演講稿的定義是通過口頭語言向觀眾傳遞信息、表達思想和感情的一種文體,它在學(xué)術(shù)、政治、商業(yè)等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。演講稿是一種通過演講者講述內(nèi)容,向聽眾傳遞觀點和思想的方式,可以用于演講比賽、會議演講和各種場合的演講活動。在寫作過程中,要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,以確保思路清晰、層次分明。通過學(xué)習(xí)這些演講范文,我們可以了解到不同演講風(fēng)格和技巧的運用。
以成長為的演講稿篇一
大家好!
心靈的歷程猶如小溪,流淌過鮮花小徑,遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天,陰陰的,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的,亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊,我的想擁有春天的快樂,我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里,少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時,媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時,父母著急的神態(tài)讓我感動;當(dāng)我考試不理想時,父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時沖動做錯事時,父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下,不斷的成長。這時,我發(fā)現(xiàn)我長大了,也應(yīng)該像父母陪伴我一樣,去陪伴、關(guān)愛他們。
還有,在我成長的歲月中,老師總像父母一樣,關(guān)愛著我。我們之前的班主任,教導(dǎo)了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來的方向!王老師,雖然我們只相處了一個月,但這個月里,老師就像“朋友”,他認(rèn)真教我們知識,有時,他讓我們放松,有時,他還和我們嬉笑,我似乎很早就認(rèn)識這個“朋友”,他能給我快樂。
綻放,是花的`進步;發(fā)芽,是樹的進步,清澈,是水的進步;蔚藍,是天的進步。世界每天都在變化,都在進步。當(dāng)然也包括我,我也在進步。
記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。
以成長為的演講稿篇二
大家好!
今天,我能幸運地站在這里,向大家匯報我的成長歷程,心情非常激動,要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的榮譽和機會。我的發(fā)言題目是《幸福之花在這里盛開》。
浸潤教壇十多載,守候三尺講臺榮。這些年的教學(xué)體驗,凝聚成一個詞,那就是“幸福”。因為幸福,所以熱愛。為了當(dāng)一名好老師的夢想,我快樂地前行。雖然有過疲憊,有過煩惱和壓力,但在孩子們花朵般的笑臉中,我甘愿“捧著一顆心來”,用勤奮體驗人生澎湃的激情,用真心聆聽教學(xué)的動聽旋律,用快樂捕捉成長的美麗瞬間,用愛心呵護孩子的稚嫩心靈。在這條路上,我幸福地前行著,虔誠地抒寫成長的詩行。
記得1992年的初秋時節(jié),十八歲的我懷揣著夢想從福清元洪師范再次走進母校江鏡中心小學(xué),我的心里那癡迷如斯的夢便開始起航——那是語文教育的詩意之夢,那是一片澄澈碧藍的教海之夢。
第一年,我全身心地投入教育教學(xué)工作。白天,上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生;夜晚,端坐在書桌前,備課、閱讀、作筆記,忙忙碌碌了一整年。一次公開課之后,一位參加聽課的校領(lǐng)導(dǎo)在課后當(dāng)場指出,陳瑋執(zhí)教的這一節(jié)課教學(xué)方法單一,沒有很好地突破教學(xué)重難點。這一番話無疑給我當(dāng)頭一棒,那可是我精心設(shè)計、認(rèn)真?zhèn)湔n、反復(fù)練習(xí)、準(zhǔn)備充分的一節(jié)課?。‘?dāng)時的我十分委屈。
不服輸?shù)奈覟榱嗽谧疃痰臅r間里提高業(yè)務(wù)水平,我向書本學(xué)習(xí),增加閱讀量,記下了大量的讀書筆記和各類文摘卡片;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),寫下了豐富的教后記;向名師學(xué)習(xí),積極參加校內(nèi)外的聽課。公開課是修煉教功的最佳舞臺,我常常主動請纓,要求上各級公開課,我漸漸地開始從幕后走到臺前,我不斷地修正,使我成為一名真正合格的人民教師。
此刻,我最想感謝我的導(dǎo)師陸秀珍主任、鄭國梁校長,還有那些關(guān)心我成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁!是他們讓我學(xué)到上課的大氣,仿到上課的從容,摹到上課的優(yōu)雅,練到上課的絕技。
我慶幸能夠成為一名語文老師,幸福地穿行在博大精深、馨香濃郁的語文世界里,盡享“玉鑒瓊田三萬畝,著我扁舟一葉”的暢快;我更慶幸自己能夠用涌動的激情去喚醒活潑的生命,用執(zhí)著的愛心去構(gòu)筑璀璨的精神殿堂。
“語文是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵瑟,是高山流水的琴瑟……”我引導(dǎo)學(xué)生行走在詩意的語文教學(xué)中,與學(xué)生進行心與心的交流,情與情的碰撞,和名著擁抱,同大師對話,與人類崇高的精神交流中體驗生命的快樂。我用充滿人文的語文凈化學(xué)生心靈,從“天行健,君子以自強不息”的剛健有為到“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”的安貧樂道;從“窮則獨善其身,達則兼善天下”的修已安人到“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸襟;從“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的丈夫氣節(jié)到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情懷。
當(dāng)你徜徉在有著五千年文化積淀的名篇佳作中,你能領(lǐng)略到漢語那金屬般的美感;當(dāng)你引領(lǐng)學(xué)生一同感受著文章里折射出的智慧光芒,你的人生、你的思想醍醐灌頂,豁然開朗;當(dāng)你看到孩子們在學(xué)習(xí)中快樂成長,在成長中快樂學(xué)習(xí),你的幸福便如泉涌般迸發(fā),美不勝收。
幸福不僅僅緣自我所熱愛的教學(xué)事業(yè)本身,也不僅僅緣自我自身的進步,孩子的成長更給了我莫大的幸福,看著孩子一天天快樂地成長,我也一天天地體會并享受著這份為人師表的成就感。
班上有一位孩子叫小熙,上課聽講“疲軟”,下課“調(diào)皮”、“搗蛋”總少不了他的份。為了轉(zhuǎn)變他,改掉那些不良習(xí)氣,我煞費苦心,可收效甚微。有一天,他沒有及時完成家庭作業(yè),又無理取鬧,“出手傷人”。萬分惱火的我決定對他家訪。走進他家,我才得知小熙的父親在他出生前就已經(jīng)棄家外出,小熙媽媽獨自一人撫養(yǎng)小熙,是靠剖海蠣的微薄收入供其上學(xué),家徒四壁的困境讓我觸目驚心。
面對這樣一個敏感而自尊的學(xué)生,壓制只能治標(biāo),無法治本,有時甚至?xí)稹绊斉!笔降呐涯?。于是我遞給他一張科作業(yè)紙,讓他寫下自己的優(yōu)點。過了十幾分鐘,紙上除了標(biāo)題“優(yōu)點”兩字,什么內(nèi)容也沒有。當(dāng)我叫他寫缺點時,不到3分鐘,他居然寫了8條。當(dāng)我問他:“小熙,你是不是覺得自己犯錯了,不太好意思寫自己的優(yōu)點?”他不假思索,直接回答:“不是的,我想不起來自己有什么優(yōu)點!”我的心好似猛然被撞擊了一下,隱隱作痛。
經(jīng)過一夜的苦思冥想,我決定改變以往那種批評式的做法。第二天,我要求班上的同學(xué)一起來幫著找小熙身上的閃光點。過了一個星期,紙上的內(nèi)容已經(jīng)有十多條了!其它的任課教師也向我反映小熙上課的表現(xiàn)比以前好多了!我聽了,心里竟有些酸酸,但卻感到由衷的欣慰和幸福。
教藝的錘煉永遠只是“匠”的追求,永不滿足的行動者應(yīng)該向著“師”的境界邁進。身為福州市骨干教師的我,為自己立下了更為宏偉的目標(biāo),那就是要讓自己逐漸成長為一位名師。
(成績略)。
我和我的學(xué)生攜手走過,一起成長,共同收獲。當(dāng)孩子們驕傲地捧著散發(fā)著載有自己習(xí)作油墨香味的雜志報刊時,當(dāng)他們伸出雙手從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手里接過一張張獲獎證書時,我的內(nèi)心里充盈著無限的滿足和幸福。雖有付出,但我更多地在收獲。因為在我付出后我可以滿載一船星輝回家;因為付出后,我的青春才閃爍著斑斕的色彩。
最后,我想用一首小詩來表達我十七年來行走在教育路上的感受:
有人說,
人生就是一朵朵絢麗的花朵;
有人說,
人生就是一條條崎嶇的山路;
但我想說,
人生就是那永不停歇的攀登。
大雁將它的詩寫在藍天,
謂之雁過留聲;
蘭花將它的詩寫在氣質(zhì),
點綴曲徑通幽;
我要將自己的詩寫進生命,
憧憬未來美好的藍圖……。
謝謝大家!
以成長為的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
文明美德包涵人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾、公共秩序。說到文明美德,我想起了一件事。最近奶奶來我們家住下了,因為身體不好,媽媽每一天帶奶奶去打點滴。從家走到醫(yī)院,媽媽是一只手扶著奶奶,另一只手抱著妹妹,還要在醫(yī)院等一個多小時才能給奶奶打完兩瓶點滴,然后叫醫(yī)生給奶奶開藥?;氐郊覌寢屢膊婚e著,先哄妹妹睡覺,再耐心地把每種藥的服用方法一一詳細地告訴奶奶,還變著花樣給奶奶做吃的。就這樣,半個月后,奶奶的病也明顯有了好轉(zhuǎn),親戚朋友都夸獎媽媽很孝順,我也懂得了對待老人要有孝心,因為孝敬老人也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。其實,文明美德也能在其它一些生活小事中表現(xiàn)出來。當(dāng)我們走在路上的時候,看到一位正準(zhǔn)備過馬路的盲人,不要等待,伸出你的雙手,讓他過一個安全、充滿愛的馬路。當(dāng)我們輕簡單松地坐在公交車上的時候,看到一位行動不便的人時,不要猶豫,讓出你的座位,因為贈人玫瑰,手有余香!
當(dāng)有人不留意踩到自己時,不要責(zé)怪,一句輕輕的“沒關(guān)系”卻能換來別人對你會心的微笑。我們在幫忙他們的時候,他們會很開心很快樂,因為他們明白這世界上還有愛,還有人關(guān)心他們,世上還是好人多。我們幫忙了別人,我們自己也會很快樂,因為我們明白,我們的舉手之勞能給別人帶來方便,社會還是需要我們這種行為的,我們還是有存在的價值的。同學(xué)們,讓文明美德伴隨我們快樂的成長,從我做起,以身作則,讓我們每個人的心中都充滿愛,讓我們尊重每個人,讓文明美德永駐我們心間!
以成長為的演講稿篇四
尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾記得,小學(xué)時要求每天寫日記,開篇第一句總是“時間如流水,一去不復(fù)返”,“光陰似箭,日月如梭”……頗有些“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”的意思?,F(xiàn)在,到了大學(xué),我們依舊樂此不彼地感嘆時光飛逝,只不過開始學(xué)會說,“how time flies”,只不過話語間多了一份無奈,多了一些思考。
是啊,時間總是不知不覺一點一滴地溜走,我們總是一點一滴不知不覺中長大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無為。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開那些兒時的老照片,再對著鏡子,看看自己現(xiàn)時已有些許歲月痕跡的容顏,才會猛然發(fā)現(xiàn),原來自己老的這么快,才會突然感傷,原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀,改變了我們的模樣。
總是懷念過去,不想長大,不想忘記那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長,時間漸漸告訴我們,現(xiàn)實沒有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永遠不用長大,可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類,不能永遠那么天真,不能永遠無憂無慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開始所謂的成長。
成長,似乎很多時候跟成熟聯(lián)系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞,覺得沒有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個性很排斥,對此,我只能說,你離單純有多遠,你就gun多遠(開玩笑的)。有時候我們卻很追逐成熟,在做錯一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過于沖動,沒有理性:在說錯一句話后,總在埋怨自己不夠深沉,沒有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟,只是我覺得,當(dāng)一個人經(jīng)歷的事情多了,當(dāng)一個人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個人開始仔細思考自己的未來,努力的改變自己時,也就開始默默地成長了。如此看來,很可惜,我不是一個足夠成熟的人,在大學(xué)這個近乎天堂的環(huán)境里,面對各種各樣的誘惑,總會在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時寫過“我的未來”,高中寫過“我的夢想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想,可是誰還記得自己最初的夢想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過思考,就寫下那些看似很美好的理想??晌覀円巡辉倌暧?,還可以流著口水,做著純美的夢,現(xiàn)實激烈的競爭讓我們明白,生活很近,那些未來卻很遠?,F(xiàn)實有時殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開眼,看看模糊的未來,然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的,也可以是主觀的??陀^的改變很容易,因為是被動的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因為這個社會似乎在告示著我們,沒考上大學(xué)是沒出息的,沒考上大學(xué)是無能的,我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨,我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開朗些,當(dāng)碰到他人時,下意識地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠;也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺自我介紹時,漲紅了臉,在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語,可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺得很失敗,下臺后才發(fā)現(xiàn)原來有好多,自己想說卻沒表達出來……也許你們現(xiàn)在看到我,會覺得我是那么從容自信,但我想說,其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我,只是當(dāng)我碰到別人時,知道自己要主動去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時候笑的不夠真誠,但至少不會讓你感到惡心),當(dāng)我上臺講話時,知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說,我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個我了。
成長與改變,沒有那么明確的界限,在成長中改變,在改變中成長。如果你還有夢想,渴望成長,渴望改變,春天來了,希望你是那只放飛在原野的風(fēng)箏,可以越飛越高。
以成長為的演講稿篇五
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
看著那一張張浸透了努力,勤奮的獲獎證書,考級證書,欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見,或許會羨慕,或許會稱贊,但僅有我自我明白,張張證書都是那么來之不易,它記錄著我成長的足跡,成長中的喜悅與無數(shù)的挫折。
我清楚的記得,我考鋼琴十級時,曾無數(shù)次期望時間停住,因為太苦了!無休止的練琴,讓我厭倦。但音樂的美妙,讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上,彈,練!每一天六個小時的魔鬼式訓(xùn)練,將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。
手指練得發(fā)燙,泡下冷水,繼續(xù)練;手上彈得起了水泡,涂下藥油,繼續(xù)彈;雙手又酸又痛,休息一下,再繼續(xù)??炭?,努力的練習(xí),原本讓我覺得沒什么關(guān)系,只要能考級過關(guān)就行了??墒牵?dāng)我完整地將所有曲子彈給教師聽時,一句冷冷地“不行!”,徹底打擊了我,那一刻,我悲痛,我無奈,我迷茫!
教師的打擊讓我倍感失敗,從未如此受到挫折的我,很沮喪。挫折像一座高山,擋住了我前進的路,我明白,僅有努力向上爬,翻越挫折這座高山,我才能成功。我喘息著向上爬,跌到了站起來,繼續(xù)爬。
在挫折中,我學(xué)會了堅強,學(xué)會了尋找方法。當(dāng)我最終爬過“挫折山”時,我明白,我已經(jīng)成功了。十級的考級證書被我握在手中。
成長是跟自我賽跑,被挫折絆倒并不可怕,只要堅強點,跨過成長路途中的挫折,勝利就會在成長的路上等著你!
