幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇(實(shí)用22篇)

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    總結(jié)可以幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提高效率和成果。如何在總結(jié)中準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的感悟和成長(zhǎng)?下面是一些值得推薦的總結(jié)案例,通過(guò)閱讀可以提高自己的寫(xiě)作水平。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇一
    本月工作重點(diǎn):。
    1、讓小班幼兒體驗(yàn)集體出游的快樂(lè),遵守集體行動(dòng)的基本規(guī)則。萌發(fā)小班幼兒熱愛(ài)春天的情感。
    2、小班幼兒能夠介紹自己媽媽的工作,知道媽媽很了不起。培養(yǎng)小班幼兒愛(ài)媽媽的情感。學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
    3、敢于在同伴面前大膽講述故事。
    4、知道10以?xún)?nèi)數(shù)的名稱(chēng)和順序,培養(yǎng)小班幼兒的數(shù)數(shù)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
    5、正確辨認(rèn)圓形、正方形和三角形。
    教育目標(biāo):。
    1、健康社會(huì)。
    小鬼當(dāng)家、找媽媽、寶貝出動(dòng)、媽媽一級(jí)棒、牛脾氣快走開(kāi)。
    2、語(yǔ)言。
    愛(ài)媽媽、兩個(gè)好媽媽、小刺猬吹氣球。
    3、數(shù)學(xué)。
    比一比、游樂(lè)園、數(shù)一數(shù)。
    4、藝術(shù)。
    我的好媽媽、我們拉個(gè)圓圈、春天來(lái)了、花燈籠、花圍裙、小蝌蚪。
    5、科學(xué)。
    有趣的蓋子、大樹(shù)綠了。
    常規(guī)培養(yǎng):
    1、練習(xí)自己穿脫衣服,系紐扣,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
    2、能表達(dá)自己的喜好,學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
    3、感受春天氣溫的變化,發(fā)現(xiàn)身邊植物的變化。
    4、熟悉歌曲旋律,學(xué)習(xí)邊唱邊表演。
    5、教育小班幼兒自己的事情自己做,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
    家長(zhǎng)工作:
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子在家自己穿脫衣服。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起春游,體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
    3、培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子做一些力所能及的家務(wù),如拿碗、擺筷子等。
    4、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子把《小刺猬吹氣球》的故事講給家人聽(tīng)。
    5、搜集各種無(wú)毒無(wú)害的瓶子,把他們洗干凈帶到小班幼兒園,玩聽(tīng)聲音的游戲。
    6、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子一起到公園或者田野放風(fēng)箏,做游戲,感受春風(fēng)的溫暖。
    7、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)家長(zhǎng)的辛勞,培養(yǎng)孩子關(guān)心照顧別人的良好品質(zhì)。
    6、體驗(yàn)親情的美好。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇二
    同窗共度,幾載春秋,這里曾是培育我們成長(zhǎng)的搖籃。
    齊聲高歌,翩翩起舞,或許沒(méi)有比這更能表達(dá)我們此時(shí)的心情。
    正是有了你們像太陽(yáng)般的溫暖,我們?cè)谶@片肥沃的土地上健康快樂(lè)的成長(zhǎng),
    正是有了你們知識(shí)的雨露,我們才能滿(mǎn)載而歸向人生的夢(mèng)想去正式宣戰(zhàn)。
    這里是我們最熱愛(ài)的母校,她給了我們豐富的知識(shí),也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪隆?BR>    這里是我們將來(lái)最思念的地方,因?yàn)檫@里有為了我們嘔心瀝血,勤勤懇懇,
    任勞任怨的的老師和情同手足相敬如賓的同學(xué)們。
    這里也是我們?nèi)松?起點(diǎn),我們將帶著你們的期望和自己的夢(mèng)想從這里起航。
    最崇高的敬意,和最由衷的感謝,
    今晚我們將同唱一首歌,共跳一支舞。
    請(qǐng)欣賞大合唱《天路》。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇三
    xx年,幼兒園始終堅(jiān)持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來(lái)抓,強(qiáng)化安全意識(shí),從四個(gè)“到位”入手,加大安全管理工作力度,取得了良好的成效。
    一、高度重視,提高認(rèn)識(shí)。
    在思想認(rèn)識(shí)上,站在建設(shè)“平安德州”的高度,充分認(rèn)識(shí)安全管理的重要意義。利用學(xué)習(xí)典型案例,相關(guān)安全知識(shí)、集中培訓(xùn)等形式,引導(dǎo)廣大教職工時(shí)刻繃緊安全運(yùn)轉(zhuǎn)這根弦,切實(shí)強(qiáng)化安全意識(shí),樹(shù)立安全工作無(wú)小事的觀念。在日常工作中,加強(qiáng)了安全管理工作目標(biāo)、責(zé)任落實(shí)、考核監(jiān)督“三個(gè)體系”建設(shè),把安全管理工作貫穿了全部工作的始終,把安全績(jī)效管理引入幼兒管理的各項(xiàng)工作中,為幼兒園的安全運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。
    二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各負(fù)其責(zé)。
    幼兒園成立了由園長(zhǎng)牽頭的專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,園長(zhǎng)負(fù)責(zé),副園長(zhǎng)分管,班組長(zhǎng)具體落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān),防范第一,定人定崗”的'安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解,具體責(zé)任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》,并最新推出了《安全工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則,明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識(shí),人人都有監(jiān)督崗,人人都知曉安全防范措施。如:各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班幼兒人身和財(cái)產(chǎn)安全,老師誰(shuí)帶孩子誰(shuí)負(fù)責(zé),一旦發(fā)生事故各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任?;锓抗ぷ魅藛T按時(shí)查體,持證上崗,嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),對(duì)送貨商索要三證一報(bào)告(經(jīng)營(yíng)許可證、健康證、衛(wèi)生許可證,廠家質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告)等。
    三、強(qiáng)化措施,落實(shí)到位。
    幼兒園安全工作小組根據(jù)實(shí)際情況,制定了各項(xiàng)工作制度,強(qiáng)化了各項(xiàng)工作措施,確保了工作落實(shí)。一是在制度建設(shè)上落實(shí)到位。建立健全了安全學(xué)習(xí)制度、晨檢和全日觀察制度、家長(zhǎng)持卡接送孩子管理制度、外來(lái)人員入園登記制度;整改了火災(zāi)隱患制度、防火巡查制度、安全疏散設(shè)施管理制度、消防安全工作考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度、重大事件報(bào)告制度、用火、用電安全管理等制度(共計(jì)10項(xiàng))。如晨檢和全日觀察制度,要求老師做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查”(摸:有否發(fā)燒;看:咽部、皮膚和精神;問(wèn):飲食、睡眠;查:有無(wú)攜帶不安全物品)。二是在工作措施上落實(shí)到位。加大宣傳教育力度,把突發(fā)性事件預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、食物中毒預(yù)案、傳染病應(yīng)急預(yù)案、重大事故處理預(yù)案、防護(hù)常識(shí)、人員疏散安排等材料發(fā)到各個(gè)部門(mén),采用安全教育上黑板、邀請(qǐng)消防戰(zhàn)士為小朋友和老師講授相關(guān)知識(shí)等形式,在全園營(yíng)造“安全第一”的濃厚氛圍;加大督查檢查力度,采用了自查、互觀互檢的方式對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查;加大常抓不懈力度。把安全管理分為安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、設(shè)施管理等10個(gè)方面,日日有安排、周周有檢查、月月有總結(jié),真正做到了持之以恒、常抓不懈。
    四、密切配合,協(xié)調(diào)到位。
    幼兒園對(duì)餐具、水質(zhì)、食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢驗(yàn);采用聯(lián)合檢查的方式,邀請(qǐng)教育、電業(yè)、公安、質(zhì)檢等部門(mén)對(duì)水電火氣、大型玩具、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查,及時(shí)消除隱患;聯(lián)合有關(guān)部門(mén),切實(shí)保證了幼兒安全健康成長(zhǎng)。
    今年x月、x月幼兒園組織了兩次緊急疏散活動(dòng)。特別是x月x日下午3點(diǎn),結(jié)合“119”消防日,幼兒園550名小朋友、全體教職工、市消防局部分消防戰(zhàn)士開(kāi)展了消防安全“兩個(gè)能力”(撲救初起火災(zāi)的能力、指導(dǎo)人員分散的能力)演練活動(dòng)?;顒?dòng)采用火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)模擬的形式,使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災(zāi)的整個(gè)過(guò)程,提高了消防安全“兩個(gè)能力”。團(tuán)市委副書(shū)記xxx、市公安消防分局局長(zhǎng)xxx以及市教育局負(fù)責(zé)同志出席了演練活動(dòng)。這次活動(dòng)x月x日xx電視臺(tái)給予了報(bào)道;《長(zhǎng)河晨刊》、《xx日?qǐng)?bào)》都給予了圖文報(bào)道,團(tuán)市委給印發(fā)了專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)。同時(shí)針對(duì)這次活動(dòng)我們通過(guò)發(fā)放調(diào)查表的形式向家長(zhǎng)做了調(diào)查,通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)家長(zhǎng)的滿(mǎn)意率和支持率為100%,在這用一段家長(zhǎng)和孩子的話來(lái)回答可能更好:家長(zhǎng)說(shuō):“你們舉行這樣的活動(dòng),我們非常滿(mǎn)意,從中讓孩子知道遇到火災(zāi)怎么辦。這是非常有意義的活動(dòng)”。孩子說(shuō):“真好玩,真刺激,今天非常高興,我見(jiàn)到了消防車(chē),當(dāng)了一回小解放軍叔叔。著火了,打119電話,用毛巾捂住鼻子快速跑”。還有很多很多,都是家長(zhǎng)支持與感謝、幼兒稚嫩的話語(yǔ),讓我們也非常感動(dòng)??傊?,這項(xiàng)活動(dòng)使幼兒園的緊急疏散能力得到了強(qiáng)化,為幼兒園的安全工作進(jìn)一步提供了有力保障。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇四
