讀后感是讀完一本書(shū)或觀看一部電影后，根據(jù)自己的感受和理解，對(duì)作品內(nèi)容、主題、人物形象等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。讀后感能夠幫助我們深入思考作品中的哲理和意義，同時(shí)也能夠提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。讀后感是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和提高自己的方式，我想我們?cè)搶?xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和觀察，從而與書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。以下是我對(duì)一本歷史類(lèi)書(shū)籍的讀后感，希望能引起大家對(duì)歷史的思考和重視。
紅葫蘆讀后感篇一
我在暑假的時(shí)候讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《紅葫蘆》這本書(shū)，讓我特別的深印象。更重要的是這一本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理。學(xué)到了很多好詞好句。
我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的故事給深深的吸引住了，似乎有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法抗拒。
《紅葫蘆》這本書(shū)講述了一個(gè)男孩灣和一個(gè)女孩妞妞之間的故事。男孩灣的.父親是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的一個(gè)大騙子，之后警察給抓走啦。灣他一個(gè)人在家里，所以他時(shí)常抱著一個(gè)非常鮮亮的紅葫蘆泡在大海里面。
過(guò)了很多年后，妞妞才知道他是誤會(huì)了灣，灣只是想讓她更快的學(xué)會(huì)游泳而已。
在生活中，有些人只是想讓自己學(xué)的跟快而已做出很讓人誤解的事情，但我想我們千萬(wàn)不要沒(méi)搞清楚狀況之前，想妞妞一樣隨便誤會(huì)別人。
除此之外，曹文軒叔叔寫(xiě)的《紅葫蘆》，有非常優(yōu)美的語(yǔ)句，故事里充滿著愛(ài)，故事中的人物栩栩如生，寫(xiě)得非常好，讓我在作文方面非常受益匪淺。
紅葫蘆讀后感篇二
妞妞緊緊地抱著灣留下的紅葫蘆，呆呆地望著無(wú)聲流淌的小河，風(fēng)輕悄悄的，仿佛在為這份由始至終摻雜著猜疑的友情輕輕嘆息。
身在河兩岸的妞妞和灣，如果沒(méi)有大人們的訓(xùn)誡，也許早已是好朋友。然而，關(guān)于“灣的父親是個(gè)大騙子，大騙子會(huì)生下小騙子”這些傳言，不僅讓灣在學(xué)校被同學(xué)“另眼相看”，連僅隔著一條河的唯一孩子——妞妞，也對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
幸好他們有著純真的童心，河水不僅讓他們感受到了嬉戲的快樂(lè)，更融化了他們的隔閡。他們開(kāi)始一起玩，一起游泳。友情似乎超越了猜疑。
然而，當(dāng)猜疑在友情里存在，友情終究會(huì)黯淡無(wú)關(guān)，甚至泯滅。當(dāng)灣一下子抽掉了紅葫蘆，在妞妞的驚叫聲里，在一群大人的議論聲中，妞妞對(duì)灣投來(lái)兩束仇恨的目光，友情在猜疑中崩潰了。
我讀著《紅葫蘆》里妞妞的懊悔，灣的悲傷，只想給對(duì)您說(shuō)：朋友，請(qǐng)讓友情多一些信任，少一些猜疑和世俗的眼光吧，只有這樣，友情才會(huì)真正溫暖我們的心，才可能天長(zhǎng)地久!
紅葫蘆讀后感篇三
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的野葫蘆引讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作家宗璞說(shuō)過(guò)：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！睆那暗闹袊?guó)便是這樣一路走來(lái)的，無(wú)限的戰(zhàn)爭(zhēng)使原來(lái)無(wú)助可憐又悲慘的中國(guó)顯得更加破敗不堪，因而本就憂愁多緒的宗璞寫(xiě)下了《野葫蘆引》，舊中國(guó)的人們不得不令我感到無(wú)比的同情，到能從一個(gè)弱小低下的國(guó)家走向現(xiàn)在的強(qiáng)大厚實(shí)，那群努力拼搏的中國(guó)人也使我敬畏。
北平的'夏天是炎熱的，陽(yáng)光是那樣的刺眼，給人一種火辣辣的感覺(jué)，但熱氣中也帶著些恐懼之感，使人惴惴不安。
孟樾一家在當(dāng)時(shí)還算不錯(cuò)，家族興旺，有父有母，有兒，亦有老人，無(wú)一人受到傷害，但漸漸地，黑暗卻吞噬了這一切，這個(gè)原本美好的地方，日本人的到來(lái)，使北平的人們倍受打擊。
一次上學(xué)，瑋瑋的班上來(lái)了一位日本老師，他是負(fù)責(zé)教日語(yǔ)的，從班上所有同學(xué)的角度來(lái)看，沒(méi)有人愿意這樣做，有的滿眼全都是鄙視，而多半的人也都是雙拳緊握，瑋瑋的心里事實(shí)上也不好受，回去后，獨(dú)自一個(gè)人的沉默，足夠讓讀者體會(huì)，因?yàn)橹袊?guó)當(dāng)時(shí)的弱小，所帶來(lái)了日本的摧殘，踐踏的痛苦之情，就連孟家最年邁的，最穩(wěn)重的姥爺也心有余悸，對(duì)日本人的種種行為感到不滿。
整個(gè)中國(guó)仿佛陷入了日本統(tǒng)治者的黑洞之中，到處布滿日本兵，讓人們沒(méi)有任何逃跑的機(jī)會(huì)，一日孟樾的妻子碧初與姐姐絳初回來(lái)的路上被日本軍拿槍對(duì)著，盤(pán)點(diǎn)之后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么才就此作罷，如果被他們發(fā)現(xiàn)什么的話，恐怕二人性命早就不保了，孟樾家一直忍氣吞聲，但后來(lái)的日本讓他們的思想徹底改變了，與大伙聯(lián)合起來(lái)，共度難關(guān)，等到軍隊(duì)抵達(dá)此處，便將日本人擊退，迎接下面的危機(jī)。
亂紛紛落葉滾塵埃，冷清清舊天街，瘆人心一壁素白，刺人眼朝霞彩。恨深深一年時(shí)光改，凄惶惶割舍舊樓臺(tái)，問(wèn)秋風(fēng)何時(shí)吹痛離人淚滿腮。
漸漸地，中國(guó)人有了改觀，不希望再等下去了，開(kāi)始動(dòng)手，該放的都放下了，沒(méi)有的也讓它隨風(fēng)散去了，紅日慢慢升起，透過(guò)紅旗看到的是一個(gè)全新的國(guó)家，淚灑方壺，無(wú)數(shù)的努力，成就了最終的太平。
紅葫蘆讀后感篇四
這天，我讀了著名兒童文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的《小河彎彎》這本書(shū)中《紅葫蘆》這個(gè)故事，有很多感觸。而我感觸最深的是人們的“以貌取人”。
待我轉(zhuǎn)述這個(gè)有趣的故事吧!股市主人公妞妞喜歡看故事中的另一個(gè)主人公灣游泳，因?yàn)闉车母赣H是一個(gè)大騙子，所以沒(méi)有一個(gè)小朋友和灣玩，也沒(méi)人理睬他。有一次，灣教妞妞游泳的時(shí)候，抽走了用來(lái)當(dāng)救生圈的紅葫蘆，妞妞罵灣是騙子。當(dāng)她偶然明白了那只是為了讓她更快地學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，灣已經(jīng)離開(kāi)了他生活的那個(gè)地方。
人們啊!以貌取人的做法是不對(duì)的，是壞的呀!雖然連萬(wàn)世師表的孔丘孔圣人亦有的時(shí)候以貌取人，但是孔圣人也是有錯(cuò)的時(shí)候的呀!我們不能學(xué)他錯(cuò)的地方。“擇其善者而從之，其不善者改之?！比藗儼?把這個(gè)遺禍千年的壞習(xí)慣徹底的改掉吧!
