這個方案的關鍵在于......制定方案是一個動態(tài)的過程，我們需要及時跟進并做出調整以適應環(huán)境的變化。方案的選擇取決于問題的性質和解決目標，以下是一些常見方案的介紹。
小學演講比賽活動方案篇一
“立德樹人，做人民滿意的教師”
一、活動宗旨。
弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高尚師德；宣傳廣大教師在教書育人、管理育人、服務育人方面的.感人事跡；講述教師與學生之間相互尊重、相互學習、相互關愛的真情實感，建設一支師德高尚、素質全面、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。
二、組織領導。
為加強對演講比賽活動開展的組織領導，中心校成立師德演講比賽活動領導小組：
組長：張寶棠（中心校長）。
副組長：孟志泉（德育專干），負責活動組織。
成員：田擁山、曹蘭萍、朱宏亮、陰軼琴、陰姝萍負責演講比賽活動的初賽及參加決賽人員的推選工作。
三、活動安排。
1、理論學習（11月10日—11月30日）。
各校組織本校教師學習“十八大”精神，學習《公民道德綱要》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師文明用語》等，把“愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進??；淡泊名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常學習工作生活之中，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、扶正袪邪”的文明風尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，整體推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，全面提升廣大教職員工道德素質，為促進教育教學的科學和諧發(fā)展提供堅實的思想保障和精神支撐。
推選出代表本校師德形象的優(yōu)秀教師參加比賽，參賽名額為：段純小學6人、田家洼小學2人、云義小學2人、水泉塔小學2人、段純中心幼兒園1人，共計13人。各校務于12月22日上午8點將參賽教師名單報中心校，并將參賽演講稿電子檔發(fā)回。
”字樣，演講稿各校校長須親自審校，保證質量。）。
3、決賽（12月30日）。
集中展示、精彩演講、現場評分、表彰獎勵。
四、演講主題。
立德樹人，做人民滿意的教師。
五、演講內容。
1、演講內容要求圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進典型為題材，大力宣傳中小學師德規(guī)范和先進模范教師的典型事跡；充分展現我鎮(zhèn)教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的師德風范。
2、圍繞演講比賽活動的主題，結合教師敬業(yè)愛崗、廉潔執(zhí)教，為人師表、教書育人的神圣職責，講述個人在學科教學、班主任工作等教育教學實踐中對學生進行關愛教育的認識感受和心得體會。
3、結合教學工作實際，講述自己和身邊的優(yōu)秀教師關愛學生的感人事跡，展示我鎮(zhèn)教師為人師表、教書育人的精神風貌。
六、演講要求。
1、本次比賽教師須圍繞演講主題，自擬題目，務必原創(chuàng)。
2、要求：主題明確，語言精練，普通話標準；表達流利，脫稿演講；富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力；外表整齊，整體形象良好。
3、每個參賽選手的演講時間控制在3到5分鐘，少時或超時酌情量分。演講時不作自我介紹。
七、比賽時間、地點及參賽人員：
1、時間：12月30日(周二）上午9：00。
2、地點：段純小學會議室。
3、參加人員（56人）：局領導2人、鎮(zhèn)領導1人、中心校9人。
段純小學30人、田家洼小學5人、云義小學3人。
水泉塔小學3人、段純中心幼兒園3人。
4、評委：張寶棠、孟志泉、任國鋒、張延生、李惠強、牛志宏。
5、評分核算：劉建鵬。
6、會場布置：陳鑫。
7、主持：高麗。
8、音響：徐小冬。
注：各校校長、政教主任必須參加。
八、表彰獎勵。
1、中心校人員擔任評委，對參賽選手進行評定。
2、評分采取百分制，分別從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、會場效果五方面進行評定（評分表附后）。
3、評分去掉1個最高分、去掉1個最低分，取其余分數的平均分進行核算；得分保留2位小數，如得分相同，按3位小數進行排名。
4、本次演講比賽通過評委現場打分亮分，對參賽選手分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，其余為優(yōu)秀獎。
5、獎品設置：一等獎（萬年歷）、二等獎（護眼臺燈）、三等獎（16g優(yōu)盤）、優(yōu)秀獎（精裝筆記本）。
6、榮獲獎勵的教師中心校均頒發(fā)榮譽證，并在評選各級師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動中優(yōu)先推薦。學校在年度考核、績效工資等方面應予以適當考慮。
小學演講比賽活動方案篇二
為進一步弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，營造書香校園文化，引領全校教師樹立終身學習的理念，引導教師關注教育的功能與使命，關注人的發(fā)展與完善，從而實現專業(yè)的成長和生活質量的提高，做一個讓人民滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。
二、參賽對象。
1.中心小學全體教師。
2.參賽名額分配：中心校、潯北分校各4人；樂陶小學、潯幼、城幼2人；蒲坂小學、后所小學（城東幼兒園）各1人。
三、比賽規(guī)則和要求。
1.要求參賽的內容是自己撰寫的，應以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材。
2.演講主題不限。
3.演講過程中可適當運用音樂、表演等內容。
4.時間控制在5分鐘之內（每超過1分鐘扣1分）。
四、獎項設置。
評選出一、二、三等獎若干名。
五、比賽時間、地點。
4月22日上午9:00，中心校多媒體教室。
六、評分標準。
1.內容（40分）：一是以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材；二是材料內容比較生動。
2.演講水平（60分）：
（1）吐字發(fā)音（10分）：普通話準確、流暢。
（2）聲音（10分）：精神飽滿，聲音響亮。
（3）生動形象（20分）：動作恰當，有感情演講。
（4）自然大方（10分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現教師的精神風貌。
（5）脫稿（10分）。
七、注意事項。
請各校（園）于4月10日前將參賽選手名單報送至中心小學德育處。
小學演講比賽活動方案篇三
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一、指導思想
我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現代人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，結合教育局、關工委部署的“做一個有道德的人”主題活動，豐富同學們的課余生活，鍛煉提高同學們的語言交際能力和水平，打造“美德少年”這一德育品牌，學校決定開展光谷九峰一小“文明美德伴我成長”演講比賽，現將有關事項通知如下：
二、活動主題：文明美德伴我成長
三、活動對象及方式：3-6年級學生
四、演講內容：可選一下四個部分內容較突出的一項進行演講，題目自定。時間3-5分鐘，不可超時。
孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強;能長期堅持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人；能長期堅持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實事。
自立自強：珍愛生命、嚴于律己、積極向上、自強不息。在校讀書期間，在家庭經濟困難或單親家庭情況下，能堅持奮發(fā)學習、克服困難、勤奮讀書，長期保持學業(yè)成績優(yōu)秀，達到品學兼優(yōu)，贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。
友善互助：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加雛鷹假日小隊以及志愿服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的`志愿服務，主動參加社區(qū)文明建設、公益宣傳和文化活動。
文明守禮：在學校、在家庭、在社區(qū)能做到談吐文明、行為文明、做事文明，在學校推行的“三管一問一彎腰”活動中表現突出，不僅能力管理自己，更能發(fā)動帶動同學共同遵守文明行為準則。
五、比賽安排：
本次演講比賽分為初賽和決賽。決賽中優(yōu)秀選手將在大課間時間進行校內展示，并由學校推薦到區(qū)教育局參與“區(qū)美德少年”評選。
1、初賽：初賽時間是4月22至25日，3-6年級班內進行班內初賽。每班從初賽中選拔1-2名優(yōu)秀選手參加學校決賽，4月25日（周一）下班前班主任群內上報決賽選手名單。
2、決賽安排：
4月26日下午寫字時間各選手至求真廳進行參賽順序抽簽。并帶參賽演講稿進行初審。
3、決賽評委成員：
****兩名家委會委員
六、演講評分標準：
1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（20分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3-5分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
6、脫稿（10分）：，選手脫稿演講。
六、獎項設置：
按中、高年級按照各設一、二等獎、三等獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
小學演講比賽活動方案篇四