    ??在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
    ??1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
    ??3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
    ??4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
    ??(二)保育工作。
    ??1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
    ??2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
    ??3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
    ??(三)安全工作。
    ??安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
    ??1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
    ??2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
    ??3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
    ??(四)家長(zhǎng)工作。
    ??1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
    ??2、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
    ??總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇五
    ??1、做好安全衛(wèi)生保健工作,工作總結(jié)《幼兒教師個(gè)人自我總結(jié)》。
    ??安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心,讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長(zhǎng),教育自己的孩子安全知識(shí),加強(qiáng)安全意識(shí)和孩子的自理能力。嚴(yán)格的晨檢制度和孩子的接送,讓孩子不準(zhǔn)帶不安全的物品進(jìn)入公園。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作,對(duì)全園兒童進(jìn)行常規(guī)體檢,并制作評(píng)價(jià)分析表。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作,確保班園環(huán)境地面無(wú)灰塵和紙屑,窗戶(hù)清晰,被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個(gè)公園工作的一大部分。工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真對(duì)待“病從口入”。
    ??2、對(duì)生活教師進(jìn)行多次專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,讓他們對(duì)學(xué)前教育有自己新的看法和看法,把自己的工作推向另一個(gè)新起點(diǎn)。并且通過(guò)業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),充分體現(xiàn)了大家積極認(rèn)真的態(tài)度,也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)知識(shí)的另一面。
    ??在教學(xué)工作中,由于孩子年紀(jì)小,剛?cè)雸@,各方面能力較差,所以我積極準(zhǔn)備教材,以培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,為幼兒創(chuàng)造各種互相學(xué)習(xí)、積極嘗試的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得快樂(lè)成功的情感體驗(yàn)。
    ??一滴水是海洋,一個(gè)孩子是世界。孩子越小,年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對(duì)所有的孩子,學(xué)會(huì)觀察和了解孩子在某個(gè)年齡階段的一般特征,把握個(gè)體特征,以便及時(shí)解讀孩子,調(diào)整孩子的教育行為,使活動(dòng)真正適應(yīng)和促進(jìn)孩子的發(fā)展。
    ??在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)中,盡量讓孩子動(dòng)起來(lái),用肢體去體驗(yàn)兒歌的每一個(gè)細(xì)節(jié),給孩子自由的空間去感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。到學(xué)期末,他們有了很大的進(jìn)步,能夠大膽地唱讀兒歌,敢于與孩子和老師交談,語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。
    ??通過(guò)這幾年的工作,我很幸運(yùn)的學(xué)會(huì)并感知了很多東西,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也知道“癡迷于書(shū)的人必須從事文學(xué)工作,癡迷于藝術(shù)的人必須有好的技巧?!苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們教育工作者的基本要求。所以,當(dāng)過(guò)去的知識(shí)不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展的需要時(shí)。我要與時(shí)俱進(jìn),勤奮學(xué)習(xí),充實(shí)自己,努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇六
    ??在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為我們?cè)O(shè)計(jì)、組織的活動(dòng),注重綜合運(yùn)用各種教育手段,從而發(fā)揮教育的整體效益,寓教于樂(lè),讓幼兒在玩樂(lè)中,在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中,懂得道理,受到熏陶,達(dá)到教育過(guò)程的最優(yōu)化。
    ??(1)節(jié)日活動(dòng)一年四季,有不少節(jié)日,我國(guó)在歡慶節(jié)日的同時(shí),利用節(jié)日,開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如"三·八"節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽教育;"五·一"節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育;"十·一"節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育等等。
    ??(2)參觀活動(dòng)組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光,認(rèn)識(shí)各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的情感。
    ??(3)娛樂(lè)活動(dòng)幼兒喜歡看表演,也喜歡參加表演,因此,在娛樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行德育滲透,也是一種有效的途徑。
    ??(4)體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類(lèi)競(jìng)賽性游戲中,教育幼兒團(tuán)結(jié)一致,激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德。
    ??(5)"大帶小"活動(dòng)由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,我們班的孩子最感興趣了??粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y,讓孩子感受到國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣。通過(guò)這種活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇七
    親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:
    寒暑交迭,萬(wàn)象更新。在收獲的'喜悅中,我們走過(guò)了碩果累累的20,迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2015年。值此辭舊迎新的時(shí)刻,當(dāng)代尚書(shū)院全體教職工誠(chéng)邀您和您的家人參加當(dāng)代尚書(shū)院2015年新年文藝匯報(bào)演出活動(dòng)。(凡到會(huì)者均有機(jī)會(huì)參與抽獎(jiǎng))。
    地點(diǎn):北京市朝陽(yáng)區(qū)十八里店北橋西側(cè)。
    尚品百家/當(dāng)代尚書(shū)院。
    藝術(shù)培訓(xùn)、學(xué)前教育、
    小初高一對(duì)一提高、課后托管。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇八
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    您好!
    美好七月來(lái)臨,歡歌笑語(yǔ)中我們又將迎來(lái)一年一度的盛典!這是哥哥姐姐們即將迎接新挑戰(zhàn)的華麗宣告,也是弟弟妹妹們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己、彰顯進(jìn)步的美好進(jìn)程。我園“天地有愛(ài)·光耀天華”畢業(yè)匯報(bào)演出及慶典將于7月6日上午9:00在湖南省青少年宮影視廳拉開(kāi)序幕,天華幼兒園誠(chéng)邀您與我們一起見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的每一步!具體細(xì)節(jié)如下:
    活動(dòng)時(shí)間:
    活動(dòng)地點(diǎn):
    公交車(chē):
    參與要求:
    2、請(qǐng)憑此邀請(qǐng)函到班主任處領(lǐng)取入場(chǎng)券2張,憑卷入場(chǎng)觀看,請(qǐng)妥善保管,防止丟失。
    6、遵守中國(guó)文明城市——長(zhǎng)沙的文明公約,愛(ài)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生、遵守安全秩序、給予真誠(chéng)鼓勵(lì)、照顧老弱孕殘,做小朋友們的好榜樣!
    預(yù)祝畢業(yè)匯報(bào)演出圓滿(mǎn)成功,每個(gè)小朋友都有好表現(xiàn)!
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇九
    尊敬的家長(zhǎng)朋友:您好!
    一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,孩子們?cè)谶@一學(xué)期里有了哪些進(jìn)步呢?在幼兒園里的表現(xiàn)怎樣呢?相信是家長(zhǎng)最為關(guān)心的。為了讓家長(zhǎng)有更直觀的了解,我班定于本周四下午舉行學(xué)期末匯報(bào)會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)。
    一、時(shí)間:xx.12.22(本周四)下午2:15——4:30.
    二、地點(diǎn):大二班活動(dòng)室。
    三、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、學(xué)期末匯報(bào)會(huì)。
    2、家長(zhǎng)課程。
    3、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。
    四、請(qǐng)您配合:
    1、請(qǐng)年輕家長(zhǎng)周四下午2:15以前到園,帶好筆和本。簽好到后在教室外走廊等候,2:20我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。
    2、在活動(dòng)期間,請(qǐng)您把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)位置,以免影響到孩子的正?;顒?dòng)。
    3、今天晚上請(qǐng)?jiān)诩易龊煤⒆拥墓ぷ?,教育孩子在爸爸媽媽?lái)了以后要跟平時(shí)表現(xiàn)的一樣,不要在活動(dòng)期間看家長(zhǎng),也請(qǐng)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子。
