總結是一種思維方式和方法，可以培養(yǎng)我們的分析能力、歸納總結能力和邏輯思維能力。寫總結時要注意語法和標點的正確使用，以保證文章的流暢度和連貫性。在閱讀總結范文時，我們可以看到不同人的不同思維和表達方式，開闊我們的寫作視野。
職校教師工作總結篇一
四、遺憾：
1、工作室成員包括本人對課題研究有畏難情緒，加之教學任務繁重，普遍存在對課題研究的積極性不很高，參與度有待加強。
2、應用多媒體技術、網(wǎng)絡水平有待提高，網(wǎng)上學習交流、互動能力有待加強。
3、工作室網(wǎng)站維護、內容更新等還需多花功夫，努力辦出特色，形成亮點。
4、各成員由于相對較分散，工作量多教學壓力大，集中起來搞一次活動十分不容易。
五、展望：
1、繼續(xù)探索特色高效語文課堂教學模式，減少對語文課堂對學生的浪費青春行為。
2.力爭每一位學員都能各有特色，各具風格?！罢Z文能教給學生的只能是自我”，那么保持每個人的個性，發(fā)揮他的特長，才能使語文園地百花爭艷。
3、加強對課程改革的深入學習探討，繼續(xù)圍繞“課堂教學目標的定位落實”、“課堂教學內容的選擇”“文本細讀”、“關注寫作過程”等進行探究，力爭推出一些課題成果。
在永嘉教育這片肥沃而深情的熱土上，在各位名師專家深刻而寬廣的雨露中，在工作室得領導支持明媚而燦爛的陽光中，我們工作室的全體成員會滋養(yǎng)在這珍貴的陽光雨露中，慧心思考，不倦追求，深深扎根教育教學土壤深處，根深葉茂，厚積方可薄發(fā)，在潤物細無聲中，定會聽到拔節(jié)的生長聲!
職校教師工作總結篇二
本人認真學習貫徹黨的^v^精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實音樂課堂改革措施，大力推進素質教育，使所教音樂學科教學質量有了較大的提高，現(xiàn)將一年以來工作情況總結如下：
每天迎著朝霞奔馳在上班的路上，我學會了開車；工作14年來，到江藻以后我第一次關注到了桃花的盛開，嬌聲的小鳥提醒我春天的到來；淳樸可愛生的學，在我腰痛的時候她們給我按摩，用省下的零用錢給我買來膏藥；學生給了我最大的寬容，用微笑詮釋著他們的聰慧。我從心底由衷地感激，喜歡著這些善良、可愛的學生們。每個學生都是那么生動，我喜歡他們。他們用實際的行動告訴了我，他們也和這里的小鳥一樣可愛。孩子們在比賽和演出中的出色表現(xiàn)，使我的辛苦工作得到了大家的認同，在我受到大家夸贊的同時，我充分地感受到激動和幸福。
做為音樂老師，我每年都有排練和參賽的任務。我發(fā)現(xiàn)這里的孩子有很多有是有潛質的，而且農村的孩子很懂事，他們缺少的只是機會。因此，我努力的上好每一堂課，提高課堂的效率，讓學生在快樂中學習，歌唱。最重要的是讓學生感受到自己在每一堂課上的收獲，提高音樂素養(yǎng)的同時培養(yǎng)孩子們的成就感?，F(xiàn)在，學生們都很喜歡上音樂課。這是我工作的最大追求：學生喜歡我上的音樂課。
在課余的時間，我針對教育局的小學生藝術節(jié)比賽要求，和教研室小學生素質比賽的通知要求，分時間段開展了合唱，葫蘆絲，口風琴，聲樂等音樂活動。我們既要學得快樂，也要遵守訓練時間，刻苦練習，交出讓自己滿意的答卷。我不給他們參賽的壓力。我告訴他們這是人生中的一份體驗，只要享受這個過程即可。所以每次排練，學生和我都很認真。我們會發(fā)覺自己的歌聲越來越和諧，舞蹈動作越來越優(yōu)美。學生們的技能在一年當中有了很大的長進。一大批音樂的尖子生被挖掘出來，他們在接受音樂提高訓練的同時，自信心增強了，學習成績也有了很大的提高，行為舉止更加文明、有禮貌。
一分耕耘一分收獲，今年五月份，我?guī)ьI校合唱隊獲得了諸暨市二等獎。小學生素質比賽中王澤婷獲諸暨市二等獎，王冰芝獲諸暨市三等獎。在諸暨市青年教師優(yōu)質課比賽中獲二等獎。在慶祝六一的文藝演出中，許多孩子都自信地展示了他們的才藝。老師的夸獎和學生的對音樂表現(xiàn)出來的熱愛，讓我感到特別幸福。
我的職業(yè)幸福感來自大家對我的認可，學生對音樂課的喜歡，來自于學生音樂素養(yǎng)、音樂技能的提高，也來自于自我價值的實現(xiàn)。這一年中我忙碌著，快樂著。
職校教師工作總結篇三
又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學校班主任工作，談談自己這學期來工作的體會，并總結匯報如下：
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;。
其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還根據(jù)學生的特點，結合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟-子規(guī)》的學習，強化學生內在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
職校教師工作總結篇四
三、參加工作室后取得的成績。
1、20xx年6月，獲xx區(qū)優(yōu)質錄像課二等獎;。
2、20xx年7月，獲xx市優(yōu)質課(小學組)三等獎;。
3、20xx年7月，獲xx市優(yōu)質錄像課制作類三等獎;。
4、20xx年9月，被確定為xx區(qū)區(qū)級骨干教師培訓對象(小學語文);。
5、20xx年9月，被評為xx市第一屆中小學(幼兒園)“教壇新秀”(小學語文);。
7、20xx年11月，獲選“xx市‘十二五’第三批中小學市級骨干教師”。
篇二。
“林花謝了春紅，太匆匆?！毙稳荽藭r的心境一點也不差。學員們初見時那份青澀還那么清晰之時，一年光陰倏忽已逝，回首這一年，忙碌且充實著，現(xiàn)回顧總結如下：
一、學習：
1.重視讀書，提高學員教育理論素養(yǎng)。
讀書的重要性可從一則新聞說起，當李嘉誠的長子被綁架時，綁匪單槍匹馬闖入李嘉誠家，當面向李嘉誠索要20億人民幣，李嘉誠立即回應說，現(xiàn)金只有10億，如果需要，他可以馬上去銀行提取。綁匪吃驚于他的從容與淡定。事后有人問李嘉誠為何會如此從容時，李回答是因為他平時很喜歡看書，看書能使人安靜，使人遇事從容不迫。詞人黃庭堅說“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，對于日日在講臺侃侃而談、滔滔不絕之人，尤其是語文教師，若不常讀書，無鮮活的語言輪換，當真會是面目可憎了。年輕的學員充沛的精力，淵博的學識，開闊的視野，也常讓我嘆服，這學年與他們一起配閱了《愛和自由》(孫瑞雪著)、《創(chuàng)造適合學生的教育》(馮恩洪著)、《親愛的安德烈》(龍應臺著)、《名作細讀---微觀分析個案研究》《中學語文名篇多元解讀》等涉及各類教育范圍的書籍，結合研讀理論引領，開展讀書交流活動，使學員們沐浴在國內外教育名家和全國知名專家、學者、名師的陽光雨露中，從而使他們的教育理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)得以提升。戴柏聰老師還自讀了王尚榮老師的《語感論》《走進語文教學之門》，他的讀書筆記《如芒在背》讓我讓所有成員如芒在背。一句“語文老師能教給學生的只有自我”發(fā)人深思。我們預備于12月28日在林坑舉行本年度最后一次讀書交流活動“共讀教育專著，感悟教育真諦”，在書香中迎接新的一年的到來。
職校教師工作總結篇五
20xx年，是我校的師德師風建設年，本人擔任xx幼師1班班主任工作，在學校各級領導的帶動影響下，本照“教育就是服務”的思想，廉潔自律，與時俱進，積極參加各類政治學習，端正思想，認清形勢，時時處處維護學校形象，服從大局，團結協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，切實貫徹黨的教育方針，認真落實新課改精神，不計個人得失，以高質量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學生提供全方位，高水準的服務，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養(yǎng)適合經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質人才。
本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的.結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學習新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。
上課時，本人能夠根據(jù)學生的實際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學活動，重視積淀和熏陶，針對中職學生的特點，凸顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設生活中可能遇到的種.種情景，使她們在“玩中學，學中玩”，逐步提高她們的理論素養(yǎng)，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學媒體，為學生展示圖片資料，鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。上個學期，學生一直對古詩詞，文言文不感興趣。這一學期，我讓她們觀看了《20xx新年新詩會》的部分內容，使她們評品，提出自己的設想和建議，從而感受高雅藝術的魅力，接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級開展朗誦會，使生通過誦讀的過程中去理解，體會，感悟經(jīng)典文學的不朽生命。課后，我能及時回顧自己的教學過程，再現(xiàn)其中的某個環(huán)節(jié)，總結成敗得失，寫出案例和教學反思，以促進自己的專業(yè)成長。
課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時批改，及時反饋，及時總結，用評語與學生交流。
交給學生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學習，堅持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學習卡片，撰寫教學札記、心得體會，也利能用網(wǎng)絡視頻堅持聽課，并向本教研組老師虛心請教，積極交流，參與研討。上課之余，本人能主動參加現(xiàn)代教育技術的培訓學習，同時按要求往上傳資料。在教學基本功的練習方面，本人也毫不含糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習，力求日漸長進。
1積極參加教育科研活動，參加連云港市教科所組織的職業(yè)教育論文評審活動。
2踴躍參與學校的文體活動，如“元旦”節(jié)跳繩比賽，歌唱比賽。
3嚴格按要求完成學校的臨時性工作。
1專業(yè)知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。
2.教育理論與實踐相脫節(jié)，在教學中仍然存在機械分析和被動灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學生的自主學習落到實處，沒有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。
3.心態(tài)浮躁，學習一些東西，總是浮于表面，沒有真正內化吸收，轉變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?.深入學生不夠，對學生要求不夠嚴格，使部分學生存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時候鉆空子。
下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生，注重課堂實效，減少形式主義的東西。
職校教師工作總結篇六
都說時光如梭，轉眼__年最新的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的`青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：
一、思想政治方面。
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識和科學發(fā)展觀。_指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關注職業(yè)教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、恪盡職守，認真做好本職工作，積極投身于學校其他工作。
我擔任物理教學工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案。我運用“任務型”教學法、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經(jīng)驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。
在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。
三、生活方面。
在生活上，我尊敬領導，團結同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關系。
我深知終身學習的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實的英語知識功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自己的課外知識，提高自身素質。
但一年來，我在學習和工作方面也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
職校教師工作總結篇七
這是我進入廣州城建職業(yè)學院思政部的第二個學期。這個學期我任教《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門必修課，所帶班級有12級室內設計3、4班，12級工程造價9、10班，12級房地產(chǎn)、報關貨運、理財規(guī)劃班，12級市場營銷、工商管理3班、投資理財班4個大班。本學期開學以來，本著對學生負責、對學科負責、對理論思想道德教育負責的態(tài)度，我認真對待我的教育教學工作，下面從三個方面分別介紹：
一、在政治上，關心時政，讓黨的重大理論、時政方針走進課堂
作為一名從事思想政治教學的教師黨員，政治正確性是起碼的要求，要堅持正確的政治方向，用先進的思想和理論教育人，用正確的輿-論引導人。同時還要有高度的政治覺悟，能密切注意黨在理論上的重大突破和在方針政策上的重大變化。因此在課堂上闡述基本理論的時候，如何把理論和實際相結合是我努力的重點。去年我黨召開中共，如何讓精神體現(xiàn)在我們的知識體系中，如何讓走進課堂，必須要深入了解會議的具體內容和深切內涵。另外要教育好學生，教師必須做好表率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教學上，把理論的深度、課堂的活躍度、教學質量的效率結合起來
起來，跟時政相結合。第三，開展一些課堂實踐活動，比如時事課堂，讓學生動手做、動口講，讓學生自己了解課本上的一些教學內容，同時鍛煉學生的能力。第四，通過聽其他老師的課，學習他們的經(jīng)驗，找到自己的不足，改善自己的課堂教學；第五，認真批改每一次布置的作業(yè)，認真寫評語，并在課堂上對做的好的同學進行表揚，宣讀好的作業(yè)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。比如學生的時事課堂ppt展示，首先是高度重視這一活動，在學生每組完成他們的展示后，給予高度評價，多從正面鼓勵他們，讓學生形成一種趕超的學習風氣，對他們的演講能力、組織能力等綜合素質有很大的提高。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。
三、在業(yè)務能力上，重視科研、努力提高
在平時認真?zhèn)湔n上好課的同時，積極進行科研。關注思政研究的動態(tài)，選取“如何通過思政教育提高民族自豪感”這一題目，做好前期的資料收集工作，為下學期科研打好基礎，爭取有成果出來。另外本學期參與編撰《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實訓教程》一書。
總之，本學期，在部門領導和老師的幫助下，在教學上順利完成任務，教研也取得一些成果。但需要改進的地方也較多，主要表現(xiàn)有：（一）教學上面教學方法和手段不夠豐富，學生學習積極性有待提高。（二）教研上出成果不多（三）與同事之間的交流有待加強。希望在下學期這些能夠有所改善。
在工作的時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我一直擔任的是電工專業(yè)教學和班主任的工作，并擔任電子部團支部書記的職務。下面從幾個方面來總結一年來的工作情況。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的.明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課 我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習電工專業(yè)的興趣。
出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。。
3、興趣小組 根據(jù)學生的興趣，我把動手能力強對電子專業(yè)感興趣的同學組成了課外電子興趣小組。輔導他們制作一些小器件如：門鈴、收音機、穩(wěn)壓電源等等，把理論與實踐緊密結合起來。
三、班主任工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。職業(yè)學校的學生比較自卑，做事情沒有信心。對他們多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉ok比賽、演講比賽、運動會,通過他們取得的成績提升自信。
專業(yè)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
職校教師工作總結篇八
x年，是我校的師德師風建設年，本人擔任13幼師1班班主任工作，在學校各級領導的帶動影響下，本照“教育就是服務”的思想，廉潔自律，與時俱進，積極參加各類政治學習，端正思想，認清形勢，時時處處維護學校形象，服從大局，團結協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，切實貫徹黨的教育方針，認真落實新課改精神，不計個人得失，以高質量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學生提供全方位，高水準的服務，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養(yǎng)適合經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質人才。
本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學習新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。
上課時，本人能夠根據(jù)學生的實際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學活動，重視積淀和熏陶，針對中職學生的特點，凸顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學，學中玩”，逐步提高她們的理論素養(yǎng)，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學媒體，為學生展示圖片資料，鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。上個學期，學生一直對古詩詞，文言文不感興趣。這一學期，我讓她們觀看了《20x新年新詩會》的部分內容，使她們評品，提出自己的設想和建議，從而感受高雅藝術的魅力，接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級開展朗誦會，使生通過誦讀的過程中去理解，體會，感悟經(jīng)典文學的不朽生命。課后，我能及時回顧自己的教學過程，再現(xiàn)其中的某個環(huán)節(jié)，總結成敗得失，寫出案例和教學反思，以促進自己的專業(yè)成長。
課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時批改，及時反饋，及時總結，用評語與學生交流。
1、積極參加教育科研活動，參加連云港市教科所組織的職業(yè)教育論文評審活動。
2、踴躍參與學校的文體活動，如“元旦”節(jié)跳繩比賽，歌唱比賽。
3、嚴格按要求完成學校的臨時性工作。
1、專業(yè)知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。
2、教育理論與實踐相脫節(jié)，在教學中仍然存在機械分析和被動灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學生的自主學習落到實處，沒有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。
3、心態(tài)浮躁，學習一些東西，總是浮于表面，沒有真正內化吸收，轉變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?、深入學生不夠，對學生要求不夠嚴格，使部分學生存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時候鉆空子。
下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生，注重課堂實效，減少形式主義的東西。
職校教師工作總結篇九
規(guī)范是對教師教學工作的基本要求，每位教師都應根據(jù)本規(guī)范的要求，自覺、認真地進行教學，并不斷進行教學內容和方法的改革，更新教學觀念，以提高教學效果，培養(yǎng)高質量的初、中級技術應用型人才。
一、教師任職資格。
1、具有大學本科及以上學歷，身體健康，品貌端正，有較好的表達能力。實習指導教師必須具有高中及以上學歷，且擁有本專業(yè)的專業(yè)技術中級（含中級）以上等級證書。
2、熱愛祖國，擁護國家的教育方針和政策。
3、為人師表，教書育人。
4、熱愛教育事業(yè)，愿為教育工作作出貢獻。
5、取得相關教師資格證書。
二、教師任職要求。
1、掌握教育科學理論，了解教育規(guī)律，修讀過《教育心理學》、《教育學》等基礎教育理論課程并參加統(tǒng)一考試，成績合格。通過相應的普通話水平測試。理解現(xiàn)代教育思想與要求，熟悉現(xiàn)代教育技術。
