交通安全是每個人的責任，我們應該遵守交通規(guī)則，保護自己和他人的安全?？偨Y(jié)應該突出主要的問題和亮點，不要涉及太多次要的細節(jié)。接下來是一些關(guān)于養(yǎng)成良好學習習慣的實用方法，希望對學生們有所啟發(fā)。
舞蹈課宣傳文案篇一
xx幼兒園招生廣告詞（一）。
尊敬的家長朋友們：
您們好！
孩子是祖國的花朵，是家庭的希望。孩子的幸?？鞓肥敲總€家長的心愿。您想讓您的孩子從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣嗎？您想讓您的孩子身體健康、全面發(fā)展嗎？您想讓您的孩子會講、會唱、會跳、會畫、會寫、會做、會演嗎？陽光幼兒園是您孩子成長的搖籃。我們遵循科學的教育理念對幼兒進行全方位的教育培養(yǎng)。
我們的辦園宗旨是：盡心盡力為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)，以“豐富經(jīng)驗，激發(fā)潛能，培養(yǎng)習慣，發(fā)展智能，弘揚個性，提高能力”為培養(yǎng)目標，倡導“輕松學習，開心游戲，快樂成長”的教育理念，堅持全面發(fā)展與個性化素質(zhì)并重，促進幼兒全面、和諧、多元發(fā)展。
一、本幼兒園開設(shè)小班、中班和大班三個教學班。各班教室活動室寬敞、明亮、舒適，并繪有適合幼兒特點、富有教育意義的圖畫，供幼兒欣賞學習。有幼兒專門睡覺的房屋和床鋪。在幼兒休息的房間配有彩電、電子琴、飲水機、電扇、暖氣、體重儀、消毒器等。幼兒中午可在園內(nèi)就餐一頓。
二、本幼兒園有一個大操場，為幼兒提供活動、游戲的場地。
三、本幼兒園有大型玩具，中小型玩具，幼兒課外圖畫冊。
四、幼兒園制定了一套完整的嚴格的安全管理制度，即：
1、接送管理制度；
2、晨午檢制度；
3、消毒制度；
4、疾病預防傳染制度；
5、體檢制度；
6、教師值班制度；
7、伙房衛(wèi)生安全制度；
8、門房管理制度；
9、幼兒午睡管理制度；
10、教師上下班管理制度。
五、校長親選具有豐富教學經(jīng)驗，愛崗敬業(yè)，責任心強，具有奉獻精神、拼搏精神的老師，擔當幼兒園的管理及保教工作。所有教師個個極富責任心、耐心和愛心。
六、招生范圍：兩周——六周幼兒。
望各位家長朋友們，借助機會，為孩子挑選一所啟蒙教育最好、管理最完善的最佳幼兒園，是您明智的選擇。
請各位家長開學后持戶口本到陽光幼兒園報名。報名地點：xxx村小學對面。
舞蹈課宣傳文案篇二
作為一項新型體育運動，體育舞蹈融多種藝術(shù)形式于一體，形式多樣、風格多變，將藝術(shù)與運動相結(jié)合。在普通高校開設(shè)體育舞蹈課程，既是高校體育教學的需要，也是實現(xiàn)大學生健身價值、社會價值和審美價值最有效的途徑。
豐富高校體育課的內(nèi)容，提高學生參加體育活動的積極性。
目前，高校體育課開設(shè)的可供選擇的項目可以說是越來越豐富多樣，除了傳統(tǒng)的“三大球”外，瑜伽、形體、攀巖、戶外運動、定向運動等各種比較新穎的項目也已加入到高校體育課中。作為一種新興的運動項目，體育舞蹈將藝術(shù)與運動高度結(jié)合，符合目前高校體育教學改革的需要，是高校素質(zhì)教育的有機組成部分。另外，體育舞蹈種類較多，分2個項群，10個舞種，如華麗典雅的華爾茲，歡樂跳躍、輕快靈活的快步，婀娜多姿、柔媚抒情的倫巴，熱情奔放、詼諧風趣的恰恰等。舞種的多樣性能夠滿足不同學生的需求，為不同學生學*體育舞蹈提供了可能性，極大地豐富了高校體育課的內(nèi)容，同時也使學生參與體育課的積極性得到極大提高。
有助于大學生塑造良好的形象氣質(zhì)。
現(xiàn)在很多大學生不注意自身氣質(zhì)的培養(yǎng)，在日常生活中由于學業(yè)繁重或者生活中的許多不良生活*慣等原因，導致了駝背、斜肩、歪脖、o型腿等不良體態(tài)，在很大程度上影響了大學生的形象氣質(zhì)。體育舞蹈中的形體訓練主要是以芭蕾舞的基本動作為基礎(chǔ)來塑造人最基本的身體形態(tài)，有規(guī)律地參加體育舞蹈鍛煉，可以實現(xiàn)有效的生物學改造，從而塑造優(yōu)美的體形，并在一定程度上矯正體形，使體形符合一定的美學標準，為塑造良好的形象氣質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
有助于大學生的身心健康。
體育舞蹈是一種全身性的高負荷運動，表演者需要身體形態(tài)、生理功能、生化功能、神經(jīng)系統(tǒng)功能、循環(huán)系統(tǒng)功能的健康發(fā)展，更需要表演者的速度、耐力、力量、柔韌等各項素質(zhì)全面發(fā)展，還需要表演者擁有較高的心理素質(zhì)和智能水*，表現(xiàn)為伶俐、聰明、悟性好、表演意識強。因此，經(jīng)常參加體育舞蹈活動，學生的肌肉可以得到放松和鍛煉，呼吸循環(huán)和血液循環(huán)得到改善，*衡能力和靈敏度得到大大提高。與此同時，體育舞蹈可以消除*時學*中的疲勞，緩解因為學*壓力而造成的精神極度緊張。在優(yōu)美動聽的音樂聲中，學生翩翩起舞，將情感注入到舞蹈當中，通過優(yōu)美的肢體語言展現(xiàn)出來，忘卻了學*的疲勞，得到了全身心的放松。
提升大學生審美能力、想像力以及創(chuàng)造力。
美具有形象性、愉悅性、陶冶性、體驗性等特點。每個人對事物的認識均是從知覺開始的，通過感知事物的表象，進而激起美感，心情愉悅，從而享受美。體育舞蹈中的形體美、動作美、服飾美、音樂美等無不體現(xiàn)出美的這些特點。體育舞蹈是以肢體語言的美感使學生得到熏陶，同時以所有藝術(shù)共有的內(nèi)在情感來使學生的鑒賞能力得到升華，幫助學生樹立正確的審美觀，提高他們對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。除了培養(yǎng)審美能力，體育舞蹈對人的創(chuàng)造力和想像力的培養(yǎng)亦起著潛移默化的作用。理學家認為，人的想像力、創(chuàng)造力源于形象思維。形象思維的好壞決定了人是否具有想像力、是否具有創(chuàng)造潛力，而藝術(shù)教育的各個環(huán)節(jié)都包含著創(chuàng)造和再創(chuàng)造的過程。學生在學*體育舞蹈的過程中，可通過自身學*和教師啟發(fā)、引導去開拓和創(chuàng)新，勤以想像，把日常所見所聞加以提煉和概括，使之變成藝術(shù)素材，并巧妙地用肢體語言傳遞出來，從而培養(yǎng)學生整合創(chuàng)新、靈活貫通的多種能力。因此，體育舞蹈教育對激發(fā)學生想像力、挖掘?qū)W生創(chuàng)造力具有深遠的意義。
有利于大學生人際交往能力的提高。
人際交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關(guān)系的能力，它是素質(zhì)教育中十分重要的一項，同時也是社會生存的一項基本技能。體育舞蹈是兩個或者多個人合作的藝術(shù)，需要在給定的音樂節(jié)奏范圍內(nèi)，運用身體技術(shù)與舞伴或團隊配合完成。在這個過程中，學生能夠在輕松愉悅的情緒下進行舞蹈知識與技術(shù)上的交流與配合，在一定程度上消除男女之間的心理制約，并逐漸學會理解和包容對方，出現(xiàn)問題一起想辦法解決，不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)與素質(zhì)。同時，體育舞蹈要求舞者氣質(zhì)高雅、姿態(tài)挺拔，這種良好*慣的養(yǎng)成也將使學生在未來的學*、工作和生活中受益匪淺。
舞蹈課宣傳文案篇三
道德、法律和心理健康的教育的總稱。它是學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。。
現(xiàn)狀。
社會、學校、家庭三大因素構(gòu)成了德育教育系統(tǒng)，而在這三個因素中，社會的經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌與社會轉(zhuǎn)型、人們的思想觀念、價值取向都在諸多思潮的激蕩中彼此滲透，對青少年的成長很難帶來穩(wěn)定而持續(xù)的正向影響；越來越多的外出務(wù)工和留守學生，又使得家庭教育面臨真空的沉默?；诖耍瑢W校的德育工作不得不承擔過多的社會責任，不得不承載更多的家庭教育，不得不為學生的三觀形成擔負責任。面臨違法犯罪低齡化的趨勢，面臨厭學生隊伍日益擴大的問題，面臨理想的缺失和誠信的不足，面臨傳統(tǒng)美德觀念的淡薄，使得學校必須在德育工作中形成一套行之有效的方法體系。
2.高校體育舞蹈在德育教育中的實施。