紅葫蘆讀后感篇五
今天我看了一個(gè)《紅葫蘆》的故事。里面有一個(gè)我最好奇的一句“每個(gè)小孩到水里玩，都會(huì)抱著一個(gè)曬干的葫蘆，做成救生圈，船上的小孩身上會(huì)吊一只葫蘆，因?yàn)榕滤翛](méi)了大人就可以順著葫蘆的方向找到小孩，所以都把葫蘆涂成紅色了?！?BR> 我也想要讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)紅葫蘆，這樣我也可以把它當(dāng)成救生圈。
紅葫蘆讀后感篇六
曹文軒爺爺是寫(xiě)人性美的大手筆。去年暑假我讀了他的純美小說(shuō)《草房子》，去年一個(gè)夏天都被草房子里那種人性的'美、意境的美、悲劇的美、苦難的美所包圍，仿佛進(jìn)入了一座美的宮殿。于是，今年夏天我讓媽媽再給我買(mǎi)一本曹文軒的作品，媽媽就給我買(mǎi)了《紅葫蘆》這本書(shū)。
《紅葫蘆》這本書(shū)描寫(xiě)的是大海邊的海灘上住著一個(gè)叫灣的孩子，他的父親被警察帶走了，只留下灣一個(gè)人在家里。離他家最近的就是對(duì)面的妞妞家，灣經(jīng)常抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大海里，常常游到妞妞家對(duì)面的河灘上，給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。灣教妞妞學(xué)游泳，為了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著，并在旁邊護(hù)著她。剛開(kāi)始，妞妞還是在淺灘上游，游的時(shí)間長(zhǎng)了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天，灣要帶妞妞在海中央游，在他們漸漸的游到海中央的時(shí)候，灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來(lái)。這還不夠，還在一旁好像幸災(zāi)樂(lè)禍似的看著妞妞。妞妞沒(méi)了紅葫蘆，身體立刻往下沉，在海水快要淹沒(méi)妞妞的脖子時(shí)，灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后，妞妞決定再也不理灣了，直到有一次吃午飯時(shí)，爺爺說(shuō)起小時(shí)候的事。他小時(shí)候不敢到大海里游泳，于是他爸爸就把他扔到海中央，不管他。他在水里奮力掙扎，這也奇怪，掙扎著掙扎著，他卻學(xué)會(huì)了游泳……妞妞立刻明白了灣的用心，不禁后悔萬(wàn)分.
從文中可以看出，雖然灣的爸爸是一個(gè)騙子，但是灣卻是一個(gè)心地善良的孩子，他教妞妞游泳，從來(lái)不圖妞妞的回報(bào)，甚至把他最心愛(ài)的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學(xué)游泳，灣耐心地教她學(xué)游泳，妞妞想到海中央游泳，灣也是無(wú)償?shù)貛椭龑?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，可見(jiàn)灣是一個(gè)心地善良、不圖回報(bào)的好孩子。所以我們要學(xué)習(xí)灣的這種高尚的優(yōu)秀品質(zhì)。文中與灣形成鮮明對(duì)比的是妞妞，妞妞輕易誤會(huì)了灣，灣受到了傷害，妞妞卻不知情。真正當(dāng)妞妞明白過(guò)來(lái)時(shí)，灣卻轉(zhuǎn)學(xué)了，妞妞再也找不到灣了，妞妞心中充滿了悔恨，真是媽媽常說(shuō)的那句話：“世上就沒(méi)有賣(mài)后悔藥的?！?BR> 書(shū)中每一頁(yè)上面都有蜻蜓和紅葫蘆美麗的插圖，這些精美的插圖襯托著精彩的文字，堪稱(chēng)精美絕倫！但是，整本書(shū)給我的感覺(jué)卻是凄美與苦澀。
紅葫蘆讀后感篇七
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書(shū)中講述的是王葆的一個(gè)夢(mèng)：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚(yú)，結(jié)果魚(yú)沒(méi)釣到，釣到一只葫蘆。沒(méi)想到這個(gè)普通的葫蘆居然會(huì)說(shuō)話，而且會(huì)滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個(gè)約定：不能把這個(gè)秘密說(shuō)出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會(huì)知道，把它變出來(lái)，遇到問(wèn)題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時(shí)間久了，王葆整天無(wú)事可干，并沒(méi)有感到幸福快樂(lè)，無(wú)聊和苦惱伴隨而來(lái)。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來(lái)的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個(gè)從不撒謊的孩子對(duì)家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒(méi)有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來(lái)的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒(méi)有出現(xiàn)了。
王葆是個(gè)好孩子，最終醒悟過(guò)來(lái)，沒(méi)有什么東西可以不勞而獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過(guò)自己努力換來(lái)才會(huì)覺(jué)得幸?？鞓?lè)，哪怕過(guò)程漫長(zhǎng)辛苦。
唉！以前我也想擁有一個(gè)這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定。看了這本書(shū)改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無(wú)厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個(gè)優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
紅葫蘆讀后感篇八
童年時(shí)，最美好的回憶一定是有那么一段深刻的友誼，可能它在我們不需要的時(shí)候出現(xiàn)，但又在我們明白它存在的意義的時(shí)候結(jié)束了。甚至當(dāng)我們想要挽回這段友誼時(shí)，卻已經(jīng)晚了。
《紅葫蘆》是曹文軒寫(xiě)的一篇關(guān)于童年友誼的一部短篇小說(shuō)。故事主要是講述了男主人公：灣，他是一個(gè)騙子的兒子，所以沒(méi)人敢與他一起玩，而女主人公卻對(duì)他存有好奇心，但是最后的結(jié)果還是很不想理。
