾注到黨的教育事業(yè)中，把理想之根扎在三尺講臺(tái)上，用博大的愛(ài)心、不懈的追求和無(wú)私的奉獻(xiàn)，托起了一個(gè)個(gè)明天的希望，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。他在工作中，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，做到加班加點(diǎn)不叫累、取得成績(jī)不驕傲。從不計(jì)較個(gè)人得失，無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的青春奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育，做到不遲到，不曠課，除特殊情況外，他是不會(huì)隨意請(qǐng)假的，甘當(dāng)教育戰(zhàn)線上的“老黃?！?。
二、默默耕耘，成績(jī)突出。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。該教師把抓教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位，他響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，實(shí)施有效教學(xué)，認(rèn)真鉆研教材，有效備課，上高效課，布置有效作業(yè)，進(jìn)行有效批改，有效檢測(cè)和有效輔導(dǎo)，每學(xué)期他都圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己和學(xué)生。強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮，他善于調(diào)查研究，積極思考，和本年級(jí)的任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使各項(xiàng)工作逐步提高，經(jīng)常和教研組的其他老師共同探討教學(xué)疑難，使自己教學(xué)水平得到提高。
一份耕耘，一份收獲。他在教育工作中事事以身作則，時(shí)時(shí)起到模范帶頭作用，在業(yè)務(wù)上孜孜不倦，刻苦鉆研，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，迎難而上，無(wú)論在什么崗位，都是服從領(lǐng)導(dǎo)分配，從不沾輕怕重，任勞任怨。工作中勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)，他通過(guò)不懈的努力奮斗取得了出色的成績(jī)。20xx年以來(lái)，該教師幾乎都是擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。20xx年，20xx年，20xx年分別獲得縣級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師稱號(hào)。20xx年鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。20xx年他和本校另一位教師所任的平行班級(jí)數(shù)學(xué)通過(guò)測(cè)試，學(xué)校榮獲xx所基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位之一。他自參加工作以來(lái)，曾獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)二十余次。
三、情系學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為一名黨員，該教師以自己獨(dú)特、卓有成效的教育管理在工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性作用。他沒(méi)有華麗的言辭，沒(méi)有優(yōu)雅的風(fēng)采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng)，在極短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變了學(xué)生以前的面貌。原因就在于他把學(xué)生視為子女，把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友。他和他的學(xué)生親密無(wú)間。在同學(xué)們心目中向老師是一位沒(méi)有師長(zhǎng)架子，真正做到了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛(ài)去找向老師說(shuō)，學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問(wèn)題，和父母關(guān)系的處理上，總能得到向老師悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會(huì)有新的收獲和啟迪。
他的學(xué)生曾在日記中寫到：“xxx老師，您不但教我們?cè)S多知識(shí)，而且還教我們?cè)鯓幼鋈?。您?duì)我的.教育勝過(guò)我爸爸對(duì)我的教育?！薄爸x謝您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，您不僅這樣，您是我第一個(gè)覺(jué)得非常親切，見(jiàn)到您非常放松，您就像我的朋友——”“我很高興做您的學(xué)生，短短六年時(shí)間就過(guò)去了，在和您相處的日子里，有講不完的心里話，回憶著這一切，眼淚便不住的落下，您是多么關(guān)心我們，多么體貼啊!您就像辛勤的園丁培育著祖國(guó)的花朵，只可惜我們相處的時(shí)間太短了，現(xiàn)在只好用優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您，xxx老師您知道嗎?我多么想叫您一聲爸爸呀!每當(dāng)我想起這兩個(gè)字，都忍不住地流下眼淚。”曾經(jīng)有一位畢業(yè)班學(xué)生，他是個(gè)孤兒，因車禍?zhǔn)チ烁赣H，母親又拋棄了他，在班上他什么壞事都干過(guò)，經(jīng)過(guò)多次個(gè)別引導(dǎo)教育，后來(lái)變了，畢業(yè)的時(shí)候，曾在日記里寫道：“謝謝為我把腦海里不干凈的水排掉了，又放來(lái)了新的海水，讓我整個(gè)人煥然一新，是您挽救了我，重新做人，您對(duì)我的教導(dǎo)和教育我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上，”“沒(méi)有最好，只有更好”這是他的工作目標(biāo)，只有在不懈的工作中積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)使以后的工作更加圓滿。
近幾年來(lái)，隨著農(nóng)村留守兒童的增多，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課，課后作業(yè)不按時(shí)完成，課間與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)無(wú)自覺(jué)性，他長(zhǎng)期利用星期天幫他們補(bǔ)習(xí)功課，同時(shí)也開(kāi)導(dǎo)他們的思想教育。俗話說(shuō)：“知之深，愛(ài)之切”。作為教師，不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛(ài)。那是20xx年，班里有個(gè)學(xué)生的父親原是體弱多病的單親家庭，因沒(méi)錢給孩子交住校的生活費(fèi)，就不讓孩子上學(xué)了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué)，他用自己200多元的工資替她交了兩個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)，直到她小學(xué)畢業(yè)，雖然這點(diǎn)錢不多，但正體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的關(guān)心和無(wú)私奉獻(xiàn)。如今，這個(gè)孩子在中學(xué)學(xué)習(xí)，每次回家見(jiàn)到他都像見(jiàn)到父母一樣，總是那樣親切，是xxx老師改變了她的人生。熱愛(ài)教育，關(guān)心學(xué)生在他身邊無(wú)處不在，這些年來(lái)，數(shù)不勝數(shù)，他那種對(duì)教育的摯愛(ài)和全身心的投入，正是他的一批又一批送出，贏得了社會(huì)，學(xué)生，家長(zhǎng)，學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛(ài)崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名教師對(duì)生命價(jià)值的追求，全心全意為人民服務(wù)，為教育服務(wù)，履行好一名教師和黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展向老師用自己的愛(ài)，自己的情，永遠(yuǎn)在教育的道路上耕耘著，探索著，奉獻(xiàn)著，追求著--------。時(shí)間飛逝，日月如梭。他在平凡的教育戰(zhàn)線上走過(guò)了33個(gè)春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，同時(shí)他也真正體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛與快樂(lè)，他愛(ài)偉大的教育事業(yè)，更愛(ài)可愛(ài)的孩子們，他常說(shuō)：“我選擇了教育，決不后悔!”
道德模范教師事跡材料篇五
黎航老師自1990年參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)守在一線教學(xué)崗位上，個(gè)人獲2003年“柳州市優(yōu)秀老師”稱號(hào)，多次獲市級(jí)以上優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽(yù)；2003年被評(píng)為校級(jí)“十佳文明教師”；2009年被評(píng)為校級(jí)“德育先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀班主任”；先后6次獲得學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。
黎航老師服從學(xué)校工作安排，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重。“做學(xué)生生命中的貴人”是黎航老師教育準(zhǔn)則。
道德模范教師事跡材料篇六
每一名普通的人民教師，都希望用辛勤的付出，構(gòu)筑心中最美好的生活；每一名普通的人民教師，都希望用深深的思索，推演心中最深?yuàn)W的哲理；每一名普通的人民教師，都希望用凝重的感情，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，執(zhí)著于追求。這也是他的夢(mèng)想。但魏書(shū)生說(shuō)：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣?！币虼?，“做平凡的事，做普通的人”成了他教書(shū)育人的信條。
作為一名教師，他力求上好每一節(jié)課，做到既教書(shū)又育人。教學(xué)態(tài)度端正，能認(rèn)真?zhèn)湔n，在備好教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，能聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。在教學(xué)過(guò)程中能注重抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力上好每一節(jié)課，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。并積極探索教學(xué)改革，采取一點(diǎn)突破與通俗易懂的教學(xué)方法，采用導(dǎo)學(xué)與精講相結(jié)合的原則，逐漸形成他成熟的教學(xué)風(fēng)格，取得了較好的效果。
他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力探索課改后的教學(xué)方法，主動(dòng)承擔(dān)教科研任務(wù)，積極參與學(xué)校省級(jí)課題研究和數(shù)學(xué)組內(nèi)的課題研究，通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，對(duì)課題研究有了深入的認(rèn)識(shí)，逐步形成了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。在他的努力下，多篇教學(xué)反思和教學(xué)認(rèn)識(shí)先后在省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
回首初登講臺(tái)時(shí)站穩(wěn)腳跟的艱難，成長(zhǎng)、成熟的過(guò)程中奮斗的艱辛，他用做平凡的事激勵(lì)自己，帶著一如既往的努力、永不滿足的追求與敢于創(chuàng)新的精神。先后三次年度考核優(yōu)秀，一次獲武進(jìn)區(qū)嘉獎(jiǎng)，五次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)為第三屆常州市教學(xué)能手，20xx年被評(píng)為武進(jìn)區(qū)“減負(fù)增效”優(yōu)秀教師，在高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，武進(jìn)區(qū)電教先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。他開(kāi)過(guò)多次區(qū)級(jí)公開(kāi)課與常州市級(jí)課題活動(dòng)展示課。他的課堂清晰、嚴(yán)謹(jǐn)、親和、實(shí)效，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲。工作十一年來(lái)，未曾請(qǐng)過(guò)病假，未曾因私事耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課，他所任教班級(jí)的高考成績(jī)向來(lái)優(yōu)異，得到同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。老師作為領(lǐng)路人，不僅要教好書(shū)，而且要育好人，各方面都要為人師表?？鬃釉唬浩渖碚涣顒t行，其身不正，雖令不從。因此他平素注意自已的言行，他時(shí)時(shí)處處以身作則，凡是要求學(xué)生作到的他自己必須作到、作好，比如要求學(xué)生看到垃圾要主動(dòng)撿時(shí)，他自己也要做到隨時(shí)彎腰；教育學(xué)生不遲到，他要求自己每天早晨不遲到；他要求學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，所以他對(duì)待工作從不馬虎。