德育教育的核心就是要面向全體學生’從人才培養(yǎng)目標和成長規(guī)律出發(fā)’把德、智、體、美有機地結(jié)合在教育的各個環(huán)節(jié)中’這就決定了素質(zhì)教育必須是全方位的教育。目前我國在體育鍛煉上仍保持著長期不變的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，這種僵化的方式不能持久調(diào)動學生鍛煉的積極性，滿足不了學生多層次的鍛煉需求。而高校體育舞蹈集文化、體育、音樂等藝術(shù)素養(yǎng)為一體，是一項綜合課程，其所傳達的文明向上的精神也符合時代發(fā)展的要求。在節(jié)奏明快、旋律悠揚、熱情奔放的音樂節(jié)奏下進行高校體育舞蹈訓練’不僅具有強身健體、塑造完美體形、培養(yǎng)良好氣質(zhì)和增強樂觀進取的集體主義精神的功效’同時它還能使學生的心理得到*衡’疲勞得以消除’體質(zhì)得以增強’學*精力和效率得以提高。由此可見’高校體育舞蹈在學生德育教育中顯示出的重要的作用。追求美是時代賦予教育的內(nèi)容，高校體育舞蹈可以使學生在運動的同時產(chǎn)出各種審美的心理效應，從而得到精神的凈化、情操的陶冶、心靈的愉悅和情感的升華。
3.高校體育舞蹈在德育教育中的作用。
有利于強身健體。
隨著獨生子女這一社會現(xiàn)象所帶來的社會問題的日益突出，孩子的身體健康對家庭的意義提到了前所未有的高度，而環(huán)境污染、食品衛(wèi)生、學*壓力等又使得疾病低齡化趨勢愈加明顯。高校體育舞蹈的適時推出，為高校學生的強身健體提供一種具有獨特風格的運動形式，甚至在某種程度上豐富了所謂的&宅’人的生活方式。加之其負荷量不強，節(jié)奏有規(guī)律，避免了高強度對抗性運動中容易造成的創(chuàng)傷，使其健身的作用更易實現(xiàn)。加拿大學者利格曾對進行高校體育舞蹈的健身效果進行長時期追蹤，發(fā)現(xiàn)參加高校體育舞蹈活動的學生心肺系統(tǒng)明顯好于不參加的學生，在運動過程中加速了新陳代謝，機體的運動技能得到提高，衰退機能得以延緩。這一研究結(jié)果更好的表明了高校體育舞蹈強身健體的功能。
有利于心理健康。
高校體育舞蹈是一項全身性娛樂運動，對參加者的身心很有好處，有明顯的心理學價值。從心理學角度來講，人的注意力是有指向性的，在舞蹈過程中，人的注意力指向舞曲，人的注意是受指向性刺激制約的。在舞蹈的過程中，人的注意力必須集中在舞曲、節(jié)奏和舞姿上，而注意力的集中使得其它部分機體得到調(diào)整與放松，所以高校體育舞蹈具有緩解機體疲勞、消除心理障礙的作用。高校體育舞蹈能有效的改善人的身體形態(tài)，對于正在發(fā)育中的學生，更容易得到自信心的提升。這種自信又會使他們在學*與生活中保持積極地情緒，可以提高體力和腦力勞動的效率’有助于發(fā)揮出自己的最大能力。有研究表明，經(jīng)過一段時間的訓練，人的舞蹈技能會有所提高，而隨著舞蹈技能的提高而產(chǎn)生的驕傲和愉快的情緒能促進自尊心的發(fā)展。
有利于提高交往能力。
高校中的獨生子女比例較高，這些孩子從小生活的環(huán)境單一，性格形成期的主要交往對象是父母或其他長輩，上學后由于都是獨生子女，所以在交往中始終沒有成功的范本或模式可供參考，無怪乎報端屢屢出現(xiàn)由于交往障礙造成的高校慘案。這也就是我們通常所說的智商很高，情商很低。而舞蹈作為最古老的藝術(shù)形式之一，在情感表達上具有其他藝術(shù)形式不能取代的作用。學生們在體育舞蹈的過程中必須要嘗試與別人合作，在合作過程中出現(xiàn)摩擦與不適也只能依靠自己來解決?？梢哉f，在這項運動中，每個人對于如何與人合作交往，如何通過舞蹈表情達意都是初學者，而共同探索的過程就是在一次次的交往和調(diào)整中完成的，這也在無形中培養(yǎng)了大學生的交往能力。
有利于推進校園文化建設(shè)。
作為精神文明建設(shè)主陣地的大學校園，對于良好素質(zhì)的形成起著重要作用。因而必須通過加強校園文化建設(shè)來增進精神文明建設(shè)，這就要求開展既能豐富業(yè)余生活又能建設(shè)思想陣地的文娛活動，做到寓教于樂、寓教于體、寓教于智、寓教于美’形成寬領(lǐng)域、高品味、有吸引力的校園文化氛圍。我國的學生學*壓力、競爭壓力之大居于世界前列，而隨著經(jīng)濟社會的不斷轉(zhuǎn)型，又使得學生也處于迷茫中，這就為校園文化的建設(shè)提出了更新的標準和要求?？v觀所有文化建設(shè)形式，高校體育舞蹈的參與面廣、形式活潑，更容易豐富校園文化，使學生的情感得到陶冶，意志品質(zhì)得到鍛煉，切實起到了健身文明建設(shè)的作用。在校園體育文化建設(shè)中，標語、黑板報、校園廣播都可以作為宣傳媒介，為學生展示體育舞蹈所帶來的正能量，引導他們形成和完善正確的世界觀和人生觀。
舞蹈課宣傳文案篇四
1、幼兒一：小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，郭瑞杰表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！
2、幼兒一：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧！
3、姿勢是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織的一種基本抽象。
4、歡快的音樂下他們舞步也許不同。
5、幼兒園的伙伴們，是她們走出家門后認識的第一批朋友。
6、歌曲串燒：唱歌是我們用來休閑娛樂之我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》。
7、?新時代的奮斗者中有她們的身影?
8、乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導、來賓。他們是：xxx、xxx、xxx讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
9、10圣誕排舞11滑板車12快樂舞臺。
10、我持續(xù)跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。
11、探索創(chuàng)編舞蹈動作，學習用圖示表示。
12、內(nèi)容太多無法一一羅列……..
13、師：來我們來做做這四個動作吧。(配音樂)。
14、?對于每一位偉大的女性來說?
15、３、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
16、我的寶貝，努力認真的樣子真美，為你感到驕傲。無論碰到什么挫折，只要堅持下去，就會如愿以償。愿你快快成長，永遠都可以用你可愛的微笑，感染身邊的每個人。
17、03瘋狂跳跳舞04勝利小英雄(啦啦棒)。
18、我們也來學學蝌蚪人，讓身體的幾個部位合作來做出一個好看的舞蹈動作。
19、我親愛的女兒已經(jīng)開始慢慢長大。你獨立站立，站在舞臺上讓我感覺，有這樣的女兒，我是那么的驕傲和自豪。我愛你寶貝。好好成長，元旦表演你一定是最棒的。
20、甲：我們的心像怒放的花朵。
舞蹈課宣傳文案篇五
41、無人陪我醉，無人與我歸。
42、累了就睡覺，醒了就微笑。
43、我希望余生的你，能修煉五樣東西：揚在臉上的自信，長在心底的善良，融進血里的骨氣，清風拂面的溫柔，刻進命里的堅強。早安！
44、你看不到，我小心的想念。
45、我住長江頭，君住長江尾。
46、比加油這個詞再溫暖一點的就是，無論最后的結(jié)果好壞，記得我始終都在。
47、結(jié)交非賢者，難免生愛憎。
48、花開并蒂蓮，生生世世好。
49、你需要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的是你時刻想要出風頭的小聰明。
50、浮云游子意，落日故人情。
51、少壯不努力，老大徒傷悲。
52、放輕松，就當漫游地球。
53、在人屋檐下，不得不低頭。
54、平生鐵石心，忘家思報國。
55、在人生的牌局中，發(fā)牌的是上帝，打牌的卻是我們自己。
56、千夫諾諾，不如一士諤諤。
57、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。
58、別讓你的善良成了為人處事的缺陷，好好生活的前提是，首先別委屈了自己。早安！
59、鷹化為鳩，眾鳥猶惡其眼。
60、懂得了好多，放下了很多。
舞蹈課宣傳文案篇六
1、———我們一直在努力！
2、?平轉(zhuǎn)練平轉(zhuǎn)走直線，留頭甩頭向前看。膝蓋伸直不能彎，兩腿距離像胯寬。重心直立兩腿間，高高立起半腳尖。胳膊平肩下沉，睜大眼睛提住神。
3、體育課程，已逐漸被納入重要考試項目。
4、誤區(qū)四：資歷老的舞蹈老師或舞蹈培訓機構(gòu)才是好的。
5、學習需要日積月累的堅持，
6、校長運營管理資料：
7、監(jiān)管：暑假是監(jiān)管期，規(guī)避游戲產(chǎn)品。
8、偷偷告訴你關(guān)注后有驚喜喲。
9、愿你余生有人共舞，也能獨自起舞。
10、92要想孩子有所成就，必須滿足三個條件：1?從小學習，十年如一日。2?經(jīng)濟上能滿足學習需求。3?盡早確定目標，下定決心。這三個條件缺一不可。
11、都能釋放屬于自己的精彩！
12、86舞者人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
13、加入，老妖教培知識星球，
14、依然可以美的不可方物...
