計劃是為了達成特定目標而制定的行動步驟，它可以幫助我們更好地組織和管理時間。計劃能夠提前預判可能遇到的問題，并制定解決方案。我們應(yīng)該養(yǎng)成制定計劃的習慣，以提高工作和學習的效率。不論是長期計劃還是短期計劃，都應(yīng)該經(jīng)過仔細的思考和規(guī)劃。計劃的執(zhí)行需要我們有毅力和堅持的精神，只有這樣才能確保我們朝著目標穩(wěn)步前進。一個好的計劃應(yīng)該具備可行性、有激勵性、可衡量性和可追蹤性。這些范文展示了不同人在制定計劃時的思考和策略，有助于我們拓寬思維和開拓視野。
學通社工作計劃篇一
新的學期即將開始了，我已經(jīng)準備了很久的時間，作為一名語文教師，特別是作為畢業(yè)班的語文教師，我感覺自己任務(wù)重大，但初三班級我感覺非常的艱難，但是內(nèi)心卻很滿足，新的學期也有新的任務(wù)，學生的主要任務(wù)就是學習，老師的主要任務(wù)就是提高學生，在這新的一個學期，我也要做好相關(guān)的工作規(guī)劃，落實好學校的相關(guān)制度。
第一就是按時完成教學任務(wù)，我認為作為一名語文教師，應(yīng)當時刻把自己的教學任務(wù)擺在第一位，保證學生們能夠?qū)W的進去，能學有所成，能夠在考試當中考取一個不錯的成績，作為一名語文教師，這是理所應(yīng)當，應(yīng)該做好的事情，在新的一個學期當中，教學工作非常繁多，但是我不會因為這些而退縮，而退避，重要的就是能夠保持好的心態(tài)去做好，新的一個學期，當中按時完成自己的工作任務(wù)，提高學生們的成績，回顧上一個學期的工作當中，有一些問題，我認為在這個學期得到解決是一定的，做好相關(guān)的準備，有一定的思想工作是非常有必要的，學生們的學習往往是放在第一位，毋庸置疑，肯定要做好，在教學方式上面，我一定會跟別的老師虛心學習，通過參考別的老師教學方式，吸取其中一些好的東西，得到一些互補，非常有必要，新的學期當中，自身的一個學習跟提高刻不容緩。
不足與缺點肯定會有過去的一個學期，有很多教學上面的失誤，我認為這是作為一名語文教師的不足，卻是這種肯定是不行的，我認為做一名老師就應(yīng)該以身作則去認真檢討自己有哪些不足的地方需要糾正，保證高質(zhì)量的教學與高質(zhì)量的進度效率，我一直認為作為一名畢業(yè)班的語文教師，應(yīng)當有超越別人的地方，應(yīng)當讓學生保持一個好的學習氛圍和學習環(huán)境，讓學生們得到提高考取好成績，在中考之際，能夠考到一個好成績，這就是對自己最好的證明，也是對學生的一個負責，對家長有一個交代，新的一個學期或許會發(fā)生一些問題，我認為有些事情一定要冷靜，去對待也要正視自己，有問題就要去糾正，不足之處，積極的請教別的高級語文教師，從基礎(chǔ)學習，從細節(jié)做起，這是作為一名教師的基本素養(yǎng)，我一定會在新的學期當中繼續(xù)奮發(fā)圖強，繼續(xù)提高自己的教學能力與教學方式。
學通社工作計劃篇二
認真貫徹xxx中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作。
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。
(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。
(3)開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作。
1、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。
進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進校園文化建設(shè)。
(1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
學通社工作計劃篇三
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、營造良好的育人環(huán)境，促“人人爭做雅行使者”。
3、努力打造德育特色，促使同學素質(zhì)全面發(fā)展。
4、強化活動的落實，加強活動過程管理，努力提高德育實效。
（一）加強制度建設(shè)。
1、完善《班主任（班級）考核制度》。
2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》。
近年來，根據(jù)學校的實際情況，校長室和大隊部陸續(xù)制定了一些同學常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學期，我們將在前期實施的基礎(chǔ)上，要求各個班級認真組織同學學習，大隊部將組織競賽評比活動為各班評選陽光少年做條件。
3、完善《雅行崗位職責》。
從上學期開始實施的“人人爭做雅行使者”評比活動受到全校師生的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，本學期，將繼續(xù)深化此項活動。開學初，我們將組織一次班主任工作專題交流活動，總結(jié)上學期”人人爭做雅行使者”評比活動的得失，以便更好地發(fā)揮雅行使者對同學的激勵作用和對班級班風、學風的促進作用。
（二）、加強隊伍建設(shè)。
1、加強教師隊伍建設(shè)。
學通社工作計劃篇四
全面落實《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃以及北京市《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃（xxxx-xxxx年）》，以奧運為契機，以愛國主義教育為主線，以文明禮儀教育為重點，狠抓學生良好品德及行為習慣的養(yǎng)成。在新學期中我校德育工作要探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，創(chuàng)新德育載體，寓德育于學生的學習、生活各環(huán)節(jié)中，切實提高德育的針對性、實效性。
2．組織全體教師學習《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，充分認識未成年人的思想道德現(xiàn)狀及特點。積極研究學生思想道德建設(shè)中的新對策、新方法。及時總結(jié)教育工作中新經(jīng)驗，不斷提高德育成效。
3．加強學習性組織建設(shè)，抓好班主任隊伍建設(shè)，建立班主任（輔導員）例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計劃和重點地對班主任（輔導員）進行思想道德、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓，開展新老班主任結(jié)對子活動，加強青年班主任（輔導員）的培養(yǎng)工作。
5．開展德育、少先隊工作論文的評比活動，以提高班主任（輔導員）的工作能力。
6．加強學科滲透。學校德育的主渠道是教學。各學科教師在每節(jié)課都要滲透德育，貫徹各個環(huán)節(jié)。根據(jù)學生的年齡，挖掘?qū)W生與德育的結(jié)合點、滲透點，使學生在學習知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的熏陶和感受。
1．抓住“民族精神教育月”的教育契機，大力開展愛國主義及民族精神教育。
9月份是弘揚、培育民族精神的教育月，我校要把弘揚和培育民族精神教育作為學生思想品德建設(shè)的一項重要任務(wù)。通過教育活動使學生懂得中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是民族教育的核心，中華美德教育和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點，在此基礎(chǔ)上開展以下幾項活動：
（1）通過廣播電視、板報、閱讀等渠道了解我國少數(shù)民族的基本情況，做到知道民族名稱、認識民族服飾、了解民族風情。
（2）繼續(xù)開展“尋找民族英雄”活動，找尋令各民族引以為豪的民族英雄，與學校集郵活動相結(jié)合，全校合作繪制一套“民族英雄譜”紀念郵票。（4學期完成）把弘揚和培育民族精神落到實處。
2．緊抓奧運決戰(zhàn)之年的契機，貫徹落實《東城區(qū)奧林匹克教育工作規(guī)劃方案》，深入開展“迎奧運，講文明，樹新風”、“情系奧運，文明禮儀伴我行”等主題教育活動，大力營造教育氛圍，在奧運教育、禮儀教育中，培養(yǎng)學生強烈的社會責任感和良好的文明素養(yǎng)。
（1）“重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。
（2）參與教委奧運辦、小教科開展的奧運知識競賽活動。
（3）利用奧運倒計時300天的有利時機，舉行“迎奧運”主題教育活動。以我?！坝瓓W運、講文明、樹新風”教育活動中的鮮活事例、以“文明禮儀使者”的先進事跡為素材創(chuàng)編文明劇。參與全區(qū)展演。
（4）結(jié)合少年軍校活動加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強對學生的安全教育。
（5）完善校園文化建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境。培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氣氛，發(fā)揮先進集體示范作用，構(gòu)筑師生、學生間和諧人際空間，倡導人與人之間真誠友善、團結(jié)合作、尊重、互助。
3．以“老舍京味兒文學小會館”為龍頭，開展以民族文化教育為主的校本課程學習活動。
（1）建立小會館合理的運行機制，使其最大限度地為全校師生服務(wù)。
（2）在學生中公開招聘小會館工作志愿者，通過培訓和實踐不斷完善小會館運行機制。
（3）開展民族特色主題活動充分發(fā)揮小會館的功能作用。
（4）加強各分管活動的管理，要求教師做到五有：有計劃、有備課、有總結(jié)、有成果、有記錄。學生有興趣，有收獲。積極參加區(qū)各項比賽，爭取取得優(yōu)異成績。
4．以集郵特色活動為載體開展“方寸之間迎奧運”活動。
繼續(xù)開展迎奧運倒計時郵票的設(shè)計活動。將征集作品制作方家小學集郵俱樂部。
奧運郵冊。
5．積極開展“文物小分隊”和“小小導游團”的活動，全校推廣小導游活動，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化和美德。發(fā)揮兩支“知榮辱，學做人先鋒隊”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。
6．抓好值周工作，值周教師做到按時上崗，認真負責，轉(zhuǎn)變值周工作職能，淡化管理和約束，強化服務(wù)意識。加強值周學生的上崗培訓。
落實市教委《關(guān)于進一步加強中小學各學科教學中德育的指導意見》，充分利用“藍天工程”和“2+1”工程，動員組織學生、家長在課內(nèi)外、校內(nèi)外實踐活動中體驗、實踐、接受教育，促進學生健康成長。
完善表彰措施，大力表彰積極參加藍天工程活動的家長學生，重視學生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學生能力和素質(zhì)。
學通社工作計劃篇五
本年度的學校法制教育工作，要深入貫徹落實《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《公民道德實施綱要》，嚴格執(zhí)行《xxx未成年人保護法》、《xxx預防未成年人犯罪法》的有關(guān)規(guī)定，堅持“育人為本”的原則，緊緊圍繞學校的中心工作，以素質(zhì)教育為主線，以“常規(guī)教育”為切入點，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，切實加強和努力實現(xiàn)紀律教育、法制教育和心理健康教育工作的經(jīng)?；?、制度化。堅持預防為主，減少不良行為的發(fā)生，杜絕違法犯罪行為，全面提高學生的法制觀念。
二、工作目標。
1、在師生中認真學習《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《公民道德實施綱要》，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等政策、法律和法規(guī)。
2、創(chuàng)立安全學校。以降低違紀率和零刑案率為目標，落實對行為偏常學生的幫教職責制，發(fā)揮心理咨詢室的功能，定期檢查落實情景和育人效果，收集成功案例。
3、組織豐富多彩的法制教育活動。
4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律職責。
5、加強與公安、檢察、司法、關(guān)工委、鄉(xiāng)綜治辦和社區(qū)等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會作用。
三、具體安排。
1、加強學習，完善制度，不斷增強全體教師的法制意識。
本年度，學校進一步建立健全法制宣傳教育的職責機制，組建以校長金武為組長，副校長金成名為副組長，各處室主任為主要成員的“學校法制教育工作領(lǐng)導小組”，把法制宣傳教育工作的職責層層分解到各部門，并把此項工作作為學?？己说囊豁椫匾Y料。學校將經(jīng)過建立檢查監(jiān)督機制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情景。
(1)為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，要強化校級領(lǐng)導干部學法用法，加大對行政部門和各個處室管理干部的培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和本事。
(2)把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇，經(jīng)過多種形式、渠道，加強全體教職員工對法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習，提高認識，依據(jù)課程標準更新教育理念，滲透法制教育。
2、以降低違紀率和零刑案率為目標，學校與政教處和班主任簽訂《預防青少年犯罪職責書》，實行職責問題追究制。政教處定期召開班主任會議，動態(tài)調(diào)整問題學生和特殊學生檔案，有計劃有步驟地開展好德育學習班工作，并以“人人抓德育、德育人人管”為要求，對問題學生落實幫教人員，簽訂育人協(xié)議，定期檢查落實情景和育人效果，收集成功案例。
3、開拓載體，組織豐富多彩的法制教育活動。
(1)組織學法，增強法制意識。
學生要學習《中學生守則》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)范條例，增強廣大學生的法制意識。
(2)在學科教學中滲透法律知識。
一是法制教育與課堂教育相結(jié)合。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有晨會課、班會課和課外活動課中滲透法制教育資料。
(3)開展活動，豐富學生法律知識。
學通社工作計劃篇六
以《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為宗旨，以區(qū)教育工作會議精神為指導，在“育人教書，德育為先”理念的引領(lǐng)下，立德樹人，切實增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學生身心特點，結(jié)合學校實際，努力做好德育工作的規(guī)劃設(shè)計，使德育工作更加科學化、規(guī)范化、系列化，努力構(gòu)建高效德育、活力德育、魅力德育，扎實推進我校德育工作。
1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的思考和探索，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強德育工作的計劃性、系統(tǒng)性、實效性。
3.大力提升班主任基本功。以區(qū)班主任基本功大賽為契機，切實加強我校班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的實踐能力和工作水平。
4.協(xié)力推進家校合作。按照《江寧區(qū)中小學家長委員會建設(shè)標準》等相關(guān)要求，創(chuàng)造性地開展家校合作、班家合作工作。
5.著力做好“德心融合”。落實“德心融合”理念，加強德育與心理健康教育融合的實踐。
為了發(fā)揮課程建設(shè)在學校德育中的功能，結(jié)合自身實際和發(fā)展需要，確立“德育課程化”的發(fā)展思路，通過頂層設(shè)計，積極構(gòu)建校本德育課程體系。
德育課程目標是學校德育課程體系建設(shè)的靈魂和方向。校本德育課程目標是基于學校辦學理念和育人目標而確立的。本學期將結(jié)合我校辦學特色和實際，通過深入挖掘辦學經(jīng)驗和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，確立我校校本德育課程總體目標，并通過德育課程的分級、分類設(shè)置與實施，逐步構(gòu)建學校德育課程體系。積極參與江寧區(qū)校本德育課程評比活動，在活動的參與中積極提升校本德育課程的建構(gòu)水平。
繼續(xù)開展好師生同參與話成長的“相約星期一”活動；落實晨會課，本學期開始班主任切實有效地做好周二本周目標教育、周三禮儀教育、周四健康教育、周五安全教育等專題教育，德育處將做好晨會課的調(diào)研工作。開展好“社區(qū)志愿者”活動；盡快完成“杏花深處秣陵關(guān)”的德育校本教材，讓孩子了解家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)；繼續(xù)開展好學生的“四每”系列活動，即“每周一歌、每周一文、每周一畫、每周一字”，讓校園充滿活力。
