寫一份總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢?？偨Y(jié)應(yīng)該簡潔明了，重點(diǎn)突出，避免冗長和廢話。趕緊來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給你帶來靈感。
和同學(xué)相處篇一
我們班的許多老同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，他們的名字、相貌在我腦海里已經(jīng)模糊不清了，唯有我那朝夕相處的同學(xué)——俏俏，仍像一葉小舟在我腦海里行駛......她，中等個兒，烏黑的頭發(fā)，像月牙兒那樣彎的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛；她，性格爽朗，活潑好動又聰明，一說起話來，又快又急，像開機(jī)關(guān)槍一樣......
我還記得，有一天，下午放學(xué)時已經(jīng)是黃昏五點(diǎn)了，我背起書包就往家里跑，要知道，媽媽早就給我買了下午五點(diǎn)半的電影票。
看完電影回來，已經(jīng)七點(diǎn)了，我這才想起要寫一篇作文，可本子又忘在學(xué)校里。唉，都怪我只顧看電影，忘了作文本，我無可奈何地穿上鞋，打算去學(xué)校拿作文本.
剛要下樓，只見俏俏沿著階梯走上來，她一見到我，就問：“上哪兒去？”我回答道：“回學(xué)校拿作文本?！?BR> 我話音未落，她就從口袋里拿出一本作文本塞在我手中，我激動地拉著俏俏的手說：“俏俏，謝謝你，為了我的作文本，讓你跑這么遠(yuǎn)，真不好意思?！薄澳銢]了你的作文本該多著急，我多跑一點(diǎn)路算不了什么?！彼f完向我一笑便走了。
這件事雖然已成過去，但它卻深深地印在我的心中，激起我對俏俏同學(xué)的無限懷念。
和同學(xué)相處篇二
在社會生活中，我們都不可能孤立地存在，必須學(xué)會于他人交往。只有在于他人交往的過程中，我們才能體驗到人生，但在于他人交往中，應(yīng)學(xué)會表達(dá)，學(xué)會贊美，學(xué)會互相理解，互相尊重。
伴隨著廣播里的“?！?，班里一下子就炸開了鍋，，尤其是我同桌，好像一聽見下課鈴，他那話匣子，便打開了，“哎，同桌你知道么，島是日本的，但———日本是中國的?！蔽也荒蜔┑卣f：“在就聽過幾百遍了，你才知道啊！”看到了他欲言又止的樣子的樣子，突然感到對不起他，本來的他可以嘰里呱啦地說一堆話呢！可如今，他怎么不說了？難道我傷到他了？可是他原來不是這樣啊!我剛想說對不起呢，可他的一句話講我逗笑了，“姐，我并不是才知道，本以為您老人家會被逗笑才說的，小弟我知錯了！”聽完后我笑了，在我還沒反應(yīng)過來時，他又開始說了。從那以后我便沒有打斷過他的談話。他使我明白了與人交往要學(xué)會傾聽。
有一天我心情特別好，也許是因為今天英語聽寫滿分吧！可我同桌見我走過來問我：“哎！同桌我?guī)泦幔俊蔽艺f：“對你很衰，非常衰?！苯Y(jié)果我和同桌一天冷戰(zhàn)。同學(xué)都說我和同桌很奇怪，可一天一過，他有嬉皮笑臉地問:“同桌我?guī)泦?？”我想起了昨天一天的冷?zhàn)，便對他說;“對你很帥”結(jié)果他一天心情特好。
我發(fā)現(xiàn)交往需要學(xué)會贊美，它正是溝通心靈的橋梁。贊美要有針對性，需要自然、順承、真誠。
和同學(xué)相處篇三
在一番掙扎下，我決定這次的旅行就去上海看世博。點(diǎn)著滿心的歡喜我獨(dú)自一人踏上了旅程，在上火車前的聊天我認(rèn)識了一個女孩小徐，對她挺有好感的，于是我們便成了朋友。上火車后我們所在的車廂差得很遠(yuǎn)，我們便告別了。有一個跟我年紀(jì)相仿的哥哥和兩個小朋友。我并沒有因為他們是陌生人而害怕，只是想到這次旅行大家都要互相照顧，我們應(yīng)該是朋友才好。晚上那兩個比我小一歲的小朋友問我多大，我也不隱瞞，就把他們當(dāng)朋友就告訴了他們。我們那兩個小朋友很談得來，互相認(rèn)識后我們就開始聊天了。而那個哥哥很安靜還沒有說什么話。于是我們就問他多少歲，他只是回答了簡單的兩個子：“十四?！闭麄€晚上他就說了這么點(diǎn)話。第二天因為我跟他談了很多我們也成了朋友，上午十點(diǎn)時小徐找來了，為我們的這一天就在談話中結(jié)束了。
一天晚上，不知為何隔壁幾個像混社會的大哥哥大姐姐找到了小徐，讓她跟他們一起打牌。小徐再三拒絕，可是他們就是不放過她，于是小徐就對我說：“你跟我一起去吧?！薄拔液苡憛挻蚺?，看著我都心煩?！彼酉聛淼脑捵屛艺痼@了“我們老大，得很漂亮，你叫她陪你們吧！”（老大：我們組長的稱呼）頓時我就對她產(chǎn)生了厭惡感，她有困難時我們幫助她，但是她卻想把麻煩推給朋友，我不知道將這樣的陌生人當(dāng)做朋友能可靠么！出于無奈我去找了那個大哥哥幫忙，讓他多叫一些朋友來幫忙，可是那些朋友都出去了，于是他硬著頭皮來幫忙......
于是他我的說服下后面幾天他成了小徐的跟班，他也沒抱怨一句。我不得不說這樣的朋友實在可靠。
出門前母親叮囑少跟陌生人說話，可是她又不是不知道，我這個人你呀善于交往，于是這一旅行團(tuán)的很多人都成了我的朋友。回去的路上，望著窗外美麗的星空我思索著，雖說在人生中陌生人向天上的星星那么多，可是只要用炙熱去交往，陌生人也會是朋友的。
和同學(xué)相處篇四
1.學(xué)會相互尊重。俗語說得好“你敬我一尺,我敬你一丈”,要求別人尊重自己,首先要自己懂得尊重他人。每人的生活習(xí)性、興趣愛好等都各不相同,而且都渴望得到他人的尊重與理解,所以作為好友要懂得關(guān)心和諒解別人,給人以方便,不強(qiáng)求他人與自己的生活方式一樣。
2.學(xué)會真誠待人。與人交往貴在“真誠”,沒有人。
喜歡與虛情假意的人交朋友。多與自己的同學(xué)說說心里話,讓他們在點(diǎn)滴中感受和體會你的真誠,久而久之,同學(xué)們也會樂意地把悄悄話告訴你。
3.成為你的知心朋友。
學(xué)會關(guān)心別人。不要總把眼光放在自己的身上,要多去細(xì)心觀察身邊需要關(guān)心和幫助的同學(xué)。主動地為他人送去溫暖、祝福和幫助,讓身邊的人更懂得你的存在對他的價值,必然是“愛人者人恒愛之”。
4.學(xué)會寬容理解。寬容對方其實也是寬容自我。當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時,雖然矛盾雙方都有責(zé)任,當(dāng)要相信處于惡意攻擊的是很少的。我們要學(xué)會理解和容忍對方的一時之舉,以一種高姿態(tài)去看待它,讓矛盾化解。
每個同學(xué)都有自己的優(yōu)勢，特長，都有自己特有的學(xué)習(xí)習(xí)慣與風(fēng)氣，其中不乏學(xué)習(xí)上的佼佼者，同學(xué)間學(xué)習(xí)交流互相借鑒對各自都是一種促進(jìn)，我們都渴望別人能了解自己，也希望自己了解更多的同學(xué)，大家能互相關(guān)心，互相幫助。但怎樣相處，怎樣表現(xiàn)自己，如何與同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，如何了解別人并得到他人的理解，處理不當(dāng)就會陷入窘境，感到苦惱，其實，我們可以從以下幾個方面來試試：
一、禮貌待人，熱情大方與同學(xué)見面主動熱情地打招呼，積極地態(tài)度有助于結(jié)交朋友，與同學(xué)交往要舉止大方，同時應(yīng)顧及對方的興趣，愛好和風(fēng)俗習(xí)慣，交談中不能粗言穢語，注意文明用語，業(yè)余時間、節(jié)假日多參加一些集體活動，加強(qiáng)與同學(xué)相互溝通。
二、互相關(guān)心，互相幫助，新環(huán)境的`不適應(yīng)會碰到許多問題，這時最需要同學(xué)的相互關(guān)心和幫助，在這種情況下，能得到同學(xué)的真誠的關(guān)心和幫助，很可能就是好同學(xué)好朋友關(guān)系建立的起點(diǎn)。
三、為人謙虛，城市守信，謙虛時一種美德，一個人不論有多大能耐也不要妄自尊大，我們來自不同的地方，生活背景不太一樣，經(jīng)歷也不同，但都是經(jīng)過高考的篩選，文化水平?jīng)]有太大的差別，每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方，因此要互相學(xué)習(xí)，共同提高，相互交往要誠實，恪守承諾，講信用，不說大話，這樣才能贏得真正的友誼。
