通過總結，我們可以吸取經(jīng)驗教訓，提高自己的學習和工作效率。寫總結時，要盡量做到總結精煉、言簡意賅，突出重點和亮點。接下來是幾篇經(jīng)典的總結范文，供大家欣賞和學習。
第二課堂活動工作總結篇一
學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。下面小編給大家?guī)淼诙n堂活動工作總結，歡迎閱讀!
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
1、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由教師指定有專長負責的學生組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的.前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
1.參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。第二課堂活動總結
2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動的時間設置不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結。
第二課堂活動工作總結篇二
為使各項活動按計劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學校指定的地點。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進行活動，搏擊操、武術健身操等興趣小組利用各運動場，班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設施。
我校盡力提供興趣小組活動費用。興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地開展，應十分重視教學質(zhì)量，善于跳動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚誰、獎勵誰，榮譽就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
一學期來，我校在第二課堂活動中取得了較好的成績。
“版畫國畫小組”在教師精心輔導下，畫出活波可愛取得的成績已很突出。
“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑，不但調(diào)動了學生參與的熱情，而且激發(fā)了學生勇于拼搏的體育精神。
“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術天堂里，又取得了較好的成績。受到了好評。
第二課堂活動工作總結篇三
第二課堂活動是學生的興趣活動。下面小編為您精心整理的第二課堂活動。
希望對大家有幫助!
在“以人為本，重在發(fā)展”的教育思想指導下，為了滿足不同個性特長和興趣愛好學生的需要，我班開展了豐富多彩的第二課堂活動，活動課給予了學生充分創(chuàng)造的空間和舞臺，是真正屬于他們自己的天地?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、活動形式與內(nèi)容：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括：快樂閱讀、書法學習。
二、定活動時間與地點：
2、活動地點安排在本班進行。
三、師生明確活動目的與要求：
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、教師能按時認真組織開展活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，上好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
(1)關注學生需要和發(fā)展的工作做得還不夠，需要給學生提供更多的有利于他們未來發(fā)展和成長的條件和機會。
(2)活動課指導教師沒有現(xiàn)成的活動指導模式和具體的可操作性強的活動組織理論教材?；旧鲜菬o教可依，無法可循。
(3)參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。
總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，把第二課堂活動開展得有聲有色。讓學生喜而好學，充分發(fā)揮學生應有的特長。
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
一、定活動形式與內(nèi)容：
由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括：體育、音樂、美術、語文幾個學科小組。
二、定活動時間與地點：
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2、活動地點在各功能室教室或操場進行。三、師生明確活動目的與要求：
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
四、活動的監(jiān)督與總結：1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
為積極推進和全面實施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學生的文化生活，培養(yǎng)學生的個性特長和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會有用的人才。我校的領導一貫重視第二課堂活動，注意培養(yǎng)學生美的情感，陶冶學生高尚的情操，并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學校全面推行素質(zhì)教育的重要場所，是激發(fā)學生學習興趣，開啟學生的智力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和動手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎上，繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃，并按計劃實施，認真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭取在各項競賽中出成績。一、優(yōu)秀歌曲大家唱，提高了學生的藝術水平。
