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寫人品質(zhì)高篇一
我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒有拐杖又寸步難行。一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來！”我一回頭，原先是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。
我往后退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸立刻走了。老人問我：“他是誰啊？”“我爸爸！”我自豪地說。
我尊敬他，因為他的無私奉獻。
我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲！
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寫人品質(zhì)高篇二
她，高高的鼻梁兒，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，修長的臉，她就是我的好伙伴——張雯。她優(yōu)點很多，活潑好動，最大的特點就是總能寬容待人，就拿這么一件事來說吧！
那是一個晴朗的下午，我們正在上識字課，老師讓大家在作業(yè)本上練習(xí)一個新的生字。我正在寫著，突然，筆沒水了，我急了，不停地用力甩鋼筆。這時，意想不到的事情發(fā)生了，我由于用力過猛，手一不小心碰翻了桌子上的水杯，滿滿的一杯水頓時灑了一地。不巧的是，張雯剛好把腳伸出了桌子，水立刻全澆在了她的鞋子上。我嚇傻了，這可怎么辦啊，那可是張雯昨天才買的新皮鞋呀！她一定氣壞了！后面的同學(xué)推了推我，說：“還不快拿紙給她！”我這才緩過神來，趕忙從書包里拿出紙巾，用顫抖著的雙手遞給她。再看著張雯，她也嚇壞了，不知所措地坐在那兒，動也不動，在我的幫助下，她麻木地把腳縮了回來，把濕透了的皮鞋和襪子一起脫掉，用面巾紙輕輕地蘸去了皮鞋上的水。老師讓她把皮鞋換下來去曬。當(dāng)我見她穿著拖鞋走進教室的那一剎那，我忍不住哭了。張雯遠遠看見我哭了，就忙掙脫老師的手，跑到我的身邊，坐下來，關(guān)切地說：“子妍，你快別哭了，我不會怪你的，因為你不是故意把水澆到我的皮鞋上的，你只是一時不小心才把水杯碰翻的嘛，我相信你！你快把眼淚擦掉，要不就不漂亮了。”我聽了，半信半疑地問她：“你真的不會怪我嗎？那可是你的新皮鞋呀！”張雯聽了，爽朗地說：“當(dāng)然不會，老師說了，皮鞋曬曬就會干的，你不用擔(dān)心了，就算皮鞋壞了，我還是不會責(zé)備你的，因為你不是故意的，更何況你是我的好朋友呀！”看著張雯那調(diào)皮的笑臉和忽閃著的大眼睛，我破涕為笑，張雯見我不哭了，也笑了起來。
結(jié)果，經(jīng)歷了這場**，我們倆的友情不僅沒有破裂，還變得更好了。我從心底里知道，要不是當(dāng)初張雯寬容地對待我，我們肯定已經(jīng)鬧翻了！
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分別5年了，但是我仍然記得這個活潑調(diào)皮卻又寬容待人的好朋友。
啊，張雯，我的好伙伴，我永遠不會忘記你，你擁有寬容待人的好品質(zhì)，將成為我永記的榜樣！
寫人品質(zhì)高篇三
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
一個樂于助人的人。
她，是一個很可愛，很聰明的女孩子，她的心地很善良，不管別人遇到了什么困難，只要她看到了，知道了，她就一定會幫助我們，她也是一個能帶給別人快樂的女孩。
她，在我們班里的成績名列前茅，但是她從來不驕傲，就算自己沒有考好也從來不灰心，爭取下一次考好。在我們的眼里，都能看的到，她是多么熱心??！
記得有一次，我考試的時候，我的筆竟然沒水了，當(dāng)時考試又不給講話，我真像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，她看到了后，就把筆扔到了地下，因為我們隔得非常近，下課之后我把筆還了給她，跟她說了謝謝，但是她卻笑著的說：“不用謝，如果下次有需要的話再跟我講！”我當(dāng)時真的驚呆了，心里想：雖然這只是一件在生活中小小的事例，但是卻體現(xiàn)出她熱心助人的好品質(zhì)。而且當(dāng)她有好看的書也會第一時間推薦給我們，或者借我們看，她的一切快樂都在與她的好朋友分享，她是一個多么熱心、多么樂于幫助人的人?。?BR> 而她的名字是――羅貴容！
他身材增加了一倍；先前的'紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。這個到人間才一百天的小寶寶，長著一個胖乎乎的小腦袋。那些稀稀疏疏的頭發(fā)，像剛出土的幼苗，那樣嫩黃，卻又那樣生氣勃勃。那可愛的小臉蛋，像熟透的蘋果，又紅又甜，可討人喜歡哩！一張小嘴高興地張著，舌頭微微卷起，好像在歌唱，又像在回味著媽媽甜蜜的奶汁。因為太胖，下巴幾乎成了兩個。微笑著的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎曲線，像晶瑩明亮的月亮。兩只眼睛側(cè)視著前方，貪婪地看著這美好的世界。耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍奇妙的聲音。一個鼻梁像小鈴鐺似的嵌在中央，呈立體型，是那么引人注目。這個小寶寶多么活潑，又多么可愛，她簡直是一小天使。她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。那小小的眼睛還沒呆滯，在濃眉底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，恰如兩只小鼠子，把它的尖嘴鉆出暗洞來，立起耳朵，動著胡須，看看是否藏著貓兒或者頑皮孩子，猜疑地嗅著空氣。”他身材高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?！崩钤剖且粋€機靈、淘氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
寫人品質(zhì)高篇四
我的爸爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù)，更承載著我們家的希望。
家里養(yǎng)了三百多頭豬，爸爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干，有時侯我也跟著幫幫忙。
每天爸爸都要出一次豬圈，這時他總是出圈的時候，剛著膀子，帶著帽子，穿著雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著獨輪車。
工作準備好了，爸爸推著獨輪車走進豬舍，我家里有三個豬舍，每個豬舍里面分成十個豬圈，共有三十個豬圈，每個豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯著爸爸。
爸爸干活了，彎下腰，把圈門打開，自己走進豬圈里面，再轉(zhuǎn)過身子，關(guān)上了圈門。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫和的，爸爸早已把獨輪車放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨輪車倒去，就這樣循環(huán)下去。
獨輪車里的豬糞裝滿了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨輪車兩邊的車把，往上一抬，就可以走了。由于車子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來，掉進土地上不見了，掉在我心里，讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的時候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。
我家的豬就是在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下，漸漸地長肥了，吃完就睡覺，幾個月過去了，爸爸媽媽打算賣了，當(dāng)賣豬的人來了后，后面還來了拉豬貨車，和爸爸媽媽準備好了價錢，就開始往車了拉豬，爸爸也來幫著拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不愿出來，最后在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來，走進了貨車上，當(dāng)拉豬的人給爸爸錢后，就走了，望著貨車上的'豬，我看到了爸爸的表情，好象很傷心，因為這是爸爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。
我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。
父親2。
前年隨著新農(nóng)村的擴大，父親的管理區(qū)域又增加了三個村。去年大年前二十九的晚上父親又接到一年三百六十四天都接到的電話：“老汪啊!不好意思啊，我們這邊的電視線被大雪壓斷了?！备赣H依然是那句臺詞：“好，好明天我過來!”而在這天晚上天又突降大雪，足足有一尺來深。雖然新年給我們帶來歡樂，卻給父親帶來憂愁。三十一大早父親依然背著工具包，拎著一大捆電視線。我怕父親一個人干活不行就要求和父親一起去，畢竟還可以拿拿工具!家里的事就交給母親和哥哥!
往常騎摩托車20分鐘就可以到的那個村，我和父親足足走了一個半小時才到。我的鞋和襪子早已濕了，但我沒有說，因為我知道父親的鞋和襪子一定也濕了。一路上我都是踩著他的腳印過來的。父親踩著腳踏上了電桿，把舊線抽掉，再把新線換上，雙手被寒風(fēng)吹得灰白。三個多小時的工作終于結(jié)束了!
回家路上我說：“干嘛今天到這里來吃這么多苦?別人家都吃年飯了，我倆還在這里一步一步慢慢走?！备赣H的回答讓我為之一震：“我答應(yīng)人家，如過今天我們不去，幾十戶人家就看不上春晚!”說著，還向我表演著趙本山在《賣車》里走路的樣子。我卻沉默了好久!
父親最大的快樂就是帶著我們在路上散步說：“這是我裝的，那也是我搞的!”盡管我聽的不耐煩，但父親卻沒有一點停的意思，還越說越起勁!看著他那么高興我們也很高興!
在我心中，父親是永遠的勞模，因為他的承諾給全家萬戶帶來歡樂!在此向廣大的工人叔叔、阿姨、哥哥、姐姐表示由衷的敬意!