四、寬容大度，學(xué)會體諒，我們來自不同的地方，在興趣、愛好、性格、氣質(zhì)、生活習(xí)慣、文化修養(yǎng)等方面都存在差異，與同學(xué)朝夕相處，有時看問題的角度不一樣，思想水平不一樣，會有些行為摩擦和心理沖突，這是就需要我們互相謙讓，嚴(yán)于律己，寬以待人，處理問題上，求同存異，這樣友好相處就有了根本的保證。
五、克服自己的不良習(xí)慣。不良的行為習(xí)慣會影響我們在同學(xué)中的形象，如生活自理能力差，不勤洗衣服，鞋襪，不注意個人內(nèi)務(wù)和宿舍，教室等環(huán)境衛(wèi)生，講話粗言穢語等都容易讓同學(xué)產(chǎn)生不好的印象，有這些不良習(xí)慣的同學(xué)應(yīng)盡快克服改正。
和同學(xué)相處篇五
時間悄然逝去，回首初中這幾年，我們一直感嘆時間過得太慢，卻在不經(jīng)意間，時間已悄悄溜走，回憶里有她陪我走過的那些快樂時光。
記得初一來到這個陌生的班級，陌生的環(huán)境，全是陌生的人，我一時感覺很害怕。而她，是第一個主動來和我打招呼的人，我們慢慢熟悉起來，我也不再那么害怕了。后來我們成了最要好的朋友，我們一起走過了三年的學(xué)習(xí)時光，她帶給了我很多的快樂。她——就是我的同桌。
我的同桌是個可愛的女孩。她留著齊留海，她那典型的瓜子上，長長的睫毛下鑲嵌著一對像寶石般閃亮的大眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副眼鏡，顯得格外文靜。最特別的是在她嘴角下有一顆大大的黑痣，聽她說那個叫好吃痣。
別看我同桌一副文靜的樣子，其實她很活潑好動。記得有次，在課外活動時，我們本來打算去操場跑步，結(jié)果剛下樓就看見初一的小同學(xué)在跳橡皮筋，我同桌突然之間雙眼發(fā)光。她就對我說：“我們?nèi)ヌ鹌そ畎?！”我不屑的哼了一聲說：“你多大了還去玩橡皮筋！你不覺得丟臉嗎，你不覺得丟臉我還覺得丟臉呢。”她笑瞇瞇的說：“就去玩一次嘛，我好久沒玩了?！弊罱K我拗不過她就只好隨她了，她就興沖沖的跑過去加入了她們，那天她跳得開心極了，直到上課，笑容在臉上就一直沒消失過。
和同學(xué)相處篇六
秋天來了，翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)，這是小學(xué)畢業(yè)時，我的朋友送我的。背面寫著“我們永遠(yuǎn)在一起”。不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在這片枯黃的葉片上，早已是滴滴的淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們那燦爛的笑容，豪爽的話語，回憶起我們之間深厚的友誼，想起了我們一起走過的日子。依稀記得去年的我們都還有著共同的歡樂和追求，在那段沒有浮華的日子，我們過的平靜而美好，常常想著調(diào)皮的彼此，常常一起談?wù)撘院蟮纳?，常常一起許下愿望“一定不要分開”。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事”。真誠的她，直率的我，坦然的走過，勇敢的面對，最后還要樂觀的生活。也不知我們何時才能再見面，重溫那時的歡樂，重新走在那上學(xué)的路上，再丟丟手絹，捉捉迷藏……剩下的那片枯葉啊，請帶去我對你的深深思念。
曾記否？開學(xué)的第一天，我們看著對方陌生的面孔，你看著我，我看著你。之后，老師帶我們?nèi)ゲ賵?，我們一個個排著隊。開學(xué)儀式開始了，校長致祝賀詞，歡迎我們這樣的新朋友。當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾，唱著國歌時，便有一種自豪感和使命感油然而生。當(dāng)我與同學(xué)一起玩耍的時候，總覺得歡樂的時光太短暫了。
記得在要畢業(yè)的前十幾天，學(xué)校要求六年級學(xué)生拍畢業(yè)照。輪到我們班了，不知為什么，大家都不想去拍，心里的念念不舍總是無法表達(dá)出來。大家都站好了，只聽見“咔”的一聲，似乎是同學(xué)們與小學(xué)六年的感情線被剪斷了。最后，拿著畢業(yè)照，同學(xué)們的眼眶都濕潤了。畢業(yè)的時候，大家唱起了我們一起合唱過的歌曲《明天會更好》，這歌聲一直在我耳邊縈繞，就像我與同學(xué)們之間無法分割的愛。
這些留不住的足跡，這些一起走過的日子，成了我最美的回憶，變成了我人生一道美麗的風(fēng)景線。雖不在同一個地方，但我們的心在一起；雖時光不在，但真情永遠(yuǎn)。
和同學(xué)相處篇七
人生光陰，數(shù)十載年華。有高興的，有悲傷的，還有一些當(dāng)然是值得回憶的。而但我們重新回味一遍才能感受到更多。
小學(xué)，是每個人都經(jīng)歷過的。然而小學(xué)的路卻異常的長，不過有朋友的陪伴，再長的路都會一眨眼的飛過。記起了走過的快樂，走過的悲傷，走過的一張張讓我們感到害怕而又熟悉的試卷。這又是我們成長的一個新的里程碑。
小學(xué)的輕松，同學(xué)的陪伴，帶著我走了過來。還記得有一次，我因某些事而讓右手在一個月的時間內(nèi)無法動。而當(dāng)時有在上學(xué)，這導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)上的障礙。
每次在課堂上筆記沒法寫，又因為右手的傷而不斷走神。正當(dāng)我的重中行為而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)的一路下降。同桌突然說：“我來幫你吧?！蓖蝗恢g我看到了一縷光明。這又讓我學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)的緩慢提升。雖說提升慢但是卻讓我感到了溫暖。
一次，吃過早飯后我下了樓，看見同桌在不遠(yuǎn)處向我招手。我問他：“你怎么在這？”他說：“我這不是在幫你嗎？等一下邊走我邊幫你輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課?！薄m說邊走邊輔導(dǎo)有危險，當(dāng)我還是答應(yīng)了下來。就這樣我們邊走邊學(xué)習(xí)，不到一會就到了學(xué)校。之這次以后，他每天都到我家門前等著，一一次給我輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)也因次慢慢的提高了。
每天，早上他便陪我走過一條條路。而這一條條路也在我的心里留下了深深地記憶。是我的同桌，是他，一步步的陪我度過了，這因手而感到煩躁，無助的日子。他便是溫暖我內(nèi)心那已經(jīng)異常黑暗的陽光。這陽光雖小，但卻給予我的光明是任何事物所不能媲美的。
有了朋友的陪伴我度過了這一黑暗而又光明的日子。他的陪伴是我對我來說最溫暖的。這樣的日子即便一次也無所味。有了他，什么都是浮云。
這就是我小學(xué)的日子中最值得記憶的事，那時的日子在我的腦海里不斷地回憶……。
和同學(xué)相處篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
地球是人類、動物、植物的共同家園，目前已知地球上現(xiàn)存的有記載的生物種類有200多萬種，我們的世界因為有這些生物而豐富多彩，妙趣橫生。
們估計，從恐龍滅絕以來，當(dāng)前地球上生物多樣性損失的速度比歷史上任何時候都快，鳥類和哺乳動物現(xiàn)在的滅絕速度或許是它們在未受干擾的自然界中的100倍甚至1000倍。從1600年到1996年，世界上消失了164種鳥；從1871年到1970年，獸類滅絕了43種。地球上自有生命以來，共出現(xiàn)過25億種動植物，其中有將近1/2是在最近3個世紀(jì)內(nèi)消失的。
地球上的生物不可能單獨(dú)生存，在一定環(huán)境條件下，它們是相互聯(lián)系、共同生活的。為了保持地球生物的多樣性，保護(hù)野生動物資源，各個國家都非常重視。
1988年我國頒布了《野生動物保護(hù)法》。截止到。
2007。
中國。
國家級自然保護(hù)區(qū)有303個，其中，在xx市，墾利區(qū)和xx區(qū)建立了黃河三角洲國家級自然保護(hù)區(qū)。我國在二十世紀(jì)五六十年代就制定了《環(huán)境法》，現(xiàn)在它已經(jīng)迅速發(fā)展，趨于成熟。我們應(yīng)該做些什么呢我們是不是應(yīng)該為它而做些什么嗎?
站也紛紛出臺，讓更多的人加入關(guān)愛動物的大家庭。
大自然是我們的家，善待大自然，讓我們與自然和諧相處。從我們身邊的小事做起，少用膠袋，節(jié)約用水，收取廢電池，廢品再利用都是大家力所能及的事情。大家勿以事小而不為!
