我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，而學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度也是影響一個(gè)人成就的關(guān)鍵因素。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，也悟出了一些學(xué)習(xí)方法和心得。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從五個(gè)方面分析學(xué)習(xí)之道，分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，科學(xué)規(guī)劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的道路不是一帆風(fēng)順的，成功需要有一定的規(guī)劃。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我常常通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。不過(guò)，初意定計(jì)劃，堅(jiān)持執(zhí)行卻是好多人都難以完成的一步。我也曾遇到過(guò)因種種原因而走偏的情況。然而，從重新做回到計(jì)劃里的經(jīng)驗(yàn)看，科學(xué)規(guī)劃會(huì)為學(xué)習(xí)帶來(lái)規(guī)律與秩序，為掌握知識(shí)奠定良好基礎(chǔ)。
其次，課堂筆記的技巧與方法。上課時(shí)，多數(shù)人都會(huì)采用筆記方式幫助記憶，協(xié)助老師授課。但不同的是，有些人把重復(fù)老師說(shuō)的話，不加思考地記錄下來(lái)。而另外一些人，會(huì)區(qū)分重點(diǎn)與難點(diǎn)，剪貼連貫并結(jié)合自己的理解來(lái)記錄。后者才是我所推崇和實(shí)踐的課堂筆記方法。通過(guò)這種方式，收獲的不僅是課堂筆記本上的東西，更重要的是讓自己對(duì)所學(xué)知識(shí)有了整體的把握、思考的提煉和自己的感受。在復(fù)習(xí)時(shí)，這樣的筆記也促使我更快更好地理解、回憶。
第三，自主閱讀提升語(yǔ)言基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)外語(yǔ)就好比學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言一樣，而不只是掌握某種部分技能。語(yǔ)言表達(dá)的優(yōu)秀與否關(guān)系到我們的人際交往和口才優(yōu)勢(shì)。建議的有效辦法是，開闊閱讀范圍并多種讀物閱讀。通過(guò)不斷的自主閱讀擴(kuò)大詞匯量，人際交流能力增強(qiáng)。并尤其對(duì)于寫作能力的提升至關(guān)重要。注意的是，閱讀不是信息堆積，而是對(duì)信息的消化吸收，需要做到“一腳踏實(shí)、一步一個(gè)腳印”。
第四，團(tuán)隊(duì)合作體會(huì)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。成為一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體，一個(gè)人自己的學(xué)習(xí)肯定不夠，而身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們必須適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化和組織形式。有時(shí)會(huì)遇到自己的優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)隊(duì)中不僅不被重視，反而被限制、壓抑的情況。這時(shí)候就遇到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，即互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。就如我團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)時(shí)一樣，其他人可能更擅長(zhǎng)邏輯思考而自己擅長(zhǎng)的更多地是對(duì)文字的理解和表達(dá)，在共同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下，互幫互助，形成了各取所長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，我們共同取得了好的成績(jī)。
最后，刻苦鉆研追求精益求精。從課程體系來(lái)看，成果與投入成正比。讓一門學(xué)科或一項(xiàng)技能做到“精通”不是一天兩天的事情。而要在一個(gè)領(lǐng)域求精也需要刻苦鉆研，讓自己不斷向高深處突破。
總的來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)風(fēng)不是一下子就能形成的，需要有科學(xué)有計(jì)劃的規(guī)劃，以及平穩(wěn)的心態(tài)并有完整有效的學(xué)習(xí)技巧。有這樣的學(xué)風(fēng)步步為營(yíng)，提高自己的成功率與發(fā)展速度。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇二
促進(jìn)學(xué)風(fēng)的重要性不言而喻。學(xué)風(fēng)良好的同學(xué)，不僅表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)品質(zhì)，為日后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我提煉出了一些促進(jìn)學(xué)風(fēng)的方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度
首先，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是促進(jìn)學(xué)風(fēng)的前提。充滿負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)，帶著憂慮和不耐煩的學(xué)習(xí)，很難使人專注，因此，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終保持一種積極向上的態(tài)度，抱著樂觀的心態(tài)去看待學(xué)習(xí)。即使遇到困難和挫折，也不抱怨和氣餒。積極的態(tài)度會(huì)讓人更加勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也更能夠享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第三段：關(guān)于時(shí)間規(guī)劃
其次，合理的時(shí)間規(guī)劃對(duì)于促進(jìn)學(xué)風(fēng)也非常重要。在學(xué)習(xí)中，合理地安排時(shí)間，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地安排自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，可以讓我們充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，適度的休息也是非常關(guān)鍵的，可以讓我們放松身心，緩解學(xué)習(xí)疲勞，保持精力和注意力的集中性。
第四段：關(guān)于積極思考
第三，積極的思考也是促進(jìn)學(xué)風(fēng)的重要因素之一。要善于思考、細(xì)心觀察，識(shí)別學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。在學(xué)習(xí)中，我們需要思考問題的本質(zhì)、學(xué)習(xí)的目的和方法，發(fā)揮學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新性，這樣才會(huì)最大程度地提高自己的學(xué)術(shù)水平和學(xué)習(xí)成果。
第五段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
最后，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是十分重要的。建立適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境可以有效地提高學(xué)習(xí)效果。首先，要選擇安靜、舒適、亮度適宜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，排除噪音、溫度過(guò)低或過(guò)高等不適宜學(xué)習(xí)的因素。其次，建立適合自己學(xué)習(xí)的氛圍，與同學(xué)互相探討，彼此幫助，討論學(xué)術(shù)問題。建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)品質(zhì)都具有重要作用。
總之，促進(jìn)學(xué)風(fēng)是需要不斷摸索和探索的過(guò)程。以上五個(gè)方法僅是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，歡迎大家分享自己促進(jìn)學(xué)風(fēng)的方式和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)風(fēng)良好的同學(xué)們，更容易獲得學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可和尊重，也更容易在未來(lái)的工作和生活中取得成功。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇三
學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校精神與文化的因子，是學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)，也是學(xué)校的靈魂.所以應(yīng)對(duì)如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個(gè)問題，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問題和挑戰(zhàn)，必須重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義.
為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用，深入有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng).10月10日中午，我院召集院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員及各班班委，在法政學(xué)科樓117室開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì).團(tuán)總支書記黃輝主持會(huì)議.會(huì)上，黃教師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想，并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，找出本院及班級(jí)存在的不足，并及時(shí)反饋、糾正.
2、勤讀力耕利己達(dá)人
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，離不開學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監(jiān)督制度，在這兩方面，我院都取得了相當(dāng)?shù)奶岣?就學(xué)生本身來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)學(xué)院、班級(jí)的一系列宣傳，深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性.學(xué)生骨干的榜樣作用帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，新大一剛進(jìn)大學(xué)不久，卻絲毫不懈怠，組織英語(yǔ)晨讀，為英語(yǔ)四、六級(jí)做準(zhǔn)備.在上課紀(jì)律方面，遲到缺課現(xiàn)象驟然減少.我院學(xué)子秉持“勤耕力讀，立己達(dá)人”的原則，進(jìn)取配合學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn).另一方面，我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實(shí)有效，工作日不間斷的查勤，保證了學(xué)生的出勤率.督察職責(zé)到人，教師與學(xué)生干部合理分工，完善了我院的督察制度.
二德智體全面發(fā)展，精彩活動(dòng)層出不窮，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩
1、條理清晰展思路辯論場(chǎng)上爭(zhēng)風(fēng)光
敏銳的洞察力，迅速的反應(yīng)本事，是新聞人才的基本本事.10月25日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第七屆學(xué)校辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報(bào)告廳拉開帷幕.此次我院代表隊(duì)與紅山學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行對(duì)決，主要大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是否還存在價(jià)值展開激烈的辯論.雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來(lái)，博得一陣陣喝彩.比賽過(guò)程相當(dāng)激烈，可是雙方辯手都堅(jiān)持著微笑的神態(tài)，展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì).經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)定最終本場(chǎng)比賽以新聞學(xué)院勝利告終，正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎(jiǎng)，反方一辯獲得最佳辯手獎(jiǎng).
2、力爭(zhēng)上游秀活力運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑汗水
身體是革命的本錢.10月26日上午，我校秋季運(yùn)動(dòng)在仙林校區(qū)體育館盛大開幕.我院學(xué)生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場(chǎng)的亮點(diǎn)，高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號(hào)，邁著整齊劃一的步伐走過(guò)主席臺(tái).“賽出風(fēng)格、賽出水平”向來(lái)是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng)，不去計(jì)較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場(chǎng)上.在比賽中，我院學(xué)生進(jìn)取參與，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力.后勤工作分工明確，為運(yùn)動(dòng)員供給了保障.另一方面，通訊工作也是分配得當(dāng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，評(píng)選出了陳薇薇等七位同學(xué)，授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號(hào).
三宏德明智，博學(xué)篤行，師生共勉，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言
1、有聲有色辦活動(dòng)青春無(wú)悔立誓言
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，大一新生開展了幾次具有針對(duì)性的班會(huì)，班會(huì)形式不拘一格，資料豐富多彩.“我的未來(lái)不是夢(mèng)”班會(huì)以規(guī)劃大學(xué)四年生活為討論對(duì)象，新生各抒己見，表達(dá)了自我的想法.同時(shí)，班會(huì)還邀請(qǐng)了高年級(jí)的學(xué)生骨干，將他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給大一新生.言有盡而意無(wú)窮，班會(huì)在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束，同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個(gè)堅(jiān)毅的信念:我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的大學(xué)不是夢(mèng)！
“揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢(shì)磅礴”，這是我院進(jìn)取進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)貌的核心體現(xiàn).“揚(yáng)帆把舵，啟航未來(lái)”活動(dòng)中，同學(xué)們各自獻(xiàn)才獻(xiàn)藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學(xué)生進(jìn)取向上的風(fēng)采.互動(dòng)環(huán)節(jié)精彩紛呈，將活動(dòng)氣氛推向了高潮.勤勉樹學(xué)風(fēng)，攜手鑄輝煌，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件.我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項(xiàng)活動(dòng)中，并取得了優(yōu)異成績(jī).青春無(wú)悔，花開不敗，學(xué)子們?cè)谌松顮N爛的時(shí)刻，立下了自我最燦爛的誓言.