    4、活動(dòng)結(jié)束后,您可以把您的意見(jiàn)與建議寫(xiě)下來(lái),反饋給我們,您的意見(jiàn)與建議將對(duì)我們以后工作的`開(kāi)展起到更大的促進(jìn)作用。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇十
    伴隨著太陽(yáng)越來(lái)越高的溫度,我們的四月份也到了尾聲,在這個(gè)明媚的春季,我們作為教師和孩子們共同成長(zhǎng),一起欣賞了春季的美景,做了很多歡快的活動(dòng),學(xué)習(xí)了更多新的知識(shí),將__月過(guò)得更為豐富多彩。
    1.教育教學(xué)。
    1)、按計(jì)劃完成教學(xué)工作,但是《邏輯狗》進(jìn)度緩慢,希望在下個(gè)月能夠有所加快。
    2)、《與弗雷德一起探索》幼兒比較感興趣,也都能通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)明白科學(xué)道理。
    3)、幼兒音樂(lè)領(lǐng)域方面還需加強(qiáng),額律動(dòng)活動(dòng)匱乏,需要進(jìn)一步補(bǔ)充。
    2.衛(wèi)生保健。
    1)、能夠認(rèn)真填寫(xiě)消毒記錄本、交接班記錄本、缺勤記錄本。
    2)、衛(wèi)生工作能夠嚴(yán)格按園里要求進(jìn)行,但保持的不好。
    3)、幼兒基本能夠安靜進(jìn)餐,飯前便后洗手,自己增減衣服。
    4)、猶豫春季干燥,對(duì)幼兒喝水量督促不夠到位。
    5)、水質(zhì)問(wèn)題,能夠嚴(yán)格按照?qǐng)@里規(guī)章制度進(jìn)行幼兒引用水簽收與發(fā)放。
    3.班級(jí)配合。
    1)、能夠及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)會(huì)議精神。
    2)、老師之間配合默契。
    3)、按時(shí)召開(kāi)班會(huì)。
    4)、主題墻的布置缺少教育性和主題課程的延伸。
    4.安全教育。
    1)、每周開(kāi)展安全教育課。
    2)、將安全教育貫穿到一日生活當(dāng)中去。
    3)、不足之處是幼兒接園時(shí)的安全做的不好,需要繼續(xù)加強(qiáng)。
    5.家園共育。
    1)、能夠保證與家長(zhǎng)及時(shí)有效的溝通。
    2)、家長(zhǎng)也能夠積極配合園里各項(xiàng)工作。
    雖然各項(xiàng)工作按部就班的開(kāi)展著,但仍然有許多不足之處,希望在以后的工作中及時(shí)調(diào)整不足,繼續(xù)保持積極的心態(tài)努力工作。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇十一
    一學(xué)期來(lái),我們聆聽(tīng),讓我們的心與心碰撞、愛(ài)與愛(ài)交流、情與情融洽;我們思考、我們實(shí)踐,讓我們的思想飛揚(yáng),讓我們的教研研究腳踏實(shí)地,讓所有參與到教育實(shí)踐中的老師、孩子、家長(zhǎng)最大限度地展現(xiàn)實(shí)踐者生命的獨(dú)特魁力,讓幼兒園的日常保教工作不斷完善。
    一、讓每一處環(huán)境為孩子的發(fā)展服務(wù)。
    本學(xué)期,在完善硬件設(shè)施的同時(shí),不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置。把一樓東西走廊調(diào)整為孩子表達(dá)表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊,老師和孩子把自己最精美的作品成列于此,孩子們可以根據(jù)自己表達(dá)表現(xiàn)的需要來(lái)選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn),創(chuàng)造他們的世界。孩子們用不同的材料(各種盒子、稻草、報(bào)紙等)制作出了大大小小的小貓、花瓶、老虎、飛機(jī)、輪船等;班級(jí)主題環(huán)境逐步豐富,并能在環(huán)境中體現(xiàn)出幼兒活動(dòng)的足跡、幼兒的多種語(yǔ)言,由原來(lái)的陳列式向美觀發(fā)展;老師創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,在一些設(shè)施不能到位的情況下,自己廢物利用設(shè)計(jì)制作了游戲活動(dòng)的材料。既提高了幼兒活動(dòng)的興趣,又為幼兒園節(jié)約了經(jīng)費(fèi)。
    二、讓每一位老師都得到發(fā)展,逐步建立富有個(gè)性的個(gè)人工作實(shí)驗(yàn)室。
    1、營(yíng)造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍:利用每天晨會(huì)交流一天工作,互相學(xué)習(xí)。
    2、行為跟進(jìn)式的服務(wù)、管理:
    利用每天幾次巡視去發(fā)現(xiàn)一日活動(dòng)中值得喝彩的事情,去發(fā)現(xiàn)一些需要不斷調(diào)整的問(wèn)題,思考:今天哪兒沒(méi)做好?下一步要怎么樣改進(jìn)?從哪些方面入手?真正從實(shí)際問(wèn)題著手去不斷改進(jìn)幼兒園的一日工作。(晨會(huì)時(shí)反饋共性的問(wèn)題、進(jìn)行提示、布置每天的工作)。與每個(gè)老師聊天:每天利用課余時(shí)間和老師聊關(guān)于研究方面的事情,了解老師研究的一些新動(dòng)向、研究中存在的一些問(wèn)題、也為老師提供一些力所能及的幫助。根據(jù)老師的具體情況為個(gè)別老師提供一些學(xué)習(xí)資料:如與個(gè)人研究相關(guān)的資料、書(shū)等。進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課:并就本教學(xué)活動(dòng)與老師進(jìn)行研討交流。為老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期老師們分批到盈穎、新洲等幼兒園參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),吸收新的教育信息與方法,與一線的優(yōu)秀教師對(duì)話。
    3、開(kāi)展個(gè)性化的研究。
    每一位老師在做好各項(xiàng)保教工作的基礎(chǔ)上,在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域進(jìn)行研究,逐步積累,從理論到實(shí)踐都能在園內(nèi)形成一定的權(quán)威,并能在幼兒身上顯現(xiàn)出來(lái)。逐步凸現(xiàn)自己的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究。以研究創(chuàng)班級(jí)特色,做到人有我優(yōu)。本學(xué)期,各位老師根據(jù)自己的研究課題,以觀察記錄的形式、或以每個(gè)孩子的個(gè)案跟蹤記錄的形式積累研究資料,更主要的是老師的理念和行為在研究的過(guò)程中得到轉(zhuǎn)變,在教育中更注意觀察、捕捉孩子的教育信息。并且每個(gè)班級(jí)在研究的基礎(chǔ)上,班級(jí)特色日趨明顯。
    三、讓每一個(gè)孩子都找到好孩子的感覺(jué),讓每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展、都得到成功。
    1、扎實(shí)地抓好共同性課程的基礎(chǔ)上,追隨孩子的興趣愛(ài)好,為孩子的個(gè)性化發(fā)展提供機(jī)會(huì),組織開(kāi)展包括歌、舞、畫(huà)、閱讀、英語(yǔ)、各種樂(lè)器學(xué)習(xí)、武術(shù)等各種提高班活動(dòng)。給了孩子更多的選擇機(jī)會(huì),也給了孩子更大的發(fā)展空間。
    2、繼續(xù)開(kāi)展追隨孩子的課程研究。并把我園近年來(lái)在不斷的思考、實(shí)踐、思考、調(diào)整、再實(shí)踐中形成的一些想法、做法的資料進(jìn)行了重新的梳理,把理性的思考以問(wèn)題的形式:從問(wèn)題——實(shí)踐案例——思考呈現(xiàn)出來(lái)。對(duì)原來(lái)的周工作計(jì)劃進(jìn)行了部份的調(diào)整。
    3、為孩子創(chuàng)造各種表達(dá)表現(xiàn)和展示的機(jī)會(huì)。本學(xué)期中開(kāi)展了參觀“園博園”秋游活動(dòng),讓孩子了解全國(guó)的植物花卉;開(kāi)展了以“健康在育仁、快樂(lè)伴童年”為主題的大型冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);在慶元旦期間,開(kāi)展了燈展活動(dòng),每位幼兒都和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作了燈籠,既培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇十二
    no1、季科伊:你是個(gè)懂事的小姑娘,在爸爸媽媽和老師的幫助下,現(xiàn)在你在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,并且樂(lè)意參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。你的小手真能干,畫(huà)畫(huà)、折紙樣樣行,不僅如此,你還是小伙伴羨慕的“小小指揮家”呢,祝你在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)!
    no2、陳姝卉:你是一個(gè)可愛(ài),懂事的小朋友,你畫(huà)的畫(huà),做的手工可真棒。你跳的舞真美,你的數(shù)學(xué)操作能力也很強(qiáng),平時(shí)你能與小朋友在一起快樂(lè)地游戲,下學(xué)期,如果你中午睡覺(jué)的時(shí)候能安靜的入睡,遇到困難能主動(dòng)與老師交流,你的本領(lǐng)就會(huì)變得更大了。
    no3、韓一蓉:你是一個(gè)聰明能干的小朋友,本學(xué)期你的進(jìn)步很大,口語(yǔ)表達(dá)能力提高了,動(dòng)手能力也變強(qiáng)了,上課還能積極舉手發(fā)言,大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,遇到困難能主動(dòng)與老師交流。下學(xué)期,老師希望你能學(xué)會(huì)關(guān)心別人,幫助別人。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    no4、鄒垚:“謝謝老師”是你常對(duì)老師說(shuō)的話,我知道你很有禮貌,你也是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。在各項(xiàng)活動(dòng)中你總是很遵守紀(jì)律,很樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動(dòng),你也很能干,能盡職的做好小組長(zhǎng)工作,我希望我認(rèn)識(shí)的垚垚,在來(lái)年中學(xué)習(xí)生活中能再接再厲,成為老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。
    no5、陸飛炎:你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩,能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng),你樂(lè)意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,對(duì)同伴有愛(ài)心,畫(huà)畫(huà)非常好,進(jìn)步很快。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言,但你不夠?qū)P?,喜歡和同伴講話,需要老師不斷提醒和督促,希望你在以后能改掉缺點(diǎn),做一名愛(ài)學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子。
    no6、殷沈熠:你是一個(gè)文靜、靦腆、自尊心較強(qiáng)的小男孩,你不但樂(lè)意自己的事情自己做,還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好,對(duì)老師有禮貌,上課時(shí)較認(rèn)真,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,但舉手發(fā)言不夠積極、主動(dòng),動(dòng)手能力需要加強(qiáng),希望在新的一年里變得更活潑些,做個(gè)自信、勇敢的好孩子。
    no7、劉蕾:你愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,平時(shí)尊敬老師,能夠和同伴友好相處。遵守紀(jì)律,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能舉手發(fā)言,本學(xué)期生活自理能力,動(dòng)手能力提高較快,特別是在泥工、繪畫(huà)上都有出色的表現(xiàn)。但是,你的語(yǔ)言表達(dá)上還需多努力,多點(diǎn)自信給自己,相信你會(huì)變得更棒。
