7.讀后感是對于所讀書籍的思考和感受，能夠幫助我們更好地理解自己和他人。寫讀后感時，要以客觀立場，注重對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面的分析和評價。讀后感的寫作可以不拘泥于一種固定的格式和結構，可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)造力來進行表達。
中學生獲獎讀后感篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx。
歲月無聲，在華美學校的這十二年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點點遠離，但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里。現(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學校和老師授予我“xx市三好學生”的獎牌，也借此機會與大家分享一下我在華美的成長史。
其實我不是一個學習十分刻苦的學生，但我對學習中遇到的困難是會絕對鉆研的。對困難的鉆研提升了我的學習能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時讓我體會到學習中的樂趣，從而做到樂此不彼。
作為學生，我認為，我們的任務不僅僅是學習，還要保證自己生活地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時間，我堅持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動，比如，當主持人、參與xx市小市長的競選、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質。對于同學，我友好對待；對于師長，我感謝尊重；對于集體，我熱心負責。我相信，團結協(xié)作的精神、于認為善的心態(tài)、踏實勤奮的工作態(tài)度會為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財富。
新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結成沉甸甸的果實，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學校，感謝老師，感謝家長，感謝同學，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個幫助與支持，每一刻難忘與驚動！
最后，祝全校每一位同學學習進步，在華美寫下難忘詩篇，為學校、為我們自己譜寫驕傲！更祝愿初、高三畢業(yè)班同學取得優(yōu)異成績！謝謝！
中學生獲獎讀后感篇二
星期五晚上，像以往一樣，6點15分我準時下樓吃飯。我剛打開門，媽媽一下把我抱起，高興極了，我心想：咦，媽媽今天怎么這么高興呢？難道是發(fā)工資了？難道……沒等我多想，媽媽就興奮地說：“美旨，你的書法、繪畫作品在臺州市里獲獎了”！“什么？我獲獎了！”我擠出媽媽熱情的擁抱，高興得一蹦三盡高，一時抑制不住心中的激動，心想：沒想到我苦練多年的書法和繪畫終于得到了回報。《飛天夢》中的細碎零件，都是費勁心思一點一點勾畫出來的，《黃庭堅詩一首》中每一個字都是一筆一劃反復臨摹，認真積累的。
雖然這次我獲獎了，可我覺的幫助我去完成這次作品的老師更值得獲取這份榮譽，她們才是真正能獲得這份榮譽的人！
今后，我也將不斷地努力，爭取完成更多更好的作品。
中學生獲獎讀后感篇三
敬愛的老師同學們：
大家好！得知自己獲得了優(yōu)秀學生一等獎學金后，首先是感到很驚喜，同時又感到非常榮幸，因為這是對我的一種莫大的鼓舞與激勵，相信也會成為我大學里的美好回憶。
有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。
獎學金固然并不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定，同時也證明獎學金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學習上付出更多一些的時間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成為我繼續(xù)努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎。毫無疑問，大學的學習和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應這種轉變，只有適應了轉變，才能讓你更好的適應大學的生活。
回顧了一下上學期的學習生活，總結出了一些心得和體會：
首先，每個人在做一件事之前應該會給自己設下一個目標，有了一個目標，我們就有動力，朝這個目標邁進。當然光有目標是不夠的，因為制定目標很簡單，但很好的去執(zhí)行確很困難，所以我們要有恒心，堅持不懈，持之以恒。
其次，學習方法也是非常重要的，每個人都有最適合自己的學習方法，找到合適自己的學習方法就可以事半功倍了。
再次，課堂效率的保證是至關重要，首先我們應該在上課之前做好預習工作，帶著問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高。再來做好課后的復習工作可以讓你鞏固課上所學的內容。這樣課堂效率就有保證了。
最后，要學會合理安排時間，該學習的時候要全心全意投入學習當中，該放松的時候要好好的放松，適當?shù)姆潘煽梢宰屇愀玫娜W習。還有態(tài)度決定一切，我們要端正自己的學習態(tài)度。要積極主動，不恥下問。
機遇是留給做好準備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會有成績的！
獲得獎學金并不是目的，而是前進的動力。獲得獎學金并不值得夸耀，因為也許許多優(yōu)秀的同學因為臨場發(fā)揮的問題而失去了獲得這份榮譽的機會。我們必須承認，他們的實力要比我們強得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學習才行。因為如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優(yōu)秀的同學們總有一天會向我們展現(xiàn)出他們的實力。
而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。
拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎學金這個榮譽化作今后不竭的動力，完成新的征程。
中學生獲獎讀后感篇四
天高，云淡，海灘上人流如織。海南的初春時暖時冷，但也不妨礙那自然勾勒出的風景線給人帶來美感。傾斜而下的陽光并不花哨，溫柔地撫摸著每一寸土地，不禁讓人倍感溫柔。于是，慵懶之感傳遍全身。
我正入神地望著過往的郵輪，忽然，一道略帶蒼老卻不乏活力的聲音傳入耳中：“小妹妹，你的瓶子還要嗎？”我瞄了一眼，是個約莫五、六十歲的老奶奶，留著上個世紀的學生頭，穿的則是清單的花衣。我沒太在意，只是把空瓶子遞給了她便不再說話。
帶著一絲好奇與疑問，我問道：“老奶奶，您應該不是以拾荒為生的吧？”老奶奶笑著搖搖頭，和藹而有耐心地回答道：“不是的，我家就在附近，我兒子還在工作。”
我更覺奇怪了，已經得到贍養(yǎng)的老人，何必要頂著炎炎烈日來撿空瓶子？總該不是閑得無聊來干這苦差事的吧！百思不得其解之下，我便眼巴巴地望著她，渴望得到答案。
似乎看穿我心中所想，他便開口了：“現(xiàn)在的年輕人啊，嘴上嚷著‘建設國際旅游島’，手里的空瓶子卻隨便丟。這么個建法，怎么得了哦？我這把老骨頭在家也是閑得慌，還不如出來收拾收拾，就當是為建設出份力吧，呵呵?！?BR> 這番話，說得雖不輕不重，卻是讓我心中翻騰不已。建設國際旅游島的生力軍正是我們年輕一代，卻讓老一代收拾爛攤子，豈不遭人笑話？美麗若讓垃圾代替還何談旅游？該到我們去維護美麗了！
回過神來，我剛要對老奶奶說些什么，卻發(fā)現(xiàn)她已不見了蹤影。抬頭一看，忽見一個瘦小身影正拖著一個大袋，緩緩而行。她締造了一種美。
這便是最美的一道風景——老奶奶那顆熱情的心……
中學生獲獎讀后感篇五
老師們，同學們：
大家早上好！秋濃了，月圓了，又一個中秋到了！后天，農歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著共同的信念嗎。
中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！
中學生獲獎讀后感篇六
讀過《紅巖》這本書，我被書中一個個革命戰(zhàn)士的堅強意志和英勇氣概所感動。
許云峰，一位熱愛革命、忠誠于黨的革命領導人。
敵人聽到他的名字就心驚膽戰(zhàn)。
在獄中，他孤身一人在暗無天日、饑寒交迫的地下牢房里，帶著沉重的手銬、腳鐐，被敵人折磨得骨瘦如柴、傷痕累累，還堅持不懈的用雙手挖出一條通向外界的隧道。
為了大家的利益，他放棄了自己的逃生機會，把生存的希望留給了大家。
他這種大無畏的犧牲精神令我汗顏!
華子良，潛藏在敵人身邊長達十五年之久，在這漫長的歲月里，他裝瘋賣傻，吃盡了苦頭。
在革命的關鍵時刻，他擔當起了監(jiān)獄與外界的聯(lián)絡員，為營救戰(zhàn)友起到了至關重要的作用。
他這種忍辱負重的精神令我嘆服!
成崗，在獄中，被敵人打得遍體鱗傷、奄奄一息時，也絕不說出黨的秘密。
他這種堅定的意志力，值得我們學習。
劉思揚，出生在富裕的家庭里。
卻對革命堅貞不屈。
家里的花園洋房寬敞舒適，牢房里狹小擁擠、臭氣熏天;家里吃穿不用愁，牢房里吃的是難以下咽的餿米飯。
但他還是毅然而然的選擇了革命，用自己的行動叩開了黨的大門。
他這種追求光明、不怕吃苦的精神震撼著我。
江雪琴，一位具有堅定黨性的女共產黨員。
當在城門樓上，看見朝思暮想的愛人被敵人殺害時，竭力掩蓋著悲慟欲絕的心情，表現(xiàn)出來的沉重、鎮(zhèn)定使人佩服。
在獄中，江姐受盡了敵人的折磨。
窮兇極惡的敵人用鞭子抽打她、用竹簽扎她的手指，想盡了各種手段也沒使江姐屈服。
她這種堅貞不屈讓我們自嘆不如。
……
……
讀著一個個革命者的英雄事跡，我深深地感到：“沒有共產黨，就沒有新中國。
”為了新中國，為了廣大民眾，多少革命者拋頭顱、灑熱血也在所不惜。
我們生活在新中國的今天，有什么理由不珍惜這來之不易的幸福生活?就讓我們銘記歷史，銘記英雄，銘記心中的責任，繼續(xù)發(fā)揚先輩們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，立志振興中華，光耀中華。
假期里，我讀了《秘密花園》這本書，它讓我感觸頗深，也讓我受益匪淺。
《秘密花園》的一個小主人公瑪麗，是個相貌平平、脾氣倔強、人見人厭的小姑娘。
在她9 歲時，一場瘟疫使她成了孤兒，被姑夫克拉文先生收養(yǎng)。
克拉文先生有一座大莊園，一次偶然，瑪麗發(fā)現(xiàn)了莊園中被封閉了10 年的花園的鑰匙，并在一只旅鶇的指路下找到了花園，把它作為自己的秘密花園。
后來，她還認識了狄肯，一個神奇的男孩。
他幫瑪麗救活了秘密花園，而瑪麗那顆幼小的心靈也像花園一樣恢復了生機。
同樣的，故事的另外一個主人公柯林 ―― 克拉文先生的兒子 ―― 一個從未用雙腳走過路、又有大少爺脾氣的厭世的男孩，在狄肯和瑪麗的幫助和開導下，一點點開朗起來，開始接受外面的世界，開始學著走路，而且他做到了。
故事的最后，一切都好了起來，一切都充滿了快樂與陽光。
在一切都好起來后，柯林說，這是魔力，魔力使他站了起來，魔力就在他們的身邊。
的確，魔力就在他們身邊，在每個人身邊。
這種魔力，是狄肯的魔力，是花園的魔力，是新鮮空氣的魔力，是大自然的魔力。
這種魔力，充滿了生機與希望，它讓瑪麗改掉了倔脾氣，成為了一個可愛的女孩;它讓柯林站了起來，和所有健康的.男孩一樣奔跑。
那么，在現(xiàn)實生活中，有沒有這種魔力呢?答案是肯定的，只要你還活著，只要你還有生活的希望，這種魔力就在你身邊。
它是生機，是活秘密花園讀后感600字力，是希望，就像努力生長的綠色植物一樣。
我想稱它為 ―― 生命的魔力。
生命的魔力，是每一個人、每一個動物、每一株植物都有的，就這樣源源不斷地散發(fā)著，感染著所有人，仿佛太陽散發(fā)著光和熱。
這種魔力，同樣也會給予人昂揚向上的力量，使人充滿生命力和活力，甚至，讓奇跡發(fā)生。
讓我們永遠永遠地保持并施展這生命的魔力，讓美好與奇跡在身邊綻放!
