在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國學心得體會篇一
第一段：概述國學的重要性和意義（200字）
國學是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。它通過對古代文化的研究和傳承，為后人提供了豐富的思想和道德指引。國學不僅包括文學、歷史、哲學等學科，還涉及禮儀、音樂、書法等方面。通過學習國學，人們可以更好地了解中國的傳統(tǒng)文化，樹立正確的價值觀，并將其傳承發(fā)揚，為國家和社會發(fā)展做出貢獻。
第二段：學習國學的成果（200字）
學習國學讓我受益匪淺。首先，國學讓我了解到傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。通過閱讀古代經(jīng)典，我逐漸明白了中國傳統(tǒng)文化的獨特之處，如儒家的仁愛之道、道家的自然追求、佛家的舍己為人等。這些思想無論在古代還是現(xiàn)代都有重要的影響力。其次，國學提高了我的綜合素養(yǎng)。學習古代文化不僅是了解知識，還需要通過閱讀、寫作等方式進行思考和表達。這不僅提高了我的語言表達能力，還培養(yǎng)了我的文學素養(yǎng)和審美能力。
第三段：國學對于個人修養(yǎng)的影響（200字）
學習國學使我成為一個有修養(yǎng)的人。通過學習國學，我明白了“修身齊家治國平天下”這一儒家經(jīng)典思想的重要性。只有通過個人修養(yǎng)，才能做到德行完美，從而能夠影響他人、變革社會。此外，國學還讓我明白了什么是人生的真正追求。傳統(tǒng)文化中，對于人生的追求并不是追逐外在的物質(zhì)財富，而是追求內(nèi)心的安寧和精神的滿足。通過學習國學，我學會了舍棄功利的追求，注重內(nèi)心的修煉，從而獲得了更深的人生體驗。
第四段：國學對于社會發(fā)展的作用（200字）
國學對于社會發(fā)展具有重要作用。首先，國學是我們民族的瑰寶，了解傳統(tǒng)文化可以增強民族自信心和凝聚力。只有在了解和傳承傳統(tǒng)文化的基礎上，我們才能更好地走向未來。其次，國學是我們文化自信的基石，通過對古代文化的學習，我們可以更好地繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，使其在當代的社會背景下煥發(fā)新的活力。最后，國學可以為社會提供道德指引。古代經(jīng)典中滲透著博愛、仁義等美德，這些美德是社會和諧穩(wěn)定的重要因素。通過學習國學，我們可以引導社會發(fā)展走向更加健康、有序的方向。
第五段：總結國學的重要性和影響（200字）
總而言之，國學是中國傳統(tǒng)文化的寶庫，它不僅是中華民族智慧的結晶，還是塑造中國人思想、行為方式的重要力量。通過學習國學，我們可以更好地了解傳統(tǒng)文化的精髓，提升綜合素養(yǎng)，促進個人修養(yǎng)和社會發(fā)展。只有通過傳承和發(fā)揚國學，我們才能在當代社會中繼續(xù)發(fā)揮其獨特的作用，為祖國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。
國學心得體會篇二
談到國學經(jīng)典，我心十分澎湃，所謂國學，就是一國之所術也，這也必然與我們的古圣先賢緊密相關。
在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的民族文化，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠值得我們發(fā)揚。“自強不息”的開拓精神；“厚德載物”的博大胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“國家興亡，匹夫有責”的愛國主義精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻精神，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等，這些凝結了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學經(jīng)典，只有接續(xù)國學薪火，才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚和培育民族精神，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神。做人從哪里開始？從灑掃庭除，應對進退開始；從國學啟蒙的“三百千”開始。這種學習不光是識字和道德思想知識的學習，更重要的是作為一種文化的傳承來對待。
國學圣賢的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為“國學”。以國學啟蒙的范本“三百千弟”為例?！度纸?jīng)》最重要的特點是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識，倫理道德知識，團結友愛的重要性，以及學習應當刻苦等等，被譽為“袖里通鑒”。且反復勸勉學童勤學，敦促家長、老師認真對待對子弟、學生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源?！肚ё治摹肥鞘澜缟狭餍心甏罹眠h，使用人數(shù)最多的兒童國學啟蒙讀本，在中國教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中國文化的小百科全書?！兜茏右?guī)》是關于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國學啟蒙讀本，將中華文化所倡導的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。所以，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，不可不從國學啟蒙開始?；厮菰搭^，傳承命脈，“國學”是民族精神的源頭活水。
以上是我對國學經(jīng)典一點感悟，希望對國學愛好者學習國學經(jīng)典和國學圣賢文化有一定的幫助！同時我也希望國學經(jīng)典能成為世人的千古國學，讓我們的民族精神永傳下去。
國學心得體會篇三
“云國學”是近年來崛起的一種在線學習平臺，其主要服務對象是對傳統(tǒng)文化和歷史感興趣的廣大群眾。通過云國學，用戶可以輕松學習諸如《論語》、《大學》、《中庸》等經(jīng)典著作，同時還能深入了解中國的歷史文化，并開闊自己的視野。本文旨在分享作者通過云國學學習的體驗和心得。
第二段：云國學讓學習變得更簡單
相較于傳統(tǒng)的學習方式，云國學通過網(wǎng)絡連接知識和用戶，讓學習變得更加便利和靈活。通過手機或電腦，用戶可以隨時隨地進行學習，不再受制于時間和地點。同時，云國學的學習資源也很豐富，無論是課程視頻還是閱讀材料都供應充足，可以滿足不同用戶的需求。
第三段：云國學讓傳統(tǒng)文化更貼近當代生活