2、教師要按照擬開課程教學大綱的要求，較熟練地掌握課程的基本內容、重點和難點，熟悉主要教科書和閱讀一定數(shù)量的教學參考資料，掌握與課程內容相關的應用實例。
3、未從事過教學工作的新教師須經(jīng)過對擬上課程的輔導、答疑、習題課、討論課、實訓(驗)課、指導學生實習等輔助課環(huán)節(jié)方面訓練，并通過新老教師結對等方式來提高新教師的教學水平。
4、新教師要初步掌握擬開課程的教學方法和教學手段，了解教學環(huán)節(jié)的工作程序后，進行試講，經(jīng)同行教師評議，報教務處備案，再安排其擔任講授任務。
5、基礎課教師要了解專業(yè)教學的基本要求，專業(yè)課教師應達到“雙師型”教師的要求。
三、課程教學規(guī)范。
1范要求做好以下各教學環(huán)節(jié)的工作，全面完成課程教學任務：
(一)備課。
備好課是講好課的前提。備課工作應當達到如下要求：
1、了解本課程在專業(yè)教學計劃中所處的地位、作用，以及專業(yè)培養(yǎng)目標對本課程的具體要求。
2、根據(jù)課程及大綱要求選擇合適的教材和教學參考書，積極編寫補充講義或提綱供教學使用。
3、根據(jù)教學大綱和教材，制訂授課計劃，并在認真消化教材的基礎上用統(tǒng)一的教師備課用紙寫好授課教案或制作電子教案。
4、在備課時，注意科學方法和學生實際的結合，注意理論聯(lián)系實際和案例分析，要明確學以致用的原則。
5、要明確傳授知識既是打好基礎，又是培養(yǎng)能力的過程，要有意識、有步驟地加強對學生能力的培養(yǎng)。
6、備課中，應設計并試做學生作業(yè)，作業(yè)應符合大綱所規(guī)定的質和量的要求。
7、教師應根據(jù)專業(yè)發(fā)展情況和教學要求的變化以及不同班級學生的實際水平，及時補充、修改或重寫自己的講稿，以保持教學內容的先進性和適用性，提高教學效果。
8、備課中應認真處理好重點和難點的講解，設計好教學內容，做好與先修、后修課程的銜接工作。
9、備課應有余量。保證一學時的課時備課余量。(二)講課。
講課是教師向學生直接傳授知識、培養(yǎng)能力的主要形式，講課質量的好壞直接影響學生的接受程度和教學質量。教師在講課中應做到：
1、明確每堂課的目的和要求，注意科學性、系統(tǒng)性、實用性，要突出基本概念、基本原理和基本方法。
2、講課中應注意引導學生聯(lián)系實際，突出應用，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
3、講課中要做到循序漸進，突出重點，分散難點。語言生動，口齒清晰，并能恰當運用板書、形象教具及多媒體教學等手段，以提高學生對教學內容的內化。
4、教師要靈活運用各種教學方法，積極利用現(xiàn)代教育技術，適時。
2使用提問、討論、自學與分析等多種教學形式，活躍課堂教學氣氛，提高講課效果。
5、教師要做好學生的考勤工作，并維持好課堂秩序，對違紀學生要及時提出批評，進行教育。
6、教師在講課中不能違背教育方針和政策，要宣傳唯物論和辨證法，介紹不同的學術觀點時要有教師自己的分析，并要指導學生進行分析、辨別，不能使學生無所適從。
7、教師講課應照顧到所布臵的作業(yè)，使講課與學生課后作業(yè)互相補充、互相呼應。
8、教師應嚴格按課程表和作息時間上、下課，不得任意缺課和私自調課，上課不得遲到或提早下課。特殊情況需停課、調課時應按學校規(guī)定辦好手續(xù)。上課時應提前一分鐘到堂。
9、教師對學生要熱情關心，嚴格要求，管教管導，言傳身教，努力做好學生的思想政治工作。
(三)批改作業(yè)。
作業(yè)是幫助學生掌握和應用教學內容的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，教學中應給予充分重視。作業(yè)中應當做到：
1、每門課應當安排一定量的課外作業(yè)，作業(yè)量應符合教學大綱和自習時間比例的要求。作業(yè)應有助于學生掌握、運用所學知識，擴充信息量，提高搜集信息的能力，對作業(yè)題，教師應預先試做后再布臵。
2、學生的作業(yè)原則上應全部批改，個別課程經(jīng)教務處同意可部分批改，但批改量不少于1/4。作業(yè)批改要及時、認真、細致、嚴格，并要指出錯誤和打上等級分數(shù)，視學生作用情況添加評語，評語不回避問題，以鼓勵性語言為主，各種作業(yè)必須講評。錯得嚴重的應要求學生訂正。對于較多學生犯的共性錯誤，應在講課或輔導中給予說明。學生作業(yè)情況及成績應認真記錄，并作為平時成績的一部分參與成績評定。
3、教師如發(fā)現(xiàn)學生不交或遲交作業(yè)，或發(fā)生作業(yè)嚴重抄襲等錯誤行為，應當及時向學生提出批評并限期改正，作業(yè)不符合要求時，教師應令其重做。
(四)實訓(習)課。
課程中設臵的實訓(習)是整個課程教學的重要組成部分，任課教。
3師對此應引起足夠重視，特別是專業(yè)基礎課、專業(yè)課教師必須重視指導學生高質量地完成實訓(習)內容，達到預定教學要求。教師在組織實驗(習)課時應做到：
1、任課教師應根據(jù)教學大綱要求，安排好課程中的實驗(習)環(huán)節(jié)的教學。對尚未能開出的實驗(習)課，要積極創(chuàng)造條件，按教學要求盡快開出。實驗(習)課開出率是考核課程教學質量的重要依據(jù)之一。
2、任課教師應編寫和修訂好實驗(習)指導書，與相關部門或單位一起組織好實驗(習)教學的各個環(huán)節(jié)。實驗(習)前任課教師應試做，以發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題，提高實驗(習)教學質量。
3、實驗(習)指導教師應深入學生實驗（習）一線，隨時了解學生實驗（習）的具體情況，對出現(xiàn)的問題及時加以解決，盡量使問題解決在萌芽狀態(tài)。使實驗（習）達到教學規(guī)范的要求。
4、要重視學生實驗(習)的實際效果，重視規(guī)范化的訓練，重視學生獨立工作能力的培養(yǎng)。實驗(習)成績應嚴格考核，切忌走過場。
(五)課程設計和綜合作業(yè)。
課程設計和綜合作業(yè)是培養(yǎng)學生實際應用能力的另一個重要實踐環(huán)節(jié)，它可以作為課程的一部分在課程教學期內分散進行，也可作為獨立課程集中安排，并單獨作為一門課程考核。任課教師在組織課程設計或綜合作業(yè)時應做到：
1、教師應明確課程設計或綜合作業(yè)的具體教學要求和須達到的教學目的，并選擇合適的題目，擬定完成課程設計的日程安排，引導學生學會查尋相應的參考資料。
2、教師應編寫課程設計指導書或綜合作用指導書，并對題目的關鍵部分進行試算試做，以保證課程設計或綜合作業(yè)的質量。
3、在課程設計或綜合作業(yè)的進行過程中，教師應分階段進行輔導檢查，既不包辦代替，也不放任自流。對不符合教學要求的部分，應要求學生重做。
4、課程設計或綜合作業(yè)完成后，教師應進行批閱(獨立設課的課程設計也可組織答辯)。批閱中發(fā)現(xiàn)的問題應向學生講解，其成績應按規(guī)定辦法記載或計入。
(六)課程考核。
課程考核是促使學生系統(tǒng)復習和綜合運用所學知識、鞏固所學內。
4容和考核學生掌握程度的重要教學手段，也是檢查教師教學效果和教學中存在問題的一種重要方法。課程考核根據(jù)課程教學內容的不同可采用不同的方式，其中知識性課程一般采用試卷形式，過程性課程及能力性課程一般采用非試卷形式。課程考核中應做到：
1、考核前教師應認真組織學生進行系統(tǒng)復習、迎考，認真進行輔導、答疑，注意幫助基礎較差的學生學會集中精力把主干內容掌握好。但輔導答疑時不得圈定或縮小考試范圍，更不得變相漏題。
2、采用試卷形式的教師應科學命題?？碱}要求能區(qū)分學生的成績優(yōu)劣，并使中等程度的學生在80％考試時間內完成。適宜用試題庫或試卷庫的課程盡量用試題庫或試卷庫，無試題庫或試卷庫的，必須同時出a、b兩種試卷，要求兩卷題量和難易度相近。試卷需經(jīng)教研室主任審定、系主任批準，院級考試課程的試卷交教務處，系級考試課程的試卷交系，分別由院、系任抽其中一卷作為正式考試試卷，另一卷作為備用試卷。教師不得以任何方式泄漏試題和答案。
3、試卷必須經(jīng)過教師試做，試做后提供答案及評分標準。答案與評分標準應在考試前準備好，并與試卷一起上交審核。
4、采用試卷考核形式課程成績評定以卷面成績?yōu)橹饕罁?jù)，但同時必須考慮平時的學習情況?？傇u成績中平時、期末的比例依據(jù)課程特點確定，課程成績以百分計，但期末成績低于50分的總評時不能及格。
5、采用非試卷形式的考核課程可根據(jù)課程特點靈活運用各種考核形式、包括綜合性作業(yè)、專題調查、課程論文、設計、技術更新、技術運用等，并綜合學生平時學習情況來綜合評定成績，成績以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計。
6、學院鼓勵課程考核形式的改革，教師可根據(jù)各自所任課程的特點提出合理的考核方案，但具體的考核方案需經(jīng)有關教研室審核，報系主任審批同意后交教務處備案。
7、課程補考原則上皆采用試卷形式來考核，且實施閉卷考。
8、考試完畢后，教師應立即閱卷，一般應在考試結束后三天內閱卷完畢，按標準評定成績和做好試卷分析并將試卷一同報送課程所在系，由系審核后報教務處。成績上報前，教師不得私自向學生通報成績，更不得應學生或其他人要求更改成績。
5(七)課程總結。
課程總結是課程教學完成后教師對課程教學過程的一個總結，主要內容為：
1、檢查課程教學過程中的各方面情況，有無變動計劃和意外情況發(fā)生。
2、分析學生學習情況及學習質量，找出教學中的成績和存在的問題，并注意有無不正常狀況及其原因。
3、總結本次課程教學過程中自己所做的教學改革及其成果。
4、對下一輪講課提出改進意見和設想。課程總結應經(jīng)教研室主任簽字后上交系(部)。
四、實踐教學規(guī)范。
實踐教學指教學計劃中要求單獨設臵的驗(實訓)環(huán)節(jié)和學生職業(yè)培訓與技術實踐環(huán)節(jié)，它是整個高職教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生技術應用能力的重要保證，實踐教學應按下列規(guī)范來執(zhí)行：
(一)備課。
1、了解本環(huán)節(jié)在專業(yè)教學計劃中的地位、作用，以及專業(yè)培訓目標對本環(huán)節(jié)的具體要求。
2、根據(jù)專業(yè)教學計劃要求及教學對象的情況，制訂或修改教學大綱。
3、根據(jù)教學大綱選擇合適的實訓(驗)教材，也可根據(jù)實踐教學的具體情況編寫校內實訓講義。
4、根據(jù)教學大綱和教材、制訂實踐教學計劃和有關指導書。
5、認真編寫實踐教學教案，對主要實踐教學項目進行試做并寫出報告。
(二)實施。
l、實踐教學任務在實踐教學前一學期由系主任根據(jù)教務處的開課計劃下達給實踐指導教師或負責教師。實踐指導教師或負責教師應與校內實訓中心或校外實習基地共同協(xié)商安排好具體的時間、日程、內容、分組情況。
2、在校內實驗（訓）中心進行的實訓教學按一般課程的方式來進行(具體參見課程教學規(guī)范的要求)，但應注意以下幾個事項：
（1）指導教師應嚴格執(zhí)行預習提問制度，檢查學生預習的情況及。
6效果，對不符合要求者，教師有權不準其參加這次實訓。這是保證實訓教學效果和保障實訓設備及人身安全的必要措施。
（2）學生實訓過程中，指導教師要及時發(fā)現(xiàn)問題，對學生進行指導和啟發(fā)，注意培養(yǎng)學生獨立觀察、分析和處理問題的能力和動手操作的技能，切忌包辦代替。指導教師對于實訓數(shù)據(jù)的可靠性、準確性，應組織學生分析、討論，并指導學生完成實訓報告。指導教師應及時批改實訓報告，并進行成績登記。
（3）各系(部)要組織教師設計和開發(fā)新的實訓項目，更新實訓內容，改革實訓方法。
（4）全部實訓做完以后，對每個學生要考核一次。實訓成績由指導教師評定(平時實訓成績與實訓考試成績各占50%)。
3、在校外實習基地進行的職業(yè)培訓與技術實踐可以采用多種形式，具體采用何種方式，可由各系(部)根據(jù)具體情況和教學目的要求而定，并報教務處備案。負責教師應做到：
（1）參與制訂實習計劃和安排落實實行地點，劃分實習小組，參加實習動員會和安排具體實習事宜。
（2）實習開始后一周內將實習生分布表分別送本系和教務處。實習結束后一周內將實習報告表、實習成績(一式三份)論文成績(一式三份)，實習總結等材料經(jīng)系主任審核簽名后送交教務處。
（3）檢查學生實習情況，解決實習過程中發(fā)生的問題，參加實習工作會議，做好實習總結工作。
（4）協(xié)調實習進程，做好實習巡視工作，市區(qū)每月巡視一次，外地區(qū)由教務處協(xié)調，系里安排，每學期至少參加一次。
（5）加強與實習單位的聯(lián)系，積極做好學生就業(yè)推薦工作。結合實習學生的匯報，定期向系和教務處匯報。
（6）收集實習生。
心得體會。
協(xié)助教務科編好本系《實習簡報》。（7）實施對實習生實習成績的考核和優(yōu)秀實習生的評比工作交本系主任審核。
五、監(jiān)考工作規(guī)范。
1、監(jiān)考教師應至少提前15分鐘領取試卷(院級考試到教務處，系級考試到相關系)。
2、考前10分鐘進入考場，清除桌面及抽屜里所有可導致考試舞。
7弊的書籍、資料及其他物品。
3、宣講考場紀律及有關規(guī)定。
4、準時分發(fā)試卷，檢查參加考試人數(shù)和缺考學生，同時核對學生證并督促學生在試卷上寫好班級、學號和姓名。
5、開考鈴響后才可以允許學生翻開試卷答卷。開考30分鐘內不允許學生退場。
6、監(jiān)考教師對試卷字跡不清楚可以說明，其他一律不作解釋，如有試題上的問題，立即向巡考教師反映。
7、監(jiān)考時要站立，并始終關注考場情況，不要閱讀書報或做其他工作。如發(fā)現(xiàn)考生舞弊，應及時制止，并收繳有關材料，及時通知有關系及教務處，同時如實填寫舞弊情況記錄。
9、一般情況下不能延長考試時間，應按時收卷?？荚囃戤吺正R試卷后，應清點試卷份數(shù)，確認無誤后裝入試卷袋，并當場填好《考場記錄表》，簽名后送交領卷處。
10、監(jiān)考教師應處理考場偶發(fā)事件，必要時可與教務處聯(lián)系處理。
11、監(jiān)考任務一經(jīng)安排一般不更改，如遇特殊情況，至少提前一天報教務處審批。
1、考核教師的教學工作要以教師的基本職責、教學態(tài)度、教學能力、教學方法和教學效果為內容，著重考核教師的教學責任性、業(yè)務水平和工作實績?？己艘蹖嶋H的教學活動，幫助教師克服薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學水平。
3、考核教師的工作，應堅持平時考核與定期考核相結合?？己私Y果要歸檔，并作為職稱提升、獎(酬)金發(fā)放和聘任的主要依據(jù)之一。
4、學期結束前，各系部要組織教師對教學質量進行評估分析，并做好教學總結(含教學研究)，以利于推廣經(jīng)驗，吸取教訓，改進教學工作，提高教學質量。
5、對在教書育人、教學質量、教材建設、教學改革、教學管理等某一方面做出突出成績的教師和教學任務重、教學效果好的教師，經(jīng)系或院評定可分別授予相應的系級或院級獎勵。獎勵以精神鼓勵為主，8物質獎勵為輔，具體方式有通報表揚和發(fā)給獎狀、證書、獎章、獎品或獎金。在評定職稱、晉升工資等方面予以優(yōu)先考慮。
6、對上課遲到，下課提前，監(jiān)考不負責，考試成績逾期不交，擅自停、調課或私自請人代課，未經(jīng)批準擅自變動學時者等，均以教學事故論處；對曠教、泄露考題者等，以嚴重教學事故論處。
7、為維護教學秩序，對已排定的課表一般不作更改。教師外出兼課、聽課或處理私人事宜均以服從校內課表為原則，沒有特殊原因不得變動上課時間、地點或更換教師。任課教師因病、因事請假，不能按時上課時，要填寫調、停課申請單，經(jīng)系主任簽署意見由班級所在系調課，并報教務處備案。對獲得同意的停、調課，由系教務科通知任課教師和系有關領導。對學校統(tǒng)一安排的停、調課，經(jīng)主管院長簽字，由教務處負責通知各教學部門。
8、任課教師必須嚴格按規(guī)定的內容和進度進行教學，不違背教學大綱基本要求的前提下，教師可以講述自己的學術觀點，也可介紹不同的學術見解。但不得講述違反黨的教育方針、不利于學生身心健康的內容，也不能任意增、減課時和變動教學內容。
9、對經(jīng)過教學檢查，學生與同行教師反映教學效果過差的任課教師，必須限期改進，否則將調離其工作崗位。
10、對教師的鑒定、業(yè)務考核、獎勵、處分等材料均應歸入教師本人的業(yè)務檔案。
七、本規(guī)范未盡事宜，由教務處研究擬訂解決方案，報學校批準后執(zhí)行。
八、本規(guī)范由教務處負責解釋和組織實施。二0一一年二月二十五日。
職校教師工作總結篇十
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成251人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我們古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯(lián)合辦學，20xx年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人，所以20xx年我校完成招生人數(shù)889人，完成了局下達的700人的招生任務。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯(lián)機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓、鑒定工作。
第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下。
本學年嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養(yǎng)成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學生應急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產(chǎn)實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。
注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務，對我校櫥窗進行了內容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業(yè)率。
在教學管理上，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為、中國教育總網(wǎng)嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會，及時了解各專業(yè)的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。
教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的.教學質量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設，一是隊伍建設。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。
針對現(xiàn)實存在的問題，我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章，一絲不茍認真執(zhí)行，并督察得力，有記錄有追究，使學校確實實現(xiàn)安全化，校領導及中層領導本著高度重視、高度負責的態(tài)度，努力使這一工作未出紕漏。
工作重點之二：順利完成了省教育評估督導。并已經(jīng)為省教育質量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估，也是展示我校風采的一個機會，我校已經(jīng)建立了領導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查找。還要進一步完善，展現(xiàn)我校風采。
工作重點之三：是焊接實訓樓的基建工程，工程正順利進行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現(xiàn)完美的工作結果。
總務處思想端正，樹立了后勤工作一切為中國教育總網(wǎng)教育、教學，為全體師生服務的理念?？倓仗幦w人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時，在報修一天內都爭取完成了維修工作，確實有困難無法完成的也都給報修人一個滿意答復。對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學后加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件，美化了校園環(huán)境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節(jié)約資金、供應到位。做好了新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質量、進度、監(jiān)督、協(xié)調工作。
技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人，中級工鑒定合格率為98%，高級工鑒定合格率為85%，達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。
信息處對現(xiàn)有設備加強管理，及時維修，提高了使用效率。中國教育總網(wǎng)完成校園了網(wǎng)絡交換設備的升級，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質量。完善服務和管理，提升現(xiàn)代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。
以上是我校08年來工作總結，我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然，在實際工作過程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們隨機協(xié)調，克服完成。同時還要查找不足，以便在今后工作中得到進一步提高。
職校教師工作總結篇十一
不知不覺，任高中音樂教師八年有余?，F(xiàn)在，我將任職以來高中音樂教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
1、音樂教學。
提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。
2、課堂教學。
為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。
在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要知識點，而分析題是讓學生當場分析一首作品.