通過活動開展，大力弘揚“教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神；團結協(xié)作的集體主義精神；力爭一流的開拓創(chuàng)新精神；求真務實的科學研究精神”，促進師德師風轉變，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，實現師德素養(yǎng)、教師形象、服務水平、教學質量的“四個提升”，促進我校教育教學工作健康蓬勃發(fā)展。
為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：
組
長：王xx。
副組長：姚xx。
成
員：王xx。
1、主持：王xx。
2、評委：韓xx。
3、統(tǒng)分：徐xx。
4、；照相：孫xx。
5、布置場地：劉xx。
6、比賽地點：學校會議室。
“講師德、樹形象”
1、本次演講活動以“修師德。
塑師風。
弘揚主旋律。
匯聚正能量”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表、做人民滿意教師的師德風范，演講時間不超過10分鐘。
2、演講內容應堅持學習師德規(guī)范與教育教學實踐的統(tǒng)一，真實感人的典型事跡與對師德的感悟與思考的。統(tǒng)一，感染力和說服力的統(tǒng)一。充分闡釋新時期對師德師風建設建設的重要性的認識和對師德師風內涵的感悟、體會和思考。
學校所有教師（自愿報名）。
20xx年4月14日下午。
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在10分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。
根據參賽人數和選手綜合得分高低取前兩名參加中心校比賽。
演講比賽按演講內容、語言表達、儀表儀態(tài)、整體效果四部分評分。滿分為10分。
1、演講內容：3分。要求演講內容緊扣師德師風主題，內容深刻，事跡感人，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。未脫稿者此項最多能得15分。
3、儀表儀態(tài)：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果：2分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
評委現場打分，匯總后取總分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到第三位，以此類推。
1、各教師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真準備，積極參加。
2、各教師于4月13日前上交演講材料。
小學演講比賽活動方案篇五
讓教室里的每一面墻都會說話。3月18日，我校全體師生和家長積極主動，合作打造班級文化，設置了“衛(wèi)生角”、“圖書角”等墻體文化，每一個版塊都各具特色。教室里煥然一新，充滿生機。此次班級文化建設不僅展現了我校師生的文學及藝術特色，也同樣培養(yǎng)了我們學生的團結合作能力。
自三月初啟動“學、走、當、傳”活動以來，xx學校開展了一系列以傳承和弘揚雷鋒精神為主線的活動。在學雷鋒月即將結束之際，4月1日下午，“說說身邊的雷鋒”故事會在明媚的春光中拉開了帷幕。
小主持人清脆的話音剛落，一年級的xx小朋友便邁著從容的步子走上了舞臺。稚嫩而可愛的臉蛋透露著堅定的信念——要向雷鋒叔叔那樣做人！選手們聲情并茂地講述著身邊的活雷鋒，贏得了大家的熱烈掌聲……小聽眾們用他們專注的眼神訴說著：讓我們與雷鋒同行，從過去到現在、直至將來！隨后，學校為參賽選手及在雷鋒活動月中表現突出的小組、個人、優(yōu)秀手抄報作品分別進行了表彰。
“學習雷鋒事跡，重走雷鋒道路，爭當雷鋒學子，傳承雷鋒精神……”在這震耳欲聾的齊呼聲中，我們結束了此次活動。
為了保護學生的生命安全，增強學生消防安全意識，提高自護自救能力，減少在校園發(fā)生突發(fā)事件的損失，提高學校的安全管理水平，我校于2014年11月18日進行應急疏散逃生演練。
晚上8點30分，隨著“鈴鈴……”的警鈴聲響起，演練正式開始。各樓層負責協(xié)助隊伍撤離的人員馬上就位，各宿舍的學生在宿舍阿姨的帶領下快速、有序的撤離，學生都能按要求彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊伍迅速撤離到安全的位置。整個過程師生都能做到有秩序、行動快速，配合默契，沒有出現混亂的場面。演練后學校領導仔細分析演練情況，對出現的細節(jié)問題進行分析。這次的演練圓滿、成功，各宿舍用時都在2分鐘內，學生經過這次演練進一步提高面對突發(fā)事件的應急自救能力。
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小學演講比賽活動方案篇六
為隆重慶祝中國共產黨建黨九十周年，重溫黨的光輝歷程，展示全院檢察隊伍建設成果，進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提高檢察隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)全體檢察人員積極投身“打造工業(yè)強縣、建設宜居家園”建設熱情，根據開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動總體安排，決定開展以“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，忠誠檢察事業(yè)”為主題的演講比賽活動。為確保活動順利開展，特制定本方案。
一、演講主題和內容。
演講比賽以“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、忠誠檢察事業(yè)”為主題，以頌揚建黨九十年來的偉大成就、頌揚先進典型人物為主要內容，充分展示我院全體檢察人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極服務全縣經濟社會發(fā)展的良好精神風貌。結合開展反腐倡廉“制度執(zhí)行年”活動、紀律作風教育活動和廉政風險防控機制建設，引導全體黨員和全體檢察人員自覺踐行社會主義法治理念，堅持“三個至上”、牢記“四個在心中”，在全院營造愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛崗位和深入推進主題實踐活動的濃厚氛圍。
二、參賽對象。
由各科（局）室選派選手參加，政治處、辦公室、偵查監(jiān)。
督科、控申科、技術科、預防科、監(jiān)所科、反瀆職侵權局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢察室、民行科各選派1名選手參賽，公訴科、反貪賄賂局各選派2名選手參賽。
三、組織機構。
為確保活動順利開展，成立“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，忠誠檢察事業(yè)”主題演講比賽組委會。
組委會主任：xxx。
組委會副主任：xxx、xxx。
組委會成員：院內各部門負責人、院黨總支負責人。
組委會辦公室設在院政治處。
四、時間安排。
演講比賽定于6月16日上午8:30在院五樓會議室舉行，各部門應于6月15日9時前將參加人員名單及演講稿報院政治處。
五、比賽規(guī)則。
1、參賽選手出場順序現場抽簽決定。
2、參賽選手的演講時間不超過8分鐘。
3、演講時如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項的，由參賽者自己準備，并于賽前交至組委會辦公室。
4、現場評委將從演講內容、語言表達、儀表風范、綜合印象等方面進行評分。
評分細則另行制定。
六、獎項設置。
比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，其余設鼓勵獎。
七、工作要求。
1、高度重視，積極配合。此次演講比賽是我院慶祝建黨90周年系列重大活動之一，各部門要站在講政治的高度，給予高度重視和大力支持，積極認真組織好本部門人員參加比賽。
2、加強宣傳，營造氛圍。要通過龍劍網、檢察專網、簡報等方式加大對本次活動的宣傳力度，引導全體檢察人員積極參加活動，在全院范圍內營造愛黨、愛國、愛檢察事業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
3、加強指導，確保質量。為確保演講比賽質量，各部門要對參賽人員進行必要的比賽指導和經費支持，提升活動水平。
4、保持聯系，加強溝通。各部門如有疑問，請與政治處聯系。
xx縣人民檢察院。
一、評分標準。
演講評分分思想內容、語言表達、儀態(tài)表情、綜合印象四部分，滿分為10分。
1、思想內容：3分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感，結構合理，語言流暢。
2、語言表達：3分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，語言適當，表達流暢，講究演講技巧，體現演講魅力。
3、儀態(tài)印象：2分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然。
4、綜合印象：2分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合素質的評價，要求根據時限恰當設計演講時長，超過或者過于簡單的酌情扣分。
二、評分辦法。
1、采用10分制評分。
2、評委打分精確到小數點后兩位，若出現選手最后得分同分，則精確到小數點后三位。
3、計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。
小學演講比賽活動方案篇七
各學區(qū)（評委到學校評）。
小學3，6年級學生。
每位英語教師所教學生最少不低于3人。
（1）自我介紹一分鐘（20分）。
（2）三至五分鐘命題演講（30分）。
（3）現場回答問題一至兩分鐘（30分）。
（4）、英語才藝展示（20分）。
要求：選手要自備參賽演講稿（英語）。演講時要將命題演講稿上交，脫稿演講。且可配樂，配樂可酌情加分。內容積極向上、樂觀、健康。
（1）內容符合演講風格，豐富新穎，具有吸引力。
（2）語音語調標準、優(yōu)美，有感染力，演講自然流暢。
（3）儀表儀態(tài)大方得體。
（4）最終得分：各評委所打分數的平均分。
小學演講比賽活動方案篇八
二、主辦單位:xx學院機械工程系學生會學習部。
三、活動宗旨。