雖然傳統(tǒng)文化深刻而豐富，但其語言和思想方式與當代社會有著較大區(qū)別。通過云國學，用戶可以借助導師等專業(yè)人員的指導，更好地理解和適應傳統(tǒng)文化，發(fā)揮其在當代生活中的功能和意義。比如，通過學習《論語》等經(jīng)典著作，用戶可以更好地了解社會道德和人際關系，提高自己的社交能力。
第四段：云國學能夠加深對中國文化的認知
中國文化源遠流長，有著豐富多彩的內(nèi)涵和價值。通過云國學，用戶可以在不斷學習和交流的過程中，更深刻地認識和理解中國文化，把握其中的精髓和精神，從而更好地繼承和發(fā)揚中華文化。同時，云國學也為用戶提供了與來自全國各地的學習者互動和交流的機會，促進了文化多元和共享。
第五段：結語
互聯(lián)網(wǎng)改變了人們學習傳統(tǒng)文化的方式。云國學則通過其便捷性和豐富性，讓傳統(tǒng)文化更加貼近當代生活，并促進更廣泛的文化交流與融合。希望更多的人能夠加入云國學的學習行列，共同探尋中華文化的深厚底蘊，不斷學習和發(fā)現(xiàn)自己。
國學心得體會篇四
國學作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含著豐富的人文精神、價值觀和生活智慧。近年來，隨著國學熱的興起，越來越多的人開始關注和學習國學。我也是其中之一，通過學習國學，我對生活、社會和自我都有了更深刻的認識和體悟。下面，我將結合自己的學習和實踐經(jīng)驗，分享一下我的國學心得體會。
第二段：感悟國學的內(nèi)涵
國學是中華文化的精髓，它不僅包含著豐富的文化傳承和歷史文化遺產(chǎn)，更是一種精神和思想的傳承。在學習國學的過程中，我深刻體悟到國學的內(nèi)涵和特點。它不僅是一種文化形式，更是一種生活態(tài)度和處事方式。它強調(diào)道德修養(yǎng)、傳統(tǒng)禮教、文化智慧，追求內(nèi)心的安寧和精神的升華。在現(xiàn)代社會，我們面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，國學可以給我們帶來哲學思考和靈性指引，讓我們的生命更加充實和有意義。
第三段：領悟國學的實踐價值
學習國學，不僅僅是為了增長知識，更是為了將國學的精髓運用到生活中去。國學強調(diào)實踐，即以學為用，用于實踐。通過學習國學，我明白了生活的真諦在于傳承、融合和學習。我們應該將國學的思想和理念貫徹到日常生活中，用去粗取精，去偽存真，讓生活更加美好。比如，讀書不僅是為了知識，更是為了修身養(yǎng)性；尊老愛幼不僅是為了尊重傳統(tǒng)，更是為了塑造良好的人際關系；追求道德和人性的升華不僅是為了修身自律，更是為了建設和諧社會。通過國學的實踐，我們可以讓生活更加有意義，更加洋溢著中華文化的精神力量。
第四段：感悟國學的人文魅力
國學有著豐富的人文魅力，其中最重要的是對人性、自然和社會的探究。國學著重強調(diào)人性和自然的和諧共處，倡導尊重自然、愛護環(huán)境、崇尚自由、崇尚人性。同時，國學也注重社會發(fā)展、文化傳承和自我提升，著重培養(yǎng)為國為民的情懷和擔當。通過學習、領悟能夠感受到國學的人文魅力，感受到中華文化的博大精深和美妙奧妙。
第五段：總結全文
通過學習國學，我深刻地體悟到國學的內(nèi)涵、實踐價值、人文魅力等方面。從中，我獲得了升華精神、積累智慧、塑造個性、增強信仰等方面上的收獲。同時，國學也給我?guī)砹巳松闹敢?，在實踐中讓我更好地理解人生、感悟人生，更好地面對人生的挑戰(zhàn)和機遇。因此，學習國學，不僅僅是增長知識，更是一次卓越的精神和文化之旅，值得我們深入學習和領悟。
國學心得體會篇五
2019年11月，《云國學》首次面世，它打破了傳統(tǒng)學習方式“地域限制、時間限制”的束縛，以數(shù)字化平臺為基礎，讓學習者在任何時間、任何地點都可以參與學習。在該平臺上，不僅僅有優(yōu)質(zhì)的教學資源，互動體驗也很豐富，而且還可獲得證書。經(jīng)過一段時間的學習，我深有體會，這里是我重塑語文領悟的樂園，下面我將分享自己的云國學心得體會。
一、選擇適合自己的課程
在云國學平臺上，我們可以根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的課程。比如，中小學生可以參加針對中小學階段的語文、歷史等課程，大學生和職場人士可以參加更為專業(yè)的文學、文化遺產(chǎn)等課程。在學習日程、學習方式、學習進度、學習模式都可以隨時更改，不僅滿足了不同人群的學習需求，而且靈活性、快捷性得到了極大的提升，讓我在學習的路上更加自由。
二、學會傾聽、思考
學習《云國學》不僅僅是知識的傳遞，更是一種深入思考和交流的過程。平臺上的老師會為我們帶來前沿的學術視角和理論，但最可愛的是云國學的交互式教學模式，它允許我與老師及其他學員之間進行溝通和交流。此時，我就會體會到：交流不只是口口相傳，更重要的是聽別人講話以及認真思考。
三、自由組合升學履歷
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，一份好的升學履歷越來越重要。云國學為我們提供了一個完美的途徑，可以自由組合課程并得到證書證明，種類多樣、涵蓋廣泛，為我們的升學打下了牢固的基石，為未來的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎。
四、助學金激勵學習動力
雖說知識本身就是一種巨大的動力，但對于大多數(shù)普通學生而言，獲得一些回報能夠更有效地激發(fā)學習興趣和動力。在云國學平臺上，我們可以通過學習任務和課程達成度來獲得云豆，然后可以將云豆兌換成獎金或者購買優(yōu)惠的課程。這種機制激勵我們?nèi)⑴c更廣泛的活動、增強社交技能、鍛煉膽識，提高自信心，進而得到更加優(yōu)異的成績與更豐厚的獎勵。
五、收獲對語文文化的熱愛
在完成云國學平臺上的課程之后，我發(fā)現(xiàn)自己的語文能力得到了極大提升，對漢語這個五千年的文明傳承和這個厚重深邃的文化世界有了更深的了解。同時，我也不再把這個學科當做一個令人頭疼的問題，它變成了一個讓我熱愛的話題，為我平衡人生心理，增加思考樂趣。
總結
云國學讓我享受到了升級版的學習體驗。這份體驗既有著學科專業(yè)性的嚴謹性，又充滿思想碰撞的激情與樂趣。我相信，在這個平臺上學習的經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的重要資源，也將是我回憶五彩人生的美好篇章。
國學心得體會篇六
國學，作為一種深入研究和傳承傳統(tǒng)文化的學科，對于培養(yǎng)人們的愛國情懷和文化自信有著重要作用。近年來，隨著國學教育的普及和推廣，越來越多的人開始關注和學習國學。我也是其中的一員，在這段時間的學習中，我深深感受到了國學的魅力和內(nèi)涵，有了更多的收獲和體會。
第一段：國學的基本內(nèi)涵及其價值
