總結(jié)也是一種不斷進步和提高的動力，幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作?？偨Y(jié)應該突出重點，避免泛泛而談和過分冗長。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，歡迎大家參考學習。
校園學生文化活動總結(jié)篇一
在20__年4月x日星期六早上的7點到8點，我們和團總支各部門組織了打掃現(xiàn)代教育中心的活動，作為青年志愿者和團總支的一員，大家非常樂意參加這種志愿活動。在活動中，我們青年志愿者和整個團總支合作，大家積極肯干，不怕臟不怕累，我們對負責的區(qū)域進行了徹底的清掃，勞動的過程中充滿著歡聲笑語，看著整潔一新的現(xiàn)代教育中心，我們的臉上洋溢著驕傲的笑容。當然這也是我們青年志愿者的義務以及責任。校園衛(wèi)生無疑是學生素質(zhì)的體現(xiàn)，把校園打掃干凈是我們每個城建學子的責任，是我們報答學校培育之恩的表現(xiàn)方式。
作為大學生，我們應該懂得“滴水之恩，涌泉相報”即受助于學校當以奉獻社會為追求，并將其付諸于實踐。我們自出生到現(xiàn)在，時刻受著學校和自然的恩惠，因此，我們總應該做些什么回報學校和自然。
這次活動讓我們從行動上做到了愛護校園環(huán)境，更在活動過程中讓我們體會到了勞動的辛苦與樂趣。在以后的生活學習中，我們會記得，那一天，我們?yōu)閷W校盡了一份應盡的義務，更會了解清潔工叔叔阿姨們的辛苦，自覺地保護校園衛(wèi)生。
以小見大，這次活動的目的并不僅僅是讓我們打掃校園，更是讓我們從這次活動中認識到，環(huán)保與我們息息相關(guān)，自覺保護環(huán)境是我們每個人的責任。只要我們每個人都肯去做，并且倡導身邊的人也行動起來，只是舉手之勞，我們的環(huán)境就將便得更加美好。
此活動的主要為了感恩學校，再者希望我們今天的環(huán)保行動可以感染大家一起保護學校環(huán)境。志愿活動的意義就是：傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。
這次活動已經(jīng)結(jié)束，但不代表者這次活動的使命完成了。在我們看來，這只是一個開始，或者運行中的一環(huán)。應該抓住每次機會，不斷提高同學們的奉獻意識與環(huán)保意識，為城建創(chuàng)造一個更美麗的明天。
在這次活動中，我們也學到了團結(jié)意識是多么的重要，雖然分工明確，但是我們做完自己的該做的事情后，我們相互合作，幫助沒有做完的隊友，無疑也是一種快樂，我們始終履行這志愿者的精神“奉獻、友愛、團結(jié)、進步”，相信我們青年志愿者的明天會更加美好。
校園學生文化活動總結(jié)篇二
通過一學期的社團活動，我發(fā)現(xiàn)學生對這項運動都很感興趣，活動中都能互相幫助，認真練習;但是其中也有許多欠缺的地方值得深思?，F(xiàn)將本學期的社團活動總結(jié)如下：
一、作為學生的第二課堂，每位學生每次都能準時到達場地，在社長的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序。
二、每次練習和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲。
三、由于學生羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)薄弱，所以在開展活動的時候以學習基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主，體能練習為輔。
四、在社團常規(guī)活動中，我們社結(jié)合自身的特點，克服場地和器材的限制，利用訓練式教學，合理的分配場地，人員，結(jié)合各項技術(shù)的學習充分發(fā)揮羽毛球發(fā)展學生各項身體素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學生的相互協(xié)作能力，同時很好的發(fā)展學生有手指手腕控球的能力，在學習的過程中，我將學生進行了分層式教學，有三到四人能力較強，以鞏固技術(shù)為主，另外的同學則是以練基礎(chǔ)為主，發(fā)球、擊高遠球、吊球等技術(shù)的學習，在學習的過程中有很多學生因為沒有考核因此不怎么積極參與，但是大部分學生可以認真練習，效果顯著。
總之，經(jīng)過一學期社團活動，學生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自覺積極進行練習，且掀起了學生對羽毛球運動的熱情，推動了學生的第二鍛煉課堂。作為輔導員的我將不斷提升自己的理論和實踐水平。努力使社團的學生能走出校園，有能力參加各級各類的比賽。
校園學生文化活動總結(jié)篇三
我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學宗旨，本著“以愛為源，不斷提高教育質(zhì)量;以人為本，達成師生個性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進取，不斷提升辦學品味，認為只要是有利于學生的全面發(fā)展，我們就借鑒學習、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學生共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的?！拔疫\動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強學生的體質(zhì)，又能愉悅學生的身心，也能提高學生的審美能力，更能陶冶學生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后，各班又不斷進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學生以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學校的體育、藝術(shù)成果，更顯示著學校的辦學理念和組織管理能力。班級進退場的安排，學生活動地點的設(shè)置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學校各部門、班級通力合作、嚴格把關(guān)，這不能不說是對班級、學校組織管理能力的嚴峻考驗。
為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導和兄弟學校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。
在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設(shè)學校大課間整體特色與學生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
校園學生文化活動總結(jié)篇四
大學生文體活動是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，是展現(xiàn)校園整體風貌、增強大學生體質(zhì)等的有效途徑。開展豐富多彩、形式多樣的文體活動，是高校思政工作的主要手段，也是提高學生、人文素質(zhì)的重要途徑。
對于學校而言，教育教學質(zhì)量永遠是第一生命線。但在追求教學質(zhì)量的同時，不能忽視文體活動的開展。豐富多彩、健康積極的文體活動能夠增強人的自信，提高人的斗志，培養(yǎng)人的毅力，增強團隊凝聚力，始終是校園文化建設(shè)的重要組成部分。文體活動既可以為學生提供一種放松解壓的休閑形式，又可以為學生提供人際交往平臺，還可以為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，更有利于提高學生的意志力、進取心、責任感、榮譽感，從而促進學生的全面發(fā)展。學校的形象，應該是豐富多彩的、生動活潑的，豐富多彩的文體活動可以為同學們帶來更多的正能量，為校園增添更多的積極氣息，可以營造良好的生活、學習氛圍。
1.組織和開展文體活動，促進集體凝聚力的培養(yǎng)。
競賽活動是促進了解、培養(yǎng)集體感、認同感和歸屬感的一條重要途徑[1]。通過開展文體活動可以加大同學之間了解，增進同學之間的友誼，提高同學們的集體責任感和榮譽感，增強同學之間的集體凝聚力。通過文體活動可以提高學生們的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，培養(yǎng)學生的團隊精神，不斷地拓寬學生的視野。
