總結的過程需要真實客觀，不能掩蓋和美化自己的不足和錯誤。在寫總結時，要注意突出重點，突顯個人的亮點和特長。小編為大家精選了一些總結的范文，相信對于大家來說會有所幫助。
小班老師個人工作總結下學期篇一
歲月匆匆，在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年。在這過去的一學期中，我們這個剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的.成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌，但過得充實，同時也感到欣慰。
我們這個大家庭的57名幼兒，33中男生；24名女生，有23名都是本學期新入班的幼兒。在新老生混合教學中，為了更好的挖掘幼兒的特點，我設計了《新生入園調查表》，發(fā)給每一位家長，請他們如實記錄孩子的情況，生活習慣，性格特征，通過調查表，我們對本班孩子的情況有了初步的了解；并在孩子入園時，主動與孩子的父母和孩子交談溝通，讓他們在入園前對老師有一點熟悉，減少他們對入園的恐懼。在我們共同努力下，孩子們很快熟悉了新環(huán)境，也不再哭鬧。但對于孩子的自理能力、禮貌用語、孩子之間的交流、活動時的一些規(guī)則意識等概念都是一片空白，為了引導、鼓勵孩子能盡快掌握這些，我們反復地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我主要在必要的時候給予適當?shù)膸椭蕴岣哂變旱淖粤?、自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。24名老生也表現(xiàn)很棒，擔當著大哥哥大姐姐的角色，帶著弟弟妹妹一起快樂的活動。
本學期，由于新生的增加，園里給我班各增加了一名教保老師。班上的三教兩保工作開展的非常融洽與默契。
在生活自理能力的培養(yǎng)上，我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務的能力上。小班的幼兒剛入園，生活自理能力差，而且對幼兒園的生活還不適應，生活習慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學與生活中十分注重幼兒生活習慣的培養(yǎng)，針對小班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習慣，經過我們一學期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點做法：
（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。在開學初，由于幼兒需要適應期，我們也不要讓孩子對幼兒園產生恐懼，所以，我們不限制孩子的一些習慣如：胃口小的孩子飯量不勉強，挑食的孩子不責怪，不強行制止，而是順其自然，逐步引導。如：王浩宇開學的時侯不吃肉，我們沒有強行限制，到幼兒與老師之間相互熟悉了，老師通過樹立榜樣：“你看馬謹昊哲也吃肉，多香呀，因為馬謹昊哲愛吃肉所以長得高，你想不想也長得高高的？”現(xiàn)在王浩宇也喜歡吃肉了。
我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境，通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒專心進食，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質量。
我們通過《娃娃家》游戲，教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正確的姿勢吃飯。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。
（2）結合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉一轉，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈。讓幼兒在學會兒歌的同時，也學會了洗手的步驟和方法。
（3）觀察孩子，在此基礎上減少對孩子的限制、勉強，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習慣，而是順其自然，待到他們情緒穩(wěn)定了以后，我們才逐步確立行為規(guī)則。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室，我們經常開窗通風、對流，保持室內空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內光線暗淡些。我們還結合兒歌，教育幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好安靜入睡。
一學期下來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務能力有了較大的提高，也有了為他人服務的意識。
1、德育方面。
幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作，共同教育，提高幼兒的各方面的素質。
1、語言領域方面。
首先，培養(yǎng)幼兒的聽話能力，在老師講話時，幼兒能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話。
2、社會領域方面。
培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一學期后很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學活動小朋友學會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。
3、藝術領域方面。
首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學習興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學習了各種歌曲，掌握了音樂的欣賞特點，學習了簡單的音樂表演。在美術中，培養(yǎng)了幼兒對美術活動的興趣，掌握了手指點畫、棉簽畫，學會了畫簡單圖形、線條，學習了簡單的粘貼技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激發(fā)了幼兒參加美術活動的興趣，提高了幼兒的審美能力。
為了使幼兒健康、愉快的成長，使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展，我們全體保教人員齊心合力，耐心教育，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎上都有了提高。
家長工作方面：
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設家園聯(lián)系欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容，并請家長協(xié)調準備與教育活動有關的資料和活動。5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。
本學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：
1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如文文、陳家俊等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少。
3、班內部分小朋友如韓朝正、納禹博等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學習的現(xiàn)象。
因此在下學期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：
1、“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2、在課堂常規(guī)上我們會以表揚為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將結合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。
總結是為了更好的提高，相信在園領導的關心和支持下，我們箭道坪幼兒園小一班定會朝著更好的方向發(fā)展！
小班老師個人工作總結下學期篇二
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又過去了，我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行交流，積極參與集體活動學習新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。
熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。
對于班級各項工作，能夠主動地承擔，認真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點，及時調整活動內容，活動中讓孩子自主地學習，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關系。
做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解。
人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學習團結，取人之長補己之短。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來！??！
小班老師個人工作總結下學期篇三
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，擺正位置，認真做到既教書又育人。
一年來，以園內公告為準則，做到謙虛謹慎，尊重領導，服從分配，作風正派，與同事團結合作，盡心盡職，做好本職工作，虛心向他人學習，在工作中注意主動關心、幫助他人，與家長溝通交流，做到保姆式的家長工作。
三、專業(yè)技能在漁陽滑雪幼兒園一年，我學會了很多東西，為了使幼兒學會、學以致用，我在工作中虛心向同行學習、及時總結自己。利用課余時間培訓，從南瓜的制作到雪地小循環(huán)，使我在專業(yè)技能方面又有了進一步的提高，雖然我在專業(yè)技能方面有了進一步的提高，但我還是有很多不足的地方，在今后的工作中，我會加強自身專業(yè)技能訓練，更上一層樓。
四、安全教育工作。
我時刻牢記：安全責任重于泰山。我做到：熱愛幼兒，堅守崗位，明確職責，運用科學的方法和手段教育幼兒，使幼兒健康的成長。
1.增強安全意識，不忽視每一個細節(jié)，杜絕任何安全隱患，發(fā)現(xiàn)不安全因立即上報，立即整改。
2.加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)和安全常識教育。
五、家長工作。
幼兒園只靠教師的工作是不夠的，家長的力量是很大的。我們重視了家長工作，家長也來了解和支持我們工作，每周各班家長會，家長們出謀劃策，相互間交流家教經驗。能與家長好好溝通和交流，我們的工作就會更上一個臺階。
經過我的努力和家長們一起，取得了非常大的進步，使我的工作得到了領導和家長們的好評和認可。
以上是我個人半年來在工作中的一些做法，面對新的學期，新的挑戰(zhàn)，我要繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉載！
小班老師個人工作總結下學期篇四
1.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。
2.自參加藝校美術班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌跳舞做游戲，樂于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!
3.胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯做事再專心一些，相信你會更出色!你是個很能干的小女孩。你熱情聰明,上課認真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯,是小伙伴們學習的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!
4.你畫畫畫得真棒。你是個熱情活潑的小女孩,做事細心認真,自理能力也很強,上課也很認真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學習中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會有更大的進步!
5.游戲時你是那么投入,真不錯!你活潑可愛,又是個愛勞動的好孩子,老師真喜歡,如果你在自理能力方面再提高些,上課時能再認真一點,多動手操作練習,老師相信你在學習上也會有很大的進步的。
6.你是一個愛勞動的好孩子,是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,能與小伙伴友好相處,畫畫畫得很棒,游戲時也能積極參與,真了不起。如果在以后的學習中能大膽發(fā)言,不懂就問,那老師就會更滿意。
7.每次你總能完成老師布置的任務,真了不起。你聰明懂事,口語表達能力很強,交往能力也比以前強多了,真不錯。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣,那就更棒了!
8.你的膽子變大了,真了不起!你是一個懂事聽話的好孩子,對老師布置的任務總能很好完成,上課也能舉手發(fā)言了,真棒!如果以后在學習生活中能再勇敢些大膽些,那就更棒了!
9.活潑好動,理解能力語言表達能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣,那就更棒了!
10.你的畫畫得真棒,真是個細心認真的好孩子。你懂事聽話,上課認真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學習中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。
11.游戲活動時你是那么投入,真了不起。你是個聽話的孩子,雖然不愛說話,但上課總是很認真,而且有著良好的午餐習慣,真不錯。如果在以后的學習中能積極主動不懂就問,那老師相信,你一定會趕上其他小朋友的!
12.你做起事來非常投入,真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
13.現(xiàn)在的你可是個老師的小幫手哦!搬小椅子撿玩具送玩具回家，你都不用老師說就主動的把他們放好。小朋友們都要向你學習呢!尤其是在課堂上你更活躍了，唱歌的聲音更好聽了。美術課上陽陽的作品更漂亮了，涂色的時候很認真哦!知道嗎?如果陽陽以后在幼兒園里能主動的與更多的好朋友一起交流的話，就更好了!
14.徐萍：你是一個活潑好動的小女孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在升入中班后能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!
15.現(xiàn)在的你長大了，懂事了，不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來喂你吃了，上課的時候小屁股不會再扭來扭去，聽故事的時候可認真了，還會簡單的復述故事里的內容呢!在語言課上《我會變》這個活動中，老師請你創(chuàng)編兒歌時小雨說：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄。”瞧!我們小雨多會動腦筋啊!小雨真的長大了。
17.“伸伸臂，伸伸臂，變成一架小飛機。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…..”?？?我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音，可厲害了。做手工的時候，認真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長大了，進步了哦!
19.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!
20.你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!