國學是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，主要研究中國古代文化和文化經(jīng)典。通過對古代文化的深入學習，我們可以了解到中華民族悠久的歷史和博大精深的文化底蘊。國學不僅涵蓋了中國的歷史、文學、哲學、政治等多個領域，而且體現(xiàn)了中國人民的智慧和思想。通過學習國學，我們可以更好地傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)并提高自己的愛國情懷和文化自信。對于一個國家來說，文化的傳承是其生存和發(fā)展的重要基礎，而國學則為人們提供了學習和傳承文化的途徑和方法。
第二段：國學在培養(yǎng)人們的品德上的作用
國學強調(diào)“道德”這一重要的核心理念，即放之四海而皆準的普世價值觀。通過學習中國古代的經(jīng)典著作，我們可以了解到中華傳統(tǒng)文化中的倫理道德和道德規(guī)范，并且通過與現(xiàn)實生活的結合，運用到自己的日常行為中。國學教育注重人的修身養(yǎng)性，使人們更加注重道德修養(yǎng)、品德塑造和人格陶冶。在學習國學的過程中，我們可以從古人的品德和行為中汲取養(yǎng)分，學習他們的榜樣，進一步提高自己的道德水平和社會責任感。這對于建設和諧社會，培養(yǎng)高素質(zhì)的公民具有重要意義。
第三段：通過國學的學習提高個人修養(yǎng)
國學研究的對象是中國古代文化經(jīng)典，這些經(jīng)典作品是幾千年來智者們的思想結晶，其中包含著豐富的人生智慧。通過學習國學，我們可以接觸到這些智慧和思想，從而提高自己的見識和修養(yǎng)。比如，《論語》中的孔子思想，教導我們在處世待人時要坦誠寬容、恭敬謙虛；而《詩經(jīng)》中的經(jīng)典詩歌則啟發(fā)我們對生活的熱愛和感悟。這些古代智慧對于當今社會仍然非常有啟發(fā)和指導作用，而通過學習國學，我們可以接觸到這些寶貴的智慧，從而提高自身的修養(yǎng)和格局。
第四段：培養(yǎng)文化自信的重要途徑
近年來，隨著國際間的文化交流和競爭的加劇，培養(yǎng)文化自信變得尤為重要。國學通過研究中國古代文化和文化經(jīng)典，讓我們更加了解和熟悉自己的文化，增強對傳統(tǒng)文化的自信。開展國學研究，可以幫助我們鞏固自身的文化底蘊，增強文化自信心，并且通過傳播國學精神，向外世界展示中華文化的魅力。在當今全球互聯(lián)網(wǎng)的時代，中國文化將面臨更大的文化輸出和競爭。而國學則為我們提供了一種思考和應對的思路和方法。
第五段：國學的受眾面和推廣
國學的學習受眾面很廣，不限于年齡和學歷的限制。無論是老年人對傳統(tǒng)文化的傳承，還是年輕人對文化自信的培養(yǎng)，都可以通過學習國學來實現(xiàn)。當前，國學教育已經(jīng)成為一項廣泛推廣的社會活動，各級學校紛紛加大國學課程的推廣力度，社會組織和社區(qū)也紛紛開展國學活動，為人們提供了一個學習和交流的平臺。在推廣國學的過程中，應注重培養(yǎng)學生的興趣和參與度，充分利用現(xiàn)代科技手段，讓學習國學變得更加有趣和互動。
總結：國學作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對于培養(yǎng)人們的愛國情懷和文化自信具有重要作用。通過學習國學，我們可以了解到中國古代文化的博大精深和智慧思想，提高自身的道德修養(yǎng)和文化底蘊，從而培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)和綜合素養(yǎng)的公民。在當今全球化的時代，國學的學習和推廣對于培養(yǎng)自身的文化自信和實現(xiàn)文化復興具有重要意義。因此，我們應當積極參與和推廣國學的研究和學習，讓中國傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的光彩。
國學心得體會篇七
作為一名中學生，學習國學是我們重要的課程之一。尤其是在這個快節(jié)奏的時代，我們需要借助國學，來尋找自我、塑造美好的人格以及培養(yǎng)一顆慈悲之心。在聽過多次老師的講解和讀書筆記之后，我愈發(fā)深刻地認識到，國學的學習不僅是一種歷史文化的學習，更是一種入世修行的方式。下面我將就我的學習心得和體會進行分享。
第一段：國學的啟蒙和體驗
回想起初中時，我們上了一門名為《國學》的課程，那是第一次接觸國學這個概念。我很好奇：到底是什么可以被稱為“國學”？當時，老師告訴我們，國學是中華文化中的學問，我們需要從《論語》《詩經(jīng)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典中學習其中的道理和精神，然后走向美好的人生。自從接觸國學以來，我有一個強烈的體會：學習國學不僅可以傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更可以領悟自己個人成長的道路。
第二段：國學思想對人生影響的認識
我們通過國學，可以更加準確的認識自己。比如說，《三字經(jīng)》中多次提到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這告訴我們，要從社群利益出發(fā)，關注他人的痛苦，利用自己的成功和智慧來幫助別人。在學習國學過程中，我深深地體會到，只有多思考，多感受，才能尋找到合適的人生方向，只有用尊敬和平安的心態(tài)來對待每一個人，才能獲得真正的幸福。
第三段：“言出法隨”：語言與行動的一致性
我們學習國學中最重要的一個方面就是要落實到行動，因此，“言出法隨”就成了我們學習的重點。在聽到一些經(jīng)典中的言論時，我們也應該將它運用到自己的生活當中，讓自己的語言和行動達到一致性，從而成為高尚品質(zhì)的代表。當我們真心實意地感恩他人，關心每個人的身心健康，尤其是在行為上，對人對事盡最大的關注和尊敬，我們在內(nèi)心得到滿足，也會蕩滌心靈，開啟一種新的境界。
第四段：國學與當代生活
隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，我們的生活似乎越來越緊張。國學對我們的當代生活具有很大的啟示作用。我們應該學會“不驕不躁、不餒不撓”的精神，用從容淡定的心態(tài)來應對工作和生活的艱辛；另外，國學更為強調(diào)真誠、自持、努力、忍耐等主體性因素，這些特質(zhì)對我們來說尤為重要，可以幫助我們成為擁有精神與財富做好連接的智慧生活者。
第五段：我對國學今后的期望
在學習國學的過程中，我得到了很多寶貴的啟示，通過國學體驗，我認識到國學實現(xiàn)人生的價值和真正的意義。我希望，人們能夠更加深入地研究國學文化，對中華文化加深了解；我同樣期望，我們的老師能夠繼續(xù)領導我們走進更大的文化空間，開拓國學思想的積極狀態(tài)，從而推進中國傳統(tǒng)文化的繁榮。最后，請讓我們共同追求真理和公義，持之以恒地學習和傳承國學文化。
國學心得體會篇八
歷史如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而詩詞卻讓美成為永恒。詩詞，就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠，是祖先留給我們的珍貴財富;更是指引我們前行的燈塔!