教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都寬容而嚴(yán)格、尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，他帶領(lǐng)班級(jí)干部去貧困學(xué)生家庭慰問(wèn)走訪過(guò)，他半夜送學(xué)生去醫(yī)院并陪護(hù)過(guò)，他為生病的學(xué)生多次買藥過(guò)，等等。
班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重作用。他經(jīng)常利用班會(huì)和課余時(shí)間激發(fā)學(xué)生情感和斗志，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力和進(jìn)取精神。特別是在擔(dān)任高三班主任時(shí)，由于學(xué)生升學(xué)壓力大，學(xué)生的心態(tài)都發(fā)生了微妙的變化，他時(shí)時(shí)采取一些有效的形式來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài)：講新聞以擴(kuò)視野，讀故事以明心志，說(shuō)生活以益情趣。談道德以升素養(yǎng)，他立足教育現(xiàn)狀，著眼學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，關(guān)心他們的精神成長(zhǎng)和思想道德素養(yǎng)提升。所帶班級(jí)先后多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體，其中高二（6）班被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)班集體，個(gè)人多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
您
有一句話說(shuō)的好：“每朵花都有自己的顏色，她無(wú)關(guān)獻(xiàn)媚、無(wú)關(guān)爭(zhēng)奪，只要你足夠努力，你也一樣可以等到屬于自己的花開(kāi)?！辈还芩媲笆欠裼袠s譽(yù)，他依然盡力的做好本職工作，教好自己的學(xué)生，做一個(gè)稱職盡職的中學(xué)教師。
因?yàn)樗纳钚艞l是：做平凡的事做普通的人。
道德模范教師事跡材料篇七
蔣恒馥老師自2009年參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)守在班主任崗位上，獲2017年市級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于教學(xué)創(chuàng)新，出色地完成教書(shū)育人任務(wù),深受學(xué)生喜愛(ài)。
班主任工作中堅(jiān)持“以人為本”，深信“親其師，信其道”，得到學(xué)生的擁護(hù)及愛(ài)戴?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，蔣老師認(rèn)為教師的工作任重而道遠(yuǎn)，教育不僅僅在于知識(shí)的傳授，更重在對(duì)學(xué)生的激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
道德模范教師事跡材料篇八
xx老師，她以心育人、以情動(dòng)人，用炙熱的愛(ài)心和博大的胸懷，關(guān)愛(ài)欣賞每個(gè)孩子，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
每天清晨，總能看到她帶著親切的笑容，迎接每一位幼兒和家長(zhǎng)。她滿懷愛(ài)心的去研究幼兒，在施教過(guò)程中，采取具體措施，幫助他們克服性格中的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參加鎮(zhèn)江市、揚(yáng)中市教學(xué)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)；所撰寫多篇論文先后在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)；由她輔導(dǎo)的多名幼兒繪畫作品在國(guó)家、省市兒童繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。
道德模范教師事跡材料篇九
z老師，河三口高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師，從xxxx年參加工作以來(lái)，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心，獻(xiàn)身教壇，盡忠職守，從不言悔。
陶行知先生曾說(shuō)：“為師須盡責(zé)，不可誤人子弟?！庇崂蠋熞庾R(shí)到，教師不應(yīng)當(dāng)為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)知識(shí)、聯(lián)系知識(shí)最后連貫和使用知識(shí)，要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和完整的人格，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育體系?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，不是一個(gè)空洞的話題，而是一種教育品格，一種教育理念。
作為一名信息技術(shù)教師，她從不因?yàn)樽约旱恼n是一門“副課”而怠于備課，為了上好每一堂課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的精神，學(xué)習(xí)本市其他老師的案例設(shè)計(jì)，觀看精品課光盤，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種方式學(xué)習(xí)其他人先進(jìn)的教學(xué)理念，并且把這些理念運(yùn)用的實(shí)際的教學(xué)中，做到學(xué)以致用。并積極的撰寫教學(xué)反思，把自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑、得到的體會(huì)寫在反思中，為自己的下一輪教學(xué)做準(zhǔn)備。她始終堅(jiān)持潛移默化地改變、感染學(xué)生，用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，激情地引導(dǎo)學(xué)生，力求使學(xué)生達(dá)到認(rèn)知與情感、知識(shí)與智力、主動(dòng)精神與社會(huì)責(zé)任的和諧統(tǒng)一。
“做一名科研型的教師”是對(duì)教師的新的要求。
z老師自工作以來(lái)，參加了多個(gè)課題，除了給這些課題提供技術(shù)支持外，還參加課題研究，如參加了張黎瑛老師主持的《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施了連續(xù)性問(wèn)題的解決方法的研究》這一區(qū)級(jí)課題，在實(shí)際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡管把課題融入到教學(xué)中需要教師更多的精力，但是讓學(xué)生更有意義的學(xué)習(xí)，這就值了。
在課題研究的過(guò)程中，俞老師還積極撰寫教育教學(xué)論文，多篇論文獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，在要求學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
作為一名信息技術(shù)教師，z老師發(fā)現(xiàn)在日常中要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了，從專業(yè)知識(shí)到裝機(jī)維修；從網(wǎng)頁(yè)制作到平面設(shè)計(jì)，從課件制作到網(wǎng)站維護(hù)等等，這些都需要掌握，所以只要有機(jī)會(huì)，她就會(huì)學(xué)習(xí)。
除了自主學(xué)習(xí)外，z老師還積極參加正規(guī)的培訓(xùn)，如江蘇省的骨干教師培訓(xùn)，常州市教師編程能力培訓(xùn)、江蘇省網(wǎng)管培訓(xùn)，還參加了揚(yáng)州大學(xué)的在職碩士班的學(xué)習(xí)，并于xxxx年12月取得了碩士學(xué)位證書(shū)。
愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。
道德模范教師事跡材料篇十
王加運(yùn)，男，生于1967年12月，二道白河鎮(zhèn)長(zhǎng)勝村村民，他個(gè)子不高，膽量卻很大，力量不多，付出卻不少。就是因?yàn)橥跬臼莻€(gè)熱心而又勇敢的人，他在長(zhǎng)勝村很有名氣。村民都說(shuō)他是條漢子，多少次驚心動(dòng)魄，是他把勇敢變成常態(tài)，映照出這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村漢子大無(wú)畏的英雄氣概。
月正是黑木耳飽滿生長(zhǎng)的季節(jié)，家家戶戶都忙著采摘收獲黑木耳，忽然在村內(nèi)聽(tīng)到“不好了，代玉其家的菌房著火了”的叫喊聲，也很快看到磚木結(jié)構(gòu)的菌房呼呼冒起了濃濃的黑煙。剛從地里干活回來(lái)的王加運(yùn)看到這猛烈的火情，一邊叫人，一邊率先接上水管子，奮不顧身的向起火地點(diǎn)沖去。由于火勢(shì)猛烈，房子又是磚木結(jié)構(gòu)的，一時(shí)之間無(wú)法迅速熄滅烈火，而房子旁邊就是高壓線，形勢(shì)十分危險(xiǎn)，一旦引燃，后果將十分嚴(yán)重。發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的嚴(yán)峻，王加運(yùn)立馬扔下水管子，就開(kāi)始扒房子，自我深陷火海卻渾然不知，衣服都被燒壞了，房子周圍的村民都喊他快離開(kāi)，太危險(xiǎn)了，但他仍然奮力扒房子，完全顧不及自我的.安全。此時(shí)風(fēng)勢(shì)大、火溫高，只依靠人力扒房子取得的效果十分有限，王加運(yùn)果斷的去將村內(nèi)的四輪子大車開(kāi)了過(guò)來(lái)，把房子拉到，又在群眾的齊心努力下，最終將一場(chǎng)危險(xiǎn)之極的火災(zāi)撲滅了，而這樣救火的事情，這么多年來(lái)，發(fā)上了好多起，哪一次他都是不顧一齊的沖到最前線，化身成為火險(xiǎn)面前的“不滅身影”。很多時(shí)候村民面含一抹擔(dān)心的問(wèn)他：“你咋就那么拼命呢你也不怕再遇上啥危險(xiǎn)。但真是了不起!當(dāng)時(shí)那個(gè)險(xiǎn)啊，真是無(wú)法形容，就算給多少錢，估計(jì)一般人也不敢去救啊!”而王加運(yùn)總是笑呵呵的說(shuō)：“幫把手，應(yīng)當(dāng)?shù)?，多大點(diǎn)事兒啊”
楊獻(xiàn)洲，因?yàn)榱私忾L(zhǎng)白山區(qū)秋季夜晚溫差太大，這若是真迷了路，一晚上還回不來(lái)，這人很容易就凍壞了，甚至就所以沒(méi)了命。時(shí)間就是生命，王加運(yùn)趕快召集了幾個(gè)熱心的村民，同村。
書(shū)記。
一齊開(kāi)車進(jìn)山尋找鄭金法，整整一晚上的不眠不休，從二道白河鎮(zhèn)搜索到和龍市，最終在快到天亮的時(shí)候，把迷路的村民找到了，這才發(fā)現(xiàn)，氣溫低的嚇人，人已經(jīng)凍得不行，還好最短時(shí)間把人找回了，不然后果真的不堪設(shè)想。事后，鄭金法一家人感激的不得了，然而王加運(yùn)卻仍是憨憨的笑著安慰人：“人找回來(lái)就最好了，說(shuō)那些別的，可真就太生分了?！?BR> 2010年的7.28大洪水，王同志作為長(zhǎng)勝村的防汛巡邏隊(duì)成員，每一天堅(jiān)持日夜巡邏，風(fēng)里來(lái)雨里去，身疲體乏，可他卻毫無(wú)怨言。在其中一次防汛巡邏中，村內(nèi)食用菌基地突遭水災(zāi)，水位上升的速度太快，數(shù)千袋木耳被暴雨急流沖走，木耳菌袋塞滿了整個(gè)渠道，導(dǎo)致水位更急速的上升。幸虧行至食用菌基地的王加運(yùn)發(fā)現(xiàn)及時(shí)，毫不猶豫的跳進(jìn)齊腰深的洪水中，全力清理渠道，搶救木耳，才使得食用菌基地的農(nóng)戶財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。待他從洪水中爬上來(lái)，褲管上除了泥水還有血，這才發(fā)現(xiàn)，原先在跳進(jìn)齊腰深的洪水中時(shí)候，水流太急，視線不清，一不留意，小腿刮出了一條大口子。而他卻毫不在意，堅(jiān)持到渠道疏通之后，才簡(jiǎn)單處理自我的傷口。而之后沒(méi)怎樣休息，就又投入到緊張的抗洪救災(zāi)中去。在洪災(zāi)面前，王加運(yùn)同志就是堤壩，不畏辛苦艱險(xiǎn)，毅然決然的沖在最前線，個(gè)子不高的他，渾身有使不完的力氣，用不盡的勇氣，他不平凡的義舉彰顯著平凡的質(zhì)樸情懷，就是這樣有著樸實(shí)外表卻又充滿英雄主義氣質(zhì)的普通農(nóng)民，贏得了遠(yuǎn)近村民的敬仰和欽佩。
王同志用自我的事跡行動(dòng)詮釋了一個(gè)普通農(nóng)民臨危不懼、淡定沉著的義勇行為，也彰顯了一個(gè)平民英雄的崇高品質(zhì)，危險(xiǎn)面前，他根本不需要思考和抉擇，是那樣的一馬當(dāng)先，是那樣的奮不顧身，因?yàn)檫@瞬間舉動(dòng)源自內(nèi)心品質(zhì)，是一個(gè)英雄的真正品質(zhì)!