開學初，組織各年級組教師廣泛討論“好學校”、“好校長”、“好教師”、“好團隊”、“好課程”、“好課堂”應(yīng)當具備哪些特質(zhì)？并在此基礎(chǔ)上形成標準，自行對照，逐步完善達成。
結(jié)合我校德育工作實際，把“吃好飯、走好路、寫好字、唱好歌、做好操、讀好書”的“六好”習慣教育抓實抓細并進行檢查評比。每一位教師要用“尊重、平等、欣賞、融合”的理念關(guān)愛外來民工子女，引導外來民工抓好孩子的文明教育、養(yǎng)成教育、學習習慣等。
精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行升旗、開學、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。積極開展讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。
探索優(yōu)秀學生的評價模式，搞好“每周一星”的評比和展示活動。
繼續(xù)組織班主任教師參加區(qū)青年骨干班主任培訓班、新班主任上崗培訓班等，做到培養(yǎng)與使用相結(jié)合，努力建設(shè)一支德藝雙馨的德育隊伍，引領(lǐng)德育隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。
每月召開一次班主任工作例會，建立班主任工作檔案，認真做好年輕班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平，細化班主任工作的考核；發(fā)動班主任開展班級特色建設(shè)，努力做到一班一特色；結(jié)合上級要求，學年末評選秣小“首席班主任”。
班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，讓班級文化成為一首詩，一幅畫，一首歌。
在開展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措，進一步增強向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識，充分發(fā)揮一個優(yōu)秀班集體所特有的教育功能，努力將特色班集體建設(shè)活動打造成為學校教育的一張名片。
班隊課是學生自我教育、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。主題班隊課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。主題班隊課要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。本學期繼續(xù)開展主題班隊會評選活動。
努力構(gòu)建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設(shè)指導意見》為引領(lǐng)，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。將聯(lián)合教導處開展家長開放日活動和“非工作日”家長接待日活動。積極推行家訪活動，把家訪活動制度化，常態(tài)化，親近孩子，貼近百姓。積極參加區(qū)年度優(yōu)秀家長學校評選表彰活動。
德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學生的健康成長。
以積極心理學理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學校德育的實效性。
在德育工作中以學生成長需要為基點，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
繼續(xù)參加教師進修學校等部門開展新一期學校心理健康教師、學校心理咨詢員培訓活動，努力實現(xiàn)學校實現(xiàn)持心理健康教師證的教師數(shù)應(yīng)達學校班主任總數(shù)的30%”，每校有一名心理咨詢員的相關(guān)要求。
1、隆重的開學典禮（升旗儀式、領(lǐng)導講話、橫幅、全校參加）。
學通社工作計劃篇七
20__年上半年，學校德育工作將以黨的十九大精神為指導，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，重點培養(yǎng)學生行為規(guī)范，提高德育工作的規(guī)范化建設(shè)，做好做實基礎(chǔ)、常規(guī)性工作，提高德育工作的針對性、實效性，踐行我?！拌T品扶學”的教育理念。
二、工作重點。
1、“育人為本、德育為先”。重點抓好伏靜坐常規(guī)訓練、環(huán)境整潔、隊列安靜、活動精心。以常規(guī)評比檢查為抓手，切實做好行為養(yǎng)成基礎(chǔ)工作，加強全員育人的宣傳，促進學生文明習慣、學習習慣的養(yǎng)成;加強法制、安全、廉潔等教育，不斷增強學生法律知識，掌握相關(guān)自我保護的技能，繼續(xù)發(fā)揮我校法制副校長的作用，嚴控在校生違法犯罪。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，認真做好年輕班主任的培養(yǎng)工作。聘請高層次專家開展講座，開展班級經(jīng)驗介紹沙龍活動，增強凝聚力;細化班級管理，加強班級文化建設(shè)，加強學校德育內(nèi)涵的提升，組織開展校班主任基本功大賽，提升德育課題研究水平。
3、踐行社會主義核心價值觀，開展熱愛學習、熱愛學校等愛國主義系列教育，切實加強學校德育、體衛(wèi)藝、科技、國防教育工作。深化學?！绑w驗教育”特色，強化我校的品牌活動，加強少先隊陣地建設(shè)，營造班級文化、培養(yǎng)班干部、開設(shè)班會課、組織班級活動，在豐富多彩的活動中培養(yǎng)和提高學生的綜合素養(yǎng)。
4、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做到預防、疏導為主。
5、深化家校工作，加強家長委員會聯(lián)系，通過舉行家長開放日活動、召開家長會，進一步整合教育力量，整合教育資源，推動學校、家庭、社會共同育人的目的。
學通社工作計劃篇八
1、激發(fā)學生的學習興趣，寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。
2、利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。
3、開展豐富多彩的課堂教學活動。以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導，讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更美好。
4、結(jié)合大隊部的各項活動進行教育。
5、充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。
6、領(lǐng)略大自然的美，了解社會的繁榮，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)。
7、根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復、螺旋上升、形式多樣等方式，引導孩子們通過學習，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。
8、課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等，使教學從課堂延伸到學生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。
學通社工作計劃篇九
一、指導思想：
認真貫徹學習黨的xx屆三中全會精神，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實區(qū)教育局行政會議精神，繼續(xù)探索和完善新形勢下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實效性為重點，以弘揚民族精神和時代精神，開展愛國主義教育為內(nèi)容，以優(yōu)化育人環(huán)境和促進學生六種行為習慣養(yǎng)成為突破口，促進學生的全面發(fā)展。二、重點工作：
學生的六種行為習慣的養(yǎng)成三、具體工作與措施：
1、認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。
六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛(wèi)生習慣。
(1)深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習慣。
(2)開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論。
(3)設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。開展“文明班級”的評選活動。
(4)堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
(5)培養(yǎng)學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢;提倡衣著整潔、樸實。不攀比。
(6)開展學習方法交流活動，各年級品學兼優(yōu)的學生代表通過學校雙控系統(tǒng)向廣大學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍。
2、加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。
(1)做好學生的調(diào)查摸底工作，及時完善學生檔案。
學通社工作計劃篇十
深入貫徹落實黨的十八大歷屆全會和xxxxxx系列講話精神，以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標為動力，以學校“律”文化為主線，堅守“以律為本，德業(yè)并進”的辦學理念，緊緊圍繞“落實一項根本任務(wù)——立德樹人;打造兩支隊伍——團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效的管理隊伍和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍;突出三項工作重點——保安全、抓質(zhì)量、揚正氣;實施四大辦學要略——質(zhì)量立校、依法治校、文化興校、創(chuàng)新強校”為內(nèi)容的“1234”工作總思路，進一步強化行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成教育，重抓師德師風建設(shè)和學生思想道德建設(shè)，不斷增強德育工作主動性、實效性和針對性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，打造學校德育工作新特色。
二、工作要點。
1.建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊伍，踐行“嚴于律己、以文育人”的教風。
2.貫穿一個主旋律：在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學思路引領(lǐng)下，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質(zhì)教育，倡導“知行共律、樂學善思”的學風。
3.強化一項工作：加強學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，全面實施《好習慣?好人生》校本課程,培育“守律正身，求實創(chuàng)新”的校風。
4.重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷，銘記“自律自尊，自主自覺”的校訓。
5.開展一系列活動：即班隊活動、校園科技、文體藝術(shù)活動、書香校園活動、社會實踐活動及書畫、誦讀、演講等比賽，凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學特色。
6.營造一個環(huán)境：緊緊圍繞“律”文化，加強班級、辦公室、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7.樹立一批典型：評選表彰一批文明班級、愛生模范、師德標兵、教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀xxx員、好家長、優(yōu)秀班隊干部、新三好學生、各類積極分子、好習慣標兵、美德少年、孝心少年和蘇區(qū)好少年。
8.達到一個目標：創(chuàng)建“縣示范、市一流、省有名的集法治、綠色、書香、人文于一體”的品牌學校。
三、工作措施。
(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。
1.強化師德和法制學習。通過教師例會、專題報告及教師自學等多種形式，組織全體教職員工認真學習黨的十八大歷屆全會、黨的十九大及xxxxxx系列重要講話精神，學習社會主義核心價值觀及《xxx教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法》等國家、省市相關(guān)政策法規(guī)，學習市政府《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》、《大余縣教育局關(guān)于嚴格規(guī)范義務(wù)教育辦學行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件。
2.強化師德師風建設(shè)。全面實施《東門小學教職工綜合考評方案》和《東門小學教職工師德考核方案》，進一步打造“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊伍：一方面，以活動為載體弘揚“以律為先、德業(yè)并進”的辦學理念和“嚴于律己、以文育人”的教風，繼續(xù)組織開展“東小大講壇”“師德和法制學習”“萬師訪萬家”“師德承諾”“教職工集體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學行為督查”“‘我愛東小’師德演講賽”等系列師德師風主題教育活動。另一方面，繼續(xù)開展以“愛生模范、師德標兵、教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀xxx員、優(yōu)秀新教師”等為內(nèi)容的評選活動，營造“講師德、樹師表、比奉獻”的良好氛圍。
學通社工作計劃篇十一
以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生興趣特長，豐富學生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學校德育水平。
二、重點工作。
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識。
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學生家長的關(guān)系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動。
1、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)”的觀念。本學期，教導處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案，制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學期的考核緊密結(jié)合。
學通社工作計劃篇十二
不知不覺20xx年又即將結(jié)束，在這年終之際是該梳理一下，總結(jié)這個20xx年了。自去年年末加入攝影部以來也滿打滿算一年了。這一年間，在這里認識了好多朋友，學到了好些技能，懂得了好多道理。特別是自今年九月份以來，我和咱們攝影部一起經(jīng)歷了好多，一起成長了好多。
初秋的時間，天空還依然悶熱。在玩過各種繽紛的暑期生活之后，我又來到了這片山美水美人更美的商洛，開始了我的大二生活。
在這一學期中，在咱們通訊社相對于我來說最大的變化是經(jīng)歷了從攝影部普通成員到副部長的這一角色轉(zhuǎn)變。能夠擔任攝影部副部長這一職務(wù)，充分體現(xiàn)了咱們通訊社各位指導老師，社長、副社長對我以往工作的肯定和認可，對我今后寄予的希望與期盼；與此同時，擔任這一職更多的是責任與挑戰(zhàn)。對我來說怎樣完成從普通成員到副部長這一角色的轉(zhuǎn)變就需要去做很多。以前作為攝影部的普通成員我只需要去加強好自己的業(yè)務(wù)能力，認真拍攝好每一張照片，認真完成每一次采訪任務(wù)；而成為攝影部副部長之后在不斷加強自身業(yè)務(wù)能力的同時，更要去配合部長去負責攝影部相關(guān)日常工作，培訓新成員的攝影技能，安排部分采訪任務(wù)，同其他部門交流溝通。雖然在這學期的工作中還存在著一些這樣那樣的問題，但總體來說還是能夠得到各位指導老師，社長、副社長的認同的。在這一學期中，就我個人的新聞采訪任務(wù)而言，相比于以前范圍更廣范、類型更多樣，對象更多元。而這些就對我自身的攝影水平、自己的業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求，這就需要我去不斷的加強攝影技術(shù)的學習與靈活應(yīng)用，從而更好的應(yīng)對日益多樣化的新聞?wù)掌臄z任務(wù)。20xx年即將結(jié)束，20xx年已然漸行漸近。新的一年，必須要有新的打算、新的計劃、新的想法；同時也應(yīng)該針對過去工作中所存在問題提出整改措施，從而更好的更加全面的提高自己。針對我們攝影部過去存在的例會時間不規(guī)律、任務(wù)安排不明確、責任分工不到位、業(yè)績考核不規(guī)范等等所暴露的突出問題，在新的一年中、在新的學期里，我以為我們攝影部可以借鑒記者部的經(jīng)驗方法，確定好每周例會時間方法，加強對全體部員的考勤，嚴格規(guī)范采訪任務(wù)安排，認真做好業(yè)績考核制度，全面改變過去面貌，讓攝影部能夠更好的發(fā)展。與此同時，新年里我也應(yīng)該展現(xiàn)出一種新的氣象，新的面貌。認真做好攝影部副部長這一職，配合好部長把攝影部的工作做得更好，得到各位指導老師、社長、副社長，以及各位部員的一致滿意。同時我也應(yīng)該珍惜在通訊社，在攝影部的時光，認真學習、虛心請教，全面提高自身能力水平，以便能夠?qū)頌榈母镁蜆I(yè)增加籌碼。最后，我還應(yīng)該認真學習好自己的學科專業(yè)知識，完成好學業(yè)要求，做到工作學習兩不誤，齊進步。
