無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
圍棋線上教學篇一
圍棋是中國發(fā)明的。有“堯造圍棋，丹朱善之”的傳說。圍棋目的與勝負
1、圍取棋盤的交叉點連同已方棋子總數(shù)（即地盤）多的一方為勝，而不是吃子多的一方勝！
2、黑方先走有利，按規(guī)則要貼白棋3又3/4子，黑方要圍超過185子勝；白方圍超過177子勝（棋盤共有361個點）。
下棋常識
1、一般黑先下（猜先），讓子棋白先下。
2、為表禮貌，黑第一手要下在右上角。下棋過程不能悔棋（棋子碰到棋盤上就要算數(shù)，不能拿回來重下），一人下一手棋，輪流下，不能連下兩子，不得說話或做其它事。
3、禁入點不能下，打劫要隔一手才能回提。
幾個注意點:一，要注意自己的氣和別人的氣，二，要注意自己的斷點和別人的斷點。三，不要把棋子放到對方的地盤送死（能打入的地方或有可能做兩只眼情況除外）。
4、先占角后占邊，最后占中間（也叫金角銀邊草肚皮）
要走好棋，不要走壞棋。好棋有：長，跳，拆，尖，扳，雙，壓，接，拐，虎，擋，沖，渡，打吃，猴臉，貓臉，馬臉等。壞棋有：斷點多的，裂形，愚形（空三角，一團團的）太早走在失敗線，死亡線的。見死不救，畫蛇添足。
十大必殺技
1、兩口氣中間斷用雙叫吃
2、對面有手用抱吃
3、一邊有墻用關(guān)門吃
4、兩邊有墻用枷吃
5、兩口氣兩斷點用吃接不歸
6、兩口氣順墻壁用征吃（也叫扭羊頭），要扭住它的頭，不懂征吃就不會下圍棋，征子不利不能逃，斜對面有子不能征吃（也叫引征）
7、一線有斷用一線吃
8、二線有斷用二線吃
9、三線有斷用三線吃
10、兩口氣撲虎口用倒撲。
活棋和死棋
一般沒有兩只眼的棋是死棋。棋子被包圍要做兩只眼?？毂话鼑钠遄⒁馊c：1，做兩眼2，逃出包圍，3，攻對方弱點吃掉對方的棋子。有地就有眼，有圍住地盤的棋不用做兩眼。
幾句格言：
1、斷向一方長
2、棋從斷處生
3、敵之要點即我之要點
4、三思而后行
圍棋線上教學篇二
第一段：介紹圍棋的起源和意義（200字）
圍棋，是一種源于中國的古老棋類游戲，有著悠久的歷史和深遠的影響。它不僅是一種娛樂活動，更是一種思考和智慧的體現(xiàn)。圍棋以其簡單的規(guī)則和復雜的戰(zhàn)術(shù)而聞名，吸引了全球范圍內(nèi)的玩家。在我的圍棋學習過程中，我積累了許多心得體會，不僅提升了自己的棋藝水平，也領(lǐng)悟到了人生的哲理。
第二段：反思圍棋的策略和思維方式（250字）
在圍棋中，最重要的是形勢判斷和策略安排。每下一步棋，都需要綜合考慮整個局勢和未來的發(fā)展。這要求我們具備全局觀和長遠眼光，不僅僅關(guān)注眼前的利益，也要思考對手的應對以及后續(xù)的變化。圍棋培養(yǎng)了我的冷靜思考和戰(zhàn)略思維能力，讓我學會在壓力下保持冷靜，并習慣于從多個角度全面思考問題，這在生活中也起到了積極的應用作用。
第三段：總結(jié)圍棋培養(yǎng)的品質(zhì)和能力（300字）
圍棋鍛煉了我的堅持不懈的精神。在危難時刻，只要堅持下去，就有可能扭轉(zhuǎn)局勢，取得勝利。這對我來說是一種重要的啟示，讓我明白只有堅守夢想，持之以恒地努力，才能迎來成功。同時，圍棋還培養(yǎng)了我的耐心和細致觀察力。每一局棋都要考慮許多因素，細心觀察對手的走法和自己的下法，才能做出正確的決策。這種觀察力的培養(yǎng)在生活中也非常有用，幫助我更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
第四段：圍棋在人際交往中的作用和意義（250字）
圍棋是一種雙人對弈的游戲，除了培養(yǎng)個人的智慧之外，也能在人際交往中產(chǎn)生積極的影響。圍棋促進了我與他人的合作和溝通能力，提高了我與他人合作求同存異的能力。在和對手對弈的過程中，需要相互尊重，理解和協(xié)商，這培養(yǎng)了我和他人的互動能力和團隊合作精神。圍棋也是一種良好的約束力度的鍛煉，通過對棋局的分析和思考，我學會了控制自己的欲望和情緒，更好地與他人相處。
第五段：結(jié)論（200字）
總的來說，圍棋是一種非常有益的游戲，對個人和社會的發(fā)展都起到了重要的作用。它培養(yǎng)了人們的智慧、思維能力和品質(zhì)，提高了人們的溝通和合作能力，對于塑造一個和諧、進步的社會起到了積極的推動作用。同時，圍棋也不僅僅是一種棋類游戲，它蘊含著深遠的思想和哲學，使我們在娛樂中能夠通達人生的智慧和境界。在未來的學習和生活中，我將更加努力，不斷提升自己的圍棋水平，將圍棋的智慧運用到更廣泛的領(lǐng)域，為人生的發(fā)展做出更大的貢獻。
圍棋線上教學篇三
早晨，我和爸爸來到了鳥語花香的水上公園下。
戰(zhàn)斗開始了。
執(zhí)黑先行，我搶占了一個“星”，這叫先下手為強，后下手遭殃。
在“圍地”過程中，我用了聲東擊西之計，讓爸爸丟了個棋子。
“圍魏救趙?！卑职钟行┥衩氐恼f。
“調(diào)虎離山?！蔽蚁窠鲀阂粯哟蠛?。
“咦，我的‘真眼’怎么變‘假眼’了？”
“本來就這樣嘛?！?BR> 其實，我用了偷梁換柱之計，把爸爸的一個白子換成我的黑子。這下子爸爸可死定了，我一次就吃了他個棋子。
看著爸爸可憐的樣子，我的心里，別提多快樂了。
圍棋線上教學篇四
首先，作為一位圍棋愛好者，我認為下圍棋需要掌握一些基本的技巧和思路。首先是眼位，圍棋中眼位的作用非常重要，具有拓寬行動半徑、保護棋子、構(gòu)建生死線等多方面功能。其次是提子，提子在圍棋中也是一個常見的技巧，對提高棋局生死的判斷和預測有著至關(guān)重要的作用。最后是序盤，序盤是圍棋戰(zhàn)局標準的開局，它的不同變化形式意味著不同的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、生死等狀態(tài)。因此，掌握這些基本技巧是在下圍棋過程中必不可少的。
其次，圍棋蘊含了許多中國傳統(tǒng)文化的精髓。比如，圍棋道家思想的理念，不落困處、空而輕靈，諸葛亮“火攻”的戰(zhàn)術(shù)等。這些內(nèi)容使得圍棋不僅具有娛樂性和競技性，更具有文化內(nèi)涵和深刻的人文情懷，其中蘊含的中國文化的智慧和哲學思想值得我們深入探討和學習，有助于提高個人整體素養(yǎng)。
再次，在下圍棋的過程中，我深刻感受到了孤獨與思考的重要性。在對弈中，一般都是一人面對另一人，如果因為困難和挫折而放棄戰(zhàn)局，那么就真正輸了。因此，要在競技中承受孤獨，學會冷靜思考，理性研判，制定出適合自己的下棋策略，這需要不斷的實踐和努力。同時，在學習和實踐中，結(jié)交圍棋愛好者，互相分享經(jīng)驗和體會，不僅能夠讓自己得到學習和心靈上的雙重滿足，還能豐富社交圈子，沉淀人生價值。
最后，下圍棋需要始終保持堅定的信念和毫不動搖的勇氣。在下棋的過程中，時常會遭遇對手步步緊逼、自己處境艱難的情況，在這時，要保持最初制定的目標和方案不動搖，只有堅信自己的立場，才能有助于提高下棋技巧和思考模式，達到更高的高度。同時，也需要有冒險精神，敢于為了更好的下一步而放棄一些利益和棋子，犧牲一時也能獲得長久的勝利。
總之，下圍棋不僅僅是一款智力競技游戲，更是一種文化、一種精神，需要我們在實踐中不斷摸索，探索更深層次的內(nèi)涵，不斷豐富自己的學習和生活經(jīng)驗，最終在下一步棋中體會到人生的價值和意義。
圍棋線上教學篇五
摘要 圍棋是一種源遠流長的文化，圍棋的文化屬性又在隨著時代的發(fā)展有著變化，從純娛樂到競技的轉(zhuǎn)變,并日漸成為中日韓喜聞樂道的文化體育活動。其中所包含的思維方式在多個方面都帶有中國化的色彩，更和軍事有著一種天然的聯(lián)系。
《論語》中記載著這樣一句話：“飽食終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎已?！贝颂幍摹安┺摹本褪侵赶聡?，《論語》是春秋時期的書籍，由此我們可以推斷圍棋在春秋時期就有一定的發(fā)展，起源于春秋時期之前。由此可見圍棋歷史悠久，隨著古老的中國文明發(fā)展而來，圍棋本身必然凝結(jié)著中華民族的高度智慧，必然成為中華民族的藝術(shù)瑰寶。
謀局必謀勢。研究戰(zhàn)略全局需分析形勢，圍棋所包含的實地與厚勢，攻勢與守勢，爭先與落后，棄子與取勢等矛盾皆與“勢”息息相關(guān)，從這種意義上可以說圍棋是古老而彌新的東方軍事哲學?！秾O子 勢篇》曰：“善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人?！眲?，屬于中國戰(zhàn)略思想中的重要范疇，指力量在特定的時空內(nèi)形成的一種待發(fā)狀態(tài)。英國戰(zhàn)略理論家利德爾 哈特曾這樣表述過：戰(zhàn)略真正的目的與其說是尋求戰(zhàn)斗，還不如說是尋求一種有力的態(tài)勢?？梢哉f，戰(zhàn)略在很大程度上就是圍繞“勢”作文章。
