教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料（熱門17篇）

    通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和不足之處，為進(jìn)一步發(fā)展提供指引。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞得體，語言簡練，以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力。下文是一些從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的有效方法和技巧。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇一
    作為一名學(xué)校黨員教師，按照xx黨委關(guān)于認(rèn)真組織召開"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的通知安排部署要求，我認(rèn)真組織并積極參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的系列重要論述、xx在省委專題會(huì)議上的重要講話精神、中共xx省紀(jì)委機(jī)關(guān)中共[xx省委組織部關(guān)于認(rèn)真組織召開"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的通知，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及xx市警示教育大會(huì)精神，通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了開展"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定了"四個(gè)自信"、做到了"兩個(gè)維護(hù)"?，F(xiàn)根據(jù)專題活動(dòng)要求，結(jié)合人事組織實(shí)際工作，圍繞"守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅(jiān)底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線"等六個(gè)方面開展對照檢查并進(jìn)行產(chǎn)生問題原因剖析、制定整改措施，不足之處，請批評指正。
    三是打造xx隊(duì)伍、營造良好政治生態(tài)上還做得不夠好，xx隊(duì)伍的組織力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、防腐力等還不能滿足新時(shí)代xx工作的需要。要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)"守好發(fā)展和生態(tài)底線、脫貧攻堅(jiān)底線、民生保障底線、安全生產(chǎn)底線、防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線"六種責(zé)任，堅(jiān)決貫徹中央、省委、市委決策部署，做到各項(xiàng)工作不打折扣、不搞變通，嚴(yán)防風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)守底線。
    二是對幫扶干部管理松散。作為支部負(fù)責(zé)同志，自己更多的精力放在了業(yè)務(wù)工作上，對支部黨員開展脫貧攻堅(jiān)幫扶關(guān)注不多、過問不多，認(rèn)為大家按部就班開展走訪、完善資料、算賬能達(dá)標(biāo)就算完成幫扶任務(wù)，導(dǎo)致個(gè)別幫扶同志引導(dǎo)群眾感黨恩、鼓勵(lì)群眾勤勞致富效果不理想。
    (三)守好民生保障底線方面。我始終堅(jiān)持人民立場，堅(jiān)持為人民服務(wù)，著力工作為了群眾、服務(wù)群眾。面對群眾的合理訴求堅(jiān)持熱情服務(wù)，積極主動(dòng)引導(dǎo)，幫助尋求解決路徑，工作中沒有不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。
    (四)守好安全生產(chǎn)底線方面。一是對安全生產(chǎn)思想、理論學(xué)習(xí)不深不透。學(xué)習(xí)更多是安排了再去看看、讀讀，需要時(shí)再去翻翻，進(jìn)行瀏覽式粗學(xué)，沒有真正靜下心來思考，學(xué)習(xí)浮于表面，理解不深不透。二是對安全問題口頭談得多，實(shí)際指導(dǎo)少。比如在學(xué)校平安建設(shè)項(xiàng)目工作中，更多時(shí)候強(qiáng)調(diào)工程進(jìn)度、工程質(zhì)量，對施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細(xì)致地了解安全隱患做得不夠扎實(shí)，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。三是創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的管理機(jī)制不夠完善。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實(shí)課程改革，是學(xué)校的工作重點(diǎn)，而評價(jià)工作又是杠桿。評價(jià)機(jī)制的不科學(xué)、不細(xì)致，就會(huì)阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校對于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的比較科學(xué)的考核評價(jià)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，還不夠健全，措施還不夠得力，評價(jià)工作不夠全面，影響比、學(xué)、趕、幫、超競爭局面的形成。
    (五)守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線方面。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家政府債務(wù)管理有關(guān)要求，積極、主動(dòng)按照要求落實(shí)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控措施，不存在這方面的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力不夠強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接影響工作質(zhì)量和效率的高低。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，包括我本人，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，無論在個(gè)人的管理意識(shí)、管理能力、工作執(zhí)行力上，還是在團(tuán)隊(duì)的管理意識(shí)、管理能力和執(zhí)行力上都需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提升。工作中，還存在要求不高、制度執(zhí)行不力、作風(fēng)不扎實(shí)、管理不精細(xì)、服務(wù)不到位、效率不高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在，就會(huì)影響學(xué)校又好又快的發(fā)展。
    (六)守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線方面。一是對有關(guān)新媒體管理存在不足。自己作為xx科和xx支部負(fù)責(zé)人，對單位同志、工作微信群的管理不夠，內(nèi)心深處認(rèn)為大家都是黨的干部、人民的干部，思想上、政治上、行動(dòng)上是過硬的，開展經(jīng)常性正面引導(dǎo)不夠，曾出現(xiàn)有同志違規(guī)在工作群內(nèi)隨便轉(zhuǎn)發(fā)文件的現(xiàn)象。二是存在"事不關(guān)己"的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。面對意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發(fā)布，不該轉(zhuǎn)發(fā)的堅(jiān)決不轉(zhuǎn)發(fā)，但在堅(jiān)決抵制上做得不夠，沒有完全站在支部黨員、支部負(fù)責(zé)人的高度看問題，對身邊人的不當(dāng)言論、不雅視頻等更多是"事不關(guān)己"，多一事不如少一事。面對輿論，主動(dòng)發(fā)生反對、反駁做得不夠。三是應(yīng)對處置需要主動(dòng)。自己埋頭工作行，但與媒體打交道怕說不好、說不準(zhǔn)則心里沒底，還缺少應(yīng)對輿情的專業(yè)素養(yǎng)，對于網(wǎng)上出現(xiàn)的個(gè)別涉及我鎮(zhèn)的負(fù)面言論，有束手無策的感覺，不知道該從哪里入手，處置不夠及時(shí)主動(dòng)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)被動(dòng)局面。四是科學(xué)發(fā)展的意識(shí)不夠強(qiáng)。"第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展"，學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、思路已定，就是打造書香校園、和諧校園、可持續(xù)發(fā)展的校園，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、教師工作的樂園、師生共同依戀的精神家園。說實(shí)話，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教研、后勤等各項(xiàng)工作，正確處理學(xué)校發(fā)展中教師之間、學(xué)科之間、教研組之間、班級之間的均衡發(fā)展與品牌塑造的關(guān)系方面，管理制度不夠細(xì)致，措施不夠得力，工作落實(shí)不很到位，成績還不顯著。
    (一)對理論武裝頭腦的重要性認(rèn)識(shí)不足。沒有從思想上深刻認(rèn)識(shí)到理論武裝的重大意義，沒有自覺運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法來分析和解決問題，同時(shí)由于整天忙于工作事務(wù)，工學(xué)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，運(yùn)用理論指導(dǎo)推動(dòng)工作不夠。
    (二)工作安于現(xiàn)狀存在畏難情緒。工作中有"求穩(wěn)怕難"傾向，只要平穩(wěn)工作，不想搞創(chuàng)新，弄巧成拙反而背處分。工作怕麻煩、怕出事，缺失積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，對矛盾多問題多的工作，存在得過且過的思想，工作顧慮較多，遇到困難，存有"等一等、緩一緩、拖一拖"的思想。比如，有時(shí)要跟上級部門聯(lián)系工作或要些重要材料，總存在畏難情緒，甚至有時(shí)為自己或上級部門找借口，不愿去想辦法把事情辦好。
    (三)"公仆"意識(shí)有所淡薄。為民服務(wù)宗旨意識(shí)不強(qiáng)，缺乏公仆意識(shí)，與干部群眾談心交流少，直接聽取干部群眾意見不夠，對干部群眾的思想狀況和生活情況了解不足，特別是面對新形勢下干部群眾的新要求、新問題還缺少經(jīng)驗(yàn)方法，服務(wù)干部群眾、服務(wù)基層工作能力還有待進(jìn)一步提升。
    專題民主生活會(huì)要開出高水平，重要的是真談問題、談?wù)鎲栴}。這就需要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，深入查找突出問題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時(shí)，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進(jìn)一步明確努力方向。
    1、嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺悟。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責(zé)，工作要有韌勁，帶長性，鼓實(shí)勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
    2、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育管理知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上做到在抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己工作，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。三是胸懷要更開闊，要淡泊名利.
    3、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和執(zhí)行能力干部就是負(fù)責(zé)人，要想當(dāng)好這個(gè)負(fù)責(zé)人，就要明白為什么當(dāng)干部和怎樣做干部領(lǐng)導(dǎo)干部在注重提高自身業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要增強(qiáng)管理意識(shí)，提高工作的執(zhí)行力。執(zhí)行計(jì)劃的意識(shí)強(qiáng)，工作目標(biāo)細(xì)化，工作思路清晰，分工明確，各司其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，執(zhí)行過程有序，落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)高效率。班子成員提高治校水平，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
    4、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們要立足服務(wù)，工作重心下移，到教師中間、到學(xué)生中間，多關(guān)心教師疾苦，多傾聽學(xué)生心聲，給教師細(xì)致的教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，給學(xué)生耐心地教育與幫扶。既要堅(jiān)持以人為本，又要嚴(yán)格要求，育人為本，德育為首，實(shí)事求是，客觀公正，正確處理個(gè)人利益與工作的關(guān)系.
    5、進(jìn)一步樹立正確的世界觀、榮譽(yù)觀。進(jìn)一步明確工作目的，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享樂在后，保持清醒頭腦,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責(zé)，組織好決議的實(shí)施。維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校安全和諧穩(wěn)定的在局。大事講原則，小事講風(fēng)格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同提高;提高工作的針對性，使班子形成強(qiáng)大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    6、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，樹立良好形象。要站在講政治的高度切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格自律，加強(qiáng)個(gè)人的政治、品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自覺接受教育、管理和監(jiān)督。
    總之，尊重自己的人格，珍惜個(gè)人的名譽(yù)，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，以正己之心，塑好黨員形象;經(jīng)常性的批評與自我批評，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動(dòng)機(jī)。人無完人，金無足赤，當(dāng)然，在我身上還存在著其他的缺點(diǎn)和不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇二
    按照xx黨委關(guān)于認(rèn)真組織召開"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的通知安排部署要求，我認(rèn)真組織并積極參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的系列重要論述、xxx在省委專題會(huì)議上的重要講話精神、中共xx省紀(jì)委機(jī)關(guān)中共xx省委組織部關(guān)于認(rèn)真組織召開"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的通知，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及xx省xx市警示教育大會(huì)精神，通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了開展"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定了"四個(gè)自信"、做到了"兩個(gè)維護(hù)"。10月30日，作為一名學(xué)校黨員教師，現(xiàn)根據(jù)專題活動(dòng)要求，結(jié)合人事組織實(shí)際工作，圍繞"守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅(jiān)底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線"等六個(gè)方面開展對照檢查并進(jìn)行產(chǎn)生問題原因剖析、制定整改措施，不足之處，請批評指正。
    三是打造xx隊(duì)伍、營造良好政治生態(tài)上還做得不夠好，xx隊(duì)伍的組織力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、防腐力等還不能滿足新時(shí)代xxxx工作的需要。要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)"守好發(fā)展和生態(tài)底線、脫貧攻堅(jiān)底線、民生保障底線、安全生產(chǎn)底線、防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線"六種責(zé)任，堅(jiān)決貫徹中央、省委、市委決策部署，做到各項(xiàng)工作不打折扣、不搞變通，嚴(yán)防風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)守底線。
    二是對幫扶干部管理松散。作為支部負(fù)責(zé)同志，自己更多的精力放在了業(yè)務(wù)工作上，對支部黨員開展脫貧攻堅(jiān)幫扶關(guān)注不多、過問不多，認(rèn)為大家按部就班開展走訪、完善資料、算賬能達(dá)標(biāo)就算完成幫扶任務(wù)，導(dǎo)致個(gè)別幫扶同志引導(dǎo)群眾感黨恩、鼓勵(lì)群眾勤勞致富效果不理想。
    （三）守好民生保障底線方面。我始終堅(jiān)持人民立場，堅(jiān)持為人民服務(wù)，著力工作為了群眾、服務(wù)群眾。面對群眾的合理訴求堅(jiān)持熱情服務(wù)，積極主動(dòng)引導(dǎo)，幫助尋求解決路徑，工作中沒有不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。
    （四）守好安全生產(chǎn)底線方面。一是對安全生產(chǎn)思想、理論學(xué)習(xí)不深不透。學(xué)習(xí)更多是安排了再去看看、讀讀，需要時(shí)再去翻翻，進(jìn)行瀏覽式粗學(xué)，沒有真正靜下心來思考，學(xué)習(xí)浮于表面，理解不深不透。二是對安全問題口頭談得多，實(shí)際指導(dǎo)少。比如在學(xué)校平安建設(shè)項(xiàng)目工作中，更多時(shí)候強(qiáng)調(diào)工程進(jìn)度、工程質(zhì)量，對施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細(xì)致地了解安全隱患做得不夠扎實(shí)，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。三是創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的管理機(jī)制不夠完善。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實(shí)課程改革，是學(xué)校的工作重點(diǎn)，而評價(jià)工作又是杠桿。評價(jià)機(jī)制的不科學(xué)、不細(xì)致，就會(huì)阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校對于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的比較科學(xué)的考核評價(jià)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，還不夠健全，措施還不夠得力，評價(jià)工作不夠全面，影響比、學(xué)、趕、幫、超競爭局面的形成。
    （五）守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線方面。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家政府債務(wù)管理有關(guān)要求，積極、主動(dòng)按照要求落實(shí)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控措施，不存在這方面的問題。學(xué)校近年來，不存在有債務(wù)。
    （六）守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線方面。一是對有關(guān)新媒體管理存在不足。自己分管部門安全辦和行政辦，對單位同志、工作微信群的管理不夠，內(nèi)心深處認(rèn)為大家都是黨的干部、人民的干部，思想上、政治上、行動(dòng)上是過硬的，開展經(jīng)常性正面引導(dǎo)不夠，曾出現(xiàn)有同志違規(guī)在工作群內(nèi)隨便轉(zhuǎn)發(fā)文件的現(xiàn)象。二是存在“事不關(guān)己”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。面對意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發(fā)布，不該轉(zhuǎn)發(fā)的堅(jiān)決不轉(zhuǎn)發(fā)，但在堅(jiān)決抵制上做得不夠，沒有完全站在支部黨員、支部負(fù)責(zé)人的高度看問題，對身邊人的不當(dāng)言論、不雅視頻等更多是“事不關(guān)己”，多一事不如少一事。面對輿論，主動(dòng)發(fā)生反對、反駁做得不夠.同時(shí)，一些黨員教師法治意識(shí)、紀(jì)律觀念淡薄，部分黨員教師意識(shí)淡化、先鋒模范作用不明顯。隨著智能手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的普及化，qq群、微信群、微博、論壇等成大眾化信息發(fā)布平臺(tái)，由于信息發(fā)布自由化，傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)凝聚能力有所下降，政府信息發(fā)布的引導(dǎo)和動(dòng)員能力有所下降，監(jiān)督管理難以及時(shí)跟上，使新媒體的管理難度增大。一些基層單位對政治輿論、意識(shí)形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，任務(wù)交辦不明確，責(zé)任目標(biāo)不清晰，出現(xiàn)錯(cuò)位和缺位的現(xiàn)象，工作常常處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，整個(gè)政治輿論、意識(shí)形態(tài)傳工作顯得較為疲軟和被動(dòng)。加上一直以來，由于學(xué)校教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)質(zhì)量抓得力，基層工作事務(wù)繁重，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對意識(shí)形態(tài)工作認(rèn)識(shí)不足，理解不透，導(dǎo)致從事基層意識(shí)形態(tài)工作的人員深感自身勞動(dòng)價(jià)值得不到充分體現(xiàn)和認(rèn)可，工作熱情減退，其結(jié)果就是基層政治輿論、意識(shí)形態(tài)工作難以順利展開。
    一是理論學(xué)習(xí)的站位不夠高。面對新形勢、新任務(wù)和新要求，對理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，沒有與時(shí)俱進(jìn)地用黨的先進(jìn)理論來武裝頭腦、指導(dǎo)自己的言行，對馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想缺乏全面深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上采取實(shí)用主義，存在“現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，對自我“充電”、改造主觀世界缺乏長期規(guī)劃，缺乏“擠”和“鉆”的精神。
    二是黨性修養(yǎng)的要求不夠嚴(yán)。隨著黨齡的延長，在黨性意識(shí)、黨性修養(yǎng)方面自我感覺還不錯(cuò)，面對全面從嚴(yán)治黨的新形勢、新任務(wù)、新要求，在堅(jiān)持不懈加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)上下得功夫不夠，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，放松了對增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。
    三是開拓創(chuàng)新的勁頭不夠足。在具體工作中，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風(fēng)敢斗爭，確保黨中央、省州縣委各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著工作時(shí)間越久，考慮問題、推進(jìn)工作就更加謹(jǐn)慎，面對新的工作任務(wù)，敢為人先的積極性有所減退，對工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于完成工作任務(wù)，敢為人先的魄力和奮力開拓的銳氣相對缺乏。
    下一步，將通過本次專題會(huì)議，針對查擺出的不足之處和問題根源，認(rèn)真梳理和仔細(xì)剖析，逐條逐項(xiàng)制定具體整改目標(biāo)、整改時(shí)限，并擬定具體措施切實(shí)加以整改。
    （一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。一是堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，對總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、州委、縣委下發(fā)的重要文件、召開的重要會(huì)議、作出的重大部署、出臺(tái)的重要政策，均在第一時(shí)間組織傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時(shí)間抓好宣傳貫徹。二是注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合、讀書與修身結(jié)合，力求做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一、言論與行為相統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    （二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實(shí)。一是以政治修養(yǎng)為根本，自覺把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來遵循，自覺把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時(shí)工作生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色、道德情操和精神氣節(jié)，在日常工作和生活中自覺養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，努力做到打鐵自身先硬起來。二是嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)好民主集中制，堅(jiān)持開好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，用好批評和自我批評這個(gè)武器，加強(qiáng)與班子成員、干部群眾的溝通交流，光明磊落做人，開誠布公待人，誠心誠意幫人，提高班子和個(gè)人解決問題的能力，為領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧干事創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。三是帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭講好廉政黨課，推動(dòng)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度落實(shí)到位，進(jìn)一步提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。四是嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，自覺抵制“四風(fēng)”，面對各種歪風(fēng)邪氣敢于較真、敢抓敢管，做到事事按規(guī)矩，時(shí)時(shí)講規(guī)矩，處處嚴(yán)規(guī)矩。以更大的決心和力度帶頭整治形式主義官僚主義，嚴(yán)格落實(shí)為基層減負(fù)各項(xiàng)措施，積極為基層干部松綁減負(fù)，切實(shí)讓基層干部把更多時(shí)間和精力用在抓工作落實(shí)上。
    （三）進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，提高為群眾服務(wù)能力。一是牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場，始終把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深根植于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上。二是以陳立群、姜海泉、文偉紅、王正梅等先進(jìn)典型為榜樣，工作中多深入基層，主動(dòng)聽取群眾意見，了解存在問題，及時(shí)拿出解決辦法，不斷提高為群眾服務(wù)的能力。三是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入開展調(diào)研，尋找解決問題的方法和路徑，統(tǒng)籌整合各方面的資源力量，多為群眾辦實(shí)事辦好事，努力把老百姓的事情辦好，不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感。
    （四）進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)。一是始終保持拼搏進(jìn)取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，堅(jiān)決杜絕精神懈怠、安逸求穩(wěn)的消極思想，多思考落實(shí)工作的具體辦法，多研究解決問題的對策措施，以謀劃上的滴水不漏、執(zhí)行上的不折不扣、落實(shí)上的有力有序，全面提升統(tǒng)籌全鎮(zhèn)工作的能力。二是緊盯高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量工作要求不斷更新觀念、創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地提出解決思路和辦法，從嚴(yán)從實(shí)抓好督導(dǎo)檢查和服務(wù)協(xié)調(diào)，提升全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展整體水平。
    （五）進(jìn)一步落實(shí)主體責(zé)任，做實(shí)做細(xì)基礎(chǔ)工作。一是強(qiáng)化抓好黨建是最大政績的理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)管黨治黨第一責(zé)任人的職責(zé)，進(jìn)一步明確和細(xì)化責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容、工作措施，著力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落細(xì)落地落實(shí)，為脫貧攻堅(jiān)成效持續(xù)鞏固提升提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、組織和作風(fēng)保證。二是狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，帶頭抓實(shí)全面從嚴(yán)治黨工作，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢，全力營造風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)。三是嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，把對黨紀(jì)國法的敬畏內(nèi)化于心、外化于行，從嚴(yán)要求親屬，凈化朋友圈、社交圈，培養(yǎng)良好家風(fēng)、家教、家訓(xùn),以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)班子和個(gè)人的良好形象以上是我剖析材料，真誠的希望同志們對我進(jìn)行批評、指正和幫助。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇三
    按照這次組織生活會(huì)的主題和要求，現(xiàn)就個(gè)人對照檢查情況報(bào)告如下：
    習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對黨和人民的忠誠?！弊鳛橐幻h員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實(shí)現(xiàn)中國夢為奮斗目標(biāo)，著眼于整個(gè)國家、整個(gè)民族，服從服務(wù)于中心工作，將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級黨組織為核心，強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛護(hù)黨的形象，鞏固黨長期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠衛(wèi)士。
    習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！彼€在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。”這就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的信念，對中國共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
    黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對照，我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思想不堅(jiān)定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。
    一是缺乏對錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開批評的勇氣。二是有時(shí)不能正確對待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。
    一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。
    深刻剖析存在問題的原因，主要有五個(gè)方面：
    一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。
    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念;才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。(二)積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。(三)加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。(四)在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。
    以上是我的對照檢查，請大家給予批評幫助。謝謝!