小班老師個人工作總結下學期篇五
不經意中，又是一個學期結束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。
生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動豐富的內容，不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。
1、我們利用各種教學活動、游戲，積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不浪費一粒米。針對能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得再干凈些、再快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。
2、隨著天氣的轉暖，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時自己穿脫衣褲、鞋子；小便時，試著自己拉好褲子，然后老師檢查。慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子。對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫忙?，F(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。
小班的孩子正處在“我自己來”的關鍵時期，我們要善于放手，讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個學習和發(fā)展機會。
行為習慣方面：
孩子的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并堅持每日生活常規(guī)。本學期，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們就會迅速安靜下來。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。
行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情。良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
衛(wèi)生保健方面：
我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活；配合保健老師做好保健工作。
教育教學方面：
隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬物復蘇，小花池作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是，我們和孩子們展開了一系列探索、種植活動。小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字，然后進行種植觀察。每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中，給豆寶寶澆水時各持己見，有的說：“水放少點好！”，有的說：“不行！要放多一點！”還有幾個孩子急著跑來問：“老師，要放多少水呀？”我們不急著把答案告訴他們，只是請每個小朋友按自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察杯中的水量，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水，有的多，有的少，各不相同。“到底誰的豆寶寶長得更好呢？”孩子們一定會探索到更多的小秘密。
媽媽的愛是偉大的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻無法理解媽媽的這一份關愛。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關愛，我們還利用“三八婦女節(jié)”開展了“說說我的好媽媽”活動，和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要那么做”，孩子們說出了很多他們自己的理解，體會了媽媽對自己的關心。孩子們還在老師的引導下說出了很多關心媽媽的方法，并了解了“愛”的多種表達方式。
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小班老師個人工作總結下學期篇六
現(xiàn)在是我教學的第二年，原來我?guī)Я艘荒甑拇蟀?，現(xiàn)在開始帶小班。我一開始都有點摸不著頭腦，經過跟湯的老師的學習，逐漸的認識到了許多以前教學上的不足，并進行糾正，不斷地完善自己，提高自己的教學水平。
在教育教學方面，我是比較缺乏經驗的。但我是一個愛學習的人，不懂就會去問，老師們也很樂意教授自己的經驗給我，使我在教學的時候少走了許多彎路。一般的教學工作，我都會認真地先備好課，有不懂的就找年長的老師教我該怎么做。然后在自己在家里對著鏡子試講盡量做到認認真真上好每一堂課。最后上完課后我還要反思這節(jié)課哪里上的好，哪里上的不好，下次改怎么改進。
教學中我比較注重幼兒的自主性，充分發(fā)掘幼兒的興趣所在，通過幼兒喜歡的，有興趣的事物帶著幼兒盡快適應課堂。讓幼兒成為學習中的合作者，支持者，參與者，調動幼兒的積極性。小班主要是以游戲為主，要用游戲來吸引幼兒注意力。
在技能技巧上，我的確是比較薄弱。對于一月一次的考核，我真的是應付不來。對于鋼琴我能堅持練習慢慢練，經過這么久的時間我也有了一點點的進步，但自己有時候太粗心了會看錯了音。對于舞蹈，我真的事再怎么練都找不到感覺，舞蹈不像鋼琴只要練了就有成效的，它的氣息與韻味很難把握。對于畫畫方面呢，我如果照著畫還是不錯的，就是要現(xiàn)場作畫的畫腦子里完全沒有東西，畫不出來，在涂顏色方面我也比較欠缺一點。
這學期總體來講，我還是進步不少，希望自己能再努力一點，認真做到一切為了孩子，為了孩子的一切，成為一個好老師。
小班老師個人工作總結下學期篇七
通過一個學期的教學活動，小朋友養(yǎng)成良好的常規(guī)，自理能力，學習方面，念兒歌幫我早讀書，認識數(shù)字卡0-10，紅贏新數(shù)學4本，小朋友用書6本，美術，音樂，體育，游戲，還有1本數(shù)學，我們老師和小朋友都有很認真的完成,為下半年讀中班做基礎。經過一個學期的學習,我們小朋友懂得了很多道理。
一個好的班級離不開老師的密切配合，更離不開家長們大力支持，因此，我們老師通過電話校訊通家訪等方式，還有利用家長早晚接送幼兒的時間里，與家長溝通幼兒在園的情況，幼兒在家的情況及時反應給我們相互理解。
古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質量，爭取更多的收獲。
小班老師個人工作總結下學期篇八
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，也把愛獻給了學校，獻給了幼兒們。在思想上我嚴格要求自己，擺正自己的位置，隨時做到謙虛謹慎，刻苦耐勞。
二、教學方面。
1.深入分析教材，大綱，根據(jù)幼兒的特點和個體差異，設計各種活動，以更好地完成教育教學目標。
2.每一課都做到備教材、備幼兒，活動后及時總結，汲取教訓，積累經驗。
3.注重全體幼兒的培養(yǎng)，注重個別教育，多鼓勵，多表揚，樹立孩子的自信心和自尊心。
4.活動中，注意教育的人格魅力，給孩子以榜樣，真心、真意、真愛對待每一個孩子，使每一個孩子都得到應有的發(fā)展。
5.努力學習圖片制作，及時了解孩子的發(fā)展和需要，為教學提供便利。
6.重視讓孩子在玩中學，學中玩，注意培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
三、衛(wèi)生保健方面。
1.原來認為只要孩子在教室里，無論什么場合都只要告訴孩子注意安全就可以了，但在林老師和_老師的提醒下，我意識到安全教育要滲透到日常教育中，所以，我在平時的日常教育中重視幼兒自我保護意識的教育，提高幼兒自我保護的能力。
2.培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服，折疊衣服，教幼兒學習穿脫鞋襪、整理床鋪、收拾玩具、整理書包等。
3.鼓勵幼兒在美術、音樂、舞蹈、故事、兒歌、游戲中，鍛煉幼兒的身心健康。
4.教幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的表現(xiàn)。
2.向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導。
3.定期更換家長宣傳欄，讓家長了解幼兒園的教育教學動態(tài)。
4.舉行主題活動時邀請家長參與設計。
5.舉行“家長開放日”活動，讓家長了解孩子在園的活動情況。
五、安全工作。
1.提醒幼兒玩耍時注意安全，及時排除活動室內不安全因素，消除不安全因素，保證幼兒安全。
2.提醒家長遵守好接送幼兒規(guī)則，直接接送幼兒入園。
3.每天查驗幼兒的口袋，不要讓孩子帶危險物品入園，中午檢查幼兒口袋，保持班級環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4.每天晨間、午間檢查幼兒的安全，保證幼兒安全。
成績只代表過去，往后還需要大步前進，愿和同事們共同探索學習，使幼兒園保教工作上新的臺階。
小班老師個人工作總結下學期篇九
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺席，積極服從集體安排，做好各項工作，能夠高標準、圓滿的完成工作任務，回報幼兒、家長和社會的高度信任，為教育事業(yè)多做貢獻。
二、常規(guī)管理。
1.班級群體背景分析。
本班幼兒共有幼兒32人，男孩19人，女孩13人，其中10名幼兒為新生。10名幼兒為插班生。通過幼兒園、家庭及社會的合作，我們留下了幼兒的基本信息，也了解了每個幼兒個性、愛好及學習、生活情況。在管理班級中，我們做到用愛心、耐心、細心、可憐孩子，讓家長滿意，社會放心。
2.日常管理。
(1)我們從常規(guī)入手，在幼兒的日?；顒又?，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
(2)注重培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力，以及獲取知識的能力。
(3)從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。
(4)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高自我保護能力。
(5)助幼兒逐步養(yǎng)成“做事情要反應迅速”和“做事有始有終”的習慣。
(6)培養(yǎng)幼兒主動參與體育活動的意識，逐步培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難、勝不驕敗不餒、樂于接受挑戰(zhàn)等品質。
(7)培養(yǎng)幼兒動手操作能力：學會利用廢舊物品自制一些簡單的玩具。
(8)培養(yǎng)幼兒的言行舉止，做到文明禮貌，體現(xiàn)幼兒園的小朋友講文明講禮貌、愛學習、愛勞動、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛祖輩和愛親人的良好品質。
(9)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒懂得學習要有益于自己、有益于他人、有益于社會，學會在日常生活中運用禮貌語言，與同伴友好相處，引導幼兒初步學會欣賞名畫，培養(yǎng)幼兒愛護書籍，愛護動物，不隨意吐痰，愛護公共財務和植物，能主動、主動、熱情的和人招呼、交往，并能懂禮、守禮、講禮貌。
(10)培養(yǎng)幼兒的各種行為習慣，注意加強個別教育，個性心理得到了良好的發(fā)展，我們也嚴格地執(zhí)行著保教結合的原則，教育孩子們要講衛(wèi)生，在餐前便后用肥皂流水洗手，不咬手指，不把玩具放入口中，能積極參與各項體育活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。
(11)加強對幼兒的安全教育，增強自我保護意識，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會及時呼救，毫不畏懼地黑夜獨自行走。
(12)建立起安全第一的思想，做好隨時備用急救藥物和應急食品的準備，一小時內使藥品和食品發(fā)揮作用。
(13)我們將幼兒平時的生活習慣(大小便、午休情況、吃飯、穿脫衣服等)也納入了幼兒常規(guī)管理范圍，并著重培養(yǎng)幼兒良好的語感和口語表達能力。
(14)在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們特別重視幼兒習慣的培養(yǎng)。小班幼兒的習慣包括很多方面，如生活習慣、學習習慣、行為習慣等。其中，良好的學習習慣包括：能主動和幼兒一起進行活動，能大膽舉手，搶著舉手發(fā)言，能聽清楚老師的問題，愿意主動表達自己的意思，能正確的發(fā)出單詞的音，愿意聽懂老師和同伴的話。
(15)引導幼兒在一日活動中，堅持說普通話，能積極主動地與老師和同伴交流，喜歡用禮貌用語與別人交談，能與不認識的人主動打招呼。
(16)加強對幼兒進行品德教育，利用晨間、用餐、離園、午睡、游戲時間，加強幼兒的德育、智育、美育、法制、安全、衛(wèi)生方面教育，培養(yǎng)幼兒獨立自主地做好值日生，能主動幫助老師做一些力所能及的事情，能主動關心、愛護、幫助別人。