謀勢先度勢。所謂度勢，就是對“勢”進行認識并做出判斷。一局棋從布局、中盤到收官，常常需要判斷棋勢優(yōu)劣、對手意圖等，以此來決定行棋方向和戰(zhàn)法。優(yōu)勢一方是穩(wěn)扎穩(wěn)打，窮寇莫追，還是繼續(xù)擴大優(yōu)勢，畢其功于一役？劣勢一方是穩(wěn)健追趕、步步為營，還是孤注一擲，放手一搏？都取決于對形勢的判斷，并直接關(guān)系到一局棋的勝負。中國戰(zhàn)略既強調(diào)從整體上對“勢”進行把握，也注重區(qū)分不同的“勢”?！皼Q積水于千仞之堤”、“轉(zhuǎn)原木于萬丈之谷”（《孫子》）體現(xiàn)的是一種地勢和速度勢，而“百萬之師、志厲青云，氣如飄風，聲如雷霆”（《淮南子 兵略訓》）體現(xiàn)的是一種必勝的氣勢?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭的謀勢已經(jīng)拓展到謀取空間勢、信息勢、心理勢等領(lǐng)域。戰(zhàn)略上度勢，需要首先從政治、軍事、經(jīng)濟、文化等多方面進行綜合分析，洞悉“勢”之成因，細察“勢”之發(fā)端，把握“時勢”之中帶有趨勢性的東西，然后進行戰(zhàn)略運籌。
厚積而薄發(fā)。勢的特性之一是具有較強的輻射力。在棋盤上，強大的厚勢常令對方望而卻步。在國際上，強國往往會給鄰國造成巨大壓力。然而，勢的形成不是一蹴而就的，往往經(jīng)過一個逐步積累的過程，有時還需要一定的成本去換取。土地革命戰(zhàn)爭時期，毛澤東指導我軍深入敵統(tǒng)治薄弱的廣大農(nóng)村，建立根據(jù)地并不斷壯大自己，最終形成了革命的星火燎原之勢。解放戰(zhàn)爭中，毛澤東又指導全軍打爛壇壇罐罐，“不計一城一地的得失，一切以殲滅敵人有生力量為原則”，這是典型的“棄子取勢”。引而不發(fā)可以構(gòu)成一種威懾，蓄勢待發(fā)則體現(xiàn)一種韜光養(yǎng)晦、隱忍發(fā)展的哲學。歸根結(jié)底，今天謀勢的著眼點還是國家利益。根據(jù)國家利益需要，可謀求優(yōu)勢或均勢，有時還可能故意展示一種低姿態(tài)的態(tài)勢。改革開放30年國家取得矚目成就，離不開經(jīng)略周邊所營造的良好態(tài)勢。今天，我們在國家戰(zhàn)略層面仍需要處理好厚積與薄發(fā)的關(guān)系，以保證國家建設(shè)又好又快發(fā)展。
當今時代，先進的軍事理論已成為推動軍事轉(zhuǎn)型發(fā)展和軍事能力提升的先導。沒放一槍一彈，中國就在世界舞臺上占據(jù)一席之地，這絕非巧合。正如基辛格在《論中國》中概述的，中國的宏圖戰(zhàn)略與圍棋的下法頗為相似，中國的軍事理論和圍棋體現(xiàn)了相同的哲學。
基辛格的分析很大程度上倚仗美國陸軍軍事學院教授大衛(wèi)·賴的理論。賴在2004年的一篇論文中說，《孫子兵法》的核心思想體現(xiàn)了圍棋的指導理論。賴說：“圍棋栩栩如生地反映了中國文化———它的戰(zhàn)略、思想、哲學和行動策略?！辟囘€說，西方在傳統(tǒng)上“著重強調(diào)訴諸武力、畢其功于一役和硬碰硬”。與之對應的是國際象棋，殺個你死我活，部署壓倒性力量謀求完勝。而與圍棋相比，國際象棋就顯得有些粗糙了。
尤為吸引人的是賴對圍棋理論付諸實踐的解讀。在世界各個角落，中國人都在以戰(zhàn)略眼光部署自己的棋子。臺灣問題一直是中美關(guān)系的軟肋。在賴看來，大陸的歷史性任務(wù)“就是不使用武力，完完整整地收回臺灣”。近幾十年，北京鼓勵兩岸貿(mào)易和投資交流，將導彈對準島上目標并在2003年勸說布什政府反對任何改變現(xiàn)狀的單方面行動。賴說，這也就意味著一旦大陸因臺灣宣布獨立被迫采取行動，美國將不會介入?！斑@是中國式的勝利”。
非洲、拉美和東歐也是中國戰(zhàn)略布棋的重要焦點。除長遠的包圍目標外，中國已取得累累碩果：原料獲取權(quán)得到保障，在非洲支持下重返聯(lián)合國，有底氣地回擊人權(quán)批評，北京的形象也得到提高。
圍棋線上教學篇六
第一段：
下圍棋是一項非常受歡迎的棋類游戲，要想成為一名優(yōu)秀的圍棋選手，需要具備一定的技巧和心得體會。在我學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)，下圍棋需要注重在對局中思維的靈活性和策略的判斷上，這是成為一名優(yōu)秀圍棋選手最重要的一點。
第二段：
在下圍棋的時候，我們要從自己的優(yōu)勢出發(fā)，保持警惕性和主動性。在對弈中，我們要認真觀察棋盤，預判對手的下一步走法，而且還要能夠在短時間內(nèi)做出相應的應對策略。在棋盤上有時還需要冒險一些，決策要果斷，更要低調(diào)，千萬不要給對手留下機會。
第三段：
下圍棋需要注重布局，整體的思維和局部的策略都要做到精益求精。在布局的時候，我們要根據(jù)對手的布局，合理的分析優(yōu)勢和劣勢，并且要避免“孤注一擲”的錯誤決策，實際需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，切忌沖動。
第四段：
圍棋的勝利需要才華、技巧和運氣，優(yōu)秀的圍棋選手通常都要具備快速思考和精細化的判斷能力，更需要根據(jù)局面變化和新的情況調(diào)整自己的思路和策略。此外要具備細心入微、全局把握、以及預判對手策略和蓄勢以待的能力，努力爭取時機，才能在對局中獲得勝利。
第五段：
總而言之，下圍棋不僅是一項技巧和智力的比拼，也是一項和諧團隊的協(xié)作和交流。我們在下棋的過程中，不能夠只考慮個人的利益，而是需要注重整體團隊利益的和諧。只有這樣，才能讓圍棋在我們的日常生活中發(fā)揮更大的價值，同時也讓我們在提高自身棋藝的同時，增強團隊協(xié)作和交流的能力。
圍棋線上教學篇七
圍棋是一項極富智慧與韻味的古老棋藝，在中國已經(jīng)有數(shù)千年的歷史。圍棋的歷史之豐厚，無論是在群體的影響力，還是在游戲的深度和復雜度上，都是其他棋類游戲所不能相比的。如今，越來越多的人在練習圍棋的同時，也考究與圍棋相伴的深厚歷史。在這篇文章中，我將分享自己通過學習圍棋歷史所領(lǐng)悟到的一些心得與體會。
第一段，談及圍棋的起源。據(jù)史書記載，圍棋的起源可追溯到三千年前，傳說是中國晉代的聰明人伏羲所創(chuàng)。但是，真正的圍棋變現(xiàn)到公元一世紀左右的漢代，文獻中首次記載了“地圍三圍，人圍四圍，十二貢子放在中央”的規(guī)則。在后來的唐代，圍棋大量傳到日本和朝鮮，同時在中國也形成了許多伝統(tǒng)流派。通過學習圍棋的起源和發(fā)展歷程，可以更好地理解圍棋的精髓。
第二段，探索圍棋的逐步發(fā)展。在圍棋最初的幾個世紀里，游戲的規(guī)則還沒有被完全確定，圍棋的棋盤也不像現(xiàn)在這樣，而是只是在地上劃一些線痕作為邊界。在日本，留學中國的圍棋家將中國圍棋的規(guī)則和棋盤標準引入日本圍棋，從而為圍棋的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在明朝時期，圍棋的規(guī)則基本上被確定了下來，而且圍棋逐漸形成了自己的風格和文化。
第三段，介紹圍棋的文化底蘊。圍棋是一個超越棋藝層面的文化現(xiàn)象，圍棋的文化底蘊深遠廣大。其中的神秘象征，古老的歷史傳承，文化藝術(shù)，哲學道德等等，這些都值得人類文化歷史的思考。圍棋以其極為獨特和深刻的哲學和教育內(nèi)涵而受到了世人的崇拜和喜愛。整個東亞文化圈，圍棋不但是一款宗教、文化的象征，更是智慧和競技的標志性活動。
第四段，關(guān)于圍棋中的哲學思想。圍棋中蘊含著豐富的哲學思想，被譽為“智慧之王”。圍棋中的棋子，得失和勝利體現(xiàn)了人生中各種選擇的哲學思考及判斷。圍棋不斷考驗人的智慧和耐性，讓我們能夠認清現(xiàn)實和挑戰(zhàn)自我，讓我們學會思考、選擇、實踐，更加了解生命的困境與挑戰(zhàn)，耐心與戰(zhàn)略。
第五段，探討圍棋對自己的影響。通過學習圍棋歷史，了解圍棋文化的價值和哲學思想，能讓我更好地理解和欣賞圍棋的游戲性質(zhì)，得出我的學習進步和提升的連貫成果。在圍棋的深度探索過程中，我領(lǐng)悟到的一些體會和思考，足以滲入到我個人的生活、工作中。例如，在解決問題上，我更懂得了耐心，更深刻地認識到了“不能急于求成”的原則。在團隊合作中，我領(lǐng)會到團隊精神的內(nèi)涵，學會了按規(guī)則、守信用和互敬互信等等。