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇四
    一、主要做法及存在的問題。
    （一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面的主要做法及存在的問題。
    對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過支部生活會(huì)等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動(dòng)學(xué)習(xí)、研討交流上不積極，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距。
    （二）樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的主要做法及存在的問題。
    一是全力維護(hù)中央權(quán)威堅(jiān)決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的言論和行為作斗爭的堅(jiān)定性和自覺性做得還不夠好，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕，沒有及時(shí)旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。
    二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格。尤其是請示報(bào)告制度執(zhí)行上，對工作中的重大問題、突發(fā)事件能夠及時(shí)向校黨支部進(jìn)行請示和匯報(bào)，但是對于一些日常性的工作、臨時(shí)出現(xiàn)的情況報(bào)告不夠主動(dòng)。
    （三）履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問題。
    一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時(shí)，只想講一遍就完事，有時(shí)做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來訪問題。
    二是工作工作中缺乏主動(dòng)性。在工作計(jì)劃、
    總結(jié)。
    提煉工作亮點(diǎn)等方面缺乏主動(dòng)性，往往明知到總結(jié)工作提煉亮點(diǎn)安排下一年度工作的時(shí)間了，但遲遲不能行動(dòng)，總是等學(xué)校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無法取得新的突破。
    二、產(chǎn)生問題的原因分析。
    一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅(jiān)定，減弱了黨性修養(yǎng)，對自己要求有所松懈。
    二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時(shí)制定新方法、新措施，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。
    三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長，有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，對任務(wù)重、難度大、完成用時(shí)長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象。
    三、
    今后努力的方向和改進(jìn)措施。
    1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，提升政治覺悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。
    2.樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項(xiàng)工作都不出紕漏。
    3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實(shí)，不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想，扎實(shí)工作。強(qiáng)化自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，少說空話，多辦實(shí)事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。
    以上是我對自己存在問題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請大家批評。
    一、存在的問題及表現(xiàn)。
    （一）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。對于十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)方面還存在一定差距。十九大精神學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與實(shí)際工作相結(jié)合，還沒有達(dá)到融會(huì)貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統(tǒng)一觀的認(rèn)識(shí)還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論的立場、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問題。考慮問題站位不高，大局意識(shí)自然不強(qiáng)。
    （二）理想信念不堅(jiān)定。
    嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場觀點(diǎn)、在思想情感。理想信念不實(shí)，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；雖然自己能夠堅(jiān)定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”重要性的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認(rèn)識(shí)。
    （三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。
    隨著年齡的增長，職務(wù)的升遷，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴(yán)格按照*員的條件要求自己，政治意識(shí)、大局意識(shí)都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識(shí)也不像過去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。
    （四）黨的宗旨觀念有所淡化。
    在堅(jiān)持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒有深刻領(lǐng)會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，同時(shí)存在重視上級是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實(shí)際。
    二、努力方向和改進(jìn)措施。
    （一）堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
    學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺地學(xué)、有計(jì)劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。
    （二）堅(jiān)持知行合一，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”
    切實(shí)增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義的具體任務(wù)結(jié)合起來，與崗位工作結(jié)合起來，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動(dòng)工作中去。
    一、問題和不足。
    （一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神方面存在的問題。
    1.在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上有差距。雖然同步收看十九大電視轉(zhuǎn)播、親耳聆聽同志的報(bào)告，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、通過專題新聞報(bào)道、專家解讀，對報(bào)告基本內(nèi)容做了全面了解，也參加了宣講輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、黨校集中培訓(xùn)，撰寫了學(xué)習(xí)心得，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，但對精髓要義領(lǐng)會(huì)不深，學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)。
    2.聯(lián)系實(shí)際不夠、學(xué)用脫節(jié)。沒有做到聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)實(shí)踐還只是開了個(gè)頭，沒能很好地用新理論武裝頭腦、堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平、解決突出問題。
    3.面對繁重工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)有應(yīng)付心態(tài)。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過得去，創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多。比如，在縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡察時(shí)，因巡察范圍廣、巡察頭緒多，為了趕時(shí)間，只按規(guī)定的數(shù)量走訪農(nóng)戶，對一些問題查得不深。
    二、存在問題原因分析。
    存在以上問題的原因，既有客觀環(huán)境方面的，又有主觀方面的，但主要是個(gè)人主觀努力不夠造成的。
    （一）理論武裝不到位。一是理論學(xué)習(xí)還缺乏系統(tǒng)性，尤其對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)得還不夠深透，沒有從靈魂深處把握和思考。
    二是沒能很好地運(yùn)用理論加強(qiáng)思想改造，世界觀、人生觀、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)方面還存在一定的差距。三是理論與實(shí)踐聯(lián)系不緊密，在解決具體問題過程中，容易忽視理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系，運(yùn)用科學(xué)理論解決深層次問題的能力還不夠強(qiáng)。
    四是對黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”長期性缺乏高度的警惕，對形形色色的腐朽文化和社會(huì)思潮的長期性影響缺乏充足的思想準(zhǔn)備，特別是在“四風(fēng)”問題方面運(yùn)用馬克思主義立場和觀點(diǎn)分析解決批判的能力還不足。
    （二）宗旨意識(shí)樹得不牢。一是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)片面認(rèn)為履職盡責(zé)就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務(wù)，關(guān)注上級多、關(guān)心群眾少，沒有自覺地把群眾和基層的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，在“為了誰、依靠誰、我是誰”上把握的不夠好，導(dǎo)致對待來訪群眾不耐心等問題。二是作風(fēng)改進(jìn)不到位。對作風(fēng)改進(jìn)的長期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神消減，導(dǎo)致有思想觀念、作風(fēng)狀態(tài)和能力本領(lǐng)不適應(yīng)等問題出現(xiàn)。
    （三）黨性修養(yǎng)不夠嚴(yán)格。一是重工作實(shí)踐輕思想改造的觀念還存在。
    二是開展嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉不夠，有時(shí)候在運(yùn)用批評與自我批評武器，開展健康有益的思想斗爭還沒達(dá)到“紅臉出汗”的效果，對“懲前毖后、治病救人”缺乏充足的認(rèn)識(shí)，有時(shí)候相互批評輕描淡寫，難以取得預(yù)期效果。
    三是求真務(wù)實(shí)的意識(shí)還需要提高，有時(shí)候還滿足于不出問題，對工作中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對出現(xiàn)的反復(fù)性問題缺乏有效的解決辦法，工作的政治性、創(chuàng)造性不夠突出。
    （四）紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不夠強(qiáng)。一是對執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的長期性即作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上認(rèn)識(shí)還不夠，缺乏執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的韌勁。
    二是自我約束有所松懈，示范帶頭標(biāo)準(zhǔn)跟不上時(shí)代的要求，對自己在嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)格自律上降低標(biāo)準(zhǔn)，對局屬各單位各項(xiàng)工作紀(jì)律和制度的落實(shí)情況缺乏硬性的督促檢查。
    三是對隱形變異的“四風(fēng)”問題缺乏深入的調(diào)查研究，缺乏有效管用的措施和辦法，還需要在主體責(zé)任強(qiáng)化、機(jī)制體制建設(shè)、思想根源深挖上加以把握。
    三、努力方向和改進(jìn)措施。
    （一）加強(qiáng)理論武裝，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵和要義，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性，進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的，言論行動(dòng)自覺與黨中央保護(hù)高度一致。切實(shí)用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，圍繞市直教育系統(tǒng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作實(shí)際和存在的問題，廣泛學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所需要的各類知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，用新思想指導(dǎo)工作不斷提高自己適應(yīng)新形勢、解決新問題的能力。
    （二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹牢根本宗旨。一是深入學(xué)習(xí)黨章。帶頭貫徹落實(shí)同志關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，切實(shí)解決好“總開關(guān)”問題。
    二是將行使權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)回歸到全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨上來，徹底拋棄怕得罪人、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢監(jiān)督、不敢問責(zé)的思想，敢于動(dòng)真碰硬。
    近期按照黨組織的要求，我們黨支部組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)》、《中國共產(chǎn)黨章程》最新修訂、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等材料，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自身實(shí)際，深入剖析自身差距，挖掘問題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。
    一、存在的主要問題:1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。
    2、服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員教師，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。
    3、缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。
    二、原因分析::。
    1、由于平日崗位工作繁忙，放松了思想政治理論學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
    2、幼兒教育工作繁雜瑣碎，工作時(shí)間長了，導(dǎo)致我常常出現(xiàn)倦怠狀態(tài)，工作質(zhì)量與效率大打折扣。在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨時(shí)意識(shí)也淡薄了，自我要求有所降低，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。
    3、在平日工作中錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，教育創(chuàng)新也漸漸少了。
    三、整改措施和今后努力的方向:通過全面剖析自己，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中查找存在的問題及根源，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足，今后將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面努力：
    1、要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)》、《中國共產(chǎn)黨章程》最新修訂、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨的精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)定政治信念。
    2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，更好為單位服務(wù)，為家長服務(wù)，為幼兒服務(wù)。
    作為幼兒教師，我將繼續(xù)從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)；同時(shí)，在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些螺絲等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整修。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有問題及時(shí)消除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)；在家園共育上，通過面談、微信聯(lián)系等形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法，向家長宣傳幼教新理念等，促進(jìn)幼兒健康成長。
    我還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)能力，在保教工作中認(rèn)真鉆研，大膽嘗試，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)教育。
    教學(xué)。
    工作中的不足。合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，以更高的熱情努力做好每件事，爭取更大進(jìn)步。
    這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對個(gè)人來說，是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育活動(dòng)開展以來，我在思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步提高，充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題的危害性，通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，加以聯(lián)系自己思想和工作實(shí)質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況報(bào)告如下：
    ((一))遵守政治紀(jì)律情況。
    我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為人民服務(wù)的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能有堅(jiān)定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人，個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時(shí)，自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
    存在的問題與不足：
    第一、黨員意識(shí)淡薄。很多時(shí)候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實(shí)自己、完善自己。組織紀(jì)律觀念淡薄，有時(shí)候只顧管好自己，不能帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步，把自己當(dāng)成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。
    第二、自我約束力不強(qiáng)。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，要求黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺性，而在實(shí)際工作生活中，有時(shí)候會(huì)把黨員的身份拋在腦后，不能認(rèn)清個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過于計(jì)較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。
    ((二))執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等情況。
    通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到要立足工作實(shí)際，將中央八項(xiàng)規(guī)定轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思想武器，認(rèn)真挖掘典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作創(chuàng)新，提高工作效率，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁、為民服務(wù)的激情，努力不斷開創(chuàng)工作新局面。
    繼續(xù)從自我做起努力營造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴積累進(jìn)步。
    我積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不以權(quán)謀私，不計(jì)個(gè)人得失，以大局為重，及時(shí)匯報(bào)個(gè)人情況，實(shí)事求是，注重調(diào)查研究，不搞形式主義，切實(shí)解決工作中存在的問題。
    二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。
    （一）形式主義方面。
    1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。
    2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
    （二）官僚主義方面。
    1、在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
    2、作為一名學(xué)生班主任，沒能主動(dòng)的多去聯(lián)系學(xué)生家長，沒確實(shí)在學(xué)生管理上下功夫。
    （三）享樂主義方面。
    1、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。
    2、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。
    （四）奢靡之風(fēng)方面。
    由于年輕人生活壓力比較大，我自認(rèn)為在奢靡之風(fēng)方面暫時(shí)沒有什么問題。
    三、產(chǎn)生問題的原因分析。
    以上問題的主要成因如下：
    1、學(xué)無止境，專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
    2、對黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)不夠深刻，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。
    3、作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己有時(shí)忽略了這些方面。
    4、人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。
    四、今后的努力方面和整改措施。
    針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
    我要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
    2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
    勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
    3、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。
    4、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，做一個(gè)樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。
    5、大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。
    及時(shí)地、有針對性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。
    今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為豐鎮(zhèn)一中的教育事業(yè)添磚加瓦。
    以上對照檢查材料，如果還存在查找問題不準(zhǔn)、分析原因不透、整改措施不實(shí)等方面情況，敬請大家批評指正。
    作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，透過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。
    一、查擺出的問題。
    1.在政治學(xué)習(xí)中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，對“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“四個(gè)服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入。
    2.缺乏擔(dān)當(dāng)精神，敢想不敢言，對身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問題態(tài)度漠然，事不關(guān)己、高高掛起的處事心態(tài)時(shí)時(shí)存在。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。對工作不重實(shí)效重包裝，有時(shí)把精力放在“材料美化”上，一項(xiàng)工作剛開始就急于總結(jié)成績、宣傳典型，搞“材料出政績”。如：在開展的有關(guān)工作中主要重視材料寫好，過程的質(zhì)量不夠重視。
    3.在日常工作、生活中認(rèn)為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時(shí)片面地認(rèn)為個(gè)人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀要求不高。
    4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。
    二、產(chǎn)生問題的原因剖析。
    1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要求不相稱。
    2.全局觀念不強(qiáng)。作為一名黨員教師，沒有時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時(shí)面對繁重工作會(huì)滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法。
    3.學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松不扎實(shí)。感覺積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人學(xué)習(xí)方面發(fā)生了明顯的變化，被動(dòng)式學(xué)習(xí)越來越多，主動(dòng)式學(xué)習(xí)越來越少;從學(xué)習(xí)的態(tài)度上來講，很多情況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識(shí)儲(chǔ)備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學(xué)習(xí)，在新常態(tài)下運(yùn)用新思維解決新問題推動(dòng)新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的短板。
    4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
    三、努力的方向及整改措施。
    針對自身存在的問題和不足，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：
    1.針對政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真的問題，今后我要利用工作之余多看報(bào)紙電視新聞，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)不少于一小時(shí)，提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
    2.針對上級布置的工作不認(rèn)真完成的問題，今后我要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應(yīng)付工作。
    3.針對對工作發(fā)愁不積極的問題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識(shí)到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實(shí)做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。授課后要根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)，多聽聽其他教師的課，有機(jī)會(huì)積極主動(dòng)參加技能培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，豐富自己的見識(shí)，以更好地為自己的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
    各位黨員同志：
    大家好!今天，借著黨支部召開黨員民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)，深入進(jìn)行一次自我剖析，以此來促進(jìn)自身思想和工作的進(jìn)步，希望與會(huì)同志對我給予幫助。
    一、工作、學(xué)習(xí)情況：
    一年來我能夠注重學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平。特別是加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng);同時(shí)也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)好法律法規(guī)，并根據(jù)工作需要和自身實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教育、教學(xué)等方面的書籍，不斷拓寬知識(shí)面;也能向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法、學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在工作中注重思考，經(jīng)常對自己的工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    教學(xué)上能針對現(xiàn)在的學(xué)?，F(xiàn)狀來調(diào)整學(xué)科的教學(xué)方法，和學(xué)生多做交流，特別針對現(xiàn)在部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況，在課余時(shí)間增加一些課時(shí)對他們有針對性的輔導(dǎo);科研上做到積極參與。
    二、自身存在的問題（一）在學(xué)習(xí)上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學(xué)習(xí)的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)上做的不夠。
    （二）工作的創(chuàng)新意識(shí)不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認(rèn)真剖析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，這些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
    （三）對于工作的主動(dòng)態(tài)度還有待于加強(qiáng)，工作中有時(shí)存在完成任務(wù)就可以的心理，這點(diǎn)在今后要注意改進(jìn)，力爭做到主動(dòng)思考，主動(dòng)做事。
    分析存在問題的原因，主要是對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠和開拓進(jìn)取精神仍然不足。
    三、今后努力的方向針對以上不足，今后要努力做到：要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、突出工作業(yè)績;以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使教育教學(xué)業(yè)績有更大提高。
    以上就是我這一年以來對工作的總結(jié)和對工作中中存在的問題剖析和認(rèn)識(shí)情況，沒有認(rèn)識(shí)到的問題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評指正。
    時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一年又飛逝而過，一年來，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位黨員領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷下，我順利的進(jìn)行著自己的高中教學(xué)工作。應(yīng)該說，工作中還是取得了一些實(shí)效的，也贏得了絕大多數(shù)學(xué)生的尊重和喜愛，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面情況匯報(bào)如下：
    一、存在的問題及原因（一）存在的最大問題是沒能按照一個(gè)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中只把自己當(dāng)成是一名教師，認(rèn)為我只要認(rèn)認(rèn)真真完成我的教學(xué)工作，完成教研組的各項(xiàng)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)指派的各項(xiàng)工作即可。國家大事與我無關(guān)，學(xué)校其它的事與我無關(guān)，有些事情得過且過。但經(jīng)過反思我認(rèn)識(shí)到我雖然是一中教師，但更是一名黨員教師，在教師隊(duì)伍中不但正確的發(fā)揮自己的教師作用，還應(yīng)發(fā)揮黨員的先進(jìn)帶頭作用。對黨的政策，老師們有不懂不理解的我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)后向他們解釋，并作以表率。對學(xué)校的工作，老師們?nèi)缬胁煌庖姷奈也粦?yīng)該聽聽就過，而是應(yīng)該幫助他們從學(xué)校的大局出發(fā)，克服個(gè)人利益，服從集體利益。
    （二）存在的第二大問題是對學(xué)生的思想德育工作抓得不夠緊。教師教師，主要的工作就是教書育人，書教的再好，但學(xué)生沒有被培育成人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對同學(xué)們的思想品德教育、愛黨愛國教育更應(yīng)長抓不懈。作為信息技術(shù)教師的我，直接教學(xué)生面對的就是信息混雜的網(wǎng)絡(luò)世界，在網(wǎng)絡(luò)世界里有那么多的有害信息，更要在加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育多下功夫，在每節(jié)課的設(shè)計(jì)上盡量的要設(shè)計(jì)的愛黨愛國家，有一個(gè)正確的道德價(jià)值觀，這樣面對網(wǎng)絡(luò)不良信息時(shí)才能進(jìn)行鑒別，不會(huì)被影響。
    （三）對于學(xué)校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過去比較被動(dòng)。在很長一段時(shí)間，我對學(xué)校布置的教育筆記和課題研究工作完成的非常被動(dòng)，沒有意識(shí)到他們給我自身帶來的幫助?？傆X得我們教師一天夠忙了，還要應(yīng)付這樣那樣的檢查。況且很多單位的同志還天天看報(bào)紙喝茶轉(zhuǎn)街打發(fā)時(shí)間，工資拿得也不比我們少。但經(jīng)過反思，我認(rèn)識(shí)到這樣的思想非常不正確。我對自己的要求太低了。即使學(xué)校不布置這些工作，我還是應(yīng)該要經(jīng)常記些筆記，寫些反思，多做些研究方面的工作，雖然我們信息技術(shù)組就四個(gè)教師，但我也要在里面無論從教學(xué)方面，還是理論研究方面能夠起到帶頭作用。
    （四）自身的教學(xué)水平不但沒有提高，還有退步。教學(xué)方法老化，沒有創(chuàng)新。尤其是這學(xué)期的下半學(xué)期，我明顯感覺學(xué)生對自己的課的興趣和聽課效果下滑的厲害，而我卻把這些問題一開始?xì)w結(jié)到了我們學(xué)校機(jī)房條件太差，很多內(nèi)容無法教授，學(xué)生高二開始課程較重較累，無瑕顧及本門課程上。但仔細(xì)再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一直提醒自己對待事情一定要找自身的主觀原因。但我卻沒做到。我認(rèn)真的進(jìn)行了學(xué)生調(diào)查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當(dāng)然也是教學(xué)效率下降的原因。但我自身也存在問題，還是我自已對自身要求不嚴(yán)格，不多汲取先進(jìn)的教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，對相關(guān)資料的查閱也不夠多。我自身都沒做好，又怎么能嚴(yán)格要求學(xué)生呢。所以從今后我要從教學(xué)管理和機(jī)房管理兩方面入手，長抓不懈。