2、名家講座顯風(fēng)采諄諄教導(dǎo)入人心
具備哪些專業(yè)素質(zhì).本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，不僅僅對(duì)今后同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用，對(duì)同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也有很大的啟發(fā)和幫忙.
3、勵(lì)志電影指方向新聞學(xué)子明夢(mèng)想
11月3號(hào)晚，新聞學(xué)院在專二報(bào)告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》.該影片以30年前恢復(fù)高考的重大歷史事件為背景，經(jīng)過(guò)對(duì)黑龍江一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的一群下鄉(xiāng)知識(shí)青年得知恢復(fù)高考排除萬(wàn)難參加高考的故事描述，還原了那個(gè)特殊年代的真實(shí)歷史，展現(xiàn)了一代青年“向著自由，向著未來(lái)，對(duì)一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價(jià)，追求屬于自我的權(quán)利，贊揚(yáng)了親情，友情，感情的純潔，無(wú)私和高尚.同學(xué)們觀看完電影后，受益頗豐，一方面了解了歷史，另一方面，也激勵(lì)同學(xué)要珍惜此刻的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.
四揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于認(rèn)識(shí)自身不足，將學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神發(fā)揚(yáng)光大
經(jīng)過(guò)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)我院在許多方面取得了長(zhǎng)足的提高，可是無(wú)法否認(rèn)，在很多方面還存在著不足.
1、職責(zé)機(jī)制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了職責(zé)到人，可是具體實(shí)施的時(shí)候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象.
2、學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)當(dāng)以身作則，對(duì)于一些曠課，遲到行為，要及時(shí)上報(bào)，不能姑息縱容.
3、活動(dòng)參與度有待提高，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所舉辦的一系列活動(dòng)中，大部分同學(xué)進(jìn)取參與，可是仍有少數(shù)同學(xué)缺乏進(jìn)取性.期望在以后的活動(dòng)宣傳過(guò)程中注意這一點(diǎn)，提高學(xué)生的參與率.
伴隨著冬天的到來(lái)，學(xué)風(fēng)建設(shè)月步入尾聲.在這一個(gè)月的時(shí)間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動(dòng)等多方面取得了良好的成果.學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個(gè)月的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)持久的工程.我院將會(huì)沿襲著一個(gè)月中的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持不懈建設(shè)學(xué)風(fēng).未來(lái)在我們手中，夢(mèng)想即將由我們放飛.我們，新聞學(xué)院的學(xué)子們，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言，將奉獻(xiàn)出我們所有的熱情，投入學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó).
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇四
為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，***學(xué)院20xx級(jí)在10月21日舉辦“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會(huì)，同學(xué)們積極抒發(fā)自己的心得體會(huì)以及意見和建議。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由班主任王俊平老師主持，18電信本三本四全體同學(xué)參加。王俊平老師分別從學(xué)習(xí)和日常生活兩方面開展本次活動(dòng)。學(xué)習(xí)方面，王俊平老師強(qiáng)調(diào)一是同學(xué)們學(xué)習(xí)要有自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)上，其次還要對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情;二是調(diào)整心態(tài)，盡快從高中的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)院認(rèn)知度，了解自己的就業(yè)方向，從而制定自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的基石，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，猶如一片孤舟迷失航向，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸;三是針對(duì)日前華科大實(shí)行本科轉(zhuǎn)?？拼胧┻M(jìn)行分析，告誡同學(xué)們不要假學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地完成學(xué)業(yè)。生活方面，一是要整理好宿舍內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)好學(xué)生手冊(cè)，盡快適應(yīng)大學(xué)的生活模式，學(xué)著去適應(yīng)它;二是注意自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，在宿舍里應(yīng)注意防火防盜，不得馬虎大意，在保護(hù)好人身安全之外還要保證自己的財(cái)務(wù)安全;三是和同學(xué)建立良好關(guān)系，多結(jié)交一些朋友，從朋友身上學(xué)習(xí)自己缺失的品德，給自己的大學(xué)生活添加色彩;四是積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力，讓自己在走出象牙塔之前變的更有實(shí)力。
通過(guò)這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會(huì)，改善了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性,營(yíng)造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍,并且增強(qiáng)了互助、互信的師生情誼。大家都增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度,明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重的道理，在此基礎(chǔ)上豐富自己的大學(xué)生活。與此同時(shí),我們也需意識(shí)到,學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。我們要做好總結(jié)工作,分析日常學(xué)習(xí)中存在的問題和不足,為開展下次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。對(duì)于班委來(lái)說(shuō),在今后的'學(xué)習(xí)工作和日常管理中,不僅要自覺延續(xù)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會(huì)精神,更要以實(shí)際行動(dòng)，以身作則，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本次優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì)具有重大的意義,對(duì)班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要,希望本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們提高對(duì)學(xué)校校風(fēng)的認(rèn)知度，讓自己的大學(xué)生活變的更加充實(shí)有意義。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)會(huì)議，通過(guò)這次會(huì)議，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽(yù)的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。通過(guò)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)要把握好的幾個(gè)問題如下：
這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動(dòng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體，抓住整頓師風(fēng)、強(qiáng)化師德教育這個(gè)重點(diǎn)，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個(gè)歸宿點(diǎn)。這次活動(dòng)的目標(biāo)是：著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的育人風(fēng)氣，尊師重教的良好風(fēng)尚。
活動(dòng)的成效也要用各項(xiàng)工作和發(fā)展成果來(lái)檢驗(yàn)。因此整個(gè)活動(dòng)要結(jié)合個(gè)人教學(xué)工作，不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動(dòng)，也不能借口教學(xué)工作忙而對(duì)活動(dòng)漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)同推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，真正做到兩不誤，兩促進(jìn)，雙豐收。
要以教師為重點(diǎn)教育對(duì)象，通過(guò)整頓師風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，推進(jìn)學(xué)院建設(shè)。查找問題要針對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，切忌虛而空。
開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的全部?jī)r(jià)值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問題，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意，是證明我們這次活動(dòng)是否有成效的一個(gè)重要指標(biāo)，也是能否實(shí)現(xiàn)整頓活動(dòng)目標(biāo)要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師，還是學(xué)生個(gè)人，要堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時(shí)要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
總之，通過(guò)這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會(huì)議的學(xué)習(xí)，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，有210人因?qū)W分偏低受到黃牌警示，34人未達(dá)到培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)分最低要求受到紅牌警示。觀望現(xiàn)在的大學(xué)生生活，我認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是多樣的。首先，大部分學(xué)生缺乏自制力，學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲便是主要原因之一，自制力的缺乏導(dǎo)致他們自己約束不了自己，在學(xué)習(xí)上無(wú)法堅(jiān)持。其次相較于國(guó)外學(xué)校的“寬進(jìn)嚴(yán)出”，中國(guó)的大學(xué)可以描述為“嚴(yán)進(jìn)寬出”，這便使得學(xué)生在中學(xué)時(shí)期拼命努力，而在大學(xué)生活中無(wú)所事事，過(guò)著醉生夢(mèng)死的生活。正所謂是“玩命”的中學(xué)，“快樂”的大學(xué)的生活方式。最后，現(xiàn)在的學(xué)生的心理的人承受能力也是極為差的，社會(huì)、家庭等的各種變故也會(huì)影響著學(xué)生學(xué)業(yè)。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學(xué)風(fēng)的缺乏，所以對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，刻不容緩。
我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)從小的方面說(shuō)它就是一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。從大的方面說(shuō)，我認(rèn)為它是一個(gè)學(xué)校集體的、穩(wěn)定的一種精神狀態(tài)，是一種無(wú)形的力量，擁有良好的學(xué)風(fēng)，是一所學(xué)校寶貴的財(cái)富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量一所學(xué)校育人環(huán)琉的重要標(biāo)志。
古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不間其臭”；由此觀之，人很容易受到環(huán)境的影響，所以如果在一所學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校里上學(xué)，你成為一名優(yōu)秀學(xué)生的概率將會(huì)大很多，并且你會(huì)把這種積極的風(fēng)氣帶給其他同學(xué)，反過(guò)來(lái)促進(jìn)這樣一種良好的學(xué)風(fēng)，從而形成一種良性循環(huán)。放眼世界，你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些世界排行一流的大學(xué)除了擁有世界一流的學(xué)術(shù)大師、一流的學(xué)生、一流的科研以及一流的學(xué)術(shù)成果之外，同時(shí)它們都具有最為關(guān)鍵的一項(xiàng)，那就是優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，哈佛大學(xué)圖書館凌晨四點(diǎn)的燈火通明就是最好的例證。在國(guó)內(nèi)頂尖的院校中，也存在著極為良好學(xué)風(fēng)，例如清華大學(xué)，四川大學(xué)等，作為中國(guó)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的`985大學(xué)，這幾所院校除學(xué)生普遍有較高的思想覺悟。
對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我認(rèn)為，在個(gè)人方面，首先應(yīng)該端正態(tài)度，態(tài)度是一切行動(dòng)的先導(dǎo)。其次應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。最后應(yīng)該做到嚴(yán)于律己。在學(xué)校方面，校方的嚴(yán)格管理也是形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)—個(gè)重要保障。例如華中科技大學(xué)規(guī)定晚上心點(diǎn)到九點(diǎn)宿舍熄燈，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)教寶或圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，都是有效提升學(xué)風(fēng)的手段。其次，學(xué)?？梢詭椭鷮W(xué)生樹立共同的追求，共同的追求是形成良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
今年8月，教育部通知，要求高校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，加大過(guò)程考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重，堅(jiān)決取消“清考”制度等都是對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)或改善的良好措施。只有學(xué)校敢于對(duì)于掛科的學(xué)生說(shuō)不，只有把“嚴(yán)進(jìn)寬出”變?yōu)椤皣?yán)進(jìn)嚴(yán)出”，才能根治多年存在的學(xué)風(fēng)頑疾。
華科大的從嚴(yán)治校不僅給混日子的學(xué)生敲響了警鐘，也對(duì)抵制不良學(xué)風(fēng)亮出利劍。這正是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育的負(fù)責(zé)，對(duì)民族的負(fù)責(zé)和對(duì)國(guó)家未來(lái)的負(fù)責(zé)。
“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該主動(dòng)反思自己，應(yīng)該主動(dòng)埋下頭去，摒棄社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響，端正自我態(tài)度，嚴(yán)于律己，努力學(xué)習(xí)，為自己也為他人創(chuàng)建一個(gè)良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。正所謂“自在不成才，成才不自在”，作為大學(xué)生我們必須腳踏實(shí)地，而不能游戲人生。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇六