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，根據(jù)在校園科技文化藝術活動的安排，組織學生舉辦了“動感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評出了“十佳校園歌手”。平時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。遺憾：沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的設想。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的，讓學生有更多展現(xiàn)自己才華的機會，走向藝術人生。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在以后的工作中同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
20xx年5月。
職校教師工作總結篇十二
(一)工作室布置。學校特地為工作室提供一間辦公室，裝修一新，添置嶄新辦公用品，我們以“家”待之，精心布置，張貼畫板，采購大量書籍，自費采購鮮花等，把它布置成一個適合教研、辦公和交流的地方。
(二)讀書。我們向學校圖書館借閱圖書，還定期向學校申購一定書籍進行閱讀并撰寫讀書筆記，并在月會等各種場合進行交流。
(三)月會。一個團體不論大小一年來都沒有進行會議交流是讓人難于理解的事情，舉行月會是我們雷打不動的常規(guī)工作。在月會里，我們交流讀書心得，交談課堂心得，探討競賽情況，討論課題開展，布置階段任務，其效果十分顯著，月會是我們工作室心靈的充電房，是我們繼續(xù)前行的催化劑。
(四)公眾號推送。年初，我們開設了工作室的公眾號，內容包括團隊建設、團隊進修和交流平臺三部分，主要內容是成員的隨筆敘事和工作業(yè)績，具體由全體成員提供材料，由莊曉東老師負責建設、推送和維護，至年底已推送相關消息51條。公眾號的運行效果顯著，提升了工作室建設的內涵，擴大了公眾號及學校的影響。
職校教師工作總結篇十三
總結的內容上只能寫過去。就是對已經(jīng)做過的半年工作，進行全面、系統(tǒng)的回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y，希望大家喜歡!
轉眼間，來到四中已經(jīng)一個月了。我已經(jīng)適應了同初中小孩兒們同吃同睡的生活節(jié)奏，也處理好了自己工作環(huán)境的人際關系，教學頂崗之路也踏上了正軌，從第一節(jié)課的緊張到現(xiàn)在的駕輕就熟。當然，在這剛開始幾個星期的教課中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的好多問題。
我計劃中的生物課要充滿趣味，給學生們擴展許多生物知識，讓他們看有趣的視頻，用生物知識解釋許多身邊的小現(xiàn)象，讓他們不僅學會生物有關的知識，更要知道與實際生活的聯(lián)系，我才不要讓他們做只會背書的書呆子。然而，想象很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
在這幾個星期的生物課上，我用ppt形象的給他們展示許多有課本知識有關的例子，偶爾還穿插幾個小視頻，想讓他們在理解的基礎上面在背書。學生們在課堂上是表現(xiàn)出了充足的興趣，聽得也非常認真。每一次我去班上上課的時候，見到我，他們都很興奮，這種受歡迎的感覺讓我充滿信心。然而這時問題卻來了，有一次我在講新課之前問了他們一個非常簡單的問題，他們大多數(shù)居然不知道。這是第一節(jié)一個最簡單的問題就是‘生物與非生物的本質區(qū)別’，我講課的時候舉了好多例子，又讓他們自己辨別身邊的東西，最后我再總結‘生物與非生物的本質區(qū)別是是否具有生命’。我覺得這么簡單的一個小問題他們居然不知道;還有一次，讓他們做課本上的練習題，就是一道非常簡單舉例子的題，我以為每個人都能會做，但是我又錯了，還是有人不會寫，在課上，我講了課本上的例子，又舉了生活中的例子，也別簡單，居然還是有同學一個也說不出來，我翻著我同學的書，講過的課居然跟新的一樣，什么筆記都沒做。后來，我去別的班上課的時候，在他們做課間操的時候隨手翻了一本學生的課本，也是什么都沒有寫，還有好多同學。我這是才發(fā)現(xiàn)他們真的是不知道記筆記啊，我在下面轉的時候，我說把這句話畫下來，就有人不畫，還有的不知道講哪!為了解決這個問題，我給他們講了筆記的重要性，交給他們如何做生物筆記，我上課的時候，還不斷提醒他們。給他們一定的時間背書，這個問題終于得到了改善。
有一次，我去一個班上課，我剛到班，就有一個小男生問我：“老師，今天咱們看什么視頻啊。”頓時，我就特別傷心又無奈，原來他們期待我放的視頻，而不是我的課，也沒有想著通過視頻能學習什么，而是抱著‘看著玩兒的心態(tài)’。于是，我減少了看視頻的頻率，告訴他們只有變現(xiàn)好，完成任務才有機會看。把看視頻當成對他們的一種獎勵。雖然一開始有人不愿意，但是時間長了，就會起到激勵的作用。后來我發(fā)現(xiàn)他們依然喜歡我的課，并不僅僅因為視頻。
我還發(fā)現(xiàn)我的一些問題，比如說，有的課沒有寫板書、用ppt講課慢、不能拓展太多東西，要以課本為主、留時間背書等。這些問題得到了解決，我發(fā)現(xiàn)課堂效率真的大有提高。
我現(xiàn)在不怕發(fā)現(xiàn)問題，就怕發(fā)現(xiàn)不了問題。教學之路可真是任重道遠啊!
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面。
堅決擁護__的領導，堅持__的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
五、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
本人自20__年12月任中學二級教師以來，一向從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及?？骶帯啄陙?，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下頭我就對自我這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。
一、職業(yè)道德方面。
我進取參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹_的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的職責心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作進取主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。任現(xiàn)職以來，一向堅持出全勤。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第__屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。
二，教育教學本事及成績。
1、任職以來，我要求自我不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，異常是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學資料和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。
在教學方法的設計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習本事。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發(fā)學生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學資料融于活動中，寓教于樂。在簡便之中鍛煉了學生運用語文的本事，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在20__年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導教師二等獎。
在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，構成了自我的特色，在20__年獲市鎮(zhèn)中學語文優(yōu)質課評比賽三等獎。20__年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。
2、進取進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅僅帶領本組教師進取開展教研活動，我自我還不斷對教育教學進行總結提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我的論文《關于如何上好初中語文活動課的探索》在20__年市教育教學論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學》在“市中小學信息技術與學科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎。
3、作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情景進行調研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，善于根據(jù)學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與歡樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情景和生活情景。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考本事，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班團體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，所帶的班級多次被評為學校先進班團體。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。本人也在20__年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于20__，20__、20__年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。20__年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。
幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有必須的成效，異常是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了必須的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我必須會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自我成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學生身上?，F(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。
一、思想認識。
1.在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質。
2.在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
3.在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4.在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光.奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史水平。
5.強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。
職校教師工作總結篇十四
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。多年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)就我多年來的.工作總結如下：
我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。從嚴要求自己，不斷學習使自己在教育行業(yè)中不斷成長。
多年來我一直擔任x年級的xx學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
(1)在教學中重視差生的輔導工作，依據(jù)學生的層次安排不同層次的作業(yè)，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，經(jīng)常面批作業(yè)，在課堂上采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋。平時，還注意“兩手抓”，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
(2)提高學生預習的有效性。教給學生預習的方法，有針對性地提出預習題，進一步重視預習的課堂檢查，教學即可從預習入手，以學定教。
(3)重視課堂的操作性。首先預設課堂的教學目標，根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標，主動對目標的達成度自我評估。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
(4)重視課后反思。養(yǎng)成教學反思習慣。加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，工作中能正確處理好與領導同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系融洽，處處以人民教師的行為來規(guī)范自己的言行。
隨著新課程改革，本人在教學之余，還積極參加各類教育技術培訓，掌握了多媒體的一些方法。并能主動承擔一些校本培訓業(yè)務和小本研修活動，受到了教師和領導的一致好評。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
職校教師工作總結篇十五
初中三年級畢業(yè)班一年的生物教學工作已經(jīng)結束，圓滿完成了各項目標任務。面對畢業(yè)班的教學工作，我感到“任重道遠”。因此，我從各個方面嚴格要求自己，結合各班學生的實際情況，勤勉盡責，使教學工作能夠有計劃、有組織、有步驟地進行，順利完成教學任務。我這學期的教學工作總結如下：
三年級畢業(yè)班的工作非常出色。
每個老師都很清楚，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣。教三年級意味著我們肩上的重任，因為我們應該對學生、家長和學校的聲譽負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標。為了表達我們的決心，在第三學年開始時，每位教師向學校領導提交了一份教學計劃，每位教師都全面、具體、認真地制定了自己的教學計劃。一切都安排得早，有章可循，嚴禁“前松后緊”。使后續(xù)教學工作循序漸進。
在過去的一年里，我嚴格要求自己認真?zhèn)湔n。不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據(jù)教學內容和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教學計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學生的注意力。課后及時對課堂進行總結。
在課堂上，我特別注重調動學生的積極性，加強師生之間的溝通。讓學生輕松學習，輕松學習，感到快樂。備課充分，能調動學生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們也應該具備控制課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內容豐富，講求實際。自然的教學，生動的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會吸引學生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學就事半功倍了。
我要求作業(yè)量適中，而且有針對性，具有代表性和高質量的作業(yè)，使學生能夠從每項作業(yè)中獲益。及時批改學生的作業(yè)，認真分析記錄學生的作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結，提出深入的意見，并根據(jù)相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。做好課后輔導工作，注重分層教學。
課后針對不同層次的學生提供相應的指導，滿足不同層次學生的需求，加強對后進生的指導。對后進生的引導不僅限于對學生知識的引導，更重要的是對學生思想的引導。要提高后進生的學習成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習產(chǎn)生興趣。這樣，后進生的轉變就從簡單、粗糙、強迫的學習轉變?yōu)橛幸庾R的求知。
作為一名年輕教師，我在初中三年級只工作了兩年。因此，我通常工作非常努力和認真，如果我有任何不明白的問題，及時向老老師請教。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學經(jīng)驗。在我們的年級組中，老、中、青年教師之間沒有所謂的代溝。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助，玩得開心。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時開展活動。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學進度、重點難點。即使不在規(guī)定的備課時間內，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學習教學。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到。鼓勵學生樹立遠大理想，營造良好的學習氛圍。
我們通常不僅注重鼓勵學生樹立遠大理想，沖刺重點高中。此外，在每個月的考試后，對學習成績優(yōu)異、進步明顯的學生進行大幅度的表揚，激發(fā)學生努力學習、自覺學習的積極性。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵每個學生堅持不懈地努力，相互追趕，從而形成良好的競爭氛圍。引導學生制定長期計劃和短期安排，抓住每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒，積少成多，提高時間的利用率和效率。教師和學生都有強烈的緊迫感，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念。樹立良好的紀律意識，以嚴格的紀律保證紀律是初中三年級良好準備的根本保證。通過政教部、年級領導小組、班主任、學科教師和學生家長的努力，學生可以嚴格執(zhí)行學校和年級部制定的各項制度，做到紀律嚴明、學風強、班風積極向上。
1.優(yōu)秀學生的文化；年級部定期重點討論分析各學科問題，交流經(jīng)驗，倡導合作與競爭，后期每周對成績在年級前列的學生進行測試，跟蹤分析結果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時學習，根據(jù)學科情況進行個別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹立爭創(chuàng)第一的信心。
2.注重學習困難學生的培養(yǎng)。對于學習困難的學生，我非常關注他們的思想、學習、生活等方面，經(jīng)常及時聯(lián)系班主任；安排優(yōu)秀學生負責監(jiān)督檢查，給他們在課堂上回答一般問題的機會，增強他們的自信心。
3.掌握批判性學生的培養(yǎng)；對這些學生來說，思想教育是關鍵，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學生，加強對試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個更高的水平。
職校教師工作總結篇十六
參加崗前工作培訓十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度，給學生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面，其實來這之前，我并未真正學生如何備課，如何上好課，所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。
關于教育教學方面，我想從以下幾方面談一談：
1、 教研
這學期的英語教研不是很理想，沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節(jié)，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學生，我在教新單詞之前會創(chuàng)設一個情境，引出這個詞，然后設懸念，提起學生的興趣，讓學生自己主動提出想知道這個單詞；另一個記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學生，其優(yōu)點是鼓勵學生動腦，發(fā)揮學生想象；四、五年級學生主要是以實物教學為主，效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去，尤其是我們的教研，多向語數(shù)老師學習。
2、 備課
李老師一直倡導附小的教師從不打無準備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學到了不少，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學生、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語老師的書中都標有一些相關聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學習，因此，在備課過程中，對于我來說也是一種學習，增長知識的過程。
3、 講課
小學英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴肅，它的目的在于提高學生歇息英語的興趣，讓學生感到生活中有英語，英語中有生活，其實，英語教學有種隨意性，意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內容，只要求他們先暫時記住對自己有幫助，有實際意義的句子、話語。例如，五年級學生在學習月份那一單元，我并未要求他們全記住12個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很成功，學生們也很輕松地接受新知識；還有一節(jié)是關于動物的一些詞，這堂課的內容是學生們感興趣的話題，所以課上的每個學生都很認真，富有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高?？傊⒄Z課堂，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學生，讓學生自主學習，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學生的興趣。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗，沒有很好的組織能力，這也是我這學期的遺憾，所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學習。
4、 聽 評課
這一學期，英語組共進行了三次聽評課，另外，學校組織聽評六年級教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學效果而言，我覺得學生在課堂上學到的顯然不僅僅是知識、方法、技能，更是生活、習慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學生動手制作書簽贈送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學能力的不足，應該多學習如何組織課堂，如何和學生溝通，如何營造輕松學習的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨特的講課方式，比如，李美麗老師習慣多鼓勵，多表揚學生，時刻讓學生保持上進心，給予他們肯定，這點在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗的老師要不斷學習，不斷創(chuàng)新，學習別人的優(yōu)亮點。
我想每個人深知附小的值班制度，包括我們剛開學時學習，測驗值班制度，其目的在于每個人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個細節(jié)，值班的重要性遠遠大于上課，這點我時刻提醒自己，所以一學期以來值班我從來不遲到，當然也未曾有過無故缺勤。
白天值大班，看似在外面轉悠，其實心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因為下學生比較散，必須時刻注意學生的安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個宿舍的水溫是否適中，接下來是學生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學生上下床時，叮囑學生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強調安全，這點必不可少。值班制度的28條規(guī)定，我時不時拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學期下來，學生買都安安全全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責任心增長了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學會了享受這個過程，凡事用心、精心，結果就會轉變。
談關愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學習上是學生們的良師，生活上是學生們的益友。記得那是開學不久，天氣有點轉涼那時，某天早晨的晨會上，杜鵑老師的一句話深深打動了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了，我一學期，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關愛反饋，我感覺這是對自己的一種檢查，也是時時提醒自己的一種方式，時刻關愛學生，因為每個孩子都是父母編織的最美麗的夢，學生離開父母，需要我們來填補這里的空缺，不管是在學習上還是在生活上，教師的一個眼神，一個動作都能溫暖他們，所以在附小別讓關心停下腳步，老師每天一句關心的話語絕對是他們學習、生活的動力，有時，控制一下自己的情緒，事情也會過去，就是王校長經(jīng)常說的一句話：“動動腦子，辦法總會有的”，愛學生，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們，點亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個學生的心門。
“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿，當然也是我們每個教師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學習接送制度、開接送會議、檢測接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學期接的是1路學生，也是我校接送路程最遠的學生。每到放假那天，學生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點人數(shù)，講紀律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀律，下車后在村里的紀律、禮貌、安全……目前學生后能自覺做到這些，按時按點等車，按順序上車，這些都是每個老師在班里辛苦教導，不厭其煩強調的結晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學期的接送任務，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個學生的安全。
xx年的元旦英語節(jié)目，不管那天演出質量如何，我想說我盡力了。因為學生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個目標在努力著，那段時間的練習每個人都很辛苦很累，一個單詞一個單詞的發(fā)音，再串成一個長句子，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，學生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學生們的表演，我的評價是很棒，原因之一是想肯定學英語的這些學生，二是想安慰撫慰每個辛苦的老師。英語和國語就是不一樣，加之學生們年齡小，理解能力有限，有時語言的轉變對他們來說很迷茫，但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學生們會更上一層樓。
綜上所述，一學期的所有任務圓滿結束。對于我自己如釋重負、感慨萬千！在此過程中，改變了不少：學會了服從，嘗到了教學的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在一點一點地改變著，充實著、忙碌著。有時感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅持，可以比別人強，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯過，但我一一改過，所有我覺得出了錯不要緊，關鍵是意識到錯誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個月的時間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個不同凡響，眾多個不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后，我想說青春路上如果沒有逆風和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點，就不會一直重播著昨天，應該用你的信心，你的愛心，你的熱情，你的個性去活化自己的課堂，感染每個學生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美！
職校教師工作總結篇十七
細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。今天本站小編給大家為您整理了職校教師工作總結，希望對大家有所幫助。