每周星期三的下午我們就進行優(yōu)秀歌曲大家唱，在學校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對學生進行了愛國主義的教育，既使學生學會了很多的歌曲，又使學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，向往祖國的未來。這樣一來，大大提高了學生的文化藝術修養(yǎng)水平和審美的能力。二、辦好新芽廣播站，讓學生的知識面更廣。
每周我們都進行新芽廣播，朗讀學生來稿的各種不同類型的詩歌、
散文。
科學知識校園里的見聞等。有學生說他從廣播里學到了很多他沒有學到過的知識。有很多的學生都踴躍投稿投稿的學生都說每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的學生就把自己認為寫得好的文章拿到廣播站里投稿經(jīng)過廣播站的挑選后就廣播那些好的文章。三、積極開展形式多樣的活動。
根據(jù)各班教師的特長，在各班里各開展一項的活動，培養(yǎng)學生的興趣。語言藝術班的同學在朗讀、語言表達能力方面有了明顯的提高;寫作技巧班的同學經(jīng)過學習，鐘鈺儀、黃雪華等同學參加的郵電局舉辦的寫征文比賽分別獲得了一等獎、二等獎的成績。英語口語班的同學，經(jīng)過一學期的學習，他們的口語能力有了明顯的提高，還得到了老師和同學們的好評。編織班的同學經(jīng)過學習后，竟然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的同學在特長方面都有了不同程度的進步，這得到了很多家長的好評。
豐富多彩的第二課堂活動，深受學生們的歡迎。學生在第二課堂中豐富了知識面，提高了學習興趣，德、智、體、美，得到了全面發(fā)展，學生的綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。
第二課堂活動工作總結篇四
這學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術第二課堂，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，有力的開發(fā)了學生的智力，鍛煉了孩子的手腦協(xié)調(diào)能力。為了下學年能更好的開展美術第二課堂，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的美術第二課堂活動情況總結如下：
本學期美術第二課堂活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，開展繪畫創(chuàng)作、名人賞析、美術理論輔導和手工制作，同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在名人賞析和繪畫創(chuàng)作教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術理論學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
第二課堂活動工作總結篇五
第二課堂活動是學校工作不可缺少的組成部分，是發(fā)展學生特長的重要陣地，因此，他必須和第一課堂教學工作一樣，有計劃，有步驟地進行。開學初，我們都組織負責第二課堂的老師開會，布置工作，每位負責老師都制定了活動計劃，安排好每周的活動內(nèi)容，在實施過程中，按計劃開展了工作，每周有活動記錄，為使各項活動按計劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學校指定的地點。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進行活動，搏擊操、武術健身操等興趣小組利用各運動場，班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設施。
我校盡力提供興趣小組活動費用。興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地開展，應十分重視教學質(zhì)量，善于跳動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚誰、獎勵誰，榮譽就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
“版畫國畫小組”在教師精心輔導下，畫出活波可愛取得的成績已很突出。
“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑，不但調(diào)動了學生參與的熱情，而且激發(fā)了學生勇于拼搏的體育精神。
“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術天堂里，又取得了較好的成績。受到了好評。
第二課堂活動工作總結篇六
時光匆匆，眨眼間一個學期過去了，本學期的第二課堂教學，能做到有目的、有計劃開展各類的教學活動。
在第二課堂教學中能做到注重學科的基礎性，認真負責地進行教學和輔導，使學生的繪畫水平在短時間內(nèi)有了較大的提高。能利用科學的教育方法和手段來輔導兒童的身心和各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力及道德情感等，培養(yǎng)學生對美的認識和判斷。
活動小組的同學主要是四年級的同學組成，這學期的學習的內(nèi)容主要是認真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓練，在教學中組織學生進行臨摹與創(chuàng)作，鍛煉學生對構圖的能力。并針對學生特點，實行“一扶一”的方法：學生能迅速地進入學習狀態(tài)。經(jīng)過了一個學期的訓練，學生對粘貼畫描有了新的了解，對畫面的處理也有了一定的理解。學生不但能對場景進行組合，在創(chuàng)作運用上也有很大的突破。大大提高了學生的美術綜合素質(zhì)。
這學期組織小組成員參加全國藝術之星繪畫比賽，讓學生的藝術作品得到展現(xiàn)的空間，并把成員的作品編制成冊《全國藝術之星作品集》。
總之，第二課堂的教學過程中，存在各種各樣的問題，今后會針對存在的問題進行解決。
第二課堂活動工作總結篇七
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期學校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
第二課堂活動主要以各班級有興趣的學生活動為形式。教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
1、每周周二下午第二節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2活動地點在操場進行。
1、羽毛球第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
1．參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。