15、很多人都沒有認真思考過，幼兒園教育對孩子的意義是什么。有的家長因為工作忙，在孩子兩歲左右就把孩子送進幼兒園，把幼兒園當作“保證孩子不出事、玩一天是一天”的場所。
16、當把教育當成普通消費，總在計較是否便宜的時候，您已經(jīng)在拿自己的未來開玩笑。
18、我們讓孩子去了解藝術(shù)，不是了為培養(yǎng)一個藝術(shù)家。而讓是孩子在綿長的生命之中孤單的時候，有取暖的火困惑的時候，有求索的路；低谷的時候，有排解的法。
19、38幼兒舞蹈老師的4種教學法生動形象的綜合教學法準確形象的示范法通俗易懂的語言講解法娛樂的游戲法除此之外做為一名舞蹈教師首先要讓孩子喜歡你，再有教師上課時精神要飽滿，語氣要和藹可親，隨機性強，還要有豐富的表情來感染孩子們，讓每節(jié)課都能上的輕松愉快。
20、95學舞蹈的女生一定不會差！
舞蹈課宣傳文案篇七
1、多一分誠信，多一份信賴。
3、臺上燈光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸著絲絲春雨，正徐徐綻放。盛開的荷花伴著陣陣縹緲的云煙又慢慢飛入九天，一個身著粉紅紗衣的少女，撐著淡黃的油紙傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。蒙蒙細雨中，十幾個撐著傘的綠衣姑娘，如綠葉一般，嬌翠欲滴。風吹葉動，那位紅衣姑娘猶如一朵帶露的荷花，在一片片綠葉的掩映下，婷婷玉立，嬌艷動人。好一片蒙蒙細雨!好一個走雨姑娘!
4、天青等煙雨，而我在等你。
5、笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢;用她髻上的花朵，腰間的褶裙;用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
6、你看不到，我小心的想念。
7、我持續(xù)跳著跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。——邁克爾杰克遜。
8、我不相信幸福，我相信你。
9、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。——漢·傅毅。
10、她做好了準備動作，音樂輕輕的.，她也隨著音樂的節(jié)奏，變化著動作。她站在教室中央，錄音機里放著孔雀曲。這位舞姿優(yōu)美的同學時而腳步輕緩，像平湖里推涌的波浪;時而又想卷在旋風里的樹葉，疾速飛轉(zhuǎn)……她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，緩慢時如低音琴聲，高興時似小鳥雀躍，顯得十分瀟灑、優(yōu)美、舒展。全教室都洋溢著她的熱情。(在線造句)。
11、在人屋檐下，不得不低頭。
12、永遠不要動心眼和算計別人，因為你不比其他人更高明。
13、失敗得教訓，成功獲經(jīng)驗。
14、接受別人的意見，即使很刺耳也要冷靜的`想一想。
15、珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風涂香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn)，并立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。
16、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學?！猺uthkatz。
17、素肌不污天真，曉來玉立瑤池里。亭亭翠蓋，盈盈素靨，時妝凈洗。太液波翻，霓裳舞罷，斷魂流水。甚依然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰簾半掩，明亂墜。月影凄迷，露華零落，小闌誰倚。共芳盟，猶有雙棲雪鷺，夜寒驚起。
18、千夫諾諾，不如一士諤諤。
19、舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。——南北朝·徐陵。
20、懂得了好多，放下了很多。
舞蹈課宣傳文案篇八
1、看出浴美人，驚艷舞林。
2、舞出人生，蹈出精彩。
3、舞動快樂，躍出精彩。
4、準確定位，匯聚精英，引領(lǐng)潮流，舞出精彩。
5、完美舞步，舞出精彩。
6、性感爵士打造潮流生活!
7、時尚定位，助力挑戰(zhàn)，引領(lǐng)潮流，快樂健身，特色享受!
8、意之境，舞者心。
9、舞動青春，唯我jun!
10、自由舞動，美的`享受。
11、jun,你的新天地!
12、jun，你的百媚新天地!
13、流動之美，盡在jun之舞。
14、實現(xiàn)夢想，jun舞飛翔。
15、jun之舞蹈，魅力共舞!
16、每個人都是舞蹈大師。
17、踏著節(jié)奏，舞出絢麗人生。
18、愛上自己的舞姿!
19、挑戰(zhàn)自己，征服世界，你行的!
20、媚力jun，釋放自我。
舞蹈課宣傳文案篇九
舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。以下是小篇為大家整理的舞蹈社團納新宣傳語。
1、吾輩之道，未入豈能知曉，東大社聯(lián)，來了才知道。
2、求萌妹，求御姐，求正太，求大叔·云集各類精英，社團聯(lián)合會，期待你的加入·
3、追不到女神?社聯(lián)助你成功。當不了女神?社聯(lián)教你成長。
4、你擅長策劃，希望你的方案有一天能讓大家耳目一新嗎?
5、你擅長外聯(lián)，自認有實力架好社團與外部溝通的橋梁嗎?
6、你擅長畫畫，想讓自己的海報吸引萬眾的目光嗎?
7、你擅長運動，想盡情釋放你的激情與活力嗎?
8、你很細心，愿意加入秘書部，為會員資料整理出一份力嗎?
9、你很熱心，愿意加入辦公室，為社內(nèi)大小活動出謀劃策嗎?
10、你很專心，愿意加入財務(wù)部，為大小財務(wù)輸入輸出把好關(guān)，為社員節(jié)約每一分錢嗎?
11、你認為自己無一專長卻有一顆熱忱的心，愿意為社團運作貢獻出自己的力量嗎?
12、你認為自己最大的優(yōu)點就是有責任心，愿意成為我們的一份子嗎?
13、加入我們，我們會幫你發(fā)現(xiàn)自己的`閃光點，讓你發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美，讓你的大學生活如理想般充實，快樂。
14、生活部做為學生會的一個組成部門，一直在竭誠為同學提供一個豐富生活的平臺。
15、在這，你的理財能力會得到鍛煉，實干精神會得到提升。
16、有人的地方就會有生活，有生活的地方就會有我們。我們真誠期待你的加入!
17、生活的真諦就是站在浪尖上欣賞最美的風景。來自生活部的我們將用無微不至的工作態(tài)度為你鋪一條舒適的生活知道。
18、我們“想同學之所想，急同學只所急”本著全心全意為同學服務(wù)的宗旨給大家獻上我們是微薄之力，用愛感動校園。
19、年華里的倒影，你的生活將會在哪里?加入我們吧!在這你將得到最美麗的詮釋。
20、這里是你的始點，更是你的出發(fā)點。堅持心中的微光，夢想在這里起航。
大學生街舞社是學院唯一傳播街舞文化的社團。社團至成立以來，始終銘記全心全意為學院學生服務(wù)的原則，秉承并發(fā)揚“團結(jié)、忍耐、創(chuàng)新”的精神。提高當前大學生的核心競爭力，為成員的美好明天啟明導航。
1、活動名稱：大學生街舞社納新活動
2、活動時間：20xx年10月8~9日
3、活動地點：學院禮堂前
4、參與對象：大一新生
5、組辦單位：大學生街舞社
6、策劃人：連永乾
新學年，迎來新的發(fā)展。啟大學生街舞社也即將迎來蓬勃發(fā)展的好勢頭。為繼承并發(fā)揚服務(wù)學生理念，提高更多大學生的核心競爭力，我社各部門將遵守社團納新原則，為社團注入一股新的血液。
1、活動前三天，各部部長將本部職能介紹交給社長。
2、活動前兩天，宣傳部完成四張宣傳海報，在學院報欄等地張貼。
3、活動前一天，宣傳部完成三個文件，分別是社團簡介，各部門職能介紹，及社團領(lǐng)導班子名單。印好新生登記表和部長納新考核表。
4、活動前當晚，大學生街舞社開準備工作會議，各部門明確工作任務(wù)，積極做好準備。
5、納新當日，大學生街舞社各部積極展開工作，熱情耐心地向新生介紹說明，展示我社風采。
6、納新結(jié)束，各部門分工，認真收拾現(xiàn)場。
1、宣傳部：將所制作海報按時張貼，在活動中將三個文件展出。
2、組織部：活動現(xiàn)場做好各部門考勤工作，制作考勤表。并認真登記新成員。
3、管理部：準備好桌椅，準備電腦（備用一臺），音響，開水，杯子。
4、外聯(lián)部：做好與其他社團的聯(lián)系。
1、活動預算160元，由會費支出。
2、納新當天，各部長無特殊情況須提前到場，有事提前向社長請假。
3、著正裝，佩戴工作證（將此納入考勤中）
4、向新生介紹時，我們要耐心細致，展示社團美好形象。
5、活動資金各部大匯總，由社長簽章后上報社聯(lián)。
舞蹈課宣傳文案篇十
今天我們學習的內(nèi)容是舞蹈技能訓練。老師用她那風趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的認識。同時，老師在講解的過程中用她那優(yōu)美的肢體語言給我們演示著每一個動作，使我們不僅能夠?qū)W到理論知識，更能印象深刻的通過做動作加深理解和記憶，從而提高了學習效率。
在這次舞蹈培訓中，通過老師“以聲帶情，以情帶舞”的教學，使我的舞蹈技能在節(jié)奏明快、熱情奔放的音樂聲中有了進一步的提高。我認為在學習舞蹈的時候，多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。作為老教師的我，雖然在體力上有些跟不上年輕教師的節(jié)奏，但是，我看到培訓老師那濕透的衣服以及對待工作認真的態(tài)度，內(nèi)心深受感染和鼓舞。我堅持學習下來了。雖然一天下來身體上確實有些累，可是，學到了知識，有了收獲心里十分的高興。
我知道舞蹈是一門綜合的藝術(shù)，通過舞蹈訓練不僅能為我們提供豐富的想象空間（美麗的新疆姑娘），更為我們提供了一個感受美、追求美的廣闊天地。
通過今天的舞蹈技能訓練，在老師的辛勤教導下，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情，樂在其中。激發(fā)了我的熱情，我將會把這份熱情投入到今后的教學工作當中，讓自己的努力進步成就孩子們明天的成功！
舞蹈課宣傳文案篇十一
一、活動主題：
嘉應學院年舞蹈大賽之“舞在當夏”
二、活動時間：
主辦單位：
共青團嘉應學院委員會、嘉應學院社團聯(lián)合會。
四、承辦單位：
嘉應學院舞蹈協(xié)會。
五、活動對象：
嘉應學院全體師生。
六、具體活動：
(一)舞蹈大賽之初賽。
1.報名時間：4月——5月末。
2.比賽時間：5月28日下午2點30分至5點30分。
3.活動地點：工業(yè)樓七樓。
4.活動形式：海選,選出20個節(jié)目，入選第二輪競選。(進入pk賽)。