通過這次比賽，可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊，在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動的詩詞，在比賽過程中做到臨危不亂，對答自如。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰，她是一個不去計較成敗的人，不會因失敗而影響個人對國學經(jīng)典的喜好與學習。
當一個人真正沉醉在詩賦的世界里，就達到"無我之境，以物觀我，故不知何者為我，何者為物。"之境界，忘記是比賽，忘記要獲勝，只是幾位學士在交流心得，吐露真情。在被規(guī)則層層捆綁的世界，閱讀經(jīng)典總能求得當下沒有的自由，暫時拋下瑣事，試著體味浩瀚無聲，這逃脫于時空外的孤獨未必不是賞心樂事。
詩詞，是歷代文人智慧的結晶，我們所要做的，不是把他們像晶石一樣封存起來，而是學習傳承。古代有鑿壁借光的好學，聞雞起舞的勤奮，懸梁刺股的決心……。而這些精神是我們現(xiàn)在社會所欠缺的，也是這個社會所需要的。
傳承中華國學，不僅要懂國學，還要行國學，最重要的就是踐行在實際行動中，真正做到與人為善。
掌握和熟悉禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物接物恰到好處。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國學中可謂是不可分割的一部分。孟子曾說過："君子以仁存心，以禮存心，仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
忘不了，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"的杜環(huán)侍老。忘不了，"凡人之所以貴于獸者，從有禮也"的孔融讓梨。忘不了"人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸"的陶母拒魚。忘不了"躬自厚而薄責于人"朱沖還牛。
學習國學，傳承國學，就要"由外而內(nèi)，由內(nèi)而外"。所謂由外而內(nèi)，是說將國學中的抽象的道理，具體方法記在心里，是知識得到豐 富; 所謂由內(nèi)而外，便是將從國學中學到的道理、 方法融入進生活中， 使人格得到升華。要把"學"記在腦子里，把"國"記在心里。
國學小學士們向我們踐行了真正的中華國學，掉在地上的廢紙，僅有的美味龍蝦，陌生人向你借錢，撿或不撿，讓或不讓，借或不借都只是一剎那的決定，如果你選擇了是，禮儀的萌芽就會從你心中種下，久而久之便成習慣。
禮貌是一種習慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;禮貌是一種精神，它體現(xiàn)著人們的風貌。
中國已經(jīng)從睡夢中覺醒，我們不要再每天沉迷于電腦游戲與偶像劇的虛幻世界里，多去培養(yǎng)讀書的興趣，多去參與社會公益活動，多去關注國家，關注社會，當做到"風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心"，才會有一種真正的自豪感。毛爺爺曾說過："世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。"是的，少年強則國強，我們是初生的朝陽，要以更加風采的姿態(tài)屹立在世界東方，沿著夢的方向，觸摸幸福，實現(xiàn)中國夢。
弦歌不輟讀書聲，風華正茂中國夢。——尾記
國學心得體會篇九
【內(nèi)容摘要】：三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等國學精髓，語言簡煉，寓意深刻，都是為人處世的道德要求，如父慈子孝、兄友弟恭的家庭美德，敬業(yè)樂群、公而忘私的職業(yè)道德；舍生取義、見義勇為的社會公德；己所不欲，勿施于人的社會風尚等。對于培養(yǎng)學生正直、善良、勇敢的優(yōu)秀品德，有很大幫助。
育的結合，讓學生熟悉并熱愛傳統(tǒng)文化。例如一二年級學生可誦讀《三字經(jīng)》，三四年級學生可誦讀《弟子規(guī)》，五六年級學生可誦讀《論語》。不同的年齡的學生有著不同的接受能力和知識經(jīng)驗，所以在誦讀內(nèi)容上不能是一個標準。
1、營造誦讀氛圍，激發(fā)誦讀激情。學校堅持“四個一”，即每日一讀、每日一記、每周一課和每學期一賽：每天利用早讀、午讀、晚讀時間堅持集體誦讀30分鐘；每日精選一篇經(jīng)典讓學生進行背誦學習；每周上一堂經(jīng)典賞析課，講解國學經(jīng)典，賞析詩詞名篇；每學期利用“五一”或“十一”慶?；顒咏M織一次經(jīng)典誦讀比賽，“四個一”并行推進。
誦讀內(nèi)容，舉辦傳統(tǒng)文化知識展，使學生了解古代人物的故事和歷史的發(fā)展變化。通過多種形式，讓孩子們觸目可及，在休閑娛樂之余，接受經(jīng)典文化的熏陶和滋養(yǎng)，提升孩子們的文化修養(yǎng)。
次學校要將將國學經(jīng)典誦讀與學校德育活動充分結合起來，教育學生做一個善良的人，
一個正直的人，一個文明的人，一個會感恩的人，從而達到將理論轉(zhuǎn)化為行為的最終目的。
以此激發(fā)學生的誦讀熱情，在優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶下，更好地篤學、明志、立德與做人，從而達到在誦讀活動中讓學生的品行得到熏陶的目的。通過開展國學經(jīng)典誦讀活動，可以讓學生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，懿言懿行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，正直善良的品質(zhì)，從而獲得性情品德的陶冶，培養(yǎng)了學生的優(yōu)秀品質(zhì)和健全的人格?？傊?，國學誦讀在學校德育中的作用是非常重要的，學校要通過多種渠道，加強國學誦讀。只有這樣，才能深入人心，學生良好的道德品格才能逐漸養(yǎng)成；才能讓學生在深刻地體會中國傳統(tǒng)文化的魅力中扎下中華傳統(tǒng)文化之根，進而引導學生自覺地、終身地學習，實現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展。
國學心得體會篇十
近日，主席在博鰲亞洲論壇20xx年年會上的演講中引經(jīng)據(jù)典，對亞洲和世界和平發(fā)展、合作共贏的事業(yè)做了闡述總結。世界各國媒體高度評價席主席的發(fā)言時，國內(nèi)也掀起了一股古文熱，很多年輕人都趨之若鶩，去尋找古文的原文與出處。
在講到勇于變革創(chuàng)新，為促進共同發(fā)展提供不竭動力時強調(diào)：世間萬物，變動不居?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制?！币饤壊缓蠒r宜的舊觀念，沖破制約發(fā)展的舊框框，讓各種發(fā)展活力充分迸發(fā)出來。
“明者因時而變，知者隨事而制”出自漢代桓寬的著作?；笇?，漢宣帝時舉為郎，后官至廬江太守丞。其知識廣博，善為文。著有《鹽鐵論》六十篇。采用對話文體，以生動的語言真實反映漢昭帝時鹽鐵會議的辯論情景，保存了西漢中葉的經(jīng)濟史料和豐富的經(jīng)濟思想資料。這同時也是法家的重要著作之一。
