未履行合同義務可能導致法律責任和經(jīng)濟損失。在編寫合同之前，應該進行充分的研究和了解相關法律法規(guī)。合同的執(zhí)行應當符合商業(yè)道德和誠實信用原則，避免惡意違約和損害他方利益。
學校勞務合同領導小組篇一
1.全面負責學校安全工作，校長是領導小組組長，其他成員分工負責。領導小組下設安全保衛(wèi)機構（保衛(wèi)處），保衛(wèi)主任由分管副校長分管。配備一定數(shù)量的專（兼）職保衛(wèi)人員，建立高效規(guī)范的學校安全工作網(wǎng)絡體系。
2.學校安全工作領導小組下設應急小組：指揮組、保衛(wèi)組、現(xiàn)場處置組、現(xiàn)場救護組、通訊聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組等。各組根據(jù)事故實際情況，啟動工作。
3.切實保證學校安全工作所需人、財、物并合理配置。
4.制定學校各項安全管理制度、預警和突發(fā)事件應急預案，完善事故防范措施，檢查督導安全工作“一崗雙責”制度的落實。協(xié)助有關部門對重大安全事故做出處理，并在適當范圍內通報。
5.定期召開領導小組專題會議，組織學習上級部門下發(fā)的安全工作指導文件，制定年度學校安全工作計劃，擬定安全目標管理責任書。結合學校特點研究部署學校常規(guī)性安全工作。
6.代表學校與家長簽訂安全協(xié)議書。由校車服務提供者提供校車服務的，學校應當與校車服務提供者簽訂校車安全管理責任書。
7.強化人防、物防、技防手段，抓好校舍設備維護、消防、治安、交通、食品、疾病預防、自然災害防范等基礎性安全工作。定期開展自查，及時排除安全隱患。重點做好校門秩序、教育教學、學生宿舍、食堂衛(wèi)生、大型集體活動、集體外出等方面的安全工作。
8.組織開展師生安全宣傳教育和培訓，定期不定期開展應急演練，提高師生對各類突發(fā)事件應急處置能力和逃生自救技能。
9.在上級部門的指導下和學校周邊單位建立校園周邊綜合治理小組，或建立聯(lián)席會議制度。注重學校安全長效機制建設；加園周邊綜合整治力度，維護校園及周邊安全。
10.發(fā)生緊急情況立即啟動應急預案，全面負責突發(fā)事件的指揮、協(xié)調等工作，及時組織搶險搶救。在有關部門領導下及時、妥善、依法處置事故。對相關人員進行責任追究。
11.嚴格履行事故報告制度，及時向上級有關部門報告情況，做到30分鐘內電話口頭報告，2小時內簡要書面報告。密切配合醫(yī)療、防疫、公安、消防等部門對事故的處理，認真執(zhí)行上級有關指示。
12.可設對外新聞發(fā)言人負責接待各界媒體，遇到突發(fā)事件時能冷靜面對媒體采訪，形成正確的輿-論導向。教育師生員工共同做好穩(wěn)定工作，未經(jīng)同意不得隨意接受采訪、擅自發(fā)布信息。
13.建立違反師德行為處罰機制，及時嚴肅處理教師侮辱、體罰學生等行為。
為了加強對本校安全工作的`領導、綜合協(xié)調和監(jiān)督管理，提高辦事效率，確保學校平安，特制定本制度：
一、為保證領導到位，學校成立了安全領導小組，分工負責，密切配合，共同完成安全任務。
二、各教學班要以班主任為組長組建安全領導小組，落實安全職責和任務，努力創(chuàng)建平安班級。
三、經(jīng)常召開安全會議，討論研究安全生產(chǎn)方面的重要事項，落實學校安全的具體措施和辦法。
四、各班要定時向學校報告安全工作情況，學校每月要匯報安全形勢，做到有事故報事故，無事故報平安。
五、參與處理重大事故，積極配合有關部門調查處理，并保證上級有關部門的果斷措施順利實現(xiàn)，防止事態(tài)擴大或蔓延，減少損失。
學校勞務合同領導小組篇二
天津市第十一中學。
徐鋼。
天津市第十一中學是一所國辦中學。1984年，與和平區(qū)老干部關心下一代協(xié)會建立了共建關系，1995年我校按照市區(qū)關工委的要求成立了十一中關心下一代工作領導小組，由學校主要領導擔往組長。多年來，堅持以“三個代表“重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作，在區(qū)關工委的正確指導下，我校積極開展對學生的理想信念教育，發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新、探索規(guī)律，切實加強未成年人思想道德建設。緊密依靠和協(xié)調各部門，不斷挖掘德育資源，拓寬教育渠道，組織特色活動，把愛國主義滲透到教育教'學的各個環(huán)節(jié)，為我校學生的全面發(fā)展和健康成長做了一些工作，現(xiàn)向領導和同志們匯報如下：
一、圍繞中心工作，突出青少年思想品德教育，弘揚和培育民族精神。
1、學校領導班子十分重視關心下一代工作，將這項工作納入到學校整體教育工作之中。早在上世紀八十年代，我校就與和平區(qū)委老干部局攜手創(chuàng)建全區(qū)第一個老同志對青少年進行德育教育的實踐基地。眾所周知我校學生來源多是學習基礎較弱、思想道德素質不高的學生，這迫使我們不僅要抓好教學工作，更要抓好學生德育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。依照學校的具體情況，我們請來具有幾十年革命經(jīng)驗和崇高的道德品質的關工委宣講團老同志，讓老同志為我們學生做傳統(tǒng)報告、講革命經(jīng)歷，講遵守紀律，勤奮學習的重要性，提高學生組織性、紀律性、學習的自覺性。二十余年來我們堅持每周二下午與老干部局開展互動活動，老同志繪學生們講革命傳統(tǒng)故事、傳承艱苦奮斗精神的同時，我校學生也為老同志服務，為老干部活動中心清掃樓道入戶慰問老干部等。
2、與老同志互動活動形式多種多樣。一是我們經(jīng)常利用各種教育契機，如黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、與關工委老同志共同開展活動。二是讓同學們和老同志比童年、比少年，號召學生珍惜今天幸福生活，發(fā)奮努力學習，長大報效祖國。三是正確引導學生中”追星“問題，老同志告訴同學們，他們年輕時也“追星”、“保爾”、”雷鋒“、”柳堡的故事是他們崇拜的對象，老同志認為只要健康、活潑、激發(fā)人向上的電影、書籍，只要不影響學習，促進學習，完全可以作為“追星”的對象，并且教育學生，只要自己努力，將來也會成為一顆星，啟發(fā)和教育學生正確對待“追星”問題。四是老同志不僅教會學生分辨是非的能力，還利用有效手段提高學生審美情趣。老同志門顯中，是攝影愛好者，他把多年的攝影作品拿來給學生展示，把對美的追求，美的理想，什么是真正的美講給學生。幫助學生樹立正確審美觀、人生觀。
3、在開展關心下一代工作中，注重齊抓共管，整合社會資源。我校關工領導小組經(jīng)常研究新形式下，如何開展未成年人教育工作。堅持與有關單位、社區(qū)聯(lián)系，充分利用社會力量，為我校教教學服務“，讓學生走上社會、接觸社會、為社會做貢獻、獻愛心。我們先后與紀念館、街道、公安、司法、交通等部門，共建立各種教育基地十余個。學校對關心下一代工作做到時間保障、人員保障、經(jīng)費保障。使我校關下代工作有專人負責，有老同志參加，各項教育活動有計劃、有落實、有實效。
在工作中，我們以愛國教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為首，教育學生樹立遠大理想立志成才。充分運用重要的紀念日和重大的歷史事件，適時地組織主題教育，挖掘教育資源，豐富愛國主義教育內容，例如以中國共產(chǎn)黨建黨85周年和紅軍長征勝利70周年為契機，我們組織學生參觀黨史紀念館、老干部榮譽室，組織學生參加”紅色之旅“征文活動，緬懷革命先烈，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。開展了《社會主義榮辱觀》知識競賽和黨史知識競賽活動。我們在關心下一代工作中，注意把思想道德建設同有意義的社會實踐結合起來，組織學生緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的輝煌成就，幫助青少年樹立崇高理想，堅定社會主義信念，逐步樹立正確的世界觀;人生觀、價值觀。使學?！庇藶楸?，德育為先“成為我們關心下一代工作的核心理念。
二、廣泛開展未成年人道德實踐活動。
我校關工領導小組在推進”三結合“教育工作中積極探索，不斷完善學校、家庭、社會”三結合“教育。不斷挖掘德育資源，拓寬教育渠道，充分利用多媒體等現(xiàn)代化的教學手段，把革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，增加教育的形象性，趣味性，注重在學生中廣泛開展道德實踐活動。使關心下一代工作內容貼近生活，貼近實際，賦予鮮明的時代氣息和學校特色。
1、校關工領導小組注重挖掘學校內部關工資源，聘請參加”一〃二九“運動的老紅軍、原校長黃肖蘭和老八路;原十一中學書記劉峰同志為師生做革命傳統(tǒng)報告，聘請區(qū)關工委高魯民、牛長郡、王亞蘭等老同志為我校校外輔導員。
2、為了培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則，參與交通管理，我們組織“小交警”社會實踐活動，此活動堅持數(shù)年從未間斷。
3、學校創(chuàng)建了“校園警務網(wǎng)”學生可以在網(wǎng)上與民警同志交流談心。開設了”青少年維權專欄“、”學生心理與健康“等欄目，2005年獲得市級中小學網(wǎng)絡德育先進校稱號。
4、我們與公檢法和部隊建立共建關系，定期請他們來學校為學生做遵紀守法報告，培養(yǎng)學生組織性、紀律性和知法守法意識。
5、學校關工領導小組還深入學校周邊社區(qū)，配合指導和推進家庭教育工作，將新的家教觀念和新的家教方法在社區(qū)家庭學堂申進行講座，受到社區(qū)居民的歡迎。
三、關注弱勢群體，為學生辦實事，做好事學校關工領導小組多年來長期關注貧困生等弱勢群體，積極協(xié)調有關部門針對具體情況因地制宜，持續(xù)開展?jié)е鷮W為青少年學生辦實事，做好事，解難事活動，在關工小組的倡議下，我校建立了自強學生資助制度，連續(xù)幾年為多名貧困學生捐款捐物，鼓勵他們刻苦學習。我校農民工子女李睛睛，家庭生活困難，學習上進，學校關工領導小組先后為她報送自強材料，先后獲得《今晚報》愛心助學400元、”天津旅港基金會"300元、“天津市外來人口管理辦公室”1000元助學金。學校關工小組精心組織，加強管理，使幫困助學工作經(jīng)?；贫然?。在學校關工小組感召下，學校黨員、教師紛紛慷慨解囊熱心助學先進事跡層出不窮，06年9月10日《天津日報》對此事及時繪予了報道。
各位領導同志們，在過去的工作中，我們十一中學關心下一代工作取得了一些成績，這與領導的關心指導和各部門的支持分不開的。但隨著社會的不斷進步和發(fā)展，對關心下一代工作的要求也越末越高，今后我校關心下一代工作將在上級關工委的領導下，與時俱進，進一步完善關心下一代工作的運作機制，增強關心下一代工作的針對性，實效性，使我們的青少年學生都能茁壯成長。
學校勞務合同領導小組篇三
為進一步做好貫徹實施《行政事業(yè)單位內部控制規(guī)范（試行）》（財會〔20xx〕21號）（以下簡稱《內控規(guī)范》）工作，加強內部控制建設，提高管理水平，根據(jù)《河南省教育廳關于印發(fā)省教育廳部門屬預算單位內部控制建設工作方案的通知》（教財〔20xx〕737號）及《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20xx〕17號）要求，結合我校實際，特制訂河南師范大學內部控制建設工作方案。
內部控制是指學校為實現(xiàn)控制目標，通過制定制度、實施措施和執(zhí)行程序，對學校內部的部門管理、職責分工、業(yè)務流程、經(jīng)濟活動等方面的風險進行相互制約、相互監(jiān)督的防范和管控。它既是學校的一項重要管理活動，也是學校的一項重要制度建設；既是學校管理的一項系統(tǒng)工程，也是學校治理的重要基石。
以和習近平總書記系列重要講話精神為指導，以《會計法》、《預算法》等法律法規(guī)和相關規(guī)定為依據(jù)，結合開展“兩學一做”教育，抓住貫徹實施《內控規(guī)范》的有力契機，通過“宣傳動員、梳理流程、明確職責、建立制度、督促實施、完善提高”等措施，夯實學校各項基礎工作，保證經(jīng)濟活動合法合規(guī)、資產(chǎn)安全和使用有效、財務信息真實完整，進一步推進財務規(guī)范化、精細化、信息化管理，有效防范舞弊和預防腐敗，提高學校內部管理水平。
（一）領導機構。
成立“河南師范大學內部控制建設領導小組”（以下簡稱“內控領導小組”），負責組織制定學校內控控制建設工作方案、協(xié)調解決重大事項、監(jiān)督指導工作開展。
組長：?？?。
副組長：孫先科、陳廣文、李雪山、馬治軍（常務）。
張現(xiàn)周。
（二）聯(lián)合工作機構。
成立由財務處牽頭，黨委辦公室、校長辦公室、監(jiān)察處、審計處、人事處、國有資產(chǎn)管理處、后勤管理處、基建處等部門參加的“河南師范大學內部控制建設聯(lián)合工作組”（以下簡稱“聯(lián)合工作組”），內控領導小組和聯(lián)合工作組下設辦公室（以下簡稱“內控辦公室”），內控辦公室設在財務處。聯(lián)合工作組在內控領導小組領導下，具體負責全校各單位內控建設的督促、指導、檢查等工作。
組長：馬治軍。
成員：孔國慶、白鑫剛、張銀付、閆留義。
以上相關處室同時指定1名聯(lián)絡員。
（一）工作任務。
根據(jù)《內控規(guī)范》要求，應從單位層面和業(yè)務層面兩個方面加強內部控制。一是建立并組織實施適合學校實際情況的內部控制體系，包括學校經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行和監(jiān)督相互分離；建立健全內部控制關鍵崗位責任制，確保不相容崗位相互分離、相互制約和相互監(jiān)督；充分運用現(xiàn)代科學技術手段，加強內部控制等。二是梳理學校各類經(jīng)濟活動的業(yè)務流程，明確業(yè)務環(huán)節(jié)，系統(tǒng)分析經(jīng)濟活動風險，確定風險點，選擇風險應對策略；在此基礎上，根據(jù)國家有關規(guī)定，建立健全學校各項內部管理制度，并督促相關工作人員認真執(zhí)行。三是落實《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20xx〕17號）《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20xx〕17號）等要求，進一步強化內部控制建設，提高學校管理服務水平和風險防范能力，促進學?？沙掷m(xù)、健康發(fā)展，更好發(fā)揮內部控制在提升內部治理水平、規(guī)范內部權力運行、促進依法治校、推進廉政建設中的重要作用。
（二）任務分工。
學校內控建設工作領導小組及聯(lián)合工作組，負責對學校內部控制工作的組織情況、內部控制機制的建設情況、內部管理制度的完善情況、內部控制關鍵崗位工作人員的管理情況、財務信息的編報情況等進行綜合評價并提出完善意見；各相關職能部門對具體經(jīng)濟業(yè)務活動進行全面梳理，查找存在的風險，提出完善意見，制定具體制度，經(jīng)學校審批后組織實施。
具體經(jīng)濟業(yè)務活動主要包括預算業(yè)務管理、收支業(yè)務管理、票據(jù)管理、政府采購業(yè)務管理、資產(chǎn)管理、建設項目管理、合同管理及內部監(jiān)督管理等。財務處負責預算業(yè)務管理、收支業(yè)務管理、票據(jù)管理等相關業(yè)務；國有資產(chǎn)管理處負責政府采購業(yè)務管理、合同管理、固定資產(chǎn)管理等相關業(yè)務；基建處負責建設項目管理等相關業(yè)務；審計處負責審計等相關業(yè)務；監(jiān)察處負責內部監(jiān)督管理等相關業(yè)務；其他職能部門按照工作職責分工及《內控規(guī)范》要求，負責分管領域經(jīng)濟業(yè)務活動控制的歸口管理；全校各單位按照《內控規(guī)范》和工作方案要求，認真開展內控機制建設，切實履行內部控制職責。
（三）工作目標。
通過貫徹實施《內控規(guī)范》，將內部控制理念深入人心，形成人人注重風險防范、處處強化責任意識的良好氛圍；各類經(jīng)濟活動的規(guī)章制度及其業(yè)務流程得到細致梳理，經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行、監(jiān)督實現(xiàn)有效分離，議事決策機制、崗位責任制、內部監(jiān)督等內控機制更加完善；內部控制牽頭部門及其工作職責得到進一步明確，各單位在內部控制中的溝通、聯(lián)動機制更加順暢、高效，形成管控合力；內部控制關鍵崗位工作人員的培訓、評價、輪崗等機制得到建立健全；賬務處理及財務信息編報水平明顯提高；內控信息化手段建設長足發(fā)展，風險評估和內部控制方法更加科學規(guī)范；以預算管理、收支管理、政府采購管理、資產(chǎn)管理、建設項目管理、合同管理等業(yè)務層面內部控制制度為主要內容，匯編形成學?！秲炔靠刂乒ぷ魇謨浴?；學校《內控規(guī)范》落實工作進入常態(tài)化、規(guī)范化軌道，內部控制工作成效全面顯現(xiàn)。到2020年，基本建成與現(xiàn)代大學治理體系相適應的，權責一致、制衡有效、運行順暢、執(zhí)行有力、管理科學的內部控制體系，更好地發(fā)揮內部控制在提升學校內部治理水平、規(guī)范內部權力運行、促進依法行政、推進廉政建設中的重要作用。
（一）宣傳培訓學習階段（20xx年9月底前）。
按照學校統(tǒng)一部署，在組織相關人員參加培訓的同時，要會同相關職能部門積極組織開展校內的宣傳、培訓和學習活動，使全校相關人員全面了解實施《內控規(guī)范》的意義、原則、內容和方法，在校內形成“人人學內控，人人懂內控，人人參與內控，人人執(zhí)行內控”的良好局面。各單位應立即啟動本單位的內部控制建設工作，確定1名中層干部為聯(lián)絡員，負責內部控制建設的聯(lián)絡工作。聯(lián)絡員基本信息表于20xx年9月15日前報財務處稽核科（辦公系統(tǒng)段世芳便箋）。結合本單位實際，制定周密詳細、切實可行的工作方案或工作計劃，積極組織好本單位的內部控制建設工作。
（二）梳理工作流程健全內控制度階段（20xx年10月底前）。
按照內控規(guī)范要求，在全面學習基礎上，各單位要對單位層面和業(yè)務層面現(xiàn)有的工作制度和業(yè)務內容進行全面梳理，查找風險點，制定風險防范應對措施。在全面梳理現(xiàn)有的工作制度和業(yè)務內容基礎上，各單位要按照科學、民主、規(guī)范、嚴謹原則，根據(jù)工作實際和業(yè)務特點，修改工作程序，利用文字、圖表等形式完善業(yè)務流程，建立單位內部控制制度的基本框架；充分利用信息化系統(tǒng)，固化工作流程。
（三）開展內部控制基礎性評價階段（20xx年10月15日前）。
通過開展內部控制基礎性評價工作，一方面，明確單位內部控制的基本要求和重點內容，使各單位在內部控制建設過程中能夠做到有的放矢、心中有數(shù)，圍繞重點工作開展內部控制體系建設；另一方面，旨在發(fā)現(xiàn)單位現(xiàn)有內部控制基礎的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地建立健全內部控制體系，通過“以評促建”的方式，推動各單位完成內部控制建立與實施工作。
（四）內控制度再完善階段（20xx年11月底前）。
各單位將包括評價得分、扣分情況、特別說明項及下一步工作安排等內容在內的內部控制基礎性評價報告向單位主要負責人匯報，明確下一步單位內部控制建設的重點和改進方向。按照內部控制要求，在單位主要負責人直接領導下，建立適合本單位實際情況的內部控制體系，確保在20xx年底前順利完成內部控制建立與實施工作。
（五）基礎性評價總結階段（20xx年12月5日前）。
各單位應于20xx年12月2日前，向校內控辦公室報送單位內部控制基礎性評價工作總結報告，電子版同時發(fā)送至財務處稽核科段世芳便箋?？偨Y報告內容包括本單位開展單位內部控制基礎性評價工作的經(jīng)驗做法、取得的成效、存在的問題、工作建議等。學校于12月5日上報省教育廳基礎性評價總結。
（六）督導指導和檢查階段（20xx年9月起）。
學校將加強監(jiān)督檢查力度，加強建設過程的督導，對不重視內部控制建設工作和工作不到位，影響學校內控建設整體工作進展的的單位將在全校通報督促其整改，檢查結果作為安排年度經(jīng)費預算、實施績效評價、學校年度考核的參考依據(jù)。對評價結果不真實的單位，一經(jīng)查實，應嚴肅追究相關單位和人員的責任。
（七）評價報告報送階段（2017年3月底前）。
在各單位完成內控建設的基礎上，學校對整體內部控制基礎性評價和內部控制工作作進一步總結完善，再次開展內部控制基礎情況綜合性評價，最終形成學校的內部控制基礎性評價報告，作為20xx年決算報告的重要組成部分報送省教育廳。
（一）高度重視，精心組織。
各單位要站在促進學校事業(yè)健康發(fā)展的高度，要充分認識全面推進行政事業(yè)單位內部控制建設和實施內部控制基礎性評價工作的重要意義，把制約內部權力運行、強化內部控制，作為當前和今后一個時期的重要工作來抓，通過“以評促建”的方式推動本單位內部控制水平的整體提升。工作涉及到單位層面、業(yè)務層面、評價監(jiān)督等多方面工作，時間要求緊，工作任務重，必須加強宣傳、培訓和學習，精心組織落實，做到邊學習、邊梳理、邊完善、邊規(guī)范、邊執(zhí)行，逐步建立權責明確、運行有效、執(zhí)行有力、管理科學的內控體系。
（二）細化職責，落實責任。
各單位（部門）要成立相應工作機構，加強對貫徹實施《內控規(guī)范》開展內部控制評價工作的組織協(xié)調，細化工作方案，明確工作職責，落實工作責任。各單位負責人作為內控實施的第一責任人，要高度重視、全力支持，切實擔負起領導責任，帶頭組織推動內控實施。工作任務要落實到具體崗位和專人，做到任務到崗、責任到人、一級抓一級、層層抓落實。建立牽頭部門負責組織落實，相關部門積極協(xié)調配合的聯(lián)動機制。要結合實際細化工作方案，明確工作職責，健全工作機制，加強組織落實，積極推進，確保完成各項工作任務。
（三）部門帶頭，齊抓共管。
《內控規(guī)范》的貫徹實施，不僅是一項全員參與的“系統(tǒng)性工程”，更是一項單位負責人帶頭執(zhí)行的“一把手工程”。各職能部門、各單位要加強溝通、相互協(xié)調、齊抓共管，各階段工作可壓茬進行。各職能部門既是分管領域內控實施的組織者，也是內控工作的實施者，要把執(zhí)行《內控規(guī)范》作為提升管理水平的基礎工作和重要抓手，積極帶頭開展工作，履行宣傳培訓、示范引導、督促檢查等職責。各單位作為《內控規(guī)范》實施的主體，要按照學校統(tǒng)一部署，主動開展工作，全面提升風險防控和內部管理水平。
（四）加大宣傳，營造氛圍。
要加大對單位內部控制建設及其成果的宣傳推廣力度，充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡、微信等媒體資源，進行多層次、全方位的宣傳報道，引導單位廣大干部職工自覺提高風險防范和抵制權力濫用意識，確保權力規(guī)范有序運行。同時，要加強對單位領導干部和工作人員有關制約內部權力運行、強化內部控制方面的教育培訓，為全面推進行政事業(yè)單位內部控制建設營造良好的環(huán)境和氛圍。
（五）加強監(jiān)督，不斷完善。
建立健全內部控制的監(jiān)督檢查、自我評價和問責制度。通過日常監(jiān)督和專項監(jiān)督，檢查內部控制實施過程中存在的突出問題、管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，進一步改進和加強內部控制。同時，將內部控制制度實施情況與干部考核、追責問責結合起來，促進自我監(jiān)督、自我約束機制的不斷完善，構建符合我校實際，具有較強操作性和適應性、完備的內部控制體系。
學校勞務合同領導小組篇四
自實行學生營養(yǎng)餐工程以來，我校非常重視學生營養(yǎng)餐管理工作。我結合上級精神，認真工作，細心組織，努力完成任務現(xiàn)前期工作總結如下：
一、領導重視，建立工作機構。
我校始終把營養(yǎng)餐放在重點，學校成立了以校長為組長，相關后勤負責人及班主任等人員為組員的管理工作領導小組，以切實做好學生營養(yǎng)餐管理工作，確保學生按時、足量、準確發(fā)放，實名制人數(shù)統(tǒng)計情況統(tǒng)計上報，組織嚴密。
二、健全管理制度、落實工作責任制。
為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》、《學生實名制信息管理制度》、《學校健康教育制度》、《學生課間餐信息公開及監(jiān)督制度》、《學生營養(yǎng)狀況監(jiān)測評估制度》。同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。
三、做好宣傳教育工作。
使學生和家長們知道這一惠民工程的重要意義，同時對學校的專職人員做好培訓工作，對學生進行健康教育，使學生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。
四、認真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。
本學期我校共享受營養(yǎng)餐的學生共計289人，實行每月上報、每天出庫管理，及時進行收集信息（做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計，學生飲食用情況統(tǒng)計，學生飲食用情況匯總），做好留樣，確保安全，實行每周一統(tǒng)計，每月統(tǒng)計，學期匯總統(tǒng)計及時處理出現(xiàn)的問題，做到萬無一失。
回顧前期的學生營養(yǎng)餐工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，雖說我校規(guī)模不大，學生不多，但依然給班主任工作帶來了一定的麻煩。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，力爭做得更好。
學校勞務合同領導小組篇五
弄應村距冊亨縣城13公里，距巖架鎮(zhèn)政府所在地12公里，是巖架鎮(zhèn)的西大門，省道312線和者樓河穿徑而過，全村共有6個村民小組1900人，全是布依族，共有黨員33人，中專以上文化6人，女黨員4人，村內有一所完小，有適齡16人，留守兒童56人，全村主要靠種植早菜為主要經(jīng)濟收入。2010年早菜種植1500畝，年人均純收入達3000元，是冊亨縣新農村建設試點。2010年獲“全國人口與計劃生育基層群眾自治組織示范村”。
自成立弄應村關心下一代工作委員會兩年多來，在州、縣關工委的關心指導和支持下，在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞關心下一代工作的實際，充分發(fā)揮村關工委的職能作用和老同志的主陳地作用，多形式、寬領域地開展青少年教育活動，關工委工作有序開展，為全村青少年健康成長提供了有力保障，縣推新農村建設步伐，促進我村社會各項事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)就我村關工委工作開展情況與大家共勉，不妥之處，請各位領導批評指正。
一、加強領導、健全機構。
村支部把村關工委工作作為全村工作重要組成部分，列入村“兩委”工作議事日程，村關工委工作由支部書記親自抓，負總責，并兼任村關工委領導小組組長，村民委主任和副支書，弄應小學校長任副組長，成員由“五老”和村組干部、關工委工作的優(yōu)秀青年志愿者組成，切實加強領導，做好關心下一代健康成長工作。
二、關心留守兒童、扶助家庭貧困學生。
流滿面，泣不成聲，一直說：“還是共產(chǎn)黨好、村支書好，是你們救了我們的命啊?！焙禐臒o情人有情，在那段干旱的時間里不是滴水如油，而是滴水貴如金，像這樣的場景，讓我們感觸很深，也讓我們村關工委的每一個成員就覺得很自豪，工作得到了人民的認可。由于干旱致使一部分早菜絕收，家庭本身就不富裕的弄應組黃遠生家，這次無疑是雪上加霜，已就讀教育學院一年的女兒黃治妹秋季要開學了，可家里就沒有一分錢，面臨輟學，村關工委了解此事后，向縣并工委匯報，在即將開學的前一周，縣關工委送來了2000元資助金，并答應力爭每學期資助2000元左右的資金直到她畢業(yè)，本面臨輟學的一個大學生，這個學期即將畢業(yè)了，弄應村又增加了一名女大學生。
三、對青少年加強教育、青壯年抓好技能培訓。
一是本著“聯(lián)系青少年、凝聚青少年、服務青少年”的工作思路，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。近三年來，關工委先后到弄應小學開展法制宣傳教育、德育教育10余次，教育學生一定要遠離毒品、反對邪教，講文明、講禮貌，尊老愛幼，做一個首先高尚的優(yōu)秀學生。
二是開展技能培訓。每年村關工委都會邀請縣農業(yè)局、畜牧局等單位到村授課，對青壯年開展種植、養(yǎng)殖方面的培訓，種植技術有時還直接在地頭培訓，比較直觀，容易掌握技術。近三年來，在村舉辦各類培訓8場，1000余人次，村里就有20多個青壯年掌握了板栗、李子等果樹嫁接方法，每人至少掌握了一門至兩門技術。
三是與縣工會、人力資源社會保障局聯(lián)系，讓村初中、高中畢業(yè)生、無就業(yè)的青壯年到冊亨縣城、興義等地學習電焊、縫紉、廚師等技術，目前全村已有25人參加過不同類別的技術學習，學到技術后，到外地打工，工資都在2000元左右。
四是充分利用遠程教育設備組織學習培訓，播放教育片、革命影片等廣泛宣傳黨的歷史、黨的光榮和黨的基本知識，廣大青少年中形成了良好的知黨、信黨、頌黨、熱愛黨、跟黨走的濃厚氛圍，堅定了走中國特色社會主義道路的決心和信心。