如果有人問我當你看到有人受到了傷害時，或者有人遇到困難時，你會去救他么?答案是會，因為做人都有一顆舍己為人的心，但是我不覺得會，每當我碰見這種事的時候，我會默默地走開。
看見別人做這種事的時候，我會在心里想：為什么要救他呢?又不會對你有用，或者你會得到老師家長的表揚，真是個笨蛋。
的確，許多人會有這種想法，以前我也是，認為幫別人應該是有酬勞的。
但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消失了。
這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進入草地，三個同志病得很重，指導員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵他們，最后三個小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。
讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個小同志，在我以前看來是一個笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個感人的事件，老班長忠于革命，關心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶!老班長擁有的金子般金色的魚鉤讀后感600字的心靈永垂不朽。
這正好解開了我的問題的紐扣。
在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光輝，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤!
我和老班長比起來，簡直就是一個反面教材。
有一次，我到公園玩，看見一個小孩正抓著一個鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經心的走開了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來。
這時，一個大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛快地跑開了。
現(xiàn)在想起，都有些慚愧。
只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個世界一定會更美好，讓我們?yōu)榱诉@個目標而努力吧!
中學生獲獎讀后感篇七
今天，我早早地起床，猜猜我今天要干什么？不知道吧？我今天要和媽媽一起去書法學校開家長會。
開始頒獎了，我的心一下子縮緊了，老師先頒發(fā)三等獎：許錦祥，葉文宋峻……我的心里一直在念叨著：不是三等獎，不是三等獎……又開始頒發(fā)二等獎了，老師又在報名了：張子琪，嚴永堯……我的手里就像抓著什么東西似的'，因為我曾經跟媽媽說過，一定要拿個一等獎給她看，所以我更加緊張了，心里不停地叨念：不要報我名字，不要報我名字……就這樣二等獎報完了，還是沒聽到我的名字，我長舒了一口氣，心想，我肯定是一等獎。開始報一等獎的名單了，第一個聽到的就是我的名字，我?guī)缀跏桥苌狭酥v臺，那種心情我無法用語言來表達。
我領了榮譽證書和獎品和媽媽高高興興地回家了。
中學生獲獎讀后感篇八
經過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。
《西京雜記》里記載著一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”，匡衡以一種執(zhí)著而機智的方式追求著自立，終成一代經學大師。
今天，在同樣面臨如何完成學業(yè)和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學金，這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉于高等學府，而多的是自立。
兩年前的一種處境：或則輟學，后事不詳;或則借錢，遍身累債;或則另尋他途……。
也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。今天看來，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。若就此輟學，實為不孝，于親于己，愧不堪言;若借錢續(xù)讀，則不知累債何矣，償期何矣，而此時的父母又怎堪此負？而我靠自己的努力拿到勵志獎學金，我已非常欣慰與滿足。
十多年前，大哥求學，曾經歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說他當年懷揣著僅存的八塊大洋日本留學時的情景。當時貸款并不容易，大哥在極其艱苦的環(huán)境下讀罷了大學。而今天的我，同樣走進了理想的學府，卻多了一種自立方式，享受著一種異樣的幸運。
勵志獎學金，實現(xiàn)了我對自立的追求。
對于一個雙親殘疾的貧寒家庭來說，培養(yǎng)出兩個大學生的確是一件引人欽敬的事情。一個是大哥，從江蘇北部一遍貧瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包，而只從家中帶走了一捆簡陋的行當。他成了村里的“英雄”，母親享有了美譽，而我則深受著熏陶。自立，從那時候起便在我的心中埋下了種子。
懷著良知與感恩，我開始以自立方式書寫起我的人生。或許是我生對了時代，我們這一邦八十后的青年，沐浴了黨和國家優(yōu)越的政策，也必然要肩扛起國家的又一段脊梁。
兩年前來渝前夕，母親悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落淚。所以自立，成了我生命中的強音。既然選擇了自立，選擇了助學貸款，我就要以積極的態(tài)度和自立的方式去豐實大學，豐實人生。
大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力;而學習是我不變的主題。從大哥身上學會獨立，從書本上學到技能，而從勤勞的巴渝人民身上學到了堅韌。這次汶川地震，讓我這個異地學子感受到了巴渝人民堅韌不拔的精神，感受到了黨和國家恤民如子的關懷，感受到了全國人民的團結一致。
而這些洶涌的感動統(tǒng)統(tǒng)化作了我人生的自信，鼓舞了我奮斗的勇氣;這繽紛的生活姿態(tài)統(tǒng)統(tǒng)歸因于我的自立與在生活中不斷進取的努力。
古語曰：子欲立人，必先自立;今日取鄰一瓢，明日還鄰一池。誠信守諾，感恩回報，是我們當代大學生應奉守的原則。在這里，也祝愿像我一樣，獲得國家勵志獎學金的伙伴，在人生的道路上越走越遠。
更加懂得努力與回報。
中學生獲獎讀后感篇九
《背影》有感。
二等獎18電商2班黃銘瑩作品。
我看過推薦文章的好幾篇，但其中讓我感受最深的還是朱自清《背影》這篇推薦文章。
不知為何我總有點羨慕朱自清，他有他父親對他深深的父愛。其中好幾件事都能表現(xiàn)出父親對他深深的愛。祖母死了，再加上父親的差使也交卸了，父親因事忙，本說是不送“我”去車站，讓熟識的茶房陪去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他最終不放心，怕茶房不要帖，終究還是決定要送“我”去。“我”再三勸他不必去，他只說：不要緊，他們去不好。還有在車站時父親要費事走到那邊月臺，只是為了要給“我”買橘子。最后父親在臨走時留下一道愛的背影，我相信不僅溫暖我的心房，也觸動著每個兒女最柔軟的感情芳草地。兒子雖然20歲了，但父親總是為他做這做那的，因為在父親眼里，兒子始終是最重要的。我看到這些甚是感動，感動于父親在平凡瑣事中不經意間問對兒子樸素無私的愛。
但是我看完這篇文章讓我最先想看到的不是我的父親，而是從小跟我在一起的外公。因為從小在外公身邊長大，所以外公算彌補了我不曾多得的父愛。我的外公呀，他總穿著一件黑色皮衣外套，外套總有一股淡淡的煙絲味。他喜歡抽煙，但總是買最便宜的那種煙來抽，我還記得是那種要用紙自己包煙絲來抽的，他把省下來的那筆錢都拿給我們姐妹當零花錢了，他跟我們說小孩子要有零花錢給自己買自己喜歡的零食和要用的東西或許這是外公定義的`童年吧。還記得小時候自己總想著等自己以后有錢一定要給外公買一包好的煙抽，還要給外公買一件好看又舒服的外套。可惜外公卻吝嗇不給我這樣的機會，這是我的遺憾。外公的性格可溫和了，他喜歡研究藥草，我記得他有一本關于藥草的厚厚一本類似字典的書，早已被他翻得泛黃。他喜歡去采草藥，晾干然后煮給我們喝。反正有他在就不會缺涼藥茶。記得那時我姐發(fā)燒長痘什么的總會第一時間跑到外公房間，然后外公就會泡一壺涼茶給我們喝?，F(xiàn)在的我們仍格外想念外公的涼茶。
依稀記得那是個讀書日中午，我在房間玩游戲看到外公吃完午飯像往常那樣出去走走，外公依然還是穿著那件黑色皮衣外套。最后回想起來，外公最后留給我的是那樣一個跟平時沒兩樣的背影。
中學生獲獎讀后感篇十
想海灘上的沙礫，小小的，不易察覺，堆積起來，就成了一片沙漠……逐翻開那發(fā)黃的日記，將往年的回憶，細細品讀。
總喜歡用一張用過的作文紙疊一架紙飛機，爬上高高的屋頂，將它扔向遠方看它搖搖晃晃飛過大樹，飛過河流，緩緩的，飛機消失在我的視線里，天空卻留下了“飛鳥的痕跡”；總喜歡在在溫暖的鵝卵石鋪成的江邊，光著腳丫子散步，然后看竹筏漸漸遠去，風輕輕拂過臉頰，水潺潺淌過年幼的心田。每一個細胞仿佛都被激活了，那是我最愛的自己。
想要拾起這分記憶時，已經找不到老家的瓦片屋頂，找不到鋪滿鵝卵石的江邊，也丟了夢一般的童年……有了高樓大廈，有了汽車電腦，有了寬敞大道?；秀遍g就進入了這分繁華。
總喜歡用肥皂水吹出好多大泡泡，泡泡調皮地飄呀飄，渾身上下散發(fā)著彩虹般的色彩，在陽光的撫摩下，它們總不舍得結束自己的旅程；總喜歡牽著爸爸媽媽的手，去郊外散步，像一只小兔，圍著蹦蹦跳跳，天地間，回蕩著我們爽朗的大笑聲；那些時候，我總喜歡，閉上眼睛，享受云的自由風的輕快?？傆X得自己像空氣一樣輕，暖陽照得我昏昏欲睡。
