在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
cad培訓(xùn)心得體會篇一
CAD軟件是一種用于計算機輔助設(shè)計的工具，它可以提供三維建模、渲染、圖紙制作等功能。作為一名設(shè)計師，熟練掌握CAD軟件是必不可少的。最近我參加了一次關(guān)于CAD的培訓(xùn)，今天我想分享一下我的培訓(xùn)體驗和收獲。
第二段：對培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方式的評價
培訓(xùn)課程分為理論課和實踐課兩個階段。在理論課階段，老師詳細講解了CAD的功能和操作流程，幫助我們建立了系統(tǒng)的認知框架。在實踐課階段，老師通過各種例子向我們演示了CAD的操作，讓我們深入了解了軟件的實際操作方法。我認為這種教學(xué)方式非常有效，幫助我們更好地掌握CAD軟件。
第三段：遇到的困難和如何解決的
我在學(xué)習CAD過程中遇到了不少困難，比如有些操作我不太熟悉，需要多次嘗試才能完成。有時候在操作過程中還會出現(xiàn)一些錯誤，導(dǎo)致我需要修改多次。但是我并沒有放棄，我通過問老師、同學(xué)請教，逐漸解決了這些困難，更加熟練地掌握了CAD。
第四段：收獲與展望
通過CAD的學(xué)習，我深刻體會到了軟件在設(shè)計領(lǐng)域的重要性，也感受到了技術(shù)帶來的魅力和挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我將充分運用CAD軟件，為自己的設(shè)計工作增添新的靈感和維度。未來，我還會繼續(xù)深入學(xué)習CAD，探索更多的技能和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)和建議
總而言之，CAD訓(xùn)練是一次非常有價值的經(jīng)歷，它不僅提升了我的專業(yè)技能水平，也讓我更好地認識到了工作中的挑戰(zhàn)與機遇。我建議大家在學(xué)習CAD時要勇于嘗試，敢于失敗，多與他人交流、合作，不斷探索和創(chuàng)新，這樣才能在設(shè)計領(lǐng)域中獲得更多的成就和發(fā)展機會。
cad培訓(xùn)心得體會篇二
經(jīng)過一周的課程設(shè)計我們在老師的指導(dǎo)下,順利的完成了cad課程設(shè)計。在過去cad的學(xué)習過程中,我們學(xué)習了很多制圖方面的知識,在最后的課程設(shè)計中,我們的任務(wù)是抄畫道路改造工程圖，是需要結(jié)合的前面的知識然后進行綜合運用的，整個圖形的繪制也離不開前面的基礎(chǔ)。
在這制圖的過程中，我進一步熟悉了cad的基本操作,在繪圖前必須要進行以下基本的操作, 進行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項設(shè)置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來“清晰”、“準確”、“高效”。如選項卡的設(shè)置,即背景顏色要設(shè)置成白色，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標注，圖形界限的設(shè)置在這次的實習過程中采用的是a3圖幅。線型的加載，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會簡單很多，但都需按照要求進行。
通過這幾天的學(xué)習，使我對cad有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，現(xiàn)在的速度比以前那是快很多了，不管是在設(shè)置還是在標注上，都有了很大的提高。
cad課程的學(xué)習，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為工程設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。
說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們學(xué)習工程制圖是所有圖紙都是手工畫，畫一張完整的a2也得幾十個小時，每天通宵畫圖，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費很多時間。現(xiàn)在用cad就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結(jié)的時候cad尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用cad畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設(shè)計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！
總之，如果要我用三個字來表達我對cad的感覺，就是快、準、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習使用cad，做到能夠把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習慣，保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，運用科學(xué)的學(xué)習方法，不斷地提高自己，完善自己！
cad培訓(xùn)心得體會篇三
作為一名從事工程設(shè)計工作的從業(yè)者，在繁忙的工作中，不時需要借助計算機輔助設(shè)計軟件（CAD）來完成不同級別的設(shè)計任務(wù)。經(jīng)過一段時間的實踐，我開始意識到CAD訓(xùn)練的重要性，因為它可以提高我們的設(shè)計技能和效率。在本篇文章中，我將與大家分享我的CAD訓(xùn)練心得和體會，希望能夠引起更多人的重視和學(xué)習。
第二段：為什么我們需要CAD訓(xùn)練？
CAD軟件已經(jīng)成為現(xiàn)代建筑、電子和機械設(shè)計的標準工具。在這個數(shù)字化時代，人們需要在計算機上進行復(fù)雜的設(shè)計和建模工作，因此精通CAD軟件已經(jīng)成為從事這些領(lǐng)域工作人員的必備技能。通過正規(guī)的培訓(xùn)，我們可以更好地理解CAD軟件的各種操作功能，掌握有效的設(shè)計技巧，實現(xiàn)高效的設(shè)計方式，提高作業(yè)效率，從而為工作注入無限的活力和效率。
第三段：CAD訓(xùn)練的重要性
首先，CAD訓(xùn)練可以幫助從業(yè)者掌握軟件的操作技巧。通過學(xué)習軟件的基礎(chǔ)知識和操作技能，我們可以更快地完成設(shè)計任務(wù)，優(yōu)化設(shè)計質(zhì)量，達到更高的效率。其次，CAD訓(xùn)練也可以使我們更好地理解和適應(yīng)設(shè)計流程。CAD軟件通常可以在化繁為簡的過程中快速生成復(fù)雜的設(shè)計圖紙。在這個過程中，我們可以從中找到自己的優(yōu)點和不足，通過反復(fù)實踐來優(yōu)化自己的工作流程。此外，CAD訓(xùn)練還可以幫助我們更好地合理利用計算機硬件資源，避免不必要的設(shè)計錯誤和重復(fù)工作。