本次比賽旨在進一步豐富校園文化生活，推動我校素質教育，培養(yǎng)同學們對生活和學習的熱情，營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步。增強學生掌握、運用所學知識的能力。比賽計劃由初賽和決賽兩場舉行。由我系學生會學習部主辦，。
四、活動時間:x月x日--x月x日。
五、比賽地點初賽:教x-xx-x(如有改動，另行通知!)。
決賽:教x-xx-x(如有改動，另行通知!)。
六、賽前準備:。
七、主持人的選定:主持人一名，負責演講比賽的`流程。
八、參賽選手要求:。
(1)參賽對象:大一新生。
(2)要求演講內容積極、健康、向上;。
(3)服裝要求:正裝。
九、演講主題:以反應大學生積極向上、青春活力、充滿夢想為主題等。
十、初賽安排及籌備工作:。
1、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報多份，宣傳板在比賽開始前一個星期抬出來放在食堂外面。
2、x月x日下午5:30開始布置教室，主要由本部室人員負責。
3、x月x日晚7:00在教x-xx-x舉行初賽，初賽每名同學的演講時間為3--5分鐘，不設提問。評委若干，評委分別對參賽選手進行評分統(tǒng)計后，選出前16名(依報名參加人數而定)選手參加決賽。
十一、決賽安排:。
1.x月x日晚7:00在教x-xx-x進行演講比賽決賽。決賽每名同學的演講時間為5分鐘。命題演講結束后，評委對參賽選手進行評分。
2.決賽成績除去最高分和最低分，剩余評分取平均分，按平均分的高低排出名次。評分取小數點后兩位，分數相同者取小數點后3、4、5位。第一位選手演講完畢，評委現場打分，工作人員統(tǒng)一收集后由統(tǒng)分人員統(tǒng)計，下一位選手繼續(xù)演講。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次類推。
3.比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風獎和最受歡迎獎。
(共七名獲獎者)。
小學演講比賽活動方案篇九
一、比賽內容：
1、一、二年級講故事；三至六年演講；幼兒園選擇一項參加。
2、故事內容要求有一定的積極意義，為兒童喜聞樂見，富有童趣。
3、演講內容為熱愛學習、珍惜時間等勵志勸學題材。
二、名額分配：
一年級3至5人；二年級7至10人；三年級4至6人；四年級2至3人；六年級6至8人；幼兒園待定。
三、活動時間：
四、比賽地點：
科學實驗室。
五、獎項設置：
待定。
六、評委：待定。
主持人：待定。
計分員：待定。
計時員：xx。
七、相關要求：
1、講故事和演講每位參賽同學準備一篇（則），現場時間長度為3―5分鐘。
2、各班主任負責主要指導工作，對準備不充分，學生現場出現過多停頓或表現力過差等，評委將可能當場叫停該選手的比賽，并取消該生比賽成績，影響或取消教師指導獎評比資格。
3、對服裝、背景音樂、視頻要準備充分，不允許現場反復調試。
4、比賽日之前交故事、演講稿一式2份。
5、參賽的班級學生、班主任、當堂沒課的老師可作為觀眾。要求所有師生觀眾保持現場秩序，并給選手以鼓勵。各班可邀請有興趣的家長現場觀摩，但要注意禁煙、手機關機等問題。
6、評委和班主任要安排好個人的課程或其他工作，現場不要隨意進出。
八、評比標準：
1、講故事評分標準：
（1）內容積極向上，健康活潑，富有童趣。（2分）。
（2）使用普通話講述。語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。（3分）。
（3）語言生動、形象，有豐富的表現力。（3分）。
（4）著裝大方，態(tài)勢語生動、自然。（1分）。
（5）時間在3―5分鐘之內。（1分）。
2、演講評分標準：
（1）演講內容（4分）。
主題突出，內容正確，聯系實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的'深刻性。
（2）演講有聲語言（3分）。
發(fā)音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。
（3）演講態(tài)勢技能（2分）。
表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝整潔。
（4）整體效果（1分）。
把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。
小學演講比賽活動方案篇十
為了慶祝國慶xx周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉(xiāng)變化，感受人民生活水平變化和學校發(fā)展變化，激勵廣大師生愛國愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，豐富校園文化生活，進一步培養(yǎng)和提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展。特舉辦此次“祖國在我心中”為主題的演講比賽。
1、內容：以“祖國在我心中”為主題，結合實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。
2、時間：20xx年10月22日（時間有可能要另定）。
3、地點：另定。
4、參賽人員：四至六年級每班選送一名選手參賽。
5、活動人員：全體師生。
（一）選手要求。
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現小學生的良好風貌。
2、吐字清晰，普通話標準。
3、具備較強的演講能力。
4、主題突出，內容感人。
（二）內容要求。
1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。
2、選材：內容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的某一方面。
3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協(xié)調，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。
本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：
1、演講內容（30%）：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。
2、語言表達（30%）：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。
3、演講表情（20%）：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)（10%）：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他（10%）：脫稿、時間控制，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關內容。
小學演講比賽活動方案篇十一
一、活動目的：
為加快推進新課程有效教學，豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，提高英語口語水平，促進學生全面發(fā)展，搭建交流展示平臺，特制定本方案。
二、參賽對象：
三、比賽辦法：
選手賽前20分鐘到參賽地點抽簽，確定比賽順序。
四、比賽時間和地點：
時間：12月21日下午13：20抽簽，13：40開始演講。
地點：綜合樓(四年級—五樓音樂室五年級—五樓音樂室六年級—三樓舞蹈房)。
四、演講內容和要求：
1、贊美祖國、家鄉(xiāng)、母校。
2、介紹老師、父母、朋友。
3、講述適合年齡特點的小故事。
選手圍繞主題進行1-3分鐘(包括自我介紹)的脫稿演講。
五、具體評分細則：(滿分100分)。
(一)儀表形象：(20分)。
1)著裝整齊，大方得體。(10分)。
2)姿態(tài)自然，動作適度。(10分)。
(二)演講內容：(50分)。
3)主題鮮明。(25分)。
4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)。
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當，沒有語法錯誤。。(10分)。
(三)語言藝術：(30分)。
6)口齒清楚，發(fā)音標準，注意意群，演講流利。(10分)。
7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(10分)。
8)表現力、應變力強，能活躍氣氛，引起共鳴。(10分)。
六、評獎辦法：
1、堅持公正、公平、公開的原則，評委當場評分。
2、按年級評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其余均為優(yōu)秀獎。
小學演講比賽活動方案篇十二
大學，是一個新的起點，為我們創(chuàng)造了一個新的平臺，大學生活，已經不同于以前的生活，剛剛進入大學的我們會怎樣理解大學呢?為此，我院特舉行新生演講比賽，為新生鋪設進入大學的第一個展現自己的舞臺 。并以此為契機進化學習動機，激活學習興趣，培養(yǎng)學生終身學習的觀念，努力培養(yǎng)一個團結、活潑、嚴肅、認真的學習氛圍，使我院學生的文化知識水平上一個新的臺階。
走進和諧職教 感受人文氣息
提高自身素質 展現學院風采
和諧 夢想 激情
1. 讓同學們增加對職業(yè)教育學院校園的認識，感受校園氣氛，在各特色活動中鍛煉提高自身口才。
2. 增進同學之間的交流，傳遞快樂，感受生活。
3. 培養(yǎng)同學們的團隊合作精神 。
4. 增強同學們的自信心，發(fā)揚比賽的'優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
淮北職業(yè)技術學院全體新生
1月15號下午5：進行初賽
決賽時間按參賽人數和具體情況而定
參賽者在活動宣傳展臺處報名。
自通知頒發(fā)日起1月13號截止。
演講稿切合主題，可拓展發(fā)揮，內容健康、無反動意識。
前期準備：
(1)1月1號辦公室部去學工辦審批活動策劃書
(3)1月13號，各班將選手名單上報學習部，學習部做出統(tǒng)計
(4)組織部制作選手抽簽序號，并于1月13號中午12：組織各
選手在階梯教室抽簽決定各自出場順序，收取各選手比賽演講稿，學習部整理、統(tǒng)計。
(5)由宣傳部制作出海報、噴繪、橫幅于1月11號進行宣傳
(6)1月14號下午辦公室部干事占取教室，到教務處批多媒體教室
(7)1月14號上午生活部購買所需物品、制作選手順序牌