四、創(chuàng)建平安建設工作，促進和諧村寨。
創(chuàng)建鄰里守望，促進鄰里和睦關系，兩年多來，村里通過開展評選“好公婆”“好媳婦”“五好家庭”等活動，充值利用這些模范作用來教育啟示青少年一代，構建和諧的社會。
五、加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展，千方百計增加農民收入。
1、大力發(fā)展早熟蔬菜，擴大種植面積，逐步向產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，向一村一品方向發(fā)展。目前全村早菜主要是各辣椒和甜瓜。
2、調整產(chǎn)業(yè)結構，對種早菜收入低的旱田，今年已改種甘蔗。如今弄應村已種有300畝的甘蔗。
近三年來，村關工委工作和全村各項工作的有序開。
展，全村無犯罪、無輟學、無不孝子女，青少年有文化、有技術，實現(xiàn)了“三無兩有”的目標。
六、下步工作打算。
以創(chuàng)新社會管理工作為，強化進取意識，增強創(chuàng)新意識，抓住機遇，真抓實干。一是注重加強青少年德育教育方面的工作，二是爭取社會力量支持，擴大資金來源，為困難學生，弱勢群體給予更多的幫助與扶持，讓更多的農村貧困孩子得到資助，充分發(fā)揮村關工委的積極作用，讓下一代的每一個孩子都能健康地成長，為構建和諧的社會作出更大的貢獻。
學校勞務合同領導小組篇六
作為服務行業(yè)，各個方面都應比別人做得更好。受公司的委托，我分管的各項工作，其宗旨是工業(yè)區(qū)服務的。因此，如何找準差距，做好服務工作，是擺在我面前的課題。要安排好近五百人的餐食，盡管是件“眾口難調”的事，但是本著從衛(wèi)生、營養(yǎng)、科學的配餐為出發(fā)點，為了員工的健康，會公司領導一起管員工營養(yǎng)配餐的廚師一道，根據(jù)季節(jié)變化，在市場允許的前提下，盡可能安排適合員工口味的營養(yǎng)餐食譜。讓員工吃得衛(wèi)生、營養(yǎng)、吃出健康。
做的工作主要是：
一、在近五百人就餐的營養(yǎng)餐管理工作中，始終把食品安全放在首位。
針對食堂過去在食品加工環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，補充修訂了《安全衛(wèi)生管理獎懲制度》，對食品加工過程的安全衛(wèi)生提出了更加祥盡的要求，落實了目標責任。通過《制度》的實施，食堂的安全衛(wèi)生工作有了很大的改觀，使得各項工作更加落實到位，避免了食堂餐食食源性疾病的發(fā)生，確保了員工的就餐安全。食堂的安全衛(wèi)生工作上了一個新臺階。
二、以主人翁的精神關心食堂的`建設發(fā)展。
為了盡快達到“市級示范食堂”的標準，在公司領導的大力支持下，加大管理力度，及時更換、添置所需硬件設施、設備。順利通過任達物業(yè)對食堂分級量化等級達標的檢查，喜獲“示范食堂”的光榮稱號。
三、時時處處按照“服務員工”的要求規(guī)范自己的言行。
嚴格要求自己，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，無論嚴寒酷暑，堅持每天起早摸黑，盡心盡職地堅守在自己平凡的崗位上。
今后我仍要一如既往，做好本職工作，為員工的健康服好務?，F(xiàn)在我們已經(jīng)在著手為明年我食堂申報“食品衛(wèi)生信譽度a級單位”，以及深圳市“員工食堂分級量化等級達標示范食堂”的復查工作做準備，為任達集團的建設發(fā)展增光添采，無愧于“服務員工”這個光榮稱號。
學校勞務合同領導小組篇七
為營造教書育人的清新校園環(huán)境，使青少年從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》(教基一函〔2014〕1號)、蘇州市教育局《關于在我市中小學校、幼兒園禁煙有關事項的通知》(蘇教體衛(wèi)藝〔2014〕3號)等有關精神，制定本規(guī)定。
組長：陸xx校長。
副組長：
王xx校長。
金xx副校長。
徐xx退線副校長。
成員：
xxx。
領導小組下設辦公室，范xx任辦公室主任，辦公室設在醫(yī)務室。
2.控煙監(jiān)督小組：
組長：王xx。
副組長：
俞xx德育主任。
范xx校醫(yī)。
組員：
xxx。
1.負責本校、本辦公室控煙管理的各項工作，開展控煙工作。
2.對本校、辦公室控煙工作進行監(jiān)督，采取有效措施，落實本校區(qū)、辦公室控煙工作。
3.落實本校、本辦公室無煙環(huán)境，室內禁止放置煙灰缸、吸煙用品等。
4.做好本校、本辦公室工作人員及外來人員的控煙干預活動。在辦公室、會議室、接待室、教室、實驗室等處一律不設煙具，對來學校檢查工作、開會的所有人員、包括各級領導及來訪人員一律不得用煙招待。
5.控煙監(jiān)督員負責在管轄的區(qū)域內無煙頭、無吸煙者，有勸誡吸煙者的義務，若有非本校人員不聽勸阻者，控煙監(jiān)督員報校長室進行進一步勸阻;本校教職工若有不聽勸阻者，控煙監(jiān)督員報控煙領導小組進行處罰。
學校勞務合同領導小組篇八
為落實《中華人民共和國未成年人保護法》及《鐘山區(qū)教育系統(tǒng)20xx年控煙工作實施方案》通知有關要求，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，結合本校實際，特成立控煙領導小組，全面推進創(chuàng)建工作。
深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實全教會精神，切實提高執(zhí)行力，搶抓新機遇，堅定不移地縱深推進生態(tài)德育建設和文明校園建設。
組長：葉xx(校長)。
副組長：劉xx(副校長)。
成員：xxx。
控煙監(jiān)督員：xxx。
2、對學?？責煿ぷ鬟M行監(jiān)督，采取有效措施，落實學?？責煿ぷ?。
3、組織全校教職工開展控煙知識的培訓;。
5、落實學校無煙環(huán)境，室內禁止放置煙灰缸、吸煙用品等;。
6、控煙監(jiān)督員負責在管轄的區(qū)域內無煙頭、無吸煙者，有勸誡吸煙者的義務，若有非本學校人員不聽勸阻者，控煙監(jiān)督員報控煙領導小組處進行進一步勸阻;本學校教職工若有不聽勸阻者，控煙監(jiān)督員報控煙領導小組進行處罰。
學校勞務合同領導小組篇九
為了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環(huán)境，使學生在無污染的環(huán)境里健康成長，我校在鞏固以前控煙成績的基礎上繼續(xù)加大控煙工作的力度，在2009年度主要計劃做好以下工作。
為了確保學校控煙工作順利開展，我們成立以校長張明松同志為組長的控煙工作領導機構，由一把手親自負責，學校男教師為工作人員，做好表率。把創(chuàng)建無煙學校作為我校的長期目標，有工作責任，有控煙措施。
1、為了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、校園醒目位置設立“請勿吸煙”、“無煙辦公室”等標志，隨時提醒教職工和外來客人禁止吸煙。
2、利用政治學習、健康教育課、板報、廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創(chuàng)建無煙學校成為師生員工的自覺行動。
3、利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產(chǎn)品的認識，有效降低吸煙率。
4、大隊部利用主題班隊會組織學生開展“拒絕煙草，珍惜生命”、“手拉手勸阻吸煙”等活動。
5、利用“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規(guī)勸家長戒煙、禁煙。學校利用家長會，加強控煙的宣傳，使家長遵守國家對控煙工作的有關規(guī)定，自覺參與社區(qū)的控煙活動。
1、學校利用每學月的政治學習時間加強控煙知識的學習。組織教職工學習《煙草控制框架公約》和《無煙單位標準》。讓廣大師生全面了解國際、國內控制吸煙的歷史、現(xiàn)狀以及鴉片戰(zhàn)爭對人們帶來的痛苦和災難，從而進一步認識吸煙對健康的危害，增強廣大師生控煙的自覺性。
2、高年級利用健康教育課，對學生講解吸煙的危害，讓學生充分討論吸煙對青少年成長的危害，從而拒絕吸煙。
3、廣播站每周進行一次控煙宣傳，學期末舉行一次控煙知識競賽?？責燁I導機構圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全校人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
學校勞務合同領導小組篇十
發(fā)揮學校關工委作用加強學生思想道德教育市特校關工委自成立以來，在市關工委、市教育局關工委及校黨支部的領導下，團結全體同志，圍繞學校黨政團工作要點，以學生思想道德教育為中心，在加強學生理想教育、凈化校園周邊環(huán)境、促進學生身心健康等方面做了不少工作，取得了一定的成效。
（一）組建機構，加強領導，盡力爭取學校領導的積極支持。
學校關工委是在學校黨支部領導下，以在職教師為主導，以離退休老同志為主體，教育培養(yǎng)青少年的群眾性組織。據(jù)此，我校關工委成立了由在職教師和離退休老同志共6人組成的領導成員班子。一名分管德育工作的副校長為主任，一名退休校長為常務副主任，兩名退休老教師和學校德育處主任、教務處主任為委員。學校德育處主任兼任關工委秘書，處理關工委的日常工作。設立了關工委辦公室，配備了辦公用品，保障了關工委工作的正常開展。關工委的工作得到了領導的高度重視和積極支持。學校領導多次前往退休老教師家里，動員他們參加關工委的工作；把關工委工作列入議事日程，每學期初和學期末都會在行政會上討論關工委有關工作；經(jīng)常聽取關工委的工作情況匯報和建議，及時解決工作中存在的問題；關心退休老教師的生活，經(jīng)常噓寒問暖，盡力幫助解決一些實際困難。學校領導的重視和關心，調動了退休老教師做好關心下一代工作的積極性。
（二）明確職責，加強學習，不斷提升關工委工作的質量和水平。
我們經(jīng)過討論研究，確定學校關工委的職責主要有以下幾個方面：第一，協(xié)助學校行政、德育處和各年級對學生進行思想道德教育；第二，加強調查研究，發(fā)現(xiàn)和總結先進典型，共同研究解決學生思想道德教育工作中的問題；第三，協(xié)助辦好家長學校，動員社會力量，共同促進學生健康成長。同時，建立了關工委的各項工作制度，平時以分散活動為主，每月集中一次進行學習、匯報和研究工作。對關工委工作的開展情況，每季度一次檢查小結，年終全面總結。
二、配合學校行政，重點加強學生思想道德教育。
（一）積極參與學校各部門工作，對各部門的工作提出改進意見。
我校關工委不定期地組織召開學習座談會，請老教師老干部對學校的教育、管理等方面的工作提出建議；并圍繞學校教育工作中心，督促做好教育、管理工作。老教師老干部能積極建議、獻計獻策，直接或間接參與學校的各項工作。德育處組織的各項教育活動，如理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、公共環(huán)保教育、文明規(guī)范教育、民主法制教育等，關工委全體成員都會參加。參與校團支部工作，關心青年團員。學校團支部開展的演講活動，主辦的宣傳刊、欄，廣播室的工作，關工委的老同志都非常關心，并能認真提出建議。如對演講的內容進行評審，對廣播室和《特曲悠揚》的稿件提出合理化的建議，指出存在的錯誤等等。營造積極進取的氛圍，讓廣大學生在健康向上的環(huán)境中生活、成長。在關工委的倡導下，由校長室、團支部在全校師生中多次發(fā)起捐衣捐物活動，全體師生熱情相助。參與學校教研活動，關心學校青年教師成才。學校關工委組織了有專長的教師采取“一幫一”的活動。退休老教師對青年教師進行“聽課會診”“教學研討”等方式來幫助青年教師，幫助青年教師盡快掌握教育技能，受到學校領導、老師的好評。
（二）協(xié)助學校開展革命傳統(tǒng)教育，幫助總結先進經(jīng)驗。
我校德育處一直重視對學生的革命傳統(tǒng)教育，總結出了學校對學生進行革命傳統(tǒng)教育的四條渠道。四條渠道是：（1）利用課堂教學，除講好課本中現(xiàn)有的革命傳統(tǒng)教材外，還注意發(fā)掘各科教材中的革命傳統(tǒng)教育因素，有機結合進行教育；并根據(jù)需要，適當補充一些革命傳統(tǒng)教育內容，在課堂上對學生進行針對性的教育。（2）利用校會、班會、團隊活動日，開展各種主題教育，或請老干部講蘇區(qū)革命斗爭歷史，作革命傳統(tǒng)報告。（3）利用節(jié)假日，組織學生參觀革命舊居舊址，參加革命傳統(tǒng)教育實踐活動。（4）利用學校的廣播、墻報和班刊等陣地，宣傳蘇區(qū)革命斗爭史、優(yōu)良傳統(tǒng)作風和學生中涌現(xiàn)的新人新事。
三、辦好家長學校，動員社會力量共同做好學生思想教育工作。
（一）組織落實，構筑家長學校教育平臺。
家長學校的辦學宗旨是：走開放之路，育文明之人，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格學生。要確保家長學校辦學宗旨的實施，必須組織落實，加強領導。我校關工委從開辦家長學校起，就建立了以校黨政領導為主體，派出所領導（法制副校長）、離退休老同志（校外輔導員）、家長代表參加的家長委員會，有德育處主任、優(yōu)秀班主任參加的家長學校領導小組。每當學校人事變動，能及時調整，充實家長學校領導班子人員，保證其人員的相對穩(wěn)定及家長學校領導工作的銜接。我校黨政領導親自部署家長學校工作，親自為家長上課，深受家長好評。我校關工委還挑選了有豐富教育經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，聘請了校外輔導員、青少年教育專家為家長學校的任課教師。他們熱心家長學校工作，為學生的健康成長，奉獻出一片愛心。
我校關工委在工作中做到有章可循，落到實處，建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓。為進一步加強家長學校工作，學校將其納入到工作計劃之中，并積極組織付諸實施，狠抓工作落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了可靠的保證。強有力的領導，高素質的師資隊伍，為我校家長學校構筑起了堅實的教育平臺。
（二）措施落實，確保家長學校創(chuàng)成果。
教育相結合；（5）校內和校外相結合。
學生思想道德教育工作是關系到國家精神文明和政治文明建設以及實現(xiàn)和諧社會的大事，學校肩負著把青少年培養(yǎng)成為發(fā)展先進生產(chǎn)力的推動者、先進文化思想的傳播者、人民利益的維護者的歷史重任。學生思想道德教育工作是時代賦予學校關工委的神圣使命。今后，我校關工委將立足新起點，邁開新步子，使學生思想道德教育工作再上一個新臺階！
學校勞務合同領導小組篇十一
1、為促進我校禁煙、控煙活動的開展，進一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，校領導起帶頭作用，率先戒煙、控煙，并定期召開控煙工作會議，對全校控煙工作進行指導和監(jiān)督。
2、領導小組組長具體負責控煙工作，不定期組織堅持、培訓、考核等。
3、嚴格執(zhí)行各項控煙制度。
1、在學?？責燁I導小組的領導下，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，實行層層管理制度。
3、負責定期組織學校教職員工和學生的培訓會議。
4、負責定期對全校檢查、考核并作好記錄。
5、多種形式進行控煙宣傳。
6、配合上級部門的各項控煙工作的實施。
1、協(xié)作學校做好老師座談會等控煙宣傳工作。
2、協(xié)作學?？責熮k公室完成學?？責煹母黜椆芾砉ぷ?。
3、督導檢查本工作職責內的環(huán)境衛(wèi)生工作。
4、把控煙工作納入到師德考核范圍內，并常態(tài)管理。
5、對存在的問題提出整改措施。
1、嚴格執(zhí)行學校各項控煙規(guī)章制度。
2、嚴禁學校人員在校內吸煙，不接受旁人敬煙。
3、吸煙者主動戒煙。
4、負有勸阻旁人吸煙的責任。
5、每天隨時巡視學校各個區(qū)域，落實無煙環(huán)境。
6、積極參加學校的控煙知識培訓。
1、負責本部門控煙管理的各項工作。
2、對本部門控煙工作進行監(jiān)督，采取有效措施，落實控煙工作。
3、做好本部門的控煙干預、宣傳工作。
4、落實部門無煙環(huán)境。
學校勞務合同領導小組篇十二
宜州市德勝中學學生食堂管理領導小組及工作職責根據(jù)上級有關文件精神和管理制度，中學食堂管理領導小組，具體如下：
一、組。
組織機構：長：覃定永（校。
長）。
副組長：吳國斌（副校長）組。
譚耀武（副校長）員：覃全重（總務處主任）。
玉采靈（校團委書記）孟妮妮（食品安全管理員）李玉芳（工會委員）及各班生活委員。
二、覃定永吳國斌。
職責：
對食堂的設備進行維修，擬出定期檢查和督。
田榮瓊（政教處主任）謝愛明（食品安全管理員）黃曲輝（工會委員）。
督促食堂工作人員是否按計。
驗收、食品留樣各種票據(jù)的整理。
對庫房的保質期小食。
負責食堂各。
并隨時。
做
負責對學校采購的小宗或零星物品進貨單進行付款，品的進貨渠道是否正規(guī)及保鮮、采購的物品清單當天上交，種票據(jù)的整理工作。
保質等定期檢查負責督促驗收人員把每天。
負責學生刷卡消費數(shù)據(jù)采集充值，孟妮妮對食堂的采購、驗收、食品留樣各種票據(jù)的整理進行督查和檢查，對進出庫臺賬進行抽查審閱，好食堂內外的衛(wèi)生督促與檢查同時定期檢查食堂用具的消毒工作情況等。
協(xié)助吳副校長做好當日的采購臺賬工作，對所采購物品的數(shù)量質量進行把關，黎素薇做好食堂采購物品的驗收，采購的物品到面點組，責區(qū)域衛(wèi)生工作。
并分發(fā)所。
做好食品添加劑專職使用管理工作。積極做好所負。
并分發(fā)所并分發(fā)所并分發(fā)所覃香表韋翠平冷桂娥。
做好食堂采購物品的驗收，做好食堂采購物品的驗收，做好食堂采購物品的驗收，對所采購物品的數(shù)量質量進行把關，對所采購物品的數(shù)量質量進行把關，對所采購物品的數(shù)量質量進行把關，采購的物品到每個小組，積極做好所負責區(qū)域二組安全、衛(wèi)生工作。采購的物品到每個小組，積極做好所負責區(qū)域三組安全、衛(wèi)生工作。采購的物品到每個小組，積極做好所負責區(qū)域四組安全、衛(wèi)生工作。食堂小組成員負責按時全面準確地做好食堂的各項安全、該簽字的一項不漏，同時做好嘗試食品是否安全的記錄。附：1.2.食堂管理人員工作時間，上午：好記錄。
衛(wèi)生工作，不折不扣地做好記。
錄，每周每組派出一名驗收員與食堂采購物品的驗收，資料記錄必須完善完整，
學校勞務合同領導小組篇十三
副組長：xxx。
副組長：xxx。
負責我校開學前后教育教學工作安排，“空中課堂”工作等線上教學。
副組長：xxx。
負責我校防控物資統(tǒng)籌，和供應工作，負的監(jiān)督指導。
副組長：xxx。
責保障我校防控物資儲備落實，校園及各類場所消毒消殺，通風工作。
負責我校開學準備工作報告資料審核，包括制定的方案、預案、指南及其他相關工作。
組員：xxx。
負責我校全體教職工和學生疫情日排查，日報告工作，重點排查確診人員、疑似人員、發(fā)熱人員、涉武人員、密切接觸人員、外出人員等六類和肥鄉(xiāng)在湖北疫區(qū)就讀返x大學生發(fā)熱、疫區(qū)接觸史等情況。
組員：xxx。
負責我校師生防疫和突發(fā)疫情應急處置工作及學校開學前后安全穩(wěn)定工作，校園安全隱患排查和涉校涉生社會穩(wěn)定事件的應急處置。
組員：xxx。
負責我校防控物資統(tǒng)籌，和供應工作，負責保障我校防控物資儲備落實，校園及各類場所消毒消殺，通風工作的監(jiān)督指導。
組員：xxx。
負責校園及各類場所消毒消殺、通風工作的監(jiān)督指導，督促各處室、年級落實學校消毒指南相關要求。
組長：司建鋒。
副組長：李姍姍。
疫情上報人：姜歌歌。
成員：李海東、李丹、張麗、李會紅、白小孬、劉琪、李夢麗(各班主任)。
領導小組下設辦公室(校長室)、監(jiān)測與疫情處理組(各班班主任)、健康教育組(教導處)和后勤保障組(總務處)。明確各人員的職責任務，分工協(xié)作，共同完成應急工作任務。
注:。
1.組長抓總體工作，副組長負責分管工作的落實。
2.總務處負責校園環(huán)境及衛(wèi)生的整治、購置有關藥械和藥品以及防控物品保障等具體工作。
3.班主任負責各班的疫情排查、監(jiān)督與管理、指導學生疫情處理等。
4.教導處負責對學生進行健康教育，加強疾病(傳染病)防控知識的宣傳教育，使師生盡快掌握有關防控知識和技能。
5.校辦公室：負責學校與上級機關及其他單位的聯(lián)系與溝通，以及相關信息的上傳下達等工作，做好平時防控的督查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報等統(tǒng)計工作。
各部門要按照分工要求，切實加強傳染病防控工作檢查督促，在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進入應急狀態(tài)后，全面啟動傳染病流行應急預案，由組長親自指揮并做好工作。
鄭州長城科技中等專業(yè)學校。
(一)防控原則與適用范圍。
1.防控原則?？茖W防治、依法管理、分類指導、家校聯(lián)防、醫(yī)教聯(lián)控，確保學校各項防控措施全覆蓋，無死角。
2.適用范圍。本《指南》適用于全省中小學(含中等職業(yè)學校)、幼兒園(以下簡稱“學?！?。
各類兒童青少年校外培訓機構參照使用。
(二)分區(qū)分級實施防控。
1.低風險地區(qū)。實施“外防輸入、內防反彈”策略。學校開學(園)復課均按照有關規(guī)定實施。開學(園)前做好預案和監(jiān)測設備準備、(臨時)隔離室預備、環(huán)境衛(wèi)生改善,物體表面預防性消毒處理、教室開窗通風等工作,做好肥皂、洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。
開學(園)后開展晨午(晚)檢，落實報告制度;禁止校園外無關人員進入，不組織大型集體活動，錯時錯峰就餐。對外地返校返園師生員工進行全面排查，對來自中風險地區(qū)的師生員工，一律嚴格實行14天居家隔離醫(yī)學觀察，來自高風險地區(qū)的師生員工禁止返崗返校返園。對有發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的師生員工，及時上報并配合核查排查。
2.中風險地區(qū)。實施“外防輸入、內防擴散”策略。推遲學校開學(園)復課時間，合理開展在線教育、網(wǎng)上學習和居家教育;做好開學前人員排查，嚴格落實報告制度。
3.高風險地區(qū)。實施“內防擴散、外防輸出、嚴格管控”策略。學校嚴格采取停課措施,有針對性地加大在線教育、網(wǎng)上學習和居家教育力度。對師生員工進行追蹤隨訪和登記報告，嚴格落實報告制度。
進一步強化落實“四方責任”，即屬地責任、部門責任、單位責任、個人責任。充分發(fā)揮政府主導、屬地管理、教育主管、衛(wèi)生健康監(jiān)管、學校主體、師生員工及家長全力配合的力量，阻斷疫情在學校的傳播。
(一)教育行政部門。各級教育行政部門負責組織實施本指南。督促檢查本區(qū)域內學校認真貫徹落實本指南，指導學校制定具體的實施辦法，保障方案有效實施，指導學校做好在校師生防控制度落實、個人防護與消毒等知識和技能培訓。
(二)衛(wèi)生健康行政部門。各級衛(wèi)生健康行政部門負責指導學校做好新冠肺炎疫情防控工作。協(xié)調當?shù)丶部貦C構、新冠肺炎定點醫(yī)院、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構等支持教育行政部門做好學校防控知識、技能培訓，衛(wèi)生應急處置指導，確保防控工作科學開展。在疫情防控期間，各級衛(wèi)生健康行政部門按照分級負責原則，安排學校所在地疾病預防控制機構、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構專業(yè)人員(含經(jīng)培訓的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)公共衛(wèi)生人員)每周不少于3次對已開學的學校開展疫情防控和師生健康服務工作指導。對防控措施落實情況予以執(zhí)法監(jiān)督。
(三)疾病預防控制機構。各級疾病預防控制中心負責對轄區(qū)內學校校醫(yī)(保健教師)、師生員工的體溫檢測、健康狀況監(jiān)測和校園衛(wèi)生消毒等進行技術指導，免費培訓新冠肺炎疫情防控衛(wèi)生員或相關工作人員，為學校開展新冠肺炎疫情防控健康教育提供技術支持。疫情發(fā)生后第一時間趕赴現(xiàn)場，開展各項應急處置工作。接到聚集性疫情報告后，通過突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統(tǒng)進行網(wǎng)絡直報，同時報告當?shù)匦l(wèi)生健康行政部門。
(四)學校。按照疫情防控要求，結合本校實際制定具體的實施辦法，完善工作機制，落實相關部門和人員的工作職責。嚴格遵守、認真執(zhí)行防控方案，保障師生員工的健康安全。衛(wèi)生健康行政部門向學校派出醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員到學校開展疫情防控、衛(wèi)生健康指導工作，學校應積極配合并接受指導，要為其提供必要的工作條件。
基本原則：統(tǒng)一領導，分級負責，聯(lián)防聯(lián)控;關口前移，外防輸入，內防擴散;分類管理，部門協(xié)同，分工合作;以人為本，預防為主，精準防控;信息共享，心理輔導，依法辟謠。
成立學校疫情防控工作領導小組，由校(園)長(法人代表)擔任組長，成員包括學校領導班子成員、校醫(yī)(保健教師)、班主任、后勤處、教育處、少先隊、團委、學生社團負責人及志愿者等，全面負責學校防控新冠肺炎疫情工作。領導小組下設辦公室和信息匯總組、疫情應急處置組、宣傳組、防疫物資統(tǒng)籌組和后勤服務保障組等，各項工作須任務明確、分工清晰、職責分明、責任到崗、任務到人。
明確學校主要負責人為疫情防控工作第一責任人，分管校領導為主要負責人;各部門主要負責人為本部門防控工作的具體責任人。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作責任人。
(二)制訂和完善疫情防控工作方案和制度。
學校根據(jù)本地疫情防控形勢和本校實際情況，制訂和完善科學、規(guī)范、操作性強的“兩案九制”等方案和制度，即防控工作方案、應急處置預案;晨午檢制度，復課(復工)證明查驗制度，免疫接種證查驗制度，通風、消毒制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控健康教育制度，健康管理制度，因病缺課(缺勤)登記追蹤制度，傳染病疫情報告制度，落實各項制度的主要責任人和具體負責人，并對相關人員進行培訓，組織開展演練(推演)(圖2)。
(三)建立健全聯(lián)防聯(lián)控機制。
要建立健全學校與教育行政部門、衛(wèi)生健康行政部門、疾病預防控制機構、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督部門、醫(yī)療機構等單位的聯(lián)防聯(lián)控工作機制，協(xié)同處置新冠肺炎疫情防控工作。要聯(lián)合成立新冠肺炎疫情防控工作督促檢查專班，制定檢查程序，確定檢查內容，開展聯(lián)合督查，確保學校疫情防控工作機制有效運行，推動學校疫情防控工作落地落實。
(四)嚴格責任追究機制。
各地各部門要暢通監(jiān)督舉報渠道，及時發(fā)現(xiàn)學校疫情防控相關的違規(guī)違紀違法線索，從嚴從快查處。督促加強對疫情防控責任落實不力的單位和個人進行責任追究，強化履職監(jiān)督。對防控不力、漏報、遲報、瞞報，造成疫情擴散等嚴重后果的，對在疫情防控中不擔當、不作為、慢作為、亂作為的，有形式主義官僚主義以及弄虛作假等嚴重作風問題的，嚴查嚴處，絕不姑息。
(五)明確學校崗位職責。
1.校(園)長崗位職責。
校(園)長(法人代表)是本單位疫情防控第一責任人，分管校(園)長是主要負責人，學校領導班子成員人人有責、黨政同責，建立健全學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，明確學校疫情報告人，負責在規(guī)定時間內報送學校疫情信息。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。
2.教師(班主任)崗位職責。
(1)掌握本班學生假期和返校前14天的健康狀況及旅行和居住史，指導學生填寫和提交健康卡。落實對來自中風險地區(qū)學生實行14天居家隔離觀察的要求，決不允許帶病返校。
(2)將新冠肺炎防控知識通過微信、短信、校園網(wǎng)等途徑發(fā)送給學生和家長，指導學生和家長自我學習，提高防控知識和技能，強化疫情防控法律責任，做好科學防護。
(3)開學后配合校醫(yī)(保健教師)做好本班學生每天晨午檢，對寄宿制學生開展晚檢。重點做好發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的核查排查，如發(fā)現(xiàn)異常情況立刻通知校醫(yī)(保健教師)和家長，提示學生戴好口罩，配合校醫(yī)(保健教師)將學生轉移至臨時隔離室。
(4)做好因病缺課、缺勤登記追蹤工作，發(fā)現(xiàn)學生身體健康異常時，應及時上報給本校傳染病疫情報告人，并配合做好相關防控處置工作。
(5)開學前，組織學生進行網(wǎng)絡化課程教育教學，對學生實行統(tǒng)一管理，做到“停課不停教、停課不停學”。
3.校醫(yī)(保健教師)崗位職責。