(17)注重對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，我們每天會與幼兒分享快樂的事，時時關注幼兒，與幼兒交流，了解他們的需求和想法，對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。
(18)根據(jù)幼兒自身特點，總結教育經驗，發(fā)現(xiàn)對幼兒教育。
小班老師個人工作總結下學期篇十
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
作為一名年輕的黨員教師，我時刻不忘自己作為一名黨員的責任。嚴格要求自己，積極參加政治學習，做好筆記，認真學習先進的教育理論，不斷提高自己的政治思想覺悟。平時積極參加學校組織的各項活動，及時完成學校布置的各項任務，加強師德修養(yǎng)，團結同志，關心幼兒，做到了為人師表，現(xiàn)一名黨員教師的表率。
二、教育教學方面。
1.在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我認真?zhèn)浣滩?，寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準備。
2.關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣。此外，我還注重教育理論的學習，及時總結教學經驗，撰寫論文。
3.充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。充分利用好教具，讓學生多操作。
4.充分發(fā)揮各項活動的教育作用，讓幼兒在活動中充分表達自己的情感，是他們在活動中快樂、自由地發(fā)展。
5.逐漸形成了自己的教學風格。
三、衛(wèi)生保健方面。
1.堅持每天到園晨檢。
2.發(fā)現(xiàn)問題給與及時處理。
3.努力為幼兒營造一個舒適、健康的生活環(huán)境。
1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。
2.運用多種形式、多種渠道，密切家園聯(lián)系，與家長共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
3.開展了家長會，讓家長了解幼兒園成為家長心目中放心的好幼兒園，并請家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
五、個人學習。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。
六、今后努力方向。
1.加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
2.努力提高自己的教學水平和專業(yè)知識水平。
3.加強家園聯(lián)系，與家長溝通好，做好家長工作。
小班老師個人工作總結下學期篇十一
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
作為一名從教多年的教師，四班級時我曾多數(shù)次被評為校、區(qū)“優(yōu)秀班主任”，__年被評為“__市優(yōu)秀教師”。__年__月，__區(qū)第三屆“優(yōu)秀班主任”風采展示活動中，我的主題班隊會課《我是一名中班小朋友》獲二等獎。__年__月，在__區(qū)中青年教師教學大獎賽中，我榮獲綜合組一等獎。__年__月，我參加了__區(qū)中青年教師綜合課大賽，榮獲一等獎。__年__月，我參加了__市幼兒園綜合課大賽，榮獲二等獎。__年__月，我參加了__市幼兒園優(yōu)秀教育活動大賽，榮獲二等獎。__年__月，我參加了__市幼兒園優(yōu)秀教育活動大賽，榮獲二等獎。
二、保教工作。
（一）提高自身素質。
1.不斷反思，提高自己的教學水平。
記得園長告訴過我們，反思對于一名教師來說，有很多的作用，反思不僅可以提高自己的理論水平，而且還可以提高自己的教學水平，最重要的還可以積累經驗，作為一位班主任，我更要做到邊反思，邊提高。
2.堅持學習，努力提高自己的專業(yè)素質。
為了提高自己的專業(yè)素質，使教學工作取得更好的成績，我還特意定了《幼兒教育》《學前教育》等有關方面的報刊雜志。
3.認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》。
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》是幼兒園教師，必備的理論知識，我們只有學好《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，才能制定正確的教育教學工作計劃，才能上好每一堂課，經過這段時間的學習我充分認識到其中的內涵和精華，以及對自己的教育教學工作的巨大作用，平時在組織幼兒進行活動時，觀察孩子們的行為，進行分析。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而提高幼兒的各方面的能力。
（二）做好幼小銜接工作。
1.通過參觀小學，讓幼兒了解小學的生活，了解小學生是怎樣上課的，激發(fā)孩子主動上小學的愿望。
2.參觀小學后，請孩子回來講述自己的所見所聞，并利用多媒體觀看小學的教學活動，接著欣賞小學的校園，激發(fā)孩子上小學的愿望。
3.與家長聯(lián)系，引導家長從思想上到行動上支持幼兒園的“大班”教學，跟孩子做好入學準備工作。
（三）從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。
1.班級內務的整理：
值日生每天打掃衛(wèi)生，保持教室的整潔，并培養(yǎng)孩子的責任感。
2.孩子們的吃飯常規(guī)，保證幼兒吃好飯，照顧好孩子的身體健康，培養(yǎng)良好的習慣。
3.課間精心照顧幼兒，隨時提醒孩子勤喝水。
4.整理幼兒的玩具。
（四）培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
1.課堂常規(guī)：要求不隨便動位，安靜上課，愛護書籍，不向其他幼兒借閱。
2.衛(wèi)生常規(guī)：教育幼兒飯前便后要洗手，不隨地吐痰，亂扔垃圾，特別是提醒幼兒不怕臟，衣服贓了及時清洗。
3.午餐常規(guī)：教育幼兒安靜的吃，不挑食，偏食，在老師的幫助之下，吃好飯，做到不剩飯。
4.常規(guī)：到操場，要求孩子們要懂禮貌，講文明，做到排隊有秩序，注意安全，做到不追跑，不打鬧，從小養(yǎng)成良好的習慣。
（五）安全工作。
幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒園的聲譽。安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重。
1.教師的安全意識：
教師高度重視安全工作。所以，在教師中廣泛、深入地開展安全教育是十分必要的。把安全教育同幼兒園的日常緊密的結合起來，讓我們每個人都明確安全責任，做到安全第一。
2.幼兒的自我保護意識：
幼兒需要具備的最基本的安全常識包括：在無人監(jiān)護時不出門，不做危險動作，不跟陌生人走，上下樓梯時注意秩序和姿勢保持安靜，遵守交通規(guī)則等。
3.創(chuàng)設安全環(huán)境：
小班老師個人工作總結下學期篇十二
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
為了把自己的思想更快地適應新環(huán)境轉換過來，我認真學習理論，積極參加園里組織的各項活動和學習，認真每次學習后寫記錄，并積極的將所學理論用到實踐中去。
二、教育教學方面。
這學期主要培養(yǎng)幼兒的動手能力。我們開展了很多主題活動，如《歡樂的幼兒園》、《變魔術》、《十二生明月》、《我和圖書交朋友》等，來提高幼兒的動手操作能力。
我們在教學活動中充分調動孩子的積極性，讓孩子愉快地學習。通過有效的活動，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學習，切實提高了孩子的動手操作能力和自理能力。
三、常規(guī)方面。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣，讓孩子愿意參加班上的集體活動，能圍繞自己在幼兒園的學習和生活情況，用簡單的語句表達。能遵守課堂紀律，認真聽講，喜歡參加游戲活動。有良好的作息時間習慣，晚上堅持按時睡覺，早上起床后能整理好自己的房間，并規(guī)律地排尿、排便，能愛護自然環(huán)境，在老師的提醒下懂得節(jié)約用水，不亂扔垃圾。
四、安全教育方面。
在幼兒園里，安全是非常重要的，為了防止幼兒受到意外傷害，我們在日?；顒又芯蛯⒆舆M行了各方面的安全教育。
五、家長工作。
一學期來，我們通過電話訪問、約談及家長會的形式，對家長進行知識的宣傳，這些工作不但增進了家長對幼兒園的了解，還確證了家長們也很配合幼兒園工作。
總結這學期的點點滴滴，在教學活動中孩子的表現(xiàn)整體較為突出，在上學期的基礎上我們的教育也在想一個好的方向發(fā)展。我們從事的是幼教工作，這是托起祖國未來，托起祖國明天希望的工作，我們責任重于泰山，我們只有不斷的來提高自己的各方面的素質，自己才能在幼教事業(yè)中贏得更好的發(fā)展。
小班老師個人工作總結下學期篇十三
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
作為一名共產黨員，我堅定不移的擁護中國共產黨的領導，時刻以黨的正確方針為方向，以為人民服務為宗旨，熱愛群眾，關心群眾，熱心幫助他人，用一名黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。
二、教育教學方面。
1.結合小班幼兒年齡特點，開展了“大帶小”親子活動，在活動中幼兒與家長積極互動，有目標的完成各各任務，提高了幼兒的社會交往能力。
2.結合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”教育，開展“走進糖果盒”活動，在自制糖果的過程中，幼兒與父母共同完成，鍛煉了幼兒的手協(xié)調能力。
3.引導幼兒養(yǎng)成午睡的好習慣，結合戶外活動，教育幼兒不在人群密集的地方逗留、玩耍，減少幼兒人為傷害事故的發(fā)生。
4.運用生動形象的教育手法，開展讓幼兒“愛上幼兒園”的教育活動，激發(fā)幼兒學習的興趣。
5.探索活動“一起分享，一起玩”，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。
6.開展“秋天真美麗”的主題活動，發(fā)展幼兒的觀察能力。
7.結合“三八”婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動，讓幼兒懂得媽媽的辛苦，教會幼兒簡單的家務勞動。
8.帶領幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒上小學的欲望，提前感受小學的生活。
三、常規(guī)方面。
1.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒的自我服務能力。
2.培養(yǎng)幼兒有正確的書寫姿勢，繼續(xù)提醒幼兒用正確的方法寫字。
3.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話、離班前談話、隨機談話、離園前談話等形式加強幼兒的語言表達，增強幼兒的社會交往能力。
4.知道愛護人民幣，并知道如何花人民幣。
5.對幼兒進行文明禮貌教育，加強培養(yǎng)幼兒做小主人的意識。
四、安全方面。
1.注重幼兒自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護能力。
2.提醒幼兒離園時與教師道別，并拉好衣服后再離開。
3.堅持每天晨檢，讓幼兒有身體及健康狀況的了解，并做好記錄。
4.保證幼兒在園的安全，要求家長加強接送卡的使用。
5.消除教室、環(huán)境中的安全隱患，定期檢查幼兒的兩餐兩點，保證幼兒安全、健康的成長。
五、家長工作。
1.每月定期召開家長會，向家長介紹幼兒園教育目標和班級工作計劃，征求家長對教育的意見，使家長成為幼兒園教育的合作伙伴。
2.每天及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)，鼓勵今天的優(yōu)秀，并爭取家長的支持和配合，使家長成為我們的教育伙伴。
3.幫助家長認識幼兒園的學期工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好地開展教育教學工作奠定基礎。
1.積極參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。
2.班內三位老師密切配合，發(fā)揮三人優(yōu)勢，將班級工作做細，做實，使幼兒在各方面都有所提高。
3.嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度，做好處處有規(guī)矩、事事講原則。
4.遇事不斷總結，摸著石頭過河，在一次次失敗中吸取教訓。
七、在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，認真總結本學期的工作，吸取經驗，努力把下學期的工作做得更好。
小班老師個人工作總結下學期篇十四
1.不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中，你堅強、剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!
2.你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!
3.虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!