第四段：如何進行CAD訓(xùn)練？
對于初學(xué)者，最好采用適當?shù)恼n程和培訓(xùn)材料進行學(xué)習。需要用一些專業(yè)的教材、工具和指導(dǎo)來深入了解CAD軟件的基本操作功能，在實踐中逐漸掌握更高級別的技能和技巧。此外，大家也可以參加各種有關(guān)CAD操作的講座、研討會等活動來與其他從業(yè)者交流經(jīng)驗，它們都可以提高大家的設(shè)計技能和效率。在完成培訓(xùn)和課程后，我們也可以自己定制其他的訓(xùn)練計劃并自我訓(xùn)練，為提高自己的能力和技術(shù)水平而努力。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代建筑、電子和機械設(shè)計行業(yè)中，精通CAD軟件已經(jīng)不再是一項可有可無的技能，而是成為一項必須的基礎(chǔ)技能。通過系統(tǒng)的CAD訓(xùn)練，我們可以更好地學(xué)習軟件操作技巧，優(yōu)化設(shè)計流程和提高作業(yè)效率，從而更好地發(fā)揮自己的實力和才華。因此，大家必須密切關(guān)注CAD訓(xùn)練的重要性，并不懈努力，不斷提高自己的設(shè)計能力。
cad培訓(xùn)心得體會篇四
為期一周的autocad最后完了，好嗆?。∶恳惶觳挥蒙险n，起來就去機房畫圖，回到宿舍還是畫圖。能夠說這個星期除了吃喝拉撒，其他時刻都在干同一件事――畫圖。不夸張的說連做夢都夢到在畫圖…但是效果是顯而易見！
實訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用autocad的常用繪圖命令和修改命令，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標準，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。
透過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和修改命令的運用很嫻熟，但相對實訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖能夠用更少的時刻去完成，而質(zhì)量也只高不低。但是最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不一樣的，畫一個標準的a3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，個性是一些直徑和半徑的標注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓(xùn)中接觸了，學(xué)會了如何設(shè)置。還好字體的標注就兩種，但是有些圖設(shè)得有點亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。
學(xué)校安排給我們實訓(xùn)的時刻只有一周，在這周內(nèi)能夠說一大部分同學(xué)都不能按時完成任務(wù)。實訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來很久了，我們之前都有畫，因此才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對來說要難，其他的都能夠應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到超多的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)還要自己計算。初次接觸，花費了我一天時刻只畫了一幅，但是好在在實訓(xùn)周之前就畫好了，實訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會頭疼，正因數(shù)據(jù)很多，但是經(jīng)過水工圖的洗禮，我對于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就不會出大錯。但是一開始熟練度不夠，也吃了一些苦頭，但是吃一塹長一智，后面就能夠從容應(yīng)對了，對于周四的測試能夠簡單搞定。
我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對于這個工作我們需要具備耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。工人工作是按照圖紙來做的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事，這讓我不得不細致認真起來。
這次的實訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點搭邊，其他都好像與我們的專業(yè)無關(guān)。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點浪費時刻，我此刻懂得，如果你還不會走路，你怎樣學(xué)會跑呢！實訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不好太過批評學(xué)校安排的課程，正因?qū)W校的老師畢竟比你年長，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們能夠比擬的。事必有因！這樣的安排是為了讓我們能夠在幾年后找到工作。正因未出社會的我們是不了解這些的，老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進，謝謝老師們。
這次的實訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運用，也讓我幡然醒悟過來，跟著老師走，沒錯！
cad培訓(xùn)心得體會篇五
城市建設(shè)學(xué)院
土木工程0901班
王志輝 0511090128
通過這幾周的cad技能訓(xùn)練我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為土木工程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。雖然訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學(xué)習過程還沒有結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次學(xué)習培養(yǎng)了我的動手能力。在此，對自己學(xué)習cad的一些感悟和體會歸納如下：