夏天時(shí)，灣總是會(huì)帶著一個(gè)紅葫蘆下河游泳，因?yàn)榈胤缴系暮⒆涌倳?huì)下河游泳，所以總抱一只曬干了的大葫蘆，像救生圈一樣。大概是為了怕孩子落水，容易察覺(jué)，才把葫蘆涂成紅色。妞妞家跟灣家只隔了一條河的距離，所以灣每次下水時(shí)，都會(huì)用雙手拍打水，而妞妞便會(huì)聽(tīng)聲望水。灣知道有雙眼睛在看自己，所以他拿出所有的本領(lǐng)來(lái)表現(xiàn)自己。妞妞看完很驚奇。灣看看地沉入河里，久久未露面，妞妞匆忙地尋找，大河如死了一般，妞妞大喊出她的媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒荷葉下，鉆出了一張笑臉，媽媽問(wèn)她怎么了，她搖了搖頭，便回家了。
紅葫蘆讀后感篇九
今天，我讀了曹文軒寫(xiě)的《紅葫蘆》，讓我記憶深刻，同時(shí)給了我一些啟發(fā)和感觸。
大海邊的海灘上住著一個(gè)叫灣的孩子，他的父親被警察帶走了，只留下灣一個(gè)人在家里。離他家最近的就是對(duì)面的妞妞家，灣經(jīng)常抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大海里，常常游到妞妞家對(duì)面的`河灘上，給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。灣教妞妞學(xué)游泳，為了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著，并在旁邊護(hù)著她。剛開(kāi)始，妞妞還是在淺灘上游，游的時(shí)間長(zhǎng)了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天，灣要帶妞妞在海中央游，在他們漸漸的游到海中央的時(shí)候，灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來(lái)。這還不夠，還在一旁好像幸災(zāi)樂(lè)禍似的看著妞妞。妞妞沒(méi)了紅葫蘆，身體立刻往下沉，在海水快要淹沒(méi)妞妞的脖子時(shí)，灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后，妞妞決定再也不理灣了，知道有一次吃午飯時(shí)，爺爺說(shuō)起小時(shí)候的事。他小時(shí)候不敢到大海里游泳，于是他爸爸就把他扔到海中央，不管他。他在水里奮力掙扎，這也奇怪，掙扎著掙扎著，他卻學(xué)會(huì)了游泳……妞妞立刻明白了灣的用心，不禁后悔萬(wàn)分。
這個(gè)男孩灣精心的教妞妞學(xué)游泳，妞妞在淺水灘游煩了，想到海中央游，灣也是費(fèi)盡心思，想盡辦法讓妞妞真正的學(xué)會(huì)游泳?？墒擎ゆげ坏珱](méi)有理解灣的好心，反而認(rèn)為灣是個(gè)十足的大騙子，把她帶到海中央純是為了讓她出丑。
其實(shí)，雖然灣的爸爸是一個(gè)騙子，但是灣卻是一個(gè)心地善良的孩子，他教妞妞游泳，從來(lái)不圖妞妞的回報(bào)，甚至把他最心愛(ài)的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學(xué)游泳，灣耐心的教她學(xué)游泳，妞妞想到海中央游泳，灣也是無(wú)償?shù)膸椭龑?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，可見(jiàn)灣心地善良、不圖回報(bào)，無(wú)疑是一個(gè)好孩子。所以我們也要學(xué)習(xí)灣的這種高尚的優(yōu)秀品質(zhì)。
紅葫蘆讀后感篇十
妞妞只有走出家門(mén)，總能看見(jiàn)那個(gè)叫灣的男孩抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大河里。灣是個(gè)不漂亮的，瘦得出奇的男孩，沒(méi)有人跟他玩，因?yàn)樗母赣H是方圓百里的大騙子。所以當(dāng)灣知道河那邊終于一雙眼睛在看他時(shí)，他就拿出所有的本領(lǐng)來(lái)表現(xiàn)自己，水終于融化了兩個(gè)孩子之間的陌生的隔膜，灣成了妞妞的護(hù)游使者。
可是某一天，在為妞妞護(hù)游的時(shí)候，灣卻猛地從妞妞手中抽掉了紅葫蘆，要知道這個(gè)紅葫蘆就相當(dāng)于妞妞的游泳圈啊。我當(dāng)時(shí)想這個(gè)灣真過(guò)分，玩也不能這樣玩吧。要不是后來(lái)妞妞意識(shí)到了，妞妞可能已經(jīng)溺水而死。妞妞從此責(zé)怪灣，兩人不再一起玩耍了，灣又變得很寂寞了。
在一次妞妞的爺爺聊天中，妞爺爺告訴她當(dāng)年妞爸爸也是出其不意地拿走木盆，在那個(gè)情況下?tīng)敔敳艑W(xué)會(huì)了游泳，妞妞此時(shí)才明白，當(dāng)時(shí)灣不是要害她，而是想通過(guò)這種方式，讓妞妞早點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳，可是妞妞誤會(huì)了他，真是冤枉了灣，當(dāng)妞妞去找灣的時(shí)候，留給妞妞的只有一個(gè)拴在蘆葦上的紅葫蘆，灣轉(zhuǎn)學(xué)走了，留下了無(wú)限惆悵的妞。
這也讓我想起了以前我學(xué)自行車(chē)的事情，一開(kāi)始媽媽在后面扶著，我還不是很放心，不停地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鼍o點(diǎn)，不要放開(kāi)?！薄安粫?huì)啦?！眿寢尣荒蜔┑鼗卮穑恢挥X(jué)地騎了幾百米，突然自行車(chē)一歪，便向路邊倒去，這時(shí)媽媽才急忙跑上來(lái)，扶正了自行車(chē)。可是我的手已經(jīng)被劃傷了一道口子。我生氣地抱怨：“媽媽?zhuān)悴皇窃诤竺娣鑫覇?？怎么沒(méi)有啊，害得我摔了一跤。”媽媽一臉的歉意：“女兒，我看你好像會(huì)了，就悄悄地放了。不想騎出去這樣，讓你摔了一跤，sorry?！蔽乙宦?tīng)更來(lái)氣：“你說(shuō)不放的，干嘛不告訴我就偷偷放了，還讓我放心？”我說(shuō)話的口氣有些急躁，媽媽一聽(tīng)也有些生氣了：“那我不扶你了，你自己來(lái)?！蔽倚南耄鹤约簛?lái)就自己來(lái)，大不了再摔幾次。
剛上去時(shí)候，自行車(chē)還有些搖晃，騎著騎著，自行車(chē)卻像聽(tīng)話的.羔羊，我想往左，它就往左，我想往右，它就往右。啊，我會(huì)了？會(huì)騎了？我都有些不敢相信自己。
原來(lái)媽媽的做法是完全正確的，看我差不多會(huì)了，突然放手，讓我自己去適應(yīng)，只有這樣我才能盡快地真正學(xué)會(huì)。我馬上去跟媽媽道歉。
原來(lái)有些事情看似對(duì)你不利，看起來(lái)對(duì)你呵護(hù)不夠，耐心不夠，其實(shí)別人是為了你好，想讓你盡快地學(xué)會(huì)，盡快獨(dú)立，要是時(shí)刻都舍不得放手，又怎么可以獨(dú)立的飛翔呢？但是作為當(dāng)事人，有時(shí)候往往因?yàn)榫o張，容易責(zé)怪放手你的人，以為對(duì)方對(duì)自己不夠好，其實(shí)不是這樣的，我們不要依賴(lài)太多，要懂得早日獨(dú)立是更好的，要相信自己：我一定行的。