以成長為的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
我是xxx,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,能夠站在這個講臺上意味著領(lǐng)導(dǎo)給予我充分的肯定以及同事對我的信任,對此,我表示非常的榮幸,再次感謝大家。
x年x月我來到xxx公司,懷揣一顆好奇心來到這個陌生的環(huán)境,接觸陌生的人群,公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事都特別的隨和,大家兄弟姐妹相稱,格外親切,于我而言,在外漂泊數(shù)年忽然在這里找到“家”的感覺,“歸屬感”油然而生,我決心要把自己的全部精力投入到xx工作中。
在這一年多的時間里,身為市場部的員工,出差洽談業(yè)務(wù)是我的本職工作,每一份合同的順利簽訂,每一個項目的成功完成,都是對我個人能力的肯定,更是對我的鞭策,時刻提醒我戒驕戒躁,鼓勵我更加努力工作。當(dāng)然,每一個項目從開始到結(jié)束都會遇到些許困難,沒有大家對我的幫助,我也不會在這里如此迅速的成長,在此,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心指點,感謝同事對我的熱心幫助,讓我在工作中不斷積累成功的經(jīng)驗,逐漸成熟。
三十歲前跟對人,三十歲后做對事,與其說決定人一生的是能力,不如說改變?nèi)艘簧氖菣C遇,一個公司興旺與否取決于領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和員工的凝聚力,我慶幸自己來到xxx公司,慶幸自己來到這個團結(jié)的大家庭,慶幸能夠遇到在座這些精明干練的領(lǐng)導(dǎo)和任勞任怨、踏實肯干的同事,偌大的世界,天外有天,人外有人,不管我擁有什么,擁有多少,其實對于整個xxx而言,我都是渺小的一份子,不過,我會努力發(fā)揮螺絲釘?shù)淖饔?,我會保持積極的工作熱情,挖掘更多的環(huán)評項目,為公司創(chuàng)造更大的利益。
喜迎xx十年慶,眾員工齊心歡唱,借此機會,請容許我代表全體員工向公司送上祝福,祝愿我們的“xxx”蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上!
我的演講完畢,謝謝大家!
以成長為的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:
大家好!
我是來自紅星一場的聞微微,今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長》。
七年前一紙通知書將我從家鄉(xiāng)帶到另外一個城市,雖然在此期間偶有回到這個叫“家”的地方,可是我從未用心去感受過它。今年又是一紙政工員錄用通知書,我回到這個離別七年的地方。除去浮華,用心去感受它的氣息與味道,用心去觀察他的華麗轉(zhuǎn)身,一切都充滿新的活力。那點點滴滴的變化,讓我的內(nèi)心充滿感慨與激動。
走進基層連隊,曾經(jīng)顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代;曾經(jīng)滿是浮土的凌亂院落已被整整齊齊的庭院;曾經(jīng)肆虐的狂風(fēng)也收斂了些許;曾經(jīng)滿天飛舞的黃沙已被農(nóng)田與道路兩側(cè)的白楊林阻擋。公交車、摩托車、私家車已成為大多數(shù)人的代步工具;液晶電視、電冰箱、空調(diào)已成為職工家里常見的家用電器;電腦、數(shù)碼相機、手機不再是奢侈品的代名詞,已成為人們生活中的必需品。
場部變化更是大,走進場部,規(guī)劃整齊,空氣清新,到處綠樹成蔭。那些低矮的平房幾乎不見蹤影,樓房如戰(zhàn)士一樣矗立在接到兩旁;中心廣場大氣而有內(nèi)涵,既有健身器材,又有亭臺樓閣,為人們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境與休閑鍛煉的場所;標(biāo)志性很強的逸夫樓不在顯眼,它的鋒芒已被兩側(cè)新蓋的教學(xué)樓所掩蓋;人員匱乏、技術(shù)落后、設(shè)施簡陋的衛(wèi)生所,現(xiàn)在已成為人才濟濟,儀器先進餓現(xiàn)代化醫(yī)院;生活區(qū)周邊的幾個工廠也應(yīng)時代與發(fā)展的需要遷入了工業(yè)園區(qū)……。
縱觀一場,這里既有小城市的繁華與規(guī)模,也有鄉(xiāng)村的寧靜與和諧。
看到這些我不禁想起力學(xué)大師朱熹在《觀書有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許?唯有源頭活水來”塘水之所以清澈見底,正因為源頭有活水流過,紅星一場之所以有這樣的發(fā)展與變化,完全得益于國家“三化”建設(shè)的政策和兵團的支持。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進使我們的生產(chǎn)力水平得到提高,使每一位生活在這里的人們得到實惠;城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的進行為人們提供了良好的居住條件,使人們的業(yè)余生活更加豐富,生活水平又向小康邁進一步。
作為紅星一場一名基層連隊政工員,我感到非常榮幸與驕傲,家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,讓我心靈震撼,還有一種曾經(jīng)偏離人生跑道的感覺,我要用政工員的身份涅槃,重生我的事業(yè)和理想。在今后的工作中我也許沒有轟轟烈烈地壯舉,有的只是博大的情懷和無私奉獻的精神;也許沒有動人的詩篇,更沒有豪言壯語,有的只是踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度。
現(xiàn)在舉國上下都在積極地開展各種活動迎接黨的“十八大”召開,有的人用自己的工作成績回報黨和國家;有的人以文藝活動的形式贊美國家的發(fā)展與變化;有的人通過參加各種競賽為祖國喝彩……而我給“十八大”的獻禮就是我的青春和決心。
堅定不移的服務(wù)于兵團,服務(wù)于人民,努力做好“建設(shè)大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁”中的一份子!
以成長為的演講稿篇八
“少年強則國強,少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》,意思就是青少年是祖國的未來,只要青少年能聰明,有才學(xué),國家就有希望強大富足。所以,只要我們從點點滴滴做起;從小事做起,爭做一個愛祖國,愛人民,愛勞動的好少年,做一個講文明、講城實、守紀(jì)律的好兒童。
說起真善美,我想起了在幾年前的一件事。
那天早上,天氣很好,我踏著輕快的步伐,向?qū)W校走去。突然一個熟悉的背影,是我的好朋友,我趕緊追了上去,想拍她的肩膀。可能是路邊的乞丐吸引了她,她彎下了腰,掏出了身上所有的錢,小心翼翼的放在了盒子里,望了望她(乞丐),嘆了口氣,走了。我走了過去,說:“你怎么把這一個月的零花錢全部給了她?”她生氣的說:“人家需要幫助,為什么不可以?”我被她說的啞口無言,灰溜溜地走了。
善,是人們心里的美德,是中華民族的傳統(tǒng)。其實真、善、美無處不在,關(guān)鍵是你有沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!
小時侯,我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠,每當(dāng)我問到媽媽什么叫做真善美時,媽媽總是笑而不答,只是讓我在生活中去慢慢體會。
記得我7歲那年,每天早上,媽媽非要我吃一個雞蛋,而我卻非常討厭吃雞蛋,覺得它難以下咽,但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神,我終于還是強迫自己把它吃了下去。來到學(xué)校,我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果,當(dāng)我在吃蘋果時,看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍,我真是恨不得把蘋果砸在地上,大聲告訴媽媽:“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的.眼神,卻又不敢。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強壯,腦子也比原來機靈多了,我這才恍然大悟,才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天,當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時,我沖進媽媽的辦公室,哭著說:“以前是我不懂事,但現(xiàn)在,我才真正體會到了母親的偉大,母愛的無私,媽媽,我今后一定聽你的,因為我知道你是為我好?!?BR> 這時,我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。
我漸漸的長大了。九歲時,愛闖禍的我在操場上摔了一跤,把膝蓋摔破了一條口,疼得站也站不起來。恰好我的同學(xué)劉松慶路過了,急忙跑過來扶起我,并大聲疾呼:“劉霽樅都受傷了,大家快來幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來,把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時,我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴,鼻子一酸,不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
這時,我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十歲的少年了,我已經(jīng)學(xué)會了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天,天陰沉沉的,很冷,奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘,。我嘴里答應(yīng)著,但心里卻不怎么在意,沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后,天上下起了傾盆大雨,我站在校門口一家居民房的屋檐下,焦急地盼望著大雨快停,可它卻越下越大,絲毫沒有停地意思。正在這時,房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門,從我的背后傳來一個親切的聲音:“小弟弟,你家在哪兒?快把這傘拿去,趕緊回家!”說完,就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影,我心頭暖呼呼的。
這時,我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛,同學(xué)真摯的愛,陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。
以成長為的演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲,朗朗的讀書聲再次在教室里響了起來。
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。茍不教,性乃遷……”這就是我們?nèi)绦W(xué)全體學(xué)生每天中午必修的國學(xué)內(nèi)容。通過誦讀和老師的講解,我學(xué)到了很多知識,更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理,其中,讓我印象最深的是“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)?!边@句話的意思是:有個叫黃香的孩子,九歲就清楚給父親溫暖床鋪。而作為同齡人的我卻感到很慚愧,什么事情總是先想到自己,從來沒有主動關(guān)心過父母和長輩。記得有一次我生病了,媽媽跑前跑后地為我治病,都累瘦了,可我卻因為一點小事不如意就沖著媽媽發(fā)小脾氣,想想黃香,想想自己,唉!真是不應(yīng)該呀。
自從學(xué)了國學(xué)后,我還了解到我們偉大祖國有非常燦爛的文化,身為一名中國人,我們應(yīng)該為此而感到無比驕傲和自豪。作為一名小學(xué)生,我更要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,作一個合格的接班人。
國學(xué)使我懂得要有禮貌、要孝敬父母長輩、要樂于助人、要珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)等等,我一定要把這些道理用到我的行動上。讓我們走近國學(xué),品讀經(jīng)典,在閱讀中增加知識,在閱讀中開啟智慧,在閱讀中凈化靈魂,在閱讀中充實生命!讓我們一起享受與經(jīng)典同行、與圣賢為友的快樂與自豪,共同祝福祖國繁榮昌盛,祝福我們的祖國明天更加美好!
然而笑過之后,更多的是震動。“語氣溫和些?!薄拔沂莻€可愛的孩子?!边@是什么?這不正是一個孩子心底的吶喊嗎?課堂是舞臺,但他們不愿做永遠的配角!課堂是花園,可他們不愿做被人遺忘的小草野花!他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂,他們也渴望成為課堂的主人!
是的,也許他們是暫差生,可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草,你怎么忍心再來傷害?也許你是恨鐵不成鋼。可這也不對,一旦“恨”字當(dāng)頭,就很容易做出違反教育規(guī)律的事,從而導(dǎo)致悲劇的釀成!也許他是一犯再犯??晌蚁?,這也很正常,好比人傷風(fēng)感冒。人都會感冒,感冒了怎么辦?很簡單,治。治好了還會得,得了可以再治。反復(fù)感冒,說明身體抵抗力弱。一個小孩反復(fù)出錯,只是說明他們自制力差。需要什么?需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心,而決不是粗暴的打罵!
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學(xué)會求助他人,學(xué)會躲避風(fēng)險,如:遇到火災(zāi)要及時報告大人,或撥打119報警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因為我們小學(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時脫身,報告老師或撥打110電話報案,要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
以成長為的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,親愛的同行朋友們:
你們好!