我的媽媽3。
我的媽媽是一個勤勞的媽媽，她是天底下最能干的媽媽。
星期一，我要去學(xué)校上學(xué)，媽媽對我說：“拿好東西，背上書包上學(xué)去吧。”剛出門口，媽媽叫住我：“拿飯盒了沒?”我翻了翻書包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房間怎么找也沒找到，便問媽媽，看見我的飯盒了嗎?媽媽說：“在我房間里，給你洗了，快去拿吧?！蔽夷弥裥碌囊粯拥娘埡校吲d的上學(xué)去了。
放學(xué)回來，走到我家門口的樓梯口就聽見“轟隆隆”的洗衣機的聲音，我猜想，媽媽肯定在洗衣服，進了屋，果然看見媽媽在那邊洗衣服便做晚飯，還沒有察覺到我回來。我悄悄放下書包，巡視了每個房間，全部一塵不染，地板閃著亮光，鏡子更是明亮?；ㄆ坷锏幕ㄐ聺擦怂?，特別水靈鮮艷，魚缸里的魚也換上清澈的水，魚兒也明顯歡快了許多。這一切都是媽媽的功勞。可是現(xiàn)在媽媽還在忙個不停，難道她一天都沒有休息嗎?想到這，我就喊了一聲媽媽：“媽媽，我來幫你?！苯Y(jié)果，媽媽說：“不用了寶貝，你剛放學(xué)，休息一下準備吃放吧，吃過飯還要做作業(yè)呢，今天老師留的作業(yè)多不多啊?”我說：“那好吧，爸爸呢?你怎么沒讓他幫你啊?”“你爸爸也剛下班，工作也很累，所以媽媽就沒用你爸爸幫忙，再說，這些對于媽媽來說不算什么啊!”媽媽笑著說。
晚上，媽媽終于有時間休息了，她來我房間看我寫作業(yè)，就在我旁邊靜靜的坐下，我知道媽媽一是怕打擾我學(xué)習(xí)，二是因為她累了。在媽媽的陪同下，我很快就寫完作業(yè)了。我裝好書包，和媽媽說：“媽媽，我?guī)湍闳嗳嗉绱反繁嘲?，”媽媽說：“好啊?！蔽逸p輕地為她捶背揉肩，我看見媽媽的臉上露出了慈祥的微笑，我心里就跟喝了蜜似的，甜甜的。
我的媽媽真是勤勞，以后我要幫她分擔(dān)一些，讓她不要再這么辛苦，我親愛的媽媽。
寫人品質(zhì)高篇五
世界上，有些人認為道德最重要，還有一些人認為學(xué)習(xí)優(yōu)秀重要，剩下的那一部分人認為兩者缺一不可。
在生活中，有一些學(xué)習(xí)很好的人，可他們也有一部分人認為道德不重要，學(xué)習(xí)才是第一位的，可是他們?nèi)绻犃讼旅娴墓适拢蜁靼椎赖乱彩呛苤匾摹?BR> 南京有一名同學(xué)，從小就受到老師的表揚、鼓勵，極少被老師批評。也因為從小就當(dāng)三好學(xué)生，最后當(dāng)了博士研究生。因為急需要一點錢，他一時心急，又擔(dān)心籌不到足夠的錢，無奈之下，竟然去搶商店，還把店主刺成了重傷，然后拿著搶到的東西逃跑了。不過，還是逃不過警察的抓捕，最終被抓到了。據(jù)警方調(diào)查，他因籌不到足夠的錢，才去搶商店的，但是他從商店里搶到的物品價值，才可以賣200元錢。
這件事告訴我們，這個研究生的法律意識淡薄。遵紀守法是一個公民最基本的道德要求，我們首先要做一個好公民，不能像他那樣，做違法的事。
上海格致中學(xué)一保送到復(fù)旦大學(xué)計算機系的學(xué)生周某，期末考試出錢請了一個人代他考選修課《國際金融》，結(jié)果當(dāng)時被發(fā)現(xiàn)了，被學(xué)校開除了。
這個故事告訴我們，我們不能像他那樣對待考試，考試找槍手代替，是一種不誠信的表現(xiàn)，更是違反校規(guī)校紀的行為，這樣不僅會受到老師和同學(xué)們的恥笑，還會被學(xué)校開除。所以，提醒同學(xué)們，在平時的考試中，我們也不能抄襲別人的試卷答案。
遵紀守法是一個公民最基本的道德要求。我們應(yīng)該把品德排第一，學(xué)習(xí)排第二。也就是我們說的，不僅學(xué)習(xí)好，還要品德高尚。既要注重智的提高，又要注重道的修養(yǎng)，兩者兼?zhèn)?，方為一個優(yōu)秀的人。
作者|荷木(延安實驗小學(xué)六年級)。
公眾號：61作文。
寫人品質(zhì)高篇六
正大光明：心懷坦白，言行正派。
浩然之氣：浩：盛大、剛直的樣子；氣：指精神。指浩大剛正的精神。
守正不阿：正：公正；阿：偏袒。處理事情公平正直，不講情面。
來去分明：形容手續(xù)清楚或為人在財物方面不含糊。
危言危行：危：正直。說正直的話，做正直的事。
直道而行：直道：正路。沿著直的道路走。比喻辦事公正。
襟懷坦白：襟懷：胸懷；坦白：正直無私。形容心地純潔，光明正大。
不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。
無偏無黨：偏：不公正；黨：偏私。形容處事公正，沒有偏向。
一視同仁：原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。
任人唯賢：賢：有德有才的人。指用人只選有德有才的人。
公事公辦：公事按公事的原則辦，不講私人情面。
不愧不怍：愧、怍：慚愧。形容光明正大，問心無愧。
仰不愧天：抬頭仰望，對天無愧。指沒有做過壞事，問心無愧。
相忍為國：為了國家的利益而作一定的讓步。
愛憎分明：憎：恨。愛和恨的立場和態(tài)度十分鮮明。
明辨是非：分清楚是和非、正確和錯誤。
賞罰分明：該賞的賞，該罰的罰。形容處理事情嚴格而公正。
信賞必罰：信：真實不欺。有功勞的一定獎賞，有罪過的一定懲罰。形容賞罰嚴明。
良金美玉---比喻文章十分完美。也比喻人道德品質(zhì)極好。
璞玉渾金---比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良。
淑質(zhì)英才---淑：善良;英：非凡。善良的品質(zhì)，非凡的才能。
偷工減料---原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料。現(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。
以貌取人---根據(jù)外貌來判別一個的的品質(zhì)才能。
真金不怕火煉---比喻品質(zhì)好、意志堅強的人經(jīng)得起任何考驗。
遇人不淑---淑：善，美。指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。
卑陋齷齪---齷齪：骯臟。形容品質(zhì)惡劣。亦作“卑鄙齷齪”。
冰魂素魄---形容清白純潔的品質(zhì)。
舍己救人：舍己：犧牲自己。不惜犧牲自己去救別人。
舍己為人：舍棄自己的利益去幫助別人。
救死扶傷：扶：扶助，照料。搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。
扶老攜幼：攜：拉著，帶領(lǐng)。攙著老人，領(lǐng)著小孩。
扶危濟困：扶：幫助；濟：搭救，拯救。扶助有危難的人，救濟困苦的人。
排難解紛：原指為人排除危難，解決糾紛。今指調(diào)停雙方爭執(zhí)。
劫富濟貧：劫：強?。粷壕葷?。奪取富人的財產(chǎn)，救濟窮人。
仗義疏財：仗義：講義氣；疏財：分散家財。舊指講義氣，拿出自己的錢財來幫助別人。
解囊相助：囊：口袋。拿出財物幫助別人。
解衣推食：推：讓。把穿著的衣服脫下給別人穿，把正在吃的食物讓別人吃。形容對人熱情關(guān)懷。
絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。
雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助。
云行雨施：施：施布。比喻廣泛施行恩澤。
豁達大度：豁達：胸襟開闊；大度：試題大。形容人寬宏開通，能容人。
寬宏大量：形容度量大，能容人。
寬大為懷：對人抱著寬大的胸懷。
不磷不緇---磨不薄，染不黑。比喻堅貞高潔的品質(zhì)，不因外界影響而有所改變。
聰明正直---頭腦聰明，行為正直無私。形容詞人的品質(zhì)優(yōu)秀。
卑鄙無恥---卑鄙：指品質(zhì)行為惡劣。品行惡劣，不顧羞恥。
琨玉秋霜---比喻堅貞勁烈的品質(zhì)。
卑鄙齷齪---形容品質(zhì)惡劣，導(dǎo)心不正，言行骯臟。
冰魂雪魄---冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。
蒼松翠柏---蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質(zhì)、堅定節(jié)操的人。
德才兼?zhèn)?--德：品德;才：才能;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
剛毅木訥---剛：堅強;毅：果決;木：質(zhì)樸;訥：說話遲鈍，此處指言語謹慎。孔子稱頌人的四種品質(zhì)。
蕙心紈質(zhì)---心靈如蕙草芬芳，品質(zhì)似紈素潔白。比喻品行高潔。
渾金璞玉---比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良。
金玉其質(zhì)---質(zhì)：本質(zhì)，品質(zhì)。指人的品質(zhì)高潔。
龍生九子---古代傳說，龍生有九子，九子不成龍，各有所好。比喻同胞兄弟品質(zhì)、愛好各不相同。
仁人志士：原指仁愛而有節(jié)操，能為正義犧牲生命的人?，F(xiàn)在泛指愛國而為革命事業(yè)出力的人。
志士仁人：原指仁愛而有節(jié)操，能為正義犧牲生命的人?，F(xiàn)在泛指愛國而為革命事業(yè)出力的人。
年高德劭：劭：美好。年紀大，品德好。
懷瑾握瑜：懷：懷藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德。
麟鳳龜龍：此四種神靈動物，象征吉兆。比喻稀有珍貴的東西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。
光風(fēng)霽月：光風(fēng)：雨后初晴時的風(fēng)；霽：雨雪停止。形容雨過天晴時萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。
璞玉渾金：比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良。
高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。
卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。
成人之美：成：成就。成全別人的'好事。
助人為樂：幫助人就是快樂。
與人為善：與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學(xué)好?，F(xiàn)指善意幫助人。
不念舊惡：念：記在心上。不計較過去的怨仇。
既往不咎：咎：責(zé)怪。原指已經(jīng)做完或做過的事，就不必再責(zé)怪了?，F(xiàn)指對以往的過錯不再責(zé)備。
不咎既往：咎：責(zé)怪。對以往的錯誤或罪責(zé)不再追究。
網(wǎng)開一面：把捕禽的網(wǎng)撤去三面，只留一面。比喻采取寬大態(tài)度，給人一條出路。
網(wǎng)開三面：把捕禽的網(wǎng)撤去三面。比喻采取寬大態(tài)度，給人一條出路。
以直報怨：直：公正、正直。以公道對待自己怨恨的人。
以德報怨：德：恩惠。怨：仇恨。不記別人的仇，反而給他好處。
溫柔敦厚：溫柔：溫和柔順；敦厚：厚道。原指態(tài)度溫和，樸實厚道。后也泛指待人溫和寬厚。
棄瑕錄用：原諒過去的過失，重新錄用。
仁至義盡：至：極，最；盡：全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度。
犯而不校：犯：觸犯；校：計較。受到別人的觸犯或無禮也不計較。
一馬當(dāng)先：原指作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。
一往直前：形容勇猛無畏地前進。同“一往無前”。
一往無前：一往：一直向前；無前：前面什么也擋不住。一直往前，無所阻擋。形容勇猛無畏地前進。
勇往直前：勇敢地一直向前進。
一身是膽：形容膽量大，無所畏懼。
渾身是膽：形容膽量大，無所畏懼。