2.組織和開展文體活動，有利于學生能力的培養(yǎng)。
通過開展文體活動，可以為大學生提供更多的鍛煉機會。因為每一項活動的開展，主要的實施者是學生，學生在活動中扮演著主體的角色。通過開展文體活動，學生為了能夠讓活動開展的更有效，需要計劃、反復的思考、嘗試、實施，這個過程可以提高大學生的創(chuàng)新能力、管理能力、溝通能力和組織能力等。
3.組織和開展文體活動，為同學們提供更多交際的平臺。
有些大學生在交際方面存在一定的欠缺，由于交際能力的欠缺，可能導致有些學生不愿意融入集體、存在自卑心理、心理承受能力不強等問題。
活動和競賽是增強同學們溝通、了解的一種途徑[2]。學生通過參與集體活動，可以體會集體的溫暖、增強溝通技巧，可以幫助大學生找到自信。組織豐富多彩的文體活動，可以充實大學生的生活，尤其是輔導員老師參與到其中，更能提高同學們的積極性和參與度，可以讓學生體會到集體的溫暖，樂于融入到集體中去，從某種程度上可以解決人際交往問題、適應文化差異，幫助學生更快的適應大學生生活。
4.組織和開展文體活動，有利于學生的心理健康。
現(xiàn)在很多大學生是獨生子女，是在父母和家人的溺愛中成長起來的，他們往往表現(xiàn)為積極責任意識較差，缺乏團隊協(xié)作精神。在生活學習中，往往以自我為中心、不懂得包容理解，甚至面臨一定的心理問題困擾。
通過開展豐富多彩的文體活動，可以讓學生體會到團隊合作的樂趣;通過文體活動，讓他們結(jié)識更多的朋友;通過文體活動，可以讓他們宣泄內(nèi)心的不良情緒;通過文體活動，可以增強大學生的自信心。積極的、有意義的文體活動會對大學生心理健康起到積極的作用。
為了營造良好的生活學習氛圍、促進大學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高、更好的發(fā)揮文體活動的作用，高校在組織開展文體活動時，要考慮文體活動的吸引力、參與度、多樣性以及文體活動的育人功能。
1.保證活動本身吸引力。
在開展大學生的文體活動時，要靠活動本身的含金量來吸引學生，讓更多的學生愿意參加文體活動，而不是靠強迫學生?；顒有问奖仨殑?chuàng)新，活動內(nèi)容要立足高品位，提升精神內(nèi)涵，以新意來吸引大學生。充分調(diào)動和引導大學生主動參與文體活動，喚起大學生對文化體育活動的熱情與愛好，為學生提供一個豐富多彩、積極向上的活動空間。
2.形式內(nèi)容堅持多樣化。
體育活動在強健體魄基礎(chǔ)上，還應注重團結(jié)協(xié)作、勇敢頑強精神、集體凝聚力的培養(yǎng);文藝活動則應注重學生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。文體活動的形式應堅持多樣化，針對不同群體因材施教，能夠滿足不同層次不同需求的學生。學生是文體活動主體，應著重為學生提供更廣泛的參與平臺，使他們真正融入文體活動氛圍，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
在高校中，大學生的群體性文體活動主要是以學生組織為載體來展開的。活動具體有群眾性、靈活性、實效性非盈利性的特點。因此在開展文體活動時，活動要以學生為主體的由學生組織策劃，活動的方式往往由學生自己來決定。
3.提升育人功能，營造良好校園文化。
文體活動是高校育人的重要載體，文體活動的根本宗旨在于學生的全面發(fā)展，深入開展以理想信念為核心的社會主義教育、以愛國主義為重點的民族精神教育、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的公民道德教育、以全面發(fā)展為目標的素質(zhì)教育，使學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
開展的文體活動應適應當前校園文化多元多樣發(fā)展的趨勢，尊重多樣性和差異性，促進各種文化相互交流，在包容中發(fā)揮主流文化的引領(lǐng)作用，從而幫助大學生樹立科學的人生觀、價值觀、世界觀。
每年應以群體性活動形式，開展貼近學生學習、生活的文體活動，突出主旋律，創(chuàng)立特色品牌活動，拓寬文體活動的參與面。通過樹立校園品牌活動，增強同學們對文體活動的認識和熱情。文體活動的開展要有持續(xù)性才能吸引廣大學生積極參與，讓不同層次、不同性別的學生都能從文體活動中得到樂趣，從而得到熏陶和教育。
校園學生文化活動總結(jié)篇五
12月3日星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準備的活動。這次活動本著傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學生進行，意義非凡。
第二部分教授一些常用的手語，在同學之間把手語推廣;。
第三部分就是進行手語歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學習手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風中過去，但每個同學心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅?；顒拥淖詈?，參與活動的同學們拍照留念。本次活動遠圓滿結(jié)束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。
通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學們的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學都努力學習著，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。感恩手語社的手語活動將會使同學們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今后手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。
感恩手語社的手語將會永遠地繼續(xù)下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全校每一位同學的心，讓每位同學心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅(qū)逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們感恩手語社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。
12月3號是國際助殘日，在這特別的日子，_縣義工攜山東電視臺國際頻道共同組辦了“與愛同行、筑夢單城”大型公益活動。此次活動的主角是一群殘疾人。經(jīng)過這次活動我們的心靈受到了洗禮，讓我們用正常的眼光去看待這樣一群特殊的群體，人人都是平等的，他們受到同等的尊重，同樣，我們也應該伸出援助之手，獻出我們的一點愛心，去幫助他們做些力所能及的事情。
我們志愿者提前來到城南往事門口集合，搬來桌椅，拉起了活動準備的數(shù)條橫幅，緊接著幫助陸續(xù)到達活動現(xiàn)場參加活動的殘疾人搬置活動所需的器材。
簽到、發(fā)放參會證、安排殘疾人去東大醫(yī)院體檢、組織殘疾人進場就坐等項目有條不紊緊張進行著。我們懷著一顆熱忱、助人為樂的心來到這里，免費為來自菏澤八縣一區(qū)的100名參加活動的殘疾朋友提供幫助。
本次活動圓滿成功，并且得到廣大市民的支持和認同，它真真切切的是從人們的心底呼吁全社會都來關(guān)注殘疾人，這一特殊群體，他們和我們一樣，同樣在為社會發(fā)展做出貢獻，同樣奮斗在建設(shè)祖國的第一線。因此，他們理應得到相同的待遇，我們應從實際出發(fā)，維護殘疾人的合法權(quán)益，要求人權(quán)平等，以求共建和諧社會!
助殘日的活動雖已結(jié)束，可還是要感謝所有參加活動的每一名義工，你們辛苦了!
在當天的活動現(xiàn)場，義工負責接送殘疾人體檢，他們是那樣的盡心盡力，來照顧他們的一舉一動。他們認真的樣子像照顧親人一樣照顧他們，真心的感動。
在以后的公益路上，我相信還會有更多的志愿者加入，來更加完善，強壯我們的義工團隊!
讓愛灑滿人間!!!