首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機會,也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓對我們的關(guān)心和支持,今天我要和大家分享的話題是(課題伴我成長)。
我是xx年來到中心小學(xué)的,說實話,在那之前,我是教數(shù)學(xué)的,對于課題,我們是互不相識的,更不要說了解了,而到了這里之后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,給了我上語文的機會,因此我也就有了參與課題研究的機會了??墒钦f的容易做起難啊!剛開始的時候,我總是覺得無從下手,受傳統(tǒng)教育的影響,一時間卻不知所措,我不知道,是不是每位老師都和我一樣,在課題研究的路是總是不能順利的前行,我自己卻曾經(jīng)在這條路上徘徊過,迷茫過,面對一群活生生的寶貝們,我覺得自己好無助,但是,我知道,路是人走的,生活是自己選擇的,當(dāng)環(huán)境不能適應(yīng)人的時候,我們要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。于是,我就從理論學(xué)習(xí)開始,結(jié)合我校的子課題------(興趣活動作文),把理論用于實踐,從不斷的學(xué)習(xí)和探索入手,從一次次的失敗中去總結(jié)反思,從最簡單的看聽說寫做起,和我的孩子們一起學(xué)習(xí),共同進步。
由于受傳統(tǒng)教育的束縛,剛開始我在教學(xué)生寫作文時就是先給學(xué)生讀一篇范問,然后讓學(xué)生寫,結(jié)果學(xué)生就是你看我,我看你,下不了筆,后來我就機械式的教他們作文的技巧。但是這樣寫出來的作文大同小異,文中多為空話,大話,假話,我就在反思,為什么我教的學(xué)生會是這樣呢?肯定是我的方法不正確,后來我終于知道了,那是因為學(xué)生沒有真正的參與到作文中去,所以就沒有真實體驗,寫出來的東西自然就不是真實的,就沒有真情實感,也就是不能吸引和打動人了。后來,我借鑒了新課標(biāo)要求:“低年級的說話,高年級的習(xí)作都要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),要讓學(xué)生形成勤于觀察思考和樂于動筆的好習(xí)慣,中高年級習(xí)作要求寫出內(nèi)容具體,感情真實的問章,”這也正好和我們學(xué)校的子課題(興趣活動作文)相吻合。所以,從那以后,我就在教學(xué)中開始了活動的實踐,努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡樂和諧的學(xué)習(xí)氛圍,通過各種活動,讓學(xué)生在玩樂中去獲得寫做素材,通過動手,動口,動眼,動腦,讓學(xué)生做習(xí)作訓(xùn)練的主人,促使他們主動地,創(chuàng)造性地思維,使學(xué)生從被動接受變成主動參與,從而培養(yǎng)他們的作文興趣,作文能力,創(chuàng)新精神,思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣學(xué)生就真正做到了有話想說,有話要寫,達到了我口說我心,我手寫我口的目的,寫出來的作文才會有真情實感,才富有感染力,才不會受范文的限制,作文才會豐富多彩。記得有一次,我安排學(xué)生回去觀察水果,蔬菜,然后完成作文,我認(rèn)為這些東西家家戶戶都有,所以應(yīng)該很簡單。但是,我卻沒有想到結(jié)果不如人意,所有的作文都平淡無奇,而且有是大同小一異,后來,我問了學(xué)生,經(jīng)過反思,才知道這樣的后果都是我的天真想法造成的。于是,我就想到了采用活動的形式,人人參與。我準(zhǔn)備了很多種類的水果,帶到教室,上課就抽學(xué)生摸水果,說形狀,其他學(xué)生猜猜是什么,猜對了再拿出來觀察顏色,說說用途及營養(yǎng)價值,并可以嘗嘗味道。對于說的好的就送水果作為獎勵。這樣一來,學(xué)生們興致高漲,激情四射,活動完了,學(xué)生都有說不完的感受,這時,我就順?biāo)浦?,讓學(xué)生把想說的話寫下來,我注意觀察了,他們的臉上沒有無奈和恐懼,而更多的卻是滿臉的喜悅和想表達的欲望。而我呢,卻在偷著樂了,不僅讓學(xué)生快樂了,也達到了我的教學(xué)目的了,一舉兩得,何了而不為呢?也就是從那次起,我才真正領(lǐng)悟到了興趣活動的魅力,所以,在那以后的教學(xué)中,我都會努力去設(shè)計一些活動,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能快樂學(xué)習(xí),就拿我班的學(xué)生來說,他們多數(shù)是學(xué)習(xí)條件較差,家里沒有人輔導(dǎo),但是在學(xué)習(xí)上,在寫作文方面,雖然他們沒有太多華麗的詞藻,可是他們不懼怕寫作,他們喜歡寫,而且寫的真實,感人。我想,這應(yīng)該也是受課題的影響吧。
當(dāng)然了,我認(rèn)為課題的研究不僅僅是研究怎樣上好課,還應(yīng)該包含著很多的東西,比如學(xué)生的生活,學(xué)習(xí),心理等等。如果學(xué)生有什么心事沒有得到解決,那么上課他還能靜下心來嗎?他還可以好好學(xué)習(xí)嗎?肯定是不可能的,所以,作為老師,我們必須要學(xué)會傾聽,因為聽是人們用以溝通,交往的基本方式之一。我們只有聽懂了學(xué)生的心聲,才能對癥下藥,解決根本問題。在我們班上課的老師都知道,我班的學(xué)生說話都很直接,究其原因就是因為我把他們給當(dāng)做朋友了,他們有什么話就愛找我說,時間長了,也就養(yǎng)成習(xí)慣了,他們也把我當(dāng)做傾訴的對象了。我班上有個女生,父母離婚了,她跟父親在一起,我覺得她可能有受到打擊,我曾想過找她談?wù)?,但是我不知道該怎么安慰她,我覺得對于這樣小的孩子,她什么都不懂,每天只要有吃有用就可以了,更何況他父親對他很好,后媽對她也不錯,這是大家都看到的。可是,就在有一天上課時,她一下子沖到我的面前,然后用力的抱著我,而且大聲的哭,我頓時不知所措,我不知道究竟發(fā)生什么事了,當(dāng)時我和同學(xué)們真的被她給嚇到了。但是我意識到,作為老師,此時此刻,無論發(fā)生什么事,我都要面對,都要保護我的學(xué)生,站在她的立常于是,我放下手中的課本,把她摟進懷里,什么話也沒有說,等她哭完了,再問她到底發(fā)生什么事了,原來是因為父母離婚,雖然父親和后媽對她都很好,但是她卻每天想著自己的親生媽媽,她覺得別人都能和父母在一起,自己卻只能選擇其中之一,這樣對她不公平,所以她在心里恨自己的父母。我當(dāng)時就叫她到教室的外邊,我給她講了很多道理,還有關(guān)于感情方面的一些東西,我不知道她是不是可以理解。我只是覺得我當(dāng)時把她給哄住了,至少看到她笑了??墒牵钗乙馔獾氖?,過了幾天,我在上口語交際的時候,內(nèi)容是說出感謝和安慰的,一開始她就把手高高的舉起,我就讓她說,結(jié)果她就說那天上課時她忍不住哭了,最感謝我給了她安慰,也感謝同學(xué)們給了她哭的時間,她的心結(jié)終于打開了,現(xiàn)在她能快樂生活和學(xué)習(xí)了。說實話,我沒有想到我的安慰對她來說能起到這樣大的作用。
事后,我就在想,要是剛參加工作的時候,這樣的事情我可能不去管他,我會覺得他家里的事我是管不了的??墒乾F(xiàn)在不一樣了,從課題研究中,我學(xué)到了很多東西,我們不只是要研究怎么樣改革課堂,還要研究學(xué)生,研究學(xué)生的心理,要把學(xué)生的心門打開,才會讓你走得更好更遠,事實證明,在我的教學(xué)道路上,有多少的風(fēng)雨和坎坷,但是都是課題幫我開路,給我指引方向,因此,我要說,曾經(jīng)迷茫的我幸好有課題的陪伴,才得以更好的成長。
以成長為的演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xx班的xx。我今天給大家演講的題目是《成長,因挫折而精彩》。
每一個人的一生中都會遇到很多的挫折,你只有征服了這些挫折,才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候,正如黎明之前最黑暗,你只有勇敢的走下去,才會獲得成功,獲得新生。像神話中的鳳凰一樣,只有經(jīng)過了烈火的焚燒,才會涅槃重生。
我們九年級的同學(xué)即將迎來中考,這是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,它將決定我們以后的命運——是走向社會,還是邁進更高一級的學(xué)府。
到了九年級的下期,作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個周末,七個科目的老師布置了很多的家庭作業(yè),我琢磨了一下,就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做,等著挨老師的罵。果然到了星期一,老師把我叫到了她的辦公室。
一進辦公室,老師就問:“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說:“太多了,做不完?!崩蠋熣f:“那其他的同學(xué)為什么做完了?而且你一點都沒做,你給老師一個解釋!”我無言以對,就只好悶在那里。老師說:“這個星期除了吃飯,上洗手間以外,所有的課間都必須在座位上補作業(yè),知道了嗎?”我沒有回答,老師又問了一次,我還是沒有回答。最后老師說:“看樣子你還想不通、還挺委屈啊!難道這一點作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會的時候,你的誓言不是說的聲的嗎?你的目標(biāo)不是考重點中學(xué)一中嗎?”
我心中突然警醒,我說:“我做?!崩蠋煗M意地笑著說:“去補作業(yè)吧!”經(jīng)過老師這一連串的反問,我心中的目標(biāo)又堅定了起來。
我是一個胖子,在中考的時候,我們要考體育,所以在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們還要訓(xùn)練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面,有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候,我突然肚子有點疼,就跑到了一邊,站著不動。一會兒,教導(dǎo)主任走了過來,他問:“同學(xué),你怎么了?”我說:“老師,我肚子疼?!彼f:“這點小困難,能夠克服就克服了,實在不行就休息一會兒,等一下緩過來了再跑。”這時候,班主任也走了過來,她說:“小剛,你又跑不動了嗎?”我說:“我今天肚子又疼。”老師“哼”了一聲,顯然不相信,又說:“就你這種情況,不敢挑戰(zhàn)自己的極限,還想考重點中學(xué),不用費勁了,還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志,我被激怒了,不服氣地說:“跑就跑?!比缓?,我又跟上了同學(xué)們的腳步,剛跑半圈肚子又疼起來了,我心中想著:我一定要堅持,我要考上重點中學(xué),體育絕對不能拖后腿!梁羅剛,堅持,再堅持!
面對挫折,一定要擁有一個積極向上的心態(tài),要有一個堅定的信念,這樣才會走出挫折,走出困境,獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰,在烈火中重生,在九天之上自由的飛翔!
我的演講完畢,謝謝大家!
以成長為的演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,大家好:
我叫xx,是公司財務(wù)計劃科的一名科員。今天我演講的題目是《在崗位上成長》。
我先給大家講一個我聽說過的故事。故事的主人公是一位老人,他今年76歲,是一位華北油田退休職工。上世紀(jì)60年代畢業(yè)于北京石油學(xué)院,畢業(yè)后從事石油工作,參加了大慶油田會戰(zhàn),之后陸續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大港、四川、江漢和華北油田,參與了大港油田發(fā)現(xiàn)井——港5井和華北油田發(fā)現(xiàn)井——任四井的鉆探工作。在一次鉆井事故中,他的一條胳膊被鋼絲截斷,永遠成為獨臂。盡管這樣,他還仍然從事著油田生產(chǎn)建設(shè)工作,堅持了一輩子。他叫陳汗寶,是原華北石油管理局鉆井二公司經(jīng)理,他工作和生活的地方,就是現(xiàn)在我們工作的地方。他用自己的一生,把青春和熱血奉獻給了祖國的石油事業(yè)。
前段時間我又一次觀看了《鐵人》這部電影,相信在場的很多人都和我一樣,再一次被影片中老一輩石油人人拉肩扛保生產(chǎn)、五兩三餐保會戰(zhàn)的忘我拼搏精神所震撼!
作為一個新時代的年青人,我們要從這些故事里得到什么啟示呢?
人,總要有一種精神。我們難以想像,那些石油前輩們在廣袤草原、戈壁沙灘上開拓石油資源為了祖國的石油事業(yè)歷經(jīng)艱辛,幾十年如一日,靠的是什么?我想,靠的是黨的培養(yǎng)教育,靠的是艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰的精神,靠的是"三老四嚴(yán)"的堅實作風(fēng)!正是靠著這樣的精神,才使他們有動力、有決心對石油地質(zhì)構(gòu)造認(rèn)識逐步加深,應(yīng)用了現(xiàn)代勘探開發(fā)技術(shù),對科學(xué)技術(shù)這一第一生產(chǎn)力的理念不斷探索,創(chuàng)造了中國不能產(chǎn)石油的神話,實現(xiàn)了國家對石油的自給自足;正是靠著這種精神,我們才為國家開辟了一個個的新能源和新領(lǐng)域;正是靠著這種精神,我們利用石油資源促進了國民經(jīng)濟產(chǎn)值的提高,改善了人民生活水平。這種作風(fēng)和精神,過去需要,現(xiàn)在需要,將來更需要。
作為一個年青人,要想有所作為,就要不斷繼承和發(fā)揚老一輩石油人的傳統(tǒng),在愛崗敬業(yè),忠于職守,兢兢業(yè)業(yè),不斷攻難克堅,才能實現(xiàn)自己的人生價值。
有人說:"位不在高,愛崗則名;資不在深,敬業(yè)就行。"所謂"愛崗"就是熱愛本職工作,所謂"敬業(yè)"就是盡心盡責(zé),努力進取,在平凡的崗位上做出不平凡的工作業(yè)績。
我們青年人總在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩,以自己的方式追求理想。有理想固然可貴,但理想是虛無的,要把理想變成現(xiàn)實,還需要在現(xiàn)實中磨礪,經(jīng)受一次次的煅燒和錘煉的過程。努力不一定會實現(xiàn)理想,但會大大增加實現(xiàn)的可能性。
我們身邊有些人沉迷于優(yōu)質(zhì)生活的妄想,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的耍酷,天天說著"理想很豐滿現(xiàn)實很骨感"的段子,自怨自艾,牢騷滿腹,卻不愿意為實現(xiàn)理想去付出努力,這樣的理想,充其量只是想一想而已。
目前,我們公司面臨著國內(nèi)市場量價齊跌的艱難形勢,但也面臨著很多發(fā)展機遇,可以說,是困難與機遇并存。只要我們每一個人堅定信心,直面困難,在自己的崗位上努力奮斗,勇創(chuàng)市場、努力學(xué)習(xí)、勇挑重?fù)?dān),就一定能夠化危機為機遇,一定能夠打好打贏"保安全、保利潤、保工資"攻堅戰(zhàn)。我們要努力把握屬于自己的每一分鐘,爭取每一次機會,將自己的才華在工作中充分展現(xiàn),用行動實現(xiàn)自己的理想,在促進公司持續(xù)健康發(fā)展的同時,體現(xiàn)出自己的人生價值。
最后,我想引用《中國青年》上的一句話與大家共勉:"奮斗改變命運,夢想讓我們與眾不同"。我相信只要我們銳意進取、胸懷祖國,在自己的崗位上努力工作,把自己的理想融入到公司生產(chǎn)經(jīng)營和管理中去,就一定會不斷實現(xiàn)自身價值,不斷超越自我,讓飛揚的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花!
以成長為的演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:
大家好。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,在這個特別的日子里,代表所有教師表達我們共同的心聲,送上我們對同學(xué)們的和希望。
們常聽到這樣的說法:有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師的一舉一動、一言一行,都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的腦海里,都有意或無意地熏染著影響著學(xué)生,正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲?!币虼嗽诿鎸φn程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下,面對學(xué)生們天真無邪的眼神,我們要進一步加強師德修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。
首先,我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價值、有尊嚴(yán)地活著,只有這樣,我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。
面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑,我們該如何固守自己的價值觀念,堅持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是,你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán)、價值與激動人心的幸福?如果找到了,我們就會從容、快樂的面對重復(fù)而繁重的工作。
只有這樣,樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。
其次,我們要珍惜每一位學(xué)生,尊重并平等對待每一位學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的閃光點,與他們進行心靈的溝通,我們不僅要成為知識的傳播者,也要成為他們?nèi)松膶?dǎo)航者,因為只有我們可以做到,而每一位選擇一中的學(xué)生又是如此的信任我們。
最后,我們要堅持學(xué)習(xí),不斷豐富發(fā)展自己的.精神世界。師德不是靠講出來的,而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。時代與社會賦予了我們這樣艱巨的任務(wù)和光榮的使命,我相信我們每一個一中人都會不求回報的奉獻自己的一份力量,而事實上自工作4年以來我也在感受著每位領(lǐng)導(dǎo)和教師所做的一切,這讓我感動和驕傲。
借此機會,祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、越辦越好;愿所有教師節(jié)日快樂、身體健康,愿祖國的未來,撫順一中的希望——我們可愛的學(xué)生們?yōu)樽约簞?chuàng)造美好的人生,為撫順一中增添無限的精彩,謝謝大家!
以成長為的演講稿篇十四
俗話說得好:“國有國法,家有家規(guī)”,一個良好、安定的的國家,肯定需要一些規(guī)章制度來維護的,從而法律變誕生了。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林,要維護國家的環(huán)境;告誡我們不要闖紅燈,不能酒后駕車,消除了一場場交通事故,使世界和平;告誡了我們不得侵犯他人的財產(chǎn),使人們成為了一個個品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”,這個神圣的稱呼,它像古時候的包拯一樣“大公無私”;像正義的化生一樣,為一位位弱者討回公道;像一架天平一樣,決不會向另一邊傾斜……正氣凜然的它,肩負(fù)著維護和平的重任,為社會驅(qū)逐邪惡,讓國家在安定中發(fā)展。時刻扮演著當(dāng)一個守護神的角色,伴隨在我們身邊,保護著我們;像一張無形的大網(wǎng),指引著無知的人們走向光明的大道;像孫悟空的火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚善?!胺删褪侵刃?,有好的法律才有好的秩序?!蔽覀冃W(xué)生也要遵守法律的秩序,不能破壞它。如果我們尊重法律,那么法律也會尊重我們?!段闯赡耆吮Wo法》也就是法律賜予我們的武器,用來保護我們的。但是,如果我們不能正確地使用這個武器來保護我們,那么,它給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!