(1)應承擔并履行學校疫情報告人的工作職責，在學校疫情防控工作領導小組的統(tǒng)一領導下開展疫情防控工作，全面掌握本校師生員工因病缺課、缺勤情況，開展缺課、缺勤人員病因追蹤。如發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要協(xié)助學校在規(guī)定時間(2小時)內向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告(圖3)。
(2)統(tǒng)籌指導開展本校師生員工的新冠肺炎防控知識宣傳教育工作，切實提高廣大師生員工及家長疫情防控知識和技能，配合心理咨詢師(心理老師)做好師生員工心理疏導工作。
(3)指導督促各部門和班級做好開窗通風和清潔消毒工作。如學校發(fā)生傳染病疫情，在疾控機構的指導下立即開展密切接觸者排查，按要求開展確診病例、疑似病例生活、學習場所及校園環(huán)境的清潔消毒，協(xié)助學校做好疫情防控其他工作。
4.食堂人員崗位職責。
(1)食堂人員須持證上崗，加強晨午(晚)檢和缺勤追訪。操作前，必須洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求規(guī)范操作，防止食品交叉污染。
(2)食堂人員每天早、中、晚測量體溫，并做好記錄。如出現(xiàn)身體不適，應立即脫離崗位及時就診，待完全康復后憑醫(yī)療機構出具的復工證明，經(jīng)校醫(yī)(保健教師)復查審核通過后方能返崗。
(3)食堂人員要嚴把原材料采購關，嚴格落實進貨查驗與索證索票登記制度。嚴禁制售野生動物相關食品。
5.門衛(wèi)、校園保安崗位職責。
(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)配合學校做好教職員工上班、學生上學晨午檢和放學工作，審查入校人員的身份，檢測體溫，不符合要求者一律禁入。
6.宿舍管理員崗位職責。
(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)做好進入宿舍的人員管理，審查進入宿舍人員的身份，實名登記并檢測體溫后入舍，不符合要求者一律禁入。
(3)做好宿舍、樓道、衛(wèi)生間、浴室等區(qū)域的清潔衛(wèi)生和消毒工作。做好門把手、開關、床欄等頻繁接觸物體表面的規(guī)范消毒。
7.清潔人員崗位職責。
(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，佩戴醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)做好校園清潔衛(wèi)生，按學校要求做好消毒殺蟲工作，重點做好門把手、水龍頭、樓梯扶手、室內健身器材等高頻接觸表面的清潔消毒。
(一)完善疫情防控措施。
各學校要進一步完善疫情防控措施，再次對組織領導、工作制度、運行機制、人員培訓和崗位職責等進行梳理自查。各級教育行政部門聯(lián)合衛(wèi)生健康、疾控、應急管理等部門，對學校的疫情防控進行專項督導檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，督促及時整改，確保開學安全。
(二)全面全員排查。
1.教職員工返崗。各地各學校要全面掌握教職員工的健康狀況和居住地疫情情況等信息，全面摸清重點人群底數(shù)并建檔(圖4)。
學校所有教職員工返崗時必須提交健康卡，健康卡內容包括：返校前14天個人旅行和居住史、自身健康狀況、家庭密切接觸成員健康狀況、假期是否前往疫情高、中風險區(qū)、是否有境外旅居史、是否接觸高、中風險區(qū)高危人員等。對來自中風險區(qū)的教職員工實行14天居家隔離觀察，決不允許帶病返校返崗。對暫緩返崗的，要做好崗位補缺等工作。對符合返崗要求的教職員工，要結合崗位特點開展有針對性的防控知識培訓，確保人員培訓全覆蓋。對發(fā)現(xiàn)身體健康狀況異常的教職員工應及時隔離就醫(yī)。校內家屬區(qū)的居住人員參照教職員工要求執(zhí)行。對所有境外入(返)川教職員工原則上均要實行14天集中隔離醫(yī)學觀察，從低風險國家和地區(qū)入(返)川的，經(jīng)評估后可居家隔離觀察14天。在省外已接受14天隔離措施且無異常者，經(jīng)本人申報登記、提供證明材料并作出承諾后，不再采取上述措施。對14日內境外入(返)川且未進行核酸檢測的教職員工，應立即進行隔離，并補充進行正規(guī)檢疫和核酸檢測。核酸檢測陽性者，送至定點醫(yī)療機構按規(guī)定進行處置;核酸檢測陰性者，應送至指定場所集中隔離觀察或居家隔離觀察。
2.學生情況摸排。學校以班級為單位，全面建立健康臺帳和健康檔案，對每一名學生進行排查。指導督促學生如實填寫、提交健康卡，內容包括：返校前14天個人旅行和居住史、自身健康狀況、家庭密切接觸成員健康狀況、假期是否前往疫情高、中風險區(qū)、是否有境外旅居史、是否接觸疫情高、中風險區(qū)高危人員等。對來自中風險區(qū)的學生實行14天居家隔離觀察。對所有境外入(返)川學生原則上均要實行14天集中隔離醫(yī)學觀察，從低風險國家和地區(qū)入(返)川的，經(jīng)評估后可居家隔離觀察14天。在省外已接受14天隔離措施且無異常者，經(jīng)本人申報登記、提供證明材料并作出承諾后，不再采取上述措施。對14日內境外入(返)川且未進行核酸檢測的學生，應立即進行隔離，并補充進行正規(guī)檢疫和核酸檢測。核酸檢測陽性者，送至定點醫(yī)療機構按規(guī)定進行處置;核酸檢測陰性者，應送至指定場所集中隔離觀察或居家隔離觀察。決不允許帶病返校。
(三)物資儲備和衛(wèi)生設施保障。
1.防控物資儲備。在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下，各級教育行政部門要幫助指導各學校落實好防控工作經(jīng)費，根據(jù)疫情防控工作需要，儲備疫情防控必須的口罩、手套、洗手液、體溫測量儀、消毒液等物資，確保應急防控物資儲備到位。不允許強制要求學生家長準備口罩等防控物資。
2.衛(wèi)生設施保障。根據(jù)學校師生規(guī)模在適當位置增加水龍頭數(shù)量，安放肥皂、洗手液等，在醒目位置張貼“七步洗手法示意圖”(圖5)，滿足師生員工洗手需求。合理設置相對獨立的(臨時)隔離室，用以暫時留觀身體不適的師生員工，避免交叉感染。校門口和校園內設置專用的廢棄口罩垃圾桶。學校要準備好充足的紅外測溫儀等測溫設備，安排多通道體溫測量點，避免入校時人員聚集。有條件的學?？稍谛ｉT入口處設置紅外熱成像儀。
(四)校園清潔消毒和食宿管理。
1.校園清潔消毒。學校要開展清潔消毒人員培訓，認真開展疫情防控隱患排查和整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角。組織人員對門衛(wèi)室、樓道、電梯、走廊、教室(包括功能教室)、辦公室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間、圖書館、會議室、醫(yī)務室(保健室)和(臨時)隔離室內外進行全面清潔消毒，保持室內通風。
2.食宿管理。做好食堂和宿舍清潔消毒等準備工作，嚴格食材進貨渠道，規(guī)范做好食堂從業(yè)人員和宿舍管理人員的健康管理，身體無異常且經(jīng)過防控知識培訓考核合格的食宿從業(yè)人員方可返崗。
(五)教學安排和個別輔導。
1.做好教學安排。根據(jù)疫情防控形勢，優(yōu)化細化春季學期和全年教育教學計劃，科學安排教學進度，切實做好延遲開學期間線上教學與開學后線下教學的無縫銜接。根據(jù)疫情防控要求，科學制定教材發(fā)放工作方案，確保教學用書發(fā)放安全。
2.做好師資調配。各地教育行政部門各學校(特別是民辦學校)要提前預判教師返崗情況，要提前調配好師資，確保開學后教學需要。如需臨時招聘人員，要嚴格按照教職員工返崗標準，對擬聘用人員進行全面排查、審核和培訓，堅決杜絕“帶病上崗”。
(六)加強宣傳引導和心理疏導。
1.加強宣傳引導。要對師生員工開展疫情防控知識宣傳教育，積極配合當?shù)夭扇〉母黜椃揽卮胧Ｒ龑Ы搪殕T工和學生保持良好的心態(tài)，正確認識應對疫情。要提前制定輿情應對與引導預案，及時處置負面輿情。
2.做好心理疏導。各地教育行政部門各學校要面向全體師生開展疫情防控的心理健康教育，對特殊群體做好心理輔導和疏導。
開學時間確定后，各學校要及時通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道，向學生和家長發(fā)布開學通知，提出返校防控要求，確保每一位學生和家長了解開學安排和防控要求，積極配合學校做好疫情防控工作。經(jīng)審核不符合返崗返校要求的師生員工一律不到校。按屬地疫情防控要求進行居家或集中隔離醫(yī)學觀察。
(一)開學當日。
1.分批分散報到。各學校要根據(jù)實際情況，制定周密的上學放學工作計劃，引導學生和家長選用科學合理的交通方式往返學校。在確保安全情況下，分年級、分批次、分區(qū)域有序安排學生返校報到。避免報到當日校門口出現(xiàn)人員聚集。家長和其他無關人員一律不準進入校門。
2.嚴格檢測體溫。所有入校人員均需接受身份審核和體溫檢測，符合要求方可入校。對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸道癥狀的立即按程序隔離、報告、就醫(yī)。
(二)開學后至疫情全面解除期間。
1.強化思想政治教育。要強化黨的全面領導、社會主義優(yōu)越性、愛國主義教育、理想信念教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成積極向上的品格和報效祖國的理想信念。
2.做好疾病防控知識教育。以新冠肺炎防控、心理健康、安全知識為重點，對所有師生員工開展疫情防控知識教育，鼓勵科學鍛煉、營養(yǎng)膳食、合理作息，增強體質健康。
3.做好上放學防護措施。實行分學段“錯峰錯時”上學放學。在此期間，盡量不乘坐公共交通工具，提倡步行或家長接送學生。學校配備校車的，應按防控要求嚴格管理和乘坐。家長要佩戴口罩在校門外有序接送學生。乘坐公共交通工具的學生，途中應全程佩戴口罩，盡量避免用手直接接觸車上物品、與他人近距離接觸。下車回家或到校后立即進行手部清洗消毒，做好個人衛(wèi)生防護。
4.落實每日體溫檢測。嚴格執(zhí)行師生體溫每日晨、午、晚檢和“日報告”“零報告”制度。對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸道癥狀的要立即進行隔離觀察，并立即聯(lián)系就醫(yī)。學校應在第一時間向當?shù)丶部貦C構和教育行政部門報告，按照當?shù)丶部貦C構要求做好相關人員核查排查，落實環(huán)境消毒等各項防控措施。
5.實行因病缺勤、缺課登記追訪。嚴格執(zhí)行因病缺勤、缺課病因追查登記制度，學校要安排專人做好缺勤、早退、請假記錄，每天不少于一次對缺勤缺課師生員工進行電話訪問，了解其身體狀況，提出健康建議，記錄并匯總相關情況。對不按照要求進行報告的一律嚴肅處理。
6.加強校園環(huán)境清潔消毒。加強人員密集場所衛(wèi)生管理，每日對教室、宿舍、食堂、室內運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、電梯、廁所等重點場所和區(qū)域進行清潔消毒，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，作用30分鐘后用清水擦拭。加強室內場所通風換氣,保持室內空氣流通，每日至少通風3次，每次至少30分鐘，課間盡量開窗通風，停止使用中央空調。盡量減少室內公共場所的使用，如必須使用公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、計算機教室、實驗室等)，要求每批學生使用后消毒1次。
7.加強學校出入管理。學校一律實行封閉管理，師生員工進入校門一律核驗身份和檢測體溫，校外無關人員一律不準進入校門，如水電氣維修等特殊原因進入校園的必須登記。加強學生上課時間校門管理，未經(jīng)批準一律不得離開校園。不服從管理者一律嚴肅處理。
8.嚴格食堂衛(wèi)生管理。學校食堂、學校集體用餐的配餐單位、供水設施需在有關單位指導下進行全面檢查和清潔消毒，合格后方能運行。每天對食堂從業(yè)人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。食堂人員規(guī)范著裝，做好個人衛(wèi)生，在制備食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接觸垃圾后，及時按規(guī)范洗手。嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規(guī)，尤其加強對肉及肉制品的查驗。嚴禁制售野生動物相關食品。加強餐廳開窗通風和清潔消毒，加強餐具的清潔消毒，餐具應當一人一具一用一消毒，鼓勵學生自帶餐具。餐具、廚具去殘渣、清洗后，完全浸沒煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式。對不能采用加熱消毒的，可采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。消毒后的餐廚具存放在保潔柜中。在食堂入口醒目位置放置免洗洗手液供就餐前餐后使用。要分散就餐，避免集中;在食堂就餐的，應加大間隔、單面用餐、禁止交談就餐。
9.加強學生宿舍管理。學生宿舍實行封閉管理，進入人員做好實名驗證登記和體溫檢測，學生在宿舍區(qū)內不串寢、不聚集、不扎堆，與他人近距離交談時佩戴口罩。每天按要求進行晨、午、晚檢，做好記錄和建檔。疫情防控期間杜絕外人來訪。指導學生做好宿舍每天持續(xù)開窗通風，尤其是中午、晚上學生在宿舍內休息、睡覺期間必須開窗通風。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒的，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規(guī)清洗、晾曬。按要求加強對樓梯扶手、門窗、床圍欄、電梯等高頻率使用部位的定時清潔消毒。宿舍樓內設立廢棄口罩專用回收桶，方便投放廢棄口罩，其他生活垃圾按要求分類收集和處置。引導寄宿生做好寢室衛(wèi)生，不共用、混用臉盆毛巾、漱口杯、牙刷等物品。學校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。
10.盡量減少聚集活動。學校應本著嚴格控制聚集的原則，不組織大型的室內報告會和聚集活動，集體性活動盡量安排在室外進行，不安排跨年級的集中課后托管服務，不組織學生參加校外集體活動。不組織任何進校園內的家長會和家長開放日等活動。教師開會研討盡量采用視頻、電話會議等形式，必要的小型會議應控制人員和時間，做好開窗通風。
11.師生注意個人防護。疫情解除前，在中、低風險地區(qū)，日常應隨身備用口罩，在人員聚集或與其他人近距離接觸(小于等于1米)時戴口罩。保持良好的個人衛(wèi)生習慣，避免用手觸摸眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好后投入有蓋垃圾桶。確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40～45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑。養(yǎng)成勤洗手習慣，飯前便后、活動后、戶外回到室內、傳遞文件和資料前后以及接觸扶手、門把手、電梯按鍵、話筒等物品后應及時按照“七步洗手法”用肥皂或洗手液流動水洗手，整個洗手過程不少于30秒，揉搓時間不少于15秒。師生間、同學間交談保持適當距離，乘坐電梯應保持一定距離，有序上下樓梯，避免擁擠。不參加人群聚集活動。養(yǎng)成良好的作息時間，適當進行自身運動鍛煉，保持身體健康，提高自身免疫能力。
12.加強學校安全工作。要在做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的同時，統(tǒng)籌做好學校安全工作，集中力量開展學校安全大檢查，重點對校舍、消防、危險化學品、特種設備、食品、校車、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式檢查。對排查出的問題，要按照“誰主管、誰負責”的原則，全面加強整改和管控。要加強巡邏力量，加大校園巡邏頻次和力度，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間妥善進行處置，著力防范化解重大安全風險，保證疫情防控期間不發(fā)生安全事故，確保學校教育教學工作順利開展。
13.加強值班備勤。各學校要嚴格落實領導帶班、24小時值班備勤制度，保持通信暢通，確保一旦發(fā)生緊急情況，隨時聯(lián)絡，快速處置。寄宿制學校必須安排學校領導夜間在校值守。
(二)一般接觸者管理。對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。應配合相關部門做好密切接觸者的判定、追蹤、管理。
(三)掌握隔離人員情況。安排專人負責與接受隔離的教職員工家人或學生家長進行聯(lián)系，了解掌握相關狀況。
面對近期武漢市等多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領導同志重要指示批示精神，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。
2、__校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人,高度重視學校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想。定期進行預防控制工作的研討,把學校疾病預防控制工作作為當前學校重中之中工作。
3、學校建立各項工作責任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日報告”“零報告”制度,保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
1、我校發(fā)放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網(wǎng)絡渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備,我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯(lián)絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2、所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于武漢籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫(yī)務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫(yī)療機構。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫(yī)療機構，并報告領導小組辦公室。
對確診病例，要嚴格執(zhí)行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關規(guī)定，根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續(xù)。根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
1.校(園)長崗位職責。
校(園)長(法人代表)是本單位疫情防控第一責任人，分管校(園)長是主要負責人，學校領導班子成員人人有責、黨政同責，建立健全學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，明確學校疫情報告人，負責在規(guī)定時間內報送學校疫情信息。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。
2.教師(班主任)崗位職責。
(1)掌握本班學生假期和返校前14天的健康狀況及旅行和居住史，指導學生填寫和提交健康卡。落實對來自中風險地區(qū)學生實行14天居家隔離觀察的要求，決不允許帶病返校。
(2)將新冠肺炎防控知識通過微信、短信、校園網(wǎng)等途徑發(fā)送給學生和家長，指導學生和家長自我學習，提高防控知識和技能，強化疫情防控法律責任，做好科學防護。
(3)開學后配合校醫(yī)(保健教師)做好本班學生每天晨午檢，對寄宿制學生開展晚檢。重點做好發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的核查排查，如發(fā)現(xiàn)異常情況立刻通知校醫(yī)(保健教師)和家長，提示學生戴好口罩，配合校醫(yī)(保健教師)將學生轉移至臨時隔離室。
(4)做好因病缺課、缺勤登記追蹤工作，發(fā)現(xiàn)學生身體健康異常時，應及時上報給本校傳染病疫情報告人，并配合做好相關防控處置工作。
(5)開學前，組織學生進行網(wǎng)絡化課程教育教學，對學生實行統(tǒng)一管理，做到“停課不停教、停課不停學”。
3.校醫(yī)(保健教師)崗位職責。
(1)應承擔并履行學校疫情報告人的工作職責，在學校疫情防控工作領導小組的統(tǒng)一領導下開展疫情防控工作，全面掌握本校師生員工因病缺課、缺勤情況，開展缺課、缺勤人員病因追蹤。如發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要協(xié)助學校在規(guī)定時間(2小時)內向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告(圖3)。
(2)統(tǒng)籌指導開展本校師生員工的新冠肺炎防控知識宣傳教育工作，切實提高廣大師生員工及家長疫情防控知識和技能，配合心理咨詢師(心理老師)做好師生員工心理疏導工作。
(3)指導督促各部門和班級做好開窗通風和清潔消毒工作。如學校發(fā)生傳染病疫情，在疾控機構的指導下立即開展密切接觸者排查，按要求開展確診病例、疑似病例生活、學習場所及校園環(huán)境的清潔消毒，協(xié)助學校做好疫情防控其他工作。
4.食堂人員崗位職責。
(1)食堂人員須持證上崗，加強晨午(晚)檢和缺勤追訪。操作前，必須洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求規(guī)范操作，防止食品交叉污染。
(2)食堂人員每天早、中、晚測量體溫，并做好記錄。如出現(xiàn)身體不適，應立即脫離崗位及時就診，待完全康復后憑醫(yī)療機構出具的復工證明，經(jīng)校醫(yī)(保健教師)復查審核通過后方能返崗。
(3)食堂人員要嚴把原材料采購關，嚴格落實進貨查驗與索證索票登記制度。嚴禁制售野生動物相關食品。
5.門衛(wèi)、校園保安崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)配合學校做好教職員工上班、學生上學晨午檢和放學工作，審查入校人員的身份，檢測體溫，不符合要求者一律禁入。
6.宿舍管理員崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)做好進入宿舍的人員管理，審查進入宿舍人員的身份，實名登記并檢測體溫后入舍，不符合要求者一律禁入。
(3)做好宿舍、樓道、衛(wèi)生間、浴室等區(qū)域的清潔衛(wèi)生和消毒工作。做好門把手、開關、床欄等頻繁接觸物體表面的規(guī)范消毒。
7.清潔人員崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，佩戴醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)做好校園清潔衛(wèi)生，按學校要求做好消毒殺蟲工作，重點做好門把手、水龍頭、樓梯扶手、室內健身器材等高頻接觸表面的清潔消毒。
學校勞務合同領導小組篇十四
組長：焦志剛（校長：全面負責食堂衛(wèi)生安全工作，為學校食。
品衛(wèi)生安全第一責任人。）。
副組長：朱建華（副校長：負責食堂全面工作，擬建食品衛(wèi)生安全管理機構的組織建設，制訂食堂工作計劃，期末執(zhí)行情況報告，檢查督促食堂工作人員的工作。）。
組員：楊群保（負責學校食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消毒指導、衛(wèi)生知識培訓及食品營養(yǎng)講座。）。
李正軍（負責管理食堂日常工作，負責師生就餐的組織和管理，檢查督促食堂工作人員做好食堂衛(wèi)生安全的工作；會同廚師編排每周菜譜。）。
趙小軍（負責學校食堂用電、用水及有關設施的安全工作，檢查指導所有工作人員，遵守安全防范規(guī)則，做好安全檢查工作。）。
趙強（具體做好食堂食品衛(wèi)生安全工作，并做好登記。負責食品采購，督促食堂工作人員執(zhí)行各項制度，檢查指導食堂人員做好食品衛(wèi)生工作，對加工質量進行把關，制止違規(guī)操作；負責做好食品采購工作，記錄當天所購物品，結算有關款項。）。
張村鎮(zhèn)初級中學。
學校勞務合同領導小組篇十五
為進一步做好貫徹實施《行政事業(yè)單位內部控制規(guī)范（試行）》（財會〔20**〕21號）（以下簡稱《內控規(guī)范》）工作，加強內部控制建設，提高管理水平，根據(jù)《河南省教育廳關于印發(fā)省教育廳部門屬預算單位內部控制建設工作方案的通知》（教財〔20**〕737號）及《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20**〕17號）要求，結合我校實際，特制訂河南師范大學內部控制建設工作方案。
內部控制是指學校為實現(xiàn)控制目標，通過制定制度、實施措施和執(zhí)行程序，對學校內部的部門管理、職責分工、業(yè)務流程、經(jīng)濟活動等方面的風險進行相互制約、相互監(jiān)督的防范和管控。它既是學校的一項重要管理活動，也是學校的一項重要制度建設；既是學校管理的一項系統(tǒng)工程，也是學校治理的重要基石。
以和***總書記系列重要講話精神為指導，以《會計法》、《預算法》等法律法規(guī)和相關規(guī)定為依據(jù)，結合開展“兩學一做”教育，抓住貫徹實施《內控規(guī)范》的有力契機，通過“宣傳動員、梳理流程、明確職責、建立制度、督促實施、完善提高”等措施，夯實學校各項基礎工作，保證經(jīng)濟活動合法合規(guī)、資產(chǎn)安全和使用有效、財務信息真實完整，進一步推進財務規(guī)范化、精細化、信息化管理，有效防范舞弊和預防腐敗，提高學校內部管理水平。
（一）領導機構。
成立“河南師范大學內部控制建設領導小組”（以下簡稱“內控領導小組”），負責組織制定學校內控控制建設工作方案、協(xié)調解決重大事項、監(jiān)督指導工作開展。
組長：常俊標。
副組長：孫先科、陳廣文、李雪山、馬治軍（常務）。
張現(xiàn)周。
（二）聯(lián)合工作機構。
成立由財務處牽頭，黨委辦公室、校長辦公室、監(jiān)察處、審計處、人事處、國有資產(chǎn)管理處、后勤管理處、基建處等部門參加的“河南師范大學內部控制建設聯(lián)合工作組”（以下簡稱“聯(lián)合工作組”），內控領導小組和聯(lián)合工作組下設辦公室（以下簡稱“內控辦公室”），內控辦公室設在財務處。聯(lián)合工作組在內控領導小組領導下，具體負責全校各單位內控建設的督促、指導、檢查等工作。
組長：馬治軍。
成員：孔國慶、白鑫剛、張銀付、閆留義。
以上相關處室同時指定1名聯(lián)絡員。
（一）工作任務。
根據(jù)《內控規(guī)范》要求，應從單位層面和業(yè)務層面兩個方面加強內部控制。一是建立并組織實施適合學校實際情況的內部控制體系，包括學校經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行和監(jiān)督相互分離；建立健全內部控制關鍵崗位責任制，確保不相容崗位相互分離、相互制約和相互監(jiān)督；充分運用現(xiàn)代科學技術手段，加強內部控制等。二是梳理學校各類經(jīng)濟活動的業(yè)務流程，明確業(yè)務環(huán)節(jié)，系統(tǒng)分析經(jīng)濟活動風險，確定風險點，選擇風險應對策略；在此基礎上，根據(jù)國家有關規(guī)定，建立健全學校各項內部管理制度，并督促相關工作人員認真執(zhí)行。三是落實《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20**〕17號）《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20**〕17號）等要求，進一步強化內部控制建設，提高學校管理服務水平和風險防范能力，促進學?？沙掷m(xù)、健康發(fā)展，更好發(fā)揮內部控制在提升內部治理水平、規(guī)范內部權力運行、促進依法治校、推進廉政建設中的重要作用。
（二）任務分工。
學校內控建設工作領導小組及聯(lián)合工作組，負責對學校內部控制工作的組織情況、內部控制機制的建設情況、內部管理制度的完善情況、內部控制關鍵崗位工作人員的管理情況、財務信息的編報情況等進行綜合評價并提出完善意見；各相關職能部門對具體經(jīng)濟業(yè)務活動進行全面梳理，查找存在的風險，提出完善意見，制定具體制度，經(jīng)學校審批后組織實施。