(8)1月15號前策劃部完成決賽的幻燈片制作，觀眾互動環(huán)節(jié)的題目
(9)紀檢部1月15號中午全體成員到教師布置初賽場，1月17號中午全體成員到決賽場布置。
(1)邀請初賽評委
(11)邀請決賽評委
(12)邀請禮儀隊、策劃部，宣傳部
(13) 紀檢部組織會場秩序以及賽后會場的清掃
(14)9月14日宣傳部與廣播站聯系進行宣傳
l 主持人簡單介紹活動評委，比賽規(guī)則
l 學習部部長作介紹
l 比賽開始，選手按抽簽順序進行演講(主持人在介紹第三位選手前公布第一位選手的得分，同時學習部干事及時統(tǒng)分排名)
l 比賽結束，主持人公布入選決賽的選手名單(進入決賽人數視參賽人數而定)
l 請入選決賽的選手留下，抽簽決定決賽的順序并公布決賽主題及相關事宜
l 開場前播放音樂、相應的圖片(內容與主題相符)
l 開場后播放幻燈片同時主持人說開場白
l 主持人介紹嘉賓、評委
l 比賽正式開始
1. 主題演講(限時4分鐘)
2. 即性演講(不得少于1分鐘)
3. 才藝展示(不得多于4分鐘)
4. 第三位選手上場時主持人宣布第一位選手的得分，以此類推。
l 比賽結束，播放短片以供欣賞，同時辦公室部進行緊張的統(tǒng)計
小學演講比賽活動方案篇十三
為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長，我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質教育的全面發(fā)展。
各班在6月1日前個班先組織初賽，選出兩名代表參加學校復賽。
學校復賽定于6月1日上午9：00，在學校餐廳舉行。
1．演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。
2．穿戴整齊，言行文明有禮。
3．普通話標準，語言流利，富有感情。
4．準時參加，否則以缺席處理。
全體師生。
按得分高低評出一等獎1名，二等獎兩名，三等獎3名
溫宜虎 周發(fā)珍 焦圣武 宋仕兵 李向東
主持：王紹玲 田蓉 黃賢波
統(tǒng)分：方敏
音響：焦圣婷
現場秩序及安全：各班主任
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
小學演講比賽活動方案篇十四
為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學校教學向優(yōu)質、精品教育發(fā)展，根據本學期學校、教導處、團委工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。
一、活動主持人：
二、活動評委：
三、活動內容：弘揚師德風范，主題為“正師風、鑄師魂、樹師表”。
四、參賽對象、活動時間及地點：
1.對象：學校全體教師
2.時間：20xx年11月**下午（星期四下午第二節(jié)課下）。
3.地點：學校多媒體教室。
五、參賽辦法及比賽方式：
1.參賽辦法：以年級組為單位，初選2位教師參加學校決賽。每人寫一篇演講稿，字數在20xx字左右，打印成a4文稿，于20xx年11月19日下午報送到團委審閱后方可參賽。
2.比賽方式：屆時學校將召開全體教職工大會聽取教師的演講，評委會現場評判打分。
3.演講順序：由抽簽決定。
4.評分標準：本次演講采用十分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。演講內容(切合主題、中心突出、觀點正確、格調積極向上)占4分，演講技巧（熟練掌握演講內容、語言準確生動、口齒清晰、表達流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態(tài)語言適當）占2分。以取掉一個最高分、取掉一個最低分的平均分為選手的最后得分。
六、評獎辦法：
從參加決賽的八名選手中評出一等獎一名；二等獎3名；其余為紀念獎。
七、其它工作安排：
1、團委負責音響設備及信息資料收集；
2、zz負責唱票算分等工作。
zz第十二中學教導處、團委
二〇**年十一月*日
小學演講比賽活動方案篇十五
為了進一步增強我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教職工的素質，特開展“做孩子們的知心朋友”為主題的師德演講比賽。活動有關事項如下：
二、參賽對象：在征集的征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。
三、時間地點
比賽時間為xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進行演講。
四、演講評分辦法與標準：
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類推。
評分標準
1、演講內容：40分。內容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啟發(fā)性。
2、語言表達：30分。普通話標準、發(fā)音清晰;語調自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語言生動貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。
3、形象風度：10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時間控制在5分鐘內，超時適當扣分。
五、獎項設置：
比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
六、比賽評委：學校領導、團委、各組室組長。
七、具體分工：場景布置。主持：xxx 獎品購置：xxx 活動攝影：xxx
小學演講比賽活動方案篇十六
3—5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽，5月份參加區(qū)里的演講比賽。（1、2年級有這方面特長的學生也可以參加）
報名時間截止于4月8日（報名表已經放在共享里）。比賽時間：4月13日。（如果學校有事待定）
階梯教室（全校直播）。
1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3—4分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
符：“老師您好 我的好老師”演講比賽評分標準
評 價 要 點
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。
2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。
演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
能較好地把握演講時間。演講時間控制在3—4分。
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情整合融合在一起，營造良好的演講效果。
小學演講比賽活動方案篇十七
1、評分標準：采用十分制，取平均分為該選手的最后得分。
2、具體評分細則：
按照演講內容、基本素質、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。
（一）演講內容（2分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，切合主題。
（二）基本素質（2分）：脫稿演講，語音標準，吐字清晰，語調自然，語速適中，語感流暢。
（三）演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。
（四）儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調。
（五）時間掌握（1分）：演講時間為5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
（六）整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。
附（二）比賽議程
1、參加選手抽簽決定出場順序；
2、主持人宣布評委名單；
3、主持人宣布演講比賽評分細則；
4、學校領導致辭
5、演講比賽開始
6、學校領導宣布獲獎名單
7、頒獎
8、學校領導總結發(fā)言
小學演講比賽活動方案篇十八
1、通過本次活動，激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。
2、給學生提供讀書交流的機會，倡導學生抒發(fā)自己讀書的獨特感悟。
3、培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。
“我讀書、我快樂”，圍繞“中國夢，我的夢”為主題，突出“點燃我的夢，鑄就中國夢”的主旋律這一主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。（參考題目：《讀書，真好！》《讀書的滋味》《因為有你，所以快樂》《以書為侶》《會閱讀的孩子更成功》《我和書》《我最喜愛的一本書》《××讀后感》……）。
1、活動對象：3—6年級學生。
2、參賽要求：
（1）比賽分2輪進行：各班進行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺演講；各班推選3名選手參加學校比賽。
（2）要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經歷、讀書體會撰寫演講稿。有感而發(fā)，可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。
（3）演講時必須使用普通話，口齒清晰，語言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。
比賽評分采取10分制，具體標準：
1、演講內容（4分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達（3分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛。
3、形象氣質（2分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。
4、綜合素養(yǎng)（1分）：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發(fā)聽眾共鳴。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。
