每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇一
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xx教師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執(zhí)著追求。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更就應(yīng)去恪盡職守，發(fā)奮適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點，并且無論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都發(fā)奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)職責(zé)。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責(zé)卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，他當(dāng)過班主任，做過語文教研組長，擔(dān)任過教科室主任，做過教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每一天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時他把愛心體此刻對學(xué)生的嚴(yán)，體此刻對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學(xué)生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，xx掏錢請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。
用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。平時他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自我每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決，自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，用心倡導(dǎo)科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自我的行動帶領(lǐng)教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，透過常規(guī)促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年10月，學(xué)校成功建立市現(xiàn)代化小學(xué)。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，xx教師進一步認(rèn)識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒所以心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學(xué)生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。正因他是學(xué)生心中最搞笑、最好的“xx教師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自我的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，發(fā)奮將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實踐，促進了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語文教研組長，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語文基地校主題研訓(xùn)活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構(gòu)建”、“課時目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自我的一花獨放，而是整個學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，用心倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，并且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文實驗教科書第一輪教學(xué)實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢，正因，在他的心中，學(xué)生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇二
黃萍的家是一個幸福的三口之家，夫妻敬業(yè)愛崗，事業(yè)有成，兒子熱情禮貌，健康上進。結(jié)婚十余年來，他們夫妻恩愛，關(guān)懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，孝敬老人，用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。
黃萍的丈夫謝寶珠是平川中學(xué)的政教處主任，從教17年，自1998年以來一直擔(dān)任高三畢業(yè)班的歷史教學(xué)，可謂“桃李滿天下”，妻子的默契、理解和來自家庭的和諧與支持，換來巨大的工作熱情和工作上更加忘我的投入。他年年評為平川中學(xué)的優(yōu)秀教師，xx年以來連續(xù)兩屆被評為贛州市歷史骨干教師;xx年被評為興國縣優(yōu)秀班主任和未成年人思想道德建設(shè)先進個人;xx年被評為興國縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;教育教學(xué)碩果累累，每年發(fā)表或省市獲獎的論文五六篇，其中《凸顯校園文化建設(shè)的亮點—江西省興國平川中學(xué)打造校園文化掠影》榮獲首屆中國教育教學(xué)創(chuàng)新成果獎銀獎。榮譽的取得既凝聚著謝寶珠多年的心血，更飽含家人的理解與支持。每當(dāng)看到丈夫在工作上取得成績時，黃萍都會對丈夫露出會心的一笑，那笑是欣慰，是贊許，是幸福，透著他們多年夫妻的默契，那笑，雖然平凡，但美麗而真實。
為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務(wù)而分心，黃萍主動承擔(dān)家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作中黃萍也不甘落后，身為平川中學(xué)的歷史教研組長，她平時兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，丈夫謝寶珠既是生活中的好伴侶又是事業(yè)中的好搭擋，他們經(jīng)常探討教育教學(xué)心得，互相激勵、互相競爭，共同提高，夫妻兩人共同編定的《高中中國近代現(xiàn)代史同步單元練習(xí)冊》xx年被北京師范大學(xué)出版社出版發(fā)行。黃萍xx年榮獲贛州市文科多媒體教學(xué)比武一等獎;xx年至今一直被評為興國縣歷史骨干教師;自1997年調(diào)入平川中學(xué)，幾乎每年都被評為校優(yōu)秀教師;主持2個市級課題的研究，發(fā)表在各級報刊和省市獲獎?wù)撐氖嗥?是學(xué)生公認(rèn)的好老師。
夫妻兩人作為教育工作者，愛生如子，每年的中秋節(jié)，他們總是把不回家的學(xué)生接到家中和他們共渡佳節(jié)，讓他們感受家的溫暖、感受老師對他們的愛。付出總有回報，在各種節(jié)日里，夫妻兩人的桌子上總是擺滿了卡片，手機里裝滿了學(xué)生的祝福，表達了學(xué)生對老師的深情。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德，在黃萍家中更是表現(xiàn)得細致入微。黃萍結(jié)婚后頭幾年和公公、婆婆住在一起，婆婆有一次患病住院，丈夫謝寶珠由于政教處事務(wù)多，加上又是高三畢業(yè)班的班主任，工作繁忙，照顧婆婆的任務(wù)就落在黃萍一人身上，白天除了上班，家里做家務(wù)，晚上還要到醫(yī)院護理，有一次因為太累，黃萍趴在婆婆的床頭睡著了，同病房的都夸她是好媳婦，她卻總說：“這是應(yīng)該的”。經(jīng)過10多天的精心服侍，婆婆平安出院，她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關(guān)系十分和睦，親如母女。后來由于謝寶珠弟弟的小孩需要照顧，公公、婆婆回老家住，但她經(jīng)常打電話去問候他們，每到節(jié)假日一有時間，夫妻倆就買了老人喜歡食物和營養(yǎng)品回去看望他們，讓他們感受到晚輩的孝順。
健康的家庭需要一個健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)。黃萍和丈夫工作忙，很少有時間陪伴兒子，但他們用自己無聲的行動教育兒子，一方面潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣，感染著兒子，好好學(xué)習(xí)，好好做人。兒子謝維杰從上學(xué)起，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為興國實驗小學(xué)的“三好學(xué)生”，繪畫、書法、寫作都曾在學(xué)校中獲獎，品學(xué)優(yōu)良，深得老師的喜愛和同學(xué)的喜歡。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭之所經(jīng)和睦，黃萍一家總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信在今后的生活和工作中，黃萍一家一定會過的更加幸福!更加美滿!
社區(qū)先進工作者事跡材料篇三
xxx同志是岐關(guān)公司董事總經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)班子成員，多年來，他熱愛祖國，熱愛集體，熱愛本職工作，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，責(zé)任心強，敬業(yè)求實，積極鉆研，勤奮進取，無私奉獻，成績顯著。
一、政治堅定，積極履行國企的社會責(zé)任
xxx同志能以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會議精神。我公司是駐澳門的境外中資企業(yè)，“一國兩制”的特殊環(huán)境，澳門復(fù)雜的政治生態(tài)和營商環(huán)境，政治素質(zhì)對于我司領(lǐng)導(dǎo)而言要求就更高，政治素質(zhì)擺在首位，在澳門不僅做到在商言商，還做到在商言政，不僅帶領(lǐng)全司員工開拓市場，加強管理，搞好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識，還積極履行中資企業(yè)的政治責(zé)任和社會責(zé)任，完成中聯(lián)辦等上級所交給的各項工作任務(wù)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，積極履行國企的社會責(zé)任，安全優(yōu)質(zhì)地完成了中聯(lián)辦、粵澳兩地政府所交給的接送中央、省、特區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及外國貴賓等重大運輸任務(wù)，得到了中聯(lián)辦和粵澳兩地政府的高度評價。為“一國兩制”的成功實踐、為維護澳門特區(qū)的繁榮穩(wěn)定作出貢獻。
二、指揮若定，成績喜人。2008年我國南方大部分地區(qū)出現(xiàn)百年一遇的風(fēng)雪大災(zāi)害、四川大地震、全球金融海嘯，加上燃油價格不斷攀升和國家調(diào)整港澳兩地旅游簽證政策等，運輸行業(yè)面臨較大的經(jīng)營困境和考驗，在這樣惡劣的市場環(huán)境下，xxx總經(jīng)理團結(jié)帶領(lǐng)全司干部員工，發(fā)揮自身優(yōu)勢，及時根據(jù)市場變化情況，靈活調(diào)整經(jīng)營策略，強化境內(nèi)外客運的聯(lián)動作用，主營業(yè)務(wù)仍穩(wěn)定發(fā)展，超額完成了年度經(jīng)營目標(biāo)，全年實現(xiàn)營業(yè)收入3.39億港元，比去年同期增長42.5%;凈利潤同比增長46%。
三、力擔(dān)重任，義無反顧。對于政府下達的各種指令性重大旅客應(yīng)急運輸任務(wù)，是我們岐關(guān)公司應(yīng)盡的社會責(zé)任和義務(wù)，因此，xxx總經(jīng)理一直以來都十分重視此類事件，制定應(yīng)急運輸方案，狠抓措施落實，積極完成任務(wù)。在確保班車正常運行的情況下，充分挖掘潛力，先后承擔(dān)了航天英雄粵澳訪問團、英超切爾西足球隊、內(nèi)蒙古人民政府代表團、法國國防部官員等貴賓的包車運送任務(wù)。特別是今年春運期間,無條件派出3輛大客車和6位經(jīng)驗豐富的駕駛員，晝夜兼程運送武警戰(zhàn)士支援京珠北的抗災(zāi),圓滿地完成了任務(wù),受到武警領(lǐng)導(dǎo)的贊揚,岐關(guān)公司被省交通廳授予”抗災(zāi)保通先進單位”稱號。
四、穩(wěn)中求勝，鞏固優(yōu)勢。酒店班線是我司境內(nèi)客運的生命線，市場成熟，客源穩(wěn)定，經(jīng)濟效益好。為保持相對的競爭優(yōu)勢，xxx總經(jīng)理等公司高層管理人員就已經(jīng)商議好2007年底公司花巨資購置一批高級商務(wù)車投入廣州酒店線，致力把酒店線打造成精品線路;今年又將全新的26輛豪華寬座車全部調(diào)整投入該線路，進一步提高了酒店線的裝備優(yōu)勢，大大地增強了對旅客的吸引力。全年酒店班線在油料提價的情況下營收比去年同期增長6.37%，毛利增長了23.77%。xxx同志非常重視開源節(jié)流，杜絕浪費，把開源節(jié)流工作當(dāng)作大事來抓，全面推行油料消耗定額考核機制，建立切實可行的油料考核辦法，2008年較2007年度單位消耗同比下降約0.3公升。與考核前同期比較累計節(jié)約油料40萬公升，節(jié)約油料成本240多萬元。
五、重視安全，成效顯著。xxx總經(jīng)理一直以來都非常重視安全生產(chǎn)工作，安全生產(chǎn)和綜治維穩(wěn)工作常抓不懈。在公司的每次會議上都反復(fù)強調(diào)安全生產(chǎn)工作的重要性，鼓勵各級管理人員和全體員工堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，真正把安全生產(chǎn)抓細、抓實，落實到位，并按責(zé)任與各部門、各單位層層簽訂了生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書。岐關(guān)公司全年的安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，按集團要求統(tǒng)計，08年全年百萬車公里行車責(zé)任事故率、行車責(zé)任死亡率、行車責(zé)任重傷率三項指標(biāo)分別為0。xxx總經(jīng)理要求綜治維穩(wěn)工作一定要結(jié)合公司的實際情況，緊緊圍繞經(jīng)營活動發(fā)展的大局，組織開展了創(chuàng)建“平安奧運”、xxx航展安保、反恐安全防范應(yīng)急、重信重訪問題專項治理、嚴(yán)禁和防范賭博、防范盜竊搶劫等專項活動。重視計劃生育工作，多年來，經(jīng)上級單位考核，計劃生育工作全面達標(biāo)。
六、嚴(yán)于律己，關(guān)心職工，處處流露人文情懷
最大限度地提高廣大員工的工資福利待遇，以績效論成績，注意維護好公開、公平、公正的企業(yè)環(huán)境。能正確對待權(quán)力，制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”，以身作則，嚴(yán)格把關(guān)，按章辦事，規(guī)范管理。同時做到密切聯(lián)系黨群、干群關(guān)系，注意聽取群眾和基層意見。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面一貫堅持率先垂范。他辦事公道，尊重群眾，無論在工作當(dāng)中還是工余時間，都具有很強的親和力和感召力。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇四
，并兼任學(xué)校少先大隊總輔導(dǎo)員。
他是一個有著在農(nóng)村任教30年教齡的優(yōu)秀教育工作者。