    no8、張可佳:你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩,你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你特別愛(ài)干凈,衣服總是整整齊齊的。午睡時(shí),你的衣服、小被子也疊得很好。上課有時(shí)能舉手發(fā)言,但有時(shí)不夠?qū)P?,需要老師不斷提醒,希望佳佳小朋友在新的一學(xué)期里改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    no9、白文慧:很喜歡看見(jiàn)你那甜美的笑容,不喜歡看你任性時(shí)的樣子。在我的眼中你是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的小女孩。你講文明、講禮貌,和小伙伴們能友好的相處。學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò),常??匆?jiàn)你那高舉的小手,你在這個(gè)學(xué)期中有了很大的進(jìn)步:做事不拖拉、上課不插嘴,愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生。希望你進(jìn)入下學(xué)期,能改掉自己任性的習(xí)慣,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
    no11、戴霏旸:你是個(gè)文靜、漂亮的小女孩,尊敬老師,能主動(dòng)和老師打招呼。熱愛(ài)勞動(dòng),經(jīng)常搶著幫老師樂(lè)于助人,能積極參加集體活動(dòng),有一定的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期你有一些明顯的進(jìn)步:語(yǔ)言表達(dá)能力、折紙、畫(huà)畫(huà)、跳舞等方面都有所提高。如果你能夠更大膽的表現(xiàn)自己,相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步。
    no12、姚秦宇:你在園是個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。本學(xué)期你的進(jìn)步較大,上課有時(shí)也能舉手回答問(wèn)題了,早上能有禮貌的和老師打招呼了,和小朋友也能玩在一起了,性格變的活潑、開(kāi)朗多了,特別在畫(huà)畫(huà)方面進(jìn)步特別快,你畫(huà)的畫(huà)色彩鮮艷,構(gòu)圖也較大方;老師為你的進(jìn)步感到高興,感到驕傲,希望你下學(xué)期表現(xiàn)更好,進(jìn)步更大。
    no14、劉瀅鈺:你是一個(gè)非常聰明、乖巧、懂事的孩子,幼兒園的各項(xiàng)比賽你都能夠積極參與,并且都有很好的表現(xiàn)。你上課勤思考,勇發(fā)言,在各方面都表現(xiàn)出非常強(qiáng)的能力;班級(jí)里你樂(lè)于幫助其他小朋友,是老師的得力小幫手。希望你在今后的學(xué)習(xí)中可以繼續(xù)保持這樣的狀態(tài),做個(gè)人人都喜愛(ài)的人。
    no16、尹晨:活潑、可愛(ài)的你。上課能夠遵守課堂紀(jì)律,不亂插嘴。對(duì)老師有禮貌,熱愛(ài)集體,跟小朋友友好相處,樂(lè)意幫助有困難的同學(xué),喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。吃飯不亂挑食、偏食。午睡時(shí)的表現(xiàn)也很好。今年你比上學(xué)期進(jìn)步了很多,希望你在數(shù)學(xué)方面能多多練習(xí),成為各方面全面發(fā)展的好孩子。
    no18、姜靜雯:你聰明懂事,課堂上經(jīng)常看到你睜著渴望知識(shí)的小眼睛;看到你高高舉起的小手;聽(tīng)到你精彩的發(fā)言,感覺(jué)到你與其他小朋友不同的思維方式。陶佳培:漂亮、可愛(ài)是你留給老師的第一印象。與你的相處中,發(fā)現(xiàn)於霞輝是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子,大膽點(diǎn),有什么話就跟老師說(shuō)。老師希望於霞輝上課可以認(rèn)真聽(tīng)講,勤于動(dòng)腦,積極舉手,加油,相信你可以的。
    no20、浦程媛:楊陽(yáng),你是老師非常喜歡的孩子。文質(zhì)彬彬、內(nèi)向、聰明、有禮貌是你留給老師的第一印象。你總是讓老師覺(jué)得很放心,因?yàn)槟闶莻€(gè)非常懂事的孩子。你的`畫(huà)畫(huà)的很棒,記憶力也很強(qiáng),上課時(shí)也能夠積極思考、舉手,問(wèn)題也經(jīng)常都回答的很棒。
    no21、張昊:你是一名乖巧、懂事、有禮貌的孩子。你總是能夠很好的遵守班級(jí)紀(jì)律,這學(xué)期,你的進(jìn)步很大,能流利的朗誦很多兒歌,只是回答問(wèn)題時(shí)總是那么的小聲,大膽點(diǎn),其實(shí)你很棒的。新的一年,你又長(zhǎng)大了一歲,相信你可以做得很好。王蘇燦:你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩,能主動(dòng)和老師打招呼,熱愛(ài)勞動(dòng),會(huì)幫老師做力所能及的事,積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力明顯提高。吃飯不挑食,不剩飯。但你睡覺(jué)習(xí)慣不太好,睡覺(jué)時(shí)喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。
    no22、瞿川棠:你尊敬老師,熱愛(ài)勞動(dòng),能夠幫老師送發(fā)點(diǎn)心、擦桌子,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期各方面進(jìn)步都較大:動(dòng)手能力較強(qiáng),做事也比以前耐心。如果上課再能認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,那就更好了。
    no23、錢(qián)燚煒:你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好,不灑飯,穿衣速度快,積極參加各種體育鍛煉,做事情特別細(xì)心,書(shū)寫(xiě)數(shù)字干凈、整潔,課堂上能舉手回答問(wèn)題,但聲音不夠響亮,有點(diǎn)膽怯。希望你在下學(xué)期更大膽些,做個(gè)自信、勇敢的孩子。
    no24、尹影:你是個(gè)聰明、活潑、大方的小女孩;你是老師的小助手,在幼兒園你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友,搶者為班級(jí)做事,,大家都很喜歡和你交朋友;是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣,是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨便講話,如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!
    no26、姜燦:你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘,你待人熱情,臉上總帶著燦爛的笑容,本學(xué)期對(duì)畫(huà)畫(huà)進(jìn)步也較快,并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)積極性較高,上課也能夠積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能?chē)?yán)格要求自己,課堂上不隨便和別的小朋友講話,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    no27、李王煒:你平時(shí)雖然話不多,但我知道你是一個(gè)聰明、活潑、的好孩子。這學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了,懂事了,在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真、積極,和同學(xué)相處友愛(ài)、團(tuán)結(jié)。愿意幫助老師,同伴,數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面有了很大的進(jìn)步。如果你在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己,那就更好了。
    no32、顧浩然:你知道嗎?你笑起來(lái)真的很可愛(ài),虎頭虎腦的你是個(gè)活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學(xué)、我喜歡聽(tīng)見(jiàn)你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音。你的自理能力很強(qiáng),自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心,常??匆?jiàn)你幫助其他需要幫助的小朋友。
    no33、顧淇:你是個(gè)大方又文靜的小女孩。你在這學(xué)期里的表現(xiàn)很好,也學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng),特別是畫(huà)畫(huà)提高較快。你喜歡幫助別人,也喜歡勞動(dòng)。你的自理能力也很強(qiáng)。但是你的膽子還不夠大,老師希望你以后上能經(jīng)常舉手發(fā)言,開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋。
    no34、王淳:你是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的小男孩。你的臉上總帶著燦爛的笑容,老師和小朋友都非常喜歡你,課堂上總能看到你高高舉起的小手,上課愛(ài)動(dòng)腦筋、思維活躍,課后經(jīng)常會(huì)問(wèn)許多“為什么”,對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)了好奇,是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。如果你能在各項(xiàng)活動(dòng)中,改正自己插嘴的壞習(xí)慣就更好了。
    no36、錢(qián)龍:你是一個(gè)活潑、能干、大方的小男孩。是老師的小幫手。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng);課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,能積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言;老師小朋友都很喜歡你。但有時(shí)你會(huì)與好朋友在課堂中打打鬧鬧,我希望你學(xué)會(huì)自律。希望下學(xué)期多吃飯、讓你的身體長(zhǎng)得棒棒的,個(gè)子長(zhǎng)的高高的好嗎!
    no38、陸沂:你是個(gè)善良又內(nèi)向的小女孩。這學(xué)期你進(jìn)步了很多,上課時(shí)愛(ài)發(fā)言了,吃飯也快多了。愛(ài)笑了,愛(ài)和其他小朋友一起玩了。還會(huì)念兒歌、講故事。你的繪畫(huà)比以前進(jìn)步了很多。老師希望你以后膽子大點(diǎn)多參加一些集體活動(dòng)。把自己要表達(dá)的意思說(shuō)的再清楚一些,你會(huì)變的更加棒的!
    no40、秦精洋:你是個(gè)既帥氣又有點(diǎn)靦腆的小男孩,這學(xué)期你在各方面都有明顯的進(jìn)步,你開(kāi)朗了許多,也大方細(xì)心了。特別是自我服務(wù)能力有所提高。中午吃飯、睡覺(jué)都是最好的。你現(xiàn)在很愿意參加游戲活動(dòng),畫(huà)畫(huà)和數(shù)學(xué)寫(xiě)得都不錯(cuò)。希望以后聰聰?shù)哪阕鍪碌乃俣瓤煲恍阋欢〞?huì)變得更好。
    no41、郁嘉棋:你熱情活潑,天真可愛(ài),尊敬老師。你有一張靈巧的小嘴,能說(shuō)會(huì)道,課上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。就是你有時(shí)管不住自己,經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,午睡時(shí)不守紀(jì)律。希望你能改掉這些不良行為,這樣小朋友、老師會(huì)更喜歡你。希望你繼續(xù)努力,在新的一學(xué)期里有更好的表現(xiàn)。
    no42、郭云燦:你是一個(gè)文靜、自律的小姑娘。大家都愿意和你交朋友;課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講,遵守課堂紀(jì)律,對(duì)很有把握的問(wèn)題能舉手回答,對(duì)畫(huà)畫(huà)、唱歌較感興趣,但是在吃飯時(shí)速度慢,希望你能改掉這個(gè)毛病的同時(shí)加強(qiáng)鍛練提高自己身體的抵抗力,來(lái)年有一個(gè)身體特棒的你出現(xiàn)在我們眼前!
    no43、倪佳存:你是個(gè)活潑、可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的交往老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的,現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了干凈的吃飯、也沒(méi)以前那樣愛(ài)掉米粒啦,學(xué)會(huì)自己的事情盡量自己做;上課認(rèn)真多了,有時(shí)能積極舉手,大膽發(fā)言了;但是你的自控能力還不夠強(qiáng),相信你隨著年齡的增長(zhǎng),你的進(jìn)步會(huì)越來(lái)越多的,我們共同努力吧!