具體經(jīng)濟業(yè)務活動主要包括預算業(yè)務管理、收支業(yè)務管理、票據(jù)管理、政府采購業(yè)務管理、資產(chǎn)管理、建設項目管理、合同管理及內部監(jiān)督管理等。財務處負責預算業(yè)務管理、收支業(yè)務管理、票據(jù)管理等相關業(yè)務；國有資產(chǎn)管理處負責政府采購業(yè)務管理、合同管理、固定資產(chǎn)管理等相關業(yè)務；基建處負責建設項目管理等相關業(yè)務；審計處負責審計等相關業(yè)務；監(jiān)察處負責內部監(jiān)督管理等相關業(yè)務；其他職能部門按照工作職責分工及《內控規(guī)范》要求，負責分管領域經(jīng)濟業(yè)務活動控制的歸口管理；全校各單位按照《內控規(guī)范》和工作方案要求，認真開展內控機制建設，切實履行內部控制職責。
（三）工作目標。
通過貫徹實施《內控規(guī)范》，將內部控制理念深入人心，形成人人注重風險防范、處處強化責任意識的良好氛圍；各類經(jīng)濟活動的規(guī)章制度及其業(yè)務流程得到細致梳理，經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行、監(jiān)督實現(xiàn)有效分離，議事決策機制、崗位責任制、內部監(jiān)督等內控機制更加完善；內部控制牽頭部門及其工作職責得到進一步明確，各單位在內部控制中的溝通、聯(lián)動機制更加順暢、高效，形成管控合力；內部控制關鍵崗位工作人員的培訓、評價、輪崗等機制得到建立健全；賬務處理及財務信息編報水平明顯提高；內控信息化手段建設長足發(fā)展，風險評估和內部控制方法更加科學規(guī)范；以預算管理、收支管理、政府采購管理、資產(chǎn)管理、建設項目管理、合同管理等業(yè)務層面內部控制制度為主要內容，匯編形成學?！秲炔靠刂乒ぷ魇謨浴?；學校《內控規(guī)范》落實工作進入常態(tài)化、規(guī)范化軌道，內部控制工作成效全面顯現(xiàn)。到2020年，基本建成與現(xiàn)代大學治理體系相適應的，權責一致、制衡有效、運行順暢、執(zhí)行有力、管理科學的內部控制體系，更好地發(fā)揮內部控制在提升學校內部治理水平、規(guī)范內部權力運行、促進依法行政、推進廉政建設中的重要作用。
（一）宣傳培訓學習階段（20**年9月底前）。
按照學校統(tǒng)一部署，在組織相關人員參加培訓的同時，要會同相關職能部門積極組織開展校內的宣傳、培訓和學習活動，使全校相關人員全面了解實施《內控規(guī)范》的意義、原則、內容和方法，在校內形成“人人學內控，人人懂內控，人人參與內控，人人執(zhí)行內控”的良好局面。各單位應立即啟動本單位的內部控制建設工作，確定1名中層干部為聯(lián)絡員，負責內部控制建設的聯(lián)絡工作。聯(lián)絡員基本信息表于20**年9月15日前報財務處稽核科（辦公系統(tǒng)段世芳便箋）。結合本單位實際，制定周密詳細、切實可行的工作方案或工作計劃，積極組織好本單位的內部控制建設工作。
（二）梳理工作流程健全內控制度階段（20**年10月底前）。
按照內控規(guī)范要求，在全面學習基礎上，各單位要對單位層面和業(yè)務層面現(xiàn)有的工作制度和業(yè)務內容進行全面梳理，查找風險點，制定風險防范應對措施。在全面梳理現(xiàn)有的工作制度和業(yè)務內容基礎上，各單位要按照科學、民主、規(guī)范、嚴謹原則，根據(jù)工作實際和業(yè)務特點，修改工作程序，利用文字、圖表等形式完善業(yè)務流程，建立單位內部控制制度的基本框架；充分利用信息化系統(tǒng)，固化工作流程。
（三）開展內部控制基礎性評價階段（20**年10月15日前）。
通過開展內部控制基礎性評價工作，一方面，明確單位內部控制的基本要求和重點內容，使各單位在內部控制建設過程中能夠做到有的放矢、心中有數(shù)，圍繞重點工作開展內部控制體系建設；另一方面，旨在發(fā)現(xiàn)單位現(xiàn)有內部控制基礎的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地建立健全內部控制體系，通過“以評促建”的方式，推動各單位完成內部控制建立與實施工作。
（四）內控制度再完善階段（20**年11月底前）。
各單位將包括評價得分、扣分情況、特別說明項及下一步工作安排等內容在內的內部控制基礎性評價報告向單位主要負責人匯報，明確下一步單位內部控制建設的重點和改進方向。按照內部控制要求，在單位主要負責人直接領導下，建立適合本單位實際情況的內部控制體系，確保在20**年底前順利完成內部控制建立與實施工作。
（五）基礎性評價總結階段（20**年12月5日前）。
報告，電子版同時發(fā)送至財務處稽核科段世芳便箋?？偨Y報告內容包括本單位開展單位內部控制基礎性評價工作的經(jīng)驗做法、取得的成效、存在的問題、工作建議等。學校于12月5日上報省教育廳基礎性評價總結。
（六）督導指導和檢查階段（20**年9月起）。
學校將加強監(jiān)督檢查力度，加強建設過程的督導，對不重視內部控制建設工作和工作不到位，影響學校內控建設整體工作進展的的單位將在全校通報督促其整改，檢查結果作為安排年度經(jīng)費預算、實施績效評價、學校年度考核的參考依據(jù)。對評價結果不真實的單位，一經(jīng)查實，應嚴肅追究相關單位和人員的責任。
（七）評價報告報送階段（2017年3月底前）。
在各單位完成內控建設的基礎上，學校對整體內部控制基礎性評價和內部控制工作作進一步總結完善，再次開展內部控制基礎情況綜合性評價，最終形成學校的內部控制基礎性評價報告，作為20**年決算報告的重要組成部分報送省教育廳。
（一）高度重視，精心組織。
各單位要站在促進學校事業(yè)健康發(fā)展的高度，要充分認識全面推進行政事業(yè)單位內部控制建設和實施內部控制基礎性評價工作的重要意義，把制約內部權力運行、強化內部控制，作為當前和今后一個時期的重要工作來抓，通過“以評促建”的方式推動本單位內部控制水平的整體提升。工作涉及到單位層面、業(yè)務層面、評價監(jiān)督等多方面工作，時間要求緊，工作任務重，必須加強宣傳、培訓和學習，精心組織落實，做到邊學習、邊梳理、邊完善、邊規(guī)范、邊執(zhí)行，逐步建立權責明確、運行有效、執(zhí)行有力、管理科學的內控體系。
（二）細化職責，落實責任。
各單位（部門）要成立相應工作機構，加強對貫徹實施《內控規(guī)范》開展內部控制評價工作的組織協(xié)調，細化工作方案，明確工作職責，落實工作責任。各單位負責人作為內控實施的第一責任人，要高度重視、全力支持，切實擔負起領導責任，帶頭組織推動內控實施。工作任務要落實到具體崗位和專人，做到任務到崗、責任到人、一級抓一級、層層抓落實。建立牽頭部門負責組織落實，相關部門積極協(xié)調配合的聯(lián)動機制。要結合實際細化工作方案，明確工作職責，健全工作機制，加強組織落實，積極推進，確保完成各項工作任務。
（三）部門帶頭，齊抓共管。
《內控規(guī)范》的貫徹實施，不僅是一項全員參與的“系統(tǒng)性工程”，更是一項單位負責人帶頭執(zhí)行的“一把手工程”。各職能部門、各單位要加強溝通、相互協(xié)調、齊抓共管，各階段工作可壓茬進行。各職能部門既是分管領域內控實施的組織者，也是內控工作的實施者，要把執(zhí)行《內控規(guī)范》作為提升管理水平的基礎工作和重要抓手，積極帶頭開展工作，履行宣傳培訓、示范引導、督促檢查等職責。各單位作為《內控規(guī)范》實施的主體，要按照學校統(tǒng)一部署，主動開展工作，全面提升風險防控和內部管理水平。
（四）加大宣傳，營造氛圍。
要加大對單位內部控制建設及其成果的宣傳推廣力度，充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡、微信等媒體資源，進行多層次、全方位的宣傳報道，引導單位廣大干部職工自覺提高風險防范和抵制權力濫用意識，確保權力規(guī)范有序運行。同時，要加強對單位領導干部和工作人員有關制約內部權力運行、強化內部控制方面的教育培訓，為全面推進行政事業(yè)單位內部控制建設營造良好的環(huán)境和氛圍。
（五）加強監(jiān)督，不斷完善。
建立健全內部控制的監(jiān)督檢查、
自我評價。
和問責制度。通過日常監(jiān)督和專項監(jiān)督，檢查內部控制實施過程中存在的突出問題、管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，進一步改進和加強內部控制。同時，將內部控制制度實施情況與干部考核、追責問責結合起來，促進自我監(jiān)督、自我約束機制的不斷完善，構建符合我校實際，具有較強操作性和適應性、完備的內部控制體系。
學校勞務合同領導小組篇十六
黨的建設不僅是一個黨的工作概念，也是一個黨務概念。是指黨為保持自身性質而進行的一系列自我完善活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設。黨的建設事關全局,意義重大。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各黨支部：
為認真貫徹全面從嚴治黨要求，強化從嚴治黨主體責任，切實加強對學院黨的建設各項工作的統(tǒng)一領導，統(tǒng)籌規(guī)劃，推動落實，經(jīng)學院黨委會研究決定，成立“中共蘇州大學金螳螂建筑學院委員會黨建工作領導小組”，人員組成如下：
組長：查佐明。
副組長：陳國鳳。
成員：院黨委委員、教工黨支部書記、學生支部書記（教工）。
特此通知。
機關黨總支、各黨支部：
為貫徹落實全面從嚴治黨主體責任，從嚴從實抓好機關黨建工作，建立責任明確、保障到位的黨建工作運行機制，經(jīng)辦黨組研究，決定成立市史志辦機關黨建工作領導小組，現(xiàn)將有關事項通知如下：
組長：高克力。
副組長：王現(xiàn)軍、任銀睦、王書高。
成員：邢延軍、魏泓、陳慶民、張少軍、邱雙超。
機關黨建工作領導小組辦公室設在機關黨總支，建立機關黨建聯(lián)絡員制度。
1.貫徹執(zhí)行中央和上級黨組織有關黨建工作的精神，擬定機關黨建工作計劃，健全和完善各項工作制度，完成辦黨組布置的工作任務。
2.堅持把黨員干部的思想政治建設作為根本，著力在抓好政治理論學習、強化教育上下功夫，引導機關黨員干部加強理論武裝、堅定理想信念。
3.積極推進先進典型培樹“十百千”工程的實施，充分發(fā)揮先進典型的示范、激勵、引領作用，激發(fā)各級黨組織和廣大黨員的榮譽感、責任感，營造比學趕超、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，不斷增強黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。
4.加強黨建研究工作，全面貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞服務中心、建設隊伍兩大任務，深入研究機關黨建理論和實踐問題，特別是當前黨建工作中存在的突出問題，努力探求解決問題的措施，選擇調研課題，力爭取得高質量的研究成果，提高機關黨建科學化水平。
5.貫徹全面從嚴治黨主體責任，落實逐級黨風廉政建設責任制，明確職責分工，構建上下貫通、分級負責、履職盡責的責任體系。抓好黨規(guī)黨紀教育，組織開展各項教育活動。
6.加強對黨建工作的督導檢查，定期聽取黨支部匯報黨建工作，及時研究解決工作中存在的問題。
（二）機關黨建工作領導小組辦公室工作職責。
機關黨建工作領導小組辦公室是機關黨建領導小組的日常辦事機構。工作職責主要是：
1.為黨建領導小組做好服務，負責領導小組會議議題的收集、會議材料準備、會務安排、會議記錄等工作。
2.牽頭承辦領導小組交辦的有關黨建工作文件和領導講話稿的起草工作。
3.對領導小組部署的黨建工作及領導小組會議議定的事項落實情況進行督促檢查，并將有關情況報領導小組。
4.組織協(xié)調對中央和省市委關于黨建工作的重大方針、政策、決定的貫徹執(zhí)行情況進行調查研究，定期分析全辦黨建工作形勢，研究掌握黨建工作的新情況、新問題，為領導小組提供加強黨建工作的意見建議。
5.承辦領導小組交辦的其他任務。
（一）領導小組會議制度。
1.全體會議制度。每半年召開一次，由領導小組組長召集并主持，領導小組全體成員參加，重點研究涉及各個部門的黨建工作重要文件和重大活動安排，聽取有關機關黨建工作匯報。
2.專題會議制度。根據(jù)工作需要不定期召開，由組長或委托副組長召集，有關成員單位參加，必要時邀請有關黨員干部列席，專題研究黨建工作的重大事項。
（二）辦公室會議制度。
1.聯(lián)系會議制度。一般每季度召開一次，由領導小組組長或副組長委托辦公室召集并主持，機關黨建領導小組成員參加，必要時邀請有關黨員干部列席，重點貫徹落實領導小組的安排部署。
2.專題會議制度。由辦公室召集并主持，根據(jù)工作需要適時召開，領導小組相關成員參加，必要時邀請有關黨員干部列席，專題研究黨建工作具體事項。
（三）領辦重點項目制度。
各級黨組織書記要圍繞推進服務型黨組織建設，積極查找基層黨建工作中的熱點難點問題，要突出基層組織建設的重點領域、重要工作，找準急需解決的突出問題作為領辦項目，組織開展調研，制定具體可行的實施方案，匯集各方力量創(chuàng)新實踐。
（四）督查指導制度。
由辦公室牽頭，定期或不定期組織對全辦黨建工作重點項目落實情況進行督查指導。
（五）情況通報制度。
定期或不定期對全辦黨建工作重點部署落實情況進行總結交流，認真查找剖析存在的突出問題，并及時通報。
（六）定點聯(lián)系制度。
辦領導根據(jù)分工定點聯(lián)系一個基層黨組織，經(jīng)常性到聯(lián)系點宣傳黨的政策法規(guī)、深入開展調查研究、督導推進黨建工作、指導落實中心工作、協(xié)調解決實際問題。
各黨（總）支部：
為全面貫徹落實黨的十九大會議精神，切實加強新市鎮(zhèn)黨建工作，形成責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的黨建工作領導體制和運行機制，推動黨建各項工作開展，經(jīng)研究，決定成立新市鎮(zhèn)黨建工作領導小組，組成如下：
組長：李亞江黨委書記。
副組長：周田黨委副書記、鎮(zhèn)長。
許達黨委專職副書記。
成員：羅自榮黨委委員、人大主席。
李治國黨委委員、政協(xié)聯(lián)絡辦主任。
姜慶鋒黨委委員、紀委書記。
羅月黨委委員、組織委員。
張宏偉黨委委員、宣傳部長。
徐紫然黨委委員。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由羅月同志兼任。
黨建工作領導小組及辦公室主要職責:。
1.認真貫徹執(zhí)行《黨章》規(guī)定，完成上級下達的黨建工作任務，抓好黨建工作統(tǒng)籌規(guī)劃。
2.聽取基層黨建工作匯報，研究基層黨建工作的重要問題，指導和督促完成黨建各項工作任務。
3.建立健全黨的基層組織，擴大黨的工作覆蓋面，領導和指導基層黨組織有效開展工作。
4.加強黨員隊伍建設，指導基層黨組織做好發(fā)展黨員工作，加強對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務，引導黨員自覺履行義務，保障黨員充分行使權利。
5.關心愛護基層黨務工作干部，為基層黨組織開展工作提供必要的條件，了解實際做好基層黨建工作的督導工作。
特此通知。
各黨總支：
為全面落實從嚴治黨責任，進一步加強我校黨的基層組織建設，提高黨建工作水平，落實黨建工作責任制，經(jīng)學校黨委研究決定，成立“重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校黨建工作領導小組”。
1.研究貫徹執(zhí)行中央和上級黨組織關于基層黨建工作的有關精神，擬定學校黨建工作規(guī)劃、計劃、制度和措施方案，供學校黨委決策。
2.指導學校各黨總支組織建設工作，促進基層組織工作的科學化、民主化和制度化。
3.協(xié)助黨委做好對基層黨組織黨建工作的評估和專題活動的評比工作。
4.完成校黨委交辦的有關黨建方面其他的工作。
組長：周建軍。
副組長：陳地龍、冉隆平。
成員：余興萬、譚工、袁定明。
領導小組下設辦公室，掛靠校黨委辦公室，具體負責日常工作。辦公室主任由冉隆平同志兼任。
1.黨建工作領導小組會議由組長召集，也可由組長委托副組長主持召開。
2.根據(jù)不同議題需要，可適當擴大與會人員的范圍。
3.定期或不定期組織小組成員及相關單位（部門）進行黨建工作專題檢查、調研，廣泛聽取基層組織和黨員的意見和建議，提高學校黨建工作的針對性、科學性和實效性。
石家莊市應對新型冠狀病毒感染的肺炎。
石家莊市廣大市民：
近日，北京陸續(xù)發(fā)現(xiàn)多例本地新冠肺炎確診病例，為認真落實“外防輸入、內防反彈”防控策略，切實保障公眾生命安全和身體健康，現(xiàn)就有關事項通告如下：
一、所有5月30日（含）以來去過北京中高風險地區(qū)特別是新發(fā)地等市場的來石返石人員，請盡快主動向所在社區(qū)（村）報告,由屬地政府采取措施，集中隔離醫(yī)學觀察14天，并進行兩次核酸和一次血清抗體檢測。檢測結果呈陽性的，按照有關規(guī)定，立即轉運至定點醫(yī)院進行隔離觀察治療。經(jīng)檢測無異常情況的，隔離期滿后納入社區(qū)防控網(wǎng)絡體系管理。
二、對于北京中高風險區(qū)域有來石返石意向的，建議其暫緩來石返石，執(zhí)意來石返石的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街居工作人員要告知其將集中隔離醫(yī)學觀察14天，并進行兩次核酸和一次血清抗體檢測。
三、市民如果發(fā)現(xiàn)身邊有去過中高風險地區(qū)的人員，請及時向社區(qū)（村）或所在縣（市、區(qū)）疫情防控工作領導小組辦公室報告。
四、社區(qū)繼續(xù)嚴格實行網(wǎng)格化管理，小區(qū)卡口在實施門禁、測溫、驗碼、登記等管理的同時，對外來人員，要認真做好信息登記。
五、廣大市民如非必要，請近期不要前往北京市。如必須前往，請務必提前向所在社區(qū)（村）和單位報備，并做好個人防護；返石后，按照分級防控措施嚴格落實。
六、廣大市民外出要堅持科學佩戴口罩，保持社交距離。勤洗手、常通風、不扎堆、少聚會，注意合理健康飲食。
七、廣大市民如果出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、咳嗽等呼吸道癥狀，在做好個人防護的前提下，及時到就近的醫(yī)院發(fā)熱門診就診，就診全程要佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通。各發(fā)熱門診要對所有發(fā)熱人員逢熱必查、逢熱必檢，檢測結果呈陽性的，立即按規(guī)定流程進行處置。
八、廣大市民堅持“亮碼”通行，將河北健康碼“綠碼”作為進入城鄉(xiāng)社區(qū)、機關企事業(yè)單位、商務樓宇、商場、超市、賓館酒店、餐館、工地等工作生活場所和公園、旅游景區(qū)等戶外場所，以及乘坐公共交通工具的有效憑證，提升健康碼使用率，推動人員有序流動。
九、集貿市場、商場超市、餐飲單位的廣大商戶，請嚴格遵守法律法規(guī)，杜絕活禽交易、宰殺等經(jīng)營行為，杜絕非法銷售野生動物及其制品行為，杜絕銷售和使用未經(jīng)檢驗檢疫合格的產(chǎn)品。
十、嚴格落實屬地管理責任、行業(yè)監(jiān)管責任、單位主體責任和公民社會責任。凡違反上述規(guī)定，造成嚴重后果的，將嚴肅追究其法律責任。對不主動上報登記或工作人員詢問時不如實提供信息，不如實報告自身異常情況，造成傳染病傳播，危害公共安全的，將依法追究責任。
石家莊市應對新型冠狀病毒感染肺炎。
2020年6月16日。
局機關黨委、各支部、局機關各科室、局屬各事業(yè)單位：
為進一步加強黨的建設工作，經(jīng)研究，決定成立中共北海市商務局黨組黨的建設工作領導小組，領導小組名單如下：
組長：歐陽思飛黨組書記、局長、市口岸辦主任。
副組長：許銳黨組成員、副局長。
尹立新黨組成員、副局長。
黃天亮市口岸辦副主任。
成員：周細龍人事科科長。
李學東機關黨委專職副書記。
吳曉辦公室主任。
吳偉對外經(jīng)濟合作科科長。
劉建文市商務綜合行政執(zhí)法支隊支隊長。
領導小組下設辦公室，由許銳副局長任辦公室主任(兼)，成員由周細龍、李學東同志擔任。
特此通知。
學校勞務合同領導小組篇十七
新學期我們將喜迎黨的勝利召開，貫徹落實教育部、中共中央宣傳部等十部門聯(lián)合下發(fā)的《全面推進“大思政課”建設有工作方案》，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
為此，我們要繼續(xù)學習貫徹關于勞動教育的重要講話精神，落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，加強勞動教育頂層設計，強化各部門分工協(xié)作，充分調動廣大師生的積極性，因地制宜，融合資源，開展有特色的勞動教育實踐活動。
一、重點做好以下工作。
上好勞動教育必修課(嚴格按照上級文件要求，保證勞動教育必修課程開足開齊。要抓好教材選用、教師聘用、教法使用等教學重要關口，上好勞動教育必修課。要結合黨的召開的有利時機，通過年級大會、主題班會、專題團課、黨支部會議、專題講座等方式，講好新學期“勞動教育第一課”，加強學生馬克思主義勞動觀教育，使學生掌握通用勞動科學知識，深刻理解馬克思主義勞動觀和社會主義勞動關系，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理)。
強化日常生活勞動鍛煉(以宿舍及其周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔和宿舍文明建設為重點，立足個人生活事務處理，注重生活能力和良好衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，鞏固學生良好的日常生活勞動習慣)。
開展校園美化和勤工助學活動(結合新時代校園愛國衛(wèi)生運動，以院(系)為單位，組織學生參與所在院(系)的樓宇、課室、校園場所的文明衛(wèi)生、綠化美化和管理服務等工作，培養(yǎng)學生愛校護校意識;以校內勤工助學活動為載體，提高學生自立自強能力)。
結合學科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動教育(要讓學生在工農業(yè)生產(chǎn)過程中直接經(jīng)歷物質財富的創(chuàng)造過程，體驗從簡單勞動、原始勞動向復雜勞動、創(chuàng)造性勞動的發(fā)展過程，學會使用工具，掌握相關技術。重視生產(chǎn)勞動鍛煉，組織學生參加實習實訓、專業(yè)服務和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，重視新知識、新技術、新工藝、新方法的運用，提高在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結合學科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動和服務性勞動，積累職業(yè)經(jīng)驗，培育創(chuàng)造性勞動能力和誠實守信的合法勞動意識)。
推動服務性勞動教育(讓學生利用知識、技能等為他人和社會提供服務，在公益勞動、志愿服務中強化社會責任感。要發(fā)展與勞動實踐有關的志愿者組織、學生社團、興趣小組等，引導學生走出校門、走進社會，接觸基層勞動者，在社會實踐志愿服務活動中，樹立正確的勞動觀)。
二、相關要求。
要高度重視，把勞動教育實踐活動作為學生成長成才的一項重要舉措。要挖掘“秋分豐收節(jié)”的勞動教育元素，打造聯(lián)盟校“勞動豐收節(jié)”教育宣傳及實踐周活動品牌，認真做好組織發(fā)動工作，確保全體在校學生都參加，并持之以恒開展好各項勞動實踐活動，形成勞動教育常態(tài)化。
發(fā)揮“勞育教育云”、“五育通”小程序的信息平臺功能，利用平臺提供的協(xié)同備課、專家指導、科學評價等各項服務，適時開展線上線下教育教學實踐活動。各學院要深抓落實，做好學生勞動上傳內容的真實有效，保證勞動教育綜合評價公正科學規(guī)范。要做好登記與考核，將學生勞動情況納入學生綜合測評中，作為評獎評優(yōu)評先等工作重要參考指標。
要注意加強安全教育，指導學生提升勞動技能，注意防范勞動過程中的安全隱患。
要加強勞動教育的宣傳。強化“技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，“勞動最光榮、勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗”、“勞動精神、勞模精神、工匠精神”等的宣傳教育，轉變勞動教育教學理念，盡快形成學校勞動文化(或勞動教育教學特色品牌)，傳承不斷;強化勞動模范、大國工匠、技術能手等的宣傳和現(xiàn)身說法;大力表彰本校勞動教育實踐活動的積極分子(勞動標兵或勞動之星)樹立勞動典型，發(fā)揮榜樣引領示范作用，鞏固勞動教育實踐活動效果、營造良好氛圍。
三、總述。
綜上，學校將以勞動教育為抓手，落實立德樹人根本任務，堅持“五育并舉”，切實加強學生勞動教育，不斷傳承和弘揚中華民族勤勞、奮斗、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分挖掘勞動教育在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值，探索構建勞動教育新模式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
學校勞務合同領導小組篇十八
勞動教育是全面貫徹全國教育大會精神，是實施素質教育的重要內容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，勞動教育在學校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會中被淡化，學生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現(xiàn)了一些學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。
為進一步落實20__年__區(qū)教育和體育局“勞動助成長”項目進程，特制訂本工作方案。
一、工作目標。
以立德樹人為根本任務，認真貫徹落實“堅持立德樹人，回歸教育初心”教育理念大討論活動要求，切實加強勞動實踐教育，圍繞“參加校內勞動”、“參與校外勞動”、“承擔家務勞動”、“學習勞動技能”、“開發(fā)勞動資源”、“落實勞動評價”等方面，弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，提高學生勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，進一步做到以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，使他們成為全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為終身發(fā)展和幸福生活奠定基礎。
二、活動主題。
勞動助成長，為幸福生活奠基。
三、基本原則。
1、堅持立德樹人。以立德樹人為根本任務，讓學生學習必要的勞動知識和技能，通過勞動實踐活動，幫助學生形成健全的人格、良好的道德品質和幸福生活的能力，幫助他們扣好人生第一?？圩?。
2、堅持統(tǒng)籌融入。要有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，開展學校勞動教育、家庭勞動教育、社會勞動教育，探索勞動研學教育，讓學生在日常學習生活中，形成勞動光榮、勞動偉大的正確理念。
3、堅持實踐體驗。要讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
4、堅持適當適度。要根據(jù)學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生安全。
四工作任務。
(一)結合“勞動助成長”項目，開展勞動實踐教育活動。
扎實推進勞動教育實效，拓寬勞動教育渠道，在“勞動資源開發(fā)、家務勞動、校外勞動、校內勞動和勞動教育課程”方面有序推進、整體構建，探索形成課程完善、資源豐富、機制健全的學校勞動教育育人體系。
在學校，立足校內，組織開展好常規(guī)校內勞動，將每天的衛(wèi)生值日、每周掃除和午餐服務作為校內勞動崗位，明確崗位職責，關注崗位體驗，使校內勞動常態(tài)化。
在家庭，結合“家校合作相伴成長”家校工作，設計符合學生年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律的家務勞動實踐作業(yè)，讓學生自主參與家庭勞動，使家庭勞動經(jīng)?；?。
在校外，利用__市中學生學農實踐基地等勞動教育資源和場所，結合團隊活動，探索勞動實踐研學活動，鼓勵學生在老師和家長的帶領、指導下，參與校外實踐勞動以及公益性志愿服務等活動，形成熱愛勞動、積極進取的生活態(tài)度和服務社會的奉獻精神，使校外勞動多樣化。
(二)開展“勞動實踐周”活動，推進重點項目工作進程。
1、進行集中啟動。學校將結合“五一”國際勞動節(jié)的節(jié)日契機，充分利用__月__日(星期一)的升旗儀式集中啟動“勞動實踐周”，并根據(jù)《__區(qū)中小學生勞動成長指南》(附件3)，結合學校實際，進行補充和細化，通過各類形式進行發(fā)布。
2、豐富活動形式。加強校內統(tǒng)籌，整合統(tǒng)籌各類社會資源，從“在學校、在家庭、在社會”三個層面，通過實踐、體驗、服務、競賽、講座等不同形式開展勞動教育實踐活動，提高學生勞動意識，激發(fā)學生勞動興趣，提升勞動實踐活動的實效。
(三)完善工作舉措，做好勞動教育機制保障。
1、關注評價激勵。充分發(fā)揮評價的激勵和導向功能，利用好《中學生素質報告冊》，關注對學生的過程性評價，讓學生從評價中獲得勞動體驗的快樂，從而實現(xiàn)學校、家庭、社會勞動教育評價全覆蓋。
2、加強宣傳引導。及時傳遞勞動信息、勞動技能等知識理念，及時總結推廣好的經(jīng)驗和做法，充分發(fā)揮示范帶動作用，并利用報紙、電視、微信等載體，加強對勞動實踐活動的宣傳報道，營造全面參與的社會氛圍。