為全面貫徹落實(shí)我校學(xué)生處《關(guān)于深入開展"創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng)"學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知》，配合學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作，我班于11月份開展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作，并在班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，以及全面管理。
我班是一個(gè)由多個(gè)專業(yè)、兩個(gè)學(xué)習(xí)類種組成的班級(jí)，人數(shù)為59人。求真務(wù)實(shí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)一直是我們自考3班成員學(xué)習(xí)，做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生專心聽講，課下學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為進(jìn)步全面貫徹落實(shí)并深入開展創(chuàng)建"優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng)"，在班級(jí)我們召開了以"學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起"為的主題班會(huì)。
本次班會(huì)大體流程：
1.班委認(rèn)真清點(diǎn)本班到場(chǎng)人數(shù)，確保全班同學(xué)參加。
2.由班長(zhǎng)論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
3.由班委宣讀"學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起"的倡議書，讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動(dòng)的重要性。
4.讓班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法。
5.由同學(xué)自由對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議，更有針對(duì)性的去整頓我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6.班主任做詳細(xì)的班會(huì)總結(jié)，找出其薄落環(huán)節(jié)，提出整改措施，使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在此基礎(chǔ)上，我班還制定了相對(duì)應(yīng)的班規(guī)，并針對(duì)個(gè)別同學(xué)展開交流。我們還以"學(xué)風(fēng)建設(shè)"為主題的黑板報(bào)，來(lái)宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一種素質(zhì)的培養(yǎng)，都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一種自我修養(yǎng)教育。
在此次活動(dòng)中，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯得到很大的改善，上課率在88%左右，晚自修到課率在86%左右，比之前都有提高?，F(xiàn)在學(xué)生都按時(shí)上課，在課堂上認(rèn)真聽講，下課自主復(fù)習(xí)完成相關(guān)作業(yè)。按時(shí)上晚自修。早上留寢現(xiàn)象更為減少。
在本次為期一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班堅(jiān)持工作落實(shí)到實(shí)處，從細(xì)節(jié)上，習(xí)慣上逐步完善自己，樹立正確的思想觀念，創(chuàng)出一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為促使學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園作出的貢獻(xiàn)。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇七
學(xué)風(fēng)制度是每個(gè)學(xué)校都非常重視的一項(xiàng)規(guī)定。它不僅僅是規(guī)范學(xué)生的行為，更是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取精神的重要手段之一。作為一名學(xué)生，我有幸能在學(xué)校中接受到學(xué)風(fēng)制度的熏陶和教育，下面我將分享一下我在學(xué)風(fēng)制度中的體會(huì)和心得。
首先，學(xué)風(fēng)制度在培養(yǎng)學(xué)生的自律能力方面起到了關(guān)鍵作用。學(xué)校通過(guò)規(guī)定課堂紀(jì)律和作息時(shí)間要求，要求學(xué)生按時(shí)上課，認(rèn)真聽講。這對(duì)于我們這些即將步入職場(chǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常有意義。從小培養(yǎng)自己的自律意識(shí)，可以幫助我們養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣和自我約束力，這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展有著重要的影響。通過(guò)課堂紀(jì)律的要求，我們學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，尊重老師和同學(xué)，形成了良好的交往習(xí)慣。
其次，學(xué)風(fēng)制度在提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力方面發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。學(xué)校提倡勤奮學(xué)習(xí)，努力取得好成績(jī)。這就要求我們不能懶惰敷衍，而是要刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)水平。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)，通過(guò)舉辦各類活動(dòng)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在這樣的學(xué)風(fēng)氛圍下，學(xué)生們會(huì)更加積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，學(xué)風(fēng)制度在塑造良好的人際關(guān)系方面有著重要意義。學(xué)校規(guī)定學(xué)生要互助互恩，團(tuán)結(jié)友愛。這樣的規(guī)定要求我們跳出自己的狹隘圈子，多與同學(xué)交流，共同進(jìn)步。學(xué)風(fēng)制度要求我們尊重師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，并且用積極陽(yáng)光的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種積極的人際關(guān)系對(duì)于學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍有著重要的促進(jìn)作用。當(dāng)同學(xué)之間友善相待，互相幫助，在學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)和努力，學(xué)校會(huì)變得更加和諧，學(xué)生之間也會(huì)更加和睦。
此外，學(xué)風(fēng)制度在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了積極的作用。學(xué)校給予學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索，提出問題。學(xué)風(fēng)制度規(guī)定學(xué)生要多思考、多動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。學(xué)校通過(guò)各種途徑向?qū)W生提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、科研項(xiàng)目等。這不僅豐富了我們的知識(shí)，提高了學(xué)術(shù)水平，更重要的是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)校的學(xué)風(fēng)制度，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。
綜上所述，學(xué)風(fēng)制度對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響。學(xué)校制定學(xué)風(fēng)制度是為了培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、提高學(xué)習(xí)動(dòng)力、塑造良好的人際關(guān)系和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。當(dāng)學(xué)生能夠遵守學(xué)校制度，更好地投入到學(xué)習(xí)和交流中，學(xué)校的整體氛圍會(huì)變得更加積極向上，學(xué)生們也會(huì)取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展。因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該珍惜學(xué)校提供的學(xué)風(fēng)制度，合理利用學(xué)風(fēng)制度，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇八
翻開歷史的長(zhǎng)篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中。
〝書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。〞攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途；遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)。工作。生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的俗話說(shuō)〝近朱者赤近墨者黑〞，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
〝如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣〞。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢？然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的為什么中國(guó)學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從。茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)。理想。規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：〝長(zhǎng)大了想做什么，想成為什么啊？〞。你會(huì)充滿豪情地回答老師：〝我想當(dāng)醫(yī)生。當(dāng)工程師。當(dāng)老師……〞可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來(lái)越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有〝嫉妒〞一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他（她）都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢？我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在〝勤〞上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)。創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在〝學(xué)〞上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。〝勤〞是基礎(chǔ)，〝好〞是關(guān)鍵，〝學(xué)〞是核心，〝用〞是目的想不想學(xué)。能不能學(xué)。會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠。政策理解不深。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際。增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)習(xí)成效。豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在〝用〞上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用。以用促學(xué)。學(xué)用相長(zhǎng)上。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇九
學(xué)風(fēng)制是指學(xué)校通過(guò)建立一種良好的學(xué)風(fēng)，塑造學(xué)生良好的心態(tài)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在我校這幾年的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到學(xué)風(fēng)制的重要性和意義。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考，我認(rèn)為學(xué)風(fēng)制的關(guān)鍵在于培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是一種艱苦的努力，需要持之以恒的精神和合理的方法，下面我將從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法這兩個(gè)方面談一談我的體會(huì)。
首先，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)習(xí)態(tài)度包括認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)和勇于探索。在我校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們時(shí)常強(qiáng)調(diào)要“踏實(shí)肯干、一絲不茍”。這些話語(yǔ)深深地激勵(lì)著我，使我明白只有踏實(shí)肯干才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與此同時(shí)，老師們也不斷鼓勵(lì)我們要積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)和學(xué)校組織的各類活動(dòng)，才能培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。勇于探索是比較重要的一個(gè)方面，學(xué)校提倡學(xué)生要勇于探索和創(chuàng)新，不斷超越自我。這給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，明白了只有不斷地去嘗試和發(fā)現(xiàn)，才能真正提升自己的能力和水平。
其次，學(xué)習(xí)方法也是學(xué)風(fēng)制中的重要組成部分。學(xué)習(xí)方法決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。首先，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校要求每天都要按時(shí)完成作業(yè)，不在假期和周末留下大量的作業(yè)，這樣可以使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)后能有充足的時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和思考。其次，要注意科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們常常會(huì)分解學(xué)習(xí)任務(wù)，提供清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中就可以有條不紊地進(jìn)行，不會(huì)感到迷茫和無(wú)所適從。最后，要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校會(huì)通過(guò)各種途徑來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如“奧數(shù)大賽”和“閱讀推薦”等。這些活動(dòng)能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)方式和閱讀興趣進(jìn)行引導(dǎo)，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是一種終身的過(guò)程，學(xué)風(fēng)制要求我們要不斷地改進(jìn)和提高自己。在我校這幾年的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多困難和挫折，但也通過(guò)這些經(jīng)歷成長(zhǎng)了不少。首先，我明白了學(xué)習(xí)是需要不斷去探索和嘗試的。當(dāng)遇到難題或者是不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我不再害怕，反而會(huì)積極主動(dòng)地尋求解決辦法。師范學(xué)校注重的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)幫助很大。其次，我明白了學(xué)習(xí)是需要付出努力的。只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能掌握知識(shí)點(diǎn)并應(yīng)用到實(shí)踐中去。在做試卷和作業(yè)時(shí)，我堅(jiān)持自我評(píng)估和自我檢查，找出自己的不足之處，下一次會(huì)更加努力去做得更好。最后，我也明白了學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的定位。學(xué)校教育我們要注重全面發(fā)展，既要在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，也要在興趣愛好和綜合素質(zhì)方面有所提升。這種全面發(fā)展的觀念正是培養(yǎng)我們未來(lái)自己發(fā)展的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到學(xué)風(fēng)制的重要性和意義。學(xué)風(fēng)制通過(guò)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，使我能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步并不斷超越自我。同時(shí)，它也教會(huì)我如何去面對(duì)困難和挫折，如何通過(guò)實(shí)踐去成長(zhǎng)。因此，我相信只有通過(guò)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法才能取得學(xué)習(xí)的成果，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十
