總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)歷，挖掘創(chuàng)意的來源和成長的點滴。總結(jié)是寫給別人看的，要注意讀者的角度和需求。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些英語學(xué)習(xí)資料，希望對大家有所幫助。
四年級簡單篇一
2.不怕讀得少，只怕記不牢。
3.奇文共欣賞，疑義相如析。
4.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?BR> 5.懶人做工作，越懶越費力。
6.自得讀書樂，不邀為善名。
7.至哉天下樂，終日在書案。
8.讀書好，多讀書，讀好書。
9.讀書貴神解，無事守章句。
10.不患人之不己知，患不知人也。
11.不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。
12.書癡者文必工，藝癡者技必良。
13.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
14.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
15.書籍是造就靈魂的工具?！旯?。
16.大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
17.與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
18.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
19.令伯支離晚讀書，豈知詞賦稱相如。
20.出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。
21.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
22.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
23.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
24.水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問。
25.活到老，學(xué)到老，學(xué)到八十仍嫌少。
26.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。
27.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
28.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。
29.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
30.腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
31.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
32.讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
33.讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
34.退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。
35.韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。
36.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。
37.我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。
38.智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動的化身。
39.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
40.謹(jǐn)慎和勤奮帶來好運，勤勉是好運之母。
四年級簡單篇二
一、活動目的：
為了為豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生的視野，增長知識，提高學(xué)生的社會實踐活動能力，親近自然，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
二、活動經(jīng)費：
140元/學(xué)生180元/家長。
三、協(xié)辦單位：
丹陽文化旅行社。
四、活動時間：
3月26日一天。
五、活動地點：
南京海底世界、江蘇科技館。
六、活動安排：
1、時間安排：學(xué)生7：10到校。7：30出發(fā)。下午4：30到校放學(xué)。
2、人員安排：
3月26日（共計641人，大巴14輛）。
3、學(xué)生活動：先有導(dǎo)游帶領(lǐng)大家全面游覽，然后再以車輛為單位分成活動小組，由導(dǎo)游和老師組織開展活動。
4、學(xué)生就餐：學(xué)生自帶（老師指導(dǎo)學(xué)生帶好衛(wèi)生的食品）。
七、安全保障措施：
1、對全體學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動安全教育，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。
2、加強管理和監(jiān)控措施，各年級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊老師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
3、學(xué)校安排緊急救護(hù)、衛(wèi)生人員和突發(fā)事件應(yīng)急人員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
4、學(xué)生外出之前要寫好聯(lián)系卡，然后藏在自己的口袋里，以防萬一，同時督促學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，帶好旅行社的帽子。
八、要求及注意事項：
1、老師要求：請全體老師服從學(xué)校統(tǒng)一安排，隨車?yán)蠋熞浜蠈?dǎo)游做好學(xué)生組織管理工作，上下車都要進(jìn)行點名確定人數(shù)。
2、要求學(xué)生坐車時不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外；不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍；不亂動景點設(shè)施和器材、車輛；不參與景點的危險性游戲活動。
3、以每輛車為單位開展活動，選擇好組長，及時清點人數(shù)，兩位老師一前一后帶好本組學(xué)生，教育學(xué)生不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽導(dǎo)游和老師的指揮。
4、愛護(hù)一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的垃圾袋中。
5、活動結(jié)束后，希望各班班主任有序組織學(xué)生放學(xué)。
四年級簡單篇三
3.我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?。
4.讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！璧?。
5.強中自有強中手，莫向人前滿自夸 ——《警世通言》。
6.人一能之，己百之;人十能之，己千之。--《中庸》。
7.書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯?。
8.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
9.學(xué)問是光明，愚昧是黑暗。念書吧!——契坷夫(俄)。
10.好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。--《中庸》。
11.笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。--《省世格言》。
12.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。--《增廣賢文》。
13.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！髯印?BR> 14.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
15.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?。
16.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?美國)。
17.了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書?！溈祭鸞英國作家]。
18.良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。--《孔子家語》。
19.書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋?。
20.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》。
21.我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文。
22.人生自古誰無死，留取丹心照漢青。--宋文天祥《過零丁洋》。
23.盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
24.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。--宋范仲淹《岳陽樓記》。
25.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
26.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 27.知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。——錢三強。
28.無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基。
29.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問》。
30.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。——霍伯斯[英國作家]。
四年級簡單篇四
1．尋找并觀察春天的美景，感受大自然各種植物的生長。
2．開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備。
照相機、事先安排好的春游場地、聯(lián)系好家長進(jìn)行接送。
三、活動安排。
（一）談話，交代春游地點及注意事項。
1.交代春游內(nèi)容及具體安排。
2.對幼兒進(jìn)行春游活動的安全教育。
（二）觀察及欣賞春天的景色，知道少年宮和圖書館兩個建筑。
1.觀察春天各種植物的變化。
2.知道正在建造的建筑是少年宮與圖書館。
（三）學(xué)會分享點心，欣賞精彩節(jié)目。
1.幼兒分享自帶零食并能意識到保持環(huán)境整潔。
2.幼兒自發(fā)表演節(jié)目。
（四）拍照留念。
1.拍集體照與小伙伴合影。
2.“我與春姑娘合影”，留下美麗的瞬間。
四、活動反思。
春天，陽光明媚、鳥語花香，正是孩子感受自然、親近自然的大好時節(jié)。4月12日，武康幼兒園大班的孩子們走出校園,來到了青少年廣場中心，在春天的懷抱里盡情嬉戲，在大自然中放飛心情。一進(jìn)入園區(qū)，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣、婆娑的柳樹、盛開的百花……好一派生機勃勃的景象！
在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在軟軟的草地上躺著、滾著，享受著春天帶給人們的歡娛。春天就在這里，春天在園區(qū)的每個角落，春天在孩子們的笑臉中。
尋罷春天，孩子們來到了天橋下，只見一座蝸牛形狀的樓梯盤旋在那里，老師帶領(lǐng)著孩子們走上去，孩子們一片歡呼，拾級而上。上了天橋，眺望遠(yuǎn)處，風(fēng)景盡收眼底?！袄蠋?，那是什么，造型真奇特？”孩子驚奇的問，“那是正在建設(shè)中的青少年宮和圖書館，課余時間你們就可以在這兒學(xué)習(xí)了！”孩子們滿臉的憧憬。最后，孩子們在樹蔭下一起分享了自帶點心，一起坐在臺階上欣賞了小朋友精彩的表演，歡聲笑語隨著徐徐春風(fēng)飄蕩在天空中……通過這次春游活動，孩子們擁抱了大然，感受了春天各種植物的變化，激發(fā)了幼兒對大自然的喜愛之情；同時也增強了幼兒的集體感與環(huán)保意識。在離開之際，老師按下了相機的快門，將孩子們燦爛的笑臉永遠(yuǎn)的留在了這美麗的春天里！
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四年級簡單篇五
對于四年級學(xué)生而言，一個創(chuàng)新的，優(yōu)秀的。
往往會帶來不錯的收獲，帶給他人美好的第一印象。下面是本站小編整理的四年級簡單的自我介紹，歡迎大家閱讀。
我的性格活潑好動，熱情奔放，但也常常因為魯莽而闖禍。一天，我正在看電視里轉(zhuǎn)播的足球賽，這是我和爸爸最喜愛的節(jié)目，偏偏這時爸爸去買菜了。球越踢越激烈，我激動得不停地拍手叫喊。忽然，門外傳來了爸爸的說話聲，我跳起來狂奔過去，嘴里喊著:“爸爸!咱們贏了!”便撲到爸爸身上。爸爸毫無思想準(zhǔn)備，差點摔倒，手中提著的一網(wǎng)兜雞蛋被我拼碎，流著黃湯，只剩下一堆蛋殼了。
氣得爸爸要揍我，我也顧不得看球賽，急忙逃跑了。我還因魯莽吃過更大的苦頭。一次，我和哥哥到中山公園去玩，我在前面猛跑，他在后面追，只聽“撲通”一聲，我一腳踏上一塊草墊，掉在了大坑里。我怎么也爬不上來，急得滿頭大汗。這時哥哥追來了，因為看不見我，就喊了起來。我在坑里叫著:“哥哥，我在這兒!”哥哥聽見后，趕緊把我拉上來。爬出坑后我才發(fā)現(xiàn)坑邊的一塊木牌上寫著:施工重地，游人繞行!原來，這大坑是為新建亭子打的地基。
只怪我魯莽，受到懲罰。別看我魯莽貪玩，但對學(xué)習(xí)卻很重視，很認(rèn)真。我給自己定了一條規(guī)矩:不完成作業(yè)，決不下樓去玩。不管我的伙伴們在院里怎樣大喊大叫，想出多少辦法引誘我，甚至在我們家門口學(xué)貓叫，學(xué)狗叫，我都裝聽不見，仍舊安心地看書、做作業(yè)。我覺得學(xué)習(xí)不好，玩是玩不痛快的。所以我的學(xué)習(xí)成績一直還算可以，百詞賽我得了一百分，優(yōu)秀。
作文。
比賽我得了一等獎。在我周圍的人中，有不少人夸我聰明好學(xué)，也有人說我是小糊涂蟲;有人認(rèn)為我憨厚誠實，也有人說我調(diào)皮搗蛋……總之，這就是我。
瞧,一個有著一雙單鳳眼,一對大大的“順風(fēng)耳”和一頭烏黑秀發(fā)的小姑娘，她是誰啊?對了，她就是我，一個充滿活力的女孩。
俗話說得好：“君子愛財，取之有道?！彪m然大多數(shù)人以為我是個“乖乖女”，其實呢，嘻嘻，我可是個小財迷哦!