學校勞務合同領導小組篇一
1.全面負責學校安全工作，校長是領導小組組長，其他成員分工負責。領導小組下設安全保衛(wèi)機構（保衛(wèi)處），保衛(wèi)主任由分管副校長分管。配備一定數(shù)量的專（兼）職保衛(wèi)人員，建立高效規(guī)范的學校安全工作網(wǎng)絡體系。
2.學校安全工作領導小組下設應急小組：指揮組、保衛(wèi)組、現(xiàn)場處置組、現(xiàn)場救護組、通訊聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組等。各組根據(jù)事故實際情況，啟動工作。
3.切實保證學校安全工作所需人、財、物并合理配置。
4.制定學校各項安全管理制度、預警和突發(fā)事件應急預案，完善事故防范措施，檢查督導安全工作“一崗雙責”制度的落實。協(xié)助有關部門對重大安全事故做出處理，并在適當范圍內通報。
5.定期召開領導小組專題會議，組織學習上級部門下發(fā)的安全工作指導文件，制定年度學校安全工作計劃，擬定安全目標管理責任書。結合學校特點研究部署學校常規(guī)性安全工作。
6.代表學校與家長簽訂安全協(xié)議書。由校車服務提供者提供校車服務的，學校應當與校車服務提供者簽訂校車安全管理責任書。
7.強化人防、物防、技防手段，抓好校舍設備維護、消防、治安、交通、食品、疾病預防、自然災害防范等基礎性安全工作。定期開展自查，及時排除安全隱患。重點做好校門秩序、教育教學、學生宿舍、食堂衛(wèi)生、大型集體活動、集體外出等方面的安全工作。
8.組織開展師生安全宣傳教育和培訓，定期不定期開展應急演練，提高師生對各類突發(fā)事件應急處置能力和逃生自救技能。
9.在上級部門的指導下和學校周邊單位建立校園周邊綜合治理小組，或建立聯(lián)席會議制度。注重學校安全長效機制建設；加園周邊綜合整治力度，維護校園及周邊安全。
10.發(fā)生緊急情況立即啟動應急預案，全面負責突發(fā)事件的指揮、協(xié)調等工作，及時組織搶險搶救。在有關部門領導下及時、妥善、依法處置事故。對相關人員進行責任追究。
11.嚴格履行事故報告制度，及時向上級有關部門報告情況，做到30分鐘內電話口頭報告，2小時內簡要書面報告。密切配合醫(yī)療、防疫、公安、消防等部門對事故的處理，認真執(zhí)行上級有關指示。
12.可設對外新聞發(fā)言人負責接待各界媒體，遇到突發(fā)事件時能冷靜面對媒體采訪，形成正確的輿-論導向。教育師生員工共同做好穩(wěn)定工作，未經(jīng)同意不得隨意接受采訪、擅自發(fā)布信息。
13.建立違反師德行為處罰機制，及時嚴肅處理教師侮辱、體罰學生等行為。
為了加強對本校安全工作的`領導、綜合協(xié)調和監(jiān)督管理，提高辦事效率，確保學校平安，特制定本制度：
一、為保證領導到位，學校成立了安全領導小組，分工負責，密切配合，共同完成安全任務。
二、各教學班要以班主任為組長組建安全領導小組，落實安全職責和任務，努力創(chuàng)建平安班級。
三、經(jīng)常召開安全會議，討論研究安全生產(chǎn)方面的重要事項，落實學校安全的具體措施和辦法。
四、各班要定時向學校報告安全工作情況，學校每月要匯報安全形勢，做到有事故報事故，無事故報平安。
五、參與處理重大事故，積極配合有關部門調查處理，并保證上級有關部門的果斷措施順利實現(xiàn)，防止事態(tài)擴大或蔓延，減少損失。
學校勞務合同領導小組篇二
天津市第十一中學。
徐鋼。
天津市第十一中學是一所國辦中學。1984年，與和平區(qū)老干部關心下一代協(xié)會建立了共建關系，1995年我校按照市區(qū)關工委的要求成立了十一中關心下一代工作領導小組，由學校主要領導擔往組長。多年來，堅持以“三個代表“重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作，在區(qū)關工委的正確指導下，我校積極開展對學生的理想信念教育，發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新、探索規(guī)律，切實加強未成年人思想道德建設。緊密依靠和協(xié)調各部門，不斷挖掘德育資源，拓寬教育渠道，組織特色活動，把愛國主義滲透到教育教'學的各個環(huán)節(jié)，為我校學生的全面發(fā)展和健康成長做了一些工作，現(xiàn)向領導和同志們匯報如下：
一、圍繞中心工作，突出青少年思想品德教育，弘揚和培育民族精神。
1、學校領導班子十分重視關心下一代工作，將這項工作納入到學校整體教育工作之中。早在上世紀八十年代，我校就與和平區(qū)委老干部局攜手創(chuàng)建全區(qū)第一個老同志對青少年進行德育教育的實踐基地。眾所周知我校學生來源多是學習基礎較弱、思想道德素質不高的學生，這迫使我們不僅要抓好教學工作，更要抓好學生德育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。依照學校的具體情況，我們請來具有幾十年革命經(jīng)驗和崇高的道德品質的關工委宣講團老同志，讓老同志為我們學生做傳統(tǒng)報告、講革命經(jīng)歷，講遵守紀律，勤奮學習的重要性，提高學生組織性、紀律性、學習的自覺性。二十余年來我們堅持每周二下午與老干部局開展互動活動，老同志繪學生們講革命傳統(tǒng)故事、傳承艱苦奮斗精神的同時，我校學生也為老同志服務，為老干部活動中心清掃樓道入戶慰問老干部等。
2、與老同志互動活動形式多種多樣。一是我們經(jīng)常利用各種教育契機，如黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、與關工委老同志共同開展活動。二是讓同學們和老同志比童年、比少年，號召學生珍惜今天幸福生活，發(fā)奮努力學習，長大報效祖國。三是正確引導學生中”追星“問題，老同志告訴同學們，他們年輕時也“追星”、“保爾”、”雷鋒“、”柳堡的故事是他們崇拜的對象，老同志認為只要健康、活潑、激發(fā)人向上的電影、書籍，只要不影響學習，促進學習，完全可以作為“追星”的對象，并且教育學生，只要自己努力，將來也會成為一顆星，啟發(fā)和教育學生正確對待“追星”問題。四是老同志不僅教會學生分辨是非的能力，還利用有效手段提高學生審美情趣。老同志門顯中，是攝影愛好者，他把多年的攝影作品拿來給學生展示，把對美的追求，美的理想，什么是真正的美講給學生。幫助學生樹立正確審美觀、人生觀。
3、在開展關心下一代工作中，注重齊抓共管，整合社會資源。我校關工領導小組經(jīng)常研究新形式下，如何開展未成年人教育工作。堅持與有關單位、社區(qū)聯(lián)系，充分利用社會力量，為我校教教學服務“，讓學生走上社會、接觸社會、為社會做貢獻、獻愛心。我們先后與紀念館、街道、公安、司法、交通等部門，共建立各種教育基地十余個。學校對關心下一代工作做到時間保障、人員保障、經(jīng)費保障。使我校關下代工作有專人負責，有老同志參加，各項教育活動有計劃、有落實、有實效。
在工作中，我們以愛國教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為首，教育學生樹立遠大理想立志成才。充分運用重要的紀念日和重大的歷史事件，適時地組織主題教育，挖掘教育資源，豐富愛國主義教育內容，例如以中國共產(chǎn)黨建黨85周年和紅軍長征勝利70周年為契機，我們組織學生參觀黨史紀念館、老干部榮譽室，組織學生參加”紅色之旅“征文活動，緬懷革命先烈，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。開展了《社會主義榮辱觀》知識競賽和黨史知識競賽活動。我們在關心下一代工作中，注意把思想道德建設同有意義的社會實踐結合起來，組織學生緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的輝煌成就，幫助青少年樹立崇高理想，堅定社會主義信念，逐步樹立正確的世界觀;人生觀、價值觀。使學?！庇藶楸?，德育為先“成為我們關心下一代工作的核心理念。
二、廣泛開展未成年人道德實踐活動。
我校關工領導小組在推進”三結合“教育工作中積極探索，不斷完善學校、家庭、社會”三結合“教育。不斷挖掘德育資源，拓寬教育渠道，充分利用多媒體等現(xiàn)代化的教學手段，把革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，增加教育的形象性，趣味性，注重在學生中廣泛開展道德實踐活動。使關心下一代工作內容貼近生活，貼近實際，賦予鮮明的時代氣息和學校特色。
1、校關工領導小組注重挖掘學校內部關工資源，聘請參加”一〃二九“運動的老紅軍、原校長黃肖蘭和老八路;原十一中學書記劉峰同志為師生做革命傳統(tǒng)報告，聘請區(qū)關工委高魯民、牛長郡、王亞蘭等老同志為我校校外輔導員。
2、為了培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則，參與交通管理，我們組織“小交警”社會實踐活動，此活動堅持數(shù)年從未間斷。
3、學校創(chuàng)建了“校園警務網(wǎng)”學生可以在網(wǎng)上與民警同志交流談心。開設了”青少年維權專欄“、”學生心理與健康“等欄目，2005年獲得市級中小學網(wǎng)絡德育先進校稱號。
4、我們與公檢法和部隊建立共建關系，定期請他們來學校為學生做遵紀守法報告，培養(yǎng)學生組織性、紀律性和知法守法意識。
5、學校關工領導小組還深入學校周邊社區(qū)，配合指導和推進家庭教育工作，將新的家教觀念和新的家教方法在社區(qū)家庭學堂申進行講座，受到社區(qū)居民的歡迎。
三、關注弱勢群體，為學生辦實事，做好事學校關工領導小組多年來長期關注貧困生等弱勢群體，積極協(xié)調有關部門針對具體情況因地制宜，持續(xù)開展?jié)е鷮W為青少年學生辦實事，做好事，解難事活動，在關工小組的倡議下，我校建立了自強學生資助制度，連續(xù)幾年為多名貧困學生捐款捐物，鼓勵他們刻苦學習。我校農民工子女李睛睛，家庭生活困難，學習上進，學校關工領導小組先后為她報送自強材料，先后獲得《今晚報》愛心助學400元、”天津旅港基金會"300元、“天津市外來人口管理辦公室”1000元助學金。學校關工小組精心組織，加強管理，使幫困助學工作經(jīng)?；贫然?。在學校關工小組感召下，學校黨員、教師紛紛慷慨解囊熱心助學先進事跡層出不窮，06年9月10日《天津日報》對此事及時繪予了報道。
各位領導同志們，在過去的工作中，我們十一中學關心下一代工作取得了一些成績，這與領導的關心指導和各部門的支持分不開的。但隨著社會的不斷進步和發(fā)展，對關心下一代工作的要求也越末越高，今后我校關心下一代工作將在上級關工委的領導下，與時俱進，進一步完善關心下一代工作的運作機制，增強關心下一代工作的針對性，實效性，使我們的青少年學生都能茁壯成長。
學校勞務合同領導小組篇三
為進一步做好貫徹實施《行政事業(yè)單位內部控制規(guī)范（試行）》（財會〔20xx〕21號）（以下簡稱《內控規(guī)范》）工作，加強內部控制建設，提高管理水平，根據(jù)《河南省教育廳關于印發(fā)省教育廳部門屬預算單位內部控制建設工作方案的通知》（教財〔20xx〕737號）及《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20xx〕17號）要求，結合我校實際，特制訂河南師范大學內部控制建設工作方案。
內部控制是指學校為實現(xiàn)控制目標，通過制定制度、實施措施和執(zhí)行程序，對學校內部的部門管理、職責分工、業(yè)務流程、經(jīng)濟活動等方面的風險進行相互制約、相互監(jiān)督的防范和管控。它既是學校的一項重要管理活動，也是學校的一項重要制度建設；既是學校管理的一項系統(tǒng)工程，也是學校治理的重要基石。
以和習近平總書記系列重要講話精神為指導，以《會計法》、《預算法》等法律法規(guī)和相關規(guī)定為依據(jù)，結合開展“兩學一做”教育，抓住貫徹實施《內控規(guī)范》的有力契機，通過“宣傳動員、梳理流程、明確職責、建立制度、督促實施、完善提高”等措施，夯實學校各項基礎工作，保證經(jīng)濟活動合法合規(guī)、資產(chǎn)安全和使用有效、財務信息真實完整，進一步推進財務規(guī)范化、精細化、信息化管理，有效防范舞弊和預防腐敗，提高學校內部管理水平。
（一）領導機構。
成立“河南師范大學內部控制建設領導小組”（以下簡稱“內控領導小組”），負責組織制定學校內控控制建設工作方案、協(xié)調解決重大事項、監(jiān)督指導工作開展。
組長：?？?。
副組長：孫先科、陳廣文、李雪山、馬治軍（常務）。
張現(xiàn)周。
（二）聯(lián)合工作機構。
成立由財務處牽頭，黨委辦公室、校長辦公室、監(jiān)察處、審計處、人事處、國有資產(chǎn)管理處、后勤管理處、基建處等部門參加的“河南師范大學內部控制建設聯(lián)合工作組”（以下簡稱“聯(lián)合工作組”），內控領導小組和聯(lián)合工作組下設辦公室（以下簡稱“內控辦公室”），內控辦公室設在財務處。聯(lián)合工作組在內控領導小組領導下，具體負責全校各單位內控建設的督促、指導、檢查等工作。
組長：馬治軍。
成員：孔國慶、白鑫剛、張銀付、閆留義。
以上相關處室同時指定1名聯(lián)絡員。
（一）工作任務。
根據(jù)《內控規(guī)范》要求，應從單位層面和業(yè)務層面兩個方面加強內部控制。一是建立并組織實施適合學校實際情況的內部控制體系，包括學校經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行和監(jiān)督相互分離；建立健全內部控制關鍵崗位責任制，確保不相容崗位相互分離、相互制約和相互監(jiān)督；充分運用現(xiàn)代科學技術手段，加強內部控制等。二是梳理學校各類經(jīng)濟活動的業(yè)務流程，明確業(yè)務環(huán)節(jié)，系統(tǒng)分析經(jīng)濟活動風險，確定風險點，選擇風險應對策略；在此基礎上，根據(jù)國家有關規(guī)定，建立健全學校各項內部管理制度，并督促相關工作人員認真執(zhí)行。三是落實《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20xx〕17號）《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20xx〕17號）等要求，進一步強化內部控制建設，提高學校管理服務水平和風險防范能力，促進學?？沙掷m(xù)、健康發(fā)展，更好發(fā)揮內部控制在提升內部治理水平、規(guī)范內部權力運行、促進依法治校、推進廉政建設中的重要作用。
（二）任務分工。
學校內控建設工作領導小組及聯(lián)合工作組，負責對學校內部控制工作的組織情況、內部控制機制的建設情況、內部管理制度的完善情況、內部控制關鍵崗位工作人員的管理情況、財務信息的編報情況等進行綜合評價并提出完善意見；各相關職能部門對具體經(jīng)濟業(yè)務活動進行全面梳理，查找存在的風險，提出完善意見，制定具體制度，經(jīng)學校審批后組織實施。
具體經(jīng)濟業(yè)務活動主要包括預算業(yè)務管理、收支業(yè)務管理、票據(jù)管理、政府采購業(yè)務管理、資產(chǎn)管理、建設項目管理、合同管理及內部監(jiān)督管理等。財務處負責預算業(yè)務管理、收支業(yè)務管理、票據(jù)管理等相關業(yè)務；國有資產(chǎn)管理處負責政府采購業(yè)務管理、合同管理、固定資產(chǎn)管理等相關業(yè)務；基建處負責建設項目管理等相關業(yè)務；審計處負責審計等相關業(yè)務；監(jiān)察處負責內部監(jiān)督管理等相關業(yè)務；其他職能部門按照工作職責分工及《內控規(guī)范》要求，負責分管領域經(jīng)濟業(yè)務活動控制的歸口管理；全校各單位按照《內控規(guī)范》和工作方案要求，認真開展內控機制建設，切實履行內部控制職責。
（三）工作目標。
通過貫徹實施《內控規(guī)范》，將內部控制理念深入人心，形成人人注重風險防范、處處強化責任意識的良好氛圍；各類經(jīng)濟活動的規(guī)章制度及其業(yè)務流程得到細致梳理，經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行、監(jiān)督實現(xiàn)有效分離，議事決策機制、崗位責任制、內部監(jiān)督等內控機制更加完善；內部控制牽頭部門及其工作職責得到進一步明確，各單位在內部控制中的溝通、聯(lián)動機制更加順暢、高效，形成管控合力；內部控制關鍵崗位工作人員的培訓、評價、輪崗等機制得到建立健全；賬務處理及財務信息編報水平明顯提高；內控信息化手段建設長足發(fā)展，風險評估和內部控制方法更加科學規(guī)范；以預算管理、收支管理、政府采購管理、資產(chǎn)管理、建設項目管理、合同管理等業(yè)務層面內部控制制度為主要內容，匯編形成學?！秲炔靠刂乒ぷ魇謨浴?；學校《內控規(guī)范》落實工作進入常態(tài)化、規(guī)范化軌道，內部控制工作成效全面顯現(xiàn)。到2020年，基本建成與現(xiàn)代大學治理體系相適應的，權責一致、制衡有效、運行順暢、執(zhí)行有力、管理科學的內部控制體系，更好地發(fā)揮內部控制在提升學校內部治理水平、規(guī)范內部權力運行、促進依法行政、推進廉政建設中的重要作用。
（一）宣傳培訓學習階段（20xx年9月底前）。
按照學校統(tǒng)一部署，在組織相關人員參加培訓的同時，要會同相關職能部門積極組織開展校內的宣傳、培訓和學習活動，使全校相關人員全面了解實施《內控規(guī)范》的意義、原則、內容和方法，在校內形成“人人學內控，人人懂內控，人人參與內控，人人執(zhí)行內控”的良好局面。各單位應立即啟動本單位的內部控制建設工作，確定1名中層干部為聯(lián)絡員，負責內部控制建設的聯(lián)絡工作。聯(lián)絡員基本信息表于20xx年9月15日前報財務處稽核科（辦公系統(tǒng)段世芳便箋）。結合本單位實際，制定周密詳細、切實可行的工作方案或工作計劃，積極組織好本單位的內部控制建設工作。
（二）梳理工作流程健全內控制度階段（20xx年10月底前）。
按照內控規(guī)范要求，在全面學習基礎上，各單位要對單位層面和業(yè)務層面現(xiàn)有的工作制度和業(yè)務內容進行全面梳理，查找風險點，制定風險防范應對措施。在全面梳理現(xiàn)有的工作制度和業(yè)務內容基礎上，各單位要按照科學、民主、規(guī)范、嚴謹原則，根據(jù)工作實際和業(yè)務特點，修改工作程序，利用文字、圖表等形式完善業(yè)務流程，建立單位內部控制制度的基本框架；充分利用信息化系統(tǒng)，固化工作流程。
（三）開展內部控制基礎性評價階段（20xx年10月15日前）。
通過開展內部控制基礎性評價工作，一方面，明確單位內部控制的基本要求和重點內容，使各單位在內部控制建設過程中能夠做到有的放矢、心中有數(shù)，圍繞重點工作開展內部控制體系建設；另一方面，旨在發(fā)現(xiàn)單位現(xiàn)有內部控制基礎的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地建立健全內部控制體系，通過“以評促建”的方式，推動各單位完成內部控制建立與實施工作。
（四）內控制度再完善階段（20xx年11月底前）。
各單位將包括評價得分、扣分情況、特別說明項及下一步工作安排等內容在內的內部控制基礎性評價報告向單位主要負責人匯報，明確下一步單位內部控制建設的重點和改進方向。按照內部控制要求，在單位主要負責人直接領導下，建立適合本單位實際情況的內部控制體系，確保在20xx年底前順利完成內部控制建立與實施工作。
（五）基礎性評價總結階段（20xx年12月5日前）。
各單位應于20xx年12月2日前，向校內控辦公室報送單位內部控制基礎性評價工作總結報告，電子版同時發(fā)送至財務處稽核科段世芳便箋?？偨Y報告內容包括本單位開展單位內部控制基礎性評價工作的經(jīng)驗做法、取得的成效、存在的問題、工作建議等。學校于12月5日上報省教育廳基礎性評價總結。
（六）督導指導和檢查階段（20xx年9月起）。
學校將加強監(jiān)督檢查力度，加強建設過程的督導，對不重視內部控制建設工作和工作不到位，影響學校內控建設整體工作進展的的單位將在全校通報督促其整改，檢查結果作為安排年度經(jīng)費預算、實施績效評價、學校年度考核的參考依據(jù)。對評價結果不真實的單位，一經(jīng)查實，應嚴肅追究相關單位和人員的責任。
（七）評價報告報送階段（2017年3月底前）。
在各單位完成內控建設的基礎上，學校對整體內部控制基礎性評價和內部控制工作作進一步總結完善，再次開展內部控制基礎情況綜合性評價，最終形成學校的內部控制基礎性評價報告，作為20xx年決算報告的重要組成部分報送省教育廳。
（一）高度重視，精心組織。
各單位要站在促進學校事業(yè)健康發(fā)展的高度，要充分認識全面推進行政事業(yè)單位內部控制建設和實施內部控制基礎性評價工作的重要意義，把制約內部權力運行、強化內部控制，作為當前和今后一個時期的重要工作來抓，通過“以評促建”的方式推動本單位內部控制水平的整體提升。工作涉及到單位層面、業(yè)務層面、評價監(jiān)督等多方面工作，時間要求緊，工作任務重，必須加強宣傳、培訓和學習，精心組織落實，做到邊學習、邊梳理、邊完善、邊規(guī)范、邊執(zhí)行，逐步建立權責明確、運行有效、執(zhí)行有力、管理科學的內控體系。
（二）細化職責，落實責任。
各單位（部門）要成立相應工作機構，加強對貫徹實施《內控規(guī)范》開展內部控制評價工作的組織協(xié)調，細化工作方案，明確工作職責，落實工作責任。各單位負責人作為內控實施的第一責任人，要高度重視、全力支持，切實擔負起領導責任，帶頭組織推動內控實施。工作任務要落實到具體崗位和專人，做到任務到崗、責任到人、一級抓一級、層層抓落實。建立牽頭部門負責組織落實，相關部門積極協(xié)調配合的聯(lián)動機制。要結合實際細化工作方案，明確工作職責，健全工作機制，加強組織落實，積極推進，確保完成各項工作任務。
（三）部門帶頭，齊抓共管。
《內控規(guī)范》的貫徹實施，不僅是一項全員參與的“系統(tǒng)性工程”，更是一項單位負責人帶頭執(zhí)行的“一把手工程”。各職能部門、各單位要加強溝通、相互協(xié)調、齊抓共管，各階段工作可壓茬進行。各職能部門既是分管領域內控實施的組織者，也是內控工作的實施者，要把執(zhí)行《內控規(guī)范》作為提升管理水平的基礎工作和重要抓手，積極帶頭開展工作，履行宣傳培訓、示范引導、督促檢查等職責。各單位作為《內控規(guī)范》實施的主體，要按照學校統(tǒng)一部署，主動開展工作，全面提升風險防控和內部管理水平。
（四）加大宣傳，營造氛圍。
要加大對單位內部控制建設及其成果的宣傳推廣力度，充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡、微信等媒體資源，進行多層次、全方位的宣傳報道，引導單位廣大干部職工自覺提高風險防范和抵制權力濫用意識，確保權力規(guī)范有序運行。同時，要加強對單位領導干部和工作人員有關制約內部權力運行、強化內部控制方面的教育培訓，為全面推進行政事業(yè)單位內部控制建設營造良好的環(huán)境和氛圍。
（五）加強監(jiān)督，不斷完善。
建立健全內部控制的監(jiān)督檢查、自我評價和問責制度。通過日常監(jiān)督和專項監(jiān)督，檢查內部控制實施過程中存在的突出問題、管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，進一步改進和加強內部控制。同時，將內部控制制度實施情況與干部考核、追責問責結合起來，促進自我監(jiān)督、自我約束機制的不斷完善，構建符合我校實際，具有較強操作性和適應性、完備的內部控制體系。
學校勞務合同領導小組篇四
自實行學生營養(yǎng)餐工程以來，我校非常重視學生營養(yǎng)餐管理工作。我結合上級精神，認真工作，細心組織，努力完成任務現(xiàn)前期工作總結如下：
一、領導重視，建立工作機構。
我校始終把營養(yǎng)餐放在重點，學校成立了以校長為組長，相關后勤負責人及班主任等人員為組員的管理工作領導小組，以切實做好學生營養(yǎng)餐管理工作，確保學生按時、足量、準確發(fā)放，實名制人數(shù)統(tǒng)計情況統(tǒng)計上報，組織嚴密。
二、健全管理制度、落實工作責任制。
為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》、《學生實名制信息管理制度》、《學校健康教育制度》、《學生課間餐信息公開及監(jiān)督制度》、《學生營養(yǎng)狀況監(jiān)測評估制度》。同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。
三、做好宣傳教育工作。
使學生和家長們知道這一惠民工程的重要意義，同時對學校的專職人員做好培訓工作，對學生進行健康教育，使學生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。
四、認真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。
本學期我校共享受營養(yǎng)餐的學生共計289人，實行每月上報、每天出庫管理，及時進行收集信息（做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計，學生飲食用情況統(tǒng)計，學生飲食用情況匯總），做好留樣，確保安全，實行每周一統(tǒng)計，每月統(tǒng)計，學期匯總統(tǒng)計及時處理出現(xiàn)的問題，做到萬無一失。
回顧前期的學生營養(yǎng)餐工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，雖說我校規(guī)模不大，學生不多，但依然給班主任工作帶來了一定的麻煩。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，力爭做得更好。
學校勞務合同領導小組篇五
弄應村距冊亨縣城13公里，距巖架鎮(zhèn)政府所在地12公里，是巖架鎮(zhèn)的西大門，省道312線和者樓河穿徑而過，全村共有6個村民小組1900人，全是布依族，共有黨員33人，中專以上文化6人，女黨員4人，村內有一所完小，有適齡16人，留守兒童56人，全村主要靠種植早菜為主要經(jīng)濟收入。2010年早菜種植1500畝，年人均純收入達3000元，是冊亨縣新農村建設試點。2010年獲“全國人口與計劃生育基層群眾自治組織示范村”。
自成立弄應村關心下一代工作委員會兩年多來，在州、縣關工委的關心指導和支持下，在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞關心下一代工作的實際，充分發(fā)揮村關工委的職能作用和老同志的主陳地作用，多形式、寬領域地開展青少年教育活動，關工委工作有序開展，為全村青少年健康成長提供了有力保障，縣推新農村建設步伐，促進我村社會各項事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)就我村關工委工作開展情況與大家共勉，不妥之處，請各位領導批評指正。
一、加強領導、健全機構。
村支部把村關工委工作作為全村工作重要組成部分，列入村“兩委”工作議事日程，村關工委工作由支部書記親自抓，負總責，并兼任村關工委領導小組組長，村民委主任和副支書，弄應小學校長任副組長，成員由“五老”和村組干部、關工委工作的優(yōu)秀青年志愿者組成，切實加強領導，做好關心下一代健康成長工作。
二、關心留守兒童、扶助家庭貧困學生。
流滿面，泣不成聲，一直說：“還是共產(chǎn)黨好、村支書好，是你們救了我們的命啊?！焙禐臒o情人有情，在那段干旱的時間里不是滴水如油，而是滴水貴如金，像這樣的場景，讓我們感觸很深，也讓我們村關工委的每一個成員就覺得很自豪，工作得到了人民的認可。由于干旱致使一部分早菜絕收，家庭本身就不富裕的弄應組黃遠生家，這次無疑是雪上加霜，已就讀教育學院一年的女兒黃治妹秋季要開學了，可家里就沒有一分錢，面臨輟學，村關工委了解此事后，向縣并工委匯報，在即將開學的前一周，縣關工委送來了2000元資助金，并答應力爭每學期資助2000元左右的資金直到她畢業(yè)，本面臨輟學的一個大學生，這個學期即將畢業(yè)了，弄應村又增加了一名女大學生。
三、對青少年加強教育、青壯年抓好技能培訓。
一是本著“聯(lián)系青少年、凝聚青少年、服務青少年”的工作思路，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。近三年來，關工委先后到弄應小學開展法制宣傳教育、德育教育10余次，教育學生一定要遠離毒品、反對邪教，講文明、講禮貌，尊老愛幼，做一個首先高尚的優(yōu)秀學生。
二是開展技能培訓。每年村關工委都會邀請縣農業(yè)局、畜牧局等單位到村授課，對青壯年開展種植、養(yǎng)殖方面的培訓，種植技術有時還直接在地頭培訓，比較直觀，容易掌握技術。近三年來，在村舉辦各類培訓8場，1000余人次，村里就有20多個青壯年掌握了板栗、李子等果樹嫁接方法，每人至少掌握了一門至兩門技術。
三是與縣工會、人力資源社會保障局聯(lián)系，讓村初中、高中畢業(yè)生、無就業(yè)的青壯年到冊亨縣城、興義等地學習電焊、縫紉、廚師等技術，目前全村已有25人參加過不同類別的技術學習，學到技術后，到外地打工，工資都在2000元左右。
四是充分利用遠程教育設備組織學習培訓，播放教育片、革命影片等廣泛宣傳黨的歷史、黨的光榮和黨的基本知識，廣大青少年中形成了良好的知黨、信黨、頌黨、熱愛黨、跟黨走的濃厚氛圍，堅定了走中國特色社會主義道路的決心和信心。
四、創(chuàng)建平安建設工作，促進和諧村寨。