想要留住這分美好時，他們總說“爸爸媽媽很忙，你已經長大了”，他們工作忙，一回家就累得不行，只得給他們泡一杯熱茶。不經意間，闖入一個異度空間，我成了一個普通的父母的女兒，過著一個平凡的“90后”的生活。
我的童年哪兒去了？騎上紙飛機，拿著放大鏡細細尋找，才發(fā)現(xiàn)，一切都變了，帶著鈴鐺的白龍馬成了按著喇嘛的奔馳寶馬；大森林里的新鮮空氣成了大城市里的烏煙瘴氣，可愛的小蘑菇屋成了拔地而起的高樓大廈。
我的童年在哪里？多想向多啦a夢借臺時光機，多想向白雪公主借條花裙子。我的'童年好像一個走失了的孩子。我要騎著掃把，戴這竹蜻蜓找你，騎上紙飛機找你，然后想福爾摩斯一般叼這個大斗，拿著一個放大鏡，不放過一點兒蛛絲馬跡。
小時侯老師在我的額頭上貼著一張“好孩子”的貼貼紙，我就會開心不已，那個樣子有多甜蜜。長大了，總能猜透別人的心思，才知道，世界并不是小時侯想象的那樣簡單。人的一生難免得獨自承受一些后悔，一些倉促。
最后，我明白了，時間帶得走歲月，帶得走年齡，卻帶不走回憶，有回憶伴著，我就是快樂的，我就是幸福的，微笑地面對過去式，勇敢地面對進行式就是我們該做的。
原來，消逝也是一份美好。
中學生獲獎讀后感篇十一
今天，我總覺得天格外藍。
一下車，我看見爸爸興高采烈地向我走來。平日里他都是一本正經地樣子，今兒個怎么這樣高興？一定有什么喜事！福利彩票中獎了？發(fā)工資了？我一邊走一邊琢磨。“兒子，你得獎了，300百元！”爸爸滿臉喜悅。我更糊涂了，我怎么會得獎？什么300百元？爸爸說：“星洲陽光城不是搞了一個征文比賽，你那篇作文得獎了！”我第一反應是爸爸跟我開玩笑，我說：“你不是騙我吧！你可要給我300百元?！薄安或_你，是真的獲獎了！”我高興得一蹦三尺高。我從來沒有得過獎，這一次一得就是三百元，真是爽！300百元對大人來說是個小數(shù)目，而對我來說就是一個大數(shù)目，而且這是我第一次掙錢。爸爸開玩笑道：“兒子，我們把這些錢花掉吧！”我可不同意，這錢來之不易，我得好好珍惜！
指導教師：沈云平。
中學生獲獎讀后感篇十二
這位離開的老人，是我的奶奶。心中的思念如涌出的泉水一般連綿不斷。
還記得，兒時的我纏著你要一雙鞋子，你笑著允了；還記得，夏夜的繁星燦爛著小院，你抱著我，講牛郎織女；還記得，你我手拉手手走在翠綠的田間，你采下野花，為我編織花環(huán)；還記得，看戲的人很多，你總是將我架在脖子上，把自己的身體調整到我能看到，而你一直踮起腳尖，對著別人的后背……無盡的思念，內心的牽掛就如張殘缺的畫面，拼湊著記記憶的碎片。點點滴滴的回憶如電影般播放。
時間不緊不慢地走著，記憶卻在生根、發(fā)芽。伴隨你的年齡毫不客氣地增加。我說，你一定會活過一百歲的。你聽后幸福而滿足，說這話時，我總會揉著她背。我在成長，你卻在老去，當白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)，我很想拔下，似乎那樣，時間才會停止。
當沉重的學業(yè)限制了探望的時間，我渾然不知這里令我后悔莫及的選擇，我記得，你身體健康，很少生病。你可是要成為百歲老人的呀!
人類不能掌握時間，如果時間暫停一秒，我的腦就會隨她的離去而一片空白，隨后來的是無數(shù)的記憶。
淚水擦試后，時間履行它的職責，風干心中的痛苦。然而，記憶頑強地生長，即使被時間碾過，卻依會生根發(fā)芽。
一剎那，記憶生根發(fā)芽，開出美麗的花，無數(shù)的花辨輕輕搖曳，承載著我的思念，時間不會使記憶風化，卻讓它開了花。
中學生獲獎讀后感篇十三
一是莫言對母親的思念，對母親的內疚深深地打動了我。母親是我們人生的導師，他的母親叫他的雖然不是什么長篇大論，也不是什么文學哲理，只是平常的關心和教有。又一次過年，一個乞討的老人，來到莫言的家門口，莫言給他幾個紅薯干打發(fā)他，他卻很生氣地說：“我是一個老人，你們吃餃子，讓我吃紅薯干，你們心是怎么長的?！蹦曰鹆苏f：“我們一年也不經常吃餃子，給你紅薯就不錯了，要就要，不要就滾，”母親訓訴了莫言，把自己那半碗餃子倒進老人碗里，莫言的母親教育莫言要做一個為別人著想，幫助他人的，實際上，母親不僅是成長中的老師，也是照亮孩子們人生道路上的一盞燈，不僅莫言的母親是這樣，我們的母親也是這樣，我們的母親也是這樣的，莫言對于母親的思念——這種真切的感受。
二是寫莫言還要繼續(xù)講故事，因為她對人生有了深刻的了解，也明白了真正的勇敢是什么。作為一個作家要有使命感，者任感，作家寫作并不是”純粹的自我宣泄”也不是“高高掛起的孤獨感”，對于一個作家來說，最好的說話方式是寫作，把該說的寫在作品里，用嘴說出的話隨風而散，用筆寫出來的話永不磨滅，莫言那個時代的故事，通過故事我們看見了中國寶黛愛情︰看見了法國的圣母院美丑，看見了美國的布魯克三棵樹，看見了哥倫布的百年孤獨……莫言的小說和小說人事物，雖然有點灰色，有點魔幻，甚至有點詭異但他揭示我們這個故事的苦難民族的特點時代，特定教育知識以及的情懷，情感。
莫言是中國藝術家最有智慧的人，他的獲獎感言是提醒和忠告！這我我對莫言的獲獎感言。
中學生獲獎讀后感篇十四
一是他對母親的思念、對母親的感恩打動了我。他說：“我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上訴說，就是對母親的訴說?！蹦赣H雖死，但他在莫言心中卻永遠活著，永不泯滅，想待敵一般永遠伴隨著莫言?！拔易詈蠡诘囊患?，就是跟著母親去買白菜，有意無意地多算了一位買白菜的'老人一毛錢。算完錢我就去了學校。當我放心回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面，母親病沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！蔽覀兌颊f，母親是孩子的第一位老師，這是正確的，母親用那顆善良的心教會莫言做人的道理，煙味人耿直。我們每個人都有母親，我們的母親也是這樣的；莫言對母親的思念、對母親的感恩可能也是我們隊自己母親的思念、感恩。這是真切的感受，更是內心無法彌補的缺憾！
二是他愛學習的精神，“輟學以后，我混跡于成人之中，開始了“用耳朵閱讀”的漫長生涯。雖然沒有好的學習環(huán)境，但他仍不放棄學習的機會。
三是他認為，他要繼續(xù)“講故事”,因為他堅信“真理和正義是存在的”，言下之意，他還要繼續(xù)為這個真理和正義而奮斗。作為一個作家要有使命感、責任心，作家寫作不可能是“純粹的自我宣泄”、不可能是“高高掛起的孤獨感”，他要寫他那個民族、他那個時代的故事。
莫言的小說和小說人物雖然有點灰色、有點魔幻、甚至有點詭異，但它還是揭示我們這個苦難民族的特定時代、特定生活。
中學生獲獎讀后感篇十五
每個人都有童年，有的是純潔天真的，有的是幸福美滿的，有的是平淡無奇的，也有的是艱難困苦的。我相信，大部分的人的童年一定是前兩種，可以無憂無慮的在家人的愛中成長。但還有一部分人的童年是第四種，挫折不斷，困難重重，生活在一個冰冷，沒有愛的世界里。于是他們便學會了在艱苦的環(huán)境中頑強的生長。如果不相信，那么就去《童年》這本書中尋找答案吧！
本書講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結束。他的外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。經常毒打外祖母和孩子們。狠心地剝削手下的工人。有一次，阿廖沙因為染壞了一匹布，竟被他打的昏死過去。再這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
盡管這盡人激憤和狂怒的童年以及身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的惡勢力所壓倒。他反而被錘煉成了一個堅強、勇敢、正直的人。因為在黑暗的現(xiàn)實中，還有善良、正直的種子，而這些種子，則是阿廖沙那個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的外祖母種下的。是她讓阿廖沙看到了光明，看到了美好生活的希望。
而現(xiàn)在的我們，遇到一點兒小挫折就放棄了，就停止了奮斗和前進。當今網(wǎng)絡上有一句話“在哪里跌倒了，就在哪里多趴一會兒?！昂芏嗳丝吹胶蠖际且恍Χ^，卻沒有一個人真正思考過這句話，因為這句話說的就是現(xiàn)在的我們。沒有理想，沒有目標，沒有追求，經不起生活的大風大浪，遇到困難就怨天尤人，還沒開始奮斗就覺得自己一定不行，一定辦不到。但是只要我們努力奮斗，為了夢想堅持不懈、執(zhí)著拼搏，再大的風浪也算不了什么。失敗是留給膽怯懦弱的人，他們不應該也沒有資格享受成功的喜悅。
生活在二十一世紀的我們，雖然童年沒有像阿廖沙那樣辛苦，但我們更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直，堅強和善良的人。
中學生獲獎讀后感篇十六
這本書是發(fā)生在主人公哈利波特和霍格瓦徹魔法學校之間的故事，后者是一座十分有趣的學校。它形似古堡，里面的畫像會動來動去，樓梯也會不斷變換，弄得你很難找到去教室的路，迷路也是經常發(fā)生的事。這所學校有四個學院。所有的新生都由一頂會說話的分院帽分到合適的學院，絕不會出錯。每個學院都有自己的房子，配有自己的暗號，所以要想進入其它學院的`公共休息室是不可能的。
如果學生有好的成績或貢現(xiàn)就會為自己學院加分，相反如果破壞規(guī)矩就要扣分。每學期分數(shù)最高的學院會贏得家族杯。既然被稱為魔法學校就要教學生們魔法。教變形課的麥康娜教授異常嚴厲，經常罰學生們留堂;教飛形課的胡施女士干脆的像個男人;教魔法動物課的哈格利經常出錯;飄移課的教授科立為十分慈祥。還剩下兩個學生們不喜歡的老師，一個是教魔藥學的斯內樸教授。因為他恨透了所有的學生，想方設法為難他門，另一個是占卜課較授特雷絡尼，因為她總是預言學生的死期(至今還沒有人死)。
關于這所學校我就講這些啦。
我最喜歡的一本書就是《哈利·波特》了，看完整套系列，我就格外希望能收到霍格沃茨學校寄給我的錄取信，成為巫師的一名，穿著巫師袍，拿著魔法杖，讀著巫師書，騎著飛天掃帚，參加魁地奇比賽，擁有一件隱形衣，那樣該多好呀!下面我來跟大家詳細的說說我為什么喜歡《哈利·波特》這本書吧!