小學演講比賽活動方案篇一
“立德樹人，做人民滿意的教師”
一、活動宗旨。
弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高尚師德；宣傳廣大教師在教書育人、管理育人、服務育人方面的.感人事跡；講述教師與學生之間相互尊重、相互學習、相互關愛的真情實感，建設一支師德高尚、素質全面、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。
二、組織領導。
為加強對演講比賽活動開展的組織領導，中心校成立師德演講比賽活動領導小組：
組長：張寶棠（中心校長）。
副組長：孟志泉（德育專干），負責活動組織。
成員：田擁山、曹蘭萍、朱宏亮、陰軼琴、陰姝萍負責演講比賽活動的初賽及參加決賽人員的推選工作。
三、活動安排。
1、理論學習（11月10日—11月30日）。
各校組織本校教師學習“十八大”精神，學習《公民道德綱要》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師文明用語》等，把“愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進??；淡泊名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常學習工作生活之中，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、扶正袪邪”的文明風尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，整體推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，全面提升廣大教職員工道德素質，為促進教育教學的科學和諧發(fā)展提供堅實的思想保障和精神支撐。
推選出代表本校師德形象的優(yōu)秀教師參加比賽，參賽名額為：段純小學6人、田家洼小學2人、云義小學2人、水泉塔小學2人、段純中心幼兒園1人，共計13人。各校務于12月22日上午8點將參賽教師名單報中心校，并將參賽演講稿電子檔發(fā)回。
”字樣，演講稿各校校長須親自審校，保證質量。）。
3、決賽（12月30日）。
集中展示、精彩演講、現場評分、表彰獎勵。
四、演講主題。
立德樹人，做人民滿意的教師。
五、演講內容。
1、演講內容要求圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進典型為題材，大力宣傳中小學師德規(guī)范和先進模范教師的典型事跡；充分展現我鎮(zhèn)教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的師德風范。
2、圍繞演講比賽活動的主題，結合教師敬業(yè)愛崗、廉潔執(zhí)教，為人師表、教書育人的神圣職責，講述個人在學科教學、班主任工作等教育教學實踐中對學生進行關愛教育的認識感受和心得體會。
3、結合教學工作實際，講述自己和身邊的優(yōu)秀教師關愛學生的感人事跡，展示我鎮(zhèn)教師為人師表、教書育人的精神風貌。
六、演講要求。
1、本次比賽教師須圍繞演講主題，自擬題目，務必原創(chuàng)。
2、要求：主題明確，語言精練，普通話標準；表達流利，脫稿演講；富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力；外表整齊，整體形象良好。
3、每個參賽選手的演講時間控制在3到5分鐘，少時或超時酌情量分。演講時不作自我介紹。
七、比賽時間、地點及參賽人員：
1、時間：12月30日(周二）上午9：00。
2、地點：段純小學會議室。
3、參加人員（56人）：局領導2人、鎮(zhèn)領導1人、中心校9人。
段純小學30人、田家洼小學5人、云義小學3人。
水泉塔小學3人、段純中心幼兒園3人。
4、評委：張寶棠、孟志泉、任國鋒、張延生、李惠強、牛志宏。
5、評分核算：劉建鵬。
6、會場布置：陳鑫。
7、主持：高麗。
8、音響：徐小冬。
注：各校校長、政教主任必須參加。
八、表彰獎勵。
1、中心校人員擔任評委，對參賽選手進行評定。
2、評分采取百分制，分別從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、會場效果五方面進行評定（評分表附后）。
3、評分去掉1個最高分、去掉1個最低分，取其余分數的平均分進行核算；得分保留2位小數，如得分相同，按3位小數進行排名。
4、本次演講比賽通過評委現場打分亮分，對參賽選手分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，其余為優(yōu)秀獎。
5、獎品設置：一等獎（萬年歷）、二等獎（護眼臺燈）、三等獎（16g優(yōu)盤）、優(yōu)秀獎（精裝筆記本）。
6、榮獲獎勵的教師中心校均頒發(fā)榮譽證，并在評選各級師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動中優(yōu)先推薦。學校在年度考核、績效工資等方面應予以適當考慮。
小學演講比賽活動方案篇二
為進一步弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，營造書香校園文化，引領全校教師樹立終身學習的理念，引導教師關注教育的功能與使命，關注人的發(fā)展與完善，從而實現專業(yè)的成長和生活質量的提高，做一個讓人民滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。
二、參賽對象。
1.中心小學全體教師。
2.參賽名額分配：中心校、潯北分校各4人；樂陶小學、潯幼、城幼2人；蒲坂小學、后所小學（城東幼兒園）各1人。
三、比賽規(guī)則和要求。
1.要求參賽的內容是自己撰寫的，應以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材。
2.演講主題不限。
3.演講過程中可適當運用音樂、表演等內容。
4.時間控制在5分鐘之內（每超過1分鐘扣1分）。
四、獎項設置。
評選出一、二、三等獎若干名。
五、比賽時間、地點。
4月22日上午9:00，中心校多媒體教室。
六、評分標準。
1.內容（40分）：一是以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材；二是材料內容比較生動。
2.演講水平（60分）：
（1）吐字發(fā)音（10分）：普通話準確、流暢。
（2）聲音（10分）：精神飽滿，聲音響亮。
（3）生動形象（20分）：動作恰當，有感情演講。
（4）自然大方（10分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現教師的精神風貌。
（5）脫稿（10分）。
七、注意事項。
請各校（園）于4月10日前將參賽選手名單報送至中心小學德育處。
小學演講比賽活動方案篇三
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一、指導思想
我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現代人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，結合教育局、關工委部署的“做一個有道德的人”主題活動，豐富同學們的課余生活，鍛煉提高同學們的語言交際能力和水平，打造“美德少年”這一德育品牌，學校決定開展光谷九峰一小“文明美德伴我成長”演講比賽，現將有關事項通知如下：
二、活動主題：文明美德伴我成長
三、活動對象及方式：3-6年級學生
四、演講內容：可選一下四個部分內容較突出的一項進行演講，題目自定。時間3-5分鐘，不可超時。
孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強;能長期堅持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人；能長期堅持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實事。
自立自強：珍愛生命、嚴于律己、積極向上、自強不息。在校讀書期間，在家庭經濟困難或單親家庭情況下，能堅持奮發(fā)學習、克服困難、勤奮讀書，長期保持學業(yè)成績優(yōu)秀，達到品學兼優(yōu)，贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。
友善互助：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加雛鷹假日小隊以及志愿服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的`志愿服務，主動參加社區(qū)文明建設、公益宣傳和文化活動。
文明守禮：在學校、在家庭、在社區(qū)能做到談吐文明、行為文明、做事文明，在學校推行的“三管一問一彎腰”活動中表現突出，不僅能力管理自己，更能發(fā)動帶動同學共同遵守文明行為準則。
五、比賽安排：
本次演講比賽分為初賽和決賽。決賽中優(yōu)秀選手將在大課間時間進行校內展示，并由學校推薦到區(qū)教育局參與“區(qū)美德少年”評選。
1、初賽：初賽時間是4月22至25日，3-6年級班內進行班內初賽。每班從初賽中選拔1-2名優(yōu)秀選手參加學校決賽，4月25日（周一）下班前班主任群內上報決賽選手名單。
2、決賽安排：
4月26日下午寫字時間各選手至求真廳進行參賽順序抽簽。并帶參賽演講稿進行初審。
3、決賽評委成員：
****兩名家委會委員
六、演講評分標準：
1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（20分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3-5分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
6、脫稿（10分）：，選手脫稿演講。
六、獎項設置：
按中、高年級按照各設一、二等獎、三等獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
小學演講比賽活動方案篇四