年年過節(jié)時，自然是我最開心的時候了，因為每次都可以來個“紅包大豐收”。今年的除夕夜，大家又和往年一樣，聚在我家吃團(tuán)圓飯。吃過年夜飯后，大人們都在喝茶、聊天。我才沒那樣的興致聽他們談話呢!一心只想著：今年外公會給我五百、六百、還是七百?我“急”得恨不得馬上向外公姨媽討壓歲錢，但這實在是太有損形象了。沒辦法，心急如焚的我只好耐著性子，等待著我盼望以久的紅包。但誰知，大人們越說越帶勁，好像快把我給遺忘了。眼看新年的鐘聲快要敲響，可他們似乎沒有半點“掏腰包”的意思，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不聽的給姨媽使眼色，可她依舊談笑風(fēng)生。這時，我都要“絕望”了：“天啊，今年不會連半點銀子也不給吧?”正當(dāng)我唉聲嘆氣之時，外公一拍腦袋，叫道：“哎呀，我差點把發(fā)紅包的事給忘拉!”說著，便塞給我一個鼓鼓的紅包，大家也紛紛解囊，此刻我早就樂得眉開眼笑，連拜年也忘了，就飛奔進(jìn)自己的房間，喜滋滋地點起鈔票來，哇塞!20xx元我幸福得暈頭轉(zhuǎn)向，剛才一直在門口偷窺我的老爸，嘲笑道：“我的小財迷，今天可大賺了一把哦!”
嘿，這就是我，永遠(yuǎn)都那么財迷，那么可愛!
自信，聰慧，活潑，開朗，總是滿懷各種新奇的夢想。這就是我—一個俏皮的小女生。細(xì)細(xì)的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，長長翹翹的小下巴。爸爸給我起了個很好聽的名字“俏佳兒”。
額頭上幾縷細(xì)絲垂下，烏黑濃密的頭發(fā)束成高高的馬尾，馬尾上兩顆漂亮的水晶珠正在閃閃發(fā)光。當(dāng)我微笑時，嘴角就不自主地露出淺淺的小酒窩。細(xì)嫩的皮膚白里透紅，漂亮極了!我喜歡穿白色的衣服，像百合花一樣。我不胖不瘦，別人一看我就說：“看這小姑娘身材真好，一定是學(xué)舞蹈的?！?BR> 我的愛好非常廣泛。喜歡唱歌，跳舞，彈鋼琴，主持節(jié)目。經(jīng)常參加各種比賽和演出，獲得了十幾個金獎呢!同學(xué)們都叫我可愛的小百靈，明日小明星。我想十年以后的我會是什么樣的呢?是長滿青春痘的活力女孩，還是斯文的公主?那就讓我們一同走進(jìn)多啦a夢的時光穿梭機吧!
哇!不得了了!像公主一樣的長發(fā)變成了精干的短發(fā)。身高從一米四長到了一米七，模特般的身材!早上起來先噴點香水，再穿上高跟鞋。我每天穿著漂亮的衣服去世界各國演出。我最喜歡的地方就是維也納了。我希望有一天能在維也納的金色大廳里唱歌。
原來成人的世界這么有趣，真想快快長大呀!
四年級簡單篇六
活動內(nèi)容：放風(fēng)箏比賽，遠(yuǎn)足xx寺。
活動目標(biāo)和要求:。
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的`美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識.
2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
活動計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
四年級簡單篇七
星期天，我和爸爸媽媽來到美麗的南黃古道游玩。南黃古道位于臨海與天臺兩地交界，是天臺南屏與臨海黃坦的通商要道，起于天臺南屏鄉(xiāng)前楊村，止于臨海黃坦大泛村。南黃古道也被稱為浙江最好的秋楓紅葉古道。
我們把車子停在了黃坦大泛村，開始了我們的南黃古道之旅。一到山腳下，我和我的小伙伴們象一匹匹脫韁的野馬向山頭奔去，大聲地呼喊：“我來了!”
我們爬到了半山腰，美麗的梯田映入眼簾，一片片楓葉在秋風(fēng)中飄落，象一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上，日積月累，大地就變成了金色的地毯，小腳踩在上面，軟軟的，滑滑的，很是舒適。仰望天空，天空分外的湛藍(lán)，秋風(fēng)從耳邊吹過，使人心曠神怡。此時我們都已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁，可是我們?nèi)匀粵]有放棄爬到山頂?shù)臎Q心，繼續(xù)向上爬，心里為自己鼓勁加油并自編自樂：“沒有無盡的山路，只有短暫的路程，哈哈!”我們相信不管做什么事情只要不斷地努力，就一定能成功!
我們爬呀爬呀，終于爬到了山頂。哇!山頂上的白色茶花正爭奇斗艷開放著，象一個個美麗活潑的姑娘。小伙伴們本想坐下來休息一下再下山，可是他們看到美麗的茶花，就突然覺得一點兒也不累了，他們迫不及待地跑到茶花前，開始自拍起來。
我們下了山，在山腳下吃完了飯。下山后，我回頭從山下往上看，一個個山頂就象是蒙著臉的小姑娘，那么羞澀，卻又那么吸引人，象是在挽留我們。夜幕降臨，仿佛在提醒我們趕快回家，我們這時才戀戀不舍地離開了南黃古道。
四年級簡單篇八
是啊！孩子的想法很簡單，簡單到你一猜就能夠猜出來，他們是如此的.簡單，就如一張沒有任何色彩渲染的白紙一般，長大后的他們思想也會變得越來越復(fù)雜，你再也猜不出來他們的想法了。
長大后的人們，在做每一件事時都會想半天，深怕自己的利益受到傷害，我真的很羨慕小孩子間那種簡單的思想。
四年級簡單篇九
理性如帆，任性則是那肆無忌憚的風(fēng)，若單一拎出來，不是動不了就是迷失方向，只有二者相結(jié)合，才能真正的駛出港灣，迎接風(fēng)浪。
我國古代著名的書法便于之相互映襯。清秀雋麗的小楷，筆走龍蛇的草書給人們的是完全不同的視覺沖擊。小楷字跡清晰，筆畫端正，草書氣勢磅礴，揮灑豪放，一氣呵成。多多少少代表了理性和任性的書法，若兩者相結(jié)合會怎樣呢。當(dāng)然，則是別樹一幟的行書了。有著“天下第一行書”之稱的《蘭亭序》，理性與任性的精靈，不驕不躁地綻放出了它耀眼的光彩。這是傳說般的相融，巨匠級的著作，史詩般淵源流傳，哪怕是摹本，也是文學(xué)中的經(jīng)典，歷史遺留下的輝煌。
康德曾說：“沒有比理性更高的東西了?！钡拇_，理性之高度，沒有什么可以超越。但，和它平級的，還有“任性”這一席，兩者都達(dá)到了巔峰，無可再進(jìn)。那么，為何不嘗試著二者相融呢，說不定會擦出比行書更加炫目的火花，令世人震驚。
在理性與任性的融合下，奇跡不是不可能，豐功偉業(yè)只不過是其中的一段小插曲而已，任何以俯視的姿態(tài)小區(qū)他的人，終將為自己愚蠢的行為付出代價，為當(dāng)時的不屑而陷入深沉的悔恨。錯失了它的人們，只能仰望他們曾漠視過的存在，這就是不懂得“美”與“智慧”的代價，沉重而又無奈。
理性是帆，任性是風(fēng)，兩者只有相互交融才會有更好的明天，才會有更進(jìn)一步的機遇，任你駛向天際，探尋真正的財富！
四年級簡單篇十
在以前，家里就只有我一個孩子，家里人都把我當(dāng)掌上明珠看待。驕橫而任性的我總是喜歡口無遮攔的嘲諷別人，但家里人也只會把我的話當(dāng)作是“童言無忌”。直到那天，我終于不再任性。
那是初冬的下午，天陰沉沉的。我的外公“奉命”前來接我放學(xué)。剛走出校門，外公立刻從一旁走出來，拉住我的.手。我隨意地把沉重的書包往外公一扔，就迫不及待的鉆出人群。“慢點！別摔著！”外公跟在后邊，喊道。我很不高興地停下來，望望天上的烏云，擔(dān)憂的問道：“外公，你帶傘了嗎？”外公心虛地把頭別向一邊，訕訕笑道：“沒有……我忘了……”“哼，果然人老了就容易忘事……”我撇撇嘴，嘀咕道。