4.你是個活潑可愛的孩子。你喜歡動腦筋，上課時總能看到你的小手高高舉起，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。但我覺得你在寫字、畫畫時很容易走神，不能按時完成，老師希望你進入小學后能嚴格要求自己，爭取更大的進步。
5.你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你到小學后能養(yǎng)成良好的學習習慣，取得更大的進步。
6.你聰明、能干，上課時你認真聽講，積極舉手發(fā)言，能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺時喜歡做小動作，長時間不入睡，老師希望你能改掉這一習慣，在新學期里有更大的進步。
7.你是個做事認真、負責的好孩子，比以前愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學生。
8.老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。
9.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
10.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
小班老師個人工作總結下學期篇十五
一學期的工作又接近了尾聲，回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類靈魂的工程師。作為黨員，我能時刻與黨中央保持高度的一致，忠誠于人民的教育事業(yè)。通過學習、研究有關黨的思想、方針、政策，我不斷凈化、提升自己的思想。時時處處告戒自己我是教師，身為人師，我能時刻注意自己在學生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學生。能以身作則，凡是要學生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品質對學生潛移默化地影響。
二、堅持理論學習，使自己能用理論指導課堂實踐。
本學期，是我教育教學理論提高較大的一學期。新課程已經了實驗階段，不學習就會落后，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“因為我要進步，所以我要學習”時時提醒著我。不光如此，我還注意用教學理論指導課堂教學實踐，課堂教學是主渠道、主陣地，是教學的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為自己的才能施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。我一貫堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結合，在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、教學和教研組長工作。
這一年中，我擔任兩個班的數(shù)學教學工作，教研組長工作，對每一項工作力求做好。對待教學工作我力求使每一位學生能學習自己喜歡的數(shù)學，力求使每一位家長滿意。教學工作中我始終堅持做到教學五認真，認真把好備課關，精心設計好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學生的學習積極性，使每一位學生在數(shù)學上都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認真做好批改工作外，主要做好學習困難生的課后輔導，因為我知道，學習困難生由于各方面的原因，對學習有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強對他們輔導的同時，注重對他們進行學習目的性的教育以及學習興趣的培養(yǎng)，以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成，他們逐步樹立起對學習的信心，使他們逐步喜歡數(shù)學。教研組的工作，我對自己的要求是力求有新意，這不僅體現(xiàn)在自己的教學理念上，更體現(xiàn)在如何通過活動帶動全組教師學習新理念，實踐新課程的標準，以適應教育改革。在認真做好教研組的常規(guī)工作的同時，也常常有突擊性的工作。比如，我們組里的青年教師參加教學比賽，或是教學研究周的活動，我都是利用空課時間去聽試教，利用中午或放晚學后的時間與開課老師討論，雖然忙是忙了點，卻是向別人學習的極好機會。
四、本學期收獲。
本學期最大的收獲是課堂教學理念有所提高，為自己駕馭課堂教學提供了一份保證。一篇論文在縣教育學會論文評比中獲得三等獎。
一年來，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未來，我將努力學習，認真工作，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻出自己的力量?！敖毯o涯，苦作舟”，我將在下一學期中更加努力地工作。
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小班老師個人工作總結下學期篇十六
時間如流水，轉眼一學期又過去了，現(xiàn)對本學期的工作進行一下總結：
一、思想方面：
本人思想積極要求進步，自覺遵守黨的各項方針政策，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極響應學校的號召，服從學校的領導和安排，積極參加學校組織的各項活動，自覺遵守教師師德規(guī)范的要求，用教師職業(yè)道德嚴格要求自己，以身作則，為人師表，要求學生做到的，自己首先做到。
二、教學方面：
本學期我擔任七年級1——4班的政治課教學工作并兼任政治備課組組長。從開學開始，我就響應學校的號召，帶領本組成員積極進行集體備課，認真研究課標和教材，研究學生現(xiàn)狀，研究教法，研究“三模塊五環(huán)節(jié)”教學模式在政治課中的應用，研究集備案、預學案如何編寫才能更科學更實用。認真上好每一節(jié)課，向45分鐘要成績。
本學期期初，我參加了進修組織的期初備課和11月份組織的國培講師團下鄉(xiāng)送課活動，參加了學校組織的“國培學習”，活動，并及時認真地完成了各項任務。9月份參加了學校組織的“同課異構”活動，不僅自己認真準備上了一節(jié)公開課，而且按照學校的要求，保質保量完成了聽課任務，本學期共聽了42節(jié)課，而且保證是認真仔細地聽，并及時寫下了交流意見。同時，我在本學期，積極參加了本組所有的教研活動，按照要求進行了板書設計、作業(yè)設計，簡筆畫設計，并自學了有關教育理論。從而提升了自己的教學水平。
每一次月考前，我都堅持認真監(jiān)考，認真批改，而在每一次月考之后，都認真分析各班的現(xiàn)狀，分析優(yōu)生、中等生、學困生的具體情況，研究落實提高成績的具體措施。并按照學校的要求，及時進行月考總結，指導學生分析原因，找到不足，同時對重點生進行個別談話，幫助他們分析成績差的原因，并進行心理疏導，幫助學生克服厭學情緒。
為了落實基礎知識，本學期我們組自己找材料印了大量的習題，對學生進行強化訓練，我們堅持每節(jié)課都有卡片測驗，每一單元都有單元復習和單元測驗，然后及時批改及時反饋，在講評試卷時，對共性問題進行重點點撥，對個性問題進行有針對性地講解，并對進步大的同學進行及時表揚，從而有力地促進了教學。
三、其他方面：
在本學期，我能利用一切業(yè)余的時間充實自己，充分利用學校圖書室的資料，如《班主任之友》、《思想政治課教學》和《演講與口才》等雜志，及時了解本學科的有關動態(tài)，學習有關本學科的教學經驗和教學理論，學習一些先進的教學理念和教學方法，從而使自己的教學技能不斷地得到提高。
在日常的工作中，能自覺地遵守辦公室的工作秩序，不干擾辦公，主動做好值日生工作，使大家能有一個好的辦公環(huán)境。
當然，在日常的工作中，我也有一些不足和缺點，如在教學方法的選擇上，在對學生的管理上，還有待進一步提高。今后，我會繼續(xù)努力，不斷地提高自己，完善自己，充實自己，從而使自己能更上一層樓。
小班老師個人工作總結下學期篇十七
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
作為一名年輕的黨員教師，我時刻不忘自己作為一名黨員的責任。嚴格要求自己，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力克服自己的不足，以高標準、嚴要求來要求自己。這一學期，積極參加了園內組織的政治理論學習、業(yè)務學習，認真做好學習筆記。工作中，不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。
二、教育教學方面。
1.健康領域。
我們根據(jù)幼師附幼本學期的保健要求，教師認真做好晨間接待和檢查工作，對幼兒健康狀況、幼兒成長發(fā)育進行評價并填寫好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒。此外，還教育幼兒注意個人衛(wèi)生，如不剪指甲、不隨地吐痰等。預防了傳染病的傳播。在心理健康方面，通過一系列的活動，使幼兒知道好奇不是人人都可以掛在身上的，“好奇”可能會造成危害，教育幼兒學會好奇時主動告訴老師。
2.語言領域。
根據(jù)幼兒的年齡特點和本班的實際情況，我們設置了多個區(qū)域。在材料的投放上，根據(jù)主題及幼兒的接受能力投放適宜的材料。在教育教學方面，首先，讓幼兒在游戲中去操作和探索，從而發(fā)展他們的動手能力、想象力和創(chuàng)造力，真正做到讓每一個孩子都能在游戲中愉快學習。其次，我注重對幼兒進行語言智能的開發(fā)，利用早課前十分鐘，借助故事書、手指偶、木偶等多種材料和多種教學方法，對幼兒進行講故事、說兒歌、唱兒歌、繞口令等訓練，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和語言表達能力。
3.社會領域。
在現(xiàn)在的競爭社會里，人不只是一個單獨的個體，而是與他人合作的。為提高幼兒的社會交往能力，順利入園，本學期我班級開展了“我要上小學了”的主題活動。在本次活動中通過參觀小學、教師指導、故事講述等形式向幼兒介紹小學的生活、學習情況，喚起了幼兒上小學的愿望，促使其產生上小學的迫切要求。他們從小學的哥哥姐姐們，從他們身上，了解小學的生活，也了解了一些小學生必須的行為規(guī)范。同時，我們也開展了“小鳥長大了”的主題活動。在活動中我們不僅關注幼兒的知識的學習，更是從情感方面進行投入。我們開展了“我要上小學了”的主題活動。在活動中我們通過參觀小學、教師指導、故事講述等形式向幼兒介紹小學的生活、學習情況，喚起了幼兒上小學的愿望，促使其產生上小學的迫切要求。他們從小學的哥哥姐姐們，從他們身上，了解小學的生活，也了解了一些小學生必須的行為規(guī)范。同時，我們也開展了“小鳥長大了”的主題活動。在活動中我們不僅關注幼兒的知識的學習，更是從情感方面進行投入。
4.科學領域。
通過本學期的學習，幼兒對周圍世界產生了濃厚的興趣，并經常提出許多問題，可以結合“秋天”這個教育主題，教師通過各種教具、多媒體課件、科學小游戲等，讓幼兒在游戲中學習，通過各種形式的游戲幫助他們積累了知識和經驗。
5.藝術領域。
在藝術方面，我注重培養(yǎng)幼兒參與藝術活動時，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。另外，我鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，去表現(xiàn)所發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，并且要把它表達出來，使他們在自己感受美的同時也創(chuàng)造美。
三、家長工作。
1.堅持利用家園聯(lián)系表、家長園地、電訪和個別交談等形式，與家長溝通，交流孩子的成長過程，共同尋找教育孩子的方法，提高家園共育的效果。
2.定期更換家長園地內容，向家長宣傳科學的教育思想和方法，提高家長的育兒水平。
3.組織開展好家長開放活動，讓家長到班級中間看一看，走一走，看一看幼兒園的教學設施、教師的教育教學情況，了解、吸收一些好的經驗和自身的不足。
4.積極認真是否能按時，保質保量的完成本學期的工作。
總的來說，孩子們各方面發(fā)展較好，進步較快。但在平時的日常教學中，我班的常規(guī)總會不盡人意，這是我這段時間努力想要改變的地方。下學期，我將繼續(xù)努力，和孩子們一起“快樂游戲，快樂成長”。
小班老師個人工作總結下學期篇十八
隨著時間的推移，我越來越熱愛自己的工作，并努力讓自己做的更好。在小班這個年齡階段，孩子們需要得到更多的關注和照顧，我也需要付出更多的耐心和愛心。
在這個學期中，我主要負責小班的日常生活管理和教學工作。我的教學目標是，不僅讓孩子們在身體健康上得到照顧，還要讓他們在智力發(fā)展和社會交往方面得到更好的發(fā)展。
為了實現(xiàn)這個目標，我制定了一系列的教學計劃和日常安排。例如，我會定期組織戶外活動，讓孩子們在陽光下活動，鍛煉身體。同時，我也會組織一些游戲活動，讓孩子們在游戲中學習和發(fā)展。
此外，我也注重與家長的溝通和合作，定期向家長匯報孩子們的情況，并請家長參與到孩子們的教育中來。
二、經驗教訓。
在這個學期中，我取得了一些成績，但也遇到了一些問題。例如，有時候孩子們的秩序很難維持，需要更多的監(jiān)督和管理。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己的教學能力還有待提高，需要不斷學習和改進。
三、結論。
在這個學期中，我努力讓孩子們得到更好的照顧和發(fā)展，但仍然有很多不足之處。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學能力，讓孩子們在小班得到更好的照顧和發(fā)展。同時，我也會加強與家長的溝通和合作，讓孩子們得到更多的關注和支持。
小班老師個人工作總結下學期篇一
歲月匆匆，在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年。在這過去的一學期中，我們這個剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的.成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌，但過得充實，同時也感到欣慰。
我們這個大家庭的57名幼兒，33中男生；24名女生，有23名都是本學期新入班的幼兒。在新老生混合教學中，為了更好的挖掘幼兒的特點，我設計了《新生入園調查表》，發(fā)給每一位家長，請他們如實記錄孩子的情況，生活習慣，性格特征，通過調查表，我們對本班孩子的情況有了初步的了解；并在孩子入園時，主動與孩子的父母和孩子交談溝通，讓他們在入園前對老師有一點熟悉，減少他們對入園的恐懼。在我們共同努力下，孩子們很快熟悉了新環(huán)境，也不再哭鬧。但對于孩子的自理能力、禮貌用語、孩子之間的交流、活動時的一些規(guī)則意識等概念都是一片空白，為了引導、鼓勵孩子能盡快掌握這些，我們反復地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我主要在必要的時候給予適當?shù)膸椭蕴岣哂變旱淖粤?、自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。24名老生也表現(xiàn)很棒，擔當著大哥哥大姐姐的角色，帶著弟弟妹妹一起快樂的活動。