一、領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全。
本次活動的主題是“關(guān)心幫助殘疾人、實現(xiàn)美好中國”。這次活動得到了學校領(lǐng)導及教師的大力支持和響應。學校領(lǐng)導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
二、活動內(nèi)容豐富多彩。
根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
2、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動;。
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;。
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。
三、活動開展有序，效果顯著。
1、學校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，讓更多的同學了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻出自己的關(guān)愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最后一共籌集善款3000多元，參與人數(shù)766人。
通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養(yǎng)了同學們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風，讓同學們從小樹立了“愛心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。
校園學生文化活動總結(jié)篇六
實踐是檢驗真理的標準。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W習有個側(cè)重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)?；顒忧?，應在班上對班級成員進行活動意義的剖析講解，在程度上調(diào)動班級成員的積極性，以便取得的活動成效。
二、小區(qū)基本情況。
在前期與友誼社區(qū)主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無物業(yè)管理，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保安進行管理及清潔工作。因此，居住環(huán)境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。
三、活動內(nèi)容。
1、開展精品課堂進社區(qū)的專項系列活動?；顒觾?nèi)容可包括學習、藝術(shù)、手工、科學、軍事、政治、歷史、文學等各方面，以作業(yè)輔導、ppt演示、實驗展覽、游戲互動等方式開展。
2、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。
3、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告。
4、為社區(qū)居民分發(fā)報紙。
5、服務孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務事。
6、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)。
7、開展綠色環(huán)保活動。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
8、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內(nèi)的小學生開展讀書學習。
四、注意事項。
1、開展活動前做好充分的策劃工作，確定活動主題、時間、成員及具體地點。
2、準備多套方案，以便實施時根據(jù)具體情況靈活機變;。
3、活動前調(diào)查好組內(nèi)成員的可支配時間，統(tǒng)一協(xié)調(diào)好后與社區(qū)方面進行溝通交流;。
4、務必提醒成員準時準點到達集合地點;。
7、活動時統(tǒng)一服裝(建議穿校服)，帶上相機和紙筆，對活動過程進行及時的記錄和留影，也可以在活動前與報紙等媒體進行聯(lián)系。
校園學生文化活動總結(jié)篇七
在這次聯(lián)賽中，涌現(xiàn)出一大批出色的球員，他們不僅有優(yōu)秀的技戰(zhàn)術(shù)水平，而且團結(jié)無私，體現(xiàn)了作為一名數(shù)科男籃隊員應有的價值。在大四離隊，大三實習，大二缺乏有力支援的情況下，正是他們的出現(xiàn)，才有我們球隊的今天。他們是我們的希望和驕傲。盡管結(jié)果有些不完美，但這些新生力量是值得肯定的。他們也是我們再次崛起的保障。
由于種種原因，大二沒有做好補給作用，關(guān)鍵時刻無人可用，但還是有幾位球員能撐起球隊的大梁，起到關(guān)鍵作用。隊長周偉斌帶傷上陣，極大的鼓舞了身邊的隊員，也是我們走到最后的重要保障。在球隊處于新老交替時，老隊員很好得起到帶頭作用，新隊員快速融入球隊，迅速成長起來，這一點可喜可賀。
作為一支三連冠的隊伍，我們很難接受亞軍的事實。這也是因為我們這些人有一種責任感，我們有責任去衛(wèi)冕，延續(xù)我們的神話。成長路上失敗未免不是件好事，我們經(jīng)歷這次失敗后，會更加成熟。
失敗肯定是有原因的，我們正視原因，發(fā)現(xiàn)才能改正。
(1)輕敵。在決賽之前，全隊上下無不懷著必勝的信念。但隊內(nèi)也充滿著一種自大的情緒，某些隊員心態(tài)失衡，以致比賽時遇到困難沒有準備。
(2)訓練水平有待提高。或許是小組賽過于輕松，我們的訓練沒有達到預期目的，以賽代練的方式并不是成功的。訓練時的不重視和不認真也是失利的一大隱患。
(3)賽前幾名主力隊員受傷，影響比賽的正常發(fā)揮。決賽之前順風順水，但之前的訓練中兩名主力隊員受傷，致使決賽時后場防守壓力增大，進攻得不到有力支援。
(4)陣容磨合不夠，沒有足夠默契。
(5)隊員決賽時發(fā)揮失常，心態(tài)失衡，以及體力不支。
針對以上幾點原因，我們球隊和體育部會在以后的訓練比賽中力爭避免。這次的失利我們會認真總結(jié)，一次的失利不會讓我們動搖。在兩周前的全明星賽上，我們有四人入選，這也是對我們極大的肯定。我們的實力擺在面前，關(guān)鍵就看自己如何爭取了。
我們期待著明年的比賽，在次我們向大家保證，球隊在明年?；@球聯(lián)賽開始前一定認真?zhèn)鋺?zhàn)，牢記這次的教訓，力爭重奪冠軍!我們一定戒驕戒躁，使自己的技術(shù)和配合都再上一個臺階。希望大家與我們一道期待，我們的心永遠都是聯(lián)系在一起的。相信明年的我們會給大家一個滿意的答案的!
校園學生文化活動總結(jié)篇八
據(jù)上級的通知精神，進一步加強網(wǎng)絡安全管理，落實安全責任制，我校結(jié)合實際，在學生中積極開展了網(wǎng)絡安全教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、高度重視，大力宣傳。學校高度重視網(wǎng)絡安全工作，召開專題會議進行布署，通過led顯示頻、校園廣播、國旗下演講、黑板報等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
2、開展網(wǎng)絡安全教育主題班會。班會課上各班主任利用課件提醒同學們怎樣正確對待網(wǎng)絡交友，文明使用網(wǎng)絡用語。引導學生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網(wǎng)絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡。告誡學生網(wǎng)癮的危害，簡單了解《網(wǎng)絡安全法》。
通過多種形式的網(wǎng)絡安全教育活動，讓學生進一步熟悉網(wǎng)絡安全知識；懂得了掌握網(wǎng)絡安全意識、安全上網(wǎng)的重要性，提高了該校全體師生網(wǎng)絡安全防范意識。
近年來我鄉(xiāng)各校投入了不少經(jīng)費用于購買了辦公電腦，并逐步添加了一些學生用機。學?，F(xiàn)已基本實現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡信息化，這無疑極大地提高了學校的工作效率，但也對網(wǎng)絡信息安全工作帶來了嚴峻考驗。根據(jù)上級通知精神，我鄉(xiāng)于近期開展了一系列且效果顯著的學校網(wǎng)絡信息安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、為確保學校網(wǎng)絡安全管理工作順利開展，要求各校成立校長任組長的網(wǎng)絡信息安全管理工作領(lǐng)導小組，全面負責該工作的實施與管理。
2、建立健全了一系列的學校網(wǎng)絡安全管理規(guī)章制度。包括：《學校信息安全保密管理制度》、《學校網(wǎng)絡信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關(guān)人員擔負起對信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責任。
按上級有關(guān)文件精神，各學校要組織全體教職工學習上級有關(guān)網(wǎng)絡安全的文件，制定和學完善各項網(wǎng)絡安全管理制度，組織師生學習網(wǎng)絡安全管理常識，營造網(wǎng)絡安全管理氛圍。
我校高度重視網(wǎng)絡信息安全工作的隊伍建設(shè)。學校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網(wǎng)絡管理員和網(wǎng)絡安全員，并保持隊伍的相對穩(wěn)定。此外，學校還購買了網(wǎng)絡管理書籍供網(wǎng)管人員自學，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級各類網(wǎng)絡技術(shù)知識培訓，從而大大提高了網(wǎng)絡管理的業(yè)務素質(zhì)和技術(shù)水平。