創(chuàng)建鄰里守望，促進鄰里和睦關系，兩年多來，村里通過開展評選“好公婆”“好媳婦”“五好家庭”等活動，充值利用這些模范作用來教育啟示青少年一代，構建和諧的社會。
五、加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展，千方百計增加農民收入。
1、大力發(fā)展早熟蔬菜，擴大種植面積，逐步向產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，向一村一品方向發(fā)展。目前全村早菜主要是各辣椒和甜瓜。
2、調整產(chǎn)業(yè)結構，對種早菜收入低的旱田，今年已改種甘蔗。如今弄應村已種有300畝的甘蔗。
近三年來，村關工委工作和全村各項工作的有序開。
展，全村無犯罪、無輟學、無不孝子女，青少年有文化、有技術，實現(xiàn)了“三無兩有”的目標。
六、下步工作打算。
以創(chuàng)新社會管理工作為，強化進取意識，增強創(chuàng)新意識，抓住機遇，真抓實干。一是注重加強青少年德育教育方面的工作，二是爭取社會力量支持，擴大資金來源，為困難學生，弱勢群體給予更多的幫助與扶持，讓更多的農村貧困孩子得到資助，充分發(fā)揮村關工委的積極作用，讓下一代的每一個孩子都能健康地成長，為構建和諧的社會作出更大的貢獻。
學校勞務合同領導小組篇六
作為服務行業(yè)，各個方面都應比別人做得更好。受公司的委托，我分管的各項工作，其宗旨是工業(yè)區(qū)服務的。因此，如何找準差距，做好服務工作，是擺在我面前的課題。要安排好近五百人的餐食，盡管是件“眾口難調”的事，但是本著從衛(wèi)生、營養(yǎng)、科學的配餐為出發(fā)點，為了員工的健康，會公司領導一起管員工營養(yǎng)配餐的廚師一道，根據(jù)季節(jié)變化，在市場允許的前提下，盡可能安排適合員工口味的營養(yǎng)餐食譜。讓員工吃得衛(wèi)生、營養(yǎng)、吃出健康。
做的工作主要是：
一、在近五百人就餐的營養(yǎng)餐管理工作中，始終把食品安全放在首位。
針對食堂過去在食品加工環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，補充修訂了《安全衛(wèi)生管理獎懲制度》，對食品加工過程的安全衛(wèi)生提出了更加祥盡的要求，落實了目標責任。通過《制度》的實施，食堂的安全衛(wèi)生工作有了很大的改觀，使得各項工作更加落實到位，避免了食堂餐食食源性疾病的發(fā)生，確保了員工的就餐安全。食堂的安全衛(wèi)生工作上了一個新臺階。
二、以主人翁的精神關心食堂的`建設發(fā)展。
為了盡快達到“市級示范食堂”的標準，在公司領導的大力支持下，加大管理力度，及時更換、添置所需硬件設施、設備。順利通過任達物業(yè)對食堂分級量化等級達標的檢查，喜獲“示范食堂”的光榮稱號。
三、時時處處按照“服務員工”的要求規(guī)范自己的言行。
嚴格要求自己，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，無論嚴寒酷暑，堅持每天起早摸黑，盡心盡職地堅守在自己平凡的崗位上。
今后我仍要一如既往，做好本職工作，為員工的健康服好務?，F(xiàn)在我們已經(jīng)在著手為明年我食堂申報“食品衛(wèi)生信譽度a級單位”，以及深圳市“員工食堂分級量化等級達標示范食堂”的復查工作做準備，為任達集團的建設發(fā)展增光添采，無愧于“服務員工”這個光榮稱號。
學校勞務合同領導小組篇七
為營造教書育人的清新校園環(huán)境，使青少年從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》(教基一函〔2014〕1號)、蘇州市教育局《關于在我市中小學校、幼兒園禁煙有關事項的通知》(蘇教體衛(wèi)藝〔2014〕3號)等有關精神，制定本規(guī)定。
組長：陸xx校長。
副組長：
王xx校長。
金xx副校長。
徐xx退線副校長。
成員：
xxx。
領導小組下設辦公室，范xx任辦公室主任，辦公室設在醫(yī)務室。
2.控煙監(jiān)督小組：
組長：王xx。
副組長：
俞xx德育主任。
范xx校醫(yī)。
組員：
xxx。
1.負責本校、本辦公室控煙管理的各項工作，開展控煙工作。
2.對本校、辦公室控煙工作進行監(jiān)督，采取有效措施，落實本校區(qū)、辦公室控煙工作。
3.落實本校、本辦公室無煙環(huán)境，室內禁止放置煙灰缸、吸煙用品等。
4.做好本校、本辦公室工作人員及外來人員的控煙干預活動。在辦公室、會議室、接待室、教室、實驗室等處一律不設煙具，對來學校檢查工作、開會的所有人員、包括各級領導及來訪人員一律不得用煙招待。
5.控煙監(jiān)督員負責在管轄的區(qū)域內無煙頭、無吸煙者，有勸誡吸煙者的義務，若有非本校人員不聽勸阻者，控煙監(jiān)督員報校長室進行進一步勸阻;本校教職工若有不聽勸阻者，控煙監(jiān)督員報控煙領導小組進行處罰。
學校勞務合同領導小組篇八
為落實《中華人民共和國未成年人保護法》及《鐘山區(qū)教育系統(tǒng)20xx年控煙工作實施方案》通知有關要求，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，結合本校實際，特成立控煙領導小組，全面推進創(chuàng)建工作。
深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實全教會精神，切實提高執(zhí)行力，搶抓新機遇，堅定不移地縱深推進生態(tài)德育建設和文明校園建設。
組長：葉xx(校長)。
副組長：劉xx(副校長)。
成員：xxx。
控煙監(jiān)督員：xxx。
2、對學?？責煿ぷ鬟M行監(jiān)督，采取有效措施，落實學?？責煿ぷ?。
3、組織全校教職工開展控煙知識的培訓;。
5、落實學校無煙環(huán)境，室內禁止放置煙灰缸、吸煙用品等;。
6、控煙監(jiān)督員負責在管轄的區(qū)域內無煙頭、無吸煙者，有勸誡吸煙者的義務，若有非本學校人員不聽勸阻者，控煙監(jiān)督員報控煙領導小組處進行進一步勸阻;本學校教職工若有不聽勸阻者，控煙監(jiān)督員報控煙領導小組進行處罰。
學校勞務合同領導小組篇九
為了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環(huán)境，使學生在無污染的環(huán)境里健康成長，我校在鞏固以前控煙成績的基礎上繼續(xù)加大控煙工作的力度，在2009年度主要計劃做好以下工作。
為了確保學校控煙工作順利開展，我們成立以校長張明松同志為組長的控煙工作領導機構，由一把手親自負責，學校男教師為工作人員，做好表率。把創(chuàng)建無煙學校作為我校的長期目標，有工作責任，有控煙措施。
1、為了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、校園醒目位置設立“請勿吸煙”、“無煙辦公室”等標志，隨時提醒教職工和外來客人禁止吸煙。
2、利用政治學習、健康教育課、板報、廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創(chuàng)建無煙學校成為師生員工的自覺行動。
3、利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產(chǎn)品的認識，有效降低吸煙率。
4、大隊部利用主題班隊會組織學生開展“拒絕煙草，珍惜生命”、“手拉手勸阻吸煙”等活動。
5、利用“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規(guī)勸家長戒煙、禁煙。學校利用家長會，加強控煙的宣傳，使家長遵守國家對控煙工作的有關規(guī)定，自覺參與社區(qū)的控煙活動。
1、學校利用每學月的政治學習時間加強控煙知識的學習。組織教職工學習《煙草控制框架公約》和《無煙單位標準》。讓廣大師生全面了解國際、國內控制吸煙的歷史、現(xiàn)狀以及鴉片戰(zhàn)爭對人們帶來的痛苦和災難，從而進一步認識吸煙對健康的危害，增強廣大師生控煙的自覺性。
2、高年級利用健康教育課，對學生講解吸煙的危害，讓學生充分討論吸煙對青少年成長的危害，從而拒絕吸煙。
3、廣播站每周進行一次控煙宣傳，學期末舉行一次控煙知識競賽?？責燁I導機構圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全校人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
學校勞務合同領導小組篇十
發(fā)揮學校關工委作用加強學生思想道德教育市特校關工委自成立以來，在市關工委、市教育局關工委及校黨支部的領導下，團結全體同志，圍繞學校黨政團工作要點，以學生思想道德教育為中心，在加強學生理想教育、凈化校園周邊環(huán)境、促進學生身心健康等方面做了不少工作，取得了一定的成效。
（一）組建機構，加強領導，盡力爭取學校領導的積極支持。
學校關工委是在學校黨支部領導下，以在職教師為主導，以離退休老同志為主體，教育培養(yǎng)青少年的群眾性組織。據(jù)此，我校關工委成立了由在職教師和離退休老同志共6人組成的領導成員班子。一名分管德育工作的副校長為主任，一名退休校長為常務副主任，兩名退休老教師和學校德育處主任、教務處主任為委員。學校德育處主任兼任關工委秘書，處理關工委的日常工作。設立了關工委辦公室，配備了辦公用品，保障了關工委工作的正常開展。關工委的工作得到了領導的高度重視和積極支持。學校領導多次前往退休老教師家里，動員他們參加關工委的工作；把關工委工作列入議事日程，每學期初和學期末都會在行政會上討論關工委有關工作；經(jīng)常聽取關工委的工作情況匯報和建議，及時解決工作中存在的問題；關心退休老教師的生活，經(jīng)常噓寒問暖，盡力幫助解決一些實際困難。學校領導的重視和關心，調動了退休老教師做好關心下一代工作的積極性。
（二）明確職責，加強學習，不斷提升關工委工作的質量和水平。
我們經(jīng)過討論研究，確定學校關工委的職責主要有以下幾個方面：第一，協(xié)助學校行政、德育處和各年級對學生進行思想道德教育；第二，加強調查研究，發(fā)現(xiàn)和總結先進典型，共同研究解決學生思想道德教育工作中的問題；第三，協(xié)助辦好家長學校，動員社會力量，共同促進學生健康成長。同時，建立了關工委的各項工作制度，平時以分散活動為主，每月集中一次進行學習、匯報和研究工作。對關工委工作的開展情況，每季度一次檢查小結，年終全面總結。
二、配合學校行政，重點加強學生思想道德教育。
（一）積極參與學校各部門工作，對各部門的工作提出改進意見。
我校關工委不定期地組織召開學習座談會，請老教師老干部對學校的教育、管理等方面的工作提出建議；并圍繞學校教育工作中心，督促做好教育、管理工作。老教師老干部能積極建議、獻計獻策，直接或間接參與學校的各項工作。德育處組織的各項教育活動，如理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、公共環(huán)保教育、文明規(guī)范教育、民主法制教育等，關工委全體成員都會參加。參與校團支部工作，關心青年團員。學校團支部開展的演講活動，主辦的宣傳刊、欄，廣播室的工作，關工委的老同志都非常關心，并能認真提出建議。如對演講的內容進行評審，對廣播室和《特曲悠揚》的稿件提出合理化的建議，指出存在的錯誤等等。營造積極進取的氛圍，讓廣大學生在健康向上的環(huán)境中生活、成長。在關工委的倡導下，由校長室、團支部在全校師生中多次發(fā)起捐衣捐物活動，全體師生熱情相助。參與學校教研活動，關心學校青年教師成才。學校關工委組織了有專長的教師采取“一幫一”的活動。退休老教師對青年教師進行“聽課會診”“教學研討”等方式來幫助青年教師，幫助青年教師盡快掌握教育技能，受到學校領導、老師的好評。
（二）協(xié)助學校開展革命傳統(tǒng)教育，幫助總結先進經(jīng)驗。
我校德育處一直重視對學生的革命傳統(tǒng)教育，總結出了學校對學生進行革命傳統(tǒng)教育的四條渠道。四條渠道是：（1）利用課堂教學，除講好課本中現(xiàn)有的革命傳統(tǒng)教材外，還注意發(fā)掘各科教材中的革命傳統(tǒng)教育因素，有機結合進行教育；并根據(jù)需要，適當補充一些革命傳統(tǒng)教育內容，在課堂上對學生進行針對性的教育。（2）利用校會、班會、團隊活動日，開展各種主題教育，或請老干部講蘇區(qū)革命斗爭歷史，作革命傳統(tǒng)報告。（3）利用節(jié)假日，組織學生參觀革命舊居舊址，參加革命傳統(tǒng)教育實踐活動。（4）利用學校的廣播、墻報和班刊等陣地，宣傳蘇區(qū)革命斗爭史、優(yōu)良傳統(tǒng)作風和學生中涌現(xiàn)的新人新事。
三、辦好家長學校，動員社會力量共同做好學生思想教育工作。
（一）組織落實，構筑家長學校教育平臺。
家長學校的辦學宗旨是：走開放之路，育文明之人，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格學生。要確保家長學校辦學宗旨的實施，必須組織落實，加強領導。我校關工委從開辦家長學校起，就建立了以校黨政領導為主體，派出所領導（法制副校長）、離退休老同志（校外輔導員）、家長代表參加的家長委員會，有德育處主任、優(yōu)秀班主任參加的家長學校領導小組。每當學校人事變動，能及時調整，充實家長學校領導班子人員，保證其人員的相對穩(wěn)定及家長學校領導工作的銜接。我校黨政領導親自部署家長學校工作，親自為家長上課，深受家長好評。我校關工委還挑選了有豐富教育經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，聘請了校外輔導員、青少年教育專家為家長學校的任課教師。他們熱心家長學校工作，為學生的健康成長，奉獻出一片愛心。
我校關工委在工作中做到有章可循，落到實處，建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓。為進一步加強家長學校工作，學校將其納入到工作計劃之中，并積極組織付諸實施，狠抓工作落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了可靠的保證。強有力的領導，高素質的師資隊伍，為我校家長學校構筑起了堅實的教育平臺。
（二）措施落實，確保家長學校創(chuàng)成果。
教育相結合；（5）校內和校外相結合。
學生思想道德教育工作是關系到國家精神文明和政治文明建設以及實現(xiàn)和諧社會的大事，學校肩負著把青少年培養(yǎng)成為發(fā)展先進生產(chǎn)力的推動者、先進文化思想的傳播者、人民利益的維護者的歷史重任。學生思想道德教育工作是時代賦予學校關工委的神圣使命。今后，我校關工委將立足新起點，邁開新步子，使學生思想道德教育工作再上一個新臺階！
學校勞務合同領導小組篇十一
1、為促進我校禁煙、控煙活動的開展，進一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，校領導起帶頭作用，率先戒煙、控煙，并定期召開控煙工作會議，對全校控煙工作進行指導和監(jiān)督。
2、領導小組組長具體負責控煙工作，不定期組織堅持、培訓、考核等。
3、嚴格執(zhí)行各項控煙制度。
1、在學?？責燁I導小組的領導下，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，實行層層管理制度。
3、負責定期組織學校教職員工和學生的培訓會議。
4、負責定期對全校檢查、考核并作好記錄。
5、多種形式進行控煙宣傳。
6、配合上級部門的各項控煙工作的實施。
1、協(xié)作學校做好老師座談會等控煙宣傳工作。
2、協(xié)作學?？責熮k公室完成學?？責煹母黜椆芾砉ぷ?。
3、督導檢查本工作職責內的環(huán)境衛(wèi)生工作。
4、把控煙工作納入到師德考核范圍內，并常態(tài)管理。
5、對存在的問題提出整改措施。
1、嚴格執(zhí)行學校各項控煙規(guī)章制度。
2、嚴禁學校人員在校內吸煙，不接受旁人敬煙。
3、吸煙者主動戒煙。
4、負有勸阻旁人吸煙的責任。
5、每天隨時巡視學校各個區(qū)域，落實無煙環(huán)境。
6、積極參加學校的控煙知識培訓。
1、負責本部門控煙管理的各項工作。
2、對本部門控煙工作進行監(jiān)督，采取有效措施，落實控煙工作。
3、做好本部門的控煙干預、宣傳工作。
4、落實部門無煙環(huán)境。
學校勞務合同領導小組篇十二
宜州市德勝中學學生食堂管理領導小組及工作職責根據(jù)上級有關文件精神和管理制度，中學食堂管理領導小組，具體如下：
一、組。
組織機構：長：覃定永（校。
長）。
副組長：吳國斌（副校長）組。
譚耀武（副校長）員：覃全重（總務處主任）。
玉采靈（校團委書記）孟妮妮（食品安全管理員）李玉芳（工會委員）及各班生活委員。
二、覃定永吳國斌。
職責：
對食堂的設備進行維修，擬出定期檢查和督。
田榮瓊（政教處主任）謝愛明（食品安全管理員）黃曲輝（工會委員）。
督促食堂工作人員是否按計。
驗收、食品留樣各種票據(jù)的整理。
對庫房的保質期小食。
負責食堂各。
并隨時。
做
負責對學校采購的小宗或零星物品進貨單進行付款，品的進貨渠道是否正規(guī)及保鮮、采購的物品清單當天上交，種票據(jù)的整理工作。
保質等定期檢查負責督促驗收人員把每天。
負責學生刷卡消費數(shù)據(jù)采集充值，孟妮妮對食堂的采購、驗收、食品留樣各種票據(jù)的整理進行督查和檢查，對進出庫臺賬進行抽查審閱，好食堂內外的衛(wèi)生督促與檢查同時定期檢查食堂用具的消毒工作情況等。
協(xié)助吳副校長做好當日的采購臺賬工作，對所采購物品的數(shù)量質量進行把關，黎素薇做好食堂采購物品的驗收，采購的物品到面點組，責區(qū)域衛(wèi)生工作。
并分發(fā)所。
做好食品添加劑專職使用管理工作。積極做好所負。
并分發(fā)所并分發(fā)所并分發(fā)所覃香表韋翠平冷桂娥。
做好食堂采購物品的驗收，做好食堂采購物品的驗收，做好食堂采購物品的驗收，對所采購物品的數(shù)量質量進行把關，對所采購物品的數(shù)量質量進行把關，對所采購物品的數(shù)量質量進行把關，采購的物品到每個小組，積極做好所負責區(qū)域二組安全、衛(wèi)生工作。采購的物品到每個小組，積極做好所負責區(qū)域三組安全、衛(wèi)生工作。采購的物品到每個小組，積極做好所負責區(qū)域四組安全、衛(wèi)生工作。食堂小組成員負責按時全面準確地做好食堂的各項安全、該簽字的一項不漏，同時做好嘗試食品是否安全的記錄。附：1.2.食堂管理人員工作時間，上午：好記錄。
衛(wèi)生工作，不折不扣地做好記。
錄，每周每組派出一名驗收員與食堂采購物品的驗收，資料記錄必須完善完整，
學校勞務合同領導小組篇十三
副組長：xxx。
副組長：xxx。
負責我校開學前后教育教學工作安排，“空中課堂”工作等線上教學。
副組長：xxx。
負責我校防控物資統(tǒng)籌，和供應工作，負的監(jiān)督指導。
副組長：xxx。
責保障我校防控物資儲備落實，校園及各類場所消毒消殺，通風工作。
負責我校開學準備工作報告資料審核，包括制定的方案、預案、指南及其他相關工作。
組員：xxx。
負責我校全體教職工和學生疫情日排查，日報告工作，重點排查確診人員、疑似人員、發(fā)熱人員、涉武人員、密切接觸人員、外出人員等六類和肥鄉(xiāng)在湖北疫區(qū)就讀返x大學生發(fā)熱、疫區(qū)接觸史等情況。
組員：xxx。
負責我校師生防疫和突發(fā)疫情應急處置工作及學校開學前后安全穩(wěn)定工作，校園安全隱患排查和涉校涉生社會穩(wěn)定事件的應急處置。
組員：xxx。
負責我校防控物資統(tǒng)籌，和供應工作，負責保障我校防控物資儲備落實，校園及各類場所消毒消殺，通風工作的監(jiān)督指導。
組員：xxx。
負責校園及各類場所消毒消殺、通風工作的監(jiān)督指導，督促各處室、年級落實學校消毒指南相關要求。
組長：司建鋒。
副組長：李姍姍。
疫情上報人：姜歌歌。
成員：李海東、李丹、張麗、李會紅、白小孬、劉琪、李夢麗(各班主任)。
領導小組下設辦公室(校長室)、監(jiān)測與疫情處理組(各班班主任)、健康教育組(教導處)和后勤保障組(總務處)。明確各人員的職責任務，分工協(xié)作，共同完成應急工作任務。
注:。
1.組長抓總體工作，副組長負責分管工作的落實。
2.總務處負責校園環(huán)境及衛(wèi)生的整治、購置有關藥械和藥品以及防控物品保障等具體工作。
3.班主任負責各班的疫情排查、監(jiān)督與管理、指導學生疫情處理等。
4.教導處負責對學生進行健康教育，加強疾病(傳染病)防控知識的宣傳教育，使師生盡快掌握有關防控知識和技能。
5.校辦公室：負責學校與上級機關及其他單位的聯(lián)系與溝通，以及相關信息的上傳下達等工作，做好平時防控的督查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報等統(tǒng)計工作。
各部門要按照分工要求，切實加強傳染病防控工作檢查督促，在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進入應急狀態(tài)后，全面啟動傳染病流行應急預案，由組長親自指揮并做好工作。
鄭州長城科技中等專業(yè)學校。
(一)防控原則與適用范圍。
1.防控原則?？茖W防治、依法管理、分類指導、家校聯(lián)防、醫(yī)教聯(lián)控，確保學校各項防控措施全覆蓋，無死角。
2.適用范圍。本《指南》適用于全省中小學(含中等職業(yè)學校)、幼兒園(以下簡稱“學?！?。
各類兒童青少年校外培訓機構參照使用。
(二)分區(qū)分級實施防控。
1.低風險地區(qū)。實施“外防輸入、內防反彈”策略。學校開學(園)復課均按照有關規(guī)定實施。開學(園)前做好預案和監(jiān)測設備準備、(臨時)隔離室預備、環(huán)境衛(wèi)生改善,物體表面預防性消毒處理、教室開窗通風等工作,做好肥皂、洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。
開學(園)后開展晨午(晚)檢，落實報告制度;禁止校園外無關人員進入，不組織大型集體活動，錯時錯峰就餐。對外地返校返園師生員工進行全面排查，對來自中風險地區(qū)的師生員工，一律嚴格實行14天居家隔離醫(yī)學觀察，來自高風險地區(qū)的師生員工禁止返崗返校返園。對有發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的師生員工，及時上報并配合核查排查。
2.中風險地區(qū)。實施“外防輸入、內防擴散”策略。推遲學校開學(園)復課時間，合理開展在線教育、網(wǎng)上學習和居家教育;做好開學前人員排查，嚴格落實報告制度。
3.高風險地區(qū)。實施“內防擴散、外防輸出、嚴格管控”策略。學校嚴格采取停課措施,有針對性地加大在線教育、網(wǎng)上學習和居家教育力度。對師生員工進行追蹤隨訪和登記報告，嚴格落實報告制度。
進一步強化落實“四方責任”，即屬地責任、部門責任、單位責任、個人責任。充分發(fā)揮政府主導、屬地管理、教育主管、衛(wèi)生健康監(jiān)管、學校主體、師生員工及家長全力配合的力量，阻斷疫情在學校的傳播。
(一)教育行政部門。各級教育行政部門負責組織實施本指南。督促檢查本區(qū)域內學校認真貫徹落實本指南，指導學校制定具體的實施辦法，保障方案有效實施，指導學校做好在校師生防控制度落實、個人防護與消毒等知識和技能培訓。
(二)衛(wèi)生健康行政部門。各級衛(wèi)生健康行政部門負責指導學校做好新冠肺炎疫情防控工作。協(xié)調當?shù)丶部貦C構、新冠肺炎定點醫(yī)院、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構等支持教育行政部門做好學校防控知識、技能培訓，衛(wèi)生應急處置指導，確保防控工作科學開展。在疫情防控期間，各級衛(wèi)生健康行政部門按照分級負責原則，安排學校所在地疾病預防控制機構、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構專業(yè)人員(含經(jīng)培訓的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)公共衛(wèi)生人員)每周不少于3次對已開學的學校開展疫情防控和師生健康服務工作指導。對防控措施落實情況予以執(zhí)法監(jiān)督。
(三)疾病預防控制機構。各級疾病預防控制中心負責對轄區(qū)內學校校醫(yī)(保健教師)、師生員工的體溫檢測、健康狀況監(jiān)測和校園衛(wèi)生消毒等進行技術指導，免費培訓新冠肺炎疫情防控衛(wèi)生員或相關工作人員，為學校開展新冠肺炎疫情防控健康教育提供技術支持。疫情發(fā)生后第一時間趕赴現(xiàn)場，開展各項應急處置工作。接到聚集性疫情報告后，通過突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統(tǒng)進行網(wǎng)絡直報，同時報告當?shù)匦l(wèi)生健康行政部門。
(四)學校。按照疫情防控要求，結合本校實際制定具體的實施辦法，完善工作機制，落實相關部門和人員的工作職責。嚴格遵守、認真執(zhí)行防控方案，保障師生員工的健康安全。衛(wèi)生健康行政部門向學校派出醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員到學校開展疫情防控、衛(wèi)生健康指導工作，學校應積極配合并接受指導，要為其提供必要的工作條件。
基本原則：統(tǒng)一領導，分級負責，聯(lián)防聯(lián)控;關口前移，外防輸入，內防擴散;分類管理，部門協(xié)同，分工合作;以人為本，預防為主，精準防控;信息共享，心理輔導，依法辟謠。
成立學校疫情防控工作領導小組，由校(園)長(法人代表)擔任組長，成員包括學校領導班子成員、校醫(yī)(保健教師)、班主任、后勤處、教育處、少先隊、團委、學生社團負責人及志愿者等，全面負責學校防控新冠肺炎疫情工作。領導小組下設辦公室和信息匯總組、疫情應急處置組、宣傳組、防疫物資統(tǒng)籌組和后勤服務保障組等，各項工作須任務明確、分工清晰、職責分明、責任到崗、任務到人。
明確學校主要負責人為疫情防控工作第一責任人，分管校領導為主要負責人;各部門主要負責人為本部門防控工作的具體責任人。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作責任人。
(二)制訂和完善疫情防控工作方案和制度。
學校根據(jù)本地疫情防控形勢和本校實際情況，制訂和完善科學、規(guī)范、操作性強的“兩案九制”等方案和制度，即防控工作方案、應急處置預案;晨午檢制度，復課(復工)證明查驗制度，免疫接種證查驗制度，通風、消毒制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控健康教育制度，健康管理制度，因病缺課(缺勤)登記追蹤制度，傳染病疫情報告制度，落實各項制度的主要責任人和具體負責人，并對相關人員進行培訓，組織開展演練(推演)(圖2)。
(三)建立健全聯(lián)防聯(lián)控機制。
要建立健全學校與教育行政部門、衛(wèi)生健康行政部門、疾病預防控制機構、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督部門、醫(yī)療機構等單位的聯(lián)防聯(lián)控工作機制，協(xié)同處置新冠肺炎疫情防控工作。要聯(lián)合成立新冠肺炎疫情防控工作督促檢查專班，制定檢查程序，確定檢查內容，開展聯(lián)合督查，確保學校疫情防控工作機制有效運行，推動學校疫情防控工作落地落實。
(四)嚴格責任追究機制。
各地各部門要暢通監(jiān)督舉報渠道，及時發(fā)現(xiàn)學校疫情防控相關的違規(guī)違紀違法線索，從嚴從快查處。督促加強對疫情防控責任落實不力的單位和個人進行責任追究，強化履職監(jiān)督。對防控不力、漏報、遲報、瞞報，造成疫情擴散等嚴重后果的，對在疫情防控中不擔當、不作為、慢作為、亂作為的，有形式主義官僚主義以及弄虛作假等嚴重作風問題的，嚴查嚴處，絕不姑息。
(五)明確學校崗位職責。
1.校(園)長崗位職責。
校(園)長(法人代表)是本單位疫情防控第一責任人，分管校(園)長是主要負責人，學校領導班子成員人人有責、黨政同責，建立健全學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，明確學校疫情報告人，負責在規(guī)定時間內報送學校疫情信息。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。
2.教師(班主任)崗位職責。
(1)掌握本班學生假期和返校前14天的健康狀況及旅行和居住史，指導學生填寫和提交健康卡。落實對來自中風險地區(qū)學生實行14天居家隔離觀察的要求，決不允許帶病返校。
(2)將新冠肺炎防控知識通過微信、短信、校園網(wǎng)等途徑發(fā)送給學生和家長，指導學生和家長自我學習，提高防控知識和技能，強化疫情防控法律責任，做好科學防護。
(3)開學后配合校醫(yī)(保健教師)做好本班學生每天晨午檢，對寄宿制學生開展晚檢。重點做好發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的核查排查，如發(fā)現(xiàn)異常情況立刻通知校醫(yī)(保健教師)和家長，提示學生戴好口罩，配合校醫(yī)(保健教師)將學生轉移至臨時隔離室。
(4)做好因病缺課、缺勤登記追蹤工作，發(fā)現(xiàn)學生身體健康異常時，應及時上報給本校傳染病疫情報告人，并配合做好相關防控處置工作。
(5)開學前，組織學生進行網(wǎng)絡化課程教育教學，對學生實行統(tǒng)一管理，做到“停課不停教、停課不停學”。
3.校醫(yī)(保健教師)崗位職責。