本次專業(yè)技能訓(xùn)練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖、平面布置圖。在整個繪圖的過程中，堅守著不斷學(xué)習，不斷進步，最大程度掌握autocad的基本原則，排除一切困難，做好本次專業(yè)技能訓(xùn)練。其中，遇上了很多預(yù)想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細節(jié)的正確無誤。可能在計算機中繪制的模型空間里發(fā)現(xiàn)不了問題，但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各種參數(shù)和細節(jié)，保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的參數(shù)設(shè)置，常用標示符號的大小規(guī)格，都要參照國家的相關(guān)要求。
了解掌握了一些cad的命令
1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線是l 矩形rec等等。要用cad畫圖，了解和熟悉cad繪圖命令，這是最基本的起點。cad中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖做相應(yīng)的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會用塊。外部圖塊，學(xué)習圖形塊如何定義、創(chuàng)建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創(chuàng)建相同的圖形浪費時間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱的圖形以及形同的規(guī)則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學(xué)習中加強cad制圖練習，提高制圖的水平。 通過對cad制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹小慎微，不容半點馬虎。可能就是因為一個很小的細節(jié)和數(shù)據(jù)沒有處理好，都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習方法，在實踐中悟，在悟中學(xué)。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個起點。最后，非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練，我們從中學(xué)到了很多，體會到了很多，成長了很多。
cad培訓(xùn)心得體會篇六
隨著科技的飛速發(fā)展，計算機輔助設(shè)計（CAD）已經(jīng)成為當今設(shè)計技術(shù)和工程領(lǐng)域中不可或缺的一部分。在進行CAD課程學(xué)習的過程中，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也更加深入地了解了CAD設(shè)計技術(shù)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在CAD課程中所收獲的體會和心得。
第一段：對CAD課程的初步認識
在這個信息時代和科技領(lǐng)域日新月異的時代，CAD課程不再是什么新鮮事物，人們逐漸認識到它的重要性。它是一種利用計算機輔助設(shè)計技術(shù)完成制圖、圖形處理、文字處理、分析和計算等工作的軟件工具。在學(xué)習CAD課程之前，我對于CAD的了解并不多，只是知道它可以制作大型模型和設(shè)計三維模型。但是，在學(xué)習的過程中我逐漸了解到它的功能、應(yīng)用范圍和工作原理。
第二段：即將面對挑戰(zhàn)
在上完了本學(xué)期的CAD課程之后，即將接觸到更復(fù)雜的三維建模項目。由于我缺乏經(jīng)驗和技術(shù)的限制，面對這些挑戰(zhàn)可能會感到畏懼。因此，在課程學(xué)習的過程中，我通過多種途徑獲取幫助和支持，使自己更加自信從容地面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：對于三維建模的掌握
在課程的學(xué)習過程中，分類學(xué)習技巧是愈來愈重要。三維建模是CAD學(xué)習中重要的一部分，熟練掌握三維建模技巧的過程使學(xué)生更能夠把握設(shè)計的方向，同時對于實現(xiàn)真實和全面的效果圖，也是一個重要改進。在三維建模的過程中，我的手工和符號的速度記錄得有所提高，并理解了課堂所講授的三維建模相關(guān)的事項，然后去應(yīng)用這些事項。此外，在建模的過程中，我還掌握了計算機快捷鍵，這使我的工作效率得到了提高。
第四段：注意細節(jié)和耐心
在CAD設(shè)計過程中，注重細節(jié)與耐心的精神是絕不能少的。進行CAD設(shè)計，尤其是建模時面對的是許多復(fù)雜的機構(gòu)和執(zhí)行的大量工作，經(jīng)常會出現(xiàn)一些細節(jié)錯誤。因此要對數(shù)值的準確性、圖形的細節(jié)和前后的連貫性非常嚴格。同時還需有空間思維和耐性去克服此類問題，以提高精確性和完成度。
第五段：總結(jié)心得體會
總的來說，CAD課程讓我感到很實用，盡管在學(xué)習過程中也有許多困難和挑戰(zhàn)。通過在課堂上或在網(wǎng)上找到有用的信息，我可以更好地應(yīng)對各種類型的設(shè)計，我的技術(shù)水平也不斷地提高。此外，更加重要的是，我明白了在成為一名優(yōu)秀的工程師或技術(shù)人員時，理解如何使用CAD是至關(guān)重要的。在未來的學(xué)習和工作中，我將繼續(xù)致力于CAD設(shè)計技術(shù)的學(xué)習和提高，成為一個優(yōu)秀的工程師。
這篇文章探討了在CAD課程的過程中所學(xué)到的重要信息和技能，并加以評估，同時提供了對于如何在日后工作中運用這些技術(shù)的分析和回顧。對于設(shè)計科技領(lǐng)域的熱情和興趣的堅持，可以對任何成功的設(shè)計項目產(chǎn)生深遠的影響。
cad培訓(xùn)心得體會篇七
在老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的'鼠標、數(shù)化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力.到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”。可是我們現(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學(xué)習或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