在上級教育主管部門和校長室領導下，在教務處同仁的共同努力下，在學校各部門和全體教職工的積極配合支持下，職高教務處圓滿完成了本年度的教育教學工作任務。現(xiàn)總結如下：
一、抓好開學準備工作，穩(wěn)定教育教學秩序。
1、結合學校實際和教學工作需要，及時做好班主任聘任、授課教師調配和課程調整工作，確保學校按時開課。
2、為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，校領導不失時機地要求全體班主任和授課教師不斷加強學習，樹立“對學生負責、讓家長放心”的教育理念，以適應課程改革的需要，努力探索與運用現(xiàn)代教育教學手段，教好書、育好人。
3、協(xié)同德育處和就業(yè)處加強對學生進行思想政治教育、理想前途教育和職業(yè)道德教育。指導職業(yè)高中新生的始業(yè)教育，要求他們認真學習專業(yè)知識，熟練掌握專業(yè)技能，為今后走向社會打下堅實的基礎。
二、抓好教學常規(guī)檢查工作，精心組織常規(guī)教學活動。
教育教學工作是學校工作的主體，“高質量、高效率、高效益”是我們不懈追求的目標。
從學期開始，教務處堅持正常檢查上課情況，做好檢查記錄，上、下學期檢查教師備課筆記、作業(yè)布置與批改情況各兩次。學校領導親自參與常規(guī)檢查工作，充分發(fā)揮教研組長備課組長在學科教學檢查中的地位和作用，讓教研組長備課組長參與到教學各個環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，提出解決問題的辦法，改進常規(guī)檢查方法。積極組織校本培訓和教學研討活動，不斷提高教師的業(yè)務水平。
1、備課筆記檢查情況：本年度上、下學期分別有26位和29位授課教師備課，從檢查情況看，絕大多數(shù)教師的。
教案。
書寫認真，環(huán)節(jié)完備，相當一部分教師的教案規(guī)范、完整，詳案居多，且有提前量，如馬旭花、張萱戴、戴善華、金禮官等老師備課認真，環(huán)節(jié)齊，多數(shù)課有教學反思。存在的問題有：個別同志教案過簡，備課滯后于進度安排，無平時提問或測試成績記載，極少數(shù)同還用打印教案;新教師需加強教案的規(guī)范。
2、作業(yè)布置與批改情況：每學期對作業(yè)本與學生過程學分記錄本進行檢查，多數(shù)教師能做到及時布置批改作業(yè)、做好記錄并有訂正、大多數(shù)班主任都有周記的要求以及時了解學生的心理情況等;如王華德、蔡學睿、王繼紅、戴善華、馬旭花、楊華鎮(zhèn)、胡莉莉等老師批改中。
作文。
有
評語。
其他作業(yè)有訂正等要求。存在的問題有：少數(shù)同志作業(yè)次數(shù)偏少作業(yè)量偏輕批改較粗糙。
3、教育教學情況：教師能夠在教育教學中調整好心態(tài)，做學生的朋友，根據(jù)學生的特點充分肯定學生的優(yōu)點，激發(fā)學習興趣和積極性，師生關系處理滿意度較高。但有少數(shù)班級的同學對個別學科的教師不十分滿意，譬如說，專業(yè)知識不夠扎實，課堂上精神不振，關愛學生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個別教師時有體罰學生行為，上課仍有接打手機現(xiàn)象。以上這些問題都應引起我們注意并加以改進。
4、期末考試、會考情況：教務處嚴格按照學校的有關規(guī)定，在期末、會考考試前，組織召開動員會要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷;考試期間，絕大多數(shù)教師監(jiān)考認真，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;考后要求教師認真及時批閱試卷、統(tǒng)計分數(shù)和學分的評價，圓滿完成了任務。
三、抓好教研、教改工作，推進新課程改革。
1、公開課教學開展情況：按照學校的要求正常性地組織好公開課、評課等教研活動，促進教師教學水平的提高;本學期蔣正煜、張晚風、施官敏、金禮官、王金土、楊華鎮(zhèn)等老師各開出一節(jié)區(qū)公開課。
2、課程設置與改革情況：20xx年4月以來，根據(jù)教研室的文件精神，成功組織了語文、數(shù)學、英語和計算機基礎應用性能力測試，檢查情況良好。組織畢業(yè)班學生參加勞動社會保障部門的技能等級證書考試，中級率34.4%。本學期學校還組織學生參加了區(qū)有關競賽活動，其中：由王金土老師輔導的方鵬飛、徐鑫、蔡敏志、尤鑫汪同學獲區(qū)中職學生工具鉗工比賽三等獎，由方言福老師輔導的陳海龍、洪治同學獲區(qū)中職學生汽車基本技能二等獎、李宗星、黃峽、黃昌福、王浩斌同學獲三等獎，目前專業(yè)課金禮官、王金土、張文琦老師積極輔導學生，備戰(zhàn)下一場比賽。
3、骨干教師培訓情況：為了提高師資水平，增強辦學實力，在上級教育主管部門的安排下，我校先后選派了王金土、胡錫江、洪芳芳、梁忠妃、王偉麗5位教師參加了省級專業(yè)課教師培訓。
4、教科研情況：施官敏老師的《體驗式學習在初中科學教學中的應用》均獲一等獎;徐書新老師的《淺談互惠教學法在中職英語閱讀教學中的應用》均獲二等獎;高榮萍老師的《專業(yè)特點彰顯特色》、梁忠妃老師的《項目教學法在中職計算機應用基礎教學中的探索與實踐》、蔣正煜老師的《以德樹人專業(yè)引領學以致用---新課程背景下中職語文教學》、楊華鎮(zhèn)老師的《根據(jù)職業(yè)高中特點開展有效數(shù)學教學》均獲三等獎。
5、其他方面活動開展情況：本年度學校一如既往，學校投資購入數(shù)控機床設備，極大地改善了學生工場實習環(huán)境，美術組開展了書畫等比賽，體藝組組織藍球和學生文藝匯演等活動。這些活動的開展，對增強學生體質，提高班級凝聚力、培養(yǎng)學生集體主義精神無疑起到了積極的作用。
四、其他工作開展情況。
教務處每學期初都認真做好學生基本信息的收集與輸入工作，期末前認真做好學生學分結算輸入及畢業(yè)生的驗印工作。
學校成功承辦與組織了本年度的區(qū)汽修大賽活動。
五、存在的問題及思考。
除了前面提到的問題外，還存在下列主要問題：
1、課堂教學中以學生為主體的思想亟待加強，課堂教學理念需進一步更新，新課改研討尚處于探索階段，成果甚微。
2、一些教師對教改教研缺乏熱心，單干戶較多。
3、數(shù)控實訓設備仍然不足，盡管目前學校添置了一些實訓設備，但離專業(yè)的需要和學生的需求仍相差甚遠。
上述存在的問題，我們將冷靜思考，認真研究，強化內部管理，制定得力措施，力爭在新的一年中工作有新的突破，新的起色。
過去的一學期里，我擔任10職場電子、10職場商務、10職場模具班的專職班主任。我班在學校和本學院領導的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學生成才。
特別是我們職場班的學生回到學校后。激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦;增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設者的神圣使命。
二、緩解學生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學業(yè)負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
大二年級學生面臨著電子檢測師、商務助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學信賴的班干部隊伍。深入學生內部，了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去實施。學生學習需要發(fā)揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學生與老師之間學風建設的橋梁和紐帶;組織學習小組，學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。
四、提高學生社會適應能力。
通過激勵學生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。
五、學生寢室文化建設班主任工作總結。
過去的一學期里，我擔任10職場電子、10職場商務、10職場模具班的專職班主任。我班在學校和本學院領導的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學生成才。
特別是我們職場班的學生回到學校后。激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦;增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設者的神圣使命。
二、緩解學生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學業(yè)負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
大二年級學生面臨著電子檢測師、商務助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學信賴的班干部隊伍。深入學生內部，了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去實施。學生學習需要發(fā)揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學生與老師之間學風建設的橋梁和紐帶;組織學習小組，學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。
四、提高學生社會適應能力。
通過激勵學生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。
五、學生寢室文化建設。
寢室也是一個學習的環(huán)境，更是保障學生有良好精神狀態(tài)學習的堡壘。這學期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設，爭取在下一學年里有較大的提高，并向“文明寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學們按時歸寢，定期打掃寢室衛(wèi)生，讓同學有一個良好的生活學習環(huán)境。
六、開展各項文體活動，豐富學生的課外生活。
鼓勵同學們積極參加各學院組織的各項活動，例如:學科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學們的課外生活，增進同學之間的友誼，提高同學們的綜合素質，培養(yǎng)同學們積極向上的拼搏精神。
通過狠抓以上幾個方面，這一學期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學年里，我會本著我院“誠實守信、奮發(fā)有為、勤于學習、勇于創(chuàng)新”的良好學風，使班級建設工作更加井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學習氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。
一、考勤紀律方面。
遲到早退現(xiàn)象相對減少，但在個別科目課堂上的紀律比較差，尤其是在上機課，從道德方面來說是及其不尊重老師的，也是對自己，對父母極不負責的表現(xiàn)。(這方面紀檢是非常負責的，對待同學一視同仁，也會靈活處理一些問題，但在人際關系方面的處理還有待提高)。
二、專業(yè)知識掌握情況。
總體來說來還是愛學習的同學居多，可能是由于課程偏難的緣故也有少數(shù)同學表現(xiàn)出一種破罐破摔的情緒。在計算機知識方面，我們班很多學得都比較死板，離開書本就無法操作，只有少數(shù)同學掌握的很扎實。(在計算機方面現(xiàn)任學習委員起到很好的帶頭作用，在實訓期間多次放棄休息時間為同學解決學習上的困惑，受到同學一致好評)。
三、生活方面。
同學之間團結友愛，班級榮譽感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學校組織的各種活動同學們都積極參加，豐富了同學們的課余生活。
寢室衛(wèi)生：209，809，810寢室衛(wèi)生一直表現(xiàn)很好，其他寢室相對較差。
班費支出：班費支出合理、公開、透明。(生活委員相當認真、負責)。
專業(yè)技能是關鍵(vb考證)。
如今我們即將面臨招聘就業(yè)的問題，而想要在職場上爭得一席之地就必須擁有過硬的專業(yè)技能。我們是計算機專業(yè)的，社會要求我們必須熟練的掌握它，因此在本學期我會積極配合學習委員及課代表鼓動激勵同學們學好專業(yè)知識，增大就業(yè)機率。同時在本學期我們還要加強學習vb知識，以達到vb考證的高通過率。
二、策劃組織四月份的班會活動。
由于我們班在以往開展的班會次數(shù)比較少，因此我班會將此次“文明生活，健康成長”的主題班會開展成為我們實習前的一場比較大型的班會活動，當然這還需要班上同學的踴躍參與，大力支持，因此我會在班會前期動員一切力量鼓動同學們參與其中。同時在此次班會活動中我們還會將就業(yè)問題融入其中，以提高班會質量。
本月改善提升措施。
一、協(xié)調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項。
規(guī)章制度。
帶動全班同學的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學任務,向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴格要求同學們的上課率,及課堂紀律。
二、針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。
三、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務實奉獻、團結協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學學習生活情況,作為討論時評出貧困生、助學貸款的基本依據(jù).在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對工作支持較好的同學可優(yōu)先考慮。
五、工作與學習方面，合理的安排時間，處理好工作與學習之間的沖突，盡量做到工作學習兩不誤，工作做好的，學習學的好，才是目的。
職校教師工作總結篇十八
我任教機械20xx級1班的鉗工實訓，通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，學生會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹?shù)?、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態(tài)度，在這幾方面學生經(jīng)過這次學習都得到了鍛煉和提高。本次共進行了3個月實訓，在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
安排鉗工實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并能達到初級、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
習方法教育，打掃車間
衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據(jù)學校的教學要求加工好工件，得到一致好評。
在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生達到了鉗工初級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結束后，學生都做了認真的總結和反饋。
本次實訓教學給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，使學生在培訓前便具備相應的專業(yè)基礎知識。今后，我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學、研方向良性發(fā)展。
職校教師工作總結篇十九
過去的一學期里，我擔任_職場電子、_職場商務、_職場模具班的專職班主任。我班在學校和本學院領導的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學生成才。
特別是我們職場班的學生回到學校后。激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦；增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設者的神圣使命。
二、緩解學生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學業(yè)負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
大二年級學生面臨著電子檢測師、商務助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學信賴的班干部隊伍。深入學生內部，了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去實施。學生學習需要發(fā)揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學生與老師之間學風建設的橋梁和紐帶；組織學習小組，學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。
四、提高學生社會適應能力。
通過激勵學生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。
過去的一學期里，我擔任_職場電子、_職場商務、_職場模具班的專職班主任。我班在學校和本學院領導的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學生成才。
特別是我們職場班的學生回到學校后。激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦；增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設者的神圣使命。
二、緩解學生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學業(yè)負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
大二年級學生面臨著電子檢測師、商務助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學信賴的.班干部隊伍。深入學生內部，了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去實施。學生學習需要發(fā)揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學生與老師之間學風建設的橋梁和紐帶；組織學習小組，學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。
四、提高學生社會適應能力。
通過激勵學生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。
五、學生寢室文化建設。
寢室也是一個學習的環(huán)境，更是保障學生有良好精神狀態(tài)學習的堡壘。這學期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設，爭取在下一學年里有較大的提高，并向“文明寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學們按時歸寢，定期打掃寢室衛(wèi)生，讓同學有一個良好的生活學習環(huán)境。
六、開展各項文體活動，豐富學生的課外生活。
鼓勵同學們積極參加各學院組織的各項活動，例如:學科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學們的課外生活，增進同學之間的友誼，提高同學們的綜合素質，培養(yǎng)同學們積極向上的拼搏精神。
通過狠抓以上幾個方面，這一學期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學年里，我會本著我院“誠實守信、奮發(fā)有為、勤于學習、勇于創(chuàng)新”的良好學風，使班級建設工作更加井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出；班級學習氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。
職校教師工作總結篇二十
本人自始至終本學期，本人擔任初二年級三個班級的數(shù)學課科任老師。本人自始至終嚴謹、認真的治學態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
無論是在業(yè)務能力上，還是在教育教學上通過自己的努力都有了一定的提高。當然在工作中還有許多出需改進的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強等等。不過我相信，在今后的工作中我將揚長補短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
職校教師工作總結篇二十一
遲到早退現(xiàn)象相對減少，但在個別科目課堂上的紀律比較差，尤其是在上機課，從道德方面來說是及其不尊重老師的，也是對自己，對父母極不負責的表現(xiàn)。(這方面紀檢是非常負責的，對待同學一視同仁，也會靈活處理一些問題，但在人際關系方面的處理還有待提高)。
二、專業(yè)知識掌握情況。
總體來說來還是愛學習的同學居多，可能是由于課程偏難的緣故也有少數(shù)同學表現(xiàn)出一種破罐破摔的情緒。在計算機知識方面，我們班很多學得都比較死板，離開書本就無法操作，只有少數(shù)同學掌握的很扎實。(在計算機方面現(xiàn)任學習委員起到很好的帶頭作用，在實訓期間多次放棄休息時間為同學解決學習上的困惑，受到同學一致好評)。
三、生活方面。
同學之間團結友愛，班級榮譽感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學校組織的各種活動同學們都積極參加，豐富了同學們的課余生活。
寢室衛(wèi)生：209，809，810寢室衛(wèi)生一直表現(xiàn)很好，其他寢室相對較差。
班費支出：班費支出合理、公開、透明。(生活委員相當認真、負責)。
專業(yè)技能是關鍵(vb考證)。
如今我們即將面臨招聘就業(yè)的問題，而想要在職場上爭得一席之地就必須擁有過硬的專業(yè)技能。我們是計算機專業(yè)的，社會要求我們必須熟練的掌握它，因此在本學期我會積極配合學習委員及課代表鼓動激勵同學們學好專業(yè)知識，增大就業(yè)機率。同時在本學期我們還要加強學習vb知識，以達到vb考證的高通過率。
二、策劃組織四月份的班會活動。
由于我們班在以往開展的班會次數(shù)比較少，因此我班會將此次“文明生活，健康成長”的主題班會開展成為我們實習前的一場比較大型的班會活動，當然這還需要班上同學的踴躍參與，大力支持，因此我會在班會前期動員一切力量鼓動同學們參與其中。同時在此次班會活動中我們還會將就業(yè)問題融入其中，以提高班會質量。
本月改善提升措施。
一、協(xié)調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學任務,向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴格要求同學們的上課率,及課堂紀律。
二、針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。
三、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務實奉獻、團結協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學學習生活情況,作為討論時評出貧困生、助學貸款的基本依據(jù).在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對工作支持較好的同學可優(yōu)先考慮。
五、工作與學習方面，合理的安排時間，處理好工作與學習之間的沖突，盡量做到工作學習兩不誤，工作做好的，學習學的好，才是目的。
職校教師工作總結篇二十二
認為音樂教師第一要在政治上又堅定正確的方向，用自己的愛國思想行為，情感感染學生，教育學生。第二，音樂界教師應該在業(yè)務上又比較廣博的知識，應該具有教學生唱歌的一般知識和方法；要能彈著伴奏教學生唱，能夠示范唱，還要能對所教歌曲進行適當?shù)姆治?。第三，要愛學生，努路教好每一個學生，能以身作則，為人師表。對學習好的學生要加以輔導多出人才，出好人才。對學習差的更要愛護，加以輔導，使其跟上學習的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無私的奉獻精神，把一生獻給社會主義教育事業(yè)。接著就從四個方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個音樂教師，首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內涵是要愛學生，不但要愛成績好的學生，對成績差，音樂素質低的學生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細心，耐心，恒心。平時他們在班上得不到愛，得不到表揚，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學生，理解學生，才能實現(xiàn)你的職業(yè)價值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學工作
音樂教師這個職業(yè)非常普通，年復一年地給年齡不等地學生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學派不上用場，因此，學生學起來，老師教起來都沒有壓力，有的學校的領導就忽視了這塊藝術教育工作。
這幾年，隨著社會的不斷發(fā)展進步，人們逐漸開始或已經(jīng)認識到音樂文化修養(yǎng)的重要，認識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學習研究。要想領導重視藝術教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學中，做出成績來，領導自然會重視你的工作。總之，要想領導重視還是在于我們自己。
三．扎實的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學內容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學中占有重要的位置，唱歌能力應是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲，并以此教育學生，感染學生，激發(fā)學生。
音樂只是對小學音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調式與調性等，并能在教學中靈活應用。在音樂史方面，除對中外音樂史有一個基本的了解外，對主要音樂教的生平，實際，對經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應重點掌握。
音樂欣賞對擴大學生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點，教師應首先開闊視野，必須有獨到的領悟力，穿透力，挖掘作品的深層內涵。除上述外，還要開展第二課堂活動的其他有關知識，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識，有時還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導演能力。這樣看來，一個好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團體音樂工作者相同的素質之外，其知識面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個音樂教師比培養(yǎng)一個專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向學生傳遞知識。培養(yǎng)學生思維品質。為了使每一節(jié)課都能點燃學生道德信念和求知欲望，我們要在教學上從嚴從細，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學生。每學期都要先畫好全冊書的知識樹，從思想教育到雙基訓練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設計教學地每一個環(huán)節(jié)。比如：怎樣導入新課，以激發(fā)學生地求知欲望；難點的地方怎樣突破；學生有這樣地問題怎么引導，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學生答上來怎么辦？學生答不上來又怎么辦？都要做好充分準備。在備語言上，要備好五中語言：激發(fā)學習學習興趣地入課語；銜接各個教學環(huán)節(jié)的過渡語；啟發(fā)思維的設問語；點撥解惑的講解語；畫龍點睛的總結語。這樣，使教學語言生動，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進學生的月學善學。
作為音樂教師要講一口標準，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強自身的文學修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達能力。講課時要形象而風趣，提問時語言要條理清楚，進行音樂素質教育時語言要簡介明了，分析音樂作品時語言要規(guī)范而準確，教師在學生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當然，要做好一個音樂教師，只具備以上素質使遠遠不夠的，但上述四點使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質提高了，學生素質提高有望，國民整體素質提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀本素質使完全必要的。
職校教師工作總結篇一
四、遺憾：
1、工作室成員包括本人對課題研究有畏難情緒，加之教學任務繁重，普遍存在對課題研究的積極性不很高，參與度有待加強。
2、應用多媒體技術、網(wǎng)絡水平有待提高，網(wǎng)上學習交流、互動能力有待加強。
3、工作室網(wǎng)站維護、內容更新等還需多花功夫，努力辦出特色，形成亮點。
4、各成員由于相對較分散，工作量多教學壓力大，集中起來搞一次活動十分不容易。
五、展望：
1、繼續(xù)探索特色高效語文課堂教學模式，減少對語文課堂對學生的浪費青春行為。
2.力爭每一位學員都能各有特色，各具風格?！罢Z文能教給學生的只能是自我”，那么保持每個人的個性，發(fā)揮他的特長，才能使語文園地百花爭艷。
3、加強對課程改革的深入學習探討，繼續(xù)圍繞“課堂教學目標的定位落實”、“課堂教學內容的選擇”“文本細讀”、“關注寫作過程”等進行探究，力爭推出一些課題成果。
在永嘉教育這片肥沃而深情的熱土上，在各位名師專家深刻而寬廣的雨露中，在工作室得領導支持明媚而燦爛的陽光中，我們工作室的全體成員會滋養(yǎng)在這珍貴的陽光雨露中，慧心思考，不倦追求，深深扎根教育教學土壤深處，根深葉茂，厚積方可薄發(fā)，在潤物細無聲中，定會聽到拔節(jié)的生長聲!