本學期，由于新生的增加，園里給我班各增加了一名教保老師。班上的三教兩保工作開展的非常融洽與默契。
在生活自理能力的培養(yǎng)上，我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務的能力上。小班的幼兒剛入園，生活自理能力差，而且對幼兒園的生活還不適應，生活習慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學與生活中十分注重幼兒生活習慣的培養(yǎng)，針對小班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習慣，經過我們一學期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點做法：
（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。在開學初，由于幼兒需要適應期，我們也不要讓孩子對幼兒園產生恐懼，所以，我們不限制孩子的一些習慣如：胃口小的孩子飯量不勉強，挑食的孩子不責怪，不強行制止，而是順其自然，逐步引導。如：王浩宇開學的時侯不吃肉，我們沒有強行限制，到幼兒與老師之間相互熟悉了，老師通過樹立榜樣：“你看馬謹昊哲也吃肉，多香呀，因為馬謹昊哲愛吃肉所以長得高，你想不想也長得高高的？”現(xiàn)在王浩宇也喜歡吃肉了。
我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境，通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒專心進食，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質量。
我們通過《娃娃家》游戲，教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正確的姿勢吃飯。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。
（2）結合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉一轉，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈。讓幼兒在學會兒歌的同時，也學會了洗手的步驟和方法。
（3）觀察孩子，在此基礎上減少對孩子的限制、勉強，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習慣，而是順其自然，待到他們情緒穩(wěn)定了以后，我們才逐步確立行為規(guī)則。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室，我們經常開窗通風、對流，保持室內空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內光線暗淡些。我們還結合兒歌，教育幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好安靜入睡。
一學期下來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務能力有了較大的提高，也有了為他人服務的意識。
1、德育方面。
幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作，共同教育，提高幼兒的各方面的素質。
1、語言領域方面。
首先，培養(yǎng)幼兒的聽話能力，在老師講話時，幼兒能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話。
2、社會領域方面。
培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一學期后很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學活動小朋友學會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。
3、藝術領域方面。
首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學習興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學習了各種歌曲，掌握了音樂的欣賞特點，學習了簡單的音樂表演。在美術中，培養(yǎng)了幼兒對美術活動的興趣，掌握了手指點畫、棉簽畫，學會了畫簡單圖形、線條，學習了簡單的粘貼技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激發(fā)了幼兒參加美術活動的興趣，提高了幼兒的審美能力。
為了使幼兒健康、愉快的成長，使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展，我們全體保教人員齊心合力，耐心教育，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎上都有了提高。
家長工作方面：
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設家園聯(lián)系欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容，并請家長協(xié)調準備與教育活動有關的資料和活動。5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。
本學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：
1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如文文、陳家俊等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少。
3、班內部分小朋友如韓朝正、納禹博等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學習的現(xiàn)象。
因此在下學期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：
1、“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2、在課堂常規(guī)上我們會以表揚為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將結合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。
總結是為了更好的提高，相信在園領導的關心和支持下，我們箭道坪幼兒園小一班定會朝著更好的方向發(fā)展！
小班老師個人工作總結下學期篇二
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又過去了，我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行交流，積極參與集體活動學習新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。
熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。
對于班級各項工作，能夠主動地承擔，認真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點，及時調整活動內容，活動中讓孩子自主地學習，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關系。
做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解。
人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學習團結，取人之長補己之短。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來！??！
小班老師個人工作總結下學期篇三
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，擺正位置，認真做到既教書又育人。
一年來，以園內公告為準則，做到謙虛謹慎，尊重領導，服從分配，作風正派，與同事團結合作，盡心盡職，做好本職工作，虛心向他人學習，在工作中注意主動關心、幫助他人，與家長溝通交流，做到保姆式的家長工作。
三、專業(yè)技能在漁陽滑雪幼兒園一年，我學會了很多東西，為了使幼兒學會、學以致用，我在工作中虛心向同行學習、及時總結自己。利用課余時間培訓，從南瓜的制作到雪地小循環(huán)，使我在專業(yè)技能方面又有了進一步的提高，雖然我在專業(yè)技能方面有了進一步的提高，但我還是有很多不足的地方，在今后的工作中，我會加強自身專業(yè)技能訓練，更上一層樓。
四、安全教育工作。
我時刻牢記：安全責任重于泰山。我做到：熱愛幼兒，堅守崗位，明確職責，運用科學的方法和手段教育幼兒，使幼兒健康的成長。
1.增強安全意識，不忽視每一個細節(jié)，杜絕任何安全隱患，發(fā)現(xiàn)不安全因立即上報，立即整改。
2.加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)和安全常識教育。
五、家長工作。
幼兒園只靠教師的工作是不夠的，家長的力量是很大的。我們重視了家長工作，家長也來了解和支持我們工作，每周各班家長會，家長們出謀劃策，相互間交流家教經驗。能與家長好好溝通和交流，我們的工作就會更上一個臺階。
經過我的努力和家長們一起，取得了非常大的進步，使我的工作得到了領導和家長們的好評和認可。
以上是我個人半年來在工作中的一些做法，面對新的學期，新的挑戰(zhàn)，我要繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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小班老師個人工作總結下學期篇四
1.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。
2.自參加藝校美術班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌跳舞做游戲，樂于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!
3.胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯做事再專心一些，相信你會更出色!你是個很能干的小女孩。你熱情聰明,上課認真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯,是小伙伴們學習的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!
4.你畫畫畫得真棒。你是個熱情活潑的小女孩,做事細心認真,自理能力也很強,上課也很認真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學習中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會有更大的進步!
5.游戲時你是那么投入,真不錯!你活潑可愛,又是個愛勞動的好孩子,老師真喜歡,如果你在自理能力方面再提高些,上課時能再認真一點,多動手操作練習,老師相信你在學習上也會有很大的進步的。
6.你是一個愛勞動的好孩子,是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,能與小伙伴友好相處,畫畫畫得很棒,游戲時也能積極參與,真了不起。如果在以后的學習中能大膽發(fā)言,不懂就問,那老師就會更滿意。
7.每次你總能完成老師布置的任務,真了不起。你聰明懂事,口語表達能力很強,交往能力也比以前強多了,真不錯。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣,那就更棒了!
8.你的膽子變大了,真了不起!你是一個懂事聽話的好孩子,對老師布置的任務總能很好完成,上課也能舉手發(fā)言了,真棒!如果以后在學習生活中能再勇敢些大膽些,那就更棒了!
9.活潑好動,理解能力語言表達能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣,那就更棒了!
10.你的畫畫得真棒,真是個細心認真的好孩子。你懂事聽話,上課認真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學習中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。
11.游戲活動時你是那么投入,真了不起。你是個聽話的孩子,雖然不愛說話,但上課總是很認真,而且有著良好的午餐習慣,真不錯。如果在以后的學習中能積極主動不懂就問,那老師相信,你一定會趕上其他小朋友的!
12.你做起事來非常投入,真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
13.現(xiàn)在的你可是個老師的小幫手哦!搬小椅子撿玩具送玩具回家，你都不用老師說就主動的把他們放好。小朋友們都要向你學習呢!尤其是在課堂上你更活躍了，唱歌的聲音更好聽了。美術課上陽陽的作品更漂亮了，涂色的時候很認真哦!知道嗎?如果陽陽以后在幼兒園里能主動的與更多的好朋友一起交流的話，就更好了!
14.徐萍：你是一個活潑好動的小女孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在升入中班后能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!
15.現(xiàn)在的你長大了，懂事了，不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來喂你吃了，上課的時候小屁股不會再扭來扭去，聽故事的時候可認真了，還會簡單的復述故事里的內容呢!在語言課上《我會變》這個活動中，老師請你創(chuàng)編兒歌時小雨說：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄。”瞧!我們小雨多會動腦筋啊!小雨真的長大了。
17.“伸伸臂，伸伸臂，變成一架小飛機。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…..”?？?我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音，可厲害了。做手工的時候，認真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長大了，進步了哦!
19.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!
20.你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!