cad培訓(xùn)心得體會篇八
作為一門基礎(chǔ)課程，CAD課程一直是工科類學(xué)生的必修課之一。本人在大學(xué)四年中也學(xué)習了這門課，并在此寫下對于CAD課程的心得體會，分享給有需要的同學(xué)。
第一段：課程介紹
CAD課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為廣大工程師量身打造的一門課程，主要教授計算機輔助設(shè)計及制造技術(shù)。在課上我們學(xué)習了各種繪圖工具的使用方法，如Auto CAD、Solid Works等，以及如何將二維和三維圖形導(dǎo)入至其他軟件中。同時，還熟悉了各種符號、符號分類和圖形設(shè)計的基本原則和規(guī)則。
第二段：CAD的難處
這門課程的難點在于細節(jié)。首先，我們必須非常細心，因為要調(diào)整每個指引、每條線和每個比例，才能繪制出精度高、符合標準的圖形。其次是操作技術(shù)，精確且高效的繪圖方式對于一個初學(xué)者來說是非常復(fù)雜的。第三，CAD的數(shù)據(jù)量巨大，對于電腦的要求也比較高，描繪一個三維圖像可能要幾百甚至幾千個數(shù)據(jù)點，而如果不用只有兩維的草圖模式，這個數(shù)量可能還會更多。
第三段：課程優(yōu)勢
不過，值得欣慰的是，CAD這門課程也有自己的優(yōu)勢所在。首先，CAD的內(nèi)容涉及到眾多領(lǐng)域，如建筑、機械、計算機、航空等行業(yè)，而每一類行業(yè)又有各自獨特的繪圖方法和標準。課程讓我們能夠多方位了解繪圖的流程和原則，并可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向選擇學(xué)習繪圖的具體領(lǐng)域。另外，學(xué)習CAD可以鍛煉我們的耐心，增強對于細節(jié)及數(shù)字的敏感度，并且能夠提高我們對于程序復(fù)雜度的解析能力。
第四段：課程遺憾
然而，我們在學(xué)習過程中也會有一些遺憾吧。首先是課程內(nèi)容相對較為單一，缺乏一些具體實例或者案例的引導(dǎo)，難以將CAD的知識與實踐結(jié)合。其次，課程難度大，容易使人感覺疲勞，如果無法堅持下去，就很難成為一名專業(yè)的CAD工程師。最后一點就是每個版本之間將繪畫標準更改/更新太頻繁，常常讓人感到疑惑和一定的不適應(yīng)，需要不斷適應(yīng)并調(diào)整。
第五段：總結(jié)與建議
總而言之，學(xué)習CAD對于工程系的同學(xué)來說必不可少。這門課程需要我們的耐心和韌性，但同時也能提高我們的程序設(shè)計能力和細節(jié)意識。建議身為學(xué)生的大多數(shù)同學(xué)還是可以盡量多參加一些繪圖課程及實驗，進行實踐技能的積累，這樣不僅能更好地融入行業(yè)，達到工作上的完美表現(xiàn)，也能更好地面對可能的職場考驗。
cad培訓(xùn)心得體會篇九
通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)autocad方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢查標注，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師和同學(xué)的幫助下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到認可！
回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
071409132
王 路
cad培訓(xùn)心得體會篇十
第一段：引言（200字）
在當今科技高速發(fā)展的時代，計算機輔助設(shè)計（CAD）已經(jīng)成為了現(xiàn)代設(shè)計師不可或缺的工具之一。作為一名學(xué)習CAD的初學(xué)者，我深深地感受到了CAD給我?guī)淼姆N種改變和幫助。通過學(xué)習和使用CAD，我在技術(shù)能力、設(shè)計思維和溝通能力等方面得到了很大的提升。下面我將就我的“讀CAD心得體會”進行總結(jié)與分享。
第二段：技術(shù)能力的提升（200字）
學(xué)習CAD讓我對計算機技術(shù)的理解有了更深的認識。通過學(xué)習CAD軟件的使用，我學(xué)會了如何運用各種繪圖命令、編輯命令和構(gòu)建模型等技巧。這讓我能夠更好地表達自己的設(shè)計理念，并將其轉(zhuǎn)化成具體的設(shè)計方案。通過CAD，我掌握了3D建模、圖像渲染和動畫制作等高級技術(shù)，使得我的設(shè)計作品更加精細、生動、逼真。此外，CAD還提供了豐富的自動化設(shè)計功能，大大提高了我的工作效率。
第三段：設(shè)計思維的開闊（200字）
CAD不僅僅是一個工具，更是一種設(shè)計思維的培養(yǎng)過程。學(xué)習CAD讓我不再局限于傳統(tǒng)的設(shè)計理念和方式，而是能夠更加自由地發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造出更加獨特和前衛(wèi)的設(shè)計方案。通過CAD的引導(dǎo)，我可以更加準確地預(yù)判設(shè)計方案的效果，不斷迭代和改進。當我使用CAD進行模型設(shè)計時，我需要考慮到物體的比例、結(jié)構(gòu)、功能等因素，并將其合理地應(yīng)用到我的設(shè)計中。這種思維的轉(zhuǎn)變讓我在設(shè)計上有了更加深入的思考，并為我的設(shè)計帶來了更多的可能。
第四段：溝通能力的提高（200字）
CAD作為設(shè)計師和客戶之間溝通的橋梁，提高了我在與其他設(shè)計師和客戶合作時的溝通能力。通過CAD，我可以將我的設(shè)計方案以圖像、動畫和模型的形式呈現(xiàn)給客戶，讓客戶更好地理解和欣賞我的設(shè)計。CAD還提供了方便快捷的文件傳輸功能，使得我和客戶可以更加方便地交流和取得共識。此外，CAD還可以與其他設(shè)計軟件進行無縫連接，讓我可以更加靈活地在不同軟件之間切換，提高了我的設(shè)計效率和工作流程。
第五段：結(jié)語（300字）
綜上所述，學(xué)習CAD給我?guī)砹思夹g(shù)能力的提升、設(shè)計思維的開闊和溝通能力的提高。通過CAD的學(xué)習和應(yīng)用，我能夠更加靈活地運用各種設(shè)計工具和技術(shù)，提高設(shè)計的質(zhì)量和效果。我也認識到學(xué)習CAD只是一個起點，為了更好地發(fā)展自己，我需要不斷學(xué)習和掌握新的技術(shù)和方法。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習CAD，不斷提高自己的設(shè)計能力，并將其應(yīng)用到實際的設(shè)計項目中。我相信，通過不斷學(xué)習和積累，我能夠成為一名出色的設(shè)計師，并為社會做出更多的貢獻。