總而言之，圍棋作為一項生命智慧的藝術(shù)和文化，歷史延綿千年，極大地豐富和拓展了人類文明的發(fā)展歷程。其中所蘊含的哲學思想和文化價值也不斷奉獻給更多的人。學習圍棋歷史與文化背景，不僅能夠深入了解圍棋本身的生命內(nèi)涵，也能幫助我們更好地提高自己的思考能力、團隊協(xié)作能力與智慧判斷力。在今后的學習和圍棋實踐中，我會更加注意與延續(xù)這些文化歷史中的傳承和創(chuàng)新，也希望更多的人能夠加入到圍棋的學習中來。
圍棋線上教學篇八
圍棋起源于中國，傳為堯作，春秋戰(zhàn)國時代即有記載。圍棋有哪些入門知識呢?活棋和死棋怎么區(qū)分?圍棋基本對殺方式有哪些?下面本站小編給你介紹圍棋入門基礎(chǔ)知識，圍棋基本對殺方式及圍棋的活棋和死棋吧。
圍棋入門知識
圍棋被人們形象地比喻為黑白世界，棋盤上各畫19條平行線，構(gòu)成361個交叉點。棋子分黑白兩色，各有180枚。弈棋有對子局和讓子局之分，采用包圍與反包圍的基本戰(zhàn)術(shù)，故稱圍棋。圍圍棋被人們形象地比喻為黑白世界，棋盤上各畫19條平行線，構(gòu)成361個交叉點。
棋子分黑白兩色，各有180枚。弈棋有對子局和讓子局之分，采用包圍與反包圍的基本戰(zhàn)術(shù)，故稱圍棋。圍棋對弈，運用“做眼”、“點眼”、“劫”、“圍”、“斷”等技法吃子占位，戰(zhàn)勝對手。下圍棋局勢千變?nèi)f化，搏斗激烈緊張，而且由于它將科學、藝術(shù)和競技三者融為一體，既可以提高人們的邏輯思維能力，又陶冶了情操，因而幾千年來長盛不衰，并逐漸發(fā)展為一種國際性的文化競技活動。圍棋被人們形象地比喻為黑白世界，棋盤上各畫19條平行線，構(gòu)成361個交叉點。棋子分黑白兩色，各有180枚。弈棋有對子局和讓子局之分，采用包圍與反包圍的基本戰(zhàn)術(shù)，故稱圍棋。圍棋對弈，運用“做眼”、“點眼”、“劫”、“圍”、“斷”等技法吃子占位，戰(zhàn)勝對手。
下圍棋局勢千變?nèi)f化，搏斗激烈緊張，而且由于它將科學、藝術(shù)和競技三者融為一體，既可以提高人們的邏輯思維能力，又陶冶了情操，因而幾千年來長盛不衰，并逐漸發(fā)展為一種國際性的文化競技活動。
棋對弈，運用“做眼”、“點眼”、“劫”、“圍”、“斷”等技法吃子占位，戰(zhàn)勝對手。下圍棋局勢千變?nèi)f化，搏斗激烈緊張，而且由于它將科學、藝術(shù)和競技三者融為一體，既可以提高人們的邏輯思維能力，又陶冶了情操，因而幾千年來長盛不衰，并逐漸發(fā)展為一種國際性的文化競技活動。
圍棋入門基本對殺
黑棋和白棋相互包圍，只有吃掉對方的棋才可以救活自己，這樣的情形叫做對殺。
上圖黑三子和白三子相互分斷，都不能逃跑，那么就要比雙方的氣。氣相等是誰先緊對方的氣就能吃掉對方。
對殺練習：黑先
圍棋入門活棋和死棋
當一塊棋被包圍起來，它不一定就是死棋。
白棋把黑棋包圍起來，但是黑棋有兩個真眼。這兩個點都是禁入點，白棋不能進入這兩個點，也不能一次下兩手，所以白棋不能吃掉黑棋。那么有兩個或兩個以上真眼的棋形叫做活棋。如果沒有兩個真眼，無論有多少個假眼也是死棋，最后會被提掉。
黑是活棋 黑只有一個真眼是死棋
圍棋入門基本知識口訣
(適合圍棋入門、初級、中級)
一、圍棋規(guī)則
棋之盤，方十九，交叉點，三六一
黑白子，黑先走，黑若贏，一八五
交叉口，氣相連，氣盡棋亡算自然
遇打劫，停一手，防止全局形再現(xiàn)
二、行棋
棋相連，搶出頭，攻防斷點是關(guān)健
長若爬，跳若行，隔二三間若跑奔
抱成團，是愚形，行棋舒展講效率
有打吃，常保留，弱敵走強我自弱
扭十子，長一方，二三子頭要連扳
補斷點，要講形，接雙飛虎拆一邊
形若散，需整形，惡形凝重好形輕
搶出頭，行棋處，跳飛長扳需用心
被切斷，吃棋筋，征枷悶追撲不歸
也可棄，尋轉(zhuǎn)換，最忌走棋兩邊重
三、布局
先占角，后走邊，中間是個草包肚
三線地，四路勢，高低配合封好口
搶實地，張外勢，兩翼張開連成片
行寬處，勿擁擠，有雙拆二可分投
找生根，搶出頭，既夾又拆好著點
要占角，分手數(shù)，星和三三角一手
二手角，無憂角，還可大飛一間跳
三手角，常星位，星大小飛加小尖
要拆邊，單拆二，立二拆三三拆四
若掛角，間一二，高低不同有四法
星取勢，三三地，小目定式變化多
大雪崩，和大斜，村正妖刀最難解
四、死活
做死活，找眼位，縮眼擴眼第一點
兩眼活，棋無憂，真眼假眼看清楚
直曲三，點中間，直四曲四是活棋
團四死，丁四死，板五花五點就死
拳六死，圭七活，眼大過七不怕殺
盤曲四，劫盡亡，七死八活邊角六
角曲四，角方六，外少兩氣是劫活
小豬嘴，點成劫，金柜角里有劫活
大豬嘴，扳點死，角上帶鉤不怕殺
五、對殺
要殺氣，看仔細，先緊外氣再公氣
公氣長，外氣短，殺氣就看誰有眼
都有眼，比大眼，大眼一定勝小眼
大眼殺，無斷頭，四五五八六十二
棋不利，尋做劫，攪亂棋局找生路
雞獨立，空中長，三子兩扳長一氣
鼠偷油，鶯撲蝶，邊角對殺有妙棋
六、中盤
入中盤，實力顯，打入侵消攻殺難
邊拆二，二路點，攻擊搜根是要點
邊拆三，打中間，騰挪可以上下靠
邊大飛，逼后點，渡過安定又收官
邊超飛，打三線，四路三托真無趣
攻宜飛，鎮(zhèn)住頭，形勢要點天王山
模樣小，可淺消，尖沖飛吊退自如
模樣大，需打入，里可生根外可逃
碰靠托，可騰挪，三路二路耍手段
臺象鎮(zhèn)，不怕刺，點刺生根相思斷
七、收官
收官子，常計算，收官常在一二路
空一目，子兩目，提子再填是一目
增減空，劫三分，官子大小這樣算
超大官，關(guān)勝負，布局時候就要走
雙先官，先手官，逆收官再后手官
雙后扳，二路六，一路二目角過三
二路空，可伸腿，底線扳渡有四目
扳二二，先四目，二路三爬立四目
終局劫，負爭單，粘劫收后多兩目
圍棋線上教學篇九
今天，我學。讓我來告訴你們吧！入門一共有二十一課，其中有開局的下法，逃子的要領(lǐng)和吃子的基本技術(shù)（一）和（二）等。
因為有幾個二年級的同學，所以我們的老師劉老師為了不讓他們落課，就重新講了第一課，從中我聽明白了4000多年前的一個故事：原始末期，有一個聰明能干的帝王“堯帝”，他的兒子叫丹朱，小時侯非常貪玩，不愛學習，整天和小伙伴玩“打仗”的游戲，這既學不到知識，又容易受傷。有一天，堯帝想到可以用來告訴他學習的重要性。
下課了，老師讓我和孫一丹同學下。老師說，消滅對方棋子20或者20顆以上可以得小紅旗。我拿黑棋她拿白棋，可是我剛消滅她19顆棋，劉老師就說停了，我真希望晚放學10分鐘，這樣我即能消滅孫一丹的20顆棋子，又能得到小紅旗了。
圍棋線上教學篇十
圍棋作為中國傳統(tǒng)文化的代表之一，近年來越來越受到年輕人的關(guān)注和喜愛。而作為一門棋類，圍棋追求的不是簡單的輸贏，而是背后的思考和智慧。因此，圍棋班成為一種備受青少年家長關(guān)注和支持的課外班。我也在這個寒假里，參加了一家當?shù)氐膰灏唷Ｏ旅嫖揖蛠矸窒硪幌挛业膰灏嘈牡皿w會。
第二段：班級氛圍
在整個寒假的學習過程中，班級的氛圍很重要，而我們這個圍棋班的氛圍也很不錯。首先，老師非常用心和負責，每次授課都非常詳細和深入淺出。其次，班級里的每個同學都非常友好和熱情，幫助和鼓勵彼此，尤其是在復盤和研究時，大家每次互相指正和幫助，讓我覺得圍棋并不是冷冰冰的，反而很有人情味。
第三段：學習效果
學習效果也是我參加圍棋班的一個重要原因。在整個寒假的課程中，我學會了許多圍棋的基礎(chǔ)知識和技巧，比如如何入門、如何分析、如何攻防等等。而且，在反復練習中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力和創(chuàng)造力也得到了提升。這些都讓我感到非常興奮和自豪，也讓我更有信心繼續(xù)下去。
第四段：挑戰(zhàn)和進步
在學習過程中，圍棋也帶給我們許多挑戰(zhàn)，而正是這些挑戰(zhàn)讓我們能夠不斷地進步。在我開始學習圍棋之前，我對此一無所知，也從未接觸過這個游戲。但是，在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不斷地在面對困難和挑戰(zhàn)時，逐漸變得勇敢和堅定，在棋局中，我也能做出許多穩(wěn)健和精妙的布局，甚至有時也能發(fā)掘出一些以前沒有想到的新思路。
第五段：總結(jié)與展望
總的來說，這個圍棋班讓我受益匪淺。除了學到了豐富的圍棋知識和技巧外，我還發(fā)現(xiàn)這個班級里的同學和老師都非常優(yōu)秀，他們的努力和付出也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和幫助。同時，我也意識到圍棋作為一種思維棋類，它的學習和進步需要的是不斷地思考和探索。因此，我對未來的圍棋學習充滿了期望和信心，相信在不久的將來，我也能成為一個優(yōu)秀的圍棋愛好者。