那一個雨天，我告別了曾經(jīng)的我，告別了那個驕橫任性的自己。我在心底反反復(fù)復(fù)的告訴自己：你已經(jīng)長大了，你不能再任性了，你的態(tài)度，你的任性，終將會辜負(fù)了那份美麗的愛。
四年級簡單篇十一
在記憶里中，有一件與同學(xué)爭吵的事兒，幫我留有了刻骨銘心的印像。
記得我讀一年級的一天，第三節(jié)課放學(xué)后，手機鈴聲一響，學(xué)生們像馬蜂一樣一下冒出了課室。忽然不知什么事兒，但見沈d安康和潘昶文在打架。我原本不愿打架，但沈d安康是你很好的盆友，盆友有難的情況下，我也應(yīng)當(dāng)沖鋒在前去協(xié)助他，我無法控制心態(tài)，二話不說就猛然沖上來，就把潘昶文推了一下，并很氣惱地告訴他：“你為何要打沈d安康？”潘昶文就想報仇雪恨，趁我沒留意時，將我重重地推翻在地面上，還高聲吼道：“打沈d安康關(guān)你屁事！”我火冒三丈，勃然大怒！內(nèi)心暗自費盡心思：哼！你膽敢將我推倒在地面上，看我不會親自將你揍成“油酥燒餅”！我馬上站立起來，還了他一拳，他爆火，又一邊打我一邊罵我，要我覺得很生氣，就猛然踢了他一腳，我們在不斷地打架不斷地爭吵……謝星漢看到了，就把這個噩耗告知了教師，因此我與潘昶文都老師打手心指責(zé)了一頓，在辦公室里，我時常用雙眼瞟他。教師意味深長地對大家說：“朋友之間要團(tuán)結(jié)互助，互幫互助才可以共同奮斗！”聽了教師這種話，我深深不高了頭，覺得自身不對，盡管沈d安康是我最好的朋友，我覺得協(xié)助他，可是我協(xié)助盆友的方式不對。爭吵只有毀壞朋友之間的友情，是一個愚昧的、很不可取的方式。
我動手能力打人，動手能力打人是不能處理一切難題的。下課后，潘昶文一臉笑容地為我踏過而言：“之后大家再也不打架了，好么？”我講；“好！再也不打架了?！弊罱K我倆搭肩重歸于好了。
我回到家，把這件事情告知了媽媽，媽媽一聽，就把臉一沉說：“即然是你錯了，就應(yīng)當(dāng)積極向他致歉，而不是他先向你到致歉！”我又不高了頭，對媽媽說：“之后我一定與同學(xué)友好相處、團(tuán)結(jié)互助，不容易再爭吵了！”媽媽聽了會內(nèi)心笑了。
四年級簡單篇十二
當(dāng)我們逐漸長大，父母日漸年邁。就注定家已不是我們永遠(yuǎn)應(yīng)待的搖籃了。就像鳥兒一樣，不可能永遠(yuǎn)待在溫柔的巢穴里，必須展翅高飛去尋找屬于自己的那一片天空。我們就如小鳥般，終有一天要離開家，去開創(chuàng)出屬于自己的那一片天空。
當(dāng)我背上行囊，離開家去遠(yuǎn)方求學(xué)的時候，就注定從此我要一個人走了。求學(xué)的旅途沒有誰能永遠(yuǎn)陪伴著我。我知道，不止于我而言，于天下的莘莘學(xué)子而言，離開自己最熱愛的家鄉(xiāng)，最深愛的人。內(nèi)心是有多么不舍與難過。即使如此，我還是選擇去遠(yuǎn)方求學(xué)。在遠(yuǎn)方求學(xué)中，拼搏到屬于自己的那份輝煌與成功。我選擇遠(yuǎn)方求學(xué)，只是為了讓生命因得到知識而變得有意義，升華自身價值。如詩人汪國真所說：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！笔前?或許求學(xué)的旅途中有數(shù)不清的困難與挫折，使人絕望。但我相信，既然作出了選擇就應(yīng)該毫不動搖地走下去，不管是否能成功。
遠(yuǎn)方求學(xué)，肩上背負(fù)的不只是行囊，還有家庭、學(xué)校、社會、國家的責(zé)任……更重要的是對自己負(fù)責(zé)。于家庭而言，我求學(xué)寄托了父母所有的希翼，他們那充滿希望的眼神是我向遠(yuǎn)方前進(jìn)的動力。對社會而言，遠(yuǎn)方求學(xué)可以使我自身修養(yǎng)得到升華，從而影響別人。為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會做出了努力。遠(yuǎn)方求學(xué)使我獲得了知識。這對國家來說，我用所學(xué)的知識建設(shè)自己偉大的國家。為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)出我的一份力。
沒有誰不想在自己有限的生命里，用知識去為生命描繪永不褪色的一筆。正因如此，人們才在單調(diào)的生命里多了幾分追求。我的生命不應(yīng)平庸，而要想不平庸就得用知識去改變。遠(yuǎn)方求學(xué)，學(xué)在遠(yuǎn)方是我生命里最好的追求。
四年級簡單篇十三
時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼已是2050年，我都40多歲了。如果你問我想回到童年時代嗎?我會斬釘截鐵地說：“不!”因為我喜歡現(xiàn)在的每一天。
清晨，伴隨鳥兒的宛轉(zhuǎn)叫聲，透過窗戶，看到爸爸和幾個頭發(fā)已發(fā)白的老鄰居在一片木麻黃樹下打太極，動作剛?cè)岵?jì)，可真是一群既悠閑又懂得養(yǎng)生的老人。我和愛人晨練回來，經(jīng)過自家菜園時，看見媽媽正在菜園里捉菜蟲。她雖然年近七十，但依然身輕如燕，忽蹲忽站，穿梭在五彩繽紛的菜園里，忙得不亦樂乎。我們打了招呼，從菜園里帶了些蔬菜回家。說這蔬菜用的肥料呀，全是孩子們拉的。
當(dāng)三個孩子從樓上“咚咚咚”跑下來時，我和愛人已經(jīng)準(zhǔn)備好一桌清談的.早餐，爸爸媽媽也回屋了。早餐時間開始了。餐桌上，自家種的米煮的飯?zhí)貏e香醇香。孩子們一邊香甜地吃著飯，一邊輕聲談?wù)撟约航裉爝x擇的心儀課程，眼里充滿了期待。
飯后，爸爸媽媽邊聽著地方戲曲，邊研究蔬菜瓜果的種植技術(shù)，有時還戴著草帽到山上去望望棚栽的瓜果，順便也與隔壁老奶奶老爺爺談笑風(fēng)生。我和愛人也各自尋找所愛去了。愛人她喜歡織布，說自己織的布，想要啥花樣就啥花樣，想要啥顏色就啥顏色。她的裁剪技術(shù)也是一流，不僅全家的衣服是她做的，清閑時還為親戚朋友做呢，這收入也夠我們?nèi)矣玫牧?。我?發(fā)現(xiàn)田地里蔬菜瓜果長勢欠佳，我立即網(wǎng)上咨詢，改進(jìn)技術(shù)，提高產(chǎn)量。孩子們兩個小時的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了?；氐郊?，興致勃勃地為我們分享自己的收獲，滔滔不絕，我還真享受。
四年級簡單篇十四
人生最美好的事莫過于遇見，遇見可以帶給你最美好的回憶。那一年，遇見你是我最美好的回憶。
那一年，學(xué)校組織了去湖北的夏令營。每一天都有新的活動、新的期待。但當(dāng)我得知今天去三峽的行程后，我似乎有一絲失望。游山玩水雖然沒什么不好，但我并不愿離開車水馬龍的城市。這似乎是一種奇怪的癖好。但不管怎樣，游輪出發(fā)了。
熱鬧的碼頭漸漸遠(yuǎn)去，城市的天際線也被峻秀的山峰遮擋。我只得呆呆的看著兩岸翠綠的山峰好微微泛起波光的江水。船繼續(xù)向前行進(jìn)。
突然，岸上的一棵怪松引起了我的注意。它并不標(biāo)致，甚至形狀有些奇怪、有些別扭。但這卻恰恰是它的魅力所在。我迫不及待地拿起相機。在那一刻，我才真正看到了你的模樣——嶙峋的怪石、古老的松柏，再搭配上那泛起微波的江水，簡直無法形容。世界上沒有一幅畫作、一部電影外景，可以比得上我眼前的畫面。
很高興遇見你——三峽!