5.報名方式：將節(jié)目信息(姓名+院系班別+舞種+聯(lián)系方式)發(fā)至舞協(xié)郵箱：。組隊參加的需注明人數(shù)、隊名及組長的名字、系班、聯(lián)系方式以及節(jié)目名稱。如有疑問請周五晚上9點30分前來工業(yè)樓一樓大廳咨詢或聯(lián)系黃同學15914911957、681957。報名時間應于5月22日前報名，逾期不理。
6.活動要求：
(1)參賽選手必須認真對待，尊重評選規(guī)則。
(2)舞蹈要充滿活力，積極向上，有創(chuàng)新意識且動作流暢過渡自然。(3)本次舞蹈大賽按舞種分組，所有參賽舞蹈沒有人數(shù)限制，音樂自備，服裝自備。
(4)參賽舞種不限。
(5)比賽采用評委評選的方式進入決賽。
(6)舞蹈大賽活動的的最終解釋權(quán)歸舞蹈協(xié)會。
7.活動流程策劃：
(1)發(fā)布舞蹈大賽通知，以文件的方式發(fā)到每個班，以海報和傳單的方式在全校宣傳,并在飯?zhí)靡粤Ⅲw三角的小貼士告送每一個關(guān)心舞協(xié)的.同學。
(2)時評參賽舞蹈并作好登記與篩選。
a.下午2點30選手工業(yè)樓七樓候場，按報名順序入場初選。(舞者必須提前15分鐘到場，遲到30分鐘的就算自動棄權(quán))。
b.互動環(huán)節(jié)(評委與演員交流，主要了解舞者的需求。
(二)舞蹈大賽之舞林爭霸賽。
1.活動時間：5月中旬。
2.活動地點：世紀廣場。
3.活動形式：決賽及頒獎。
4.獎項設(shè)置：評選出舞蹈冠軍一組，亞軍兩組，季軍三組。優(yōu)秀獎若干組。得獎節(jié)目將獲得豐厚的獎品。
5.活動要求：
(1)參賽選手必須認真對待，尊重評選規(guī)則。
(2)舞蹈要充滿活力，積極向上，有創(chuàng)新意識且動作流暢過渡自然。
(3)參賽選手自備服裝和道具。
(4)舞蹈大賽活動的的最終解釋權(quán)歸舞蹈協(xié)會。
6.活動流程：
(1)決賽在世紀廣場隆重的拉開序幕。
(2)主持人登臺邀請決賽舞者上臺亮相并致開場白。
(3)節(jié)目表演。
(4)評委點評。
(5)頒獎典禮。
(6)年舞蹈大賽晚會結(jié)束。
7.具體工作安排：
8.細節(jié)工作見之前發(fā)布日志————舞協(xié)八部門大聯(lián)動——。
舞蹈大賽報名/入選表。
蹈大賽報名/入選節(jié)目賽登記表。
參賽組長姓名。
院系。
聯(lián)系方式。
參賽人數(shù)。
時長。
參賽舞種。
參賽舞蹈主題。
宣言。
舞蹈課宣傳文案篇十二
1、讓孩子認識身體部位和左右方位、方向，對孩子進行音樂舞蹈的啟蒙教育，在快樂的氛圍中學習舞蹈。
2、讓孩子通過學習舞蹈對身體部位進行松弛，伸展和靈活運動的初步素質(zhì)訓練，為進一步的學習打下良好的基礎(chǔ)。讓孩子初步達到頸立、背直、腿直等要求，逐步加入舞蹈技巧的訓練，學習中國舞，少兒芭蕾基本動作要領(lǐng)及舞蹈組合。
4、用音樂充實心靈，用舞蹈精彩生活，用激情演繹生命。恰恰的熱情、倫巴的'柔美、牛仔的喜悅、桑巴的奔放、斗牛的高雅……將感染著每一個人，它將向每個人傳達舞蹈的魅力，它將告訴每個人藝術(shù)的真諦，它將用舞步詮釋生命的價值。
5、想擁有舞者的傲人身段和優(yōu)雅氣質(zhì)嗎花兒藝校，是您的最佳選擇。
舞蹈課宣傳文案篇十三
釋放自我，舞出風姿。
舞出精彩自我，踏出絢麗人生。
踏步青春，舞出魅力。
舞動的青春，更加美麗。
心有多大舞臺就有多大。
一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
跳動的音符放飛的歌聲。
舞動世界，神采飛揚。
舞隨心動，步隨腳動。
有音樂靈魂便不會寂莫用美妙的音符，編出燦爛的'人生樂章。
跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。
有音樂的地方就有陶醉的人們。
心有多大舞臺就有多大。
童心名曲悠揚的歌聲。
有音樂的地方就有陶醉的人們。
節(jié)奏改變舞步，舞蹈改變?nèi)松?BR> 完美舞步，活力四射。
舞是樂之心樂為舞之聲。
文舞相融，德藝雙馨。
我不算聰明，但我不笨在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。
必須認真地練習所有的音階。
讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
舞出你的節(jié)奏，跳出我的風采。
激昂舞步，震撼心靈。
精彩舞步，引爆激情。
舞蹈課宣傳文案篇十四
3、健康第一，從我做起。
4、加強運動，增強體質(zhì)。
5、堅持鍛煉，身體健康。
6、強身健體，終身幸福。
7、快樂體育，健康成長。
8、快樂體育，快樂成長。
9、快樂健身，精彩人生。
10、更高，更快，更強。
11、熱愛運動，熱愛生命。
12、熱愛運動，珍愛生命。
13、生命不息，運動不止。
14、達標爭優(yōu)，強健體魄。
15、運動健康，快樂成長。
16、陽光體育，健康第一。
17、健康的體魄，永恒的追求。
18、多彩“課間”，歡樂校園。
19、快樂伴左右，鍛煉享健康。
20、我運動，我健康，我快樂。
21、生命無止境，運動無極限。
22、終點不是夢，重點是突破。
23、運動我身體、快樂我身心。
24、鍛煉享健康，快樂伴人生。
25、人人愛健身，健康愛人人。
26、健身三六五，健康你我他。
27、身體要強健，天天來鍛煉。
28、陽光體育運動伴我健康成長。
29、豐富體育內(nèi)涵，共建陽光校園。
30、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
31、人類需要體育，世界向往和平。
32、體育無處不在，運動無限精彩。
33、健我強健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
34、創(chuàng)造陽光校園，促進和諧發(fā)展。
35、加強體育鍛煉，展現(xiàn)青春風采。
36、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
37、發(fā)展陽光體育，推動全民健身。
38、發(fā)揚體育精神，展示青春風采。
39、我愛陽光體育，我愛和諧校園。
40、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學。
41、生命在于運動，成功在于拼搏。
42、締造陽光校園，促進和諧發(fā)展。
43、譜寫生命之歌，弘楊運動精神。
44、運動奏響生命，運動點燃激情。
45、人人關(guān)心體育，體育造福人人!
46、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)!
47、人類需要體育，世界向往和和平。
48、健我強健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
49、全民健身一起來，魅力更精彩。
50、全民科學健身，共享精彩人生。
51、參加全民健身，暢享快樂人生。
52、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
53、命因運動精彩，體育讓夢想成真。
54、搏生命只極限，鑄青春之輝煌。
55、生命在于運動，運動要講科學。
56、人類需要體育，世界向往和和平!
57、我運動，我健康;我快樂，我陽光。
58、命因運動精彩，體育讓夢想成真。
59、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
60、我運動，我快樂，爭做時代好少年。
61、我運動，我快樂，我鍛煉，我提高。
62、每天鍛煉一小時，強體健身有朝氣。
63、每日鍛煉一小時，幸?？鞓访恳惶?。
64、運動與生命同在，健康與快樂永存。
65、陽光下鍛煉身體，自然里快樂成長。
66、人人參與來健身，全民體質(zhì)大提升。
67、開展陽光體育運動增強師生身體素質(zhì)。
68、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
69、我運動，我快樂，我鍛煉，我提高。
70、生命因運動精彩，體育讓夢想成真。
71、讓運動走進生活，讓健康護航人生。
72、體育是運動的藝術(shù)，運動是體育的靈魂。
73、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會。
74、走向運動場，走進大自然，走到陽光下。
75、運動是快樂的源泉，快樂是生命的'財富。
76、全民健身充滿活力;人人運動勃發(fā)生機。
77、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會!
78、全民健身有你有我，健康人生你樂我樂。
79、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
80、人人參與、人人受益，天天健身、天天快樂。
81、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發(fā)生機。
82、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。
83、奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我。
84、展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，鍛煉體能。
85、運動使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
86、鍛煉身體，增強體質(zhì)，報效祖國，造福人類。
87、音符讓音樂有了旋律，運動讓生命充滿健康。
88、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機!
89、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!
90、奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我。
91、孩提時代的體育愛好，將使你終身受用不盡。
92、生命在于運動，運動需要毅力，毅力源于拼搏。
93、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風采，演繹你的精彩。
94、我運動，我陽光我運動，我快樂我運動，我健康。
95、給你一兩項體育愛好，交給你一把健康的鑰匙。
96、每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子。
97、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
98、長壽又健康，生活質(zhì)量高。眾人百般求，莫忘鍛煉好。
99、運動運動，百病難碰;每日練走步，不用進藥鋪;每日練練跑，身體天天好。
100、讓我們一起奮勇拼搏、超越極限、擁抱夢想、每個人都能為戰(zhàn)勝自我而喝彩!