回望20xx年，伴著歡笑、喜悅、淚水、成功我們一起走過；展望20xx年，我們?nèi)詫⒗^續(xù)前行，前進的道路不會是一帆風順，但是我相信我們注定會戰(zhàn)勝困境，度過艱險，一起迎來更加輝煌的明天。加油！20xx。
學通社工作計劃篇十三
我堅持把加強學習作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。積極參加通訊社和本部門組織的培訓學習活動，認真學習培訓內(nèi)容，并認真撰寫心得體會和學習筆記，使自身的綜合素質(zhì)和工作能力有了很大提高。
此外，還利用業(yè)余時間自學了調(diào)查研究的相關(guān)知識，比如利用國慶假期，認真自學了《社會調(diào)查研究通論》，并認真撰寫心得體會和學習筆記。為盡早熟悉通訊社工作和完成通訊社的工作任務(wù)尤其是調(diào)研任務(wù)和值班工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、認真完成工作任務(wù)。
一年來，認真履行通訊社社員的職責，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一是認真負責地完成了“德育網(wǎng)站建設(shè)”調(diào)研安排的各項任務(wù)。通過小組各組員的合作完成了問卷部分內(nèi)容的初步設(shè)計，對調(diào)查統(tǒng)計的電腦模型進行了初步檢查，發(fā)放和回收一部分問卷，把部分問卷的結(jié)果輸入電腦統(tǒng)計模型，與小組各成員合作對結(jié)果進行了初步分析和撰寫調(diào)查的初步總結(jié)，遇到問題，積極向師兄師姐或其他社員請教。
二是認認真真地做好值班工作。本學期以來，在思教科和啟林區(qū)的值班中，我認真遵守值班規(guī)則，不無故遲到、早退或缺席，認真完成老師和師兄師姐安排的任務(wù)，積極向老師和師兄師姐請教不清楚的問題。
三是在校慶活動中，認真完成了各項工作任務(wù)。
三、嚴于律已。
本學期以來，我對自身嚴格要求，始終堅持遵守通訊社的準則，堅持老師和師兄師姐的要求。規(guī)范自己的一切言行，尊重老師和師兄師姐，團結(jié)社員，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的'意見，不斷改進。積極維護學生工作通訊社的良好形象。
總之，本學期，我做了一定的工作，也取得了一些成績和進步，但距老師和師兄師姐的要求還有不少的差距：主要是對相關(guān)學習抓得還不夠緊，完成工作任務(wù)時創(chuàng)造性開展不夠，個別工作做的還不夠完善。在新的學期，我將繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)，努力克服不足，以對通訊社高度負責的精神，腳踏實地，盡自己所能，更好的完成通訊社安排的工作任務(wù)。
學通社工作計劃篇十四
一、培訓學習方面。
(一)自學調(diào)研知識。
十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過該次自主學習，我對社會調(diào)研有了大致的了解，為以后的調(diào)研工作打下基礎(chǔ)。
(二)參加周志榮老師“我們?nèi)绾巫稣{(diào)研”培訓活動。
我對社會調(diào)查的形式和流程等有了系統(tǒng)的了解。
(三)參加社會調(diào)查協(xié)會的培訓活動“我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報告”。
王宇豐老師慷慨分享其選題和寫調(diào)研報告的經(jīng)驗，使我對社會調(diào)研的目的、意義有了更深一層的認識，并掌握了選題和寫調(diào)研報告的基本技巧。
二、實踐工作方面。
本學期能良好地完成值班工作，認真完成老師下發(fā)的任務(wù)。同時習悉了辦公室禮儀。
(二)參與“百年校慶”的校友部分的采訪工作。
在校慶當天采訪了各年齡段的校友，所屬院系有林學、公管、經(jīng)管、工程、理學院等。采訪之后進行了采訪問答整理，并交由靳如茹師姐匯總。
(三)參與關(guān)于德育在線的改版調(diào)研(思想政治進網(wǎng)絡(luò))。
本次調(diào)研工作采用問卷形式進行，流程大致為：找資料、設(shè)計問卷、問卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問卷數(shù)據(jù)、得出論文報告。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點，從中對比分析了我校德育在線的'狀況，為問卷的設(shè)計提供部分資料;協(xié)助完成問卷排版;對spss統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)進行分析并寫出調(diào)研報告。
(四)額外完成了一期關(guān)于我班學習情況及學期期望的問卷調(diào)查。
該調(diào)查只進行了問卷設(shè)計、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的工作，但使我對問卷調(diào)查有了初步的實踐認識，為我之后參加關(guān)于德育在線的改版調(diào)研工作奠定了基礎(chǔ)。
學通社工作計劃篇十五
從突破重重關(guān)卡進入理論部;到剛?cè)氩块T感到十分陌生，對交代工作不知所措;再到經(jīng)過一系列的培訓對理論部的學習以及工作逐漸上手;最后到完成了老師交代的“思想教育在線進網(wǎng)絡(luò)”的課題研究。
在本學期的理論部學習、工作等等的活動中，我成長了不少，學習到了許多專業(yè)的知識，當然也存在著許多不足需要改善，先將本學期的學習工作總結(jié)如下：
1、自學調(diào)研知識。在十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過這次自主學習，對調(diào)查研究有了大致的'了解，豐富了于此有關(guān)的專業(yè)知識，為日后的問卷調(diào)查課題研究打好了基礎(chǔ)。
2、參加了劉楚云師姐“關(guān)于社會調(diào)研問卷設(shè)計”的培訓活動。在此次培訓上，師姐主要是在問卷問題的設(shè)計上培訓。使我對調(diào)查的具體內(nèi)容、方向有了具體的認識。在培訓中，師姐還總結(jié)了很多在實踐中重要經(jīng)驗，對日后問卷問題的設(shè)計有很大的幫助。
3、參加周志榮老師的培訓活動。周老師主要針對社會調(diào)查的形式、流程等方面。使我調(diào)研的相關(guān)程序和知識有了全面系統(tǒng)的了解。
4、參加社協(xié)的培訓活動。王宇豐老師講的“有關(guān)于我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報告的”培訓使我對社會調(diào)研的目的、研究意義有了更進一步的認識。特別是在選題和寫調(diào)研報告兩個方面，王老師豐富的經(jīng)驗使我在這兩個部分有了進一步的認識。
5、通訊社新聞寫作指導培訓活動。林鉆輝老師先是系統(tǒng)的講授新聞寫作的相關(guān)知識，然后對采編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓中，使我對新聞寫作的格式，規(guī)范新聞用語，以及新聞?wù)Z言的表達有了深刻的認識。
工作部分。
1、良好的完成學生工作初以及校通訊社的值班工作。本學期，我良好的完成的值班任務(wù)。在工作中，懂得了辦公室工作禮儀，能夠仔細認真主動的完成老師交代的工作。
2、參與了百年校慶有關(guān)的校歌部分的采訪工作。在接到小組任務(wù)后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪的主題，設(shè)計好采訪的問題。在校慶表演彩排時采訪了公管學院、林學、經(jīng)濟、信息學院等數(shù)個學院的相關(guān)負責人，良好的完成分配的采訪任務(wù)。
3、參與關(guān)于德育在線的改版調(diào)研。此次調(diào)研分為，找資料、設(shè)計問卷、問卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問卷數(shù)據(jù)、得出論文報告等工作。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點，并從中對比分析了我校德育在線的狀況，根據(jù)所找的資料設(shè)計15道問卷題目，完成50份的問卷調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)輸入spss中，最后對所得數(shù)據(jù)分析結(jié)果做了論文報告。
總體分析。
在通訊社的學習與工作中，大部分的任務(wù)都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關(guān)的知識，尤其是數(shù)據(jù)分析操作不是很了解，使我的問卷調(diào)查的相關(guān)工作完成的不是很順利。
再是，論文報告的格式不標準，論文的寫法不熟悉。但是，我相信經(jīng)過日后的培訓和多次實踐，能夠很好的解決這些問題，優(yōu)質(zhì)的完成所交代的任務(wù)。
學通社工作計劃篇十六
以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以推進有效課堂教學研究為中心，扎扎實實開展教育教學工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、工作目標。
本學期，根據(jù)各年級實際，確立分級目標。初三抓實課堂教學研究，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上按計劃整體推進教學進度，期末各學科力爭結(jié)課，為中考復習做好準備。八年級防止班級學生兩極分化現(xiàn)象，要求年級老師加強學法指導，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學生知識面，從注重知識的應(yīng)用入手，培養(yǎng)學生的學習興趣。七年級抓好養(yǎng)成教育，作好中小銜接。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念，分層教學，分類輔導，確保每一名學生健康成長。
2、加強學科建設(shè)，抓實學科教研活動，嚴格學科常規(guī)管理，強化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學科教學過程，探索并構(gòu)建有效的課堂教學。
3、加強教師隊伍建設(shè)，強化服務(wù)意識、團隊意識和細節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信賴的教師隊伍。
三、突出三大重點，整合教育資源。
突出教師隊伍建設(shè)核心地位，教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師隊伍建設(shè)的兩個重要方面。本學期重點是師德建設(shè)。
(1)重視師德養(yǎng)成。按時出勤，堅守工作崗位。辦公期間認真鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教學無關(guān)的工作。教育、教學行為規(guī)范化，語言、儀表、行為規(guī)范化，堅持文明教學，不得坐著講課，不得擅離教室，嚴禁體罰和變相體罰學生。注重與學生和家長溝通的藝術(shù)性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。中午嚴禁喝酒，杜絕飲酒進課堂的現(xiàn)象。
(2)實施青藍工程。繼續(xù)強化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進青年教師的盡快成長。
(3)班級團隊作用的發(fā)揮。加強班級團隊建設(shè)，形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責加強各學科的課堂教學管理，負責作業(yè)管理，負責各學科間的協(xié)調(diào)，負責科任和學生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學科教師提高成績。
2、突出教研教改的重心地位。
繼續(xù)加大學科組建設(shè)的力度，打造在全縣有一定影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學科，尤其是語文、數(shù)學、英語等學科一定要成為縣同類學校的龍頭學科。
(1)健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機構(gòu)。一是繼續(xù)完善以校長為第一責任人的學科建設(shè)工作機制，校長親自抓學科建設(shè);包學科領(lǐng)導深入重點學科，指導學科建設(shè);二是進一步加強年級同科教師備課組備課，強化學法與學情研究;三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設(shè)，搞好班內(nèi)學科間的聯(lián)系與研究。
(2)加強理論學習，提高學科實力。以學科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學習。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個學科組的競爭力和影響力。
(3)根據(jù)年級特點，加強素質(zhì)教育。初一年級加強學法指導，引領(lǐng)健康成長，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫;初二穩(wěn)步推進，立足全體，防止分化;初三年級要立足發(fā)展，抓兩頭，促中間，強力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。
學通社工作計劃篇十七
本學期，我們將進一步深化“以人為本”的管理理念，以科學的教育發(fā)展觀來激活學校管理的機制創(chuàng)新，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，促進質(zhì)量的全面提升，打造富有個性的辦學特色，努力把我校建設(shè)成為科研型、品牌型的農(nóng)村一流小學，為圓滿完成市教育質(zhì)量綜合評估“五連冠”夯實牢固的基礎(chǔ)，增強持續(xù)發(fā)展的巨大活力。
1、市教育教學質(zhì)量綜合評估一等獎。
2、張家港市文明單位。
3、蘇州市綠色學校、蘇州市文化特色學校、蘇州市依法治校先進學校。
4、在市教育局常規(guī)調(diào)研中要獲得好的評價，學科抽測及格率98%，優(yōu)秀率50%，學生綜合素質(zhì)能力合格率90%，教師課堂教學優(yōu)良率85%。
5、進一步加大“小學生自主探究性學習”課題的研究力度，深化課堂教學改革，逐步呈現(xiàn)“自主探究的教學特色”，確保課題圓滿結(jié)題。
6、加強圍棋特色建設(shè)研究，突出以班級文化建設(shè)為主的校園文化特色。
7、加強小太陽團隊的訓練，確保市級以上各項競賽獲好名次。
8、確保學校無意外事故的發(fā)生，教師無體罰學生現(xiàn)象。
9、繼續(xù)做好規(guī)范收費工作。
10、做好檔案歸檔工作，平時收集積累，期末系統(tǒng)整理。
1、目標引領(lǐng)，優(yōu)化考評，增強全員合作發(fā)展意識。學期初，各年級組必須根據(jù)學校的學年、學期的工作目標、計劃，結(jié)合每個教師的奮斗目標，討論制定包括師德建設(shè)、繼續(xù)教育、課堂教學、學科成績、教育科研、論文發(fā)展等項目的年級組奮斗目標，由年級組長在教師大會上作交流，并與校長簽訂責任書。學期結(jié)束時，各年級組必須遞交一份全面性的工作總結(jié)和具體的工作成果，由考核組依照“先進年級組考核細則”，進行綜合評比，并將頒發(fā)的先進年級組獎金，作為年級組的活動基金。
2、實行積分考評制，以強促弱，增強自主發(fā)展的緊迫感。考核內(nèi)容主要包括師德修養(yǎng)、繼續(xù)教育、公開教學、學科成績、科研成果、輔導獲獎、安全教育等項目；考核辦法采用自評、考評的方式；考核結(jié)果當眾公布。對積分分居后的教師，由校長負責找談話，共同分析存在問題，根據(jù)個性特長，調(diào)整好工作心態(tài)，調(diào)整好努力方向及工作策略，使每個教師都能在原有的基礎(chǔ)上得到最大的發(fā)展。
1、加強校本調(diào)研，把好教學質(zhì)量監(jiān)控關(guān)。主要做法是：
（1）把聽隨堂課變?yōu)檎{(diào)研課，即由校長提前一天通知上課老師，并組織相關(guān)行政人員和該教師所在備課組的成員前往聽課。評課時主要了解整個備課組的課堂教學改革狀況，并且根據(jù)存在問題共商改進方法。