身先士卒：作戰(zhàn)時將領(lǐng)親自帶頭，沖在士兵前面?，F(xiàn)在也用來比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭，走在群眾前面。
有口無心：嘴上說了，心里可沒那樣想。指不是有心說的。
見義勇為：看到正義的事，就勇敢地去做。
急公好義：急：急于。熱心公益，見義勇為。
舍生取義：舍：舍棄；身：生命；?。呵笕?；義；正義。指為正義而犧牲生命。
殺身成仁：成：成全；仁：仁愛，儒家道德的最高標準。指為正義而犧牲生命。后泛指為了維護正義事業(yè)而舍棄自己的生命。
成仁取義：成仁：殺身以成仁德；取義：舍棄生命以取得正義。為正義而犧牲生命。
大義滅親：大義：正義，正道；親：親屬。為了維護正義，對犯罪的親屬不循私情，使受到應(yīng)得的懲罰。
毀家紓難：毀：破壞，毀壞；紓：緩和，解除。捐獻所有家產(chǎn)，幫助國家減輕困難。
大公無私：指辦事公正，沒有私心?，F(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個人打算。
公正無私：辦事公正，沒有私心。
鐵面無私：形容公正嚴明，不怕權(quán)勢，不講情面。
南鷂北鷹：鷂、鷹：兩種猛禽。在南為鷂子，在北為老鷹。比喻性格嚴峻的人。
堂堂正正：堂堂：盛大的樣子；正正：整齊的樣子。原形容強大整齊的樣子，現(xiàn)也形容光明正大。也形容身材威武，儀表出眾。
光明磊落：磊落：心地光明坦白。胸懷坦白，正大光明。
光明正大：原指明白不偏邪?，F(xiàn)多指心懷坦白，言行正派。
寫人品質(zhì)高篇七
今天我去了教堂，我感覺我的心靈太匱乏了。我要讓自己的心靈得到洗淋，現(xiàn)在我們都在追求物質(zhì)文明，忽略了精神文明。我們都變成了物質(zhì)文明的奴才，每天為了他忙碌，放棄親情；忘記愛情；扭曲恩情。為了他們我們體現(xiàn)了所謂的價值，我們可以呼喝使喚別人。我們可以拿物質(zhì)享受來踐踏自己的尊嚴，我可能會遇到這樣一種人，她明明說了慌，但她卻覺得她很聰明，她在拿一些不恥來換取一些物質(zhì)的慰藉。我為這種人而禱告，希望可以挽救她的無知，我希望她能蘇醒，自我認識自己的錯誤。同時也希望上帝可以憐憫她，給她一個生的機會。我們每個人都很平凡，因為我們的世界稱謂是凡間，我們又稱為凡人。那我們都會有貪念，我們都會被欲望所支配。但是我們要有最起碼的道德底線，我們每個人都有一個心，每個心都會思考問題。所以追求物質(zhì)文明可以，但不可迷失自我。讓自己和他人都會覺得，你在用你的靈魂換取身體（表面是身體換取靈魂）。同時也別高估自己的智商，因為你在用你的不恥換取肉體的享樂。別人只能糊涂對待，這是一種放任。
我們的社會發(fā)展到了今天，我們的物質(zhì)文明提高了很多。可是精神文明的匱乏，讓我們無奈和無所適從。其實追求物質(zhì)文明沒有錯，追求物質(zhì)上的文明，可以使我們的社會快速發(fā)展。但如果精神文明沒有提升，我們的發(fā)展就會是偏激的車沒有定位，總偏向一邊，結(jié)果就是撞墻或者沖崖。所以物質(zhì)文明像是車的油門，她可以使我們的社會發(fā)生突飛猛進的變化，那么精神文明就是方向她可以讓我們的社會按著健康的軌道前進。
我們不要車撞了，才醒悟那時非死即傷了。
寫人品質(zhì)高篇八
我爸這個人是財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的，對經(jīng)濟很有研究。他的`業(yè)余愛好就是炒股票。
我爸他經(jīng)常和一個在證券公司工作的朋友煲“電話粥”，討論起股票來滔滔不絕。前一陣子，世界各地都在爆發(fā)“甲型h1n1”流感病毒，爸爸和那位叔叔商量好一起買醫(yī)藥股，結(jié)果賺了好多錢。
爸爸和別人一起吃飯，講得也都是股票，而且講來經(jīng)常忘記時間。如果不阻止他，恐怕講一個晚上都講不完呢！媽媽常開玩笑說，爸爸這樣子簡直可以到電視上去演講了。
爸爸一有空，就會去書城買財經(jīng)書，所以他的書柜里塞滿了財經(jīng)方面的書。
有一次，爸爸帶我去書城買書，我看到了一本非常好看的科幻小說。于是，我便坐下來津津有味地看了起來。我看了一會，決定要買下來，就把書合了起來，準備去叫爸爸。誰知，爸爸競?cè)簧衩氐叵Я?，我東找西找，找了半天才找到了他，原來爸爸正捧著一本關(guān)于股票的書有滋有味地看著。我叫他走了，他說等這一章節(jié)看完就走，但他看一個章節(jié)又一個章節(jié)，始終沒有停下來。結(jié)果等我們倆的肚子都餓得咕咕叫了，他才勉強地放下書，去吃午飯。
我真佩服爸爸，居然那么有鉆研精神，能忍著饑餓看書，真是了不起??！
寫人品質(zhì)高篇九
我是在一次早自習(xí)遇到她的，當(dāng)時教室只有我們兩個，她穿著一身淡藍色工作服，是很不透氣的那種。她有很多白頭發(fā)，但是聲音卻如豆蔻年華的少女，她一邊熟練的打掃衛(wèi)生一邊和我討論她的孩子與家庭。
能想象她的家是在城市的邊上，平房，過于破舊的家具，年久失修的各種家電，狹窄的窗戶。她臉上還不時的泛著些許羞澀，許是因為她的身份？但是談到她的孩子時，侃侃而談的她儼然忘記自己在工作，那表情像是孩子已經(jīng)上了領(lǐng)獎臺，有一種掩蓋不住的自豪感與期望。
她說她在我們學(xué)校找了一個大二的學(xué)生給她的兒子補習(xí)英語和數(shù)學(xué)，一個小時45塊錢。
從那以后很多天過去了，突然有一天在超市又見到了她，可能她不記得我了，但我記得她。她的工作就是將別人不要的貨品再擺回貨架上重新歸類。我以為她會和其他的家庭婦女一樣，由于生活的艱難會把不良情緒帶到工作中來。
但是她沒有，倒像一個初入社會的青澀婦人，抑或是個受過傷的驚弓之鳥。在小心翼翼融入這個世界。我以為她換工作了，但是后來在學(xué)校遇到過她。我才知道，她是在，到處兼職。
或許，你會可憐她，可是她并不覺得自己可憐，反而會享受她的生活帶給她的樂趣，生活艱難沒有擊垮她，反而使她越挫越勇。
生活，最重要的是一個過程。
寫人品質(zhì)高篇十
總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù)，制定計劃總是在個人總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。
總結(jié)的基本要求。
1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3．經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
總結(jié)的注意事項。
1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 總結(jié)的基本格式。
1、標題。
2、正文。
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。
主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
結(jié)尾：分析問題，明確方向。
3、落款署名，日期
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近年來質(zhì)管部年終工作總結(jié)怎么寫。
]
寫人品質(zhì)高篇十一
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”
我們中國的幾代人都是聽著唱著這首朗朗上口、激揚振奮的歌曲長大的。如今，當(dāng)我滿腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會懷念起一個使人溫暖的名字——雷鋒。
雷鋒一生為黨和人民服務(wù)，勤儉節(jié)儉，艱苦奮斗。他穿的用的，就是爛透了也不舍得丟掉。有人說：“雷鋒是傻子，是小氣?！笨墒抢卒h卻以自我的行動，回答了那些不理解他的人們。雷鋒經(jīng)常參加義務(wù)勞動。有一次，雷鋒剛從團部衛(wèi)生連看病回來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得火熱朝天，正在開展勞動競賽。雷鋒向前一看，原先他們是在建一所學(xué)校。想到這個荒地立刻就要變成一所小學(xué)，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷鋒正干得起勁時，一位女播音員跑過來，問雷鋒是哪一個連隊的，叫什么名字。雷鋒正想說的時候，女播音員又說：“我準備幫你寫一篇表揚稿。”雷鋒聽了，一口回絕，做好事不留名，走開了。
雷鋒還有許多的光榮事跡值得我們?nèi)黜?，而“釘子”精神和“螺絲釘”精神更加值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這個新時代，人們學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為一種時尚，在生活中處處可見到“小雷鋒”。
一次，我坐在公交車上，車廂里擠滿了人。因為離目的地還遠，我便百般無聊的玩著手機。過了一會兒，我抬起頭，看到了一個年近七旬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)變成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼?？闪钊藲鈶嵉氖牵尤蛔娜巳家暥灰?，沒有一個人讓座。我想讓座，可是總是有那么一絲恐懼盤踞在心頭，令我不能邁開腿?？墒?，我心里突然想起：我們平時所提倡的學(xué)雷鋒，做好事，此刻不就是能夠做的時候嗎？想到這，我勇敢的站起來，對老爺爺說：“爺爺，您坐這?！?BR> 雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
寫人品質(zhì)高篇十二
友情是燈，愈撥愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈開愈美；友情是酒，愈陳愈香。
我們什么時候認識的，已經(jīng)記不清了。只記得之后啊，成了無話不說的好朋友。
除了各自在家外，我們總是形影不離。弱小的她就像一棵無助的小樹，在風(fēng)中搖擺。于是，我便有了保護她的沖動。被欺負時，我挺身而出；悲痛時，我安慰著她；開心時，我跟著一齊樂。而我心境欠佳時，她那甜美的笑容，總能讓我忘卻煩惱。有時，我甚至懷疑她是上帝派來的天使。
學(xué)校后面的小山坡，是個很美的地方。那兒僻靜，開滿各種各樣的野花。我們常常相依坐在那兒，一齊欣賞星星似的花朵，一齊看夕陽的余暉，一齊靜靜地看書，一齊討論學(xué)習(xí)問題，一齊探討人生，一齊哭這笑那。那座小山坡，成了我們的天堂，成了我們的發(fā)泄地，也成了我記憶中最美的風(fēng)景。
記得她以往說過，上中學(xué)后，就算不在一個班，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥?。那時，真的以為我們的友誼深厚牢固得連本·拉登都不能破壞，即使前面是刀山火海，我們都能手牽手地走過去。
恰好，時間證明了一切。
那年，我們都接到了河唇二中的通知書，真的不在一個班。當(dāng)時，她明明已經(jīng)想哭了，還故作沒什么大不了的樣貌安慰我?？吹剿莻€樣貌，想哭的沖動早已拋之腦后，我們?nèi)滩蛔溥甑匦α恕?BR> 上中學(xué)后，繁重的作業(yè)壓得我喘可是氣。我們見面的次數(shù)逐漸減少了。偶爾碰面也只是隨便聊幾句。到之后，竟然不知說什么好。之后的之后，我們都沉默了。見面也僅有一聲不冷不熱的問候；有時看見了，也裝作沒看見。
每次看到她和朋友玩得開心時，我的心就莫名其妙地痛起來，就假裝與同學(xué)玩得很開心，不想讓她看出我的孤寂。
為什么我們不能回到以前的完美日子呢？
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
寫人品質(zhì)高篇十三
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們設(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個！