從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的本色。
他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。
他就是社會、家長、師生心目中的“實干家”——杜月明。一、抓教研，從不放松。
他擔(dān)任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員工作后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師在教研工作上缺乏進取心，沒有創(chuàng)新意識，整個學(xué)校教研工作恰似一潭死水，看不到一點活力。
為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面，他決心以“科研興?！睘橥黄瓶冢孕１窘萄袨榍腥朦c，開展一系列的教學(xué)研討活動，使教研與教學(xué)做到有機結(jié)合，推動教師在教中研，研中學(xué)，學(xué)中用，從而有效地調(diào)動了教師從事教科研工作的積極性，教師的工作熱情也空前高漲。
為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心，身為業(yè)務(wù)責(zé)任人，首先起表率作用，凡事都要親自抓，掌握第一手材料，在“十一五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中，他作為鎮(zhèn)教委課題組組長，全權(quán)負(fù)責(zé)實驗課題的全面運作工作。
立項的“十一五”市級科研課題——《新課改下課堂教學(xué)的關(guān)注點》于2008年順利通過專家的鑒定驗收。
在研究過程中，對課題研究的各個環(huán)節(jié)，他都親自過問，親自安排。
對于教師來說還比較大，為此，他讓每個教師結(jié)合各自的學(xué)科特點，確定教研課題共31個。
從而形成了人人有專題，全員都參與的科研氛圍，有利地推進了學(xué)校教科研工作的順利運行。
為全面提高教師的綜合素質(zhì)，同時，也避免工作上少走彎路，他把學(xué)校的教科研工作與校本培訓(xùn)有機地結(jié)合起來，圍繞新課改的貫徹與實施，結(jié)合學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，又確立了省級十一五課題《課堂問題式（探究式）
教學(xué)法應(yīng)用與實效性實驗研究》這一課題。
，同時，要求教師每月要拿出一篇比較有價值的教學(xué)感悟或論文類的經(jīng)驗材料，從不同程度，不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì)。
為了讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色，改變自己的教學(xué)方式和
學(xué)生
的學(xué)習(xí)方式。
經(jīng)過他的總結(jié)，他對教師提出在課堂教學(xué)中必須做到努力改變忽視學(xué)生主體、忽視學(xué)生個性、忽視學(xué)生實踐、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方法，大力弘揚學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性和實踐性，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生自主活動和自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)過程。
進一步貫徹“一本”、“兩式”、“三點”、“四以”、“五讓”的教學(xué)組織方式。
探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。每學(xué)期要求每個教師開展了一趟有質(zhì)量的公開課。
目前，在他親自協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，教師的論文已有兩篇在省級和國家級刊物上發(fā)表，另有近十篇科研論文獲獎、編輯成書或交流。
學(xué)校課題的實驗研究貴在堅持，重在跟蹤、指導(dǎo)，成在總結(jié)、推廣。
為使科研工作能夠順利進行，他定期召開調(diào)研會，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，把問題解決在基層，消滅在萌芽之中。
同時，為使實驗教師的科研成果能夠及時地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學(xué)，近年來，我鎮(zhèn)各校開展了“五個一”和“教師講壇”等一系列活動，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進行教學(xué)設(shè)計、出課、撰寫論文、開展論壇。
這既是對教師科研成果的檢驗，同時也為教師之間的相互交流提供了平臺，教師的科研成果也得到了推廣。
二、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在十七屆四中全會上的重要講話》等，并思考“如何在自己的崗位上實踐科學(xué)發(fā)展觀”,還深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長和其他教師能接受、喜歡。
近幾年在新課程改革中，為了適應(yīng)新形式，杜月明同志認(rèn)真拜讀了各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，同時撰寫了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》打印下發(fā)到學(xué)校，指導(dǎo)小學(xué)語文教師深入理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)。
養(yǎng)入黨積極分子五名，其中轉(zhuǎn)為正式黨員二名，其中一名教師獲得嘉峪關(guān)市優(yōu)秀教師稱號。
因為他深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、提高教學(xué)質(zhì)量工作放到了最重要的地位。
在工作中，他積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作；注重文化學(xué)習(xí)，參加了“漢語言文學(xué)”的本科進修。
在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
由于工作認(rèn)真踏實，近幾年來該同志先后被評為“峪泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；“甘肅省‘星星火炬’，獎?wù)芦@得者”
獲得嘉峪關(guān)市新課程改革“先進個人”。
三、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
作為一名業(yè)務(wù)輔導(dǎo)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和改進課堂教學(xué)方法，把學(xué)校文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我鎮(zhèn)的校本特色。
平時積極深入課堂聽課，在教師上課中，提出教師在課堂教學(xué)過程中要努力實踐和堅決貫徹先進的教育理念，自己總結(jié)性的提出教師在課堂教學(xué)中要以“一本”、“兩式”、“三點”、“四以”、“五讓”的教學(xué)理念為主。
學(xué)生表達，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
經(jīng)常指導(dǎo)與要求教師在平時教育教學(xué)工作中做到“三心、三不、三個一樣和四個喜歡”。
“三心”就是：
待學(xué)生要愛心、耐心、和信心；“三不”就是教師對待學(xué)生要不埋怨、不嫌棄、不放棄；“三個一樣”就是：
對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣；對待工作要像對待家事一樣；對待同事要像對待親人一樣；“四個喜歡”就是：
讓學(xué)生喜歡我的為人，讓學(xué)生喜歡我的上課，讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡與我研究問題。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在平時，虛心、主動地向同辦公室的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段。
抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，在幾年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
自己撰寫的教育教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)問題教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生求異思維》榮獲全國教育管理與科研論文二等獎；《淺析語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文比賽二等獎。
《關(guān)注實踐過程，促進全面發(fā)展》榮獲全省教學(xué)設(shè)計一等獎；《學(xué)校德育模式構(gòu)建設(shè)計》榮獲中國優(yōu)秀論文大賽二等獎，并在全國發(fā)行的雜志《教學(xué)案例》上發(fā)表。
有兩篇論文先后發(fā)表在《嘉峪關(guān)教育》2009年第2、3期上。
四、在分管工作上，服從安排，積極主動
在自己分管業(yè)務(wù)工作的情況下，每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)
工作計劃
，扎實安排學(xué)校教研工作和教師校本培訓(xùn)。
在領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。
。
近幾年為了扎實地推進新課程改革實驗，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。
能積極的配合上課教師作好競賽、公開課等課前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例等。
學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行合理安排與指導(dǎo)。
無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。
平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。
同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
五、提高素養(yǎng)，加強計劃落實
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，該同志于2005年11月獲得嘉峪關(guān)市“131骨干教師”稱號，同時被聘為嘉峪關(guān)市小學(xué)語文學(xué)科兼職教研員。
在這學(xué)期他積極要求各學(xué)校落實學(xué)校教研課題，認(rèn)真開展教師“一幫一”互助結(jié)對活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
但是在不斷的工作實踐中，他深深地認(rèn)識到，課程的改革需要不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。
在條線管理中也暴露出不足，如何做
到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力，在工作中虛心開展批評與自我批評。
六、狠抓教育
教學(xué)
，他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他工作的重中之重。
他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變
教育
觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。
他堅持課堂教學(xué)改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。
2009年經(jīng)過他的培養(yǎng)，有4位同志參加了中青年課堂教學(xué)競賽，其中三人獲得獎勵。
他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，每學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。他堅持走向課堂，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。
近三年以來，學(xué)校的教學(xué)成績意志排在農(nóng)村學(xué)校的前列。
尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次。
驕人的成績，一直得到上級
領(lǐng)導(dǎo)
的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會好影響。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇五
人的一生就好比是船，夢想就是帆，只有擁有夢想的人生才會揚帆起航，到達理想的彼岸。我們的中國夢同樣如此，中國夢的實現(xiàn)需要凝聚_億中華兒女的力量，只有我們每個人夢想的集合，才能匯聚成中華民族復(fù)興的中國夢。
弘揚勞模精神，爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛，發(fā)現(xiàn)的喜悅，勞動的樂趣，結(jié)果卻實至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實質(zhì)。
勤問好學(xué)，帶著“問題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模，就是要帶著問題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模-如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問題時，多問幾個為什么，要帶著自己的思考，帶著自己的問題去學(xué)，有學(xué)習(xí)才有進步，有問題才有進步。
取長補短，帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動力。常照照“勞?！边@面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞模”這面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識，避免三分鐘熱度;常照照“勞?！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務(wù)實、求真;常照照“勞?！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進一步。
尊師重教，帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學(xué)，帶著真誠地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴}，如何將事情做得更好。
學(xué)習(xí)一種精神就是樹立起一面旗幟，標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。
實現(xiàn)中國夢積蓄足夠強大的正能量只有立足本職，全力以赴。將崗位工作和中國夢的實現(xiàn)聯(lián)系在一起似乎太過牽強，其實不然。實現(xiàn)中國夢，需要我們每一個人繼續(xù)付出辛勤勞動和艱苦努力，腳踏實地地做好自己的事情，心往一處想，勁往一處使。做為一名青年工作者，肩上擔(dān)負(fù)著報效祖國的重任。我想，這是我們自己的夢想，我們因為夢想而堅定信念;我們因為夢想而激情澎湃;我們因為夢想而斗志昂揚;我們因為夢想而無比偉大。當(dāng)然，在實現(xiàn)夢想的道路中，不會總是一番風(fēng)順，有順境也有逆境，為此，我們一定要干好本職工作，腳踏實地、吃苦耐勞，積極地向先進和模范看齊，以勞動模范為標(biāo)桿，嚴(yán)格要求自己一言一行。在不斷加強自身技能的同時，更要注重加強自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)需要用勞動美來托起，我們每個中國人都是中國夢的鑄造者和實現(xiàn)者。只有將我們圓夢的目標(biāo)和理想轉(zhuǎn)化成我們的行動，匯聚實干興邦的正能量，發(fā)揚勞模精神，我們的中國夢才能盡快實現(xiàn)!