職校教師工作總結篇二
本人認真學習貫徹黨的^v^精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實音樂課堂改革措施，大力推進素質教育，使所教音樂學科教學質量有了較大的提高，現(xiàn)將一年以來工作情況總結如下：
每天迎著朝霞奔馳在上班的路上，我學會了開車；工作14年來，到江藻以后我第一次關注到了桃花的盛開，嬌聲的小鳥提醒我春天的到來；淳樸可愛生的學，在我腰痛的時候她們給我按摩，用省下的零用錢給我買來膏藥；學生給了我最大的寬容，用微笑詮釋著他們的聰慧。我從心底由衷地感激，喜歡著這些善良、可愛的學生們。每個學生都是那么生動，我喜歡他們。他們用實際的行動告訴了我，他們也和這里的小鳥一樣可愛。孩子們在比賽和演出中的出色表現(xiàn)，使我的辛苦工作得到了大家的認同，在我受到大家夸贊的同時，我充分地感受到激動和幸福。
做為音樂老師，我每年都有排練和參賽的任務。我發(fā)現(xiàn)這里的孩子有很多有是有潛質的，而且農村的孩子很懂事，他們缺少的只是機會。因此，我努力的上好每一堂課，提高課堂的效率，讓學生在快樂中學習，歌唱。最重要的是讓學生感受到自己在每一堂課上的收獲，提高音樂素養(yǎng)的同時培養(yǎng)孩子們的成就感?，F(xiàn)在，學生們都很喜歡上音樂課。這是我工作的最大追求：學生喜歡我上的音樂課。
在課余的時間，我針對教育局的小學生藝術節(jié)比賽要求，和教研室小學生素質比賽的通知要求，分時間段開展了合唱，葫蘆絲，口風琴，聲樂等音樂活動。我們既要學得快樂，也要遵守訓練時間，刻苦練習，交出讓自己滿意的答卷。我不給他們參賽的壓力。我告訴他們這是人生中的一份體驗，只要享受這個過程即可。所以每次排練，學生和我都很認真。我們會發(fā)覺自己的歌聲越來越和諧，舞蹈動作越來越優(yōu)美。學生們的技能在一年當中有了很大的長進。一大批音樂的尖子生被挖掘出來，他們在接受音樂提高訓練的同時，自信心增強了，學習成績也有了很大的提高，行為舉止更加文明、有禮貌。
一分耕耘一分收獲，今年五月份，我?guī)ьI校合唱隊獲得了諸暨市二等獎。小學生素質比賽中王澤婷獲諸暨市二等獎，王冰芝獲諸暨市三等獎。在諸暨市青年教師優(yōu)質課比賽中獲二等獎。在慶祝六一的文藝演出中，許多孩子都自信地展示了他們的才藝。老師的夸獎和學生的對音樂表現(xiàn)出來的熱愛，讓我感到特別幸福。
我的職業(yè)幸福感來自大家對我的認可，學生對音樂課的喜歡，來自于學生音樂素養(yǎng)、音樂技能的提高，也來自于自我價值的實現(xiàn)。這一年中我忙碌著，快樂著。
職校教師工作總結篇三
又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學校班主任工作，談談自己這學期來工作的體會，并總結匯報如下：
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;。
其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還根據(jù)學生的特點，結合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟-子規(guī)》的學習，強化學生內在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
職校教師工作總結篇四
三、參加工作室后取得的成績。
1、20xx年6月，獲xx區(qū)優(yōu)質錄像課二等獎;。
2、20xx年7月，獲xx市優(yōu)質課(小學組)三等獎;。
3、20xx年7月，獲xx市優(yōu)質錄像課制作類三等獎;。
4、20xx年9月，被確定為xx區(qū)區(qū)級骨干教師培訓對象(小學語文);。
5、20xx年9月，被評為xx市第一屆中小學(幼兒園)“教壇新秀”(小學語文);。
7、20xx年11月，獲選“xx市‘十二五’第三批中小學市級骨干教師”。
篇二。
“林花謝了春紅，太匆匆?！毙稳荽藭r的心境一點也不差。學員們初見時那份青澀還那么清晰之時，一年光陰倏忽已逝，回首這一年，忙碌且充實著，現(xiàn)回顧總結如下：
一、學習：
1.重視讀書，提高學員教育理論素養(yǎng)。
讀書的重要性可從一則新聞說起，當李嘉誠的長子被綁架時，綁匪單槍匹馬闖入李嘉誠家，當面向李嘉誠索要20億人民幣，李嘉誠立即回應說，現(xiàn)金只有10億，如果需要，他可以馬上去銀行提取。綁匪吃驚于他的從容與淡定。事后有人問李嘉誠為何會如此從容時，李回答是因為他平時很喜歡看書，看書能使人安靜，使人遇事從容不迫。詞人黃庭堅說“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，對于日日在講臺侃侃而談、滔滔不絕之人，尤其是語文教師，若不常讀書，無鮮活的語言輪換，當真會是面目可憎了。年輕的學員充沛的精力，淵博的學識，開闊的視野，也常讓我嘆服，這學年與他們一起配閱了《愛和自由》(孫瑞雪著)、《創(chuàng)造適合學生的教育》(馮恩洪著)、《親愛的安德烈》(龍應臺著)、《名作細讀---微觀分析個案研究》《中學語文名篇多元解讀》等涉及各類教育范圍的書籍，結合研讀理論引領，開展讀書交流活動，使學員們沐浴在國內外教育名家和全國知名專家、學者、名師的陽光雨露中，從而使他們的教育理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)得以提升。戴柏聰老師還自讀了王尚榮老師的《語感論》《走進語文教學之門》，他的讀書筆記《如芒在背》讓我讓所有成員如芒在背。一句“語文老師能教給學生的只有自我”發(fā)人深思。我們預備于12月28日在林坑舉行本年度最后一次讀書交流活動“共讀教育專著，感悟教育真諦”，在書香中迎接新的一年的到來。
職校教師工作總結篇五
20xx年，是我校的師德師風建設年，本人擔任xx幼師1班班主任工作，在學校各級領導的帶動影響下，本照“教育就是服務”的思想，廉潔自律，與時俱進，積極參加各類政治學習，端正思想，認清形勢，時時處處維護學校形象，服從大局，團結協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，切實貫徹黨的教育方針，認真落實新課改精神，不計個人得失，以高質量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學生提供全方位，高水準的服務，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養(yǎng)適合經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質人才。
本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的.結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學習新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。
上課時，本人能夠根據(jù)學生的實際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學活動，重視積淀和熏陶，針對中職學生的特點，凸顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設生活中可能遇到的種.種情景，使她們在“玩中學，學中玩”，逐步提高她們的理論素養(yǎng)，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學媒體，為學生展示圖片資料，鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。上個學期，學生一直對古詩詞，文言文不感興趣。這一學期，我讓她們觀看了《20xx新年新詩會》的部分內容，使她們評品，提出自己的設想和建議，從而感受高雅藝術的魅力，接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級開展朗誦會，使生通過誦讀的過程中去理解，體會，感悟經(jīng)典文學的不朽生命。課后，我能及時回顧自己的教學過程，再現(xiàn)其中的某個環(huán)節(jié)，總結成敗得失，寫出案例和教學反思，以促進自己的專業(yè)成長。
課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時批改，及時反饋，及時總結，用評語與學生交流。
交給學生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學習，堅持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學習卡片，撰寫教學札記、心得體會，也利能用網(wǎng)絡視頻堅持聽課，并向本教研組老師虛心請教，積極交流，參與研討。上課之余，本人能主動參加現(xiàn)代教育技術的培訓學習，同時按要求往上傳資料。在教學基本功的練習方面，本人也毫不含糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習，力求日漸長進。
1積極參加教育科研活動，參加連云港市教科所組織的職業(yè)教育論文評審活動。
2踴躍參與學校的文體活動，如“元旦”節(jié)跳繩比賽，歌唱比賽。
3嚴格按要求完成學校的臨時性工作。
1專業(yè)知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。
2.教育理論與實踐相脫節(jié)，在教學中仍然存在機械分析和被動灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學生的自主學習落到實處，沒有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。
3.心態(tài)浮躁，學習一些東西，總是浮于表面，沒有真正內化吸收，轉變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?.深入學生不夠，對學生要求不夠嚴格，使部分學生存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時候鉆空子。
下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生，注重課堂實效，減少形式主義的東西。
職校教師工作總結篇六
都說時光如梭，轉眼__年最新的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的`青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：
一、思想政治方面。
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識和科學發(fā)展觀。_指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關注職業(yè)教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、恪盡職守，認真做好本職工作，積極投身于學校其他工作。
我擔任物理教學工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案。我運用“任務型”教學法、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經(jīng)驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。
在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。
三、生活方面。
在生活上，我尊敬領導，團結同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關系。
我深知終身學習的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實的英語知識功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自己的課外知識，提高自身素質。
但一年來，我在學習和工作方面也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
職校教師工作總結篇七
這是我進入廣州城建職業(yè)學院思政部的第二個學期。這個學期我任教《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門必修課，所帶班級有12級室內設計3、4班，12級工程造價9、10班，12級房地產(chǎn)、報關貨運、理財規(guī)劃班，12級市場營銷、工商管理3班、投資理財班4個大班。本學期開學以來，本著對學生負責、對學科負責、對理論思想道德教育負責的態(tài)度，我認真對待我的教育教學工作，下面從三個方面分別介紹：
一、在政治上，關心時政，讓黨的重大理論、時政方針走進課堂
作為一名從事思想政治教學的教師黨員，政治正確性是起碼的要求，要堅持正確的政治方向，用先進的思想和理論教育人，用正確的輿-論引導人。同時還要有高度的政治覺悟，能密切注意黨在理論上的重大突破和在方針政策上的重大變化。因此在課堂上闡述基本理論的時候，如何把理論和實際相結合是我努力的重點。去年我黨召開中共，如何讓精神體現(xiàn)在我們的知識體系中，如何讓走進課堂，必須要深入了解會議的具體內容和深切內涵。另外要教育好學生，教師必須做好表率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教學上，把理論的深度、課堂的活躍度、教學質量的效率結合起來
起來，跟時政相結合。第三，開展一些課堂實踐活動，比如時事課堂，讓學生動手做、動口講，讓學生自己了解課本上的一些教學內容，同時鍛煉學生的能力。第四，通過聽其他老師的課，學習他們的經(jīng)驗，找到自己的不足，改善自己的課堂教學；第五，認真批改每一次布置的作業(yè)，認真寫評語，并在課堂上對做的好的同學進行表揚，宣讀好的作業(yè)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。比如學生的時事課堂ppt展示，首先是高度重視這一活動，在學生每組完成他們的展示后，給予高度評價，多從正面鼓勵他們，讓學生形成一種趕超的學習風氣，對他們的演講能力、組織能力等綜合素質有很大的提高。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。
三、在業(yè)務能力上，重視科研、努力提高
在平時認真?zhèn)湔n上好課的同時，積極進行科研。關注思政研究的動態(tài)，選取“如何通過思政教育提高民族自豪感”這一題目，做好前期的資料收集工作，為下學期科研打好基礎，爭取有成果出來。另外本學期參與編撰《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實訓教程》一書。
總之，本學期，在部門領導和老師的幫助下，在教學上順利完成任務，教研也取得一些成果。但需要改進的地方也較多，主要表現(xiàn)有：（一）教學上面教學方法和手段不夠豐富，學生學習積極性有待提高。（二）教研上出成果不多（三）與同事之間的交流有待加強。希望在下學期這些能夠有所改善。
在工作的時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我一直擔任的是電工專業(yè)教學和班主任的工作，并擔任電子部團支部書記的職務。下面從幾個方面來總結一年來的工作情況。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的.明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課 我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習電工專業(yè)的興趣。
出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。。
3、興趣小組 根據(jù)學生的興趣，我把動手能力強對電子專業(yè)感興趣的同學組成了課外電子興趣小組。輔導他們制作一些小器件如：門鈴、收音機、穩(wěn)壓電源等等，把理論與實踐緊密結合起來。
三、班主任工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。職業(yè)學校的學生比較自卑，做事情沒有信心。對他們多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉ok比賽、演講比賽、運動會,通過他們取得的成績提升自信。
專業(yè)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
職校教師工作總結篇八
x年，是我校的師德師風建設年，本人擔任13幼師1班班主任工作，在學校各級領導的帶動影響下，本照“教育就是服務”的思想，廉潔自律，與時俱進，積極參加各類政治學習，端正思想，認清形勢，時時處處維護學校形象，服從大局，團結協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，切實貫徹黨的教育方針，認真落實新課改精神，不計個人得失，以高質量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學生提供全方位，高水準的服務，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養(yǎng)適合經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質人才。
本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學習新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。
上課時，本人能夠根據(jù)學生的實際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學活動，重視積淀和熏陶，針對中職學生的特點，凸顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學，學中玩”，逐步提高她們的理論素養(yǎng)，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學媒體，為學生展示圖片資料，鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。上個學期，學生一直對古詩詞，文言文不感興趣。這一學期，我讓她們觀看了《20x新年新詩會》的部分內容，使她們評品，提出自己的設想和建議，從而感受高雅藝術的魅力，接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級開展朗誦會，使生通過誦讀的過程中去理解，體會，感悟經(jīng)典文學的不朽生命。課后，我能及時回顧自己的教學過程，再現(xiàn)其中的某個環(huán)節(jié)，總結成敗得失，寫出案例和教學反思，以促進自己的專業(yè)成長。
課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時批改，及時反饋，及時總結，用評語與學生交流。
1、積極參加教育科研活動，參加連云港市教科所組織的職業(yè)教育論文評審活動。
2、踴躍參與學校的文體活動，如“元旦”節(jié)跳繩比賽，歌唱比賽。
3、嚴格按要求完成學校的臨時性工作。
1、專業(yè)知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。
2、教育理論與實踐相脫節(jié)，在教學中仍然存在機械分析和被動灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學生的自主學習落到實處，沒有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。
3、心態(tài)浮躁，學習一些東西，總是浮于表面，沒有真正內化吸收，轉變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?、深入學生不夠，對學生要求不夠嚴格，使部分學生存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時候鉆空子。
下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生，注重課堂實效，減少形式主義的東西。
職校教師工作總結篇九
規(guī)范是對教師教學工作的基本要求，每位教師都應根據(jù)本規(guī)范的要求，自覺、認真地進行教學，并不斷進行教學內容和方法的改革，更新教學觀念，以提高教學效果，培養(yǎng)高質量的初、中級技術應用型人才。
一、教師任職資格。
1、具有大學本科及以上學歷，身體健康，品貌端正，有較好的表達能力。實習指導教師必須具有高中及以上學歷，且擁有本專業(yè)的專業(yè)技術中級（含中級）以上等級證書。
2、熱愛祖國，擁護國家的教育方針和政策。
3、為人師表，教書育人。
4、熱愛教育事業(yè)，愿為教育工作作出貢獻。
5、取得相關教師資格證書。
二、教師任職要求。
1、掌握教育科學理論，了解教育規(guī)律，修讀過《教育心理學》、《教育學》等基礎教育理論課程并參加統(tǒng)一考試，成績合格。通過相應的普通話水平測試。理解現(xiàn)代教育思想與要求，熟悉現(xiàn)代教育技術。
2、教師要按照擬開課程教學大綱的要求，較熟練地掌握課程的基本內容、重點和難點，熟悉主要教科書和閱讀一定數(shù)量的教學參考資料，掌握與課程內容相關的應用實例。
3、未從事過教學工作的新教師須經(jīng)過對擬上課程的輔導、答疑、習題課、討論課、實訓(驗)課、指導學生實習等輔助課環(huán)節(jié)方面訓練，并通過新老教師結對等方式來提高新教師的教學水平。
4、新教師要初步掌握擬開課程的教學方法和教學手段，了解教學環(huán)節(jié)的工作程序后，進行試講，經(jīng)同行教師評議，報教務處備案，再安排其擔任講授任務。
5、基礎課教師要了解專業(yè)教學的基本要求，專業(yè)課教師應達到“雙師型”教師的要求。
三、課程教學規(guī)范。