圍棋線上教學篇十一
圍棋是一項古老而深奧的智力運動，不僅具有優(yōu)秀的娛樂性，更能培養(yǎng)人的思考能力和戰(zhàn)略思維。在我多年的圍棋生涯中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些圍棋的心得體會感。下面將從執(zhí)子之道、電腦圍棋、應用與改進、人機對戰(zhàn)和樂趣與成就感五個方面，闡述我對圍棋的理解與感悟。
執(zhí)子之道，須以誠為本。圍棋，是一個純粹的智慧對決。而在這個對決中，誠實宜實是最重要的品質(zhì)。先秦諸子云：“子貢問君子，子曰：‘先行其言，而后從之，是以君子遇事，而據(jù)之也’?！边@句話同樣適用于圍棋。圍棋中信守規(guī)則、誠實守信是基本準則。我深深體會到，只有真誠對待對手，才能在對局中實現(xiàn)最大的進步。而如果玩弄小聰明、耍花招，最終只會陷入自己不愉快的境地。
電腦圍棋的出現(xiàn)，給圍棋運動帶來了革命性的變化。電腦圍棋的程序既強大又冷酷，與人類不同的思維方式使我觸動很深。通過與電腦對局，我感受到了它們不畏艱難、堅定不移的精神。而我也從中明白到了不放棄、不妥協(xié)的重要性。與電腦對弈是一個探索的過程，我從失敗中尋找出路，從勝利中總結(jié)經(jīng)驗。隨著對電腦圍棋的探索，我對圍棋的認識逐漸深化，思考方式也逐漸變得更加靈活。
圍棋不僅是一門古老的智力游戲，更是一門藝術(shù)。在不斷的對局中，我逐漸體會到圍棋的美妙之處。對布局的思考、對形勢的判斷，每一步棋都是一種藝術(shù)的創(chuàng)造。我開始嘗試在棋盤上表達自己的理念，通過形勢的變化體現(xiàn)自己的想法。圍棋這個游戲不僅可以培養(yǎng)人的思考能力，還可以培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力。只有將圍棋視為一門藝術(shù)，才能真正體驗到其中的樂趣。
人機對戰(zhàn)，是圍棋世界發(fā)展的一個重要方向。在人機對弈中，我與電腦進行對局，不僅要發(fā)揮自己的實力，還要充分借助電腦的精密計算能力。通過與電腦對弈，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也學習到了電腦的優(yōu)點和思考方式。我嘗試將電腦的優(yōu)點融入到自己的思考中，提升自己的棋藝水平。人機對弈不僅是對人類智慧的挑戰(zhàn)，也是對人機關(guān)系的探索。我相信，在未來的發(fā)展中，人機圍棋將成為圍棋運動中的重要形式。
圍棋給我?guī)砹藷o盡的樂趣和成就感。在對弈中，我不斷學習、不斷成長。每一步棋都是一個思考的結(jié)果，而每一步思考都會帶來不同的結(jié)果。我享受著思考的過程，同時也樂于接受失敗的挑戰(zhàn)。圍棋讓我懂得了努力、堅持和不斷超越自己的重要性。在無數(shù)次的對弈中，我時刻保持著對圍棋的熱愛，這種熱愛也推動著我不斷前進。
總而言之，圍棋是一門極具智慧的運動，它不僅可以培養(yǎng)人的思考能力和戰(zhàn)略思維，還可以給人帶來樂趣和成就感。通過執(zhí)子之道、電腦圍棋、應用與改進、人機對戰(zhàn)和樂趣與成就感等方面的探索，我對圍棋的理解與感悟不斷深化。我始終堅信只有通過不斷學習和實踐，才能夠在圍棋的殿堂中成就輝煌。
圍棋線上教學篇十二
圍棋作為中華文化的代表之一，是我國傳統(tǒng)的四大智力運動之一，它強調(diào)的是智慧和策略的運用。隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注圍棋，特別是青少年群體。為了讓更多的人了解和學習圍棋，許多圍棋班應運而生。我在一家圍棋班學習了兩年，我的圍棋水平得到了很大的提高。在這里，我想分享我的一些圍棋心得感悟。
第二段：學習過程
我進入圍棋班的時候，對圍棋并不是很了解。在老師的耐心教導下，我從基本知識學習起，如何落子，如何吃子、如何打劫、如何判斷形勢等，圍棋規(guī)則、圍棋術(shù)語也逐漸掌握。學習過程中，我還結(jié)交了不少小伙伴，我們一起討論棋局，互相學習，慢慢地形成了一個小團隊。在老師的引導下，我們參加了許多比賽，在比賽中，我們不但鍛煉了棋技，還學會了團隊合作。
第三段：堅持與成長
圍棋是一門需要反復練習和鉆研的技藝，需要不斷積累經(jīng)驗和策略。學習圍棋必須持之以恒，必須自覺堅持。我曾經(jīng)遇到過失敗、挫折，但是在老師的幫助下，我明白了失敗是學習的過程，挫折是成長的過程。只要在堅持中成長，就會越來越有信心，越來越熱愛這項運動。
第四段：價值意義
圍棋教會了我如何從不同的角度去看待問題，如何才能夠從對手的角度出發(fā)考慮，如何利用對手的弱點。同時，圍棋也讓我明白了“圖窮匕見”的道理，當我們在局勢明顯不利的時候，要能夠冷靜地思考，找到突破口。圍棋還教會了我如何集中注意力，如何把握重點，如何在復雜的局面中找到?jīng)Q定勝負的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)
在圍棋班的兩年學習中，我收獲頗豐。學習圍棋，告訴我們應該如何做一個有耐性的人，如何在學習中逐漸成長。圍棋班教給我們的不僅僅是一項運動技藝，更是一種生活態(tài)度。在今后的學習和生活中，我將時刻保持一顆謙虛、自律、專注、堅韌的圍棋精神。同時，我也希望更多的人能夠加入到圍棋這項運動中來，體驗其中的趣味和樂趣。
圍棋線上教學篇十三
放寒假了，媽媽叫我學圍棋。
首先，老師教我們怎樣才能把棋圍起來，下課時，一位大同學和我，他的白棋把我的黑棋圍了起來，我輸了，那位大同學贏了，他高興地與別的同學了。我感到非常難過，這時老師走過來語重心長地對我說：“查辛童同學，你別恢心，你是剛剛才來學，能與這位大同學下兩關(guān)已經(jīng)很不錯了，那位大同學剛來時還沒有你這么棒呢，繼續(xù)努力，我相信你一定會打敗他的.?！崩蠋煹囊环捠刮伊飨铝藷釡I，我一定會記住老師的話，好好努力！
后來，我終于將那位大同學打敗了一次，我非常高興。通過這次學習圍棋，使我明白了一個道理就是：“不要怕自己笨，只要努力，相信自己就一定會成功的?！币苍S我長大了可以發(fā)明在陸地上走的船，也許我能發(fā)明多功能全自動筆，也許我還能實現(xiàn)在月球上造房子的愿望，也許……，我只要相信自己，就一定會成功的。
這次寒假我學會了，但這只是初級，我將繼續(xù)努力，相信自己一定會成為圍棋高手。
圍棋線上教學篇十四
今天，又是我的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去體育館。一路上，春風和面，心情好舒暢。
一到圍棋教室，老師先讓我自己復習以前學過的內(nèi)容，擺幾個棋譜。上課了，我和同學開始學習新的課文：“16級闖關(guān)訓練，靠、扳、長?！崩蠋熤v得很仔細，我們學得很認真，我感到挺容易的。然后，我和同學又對弈了一局，最后我贏了。
這真是一節(jié)有意義的圍棋課??！給我?guī)砹藰啡?，又開發(fā)了我的智力。
圍棋線上教學篇十五
作為一名小學生，我對媽媽所提及的圍棋班產(chǎn)生了濃厚的興趣，并加入了班級，在這段時間里，我不僅學到了圍棋的規(guī)則，更多地是感受到了這個班級所帶給我的認知和感悟。
第二段：班級的氣氛
進入圍棋班之后，我感受到了濃厚的學習氛圍。班里的老師們一直循循善誘地向我們傳授著圍棋的規(guī)則和技巧。大家歡聲笑語之間相當和諧，讓我感到舒適、踏實，更重要的是，我看到了大家都渴望學習的心態(tài)，這無疑會很快帶動我和其他同學共同進步。
第三段：圍棋訓練的感受
在圍棋班里，我們接受的不僅是圍棋技術(shù)的訓練，更有心態(tài)的磨練和對手謀略的思考。圍棋在某種程度上，可以鍛煉我們的思維和決策能力。在不斷的對奕和討論中，我們都認識到一個團體并不只是我們個體的固執(zhí)努力，而是所有人的共同進步和感覺群體的力量。
第四段：班級中的變化
在這個班級中，我們的團隊精神變得更加牢固。我們帶著更為積極的心態(tài)面對困難、毅力堅定。更重要的是，既平等又友好的相處方式，讓我們之間再也沒有學生和老師的界限，我們成為了一起學習、一起進步的團隊。
第五段：總結(jié)
通過這段時間在圍棋班學習，我領(lǐng)悟到作為一個優(yōu)秀的學生，需要有拼勁、有耐心、有團隊精神和合作意識。在這個過程中，我學會了思考、學會了交流、學會了為一個目標而努力奮斗。 四周領(lǐng)略，不僅讓我對圍棋的技術(shù)有了更深的理解，更重要的是，我在班級中發(fā)現(xiàn)了一個不平凡的世界，獲得了非常珍貴的體驗。