首先，自從我看完這套書后，我覺得巫師特了不起，巫師不僅會變魔術，而且任何事情都可以輕而易舉的完成，他不但可以騎著飛天掃帚去任何他想去的地方，還可以幫助所有那些別人幫助不了的，需要幫助的人。如果我能成為一名巫師的話，我一定會讓老百姓生活得更好，讓自然災害遠離人類。
其次，這本書描寫特別生動有趣，不僅人物、景物描寫的非常細致，人物內心活動也描寫的特別詳細，每一次的探險過程寫得非常驚險、刺激，險象環(huán)生。讓我是又喜歡看它，又害怕看它，每次看到恐怖刺激的地方時，我都會躲到媽媽懷里。
同時，故事里有很多的句子令人感動、深思。記得校長鄧布利多說過的一句話讓我感慨很多，到現(xiàn)在還記憶猶新：“你母親是救你而死的，如果伏地魔(故事里邪惡的黑魔頭)有什么事弄不明白，那就是愛。他沒有意識到，像你母親對你那樣強烈的愛，是會在你身上留下自己的印記的，不是傷疤，不是看得見的痕跡……被一個人這樣深深的愛過，盡管那個愛我們的人已經死了，也會留下一個永遠的護身符，它就藏在你的皮膚里……”母愛，母愛是什么，母愛有多偉大，我們應該怎么回報，我們是不是應該珍惜媽媽在身邊的日子。這些令我感觸很多、很多。
這套書讓我學到很多，我喜歡，也推薦給大家，希望你們看完后能夠跟我一樣，不僅學到好的詞語、好的段落，同樣能給你一些感悟。
中學生獲獎讀后感篇十七
他的母親是他最重要的導師。但母親不是用言語，文字來表達的，而是以自己本身作則，讓孩子明白許多的道理，也體現(xiàn)了母親自生的高尚品格。第一件事，只是回憶出母親的仁慈，第二件事寫的是“我”和母親去集體的地里撿麥穗，被看守的人打了一巴掌，過了多年后，我看到了他，他已成為白發(fā)蒼蒼的老人了，我想沖上去給母親報仇，母親去攔住我說：“這不是那個打他的人，寫出了母親的寬恕，還有一些故事，寫出了母親的善良和尊重老人的品質```````我們都說母親是還只在這世界上最重要的導師，這是正確的，最關鍵的是，就在于他內心深處的真切，總在你忽視漠視甚至無事的時候之后及時趕到；這種關鍵，是他內心的善良總是在你乏力的時候！莫言對他母親的思念，對母親的內疚還有罪惡感，也有可能是我們的感受——這是真切的感受，是內心無法彌補的缺陷”。
他對我們的表達是“要在人的立場上繼續(xù)寫作，要反映，超越實踐?！边@一表達也值得我們肯定。他認為他是一個將故事的人，他把她生活中所發(fā)生的事，和自己在做事時候以及聽長輩講的故事中加以改進而寫出的文章。還有少時講故事給家人聽，為了讓媽媽高興還自己改變了一些故事情節(jié)。培養(yǎng)了他的創(chuàng)造力。
莫言和他的代表作是近代的。他和她為代表的中國藝術大家都有指揮的人。
中學生獲獎讀后感篇十八
昨天，老師讓我們看了一份《莫言獲獎感言全文》。這是莫言在20xx年12月8日凌晨，瑞典學院進行約45分鐘的演講。結束后換來了聽眾近5分鐘熱烈的掌聲，這就是那段讓人深有感觸的話語。
對感言的感言也是一種學習，更是一種感悟：
一：母愛的偉大，身邊的榜樣。
對母親深深的眷戀之情，句句體現(xiàn)在莫言的話語里。善良、堅強、樂觀的母親寧愿自己挨餓，也將半碗餃子送給乞丐老人；雖然因拾麥穗挨了打，但也理解看守人的處境；雖然百病纏身，卻鼓勵孩子不要對生活絕望，要堅強；盡管不喜歡懶惰的孩子，但只要是莫言因為看書耽擱了干活，就從來沒有批評過他……可以這么說，沒有莫言的媽媽那堅毅、寬慰的性格對莫言的感染和熏陶，就沒有莫言后來的燦爛人生。母親是孩子的第一個老師，但也是孩子成人后人生關鍵時刻的老師。
二：寫作、演講，從聽故事、講故事開始。
在軍營的莫言曾說過：“我從一個用耳朵聆聽故事，用嘴巴講述故事的孩子，開始嘗試用筆來講述故事。這也讓我想起來，小時候的自己，總是聽隔壁老奶奶講鬼故事，雖然有時嚇得躲在被窩里發(fā)抖，睡不著覺，但每晚還是總惦記著并且盼望著繼續(xù)聽老奶奶講故事。我想這或者對我現(xiàn)在喜歡看一些偵探、懸疑小說有關系吧。
雖然莫言說的都是一些小故事，而且都是普通老百姓的形象。但是我卻從故事里聽到了人心、人性、人情。
中學生獲獎讀后感篇十九
莫言穿著一身的中裝出席了諾獎授獎儀式。獲獎要發(fā)表感言，對感言也是一種學習。我發(fā)現(xiàn)他有三點打動了我，這種打動也具有普遍意義，與大家一起感悟：
一是他對母親的思念，對母親的愧疚打動了我們。他在獲獎的時候，說過一句話：在我獲獎之后，很多人來分享我的榮譽，但我的母親卻無法分享了。母親是莫言的啟蒙老師。有一次過年，莫言家難得吃一次餃子，而且每人只有一碗。突然來了一個乞討的老人，來到莫言的家。莫言給了他半碗紅薯干想打發(fā)他。誰知老人不但不領情還憤憤不平的說：我是老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長的？莫言火了，我們難得吃一次餃子。你要拿就拿，不拿就滾。這時，母親一聲不吭的把自己的半碗餃子都給了老人……這段故事讓我們很受啟發(fā)。人們都說，母親是孩子的第一個教師，一個孩子的好與壞，都決定于他的家長。莫言對母親的思念。這是真切的感受。
二是他的表態(tài)，“要在人的立場上技術繼續(xù)學做，要反應實踐，超越實踐。莫言的作品與他人的作品的區(qū)別就是一九十他要在人的立場上學做理解有著自己的獨特感受與感悟，可以是《紅高粱》中瀟瀟灑灑走一會的豪邁。
三是他認為，他要講故事，應為“真理和正義是純在的。莫言的一個故事讓我有很大的感悟：那是三十多年前的，莫言還在部隊工作，有一天晚上，莫言在辦公室里看書，一位長官推進來，看了莫言前的一個空位，說媒有人，莫眼頂撞了他，莫言因這事很高興，但時間長后，莫言才開始愧疚。
莫言帶表中國藝術家大都有智慧的人，我想我們這是多余的，如果多余那最好，但如果管用，也是下一個提醒和忠告！這就時候我對莫言的獲獎感言。
中學生獲獎讀后感篇二十
這個寒假，我閱讀了羅廣斌、楊益言的作品《紅巖》，深有感悟。
《紅巖》這本書主要講了江姐、許云峰、華子良等共產黨員被可惡的特務逮捕到“中美合作所”這個關押政治犯的監(jiān)獄里。為了從中得到一些關于共產黨的消息，對他們進行了血肉酷刑?？墒?，不管是何種酷刑，特務們始終無法得到任何信息。通過一場場的生死搏斗，共產黨員們終于用獻血換來了最后的勝利。
這真是一場斗智斗勇又驚心動魄的戰(zhàn)斗呀！陰險狡猾又狠毒的特務們用盡各種手段想得到更多的關于共產黨人的消息?？伤麄兠鎸Φ氖菍伯a黨絕對忠誠，在危機關頭從容鎮(zhèn)定，寧死不屈，對革命同志血肉情深的革命戰(zhàn)士呀！遇到他們，特務只能一籌莫展，一敗涂地！
從這本書我深深地感受到中國共產黨人的智慧與偉大。在如此惡劣的環(huán)境下，他們依然保持著對革命同志的信任，對新中國的信仰，最終成功逃離監(jiān)獄。
沒有共產黨，就沒有新中國！在戰(zhàn)爭年代，共產黨人為我們打下了一片江山，而今我們有幸生活在和平的中國，就更應該珍惜當下，永遠不忘那些偉大的戰(zhàn)士，不辜負英雄先烈們對我們的期望。
少年志則國志，少年強則國強。作為一名小學生，我們不僅要努力學習，還要有一個健康的體魄。我們要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不畏困難，勇于挑戰(zhàn)。同學之間互相幫助，增進友誼，共同進步。長大以后，成為一名對社會有用的人，為中國的建設貢獻出一份微薄的力量，讓生活更美好，祖國更富強！
中學生獲獎讀后感篇二十一
2012年10月11日，我國首位諾貝爾文學獎獲得者—莫言，于瑞典學院接受頒獎。其長達45分鐘的獲獎感言受到了長達3分鐘的雷鳴掌聲。
從掌聲中不難看出莫言的文學造詣，也體現(xiàn)了莫言淳樸而接地氣的筆風。他在獲獎感言中著重介紹了他與他的母親的故事。他的母親雖然不識字，但給了莫言重要的人生啟蒙，給他留下了深刻印象?？v使生活在貧困社會，她也給了莫言讀書，學習的時間，這為莫言獲獎打下了必要基礎。莫言母親的一舉一動，一言一行，都在莫言腦海里留下了印記。人雖先亡，但仍改變不了莫言對她的尊敬與感激。縱然年幼輟學，但年少的幻想，為作品提供了素材，才有了現(xiàn)在的成就。“塞翁失馬，焉知非?！保毨У纳鐣坏珱]有磨掉莫言熱愛文學的心，反而給他帶來了今天的成就與輝煌。這與他的家庭教育是分不開的。
生活在當今社會，早沒有了當初的饑困交迫與年幼輟學，取而代之的是飛速的發(fā)達科技。我們要做的就是努力學習，為祖國開發(fā)更多的資源，爭取更多的榮耀。這才是我們這些祖國的未來之花所肩負的使命與奮斗目標。
中學生獲獎讀后感篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx。
歲月無聲，在華美學校的這十二年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點點遠離，但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里。現(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學校和老師授予我“xx市三好學生”的獎牌，也借此機會與大家分享一下我在華美的成長史。
其實我不是一個學習十分刻苦的學生，但我對學習中遇到的困難是會絕對鉆研的。對困難的鉆研提升了我的學習能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時讓我體會到學習中的樂趣，從而做到樂此不彼。
作為學生，我認為，我們的任務不僅僅是學習，還要保證自己生活地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時間，我堅持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動，比如，當主持人、參與xx市小市長的競選、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質。對于同學，我友好對待；對于師長，我感謝尊重；對于集體，我熱心負責。我相信，團結協(xié)作的精神、于認為善的心態(tài)、踏實勤奮的工作態(tài)度會為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財富。