紅葫蘆讀后感篇十一
我在暑假的時(shí)候讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《紅葫蘆》這本書(shū)，讓我特別的深印象。更重要的是這一本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理。學(xué)到了很多好詞好句。
我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的故事給深深的吸引住了，似乎有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法抗拒。
《紅葫蘆》這本書(shū)講述了一個(gè)男孩灣和一個(gè)女孩妞妞之間的故事。男孩灣的父親是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的一個(gè)大騙子，之后警察給抓走啦。灣他一個(gè)人在家里，所以他時(shí)常抱著一個(gè)非常鮮亮的紅葫蘆泡在大海里面。
過(guò)了很多年后，妞妞才知道他是誤會(huì)了灣，灣只是想讓她更快的學(xué)會(huì)游泳而已。
在生活中，有些人只是想讓自己學(xué)的跟快而已做出很讓人誤解的事情，但我想我們千萬(wàn)不要沒(méi)搞清楚狀況之前，想妞妞一樣隨便誤會(huì)別人。
除此之外，曹文軒叔叔寫(xiě)的《紅葫蘆》，有非常優(yōu)美的語(yǔ)句，故事里充滿著愛(ài)，故事中的人物栩栩如生，寫(xiě)得非常好，讓我在方面非常受益匪淺。
紅葫蘆讀后感篇十二
上午，我讀了曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《紅葫蘆》，它令我深切地明白：看一件事，不要只看表面，要三思而后行。
這件故事寫(xiě)了一個(gè)叫妞妞的小女孩，在她們家不遠(yuǎn)處有一條河，河水美麗無(wú)比，是孩子們玩耍的地方。河邊經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)小男孩叫灣。灣的父親是個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的大騙子。妞妞的媽媽不讓她和灣接觸，妞妞每天見(jiàn)到灣不理不睬，可是在清涼的河水與灣的誘惑下，她慢慢開(kāi)始下水和灣一起玩了。灣教她游泳。直到有一天，灣帶著妞妞去河的中心玩，突然，灣把紅葫蘆（當(dāng)?shù)匾环N類(lèi)似游泳圈的東西）從妞妞身上拽掉，妞妞驚慌失措，大聲呼救，而灣卻不管。妞妞開(kāi)始下沉，她在水中拼命的掙扎，手腳像漿兒一樣的擺動(dòng)，最終，她找到了感覺(jué)，學(xué)會(huì)了游泳。妞妞十分氣憤，發(fā)誓不再與灣來(lái)往。后來(lái)妞妞明白，是她錯(cuò)怪了灣，但她再也不能和灣在一起了。
妞妞并不知道灣是在幫助她，他用這個(gè)辦法讓自己學(xué)會(huì)了游泳。是自己太急躁，不分青紅皂白就與灣分開(kāi)了。這就說(shuō)明，做任何事情都要好好思考，三思而后行，不要從表面去論事，妞妞就是從表面去看，灣是在故意害她。所以，千萬(wàn)不要做狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心的事情。
記好了，看表面，不看“心”，可是不對(duì)喲!
紅葫蘆讀后感篇十三
一顆鮮紅的葫蘆在我眼中晃動(dòng)，翻開(kāi)書(shū)，我仿佛進(jìn)了那種情景里。
一個(gè)名叫妞妞的小女孩一出門(mén)就會(huì)看到那個(gè)叫灣的小男孩抱著一只紅葫蘆在水中游動(dòng)，耍著各種游法，游來(lái)游去。他很孤單，因?yàn)樗职质欠綀A幾百里外的一個(gè)大騙子。灣后來(lái)發(fā)現(xiàn)他游泳的時(shí)候，總有一雙眼睛在注視著他，所以他就更加努力的.發(fā)揮自己。從那以后，妞妞每天都到河邊去看灣游泳，灣也很情愿，一天一天過(guò)去了，灣想讓妞妞也一起下水游泳，妞妞不敢，但經(jīng)過(guò)灣再三的勸告下，妞妞只在淺水區(qū)里玩。過(guò)了一段時(shí)間，妞妞覺(jué)得淺水灘沒(méi)意思了，就抱著灣的紅葫蘆，在灣的護(hù)游下，來(lái)到了湖中島，他們?cè)谀莾和娴煤荛_(kāi)心，還在那里建了一個(gè)“家”。有一次，在他們回岸的時(shí)候，灣突然拿走了妞妞懷里的紅葫蘆，看著她漸漸下沉。
看到這里，我想：怪不得他那么孤單，原來(lái)他和他爸爸一樣，是個(gè)騙子。
當(dāng)妞妞繼續(xù)下沉的時(shí)候，灣一下子把她拉起來(lái)，拉到她媽媽的身邊，妞妞很生氣，覺(jué)得灣不是好人，差點(diǎn)害死自己，并決心再也不和灣做朋友了。后來(lái)妞妞去了外婆家，真的再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
暑假快過(guò)去了，灣再也沒(méi)看到妞妞來(lái)看自己游泳了，他很失落，便去了那個(gè)湖中島，燒了那個(gè)“家”，又回到了從前那種孤單。
我想，妞妞還會(huì)去找灣嗎？畢竟他們以前是好朋友，渡過(guò)了那么美好快樂(lè)的日子。
妞妞在外婆家和外公吃飯時(shí)，聽(tīng)外公講起他小時(shí)候?qū)W游泳的經(jīng)歷，也遭遇了和她一樣的經(jīng)歷，原來(lái)，要真正學(xué)會(huì)游泳，必須克服恐懼，灣是在幫自己啊，想到這里，妞妞后悔極了，恨不得馬上回家，找到灣，和他說(shuō)聲：“對(duì)不起”。
妞妞來(lái)到河邊，想起灣教自己的游泳的點(diǎn)滴，深呼吸一口氣，跳入水中，勇敢的游向河對(duì)岸，仿佛灣就在自己身邊護(hù)游，一點(diǎn)兒恐懼都沒(méi)有，就這樣一直游到對(duì)岸。可是灣已經(jīng)離去了，只留下那只一直在他身邊的紅葫蘆漂浮在水邊。妞妞很后悔，她還沒(méi)來(lái)得及和灣說(shuō)“對(duì)不起”。
讀到這里，我覺(jué)得真正的朋友要互相信任，不能因?yàn)楸砻娆F(xiàn)象而誤解了朋友，而我們要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，就要努力戰(zhàn)勝自己，克服困難，勇于嘗試與挑戰(zhàn)。當(dāng)家長(zhǎng)或朋友為此提供幫助的時(shí)候，雖然方法不一定是自己可以接受的，但我們要相信愛(ài)我們的家人和朋友，因?yàn)樾湃问侨伺c人之間相處的樞紐。我相信妞妞和灣一定會(huì)再次相逢，和好如初。
紅葫蘆讀后感篇十四
我深深的被妖怪那種不畏艱險(xiǎn)，不怕強(qiáng)敵，堅(jiān)持戰(zhàn)斗，決不退縮的精神打動(dòng)了!
通過(guò)看葫蘆娃，我明白了：在這個(gè)世界上，我們遇到任何事情，哪怕再困難，哪怕在艱苦，哪怕再不可為，哪怕天時(shí)地利人和盡失，哪怕窮途末路，哪怕孤軍奮戰(zhàn)，我們也應(yīng)不拋棄，不放棄，不后悔。我們要運(yùn)用自己的智慧和對(duì)自己有利的因素，去完成自己的人生計(jì)劃。我們要執(zhí)著的去追求自己想要的東西，不達(dá)目的，決不罷休，哪怕最后粉身碎骨也在所不惜，哪怕最后被世人鄙夷恥笑，也決不改變初衷!不拋棄~不放棄~不后悔!