通過活動開展，大力弘揚“教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神；團結協(xié)作的集體主義精神；力爭一流的開拓創(chuàng)新精神；求真務實的科學研究精神”，促進師德師風轉變，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，實現師德素養(yǎng)、教師形象、服務水平、教學質量的“四個提升”，促進我校教育教學工作健康蓬勃發(fā)展。
為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：
組
長：王xx。
副組長：姚xx。
成
員：王xx。
1、主持：王xx。
2、評委：韓xx。
3、統(tǒng)分：徐xx。
4、；照相：孫xx。
5、布置場地：劉xx。
6、比賽地點：學校會議室。
“講師德、樹形象”
1、本次演講活動以“修師德。
塑師風。
弘揚主旋律。
匯聚正能量”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表、做人民滿意教師的師德風范，演講時間不超過10分鐘。
2、演講內容應堅持學習師德規(guī)范與教育教學實踐的統(tǒng)一，真實感人的典型事跡與對師德的感悟與思考的。統(tǒng)一，感染力和說服力的統(tǒng)一。充分闡釋新時期對師德師風建設建設的重要性的認識和對師德師風內涵的感悟、體會和思考。
學校所有教師（自愿報名）。
20xx年4月14日下午。
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在10分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。
根據參賽人數和選手綜合得分高低取前兩名參加中心校比賽。
演講比賽按演講內容、語言表達、儀表儀態(tài)、整體效果四部分評分。滿分為10分。
1、演講內容：3分。要求演講內容緊扣師德師風主題，內容深刻，事跡感人，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。未脫稿者此項最多能得15分。
3、儀表儀態(tài)：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果：2分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
評委現場打分，匯總后取總分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到第三位，以此類推。
1、各教師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真準備，積極參加。
2、各教師于4月13日前上交演講材料。
小學演講比賽活動方案篇五
讓教室里的每一面墻都會說話。3月18日，我校全體師生和家長積極主動，合作打造班級文化，設置了“衛(wèi)生角”、“圖書角”等墻體文化，每一個版塊都各具特色。教室里煥然一新，充滿生機。此次班級文化建設不僅展現了我校師生的文學及藝術特色，也同樣培養(yǎng)了我們學生的團結合作能力。
自三月初啟動“學、走、當、傳”活動以來，xx學校開展了一系列以傳承和弘揚雷鋒精神為主線的活動。在學雷鋒月即將結束之際，4月1日下午，“說說身邊的雷鋒”故事會在明媚的春光中拉開了帷幕。
小主持人清脆的話音剛落，一年級的xx小朋友便邁著從容的步子走上了舞臺。稚嫩而可愛的臉蛋透露著堅定的信念——要向雷鋒叔叔那樣做人！選手們聲情并茂地講述著身邊的活雷鋒，贏得了大家的熱烈掌聲……小聽眾們用他們專注的眼神訴說著：讓我們與雷鋒同行，從過去到現在、直至將來！隨后，學校為參賽選手及在雷鋒活動月中表現突出的小組、個人、優(yōu)秀手抄報作品分別進行了表彰。
“學習雷鋒事跡，重走雷鋒道路，爭當雷鋒學子，傳承雷鋒精神……”在這震耳欲聾的齊呼聲中，我們結束了此次活動。
為了保護學生的生命安全，增強學生消防安全意識，提高自護自救能力，減少在校園發(fā)生突發(fā)事件的損失，提高學校的安全管理水平，我校于2014年11月18日進行應急疏散逃生演練。
晚上8點30分，隨著“鈴鈴……”的警鈴聲響起，演練正式開始。各樓層負責協(xié)助隊伍撤離的人員馬上就位，各宿舍的學生在宿舍阿姨的帶領下快速、有序的撤離，學生都能按要求彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊伍迅速撤離到安全的位置。整個過程師生都能做到有秩序、行動快速，配合默契，沒有出現混亂的場面。演練后學校領導仔細分析演練情況，對出現的細節(jié)問題進行分析。這次的演練圓滿、成功，各宿舍用時都在2分鐘內，學生經過這次演練進一步提高面對突發(fā)事件的應急自救能力。
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小學演講比賽活動方案篇六
為隆重慶祝中國共產黨建黨九十周年，重溫黨的光輝歷程，展示全院檢察隊伍建設成果，進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提高檢察隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)全體檢察人員積極投身“打造工業(yè)強縣、建設宜居家園”建設熱情，根據開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動總體安排，決定開展以“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，忠誠檢察事業(yè)”為主題的演講比賽活動。為確保活動順利開展，特制定本方案。
一、演講主題和內容。
演講比賽以“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、忠誠檢察事業(yè)”為主題，以頌揚建黨九十年來的偉大成就、頌揚先進典型人物為主要內容，充分展示我院全體檢察人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極服務全縣經濟社會發(fā)展的良好精神風貌。結合開展反腐倡廉“制度執(zhí)行年”活動、紀律作風教育活動和廉政風險防控機制建設，引導全體黨員和全體檢察人員自覺踐行社會主義法治理念，堅持“三個至上”、牢記“四個在心中”，在全院營造愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛崗位和深入推進主題實踐活動的濃厚氛圍。
二、參賽對象。
由各科（局）室選派選手參加，政治處、辦公室、偵查監(jiān)。
督科、控申科、技術科、預防科、監(jiān)所科、反瀆職侵權局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢察室、民行科各選派1名選手參賽，公訴科、反貪賄賂局各選派2名選手參賽。
三、組織機構。
為確保活動順利開展，成立“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，忠誠檢察事業(yè)”主題演講比賽組委會。
組委會主任：xxx。
組委會副主任：xxx、xxx。
組委會成員：院內各部門負責人、院黨總支負責人。
組委會辦公室設在院政治處。
四、時間安排。
演講比賽定于6月16日上午8:30在院五樓會議室舉行，各部門應于6月15日9時前將參加人員名單及演講稿報院政治處。
五、比賽規(guī)則。
1、參賽選手出場順序現場抽簽決定。
2、參賽選手的演講時間不超過8分鐘。
3、演講時如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項的，由參賽者自己準備，并于賽前交至組委會辦公室。
4、現場評委將從演講內容、語言表達、儀表風范、綜合印象等方面進行評分。
評分細則另行制定。
六、獎項設置。
比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，其余設鼓勵獎。
七、工作要求。
1、高度重視，積極配合。此次演講比賽是我院慶祝建黨90周年系列重大活動之一，各部門要站在講政治的高度，給予高度重視和大力支持，積極認真組織好本部門人員參加比賽。
2、加強宣傳，營造氛圍。要通過龍劍網、檢察專網、簡報等方式加大對本次活動的宣傳力度，引導全體檢察人員積極參加活動，在全院范圍內營造愛黨、愛國、愛檢察事業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
3、加強指導，確保質量。為確保演講比賽質量，各部門要對參賽人員進行必要的比賽指導和經費支持，提升活動水平。
4、保持聯系，加強溝通。各部門如有疑問，請與政治處聯系。
xx縣人民檢察院。
一、評分標準。
演講評分分思想內容、語言表達、儀態(tài)表情、綜合印象四部分，滿分為10分。
1、思想內容：3分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感，結構合理，語言流暢。
2、語言表達：3分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，語言適當，表達流暢，講究演講技巧，體現演講魅力。
3、儀態(tài)印象：2分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然。
4、綜合印象：2分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合素質的評價，要求根據時限恰當設計演講時長，超過或者過于簡單的酌情扣分。
二、評分辦法。
1、采用10分制評分。
2、評委打分精確到小數點后兩位，若出現選手最后得分同分，則精確到小數點后三位。
3、計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。
小學演講比賽活動方案篇七
各學區(qū)（評委到學校評）。
小學3，6年級學生。
每位英語教師所教學生最少不低于3人。
（1）自我介紹一分鐘（20分）。
（2）三至五分鐘命題演講（30分）。
（3）現場回答問題一至兩分鐘（30分）。
（4）、英語才藝展示（20分）。
要求：選手要自備參賽演講稿（英語）。演講時要將命題演講稿上交，脫稿演講。且可配樂，配樂可酌情加分。內容積極向上、樂觀、健康。
（1）內容符合演講風格，豐富新穎，具有吸引力。
（2）語音語調標準、優(yōu)美，有感染力，演講自然流暢。
（3）儀表儀態(tài)大方得體。
（4）最終得分：各評委所打分數的平均分。
小學演講比賽活動方案篇八
二、主辦單位:xx學院機械工程系學生會學習部。
三、活動宗旨。
本次比賽旨在進一步豐富校園文化生活，推動我校素質教育，培養(yǎng)同學們對生活和學習的熱情，營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步。增強學生掌握、運用所學知識的能力。比賽計劃由初賽和決賽兩場舉行。由我系學生會學習部主辦，。