社區(qū)先進工作者事跡材料篇六
正是夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情。1985年8月，高考落榜后，我受聘一鄉(xiāng)間代課教師。1987年轉(zhuǎn)為公辦教師，使我終于如愿以償，令我感到無纟的光榮和自豪。十幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。
一、以身作則，言傳身教
從事教育工作二十個年頭，我每年都擔(dān)任班主任工作。多年來，我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的'工作作風(fēng)。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當(dāng)時，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學(xué)們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量。“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
二、關(guān)心學(xué)生，循循善誘
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個叫劉孝神福的學(xué)生，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的啊！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！剛踏上工作崗位時，學(xué)生們是我的弟妹，現(xiàn)在他們就是我的孩子，在我的愛心及循循善誘下，我不知送走了多少優(yōu)秀生。他們有許多考上了大學(xué)，有的已走上了工作崗位，可是當(dāng)他們在信中說：“老師，你是天底下最好的老師，我們永遠記著您，永遠愛您?！睍r，你怎能不高興？怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢？事實上，我每接到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕。講臺上時常會出現(xiàn)一個水果，或是一些漂亮的小玩藝兒，或是黑板上常會出現(xiàn)一些天真暖人的話語，這些都出自學(xué)生的小手呀。當(dāng)然，我的工作同時也受到家庭的認(rèn)同和支持，很多家長都喜歡把孩子送進我所教的班級。我想，這就是愛的力量吧！
三、組織活動，開闊視野
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社區(qū)先進工作者事跡材料篇七
___現(xiàn)任某局政工處處長、局黨總支副書記。幾年來，該同志以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨組交給的各項任務(wù)，為我局黨建工作和事業(yè)作出了積極貢獻。因工作業(yè)績突出，于__年至__年連續(xù)三年被評為局先進工作者，多次被評為浙江系統(tǒng)信息宣傳先進個人。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉、不斷提升從事黨務(wù)工作的能力
___自__年6月?lián)握ぬ幪庨L起，在較短的時間內(nèi)完成了角色轉(zhuǎn)換。她十分注重理論知識的學(xué)習(xí)和更新，利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí);刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。在近幾年的工作中，___多次承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成大型組織活動，牽頭組織開展了“三個代表”重要思想主題教育、“機關(guān)效能建設(shè)”、“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”、爭創(chuàng)“青年文明號”等活動，并主持起草了多個組織、黨建方面的文件、材料和制度，如重新制訂《某局黨支部目標(biāo)管理考核辦法》、《某局工、團、婦目標(biāo)管理考核辦法》、《某局“五好”文明處室實施意見》、《某局機關(guān)效能建設(shè)實施意見》等，在全局營造了良好的黨建氛圍和積極向上的工作環(huán)境。同時，她注重學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，每年都認(rèn)真撰寫1篇以上的思想政治工作論文。如__年，她撰寫的《以政務(wù)公開為載體，強化思想政治工作，著力提高工作整體水平》在全省系統(tǒng)思想政治工作會議中作大會交流發(fā)言;__年，她撰寫的《以制度建設(shè)為抓手，構(gòu)筑拒腐防變的防線》作為全省紀(jì)檢監(jiān)察工作會議交流材料;__年，她在參加全省系統(tǒng)爭創(chuàng)“號”“手”活動經(jīng)驗交流會上所作的《創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、樹形象、求發(fā)展》的發(fā)言得到了大家的充分肯定，表現(xiàn)出良好的理論功底、業(yè)務(wù)水平和工作能力。
二、求真務(wù)實、開拓進取，將黨建工作轉(zhuǎn)化為推進事業(yè)的強大動力
1、抓制度、打基礎(chǔ)，嚴(yán)格規(guī)范和落實黨務(wù)工作。
___認(rèn)真貫徹落實某局“抓制度促黨建、抓黨建促事業(yè)”的一貫做法，在制訂、完善黨建工作規(guī)章制度上做了大量工作，在原有的基礎(chǔ)上，進一步加大了對黨建工作質(zhì)量和各項任務(wù)完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性，還著手制訂了《某局黨員教育和干部理論學(xué)習(xí)管理辦法》、《黨組中心組理論學(xué)習(xí)意見》，進一步完善了周三晚上集中學(xué)習(xí)考核制度、黨組中心組成員學(xué)習(xí)調(diào)研制度，通過建立“談心記錄本”，明確領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，健全黨員干部談心談話制度。她還牽頭組織每季的黨支部、黨小組和黨員的三級量化目標(biāo)責(zé)任制考核工作，開展各黨支部、黨小組的競賽活動，有效地營造了學(xué)先進、爭先進的濃厚氛圍。通過這一系列舉措，使我局的黨建工作更加規(guī)范有序。__年，我局黨總支分別被授予“某市示范機關(guān)黨組織”、某市百家“先進基層黨組織”和市直機關(guān)“示范機關(guān)黨組織”稱號。
2、抓學(xué)習(xí)、重方法，深化思想政治工作力度。
___十分注重抓黨員干部的學(xué)習(xí)教育，運用多種形式豐富教育手段、提高教育效果，她任黨總支副書記以來，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，每年都具體策劃開展十項以上的系列教育活動：如__年結(jié)合慶祝建黨73周年組織開展了以“上井岡山走一次紅軍路、學(xué)唱一支紅軍歌、吃一頓紅軍餐、掃一次紅軍墓、重溫一次入黨宣誓、開展一次井岡山活動攝影展、組織一次征文活動、看一部革命影片、讀一本好書、邀請黨校老師上一次黨課”等為主要內(nèi)容的“牢記革命傳統(tǒng)、永葆黨員先進性”教育的系列活動。今年又結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動推出了“組織一次黨員訪貧問苦送溫暖活動、開辟一個先進性教育網(wǎng)上專欄、開展一次以服務(wù)企業(yè)為主題的走訪活動、召開一次‘把好國門，服務(wù)外貿(mào)’研討會和研討文章的評獎活動、開展一次‘揚藍盾風(fēng)采，為企業(yè)辦實事’活動”等為主要內(nèi)容的“十個一”系列活動。我局的先進性教育活動由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力、組織嚴(yán)密、載體豐富、成效明顯，得到了市委督導(dǎo)組及市先進性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的充分肯定，多次被通報表揚。6月9日，某電視臺、某日報及某電臺三家媒體聯(lián)合對我局的先進性教育活動進行了采訪報道。__年我局黨總支被市直機關(guān)工委授予“學(xué)習(xí)型機關(guān)”稱號。
3、抓載體、求創(chuàng)新，營造具有鮮明特色的黨建文化。
___具有較強的開拓進取精神，她從實際出發(fā)，在局黨組的支持下，對我局思政、黨建、精神文明等工作進行了大膽的創(chuàng)新和開拓：一是深化文明單位創(chuàng)建力度，大力開展“五好”文明處室達標(biāo)活動。指導(dǎo)各部門開展了以“政治素質(zhì)好、作風(fēng)建設(shè)好、內(nèi)部管理好、完成任務(wù)好、團結(jié)協(xié)作好”為主題的“五好”文明處室達標(biāo)活動，極大地激發(fā)了各處室、各部門參與創(chuàng)建工作的積極性和創(chuàng)造性，促使工作效率和工作質(zhì)量不斷提高，較好地完成了各項工作任務(wù)，使我局順利通過第九批省級文明單位復(fù)評、連續(xù)十年保持這一榮譽。二是深入持久地開展“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動。___認(rèn)真組織指導(dǎo)團支部、婦工小組在上級組織的支持下，通過加強思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、推出特色服務(wù)、積極開展公益活動、實行量化考核等方式，轟轟烈烈地開展了創(chuàng)建“青年文明號”和“巾幗文明示范崗”等活動。
__年，順利通過省、市兩級團委的考核驗收，獲得省級“青年文明號”稱號。__年爭創(chuàng)全國青年文明號獲得成功。成為全省系統(tǒng)繼溫州局之后第二個獲此殊榮的地區(qū)局。三是注重陣地建設(shè)。她對建立黨員活動室投入了很大的精力，參與了設(shè)計制作，使建成的黨團活動室真正為我局黨的建設(shè)打造了激勵的平臺、教育的平臺和競爭的平臺，這一做法得到了上級黨組織的充分肯定，某市《機關(guān)黨建信息》第_期專刊以《加強陣地建設(shè)、夯實黨建基礎(chǔ)》為題介紹了我局的經(jīng)驗和做法。同時，她還鼓勵年輕的黨團員發(fā)揮專長，在局域網(wǎng)上建立“黨團園地”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”等欄目。今年黨員先進性教育活動開展后，政工處及團支部在局域網(wǎng)上開辟了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動專欄”，使網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化媒體成為黨員干部和職工群眾學(xué)習(xí)、交流的又一思想陣地。
4、抓行風(fēng)、促效能，樹立良好形象。
在去年的效能建設(shè)中，___敏銳地把握上級精神，在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全局范圍內(nèi)開展了“抓行風(fēng)、樹形象、愛崗位、作表率”的作風(fēng)整頓活動，共發(fā)放調(diào)查函1300余封，召開局行風(fēng)監(jiān)督員座談會，派出5個調(diào)查組，共走訪20余家外貿(mào)企業(yè)和相關(guān)部門，面對面聽取和征求意見40余條，逐條檢查落實整改。年中，組織開展了“五查五創(chuàng)五解決”活動，推出了某局機關(guān)效能建設(shè)座右銘和八項制度，著力解決了干部職工的“在崗、在狀、在行”問題。同時還組織全局黨員深入開展兩個《條例》的學(xué)習(xí)，親自培訓(xùn)帶隊參加全省系統(tǒng)兩個條例知識競賽，并獲得了第二名的好成績。我局的機關(guān)效能建設(shè)起步早、內(nèi)容新、力度大、效果好，在省、市兩級效能辦組織的多次明查暗訪中均得到了充分的肯定。通過一系列扎實有效的措施，收到了較好的效果，全局職工主動拒收和上交禮品、禮金蔚然成風(fēng)。
三、心系群眾、以身作則，做干部職工的貼心人
___對自己各方面的要求十分嚴(yán)格，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照、檢查、規(guī)范自己的行為。她嚴(yán)于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，從不搞特殊化，模范遵守局的各項規(guī)章制度。她關(guān)心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，她總是想職工之所想、急職工之所急，熱心幫助群眾解決實際困難，她十分關(guān)心干部職工的實際困難和成長進步，努力為職工辦實事、辦好事，深受群眾的信任與好評：如__年底，她得知我局駕駛員___孩子小，家屬工作有困難等問題，多次打電話幫助聯(lián)系，通過努力，有效地緩解了他們一家的困難。她還十分關(guān)心年青職工的成長進步，發(fā)現(xiàn)有不良反映，及時找他們談心，指出問題，耐心教育，鼓勵上進。___在思想上作風(fēng)正派，為人謙虛，處事正直，對自己能嚴(yán)格要求，自覺遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定，在歷次中層干部民主測評中均位于前列。
鑒于___為我局黨建工作作出的突出貢獻和發(fā)揮的積極作用，我們推薦她為浙江系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇八
xxx，女，漢族，1967年8月出生，雙大專學(xué)歷。于1992年安徽省蚌埠醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后一直從事衛(wèi)生監(jiān)督工作?，F(xiàn)任縣衛(wèi)計委綜合監(jiān)督執(zhí)法局綜合科科長，從事生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督和辦公室行政管理工作。
作為一名衛(wèi)生計生監(jiān)督員，她注重理論學(xué)習(xí)。以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才，學(xué)以致用。在工作中嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，不畏辛苦，一切以衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展著想。20xx年7月抗洪救災(zāi)期間，為保證災(zāi)區(qū)群眾用上合格的飲用水，她每天都奔波于大公圩各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一天行程高達幾百公里，整整一個月，無一天休息，受災(zāi)地區(qū)亦無一例因洪水造成飲用水污染事件。因為她深知，當(dāng)她穿上這一身制服的那一刻起，就注定與責(zé)任、與奉獻、與犧牲結(jié)緣。很多人都羨慕衛(wèi)生監(jiān)督員的這一身著裝，殊不知，在這光輝形象的背后，更多的是忠于人民的利益和無私奉獻。
作為一名衛(wèi)生計生監(jiān)督員，她作風(fēng)優(yōu)良，廉潔奉公。無論在行政許可，還是行政處罰過程中，從不吃拿卡要。在行政許可受理和現(xiàn)場監(jiān)測工作中，做到細心解釋，認(rèn)真對待；在衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法中，始終做到堅持原則，秉公辦事。生活中，樸實誠懇，平易近人，淡泊名利，嚴(yán)于律己。真正做到了自重、自省、自警、自勵。
在衛(wèi)生監(jiān)督戰(zhàn)線耕耘了26個春秋的她，時刻以一名合格衛(wèi)生計生監(jiān)督員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全身心投入基層公共衛(wèi)生事業(yè)，始終以較強的責(zé)任心和使命感為單位爭光，為衛(wèi)生計生監(jiān)督工作添彩!
社區(qū)先進工作者事跡材料篇九
在____腳下的____法庭，有著一位善良公正，執(zhí)法如山;剛?cè)嵯酀?，巾幗不讓須眉的女庭長。她在基層法庭的3年時間里，辦理各類訴訟案件164件，執(zhí)行案件66件，執(zhí)行標(biāo)的達150余萬元，所辦案件均案結(jié)事了，無一涉訴上訪，贏得了人民群眾的廣泛贊譽。先后獲得全國法院“辦案標(biāo)兵”、全省法院“辦案標(biāo)兵”、“全市優(yōu)秀法官”、“全市(勞動模范)先進工作者”等榮譽。