2．由于第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設更多的項目。
總之，在以后第二課堂活動中，繼續(xù)加大活動力度，使學生激發(fā)學習的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。
活動免責聲明范文精選。
第二課堂活動工作總結篇八
這個學期的羽毛球課即將結束，感覺時間過得真快，我十分懷戀我的大學羽毛球課，因為它帶給了我無限的樂趣，同時也讓我交了好多像我一樣熱愛羽毛球的人，更多的是讓我學會了很多以前不知道的羽毛球規(guī)則和技巧，如發(fā)網(wǎng)前球，發(fā)高遠球，擊高遠球等。我們的課在標準的場地上進行，這是我第一次接觸室內(nèi)的標準場地，每次上課時我都非常珍惜每一分鐘，我也非常想利用此機會學習到更多的知識，以便于提高自身羽毛球的技能。
羽毛球課教給我的不僅僅只有這些，它還在精神上給予了我極大的力量，比如，著名羽毛球世界冠軍林丹，從他身上我看到了他的執(zhí)著，從他的眼神中我看到了永不言棄的信念，這也時常在學習和生活中給予了我很多的動力，每次想放棄時，想想他們，放棄的信念就不由自主地消失了。
從羽毛球中我還學習到了，比賽最重要的不是結果，而是過程；比賽最重要的不在于輸贏，而在于人與人之間的友誼；希望自己在剩下的幾節(jié)羽毛球課中，一如既往地汲取其中的精華，使自己的羽毛球技能更上一層樓。
第二課堂活動工作總結篇九
針對學員自學能力強、渴望成才而基層工作經(jīng)驗不足的特點，隊黨支部緊緊圍繞學院“培養(yǎng)復合型軍事指揮人才”的總目標，以培養(yǎng)學員第一任職所要達到的“八種能力”為落腳點，開展了具有本隊特色的第二課堂系列活動。
在第二課堂活動中，到底應該安排哪些內(nèi)容，如何做到“對癥下藥”。根據(jù)近年我隊第二課堂活動開展的情況和取得和實際效果，結合學員特點和課程設置，經(jīng)過隊黨支部的充分研究，我們對本學期第二課堂活動的內(nèi)容，從以下三方面進行了規(guī)范。
一是規(guī)范第二課堂活動的基本思路。第二課堂作為一種有效的實踐性形式，是第一課堂理論教學的補充和延伸，歸根到底是為第一課堂服務的。但在實際開展第二課堂活動時，發(fā)現(xiàn)有“重技能，輕理論”的現(xiàn)象，少數(shù)學員本末倒置，錯誤地認為理論學不學無所謂，只要會操作就行。為此，我們對第二課堂中需要運用的理論知識，作了規(guī)范。首先，依據(jù)第一課堂所學指導第二課堂活動。開展活動時緊密結合第一課堂所學理論知識，堅持用正確的理論指導第二課堂活動，既打牢了學員理論功底，又保證了第二課堂活動的正確方向。其次，隊黨支部每周利用隊務會的時間，收集對第一課堂意見和課中遇到的難點及時反饋給教員，增強教學授課的針對性、實效性。再次，采取一定措施保證第一課堂的效果。如堅持隊干與任課教員定期、不定期的教學溝通制度，交換學員的`課上課下的學習情況和意見，定期檢查學員課堂筆記和課后作業(yè)，并及時講評，保證第一課堂教學有條不紊地進行。
二是規(guī)范了學員主持黨支部和日常工作等基本能力方面的內(nèi)容。我們將這些基本能力概括為基層政治工作“十個一”工程，即：組織開好一次黨員大會、組織搞好一次黨員民主評議活動、組織上好一堂黨課、上好一堂思想政治教育課、上好一堂法制教育課、寫好一份工作總結、寫好一份請示、組織好一次迎接首長檢查的匯報工作、組織好一場球賽、組織好一臺文藝晚會。這些活動的特點是：具有經(jīng)常性和實用性，是學員未來任職實踐中最大量、最經(jīng)常的工作內(nèi)容，具有較強的可操作性，基本上都是方法、步驟和一般程序和實踐，與第一課堂教學內(nèi)容緊密聯(lián)系，是第一課堂理論教學的實踐。
三是規(guī)范了學員需要掌握的一些文化工作技能方面的內(nèi)容。文化工作是軍隊政治工作的重要組成部分。作為基層指導員，掌握一些文化工作的技能對于促進連隊全面建設，提高連隊戰(zhàn)斗力有重要的意義。在第二課堂里，我們主要規(guī)范了板報創(chuàng)作、教唱指揮歌曲、晚會主持和競賽組織等四個方面的內(nèi)容，最終實現(xiàn)對上述活動會指導、能實作。
半年制政工班課程設置滿，學員時間緊，要想使化二課堂活動真正落到實處，提高整體活動效果，冰必須規(guī)范一定的活動方式和方法。經(jīng)過與任課教員充分協(xié)商和研究，我們將第二課堂活動整體上劃分為三種活動方式：
一是模擬，即以班為單位成立模擬黨支部。每個支部設立七人支委。模擬書記、副書記輪流擔任，每屆任期15-20天。隊里將基層連隊常見的一些黨支部日常工作，如發(fā)展黨員、志愿兵轉干、評功評獎等，按照建制連隊人員編寫成設定內(nèi)容，各模擬支部委員既有明確的黨內(nèi)，又有明確的行政職務，這樣一來，發(fā)言討論就更真實可信。形成決議后各位委員還可以從書記的角度談自己的看法，形成雙重模擬身份，收到事半功倍的效果，得到了學員們普遍歡迎。
二是講座，即舉辦專題講座。隊黨支部根據(jù)基層工作“十個一”的具體內(nèi)容，聘請相關的專家、教授作為指導老師，把他們請到隊里來進行專題輔導。采取每周集中解決一個的辦法，逐個突破。如在解決怎樣組織好一臺文藝晚會的難題時，隊里先請政工室教員來隊為大家集中講解，然后根據(jù)不同的晚會內(nèi)容布置學員寫出串場詞，又請教員對學員的現(xiàn)場表演進行逐個點評，較好地解決了這個難題。
報、教唱歌曲、對外宣傳等均由這些興趣小組來承擔。
原則上，我們堅持每一項活動有一個考核標準，必須要求學員達到這個標準，方能通過，否則必須重新考核。如寫一份政治教育課教案，少數(shù)學員胡編亂造、東拼西湊應付了事，這些教案在檢查時全部被打回重寫。
考核的辦法有兩個：一是隊干部檢查評比。由隊干部負責，對第二課堂實施情況及時進行檢查、監(jiān)督，對布置的作業(yè)和模擬支委會記錄定期講評和展出。二是教員現(xiàn)場點評。對一些可操作性強的活動，如教歌指揮和政治課教案等，采取學員演練、教員現(xiàn)場點評的辦法進行考核。
幾年來的第二課堂實踐告訴我們，在開展第二課堂活動中，不僅要規(guī)范活動內(nèi)容，而且還需要嚴密的組織領導、明確的職責分工及建立與之相適應的規(guī)章制度，只有這樣才能有效的克服課程設置比較滿、自習時間相對較少等原因造成的第二課堂活動難保證的現(xiàn)象，切實達到“人人參與、個個體驗”的群眾性教學效果，使第二課堂活動落到實處。為此，我隊建立了以下制度：
。本學期第二課堂活動開始時，學員對模擬支部書記的工作不熟悉，為此，建立模擬書記崗前培訓制度。實施時，由隊干部負責，將各模擬支部書記集中在起，講授一些黨支部基本工作方法和步驟，如怎樣召開支委會，如何寫好一份請示和計劃以及會議紀要等內(nèi)容。通過崗前培訓制度，使學員對上崗后開展工作心中有了數(shù)，也為第一課堂的聽課打下了基礎。