由于學校計算機的不斷增多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統(tǒng)及軟件維護，由于平日能及時有效地維護，因此學校內(nèi)各計算機使用均正常，無出現(xiàn)重大故障。但目前網(wǎng)絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，要求各學校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內(nèi)重要信息出現(xiàn)泄密或造成重大影響事件。
教育師生自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡文明新風。此外，還要求各校通過板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關(guān)網(wǎng)絡法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
校園學生文化活動總結(jié)篇九
活動內(nèi)容：和著時代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于xx年繼續(xù)著“營造藝術(shù)氛圍，構(gòu)建校園文化”的實踐。一年來，通過第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了西紡學子的校園生活，為學生成長提供了平臺，為學生騰飛堅固了基石。充分發(fā)揮學生的自主、創(chuàng)新、求知、實踐，學生的工作能力得到了很好的鍛煉！以下是本年度的校園文化活動的工作總結(jié)報告：
我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復合型的藝術(shù)設(shè)計和服裝人才為目標，堅持工程類學科與藝術(shù)類學科相互結(jié)合、滲透；重視基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)實踐，高起點、高層次、多規(guī)格的辦學特色。幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學院建設(shè)成績喜人。為更好的發(fā)揮出同學們的才能，我院團委學生會在xx年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。
xx年4月的演講比賽中，我院參賽學生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀！這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展！xx年5月校學生會自律部組織同學們以宿舍為單位進行了舍標大賽，同學們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長結(jié)合自己宿舍成員的個性設(shè)計出各式各樣的代表他們宿舍的標志！從這些設(shè)計我們看到了大學生活的青春與活力！看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神！此活動幾乎整個學院的學生都參加了，意義重大，起得很好的效果。
11月我院與愛恩實達學院聯(lián)合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現(xiàn)突出，其中03級代表隊獲得此次活動的冠軍，04代表隊獲季軍，這些無不體現(xiàn)我院學生不凡的實力及其團結(jié)禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。
同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了！同學紛紛拿出自己滿意的專業(yè)作品在校網(wǎng)球場中進行展覽！近百張的海報，每一張都體現(xiàn)出不同的風格和技法，大家相互學習，相互交流，得了很大的宣傳效果！
為了讓同學們有一個很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當代大學生的青春與活力。
1月6日由廣播站主辦團委協(xié)辦的“個人風采”大賽在秋實樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩歌，形式多樣，內(nèi)容精彩，“給我一個舞臺，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氛圍，增強了學生的舞臺表現(xiàn)力。
5月15日我院團委學生會還在秋實樓六樓承辦了一個非模大賽，這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學創(chuàng)造了一個很好的展現(xiàn)自我的機會，實現(xiàn)他們當一名模特的夢想。
校園學生文化活動總結(jié)篇十
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)除了保留傳統(tǒng)的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、“榕城新風貌”攝影大賽、首屆非專業(yè)模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。
為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯(lián)合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據(jù)不完全統(tǒng)計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。
本屆藝術(shù)節(jié)，除保留了傳統(tǒng)的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業(yè)模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞臺，也讓同學們得到了較全面展現(xiàn)自我的機會。
辯論賽在同學中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經(jīng)過激烈的競爭，03服工一舉奪魁，上界冠軍02服工三取得第二名。
此次活動中，非職業(yè)模特大賽是一次非常有意義的創(chuàng)新，十分切合我校的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞臺。
舞臺劇公演是我院歷首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，04藝術(shù)、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創(chuàng)了話劇演出的先河，豐富了同學們的課余生活。
校園學生文化活動總結(jié)篇十一
本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我們主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的'積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、選擇適合學生能力發(fā)展的教學內(nèi)容。針對學生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學生的能力發(fā)展。
2、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。
3、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。
4、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
5、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
6、一學期手工制作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。
7、本學期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學生學習的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計盡情發(fā)揮。既為一般學生打造學習的平臺，又為尖子學生打造展示舞臺。同時，每單元新的學習內(nèi)容結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導學生及時將所學的內(nèi)容鞏固、消化、運用。
在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。
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校園學生文化活動總結(jié)篇十二
在全班同學們的熱切期盼中，信息管理大學10會計一第xx屆學生廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束。會計班全體學生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華。
本次活動主要是會計班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學院舉辦的經(jīng)驗和產(chǎn)生的問題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出xx屆味感、質(zhì)感、觀感和營養(yǎng)衛(wèi)生四個方面都一流的廚藝大賽。活動基本流程賽前準備，正式開賽，公布結(jié)果。計劃趕不上變化，過程遠比擬定的流程要復雜得多。整個比賽時間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過各方面的考慮，爐灶、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當和周到。之前組織者也擔心日期的延后會影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實證明本次大賽的主辦對于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開所有成員的努力勞動。