道德模范教師事跡材料篇十一
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的道德模范事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì)澤縣迤車鎮(zhèn)索橋村的主任陳友風(fēng)如是說(shuō)：“在基層工作的14年中，我一直保持政治上堅(jiān)定，思想上清醒，工作上有作為。對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)，時(shí)刻保持著思想上的純潔和先進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)，及時(shí)幫助需要幫助的人。生命不息，奮斗不已，為建設(shè)和諧迤車盡自己微薄之力。”
陳友鳳以前是忙人，現(xiàn)在毫無(wú)疑問(wèn)更忙了，除了本來(lái)就很忙的農(nóng)村事務(wù)外，還要準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)澤縣文明辦組織的“會(huì)澤縣首屆道德模范宣講報(bào)告會(huì)”的報(bào)告。見(jiàn)到她的時(shí)候，她正剛好從會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)參加完報(bào)告會(huì)趕回來(lái)，在迤車鎮(zhèn)西支溝索橋地段幫助迤車鎮(zhèn)水務(wù)所協(xié)調(diào)西支溝溝渠邊界調(diào)整問(wèn)題，迤車鎮(zhèn)水務(wù)所所長(zhǎng)朱知標(biāo)說(shuō)：“迤車鎮(zhèn)西支溝三面光改造，全長(zhǎng)10多公理，涉及到迤車的箐口、五谷、索橋三個(gè)村委會(huì)，其中最長(zhǎng)的地段在索橋，人際關(guān)系最復(fù)雜的地段也在索橋村，邊界調(diào)整難度最大的地段也就是索橋了，沒(méi)有陳大姐的幫忙，我們可能根本就協(xié)調(diào)不了”，而作為承包方的老板胡小春也深有同感的說(shuō)，涉及到的三個(gè)村委會(huì)中，最好協(xié)調(diào)的也就是索橋村了。一直等到日落西山，一個(gè)溝段劃完了，并打電話通知下一個(gè)村民小組組長(zhǎng)第二天帶著他們小組涉及到溝段邊界問(wèn)題的村民到溝上實(shí)地查看并協(xié)調(diào)調(diào)整后，作為迤車鎮(zhèn)索橋委會(huì)主任的陳友鳳才有機(jī)會(huì)坐下來(lái)喝口水。
上任伊始，陳友鳳立即召開(kāi)索橋全村支部擴(kuò)大會(huì)議，把握住了索橋村拆遷難、飲水灌溉難、計(jì)劃生育難三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了反復(fù)細(xì)致的研究，結(jié)合多年做群眾工作的經(jīng)驗(yàn)，陳友鳳理出了清晰的.工作思路：要贏得民心，首先解決好春耕時(shí)節(jié)農(nóng)田灌溉問(wèn)題，于是陳友鳳及時(shí)帶領(lǐng)兩委班子成員實(shí)地踏看了13.5公里灌溉水溝，發(fā)現(xiàn)溝里由于年久失修塞滿淤泥、雜草，埂子多處垮塌。沒(méi)有足夠的人力物力是修不好的。難怪群眾不但不去修溝還要罵人。經(jīng)過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，陳在鳳向鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)資金15000元用于修建垮塌溝段的擋墻。40天后13.5公里溝渠全部清淤排障完畢。水滋潤(rùn)著田里的小苗也平息了人們的怨氣。
回報(bào)是對(duì)付出努力的人的肯定，經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的水溝清理，水流進(jìn)索橋村的田地，也流進(jìn)了一部分索橋人的心田，總算有了點(diǎn)兒群眾基礎(chǔ)?？墒橇硗庖粋€(gè)難題又?jǐn)[在了陳友鳳的面前，沒(méi)拆遷的那32戶會(huì)順利搬遷嗎？據(jù)了解，在她來(lái)之前，索橋的拆遷戶中就有多人多次上縣、上市、上省，甚至到北京上訪。陳友鳳經(jīng)過(guò)深入調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了其中上訪原因，一是上下的工作沒(méi)有溝通協(xié)調(diào)好，二是沒(méi)有做深入細(xì)致的群眾工作。面對(duì)群眾抵觸情緒大，矛盾突出的實(shí)際問(wèn)題，陳友鳳挨家挨戶詳細(xì)了解拆遷戶各家存在的困難和問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取和記錄拆遷戶的合理要求。第一次了解完之后，陳友鳳怕有疏漏，又挨家拚戶進(jìn)行第二次全面了解，陪著她去的村文書(shū)開(kāi)玩笑說(shuō)：“你還去起興趣來(lái)了?！泵鎸?duì)文書(shū)善意的玩笑，陳友認(rèn)真地說(shuō)：“做兩道工作好，兩次說(shuō)的問(wèn)題都一樣就好整了。萬(wàn)一不一樣，或者他反悔到時(shí)麻煩來(lái)了更不好整，這是我在中河村工作成功的經(jīng)驗(yàn)?！标愑养P的這個(gè)做法太對(duì)頭了，通過(guò)兩次了解，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在口徑不一樣的，于是陳友鳳帶著她的班子成員又進(jìn)一步入戶核實(shí)，回到村委會(huì)及時(shí)召開(kāi)班子會(huì)議，針對(duì)不同的問(wèn)題一一研究，制定出不同的措施，通過(guò)深入細(xì)致的做思想工作，大部分拆遷戶都執(zhí)行相關(guān)政策，主動(dòng)配合拆遷辦做好拆遷工作。
道德模范教師事跡材料篇十二
xx幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個(gè)日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無(wú)不對(duì)他豎起大姆指。他被評(píng)為優(yōu)秀道德模范，他的事跡材料如下：
這是一個(gè)令人羨慕的家庭，一個(gè)充滿溫馨、孝順和真愛(ài)的家庭。在xx中路北社區(qū)，說(shuō)起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。如今，在這個(gè)“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來(lái)的天倫之樂(lè)。這個(gè)其樂(lè)融融的家庭招來(lái)了街坊鄰居羨慕的目光和社會(huì)各界的敬重。xx就是這個(gè)和諧家庭的杰出代表。
xx是省建一安公司的退休職工，今年80歲，xx年隨著支援大西北建設(shè)隊(duì)伍的行列來(lái)到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個(gè)老伴，生活上有人關(guān)心，將來(lái)也有個(gè)依靠，但xx考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個(gè)老伴，婆媳關(guān)系是否能處的好?如果相處不好，就會(huì)產(chǎn)生矛盾，對(duì)老人的晚年生活有影響。
因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時(shí)照顧老人家，毫無(wú)怨言地?fù)?dān)負(fù)起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務(wù)活。為了照顧好老人的生活，xx買了一些有關(guān)老年人保健的書(shū)籍，盡可能多地學(xué)習(xí)老年人的保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調(diào)劑飯菜品種，葷素搭配，想方設(shè)法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。
為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買了個(gè)豆?jié){機(jī)自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說(shuō)，這樣打出來(lái)的豆?jié){才有營(yíng)養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù)，xx總是陪伴老母親到晚上11時(shí)入睡后才休息。不論老母親何時(shí)翻身?yè)Q睡姿，他都會(huì)起床，看看老母親的被子是否蓋嚴(yán)，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來(lái)沒(méi)有過(guò)要自己的子女照顧他和老太太的打算。
每當(dāng)說(shuō)起老母親，xx的臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要?jiǎng)e人幫忙，她覺(jué)得自己吃舒服。老人說(shuō)：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強(qiáng)。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了?！?BR> xx有四個(gè)兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。xx多年來(lái)一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹(shù)立了榜樣。他們只要一有時(shí)間就會(huì)來(lái)看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)一次別扭，紅過(guò)一次臉。
今年40多歲的孫媳沈賀萍說(shuō)：“多年來(lái)，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動(dòng)著我們，是我們行動(dòng)的榜樣。我能天天來(lái)看奶奶，完全是受到了這個(gè)家庭的家風(fēng)影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順?！?BR> xx幾十年如一日，精心服侍百歲母親的`事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無(wú)不對(duì)他豎起大姆指。鄰居們說(shuō)：“盡管很多子女都會(huì)在公休日或有事時(shí)回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。
xx20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛(ài)老、敬老的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！眡x家庭的事跡，經(jīng)新聞媒體多次報(bào)道，已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動(dòng)的典范。20xx年，xx被評(píng)為“感動(dòng)xx·道德魅力人物”。xx說(shuō)：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨。現(xiàn)在，母親年齡大了，不能動(dòng)了，兒女們就應(yīng)該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂(lè)地活著，是我們最大的福氣。”
道德模范教師事跡材料篇十三
孔凡成，男，漢族，中共黨員，xxx項(xiàng)目經(jīng)理。
作為一位資深隧道工程施工專家，孔凡成40年如一日奮戰(zhàn)在施工生產(chǎn)第一線，先后參與16項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)。他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)攻克高埋深、高地應(yīng)力、高壓涌水和高水頭等世界級(jí)隧道施工難題，為我國(guó)超長(zhǎng)隧洞建設(shè)和國(guó)家水電建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。
20xx年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險(xiǎn)，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實(shí)在太累了就在車上睡會(huì)兒。在他的帶動(dòng)下，項(xiàng)目部奇跡般地創(chuàng)造了月開(kāi)挖288米的記錄，提前17天完成合同。
在業(yè)主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌項(xiàng)目經(jīng)理”和專家型人才。錦屏二級(jí)水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應(yīng)力高，巖爆強(qiáng)，涌水多”等特點(diǎn)。施工現(xiàn)場(chǎng)一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環(huán)境下采用xx挖掘機(jī)作業(yè)被美國(guó)專家認(rèn)為是不可能的，但孔凡成和他的攻關(guān)小組經(jīng)反復(fù)論證，硬是在大山里開(kāi)鑿出一個(gè)組裝洞，經(jīng)過(guò)149天的安裝調(diào)試，xx挖掘機(jī)成功掘進(jìn)。美國(guó)監(jiān)理豎起大拇指說(shuō)：“中國(guó)人，真了不起!”8年來(lái)，孔凡成率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在錦屏水電站中標(biāo)工程14項(xiàng)，中標(biāo)額從最初的1700多萬(wàn)元增加到30多億元。他屢創(chuàng)紀(jì)錄，為企業(yè)和個(gè)人樹(shù)起了金字招牌。同事說(shuō)：“有他在，多難的隧道都能成?！睒I(yè)主單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這里沒(méi)有他，我們不放心。”
20xx年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強(qiáng)忍淚水對(duì)老伴說(shuō)，他現(xiàn)在還不能趕回來(lái)，因?yàn)楣さ厣锨ь^萬(wàn)緒，他不能摞下攤子不管。20xx年，他母親病重的時(shí)候，他正組織大會(huì)戰(zhàn)，等他忙完工作趕回家時(shí)，母親已經(jīng)離開(kāi)人世，他連最后一面都沒(méi)見(jiàn)上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒(méi)有一人從他那得到過(guò)任何好處。
孔凡成榮獲天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“天津市廉政勤政優(yōu)秀黨員干部”。
道德模范教師事跡材料篇十四
許張氏，女，漢族，xxx區(qū)居民。
她沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬(wàn)元的愛(ài)心捐款。許張氏，一位連名字都沒(méi)有的97歲老人，用自己的堅(jiān)持和無(wú)私書(shū)寫著人世間最偉大的母愛(ài)。