舞蹈課宣傳文案篇一
xx幼兒園招生廣告詞（一）。
尊敬的家長朋友們：
您們好！
孩子是祖國的花朵，是家庭的希望。孩子的幸?？鞓肥敲總€家長的心愿。您想讓您的孩子從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣嗎？您想讓您的孩子身體健康、全面發(fā)展嗎？您想讓您的孩子會講、會唱、會跳、會畫、會寫、會做、會演嗎？陽光幼兒園是您孩子成長的搖籃。我們遵循科學的教育理念對幼兒進行全方位的教育培養(yǎng)。
我們的辦園宗旨是：盡心盡力為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)，以“豐富經(jīng)驗，激發(fā)潛能，培養(yǎng)習慣，發(fā)展智能，弘揚個性，提高能力”為培養(yǎng)目標，倡導“輕松學習，開心游戲，快樂成長”的教育理念，堅持全面發(fā)展與個性化素質(zhì)并重，促進幼兒全面、和諧、多元發(fā)展。
一、本幼兒園開設(shè)小班、中班和大班三個教學班。各班教室活動室寬敞、明亮、舒適，并繪有適合幼兒特點、富有教育意義的圖畫，供幼兒欣賞學習。有幼兒專門睡覺的房屋和床鋪。在幼兒休息的房間配有彩電、電子琴、飲水機、電扇、暖氣、體重儀、消毒器等。幼兒中午可在園內(nèi)就餐一頓。
二、本幼兒園有一個大操場，為幼兒提供活動、游戲的場地。
三、本幼兒園有大型玩具，中小型玩具，幼兒課外圖畫冊。
四、幼兒園制定了一套完整的嚴格的安全管理制度，即：
1、接送管理制度；
2、晨午檢制度；
3、消毒制度；
4、疾病預防傳染制度；
5、體檢制度；
6、教師值班制度；
7、伙房衛(wèi)生安全制度；
8、門房管理制度；
9、幼兒午睡管理制度；
10、教師上下班管理制度。
五、校長親選具有豐富教學經(jīng)驗，愛崗敬業(yè)，責任心強，具有奉獻精神、拼搏精神的老師，擔當幼兒園的管理及保教工作。所有教師個個極富責任心、耐心和愛心。
六、招生范圍：兩周——六周幼兒。
望各位家長朋友們，借助機會，為孩子挑選一所啟蒙教育最好、管理最完善的最佳幼兒園，是您明智的選擇。
請各位家長開學后持戶口本到陽光幼兒園報名。報名地點：xxx村小學對面。
舞蹈課宣傳文案篇二
作為一項新型體育運動，體育舞蹈融多種藝術(shù)形式于一體，形式多樣、風格多變，將藝術(shù)與運動相結(jié)合。在普通高校開設(shè)體育舞蹈課程，既是高校體育教學的需要，也是實現(xiàn)大學生健身價值、社會價值和審美價值最有效的途徑。
豐富高校體育課的內(nèi)容，提高學生參加體育活動的積極性。
目前，高校體育課開設(shè)的可供選擇的項目可以說是越來越豐富多樣，除了傳統(tǒng)的“三大球”外，瑜伽、形體、攀巖、戶外運動、定向運動等各種比較新穎的項目也已加入到高校體育課中。作為一種新興的運動項目，體育舞蹈將藝術(shù)與運動高度結(jié)合，符合目前高校體育教學改革的需要，是高校素質(zhì)教育的有機組成部分。另外，體育舞蹈種類較多，分2個項群，10個舞種，如華麗典雅的華爾茲，歡樂跳躍、輕快靈活的快步，婀娜多姿、柔媚抒情的倫巴，熱情奔放、詼諧風趣的恰恰等。舞種的多樣性能夠滿足不同學生的需求，為不同學生學*體育舞蹈提供了可能性，極大地豐富了高校體育課的內(nèi)容，同時也使學生參與體育課的積極性得到極大提高。
有助于大學生塑造良好的形象氣質(zhì)。
現(xiàn)在很多大學生不注意自身氣質(zhì)的培養(yǎng)，在日常生活中由于學業(yè)繁重或者生活中的許多不良生活*慣等原因，導致了駝背、斜肩、歪脖、o型腿等不良體態(tài)，在很大程度上影響了大學生的形象氣質(zhì)。體育舞蹈中的形體訓練主要是以芭蕾舞的基本動作為基礎(chǔ)來塑造人最基本的身體形態(tài)，有規(guī)律地參加體育舞蹈鍛煉，可以實現(xiàn)有效的生物學改造，從而塑造優(yōu)美的體形，并在一定程度上矯正體形，使體形符合一定的美學標準，為塑造良好的形象氣質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
有助于大學生的身心健康。
體育舞蹈是一種全身性的高負荷運動，表演者需要身體形態(tài)、生理功能、生化功能、神經(jīng)系統(tǒng)功能、循環(huán)系統(tǒng)功能的健康發(fā)展，更需要表演者的速度、耐力、力量、柔韌等各項素質(zhì)全面發(fā)展，還需要表演者擁有較高的心理素質(zhì)和智能水*，表現(xiàn)為伶俐、聰明、悟性好、表演意識強。因此，經(jīng)常參加體育舞蹈活動，學生的肌肉可以得到放松和鍛煉，呼吸循環(huán)和血液循環(huán)得到改善，*衡能力和靈敏度得到大大提高。與此同時，體育舞蹈可以消除*時學*中的疲勞，緩解因為學*壓力而造成的精神極度緊張。在優(yōu)美動聽的音樂聲中，學生翩翩起舞，將情感注入到舞蹈當中，通過優(yōu)美的肢體語言展現(xiàn)出來，忘卻了學*的疲勞，得到了全身心的放松。
提升大學生審美能力、想像力以及創(chuàng)造力。
美具有形象性、愉悅性、陶冶性、體驗性等特點。每個人對事物的認識均是從知覺開始的，通過感知事物的表象，進而激起美感，心情愉悅，從而享受美。體育舞蹈中的形體美、動作美、服飾美、音樂美等無不體現(xiàn)出美的這些特點。體育舞蹈是以肢體語言的美感使學生得到熏陶，同時以所有藝術(shù)共有的內(nèi)在情感來使學生的鑒賞能力得到升華，幫助學生樹立正確的審美觀，提高他們對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。除了培養(yǎng)審美能力，體育舞蹈對人的創(chuàng)造力和想像力的培養(yǎng)亦起著潛移默化的作用。理學家認為，人的想像力、創(chuàng)造力源于形象思維。形象思維的好壞決定了人是否具有想像力、是否具有創(chuàng)造潛力，而藝術(shù)教育的各個環(huán)節(jié)都包含著創(chuàng)造和再創(chuàng)造的過程。學生在學*體育舞蹈的過程中，可通過自身學*和教師啟發(fā)、引導去開拓和創(chuàng)新，勤以想像，把日常所見所聞加以提煉和概括，使之變成藝術(shù)素材，并巧妙地用肢體語言傳遞出來，從而培養(yǎng)學生整合創(chuàng)新、靈活貫通的多種能力。因此，體育舞蹈教育對激發(fā)學生想像力、挖掘?qū)W生創(chuàng)造力具有深遠的意義。
有利于大學生人際交往能力的提高。
人際交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關(guān)系的能力，它是素質(zhì)教育中十分重要的一項，同時也是社會生存的一項基本技能。體育舞蹈是兩個或者多個人合作的藝術(shù)，需要在給定的音樂節(jié)奏范圍內(nèi)，運用身體技術(shù)與舞伴或團隊配合完成。在這個過程中，學生能夠在輕松愉悅的情緒下進行舞蹈知識與技術(shù)上的交流與配合，在一定程度上消除男女之間的心理制約，并逐漸學會理解和包容對方，出現(xiàn)問題一起想辦法解決，不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)與素質(zhì)。同時，體育舞蹈要求舞者氣質(zhì)高雅、姿態(tài)挺拔，這種良好*慣的養(yǎng)成也將使學生在未來的學*、工作和生活中受益匪淺。
舞蹈課宣傳文案篇三
道德、法律和心理健康的教育的總稱。它是學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。。
現(xiàn)狀。
社會、學校、家庭三大因素構(gòu)成了德育教育系統(tǒng)，而在這三個因素中，社會的經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌與社會轉(zhuǎn)型、人們的思想觀念、價值取向都在諸多思潮的激蕩中彼此滲透，對青少年的成長很難帶來穩(wěn)定而持續(xù)的正向影響；越來越多的外出務(wù)工和留守學生，又使得家庭教育面臨真空的沉默?；诖耍瑢W校的德育工作不得不承擔過多的社會責任，不得不承載更多的家庭教育，不得不為學生的三觀形成擔負責任。面臨違法犯罪低齡化的趨勢，面臨厭學生隊伍日益擴大的問題，面臨理想的缺失和誠信的不足，面臨傳統(tǒng)美德觀念的淡薄，使得學校必須在德育工作中形成一套行之有效的方法體系。
2.高校體育舞蹈在德育教育中的實施。