大家好！我是一名大學(xué)生，今年剛擔(dān)任學(xué)風(fēng)崗的職務(wù)。在這個(gè)崗位上，我不僅能夠?yàn)閷W(xué)校做出一些貢獻(xiàn)，還能夠鍛煉自己的能力和素質(zhì)。在這段時(shí)間內(nèi)，我深深感受到了學(xué)風(fēng)崗的重要性并收獲了很多寶貴的體會(huì)。
學(xué)風(fēng)崗，顧名思義就是負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的崗位。作為學(xué)風(fēng)崗的一員，我們要以身作則，樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣。首先，我們要自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不缺課。我們要認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，主動(dòng)參與課堂討論。同時(shí)，我們要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決生活中的問題，發(fā)揮學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。只有我們自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，才能夠帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)氛圍。
學(xué)風(fēng)崗的另一個(gè)重要職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。習(xí)慣是一種力量，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們要通過(guò)宣傳和活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成每天按時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)變成一種生活方式。同時(shí)，我們要鼓勵(lì)同學(xué)們參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，使他們更好地發(fā)展自己的才能。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的自律和自信。
作為學(xué)風(fēng)崗的成員，我們要積極主動(dòng)地與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，了解他們的學(xué)習(xí)問題和需求。我們要傾聽同學(xué)們的聲音，為他們提供幫助和支持。例如，我們可以組織學(xué)習(xí)講座和輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)，我們還可以設(shè)立學(xué)習(xí)交流群，為同學(xué)們提供一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)心得的平臺(tái)。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我們能夠更好地了解他們的需求，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。
學(xué)風(fēng)崗的工作不僅僅是宣傳和教育，我們還要積極參與各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。例如，我們可以參與課外輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們還可以組織學(xué)生討論會(huì)和學(xué)術(shù)浪漫禮儀大會(huì)等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。通過(guò)這些活動(dòng)，我們能夠進(jìn)一步深化同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)崗是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義重大的工作。在這個(gè)崗位上，我不僅能夠?qū)W到很多理論知識(shí)，還能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我進(jìn)一步明確了自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力，為學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠加入學(xué)風(fēng)崗的隊(duì)伍，為學(xué)校營(yíng)造更加良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同努力，共同進(jìn)步！
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十一
翻開歷史的長(zhǎng)篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中….."書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)"近朱者赤近墨者黑"，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長(zhǎng)期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn).就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無(wú)形，卻可觀察與有形;就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)恒長(zhǎng)遠(yuǎn)、能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個(gè)人動(dòng)機(jī)和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，崇尚什么樣的價(jià)值取向，憧憬什么樣的社會(huì)前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無(wú)疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十二
翻開歷史的長(zhǎng)篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的'知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來(lái)的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國(guó)學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：“長(zhǎng)大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來(lái)越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。
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學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十三
近幾年，學(xué)校開設(shè)了學(xué)風(fēng)崗，旨在引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)行為，樹立良好學(xué)風(fēng)，我有幸成為學(xué)風(fēng)崗成員之一，并且在這一崗位上堅(jiān)守了將近兩年時(shí)間。在這段時(shí)間里，我深刻地感受到了學(xué)風(fēng)崗的重要性以及對(duì)我個(gè)人素質(zhì)的影響。現(xiàn)在，我想就學(xué)風(fēng)崗心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并分享給大家。
首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)崗不僅是一項(xiàng)教育教學(xué)工作，更是培養(yǎng)學(xué)生自律的管道。在學(xué)風(fēng)崗的工作中，我了解到自律是成功的基石，而學(xué)習(xí)是自律的核心內(nèi)容。通過(guò)學(xué)風(fēng)崗的宣傳活動(dòng)，我向同學(xué)們解釋了學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀。通過(guò)開展各種形式的互動(dòng)活動(dòng)，我促使同學(xué)們樹立并培養(yǎng)起自主，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在整個(gè)過(guò)程中，我不僅幫助了他們，同時(shí)也教會(huì)了自己如何自我管理，責(zé)任感也得到了大大的提升。
其次，我在學(xué)風(fēng)崗工作的過(guò)程中體會(huì)到了學(xué)風(fēng)崗對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)工作的積極推動(dòng)作用。學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生不僅在成績(jī)上出類拔萃，在品德修養(yǎng)和自身素質(zhì)方面也更加全面。在學(xué)風(fēng)崗的工作中，我通過(guò)全校范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)宣傳和教育活動(dòng)，有效地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們舉辦了各類學(xué)術(shù)比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)等一系列有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)變得充滿樂趣。這些豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的熱愛，也增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和鉆研精神。
此外，學(xué)風(fēng)崗工作也讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。學(xué)風(fēng)崗提倡良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，宣傳文明禮儀、富有親和力和鼓勵(lì)與同學(xué)們積極互動(dòng)。在學(xué)風(fēng)崗工作中，我向同學(xué)們傳遞了校園規(guī)則，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊重師長(zhǎng)、守約待人，使學(xué)校形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我也發(fā)現(xiàn)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)也提升了我們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。
最后，學(xué)風(fēng)崗的工作也使我明白了學(xué)風(fēng)崗對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的重要性。作為學(xué)風(fēng)崗成員，我們不僅是學(xué)風(fēng)的宣傳者，也是良好學(xué)風(fēng)的踐行者和榜樣。在學(xué)風(fēng)崗工作中，我努力改正自身不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)努力提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力和管理技能，我在成績(jī)上取得了顯著的進(jìn)步，也在學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也通過(guò)學(xué)風(fēng)崗工作結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學(xué)朋友，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
學(xué)風(fēng)崗心得體會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律對(duì)于自身發(fā)展的重要性，提高了自我要求和自驅(qū)力。通過(guò)學(xué)風(fēng)崗工作，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，更培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和組織能力。學(xué)風(fēng)崗不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要一環(huán)，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，我將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)風(fēng)崗的作用，為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境盡一份努力。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十四
經(jīng)過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后秉承著"德業(yè)雙修，學(xué)而不厭"的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大家牢固樹立"學(xué)而不知足"的觀念，教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標(biāo)，我們班組織了各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們班組織了以下活動(dòng)：
加強(qiáng)考勤制度
全班同學(xué)在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后認(rèn)真展開了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到，查出沒到的同學(xué)，班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況，并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師，并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。
為了提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，開展了系列的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)
為了有把握的迎接大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的到來(lái)，針對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、技巧方面，我班組織了大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng)，每天堅(jiān)持一篇英語(yǔ)閱讀活動(dòng)，大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。
通過(guò)以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：越來(lái)越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用，大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班努力打造的"人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)"的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內(nèi)外舉行的文化活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)中，我班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長(zhǎng)期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來(lái)學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十五
北斗精神的基本內(nèi)涵。北斗系統(tǒng)的建設(shè)與廣泛應(yīng)用，能取得具有如此鮮明時(shí)代特征的重大成果，離不開社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。北斗系統(tǒng)代表了中華民族一代代航天人的不懈奮斗，是他社會(huì)主義建設(shè)者自強(qiáng)不息的象征。這一偉大的.成果，激勵(lì)了廣大科研人員的科創(chuàng)熱情，鼓勵(lì)新一代青年積極投身奮斗洪流，以不負(fù)韶華的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，勇作時(shí)代弄潮兒。