將學員的成功經(jīng)驗或失敗教訓通過體會交流的形式，達到促進大家共同提高、集體受益的目的。一般在每次活動結束后我們都要布置幾個體會較為深刻的學員寫出自己的切身體會，在軍人大會上進行相互交流。
。隨著第二課堂活動的廣泛開展，不時會有一些大家普遍關心的熱點、難點問題反映出來。采取集體會診制度，可以調(diào)動大家的積極性，廣泛開拓學員思路。集體會診，通過對問題的深入剖析和研究，往往可以找出解決問題的最佳方法。從而提高大家分析問題、解決問題的能力。實施時，一般要請指導教員現(xiàn)場指導，作總結發(fā)言，隊干部要進行啟發(fā)式提問。除了以上三項制度外，我們在第二課堂活動中，還建立了其它如學習討論制度、隊干部月講評制度、指導教員驗收點評制度、開展重大活動報告制度等等。
第二課堂作為一種以提高學員能力素質(zhì)為重點的教學形式，要切實達到實現(xiàn)學員崗前培訓的最佳效果，還必須使第二課堂活動科學化。
根據(jù)學員不同的特長和第二課堂的實際需要，我們將學員進行了科學的組合：
一是按照基層政治工作能力的不同進行組合。比如讓政工經(jīng)驗不足的學員擔任模擬書記，而讓政工經(jīng)驗豐富的學員擔任副書記、通過他們之間的相互配合達到共同提高。
二是特長的不同組合“活動指導小組”。在第二課堂活動時，由“指導小組”成員擔任輔導小教員。
三是將相同特長和愛好的學員組合各種興趣小組。小組成員間定期相互交流，并且分擔參加院里的比賽任務，達到了使學員特長更長的目的。
第二課堂活動作為第一課堂理論教學的延伸，其活動安排無疑也應有科學性。如：上半年《基層文化課》集中在后半學期，在開展第二課堂活動中，文化技能方面的內(nèi)容感到缺乏理論的指導。又如：以前由于剛開學時的事情比較多，加之經(jīng)驗不足，導致第二課堂活動的開展總是滯后于第一課堂，隨之也造成整個活動的前松后緊的狀況，對此我們進行相應的安排和調(diào)整，較好地解決了這個問題。
第二課堂既是開闊學員視野的“開發(fā)區(qū)”，又是提高學員實際工作能力的“實習地”，它的活動具有自身的特點和規(guī)律，要使其卓有成效地開展起來，在實施中應該堅持以下三個原則：
一是堅持自主性原則，把活動的自主權交給學員。在第二課堂活動中，堅持以學員為主體，放手讓學員自己去探討、研究。凡是能由學員自己討論解決的問題，干部不能代替，切實使學員的潛力得到挖掘，能力得到提高，才干得到發(fā)揮。
二是堅持實踐性原則，以練為主。要讓學員通過參加更多更豐富的實踐活動，使他們把動腦與動手、探索與實踐、學習與創(chuàng)造結合起來，不斷提高理論指導實踐的能力，實現(xiàn)由知識到能力的轉化。
三是堅持創(chuàng)造性原則，提倡開拓進取。要尊重學員的個性發(fā)展，鼓勵學員冒尖，針對學員不同的經(jīng)歷、能力和思維特點，因材施教，鼓勵和支持他們充分發(fā)展自己的新思想、新觀念，以培養(yǎng)和提高他們在第一任職中所需要的創(chuàng)造性能力。
第二課堂活動工作總結篇十
第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，不僅能開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于鞏固學生課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?，F(xiàn)就一年來的工作總結如下：
1、第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，根據(jù)學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。
2、為確保校級第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”?！拔宥ā睘槎〞r間、地點、人員、輔導教師、活動內(nèi)容；“四性”是指活動內(nèi)容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。
3、認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展群眾性體育健身運動，落實全國億萬學生陽光體育運動。在金山路社區(qū)及阿勒泰市教育局組織的中小學生廣播操比賽和黑走馬比賽中我校取得優(yōu)異的成績。
4、積極參加。
5、各班主任、認可老師必須高度重視，精心組織，積極引導學生參與到各項活動中去。
7、具體活動安排和記載（興趣小組記錄本）。
第二課堂活動工作總結篇十一
本學期我校第二課堂活動，在校領導的關心和指導下開展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學生的學習興趣和欲望，增強學生的文化意識，彌補課時少的缺憾，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將本學年度的第二課堂活動工作總結如下：
素質(zhì)教育的核心目標是培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀所需的創(chuàng)造人才打基礎，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此，本學期，我校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的音樂、電腦、書畫、田徑、朗讀等各類興趣小組，經(jīng)常開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學生審美能力，發(fā)展學生的藝術興趣、培養(yǎng)學生高尚的情操。
本學期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。
建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好學校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進行，學校制訂了相關的措施，以適應不同年齡層次學生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導下，先從最基礎的知識和技能學起，循序漸進。采取鼓勵為主，輔導為主，激發(fā)為主的指導方法，使學生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
學校在辦學經(jīng)費較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學校舍得花錢添置各類器具，如電腦、棋類用品、羽毛球、乒乓球桌、各類圖書等，還精心安排較有經(jīng)驗的老師擔任各活動項目的負責人，這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。