因?yàn)樯谂f社會(huì)，17歲時(shí)嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認(rèn)識(shí)，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時(shí)起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。xx年，老伴去世，年過(guò)七旬的許張氏只能獨(dú)自擔(dān)起照顧兒子的重任。xx年，許全意病情惡化完全癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理。此時(shí)，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅(jiān)持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動(dòng)手去做。有時(shí)許張氏累得不想動(dòng)，但是一想到兒子沒(méi)吃上口熱飯，心里就難受起來(lái)。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒(méi)有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語(yǔ)，但會(huì)用眼神與母親交流，完全沒(méi)有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說(shuō)把二哥接到家里照顧了?！迸畠涸S長(zhǎng)榮說(shuō)。許張氏說(shuō)：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天?！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進(jìn)福利院，減輕老人的負(fù)擔(dān)，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認(rèn)為福利院的護(hù)理人員雖然不錯(cuò)，但自己在家里親自照顧兒子就應(yīng)更好些，她不愿意兒子受任何委屈?！拔一钜惶?，就帶著他一天?！崩先搜凵窀裢鈭?jiān)毅。
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來(lái)的錢物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來(lái)10萬(wàn)元愛(ài)心捐款，但老人婉拒了。當(dāng)?shù)孛裾块T為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，這讓許奶奶每當(dāng)和人聊天時(shí)，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負(fù)擔(dān)了，共產(chǎn)黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽(yù)稱號(hào)，入選“中國(guó)好人榜”。
道德模范教師事跡材料篇十五
女中共黨員__歲__區(qū)__局人事教育科科。
自__年參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)持把群眾利益放在第一位，工作、生活中一直把救人于難、解人之困當(dāng)做自己的義務(wù)和責(zé)任。因此，在從稅二十余年的歷程中，她先后數(shù)十次為災(zāi)區(qū)同胞、貧困學(xué)生、孤寡老人、殘疾兒童等弱勢(shì)群體捐款贈(zèng)物獻(xiàn)愛(ài)心，累計(jì)金額達(dá)數(shù)萬(wàn)元。
2019年“5o12“汶川大地震發(fā)生后，該縣__小學(xué)的365名學(xué)生于當(dāng)年8月集體來(lái)三中異地復(fù)課，她感到這些災(zāi)后幸存的孩子心靈創(chuàng)傷未愈，現(xiàn)在又遠(yuǎn)離親人，無(wú)疑是最需要親情呵護(hù)、熱忱救助的幼苗。于是，她主動(dòng)與在四年級(jí)一班復(fù)課的董鄧燕、汪婷和王其雪等3名羌族女童結(jié)成親情對(duì)子，做了災(zāi)區(qū)孩子的“愛(ài)心媽媽“。為幫助孩子們擺脫地動(dòng)山搖、駭人聽(tīng)聞的地震陰影，重樹(shù)奔向未來(lái)的人生信念，她不僅在衣食住行與激勵(lì)學(xué)習(xí)等方面用盡了親生母親般的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，而且利用多個(gè)節(jié)假日把幾個(gè)孩子接到家中一起生活。就這樣，孩子們?cè)凇皭?ài)心媽媽“的關(guān)心下順利的完成了一年時(shí)間的異地學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在，這些孩子都已回到了自己的故鄉(xiāng)，但是“愛(ài)心媽媽“的使命并沒(méi)有總結(jié)，還時(shí)常為孩子們送去購(gòu)買學(xué)習(xí)用品的助學(xué)金，打電話關(guān)心這些孩子的成長(zhǎng)情況，并表示：她永遠(yuǎn)是孩子們的“愛(ài)心媽媽“，直到她們長(zhǎng)大成人，大學(xué)畢業(yè)。精心呵護(hù)和傾力救助災(zāi)區(qū)兒童的典型事跡，不僅在遼闊的羌寨及各界傳為佳話，而且在《人民日?qǐng)?bào)》、《新華每日電訊》、《中國(guó)婦女報(bào)》、《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》、《中國(guó)民族報(bào)》等50多家新聞媒體上廣為傳播，成為2019年度全國(guó)聞名的新聞人物。
20__年12月7日晚，__省__市__區(qū)代市鎮(zhèn)流杯村一組村民蔣長(zhǎng)春、唐小英夫婦在浙江臺(tái)州打工時(shí)，因煤氣中毒雙雙而亡，留下9歲的女兒蔣啟玲、7歲的兒子蔣啟峰和71歲的老母。年幼的姐弟倆與年邁力衰的奶奶相依為命，日子過(guò)得十分艱難。得知蔣家婆孫三人的境遇后，富有愛(ài)心的主動(dòng)與姐弟倆結(jié)成親情對(duì)子，這次她當(dāng)起了孤兒的“愛(ài)心媽媽“。均表示，將盡自己最大的努力，幫助孩子盡快走出失去雙親的陰影，讓姐弟倆充分感受到博大母愛(ài)和社會(huì)大家庭的溫暖，在無(wú)微不至的親情關(guān)愛(ài)中快樂(lè)地生活、安心地學(xué)習(xí)、健康、地成長(zhǎng)。每逢節(jié)假日，她都會(huì)專程到流杯村去看望這對(duì)特殊的兒女，為姐弟倆送去學(xué)習(xí)和生活用品，并輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，幫助孩子梳洗，讓姐弟倆切身感受到了“愛(ài)心媽媽“母親般的親情關(guān)愛(ài)。
2019年6月給收到一封特殊的來(lái)信，寫信人是一名在押犯，叫陳志強(qiáng)。信中陳志強(qiáng)告訴，他正在高坪監(jiān)獄第七監(jiān)室服刑，其妻離去，留下一僅1歲女兒，由其體弱多病母親和年邁養(yǎng)父照顧。在《法制日?qǐng)?bào)》上看到“愛(ài)心“事跡后，一直放心不下自己女兒的他報(bào)著求助的心理于請(qǐng)求幫助照料年幼的女兒。本著救助社會(huì)失足青年，主動(dòng)回信，要求他安心服刑，認(rèn)真改過(guò)自新，爭(zhēng)取重新做人，并到其家里了解了相關(guān)情況。后來(lái)，多次到其父母和女兒現(xiàn)居住地南充探望，帶去家庭生活用品，并明確表示，在陳志強(qiáng)服刑的八年時(shí)間里，將會(huì)一如既往的關(guān)心照料其女兒的學(xué)習(xí)生活。還多方為其年邁的養(yǎng)父聯(lián)系工作，盡自己最大的努力挽救這個(gè)家庭，幫助他重新鼓起生活的勇氣。
無(wú)私奉獻(xiàn)擔(dān)道義，樂(lè)于助人美名揚(yáng)，事跡得到了社會(huì)各界的肯定，先后被__省婦聯(lián)、__省國(guó)稅局聯(lián)合授予“全省三八紅旗手“榮譽(yù)稱號(hào)，__區(qū)委表彰為“優(yōu)秀婦女工作者“，__日?qǐng)?bào)社評(píng)選為“20__年度感動(dòng)十大百姓人物“，__區(qū)婦聯(lián)授予“愛(ài)心行動(dòng)優(yōu)秀志愿者“稱號(hào)。
道德模范教師事跡材料篇一
x老師，河三口高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師，從xxxx年參加工作以來(lái)，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心，獻(xiàn)身教壇，盡忠職守，從不言悔。
陶行知先生曾說(shuō)：“為師須盡責(zé)，不可誤人子弟?！庇崂蠋熞庾R(shí)到，教師不應(yīng)當(dāng)為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)知識(shí)、聯(lián)系知識(shí)最后連貫和使用知識(shí)，要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和完整的人格，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育體系?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，不是一個(gè)空洞的話題，而是一種教育品格，一種教育理念。
作為一名信息技術(shù)教師，她從不因?yàn)樽约旱恼n是一門“副課”而怠于備課，為了上好每一堂課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的精神，學(xué)習(xí)本市其他老師的案例設(shè)計(jì)，觀看精品課光盤，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種方式學(xué)習(xí)其他人先進(jìn)的教學(xué)理念，并且把這些理念運(yùn)用的實(shí)際的教學(xué)中，做到學(xué)以致用。并積極的撰寫教學(xué)反思，把自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑、得到的體會(huì)寫在反思中，為自己的下一輪教學(xué)做準(zhǔn)備。她始終堅(jiān)持潛移默化地改變、感染學(xué)生，用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，激情地引導(dǎo)學(xué)生，力求使學(xué)生達(dá)到認(rèn)知與情感、知識(shí)與智力、主動(dòng)精神與社會(huì)責(zé)任的和諧統(tǒng)一。
“做一名科研型的教師”是對(duì)教師的新的要求。
x老師自工作以來(lái)，參加了多個(gè)課題，除了給這些課題提供技術(shù)支持外，還參加課題研究，如參加了張黎瑛老師主持的《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施了連續(xù)性問(wèn)題的解決方法的研究》這一區(qū)級(jí)課題，在實(shí)際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡管把課題融入到教學(xué)中需要教師更多的精力，但是讓學(xué)生更有意義的學(xué)習(xí)，這就值了。
在課題研究的過(guò)程中，俞老師還積極撰寫教育教學(xué)論文，多篇論文獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，在要求學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
作為一名信息技術(shù)教師，x老師發(fā)現(xiàn)在日常中要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了，從專業(yè)知識(shí)到裝機(jī)維修；從網(wǎng)頁(yè)制作到平面設(shè)計(jì)，從課件制作到網(wǎng)站維護(hù)等等，這些都需要掌握，所以只要有機(jī)會(huì)，她就會(huì)學(xué)習(xí)。
除了自主學(xué)習(xí)外，x老師還積極參加正規(guī)的培訓(xùn)，如江蘇省的骨干教師培訓(xùn)，常州市教師編程能力培訓(xùn)、江蘇省網(wǎng)管培訓(xùn)，還參加了揚(yáng)州大學(xué)的在職碩士班的學(xué)習(xí)，并于xxxx年12月取得了碩士學(xué)位證書(shū)。
愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。
道德模范教師事跡材料篇二
唐日興老師從教15年來(lái)，一直深耕于體育健康教學(xué)和德育工作第一線，先后擔(dān)任校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生工作處副主任、安全保衛(wèi)處主任、后勤與資產(chǎn)管理處主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)生工作處主任和校黨總支委員。
曾獲得“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“廣西十佳中學(xué)（中職）團(tuán)委書(shū)記”、“柳州市優(yōu)秀教師”、“柳州市優(yōu)秀班主任”、“柳州市青年崗位能手”、“柳州市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)十大先鋒人物”、“柳州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。唐日興老師具有過(guò)硬的政治素養(yǎng)和良好的師德，在工作中服從大局，處處以身作則，為人師表，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并不斷提高自身的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。他勤勉踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得了廣大師生的一致認(rèn)可。
道德模范教師事跡材料篇三
xxx老師，女，中學(xué)高級(jí)教師。1978年出生，1996年參加工作，從教20年來(lái)對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，擔(dān)任班主任13年。1996—2010年在永定僑光中學(xué)任教，期間擔(dān)任班主任6年、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)3年，連續(xù)6年承擔(dān)高三英語(yǔ)教學(xué)。2010年進(jìn)永定一中擔(dān)任班主任至今，2012年以來(lái)連續(xù)5年擔(dān)任高三班主任及高三英語(yǔ)教學(xué)。
xxx老師思想純正，始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己努力的方向。在教學(xué)過(guò)程中不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)能力。在從教的20年里所任教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)一直都是名列前茅，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的一致認(rèn)可，更重要的是獲得學(xué)生的充分肯定和喜歡。在2000—2001學(xué)年的工作中，表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著，榮獲永定縣“先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)；在2008—2009學(xué)年的教書(shū)育人工作中，成績(jī)顯著，被授予永定縣“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。陳老師在教學(xué)過(guò)程中不斷探索，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)格而親和，簡(jiǎn)潔而高效，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力做到因材施教。雖然擔(dān)任普通班教學(xué)工作，但其指導(dǎo)的盧鑫燁同學(xué)榮獲2013年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽福建省高三年級(jí)組二等獎(jiǎng)。