我的心情有些奇怪——一絲激動，一絲期盼，而又有一絲安逸與輕松。與你面對面，猶如置身于仙境;一次深呼吸，似乎沖掉了心中一切煩惱與浮躁。每一秒，你的模樣都在變幻;游船向前的每一寸，我欣賞你的角度都在改變。但你的身姿卻并未褪色。怪石或立或躺，怪石的后面是光滑卻又條理清晰的峭壁，峭壁之上生長著有獨特形狀的怪松，而在怪松樹冠的高度，生長著千百棵直立挺拔的柏樹……蜿蜒的公路在松柏間穿行，若隱若現(xiàn)。在兩座翠綠的山峰之間，不時飛架一座閃爍著金屬光澤的公路橋。建筑與山峰交相輝映，為你又增添了幾分別樣的姿色。相機閃光燈在不停閃爍，似乎也看不夠你的容顏。每一張照片都是珍品，都使我的心泛起像江水一樣的波瀾。遇見你是我生命中最歡愉的時光。三峽，你是上帝賜予全人類的圣誕禮物。所有遇見你的人都不免有得到圣誕禮物般的欣喜與驚嘆。
遇見你是我最美好的回憶，我永遠(yuǎn)無法忘記與你面對面的短暫時光。
三峽——很高興遇見你!
四年級簡單篇十五
記憶里的圖案已經(jīng)模糊，顏色已經(jīng)黯淡。
小時侯玩的拼圖，被更多五光十色的記憶埋在了童年的角落，那一版精致的畫面，在無數(shù)的夏日里，被一雙小手散亂又拼回去。
一地散落的拼圖碎片，是拼圖的一張張剪影，也正是它們，決定了拼圖最終的圖像。
有人把生命比作歌、比作路、比作長河，如果把生命當(dāng)成一版拼圖，童年是其中的一片碎片，青春也是一片，點點滴滴的瑣事、舉手投足的行為，共同匯成了這一版拼圖，一個獨特的生命。
生命有溫度、有高度、有形狀、有色彩，正是日常生活中的點滴，決定了生命的屬性。千載中華、明君云集，在文韜武略的帝王將相中，后主李煜卻以詞帝之名流后世。同樣的錦衣玉食帝王之家卻孕育了后主春花秋月何時了，往事知多少的泣血之詞。身為國君李煜是皇帝的恥辱，身為文人他開創(chuàng)了詞壇雄風(fēng)?；饰粺o法改變他的志趣，他的行為決定了他的生命。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。性格決定命運。每一件看似不經(jīng)意的事情，在無形中已經(jīng)被歲月的雙手拼到了生命拼圖上，日積月累，層層遞進(jìn)。步履的長度影響著前進(jìn)的距離，攀登的階梯計量著所處的`高度。
生命本就是一版拼圖，是快樂、悲傷、幸福、痛苦拼就的，是用每一天，每一分，每一秒拼就的。
劃過一條長長的弧線，行為將與命運碰面。
把握每一天，不要讓生命的拼圖黯淡。
四年級簡單篇十六
十月黃金周我們?nèi)襾淼接H戚家做客。
剛進(jìn)院門，一只小黑狗搖著尾巴對我們又叫又跳，好像在說：“歡迎到我家做客?！彪u舍里，一只只雞穿著白衣裳，小尖嘴是黑色的，正低著頭津津有味地吃著苞谷。豬圈里幾只小懶豬正打鬧著搶食，搶到后，三兩下把食物吃完便倒頭“呼呼”大睡，我發(fā)現(xiàn)它們耳朵上都貼著一個圓圓的亮片，便好奇地問：“那是什么呀？”農(nóng)家公公向我介紹：“這個亮片是一個標(biāo)志，代表已經(jīng)打過預(yù)防針，是一頭健康的豬。”
門前的屋檐下，掛滿了金燦燦的苞谷，一串串、一排排，煞是耀眼！墻角邊堆滿了大小各異的南瓜，顏色有黃色的、綠色的、青色的，形狀有長的、短的、橢的、扁的，一個個圓滾滾、胖呼呼的，咧著嘴直笑。好一派豐收的景象啊！
二、收稻谷。
參觀完農(nóng)家小院，我們來到了稻田里。農(nóng)民伯伯正忙著收稻子，一片金黃的稻田里，稻子向我們揮著手，好像在說：“豐收的季節(jié)到來了，快快將我們收進(jìn)糧倉?！鞭r(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，用鐮刀割下稻子，放進(jìn)“打谷機”中脫殼，然后裝入麻袋中，拉到空地上晾曬?？吹竭@么多的糧食，讓我想起《憫農(nóng)》中的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，養(yǎng)成不浪費糧食的好習(xí)慣。
三、山坡上。
地瓜從土里鉆了出來，像個胖娃娃，可愛極了！我迫不及待地剝了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起來“咔嚓咔嚓”的，脆極了！
四、田野里。
田野里，一朵朵牽牛花像一個個小喇叭似的，迎著太陽燦爛開放，有紅的、紫的、白的，五顏六色，姹紫嫣紅，我們仿佛來到了花的海洋。我和弟弟順手掐了一根狗尾草，把一朵朵牽?；ù饋恚幊苫ōh(huán)戴頭上，挽在手腕上。我這邊正高興呢，突然聽到弟弟一聲尖叫，原來是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睜不開眼睛，我連忙幫他弄掉，這時我發(fā)現(xiàn)這粘人的東西就是“剪刀草”的種子，這種植物是靠粘在人或動物身上為它們傳播種子。我還發(fā)現(xiàn)另外一種不知名的小花也是靠風(fēng)力傳播種子的，它成熟后的果實就像一個小絨球，風(fēng)兒一吹，絨球散開，變成了一把把小降落傘四處飛揚，開始了它們的遠(yuǎn)航，尋找它生根發(fā)芽的沃土。
這個假期我的收獲真多呀！參觀了農(nóng)家小院，學(xué)習(xí)了收割稻子，品嘗了新鮮的地瓜，發(fā)現(xiàn)了植物種子的傳播方式，農(nóng)村生活真是快樂極了！
簡評：小作者善于觀察，為我們描繪了一幅快樂的鄉(xiāng)村畫卷。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，重點突出。小作者還展開豐富的想象，運用了比喻、擬人的修辭手法，將稻谷、地瓜等描寫得既生動有趣，又惹人喜愛，字里行間表達(dá)了對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
四年級簡單篇十七
一位老人走了上來，對著我親切地說：“同學(xué)，我可以在這里坐會兒嗎？”我抬頭看了她一眼，只見她臉上掛滿了笑容。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“隨便！”老人對我道謝之后坐了下來，又對我說：“你好像很不高興啊？如果是這樣，那為什么要不高興呢？”我把我的心事跟她說了一遍，可是她似乎并不在聽。我氣惱地站起身，向著教室走去。剛走出去不遠(yuǎn)，老人叫住了我，我不情愿地問了她一句：“你還想干嘛？”老人走上前來，對我說：“剛才我錯過了你的故事，但是那是無關(guān)緊要的，重要的是你不知道把握自己的東西，就像這快樂，難道是別人掠走了你的嗎？是你自己的心態(tài)將它丟棄！即使你不高興的原因再大，也大不過明天早上的太陽！”話一說完，老人便離我而去，看著她的背影漸漸地消失在飛舞的落葉中，我感覺是格外的美麗。
是?。】鞓肥亲约旱?，困難會過去的，明天早上的太陽永遠(yuǎn)是美麗的！
四年級簡單篇十八
朋友，你可知道惠安縣城里的八二三街?難道它是第823條街道?哈哈，如果這么認(rèn)為的話，那就大錯特錯了。告訴你吧，這條街道的背后還藏著一個秘密呢!
八二三街就像一本厚重的歷史書，記錄著一段飽經(jīng)滄桑的歷史—1949年8月23日，惠安人民游記大隊解放了惠安縣，從此老百姓不再受壓迫了，“823”也成了惠安人民獲得解放的光輝日子。為了慶祝這個偉大的日子，惠安人民在這一條街道上狂歡，因此這條特別的街道就叫做“八二三街”?，F(xiàn)在還有一塊紀(jì)念石碑赫然醒目地矗立在街道的一個角落，時時提醒著人們不可遺忘那一段悲壯的過去，而我所在的小學(xué)也易名為“八二三實驗小學(xué)”。
如今的八二三街已經(jīng)是四通八達(dá)、熱鬧繁華的商業(yè)街。我常常在華燈初上的時候來這里逛，這里真是熱鬧非凡啊!超市、飯店、服裝店、飾品店，店店熙攘;櫥窗、服飾、鮮花、瓜果，處處飄香?；ǖ昀锏幕ǜ傁酄幤G，富貴的牡丹、圣潔的百合、嬌艷的蝴蝶蘭，似乎在比美，朵朵鮮花綻放勃勃生機，讓人感到神清氣爽。水果店里的瓜果種類眾多，紅彤彤、紫瑩瑩、黃橙橙一片。各種各樣的葡萄，各種各樣的梨，各種各樣的蘋果，還有許多叫不上名兒的水果在貨架上灼灼閃光，散發(fā)著誘人的果香。站在果攤前，辨不清哪一種香味更好聞，哪一種顏色更好看，微微的有些醉意了!