今天,我們作為一個小學(xué)生,祖國的花朵,將來的棟梁,應(yīng)該從小就要對法律有一定的認(rèn)識,應(yīng)該知法,懂法,守法。目前,青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多,危害大,蔓延快”,尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬分之二十點六,其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右,多么驚人的數(shù)目呀!從危險上看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動,不計后果,其犯罪危害極大。
有一個17歲的學(xué)生,因為父母關(guān)系不和,而心情郁悶,整天不去學(xué)校,在外面遇到了許多游手好閑的人,與他們混在一起,養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣,后來因為沒錢,走上了邪惡之路,綁架了一名9歲兒童,還多次搶劫他人錢財。最后受到了法律懲罰!17歲的一個孩子,眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了,卻因一時之念,走向了歪路!這不僅僅是他的錯,雖然他單純,思想不成熟,但他還有一顆上進心在支持他堅持正義,然而,父母的關(guān)系不和,把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了,使他從正義之路走向了深淵,來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎!從中可以看出,我們不僅要有一顆正義的心,還要守法,不可以侵犯法律,還要學(xué)會開朗樂觀地面對世界,不可以消沉沮喪!同時,父母也要為孩子的成長帶來有益的幫助,而不是去破壞。
法律是神圣的,沒有了法律,我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾;沒有了法律,我們的生活將不會如此美好幸福;沒有了法律,人間的悲劇將會一次次重演;沒有了法律,我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束,而是一種修養(yǎng),一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律是公平的,無論對于誰,是老人還是小孩,只要觸犯了法律,就要受到已有的制裁,這對我們每個人都有一定的意義,尤其在正義的一面。只要我們每個人都懷著正義之心,我相信無論遇到什么,法律都會其余你無限的勇氣和力量,關(guān)鍵是我們要用心去對待他,要走近它,去了解它!
讓我們捧著一顆真摯的心,去和法律交朋友,和祖國交朋友,和未來交朋友,讓法律伴隨我們每個人的心田,使每個人都為擁有法律而驕傲!
以成長為的演講稿篇十五
我有所念人,隔在遠遠鄉(xiāng),我有所感事,結(jié)在深深腸。
我以為我是第一個知道你的名字的。班主任讓我填寫座位表,于是我理所當(dāng)然地問你叫什么,大概你聲音太輕,我只好說,“同學(xué),在這個格子上寫你的名字?!蹦銓懲炅耍夷闷鹱槐硪豢?,恩,字挺清秀的。
有同學(xué)跑去問你是不是什么什么病,我在旁邊真為你捏一把汗,忘記你當(dāng)時有沒有回答了,反正后來那位同學(xué)很有“成就感”地說,“我問過了都承認(rèn)了!”我不知道你當(dāng)時如果聽到是怎樣的心情。
不過,你好像都不怎么在意這些。你經(jīng)常笑,我就很羨慕你做什么事都云淡風(fēng)輕的,不像我,一遇到事就毛毛躁躁。
你從不上體育課,連早操也不去,但我卻見過你一次投籃的樣子,那是一節(jié)體育課,全班都在練習(xí)投籃,你大約在教室無聊,就加入了我們,只有一次,你只是輕輕探了下身子,踮了下腳,將球拋出,我忘了球有沒有進,我只是看著你,突然想起j說過你以前是體育委員。
不知道你曉不曉得,我們小學(xué)是一個學(xué)校的,我也是聽j說的才恍然知道,聽到這個消息的時候我忽然很欣喜。
印象中的你經(jīng)常感冒,一感冒你就不來學(xué)校,甚至有次期末考你都沒有來,聽說你媽媽帶你去市區(qū)看病了。
印象中的你真的太多了,在成長的路上,一步步前行。
一個月前給你打過電話,你說你是班長,我笑問你考的那所學(xué)校到底有多差,你也毫不介意,“對啊只差一分。”其實我覺得你說這話的時候心里應(yīng)該是很憂傷的。
哎,成長的味道,有酸澀,有甜味。在這條成長的路上,我忍不住回頭看,你已不在。
以成長為的演講稿篇十六
追求真善美的人生,是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生,也是天天向上的人生。生活與真善美相伴才有意義,真善美伴我成長。
求真就是“求真知,做真人?!痹趺辞笳嬷兀课矣X得對于我們學(xué)生來說就是要多讀書,讀好書,向老師學(xué),向同伴學(xué),向生活學(xué)。我的這個暑假就過得比以往每個假期都充實、更有意義。因為我非常榮幸的參加了大世界作文學(xué)?!皶惆槲页砷L”閱讀競賽這個活動。在老師和家長的幫助下,我克服了愛看電視、愛玩手機、愛玩電腦的習(xí)慣,從一個小游戲迷變成一個愛讀書、愛求真、愛閱讀的小書迷,并且養(yǎng)成了朗讀的好習(xí)慣。我遇到不懂的生字就會認(rèn)真的查字典,好詞佳句會認(rèn)真地積累下來。我相信,總有一天這些會應(yīng)用到我的文章里。
善良是永遠的美德。小小的善舉讓社會更美好、更溫暖、更和諧。20xx年,江蘇省張家港市17歲中學(xué)生郭秦當(dāng)選為“第三屆江蘇省道德模范。”讓人們感動的是,家境并不富裕的郭秦已經(jīng)向貧困地區(qū)兒童捐款捐物長達十年之久。這都讓我深深感動,我決定把零花錢、壓歲錢都積攢起來捐給那些需要幫助的人。
在我眼里,常懷感恩之心就是美!每個人都應(yīng)該心懷感恩,我們應(yīng)該向自己的親人感恩。親人們無時無刻不在關(guān)心我們,關(guān)注著我們的成長,關(guān)注我們的學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)我們要遠行時,身邊總會圍著一團親人為你送行,千叮嚀萬囑咐,甚至掉下離別的傷感淚水。我們應(yīng)該向老師感恩,老師把我們從懵懂帶入成熟,讓我們從無知變得學(xué)識淵博;也是老師領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多厚……我們的每一個腳印、每一次成功無不凝聚著老師的汗水和心血。在老師的目光里,我們長大了,我們成熟了,我們跨越了迷茫,我們堅定了信念,我們收獲了能力和自信。
少年強則中國強。讓我們都做一個求真務(wù)實、樂于助人、心懷感恩的孩子。相信,有了我們的奮斗與奉獻,祖國將會更加富強美麗!少年,向上!
以成長為的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
我叫,是康復(fù)科的治療師。今天我演講的題目是《我是醫(yī)院的主人》。
我去年來到xx區(qū)兒童醫(yī)院,成為xx區(qū)兒童醫(yī)院中的一員,沒有理由不與她共命運、謀發(fā)展!
在xx區(qū)兒童醫(yī)院里,我們是主人。醫(yī)院的榮辱興亡,發(fā)展壯大與我們每個人的利益息息相關(guān),每一次的進展都需要從我們每個人做起。作為醫(yī)院的主人,我要深愛著這個醫(yī)院,對醫(yī)院里的工作有著濃厚的興趣,每一次都把這里的工作做得漂亮。我即便出差辦事,我同樣也可以為醫(yī)院工作。在旅游、在與朋友吃飯、聊天也可以為醫(yī)院做宣傳。
作為醫(yī)院的主人,我要事事嚴(yán)于律已,處處為我們的患者著想,在醫(yī)院里自己代表著科室的形象,在外面我們代表著整個醫(yī)院的形象。我們一句不當(dāng)?shù)难哉Z都可能給患者造成誤解,影響到醫(yī)院的信譽,一個不雅的動作都可能損害醫(yī)院的形象,影響到整個醫(yī)院今后的發(fā)展,因此我們不論在哪里,不論在做什么,都要想著我是這個醫(yī)院的主人,一切言行舉止都要與醫(yī)院的發(fā)展方向相符。在這醫(yī)院的每一個科室,不管我們在做什么,只要我們充分發(fā)揮自身才能,讓所有的患者滿意,那么我們醫(yī)院就能立于永不衰敗之地。
作為醫(yī)院的主人,我們都要樹立高尚的職業(yè)道德觀念,建立起的歸屬意識。認(rèn)真落實各項道德規(guī)范,以醫(yī)患和諧為榮、以冷漠患者為恥,以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥,以為民解憂為榮、以違背宗旨為恥,自覺弘揚高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),明榮辱、辯是非、揚正氣、保本色,真正把協(xié)和醫(yī)院當(dāng)成自己的家,珍惜它、愛護它、建設(shè)它。
作為醫(yī)院的主人,我們要牢記黨的宗旨,努力提高理論認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、樂于奉獻的偉大勞模精神,全心全意為患者服務(wù)。作為xx區(qū)兒童醫(yī)院里的一員,不管你是什么職位,都要把自己當(dāng)做醫(yī)院的主人來看待。只有這樣,我們才能有更加強烈的歸屬感,只有這樣,我們才有一種使命感,只有這樣,我們才能有一種危機感。醫(yī)院是我們的大家庭,每一個工作人員都有責(zé)任為家增添一分光榮,一分溫暖。要把同事當(dāng)戰(zhàn)友,把患者當(dāng)親人。
如今我是康復(fù)科的治療師,每天面對的是需要特殊教育及康復(fù)治療的患者,治療中稍有疏忽,就可能會造成很大差錯,我們工作1%的失誤對于患者來說就是100%的損失。因此,我們樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識:
一是為患者負(fù)責(zé)。特殊教育與康復(fù)治療為是把雙刃劍,措施得當(dāng),可以促進康復(fù),提高認(rèn)知及語言等各方面的能力;措施不當(dāng),則浪費時間,錯過最佳治療期則導(dǎo)致終生不愈。所以,我們要以對患者高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真對待每一位患者,做好每一項技術(shù)操作,把每一件事做細,把每一件細事做透。細節(jié)見證效果,細節(jié)決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
二是為自己負(fù)責(zé)。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。作為醫(yī)院的一名職工,都要遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程。我們醫(yī)院已經(jīng)建立了一套完整的《規(guī)章制度》,我們都認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守。同時,在政治上要嚴(yán)格要求,服從院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),積極參加團組織或黨組織生活,施展才華,為醫(yī)院、為科室爭光添彩。三是為醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是我家,發(fā)展靠大家。院興我榮,院衰我恥。從我們每個人做起,樹立起主人翁意識,把自己的前途和醫(yī)院的命運緊緊地連起來,積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。
謝謝大家!
以成長為的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們:
大家好!
我是來自紅星一場的xx,今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長》。
七年前一紙通知書將我從家鄉(xiāng)帶到另外一個城市,雖然在此期間偶有回到這個叫“家”的地方,可是我從未用心去感受過它。今年又是一紙政工員錄用通知書,我回到這個離別七年的地方。除去浮華,用心去感受它的氣息與味道,用心去觀察他的華麗轉(zhuǎn)身,一切都充滿新的活力。那點點滴滴的變化,讓我的內(nèi)心充滿感慨與激動。
走進基層連隊,曾經(jīng)顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代;曾經(jīng)滿是浮土的'凌亂院落已被整整齊齊的庭院;曾經(jīng)肆虐的狂風(fēng)也收斂了些許;曾經(jīng)滿天飛舞的黃沙已被農(nóng)田與道路兩側(cè)的白楊林阻擋。公交車、摩托車、私家車已成為大多數(shù)人的代步工具;液晶電視、電冰箱、空調(diào)已成為職工家里常見的家用電器;電腦、數(shù)碼相機、手機不再是奢侈品的代名詞,已成為人們生活中的必需品。
場部變化更是大,走進場部,規(guī)劃整齊,空氣清新,到處綠樹成蔭。那些低矮的平房幾乎不見蹤影,樓房如戰(zhàn)士一樣矗立在接到兩旁;中心廣場大氣而有內(nèi)涵,既有健身器材,又有亭臺樓閣,為人們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境與休閑鍛煉的場所;標(biāo)志性很強的逸夫樓不在顯眼,它的鋒芒已被兩側(cè)新蓋的教學(xué)樓所掩蓋;人員匱乏、技術(shù)落后、設(shè)施簡陋的衛(wèi)生所,現(xiàn)在已成為人才濟濟,儀器先進餓現(xiàn)代化醫(yī)院;生活區(qū)周邊的幾個工廠也應(yīng)時代與發(fā)展的需要遷入了工業(yè)園區(qū)……。
縱觀一場,這里既有小城市的繁華與規(guī)模,也有鄉(xiāng)村的寧靜與和諧。
看到這些我不禁想起力學(xué)大師朱熹在《觀書有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許?唯有源頭活水來”塘水之所以清澈見底,正因為源頭有活水流過,紅星一場之所以有這樣的發(fā)展與變化,完全得益于國家“三化”建設(shè)的政策和兵團的支持。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進使我們的生產(chǎn)力水平得到提高,使每一位生活在這里的人們得到實惠;城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的進行為人們提供了良好的居住條件,使人們的業(yè)余生活更加豐富,生活水平又向小康邁進一步。
作為紅星一場一名基層連隊政工員,我感到非常榮幸與驕傲,家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,讓我心靈震撼,還有一種曾經(jīng)偏離人生跑道的感覺,我要用政工員的身份涅盤,重生我的事業(yè)和理想。在今后的工作中我也許沒有轟轟烈烈地壯舉,有的只是博大的情懷和無私奉獻的精神;也許沒有動人的詩篇,更沒有豪言壯語,有的只是踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度。
現(xiàn)在舉國上下都在積極地開展各種活動迎接黨的“”召開,有的人用自己的工作成績回報黨和國家;有的人以文藝活動的形式贊美國家的發(fā)展與變化;有的人通過參加各種競賽為祖國喝彩……而我給“”的獻禮就是我的青春和決心。
堅定不移的服務(wù)于兵團,服務(wù)于,努力做好“建設(shè)大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁”中的一份子!
以成長為的演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我不會老,因為我相信童話有童心。
小時候,喜歡坐在外婆的身邊,聽她講牛郎織女的故事。向窗外望去,總想找那條隔開兩人的銀河,總是想信他們會在每年的七夕,相聚在銀河上百鳥搭筑的橋上。雖然街燈和霓虹燈的光芒虛化了星星的光輝,可我仍舊相信,在那深藍色的天空中,有一條群星匯成的河。
看《花木蘭》,我相信一個人可以通過努力拯救家庭,拯救一個國家。我相信女孩子也同樣可以創(chuàng)造奇跡,我相信日久見真情。
看了《比諾曹》,我相信說謊的孩子鼻子會變大,相信有一個善良無欺騙的世界,相信一個女神會讓世界變得公平而無瑕疵,相信惡有惡報,相信是天使就會被愛找到。
看了《美女與野獸》,相信世間也有非物質(zhì)愛情,相信真情可以感動上蒼,相信源于內(nèi)心的眼淚可以換來遺失的感情,相信王子公主總有完美的結(jié)局。
看了《冰河世紀(jì)》,相信群體的善可以感化個體的惡,相信,只要是一個集體,就不可以分開。相信人類與動物體可以和諧共處,相信弱小的生命可以激發(fā)出最初最深的愛。相信可以不用暴力解決自然界的沖突,相信愛與正義,是人類不滅的誓言。
相信童話讓我不會變老。我相信那份單純的純真的真實的內(nèi)心顫動,相信善良無邪的童話世界,相信自己,相信努力,相信愛。
因為有了童話,我不會孤單;有了童話,我會變得堅強;有了童話,我會在失意時想起為真理而拼的小男孩;有了童話,我會在遭人鄙視后想起最終變?yōu)樘禊Z的丑小鴨;有了童話,我會在受窘時想起《玩具總動員》的“我們會在你最危難時幫助你”的你的朋友們;有了童話,我不會讓你被世俗淹沒;有了童話,你會留給自己一份童真。
童話,伴我有心長。
我的演講完畢,謝謝大家。
以成長為的演講稿篇一
大家好!