圍棋線上教學篇一
圍棋是中國發(fā)明的。有“堯造圍棋，丹朱善之”的傳說。圍棋目的與勝負
1、圍取棋盤的交叉點連同已方棋子總數(shù)（即地盤）多的一方為勝，而不是吃子多的一方勝！
2、黑方先走有利，按規(guī)則要貼白棋3又3/4子，黑方要圍超過185子勝；白方圍超過177子勝（棋盤共有361個點）。
下棋常識
1、一般黑先下（猜先），讓子棋白先下。
2、為表禮貌，黑第一手要下在右上角。下棋過程不能悔棋（棋子碰到棋盤上就要算數(shù)，不能拿回來重下），一人下一手棋，輪流下，不能連下兩子，不得說話或做其它事。
3、禁入點不能下，打劫要隔一手才能回提。
幾個注意點:一，要注意自己的氣和別人的氣，二，要注意自己的斷點和別人的斷點。三，不要把棋子放到對方的地盤送死（能打入的地方或有可能做兩只眼情況除外）。
4、先占角后占邊，最后占中間（也叫金角銀邊草肚皮）
要走好棋，不要走壞棋。好棋有：長，跳，拆，尖，扳，雙，壓，接，拐，虎，擋，沖，渡，打吃，猴臉，貓臉，馬臉等。壞棋有：斷點多的，裂形，愚形（空三角，一團團的）太早走在失敗線，死亡線的。見死不救，畫蛇添足。
十大必殺技
1、兩口氣中間斷用雙叫吃
2、對面有手用抱吃
3、一邊有墻用關(guān)門吃
4、兩邊有墻用枷吃
5、兩口氣兩斷點用吃接不歸
6、兩口氣順墻壁用征吃（也叫扭羊頭），要扭住它的頭，不懂征吃就不會下圍棋，征子不利不能逃，斜對面有子不能征吃（也叫引征）
7、一線有斷用一線吃
8、二線有斷用二線吃
9、三線有斷用三線吃
10、兩口氣撲虎口用倒撲。
活棋和死棋
一般沒有兩只眼的棋是死棋。棋子被包圍要做兩只眼?？毂话鼑钠遄⒁馊c：1，做兩眼2，逃出包圍，3，攻對方弱點吃掉對方的棋子。有地就有眼，有圍住地盤的棋不用做兩眼。
幾句格言：
1、斷向一方長
2、棋從斷處生
3、敵之要點即我之要點
4、三思而后行
圍棋線上教學篇二
第一段：介紹圍棋的起源和意義（200字）
圍棋，是一種源于中國的古老棋類游戲，有著悠久的歷史和深遠的影響。它不僅是一種娛樂活動，更是一種思考和智慧的體現(xiàn)。圍棋以其簡單的規(guī)則和復雜的戰(zhàn)術(shù)而聞名，吸引了全球范圍內(nèi)的玩家。在我的圍棋學習過程中，我積累了許多心得體會，不僅提升了自己的棋藝水平，也領(lǐng)悟到了人生的哲理。
第二段：反思圍棋的策略和思維方式（250字）
在圍棋中，最重要的是形勢判斷和策略安排。每下一步棋，都需要綜合考慮整個局勢和未來的發(fā)展。這要求我們具備全局觀和長遠眼光，不僅僅關(guān)注眼前的利益，也要思考對手的應對以及后續(xù)的變化。圍棋培養(yǎng)了我的冷靜思考和戰(zhàn)略思維能力，讓我學會在壓力下保持冷靜，并習慣于從多個角度全面思考問題，這在生活中也起到了積極的應用作用。
第三段：總結(jié)圍棋培養(yǎng)的品質(zhì)和能力（300字）
圍棋鍛煉了我的堅持不懈的精神。在危難時刻，只要堅持下去，就有可能扭轉(zhuǎn)局勢，取得勝利。這對我來說是一種重要的啟示，讓我明白只有堅守夢想，持之以恒地努力，才能迎來成功。同時，圍棋還培養(yǎng)了我的耐心和細致觀察力。每一局棋都要考慮許多因素，細心觀察對手的走法和自己的下法，才能做出正確的決策。這種觀察力的培養(yǎng)在生活中也非常有用，幫助我更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
第四段：圍棋在人際交往中的作用和意義（250字）
圍棋是一種雙人對弈的游戲，除了培養(yǎng)個人的智慧之外，也能在人際交往中產(chǎn)生積極的影響。圍棋促進了我與他人的合作和溝通能力，提高了我與他人合作求同存異的能力。在和對手對弈的過程中，需要相互尊重，理解和協(xié)商，這培養(yǎng)了我和他人的互動能力和團隊合作精神。圍棋也是一種良好的約束力度的鍛煉，通過對棋局的分析和思考，我學會了控制自己的欲望和情緒，更好地與他人相處。
第五段：結(jié)論（200字）
總的來說，圍棋是一種非常有益的游戲，對個人和社會的發(fā)展都起到了重要的作用。它培養(yǎng)了人們的智慧、思維能力和品質(zhì)，提高了人們的溝通和合作能力，對于塑造一個和諧、進步的社會起到了積極的推動作用。同時，圍棋也不僅僅是一種棋類游戲，它蘊含著深遠的思想和哲學，使我們在娛樂中能夠通達人生的智慧和境界。在未來的學習和生活中，我將更加努力，不斷提升自己的圍棋水平，將圍棋的智慧運用到更廣泛的領(lǐng)域，為人生的發(fā)展做出更大的貢獻。
圍棋線上教學篇三
早晨，我和爸爸來到了鳥語花香的水上公園下。
戰(zhàn)斗開始了。
執(zhí)黑先行，我搶占了一個“星”，這叫先下手為強，后下手遭殃。
在“圍地”過程中，我用了聲東擊西之計，讓爸爸丟了個棋子。
“圍魏救趙?！卑职钟行┥衩氐恼f。
“調(diào)虎離山?！蔽蚁窠鲀阂粯哟蠛?。
“咦，我的‘真眼’怎么變‘假眼’了？”
“本來就這樣嘛?！?BR> 其實，我用了偷梁換柱之計，把爸爸的一個白子換成我的黑子。這下子爸爸可死定了，我一次就吃了他個棋子。
看著爸爸可憐的樣子，我的心里，別提多快樂了。
圍棋線上教學篇四
首先，作為一位圍棋愛好者，我認為下圍棋需要掌握一些基本的技巧和思路。首先是眼位，圍棋中眼位的作用非常重要，具有拓寬行動半徑、保護棋子、構(gòu)建生死線等多方面功能。其次是提子，提子在圍棋中也是一個常見的技巧，對提高棋局生死的判斷和預測有著至關(guān)重要的作用。最后是序盤，序盤是圍棋戰(zhàn)局標準的開局，它的不同變化形式意味著不同的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、生死等狀態(tài)。因此，掌握這些基本技巧是在下圍棋過程中必不可少的。
其次，圍棋蘊含了許多中國傳統(tǒng)文化的精髓。比如，圍棋道家思想的理念，不落困處、空而輕靈，諸葛亮“火攻”的戰(zhàn)術(shù)等。這些內(nèi)容使得圍棋不僅具有娛樂性和競技性，更具有文化內(nèi)涵和深刻的人文情懷，其中蘊含的中國文化的智慧和哲學思想值得我們深入探討和學習，有助于提高個人整體素養(yǎng)。
再次，在下圍棋的過程中，我深刻感受到了孤獨與思考的重要性。在對弈中，一般都是一人面對另一人，如果因為困難和挫折而放棄戰(zhàn)局，那么就真正輸了。因此，要在競技中承受孤獨，學會冷靜思考，理性研判，制定出適合自己的下棋策略，這需要不斷的實踐和努力。同時，在學習和實踐中，結(jié)交圍棋愛好者，互相分享經(jīng)驗和體會，不僅能夠讓自己得到學習和心靈上的雙重滿足，還能豐富社交圈子，沉淀人生價值。
最后，下圍棋需要始終保持堅定的信念和毫不動搖的勇氣。在下棋的過程中，時常會遭遇對手步步緊逼、自己處境艱難的情況，在這時，要保持最初制定的目標和方案不動搖，只有堅信自己的立場，才能有助于提高下棋技巧和思考模式，達到更高的高度。同時，也需要有冒險精神，敢于為了更好的下一步而放棄一些利益和棋子，犧牲一時也能獲得長久的勝利。
總之，下圍棋不僅僅是一款智力競技游戲，更是一種文化、一種精神，需要我們在實踐中不斷摸索，探索更深層次的內(nèi)涵，不斷豐富自己的學習和生活經(jīng)驗，最終在下一步棋中體會到人生的價值和意義。
圍棋線上教學篇五
摘要 圍棋是一種源遠流長的文化，圍棋的文化屬性又在隨著時代的發(fā)展有著變化，從純娛樂到競技的轉(zhuǎn)變,并日漸成為中日韓喜聞樂道的文化體育活動。其中所包含的思維方式在多個方面都帶有中國化的色彩，更和軍事有著一種天然的聯(lián)系。
《論語》中記載著這樣一句話：“飽食終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎已?！贝颂幍摹安┺摹本褪侵赶聡?，《論語》是春秋時期的書籍，由此我們可以推斷圍棋在春秋時期就有一定的發(fā)展，起源于春秋時期之前。由此可見圍棋歷史悠久，隨著古老的中國文明發(fā)展而來，圍棋本身必然凝結(jié)著中華民族的高度智慧，必然成為中華民族的藝術(shù)瑰寶。
謀局必謀勢。研究戰(zhàn)略全局需分析形勢，圍棋所包含的實地與厚勢，攻勢與守勢，爭先與落后，棄子與取勢等矛盾皆與“勢”息息相關(guān)，從這種意義上可以說圍棋是古老而彌新的東方軍事哲學?！秾O子 勢篇》曰：“善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人?！眲?，屬于中國戰(zhàn)略思想中的重要范疇，指力量在特定的時空內(nèi)形成的一種待發(fā)狀態(tài)。英國戰(zhàn)略理論家利德爾 哈特曾這樣表述過：戰(zhàn)略真正的目的與其說是尋求戰(zhàn)斗，還不如說是尋求一種有力的態(tài)勢?？梢哉f，戰(zhàn)略在很大程度上就是圍繞“勢”作文章。