現(xiàn)在的八二三街已經(jīng)褪去殘舊破敗的外衣。白天，燦爛的陽光灑滿街面，汽車穿梭往來，就像一條彩色的河在流動;晚上，五光十色的燈光照在街道上，就像嵌了串串美麗的夜明珠。
四年級簡單篇一
2.不怕讀得少，只怕記不牢。
3.奇文共欣賞，疑義相如析。
4.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?BR> 5.懶人做工作，越懶越費力。
6.自得讀書樂，不邀為善名。
7.至哉天下樂，終日在書案。
8.讀書好，多讀書，讀好書。
9.讀書貴神解，無事守章句。
10.不患人之不己知，患不知人也。
11.不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。
12.書癡者文必工，藝癡者技必良。
13.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
14.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
15.書籍是造就靈魂的工具?！旯?。
16.大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
17.與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
18.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
19.令伯支離晚讀書，豈知詞賦稱相如。
20.出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。
21.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
22.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
23.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
24.水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問。
25.活到老，學(xué)到老，學(xué)到八十仍嫌少。
26.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。
27.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
28.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。
29.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
30.腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
31.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
32.讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
33.讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
34.退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。
35.韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。
36.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。
37.我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。
38.智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動的化身。
39.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
40.謹(jǐn)慎和勤奮帶來好運，勤勉是好運之母。
四年級簡單篇二
一、活動目的：
為了為豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生的視野，增長知識，提高學(xué)生的社會實踐活動能力，親近自然，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
二、活動經(jīng)費：
140元/學(xué)生180元/家長。
三、協(xié)辦單位：
丹陽文化旅行社。
四、活動時間：
3月26日一天。
五、活動地點：
南京海底世界、江蘇科技館。
六、活動安排：
1、時間安排：學(xué)生7：10到校。7：30出發(fā)。下午4：30到校放學(xué)。
2、人員安排：
3月26日（共計641人，大巴14輛）。
3、學(xué)生活動：先有導(dǎo)游帶領(lǐng)大家全面游覽，然后再以車輛為單位分成活動小組，由導(dǎo)游和老師組織開展活動。
4、學(xué)生就餐：學(xué)生自帶（老師指導(dǎo)學(xué)生帶好衛(wèi)生的食品）。
七、安全保障措施：
1、對全體學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動安全教育，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。
2、加強管理和監(jiān)控措施，各年級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊老師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
3、學(xué)校安排緊急救護(hù)、衛(wèi)生人員和突發(fā)事件應(yīng)急人員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
4、學(xué)生外出之前要寫好聯(lián)系卡，然后藏在自己的口袋里，以防萬一，同時督促學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，帶好旅行社的帽子。
八、要求及注意事項：
1、老師要求：請全體老師服從學(xué)校統(tǒng)一安排，隨車?yán)蠋熞浜蠈?dǎo)游做好學(xué)生組織管理工作，上下車都要進(jìn)行點名確定人數(shù)。
2、要求學(xué)生坐車時不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外；不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍；不亂動景點設(shè)施和器材、車輛；不參與景點的危險性游戲活動。
3、以每輛車為單位開展活動，選擇好組長，及時清點人數(shù)，兩位老師一前一后帶好本組學(xué)生，教育學(xué)生不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽導(dǎo)游和老師的指揮。
4、愛護(hù)一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的垃圾袋中。
5、活動結(jié)束后，希望各班班主任有序組織學(xué)生放學(xué)。
四年級簡單篇三
3.我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?。
4.讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！璧?。
5.強中自有強中手，莫向人前滿自夸 ——《警世通言》。
6.人一能之，己百之;人十能之，己千之。--《中庸》。
7.書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯?。
8.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
9.學(xué)問是光明，愚昧是黑暗。念書吧!——契坷夫(俄)。
10.好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。--《中庸》。
11.笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。--《省世格言》。
12.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。--《增廣賢文》。
13.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！髯印?BR> 14.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
15.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?。
16.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?美國)。
17.了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書?！溈祭鸞英國作家]。
18.良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。--《孔子家語》。
19.書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋?。
20.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》。
21.我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文。
22.人生自古誰無死，留取丹心照漢青。--宋文天祥《過零丁洋》。
23.盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
24.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。--宋范仲淹《岳陽樓記》。
25.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
26.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 27.知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。——錢三強。
28.無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基。
29.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問》。
30.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。——霍伯斯[英國作家]。
四年級簡單篇四
1．尋找并觀察春天的美景，感受大自然各種植物的生長。
2．開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備。
照相機、事先安排好的春游場地、聯(lián)系好家長進(jìn)行接送。
三、活動安排。
（一）談話，交代春游地點及注意事項。
1.交代春游內(nèi)容及具體安排。
2.對幼兒進(jìn)行春游活動的安全教育。
（二）觀察及欣賞春天的景色，知道少年宮和圖書館兩個建筑。
1.觀察春天各種植物的變化。
2.知道正在建造的建筑是少年宮與圖書館。
（三）學(xué)會分享點心，欣賞精彩節(jié)目。
1.幼兒分享自帶零食并能意識到保持環(huán)境整潔。
2.幼兒自發(fā)表演節(jié)目。
（四）拍照留念。
1.拍集體照與小伙伴合影。
2.“我與春姑娘合影”，留下美麗的瞬間。
四、活動反思。
春天，陽光明媚、鳥語花香，正是孩子感受自然、親近自然的大好時節(jié)。4月12日，武康幼兒園大班的孩子們走出校園,來到了青少年廣場中心，在春天的懷抱里盡情嬉戲，在大自然中放飛心情。一進(jìn)入園區(qū)，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣、婆娑的柳樹、盛開的百花……好一派生機勃勃的景象！
在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在軟軟的草地上躺著、滾著，享受著春天帶給人們的歡娛。春天就在這里，春天在園區(qū)的每個角落，春天在孩子們的笑臉中。
尋罷春天，孩子們來到了天橋下，只見一座蝸牛形狀的樓梯盤旋在那里，老師帶領(lǐng)著孩子們走上去，孩子們一片歡呼，拾級而上。上了天橋，眺望遠(yuǎn)處，風(fēng)景盡收眼底?！袄蠋?，那是什么，造型真奇特？”孩子驚奇的問，“那是正在建設(shè)中的青少年宮和圖書館，課余時間你們就可以在這兒學(xué)習(xí)了！”孩子們滿臉的憧憬。最后，孩子們在樹蔭下一起分享了自帶點心，一起坐在臺階上欣賞了小朋友精彩的表演，歡聲笑語隨著徐徐春風(fēng)飄蕩在天空中……通過這次春游活動，孩子們擁抱了大然，感受了春天各種植物的變化，激發(fā)了幼兒對大自然的喜愛之情；同時也增強了幼兒的集體感與環(huán)保意識。在離開之際，老師按下了相機的快門，將孩子們燦爛的笑臉永遠(yuǎn)的留在了這美麗的春天里！
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四年級簡單篇五
對于四年級學(xué)生而言，一個創(chuàng)新的，優(yōu)秀的。
往往會帶來不錯的收獲，帶給他人美好的第一印象。下面是本站小編整理的四年級簡單的自我介紹，歡迎大家閱讀。
我的性格活潑好動，熱情奔放，但也常常因為魯莽而闖禍。一天，我正在看電視里轉(zhuǎn)播的足球賽，這是我和爸爸最喜愛的節(jié)目，偏偏這時爸爸去買菜了。球越踢越激烈，我激動得不停地拍手叫喊。忽然，門外傳來了爸爸的說話聲，我跳起來狂奔過去，嘴里喊著:“爸爸!咱們贏了!”便撲到爸爸身上。爸爸毫無思想準(zhǔn)備，差點摔倒，手中提著的一網(wǎng)兜雞蛋被我拼碎，流著黃湯，只剩下一堆蛋殼了。
氣得爸爸要揍我，我也顧不得看球賽，急忙逃跑了。我還因魯莽吃過更大的苦頭。一次，我和哥哥到中山公園去玩，我在前面猛跑，他在后面追，只聽“撲通”一聲，我一腳踏上一塊草墊，掉在了大坑里。我怎么也爬不上來，急得滿頭大汗。這時哥哥追來了，因為看不見我，就喊了起來。我在坑里叫著:“哥哥，我在這兒!”哥哥聽見后，趕緊把我拉上來。爬出坑后我才發(fā)現(xiàn)坑邊的一塊木牌上寫著:施工重地，游人繞行!原來，這大坑是為新建亭子打的地基。
只怪我魯莽，受到懲罰。別看我魯莽貪玩，但對學(xué)習(xí)卻很重視，很認(rèn)真。我給自己定了一條規(guī)矩:不完成作業(yè)，決不下樓去玩。不管我的伙伴們在院里怎樣大喊大叫，想出多少辦法引誘我，甚至在我們家門口學(xué)貓叫，學(xué)狗叫，我都裝聽不見，仍舊安心地看書、做作業(yè)。我覺得學(xué)習(xí)不好，玩是玩不痛快的。所以我的學(xué)習(xí)成績一直還算可以，百詞賽我得了一百分，優(yōu)秀。
作文。
比賽我得了一等獎。在我周圍的人中，有不少人夸我聰明好學(xué)，也有人說我是小糊涂蟲;有人認(rèn)為我憨厚誠實，也有人說我調(diào)皮搗蛋……總之，這就是我。
瞧,一個有著一雙單鳳眼,一對大大的“順風(fēng)耳”和一頭烏黑秀發(fā)的小姑娘，她是誰啊?對了，她就是我，一個充滿活力的女孩。
俗話說得好：“君子愛財，取之有道?！彪m然大多數(shù)人以為我是個“乖乖女”，其實呢，嘻嘻，我可是個小財迷哦!