    二、整改措施：
    面對以上情況，我決定今后從以下幾方面要求自己：
    （一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
    （二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每年訂閱業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭對教學(xué)中的實(shí)際問題出現(xiàn)一個(gè)解決一個(gè)。并堅(jiān)持每天及時(shí)對自己當(dāng)天的工作、學(xué)習(xí)等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)反思。
    （三）不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，一要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，在工作上光明磊落，堅(jiān)持以黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，多為學(xué)校出一把力，二要在教師中宣傳國家學(xué)校的大事政策。不再事不關(guān)已，高高掛起。并誠懇接受一切來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評教育，虛心聽取，進(jìn)行自我教育反思。找出差距，提高自己。
    以上是我的一些問題和整改措施，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正。
    作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，用心去面對每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。
    一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個(gè)教師真誠地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生，平等地對待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時(shí)缺少耐心對學(xué)生的批評過于嚴(yán)厲;自己想學(xué)點(diǎn)理論知識(shí)，但有時(shí)因?yàn)槎栊远雎粤?。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
    二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫。
    心得體會(huì)。
    把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)在理論上提升自我?！拔覀儜?yīng)該像熱愛生命一樣熱愛工作”田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)就要發(fā)揮“干一行愛一行”的精神就要立即打起精神不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅(jiān)定的意志任勞任怨地干好每一件事做一個(gè)真正敬業(yè)的人?！耙磺袨榱藢W(xué)生為了一切的學(xué)生為了學(xué)生的一切”就是這樣的博大無私的愛它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。
    三、教學(xué)相長——且思且行且成長教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動(dòng)，才能茁壯成長。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時(shí)對教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì);通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會(huì)在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開設(shè)了自己的博客，把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網(wǎng)絡(luò)和同行交流。
    四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極研究課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場》，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問題，從而營造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫報(bào)道和論文，多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。
    再回首，又是一年忙碌而充實(shí)的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會(huì)有遺憾。以后的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時(shí)刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步。這才對得起我現(xiàn)在的工作，對得起我現(xiàn)在所要面對的學(xué)生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好。
    根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，學(xué)校安排今天召開黨員的組織生活會(huì),目的是認(rèn)真開展批評與自我批評，認(rèn)真查找黨員在思想作風(fēng)建設(shè)、履職盡責(zé)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進(jìn)一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，本人本著實(shí)事求是的態(tài)度從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：
    一、存在的問題。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作，對政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，且很被動(dòng)，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒有真正的學(xué)以致用，處理問題和工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致了工作難上層次，難有實(shí)破、難有創(chuàng)新，難有風(fēng)格。也正是因?yàn)闆]有理論的支撐，有很多事情想得到但無從下手做得到。
    2、在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現(xiàn)少。無論是在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)過程中，還是平時(shí)工作安排中，都把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時(shí)。
    3、工作缺乏創(chuàng)新。自己能夠在教學(xué)上動(dòng)腦筋、想辦法，查缺補(bǔ)漏，但從目前看，充其量只是一個(gè)補(bǔ)鍋匠，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作不深入的問題。過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實(shí)效。
    二、存在問題的主要原因。
    1、對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。工作關(guān)系處理不當(dāng)，同時(shí)感到自己也受了社會(huì)上對此問題的負(fù)面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。
    2、放松了主觀世界的改造。沒有始終如一地嚴(yán)格要求自己。
    3、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。
    4、自律意識(shí)不夠強(qiáng)。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對自己的要求，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
    三、整改措施。
    1、進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點(diǎn)，要加強(qiáng)對黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
    2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，對各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，出新路子，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓好教學(xué)工作。
    總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評。
    今后，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟。
    以上自查，請各位同志批評指正。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇五
    按照黨中央統(tǒng)一部署，xx月xx日下午，區(qū)黨委書記吳英杰以普通黨員身份參加區(qū)黨委辦公廳綜合一處、調(diào)研處聯(lián)合黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，同支部黨員們一起，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，暢談思想認(rèn)識(shí)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，檢視問題不足，深刻剖析原因，明確整改措施，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成效不斷轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。中央黨史學(xué)習(xí)教育第九指導(dǎo)組組長于曉明到會(huì)指導(dǎo)。
    區(qū)黨委常委、秘書長、區(qū)直機(jī)關(guān)工委書記劉江，區(qū)黨委常委、宣傳部部長汪海洲列席。
    會(huì)上，支部書記通報(bào)了今年以來黨支部工作及黨史學(xué)習(xí)教育情況。支部成員圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”主題，按照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)要求，聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神心得體會(huì)，講收獲提高、講差距不足，開展批評和自我批評，達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。
    認(rèn)真聽取大家發(fā)言后，吳英杰與大家一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起接受思想教育，并從黨的歷史出發(fā)，引經(jīng)據(jù)典，回顧中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的百年光輝歷程，就進(jìn)一步做好新時(shí)代各項(xiàng)工作作了發(fā)言。
    吳英杰說，習(xí)近平總書記“七一”重要講話，回望光輝歷史、擘畫光明未來，是一篇閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動(dòng)指南，具有重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。我們要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記“七一”重要講話的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，深入領(lǐng)會(huì)以史為鑒、開創(chuàng)未來的根本要求，深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記代表黨中央發(fā)出的偉大號召，切實(shí)增強(qiáng)為黨盡責(zé)、為黨擔(dān)當(dāng)、為黨分憂的責(zé)任感和使命感，不斷增強(qiáng)對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，奮力開創(chuàng)新時(shí)代西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展新局面。
    第一，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要深刻理解開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，不斷增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的自覺性，充分認(rèn)識(shí)到在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作重要論述和新時(shí)代黨的治藏方略、推進(jìn)新時(shí)代長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，緊緊圍繞為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)和“七一”重要講話精神，深入學(xué)習(xí)黨的百年歷史，從黨的歷史深處汲取養(yǎng)分、從黨的理論創(chuàng)造中汲取力量，不斷加深對習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解，做到知其然更知其所以然，增強(qiáng)奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程的理論自覺和道路自信。
    第二，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要全面系統(tǒng)完整學(xué)習(xí)黨的歷史，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，把黨的百年歷史與我們黨經(jīng)略西藏的xx年歷史貫通起來學(xué)習(xí)，從西藏和平解放到百萬農(nóng)奴翻身做主人，從民主改革到社會(huì)主義建設(shè)，從改革開放到打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)，深刻理解紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行，進(jìn)一步堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義、社會(huì)主義的信念。
    第三，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要進(jìn)一步堅(jiān)定增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺，胸懷“兩個(gè)大局”、心懷“國之大者”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以黨的方向?yàn)榉较?，以黨的旗幟為旗幟，堅(jiān)定不移貫徹黨中央決策部署，堅(jiān)定堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
    第四，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，帶著感情學(xué)習(xí)黨史，主動(dòng)對照為建立、捍衛(wèi)、建設(shè)新中國英勇犧牲的革命先烈，對照為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)英勇獻(xiàn)身的革命烈士，對照西藏和平解放以來涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，從他們身上汲取精神力量，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，繼承弘揚(yáng)偉大建黨精神和“老西藏精神”、“兩路”精神、孔繁森精神，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，提振做中國人的志氣、骨氣、底氣。
    第五，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要牢記江山就是人民，人民就是江山，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，深刻理解我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史，深刻理解黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，厚植人民情懷，永葆對人民的赤子之心，堅(jiān)持一切為了人民、緊緊依靠人民，按照“三個(gè)賦予、一個(gè)有利于”要求，正確處理好“十三對關(guān)系”，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾“急難愁盼”問題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感幸福感安全感。
    第六，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要辦好西藏自己的事，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)西藏力量，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作重要論述和新時(shí)代黨的治藏方略結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)中央第七次西藏工作座談會(huì)精神結(jié)合起來，結(jié)合歷史發(fā)展規(guī)律，找準(zhǔn)在立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局中的定位，全力抓好“四件大事”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確?！保瑠^力譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢的西藏篇章。
    第七，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要主動(dòng)找差距，不斷增強(qiáng)工作本領(lǐng)，各級各部門和廣大黨員干部要對照習(xí)近平總書記“七一”重要講話，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照革命先烈，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，立足各自崗位，認(rèn)真檢視工作作風(fēng)、理想信念、理論修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、承擔(dān)責(zé)任等方面存在的差距和不足，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、補(bǔ)齊短板，切實(shí)提高做好工作的本領(lǐng)和能力，在建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化西藏新征程上展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)對習(xí)近平總書記和黨中央的絕對忠誠。
    區(qū)黨委組織部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育辦有關(guān)負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議，自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委駐自治區(qū)黨委辦公廳紀(jì)檢監(jiān)察組、自治區(qū)黨委辦公廳機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議并作點(diǎn)評。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇六
    組織生活會(huì)：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、開展批評和自我批評的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    根據(jù)這次專題民主生活會(huì)要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在貴州省代表團(tuán)重要講話精神，認(rèn)真聽取單位同志對我個(gè)人提出的意見建議，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問題?，F(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況匯報(bào)如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)同志們提出批評意見。
    (一)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想情況方面：
    本人能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還存在一些不足：
    一是學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。具體表現(xiàn)在對理論學(xué)習(xí)的重視不足，認(rèn)識(shí)不夠，一方面總是感覺到理論學(xué)習(xí)是形式，枯燥乏味，被動(dòng)性學(xué)習(xí)較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)的精神。另一方面認(rèn)為自己是老黨員，經(jīng)?？磿x報(bào)、瀏覽新聞，就不用專門去研讀理論書籍了。單位集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)也是被動(dòng)參加，缺乏熱情。
    二是學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。對黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還停留在表面，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不夠，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，理論指導(dǎo)實(shí)踐不足。
    (二)認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面:平時(shí)工作中，雖然能夠做認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，做到個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請示報(bào)告。但是還是有不足之處。
    一是政治紀(jì)律政治規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在對上級精神理解不夠透徹，對上級決策部署領(lǐng)會(huì)不深刻，沒有從講政治的高度去認(rèn)識(shí)把握，總覺得自己基層干部干好本職工作就好了，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩只要不踩紅線，與黨中央保持步調(diào)一致就行了，從而忽略了思想上行動(dòng)上組織上與黨中央保持一致，對于維護(hù)中央權(quán)威和維護(hù)總書記核心地位雖比較堅(jiān)定，但是怎樣做、如何幫助分管范圍內(nèi)同志保持政治信仰、維護(hù)核心不太會(huì)落實(shí)。
    二是沉于現(xiàn)狀，不懂規(guī)矩。工作上不思進(jìn)取，極少主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。工作10余年來，不管在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是在縣直部門，只曉得悶起腦殼干，從來不知道工作是要時(shí)常匯報(bào)的。做事情欠缺考慮，給組織帶來諸多麻煩。比如在某離退休老干部的喪事處理上，認(rèn)為按程序按職責(zé)去處置就好了，不主動(dòng)與相關(guān)部門對接跟進(jìn)，出現(xiàn)問題也不及時(shí)向縣領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，導(dǎo)致家屬意見很大，影響了單位整體形象。
    (三)對黨忠誠老實(shí)方面:作為受黨培養(yǎng)多年的黨員干部，始終做到對黨忠誠老實(shí)，對黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不管是生活還是工作，自己都是一個(gè)實(shí)誠的人。但仍然存在一些問題:。
    一是不敢與“兩面人”、“兩面派”作斗爭。在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)少數(shù)人，當(dāng)面一套，背后一套，對領(lǐng)導(dǎo)溜須拍馬，爭功報(bào)喜，甚至弄虛作假。但自己在思想上認(rèn)為“兩面人”、“兩面派”不在自己工作、生活的圈子以內(nèi)，沒有損害到自己的利益，自己也缺乏與之斗爭的勇氣。
    二是存在老好人思想。單位星級評定干部不科學(xué)，采取干部無記名投票方式直接決定，自己管人管事卻往往吃虧，還不如其他老好人吃的香;制度執(zhí)行時(shí)緊時(shí)松，沒有一把尺子量到底，導(dǎo)致出現(xiàn)的問題沒有從根本上得到解決;對機(jī)關(guān)干部日常管理方面出現(xiàn)的作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律松散等問題，缺乏行之有效的管理手段。
    (四)在履職盡責(zé)方面：雖然做到“在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)”，但也還存在不少問題。
    一是工作擔(dān)當(dāng)不足。表現(xiàn)為有時(shí)安于現(xiàn)狀，對分管的工作缺乏主見，習(xí)慣于只拋出問題，不主動(dòng)思考解決方案。比如在謀劃推進(jìn)縣老年體育活動(dòng)中心項(xiàng)目建設(shè)等工作上，方法不夠，力度不夠，措施不夠。
    二是主動(dòng)作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
    三是缺乏全局眼光。主要表現(xiàn)在對自己分管的工作或領(lǐng)導(dǎo)專門安排的工作盡心盡力，而對其他班子領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的工作協(xié)助較少，不愛主動(dòng)過問。特別是今年以來，自己在一些工作上感覺有一些目光短淺，考慮問題不深入，沒有從實(shí)質(zhì)上幫助全局著眼于發(fā)展，在籌劃安排工作、考慮單位發(fā)展還不夠全面，考慮問題不周到。
    四是全面從嚴(yán)治黨力度不夠。認(rèn)為抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創(chuàng)新性。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)上存在麻痹思想，認(rèn)為這是單位一把手的責(zé)任，自己只是參謀，怎么決策、怎么執(zhí)行那是主要領(lǐng)導(dǎo)的事。于是對“兩個(gè)責(zé)任”的重視程度還不夠，對日常工作中廉潔方面的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。
    (五)糾正“四風(fēng)”方面。
    隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，深感自己在反對“四風(fēng)”方面仍存在很大差距。
    一是作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作重形式，不夠務(wù)實(shí)。比如有的工作存在應(yīng)付檢查而沒有形成工作機(jī)制常抓不懈;上級有檢查就突擊整治一下，過后又恢復(fù)原狀。
    二是工作進(jìn)取不足。主要表現(xiàn)為工作積極性不高，工作按部就班，無亮點(diǎn)、不出彩。比如上級盯哪一塊就著重抓哪一塊，上級過問的少的，就少抓甚至不抓。
    (六)在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則情況方面。
    工作中，我能夠堅(jiān)持黨性原則，秉公辦事，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其細(xì)則精神，不受吃請、不謀私利，個(gè)人及單位都沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。但是對照準(zhǔn)則條例深入剖析檢查，還是存在問題：
    一是民主集中制堅(jiān)持不夠。工作中一些重要項(xiàng)目安排和大額資金使用上，自己認(rèn)為已經(jīng)過班子會(huì)議研究安排，主要領(lǐng)導(dǎo)都讓直接去干了，在實(shí)施過程中就沒必要時(shí)常都跟其他班子成員和干部職工通報(bào)，只注重結(jié)果，不注重過程。比如在老年人活動(dòng)場所建設(shè)中，不注重向干部職工征詢吸納意見，以致于后期需要整改地方較多，影響投入使用。
    二是對已對人要求不夠嚴(yán)格。認(rèn)為人情往來是我們的傳統(tǒng)，免不了正常的人情往來。對于身邊有些親戚朋友大操大辦請客，礙于情面，雖不參與，但還是上禮了。逢年過節(jié)，也不免參與同學(xué)會(huì)、老鄉(xiāng)會(huì)等活動(dòng)，對自己要求不夠嚴(yán)格。
    (七)需要說明的情況和問題。
    本人工作嚴(yán)格服從組織安排，單位無配備公務(wù)用車，辦公室面積6平方米，無人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)情況。按要求定期向組織部門報(bào)備領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，家庭無經(jīng)商、房產(chǎn)清楚，父母年邁，遠(yuǎn)在__，妻子在縣委宣傳部門工作，共同育有一女，學(xué)齡前。
    一是理想信念堅(jiān)守不足，能力水平欠缺。根源在于理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄的問題。在實(shí)際工作中，對學(xué)習(xí)特別是理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，頭腦思想武裝不到位，以為從事黨建工作多年，總比別人學(xué)的多，但實(shí)際上缺乏對政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也缺乏主動(dòng)性，應(yīng)付了事，理解不深刻。導(dǎo)致自己理論水平不高，思想水平層次較低，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
    二是黨性修養(yǎng)不夠牢固，工作意志衰退。認(rèn)為自己工作這些年來，沒出過大錯(cuò)，也沒有干出過多大的成績，碌碌無為，完全失去了當(dāng)初剛參加工作時(shí)的那股干勁和勇氣，認(rèn)為干多干少一個(gè)樣。在事業(yè)上沒有新的追求，有時(shí)精神懈怠，工作不想去做、不敢去做，存在怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺少開拓創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)精神。
    三是四個(gè)意識(shí)樹立不夠，缺少自強(qiáng)自信。對照四個(gè)意識(shí)的要求深入剖析，主要是自己的政治意識(shí)不夠強(qiáng)、大局把握不全面、眼光不夠長遠(yuǎn)，在工作中沒有做到對標(biāo)對表，對自己缺乏自信，沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
    四是作風(fēng)不夠扎實(shí)，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。工作憑經(jīng)驗(yàn)，吃老本，忽視了自我完善和提高。不能緊跟時(shí)代發(fā)展需要，降低了自我要求，工作按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，不添亂子，也就問心無愧。處理問題時(shí)瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅(jiān)定立場、堅(jiān)持原則，因而影響工作質(zhì)量。
    五是缺乏擔(dān)當(dāng)作為，沒有理想目標(biāo)。這是所有問題最本質(zhì)的根源。作為一個(gè)共產(chǎn)黨人，沒有堅(jiān)定的理想信念和精神追求;作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，沒有明晰的人生目標(biāo)和理想，不知道自己想要什么，胸?zé)o大志、隨波逐流，像極了溫水里的青蛙，失去了干事創(chuàng)業(yè)的激情和奮勇前行的動(dòng)力。也是我個(gè)人最大的悲哀。
    (一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，做到深學(xué)篤用。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高政治素質(zhì)、磨煉意志、增長才干、推動(dòng)工作的第一需要，擺在突出位置。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。努力打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺性和主動(dòng)性;加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等知識(shí)，特別是加強(qiáng)對崗位工作業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)全局眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，不斷豐富自己的知識(shí)體系，開拓自己的視野，力爭成為一名行家里手、專業(yè)干部。
    (二)強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，自覺在政治定力、擔(dān)當(dāng)精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，堅(jiān)決服從于中央重大決策、省委、州委重要部署、縣委重大安排。強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，在忠誠敬業(yè)、廉潔自律上作出表率，堅(jiān)持用黨性原則和紀(jì)律規(guī)矩來約束規(guī)范言行，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅(jiān)定，永葆政治本色。
    (四)弘揚(yáng)新時(shí)代精神，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。20__年是全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神的開局之年，也是決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的關(guān)鍵一年。作為一名黨員干部，要堅(jiān)決向黨中央、省州重大部署和縣委重大安排對標(biāo)看齊，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏創(chuàng)新、苦干實(shí)干、后發(fā)趕超”的新時(shí)代貴州精神，緊緊圍繞“五個(gè)__”建設(shè)部署，服從服務(wù)于決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康工作大局，認(rèn)真履行職能，以更加昂揚(yáng)的斗志，擼起袖子苦干實(shí)干加油干，努力為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    (五)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化廉潔自律。我作為黨支部書記，協(xié)助單位一把手抓好黨建工作，要深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)主體責(zé)任的極端重要性，決不能只重業(yè)務(wù)而不抓黨風(fēng)，只看發(fā)展指標(biāo)而不抓預(yù)防和懲治腐敗，要自覺把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，努力讓干部清正、單位清廉、政治清明蔚然成風(fēng)。要把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入重要議事日程，作為班子成員之一，帶頭堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，既要抓好主管、分管的業(yè)務(wù)工作，又要加強(qiáng)對主管、分管的部門黨風(fēng)廉政建設(shè)的指導(dǎo)和監(jiān)督，對苗頭性、傾向性問題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、督促糾正，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。加強(qiáng)同班子其他成員的溝通、配合、補(bǔ)臺(tái)，對上級交辦的工作，不推諉，不馬虎，認(rèn)真負(fù)責(zé)、不折不扣地按照要求去完成。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己，甘做老實(shí)人，不做老好人。在生活中嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，要堅(jiān)守自己的人格魅力，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，快樂生活。
    2017年10月18日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開幕。習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。報(bào)告全面總結(jié)過去五年的工作和歷史性變革，作出中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的重大決定，深刻闡明新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，系統(tǒng)闡述新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和基本方略，面向未來提出黨和國家事業(yè)發(fā)展的大政方針和行動(dòng)綱領(lǐng)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。這是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，向全黨全軍全國各族人民發(fā)出了奮進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程的進(jìn)軍號令。
    不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。我們要永久與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永久把人民對完美生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
    不忘初心，方得始終，為中華民族謀復(fù)興這是中國共產(chǎn)黨矢志不渝的奮斗方向，人民也相信中華民族的偉大復(fù)興并不是夢。十九大的召開也證實(shí)了這一點(diǎn)，正因?yàn)橛兄袊伯a(chǎn)黨的正確帶領(lǐng)，我們才能加快發(fā)展的步伐。
    不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。中國共產(chǎn)黨的誕生改變了中國人民的命運(yùn)，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以中國共產(chǎn)黨為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，加快推進(jìn)由大到強(qiáng)的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，奮力開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)國建設(shè)新局面，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
    大家好!