和同學(xué)相處篇九
兩個好朋友，光和影，光是班級和學(xué)校的風(fēng)云人物，同學(xué)之間相處的作文。而影只是一個無名小卒。也許是因為有共同的愛好，她們都是很懷舊的人，喜歡那些老掉牙的歌曲。影似乎對光頗有好感，總是默默的關(guān)心著光，漸漸地光也適時地表示對影的關(guān)心，說一些感謝的話。幾次的活動更是對她們的友誼起著推波助瀾的作用，她們終于成為了形影不離的好朋友。
光很喜歡影這個朋友，也發(fā)自內(nèi)心的信任她。她的許多的小秘密，她的許多想法總是毫無顧忌的告訴影。因為她知道影是一個口封很緊的人。而影也很珍惜這份友誼，因為朋友對她如此的信任，她不曾辜負(fù)過光。甚至是同桌問起一些問題時，影總是做到回避。影還是默默得關(guān)心著光。光要看的電視節(jié)目，影時不時的為她留意，并在第一時間告訴光。光的生日要到了，影提前了一個多月，開始為她挑選禮物。光要外出購物，不管影有多忙，她總是答應(yīng)光的需求，陪她的朋友在外面消耗一天的時光。然后再回家完成那些重要的任務(wù)。光對影也并不怠慢，影的生日禮物一定要比別人貴好多，影無意中說過的需要，光會給影一個驚喜。光會幫助影掃描打印一些文件。放學(xué)時影理書包的速度慢了一些，光也總是靜靜地等候。
光和影似乎都覺得自己好幸運(yùn)，因為自己在高中是可以遇上這么好的一個朋友，是幾世修來的福埃光和影都希望彼此成為一輩子的朋友，甚至在一起暢想5年，10年，20年以后的生活狀態(tài)?？墒枪庖渤３１硎緭?dān)憂，因為光認(rèn)為自己和影分明就是兩種類型的人，自己非常的外向而影卻經(jīng)常很膽小很靦腆，自己的許多的觀點(diǎn)和影是很不同的，甚至是兩個極端，而每次總是影做了讓步，影總是非常的遷就她。光覺得很不安，她覺的自己和影根本就是兩種井水不犯河水的人，她們成為好朋友似乎是不正常的。她把她的想法告訴了影，而影并沒有理會光的意思，影只是把這看作了性格互補(bǔ)而已，依舊真心誠意的對待著光。
日子還是一天一天的過，可誰又會知道，光的不安似乎是一種預(yù)言，她好象已經(jīng)看到了即將到來的風(fēng)暴了，我的同學(xué)作文《同學(xué)之間相處的作文》。十月的七天長假似乎是她們最后一次快樂的結(jié)伴出行了。長假結(jié)束了，回到學(xué)校光和影開始了第一次的吵架，可誰又知道，原本靠一次道歉就平息了的風(fēng)波，又一次又一次地被她倆長久以來的不同觀點(diǎn)所激起，而此時的影好象忘記對光的遷就。一次又一次的口不擇言，終于讓持續(xù)了2個月的和好，開戰(zhàn)，再和好，再開戰(zhàn)，可能是因為太累了，終于以冷戰(zhàn)的結(jié)局結(jié)束了，而此時那個學(xué)期也接近尾聲了。
她們開始賭氣，開始不說話，各自尋找新的朋友，企圖從別的地方獲取精神的慰籍，她們不在走在一起，不再一起吃飯，不再有親密之舉，她們甚至躲避彼此的眼睛。人們說“時間是消除痛苦最好的良藥?！痹诤倮?，影發(fā)熱的頭腦漸漸地冷卻了，她開始審視自己，開始反省自己，分析自己上個學(xué)習(xí)所做的一切。是的，她發(fā)現(xiàn)了自己的口不則言，她的沖動行事，她的不計后果的言辭。影是有些遺憾和后悔的。可她告訴自己這又怎么樣呢?做已經(jīng)是做了，說也已經(jīng)說了，而且我的心力已經(jīng)用盡了，我好累。心想：算了吧!也許這就是緣分，緣分已盡!那我就接受一種新的生活，一種沒有知心朋友的生活，或者重新為自己找一個好朋友吧!可是影還是發(fā)現(xiàn)了，新朋友有很多，可是誰又能代替的了她呢?心中思念的還是她，而影只是不說而已。每當(dāng)看到那熟悉的照片，禮物，尚未歸還又舍不得歸還的書籍，cd，這才明白了什么叫睹物思人。于是影不得不承認(rèn)忘不了光。因為光是獨(dú)一無二的，至少影是找不到另一個可以代替她作為那樣的朋友的人了。
一個假期過去了，眼看又要見到光了，顯然在影的心中早已沒有了上學(xué)期種種煩躁，恐慌，不安……影變得很平靜。開學(xué)的第一天，影和光的眼睛在無意間碰到了，沒有了躲避，取而代之的是相視一笑，一句問候，一句寒暄，似乎就一笑抿恩仇了，倆個好朋友在一瞬間結(jié)束了冷戰(zhàn)，她們依舊又在一起走了，她們又開始說笑了。
五年級下學(xué)期，離六年級的大門也不遠(yuǎn)了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠(yuǎn)都和同學(xué)們在一起生活、學(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時光嗎？我一臉茫然。
回想起我一年級的時光。在我剛?cè)雽W(xué)時，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個個生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長。如今，我在五年級下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺時間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對學(xué)校的感情、時光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場“下臺”的風(fēng)波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時，由女同學(xué)來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽的時候便感到心曠神怡；第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年中國臺灣的校園歌更實際。
與同學(xué)相處，是一個很簡單的過程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因為這次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實并不難！
和同學(xué)相處篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
和同學(xué)相處篇十一
一開始，我是非常忐忑的'，我不知道澳門的文化和肇慶的文化能不能相融合，會不會和澳門的同學(xué)交流起來不是特別順利。但是僅僅三天的時間，我們就和澳門的同學(xué)玩在一起，一起討論，一起學(xué)習(xí)。
第一天，我看到一張張陌生但親切的臉龐。我們客氣的握了握手。我們在一起寫書法，在宣紙上寫彼此的名字。其實澳門的同學(xué)是很好相處的，這和我想象中的不一樣。事實證明了中華兒女的心都是連在一起的，所以才會感到親切。在操場的時候，我們和她們一起做引體向上，互相給對方拿東西。吃飯的時候，我們彼此都很拘束，話不多，但是飯菜溫暖了人的心窩。去宋城墻的時候，我們互相敞開心扉來聊天，我知道了她喜歡動漫，她知道了我喜歡畫畫，彼此進(jìn)一步了解了對方。這就是所謂的“自來熟”吧。
第二天，我們一起討論游戲的角色，仿佛更加默契。一起品味裹蒸粽的美味。一起學(xué)習(xí)到了如何包裹蒸粽；包裹蒸粽的趣味?？匆娝麄冏屑?xì)品嘗的樣子，我能感受到，他們也很喜歡裹蒸粽的味道。
到了最后一天，老師讓我們互相贈送禮物。我給澳門的同學(xué)送了一個大白的鑰匙扣，她給我也送了一個澳門大山巴的鑰匙扣。“禮輕情意重”這一個鑰匙扣，我一定會好好留著的。最后，我們依依不舍的告別了。
陽光照耀著我們給彼此告別。
和同學(xué)相處篇十二
學(xué)校有開運(yùn)動會了，同學(xué)們一個個興高采烈。蔚藍(lán)的天空中掛著軟軟的白云，又加上五顏六色的氣球，真是迷人。
比賽開始了，第一輪是男子拔河比賽。男子拔河在我班可屬強(qiáng)項，瞧他們一個個昂首挺胸，十足的一個超強(qiáng)運(yùn)動員。拔河時，我們女生也懶，在附近玩耍都行，就不去給男生們加油助威。而對方拉拉隊的嗓門特別大，可以傳到十里之外。
男生們回來了，都變得垂頭喪氣，說是初賽就輸了，連半決賽都沒進(jìn)。著時我們女生的小嘴就開了：“哎呀，真是沒用，簡直是給我們班抹黑！”“是呀是呀，我的臉都被你們這群沒用的男生給丟盡了！”……男生也看得出來很生氣，特別對于我們女生。
正在這時，女子障礙接力賽也開始了。男生們可能是報復(fù)，也沒有來給我們加油。結(jié)果真是令人心碎，六個班中最差的一個成績就是我班女生。
才對！”……而這時的女生們，因為心被砍了兩大刀，所以傷心的哭了，但男生們也并不因此罷休。
直到中午，火氣還沒消。男生對女生是冷言冷語，女生對男生是眼睛一瞥。唉，這樣可不好啊，86名同學(xué)一齊走進(jìn)了五（2）班就算有緣了。所以同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，不能為這樣一點(diǎn)小事而整天鬧不和啊。
和同學(xué)相處篇十三
第一段：尊重與理解是相處的基石（200字）。
與同學(xué)相處，最重要的是要尊重和理解對方。每個人都是獨(dú)一無二的個體，擁有各自的思想、經(jīng)歷和特點(diǎn)。如果我們不能尊重別人的差異，只會引發(fā)沖突和誤解。在與同學(xué)交往中，我發(fā)現(xiàn)尊重對方的觀點(diǎn)和選擇是建立良好關(guān)系的重要起點(diǎn)。不同的人具有不同的喜好和偏好，我們要理解并接受這些差異。例如，某位同學(xué)對藝術(shù)有著濃厚的興趣，而我對體育更感興趣。盡管我們對不同的領(lǐng)域有著不同的熱情，但我依然尊重并欣賞她對藝術(shù)的熱愛。通過尊重與理解，我與同學(xué)之間的關(guān)系得以加深。
第二段：交流是增進(jìn)友誼的橋梁（250字）。
良好的交流是增進(jìn)同學(xué)友誼和理解的重要橋梁。通過與同學(xué)交談，我發(fā)現(xiàn)了許多共同的興趣愛好和想法。在課堂上，我常常主動發(fā)表自己的意見，并積極傾聽其他同學(xué)的見解。我還會找機(jī)會與同學(xué)們一起參加學(xué)校活動，或是組織一些同學(xué)聚會。這樣的交流不僅能讓我更好地了解我的同學(xué)，也能讓他們更了解我。同時，積極交流還能消除誤解和疑慮，促進(jìn)友誼的發(fā)展。通過與同學(xué)的交流，我逐漸建立了一種信任的關(guān)系，我們之間的友誼也更加牢固。
第三段：互助合作培養(yǎng)彼此的能力（300字）。
在與同學(xué)相處的過程中，互助合作是培養(yǎng)彼此能力的重要方式之一。當(dāng)我們遇到困難時，可以向同學(xué)求助，共同解決問題。例如，在數(shù)學(xué)課上，我遇到了許多難以理解的題目。于是，我主動與同學(xué)討論，并向她請教。在互相分享和探討的過程中，我不僅解決了自己的問題，還學(xué)習(xí)到了更多的知識?；ブ献鞑粌H能夠促進(jìn)個人能力的提升，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作的精神。通過與同學(xué)們合作，我學(xué)會了傾聽和理解，學(xué)會了包容和尊重他人的意見。這種互助合作的精神不僅在學(xué)習(xí)中有益，也將成為我們未來人際關(guān)系的寶貴財富。
第四段：善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)（200字）。