有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學(xué)不細心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，教師看到后顯得十分生氣。
“是誰擦的？明明交待好發(fā)留著講評的？”教師面向全班，突然大聲說道。
大家都怕得一聲不出！
教師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴厲的聲音問道：“到底是誰？”
這時，只見黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動了一下，之后好像因為同情丁海似的，于是他們不約而同地站了起來說：“是我！”“是我！”
教師轉(zhuǎn)過去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說：“不是你們！”
過了一會兒，教師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧！”
之后，丁海還是起立了！于是班里便開始議論開了。
有些同學(xué)說：“丁海是不細心的”。當(dāng)然那里面也包括我和榮杰、永泓他們；可是也有人說：“丁海是故意的?！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完?！?BR> 這種可能性倒是很大，因為誰不明白丁海向來就調(diào)皮，可是這次好像真不細心……。
教師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來，真是難得呀！
寫人品質(zhì)高篇十四
烈日的炙烤下，一天又過去了。這是在地球村的最終一個晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。
晚會結(jié)束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說笑聲。過了一會兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：“怎樣辦呢？”“我?guī)嘈廊メt(yī)務(wù)室！”曉燕自告奮勇。
“不，我不去！”培欣的話打破了七嘴八舌的著急聲?！澳俏?guī)湍隳盟幩?。”曉燕說。“好吧！”可是曉燕并沒有帶來藥水，卻帶來了培欣的“克星”——孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務(wù)室。
進入醫(yī)務(wù)室，藥水味撲面而來，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。
可憐的教官成了“犧牲品”，他一會兒齜牙咧嘴，一會兒咬緊牙關(guān)，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務(wù)室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。
膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。
夜，又恢復(fù)了寧靜，微微閃爍的星光是那么的柔美……。
寫人品質(zhì)高篇十五
她不是我的啟蒙教師，也不是我的教師中學(xué)歷最高的。然而，卻是讓人見一面，便此生無法忘懷的人。
十年前，記得來學(xué)校報道第一天，是第一次進我們的教室，卻感到前所未有的親切，一股暖風(fēng)撲面而來，讓我這顆初次離家而孤獨無助的心得到安定，很不可思議。
她在講臺上，著一身黑色半身裙套裝，白皙的面龐讓我這個從農(nóng)村來的孩子被深深吸引，世界上怎樣會有如此氣質(zhì)十分的人呢！儀靜體閑，端莊如蘭這些詞都遜色于她。被一群學(xué)生和家長包圍著，大家喋喋不休的問東問西，她都細心的一一解答，對于處事從容的她仿佛從來沒有十分緊急的事情，比較學(xué)生的事來說。
她是我的初中語文教師，也是我們的班主任，所以，作為班上的佼佼者，免不了和教師多接觸的。取得好成績的時候，教師總會鼓勵我再接再厲，而成績下降時，教師則會耐心的教導(dǎo)我不要氣餒，所謂：勝不驕，敗不餒。當(dāng)時我第一次明白了。
班上的每一個學(xué)生都很喜歡她，無論學(xué)習(xí)好與不好。
每次批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有哪兒不對勁的同學(xué)，都會叫到辦公室去談話。教師總會鼓勵每一個學(xué)生，她說過，每一個學(xué)生都是天使，不存在好與壞之分。因而，這三尺講臺也因她而變的美麗起來。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
可是對于我來說，她就是我的百世之師。師者，傳業(yè)授道解惑也。讓我想起著名教育家，學(xué)者楊昌濟給毛澤東上的第一堂課就是“休學(xué)儲能，先博后淵?！碑?dāng)時也為他們倆的師生之情所感動。
經(jīng)師易遇，人師難遇。劉教師，不僅僅是我的文學(xué)啟蒙教師，更是我人生的啟蒙教師。
寫人品質(zhì)高篇十六
我的爺爺，今年63歲了，他個子高高的，不胖不瘦，長得慈眉善目，每天總是笑呵呵的，讓人一看到他，再糟糕的心情也會一下子好很多。
爺爺是個很勤勞的人，借用他的一句話：“我一天都閑不住，只要一閑下來，心里就悶得慌”。
爺爺每天除了接我放學(xué)、送我到鋼琴教室，還要給我做我愛吃的飯菜。每天早上5：30就來床給我們一家人做飯，媽媽總是說：“老爸，你如果早上睡不著就去游園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，早飯我來做，這一天到晚得都是你在忙來忙去的，讓我們心里很不安”。而爺爺總是說：“你們年輕人除了上班，回家還要照顧孩子，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，我年紀大了早上睡不著，在家給你們做做飯我心里踏實，也是煅煉身體”。雖然爺爺做得飯菜很可口，但他總是擔(dān)心我們不夠吃，每次都做得很多，但我們又不想浪費糧食，更不想讓爺爺失望，所以每次把我們大家都撐得不得了。
平時爸爸、媽媽上班不在家，爺爺每天還要倒垃圾、陪我玩，只要聽說我東西找不到了，他就馬上會幫助我去找，奶奶總是說他像只兔子一樣歡。
看到爺爺那么勤勞，一到休息日，我們?nèi)叶紩ζ饋恚瑡寢屜匆?、做飯，我抹桌椅，爸爸拖地，爺爺呢？我們讓他去外邊轉(zhuǎn)或讓他喝茶看報，讓他也過過星期天休息休息。
我愛我的爺爺。爺爺，您辛苦了！
寫人品質(zhì)高篇十七
教師，是一個偉大的職業(yè)。因為，它孕育了祖國的未來。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動，默默無聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國未來的學(xué)生。
我們和教師之間都發(fā)生了很多的故事，那，證明了教師對我們的期望，對我們的愛。
記得有一次，我在單元測驗中考得不夢想，是b等級，我很沮喪，這對于平常成績很好的我是一個很大的打擊，讓我覺得自我的成績下降了很多，一整天抬不起頭來?？墒牵@時候，教師給我了讓我振奮精神的鼓勵。
教師把我叫到辦公室，我還以為她要指責(zé)我一頓，沒想到，教師竟然對我的成績不懈一顧，溫柔地對我說：“哎呀，別再對自我的成績耿耿于懷了，誰沒有失手的一次呀？教師小時候考過一次比你這次的成績還低呢！這只是一次的失敗，以后在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來理解它們的考驗?zāi)?！如果你這點小事都經(jīng)受不了，以后怎樣再走下去，理解別的失敗呢？記住這一次教訓(xùn)，不論是做題還是考試，都要細心一點，不要再出現(xiàn)這么多的錯誤了！要記住，抽打自我的鞭子永遠掌握在自我的手上，只要你認真，只要你敢理解挑戰(zhàn)，細心一點，鞭子就永遠不會打到你的！”聽了這番話我漸漸下定決心，下次必須考好！之后，我感激地點了點頭，教師也沖我笑了笑。
果然，那次考試過后的第2次考試，我考了一個令自我、教師和家長都滿意的成績，我異常感激教師對我的鼓勵和教導(dǎo)，如果沒有那次鼓勵，有可能要很長時間才能恢復(fù)我的信心和我的成績。
“師恩似海”，的確，教師對我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。
也許，教師對我們的恩情就像父母對我們的恩情一樣，我們永遠也報答不完，可是，我們只要記住教師的恩情，也許，就是我們對教師最好的報答。
就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的教師寫出自我的見解，為教師們題詞。因為，無論是多么偉大的人，他們也都是由教師傳遞知識，由教師教導(dǎo)的，它們都有自我的教師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會記得自我的教師的！
每當(dāng)看見教師對學(xué)生諄諄教導(dǎo)，安慰學(xué)生的時候，我就會想起一句名言：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。
在那里，我由衷的對教師說一聲：“教師，您辛苦了！”
寫人品質(zhì)高篇十八
每個人從小到大，都有見過無數(shù)的手，有朋友的、親人的、弟弟妹妹的、哥哥姐姐的。他們的手都是各不相同，有大手、小手，也有皮膚細膩的手，當(dāng)然也有皮膚粗糙的手，當(dāng)然有的手十分溫暖，有的手卻十分冰涼?？墒?，我奶奶的手，卻是最異常的那一個。因為它不管什么時候，都是白白暖暖的，若是疊在一齊，就像是美麗可愛的白鴿。
仔細觀察奶奶的手，手上有兩塊又厚又硬的老繭，我想：必須是奶奶當(dāng)教師的時候，操勞留下來的吧!奶奶的手上有很多皺紋，我覺得這是無情的歲月刻下的一道道痕跡吧!
奶奶的手是勤勞的，能做出美味的菜。我和弟弟如果要到奶奶那兒住，奶奶肯定會提前打一個電話，讓我和弟弟點菜。奶奶的一個愛好，就是在外面餐館吃到了好吃的東西時，奶奶會細細地品味，心里盤算著這道菜是怎樣做的，回到家里就自我做“實驗”。奶奶常常要給我做一大桌子的美味佳肴，我和弟弟每次吃到奶奶做的飯菜，都會忍不住狼吞虎咽，飽餐一頓，因為奶奶做的菜實在是太好吃了!
奶奶的手，在我的童年時期，留下了深刻的印象，也創(chuàng)造了很多美妙的事情，當(dāng)然還包含對我們無數(shù)的寵愛。我愛我奶奶的手，也愛我的奶奶。
寫人品質(zhì)高篇十九
自從語文科代表考了雙百，他就開始厚著臉皮嘚瑟、吹牛。所以，我專門為他寫了一欄專屬檔案。
檔案號：001記錄時間：10月13日記錄關(guān)鍵詞：炫耀。
“考試分數(shù)下來了，全班都這么差，沒幾個上80的，上課是干嘛去了？公布分數(shù)：“明明”100，“科代表”96，“蘭蘭”90······”老師用“河?xùn)|獅”喊著。科代表說：“哈哈，我考這么好，無人可比，回去媽媽應(yīng)該獎勵給我什么呢？”有同學(xué)質(zhì)問：“你前邊不還有“明明”比你高嗎？嘚瑟個啥？”
“哼，他都是作弊，我看到他往同桌望了，還以為能躲過呢？別以為我離你十幾桌就看不見？不可能？！”
檔案號：002記錄時間：10月13日記錄關(guān)鍵詞：說謊。
自習(xí)課上，科代表在自己組來回巡邏?？匆娨晃煌瑢W(xué)在寫作文，才寫了二三行。他就叫道：“都上課六分鐘了，怎么才寫這么一點，我隨便一寫都可以七八百字。”同學(xué)道：“我這是第二面了，你別瞎逼逼?！蹦泐}目不擱第一行的嗎？還什么第二面，放屁！
檔案號：003記錄時間：10月13日記錄關(guān)鍵詞：攀比。
“呦？你才考90.5分，我都91分了，怎么這么差，上次不挺好嗎？哈哈！”科代表嘲諷?！澳阋簿投?.5分而已，叼個啥子？”同學(xué)無視他?！岸嗔司褪嵌嗔耍嗔?.0001分也是多了?！笨拼砝^續(xù)嘲諷。“你咋這么杠呢？”同學(xué)無助。