年年過節(jié)時，自然是我最開心的時候了，因為每次都可以來個“紅包大豐收”。今年的除夕夜，大家又和往年一樣，聚在我家吃團(tuán)圓飯。吃過年夜飯后，大人們都在喝茶、聊天。我才沒那樣的興致聽他們談話呢!一心只想著：今年外公會給我五百、六百、還是七百?我“急”得恨不得馬上向外公姨媽討壓歲錢，但這實在是太有損形象了。沒辦法，心急如焚的我只好耐著性子，等待著我盼望以久的紅包。但誰知，大人們越說越帶勁，好像快把我給遺忘了。眼看新年的鐘聲快要敲響，可他們似乎沒有半點“掏腰包”的意思，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不聽的給姨媽使眼色，可她依舊談笑風(fēng)生。這時，我都要“絕望”了：“天啊，今年不會連半點銀子也不給吧?”正當(dāng)我唉聲嘆氣之時，外公一拍腦袋，叫道：“哎呀，我差點把發(fā)紅包的事給忘拉!”說著，便塞給我一個鼓鼓的紅包，大家也紛紛解囊，此刻我早就樂得眉開眼笑，連拜年也忘了，就飛奔進(jìn)自己的房間，喜滋滋地點起鈔票來，哇塞!20xx元我幸福得暈頭轉(zhuǎn)向，剛才一直在門口偷窺我的老爸，嘲笑道：“我的小財迷，今天可大賺了一把哦!”
嘿，這就是我，永遠(yuǎn)都那么財迷，那么可愛!
自信，聰慧，活潑，開朗，總是滿懷各種新奇的夢想。這就是我—一個俏皮的小女生。細(xì)細(xì)的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，長長翹翹的小下巴。爸爸給我起了個很好聽的名字“俏佳兒”。
額頭上幾縷細(xì)絲垂下，烏黑濃密的頭發(fā)束成高高的馬尾，馬尾上兩顆漂亮的水晶珠正在閃閃發(fā)光。當(dāng)我微笑時，嘴角就不自主地露出淺淺的小酒窩。細(xì)嫩的皮膚白里透紅，漂亮極了!我喜歡穿白色的衣服，像百合花一樣。我不胖不瘦，別人一看我就說：“看這小姑娘身材真好，一定是學(xué)舞蹈的?！?BR> 我的愛好非常廣泛。喜歡唱歌，跳舞，彈鋼琴，主持節(jié)目。經(jīng)常參加各種比賽和演出，獲得了十幾個金獎呢!同學(xué)們都叫我可愛的小百靈，明日小明星。我想十年以后的我會是什么樣的呢?是長滿青春痘的活力女孩，還是斯文的公主?那就讓我們一同走進(jìn)多啦a夢的時光穿梭機吧!
哇!不得了了!像公主一樣的長發(fā)變成了精干的短發(fā)。身高從一米四長到了一米七，模特般的身材!早上起來先噴點香水，再穿上高跟鞋。我每天穿著漂亮的衣服去世界各國演出。我最喜歡的地方就是維也納了。我希望有一天能在維也納的金色大廳里唱歌。
原來成人的世界這么有趣，真想快快長大呀!
四年級簡單篇六
活動內(nèi)容：放風(fēng)箏比賽，遠(yuǎn)足xx寺。
活動目標(biāo)和要求:。
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的`美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識.
2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
活動計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
四年級簡單篇七
星期天，我和爸爸媽媽來到美麗的南黃古道游玩。南黃古道位于臨海與天臺兩地交界，是天臺南屏與臨海黃坦的通商要道，起于天臺南屏鄉(xiāng)前楊村，止于臨海黃坦大泛村。南黃古道也被稱為浙江最好的秋楓紅葉古道。
我們把車子停在了黃坦大泛村，開始了我們的南黃古道之旅。一到山腳下，我和我的小伙伴們象一匹匹脫韁的野馬向山頭奔去，大聲地呼喊：“我來了!”
我們爬到了半山腰，美麗的梯田映入眼簾，一片片楓葉在秋風(fēng)中飄落，象一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上，日積月累，大地就變成了金色的地毯，小腳踩在上面，軟軟的，滑滑的，很是舒適。仰望天空，天空分外的湛藍(lán)，秋風(fēng)從耳邊吹過，使人心曠神怡。此時我們都已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁，可是我們?nèi)匀粵]有放棄爬到山頂?shù)臎Q心，繼續(xù)向上爬，心里為自己鼓勁加油并自編自樂：“沒有無盡的山路，只有短暫的路程，哈哈!”我們相信不管做什么事情只要不斷地努力，就一定能成功!
我們爬呀爬呀，終于爬到了山頂。哇!山頂上的白色茶花正爭奇斗艷開放著，象一個個美麗活潑的姑娘。小伙伴們本想坐下來休息一下再下山，可是他們看到美麗的茶花，就突然覺得一點兒也不累了，他們迫不及待地跑到茶花前，開始自拍起來。
我們下了山，在山腳下吃完了飯。下山后，我回頭從山下往上看，一個個山頂就象是蒙著臉的小姑娘，那么羞澀，卻又那么吸引人，象是在挽留我們。夜幕降臨，仿佛在提醒我們趕快回家，我們這時才戀戀不舍地離開了南黃古道。
四年級簡單篇八
是啊！孩子的想法很簡單，簡單到你一猜就能夠猜出來，他們是如此的.簡單，就如一張沒有任何色彩渲染的白紙一般，長大后的他們思想也會變得越來越復(fù)雜，你再也猜不出來他們的想法了。
長大后的人們，在做每一件事時都會想半天，深怕自己的利益受到傷害，我真的很羨慕小孩子間那種簡單的思想。
四年級簡單篇九
理性如帆，任性則是那肆無忌憚的風(fēng)，若單一拎出來，不是動不了就是迷失方向，只有二者相結(jié)合，才能真正的駛出港灣，迎接風(fēng)浪。
我國古代著名的書法便于之相互映襯。清秀雋麗的小楷，筆走龍蛇的草書給人們的是完全不同的視覺沖擊。小楷字跡清晰，筆畫端正，草書氣勢磅礴，揮灑豪放，一氣呵成。多多少少代表了理性和任性的書法，若兩者相結(jié)合會怎樣呢。當(dāng)然，則是別樹一幟的行書了。有著“天下第一行書”之稱的《蘭亭序》，理性與任性的精靈，不驕不躁地綻放出了它耀眼的光彩。這是傳說般的相融，巨匠級的著作，史詩般淵源流傳，哪怕是摹本，也是文學(xué)中的經(jīng)典，歷史遺留下的輝煌。
康德曾說：“沒有比理性更高的東西了?！钡拇_，理性之高度，沒有什么可以超越。但，和它平級的，還有“任性”這一席，兩者都達(dá)到了巔峰，無可再進(jìn)。那么，為何不嘗試著二者相融呢，說不定會擦出比行書更加炫目的火花，令世人震驚。
在理性與任性的融合下，奇跡不是不可能，豐功偉業(yè)只不過是其中的一段小插曲而已，任何以俯視的姿態(tài)小區(qū)他的人，終將為自己愚蠢的行為付出代價，為當(dāng)時的不屑而陷入深沉的悔恨。錯失了它的人們，只能仰望他們曾漠視過的存在，這就是不懂得“美”與“智慧”的代價，沉重而又無奈。
理性是帆，任性是風(fēng)，兩者只有相互交融才會有更好的明天，才會有更進(jìn)一步的機遇，任你駛向天際，探尋真正的財富！
四年級簡單篇十
在以前，家里就只有我一個孩子，家里人都把我當(dāng)掌上明珠看待。驕橫而任性的我總是喜歡口無遮攔的嘲諷別人，但家里人也只會把我的話當(dāng)作是“童言無忌”。直到那天，我終于不再任性。
那是初冬的下午，天陰沉沉的。我的外公“奉命”前來接我放學(xué)。剛走出校門，外公立刻從一旁走出來，拉住我的.手。我隨意地把沉重的書包往外公一扔，就迫不及待的鉆出人群。“慢點！別摔著！”外公跟在后邊，喊道。我很不高興地停下來，望望天上的烏云，擔(dān)憂的問道：“外公，你帶傘了嗎？”外公心虛地把頭別向一邊，訕訕笑道：“沒有……我忘了……”“哼，果然人老了就容易忘事……”我撇撇嘴，嘀咕道。