（2）每月進行一次學科質(zhì)量抽測，內(nèi)容為書本知識、課外閱讀、實踐操作，形式為單項或綜合抽測，展示或競賽，并及時運用反饋信息，抓住薄弱環(huán)節(jié)，指導學科教學或個別班級教學進行針對性地整改。
（3）期末測試后，召開全校質(zhì)量分析大會，交流形式采用指定發(fā)言和抽簽發(fā)言相結(jié)合的辦法，立足課程標準，全面總結(jié)和反思教學的成果與問題，把教學改革不斷引向深入。
2、細化規(guī)范管理，把好常規(guī)教育關(guān)。主要措施是：
（1）學期初的頭兩周為常規(guī)教育周，播放由平時在校園中采集的影像資料剪輯而成的常規(guī)教育專題片，組織學生查找自身或班級中的不文明行為習慣及現(xiàn)象，制定學期奮斗目標和班級監(jiān)督措施。
（2）實行三級值日制，即行政、教師、學生同時值日，每天公布常規(guī)檢查分數(shù)，一周評一次常規(guī)優(yōu)勝班，并頒發(fā)流動紅旗；一周反饋一次常規(guī)檢查所發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象，提出新的教育目標和要求。
（3）實行月月檢查制，對校舍、食堂、教育教學設(shè)施進行全面的關(guān)注、監(jiān)測、整修，不留一點事故隱患。
（4）實行評優(yōu)評先教育責任事故一票否決制。
（5）期末根據(jù)“常規(guī)管理優(yōu)秀班級評比標準”，考核評比優(yōu)秀班級。
3、嚴格執(zhí)行例會制，把好教育教學常規(guī)關(guān)。
（1）行政例會制。每兩周一次，主要議項為學習上級下發(fā)的文件，匯報各條線的工作及下階段工作的安排與打算，商討解決實際問題的辦法和措施，形成切實可行的“學校工作計劃安排”。
（2）政治、業(yè)務(wù)學習例會制。單周二為政治學習，并設(shè)立“學習俱樂部”，以抽簽方式，利用會前一刻鐘，由若干名教師上臺交流讀書心得，雙周四為業(yè)務(wù)學習，即教科沙龍“我的思考”。
（3）備課組長月例會制。主要由備課組長匯報教案、作業(yè)批改檢查，集體備課、組內(nèi)教研活動等情況，并由分管校長針對各組存在問題，提出整改建議和措施。
（4）班主任月例會制。常規(guī)活動內(nèi)容為學習德育工作理論文章、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，交流各班的成功做法，探討德育工作的困惑，提出新的育人方法和途徑。
1、結(jié)合新教育實驗課題的研究，確立“自主探究性”教學理念。我們將“營造書香校園”、“師生同寫日記”作為是加入新教育實驗的兩大行動研究。要求每個教師一學期讀1—2節(jié)本教育教學專著，廣泛搜集教育類報刊雜志上關(guān)于“自主探究”同類課題的理論研究成果和案例實踐經(jīng)驗，進行橫向的比較與吸納，確立更富有個性的“自主探究性”教學理念。同時，要求教師每月撰寫一篇教育教學文章，青年教師必須在教育在線或教育論壇上傳一篇或隨筆或論文或案例。
2、整合教研、科研活動，突出構(gòu)建主題與目標。我們本著“教研、科研一體化”的工作思路，以新課程改革目標為指引，以“重情感、重個性、重自主、重探究、重實踐”為要求，圍繞主課題，著力在課堂教學改革上尋找突破，按三級活動模式進行：加強備課組活動，構(gòu)建各年級課堂教學特色；加強校級公開教學研討，構(gòu)建學科教學特色；加強構(gòu)筑多學科對話平臺，構(gòu)建“自主探究性學習”特色。
3、構(gòu)建“自主探究性學習”評價框架，促進課程改革的進一步優(yōu)化。繼續(xù)完善“自主探究性課堂教學評價標準”、“小學生自主探究性學習評價標準”。學期初將語、數(shù)、英、藝術(shù)等學科的“知識與能力”的考核標準及辦法下發(fā)給學生，將考核貫穿在整個學期的教學過程中，著重學習習慣、學習方法的培養(yǎng)，著力于提高學生的學科綜合素質(zhì)。
（1）加強優(yōu)秀班集體建設(shè)。期初，各班師生要共同制定好一個符合班情的奮斗目標、一個切實可行的班級公約，探索一套富有實效的班級管理機制。要重視班干部隊伍建設(shè)，執(zhí)行每周的班干部例會制，實行班干部評議制。要重視抓好目標管理的過程性建設(shè)，每個學生在期初和家長一起制定包括學習、行為、活動參與、榮譽追求、特長發(fā)展等方面的目標，期中由自己、同學、家長、教師共同評價小結(jié)，期末進行總評。
（2）加強班級特色文化建設(shè)。根據(jù)“以文化的創(chuàng)造和創(chuàng)造的文化育人”這一宗旨，教師根據(jù)自己的特長與學生的興趣愛好，精心規(guī)劃班級文化建設(shè)的長遠目標。每個班必須制定文化建設(shè)的階段目標與活動方案，每個月必須認真組織開展一次實踐活動，學期結(jié)束要遞交一份總結(jié)，集中展示建設(shè)成果，并依照“班級文化建設(shè)優(yōu)秀班評比標準”評選先進班級。同時，要求布置能充分體現(xiàn)師生的創(chuàng)造力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)特色，每月檢查評比一次，作為是優(yōu)秀班評比的一個重要指標，力求達到形式與過程的統(tǒng)一，促使特色文化及文化育人的生成。
（3）深化圍棋活動特色建設(shè)。在“以棋育德、以棋益智、以棋健體、以棋強志”的課程理念指導下，進一步加強了對低年級圍棋活動課的規(guī)范管理，重點從對奕禮儀的培養(yǎng)、課堂教學模式的構(gòu)建、圍棋活動的素質(zhì)評價、教材綜合化的深入研究等四個方面抓落實，弘揚民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，增強活動教學的育人功效，擴張校本課程的生存空間。積極推動圍棋活動課程向更高層次發(fā)展，加強與市內(nèi)、省級的幾所業(yè)余圍棋學校的學習交流，通過請進來、走出去的形式，進一步提高校本課程建設(shè)的水平，完成蘇州市文化特色學校的創(chuàng)建任務(wù)。
（4）加強校本綜合實踐活動的課程構(gòu)建。圍繞研究性學習，社區(qū)服務(wù)與實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、環(huán)保教育、圍棋活動等項目，以創(chuàng)建蘇州市文化特色學校、蘇州市綠色學校為契機，積極探索有效的活動方式與評價機制，努力促進學生實踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。
（5）加強傳統(tǒng)活動建設(shè)。要繼續(xù)用心打造各個“小太陽”團體品牌，進一步改進和完善小能手的考核機制，認真組織和開展好讀書活動、體育節(jié)、圍棋節(jié)等大型主題活動，讓各個層面的學生均能得到培養(yǎng)與發(fā)展。
1、加強班主任隊伍建設(shè)，密切家校聯(lián)系。要深入開展“千名教師訪萬家”活動，要求每個班主任一學期家訪不少于10人次，電話聯(lián)系不少于20次，要認真填寫“家校聯(lián)系卡”和班主任手冊中的“訪談記錄”，一學年要基本了解班中每個學生的家庭情況和家教情況，并能因人施教，提出可操作性的、行之有效的家校合作建議。
2、共同關(guān)注后進生，促使人人發(fā)展。建立各類后進生的檔案，采取了分層要求、遲緩評價、跟蹤教育等措施，增強家校聯(lián)系密度，確保每周至少有一次教師與家長的面對面交流。實行師生、生生幫扶制，還為經(jīng)濟特困生聯(lián)系“社會媽媽”，幫助解決就學經(jīng)費，用大眾的愛心與力量來喚回他們學習與生活的自信、勇氣，扶著他們走好人生中的第一步。
學通社工作計劃篇十八
（一）識字與寫字：
1.有較強的獨立識字能力。本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。
2.硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。.能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
（二）閱讀：
1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。
2.在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
注意激發(fā)興趣，引導互動交流。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際，選擇交流主題和話題范圍，使學生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合，有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容，設(shè)計不同的教學方案，為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應(yīng)各有側(cè)重。要注意從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面考慮，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數(shù)，適時給予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要根據(jù)教材安排給予一定指導，但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起，要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關(guān)系?？傊?，在口語交際課上，要科學安排教學內(nèi)容，有針對性地給予指導，以不斷提高學生的交際水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。
5、習作教學。
對教材中安排的習作內(nèi)容，教學中既要注意體現(xiàn)要求，又要注意活用教材。在習作前的指導和習作后的講評中，注意滲透習作要求，落實教學目標。同時，還要結(jié)合學生實際，靈活選擇教學內(nèi)容，安排教學過程。
修改能力是習作能力的一個重要方面，認真修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改，幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣。
6、綜合性學習的教學。
把握閱讀材料的學習要求。教學中要落實要求，背誦相關(guān)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解相關(guān)知識。有的詩歌后附了注釋、賞析，教學中要把這些內(nèi)容運用起來，引導自主閱讀、欣賞詩歌，并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。
學通社工作計劃篇十九
教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。
本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。
本冊共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材，每組由“導語”、“課例”、“口語交際？習作”、“回顧？拓展”四部分組成。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文各兩篇。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次?！翱谡Z交際？習作”依然作為一個獨立的欄目?！盎仡?？拓展”由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“展示臺”、“成語故事”、“課外書屋”、“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”、“成語故事”、“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。
4.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
5.利用圖書室、遠程教育等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面。
（三）習作：
1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
2.內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。
3.學寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。
4.修改自己的習作，并主動與他人交換修改。
（四）口語交際：
1.能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
2.交際中注意語言美，抵制不文明的語言。
（五）綜合性學習：
1.策劃簡單的活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學寫活動計劃和活動總結(jié)。
2.對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。
學通社工作計劃篇二十
1、繼繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。
2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。
3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。
4、加強平時練筆的指導。
5、讓學生學寫活動總結(jié)。
施：
1、準確把握教學目標。
教學中既注意總目標，又要注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。
2、識字、寫字教學。
本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字。教學中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛好。
3、閱讀教學。
隨著年級的升高，學生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學生自主讀書、習作的能力。
七、優(yōu)等生的提高、學困生的優(yōu)化措施：
1、對優(yōu)等生的要求要高于班級平均要求。
2、針對特別優(yōu)秀的學生，采取特殊手段，使他們各方面的才能能夠更加精進。
3、優(yōu)等生起帶頭、示范作用，在班級的日常管理、課堂中能夠幫助學困生，以使大家能夠共同進步。
4、努力尋找優(yōu)等生各方面的不足，因材施教，加強訓練強度，以求他們能夠在各方面有更好的發(fā)展。
學困生的優(yōu)化措施：
1、針對本班學困生的學習情況，采取“一對一”的幫扶形式，請優(yōu)等生來幫助學困生，達到共同進步的目的。
2、在課堂教學時，教師應(yīng)對重點內(nèi)容進行詳細分析，多說幾遍；并在課后對后進生的作業(yè)等問題進行及時的輔導和解答。
3、課堂時間里給予適當?shù)臋C會，請后進生來發(fā)表自己的看法，教師及其他同學要給予鼓勵，給他們提供交流的時間和場地。
學通社工作計劃篇二十一
學習部分：
1、自學調(diào)研知識。在十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過這次自主學習，對調(diào)查研究有了大致的了解，豐富了于此有關(guān)的專業(yè)知識，為日后的問卷調(diào)查課題研究打好了基礎(chǔ)。
2、參加了劉楚云師姐“關(guān)于社會調(diào)研問卷設(shè)計”的培訓活動。在此次培訓上，師姐主要是在問卷問題的設(shè)計上培訓。使我對調(diào)查的具體內(nèi)容、方向有了具體的認識。在培訓中，師姐還總結(jié)了很多在實踐中重要經(jīng)驗，對日后問卷問題的設(shè)計有很大的幫助。
3、參加周志榮老師的培訓活動。周老師主要針對社會調(diào)查的形式、流程等方面。使我調(diào)研的相關(guān)程序和知識有了全面系統(tǒng)的了解。
4、參加社協(xié)的培訓活動。王宇豐老師講的“有關(guān)于我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報告的”培訓使我對社會調(diào)研的目的、研究意義有了更進一步的認識。特別是在選題和寫調(diào)研報告兩個方面，王老師豐富的經(jīng)驗使我在這兩個部分有了進一步的認識。
5、通訊社新聞寫作指導培訓活動。林鉆輝老師先是系統(tǒng)的講授新聞寫作的相關(guān)知識，然后對采編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓中，使我對新聞寫作的格式，規(guī)范新聞用語，以及新聞?wù)Z言的表達有了深刻的認識。
工作部分。
總結(jié)。
2、參與了百年校慶有關(guān)的校歌部分的`采訪工作。在接到小組任務(wù)后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪的主題，設(shè)計好采訪的問題。在校慶表演彩排時采訪了公管學院、林學、經(jīng)濟、信息學院等數(shù)個學院的相關(guān)負責人，良好的完成分配的采訪任務(wù)。
總體分析。
在通訊社的學習與工作中，大部分的任務(wù)都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關(guān)的知識，尤其是數(shù)據(jù)分析操作不是很了解，使我的問卷調(diào)查的相關(guān)工作完成的不是很順利。再是，論文報告的格式不標準，論文的寫法不熟悉。但是，我相信經(jīng)過日后的培訓和多次實踐，能夠很好的解決這些問題，優(yōu)質(zhì)的完成所交代的任務(wù)。