我們的“杠精”是不是無處不在呢？希望他不想看到這邊作文，不然，我也要成“受害者”嘍！
寫人品質(zhì)高篇二十
我敬佩的一個人，是我們學(xué)校的清潔工叔叔。
清潔工，一個很普通的人，但有一件事，讓清潔工叔叔在我的心里發(fā)生了翻天覆地的變化。
有一天，我邁著輕快的步伐走向男廁所，等我小便完之間后，我發(fā)現(xiàn)小便池堵了，一陣陣惡臭向我撲來，我加快步伐向門外走去，當(dāng)快到門口時，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，是清潔工叔叔。我不明白，清潔工叔叔來廁所干什么？為了解開我的跡團，我躲在門口向里望。
只見清潔工叔叔先拿出一個鉤子，從下水不口中往里掏，第一次沒掏出來，但清潔工叔叔并沒有放棄，當(dāng)把第二次放進去的鉤子拿出來時，我震驚了，掏出來好多零食品的包裝袋。
清潔工叔叔用鉤子反復(fù)往下水道里掏，直到掏不出來臟東西為止。一會兒，污水排完了，可清潔工叔叔看見下水道里面還有點臟東西，用鉤子也掏不出來了，清潔工叔叔皺了皺眉頭，我想清潔工叔叔該走了，但令我沒想到的是，清潔工叔叔竟然彎下腰去用手往下水道里掏，過了一會兒，臟東西被掏出來了，如果換作我們，肯定會覺得很臟，但是清潔工叔叔為了我們不怕臟，用手去換，等臟東西被扔進垃圾桶后，清潔工叔叔才會心地笑了。
雖然清潔工叔叔現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們的學(xué)校，但清潔工叔叔的偉大事業(yè)大事跡我永遠不會忘記，因為他是我敬佩的一個人！
寫人品質(zhì)高篇一
我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒有拐杖又寸步難行。一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來！”我一回頭，原先是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。
我往后退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸立刻走了。老人問我：“他是誰啊？”“我爸爸！”我自豪地說。
我尊敬他，因為他的無私奉獻。
我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲！
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寫人品質(zhì)高篇二
她，高高的鼻梁兒，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，修長的臉，她就是我的好伙伴——張雯。她優(yōu)點很多，活潑好動，最大的特點就是總能寬容待人，就拿這么一件事來說吧！
那是一個晴朗的下午，我們正在上識字課，老師讓大家在作業(yè)本上練習(xí)一個新的生字。我正在寫著，突然，筆沒水了，我急了，不停地用力甩鋼筆。這時，意想不到的事情發(fā)生了，我由于用力過猛，手一不小心碰翻了桌子上的水杯，滿滿的一杯水頓時灑了一地。不巧的是，張雯剛好把腳伸出了桌子，水立刻全澆在了她的鞋子上。我嚇傻了，這可怎么辦啊，那可是張雯昨天才買的新皮鞋呀！她一定氣壞了！后面的同學(xué)推了推我，說：“還不快拿紙給她！”我這才緩過神來，趕忙從書包里拿出紙巾，用顫抖著的雙手遞給她。再看著張雯，她也嚇壞了，不知所措地坐在那兒，動也不動，在我的幫助下，她麻木地把腳縮了回來，把濕透了的皮鞋和襪子一起脫掉，用面巾紙輕輕地蘸去了皮鞋上的水。老師讓她把皮鞋換下來去曬。當(dāng)我見她穿著拖鞋走進教室的那一剎那，我忍不住哭了。張雯遠遠看見我哭了，就忙掙脫老師的手，跑到我的身邊，坐下來，關(guān)切地說：“子妍，你快別哭了，我不會怪你的，因為你不是故意把水澆到我的皮鞋上的，你只是一時不小心才把水杯碰翻的嘛，我相信你！你快把眼淚擦掉，要不就不漂亮了。”我聽了，半信半疑地問她：“你真的不會怪我嗎？那可是你的新皮鞋呀！”張雯聽了，爽朗地說：“當(dāng)然不會，老師說了，皮鞋曬曬就會干的，你不用擔(dān)心了，就算皮鞋壞了，我還是不會責(zé)備你的，因為你不是故意的，更何況你是我的好朋友呀！”看著張雯那調(diào)皮的笑臉和忽閃著的大眼睛，我破涕為笑，張雯見我不哭了，也笑了起來。
結(jié)果，經(jīng)歷了這場**，我們倆的友情不僅沒有破裂，還變得更好了。我從心底里知道，要不是當(dāng)初張雯寬容地對待我，我們肯定已經(jīng)鬧翻了！
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分別5年了，但是我仍然記得這個活潑調(diào)皮卻又寬容待人的好朋友。
啊，張雯，我的好伙伴，我永遠不會忘記你，你擁有寬容待人的好品質(zhì)，將成為我永記的榜樣！
寫人品質(zhì)高篇三
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
一個樂于助人的人。
她，是一個很可愛，很聰明的女孩子，她的心地很善良，不管別人遇到了什么困難，只要她看到了，知道了，她就一定會幫助我們，她也是一個能帶給別人快樂的女孩。
她，在我們班里的成績名列前茅，但是她從來不驕傲，就算自己沒有考好也從來不灰心，爭取下一次考好。在我們的眼里，都能看的到，她是多么熱心??！
記得有一次，我考試的時候，我的筆竟然沒水了，當(dāng)時考試又不給講話，我真像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，她看到了后，就把筆扔到了地下，因為我們隔得非常近，下課之后我把筆還了給她，跟她說了謝謝，但是她卻笑著的說：“不用謝，如果下次有需要的話再跟我講！”我當(dāng)時真的驚呆了，心里想：雖然這只是一件在生活中小小的事例，但是卻體現(xiàn)出她熱心助人的好品質(zhì)。而且當(dāng)她有好看的書也會第一時間推薦給我們，或者借我們看，她的一切快樂都在與她的好朋友分享，她是一個多么熱心、多么樂于幫助人的人?。?BR> 而她的名字是――羅貴容！
他身材增加了一倍；先前的'紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。這個到人間才一百天的小寶寶，長著一個胖乎乎的小腦袋。那些稀稀疏疏的頭發(fā)，像剛出土的幼苗，那樣嫩黃，卻又那樣生氣勃勃。那可愛的小臉蛋，像熟透的蘋果，又紅又甜，可討人喜歡哩！一張小嘴高興地張著，舌頭微微卷起，好像在歌唱，又像在回味著媽媽甜蜜的奶汁。因為太胖，下巴幾乎成了兩個。微笑著的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎曲線，像晶瑩明亮的月亮。兩只眼睛側(cè)視著前方，貪婪地看著這美好的世界。耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍奇妙的聲音。一個鼻梁像小鈴鐺似的嵌在中央，呈立體型，是那么引人注目。這個小寶寶多么活潑，又多么可愛，她簡直是一小天使。她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。那小小的眼睛還沒呆滯，在濃眉底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，恰如兩只小鼠子，把它的尖嘴鉆出暗洞來，立起耳朵，動著胡須，看看是否藏著貓兒或者頑皮孩子，猜疑地嗅著空氣。”他身材高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?！崩钤剖且粋€機靈、淘氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
寫人品質(zhì)高篇四
我的爸爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù)，更承載著我們家的希望。
家里養(yǎng)了三百多頭豬，爸爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干，有時侯我也跟著幫幫忙。
每天爸爸都要出一次豬圈，這時他總是出圈的時候，剛著膀子，帶著帽子，穿著雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著獨輪車。
工作準備好了，爸爸推著獨輪車走進豬舍，我家里有三個豬舍，每個豬舍里面分成十個豬圈，共有三十個豬圈，每個豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯著爸爸。
爸爸干活了，彎下腰，把圈門打開，自己走進豬圈里面，再轉(zhuǎn)過身子，關(guān)上了圈門。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫和的，爸爸早已把獨輪車放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨輪車倒去，就這樣循環(huán)下去。
獨輪車里的豬糞裝滿了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨輪車兩邊的車把，往上一抬，就可以走了。由于車子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來，掉進土地上不見了，掉在我心里，讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的時候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。
我家的豬就是在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下，漸漸地長肥了，吃完就睡覺，幾個月過去了，爸爸媽媽打算賣了，當(dāng)賣豬的人來了后，后面還來了拉豬貨車，和爸爸媽媽準備好了價錢，就開始往車了拉豬，爸爸也來幫著拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不愿出來，最后在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來，走進了貨車上，當(dāng)拉豬的人給爸爸錢后，就走了，望著貨車上的'豬，我看到了爸爸的表情，好象很傷心，因為這是爸爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。
我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。
父親2。
前年隨著新農(nóng)村的擴大，父親的管理區(qū)域又增加了三個村。去年大年前二十九的晚上父親又接到一年三百六十四天都接到的電話：“老汪啊!不好意思啊，我們這邊的電視線被大雪壓斷了?！备赣H依然是那句臺詞：“好，好明天我過來!”而在這天晚上天又突降大雪，足足有一尺來深。雖然新年給我們帶來歡樂，卻給父親帶來憂愁。三十一大早父親依然背著工具包，拎著一大捆電視線。我怕父親一個人干活不行就要求和父親一起去，畢竟還可以拿拿工具!家里的事就交給母親和哥哥!
往常騎摩托車20分鐘就可以到的那個村，我和父親足足走了一個半小時才到。我的鞋和襪子早已濕了，但我沒有說，因為我知道父親的鞋和襪子一定也濕了。一路上我都是踩著他的腳印過來的。父親踩著腳踏上了電桿，把舊線抽掉，再把新線換上，雙手被寒風(fēng)吹得灰白。三個多小時的工作終于結(jié)束了!
回家路上我說：“干嘛今天到這里來吃這么多苦?別人家都吃年飯了，我倆還在這里一步一步慢慢走?！备赣H的回答讓我為之一震：“我答應(yīng)人家，如過今天我們不去，幾十戶人家就看不上春晚!”說著，還向我表演著趙本山在《賣車》里走路的樣子。我卻沉默了好久!
父親最大的快樂就是帶著我們在路上散步說：“這是我裝的，那也是我搞的!”盡管我聽的不耐煩，但父親卻沒有一點停的意思，還越說越起勁!看著他那么高興我們也很高興!
在我心中，父親是永遠的勞模，因為他的承諾給全家萬戶帶來歡樂!在此向廣大的工人叔叔、阿姨、哥哥、姐姐表示由衷的敬意!