謀勢先度勢。所謂度勢，就是對“勢”進行認識并做出判斷。一局棋從布局、中盤到收官，常常需要判斷棋勢優(yōu)劣、對手意圖等，以此來決定行棋方向和戰(zhàn)法。優(yōu)勢一方是穩(wěn)扎穩(wěn)打，窮寇莫追，還是繼續(xù)擴大優(yōu)勢，畢其功于一役？劣勢一方是穩(wěn)健追趕、步步為營，還是孤注一擲，放手一搏？都取決于對形勢的判斷，并直接關(guān)系到一局棋的勝負。中國戰(zhàn)略既強調(diào)從整體上對“勢”進行把握，也注重區(qū)分不同的“勢”?！皼Q積水于千仞之堤”、“轉(zhuǎn)原木于萬丈之谷”（《孫子》）體現(xiàn)的是一種地勢和速度勢，而“百萬之師、志厲青云，氣如飄風，聲如雷霆”（《淮南子 兵略訓》）體現(xiàn)的是一種必勝的氣勢?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭的謀勢已經(jīng)拓展到謀取空間勢、信息勢、心理勢等領(lǐng)域。戰(zhàn)略上度勢，需要首先從政治、軍事、經(jīng)濟、文化等多方面進行綜合分析，洞悉“勢”之成因，細察“勢”之發(fā)端，把握“時勢”之中帶有趨勢性的東西，然后進行戰(zhàn)略運籌。
厚積而薄發(fā)。勢的特性之一是具有較強的輻射力。在棋盤上，強大的厚勢常令對方望而卻步。在國際上，強國往往會給鄰國造成巨大壓力。然而，勢的形成不是一蹴而就的，往往經(jīng)過一個逐步積累的過程，有時還需要一定的成本去換取。土地革命戰(zhàn)爭時期，毛澤東指導我軍深入敵統(tǒng)治薄弱的廣大農(nóng)村，建立根據(jù)地并不斷壯大自己，最終形成了革命的星火燎原之勢。解放戰(zhàn)爭中，毛澤東又指導全軍打爛壇壇罐罐，“不計一城一地的得失，一切以殲滅敵人有生力量為原則”，這是典型的“棄子取勢”。引而不發(fā)可以構(gòu)成一種威懾，蓄勢待發(fā)則體現(xiàn)一種韜光養(yǎng)晦、隱忍發(fā)展的哲學。歸根結(jié)底，今天謀勢的著眼點還是國家利益。根據(jù)國家利益需要，可謀求優(yōu)勢或均勢，有時還可能故意展示一種低姿態(tài)的態(tài)勢。改革開放30年國家取得矚目成就，離不開經(jīng)略周邊所營造的良好態(tài)勢。今天，我們在國家戰(zhàn)略層面仍需要處理好厚積與薄發(fā)的關(guān)系，以保證國家建設(shè)又好又快發(fā)展。
當今時代，先進的軍事理論已成為推動軍事轉(zhuǎn)型發(fā)展和軍事能力提升的先導。沒放一槍一彈，中國就在世界舞臺上占據(jù)一席之地，這絕非巧合。正如基辛格在《論中國》中概述的，中國的宏圖戰(zhàn)略與圍棋的下法頗為相似，中國的軍事理論和圍棋體現(xiàn)了相同的哲學。
基辛格的分析很大程度上倚仗美國陸軍軍事學院教授大衛(wèi)·賴的理論。賴在2004年的一篇論文中說，《孫子兵法》的核心思想體現(xiàn)了圍棋的指導理論。賴說：“圍棋栩栩如生地反映了中國文化———它的戰(zhàn)略、思想、哲學和行動策略?！辟囘€說，西方在傳統(tǒng)上“著重強調(diào)訴諸武力、畢其功于一役和硬碰硬”。與之對應的是國際象棋，殺個你死我活，部署壓倒性力量謀求完勝。而與圍棋相比，國際象棋就顯得有些粗糙了。
尤為吸引人的是賴對圍棋理論付諸實踐的解讀。在世界各個角落，中國人都在以戰(zhàn)略眼光部署自己的棋子。臺灣問題一直是中美關(guān)系的軟肋。在賴看來，大陸的歷史性任務(wù)“就是不使用武力，完完整整地收回臺灣”。近幾十年，北京鼓勵兩岸貿(mào)易和投資交流，將導彈對準島上目標并在2003年勸說布什政府反對任何改變現(xiàn)狀的單方面行動。賴說，這也就意味著一旦大陸因臺灣宣布獨立被迫采取行動，美國將不會介入?！斑@是中國式的勝利”。
非洲、拉美和東歐也是中國戰(zhàn)略布棋的重要焦點。除長遠的包圍目標外，中國已取得累累碩果：原料獲取權(quán)得到保障，在非洲支持下重返聯(lián)合國，有底氣地回擊人權(quán)批評，北京的形象也得到提高。
圍棋線上教學篇六
第一段：
下圍棋是一項非常受歡迎的棋類游戲，要想成為一名優(yōu)秀的圍棋選手，需要具備一定的技巧和心得體會。在我學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)，下圍棋需要注重在對局中思維的靈活性和策略的判斷上，這是成為一名優(yōu)秀圍棋選手最重要的一點。
第二段：
在下圍棋的時候，我們要從自己的優(yōu)勢出發(fā)，保持警惕性和主動性。在對弈中，我們要認真觀察棋盤，預判對手的下一步走法，而且還要能夠在短時間內(nèi)做出相應的應對策略。在棋盤上有時還需要冒險一些，決策要果斷，更要低調(diào)，千萬不要給對手留下機會。
第三段：
下圍棋需要注重布局，整體的思維和局部的策略都要做到精益求精。在布局的時候，我們要根據(jù)對手的布局，合理的分析優(yōu)勢和劣勢，并且要避免“孤注一擲”的錯誤決策，實際需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，切忌沖動。
第四段：
圍棋的勝利需要才華、技巧和運氣，優(yōu)秀的圍棋選手通常都要具備快速思考和精細化的判斷能力，更需要根據(jù)局面變化和新的情況調(diào)整自己的思路和策略。此外要具備細心入微、全局把握、以及預判對手策略和蓄勢以待的能力，努力爭取時機，才能在對局中獲得勝利。
第五段：
總而言之，下圍棋不僅是一項技巧和智力的比拼，也是一項和諧團隊的協(xié)作和交流。我們在下棋的過程中，不能夠只考慮個人的利益，而是需要注重整體團隊利益的和諧。只有這樣，才能讓圍棋在我們的日常生活中發(fā)揮更大的價值，同時也讓我們在提高自身棋藝的同時，增強團隊協(xié)作和交流的能力。
圍棋線上教學篇七
圍棋是一項極富智慧與韻味的古老棋藝，在中國已經(jīng)有數(shù)千年的歷史。圍棋的歷史之豐厚，無論是在群體的影響力，還是在游戲的深度和復雜度上，都是其他棋類游戲所不能相比的。如今，越來越多的人在練習圍棋的同時，也考究與圍棋相伴的深厚歷史。在這篇文章中，我將分享自己通過學習圍棋歷史所領(lǐng)悟到的一些心得與體會。
第一段，談及圍棋的起源。據(jù)史書記載，圍棋的起源可追溯到三千年前，傳說是中國晉代的聰明人伏羲所創(chuàng)。但是，真正的圍棋變現(xiàn)到公元一世紀左右的漢代，文獻中首次記載了“地圍三圍，人圍四圍，十二貢子放在中央”的規(guī)則。在后來的唐代，圍棋大量傳到日本和朝鮮，同時在中國也形成了許多伝統(tǒng)流派。通過學習圍棋的起源和發(fā)展歷程，可以更好地理解圍棋的精髓。
第二段，探索圍棋的逐步發(fā)展。在圍棋最初的幾個世紀里，游戲的規(guī)則還沒有被完全確定，圍棋的棋盤也不像現(xiàn)在這樣，而是只是在地上劃一些線痕作為邊界。在日本，留學中國的圍棋家將中國圍棋的規(guī)則和棋盤標準引入日本圍棋，從而為圍棋的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在明朝時期，圍棋的規(guī)則基本上被確定了下來，而且圍棋逐漸形成了自己的風格和文化。
第三段，介紹圍棋的文化底蘊。圍棋是一個超越棋藝層面的文化現(xiàn)象，圍棋的文化底蘊深遠廣大。其中的神秘象征，古老的歷史傳承，文化藝術(shù)，哲學道德等等，這些都值得人類文化歷史的思考。圍棋以其極為獨特和深刻的哲學和教育內(nèi)涵而受到了世人的崇拜和喜愛。整個東亞文化圈，圍棋不但是一款宗教、文化的象征，更是智慧和競技的標志性活動。
第四段，關(guān)于圍棋中的哲學思想。圍棋中蘊含著豐富的哲學思想，被譽為“智慧之王”。圍棋中的棋子，得失和勝利體現(xiàn)了人生中各種選擇的哲學思考及判斷。圍棋不斷考驗人的智慧和耐性，讓我們能夠認清現(xiàn)實和挑戰(zhàn)自我，讓我們學會思考、選擇、實踐，更加了解生命的困境與挑戰(zhàn)，耐心與戰(zhàn)略。
第五段，探討圍棋對自己的影響。通過學習圍棋歷史，了解圍棋文化的價值和哲學思想，能讓我更好地理解和欣賞圍棋的游戲性質(zhì)，得出我的學習進步和提升的連貫成果。在圍棋的深度探索過程中，我領(lǐng)悟到的一些體會和思考，足以滲入到我個人的生活、工作中。例如，在解決問題上，我更懂得了耐心，更深刻地認識到了“不能急于求成”的原則。在團隊合作中，我領(lǐng)會到團隊精神的內(nèi)涵，學會了按規(guī)則、守信用和互敬互信等等。