在此同時，我校經(jīng)常組織學生走出校門，參加社會實踐活動。如:舉行少先隊社區(qū)活動、外出參觀活動、參加科技、繪畫比賽等。在持之以恒的第二課堂活動中，全體師生的精神面貌為之改觀。學生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長，在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績。
本學期在學校領導的關心下，我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學期來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，工作干勁大但經(jīng)驗不足，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把第二課堂搞得更好。
第二課堂活動工作總結篇十二
20xx----20xx學年度的第二課堂活動工作已經(jīng)結束了，一學期來在學校領導的大力支持及指導下，在全體輔導老師的共同努力下，第二課活動開展的有生有色，現(xiàn)將活動小結如下：
第二課堂是學生拓寬知識的有效課堂，它能讓學生各方面的知識得到進一步的發(fā)揮，也能陶冶學生的情操。為此學期初要求每一位輔導教師認真制訂出活動計劃及驗收方案，同時學校制定活動的具體安排及要求，對每一個活動小組都作了具體的要求，從活動的時間、人數(shù)、活動紀實等都作了明確的規(guī)定。一是活動的時間上要求每天下午第三節(jié)課后40分鐘，二是活動人數(shù)，每組要求15人以上，三是參加活動的學生每天都要簽字。四是每節(jié)活動都必須有教案有紀實。學校每天有專人進行檢查。同時學校每月進行一次詳細的統(tǒng)計。并月月進行考核。五是保證學生的到課率，與政教和班主人掛鉤。等等?；顒幼龅接袑嵭Р蛔吲c形式。
活動中每位教師認真對待每一次活動，認真進行課外輔導。王xx、王xx、金xx、杜xx等幾位老師起早貪晚輔導學生，杜xx老師帶的合唱組場地小，她帶領學生克服困難順利完成任務。王xx老師在教學的同時還擔任大隊的許多工作，堅持每次的訓練，訓練中她毫無怨言出色地完成任務。張xx、建xx老師也是同樣在做好自己的教學工作的同時還要完成學校交給的打字、刻字、電腦修理等各項臨時工作，但他們沒有耽誤一天的活動。圓滿出色地完成學校交給的各項任務及二課活動任務。老師的一份辛苦，一份收獲。一學期的活動使學生們有了很大的收獲。學期即將結束時學校對每項活動進行了驗收，驗收的效果都十分的好，尤其是音樂、器樂、聲樂、美術在6月1日2日兩天對全校學生進行了匯報，受到了較好的效果。得到了師生的好評。
這學期的第二課堂活動就是這樣一步一個腳印地走過來了。通過活動我們看到活動它有效地推動了我校的教育教學各項工作的有效開展，同時我們以惡看到了一些不足，為了下一學期的工作，我們必須要加強以下幾個方面有助于下一學期更好地開展活動：
一、學生的到課率需加強，與政教與班主任的考核掛鉤確保學生活動的時間。
二、活動紀實中部分教師過于簡練、
三、活動的內(nèi)容要加強（豐富內(nèi)容）。
四、活動的質(zhì)量須加強，每組要達到的目標要明確。
五、驗收時加多驗收項目。
新的一年里我們將總結經(jīng)驗改掉不足。不斷地完善，爭取更好，更優(yōu)。
第二課堂活動工作總結篇十三
2、制定物理競賽輔導，根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、活動地點在物理實驗室。遇教師時間、地點有沖突，另作調(diào)整。
1、第二課堂活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
2、輔導內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
3、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
1、認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。
3、學校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領導對當天的活動進行巡查，學期末進行總結評價。
1、參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。
2、活動的時間設置不夠科學，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結。
第二課堂活動工作總結篇十四
本學期，在學校領導支持和組織下，我們開展了繪畫小組第二課堂，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美能力，鍛煉了同學們繪畫能力，也陶冶了他們的情操。為了下學期能更好的開展繪畫小組第二課堂，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的繪畫小組第二課堂活動情況總結如下：
本學期繪畫第二課堂活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好，將主題定為國畫和卡通畫。由于大部分學生都是沒有美術基礎的，所以我組織學生采用臨摹線稿然后再著色，這樣學生不會覺得很難，還能培養(yǎng)他們的造型能力。所以經(jīng)過一段時間的練習，所有學生都有較大的進步，尤其在彩色訓練中，繪畫創(chuàng)作中著重進行了結合水溶性國畫顏料、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。對于一些有美術基礎的同學，不再是單純的臨摹，根據(jù)國畫的難度，讓他們進行自由的創(chuàng)作，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。繪畫小組為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，學生可以通過思考、討論、對話等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在繪畫中注重對學生中國傳統(tǒng)藝術的培養(yǎng)。尤其是讓學生們了解中國畫是中國的國粹，我們應該繼承和發(fā)揚。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。把他們帶入到中國傳統(tǒng)美術當中。
在這學期繪畫小組教學中從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，尤其是在專業(yè)方面，我會不斷的充實自己，多學習自己沒有接觸過的領域，所以在今后的工作中我會更加努力，讓學生和自己得到全面的發(fā)展！
第二課堂活動工作總結篇一
學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。下面小編給大家?guī)淼诙n堂活動工作總結，歡迎閱讀!