心靈的歷程猶如小溪,流淌過鮮花小徑,遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天,陰陰的,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的,亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊,我的想擁有春天的快樂,我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里,少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時,媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時,父母著急的神態(tài)讓我感動;當(dāng)我考試不理想時,父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時沖動做錯事時,父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下,不斷的成長。這時,我發(fā)現(xiàn)我長大了,也應(yīng)該像父母陪伴我一樣,去陪伴、關(guān)愛他們。
還有,在我成長的歲月中,老師總像父母一樣,關(guān)愛著我。我們之前的班主任,教導(dǎo)了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來的方向!王老師,雖然我們只相處了一個月,但這個月里,老師就像“朋友”,他認(rèn)真教我們知識,有時,他讓我們放松,有時,他還和我們嬉笑,我似乎很早就認(rèn)識這個“朋友”,他能給我快樂。
綻放,是花的`進步;發(fā)芽,是樹的進步,清澈,是水的進步;蔚藍,是天的進步。世界每天都在變化,都在進步。當(dāng)然也包括我,我也在進步。
記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。
以成長為的演講稿篇二
大家好!
今天,我能幸運地站在這里,向大家匯報我的成長歷程,心情非常激動,要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的榮譽和機會。我的發(fā)言題目是《幸福之花在這里盛開》。
浸潤教壇十多載,守候三尺講臺榮。這些年的教學(xué)體驗,凝聚成一個詞,那就是“幸福”。因為幸福,所以熱愛。為了當(dāng)一名好老師的夢想,我快樂地前行。雖然有過疲憊,有過煩惱和壓力,但在孩子們花朵般的笑臉中,我甘愿“捧著一顆心來”,用勤奮體驗人生澎湃的激情,用真心聆聽教學(xué)的動聽旋律,用快樂捕捉成長的美麗瞬間,用愛心呵護孩子的稚嫩心靈。在這條路上,我幸福地前行著,虔誠地抒寫成長的詩行。
記得1992年的初秋時節(jié),十八歲的我懷揣著夢想從福清元洪師范再次走進母校江鏡中心小學(xué),我的心里那癡迷如斯的夢便開始起航——那是語文教育的詩意之夢,那是一片澄澈碧藍的教海之夢。
第一年,我全身心地投入教育教學(xué)工作。白天,上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生;夜晚,端坐在書桌前,備課、閱讀、作筆記,忙忙碌碌了一整年。一次公開課之后,一位參加聽課的校領(lǐng)導(dǎo)在課后當(dāng)場指出,陳瑋執(zhí)教的這一節(jié)課教學(xué)方法單一,沒有很好地突破教學(xué)重難點。這一番話無疑給我當(dāng)頭一棒,那可是我精心設(shè)計、認(rèn)真?zhèn)湔n、反復(fù)練習(xí)、準(zhǔn)備充分的一節(jié)課?。‘?dāng)時的我十分委屈。
不服輸?shù)奈覟榱嗽谧疃痰臅r間里提高業(yè)務(wù)水平,我向書本學(xué)習(xí),增加閱讀量,記下了大量的讀書筆記和各類文摘卡片;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),寫下了豐富的教后記;向名師學(xué)習(xí),積極參加校內(nèi)外的聽課。公開課是修煉教功的最佳舞臺,我常常主動請纓,要求上各級公開課,我漸漸地開始從幕后走到臺前,我不斷地修正,使我成為一名真正合格的人民教師。
此刻,我最想感謝我的導(dǎo)師陸秀珍主任、鄭國梁校長,還有那些關(guān)心我成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁!是他們讓我學(xué)到上課的大氣,仿到上課的從容,摹到上課的優(yōu)雅,練到上課的絕技。
我慶幸能夠成為一名語文老師,幸福地穿行在博大精深、馨香濃郁的語文世界里,盡享“玉鑒瓊田三萬畝,著我扁舟一葉”的暢快;我更慶幸自己能夠用涌動的激情去喚醒活潑的生命,用執(zhí)著的愛心去構(gòu)筑璀璨的精神殿堂。
“語文是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵瑟,是高山流水的琴瑟……”我引導(dǎo)學(xué)生行走在詩意的語文教學(xué)中,與學(xué)生進行心與心的交流,情與情的碰撞,和名著擁抱,同大師對話,與人類崇高的精神交流中體驗生命的快樂。我用充滿人文的語文凈化學(xué)生心靈,從“天行健,君子以自強不息”的剛健有為到“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”的安貧樂道;從“窮則獨善其身,達則兼善天下”的修已安人到“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸襟;從“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的丈夫氣節(jié)到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情懷。
當(dāng)你徜徉在有著五千年文化積淀的名篇佳作中,你能領(lǐng)略到漢語那金屬般的美感;當(dāng)你引領(lǐng)學(xué)生一同感受著文章里折射出的智慧光芒,你的人生、你的思想醍醐灌頂,豁然開朗;當(dāng)你看到孩子們在學(xué)習(xí)中快樂成長,在成長中快樂學(xué)習(xí),你的幸福便如泉涌般迸發(fā),美不勝收。
幸福不僅僅緣自我所熱愛的教學(xué)事業(yè)本身,也不僅僅緣自我自身的進步,孩子的成長更給了我莫大的幸福,看著孩子一天天快樂地成長,我也一天天地體會并享受著這份為人師表的成就感。
班上有一位孩子叫小熙,上課聽講“疲軟”,下課“調(diào)皮”、“搗蛋”總少不了他的份。為了轉(zhuǎn)變他,改掉那些不良習(xí)氣,我煞費苦心,可收效甚微。有一天,他沒有及時完成家庭作業(yè),又無理取鬧,“出手傷人”。萬分惱火的我決定對他家訪。走進他家,我才得知小熙的父親在他出生前就已經(jīng)棄家外出,小熙媽媽獨自一人撫養(yǎng)小熙,是靠剖海蠣的微薄收入供其上學(xué),家徒四壁的困境讓我觸目驚心。
面對這樣一個敏感而自尊的學(xué)生,壓制只能治標(biāo),無法治本,有時甚至?xí)稹绊斉!笔降呐涯?。于是我遞給他一張科作業(yè)紙,讓他寫下自己的優(yōu)點。過了十幾分鐘,紙上除了標(biāo)題“優(yōu)點”兩字,什么內(nèi)容也沒有。當(dāng)我叫他寫缺點時,不到3分鐘,他居然寫了8條。當(dāng)我問他:“小熙,你是不是覺得自己犯錯了,不太好意思寫自己的優(yōu)點?”他不假思索,直接回答:“不是的,我想不起來自己有什么優(yōu)點!”我的心好似猛然被撞擊了一下,隱隱作痛。
經(jīng)過一夜的苦思冥想,我決定改變以往那種批評式的做法。第二天,我要求班上的同學(xué)一起來幫著找小熙身上的閃光點。過了一個星期,紙上的內(nèi)容已經(jīng)有十多條了!其它的任課教師也向我反映小熙上課的表現(xiàn)比以前好多了!我聽了,心里竟有些酸酸,但卻感到由衷的欣慰和幸福。
教藝的錘煉永遠只是“匠”的追求,永不滿足的行動者應(yīng)該向著“師”的境界邁進。身為福州市骨干教師的我,為自己立下了更為宏偉的目標(biāo),那就是要讓自己逐漸成長為一位名師。
(成績略)。
我和我的學(xué)生攜手走過,一起成長,共同收獲。當(dāng)孩子們驕傲地捧著散發(fā)著載有自己習(xí)作油墨香味的雜志報刊時,當(dāng)他們伸出雙手從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手里接過一張張獲獎證書時,我的內(nèi)心里充盈著無限的滿足和幸福。雖有付出,但我更多地在收獲。因為在我付出后我可以滿載一船星輝回家;因為付出后,我的青春才閃爍著斑斕的色彩。
最后,我想用一首小詩來表達我十七年來行走在教育路上的感受:
有人說,
人生就是一朵朵絢麗的花朵;
有人說,
人生就是一條條崎嶇的山路;
但我想說,
人生就是那永不停歇的攀登。
大雁將它的詩寫在藍天,
謂之雁過留聲;
蘭花將它的詩寫在氣質(zhì),
點綴曲徑通幽;
我要將自己的詩寫進生命,
憧憬未來美好的藍圖……。
謝謝大家!
以成長為的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
文明美德包涵人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾、公共秩序。說到文明美德,我想起了一件事。最近奶奶來我們家住下了,因為身體不好,媽媽每一天帶奶奶去打點滴。從家走到醫(yī)院,媽媽是一只手扶著奶奶,另一只手抱著妹妹,還要在醫(yī)院等一個多小時才能給奶奶打完兩瓶點滴,然后叫醫(yī)生給奶奶開藥?;氐郊覌寢屢膊婚e著,先哄妹妹睡覺,再耐心地把每種藥的服用方法一一詳細地告訴奶奶,還變著花樣給奶奶做吃的。就這樣,半個月后,奶奶的病也明顯有了好轉(zhuǎn),親戚朋友都夸獎媽媽很孝順,我也懂得了對待老人要有孝心,因為孝敬老人也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。其實,文明美德也能在其它一些生活小事中表現(xiàn)出來。當(dāng)我們走在路上的時候,看到一位正準(zhǔn)備過馬路的盲人,不要等待,伸出你的雙手,讓他過一個安全、充滿愛的馬路。當(dāng)我們輕簡單松地坐在公交車上的時候,看到一位行動不便的人時,不要猶豫,讓出你的座位,因為贈人玫瑰,手有余香!
當(dāng)有人不留意踩到自己時,不要責(zé)怪,一句輕輕的“沒關(guān)系”卻能換來別人對你會心的微笑。我們在幫忙他們的時候,他們會很開心很快樂,因為他們明白這世界上還有愛,還有人關(guān)心他們,世上還是好人多。我們幫忙了別人,我們自己也會很快樂,因為我們明白,我們的舉手之勞能給別人帶來方便,社會還是需要我們這種行為的,我們還是有存在的價值的。同學(xué)們,讓文明美德伴隨我們快樂的成長,從我做起,以身作則,讓我們每個人的心中都充滿愛,讓我們尊重每個人,讓文明美德永駐我們心間!
以成長為的演講稿篇四
尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾記得,小學(xué)時要求每天寫日記,開篇第一句總是“時間如流水,一去不復(fù)返”,“光陰似箭,日月如梭”……頗有些“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”的意思?,F(xiàn)在,到了大學(xué),我們依舊樂此不彼地感嘆時光飛逝,只不過開始學(xué)會說,“how time flies”,只不過話語間多了一份無奈,多了一些思考。
是啊,時間總是不知不覺一點一滴地溜走,我們總是一點一滴不知不覺中長大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無為。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開那些兒時的老照片,再對著鏡子,看看自己現(xiàn)時已有些許歲月痕跡的容顏,才會猛然發(fā)現(xiàn),原來自己老的這么快,才會突然感傷,原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀,改變了我們的模樣。
總是懷念過去,不想長大,不想忘記那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長,時間漸漸告訴我們,現(xiàn)實沒有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永遠不用長大,可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類,不能永遠那么天真,不能永遠無憂無慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開始所謂的成長。
成長,似乎很多時候跟成熟聯(lián)系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞,覺得沒有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個性很排斥,對此,我只能說,你離單純有多遠,你就gun多遠(開玩笑的)。有時候我們卻很追逐成熟,在做錯一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過于沖動,沒有理性:在說錯一句話后,總在埋怨自己不夠深沉,沒有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟,只是我覺得,當(dāng)一個人經(jīng)歷的事情多了,當(dāng)一個人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個人開始仔細思考自己的未來,努力的改變自己時,也就開始默默地成長了。如此看來,很可惜,我不是一個足夠成熟的人,在大學(xué)這個近乎天堂的環(huán)境里,面對各種各樣的誘惑,總會在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時寫過“我的未來”,高中寫過“我的夢想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想,可是誰還記得自己最初的夢想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過思考,就寫下那些看似很美好的理想??晌覀円巡辉倌暧?,還可以流著口水,做著純美的夢,現(xiàn)實激烈的競爭讓我們明白,生活很近,那些未來卻很遠?,F(xiàn)實有時殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開眼,看看模糊的未來,然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的,也可以是主觀的??陀^的改變很容易,因為是被動的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因為這個社會似乎在告示著我們,沒考上大學(xué)是沒出息的,沒考上大學(xué)是無能的,我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨,我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開朗些,當(dāng)碰到他人時,下意識地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠;也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺自我介紹時,漲紅了臉,在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語,可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺得很失敗,下臺后才發(fā)現(xiàn)原來有好多,自己想說卻沒表達出來……也許你們現(xiàn)在看到我,會覺得我是那么從容自信,但我想說,其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我,只是當(dāng)我碰到別人時,知道自己要主動去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時候笑的不夠真誠,但至少不會讓你感到惡心),當(dāng)我上臺講話時,知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說,我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個我了。
成長與改變,沒有那么明確的界限,在成長中改變,在改變中成長。如果你還有夢想,渴望成長,渴望改變,春天來了,希望你是那只放飛在原野的風(fēng)箏,可以越飛越高。
以成長為的演講稿篇五
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
看著那一張張浸透了努力,勤奮的獲獎證書,考級證書,欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見,或許會羨慕,或許會稱贊,但僅有我自我明白,張張證書都是那么來之不易,它記錄著我成長的足跡,成長中的喜悅與無數(shù)的挫折。
我清楚的記得,我考鋼琴十級時,曾無數(shù)次期望時間停住,因為太苦了!無休止的練琴,讓我厭倦。但音樂的美妙,讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上,彈,練!每一天六個小時的魔鬼式訓(xùn)練,將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。
手指練得發(fā)燙,泡下冷水,繼續(xù)練;手上彈得起了水泡,涂下藥油,繼續(xù)彈;雙手又酸又痛,休息一下,再繼續(xù)??炭?,努力的練習(xí),原本讓我覺得沒什么關(guān)系,只要能考級過關(guān)就行了??墒牵?dāng)我完整地將所有曲子彈給教師聽時,一句冷冷地“不行!”,徹底打擊了我,那一刻,我悲痛,我無奈,我迷茫!
教師的打擊讓我倍感失敗,從未如此受到挫折的我,很沮喪。挫折像一座高山,擋住了我前進的路,我明白,僅有努力向上爬,翻越挫折這座高山,我才能成功。我喘息著向上爬,跌到了站起來,繼續(xù)爬。
在挫折中,我學(xué)會了堅強,學(xué)會了尋找方法。當(dāng)我最終爬過“挫折山”時,我明白,我已經(jīng)成功了。十級的考級證書被我握在手中。
成長是跟自我賽跑,被挫折絆倒并不可怕,只要堅強點,跨過成長路途中的挫折,勝利就會在成長的路上等著你!