    我叫___，現(xiàn)任__農(nóng)村商業(yè)銀行黨委副書記、行長，分管綜合辦公室、財(cái)務(wù)計(jì)劃部、會(huì)計(jì)運(yùn)營部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、企業(yè)文化部等部門工作。
    按照省聯(lián)社、__辦事處《關(guān)于開好20_度黨委班子民主生活會(huì)的通知》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論、改革開放40周年慶祝大會(huì)上的講話精神，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，我結(jié)合自己分管工作實(shí)際，緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和“六個(gè)破除”等四個(gè)方面，切實(shí)查擺“四方面問題”，查找自身存在的差距和不足，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)對照檢查如下：
    我緊扣民主生活會(huì)主題，廣泛征求群眾意見建議，深入開展談心談話活動(dòng)，將收集到的意見建議認(rèn)真梳理類，著重從以下4個(gè)方面査擺自身存在的問題。
    (一)在思想政治方面存在的問題。
    存在問題：雖能認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅(jiān)持請示報(bào)告制度，做到工作中的重大問題及時(shí)請示報(bào)告，臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時(shí)報(bào)告，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請示報(bào)告，但用更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求來衡量，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。
    主要表現(xiàn)：一是存在落實(shí)不及時(shí)的現(xiàn)象，由于分管工作較多，分管部門較多，在日常工作中各項(xiàng)工作千頭萬緒，存在沒有能將上級黨組和本行黨委的決定及時(shí)執(zhí)行及時(shí)貫徹落實(shí)的現(xiàn)象。二是存在執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，對總行黨委的決議決執(zhí)行過程中，由于自己能力、思維、精力等方面的原因，不能很好的將總行的各項(xiàng)決策全面貫徹執(zhí)行，有時(shí)候也存在偏差的情況。
    存在問題：雖能堅(jiān)持把“思想求實(shí)、工作扎實(shí)、作風(fēng)務(wù)實(shí)”作為班子的行為準(zhǔn)則，帶頭講實(shí)話、講真話，不當(dāng)“兩面派”，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過，不弄虛作假欺瞞黨組織，但實(shí)事求是地講，在工作中還存在著一些亟待糾正的地方。
    主要表現(xiàn)：一是存在瞻前顧后的思想，有些時(shí)候自己也有很好的想法和意見，又總感覺怕說出來別人不認(rèn)同，所以對發(fā)表意見，不是不想說實(shí)話，而是瞻前顧后，怕說出來得不到大家的認(rèn)可。二是存在講成績多，說問題少的情況，對取得突破、走在前列的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，說的多、夸的勤;對工作中存在的一些小的失誤和問題，總是覺得能不說就不說，能過的去就行了。
    存在問題：雖能認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評和糾正分管部門的違規(guī)言行，嚴(yán)格執(zhí)行黨委決策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風(fēng)漏氣，但是離黨的要求還存在著一些差距。
    主要表現(xiàn)：一是勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神不夠好。這兩年我行各項(xiàng)發(fā)展迅速，各項(xiàng)業(yè)務(wù)都呈現(xiàn)出“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的喜人態(tài)勢，因而自己在分管工作上不同程度地產(chǎn)生了自滿心態(tài)，在業(yè)務(wù)拓展上出現(xiàn)了本著能完成總行下達(dá)的任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，缺乏積極進(jìn)取的意識(shí)，尤其在業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面做的不夠好，缺乏創(chuàng)新思維。二是以釘釘子精神抓落實(shí)的韌勁不夠好。對一些既定的事項(xiàng)、確定的工作，局限于會(huì)議安排部署了、文件安排落實(shí)了，但跟進(jìn)很抓不放、督查問效不夠，尤其是親自指導(dǎo)、親力親為少了，導(dǎo)致好多工作在各部門之間推來推去，最終沒有達(dá)成預(yù)期的成效。
    存在問題：雖能充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，發(fā)揮好模范帶頭的“頭雁效應(yīng)”，但在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上還存在著一些不足。
    主要表現(xiàn)：一是在官僚主義方面，存在“待在機(jī)關(guān)多，走進(jìn)基層少;忙于日常事務(wù)性工作多，靜下心來思考業(yè)務(wù)發(fā)展少;對分管工作用心多，對其它工作關(guān)注少;布置安排多，督促檢查少”的現(xiàn)象，導(dǎo)致有時(shí)候?qū)鶎忧闆r了解的不夠，對情況吃得不透，影響到?jīng)Q策的科學(xué)性和措施的精準(zhǔn)性。二是在形式主義方面，存在擔(dān)當(dāng)領(lǐng)頭雁的引領(lǐng)作用不強(qiáng)的問題，突出表現(xiàn)在解決困難、問題方面，沒有能主動(dòng)出擊，沒有能立即行動(dòng)，沒有很好的將工作做到實(shí)處，例如去年的百名客戶經(jīng)理進(jìn)村入戶建檔立卡工作，我們創(chuàng)新方式、大量投入人力、物力、財(cái)力，雖取得了一定的成績，但是離省、市的要求還有很大差距。
    存在問題：雖能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風(fēng)，但在落細(xì)落小、抓常抓長上做得還不到位。
    根據(jù)上級黨委工作安排，常運(yùn)綜合支部開展以“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的主題生活會(huì)。目標(biāo)是學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)明確目標(biāo)、突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的核心要求，提高學(xué)習(xí)針對性、實(shí)效性，確保學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出為民情懷、學(xué)出優(yōu)良作風(fēng)，在建黨100周年之即，立足實(shí)際，確保取得實(shí)效。對照學(xué)習(xí)內(nèi)容，將初心使命再深化，使黨性得到錘煉，開展批評與自我批評，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的效果。需要做到：
    一要深刻領(lǐng)悟黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，鑄就“兩個(gè)維護(hù)”的忠誠品格，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)到方方面面、落實(shí)到一言一行。
    二要深刻銘記黨的光輝歷程，增強(qiáng)自身的使命擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，在疫情期間發(fā)揮黨員作用，帶頭做好疫苗接種工作與宣傳發(fā)動(dòng)，并積極參與志愿活動(dòng)宣傳與巾幗崗位行動(dòng)。
    三要用心感悟黨的性質(zhì)宗旨，永葆人民至上的為民情懷，做好公交信息化重點(diǎn)項(xiàng)目工作，切實(shí)提高常熟行應(yīng)用的便捷性，通過多媒體的形式展示公交信息化服務(wù)的多樣性與智能化。
    切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作進(jìn)一點(diǎn)提高的動(dòng)力，發(fā)揮黨員的作用，樹立黨員的形象，學(xué)習(xí)黨史，了解黨史，更愛黨。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好，根據(jù)組織生活會(huì)要求，下面我就黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，本人在“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”等方面的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、反思和行動(dòng)情況做個(gè)簡單的匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。
    一、扎實(shí)學(xué)黨史，強(qiáng)化思想武裝。黨史學(xué)習(xí)教育讓我對黨有了更深的認(rèn)識(shí)，思想受到了深深的洗禮。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來，按照支部的統(tǒng)一部署，我全面學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的百年歷史，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，把握內(nèi)在要求，深刻銘記了中共國產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識(shí)了中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)，深刻感悟了中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。通過收聽習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立一百周年慶祝大會(huì)上的講話，參加縣委、街道辦黨委和黨支部組織開展的一系列慶?；顒?dòng)，讓我深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨百年征程中發(fā)揮的重大事件、英雄壯歌、先進(jìn)事跡，感受到了中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)和改革的磅礴力量。從百年黨史中真正感悟到了“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的真諦，感悟到了“中國共產(chǎn)黨為什么能”、馬克思主義為什么新、中國特色社會(huì)主義為什么好的深刻內(nèi)涵，讓我更加堅(jiān)定了對馬克思主義的信仰，對中國特色社會(huì)主義的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，更加堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，抱定了為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命不懈奮斗的理想信念。
    二、以人民為中心，堅(jiān)持為民辦實(shí)事。習(xí)近平總書記在七一講話中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)”。這就是中國共產(chǎn)黨的初心和使命，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的宗旨意識(shí)和為民情懷。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層社區(qū)工作人員，我們的事業(yè)就是直面群眾，為人民服務(wù)的事業(yè)。為人民的幸福奮斗，為人民的利益擔(dān)當(dāng)就是我們工作的全部意義。在黨史學(xué)習(xí)教育過程中，我始終把為民辦實(shí)事作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今年以來，我圍繞貧困群眾的幸福和利益發(fā)力，把鞏固脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興作為主要的工作內(nèi)容，先后完成了貧困勞動(dòng)力就業(yè)監(jiān)測和返貧風(fēng)險(xiǎn)戶監(jiān)測等服務(wù)工作。
    三、開拓創(chuàng)新，圍繞中心服務(wù)大局。今年是十四五開局之年，習(xí)近平總書記在七一講話中向全世界莊嚴(yán)宣告：“經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)?！边@是國家大局，也是我們基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)工作人員工作的中心。在全面消除貧困和同步建成小康社會(huì)過程中，作為扶貧干部，我鞠躬盡瘁，貢獻(xiàn)了自己的青春，在脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興有序銜接的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我按照鎮(zhèn)黨委的工作部署，走基層，訪農(nóng)戶，潛心調(diào)研，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定了較好的基礎(chǔ)。
    四、存在的不足。在黨史學(xué)習(xí)過程中，聽革命先輩的英雄事跡，看“七一勛章”獲得者的光輝成就，我感受到了自己作為一名普通黨員的渺小，感受到了自己的諸多不足。一是對黨百年奮斗的光輝歷史掌握得還不夠透徹，對黨的很多歷史事件、光輝人物了解的還不夠全面。二是為人民辦實(shí)事還有差距。在走訪貧困戶的過程中，會(huì)碰到很多家庭仍然存在實(shí)際困難的群眾，有時(shí)候感覺自己心有余而力不足，沒有把群眾的事當(dāng)成自己的事一樣盡心盡力，不遺余力。
    五、下一步努力方向?！罢堻h放心，強(qiáng)國有我?！边@是今日青年對黨的莊嚴(yán)承諾，也是作為青年黨員的我向黨組織的莊嚴(yán)承諾。從站在疫情防控的第一線，到脫貧攻堅(jiān)的最前沿，我沒有后退，在建立現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大征程中我將更進(jìn)一步，勇往直前。一是我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)理論修養(yǎng)，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)足精神上的鈣，筑牢理想信念之魂。二是我將進(jìn)一步提升自我能力和水平，在實(shí)踐中提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，在為人民服務(wù)的過程中提升為民務(wù)實(shí)的能力。三是我將賡續(xù)共產(chǎn)黨人的紅色血脈，站在群眾最需要的崗位上，不畏艱苦，在基層工作崗位上貢獻(xiàn)出自己的青春力量。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家晚上好！
    身為一名教師，我經(jīng)常問問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最的條件是是優(yōu)美的語言是廣博的知識(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過程中我：一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識(shí)，的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學(xué)生的無私的師愛。愛心師德的核心內(nèi)容！
    本學(xué)期，在校和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開始的時(shí)候，我我的工作進(jìn)展的并不，有時(shí)候有些被動(dòng)，我覺得很困惑。后來，我好好地了反思，了原因的所在?？偟膩碚f我對同事的敬愛。在布置工作的時(shí)候，解釋和說明不，為對方考慮的，有時(shí)候急性子說話的語氣也好，將心比心也。就容易誤會(huì)，引起不快，工作的被動(dòng)，工作的。其實(shí)，老師們的工作，很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為服務(wù)，為排憂解難。后來，我注意說話的語氣，溝通的，多傾聽，多做實(shí)事，努力做老師和校之間的溝通橋梁，工作也就慢慢了軌道。我最開心的時(shí)候看到同事幫助而解決了問題的時(shí)候。
    孔子曰"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的，教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。才能教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
    可以想象，工作敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會(huì)的去備好，上好每節(jié)課;熱愛你的工作，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作，你就會(huì)記得你的言行都在無時(shí)不刻的著孩子們！你手里握著的時(shí)的未來！
    愛心是教育的最的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授，"疼愛的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！"。
    本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，老師都聽說過孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。次英語單元測驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦以前班主任和教過他的教師的介紹，和他家長的溝通，我他其實(shí)很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就辦法，打。我唯有對他循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他終于在期末考試了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興！
    從祖賢的進(jìn)步上，我看到正愛，才會(huì)有的喜悅，正有的喜悅，我對教育，對學(xué)生充滿愛的情感。真正的教育，正是愛與永無止境的良性循環(huán)。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，太陽底下最光輝的事業(yè)，讓攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
    我的。
    演講。
    完了，謝謝！
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇八
    按照黨中央統(tǒng)一部署，7月7日下午，區(qū)黨委書記吳英杰以普通黨員身份參加區(qū)黨委辦公廳綜合一處、調(diào)研處聯(lián)合黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，同支部黨員們一起，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，暢談思想認(rèn)識(shí)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，檢視問題不足，深刻剖析原因，明確整改措施，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成效不斷轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。中央黨史學(xué)習(xí)教育第九指導(dǎo)組組長于曉明到會(huì)指導(dǎo)。
    區(qū)黨委常委、秘書長、區(qū)直機(jī)關(guān)工委書記劉江，區(qū)黨委常委、宣傳部部長汪海洲列席。
    會(huì)上，支部書記通報(bào)了今年以來黨支部工作及黨史學(xué)習(xí)教育情況。支部成員圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”主題，按照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)要求，聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神心得體會(huì)，講收獲提高、講差距不足，開展批評和自我批評，達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。
    認(rèn)真聽取大家發(fā)言后，吳英杰與大家一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起接受思想教育，并從黨的歷史出發(fā)，引經(jīng)據(jù)典，回顧中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的百年光輝歷程，就進(jìn)一步做好新時(shí)代各項(xiàng)工作作了發(fā)言。
    吳英杰說，習(xí)近平總書記“七一”重要講話，回望光輝歷史、擘畫光明未來，是一篇閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動(dòng)指南，具有重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。我們要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記“七一”重要講話的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，深入領(lǐng)會(huì)以史為鑒、開創(chuàng)未來的根本要求，深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記代表黨中央發(fā)出的偉大號召，切實(shí)增強(qiáng)為黨盡責(zé)、為黨擔(dān)當(dāng)、為黨分憂的責(zé)任感和使命感，不斷增強(qiáng)對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，奮力開創(chuàng)新時(shí)代西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展新局面。
    第一，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要深刻理解開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，不斷增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的自覺性，充分認(rèn)識(shí)到在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作重要論述和新時(shí)代黨的治藏方略、推進(jìn)新時(shí)代長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，緊緊圍繞為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)和“七一”重要講話精神，深入學(xué)習(xí)黨的百年歷史，從黨的歷史深處汲取養(yǎng)分、從黨的理論創(chuàng)造中汲取力量，不斷加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解，做到知其然更知其所以然，增強(qiáng)奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程的理論自覺和道路自信。
    第二，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要全面系統(tǒng)完整學(xué)習(xí)黨的歷史，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，把黨的百年歷史與我們黨經(jīng)略西藏的70年歷史貫通起來學(xué)習(xí)，從西藏和平解放到百萬農(nóng)奴翻身做主人，從民主改革到社會(huì)主義建設(shè)，從改革開放到打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)，深刻理解紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行，進(jìn)一步堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義、社會(huì)主義的信念。
    第三，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要進(jìn)一步堅(jiān)定增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺，胸懷“兩個(gè)大局”、心懷“國之大者”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以黨的方向?yàn)榉较?，以黨的旗幟為旗幟，堅(jiān)定不移貫徹黨中央決策部署，堅(jiān)定堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
    第四，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，帶著感情學(xué)習(xí)黨史，主動(dòng)對照為建立、捍衛(wèi)、建設(shè)新中國英勇犧牲的革命先烈，對照為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)英勇獻(xiàn)身的革命烈士，對照西藏和平解放以來涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，從他們身上汲取精神力量，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，繼承弘揚(yáng)偉大建黨精神和“老西藏精神”、“兩路”精神、孔繁森精神，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，提振做中國人的志氣、骨氣、底氣。
    第五，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要牢記江山就是人民，人民就是江山，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，深刻理解我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史，深刻理解黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，厚植人民情懷，永葆對人民的赤子之心，堅(jiān)持一切為了人民、緊緊依靠人民，按照“三個(gè)賦予、一個(gè)有利于”要求，正確處理好“十三對關(guān)系”，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾“急難愁盼”問題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感幸福感安全感。
    第六，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要辦好西藏自己的事，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)西藏力量，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作重要論述和新時(shí)代黨的治藏方略結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)中央第七次西藏工作座談會(huì)精神結(jié)合起來，結(jié)合歷史發(fā)展規(guī)律，找準(zhǔn)在立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局中的定位，全力抓好“四件大事”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確保”，奮力譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢的西藏篇章。
    第七，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要主動(dòng)找差距，不斷增強(qiáng)工作本領(lǐng)，各級各部門和廣大黨員干部要對照習(xí)近平總書記“七一”重要講話，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照革命先烈，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，立足各自崗位，認(rèn)真檢視工作作風(fēng)、理想信念、理論修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、承擔(dān)責(zé)任等方面存在的差距和不足，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、補(bǔ)齊短板，切實(shí)提高做好工作的本領(lǐng)和能力，在建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化西藏新征程上展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)對習(xí)近平總書記和黨中央的絕對忠誠。
    區(qū)黨委組織部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育辦有關(guān)負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議，自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委駐自治區(qū)黨委辦公廳紀(jì)檢監(jiān)察組、自治區(qū)黨委辦公廳機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議并作點(diǎn)評。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇九
    教師會(huì)，又名教師聯(lián)盟，創(chuàng)辦于2012年10月，旨在建立為教師提供社交、解惑、維權(quán)的平臺(tái)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
    今年是中國共產(chǎn)黨建黨百周年，中國共產(chǎn)黨從1921年到2021年走過了不同尋常的百年，這是一個(gè)充滿艱苦奮斗過程的百年。我們要牢記黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的奮斗歷史，開展黨史學(xué)習(xí)教育是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨建設(shè)的迫切需要，是保持黨與人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)時(shí)。通過黨史學(xué)習(xí)教育，積極參加各項(xiàng)黨的教育活動(dòng)，通過學(xué)原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會(huì)有關(guān)要求，具體匯報(bào)如下：
    以自我革命精神堅(jiān)定理想信念，構(gòu)筑思想關(guān)。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。
    牢記黨的初心和使命，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。中國共產(chǎn)黨經(jīng)過長期艱苦的革命斗爭，建立了新的中國。帶領(lǐng)中國人民站起來，富裕起來，強(qiáng)壯起來。依靠堅(jiān)定的理想信念。以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是雄關(guān)慢道真如鐵的中華民族的今天，可以說是人的正道是滄桑的中華民族的明天，可以說是長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的總書記的講話深刻明確了全黨，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難，堅(jiān)持走中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這就要求每個(gè)黨員要堅(jiān)定理想信念，不忘初心,牢記使命以自我革命精神堅(jiān)定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。
    及原因分析。
    黨史的學(xué)習(xí)流于形式。雖然在黨史集中學(xué)習(xí)時(shí)能夠與其它黨員溝通交流，拓寬學(xué)習(xí)方法。但是沒有做到學(xué)習(xí)與工作兩手都要硬，重工作輕學(xué)習(xí)。沒有做到用理論武裝頭腦來解決思想問題。沒有詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)黨史方面相關(guān)書籍也不多，學(xué)習(xí)不夠深入。