    no44、陶陽(yáng):謝謝你給同伴和老師帶來(lái)的快樂(lè)和開(kāi)心,因?yàn)槟闶悄敲吹幕顫娍蓯?ài)。你聰明伶俐本領(lǐng)強(qiáng),唱歌、畫(huà)畫(huà)、念兒歌可都難不倒你哦!你能干又懂事,還會(huì)經(jīng)常幫老師做事。在新的學(xué)期里,老師祝你越來(lái)越棒!
    no45、陸智宇:你是個(gè)聰明、機(jī)靈,又有些調(diào)皮的男孩子,這個(gè)學(xué)期你有很大的進(jìn)步,與小朋友相處時(shí),你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)簧险n時(shí),你的小眼睛能看著老師,還會(huì)大膽舉手發(fā)言,因此,你與許多字寶寶交上了朋友;區(qū)域活動(dòng)時(shí),你比以前更專(zhuān)注投入了??吹侥阍诓粩噙M(jìn)步,老師真替你高興。如果你下課的時(shí)候能注意安全,不追追跑跑,那就更好了!
    no46、你是位活潑、懂事的小男孩,尊敬老師,友愛(ài)同伴,能主動(dòng)幫老師做事,很有自信,老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干,喜歡繪畫(huà)、剪紙,泥工想象力豐富。特別是在做泥工方面你是大家學(xué)習(xí)的榜樣,老師和小朋友們都為你超強(qiáng)的想象力而鼓掌。希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
    no47、范晨暉:暉暉,你聰明可愛(ài),是我班的“開(kāi)心果”。你愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦,并能大方勇敢地去嘗試、去探索、去表現(xiàn)。你愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。你獨(dú)立、能干,自己的事自己做,還樂(lè)意幫助別的小朋友。祝你在新的一年里開(kāi)心每一天,精彩每一天!
    no49、每天奶聲奶氣的說(shuō)聲:“老師,早。“我就知道我們的帥氣的小伙子來(lái)了。你對(duì)老師很有禮貌,你很愛(ài)學(xué)習(xí)。你的想法總是那么奇思妙想,你總喜歡分享自己的想法,可你總是選擇插嘴的方式來(lái)同我們一起分享。如果你能舉起你的小手,告訴我,我會(huì)更高興的,我希望新的一年,我?guī)洑獾男』镒?,吃飯?jiān)倏煲恍灰团赃叺男∨笥阎v話,這樣就能成為一個(gè)更棒帥小伙!祝:寶寶及家人新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!美滿(mǎn)幸福!
    no50、能干的你,每當(dāng)老師、小朋友需要幫忙時(shí),你總會(huì)伸出援助之手,喜歡畫(huà)畫(huà)的你,不僅繪畫(huà)的色彩鮮艷,而且想象力也特別豐富,小朋友都很喜歡,做事情有自己的想法,就是脾氣有些倔強(qiáng),對(duì)你提意見(jiàn)時(shí)候,總不愿接受,這可不好,希望進(jìn)入大班后你會(huì)變的更棒!
    no51、楊靈杰:小杰,你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子,這學(xué)期你的生活自理能力增強(qiáng)了,課間??匆?jiàn)你和同伴們高興地玩耍,有事能主動(dòng)告訴老師,你長(zhǎng)大了,會(huì)交往了,真棒!還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)折紙、畫(huà)畫(huà)、泥工樣樣行,特別是折紙很棒,老師希望你在新的學(xué)期能繼續(xù)努力,祝你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
    no54、顏夕:你是個(gè)虎頭虎腦的小男孩,很有自己的主見(jiàn),喜歡幼兒園的集體生活,樂(lè)意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法,而且你也很樂(lè)意把自己的想法和聽(tīng)到的故事講給小伙伴聽(tīng),大家都說(shuō)你是我們班里的“故事大王”,希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力,取得更大進(jìn)步。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇十三
    件www.5yk。
    m2。
    ---用心管理,無(wú)愧我心。
    張曉東。
    時(shí)間過(guò)得真快,開(kāi)學(xué)以來(lái)半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。下面,我把這兩個(gè)多月來(lái)的經(jīng)歷和體會(huì)向大家做個(gè)匯報(bào)。
    第一,談?wù)勎覀€(gè)人的一些經(jīng)歷。
    自從到錫東高中以來(lái),所有的老師都在經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,而我的適應(yīng)過(guò)程進(jìn)行地尤其艱難。8月28號(hào)下午,我開(kāi)完班主任會(huì)議開(kāi)車(chē)回家,在錫太路厚鴻路口等候綠燈通行,不料后面的一輛集裝箱車(chē)直沖過(guò)來(lái),把前面的六輛小轎車(chē)給撞了。我的車(chē)是被撞的第二輛,受損嚴(yán)重。從此,我的苦難生活就開(kāi)始了。由于班主任要到9點(diǎn)半下班,我不能乘公交車(chē),也很難搭乘其他老師的車(chē),只能一直住在學(xué)校,和學(xué)生共進(jìn)退。學(xué)生放學(xué)回家,我也回家;學(xué)生住校,我也住校。辦公室的錢(qián)老師和我開(kāi)玩笑說(shuō):“你的女兒要不認(rèn)識(shí)你了?!蔽抑荒芸嘈σ幌?。女兒以前一直是跟著我的,早晨我送她上學(xué),中午我給他買(mǎi)飯,傍晚我?guī)丶摇,F(xiàn)在這一切我都不能做了,一周見(jiàn)面一次,我的心里空落落的。家里的大小事務(wù)都由妻子操辦,我愧對(duì)她們!
    還有更麻煩的事,我把車(chē)子交給了4s店,由他們負(fù)責(zé)。可是保險(xiǎn)公司的開(kāi)價(jià)極低,4s店打電話告訴我,這個(gè)價(jià)格他們修不了。于是,我和保險(xiǎn)公司談判。這個(gè)保險(xiǎn)公司在上海,無(wú)錫沒(méi)有分公司,我們只能在電話里談,但是一直談不攏,就這樣僵著。一個(gè)月過(guò)去了,我們?nèi)讲煌5仉娫捳勁?,但是?chē)子的事毫無(wú)進(jìn)展。
    在這一個(gè)月中,學(xué)校的工作又特別繁忙,新組建的班級(jí)事情很多,我還擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,再加上和4s店、保險(xiǎn)公司不停地談判,而且和保險(xiǎn)公司的談判每一次都是以吵架的方式進(jìn)行地,把我搞得焦頭爛額。這期間,我發(fā)現(xiàn)我的白頭發(fā)長(zhǎng)勢(shì)迅猛,已經(jīng)被我拔掉不少了。
    現(xiàn)在,一切都穩(wěn)定下來(lái)了,我慢慢地適應(yīng)了這種生活,盡管這個(gè)過(guò)程很痛苦,但我還是把各項(xiàng)工作都安排的井井有條。
    第二,談?wù)劙嗉?jí)工作。
    我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作。新的班級(jí),要建立新的秩序,頭緒繁多。我根據(jù)學(xué)生的意愿來(lái)確定班干部、課代表和舍長(zhǎng),盡量讓有熱情的同學(xué)參與,這樣能提高班級(jí)工作的效率。比如我班的勞動(dòng)委員,他就是自我推薦的,有熱情、有干勁,把班級(jí)的衛(wèi)生工作安排的很好,還經(jīng)常幫我出謀劃策。還有文娛委員,她也是自我推薦的,很有能力,班會(huì)活動(dòng)從策劃到主持,做得有聲有色。實(shí)踐證明,這樣做的效果非常好。
    每天確定一位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)除了維持紀(jì)律以外,還要寫(xiě)當(dāng)天的班級(jí)日志。我給了他們一本本子作為班級(jí)日志本,上面可以記錄班級(jí)的好人好事,也可以記錄班級(jí)內(nèi)不正常的現(xiàn)象。我每天放學(xué)前都要看一看,該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng)。
    我每天早晨6:40準(zhǔn)時(shí)到班級(jí),檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生和收作業(yè)的情況。如果是英語(yǔ)早讀,我會(huì)安排學(xué)生讀英語(yǔ),直到英語(yǔ)老師來(lái)了才離開(kāi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺(jué)的好習(xí)慣。
    由于一直住在學(xué)校,我晚上經(jīng)常去男生宿舍看看我班的學(xué)生,要求他們按時(shí)休息,遵守紀(jì)律。因此,我班的學(xué)生從沒(méi)有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。我也會(huì)去看看我所教的(1)班的學(xué)生,這些學(xué)生蠻可愛(ài)的,經(jīng)常會(huì)送東西給我吃。