總而言之，圍棋作為一項生命智慧的藝術(shù)和文化，歷史延綿千年，極大地豐富和拓展了人類文明的發(fā)展歷程。其中所蘊含的哲學思想和文化價值也不斷奉獻給更多的人。學習圍棋歷史與文化背景，不僅能夠深入了解圍棋本身的生命內(nèi)涵，也能幫助我們更好地提高自己的思考能力、團隊協(xié)作能力與智慧判斷力。在今后的學習和圍棋實踐中，我會更加注意與延續(xù)這些文化歷史中的傳承和創(chuàng)新，也希望更多的人能夠加入到圍棋的學習中來。
圍棋線上教學篇八
圍棋起源于中國，傳為堯作，春秋戰(zhàn)國時代即有記載。圍棋有哪些入門知識呢?活棋和死棋怎么區(qū)分?圍棋基本對殺方式有哪些?下面本站小編給你介紹圍棋入門基礎(chǔ)知識，圍棋基本對殺方式及圍棋的活棋和死棋吧。
圍棋入門知識
圍棋被人們形象地比喻為黑白世界，棋盤上各畫19條平行線，構(gòu)成361個交叉點。棋子分黑白兩色，各有180枚。弈棋有對子局和讓子局之分，采用包圍與反包圍的基本戰(zhàn)術(shù)，故稱圍棋。圍圍棋被人們形象地比喻為黑白世界，棋盤上各畫19條平行線，構(gòu)成361個交叉點。
棋子分黑白兩色，各有180枚。弈棋有對子局和讓子局之分，采用包圍與反包圍的基本戰(zhàn)術(shù)，故稱圍棋。圍棋對弈，運用“做眼”、“點眼”、“劫”、“圍”、“斷”等技法吃子占位，戰(zhàn)勝對手。下圍棋局勢千變?nèi)f化，搏斗激烈緊張，而且由于它將科學、藝術(shù)和競技三者融為一體，既可以提高人們的邏輯思維能力，又陶冶了情操，因而幾千年來長盛不衰，并逐漸發(fā)展為一種國際性的文化競技活動。圍棋被人們形象地比喻為黑白世界，棋盤上各畫19條平行線，構(gòu)成361個交叉點。棋子分黑白兩色，各有180枚。弈棋有對子局和讓子局之分，采用包圍與反包圍的基本戰(zhàn)術(shù)，故稱圍棋。圍棋對弈，運用“做眼”、“點眼”、“劫”、“圍”、“斷”等技法吃子占位，戰(zhàn)勝對手。
下圍棋局勢千變?nèi)f化，搏斗激烈緊張，而且由于它將科學、藝術(shù)和競技三者融為一體，既可以提高人們的邏輯思維能力，又陶冶了情操，因而幾千年來長盛不衰，并逐漸發(fā)展為一種國際性的文化競技活動。
棋對弈，運用“做眼”、“點眼”、“劫”、“圍”、“斷”等技法吃子占位，戰(zhàn)勝對手。下圍棋局勢千變?nèi)f化，搏斗激烈緊張，而且由于它將科學、藝術(shù)和競技三者融為一體，既可以提高人們的邏輯思維能力，又陶冶了情操，因而幾千年來長盛不衰，并逐漸發(fā)展為一種國際性的文化競技活動。
圍棋入門基本對殺
黑棋和白棋相互包圍，只有吃掉對方的棋才可以救活自己，這樣的情形叫做對殺。
上圖黑三子和白三子相互分斷，都不能逃跑，那么就要比雙方的氣。氣相等是誰先緊對方的氣就能吃掉對方。
對殺練習：黑先
圍棋入門活棋和死棋
當一塊棋被包圍起來，它不一定就是死棋。
白棋把黑棋包圍起來，但是黑棋有兩個真眼。這兩個點都是禁入點，白棋不能進入這兩個點，也不能一次下兩手，所以白棋不能吃掉黑棋。那么有兩個或兩個以上真眼的棋形叫做活棋。如果沒有兩個真眼，無論有多少個假眼也是死棋，最后會被提掉。
黑是活棋 黑只有一個真眼是死棋
圍棋入門基本知識口訣
(適合圍棋入門、初級、中級)
一、圍棋規(guī)則
棋之盤，方十九，交叉點，三六一
黑白子，黑先走，黑若贏，一八五
交叉口，氣相連，氣盡棋亡算自然
遇打劫，停一手，防止全局形再現(xiàn)
二、行棋
棋相連，搶出頭，攻防斷點是關(guān)健
長若爬，跳若行，隔二三間若跑奔
抱成團，是愚形，行棋舒展講效率
有打吃，常保留，弱敵走強我自弱
扭十子，長一方，二三子頭要連扳
補斷點，要講形，接雙飛虎拆一邊
形若散，需整形，惡形凝重好形輕
搶出頭，行棋處，跳飛長扳需用心
被切斷，吃棋筋，征枷悶追撲不歸
也可棄，尋轉(zhuǎn)換，最忌走棋兩邊重
三、布局
先占角，后走邊，中間是個草包肚
三線地，四路勢，高低配合封好口
搶實地，張外勢，兩翼張開連成片
行寬處，勿擁擠，有雙拆二可分投
找生根，搶出頭，既夾又拆好著點
要占角，分手數(shù)，星和三三角一手
二手角，無憂角，還可大飛一間跳
三手角，常星位，星大小飛加小尖
要拆邊，單拆二，立二拆三三拆四
若掛角，間一二，高低不同有四法
星取勢，三三地，小目定式變化多
大雪崩，和大斜，村正妖刀最難解
四、死活
做死活，找眼位，縮眼擴眼第一點
兩眼活，棋無憂，真眼假眼看清楚
直曲三，點中間，直四曲四是活棋
團四死，丁四死，板五花五點就死
拳六死，圭七活，眼大過七不怕殺
盤曲四，劫盡亡，七死八活邊角六
角曲四，角方六，外少兩氣是劫活
小豬嘴，點成劫，金柜角里有劫活
大豬嘴，扳點死，角上帶鉤不怕殺
五、對殺
要殺氣，看仔細，先緊外氣再公氣
公氣長，外氣短，殺氣就看誰有眼
都有眼，比大眼，大眼一定勝小眼
大眼殺，無斷頭，四五五八六十二
棋不利，尋做劫，攪亂棋局找生路
雞獨立，空中長，三子兩扳長一氣
鼠偷油，鶯撲蝶，邊角對殺有妙棋
六、中盤
入中盤，實力顯，打入侵消攻殺難
邊拆二，二路點，攻擊搜根是要點
邊拆三，打中間，騰挪可以上下靠
邊大飛，逼后點，渡過安定又收官
邊超飛，打三線，四路三托真無趣
攻宜飛，鎮(zhèn)住頭，形勢要點天王山
模樣小，可淺消，尖沖飛吊退自如
模樣大，需打入，里可生根外可逃
碰靠托，可騰挪，三路二路耍手段
臺象鎮(zhèn)，不怕刺，點刺生根相思斷
七、收官
收官子，常計算，收官常在一二路
空一目，子兩目，提子再填是一目
增減空，劫三分，官子大小這樣算
超大官，關(guān)勝負，布局時候就要走
雙先官，先手官，逆收官再后手官
雙后扳，二路六，一路二目角過三
二路空，可伸腿，底線扳渡有四目
扳二二，先四目，二路三爬立四目
終局劫，負爭單，粘劫收后多兩目
圍棋線上教學篇九
今天，我學。讓我來告訴你們吧！入門一共有二十一課，其中有開局的下法，逃子的要領(lǐng)和吃子的基本技術(shù)（一）和（二）等。
因為有幾個二年級的同學，所以我們的老師劉老師為了不讓他們落課，就重新講了第一課，從中我聽明白了4000多年前的一個故事：原始末期，有一個聰明能干的帝王“堯帝”，他的兒子叫丹朱，小時侯非常貪玩，不愛學習，整天和小伙伴玩“打仗”的游戲，這既學不到知識，又容易受傷。有一天，堯帝想到可以用來告訴他學習的重要性。
下課了，老師讓我和孫一丹同學下。老師說，消滅對方棋子20或者20顆以上可以得小紅旗。我拿黑棋她拿白棋，可是我剛消滅她19顆棋，劉老師就說停了，我真希望晚放學10分鐘，這樣我即能消滅孫一丹的20顆棋子，又能得到小紅旗了。
圍棋線上教學篇十
圍棋作為中國傳統(tǒng)文化的代表之一，近年來越來越受到年輕人的關(guān)注和喜愛。而作為一門棋類，圍棋追求的不是簡單的輸贏，而是背后的思考和智慧。因此，圍棋班成為一種備受青少年家長關(guān)注和支持的課外班。我也在這個寒假里，參加了一家當?shù)氐膰灏唷Ｏ旅嫖揖蛠矸窒硪幌挛业膰灏嘈牡皿w會。
第二段：班級氛圍
在整個寒假的學習過程中，班級的氛圍很重要，而我們這個圍棋班的氛圍也很不錯。首先，老師非常用心和負責，每次授課都非常詳細和深入淺出。其次，班級里的每個同學都非常友好和熱情，幫助和鼓勵彼此，尤其是在復盤和研究時，大家每次互相指正和幫助，讓我覺得圍棋并不是冷冰冰的，反而很有人情味。
第三段：學習效果
學習效果也是我參加圍棋班的一個重要原因。在整個寒假的課程中，我學會了許多圍棋的基礎(chǔ)知識和技巧，比如如何入門、如何分析、如何攻防等等。而且，在反復練習中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力和創(chuàng)造力也得到了提升。這些都讓我感到非常興奮和自豪，也讓我更有信心繼續(xù)下去。
第四段：挑戰(zhàn)和進步
在學習過程中，圍棋也帶給我們許多挑戰(zhàn)，而正是這些挑戰(zhàn)讓我們能夠不斷地進步。在我開始學習圍棋之前，我對此一無所知，也從未接觸過這個游戲。但是，在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不斷地在面對困難和挑戰(zhàn)時，逐漸變得勇敢和堅定，在棋局中，我也能做出許多穩(wěn)健和精妙的布局，甚至有時也能發(fā)掘出一些以前沒有想到的新思路。
第五段：總結(jié)與展望
總的來說，這個圍棋班讓我受益匪淺。除了學到了豐富的圍棋知識和技巧外，我還發(fā)現(xiàn)這個班級里的同學和老師都非常優(yōu)秀，他們的努力和付出也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和幫助。同時，我也意識到圍棋作為一種思維棋類，它的學習和進步需要的是不斷地思考和探索。因此，我對未來的圍棋學習充滿了期望和信心，相信在不久的將來，我也能成為一個優(yōu)秀的圍棋愛好者。