cad培訓(xùn)心得體會篇一
CAD軟件是一種用于計算機輔助設(shè)計的工具，它可以提供三維建模、渲染、圖紙制作等功能。作為一名設(shè)計師，熟練掌握CAD軟件是必不可少的。最近我參加了一次關(guān)于CAD的培訓(xùn)，今天我想分享一下我的培訓(xùn)體驗和收獲。
第二段：對培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方式的評價
培訓(xùn)課程分為理論課和實踐課兩個階段。在理論課階段，老師詳細講解了CAD的功能和操作流程，幫助我們建立了系統(tǒng)的認知框架。在實踐課階段，老師通過各種例子向我們演示了CAD的操作，讓我們深入了解了軟件的實際操作方法。我認為這種教學(xué)方式非常有效，幫助我們更好地掌握CAD軟件。
第三段：遇到的困難和如何解決的
我在學(xué)習CAD過程中遇到了不少困難，比如有些操作我不太熟悉，需要多次嘗試才能完成。有時候在操作過程中還會出現(xiàn)一些錯誤，導(dǎo)致我需要修改多次。但是我并沒有放棄，我通過問老師、同學(xué)請教，逐漸解決了這些困難，更加熟練地掌握了CAD。
第四段：收獲與展望
通過CAD的學(xué)習，我深刻體會到了軟件在設(shè)計領(lǐng)域的重要性，也感受到了技術(shù)帶來的魅力和挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我將充分運用CAD軟件，為自己的設(shè)計工作增添新的靈感和維度。未來，我還會繼續(xù)深入學(xué)習CAD，探索更多的技能和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)和建議
總而言之，CAD訓(xùn)練是一次非常有價值的經(jīng)歷，它不僅提升了我的專業(yè)技能水平，也讓我更好地認識到了工作中的挑戰(zhàn)與機遇。我建議大家在學(xué)習CAD時要勇于嘗試，敢于失敗，多與他人交流、合作，不斷探索和創(chuàng)新，這樣才能在設(shè)計領(lǐng)域中獲得更多的成就和發(fā)展機會。
cad培訓(xùn)心得體會篇二
經(jīng)過一周的課程設(shè)計我們在老師的指導(dǎo)下,順利的完成了cad課程設(shè)計。在過去cad的學(xué)習過程中,我們學(xué)習了很多制圖方面的知識,在最后的課程設(shè)計中,我們的任務(wù)是抄畫道路改造工程圖，是需要結(jié)合的前面的知識然后進行綜合運用的，整個圖形的繪制也離不開前面的基礎(chǔ)。
在這制圖的過程中，我進一步熟悉了cad的基本操作,在繪圖前必須要進行以下基本的操作, 進行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項設(shè)置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來“清晰”、“準確”、“高效”。如選項卡的設(shè)置,即背景顏色要設(shè)置成白色，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標注，圖形界限的設(shè)置在這次的實習過程中采用的是a3圖幅。線型的加載，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會簡單很多，但都需按照要求進行。
通過這幾天的學(xué)習，使我對cad有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，現(xiàn)在的速度比以前那是快很多了，不管是在設(shè)置還是在標注上，都有了很大的提高。
cad課程的學(xué)習，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為工程設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。
說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們學(xué)習工程制圖是所有圖紙都是手工畫，畫一張完整的a2也得幾十個小時，每天通宵畫圖，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費很多時間。現(xiàn)在用cad就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結(jié)的時候cad尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用cad畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設(shè)計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！
總之，如果要我用三個字來表達我對cad的感覺，就是快、準、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習使用cad，做到能夠把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習慣，保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，運用科學(xué)的學(xué)習方法，不斷地提高自己，完善自己！
cad培訓(xùn)心得體會篇三
作為一名從事工程設(shè)計工作的從業(yè)者，在繁忙的工作中，不時需要借助計算機輔助設(shè)計軟件（CAD）來完成不同級別的設(shè)計任務(wù)。經(jīng)過一段時間的實踐，我開始意識到CAD訓(xùn)練的重要性，因為它可以提高我們的設(shè)計技能和效率。在本篇文章中，我將與大家分享我的CAD訓(xùn)練心得和體會，希望能夠引起更多人的重視和學(xué)習。
第二段：為什么我們需要CAD訓(xùn)練？
CAD軟件已經(jīng)成為現(xiàn)代建筑、電子和機械設(shè)計的標準工具。在這個數(shù)字化時代，人們需要在計算機上進行復(fù)雜的設(shè)計和建模工作，因此精通CAD軟件已經(jīng)成為從事這些領(lǐng)域工作人員的必備技能。通過正規(guī)的培訓(xùn)，我們可以更好地理解CAD軟件的各種操作功能，掌握有效的設(shè)計技巧，實現(xiàn)高效的設(shè)計方式，提高作業(yè)效率，從而為工作注入無限的活力和效率。
第三段：CAD訓(xùn)練的重要性
首先，CAD訓(xùn)練可以幫助從業(yè)者掌握軟件的操作技巧。通過學(xué)習軟件的基礎(chǔ)知識和操作技能，我們可以更快地完成設(shè)計任務(wù)，優(yōu)化設(shè)計質(zhì)量，達到更高的效率。其次，CAD訓(xùn)練也可以使我們更好地理解和適應(yīng)設(shè)計流程。CAD軟件通常可以在化繁為簡的過程中快速生成復(fù)雜的設(shè)計圖紙。在這個過程中，我們可以從中找到自己的優(yōu)點和不足，通過反復(fù)實踐來優(yōu)化自己的工作流程。此外，CAD訓(xùn)練還可以幫助我們更好地合理利用計算機硬件資源，避免不必要的設(shè)計錯誤和重復(fù)工作。