“明者因時而變，知者隨事而制”中的“知”在古代通“智”;而“制”是方法。這句的意思是明理者根據(jù)時間的不同而改變，智者依照事物的不同特性而采用不同的方法。
此理也甚合《孫子兵法》的主張，在古代論兵時，《孫子兵法》一直提倡因時制宜，因地制宜的處理問題。并說“知天知地，勝乃可全”(知道時間、空間的變化規(guī)律，勝利就可以保證)。又道：“勢者，因利而制權也”(就是要根據(jù)不同的目標屬性用不同的方法權變處之。)中國人的傳統(tǒng)思維中，動態(tài)地、辯證地、宏觀地看待事物，是企業(yè)家朋友們最值得思考的方向，也是我們學習國學經(jīng)典的主要目的之一。
用言極其精準，通過引用古文既表示了中國改革的決心和勇力，又鼓勵其它亞洲國家也要因時而變，通達共贏。
國學心得體會篇一
第一段：概述國學的重要性和意義（200字）
國學是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。它通過對古代文化的研究和傳承，為后人提供了豐富的思想和道德指引。國學不僅包括文學、歷史、哲學等學科，還涉及禮儀、音樂、書法等方面。通過學習國學，人們可以更好地了解中國的傳統(tǒng)文化，樹立正確的價值觀，并將其傳承發(fā)揚，為國家和社會發(fā)展做出貢獻。
第二段：學習國學的成果（200字）
學習國學讓我受益匪淺。首先，國學讓我了解到傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。通過閱讀古代經(jīng)典，我逐漸明白了中國傳統(tǒng)文化的獨特之處，如儒家的仁愛之道、道家的自然追求、佛家的舍己為人等。這些思想無論在古代還是現(xiàn)代都有重要的影響力。其次，國學提高了我的綜合素養(yǎng)。學習古代文化不僅是了解知識，還需要通過閱讀、寫作等方式進行思考和表達。這不僅提高了我的語言表達能力，還培養(yǎng)了我的文學素養(yǎng)和審美能力。
第三段：國學對于個人修養(yǎng)的影響（200字）
學習國學使我成為一個有修養(yǎng)的人。通過學習國學，我明白了“修身齊家治國平天下”這一儒家經(jīng)典思想的重要性。只有通過個人修養(yǎng)，才能做到德行完美，從而能夠影響他人、變革社會。此外，國學還讓我明白了什么是人生的真正追求。傳統(tǒng)文化中，對于人生的追求并不是追逐外在的物質(zhì)財富，而是追求內(nèi)心的安寧和精神的滿足。通過學習國學，我學會了舍棄功利的追求，注重內(nèi)心的修煉，從而獲得了更深的人生體驗。
第四段：國學對于社會發(fā)展的作用（200字）
國學對于社會發(fā)展具有重要作用。首先，國學是我們民族的瑰寶，了解傳統(tǒng)文化可以增強民族自信心和凝聚力。只有在了解和傳承傳統(tǒng)文化的基礎上，我們才能更好地走向未來。其次，國學是我們文化自信的基石，通過對古代文化的學習，我們可以更好地繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，使其在當代的社會背景下煥發(fā)新的活力。最后，國學可以為社會提供道德指引。古代經(jīng)典中滲透著博愛、仁義等美德，這些美德是社會和諧穩(wěn)定的重要因素。通過學習國學，我們可以引導社會發(fā)展走向更加健康、有序的方向。
第五段：總結國學的重要性和影響（200字）
總而言之，國學是中國傳統(tǒng)文化的寶庫，它不僅是中華民族智慧的結晶，還是塑造中國人思想、行為方式的重要力量。通過學習國學，我們可以更好地了解傳統(tǒng)文化的精髓，提升綜合素養(yǎng)，促進個人修養(yǎng)和社會發(fā)展。只有通過傳承和發(fā)揚國學，我們才能在當代社會中繼續(xù)發(fā)揮其獨特的作用，為祖國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。
國學心得體會篇二
談到國學經(jīng)典，我心十分澎湃，所謂國學，就是一國之所術也，這也必然與我們的古圣先賢緊密相關。
在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的民族文化，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠值得我們發(fā)揚。“自強不息”的開拓精神；“厚德載物”的博大胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“國家興亡，匹夫有責”的愛國主義精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻精神，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等，這些凝結了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學經(jīng)典，只有接續(xù)國學薪火，才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚和培育民族精神，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神。做人從哪里開始？從灑掃庭除，應對進退開始；從國學啟蒙的“三百千”開始。這種學習不光是識字和道德思想知識的學習，更重要的是作為一種文化的傳承來對待。
國學圣賢的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為“國學”。以國學啟蒙的范本“三百千弟”為例?！度纸?jīng)》最重要的特點是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識，倫理道德知識，團結友愛的重要性，以及學習應當刻苦等等，被譽為“袖里通鑒”。且反復勸勉學童勤學，敦促家長、老師認真對待對子弟、學生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源?！肚ё治摹肥鞘澜缟狭餍心甏罹眠h，使用人數(shù)最多的兒童國學啟蒙讀本，在中國教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中國文化的小百科全書?！兜茏右?guī)》是關于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國學啟蒙讀本，將中華文化所倡導的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。所以，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，不可不從國學啟蒙開始?；厮菰搭^，傳承命脈，“國學”是民族精神的源頭活水。
以上是我對國學經(jīng)典一點感悟，希望對國學愛好者學習國學經(jīng)典和國學圣賢文化有一定的幫助！同時我也希望國學經(jīng)典能成為世人的千古國學，讓我們的民族精神永傳下去。
國學心得體會篇三
“云國學”是近年來崛起的一種在線學習平臺，其主要服務對象是對傳統(tǒng)文化和歷史感興趣的廣大群眾。通過云國學，用戶可以輕松學習諸如《論語》、《大學》、《中庸》等經(jīng)典著作，同時還能深入了解中國的歷史文化，并開闊自己的視野。本文旨在分享作者通過云國學學習的體驗和心得。