我的媽媽3。
我的媽媽是一個勤勞的媽媽，她是天底下最能干的媽媽。
星期一，我要去學(xué)校上學(xué)，媽媽對我說：“拿好東西，背上書包上學(xué)去吧。”剛出門口，媽媽叫住我：“拿飯盒了沒?”我翻了翻書包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房間怎么找也沒找到，便問媽媽，看見我的飯盒了嗎?媽媽說：“在我房間里，給你洗了，快去拿吧?！蔽夷弥裥碌囊粯拥娘埡校吲d的上學(xué)去了。
放學(xué)回來，走到我家門口的樓梯口就聽見“轟隆隆”的洗衣機的聲音，我猜想，媽媽肯定在洗衣服，進了屋，果然看見媽媽在那邊洗衣服便做晚飯，還沒有察覺到我回來。我悄悄放下書包，巡視了每個房間，全部一塵不染，地板閃著亮光，鏡子更是明亮?；ㄆ坷锏幕ㄐ聺擦怂?，特別水靈鮮艷，魚缸里的魚也換上清澈的水，魚兒也明顯歡快了許多。這一切都是媽媽的功勞。可是現(xiàn)在媽媽還在忙個不停，難道她一天都沒有休息嗎?想到這，我就喊了一聲媽媽：“媽媽，我來幫你?！苯Y(jié)果，媽媽說：“不用了寶貝，你剛放學(xué)，休息一下準備吃放吧，吃過飯還要做作業(yè)呢，今天老師留的作業(yè)多不多啊?”我說：“那好吧，爸爸呢?你怎么沒讓他幫你啊?”“你爸爸也剛下班，工作也很累，所以媽媽就沒用你爸爸幫忙，再說，這些對于媽媽來說不算什么啊!”媽媽笑著說。
晚上，媽媽終于有時間休息了，她來我房間看我寫作業(yè)，就在我旁邊靜靜的坐下，我知道媽媽一是怕打擾我學(xué)習(xí)，二是因為她累了。在媽媽的陪同下，我很快就寫完作業(yè)了。我裝好書包，和媽媽說：“媽媽，我?guī)湍闳嗳嗉绱反繁嘲?，”媽媽說：“好啊?！蔽逸p輕地為她捶背揉肩，我看見媽媽的臉上露出了慈祥的微笑，我心里就跟喝了蜜似的，甜甜的。
我的媽媽真是勤勞，以后我要幫她分擔(dān)一些，讓她不要再這么辛苦，我親愛的媽媽。
寫人品質(zhì)高篇五
世界上，有些人認為道德最重要，還有一些人認為學(xué)習(xí)優(yōu)秀重要，剩下的那一部分人認為兩者缺一不可。
在生活中，有一些學(xué)習(xí)很好的人，可他們也有一部分人認為道德不重要，學(xué)習(xí)才是第一位的，可是他們?nèi)绻犃讼旅娴墓适拢蜁靼椎赖乱彩呛苤匾摹?BR> 南京有一名同學(xué)，從小就受到老師的表揚、鼓勵，極少被老師批評。也因為從小就當(dāng)三好學(xué)生，最后當(dāng)了博士研究生。因為急需要一點錢，他一時心急，又擔(dān)心籌不到足夠的錢，無奈之下，竟然去搶商店，還把店主刺成了重傷，然后拿著搶到的東西逃跑了。不過，還是逃不過警察的抓捕，最終被抓到了。據(jù)警方調(diào)查，他因籌不到足夠的錢，才去搶商店的，但是他從商店里搶到的物品價值，才可以賣200元錢。
這件事告訴我們，這個研究生的法律意識淡薄。遵紀守法是一個公民最基本的道德要求，我們首先要做一個好公民，不能像他那樣，做違法的事。
上海格致中學(xué)一保送到復(fù)旦大學(xué)計算機系的學(xué)生周某，期末考試出錢請了一個人代他考選修課《國際金融》，結(jié)果當(dāng)時被發(fā)現(xiàn)了，被學(xué)校開除了。
這個故事告訴我們，我們不能像他那樣對待考試，考試找槍手代替，是一種不誠信的表現(xiàn)，更是違反校規(guī)校紀的行為，這樣不僅會受到老師和同學(xué)們的恥笑，還會被學(xué)校開除。所以，提醒同學(xué)們，在平時的考試中，我們也不能抄襲別人的試卷答案。
遵紀守法是一個公民最基本的道德要求。我們應(yīng)該把品德排第一，學(xué)習(xí)排第二。也就是我們說的，不僅學(xué)習(xí)好，還要品德高尚。既要注重智的提高，又要注重道的修養(yǎng)，兩者兼?zhèn)?，方為一個優(yōu)秀的人。
作者|荷木(延安實驗小學(xué)六年級)。
公眾號：61作文。
寫人品質(zhì)高篇六
正大光明：心懷坦白，言行正派。
浩然之氣：浩：盛大、剛直的樣子；氣：指精神。指浩大剛正的精神。
守正不阿：正：公正；阿：偏袒。處理事情公平正直，不講情面。
來去分明：形容手續(xù)清楚或為人在財物方面不含糊。
危言危行：危：正直。說正直的話，做正直的事。
直道而行：直道：正路。沿著直的道路走。比喻辦事公正。
襟懷坦白：襟懷：胸懷；坦白：正直無私。形容心地純潔，光明正大。
不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。
無偏無黨：偏：不公正；黨：偏私。形容處事公正，沒有偏向。
一視同仁：原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。
任人唯賢：賢：有德有才的人。指用人只選有德有才的人。
公事公辦：公事按公事的原則辦，不講私人情面。
不愧不怍：愧、怍：慚愧。形容光明正大，問心無愧。
仰不愧天：抬頭仰望，對天無愧。指沒有做過壞事，問心無愧。
相忍為國：為了國家的利益而作一定的讓步。
愛憎分明：憎：恨。愛和恨的立場和態(tài)度十分鮮明。
明辨是非：分清楚是和非、正確和錯誤。
賞罰分明：該賞的賞，該罰的罰。形容處理事情嚴格而公正。
信賞必罰：信：真實不欺。有功勞的一定獎賞，有罪過的一定懲罰。形容賞罰嚴明。
良金美玉---比喻文章十分完美。也比喻人道德品質(zhì)極好。
璞玉渾金---比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良。
淑質(zhì)英才---淑：善良;英：非凡。善良的品質(zhì)，非凡的才能。
偷工減料---原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料。現(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。
以貌取人---根據(jù)外貌來判別一個的的品質(zhì)才能。
真金不怕火煉---比喻品質(zhì)好、意志堅強的人經(jīng)得起任何考驗。
遇人不淑---淑：善，美。指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。
卑陋齷齪---齷齪：骯臟。形容品質(zhì)惡劣。亦作“卑鄙齷齪”。
冰魂素魄---形容清白純潔的品質(zhì)。
舍己救人：舍己：犧牲自己。不惜犧牲自己去救別人。
舍己為人：舍棄自己的利益去幫助別人。
救死扶傷：扶：扶助，照料。搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。
扶老攜幼：攜：拉著，帶領(lǐng)。攙著老人，領(lǐng)著小孩。
扶危濟困：扶：幫助；濟：搭救，拯救。扶助有危難的人，救濟困苦的人。
排難解紛：原指為人排除危難，解決糾紛。今指調(diào)停雙方爭執(zhí)。
劫富濟貧：劫：強?。粷壕葷?。奪取富人的財產(chǎn)，救濟窮人。
仗義疏財：仗義：講義氣；疏財：分散家財。舊指講義氣，拿出自己的錢財來幫助別人。
解囊相助：囊：口袋。拿出財物幫助別人。
解衣推食：推：讓。把穿著的衣服脫下給別人穿，把正在吃的食物讓別人吃。形容對人熱情關(guān)懷。
絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。
雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助。
云行雨施：施：施布。比喻廣泛施行恩澤。
豁達大度：豁達：胸襟開闊；大度：試題大。形容人寬宏開通，能容人。
寬宏大量：形容度量大，能容人。
寬大為懷：對人抱著寬大的胸懷。
不磷不緇---磨不薄，染不黑。比喻堅貞高潔的品質(zhì)，不因外界影響而有所改變。
聰明正直---頭腦聰明，行為正直無私。形容詞人的品質(zhì)優(yōu)秀。
卑鄙無恥---卑鄙：指品質(zhì)行為惡劣。品行惡劣，不顧羞恥。
琨玉秋霜---比喻堅貞勁烈的品質(zhì)。
卑鄙齷齪---形容品質(zhì)惡劣，導(dǎo)心不正，言行骯臟。
冰魂雪魄---冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。
蒼松翠柏---蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質(zhì)、堅定節(jié)操的人。
德才兼?zhèn)?--德：品德;才：才能;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
剛毅木訥---剛：堅強;毅：果決;木：質(zhì)樸;訥：說話遲鈍，此處指言語謹慎。孔子稱頌人的四種品質(zhì)。
蕙心紈質(zhì)---心靈如蕙草芬芳，品質(zhì)似紈素潔白。比喻品行高潔。
渾金璞玉---比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良。
金玉其質(zhì)---質(zhì)：本質(zhì)，品質(zhì)。指人的品質(zhì)高潔。
龍生九子---古代傳說，龍生有九子，九子不成龍，各有所好。比喻同胞兄弟品質(zhì)、愛好各不相同。
仁人志士：原指仁愛而有節(jié)操，能為正義犧牲生命的人?，F(xiàn)在泛指愛國而為革命事業(yè)出力的人。
志士仁人：原指仁愛而有節(jié)操，能為正義犧牲生命的人?，F(xiàn)在泛指愛國而為革命事業(yè)出力的人。
年高德劭：劭：美好。年紀大，品德好。
懷瑾握瑜：懷：懷藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德。
麟鳳龜龍：此四種神靈動物，象征吉兆。比喻稀有珍貴的東西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。
光風(fēng)霽月：光風(fēng)：雨后初晴時的風(fēng)；霽：雨雪停止。形容雨過天晴時萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。
璞玉渾金：比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良。
高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。
卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。
成人之美：成：成就。成全別人的'好事。
助人為樂：幫助人就是快樂。
與人為善：與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學(xué)好?，F(xiàn)指善意幫助人。
不念舊惡：念：記在心上。不計較過去的怨仇。
既往不咎：咎：責(zé)怪。原指已經(jīng)做完或做過的事，就不必再責(zé)怪了?，F(xiàn)指對以往的過錯不再責(zé)備。
不咎既往：咎：責(zé)怪。對以往的錯誤或罪責(zé)不再追究。
網(wǎng)開一面：把捕禽的網(wǎng)撤去三面，只留一面。比喻采取寬大態(tài)度，給人一條出路。
網(wǎng)開三面：把捕禽的網(wǎng)撤去三面。比喻采取寬大態(tài)度，給人一條出路。
以直報怨：直：公正、正直。以公道對待自己怨恨的人。
以德報怨：德：恩惠。怨：仇恨。不記別人的仇，反而給他好處。
溫柔敦厚：溫柔：溫和柔順；敦厚：厚道。原指態(tài)度溫和，樸實厚道。后也泛指待人溫和寬厚。
棄瑕錄用：原諒過去的過失，重新錄用。
仁至義盡：至：極，最；盡：全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度。
犯而不校：犯：觸犯；校：計較。受到別人的觸犯或無禮也不計較。
一馬當(dāng)先：原指作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。
一往直前：形容勇猛無畏地前進。同“一往無前”。
一往無前：一往：一直向前；無前：前面什么也擋不住。一直往前，無所阻擋。形容勇猛無畏地前進。
勇往直前：勇敢地一直向前進。
一身是膽：形容膽量大，無所畏懼。
渾身是膽：形容膽量大，無所畏懼。
身先士卒：作戰(zhàn)時將領(lǐng)親自帶頭，沖在士兵前面?，F(xiàn)在也用來比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭，走在群眾前面。
有口無心：嘴上說了，心里可沒那樣想。指不是有心說的。
見義勇為：看到正義的事，就勇敢地去做。
急公好義：急：急于。熱心公益，見義勇為。
舍生取義：舍：舍棄；身：生命；?。呵笕?；義；正義。指為正義而犧牲生命。