    第三,做好個(gè)別學(xué)生的思想工作。
    做學(xué)生(特別是問(wèn)題學(xué)生)的思想工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。
    我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育、文明禮儀教育、誠(chéng)信教育等等,哪方面做的不好,及時(shí)糾正。期中考試結(jié)束了,還要進(jìn)行考試后的心理疏導(dǎo)。
    我經(jīng)常讓學(xué)生寫(xiě)周記。每一篇我都仔細(xì)看,精心寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。有的學(xué)生很內(nèi)向,我平時(shí)找他們談心,他們很少說(shuō)話。我鼓勵(lì)他們通過(guò)周記向我反映情況,這樣可以暢所欲言,不受拘束。我通過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,也解決了一些問(wèn)題。
    我經(jīng)常找一些有問(wèn)題的學(xué)生談心。不久前的一節(jié)晚自修,鈴聲剛過(guò),我就來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)有個(gè)男同學(xué)不在。我還以為他去上廁所了,就在教室等他。我等了15分鐘,他還沒(méi)來(lái)。我就到廁所去找他,找了幾個(gè)廁所,沒(méi)人。我又到辦公室去找,找遍了高一樓的辦公室,還是沒(méi)人。我又回到教室看看,還是不在。我把他的同桌叫出來(lái),仔細(xì)詢(xún)問(wèn)最近有沒(méi)有事發(fā)生,他說(shuō)沒(méi)有。我斷定他在學(xué)校,宿舍里是進(jìn)不去的,會(huì)不會(huì)在操場(chǎng)呢?我就和他的同桌一起到操場(chǎng)去找。操場(chǎng)上一片漆黑,我們借助路燈的光,仔細(xì)地看,沒(méi)人。這時(shí)候,下課的鈴聲響了,我說(shuō):“回去吧,如果他還不在教室,等會(huì)兒我們?cè)俚綎|面的小河邊找找。”我們回到教室,他已經(jīng)在那兒了,我的心才放下來(lái)。我把他叫出來(lái)單獨(dú)談話,我沒(méi)有發(fā)火,用溫和的語(yǔ)氣和他談心,因?yàn)槲抑?,他心里肯定有事。我先?wèn)他去哪兒了,他說(shuō)在小河邊晃悠。我說(shuō):“你把我急壞了,你知道嗎?我到處找你,找了你一節(jié)課!”他連聲說(shuō)對(duì)不起。我問(wèn)他發(fā)生了什么事,他一開(kāi)始不肯說(shuō),在我的一再追問(wèn)之下,他終于說(shuō)了。一個(gè)原因是他的朋友去法國(guó)讀書(shū)了,他很難過(guò)。我說(shuō)你應(yīng)該高興才對(duì)呀,況且他以后還會(huì)回來(lái)的。另一個(gè)是家庭原因,在他一年級(jí)的時(shí)候,父母就分居了,但是沒(méi)有離婚。他和母親一起生活。開(kāi)學(xué)以來(lái),他的父親和我聯(lián)系過(guò)幾次,問(wèn)問(wèn)他的學(xué)習(xí)生活情況,也來(lái)學(xué)校送過(guò)幾次飯??墒?,他對(duì)父親的感情很淡薄,認(rèn)為父親是個(gè)可有可無(wú)的人。我說(shuō):“你的想法不對(duì),憑我的感覺(jué),你的父親對(duì)你是非常好的?!彼f(shuō):“對(duì)我好壞無(wú)所謂,我希望他對(duì)我媽好點(diǎn)。這次他們都來(lái)看我了,我媽乘了2個(gè)多小時(shí)的公交車(chē),我爸是開(kāi)車(chē)來(lái)的,他為什么不去接一下!”說(shuō)著,他流淚了。我知道了他難過(guò)的真正原因了。我只能安慰他:“父母之間的事,看來(lái)你是無(wú)能為力了。但是你要知道,他們都是最?lèi)?ài)你的人。他們經(jīng)常來(lái)看你,就是最好的證明。你要懂得感恩。但是,今天你做的事你覺(jué)得怎么樣?”他說(shuō):“老師,我錯(cuò)了?!薄板e(cuò)在哪兒呢?”“我不該在上課的時(shí)候獨(dú)自離開(kāi),有事情應(yīng)該先和您說(shuō)?!蔽艺f(shuō):“認(rèn)識(shí)很好。今后想不開(kāi)了,可以找我傾訴。你不知道,剛才我有多擔(dān)心??!”他向我保證:“老師,今后絕對(duì)不會(huì)了?!?BR>    這種由于家庭問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生心理問(wèn)題的情況很多,我知道這不是靠一次談話就能解決問(wèn)題的,要經(jīng)常找他們談心,這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
    做班主任不容易,做個(gè)好班主任更不容易。我會(huì)盡心盡力,爭(zhēng)取做一個(gè)讓學(xué)生滿(mǎn)意的班主任。
    文章。
    件www.5yk。
    m2。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇十四
    a:尊敬的各位老師。
    b:親愛(ài)的爸爸媽媽。
    c:各位叔叔阿姨,
    合:大家下午好!
    a:我是主持人a。
    b:我是主持人b。
    c:我是主持人c。
    a:六月是太陽(yáng)初升的清晨!
    b:六月是孕育希望的喜悅!
    c:六月是我們放飛心愿的童年!
    a:經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習(xí),我們的站姿、走姿更嚴(yán)謹(jǐn)了。
    b:我們的坐姿、表情更漂亮了。
    c:在這里,我們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的歡樂(lè)時(shí)光。
    a:我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的進(jìn)步!
    b:“我自信、我成功”!
    c:小主持人一期班匯報(bào)表演,
    合:現(xiàn)在開(kāi)始!
    節(jié)目串詞。
    1、快板《練字音兒》。
    表演者:xxx。
    2、兒歌《大地上風(fēng)光好》。
    表演者:bc。
    3、兒童劇《起得早》。
    表演者:全班同學(xué)。
    e:大公雞,喔喔叫,森林里勤勞的小動(dòng)物都起得很早。
    b:可是還有一個(gè)小動(dòng)物沒(méi)有起床啊。
    e:還有一個(gè)?是誰(shuí)???
    b:看看下面的節(jié)目你就知道了。
    e:那我們就去看看吧。下面請(qǐng)欣賞兒童小短劇《起得早》。
    4、兒童劇《春天》。
    表演者:ad。
    c:過(guò)完了新年,春天就要到了。小動(dòng)物們都出來(lái)玩了,還會(huì)嘀嗒嘀嗒的下小雨,下面請(qǐng)欣賞兒童劇《春天》,讓我們一起去看一下小動(dòng)物們眼睛里的春天吧。
    5、繞口令。
    表演者:全班。
    c:我們的小朋友真是很厲害啊,
    e:不但會(huì)表演兒歌、兒童劇,還會(huì)說(shuō)繞口令,
    b:而且我們說(shuō)的還很清楚呢。
    a:您不信?那就讓我們一起去瞧一瞧吧。
    d:下面請(qǐng)欣賞小朋友們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的繞口令。
    結(jié)束語(yǔ)。
    e:歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。
    d希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待。
    e:經(jīng)過(guò)了4個(gè)月的`熏陶。
    d:經(jīng)過(guò)了4個(gè)月的學(xué)習(xí)。
    合:我們小主持人的課程即將結(jié)束了。
    e:今天我們?cè)谶@里共同度過(guò)了愉快而又難忘的時(shí)刻。
    d:今天我們?cè)谶@里享受到了親情、友情、恩情的幸福。
    e:我們會(huì)永遠(yuǎn)記住今天這難忘的時(shí)刻。
    d:我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們此刻的笑臉。
    e:用點(diǎn)滴的積累來(lái)成就更加出色的我們。
    合:祝愿爸爸媽媽身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家。
    教師講話:
    尊敬的家長(zhǎng)朋友:
    你們好!
    首先感謝你們陪我們走完了小主持人一期的學(xué)習(xí),在下期的學(xué)習(xí)中我們通過(guò)相聲、繞口令等內(nèi)容,培養(yǎng)孩子興趣的同時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,以至于達(dá)到孩子發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)清晰的目的,請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡早到xxx交費(fèi)報(bào)名,以便我們提前安排老師和時(shí)間。最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)愉快!