1范要求做好以下各教學環(huán)節(jié)的工作，全面完成課程教學任務：
(一)備課。
備好課是講好課的前提。備課工作應當達到如下要求：
1、了解本課程在專業(yè)教學計劃中所處的地位、作用，以及專業(yè)培養(yǎng)目標對本課程的具體要求。
2、根據(jù)課程及大綱要求選擇合適的教材和教學參考書，積極編寫補充講義或提綱供教學使用。
3、根據(jù)教學大綱和教材，制訂授課計劃，并在認真消化教材的基礎上用統(tǒng)一的教師備課用紙寫好授課教案或制作電子教案。
4、在備課時，注意科學方法和學生實際的結合，注意理論聯(lián)系實際和案例分析，要明確學以致用的原則。
5、要明確傳授知識既是打好基礎，又是培養(yǎng)能力的過程，要有意識、有步驟地加強對學生能力的培養(yǎng)。
6、備課中，應設計并試做學生作業(yè)，作業(yè)應符合大綱所規(guī)定的質和量的要求。
7、教師應根據(jù)專業(yè)發(fā)展情況和教學要求的變化以及不同班級學生的實際水平，及時補充、修改或重寫自己的講稿，以保持教學內容的先進性和適用性，提高教學效果。
8、備課中應認真處理好重點和難點的講解，設計好教學內容，做好與先修、后修課程的銜接工作。
9、備課應有余量。保證一學時的課時備課余量。(二)講課。
講課是教師向學生直接傳授知識、培養(yǎng)能力的主要形式，講課質量的好壞直接影響學生的接受程度和教學質量。教師在講課中應做到：
1、明確每堂課的目的和要求，注意科學性、系統(tǒng)性、實用性，要突出基本概念、基本原理和基本方法。
2、講課中應注意引導學生聯(lián)系實際，突出應用，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
3、講課中要做到循序漸進，突出重點，分散難點。語言生動，口齒清晰，并能恰當運用板書、形象教具及多媒體教學等手段，以提高學生對教學內容的內化。
4、教師要靈活運用各種教學方法，積極利用現(xiàn)代教育技術，適時。
2使用提問、討論、自學與分析等多種教學形式，活躍課堂教學氣氛，提高講課效果。
5、教師要做好學生的考勤工作，并維持好課堂秩序，對違紀學生要及時提出批評，進行教育。
6、教師在講課中不能違背教育方針和政策，要宣傳唯物論和辨證法，介紹不同的學術觀點時要有教師自己的分析，并要指導學生進行分析、辨別，不能使學生無所適從。
7、教師講課應照顧到所布臵的作業(yè)，使講課與學生課后作業(yè)互相補充、互相呼應。
8、教師應嚴格按課程表和作息時間上、下課，不得任意缺課和私自調課，上課不得遲到或提早下課。特殊情況需停課、調課時應按學校規(guī)定辦好手續(xù)。上課時應提前一分鐘到堂。
9、教師對學生要熱情關心，嚴格要求，管教管導，言傳身教，努力做好學生的思想政治工作。
(三)批改作業(yè)。
作業(yè)是幫助學生掌握和應用教學內容的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，教學中應給予充分重視。作業(yè)中應當做到：
1、每門課應當安排一定量的課外作業(yè)，作業(yè)量應符合教學大綱和自習時間比例的要求。作業(yè)應有助于學生掌握、運用所學知識，擴充信息量，提高搜集信息的能力，對作業(yè)題，教師應預先試做后再布臵。
2、學生的作業(yè)原則上應全部批改，個別課程經(jīng)教務處同意可部分批改，但批改量不少于1/4。作業(yè)批改要及時、認真、細致、嚴格，并要指出錯誤和打上等級分數(shù)，視學生作用情況添加評語，評語不回避問題，以鼓勵性語言為主，各種作業(yè)必須講評。錯得嚴重的應要求學生訂正。對于較多學生犯的共性錯誤，應在講課或輔導中給予說明。學生作業(yè)情況及成績應認真記錄，并作為平時成績的一部分參與成績評定。
3、教師如發(fā)現(xiàn)學生不交或遲交作業(yè)，或發(fā)生作業(yè)嚴重抄襲等錯誤行為，應當及時向學生提出批評并限期改正，作業(yè)不符合要求時，教師應令其重做。
(四)實訓(習)課。
課程中設臵的實訓(習)是整個課程教學的重要組成部分，任課教。
3師對此應引起足夠重視，特別是專業(yè)基礎課、專業(yè)課教師必須重視指導學生高質量地完成實訓(習)內容，達到預定教學要求。教師在組織實驗(習)課時應做到：
1、任課教師應根據(jù)教學大綱要求，安排好課程中的實驗(習)環(huán)節(jié)的教學。對尚未能開出的實驗(習)課，要積極創(chuàng)造條件，按教學要求盡快開出。實驗(習)課開出率是考核課程教學質量的重要依據(jù)之一。
2、任課教師應編寫和修訂好實驗(習)指導書，與相關部門或單位一起組織好實驗(習)教學的各個環(huán)節(jié)。實驗(習)前任課教師應試做，以發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題，提高實驗(習)教學質量。
3、實驗(習)指導教師應深入學生實驗（習）一線，隨時了解學生實驗（習）的具體情況，對出現(xiàn)的問題及時加以解決，盡量使問題解決在萌芽狀態(tài)。使實驗（習）達到教學規(guī)范的要求。
4、要重視學生實驗(習)的實際效果，重視規(guī)范化的訓練，重視學生獨立工作能力的培養(yǎng)。實驗(習)成績應嚴格考核，切忌走過場。
(五)課程設計和綜合作業(yè)。
課程設計和綜合作業(yè)是培養(yǎng)學生實際應用能力的另一個重要實踐環(huán)節(jié)，它可以作為課程的一部分在課程教學期內分散進行，也可作為獨立課程集中安排，并單獨作為一門課程考核。任課教師在組織課程設計或綜合作業(yè)時應做到：
1、教師應明確課程設計或綜合作業(yè)的具體教學要求和須達到的教學目的，并選擇合適的題目，擬定完成課程設計的日程安排，引導學生學會查尋相應的參考資料。
2、教師應編寫課程設計指導書或綜合作用指導書，并對題目的關鍵部分進行試算試做，以保證課程設計或綜合作業(yè)的質量。
3、在課程設計或綜合作業(yè)的進行過程中，教師應分階段進行輔導檢查，既不包辦代替，也不放任自流。對不符合教學要求的部分，應要求學生重做。
4、課程設計或綜合作業(yè)完成后，教師應進行批閱(獨立設課的課程設計也可組織答辯)。批閱中發(fā)現(xiàn)的問題應向學生講解，其成績應按規(guī)定辦法記載或計入。
(六)課程考核。
課程考核是促使學生系統(tǒng)復習和綜合運用所學知識、鞏固所學內。
4容和考核學生掌握程度的重要教學手段，也是檢查教師教學效果和教學中存在問題的一種重要方法。課程考核根據(jù)課程教學內容的不同可采用不同的方式，其中知識性課程一般采用試卷形式，過程性課程及能力性課程一般采用非試卷形式。課程考核中應做到：
1、考核前教師應認真組織學生進行系統(tǒng)復習、迎考，認真進行輔導、答疑，注意幫助基礎較差的學生學會集中精力把主干內容掌握好。但輔導答疑時不得圈定或縮小考試范圍，更不得變相漏題。
2、采用試卷形式的教師應科學命題?？碱}要求能區(qū)分學生的成績優(yōu)劣，并使中等程度的學生在80％考試時間內完成。適宜用試題庫或試卷庫的課程盡量用試題庫或試卷庫，無試題庫或試卷庫的，必須同時出a、b兩種試卷，要求兩卷題量和難易度相近。試卷需經(jīng)教研室主任審定、系主任批準，院級考試課程的試卷交教務處，系級考試課程的試卷交系，分別由院、系任抽其中一卷作為正式考試試卷，另一卷作為備用試卷。教師不得以任何方式泄漏試題和答案。
3、試卷必須經(jīng)過教師試做，試做后提供答案及評分標準。答案與評分標準應在考試前準備好，并與試卷一起上交審核。
4、采用試卷考核形式課程成績評定以卷面成績?yōu)橹饕罁?jù)，但同時必須考慮平時的學習情況?？傇u成績中平時、期末的比例依據(jù)課程特點確定，課程成績以百分計，但期末成績低于50分的總評時不能及格。
5、采用非試卷形式的考核課程可根據(jù)課程特點靈活運用各種考核形式、包括綜合性作業(yè)、專題調查、課程論文、設計、技術更新、技術運用等，并綜合學生平時學習情況來綜合評定成績，成績以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計。
6、學院鼓勵課程考核形式的改革，教師可根據(jù)各自所任課程的特點提出合理的考核方案，但具體的考核方案需經(jīng)有關教研室審核，報系主任審批同意后交教務處備案。
7、課程補考原則上皆采用試卷形式來考核，且實施閉卷考。
8、考試完畢后，教師應立即閱卷，一般應在考試結束后三天內閱卷完畢，按標準評定成績和做好試卷分析并將試卷一同報送課程所在系，由系審核后報教務處。成績上報前，教師不得私自向學生通報成績，更不得應學生或其他人要求更改成績。
5(七)課程總結。
課程總結是課程教學完成后教師對課程教學過程的一個總結，主要內容為：
1、檢查課程教學過程中的各方面情況，有無變動計劃和意外情況發(fā)生。
2、分析學生學習情況及學習質量，找出教學中的成績和存在的問題，并注意有無不正常狀況及其原因。
3、總結本次課程教學過程中自己所做的教學改革及其成果。
4、對下一輪講課提出改進意見和設想。課程總結應經(jīng)教研室主任簽字后上交系(部)。
四、實踐教學規(guī)范。
實踐教學指教學計劃中要求單獨設臵的驗(實訓)環(huán)節(jié)和學生職業(yè)培訓與技術實踐環(huán)節(jié)，它是整個高職教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生技術應用能力的重要保證，實踐教學應按下列規(guī)范來執(zhí)行：
(一)備課。
1、了解本環(huán)節(jié)在專業(yè)教學計劃中的地位、作用，以及專業(yè)培訓目標對本環(huán)節(jié)的具體要求。
2、根據(jù)專業(yè)教學計劃要求及教學對象的情況，制訂或修改教學大綱。
3、根據(jù)教學大綱選擇合適的實訓(驗)教材，也可根據(jù)實踐教學的具體情況編寫校內實訓講義。
4、根據(jù)教學大綱和教材、制訂實踐教學計劃和有關指導書。
5、認真編寫實踐教學教案，對主要實踐教學項目進行試做并寫出報告。
(二)實施。
l、實踐教學任務在實踐教學前一學期由系主任根據(jù)教務處的開課計劃下達給實踐指導教師或負責教師。實踐指導教師或負責教師應與校內實訓中心或校外實習基地共同協(xié)商安排好具體的時間、日程、內容、分組情況。
2、在校內實驗（訓）中心進行的實訓教學按一般課程的方式來進行(具體參見課程教學規(guī)范的要求)，但應注意以下幾個事項：
（1）指導教師應嚴格執(zhí)行預習提問制度，檢查學生預習的情況及。
6效果，對不符合要求者，教師有權不準其參加這次實訓。這是保證實訓教學效果和保障實訓設備及人身安全的必要措施。
（2）學生實訓過程中，指導教師要及時發(fā)現(xiàn)問題，對學生進行指導和啟發(fā)，注意培養(yǎng)學生獨立觀察、分析和處理問題的能力和動手操作的技能，切忌包辦代替。指導教師對于實訓數(shù)據(jù)的可靠性、準確性，應組織學生分析、討論，并指導學生完成實訓報告。指導教師應及時批改實訓報告，并進行成績登記。
（3）各系(部)要組織教師設計和開發(fā)新的實訓項目，更新實訓內容，改革實訓方法。
（4）全部實訓做完以后，對每個學生要考核一次。實訓成績由指導教師評定(平時實訓成績與實訓考試成績各占50%)。
3、在校外實習基地進行的職業(yè)培訓與技術實踐可以采用多種形式，具體采用何種方式，可由各系(部)根據(jù)具體情況和教學目的要求而定，并報教務處備案。負責教師應做到：
（1）參與制訂實習計劃和安排落實實行地點，劃分實習小組，參加實習動員會和安排具體實習事宜。
（2）實習開始后一周內將實習生分布表分別送本系和教務處。實習結束后一周內將實習報告表、實習成績(一式三份)論文成績(一式三份)，實習總結等材料經(jīng)系主任審核簽名后送交教務處。
（3）檢查學生實習情況，解決實習過程中發(fā)生的問題，參加實習工作會議，做好實習總結工作。
（4）協(xié)調實習進程，做好實習巡視工作，市區(qū)每月巡視一次，外地區(qū)由教務處協(xié)調，系里安排，每學期至少參加一次。
（5）加強與實習單位的聯(lián)系，積極做好學生就業(yè)推薦工作。結合實習學生的匯報，定期向系和教務處匯報。
（6）收集實習生。
心得體會。
協(xié)助教務科編好本系《實習簡報》。（7）實施對實習生實習成績的考核和優(yōu)秀實習生的評比工作交本系主任審核。
五、監(jiān)考工作規(guī)范。
1、監(jiān)考教師應至少提前15分鐘領取試卷(院級考試到教務處，系級考試到相關系)。
2、考前10分鐘進入考場，清除桌面及抽屜里所有可導致考試舞。
7弊的書籍、資料及其他物品。
3、宣講考場紀律及有關規(guī)定。
4、準時分發(fā)試卷，檢查參加考試人數(shù)和缺考學生，同時核對學生證并督促學生在試卷上寫好班級、學號和姓名。
5、開考鈴響后才可以允許學生翻開試卷答卷。開考30分鐘內不允許學生退場。
6、監(jiān)考教師對試卷字跡不清楚可以說明，其他一律不作解釋，如有試題上的問題，立即向巡考教師反映。
7、監(jiān)考時要站立，并始終關注考場情況，不要閱讀書報或做其他工作。如發(fā)現(xiàn)考生舞弊，應及時制止，并收繳有關材料，及時通知有關系及教務處，同時如實填寫舞弊情況記錄。
9、一般情況下不能延長考試時間，應按時收卷?？荚囃戤吺正R試卷后，應清點試卷份數(shù)，確認無誤后裝入試卷袋，并當場填好《考場記錄表》，簽名后送交領卷處。
10、監(jiān)考教師應處理考場偶發(fā)事件，必要時可與教務處聯(lián)系處理。
11、監(jiān)考任務一經(jīng)安排一般不更改，如遇特殊情況，至少提前一天報教務處審批。
1、考核教師的教學工作要以教師的基本職責、教學態(tài)度、教學能力、教學方法和教學效果為內容，著重考核教師的教學責任性、業(yè)務水平和工作實績?？己艘蹖嶋H的教學活動，幫助教師克服薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學水平。
3、考核教師的工作，應堅持平時考核與定期考核相結合?？己私Y果要歸檔，并作為職稱提升、獎(酬)金發(fā)放和聘任的主要依據(jù)之一。
4、學期結束前，各系部要組織教師對教學質量進行評估分析，并做好教學總結(含教學研究)，以利于推廣經(jīng)驗，吸取教訓，改進教學工作，提高教學質量。
5、對在教書育人、教學質量、教材建設、教學改革、教學管理等某一方面做出突出成績的教師和教學任務重、教學效果好的教師，經(jīng)系或院評定可分別授予相應的系級或院級獎勵。獎勵以精神鼓勵為主，8物質獎勵為輔，具體方式有通報表揚和發(fā)給獎狀、證書、獎章、獎品或獎金。在評定職稱、晉升工資等方面予以優(yōu)先考慮。
6、對上課遲到，下課提前，監(jiān)考不負責，考試成績逾期不交，擅自停、調課或私自請人代課，未經(jīng)批準擅自變動學時者等，均以教學事故論處；對曠教、泄露考題者等，以嚴重教學事故論處。
7、為維護教學秩序，對已排定的課表一般不作更改。教師外出兼課、聽課或處理私人事宜均以服從校內課表為原則，沒有特殊原因不得變動上課時間、地點或更換教師。任課教師因病、因事請假，不能按時上課時，要填寫調、停課申請單，經(jīng)系主任簽署意見由班級所在系調課，并報教務處備案。對獲得同意的停、調課，由系教務科通知任課教師和系有關領導。對學校統(tǒng)一安排的停、調課，經(jīng)主管院長簽字，由教務處負責通知各教學部門。
8、任課教師必須嚴格按規(guī)定的內容和進度進行教學，不違背教學大綱基本要求的前提下，教師可以講述自己的學術觀點，也可介紹不同的學術見解。但不得講述違反黨的教育方針、不利于學生身心健康的內容，也不能任意增、減課時和變動教學內容。
9、對經(jīng)過教學檢查，學生與同行教師反映教學效果過差的任課教師，必須限期改進，否則將調離其工作崗位。
10、對教師的鑒定、業(yè)務考核、獎勵、處分等材料均應歸入教師本人的業(yè)務檔案。
七、本規(guī)范未盡事宜，由教務處研究擬訂解決方案，報學校批準后執(zhí)行。
八、本規(guī)范由教務處負責解釋和組織實施。二0一一年二月二十五日。
職校教師工作總結篇十
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成251人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我們古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯(lián)合辦學，20xx年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人，所以20xx年我校完成招生人數(shù)889人，完成了局下達的700人的招生任務。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯(lián)機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓、鑒定工作。
第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下。
本學年嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養(yǎng)成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學生應急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產(chǎn)實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。
注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務，對我校櫥窗進行了內容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業(yè)率。
在教學管理上，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為、中國教育總網(wǎng)嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會，及時了解各專業(yè)的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。
教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的.教學質量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設，一是隊伍建設。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。
針對現(xiàn)實存在的問題，我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章，一絲不茍認真執(zhí)行，并督察得力，有記錄有追究，使學校確實實現(xiàn)安全化，校領導及中層領導本著高度重視、高度負責的態(tài)度，努力使這一工作未出紕漏。
工作重點之二：順利完成了省教育評估督導。并已經(jīng)為省教育質量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估，也是展示我校風采的一個機會，我校已經(jīng)建立了領導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查找。還要進一步完善，展現(xiàn)我校風采。
工作重點之三：是焊接實訓樓的基建工程，工程正順利進行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現(xiàn)完美的工作結果。
總務處思想端正，樹立了后勤工作一切為中國教育總網(wǎng)教育、教學，為全體師生服務的理念?？倓仗幦w人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時，在報修一天內都爭取完成了維修工作，確實有困難無法完成的也都給報修人一個滿意答復。對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學后加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件，美化了校園環(huán)境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節(jié)約資金、供應到位。做好了新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質量、進度、監(jiān)督、協(xié)調工作。
技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人，中級工鑒定合格率為98%，高級工鑒定合格率為85%，達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。
信息處對現(xiàn)有設備加強管理，及時維修，提高了使用效率。中國教育總網(wǎng)完成校園了網(wǎng)絡交換設備的升級，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質量。完善服務和管理，提升現(xiàn)代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。
以上是我校08年來工作總結，我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然，在實際工作過程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們隨機協(xié)調，克服完成。同時還要查找不足，以便在今后工作中得到進一步提高。
職校教師工作總結篇十一
不知不覺，任高中音樂教師八年有余?，F(xiàn)在，我將任職以來高中音樂教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
1、音樂教學。
提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。
2、課堂教學。
為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。
在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要知識點，而分析題是讓學生當場分析一首作品.