法官就是你的娘家人
“真誠地感謝你呀，我們的好法官!”這是____年的小年夜，冬日的傍晚已到處是鞭炮聲聲，領(lǐng)到血汗錢的13位農(nóng)民工臉上滿是感激，不知用什么樣的語言來表示對吳法官的感謝。而我們的吳法官平淡地笑笑：“沒什么，這都是我們應(yīng)該做的，法院就是老百姓的娘家，法官就是你們的娘家人?！?BR> 被告黃某等5人合伙承包經(jīng)營____縣某采石場，因經(jīng)營不善導(dǎo)致虧損停業(yè)，共欠付原告田某等13人勞務(wù)工資十余萬元。多次催討無果后，原告等人于____年12月起訴至法院要求被告支付欠付的工資。訴訟過程中原、被告達成調(diào)解協(xié)議。但執(zhí)行中，5被告互相推卸責(zé)任，拒不支付民工工資。____同志多次到被告家里與當(dāng)事人家屬做思想工作，并逐步摸清了被執(zhí)行人的財產(chǎn)情況。經(jīng)多方聯(lián)系與查找，終于在過小年這天查找到其中二位被執(zhí)行人的去向，并迅速帶領(lǐng)工作人員出擊，將兩位被執(zhí)行人帶回法院決定執(zhí)行拘留。迫于形勢，兩位當(dāng)事人立即繳納了自己應(yīng)承擔(dān)的那部分民工工資。小年夜，____同志又帶領(lǐng)法庭的同志守候在其他幾位被執(zhí)行人家里，經(jīng)努力終于收到了另兩位被執(zhí)行人交納的2萬多元執(zhí)行款。另一位被執(zhí)行人拒不交納執(zhí)行款被法院送至拘留所執(zhí)行拘留。至此，馬年到來之前，該勞務(wù)合同糾紛案終于劃上了圓滿的句號，13位申請執(zhí)行人高高興興領(lǐng)到了遲到的工資。
辦法總比困難多
一天，一名憂心忡忡的婦人走進法庭，一見面就跪在了____法官的面前，說：“你們法庭要為我做主，至今兩年了，他一分錢都沒拿!現(xiàn)在兒子的開支越來越大，我也養(yǎng)不活他了!”原來，這是原告蔡某訴被告趙某撫養(yǎng)費糾紛一案，經(jīng)法院判決后，被告趙某隨即外出務(wù)工，還更換了聯(lián)系方式，原告隨母親在浙江艱難度日。孩子一天天長大，生活學(xué)習(xí)費用不斷上漲，孩子母親逐漸力不從心，特地趕回家鄉(xiāng)法院申請強制執(zhí)行。____找上門去，被執(zhí)行人卻不知去向。經(jīng)多方查找，均無法聯(lián)系被執(zhí)行人趙某。庭里的其他同志都退卻了：“該案恐怕得先終結(jié)本次執(zhí)行程序了”。然而，____并沒有放棄?；氐椒ㄍ?，她找出兩年前的公務(wù)筆記本，找到了被執(zhí)行人兄弟當(dāng)年留下的聯(lián)系方式，經(jīng)多次電話聯(lián)系，并說到女方撫養(yǎng)孩子的不易和困難，同時告知撫養(yǎng)費、贍養(yǎng)費是關(guān)系民生的案件，屬于法院重點執(zhí)行對象，必須無條件地保證執(zhí)行，否則法院將采取強制措施。動之以情，曉之以理，終于打動了被執(zhí)行人的哥哥，他與其弟取得了聯(lián)系，并立即墊付了8000元的撫養(yǎng)費，同時承諾以后會做工作讓其弟及時支付撫養(yǎng)費，再不讓法官為難?？吹綃D人的笑臉，____的疲憊一掃而空，她說：“看，辦法總比困難多吧?！?BR> 身為女性，她沉穩(wěn)剛毅，巾幗不讓須眉，她且行且歌，用忠誠和智慧，默默堅守在基層法庭。她深知處在維護群眾利益的前沿，必須以忠誠之心站好崗，從穿上法袍的那一天開始，她就始終站在群眾最需要的地方，盡自己最大的努力做一個好法官。
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社區(qū)先進工作者事跡材料篇十
***，女，1970年6月出生，本科學(xué)歷、中共黨員、主管護師。1989年7月參加工作，從事臨床護理工作至今?，F(xiàn)任阿壩州人民醫(yī)院大內(nèi)科護士長、內(nèi)科支部書記。
獎勵
阿壩州先進衛(wèi)生工作者;阿壩州衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;阿壩州人民醫(yī)院十佳護士等。
**梅事跡
楊艷梅同志，女，漢族，1970年6月出生，四川中江人。本科學(xué)歷、中共黨員、主管護師。1989年7月參加工作，從事臨床護理工作至今。現(xiàn)任阿壩州人民醫(yī)院大內(nèi)科護士長、內(nèi)科支部書記。
該同志自參加工作以來，服從組織安排，愛崗敬業(yè)、無怨無悔。嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，工作上積極主動、認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨，從不計較個人得失。對病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，很好地詮釋了我院“一切為了病員”的醫(yī)院宗旨和“厚德，精業(yè)，創(chuàng)新，自強”的醫(yī)院精神。舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不枚勝舉。
在馬爾康縣草登鄉(xiāng)衛(wèi)生院當(dāng)一名護士時，她跑遍了草登鄉(xiāng)的每一個角落。記得有一年冬天的夜晚，外面下著雪，她已進入夢鄉(xiāng)，突然被一陣急促的敲門聲驚醒，開門一看，是坐落在本鄉(xiāng)高山上的科拉機村的一個村民冒雪騎馬來接她們出診，為他的妻子接生，她與另外一位醫(yī)生立即騎馬向他家趕去，到他家是已是凌晨3點多了，為他妻子順利接完生后，已是第二天的中午又步行回到衛(wèi)生院。想想病人母子平安，一夜的辛勞也不足一提。還記得在嘎秋里村的一位80多歲的藏族老奶奶因便秘，一周未解大便，本應(yīng)立即為患者灌腸，可由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院當(dāng)時條件有限，無灌腸器具，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即戴上手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢問病人的感受，病人的痛苦一點一點的減少，半小時后病人的痛苦完全解除。爾后結(jié)合老人的飲食、起居等習(xí)慣，為避免再出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，將所有的注意事項作了詳細的宣教。當(dāng)患者和家屬帶著感動離開病房時，她舒心地笑了。
時間推移至，那時她還是州人民醫(yī)院內(nèi)科責(zé)任護士的時候，組上收了一位來自牧區(qū)產(chǎn)后十余天的腦梗塞病人，病人當(dāng)時處于昏迷狀態(tài)，大小便失禁，由于語言不通根本無法和家屬交流，病人的一切生活護理都由她完成，每天給她擦洗外陰、定時給她翻身、認(rèn)真做好口腔及皮膚護理，住院一個多月病員沒出現(xiàn)壓瘡和其他并發(fā)癥。鑒于這種情況，她覺得內(nèi)科收治的病人60-70%來自牧區(qū)，無法和病員進行語言溝通，于是開始自學(xué)與醫(yī)學(xué)相關(guān)的藏語?，F(xiàn)在已能與牧區(qū)病員進行簡單的交流。5月的一天下午，她已脫下工作服準(zhǔn)備下班，突然抬進一位有機磷農(nóng)藥中毒的學(xué)生，又立即穿上工作服，迅速為他建立靜脈通路、洗胃、清除口腔分泌物、擦掉臉上臟物、擦洗全身，直至晚上8點才回家吃晚飯，第二天上班后通過家屬她了解到孩子是因為考試成績不理想，自己心理壓力過大而服農(nóng)藥，結(jié)合他本人的具體情況配合其母親她專門對他進行心理疏導(dǎo)。通過共同努力，幾天后他痊愈出院，這么多年過去了，孩子的母親與孩子一直把她當(dāng)作他們最知心的朋友。
顧不上余震的威脅、忘記了困倦和饑渴，災(zāi)情就是命令、病情就是任務(wù)，她們?yōu)槭転?zāi)群眾輸液、打預(yù)防針、發(fā)藥、環(huán)境消毒，加強災(zāi)后防病知識的宣傳，同時照顧關(guān)心同事，一直奮戰(zhàn)了二十天。就在汶川抗震救災(zāi)期間由于時間緊，任務(wù)重，她甚至沒有時間去探望僅離駐地30公里的同樣受災(zāi)的老人公家探望。但作為親人對此也十分理解，讓我盡力多救人。他們說：“我們家只是財產(chǎn)的損失、別人家是人命關(guān)天是致傷致殘，孰輕孰重一目了然”。就是這句話無論當(dāng)時還是到現(xiàn)在都激勵著我，讓我至今既感動又愧疚。作為5.12特大地震的受害者和偉大抗震救災(zāi)工作的參與者，經(jīng)歷了阿壩從從悲壯走向豪邁的光輝歷程，在護士這個工作崗位她無怨無悔的付出和努力著。
一位優(yōu)秀的護士，要得到病人和同事的認(rèn)可與肯定，需要自己高尚的人格，更需要自身過硬的技術(shù)。她來院后，踏實肯干，謙虛好學(xué)，很快就成為科室的.業(yè)務(wù)骨干。之后，隨著崗位的變化，不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、拓展新業(yè)務(wù)、踐行新的服務(wù)理念，在學(xué)中干，在干中學(xué)，不斷充實和完善自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗。年開始，參加成人高考;，取得了大專畢業(yè)證;同年到四川省華西醫(yī)院進修學(xué)習(xí)半年;取得了本科畢業(yè)證;年到四川省腫瘤醫(yī)院進行靜脈輸液專科護士培訓(xùn)學(xué)習(xí);同年通過了副主任護師的職稱考試;平時，她還從網(wǎng)絡(luò)里、雜志上學(xué)習(xí)新的知識理論，為自己充電。
作為護士長，先后在科室開展了褥瘡的預(yù)防、治療與護理;病人管道安全管理;picc、cvc置管與護理;靜脈高營養(yǎng);化療藥物的配置、觀察及護理;人工氣道持續(xù)濕化及安全管理等。不斷提升了護理質(zhì)量，滿足了病人的需求，也保障了醫(yī)療安全。撰寫了《銀杏葉輔助治療糖尿病周圍神經(jīng)病變的臨床效果觀察》、《臨床護理路徑在結(jié)核性腦膜炎病人健康教育中的應(yīng)用》《談災(zāi)害事故中醫(yī)療救護應(yīng)急救援中護士的作用》等論文分別發(fā)表在《中國中醫(yī)藥咨詢》《中國保健》《中國健康月刊》。先后被評為：阿壩州先進衛(wèi)生工作者;阿壩州衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;阿壩州人民醫(yī)院十佳護士等。
她的理念是：沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊。在擔(dān)任護士長來，她一直堅持按常規(guī)管理護理工作，要求護理人員按規(guī)程進行護理技術(shù)操作，注重工作的程序化，科學(xué)化，堅決杜絕麻痹大意思想，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人權(quán)益，提高醫(yī)院的整體形象全面提升護理質(zhì)量，在工作中要做到服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。工作中她以身作則，每項工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成。面對新手護士，她不僅從技術(shù)上帶教，還從做人的原則，職業(yè)道德上言傳身教，將自己多年積累的臨床經(jīng)驗傳授給她們，使她們不但學(xué)到了技術(shù)，還樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。并關(guān)注每一位護士的成長和進步，與每一個護士同艱辛、共患難，塑造了同舟共濟、和諧進取的科室文化醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。
好鋼總是用在刀刃上。醫(yī)院新成立了消化內(nèi)科，她從病房規(guī)劃、改建、布置，人員的配備，科室的建章立制，業(yè)務(wù)技術(shù)的開展等方方面面協(xié)助科主任發(fā)揮了核心的、重要的作用。在團隊的共同努力下，消化科發(fā)展態(tài)勢喜人，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)不斷開展，床位使用率處于全院前列。
她深知成績屬于過去，未來的路任重道遠，知道自己做得還遠遠不夠，仍將繼續(xù)努力，不斷進取，把護理工作做的更好。她，沒有什么驚天動地的事跡，但她用愛書寫著生命的感動。青春，被定格在白大褂中，燕尾帽下，她用奉獻丈量著生命的長度。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇十一
安全是企業(yè)的保障。在安全管理工作中，xx同事始終堅持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，講方法重實效，從提高員工整體素質(zhì)入手，認(rèn)真抓好思想建設(shè)工作、安全知識和技能培訓(xùn)工作，經(jīng)常組織進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，使員工樹立起了強烈的安全意識和安全履職能力。工作中她認(rèn)真踐行有感領(lǐng)導(dǎo)、落實“一崗雙責(zé)”，安排部署工作首先把安全想在前面，嚴(yán)格落實安全管理制度，經(jīng)常開展安全檢查，嚴(yán)考核硬兌現(xiàn)，安全管理水平逐年提高。
自20xx年以來，做為主管業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，她注重做好對物資市場的調(diào)查工作，多次去長春、乾安、英臺、紅崗等地區(qū)開展調(diào)研、了解道路運輸情況。她充分利用信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，全方位了解所采購物資在不同地點、不同時期的價格情況，收集、了解資源分布情況。信息資源拓寬了，選擇面增大了，使采購物資也有了縱、橫向比較，促使價格更公開化、透明化，有效降低了物資采購價格，減少了成本的支出。在物資采購中，嚴(yán)格按照公司《xx企業(yè)總公司xx公司選商管理辦法》的要求，通過組織集中采購供應(yīng)，統(tǒng)一管理，實行陽光采購，堅持誰采購誰負(fù)責(zé)的原則，物資采購做到“比質(zhì)比價、總量控制、就地就近、運輸方便、綜合平衡、物美價廉”的原則，達到了節(jié)約成本的目的。
質(zhì)量是企業(yè)的生命。她嚴(yán)格要求物資管理人員對物資從進貨渠道、進庫驗收、檢驗等環(huán)節(jié)加強控制，制定了操作性較強的各項控制措施，從源頭保證物資的質(zhì)量，堅決杜絕不合格材料進入下一道工序，對每個質(zhì)量環(huán)節(jié)做到了有驗收標(biāo)準(zhǔn)、有人控制，尤其是在安全、防火等物資的驗收過程中，驗收人員對進場的每車物資逐車驗收，以確保質(zhì)量。
她根據(jù)公司物資和機械設(shè)備管理要求，結(jié)合本項目部的實際情況，先后組織制定了多項物資管理制度，使員工在日常的管理工作中有章可循，有制可查，責(zé)任到人，堵塞物資管理工作中的漏洞。她嚴(yán)格按照公司質(zhì)量體系文件的要求，建立完善各種資料、檔案，并在日常工作中嚴(yán)格按照程序文件中的規(guī)定執(zhí)行。
為抓好物資動態(tài)管理，xx同事嚴(yán)格實行限(定)額發(fā)料制度，建立起物資發(fā)放臺帳，作好過程監(jiān)控，并指導(dǎo)各級物資管理人員做到無計劃、無合同不發(fā)料。同時加強保管員的核算工作，對工具、勞保、雜品等單位建立了核算表，用實際進貨與供貨量和合同量進行對比，分析了超量原因，提出了改進意見，避免在下次合同中出現(xiàn)同樣的問題，使各使用單位各類主要物資的消耗始終處于可控狀態(tài)。在物資管理工作中，她按照責(zé)任成本管理要求，實行“價、量”雙控原則。在做好供應(yīng)的同時，督導(dǎo)、協(xié)助各保管員加強庫房管理，促使各類材料標(biāo)識清楚，堆碼整齊、有序，物資管理工作進一步完善。
為全面提高物資管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，xx同事結(jié)合本單位的特點，制定了業(yè)務(wù)評比辦法。對各保管員的內(nèi)業(yè)資料和庫房物資管理進行一次綜合檢查評比，對在評比中取得第一、二名單位給予獎勵，同樣對排名最后的人員要求在限定期內(nèi)將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題整改完畢，并將整改情況上報組長。同時多次組織物資人員相互學(xué)習(xí)、取經(jīng)，交流在內(nèi)業(yè)資料和物資管理方面好的做法和經(jīng)驗，取長補短、彌補不足，促進物資部門內(nèi)業(yè)資料和物資管理整體水平的提高。
xx同事為人正派，在工作中堅持原則，在與供貨方老板打交道過程中，不吃請、不伸手，正確運用好手中的權(quán)力，積極推行陽光操作，在她的帶動下，xx公司物資系統(tǒng)風(fēng)清氣正，干勁十足，呈現(xiàn)出勃勃生機。誰說女子不如男，讓我們一起為她點贊！