(1)應承擔并履行學校疫情報告人的工作職責，在學校疫情防控工作領導小組的統(tǒng)一領導下開展疫情防控工作，全面掌握本校師生員工因病缺課、缺勤情況，開展缺課、缺勤人員病因追蹤。如發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要協(xié)助學校在規(guī)定時間(2小時)內向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告(圖3)。
(2)統(tǒng)籌指導開展本校師生員工的新冠肺炎防控知識宣傳教育工作，切實提高廣大師生員工及家長疫情防控知識和技能，配合心理咨詢師(心理老師)做好師生員工心理疏導工作。
(3)指導督促各部門和班級做好開窗通風和清潔消毒工作。如學校發(fā)生傳染病疫情，在疾控機構的指導下立即開展密切接觸者排查，按要求開展確診病例、疑似病例生活、學習場所及校園環(huán)境的清潔消毒，協(xié)助學校做好疫情防控其他工作。
4.食堂人員崗位職責。
(1)食堂人員須持證上崗，加強晨午(晚)檢和缺勤追訪。操作前，必須洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求規(guī)范操作，防止食品交叉污染。
(2)食堂人員每天早、中、晚測量體溫，并做好記錄。如出現(xiàn)身體不適，應立即脫離崗位及時就診，待完全康復后憑醫(yī)療機構出具的復工證明，經(jīng)校醫(yī)(保健教師)復查審核通過后方能返崗。
(3)食堂人員要嚴把原材料采購關，嚴格落實進貨查驗與索證索票登記制度。嚴禁制售野生動物相關食品。
5.門衛(wèi)、校園保安崗位職責。
(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)配合學校做好教職員工上班、學生上學晨午檢和放學工作，審查入校人員的身份，檢測體溫，不符合要求者一律禁入。
6.宿舍管理員崗位職責。
(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)做好進入宿舍的人員管理，審查進入宿舍人員的身份，實名登記并檢測體溫后入舍，不符合要求者一律禁入。
(3)做好宿舍、樓道、衛(wèi)生間、浴室等區(qū)域的清潔衛(wèi)生和消毒工作。做好門把手、開關、床欄等頻繁接觸物體表面的規(guī)范消毒。
7.清潔人員崗位職責。
(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，佩戴醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)做好校園清潔衛(wèi)生，按學校要求做好消毒殺蟲工作，重點做好門把手、水龍頭、樓梯扶手、室內健身器材等高頻接觸表面的清潔消毒。
(一)完善疫情防控措施。
各學校要進一步完善疫情防控措施，再次對組織領導、工作制度、運行機制、人員培訓和崗位職責等進行梳理自查。各級教育行政部門聯(lián)合衛(wèi)生健康、疾控、應急管理等部門，對學校的疫情防控進行專項督導檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，督促及時整改，確保開學安全。
(二)全面全員排查。
1.教職員工返崗。各地各學校要全面掌握教職員工的健康狀況和居住地疫情情況等信息，全面摸清重點人群底數(shù)并建檔(圖4)。
學校所有教職員工返崗時必須提交健康卡，健康卡內容包括：返校前14天個人旅行和居住史、自身健康狀況、家庭密切接觸成員健康狀況、假期是否前往疫情高、中風險區(qū)、是否有境外旅居史、是否接觸高、中風險區(qū)高危人員等。對來自中風險區(qū)的教職員工實行14天居家隔離觀察，決不允許帶病返校返崗。對暫緩返崗的，要做好崗位補缺等工作。對符合返崗要求的教職員工，要結合崗位特點開展有針對性的防控知識培訓，確保人員培訓全覆蓋。對發(fā)現(xiàn)身體健康狀況異常的教職員工應及時隔離就醫(yī)。校內家屬區(qū)的居住人員參照教職員工要求執(zhí)行。對所有境外入(返)川教職員工原則上均要實行14天集中隔離醫(yī)學觀察，從低風險國家和地區(qū)入(返)川的，經(jīng)評估后可居家隔離觀察14天。在省外已接受14天隔離措施且無異常者，經(jīng)本人申報登記、提供證明材料并作出承諾后，不再采取上述措施。對14日內境外入(返)川且未進行核酸檢測的教職員工，應立即進行隔離，并補充進行正規(guī)檢疫和核酸檢測。核酸檢測陽性者，送至定點醫(yī)療機構按規(guī)定進行處置;核酸檢測陰性者，應送至指定場所集中隔離觀察或居家隔離觀察。
2.學生情況摸排。學校以班級為單位，全面建立健康臺帳和健康檔案，對每一名學生進行排查。指導督促學生如實填寫、提交健康卡，內容包括：返校前14天個人旅行和居住史、自身健康狀況、家庭密切接觸成員健康狀況、假期是否前往疫情高、中風險區(qū)、是否有境外旅居史、是否接觸疫情高、中風險區(qū)高危人員等。對來自中風險區(qū)的學生實行14天居家隔離觀察。對所有境外入(返)川學生原則上均要實行14天集中隔離醫(yī)學觀察，從低風險國家和地區(qū)入(返)川的，經(jīng)評估后可居家隔離觀察14天。在省外已接受14天隔離措施且無異常者，經(jīng)本人申報登記、提供證明材料并作出承諾后，不再采取上述措施。對14日內境外入(返)川且未進行核酸檢測的學生，應立即進行隔離，并補充進行正規(guī)檢疫和核酸檢測。核酸檢測陽性者，送至定點醫(yī)療機構按規(guī)定進行處置;核酸檢測陰性者，應送至指定場所集中隔離觀察或居家隔離觀察。決不允許帶病返校。
(三)物資儲備和衛(wèi)生設施保障。
1.防控物資儲備。在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下，各級教育行政部門要幫助指導各學校落實好防控工作經(jīng)費，根據(jù)疫情防控工作需要，儲備疫情防控必須的口罩、手套、洗手液、體溫測量儀、消毒液等物資，確保應急防控物資儲備到位。不允許強制要求學生家長準備口罩等防控物資。
2.衛(wèi)生設施保障。根據(jù)學校師生規(guī)模在適當位置增加水龍頭數(shù)量，安放肥皂、洗手液等，在醒目位置張貼“七步洗手法示意圖”(圖5)，滿足師生員工洗手需求。合理設置相對獨立的(臨時)隔離室，用以暫時留觀身體不適的師生員工，避免交叉感染。校門口和校園內設置專用的廢棄口罩垃圾桶。學校要準備好充足的紅外測溫儀等測溫設備，安排多通道體溫測量點，避免入校時人員聚集。有條件的學?？稍谛ｉT入口處設置紅外熱成像儀。
(四)校園清潔消毒和食宿管理。
1.校園清潔消毒。學校要開展清潔消毒人員培訓，認真開展疫情防控隱患排查和整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角。組織人員對門衛(wèi)室、樓道、電梯、走廊、教室(包括功能教室)、辦公室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間、圖書館、會議室、醫(yī)務室(保健室)和(臨時)隔離室內外進行全面清潔消毒，保持室內通風。
2.食宿管理。做好食堂和宿舍清潔消毒等準備工作，嚴格食材進貨渠道，規(guī)范做好食堂從業(yè)人員和宿舍管理人員的健康管理，身體無異常且經(jīng)過防控知識培訓考核合格的食宿從業(yè)人員方可返崗。
(五)教學安排和個別輔導。
1.做好教學安排。根據(jù)疫情防控形勢，優(yōu)化細化春季學期和全年教育教學計劃，科學安排教學進度，切實做好延遲開學期間線上教學與開學后線下教學的無縫銜接。根據(jù)疫情防控要求，科學制定教材發(fā)放工作方案，確保教學用書發(fā)放安全。
2.做好師資調配。各地教育行政部門各學校(特別是民辦學校)要提前預判教師返崗情況，要提前調配好師資，確保開學后教學需要。如需臨時招聘人員，要嚴格按照教職員工返崗標準，對擬聘用人員進行全面排查、審核和培訓，堅決杜絕“帶病上崗”。
(六)加強宣傳引導和心理疏導。
1.加強宣傳引導。要對師生員工開展疫情防控知識宣傳教育，積極配合當?shù)夭扇〉母黜椃揽卮胧Ｒ龑Ы搪殕T工和學生保持良好的心態(tài)，正確認識應對疫情。要提前制定輿情應對與引導預案，及時處置負面輿情。
2.做好心理疏導。各地教育行政部門各學校要面向全體師生開展疫情防控的心理健康教育，對特殊群體做好心理輔導和疏導。
開學時間確定后，各學校要及時通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道，向學生和家長發(fā)布開學通知，提出返校防控要求，確保每一位學生和家長了解開學安排和防控要求，積極配合學校做好疫情防控工作。經(jīng)審核不符合返崗返校要求的師生員工一律不到校。按屬地疫情防控要求進行居家或集中隔離醫(yī)學觀察。
(一)開學當日。
1.分批分散報到。各學校要根據(jù)實際情況，制定周密的上學放學工作計劃，引導學生和家長選用科學合理的交通方式往返學校。在確保安全情況下，分年級、分批次、分區(qū)域有序安排學生返校報到。避免報到當日校門口出現(xiàn)人員聚集。家長和其他無關人員一律不準進入校門。
2.嚴格檢測體溫。所有入校人員均需接受身份審核和體溫檢測，符合要求方可入校。對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸道癥狀的立即按程序隔離、報告、就醫(yī)。
(二)開學后至疫情全面解除期間。
1.強化思想政治教育。要強化黨的全面領導、社會主義優(yōu)越性、愛國主義教育、理想信念教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成積極向上的品格和報效祖國的理想信念。
2.做好疾病防控知識教育。以新冠肺炎防控、心理健康、安全知識為重點，對所有師生員工開展疫情防控知識教育，鼓勵科學鍛煉、營養(yǎng)膳食、合理作息，增強體質健康。
3.做好上放學防護措施。實行分學段“錯峰錯時”上學放學。在此期間，盡量不乘坐公共交通工具，提倡步行或家長接送學生。學校配備校車的，應按防控要求嚴格管理和乘坐。家長要佩戴口罩在校門外有序接送學生。乘坐公共交通工具的學生，途中應全程佩戴口罩，盡量避免用手直接接觸車上物品、與他人近距離接觸。下車回家或到校后立即進行手部清洗消毒，做好個人衛(wèi)生防護。
4.落實每日體溫檢測。嚴格執(zhí)行師生體溫每日晨、午、晚檢和“日報告”“零報告”制度。對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸道癥狀的要立即進行隔離觀察，并立即聯(lián)系就醫(yī)。學校應在第一時間向當?shù)丶部貦C構和教育行政部門報告，按照當?shù)丶部貦C構要求做好相關人員核查排查，落實環(huán)境消毒等各項防控措施。
5.實行因病缺勤、缺課登記追訪。嚴格執(zhí)行因病缺勤、缺課病因追查登記制度，學校要安排專人做好缺勤、早退、請假記錄，每天不少于一次對缺勤缺課師生員工進行電話訪問，了解其身體狀況，提出健康建議，記錄并匯總相關情況。對不按照要求進行報告的一律嚴肅處理。
6.加強校園環(huán)境清潔消毒。加強人員密集場所衛(wèi)生管理，每日對教室、宿舍、食堂、室內運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、電梯、廁所等重點場所和區(qū)域進行清潔消毒，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，作用30分鐘后用清水擦拭。加強室內場所通風換氣,保持室內空氣流通，每日至少通風3次，每次至少30分鐘，課間盡量開窗通風，停止使用中央空調。盡量減少室內公共場所的使用，如必須使用公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、計算機教室、實驗室等)，要求每批學生使用后消毒1次。
7.加強學校出入管理。學校一律實行封閉管理，師生員工進入校門一律核驗身份和檢測體溫，校外無關人員一律不準進入校門，如水電氣維修等特殊原因進入校園的必須登記。加強學生上課時間校門管理，未經(jīng)批準一律不得離開校園。不服從管理者一律嚴肅處理。
8.嚴格食堂衛(wèi)生管理。學校食堂、學校集體用餐的配餐單位、供水設施需在有關單位指導下進行全面檢查和清潔消毒，合格后方能運行。每天對食堂從業(yè)人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。食堂人員規(guī)范著裝，做好個人衛(wèi)生，在制備食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接觸垃圾后，及時按規(guī)范洗手。嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規(guī)，尤其加強對肉及肉制品的查驗。嚴禁制售野生動物相關食品。加強餐廳開窗通風和清潔消毒，加強餐具的清潔消毒，餐具應當一人一具一用一消毒，鼓勵學生自帶餐具。餐具、廚具去殘渣、清洗后，完全浸沒煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式。對不能采用加熱消毒的，可采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。消毒后的餐廚具存放在保潔柜中。在食堂入口醒目位置放置免洗洗手液供就餐前餐后使用。要分散就餐，避免集中;在食堂就餐的，應加大間隔、單面用餐、禁止交談就餐。
9.加強學生宿舍管理。學生宿舍實行封閉管理，進入人員做好實名驗證登記和體溫檢測，學生在宿舍區(qū)內不串寢、不聚集、不扎堆，與他人近距離交談時佩戴口罩。每天按要求進行晨、午、晚檢，做好記錄和建檔。疫情防控期間杜絕外人來訪。指導學生做好宿舍每天持續(xù)開窗通風，尤其是中午、晚上學生在宿舍內休息、睡覺期間必須開窗通風。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒的，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規(guī)清洗、晾曬。按要求加強對樓梯扶手、門窗、床圍欄、電梯等高頻率使用部位的定時清潔消毒。宿舍樓內設立廢棄口罩專用回收桶，方便投放廢棄口罩，其他生活垃圾按要求分類收集和處置。引導寄宿生做好寢室衛(wèi)生，不共用、混用臉盆毛巾、漱口杯、牙刷等物品。學校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。
10.盡量減少聚集活動。學校應本著嚴格控制聚集的原則，不組織大型的室內報告會和聚集活動，集體性活動盡量安排在室外進行，不安排跨年級的集中課后托管服務，不組織學生參加校外集體活動。不組織任何進校園內的家長會和家長開放日等活動。教師開會研討盡量采用視頻、電話會議等形式，必要的小型會議應控制人員和時間，做好開窗通風。
11.師生注意個人防護。疫情解除前，在中、低風險地區(qū)，日常應隨身備用口罩，在人員聚集或與其他人近距離接觸(小于等于1米)時戴口罩。保持良好的個人衛(wèi)生習慣，避免用手觸摸眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好后投入有蓋垃圾桶。確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40～45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑。養(yǎng)成勤洗手習慣，飯前便后、活動后、戶外回到室內、傳遞文件和資料前后以及接觸扶手、門把手、電梯按鍵、話筒等物品后應及時按照“七步洗手法”用肥皂或洗手液流動水洗手，整個洗手過程不少于30秒，揉搓時間不少于15秒。師生間、同學間交談保持適當距離，乘坐電梯應保持一定距離，有序上下樓梯，避免擁擠。不參加人群聚集活動。養(yǎng)成良好的作息時間，適當進行自身運動鍛煉，保持身體健康，提高自身免疫能力。
12.加強學校安全工作。要在做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的同時，統(tǒng)籌做好學校安全工作，集中力量開展學校安全大檢查，重點對校舍、消防、危險化學品、特種設備、食品、校車、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式檢查。對排查出的問題，要按照“誰主管、誰負責”的原則，全面加強整改和管控。要加強巡邏力量，加大校園巡邏頻次和力度，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間妥善進行處置，著力防范化解重大安全風險，保證疫情防控期間不發(fā)生安全事故，確保學校教育教學工作順利開展。
13.加強值班備勤。各學校要嚴格落實領導帶班、24小時值班備勤制度，保持通信暢通，確保一旦發(fā)生緊急情況，隨時聯(lián)絡，快速處置。寄宿制學校必須安排學校領導夜間在校值守。
(二)一般接觸者管理。對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。應配合相關部門做好密切接觸者的判定、追蹤、管理。
(三)掌握隔離人員情況。安排專人負責與接受隔離的教職員工家人或學生家長進行聯(lián)系，了解掌握相關狀況。
面對近期武漢市等多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領導同志重要指示批示精神，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。
2、__校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人,高度重視學校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想。定期進行預防控制工作的研討,把學校疾病預防控制工作作為當前學校重中之中工作。
3、學校建立各項工作責任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日報告”“零報告”制度,保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
1、我校發(fā)放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網(wǎng)絡渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備,我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯(lián)絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2、所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于武漢籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫(yī)務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫(yī)療機構。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫(yī)療機構，并報告領導小組辦公室。
對確診病例，要嚴格執(zhí)行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關規(guī)定，根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續(xù)。根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
1.校(園)長崗位職責。
校(園)長(法人代表)是本單位疫情防控第一責任人，分管校(園)長是主要負責人，學校領導班子成員人人有責、黨政同責，建立健全學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，明確學校疫情報告人，負責在規(guī)定時間內報送學校疫情信息。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。
2.教師(班主任)崗位職責。
(1)掌握本班學生假期和返校前14天的健康狀況及旅行和居住史，指導學生填寫和提交健康卡。落實對來自中風險地區(qū)學生實行14天居家隔離觀察的要求，決不允許帶病返校。
(2)將新冠肺炎防控知識通過微信、短信、校園網(wǎng)等途徑發(fā)送給學生和家長，指導學生和家長自我學習，提高防控知識和技能，強化疫情防控法律責任，做好科學防護。
(3)開學后配合校醫(yī)(保健教師)做好本班學生每天晨午檢，對寄宿制學生開展晚檢。重點做好發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的核查排查，如發(fā)現(xiàn)異常情況立刻通知校醫(yī)(保健教師)和家長，提示學生戴好口罩，配合校醫(yī)(保健教師)將學生轉移至臨時隔離室。
(4)做好因病缺課、缺勤登記追蹤工作，發(fā)現(xiàn)學生身體健康異常時，應及時上報給本校傳染病疫情報告人，并配合做好相關防控處置工作。
(5)開學前，組織學生進行網(wǎng)絡化課程教育教學，對學生實行統(tǒng)一管理，做到“停課不停教、停課不停學”。
3.校醫(yī)(保健教師)崗位職責。
(1)應承擔并履行學校疫情報告人的工作職責，在學校疫情防控工作領導小組的統(tǒng)一領導下開展疫情防控工作，全面掌握本校師生員工因病缺課、缺勤情況，開展缺課、缺勤人員病因追蹤。如發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要協(xié)助學校在規(guī)定時間(2小時)內向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告(圖3)。
(2)統(tǒng)籌指導開展本校師生員工的新冠肺炎防控知識宣傳教育工作，切實提高廣大師生員工及家長疫情防控知識和技能，配合心理咨詢師(心理老師)做好師生員工心理疏導工作。
(3)指導督促各部門和班級做好開窗通風和清潔消毒工作。如學校發(fā)生傳染病疫情，在疾控機構的指導下立即開展密切接觸者排查，按要求開展確診病例、疑似病例生活、學習場所及校園環(huán)境的清潔消毒，協(xié)助學校做好疫情防控其他工作。
4.食堂人員崗位職責。
(1)食堂人員須持證上崗，加強晨午(晚)檢和缺勤追訪。操作前，必須洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求規(guī)范操作，防止食品交叉污染。
(2)食堂人員每天早、中、晚測量體溫，并做好記錄。如出現(xiàn)身體不適，應立即脫離崗位及時就診，待完全康復后憑醫(yī)療機構出具的復工證明，經(jīng)校醫(yī)(保健教師)復查審核通過后方能返崗。
(3)食堂人員要嚴把原材料采購關，嚴格落實進貨查驗與索證索票登記制度。嚴禁制售野生動物相關食品。
5.門衛(wèi)、校園保安崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)配合學校做好教職員工上班、學生上學晨午檢和放學工作，審查入校人員的身份，檢測體溫，不符合要求者一律禁入。
6.宿舍管理員崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)做好進入宿舍的人員管理，審查進入宿舍人員的身份，實名登記并檢測體溫后入舍，不符合要求者一律禁入。
(3)做好宿舍、樓道、衛(wèi)生間、浴室等區(qū)域的清潔衛(wèi)生和消毒工作。做好門把手、開關、床欄等頻繁接觸物體表面的規(guī)范消毒。
7.清潔人員崗位職責(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，佩戴醫(yī)用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。
(2)做好校園清潔衛(wèi)生，按學校要求做好消毒殺蟲工作，重點做好門把手、水龍頭、樓梯扶手、室內健身器材等高頻接觸表面的清潔消毒。
學校勞務合同領導小組篇十四
組長：焦志剛（校長：全面負責食堂衛(wèi)生安全工作，為學校食。
品衛(wèi)生安全第一責任人。）。
副組長：朱建華（副校長：負責食堂全面工作，擬建食品衛(wèi)生安全管理機構的組織建設，制訂食堂工作計劃，期末執(zhí)行情況報告，檢查督促食堂工作人員的工作。）。
組員：楊群保（負責學校食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消毒指導、衛(wèi)生知識培訓及食品營養(yǎng)講座。）。
李正軍（負責管理食堂日常工作，負責師生就餐的組織和管理，檢查督促食堂工作人員做好食堂衛(wèi)生安全的工作；會同廚師編排每周菜譜。）。
趙小軍（負責學校食堂用電、用水及有關設施的安全工作，檢查指導所有工作人員，遵守安全防范規(guī)則，做好安全檢查工作。）。
趙強（具體做好食堂食品衛(wèi)生安全工作，并做好登記。負責食品采購，督促食堂工作人員執(zhí)行各項制度，檢查指導食堂人員做好食品衛(wèi)生工作，對加工質量進行把關，制止違規(guī)操作；負責做好食品采購工作，記錄當天所購物品，結算有關款項。）。
張村鎮(zhèn)初級中學。
學校勞務合同領導小組篇十五
為進一步做好貫徹實施《行政事業(yè)單位內部控制規(guī)范（試行）》（財會〔20**〕21號）（以下簡稱《內控規(guī)范》）工作，加強內部控制建設，提高管理水平，根據(jù)《河南省教育廳關于印發(fā)省教育廳部門屬預算單位內部控制建設工作方案的通知》（教財〔20**〕737號）及《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20**〕17號）要求，結合我校實際，特制訂河南師范大學內部控制建設工作方案。
內部控制是指學校為實現(xiàn)控制目標，通過制定制度、實施措施和執(zhí)行程序，對學校內部的部門管理、職責分工、業(yè)務流程、經(jīng)濟活動等方面的風險進行相互制約、相互監(jiān)督的防范和管控。它既是學校的一項重要管理活動，也是學校的一項重要制度建設；既是學校管理的一項系統(tǒng)工程，也是學校治理的重要基石。
以和***總書記系列重要講話精神為指導，以《會計法》、《預算法》等法律法規(guī)和相關規(guī)定為依據(jù)，結合開展“兩學一做”教育，抓住貫徹實施《內控規(guī)范》的有力契機，通過“宣傳動員、梳理流程、明確職責、建立制度、督促實施、完善提高”等措施，夯實學校各項基礎工作，保證經(jīng)濟活動合法合規(guī)、資產(chǎn)安全和使用有效、財務信息真實完整，進一步推進財務規(guī)范化、精細化、信息化管理，有效防范舞弊和預防腐敗，提高學校內部管理水平。
（一）領導機構。
成立“河南師范大學內部控制建設領導小組”（以下簡稱“內控領導小組”），負責組織制定學校內控控制建設工作方案、協(xié)調解決重大事項、監(jiān)督指導工作開展。
組長：常俊標。
副組長：孫先科、陳廣文、李雪山、馬治軍（常務）。
張現(xiàn)周。
（二）聯(lián)合工作機構。
成立由財務處牽頭，黨委辦公室、校長辦公室、監(jiān)察處、審計處、人事處、國有資產(chǎn)管理處、后勤管理處、基建處等部門參加的“河南師范大學內部控制建設聯(lián)合工作組”（以下簡稱“聯(lián)合工作組”），內控領導小組和聯(lián)合工作組下設辦公室（以下簡稱“內控辦公室”），內控辦公室設在財務處。聯(lián)合工作組在內控領導小組領導下，具體負責全校各單位內控建設的督促、指導、檢查等工作。
組長：馬治軍。
成員：孔國慶、白鑫剛、張銀付、閆留義。
以上相關處室同時指定1名聯(lián)絡員。
（一）工作任務。
根據(jù)《內控規(guī)范》要求，應從單位層面和業(yè)務層面兩個方面加強內部控制。一是建立并組織實施適合學校實際情況的內部控制體系，包括學校經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行和監(jiān)督相互分離；建立健全內部控制關鍵崗位責任制，確保不相容崗位相互分離、相互制約和相互監(jiān)督；充分運用現(xiàn)代科學技術手段，加強內部控制等。二是梳理學校各類經(jīng)濟活動的業(yè)務流程，明確業(yè)務環(huán)節(jié)，系統(tǒng)分析經(jīng)濟活動風險，確定風險點，選擇風險應對策略；在此基礎上，根據(jù)國家有關規(guī)定，建立健全學校各項內部管理制度，并督促相關工作人員認真執(zhí)行。三是落實《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20**〕17號）《河南省財政廳關于進一步推進行政事業(yè)單位內部控制建設實施基礎性評價工作的通知》（豫財會〔20**〕17號）等要求，進一步強化內部控制建設，提高學校管理服務水平和風險防范能力，促進學?？沙掷m(xù)、健康發(fā)展，更好發(fā)揮內部控制在提升內部治理水平、規(guī)范內部權力運行、促進依法治校、推進廉政建設中的重要作用。
（二）任務分工。
學校內控建設工作領導小組及聯(lián)合工作組，負責對學校內部控制工作的組織情況、內部控制機制的建設情況、內部管理制度的完善情況、內部控制關鍵崗位工作人員的管理情況、財務信息的編報情況等進行綜合評價并提出完善意見；各相關職能部門對具體經(jīng)濟業(yè)務活動進行全面梳理，查找存在的風險，提出完善意見，制定具體制度，經(jīng)學校審批后組織實施。
具體經(jīng)濟業(yè)務活動主要包括預算業(yè)務管理、收支業(yè)務管理、票據(jù)管理、政府采購業(yè)務管理、資產(chǎn)管理、建設項目管理、合同管理及內部監(jiān)督管理等。財務處負責預算業(yè)務管理、收支業(yè)務管理、票據(jù)管理等相關業(yè)務；國有資產(chǎn)管理處負責政府采購業(yè)務管理、合同管理、固定資產(chǎn)管理等相關業(yè)務；基建處負責建設項目管理等相關業(yè)務；審計處負責審計等相關業(yè)務；監(jiān)察處負責內部監(jiān)督管理等相關業(yè)務；其他職能部門按照工作職責分工及《內控規(guī)范》要求，負責分管領域經(jīng)濟業(yè)務活動控制的歸口管理；全校各單位按照《內控規(guī)范》和工作方案要求，認真開展內控機制建設，切實履行內部控制職責。