xxx老師是一名優(yōu)秀的班主任，多年來(lái)對(duì)班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平等、公正、真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，以真心換真心，用“愛(ài)”感化學(xué)生，深受每一屆學(xué)生的喜歡和尊重。2010年至今擔(dān)任永定一中班主任，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚，受到全校師生的一致認(rèn)可，高考成績(jī)受到大家的一致贊揚(yáng)。2010—2011學(xué)年，所擔(dān)任班主任的高一（1）班被永定縣教育局評(píng)為永定縣“先進(jìn)班集體”，2013—2014學(xué)年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，2015—2016學(xué)年被推薦為永定區(qū)“優(yōu)秀班主任”。陳老師撰寫的多篇德育論文分別獲得縣、市、省級(jí)榮譽(yù)，在2016年第二屆福建省“育人杯”教育教學(xué)成果評(píng)選中其論文《班主任工作的.藝術(shù)和智慧》榮獲省二等獎(jiǎng)。
xxx老師不僅在教學(xué)方面、班主任工作方面成績(jī)突出，而且勤于鉆研，善于研究，2013年所主持的龍巖市市級(jí)課題被龍巖市課題管理小組評(píng)定為“優(yōu)秀”；同時(shí)她樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排，多年擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)老師；積極響應(yīng)教研組各項(xiàng)活動(dòng)，多次在全區(qū)高三教學(xué)研討會(huì)上開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，參加龍巖市教師演講比賽、教師技能大賽和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動(dòng)。多年來(lái)陳老師在自己的崗位上默默地付出，盡心盡責(zé)做好班主任工作和教學(xué)工作，以身作則，努力做到“學(xué)高為師、身正為范”！
道德模范教師事跡材料篇四
xx年來(lái)，他本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人;為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn);-----雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，他默默實(shí)踐著心中不變的誓言------以教師為職業(yè)，教育為事業(yè)，不讓一天虛度。每一天他的心總是和學(xué)生貼得那么近，都過(guò)得那樣的忙碌和充實(shí);特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，器重;學(xué)生的尊敬，愛(ài)戴;學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝，都令他欣慰無(wú)比，不斷前進(jìn)，促使他在三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
一、信念堅(jiān)定，律己育人作為一名普通教師和共產(chǎn)黨員，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以“科學(xué)發(fā)展觀”作為行動(dòng)的指南，提高政治覺(jué)悟。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，扎扎實(shí)實(shí)做好教導(dǎo)處工作和教學(xué)本職工作。與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)同事，把黨組織的溫暖通過(guò)自己傳輸給每位同事;無(wú)論參加什么集體活動(dòng)，他始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，勇挑重?fù)?dān)。全面正確了解實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的核心、內(nèi)容和意義，用自身的言行感召周圍的同志。在他多年的教育工作生涯中，辛勤耕耘，甘灑汗水，用熱血譜寫歷史，用青春鑄造人生，以一名共產(chǎn)黨員的胸懷和行動(dòng)執(zhí)著追求，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極傳播先進(jìn)文化知識(shí)，在平凡而偉大的教育工作中，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的本色和風(fēng)采。
“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”是他的座右銘，把滿腔熱情傾注到黨的教育事業(yè)中，把理想之根扎在三尺講臺(tái)上，用博大的愛(ài)心、不懈的追求和無(wú)私的奉獻(xiàn)，托起了一個(gè)個(gè)明天的希望，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。他在工作中，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，做到加班加點(diǎn)不叫累、取得成績(jī)不驕傲。從不計(jì)較個(gè)人得失，無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的青春奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育，做到不遲到，不曠課，除特殊情況外，他是不會(huì)隨意請(qǐng)假的，甘當(dāng)教育戰(zhàn)線上的“老黃?！?。
二、默默耕耘，成績(jī)突出。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。該教師把抓教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位，他響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，實(shí)施有效教學(xué)，認(rèn)真鉆研教材，有效備課，上高效課，布置有效作業(yè)，進(jìn)行有效批改，有效檢測(cè)和有效輔導(dǎo)，每學(xué)期他都圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己和學(xué)生。強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮，他善于調(diào)查研究，積極思考，和本年級(jí)的任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使各項(xiàng)工作逐步提高，經(jīng)常和教研組的其他老師共同探討教學(xué)疑難，使自己教學(xué)水平得到提高。
一份耕耘，一份收獲。他在教育工作中事事以身作則，時(shí)時(shí)起到模范帶頭作用，在業(yè)務(wù)上孜孜不倦，刻苦鉆研，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，迎難而上，無(wú)論在什么崗位，都是服從領(lǐng)導(dǎo)分配，從不沾輕怕重，任勞任怨。工作中勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)，他通過(guò)不懈的努力奮斗取得了出色的成績(jī)。20xx年以來(lái)，該教師幾乎都是擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。20xx年，20xx年，20xx年分別獲得縣級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師稱號(hào)。20xx年鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。20xx年他和本校另一位教師所任的平行班級(jí)數(shù)學(xué)通過(guò)測(cè)試，學(xué)校榮獲xx所基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位之一。他自參加工作以來(lái)，曾獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)二十余次。
三、情系學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為一名黨員，該教師以自己獨(dú)特、卓有成效的教育管理在工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性作用。他沒(méi)有華麗的言辭，沒(méi)有優(yōu)雅的風(fēng)采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng)，在極短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變了學(xué)生以前的面貌。原因就在于他把學(xué)生視為子女，把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友。他和他的學(xué)生親密無(wú)間。在同學(xué)們心目中向老師是一位沒(méi)有師長(zhǎng)架子，真正做到了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛(ài)去找向老師說(shuō)，學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問(wèn)題，和父母關(guān)系的處理上，總能得到向老師悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會(huì)有新的收獲和啟迪。
他的學(xué)生曾在日記中寫到：“xxx老師，您不但教我們?cè)S多知識(shí)，而且還教我們?cè)鯓幼鋈?。您?duì)我的.教育勝過(guò)我爸爸對(duì)我的教育?！薄爸x謝您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，您不僅這樣，您是我第一個(gè)覺(jué)得非常親切，見(jiàn)到您非常放松，您就像我的朋友——”“我很高興做您的學(xué)生，短短六年時(shí)間就過(guò)去了，在和您相處的日子里，有講不完的心里話，回憶著這一切，眼淚便不住的落下，您是多么關(guān)心我們，多么體貼啊!您就像辛勤的園丁培育著祖國(guó)的花朵，只可惜我們相處的時(shí)間太短了，現(xiàn)在只好用優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您，xxx老師您知道嗎?我多么想叫您一聲爸爸呀!每當(dāng)我想起這兩個(gè)字，都忍不住地流下眼淚。”曾經(jīng)有一位畢業(yè)班學(xué)生，他是個(gè)孤兒，因車禍?zhǔn)チ烁赣H，母親又拋棄了他，在班上他什么壞事都干過(guò)，經(jīng)過(guò)多次個(gè)別引導(dǎo)教育，后來(lái)變了，畢業(yè)的時(shí)候，曾在日記里寫道：“謝謝為我把腦海里不干凈的水排掉了，又放來(lái)了新的海水，讓我整個(gè)人煥然一新，是您挽救了我，重新做人，您對(duì)我的教導(dǎo)和教育我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上，”“沒(méi)有最好，只有更好”這是他的工作目標(biāo)，只有在不懈的工作中積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)使以后的工作更加圓滿。
近幾年來(lái)，隨著農(nóng)村留守兒童的增多，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課，課后作業(yè)不按時(shí)完成，課間與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)無(wú)自覺(jué)性，他長(zhǎng)期利用星期天幫他們補(bǔ)習(xí)功課，同時(shí)也開(kāi)導(dǎo)他們的思想教育。俗話說(shuō)：“知之深，愛(ài)之切”。作為教師，不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛(ài)。那是20xx年，班里有個(gè)學(xué)生的父親原是體弱多病的單親家庭，因沒(méi)錢給孩子交住校的生活費(fèi)，就不讓孩子上學(xué)了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué)，他用自己200多元的工資替她交了兩個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)，直到她小學(xué)畢業(yè)，雖然這點(diǎn)錢不多，但正體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的關(guān)心和無(wú)私奉獻(xiàn)。如今，這個(gè)孩子在中學(xué)學(xué)習(xí)，每次回家見(jiàn)到他都像見(jiàn)到父母一樣，總是那樣親切，是xxx老師改變了她的人生。熱愛(ài)教育，關(guān)心學(xué)生在他身邊無(wú)處不在，這些年來(lái)，數(shù)不勝數(shù)，他那種對(duì)教育的摯愛(ài)和全身心的投入，正是他的一批又一批送出，贏得了社會(huì)，學(xué)生，家長(zhǎng)，學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛(ài)崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名教師對(duì)生命價(jià)值的追求，全心全意為人民服務(wù)，為教育服務(wù)，履行好一名教師和黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展向老師用自己的愛(ài)，自己的情，永遠(yuǎn)在教育的道路上耕耘著，探索著，奉獻(xiàn)著，追求著--------。時(shí)間飛逝，日月如梭。他在平凡的教育戰(zhàn)線上走過(guò)了33個(gè)春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，同時(shí)他也真正體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛與快樂(lè)，他愛(ài)偉大的教育事業(yè)，更愛(ài)可愛(ài)的孩子們，他常說(shuō)：“我選擇了教育，決不后悔!”