    學(xué)習(xí)方式比較單一，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，往往依賴上面的通知要求進(jìn)行開展學(xué)習(xí)，不能主動(dòng)地查找黨史材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，不通積極主動(dòng)地通過多種途徑學(xué)習(xí)黨史，像學(xué)習(xí)強(qiáng)國，燈塔在線，黨員教育網(wǎng)等等，只是滿足完成上級交辦的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至有時(shí)候由于工作原因就忘記了必須的學(xué)習(xí)。這些問題的出現(xiàn)，與自己對自己的要求不高，標(biāo)準(zhǔn)太低有很大關(guān)系，平時(shí)學(xué)習(xí)效率低下，把握不住點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間，自我控制能力差，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)性不高，有畏難情緒。
    在以后學(xué)習(xí)過程中，要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩者要相輔相成，互相提升。提升黨性修養(yǎng)，利用好碎片時(shí)間，積極主動(dòng)地學(xué)。提升服務(wù)意識(shí)，做好自己的本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于面對困難，積極工作，克服困難。學(xué)習(xí)黨史中要積極主動(dòng)，深入學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
    學(xué)習(xí)黨史要與時(shí)俱進(jìn)，身體力行，緊密結(jié)合馬克思主義基本原理和新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，在攻堅(jiān)克難中激發(fā)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，提高應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力水平，推動(dòng)各項(xiàng)工作開拓前進(jìn)。切實(shí)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)。
    透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
    1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。
    2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
    3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
    4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。
    5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
    一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
    二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
    三是缺乏用心進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了。或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
    四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
    五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
    3、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。
    4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時(shí)向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。
    5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    6、隨時(shí)注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
    透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
    1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。
    2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
    3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
    4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。
    5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
    一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
    二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
    三是缺乏用心進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘?，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
    四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
    五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
    3、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。
    4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時(shí)向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。
    5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    6、隨時(shí)注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
    尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
    自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
    “五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
    一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
    二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng);這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
    對較多，對教師關(guān)心相對較少;有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
    今后努力方向。
    一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
    二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
    三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。
    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
    對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
    對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
    對程校長推薦：平時(shí)對自我要求太嚴(yán)，在工作中對自我對他人能。
    以人為本。
    對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
    對我們校級班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
    黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：
    1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
    在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
    2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
    在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
    一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
    2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
    3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
    4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長滿意的教師。
    （一）在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。
    對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論體系學(xué)習(xí)積極性不高，認(rèn)識(shí)浮淺，局限于字面理解，不能做到真學(xué)、真懂、真理解。在實(shí)際工作中，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際。不能做到時(shí)時(shí)處處向黨中央看齊。有的時(shí)候大局意識(shí)不夠強(qiáng)。
    （二）在提高政治站位、政治能力、政治素質(zhì)方面。
    政治能力不強(qiáng)，對黨的路線方針政策把握的不準(zhǔn)，執(zhí)行的有偏差。對待某些工作，存在應(yīng)付思想，存在經(jīng)驗(yàn)主義，不能與時(shí)俱進(jìn)，有時(shí)履職盡責(zé)不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實(shí)干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和勇氣。
    （三）在堅(jiān)守人民情懷、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面。
    沒有樹立“以生為本”的思想，關(guān)注群總利益不夠。解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題不積極、不主動(dòng)。與“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
    （四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命方面。
    立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國育人的高度去履行自己的使命，總覺得對得起良心、對得起學(xué)生就行，目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大。沒有樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)。
    1.對學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為與自己的工作無太大關(guān)系。
    2.缺乏政治意識(shí)，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗(yàn)主義思想嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
    3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。
    4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補(bǔ)缺。
    1.要提高認(rèn)識(shí)，充分理解學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要性、必要性和緊迫性。
    2.靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真理解?？朔问街髁x。
    3.任何時(shí)候都要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。切實(shí)提高政治素養(yǎng)。
    4.今后要不擇不扣地履職盡責(zé)，大膽作為，主動(dòng)作為,勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，出色完成工作任務(wù)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的重要講話后，使我深深的懂得一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命。我作為一名黨員教師、要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去并發(fā)揚(yáng)光大.牢記自己初為教師的初心使命、勇于戰(zhàn)勝一切困難，努力工作、出色的完成好黨和人民交給我的光榮任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興盡自己微薄之力。
    通過學(xué)習(xí)、知道了黨的十九大最重大的理論創(chuàng)新、最重要的政治成果、最深遠(yuǎn)的歷史貢獻(xiàn)，就是把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，為全黨全國人民決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢筑牢了共同思想基礎(chǔ)、凝聚了磅礴精神力量，為中國特色社會(huì)主義新時(shí)代建立了綱和魂。因此、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想具有里程碑的意義。校黨支部要求的幾本黨史學(xué)習(xí)教育讀本、我都認(rèn)真的進(jìn)行了學(xué)習(xí)并做了筆記，學(xué)習(xí)中使我明志增信、明確責(zé)任、增強(qiáng)理想信念，更加努力的做好自己的本職工作。
    1、思想認(rèn)識(shí)上對教育事業(yè)的堅(jiān)定信念不強(qiáng)，在做好學(xué)生的思想教育工作中有時(shí)急于求成，特別是對于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，對他們多次進(jìn)行教育后效果不明顯時(shí)，便失去信心，有時(shí)則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)有時(shí)態(tài)度過于嚴(yán)厲，有時(shí)的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長，可是有時(shí)還是不能控制自己的情緒。如：我班的王剛強(qiáng)、上課不但不認(rèn)真聽講、還小動(dòng)作多、愛說話、隨便接嘴，多次與家長溝通并說服教育、還是不改，后面我就慢慢的不去離他、聽之任之，導(dǎo)致他漸漸不愛學(xué)習(xí)了。
    2、在平時(shí)實(shí)際的教學(xué)教研工作中，雖然能積極參加教研活動(dòng)，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動(dòng)探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好。如：信息技術(shù)的掌握和使用不好。教學(xué)中、對多媒體的運(yùn)用就不夠熟練，有時(shí)、為了節(jié)省時(shí)間、進(jìn)行一些簡單的操作或不用它，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不是那么的生動(dòng)有效。
    （一）對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉等方面。
    對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，本人自身還存在一定的不足。一是對黨史的深入學(xué)習(xí)和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵本質(zhì)內(nèi)容學(xué)習(xí)的還不夠深入、全面、細(xì)致、深入領(lǐng)悟和內(nèi)化為自身的思想覺悟、行動(dòng)執(zhí)行力還不夠；在學(xué)習(xí)中有時(shí)還存在形式主義，只是為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)，缺乏主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)、潛心細(xì)研和不斷反思的意識(shí)。二是通過學(xué)習(xí)、深刻認(rèn)識(shí)到自身的政治理想信念還需思想覺悟上堅(jiān)定、行動(dòng)落實(shí)上堅(jiān)持，需要充分運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想、在實(shí)際工作中認(rèn)真、負(fù)責(zé)的履行好自己的職責(zé)；需用情、用心弘揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)并繼續(xù)在思想覺悟上和堅(jiān)持黨性原則上進(jìn)行錘煉，繼續(xù)虛心向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)、扎實(shí)、努力的做好本職工作，教好書、育好人。
    （二）對照黨員先鋒模范作用、履職盡責(zé)、為民辦實(shí)事等方面。
    作為一名黨員教師，在充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然在平時(shí)的工作中能夠嚴(yán)格要求自己，但與身邊優(yōu)秀黨員教師相比、還是存在許多不足之處：一是大局意識(shí)不夠、平常只想做好本職工作、不給學(xué)校添麻煩就好了，缺少從學(xué)校全局的角度考慮一些事情的思想意識(shí)。反思自己、還是對黨史和習(xí)總書記重要講話精神、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，黨的十九大精神等政治理論內(nèi)容學(xué)習(xí)不足，黨性修養(yǎng)不夠、思想覺悟不高、綜合能力還有待提升，在這些方面與優(yōu)秀黨員教師存在著一定的差距；二是在工作過程中，為身邊群眾做的實(shí)事好事不多開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。對待結(jié)親工作，我也只是按照上級的要求認(rèn)真完成宣講、慰問和有限的幫扶工作而已，平時(shí)生活中缺少主動(dòng)聯(lián)系親戚；在教學(xué)中，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)、有時(shí)缺乏一定的耐心，有點(diǎn)急于求成，缺少方法方式上的創(chuàng)新。總之、作為一名黨員教師，思想覺悟上還需加強(qiáng)，不能只滿足于認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就行了，需要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作、以便更好的完成黨交給的這份事業(yè)。
    (一)是理論學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識(shí)不夠。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，處于完成任務(wù)的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校要求什么就學(xué)習(xí)什么，僅僅滿足于完成要任務(wù)而已、缺少主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，缺少深入、全面的研究性的學(xué)習(xí)，缺少對照、反思、聯(lián)系工作實(shí)際的踐行學(xué)習(xí)，參加集中學(xué)習(xí)時(shí)比較認(rèn)真，而個(gè)人自學(xué)時(shí)就比較松散，并且學(xué)習(xí)的效果還不好；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上有時(shí)有畏難情緒，參加各類教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)缺少創(chuàng)新意識(shí)。而且還存在理想信念方面、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)、大局意識(shí)淡薄問題。思想思維方式受條條框框束縛的太多，喜歡按部就班，工作中遇到實(shí)際難題時(shí)不敢闖，不敢做，發(fā)現(xiàn)難題、解決難題的辦法不多;缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放只停留在口頭上而沒有從自身的思想上去認(rèn)識(shí)、去反思、去踐行；堅(jiān)持黨性方面需要繼續(xù)錘煉、缺乏該堅(jiān)持原則的事情必須堅(jiān)持原則、不越雷池一步，在真正用解放思想的思維方法解決問題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方面還有待于進(jìn)一步深入。
    (二)是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時(shí)等問題。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問題能力差，缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，面對工作中出現(xiàn)的新的問題，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力，而且對工作中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。如：在教學(xué)教研工作中、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；而且教研方面本人的學(xué)習(xí)力度不夠，雖有時(shí)也認(rèn)真看了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)；在課堂教學(xué)中雖有自己的特色、但有創(chuàng)意的東西還不夠多，信息技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高，其他工作也有待于精益求精，提升工作的效率。
    (一)夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
    理論的模糊，必然導(dǎo)致行動(dòng)上的盲目，思想覺悟上的進(jìn)步，源于理論上的堅(jiān)定，而理論上的堅(jiān)定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹立堅(jiān)定的理想信念，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和道德品質(zhì)，努力建立與家長、學(xué)生的良好感情系。
    (二)加強(qiáng)黨性錘煉。
    1、作為一名黨員教師、首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。
    自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作，要嚴(yán)格要求自己，做到:大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績，塑造自己的黨員形象；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，腳踏實(shí)地地做好教育與教學(xué)工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新時(shí)代，開創(chuàng)新局面。
    2、作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，正確對待義和利。用正確的人生觀，價(jià)值觀處理個(gè)人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，堅(jiān)決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動(dòng)，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個(gè)人名利淡如水，踏踏實(shí)實(shí)做事，默默無聞奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。
    要獲得學(xué)生的擁護(hù)、家長的贊成、同事的贊賞，做到思想上尊重學(xué)生，感情上貼近學(xué)生，工作上依靠同事，做學(xué)生的知心人、貼心人。時(shí)時(shí)刻刻做到無論什么時(shí)候，艱苦奮斗的政治本色不變，密切聯(lián)系師生的作用不變，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變，只有這樣，才能與學(xué)生打成一片，才能得到學(xué)生和家長的支持與擁護(hù)。
    3、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實(shí)干，自覺承擔(dān)重任，做問心無愧的人民教師。
    (三)自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。
    作為一名黨員教師，不僅注重自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，而且必須自覺地接受黨支部和群眾的監(jiān)督;按照師德師風(fēng)規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重教師的人格，珍惜自己的名譽(yù)，從而達(dá)到增強(qiáng)黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個(gè)高尚純潔的人民教師；在實(shí)際工作中、充分發(fā)揮黨員教師的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
    自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。通過認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
    1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
    對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革。
    3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)，沒有形成研究的系列，有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗(yàn)型，這是我最遺憾的。
    4、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。
    對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
    5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
    工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
    1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位?？傉J(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，內(nèi)容太空，現(xiàn)在看來是很有必要的，也是很及時(shí)的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。
    2、學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時(shí)的地步，才“方恨少”，不能用科學(xué)的理論，先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作。
    3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位。一是在堅(jiān)持原則上，有時(shí)不負(fù)責(zé)任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關(guān)心。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想，看到現(xiàn)在社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時(shí)，自己也產(chǎn)生過不要太老實(shí)、使自己太苦太累的自私心理。因?yàn)榇耍栽跒榻處?、學(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
    4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本。“質(zhì)量立校，科研興?！辈皇且粋€(gè)空口號，而是要以新的思路來引路，以實(shí)際行動(dòng)來保證，針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實(shí)。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。
    加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
    2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
    文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。
    3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。
    我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
    4、不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思，堅(jiān)持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。
    5、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進(jìn)生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，放活課堂，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。
    總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十
    第二批主題教育啟動(dòng)以來，全市99個(gè)單位、204個(gè)黨委、1022個(gè)黨總支、5771個(gè)黨支部、1081名縣處級干部、129361名黨員緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一根本任務(wù)，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)“四項(xiàng)重點(diǎn)措施”貫穿始終，以徹底自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，讓廣大黨員干部思想再洗禮、初心再覺醒、使命再升華、忠誠再淬煉，為推動(dòng)保山高質(zhì)量跨越發(fā)展匯聚起磅礴力量。
    高起點(diǎn)開局起步。
    高要求嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)。
    建立了聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)召開各層級會(huì)議，研究解決主題教育問題；
    在全省首批命名了楊善洲干部學(xué)院等8個(gè)宣傳教育基地，形成宣傳教育長效機(jī)制。