那一個雨天，我告別了曾經(jīng)的我，告別了那個驕橫任性的自己。我在心底反反復(fù)復(fù)的告訴自己：你已經(jīng)長大了，你不能再任性了，你的態(tài)度，你的任性，終將會辜負(fù)了那份美麗的愛。
四年級簡單篇十一
在記憶里中，有一件與同學(xué)爭吵的事兒，幫我留有了刻骨銘心的印像。
記得我讀一年級的一天，第三節(jié)課放學(xué)后，手機鈴聲一響，學(xué)生們像馬蜂一樣一下冒出了課室。忽然不知什么事兒，但見沈d安康和潘昶文在打架。我原本不愿打架，但沈d安康是你很好的盆友，盆友有難的情況下，我也應(yīng)當(dāng)沖鋒在前去協(xié)助他，我無法控制心態(tài)，二話不說就猛然沖上來，就把潘昶文推了一下，并很氣惱地告訴他：“你為何要打沈d安康？”潘昶文就想報仇雪恨，趁我沒留意時，將我重重地推翻在地面上，還高聲吼道：“打沈d安康關(guān)你屁事！”我火冒三丈，勃然大怒！內(nèi)心暗自費盡心思：哼！你膽敢將我推倒在地面上，看我不會親自將你揍成“油酥燒餅”！我馬上站立起來，還了他一拳，他爆火，又一邊打我一邊罵我，要我覺得很生氣，就猛然踢了他一腳，我們在不斷地打架不斷地爭吵……謝星漢看到了，就把這個噩耗告知了教師，因此我與潘昶文都老師打手心指責(zé)了一頓，在辦公室里，我時常用雙眼瞟他。教師意味深長地對大家說：“朋友之間要團(tuán)結(jié)互助，互幫互助才可以共同奮斗！”聽了教師這種話，我深深不高了頭，覺得自身不對，盡管沈d安康是我最好的朋友，我覺得協(xié)助他，可是我協(xié)助盆友的方式不對。爭吵只有毀壞朋友之間的友情，是一個愚昧的、很不可取的方式。
我動手能力打人，動手能力打人是不能處理一切難題的。下課后，潘昶文一臉笑容地為我踏過而言：“之后大家再也不打架了，好么？”我講；“好！再也不打架了?！弊罱K我倆搭肩重歸于好了。
我回到家，把這件事情告知了媽媽，媽媽一聽，就把臉一沉說：“即然是你錯了，就應(yīng)當(dāng)積極向他致歉，而不是他先向你到致歉！”我又不高了頭，對媽媽說：“之后我一定與同學(xué)友好相處、團(tuán)結(jié)互助，不容易再爭吵了！”媽媽聽了會內(nèi)心笑了。
四年級簡單篇十二
當(dāng)我們逐漸長大，父母日漸年邁。就注定家已不是我們永遠(yuǎn)應(yīng)待的搖籃了。就像鳥兒一樣，不可能永遠(yuǎn)待在溫柔的巢穴里，必須展翅高飛去尋找屬于自己的那一片天空。我們就如小鳥般，終有一天要離開家，去開創(chuàng)出屬于自己的那一片天空。
當(dāng)我背上行囊，離開家去遠(yuǎn)方求學(xué)的時候，就注定從此我要一個人走了。求學(xué)的旅途沒有誰能永遠(yuǎn)陪伴著我。我知道，不止于我而言，于天下的莘莘學(xué)子而言，離開自己最熱愛的家鄉(xiāng)，最深愛的人。內(nèi)心是有多么不舍與難過。即使如此，我還是選擇去遠(yuǎn)方求學(xué)。在遠(yuǎn)方求學(xué)中，拼搏到屬于自己的那份輝煌與成功。我選擇遠(yuǎn)方求學(xué)，只是為了讓生命因得到知識而變得有意義，升華自身價值。如詩人汪國真所說：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！笔前?或許求學(xué)的旅途中有數(shù)不清的困難與挫折，使人絕望。但我相信，既然作出了選擇就應(yīng)該毫不動搖地走下去，不管是否能成功。
遠(yuǎn)方求學(xué)，肩上背負(fù)的不只是行囊，還有家庭、學(xué)校、社會、國家的責(zé)任……更重要的是對自己負(fù)責(zé)。于家庭而言，我求學(xué)寄托了父母所有的希翼，他們那充滿希望的眼神是我向遠(yuǎn)方前進(jìn)的動力。對社會而言，遠(yuǎn)方求學(xué)可以使我自身修養(yǎng)得到升華，從而影響別人。為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會做出了努力。遠(yuǎn)方求學(xué)使我獲得了知識。這對國家來說，我用所學(xué)的知識建設(shè)自己偉大的國家。為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)出我的一份力。
沒有誰不想在自己有限的生命里，用知識去為生命描繪永不褪色的一筆。正因如此，人們才在單調(diào)的生命里多了幾分追求。我的生命不應(yīng)平庸，而要想不平庸就得用知識去改變。遠(yuǎn)方求學(xué)，學(xué)在遠(yuǎn)方是我生命里最好的追求。
四年級簡單篇十三
時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼已是2050年，我都40多歲了。如果你問我想回到童年時代嗎?我會斬釘截鐵地說：“不!”因為我喜歡現(xiàn)在的每一天。
清晨，伴隨鳥兒的宛轉(zhuǎn)叫聲，透過窗戶，看到爸爸和幾個頭發(fā)已發(fā)白的老鄰居在一片木麻黃樹下打太極，動作剛?cè)岵?jì)，可真是一群既悠閑又懂得養(yǎng)生的老人。我和愛人晨練回來，經(jīng)過自家菜園時，看見媽媽正在菜園里捉菜蟲。她雖然年近七十，但依然身輕如燕，忽蹲忽站，穿梭在五彩繽紛的菜園里，忙得不亦樂乎。我們打了招呼，從菜園里帶了些蔬菜回家。說這蔬菜用的肥料呀，全是孩子們拉的。
當(dāng)三個孩子從樓上“咚咚咚”跑下來時，我和愛人已經(jīng)準(zhǔn)備好一桌清談的.早餐，爸爸媽媽也回屋了。早餐時間開始了。餐桌上，自家種的米煮的飯?zhí)貏e香醇香。孩子們一邊香甜地吃著飯，一邊輕聲談?wù)撟约航裉爝x擇的心儀課程，眼里充滿了期待。
飯后，爸爸媽媽邊聽著地方戲曲，邊研究蔬菜瓜果的種植技術(shù)，有時還戴著草帽到山上去望望棚栽的瓜果，順便也與隔壁老奶奶老爺爺談笑風(fēng)生。我和愛人也各自尋找所愛去了。愛人她喜歡織布，說自己織的布，想要啥花樣就啥花樣，想要啥顏色就啥顏色。她的裁剪技術(shù)也是一流，不僅全家的衣服是她做的，清閑時還為親戚朋友做呢，這收入也夠我們?nèi)矣玫牧?。我?發(fā)現(xiàn)田地里蔬菜瓜果長勢欠佳，我立即網(wǎng)上咨詢，改進(jìn)技術(shù)，提高產(chǎn)量。孩子們兩個小時的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了?；氐郊?，興致勃勃地為我們分享自己的收獲，滔滔不絕，我還真享受。
四年級簡單篇十四
人生最美好的事莫過于遇見，遇見可以帶給你最美好的回憶。那一年，遇見你是我最美好的回憶。
那一年，學(xué)校組織了去湖北的夏令營。每一天都有新的活動、新的期待。但當(dāng)我得知今天去三峽的行程后，我似乎有一絲失望。游山玩水雖然沒什么不好，但我并不愿離開車水馬龍的城市。這似乎是一種奇怪的癖好。但不管怎樣，游輪出發(fā)了。
熱鬧的碼頭漸漸遠(yuǎn)去，城市的天際線也被峻秀的山峰遮擋。我只得呆呆的看著兩岸翠綠的山峰好微微泛起波光的江水。船繼續(xù)向前行進(jìn)。
突然，岸上的一棵怪松引起了我的注意。它并不標(biāo)致，甚至形狀有些奇怪、有些別扭。但這卻恰恰是它的魅力所在。我迫不及待地拿起相機。在那一刻，我才真正看到了你的模樣——嶙峋的怪石、古老的松柏，再搭配上那泛起微波的江水，簡直無法形容。世界上沒有一幅畫作、一部電影外景，可以比得上我眼前的畫面。
很高興遇見你——三峽!