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇十五
    首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)勎业膫淇脊ぷ?,因?yàn)樵谡拷荒.?dāng)中,我們班的成績(jī)不是很理想,在重點(diǎn)線上與領(lǐng)導(dǎo)給出的目標(biāo)還差了整整三人,并且在高分層550以上的人數(shù)特別少,位居物理班之尾,與最多的班相差了9人,所以在這里我就想粗略地向大家匯報(bào)一下我的備考工作,希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是富有經(jīng)驗(yàn)久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的老班任們的指導(dǎo)。
    一、以人為本,以發(fā)展的眼光看備考。
    記得曾看過(guò)這么一些話:“每個(gè)學(xué)生都是為成功而生”,“只要癡心不改,總會(huì)出現(xiàn)教育的挈機(jī)”。因此在我自己苛求別人用發(fā)展的眼光看我時(shí),我也把他們看成是發(fā)展中的人,而不是“一把火燒就的”。所以在第一次班會(huì)上,我就要求他們用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己,寫(xiě)出自己第二學(xué)期末每一科的成績(jī)與總分,再預(yù)測(cè)經(jīng)過(guò)高三一年發(fā)展后的每一科的成績(jī)與總分,以便定下自己的高考目標(biāo)大學(xué)。我把這些做成了一期墻報(bào)。每當(dāng)有同學(xué)有寫(xiě)堅(jiān)持不了的時(shí)候,我就拉他去面壁思過(guò),讓他們重新找回勇氣與毅力。
    二﹑強(qiáng)化動(dòng)機(jī),樹(shù)立目標(biāo)。
    我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大動(dòng)機(jī),因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈,成功的欲望越強(qiáng),就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o(wú)窮盡的,要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后,要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出升大的至少十大理由,理由越具體生動(dòng)越好。
    )再次,要求把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間細(xì)化,做成一張時(shí)間安排表,就是從早上6點(diǎn)半起床一直到晚上12點(diǎn)休息前的時(shí)間都要寫(xiě)明要做什么,甚至是做哪一科,都必須一清二楚,然后交給我檢查,通過(guò)以后再貼在自己的座位上,每天按計(jì)劃行事。
    在墻上和自己的桌上有了目標(biāo)計(jì)劃后,稍微有點(diǎn)自尊心,有點(diǎn)自控能力的人都可以做到。所以,班級(jí)整體學(xué)習(xí)氣氛稍微濃郁了點(diǎn)。
    三、實(shí)事求是,因材施教。
    對(duì)于不同層次的學(xué)生,我給予不同的處理方法。
    對(duì)于那些松辮子的學(xué)生,我就找他們個(gè)別談話,給他們一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。比如李文東同學(xué),開(kāi)始是天天遲到,并且早中晚都遲到,并且每個(gè)課間都下去買(mǎi)東西吃,我就找他談話,說(shuō)一個(gè)月給他三次最后進(jìn)入教室的機(jī)會(huì),如果超過(guò)三次,就每一次寫(xiě)一篇作文。開(kāi)始一個(gè)月還會(huì)超過(guò)幾次,現(xiàn)在幾乎不會(huì)遲到了。
    對(duì)于優(yōu)等生,因?yàn)樗麄冏灾扑揭话爿^高,自尊心較強(qiáng),往往看不到錯(cuò)在何處,輕輕點(diǎn)一下,只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂,我一般不理睬他,發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣,也不說(shuō)他,就靜觀其不良后果的苗頭,尋找契機(jī),令其頓悟。事實(shí)是最好的老師。優(yōu)等生的“第一次”過(guò)失會(huì)使他記憶終生,“第一次”會(huì)成為“只一次”。
    四﹑身先士卒,示范引路。
    蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“人只能由人來(lái)建樹(shù)。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,那一言一行,一顰一笑,往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。因此,為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處,我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。我說(shuō)我是班級(jí)中最懶散的一員,所以我可以一個(gè)月遲到三次,如果多了,我也自動(dòng)掃教室,所幸的是,一想到要掃教室,我也就只好起來(lái)了。
    總結(jié)前一學(xué)期,我在盡力地想把這個(gè)班帶好,但由于這樣或那樣的原因,特別是我個(gè)人的工作能力有限,這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題:一些個(gè)人習(xí)慣上問(wèn)題的存在,尤其是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持;優(yōu)秀生的培養(yǎng)問(wèn)題;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題等等。
    最后,再次感謝大家對(duì)我本人以及高三(6)班的關(guān)心和支持,也非??释蠹覍?duì)我的工作提出寶貴意見(jiàn)。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇十六
    xx年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)”防災(zāi)減災(zāi)日”,為做好今年防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳教育工作,進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)與能力,積極與縣防震減災(zāi)局、教育局等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng),取得了實(shí)實(shí)在在的宣傳效果,現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告如下:
    一、圍繞“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”的宣傳主題,向社會(huì)公眾普及逃生避險(xiǎn)、自救互救技能。通過(guò)制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、印制宣傳單等,在長(zhǎng)征公園組織宣傳活動(dòng)。
    二、精心組織,整合資源,人防辦與防震減災(zāi)局、縣教育局聯(lián)合印發(fā)文件,在全縣范圍內(nèi)舉辦防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)。充分利用于都之聲報(bào)、于都手機(jī)報(bào)和縣廣播電視臺(tái)等新聞媒體渠道,采取多種形式,營(yíng)造宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍。
    三、在縣城中小學(xué)校組織開(kāi)展了防震減災(zāi)演練知識(shí)教育和緊急避險(xiǎn)訓(xùn)練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了中小學(xué)生的國(guó)防觀念和人防意識(shí),掌握基本防護(hù)技能。一是通過(guò)在國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、廣播站、校報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳陣地,開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)教育、宣傳防震減災(zāi)政策法規(guī),營(yíng)造防震減災(zāi)輿論氛圍。二是堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,在地理課、科學(xué)課、第二課堂等教學(xué)中落實(shí)防震、防空減災(zāi)知識(shí)內(nèi)容,并確保教學(xué)時(shí)量;在內(nèi)容上,突出知識(shí)性和常識(shí)性。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇十七
    各位老師:
    大家好!本人擔(dān)任班主任的時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)淺,在座的老師們都有自己一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn),是值得我學(xué)習(xí)的。今天,我就自己擔(dān)任806班班主任以來(lái)的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見(jiàn)?,F(xiàn)結(jié)合我擔(dān)任806班班主任工作的實(shí)際做法談幾點(diǎn):
    一、德育工作。
    二、班級(jí)管理。
    三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴(lài)的朋友,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。但我覺(jué)得光靠這些做法是不夠的,對(duì)待某些學(xué)生,必須做到“軟硬”兼施,要有“愛(ài)心、誠(chéng)心、寬容心、耐心、同情心、細(xì)心、狠心”七心相結(jié)合,做到有效地治班。
    四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育。
    對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)。
    五、積極開(kāi)展好各項(xiàng)體育活動(dòng),做好課間操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率。
    六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
    以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來(lái)的實(shí)際做法,雖然取得了一定的成績(jī),但仍存在不足之處。今后,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到最好!
    謝謝!
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇十八
    對(duì)學(xué)高為師的理解。
    我是一名體育教師,剛進(jìn)三中時(shí)我就在想如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生自身的體育素質(zhì)。為此,在正式開(kāi)學(xué)之前我已經(jīng)準(zhǔn)備好了大量的既能讓學(xué)生聽(tīng)懂,又讓學(xué)生感興趣的體育基礎(chǔ)知識(shí),以防下雨天氣不能上外堂時(shí)給學(xué)生上內(nèi)堂用。實(shí)際情況和我預(yù)料的差不多,青島的天氣真是多變,九月初連續(xù)兩周的降雨,只能硬著頭皮給學(xué)生上內(nèi)堂,其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法很簡(jiǎn)單,就是想讓學(xué)生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長(zhǎng)跑的理論教學(xué),當(dāng)我講到極點(diǎn)現(xiàn)象時(shí)下課鈴聲響了,這時(shí)我馬上宣布下課,因?yàn)槭堑谝惶谜n不想拖堂,想給學(xué)生留個(gè)好印象。而此時(shí)全班大部分學(xué)生齊聲說(shuō):老師您講完吧,我們想聽(tīng)通過(guò)這堂課我深受鼓舞,這天我連上了五節(jié)內(nèi)堂課,雖然很累嗓子也有點(diǎn)疼,但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜。通過(guò)這件事情也讓我明白了作為一名人民教師,知識(shí)豐富的重要性。
    對(duì)身正為范的教學(xué)認(rèn)識(shí)。
    九月中旬的某天,區(qū)里下來(lái)了關(guān)于組織全區(qū)中學(xué)生足球比賽的文件,要求每個(gè)學(xué)校都要派隊(duì)參加,當(dāng)然身為老牌名校的三中也不例外。緊接著第二天就和李老師進(jìn)行了足球隊(duì)員的篩選工作,第一批入圍了23位隊(duì)員。然后,我?guī)ьI(lǐng)這23位同學(xué)進(jìn)行了大約一周左右的考察訓(xùn)練,因名額的限制所以只能刷人。進(jìn)行第二輪淘汰后還有16位同學(xué),離規(guī)定的12人報(bào)名名額還有四人要離隊(duì),經(jīng)過(guò)著兩周多的訓(xùn)練我圈定了10名隊(duì)員,就是還有兩個(gè)名額需要6位同學(xué)去比拼,淘汰是殘酷的,我讓這六位同學(xué)進(jìn)行了射門(mén)比賽、點(diǎn)球比賽仍然有四人沒(méi)有分出勝負(fù),沒(méi)辦法我只能進(jìn)行耐力的大比拼,因?yàn)闊o(wú)論是上課還是訓(xùn)練時(shí),我始終給學(xué)生強(qiáng)調(diào)公平公正的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)我會(huì)公平公正的對(duì)待每位學(xué)生,絕不會(huì)用勢(shì)利眼去不同的看待他們。結(jié)果是顯而易見(jiàn)的,我順利的圈定了12名參加比賽的隊(duì)員,內(nèi)心有點(diǎn)暗喜,因問(wèn)心無(wú)愧的公平公正的對(duì)待我的每位隊(duì)員了,每個(gè)報(bào)名的人都給了他們足夠的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
    然而第二天一上班,入選的小王去辦公室找我,老師我不想?yún)⒓幼闱虮荣惲?,我想把我的機(jī)會(huì)讓給xx,小王一臉正經(jīng)的說(shuō),因當(dāng)天就去要把名單報(bào)到區(qū)里去,我也沒(méi)有細(xì)想就把小王的名字改成xx,再者xx確實(shí)踢得很不錯(cuò)。后來(lái)我就覺(jué)著這件事情我做的有點(diǎn)不妥,在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來(lái),問(wèn)了問(wèn)他是不是隊(duì)里的別的同學(xué)說(shuō)他什么刺激他之類(lèi)的話,還是家長(zhǎng)因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)不想讓他參加了,還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料,小王告訴我:老師我感覺(jué)我沒(méi)有xx踢的好,我是真的想把這次機(jī)會(huì)讓給他,因?yàn)樗蠄?chǎng)的話咱們學(xué)校還可能能多贏幾場(chǎng)球呢,我拍了拍小王的肩膀轉(zhuǎn)身離去,這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了。毫不夸張的說(shuō),這次足球比賽整個(gè)初中組開(kāi)始報(bào)名的人數(shù)至少有60人,最后剩余的這十幾個(gè)孩子每天跟著我訓(xùn)練,你說(shuō)哪個(gè)人不想去參加比賽?恐怕任何一個(gè)人都想,而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情,把機(jī)會(huì)讓給了別人,這點(diǎn)連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進(jìn)行著賽前的訓(xùn)練,從他們身上尤其是小王主動(dòng)讓位給xx這件事中,我懂得了作為一名人民教師只有真正的身正為范,真心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,以心換心,才能贏得他們對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴!