圍棋線上教學篇十一
圍棋是一項古老而深奧的智力運動，不僅具有優(yōu)秀的娛樂性，更能培養(yǎng)人的思考能力和戰(zhàn)略思維。在我多年的圍棋生涯中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些圍棋的心得體會感。下面將從執(zhí)子之道、電腦圍棋、應用與改進、人機對戰(zhàn)和樂趣與成就感五個方面，闡述我對圍棋的理解與感悟。
執(zhí)子之道，須以誠為本。圍棋，是一個純粹的智慧對決。而在這個對決中，誠實宜實是最重要的品質(zhì)。先秦諸子云：“子貢問君子，子曰：‘先行其言，而后從之，是以君子遇事，而據(jù)之也’?！边@句話同樣適用于圍棋。圍棋中信守規(guī)則、誠實守信是基本準則。我深深體會到，只有真誠對待對手，才能在對局中實現(xiàn)最大的進步。而如果玩弄小聰明、耍花招，最終只會陷入自己不愉快的境地。
電腦圍棋的出現(xiàn)，給圍棋運動帶來了革命性的變化。電腦圍棋的程序既強大又冷酷，與人類不同的思維方式使我觸動很深。通過與電腦對局，我感受到了它們不畏艱難、堅定不移的精神。而我也從中明白到了不放棄、不妥協(xié)的重要性。與電腦對弈是一個探索的過程，我從失敗中尋找出路，從勝利中總結(jié)經(jīng)驗。隨著對電腦圍棋的探索，我對圍棋的認識逐漸深化，思考方式也逐漸變得更加靈活。
圍棋不僅是一門古老的智力游戲，更是一門藝術(shù)。在不斷的對局中，我逐漸體會到圍棋的美妙之處。對布局的思考、對形勢的判斷，每一步棋都是一種藝術(shù)的創(chuàng)造。我開始嘗試在棋盤上表達自己的理念，通過形勢的變化體現(xiàn)自己的想法。圍棋這個游戲不僅可以培養(yǎng)人的思考能力，還可以培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力。只有將圍棋視為一門藝術(shù)，才能真正體驗到其中的樂趣。
人機對戰(zhàn)，是圍棋世界發(fā)展的一個重要方向。在人機對弈中，我與電腦進行對局，不僅要發(fā)揮自己的實力，還要充分借助電腦的精密計算能力。通過與電腦對弈，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也學習到了電腦的優(yōu)點和思考方式。我嘗試將電腦的優(yōu)點融入到自己的思考中，提升自己的棋藝水平。人機對弈不僅是對人類智慧的挑戰(zhàn)，也是對人機關(guān)系的探索。我相信，在未來的發(fā)展中，人機圍棋將成為圍棋運動中的重要形式。
圍棋給我?guī)砹藷o盡的樂趣和成就感。在對弈中，我不斷學習、不斷成長。每一步棋都是一個思考的結(jié)果，而每一步思考都會帶來不同的結(jié)果。我享受著思考的過程，同時也樂于接受失敗的挑戰(zhàn)。圍棋讓我懂得了努力、堅持和不斷超越自己的重要性。在無數(shù)次的對弈中，我時刻保持著對圍棋的熱愛，這種熱愛也推動著我不斷前進。
總而言之，圍棋是一門極具智慧的運動，它不僅可以培養(yǎng)人的思考能力和戰(zhàn)略思維，還可以給人帶來樂趣和成就感。通過執(zhí)子之道、電腦圍棋、應用與改進、人機對戰(zhàn)和樂趣與成就感等方面的探索，我對圍棋的理解與感悟不斷深化。我始終堅信只有通過不斷學習和實踐，才能夠在圍棋的殿堂中成就輝煌。
圍棋線上教學篇十二
圍棋作為中華文化的代表之一，是我國傳統(tǒng)的四大智力運動之一，它強調(diào)的是智慧和策略的運用。隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注圍棋，特別是青少年群體。為了讓更多的人了解和學習圍棋，許多圍棋班應運而生。我在一家圍棋班學習了兩年，我的圍棋水平得到了很大的提高。在這里，我想分享我的一些圍棋心得感悟。
第二段：學習過程
我進入圍棋班的時候，對圍棋并不是很了解。在老師的耐心教導下，我從基本知識學習起，如何落子，如何吃子、如何打劫、如何判斷形勢等，圍棋規(guī)則、圍棋術(shù)語也逐漸掌握。學習過程中，我還結(jié)交了不少小伙伴，我們一起討論棋局，互相學習，慢慢地形成了一個小團隊。在老師的引導下，我們參加了許多比賽，在比賽中，我們不但鍛煉了棋技，還學會了團隊合作。
第三段：堅持與成長
圍棋是一門需要反復練習和鉆研的技藝，需要不斷積累經(jīng)驗和策略。學習圍棋必須持之以恒，必須自覺堅持。我曾經(jīng)遇到過失敗、挫折，但是在老師的幫助下，我明白了失敗是學習的過程，挫折是成長的過程。只要在堅持中成長，就會越來越有信心，越來越熱愛這項運動。
第四段：價值意義
圍棋教會了我如何從不同的角度去看待問題，如何才能夠從對手的角度出發(fā)考慮，如何利用對手的弱點。同時，圍棋也讓我明白了“圖窮匕見”的道理，當我們在局勢明顯不利的時候，要能夠冷靜地思考，找到突破口。圍棋還教會了我如何集中注意力，如何把握重點，如何在復雜的局面中找到?jīng)Q定勝負的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)
在圍棋班的兩年學習中，我收獲頗豐。學習圍棋，告訴我們應該如何做一個有耐性的人，如何在學習中逐漸成長。圍棋班教給我們的不僅僅是一項運動技藝，更是一種生活態(tài)度。在今后的學習和生活中，我將時刻保持一顆謙虛、自律、專注、堅韌的圍棋精神。同時，我也希望更多的人能夠加入到圍棋這項運動中來，體驗其中的趣味和樂趣。
圍棋線上教學篇十三
放寒假了，媽媽叫我學圍棋。
首先，老師教我們怎樣才能把棋圍起來，下課時，一位大同學和我，他的白棋把我的黑棋圍了起來，我輸了，那位大同學贏了，他高興地與別的同學了。我感到非常難過，這時老師走過來語重心長地對我說：“查辛童同學，你別恢心，你是剛剛才來學，能與這位大同學下兩關(guān)已經(jīng)很不錯了，那位大同學剛來時還沒有你這么棒呢，繼續(xù)努力，我相信你一定會打敗他的.?！崩蠋煹囊环捠刮伊飨铝藷釡I，我一定會記住老師的話，好好努力！
后來，我終于將那位大同學打敗了一次，我非常高興。通過這次學習圍棋，使我明白了一個道理就是：“不要怕自己笨，只要努力，相信自己就一定會成功的?！币苍S我長大了可以發(fā)明在陸地上走的船，也許我能發(fā)明多功能全自動筆，也許我還能實現(xiàn)在月球上造房子的愿望，也許……，我只要相信自己，就一定會成功的。
這次寒假我學會了，但這只是初級，我將繼續(xù)努力，相信自己一定會成為圍棋高手。
圍棋線上教學篇十四
今天，又是我的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去體育館。一路上，春風和面，心情好舒暢。
一到圍棋教室，老師先讓我自己復習以前學過的內(nèi)容，擺幾個棋譜。上課了，我和同學開始學習新的課文：“16級闖關(guān)訓練，靠、扳、長?！崩蠋熤v得很仔細，我們學得很認真，我感到挺容易的。然后，我和同學又對弈了一局，最后我贏了。
這真是一節(jié)有意義的圍棋課??！給我?guī)砹藰啡?，又開發(fā)了我的智力。
圍棋線上教學篇十五
作為一名小學生，我對媽媽所提及的圍棋班產(chǎn)生了濃厚的興趣，并加入了班級，在這段時間里，我不僅學到了圍棋的規(guī)則，更多地是感受到了這個班級所帶給我的認知和感悟。
第二段：班級的氣氛
進入圍棋班之后，我感受到了濃厚的學習氛圍。班里的老師們一直循循善誘地向我們傳授著圍棋的規(guī)則和技巧。大家歡聲笑語之間相當和諧，讓我感到舒適、踏實，更重要的是，我看到了大家都渴望學習的心態(tài)，這無疑會很快帶動我和其他同學共同進步。
第三段：圍棋訓練的感受
在圍棋班里，我們接受的不僅是圍棋技術(shù)的訓練，更有心態(tài)的磨練和對手謀略的思考。圍棋在某種程度上，可以鍛煉我們的思維和決策能力。在不斷的對奕和討論中，我們都認識到一個團體并不只是我們個體的固執(zhí)努力，而是所有人的共同進步和感覺群體的力量。
第四段：班級中的變化
在這個班級中，我們的團隊精神變得更加牢固。我們帶著更為積極的心態(tài)面對困難、毅力堅定。更重要的是，既平等又友好的相處方式，讓我們之間再也沒有學生和老師的界限，我們成為了一起學習、一起進步的團隊。
第五段：總結(jié)
通過這段時間在圍棋班學習，我領(lǐng)悟到作為一個優(yōu)秀的學生，需要有拼勁、有耐心、有團隊精神和合作意識。在這個過程中，我學會了思考、學會了交流、學會了為一個目標而努力奮斗。 四周領(lǐng)略，不僅讓我對圍棋的技術(shù)有了更深的理解，更重要的是，我在班級中發(fā)現(xiàn)了一個不平凡的世界，獲得了非常珍貴的體驗。