德育教育的核心就是要面向全體學生’從人才培養(yǎng)目標和成長規(guī)律出發(fā)’把德、智、體、美有機地結(jié)合在教育的各個環(huán)節(jié)中’這就決定了素質(zhì)教育必須是全方位的教育。目前我國在體育鍛煉上仍保持著長期不變的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，這種僵化的方式不能持久調(diào)動學生鍛煉的積極性，滿足不了學生多層次的鍛煉需求。而高校體育舞蹈集文化、體育、音樂等藝術(shù)素養(yǎng)為一體，是一項綜合課程，其所傳達的文明向上的精神也符合時代發(fā)展的要求。在節(jié)奏明快、旋律悠揚、熱情奔放的音樂節(jié)奏下進行高校體育舞蹈訓練’不僅具有強身健體、塑造完美體形、培養(yǎng)良好氣質(zhì)和增強樂觀進取的集體主義精神的功效’同時它還能使學生的心理得到*衡’疲勞得以消除’體質(zhì)得以增強’學*精力和效率得以提高。由此可見’高校體育舞蹈在學生德育教育中顯示出的重要的作用。追求美是時代賦予教育的內(nèi)容，高校體育舞蹈可以使學生在運動的同時產(chǎn)出各種審美的心理效應，從而得到精神的凈化、情操的陶冶、心靈的愉悅和情感的升華。
3.高校體育舞蹈在德育教育中的作用。
有利于強身健體。
隨著獨生子女這一社會現(xiàn)象所帶來的社會問題的日益突出，孩子的身體健康對家庭的意義提到了前所未有的高度，而環(huán)境污染、食品衛(wèi)生、學*壓力等又使得疾病低齡化趨勢愈加明顯。高校體育舞蹈的適時推出，為高校學生的強身健體提供一種具有獨特風格的運動形式，甚至在某種程度上豐富了所謂的&宅’人的生活方式。加之其負荷量不強，節(jié)奏有規(guī)律，避免了高強度對抗性運動中容易造成的創(chuàng)傷，使其健身的作用更易實現(xiàn)。加拿大學者利格曾對進行高校體育舞蹈的健身效果進行長時期追蹤，發(fā)現(xiàn)參加高校體育舞蹈活動的學生心肺系統(tǒng)明顯好于不參加的學生，在運動過程中加速了新陳代謝，機體的運動技能得到提高，衰退機能得以延緩。這一研究結(jié)果更好的表明了高校體育舞蹈強身健體的功能。
有利于心理健康。
高校體育舞蹈是一項全身性娛樂運動，對參加者的身心很有好處，有明顯的心理學價值。從心理學角度來講，人的注意力是有指向性的，在舞蹈過程中，人的注意力指向舞曲，人的注意是受指向性刺激制約的。在舞蹈的過程中，人的注意力必須集中在舞曲、節(jié)奏和舞姿上，而注意力的集中使得其它部分機體得到調(diào)整與放松，所以高校體育舞蹈具有緩解機體疲勞、消除心理障礙的作用。高校體育舞蹈能有效的改善人的身體形態(tài)，對于正在發(fā)育中的學生，更容易得到自信心的提升。這種自信又會使他們在學*與生活中保持積極地情緒，可以提高體力和腦力勞動的效率’有助于發(fā)揮出自己的最大能力。有研究表明，經(jīng)過一段時間的訓練，人的舞蹈技能會有所提高，而隨著舞蹈技能的提高而產(chǎn)生的驕傲和愉快的情緒能促進自尊心的發(fā)展。
有利于提高交往能力。
高校中的獨生子女比例較高，這些孩子從小生活的環(huán)境單一，性格形成期的主要交往對象是父母或其他長輩，上學后由于都是獨生子女，所以在交往中始終沒有成功的范本或模式可供參考，無怪乎報端屢屢出現(xiàn)由于交往障礙造成的高校慘案。這也就是我們通常所說的智商很高，情商很低。而舞蹈作為最古老的藝術(shù)形式之一，在情感表達上具有其他藝術(shù)形式不能取代的作用。學生們在體育舞蹈的過程中必須要嘗試與別人合作，在合作過程中出現(xiàn)摩擦與不適也只能依靠自己來解決?？梢哉f，在這項運動中，每個人對于如何與人合作交往，如何通過舞蹈表情達意都是初學者，而共同探索的過程就是在一次次的交往和調(diào)整中完成的，這也在無形中培養(yǎng)了大學生的交往能力。
有利于推進校園文化建設(shè)。
作為精神文明建設(shè)主陣地的大學校園，對于良好素質(zhì)的形成起著重要作用。因而必須通過加強校園文化建設(shè)來增進精神文明建設(shè)，這就要求開展既能豐富業(yè)余生活又能建設(shè)思想陣地的文娛活動，做到寓教于樂、寓教于體、寓教于智、寓教于美’形成寬領(lǐng)域、高品味、有吸引力的校園文化氛圍。我國的學生學*壓力、競爭壓力之大居于世界前列，而隨著經(jīng)濟社會的不斷轉(zhuǎn)型，又使得學生也處于迷茫中，這就為校園文化的建設(shè)提出了更新的標準和要求?？v觀所有文化建設(shè)形式，高校體育舞蹈的參與面廣、形式活潑，更容易豐富校園文化，使學生的情感得到陶冶，意志品質(zhì)得到鍛煉，切實起到了健身文明建設(shè)的作用。在校園體育文化建設(shè)中，標語、黑板報、校園廣播都可以作為宣傳媒介，為學生展示體育舞蹈所帶來的正能量，引導他們形成和完善正確的世界觀和人生觀。
舞蹈課宣傳文案篇四
1、幼兒一：小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，郭瑞杰表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！
2、幼兒一：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧！
3、姿勢是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織的一種基本抽象。
4、歡快的音樂下他們舞步也許不同。
5、幼兒園的伙伴們，是她們走出家門后認識的第一批朋友。
6、歌曲串燒：唱歌是我們用來休閑娛樂之我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》。
7、?新時代的奮斗者中有她們的身影?
8、乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導、來賓。他們是：xxx、xxx、xxx讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
9、10圣誕排舞11滑板車12快樂舞臺。
10、我持續(xù)跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。
11、探索創(chuàng)編舞蹈動作，學習用圖示表示。
12、內(nèi)容太多無法一一羅列……..
13、師：來我們來做做這四個動作吧。(配音樂)。
14、?對于每一位偉大的女性來說?
15、３、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
16、我的寶貝，努力認真的樣子真美，為你感到驕傲。無論碰到什么挫折，只要堅持下去，就會如愿以償。愿你快快成長，永遠都可以用你可愛的微笑，感染身邊的每個人。
17、03瘋狂跳跳舞04勝利小英雄(啦啦棒)。
18、我們也來學學蝌蚪人，讓身體的幾個部位合作來做出一個好看的舞蹈動作。
19、我親愛的女兒已經(jīng)開始慢慢長大。你獨立站立，站在舞臺上讓我感覺，有這樣的女兒，我是那么的驕傲和自豪。我愛你寶貝。好好成長，元旦表演你一定是最棒的。
20、甲：我們的心像怒放的花朵。
舞蹈課宣傳文案篇五
41、無人陪我醉，無人與我歸。
42、累了就睡覺，醒了就微笑。
43、我希望余生的你，能修煉五樣東西：揚在臉上的自信，長在心底的善良，融進血里的骨氣，清風拂面的溫柔，刻進命里的堅強。早安！
44、你看不到，我小心的想念。
45、我住長江頭，君住長江尾。
46、比加油這個詞再溫暖一點的就是，無論最后的結(jié)果好壞，記得我始終都在。
47、結(jié)交非賢者，難免生愛憎。
48、花開并蒂蓮，生生世世好。
49、你需要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的是你時刻想要出風頭的小聰明。
50、浮云游子意，落日故人情。
51、少壯不努力，老大徒傷悲。
52、放輕松，就當漫游地球。
53、在人屋檐下，不得不低頭。
54、平生鐵石心，忘家思報國。
55、在人生的牌局中，發(fā)牌的是上帝，打牌的卻是我們自己。
56、千夫諾諾，不如一士諤諤。
57、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。
58、別讓你的善良成了為人處事的缺陷，好好生活的前提是，首先別委屈了自己。早安！
59、鷹化為鳩，眾鳥猶惡其眼。
60、懂得了好多，放下了很多。
舞蹈課宣傳文案篇六
1、———我們一直在努力！
2、?平轉(zhuǎn)練平轉(zhuǎn)走直線，留頭甩頭向前看。膝蓋伸直不能彎，兩腿距離像胯寬。重心直立兩腿間，高高立起半腳尖。胳膊平肩下沉，睜大眼睛提住神。
3、體育課程，已逐漸被納入重要考試項目。
4、誤區(qū)四：資歷老的舞蹈老師或舞蹈培訓機構(gòu)才是好的。
5、學習需要日積月累的堅持，
6、校長運營管理資料：
7、監(jiān)管：暑假是監(jiān)管期，規(guī)避游戲產(chǎn)品。
8、偷偷告訴你關(guān)注后有驚喜喲。
9、愿你余生有人共舞，也能獨自起舞。
10、92要想孩子有所成就，必須滿足三個條件：1?從小學習，十年如一日。2?經(jīng)濟上能滿足學習需求。3?盡早確定目標，下定決心。這三個條件缺一不可。
11、都能釋放屬于自己的精彩！
12、86舞者人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
13、加入，老妖教培知識星球，
14、依然可以美的不可方物...