紅葫蘆讀后感篇一
我在暑假的時(shí)候讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《紅葫蘆》這本書(shū)，讓我特別的深印象。更重要的是這一本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理。學(xué)到了很多好詞好句。
我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的故事給深深的吸引住了，似乎有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法抗拒。
《紅葫蘆》這本書(shū)講述了一個(gè)男孩灣和一個(gè)女孩妞妞之間的故事。男孩灣的.父親是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的一個(gè)大騙子，之后警察給抓走啦。灣他一個(gè)人在家里，所以他時(shí)常抱著一個(gè)非常鮮亮的紅葫蘆泡在大海里面。
過(guò)了很多年后，妞妞才知道他是誤會(huì)了灣，灣只是想讓她更快的學(xué)會(huì)游泳而已。
在生活中，有些人只是想讓自己學(xué)的跟快而已做出很讓人誤解的事情，但我想我們千萬(wàn)不要沒(méi)搞清楚狀況之前，想妞妞一樣隨便誤會(huì)別人。
除此之外，曹文軒叔叔寫(xiě)的《紅葫蘆》，有非常優(yōu)美的語(yǔ)句，故事里充滿著愛(ài)，故事中的人物栩栩如生，寫(xiě)得非常好，讓我在作文方面非常受益匪淺。
紅葫蘆讀后感篇二
妞妞緊緊地抱著灣留下的紅葫蘆，呆呆地望著無(wú)聲流淌的小河，風(fēng)輕悄悄的，仿佛在為這份由始至終摻雜著猜疑的友情輕輕嘆息。
身在河兩岸的妞妞和灣，如果沒(méi)有大人們的訓(xùn)誡，也許早已是好朋友。然而，關(guān)于“灣的父親是個(gè)大騙子，大騙子會(huì)生下小騙子”這些傳言，不僅讓灣在學(xué)校被同學(xué)“另眼相看”，連僅隔著一條河的唯一孩子——妞妞，也對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
幸好他們有著純真的童心，河水不僅讓他們感受到了嬉戲的快樂(lè)，更融化了他們的隔閡。他們開(kāi)始一起玩，一起游泳。友情似乎超越了猜疑。
然而，當(dāng)猜疑在友情里存在，友情終究會(huì)黯淡無(wú)關(guān)，甚至泯滅。當(dāng)灣一下子抽掉了紅葫蘆，在妞妞的驚叫聲里，在一群大人的議論聲中，妞妞對(duì)灣投來(lái)兩束仇恨的目光，友情在猜疑中崩潰了。
我讀著《紅葫蘆》里妞妞的懊悔，灣的悲傷，只想給對(duì)您說(shuō)：朋友，請(qǐng)讓友情多一些信任，少一些猜疑和世俗的眼光吧，只有這樣，友情才會(huì)真正溫暖我們的心，才可能天長(zhǎng)地久!
紅葫蘆讀后感篇三
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的野葫蘆引讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作家宗璞說(shuō)過(guò)：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！睆那暗闹袊?guó)便是這樣一路走來(lái)的，無(wú)限的戰(zhàn)爭(zhēng)使原來(lái)無(wú)助可憐又悲慘的中國(guó)顯得更加破敗不堪，因而本就憂愁多緒的宗璞寫(xiě)下了《野葫蘆引》，舊中國(guó)的人們不得不令我感到無(wú)比的同情，到能從一個(gè)弱小低下的國(guó)家走向現(xiàn)在的強(qiáng)大厚實(shí)，那群努力拼搏的中國(guó)人也使我敬畏。
北平的'夏天是炎熱的，陽(yáng)光是那樣的刺眼，給人一種火辣辣的感覺(jué)，但熱氣中也帶著些恐懼之感，使人惴惴不安。
孟樾一家在當(dāng)時(shí)還算不錯(cuò)，家族興旺，有父有母，有兒，亦有老人，無(wú)一人受到傷害，但漸漸地，黑暗卻吞噬了這一切，這個(gè)原本美好的地方，日本人的到來(lái)，使北平的人們倍受打擊。
一次上學(xué)，瑋瑋的班上來(lái)了一位日本老師，他是負(fù)責(zé)教日語(yǔ)的，從班上所有同學(xué)的角度來(lái)看，沒(méi)有人愿意這樣做，有的滿眼全都是鄙視，而多半的人也都是雙拳緊握，瑋瑋的心里事實(shí)上也不好受，回去后，獨(dú)自一個(gè)人的沉默，足夠讓讀者體會(huì)，因?yàn)橹袊?guó)當(dāng)時(shí)的弱小，所帶來(lái)了日本的摧殘，踐踏的痛苦之情，就連孟家最年邁的，最穩(wěn)重的姥爺也心有余悸，對(duì)日本人的種種行為感到不滿。
整個(gè)中國(guó)仿佛陷入了日本統(tǒng)治者的黑洞之中，到處布滿日本兵，讓人們沒(méi)有任何逃跑的機(jī)會(huì)，一日孟樾的妻子碧初與姐姐絳初回來(lái)的路上被日本軍拿槍對(duì)著，盤(pán)點(diǎn)之后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么才就此作罷，如果被他們發(fā)現(xiàn)什么的話，恐怕二人性命早就不保了，孟樾家一直忍氣吞聲，但后來(lái)的日本讓他們的思想徹底改變了，與大伙聯(lián)合起來(lái)，共度難關(guān)，等到軍隊(duì)抵達(dá)此處，便將日本人擊退，迎接下面的危機(jī)。
亂紛紛落葉滾塵埃，冷清清舊天街，瘆人心一壁素白，刺人眼朝霞彩。恨深深一年時(shí)光改，凄惶惶割舍舊樓臺(tái)，問(wèn)秋風(fēng)何時(shí)吹痛離人淚滿腮。
漸漸地，中國(guó)人有了改觀，不希望再等下去了，開(kāi)始動(dòng)手，該放的都放下了，沒(méi)有的也讓它隨風(fēng)散去了，紅日慢慢升起，透過(guò)紅旗看到的是一個(gè)全新的國(guó)家，淚灑方壺，無(wú)數(shù)的努力，成就了最終的太平。
紅葫蘆讀后感篇四
這天，我讀了著名兒童文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的《小河彎彎》這本書(shū)中《紅葫蘆》這個(gè)故事，有很多感觸。而我感觸最深的是人們的“以貌取人”。
待我轉(zhuǎn)述這個(gè)有趣的故事吧!股市主人公妞妞喜歡看故事中的另一個(gè)主人公灣游泳，因?yàn)闉车母赣H是一個(gè)大騙子，所以沒(méi)有一個(gè)小朋友和灣玩，也沒(méi)人理睬他。有一次，灣教妞妞游泳的時(shí)候，抽走了用來(lái)當(dāng)救生圈的紅葫蘆，妞妞罵灣是騙子。當(dāng)她偶然明白了那只是為了讓她更快地學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，灣已經(jīng)離開(kāi)了他生活的那個(gè)地方。
人們啊!以貌取人的做法是不對(duì)的，是壞的呀!雖然連萬(wàn)世師表的孔丘孔圣人亦有的時(shí)候以貌取人，但是孔圣人也是有錯(cuò)的時(shí)候的呀!我們不能學(xué)他錯(cuò)的地方。“擇其善者而從之，其不善者改之?！比藗儼?把這個(gè)遺禍千年的壞習(xí)慣徹底的改掉吧!