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，根據(jù)在校園科技文化藝術活動的安排，組織學生舉辦了“動感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評出了“十佳校園歌手”。平時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。遺憾：沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的設想。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的，讓學生有更多展現(xiàn)自己才華的機會，走向藝術人生。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在以后的工作中同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
20xx年5月。
職校教師工作總結篇十二
(一)工作室布置。學校特地為工作室提供一間辦公室，裝修一新，添置嶄新辦公用品，我們以“家”待之，精心布置，張貼畫板，采購大量書籍，自費采購鮮花等，把它布置成一個適合教研、辦公和交流的地方。
(二)讀書。我們向學校圖書館借閱圖書，還定期向學校申購一定書籍進行閱讀并撰寫讀書筆記，并在月會等各種場合進行交流。
(三)月會。一個團體不論大小一年來都沒有進行會議交流是讓人難于理解的事情，舉行月會是我們雷打不動的常規(guī)工作。在月會里，我們交流讀書心得，交談課堂心得，探討競賽情況，討論課題開展，布置階段任務，其效果十分顯著，月會是我們工作室心靈的充電房，是我們繼續(xù)前行的催化劑。
(四)公眾號推送。年初，我們開設了工作室的公眾號，內容包括團隊建設、團隊進修和交流平臺三部分，主要內容是成員的隨筆敘事和工作業(yè)績，具體由全體成員提供材料，由莊曉東老師負責建設、推送和維護，至年底已推送相關消息51條。公眾號的運行效果顯著，提升了工作室建設的內涵，擴大了公眾號及學校的影響。
職校教師工作總結篇十三
總結的內容上只能寫過去。就是對已經(jīng)做過的半年工作，進行全面、系統(tǒng)的回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y，希望大家喜歡!
轉眼間，來到四中已經(jīng)一個月了。我已經(jīng)適應了同初中小孩兒們同吃同睡的生活節(jié)奏，也處理好了自己工作環(huán)境的人際關系，教學頂崗之路也踏上了正軌，從第一節(jié)課的緊張到現(xiàn)在的駕輕就熟。當然，在這剛開始幾個星期的教課中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的好多問題。
我計劃中的生物課要充滿趣味，給學生們擴展許多生物知識，讓他們看有趣的視頻，用生物知識解釋許多身邊的小現(xiàn)象，讓他們不僅學會生物有關的知識，更要知道與實際生活的聯(lián)系，我才不要讓他們做只會背書的書呆子。然而，想象很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
在這幾個星期的生物課上，我用ppt形象的給他們展示許多有課本知識有關的例子，偶爾還穿插幾個小視頻，想讓他們在理解的基礎上面在背書。學生們在課堂上是表現(xiàn)出了充足的興趣，聽得也非常認真。每一次我去班上上課的時候，見到我，他們都很興奮，這種受歡迎的感覺讓我充滿信心。然而這時問題卻來了，有一次我在講新課之前問了他們一個非常簡單的問題，他們大多數(shù)居然不知道。這是第一節(jié)一個最簡單的問題就是‘生物與非生物的本質區(qū)別’，我講課的時候舉了好多例子，又讓他們自己辨別身邊的東西，最后我再總結‘生物與非生物的本質區(qū)別是是否具有生命’。我覺得這么簡單的一個小問題他們居然不知道;還有一次，讓他們做課本上的練習題，就是一道非常簡單舉例子的題，我以為每個人都能會做，但是我又錯了，還是有人不會寫，在課上，我講了課本上的例子，又舉了生活中的例子，也別簡單，居然還是有同學一個也說不出來，我翻著我同學的書，講過的課居然跟新的一樣，什么筆記都沒做。后來，我去別的班上課的時候，在他們做課間操的時候隨手翻了一本學生的課本，也是什么都沒有寫，還有好多同學。我這是才發(fā)現(xiàn)他們真的是不知道記筆記啊，我在下面轉的時候，我說把這句話畫下來，就有人不畫，還有的不知道講哪!為了解決這個問題，我給他們講了筆記的重要性，交給他們如何做生物筆記，我上課的時候，還不斷提醒他們。給他們一定的時間背書，這個問題終于得到了改善。
有一次，我去一個班上課，我剛到班，就有一個小男生問我：“老師，今天咱們看什么視頻啊。”頓時，我就特別傷心又無奈，原來他們期待我放的視頻，而不是我的課，也沒有想著通過視頻能學習什么，而是抱著‘看著玩兒的心態(tài)’。于是，我減少了看視頻的頻率，告訴他們只有變現(xiàn)好，完成任務才有機會看。把看視頻當成對他們的一種獎勵。雖然一開始有人不愿意，但是時間長了，就會起到激勵的作用。后來我發(fā)現(xiàn)他們依然喜歡我的課，并不僅僅因為視頻。
我還發(fā)現(xiàn)我的一些問題，比如說，有的課沒有寫板書、用ppt講課慢、不能拓展太多東西，要以課本為主、留時間背書等。這些問題得到了解決，我發(fā)現(xiàn)課堂效率真的大有提高。
我現(xiàn)在不怕發(fā)現(xiàn)問題，就怕發(fā)現(xiàn)不了問題。教學之路可真是任重道遠啊!
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面。
堅決擁護__的領導，堅持__的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
五、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
本人自20__年12月任中學二級教師以來，一向從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及?？骶帯啄陙?，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下頭我就對自我這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。
一、職業(yè)道德方面。
我進取參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹_的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的職責心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作進取主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。任現(xiàn)職以來，一向堅持出全勤。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第__屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。
二，教育教學本事及成績。
1、任職以來，我要求自我不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，異常是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學資料和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。
在教學方法的設計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習本事。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發(fā)學生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學資料融于活動中，寓教于樂。在簡便之中鍛煉了學生運用語文的本事，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在20__年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導教師二等獎。
在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，構成了自我的特色，在20__年獲市鎮(zhèn)中學語文優(yōu)質課評比賽三等獎。20__年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。
2、進取進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅僅帶領本組教師進取開展教研活動，我自我還不斷對教育教學進行總結提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我的論文《關于如何上好初中語文活動課的探索》在20__年市教育教學論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學》在“市中小學信息技術與學科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎。
3、作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情景進行調研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，善于根據(jù)學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與歡樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情景和生活情景。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考本事，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班團體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，所帶的班級多次被評為學校先進班團體。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。本人也在20__年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于20__，20__、20__年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。20__年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。
幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有必須的成效，異常是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了必須的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我必須會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自我成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學生身上?，F(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。
一、思想認識。
1.在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質。
2.在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
3.在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4.在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光.奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史水平。
5.強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。
職校教師工作總結篇十四
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。多年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)就我多年來的.工作總結如下：
我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。從嚴要求自己，不斷學習使自己在教育行業(yè)中不斷成長。
多年來我一直擔任x年級的xx學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
(1)在教學中重視差生的輔導工作，依據(jù)學生的層次安排不同層次的作業(yè)，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，經(jīng)常面批作業(yè)，在課堂上采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋。平時，還注意“兩手抓”，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
(2)提高學生預習的有效性。教給學生預習的方法，有針對性地提出預習題，進一步重視預習的課堂檢查，教學即可從預習入手，以學定教。
(3)重視課堂的操作性。首先預設課堂的教學目標，根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標，主動對目標的達成度自我評估。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
(4)重視課后反思。養(yǎng)成教學反思習慣。加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，工作中能正確處理好與領導同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系融洽，處處以人民教師的行為來規(guī)范自己的言行。
隨著新課程改革，本人在教學之余，還積極參加各類教育技術培訓，掌握了多媒體的一些方法。并能主動承擔一些校本培訓業(yè)務和小本研修活動，受到了教師和領導的一致好評。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
職校教師工作總結篇十五
初中三年級畢業(yè)班一年的生物教學工作已經(jīng)結束，圓滿完成了各項目標任務。面對畢業(yè)班的教學工作，我感到“任重道遠”。因此，我從各個方面嚴格要求自己，結合各班學生的實際情況，勤勉盡責，使教學工作能夠有計劃、有組織、有步驟地進行，順利完成教學任務。我這學期的教學工作總結如下：
三年級畢業(yè)班的工作非常出色。
每個老師都很清楚，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣。教三年級意味著我們肩上的重任，因為我們應該對學生、家長和學校的聲譽負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標。為了表達我們的決心，在第三學年開始時，每位教師向學校領導提交了一份教學計劃，每位教師都全面、具體、認真地制定了自己的教學計劃。一切都安排得早，有章可循，嚴禁“前松后緊”。使后續(xù)教學工作循序漸進。
在過去的一年里，我嚴格要求自己認真?zhèn)湔n。不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據(jù)教學內容和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教學計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學生的注意力。課后及時對課堂進行總結。
在課堂上，我特別注重調動學生的積極性，加強師生之間的溝通。讓學生輕松學習，輕松學習，感到快樂。備課充分，能調動學生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們也應該具備控制課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內容豐富，講求實際。自然的教學，生動的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會吸引學生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學就事半功倍了。
我要求作業(yè)量適中，而且有針對性，具有代表性和高質量的作業(yè)，使學生能夠從每項作業(yè)中獲益。及時批改學生的作業(yè)，認真分析記錄學生的作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結，提出深入的意見，并根據(jù)相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。做好課后輔導工作，注重分層教學。
課后針對不同層次的學生提供相應的指導，滿足不同層次學生的需求，加強對后進生的指導。對后進生的引導不僅限于對學生知識的引導，更重要的是對學生思想的引導。要提高后進生的學習成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習產(chǎn)生興趣。這樣，后進生的轉變就從簡單、粗糙、強迫的學習轉變?yōu)橛幸庾R的求知。
作為一名年輕教師，我在初中三年級只工作了兩年。因此，我通常工作非常努力和認真，如果我有任何不明白的問題，及時向老老師請教。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學經(jīng)驗。在我們的年級組中，老、中、青年教師之間沒有所謂的代溝。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助，玩得開心。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時開展活動。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學進度、重點難點。即使不在規(guī)定的備課時間內，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學習教學。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到。鼓勵學生樹立遠大理想，營造良好的學習氛圍。
我們通常不僅注重鼓勵學生樹立遠大理想，沖刺重點高中。此外，在每個月的考試后，對學習成績優(yōu)異、進步明顯的學生進行大幅度的表揚，激發(fā)學生努力學習、自覺學習的積極性。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵每個學生堅持不懈地努力，相互追趕，從而形成良好的競爭氛圍。引導學生制定長期計劃和短期安排，抓住每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒，積少成多，提高時間的利用率和效率。教師和學生都有強烈的緊迫感，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念。樹立良好的紀律意識，以嚴格的紀律保證紀律是初中三年級良好準備的根本保證。通過政教部、年級領導小組、班主任、學科教師和學生家長的努力，學生可以嚴格執(zhí)行學校和年級部制定的各項制度，做到紀律嚴明、學風強、班風積極向上。
1.優(yōu)秀學生的文化；年級部定期重點討論分析各學科問題，交流經(jīng)驗，倡導合作與競爭，后期每周對成績在年級前列的學生進行測試，跟蹤分析結果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時學習，根據(jù)學科情況進行個別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹立爭創(chuàng)第一的信心。
2.注重學習困難學生的培養(yǎng)。對于學習困難的學生，我非常關注他們的思想、學習、生活等方面，經(jīng)常及時聯(lián)系班主任；安排優(yōu)秀學生負責監(jiān)督檢查，給他們在課堂上回答一般問題的機會，增強他們的自信心。
3.掌握批判性學生的培養(yǎng)；對這些學生來說，思想教育是關鍵，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學生，加強對試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個更高的水平。
職校教師工作總結篇十六
參加崗前工作培訓十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度，給學生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面，其實來這之前，我并未真正學生如何備課，如何上好課，所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。
關于教育教學方面，我想從以下幾方面談一談：
1、 教研
這學期的英語教研不是很理想，沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節(jié)，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學生，我在教新單詞之前會創(chuàng)設一個情境，引出這個詞，然后設懸念，提起學生的興趣，讓學生自己主動提出想知道這個單詞；另一個記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學生，其優(yōu)點是鼓勵學生動腦，發(fā)揮學生想象；四、五年級學生主要是以實物教學為主，效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去，尤其是我們的教研，多向語數(shù)老師學習。
2、 備課
李老師一直倡導附小的教師從不打無準備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學到了不少，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學生、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語老師的書中都標有一些相關聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學習，因此，在備課過程中，對于我來說也是一種學習，增長知識的過程。
3、 講課
小學英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴肅，它的目的在于提高學生歇息英語的興趣，讓學生感到生活中有英語，英語中有生活，其實，英語教學有種隨意性，意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內容，只要求他們先暫時記住對自己有幫助，有實際意義的句子、話語。例如，五年級學生在學習月份那一單元，我并未要求他們全記住12個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很成功，學生們也很輕松地接受新知識；還有一節(jié)是關于動物的一些詞，這堂課的內容是學生們感興趣的話題，所以課上的每個學生都很認真，富有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高?？傊⒄Z課堂，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學生，讓學生自主學習，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學生的興趣。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗，沒有很好的組織能力，這也是我這學期的遺憾，所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學習。
4、 聽 評課
這一學期，英語組共進行了三次聽評課，另外，學校組織聽評六年級教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學效果而言，我覺得學生在課堂上學到的顯然不僅僅是知識、方法、技能，更是生活、習慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學生動手制作書簽贈送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學能力的不足，應該多學習如何組織課堂，如何和學生溝通，如何營造輕松學習的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨特的講課方式，比如，李美麗老師習慣多鼓勵，多表揚學生，時刻讓學生保持上進心，給予他們肯定，這點在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗的老師要不斷學習，不斷創(chuàng)新，學習別人的優(yōu)亮點。
我想每個人深知附小的值班制度，包括我們剛開學時學習，測驗值班制度，其目的在于每個人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個細節(jié)，值班的重要性遠遠大于上課，這點我時刻提醒自己，所以一學期以來值班我從來不遲到，當然也未曾有過無故缺勤。
白天值大班，看似在外面轉悠，其實心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因為下學生比較散，必須時刻注意學生的安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個宿舍的水溫是否適中，接下來是學生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學生上下床時，叮囑學生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強調安全，這點必不可少。值班制度的28條規(guī)定，我時不時拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學期下來，學生買都安安全全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責任心增長了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學會了享受這個過程，凡事用心、精心，結果就會轉變。
談關愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學習上是學生們的良師，生活上是學生們的益友。記得那是開學不久，天氣有點轉涼那時，某天早晨的晨會上，杜鵑老師的一句話深深打動了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了，我一學期，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關愛反饋，我感覺這是對自己的一種檢查，也是時時提醒自己的一種方式，時刻關愛學生，因為每個孩子都是父母編織的最美麗的夢，學生離開父母，需要我們來填補這里的空缺，不管是在學習上還是在生活上，教師的一個眼神，一個動作都能溫暖他們，所以在附小別讓關心停下腳步，老師每天一句關心的話語絕對是他們學習、生活的動力，有時，控制一下自己的情緒，事情也會過去，就是王校長經(jīng)常說的一句話：“動動腦子，辦法總會有的”，愛學生，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們，點亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個學生的心門。
“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿，當然也是我們每個教師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學習接送制度、開接送會議、檢測接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學期接的是1路學生，也是我校接送路程最遠的學生。每到放假那天，學生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點人數(shù)，講紀律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀律，下車后在村里的紀律、禮貌、安全……目前學生后能自覺做到這些，按時按點等車，按順序上車，這些都是每個老師在班里辛苦教導，不厭其煩強調的結晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學期的接送任務，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個學生的安全。
xx年的元旦英語節(jié)目，不管那天演出質量如何，我想說我盡力了。因為學生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個目標在努力著，那段時間的練習每個人都很辛苦很累，一個單詞一個單詞的發(fā)音，再串成一個長句子，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，學生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學生們的表演，我的評價是很棒，原因之一是想肯定學英語的這些學生，二是想安慰撫慰每個辛苦的老師。英語和國語就是不一樣，加之學生們年齡小，理解能力有限，有時語言的轉變對他們來說很迷茫，但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學生們會更上一層樓。
綜上所述，一學期的所有任務圓滿結束。對于我自己如釋重負、感慨萬千！在此過程中，改變了不少：學會了服從，嘗到了教學的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在一點一點地改變著，充實著、忙碌著。有時感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅持，可以比別人強，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯過，但我一一改過，所有我覺得出了錯不要緊，關鍵是意識到錯誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個月的時間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個不同凡響，眾多個不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后，我想說青春路上如果沒有逆風和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點，就不會一直重播著昨天，應該用你的信心，你的愛心，你的熱情，你的個性去活化自己的課堂，感染每個學生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美！