每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，有助于建立良好的人際關(guān)系。在與同學(xué)相處的過程中，我不僅關(guān)注他們的缺點(diǎn)，也注重發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。例如，有一位同學(xué)擅長語文寫作，她的文章思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。我積極向她請教寫作技巧，并從她身上學(xué)到了許多。同時，我也會表揚(yáng)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和成績，讓他們感受到我的關(guān)心和認(rèn)可。通過發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我和同學(xué)們之間的友情更加深厚，我們互相成長，共同進(jìn)步。
第五段：友情長存的秘訣（250字）。
友情的長久維系離不開信任和包容。在與同學(xué)共同度過的時光中，我經(jīng)歷了許多歡笑和淚水，但更為珍貴的是我們彼此間建立起來的信任和包容。每個人都會有失誤和犯錯的時候，關(guān)鍵是我們能否真誠地原諒和包容。在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和理解。我接受同學(xué)們的不足，同時也希望同學(xué)們能夠包容我的不完美。信任和包容是友情長存的秘訣，只有相互信任、寬容和理解，才能讓友誼的火種長久燃燒。
總結(jié)：
與同學(xué)相處是學(xué)校生活中不可缺少的一部分。通過尊重與理解，交流互助，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)，以及建立信任和包容的友情，我深切體會到了朋友在成長中的重要作用。與同學(xué)們相處不僅讓我學(xué)會了如何與人相處，還讓我在友誼的溫暖中感受到了團(tuán)結(jié)和成長的力量。
和同學(xué)相處篇十四
班級是一個集體，同學(xué)們則是這個集體的重要組成部分。在共同學(xué)習(xí)生活的過程中，我們與同學(xué)們相處頻繁，而如何與同學(xué)和諧相處，既是我們成長的需要，也是我們學(xué)習(xí)和生活的關(guān)鍵。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從尊重、溝通、包容、合作以及分享這五個方面，分享一下我的心得體會。
首先，尊重是與同學(xué)們相處的基礎(chǔ)。同學(xué)們來自不同的家庭和背景，他們在思想、習(xí)慣和行為上都有所不同，因此我們應(yīng)該保持對每個同學(xué)的尊重。尊重同學(xué)的觀點(diǎn)和意見，尊重他們的選擇和決定，這樣才能建立起良好的人際關(guān)系。例如，在小組討論中，我善于聆聽他人的意見，不輕易否定他人的想法。尊重他人的觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)了一種謙虛和平和的態(tài)度，也為自己提供了更廣闊的思考空間。
其次，溝通是增進(jìn)交流的橋梁。在與同學(xué)相處的時候，及時溝通有助于消除誤解和問題，建立起良好的合作關(guān)系。我曾經(jīng)在小組合作中經(jīng)歷過溝通不暢的情況，那時候，我與同學(xué)們交流不夠，認(rèn)為自己的想法是正確的。但是，經(jīng)過與同學(xué)們的反復(fù)交流，我逐漸明白了相互理解和溝通的重要性。因此，我開始主動尋求同學(xué)們的意見，注重與他們進(jìn)行深入的溝通，以解決問題并取得更好的合作效果。
第三，包容是與同學(xué)相處的需要。同學(xué)們有著不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時候我們可能會因為同學(xué)們的某些行為或特點(diǎn)而產(chǎn)生不滿或矛盾。然而，要實現(xiàn)良好的相處，就必須學(xué)會包容。我曾經(jīng)與一個同學(xué)在某個問題上產(chǎn)生了分歧，但通過深入的思考和觀察，我意識到這個同學(xué)有著自己的特點(diǎn)和思維方式。于是，我嘗試去理解他的想法并體諒他的行為，從而與他保持著良好的關(guān)系。包容是一種寬容和理解的心態(tài)，只有我們用寬容心去對待同學(xué)們，才能夠在相處過程中更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步完善自己。
第四，合作是與同學(xué)相處的重要方面。在學(xué)生時期，我們在各個方面都需要與同學(xué)合作，如小組研討、課堂合作等。而如何與同學(xué)進(jìn)行合作，是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的關(guān)鍵。在我的經(jīng)歷中，小組合作中充滿了合作與競爭。但通過不斷的實踐，我漸漸明白，合作才是最終取得成功的關(guān)鍵。我樂于分享自己的經(jīng)驗和知識，樂于傾聽和吸納別人的建議和意見。這樣，我與同學(xué)們形成了良好的合作氛圍，我們相互支持，相互鼓勵，共同取得了更好的成績。
最后，分享是與同學(xué)相處的亮點(diǎn)。在與同學(xué)相處的過程中，我們會遇到許多問題和困難，而分享自己的經(jīng)驗則有助于幫助他人，也為自己積累了更多的友誼和成長的機(jī)會。在課堂上，我喜歡與同學(xué)分享我認(rèn)為有趣和有用的知識和資料，因為我相信與人分享不僅能夠幫助他人，也能夠加深自己對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用。通過分享，我認(rèn)識到與人分享的喜悅和價值，同時也得到了更多與同學(xué)們的交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。
總結(jié)起來，與同學(xué)相處是我們成長過程中很重要的一部分。在與同學(xué)們相處的過程中，我學(xué)會了尊重他人，注重溝通，包容他人，與他們共同合作，以及分享我所學(xué)。這些經(jīng)驗和體會不僅幫助我建立起良好的人際關(guān)系，也提升了我的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。未來，我將繼續(xù)堅持這些原則，與同學(xué)們一起共同進(jìn)步，共同成長。
和同學(xué)相處篇十五
“求求你了！給我一塊吧！”tom假裝眨著大眼睛，向我要一塊橡皮。我真是左右為難。
記得有一次，我語文考了一百分，老師獎勵了我一些橡皮。橡皮十分可愛，我很喜歡它們，而且還是老師獎給我的，我就更喜歡了。它們分別是：漢堡、熱狗、三明治、薯條和可樂。tom是我的好朋友，又是同桌，所以很容易搞“地下黨碰頭會議”。他有著烏黑的短發(fā)，一雙大耳朵，有一個小巧的鼻子和嘴，還有一雙“火眼金睛”。他見我上去領(lǐng)賞，就成了“紅眼病患者”?！皸顫捎?，給我一塊橡皮吧！”他悄悄地說。我想了想，俏皮地說：“不好意思，無法奉命。”“求求你了！”“不行?。 蔽医又f，“真的不行啊！”我望一望橡皮們，它們好像在一個勁兒地?fù)u頭，說“別給！別給他！”又望望tom，尤其是他那會“發(fā)電”的.眼睛，簡直可以是個“眼力發(fā)電站”了。我無可奈何地說：“真的是不行??！”此時，我的心像一個天枰稱似的。究竟是朋友重要還是物質(zhì)重要？我捫心自問起來……經(jīng)過一次次“漫長”的思考和談話，我終于被tom的“軟磨硬泡”弄得“不勝其煩”，說：“好吧！好吧！給你一塊！”呀！我竟然被他說動了！可我也有些后悔。但是一諾千金，我不能悔約?。〈藭r此刻用兩句歇后語形容我的心情最合適：熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；沒有子的——啞火了。
最后，我忍痛割愛，把一塊橡皮送給了他。他高興得“五體投地”，說了若干個“謝謝”才罷休。
小小的橡皮，好像一塊磚，用來筑造友誼大廈，這橡皮換來“金磚玉瓦”（友情）也算值得！
和同學(xué)相處篇十六
朋友與朋友之間，同學(xué)與同學(xué)之間，難免會有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠相待誤解就可以別化解!
古文婕是一個個子高、體態(tài)豐滿、長相一般的女生，成績也不錯，有一段時間因為一些事我和她鬧得蠻僵的，一次我們和高一學(xué)姐在同一個時間上課，活動時谷文婕和學(xué)姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見是宿舍學(xué)姐便上去聊聊，聊天時，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話，當(dāng)時我也沒特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機(jī)上網(wǎng)時無意間看見到古文婕新寫的，說我挑撥離間，挑撥她和學(xué)姐的感情，頭腦中一個個疑問冒了出來，想了想自己最近也沒招惹她啊，所以。我決定打個電話區(qū)問個明白，她說”是學(xué)姐說有個女生說我壞話的`“，高彤彤貌似看不下去了把電話拿過去說：“我跟你說，那些壞話是我講的”沒想到古文婕慢慢悠悠的來了一句“誰說的都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開心，不是因為別的，而是因為惡人先告狀，這樣一來，反而讓人感覺是我錯了一樣。
第2天，居老師喊我們過去團(tuán)花，原來古文婕覺得是我喊走的學(xué)姐，便認(rèn)為是我說的，知道事實后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來我們又成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事，我明白了一個道理，只要我們以誠相待、互相幫助，同學(xué)之間一定會很愉快，沒有那惱人的煩心事!
和同學(xué)相處篇十七
親愛的女士們，先生們：
大家好！
人真的比普通動物聰明嗎？
我們使用的紙張，是由樹木打成紙漿后做成的，資料顯示，每生產(chǎn)一噸紙要17棵大樹，而我國年人均消費(fèi)紙巾1。74千克，這就意味著1000萬立方米的森林被砍掉！多么可怕的數(shù)字！再讓我們看看這些普通動物：盡管它們沒有文字，但是它們排出的糞便卻滋養(yǎng)著一方水土，它們以自己的方式匯報自然的養(yǎng)育之恩。
我們使用的電子產(chǎn)品對自然的危害更是不可理喻。據(jù)資料顯示，一節(jié)電池可以污染數(shù)十萬立方米的水！而且，全球的污染源中有百分之二來自電腦！再讓我們看看這些普通動物：盡管它們的游戲僅局限于打鬧嬉戲，但是它們卻沒有污染地球的環(huán)境。
我們在飯店吃飯時，經(jīng)常會有剩飯剩菜，可是如果這些剩飯菜沒有處理好，卻會滋生出成千上萬的.細(xì)菌，對我們自身以及普通動物們造成傷害！再讓我們看看普通動物：盡管它們吃著樹上野生的果子，可是它們不會為大自然創(chuàng)造垃圾——它們盡到了大自然一員的責(zé)任！
我們也是大自然的一員！我們也是自然的孩子！人們口口聲聲說自然是自己的母親，可是人類自己卻在不覺間給大自然，不，是人類的母親，造成了多么大的傷害！
人類，只會無限度的索取自然，而動物，卻是在索取自然的同時給予和保護(hù)自然。我們真的比它們聰明嗎？沒有答案。
我的演講完畢，謝謝大家！
和同學(xué)相處篇一
我們班的許多老同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，他們的名字、相貌在我腦海里已經(jīng)模糊不清了，唯有我那朝夕相處的同學(xué)——俏俏，仍像一葉小舟在我腦海里行駛......她，中等個兒，烏黑的頭發(fā)，像月牙兒那樣彎的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛；她，性格爽朗，活潑好動又聰明，一說起話來，又快又急，像開機(jī)關(guān)槍一樣......