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
1、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由教師指定有專長負責的學生組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的.前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
1.參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。第二課堂活動總結
2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動的時間設置不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結。
第二課堂活動工作總結篇二
為使各項活動按計劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學校指定的地點。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進行活動，搏擊操、武術健身操等興趣小組利用各運動場，班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設施。
我校盡力提供興趣小組活動費用。興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地開展，應十分重視教學質(zhì)量，善于跳動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚誰、獎勵誰，榮譽就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
一學期來，我校在第二課堂活動中取得了較好的成績。
“版畫國畫小組”在教師精心輔導下，畫出活波可愛取得的成績已很突出。
“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑，不但調(diào)動了學生參與的熱情，而且激發(fā)了學生勇于拼搏的體育精神。
“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術天堂里，又取得了較好的成績。受到了好評。
第二課堂活動工作總結篇三
第二課堂活動是學生的興趣活動。下面小編為您精心整理的第二課堂活動。
希望對大家有幫助!
在“以人為本，重在發(fā)展”的教育思想指導下，為了滿足不同個性特長和興趣愛好學生的需要，我班開展了豐富多彩的第二課堂活動，活動課給予了學生充分創(chuàng)造的空間和舞臺，是真正屬于他們自己的天地?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、活動形式與內(nèi)容：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括：快樂閱讀、書法學習。
二、定活動時間與地點：
2、活動地點安排在本班進行。
三、師生明確活動目的與要求：
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、教師能按時認真組織開展活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，上好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
(1)關注學生需要和發(fā)展的工作做得還不夠，需要給學生提供更多的有利于他們未來發(fā)展和成長的條件和機會。
(2)活動課指導教師沒有現(xiàn)成的活動指導模式和具體的可操作性強的活動組織理論教材?；旧鲜菬o教可依，無法可循。
(3)參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。
總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，把第二課堂活動開展得有聲有色。讓學生喜而好學，充分發(fā)揮學生應有的特長。
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
一、定活動形式與內(nèi)容：
由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括：體育、音樂、美術、語文幾個學科小組。
二、定活動時間與地點：
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2、活動地點在各功能室教室或操場進行。三、師生明確活動目的與要求：
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
四、活動的監(jiān)督與總結：1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
為積極推進和全面實施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學生的文化生活，培養(yǎng)學生的個性特長和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會有用的人才。我校的領導一貫重視第二課堂活動，注意培養(yǎng)學生美的情感，陶冶學生高尚的情操，并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學校全面推行素質(zhì)教育的重要場所，是激發(fā)學生學習興趣，開啟學生的智力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和動手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎上，繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃，并按計劃實施，認真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭取在各項競賽中出成績。一、優(yōu)秀歌曲大家唱，提高了學生的藝術水平。