    為確保主題主線不偏離、以上率下不松勁、直面問題不回避、開門整改不懈怠、建章立制不打折，我市緊扣主題教育目標(biāo)任務(wù)，與省委第五指導(dǎo)組共同研究制定了《市級指導(dǎo)組工作手冊》，省市兩級指導(dǎo)組緊扣8個(gè)方面32項(xiàng)具體任務(wù)，分工負(fù)責(zé)、履職盡責(zé)、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)。嚴(yán)格按照中央和省委強(qiáng)化分級分類指導(dǎo)的要求，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點(diǎn)，科學(xué)確定主題、作出合理安排。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員這個(gè)重點(diǎn)，抓住“四個(gè)貫穿始終”這個(gè)關(guān)鍵，督促領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實(shí)，推動(dòng)形成了一級帶一級的工作局面，做到思想認(rèn)識(shí)不提高不放過、學(xué)習(xí)教育不到位不放過、調(diào)查研究不徹底不放過、查擺問題不聚集不放過、自我剖析不深刻不放過、整改措施不具體不放過、群眾不滿意不放過。
    高水準(zhǔn)學(xué)思踐悟。
    高精度調(diào)查研究。
    把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，采取“個(gè)人自學(xué)+集中學(xué)習(xí)”“固定發(fā)言+隨機(jī)抽取發(fā)言”“黨校封閉式學(xué)習(xí)+‘三點(diǎn)一線’現(xiàn)場教學(xué)”“專題輔導(dǎo)+集中研討”等方式，按時(shí)按質(zhì)按量完成規(guī)定篇目學(xué)習(xí)，全市各級領(lǐng)導(dǎo)班子累計(jì)組織理論中心組學(xué)習(xí)1938次、讀書班1893次，圍繞“八個(gè)專題”和新時(shí)代愛國主義教育開展專題研討3901場。以楊善洲、張富清、張桂梅、黃文秀等為榜樣，把“不忘初心、奉獻(xiàn)一生”的善洲精神作為保山開展主題教育的生動(dòng)教材，深度挖掘了“牢記初心使命、踐行善洲精神”的郭彩廷、段定華等身邊的先進(jìn)典型，將“守初心、擔(dān)使命”具體化、形象化。以組織一次集中宣傳、開設(shè)一個(gè)宣傳專欄、編印一本事跡匯編、打造一個(gè)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)、拍攝一部電教影片、組織一輪巡回宣講、開展一次專題研討“七個(gè)一”措施為載體，把學(xué)習(xí)郭彩廷等先進(jìn)事跡不斷引向深入，促使黨員干部學(xué)有參照、做有示范、干有榜樣。運(yùn)用“12371黨員咨詢服務(wù)熱線”電話對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查127人，并將抽查情況進(jìn)行通報(bào)，促使各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真學(xué)、真信、真懂、真用。
    把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、服務(wù)中心工作結(jié)合起來，帶著問題出發(fā)，帶著問題上路，扣緊上級要求、圍繞中心工作、聚焦突出問題、回應(yīng)群眾關(guān)切，圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興3個(gè)方面，市委常委班子確定主題教育調(diào)研主題11個(gè)，全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部確定調(diào)研主題3340個(gè)。采取座談?wù){(diào)研、現(xiàn)場調(diào)研、實(shí)地走訪等方式，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入基層一線用心用情看實(shí)情、聽民聲、察民意，全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部累計(jì)開展調(diào)研8300多天、形成調(diào)研報(bào)告3383篇，在調(diào)研中聽取意見建議18381條。通過調(diào)研成果交流、講授專題黨課、邊研邊查邊改，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體措施和成效，全市通過調(diào)查研究現(xiàn)場解決問題1300多件。
    高標(biāo)準(zhǔn)檢視問題。
    高質(zhì)量開好專題民主生活會(huì)。
    把檢視問題貫穿始終，采取“在調(diào)研中聽取意見、召開座談會(huì)征求意見、發(fā)函征求意見、面向社會(huì)征集意見、梳理黨中央國務(wù)院和省委、省政府反饋意見建議”五種方式，廣泛征集社會(huì)各界對全市主題教育和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見建議，全市共召開座談會(huì)1691場、征求到意見建議16784條，發(fā)放征求意見表17898份、征求到意見建議71563條，面向社會(huì)征集到意見建議2942條，梳理上級反饋意見建議3042條。市委常委同志帶頭，全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找黨的十九大以來自己“最不滿意的三項(xiàng)工作”，列出時(shí)間表、拿出作戰(zhàn)圖、制作任務(wù)書，做到“掛號建賬、對號結(jié)賬、銷號下賬”，在關(guān)鍵少數(shù)的示范帶動(dòng)下，全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部累計(jì)查找“最不滿意的三項(xiàng)工作”3243件、制定整改措施7326條。組織全市黨員干部對照“18個(gè)是否”召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議，全市通過對照黨章黨規(guī)找差距查找問題29993條。
    各級黨組織把開好專題民主生活會(huì)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志必談、主要負(fù)責(zé)同志及班子成員與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表必談的要求，把班子問題談透、把本人問題談透、把對方問題談透、把擬在會(huì)上提出的批評意見談透、把產(chǎn)生問題的原因談透、把整改措施談透。主要負(fù)責(zé)同志牽頭撰寫班子主題教育專題民主生活會(huì)檢視剖析材料和汲取秦光榮案深刻教訓(xùn)專題民主生活會(huì)對照檢查材料，班子成員自己動(dòng)手撰寫個(gè)人檢視剖析材料和發(fā)言提綱，市委各指導(dǎo)組嚴(yán)格審核把關(guān)，做到“主題主線不聚焦的不過關(guān)、思想認(rèn)識(shí)不到位的不過關(guān)、問題查找不準(zhǔn)的不過關(guān)、原因分析不實(shí)的不過關(guān)、整改措施不具體的不過關(guān)”。大力弘揚(yáng)整風(fēng)精神，嚴(yán)肅開展批評與自我批評，達(dá)到了紅紅臉、出出汗的效果，進(jìn)一步提高了黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，各級領(lǐng)導(dǎo)班子檢視查找問題7098條、班子成員檢視查找問題33271條。
    高效率整改落實(shí)。
    高質(zhì)量助推發(fā)展。
    為學(xué)之實(shí)，固在踐履。把推動(dòng)事業(yè)發(fā)展作為主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以整改落實(shí)為目的，制定了主題教育專項(xiàng)整治“1+10”方案，建立每項(xiàng)專項(xiàng)整治有1名常委同志牽頭負(fù)責(zé)、1個(gè)主責(zé)單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多個(gè)參與單位協(xié)同配合的“1+1+n”工作機(jī)制，以每旬收集匯總1次工作進(jìn)度、每半月分析研判1次推進(jìn)情況、每月集中反饋1次存在問題的“三個(gè)一”方法抓好落實(shí)，做到清單制管理、項(xiàng)目化推進(jìn)，整改措施目前已完成163條、占81.1%，已取得階段性成效35條、占17.4%，正在整改3條、占1.5%。市委常委班子帶頭，從基層“病灶”表現(xiàn)入手，深入查找上級制度機(jī)制“病根”，常委同志結(jié)合征求意見、群眾反應(yīng)、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問題，選擇一件“最迫切、最急難、最棘手”的問題提交市委主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭研究解決，市級層面目前確定聯(lián)動(dòng)整改問題35項(xiàng)，上報(bào)省級聯(lián)動(dòng)整改事項(xiàng)8項(xiàng)。堅(jiān)持把開門搞教育貫穿主題教育全過程，市管領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作職責(zé)分別選擇3件群眾反映強(qiáng)烈的急難愁盼問題，進(jìn)行公開承諾，接受社會(huì)監(jiān)督、群眾評判，各級黨員干部整改事項(xiàng)按干部管理權(quán)限向上級組織報(bào)備并在本單位進(jìn)行公開，全市目前已解決群眾的操心事、煩心事、揪心事8219件。
    全市以主題教育為契機(jī)，結(jié)合省委、省政府對保山提出的建設(shè)“山水田園城市、歷史文化名城、開放創(chuàng)新之城”的現(xiàn)代化大城市目標(biāo)和“兩個(gè)走在前列”等工作要求，研究出臺(tái)了建設(shè)現(xiàn)代化大城市“1+3”意見，“四創(chuàng)兩爭”成果持續(xù)深化，保山市及施甸縣、龍陵縣分別被授予第九批“省級園林城市”“省級園林縣城”稱號，和順古鎮(zhèn)被命名為“云南省特色小鎮(zhèn)”。緊盯“兩不愁、三保障”突出問題，采取督與導(dǎo)、點(diǎn)與面、明與暗、嚴(yán)與寬、掛與駐相結(jié)合，加大督查督導(dǎo)力度，不斷補(bǔ)齊工作短板、有效解決問題，20xx年全市135個(gè)存量貧困村全部出列，4.89萬貧困人達(dá)到脫貧退出。針對今年以來全市固定資產(chǎn)投資增速同比下滑、建筑業(yè)增加值增長同比下滑等情況，通過全力抓好項(xiàng)目儲(chǔ)備、項(xiàng)目開工、招商引資、融資投資等工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)下滑的不利態(tài)勢……主題教育讓全市黨員干部的信仰信念更加堅(jiān)定、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)更加飽滿、為民服務(wù)的宗旨意識(shí)更加牢固、海晏河清的政治生態(tài)更加清正，推動(dòng)了各項(xiàng)工作“再提升”，保山高質(zhì)量跨越發(fā)展再次邁出新的步伐。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十一
    在1月8日召開的“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記從新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度，充分肯定了主題教育取得的重大成果。廣大黨員干部群眾認(rèn)為，習(xí)近平總書記的重要講話立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、理論性、指導(dǎo)性。這次主題教育特點(diǎn)鮮明、扎實(shí)緊湊，是新時(shí)代深化黨的自我革命、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
    1、提高知信行合一能力，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。
    “通過這次主題教育，廣大黨員、干部信仰之基更加牢固、精神之鈣更加充足?！贝蠹冶硎?，通過主題教育深學(xué)細(xì)悟，知信行合一能力得到了提高，守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺不斷增強(qiáng)。
    “科學(xué)理論是推動(dòng)工作、解決問題的‘金鑰匙’，越學(xué)越覺得有信心，越學(xué)越覺得有力量。作為‘晉江經(jīng)驗(yàn)’的發(fā)源地，我們更有條件、更有責(zé)任把習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)好、實(shí)踐好?！备＝ㄊ∪菔形Ｎ?、晉江市委書記劉文儒表示，主題教育中，廣大黨員、干部持續(xù)興起學(xué)習(xí)熱潮，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。
    “主題教育對基層廣大黨員、干部是一次思想政治上的洗禮和錘煉。特別是召開專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，開展批評和自我批評，讓大家受到了嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活鍛煉?！北本┦泻５韰^(qū)委宣傳部副部長佟志偉說，“組織生活會(huì)上的‘初心之問’，讓黨員找到了差距和問題，重新審視自身的思想和行為，打掃了政治灰塵，凈化了政治靈魂，增強(qiáng)了政治免疫力?！?BR>    山東省濰坊市委組織部干部劉文曉體會(huì)很深：“主題教育伊始，我們就深入挖掘老一輩共產(chǎn)黨人的紅色故事，再現(xiàn)他們初心如磐、使命在肩的精神本色?；鶎狱h組織和黨員、干部以先進(jìn)為榜樣，在重溫歷史中錘煉了黨性修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)教育中陶冶了思想情操，在檢視反思中找準(zhǔn)了努力方向?！?BR>    2、提振干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神，解決群眾最急最憂最盼問題。
    習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，各級黨組織和廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神得到提振，推動(dòng)了改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。大家認(rèn)為，主題教育增強(qiáng)了廣大黨員、干部為黨分憂、為國奉獻(xiàn)、為民造福的責(zé)任感，群眾的獲得感、幸福感、安全感明顯提升。
    通過電視電話會(huì)議形式，江西宜春市委書記顏贛輝聆聽了總書記的重要講話?！爸v話鏗鏘有力、振奮人心，我們深受教育、倍受鼓舞！”他表示，“主題教育切實(shí)激發(fā)了黨員、干部只爭朝夕、奮發(fā)有為的干勁和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭精神。我們將結(jié)合主題教育成果，用擔(dān)當(dāng)作為踐行初心使命，努力營造一個(gè)人人爭先的好環(huán)境，讓吃苦的人吃香、實(shí)干的人得實(shí)惠、有為的人有位?！?BR>    黑龍江佳木斯市向陽區(qū)委書記王獻(xiàn)宇說：“廣大黨員、干部應(yīng)當(dāng)深入基層、深入一線，積極回應(yīng)群眾關(guān)切。我們在主題教育中把解決群眾最急最憂最盼問題作為第一課題，下一步將對群眾關(guān)注的老舊小區(qū)改造、教育均衡等問題緊抓不放，以看得見的變化回應(yīng)群眾期盼?！?BR>    “主題教育中，基層黨員、干部把為民辦實(shí)事、解難題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過一站式辦理等服務(wù)，群眾辦事方便多了，黨員、干部態(tài)度也更熱情了。不少群眾反映，現(xiàn)在話有地方說了，以前難辦的事也有人去辦了?！焙颖笔÷蚩h固城鎮(zhèn)干部張冉說。
    3、涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，有效增強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性。
    廣大黨員、干部感到，主題教育讓黨群干群關(guān)系更加密切，黨內(nèi)政治生態(tài)持續(xù)好轉(zhuǎn)；
    專項(xiàng)整治真刀真槍解決了黨內(nèi)存在的一些突出問題，攻克了一些司空見慣的頑瘴痼疾。
    習(xí)近平總書記指出，各級黨組織和廣大黨員、干部深入進(jìn)行清正廉潔教育，涵養(yǎng)了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。江蘇無錫市紀(jì)委書記王喚春感受頗深：“主題教育是一場直抵人心、觸及靈魂的教育洗禮。通過深入開展反面典型警示教育，以案為鑒、防微杜漸，可以真正把黨的初心和使命內(nèi)化于心、外化于行，促進(jìn)黨內(nèi)政治生態(tài)不斷好轉(zhuǎn)?！?BR>    “主題教育讓老百姓有了滿滿的獲得感！”家住湖北武漢市漢陽區(qū)江欣苑社區(qū)的80歲老黨員肖詩龍說，通過專項(xiàng)整治，該區(qū)永豐街漢沙社區(qū)長潤公寓小區(qū)百余戶居民拿到了拖欠了19年的不動(dòng)產(chǎn)證，39家無證幼兒園被清理……一批漠視群眾利益的問題得到解決。
    “這次主題教育是新時(shí)代深化黨的自我革命、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。”廣大黨員、干部表示，要進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，以這次主題教育為新的起點(diǎn)，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十二
    按照《黨委關(guān)于召開2021年度組織生活會(huì)和開展民主評議黨員的通知》要求，對照帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、樹牢四個(gè)意識(shí)、增強(qiáng)四個(gè)自信、堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)等4個(gè)方面，在全面談心交心的基礎(chǔ)上，對照自身存在的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，現(xiàn)對照檢查如下：
    一、存在的主要問題。
    1.帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、樹牢四個(gè)意識(shí)、增強(qiáng)四個(gè)自信、堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)方面。一是政治意識(shí)不強(qiáng)，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠扎實(shí)，精文簡會(huì)不夠徹底，分類指導(dǎo)不到位，后續(xù)督辦落實(shí)不夠。
    眾的工作意見，對職工思想動(dòng)態(tài)分析浮于表面，缺乏對政策形勢變化和穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)研判。二是關(guān)心困難職工上說的多、做的少，滿足于力所能及，對一些老大難問題繞著走。
    二、產(chǎn)生問題的原因分析。
    1.理想信念有所弱化。主要表現(xiàn)在政治理論水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。隨著工作慣性，出現(xiàn)了工作惰性，安于現(xiàn)狀，主觀上對加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)緊迫感認(rèn)識(shí)不足，缺乏相關(guān)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，開展工作困難時(shí)，沒有從正面的角度去思考，對自己要求有所松懈。
    2.黨性觀念有所松懈。理論學(xué)習(xí)持續(xù)性不足，學(xué)習(xí)理論知識(shí)不系統(tǒng)、不深入，理論指導(dǎo)實(shí)踐效果不佳。開展三會(huì)一課過程中沒有經(jīng)常開展自我凈化、自我剖析，面對新情況、新問題，沒有及時(shí)制定新方法、新措施，從而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。
    3.紀(jì)律意識(shí)有所松弛。隨著工齡的不斷增長，自我要求有所弱化,黨建工作有懈怠思想，在工作中缺少持續(xù)的動(dòng)力來源，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法分析處理問題，滿足于現(xiàn)有成績，思想上有工作永遠(yuǎn)干不完，沒有必要瞎折騰的思想，對一些工作要求落實(shí)力度不夠。
    4.群眾觀念有所淡化。平時(shí)與群眾談工作較多，沒有真正進(jìn)行談心交心，談話作為臺(tái)賬進(jìn)行表面記錄，深入到職工群眾中聽取意見少,未能真正站在職工群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題。思想上群眾觀念、宗旨意識(shí)的淡化，這也是服務(wù)職工群眾主動(dòng)性降低的根本原因。有時(shí)在推動(dòng)工作時(shí)，與一線群眾問計(jì)不多，聽取職工心聲的工作做得較差，一定程度上脫離了職工群眾。
    三、今后努力方向及整改措施。
    牢記使命交通強(qiáng)國鐵路先行為目標(biāo)，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作。
    量。
    通過一年的學(xué)習(xí)與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評：
    一、存在問題。
    11、學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書記，思想上還存在著一些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成好上級交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學(xué)習(xí)方面花的時(shí)間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時(shí)的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。
    22、宗旨觀念不夠牢固。
    有時(shí)對待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴(yán)重。
    33、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。
    在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。
    44、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細(xì)化。
    在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵(lì)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)黨員和教師工作的積極性。
    二、今后努力的方向。
    11、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
    不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高自己的工作能力和管理水平。
    22、從自我做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。
    在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件事情，力爭做到管理精細(xì)化。
    33、樹立創(chuàng)新精神。
    要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。
    44、努力營造風(fēng)清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學(xué)校教育的滿意程度。
    一是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律，提高工作效率。推行陽光校園，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示，做到公開透明、及時(shí)準(zhǔn)確，使教師心中有數(shù)。三是抓好三風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。
    總之，通過一年來的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決心以這一次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
    息相關(guān)，與我們工作時(shí)時(shí)刻刻相伴。
    有人形象的描繪檔案：檔案是一座山，由古及今地積淀著歷史塵埃；檔案是一條河，由遠(yuǎn)及近地流淌著世間記憶；檔案是一部塵封的書，一頁一頁地記載著人文故事；檔案是一座橋梁，將過去與現(xiàn)在連接在一起。
    隨著社會(huì)發(fā)展的不斷進(jìn)步，檔案存史鑒今的作用更是顯現(xiàn)了它獨(dú)特的價(jià)值，檔案工作也越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注和重視，我國頒布了《檔案法》，以立法的形式規(guī)范檔案行為。此外，每年的6月9日被設(shè)立為國際檔案日，加強(qiáng)檔案的宣傳，提高人們的認(rèn)知。
    有幾條分流渠道，其中有一條就是職工達(dá)到30年工齡可以享受正常退休。其中有一位干部因?yàn)閮赡甑墓g而不能享受這一政策。當(dāng)時(shí)工齡的計(jì)算考慮了多種情況，在供銷社工作的時(shí)間也可計(jì)
    入工齡，這位干部正好符合這一情況，但苦于沒有證據(jù)，他懷著不安的心情來到鄉(xiāng)檔案室查找檔案，驚喜地發(fā)現(xiàn)他當(dāng)年在供銷社工作的記錄相當(dāng)完整，就這一檔案補(bǔ)足了他的工齡，使他享受了相應(yīng)的政策待遇。2006年1月1日《檔案法》實(shí)施以后，對公務(wù)員身份的確認(rèn)都必須有歷史的.依據(jù)。我鄉(xiāng)先后升遷了不少干部，為了查閱歷史檔案，我鄉(xiāng)檔案室全力配合，先后多次提供方便，為我鄉(xiāng)公務(wù)員管理工作提供了有力的支持。諸如此類利用檔案解決問題的事例，在我們?nèi)粘Ｉ钪胁粍倜杜e。
    雖然檔案工作只有一小部分人才接觸到，但檔案卻是我們生活的一部分：當(dāng)你想了解一個(gè)地方的人文地貌，你可以去查閱當(dāng)?shù)氐氖分緳n案；當(dāng)你不慎遺失一些證件時(shí)，你需要去檔案局調(diào)出檔案后予以補(bǔ)辦；當(dāng)你想確認(rèn)自己的工齡時(shí)，您需要調(diào)閱自己的工作檔案等等。在一年一度的國際檔案日來臨之際，我們可以從自我做起，從身邊小事做起，為自己建立一份成長檔案，把自己人生每個(gè)階段的所思所想，把生活中遇到的一些有意義的事情、有價(jià)值的東西整理在案，記錄在冊。等以后回過頭來再翻閱這些彌足珍貴的記憶時(shí)，或許就能發(fā)現(xiàn)，檔案就在我們身邊，她與我們的生活相生相伴！
    一、對王曉林違法違紀(jì)案件的深刻認(rèn)識(shí)。
    王曉林身為國家工作人員，利用職務(wù)之便，為請托人謀取利益，收受請托人財(cái)物，數(shù)額特別巨大，依法應(yīng)當(dāng)以受賄罪追究其刑事責(zé)任。究其原因，內(nèi)因?yàn)橹饕?，其個(gè)人理想信念缺失導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)上貪婪，違背了一個(gè)身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的廉潔自律原則。
    王曉林違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，長期違規(guī)打高爾夫球，甘于被圍獵。所謂流水不腐戶樞不蠹，王曉林今日之后果，其成因非一日之力,我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)時(shí)反省，防微杜漸，防止因小失大。
    二、對照查擺的主要問題。
    加強(qiáng)思想教育個(gè)人認(rèn)為這于黨帶領(lǐng)下的公司發(fā)展是一大進(jìn)步在強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了公司廉潔自律。公司正在努力促進(jìn)企業(yè)黨組
    織與企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)形成有效銜接。
    （二）招投標(biāo)制度執(zhí)行不力、項(xiàng)目審批自由裁量權(quán)過大的問題：在公司日常經(jīng)營管理中，嚴(yán)格按照國家規(guī)定及上級公司各項(xiàng)管理制度執(zhí)行，不存在違反招投標(biāo)法和中國交建相關(guān)招投標(biāo)管理辦法的問題;不存在項(xiàng)目審批部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)鍵崗位人員缺乏有效監(jiān)管、自由裁量權(quán)過大的問題;不存在項(xiàng)目審批、招投標(biāo)等重要敏感事務(wù)少數(shù)人說了算、不履行三重一大決策制度等問題;也不存在給下屬企業(yè)打電話、授意搞虛假競標(biāo)圍標(biāo)等違規(guī)行為。
    （三）花錢公關(guān)現(xiàn)象嚴(yán)重，工程建設(shè)領(lǐng)域普遍存在金錢開道潛規(guī)則的問題：在日常工作中，與政府部門對接按章辦事，按流程辦事，過程中未違反三嚴(yán)三實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神，不存在金錢開道問題，也不存在以項(xiàng)目咨詢費(fèi)、發(fā)票沖抵、虛增工程量、虛增勞務(wù)、虛擬合同等方式套取資金進(jìn)行公關(guān)的問題。
    （四）四風(fēng)問題痼疾難除，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神現(xiàn)象依舊頻發(fā)的問題：在公司常務(wù)副總領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員努力以上率下，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行上級各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，控制各項(xiàng)公務(wù)接待費(fèi)用。堅(jiān)決執(zhí)行厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定。
    （五）干部考察結(jié)果失真，干部選拔評價(jià)體系有待完。
    善的問題：公司在評選提拔干部方面存在重業(yè)績、輕思想的問題。在考察過程中，對工作業(yè)績考慮較多，一定程度上忽略了思想教育。公司正在努力朝著業(yè)績和思想并重、各種意見及評價(jià)兼收并蓄的方向努力;個(gè)人也在專業(yè)知識(shí)和思想認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)中不斷提高。
    （六）加強(qiáng)日常監(jiān)督管理，為提升企業(yè)治理效能提供有力支撐方面：在工作中，公司對于招投標(biāo)管理、工程、營銷等經(jīng)營方面的日常監(jiān)督管理更為重視，對于干部在遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律等思想方面的監(jiān)督還不太到位，對黨員干部的黨性修養(yǎng)鍛煉方面時(shí)有放松。
    三、產(chǎn)生問題原因。
    剖析。
    針對存在問題，本人進(jìn)行了深刻的反思與總結(jié)，有外因有內(nèi)因，內(nèi)因?yàn)楦驹颉Ｗ犯降走€是平時(shí)對黨章的學(xué)習(xí)不夠，沒有嚴(yán)于律己。在考核指標(biāo)壓力較大的情況下，借口更多精力投注于指標(biāo)的完成,而忽視了自我修養(yǎng)。
    四、下一步努力方向或整改措施。
    照中央八項(xiàng)規(guī)定要求自己，我們應(yīng)對自己提出更高要求，發(fā)揮鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，不斷融入公司建設(shè)發(fā)展中。
    發(fā)言。
    材料。
    按照上級黨委統(tǒng)一部署，本人堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊緊圍繞主題，認(rèn)真。
    學(xué)習(xí)。
    習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真從思想政治、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)三個(gè)方面深刻查找問題，分析問題根源，并提出整改措施?，F(xiàn)將個(gè)人檢查。
    對照。
    情況報(bào)告如下：
    一、查找的突出問題。
    （一）思想政治方面。
    1.理論學(xué)習(xí)的韌勁不強(qiáng)。對政治理論的學(xué)習(xí)滿足于支部的集中學(xué)習(xí)，或者閑暇時(shí)間翻翻網(wǎng)頁，看看新聞等，缺乏系統(tǒng)性的政治理論學(xué)習(xí)，讀原著、學(xué)原文、悟原理方面做得不夠，學(xué)習(xí)的韌勁有所松懈。
    的安排、績效考核、員工心理疏導(dǎo)等方面，較多地是按部就班，還不善于所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際。
    工作。
    中去。
    （二）精神狀態(tài)方面。
    3.吃苦精神不夠。一是主動(dòng)自我加壓的精神不夠，對待繁瑣的工作，有時(shí)會(huì)缺乏耐心，會(huì)忙里偷閑，加班加點(diǎn)工作的恒心有所下降；二是攻堅(jiān)克難的決心有所松懈，對棘手的問題，沒有化壓力為動(dòng)力，自我感覺良好。
    4.精益求精的精神不夠。工作上按部就班較多，比如在所績效考核方面，更多的是按照上級要求或參照其他單位做法...