道德模范教師事跡材料篇五
黎航老師自1990年參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)守在一線教學(xué)崗位上，個(gè)人獲2003年“柳州市優(yōu)秀老師”稱號(hào)，多次獲市級(jí)以上優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽(yù)；2003年被評(píng)為校級(jí)“十佳文明教師”；2009年被評(píng)為校級(jí)“德育先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀班主任”；先后6次獲得學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。
黎航老師服從學(xué)校工作安排，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重。“做學(xué)生生命中的貴人”是黎航老師教育準(zhǔn)則。
道德模范教師事跡材料篇六
每一名普通的人民教師，都希望用辛勤的付出，構(gòu)筑心中最美好的生活；每一名普通的人民教師，都希望用深深的思索，推演心中最深?yuàn)W的哲理；每一名普通的人民教師，都希望用凝重的感情，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，執(zhí)著于追求。這也是他的夢(mèng)想。但魏書(shū)生說(shuō)：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣?！币虼?，“做平凡的事，做普通的人”成了他教書(shū)育人的信條。
作為一名教師，他力求上好每一節(jié)課，做到既教書(shū)又育人。教學(xué)態(tài)度端正，能認(rèn)真?zhèn)湔n，在備好教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，能聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。在教學(xué)過(guò)程中能注重抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力上好每一節(jié)課，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。并積極探索教學(xué)改革，采取一點(diǎn)突破與通俗易懂的教學(xué)方法，采用導(dǎo)學(xué)與精講相結(jié)合的原則，逐漸形成他成熟的教學(xué)風(fēng)格，取得了較好的效果。
他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力探索課改后的教學(xué)方法，主動(dòng)承擔(dān)教科研任務(wù)，積極參與學(xué)校省級(jí)課題研究和數(shù)學(xué)組內(nèi)的課題研究，通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，對(duì)課題研究有了深入的認(rèn)識(shí)，逐步形成了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。在他的努力下，多篇教學(xué)反思和教學(xué)認(rèn)識(shí)先后在省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
回首初登講臺(tái)時(shí)站穩(wěn)腳跟的艱難，成長(zhǎng)、成熟的過(guò)程中奮斗的艱辛，他用做平凡的事激勵(lì)自己，帶著一如既往的努力、永不滿足的追求與敢于創(chuàng)新的精神。先后三次年度考核優(yōu)秀，一次獲武進(jìn)區(qū)嘉獎(jiǎng)，五次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)為第三屆常州市教學(xué)能手，20xx年被評(píng)為武進(jìn)區(qū)“減負(fù)增效”優(yōu)秀教師，在高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，武進(jìn)區(qū)電教先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。他開(kāi)過(guò)多次區(qū)級(jí)公開(kāi)課與常州市級(jí)課題活動(dòng)展示課。他的課堂清晰、嚴(yán)謹(jǐn)、親和、實(shí)效，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲。工作十一年來(lái)，未曾請(qǐng)過(guò)病假，未曾因私事耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課，他所任教班級(jí)的高考成績(jī)向來(lái)優(yōu)異，得到同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。老師作為領(lǐng)路人，不僅要教好書(shū)，而且要育好人，各方面都要為人師表?？鬃釉唬浩渖碚涣顒t行，其身不正，雖令不從。因此他平素注意自已的言行，他時(shí)時(shí)處處以身作則，凡是要求學(xué)生作到的他自己必須作到、作好，比如要求學(xué)生看到垃圾要主動(dòng)撿時(shí)，他自己也要做到隨時(shí)彎腰；教育學(xué)生不遲到，他要求自己每天早晨不遲到；他要求學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，所以他對(duì)待工作從不馬虎。
教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都寬容而嚴(yán)格、尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，他帶領(lǐng)班級(jí)干部去貧困學(xué)生家庭慰問(wèn)走訪過(guò)，他半夜送學(xué)生去醫(yī)院并陪護(hù)過(guò)，他為生病的學(xué)生多次買藥過(guò)，等等。
班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重作用。他經(jīng)常利用班會(huì)和課余時(shí)間激發(fā)學(xué)生情感和斗志，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力和進(jìn)取精神。特別是在擔(dān)任高三班主任時(shí)，由于學(xué)生升學(xué)壓力大，學(xué)生的心態(tài)都發(fā)生了微妙的變化，他時(shí)時(shí)采取一些有效的形式來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài)：講新聞以擴(kuò)視野，讀故事以明心志，說(shuō)生活以益情趣。談道德以升素養(yǎng)，他立足教育現(xiàn)狀，著眼學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，關(guān)心他們的精神成長(zhǎng)和思想道德素養(yǎng)提升。所帶班級(jí)先后多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體，其中高二（6）班被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)班集體，個(gè)人多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
您
有一句話說(shuō)的好：“每朵花都有自己的顏色，她無(wú)關(guān)獻(xiàn)媚、無(wú)關(guān)爭(zhēng)奪，只要你足夠努力，你也一樣可以等到屬于自己的花開(kāi)?！辈还芩媲笆欠裼袠s譽(yù)，他依然盡力的做好本職工作，教好自己的學(xué)生，做一個(gè)稱職盡職的中學(xué)教師。
因?yàn)樗纳钚艞l是：做平凡的事做普通的人。
道德模范教師事跡材料篇七
蔣恒馥老師自2009年參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)守在班主任崗位上，獲2017年市級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于教學(xué)創(chuàng)新，出色地完成教書(shū)育人任務(wù),深受學(xué)生喜愛(ài)。
班主任工作中堅(jiān)持“以人為本”，深信“親其師，信其道”，得到學(xué)生的擁護(hù)及愛(ài)戴?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，蔣老師認(rèn)為教師的工作任重而道遠(yuǎn)，教育不僅僅在于知識(shí)的傳授，更重在對(duì)學(xué)生的激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
道德模范教師事跡材料篇八
xx老師，她以心育人、以情動(dòng)人，用炙熱的愛(ài)心和博大的胸懷，關(guān)愛(ài)欣賞每個(gè)孩子，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
每天清晨，總能看到她帶著親切的笑容，迎接每一位幼兒和家長(zhǎng)。她滿懷愛(ài)心的去研究幼兒，在施教過(guò)程中，采取具體措施，幫助他們克服性格中的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參加鎮(zhèn)江市、揚(yáng)中市教學(xué)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)；所撰寫多篇論文先后在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)；由她輔導(dǎo)的多名幼兒繪畫作品在國(guó)家、省市兒童繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。
道德模范教師事跡材料篇九
z老師，河三口高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師，從xxxx年參加工作以來(lái)，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心，獻(xiàn)身教壇，盡忠職守，從不言悔。
陶行知先生曾說(shuō)：“為師須盡責(zé)，不可誤人子弟?！庇崂蠋熞庾R(shí)到，教師不應(yīng)當(dāng)為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)知識(shí)、聯(lián)系知識(shí)最后連貫和使用知識(shí)，要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和完整的人格，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育體系?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，不是一個(gè)空洞的話題，而是一種教育品格，一種教育理念。
作為一名信息技術(shù)教師，她從不因?yàn)樽约旱恼n是一門“副課”而怠于備課，為了上好每一堂課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的精神，學(xué)習(xí)本市其他老師的案例設(shè)計(jì)，觀看精品課光盤，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種方式學(xué)習(xí)其他人先進(jìn)的教學(xué)理念，并且把這些理念運(yùn)用的實(shí)際的教學(xué)中，做到學(xué)以致用。并積極的撰寫教學(xué)反思，把自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑、得到的體會(huì)寫在反思中，為自己的下一輪教學(xué)做準(zhǔn)備。她始終堅(jiān)持潛移默化地改變、感染學(xué)生，用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，激情地引導(dǎo)學(xué)生，力求使學(xué)生達(dá)到認(rèn)知與情感、知識(shí)與智力、主動(dòng)精神與社會(huì)責(zé)任的和諧統(tǒng)一。
“做一名科研型的教師”是對(duì)教師的新的要求。
z老師自工作以來(lái)，參加了多個(gè)課題，除了給這些課題提供技術(shù)支持外，還參加課題研究，如參加了張黎瑛老師主持的《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施了連續(xù)性問(wèn)題的解決方法的研究》這一區(qū)級(jí)課題，在實(shí)際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡管把課題融入到教學(xué)中需要教師更多的精力，但是讓學(xué)生更有意義的學(xué)習(xí)，這就值了。
在課題研究的過(guò)程中，俞老師還積極撰寫教育教學(xué)論文，多篇論文獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，在要求學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
作為一名信息技術(shù)教師，z老師發(fā)現(xiàn)在日常中要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了，從專業(yè)知識(shí)到裝機(jī)維修；從網(wǎng)頁(yè)制作到平面設(shè)計(jì)，從課件制作到網(wǎng)站維護(hù)等等，這些都需要掌握，所以只要有機(jī)會(huì)，她就會(huì)學(xué)習(xí)。
除了自主學(xué)習(xí)外，z老師還積極參加正規(guī)的培訓(xùn)，如江蘇省的骨干教師培訓(xùn)，常州市教師編程能力培訓(xùn)、江蘇省網(wǎng)管培訓(xùn)，還參加了揚(yáng)州大學(xué)的在職碩士班的學(xué)習(xí)，并于xxxx年12月取得了碩士學(xué)位證書(shū)。
愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。
道德模范教師事跡材料篇十