我還記得，有一天，下午放學(xué)時已經(jīng)是黃昏五點(diǎn)了，我背起書包就往家里跑，要知道，媽媽早就給我買了下午五點(diǎn)半的電影票。
看完電影回來，已經(jīng)七點(diǎn)了，我這才想起要寫一篇作文，可本子又忘在學(xué)校里。唉，都怪我只顧看電影，忘了作文本，我無可奈何地穿上鞋，打算去學(xué)校拿作文本.
剛要下樓，只見俏俏沿著階梯走上來，她一見到我，就問：“上哪兒去？”我回答道：“回學(xué)校拿作文本?！?BR> 我話音未落，她就從口袋里拿出一本作文本塞在我手中，我激動地拉著俏俏的手說：“俏俏，謝謝你，為了我的作文本，讓你跑這么遠(yuǎn)，真不好意思?！薄澳銢]了你的作文本該多著急，我多跑一點(diǎn)路算不了什么?！彼f完向我一笑便走了。
這件事雖然已成過去，但它卻深深地印在我的心中，激起我對俏俏同學(xué)的無限懷念。
和同學(xué)相處篇二
在社會生活中，我們都不可能孤立地存在，必須學(xué)會于他人交往。只有在于他人交往的過程中，我們才能體驗到人生，但在于他人交往中，應(yīng)學(xué)會表達(dá)，學(xué)會贊美，學(xué)會互相理解，互相尊重。
伴隨著廣播里的“?！?，班里一下子就炸開了鍋，，尤其是我同桌，好像一聽見下課鈴，他那話匣子，便打開了，“哎，同桌你知道么，島是日本的，但———日本是中國的?！蔽也荒蜔┑卣f：“在就聽過幾百遍了，你才知道啊！”看到了他欲言又止的樣子的樣子，突然感到對不起他，本來的他可以嘰里呱啦地說一堆話呢！可如今，他怎么不說了？難道我傷到他了？可是他原來不是這樣啊!我剛想說對不起呢，可他的一句話講我逗笑了，“姐，我并不是才知道，本以為您老人家會被逗笑才說的，小弟我知錯了！”聽完后我笑了，在我還沒反應(yīng)過來時，他又開始說了。從那以后我便沒有打斷過他的談話。他使我明白了與人交往要學(xué)會傾聽。
有一天我心情特別好，也許是因為今天英語聽寫滿分吧！可我同桌見我走過來問我：“哎！同桌我?guī)泦幔俊蔽艺f：“對你很衰，非常衰?！苯Y(jié)果我和同桌一天冷戰(zhàn)。同學(xué)都說我和同桌很奇怪，可一天一過，他有嬉皮笑臉地問:“同桌我?guī)泦?？”我想起了昨天一天的冷?zhàn)，便對他說;“對你很帥”結(jié)果他一天心情特好。
我發(fā)現(xiàn)交往需要學(xué)會贊美，它正是溝通心靈的橋梁。贊美要有針對性，需要自然、順承、真誠。
和同學(xué)相處篇三
在一番掙扎下，我決定這次的旅行就去上海看世博。點(diǎn)著滿心的歡喜我獨(dú)自一人踏上了旅程，在上火車前的聊天我認(rèn)識了一個女孩小徐，對她挺有好感的，于是我們便成了朋友。上火車后我們所在的車廂差得很遠(yuǎn)，我們便告別了。有一個跟我年紀(jì)相仿的哥哥和兩個小朋友。我并沒有因為他們是陌生人而害怕，只是想到這次旅行大家都要互相照顧，我們應(yīng)該是朋友才好。晚上那兩個比我小一歲的小朋友問我多大，我也不隱瞞，就把他們當(dāng)朋友就告訴了他們。我們那兩個小朋友很談得來，互相認(rèn)識后我們就開始聊天了。而那個哥哥很安靜還沒有說什么話。于是我們就問他多少歲，他只是回答了簡單的兩個子：“十四?！闭麄€晚上他就說了這么點(diǎn)話。第二天因為我跟他談了很多我們也成了朋友，上午十點(diǎn)時小徐找來了，為我們的這一天就在談話中結(jié)束了。
一天晚上，不知為何隔壁幾個像混社會的大哥哥大姐姐找到了小徐，讓她跟他們一起打牌。小徐再三拒絕，可是他們就是不放過她，于是小徐就對我說：“你跟我一起去吧?！薄拔液苡憛挻蚺?，看著我都心煩?！彼酉聛淼脑捵屛艺痼@了“我們老大，得很漂亮，你叫她陪你們吧！”（老大：我們組長的稱呼）頓時我就對她產(chǎn)生了厭惡感，她有困難時我們幫助她，但是她卻想把麻煩推給朋友，我不知道將這樣的陌生人當(dāng)做朋友能可靠么！出于無奈我去找了那個大哥哥幫忙，讓他多叫一些朋友來幫忙，可是那些朋友都出去了，于是他硬著頭皮來幫忙......
于是他我的說服下后面幾天他成了小徐的跟班，他也沒抱怨一句。我不得不說這樣的朋友實在可靠。
出門前母親叮囑少跟陌生人說話，可是她又不是不知道，我這個人你呀善于交往，于是這一旅行團(tuán)的很多人都成了我的朋友。回去的路上，望著窗外美麗的星空我思索著，雖說在人生中陌生人向天上的星星那么多，可是只要用炙熱去交往，陌生人也會是朋友的。
和同學(xué)相處篇四
1.學(xué)會相互尊重。俗語說得好“你敬我一尺,我敬你一丈”,要求別人尊重自己,首先要自己懂得尊重他人。每人的生活習(xí)性、興趣愛好等都各不相同,而且都渴望得到他人的尊重與理解,所以作為好友要懂得關(guān)心和諒解別人,給人以方便,不強(qiáng)求他人與自己的生活方式一樣。
2.學(xué)會真誠待人。與人交往貴在“真誠”,沒有人。
喜歡與虛情假意的人交朋友。多與自己的同學(xué)說說心里話,讓他們在點(diǎn)滴中感受和體會你的真誠,久而久之,同學(xué)們也會樂意地把悄悄話告訴你。
3.成為你的知心朋友。
學(xué)會關(guān)心別人。不要總把眼光放在自己的身上,要多去細(xì)心觀察身邊需要關(guān)心和幫助的同學(xué)。主動地為他人送去溫暖、祝福和幫助,讓身邊的人更懂得你的存在對他的價值,必然是“愛人者人恒愛之”。
4.學(xué)會寬容理解。寬容對方其實也是寬容自我。當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時,雖然矛盾雙方都有責(zé)任,當(dāng)要相信處于惡意攻擊的是很少的。我們要學(xué)會理解和容忍對方的一時之舉,以一種高姿態(tài)去看待它,讓矛盾化解。
每個同學(xué)都有自己的優(yōu)勢，特長，都有自己特有的學(xué)習(xí)習(xí)慣與風(fēng)氣，其中不乏學(xué)習(xí)上的佼佼者，同學(xué)間學(xué)習(xí)交流互相借鑒對各自都是一種促進(jìn)，我們都渴望別人能了解自己，也希望自己了解更多的同學(xué)，大家能互相關(guān)心，互相幫助。但怎樣相處，怎樣表現(xiàn)自己，如何與同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，如何了解別人并得到他人的理解，處理不當(dāng)就會陷入窘境，感到苦惱，其實，我們可以從以下幾個方面來試試：
一、禮貌待人，熱情大方與同學(xué)見面主動熱情地打招呼，積極地態(tài)度有助于結(jié)交朋友，與同學(xué)交往要舉止大方，同時應(yīng)顧及對方的興趣，愛好和風(fēng)俗習(xí)慣，交談中不能粗言穢語，注意文明用語，業(yè)余時間、節(jié)假日多參加一些集體活動，加強(qiáng)與同學(xué)相互溝通。
二、互相關(guān)心，互相幫助，新環(huán)境的`不適應(yīng)會碰到許多問題，這時最需要同學(xué)的相互關(guān)心和幫助，在這種情況下，能得到同學(xué)的真誠的關(guān)心和幫助，很可能就是好同學(xué)好朋友關(guān)系建立的起點(diǎn)。
三、為人謙虛，城市守信，謙虛時一種美德，一個人不論有多大能耐也不要妄自尊大，我們來自不同的地方，生活背景不太一樣，經(jīng)歷也不同，但都是經(jīng)過高考的篩選，文化水平?jīng)]有太大的差別，每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方，因此要互相學(xué)習(xí)，共同提高，相互交往要誠實，恪守承諾，講信用，不說大話，這樣才能贏得真正的友誼。
四、寬容大度，學(xué)會體諒，我們來自不同的地方，在興趣、愛好、性格、氣質(zhì)、生活習(xí)慣、文化修養(yǎng)等方面都存在差異，與同學(xué)朝夕相處，有時看問題的角度不一樣，思想水平不一樣，會有些行為摩擦和心理沖突，這是就需要我們互相謙讓，嚴(yán)于律己，寬以待人，處理問題上，求同存異，這樣友好相處就有了根本的保證。
五、克服自己的不良習(xí)慣。不良的行為習(xí)慣會影響我們在同學(xué)中的形象，如生活自理能力差，不勤洗衣服，鞋襪，不注意個人內(nèi)務(wù)和宿舍，教室等環(huán)境衛(wèi)生，講話粗言穢語等都容易讓同學(xué)產(chǎn)生不好的印象，有這些不良習(xí)慣的同學(xué)應(yīng)盡快克服改正。