新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結成沉甸甸的果實，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學校，感謝老師，感謝家長，感謝同學，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個幫助與支持，每一刻難忘與驚動！
最后，祝全校每一位同學學習進步，在華美寫下難忘詩篇，為學校、為我們自己譜寫驕傲！更祝愿初、高三畢業(yè)班同學取得優(yōu)異成績！謝謝！
中學生獲獎讀后感篇二
星期五晚上，像以往一樣，6點15分我準時下樓吃飯。我剛打開門，媽媽一下把我抱起，高興極了，我心想：咦，媽媽今天怎么這么高興呢？難道是發(fā)工資了？難道……沒等我多想，媽媽就興奮地說：“美旨，你的書法、繪畫作品在臺州市里獲獎了”！“什么？我獲獎了！”我擠出媽媽熱情的擁抱，高興得一蹦三盡高，一時抑制不住心中的激動，心想：沒想到我苦練多年的書法和繪畫終于得到了回報。《飛天夢》中的細碎零件，都是費勁心思一點一點勾畫出來的，《黃庭堅詩一首》中每一個字都是一筆一劃反復臨摹，認真積累的。
雖然這次我獲獎了，可我覺的幫助我去完成這次作品的老師更值得獲取這份榮譽，她們才是真正能獲得這份榮譽的人！
今后，我也將不斷地努力，爭取完成更多更好的作品。
中學生獲獎讀后感篇三
敬愛的老師同學們：
大家好！得知自己獲得了優(yōu)秀學生一等獎學金后，首先是感到很驚喜，同時又感到非常榮幸，因為這是對我的一種莫大的鼓舞與激勵，相信也會成為我大學里的美好回憶。
有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。
獎學金固然并不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定，同時也證明獎學金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學習上付出更多一些的時間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成為我繼續(xù)努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎。毫無疑問，大學的學習和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應這種轉變，只有適應了轉變，才能讓你更好的適應大學的生活。
回顧了一下上學期的學習生活，總結出了一些心得和體會：
首先，每個人在做一件事之前應該會給自己設下一個目標，有了一個目標，我們就有動力，朝這個目標邁進。當然光有目標是不夠的，因為制定目標很簡單，但很好的去執(zhí)行確很困難，所以我們要有恒心，堅持不懈，持之以恒。
其次，學習方法也是非常重要的，每個人都有最適合自己的學習方法，找到合適自己的學習方法就可以事半功倍了。
再次，課堂效率的保證是至關重要，首先我們應該在上課之前做好預習工作，帶著問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高。再來做好課后的復習工作可以讓你鞏固課上所學的內容。這樣課堂效率就有保證了。
最后，要學會合理安排時間，該學習的時候要全心全意投入學習當中，該放松的時候要好好的放松，適當?shù)姆潘煽梢宰屇愀玫娜W習。還有態(tài)度決定一切，我們要端正自己的學習態(tài)度。要積極主動，不恥下問。
機遇是留給做好準備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會有成績的！
獲得獎學金并不是目的，而是前進的動力。獲得獎學金并不值得夸耀，因為也許許多優(yōu)秀的同學因為臨場發(fā)揮的問題而失去了獲得這份榮譽的機會。我們必須承認，他們的實力要比我們強得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學習才行。因為如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優(yōu)秀的同學們總有一天會向我們展現(xiàn)出他們的實力。
而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。
拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎學金這個榮譽化作今后不竭的動力，完成新的征程。
中學生獲獎讀后感篇四
天高，云淡，海灘上人流如織。海南的初春時暖時冷，但也不妨礙那自然勾勒出的風景線給人帶來美感。傾斜而下的陽光并不花哨，溫柔地撫摸著每一寸土地，不禁讓人倍感溫柔。于是，慵懶之感傳遍全身。
我正入神地望著過往的郵輪，忽然，一道略帶蒼老卻不乏活力的聲音傳入耳中：“小妹妹，你的瓶子還要嗎？”我瞄了一眼，是個約莫五、六十歲的老奶奶，留著上個世紀的學生頭，穿的則是清單的花衣。我沒太在意，只是把空瓶子遞給了她便不再說話。
帶著一絲好奇與疑問，我問道：“老奶奶，您應該不是以拾荒為生的吧？”老奶奶笑著搖搖頭，和藹而有耐心地回答道：“不是的，我家就在附近，我兒子還在工作。”
我更覺奇怪了，已經得到贍養(yǎng)的老人，何必要頂著炎炎烈日來撿空瓶子？總該不是閑得無聊來干這苦差事的吧！百思不得其解之下，我便眼巴巴地望著她，渴望得到答案。
似乎看穿我心中所想，他便開口了：“現(xiàn)在的年輕人啊，嘴上嚷著‘建設國際旅游島’，手里的空瓶子卻隨便丟。這么個建法，怎么得了哦？我這把老骨頭在家也是閑得慌，還不如出來收拾收拾，就當是為建設出份力吧，呵呵?！?BR> 這番話，說得雖不輕不重，卻是讓我心中翻騰不已。建設國際旅游島的生力軍正是我們年輕一代，卻讓老一代收拾爛攤子，豈不遭人笑話？美麗若讓垃圾代替還何談旅游？該到我們去維護美麗了！
回過神來，我剛要對老奶奶說些什么，卻發(fā)現(xiàn)她已不見了蹤影。抬頭一看，忽見一個瘦小身影正拖著一個大袋，緩緩而行。她締造了一種美。
這便是最美的一道風景——老奶奶那顆熱情的心……
中學生獲獎讀后感篇五
老師們，同學們：
大家早上好！秋濃了，月圓了，又一個中秋到了！后天，農歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著共同的信念嗎。
中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！
中學生獲獎讀后感篇六
讀過《紅巖》這本書，我被書中一個個革命戰(zhàn)士的堅強意志和英勇氣概所感動。
許云峰，一位熱愛革命、忠誠于黨的革命領導人。
敵人聽到他的名字就心驚膽戰(zhàn)。
在獄中，他孤身一人在暗無天日、饑寒交迫的地下牢房里，帶著沉重的手銬、腳鐐，被敵人折磨得骨瘦如柴、傷痕累累，還堅持不懈的用雙手挖出一條通向外界的隧道。
為了大家的利益，他放棄了自己的逃生機會，把生存的希望留給了大家。
他這種大無畏的犧牲精神令我汗顏!
華子良，潛藏在敵人身邊長達十五年之久，在這漫長的歲月里，他裝瘋賣傻，吃盡了苦頭。
在革命的關鍵時刻，他擔當起了監(jiān)獄與外界的聯(lián)絡員，為營救戰(zhàn)友起到了至關重要的作用。
他這種忍辱負重的精神令我嘆服!
成崗，在獄中，被敵人打得遍體鱗傷、奄奄一息時，也絕不說出黨的秘密。
他這種堅定的意志力，值得我們學習。
劉思揚，出生在富裕的家庭里。
卻對革命堅貞不屈。
家里的花園洋房寬敞舒適，牢房里狹小擁擠、臭氣熏天;家里吃穿不用愁，牢房里吃的是難以下咽的餿米飯。
但他還是毅然而然的選擇了革命，用自己的行動叩開了黨的大門。
他這種追求光明、不怕吃苦的精神震撼著我。
江雪琴，一位具有堅定黨性的女共產黨員。
當在城門樓上，看見朝思暮想的愛人被敵人殺害時，竭力掩蓋著悲慟欲絕的心情，表現(xiàn)出來的沉重、鎮(zhèn)定使人佩服。
在獄中，江姐受盡了敵人的折磨。
窮兇極惡的敵人用鞭子抽打她、用竹簽扎她的手指，想盡了各種手段也沒使江姐屈服。
她這種堅貞不屈讓我們自嘆不如。
……
……
讀著一個個革命者的英雄事跡，我深深地感到：“沒有共產黨，就沒有新中國。
”為了新中國，為了廣大民眾，多少革命者拋頭顱、灑熱血也在所不惜。
我們生活在新中國的今天，有什么理由不珍惜這來之不易的幸福生活?就讓我們銘記歷史，銘記英雄，銘記心中的責任，繼續(xù)發(fā)揚先輩們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，立志振興中華，光耀中華。
假期里，我讀了《秘密花園》這本書，它讓我感觸頗深，也讓我受益匪淺。
《秘密花園》的一個小主人公瑪麗，是個相貌平平、脾氣倔強、人見人厭的小姑娘。
在她9 歲時，一場瘟疫使她成了孤兒，被姑夫克拉文先生收養(yǎng)。
克拉文先生有一座大莊園，一次偶然，瑪麗發(fā)現(xiàn)了莊園中被封閉了10 年的花園的鑰匙，并在一只旅鶇的指路下找到了花園，把它作為自己的秘密花園。
后來，她還認識了狄肯，一個神奇的男孩。
他幫瑪麗救活了秘密花園，而瑪麗那顆幼小的心靈也像花園一樣恢復了生機。
同樣的，故事的另外一個主人公柯林 ―― 克拉文先生的兒子 ―― 一個從未用雙腳走過路、又有大少爺脾氣的厭世的男孩，在狄肯和瑪麗的幫助和開導下，一點點開朗起來，開始接受外面的世界，開始學著走路，而且他做到了。
故事的最后，一切都好了起來，一切都充滿了快樂與陽光。
在一切都好起來后，柯林說，這是魔力，魔力使他站了起來，魔力就在他們的身邊。
的確，魔力就在他們身邊，在每個人身邊。
這種魔力，是狄肯的魔力，是花園的魔力，是新鮮空氣的魔力，是大自然的魔力。
這種魔力，充滿了生機與希望，它讓瑪麗改掉了倔脾氣，成為了一個可愛的女孩;它讓柯林站了起來，和所有健康的.男孩一樣奔跑。
那么，在現(xiàn)實生活中，有沒有這種魔力呢?答案是肯定的，只要你還活著，只要你還有生活的希望，這種魔力就在你身邊。
它是生機，是活秘密花園讀后感600字力，是希望，就像努力生長的綠色植物一樣。
我想稱它為 ―― 生命的魔力。
生命的魔力，是每一個人、每一個動物、每一株植物都有的，就這樣源源不斷地散發(fā)著，感染著所有人，仿佛太陽散發(fā)著光和熱。
這種魔力，同樣也會給予人昂揚向上的力量，使人充滿生命力和活力，甚至，讓奇跡發(fā)生。
讓我們永遠永遠地保持并施展這生命的魔力，讓美好與奇跡在身邊綻放!