殺身成仁：成：成全；仁：仁愛，儒家道德的最高標準。指為正義而犧牲生命。后泛指為了維護正義事業(yè)而舍棄自己的生命。
成仁取義：成仁：殺身以成仁德；取義：舍棄生命以取得正義。為正義而犧牲生命。
大義滅親：大義：正義，正道；親：親屬。為了維護正義，對犯罪的親屬不循私情，使受到應(yīng)得的懲罰。
毀家紓難：毀：破壞，毀壞；紓：緩和，解除。捐獻所有家產(chǎn)，幫助國家減輕困難。
大公無私：指辦事公正，沒有私心?，F(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個人打算。
公正無私：辦事公正，沒有私心。
鐵面無私：形容公正嚴明，不怕權(quán)勢，不講情面。
南鷂北鷹：鷂、鷹：兩種猛禽。在南為鷂子，在北為老鷹。比喻性格嚴峻的人。
堂堂正正：堂堂：盛大的樣子；正正：整齊的樣子。原形容強大整齊的樣子，現(xiàn)也形容光明正大。也形容身材威武，儀表出眾。
光明磊落：磊落：心地光明坦白。胸懷坦白，正大光明。
光明正大：原指明白不偏邪?，F(xiàn)多指心懷坦白，言行正派。
寫人品質(zhì)高篇七
今天我去了教堂，我感覺我的心靈太匱乏了。我要讓自己的心靈得到洗淋，現(xiàn)在我們都在追求物質(zhì)文明，忽略了精神文明。我們都變成了物質(zhì)文明的奴才，每天為了他忙碌，放棄親情；忘記愛情；扭曲恩情。為了他們我們體現(xiàn)了所謂的價值，我們可以呼喝使喚別人。我們可以拿物質(zhì)享受來踐踏自己的尊嚴，我可能會遇到這樣一種人，她明明說了慌，但她卻覺得她很聰明，她在拿一些不恥來換取一些物質(zhì)的慰藉。我為這種人而禱告，希望可以挽救她的無知，我希望她能蘇醒，自我認識自己的錯誤。同時也希望上帝可以憐憫她，給她一個生的機會。我們每個人都很平凡，因為我們的世界稱謂是凡間，我們又稱為凡人。那我們都會有貪念，我們都會被欲望所支配。但是我們要有最起碼的道德底線，我們每個人都有一個心，每個心都會思考問題。所以追求物質(zhì)文明可以，但不可迷失自我。讓自己和他人都會覺得，你在用你的靈魂換取身體（表面是身體換取靈魂）。同時也別高估自己的智商，因為你在用你的不恥換取肉體的享樂。別人只能糊涂對待，這是一種放任。
我們的社會發(fā)展到了今天，我們的物質(zhì)文明提高了很多。可是精神文明的匱乏，讓我們無奈和無所適從。其實追求物質(zhì)文明沒有錯，追求物質(zhì)上的文明，可以使我們的社會快速發(fā)展。但如果精神文明沒有提升，我們的發(fā)展就會是偏激的車沒有定位，總偏向一邊，結(jié)果就是撞墻或者沖崖。所以物質(zhì)文明像是車的油門，她可以使我們的社會發(fā)生突飛猛進的變化，那么精神文明就是方向她可以讓我們的社會按著健康的軌道前進。
我們不要車撞了，才醒悟那時非死即傷了。
寫人品質(zhì)高篇八
我爸這個人是財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的，對經(jīng)濟很有研究。他的`業(yè)余愛好就是炒股票。
我爸他經(jīng)常和一個在證券公司工作的朋友煲“電話粥”，討論起股票來滔滔不絕。前一陣子，世界各地都在爆發(fā)“甲型h1n1”流感病毒，爸爸和那位叔叔商量好一起買醫(yī)藥股，結(jié)果賺了好多錢。
爸爸和別人一起吃飯，講得也都是股票，而且講來經(jīng)常忘記時間。如果不阻止他，恐怕講一個晚上都講不完呢！媽媽常開玩笑說，爸爸這樣子簡直可以到電視上去演講了。
爸爸一有空，就會去書城買財經(jīng)書，所以他的書柜里塞滿了財經(jīng)方面的書。
有一次，爸爸帶我去書城買書，我看到了一本非常好看的科幻小說。于是，我便坐下來津津有味地看了起來。我看了一會，決定要買下來，就把書合了起來，準備去叫爸爸。誰知，爸爸競?cè)簧衩氐叵Я?，我東找西找，找了半天才找到了他，原來爸爸正捧著一本關(guān)于股票的書有滋有味地看著。我叫他走了，他說等這一章節(jié)看完就走，但他看一個章節(jié)又一個章節(jié)，始終沒有停下來。結(jié)果等我們倆的肚子都餓得咕咕叫了，他才勉強地放下書，去吃午飯。
我真佩服爸爸，居然那么有鉆研精神，能忍著饑餓看書，真是了不起??！
寫人品質(zhì)高篇九
我是在一次早自習(xí)遇到她的，當(dāng)時教室只有我們兩個，她穿著一身淡藍色工作服，是很不透氣的那種。她有很多白頭發(fā)，但是聲音卻如豆蔻年華的少女，她一邊熟練的打掃衛(wèi)生一邊和我討論她的孩子與家庭。
能想象她的家是在城市的邊上，平房，過于破舊的家具，年久失修的各種家電，狹窄的窗戶。她臉上還不時的泛著些許羞澀，許是因為她的身份？但是談到她的孩子時，侃侃而談的她儼然忘記自己在工作，那表情像是孩子已經(jīng)上了領(lǐng)獎臺，有一種掩蓋不住的自豪感與期望。
她說她在我們學(xué)校找了一個大二的學(xué)生給她的兒子補習(xí)英語和數(shù)學(xué)，一個小時45塊錢。
從那以后很多天過去了，突然有一天在超市又見到了她，可能她不記得我了，但我記得她。她的工作就是將別人不要的貨品再擺回貨架上重新歸類。我以為她會和其他的家庭婦女一樣，由于生活的艱難會把不良情緒帶到工作中來。
但是她沒有，倒像一個初入社會的青澀婦人，抑或是個受過傷的驚弓之鳥。在小心翼翼融入這個世界。我以為她換工作了，但是后來在學(xué)校遇到過她。我才知道，她是在，到處兼職。
或許，你會可憐她，可是她并不覺得自己可憐，反而會享受她的生活帶給她的樂趣，生活艱難沒有擊垮她，反而使她越挫越勇。
生活，最重要的是一個過程。
寫人品質(zhì)高篇十
總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù)，制定計劃總是在個人總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。
總結(jié)的基本要求。
1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3．經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
總結(jié)的注意事項。
1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 總結(jié)的基本格式。
1、標題。
2、正文。
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。
主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
結(jié)尾：分析問題，明確方向。
3、落款署名，日期
[
近年來質(zhì)管部年終工作總結(jié)怎么寫。
]
寫人品質(zhì)高篇十一
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”
我們中國的幾代人都是聽著唱著這首朗朗上口、激揚振奮的歌曲長大的。如今，當(dāng)我滿腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會懷念起一個使人溫暖的名字——雷鋒。
雷鋒一生為黨和人民服務(wù)，勤儉節(jié)儉，艱苦奮斗。他穿的用的，就是爛透了也不舍得丟掉。有人說：“雷鋒是傻子，是小氣?！笨墒抢卒h卻以自我的行動，回答了那些不理解他的人們。雷鋒經(jīng)常參加義務(wù)勞動。有一次，雷鋒剛從團部衛(wèi)生連看病回來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得火熱朝天，正在開展勞動競賽。雷鋒向前一看，原先他們是在建一所學(xué)校。想到這個荒地立刻就要變成一所小學(xué)，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷鋒正干得起勁時，一位女播音員跑過來，問雷鋒是哪一個連隊的，叫什么名字。雷鋒正想說的時候，女播音員又說：“我準備幫你寫一篇表揚稿。”雷鋒聽了，一口回絕，做好事不留名，走開了。
雷鋒還有許多的光榮事跡值得我們?nèi)黜?，而“釘子”精神和“螺絲釘”精神更加值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這個新時代，人們學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為一種時尚，在生活中處處可見到“小雷鋒”。
一次，我坐在公交車上，車廂里擠滿了人。因為離目的地還遠，我便百般無聊的玩著手機。過了一會兒，我抬起頭，看到了一個年近七旬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)變成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼?？闪钊藲鈶嵉氖牵尤蛔娜巳家暥灰?，沒有一個人讓座。我想讓座，可是總是有那么一絲恐懼盤踞在心頭，令我不能邁開腿?？墒?，我心里突然想起：我們平時所提倡的學(xué)雷鋒，做好事，此刻不就是能夠做的時候嗎？想到這，我勇敢的站起來，對老爺爺說：“爺爺，您坐這?！?BR> 雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
寫人品質(zhì)高篇十二
友情是燈，愈撥愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈開愈美；友情是酒，愈陳愈香。
我們什么時候認識的，已經(jīng)記不清了。只記得之后啊，成了無話不說的好朋友。
除了各自在家外，我們總是形影不離。弱小的她就像一棵無助的小樹，在風(fēng)中搖擺。于是，我便有了保護她的沖動。被欺負時，我挺身而出；悲痛時，我安慰著她；開心時，我跟著一齊樂。而我心境欠佳時，她那甜美的笑容，總能讓我忘卻煩惱。有時，我甚至懷疑她是上帝派來的天使。
學(xué)校后面的小山坡，是個很美的地方。那兒僻靜，開滿各種各樣的野花。我們常常相依坐在那兒，一齊欣賞星星似的花朵，一齊看夕陽的余暉，一齊靜靜地看書，一齊討論學(xué)習(xí)問題，一齊探討人生，一齊哭這笑那。那座小山坡，成了我們的天堂，成了我們的發(fā)泄地，也成了我記憶中最美的風(fēng)景。
記得她以往說過，上中學(xué)后，就算不在一個班，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥?。那時，真的以為我們的友誼深厚牢固得連本·拉登都不能破壞，即使前面是刀山火海，我們都能手牽手地走過去。
恰好，時間證明了一切。
那年，我們都接到了河唇二中的通知書，真的不在一個班。當(dāng)時，她明明已經(jīng)想哭了，還故作沒什么大不了的樣貌安慰我?？吹剿莻€樣貌，想哭的沖動早已拋之腦后，我們?nèi)滩蛔溥甑匦α恕?BR> 上中學(xué)后，繁重的作業(yè)壓得我喘可是氣。我們見面的次數(shù)逐漸減少了。偶爾碰面也只是隨便聊幾句。到之后，竟然不知說什么好。之后的之后，我們都沉默了。見面也僅有一聲不冷不熱的問候；有時看見了，也裝作沒看見。
每次看到她和朋友玩得開心時，我的心就莫名其妙地痛起來，就假裝與同學(xué)玩得很開心，不想讓她看出我的孤寂。
為什么我們不能回到以前的完美日子呢？
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
寫人品質(zhì)高篇十三
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們設(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個！
有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學(xué)不細心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，教師看到后顯得十分生氣。
“是誰擦的？明明交待好發(fā)留著講評的？”教師面向全班，突然大聲說道。
大家都怕得一聲不出！
教師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴厲的聲音問道：“到底是誰？”
這時，只見黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動了一下，之后好像因為同情丁海似的，于是他們不約而同地站了起來說：“是我！”“是我！”
教師轉(zhuǎn)過去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說：“不是你們！”
過了一會兒，教師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧！”