小班老師個人工作總結下學期篇五
不經意中，又是一個學期結束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。
生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動豐富的內容，不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。
1、我們利用各種教學活動、游戲，積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不浪費一粒米。針對能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得再干凈些、再快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。
2、隨著天氣的轉暖，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時自己穿脫衣褲、鞋子；小便時，試著自己拉好褲子，然后老師檢查。慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子。對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫忙?，F(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。
小班的孩子正處在“我自己來”的關鍵時期，我們要善于放手，讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個學習和發(fā)展機會。
行為習慣方面：
孩子的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并堅持每日生活常規(guī)。本學期，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們就會迅速安靜下來。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。
行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情。良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
衛(wèi)生保健方面：
我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活；配合保健老師做好保健工作。
教育教學方面：
隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬物復蘇，小花池作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是，我們和孩子們展開了一系列探索、種植活動。小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字，然后進行種植觀察。每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中，給豆寶寶澆水時各持己見，有的說：“水放少點好！”，有的說：“不行！要放多一點！”還有幾個孩子急著跑來問：“老師，要放多少水呀？”我們不急著把答案告訴他們，只是請每個小朋友按自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察杯中的水量，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水，有的多，有的少，各不相同。“到底誰的豆寶寶長得更好呢？”孩子們一定會探索到更多的小秘密。
媽媽的愛是偉大的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻無法理解媽媽的這一份關愛。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關愛，我們還利用“三八婦女節(jié)”開展了“說說我的好媽媽”活動，和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要那么做”，孩子們說出了很多他們自己的理解，體會了媽媽對自己的關心。孩子們還在老師的引導下說出了很多關心媽媽的方法，并了解了“愛”的多種表達方式。
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小班老師個人工作總結下學期篇六
現(xiàn)在是我教學的第二年，原來我?guī)Я艘荒甑拇蟀?，現(xiàn)在開始帶小班。我一開始都有點摸不著頭腦，經過跟湯的老師的學習，逐漸的認識到了許多以前教學上的不足，并進行糾正，不斷地完善自己，提高自己的教學水平。
在教育教學方面，我是比較缺乏經驗的。但我是一個愛學習的人，不懂就會去問，老師們也很樂意教授自己的經驗給我，使我在教學的時候少走了許多彎路。一般的教學工作，我都會認真地先備好課，有不懂的就找年長的老師教我該怎么做。然后在自己在家里對著鏡子試講盡量做到認認真真上好每一堂課。最后上完課后我還要反思這節(jié)課哪里上的好，哪里上的不好，下次改怎么改進。
教學中我比較注重幼兒的自主性，充分發(fā)掘幼兒的興趣所在，通過幼兒喜歡的，有興趣的事物帶著幼兒盡快適應課堂。讓幼兒成為學習中的合作者，支持者，參與者，調動幼兒的積極性。小班主要是以游戲為主，要用游戲來吸引幼兒注意力。
在技能技巧上，我的確是比較薄弱。對于一月一次的考核，我真的是應付不來。對于鋼琴我能堅持練習慢慢練，經過這么久的時間我也有了一點點的進步，但自己有時候太粗心了會看錯了音。對于舞蹈，我真的事再怎么練都找不到感覺，舞蹈不像鋼琴只要練了就有成效的，它的氣息與韻味很難把握。對于畫畫方面呢，我如果照著畫還是不錯的，就是要現(xiàn)場作畫的畫腦子里完全沒有東西，畫不出來，在涂顏色方面我也比較欠缺一點。
這學期總體來講，我還是進步不少，希望自己能再努力一點，認真做到一切為了孩子，為了孩子的一切，成為一個好老師。
小班老師個人工作總結下學期篇七
通過一個學期的教學活動，小朋友養(yǎng)成良好的常規(guī)，自理能力，學習方面，念兒歌幫我早讀書，認識數(shù)字卡0-10，紅贏新數(shù)學4本，小朋友用書6本，美術，音樂，體育，游戲，還有1本數(shù)學，我們老師和小朋友都有很認真的完成,為下半年讀中班做基礎。經過一個學期的學習,我們小朋友懂得了很多道理。
一個好的班級離不開老師的密切配合，更離不開家長們大力支持，因此，我們老師通過電話校訊通家訪等方式，還有利用家長早晚接送幼兒的時間里，與家長溝通幼兒在園的情況，幼兒在家的情況及時反應給我們相互理解。
古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質量，爭取更多的收獲。
小班老師個人工作總結下學期篇八
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，也把愛獻給了學校，獻給了幼兒們。在思想上我嚴格要求自己，擺正自己的位置，隨時做到謙虛謹慎，刻苦耐勞。
二、教學方面。
1.深入分析教材，大綱，根據(jù)幼兒的特點和個體差異，設計各種活動，以更好地完成教育教學目標。
2.每一課都做到備教材、備幼兒，活動后及時總結，汲取教訓，積累經驗。
3.注重全體幼兒的培養(yǎng)，注重個別教育，多鼓勵，多表揚，樹立孩子的自信心和自尊心。
4.活動中，注意教育的人格魅力，給孩子以榜樣，真心、真意、真愛對待每一個孩子，使每一個孩子都得到應有的發(fā)展。
5.努力學習圖片制作，及時了解孩子的發(fā)展和需要，為教學提供便利。
6.重視讓孩子在玩中學，學中玩，注意培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
三、衛(wèi)生保健方面。
1.原來認為只要孩子在教室里，無論什么場合都只要告訴孩子注意安全就可以了，但在林老師和_老師的提醒下，我意識到安全教育要滲透到日常教育中，所以，我在平時的日常教育中重視幼兒自我保護意識的教育，提高幼兒自我保護的能力。
2.培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服，折疊衣服，教幼兒學習穿脫鞋襪、整理床鋪、收拾玩具、整理書包等。
3.鼓勵幼兒在美術、音樂、舞蹈、故事、兒歌、游戲中，鍛煉幼兒的身心健康。
4.教幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的表現(xiàn)。
2.向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導。
3.定期更換家長宣傳欄，讓家長了解幼兒園的教育教學動態(tài)。
4.舉行主題活動時邀請家長參與設計。
5.舉行“家長開放日”活動，讓家長了解孩子在園的活動情況。
五、安全工作。
1.提醒幼兒玩耍時注意安全，及時排除活動室內不安全因素，消除不安全因素，保證幼兒安全。
2.提醒家長遵守好接送幼兒規(guī)則，直接接送幼兒入園。
3.每天查驗幼兒的口袋，不要讓孩子帶危險物品入園，中午檢查幼兒口袋，保持班級環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4.每天晨間、午間檢查幼兒的安全，保證幼兒安全。
成績只代表過去，往后還需要大步前進，愿和同事們共同探索學習，使幼兒園保教工作上新的臺階。
小班老師個人工作總結下學期篇九
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺席，積極服從集體安排，做好各項工作，能夠高標準、圓滿的完成工作任務，回報幼兒、家長和社會的高度信任，為教育事業(yè)多做貢獻。
二、常規(guī)管理。
1.班級群體背景分析。
本班幼兒共有幼兒32人，男孩19人，女孩13人，其中10名幼兒為新生。10名幼兒為插班生。通過幼兒園、家庭及社會的合作，我們留下了幼兒的基本信息，也了解了每個幼兒個性、愛好及學習、生活情況。在管理班級中，我們做到用愛心、耐心、細心、可憐孩子，讓家長滿意，社會放心。
2.日常管理。
(1)我們從常規(guī)入手，在幼兒的日?；顒又?，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
(2)注重培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力，以及獲取知識的能力。
(3)從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。
(4)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高自我保護能力。
(5)助幼兒逐步養(yǎng)成“做事情要反應迅速”和“做事有始有終”的習慣。
(6)培養(yǎng)幼兒主動參與體育活動的意識，逐步培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難、勝不驕敗不餒、樂于接受挑戰(zhàn)等品質。
(7)培養(yǎng)幼兒動手操作能力：學會利用廢舊物品自制一些簡單的玩具。
(8)培養(yǎng)幼兒的言行舉止，做到文明禮貌，體現(xiàn)幼兒園的小朋友講文明講禮貌、愛學習、愛勞動、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛祖輩和愛親人的良好品質。
(9)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒懂得學習要有益于自己、有益于他人、有益于社會，學會在日常生活中運用禮貌語言，與同伴友好相處，引導幼兒初步學會欣賞名畫，培養(yǎng)幼兒愛護書籍，愛護動物，不隨意吐痰，愛護公共財務和植物，能主動、主動、熱情的和人招呼、交往，并能懂禮、守禮、講禮貌。
(10)培養(yǎng)幼兒的各種行為習慣，注意加強個別教育，個性心理得到了良好的發(fā)展，我們也嚴格地執(zhí)行著保教結合的原則，教育孩子們要講衛(wèi)生，在餐前便后用肥皂流水洗手，不咬手指，不把玩具放入口中，能積極參與各項體育活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。
(11)加強對幼兒的安全教育，增強自我保護意識，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會及時呼救，毫不畏懼地黑夜獨自行走。
(12)建立起安全第一的思想，做好隨時備用急救藥物和應急食品的準備，一小時內使藥品和食品發(fā)揮作用。
(13)我們將幼兒平時的生活習慣(大小便、午休情況、吃飯、穿脫衣服等)也納入了幼兒常規(guī)管理范圍，并著重培養(yǎng)幼兒良好的語感和口語表達能力。
(14)在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們特別重視幼兒習慣的培養(yǎng)。小班幼兒的習慣包括很多方面，如生活習慣、學習習慣、行為習慣等。其中，良好的學習習慣包括：能主動和幼兒一起進行活動，能大膽舉手，搶著舉手發(fā)言，能聽清楚老師的問題，愿意主動表達自己的意思，能正確的發(fā)出單詞的音，愿意聽懂老師和同伴的話。
(15)引導幼兒在一日活動中，堅持說普通話，能積極主動地與老師和同伴交流，喜歡用禮貌用語與別人交談，能與不認識的人主動打招呼。
(16)加強對幼兒進行品德教育，利用晨間、用餐、離園、午睡、游戲時間，加強幼兒的德育、智育、美育、法制、安全、衛(wèi)生方面教育，培養(yǎng)幼兒獨立自主地做好值日生，能主動幫助老師做一些力所能及的事情，能主動關心、愛護、幫助別人。