比賽當天，每個人的臉上都洋溢著的歡樂表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開始準備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應俱全，充分保證了活動當天都井然有序地進行。把隊伍分為10個組，每支隊伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評委由我校老師及校外廚師擔任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標準，最終評出一、二、三等獎若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評出人氣獎。當參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當觀眾們在品嘗區(qū)爭先恐后地試菜時，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來回忙碌著，同時還要維持現(xiàn)場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當比賽結(jié)束的時候，所有的'工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。
隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。全班學生對活動的整個組織籌備也表示滿意，比賽的順利進行離不開所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺總是的，當每一個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時，自己也是最為欣慰的。
校園學生文化活動總結(jié)篇十三
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，就用心組建興趣小組并開始活動。
每兩周組織興趣小組的學生在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓練資料，對學生進行中國畫的基礎(chǔ)知識和基本技法傳授。由于學生具有必須的美術(shù)興趣，學生雖一點基礎(chǔ)都沒有，對一些基本的技法剛接觸，在教師的指導下學生繪畫水平有了進必須的提高。
為提高學生們的訓練用心性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，讓學生同其他書畫愛好者切磋技法、取長補短。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚，到達表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的學習用心性與日俱增。由于學生們的`認真學習，知識技能有了進一步地提高。
部分學生能很好地運用教師教的用筆用墨方法臨摹，自我構(gòu)圖，組織畫面進行小幅創(chuàng)作，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國畫金魚。在這一學期的工作中存在著一些不足，如知識面不寬，我剛到本校對報名學生不了解，個別學生美術(shù)基礎(chǔ)差，天賦較差，用筆用墨掌握不好等。在下學期的工作中，將揚長避短，繼續(xù)努力，進一步搞好這項活動。
用心組織全校學生美術(shù)作品展覽，取得良好效果。涌現(xiàn)出一大批美術(shù)拔尖學生，共產(chǎn)生一等獎18人，二等獎40人，三等獎60人，有效的促進了學生美術(shù)學習的用心性。
校園學生文化活動總結(jié)篇一
在20__年4月x日星期六早上的7點到8點，我們和團總支各部門組織了打掃現(xiàn)代教育中心的活動，作為青年志愿者和團總支的一員，大家非常樂意參加這種志愿活動。在活動中，我們青年志愿者和整個團總支合作，大家積極肯干，不怕臟不怕累，我們對負責的區(qū)域進行了徹底的清掃，勞動的過程中充滿著歡聲笑語，看著整潔一新的現(xiàn)代教育中心，我們的臉上洋溢著驕傲的笑容。當然這也是我們青年志愿者的義務以及責任。校園衛(wèi)生無疑是學生素質(zhì)的體現(xiàn)，把校園打掃干凈是我們每個城建學子的責任，是我們報答學校培育之恩的表現(xiàn)方式。
作為大學生，我們應該懂得“滴水之恩，涌泉相報”即受助于學校當以奉獻社會為追求，并將其付諸于實踐。我們自出生到現(xiàn)在，時刻受著學校和自然的恩惠，因此，我們總應該做些什么回報學校和自然。
這次活動讓我們從行動上做到了愛護校園環(huán)境，更在活動過程中讓我們體會到了勞動的辛苦與樂趣。在以后的生活學習中，我們會記得，那一天，我們?yōu)閷W校盡了一份應盡的義務，更會了解清潔工叔叔阿姨們的辛苦，自覺地保護校園衛(wèi)生。
以小見大，這次活動的目的并不僅僅是讓我們打掃校園，更是讓我們從這次活動中認識到，環(huán)保與我們息息相關(guān)，自覺保護環(huán)境是我們每個人的責任。只要我們每個人都肯去做，并且倡導身邊的人也行動起來，只是舉手之勞，我們的環(huán)境就將便得更加美好。
此活動的主要為了感恩學校，再者希望我們今天的環(huán)保行動可以感染大家一起保護學校環(huán)境。志愿活動的意義就是：傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。
這次活動已經(jīng)結(jié)束，但不代表者這次活動的使命完成了。在我們看來，這只是一個開始，或者運行中的一環(huán)。應該抓住每次機會，不斷提高同學們的奉獻意識與環(huán)保意識，為城建創(chuàng)造一個更美麗的明天。
在這次活動中，我們也學到了團結(jié)意識是多么的重要，雖然分工明確，但是我們做完自己的該做的事情后，我們相互合作，幫助沒有做完的隊友，無疑也是一種快樂，我們始終履行這志愿者的精神“奉獻、友愛、團結(jié)、進步”，相信我們青年志愿者的明天會更加美好。
校園學生文化活動總結(jié)篇二
通過一學期的社團活動，我發(fā)現(xiàn)學生對這項運動都很感興趣，活動中都能互相幫助，認真練習;但是其中也有許多欠缺的地方值得深思?，F(xiàn)將本學期的社團活動總結(jié)如下：
一、作為學生的第二課堂，每位學生每次都能準時到達場地，在社長的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序。
二、每次練習和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲。
三、由于學生羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)薄弱，所以在開展活動的時候以學習基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主，體能練習為輔。
四、在社團常規(guī)活動中，我們社結(jié)合自身的特點，克服場地和器材的限制，利用訓練式教學，合理的分配場地，人員，結(jié)合各項技術(shù)的學習充分發(fā)揮羽毛球發(fā)展學生各項身體素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學生的相互協(xié)作能力，同時很好的發(fā)展學生有手指手腕控球的能力，在學習的過程中，我將學生進行了分層式教學，有三到四人能力較強，以鞏固技術(shù)為主，另外的同學則是以練基礎(chǔ)為主，發(fā)球、擊高遠球、吊球等技術(shù)的學習，在學習的過程中有很多學生因為沒有考核因此不怎么積極參與，但是大部分學生可以認真練習，效果顯著。
總之，經(jīng)過一學期社團活動，學生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自覺積極進行練習，且掀起了學生對羽毛球運動的熱情，推動了學生的第二鍛煉課堂。作為輔導員的我將不斷提升自己的理論和實踐水平。努力使社團的學生能走出校園，有能力參加各級各類的比賽。
校園學生文化活動總結(jié)篇三
我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學宗旨，本著“以愛為源，不斷提高教育質(zhì)量;以人為本，達成師生個性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進取，不斷提升辦學品味，認為只要是有利于學生的全面發(fā)展，我們就借鑒學習、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學生共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的?！拔疫\動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強學生的體質(zhì)，又能愉悅學生的身心，也能提高學生的審美能力，更能陶冶學生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后，各班又不斷進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學生以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學校的體育、藝術(shù)成果，更顯示著學校的辦學理念和組織管理能力。班級進退場的安排，學生活動地點的設(shè)置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學校各部門、班級通力合作、嚴格把關(guān)，這不能不說是對班級、學校組織管理能力的嚴峻考驗。