四、活動時間:x月x日--x月x日。
五、比賽地點初賽:教x-xx-x(如有改動，另行通知!)。
決賽:教x-xx-x(如有改動，另行通知!)。
六、賽前準備:。
七、主持人的選定:主持人一名，負責演講比賽的`流程。
八、參賽選手要求:。
(1)參賽對象:大一新生。
(2)要求演講內容積極、健康、向上;。
(3)服裝要求:正裝。
九、演講主題:以反應大學生積極向上、青春活力、充滿夢想為主題等。
十、初賽安排及籌備工作:。
1、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報多份，宣傳板在比賽開始前一個星期抬出來放在食堂外面。
2、x月x日下午5:30開始布置教室，主要由本部室人員負責。
3、x月x日晚7:00在教x-xx-x舉行初賽，初賽每名同學的演講時間為3--5分鐘，不設提問。評委若干，評委分別對參賽選手進行評分統(tǒng)計后，選出前16名(依報名參加人數而定)選手參加決賽。
十一、決賽安排:。
1.x月x日晚7:00在教x-xx-x進行演講比賽決賽。決賽每名同學的演講時間為5分鐘。命題演講結束后，評委對參賽選手進行評分。
2.決賽成績除去最高分和最低分，剩余評分取平均分，按平均分的高低排出名次。評分取小數點后兩位，分數相同者取小數點后3、4、5位。第一位選手演講完畢，評委現場打分，工作人員統(tǒng)一收集后由統(tǒng)分人員統(tǒng)計，下一位選手繼續(xù)演講。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次類推。
3.比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風獎和最受歡迎獎。
(共七名獲獎者)。
小學演講比賽活動方案篇九
一、比賽內容：
1、一、二年級講故事；三至六年演講；幼兒園選擇一項參加。
2、故事內容要求有一定的積極意義，為兒童喜聞樂見，富有童趣。
3、演講內容為熱愛學習、珍惜時間等勵志勸學題材。
二、名額分配：
一年級3至5人；二年級7至10人；三年級4至6人；四年級2至3人；六年級6至8人；幼兒園待定。
三、活動時間：
四、比賽地點：
科學實驗室。
五、獎項設置：
待定。
六、評委：待定。
主持人：待定。
計分員：待定。
計時員：xx。
七、相關要求：
1、講故事和演講每位參賽同學準備一篇（則），現場時間長度為3―5分鐘。
2、各班主任負責主要指導工作，對準備不充分，學生現場出現過多停頓或表現力過差等，評委將可能當場叫停該選手的比賽，并取消該生比賽成績，影響或取消教師指導獎評比資格。
3、對服裝、背景音樂、視頻要準備充分，不允許現場反復調試。
4、比賽日之前交故事、演講稿一式2份。
5、參賽的班級學生、班主任、當堂沒課的老師可作為觀眾。要求所有師生觀眾保持現場秩序，并給選手以鼓勵。各班可邀請有興趣的家長現場觀摩，但要注意禁煙、手機關機等問題。
6、評委和班主任要安排好個人的課程或其他工作，現場不要隨意進出。
八、評比標準：
1、講故事評分標準：
（1）內容積極向上，健康活潑，富有童趣。（2分）。
（2）使用普通話講述。語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。（3分）。
（3）語言生動、形象，有豐富的表現力。（3分）。
（4）著裝大方，態(tài)勢語生動、自然。（1分）。
（5）時間在3―5分鐘之內。（1分）。
2、演講評分標準：
（1）演講內容（4分）。
主題突出，內容正確，聯系實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的'深刻性。
（2）演講有聲語言（3分）。
發(fā)音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。
（3）演講態(tài)勢技能（2分）。
表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝整潔。
（4）整體效果（1分）。
把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。
小學演講比賽活動方案篇十
為了慶祝國慶xx周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉(xiāng)變化，感受人民生活水平變化和學校發(fā)展變化，激勵廣大師生愛國愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，豐富校園文化生活，進一步培養(yǎng)和提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展。特舉辦此次“祖國在我心中”為主題的演講比賽。
1、內容：以“祖國在我心中”為主題，結合實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。
2、時間：20xx年10月22日（時間有可能要另定）。
3、地點：另定。
4、參賽人員：四至六年級每班選送一名選手參賽。
5、活動人員：全體師生。
（一）選手要求。
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現小學生的良好風貌。
2、吐字清晰，普通話標準。
3、具備較強的演講能力。
4、主題突出，內容感人。
（二）內容要求。
1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。
2、選材：內容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的某一方面。
3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協(xié)調，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。
本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：
1、演講內容（30%）：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。
2、語言表達（30%）：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。
3、演講表情（20%）：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)（10%）：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他（10%）：脫稿、時間控制，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關內容。
小學演講比賽活動方案篇十一
一、活動目的：
為加快推進新課程有效教學，豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，提高英語口語水平，促進學生全面發(fā)展，搭建交流展示平臺，特制定本方案。
二、參賽對象：
三、比賽辦法：
選手賽前20分鐘到參賽地點抽簽，確定比賽順序。
四、比賽時間和地點：
時間：12月21日下午13：20抽簽，13：40開始演講。
地點：綜合樓(四年級—五樓音樂室五年級—五樓音樂室六年級—三樓舞蹈房)。
四、演講內容和要求：
1、贊美祖國、家鄉(xiāng)、母校。
2、介紹老師、父母、朋友。
3、講述適合年齡特點的小故事。
選手圍繞主題進行1-3分鐘(包括自我介紹)的脫稿演講。
五、具體評分細則：(滿分100分)。
(一)儀表形象：(20分)。
1)著裝整齊，大方得體。(10分)。
2)姿態(tài)自然，動作適度。(10分)。
(二)演講內容：(50分)。
3)主題鮮明。(25分)。
4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)。
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當，沒有語法錯誤。。(10分)。
(三)語言藝術：(30分)。
6)口齒清楚，發(fā)音標準，注意意群，演講流利。(10分)。
7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(10分)。
8)表現力、應變力強，能活躍氣氛，引起共鳴。(10分)。
六、評獎辦法：
1、堅持公正、公平、公開的原則，評委當場評分。
2、按年級評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其余均為優(yōu)秀獎。
小學演講比賽活動方案篇十二
大學，是一個新的起點，為我們創(chuàng)造了一個新的平臺，大學生活，已經不同于以前的生活，剛剛進入大學的我們會怎樣理解大學呢?為此，我院特舉行新生演講比賽，為新生鋪設進入大學的第一個展現自己的舞臺 。并以此為契機進化學習動機，激活學習興趣，培養(yǎng)學生終身學習的觀念，努力培養(yǎng)一個團結、活潑、嚴肅、認真的學習氛圍，使我院學生的文化知識水平上一個新的臺階。
走進和諧職教 感受人文氣息
提高自身素質 展現學院風采
和諧 夢想 激情
1. 讓同學們增加對職業(yè)教育學院校園的認識，感受校園氣氛，在各特色活動中鍛煉提高自身口才。
2. 增進同學之間的交流，傳遞快樂，感受生活。
3. 培養(yǎng)同學們的團隊合作精神 。
4. 增強同學們的自信心，發(fā)揚比賽的'優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
淮北職業(yè)技術學院全體新生
1月15號下午5：進行初賽
決賽時間按參賽人數和具體情況而定
參賽者在活動宣傳展臺處報名。
自通知頒發(fā)日起1月13號截止。
演講稿切合主題，可拓展發(fā)揮，內容健康、無反動意識。
前期準備：
(1)1月1號辦公室部去學工辦審批活動策劃書
(3)1月13號，各班將選手名單上報學習部，學習部做出統(tǒng)計
(4)組織部制作選手抽簽序號，并于1月13號中午12：組織各
選手在階梯教室抽簽決定各自出場順序，收取各選手比賽演講稿，學習部整理、統(tǒng)計。
(5)由宣傳部制作出海報、噴繪、橫幅于1月11號進行宣傳
(6)1月14號下午辦公室部干事占取教室，到教務處批多媒體教室
(7)1月14號上午生活部購買所需物品、制作選手順序牌
(8)1月15號前策劃部完成決賽的幻燈片制作，觀眾互動環(huán)節(jié)的題目