第四段：如何進行CAD訓(xùn)練？
對于初學(xué)者，最好采用適當?shù)恼n程和培訓(xùn)材料進行學(xué)習。需要用一些專業(yè)的教材、工具和指導(dǎo)來深入了解CAD軟件的基本操作功能，在實踐中逐漸掌握更高級別的技能和技巧。此外，大家也可以參加各種有關(guān)CAD操作的講座、研討會等活動來與其他從業(yè)者交流經(jīng)驗，它們都可以提高大家的設(shè)計技能和效率。在完成培訓(xùn)和課程后，我們也可以自己定制其他的訓(xùn)練計劃并自我訓(xùn)練，為提高自己的能力和技術(shù)水平而努力。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代建筑、電子和機械設(shè)計行業(yè)中，精通CAD軟件已經(jīng)不再是一項可有可無的技能，而是成為一項必須的基礎(chǔ)技能。通過系統(tǒng)的CAD訓(xùn)練，我們可以更好地學(xué)習軟件操作技巧，優(yōu)化設(shè)計流程和提高作業(yè)效率，從而更好地發(fā)揮自己的實力和才華。因此，大家必須密切關(guān)注CAD訓(xùn)練的重要性，并不懈努力，不斷提高自己的設(shè)計能力。
cad培訓(xùn)心得體會篇四
為期一周的autocad最后完了，好嗆?。∶恳惶觳挥蒙险n，起來就去機房畫圖，回到宿舍還是畫圖。能夠說這個星期除了吃喝拉撒，其他時刻都在干同一件事――畫圖。不夸張的說連做夢都夢到在畫圖…但是效果是顯而易見！
實訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用autocad的常用繪圖命令和修改命令，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標準，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。
透過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和修改命令的運用很嫻熟，但相對實訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖能夠用更少的時刻去完成，而質(zhì)量也只高不低。但是最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不一樣的，畫一個標準的a3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，個性是一些直徑和半徑的標注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓(xùn)中接觸了，學(xué)會了如何設(shè)置。還好字體的標注就兩種，但是有些圖設(shè)得有點亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。
學(xué)校安排給我們實訓(xùn)的時刻只有一周，在這周內(nèi)能夠說一大部分同學(xué)都不能按時完成任務(wù)。實訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來很久了，我們之前都有畫，因此才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對來說要難，其他的都能夠應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到超多的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)還要自己計算。初次接觸，花費了我一天時刻只畫了一幅，但是好在在實訓(xùn)周之前就畫好了，實訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會頭疼，正因數(shù)據(jù)很多，但是經(jīng)過水工圖的洗禮，我對于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就不會出大錯。但是一開始熟練度不夠，也吃了一些苦頭，但是吃一塹長一智，后面就能夠從容應(yīng)對了，對于周四的測試能夠簡單搞定。
我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對于這個工作我們需要具備耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。工人工作是按照圖紙來做的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事，這讓我不得不細致認真起來。
這次的實訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點搭邊，其他都好像與我們的專業(yè)無關(guān)。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點浪費時刻，我此刻懂得，如果你還不會走路，你怎樣學(xué)會跑呢！實訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不好太過批評學(xué)校安排的課程，正因?qū)W校的老師畢竟比你年長，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們能夠比擬的。事必有因！這樣的安排是為了讓我們能夠在幾年后找到工作。正因未出社會的我們是不了解這些的，老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進，謝謝老師們。
這次的實訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運用，也讓我幡然醒悟過來，跟著老師走，沒錯！
cad培訓(xùn)心得體會篇五
城市建設(shè)學(xué)院
土木工程0901班
王志輝 0511090128
通過這幾周的cad技能訓(xùn)練我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為土木工程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。雖然訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學(xué)習過程還沒有結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次學(xué)習培養(yǎng)了我的動手能力。在此，對自己學(xué)習cad的一些感悟和體會歸納如下：