每周星期三的下午我們就進行優(yōu)秀歌曲大家唱，在學校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對學生進行了愛國主義的教育，既使學生學會了很多的歌曲，又使學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，向往祖國的未來。這樣一來，大大提高了學生的文化藝術修養(yǎng)水平和審美的能力。二、辦好新芽廣播站，讓學生的知識面更廣。
每周我們都進行新芽廣播，朗讀學生來稿的各種不同類型的詩歌、
散文。
科學知識校園里的見聞等。有學生說他從廣播里學到了很多他沒有學到過的知識。有很多的學生都踴躍投稿投稿的學生都說每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的學生就把自己認為寫得好的文章拿到廣播站里投稿經(jīng)過廣播站的挑選后就廣播那些好的文章。三、積極開展形式多樣的活動。
根據(jù)各班教師的特長，在各班里各開展一項的活動，培養(yǎng)學生的興趣。語言藝術班的同學在朗讀、語言表達能力方面有了明顯的提高;寫作技巧班的同學經(jīng)過學習，鐘鈺儀、黃雪華等同學參加的郵電局舉辦的寫征文比賽分別獲得了一等獎、二等獎的成績。英語口語班的同學，經(jīng)過一學期的學習，他們的口語能力有了明顯的提高，還得到了老師和同學們的好評。編織班的同學經(jīng)過學習后，竟然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的同學在特長方面都有了不同程度的進步，這得到了很多家長的好評。
豐富多彩的第二課堂活動，深受學生們的歡迎。學生在第二課堂中豐富了知識面，提高了學習興趣，德、智、體、美，得到了全面發(fā)展，學生的綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。
第二課堂活動工作總結篇四
這學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術第二課堂，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，有力的開發(fā)了學生的智力，鍛煉了孩子的手腦協(xié)調(diào)能力。為了下學年能更好的開展美術第二課堂，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的美術第二課堂活動情況總結如下：
本學期美術第二課堂活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，開展繪畫創(chuàng)作、名人賞析、美術理論輔導和手工制作，同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在名人賞析和繪畫創(chuàng)作教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術理論學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
第二課堂活動工作總結篇五
第二課堂活動是學校工作不可缺少的組成部分，是發(fā)展學生特長的重要陣地，因此，他必須和第一課堂教學工作一樣，有計劃，有步驟地進行。開學初，我們都組織負責第二課堂的老師開會，布置工作，每位負責老師都制定了活動計劃，安排好每周的活動內(nèi)容，在實施過程中，按計劃開展了工作，每周有活動記錄，為使各項活動按計劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學校指定的地點。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進行活動，搏擊操、武術健身操等興趣小組利用各運動場，班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設施。
我校盡力提供興趣小組活動費用。興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地開展，應十分重視教學質(zhì)量，善于跳動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚誰、獎勵誰，榮譽就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
“版畫國畫小組”在教師精心輔導下，畫出活波可愛取得的成績已很突出。
“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑，不但調(diào)動了學生參與的熱情，而且激發(fā)了學生勇于拼搏的體育精神。
“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術天堂里，又取得了較好的成績。受到了好評。
第二課堂活動工作總結篇六
時光匆匆，眨眼間一個學期過去了，本學期的第二課堂教學，能做到有目的、有計劃開展各類的教學活動。
在第二課堂教學中能做到注重學科的基礎性，認真負責地進行教學和輔導，使學生的繪畫水平在短時間內(nèi)有了較大的提高。能利用科學的教育方法和手段來輔導兒童的身心和各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力及道德情感等，培養(yǎng)學生對美的認識和判斷。
活動小組的同學主要是四年級的同學組成，這學期的學習的內(nèi)容主要是認真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓練，在教學中組織學生進行臨摹與創(chuàng)作，鍛煉學生對構圖的能力。并針對學生特點，實行“一扶一”的方法：學生能迅速地進入學習狀態(tài)。經(jīng)過了一個學期的訓練，學生對粘貼畫描有了新的了解，對畫面的處理也有了一定的理解。學生不但能對場景進行組合，在創(chuàng)作運用上也有很大的突破。大大提高了學生的美術綜合素質(zhì)。
這學期組織小組成員參加全國藝術之星繪畫比賽，讓學生的藝術作品得到展現(xiàn)的空間，并把成員的作品編制成冊《全國藝術之星作品集》。
總之，第二課堂的教學過程中，存在各種各樣的問題，今后會針對存在的問題進行解決。
第二課堂活動工作總結篇七