(9)紀檢部1月15號中午全體成員到教師布置初賽場，1月17號中午全體成員到決賽場布置。
(1)邀請初賽評委
(11)邀請決賽評委
(12)邀請禮儀隊、策劃部，宣傳部
(13) 紀檢部組織會場秩序以及賽后會場的清掃
(14)9月14日宣傳部與廣播站聯系進行宣傳
l 主持人簡單介紹活動評委，比賽規(guī)則
l 學習部部長作介紹
l 比賽開始，選手按抽簽順序進行演講(主持人在介紹第三位選手前公布第一位選手的得分，同時學習部干事及時統(tǒng)分排名)
l 比賽結束，主持人公布入選決賽的選手名單(進入決賽人數視參賽人數而定)
l 請入選決賽的選手留下，抽簽決定決賽的順序并公布決賽主題及相關事宜
l 開場前播放音樂、相應的圖片(內容與主題相符)
l 開場后播放幻燈片同時主持人說開場白
l 主持人介紹嘉賓、評委
l 比賽正式開始
1. 主題演講(限時4分鐘)
2. 即性演講(不得少于1分鐘)
3. 才藝展示(不得多于4分鐘)
4. 第三位選手上場時主持人宣布第一位選手的得分，以此類推。
l 比賽結束，播放短片以供欣賞，同時辦公室部進行緊張的統(tǒng)計
小學演講比賽活動方案篇十三
為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長，我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質教育的全面發(fā)展。
各班在6月1日前個班先組織初賽，選出兩名代表參加學校復賽。
學校復賽定于6月1日上午9：00，在學校餐廳舉行。
1．演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。
2．穿戴整齊，言行文明有禮。
3．普通話標準，語言流利，富有感情。
4．準時參加，否則以缺席處理。
全體師生。
按得分高低評出一等獎1名，二等獎兩名，三等獎3名
溫宜虎 周發(fā)珍 焦圣武 宋仕兵 李向東
主持：王紹玲 田蓉 黃賢波
統(tǒng)分：方敏
音響：焦圣婷
現場秩序及安全：各班主任
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
小學演講比賽活動方案篇十四
為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學校教學向優(yōu)質、精品教育發(fā)展，根據本學期學校、教導處、團委工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。
一、活動主持人：
二、活動評委：
三、活動內容：弘揚師德風范，主題為“正師風、鑄師魂、樹師表”。
四、參賽對象、活動時間及地點：
1.對象：學校全體教師
2.時間：20xx年11月**下午（星期四下午第二節(jié)課下）。
3.地點：學校多媒體教室。
五、參賽辦法及比賽方式：
1.參賽辦法：以年級組為單位，初選2位教師參加學校決賽。每人寫一篇演講稿，字數在20xx字左右，打印成a4文稿，于20xx年11月19日下午報送到團委審閱后方可參賽。
2.比賽方式：屆時學校將召開全體教職工大會聽取教師的演講，評委會現場評判打分。
3.演講順序：由抽簽決定。
4.評分標準：本次演講采用十分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。演講內容(切合主題、中心突出、觀點正確、格調積極向上)占4分，演講技巧（熟練掌握演講內容、語言準確生動、口齒清晰、表達流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態(tài)語言適當）占2分。以取掉一個最高分、取掉一個最低分的平均分為選手的最后得分。
六、評獎辦法：
從參加決賽的八名選手中評出一等獎一名；二等獎3名；其余為紀念獎。
七、其它工作安排：
1、團委負責音響設備及信息資料收集；
2、zz負責唱票算分等工作。
zz第十二中學教導處、團委
二〇**年十一月*日
小學演講比賽活動方案篇十五
為了進一步增強我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教職工的素質，特開展“做孩子們的知心朋友”為主題的師德演講比賽。活動有關事項如下：
二、參賽對象：在征集的征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。
三、時間地點
比賽時間為xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進行演講。
四、演講評分辦法與標準：
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類推。
評分標準
1、演講內容：40分。內容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啟發(fā)性。
2、語言表達：30分。普通話標準、發(fā)音清晰;語調自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語言生動貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。
3、形象風度：10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時間控制在5分鐘內，超時適當扣分。
五、獎項設置：
比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
六、比賽評委：學校領導、團委、各組室組長。
七、具體分工：場景布置。主持：xxx 獎品購置：xxx 活動攝影：xxx
小學演講比賽活動方案篇十六
3—5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽，5月份參加區(qū)里的演講比賽。（1、2年級有這方面特長的學生也可以參加）
報名時間截止于4月8日（報名表已經放在共享里）。比賽時間：4月13日。（如果學校有事待定）
階梯教室（全校直播）。
1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3—4分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
符：“老師您好 我的好老師”演講比賽評分標準
評 價 要 點
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。
2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。
演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
能較好地把握演講時間。演講時間控制在3—4分。
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情整合融合在一起，營造良好的演講效果。
小學演講比賽活動方案篇十七
1、評分標準：采用十分制，取平均分為該選手的最后得分。
2、具體評分細則：
按照演講內容、基本素質、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。
（一）演講內容（2分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，切合主題。
（二）基本素質（2分）：脫稿演講，語音標準，吐字清晰，語調自然，語速適中，語感流暢。
（三）演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。
（四）儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調。
（五）時間掌握（1分）：演講時間為5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
（六）整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。
附（二）比賽議程
1、參加選手抽簽決定出場順序；
2、主持人宣布評委名單；
3、主持人宣布演講比賽評分細則；
4、學校領導致辭
5、演講比賽開始
6、學校領導宣布獲獎名單
7、頒獎
8、學校領導總結發(fā)言
小學演講比賽活動方案篇十八
1、通過本次活動，激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。
2、給學生提供讀書交流的機會，倡導學生抒發(fā)自己讀書的獨特感悟。
3、培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。
“我讀書、我快樂”，圍繞“中國夢，我的夢”為主題，突出“點燃我的夢，鑄就中國夢”的主旋律這一主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。（參考題目：《讀書，真好！》《讀書的滋味》《因為有你，所以快樂》《以書為侶》《會閱讀的孩子更成功》《我和書》《我最喜愛的一本書》《××讀后感》……）。
1、活動對象：3—6年級學生。
2、參賽要求：
（1）比賽分2輪進行：各班進行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺演講；各班推選3名選手參加學校比賽。
（2）要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經歷、讀書體會撰寫演講稿。有感而發(fā)，可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。
（3）演講時必須使用普通話，口齒清晰，語言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。
比賽評分采取10分制，具體標準：
1、演講內容（4分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達（3分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛。
3、形象氣質（2分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。
4、綜合素養(yǎng)（1分）：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發(fā)聽眾共鳴。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。