紅葫蘆讀后感篇五
今天我看了一個(gè)《紅葫蘆》的故事。里面有一個(gè)我最好奇的一句“每個(gè)小孩到水里玩，都會(huì)抱著一個(gè)曬干的葫蘆，做成救生圈，船上的小孩身上會(huì)吊一只葫蘆，因?yàn)榕滤翛](méi)了大人就可以順著葫蘆的方向找到小孩，所以都把葫蘆涂成紅色了?！?BR> 我也想要讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)紅葫蘆，這樣我也可以把它當(dāng)成救生圈。
紅葫蘆讀后感篇六
曹文軒爺爺是寫(xiě)人性美的大手筆。去年暑假我讀了他的純美小說(shuō)《草房子》，去年一個(gè)夏天都被草房子里那種人性的'美、意境的美、悲劇的美、苦難的美所包圍，仿佛進(jìn)入了一座美的宮殿。于是，今年夏天我讓媽媽再給我買(mǎi)一本曹文軒的作品，媽媽就給我買(mǎi)了《紅葫蘆》這本書(shū)。
《紅葫蘆》這本書(shū)描寫(xiě)的是大海邊的海灘上住著一個(gè)叫灣的孩子，他的父親被警察帶走了，只留下灣一個(gè)人在家里。離他家最近的就是對(duì)面的妞妞家，灣經(jīng)常抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大海里，常常游到妞妞家對(duì)面的河灘上，給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。灣教妞妞學(xué)游泳，為了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著，并在旁邊護(hù)著她。剛開(kāi)始，妞妞還是在淺灘上游，游的時(shí)間長(zhǎng)了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天，灣要帶妞妞在海中央游，在他們漸漸的游到海中央的時(shí)候，灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來(lái)。這還不夠，還在一旁好像幸災(zāi)樂(lè)禍似的看著妞妞。妞妞沒(méi)了紅葫蘆，身體立刻往下沉，在海水快要淹沒(méi)妞妞的脖子時(shí)，灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后，妞妞決定再也不理灣了，直到有一次吃午飯時(shí)，爺爺說(shuō)起小時(shí)候的事。他小時(shí)候不敢到大海里游泳，于是他爸爸就把他扔到海中央，不管他。他在水里奮力掙扎，這也奇怪，掙扎著掙扎著，他卻學(xué)會(huì)了游泳……妞妞立刻明白了灣的用心，不禁后悔萬(wàn)分.
從文中可以看出，雖然灣的爸爸是一個(gè)騙子，但是灣卻是一個(gè)心地善良的孩子，他教妞妞游泳，從來(lái)不圖妞妞的回報(bào)，甚至把他最心愛(ài)的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學(xué)游泳，灣耐心地教她學(xué)游泳，妞妞想到海中央游泳，灣也是無(wú)償?shù)貛椭龑?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，可見(jiàn)灣是一個(gè)心地善良、不圖回報(bào)的好孩子。所以我們要學(xué)習(xí)灣的這種高尚的優(yōu)秀品質(zhì)。文中與灣形成鮮明對(duì)比的是妞妞，妞妞輕易誤會(huì)了灣，灣受到了傷害，妞妞卻不知情。真正當(dāng)妞妞明白過(guò)來(lái)時(shí)，灣卻轉(zhuǎn)學(xué)了，妞妞再也找不到灣了，妞妞心中充滿了悔恨，真是媽媽常說(shuō)的那句話：“世上就沒(méi)有賣(mài)后悔藥的?！?BR> 書(shū)中每一頁(yè)上面都有蜻蜓和紅葫蘆美麗的插圖，這些精美的插圖襯托著精彩的文字，堪稱(chēng)精美絕倫！但是，整本書(shū)給我的感覺(jué)卻是凄美與苦澀。
紅葫蘆讀后感篇七
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書(shū)中講述的是王葆的一個(gè)夢(mèng)：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚(yú)，結(jié)果魚(yú)沒(méi)釣到，釣到一只葫蘆。沒(méi)想到這個(gè)普通的葫蘆居然會(huì)說(shuō)話，而且會(huì)滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個(gè)約定：不能把這個(gè)秘密說(shuō)出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會(huì)知道，把它變出來(lái)，遇到問(wèn)題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時(shí)間久了，王葆整天無(wú)事可干，并沒(méi)有感到幸福快樂(lè)，無(wú)聊和苦惱伴隨而來(lái)。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來(lái)的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個(gè)從不撒謊的孩子對(duì)家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒(méi)有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來(lái)的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒(méi)有出現(xiàn)了。
王葆是個(gè)好孩子，最終醒悟過(guò)來(lái)，沒(méi)有什么東西可以不勞而獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過(guò)自己努力換來(lái)才會(huì)覺(jué)得幸?？鞓?lè)，哪怕過(guò)程漫長(zhǎng)辛苦。
唉！以前我也想擁有一個(gè)這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定。看了這本書(shū)改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無(wú)厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個(gè)優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
紅葫蘆讀后感篇八
童年時(shí)，最美好的回憶一定是有那么一段深刻的友誼，可能它在我們不需要的時(shí)候出現(xiàn)，但又在我們明白它存在的意義的時(shí)候結(jié)束了。甚至當(dāng)我們想要挽回這段友誼時(shí)，卻已經(jīng)晚了。
《紅葫蘆》是曹文軒寫(xiě)的一篇關(guān)于童年友誼的一部短篇小說(shuō)。故事主要是講述了男主人公：灣，他是一個(gè)騙子的兒子，所以沒(méi)人敢與他一起玩，而女主人公卻對(duì)他存有好奇心，但是最后的結(jié)果還是很不想理。