而科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)更應(yīng)秉持北斗精神，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，博采眾長(zhǎng)，始終保持開放的理念，追求卓越。全民心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，砥礪進(jìn)取，才能讓科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)健康有序地穩(wěn)定推進(jìn)。掌握核心科技，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈之本。而想要自主創(chuàng)新，不受他國(guó)牽制，一定離不開社會(huì)主義建設(shè)者過(guò)硬的科技本領(lǐng)。這就要求我們青年夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，重視科技?jí)襞c中國(guó)夢(mèng)的緊密關(guān)系，在創(chuàng)新與進(jìn)步中不斷“托起”中國(guó)夢(mèng)。我們要以實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻牢記創(chuàng)新科技、服務(wù)國(guó)家、造福人民的理念，讓科創(chuàng)熱情蔚然成風(fēng)。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，而學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度也是影響一個(gè)人成就的關(guān)鍵因素。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，也悟出了一些學(xué)習(xí)方法和心得。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從五個(gè)方面分析學(xué)習(xí)之道，分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，科學(xué)規(guī)劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的道路不是一帆風(fēng)順的，成功需要有一定的規(guī)劃。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我常常通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。不過(guò)，初意定計(jì)劃，堅(jiān)持執(zhí)行卻是好多人都難以完成的一步。我也曾遇到過(guò)因種種原因而走偏的情況。然而，從重新做回到計(jì)劃里的經(jīng)驗(yàn)看，科學(xué)規(guī)劃會(huì)為學(xué)習(xí)帶來(lái)規(guī)律與秩序，為掌握知識(shí)奠定良好基礎(chǔ)。
其次，課堂筆記的技巧與方法。上課時(shí)，多數(shù)人都會(huì)采用筆記方式幫助記憶，協(xié)助老師授課。但不同的是，有些人把重復(fù)老師說(shuō)的話，不加思考地記錄下來(lái)。而另外一些人，會(huì)區(qū)分重點(diǎn)與難點(diǎn)，剪貼連貫并結(jié)合自己的理解來(lái)記錄。后者才是我所推崇和實(shí)踐的課堂筆記方法。通過(guò)這種方式，收獲的不僅是課堂筆記本上的東西，更重要的是讓自己對(duì)所學(xué)知識(shí)有了整體的把握、思考的提煉和自己的感受。在復(fù)習(xí)時(shí)，這樣的筆記也促使我更快更好地理解、回憶。
第三，自主閱讀提升語(yǔ)言基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)外語(yǔ)就好比學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言一樣，而不只是掌握某種部分技能。語(yǔ)言表達(dá)的優(yōu)秀與否關(guān)系到我們的人際交往和口才優(yōu)勢(shì)。建議的有效辦法是，開闊閱讀范圍并多種讀物閱讀。通過(guò)不斷的自主閱讀擴(kuò)大詞匯量，人際交流能力增強(qiáng)。并尤其對(duì)于寫作能力的提升至關(guān)重要。注意的是，閱讀不是信息堆積，而是對(duì)信息的消化吸收，需要做到“一腳踏實(shí)、一步一個(gè)腳印”。
第四，團(tuán)隊(duì)合作體會(huì)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。成為一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體，一個(gè)人自己的學(xué)習(xí)肯定不夠，而身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們必須適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化和組織形式。有時(shí)會(huì)遇到自己的優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)隊(duì)中不僅不被重視，反而被限制、壓抑的情況。這時(shí)候就遇到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，即互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。就如我團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)時(shí)一樣，其他人可能更擅長(zhǎng)邏輯思考而自己擅長(zhǎng)的更多地是對(duì)文字的理解和表達(dá)，在共同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下，互幫互助，形成了各取所長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，我們共同取得了好的成績(jī)。
最后，刻苦鉆研追求精益求精。從課程體系來(lái)看，成果與投入成正比。讓一門學(xué)科或一項(xiàng)技能做到“精通”不是一天兩天的事情。而要在一個(gè)領(lǐng)域求精也需要刻苦鉆研，讓自己不斷向高深處突破。
總的來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)風(fēng)不是一下子就能形成的，需要有科學(xué)有計(jì)劃的規(guī)劃，以及平穩(wěn)的心態(tài)并有完整有效的學(xué)習(xí)技巧。有這樣的學(xué)風(fēng)步步為營(yíng)，提高自己的成功率與發(fā)展速度。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇二
促進(jìn)學(xué)風(fēng)的重要性不言而喻。學(xué)風(fēng)良好的同學(xué)，不僅表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)品質(zhì)，為日后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我提煉出了一些促進(jìn)學(xué)風(fēng)的方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度
首先，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是促進(jìn)學(xué)風(fēng)的前提。充滿負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)，帶著憂慮和不耐煩的學(xué)習(xí)，很難使人專注，因此，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終保持一種積極向上的態(tài)度，抱著樂觀的心態(tài)去看待學(xué)習(xí)。即使遇到困難和挫折，也不抱怨和氣餒。積極的態(tài)度會(huì)讓人更加勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也更能夠享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第三段：關(guān)于時(shí)間規(guī)劃
其次，合理的時(shí)間規(guī)劃對(duì)于促進(jìn)學(xué)風(fēng)也非常重要。在學(xué)習(xí)中，合理地安排時(shí)間，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地安排自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，可以讓我們充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，適度的休息也是非常關(guān)鍵的，可以讓我們放松身心，緩解學(xué)習(xí)疲勞，保持精力和注意力的集中性。
第四段：關(guān)于積極思考
第三，積極的思考也是促進(jìn)學(xué)風(fēng)的重要因素之一。要善于思考、細(xì)心觀察，識(shí)別學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。在學(xué)習(xí)中，我們需要思考問題的本質(zhì)、學(xué)習(xí)的目的和方法，發(fā)揮學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新性，這樣才會(huì)最大程度地提高自己的學(xué)術(shù)水平和學(xué)習(xí)成果。
第五段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
最后，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是十分重要的。建立適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境可以有效地提高學(xué)習(xí)效果。首先，要選擇安靜、舒適、亮度適宜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，排除噪音、溫度過(guò)低或過(guò)高等不適宜學(xué)習(xí)的因素。其次，建立適合自己學(xué)習(xí)的氛圍，與同學(xué)互相探討，彼此幫助，討論學(xué)術(shù)問題。建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)品質(zhì)都具有重要作用。
總之，促進(jìn)學(xué)風(fēng)是需要不斷摸索和探索的過(guò)程。以上五個(gè)方法僅是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，歡迎大家分享自己促進(jìn)學(xué)風(fēng)的方式和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)風(fēng)良好的同學(xué)們，更容易獲得學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可和尊重，也更容易在未來(lái)的工作和生活中取得成功。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇三
學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校精神與文化的因子，是學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)，也是學(xué)校的靈魂.所以應(yīng)對(duì)如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個(gè)問題，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問題和挑戰(zhàn)，必須重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義.
為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用，深入有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng).10月10日中午，我院召集院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員及各班班委，在法政學(xué)科樓117室開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì).團(tuán)總支書記黃輝主持會(huì)議.會(huì)上，黃教師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想，并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，找出本院及班級(jí)存在的不足，并及時(shí)反饋、糾正.
2、勤讀力耕利己達(dá)人
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，離不開學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監(jiān)督制度，在這兩方面，我院都取得了相當(dāng)?shù)奶岣?就學(xué)生本身來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)學(xué)院、班級(jí)的一系列宣傳，深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性.學(xué)生骨干的榜樣作用帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，新大一剛進(jìn)大學(xué)不久，卻絲毫不懈怠，組織英語(yǔ)晨讀，為英語(yǔ)四、六級(jí)做準(zhǔn)備.在上課紀(jì)律方面，遲到缺課現(xiàn)象驟然減少.我院學(xué)子秉持“勤耕力讀，立己達(dá)人”的原則，進(jìn)取配合學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn).另一方面，我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實(shí)有效，工作日不間斷的查勤，保證了學(xué)生的出勤率.督察職責(zé)到人，教師與學(xué)生干部合理分工，完善了我院的督察制度.
二德智體全面發(fā)展，精彩活動(dòng)層出不窮，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩
1、條理清晰展思路辯論場(chǎng)上爭(zhēng)風(fēng)光
敏銳的洞察力，迅速的反應(yīng)本事，是新聞人才的基本本事.10月25日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第七屆學(xué)校辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報(bào)告廳拉開帷幕.此次我院代表隊(duì)與紅山學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行對(duì)決，主要大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是否還存在價(jià)值展開激烈的辯論.雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來(lái)，博得一陣陣喝彩.比賽過(guò)程相當(dāng)激烈，可是雙方辯手都堅(jiān)持著微笑的神態(tài)，展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì).經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)定最終本場(chǎng)比賽以新聞學(xué)院勝利告終，正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎(jiǎng)，反方一辯獲得最佳辯手獎(jiǎng).
2、力爭(zhēng)上游秀活力運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑汗水
身體是革命的本錢.10月26日上午，我校秋季運(yùn)動(dòng)在仙林校區(qū)體育館盛大開幕.我院學(xué)生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場(chǎng)的亮點(diǎn)，高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號(hào)，邁著整齊劃一的步伐走過(guò)主席臺(tái).“賽出風(fēng)格、賽出水平”向來(lái)是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng)，不去計(jì)較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場(chǎng)上.在比賽中，我院學(xué)生進(jìn)取參與，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力.后勤工作分工明確，為運(yùn)動(dòng)員供給了保障.另一方面，通訊工作也是分配得當(dāng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，評(píng)選出了陳薇薇等七位同學(xué)，授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號(hào).
三宏德明智，博學(xué)篤行，師生共勉，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言
1、有聲有色辦活動(dòng)青春無(wú)悔立誓言
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，大一新生開展了幾次具有針對(duì)性的班會(huì)，班會(huì)形式不拘一格，資料豐富多彩.“我的未來(lái)不是夢(mèng)”班會(huì)以規(guī)劃大學(xué)四年生活為討論對(duì)象，新生各抒己見，表達(dá)了自我的想法.同時(shí)，班會(huì)還邀請(qǐng)了高年級(jí)的學(xué)生骨干，將他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給大一新生.言有盡而意無(wú)窮，班會(huì)在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束，同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個(gè)堅(jiān)毅的信念:我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的大學(xué)不是夢(mèng)！
“揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢(shì)磅礴”，這是我院進(jìn)取進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)貌的核心體現(xiàn).“揚(yáng)帆把舵，啟航未來(lái)”活動(dòng)中，同學(xué)們各自獻(xiàn)才獻(xiàn)藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學(xué)生進(jìn)取向上的風(fēng)采.互動(dòng)環(huán)節(jié)精彩紛呈，將活動(dòng)氣氛推向了高潮.勤勉樹學(xué)風(fēng)，攜手鑄輝煌，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件.我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項(xiàng)活動(dòng)中，并取得了優(yōu)異成績(jī).青春無(wú)悔，花開不敗，學(xué)子們?cè)谌松顮N爛的時(shí)刻，立下了自我最燦爛的誓言.