本次專業(yè)技能訓(xùn)練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖、平面布置圖。在整個繪圖的過程中，堅守著不斷學(xué)習，不斷進步，最大程度掌握autocad的基本原則，排除一切困難，做好本次專業(yè)技能訓(xùn)練。其中，遇上了很多預(yù)想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細節(jié)的正確無誤。可能在計算機中繪制的模型空間里發(fā)現(xiàn)不了問題，但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各種參數(shù)和細節(jié)，保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的參數(shù)設(shè)置，常用標示符號的大小規(guī)格，都要參照國家的相關(guān)要求。
了解掌握了一些cad的命令
1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線是l 矩形rec等等。要用cad畫圖，了解和熟悉cad繪圖命令，這是最基本的起點。cad中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖做相應(yīng)的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會用塊。外部圖塊，學(xué)習圖形塊如何定義、創(chuàng)建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創(chuàng)建相同的圖形浪費時間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱的圖形以及形同的規(guī)則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學(xué)習中加強cad制圖練習，提高制圖的水平。 通過對cad制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹小慎微，不容半點馬虎。可能就是因為一個很小的細節(jié)和數(shù)據(jù)沒有處理好，都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習方法，在實踐中悟，在悟中學(xué)。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個起點。最后，非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練，我們從中學(xué)到了很多，體會到了很多，成長了很多。
cad培訓(xùn)心得體會篇六
隨著科技的飛速發(fā)展，計算機輔助設(shè)計（CAD）已經(jīng)成為當今設(shè)計技術(shù)和工程領(lǐng)域中不可或缺的一部分。在進行CAD課程學(xué)習的過程中，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也更加深入地了解了CAD設(shè)計技術(shù)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在CAD課程中所收獲的體會和心得。
第一段：對CAD課程的初步認識
在這個信息時代和科技領(lǐng)域日新月異的時代，CAD課程不再是什么新鮮事物，人們逐漸認識到它的重要性。它是一種利用計算機輔助設(shè)計技術(shù)完成制圖、圖形處理、文字處理、分析和計算等工作的軟件工具。在學(xué)習CAD課程之前，我對于CAD的了解并不多，只是知道它可以制作大型模型和設(shè)計三維模型。但是，在學(xué)習的過程中我逐漸了解到它的功能、應(yīng)用范圍和工作原理。
第二段：即將面對挑戰(zhàn)
在上完了本學(xué)期的CAD課程之后，即將接觸到更復(fù)雜的三維建模項目。由于我缺乏經(jīng)驗和技術(shù)的限制，面對這些挑戰(zhàn)可能會感到畏懼。因此，在課程學(xué)習的過程中，我通過多種途徑獲取幫助和支持，使自己更加自信從容地面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：對于三維建模的掌握
在課程的學(xué)習過程中，分類學(xué)習技巧是愈來愈重要。三維建模是CAD學(xué)習中重要的一部分，熟練掌握三維建模技巧的過程使學(xué)生更能夠把握設(shè)計的方向，同時對于實現(xiàn)真實和全面的效果圖，也是一個重要改進。在三維建模的過程中，我的手工和符號的速度記錄得有所提高，并理解了課堂所講授的三維建模相關(guān)的事項，然后去應(yīng)用這些事項。此外，在建模的過程中，我還掌握了計算機快捷鍵，這使我的工作效率得到了提高。
第四段：注意細節(jié)和耐心
在CAD設(shè)計過程中，注重細節(jié)與耐心的精神是絕不能少的。進行CAD設(shè)計，尤其是建模時面對的是許多復(fù)雜的機構(gòu)和執(zhí)行的大量工作，經(jīng)常會出現(xiàn)一些細節(jié)錯誤。因此要對數(shù)值的準確性、圖形的細節(jié)和前后的連貫性非常嚴格。同時還需有空間思維和耐性去克服此類問題，以提高精確性和完成度。
第五段：總結(jié)心得體會
總的來說，CAD課程讓我感到很實用，盡管在學(xué)習過程中也有許多困難和挑戰(zhàn)。通過在課堂上或在網(wǎng)上找到有用的信息，我可以更好地應(yīng)對各種類型的設(shè)計，我的技術(shù)水平也不斷地提高。此外，更加重要的是，我明白了在成為一名優(yōu)秀的工程師或技術(shù)人員時，理解如何使用CAD是至關(guān)重要的。在未來的學(xué)習和工作中，我將繼續(xù)致力于CAD設(shè)計技術(shù)的學(xué)習和提高，成為一個優(yōu)秀的工程師。
這篇文章探討了在CAD課程的過程中所學(xué)到的重要信息和技能，并加以評估，同時提供了對于如何在日后工作中運用這些技術(shù)的分析和回顧。對于設(shè)計科技領(lǐng)域的熱情和興趣的堅持，可以對任何成功的設(shè)計項目產(chǎn)生深遠的影響。
cad培訓(xùn)心得體會篇七
在老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的'鼠標、數(shù)化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力.到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”。可是我們現(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學(xué)習或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