(17)注重對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，我們每天會與幼兒分享快樂的事，時時關注幼兒，與幼兒交流，了解他們的需求和想法，對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。
(18)根據(jù)幼兒自身特點，總結教育經驗，發(fā)現(xiàn)對幼兒教育。
小班老師個人工作總結下學期篇十
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
作為一名年輕的黨員教師，我時刻不忘自己作為一名黨員的責任。嚴格要求自己，積極參加政治學習，做好筆記，認真學習先進的教育理論，不斷提高自己的政治思想覺悟。平時積極參加學校組織的各項活動，及時完成學校布置的各項任務，加強師德修養(yǎng)，團結同志，關心幼兒，做到了為人師表，現(xiàn)一名黨員教師的表率。
二、教育教學方面。
1.在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我認真?zhèn)浣滩?，寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準備。
2.關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣。此外，我還注重教育理論的學習，及時總結教學經驗，撰寫論文。
3.充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。充分利用好教具，讓學生多操作。
4.充分發(fā)揮各項活動的教育作用，讓幼兒在活動中充分表達自己的情感，是他們在活動中快樂、自由地發(fā)展。
5.逐漸形成了自己的教學風格。
三、衛(wèi)生保健方面。
1.堅持每天到園晨檢。
2.發(fā)現(xiàn)問題給與及時處理。
3.努力為幼兒營造一個舒適、健康的生活環(huán)境。
1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。
2.運用多種形式、多種渠道，密切家園聯(lián)系，與家長共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
3.開展了家長會，讓家長了解幼兒園成為家長心目中放心的好幼兒園，并請家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
五、個人學習。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。
六、今后努力方向。
1.加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
2.努力提高自己的教學水平和專業(yè)知識水平。
3.加強家園聯(lián)系，與家長溝通好，做好家長工作。
小班老師個人工作總結下學期篇十一
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
作為一名從教多年的教師，四班級時我曾多數(shù)次被評為校、區(qū)“優(yōu)秀班主任”，__年被評為“__市優(yōu)秀教師”。__年__月，__區(qū)第三屆“優(yōu)秀班主任”風采展示活動中，我的主題班隊會課《我是一名中班小朋友》獲二等獎。__年__月，在__區(qū)中青年教師教學大獎賽中，我榮獲綜合組一等獎。__年__月，我參加了__區(qū)中青年教師綜合課大賽，榮獲一等獎。__年__月，我參加了__市幼兒園綜合課大賽，榮獲二等獎。__年__月，我參加了__市幼兒園優(yōu)秀教育活動大賽，榮獲二等獎。__年__月，我參加了__市幼兒園優(yōu)秀教育活動大賽，榮獲二等獎。
二、保教工作。
（一）提高自身素質。
1.不斷反思，提高自己的教學水平。
記得園長告訴過我們，反思對于一名教師來說，有很多的作用，反思不僅可以提高自己的理論水平，而且還可以提高自己的教學水平，最重要的還可以積累經驗，作為一位班主任，我更要做到邊反思，邊提高。
2.堅持學習，努力提高自己的專業(yè)素質。
為了提高自己的專業(yè)素質，使教學工作取得更好的成績，我還特意定了《幼兒教育》《學前教育》等有關方面的報刊雜志。
3.認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》。
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》是幼兒園教師，必備的理論知識，我們只有學好《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，才能制定正確的教育教學工作計劃，才能上好每一堂課，經過這段時間的學習我充分認識到其中的內涵和精華，以及對自己的教育教學工作的巨大作用，平時在組織幼兒進行活動時，觀察孩子們的行為，進行分析。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而提高幼兒的各方面的能力。
（二）做好幼小銜接工作。
1.通過參觀小學，讓幼兒了解小學的生活，了解小學生是怎樣上課的，激發(fā)孩子主動上小學的愿望。
2.參觀小學后，請孩子回來講述自己的所見所聞，并利用多媒體觀看小學的教學活動，接著欣賞小學的校園，激發(fā)孩子上小學的愿望。
3.與家長聯(lián)系，引導家長從思想上到行動上支持幼兒園的“大班”教學，跟孩子做好入學準備工作。
（三）從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。
1.班級內務的整理：
值日生每天打掃衛(wèi)生，保持教室的整潔，并培養(yǎng)孩子的責任感。
2.孩子們的吃飯常規(guī)，保證幼兒吃好飯，照顧好孩子的身體健康，培養(yǎng)良好的習慣。
3.課間精心照顧幼兒，隨時提醒孩子勤喝水。
4.整理幼兒的玩具。
（四）培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
1.課堂常規(guī)：要求不隨便動位，安靜上課，愛護書籍，不向其他幼兒借閱。
2.衛(wèi)生常規(guī)：教育幼兒飯前便后要洗手，不隨地吐痰，亂扔垃圾，特別是提醒幼兒不怕臟，衣服贓了及時清洗。
3.午餐常規(guī)：教育幼兒安靜的吃，不挑食，偏食，在老師的幫助之下，吃好飯，做到不剩飯。
4.常規(guī)：到操場，要求孩子們要懂禮貌，講文明，做到排隊有秩序，注意安全，做到不追跑，不打鬧，從小養(yǎng)成良好的習慣。
（五）安全工作。
幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒園的聲譽。安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重。
1.教師的安全意識：
教師高度重視安全工作。所以，在教師中廣泛、深入地開展安全教育是十分必要的。把安全教育同幼兒園的日常緊密的結合起來，讓我們每個人都明確安全責任，做到安全第一。
2.幼兒的自我保護意識：
幼兒需要具備的最基本的安全常識包括：在無人監(jiān)護時不出門，不做危險動作，不跟陌生人走，上下樓梯時注意秩序和姿勢保持安靜，遵守交通規(guī)則等。
3.創(chuàng)設安全環(huán)境：
小班老師個人工作總結下學期篇十二
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
為了把自己的思想更快地適應新環(huán)境轉換過來，我認真學習理論，積極參加園里組織的各項活動和學習，認真每次學習后寫記錄，并積極的將所學理論用到實踐中去。
二、教育教學方面。
這學期主要培養(yǎng)幼兒的動手能力。我們開展了很多主題活動，如《歡樂的幼兒園》、《變魔術》、《十二生明月》、《我和圖書交朋友》等，來提高幼兒的動手操作能力。
我們在教學活動中充分調動孩子的積極性，讓孩子愉快地學習。通過有效的活動，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學習，切實提高了孩子的動手操作能力和自理能力。
三、常規(guī)方面。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣，讓孩子愿意參加班上的集體活動，能圍繞自己在幼兒園的學習和生活情況，用簡單的語句表達。能遵守課堂紀律，認真聽講，喜歡參加游戲活動。有良好的作息時間習慣，晚上堅持按時睡覺，早上起床后能整理好自己的房間，并規(guī)律地排尿、排便，能愛護自然環(huán)境，在老師的提醒下懂得節(jié)約用水，不亂扔垃圾。
四、安全教育方面。
在幼兒園里，安全是非常重要的，為了防止幼兒受到意外傷害，我們在日?；顒又芯蛯⒆舆M行了各方面的安全教育。
五、家長工作。
一學期來，我們通過電話訪問、約談及家長會的形式，對家長進行知識的宣傳，這些工作不但增進了家長對幼兒園的了解，還確證了家長們也很配合幼兒園工作。
總結這學期的點點滴滴，在教學活動中孩子的表現(xiàn)整體較為突出，在上學期的基礎上我們的教育也在想一個好的方向發(fā)展。我們從事的是幼教工作，這是托起祖國未來，托起祖國明天希望的工作，我們責任重于泰山，我們只有不斷的來提高自己的各方面的素質，自己才能在幼教事業(yè)中贏得更好的發(fā)展。
小班老師個人工作總結下學期篇十三
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
作為一名共產黨員，我堅定不移的擁護中國共產黨的領導，時刻以黨的正確方針為方向，以為人民服務為宗旨，熱愛群眾，關心群眾，熱心幫助他人，用一名黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。
二、教育教學方面。
1.結合小班幼兒年齡特點，開展了“大帶小”親子活動，在活動中幼兒與家長積極互動，有目標的完成各各任務，提高了幼兒的社會交往能力。
2.結合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”教育，開展“走進糖果盒”活動，在自制糖果的過程中，幼兒與父母共同完成，鍛煉了幼兒的手協(xié)調能力。
3.引導幼兒養(yǎng)成午睡的好習慣，結合戶外活動，教育幼兒不在人群密集的地方逗留、玩耍，減少幼兒人為傷害事故的發(fā)生。
4.運用生動形象的教育手法，開展讓幼兒“愛上幼兒園”的教育活動，激發(fā)幼兒學習的興趣。
5.探索活動“一起分享，一起玩”，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。
6.開展“秋天真美麗”的主題活動，發(fā)展幼兒的觀察能力。
7.結合“三八”婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動，讓幼兒懂得媽媽的辛苦，教會幼兒簡單的家務勞動。
8.帶領幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒上小學的欲望，提前感受小學的生活。
三、常規(guī)方面。
1.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒的自我服務能力。
2.培養(yǎng)幼兒有正確的書寫姿勢，繼續(xù)提醒幼兒用正確的方法寫字。
3.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話、離班前談話、隨機談話、離園前談話等形式加強幼兒的語言表達，增強幼兒的社會交往能力。
4.知道愛護人民幣，并知道如何花人民幣。
5.對幼兒進行文明禮貌教育，加強培養(yǎng)幼兒做小主人的意識。
四、安全方面。
1.注重幼兒自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護能力。
2.提醒幼兒離園時與教師道別，并拉好衣服后再離開。
3.堅持每天晨檢，讓幼兒有身體及健康狀況的了解，并做好記錄。
4.保證幼兒在園的安全，要求家長加強接送卡的使用。
5.消除教室、環(huán)境中的安全隱患，定期檢查幼兒的兩餐兩點，保證幼兒安全、健康的成長。
五、家長工作。
1.每月定期召開家長會，向家長介紹幼兒園教育目標和班級工作計劃，征求家長對教育的意見，使家長成為幼兒園教育的合作伙伴。
2.每天及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)，鼓勵今天的優(yōu)秀，并爭取家長的支持和配合，使家長成為我們的教育伙伴。
3.幫助家長認識幼兒園的學期工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好地開展教育教學工作奠定基礎。
1.積極參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。
2.班內三位老師密切配合，發(fā)揮三人優(yōu)勢，將班級工作做細，做實，使幼兒在各方面都有所提高。
3.嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度，做好處處有規(guī)矩、事事講原則。
4.遇事不斷總結，摸著石頭過河，在一次次失敗中吸取教訓。
七、在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，認真總結本學期的工作，吸取經驗，努力把下學期的工作做得更好。
小班老師個人工作總結下學期篇十四
1.不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中，你堅強、剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!
2.你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!
3.虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!