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學通社工作計劃篇一
新的學期即將開始了，我已經(jīng)準備了很久的時間，作為一名語文教師，特別是作為畢業(yè)班的語文教師，我感覺自己任務(wù)重大，但初三班級我感覺非常的艱難，但是內(nèi)心卻很滿足，新的學期也有新的任務(wù)，學生的主要任務(wù)就是學習，老師的主要任務(wù)就是提高學生，在這新的一個學期，我也要做好相關(guān)的工作規(guī)劃，落實好學校的相關(guān)制度。
第一就是按時完成教學任務(wù)，我認為作為一名語文教師，應(yīng)當時刻把自己的教學任務(wù)擺在第一位，保證學生們能夠?qū)W的進去，能學有所成，能夠在考試當中考取一個不錯的成績，作為一名語文教師，這是理所應(yīng)當，應(yīng)該做好的事情，在新的一個學期當中，教學工作非常繁多，但是我不會因為這些而退縮，而退避，重要的就是能夠保持好的心態(tài)去做好，新的一個學期，當中按時完成自己的工作任務(wù)，提高學生們的成績，回顧上一個學期的工作當中，有一些問題，我認為在這個學期得到解決是一定的，做好相關(guān)的準備，有一定的思想工作是非常有必要的，學生們的學習往往是放在第一位，毋庸置疑，肯定要做好，在教學方式上面，我一定會跟別的老師虛心學習，通過參考別的老師教學方式，吸取其中一些好的東西，得到一些互補，非常有必要，新的學期當中，自身的一個學習跟提高刻不容緩。
不足與缺點肯定會有過去的一個學期，有很多教學上面的失誤，我認為這是作為一名語文教師的不足，卻是這種肯定是不行的，我認為做一名老師就應(yīng)該以身作則去認真檢討自己有哪些不足的地方需要糾正，保證高質(zhì)量的教學與高質(zhì)量的進度效率，我一直認為作為一名畢業(yè)班的語文教師，應(yīng)當有超越別人的地方，應(yīng)當讓學生保持一個好的學習氛圍和學習環(huán)境，讓學生們得到提高考取好成績，在中考之際，能夠考到一個好成績，這就是對自己最好的證明，也是對學生的一個負責，對家長有一個交代，新的一個學期或許會發(fā)生一些問題，我認為有些事情一定要冷靜，去對待也要正視自己，有問題就要去糾正，不足之處，積極的請教別的高級語文教師，從基礎(chǔ)學習，從細節(jié)做起，這是作為一名教師的基本素養(yǎng)，我一定會在新的學期當中繼續(xù)奮發(fā)圖強，繼續(xù)提高自己的教學能力與教學方式。
學通社工作計劃篇二
認真貫徹xxx中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作。
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。
(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。
(3)開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作。
1、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。
進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進校園文化建設(shè)。
(1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
學通社工作計劃篇三
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、營造良好的育人環(huán)境，促“人人爭做雅行使者”。
3、努力打造德育特色，促使同學素質(zhì)全面發(fā)展。
4、強化活動的落實，加強活動過程管理，努力提高德育實效。
（一）加強制度建設(shè)。
1、完善《班主任（班級）考核制度》。
2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》。
近年來，根據(jù)學校的實際情況，校長室和大隊部陸續(xù)制定了一些同學常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學期，我們將在前期實施的基礎(chǔ)上，要求各個班級認真組織同學學習，大隊部將組織競賽評比活動為各班評選陽光少年做條件。
3、完善《雅行崗位職責》。
從上學期開始實施的“人人爭做雅行使者”評比活動受到全校師生的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，本學期，將繼續(xù)深化此項活動。開學初，我們將組織一次班主任工作專題交流活動，總結(jié)上學期”人人爭做雅行使者”評比活動的得失，以便更好地發(fā)揮雅行使者對同學的激勵作用和對班級班風、學風的促進作用。
（二）、加強隊伍建設(shè)。
1、加強教師隊伍建設(shè)。
學通社工作計劃篇四
全面落實《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃以及北京市《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃（xxxx-xxxx年）》，以奧運為契機，以愛國主義教育為主線，以文明禮儀教育為重點，狠抓學生良好品德及行為習慣的養(yǎng)成。在新學期中我校德育工作要探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，創(chuàng)新德育載體，寓德育于學生的學習、生活各環(huán)節(jié)中，切實提高德育的針對性、實效性。
2．組織全體教師學習《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，充分認識未成年人的思想道德現(xiàn)狀及特點。積極研究學生思想道德建設(shè)中的新對策、新方法。及時總結(jié)教育工作中新經(jīng)驗，不斷提高德育成效。
3．加強學習性組織建設(shè)，抓好班主任隊伍建設(shè)，建立班主任（輔導員）例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計劃和重點地對班主任（輔導員）進行思想道德、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓，開展新老班主任結(jié)對子活動，加強青年班主任（輔導員）的培養(yǎng)工作。
5．開展德育、少先隊工作論文的評比活動，以提高班主任（輔導員）的工作能力。
6．加強學科滲透。學校德育的主渠道是教學。各學科教師在每節(jié)課都要滲透德育，貫徹各個環(huán)節(jié)。根據(jù)學生的年齡，挖掘?qū)W生與德育的結(jié)合點、滲透點，使學生在學習知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的熏陶和感受。
1．抓住“民族精神教育月”的教育契機，大力開展愛國主義及民族精神教育。
9月份是弘揚、培育民族精神的教育月，我校要把弘揚和培育民族精神教育作為學生思想品德建設(shè)的一項重要任務(wù)。通過教育活動使學生懂得中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是民族教育的核心，中華美德教育和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點，在此基礎(chǔ)上開展以下幾項活動：
（1）通過廣播電視、板報、閱讀等渠道了解我國少數(shù)民族的基本情況，做到知道民族名稱、認識民族服飾、了解民族風情。
（2）繼續(xù)開展“尋找民族英雄”活動，找尋令各民族引以為豪的民族英雄，與學校集郵活動相結(jié)合，全校合作繪制一套“民族英雄譜”紀念郵票。（4學期完成）把弘揚和培育民族精神落到實處。
2．緊抓奧運決戰(zhàn)之年的契機，貫徹落實《東城區(qū)奧林匹克教育工作規(guī)劃方案》，深入開展“迎奧運，講文明，樹新風”、“情系奧運，文明禮儀伴我行”等主題教育活動，大力營造教育氛圍，在奧運教育、禮儀教育中，培養(yǎng)學生強烈的社會責任感和良好的文明素養(yǎng)。
（1）“重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。
（2）參與教委奧運辦、小教科開展的奧運知識競賽活動。
（3）利用奧運倒計時300天的有利時機，舉行“迎奧運”主題教育活動。以我?！坝瓓W運、講文明、樹新風”教育活動中的鮮活事例、以“文明禮儀使者”的先進事跡為素材創(chuàng)編文明劇。參與全區(qū)展演。
（4）結(jié)合少年軍校活動加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強對學生的安全教育。
（5）完善校園文化建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境。培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氣氛，發(fā)揮先進集體示范作用，構(gòu)筑師生、學生間和諧人際空間，倡導人與人之間真誠友善、團結(jié)合作、尊重、互助。
3．以“老舍京味兒文學小會館”為龍頭，開展以民族文化教育為主的校本課程學習活動。
（1）建立小會館合理的運行機制，使其最大限度地為全校師生服務(wù)。
（2）在學生中公開招聘小會館工作志愿者，通過培訓和實踐不斷完善小會館運行機制。
（3）開展民族特色主題活動充分發(fā)揮小會館的功能作用。
（4）加強各分管活動的管理，要求教師做到五有：有計劃、有備課、有總結(jié)、有成果、有記錄。學生有興趣，有收獲。積極參加區(qū)各項比賽，爭取取得優(yōu)異成績。
4．以集郵特色活動為載體開展“方寸之間迎奧運”活動。
繼續(xù)開展迎奧運倒計時郵票的設(shè)計活動。將征集作品制作方家小學集郵俱樂部。
奧運郵冊。
5．積極開展“文物小分隊”和“小小導游團”的活動，全校推廣小導游活動，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化和美德。發(fā)揮兩支“知榮辱，學做人先鋒隊”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。
6．抓好值周工作，值周教師做到按時上崗，認真負責，轉(zhuǎn)變值周工作職能，淡化管理和約束，強化服務(wù)意識。加強值周學生的上崗培訓。
落實市教委《關(guān)于進一步加強中小學各學科教學中德育的指導意見》，充分利用“藍天工程”和“2+1”工程，動員組織學生、家長在課內(nèi)外、校內(nèi)外實踐活動中體驗、實踐、接受教育，促進學生健康成長。
完善表彰措施，大力表彰積極參加藍天工程活動的家長學生，重視學生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學生能力和素質(zhì)。
學通社工作計劃篇五
本年度的學校法制教育工作，要深入貫徹落實《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《公民道德實施綱要》，嚴格執(zhí)行《xxx未成年人保護法》、《xxx預防未成年人犯罪法》的有關(guān)規(guī)定，堅持“育人為本”的原則，緊緊圍繞學校的中心工作，以素質(zhì)教育為主線，以“常規(guī)教育”為切入點，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，切實加強和努力實現(xiàn)紀律教育、法制教育和心理健康教育工作的經(jīng)?；?、制度化。堅持預防為主，減少不良行為的發(fā)生，杜絕違法犯罪行為，全面提高學生的法制觀念。
二、工作目標。
1、在師生中認真學習《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《公民道德實施綱要》，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等政策、法律和法規(guī)。
2、創(chuàng)立安全學校。以降低違紀率和零刑案率為目標，落實對行為偏常學生的幫教職責制，發(fā)揮心理咨詢室的功能，定期檢查落實情景和育人效果，收集成功案例。
3、組織豐富多彩的法制教育活動。
4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律職責。
5、加強與公安、檢察、司法、關(guān)工委、鄉(xiāng)綜治辦和社區(qū)等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會作用。
三、具體安排。
1、加強學習，完善制度，不斷增強全體教師的法制意識。
本年度，學校進一步建立健全法制宣傳教育的職責機制，組建以校長金武為組長，副校長金成名為副組長，各處室主任為主要成員的“學校法制教育工作領(lǐng)導小組”，把法制宣傳教育工作的職責層層分解到各部門，并把此項工作作為學?？己说囊豁椫匾Y料。學校將經(jīng)過建立檢查監(jiān)督機制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情景。
(1)為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，要強化校級領(lǐng)導干部學法用法，加大對行政部門和各個處室管理干部的培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和本事。
(2)把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇，經(jīng)過多種形式、渠道，加強全體教職員工對法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習，提高認識，依據(jù)課程標準更新教育理念，滲透法制教育。
2、以降低違紀率和零刑案率為目標，學校與政教處和班主任簽訂《預防青少年犯罪職責書》，實行職責問題追究制。政教處定期召開班主任會議，動態(tài)調(diào)整問題學生和特殊學生檔案，有計劃有步驟地開展好德育學習班工作，并以“人人抓德育、德育人人管”為要求，對問題學生落實幫教人員，簽訂育人協(xié)議，定期檢查落實情景和育人效果，收集成功案例。
3、開拓載體，組織豐富多彩的法制教育活動。
(1)組織學法，增強法制意識。
學生要學習《中學生守則》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)范條例，增強廣大學生的法制意識。
(2)在學科教學中滲透法律知識。
一是法制教育與課堂教育相結(jié)合。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有晨會課、班會課和課外活動課中滲透法制教育資料。
(3)開展活動，豐富學生法律知識。
學通社工作計劃篇六
以《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為宗旨，以區(qū)教育工作會議精神為指導，在“育人教書，德育為先”理念的引領(lǐng)下，立德樹人，切實增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學生身心特點，結(jié)合學校實際，努力做好德育工作的規(guī)劃設(shè)計，使德育工作更加科學化、規(guī)范化、系列化，努力構(gòu)建高效德育、活力德育、魅力德育，扎實推進我校德育工作。
1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的思考和探索，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強德育工作的計劃性、系統(tǒng)性、實效性。
3.大力提升班主任基本功。以區(qū)班主任基本功大賽為契機，切實加強我校班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的實踐能力和工作水平。
4.協(xié)力推進家校合作。按照《江寧區(qū)中小學家長委員會建設(shè)標準》等相關(guān)要求，創(chuàng)造性地開展家校合作、班家合作工作。
5.著力做好“德心融合”。落實“德心融合”理念，加強德育與心理健康教育融合的實踐。
為了發(fā)揮課程建設(shè)在學校德育中的功能，結(jié)合自身實際和發(fā)展需要，確立“德育課程化”的發(fā)展思路，通過頂層設(shè)計，積極構(gòu)建校本德育課程體系。
德育課程目標是學校德育課程體系建設(shè)的靈魂和方向。校本德育課程目標是基于學校辦學理念和育人目標而確立的。本學期將結(jié)合我校辦學特色和實際，通過深入挖掘辦學經(jīng)驗和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，確立我校校本德育課程總體目標，并通過德育課程的分級、分類設(shè)置與實施，逐步構(gòu)建學校德育課程體系。積極參與江寧區(qū)校本德育課程評比活動，在活動的參與中積極提升校本德育課程的建構(gòu)水平。
繼續(xù)開展好師生同參與話成長的“相約星期一”活動；落實晨會課，本學期開始班主任切實有效地做好周二本周目標教育、周三禮儀教育、周四健康教育、周五安全教育等專題教育，德育處將做好晨會課的調(diào)研工作。開展好“社區(qū)志愿者”活動；盡快完成“杏花深處秣陵關(guān)”的德育校本教材，讓孩子了解家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)；繼續(xù)開展好學生的“四每”系列活動，即“每周一歌、每周一文、每周一畫、每周一字”，讓校園充滿活力。
開學初，組織各年級組教師廣泛討論“好學校”、“好校長”、“好教師”、“好團隊”、“好課程”、“好課堂”應(yīng)當具備哪些特質(zhì)？并在此基礎(chǔ)上形成標準，自行對照，逐步完善達成。