2、名家講座顯風(fēng)采諄諄教導(dǎo)入人心
具備哪些專業(yè)素質(zhì).本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，不僅僅對(duì)今后同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用，對(duì)同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也有很大的啟發(fā)和幫忙.
3、勵(lì)志電影指方向新聞學(xué)子明夢(mèng)想
11月3號(hào)晚，新聞學(xué)院在專二報(bào)告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》.該影片以30年前恢復(fù)高考的重大歷史事件為背景，經(jīng)過(guò)對(duì)黑龍江一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的一群下鄉(xiāng)知識(shí)青年得知恢復(fù)高考排除萬(wàn)難參加高考的故事描述，還原了那個(gè)特殊年代的真實(shí)歷史，展現(xiàn)了一代青年“向著自由，向著未來(lái)，對(duì)一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價(jià)，追求屬于自我的權(quán)利，贊揚(yáng)了親情，友情，感情的純潔，無(wú)私和高尚.同學(xué)們觀看完電影后，受益頗豐，一方面了解了歷史，另一方面，也激勵(lì)同學(xué)要珍惜此刻的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.
四揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于認(rèn)識(shí)自身不足，將學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神發(fā)揚(yáng)光大
經(jīng)過(guò)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)我院在許多方面取得了長(zhǎng)足的提高，可是無(wú)法否認(rèn)，在很多方面還存在著不足.
1、職責(zé)機(jī)制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了職責(zé)到人，可是具體實(shí)施的時(shí)候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象.
2、學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)當(dāng)以身作則，對(duì)于一些曠課，遲到行為，要及時(shí)上報(bào)，不能姑息縱容.
3、活動(dòng)參與度有待提高，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所舉辦的一系列活動(dòng)中，大部分同學(xué)進(jìn)取參與，可是仍有少數(shù)同學(xué)缺乏進(jìn)取性.期望在以后的活動(dòng)宣傳過(guò)程中注意這一點(diǎn)，提高學(xué)生的參與率.
伴隨著冬天的到來(lái)，學(xué)風(fēng)建設(shè)月步入尾聲.在這一個(gè)月的時(shí)間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動(dòng)等多方面取得了良好的成果.學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個(gè)月的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)持久的工程.我院將會(huì)沿襲著一個(gè)月中的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持不懈建設(shè)學(xué)風(fēng).未來(lái)在我們手中，夢(mèng)想即將由我們放飛.我們，新聞學(xué)院的學(xué)子們，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言，將奉獻(xiàn)出我們所有的熱情，投入學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó).
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇四
為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，***學(xué)院20xx級(jí)在10月21日舉辦“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會(huì)，同學(xué)們積極抒發(fā)自己的心得體會(huì)以及意見和建議。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由班主任王俊平老師主持，18電信本三本四全體同學(xué)參加。王俊平老師分別從學(xué)習(xí)和日常生活兩方面開展本次活動(dòng)。學(xué)習(xí)方面，王俊平老師強(qiáng)調(diào)一是同學(xué)們學(xué)習(xí)要有自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)上，其次還要對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情;二是調(diào)整心態(tài)，盡快從高中的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)院認(rèn)知度，了解自己的就業(yè)方向，從而制定自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的基石，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，猶如一片孤舟迷失航向，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸;三是針對(duì)日前華科大實(shí)行本科轉(zhuǎn)?？拼胧┻M(jìn)行分析，告誡同學(xué)們不要假學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地完成學(xué)業(yè)。生活方面，一是要整理好宿舍內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)好學(xué)生手冊(cè)，盡快適應(yīng)大學(xué)的生活模式，學(xué)著去適應(yīng)它;二是注意自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，在宿舍里應(yīng)注意防火防盜，不得馬虎大意，在保護(hù)好人身安全之外還要保證自己的財(cái)務(wù)安全;三是和同學(xué)建立良好關(guān)系，多結(jié)交一些朋友，從朋友身上學(xué)習(xí)自己缺失的品德，給自己的大學(xué)生活添加色彩;四是積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力，讓自己在走出象牙塔之前變的更有實(shí)力。
通過(guò)這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會(huì)，改善了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性,營(yíng)造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍,并且增強(qiáng)了互助、互信的師生情誼。大家都增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度,明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重的道理，在此基礎(chǔ)上豐富自己的大學(xué)生活。與此同時(shí),我們也需意識(shí)到,學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。我們要做好總結(jié)工作,分析日常學(xué)習(xí)中存在的問題和不足,為開展下次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。對(duì)于班委來(lái)說(shuō),在今后的'學(xué)習(xí)工作和日常管理中,不僅要自覺延續(xù)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會(huì)精神,更要以實(shí)際行動(dòng)，以身作則，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本次優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì)具有重大的意義,對(duì)班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要,希望本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們提高對(duì)學(xué)校校風(fēng)的認(rèn)知度，讓自己的大學(xué)生活變的更加充實(shí)有意義。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)會(huì)議，通過(guò)這次會(huì)議，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽(yù)的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。通過(guò)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)要把握好的幾個(gè)問題如下：
這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動(dòng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體，抓住整頓師風(fēng)、強(qiáng)化師德教育這個(gè)重點(diǎn)，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個(gè)歸宿點(diǎn)。這次活動(dòng)的目標(biāo)是：著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的育人風(fēng)氣，尊師重教的良好風(fēng)尚。
活動(dòng)的成效也要用各項(xiàng)工作和發(fā)展成果來(lái)檢驗(yàn)。因此整個(gè)活動(dòng)要結(jié)合個(gè)人教學(xué)工作，不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動(dòng)，也不能借口教學(xué)工作忙而對(duì)活動(dòng)漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)同推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，真正做到兩不誤，兩促進(jìn)，雙豐收。
要以教師為重點(diǎn)教育對(duì)象，通過(guò)整頓師風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，推進(jìn)學(xué)院建設(shè)。查找問題要針對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，切忌虛而空。
開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的全部?jī)r(jià)值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問題，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意，是證明我們這次活動(dòng)是否有成效的一個(gè)重要指標(biāo)，也是能否實(shí)現(xiàn)整頓活動(dòng)目標(biāo)要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師，還是學(xué)生個(gè)人，要堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時(shí)要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
總之，通過(guò)這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會(huì)議的學(xué)習(xí)，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，有210人因?qū)W分偏低受到黃牌警示，34人未達(dá)到培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)分最低要求受到紅牌警示。觀望現(xiàn)在的大學(xué)生生活，我認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是多樣的。首先，大部分學(xué)生缺乏自制力，學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲便是主要原因之一，自制力的缺乏導(dǎo)致他們自己約束不了自己，在學(xué)習(xí)上無(wú)法堅(jiān)持。其次相較于國(guó)外學(xué)校的“寬進(jìn)嚴(yán)出”，中國(guó)的大學(xué)可以描述為“嚴(yán)進(jìn)寬出”，這便使得學(xué)生在中學(xué)時(shí)期拼命努力，而在大學(xué)生活中無(wú)所事事，過(guò)著醉生夢(mèng)死的生活。正所謂是“玩命”的中學(xué)，“快樂”的大學(xué)的生活方式。最后，現(xiàn)在的學(xué)生的心理的人承受能力也是極為差的，社會(huì)、家庭等的各種變故也會(huì)影響著學(xué)生學(xué)業(yè)。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學(xué)風(fēng)的缺乏，所以對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，刻不容緩。
我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)從小的方面說(shuō)它就是一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。從大的方面說(shuō)，我認(rèn)為它是一個(gè)學(xué)校集體的、穩(wěn)定的一種精神狀態(tài)，是一種無(wú)形的力量，擁有良好的學(xué)風(fēng)，是一所學(xué)校寶貴的財(cái)富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量一所學(xué)校育人環(huán)琉的重要標(biāo)志。
古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不間其臭”；由此觀之，人很容易受到環(huán)境的影響，所以如果在一所學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校里上學(xué)，你成為一名優(yōu)秀學(xué)生的概率將會(huì)大很多，并且你會(huì)把這種積極的風(fēng)氣帶給其他同學(xué)，反過(guò)來(lái)促進(jìn)這樣一種良好的學(xué)風(fēng)，從而形成一種良性循環(huán)。放眼世界，你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些世界排行一流的大學(xué)除了擁有世界一流的學(xué)術(shù)大師、一流的學(xué)生、一流的科研以及一流的學(xué)術(shù)成果之外，同時(shí)它們都具有最為關(guān)鍵的一項(xiàng)，那就是優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，哈佛大學(xué)圖書館凌晨四點(diǎn)的燈火通明就是最好的例證。在國(guó)內(nèi)頂尖的院校中，也存在著極為良好學(xué)風(fēng)，例如清華大學(xué)，四川大學(xué)等，作為中國(guó)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的`985大學(xué)，這幾所院校除學(xué)生普遍有較高的思想覺悟。
對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我認(rèn)為，在個(gè)人方面，首先應(yīng)該端正態(tài)度，態(tài)度是一切行動(dòng)的先導(dǎo)。其次應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。最后應(yīng)該做到嚴(yán)于律己。在學(xué)校方面，校方的嚴(yán)格管理也是形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)—個(gè)重要保障。例如華中科技大學(xué)規(guī)定晚上心點(diǎn)到九點(diǎn)宿舍熄燈，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)教寶或圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，都是有效提升學(xué)風(fēng)的手段。其次，學(xué)?？梢詭椭鷮W(xué)生樹立共同的追求，共同的追求是形成良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
今年8月，教育部通知，要求高校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，加大過(guò)程考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重，堅(jiān)決取消“清考”制度等都是對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)或改善的良好措施。只有學(xué)校敢于對(duì)于掛科的學(xué)生說(shuō)不，只有把“嚴(yán)進(jìn)寬出”變?yōu)椤皣?yán)進(jìn)嚴(yán)出”，才能根治多年存在的學(xué)風(fēng)頑疾。
華科大的從嚴(yán)治校不僅給混日子的學(xué)生敲響了警鐘，也對(duì)抵制不良學(xué)風(fēng)亮出利劍。這正是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育的負(fù)責(zé)，對(duì)民族的負(fù)責(zé)和對(duì)國(guó)家未來(lái)的負(fù)責(zé)。
“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該主動(dòng)反思自己，應(yīng)該主動(dòng)埋下頭去，摒棄社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響，端正自我態(tài)度，嚴(yán)于律己，努力學(xué)習(xí)，為自己也為他人創(chuàng)建一個(gè)良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。正所謂“自在不成才，成才不自在”，作為大學(xué)生我們必須腳踏實(shí)地，而不能游戲人生。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇六