第二段：云國學讓學習變得更簡單
相較于傳統(tǒng)的學習方式，云國學通過網(wǎng)絡連接知識和用戶，讓學習變得更加便利和靈活。通過手機或電腦，用戶可以隨時隨地進行學習，不再受制于時間和地點。同時，云國學的學習資源也很豐富，無論是課程視頻還是閱讀材料都供應充足，可以滿足不同用戶的需求。
第三段：云國學讓傳統(tǒng)文化更貼近當代生活
雖然傳統(tǒng)文化深刻而豐富，但其語言和思想方式與當代社會有著較大區(qū)別。通過云國學，用戶可以借助導師等專業(yè)人員的指導，更好地理解和適應傳統(tǒng)文化，發(fā)揮其在當代生活中的功能和意義。比如，通過學習《論語》等經(jīng)典著作，用戶可以更好地了解社會道德和人際關系，提高自己的社交能力。
第四段：云國學能夠加深對中國文化的認知
中國文化源遠流長，有著豐富多彩的內(nèi)涵和價值。通過云國學，用戶可以在不斷學習和交流的過程中，更深刻地認識和理解中國文化，把握其中的精髓和精神，從而更好地繼承和發(fā)揚中華文化。同時，云國學也為用戶提供了與來自全國各地的學習者互動和交流的機會，促進了文化多元和共享。
第五段：結語
互聯(lián)網(wǎng)改變了人們學習傳統(tǒng)文化的方式。云國學則通過其便捷性和豐富性，讓傳統(tǒng)文化更加貼近當代生活，并促進更廣泛的文化交流與融合。希望更多的人能夠加入云國學的學習行列，共同探尋中華文化的深厚底蘊，不斷學習和發(fā)現(xiàn)自己。
國學心得體會篇四
國學作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含著豐富的人文精神、價值觀和生活智慧。近年來，隨著國學熱的興起，越來越多的人開始關注和學習國學。我也是其中之一，通過學習國學，我對生活、社會和自我都有了更深刻的認識和體悟。下面，我將結合自己的學習和實踐經(jīng)驗，分享一下我的國學心得體會。
第二段：感悟國學的內(nèi)涵
國學是中華文化的精髓，它不僅包含著豐富的文化傳承和歷史文化遺產(chǎn)，更是一種精神和思想的傳承。在學習國學的過程中，我深刻體悟到國學的內(nèi)涵和特點。它不僅是一種文化形式，更是一種生活態(tài)度和處事方式。它強調(diào)道德修養(yǎng)、傳統(tǒng)禮教、文化智慧，追求內(nèi)心的安寧和精神的升華。在現(xiàn)代社會，我們面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，國學可以給我們帶來哲學思考和靈性指引，讓我們的生命更加充實和有意義。
第三段：領悟國學的實踐價值
學習國學，不僅僅是為了增長知識，更是為了將國學的精髓運用到生活中去。國學強調(diào)實踐，即以學為用，用于實踐。通過學習國學，我明白了生活的真諦在于傳承、融合和學習。我們應該將國學的思想和理念貫徹到日常生活中，用去粗取精，去偽存真，讓生活更加美好。比如，讀書不僅是為了知識，更是為了修身養(yǎng)性；尊老愛幼不僅是為了尊重傳統(tǒng)，更是為了塑造良好的人際關系；追求道德和人性的升華不僅是為了修身自律，更是為了建設和諧社會。通過國學的實踐，我們可以讓生活更加有意義，更加洋溢著中華文化的精神力量。
第四段：感悟國學的人文魅力
國學有著豐富的人文魅力，其中最重要的是對人性、自然和社會的探究。國學著重強調(diào)人性和自然的和諧共處，倡導尊重自然、愛護環(huán)境、崇尚自由、崇尚人性。同時，國學也注重社會發(fā)展、文化傳承和自我提升，著重培養(yǎng)為國為民的情懷和擔當。通過學習、領悟能夠感受到國學的人文魅力，感受到中華文化的博大精深和美妙奧妙。
第五段：總結全文
通過學習國學，我深刻地體悟到國學的內(nèi)涵、實踐價值、人文魅力等方面。從中，我獲得了升華精神、積累智慧、塑造個性、增強信仰等方面上的收獲。同時，國學也給我?guī)砹巳松闹敢?，在實踐中讓我更好地理解人生、感悟人生，更好地面對人生的挑戰(zhàn)和機遇。因此，學習國學，不僅僅是增長知識，更是一次卓越的精神和文化之旅，值得我們深入學習和領悟。
國學心得體會篇五
2019年11月，《云國學》首次面世，它打破了傳統(tǒng)學習方式“地域限制、時間限制”的束縛，以數(shù)字化平臺為基礎，讓學習者在任何時間、任何地點都可以參與學習。在該平臺上，不僅僅有優(yōu)質(zhì)的教學資源，互動體驗也很豐富，而且還可獲得證書。經(jīng)過一段時間的學習，我深有體會，這里是我重塑語文領悟的樂園，下面我將分享自己的云國學心得體會。
一、選擇適合自己的課程
在云國學平臺上，我們可以根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的課程。比如，中小學生可以參加針對中小學階段的語文、歷史等課程，大學生和職場人士可以參加更為專業(yè)的文學、文化遺產(chǎn)等課程。在學習日程、學習方式、學習進度、學習模式都可以隨時更改，不僅滿足了不同人群的學習需求，而且靈活性、快捷性得到了極大的提升，讓我在學習的路上更加自由。
二、學會傾聽、思考
學習《云國學》不僅僅是知識的傳遞，更是一種深入思考和交流的過程。平臺上的老師會為我們帶來前沿的學術視角和理論，但最可愛的是云國學的交互式教學模式，它允許我與老師及其他學員之間進行溝通和交流。此時，我就會體會到：交流不只是口口相傳，更重要的是聽別人講話以及認真思考。
三、自由組合升學履歷
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，一份好的升學履歷越來越重要。云國學為我們提供了一個完美的途徑，可以自由組合課程并得到證書證明，種類多樣、涵蓋廣泛，為我們的升學打下了牢固的基石，為未來的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎。
四、助學金激勵學習動力
雖說知識本身就是一種巨大的動力，但對于大多數(shù)普通學生而言，獲得一些回報能夠更有效地激發(fā)學習興趣和動力。在云國學平臺上，我們可以通過學習任務和課程達成度來獲得云豆，然后可以將云豆兌換成獎金或者購買優(yōu)惠的課程。這種機制激勵我們?nèi)⑴c更廣泛的活動、增強社交技能、鍛煉膽識，提高自信心，進而得到更加優(yōu)異的成績與更豐厚的獎勵。
五、收獲對語文文化的熱愛
在完成云國學平臺上的課程之后，我發(fā)現(xiàn)自己的語文能力得到了極大提升，對漢語這個五千年的文明傳承和這個厚重深邃的文化世界有了更深的了解。同時，我也不再把這個學科當做一個令人頭疼的問題，它變成了一個讓我熱愛的話題，為我平衡人生心理，增加思考樂趣。
總結
云國學讓我享受到了升級版的學習體驗。這份體驗既有著學科專業(yè)性的嚴謹性，又充滿思想碰撞的激情與樂趣。我相信，在這個平臺上學習的經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的重要資源，也將是我回憶五彩人生的美好篇章。
國學心得體會篇六
國學，作為一種深入研究和傳承傳統(tǒng)文化的學科，對于培養(yǎng)人們的愛國情懷和文化自信有著重要作用。近年來，隨著國學教育的普及和推廣，越來越多的人開始關注和學習國學。我也是其中的一員，在這段時間的學習中，我深深感受到了國學的魅力和內(nèi)涵，有了更多的收獲和體會。
第一段：國學的基本內(nèi)涵及其價值