以成長為的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
我是xxx,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,能夠站在這個講臺上意味著領(lǐng)導(dǎo)給予我充分的肯定以及同事對我的信任,對此,我表示非常的榮幸,再次感謝大家。
x年x月我來到xxx公司,懷揣一顆好奇心來到這個陌生的環(huán)境,接觸陌生的人群,公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事都特別的隨和,大家兄弟姐妹相稱,格外親切,于我而言,在外漂泊數(shù)年忽然在這里找到“家”的感覺,“歸屬感”油然而生,我決心要把自己的全部精力投入到xx工作中。
在這一年多的時間里,身為市場部的員工,出差洽談業(yè)務(wù)是我的本職工作,每一份合同的順利簽訂,每一個項目的成功完成,都是對我個人能力的肯定,更是對我的鞭策,時刻提醒我戒驕戒躁,鼓勵我更加努力工作。當(dāng)然,每一個項目從開始到結(jié)束都會遇到些許困難,沒有大家對我的幫助,我也不會在這里如此迅速的成長,在此,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心指點,感謝同事對我的熱心幫助,讓我在工作中不斷積累成功的經(jīng)驗,逐漸成熟。
三十歲前跟對人,三十歲后做對事,與其說決定人一生的是能力,不如說改變?nèi)艘簧氖菣C遇,一個公司興旺與否取決于領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和員工的凝聚力,我慶幸自己來到xxx公司,慶幸自己來到這個團結(jié)的大家庭,慶幸能夠遇到在座這些精明干練的領(lǐng)導(dǎo)和任勞任怨、踏實肯干的同事,偌大的世界,天外有天,人外有人,不管我擁有什么,擁有多少,其實對于整個xxx而言,我都是渺小的一份子,不過,我會努力發(fā)揮螺絲釘?shù)淖饔?,我會保持積極的工作熱情,挖掘更多的環(huán)評項目,為公司創(chuàng)造更大的利益。
喜迎xx十年慶,眾員工齊心歡唱,借此機會,請容許我代表全體員工向公司送上祝福,祝愿我們的“xxx”蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上!
我的演講完畢,謝謝大家!
以成長為的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:
大家好!
我是來自紅星一場的聞微微,今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長》。
七年前一紙通知書將我從家鄉(xiāng)帶到另外一個城市,雖然在此期間偶有回到這個叫“家”的地方,可是我從未用心去感受過它。今年又是一紙政工員錄用通知書,我回到這個離別七年的地方。除去浮華,用心去感受它的氣息與味道,用心去觀察他的華麗轉(zhuǎn)身,一切都充滿新的活力。那點點滴滴的變化,讓我的內(nèi)心充滿感慨與激動。
走進基層連隊,曾經(jīng)顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代;曾經(jīng)滿是浮土的凌亂院落已被整整齊齊的庭院;曾經(jīng)肆虐的狂風(fēng)也收斂了些許;曾經(jīng)滿天飛舞的黃沙已被農(nóng)田與道路兩側(cè)的白楊林阻擋。公交車、摩托車、私家車已成為大多數(shù)人的代步工具;液晶電視、電冰箱、空調(diào)已成為職工家里常見的家用電器;電腦、數(shù)碼相機、手機不再是奢侈品的代名詞,已成為人們生活中的必需品。
場部變化更是大,走進場部,規(guī)劃整齊,空氣清新,到處綠樹成蔭。那些低矮的平房幾乎不見蹤影,樓房如戰(zhàn)士一樣矗立在接到兩旁;中心廣場大氣而有內(nèi)涵,既有健身器材,又有亭臺樓閣,為人們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境與休閑鍛煉的場所;標(biāo)志性很強的逸夫樓不在顯眼,它的鋒芒已被兩側(cè)新蓋的教學(xué)樓所掩蓋;人員匱乏、技術(shù)落后、設(shè)施簡陋的衛(wèi)生所,現(xiàn)在已成為人才濟濟,儀器先進餓現(xiàn)代化醫(yī)院;生活區(qū)周邊的幾個工廠也應(yīng)時代與發(fā)展的需要遷入了工業(yè)園區(qū)……。
縱觀一場,這里既有小城市的繁華與規(guī)模,也有鄉(xiāng)村的寧靜與和諧。
看到這些我不禁想起力學(xué)大師朱熹在《觀書有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許?唯有源頭活水來”塘水之所以清澈見底,正因為源頭有活水流過,紅星一場之所以有這樣的發(fā)展與變化,完全得益于國家“三化”建設(shè)的政策和兵團的支持。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進使我們的生產(chǎn)力水平得到提高,使每一位生活在這里的人們得到實惠;城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的進行為人們提供了良好的居住條件,使人們的業(yè)余生活更加豐富,生活水平又向小康邁進一步。
作為紅星一場一名基層連隊政工員,我感到非常榮幸與驕傲,家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,讓我心靈震撼,還有一種曾經(jīng)偏離人生跑道的感覺,我要用政工員的身份涅槃,重生我的事業(yè)和理想。在今后的工作中我也許沒有轟轟烈烈地壯舉,有的只是博大的情懷和無私奉獻的精神;也許沒有動人的詩篇,更沒有豪言壯語,有的只是踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度。
現(xiàn)在舉國上下都在積極地開展各種活動迎接黨的“十八大”召開,有的人用自己的工作成績回報黨和國家;有的人以文藝活動的形式贊美國家的發(fā)展與變化;有的人通過參加各種競賽為祖國喝彩……而我給“十八大”的獻禮就是我的青春和決心。
堅定不移的服務(wù)于兵團,服務(wù)于人民,努力做好“建設(shè)大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁”中的一份子!
以成長為的演講稿篇八
“少年強則國強,少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》,意思就是青少年是祖國的未來,只要青少年能聰明,有才學(xué),國家就有希望強大富足。所以,只要我們從點點滴滴做起;從小事做起,爭做一個愛祖國,愛人民,愛勞動的好少年,做一個講文明、講城實、守紀(jì)律的好兒童。
說起真善美,我想起了在幾年前的一件事。
那天早上,天氣很好,我踏著輕快的步伐,向?qū)W校走去。突然一個熟悉的背影,是我的好朋友,我趕緊追了上去,想拍她的肩膀。可能是路邊的乞丐吸引了她,她彎下了腰,掏出了身上所有的錢,小心翼翼的放在了盒子里,望了望她(乞丐),嘆了口氣,走了。我走了過去,說:“你怎么把這一個月的零花錢全部給了她?”她生氣的說:“人家需要幫助,為什么不可以?”我被她說的啞口無言,灰溜溜地走了。
善,是人們心里的美德,是中華民族的傳統(tǒng)。其實真、善、美無處不在,關(guān)鍵是你有沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!
小時侯,我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠,每當(dāng)我問到媽媽什么叫做真善美時,媽媽總是笑而不答,只是讓我在生活中去慢慢體會。
記得我7歲那年,每天早上,媽媽非要我吃一個雞蛋,而我卻非常討厭吃雞蛋,覺得它難以下咽,但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神,我終于還是強迫自己把它吃了下去。來到學(xué)校,我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果,當(dāng)我在吃蘋果時,看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍,我真是恨不得把蘋果砸在地上,大聲告訴媽媽:“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的.眼神,卻又不敢。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強壯,腦子也比原來機靈多了,我這才恍然大悟,才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天,當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時,我沖進媽媽的辦公室,哭著說:“以前是我不懂事,但現(xiàn)在,我才真正體會到了母親的偉大,母愛的無私,媽媽,我今后一定聽你的,因為我知道你是為我好?!?BR> 這時,我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。
我漸漸的長大了。九歲時,愛闖禍的我在操場上摔了一跤,把膝蓋摔破了一條口,疼得站也站不起來。恰好我的同學(xué)劉松慶路過了,急忙跑過來扶起我,并大聲疾呼:“劉霽樅都受傷了,大家快來幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來,把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時,我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴,鼻子一酸,不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
這時,我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十歲的少年了,我已經(jīng)學(xué)會了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天,天陰沉沉的,很冷,奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘,。我嘴里答應(yīng)著,但心里卻不怎么在意,沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后,天上下起了傾盆大雨,我站在校門口一家居民房的屋檐下,焦急地盼望著大雨快停,可它卻越下越大,絲毫沒有停地意思。正在這時,房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門,從我的背后傳來一個親切的聲音:“小弟弟,你家在哪兒?快把這傘拿去,趕緊回家!”說完,就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影,我心頭暖呼呼的。
這時,我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛,同學(xué)真摯的愛,陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。
以成長為的演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲,朗朗的讀書聲再次在教室里響了起來。
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。茍不教,性乃遷……”這就是我們?nèi)绦W(xué)全體學(xué)生每天中午必修的國學(xué)內(nèi)容。通過誦讀和老師的講解,我學(xué)到了很多知識,更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理,其中,讓我印象最深的是“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)?!边@句話的意思是:有個叫黃香的孩子,九歲就清楚給父親溫暖床鋪。而作為同齡人的我卻感到很慚愧,什么事情總是先想到自己,從來沒有主動關(guān)心過父母和長輩。記得有一次我生病了,媽媽跑前跑后地為我治病,都累瘦了,可我卻因為一點小事不如意就沖著媽媽發(fā)小脾氣,想想黃香,想想自己,唉!真是不應(yīng)該呀。
自從學(xué)了國學(xué)后,我還了解到我們偉大祖國有非常燦爛的文化,身為一名中國人,我們應(yīng)該為此而感到無比驕傲和自豪。作為一名小學(xué)生,我更要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,作一個合格的接班人。
國學(xué)使我懂得要有禮貌、要孝敬父母長輩、要樂于助人、要珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)等等,我一定要把這些道理用到我的行動上。讓我們走近國學(xué),品讀經(jīng)典,在閱讀中增加知識,在閱讀中開啟智慧,在閱讀中凈化靈魂,在閱讀中充實生命!讓我們一起享受與經(jīng)典同行、與圣賢為友的快樂與自豪,共同祝福祖國繁榮昌盛,祝福我們的祖國明天更加美好!
然而笑過之后,更多的是震動。“語氣溫和些?!薄拔沂莻€可愛的孩子?!边@是什么?這不正是一個孩子心底的吶喊嗎?課堂是舞臺,但他們不愿做永遠的配角!課堂是花園,可他們不愿做被人遺忘的小草野花!他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂,他們也渴望成為課堂的主人!
是的,也許他們是暫差生,可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草,你怎么忍心再來傷害?也許你是恨鐵不成鋼。可這也不對,一旦“恨”字當(dāng)頭,就很容易做出違反教育規(guī)律的事,從而導(dǎo)致悲劇的釀成!也許他是一犯再犯??晌蚁?,這也很正常,好比人傷風(fēng)感冒。人都會感冒,感冒了怎么辦?很簡單,治。治好了還會得,得了可以再治。反復(fù)感冒,說明身體抵抗力弱。一個小孩反復(fù)出錯,只是說明他們自制力差。需要什么?需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心,而決不是粗暴的打罵!
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學(xué)會求助他人,學(xué)會躲避風(fēng)險,如:遇到火災(zāi)要及時報告大人,或撥打119報警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因為我們小學(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時脫身,報告老師或撥打110電話報案,要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
以成長為的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,親愛的同行朋友們:
你們好!