為全面貫徹落實(shí)我校學(xué)生處《關(guān)于深入開展"創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng)"學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知》，配合學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作，我班于11月份開展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作，并在班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，以及全面管理。
我班是一個(gè)由多個(gè)專業(yè)、兩個(gè)學(xué)習(xí)類種組成的班級(jí)，人數(shù)為59人。求真務(wù)實(shí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)一直是我們自考3班成員學(xué)習(xí)，做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生專心聽講，課下學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為進(jìn)步全面貫徹落實(shí)并深入開展創(chuàng)建"優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng)"，在班級(jí)我們召開了以"學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起"為的主題班會(huì)。
本次班會(huì)大體流程：
1.班委認(rèn)真清點(diǎn)本班到場(chǎng)人數(shù)，確保全班同學(xué)參加。
2.由班長(zhǎng)論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
3.由班委宣讀"學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起"的倡議書，讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動(dòng)的重要性。
4.讓班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法。
5.由同學(xué)自由對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議，更有針對(duì)性的去整頓我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6.班主任做詳細(xì)的班會(huì)總結(jié)，找出其薄落環(huán)節(jié)，提出整改措施，使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在此基礎(chǔ)上，我班還制定了相對(duì)應(yīng)的班規(guī)，并針對(duì)個(gè)別同學(xué)展開交流。我們還以"學(xué)風(fēng)建設(shè)"為主題的黑板報(bào)，來(lái)宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一種素質(zhì)的培養(yǎng)，都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一種自我修養(yǎng)教育。
在此次活動(dòng)中，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯得到很大的改善，上課率在88%左右，晚自修到課率在86%左右，比之前都有提高?，F(xiàn)在學(xué)生都按時(shí)上課，在課堂上認(rèn)真聽講，下課自主復(fù)習(xí)完成相關(guān)作業(yè)。按時(shí)上晚自修。早上留寢現(xiàn)象更為減少。
在本次為期一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班堅(jiān)持工作落實(shí)到實(shí)處，從細(xì)節(jié)上，習(xí)慣上逐步完善自己，樹立正確的思想觀念，創(chuàng)出一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為促使學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園作出的貢獻(xiàn)。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇七
學(xué)風(fēng)制度是每個(gè)學(xué)校都非常重視的一項(xiàng)規(guī)定。它不僅僅是規(guī)范學(xué)生的行為，更是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取精神的重要手段之一。作為一名學(xué)生，我有幸能在學(xué)校中接受到學(xué)風(fēng)制度的熏陶和教育，下面我將分享一下我在學(xué)風(fēng)制度中的體會(huì)和心得。
首先，學(xué)風(fēng)制度在培養(yǎng)學(xué)生的自律能力方面起到了關(guān)鍵作用。學(xué)校通過(guò)規(guī)定課堂紀(jì)律和作息時(shí)間要求，要求學(xué)生按時(shí)上課，認(rèn)真聽講。這對(duì)于我們這些即將步入職場(chǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常有意義。從小培養(yǎng)自己的自律意識(shí)，可以幫助我們養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣和自我約束力，這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展有著重要的影響。通過(guò)課堂紀(jì)律的要求，我們學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，尊重老師和同學(xué)，形成了良好的交往習(xí)慣。
其次，學(xué)風(fēng)制度在提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力方面發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。學(xué)校提倡勤奮學(xué)習(xí)，努力取得好成績(jī)。這就要求我們不能懶惰敷衍，而是要刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)水平。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)，通過(guò)舉辦各類活動(dòng)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在這樣的學(xué)風(fēng)氛圍下，學(xué)生們會(huì)更加積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，學(xué)風(fēng)制度在塑造良好的人際關(guān)系方面有著重要意義。學(xué)校規(guī)定學(xué)生要互助互恩，團(tuán)結(jié)友愛。這樣的規(guī)定要求我們跳出自己的狹隘圈子，多與同學(xué)交流，共同進(jìn)步。學(xué)風(fēng)制度要求我們尊重師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，并且用積極陽(yáng)光的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種積極的人際關(guān)系對(duì)于學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍有著重要的促進(jìn)作用。當(dāng)同學(xué)之間友善相待，互相幫助，在學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)和努力，學(xué)校會(huì)變得更加和諧，學(xué)生之間也會(huì)更加和睦。
此外，學(xué)風(fēng)制度在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了積極的作用。學(xué)校給予學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索，提出問題。學(xué)風(fēng)制度規(guī)定學(xué)生要多思考、多動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。學(xué)校通過(guò)各種途徑向?qū)W生提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、科研項(xiàng)目等。這不僅豐富了我們的知識(shí)，提高了學(xué)術(shù)水平，更重要的是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)校的學(xué)風(fēng)制度，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。
綜上所述，學(xué)風(fēng)制度對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響。學(xué)校制定學(xué)風(fēng)制度是為了培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、提高學(xué)習(xí)動(dòng)力、塑造良好的人際關(guān)系和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。當(dāng)學(xué)生能夠遵守學(xué)校制度，更好地投入到學(xué)習(xí)和交流中，學(xué)校的整體氛圍會(huì)變得更加積極向上，學(xué)生們也會(huì)取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展。因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該珍惜學(xué)校提供的學(xué)風(fēng)制度，合理利用學(xué)風(fēng)制度，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇八
翻開歷史的長(zhǎng)篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中。
〝書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。〞攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途；遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)。工作。生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的俗話說(shuō)〝近朱者赤近墨者黑〞，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
〝如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣〞。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢？然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的為什么中國(guó)學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從。茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)。理想。規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：〝長(zhǎng)大了想做什么，想成為什么啊？〞。你會(huì)充滿豪情地回答老師：〝我想當(dāng)醫(yī)生。當(dāng)工程師。當(dāng)老師……〞可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來(lái)越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有〝嫉妒〞一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他（她）都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢？我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在〝勤〞上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)。創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在〝學(xué)〞上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。〝勤〞是基礎(chǔ)，〝好〞是關(guān)鍵，〝學(xué)〞是核心，〝用〞是目的想不想學(xué)。能不能學(xué)。會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠。政策理解不深。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際。增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)習(xí)成效。豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在〝用〞上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用。以用促學(xué)。學(xué)用相長(zhǎng)上。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇九
學(xué)風(fēng)制是指學(xué)校通過(guò)建立一種良好的學(xué)風(fēng)，塑造學(xué)生良好的心態(tài)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在我校這幾年的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到學(xué)風(fēng)制的重要性和意義。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考，我認(rèn)為學(xué)風(fēng)制的關(guān)鍵在于培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是一種艱苦的努力，需要持之以恒的精神和合理的方法，下面我將從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法這兩個(gè)方面談一談我的體會(huì)。
首先，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)習(xí)態(tài)度包括認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)和勇于探索。在我校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們時(shí)常強(qiáng)調(diào)要“踏實(shí)肯干、一絲不茍”。這些話語(yǔ)深深地激勵(lì)著我，使我明白只有踏實(shí)肯干才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與此同時(shí)，老師們也不斷鼓勵(lì)我們要積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)和學(xué)校組織的各類活動(dòng)，才能培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。勇于探索是比較重要的一個(gè)方面，學(xué)校提倡學(xué)生要勇于探索和創(chuàng)新，不斷超越自我。這給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，明白了只有不斷地去嘗試和發(fā)現(xiàn)，才能真正提升自己的能力和水平。
其次，學(xué)習(xí)方法也是學(xué)風(fēng)制中的重要組成部分。學(xué)習(xí)方法決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。首先，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校要求每天都要按時(shí)完成作業(yè)，不在假期和周末留下大量的作業(yè)，這樣可以使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)后能有充足的時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和思考。其次，要注意科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們常常會(huì)分解學(xué)習(xí)任務(wù)，提供清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中就可以有條不紊地進(jìn)行，不會(huì)感到迷茫和無(wú)所適從。最后，要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校會(huì)通過(guò)各種途徑來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如“奧數(shù)大賽”和“閱讀推薦”等。這些活動(dòng)能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)方式和閱讀興趣進(jìn)行引導(dǎo)，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是一種終身的過(guò)程，學(xué)風(fēng)制要求我們要不斷地改進(jìn)和提高自己。在我校這幾年的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多困難和挫折，但也通過(guò)這些經(jīng)歷成長(zhǎng)了不少。首先，我明白了學(xué)習(xí)是需要不斷去探索和嘗試的。當(dāng)遇到難題或者是不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我不再害怕，反而會(huì)積極主動(dòng)地尋求解決辦法。師范學(xué)校注重的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)幫助很大。其次，我明白了學(xué)習(xí)是需要付出努力的。只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能掌握知識(shí)點(diǎn)并應(yīng)用到實(shí)踐中去。在做試卷和作業(yè)時(shí)，我堅(jiān)持自我評(píng)估和自我檢查，找出自己的不足之處，下一次會(huì)更加努力去做得更好。最后，我也明白了學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的定位。學(xué)校教育我們要注重全面發(fā)展，既要在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，也要在興趣愛好和綜合素質(zhì)方面有所提升。這種全面發(fā)展的觀念正是培養(yǎng)我們未來(lái)自己發(fā)展的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到學(xué)風(fēng)制的重要性和意義。學(xué)風(fēng)制通過(guò)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，使我能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步并不斷超越自我。同時(shí)，它也教會(huì)我如何去面對(duì)困難和挫折，如何通過(guò)實(shí)踐去成長(zhǎng)。因此，我相信只有通過(guò)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法才能取得學(xué)習(xí)的成果，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十