社區(qū)先進工作者事跡材料篇一
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xx教師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執(zhí)著追求。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更就應(yīng)去恪盡職守，發(fā)奮適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點，并且無論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都發(fā)奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)職責(zé)。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責(zé)卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，他當(dāng)過班主任，做過語文教研組長，擔(dān)任過教科室主任，做過教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每一天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時他把愛心體此刻對學(xué)生的嚴(yán)，體此刻對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學(xué)生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，xx掏錢請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。
用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。平時他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自我每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決，自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，用心倡導(dǎo)科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自我的行動帶領(lǐng)教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，透過常規(guī)促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年10月，學(xué)校成功建立市現(xiàn)代化小學(xué)。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，xx教師進一步認(rèn)識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒所以心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學(xué)生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。正因他是學(xué)生心中最搞笑、最好的“xx教師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自我的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，發(fā)奮將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實踐，促進了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語文教研組長，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語文基地校主題研訓(xùn)活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構(gòu)建”、“課時目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自我的一花獨放，而是整個學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，用心倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，并且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文實驗教科書第一輪教學(xué)實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢，正因，在他的心中，學(xué)生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇二
黃萍的家是一個幸福的三口之家，夫妻敬業(yè)愛崗，事業(yè)有成，兒子熱情禮貌，健康上進。結(jié)婚十余年來，他們夫妻恩愛，關(guān)懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，孝敬老人，用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。
黃萍的丈夫謝寶珠是平川中學(xué)的政教處主任，從教17年，自1998年以來一直擔(dān)任高三畢業(yè)班的歷史教學(xué)，可謂“桃李滿天下”，妻子的默契、理解和來自家庭的和諧與支持，換來巨大的工作熱情和工作上更加忘我的投入。他年年評為平川中學(xué)的優(yōu)秀教師，xx年以來連續(xù)兩屆被評為贛州市歷史骨干教師;xx年被評為興國縣優(yōu)秀班主任和未成年人思想道德建設(shè)先進個人;xx年被評為興國縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;教育教學(xué)碩果累累，每年發(fā)表或省市獲獎的論文五六篇，其中《凸顯校園文化建設(shè)的亮點—江西省興國平川中學(xué)打造校園文化掠影》榮獲首屆中國教育教學(xué)創(chuàng)新成果獎銀獎。榮譽的取得既凝聚著謝寶珠多年的心血，更飽含家人的理解與支持。每當(dāng)看到丈夫在工作上取得成績時，黃萍都會對丈夫露出會心的一笑，那笑是欣慰，是贊許，是幸福，透著他們多年夫妻的默契，那笑，雖然平凡，但美麗而真實。
為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務(wù)而分心，黃萍主動承擔(dān)家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作中黃萍也不甘落后，身為平川中學(xué)的歷史教研組長，她平時兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，丈夫謝寶珠既是生活中的好伴侶又是事業(yè)中的好搭擋，他們經(jīng)常探討教育教學(xué)心得，互相激勵、互相競爭，共同提高，夫妻兩人共同編定的《高中中國近代現(xiàn)代史同步單元練習(xí)冊》xx年被北京師范大學(xué)出版社出版發(fā)行。黃萍xx年榮獲贛州市文科多媒體教學(xué)比武一等獎;xx年至今一直被評為興國縣歷史骨干教師;自1997年調(diào)入平川中學(xué)，幾乎每年都被評為校優(yōu)秀教師;主持2個市級課題的研究，發(fā)表在各級報刊和省市獲獎?wù)撐氖嗥?是學(xué)生公認(rèn)的好老師。
夫妻兩人作為教育工作者，愛生如子，每年的中秋節(jié)，他們總是把不回家的學(xué)生接到家中和他們共渡佳節(jié)，讓他們感受家的溫暖、感受老師對他們的愛。付出總有回報，在各種節(jié)日里，夫妻兩人的桌子上總是擺滿了卡片，手機里裝滿了學(xué)生的祝福，表達了學(xué)生對老師的深情。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德，在黃萍家中更是表現(xiàn)得細致入微。黃萍結(jié)婚后頭幾年和公公、婆婆住在一起，婆婆有一次患病住院，丈夫謝寶珠由于政教處事務(wù)多，加上又是高三畢業(yè)班的班主任，工作繁忙，照顧婆婆的任務(wù)就落在黃萍一人身上，白天除了上班，家里做家務(wù)，晚上還要到醫(yī)院護理，有一次因為太累，黃萍趴在婆婆的床頭睡著了，同病房的都夸她是好媳婦，她卻總說：“這是應(yīng)該的”。經(jīng)過10多天的精心服侍，婆婆平安出院，她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關(guān)系十分和睦，親如母女。后來由于謝寶珠弟弟的小孩需要照顧，公公、婆婆回老家住，但她經(jīng)常打電話去問候他們，每到節(jié)假日一有時間，夫妻倆就買了老人喜歡食物和營養(yǎng)品回去看望他們，讓他們感受到晚輩的孝順。
健康的家庭需要一個健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)。黃萍和丈夫工作忙，很少有時間陪伴兒子，但他們用自己無聲的行動教育兒子，一方面潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣，感染著兒子，好好學(xué)習(xí)，好好做人。兒子謝維杰從上學(xué)起，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為興國實驗小學(xué)的“三好學(xué)生”，繪畫、書法、寫作都曾在學(xué)校中獲獎，品學(xué)優(yōu)良，深得老師的喜愛和同學(xué)的喜歡。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭之所經(jīng)和睦，黃萍一家總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信在今后的生活和工作中，黃萍一家一定會過的更加幸福!更加美滿!
社區(qū)先進工作者事跡材料篇三
xxx同志是岐關(guān)公司董事總經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)班子成員，多年來，他熱愛祖國，熱愛集體，熱愛本職工作，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，責(zé)任心強，敬業(yè)求實，積極鉆研，勤奮進取，無私奉獻，成績顯著。
一、政治堅定，積極履行國企的社會責(zé)任
xxx同志能以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會議精神。我公司是駐澳門的境外中資企業(yè)，“一國兩制”的特殊環(huán)境，澳門復(fù)雜的政治生態(tài)和營商環(huán)境，政治素質(zhì)對于我司領(lǐng)導(dǎo)而言要求就更高，政治素質(zhì)擺在首位，在澳門不僅做到在商言商，還做到在商言政，不僅帶領(lǐng)全司員工開拓市場，加強管理，搞好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識，還積極履行中資企業(yè)的政治責(zé)任和社會責(zé)任，完成中聯(lián)辦等上級所交給的各項工作任務(wù)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，積極履行國企的社會責(zé)任，安全優(yōu)質(zhì)地完成了中聯(lián)辦、粵澳兩地政府所交給的接送中央、省、特區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及外國貴賓等重大運輸任務(wù)，得到了中聯(lián)辦和粵澳兩地政府的高度評價。為“一國兩制”的成功實踐、為維護澳門特區(qū)的繁榮穩(wěn)定作出貢獻。
二、指揮若定，成績喜人。2008年我國南方大部分地區(qū)出現(xiàn)百年一遇的風(fēng)雪大災(zāi)害、四川大地震、全球金融海嘯，加上燃油價格不斷攀升和國家調(diào)整港澳兩地旅游簽證政策等，運輸行業(yè)面臨較大的經(jīng)營困境和考驗，在這樣惡劣的市場環(huán)境下，xxx總經(jīng)理團結(jié)帶領(lǐng)全司干部員工，發(fā)揮自身優(yōu)勢，及時根據(jù)市場變化情況，靈活調(diào)整經(jīng)營策略，強化境內(nèi)外客運的聯(lián)動作用，主營業(yè)務(wù)仍穩(wěn)定發(fā)展，超額完成了年度經(jīng)營目標(biāo)，全年實現(xiàn)營業(yè)收入3.39億港元，比去年同期增長42.5%;凈利潤同比增長46%。
三、力擔(dān)重任，義無反顧。對于政府下達的各種指令性重大旅客應(yīng)急運輸任務(wù)，是我們岐關(guān)公司應(yīng)盡的社會責(zé)任和義務(wù)，因此，xxx總經(jīng)理一直以來都十分重視此類事件，制定應(yīng)急運輸方案，狠抓措施落實，積極完成任務(wù)。在確保班車正常運行的情況下，充分挖掘潛力，先后承擔(dān)了航天英雄粵澳訪問團、英超切爾西足球隊、內(nèi)蒙古人民政府代表團、法國國防部官員等貴賓的包車運送任務(wù)。特別是今年春運期間,無條件派出3輛大客車和6位經(jīng)驗豐富的駕駛員，晝夜兼程運送武警戰(zhàn)士支援京珠北的抗災(zāi),圓滿地完成了任務(wù),受到武警領(lǐng)導(dǎo)的贊揚,岐關(guān)公司被省交通廳授予”抗災(zāi)保通先進單位”稱號。
四、穩(wěn)中求勝，鞏固優(yōu)勢。酒店班線是我司境內(nèi)客運的生命線，市場成熟，客源穩(wěn)定，經(jīng)濟效益好。為保持相對的競爭優(yōu)勢，xxx總經(jīng)理等公司高層管理人員就已經(jīng)商議好2007年底公司花巨資購置一批高級商務(wù)車投入廣州酒店線，致力把酒店線打造成精品線路;今年又將全新的26輛豪華寬座車全部調(diào)整投入該線路，進一步提高了酒店線的裝備優(yōu)勢，大大地增強了對旅客的吸引力。全年酒店班線在油料提價的情況下營收比去年同期增長6.37%，毛利增長了23.77%。xxx同志非常重視開源節(jié)流，杜絕浪費，把開源節(jié)流工作當(dāng)作大事來抓，全面推行油料消耗定額考核機制，建立切實可行的油料考核辦法，2008年較2007年度單位消耗同比下降約0.3公升。與考核前同期比較累計節(jié)約油料40萬公升，節(jié)約油料成本240多萬元。
五、重視安全，成效顯著。xxx總經(jīng)理一直以來都非常重視安全生產(chǎn)工作，安全生產(chǎn)和綜治維穩(wěn)工作常抓不懈。在公司的每次會議上都反復(fù)強調(diào)安全生產(chǎn)工作的重要性，鼓勵各級管理人員和全體員工堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，真正把安全生產(chǎn)抓細、抓實，落實到位，并按責(zé)任與各部門、各單位層層簽訂了生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書。岐關(guān)公司全年的安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，按集團要求統(tǒng)計，08年全年百萬車公里行車責(zé)任事故率、行車責(zé)任死亡率、行車責(zé)任重傷率三項指標(biāo)分別為0。xxx總經(jīng)理要求綜治維穩(wěn)工作一定要結(jié)合公司的實際情況，緊緊圍繞經(jīng)營活動發(fā)展的大局，組織開展了創(chuàng)建“平安奧運”、xxx航展安保、反恐安全防范應(yīng)急、重信重訪問題專項治理、嚴(yán)禁和防范賭博、防范盜竊搶劫等專項活動。重視計劃生育工作，多年來，經(jīng)上級單位考核，計劃生育工作全面達標(biāo)。
六、嚴(yán)于律己，關(guān)心職工，處處流露人文情懷
最大限度地提高廣大員工的工資福利待遇，以績效論成績，注意維護好公開、公平、公正的企業(yè)環(huán)境。能正確對待權(quán)力，制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”，以身作則，嚴(yán)格把關(guān)，按章辦事，規(guī)范管理。同時做到密切聯(lián)系黨群、干群關(guān)系，注意聽取群眾和基層意見。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面一貫堅持率先垂范。他辦事公道，尊重群眾，無論在工作當(dāng)中還是工余時間，都具有很強的親和力和感召力。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇四
，并兼任學(xué)校少先大隊總輔導(dǎo)員。
他是一個有著在農(nóng)村任教30年教齡的優(yōu)秀教育工作者。