    當(dāng)然我在工作中仍然在很多不足,目前已經(jīng)覺(jué)察到的主要有:
    對(duì)因材施教教法的運(yùn)用。
    剛開(kāi)學(xué)時(shí)協(xié)助教官對(duì)初一新生進(jìn)行軍訓(xùn),記得在一次隊(duì)列隊(duì)形的齊步走訓(xùn)練時(shí)沒(méi)有針對(duì)性,全班同學(xué)都一塊練而全班同學(xué)的水平層次參差不齊,訓(xùn)練效果可想而知。這時(shí)站在一旁的薛校長(zhǎng)及時(shí)給我點(diǎn)撥出我在訓(xùn)練中存在的不足,聽(tīng)了薛校長(zhǎng)的指點(diǎn)后,我及時(shí)改進(jìn)了訓(xùn)練方法,針對(duì)不同水平的學(xué)生分開(kāi)單練,因材施教,果真訓(xùn)練效果有很大改進(jìn)。對(duì)因材施教的教法的運(yùn)用同樣也存在外堂課上,上個(gè)月我并沒(méi)有把不同水平的學(xué)生分開(kāi)練習(xí),而是采取大鍋飯、一刀切的模式,我想對(duì)學(xué)生體育水平的提高是很不利的。最近我就在想,如何分組教學(xué)、因材施教,把不同水平的學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,因?yàn)榻?jīng)過(guò)一月的訓(xùn)練我對(duì)每個(gè)班的學(xué)生的身體素質(zhì)有了初步的了解,這就為進(jìn)行下一步因材施教打好了基礎(chǔ),我想這方面我仍然有很長(zhǎng)的路要走。
    對(duì)課堂的駕馭能力。
    跟一些老教師相比起來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺,明明一些很簡(jiǎn)單的事情自己卻搞得很復(fù)雜話,缺乏靈活變通的能力。另外,在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成學(xué)生樂(lè)于參與、樂(lè)于訓(xùn)練的課程,而不是必須去板著臉子強(qiáng)迫學(xué)生去訓(xùn)練、去提高的過(guò)程,這是值得深思的課題,需要花大量的時(shí)間去思考、去探究、去研討。
    總之,在今后的教育教學(xué)工作中,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)和管理辦法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能干好本職工作。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇十九
    青年教師作為幼兒園的主要生力軍,對(duì)于她們的成長(zhǎng),幼兒園非常重視。幼兒園設(shè)立培訓(xùn)班,讓她們?cè)谂嘤?xùn)班的學(xué)習(xí)中吸取新的幼教動(dòng)態(tài),幫助她們進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)與工作的熱情,進(jìn)一步豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高教育技能,作出了很大的努力。本學(xué)期根據(jù)年輕教師的教齡將培訓(xùn)班分為初級(jí)班與提高班,我繼續(xù)擔(dān)任提高班教師的班主任,組織她們進(jìn)行各種學(xué)習(xí),現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期研訓(xùn)班的學(xué)習(xí)蹤跡作一回顧與小結(jié):
    一、我們的學(xué)習(xí)蹤跡。
    本學(xué)期青年教師的學(xué)習(xí),還是以理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn)。并且每月兩次的研訓(xùn)班學(xué)習(xí)在時(shí)間與質(zhì)量上都有了保證,學(xué)員們對(duì)學(xué)習(xí)也形成一種習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸變得主動(dòng)與自覺(jué),這種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與氛圍的形成對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者來(lái)說(shuō)都是一種極大的鼓舞。在順利組織每一次學(xué)習(xí)的同時(shí),為保證學(xué)習(xí)活動(dòng)出現(xiàn)更好的效果,組織者積極動(dòng)腦力求爭(zhēng)取在活動(dòng)組織的形式上有突破,在內(nèi)容的選擇上有更大的吸引力,并盡量滿(mǎn)足學(xué)員們的要求,真正地讓學(xué)習(xí)活動(dòng)成為學(xué)習(xí)者的一種享受。怎樣讓學(xué)習(xí)變得輕松沒(méi)有壓力,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)員們的享受與快樂(lè)體驗(yàn),是我組織研訓(xùn)活動(dòng)的追求。經(jīng)過(guò)我們大家的努力,確實(shí)看到了我們努力的結(jié)果。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇二十
    男:親愛(ài)的朋友們!
    女:女士們!先生們!
    合:大家晚上好!
    男:又是一季雪飄過(guò)!
    女:又是一年人增歲!
    男:轉(zhuǎn)瞬間20__年已邁著堅(jiān)定的腳步離我們遠(yuǎn)去;。
    女:過(guò)去的一年是我們__豐收的一年,是我們碩果累累的一年!
    男:這是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果,這是我們共同努力的結(jié)晶;。
    女:同樣的感受給了我們同樣的渴望;。
    男:賓客的贊譽(yù)領(lǐng)導(dǎo)的支持給了我們前進(jìn)的力量;。
    女:也許前進(jìn)中的道路并不平坦,也許還會(huì)遇到難關(guān);。
    男:但,我們毫不畏懼,因?yàn)椤?BR>    合:我們要在拼搏中成長(zhǎng),在奮斗中前進(jìn),在創(chuàng)新中神采飛揚(yáng)!
    男:新的一年給了我們新的希望;。
    女:新的一年是多么燦爛輝煌!
    男:在這里,衷心祝愿我們__企業(yè)在新的一年里,永遠(yuǎn)像清晨噴薄而出的太陽(yáng);。
    合:充滿(mǎn)著生機(jī),充滿(mǎn)著活力,充滿(mǎn)著希望;。
    女:__企業(yè)20__新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇二十一
    5月31日下午,鄭州大學(xué)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)在圖書(shū)館第三報(bào)告廳隆重召開(kāi)。副校長(zhǎng)張倩紅出席了會(huì)議。校圖書(shū)館館長(zhǎng)崔波、學(xué)生處副處長(zhǎng)邱紅、團(tuán)委副書(shū)記冀娟等有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由圖書(shū)館黨總支書(shū)記胡志榮主持。
    圖書(shū)館館長(zhǎng)崔波對(duì)鄭州大學(xué)20“世界讀書(shū)日”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他指出圍繞“共讀一本好書(shū)”的主題,學(xué)校積極開(kāi)拓校園文化的新載體,創(chuàng)新讀書(shū)活動(dòng)新理念,創(chuàng)導(dǎo)自主閱讀,在活動(dòng)中融入競(jìng)賽、娛樂(lè)、時(shí)尚等元素,增強(qiáng)活動(dòng)間的關(guān)聯(lián)性,并把讀書(shū)活動(dòng)與其他工作結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步提升讀者服務(wù)水平,取得了良好的效果,有效促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)、成才和成功,也彰顯了校園文化魅力,對(duì)推動(dòng)我校的整體發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。
    校學(xué)生處副處長(zhǎng)邱紅宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)2021年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的決定》。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)個(gè)人代表頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書(shū)。
    張倩紅副校長(zhǎng)在會(huì)上作重要講話。她充分肯定了此次活動(dòng)所取得的成績(jī),認(rèn)為今年的活動(dòng)至少有兩個(gè)特色。一是將傳統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng)與時(shí)尚元素結(jié)合起來(lái),展示同學(xué)們的才藝。二是提倡“自主閱讀”,由大學(xué)生提出閱讀創(chuàng)意并參與組織實(shí)施,主辦單位提供各種支持。她對(duì)進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展提了明確要求。一是希望同學(xué)們繼續(xù)保持參與讀書(shū)活動(dòng)的熱情,并將這種熱情帶到以后的學(xué)習(xí)、生活中,養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把書(shū)籍作為終生的朋友,使閱讀成為每個(gè)人一生的必修課,成為一種基本的修養(yǎng)。二是要求閱讀活動(dòng)的組織單位總結(jié)我校來(lái)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),探索和研究適合我校師生特點(diǎn)的閱讀推廣模式,既保持傳統(tǒng),又不斷創(chuàng)新,并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
    鄭州大學(xué)2021年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)于4月23日啟動(dòng),歷時(shí)40多天,圍繞“共讀一本好書(shū)”的主題,舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),在各單位的協(xié)助下,讀書(shū)活動(dòng)受到全校廣大師生的青睞,取得了預(yù)期效果。
    幼兒園工作總結(jié)會(huì)美篇篇二十二
    各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們,大家下午好:
    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了。在這短短的四個(gè)月時(shí)間里,我們一起學(xué)習(xí),共同努力,使我們__班的孩子在不同程度上都有所進(jìn)步:會(huì)自己吃飯、自己穿鞋子,自己穿衣服,,還會(huì)幫助集體做事擦桌子、發(fā)碗、收拾飯粒等等,特別是語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。今天我們就本學(xué)期學(xué)習(xí)的八大教學(xué)體系課程的內(nèi)容,運(yùn)用表演的形式向大家作一個(gè)匯報(bào)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在孩子每個(gè)表演結(jié)束后都能給與熱烈的掌聲,好嗎?下面演出正式開(kāi)始。
    1.首先請(qǐng)欣賞由__a班的6個(gè)小美女帶來(lái)的舞蹈《天使》掌聲鼓勵(lì)。
    11.真正健康成長(zhǎng)的孩子們肯定少不了體能上的訓(xùn)練。__幼稚園引進(jìn)的香港亞太體制能課程,是我園的一大特色,每周四,都將由亞太體制能的專(zhuān)業(yè)老師可樂(lè)哥哥,怪獸哥哥等等為我們的孩子上課,通過(guò)游戲的方式,讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊绣憻捵约旱纳眢w。所以,現(xiàn)在請(qǐng)所有的家長(zhǎng)退到操場(chǎng)的兩邊,觀看由可樂(lè)老師組織的體制能展示。體制能結(jié)束后,請(qǐng)各班老師帶領(lǐng)自己本班的孩子回到舞臺(tái)中間,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    12.在這一學(xué)期中我們的孩子學(xué)到很多的兒歌、故事、游戲等,有的已經(jīng)向家長(zhǎng)們做了展示,但由于時(shí)間的限制,孩子們的年齡小,活動(dòng)時(shí)間不能太長(zhǎng),所以不能一一向家長(zhǎng)匯報(bào),但我想孩子們回到家,可以在日常的生活中向你們慢慢展示他們所學(xué)到的內(nèi)容。
    咱們今天的活動(dòng)馬上就要接近尾聲了,祝每個(gè)家庭新年快樂(lè),萬(wàn)事順意,每個(gè)小朋友開(kāi)心每一天!健康每一天!再次感謝大家的光臨與參與!