職校教師工作總結篇十七
細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。今天本站小編給大家為您整理了職校教師工作總結，希望對大家有所幫助。
在上級教育主管部門和校長室領導下，在教務處同仁的共同努力下，在學校各部門和全體教職工的積極配合支持下，職高教務處圓滿完成了本年度的教育教學工作任務。現(xiàn)總結如下：
一、抓好開學準備工作，穩(wěn)定教育教學秩序。
1、結合學校實際和教學工作需要，及時做好班主任聘任、授課教師調配和課程調整工作，確保學校按時開課。
2、為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，校領導不失時機地要求全體班主任和授課教師不斷加強學習，樹立“對學生負責、讓家長放心”的教育理念，以適應課程改革的需要，努力探索與運用現(xiàn)代教育教學手段，教好書、育好人。
3、協(xié)同德育處和就業(yè)處加強對學生進行思想政治教育、理想前途教育和職業(yè)道德教育。指導職業(yè)高中新生的始業(yè)教育，要求他們認真學習專業(yè)知識，熟練掌握專業(yè)技能，為今后走向社會打下堅實的基礎。
二、抓好教學常規(guī)檢查工作，精心組織常規(guī)教學活動。
教育教學工作是學校工作的主體，“高質量、高效率、高效益”是我們不懈追求的目標。
從學期開始，教務處堅持正常檢查上課情況，做好檢查記錄，上、下學期檢查教師備課筆記、作業(yè)布置與批改情況各兩次。學校領導親自參與常規(guī)檢查工作，充分發(fā)揮教研組長備課組長在學科教學檢查中的地位和作用，讓教研組長備課組長參與到教學各個環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，提出解決問題的辦法，改進常規(guī)檢查方法。積極組織校本培訓和教學研討活動，不斷提高教師的業(yè)務水平。
1、備課筆記檢查情況：本年度上、下學期分別有26位和29位授課教師備課，從檢查情況看，絕大多數(shù)教師的。
教案。
書寫認真，環(huán)節(jié)完備，相當一部分教師的教案規(guī)范、完整，詳案居多，且有提前量，如馬旭花、張萱戴、戴善華、金禮官等老師備課認真，環(huán)節(jié)齊，多數(shù)課有教學反思。存在的問題有：個別同志教案過簡，備課滯后于進度安排，無平時提問或測試成績記載，極少數(shù)同還用打印教案;新教師需加強教案的規(guī)范。
2、作業(yè)布置與批改情況：每學期對作業(yè)本與學生過程學分記錄本進行檢查，多數(shù)教師能做到及時布置批改作業(yè)、做好記錄并有訂正、大多數(shù)班主任都有周記的要求以及時了解學生的心理情況等;如王華德、蔡學睿、王繼紅、戴善華、馬旭花、楊華鎮(zhèn)、胡莉莉等老師批改中。
作文。
有
評語。
其他作業(yè)有訂正等要求。存在的問題有：少數(shù)同志作業(yè)次數(shù)偏少作業(yè)量偏輕批改較粗糙。
3、教育教學情況：教師能夠在教育教學中調整好心態(tài)，做學生的朋友，根據(jù)學生的特點充分肯定學生的優(yōu)點，激發(fā)學習興趣和積極性，師生關系處理滿意度較高。但有少數(shù)班級的同學對個別學科的教師不十分滿意，譬如說，專業(yè)知識不夠扎實，課堂上精神不振，關愛學生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個別教師時有體罰學生行為，上課仍有接打手機現(xiàn)象。以上這些問題都應引起我們注意并加以改進。
4、期末考試、會考情況：教務處嚴格按照學校的有關規(guī)定，在期末、會考考試前，組織召開動員會要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷;考試期間，絕大多數(shù)教師監(jiān)考認真，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;考后要求教師認真及時批閱試卷、統(tǒng)計分數(shù)和學分的評價，圓滿完成了任務。
三、抓好教研、教改工作，推進新課程改革。
1、公開課教學開展情況：按照學校的要求正常性地組織好公開課、評課等教研活動，促進教師教學水平的提高;本學期蔣正煜、張晚風、施官敏、金禮官、王金土、楊華鎮(zhèn)等老師各開出一節(jié)區(qū)公開課。
2、課程設置與改革情況：20xx年4月以來，根據(jù)教研室的文件精神，成功組織了語文、數(shù)學、英語和計算機基礎應用性能力測試，檢查情況良好。組織畢業(yè)班學生參加勞動社會保障部門的技能等級證書考試，中級率34.4%。本學期學校還組織學生參加了區(qū)有關競賽活動，其中：由王金土老師輔導的方鵬飛、徐鑫、蔡敏志、尤鑫汪同學獲區(qū)中職學生工具鉗工比賽三等獎，由方言福老師輔導的陳海龍、洪治同學獲區(qū)中職學生汽車基本技能二等獎、李宗星、黃峽、黃昌福、王浩斌同學獲三等獎，目前專業(yè)課金禮官、王金土、張文琦老師積極輔導學生，備戰(zhàn)下一場比賽。
3、骨干教師培訓情況：為了提高師資水平，增強辦學實力，在上級教育主管部門的安排下，我校先后選派了王金土、胡錫江、洪芳芳、梁忠妃、王偉麗5位教師參加了省級專業(yè)課教師培訓。
4、教科研情況：施官敏老師的《體驗式學習在初中科學教學中的應用》均獲一等獎;徐書新老師的《淺談互惠教學法在中職英語閱讀教學中的應用》均獲二等獎;高榮萍老師的《專業(yè)特點彰顯特色》、梁忠妃老師的《項目教學法在中職計算機應用基礎教學中的探索與實踐》、蔣正煜老師的《以德樹人專業(yè)引領學以致用---新課程背景下中職語文教學》、楊華鎮(zhèn)老師的《根據(jù)職業(yè)高中特點開展有效數(shù)學教學》均獲三等獎。
5、其他方面活動開展情況：本年度學校一如既往，學校投資購入數(shù)控機床設備，極大地改善了學生工場實習環(huán)境，美術組開展了書畫等比賽，體藝組組織藍球和學生文藝匯演等活動。這些活動的開展，對增強學生體質，提高班級凝聚力、培養(yǎng)學生集體主義精神無疑起到了積極的作用。
四、其他工作開展情況。
教務處每學期初都認真做好學生基本信息的收集與輸入工作，期末前認真做好學生學分結算輸入及畢業(yè)生的驗印工作。
學校成功承辦與組織了本年度的區(qū)汽修大賽活動。
五、存在的問題及思考。
除了前面提到的問題外，還存在下列主要問題：
1、課堂教學中以學生為主體的思想亟待加強，課堂教學理念需進一步更新，新課改研討尚處于探索階段，成果甚微。
2、一些教師對教改教研缺乏熱心，單干戶較多。
3、數(shù)控實訓設備仍然不足，盡管目前學校添置了一些實訓設備，但離專業(yè)的需要和學生的需求仍相差甚遠。
上述存在的問題，我們將冷靜思考，認真研究，強化內部管理，制定得力措施，力爭在新的一年中工作有新的突破，新的起色。
過去的一學期里，我擔任10職場電子、10職場商務、10職場模具班的專職班主任。我班在學校和本學院領導的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學生成才。
特別是我們職場班的學生回到學校后。激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦;增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設者的神圣使命。
二、緩解學生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學業(yè)負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
大二年級學生面臨著電子檢測師、商務助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學信賴的班干部隊伍。深入學生內部，了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去實施。學生學習需要發(fā)揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學生與老師之間學風建設的橋梁和紐帶;組織學習小組，學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。
四、提高學生社會適應能力。
通過激勵學生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。
五、學生寢室文化建設班主任工作總結。
過去的一學期里，我擔任10職場電子、10職場商務、10職場模具班的專職班主任。我班在學校和本學院領導的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學生成才。
特別是我們職場班的學生回到學校后。激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦;增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設者的神圣使命。
二、緩解學生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學業(yè)負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
大二年級學生面臨著電子檢測師、商務助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學信賴的班干部隊伍。深入學生內部，了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去實施。學生學習需要發(fā)揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學生與老師之間學風建設的橋梁和紐帶;組織學習小組，學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。
四、提高學生社會適應能力。
通過激勵學生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。
五、學生寢室文化建設。
寢室也是一個學習的環(huán)境，更是保障學生有良好精神狀態(tài)學習的堡壘。這學期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設，爭取在下一學年里有較大的提高，并向“文明寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學們按時歸寢，定期打掃寢室衛(wèi)生，讓同學有一個良好的生活學習環(huán)境。
六、開展各項文體活動，豐富學生的課外生活。
鼓勵同學們積極參加各學院組織的各項活動，例如:學科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學們的課外生活，增進同學之間的友誼，提高同學們的綜合素質，培養(yǎng)同學們積極向上的拼搏精神。
通過狠抓以上幾個方面，這一學期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學年里，我會本著我院“誠實守信、奮發(fā)有為、勤于學習、勇于創(chuàng)新”的良好學風，使班級建設工作更加井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學習氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。
一、考勤紀律方面。
遲到早退現(xiàn)象相對減少，但在個別科目課堂上的紀律比較差，尤其是在上機課，從道德方面來說是及其不尊重老師的，也是對自己，對父母極不負責的表現(xiàn)。(這方面紀檢是非常負責的，對待同學一視同仁，也會靈活處理一些問題，但在人際關系方面的處理還有待提高)。
二、專業(yè)知識掌握情況。
總體來說來還是愛學習的同學居多，可能是由于課程偏難的緣故也有少數(shù)同學表現(xiàn)出一種破罐破摔的情緒。在計算機知識方面，我們班很多學得都比較死板，離開書本就無法操作，只有少數(shù)同學掌握的很扎實。(在計算機方面現(xiàn)任學習委員起到很好的帶頭作用，在實訓期間多次放棄休息時間為同學解決學習上的困惑，受到同學一致好評)。
三、生活方面。
同學之間團結友愛，班級榮譽感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學校組織的各種活動同學們都積極參加，豐富了同學們的課余生活。
寢室衛(wèi)生：209，809，810寢室衛(wèi)生一直表現(xiàn)很好，其他寢室相對較差。
班費支出：班費支出合理、公開、透明。(生活委員相當認真、負責)。
專業(yè)技能是關鍵(vb考證)。
如今我們即將面臨招聘就業(yè)的問題，而想要在職場上爭得一席之地就必須擁有過硬的專業(yè)技能。我們是計算機專業(yè)的，社會要求我們必須熟練的掌握它，因此在本學期我會積極配合學習委員及課代表鼓動激勵同學們學好專業(yè)知識，增大就業(yè)機率。同時在本學期我們還要加強學習vb知識，以達到vb考證的高通過率。
二、策劃組織四月份的班會活動。
由于我們班在以往開展的班會次數(shù)比較少，因此我班會將此次“文明生活，健康成長”的主題班會開展成為我們實習前的一場比較大型的班會活動，當然這還需要班上同學的踴躍參與，大力支持，因此我會在班會前期動員一切力量鼓動同學們參與其中。同時在此次班會活動中我們還會將就業(yè)問題融入其中，以提高班會質量。
本月改善提升措施。
一、協(xié)調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項。
規(guī)章制度。
帶動全班同學的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學任務,向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴格要求同學們的上課率,及課堂紀律。
二、針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。
三、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務實奉獻、團結協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學學習生活情況,作為討論時評出貧困生、助學貸款的基本依據(jù).在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對工作支持較好的同學可優(yōu)先考慮。
五、工作與學習方面，合理的安排時間，處理好工作與學習之間的沖突，盡量做到工作學習兩不誤，工作做好的，學習學的好，才是目的。
職校教師工作總結篇十八
我任教機械20xx級1班的鉗工實訓，通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，學生會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹?shù)?、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態(tài)度，在這幾方面學生經(jīng)過這次學習都得到了鍛煉和提高。本次共進行了3個月實訓，在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
安排鉗工實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并能達到初級、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
習方法教育，打掃車間
衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據(jù)學校的教學要求加工好工件，得到一致好評。
在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生達到了鉗工初級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結束后，學生都做了認真的總結和反饋。
本次實訓教學給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，使學生在培訓前便具備相應的專業(yè)基礎知識。今后，我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學、研方向良性發(fā)展。
職校教師工作總結篇十九
過去的一學期里，我擔任_職場電子、_職場商務、_職場模具班的專職班主任。我班在學校和本學院領導的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學生成才。
特別是我們職場班的學生回到學校后。激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦；增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設者的神圣使命。
二、緩解學生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學業(yè)負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
大二年級學生面臨著電子檢測師、商務助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學信賴的班干部隊伍。深入學生內部，了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去實施。學生學習需要發(fā)揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學生與老師之間學風建設的橋梁和紐帶；組織學習小組，學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。
四、提高學生社會適應能力。
通過激勵學生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。
過去的一學期里，我擔任_職場電子、_職場商務、_職場模具班的專職班主任。我班在學校和本學院領導的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學生成才。
特別是我們職場班的學生回到學校后。激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦；增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設者的神圣使命。
二、緩解學生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學業(yè)負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
大二年級學生面臨著電子檢測師、商務助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學信賴的.班干部隊伍。深入學生內部，了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去實施。學生學習需要發(fā)揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學生與老師之間學風建設的橋梁和紐帶；組織學習小組，學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。
四、提高學生社會適應能力。
通過激勵學生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。
五、學生寢室文化建設。
寢室也是一個學習的環(huán)境，更是保障學生有良好精神狀態(tài)學習的堡壘。這學期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設，爭取在下一學年里有較大的提高，并向“文明寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學們按時歸寢，定期打掃寢室衛(wèi)生，讓同學有一個良好的生活學習環(huán)境。
六、開展各項文體活動，豐富學生的課外生活。
鼓勵同學們積極參加各學院組織的各項活動，例如:學科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學們的課外生活，增進同學之間的友誼，提高同學們的綜合素質，培養(yǎng)同學們積極向上的拼搏精神。
通過狠抓以上幾個方面，這一學期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學年里，我會本著我院“誠實守信、奮發(fā)有為、勤于學習、勇于創(chuàng)新”的良好學風，使班級建設工作更加井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出；班級學習氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。
職校教師工作總結篇二十
本人自始至終本學期，本人擔任初二年級三個班級的數(shù)學課科任老師。本人自始至終嚴謹、認真的治學態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
無論是在業(yè)務能力上，還是在教育教學上通過自己的努力都有了一定的提高。當然在工作中還有許多出需改進的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強等等。不過我相信，在今后的工作中我將揚長補短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
職校教師工作總結篇二十一
遲到早退現(xiàn)象相對減少，但在個別科目課堂上的紀律比較差，尤其是在上機課，從道德方面來說是及其不尊重老師的，也是對自己，對父母極不負責的表現(xiàn)。(這方面紀檢是非常負責的，對待同學一視同仁，也會靈活處理一些問題，但在人際關系方面的處理還有待提高)。
二、專業(yè)知識掌握情況。
總體來說來還是愛學習的同學居多，可能是由于課程偏難的緣故也有少數(shù)同學表現(xiàn)出一種破罐破摔的情緒。在計算機知識方面，我們班很多學得都比較死板，離開書本就無法操作，只有少數(shù)同學掌握的很扎實。(在計算機方面現(xiàn)任學習委員起到很好的帶頭作用，在實訓期間多次放棄休息時間為同學解決學習上的困惑，受到同學一致好評)。
三、生活方面。
同學之間團結友愛，班級榮譽感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學校組織的各種活動同學們都積極參加，豐富了同學們的課余生活。
寢室衛(wèi)生：209，809，810寢室衛(wèi)生一直表現(xiàn)很好，其他寢室相對較差。
班費支出：班費支出合理、公開、透明。(生活委員相當認真、負責)。
專業(yè)技能是關鍵(vb考證)。
如今我們即將面臨招聘就業(yè)的問題，而想要在職場上爭得一席之地就必須擁有過硬的專業(yè)技能。我們是計算機專業(yè)的，社會要求我們必須熟練的掌握它，因此在本學期我會積極配合學習委員及課代表鼓動激勵同學們學好專業(yè)知識，增大就業(yè)機率。同時在本學期我們還要加強學習vb知識，以達到vb考證的高通過率。
二、策劃組織四月份的班會活動。
由于我們班在以往開展的班會次數(shù)比較少，因此我班會將此次“文明生活，健康成長”的主題班會開展成為我們實習前的一場比較大型的班會活動，當然這還需要班上同學的踴躍參與，大力支持，因此我會在班會前期動員一切力量鼓動同學們參與其中。同時在此次班會活動中我們還會將就業(yè)問題融入其中，以提高班會質量。
本月改善提升措施。
一、協(xié)調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學任務,向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴格要求同學們的上課率,及課堂紀律。
二、針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。
三、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務實奉獻、團結協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學學習生活情況,作為討論時評出貧困生、助學貸款的基本依據(jù).在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對工作支持較好的同學可優(yōu)先考慮。
五、工作與學習方面，合理的安排時間，處理好工作與學習之間的沖突，盡量做到工作學習兩不誤，工作做好的，學習學的好，才是目的。
職校教師工作總結篇二十二
認為音樂教師第一要在政治上又堅定正確的方向，用自己的愛國思想行為，情感感染學生，教育學生。第二，音樂界教師應該在業(yè)務上又比較廣博的知識，應該具有教學生唱歌的一般知識和方法；要能彈著伴奏教學生唱，能夠示范唱，還要能對所教歌曲進行適當?shù)姆治?。第三，要愛學生，努路教好每一個學生，能以身作則，為人師表。對學習好的學生要加以輔導多出人才，出好人才。對學習差的更要愛護，加以輔導，使其跟上學習的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無私的奉獻精神，把一生獻給社會主義教育事業(yè)。接著就從四個方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個音樂教師，首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內涵是要愛學生，不但要愛成績好的學生，對成績差，音樂素質低的學生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細心，耐心，恒心。平時他們在班上得不到愛，得不到表揚，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學生，理解學生，才能實現(xiàn)你的職業(yè)價值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學工作
音樂教師這個職業(yè)非常普通，年復一年地給年齡不等地學生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學派不上用場，因此，學生學起來，老師教起來都沒有壓力，有的學校的領導就忽視了這塊藝術教育工作。
這幾年，隨著社會的不斷發(fā)展進步，人們逐漸開始或已經(jīng)認識到音樂文化修養(yǎng)的重要，認識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學習研究。要想領導重視藝術教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學中，做出成績來，領導自然會重視你的工作。總之，要想領導重視還是在于我們自己。
三．扎實的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學內容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學中占有重要的位置，唱歌能力應是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲，并以此教育學生，感染學生，激發(fā)學生。
音樂只是對小學音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調式與調性等，并能在教學中靈活應用。在音樂史方面，除對中外音樂史有一個基本的了解外，對主要音樂教的生平，實際，對經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應重點掌握。
音樂欣賞對擴大學生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點，教師應首先開闊視野，必須有獨到的領悟力，穿透力，挖掘作品的深層內涵。除上述外，還要開展第二課堂活動的其他有關知識，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識，有時還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導演能力。這樣看來，一個好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團體音樂工作者相同的素質之外，其知識面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個音樂教師比培養(yǎng)一個專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向學生傳遞知識。培養(yǎng)學生思維品質。為了使每一節(jié)課都能點燃學生道德信念和求知欲望，我們要在教學上從嚴從細，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學生。每學期都要先畫好全冊書的知識樹，從思想教育到雙基訓練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設計教學地每一個環(huán)節(jié)。比如：怎樣導入新課，以激發(fā)學生地求知欲望；難點的地方怎樣突破；學生有這樣地問題怎么引導，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學生答上來怎么辦？學生答不上來又怎么辦？都要做好充分準備。在備語言上，要備好五中語言：激發(fā)學習學習興趣地入課語；銜接各個教學環(huán)節(jié)的過渡語；啟發(fā)思維的設問語；點撥解惑的講解語；畫龍點睛的總結語。這樣，使教學語言生動，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進學生的月學善學。
作為音樂教師要講一口標準，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強自身的文學修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達能力。講課時要形象而風趣，提問時語言要條理清楚，進行音樂素質教育時語言要簡介明了，分析音樂作品時語言要規(guī)范而準確，教師在學生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當然，要做好一個音樂教師，只具備以上素質使遠遠不夠的，但上述四點使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質提高了，學生素質提高有望，國民整體素質提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀本素質使完全必要的。