從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的本色。
他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。
他就是社會、家長、師生心目中的“實干家”——杜月明。一、抓教研，從不放松。
他擔(dān)任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員工作后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師在教研工作上缺乏進取心，沒有創(chuàng)新意識，整個學(xué)校教研工作恰似一潭死水，看不到一點活力。
為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面，他決心以“科研興?！睘橥黄瓶冢孕１窘萄袨榍腥朦c，開展一系列的教學(xué)研討活動，使教研與教學(xué)做到有機結(jié)合，推動教師在教中研，研中學(xué)，學(xué)中用，從而有效地調(diào)動了教師從事教科研工作的積極性，教師的工作熱情也空前高漲。
為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心，身為業(yè)務(wù)責(zé)任人，首先起表率作用，凡事都要親自抓，掌握第一手材料，在“十一五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中，他作為鎮(zhèn)教委課題組組長，全權(quán)負(fù)責(zé)實驗課題的全面運作工作。
立項的“十一五”市級科研課題——《新課改下課堂教學(xué)的關(guān)注點》于2008年順利通過專家的鑒定驗收。
在研究過程中，對課題研究的各個環(huán)節(jié)，他都親自過問，親自安排。
對于教師來說還比較大，為此，他讓每個教師結(jié)合各自的學(xué)科特點，確定教研課題共31個。
從而形成了人人有專題，全員都參與的科研氛圍，有利地推進了學(xué)校教科研工作的順利運行。
為全面提高教師的綜合素質(zhì)，同時，也避免工作上少走彎路，他把學(xué)校的教科研工作與校本培訓(xùn)有機地結(jié)合起來，圍繞新課改的貫徹與實施，結(jié)合學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，又確立了省級十一五課題《課堂問題式（探究式）
教學(xué)法應(yīng)用與實效性實驗研究》這一課題。
，同時，要求教師每月要拿出一篇比較有價值的教學(xué)感悟或論文類的經(jīng)驗材料，從不同程度，不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì)。
為了讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色，改變自己的教學(xué)方式和
學(xué)生
的學(xué)習(xí)方式。
經(jīng)過他的總結(jié)，他對教師提出在課堂教學(xué)中必須做到努力改變忽視學(xué)生主體、忽視學(xué)生個性、忽視學(xué)生實踐、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方法，大力弘揚學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性和實踐性，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生自主活動和自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)過程。
進一步貫徹“一本”、“兩式”、“三點”、“四以”、“五讓”的教學(xué)組織方式。
探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。每學(xué)期要求每個教師開展了一趟有質(zhì)量的公開課。
目前，在他親自協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，教師的論文已有兩篇在省級和國家級刊物上發(fā)表，另有近十篇科研論文獲獎、編輯成書或交流。
學(xué)校課題的實驗研究貴在堅持，重在跟蹤、指導(dǎo)，成在總結(jié)、推廣。
為使科研工作能夠順利進行，他定期召開調(diào)研會，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，把問題解決在基層，消滅在萌芽之中。
同時，為使實驗教師的科研成果能夠及時地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學(xué)，近年來，我鎮(zhèn)各校開展了“五個一”和“教師講壇”等一系列活動，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進行教學(xué)設(shè)計、出課、撰寫論文、開展論壇。
這既是對教師科研成果的檢驗，同時也為教師之間的相互交流提供了平臺，教師的科研成果也得到了推廣。
二、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在十七屆四中全會上的重要講話》等，并思考“如何在自己的崗位上實踐科學(xué)發(fā)展觀”,還深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長和其他教師能接受、喜歡。
近幾年在新課程改革中，為了適應(yīng)新形式，杜月明同志認(rèn)真拜讀了各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，同時撰寫了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》打印下發(fā)到學(xué)校，指導(dǎo)小學(xué)語文教師深入理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)。
養(yǎng)入黨積極分子五名，其中轉(zhuǎn)為正式黨員二名，其中一名教師獲得嘉峪關(guān)市優(yōu)秀教師稱號。
因為他深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、提高教學(xué)質(zhì)量工作放到了最重要的地位。
在工作中，他積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作；注重文化學(xué)習(xí)，參加了“漢語言文學(xué)”的本科進修。
在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
由于工作認(rèn)真踏實，近幾年來該同志先后被評為“峪泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；“甘肅省‘星星火炬’，獎?wù)芦@得者”
獲得嘉峪關(guān)市新課程改革“先進個人”。
三、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
作為一名業(yè)務(wù)輔導(dǎo)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和改進課堂教學(xué)方法，把學(xué)校文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我鎮(zhèn)的校本特色。
平時積極深入課堂聽課，在教師上課中，提出教師在課堂教學(xué)過程中要努力實踐和堅決貫徹先進的教育理念，自己總結(jié)性的提出教師在課堂教學(xué)中要以“一本”、“兩式”、“三點”、“四以”、“五讓”的教學(xué)理念為主。
學(xué)生表達，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
經(jīng)常指導(dǎo)與要求教師在平時教育教學(xué)工作中做到“三心、三不、三個一樣和四個喜歡”。
“三心”就是：
待學(xué)生要愛心、耐心、和信心；“三不”就是教師對待學(xué)生要不埋怨、不嫌棄、不放棄；“三個一樣”就是：
對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣；對待工作要像對待家事一樣；對待同事要像對待親人一樣；“四個喜歡”就是：
讓學(xué)生喜歡我的為人，讓學(xué)生喜歡我的上課，讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡與我研究問題。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在平時，虛心、主動地向同辦公室的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段。
抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，在幾年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
自己撰寫的教育教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)問題教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生求異思維》榮獲全國教育管理與科研論文二等獎；《淺析語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文比賽二等獎。
《關(guān)注實踐過程，促進全面發(fā)展》榮獲全省教學(xué)設(shè)計一等獎；《學(xué)校德育模式構(gòu)建設(shè)計》榮獲中國優(yōu)秀論文大賽二等獎，并在全國發(fā)行的雜志《教學(xué)案例》上發(fā)表。
有兩篇論文先后發(fā)表在《嘉峪關(guān)教育》2009年第2、3期上。
四、在分管工作上，服從安排，積極主動
在自己分管業(yè)務(wù)工作的情況下，每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)
工作計劃
，扎實安排學(xué)校教研工作和教師校本培訓(xùn)。
在領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。
。
近幾年為了扎實地推進新課程改革實驗，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。
能積極的配合上課教師作好競賽、公開課等課前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例等。
學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行合理安排與指導(dǎo)。
無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。
平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。
同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
五、提高素養(yǎng)，加強計劃落實
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，該同志于2005年11月獲得嘉峪關(guān)市“131骨干教師”稱號，同時被聘為嘉峪關(guān)市小學(xué)語文學(xué)科兼職教研員。
在這學(xué)期他積極要求各學(xué)校落實學(xué)校教研課題，認(rèn)真開展教師“一幫一”互助結(jié)對活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
但是在不斷的工作實踐中，他深深地認(rèn)識到，課程的改革需要不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。
在條線管理中也暴露出不足，如何做
到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力，在工作中虛心開展批評與自我批評。
六、狠抓教育
教學(xué)
，他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他工作的重中之重。
他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變
教育
觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。
他堅持課堂教學(xué)改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。
2009年經(jīng)過他的培養(yǎng)，有4位同志參加了中青年課堂教學(xué)競賽，其中三人獲得獎勵。
他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，每學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。他堅持走向課堂，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。
近三年以來，學(xué)校的教學(xué)成績意志排在農(nóng)村學(xué)校的前列。
尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次。
驕人的成績，一直得到上級
領(lǐng)導(dǎo)
的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會好影響。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇五
人的一生就好比是船，夢想就是帆，只有擁有夢想的人生才會揚帆起航，到達理想的彼岸。我們的中國夢同樣如此，中國夢的實現(xiàn)需要凝聚_億中華兒女的力量，只有我們每個人夢想的集合，才能匯聚成中華民族復(fù)興的中國夢。
弘揚勞模精神，爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛，發(fā)現(xiàn)的喜悅，勞動的樂趣，結(jié)果卻實至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實質(zhì)。
勤問好學(xué)，帶著“問題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模，就是要帶著問題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模-如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問題時，多問幾個為什么，要帶著自己的思考，帶著自己的問題去學(xué)，有學(xué)習(xí)才有進步，有問題才有進步。
取長補短，帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動力。常照照“勞?！边@面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞模”這面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識，避免三分鐘熱度;常照照“勞?！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務(wù)實、求真;常照照“勞?！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進一步。
尊師重教，帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學(xué)，帶著真誠地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴}，如何將事情做得更好。
學(xué)習(xí)一種精神就是樹立起一面旗幟，標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。
實現(xiàn)中國夢積蓄足夠強大的正能量只有立足本職，全力以赴。將崗位工作和中國夢的實現(xiàn)聯(lián)系在一起似乎太過牽強，其實不然。實現(xiàn)中國夢，需要我們每一個人繼續(xù)付出辛勤勞動和艱苦努力，腳踏實地地做好自己的事情，心往一處想，勁往一處使。做為一名青年工作者，肩上擔(dān)負(fù)著報效祖國的重任。我想，這是我們自己的夢想，我們因為夢想而堅定信念;我們因為夢想而激情澎湃;我們因為夢想而斗志昂揚;我們因為夢想而無比偉大。當(dāng)然，在實現(xiàn)夢想的道路中，不會總是一番風(fēng)順，有順境也有逆境，為此，我們一定要干好本職工作，腳踏實地、吃苦耐勞，積極地向先進和模范看齊，以勞動模范為標(biāo)桿，嚴(yán)格要求自己一言一行。在不斷加強自身技能的同時，更要注重加強自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)需要用勞動美來托起，我們每個中國人都是中國夢的鑄造者和實現(xiàn)者。只有將我們圓夢的目標(biāo)和理想轉(zhuǎn)化成我們的行動，匯聚實干興邦的正能量，發(fā)揚勞模精神，我們的中國夢才能盡快實現(xiàn)!