首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機會,也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓對我們的關(guān)心和支持,今天我要和大家分享的話題是(課題伴我成長)。
我是xx年來到中心小學(xué)的,說實話,在那之前,我是教數(shù)學(xué)的,對于課題,我們是互不相識的,更不要說了解了,而到了這里之后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,給了我上語文的機會,因此我也就有了參與課題研究的機會了??墒钦f的容易做起難啊!剛開始的時候,我總是覺得無從下手,受傳統(tǒng)教育的影響,一時間卻不知所措,我不知道,是不是每位老師都和我一樣,在課題研究的路是總是不能順利的前行,我自己卻曾經(jīng)在這條路上徘徊過,迷茫過,面對一群活生生的寶貝們,我覺得自己好無助,但是,我知道,路是人走的,生活是自己選擇的,當(dāng)環(huán)境不能適應(yīng)人的時候,我們要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。于是,我就從理論學(xué)習(xí)開始,結(jié)合我校的子課題------(興趣活動作文),把理論用于實踐,從不斷的學(xué)習(xí)和探索入手,從一次次的失敗中去總結(jié)反思,從最簡單的看聽說寫做起,和我的孩子們一起學(xué)習(xí),共同進步。
由于受傳統(tǒng)教育的束縛,剛開始我在教學(xué)生寫作文時就是先給學(xué)生讀一篇范問,然后讓學(xué)生寫,結(jié)果學(xué)生就是你看我,我看你,下不了筆,后來我就機械式的教他們作文的技巧。但是這樣寫出來的作文大同小異,文中多為空話,大話,假話,我就在反思,為什么我教的學(xué)生會是這樣呢?肯定是我的方法不正確,后來我終于知道了,那是因為學(xué)生沒有真正的參與到作文中去,所以就沒有真實體驗,寫出來的東西自然就不是真實的,就沒有真情實感,也就是不能吸引和打動人了。后來,我借鑒了新課標(biāo)要求:“低年級的說話,高年級的習(xí)作都要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),要讓學(xué)生形成勤于觀察思考和樂于動筆的好習(xí)慣,中高年級習(xí)作要求寫出內(nèi)容具體,感情真實的問章,”這也正好和我們學(xué)校的子課題(興趣活動作文)相吻合。所以,從那以后,我就在教學(xué)中開始了活動的實踐,努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡樂和諧的學(xué)習(xí)氛圍,通過各種活動,讓學(xué)生在玩樂中去獲得寫做素材,通過動手,動口,動眼,動腦,讓學(xué)生做習(xí)作訓(xùn)練的主人,促使他們主動地,創(chuàng)造性地思維,使學(xué)生從被動接受變成主動參與,從而培養(yǎng)他們的作文興趣,作文能力,創(chuàng)新精神,思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣學(xué)生就真正做到了有話想說,有話要寫,達到了我口說我心,我手寫我口的目的,寫出來的作文才會有真情實感,才富有感染力,才不會受范文的限制,作文才會豐富多彩。記得有一次,我安排學(xué)生回去觀察水果,蔬菜,然后完成作文,我認(rèn)為這些東西家家戶戶都有,所以應(yīng)該很簡單。但是,我卻沒有想到結(jié)果不如人意,所有的作文都平淡無奇,而且有是大同小一異,后來,我問了學(xué)生,經(jīng)過反思,才知道這樣的后果都是我的天真想法造成的。于是,我就想到了采用活動的形式,人人參與。我準(zhǔn)備了很多種類的水果,帶到教室,上課就抽學(xué)生摸水果,說形狀,其他學(xué)生猜猜是什么,猜對了再拿出來觀察顏色,說說用途及營養(yǎng)價值,并可以嘗嘗味道。對于說的好的就送水果作為獎勵。這樣一來,學(xué)生們興致高漲,激情四射,活動完了,學(xué)生都有說不完的感受,這時,我就順?biāo)浦?,讓學(xué)生把想說的話寫下來,我注意觀察了,他們的臉上沒有無奈和恐懼,而更多的卻是滿臉的喜悅和想表達的欲望。而我呢,卻在偷著樂了,不僅讓學(xué)生快樂了,也達到了我的教學(xué)目的了,一舉兩得,何了而不為呢?也就是從那次起,我才真正領(lǐng)悟到了興趣活動的魅力,所以,在那以后的教學(xué)中,我都會努力去設(shè)計一些活動,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能快樂學(xué)習(xí),就拿我班的學(xué)生來說,他們多數(shù)是學(xué)習(xí)條件較差,家里沒有人輔導(dǎo),但是在學(xué)習(xí)上,在寫作文方面,雖然他們沒有太多華麗的詞藻,可是他們不懼怕寫作,他們喜歡寫,而且寫的真實,感人。我想,這應(yīng)該也是受課題的影響吧。
當(dāng)然了,我認(rèn)為課題的研究不僅僅是研究怎樣上好課,還應(yīng)該包含著很多的東西,比如學(xué)生的生活,學(xué)習(xí),心理等等。如果學(xué)生有什么心事沒有得到解決,那么上課他還能靜下心來嗎?他還可以好好學(xué)習(xí)嗎?肯定是不可能的,所以,作為老師,我們必須要學(xué)會傾聽,因為聽是人們用以溝通,交往的基本方式之一。我們只有聽懂了學(xué)生的心聲,才能對癥下藥,解決根本問題。在我們班上課的老師都知道,我班的學(xué)生說話都很直接,究其原因就是因為我把他們給當(dāng)做朋友了,他們有什么話就愛找我說,時間長了,也就養(yǎng)成習(xí)慣了,他們也把我當(dāng)做傾訴的對象了。我班上有個女生,父母離婚了,她跟父親在一起,我覺得她可能有受到打擊,我曾想過找她談?wù)?,但是我不知道該怎么安慰她,我覺得對于這樣小的孩子,她什么都不懂,每天只要有吃有用就可以了,更何況他父親對他很好,后媽對她也不錯,這是大家都看到的。可是,就在有一天上課時,她一下子沖到我的面前,然后用力的抱著我,而且大聲的哭,我頓時不知所措,我不知道究竟發(fā)生什么事了,當(dāng)時我和同學(xué)們真的被她給嚇到了。但是我意識到,作為老師,此時此刻,無論發(fā)生什么事,我都要面對,都要保護我的學(xué)生,站在她的立常于是,我放下手中的課本,把她摟進懷里,什么話也沒有說,等她哭完了,再問她到底發(fā)生什么事了,原來是因為父母離婚,雖然父親和后媽對她都很好,但是她卻每天想著自己的親生媽媽,她覺得別人都能和父母在一起,自己卻只能選擇其中之一,這樣對她不公平,所以她在心里恨自己的父母。我當(dāng)時就叫她到教室的外邊,我給她講了很多道理,還有關(guān)于感情方面的一些東西,我不知道她是不是可以理解。我只是覺得我當(dāng)時把她給哄住了,至少看到她笑了??墒牵钗乙馔獾氖?,過了幾天,我在上口語交際的時候,內(nèi)容是說出感謝和安慰的,一開始她就把手高高的舉起,我就讓她說,結(jié)果她就說那天上課時她忍不住哭了,最感謝我給了她安慰,也感謝同學(xué)們給了她哭的時間,她的心結(jié)終于打開了,現(xiàn)在她能快樂生活和學(xué)習(xí)了。說實話,我沒有想到我的安慰對她來說能起到這樣大的作用。
事后,我就在想,要是剛參加工作的時候,這樣的事情我可能不去管他,我會覺得他家里的事我是管不了的??墒乾F(xiàn)在不一樣了,從課題研究中,我學(xué)到了很多東西,我們不只是要研究怎么樣改革課堂,還要研究學(xué)生,研究學(xué)生的心理,要把學(xué)生的心門打開,才會讓你走得更好更遠,事實證明,在我的教學(xué)道路上,有多少的風(fēng)雨和坎坷,但是都是課題幫我開路,給我指引方向,因此,我要說,曾經(jīng)迷茫的我幸好有課題的陪伴,才得以更好的成長。
以成長為的演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xx班的xx。我今天給大家演講的題目是《成長,因挫折而精彩》。
每一個人的一生中都會遇到很多的挫折,你只有征服了這些挫折,才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候,正如黎明之前最黑暗,你只有勇敢的走下去,才會獲得成功,獲得新生。像神話中的鳳凰一樣,只有經(jīng)過了烈火的焚燒,才會涅槃重生。
我們九年級的同學(xué)即將迎來中考,這是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,它將決定我們以后的命運——是走向社會,還是邁進更高一級的學(xué)府。
到了九年級的下期,作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個周末,七個科目的老師布置了很多的家庭作業(yè),我琢磨了一下,就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做,等著挨老師的罵。果然到了星期一,老師把我叫到了她的辦公室。
一進辦公室,老師就問:“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說:“太多了,做不完?!崩蠋熣f:“那其他的同學(xué)為什么做完了?而且你一點都沒做,你給老師一個解釋!”我無言以對,就只好悶在那里。老師說:“這個星期除了吃飯,上洗手間以外,所有的課間都必須在座位上補作業(yè),知道了嗎?”我沒有回答,老師又問了一次,我還是沒有回答。最后老師說:“看樣子你還想不通、還挺委屈啊!難道這一點作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會的時候,你的誓言不是說的聲的嗎?你的目標(biāo)不是考重點中學(xué)一中嗎?”
我心中突然警醒,我說:“我做?!崩蠋煗M意地笑著說:“去補作業(yè)吧!”經(jīng)過老師這一連串的反問,我心中的目標(biāo)又堅定了起來。
我是一個胖子,在中考的時候,我們要考體育,所以在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們還要訓(xùn)練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面,有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候,我突然肚子有點疼,就跑到了一邊,站著不動。一會兒,教導(dǎo)主任走了過來,他問:“同學(xué),你怎么了?”我說:“老師,我肚子疼?!彼f:“這點小困難,能夠克服就克服了,實在不行就休息一會兒,等一下緩過來了再跑。”這時候,班主任也走了過來,她說:“小剛,你又跑不動了嗎?”我說:“我今天肚子又疼。”老師“哼”了一聲,顯然不相信,又說:“就你這種情況,不敢挑戰(zhàn)自己的極限,還想考重點中學(xué),不用費勁了,還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志,我被激怒了,不服氣地說:“跑就跑?!比缓?,我又跟上了同學(xué)們的腳步,剛跑半圈肚子又疼起來了,我心中想著:我一定要堅持,我要考上重點中學(xué),體育絕對不能拖后腿!梁羅剛,堅持,再堅持!
面對挫折,一定要擁有一個積極向上的心態(tài),要有一個堅定的信念,這樣才會走出挫折,走出困境,獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰,在烈火中重生,在九天之上自由的飛翔!
我的演講完畢,謝謝大家!
以成長為的演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,大家好:
我叫xx,是公司財務(wù)計劃科的一名科員。今天我演講的題目是《在崗位上成長》。
我先給大家講一個我聽說過的故事。故事的主人公是一位老人,他今年76歲,是一位華北油田退休職工。上世紀(jì)60年代畢業(yè)于北京石油學(xué)院,畢業(yè)后從事石油工作,參加了大慶油田會戰(zhàn),之后陸續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大港、四川、江漢和華北油田,參與了大港油田發(fā)現(xiàn)井——港5井和華北油田發(fā)現(xiàn)井——任四井的鉆探工作。在一次鉆井事故中,他的一條胳膊被鋼絲截斷,永遠成為獨臂。盡管這樣,他還仍然從事著油田生產(chǎn)建設(shè)工作,堅持了一輩子。他叫陳汗寶,是原華北石油管理局鉆井二公司經(jīng)理,他工作和生活的地方,就是現(xiàn)在我們工作的地方。他用自己的一生,把青春和熱血奉獻給了祖國的石油事業(yè)。
前段時間我又一次觀看了《鐵人》這部電影,相信在場的很多人都和我一樣,再一次被影片中老一輩石油人人拉肩扛保生產(chǎn)、五兩三餐保會戰(zhàn)的忘我拼搏精神所震撼!
作為一個新時代的年青人,我們要從這些故事里得到什么啟示呢?
人,總要有一種精神。我們難以想像,那些石油前輩們在廣袤草原、戈壁沙灘上開拓石油資源為了祖國的石油事業(yè)歷經(jīng)艱辛,幾十年如一日,靠的是什么?我想,靠的是黨的培養(yǎng)教育,靠的是艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰的精神,靠的是"三老四嚴(yán)"的堅實作風(fēng)!正是靠著這樣的精神,才使他們有動力、有決心對石油地質(zhì)構(gòu)造認(rèn)識逐步加深,應(yīng)用了現(xiàn)代勘探開發(fā)技術(shù),對科學(xué)技術(shù)這一第一生產(chǎn)力的理念不斷探索,創(chuàng)造了中國不能產(chǎn)石油的神話,實現(xiàn)了國家對石油的自給自足;正是靠著這種精神,我們才為國家開辟了一個個的新能源和新領(lǐng)域;正是靠著這種精神,我們利用石油資源促進了國民經(jīng)濟產(chǎn)值的提高,改善了人民生活水平。這種作風(fēng)和精神,過去需要,現(xiàn)在需要,將來更需要。
作為一個年青人,要想有所作為,就要不斷繼承和發(fā)揚老一輩石油人的傳統(tǒng),在愛崗敬業(yè),忠于職守,兢兢業(yè)業(yè),不斷攻難克堅,才能實現(xiàn)自己的人生價值。
有人說:"位不在高,愛崗則名;資不在深,敬業(yè)就行。"所謂"愛崗"就是熱愛本職工作,所謂"敬業(yè)"就是盡心盡責(zé),努力進取,在平凡的崗位上做出不平凡的工作業(yè)績。
我們青年人總在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩,以自己的方式追求理想。有理想固然可貴,但理想是虛無的,要把理想變成現(xiàn)實,還需要在現(xiàn)實中磨礪,經(jīng)受一次次的煅燒和錘煉的過程。努力不一定會實現(xiàn)理想,但會大大增加實現(xiàn)的可能性。
我們身邊有些人沉迷于優(yōu)質(zhì)生活的妄想,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的耍酷,天天說著"理想很豐滿現(xiàn)實很骨感"的段子,自怨自艾,牢騷滿腹,卻不愿意為實現(xiàn)理想去付出努力,這樣的理想,充其量只是想一想而已。
目前,我們公司面臨著國內(nèi)市場量價齊跌的艱難形勢,但也面臨著很多發(fā)展機遇,可以說,是困難與機遇并存。只要我們每一個人堅定信心,直面困難,在自己的崗位上努力奮斗,勇創(chuàng)市場、努力學(xué)習(xí)、勇挑重?fù)?dān),就一定能夠化危機為機遇,一定能夠打好打贏"保安全、保利潤、保工資"攻堅戰(zhàn)。我們要努力把握屬于自己的每一分鐘,爭取每一次機會,將自己的才華在工作中充分展現(xiàn),用行動實現(xiàn)自己的理想,在促進公司持續(xù)健康發(fā)展的同時,體現(xiàn)出自己的人生價值。
最后,我想引用《中國青年》上的一句話與大家共勉:"奮斗改變命運,夢想讓我們與眾不同"。我相信只要我們銳意進取、胸懷祖國,在自己的崗位上努力工作,把自己的理想融入到公司生產(chǎn)經(jīng)營和管理中去,就一定會不斷實現(xiàn)自身價值,不斷超越自我,讓飛揚的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花!
以成長為的演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:
大家好。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,在這個特別的日子里,代表所有教師表達我們共同的心聲,送上我們對同學(xué)們的和希望。
們常聽到這樣的說法:有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師的一舉一動、一言一行,都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的腦海里,都有意或無意地熏染著影響著學(xué)生,正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲?!币虼嗽诿鎸φn程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下,面對學(xué)生們天真無邪的眼神,我們要進一步加強師德修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。
首先,我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價值、有尊嚴(yán)地活著,只有這樣,我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。
面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑,我們該如何固守自己的價值觀念,堅持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是,你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán)、價值與激動人心的幸福?如果找到了,我們就會從容、快樂的面對重復(fù)而繁重的工作。
只有這樣,樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。
其次,我們要珍惜每一位學(xué)生,尊重并平等對待每一位學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的閃光點,與他們進行心靈的溝通,我們不僅要成為知識的傳播者,也要成為他們?nèi)松膶?dǎo)航者,因為只有我們可以做到,而每一位選擇一中的學(xué)生又是如此的信任我們。
最后,我們要堅持學(xué)習(xí),不斷豐富發(fā)展自己的.精神世界。師德不是靠講出來的,而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。時代與社會賦予了我們這樣艱巨的任務(wù)和光榮的使命,我相信我們每一個一中人都會不求回報的奉獻自己的一份力量,而事實上自工作4年以來我也在感受著每位領(lǐng)導(dǎo)和教師所做的一切,這讓我感動和驕傲。
借此機會,祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、越辦越好;愿所有教師節(jié)日快樂、身體健康,愿祖國的未來,撫順一中的希望——我們可愛的學(xué)生們?yōu)樽约簞?chuàng)造美好的人生,為撫順一中增添無限的精彩,謝謝大家!
以成長為的演講稿篇十四
俗話說得好:“國有國法,家有家規(guī)”,一個良好、安定的的國家,肯定需要一些規(guī)章制度來維護的,從而法律變誕生了。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林,要維護國家的環(huán)境;告誡我們不要闖紅燈,不能酒后駕車,消除了一場場交通事故,使世界和平;告誡了我們不得侵犯他人的財產(chǎn),使人們成為了一個個品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”,這個神圣的稱呼,它像古時候的包拯一樣“大公無私”;像正義的化生一樣,為一位位弱者討回公道;像一架天平一樣,決不會向另一邊傾斜……正氣凜然的它,肩負(fù)著維護和平的重任,為社會驅(qū)逐邪惡,讓國家在安定中發(fā)展。時刻扮演著當(dāng)一個守護神的角色,伴隨在我們身邊,保護著我們;像一張無形的大網(wǎng),指引著無知的人們走向光明的大道;像孫悟空的火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚善?!胺删褪侵刃?,有好的法律才有好的秩序?!蔽覀冃W(xué)生也要遵守法律的秩序,不能破壞它。如果我們尊重法律,那么法律也會尊重我們?!段闯赡耆吮Wo法》也就是法律賜予我們的武器,用來保護我們的。但是,如果我們不能正確地使用這個武器來保護我們,那么,它給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!