cad培訓(xùn)心得體會篇八
作為一門基礎(chǔ)課程，CAD課程一直是工科類學(xué)生的必修課之一。本人在大學(xué)四年中也學(xué)習了這門課，并在此寫下對于CAD課程的心得體會，分享給有需要的同學(xué)。
第一段：課程介紹
CAD課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為廣大工程師量身打造的一門課程，主要教授計算機輔助設(shè)計及制造技術(shù)。在課上我們學(xué)習了各種繪圖工具的使用方法，如Auto CAD、Solid Works等，以及如何將二維和三維圖形導(dǎo)入至其他軟件中。同時，還熟悉了各種符號、符號分類和圖形設(shè)計的基本原則和規(guī)則。
第二段：CAD的難處
這門課程的難點在于細節(jié)。首先，我們必須非常細心，因為要調(diào)整每個指引、每條線和每個比例，才能繪制出精度高、符合標準的圖形。其次是操作技術(shù)，精確且高效的繪圖方式對于一個初學(xué)者來說是非常復(fù)雜的。第三，CAD的數(shù)據(jù)量巨大，對于電腦的要求也比較高，描繪一個三維圖像可能要幾百甚至幾千個數(shù)據(jù)點，而如果不用只有兩維的草圖模式，這個數(shù)量可能還會更多。
第三段：課程優(yōu)勢
不過，值得欣慰的是，CAD這門課程也有自己的優(yōu)勢所在。首先，CAD的內(nèi)容涉及到眾多領(lǐng)域，如建筑、機械、計算機、航空等行業(yè)，而每一類行業(yè)又有各自獨特的繪圖方法和標準。課程讓我們能夠多方位了解繪圖的流程和原則，并可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向選擇學(xué)習繪圖的具體領(lǐng)域。另外，學(xué)習CAD可以鍛煉我們的耐心，增強對于細節(jié)及數(shù)字的敏感度，并且能夠提高我們對于程序復(fù)雜度的解析能力。
第四段：課程遺憾
然而，我們在學(xué)習過程中也會有一些遺憾吧。首先是課程內(nèi)容相對較為單一，缺乏一些具體實例或者案例的引導(dǎo)，難以將CAD的知識與實踐結(jié)合。其次，課程難度大，容易使人感覺疲勞，如果無法堅持下去，就很難成為一名專業(yè)的CAD工程師。最后一點就是每個版本之間將繪畫標準更改/更新太頻繁，常常讓人感到疑惑和一定的不適應(yīng)，需要不斷適應(yīng)并調(diào)整。
第五段：總結(jié)與建議
總而言之，學(xué)習CAD對于工程系的同學(xué)來說必不可少。這門課程需要我們的耐心和韌性，但同時也能提高我們的程序設(shè)計能力和細節(jié)意識。建議身為學(xué)生的大多數(shù)同學(xué)還是可以盡量多參加一些繪圖課程及實驗，進行實踐技能的積累，這樣不僅能更好地融入行業(yè)，達到工作上的完美表現(xiàn)，也能更好地面對可能的職場考驗。
cad培訓(xùn)心得體會篇九
通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)autocad方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢查標注，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師和同學(xué)的幫助下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到認可！
回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
071409132
王 路
cad培訓(xùn)心得體會篇十
第一段：引言（200字）
在當今科技高速發(fā)展的時代，計算機輔助設(shè)計（CAD）已經(jīng)成為了現(xiàn)代設(shè)計師不可或缺的工具之一。作為一名學(xué)習CAD的初學(xué)者，我深深地感受到了CAD給我?guī)淼姆N種改變和幫助。通過學(xué)習和使用CAD，我在技術(shù)能力、設(shè)計思維和溝通能力等方面得到了很大的提升。下面我將就我的“讀CAD心得體會”進行總結(jié)與分享。
第二段：技術(shù)能力的提升（200字）
學(xué)習CAD讓我對計算機技術(shù)的理解有了更深的認識。通過學(xué)習CAD軟件的使用，我學(xué)會了如何運用各種繪圖命令、編輯命令和構(gòu)建模型等技巧。這讓我能夠更好地表達自己的設(shè)計理念，并將其轉(zhuǎn)化成具體的設(shè)計方案。通過CAD，我掌握了3D建模、圖像渲染和動畫制作等高級技術(shù)，使得我的設(shè)計作品更加精細、生動、逼真。此外，CAD還提供了豐富的自動化設(shè)計功能，大大提高了我的工作效率。
第三段：設(shè)計思維的開闊（200字）
CAD不僅僅是一個工具，更是一種設(shè)計思維的培養(yǎng)過程。學(xué)習CAD讓我不再局限于傳統(tǒng)的設(shè)計理念和方式，而是能夠更加自由地發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造出更加獨特和前衛(wèi)的設(shè)計方案。通過CAD的引導(dǎo)，我可以更加準確地預(yù)判設(shè)計方案的效果，不斷迭代和改進。當我使用CAD進行模型設(shè)計時，我需要考慮到物體的比例、結(jié)構(gòu)、功能等因素，并將其合理地應(yīng)用到我的設(shè)計中。這種思維的轉(zhuǎn)變讓我在設(shè)計上有了更加深入的思考，并為我的設(shè)計帶來了更多的可能。
第四段：溝通能力的提高（200字）
CAD作為設(shè)計師和客戶之間溝通的橋梁，提高了我在與其他設(shè)計師和客戶合作時的溝通能力。通過CAD，我可以將我的設(shè)計方案以圖像、動畫和模型的形式呈現(xiàn)給客戶，讓客戶更好地理解和欣賞我的設(shè)計。CAD還提供了方便快捷的文件傳輸功能，使得我和客戶可以更加方便地交流和取得共識。此外，CAD還可以與其他設(shè)計軟件進行無縫連接，讓我可以更加靈活地在不同軟件之間切換，提高了我的設(shè)計效率和工作流程。
第五段：結(jié)語（300字）
綜上所述，學(xué)習CAD給我?guī)砹思夹g(shù)能力的提升、設(shè)計思維的開闊和溝通能力的提高。通過CAD的學(xué)習和應(yīng)用，我能夠更加靈活地運用各種設(shè)計工具和技術(shù)，提高設(shè)計的質(zhì)量和效果。我也認識到學(xué)習CAD只是一個起點，為了更好地發(fā)展自己，我需要不斷學(xué)習和掌握新的技術(shù)和方法。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習CAD，不斷提高自己的設(shè)計能力，并將其應(yīng)用到實際的設(shè)計項目中。我相信，通過不斷學(xué)習和積累，我能夠成為一名出色的設(shè)計師，并為社會做出更多的貢獻。