（三）工作目標。
通過貫徹實施《內控規(guī)范》，將內部控制理念深入人心，形成人人注重風險防范、處處強化責任意識的良好氛圍；各類經(jīng)濟活動的規(guī)章制度及其業(yè)務流程得到細致梳理，經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行、監(jiān)督實現(xiàn)有效分離，議事決策機制、崗位責任制、內部監(jiān)督等內控機制更加完善；內部控制牽頭部門及其工作職責得到進一步明確，各單位在內部控制中的溝通、聯(lián)動機制更加順暢、高效，形成管控合力；內部控制關鍵崗位工作人員的培訓、評價、輪崗等機制得到建立健全；賬務處理及財務信息編報水平明顯提高；內控信息化手段建設長足發(fā)展，風險評估和內部控制方法更加科學規(guī)范；以預算管理、收支管理、政府采購管理、資產(chǎn)管理、建設項目管理、合同管理等業(yè)務層面內部控制制度為主要內容，匯編形成學?！秲炔靠刂乒ぷ魇謨浴?；學校《內控規(guī)范》落實工作進入常態(tài)化、規(guī)范化軌道，內部控制工作成效全面顯現(xiàn)。到2020年，基本建成與現(xiàn)代大學治理體系相適應的，權責一致、制衡有效、運行順暢、執(zhí)行有力、管理科學的內部控制體系，更好地發(fā)揮內部控制在提升學校內部治理水平、規(guī)范內部權力運行、促進依法行政、推進廉政建設中的重要作用。
（一）宣傳培訓學習階段（20**年9月底前）。
按照學校統(tǒng)一部署，在組織相關人員參加培訓的同時，要會同相關職能部門積極組織開展校內的宣傳、培訓和學習活動，使全校相關人員全面了解實施《內控規(guī)范》的意義、原則、內容和方法，在校內形成“人人學內控，人人懂內控，人人參與內控，人人執(zhí)行內控”的良好局面。各單位應立即啟動本單位的內部控制建設工作，確定1名中層干部為聯(lián)絡員，負責內部控制建設的聯(lián)絡工作。聯(lián)絡員基本信息表于20**年9月15日前報財務處稽核科（辦公系統(tǒng)段世芳便箋）。結合本單位實際，制定周密詳細、切實可行的工作方案或工作計劃，積極組織好本單位的內部控制建設工作。
（二）梳理工作流程健全內控制度階段（20**年10月底前）。
按照內控規(guī)范要求，在全面學習基礎上，各單位要對單位層面和業(yè)務層面現(xiàn)有的工作制度和業(yè)務內容進行全面梳理，查找風險點，制定風險防范應對措施。在全面梳理現(xiàn)有的工作制度和業(yè)務內容基礎上，各單位要按照科學、民主、規(guī)范、嚴謹原則，根據(jù)工作實際和業(yè)務特點，修改工作程序，利用文字、圖表等形式完善業(yè)務流程，建立單位內部控制制度的基本框架；充分利用信息化系統(tǒng)，固化工作流程。
（三）開展內部控制基礎性評價階段（20**年10月15日前）。
通過開展內部控制基礎性評價工作，一方面，明確單位內部控制的基本要求和重點內容，使各單位在內部控制建設過程中能夠做到有的放矢、心中有數(shù)，圍繞重點工作開展內部控制體系建設；另一方面，旨在發(fā)現(xiàn)單位現(xiàn)有內部控制基礎的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地建立健全內部控制體系，通過“以評促建”的方式，推動各單位完成內部控制建立與實施工作。
（四）內控制度再完善階段（20**年11月底前）。
各單位將包括評價得分、扣分情況、特別說明項及下一步工作安排等內容在內的內部控制基礎性評價報告向單位主要負責人匯報，明確下一步單位內部控制建設的重點和改進方向。按照內部控制要求，在單位主要負責人直接領導下，建立適合本單位實際情況的內部控制體系，確保在20**年底前順利完成內部控制建立與實施工作。
（五）基礎性評價總結階段（20**年12月5日前）。
報告，電子版同時發(fā)送至財務處稽核科段世芳便箋?？偨Y報告內容包括本單位開展單位內部控制基礎性評價工作的經(jīng)驗做法、取得的成效、存在的問題、工作建議等。學校于12月5日上報省教育廳基礎性評價總結。
（六）督導指導和檢查階段（20**年9月起）。
學校將加強監(jiān)督檢查力度，加強建設過程的督導，對不重視內部控制建設工作和工作不到位，影響學校內控建設整體工作進展的的單位將在全校通報督促其整改，檢查結果作為安排年度經(jīng)費預算、實施績效評價、學校年度考核的參考依據(jù)。對評價結果不真實的單位，一經(jīng)查實，應嚴肅追究相關單位和人員的責任。
（七）評價報告報送階段（2017年3月底前）。
在各單位完成內控建設的基礎上，學校對整體內部控制基礎性評價和內部控制工作作進一步總結完善，再次開展內部控制基礎情況綜合性評價，最終形成學校的內部控制基礎性評價報告，作為20**年決算報告的重要組成部分報送省教育廳。
（一）高度重視，精心組織。
各單位要站在促進學校事業(yè)健康發(fā)展的高度，要充分認識全面推進行政事業(yè)單位內部控制建設和實施內部控制基礎性評價工作的重要意義，把制約內部權力運行、強化內部控制，作為當前和今后一個時期的重要工作來抓，通過“以評促建”的方式推動本單位內部控制水平的整體提升。工作涉及到單位層面、業(yè)務層面、評價監(jiān)督等多方面工作，時間要求緊，工作任務重，必須加強宣傳、培訓和學習，精心組織落實，做到邊學習、邊梳理、邊完善、邊規(guī)范、邊執(zhí)行，逐步建立權責明確、運行有效、執(zhí)行有力、管理科學的內控體系。
（二）細化職責，落實責任。
各單位（部門）要成立相應工作機構，加強對貫徹實施《內控規(guī)范》開展內部控制評價工作的組織協(xié)調，細化工作方案，明確工作職責，落實工作責任。各單位負責人作為內控實施的第一責任人，要高度重視、全力支持，切實擔負起領導責任，帶頭組織推動內控實施。工作任務要落實到具體崗位和專人，做到任務到崗、責任到人、一級抓一級、層層抓落實。建立牽頭部門負責組織落實，相關部門積極協(xié)調配合的聯(lián)動機制。要結合實際細化工作方案，明確工作職責，健全工作機制，加強組織落實，積極推進，確保完成各項工作任務。
（三）部門帶頭，齊抓共管。
《內控規(guī)范》的貫徹實施，不僅是一項全員參與的“系統(tǒng)性工程”，更是一項單位負責人帶頭執(zhí)行的“一把手工程”。各職能部門、各單位要加強溝通、相互協(xié)調、齊抓共管，各階段工作可壓茬進行。各職能部門既是分管領域內控實施的組織者，也是內控工作的實施者，要把執(zhí)行《內控規(guī)范》作為提升管理水平的基礎工作和重要抓手，積極帶頭開展工作，履行宣傳培訓、示范引導、督促檢查等職責。各單位作為《內控規(guī)范》實施的主體，要按照學校統(tǒng)一部署，主動開展工作，全面提升風險防控和內部管理水平。
（四）加大宣傳，營造氛圍。
要加大對單位內部控制建設及其成果的宣傳推廣力度，充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡、微信等媒體資源，進行多層次、全方位的宣傳報道，引導單位廣大干部職工自覺提高風險防范和抵制權力濫用意識，確保權力規(guī)范有序運行。同時，要加強對單位領導干部和工作人員有關制約內部權力運行、強化內部控制方面的教育培訓，為全面推進行政事業(yè)單位內部控制建設營造良好的環(huán)境和氛圍。
（五）加強監(jiān)督，不斷完善。
建立健全內部控制的監(jiān)督檢查、
自我評價。
和問責制度。通過日常監(jiān)督和專項監(jiān)督，檢查內部控制實施過程中存在的突出問題、管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，進一步改進和加強內部控制。同時，將內部控制制度實施情況與干部考核、追責問責結合起來，促進自我監(jiān)督、自我約束機制的不斷完善，構建符合我校實際，具有較強操作性和適應性、完備的內部控制體系。
學校勞務合同領導小組篇十六
黨的建設不僅是一個黨的工作概念，也是一個黨務概念。是指黨為保持自身性質而進行的一系列自我完善活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設。黨的建設事關全局,意義重大。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各黨支部：
為認真貫徹全面從嚴治黨要求，強化從嚴治黨主體責任，切實加強對學院黨的建設各項工作的統(tǒng)一領導，統(tǒng)籌規(guī)劃，推動落實，經(jīng)學院黨委會研究決定，成立“中共蘇州大學金螳螂建筑學院委員會黨建工作領導小組”，人員組成如下：
組長：查佐明。
副組長：陳國鳳。
成員：院黨委委員、教工黨支部書記、學生支部書記（教工）。
特此通知。
機關黨總支、各黨支部：
為貫徹落實全面從嚴治黨主體責任，從嚴從實抓好機關黨建工作，建立責任明確、保障到位的黨建工作運行機制，經(jīng)辦黨組研究，決定成立市史志辦機關黨建工作領導小組，現(xiàn)將有關事項通知如下：
組長：高克力。
副組長：王現(xiàn)軍、任銀睦、王書高。
成員：邢延軍、魏泓、陳慶民、張少軍、邱雙超。
機關黨建工作領導小組辦公室設在機關黨總支，建立機關黨建聯(lián)絡員制度。
1.貫徹執(zhí)行中央和上級黨組織有關黨建工作的精神，擬定機關黨建工作計劃，健全和完善各項工作制度，完成辦黨組布置的工作任務。
2.堅持把黨員干部的思想政治建設作為根本，著力在抓好政治理論學習、強化教育上下功夫，引導機關黨員干部加強理論武裝、堅定理想信念。
3.積極推進先進典型培樹“十百千”工程的實施，充分發(fā)揮先進典型的示范、激勵、引領作用，激發(fā)各級黨組織和廣大黨員的榮譽感、責任感，營造比學趕超、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，不斷增強黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。
4.加強黨建研究工作，全面貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞服務中心、建設隊伍兩大任務，深入研究機關黨建理論和實踐問題，特別是當前黨建工作中存在的突出問題，努力探求解決問題的措施，選擇調研課題，力爭取得高質量的研究成果，提高機關黨建科學化水平。
5.貫徹全面從嚴治黨主體責任，落實逐級黨風廉政建設責任制，明確職責分工，構建上下貫通、分級負責、履職盡責的責任體系。抓好黨規(guī)黨紀教育，組織開展各項教育活動。
6.加強對黨建工作的督導檢查，定期聽取黨支部匯報黨建工作，及時研究解決工作中存在的問題。
（二）機關黨建工作領導小組辦公室工作職責。
機關黨建工作領導小組辦公室是機關黨建領導小組的日常辦事機構。工作職責主要是：
1.為黨建領導小組做好服務，負責領導小組會議議題的收集、會議材料準備、會務安排、會議記錄等工作。
2.牽頭承辦領導小組交辦的有關黨建工作文件和領導講話稿的起草工作。
3.對領導小組部署的黨建工作及領導小組會議議定的事項落實情況進行督促檢查，并將有關情況報領導小組。
4.組織協(xié)調對中央和省市委關于黨建工作的重大方針、政策、決定的貫徹執(zhí)行情況進行調查研究，定期分析全辦黨建工作形勢，研究掌握黨建工作的新情況、新問題，為領導小組提供加強黨建工作的意見建議。
5.承辦領導小組交辦的其他任務。
（一）領導小組會議制度。
1.全體會議制度。每半年召開一次，由領導小組組長召集并主持，領導小組全體成員參加，重點研究涉及各個部門的黨建工作重要文件和重大活動安排，聽取有關機關黨建工作匯報。
2.專題會議制度。根據(jù)工作需要不定期召開，由組長或委托副組長召集，有關成員單位參加，必要時邀請有關黨員干部列席，專題研究黨建工作的重大事項。
（二）辦公室會議制度。
1.聯(lián)系會議制度。一般每季度召開一次，由領導小組組長或副組長委托辦公室召集并主持，機關黨建領導小組成員參加，必要時邀請有關黨員干部列席，重點貫徹落實領導小組的安排部署。
2.專題會議制度。由辦公室召集并主持，根據(jù)工作需要適時召開，領導小組相關成員參加，必要時邀請有關黨員干部列席，專題研究黨建工作具體事項。
（三）領辦重點項目制度。
各級黨組織書記要圍繞推進服務型黨組織建設，積極查找基層黨建工作中的熱點難點問題，要突出基層組織建設的重點領域、重要工作，找準急需解決的突出問題作為領辦項目，組織開展調研，制定具體可行的實施方案，匯集各方力量創(chuàng)新實踐。
（四）督查指導制度。
由辦公室牽頭，定期或不定期組織對全辦黨建工作重點項目落實情況進行督查指導。
（五）情況通報制度。
定期或不定期對全辦黨建工作重點部署落實情況進行總結交流，認真查找剖析存在的突出問題，并及時通報。
（六）定點聯(lián)系制度。
辦領導根據(jù)分工定點聯(lián)系一個基層黨組織，經(jīng)常性到聯(lián)系點宣傳黨的政策法規(guī)、深入開展調查研究、督導推進黨建工作、指導落實中心工作、協(xié)調解決實際問題。
各黨（總）支部：
為全面貫徹落實黨的十九大會議精神，切實加強新市鎮(zhèn)黨建工作，形成責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的黨建工作領導體制和運行機制，推動黨建各項工作開展，經(jīng)研究，決定成立新市鎮(zhèn)黨建工作領導小組，組成如下：
組長：李亞江黨委書記。
副組長：周田黨委副書記、鎮(zhèn)長。
許達黨委專職副書記。
成員：羅自榮黨委委員、人大主席。
李治國黨委委員、政協(xié)聯(lián)絡辦主任。
姜慶鋒黨委委員、紀委書記。
羅月黨委委員、組織委員。
張宏偉黨委委員、宣傳部長。
徐紫然黨委委員。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由羅月同志兼任。
黨建工作領導小組及辦公室主要職責:。
1.認真貫徹執(zhí)行《黨章》規(guī)定，完成上級下達的黨建工作任務，抓好黨建工作統(tǒng)籌規(guī)劃。
2.聽取基層黨建工作匯報，研究基層黨建工作的重要問題，指導和督促完成黨建各項工作任務。
3.建立健全黨的基層組織，擴大黨的工作覆蓋面，領導和指導基層黨組織有效開展工作。
4.加強黨員隊伍建設，指導基層黨組織做好發(fā)展黨員工作，加強對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務，引導黨員自覺履行義務，保障黨員充分行使權利。
5.關心愛護基層黨務工作干部，為基層黨組織開展工作提供必要的條件，了解實際做好基層黨建工作的督導工作。
特此通知。
各黨總支：
為全面落實從嚴治黨責任，進一步加強我校黨的基層組織建設，提高黨建工作水平，落實黨建工作責任制，經(jīng)學校黨委研究決定，成立“重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校黨建工作領導小組”。
1.研究貫徹執(zhí)行中央和上級黨組織關于基層黨建工作的有關精神，擬定學校黨建工作規(guī)劃、計劃、制度和措施方案，供學校黨委決策。
2.指導學校各黨總支組織建設工作，促進基層組織工作的科學化、民主化和制度化。
3.協(xié)助黨委做好對基層黨組織黨建工作的評估和專題活動的評比工作。
4.完成校黨委交辦的有關黨建方面其他的工作。
組長：周建軍。
副組長：陳地龍、冉隆平。
成員：余興萬、譚工、袁定明。
領導小組下設辦公室，掛靠校黨委辦公室，具體負責日常工作。辦公室主任由冉隆平同志兼任。
1.黨建工作領導小組會議由組長召集，也可由組長委托副組長主持召開。
2.根據(jù)不同議題需要，可適當擴大與會人員的范圍。
3.定期或不定期組織小組成員及相關單位（部門）進行黨建工作專題檢查、調研，廣泛聽取基層組織和黨員的意見和建議，提高學校黨建工作的針對性、科學性和實效性。
石家莊市應對新型冠狀病毒感染的肺炎。
石家莊市廣大市民：
近日，北京陸續(xù)發(fā)現(xiàn)多例本地新冠肺炎確診病例，為認真落實“外防輸入、內防反彈”防控策略，切實保障公眾生命安全和身體健康，現(xiàn)就有關事項通告如下：
一、所有5月30日（含）以來去過北京中高風險地區(qū)特別是新發(fā)地等市場的來石返石人員，請盡快主動向所在社區(qū)（村）報告,由屬地政府采取措施，集中隔離醫(yī)學觀察14天，并進行兩次核酸和一次血清抗體檢測。檢測結果呈陽性的，按照有關規(guī)定，立即轉運至定點醫(yī)院進行隔離觀察治療。經(jīng)檢測無異常情況的，隔離期滿后納入社區(qū)防控網(wǎng)絡體系管理。
二、對于北京中高風險區(qū)域有來石返石意向的，建議其暫緩來石返石，執(zhí)意來石返石的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街居工作人員要告知其將集中隔離醫(yī)學觀察14天，并進行兩次核酸和一次血清抗體檢測。
三、市民如果發(fā)現(xiàn)身邊有去過中高風險地區(qū)的人員，請及時向社區(qū)（村）或所在縣（市、區(qū)）疫情防控工作領導小組辦公室報告。
四、社區(qū)繼續(xù)嚴格實行網(wǎng)格化管理，小區(qū)卡口在實施門禁、測溫、驗碼、登記等管理的同時，對外來人員，要認真做好信息登記。
五、廣大市民如非必要，請近期不要前往北京市。如必須前往，請務必提前向所在社區(qū)（村）和單位報備，并做好個人防護；返石后，按照分級防控措施嚴格落實。
六、廣大市民外出要堅持科學佩戴口罩，保持社交距離。勤洗手、常通風、不扎堆、少聚會，注意合理健康飲食。
七、廣大市民如果出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、咳嗽等呼吸道癥狀，在做好個人防護的前提下，及時到就近的醫(yī)院發(fā)熱門診就診，就診全程要佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通。各發(fā)熱門診要對所有發(fā)熱人員逢熱必查、逢熱必檢，檢測結果呈陽性的，立即按規(guī)定流程進行處置。
八、廣大市民堅持“亮碼”通行，將河北健康碼“綠碼”作為進入城鄉(xiāng)社區(qū)、機關企事業(yè)單位、商務樓宇、商場、超市、賓館酒店、餐館、工地等工作生活場所和公園、旅游景區(qū)等戶外場所，以及乘坐公共交通工具的有效憑證，提升健康碼使用率，推動人員有序流動。
九、集貿市場、商場超市、餐飲單位的廣大商戶，請嚴格遵守法律法規(guī)，杜絕活禽交易、宰殺等經(jīng)營行為，杜絕非法銷售野生動物及其制品行為，杜絕銷售和使用未經(jīng)檢驗檢疫合格的產(chǎn)品。
十、嚴格落實屬地管理責任、行業(yè)監(jiān)管責任、單位主體責任和公民社會責任。凡違反上述規(guī)定，造成嚴重后果的，將嚴肅追究其法律責任。對不主動上報登記或工作人員詢問時不如實提供信息，不如實報告自身異常情況，造成傳染病傳播，危害公共安全的，將依法追究責任。
石家莊市應對新型冠狀病毒感染肺炎。
2020年6月16日。
局機關黨委、各支部、局機關各科室、局屬各事業(yè)單位：
為進一步加強黨的建設工作，經(jīng)研究，決定成立中共北海市商務局黨組黨的建設工作領導小組，領導小組名單如下：
組長：歐陽思飛黨組書記、局長、市口岸辦主任。
副組長：許銳黨組成員、副局長。
尹立新黨組成員、副局長。
黃天亮市口岸辦副主任。
成員：周細龍人事科科長。
李學東機關黨委專職副書記。
吳曉辦公室主任。
吳偉對外經(jīng)濟合作科科長。
劉建文市商務綜合行政執(zhí)法支隊支隊長。
領導小組下設辦公室，由許銳副局長任辦公室主任(兼)，成員由周細龍、李學東同志擔任。
特此通知。
學校勞務合同領導小組篇十七
新學期我們將喜迎黨的勝利召開，貫徹落實教育部、中共中央宣傳部等十部門聯(lián)合下發(fā)的《全面推進“大思政課”建設有工作方案》，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
為此，我們要繼續(xù)學習貫徹關于勞動教育的重要講話精神，落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，加強勞動教育頂層設計，強化各部門分工協(xié)作，充分調動廣大師生的積極性，因地制宜，融合資源，開展有特色的勞動教育實踐活動。
一、重點做好以下工作。
上好勞動教育必修課(嚴格按照上級文件要求，保證勞動教育必修課程開足開齊。要抓好教材選用、教師聘用、教法使用等教學重要關口，上好勞動教育必修課。要結合黨的召開的有利時機，通過年級大會、主題班會、專題團課、黨支部會議、專題講座等方式，講好新學期“勞動教育第一課”，加強學生馬克思主義勞動觀教育，使學生掌握通用勞動科學知識，深刻理解馬克思主義勞動觀和社會主義勞動關系，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理)。
強化日常生活勞動鍛煉(以宿舍及其周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔和宿舍文明建設為重點，立足個人生活事務處理，注重生活能力和良好衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，鞏固學生良好的日常生活勞動習慣)。
開展校園美化和勤工助學活動(結合新時代校園愛國衛(wèi)生運動，以院(系)為單位，組織學生參與所在院(系)的樓宇、課室、校園場所的文明衛(wèi)生、綠化美化和管理服務等工作，培養(yǎng)學生愛校護校意識;以校內勤工助學活動為載體，提高學生自立自強能力)。
結合學科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動教育(要讓學生在工農業(yè)生產(chǎn)過程中直接經(jīng)歷物質財富的創(chuàng)造過程，體驗從簡單勞動、原始勞動向復雜勞動、創(chuàng)造性勞動的發(fā)展過程，學會使用工具，掌握相關技術。重視生產(chǎn)勞動鍛煉，組織學生參加實習實訓、專業(yè)服務和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，重視新知識、新技術、新工藝、新方法的運用，提高在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結合學科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動和服務性勞動，積累職業(yè)經(jīng)驗，培育創(chuàng)造性勞動能力和誠實守信的合法勞動意識)。
推動服務性勞動教育(讓學生利用知識、技能等為他人和社會提供服務，在公益勞動、志愿服務中強化社會責任感。要發(fā)展與勞動實踐有關的志愿者組織、學生社團、興趣小組等，引導學生走出校門、走進社會，接觸基層勞動者，在社會實踐志愿服務活動中，樹立正確的勞動觀)。
二、相關要求。
要高度重視，把勞動教育實踐活動作為學生成長成才的一項重要舉措。要挖掘“秋分豐收節(jié)”的勞動教育元素，打造聯(lián)盟校“勞動豐收節(jié)”教育宣傳及實踐周活動品牌，認真做好組織發(fā)動工作，確保全體在校學生都參加，并持之以恒開展好各項勞動實踐活動，形成勞動教育常態(tài)化。
發(fā)揮“勞育教育云”、“五育通”小程序的信息平臺功能，利用平臺提供的協(xié)同備課、專家指導、科學評價等各項服務，適時開展線上線下教育教學實踐活動。各學院要深抓落實，做好學生勞動上傳內容的真實有效，保證勞動教育綜合評價公正科學規(guī)范。要做好登記與考核，將學生勞動情況納入學生綜合測評中，作為評獎評優(yōu)評先等工作重要參考指標。
要注意加強安全教育，指導學生提升勞動技能，注意防范勞動過程中的安全隱患。
要加強勞動教育的宣傳。強化“技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，“勞動最光榮、勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗”、“勞動精神、勞模精神、工匠精神”等的宣傳教育，轉變勞動教育教學理念，盡快形成學校勞動文化(或勞動教育教學特色品牌)，傳承不斷;強化勞動模范、大國工匠、技術能手等的宣傳和現(xiàn)身說法;大力表彰本校勞動教育實踐活動的積極分子(勞動標兵或勞動之星)樹立勞動典型，發(fā)揮榜樣引領示范作用，鞏固勞動教育實踐活動效果、營造良好氛圍。
三、總述。
綜上，學校將以勞動教育為抓手，落實立德樹人根本任務，堅持“五育并舉”，切實加強學生勞動教育，不斷傳承和弘揚中華民族勤勞、奮斗、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分挖掘勞動教育在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值，探索構建勞動教育新模式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
學校勞務合同領導小組篇十八
勞動教育是全面貫徹全國教育大會精神，是實施素質教育的重要內容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，勞動教育在學校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會中被淡化，學生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現(xiàn)了一些學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。
為進一步落實20__年__區(qū)教育和體育局“勞動助成長”項目進程，特制訂本工作方案。
一、工作目標。
以立德樹人為根本任務，認真貫徹落實“堅持立德樹人，回歸教育初心”教育理念大討論活動要求，切實加強勞動實踐教育，圍繞“參加校內勞動”、“參與校外勞動”、“承擔家務勞動”、“學習勞動技能”、“開發(fā)勞動資源”、“落實勞動評價”等方面，弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，提高學生勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，進一步做到以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，使他們成為全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為終身發(fā)展和幸福生活奠定基礎。
二、活動主題。
勞動助成長，為幸福生活奠基。
三、基本原則。
1、堅持立德樹人。以立德樹人為根本任務，讓學生學習必要的勞動知識和技能，通過勞動實踐活動，幫助學生形成健全的人格、良好的道德品質和幸福生活的能力，幫助他們扣好人生第一?？圩?。
2、堅持統(tǒng)籌融入。要有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，開展學校勞動教育、家庭勞動教育、社會勞動教育，探索勞動研學教育，讓學生在日常學習生活中，形成勞動光榮、勞動偉大的正確理念。
3、堅持實踐體驗。要讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
4、堅持適當適度。要根據(jù)學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生安全。
四工作任務。
(一)結合“勞動助成長”項目，開展勞動實踐教育活動。
扎實推進勞動教育實效，拓寬勞動教育渠道，在“勞動資源開發(fā)、家務勞動、校外勞動、校內勞動和勞動教育課程”方面有序推進、整體構建，探索形成課程完善、資源豐富、機制健全的學校勞動教育育人體系。
在學校，立足校內，組織開展好常規(guī)校內勞動，將每天的衛(wèi)生值日、每周掃除和午餐服務作為校內勞動崗位，明確崗位職責，關注崗位體驗，使校內勞動常態(tài)化。
在家庭，結合“家校合作相伴成長”家校工作，設計符合學生年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律的家務勞動實踐作業(yè)，讓學生自主參與家庭勞動，使家庭勞動經(jīng)?；?。
在校外，利用__市中學生學農實踐基地等勞動教育資源和場所，結合團隊活動，探索勞動實踐研學活動，鼓勵學生在老師和家長的帶領、指導下，參與校外實踐勞動以及公益性志愿服務等活動，形成熱愛勞動、積極進取的生活態(tài)度和服務社會的奉獻精神，使校外勞動多樣化。
(二)開展“勞動實踐周”活動，推進重點項目工作進程。
1、進行集中啟動。學校將結合“五一”國際勞動節(jié)的節(jié)日契機，充分利用__月__日(星期一)的升旗儀式集中啟動“勞動實踐周”，并根據(jù)《__區(qū)中小學生勞動成長指南》(附件3)，結合學校實際，進行補充和細化，通過各類形式進行發(fā)布。
2、豐富活動形式。加強校內統(tǒng)籌，整合統(tǒng)籌各類社會資源，從“在學校、在家庭、在社會”三個層面，通過實踐、體驗、服務、競賽、講座等不同形式開展勞動教育實踐活動，提高學生勞動意識，激發(fā)學生勞動興趣，提升勞動實踐活動的實效。
(三)完善工作舉措，做好勞動教育機制保障。
1、關注評價激勵。充分發(fā)揮評價的激勵和導向功能，利用好《中學生素質報告冊》，關注對學生的過程性評價，讓學生從評價中獲得勞動體驗的快樂，從而實現(xiàn)學校、家庭、社會勞動教育評價全覆蓋。
2、加強宣傳引導。及時傳遞勞動信息、勞動技能等知識理念，及時總結推廣好的經(jīng)驗和做法，充分發(fā)揮示范帶動作用，并利用報紙、電視、微信等載體，加強對勞動實踐活動的宣傳報道，營造全面參與的社會氛圍。