大家好！我是一名大學(xué)生，今年剛擔(dān)任學(xué)風(fēng)崗的職務(wù)。在這個(gè)崗位上，我不僅能夠?yàn)閷W(xué)校做出一些貢獻(xiàn)，還能夠鍛煉自己的能力和素質(zhì)。在這段時(shí)間內(nèi)，我深深感受到了學(xué)風(fēng)崗的重要性并收獲了很多寶貴的體會(huì)。
學(xué)風(fēng)崗，顧名思義就是負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的崗位。作為學(xué)風(fēng)崗的一員，我們要以身作則，樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣。首先，我們要自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不缺課。我們要認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，主動(dòng)參與課堂討論。同時(shí)，我們要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決生活中的問題，發(fā)揮學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。只有我們自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，才能夠帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)氛圍。
學(xué)風(fēng)崗的另一個(gè)重要職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。習(xí)慣是一種力量，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們要通過(guò)宣傳和活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成每天按時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)變成一種生活方式。同時(shí)，我們要鼓勵(lì)同學(xué)們參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，使他們更好地發(fā)展自己的才能。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的自律和自信。
作為學(xué)風(fēng)崗的成員，我們要積極主動(dòng)地與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，了解他們的學(xué)習(xí)問題和需求。我們要傾聽同學(xué)們的聲音，為他們提供幫助和支持。例如，我們可以組織學(xué)習(xí)講座和輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)，我們還可以設(shè)立學(xué)習(xí)交流群，為同學(xué)們提供一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)心得的平臺(tái)。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我們能夠更好地了解他們的需求，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。
學(xué)風(fēng)崗的工作不僅僅是宣傳和教育，我們還要積極參與各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。例如，我們可以參與課外輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們還可以組織學(xué)生討論會(huì)和學(xué)術(shù)浪漫禮儀大會(huì)等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。通過(guò)這些活動(dòng)，我們能夠進(jìn)一步深化同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)崗是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義重大的工作。在這個(gè)崗位上，我不僅能夠?qū)W到很多理論知識(shí)，還能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我進(jìn)一步明確了自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力，為學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠加入學(xué)風(fēng)崗的隊(duì)伍，為學(xué)校營(yíng)造更加良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同努力，共同進(jìn)步！
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十一
翻開歷史的長(zhǎng)篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中….."書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)"近朱者赤近墨者黑"，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長(zhǎng)期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn).就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無(wú)形，卻可觀察與有形;就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)恒長(zhǎng)遠(yuǎn)、能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個(gè)人動(dòng)機(jī)和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，崇尚什么樣的價(jià)值取向，憧憬什么樣的社會(huì)前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無(wú)疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十二
翻開歷史的長(zhǎng)篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的'知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來(lái)的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國(guó)學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：“長(zhǎng)大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來(lái)越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。
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學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十三
近幾年，學(xué)校開設(shè)了學(xué)風(fēng)崗，旨在引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)行為，樹立良好學(xué)風(fēng)，我有幸成為學(xué)風(fēng)崗成員之一，并且在這一崗位上堅(jiān)守了將近兩年時(shí)間。在這段時(shí)間里，我深刻地感受到了學(xué)風(fēng)崗的重要性以及對(duì)我個(gè)人素質(zhì)的影響。現(xiàn)在，我想就學(xué)風(fēng)崗心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并分享給大家。
首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)崗不僅是一項(xiàng)教育教學(xué)工作，更是培養(yǎng)學(xué)生自律的管道。在學(xué)風(fēng)崗的工作中，我了解到自律是成功的基石，而學(xué)習(xí)是自律的核心內(nèi)容。通過(guò)學(xué)風(fēng)崗的宣傳活動(dòng)，我向同學(xué)們解釋了學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀。通過(guò)開展各種形式的互動(dòng)活動(dòng)，我促使同學(xué)們樹立并培養(yǎng)起自主，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在整個(gè)過(guò)程中，我不僅幫助了他們，同時(shí)也教會(huì)了自己如何自我管理，責(zé)任感也得到了大大的提升。
其次，我在學(xué)風(fēng)崗工作的過(guò)程中體會(huì)到了學(xué)風(fēng)崗對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)工作的積極推動(dòng)作用。學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生不僅在成績(jī)上出類拔萃，在品德修養(yǎng)和自身素質(zhì)方面也更加全面。在學(xué)風(fēng)崗的工作中，我通過(guò)全校范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)宣傳和教育活動(dòng)，有效地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們舉辦了各類學(xué)術(shù)比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)等一系列有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)變得充滿樂趣。這些豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的熱愛，也增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和鉆研精神。
此外，學(xué)風(fēng)崗工作也讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。學(xué)風(fēng)崗提倡良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，宣傳文明禮儀、富有親和力和鼓勵(lì)與同學(xué)們積極互動(dòng)。在學(xué)風(fēng)崗工作中，我向同學(xué)們傳遞了校園規(guī)則，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊重師長(zhǎng)、守約待人，使學(xué)校形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我也發(fā)現(xiàn)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)也提升了我們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。
最后，學(xué)風(fēng)崗的工作也使我明白了學(xué)風(fēng)崗對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的重要性。作為學(xué)風(fēng)崗成員，我們不僅是學(xué)風(fēng)的宣傳者，也是良好學(xué)風(fēng)的踐行者和榜樣。在學(xué)風(fēng)崗工作中，我努力改正自身不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)努力提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力和管理技能，我在成績(jī)上取得了顯著的進(jìn)步，也在學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也通過(guò)學(xué)風(fēng)崗工作結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學(xué)朋友，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
學(xué)風(fēng)崗心得體會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律對(duì)于自身發(fā)展的重要性，提高了自我要求和自驅(qū)力。通過(guò)學(xué)風(fēng)崗工作，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，更培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和組織能力。學(xué)風(fēng)崗不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要一環(huán)，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，我將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)風(fēng)崗的作用，為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境盡一份努力。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十四
經(jīng)過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后秉承著"德業(yè)雙修，學(xué)而不厭"的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大家牢固樹立"學(xué)而不知足"的觀念，教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標(biāo)，我們班組織了各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們班組織了以下活動(dòng)：
加強(qiáng)考勤制度
全班同學(xué)在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后認(rèn)真展開了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到，查出沒到的同學(xué)，班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況，并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師，并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。
為了提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，開展了系列的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)
為了有把握的迎接大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的到來(lái)，針對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、技巧方面，我班組織了大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng)，每天堅(jiān)持一篇英語(yǔ)閱讀活動(dòng)，大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。
通過(guò)以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：越來(lái)越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用，大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班努力打造的"人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)"的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內(nèi)外舉行的文化活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)中，我班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長(zhǎng)期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來(lái)學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十五
北斗精神的基本內(nèi)涵。北斗系統(tǒng)的建設(shè)與廣泛應(yīng)用，能取得具有如此鮮明時(shí)代特征的重大成果，離不開社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。北斗系統(tǒng)代表了中華民族一代代航天人的不懈奮斗，是他社會(huì)主義建設(shè)者自強(qiáng)不息的象征。這一偉大的.成果，激勵(lì)了廣大科研人員的科創(chuàng)熱情，鼓勵(lì)新一代青年積極投身奮斗洪流，以不負(fù)韶華的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，勇作時(shí)代弄潮兒。
而科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)更應(yīng)秉持北斗精神，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，博采眾長(zhǎng)，始終保持開放的理念，追求卓越。全民心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，砥礪進(jìn)取，才能讓科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)健康有序地穩(wěn)定推進(jìn)。掌握核心科技，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈之本。而想要自主創(chuàng)新，不受他國(guó)牽制，一定離不開社會(huì)主義建設(shè)者過(guò)硬的科技本領(lǐng)。這就要求我們青年夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，重視科技?jí)襞c中國(guó)夢(mèng)的緊密關(guān)系，在創(chuàng)新與進(jìn)步中不斷“托起”中國(guó)夢(mèng)。我們要以實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻牢記創(chuàng)新科技、服務(wù)國(guó)家、造福人民的理念，讓科創(chuàng)熱情蔚然成風(fēng)。