我的心情有些奇怪——一絲激動，一絲期盼，而又有一絲安逸與輕松。與你面對面，猶如置身于仙境;一次深呼吸，似乎沖掉了心中一切煩惱與浮躁。每一秒，你的模樣都在變幻;游船向前的每一寸，我欣賞你的角度都在改變。但你的身姿卻并未褪色。怪石或立或躺，怪石的后面是光滑卻又條理清晰的峭壁，峭壁之上生長著有獨特形狀的怪松，而在怪松樹冠的高度，生長著千百棵直立挺拔的柏樹……蜿蜒的公路在松柏間穿行，若隱若現(xiàn)。在兩座翠綠的山峰之間，不時飛架一座閃爍著金屬光澤的公路橋。建筑與山峰交相輝映，為你又增添了幾分別樣的姿色。相機閃光燈在不停閃爍，似乎也看不夠你的容顏。每一張照片都是珍品，都使我的心泛起像江水一樣的波瀾。遇見你是我生命中最歡愉的時光。三峽，你是上帝賜予全人類的圣誕禮物。所有遇見你的人都不免有得到圣誕禮物般的欣喜與驚嘆。
遇見你是我最美好的回憶，我永遠(yuǎn)無法忘記與你面對面的短暫時光。
三峽——很高興遇見你!
四年級簡單篇十五
記憶里的圖案已經(jīng)模糊，顏色已經(jīng)黯淡。
小時侯玩的拼圖，被更多五光十色的記憶埋在了童年的角落，那一版精致的畫面，在無數(shù)的夏日里，被一雙小手散亂又拼回去。
一地散落的拼圖碎片，是拼圖的一張張剪影，也正是它們，決定了拼圖最終的圖像。
有人把生命比作歌、比作路、比作長河，如果把生命當(dāng)成一版拼圖，童年是其中的一片碎片，青春也是一片，點點滴滴的瑣事、舉手投足的行為，共同匯成了這一版拼圖，一個獨特的生命。
生命有溫度、有高度、有形狀、有色彩，正是日常生活中的點滴，決定了生命的屬性。千載中華、明君云集，在文韜武略的帝王將相中，后主李煜卻以詞帝之名流后世。同樣的錦衣玉食帝王之家卻孕育了后主春花秋月何時了，往事知多少的泣血之詞。身為國君李煜是皇帝的恥辱，身為文人他開創(chuàng)了詞壇雄風(fēng)?；饰粺o法改變他的志趣，他的行為決定了他的生命。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。性格決定命運。每一件看似不經(jīng)意的事情，在無形中已經(jīng)被歲月的雙手拼到了生命拼圖上，日積月累，層層遞進(jìn)。步履的長度影響著前進(jìn)的距離，攀登的階梯計量著所處的`高度。
生命本就是一版拼圖，是快樂、悲傷、幸福、痛苦拼就的，是用每一天，每一分，每一秒拼就的。
劃過一條長長的弧線，行為將與命運碰面。
把握每一天，不要讓生命的拼圖黯淡。
四年級簡單篇十六
十月黃金周我們?nèi)襾淼接H戚家做客。
剛進(jìn)院門，一只小黑狗搖著尾巴對我們又叫又跳，好像在說：“歡迎到我家做客?！彪u舍里，一只只雞穿著白衣裳，小尖嘴是黑色的，正低著頭津津有味地吃著苞谷。豬圈里幾只小懶豬正打鬧著搶食，搶到后，三兩下把食物吃完便倒頭“呼呼”大睡，我發(fā)現(xiàn)它們耳朵上都貼著一個圓圓的亮片，便好奇地問：“那是什么呀？”農(nóng)家公公向我介紹：“這個亮片是一個標(biāo)志，代表已經(jīng)打過預(yù)防針，是一頭健康的豬。”
門前的屋檐下，掛滿了金燦燦的苞谷，一串串、一排排，煞是耀眼！墻角邊堆滿了大小各異的南瓜，顏色有黃色的、綠色的、青色的，形狀有長的、短的、橢的、扁的，一個個圓滾滾、胖呼呼的，咧著嘴直笑。好一派豐收的景象啊！
二、收稻谷。
參觀完農(nóng)家小院，我們來到了稻田里。農(nóng)民伯伯正忙著收稻子，一片金黃的稻田里，稻子向我們揮著手，好像在說：“豐收的季節(jié)到來了，快快將我們收進(jìn)糧倉?！鞭r(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，用鐮刀割下稻子，放進(jìn)“打谷機”中脫殼，然后裝入麻袋中，拉到空地上晾曬?？吹竭@么多的糧食，讓我想起《憫農(nóng)》中的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，養(yǎng)成不浪費糧食的好習(xí)慣。
三、山坡上。
地瓜從土里鉆了出來，像個胖娃娃，可愛極了！我迫不及待地剝了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起來“咔嚓咔嚓”的，脆極了！
四、田野里。
田野里，一朵朵牽牛花像一個個小喇叭似的，迎著太陽燦爛開放，有紅的、紫的、白的，五顏六色，姹紫嫣紅，我們仿佛來到了花的海洋。我和弟弟順手掐了一根狗尾草，把一朵朵牽?；ù饋恚幊苫ōh(huán)戴頭上，挽在手腕上。我這邊正高興呢，突然聽到弟弟一聲尖叫，原來是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睜不開眼睛，我連忙幫他弄掉，這時我發(fā)現(xiàn)這粘人的東西就是“剪刀草”的種子，這種植物是靠粘在人或動物身上為它們傳播種子。我還發(fā)現(xiàn)另外一種不知名的小花也是靠風(fēng)力傳播種子的，它成熟后的果實就像一個小絨球，風(fēng)兒一吹，絨球散開，變成了一把把小降落傘四處飛揚，開始了它們的遠(yuǎn)航，尋找它生根發(fā)芽的沃土。
這個假期我的收獲真多呀！參觀了農(nóng)家小院，學(xué)習(xí)了收割稻子，品嘗了新鮮的地瓜，發(fā)現(xiàn)了植物種子的傳播方式，農(nóng)村生活真是快樂極了！
簡評：小作者善于觀察，為我們描繪了一幅快樂的鄉(xiāng)村畫卷。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，重點突出。小作者還展開豐富的想象，運用了比喻、擬人的修辭手法，將稻谷、地瓜等描寫得既生動有趣，又惹人喜愛，字里行間表達(dá)了對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
四年級簡單篇十七
一位老人走了上來，對著我親切地說：“同學(xué)，我可以在這里坐會兒嗎？”我抬頭看了她一眼，只見她臉上掛滿了笑容。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“隨便！”老人對我道謝之后坐了下來，又對我說：“你好像很不高興啊？如果是這樣，那為什么要不高興呢？”我把我的心事跟她說了一遍，可是她似乎并不在聽。我氣惱地站起身，向著教室走去。剛走出去不遠(yuǎn)，老人叫住了我，我不情愿地問了她一句：“你還想干嘛？”老人走上前來，對我說：“剛才我錯過了你的故事，但是那是無關(guān)緊要的，重要的是你不知道把握自己的東西，就像這快樂，難道是別人掠走了你的嗎？是你自己的心態(tài)將它丟棄！即使你不高興的原因再大，也大不過明天早上的太陽！”話一說完，老人便離我而去，看著她的背影漸漸地消失在飛舞的落葉中，我感覺是格外的美麗。
是?。】鞓肥亲约旱?，困難會過去的，明天早上的太陽永遠(yuǎn)是美麗的！
四年級簡單篇十八
朋友，你可知道惠安縣城里的八二三街?難道它是第823條街道?哈哈，如果這么認(rèn)為的話，那就大錯特錯了。告訴你吧，這條街道的背后還藏著一個秘密呢!
八二三街就像一本厚重的歷史書，記錄著一段飽經(jīng)滄桑的歷史—1949年8月23日，惠安人民游記大隊解放了惠安縣，從此老百姓不再受壓迫了，“823”也成了惠安人民獲得解放的光輝日子。為了慶祝這個偉大的日子，惠安人民在這一條街道上狂歡，因此這條特別的街道就叫做“八二三街”?，F(xiàn)在還有一塊紀(jì)念石碑赫然醒目地矗立在街道的一個角落，時時提醒著人們不可遺忘那一段悲壯的過去，而我所在的小學(xué)也易名為“八二三實驗小學(xué)”。
如今的八二三街已經(jīng)是四通八達(dá)、熱鬧繁華的商業(yè)街。我常常在華燈初上的時候來這里逛，這里真是熱鬧非凡啊!超市、飯店、服裝店、飾品店，店店熙攘;櫥窗、服飾、鮮花、瓜果，處處飄香?；ǖ昀锏幕ǜ傁酄幤G，富貴的牡丹、圣潔的百合、嬌艷的蝴蝶蘭，似乎在比美，朵朵鮮花綻放勃勃生機，讓人感到神清氣爽。水果店里的瓜果種類眾多，紅彤彤、紫瑩瑩、黃橙橙一片。各種各樣的葡萄，各種各樣的梨，各種各樣的蘋果，還有許多叫不上名兒的水果在貨架上灼灼閃光，散發(fā)著誘人的果香。站在果攤前，辨不清哪一種香味更好聞，哪一種顏色更好看，微微的有些醉意了!
現(xiàn)在的八二三街已經(jīng)褪去殘舊破敗的外衣。白天，燦爛的陽光灑滿街面，汽車穿梭往來，就像一條彩色的河在流動;晚上，五光十色的燈光照在街道上，就像嵌了串串美麗的夜明珠。