如果有人問我當你看到有人受到了傷害時，或者有人遇到困難時，你會去救他么?答案是會，因為做人都有一顆舍己為人的心，但是我不覺得會，每當我碰見這種事的時候，我會默默地走開。
看見別人做這種事的時候，我會在心里想：為什么要救他呢?又不會對你有用，或者你會得到老師家長的表揚，真是個笨蛋。
的確，許多人會有這種想法，以前我也是，認為幫別人應該是有酬勞的。
但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消失了。
這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進入草地，三個同志病得很重，指導員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵他們，最后三個小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。
讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個小同志，在我以前看來是一個笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個感人的事件，老班長忠于革命，關心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶!老班長擁有的金子般金色的魚鉤讀后感600字的心靈永垂不朽。
這正好解開了我的問題的紐扣。
在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光輝，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤!
我和老班長比起來，簡直就是一個反面教材。
有一次，我到公園玩，看見一個小孩正抓著一個鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經心的走開了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來。
這時，一個大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛快地跑開了。
現(xiàn)在想起，都有些慚愧。
只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個世界一定會更美好，讓我們?yōu)榱诉@個目標而努力吧!
中學生獲獎讀后感篇七
今天，我早早地起床，猜猜我今天要干什么？不知道吧？我今天要和媽媽一起去書法學校開家長會。
開始頒獎了，我的心一下子縮緊了，老師先頒發(fā)三等獎：許錦祥，葉文宋峻……我的心里一直在念叨著：不是三等獎，不是三等獎……又開始頒發(fā)二等獎了，老師又在報名了：張子琪，嚴永堯……我的手里就像抓著什么東西似的'，因為我曾經跟媽媽說過，一定要拿個一等獎給她看，所以我更加緊張了，心里不停地叨念：不要報我名字，不要報我名字……就這樣二等獎報完了，還是沒聽到我的名字，我長舒了一口氣，心想，我肯定是一等獎。開始報一等獎的名單了，第一個聽到的就是我的名字，我?guī)缀跏桥苌狭酥v臺，那種心情我無法用語言來表達。
我領了榮譽證書和獎品和媽媽高高興興地回家了。
中學生獲獎讀后感篇八
經過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。
《西京雜記》里記載著一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”，匡衡以一種執(zhí)著而機智的方式追求著自立，終成一代經學大師。
今天，在同樣面臨如何完成學業(yè)和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學金，這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉于高等學府，而多的是自立。
兩年前的一種處境：或則輟學，后事不詳;或則借錢，遍身累債;或則另尋他途……。
也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。今天看來，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。若就此輟學，實為不孝，于親于己，愧不堪言;若借錢續(xù)讀，則不知累債何矣，償期何矣，而此時的父母又怎堪此負？而我靠自己的努力拿到勵志獎學金，我已非常欣慰與滿足。
十多年前，大哥求學，曾經歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說他當年懷揣著僅存的八塊大洋日本留學時的情景。當時貸款并不容易，大哥在極其艱苦的環(huán)境下讀罷了大學。而今天的我，同樣走進了理想的學府，卻多了一種自立方式，享受著一種異樣的幸運。
勵志獎學金，實現(xiàn)了我對自立的追求。
對于一個雙親殘疾的貧寒家庭來說，培養(yǎng)出兩個大學生的確是一件引人欽敬的事情。一個是大哥，從江蘇北部一遍貧瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包，而只從家中帶走了一捆簡陋的行當。他成了村里的“英雄”，母親享有了美譽，而我則深受著熏陶。自立，從那時候起便在我的心中埋下了種子。
懷著良知與感恩，我開始以自立方式書寫起我的人生。或許是我生對了時代，我們這一邦八十后的青年，沐浴了黨和國家優(yōu)越的政策，也必然要肩扛起國家的又一段脊梁。
兩年前來渝前夕，母親悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落淚。所以自立，成了我生命中的強音。既然選擇了自立，選擇了助學貸款，我就要以積極的態(tài)度和自立的方式去豐實大學，豐實人生。
大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力;而學習是我不變的主題。從大哥身上學會獨立，從書本上學到技能，而從勤勞的巴渝人民身上學到了堅韌。這次汶川地震，讓我這個異地學子感受到了巴渝人民堅韌不拔的精神，感受到了黨和國家恤民如子的關懷，感受到了全國人民的團結一致。
而這些洶涌的感動統(tǒng)統(tǒng)化作了我人生的自信，鼓舞了我奮斗的勇氣;這繽紛的生活姿態(tài)統(tǒng)統(tǒng)歸因于我的自立與在生活中不斷進取的努力。
古語曰：子欲立人，必先自立;今日取鄰一瓢，明日還鄰一池。誠信守諾，感恩回報，是我們當代大學生應奉守的原則。在這里，也祝愿像我一樣，獲得國家勵志獎學金的伙伴，在人生的道路上越走越遠。
更加懂得努力與回報。
中學生獲獎讀后感篇九
《背影》有感。
二等獎18電商2班黃銘瑩作品。
我看過推薦文章的好幾篇，但其中讓我感受最深的還是朱自清《背影》這篇推薦文章。
不知為何我總有點羨慕朱自清，他有他父親對他深深的父愛。其中好幾件事都能表現(xiàn)出父親對他深深的愛。祖母死了，再加上父親的差使也交卸了，父親因事忙，本說是不送“我”去車站，讓熟識的茶房陪去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他最終不放心，怕茶房不要帖，終究還是決定要送“我”去。“我”再三勸他不必去，他只說：不要緊，他們去不好。還有在車站時父親要費事走到那邊月臺，只是為了要給“我”買橘子。最后父親在臨走時留下一道愛的背影，我相信不僅溫暖我的心房，也觸動著每個兒女最柔軟的感情芳草地。兒子雖然20歲了，但父親總是為他做這做那的，因為在父親眼里，兒子始終是最重要的。我看到這些甚是感動，感動于父親在平凡瑣事中不經意間問對兒子樸素無私的愛。
但是我看完這篇文章讓我最先想看到的不是我的父親，而是從小跟我在一起的外公。因為從小在外公身邊長大，所以外公算彌補了我不曾多得的父愛。我的外公呀，他總穿著一件黑色皮衣外套，外套總有一股淡淡的煙絲味。他喜歡抽煙，但總是買最便宜的那種煙來抽，我還記得是那種要用紙自己包煙絲來抽的，他把省下來的那筆錢都拿給我們姐妹當零花錢了，他跟我們說小孩子要有零花錢給自己買自己喜歡的零食和要用的東西或許這是外公定義的`童年吧。還記得小時候自己總想著等自己以后有錢一定要給外公買一包好的煙抽，還要給外公買一件好看又舒服的外套。可惜外公卻吝嗇不給我這樣的機會，這是我的遺憾。外公的性格可溫和了，他喜歡研究藥草，我記得他有一本關于藥草的厚厚一本類似字典的書，早已被他翻得泛黃。他喜歡去采草藥，晾干然后煮給我們喝。反正有他在就不會缺涼藥茶。記得那時我姐發(fā)燒長痘什么的總會第一時間跑到外公房間，然后外公就會泡一壺涼茶給我們喝?，F(xiàn)在的我們仍格外想念外公的涼茶。
依稀記得那是個讀書日中午，我在房間玩游戲看到外公吃完午飯像往常那樣出去走走，外公依然還是穿著那件黑色皮衣外套。最后回想起來，外公最后留給我的是那樣一個跟平時沒兩樣的背影。
中學生獲獎讀后感篇十
想海灘上的沙礫，小小的，不易察覺，堆積起來，就成了一片沙漠……逐翻開那發(fā)黃的日記，將往年的回憶，細細品讀。
總喜歡用一張用過的作文紙疊一架紙飛機，爬上高高的屋頂，將它扔向遠方看它搖搖晃晃飛過大樹，飛過河流，緩緩的，飛機消失在我的視線里，天空卻留下了“飛鳥的痕跡”；總喜歡在在溫暖的鵝卵石鋪成的江邊，光著腳丫子散步，然后看竹筏漸漸遠去，風輕輕拂過臉頰，水潺潺淌過年幼的心田。每一個細胞仿佛都被激活了，那是我最愛的自己。
想要拾起這分記憶時，已經找不到老家的瓦片屋頂，找不到鋪滿鵝卵石的江邊，也丟了夢一般的童年……有了高樓大廈，有了汽車電腦，有了寬敞大道?；秀遍g就進入了這分繁華。
總喜歡用肥皂水吹出好多大泡泡，泡泡調皮地飄呀飄，渾身上下散發(fā)著彩虹般的色彩，在陽光的撫摩下，它們總不舍得結束自己的旅程；總喜歡牽著爸爸媽媽的手，去郊外散步，像一只小兔，圍著蹦蹦跳跳，天地間，回蕩著我們爽朗的大笑聲；那些時候，我總喜歡，閉上眼睛，享受云的自由風的輕快?？傆X得自己像空氣一樣輕，暖陽照得我昏昏欲睡。