國學是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，主要研究中國古代文化和文化經(jīng)典。通過對古代文化的深入學習，我們可以了解到中華民族悠久的歷史和博大精深的文化底蘊。國學不僅涵蓋了中國的歷史、文學、哲學、政治等多個領域，而且體現(xiàn)了中國人民的智慧和思想。通過學習國學，我們可以更好地傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)并提高自己的愛國情懷和文化自信。對于一個國家來說，文化的傳承是其生存和發(fā)展的重要基礎，而國學則為人們提供了學習和傳承文化的途徑和方法。
第二段：國學在培養(yǎng)人們的品德上的作用
國學強調(diào)“道德”這一重要的核心理念，即放之四海而皆準的普世價值觀。通過學習中國古代的經(jīng)典著作，我們可以了解到中華傳統(tǒng)文化中的倫理道德和道德規(guī)范，并且通過與現(xiàn)實生活的結合，運用到自己的日常行為中。國學教育注重人的修身養(yǎng)性，使人們更加注重道德修養(yǎng)、品德塑造和人格陶冶。在學習國學的過程中，我們可以從古人的品德和行為中汲取養(yǎng)分，學習他們的榜樣，進一步提高自己的道德水平和社會責任感。這對于建設和諧社會，培養(yǎng)高素質(zhì)的公民具有重要意義。
第三段：通過國學的學習提高個人修養(yǎng)
國學研究的對象是中國古代文化經(jīng)典，這些經(jīng)典作品是幾千年來智者們的思想結晶，其中包含著豐富的人生智慧。通過學習國學，我們可以接觸到這些智慧和思想，從而提高自己的見識和修養(yǎng)。比如，《論語》中的孔子思想，教導我們在處世待人時要坦誠寬容、恭敬謙虛；而《詩經(jīng)》中的經(jīng)典詩歌則啟發(fā)我們對生活的熱愛和感悟。這些古代智慧對于當今社會仍然非常有啟發(fā)和指導作用，而通過學習國學，我們可以接觸到這些寶貴的智慧，從而提高自身的修養(yǎng)和格局。
第四段：培養(yǎng)文化自信的重要途徑
近年來，隨著國際間的文化交流和競爭的加劇，培養(yǎng)文化自信變得尤為重要。國學通過研究中國古代文化和文化經(jīng)典，讓我們更加了解和熟悉自己的文化，增強對傳統(tǒng)文化的自信。開展國學研究，可以幫助我們鞏固自身的文化底蘊，增強文化自信心，并且通過傳播國學精神，向外世界展示中華文化的魅力。在當今全球互聯(lián)網(wǎng)的時代，中國文化將面臨更大的文化輸出和競爭。而國學則為我們提供了一種思考和應對的思路和方法。
第五段：國學的受眾面和推廣
國學的學習受眾面很廣，不限于年齡和學歷的限制。無論是老年人對傳統(tǒng)文化的傳承，還是年輕人對文化自信的培養(yǎng)，都可以通過學習國學來實現(xiàn)。當前，國學教育已經(jīng)成為一項廣泛推廣的社會活動，各級學校紛紛加大國學課程的推廣力度，社會組織和社區(qū)也紛紛開展國學活動，為人們提供了一個學習和交流的平臺。在推廣國學的過程中，應注重培養(yǎng)學生的興趣和參與度，充分利用現(xiàn)代科技手段，讓學習國學變得更加有趣和互動。
總結：國學作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對于培養(yǎng)人們的愛國情懷和文化自信具有重要作用。通過學習國學，我們可以了解到中國古代文化的博大精深和智慧思想，提高自身的道德修養(yǎng)和文化底蘊，從而培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)和綜合素養(yǎng)的公民。在當今全球化的時代，國學的學習和推廣對于培養(yǎng)自身的文化自信和實現(xiàn)文化復興具有重要意義。因此，我們應當積極參與和推廣國學的研究和學習，讓中國傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的光彩。
國學心得體會篇七
作為一名中學生，學習國學是我們重要的課程之一。尤其是在這個快節(jié)奏的時代，我們需要借助國學，來尋找自我、塑造美好的人格以及培養(yǎng)一顆慈悲之心。在聽過多次老師的講解和讀書筆記之后，我愈發(fā)深刻地認識到，國學的學習不僅是一種歷史文化的學習，更是一種入世修行的方式。下面我將就我的學習心得和體會進行分享。
第一段：國學的啟蒙和體驗
回想起初中時，我們上了一門名為《國學》的課程，那是第一次接觸國學這個概念。我很好奇：到底是什么可以被稱為“國學”？當時，老師告訴我們，國學是中華文化中的學問，我們需要從《論語》《詩經(jīng)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典中學習其中的道理和精神，然后走向美好的人生。自從接觸國學以來，我有一個強烈的體會：學習國學不僅可以傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更可以領悟自己個人成長的道路。
第二段：國學思想對人生影響的認識
我們通過國學，可以更加準確的認識自己。比如說，《三字經(jīng)》中多次提到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這告訴我們，要從社群利益出發(fā)，關注他人的痛苦，利用自己的成功和智慧來幫助別人。在學習國學過程中，我深深地體會到，只有多思考，多感受，才能尋找到合適的人生方向，只有用尊敬和平安的心態(tài)來對待每一個人，才能獲得真正的幸福。
第三段：“言出法隨”：語言與行動的一致性
我們學習國學中最重要的一個方面就是要落實到行動，因此，“言出法隨”就成了我們學習的重點。在聽到一些經(jīng)典中的言論時，我們也應該將它運用到自己的生活當中，讓自己的語言和行動達到一致性，從而成為高尚品質(zhì)的代表。當我們真心實意地感恩他人，關心每個人的身心健康，尤其是在行為上，對人對事盡最大的關注和尊敬，我們在內(nèi)心得到滿足，也會蕩滌心靈，開啟一種新的境界。
第四段：國學與當代生活
隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，我們的生活似乎越來越緊張。國學對我們的當代生活具有很大的啟示作用。我們應該學會“不驕不躁、不餒不撓”的精神，用從容淡定的心態(tài)來應對工作和生活的艱辛；另外，國學更為強調(diào)真誠、自持、努力、忍耐等主體性因素，這些特質(zhì)對我們來說尤為重要，可以幫助我們成為擁有精神與財富做好連接的智慧生活者。
第五段：我對國學今后的期望
在學習國學的過程中，我得到了很多寶貴的啟示，通過國學體驗，我認識到國學實現(xiàn)人生的價值和真正的意義。我希望，人們能夠更加深入地研究國學文化，對中華文化加深了解；我同樣期望，我們的老師能夠繼續(xù)領導我們走進更大的文化空間，開拓國學思想的積極狀態(tài)，從而推進中國傳統(tǒng)文化的繁榮。最后，請讓我們共同追求真理和公義，持之以恒地學習和傳承國學文化。
國學心得體會篇八
歷史如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而詩詞卻讓美成為永恒。詩詞，就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠，是祖先留給我們的珍貴財富;更是指引我們前行的燈塔!