為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導和兄弟學校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。
在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設(shè)學校大課間整體特色與學生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
校園學生文化活動總結(jié)篇四
大學生文體活動是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，是展現(xiàn)校園整體風貌、增強大學生體質(zhì)等的有效途徑。開展豐富多彩、形式多樣的文體活動，是高校思政工作的主要手段，也是提高學生、人文素質(zhì)的重要途徑。
對于學校而言，教育教學質(zhì)量永遠是第一生命線。但在追求教學質(zhì)量的同時，不能忽視文體活動的開展。豐富多彩、健康積極的文體活動能夠增強人的自信，提高人的斗志，培養(yǎng)人的毅力，增強團隊凝聚力，始終是校園文化建設(shè)的重要組成部分。文體活動既可以為學生提供一種放松解壓的休閑形式，又可以為學生提供人際交往平臺，還可以為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，更有利于提高學生的意志力、進取心、責任感、榮譽感，從而促進學生的全面發(fā)展。學校的形象，應該是豐富多彩的、生動活潑的，豐富多彩的文體活動可以為同學們帶來更多的正能量，為校園增添更多的積極氣息，可以營造良好的生活、學習氛圍。
1.組織和開展文體活動，促進集體凝聚力的培養(yǎng)。
競賽活動是促進了解、培養(yǎng)集體感、認同感和歸屬感的一條重要途徑[1]。通過開展文體活動可以加大同學之間了解，增進同學之間的友誼，提高同學們的集體責任感和榮譽感，增強同學之間的集體凝聚力。通過文體活動可以提高學生們的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，培養(yǎng)學生的團隊精神，不斷地拓寬學生的視野。
2.組織和開展文體活動，有利于學生能力的培養(yǎng)。
通過開展文體活動，可以為大學生提供更多的鍛煉機會。因為每一項活動的開展，主要的實施者是學生，學生在活動中扮演著主體的角色。通過開展文體活動，學生為了能夠讓活動開展的更有效，需要計劃、反復的思考、嘗試、實施，這個過程可以提高大學生的創(chuàng)新能力、管理能力、溝通能力和組織能力等。
3.組織和開展文體活動，為同學們提供更多交際的平臺。
有些大學生在交際方面存在一定的欠缺，由于交際能力的欠缺，可能導致有些學生不愿意融入集體、存在自卑心理、心理承受能力不強等問題。
活動和競賽是增強同學們溝通、了解的一種途徑[2]。學生通過參與集體活動，可以體會集體的溫暖、增強溝通技巧，可以幫助大學生找到自信。組織豐富多彩的文體活動，可以充實大學生的生活，尤其是輔導員老師參與到其中，更能提高同學們的積極性和參與度，可以讓學生體會到集體的溫暖，樂于融入到集體中去，從某種程度上可以解決人際交往問題、適應文化差異，幫助學生更快的適應大學生生活。
4.組織和開展文體活動，有利于學生的心理健康。
現(xiàn)在很多大學生是獨生子女，是在父母和家人的溺愛中成長起來的，他們往往表現(xiàn)為積極責任意識較差，缺乏團隊協(xié)作精神。在生活學習中，往往以自我為中心、不懂得包容理解，甚至面臨一定的心理問題困擾。
通過開展豐富多彩的文體活動，可以讓學生體會到團隊合作的樂趣;通過文體活動，讓他們結(jié)識更多的朋友;通過文體活動，可以讓他們宣泄內(nèi)心的不良情緒;通過文體活動，可以增強大學生的自信心。積極的、有意義的文體活動會對大學生心理健康起到積極的作用。
為了營造良好的生活學習氛圍、促進大學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高、更好的發(fā)揮文體活動的作用，高校在組織開展文體活動時，要考慮文體活動的吸引力、參與度、多樣性以及文體活動的育人功能。
1.保證活動本身吸引力。
在開展大學生的文體活動時，要靠活動本身的含金量來吸引學生，讓更多的學生愿意參加文體活動，而不是靠強迫學生?；顒有问奖仨殑?chuàng)新，活動內(nèi)容要立足高品位，提升精神內(nèi)涵，以新意來吸引大學生。充分調(diào)動和引導大學生主動參與文體活動，喚起大學生對文化體育活動的熱情與愛好，為學生提供一個豐富多彩、積極向上的活動空間。
2.形式內(nèi)容堅持多樣化。
體育活動在強健體魄基礎(chǔ)上，還應注重團結(jié)協(xié)作、勇敢頑強精神、集體凝聚力的培養(yǎng);文藝活動則應注重學生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。文體活動的形式應堅持多樣化，針對不同群體因材施教，能夠滿足不同層次不同需求的學生。學生是文體活動主體，應著重為學生提供更廣泛的參與平臺，使他們真正融入文體活動氛圍，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
在高校中，大學生的群體性文體活動主要是以學生組織為載體來展開的。活動具體有群眾性、靈活性、實效性非盈利性的特點。因此在開展文體活動時，活動要以學生為主體的由學生組織策劃，活動的方式往往由學生自己來決定。
3.提升育人功能，營造良好校園文化。
文體活動是高校育人的重要載體，文體活動的根本宗旨在于學生的全面發(fā)展，深入開展以理想信念為核心的社會主義教育、以愛國主義為重點的民族精神教育、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的公民道德教育、以全面發(fā)展為目標的素質(zhì)教育，使學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
開展的文體活動應適應當前校園文化多元多樣發(fā)展的趨勢，尊重多樣性和差異性，促進各種文化相互交流，在包容中發(fā)揮主流文化的引領(lǐng)作用，從而幫助大學生樹立科學的人生觀、價值觀、世界觀。
每年應以群體性活動形式，開展貼近學生學習、生活的文體活動，突出主旋律，創(chuàng)立特色品牌活動，拓寬文體活動的參與面。通過樹立校園品牌活動，增強同學們對文體活動的認識和熱情。文體活動的開展要有持續(xù)性才能吸引廣大學生積極參與，讓不同層次、不同性別的學生都能從文體活動中得到樂趣，從而得到熏陶和教育。
校園學生文化活動總結(jié)篇五
12月3日星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準備的活動。這次活動本著傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學生進行，意義非凡。
第二部分教授一些常用的手語，在同學之間把手語推廣;。
第三部分就是進行手語歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學習手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風中過去，但每個同學心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅?；顒拥淖詈?，參與活動的同學們拍照留念。本次活動遠圓滿結(jié)束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。
通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學們的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學都努力學習著，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。感恩手語社的手語活動將會使同學們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今后手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。
感恩手語社的手語將會永遠地繼續(xù)下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全校每一位同學的心，讓每位同學心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅(qū)逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們感恩手語社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。
12月3號是國際助殘日，在這特別的日子，_縣義工攜山東電視臺國際頻道共同組辦了“與愛同行、筑夢單城”大型公益活動。此次活動的主角是一群殘疾人。經(jīng)過這次活動我們的心靈受到了洗禮，讓我們用正常的眼光去看待這樣一群特殊的群體，人人都是平等的，他們受到同等的尊重，同樣，我們也應該伸出援助之手，獻出我們的一點愛心，去幫助他們做些力所能及的事情。
我們志愿者提前來到城南往事門口集合，搬來桌椅，拉起了活動準備的數(shù)條橫幅，緊接著幫助陸續(xù)到達活動現(xiàn)場參加活動的殘疾人搬置活動所需的器材。
簽到、發(fā)放參會證、安排殘疾人去東大醫(yī)院體檢、組織殘疾人進場就坐等項目有條不紊緊張進行著。我們懷著一顆熱忱、助人為樂的心來到這里，免費為來自菏澤八縣一區(qū)的100名參加活動的殘疾朋友提供幫助。
本次活動圓滿成功，并且得到廣大市民的支持和認同，它真真切切的是從人們的心底呼吁全社會都來關(guān)注殘疾人，這一特殊群體，他們和我們一樣，同樣在為社會發(fā)展做出貢獻，同樣奮斗在建設(shè)祖國的第一線。因此，他們理應得到相同的待遇，我們應從實際出發(fā)，維護殘疾人的合法權(quán)益，要求人權(quán)平等，以求共建和諧社會!
助殘日的活動雖已結(jié)束，可還是要感謝所有參加活動的每一名義工，你們辛苦了!
在當天的活動現(xiàn)場，義工負責接送殘疾人體檢，他們是那樣的盡心盡力，來照顧他們的一舉一動。他們認真的樣子像照顧親人一樣照顧他們，真心的感動。
在以后的公益路上，我相信還會有更多的志愿者加入，來更加完善，強壯我們的義工團隊!
讓愛灑滿人間!!!