王加運(yùn)，男，生于1967年12月，二道白河鎮(zhèn)長(zhǎng)勝村村民，他個(gè)子不高，膽量卻很大，力量不多，付出卻不少。就是因?yàn)橥跬臼莻€(gè)熱心而又勇敢的人，他在長(zhǎng)勝村很有名氣。村民都說(shuō)他是條漢子，多少次驚心動(dòng)魄，是他把勇敢變成常態(tài)，映照出這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村漢子大無(wú)畏的英雄氣概。
月正是黑木耳飽滿生長(zhǎng)的季節(jié)，家家戶戶都忙著采摘收獲黑木耳，忽然在村內(nèi)聽(tīng)到“不好了，代玉其家的菌房著火了”的叫喊聲，也很快看到磚木結(jié)構(gòu)的菌房呼呼冒起了濃濃的黑煙。剛從地里干活回來(lái)的王加運(yùn)看到這猛烈的火情，一邊叫人，一邊率先接上水管子，奮不顧身的向起火地點(diǎn)沖去。由于火勢(shì)猛烈，房子又是磚木結(jié)構(gòu)的，一時(shí)之間無(wú)法迅速熄滅烈火，而房子旁邊就是高壓線，形勢(shì)十分危險(xiǎn)，一旦引燃，后果將十分嚴(yán)重。發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的嚴(yán)峻，王加運(yùn)立馬扔下水管子，就開(kāi)始扒房子，自我深陷火海卻渾然不知，衣服都被燒壞了，房子周圍的村民都喊他快離開(kāi)，太危險(xiǎn)了，但他仍然奮力扒房子，完全顧不及自我的.安全。此時(shí)風(fēng)勢(shì)大、火溫高，只依靠人力扒房子取得的效果十分有限，王加運(yùn)果斷的去將村內(nèi)的四輪子大車開(kāi)了過(guò)來(lái)，把房子拉到，又在群眾的齊心努力下，最終將一場(chǎng)危險(xiǎn)之極的火災(zāi)撲滅了，而這樣救火的事情，這么多年來(lái)，發(fā)上了好多起，哪一次他都是不顧一齊的沖到最前線，化身成為火險(xiǎn)面前的“不滅身影”。很多時(shí)候村民面含一抹擔(dān)心的問(wèn)他：“你咋就那么拼命呢你也不怕再遇上啥危險(xiǎn)。但真是了不起!當(dāng)時(shí)那個(gè)險(xiǎn)啊，真是無(wú)法形容，就算給多少錢，估計(jì)一般人也不敢去救啊!”而王加運(yùn)總是笑呵呵的說(shuō)：“幫把手，應(yīng)當(dāng)?shù)?，多大點(diǎn)事兒啊”
楊獻(xiàn)洲，因?yàn)榱私忾L(zhǎng)白山區(qū)秋季夜晚溫差太大，這若是真迷了路，一晚上還回不來(lái)，這人很容易就凍壞了，甚至就所以沒(méi)了命。時(shí)間就是生命，王加運(yùn)趕快召集了幾個(gè)熱心的村民，同村。
書(shū)記。
一齊開(kāi)車進(jìn)山尋找鄭金法，整整一晚上的不眠不休，從二道白河鎮(zhèn)搜索到和龍市，最終在快到天亮的時(shí)候，把迷路的村民找到了，這才發(fā)現(xiàn)，氣溫低的嚇人，人已經(jīng)凍得不行，還好最短時(shí)間把人找回了，不然后果真的不堪設(shè)想。事后，鄭金法一家人感激的不得了，然而王加運(yùn)卻仍是憨憨的笑著安慰人：“人找回來(lái)就最好了，說(shuō)那些別的，可真就太生分了?！?BR> 2010年的7.28大洪水，王同志作為長(zhǎng)勝村的防汛巡邏隊(duì)成員，每一天堅(jiān)持日夜巡邏，風(fēng)里來(lái)雨里去，身疲體乏，可他卻毫無(wú)怨言。在其中一次防汛巡邏中，村內(nèi)食用菌基地突遭水災(zāi)，水位上升的速度太快，數(shù)千袋木耳被暴雨急流沖走，木耳菌袋塞滿了整個(gè)渠道，導(dǎo)致水位更急速的上升。幸虧行至食用菌基地的王加運(yùn)發(fā)現(xiàn)及時(shí)，毫不猶豫的跳進(jìn)齊腰深的洪水中，全力清理渠道，搶救木耳，才使得食用菌基地的農(nóng)戶財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。待他從洪水中爬上來(lái)，褲管上除了泥水還有血，這才發(fā)現(xiàn)，原先在跳進(jìn)齊腰深的洪水中時(shí)候，水流太急，視線不清，一不留意，小腿刮出了一條大口子。而他卻毫不在意，堅(jiān)持到渠道疏通之后，才簡(jiǎn)單處理自我的傷口。而之后沒(méi)怎樣休息，就又投入到緊張的抗洪救災(zāi)中去。在洪災(zāi)面前，王加運(yùn)同志就是堤壩，不畏辛苦艱險(xiǎn)，毅然決然的沖在最前線，個(gè)子不高的他，渾身有使不完的力氣，用不盡的勇氣，他不平凡的義舉彰顯著平凡的質(zhì)樸情懷，就是這樣有著樸實(shí)外表卻又充滿英雄主義氣質(zhì)的普通農(nóng)民，贏得了遠(yuǎn)近村民的敬仰和欽佩。
王同志用自我的事跡行動(dòng)詮釋了一個(gè)普通農(nóng)民臨危不懼、淡定沉著的義勇行為，也彰顯了一個(gè)平民英雄的崇高品質(zhì)，危險(xiǎn)面前，他根本不需要思考和抉擇，是那樣的一馬當(dāng)先，是那樣的奮不顧身，因?yàn)檫@瞬間舉動(dòng)源自內(nèi)心品質(zhì)，是一個(gè)英雄的真正品質(zhì)!
道德模范教師事跡材料篇十一
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的道德模范事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì)澤縣迤車鎮(zhèn)索橋村的主任陳友風(fēng)如是說(shuō)：“在基層工作的14年中，我一直保持政治上堅(jiān)定，思想上清醒，工作上有作為。對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)，時(shí)刻保持著思想上的純潔和先進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)，及時(shí)幫助需要幫助的人。生命不息，奮斗不已，為建設(shè)和諧迤車盡自己微薄之力。”
陳友鳳以前是忙人，現(xiàn)在毫無(wú)疑問(wèn)更忙了，除了本來(lái)就很忙的農(nóng)村事務(wù)外，還要準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)澤縣文明辦組織的“會(huì)澤縣首屆道德模范宣講報(bào)告會(huì)”的報(bào)告。見(jiàn)到她的時(shí)候，她正剛好從會(huì)澤縣樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)參加完報(bào)告會(huì)趕回來(lái)，在迤車鎮(zhèn)西支溝索橋地段幫助迤車鎮(zhèn)水務(wù)所協(xié)調(diào)西支溝溝渠邊界調(diào)整問(wèn)題，迤車鎮(zhèn)水務(wù)所所長(zhǎng)朱知標(biāo)說(shuō)：“迤車鎮(zhèn)西支溝三面光改造，全長(zhǎng)10多公理，涉及到迤車的箐口、五谷、索橋三個(gè)村委會(huì)，其中最長(zhǎng)的地段在索橋，人際關(guān)系最復(fù)雜的地段也在索橋村，邊界調(diào)整難度最大的地段也就是索橋了，沒(méi)有陳大姐的幫忙，我們可能根本就協(xié)調(diào)不了”，而作為承包方的老板胡小春也深有同感的說(shuō)，涉及到的三個(gè)村委會(huì)中，最好協(xié)調(diào)的也就是索橋村了。一直等到日落西山，一個(gè)溝段劃完了，并打電話通知下一個(gè)村民小組組長(zhǎng)第二天帶著他們小組涉及到溝段邊界問(wèn)題的村民到溝上實(shí)地查看并協(xié)調(diào)調(diào)整后，作為迤車鎮(zhèn)索橋委會(huì)主任的陳友鳳才有機(jī)會(huì)坐下來(lái)喝口水。
上任伊始，陳友鳳立即召開(kāi)索橋全村支部擴(kuò)大會(huì)議，把握住了索橋村拆遷難、飲水灌溉難、計(jì)劃生育難三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了反復(fù)細(xì)致的研究，結(jié)合多年做群眾工作的經(jīng)驗(yàn)，陳友鳳理出了清晰的.工作思路：要贏得民心，首先解決好春耕時(shí)節(jié)農(nóng)田灌溉問(wèn)題，于是陳友鳳及時(shí)帶領(lǐng)兩委班子成員實(shí)地踏看了13.5公里灌溉水溝，發(fā)現(xiàn)溝里由于年久失修塞滿淤泥、雜草，埂子多處垮塌。沒(méi)有足夠的人力物力是修不好的。難怪群眾不但不去修溝還要罵人。經(jīng)過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，陳在鳳向鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)資金15000元用于修建垮塌溝段的擋墻。40天后13.5公里溝渠全部清淤排障完畢。水滋潤(rùn)著田里的小苗也平息了人們的怨氣。
回報(bào)是對(duì)付出努力的人的肯定，經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的水溝清理，水流進(jìn)索橋村的田地，也流進(jìn)了一部分索橋人的心田，總算有了點(diǎn)兒群眾基礎(chǔ)?？墒橇硗庖粋€(gè)難題又?jǐn)[在了陳友鳳的面前，沒(méi)拆遷的那32戶會(huì)順利搬遷嗎？據(jù)了解，在她來(lái)之前，索橋的拆遷戶中就有多人多次上縣、上市、上省，甚至到北京上訪。陳友鳳經(jīng)過(guò)深入調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了其中上訪原因，一是上下的工作沒(méi)有溝通協(xié)調(diào)好，二是沒(méi)有做深入細(xì)致的群眾工作。面對(duì)群眾抵觸情緒大，矛盾突出的實(shí)際問(wèn)題，陳友鳳挨家挨戶詳細(xì)了解拆遷戶各家存在的困難和問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取和記錄拆遷戶的合理要求。第一次了解完之后，陳友鳳怕有疏漏，又挨家拚戶進(jìn)行第二次全面了解，陪著她去的村文書(shū)開(kāi)玩笑說(shuō)：“你還去起興趣來(lái)了?！泵鎸?duì)文書(shū)善意的玩笑，陳友認(rèn)真地說(shuō)：“做兩道工作好，兩次說(shuō)的問(wèn)題都一樣就好整了。萬(wàn)一不一樣，或者他反悔到時(shí)麻煩來(lái)了更不好整，這是我在中河村工作成功的經(jīng)驗(yàn)?！标愑养P的這個(gè)做法太對(duì)頭了，通過(guò)兩次了解，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在口徑不一樣的，于是陳友鳳帶著她的班子成員又進(jìn)一步入戶核實(shí)，回到村委會(huì)及時(shí)召開(kāi)班子會(huì)議，針對(duì)不同的問(wèn)題一一研究，制定出不同的措施，通過(guò)深入細(xì)致的做思想工作，大部分拆遷戶都執(zhí)行相關(guān)政策，主動(dòng)配合拆遷辦做好拆遷工作。
道德模范教師事跡材料篇十二
xx幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個(gè)日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無(wú)不對(duì)他豎起大姆指。他被評(píng)為優(yōu)秀道德模范，他的事跡材料如下：
這是一個(gè)令人羨慕的家庭，一個(gè)充滿溫馨、孝順和真愛(ài)的家庭。在xx中路北社區(qū)，說(shuō)起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。如今，在這個(gè)“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來(lái)的天倫之樂(lè)。這個(gè)其樂(lè)融融的家庭招來(lái)了街坊鄰居羨慕的目光和社會(huì)各界的敬重。xx就是這個(gè)和諧家庭的杰出代表。
xx是省建一安公司的退休職工，今年80歲，xx年隨著支援大西北建設(shè)隊(duì)伍的行列來(lái)到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個(gè)老伴，生活上有人關(guān)心，將來(lái)也有個(gè)依靠，但xx考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個(gè)老伴，婆媳關(guān)系是否能處的好?如果相處不好，就會(huì)產(chǎn)生矛盾，對(duì)老人的晚年生活有影響。
因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時(shí)照顧老人家，毫無(wú)怨言地?fù)?dān)負(fù)起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務(wù)活。為了照顧好老人的生活，xx買了一些有關(guān)老年人保健的書(shū)籍，盡可能多地學(xué)習(xí)老年人的保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調(diào)劑飯菜品種，葷素搭配，想方設(shè)法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。
為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買了個(gè)豆?jié){機(jī)自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說(shuō)，這樣打出來(lái)的豆?jié){才有營(yíng)養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù)，xx總是陪伴老母親到晚上11時(shí)入睡后才休息。不論老母親何時(shí)翻身?yè)Q睡姿，他都會(huì)起床，看看老母親的被子是否蓋嚴(yán)，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來(lái)沒(méi)有過(guò)要自己的子女照顧他和老太太的打算。
每當(dāng)說(shuō)起老母親，xx的臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要?jiǎng)e人幫忙，她覺(jué)得自己吃舒服。老人說(shuō)：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強(qiáng)。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了?！?BR> xx有四個(gè)兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。xx多年來(lái)一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹(shù)立了榜樣。他們只要一有時(shí)間就會(huì)來(lái)看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)一次別扭，紅過(guò)一次臉。