夏天時(shí)，灣總是會(huì)帶著一個(gè)紅葫蘆下河游泳，因?yàn)榈胤缴系暮⒆涌倳?huì)下河游泳，所以總抱一只曬干了的大葫蘆，像救生圈一樣。大概是為了怕孩子落水，容易察覺(jué)，才把葫蘆涂成紅色。妞妞家跟灣家只隔了一條河的距離，所以灣每次下水時(shí)，都會(huì)用雙手拍打水，而妞妞便會(huì)聽(tīng)聲望水。灣知道有雙眼睛在看自己，所以他拿出所有的本領(lǐng)來(lái)表現(xiàn)自己。妞妞看完很驚奇。灣看看地沉入河里，久久未露面，妞妞匆忙地尋找，大河如死了一般，妞妞大喊出她的媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒荷葉下，鉆出了一張笑臉，媽媽問(wèn)她怎么了，她搖了搖頭，便回家了。
紅葫蘆讀后感篇九
今天，我讀了曹文軒寫(xiě)的《紅葫蘆》，讓我記憶深刻，同時(shí)給了我一些啟發(fā)和感觸。
大海邊的海灘上住著一個(gè)叫灣的孩子，他的父親被警察帶走了，只留下灣一個(gè)人在家里。離他家最近的就是對(duì)面的妞妞家，灣經(jīng)常抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大海里，常常游到妞妞家對(duì)面的`河灘上，給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。灣教妞妞學(xué)游泳，為了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著，并在旁邊護(hù)著她。剛開(kāi)始，妞妞還是在淺灘上游，游的時(shí)間長(zhǎng)了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天，灣要帶妞妞在海中央游，在他們漸漸的游到海中央的時(shí)候，灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來(lái)。這還不夠，還在一旁好像幸災(zāi)樂(lè)禍似的看著妞妞。妞妞沒(méi)了紅葫蘆，身體立刻往下沉，在海水快要淹沒(méi)妞妞的脖子時(shí)，灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后，妞妞決定再也不理灣了，知道有一次吃午飯時(shí)，爺爺說(shuō)起小時(shí)候的事。他小時(shí)候不敢到大海里游泳，于是他爸爸就把他扔到海中央，不管他。他在水里奮力掙扎，這也奇怪，掙扎著掙扎著，他卻學(xué)會(huì)了游泳……妞妞立刻明白了灣的用心，不禁后悔萬(wàn)分。
這個(gè)男孩灣精心的教妞妞學(xué)游泳，妞妞在淺水灘游煩了，想到海中央游，灣也是費(fèi)盡心思，想盡辦法讓妞妞真正的學(xué)會(huì)游泳?？墒擎ゆげ坏珱](méi)有理解灣的好心，反而認(rèn)為灣是個(gè)十足的大騙子，把她帶到海中央純是為了讓她出丑。
其實(shí)，雖然灣的爸爸是一個(gè)騙子，但是灣卻是一個(gè)心地善良的孩子，他教妞妞游泳，從來(lái)不圖妞妞的回報(bào)，甚至把他最心愛(ài)的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學(xué)游泳，灣耐心的教她學(xué)游泳，妞妞想到海中央游泳，灣也是無(wú)償?shù)膸椭龑?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，可見(jiàn)灣心地善良、不圖回報(bào)，無(wú)疑是一個(gè)好孩子。所以我們也要學(xué)習(xí)灣的這種高尚的優(yōu)秀品質(zhì)。
紅葫蘆讀后感篇十
妞妞只有走出家門(mén)，總能看見(jiàn)那個(gè)叫灣的男孩抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大河里。灣是個(gè)不漂亮的，瘦得出奇的男孩，沒(méi)有人跟他玩，因?yàn)樗母赣H是方圓百里的大騙子。所以當(dāng)灣知道河那邊終于一雙眼睛在看他時(shí)，他就拿出所有的本領(lǐng)來(lái)表現(xiàn)自己，水終于融化了兩個(gè)孩子之間的陌生的隔膜，灣成了妞妞的護(hù)游使者。
可是某一天，在為妞妞護(hù)游的時(shí)候，灣卻猛地從妞妞手中抽掉了紅葫蘆，要知道這個(gè)紅葫蘆就相當(dāng)于妞妞的游泳圈啊。我當(dāng)時(shí)想這個(gè)灣真過(guò)分，玩也不能這樣玩吧。要不是后來(lái)妞妞意識(shí)到了，妞妞可能已經(jīng)溺水而死。妞妞從此責(zé)怪灣，兩人不再一起玩耍了，灣又變得很寂寞了。
在一次妞妞的爺爺聊天中，妞爺爺告訴她當(dāng)年妞爸爸也是出其不意地拿走木盆，在那個(gè)情況下?tīng)敔敳艑W(xué)會(huì)了游泳，妞妞此時(shí)才明白，當(dāng)時(shí)灣不是要害她，而是想通過(guò)這種方式，讓妞妞早點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳，可是妞妞誤會(huì)了他，真是冤枉了灣，當(dāng)妞妞去找灣的時(shí)候，留給妞妞的只有一個(gè)拴在蘆葦上的紅葫蘆，灣轉(zhuǎn)學(xué)走了，留下了無(wú)限惆悵的妞。
這也讓我想起了以前我學(xué)自行車(chē)的事情，一開(kāi)始媽媽在后面扶著，我還不是很放心，不停地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鼍o點(diǎn)，不要放開(kāi)?！薄安粫?huì)啦?！眿寢尣荒蜔┑鼗卮穑恢挥X(jué)地騎了幾百米，突然自行車(chē)一歪，便向路邊倒去，這時(shí)媽媽才急忙跑上來(lái)，扶正了自行車(chē)。可是我的手已經(jīng)被劃傷了一道口子。我生氣地抱怨：“媽媽?zhuān)悴皇窃诤竺娣鑫覇?？怎么沒(méi)有啊，害得我摔了一跤。”媽媽一臉的歉意：“女兒，我看你好像會(huì)了，就悄悄地放了。不想騎出去這樣，讓你摔了一跤，sorry?！蔽乙宦?tīng)更來(lái)氣：“你說(shuō)不放的，干嘛不告訴我就偷偷放了，還讓我放心？”我說(shuō)話的口氣有些急躁，媽媽一聽(tīng)也有些生氣了：“那我不扶你了，你自己來(lái)?！蔽倚南耄鹤约簛?lái)就自己來(lái)，大不了再摔幾次。
剛上去時(shí)候，自行車(chē)還有些搖晃，騎著騎著，自行車(chē)卻像聽(tīng)話的.羔羊，我想往左，它就往左，我想往右，它就往右。啊，我會(huì)了？會(huì)騎了？我都有些不敢相信自己。
原來(lái)媽媽的做法是完全正確的，看我差不多會(huì)了，突然放手，讓我自己去適應(yīng)，只有這樣我才能盡快地真正學(xué)會(huì)。我馬上去跟媽媽道歉。
原來(lái)有些事情看似對(duì)你不利，看起來(lái)對(duì)你呵護(hù)不夠，耐心不夠，其實(shí)別人是為了你好，想讓你盡快地學(xué)會(huì)，盡快獨(dú)立，要是時(shí)刻都舍不得放手，又怎么可以獨(dú)立的飛翔呢？但是作為當(dāng)事人，有時(shí)候往往因?yàn)榫o張，容易責(zé)怪放手你的人，以為對(duì)方對(duì)自己不夠好，其實(shí)不是這樣的，我們不要依賴(lài)太多，要懂得早日獨(dú)立是更好的，要相信自己：我一定行的。