想要留住這分美好時，他們總說“爸爸媽媽很忙，你已經長大了”，他們工作忙，一回家就累得不行，只得給他們泡一杯熱茶。不經意間，闖入一個異度空間，我成了一個普通的父母的女兒，過著一個平凡的“90后”的生活。
我的童年哪兒去了？騎上紙飛機，拿著放大鏡細細尋找，才發(fā)現(xiàn)，一切都變了，帶著鈴鐺的白龍馬成了按著喇嘛的奔馳寶馬；大森林里的新鮮空氣成了大城市里的烏煙瘴氣，可愛的小蘑菇屋成了拔地而起的高樓大廈。
我的童年在哪里？多想向多啦a夢借臺時光機，多想向白雪公主借條花裙子。我的'童年好像一個走失了的孩子。我要騎著掃把，戴這竹蜻蜓找你，騎上紙飛機找你，然后想福爾摩斯一般叼這個大斗，拿著一個放大鏡，不放過一點兒蛛絲馬跡。
小時侯老師在我的額頭上貼著一張“好孩子”的貼貼紙，我就會開心不已，那個樣子有多甜蜜。長大了，總能猜透別人的心思，才知道，世界并不是小時侯想象的那樣簡單。人的一生難免得獨自承受一些后悔，一些倉促。
最后，我明白了，時間帶得走歲月，帶得走年齡，卻帶不走回憶，有回憶伴著，我就是快樂的，我就是幸福的，微笑地面對過去式，勇敢地面對進行式就是我們該做的。
原來，消逝也是一份美好。
中學生獲獎讀后感篇十一
今天，我總覺得天格外藍。
一下車，我看見爸爸興高采烈地向我走來。平日里他都是一本正經地樣子，今兒個怎么這樣高興？一定有什么喜事！福利彩票中獎了？發(fā)工資了？我一邊走一邊琢磨。“兒子，你得獎了，300百元！”爸爸滿臉喜悅。我更糊涂了，我怎么會得獎？什么300百元？爸爸說：“星洲陽光城不是搞了一個征文比賽，你那篇作文得獎了！”我第一反應是爸爸跟我開玩笑，我說：“你不是騙我吧！你可要給我300百元?！薄安或_你，是真的獲獎了！”我高興得一蹦三尺高。我從來沒有得過獎，這一次一得就是三百元，真是爽！300百元對大人來說是個小數(shù)目，而對我來說就是一個大數(shù)目，而且這是我第一次掙錢。爸爸開玩笑道：“兒子，我們把這些錢花掉吧！”我可不同意，這錢來之不易，我得好好珍惜！
指導教師：沈云平。
中學生獲獎讀后感篇十二
這位離開的老人，是我的奶奶。心中的思念如涌出的泉水一般連綿不斷。
還記得，兒時的我纏著你要一雙鞋子，你笑著允了；還記得，夏夜的繁星燦爛著小院，你抱著我，講牛郎織女；還記得，你我手拉手手走在翠綠的田間，你采下野花，為我編織花環(huán)；還記得，看戲的人很多，你總是將我架在脖子上，把自己的身體調整到我能看到，而你一直踮起腳尖，對著別人的后背……無盡的思念，內心的牽掛就如張殘缺的畫面，拼湊著記記憶的碎片。點點滴滴的回憶如電影般播放。
時間不緊不慢地走著，記憶卻在生根、發(fā)芽。伴隨你的年齡毫不客氣地增加。我說，你一定會活過一百歲的。你聽后幸福而滿足，說這話時，我總會揉著她背。我在成長，你卻在老去，當白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)，我很想拔下，似乎那樣，時間才會停止。
當沉重的學業(yè)限制了探望的時間，我渾然不知這里令我后悔莫及的選擇，我記得，你身體健康，很少生病。你可是要成為百歲老人的呀!
人類不能掌握時間，如果時間暫停一秒，我的腦就會隨她的離去而一片空白，隨后來的是無數(shù)的記憶。
淚水擦試后，時間履行它的職責，風干心中的痛苦。然而，記憶頑強地生長，即使被時間碾過，卻依會生根發(fā)芽。
一剎那，記憶生根發(fā)芽，開出美麗的花，無數(shù)的花辨輕輕搖曳，承載著我的思念，時間不會使記憶風化，卻讓它開了花。
中學生獲獎讀后感篇十三
一是莫言對母親的思念，對母親的內疚深深地打動了我。母親是我們人生的導師，他的母親叫他的雖然不是什么長篇大論，也不是什么文學哲理，只是平常的關心和教有。又一次過年，一個乞討的老人，來到莫言的家門口，莫言給他幾個紅薯干打發(fā)他，他卻很生氣地說：“我是一個老人，你們吃餃子，讓我吃紅薯干，你們心是怎么長的?！蹦曰鹆苏f：“我們一年也不經常吃餃子，給你紅薯就不錯了，要就要，不要就滾，”母親訓訴了莫言，把自己那半碗餃子倒進老人碗里，莫言的母親教育莫言要做一個為別人著想，幫助他人的，實際上，母親不僅是成長中的老師，也是照亮孩子們人生道路上的一盞燈，不僅莫言的母親是這樣，我們的母親也是這樣，我們的母親也是這樣的，莫言對于母親的思念——這種真切的感受。
二是寫莫言還要繼續(xù)講故事，因為她對人生有了深刻的了解，也明白了真正的勇敢是什么。作為一個作家要有使命感，者任感，作家寫作并不是”純粹的自我宣泄”也不是“高高掛起的孤獨感”，對于一個作家來說，最好的說話方式是寫作，把該說的寫在作品里，用嘴說出的話隨風而散，用筆寫出來的話永不磨滅，莫言那個時代的故事，通過故事我們看見了中國寶黛愛情︰看見了法國的圣母院美丑，看見了美國的布魯克三棵樹，看見了哥倫布的百年孤獨……莫言的小說和小說人事物，雖然有點灰色，有點魔幻，甚至有點詭異但他揭示我們這個故事的苦難民族的特點時代，特定教育知識以及的情懷，情感。
莫言是中國藝術家最有智慧的人，他的獲獎感言是提醒和忠告！這我我對莫言的獲獎感言。
中學生獲獎讀后感篇十四
一是他對母親的思念、對母親的感恩打動了我。他說：“我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上訴說，就是對母親的訴說?！蹦赣H雖死，但他在莫言心中卻永遠活著，永不泯滅，想待敵一般永遠伴隨著莫言?！拔易詈蠡诘囊患?，就是跟著母親去買白菜，有意無意地多算了一位買白菜的'老人一毛錢。算完錢我就去了學校。當我放心回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面，母親病沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！蔽覀兌颊f，母親是孩子的第一位老師，這是正確的，母親用那顆善良的心教會莫言做人的道理，煙味人耿直。我們每個人都有母親，我們的母親也是這樣的；莫言對母親的思念、對母親的感恩可能也是我們隊自己母親的思念、感恩。這是真切的感受，更是內心無法彌補的缺憾！
二是他愛學習的精神，“輟學以后，我混跡于成人之中，開始了“用耳朵閱讀”的漫長生涯。雖然沒有好的學習環(huán)境，但他仍不放棄學習的機會。
三是他認為，他要繼續(xù)“講故事”,因為他堅信“真理和正義是存在的”，言下之意，他還要繼續(xù)為這個真理和正義而奮斗。作為一個作家要有使命感、責任心，作家寫作不可能是“純粹的自我宣泄”、不可能是“高高掛起的孤獨感”，他要寫他那個民族、他那個時代的故事。
莫言的小說和小說人物雖然有點灰色、有點魔幻、甚至有點詭異，但它還是揭示我們這個苦難民族的特定時代、特定生活。
中學生獲獎讀后感篇十五
每個人都有童年，有的是純潔天真的，有的是幸福美滿的，有的是平淡無奇的，也有的是艱難困苦的。我相信，大部分的人的童年一定是前兩種，可以無憂無慮的在家人的愛中成長。但還有一部分人的童年是第四種，挫折不斷，困難重重，生活在一個冰冷，沒有愛的世界里。于是他們便學會了在艱苦的環(huán)境中頑強的生長。如果不相信，那么就去《童年》這本書中尋找答案吧！
本書講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結束。他的外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。經常毒打外祖母和孩子們。狠心地剝削手下的工人。有一次，阿廖沙因為染壞了一匹布，竟被他打的昏死過去。再這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
盡管這盡人激憤和狂怒的童年以及身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的惡勢力所壓倒。他反而被錘煉成了一個堅強、勇敢、正直的人。因為在黑暗的現(xiàn)實中，還有善良、正直的種子，而這些種子，則是阿廖沙那個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的外祖母種下的。是她讓阿廖沙看到了光明，看到了美好生活的希望。
而現(xiàn)在的我們，遇到一點兒小挫折就放棄了，就停止了奮斗和前進。當今網(wǎng)絡上有一句話“在哪里跌倒了，就在哪里多趴一會兒?！昂芏嗳丝吹胶蠖际且恍Χ^，卻沒有一個人真正思考過這句話，因為這句話說的就是現(xiàn)在的我們。沒有理想，沒有目標，沒有追求，經不起生活的大風大浪，遇到困難就怨天尤人，還沒開始奮斗就覺得自己一定不行，一定辦不到。但是只要我們努力奮斗，為了夢想堅持不懈、執(zhí)著拼搏，再大的風浪也算不了什么。失敗是留給膽怯懦弱的人，他們不應該也沒有資格享受成功的喜悅。
生活在二十一世紀的我們，雖然童年沒有像阿廖沙那樣辛苦，但我們更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直，堅強和善良的人。
中學生獲獎讀后感篇十六
這本書是發(fā)生在主人公哈利波特和霍格瓦徹魔法學校之間的故事，后者是一座十分有趣的學校。它形似古堡，里面的畫像會動來動去，樓梯也會不斷變換，弄得你很難找到去教室的路，迷路也是經常發(fā)生的事。這所學校有四個學院。所有的新生都由一頂會說話的分院帽分到合適的學院，絕不會出錯。每個學院都有自己的房子，配有自己的暗號，所以要想進入其它學院的`公共休息室是不可能的。
如果學生有好的成績或貢現(xiàn)就會為自己學院加分，相反如果破壞規(guī)矩就要扣分。每學期分數(shù)最高的學院會贏得家族杯。既然被稱為魔法學校就要教學生們魔法。教變形課的麥康娜教授異常嚴厲，經常罰學生們留堂;教飛形課的胡施女士干脆的像個男人;教魔法動物課的哈格利經常出錯;飄移課的教授科立為十分慈祥。還剩下兩個學生們不喜歡的老師，一個是教魔藥學的斯內樸教授。因為他恨透了所有的學生，想方設法為難他門，另一個是占卜課較授特雷絡尼，因為她總是預言學生的死期(至今還沒有人死)。
關于這所學校我就講這些啦。
我最喜歡的一本書就是《哈利·波特》了，看完整套系列，我就格外希望能收到霍格沃茨學校寄給我的錄取信，成為巫師的一名，穿著巫師袍，拿著魔法杖，讀著巫師書，騎著飛天掃帚，參加魁地奇比賽，擁有一件隱形衣，那樣該多好呀!下面我來跟大家詳細的說說我為什么喜歡《哈利·波特》這本書吧!