社區(qū)先進工作者事跡材料篇六
正是夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情。1985年8月，高考落榜后，我受聘一鄉(xiāng)間代課教師。1987年轉(zhuǎn)為公辦教師，使我終于如愿以償，令我感到無纟的光榮和自豪。十幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。
一、以身作則，言傳身教
從事教育工作二十個年頭，我每年都擔(dān)任班主任工作。多年來，我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的'工作作風(fēng)。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當(dāng)時，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學(xué)們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量。“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
二、關(guān)心學(xué)生，循循善誘
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個叫劉孝神福的學(xué)生，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的啊！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！剛踏上工作崗位時，學(xué)生們是我的弟妹，現(xiàn)在他們就是我的孩子，在我的愛心及循循善誘下，我不知送走了多少優(yōu)秀生。他們有許多考上了大學(xué)，有的已走上了工作崗位，可是當(dāng)他們在信中說：“老師，你是天底下最好的老師，我們永遠記著您，永遠愛您?！睍r，你怎能不高興？怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢？事實上，我每接到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕。講臺上時常會出現(xiàn)一個水果，或是一些漂亮的小玩藝兒，或是黑板上常會出現(xiàn)一些天真暖人的話語，這些都出自學(xué)生的小手呀。當(dāng)然，我的工作同時也受到家庭的認(rèn)同和支持，很多家長都喜歡把孩子送進我所教的班級。我想，這就是愛的力量吧！
三、組織活動，開闊視野
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社區(qū)先進工作者事跡材料篇七
___現(xiàn)任某局政工處處長、局黨總支副書記。幾年來，該同志以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨組交給的各項任務(wù)，為我局黨建工作和事業(yè)作出了積極貢獻。因工作業(yè)績突出，于__年至__年連續(xù)三年被評為局先進工作者，多次被評為浙江系統(tǒng)信息宣傳先進個人。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉、不斷提升從事黨務(wù)工作的能力
___自__年6月?lián)握ぬ幪庨L起，在較短的時間內(nèi)完成了角色轉(zhuǎn)換。她十分注重理論知識的學(xué)習(xí)和更新，利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí);刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。在近幾年的工作中，___多次承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成大型組織活動，牽頭組織開展了“三個代表”重要思想主題教育、“機關(guān)效能建設(shè)”、“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”、爭創(chuàng)“青年文明號”等活動，并主持起草了多個組織、黨建方面的文件、材料和制度，如重新制訂《某局黨支部目標(biāo)管理考核辦法》、《某局工、團、婦目標(biāo)管理考核辦法》、《某局“五好”文明處室實施意見》、《某局機關(guān)效能建設(shè)實施意見》等，在全局營造了良好的黨建氛圍和積極向上的工作環(huán)境。同時，她注重學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，每年都認(rèn)真撰寫1篇以上的思想政治工作論文。如__年，她撰寫的《以政務(wù)公開為載體，強化思想政治工作，著力提高工作整體水平》在全省系統(tǒng)思想政治工作會議中作大會交流發(fā)言;__年，她撰寫的《以制度建設(shè)為抓手，構(gòu)筑拒腐防變的防線》作為全省紀(jì)檢監(jiān)察工作會議交流材料;__年，她在參加全省系統(tǒng)爭創(chuàng)“號”“手”活動經(jīng)驗交流會上所作的《創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、樹形象、求發(fā)展》的發(fā)言得到了大家的充分肯定，表現(xiàn)出良好的理論功底、業(yè)務(wù)水平和工作能力。
二、求真務(wù)實、開拓進取，將黨建工作轉(zhuǎn)化為推進事業(yè)的強大動力
1、抓制度、打基礎(chǔ)，嚴(yán)格規(guī)范和落實黨務(wù)工作。
___認(rèn)真貫徹落實某局“抓制度促黨建、抓黨建促事業(yè)”的一貫做法，在制訂、完善黨建工作規(guī)章制度上做了大量工作，在原有的基礎(chǔ)上，進一步加大了對黨建工作質(zhì)量和各項任務(wù)完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性，還著手制訂了《某局黨員教育和干部理論學(xué)習(xí)管理辦法》、《黨組中心組理論學(xué)習(xí)意見》，進一步完善了周三晚上集中學(xué)習(xí)考核制度、黨組中心組成員學(xué)習(xí)調(diào)研制度，通過建立“談心記錄本”，明確領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，健全黨員干部談心談話制度。她還牽頭組織每季的黨支部、黨小組和黨員的三級量化目標(biāo)責(zé)任制考核工作，開展各黨支部、黨小組的競賽活動，有效地營造了學(xué)先進、爭先進的濃厚氛圍。通過這一系列舉措，使我局的黨建工作更加規(guī)范有序。__年，我局黨總支分別被授予“某市示范機關(guān)黨組織”、某市百家“先進基層黨組織”和市直機關(guān)“示范機關(guān)黨組織”稱號。
2、抓學(xué)習(xí)、重方法，深化思想政治工作力度。
___十分注重抓黨員干部的學(xué)習(xí)教育，運用多種形式豐富教育手段、提高教育效果，她任黨總支副書記以來，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，每年都具體策劃開展十項以上的系列教育活動：如__年結(jié)合慶祝建黨73周年組織開展了以“上井岡山走一次紅軍路、學(xué)唱一支紅軍歌、吃一頓紅軍餐、掃一次紅軍墓、重溫一次入黨宣誓、開展一次井岡山活動攝影展、組織一次征文活動、看一部革命影片、讀一本好書、邀請黨校老師上一次黨課”等為主要內(nèi)容的“牢記革命傳統(tǒng)、永葆黨員先進性”教育的系列活動。今年又結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動推出了“組織一次黨員訪貧問苦送溫暖活動、開辟一個先進性教育網(wǎng)上專欄、開展一次以服務(wù)企業(yè)為主題的走訪活動、召開一次‘把好國門，服務(wù)外貿(mào)’研討會和研討文章的評獎活動、開展一次‘揚藍盾風(fēng)采，為企業(yè)辦實事’活動”等為主要內(nèi)容的“十個一”系列活動。我局的先進性教育活動由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力、組織嚴(yán)密、載體豐富、成效明顯，得到了市委督導(dǎo)組及市先進性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的充分肯定，多次被通報表揚。6月9日，某電視臺、某日報及某電臺三家媒體聯(lián)合對我局的先進性教育活動進行了采訪報道。__年我局黨總支被市直機關(guān)工委授予“學(xué)習(xí)型機關(guān)”稱號。
3、抓載體、求創(chuàng)新，營造具有鮮明特色的黨建文化。
___具有較強的開拓進取精神，她從實際出發(fā)，在局黨組的支持下，對我局思政、黨建、精神文明等工作進行了大膽的創(chuàng)新和開拓：一是深化文明單位創(chuàng)建力度，大力開展“五好”文明處室達標(biāo)活動。指導(dǎo)各部門開展了以“政治素質(zhì)好、作風(fēng)建設(shè)好、內(nèi)部管理好、完成任務(wù)好、團結(jié)協(xié)作好”為主題的“五好”文明處室達標(biāo)活動，極大地激發(fā)了各處室、各部門參與創(chuàng)建工作的積極性和創(chuàng)造性，促使工作效率和工作質(zhì)量不斷提高，較好地完成了各項工作任務(wù)，使我局順利通過第九批省級文明單位復(fù)評、連續(xù)十年保持這一榮譽。二是深入持久地開展“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動。___認(rèn)真組織指導(dǎo)團支部、婦工小組在上級組織的支持下，通過加強思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、推出特色服務(wù)、積極開展公益活動、實行量化考核等方式，轟轟烈烈地開展了創(chuàng)建“青年文明號”和“巾幗文明示范崗”等活動。
__年，順利通過省、市兩級團委的考核驗收，獲得省級“青年文明號”稱號。__年爭創(chuàng)全國青年文明號獲得成功。成為全省系統(tǒng)繼溫州局之后第二個獲此殊榮的地區(qū)局。三是注重陣地建設(shè)。她對建立黨員活動室投入了很大的精力，參與了設(shè)計制作，使建成的黨團活動室真正為我局黨的建設(shè)打造了激勵的平臺、教育的平臺和競爭的平臺，這一做法得到了上級黨組織的充分肯定，某市《機關(guān)黨建信息》第_期專刊以《加強陣地建設(shè)、夯實黨建基礎(chǔ)》為題介紹了我局的經(jīng)驗和做法。同時，她還鼓勵年輕的黨團員發(fā)揮專長，在局域網(wǎng)上建立“黨團園地”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”等欄目。今年黨員先進性教育活動開展后，政工處及團支部在局域網(wǎng)上開辟了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動專欄”，使網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化媒體成為黨員干部和職工群眾學(xué)習(xí)、交流的又一思想陣地。
4、抓行風(fēng)、促效能，樹立良好形象。
在去年的效能建設(shè)中，___敏銳地把握上級精神，在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全局范圍內(nèi)開展了“抓行風(fēng)、樹形象、愛崗位、作表率”的作風(fēng)整頓活動，共發(fā)放調(diào)查函1300余封，召開局行風(fēng)監(jiān)督員座談會，派出5個調(diào)查組，共走訪20余家外貿(mào)企業(yè)和相關(guān)部門，面對面聽取和征求意見40余條，逐條檢查落實整改。年中，組織開展了“五查五創(chuàng)五解決”活動，推出了某局機關(guān)效能建設(shè)座右銘和八項制度，著力解決了干部職工的“在崗、在狀、在行”問題。同時還組織全局黨員深入開展兩個《條例》的學(xué)習(xí)，親自培訓(xùn)帶隊參加全省系統(tǒng)兩個條例知識競賽，并獲得了第二名的好成績。我局的機關(guān)效能建設(shè)起步早、內(nèi)容新、力度大、效果好，在省、市兩級效能辦組織的多次明查暗訪中均得到了充分的肯定。通過一系列扎實有效的措施，收到了較好的效果，全局職工主動拒收和上交禮品、禮金蔚然成風(fēng)。
三、心系群眾、以身作則，做干部職工的貼心人
___對自己各方面的要求十分嚴(yán)格，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照、檢查、規(guī)范自己的行為。她嚴(yán)于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，從不搞特殊化，模范遵守局的各項規(guī)章制度。她關(guān)心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，她總是想職工之所想、急職工之所急，熱心幫助群眾解決實際困難，她十分關(guān)心干部職工的實際困難和成長進步，努力為職工辦實事、辦好事，深受群眾的信任與好評：如__年底，她得知我局駕駛員___孩子小，家屬工作有困難等問題，多次打電話幫助聯(lián)系，通過努力，有效地緩解了他們一家的困難。她還十分關(guān)心年青職工的成長進步，發(fā)現(xiàn)有不良反映，及時找他們談心，指出問題，耐心教育，鼓勵上進。___在思想上作風(fēng)正派，為人謙虛，處事正直，對自己能嚴(yán)格要求，自覺遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定，在歷次中層干部民主測評中均位于前列。
鑒于___為我局黨建工作作出的突出貢獻和發(fā)揮的積極作用，我們推薦她為浙江系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇八
xxx，女，漢族，1967年8月出生，雙大專學(xué)歷。于1992年安徽省蚌埠醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后一直從事衛(wèi)生監(jiān)督工作?，F(xiàn)任縣衛(wèi)計委綜合監(jiān)督執(zhí)法局綜合科科長，從事生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督和辦公室行政管理工作。
作為一名衛(wèi)生計生監(jiān)督員，她注重理論學(xué)習(xí)。以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才，學(xué)以致用。在工作中嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，不畏辛苦，一切以衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展著想。20xx年7月抗洪救災(zāi)期間，為保證災(zāi)區(qū)群眾用上合格的飲用水，她每天都奔波于大公圩各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一天行程高達幾百公里，整整一個月，無一天休息，受災(zāi)地區(qū)亦無一例因洪水造成飲用水污染事件。因為她深知，當(dāng)她穿上這一身制服的那一刻起，就注定與責(zé)任、與奉獻、與犧牲結(jié)緣。很多人都羨慕衛(wèi)生監(jiān)督員的這一身著裝，殊不知，在這光輝形象的背后，更多的是忠于人民的利益和無私奉獻。
作為一名衛(wèi)生計生監(jiān)督員，她作風(fēng)優(yōu)良，廉潔奉公。無論在行政許可，還是行政處罰過程中，從不吃拿卡要。在行政許可受理和現(xiàn)場監(jiān)測工作中，做到細心解釋，認(rèn)真對待；在衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法中，始終做到堅持原則，秉公辦事。生活中，樸實誠懇，平易近人，淡泊名利，嚴(yán)于律己。真正做到了自重、自省、自警、自勵。
在衛(wèi)生監(jiān)督戰(zhàn)線耕耘了26個春秋的她，時刻以一名合格衛(wèi)生計生監(jiān)督員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全身心投入基層公共衛(wèi)生事業(yè)，始終以較強的責(zé)任心和使命感為單位爭光，為衛(wèi)生計生監(jiān)督工作添彩!
社區(qū)先進工作者事跡材料篇九
在____腳下的____法庭，有著一位善良公正，執(zhí)法如山;剛?cè)嵯酀?，巾幗不讓須眉的女庭長。她在基層法庭的3年時間里，辦理各類訴訟案件164件，執(zhí)行案件66件，執(zhí)行標(biāo)的達150余萬元，所辦案件均案結(jié)事了，無一涉訴上訪，贏得了人民群眾的廣泛贊譽。先后獲得全國法院“辦案標(biāo)兵”、全省法院“辦案標(biāo)兵”、“全市優(yōu)秀法官”、“全市(勞動模范)先進工作者”等榮譽。