今年40多歲的孫媳沈賀萍說(shuō)：“多年來(lái)，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動(dòng)著我們，是我們行動(dòng)的榜樣。我能天天來(lái)看奶奶，完全是受到了這個(gè)家庭的家風(fēng)影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順?！?BR> xx幾十年如一日，精心服侍百歲母親的`事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無(wú)不對(duì)他豎起大姆指。鄰居們說(shuō)：“盡管很多子女都會(huì)在公休日或有事時(shí)回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。
xx20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛(ài)老、敬老的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！眡x家庭的事跡，經(jīng)新聞媒體多次報(bào)道，已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動(dòng)的典范。20xx年，xx被評(píng)為“感動(dòng)xx·道德魅力人物”。xx說(shuō)：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨。現(xiàn)在，母親年齡大了，不能動(dòng)了，兒女們就應(yīng)該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂(lè)地活著，是我們最大的福氣。”
道德模范教師事跡材料篇十三
孔凡成，男，漢族，中共黨員，xxx項(xiàng)目經(jīng)理。
作為一位資深隧道工程施工專家，孔凡成40年如一日奮戰(zhàn)在施工生產(chǎn)第一線，先后參與16項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)。他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)攻克高埋深、高地應(yīng)力、高壓涌水和高水頭等世界級(jí)隧道施工難題，為我國(guó)超長(zhǎng)隧洞建設(shè)和國(guó)家水電建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。
20xx年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險(xiǎn)，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實(shí)在太累了就在車上睡會(huì)兒。在他的帶動(dòng)下，項(xiàng)目部奇跡般地創(chuàng)造了月開(kāi)挖288米的記錄，提前17天完成合同。
在業(yè)主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌項(xiàng)目經(jīng)理”和專家型人才。錦屏二級(jí)水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應(yīng)力高，巖爆強(qiáng)，涌水多”等特點(diǎn)。施工現(xiàn)場(chǎng)一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環(huán)境下采用xx挖掘機(jī)作業(yè)被美國(guó)專家認(rèn)為是不可能的，但孔凡成和他的攻關(guān)小組經(jīng)反復(fù)論證，硬是在大山里開(kāi)鑿出一個(gè)組裝洞，經(jīng)過(guò)149天的安裝調(diào)試，xx挖掘機(jī)成功掘進(jìn)。美國(guó)監(jiān)理豎起大拇指說(shuō)：“中國(guó)人，真了不起!”8年來(lái)，孔凡成率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在錦屏水電站中標(biāo)工程14項(xiàng)，中標(biāo)額從最初的1700多萬(wàn)元增加到30多億元。他屢創(chuàng)紀(jì)錄，為企業(yè)和個(gè)人樹(shù)起了金字招牌。同事說(shuō)：“有他在，多難的隧道都能成?！睒I(yè)主單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這里沒(méi)有他，我們不放心。”
20xx年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強(qiáng)忍淚水對(duì)老伴說(shuō)，他現(xiàn)在還不能趕回來(lái)，因?yàn)楣さ厣锨ь^萬(wàn)緒，他不能摞下攤子不管。20xx年，他母親病重的時(shí)候，他正組織大會(huì)戰(zhàn)，等他忙完工作趕回家時(shí)，母親已經(jīng)離開(kāi)人世，他連最后一面都沒(méi)見(jiàn)上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒(méi)有一人從他那得到過(guò)任何好處。
孔凡成榮獲天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“天津市廉政勤政優(yōu)秀黨員干部”。
道德模范教師事跡材料篇十四
許張氏，女，漢族，xxx區(qū)居民。
她沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬(wàn)元的愛(ài)心捐款。許張氏，一位連名字都沒(méi)有的97歲老人，用自己的堅(jiān)持和無(wú)私書(shū)寫著人世間最偉大的母愛(ài)。
因?yàn)樯谂f社會(huì)，17歲時(shí)嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認(rèn)識(shí)，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時(shí)起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。xx年，老伴去世，年過(guò)七旬的許張氏只能獨(dú)自擔(dān)起照顧兒子的重任。xx年，許全意病情惡化完全癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理。此時(shí)，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅(jiān)持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動(dòng)手去做。有時(shí)許張氏累得不想動(dòng)，但是一想到兒子沒(méi)吃上口熱飯，心里就難受起來(lái)。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒(méi)有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語(yǔ)，但會(huì)用眼神與母親交流，完全沒(méi)有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說(shuō)把二哥接到家里照顧了?！迸畠涸S長(zhǎng)榮說(shuō)。許張氏說(shuō)：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天?！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進(jìn)福利院，減輕老人的負(fù)擔(dān)，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認(rèn)為福利院的護(hù)理人員雖然不錯(cuò)，但自己在家里親自照顧兒子就應(yīng)更好些，她不愿意兒子受任何委屈?！拔一钜惶?，就帶著他一天?！崩先搜凵窀裢鈭?jiān)毅。
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來(lái)的錢物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來(lái)10萬(wàn)元愛(ài)心捐款，但老人婉拒了。當(dāng)?shù)孛裾块T為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，這讓許奶奶每當(dāng)和人聊天時(shí)，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負(fù)擔(dān)了，共產(chǎn)黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽(yù)稱號(hào)，入選“中國(guó)好人榜”。
道德模范教師事跡材料篇十五
女中共黨員__歲__區(qū)__局人事教育科科。
自__年參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)持把群眾利益放在第一位，工作、生活中一直把救人于難、解人之困當(dāng)做自己的義務(wù)和責(zé)任。因此，在從稅二十余年的歷程中，她先后數(shù)十次為災(zāi)區(qū)同胞、貧困學(xué)生、孤寡老人、殘疾兒童等弱勢(shì)群體捐款贈(zèng)物獻(xiàn)愛(ài)心，累計(jì)金額達(dá)數(shù)萬(wàn)元。
2019年“5o12“汶川大地震發(fā)生后，該縣__小學(xué)的365名學(xué)生于當(dāng)年8月集體來(lái)三中異地復(fù)課，她感到這些災(zāi)后幸存的孩子心靈創(chuàng)傷未愈，現(xiàn)在又遠(yuǎn)離親人，無(wú)疑是最需要親情呵護(hù)、熱忱救助的幼苗。于是，她主動(dòng)與在四年級(jí)一班復(fù)課的董鄧燕、汪婷和王其雪等3名羌族女童結(jié)成親情對(duì)子，做了災(zāi)區(qū)孩子的“愛(ài)心媽媽“。為幫助孩子們擺脫地動(dòng)山搖、駭人聽(tīng)聞的地震陰影，重樹(shù)奔向未來(lái)的人生信念，她不僅在衣食住行與激勵(lì)學(xué)習(xí)等方面用盡了親生母親般的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，而且利用多個(gè)節(jié)假日把幾個(gè)孩子接到家中一起生活。就這樣，孩子們?cè)凇皭?ài)心媽媽“的關(guān)心下順利的完成了一年時(shí)間的異地學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在，這些孩子都已回到了自己的故鄉(xiāng)，但是“愛(ài)心媽媽“的使命并沒(méi)有總結(jié)，還時(shí)常為孩子們送去購(gòu)買學(xué)習(xí)用品的助學(xué)金，打電話關(guān)心這些孩子的成長(zhǎng)情況，并表示：她永遠(yuǎn)是孩子們的“愛(ài)心媽媽“，直到她們長(zhǎng)大成人，大學(xué)畢業(yè)。精心呵護(hù)和傾力救助災(zāi)區(qū)兒童的典型事跡，不僅在遼闊的羌寨及各界傳為佳話，而且在《人民日?qǐng)?bào)》、《新華每日電訊》、《中國(guó)婦女報(bào)》、《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》、《中國(guó)民族報(bào)》等50多家新聞媒體上廣為傳播，成為2019年度全國(guó)聞名的新聞人物。
20__年12月7日晚，__省__市__區(qū)代市鎮(zhèn)流杯村一組村民蔣長(zhǎng)春、唐小英夫婦在浙江臺(tái)州打工時(shí)，因煤氣中毒雙雙而亡，留下9歲的女兒蔣啟玲、7歲的兒子蔣啟峰和71歲的老母。年幼的姐弟倆與年邁力衰的奶奶相依為命，日子過(guò)得十分艱難。得知蔣家婆孫三人的境遇后，富有愛(ài)心的主動(dòng)與姐弟倆結(jié)成親情對(duì)子，這次她當(dāng)起了孤兒的“愛(ài)心媽媽“。均表示，將盡自己最大的努力，幫助孩子盡快走出失去雙親的陰影，讓姐弟倆充分感受到博大母愛(ài)和社會(huì)大家庭的溫暖，在無(wú)微不至的親情關(guān)愛(ài)中快樂(lè)地生活、安心地學(xué)習(xí)、健康、地成長(zhǎng)。每逢節(jié)假日，她都會(huì)專程到流杯村去看望這對(duì)特殊的兒女，為姐弟倆送去學(xué)習(xí)和生活用品，并輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，幫助孩子梳洗，讓姐弟倆切身感受到了“愛(ài)心媽媽“母親般的親情關(guān)愛(ài)。
2019年6月給收到一封特殊的來(lái)信，寫信人是一名在押犯，叫陳志強(qiáng)。信中陳志強(qiáng)告訴，他正在高坪監(jiān)獄第七監(jiān)室服刑，其妻離去，留下一僅1歲女兒，由其體弱多病母親和年邁養(yǎng)父照顧。在《法制日?qǐng)?bào)》上看到“愛(ài)心“事跡后，一直放心不下自己女兒的他報(bào)著求助的心理于請(qǐng)求幫助照料年幼的女兒。本著救助社會(huì)失足青年，主動(dòng)回信，要求他安心服刑，認(rèn)真改過(guò)自新，爭(zhēng)取重新做人，并到其家里了解了相關(guān)情況。后來(lái)，多次到其父母和女兒現(xiàn)居住地南充探望，帶去家庭生活用品，并明確表示，在陳志強(qiáng)服刑的八年時(shí)間里，將會(huì)一如既往的關(guān)心照料其女兒的學(xué)習(xí)生活。還多方為其年邁的養(yǎng)父聯(lián)系工作，盡自己最大的努力挽救這個(gè)家庭，幫助他重新鼓起生活的勇氣。
無(wú)私奉獻(xiàn)擔(dān)道義，樂(lè)于助人美名揚(yáng)，事跡得到了社會(huì)各界的肯定，先后被__省婦聯(lián)、__省國(guó)稅局聯(lián)合授予“全省三八紅旗手“榮譽(yù)稱號(hào)，__區(qū)委表彰為“優(yōu)秀婦女工作者“，__日?qǐng)?bào)社評(píng)選為“20__年度感動(dòng)十大百姓人物“，__區(qū)婦聯(lián)授予“愛(ài)心行動(dòng)優(yōu)秀志愿者“稱號(hào)。