結(jié)合我校德育工作實際，把“吃好飯、走好路、寫好字、唱好歌、做好操、讀好書”的“六好”習慣教育抓實抓細并進行檢查評比。每一位教師要用“尊重、平等、欣賞、融合”的理念關(guān)愛外來民工子女，引導外來民工抓好孩子的文明教育、養(yǎng)成教育、學習習慣等。
精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行升旗、開學、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。積極開展讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。
探索優(yōu)秀學生的評價模式，搞好“每周一星”的評比和展示活動。
繼續(xù)組織班主任教師參加區(qū)青年骨干班主任培訓班、新班主任上崗培訓班等，做到培養(yǎng)與使用相結(jié)合，努力建設(shè)一支德藝雙馨的德育隊伍，引領(lǐng)德育隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。
每月召開一次班主任工作例會，建立班主任工作檔案，認真做好年輕班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平，細化班主任工作的考核；發(fā)動班主任開展班級特色建設(shè)，努力做到一班一特色；結(jié)合上級要求，學年末評選秣小“首席班主任”。
班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，讓班級文化成為一首詩，一幅畫，一首歌。
在開展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措，進一步增強向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識，充分發(fā)揮一個優(yōu)秀班集體所特有的教育功能，努力將特色班集體建設(shè)活動打造成為學校教育的一張名片。
班隊課是學生自我教育、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。主題班隊課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。主題班隊課要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。本學期繼續(xù)開展主題班隊會評選活動。
努力構(gòu)建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設(shè)指導意見》為引領(lǐng)，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。將聯(lián)合教導處開展家長開放日活動和“非工作日”家長接待日活動。積極推行家訪活動，把家訪活動制度化，常態(tài)化，親近孩子，貼近百姓。積極參加區(qū)年度優(yōu)秀家長學校評選表彰活動。
德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學生的健康成長。
以積極心理學理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學校德育的實效性。
在德育工作中以學生成長需要為基點，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
繼續(xù)參加教師進修學校等部門開展新一期學校心理健康教師、學校心理咨詢員培訓活動，努力實現(xiàn)學校實現(xiàn)持心理健康教師證的教師數(shù)應(yīng)達學校班主任總數(shù)的30%”，每校有一名心理咨詢員的相關(guān)要求。
1、隆重的開學典禮（升旗儀式、領(lǐng)導講話、橫幅、全校參加）。
學通社工作計劃篇七
20__年上半年，學校德育工作將以黨的十九大精神為指導，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，重點培養(yǎng)學生行為規(guī)范，提高德育工作的規(guī)范化建設(shè)，做好做實基礎(chǔ)、常規(guī)性工作，提高德育工作的針對性、實效性，踐行我?！拌T品扶學”的教育理念。
二、工作重點。
1、“育人為本、德育為先”。重點抓好伏靜坐常規(guī)訓練、環(huán)境整潔、隊列安靜、活動精心。以常規(guī)評比檢查為抓手，切實做好行為養(yǎng)成基礎(chǔ)工作，加強全員育人的宣傳，促進學生文明習慣、學習習慣的養(yǎng)成;加強法制、安全、廉潔等教育，不斷增強學生法律知識，掌握相關(guān)自我保護的技能，繼續(xù)發(fā)揮我校法制副校長的作用，嚴控在校生違法犯罪。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，認真做好年輕班主任的培養(yǎng)工作。聘請高層次專家開展講座，開展班級經(jīng)驗介紹沙龍活動，增強凝聚力;細化班級管理，加強班級文化建設(shè)，加強學校德育內(nèi)涵的提升，組織開展校班主任基本功大賽，提升德育課題研究水平。
3、踐行社會主義核心價值觀，開展熱愛學習、熱愛學校等愛國主義系列教育，切實加強學校德育、體衛(wèi)藝、科技、國防教育工作。深化學?！绑w驗教育”特色，強化我校的品牌活動，加強少先隊陣地建設(shè)，營造班級文化、培養(yǎng)班干部、開設(shè)班會課、組織班級活動，在豐富多彩的活動中培養(yǎng)和提高學生的綜合素養(yǎng)。
4、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做到預防、疏導為主。
5、深化家校工作，加強家長委員會聯(lián)系，通過舉行家長開放日活動、召開家長會，進一步整合教育力量，整合教育資源，推動學校、家庭、社會共同育人的目的。
學通社工作計劃篇八
1、激發(fā)學生的學習興趣，寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。
2、利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。
3、開展豐富多彩的課堂教學活動。以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導，讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更美好。
4、結(jié)合大隊部的各項活動進行教育。
5、充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。
6、領(lǐng)略大自然的美，了解社會的繁榮，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)。
7、根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復、螺旋上升、形式多樣等方式，引導孩子們通過學習，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。
8、課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等，使教學從課堂延伸到學生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。
學通社工作計劃篇九
一、指導思想：
認真貫徹學習黨的xx屆三中全會精神，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實區(qū)教育局行政會議精神，繼續(xù)探索和完善新形勢下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實效性為重點，以弘揚民族精神和時代精神，開展愛國主義教育為內(nèi)容，以優(yōu)化育人環(huán)境和促進學生六種行為習慣養(yǎng)成為突破口，促進學生的全面發(fā)展。二、重點工作：
學生的六種行為習慣的養(yǎng)成三、具體工作與措施：
1、認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。
六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛(wèi)生習慣。
(1)深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習慣。
(2)開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論。
(3)設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。開展“文明班級”的評選活動。
(4)堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
(5)培養(yǎng)學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢;提倡衣著整潔、樸實。不攀比。
(6)開展學習方法交流活動，各年級品學兼優(yōu)的學生代表通過學校雙控系統(tǒng)向廣大學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍。
2、加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。
(1)做好學生的調(diào)查摸底工作，及時完善學生檔案。
學通社工作計劃篇十
深入貫徹落實黨的十八大歷屆全會和xxxxxx系列講話精神，以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標為動力，以學校“律”文化為主線，堅守“以律為本，德業(yè)并進”的辦學理念，緊緊圍繞“落實一項根本任務(wù)——立德樹人;打造兩支隊伍——團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效的管理隊伍和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍;突出三項工作重點——保安全、抓質(zhì)量、揚正氣;實施四大辦學要略——質(zhì)量立校、依法治校、文化興校、創(chuàng)新強校”為內(nèi)容的“1234”工作總思路，進一步強化行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成教育，重抓師德師風建設(shè)和學生思想道德建設(shè)，不斷增強德育工作主動性、實效性和針對性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，打造學校德育工作新特色。
二、工作要點。
1.建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊伍，踐行“嚴于律己、以文育人”的教風。
2.貫穿一個主旋律：在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學思路引領(lǐng)下，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質(zhì)教育，倡導“知行共律、樂學善思”的學風。
3.強化一項工作：加強學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，全面實施《好習慣?好人生》校本課程,培育“守律正身，求實創(chuàng)新”的校風。
4.重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷，銘記“自律自尊，自主自覺”的校訓。
5.開展一系列活動：即班隊活動、校園科技、文體藝術(shù)活動、書香校園活動、社會實踐活動及書畫、誦讀、演講等比賽，凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學特色。
6.營造一個環(huán)境：緊緊圍繞“律”文化，加強班級、辦公室、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7.樹立一批典型：評選表彰一批文明班級、愛生模范、師德標兵、教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀xxx員、好家長、優(yōu)秀班隊干部、新三好學生、各類積極分子、好習慣標兵、美德少年、孝心少年和蘇區(qū)好少年。
8.達到一個目標：創(chuàng)建“縣示范、市一流、省有名的集法治、綠色、書香、人文于一體”的品牌學校。
三、工作措施。
(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。
1.強化師德和法制學習。通過教師例會、專題報告及教師自學等多種形式，組織全體教職員工認真學習黨的十八大歷屆全會、黨的十九大及xxxxxx系列重要講話精神，學習社會主義核心價值觀及《xxx教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法》等國家、省市相關(guān)政策法規(guī)，學習市政府《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》、《大余縣教育局關(guān)于嚴格規(guī)范義務(wù)教育辦學行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件。
2.強化師德師風建設(shè)。全面實施《東門小學教職工綜合考評方案》和《東門小學教職工師德考核方案》，進一步打造“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊伍：一方面，以活動為載體弘揚“以律為先、德業(yè)并進”的辦學理念和“嚴于律己、以文育人”的教風，繼續(xù)組織開展“東小大講壇”“師德和法制學習”“萬師訪萬家”“師德承諾”“教職工集體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學行為督查”“‘我愛東小’師德演講賽”等系列師德師風主題教育活動。另一方面，繼續(xù)開展以“愛生模范、師德標兵、教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀xxx員、優(yōu)秀新教師”等為內(nèi)容的評選活動，營造“講師德、樹師表、比奉獻”的良好氛圍。
學通社工作計劃篇十一
以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生興趣特長，豐富學生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學校德育水平。
二、重點工作。
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識。
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學生家長的關(guān)系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動。
1、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)”的觀念。本學期，教導處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案，制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學期的考核緊密結(jié)合。
學通社工作計劃篇十二
不知不覺20xx年又即將結(jié)束，在這年終之際是該梳理一下，總結(jié)這個20xx年了。自去年年末加入攝影部以來也滿打滿算一年了。這一年間，在這里認識了好多朋友，學到了好些技能，懂得了好多道理。特別是自今年九月份以來，我和咱們攝影部一起經(jīng)歷了好多，一起成長了好多。
初秋的時間，天空還依然悶熱。在玩過各種繽紛的暑期生活之后，我又來到了這片山美水美人更美的商洛，開始了我的大二生活。
在這一學期中，在咱們通訊社相對于我來說最大的變化是經(jīng)歷了從攝影部普通成員到副部長的這一角色轉(zhuǎn)變。能夠擔任攝影部副部長這一職務(wù)，充分體現(xiàn)了咱們通訊社各位指導老師，社長、副社長對我以往工作的肯定和認可，對我今后寄予的希望與期盼；與此同時，擔任這一職更多的是責任與挑戰(zhàn)。對我來說怎樣完成從普通成員到副部長這一角色的轉(zhuǎn)變就需要去做很多。以前作為攝影部的普通成員我只需要去加強好自己的業(yè)務(wù)能力，認真拍攝好每一張照片，認真完成每一次采訪任務(wù)；而成為攝影部副部長之后在不斷加強自身業(yè)務(wù)能力的同時，更要去配合部長去負責攝影部相關(guān)日常工作，培訓新成員的攝影技能，安排部分采訪任務(wù)，同其他部門交流溝通。雖然在這學期的工作中還存在著一些這樣那樣的問題，但總體來說還是能夠得到各位指導老師，社長、副社長的認同的。在這一學期中，就我個人的新聞采訪任務(wù)而言，相比于以前范圍更廣范、類型更多樣，對象更多元。而這些就對我自身的攝影水平、自己的業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求，這就需要我去不斷的加強攝影技術(shù)的學習與靈活應(yīng)用，從而更好的應(yīng)對日益多樣化的新聞?wù)掌臄z任務(wù)。20xx年即將結(jié)束，20xx年已然漸行漸近。新的一年，必須要有新的打算、新的計劃、新的想法；同時也應(yīng)該針對過去工作中所存在問題提出整改措施，從而更好的更加全面的提高自己。針對我們攝影部過去存在的例會時間不規(guī)律、任務(wù)安排不明確、責任分工不到位、業(yè)績考核不規(guī)范等等所暴露的突出問題，在新的一年中、在新的學期里，我以為我們攝影部可以借鑒記者部的經(jīng)驗方法，確定好每周例會時間方法，加強對全體部員的考勤，嚴格規(guī)范采訪任務(wù)安排，認真做好業(yè)績考核制度，全面改變過去面貌，讓攝影部能夠更好的發(fā)展。與此同時，新年里我也應(yīng)該展現(xiàn)出一種新的氣象，新的面貌。認真做好攝影部副部長這一職，配合好部長把攝影部的工作做得更好，得到各位指導老師、社長、副社長，以及各位部員的一致滿意。同時我也應(yīng)該珍惜在通訊社，在攝影部的時光，認真學習、虛心請教，全面提高自身能力水平，以便能夠?qū)頌榈母镁蜆I(yè)增加籌碼。最后，我還應(yīng)該認真學習好自己的學科專業(yè)知識，完成好學業(yè)要求，做到工作學習兩不誤，齊進步。