和同學(xué)相處篇五
時間悄然逝去，回首初中這幾年，我們一直感嘆時間過得太慢，卻在不經(jīng)意間，時間已悄悄溜走，回憶里有她陪我走過的那些快樂時光。
記得初一來到這個陌生的班級，陌生的環(huán)境，全是陌生的人，我一時感覺很害怕。而她，是第一個主動來和我打招呼的人，我們慢慢熟悉起來，我也不再那么害怕了。后來我們成了最要好的朋友，我們一起走過了三年的學(xué)習(xí)時光，她帶給了我很多的快樂。她——就是我的同桌。
我的同桌是個可愛的女孩。她留著齊留海，她那典型的瓜子上，長長的睫毛下鑲嵌著一對像寶石般閃亮的大眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副眼鏡，顯得格外文靜。最特別的是在她嘴角下有一顆大大的黑痣，聽她說那個叫好吃痣。
別看我同桌一副文靜的樣子，其實她很活潑好動。記得有次，在課外活動時，我們本來打算去操場跑步，結(jié)果剛下樓就看見初一的小同學(xué)在跳橡皮筋，我同桌突然之間雙眼發(fā)光。她就對我說：“我們?nèi)ヌ鹌そ畎?！”我不屑的哼了一聲說：“你多大了還去玩橡皮筋！你不覺得丟臉嗎，你不覺得丟臉我還覺得丟臉呢。”她笑瞇瞇的說：“就去玩一次嘛，我好久沒玩了?！弊罱K我拗不過她就只好隨她了，她就興沖沖的跑過去加入了她們，那天她跳得開心極了，直到上課，笑容在臉上就一直沒消失過。
和同學(xué)相處篇六
秋天來了，翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)，這是小學(xué)畢業(yè)時，我的朋友送我的。背面寫著“我們永遠(yuǎn)在一起”。不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在這片枯黃的葉片上，早已是滴滴的淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們那燦爛的笑容，豪爽的話語，回憶起我們之間深厚的友誼，想起了我們一起走過的日子。依稀記得去年的我們都還有著共同的歡樂和追求，在那段沒有浮華的日子，我們過的平靜而美好，常常想著調(diào)皮的彼此，常常一起談?wù)撘院蟮纳?，常常一起許下愿望“一定不要分開”。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事”。真誠的她，直率的我，坦然的走過，勇敢的面對，最后還要樂觀的生活。也不知我們何時才能再見面，重溫那時的歡樂，重新走在那上學(xué)的路上，再丟丟手絹，捉捉迷藏……剩下的那片枯葉啊，請帶去我對你的深深思念。
曾記否？開學(xué)的第一天，我們看著對方陌生的面孔，你看著我，我看著你。之后，老師帶我們?nèi)ゲ賵?，我們一個個排著隊。開學(xué)儀式開始了，校長致祝賀詞，歡迎我們這樣的新朋友。當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾，唱著國歌時，便有一種自豪感和使命感油然而生。當(dāng)我與同學(xué)一起玩耍的時候，總覺得歡樂的時光太短暫了。
記得在要畢業(yè)的前十幾天，學(xué)校要求六年級學(xué)生拍畢業(yè)照。輪到我們班了，不知為什么，大家都不想去拍，心里的念念不舍總是無法表達(dá)出來。大家都站好了，只聽見“咔”的一聲，似乎是同學(xué)們與小學(xué)六年的感情線被剪斷了。最后，拿著畢業(yè)照，同學(xué)們的眼眶都濕潤了。畢業(yè)的時候，大家唱起了我們一起合唱過的歌曲《明天會更好》，這歌聲一直在我耳邊縈繞，就像我與同學(xué)們之間無法分割的愛。
這些留不住的足跡，這些一起走過的日子，成了我最美的回憶，變成了我人生一道美麗的風(fēng)景線。雖不在同一個地方，但我們的心在一起；雖時光不在，但真情永遠(yuǎn)。
和同學(xué)相處篇七
人生光陰，數(shù)十載年華。有高興的，有悲傷的，還有一些當(dāng)然是值得回憶的。而但我們重新回味一遍才能感受到更多。
小學(xué)，是每個人都經(jīng)歷過的。然而小學(xué)的路卻異常的長，不過有朋友的陪伴，再長的路都會一眨眼的飛過。記起了走過的快樂，走過的悲傷，走過的一張張讓我們感到害怕而又熟悉的試卷。這又是我們成長的一個新的里程碑。
小學(xué)的輕松，同學(xué)的陪伴，帶著我走了過來。還記得有一次，我因某些事而讓右手在一個月的時間內(nèi)無法動。而當(dāng)時有在上學(xué)，這導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)上的障礙。
每次在課堂上筆記沒法寫，又因為右手的傷而不斷走神。正當(dāng)我的重中行為而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)的一路下降。同桌突然說：“我來幫你吧?！蓖蝗恢g我看到了一縷光明。這又讓我學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)的緩慢提升。雖說提升慢但是卻讓我感到了溫暖。
一次，吃過早飯后我下了樓，看見同桌在不遠(yuǎn)處向我招手。我問他：“你怎么在這？”他說：“我這不是在幫你嗎？等一下邊走我邊幫你輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課?！薄m說邊走邊輔導(dǎo)有危險，當(dāng)我還是答應(yīng)了下來。就這樣我們邊走邊學(xué)習(xí)，不到一會就到了學(xué)校。之這次以后，他每天都到我家門前等著，一一次給我輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)也因次慢慢的提高了。
每天，早上他便陪我走過一條條路。而這一條條路也在我的心里留下了深深地記憶。是我的同桌，是他，一步步的陪我度過了，這因手而感到煩躁，無助的日子。他便是溫暖我內(nèi)心那已經(jīng)異常黑暗的陽光。這陽光雖小，但卻給予我的光明是任何事物所不能媲美的。
有了朋友的陪伴我度過了這一黑暗而又光明的日子。他的陪伴是我對我來說最溫暖的。這樣的日子即便一次也無所味。有了他，什么都是浮云。
這就是我小學(xué)的日子中最值得記憶的事，那時的日子在我的腦海里不斷地回憶……。
和同學(xué)相處篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
地球是人類、動物、植物的共同家園，目前已知地球上現(xiàn)存的有記載的生物種類有200多萬種，我們的世界因為有這些生物而豐富多彩，妙趣橫生。
們估計，從恐龍滅絕以來，當(dāng)前地球上生物多樣性損失的速度比歷史上任何時候都快，鳥類和哺乳動物現(xiàn)在的滅絕速度或許是它們在未受干擾的自然界中的100倍甚至1000倍。從1600年到1996年，世界上消失了164種鳥；從1871年到1970年，獸類滅絕了43種。地球上自有生命以來，共出現(xiàn)過25億種動植物，其中有將近1/2是在最近3個世紀(jì)內(nèi)消失的。
地球上的生物不可能單獨(dú)生存，在一定環(huán)境條件下，它們是相互聯(lián)系、共同生活的。為了保持地球生物的多樣性，保護(hù)野生動物資源，各個國家都非常重視。
1988年我國頒布了《野生動物保護(hù)法》。截止到。
2007。
中國。
國家級自然保護(hù)區(qū)有303個，其中，在xx市，墾利區(qū)和xx區(qū)建立了黃河三角洲國家級自然保護(hù)區(qū)。我國在二十世紀(jì)五六十年代就制定了《環(huán)境法》，現(xiàn)在它已經(jīng)迅速發(fā)展，趨于成熟。我們應(yīng)該做些什么呢我們是不是應(yīng)該為它而做些什么嗎?
站也紛紛出臺，讓更多的人加入關(guān)愛動物的大家庭。
大自然是我們的家，善待大自然，讓我們與自然和諧相處。從我們身邊的小事做起，少用膠袋，節(jié)約用水，收取廢電池，廢品再利用都是大家力所能及的事情。大家勿以事小而不為!