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十三
    組織生活會(huì)：是黨支部、集團(tuán)以交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、開展批評和自我批評為中心的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    針對去年組織生活會(huì)查擺存在的問題，在2018年工作中加強(qiáng)自身建設(shè)，積極整改。一是堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自律，思想上不斷完善，工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)得到一定的提高，更好地適應(yīng)車間工作需要。二是改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題馬上辦、困難問題主動(dòng)辦、職工反映問題上門辦的原則，主動(dòng)了解職工訴求，努力解決職工問題。
    間獎(jiǎng)金核算員審核，沒有對所有班組獎(jiǎng)金分配都親自審核把關(guān)。
    在支委履職方面。有時(shí)存在為了完成任務(wù)而檢查的現(xiàn)象，安全生產(chǎn)抓得多，對支部黨建工作抓得少，落實(shí)“一崗雙責(zé)”存在差距。
    1.在政治理論學(xué)習(xí)上不夠深入，工學(xué)矛盾處理不好，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，特別是對中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，深入思考不夠。
    2.沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來提醒自己，自我約束、自我監(jiān)督、自我提高還有所欠缺，對于安排下去的工作，存在說的多了怕傷和氣，管多了怕傷感情的心理，人為降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過得去、不求過硬，工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
    3.平時(shí)注重于抓班組規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場檢查也是抓違章違規(guī)的多，對班組考勤管理抓得不嚴(yán)，對班組獎(jiǎng)金分配也是對工長口頭提醒多，實(shí)際檢查少，存在以信任代替監(jiān)督的行為。
    4.平時(shí)工作中，雖然有抓黨建基礎(chǔ)的想法，但由于忙于日常工作，深入班組黨支部檢查不夠，與支部書記接觸交流較少，對班組黨支部黨內(nèi)政治生活質(zhì)量要求偏低，指導(dǎo)不夠，監(jiān)督不力，沒有采取一些具體措施來推進(jìn)，在一定程度上導(dǎo)致班組黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。
    1.加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自己的黨性觀念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，把長期學(xué)習(xí)，不斷提高自已的工作能力作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變自己的管理方式，樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的精神。
    2.牢固樹立實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，在實(shí)際工作當(dāng)中，多深入現(xiàn)場，通過調(diào)研、談話等形式，了解班組職工生產(chǎn)生活中存在的問題，便于自己在實(shí)際工作當(dāng)中有的放矢，真正做到為職工服務(wù)。
    根據(jù)指揮部第三支部關(guān)于召開一季度組織生活會(huì)的安排，結(jié)合“治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動(dòng)，就“發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進(jìn)干部作風(fēng)再提升”的主題，對自己進(jìn)行認(rèn)真剖析，現(xiàn)將查找的問題和有關(guān)整改措施匯報(bào)如下：
    （一）“庸”的方面。理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治敏銳性、鑒別力不夠強(qiáng)，在有些工作上還不能用更高的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、要求自己，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的過程中缺乏靈活性。不能很好的將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用來指導(dǎo)工作，促進(jìn)工作開展，堅(jiān)定的信念得不到實(shí)踐的穩(wěn)固。
    （二）“懶”的方面。
    日常工作中，敢為人先的工作干勁有待進(jìn)一步提高，對工作中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，有時(shí)存在等的思想。在工作中有時(shí)會(huì)變得猶豫不決，處理事情不是很到位，實(shí)際操作中立場不夠堅(jiān)定。
    （三）“慢”的方面。
    在工作上有時(shí)候雖然有思路、有計(jì)劃，但沒有以有力的措施去抓好落實(shí)，往往依賴領(lǐng)導(dǎo)去抓，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，存在畏難思想。
    1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在提升素質(zhì)上下功夫。這是做一名合格黨員的基本要求。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，作為一名黨員干部，必須勤學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)。只有勤學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，才能博采眾長，提高自己；只有善學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，才能集思廣益，提升素質(zhì)，不斷提高解決問題、服務(wù)全局的能力和本領(lǐng)，成為一名堅(jiān)定不移跟黨走，盡心竭力促發(fā)展的合格黨員。
    2、要從嚴(yán)從實(shí)，在真抓實(shí)干上下功夫。這是做一名合格黨員的必然要求。人們常說，“群眾看黨員，黨員看干部”。看什么，既要看思想覺悟，也要看工作表現(xiàn)和工作業(yè)績。所以，作為一名黨員，一定要敬業(yè)愛崗、勤奮工作，把自己的工作與黨的形象和事業(yè)緊密聯(lián)系起來，努力在工作崗位上作出貢獻(xiàn)，以過人的本事說服人，以出色的業(yè)績說服人，成為人民群眾的“帶頭人”。
    3、要帶頭服務(wù)群眾，在為民服務(wù)上下功夫。這是做一名合格黨員的檢驗(yàn)標(biāo)尺。全心全意為人民服務(wù)是我們黨一切行動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，共產(chǎn)黨員要始終把黨和人民的利益放在第一位，要帶頭發(fā)揚(yáng)黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，要認(rèn)真為群眾辦實(shí)事、做好事。共產(chǎn)黨員、特別是黨員干部，要正確對待、運(yùn)用手中的職權(quán)為人民服務(wù)，才能加強(qiáng)黨自身的凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能展現(xiàn)出共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進(jìn)性。
    4、要弘揚(yáng)正氣，在作風(fēng)正派上下功夫。這是做一名合格黨員的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的先進(jìn)性的體現(xiàn)。做一名合格黨員，必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想作風(fēng)；必須繼承和發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)；必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；必須加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。
    5、要遵紀(jì)守法，在廉潔奉公上下功夫。這是做一名合格黨員的思想基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨員是政治組織的一名成員，必須嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律；共產(chǎn)黨員同時(shí)又是一名公民，必須帶頭遵守國家的各項(xiàng)法令。要正確把握黨紀(jì)國法的內(nèi)容、特征和要求，自覺規(guī)范約束自己的行為，在樹立正確法紀(jì)觀的基礎(chǔ)上增強(qiáng)嚴(yán)守黨紀(jì)國法的自覺性，在政治、思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
    按照《黨委關(guān)于召開2021年度組織生活會(huì)和開展民主評議黨員的通知》要求，對照帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)等4個(gè)方面，在全面談心交心的基礎(chǔ)上，對照自身存在的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，現(xiàn)對照檢查如下：
    1.帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是政治意識(shí)不強(qiáng)，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠扎實(shí)，精文簡會(huì)不夠徹底，分類指導(dǎo)不到位，后續(xù)督辦落實(shí)不夠。
    2.履職盡責(zé)方面。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入，平常沒有主動(dòng)征求群眾的工作意見，對職工思想動(dòng)態(tài)分析浮于表面，缺乏對政策形勢變化和穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)研判。二是關(guān)心困難職工上說的多、做的少，滿足于“力所能及”，對一些老大難問題繞著走。
    1.理想信念有所弱化。主要表現(xiàn)在政治理論水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。隨著工作慣性，出現(xiàn)了工作惰性，安于現(xiàn)狀，主觀上對加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)緊迫感認(rèn)識(shí)不足，缺乏相關(guān)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，開展工作困難時(shí)，沒有從正面的角度去思考，對自己要求有所松懈。
    2.黨性觀念有所松懈。理論學(xué)習(xí)持續(xù)性不足，學(xué)習(xí)理論知識(shí)不系統(tǒng)、不深入，理論指導(dǎo)實(shí)踐效果不佳。開展“三會(huì)一課”過程中沒有經(jīng)常開展自我凈化、自我剖析，面對新情況、新問題，沒有及時(shí)制定新方法、新措施，從而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。
    3.紀(jì)律意識(shí)有所松弛。隨著工齡的不斷增長，自我要求有所弱化，黨建工作有懈怠思想，在工作中缺少持續(xù)的動(dòng)力來源，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法分析處理問題，滿足于現(xiàn)有成績，思想上有工作永遠(yuǎn)干不完，沒有必要“瞎折騰”的思想，對一些工作要求落實(shí)力度不夠。
    4.群眾觀念有所淡化。平時(shí)與群眾談工作較多，沒有真正進(jìn)行談心交心，談話作為臺(tái)賬進(jìn)行表面記錄，深入到職工群眾中聽取意見少，未能真正站在職工群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題。思想上群眾觀念、宗旨意識(shí)的淡化，這也是服務(wù)職工群眾主動(dòng)性降低的根本原因。有時(shí)在推動(dòng)工作時(shí)，與一線群眾問計(jì)不多，聽取職工心聲的工作做得較差，一定程度上脫離了職工群眾。
    1.堅(jiān)定理想信念，提升政治覺悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，正確領(lǐng)會(huì)“新”的含義，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“不忘初心、牢記使命、交通強(qiáng)國、鐵路先行”為目標(biāo)，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
    2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自主能動(dòng)性。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“三會(huì)一課”質(zhì)量年和示范黨支部相關(guān)要求為載體，切實(shí)把政治理論學(xué)習(xí)作為個(gè)人的第一需要，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合，將《黨章》等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)形成常態(tài)化。同時(shí)完善支部信息化建設(shè)，規(guī)范黨支部相關(guān)信息傳遞，加強(qiáng)基本資料的梳理完善，規(guī)范填寫相關(guān)臺(tái)賬記錄，以高素質(zhì)提升工作能力，以高標(biāo)準(zhǔn)提升工作質(zhì)量。
    開展黨史學(xué)習(xí)教育是用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)。通過黨史學(xué)習(xí)教育，自己學(xué)原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會(huì)有關(guān)要求，談體會(huì)、談問題、談?wù)模唧w匯報(bào)如下。
    1、學(xué)習(xí)和思想方面有待加強(qiáng)。
    2、對照黨的純潔性，廉潔自律建設(shè)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    1、雖說自己也比較注重學(xué)習(xí)，但是在理論學(xué)習(xí)上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明創(chuàng)建期間，常常由于事務(wù)纏身而放松了學(xué)習(xí)。平日里，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，缺乏深研細(xì)讀。對社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各種問題雖有所認(rèn)識(shí)，但缺乏科學(xué)判斷，思想上還比較保守，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新意識(shí)還有待提高。
    2、廉政工作方面，存在黨風(fēng)廉政工作強(qiáng)調(diào)的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實(shí)少的問題，在今后的工作中將加以改進(jìn)。
    1、勤于學(xué)習(xí)，虛心求教。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和理論水平。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以謙虛的態(tài)度抓好學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺性和理論指導(dǎo)；加快知識(shí)更新，著眼于解決發(fā)展中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、促進(jìn)工作的措施和指導(dǎo)工作的本領(lǐng)。
    2、深入施工現(xiàn)場、調(diào)查研究，多關(guān)心群眾的意見和建議。樹立公仆意識(shí)，大局意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干、把工作的著力點(diǎn)放到群眾最關(guān)心、最需迫切解決的問題上，在思想上求實(shí)，工作上求細(xì)，管理上求嚴(yán)，業(yè)務(wù)上求精，作風(fēng)上求廉，效率上求高。做到盡職盡責(zé)，積極為居民群眾辦好事、辦實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上一個(gè)新的水平。
    根據(jù)市委組織部統(tǒng)一部署，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,查找出自身存在的問題5個(gè)，現(xiàn)將對照檢查情況報(bào)告如下,請同志們批評指正!
    為深入貫徹落實(shí)黨的十九大部署和習(xí)近平總書記重要指示精神，保障人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國家長治久安，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，黨中央、國務(wù)院決定，在全國開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭。掃黑除惡專項(xiàng)斗爭事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定和國家長治久安，事關(guān)推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想。這對于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境具有重要意義。
    1、在思想認(rèn)識(shí)上，對中央的要求部署學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不深，理論知識(shí)構(gòu)架不完整，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象；工作上存在要求不高、上下一般粗的現(xiàn)象。
    2、在宣傳發(fā)動(dòng)工作中，存在宣傳形式相對單一，不夠靈活，內(nèi)容較生硬，不夠接地氣。
    3、在齊抓共管形成合力方面，存在協(xié)調(diào)不及時(shí)，前端監(jiān)管力度不夠，與公安機(jī)關(guān)聯(lián)動(dòng)機(jī)制不夠健全。
    4、在線索摸排工作中，存在主動(dòng)排查意識(shí)不夠強(qiáng)，坐等線索現(xiàn)象，有安于現(xiàn)狀的思想；線索摸排責(zé)任“五有”要求落實(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
    5、因?yàn)槭桥R時(shí)接替的分管工作，所以對工作謀劃不多，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上沒能完全做到角色轉(zhuǎn)換，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，工作思路打不開，辦法不多。
    1、理想信念的根基筑的還不夠牢。還缺乏時(shí)刻警醒、修枝剪葉的精神和勇氣。有時(shí)也會(huì)以事務(wù)性工作繁忙為由,放松學(xué)習(xí),存在不用不學(xué)、急學(xué)急用的現(xiàn)象。
    2、黨性鍛煉的自覺性還不足。在一定程度上放松了對黨性的再鍛煉、對意志的再磨練、對品行的再提升，沒能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己、反思警醒、改造提升。
    3、務(wù)實(shí)為民的情懷還不夠濃。在專項(xiàng)斗爭推進(jìn)中，往往會(huì)不自覺地把重點(diǎn)放在更好的完成上級要求上，沒有真正達(dá)到“群眾利益無小事”的境界，缺少“精益求精”的工匠精神和“一張藍(lán)圖繪到底”的韌勁。
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治站位。
    進(jìn)一步加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)、提高政治站位、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，不斷增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和自覺性，把專項(xiàng)斗爭作為首要政治任務(wù)抓緊、抓實(shí),主動(dòng)出擊,深挖線索,不折不扣落實(shí)上級部署,把掃黑除惡工作不斷引向深入。
    （二）加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。
    突出宣傳教育,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、源頭治理,營造良好的防范打擊黑惡勢力的氛圍。采取微信公眾號、召開現(xiàn)場會(huì)、推進(jìn)會(huì)、庭院會(huì)等形式豐富多樣的宣傳形式,提升宣傳教育的滲透力，增強(qiáng)廣大群眾知曉度與參與度,提高群眾舉報(bào)黑惡勢力線索的積極性和主動(dòng)性。堅(jiān)持“有黑掃黑,無黑除惡、無惡治亂”的思路,深入排査摸底,全面摸清線索。結(jié)合工作實(shí)際,把掃黑除惡斗爭與社會(huì)治安整治、法制宣傳教育緊密結(jié)合起來,發(fā)現(xiàn)問題線索,做好移送銜接,發(fā)揮各自優(yōu)勢,將掃黑除惡工作向縱深發(fā)展。
    （三）壓實(shí)責(zé)任,進(jìn)一步提升專項(xiàng)斗爭線索排查力度。
    加強(qiáng)分管領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)斗爭的組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化線索摸排,針對重點(diǎn)領(lǐng)域開展拉網(wǎng)式線索排査,滾動(dòng)式排査,多渠道深挖涉黑涉惡線索,著力黑惡勢力滋生土壤。協(xié)調(diào)紀(jì)委、公安、經(jīng)管、科教等職能部門，深挖潛在的黑惡霸痞，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,絕不姑息;重點(diǎn)深挖群眾反映最強(qiáng)烈的行業(yè)領(lǐng)域涉黑涉惡問題,對發(fā)現(xiàn)的涉黑涉惡線索進(jìn)行比對、判別,及時(shí)開展集中性整治，構(gòu)成犯罪的及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)處理。
    (一)在新的形勢和挑戰(zhàn)下，狠抓落實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為方面。
    目前公司的發(fā)展日新月異，我能夠貫徹新發(fā)展理念，以奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作。但也存在著以下問題：一是直面新形勢新挑戰(zhàn)的信心不足。信心來自于扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)和積累。我時(shí)常以工作繁忙為借口，忽略黨的理論學(xué)習(xí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神理解，存在固步自封的現(xiàn)象。二是直面新形勢新挑戰(zhàn)的勇氣不足。勇氣來源于擔(dān)當(dāng)精神。在工作中存在不愿啃硬骨頭、遇困難繞著走的情況，不能主動(dòng)出擊、主動(dòng)想辦法加以解決。三是直面新形勢新挑戰(zhàn)的措施不足。措施來源于工作的實(shí)地調(diào)研。調(diào)研的形式主義，是繼續(xù)改進(jìn)的情況。調(diào)研重點(diǎn)不突出、走馬觀花、不能實(shí)際處理問題等情況時(shí)有發(fā)生。
    (二)在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面。
    我能做到清正廉潔、秉公用權(quán)，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。但也存在一些問題。一是存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況。針對市公司通報(bào)的建設(shè)維護(hù)方面存在的問題，只是簡單的開會(huì)通報(bào)，沒有結(jié)合縣公司的實(shí)際情況，針對性制定落地和改進(jìn)措施，提升效果較差。二是存在“走過場”“做虛功”等表現(xiàn)。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。滿足于目前的工作現(xiàn)狀，缺乏更上一層樓的精神;四是調(diào)查研究不夠。局限于與部分部室和經(jīng)營部的溝通上，沒有做到全方位調(diào)查研究，征求意見。五是工作主動(dòng)性、開拓創(chuàng)新、負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)精神不夠，能夠認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦工作，份外工作考慮的少，大膽闖的勁頭不足。
    (三)在開展“四個(gè)反思、兩個(gè)嚴(yán)禁”和“中梗阻”方面。
    我能認(rèn)真進(jìn)行反思、做到兩個(gè)嚴(yán)禁，同時(shí)能強(qiáng)化支撐、做好協(xié)同、加快發(fā)展。但也存在以下問題。一是存在思想僵化、學(xué)習(xí)力度不夠，不能有效應(yīng)對競爭。不能按照黨章要求和共產(chǎn)黨員的責(zé)任，做到與時(shí)俱進(jìn)，不能做到“騰籠換鳥”。二是在支撐和協(xié)同方面，還存在欠缺。不能主動(dòng)出擊解決，忽略部門間的配合和協(xié)作。三是存在本位思想，不會(huì)擔(dān)當(dāng)。在實(shí)際工作中，總是把自己的業(yè)務(wù)工作放在首要位置，擔(dān)當(dāng)力度不夠。
    產(chǎn)生上述問題的原因，從思想深處進(jìn)行認(rèn)真剖析，多從主觀上分析，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
    (一)理想信念弱化。
    對照《黨章》，對照入黨初心和目前肩負(fù)的使命，認(rèn)真剖析思想深處的的問題，根本原因是放松了理想信念的堅(jiān)守。今年我深入學(xué)習(xí)了黨的報(bào)告、十九屆二中、三中全會(huì)精神及習(xí)近平系列重要講話，在思想上更加清晰、行動(dòng)上更加自覺。但在實(shí)際工作中，有時(shí)不自覺地放松了思想改造與理想信念的提升，自我改造和自我提升明顯不夠，一定程度上弱化了理想信念。
    (二)宗旨觀念不夠牢固。
    對新形勢下如何更好的做好工作認(rèn)識(shí)不深，在與實(shí)際工作有效結(jié)合上功夫不夠。調(diào)查研究少、工作激情和進(jìn)取精神退步、圖安逸、過舒服日子想法滋長，對兩面人熟視無睹等，其實(shí)質(zhì)是人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)偏離，其根源在于宗旨意識(shí)淡化，必然導(dǎo)致工作目的、工作態(tài)度、工作方法變形，對一些不正之風(fēng)由看不慣到習(xí)以為常，由被動(dòng)接受到逐步適應(yīng)。只有時(shí)刻堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念地處件，才能無論在什么情況下都能做到堅(jiān)持好的，擯棄壞的，才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
    (三)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩模糊。
    作為黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，就要做到在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，時(shí)刻與市公司黨委保持一致。作為支部紀(jì)檢委員，就要帶頭嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，既要履行分管工作的主體責(zé)任，又要履行好紀(jì)檢監(jiān)察工作的監(jiān)督責(zé)任。
    根據(jù)“堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)”專題組織生活會(huì)的部署要求，按照《黨員信教和涉黑涉惡問題專項(xiàng)整治工作方案》部署安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述、關(guān)于掃黑除惡專項(xiàng)斗爭重要指示精神，《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨章、黨規(guī)內(nèi)容，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)，深入查找自己在對照黨章黨規(guī)找差距、堅(jiān)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩、發(fā)揮先鋒模范作用、不信仰宗教、不參與宗教活動(dòng)和不涉黑涉惡方面的突出問題，深刻分析原因，制定整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：
    1。本人理想信念堅(jiān)定，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，不存在信仰宗教、參加宗教活動(dòng)、參與黑惡勢力、參與涉黑涉惡等問題情況。
    2。本人直系親屬及主要社會(huì)關(guān)系理想信念堅(jiān)定，政治歷史清白，不存在信仰宗教、參加宗教活動(dòng)是問題，未參與黑惡勢力及涉黑涉惡情況，配偶及子女無經(jīng)商辦企的現(xiàn)象。
    (一)作為黨支部書記對支部黨員的思想教育方面抓的還不夠緊，與個(gè)別信仰不堅(jiān)定、黨性原則不強(qiáng)的黨員談心談話、轉(zhuǎn)化教育的力度還不夠大，針對網(wǎng)絡(luò)上。
    (二)對黨的民族宗教政策學(xué)習(xí)不夠。雖然經(jīng)常能組織黨員學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí)，但對馬克思主義宗教觀、黨的民族宗教政策組織學(xué)習(xí)不多，導(dǎo)致民族宗教政策學(xué)的不深不透，學(xué)用結(jié)合不夠。
    (三)履行黨員教育管理監(jiān)督職責(zé)落實(shí)不夠。一是認(rèn)為宗教事務(wù)與自己沒有直接的利害關(guān)系，總是認(rèn)為宗教事務(wù)管理工作只是統(tǒng)戰(zhàn)、保衛(wèi)部門的工作，事不關(guān)己，不管也不會(huì)追究責(zé)任;二是政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠，了解不多，掌握不清，特別是本人對國家有關(guān)宗教方面的法律法規(guī)知之甚少，所以不會(huì)管。
    針對上述查擺出來的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    一是對理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不到位。思想上認(rèn)為民族宗教理論知識(shí)工作對推動(dòng)本職工作也起不到多大作用，在日常工作中沒有在黨員干部中引起足夠的重視，導(dǎo)致黨員干部不愿學(xué)、不想學(xué)，認(rèn)為這些和自己的工作關(guān)系不是很大，造成對宗教事務(wù)管理的政策性法律法規(guī)知識(shí)一知半解。
    二是管好宗教事務(wù)工作是做好穩(wěn)定工作的關(guān)鍵認(rèn)識(shí)不足?？傉J(rèn)為作業(yè)區(qū)黨員中少數(shù)民族極少，沒有宗教極端化的情況出現(xiàn)，維穩(wěn)形勢很好。受這種思想的影響，對管理宗教事務(wù)工作不是很關(guān)心，也對黨員干部在這方面疏于教育和管理，認(rèn)為做好日常性的工作就行，履行好自己的職責(zé)就行，不用在宗教事務(wù)管理方面耗費(fèi)太大精力和太多時(shí)間。
    三是聯(lián)系群眾不夠。對于黨員同志思想動(dòng)態(tài)和宗教信仰的了解不及時(shí)，沒有嚴(yán)格按照一名新時(shí)代共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的生活工作，帶頭樹立信念堅(jiān)定、遵章守紀(jì)的良好個(gè)人形象。
    一是提高政治站位，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)。始終加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),繃緊紀(jì)律這根弦,自覺以黨章、《條例》等黨規(guī)黨紀(jì)為活動(dòng)邊界,一切行為都在紀(jì)律這把尺子的測量范圍內(nèi),時(shí)刻保持不觸紅線、不破底線、不碰高壓線的警醒,確保自己的行為始終符合黨規(guī)黨紀(jì)的要求,以身作則，用組織力量進(jìn)行自我凈化、用制度力量進(jìn)行自我完善、用作風(fēng)力量進(jìn)行自我提升。結(jié)合自身工作職責(zé),在今后的工作中進(jìn)一步提高政治站位,加大對支部黨員的思想教育,提高支部黨員的黨性修養(yǎng),強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。
    二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義民族觀宗教觀、黨的民族宗教政策和法律法規(guī)知識(shí)，全面提升黨員整體素質(zhì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，旗幟鮮明地堅(jiān)決反對黨員信教、參與宗教活動(dòng)和黨員涉黑涉惡問題，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，打造一支對黨忠誠的干部隊(duì)伍。
    三是加強(qiáng)教育管理，切實(shí)提高履職能力。將黨員信教和涉黑涉惡專項(xiàng)整治工作管在日常、抓在經(jīng)常，不能有任何的接口和理由，認(rèn)真履行監(jiān)督、管理、教育職能，使黨員信教和涉黑涉惡專項(xiàng)整治措施落到實(shí)處。