回望20xx年，伴著歡笑、喜悅、淚水、成功我們一起走過；展望20xx年，我們?nèi)詫⒗^續(xù)前行，前進的道路不會是一帆風順，但是我相信我們注定會戰(zhàn)勝困境，度過艱險，一起迎來更加輝煌的明天。加油！20xx。
學通社工作計劃篇十三
我堅持把加強學習作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。積極參加通訊社和本部門組織的培訓學習活動，認真學習培訓內(nèi)容，并認真撰寫心得體會和學習筆記，使自身的綜合素質(zhì)和工作能力有了很大提高。
此外，還利用業(yè)余時間自學了調(diào)查研究的相關(guān)知識，比如利用國慶假期，認真自學了《社會調(diào)查研究通論》，并認真撰寫心得體會和學習筆記。為盡早熟悉通訊社工作和完成通訊社的工作任務(wù)尤其是調(diào)研任務(wù)和值班工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、認真完成工作任務(wù)。
一年來，認真履行通訊社社員的職責，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一是認真負責地完成了“德育網(wǎng)站建設(shè)”調(diào)研安排的各項任務(wù)。通過小組各組員的合作完成了問卷部分內(nèi)容的初步設(shè)計，對調(diào)查統(tǒng)計的電腦模型進行了初步檢查，發(fā)放和回收一部分問卷，把部分問卷的結(jié)果輸入電腦統(tǒng)計模型，與小組各成員合作對結(jié)果進行了初步分析和撰寫調(diào)查的初步總結(jié)，遇到問題，積極向師兄師姐或其他社員請教。
二是認認真真地做好值班工作。本學期以來，在思教科和啟林區(qū)的值班中，我認真遵守值班規(guī)則，不無故遲到、早退或缺席，認真完成老師和師兄師姐安排的任務(wù)，積極向老師和師兄師姐請教不清楚的問題。
三是在校慶活動中，認真完成了各項工作任務(wù)。
三、嚴于律已。
本學期以來，我對自身嚴格要求，始終堅持遵守通訊社的準則，堅持老師和師兄師姐的要求。規(guī)范自己的一切言行，尊重老師和師兄師姐，團結(jié)社員，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的'意見，不斷改進。積極維護學生工作通訊社的良好形象。
總之，本學期，我做了一定的工作，也取得了一些成績和進步，但距老師和師兄師姐的要求還有不少的差距：主要是對相關(guān)學習抓得還不夠緊，完成工作任務(wù)時創(chuàng)造性開展不夠，個別工作做的還不夠完善。在新的學期，我將繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)，努力克服不足，以對通訊社高度負責的精神，腳踏實地，盡自己所能，更好的完成通訊社安排的工作任務(wù)。
學通社工作計劃篇十四
一、培訓學習方面。
(一)自學調(diào)研知識。
十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過該次自主學習，我對社會調(diào)研有了大致的了解，為以后的調(diào)研工作打下基礎(chǔ)。
(二)參加周志榮老師“我們?nèi)绾巫稣{(diào)研”培訓活動。
我對社會調(diào)查的形式和流程等有了系統(tǒng)的了解。
(三)參加社會調(diào)查協(xié)會的培訓活動“我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報告”。
王宇豐老師慷慨分享其選題和寫調(diào)研報告的經(jīng)驗，使我對社會調(diào)研的目的、意義有了更深一層的認識，并掌握了選題和寫調(diào)研報告的基本技巧。
二、實踐工作方面。
本學期能良好地完成值班工作，認真完成老師下發(fā)的任務(wù)。同時習悉了辦公室禮儀。
(二)參與“百年校慶”的校友部分的采訪工作。
在校慶當天采訪了各年齡段的校友，所屬院系有林學、公管、經(jīng)管、工程、理學院等。采訪之后進行了采訪問答整理，并交由靳如茹師姐匯總。
(三)參與關(guān)于德育在線的改版調(diào)研(思想政治進網(wǎng)絡(luò))。
本次調(diào)研工作采用問卷形式進行，流程大致為：找資料、設(shè)計問卷、問卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問卷數(shù)據(jù)、得出論文報告。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點，從中對比分析了我校德育在線的'狀況，為問卷的設(shè)計提供部分資料;協(xié)助完成問卷排版;對spss統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)進行分析并寫出調(diào)研報告。
(四)額外完成了一期關(guān)于我班學習情況及學期期望的問卷調(diào)查。
該調(diào)查只進行了問卷設(shè)計、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的工作，但使我對問卷調(diào)查有了初步的實踐認識，為我之后參加關(guān)于德育在線的改版調(diào)研工作奠定了基礎(chǔ)。
學通社工作計劃篇十五
從突破重重關(guān)卡進入理論部;到剛?cè)氩块T感到十分陌生，對交代工作不知所措;再到經(jīng)過一系列的培訓對理論部的學習以及工作逐漸上手;最后到完成了老師交代的“思想教育在線進網(wǎng)絡(luò)”的課題研究。
在本學期的理論部學習、工作等等的活動中，我成長了不少，學習到了許多專業(yè)的知識，當然也存在著許多不足需要改善，先將本學期的學習工作總結(jié)如下：
1、自學調(diào)研知識。在十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過這次自主學習，對調(diào)查研究有了大致的'了解，豐富了于此有關(guān)的專業(yè)知識，為日后的問卷調(diào)查課題研究打好了基礎(chǔ)。
2、參加了劉楚云師姐“關(guān)于社會調(diào)研問卷設(shè)計”的培訓活動。在此次培訓上，師姐主要是在問卷問題的設(shè)計上培訓。使我對調(diào)查的具體內(nèi)容、方向有了具體的認識。在培訓中，師姐還總結(jié)了很多在實踐中重要經(jīng)驗，對日后問卷問題的設(shè)計有很大的幫助。
3、參加周志榮老師的培訓活動。周老師主要針對社會調(diào)查的形式、流程等方面。使我調(diào)研的相關(guān)程序和知識有了全面系統(tǒng)的了解。
4、參加社協(xié)的培訓活動。王宇豐老師講的“有關(guān)于我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報告的”培訓使我對社會調(diào)研的目的、研究意義有了更進一步的認識。特別是在選題和寫調(diào)研報告兩個方面，王老師豐富的經(jīng)驗使我在這兩個部分有了進一步的認識。
5、通訊社新聞寫作指導培訓活動。林鉆輝老師先是系統(tǒng)的講授新聞寫作的相關(guān)知識，然后對采編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓中，使我對新聞寫作的格式，規(guī)范新聞用語，以及新聞?wù)Z言的表達有了深刻的認識。
工作部分。
1、良好的完成學生工作初以及校通訊社的值班工作。本學期，我良好的完成的值班任務(wù)。在工作中，懂得了辦公室工作禮儀，能夠仔細認真主動的完成老師交代的工作。
2、參與了百年校慶有關(guān)的校歌部分的采訪工作。在接到小組任務(wù)后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪的主題，設(shè)計好采訪的問題。在校慶表演彩排時采訪了公管學院、林學、經(jīng)濟、信息學院等數(shù)個學院的相關(guān)負責人，良好的完成分配的采訪任務(wù)。
3、參與關(guān)于德育在線的改版調(diào)研。此次調(diào)研分為，找資料、設(shè)計問卷、問卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問卷數(shù)據(jù)、得出論文報告等工作。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點，并從中對比分析了我校德育在線的狀況，根據(jù)所找的資料設(shè)計15道問卷題目，完成50份的問卷調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)輸入spss中，最后對所得數(shù)據(jù)分析結(jié)果做了論文報告。
總體分析。
在通訊社的學習與工作中，大部分的任務(wù)都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關(guān)的知識，尤其是數(shù)據(jù)分析操作不是很了解，使我的問卷調(diào)查的相關(guān)工作完成的不是很順利。
再是，論文報告的格式不標準，論文的寫法不熟悉。但是，我相信經(jīng)過日后的培訓和多次實踐，能夠很好的解決這些問題，優(yōu)質(zhì)的完成所交代的任務(wù)。
學通社工作計劃篇十六
以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以推進有效課堂教學研究為中心，扎扎實實開展教育教學工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、工作目標。
本學期，根據(jù)各年級實際，確立分級目標。初三抓實課堂教學研究，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上按計劃整體推進教學進度，期末各學科力爭結(jié)課，為中考復習做好準備。八年級防止班級學生兩極分化現(xiàn)象，要求年級老師加強學法指導，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學生知識面，從注重知識的應(yīng)用入手，培養(yǎng)學生的學習興趣。七年級抓好養(yǎng)成教育，作好中小銜接。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念，分層教學，分類輔導，確保每一名學生健康成長。
2、加強學科建設(shè)，抓實學科教研活動，嚴格學科常規(guī)管理，強化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學科教學過程，探索并構(gòu)建有效的課堂教學。
3、加強教師隊伍建設(shè)，強化服務(wù)意識、團隊意識和細節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信賴的教師隊伍。
三、突出三大重點，整合教育資源。
突出教師隊伍建設(shè)核心地位，教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師隊伍建設(shè)的兩個重要方面。本學期重點是師德建設(shè)。
(1)重視師德養(yǎng)成。按時出勤，堅守工作崗位。辦公期間認真鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教學無關(guān)的工作。教育、教學行為規(guī)范化，語言、儀表、行為規(guī)范化，堅持文明教學，不得坐著講課，不得擅離教室，嚴禁體罰和變相體罰學生。注重與學生和家長溝通的藝術(shù)性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。中午嚴禁喝酒，杜絕飲酒進課堂的現(xiàn)象。
(2)實施青藍工程。繼續(xù)強化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進青年教師的盡快成長。
(3)班級團隊作用的發(fā)揮。加強班級團隊建設(shè)，形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責加強各學科的課堂教學管理，負責作業(yè)管理，負責各學科間的協(xié)調(diào)，負責科任和學生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學科教師提高成績。
2、突出教研教改的重心地位。
繼續(xù)加大學科組建設(shè)的力度，打造在全縣有一定影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學科，尤其是語文、數(shù)學、英語等學科一定要成為縣同類學校的龍頭學科。
(1)健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機構(gòu)。一是繼續(xù)完善以校長為第一責任人的學科建設(shè)工作機制，校長親自抓學科建設(shè);包學科領(lǐng)導深入重點學科，指導學科建設(shè);二是進一步加強年級同科教師備課組備課，強化學法與學情研究;三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設(shè)，搞好班內(nèi)學科間的聯(lián)系與研究。
(2)加強理論學習，提高學科實力。以學科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學習。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個學科組的競爭力和影響力。
(3)根據(jù)年級特點，加強素質(zhì)教育。初一年級加強學法指導，引領(lǐng)健康成長，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫;初二穩(wěn)步推進，立足全體，防止分化;初三年級要立足發(fā)展，抓兩頭，促中間，強力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。
學通社工作計劃篇十七
本學期，我們將進一步深化“以人為本”的管理理念，以科學的教育發(fā)展觀來激活學校管理的機制創(chuàng)新，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，促進質(zhì)量的全面提升，打造富有個性的辦學特色，努力把我校建設(shè)成為科研型、品牌型的農(nóng)村一流小學，為圓滿完成市教育質(zhì)量綜合評估“五連冠”夯實牢固的基礎(chǔ)，增強持續(xù)發(fā)展的巨大活力。
1、市教育教學質(zhì)量綜合評估一等獎。
2、張家港市文明單位。
3、蘇州市綠色學校、蘇州市文化特色學校、蘇州市依法治校先進學校。
4、在市教育局常規(guī)調(diào)研中要獲得好的評價，學科抽測及格率98%，優(yōu)秀率50%，學生綜合素質(zhì)能力合格率90%，教師課堂教學優(yōu)良率85%。
5、進一步加大“小學生自主探究性學習”課題的研究力度，深化課堂教學改革，逐步呈現(xiàn)“自主探究的教學特色”，確保課題圓滿結(jié)題。
6、加強圍棋特色建設(shè)研究，突出以班級文化建設(shè)為主的校園文化特色。
7、加強小太陽團隊的訓練，確保市級以上各項競賽獲好名次。
8、確保學校無意外事故的發(fā)生，教師無體罰學生現(xiàn)象。
9、繼續(xù)做好規(guī)范收費工作。
10、做好檔案歸檔工作，平時收集積累，期末系統(tǒng)整理。
1、目標引領(lǐng)，優(yōu)化考評，增強全員合作發(fā)展意識。學期初，各年級組必須根據(jù)學校的學年、學期的工作目標、計劃，結(jié)合每個教師的奮斗目標，討論制定包括師德建設(shè)、繼續(xù)教育、課堂教學、學科成績、教育科研、論文發(fā)展等項目的年級組奮斗目標，由年級組長在教師大會上作交流，并與校長簽訂責任書。學期結(jié)束時，各年級組必須遞交一份全面性的工作總結(jié)和具體的工作成果，由考核組依照“先進年級組考核細則”，進行綜合評比，并將頒發(fā)的先進年級組獎金，作為年級組的活動基金。
2、實行積分考評制，以強促弱，增強自主發(fā)展的緊迫感。考核內(nèi)容主要包括師德修養(yǎng)、繼續(xù)教育、公開教學、學科成績、科研成果、輔導獲獎、安全教育等項目；考核辦法采用自評、考評的方式；考核結(jié)果當眾公布。對積分分居后的教師，由校長負責找談話，共同分析存在問題，根據(jù)個性特長，調(diào)整好工作心態(tài)，調(diào)整好努力方向及工作策略，使每個教師都能在原有的基礎(chǔ)上得到最大的發(fā)展。
1、加強校本調(diào)研，把好教學質(zhì)量監(jiān)控關(guān)。主要做法是：
（1）把聽隨堂課變?yōu)檎{(diào)研課，即由校長提前一天通知上課老師，并組織相關(guān)行政人員和該教師所在備課組的成員前往聽課。評課時主要了解整個備課組的課堂教學改革狀況，并且根據(jù)存在問題共商改進方法。
（2）每月進行一次學科質(zhì)量抽測，內(nèi)容為書本知識、課外閱讀、實踐操作，形式為單項或綜合抽測，展示或競賽，并及時運用反饋信息，抓住薄弱環(huán)節(jié)，指導學科教學或個別班級教學進行針對性地整改。