今天,我們作為一個小學(xué)生,祖國的花朵,將來的棟梁,應(yīng)該從小就要對法律有一定的認(rèn)識,應(yīng)該知法,懂法,守法。目前,青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多,危害大,蔓延快”,尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬分之二十點六,其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右,多么驚人的數(shù)目呀!從危險上看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動,不計后果,其犯罪危害極大。
有一個17歲的學(xué)生,因為父母關(guān)系不和,而心情郁悶,整天不去學(xué)校,在外面遇到了許多游手好閑的人,與他們混在一起,養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣,后來因為沒錢,走上了邪惡之路,綁架了一名9歲兒童,還多次搶劫他人錢財。最后受到了法律懲罰!17歲的一個孩子,眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了,卻因一時之念,走向了歪路!這不僅僅是他的錯,雖然他單純,思想不成熟,但他還有一顆上進心在支持他堅持正義,然而,父母的關(guān)系不和,把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了,使他從正義之路走向了深淵,來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎!從中可以看出,我們不僅要有一顆正義的心,還要守法,不可以侵犯法律,還要學(xué)會開朗樂觀地面對世界,不可以消沉沮喪!同時,父母也要為孩子的成長帶來有益的幫助,而不是去破壞。
法律是神圣的,沒有了法律,我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾;沒有了法律,我們的生活將不會如此美好幸福;沒有了法律,人間的悲劇將會一次次重演;沒有了法律,我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束,而是一種修養(yǎng),一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律是公平的,無論對于誰,是老人還是小孩,只要觸犯了法律,就要受到已有的制裁,這對我們每個人都有一定的意義,尤其在正義的一面。只要我們每個人都懷著正義之心,我相信無論遇到什么,法律都會其余你無限的勇氣和力量,關(guān)鍵是我們要用心去對待他,要走近它,去了解它!
讓我們捧著一顆真摯的心,去和法律交朋友,和祖國交朋友,和未來交朋友,讓法律伴隨我們每個人的心田,使每個人都為擁有法律而驕傲!
以成長為的演講稿篇十五
我有所念人,隔在遠遠鄉(xiāng),我有所感事,結(jié)在深深腸。
我以為我是第一個知道你的名字的。班主任讓我填寫座位表,于是我理所當(dāng)然地問你叫什么,大概你聲音太輕,我只好說,“同學(xué),在這個格子上寫你的名字?!蹦銓懲炅耍夷闷鹱槐硪豢?,恩,字挺清秀的。
有同學(xué)跑去問你是不是什么什么病,我在旁邊真為你捏一把汗,忘記你當(dāng)時有沒有回答了,反正后來那位同學(xué)很有“成就感”地說,“我問過了都承認(rèn)了!”我不知道你當(dāng)時如果聽到是怎樣的心情。
不過,你好像都不怎么在意這些。你經(jīng)常笑,我就很羨慕你做什么事都云淡風(fēng)輕的,不像我,一遇到事就毛毛躁躁。
你從不上體育課,連早操也不去,但我卻見過你一次投籃的樣子,那是一節(jié)體育課,全班都在練習(xí)投籃,你大約在教室無聊,就加入了我們,只有一次,你只是輕輕探了下身子,踮了下腳,將球拋出,我忘了球有沒有進,我只是看著你,突然想起j說過你以前是體育委員。
不知道你曉不曉得,我們小學(xué)是一個學(xué)校的,我也是聽j說的才恍然知道,聽到這個消息的時候我忽然很欣喜。
印象中的你經(jīng)常感冒,一感冒你就不來學(xué)校,甚至有次期末考你都沒有來,聽說你媽媽帶你去市區(qū)看病了。
印象中的你真的太多了,在成長的路上,一步步前行。
一個月前給你打過電話,你說你是班長,我笑問你考的那所學(xué)校到底有多差,你也毫不介意,“對啊只差一分。”其實我覺得你說這話的時候心里應(yīng)該是很憂傷的。
哎,成長的味道,有酸澀,有甜味。在這條成長的路上,我忍不住回頭看,你已不在。
以成長為的演講稿篇十六
追求真善美的人生,是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生,也是天天向上的人生。生活與真善美相伴才有意義,真善美伴我成長。
求真就是“求真知,做真人?!痹趺辞笳嬷兀课矣X得對于我們學(xué)生來說就是要多讀書,讀好書,向老師學(xué),向同伴學(xué),向生活學(xué)。我的這個暑假就過得比以往每個假期都充實、更有意義。因為我非常榮幸的參加了大世界作文學(xué)?!皶惆槲页砷L”閱讀競賽這個活動。在老師和家長的幫助下,我克服了愛看電視、愛玩手機、愛玩電腦的習(xí)慣,從一個小游戲迷變成一個愛讀書、愛求真、愛閱讀的小書迷,并且養(yǎng)成了朗讀的好習(xí)慣。我遇到不懂的生字就會認(rèn)真的查字典,好詞佳句會認(rèn)真地積累下來。我相信,總有一天這些會應(yīng)用到我的文章里。
善良是永遠的美德。小小的善舉讓社會更美好、更溫暖、更和諧。20xx年,江蘇省張家港市17歲中學(xué)生郭秦當(dāng)選為“第三屆江蘇省道德模范。”讓人們感動的是,家境并不富裕的郭秦已經(jīng)向貧困地區(qū)兒童捐款捐物長達十年之久。這都讓我深深感動,我決定把零花錢、壓歲錢都積攢起來捐給那些需要幫助的人。
在我眼里,常懷感恩之心就是美!每個人都應(yīng)該心懷感恩,我們應(yīng)該向自己的親人感恩。親人們無時無刻不在關(guān)心我們,關(guān)注著我們的成長,關(guān)注我們的學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)我們要遠行時,身邊總會圍著一團親人為你送行,千叮嚀萬囑咐,甚至掉下離別的傷感淚水。我們應(yīng)該向老師感恩,老師把我們從懵懂帶入成熟,讓我們從無知變得學(xué)識淵博;也是老師領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多厚……我們的每一個腳印、每一次成功無不凝聚著老師的汗水和心血。在老師的目光里,我們長大了,我們成熟了,我們跨越了迷茫,我們堅定了信念,我們收獲了能力和自信。
少年強則中國強。讓我們都做一個求真務(wù)實、樂于助人、心懷感恩的孩子。相信,有了我們的奮斗與奉獻,祖國將會更加富強美麗!少年,向上!
以成長為的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
我叫,是康復(fù)科的治療師。今天我演講的題目是《我是醫(yī)院的主人》。
我去年來到xx區(qū)兒童醫(yī)院,成為xx區(qū)兒童醫(yī)院中的一員,沒有理由不與她共命運、謀發(fā)展!
在xx區(qū)兒童醫(yī)院里,我們是主人。醫(yī)院的榮辱興亡,發(fā)展壯大與我們每個人的利益息息相關(guān),每一次的進展都需要從我們每個人做起。作為醫(yī)院的主人,我要深愛著這個醫(yī)院,對醫(yī)院里的工作有著濃厚的興趣,每一次都把這里的工作做得漂亮。我即便出差辦事,我同樣也可以為醫(yī)院工作。在旅游、在與朋友吃飯、聊天也可以為醫(yī)院做宣傳。
作為醫(yī)院的主人,我要事事嚴(yán)于律已,處處為我們的患者著想,在醫(yī)院里自己代表著科室的形象,在外面我們代表著整個醫(yī)院的形象。我們一句不當(dāng)?shù)难哉Z都可能給患者造成誤解,影響到醫(yī)院的信譽,一個不雅的動作都可能損害醫(yī)院的形象,影響到整個醫(yī)院今后的發(fā)展,因此我們不論在哪里,不論在做什么,都要想著我是這個醫(yī)院的主人,一切言行舉止都要與醫(yī)院的發(fā)展方向相符。在這醫(yī)院的每一個科室,不管我們在做什么,只要我們充分發(fā)揮自身才能,讓所有的患者滿意,那么我們醫(yī)院就能立于永不衰敗之地。
作為醫(yī)院的主人,我們都要樹立高尚的職業(yè)道德觀念,建立起的歸屬意識。認(rèn)真落實各項道德規(guī)范,以醫(yī)患和諧為榮、以冷漠患者為恥,以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥,以為民解憂為榮、以違背宗旨為恥,自覺弘揚高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),明榮辱、辯是非、揚正氣、保本色,真正把協(xié)和醫(yī)院當(dāng)成自己的家,珍惜它、愛護它、建設(shè)它。
作為醫(yī)院的主人,我們要牢記黨的宗旨,努力提高理論認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、樂于奉獻的偉大勞模精神,全心全意為患者服務(wù)。作為xx區(qū)兒童醫(yī)院里的一員,不管你是什么職位,都要把自己當(dāng)做醫(yī)院的主人來看待。只有這樣,我們才能有更加強烈的歸屬感,只有這樣,我們才有一種使命感,只有這樣,我們才能有一種危機感。醫(yī)院是我們的大家庭,每一個工作人員都有責(zé)任為家增添一分光榮,一分溫暖。要把同事當(dāng)戰(zhàn)友,把患者當(dāng)親人。
如今我是康復(fù)科的治療師,每天面對的是需要特殊教育及康復(fù)治療的患者,治療中稍有疏忽,就可能會造成很大差錯,我們工作1%的失誤對于患者來說就是100%的損失。因此,我們樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識:
一是為患者負(fù)責(zé)。特殊教育與康復(fù)治療為是把雙刃劍,措施得當(dāng),可以促進康復(fù),提高認(rèn)知及語言等各方面的能力;措施不當(dāng),則浪費時間,錯過最佳治療期則導(dǎo)致終生不愈。所以,我們要以對患者高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真對待每一位患者,做好每一項技術(shù)操作,把每一件事做細,把每一件細事做透。細節(jié)見證效果,細節(jié)決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
二是為自己負(fù)責(zé)。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。作為醫(yī)院的一名職工,都要遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程。我們醫(yī)院已經(jīng)建立了一套完整的《規(guī)章制度》,我們都認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守。同時,在政治上要嚴(yán)格要求,服從院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),積極參加團組織或黨組織生活,施展才華,為醫(yī)院、為科室爭光添彩。三是為醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是我家,發(fā)展靠大家。院興我榮,院衰我恥。從我們每個人做起,樹立起主人翁意識,把自己的前途和醫(yī)院的命運緊緊地連起來,積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。
謝謝大家!
以成長為的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們:
大家好!
我是來自紅星一場的xx,今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長》。
七年前一紙通知書將我從家鄉(xiāng)帶到另外一個城市,雖然在此期間偶有回到這個叫“家”的地方,可是我從未用心去感受過它。今年又是一紙政工員錄用通知書,我回到這個離別七年的地方。除去浮華,用心去感受它的氣息與味道,用心去觀察他的華麗轉(zhuǎn)身,一切都充滿新的活力。那點點滴滴的變化,讓我的內(nèi)心充滿感慨與激動。
走進基層連隊,曾經(jīng)顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代;曾經(jīng)滿是浮土的'凌亂院落已被整整齊齊的庭院;曾經(jīng)肆虐的狂風(fēng)也收斂了些許;曾經(jīng)滿天飛舞的黃沙已被農(nóng)田與道路兩側(cè)的白楊林阻擋。公交車、摩托車、私家車已成為大多數(shù)人的代步工具;液晶電視、電冰箱、空調(diào)已成為職工家里常見的家用電器;電腦、數(shù)碼相機、手機不再是奢侈品的代名詞,已成為人們生活中的必需品。
場部變化更是大,走進場部,規(guī)劃整齊,空氣清新,到處綠樹成蔭。那些低矮的平房幾乎不見蹤影,樓房如戰(zhàn)士一樣矗立在接到兩旁;中心廣場大氣而有內(nèi)涵,既有健身器材,又有亭臺樓閣,為人們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境與休閑鍛煉的場所;標(biāo)志性很強的逸夫樓不在顯眼,它的鋒芒已被兩側(cè)新蓋的教學(xué)樓所掩蓋;人員匱乏、技術(shù)落后、設(shè)施簡陋的衛(wèi)生所,現(xiàn)在已成為人才濟濟,儀器先進餓現(xiàn)代化醫(yī)院;生活區(qū)周邊的幾個工廠也應(yīng)時代與發(fā)展的需要遷入了工業(yè)園區(qū)……。
縱觀一場,這里既有小城市的繁華與規(guī)模,也有鄉(xiāng)村的寧靜與和諧。
看到這些我不禁想起力學(xué)大師朱熹在《觀書有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許?唯有源頭活水來”塘水之所以清澈見底,正因為源頭有活水流過,紅星一場之所以有這樣的發(fā)展與變化,完全得益于國家“三化”建設(shè)的政策和兵團的支持。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進使我們的生產(chǎn)力水平得到提高,使每一位生活在這里的人們得到實惠;城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的進行為人們提供了良好的居住條件,使人們的業(yè)余生活更加豐富,生活水平又向小康邁進一步。
作為紅星一場一名基層連隊政工員,我感到非常榮幸與驕傲,家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,讓我心靈震撼,還有一種曾經(jīng)偏離人生跑道的感覺,我要用政工員的身份涅盤,重生我的事業(yè)和理想。在今后的工作中我也許沒有轟轟烈烈地壯舉,有的只是博大的情懷和無私奉獻的精神;也許沒有動人的詩篇,更沒有豪言壯語,有的只是踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度。
現(xiàn)在舉國上下都在積極地開展各種活動迎接黨的“”召開,有的人用自己的工作成績回報黨和國家;有的人以文藝活動的形式贊美國家的發(fā)展與變化;有的人通過參加各種競賽為祖國喝彩……而我給“”的獻禮就是我的青春和決心。
堅定不移的服務(wù)于兵團,服務(wù)于,努力做好“建設(shè)大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁”中的一份子!
以成長為的演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我不會老,因為我相信童話有童心。
小時候,喜歡坐在外婆的身邊,聽她講牛郎織女的故事。向窗外望去,總想找那條隔開兩人的銀河,總是想信他們會在每年的七夕,相聚在銀河上百鳥搭筑的橋上。雖然街燈和霓虹燈的光芒虛化了星星的光輝,可我仍舊相信,在那深藍色的天空中,有一條群星匯成的河。
看《花木蘭》,我相信一個人可以通過努力拯救家庭,拯救一個國家。我相信女孩子也同樣可以創(chuàng)造奇跡,我相信日久見真情。
看了《比諾曹》,我相信說謊的孩子鼻子會變大,相信有一個善良無欺騙的世界,相信一個女神會讓世界變得公平而無瑕疵,相信惡有惡報,相信是天使就會被愛找到。
看了《美女與野獸》,相信世間也有非物質(zhì)愛情,相信真情可以感動上蒼,相信源于內(nèi)心的眼淚可以換來遺失的感情,相信王子公主總有完美的結(jié)局。
看了《冰河世紀(jì)》,相信群體的善可以感化個體的惡,相信,只要是一個集體,就不可以分開。相信人類與動物體可以和諧共處,相信弱小的生命可以激發(fā)出最初最深的愛。相信可以不用暴力解決自然界的沖突,相信愛與正義,是人類不滅的誓言。
相信童話讓我不會變老。我相信那份單純的純真的真實的內(nèi)心顫動,相信善良無邪的童話世界,相信自己,相信努力,相信愛。
因為有了童話,我不會孤單;有了童話,我會變得堅強;有了童話,我會在失意時想起為真理而拼的小男孩;有了童話,我會在遭人鄙視后想起最終變?yōu)樘禊Z的丑小鴨;有了童話,我會在受窘時想起《玩具總動員》的“我們會在你最危難時幫助你”的你的朋友們;有了童話,我不會讓你被世俗淹沒;有了童話,你會留給自己一份童真。
童話,伴我有心長。
我的演講完畢,謝謝大家。