之后，丁海還是起立了！于是班里便開始議論開了。
有些同學(xué)說：“丁海是不細心的”。當(dāng)然那里面也包括我和榮杰、永泓他們；可是也有人說：“丁海是故意的?！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完?！?BR> 這種可能性倒是很大，因為誰不明白丁海向來就調(diào)皮，可是這次好像真不細心……。
教師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來，真是難得呀！
寫人品質(zhì)高篇十四
烈日的炙烤下，一天又過去了。這是在地球村的最終一個晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。
晚會結(jié)束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說笑聲。過了一會兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：“怎樣辦呢？”“我?guī)嘈廊メt(yī)務(wù)室！”曉燕自告奮勇。
“不，我不去！”培欣的話打破了七嘴八舌的著急聲?！澳俏?guī)湍隳盟幩?。”曉燕說。“好吧！”可是曉燕并沒有帶來藥水，卻帶來了培欣的“克星”——孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務(wù)室。
進入醫(yī)務(wù)室，藥水味撲面而來，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。
可憐的教官成了“犧牲品”，他一會兒齜牙咧嘴，一會兒咬緊牙關(guān)，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務(wù)室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。
膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。
夜，又恢復(fù)了寧靜，微微閃爍的星光是那么的柔美……。
寫人品質(zhì)高篇十五
她不是我的啟蒙教師，也不是我的教師中學(xué)歷最高的。然而，卻是讓人見一面，便此生無法忘懷的人。
十年前，記得來學(xué)校報道第一天，是第一次進我們的教室，卻感到前所未有的親切，一股暖風(fēng)撲面而來，讓我這顆初次離家而孤獨無助的心得到安定，很不可思議。
她在講臺上，著一身黑色半身裙套裝，白皙的面龐讓我這個從農(nóng)村來的孩子被深深吸引，世界上怎樣會有如此氣質(zhì)十分的人呢！儀靜體閑，端莊如蘭這些詞都遜色于她。被一群學(xué)生和家長包圍著，大家喋喋不休的問東問西，她都細心的一一解答，對于處事從容的她仿佛從來沒有十分緊急的事情，比較學(xué)生的事來說。
她是我的初中語文教師，也是我們的班主任，所以，作為班上的佼佼者，免不了和教師多接觸的。取得好成績的時候，教師總會鼓勵我再接再厲，而成績下降時，教師則會耐心的教導(dǎo)我不要氣餒，所謂：勝不驕，敗不餒。當(dāng)時我第一次明白了。
班上的每一個學(xué)生都很喜歡她，無論學(xué)習(xí)好與不好。
每次批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有哪兒不對勁的同學(xué)，都會叫到辦公室去談話。教師總會鼓勵每一個學(xué)生，她說過，每一個學(xué)生都是天使，不存在好與壞之分。因而，這三尺講臺也因她而變的美麗起來。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
可是對于我來說，她就是我的百世之師。師者，傳業(yè)授道解惑也。讓我想起著名教育家，學(xué)者楊昌濟給毛澤東上的第一堂課就是“休學(xué)儲能，先博后淵?！碑?dāng)時也為他們倆的師生之情所感動。
經(jīng)師易遇，人師難遇。劉教師，不僅僅是我的文學(xué)啟蒙教師，更是我人生的啟蒙教師。
寫人品質(zhì)高篇十六
我的爺爺，今年63歲了，他個子高高的，不胖不瘦，長得慈眉善目，每天總是笑呵呵的，讓人一看到他，再糟糕的心情也會一下子好很多。
爺爺是個很勤勞的人，借用他的一句話：“我一天都閑不住，只要一閑下來，心里就悶得慌”。
爺爺每天除了接我放學(xué)、送我到鋼琴教室，還要給我做我愛吃的飯菜。每天早上5：30就來床給我們一家人做飯，媽媽總是說：“老爸，你如果早上睡不著就去游園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，早飯我來做，這一天到晚得都是你在忙來忙去的，讓我們心里很不安”。而爺爺總是說：“你們年輕人除了上班，回家還要照顧孩子，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，我年紀大了早上睡不著，在家給你們做做飯我心里踏實，也是煅煉身體”。雖然爺爺做得飯菜很可口，但他總是擔(dān)心我們不夠吃，每次都做得很多，但我們又不想浪費糧食，更不想讓爺爺失望，所以每次把我們大家都撐得不得了。
平時爸爸、媽媽上班不在家，爺爺每天還要倒垃圾、陪我玩，只要聽說我東西找不到了，他就馬上會幫助我去找，奶奶總是說他像只兔子一樣歡。
看到爺爺那么勤勞，一到休息日，我們?nèi)叶紩ζ饋恚瑡寢屜匆?、做飯，我抹桌椅，爸爸拖地，爺爺呢？我們讓他去外邊轉(zhuǎn)或讓他喝茶看報，讓他也過過星期天休息休息。
我愛我的爺爺。爺爺，您辛苦了！
寫人品質(zhì)高篇十七
教師，是一個偉大的職業(yè)。因為，它孕育了祖國的未來。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動，默默無聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國未來的學(xué)生。
我們和教師之間都發(fā)生了很多的故事，那，證明了教師對我們的期望，對我們的愛。
記得有一次，我在單元測驗中考得不夢想，是b等級，我很沮喪，這對于平常成績很好的我是一個很大的打擊，讓我覺得自我的成績下降了很多，一整天抬不起頭來?？墒牵@時候，教師給我了讓我振奮精神的鼓勵。
教師把我叫到辦公室，我還以為她要指責(zé)我一頓，沒想到，教師竟然對我的成績不懈一顧，溫柔地對我說：“哎呀，別再對自我的成績耿耿于懷了，誰沒有失手的一次呀？教師小時候考過一次比你這次的成績還低呢！這只是一次的失敗，以后在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來理解它們的考驗?zāi)?！如果你這點小事都經(jīng)受不了，以后怎樣再走下去，理解別的失敗呢？記住這一次教訓(xùn)，不論是做題還是考試，都要細心一點，不要再出現(xiàn)這么多的錯誤了！要記住，抽打自我的鞭子永遠掌握在自我的手上，只要你認真，只要你敢理解挑戰(zhàn)，細心一點，鞭子就永遠不會打到你的！”聽了這番話我漸漸下定決心，下次必須考好！之后，我感激地點了點頭，教師也沖我笑了笑。
果然，那次考試過后的第2次考試，我考了一個令自我、教師和家長都滿意的成績，我異常感激教師對我的鼓勵和教導(dǎo)，如果沒有那次鼓勵，有可能要很長時間才能恢復(fù)我的信心和我的成績。
“師恩似海”，的確，教師對我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。
也許，教師對我們的恩情就像父母對我們的恩情一樣，我們永遠也報答不完，可是，我們只要記住教師的恩情，也許，就是我們對教師最好的報答。
就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的教師寫出自我的見解，為教師們題詞。因為，無論是多么偉大的人，他們也都是由教師傳遞知識，由教師教導(dǎo)的，它們都有自我的教師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會記得自我的教師的！
每當(dāng)看見教師對學(xué)生諄諄教導(dǎo)，安慰學(xué)生的時候，我就會想起一句名言：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。
在那里，我由衷的對教師說一聲：“教師，您辛苦了！”
寫人品質(zhì)高篇十八
每個人從小到大，都有見過無數(shù)的手，有朋友的、親人的、弟弟妹妹的、哥哥姐姐的。他們的手都是各不相同，有大手、小手，也有皮膚細膩的手，當(dāng)然也有皮膚粗糙的手，當(dāng)然有的手十分溫暖，有的手卻十分冰涼?？墒?，我奶奶的手，卻是最異常的那一個。因為它不管什么時候，都是白白暖暖的，若是疊在一齊，就像是美麗可愛的白鴿。
仔細觀察奶奶的手，手上有兩塊又厚又硬的老繭，我想：必須是奶奶當(dāng)教師的時候，操勞留下來的吧!奶奶的手上有很多皺紋，我覺得這是無情的歲月刻下的一道道痕跡吧!
奶奶的手是勤勞的，能做出美味的菜。我和弟弟如果要到奶奶那兒住，奶奶肯定會提前打一個電話，讓我和弟弟點菜。奶奶的一個愛好，就是在外面餐館吃到了好吃的東西時，奶奶會細細地品味，心里盤算著這道菜是怎樣做的，回到家里就自我做“實驗”。奶奶常常要給我做一大桌子的美味佳肴，我和弟弟每次吃到奶奶做的飯菜，都會忍不住狼吞虎咽，飽餐一頓，因為奶奶做的菜實在是太好吃了!
奶奶的手，在我的童年時期，留下了深刻的印象，也創(chuàng)造了很多美妙的事情，當(dāng)然還包含對我們無數(shù)的寵愛。我愛我奶奶的手，也愛我的奶奶。
寫人品質(zhì)高篇十九
自從語文科代表考了雙百，他就開始厚著臉皮嘚瑟、吹牛。所以，我專門為他寫了一欄專屬檔案。
檔案號：001記錄時間：10月13日記錄關(guān)鍵詞：炫耀。
“考試分數(shù)下來了，全班都這么差，沒幾個上80的，上課是干嘛去了？公布分數(shù)：“明明”100，“科代表”96，“蘭蘭”90······”老師用“河?xùn)|獅”喊著。科代表說：“哈哈，我考這么好，無人可比，回去媽媽應(yīng)該獎勵給我什么呢？”有同學(xué)質(zhì)問：“你前邊不還有“明明”比你高嗎？嘚瑟個啥？”
“哼，他都是作弊，我看到他往同桌望了，還以為能躲過呢？別以為我離你十幾桌就看不見？不可能？！”
檔案號：002記錄時間：10月13日記錄關(guān)鍵詞：說謊。
自習(xí)課上，科代表在自己組來回巡邏?？匆娨晃煌瑢W(xué)在寫作文，才寫了二三行。他就叫道：“都上課六分鐘了，怎么才寫這么一點，我隨便一寫都可以七八百字。”同學(xué)道：“我這是第二面了，你別瞎逼逼?！蹦泐}目不擱第一行的嗎？還什么第二面，放屁！
檔案號：003記錄時間：10月13日記錄關(guān)鍵詞：攀比。
“呦？你才考90.5分，我都91分了，怎么這么差，上次不挺好嗎？哈哈！”科代表嘲諷?！澳阋簿投?.5分而已，叼個啥子？”同學(xué)無視他?！岸嗔司褪嵌嗔耍嗔?.0001分也是多了?！笨拼砝^續(xù)嘲諷。“你咋這么杠呢？”同學(xué)無助。
我們的“杠精”是不是無處不在呢？希望他不想看到這邊作文，不然，我也要成“受害者”嘍！
寫人品質(zhì)高篇二十
我敬佩的一個人，是我們學(xué)校的清潔工叔叔。
清潔工，一個很普通的人，但有一件事，讓清潔工叔叔在我的心里發(fā)生了翻天覆地的變化。
有一天，我邁著輕快的步伐走向男廁所，等我小便完之間后，我發(fā)現(xiàn)小便池堵了，一陣陣惡臭向我撲來，我加快步伐向門外走去，當(dāng)快到門口時，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，是清潔工叔叔。我不明白，清潔工叔叔來廁所干什么？為了解開我的跡團，我躲在門口向里望。
只見清潔工叔叔先拿出一個鉤子，從下水不口中往里掏，第一次沒掏出來，但清潔工叔叔并沒有放棄，當(dāng)把第二次放進去的鉤子拿出來時，我震驚了，掏出來好多零食品的包裝袋。
清潔工叔叔用鉤子反復(fù)往下水道里掏，直到掏不出來臟東西為止。一會兒，污水排完了，可清潔工叔叔看見下水道里面還有點臟東西，用鉤子也掏不出來了，清潔工叔叔皺了皺眉頭，我想清潔工叔叔該走了，但令我沒想到的是，清潔工叔叔竟然彎下腰去用手往下水道里掏，過了一會兒，臟東西被掏出來了，如果換作我們，肯定會覺得很臟，但是清潔工叔叔為了我們不怕臟，用手去換，等臟東西被扔進垃圾桶后，清潔工叔叔才會心地笑了。
雖然清潔工叔叔現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們的學(xué)校，但清潔工叔叔的偉大事業(yè)大事跡我永遠不會忘記，因為他是我敬佩的一個人！