和同學(xué)相處篇九
兩個好朋友，光和影，光是班級和學(xué)校的風(fēng)云人物，同學(xué)之間相處的作文。而影只是一個無名小卒。也許是因為有共同的愛好，她們都是很懷舊的人，喜歡那些老掉牙的歌曲。影似乎對光頗有好感，總是默默的關(guān)心著光，漸漸地光也適時地表示對影的關(guān)心，說一些感謝的話。幾次的活動更是對她們的友誼起著推波助瀾的作用，她們終于成為了形影不離的好朋友。
光很喜歡影這個朋友，也發(fā)自內(nèi)心的信任她。她的許多的小秘密，她的許多想法總是毫無顧忌的告訴影。因為她知道影是一個口封很緊的人。而影也很珍惜這份友誼，因為朋友對她如此的信任，她不曾辜負(fù)過光。甚至是同桌問起一些問題時，影總是做到回避。影還是默默得關(guān)心著光。光要看的電視節(jié)目，影時不時的為她留意，并在第一時間告訴光。光的生日要到了，影提前了一個多月，開始為她挑選禮物。光要外出購物，不管影有多忙，她總是答應(yīng)光的需求，陪她的朋友在外面消耗一天的時光。然后再回家完成那些重要的任務(wù)。光對影也并不怠慢，影的生日禮物一定要比別人貴好多，影無意中說過的需要，光會給影一個驚喜。光會幫助影掃描打印一些文件。放學(xué)時影理書包的速度慢了一些，光也總是靜靜地等候。
光和影似乎都覺得自己好幸運(yùn)，因為自己在高中是可以遇上這么好的一個朋友，是幾世修來的福埃光和影都希望彼此成為一輩子的朋友，甚至在一起暢想5年，10年，20年以后的生活狀態(tài)?？墒枪庖渤３１硎緭?dān)憂，因為光認(rèn)為自己和影分明就是兩種類型的人，自己非常的外向而影卻經(jīng)常很膽小很靦腆，自己的許多的觀點(diǎn)和影是很不同的，甚至是兩個極端，而每次總是影做了讓步，影總是非常的遷就她。光覺得很不安，她覺的自己和影根本就是兩種井水不犯河水的人，她們成為好朋友似乎是不正常的。她把她的想法告訴了影，而影并沒有理會光的意思，影只是把這看作了性格互補(bǔ)而已，依舊真心誠意的對待著光。
日子還是一天一天的過，可誰又會知道，光的不安似乎是一種預(yù)言，她好象已經(jīng)看到了即將到來的風(fēng)暴了，我的同學(xué)作文《同學(xué)之間相處的作文》。十月的七天長假似乎是她們最后一次快樂的結(jié)伴出行了。長假結(jié)束了，回到學(xué)校光和影開始了第一次的吵架，可誰又知道，原本靠一次道歉就平息了的風(fēng)波，又一次又一次地被她倆長久以來的不同觀點(diǎn)所激起，而此時的影好象忘記對光的遷就。一次又一次的口不擇言，終于讓持續(xù)了2個月的和好，開戰(zhàn)，再和好，再開戰(zhàn)，可能是因為太累了，終于以冷戰(zhàn)的結(jié)局結(jié)束了，而此時那個學(xué)期也接近尾聲了。
她們開始賭氣，開始不說話，各自尋找新的朋友，企圖從別的地方獲取精神的慰籍，她們不在走在一起，不再一起吃飯，不再有親密之舉，她們甚至躲避彼此的眼睛。人們說“時間是消除痛苦最好的良藥?！痹诤倮?，影發(fā)熱的頭腦漸漸地冷卻了，她開始審視自己，開始反省自己，分析自己上個學(xué)習(xí)所做的一切。是的，她發(fā)現(xiàn)了自己的口不則言，她的沖動行事，她的不計后果的言辭。影是有些遺憾和后悔的。可她告訴自己這又怎么樣呢?做已經(jīng)是做了，說也已經(jīng)說了，而且我的心力已經(jīng)用盡了，我好累。心想：算了吧!也許這就是緣分，緣分已盡!那我就接受一種新的生活，一種沒有知心朋友的生活，或者重新為自己找一個好朋友吧!可是影還是發(fā)現(xiàn)了，新朋友有很多，可是誰又能代替的了她呢?心中思念的還是她，而影只是不說而已。每當(dāng)看到那熟悉的照片，禮物，尚未歸還又舍不得歸還的書籍，cd，這才明白了什么叫睹物思人。于是影不得不承認(rèn)忘不了光。因為光是獨(dú)一無二的，至少影是找不到另一個可以代替她作為那樣的朋友的人了。
一個假期過去了，眼看又要見到光了，顯然在影的心中早已沒有了上學(xué)期種種煩躁，恐慌，不安……影變得很平靜。開學(xué)的第一天，影和光的眼睛在無意間碰到了，沒有了躲避，取而代之的是相視一笑，一句問候，一句寒暄，似乎就一笑抿恩仇了，倆個好朋友在一瞬間結(jié)束了冷戰(zhàn)，她們依舊又在一起走了，她們又開始說笑了。
五年級下學(xué)期，離六年級的大門也不遠(yuǎn)了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠(yuǎn)都和同學(xué)們在一起生活、學(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時光嗎？我一臉茫然。
回想起我一年級的時光。在我剛?cè)雽W(xué)時，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個個生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長。如今，我在五年級下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺時間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對學(xué)校的感情、時光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場“下臺”的風(fēng)波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時，由女同學(xué)來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽的時候便感到心曠神怡；第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年中國臺灣的校園歌更實際。
與同學(xué)相處，是一個很簡單的過程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因為這次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實并不難！
和同學(xué)相處篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
和同學(xué)相處篇十一
一開始，我是非常忐忑的'，我不知道澳門的文化和肇慶的文化能不能相融合，會不會和澳門的同學(xué)交流起來不是特別順利。但是僅僅三天的時間，我們就和澳門的同學(xué)玩在一起，一起討論，一起學(xué)習(xí)。
第一天，我看到一張張陌生但親切的臉龐。我們客氣的握了握手。我們在一起寫書法，在宣紙上寫彼此的名字。其實澳門的同學(xué)是很好相處的，這和我想象中的不一樣。事實證明了中華兒女的心都是連在一起的，所以才會感到親切。在操場的時候，我們和她們一起做引體向上，互相給對方拿東西。吃飯的時候，我們彼此都很拘束，話不多，但是飯菜溫暖了人的心窩。去宋城墻的時候，我們互相敞開心扉來聊天，我知道了她喜歡動漫，她知道了我喜歡畫畫，彼此進(jìn)一步了解了對方。這就是所謂的“自來熟”吧。
第二天，我們一起討論游戲的角色，仿佛更加默契。一起品味裹蒸粽的美味。一起學(xué)習(xí)到了如何包裹蒸粽；包裹蒸粽的趣味?？匆娝麄冏屑?xì)品嘗的樣子，我能感受到，他們也很喜歡裹蒸粽的味道。
到了最后一天，老師讓我們互相贈送禮物。我給澳門的同學(xué)送了一個大白的鑰匙扣，她給我也送了一個澳門大山巴的鑰匙扣。“禮輕情意重”這一個鑰匙扣，我一定會好好留著的。最后，我們依依不舍的告別了。
陽光照耀著我們給彼此告別。
和同學(xué)相處篇十二
學(xué)校有開運(yùn)動會了，同學(xué)們一個個興高采烈。蔚藍(lán)的天空中掛著軟軟的白云，又加上五顏六色的氣球，真是迷人。
比賽開始了，第一輪是男子拔河比賽。男子拔河在我班可屬強(qiáng)項，瞧他們一個個昂首挺胸，十足的一個超強(qiáng)運(yùn)動員。拔河時，我們女生也懶，在附近玩耍都行，就不去給男生們加油助威。而對方拉拉隊的嗓門特別大，可以傳到十里之外。
男生們回來了，都變得垂頭喪氣，說是初賽就輸了，連半決賽都沒進(jìn)。著時我們女生的小嘴就開了：“哎呀，真是沒用，簡直是給我們班抹黑！”“是呀是呀，我的臉都被你們這群沒用的男生給丟盡了！”……男生也看得出來很生氣，特別對于我們女生。
正在這時，女子障礙接力賽也開始了。男生們可能是報復(fù)，也沒有來給我們加油。結(jié)果真是令人心碎，六個班中最差的一個成績就是我班女生。
才對！”……而這時的女生們，因為心被砍了兩大刀，所以傷心的哭了，但男生們也并不因此罷休。
直到中午，火氣還沒消。男生對女生是冷言冷語，女生對男生是眼睛一瞥。唉，這樣可不好啊，86名同學(xué)一齊走進(jìn)了五（2）班就算有緣了。所以同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，不能為這樣一點(diǎn)小事而整天鬧不和啊。
和同學(xué)相處篇十三
第一段：尊重與理解是相處的基石（200字）。
與同學(xué)相處，最重要的是要尊重和理解對方。每個人都是獨(dú)一無二的個體，擁有各自的思想、經(jīng)歷和特點(diǎn)。如果我們不能尊重別人的差異，只會引發(fā)沖突和誤解。在與同學(xué)交往中，我發(fā)現(xiàn)尊重對方的觀點(diǎn)和選擇是建立良好關(guān)系的重要起點(diǎn)。不同的人具有不同的喜好和偏好，我們要理解并接受這些差異。例如，某位同學(xué)對藝術(shù)有著濃厚的興趣，而我對體育更感興趣。盡管我們對不同的領(lǐng)域有著不同的熱情，但我依然尊重并欣賞她對藝術(shù)的熱愛。通過尊重與理解，我與同學(xué)之間的關(guān)系得以加深。
第二段：交流是增進(jìn)友誼的橋梁（250字）。
良好的交流是增進(jìn)同學(xué)友誼和理解的重要橋梁。通過與同學(xué)交談，我發(fā)現(xiàn)了許多共同的興趣愛好和想法。在課堂上，我常常主動發(fā)表自己的意見，并積極傾聽其他同學(xué)的見解。我還會找機(jī)會與同學(xué)們一起參加學(xué)校活動，或是組織一些同學(xué)聚會。這樣的交流不僅能讓我更好地了解我的同學(xué)，也能讓他們更了解我。同時，積極交流還能消除誤解和疑慮，促進(jìn)友誼的發(fā)展。通過與同學(xué)的交流，我逐漸建立了一種信任的關(guān)系，我們之間的友誼也更加牢固。
第三段：互助合作培養(yǎng)彼此的能力（300字）。
在與同學(xué)相處的過程中，互助合作是培養(yǎng)彼此能力的重要方式之一。當(dāng)我們遇到困難時，可以向同學(xué)求助，共同解決問題。例如，在數(shù)學(xué)課上，我遇到了許多難以理解的題目。于是，我主動與同學(xué)討論，并向她請教。在互相分享和探討的過程中，我不僅解決了自己的問題，還學(xué)習(xí)到了更多的知識?；ブ献鞑粌H能夠促進(jìn)個人能力的提升，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作的精神。通過與同學(xué)們合作，我學(xué)會了傾聽和理解，學(xué)會了包容和尊重他人的意見。這種互助合作的精神不僅在學(xué)習(xí)中有益，也將成為我們未來人際關(guān)系的寶貴財富。
第四段：善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)（200字）。