一、領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全。
本次活動的主題是“關(guān)心幫助殘疾人、實現(xiàn)美好中國”。這次活動得到了學校領(lǐng)導及教師的大力支持和響應。學校領(lǐng)導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
二、活動內(nèi)容豐富多彩。
根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
2、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動;。
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;。
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。
三、活動開展有序，效果顯著。
1、學校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，讓更多的同學了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻出自己的關(guān)愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最后一共籌集善款3000多元，參與人數(shù)766人。
通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養(yǎng)了同學們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風，讓同學們從小樹立了“愛心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。
校園學生文化活動總結(jié)篇六
實踐是檢驗真理的標準。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W習有個側(cè)重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)?；顒忧?，應在班上對班級成員進行活動意義的剖析講解，在程度上調(diào)動班級成員的積極性，以便取得的活動成效。
二、小區(qū)基本情況。
在前期與友誼社區(qū)主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無物業(yè)管理，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保安進行管理及清潔工作。因此，居住環(huán)境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。
三、活動內(nèi)容。
1、開展精品課堂進社區(qū)的專項系列活動?；顒觾?nèi)容可包括學習、藝術(shù)、手工、科學、軍事、政治、歷史、文學等各方面，以作業(yè)輔導、ppt演示、實驗展覽、游戲互動等方式開展。
2、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。
3、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告。
4、為社區(qū)居民分發(fā)報紙。
5、服務孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務事。
6、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)。
7、開展綠色環(huán)保活動。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
8、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內(nèi)的小學生開展讀書學習。
四、注意事項。
1、開展活動前做好充分的策劃工作，確定活動主題、時間、成員及具體地點。
2、準備多套方案，以便實施時根據(jù)具體情況靈活機變;。
3、活動前調(diào)查好組內(nèi)成員的可支配時間，統(tǒng)一協(xié)調(diào)好后與社區(qū)方面進行溝通交流;。
4、務必提醒成員準時準點到達集合地點;。
7、活動時統(tǒng)一服裝(建議穿校服)，帶上相機和紙筆，對活動過程進行及時的記錄和留影，也可以在活動前與報紙等媒體進行聯(lián)系。
校園學生文化活動總結(jié)篇七
在這次聯(lián)賽中，涌現(xiàn)出一大批出色的球員，他們不僅有優(yōu)秀的技戰(zhàn)術(shù)水平，而且團結(jié)無私，體現(xiàn)了作為一名數(shù)科男籃隊員應有的價值。在大四離隊，大三實習，大二缺乏有力支援的情況下，正是他們的出現(xiàn)，才有我們球隊的今天。他們是我們的希望和驕傲。盡管結(jié)果有些不完美，但這些新生力量是值得肯定的。他們也是我們再次崛起的保障。
由于種種原因，大二沒有做好補給作用，關(guān)鍵時刻無人可用，但還是有幾位球員能撐起球隊的大梁，起到關(guān)鍵作用。隊長周偉斌帶傷上陣，極大的鼓舞了身邊的隊員，也是我們走到最后的重要保障。在球隊處于新老交替時，老隊員很好得起到帶頭作用，新隊員快速融入球隊，迅速成長起來，這一點可喜可賀。
作為一支三連冠的隊伍，我們很難接受亞軍的事實。這也是因為我們這些人有一種責任感，我們有責任去衛(wèi)冕，延續(xù)我們的神話。成長路上失敗未免不是件好事，我們經(jīng)歷這次失敗后，會更加成熟。
失敗肯定是有原因的，我們正視原因，發(fā)現(xiàn)才能改正。
(1)輕敵。在決賽之前，全隊上下無不懷著必勝的信念。但隊內(nèi)也充滿著一種自大的情緒，某些隊員心態(tài)失衡，以致比賽時遇到困難沒有準備。
(2)訓練水平有待提高。或許是小組賽過于輕松，我們的訓練沒有達到預期目的，以賽代練的方式并不是成功的。訓練時的不重視和不認真也是失利的一大隱患。
(3)賽前幾名主力隊員受傷，影響比賽的正常發(fā)揮。決賽之前順風順水，但之前的訓練中兩名主力隊員受傷，致使決賽時后場防守壓力增大，進攻得不到有力支援。
(4)陣容磨合不夠，沒有足夠默契。
(5)隊員決賽時發(fā)揮失常，心態(tài)失衡，以及體力不支。
針對以上幾點原因，我們球隊和體育部會在以后的訓練比賽中力爭避免。這次的失利我們會認真總結(jié)，一次的失利不會讓我們動搖。在兩周前的全明星賽上，我們有四人入選，這也是對我們極大的肯定。我們的實力擺在面前，關(guān)鍵就看自己如何爭取了。
我們期待著明年的比賽，在次我們向大家保證，球隊在明年?；@球聯(lián)賽開始前一定認真?zhèn)鋺?zhàn)，牢記這次的教訓，力爭重奪冠軍!我們一定戒驕戒躁，使自己的技術(shù)和配合都再上一個臺階。希望大家與我們一道期待，我們的心永遠都是聯(lián)系在一起的。相信明年的我們會給大家一個滿意的答案的!
校園學生文化活動總結(jié)篇八
據(jù)上級的通知精神，進一步加強網(wǎng)絡安全管理，落實安全責任制，我校結(jié)合實際，在學生中積極開展了網(wǎng)絡安全教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、高度重視，大力宣傳。學校高度重視網(wǎng)絡安全工作，召開專題會議進行布署，通過led顯示頻、校園廣播、國旗下演講、黑板報等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
2、開展網(wǎng)絡安全教育主題班會。班會課上各班主任利用課件提醒同學們怎樣正確對待網(wǎng)絡交友，文明使用網(wǎng)絡用語。引導學生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網(wǎng)絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡。告誡學生網(wǎng)癮的危害，簡單了解《網(wǎng)絡安全法》。
通過多種形式的網(wǎng)絡安全教育活動，讓學生進一步熟悉網(wǎng)絡安全知識；懂得了掌握網(wǎng)絡安全意識、安全上網(wǎng)的重要性，提高了該校全體師生網(wǎng)絡安全防范意識。
近年來我鄉(xiāng)各校投入了不少經(jīng)費用于購買了辦公電腦，并逐步添加了一些學生用機。學?，F(xiàn)已基本實現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡信息化，這無疑極大地提高了學校的工作效率，但也對網(wǎng)絡信息安全工作帶來了嚴峻考驗。根據(jù)上級通知精神，我鄉(xiāng)于近期開展了一系列且效果顯著的學校網(wǎng)絡信息安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、為確保學校網(wǎng)絡安全管理工作順利開展，要求各校成立校長任組長的網(wǎng)絡信息安全管理工作領(lǐng)導小組，全面負責該工作的實施與管理。
2、建立健全了一系列的學校網(wǎng)絡安全管理規(guī)章制度。包括：《學校信息安全保密管理制度》、《學校網(wǎng)絡信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關(guān)人員擔負起對信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責任。
按上級有關(guān)文件精神，各學校要組織全體教職工學習上級有關(guān)網(wǎng)絡安全的文件，制定和學完善各項網(wǎng)絡安全管理制度，組織師生學習網(wǎng)絡安全管理常識，營造網(wǎng)絡安全管理氛圍。
我校高度重視網(wǎng)絡信息安全工作的隊伍建設(shè)。學校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網(wǎng)絡管理員和網(wǎng)絡安全員，并保持隊伍的相對穩(wěn)定。此外，學校還購買了網(wǎng)絡管理書籍供網(wǎng)管人員自學，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級各類網(wǎng)絡技術(shù)知識培訓，從而大大提高了網(wǎng)絡管理的業(yè)務素質(zhì)和技術(shù)水平。
由于學校計算機的不斷增多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統(tǒng)及軟件維護，由于平日能及時有效地維護，因此學校內(nèi)各計算機使用均正常，無出現(xiàn)重大故障。但目前網(wǎng)絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，要求各學校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內(nèi)重要信息出現(xiàn)泄密或造成重大影響事件。
教育師生自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡文明新風。此外，還要求各校通過板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關(guān)網(wǎng)絡法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
校園學生文化活動總結(jié)篇九
活動內(nèi)容：和著時代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于xx年繼續(xù)著“營造藝術(shù)氛圍，構(gòu)建校園文化”的實踐。一年來，通過第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了西紡學子的校園生活，為學生成長提供了平臺，為學生騰飛堅固了基石。充分發(fā)揮學生的自主、創(chuàng)新、求知、實踐，學生的工作能力得到了很好的鍛煉！以下是本年度的校園文化活動的工作總結(jié)報告：