15、很多人都沒有認真思考過，幼兒園教育對孩子的意義是什么。有的家長因為工作忙，在孩子兩歲左右就把孩子送進幼兒園，把幼兒園當作“保證孩子不出事、玩一天是一天”的場所。
16、當把教育當成普通消費，總在計較是否便宜的時候，您已經(jīng)在拿自己的未來開玩笑。
18、我們讓孩子去了解藝術(shù)，不是了為培養(yǎng)一個藝術(shù)家。而讓是孩子在綿長的生命之中孤單的時候，有取暖的火困惑的時候，有求索的路；低谷的時候，有排解的法。
19、38幼兒舞蹈老師的4種教學法生動形象的綜合教學法準確形象的示范法通俗易懂的語言講解法娛樂的游戲法除此之外做為一名舞蹈教師首先要讓孩子喜歡你，再有教師上課時精神要飽滿，語氣要和藹可親，隨機性強，還要有豐富的表情來感染孩子們，讓每節(jié)課都能上的輕松愉快。
20、95學舞蹈的女生一定不會差！
舞蹈課宣傳文案篇七
1、多一分誠信，多一份信賴。
3、臺上燈光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸著絲絲春雨，正徐徐綻放。盛開的荷花伴著陣陣縹緲的云煙又慢慢飛入九天，一個身著粉紅紗衣的少女，撐著淡黃的油紙傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。蒙蒙細雨中，十幾個撐著傘的綠衣姑娘，如綠葉一般，嬌翠欲滴。風吹葉動，那位紅衣姑娘猶如一朵帶露的荷花，在一片片綠葉的掩映下，婷婷玉立，嬌艷動人。好一片蒙蒙細雨!好一個走雨姑娘!
4、天青等煙雨，而我在等你。
5、笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢;用她髻上的花朵，腰間的褶裙;用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
6、你看不到，我小心的想念。
7、我持續(xù)跳著跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。——邁克爾杰克遜。
8、我不相信幸福，我相信你。
9、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。——漢·傅毅。
10、她做好了準備動作，音樂輕輕的.，她也隨著音樂的節(jié)奏，變化著動作。她站在教室中央，錄音機里放著孔雀曲。這位舞姿優(yōu)美的同學時而腳步輕緩，像平湖里推涌的波浪;時而又想卷在旋風里的樹葉，疾速飛轉(zhuǎn)……她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，緩慢時如低音琴聲，高興時似小鳥雀躍，顯得十分瀟灑、優(yōu)美、舒展。全教室都洋溢著她的熱情。(在線造句)。
11、在人屋檐下，不得不低頭。
12、永遠不要動心眼和算計別人，因為你不比其他人更高明。
13、失敗得教訓，成功獲經(jīng)驗。
14、接受別人的意見，即使很刺耳也要冷靜的`想一想。
15、珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風涂香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn)，并立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。
16、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學?！猺uthkatz。
17、素肌不污天真，曉來玉立瑤池里。亭亭翠蓋，盈盈素靨，時妝凈洗。太液波翻，霓裳舞罷，斷魂流水。甚依然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰簾半掩，明亂墜。月影凄迷，露華零落，小闌誰倚。共芳盟，猶有雙棲雪鷺，夜寒驚起。
18、千夫諾諾，不如一士諤諤。
19、舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。——南北朝·徐陵。
20、懂得了好多，放下了很多。
舞蹈課宣傳文案篇八
1、看出浴美人，驚艷舞林。
2、舞出人生，蹈出精彩。
3、舞動快樂，躍出精彩。
4、準確定位，匯聚精英，引領(lǐng)潮流，舞出精彩。
5、完美舞步，舞出精彩。
6、性感爵士打造潮流生活!
7、時尚定位，助力挑戰(zhàn)，引領(lǐng)潮流，快樂健身，特色享受!
8、意之境，舞者心。
9、舞動青春，唯我jun!
10、自由舞動，美的`享受。
11、jun,你的新天地!
12、jun，你的百媚新天地!
13、流動之美，盡在jun之舞。
14、實現(xiàn)夢想，jun舞飛翔。
15、jun之舞蹈，魅力共舞!
16、每個人都是舞蹈大師。
17、踏著節(jié)奏，舞出絢麗人生。
18、愛上自己的舞姿!
19、挑戰(zhàn)自己，征服世界，你行的!
20、媚力jun，釋放自我。
舞蹈課宣傳文案篇九
舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。以下是小篇為大家整理的舞蹈社團納新宣傳語。
1、吾輩之道，未入豈能知曉，東大社聯(lián)，來了才知道。
2、求萌妹，求御姐，求正太，求大叔·云集各類精英，社團聯(lián)合會，期待你的加入·
3、追不到女神?社聯(lián)助你成功。當不了女神?社聯(lián)教你成長。
4、你擅長策劃，希望你的方案有一天能讓大家耳目一新嗎?
5、你擅長外聯(lián)，自認有實力架好社團與外部溝通的橋梁嗎?
6、你擅長畫畫，想讓自己的海報吸引萬眾的目光嗎?
7、你擅長運動，想盡情釋放你的激情與活力嗎?
8、你很細心，愿意加入秘書部，為會員資料整理出一份力嗎?
9、你很熱心，愿意加入辦公室，為社內(nèi)大小活動出謀劃策嗎?
10、你很專心，愿意加入財務(wù)部，為大小財務(wù)輸入輸出把好關(guān)，為社員節(jié)約每一分錢嗎?
11、你認為自己無一專長卻有一顆熱忱的心，愿意為社團運作貢獻出自己的力量嗎?
12、你認為自己最大的優(yōu)點就是有責任心，愿意成為我們的一份子嗎?
13、加入我們，我們會幫你發(fā)現(xiàn)自己的`閃光點，讓你發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美，讓你的大學生活如理想般充實，快樂。
14、生活部做為學生會的一個組成部門，一直在竭誠為同學提供一個豐富生活的平臺。
15、在這，你的理財能力會得到鍛煉，實干精神會得到提升。
16、有人的地方就會有生活，有生活的地方就會有我們。我們真誠期待你的加入!
17、生活的真諦就是站在浪尖上欣賞最美的風景。來自生活部的我們將用無微不至的工作態(tài)度為你鋪一條舒適的生活知道。
18、我們“想同學之所想，急同學只所急”本著全心全意為同學服務(wù)的宗旨給大家獻上我們是微薄之力，用愛感動校園。
19、年華里的倒影，你的生活將會在哪里?加入我們吧!在這你將得到最美麗的詮釋。
20、這里是你的始點，更是你的出發(fā)點。堅持心中的微光，夢想在這里起航。
大學生街舞社是學院唯一傳播街舞文化的社團。社團至成立以來，始終銘記全心全意為學院學生服務(wù)的原則，秉承并發(fā)揚“團結(jié)、忍耐、創(chuàng)新”的精神。提高當前大學生的核心競爭力，為成員的美好明天啟明導航。
1、活動名稱：大學生街舞社納新活動
2、活動時間：20xx年10月8~9日
3、活動地點：學院禮堂前
4、參與對象：大一新生
5、組辦單位：大學生街舞社
6、策劃人：連永乾
新學年，迎來新的發(fā)展。啟大學生街舞社也即將迎來蓬勃發(fā)展的好勢頭。為繼承并發(fā)揚服務(wù)學生理念，提高更多大學生的核心競爭力，我社各部門將遵守社團納新原則，為社團注入一股新的血液。
1、活動前三天，各部部長將本部職能介紹交給社長。
2、活動前兩天，宣傳部完成四張宣傳海報，在學院報欄等地張貼。
3、活動前一天，宣傳部完成三個文件，分別是社團簡介，各部門職能介紹，及社團領(lǐng)導班子名單。印好新生登記表和部長納新考核表。
4、活動前當晚，大學生街舞社開準備工作會議，各部門明確工作任務(wù)，積極做好準備。
5、納新當日，大學生街舞社各部積極展開工作，熱情耐心地向新生介紹說明，展示我社風采。
6、納新結(jié)束，各部門分工，認真收拾現(xiàn)場。
1、宣傳部：將所制作海報按時張貼，在活動中將三個文件展出。
2、組織部：活動現(xiàn)場做好各部門考勤工作，制作考勤表。并認真登記新成員。
3、管理部：準備好桌椅，準備電腦（備用一臺），音響，開水，杯子。
4、外聯(lián)部：做好與其他社團的聯(lián)系。
1、活動預算160元，由會費支出。
2、納新當天，各部長無特殊情況須提前到場，有事提前向社長請假。
3、著正裝，佩戴工作證（將此納入考勤中）
4、向新生介紹時，我們要耐心細致，展示社團美好形象。
5、活動資金各部大匯總，由社長簽章后上報社聯(lián)。
舞蹈課宣傳文案篇十
今天我們學習的內(nèi)容是舞蹈技能訓練。老師用她那風趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的認識。同時，老師在講解的過程中用她那優(yōu)美的肢體語言給我們演示著每一個動作，使我們不僅能夠?qū)W到理論知識，更能印象深刻的通過做動作加深理解和記憶，從而提高了學習效率。
在這次舞蹈培訓中，通過老師“以聲帶情，以情帶舞”的教學，使我的舞蹈技能在節(jié)奏明快、熱情奔放的音樂聲中有了進一步的提高。我認為在學習舞蹈的時候，多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。作為老教師的我，雖然在體力上有些跟不上年輕教師的節(jié)奏，但是，我看到培訓老師那濕透的衣服以及對待工作認真的態(tài)度，內(nèi)心深受感染和鼓舞。我堅持學習下來了。雖然一天下來身體上確實有些累，可是，學到了知識，有了收獲心里十分的高興。
我知道舞蹈是一門綜合的藝術(shù)，通過舞蹈訓練不僅能為我們提供豐富的想象空間（美麗的新疆姑娘），更為我們提供了一個感受美、追求美的廣闊天地。
通過今天的舞蹈技能訓練，在老師的辛勤教導下，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情，樂在其中。激發(fā)了我的熱情，我將會把這份熱情投入到今后的教學工作當中，讓自己的努力進步成就孩子們明天的成功！
舞蹈課宣傳文案篇十一
一、活動主題：
嘉應學院年舞蹈大賽之“舞在當夏”
二、活動時間：
主辦單位：
共青團嘉應學院委員會、嘉應學院社團聯(lián)合會。
四、承辦單位：
嘉應學院舞蹈協(xié)會。
五、活動對象：
嘉應學院全體師生。
六、具體活動：
(一)舞蹈大賽之初賽。
1.報名時間：4月——5月末。
2.比賽時間：5月28日下午2點30分至5點30分。
3.活動地點：工業(yè)樓七樓。
4.活動形式：海選,選出20個節(jié)目，入選第二輪競選。(進入pk賽)。