法官就是你的娘家人
“真誠地感謝你呀，我們的好法官!”這是____年的小年夜，冬日的傍晚已到處是鞭炮聲聲，領(lǐng)到血汗錢的13位農(nóng)民工臉上滿是感激，不知用什么樣的語言來表示對吳法官的感謝。而我們的吳法官平淡地笑笑：“沒什么，這都是我們應(yīng)該做的，法院就是老百姓的娘家，法官就是你們的娘家人?！?BR> 被告黃某等5人合伙承包經(jīng)營____縣某采石場，因經(jīng)營不善導(dǎo)致虧損停業(yè)，共欠付原告田某等13人勞務(wù)工資十余萬元。多次催討無果后，原告等人于____年12月起訴至法院要求被告支付欠付的工資。訴訟過程中原、被告達成調(diào)解協(xié)議。但執(zhí)行中，5被告互相推卸責(zé)任，拒不支付民工工資。____同志多次到被告家里與當(dāng)事人家屬做思想工作，并逐步摸清了被執(zhí)行人的財產(chǎn)情況。經(jīng)多方聯(lián)系與查找，終于在過小年這天查找到其中二位被執(zhí)行人的去向，并迅速帶領(lǐng)工作人員出擊，將兩位被執(zhí)行人帶回法院決定執(zhí)行拘留。迫于形勢，兩位當(dāng)事人立即繳納了自己應(yīng)承擔(dān)的那部分民工工資。小年夜，____同志又帶領(lǐng)法庭的同志守候在其他幾位被執(zhí)行人家里，經(jīng)努力終于收到了另兩位被執(zhí)行人交納的2萬多元執(zhí)行款。另一位被執(zhí)行人拒不交納執(zhí)行款被法院送至拘留所執(zhí)行拘留。至此，馬年到來之前，該勞務(wù)合同糾紛案終于劃上了圓滿的句號，13位申請執(zhí)行人高高興興領(lǐng)到了遲到的工資。
辦法總比困難多
一天，一名憂心忡忡的婦人走進法庭，一見面就跪在了____法官的面前，說：“你們法庭要為我做主，至今兩年了，他一分錢都沒拿!現(xiàn)在兒子的開支越來越大，我也養(yǎng)不活他了!”原來，這是原告蔡某訴被告趙某撫養(yǎng)費糾紛一案，經(jīng)法院判決后，被告趙某隨即外出務(wù)工，還更換了聯(lián)系方式，原告隨母親在浙江艱難度日。孩子一天天長大，生活學(xué)習(xí)費用不斷上漲，孩子母親逐漸力不從心，特地趕回家鄉(xiāng)法院申請強制執(zhí)行。____找上門去，被執(zhí)行人卻不知去向。經(jīng)多方查找，均無法聯(lián)系被執(zhí)行人趙某。庭里的其他同志都退卻了：“該案恐怕得先終結(jié)本次執(zhí)行程序了”。然而，____并沒有放棄?；氐椒ㄍ?，她找出兩年前的公務(wù)筆記本，找到了被執(zhí)行人兄弟當(dāng)年留下的聯(lián)系方式，經(jīng)多次電話聯(lián)系，并說到女方撫養(yǎng)孩子的不易和困難，同時告知撫養(yǎng)費、贍養(yǎng)費是關(guān)系民生的案件，屬于法院重點執(zhí)行對象，必須無條件地保證執(zhí)行，否則法院將采取強制措施。動之以情，曉之以理，終于打動了被執(zhí)行人的哥哥，他與其弟取得了聯(lián)系，并立即墊付了8000元的撫養(yǎng)費，同時承諾以后會做工作讓其弟及時支付撫養(yǎng)費，再不讓法官為難?？吹綃D人的笑臉，____的疲憊一掃而空，她說：“看，辦法總比困難多吧?！?BR> 身為女性，她沉穩(wěn)剛毅，巾幗不讓須眉，她且行且歌，用忠誠和智慧，默默堅守在基層法庭。她深知處在維護群眾利益的前沿，必須以忠誠之心站好崗，從穿上法袍的那一天開始，她就始終站在群眾最需要的地方，盡自己最大的努力做一個好法官。
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社區(qū)先進工作者事跡材料篇十
***，女，1970年6月出生，本科學(xué)歷、中共黨員、主管護師。1989年7月參加工作，從事臨床護理工作至今?，F(xiàn)任阿壩州人民醫(yī)院大內(nèi)科護士長、內(nèi)科支部書記。
獎勵
阿壩州先進衛(wèi)生工作者;阿壩州衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;阿壩州人民醫(yī)院十佳護士等。
**梅事跡
楊艷梅同志，女，漢族，1970年6月出生，四川中江人。本科學(xué)歷、中共黨員、主管護師。1989年7月參加工作，從事臨床護理工作至今。現(xiàn)任阿壩州人民醫(yī)院大內(nèi)科護士長、內(nèi)科支部書記。
該同志自參加工作以來，服從組織安排，愛崗敬業(yè)、無怨無悔。嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，工作上積極主動、認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨，從不計較個人得失。對病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，很好地詮釋了我院“一切為了病員”的醫(yī)院宗旨和“厚德，精業(yè)，創(chuàng)新，自強”的醫(yī)院精神。舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不枚勝舉。
在馬爾康縣草登鄉(xiāng)衛(wèi)生院當(dāng)一名護士時，她跑遍了草登鄉(xiāng)的每一個角落。記得有一年冬天的夜晚，外面下著雪，她已進入夢鄉(xiāng)，突然被一陣急促的敲門聲驚醒，開門一看，是坐落在本鄉(xiāng)高山上的科拉機村的一個村民冒雪騎馬來接她們出診，為他的妻子接生，她與另外一位醫(yī)生立即騎馬向他家趕去，到他家是已是凌晨3點多了，為他妻子順利接完生后，已是第二天的中午又步行回到衛(wèi)生院。想想病人母子平安，一夜的辛勞也不足一提。還記得在嘎秋里村的一位80多歲的藏族老奶奶因便秘，一周未解大便，本應(yīng)立即為患者灌腸，可由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院當(dāng)時條件有限，無灌腸器具，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即戴上手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢問病人的感受，病人的痛苦一點一點的減少，半小時后病人的痛苦完全解除。爾后結(jié)合老人的飲食、起居等習(xí)慣，為避免再出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，將所有的注意事項作了詳細的宣教。當(dāng)患者和家屬帶著感動離開病房時，她舒心地笑了。
時間推移至，那時她還是州人民醫(yī)院內(nèi)科責(zé)任護士的時候，組上收了一位來自牧區(qū)產(chǎn)后十余天的腦梗塞病人，病人當(dāng)時處于昏迷狀態(tài)，大小便失禁，由于語言不通根本無法和家屬交流，病人的一切生活護理都由她完成，每天給她擦洗外陰、定時給她翻身、認(rèn)真做好口腔及皮膚護理，住院一個多月病員沒出現(xiàn)壓瘡和其他并發(fā)癥。鑒于這種情況，她覺得內(nèi)科收治的病人60-70%來自牧區(qū)，無法和病員進行語言溝通，于是開始自學(xué)與醫(yī)學(xué)相關(guān)的藏語?，F(xiàn)在已能與牧區(qū)病員進行簡單的交流。5月的一天下午，她已脫下工作服準(zhǔn)備下班，突然抬進一位有機磷農(nóng)藥中毒的學(xué)生，又立即穿上工作服，迅速為他建立靜脈通路、洗胃、清除口腔分泌物、擦掉臉上臟物、擦洗全身，直至晚上8點才回家吃晚飯，第二天上班后通過家屬她了解到孩子是因為考試成績不理想，自己心理壓力過大而服農(nóng)藥，結(jié)合他本人的具體情況配合其母親她專門對他進行心理疏導(dǎo)。通過共同努力，幾天后他痊愈出院，這么多年過去了，孩子的母親與孩子一直把她當(dāng)作他們最知心的朋友。
顧不上余震的威脅、忘記了困倦和饑渴，災(zāi)情就是命令、病情就是任務(wù)，她們?yōu)槭転?zāi)群眾輸液、打預(yù)防針、發(fā)藥、環(huán)境消毒，加強災(zāi)后防病知識的宣傳，同時照顧關(guān)心同事，一直奮戰(zhàn)了二十天。就在汶川抗震救災(zāi)期間由于時間緊，任務(wù)重，她甚至沒有時間去探望僅離駐地30公里的同樣受災(zāi)的老人公家探望。但作為親人對此也十分理解，讓我盡力多救人。他們說：“我們家只是財產(chǎn)的損失、別人家是人命關(guān)天是致傷致殘，孰輕孰重一目了然”。就是這句話無論當(dāng)時還是到現(xiàn)在都激勵著我，讓我至今既感動又愧疚。作為5.12特大地震的受害者和偉大抗震救災(zāi)工作的參與者，經(jīng)歷了阿壩從從悲壯走向豪邁的光輝歷程，在護士這個工作崗位她無怨無悔的付出和努力著。
一位優(yōu)秀的護士，要得到病人和同事的認(rèn)可與肯定，需要自己高尚的人格，更需要自身過硬的技術(shù)。她來院后，踏實肯干，謙虛好學(xué)，很快就成為科室的.業(yè)務(wù)骨干。之后，隨著崗位的變化，不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、拓展新業(yè)務(wù)、踐行新的服務(wù)理念，在學(xué)中干，在干中學(xué)，不斷充實和完善自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗。年開始，參加成人高考;，取得了大專畢業(yè)證;同年到四川省華西醫(yī)院進修學(xué)習(xí)半年;取得了本科畢業(yè)證;年到四川省腫瘤醫(yī)院進行靜脈輸液專科護士培訓(xùn)學(xué)習(xí);同年通過了副主任護師的職稱考試;平時，她還從網(wǎng)絡(luò)里、雜志上學(xué)習(xí)新的知識理論，為自己充電。
作為護士長，先后在科室開展了褥瘡的預(yù)防、治療與護理;病人管道安全管理;picc、cvc置管與護理;靜脈高營養(yǎng);化療藥物的配置、觀察及護理;人工氣道持續(xù)濕化及安全管理等。不斷提升了護理質(zhì)量，滿足了病人的需求，也保障了醫(yī)療安全。撰寫了《銀杏葉輔助治療糖尿病周圍神經(jīng)病變的臨床效果觀察》、《臨床護理路徑在結(jié)核性腦膜炎病人健康教育中的應(yīng)用》《談災(zāi)害事故中醫(yī)療救護應(yīng)急救援中護士的作用》等論文分別發(fā)表在《中國中醫(yī)藥咨詢》《中國保健》《中國健康月刊》。先后被評為：阿壩州先進衛(wèi)生工作者;阿壩州衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;阿壩州人民醫(yī)院十佳護士等。
她的理念是：沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊。在擔(dān)任護士長來，她一直堅持按常規(guī)管理護理工作，要求護理人員按規(guī)程進行護理技術(shù)操作，注重工作的程序化，科學(xué)化，堅決杜絕麻痹大意思想，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人權(quán)益，提高醫(yī)院的整體形象全面提升護理質(zhì)量，在工作中要做到服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。工作中她以身作則，每項工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成。面對新手護士，她不僅從技術(shù)上帶教，還從做人的原則，職業(yè)道德上言傳身教，將自己多年積累的臨床經(jīng)驗傳授給她們，使她們不但學(xué)到了技術(shù)，還樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。并關(guān)注每一位護士的成長和進步，與每一個護士同艱辛、共患難，塑造了同舟共濟、和諧進取的科室文化醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。
好鋼總是用在刀刃上。醫(yī)院新成立了消化內(nèi)科，她從病房規(guī)劃、改建、布置，人員的配備，科室的建章立制，業(yè)務(wù)技術(shù)的開展等方方面面協(xié)助科主任發(fā)揮了核心的、重要的作用。在團隊的共同努力下，消化科發(fā)展態(tài)勢喜人，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)不斷開展，床位使用率處于全院前列。
她深知成績屬于過去，未來的路任重道遠，知道自己做得還遠遠不夠，仍將繼續(xù)努力，不斷進取，把護理工作做的更好。她，沒有什么驚天動地的事跡，但她用愛書寫著生命的感動。青春，被定格在白大褂中，燕尾帽下，她用奉獻丈量著生命的長度。
社區(qū)先進工作者事跡材料篇十一
安全是企業(yè)的保障。在安全管理工作中，xx同事始終堅持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，講方法重實效，從提高員工整體素質(zhì)入手，認(rèn)真抓好思想建設(shè)工作、安全知識和技能培訓(xùn)工作，經(jīng)常組織進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，使員工樹立起了強烈的安全意識和安全履職能力。工作中她認(rèn)真踐行有感領(lǐng)導(dǎo)、落實“一崗雙責(zé)”，安排部署工作首先把安全想在前面，嚴(yán)格落實安全管理制度，經(jīng)常開展安全檢查，嚴(yán)考核硬兌現(xiàn)，安全管理水平逐年提高。
自20xx年以來，做為主管業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，她注重做好對物資市場的調(diào)查工作，多次去長春、乾安、英臺、紅崗等地區(qū)開展調(diào)研、了解道路運輸情況。她充分利用信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，全方位了解所采購物資在不同地點、不同時期的價格情況，收集、了解資源分布情況。信息資源拓寬了，選擇面增大了，使采購物資也有了縱、橫向比較，促使價格更公開化、透明化，有效降低了物資采購價格，減少了成本的支出。在物資采購中，嚴(yán)格按照公司《xx企業(yè)總公司xx公司選商管理辦法》的要求，通過組織集中采購供應(yīng)，統(tǒng)一管理，實行陽光采購，堅持誰采購誰負(fù)責(zé)的原則，物資采購做到“比質(zhì)比價、總量控制、就地就近、運輸方便、綜合平衡、物美價廉”的原則，達到了節(jié)約成本的目的。
質(zhì)量是企業(yè)的生命。她嚴(yán)格要求物資管理人員對物資從進貨渠道、進庫驗收、檢驗等環(huán)節(jié)加強控制，制定了操作性較強的各項控制措施，從源頭保證物資的質(zhì)量，堅決杜絕不合格材料進入下一道工序，對每個質(zhì)量環(huán)節(jié)做到了有驗收標(biāo)準(zhǔn)、有人控制，尤其是在安全、防火等物資的驗收過程中，驗收人員對進場的每車物資逐車驗收，以確保質(zhì)量。
她根據(jù)公司物資和機械設(shè)備管理要求，結(jié)合本項目部的實際情況，先后組織制定了多項物資管理制度，使員工在日常的管理工作中有章可循，有制可查，責(zé)任到人，堵塞物資管理工作中的漏洞。她嚴(yán)格按照公司質(zhì)量體系文件的要求，建立完善各種資料、檔案，并在日常工作中嚴(yán)格按照程序文件中的規(guī)定執(zhí)行。
為抓好物資動態(tài)管理，xx同事嚴(yán)格實行限(定)額發(fā)料制度，建立起物資發(fā)放臺帳，作好過程監(jiān)控，并指導(dǎo)各級物資管理人員做到無計劃、無合同不發(fā)料。同時加強保管員的核算工作，對工具、勞保、雜品等單位建立了核算表，用實際進貨與供貨量和合同量進行對比，分析了超量原因，提出了改進意見，避免在下次合同中出現(xiàn)同樣的問題，使各使用單位各類主要物資的消耗始終處于可控狀態(tài)。在物資管理工作中，她按照責(zé)任成本管理要求，實行“價、量”雙控原則。在做好供應(yīng)的同時，督導(dǎo)、協(xié)助各保管員加強庫房管理，促使各類材料標(biāo)識清楚，堆碼整齊、有序，物資管理工作進一步完善。
為全面提高物資管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，xx同事結(jié)合本單位的特點，制定了業(yè)務(wù)評比辦法。對各保管員的內(nèi)業(yè)資料和庫房物資管理進行一次綜合檢查評比，對在評比中取得第一、二名單位給予獎勵，同樣對排名最后的人員要求在限定期內(nèi)將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題整改完畢，并將整改情況上報組長。同時多次組織物資人員相互學(xué)習(xí)、取經(jīng)，交流在內(nèi)業(yè)資料和物資管理方面好的做法和經(jīng)驗，取長補短、彌補不足，促進物資部門內(nèi)業(yè)資料和物資管理整體水平的提高。
xx同事為人正派，在工作中堅持原則，在與供貨方老板打交道過程中，不吃請、不伸手，正確運用好手中的權(quán)力，積極推行陽光操作，在她的帶動下，xx公司物資系統(tǒng)風(fēng)清氣正，干勁十足，呈現(xiàn)出勃勃生機。誰說女子不如男，讓我們一起為她點贊！