我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復合型的藝術(shù)設(shè)計和服裝人才為目標，堅持工程類學科與藝術(shù)類學科相互結(jié)合、滲透；重視基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)實踐，高起點、高層次、多規(guī)格的辦學特色。幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學院建設(shè)成績喜人。為更好的發(fā)揮出同學們的才能，我院團委學生會在xx年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。
xx年4月的演講比賽中，我院參賽學生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀！這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展！xx年5月校學生會自律部組織同學們以宿舍為單位進行了舍標大賽，同學們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長結(jié)合自己宿舍成員的個性設(shè)計出各式各樣的代表他們宿舍的標志！從這些設(shè)計我們看到了大學生活的青春與活力！看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神！此活動幾乎整個學院的學生都參加了，意義重大，起得很好的效果。
11月我院與愛恩實達學院聯(lián)合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現(xiàn)突出，其中03級代表隊獲得此次活動的冠軍，04代表隊獲季軍，這些無不體現(xiàn)我院學生不凡的實力及其團結(jié)禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。
同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了！同學紛紛拿出自己滿意的專業(yè)作品在校網(wǎng)球場中進行展覽！近百張的海報，每一張都體現(xiàn)出不同的風格和技法，大家相互學習，相互交流，得了很大的宣傳效果！
為了讓同學們有一個很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當代大學生的青春與活力。
1月6日由廣播站主辦團委協(xié)辦的“個人風采”大賽在秋實樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩歌，形式多樣，內(nèi)容精彩，“給我一個舞臺，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氛圍，增強了學生的舞臺表現(xiàn)力。
5月15日我院團委學生會還在秋實樓六樓承辦了一個非模大賽，這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學創(chuàng)造了一個很好的展現(xiàn)自我的機會，實現(xiàn)他們當一名模特的夢想。
校園學生文化活動總結(jié)篇十
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)除了保留傳統(tǒng)的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、“榕城新風貌”攝影大賽、首屆非專業(yè)模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。
為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯(lián)合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據(jù)不完全統(tǒng)計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。
本屆藝術(shù)節(jié)，除保留了傳統(tǒng)的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業(yè)模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞臺，也讓同學們得到了較全面展現(xiàn)自我的機會。
辯論賽在同學中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經(jīng)過激烈的競爭，03服工一舉奪魁，上界冠軍02服工三取得第二名。
此次活動中，非職業(yè)模特大賽是一次非常有意義的創(chuàng)新，十分切合我校的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞臺。
舞臺劇公演是我院歷首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，04藝術(shù)、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創(chuàng)了話劇演出的先河，豐富了同學們的課余生活。
校園學生文化活動總結(jié)篇十一
本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我們主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的'積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、選擇適合學生能力發(fā)展的教學內(nèi)容。針對學生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學生的能力發(fā)展。
2、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。
3、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。
4、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
5、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
6、一學期手工制作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。
7、本學期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學生學習的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計盡情發(fā)揮。既為一般學生打造學習的平臺，又為尖子學生打造展示舞臺。同時，每單元新的學習內(nèi)容結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導學生及時將所學的內(nèi)容鞏固、消化、運用。
在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。
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校園學生文化活動總結(jié)篇十二
在全班同學們的熱切期盼中，信息管理大學10會計一第xx屆學生廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束。會計班全體學生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華。
本次活動主要是會計班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學院舉辦的經(jīng)驗和產(chǎn)生的問題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出xx屆味感、質(zhì)感、觀感和營養(yǎng)衛(wèi)生四個方面都一流的廚藝大賽。活動基本流程賽前準備，正式開賽，公布結(jié)果。計劃趕不上變化，過程遠比擬定的流程要復雜得多。整個比賽時間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過各方面的考慮，爐灶、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當和周到。之前組織者也擔心日期的延后會影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實證明本次大賽的主辦對于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開所有成員的努力勞動。
比賽當天，每個人的臉上都洋溢著的歡樂表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開始準備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應俱全，充分保證了活動當天都井然有序地進行。把隊伍分為10個組，每支隊伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評委由我校老師及校外廚師擔任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標準，最終評出一、二、三等獎若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評出人氣獎。當參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當觀眾們在品嘗區(qū)爭先恐后地試菜時，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來回忙碌著，同時還要維持現(xiàn)場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當比賽結(jié)束的時候，所有的'工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。
隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。全班學生對活動的整個組織籌備也表示滿意，比賽的順利進行離不開所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺總是的，當每一個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時，自己也是最為欣慰的。
校園學生文化活動總結(jié)篇十三
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，就用心組建興趣小組并開始活動。
每兩周組織興趣小組的學生在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓練資料，對學生進行中國畫的基礎(chǔ)知識和基本技法傳授。由于學生具有必須的美術(shù)興趣，學生雖一點基礎(chǔ)都沒有，對一些基本的技法剛接觸，在教師的指導下學生繪畫水平有了進必須的提高。
為提高學生們的訓練用心性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，讓學生同其他書畫愛好者切磋技法、取長補短。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚，到達表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的學習用心性與日俱增。由于學生們的`認真學習，知識技能有了進一步地提高。
部分學生能很好地運用教師教的用筆用墨方法臨摹，自我構(gòu)圖，組織畫面進行小幅創(chuàng)作，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國畫金魚。在這一學期的工作中存在著一些不足，如知識面不寬，我剛到本校對報名學生不了解，個別學生美術(shù)基礎(chǔ)差，天賦較差，用筆用墨掌握不好等。在下學期的工作中，將揚長避短，繼續(xù)努力，進一步搞好這項活動。
用心組織全校學生美術(shù)作品展覽，取得良好效果。涌現(xiàn)出一大批美術(shù)拔尖學生，共產(chǎn)生一等獎18人，二等獎40人，三等獎60人，有效的促進了學生美術(shù)學習的用心性。