通過這次比賽，可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊，在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動的詩詞，在比賽過程中做到臨危不亂，對答自如。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰，她是一個不去計較成敗的人，不會因失敗而影響個人對國學經(jīng)典的喜好與學習。
當一個人真正沉醉在詩賦的世界里，就達到"無我之境，以物觀我，故不知何者為我，何者為物。"之境界，忘記是比賽，忘記要獲勝，只是幾位學士在交流心得，吐露真情。在被規(guī)則層層捆綁的世界，閱讀經(jīng)典總能求得當下沒有的自由，暫時拋下瑣事，試著體味浩瀚無聲，這逃脫于時空外的孤獨未必不是賞心樂事。
詩詞，是歷代文人智慧的結晶，我們所要做的，不是把他們像晶石一樣封存起來，而是學習傳承。古代有鑿壁借光的好學，聞雞起舞的勤奮，懸梁刺股的決心……。而這些精神是我們現(xiàn)在社會所欠缺的，也是這個社會所需要的。
傳承中華國學，不僅要懂國學，還要行國學，最重要的就是踐行在實際行動中，真正做到與人為善。
掌握和熟悉禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物接物恰到好處。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國學中可謂是不可分割的一部分。孟子曾說過："君子以仁存心，以禮存心，仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
忘不了，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"的杜環(huán)侍老。忘不了，"凡人之所以貴于獸者，從有禮也"的孔融讓梨。忘不了"人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸"的陶母拒魚。忘不了"躬自厚而薄責于人"朱沖還牛。
學習國學，傳承國學，就要"由外而內(nèi)，由內(nèi)而外"。所謂由外而內(nèi)，是說將國學中的抽象的道理，具體方法記在心里，是知識得到豐 富; 所謂由內(nèi)而外，便是將從國學中學到的道理、 方法融入進生活中， 使人格得到升華。要把"學"記在腦子里，把"國"記在心里。
國學小學士們向我們踐行了真正的中華國學，掉在地上的廢紙，僅有的美味龍蝦，陌生人向你借錢，撿或不撿，讓或不讓，借或不借都只是一剎那的決定，如果你選擇了是，禮儀的萌芽就會從你心中種下，久而久之便成習慣。
禮貌是一種習慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;禮貌是一種精神，它體現(xiàn)著人們的風貌。
中國已經(jīng)從睡夢中覺醒，我們不要再每天沉迷于電腦游戲與偶像劇的虛幻世界里，多去培養(yǎng)讀書的興趣，多去參與社會公益活動，多去關注國家，關注社會，當做到"風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心"，才會有一種真正的自豪感。毛爺爺曾說過："世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。"是的，少年強則國強，我們是初生的朝陽，要以更加風采的姿態(tài)屹立在世界東方，沿著夢的方向，觸摸幸福，實現(xiàn)中國夢。
弦歌不輟讀書聲，風華正茂中國夢。——尾記
國學心得體會篇九
【內(nèi)容摘要】：三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等國學精髓，語言簡煉，寓意深刻，都是為人處世的道德要求，如父慈子孝、兄友弟恭的家庭美德，敬業(yè)樂群、公而忘私的職業(yè)道德；舍生取義、見義勇為的社會公德；己所不欲，勿施于人的社會風尚等。對于培養(yǎng)學生正直、善良、勇敢的優(yōu)秀品德，有很大幫助。
育的結合，讓學生熟悉并熱愛傳統(tǒng)文化。例如一二年級學生可誦讀《三字經(jīng)》，三四年級學生可誦讀《弟子規(guī)》，五六年級學生可誦讀《論語》。不同的年齡的學生有著不同的接受能力和知識經(jīng)驗，所以在誦讀內(nèi)容上不能是一個標準。
1、營造誦讀氛圍，激發(fā)誦讀激情。學校堅持“四個一”，即每日一讀、每日一記、每周一課和每學期一賽：每天利用早讀、午讀、晚讀時間堅持集體誦讀30分鐘；每日精選一篇經(jīng)典讓學生進行背誦學習；每周上一堂經(jīng)典賞析課，講解國學經(jīng)典，賞析詩詞名篇；每學期利用“五一”或“十一”慶?；顒咏M織一次經(jīng)典誦讀比賽，“四個一”并行推進。
誦讀內(nèi)容，舉辦傳統(tǒng)文化知識展，使學生了解古代人物的故事和歷史的發(fā)展變化。通過多種形式，讓孩子們觸目可及，在休閑娛樂之余，接受經(jīng)典文化的熏陶和滋養(yǎng)，提升孩子們的文化修養(yǎng)。
次學校要將將國學經(jīng)典誦讀與學校德育活動充分結合起來，教育學生做一個善良的人，
一個正直的人，一個文明的人，一個會感恩的人，從而達到將理論轉(zhuǎn)化為行為的最終目的。
以此激發(fā)學生的誦讀熱情，在優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶下，更好地篤學、明志、立德與做人，從而達到在誦讀活動中讓學生的品行得到熏陶的目的。通過開展國學經(jīng)典誦讀活動，可以讓學生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，懿言懿行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，正直善良的品質(zhì)，從而獲得性情品德的陶冶，培養(yǎng)了學生的優(yōu)秀品質(zhì)和健全的人格?？傊?，國學誦讀在學校德育中的作用是非常重要的，學校要通過多種渠道，加強國學誦讀。只有這樣，才能深入人心，學生良好的道德品格才能逐漸養(yǎng)成；才能讓學生在深刻地體會中國傳統(tǒng)文化的魅力中扎下中華傳統(tǒng)文化之根，進而引導學生自覺地、終身地學習，實現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展。
國學心得體會篇十
近日，主席在博鰲亞洲論壇20xx年年會上的演講中引經(jīng)據(jù)典，對亞洲和世界和平發(fā)展、合作共贏的事業(yè)做了闡述總結。世界各國媒體高度評價席主席的發(fā)言時，國內(nèi)也掀起了一股古文熱，很多年輕人都趨之若鶩，去尋找古文的原文與出處。
在講到勇于變革創(chuàng)新，為促進共同發(fā)展提供不竭動力時強調(diào)：世間萬物，變動不居?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制?！币饤壊缓蠒r宜的舊觀念，沖破制約發(fā)展的舊框框，讓各種發(fā)展活力充分迸發(fā)出來。
“明者因時而變，知者隨事而制”出自漢代桓寬的著作?；笇?，漢宣帝時舉為郎，后官至廬江太守丞。其知識廣博，善為文。著有《鹽鐵論》六十篇。采用對話文體，以生動的語言真實反映漢昭帝時鹽鐵會議的辯論情景，保存了西漢中葉的經(jīng)濟史料和豐富的經(jīng)濟思想資料。這同時也是法家的重要著作之一。
“明者因時而變，知者隨事而制”中的“知”在古代通“智”;而“制”是方法。這句的意思是明理者根據(jù)時間的不同而改變，智者依照事物的不同特性而采用不同的方法。
此理也甚合《孫子兵法》的主張，在古代論兵時，《孫子兵法》一直提倡因時制宜，因地制宜的處理問題。并說“知天知地，勝乃可全”(知道時間、空間的變化規(guī)律，勝利就可以保證)。又道：“勢者，因利而制權也”(就是要根據(jù)不同的目標屬性用不同的方法權變處之。)中國人的傳統(tǒng)思維中，動態(tài)地、辯證地、宏觀地看待事物，是企業(yè)家朋友們最值得思考的方向，也是我們學習國學經(jīng)典的主要目的之一。
用言極其精準，通過引用古文既表示了中國改革的決心和勇力，又鼓勵其它亞洲國家也要因時而變，通達共贏。