首先，自從我看完這套書后，我覺得巫師特了不起，巫師不僅會變魔術，而且任何事情都可以輕而易舉的完成，他不但可以騎著飛天掃帚去任何他想去的地方，還可以幫助所有那些別人幫助不了的，需要幫助的人。如果我能成為一名巫師的話，我一定會讓老百姓生活得更好，讓自然災害遠離人類。
其次，這本書描寫特別生動有趣，不僅人物、景物描寫的非常細致，人物內心活動也描寫的特別詳細，每一次的探險過程寫得非常驚險、刺激，險象環(huán)生。讓我是又喜歡看它，又害怕看它，每次看到恐怖刺激的地方時，我都會躲到媽媽懷里。
同時，故事里有很多的句子令人感動、深思。記得校長鄧布利多說過的一句話讓我感慨很多，到現(xiàn)在還記憶猶新：“你母親是救你而死的，如果伏地魔(故事里邪惡的黑魔頭)有什么事弄不明白，那就是愛。他沒有意識到，像你母親對你那樣強烈的愛，是會在你身上留下自己的印記的，不是傷疤，不是看得見的痕跡……被一個人這樣深深的愛過，盡管那個愛我們的人已經死了，也會留下一個永遠的護身符，它就藏在你的皮膚里……”母愛，母愛是什么，母愛有多偉大，我們應該怎么回報，我們是不是應該珍惜媽媽在身邊的日子。這些令我感觸很多、很多。
這套書讓我學到很多，我喜歡，也推薦給大家，希望你們看完后能夠跟我一樣，不僅學到好的詞語、好的段落，同樣能給你一些感悟。
中學生獲獎讀后感篇十七
他的母親是他最重要的導師。但母親不是用言語，文字來表達的，而是以自己本身作則，讓孩子明白許多的道理，也體現(xiàn)了母親自生的高尚品格。第一件事，只是回憶出母親的仁慈，第二件事寫的是“我”和母親去集體的地里撿麥穗，被看守的人打了一巴掌，過了多年后，我看到了他，他已成為白發(fā)蒼蒼的老人了，我想沖上去給母親報仇，母親去攔住我說：“這不是那個打他的人，寫出了母親的寬恕，還有一些故事，寫出了母親的善良和尊重老人的品質```````我們都說母親是還只在這世界上最重要的導師，這是正確的，最關鍵的是，就在于他內心深處的真切，總在你忽視漠視甚至無事的時候之后及時趕到；這種關鍵，是他內心的善良總是在你乏力的時候！莫言對他母親的思念，對母親的內疚還有罪惡感，也有可能是我們的感受——這是真切的感受，是內心無法彌補的缺陷”。
他對我們的表達是“要在人的立場上繼續(xù)寫作，要反映，超越實踐?！边@一表達也值得我們肯定。他認為他是一個將故事的人，他把她生活中所發(fā)生的事，和自己在做事時候以及聽長輩講的故事中加以改進而寫出的文章。還有少時講故事給家人聽，為了讓媽媽高興還自己改變了一些故事情節(jié)。培養(yǎng)了他的創(chuàng)造力。
莫言和他的代表作是近代的。他和她為代表的中國藝術大家都有指揮的人。
中學生獲獎讀后感篇十八
昨天，老師讓我們看了一份《莫言獲獎感言全文》。這是莫言在20xx年12月8日凌晨，瑞典學院進行約45分鐘的演講。結束后換來了聽眾近5分鐘熱烈的掌聲，這就是那段讓人深有感觸的話語。
對感言的感言也是一種學習，更是一種感悟：
一：母愛的偉大，身邊的榜樣。
對母親深深的眷戀之情，句句體現(xiàn)在莫言的話語里。善良、堅強、樂觀的母親寧愿自己挨餓，也將半碗餃子送給乞丐老人；雖然因拾麥穗挨了打，但也理解看守人的處境；雖然百病纏身，卻鼓勵孩子不要對生活絕望，要堅強；盡管不喜歡懶惰的孩子，但只要是莫言因為看書耽擱了干活，就從來沒有批評過他……可以這么說，沒有莫言的媽媽那堅毅、寬慰的性格對莫言的感染和熏陶，就沒有莫言后來的燦爛人生。母親是孩子的第一個老師，但也是孩子成人后人生關鍵時刻的老師。
二：寫作、演講，從聽故事、講故事開始。
在軍營的莫言曾說過：“我從一個用耳朵聆聽故事，用嘴巴講述故事的孩子，開始嘗試用筆來講述故事。這也讓我想起來，小時候的自己，總是聽隔壁老奶奶講鬼故事，雖然有時嚇得躲在被窩里發(fā)抖，睡不著覺，但每晚還是總惦記著并且盼望著繼續(xù)聽老奶奶講故事。我想這或者對我現(xiàn)在喜歡看一些偵探、懸疑小說有關系吧。
雖然莫言說的都是一些小故事，而且都是普通老百姓的形象。但是我卻從故事里聽到了人心、人性、人情。
中學生獲獎讀后感篇十九
莫言穿著一身的中裝出席了諾獎授獎儀式。獲獎要發(fā)表感言，對感言也是一種學習。我發(fā)現(xiàn)他有三點打動了我，這種打動也具有普遍意義，與大家一起感悟：
一是他對母親的思念，對母親的愧疚打動了我們。他在獲獎的時候，說過一句話：在我獲獎之后，很多人來分享我的榮譽，但我的母親卻無法分享了。母親是莫言的啟蒙老師。有一次過年，莫言家難得吃一次餃子，而且每人只有一碗。突然來了一個乞討的老人，來到莫言的家。莫言給了他半碗紅薯干想打發(fā)他。誰知老人不但不領情還憤憤不平的說：我是老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長的？莫言火了，我們難得吃一次餃子。你要拿就拿，不拿就滾。這時，母親一聲不吭的把自己的半碗餃子都給了老人……這段故事讓我們很受啟發(fā)。人們都說，母親是孩子的第一個教師，一個孩子的好與壞，都決定于他的家長。莫言對母親的思念。這是真切的感受。
二是他的表態(tài)，“要在人的立場上技術繼續(xù)學做，要反應實踐，超越實踐。莫言的作品與他人的作品的區(qū)別就是一九十他要在人的立場上學做理解有著自己的獨特感受與感悟，可以是《紅高粱》中瀟瀟灑灑走一會的豪邁。
三是他認為，他要講故事，應為“真理和正義是純在的。莫言的一個故事讓我有很大的感悟：那是三十多年前的，莫言還在部隊工作，有一天晚上，莫言在辦公室里看書，一位長官推進來，看了莫言前的一個空位，說媒有人，莫眼頂撞了他，莫言因這事很高興，但時間長后，莫言才開始愧疚。
莫言帶表中國藝術家大都有智慧的人，我想我們這是多余的，如果多余那最好，但如果管用，也是下一個提醒和忠告！這就時候我對莫言的獲獎感言。
中學生獲獎讀后感篇二十
這個寒假，我閱讀了羅廣斌、楊益言的作品《紅巖》，深有感悟。
《紅巖》這本書主要講了江姐、許云峰、華子良等共產黨員被可惡的特務逮捕到“中美合作所”這個關押政治犯的監(jiān)獄里。為了從中得到一些關于共產黨的消息，對他們進行了血肉酷刑?？墒?，不管是何種酷刑，特務們始終無法得到任何信息。通過一場場的生死搏斗，共產黨員們終于用獻血換來了最后的勝利。
這真是一場斗智斗勇又驚心動魄的戰(zhàn)斗呀！陰險狡猾又狠毒的特務們用盡各種手段想得到更多的關于共產黨人的消息?？伤麄兠鎸Φ氖菍伯a黨絕對忠誠，在危機關頭從容鎮(zhèn)定，寧死不屈，對革命同志血肉情深的革命戰(zhàn)士呀！遇到他們，特務只能一籌莫展，一敗涂地！
從這本書我深深地感受到中國共產黨人的智慧與偉大。在如此惡劣的環(huán)境下，他們依然保持著對革命同志的信任，對新中國的信仰，最終成功逃離監(jiān)獄。
沒有共產黨，就沒有新中國！在戰(zhàn)爭年代，共產黨人為我們打下了一片江山，而今我們有幸生活在和平的中國，就更應該珍惜當下，永遠不忘那些偉大的戰(zhàn)士，不辜負英雄先烈們對我們的期望。
少年志則國志，少年強則國強。作為一名小學生，我們不僅要努力學習，還要有一個健康的體魄。我們要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不畏困難，勇于挑戰(zhàn)。同學之間互相幫助，增進友誼，共同進步。長大以后，成為一名對社會有用的人，為中國的建設貢獻出一份微薄的力量，讓生活更美好，祖國更富強！
中學生獲獎讀后感篇二十一
2012年10月11日，我國首位諾貝爾文學獎獲得者—莫言，于瑞典學院接受頒獎。其長達45分鐘的獲獎感言受到了長達3分鐘的雷鳴掌聲。
從掌聲中不難看出莫言的文學造詣，也體現(xiàn)了莫言淳樸而接地氣的筆風。他在獲獎感言中著重介紹了他與他的母親的故事。他的母親雖然不識字，但給了莫言重要的人生啟蒙，給他留下了深刻印象?？v使生活在貧困社會，她也給了莫言讀書，學習的時間，這為莫言獲獎打下了必要基礎。莫言母親的一舉一動，一言一行，都在莫言腦海里留下了印記。人雖先亡，但仍改變不了莫言對她的尊敬與感激。縱然年幼輟學，但年少的幻想，為作品提供了素材，才有了現(xiàn)在的成就。“塞翁失馬，焉知非?！保毨У纳鐣坏珱]有磨掉莫言熱愛文學的心，反而給他帶來了今天的成就與輝煌。這與他的家庭教育是分不開的。
生活在當今社會，早沒有了當初的饑困交迫與年幼輟學，取而代之的是飛速的發(fā)達科技。我們要做的就是努力學習，為祖國開發(fā)更多的資源，爭取更多的榮耀。這才是我們這些祖國的未來之花所肩負的使命與奮斗目標。