（3）期末測試后，召開全校質(zhì)量分析大會，交流形式采用指定發(fā)言和抽簽發(fā)言相結(jié)合的辦法，立足課程標準，全面總結(jié)和反思教學的成果與問題，把教學改革不斷引向深入。
2、細化規(guī)范管理，把好常規(guī)教育關(guān)。主要措施是：
（1）學期初的頭兩周為常規(guī)教育周，播放由平時在校園中采集的影像資料剪輯而成的常規(guī)教育專題片，組織學生查找自身或班級中的不文明行為習慣及現(xiàn)象，制定學期奮斗目標和班級監(jiān)督措施。
（2）實行三級值日制，即行政、教師、學生同時值日，每天公布常規(guī)檢查分數(shù)，一周評一次常規(guī)優(yōu)勝班，并頒發(fā)流動紅旗；一周反饋一次常規(guī)檢查所發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象，提出新的教育目標和要求。
（3）實行月月檢查制，對校舍、食堂、教育教學設(shè)施進行全面的關(guān)注、監(jiān)測、整修，不留一點事故隱患。
（4）實行評優(yōu)評先教育責任事故一票否決制。
（5）期末根據(jù)“常規(guī)管理優(yōu)秀班級評比標準”，考核評比優(yōu)秀班級。
3、嚴格執(zhí)行例會制，把好教育教學常規(guī)關(guān)。
（1）行政例會制。每兩周一次，主要議項為學習上級下發(fā)的文件，匯報各條線的工作及下階段工作的安排與打算，商討解決實際問題的辦法和措施，形成切實可行的“學校工作計劃安排”。
（2）政治、業(yè)務(wù)學習例會制。單周二為政治學習，并設(shè)立“學習俱樂部”，以抽簽方式，利用會前一刻鐘，由若干名教師上臺交流讀書心得，雙周四為業(yè)務(wù)學習，即教科沙龍“我的思考”。
（3）備課組長月例會制。主要由備課組長匯報教案、作業(yè)批改檢查，集體備課、組內(nèi)教研活動等情況，并由分管校長針對各組存在問題，提出整改建議和措施。
（4）班主任月例會制。常規(guī)活動內(nèi)容為學習德育工作理論文章、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，交流各班的成功做法，探討德育工作的困惑，提出新的育人方法和途徑。
1、結(jié)合新教育實驗課題的研究，確立“自主探究性”教學理念。我們將“營造書香校園”、“師生同寫日記”作為是加入新教育實驗的兩大行動研究。要求每個教師一學期讀1—2節(jié)本教育教學專著，廣泛搜集教育類報刊雜志上關(guān)于“自主探究”同類課題的理論研究成果和案例實踐經(jīng)驗，進行橫向的比較與吸納，確立更富有個性的“自主探究性”教學理念。同時，要求教師每月撰寫一篇教育教學文章，青年教師必須在教育在線或教育論壇上傳一篇或隨筆或論文或案例。
2、整合教研、科研活動，突出構(gòu)建主題與目標。我們本著“教研、科研一體化”的工作思路，以新課程改革目標為指引，以“重情感、重個性、重自主、重探究、重實踐”為要求，圍繞主課題，著力在課堂教學改革上尋找突破，按三級活動模式進行：加強備課組活動，構(gòu)建各年級課堂教學特色；加強校級公開教學研討，構(gòu)建學科教學特色；加強構(gòu)筑多學科對話平臺，構(gòu)建“自主探究性學習”特色。
3、構(gòu)建“自主探究性學習”評價框架，促進課程改革的進一步優(yōu)化。繼續(xù)完善“自主探究性課堂教學評價標準”、“小學生自主探究性學習評價標準”。學期初將語、數(shù)、英、藝術(shù)等學科的“知識與能力”的考核標準及辦法下發(fā)給學生，將考核貫穿在整個學期的教學過程中，著重學習習慣、學習方法的培養(yǎng)，著力于提高學生的學科綜合素質(zhì)。
（1）加強優(yōu)秀班集體建設(shè)。期初，各班師生要共同制定好一個符合班情的奮斗目標、一個切實可行的班級公約，探索一套富有實效的班級管理機制。要重視班干部隊伍建設(shè)，執(zhí)行每周的班干部例會制，實行班干部評議制。要重視抓好目標管理的過程性建設(shè)，每個學生在期初和家長一起制定包括學習、行為、活動參與、榮譽追求、特長發(fā)展等方面的目標，期中由自己、同學、家長、教師共同評價小結(jié)，期末進行總評。
（2）加強班級特色文化建設(shè)。根據(jù)“以文化的創(chuàng)造和創(chuàng)造的文化育人”這一宗旨，教師根據(jù)自己的特長與學生的興趣愛好，精心規(guī)劃班級文化建設(shè)的長遠目標。每個班必須制定文化建設(shè)的階段目標與活動方案，每個月必須認真組織開展一次實踐活動，學期結(jié)束要遞交一份總結(jié)，集中展示建設(shè)成果，并依照“班級文化建設(shè)優(yōu)秀班評比標準”評選先進班級。同時，要求布置能充分體現(xiàn)師生的創(chuàng)造力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)特色，每月檢查評比一次，作為是優(yōu)秀班評比的一個重要指標，力求達到形式與過程的統(tǒng)一，促使特色文化及文化育人的生成。
（3）深化圍棋活動特色建設(shè)。在“以棋育德、以棋益智、以棋健體、以棋強志”的課程理念指導下，進一步加強了對低年級圍棋活動課的規(guī)范管理，重點從對奕禮儀的培養(yǎng)、課堂教學模式的構(gòu)建、圍棋活動的素質(zhì)評價、教材綜合化的深入研究等四個方面抓落實，弘揚民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，增強活動教學的育人功效，擴張校本課程的生存空間。積極推動圍棋活動課程向更高層次發(fā)展，加強與市內(nèi)、省級的幾所業(yè)余圍棋學校的學習交流，通過請進來、走出去的形式，進一步提高校本課程建設(shè)的水平，完成蘇州市文化特色學校的創(chuàng)建任務(wù)。
（4）加強校本綜合實踐活動的課程構(gòu)建。圍繞研究性學習，社區(qū)服務(wù)與實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、環(huán)保教育、圍棋活動等項目，以創(chuàng)建蘇州市文化特色學校、蘇州市綠色學校為契機，積極探索有效的活動方式與評價機制，努力促進學生實踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。
（5）加強傳統(tǒng)活動建設(shè)。要繼續(xù)用心打造各個“小太陽”團體品牌，進一步改進和完善小能手的考核機制，認真組織和開展好讀書活動、體育節(jié)、圍棋節(jié)等大型主題活動，讓各個層面的學生均能得到培養(yǎng)與發(fā)展。
1、加強班主任隊伍建設(shè)，密切家校聯(lián)系。要深入開展“千名教師訪萬家”活動，要求每個班主任一學期家訪不少于10人次，電話聯(lián)系不少于20次，要認真填寫“家校聯(lián)系卡”和班主任手冊中的“訪談記錄”，一學年要基本了解班中每個學生的家庭情況和家教情況，并能因人施教，提出可操作性的、行之有效的家校合作建議。
2、共同關(guān)注后進生，促使人人發(fā)展。建立各類后進生的檔案，采取了分層要求、遲緩評價、跟蹤教育等措施，增強家校聯(lián)系密度，確保每周至少有一次教師與家長的面對面交流。實行師生、生生幫扶制，還為經(jīng)濟特困生聯(lián)系“社會媽媽”，幫助解決就學經(jīng)費，用大眾的愛心與力量來喚回他們學習與生活的自信、勇氣，扶著他們走好人生中的第一步。
學通社工作計劃篇十八
（一）識字與寫字：
1.有較強的獨立識字能力。本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。
2.硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。.能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
（二）閱讀：
1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。
2.在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
注意激發(fā)興趣，引導互動交流。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際，選擇交流主題和話題范圍，使學生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合，有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容，設(shè)計不同的教學方案，為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應(yīng)各有側(cè)重。要注意從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面考慮，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數(shù)，適時給予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要根據(jù)教材安排給予一定指導，但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起，要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關(guān)系?？傊?，在口語交際課上，要科學安排教學內(nèi)容，有針對性地給予指導，以不斷提高學生的交際水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。
5、習作教學。
對教材中安排的習作內(nèi)容，教學中既要注意體現(xiàn)要求，又要注意活用教材。在習作前的指導和習作后的講評中，注意滲透習作要求，落實教學目標。同時，還要結(jié)合學生實際，靈活選擇教學內(nèi)容，安排教學過程。
修改能力是習作能力的一個重要方面，認真修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改，幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣。
6、綜合性學習的教學。
把握閱讀材料的學習要求。教學中要落實要求，背誦相關(guān)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解相關(guān)知識。有的詩歌后附了注釋、賞析，教學中要把這些內(nèi)容運用起來，引導自主閱讀、欣賞詩歌，并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。
學通社工作計劃篇十九
教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。
本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。
本冊共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材，每組由“導語”、“課例”、“口語交際？習作”、“回顧？拓展”四部分組成。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文各兩篇。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次?！翱谡Z交際？習作”依然作為一個獨立的欄目?！盎仡?？拓展”由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“展示臺”、“成語故事”、“課外書屋”、“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”、“成語故事”、“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。
4.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
5.利用圖書室、遠程教育等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面。
（三）習作：
1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
2.內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。
3.學寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。
4.修改自己的習作，并主動與他人交換修改。
（四）口語交際：
1.能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
2.交際中注意語言美，抵制不文明的語言。
（五）綜合性學習：
1.策劃簡單的活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學寫活動計劃和活動總結(jié)。
2.對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。
學通社工作計劃篇二十
1、繼繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。
2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。
3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。
4、加強平時練筆的指導。
5、讓學生學寫活動總結(jié)。
施：
1、準確把握教學目標。
教學中既注意總目標，又要注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。
2、識字、寫字教學。
本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字。教學中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛好。
3、閱讀教學。
隨著年級的升高，學生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學生自主讀書、習作的能力。
七、優(yōu)等生的提高、學困生的優(yōu)化措施：
1、對優(yōu)等生的要求要高于班級平均要求。
2、針對特別優(yōu)秀的學生，采取特殊手段，使他們各方面的才能能夠更加精進。
3、優(yōu)等生起帶頭、示范作用，在班級的日常管理、課堂中能夠幫助學困生，以使大家能夠共同進步。
4、努力尋找優(yōu)等生各方面的不足，因材施教，加強訓練強度，以求他們能夠在各方面有更好的發(fā)展。
學困生的優(yōu)化措施：
1、針對本班學困生的學習情況，采取“一對一”的幫扶形式，請優(yōu)等生來幫助學困生，達到共同進步的目的。
2、在課堂教學時，教師應(yīng)對重點內(nèi)容進行詳細分析，多說幾遍；并在課后對后進生的作業(yè)等問題進行及時的輔導和解答。
3、課堂時間里給予適當?shù)臋C會，請后進生來發(fā)表自己的看法，教師及其他同學要給予鼓勵，給他們提供交流的時間和場地。
學通社工作計劃篇二十一
學習部分：
1、自學調(diào)研知識。在十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過這次自主學習，對調(diào)查研究有了大致的了解，豐富了于此有關(guān)的專業(yè)知識，為日后的問卷調(diào)查課題研究打好了基礎(chǔ)。
2、參加了劉楚云師姐“關(guān)于社會調(diào)研問卷設(shè)計”的培訓活動。在此次培訓上，師姐主要是在問卷問題的設(shè)計上培訓。使我對調(diào)查的具體內(nèi)容、方向有了具體的認識。在培訓中，師姐還總結(jié)了很多在實踐中重要經(jīng)驗，對日后問卷問題的設(shè)計有很大的幫助。
3、參加周志榮老師的培訓活動。周老師主要針對社會調(diào)查的形式、流程等方面。使我調(diào)研的相關(guān)程序和知識有了全面系統(tǒng)的了解。
4、參加社協(xié)的培訓活動。王宇豐老師講的“有關(guān)于我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報告的”培訓使我對社會調(diào)研的目的、研究意義有了更進一步的認識。特別是在選題和寫調(diào)研報告兩個方面，王老師豐富的經(jīng)驗使我在這兩個部分有了進一步的認識。
5、通訊社新聞寫作指導培訓活動。林鉆輝老師先是系統(tǒng)的講授新聞寫作的相關(guān)知識，然后對采編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓中，使我對新聞寫作的格式，規(guī)范新聞用語，以及新聞?wù)Z言的表達有了深刻的認識。
工作部分。
總結(jié)。
2、參與了百年校慶有關(guān)的校歌部分的`采訪工作。在接到小組任務(wù)后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪的主題，設(shè)計好采訪的問題。在校慶表演彩排時采訪了公管學院、林學、經(jīng)濟、信息學院等數(shù)個學院的相關(guān)負責人，良好的完成分配的采訪任務(wù)。
總體分析。
在通訊社的學習與工作中，大部分的任務(wù)都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關(guān)的知識，尤其是數(shù)據(jù)分析操作不是很了解，使我的問卷調(diào)查的相關(guān)工作完成的不是很順利。再是，論文報告的格式不標準，論文的寫法不熟悉。但是，我相信經(jīng)過日后的培訓和多次實踐，能夠很好的解決這些問題，優(yōu)質(zhì)的完成所交代的任務(wù)。
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