紅葫蘆讀后感篇十一
我在暑假的時(shí)候讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《紅葫蘆》這本書(shū)，讓我特別的深印象。更重要的是這一本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理。學(xué)到了很多好詞好句。
我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的故事給深深的吸引住了，似乎有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法抗拒。
《紅葫蘆》這本書(shū)講述了一個(gè)男孩灣和一個(gè)女孩妞妞之間的故事。男孩灣的父親是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的一個(gè)大騙子，之后警察給抓走啦。灣他一個(gè)人在家里，所以他時(shí)常抱著一個(gè)非常鮮亮的紅葫蘆泡在大海里面。
過(guò)了很多年后，妞妞才知道他是誤會(huì)了灣，灣只是想讓她更快的學(xué)會(huì)游泳而已。
在生活中，有些人只是想讓自己學(xué)的跟快而已做出很讓人誤解的事情，但我想我們千萬(wàn)不要沒(méi)搞清楚狀況之前，想妞妞一樣隨便誤會(huì)別人。
除此之外，曹文軒叔叔寫(xiě)的《紅葫蘆》，有非常優(yōu)美的語(yǔ)句，故事里充滿著愛(ài)，故事中的人物栩栩如生，寫(xiě)得非常好，讓我在方面非常受益匪淺。
紅葫蘆讀后感篇十二
上午，我讀了曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《紅葫蘆》，它令我深切地明白：看一件事，不要只看表面，要三思而后行。
這件故事寫(xiě)了一個(gè)叫妞妞的小女孩，在她們家不遠(yuǎn)處有一條河，河水美麗無(wú)比，是孩子們玩耍的地方。河邊經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)小男孩叫灣。灣的父親是個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的大騙子。妞妞的媽媽不讓她和灣接觸，妞妞每天見(jiàn)到灣不理不睬，可是在清涼的河水與灣的誘惑下，她慢慢開(kāi)始下水和灣一起玩了。灣教她游泳。直到有一天，灣帶著妞妞去河的中心玩，突然，灣把紅葫蘆（當(dāng)?shù)匾环N類(lèi)似游泳圈的東西）從妞妞身上拽掉，妞妞驚慌失措，大聲呼救，而灣卻不管。妞妞開(kāi)始下沉，她在水中拼命的掙扎，手腳像漿兒一樣的擺動(dòng)，最終，她找到了感覺(jué)，學(xué)會(huì)了游泳。妞妞十分氣憤，發(fā)誓不再與灣來(lái)往。后來(lái)妞妞明白，是她錯(cuò)怪了灣，但她再也不能和灣在一起了。
妞妞并不知道灣是在幫助她，他用這個(gè)辦法讓自己學(xué)會(huì)了游泳。是自己太急躁，不分青紅皂白就與灣分開(kāi)了。這就說(shuō)明，做任何事情都要好好思考，三思而后行，不要從表面去論事，妞妞就是從表面去看，灣是在故意害她。所以，千萬(wàn)不要做狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心的事情。
記好了，看表面，不看“心”，可是不對(duì)喲!
紅葫蘆讀后感篇十三
一顆鮮紅的葫蘆在我眼中晃動(dòng)，翻開(kāi)書(shū)，我仿佛進(jìn)了那種情景里。
一個(gè)名叫妞妞的小女孩一出門(mén)就會(huì)看到那個(gè)叫灣的小男孩抱著一只紅葫蘆在水中游動(dòng)，耍著各種游法，游來(lái)游去。他很孤單，因?yàn)樗职质欠綀A幾百里外的一個(gè)大騙子。灣后來(lái)發(fā)現(xiàn)他游泳的時(shí)候，總有一雙眼睛在注視著他，所以他就更加努力的.發(fā)揮自己。從那以后，妞妞每天都到河邊去看灣游泳，灣也很情愿，一天一天過(guò)去了，灣想讓妞妞也一起下水游泳，妞妞不敢，但經(jīng)過(guò)灣再三的勸告下，妞妞只在淺水區(qū)里玩。過(guò)了一段時(shí)間，妞妞覺(jué)得淺水灘沒(méi)意思了，就抱著灣的紅葫蘆，在灣的護(hù)游下，來(lái)到了湖中島，他們?cè)谀莾和娴煤荛_(kāi)心，還在那里建了一個(gè)“家”。有一次，在他們回岸的時(shí)候，灣突然拿走了妞妞懷里的紅葫蘆，看著她漸漸下沉。
看到這里，我想：怪不得他那么孤單，原來(lái)他和他爸爸一樣，是個(gè)騙子。
當(dāng)妞妞繼續(xù)下沉的時(shí)候，灣一下子把她拉起來(lái)，拉到她媽媽的身邊，妞妞很生氣，覺(jué)得灣不是好人，差點(diǎn)害死自己，并決心再也不和灣做朋友了。后來(lái)妞妞去了外婆家，真的再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
暑假快過(guò)去了，灣再也沒(méi)看到妞妞來(lái)看自己游泳了，他很失落，便去了那個(gè)湖中島，燒了那個(gè)“家”，又回到了從前那種孤單。
我想，妞妞還會(huì)去找灣嗎？畢竟他們以前是好朋友，渡過(guò)了那么美好快樂(lè)的日子。
妞妞在外婆家和外公吃飯時(shí)，聽(tīng)外公講起他小時(shí)候?qū)W游泳的經(jīng)歷，也遭遇了和她一樣的經(jīng)歷，原來(lái)，要真正學(xué)會(huì)游泳，必須克服恐懼，灣是在幫自己啊，想到這里，妞妞后悔極了，恨不得馬上回家，找到灣，和他說(shuō)聲：“對(duì)不起”。
妞妞來(lái)到河邊，想起灣教自己的游泳的點(diǎn)滴，深呼吸一口氣，跳入水中，勇敢的游向河對(duì)岸，仿佛灣就在自己身邊護(hù)游，一點(diǎn)兒恐懼都沒(méi)有，就這樣一直游到對(duì)岸。可是灣已經(jīng)離去了，只留下那只一直在他身邊的紅葫蘆漂浮在水邊。妞妞很后悔，她還沒(méi)來(lái)得及和灣說(shuō)“對(duì)不起”。
讀到這里，我覺(jué)得真正的朋友要互相信任，不能因?yàn)楸砻娆F(xiàn)象而誤解了朋友，而我們要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，就要努力戰(zhàn)勝自己，克服困難，勇于嘗試與挑戰(zhàn)。當(dāng)家長(zhǎng)或朋友為此提供幫助的時(shí)候，雖然方法不一定是自己可以接受的，但我們要相信愛(ài)我們的家人和朋友，因?yàn)樾湃问侨伺c人之間相處的樞紐。我相信妞妞和灣一定會(huì)再次相逢，和好如初。
紅葫蘆讀后感篇十四
我深深的被妖怪那種不畏艱險(xiǎn)，不怕強(qiáng)敵，堅(jiān)持戰(zhàn)斗，決不退縮的精神打動(dòng)了!
通過(guò)看葫蘆娃，我明白了：在這個(gè)世界上，我們遇到任何事情，哪怕再困難，哪怕在艱苦，哪怕再不可為，哪怕天時(shí)地利人和盡失，哪怕窮途末路，哪怕孤軍奮戰(zhàn)，我們也應(yīng)不拋棄，不放棄，不后悔。我們要運(yùn)用自己的智慧和對(duì)自己有利的因素，去完成自己的人生計(jì)劃。我們要執(zhí)著的去追求自己想要的東西，不達(dá)目的，決不罷休，哪怕最后粉身碎骨也在所不惜，哪怕最后被世人鄙夷恥笑，也決不改變初衷!不拋棄~不放棄~不后悔!