每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，有助于建立良好的人際關(guān)系。在與同學(xué)相處的過程中，我不僅關(guān)注他們的缺點(diǎn)，也注重發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。例如，有一位同學(xué)擅長語文寫作，她的文章思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。我積極向她請教寫作技巧，并從她身上學(xué)到了許多。同時，我也會表揚(yáng)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和成績，讓他們感受到我的關(guān)心和認(rèn)可。通過發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我和同學(xué)們之間的友情更加深厚，我們互相成長，共同進(jìn)步。
第五段：友情長存的秘訣（250字）。
友情的長久維系離不開信任和包容。在與同學(xué)共同度過的時光中，我經(jīng)歷了許多歡笑和淚水，但更為珍貴的是我們彼此間建立起來的信任和包容。每個人都會有失誤和犯錯的時候，關(guān)鍵是我們能否真誠地原諒和包容。在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和理解。我接受同學(xué)們的不足，同時也希望同學(xué)們能夠包容我的不完美。信任和包容是友情長存的秘訣，只有相互信任、寬容和理解，才能讓友誼的火種長久燃燒。
總結(jié)：
與同學(xué)相處是學(xué)校生活中不可缺少的一部分。通過尊重與理解，交流互助，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)，以及建立信任和包容的友情，我深切體會到了朋友在成長中的重要作用。與同學(xué)們相處不僅讓我學(xué)會了如何與人相處，還讓我在友誼的溫暖中感受到了團(tuán)結(jié)和成長的力量。
和同學(xué)相處篇十四
班級是一個集體，同學(xué)們則是這個集體的重要組成部分。在共同學(xué)習(xí)生活的過程中，我們與同學(xué)們相處頻繁，而如何與同學(xué)和諧相處，既是我們成長的需要，也是我們學(xué)習(xí)和生活的關(guān)鍵。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從尊重、溝通、包容、合作以及分享這五個方面，分享一下我的心得體會。
首先，尊重是與同學(xué)們相處的基礎(chǔ)。同學(xué)們來自不同的家庭和背景，他們在思想、習(xí)慣和行為上都有所不同，因此我們應(yīng)該保持對每個同學(xué)的尊重。尊重同學(xué)的觀點(diǎn)和意見，尊重他們的選擇和決定，這樣才能建立起良好的人際關(guān)系。例如，在小組討論中，我善于聆聽他人的意見，不輕易否定他人的想法。尊重他人的觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)了一種謙虛和平和的態(tài)度，也為自己提供了更廣闊的思考空間。
其次，溝通是增進(jìn)交流的橋梁。在與同學(xué)相處的時候，及時溝通有助于消除誤解和問題，建立起良好的合作關(guān)系。我曾經(jīng)在小組合作中經(jīng)歷過溝通不暢的情況，那時候，我與同學(xué)們交流不夠，認(rèn)為自己的想法是正確的。但是，經(jīng)過與同學(xué)們的反復(fù)交流，我逐漸明白了相互理解和溝通的重要性。因此，我開始主動尋求同學(xué)們的意見，注重與他們進(jìn)行深入的溝通，以解決問題并取得更好的合作效果。
第三，包容是與同學(xué)相處的需要。同學(xué)們有著不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時候我們可能會因為同學(xué)們的某些行為或特點(diǎn)而產(chǎn)生不滿或矛盾。然而，要實現(xiàn)良好的相處，就必須學(xué)會包容。我曾經(jīng)與一個同學(xué)在某個問題上產(chǎn)生了分歧，但通過深入的思考和觀察，我意識到這個同學(xué)有著自己的特點(diǎn)和思維方式。于是，我嘗試去理解他的想法并體諒他的行為，從而與他保持著良好的關(guān)系。包容是一種寬容和理解的心態(tài)，只有我們用寬容心去對待同學(xué)們，才能夠在相處過程中更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步完善自己。
第四，合作是與同學(xué)相處的重要方面。在學(xué)生時期，我們在各個方面都需要與同學(xué)合作，如小組研討、課堂合作等。而如何與同學(xué)進(jìn)行合作，是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的關(guān)鍵。在我的經(jīng)歷中，小組合作中充滿了合作與競爭。但通過不斷的實踐，我漸漸明白，合作才是最終取得成功的關(guān)鍵。我樂于分享自己的經(jīng)驗和知識，樂于傾聽和吸納別人的建議和意見。這樣，我與同學(xué)們形成了良好的合作氛圍，我們相互支持，相互鼓勵，共同取得了更好的成績。
最后，分享是與同學(xué)相處的亮點(diǎn)。在與同學(xué)相處的過程中，我們會遇到許多問題和困難，而分享自己的經(jīng)驗則有助于幫助他人，也為自己積累了更多的友誼和成長的機(jī)會。在課堂上，我喜歡與同學(xué)分享我認(rèn)為有趣和有用的知識和資料，因為我相信與人分享不僅能夠幫助他人，也能夠加深自己對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用。通過分享，我認(rèn)識到與人分享的喜悅和價值，同時也得到了更多與同學(xué)們的交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。
總結(jié)起來，與同學(xué)相處是我們成長過程中很重要的一部分。在與同學(xué)們相處的過程中，我學(xué)會了尊重他人，注重溝通，包容他人，與他們共同合作，以及分享我所學(xué)。這些經(jīng)驗和體會不僅幫助我建立起良好的人際關(guān)系，也提升了我的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。未來，我將繼續(xù)堅持這些原則，與同學(xué)們一起共同進(jìn)步，共同成長。
和同學(xué)相處篇十五
“求求你了！給我一塊吧！”tom假裝眨著大眼睛，向我要一塊橡皮。我真是左右為難。
記得有一次，我語文考了一百分，老師獎勵了我一些橡皮。橡皮十分可愛，我很喜歡它們，而且還是老師獎給我的，我就更喜歡了。它們分別是：漢堡、熱狗、三明治、薯條和可樂。tom是我的好朋友，又是同桌，所以很容易搞“地下黨碰頭會議”。他有著烏黑的短發(fā)，一雙大耳朵，有一個小巧的鼻子和嘴，還有一雙“火眼金睛”。他見我上去領(lǐng)賞，就成了“紅眼病患者”?！皸顫捎?，給我一塊橡皮吧！”他悄悄地說。我想了想，俏皮地說：“不好意思，無法奉命。”“求求你了！”“不行?。 蔽医又f，“真的不行啊！”我望一望橡皮們，它們好像在一個勁兒地?fù)u頭，說“別給！別給他！”又望望tom，尤其是他那會“發(fā)電”的.眼睛，簡直可以是個“眼力發(fā)電站”了。我無可奈何地說：“真的是不行??！”此時，我的心像一個天枰稱似的。究竟是朋友重要還是物質(zhì)重要？我捫心自問起來……經(jīng)過一次次“漫長”的思考和談話，我終于被tom的“軟磨硬泡”弄得“不勝其煩”，說：“好吧！好吧！給你一塊！”呀！我竟然被他說動了！可我也有些后悔。但是一諾千金，我不能悔約?。〈藭r此刻用兩句歇后語形容我的心情最合適：熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；沒有子的——啞火了。
最后，我忍痛割愛，把一塊橡皮送給了他。他高興得“五體投地”，說了若干個“謝謝”才罷休。
小小的橡皮，好像一塊磚，用來筑造友誼大廈，這橡皮換來“金磚玉瓦”（友情）也算值得！
和同學(xué)相處篇十六
朋友與朋友之間，同學(xué)與同學(xué)之間，難免會有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠相待誤解就可以別化解!
古文婕是一個個子高、體態(tài)豐滿、長相一般的女生，成績也不錯，有一段時間因為一些事我和她鬧得蠻僵的，一次我們和高一學(xué)姐在同一個時間上課，活動時谷文婕和學(xué)姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見是宿舍學(xué)姐便上去聊聊，聊天時，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話，當(dāng)時我也沒特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機(jī)上網(wǎng)時無意間看見到古文婕新寫的，說我挑撥離間，挑撥她和學(xué)姐的感情，頭腦中一個個疑問冒了出來，想了想自己最近也沒招惹她啊，所以。我決定打個電話區(qū)問個明白，她說”是學(xué)姐說有個女生說我壞話的`“，高彤彤貌似看不下去了把電話拿過去說：“我跟你說，那些壞話是我講的”沒想到古文婕慢慢悠悠的來了一句“誰說的都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開心，不是因為別的，而是因為惡人先告狀，這樣一來，反而讓人感覺是我錯了一樣。
第2天，居老師喊我們過去團(tuán)花，原來古文婕覺得是我喊走的學(xué)姐，便認(rèn)為是我說的，知道事實后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來我們又成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事，我明白了一個道理，只要我們以誠相待、互相幫助，同學(xué)之間一定會很愉快，沒有那惱人的煩心事!
和同學(xué)相處篇十七
親愛的女士們，先生們：
大家好！
人真的比普通動物聰明嗎？
我們使用的紙張，是由樹木打成紙漿后做成的，資料顯示，每生產(chǎn)一噸紙要17棵大樹，而我國年人均消費(fèi)紙巾1。74千克，這就意味著1000萬立方米的森林被砍掉！多么可怕的數(shù)字！再讓我們看看這些普通動物：盡管它們沒有文字，但是它們排出的糞便卻滋養(yǎng)著一方水土，它們以自己的方式匯報自然的養(yǎng)育之恩。
我們使用的電子產(chǎn)品對自然的危害更是不可理喻。據(jù)資料顯示，一節(jié)電池可以污染數(shù)十萬立方米的水！而且，全球的污染源中有百分之二來自電腦！再讓我們看看這些普通動物：盡管它們的游戲僅局限于打鬧嬉戲，但是它們卻沒有污染地球的環(huán)境。
我們在飯店吃飯時，經(jīng)常會有剩飯剩菜，可是如果這些剩飯菜沒有處理好，卻會滋生出成千上萬的.細(xì)菌，對我們自身以及普通動物們造成傷害！再讓我們看看普通動物：盡管它們吃著樹上野生的果子，可是它們不會為大自然創(chuàng)造垃圾——它們盡到了大自然一員的責(zé)任！
我們也是大自然的一員！我們也是自然的孩子！人們口口聲聲說自然是自己的母親，可是人類自己卻在不覺間給大自然，不，是人類的母親，造成了多么大的傷害！
人類，只會無限度的索取自然，而動物，卻是在索取自然的同時給予和保護(hù)自然。我們真的比它們聰明嗎？沒有答案。
我的演講完畢，謝謝大家！