    四是強(qiáng)化示范引領(lǐng)，發(fā)揮先鋒模范作用。始終對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩心存敬畏、嚴(yán)格遵守，始終對黨忠誠，始終堅(jiān)守政治信仰、站穩(wěn)政治立場、把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)決做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，絕不參加宗教活動(dòng)和涉黑涉惡，同時(shí)教育和引導(dǎo)身邊同志杜絕參與宗教活動(dòng)和涉黑涉惡問題，切實(shí)樹立起自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的良好形象。
    以上發(fā)言不妥之處，敬請批評指正。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十四
    按照學(xué)校黨支部關(guān)于本次組織生活會(huì)的安排，我著重從認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面，查找差距和不足，通過深刻自省，深挖思想根源，明確了下一步工作的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
    一、存在的問題及表現(xiàn)。
    (一)在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神方面。
    對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。精神學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與實(shí)際工作相結(jié)合，還沒有達(dá)到融會(huì)貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統(tǒng)一觀的認(rèn)識(shí)還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論的立場、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問題?？紤]問題站位不高，大局意識(shí)不強(qiáng)。
    (二)理想信念不堅(jiān)定。
    嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場觀點(diǎn)、在思想情感。理想信念不實(shí)，政治敏銳性就差;精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈;雖然自己能夠堅(jiān)定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”重要性的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對于圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認(rèn)識(shí)。
    (三)黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。
    隨著年齡的增長，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的條件要求自己，政治意識(shí)、大局意識(shí)都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識(shí)也不像過去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。
    (四)黨的宗旨觀念有所淡化。
    因在思想上、行動(dòng)上樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，在實(shí)際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系有所減少，同時(shí)存在重視師生是否滿意，家長是否滿意的想法，而沒有站在領(lǐng)導(dǎo)的立場考慮問題，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平離領(lǐng)導(dǎo)的要求有一定差距，無形中脫離了領(lǐng)導(dǎo)，脫離了工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
    二、努力方向和改進(jìn)措施。
    (一)堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
    學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺地學(xué)、有計(jì)劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。
    (二)堅(jiān)持知行合一，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”
    切實(shí)增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義的具體任務(wù)結(jié)合起來，與崗位工作結(jié)合起來，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動(dòng)工作中去。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十五
    按照縣紀(jì)委機(jī)關(guān)、縣委組織部《關(guān)于召開2021年度機(jī)關(guān)基層黨組織組織生活會(huì)和民主評議黨員的通知》的部署安排，會(huì)前，我深入學(xué)習(xí)了“七一”講話精神、黨章、黨的十九屆六中全會(huì)精神特別是《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想相關(guān)章節(jié)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)、把握標(biāo)準(zhǔn)要求，打牢了開好專題組織生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，對照四個(gè)方面，與黨員談心談話，向服務(wù)對象征求意見，結(jié)合自己的思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，深入開展對照檢查，查擺剖析問題，制定整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下。
    一、存在的主要問題。
    （一）在對照黨中央和的號召和要求方面。近年來，通過參加黨史學(xué)習(xí)教育、不忘初心牢記使命主題教育等，個(gè)人在學(xué)懂弄通黨的基本理論和創(chuàng)新理論方面能夠做到真學(xué)真信真用，但通過對照新標(biāo)準(zhǔn)新要求，仍存在以下問題。一是學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、深入。參加黨的基本理論和創(chuàng)新理論集中學(xué)習(xí)局限于滿足機(jī)關(guān)支部布置學(xué)的規(guī)定內(nèi)容，個(gè)人自學(xué)也是囫圇吞棗，只停留在通讀了解的層面，缺乏整體性、系統(tǒng)性，對黨的基本理論和創(chuàng)新理論只是泛讀，沒有精讀細(xì)研，在系統(tǒng)把握學(xué)、擴(kuò)展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠，在讀原著、學(xué)原文上僅僅局限于文字上的表面理解，沒有深入細(xì)致地去分析思考。二是內(nèi)涵理解不深刻、不精準(zhǔn)。對新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準(zhǔn)，對其指導(dǎo)工作實(shí)踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況，離“學(xué)懂”“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定的差距，對為什么要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”認(rèn)識(shí)不到位，存在“口號化”現(xiàn)象，沒有充分了解其中的內(nèi)涵和馬克思主義哲理。三是理論指導(dǎo)實(shí)踐不緊密、不熟練。黨的基本理論和創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，學(xué)思踐悟、知行合一、學(xué)用轉(zhuǎn)化不夠，黨的基本理論和創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)成果還只停留在思想上，未充分地實(shí)踐于行動(dòng)中，在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作存在結(jié)合不緊密、運(yùn)用不熟練等問題，融會(huì)貫通做得不夠，理論指導(dǎo)工作實(shí)踐上還有待加強(qiáng)，沒有全面深刻理解和把握了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真正做到用黨的基本理論和創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
    （二）在對照新時(shí)代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。入黨20多年來，我堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處以一個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自，始終認(rèn)真踐行黨章、嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、履行黨員義務(wù)，在遵規(guī)守紀(jì)上不碰紅線、不破底線。但通過嚴(yán)格對照黨章、新時(shí)代黨員標(biāo)準(zhǔn)，仍存在以下問題。一是黨章黨規(guī)意識(shí)不夠強(qiáng)。對照黨章黨規(guī)的要求，牢固樹立紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前的意識(shí)，進(jìn)一步明確了紅線、邊界、底線，但離真正領(lǐng)會(huì)掌握、學(xué)深悟透、落實(shí)到行動(dòng)中的要求還有一定差距，沒有做到經(jīng)常用黨章黨規(guī)檢視自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求約束自己，在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。黨內(nèi)政治生活制度執(zhí)行不規(guī)范，對照黨章黨規(guī)要求，在以身作則、以上率下方面還有差距，以嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活加強(qiáng)黨性鍛煉不夠，滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”。比如，參加所在黨支部組織生活會(huì)的積極性、主動(dòng)性不高，存在以工作忙為由、未能及時(shí)參加支部組織生活的情況，批評與自我批評的武器運(yùn)用不到位，存在“好人主義”思想，在批評與自我批評上存在顧慮，不能完全敞開心扉，仍然有“多摘花、少摘刺”、淺嘗輒止、點(diǎn)到為止的現(xiàn)象。二是履行黨員八項(xiàng)義務(wù)不主動(dòng)。發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面不突出，總覺得歲數(shù)大了，爭先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)缺失，工作應(yīng)付，標(biāo)準(zhǔn)降低，只求過得去，不求過得硬，工作任務(wù)完成不徹底。執(zhí)行組織紀(jì)律不嚴(yán)格，雖然能夠堅(jiān)持嚴(yán)格按照民主集中制、請示報(bào)告制度、組織生活制度等制度規(guī)定辦事，但在自我管理上出現(xiàn)松懈，對自己要求不嚴(yán)，工作勁頭不足，有安于現(xiàn)狀的思想，存在使命感、緊迫感不強(qiáng)的問題。三是廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。對自身要求還不是很嚴(yán)，總覺得“破紀(jì)”離自己比較遠(yuǎn)，沒有嚴(yán)格按照好干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒有做到常懷敬畏之心，工作中和生活上有時(shí)會(huì)放松對自己的要求，沒有從一點(diǎn)一滴做起，沒有從小事做起，存在隨大流的思想。雖然能夠?qū)θh近期發(fā)生的黨員干部違紀(jì)違法案件進(jìn)行深刻反思，吸取教訓(xùn)，八小時(shí)以內(nèi)能夠嚴(yán)格要求自己，但八小時(shí)以外要求相對放松，言談舉止沒有做到一以貫之，放松了黨性鍛煉和自我修養(yǎng)，自我教育、自我約束、自我監(jiān)督和自我完善這根弦繃得不緊。
    （三）在對照入黨誓詞方面。反思自己，在把入黨誓詞化為自覺行動(dòng)方面還存在差距和不足。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)過多忙于具體的事務(wù)性工作，對基層了解實(shí)情、調(diào)查研究缺少主動(dòng)自覺，往往是有了相關(guān)任務(wù)才下基層調(diào)研走訪，在過程中存在直奔主題或走馬觀花現(xiàn)象。深入基層一線特別是黨支部領(lǐng)辦合作社一線傾聽群眾呼聲、了解群眾所思所想、關(guān)心群眾冷暖做得不夠，只限于大體了解、刨根問底少，未能全方位掌握基層深層次問題，沒有真正聽到基層群眾的直接呼聲。二是工作魄力不足。工作中有時(shí)因循守舊，墨守成規(guī)，不善于調(diào)動(dòng)分管領(lǐng)域的工作積極性和創(chuàng)造性，沖勁不夠、安于現(xiàn)狀；創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏首創(chuàng)精神，在解放思想、更新觀念、創(chuàng)新工作方法和手段方面做得還不到位，沒有創(chuàng)造性開展工作，工作方法相對簡單。對于新問題、新情況研究不深入、不具體，特別是在新情況下，對于如何解放思想、實(shí)事求是地做好工作等方面研究的不夠。存在當(dāng)一天和尚撞一天鐘、不求有功，但求無過的想法，滿足于工作上不出問題，不出差錯(cuò)，不出亂子，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的精神不足。三是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。有“事不關(guān)己高高掛起”的思想。思想保守，拘泥于現(xiàn)狀，工作積極性、主動(dòng)性淡化，存在“應(yīng)付式”工作，比如鄉(xiāng)村振興工作，是群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)，雖然按照職責(zé)分工，此項(xiàng)工作主要責(zé)任主體在鎮(zhèn)村層級，但自己也有及時(shí)對其進(jìn)行督促和指導(dǎo)的責(zé)任，但在工作主動(dòng)履責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，監(jiān)督檢查不到位，導(dǎo)致部分項(xiàng)目推進(jìn)速度緩慢，影響了工程進(jìn)度。
    （四）在對照革命先輩和先進(jìn)典型方面。對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，檢視自己在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)方面還存在很大的差距。一是事業(yè)心和責(zé)任感有所減弱。在工作中還存在實(shí)用主義傾向，對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的工作能夠身先士卒、雷厲風(fēng)行地貫徹到底、抓出實(shí)效，但對于那些打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)卻見效較慢的新發(fā)展理念滿足于按部就班，沒有下大力氣去鉆研琢磨，缺少功成不必在我的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。比如，在貫徹新政策、新要求時(shí)，有求穩(wěn)怕亂思想，存在看看政策形勢、等等其他地方做法、靠上級拍板拿主意地看、等、靠現(xiàn)象。二是工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。工作創(chuàng)新意識(shí)不夠，存在“不犯錯(cuò)”的思想偏差，對分內(nèi)工作缺少鉆研精神和創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)為自己已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)可以滿足現(xiàn)在的工作需要；有時(shí)候存在畏難情緒，凡事多是親力親為少，工作沖勁不夠，安于現(xiàn)狀，局限于做好自己的“分內(nèi)事”和分管工作，大局觀念和整體觀念不強(qiáng)，認(rèn)為做好本職工作就是履職盡責(zé)，忽視了“分外”工作，存在“各掃門前雪”的錯(cuò)誤思想。三是缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)進(jìn)取心。與孔繁森、焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)典型相比還有很大差距，勇于改革探索、銳意開拓進(jìn)取的闖勁沖勁不足，在任務(wù)重、壓力大時(shí)，首先考慮的是怎樣盡快完成工作任務(wù)，滿足于達(dá)到上級要求，對上級交辦的部分工作任務(wù)，會(huì)有“按期順利完成就行”的思想，不能從時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，缺乏“高標(biāo)定位、爭雄奪魁”的魄力和“精益求精、追求卓越”的態(tài)度，缺乏創(chuàng)新突破的勇氣，在安排部署工作的時(shí)候也總是要求“往前趕、別落后”，缺少“扛紅旗、爭第一”的精氣神。
    二、產(chǎn)生問題的原因分析。
    一是對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。在日常工作中，沒有真正把黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)放在更加重要的位置，對新理論、新思想、新知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，尤其是對新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)緊迫感不強(qiáng)，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)常被開會(huì)等事務(wù)性工作所中斷。對黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)掌握不全面，對業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，工作中運(yùn)用黨的最新理論成果分析和解決實(shí)際問題的能力有欠缺，干勁不足。
    二是在工作創(chuàng)新上缺少方法。在工作上過于強(qiáng)調(diào)規(guī)矩與程序，沒有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題，缺乏探索做好新時(shí)期黨建工作新思路、新做法的主動(dòng)性，致使工作思路不寬，辦法不多。面對新要求、新任務(wù)、新常態(tài)的能動(dòng)性不足，缺少創(chuàng)新的思路和辦法，存在“怕出丑、怕下不來臺(tái)”等思想包袱，研究新情況、探索新途徑、解決新問題的勇氣不足。存在經(jīng)驗(yàn)主義，工作思路不寬，憑經(jīng)驗(yàn)考慮和處理問題多，對于工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法總結(jié)提煉不足。
    三是在理想信念上不夠堅(jiān)定。平時(shí)側(cè)重貫徹執(zhí)行上級決策部署，放緩了擔(dān)當(dāng)有為的進(jìn)取精神，漸漸忽視了理想信念這個(gè)“總開關(guān)”問題，思想上不再像剛?cè)朦h時(shí)那么積極熱情，經(jīng)常性地自我約束、自我警醒、自我凈化、自我提高不夠。在繁忙的工作中不知不覺放松了對自己的要求，對自己的黨員身份榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感有所下降，經(jīng)常開展黨性剖析少，缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，導(dǎo)致對世界觀、價(jià)值觀和人生觀改造從內(nèi)心重視得不夠，造成對共產(chǎn)主義精神追求領(lǐng)悟不夠、堅(jiān)守不夠。
    四是在黨性鍛煉上不夠過硬。紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和黨性原則還是不夠堅(jiān)定，對一些不良現(xiàn)象沒有自覺抵制，有低標(biāo)準(zhǔn)、隨大流的現(xiàn)象，與嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己的要求有差距。缺少嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經(jīng)常清理自己思想、反思自己行為的意識(shí)。有做“老好人”的錯(cuò)誤思想，這些問題都反映了在加強(qiáng)黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強(qiáng)。
    三、下一步努力方向和改進(jìn)措施。
    （一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，真正做到學(xué)深悟透、入腦入心，真學(xué)真懂、真信真用。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)錘煉，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣地把上級各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)。
    （二）強(qiáng)化個(gè)人黨性錘煉，踐行黨的群眾路線。始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，強(qiáng)化組織觀念，加強(qiáng)黨性鍛煉，積極參與干部聯(lián)戶活動(dòng)，堅(jiān)持一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，堅(jiān)持每月到所聯(lián)系的村莊和群眾家中開展調(diào)研、走訪、服務(wù)，多與群眾談心交心，摸清群眾需求。
    （三）發(fā)揮黨員模范作用，爭當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵。堅(jiān)持高標(biāo)定位，牢固樹立“身在兵位，胸為帥謀”的責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)工作的前瞻性，創(chuàng)新工作舉措，高標(biāo)準(zhǔn)做好分管的政工和辦公室等工作。堅(jiān)持優(yōu)秀才算合格，每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真考慮周全、落實(shí)落細(xì)，確保各項(xiàng)工作“零差錯(cuò)、零失誤”。
    （四）嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，時(shí)刻保持清醒頭腦，警鐘長鳴、慎獨(dú)慎微，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政相關(guān)規(guī)定，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，大力弘揚(yáng)尚儉戒奢、勤儉節(jié)約的精神，切實(shí)做到講規(guī)矩、守紀(jì)律，以自身實(shí)際行動(dòng)樹立清正廉潔的良好形象。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十六
    2020年組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料依照這次生活會(huì)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的109大精神、新《黨章》，____新時(shí)期中國特點(diǎn)社會(huì)主義思想等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、對比，進(jìn)行了深入反思和自我剖析，并結(jié)合本身思想和工作實(shí)際，查找了自己存在的問題和不足，現(xiàn)將具體情況總結(jié)以下：
    (1)學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，做不到擠時(shí)間學(xué)習(xí)。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，但浮于表面的多。工作中，我深切地感遭到，由于理論知識(shí)不夠豐富，常常會(huì)感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。
    (2)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。工作中看得見的工作是主要事情。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果。
    (3)欠缺創(chuàng)新意識(shí)。沒有發(fā)揮好主觀能動(dòng)性，局限于上級布置甚么做甚么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)上，不敢打破原有框框，遇到新情況、新問題憑經(jīng)驗(yàn)斟酌問題多。對1些時(shí)間短、任務(wù)緊、要求高的工作常常存在優(yōu)良時(shí)達(dá)不到高效，高效中難以到達(dá)優(yōu)良。
    深入剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實(shí)根子在思想。經(jīng)過認(rèn)真剖析，自己感到主要有以下幾個(gè)緣由：
    (1)、思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得還不夠。雖然能夠意想到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)際中做得卻不到位，認(rèn)為黨的理論知道了解就好了，不需要花費(fèi)過量的心思去研究，存在只顧埋頭拉車，不會(huì)抬頭看路的現(xiàn)象。
    缺少活到老、學(xué)到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致思惟層次徘徊于低水平，在理論指點(diǎn)實(shí)踐上捉襟見肘。學(xué)習(xí)中有實(shí)用主義偏向，工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時(shí)用不上的則不愿主動(dòng)去學(xué)，使得本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺少系統(tǒng)性和全面性。對思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得不夠，是自己不能很好地應(yīng)用____新時(shí)期中國特點(diǎn)社會(huì)主義思想等黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐的重要緣由。
    (2)、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。建立4個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定4個(gè)自信，做到4個(gè)服從，是1名黨員干部最最少的標(biāo)準(zhǔn)。但總認(rèn)為自己是1名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾10年，黨性修養(yǎng)已到達(dá)了1定的層次和程度，因此對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，認(rèn)為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實(shí)中只要不違背大的原則就能夠進(jìn)行變通處理，因此在斟酌問題中習(xí)慣本位主義、實(shí)用主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺少共產(chǎn)黨人大道至公、完全無畏的心胸和襟懷。這是自己在履行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅(jiān)持請示報(bào)告制度、對黨虔誠老實(shí)，對黨組織講實(shí)話、講真話等方面，做得還不是10分到位的重要緣由。
    (3)、立定腳根做人、放開手腳干事的精神養(yǎng)成還不夠。內(nèi)心抱有寧可不干事，也要不失事的思想，1事當(dāng)前，習(xí)慣于看文件寫沒寫、過去有無、他人干沒干，思想深處不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)。工作中有惰性思想，懼怕出現(xiàn)洗碗效應(yīng)，認(rèn)為多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，存在風(fēng)來加衣、雨來打傘的依賴習(xí)慣，只求過得去，不求過得硬，缺少逢山開路、遇河架橋的闖勁。面對1些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺少向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)的勇氣。這是自己在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，以釘釘子的精神抓落實(shí)糾正4風(fēng)，反對情勢主義、官僚主義等方面做得還不夠到位的根本緣由。
    (4)、個(gè)人修養(yǎng)提高得還不夠。在思想深處總認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無關(guān)大局，小打小鬧無妨大節(jié)，只要把工作干好了，便可1白遮千丑，因此對自己的要求放松了，標(biāo)準(zhǔn)下降了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能嚴(yán)格做到慎小慎微、慎初慎獨(dú)。這是自己在嚴(yán)格履行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象方面的深層緣由。
    (1)、積極參加中心和本隊(duì)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好筆記。另外，給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間，特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)新版體系的內(nèi)容，努力提高本身的綜合素質(zhì)。
    (2)、加強(qiáng)工作進(jìn)程的監(jiān)控，不能1味的要求速度，在保證安全和質(zhì)量的條件下，加快施工速度，并進(jìn)行完工檢查，確保工程高效優(yōu)良。
    (3)、努力提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，多關(guān)注修造行業(yè)的動(dòng)態(tài)，結(jié)合本身實(shí)際，在管理創(chuàng)效、工藝流程、材料使用上多下工夫，多和有經(jīng)驗(yàn)的老師傅溝通交換，爭取在本隊(duì)有更多的創(chuàng)新，創(chuàng)效。
    教師組織生活個(gè)人發(fā)言材料篇十七
    針對去年組織生活會(huì)查擺存在的問題，在20xx年工作中加強(qiáng)自身建設(shè)，積極整改。一是堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自律，思想上不斷完善，工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)得到一定的提高，更好地適應(yīng)車間工作需要。二是改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題馬上辦、困難問題主動(dòng)辦、職工反映問題上門辦的原則，主動(dòng)了解職工訴求，努力解決職工問題。
    間獎(jiǎng)金核算員審核，沒有對所有班組獎(jiǎng)金分配都親自審核把關(guān)。
    在支委履職方面。有時(shí)存在為了完成任務(wù)而檢查的現(xiàn)象，安全生產(chǎn)抓得多，對支部黨建工作抓得少，落實(shí)“一崗雙責(zé)”存在差距。
    1.在政治理論學(xué)習(xí)上不夠深入，工學(xué)矛盾處理不好，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，特別是對中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，深入思考不夠。
    2.沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來提醒自己，自我約束、自我監(jiān)督、自我提高還有所欠缺，對于安排下去的工作，存在說的多了怕傷和氣，管多了怕傷感情的心理，人為降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過得去、不求過硬，工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
    3.平時(shí)注重于抓班組規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場檢查也是抓違章違規(guī)的多，對班組考勤管理抓得不嚴(yán)，對班組獎(jiǎng)金分配也是對工長口頭提醒多，實(shí)際檢查少，存在以信任代替監(jiān)督的行為。
    4.平時(shí)工作中，雖然有抓黨建基礎(chǔ)的想法，但由于忙于日常工作，深入班組黨支部檢查不夠，與支部書記接觸交流較少，對班組黨支部黨內(nèi)政治生活質(zhì)量要求偏低，指導(dǎo)不夠，監(jiān)督不力，沒有采取一些具體措施來推進(jìn)，在一定程度上導(dǎo)致班組黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。
    1.加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自己的黨性觀念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，把長期學(xué)習(xí)，不斷提高自已的工作能力作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變自己的管理方式，樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的精神。
    2.牢固樹立實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，在實(shí)際工作當(dāng)中，多深入現(xiàn)場，通過調(diào)研、談話等形式，了解班組職工生產(chǎn)生活中存在的問題，便于自己在實(shí)際工作當(dāng)中有的放矢，真正做到為職工服務(wù)。