5.報名方式：將節(jié)目信息(姓名+院系班別+舞種+聯(lián)系方式)發(fā)至舞協(xié)郵箱：。組隊參加的需注明人數(shù)、隊名及組長的名字、系班、聯(lián)系方式以及節(jié)目名稱。如有疑問請周五晚上9點30分前來工業(yè)樓一樓大廳咨詢或聯(lián)系黃同學15914911957、681957。報名時間應于5月22日前報名，逾期不理。
6.活動要求：
(1)參賽選手必須認真對待，尊重評選規(guī)則。
(2)舞蹈要充滿活力，積極向上，有創(chuàng)新意識且動作流暢過渡自然。(3)本次舞蹈大賽按舞種分組，所有參賽舞蹈沒有人數(shù)限制，音樂自備，服裝自備。
(4)參賽舞種不限。
(5)比賽采用評委評選的方式進入決賽。
(6)舞蹈大賽活動的的最終解釋權(quán)歸舞蹈協(xié)會。
7.活動流程策劃：
(1)發(fā)布舞蹈大賽通知，以文件的方式發(fā)到每個班，以海報和傳單的方式在全校宣傳,并在飯?zhí)靡粤Ⅲw三角的小貼士告送每一個關(guān)心舞協(xié)的.同學。
(2)時評參賽舞蹈并作好登記與篩選。
a.下午2點30選手工業(yè)樓七樓候場，按報名順序入場初選。(舞者必須提前15分鐘到場，遲到30分鐘的就算自動棄權(quán))。
b.互動環(huán)節(jié)(評委與演員交流，主要了解舞者的需求。
(二)舞蹈大賽之舞林爭霸賽。
1.活動時間：5月中旬。
2.活動地點：世紀廣場。
3.活動形式：決賽及頒獎。
4.獎項設(shè)置：評選出舞蹈冠軍一組，亞軍兩組，季軍三組。優(yōu)秀獎若干組。得獎節(jié)目將獲得豐厚的獎品。
5.活動要求：
(1)參賽選手必須認真對待，尊重評選規(guī)則。
(2)舞蹈要充滿活力，積極向上，有創(chuàng)新意識且動作流暢過渡自然。
(3)參賽選手自備服裝和道具。
(4)舞蹈大賽活動的的最終解釋權(quán)歸舞蹈協(xié)會。
6.活動流程：
(1)決賽在世紀廣場隆重的拉開序幕。
(2)主持人登臺邀請決賽舞者上臺亮相并致開場白。
(3)節(jié)目表演。
(4)評委點評。
(5)頒獎典禮。
(6)年舞蹈大賽晚會結(jié)束。
7.具體工作安排：
8.細節(jié)工作見之前發(fā)布日志————舞協(xié)八部門大聯(lián)動——。
舞蹈大賽報名/入選表。
蹈大賽報名/入選節(jié)目賽登記表。
參賽組長姓名。
院系。
聯(lián)系方式。
參賽人數(shù)。
時長。
參賽舞種。
參賽舞蹈主題。
宣言。
舞蹈課宣傳文案篇十二
1、讓孩子認識身體部位和左右方位、方向，對孩子進行音樂舞蹈的啟蒙教育，在快樂的氛圍中學習舞蹈。
2、讓孩子通過學習舞蹈對身體部位進行松弛，伸展和靈活運動的初步素質(zhì)訓練，為進一步的學習打下良好的基礎(chǔ)。讓孩子初步達到頸立、背直、腿直等要求，逐步加入舞蹈技巧的訓練，學習中國舞，少兒芭蕾基本動作要領(lǐng)及舞蹈組合。
4、用音樂充實心靈，用舞蹈精彩生活，用激情演繹生命。恰恰的熱情、倫巴的'柔美、牛仔的喜悅、桑巴的奔放、斗牛的高雅……將感染著每一個人，它將向每個人傳達舞蹈的魅力，它將告訴每個人藝術(shù)的真諦，它將用舞步詮釋生命的價值。
5、想擁有舞者的傲人身段和優(yōu)雅氣質(zhì)嗎花兒藝校，是您的最佳選擇。
舞蹈課宣傳文案篇十三
釋放自我，舞出風姿。
舞出精彩自我，踏出絢麗人生。
踏步青春，舞出魅力。
舞動的青春，更加美麗。
心有多大舞臺就有多大。
一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
跳動的音符放飛的歌聲。
舞動世界，神采飛揚。
舞隨心動，步隨腳動。
有音樂靈魂便不會寂莫用美妙的音符，編出燦爛的'人生樂章。
跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。
有音樂的地方就有陶醉的人們。
心有多大舞臺就有多大。
童心名曲悠揚的歌聲。
有音樂的地方就有陶醉的人們。
節(jié)奏改變舞步，舞蹈改變?nèi)松?BR> 完美舞步，活力四射。
舞是樂之心樂為舞之聲。
文舞相融，德藝雙馨。
我不算聰明，但我不笨在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。
必須認真地練習所有的音階。
讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
舞出你的節(jié)奏，跳出我的風采。
激昂舞步，震撼心靈。
精彩舞步，引爆激情。
舞蹈課宣傳文案篇十四
3、健康第一，從我做起。
4、加強運動，增強體質(zhì)。
5、堅持鍛煉，身體健康。
6、強身健體，終身幸福。
7、快樂體育，健康成長。
8、快樂體育，快樂成長。
9、快樂健身，精彩人生。
10、更高，更快，更強。
11、熱愛運動，熱愛生命。
12、熱愛運動，珍愛生命。
13、生命不息，運動不止。
14、達標爭優(yōu)，強健體魄。
15、運動健康，快樂成長。
16、陽光體育，健康第一。
17、健康的體魄，永恒的追求。
18、多彩“課間”，歡樂校園。
19、快樂伴左右，鍛煉享健康。
20、我運動，我健康，我快樂。
21、生命無止境，運動無極限。
22、終點不是夢，重點是突破。
23、運動我身體、快樂我身心。
24、鍛煉享健康，快樂伴人生。
25、人人愛健身，健康愛人人。
26、健身三六五，健康你我他。
27、身體要強健，天天來鍛煉。
28、陽光體育運動伴我健康成長。
29、豐富體育內(nèi)涵，共建陽光校園。
30、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
31、人類需要體育，世界向往和平。
32、體育無處不在，運動無限精彩。
33、健我強健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
34、創(chuàng)造陽光校園，促進和諧發(fā)展。
35、加強體育鍛煉，展現(xiàn)青春風采。
36、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
37、發(fā)展陽光體育，推動全民健身。
38、發(fā)揚體育精神，展示青春風采。
39、我愛陽光體育，我愛和諧校園。
40、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學。
41、生命在于運動，成功在于拼搏。
42、締造陽光校園，促進和諧發(fā)展。
43、譜寫生命之歌，弘楊運動精神。
44、運動奏響生命，運動點燃激情。
45、人人關(guān)心體育，體育造福人人!
46、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)!
47、人類需要體育，世界向往和和平。
48、健我強健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
49、全民健身一起來，魅力更精彩。
50、全民科學健身，共享精彩人生。
51、參加全民健身，暢享快樂人生。
52、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
53、命因運動精彩，體育讓夢想成真。
54、搏生命只極限，鑄青春之輝煌。
55、生命在于運動，運動要講科學。
56、人類需要體育，世界向往和和平!
57、我運動，我健康;我快樂，我陽光。
58、命因運動精彩，體育讓夢想成真。
59、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
60、我運動，我快樂，爭做時代好少年。
61、我運動，我快樂，我鍛煉，我提高。
62、每天鍛煉一小時，強體健身有朝氣。
63、每日鍛煉一小時，幸?？鞓访恳惶?。
64、運動與生命同在，健康與快樂永存。
65、陽光下鍛煉身體，自然里快樂成長。
66、人人參與來健身，全民體質(zhì)大提升。
67、開展陽光體育運動增強師生身體素質(zhì)。
68、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
69、我運動，我快樂，我鍛煉，我提高。
70、生命因運動精彩，體育讓夢想成真。
71、讓運動走進生活，讓健康護航人生。
72、體育是運動的藝術(shù)，運動是體育的靈魂。
73、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會。
74、走向運動場，走進大自然，走到陽光下。
75、運動是快樂的源泉，快樂是生命的'財富。
76、全民健身充滿活力;人人運動勃發(fā)生機。
77、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會!
78、全民健身有你有我，健康人生你樂我樂。
79、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
80、人人參與、人人受益，天天健身、天天快樂。
81、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發(fā)生機。
82、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。
83、奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我。
84、展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，鍛煉體能。
85、運動使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
86、鍛煉身體，增強體質(zhì)，報效祖國，造福人類。
87、音符讓音樂有了旋律，運動讓生命充滿健康。
88、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機!
89、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!
90、奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我。
91、孩提時代的體育愛好，將使你終身受用不盡。
92、生命在于運動，運動需要毅力，毅力源于拼搏。
93、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風采，演繹你的精彩。
94、我運動，我陽光我運動，我快樂我運動，我健康。
95、給你一兩項體育愛好，交給你一把健康的鑰匙。
96、每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子。
97、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
98、長壽又健康，生活質(zhì)量高。眾人百般求，莫忘鍛煉好。
99、運動運動，百病難碰;每日練走步，不用進藥鋪;每日練練跑，身體天天好。
100、讓我們一起奮勇拼搏、超越極限、擁抱夢想、每個人都能為戰(zhàn)勝自我而喝彩!