4.你是個活潑可愛的孩子。你喜歡動腦筋，上課時總能看到你的小手高高舉起，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。但我覺得你在寫字、畫畫時很容易走神，不能按時完成，老師希望你進入小學后能嚴格要求自己，爭取更大的進步。
5.你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你到小學后能養(yǎng)成良好的學習習慣，取得更大的進步。
6.你聰明、能干，上課時你認真聽講，積極舉手發(fā)言，能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺時喜歡做小動作，長時間不入睡，老師希望你能改掉這一習慣，在新學期里有更大的進步。
7.你是個做事認真、負責的好孩子，比以前愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學生。
8.老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。
9.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
10.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
小班老師個人工作總結下學期篇十五
一學期的工作又接近了尾聲，回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類靈魂的工程師。作為黨員，我能時刻與黨中央保持高度的一致，忠誠于人民的教育事業(yè)。通過學習、研究有關黨的思想、方針、政策，我不斷凈化、提升自己的思想。時時處處告戒自己我是教師，身為人師，我能時刻注意自己在學生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學生。能以身作則，凡是要學生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品質對學生潛移默化地影響。
二、堅持理論學習，使自己能用理論指導課堂實踐。
本學期，是我教育教學理論提高較大的一學期。新課程已經了實驗階段，不學習就會落后，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“因為我要進步，所以我要學習”時時提醒著我。不光如此，我還注意用教學理論指導課堂教學實踐，課堂教學是主渠道、主陣地，是教學的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為自己的才能施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。我一貫堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結合，在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、教學和教研組長工作。
這一年中，我擔任兩個班的數(shù)學教學工作，教研組長工作，對每一項工作力求做好。對待教學工作我力求使每一位學生能學習自己喜歡的數(shù)學，力求使每一位家長滿意。教學工作中我始終堅持做到教學五認真，認真把好備課關，精心設計好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學生的學習積極性，使每一位學生在數(shù)學上都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認真做好批改工作外，主要做好學習困難生的課后輔導，因為我知道，學習困難生由于各方面的原因，對學習有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強對他們輔導的同時，注重對他們進行學習目的性的教育以及學習興趣的培養(yǎng)，以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成，他們逐步樹立起對學習的信心，使他們逐步喜歡數(shù)學。教研組的工作，我對自己的要求是力求有新意，這不僅體現(xiàn)在自己的教學理念上，更體現(xiàn)在如何通過活動帶動全組教師學習新理念，實踐新課程的標準，以適應教育改革。在認真做好教研組的常規(guī)工作的同時，也常常有突擊性的工作。比如，我們組里的青年教師參加教學比賽，或是教學研究周的活動，我都是利用空課時間去聽試教，利用中午或放晚學后的時間與開課老師討論，雖然忙是忙了點，卻是向別人學習的極好機會。
四、本學期收獲。
本學期最大的收獲是課堂教學理念有所提高，為自己駕馭課堂教學提供了一份保證。一篇論文在縣教育學會論文評比中獲得三等獎。
一年來，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未來，我將努力學習，認真工作，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻出自己的力量?！敖毯o涯，苦作舟”，我將在下一學期中更加努力地工作。
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小班老師個人工作總結下學期篇十六
時間如流水，轉眼一學期又過去了，現(xiàn)對本學期的工作進行一下總結：
一、思想方面：
本人思想積極要求進步，自覺遵守黨的各項方針政策，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極響應學校的號召，服從學校的領導和安排，積極參加學校組織的各項活動，自覺遵守教師師德規(guī)范的要求，用教師職業(yè)道德嚴格要求自己，以身作則，為人師表，要求學生做到的，自己首先做到。
二、教學方面：
本學期我擔任七年級1——4班的政治課教學工作并兼任政治備課組組長。從開學開始，我就響應學校的號召，帶領本組成員積極進行集體備課，認真研究課標和教材，研究學生現(xiàn)狀，研究教法，研究“三模塊五環(huán)節(jié)”教學模式在政治課中的應用，研究集備案、預學案如何編寫才能更科學更實用。認真上好每一節(jié)課，向45分鐘要成績。
本學期期初，我參加了進修組織的期初備課和11月份組織的國培講師團下鄉(xiāng)送課活動，參加了學校組織的“國培學習”，活動，并及時認真地完成了各項任務。9月份參加了學校組織的“同課異構”活動，不僅自己認真準備上了一節(jié)公開課，而且按照學校的要求，保質保量完成了聽課任務，本學期共聽了42節(jié)課，而且保證是認真仔細地聽，并及時寫下了交流意見。同時，我在本學期，積極參加了本組所有的教研活動，按照要求進行了板書設計、作業(yè)設計，簡筆畫設計，并自學了有關教育理論。從而提升了自己的教學水平。
每一次月考前，我都堅持認真監(jiān)考，認真批改，而在每一次月考之后，都認真分析各班的現(xiàn)狀，分析優(yōu)生、中等生、學困生的具體情況，研究落實提高成績的具體措施。并按照學校的要求，及時進行月考總結，指導學生分析原因，找到不足，同時對重點生進行個別談話，幫助他們分析成績差的原因，并進行心理疏導，幫助學生克服厭學情緒。
為了落實基礎知識，本學期我們組自己找材料印了大量的習題，對學生進行強化訓練，我們堅持每節(jié)課都有卡片測驗，每一單元都有單元復習和單元測驗，然后及時批改及時反饋，在講評試卷時，對共性問題進行重點點撥，對個性問題進行有針對性地講解，并對進步大的同學進行及時表揚，從而有力地促進了教學。
三、其他方面：
在本學期，我能利用一切業(yè)余的時間充實自己，充分利用學校圖書室的資料，如《班主任之友》、《思想政治課教學》和《演講與口才》等雜志，及時了解本學科的有關動態(tài)，學習有關本學科的教學經驗和教學理論，學習一些先進的教學理念和教學方法，從而使自己的教學技能不斷地得到提高。
在日常的工作中，能自覺地遵守辦公室的工作秩序，不干擾辦公，主動做好值日生工作，使大家能有一個好的辦公環(huán)境。
當然，在日常的工作中，我也有一些不足和缺點，如在教學方法的選擇上，在對學生的管理上，還有待進一步提高。今后，我會繼續(xù)努力，不斷地提高自己，完善自己，充實自己，從而使自己能更上一層樓。
小班老師個人工作總結下學期篇十七
不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：
一、思想方面。
作為一名年輕的黨員教師，我時刻不忘自己作為一名黨員的責任。嚴格要求自己，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力克服自己的不足，以高標準、嚴要求來要求自己。這一學期，積極參加了園內組織的政治理論學習、業(yè)務學習，認真做好學習筆記。工作中，不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。
二、教育教學方面。
1.健康領域。
我們根據(jù)幼師附幼本學期的保健要求，教師認真做好晨間接待和檢查工作，對幼兒健康狀況、幼兒成長發(fā)育進行評價并填寫好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒。此外，還教育幼兒注意個人衛(wèi)生，如不剪指甲、不隨地吐痰等。預防了傳染病的傳播。在心理健康方面，通過一系列的活動，使幼兒知道好奇不是人人都可以掛在身上的，“好奇”可能會造成危害，教育幼兒學會好奇時主動告訴老師。
2.語言領域。
根據(jù)幼兒的年齡特點和本班的實際情況，我們設置了多個區(qū)域。在材料的投放上，根據(jù)主題及幼兒的接受能力投放適宜的材料。在教育教學方面，首先，讓幼兒在游戲中去操作和探索，從而發(fā)展他們的動手能力、想象力和創(chuàng)造力，真正做到讓每一個孩子都能在游戲中愉快學習。其次，我注重對幼兒進行語言智能的開發(fā)，利用早課前十分鐘，借助故事書、手指偶、木偶等多種材料和多種教學方法，對幼兒進行講故事、說兒歌、唱兒歌、繞口令等訓練，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和語言表達能力。
3.社會領域。
在現(xiàn)在的競爭社會里，人不只是一個單獨的個體，而是與他人合作的。為提高幼兒的社會交往能力，順利入園，本學期我班級開展了“我要上小學了”的主題活動。在本次活動中通過參觀小學、教師指導、故事講述等形式向幼兒介紹小學的生活、學習情況，喚起了幼兒上小學的愿望，促使其產生上小學的迫切要求。他們從小學的哥哥姐姐們，從他們身上，了解小學的生活，也了解了一些小學生必須的行為規(guī)范。同時，我們也開展了“小鳥長大了”的主題活動。在活動中我們不僅關注幼兒的知識的學習，更是從情感方面進行投入。我們開展了“我要上小學了”的主題活動。在活動中我們通過參觀小學、教師指導、故事講述等形式向幼兒介紹小學的生活、學習情況，喚起了幼兒上小學的愿望，促使其產生上小學的迫切要求。他們從小學的哥哥姐姐們，從他們身上，了解小學的生活，也了解了一些小學生必須的行為規(guī)范。同時，我們也開展了“小鳥長大了”的主題活動。在活動中我們不僅關注幼兒的知識的學習，更是從情感方面進行投入。
4.科學領域。
通過本學期的學習，幼兒對周圍世界產生了濃厚的興趣，并經常提出許多問題，可以結合“秋天”這個教育主題，教師通過各種教具、多媒體課件、科學小游戲等，讓幼兒在游戲中學習，通過各種形式的游戲幫助他們積累了知識和經驗。
5.藝術領域。
在藝術方面，我注重培養(yǎng)幼兒參與藝術活動時，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。另外，我鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，去表現(xiàn)所發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，并且要把它表達出來，使他們在自己感受美的同時也創(chuàng)造美。
三、家長工作。
1.堅持利用家園聯(lián)系表、家長園地、電訪和個別交談等形式，與家長溝通，交流孩子的成長過程，共同尋找教育孩子的方法，提高家園共育的效果。
2.定期更換家長園地內容，向家長宣傳科學的教育思想和方法，提高家長的育兒水平。
3.組織開展好家長開放活動，讓家長到班級中間看一看，走一走，看一看幼兒園的教學設施、教師的教育教學情況，了解、吸收一些好的經驗和自身的不足。
4.積極認真是否能按時，保質保量的完成本學期的工作。
總的來說，孩子們各方面發(fā)展較好，進步較快。但在平時的日常教學中，我班的常規(guī)總會不盡人意，這是我這段時間努力想要改變的地方。下學期，我將繼續(xù)努力，和孩子們一起“快樂游戲，快樂成長”。
小班老師個人工作總結下學期篇十八
隨著時間的推移，我越來越熱愛自己的工作，并努力讓自己做的更好。在小班這個年齡階段，孩子們需要得到更多的關注和照顧，我也需要付出更多的耐心和愛心。
在這個學期中，我主要負責小班的日常生活管理和教學工作。我的教學目標是，不僅讓孩子們在身體健康上得到照顧，還要讓他們在智力發(fā)展和社會交往方面得到更好的發(fā)展。
為了實現(xiàn)這個目標，我制定了一系列的教學計劃和日常安排。例如，我會定期組織戶外活動，讓孩子們在陽光下活動，鍛煉身體。同時，我也會組織一些游戲活動，讓孩子們在游戲中學習和發(fā)展。
此外，我也注重與家長的溝通和合作，定期向家長匯報孩子們的情況，并請家長參與到孩子們的教育中來。
二、經驗教訓。
在這個學期中，我取得了一些成績，但也遇到了一些問題。例如，有時候孩子們的秩序很難維持，需要更多的監(jiān)督和管理。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己的教學能力還有待提高，需要不斷學習和改進。
三、結論。
在這個學期中，我努力讓孩子們得到更好的照顧和發(fā)展，但仍然有很多不足之處。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學能力，讓孩子們在小班得到更好的照顧和發(fā)展。同時，我也會加強與家長的溝通和合作，讓孩子們得到更多的關注和支持。