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期學校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
第二課堂活動主要以各班級有興趣的學生活動為形式。教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
1、每周周二下午第二節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2活動地點在操場進行。
1、羽毛球第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
1．參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。
2．由于第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設更多的項目。
總之，在以后第二課堂活動中，繼續(xù)加大活動力度，使學生激發(fā)學習的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。
活動免責聲明范文精選。
第二課堂活動工作總結篇八
這個學期的羽毛球課即將結束，感覺時間過得真快，我十分懷戀我的大學羽毛球課，因為它帶給了我無限的樂趣，同時也讓我交了好多像我一樣熱愛羽毛球的人，更多的是讓我學會了很多以前不知道的羽毛球規(guī)則和技巧，如發(fā)網(wǎng)前球，發(fā)高遠球，擊高遠球等。我們的課在標準的場地上進行，這是我第一次接觸室內(nèi)的標準場地，每次上課時我都非常珍惜每一分鐘，我也非常想利用此機會學習到更多的知識，以便于提高自身羽毛球的技能。
羽毛球課教給我的不僅僅只有這些，它還在精神上給予了我極大的力量，比如，著名羽毛球世界冠軍林丹，從他身上我看到了他的執(zhí)著，從他的眼神中我看到了永不言棄的信念，這也時常在學習和生活中給予了我很多的動力，每次想放棄時，想想他們，放棄的信念就不由自主地消失了。
從羽毛球中我還學習到了，比賽最重要的不是結果，而是過程；比賽最重要的不在于輸贏，而在于人與人之間的友誼；希望自己在剩下的幾節(jié)羽毛球課中，一如既往地汲取其中的精華，使自己的羽毛球技能更上一層樓。
第二課堂活動工作總結篇九
針對學員自學能力強、渴望成才而基層工作經(jīng)驗不足的特點，隊黨支部緊緊圍繞學院“培養(yǎng)復合型軍事指揮人才”的總目標，以培養(yǎng)學員第一任職所要達到的“八種能力”為落腳點，開展了具有本隊特色的第二課堂系列活動。
在第二課堂活動中，到底應該安排哪些內(nèi)容，如何做到“對癥下藥”。根據(jù)近年我隊第二課堂活動開展的情況和取得和實際效果，結合學員特點和課程設置，經(jīng)過隊黨支部的充分研究，我們對本學期第二課堂活動的內(nèi)容，從以下三方面進行了規(guī)范。
一是規(guī)范第二課堂活動的基本思路。第二課堂作為一種有效的實踐性形式，是第一課堂理論教學的補充和延伸，歸根到底是為第一課堂服務的。但在實際開展第二課堂活動時，發(fā)現(xiàn)有“重技能，輕理論”的現(xiàn)象，少數(shù)學員本末倒置，錯誤地認為理論學不學無所謂，只要會操作就行。為此，我們對第二課堂中需要運用的理論知識，作了規(guī)范。首先，依據(jù)第一課堂所學指導第二課堂活動。開展活動時緊密結合第一課堂所學理論知識，堅持用正確的理論指導第二課堂活動，既打牢了學員理論功底，又保證了第二課堂活動的正確方向。其次，隊黨支部每周利用隊務會的時間，收集對第一課堂意見和課中遇到的難點及時反饋給教員，增強教學授課的針對性、實效性。再次，采取一定措施保證第一課堂的效果。如堅持隊干與任課教員定期、不定期的教學溝通制度，交換學員的`課上課下的學習情況和意見，定期檢查學員課堂筆記和課后作業(yè)，并及時講評，保證第一課堂教學有條不紊地進行。
二是規(guī)范了學員主持黨支部和日常工作等基本能力方面的內(nèi)容。我們將這些基本能力概括為基層政治工作“十個一”工程，即：組織開好一次黨員大會、組織搞好一次黨員民主評議活動、組織上好一堂黨課、上好一堂思想政治教育課、上好一堂法制教育課、寫好一份工作總結、寫好一份請示、組織好一次迎接首長檢查的匯報工作、組織好一場球賽、組織好一臺文藝晚會。這些活動的特點是：具有經(jīng)常性和實用性，是學員未來任職實踐中最大量、最經(jīng)常的工作內(nèi)容，具有較強的可操作性，基本上都是方法、步驟和一般程序和實踐，與第一課堂教學內(nèi)容緊密聯(lián)系，是第一課堂理論教學的實踐。
三是規(guī)范了學員需要掌握的一些文化工作技能方面的內(nèi)容。文化工作是軍隊政治工作的重要組成部分。作為基層指導員，掌握一些文化工作的技能對于促進連隊全面建設，提高連隊戰(zhàn)斗力有重要的意義。在第二課堂里，我們主要規(guī)范了板報創(chuàng)作、教唱指揮歌曲、晚會主持和競賽組織等四個方面的內(nèi)容，最終實現(xiàn)對上述活動會指導、能實作。
半年制政工班課程設置滿，學員時間緊，要想使化二課堂活動真正落到實處，提高整體活動效果，冰必須規(guī)范一定的活動方式和方法。經(jīng)過與任課教員充分協(xié)商和研究，我們將第二課堂活動整體上劃分為三種活動方式：
一是模擬，即以班為單位成立模擬黨支部。每個支部設立七人支委。模擬書記、副書記輪流擔任，每屆任期15-20天。隊里將基層連隊常見的一些黨支部日常工作，如發(fā)展黨員、志愿兵轉干、評功評獎等，按照建制連隊人員編寫成設定內(nèi)容，各模擬支部委員既有明確的黨內(nèi)，又有明確的行政職務，這樣一來，發(fā)言討論就更真實可信。形成決議后各位委員還可以從書記的角度談自己的看法，形成雙重模擬身份，收到事半功倍的效果，得到了學員們普遍歡迎。
二是講座，即舉辦專題講座。隊黨支部根據(jù)基層工作“十個一”的具體內(nèi)容，聘請相關的專家、教授作為指導老師，把他們請到隊里來進行專題輔導。采取每周集中解決一個的辦法，逐個突破。如在解決怎樣組織好一臺文藝晚會的難題時，隊里先請政工室教員來隊為大家集中講解，然后根據(jù)不同的晚會內(nèi)容布置學員寫出串場詞，又請教員對學員的現(xiàn)場表演進行逐個點評，較好地解決了這個難題。
報、教唱歌曲、對外宣傳等均由這些興趣小組來承擔。
原則上，我們堅持每一項活動有一個考核標準，必須要求學員達到這個標準，方能通過，否則必須重新考核。如寫一份政治教育課教案，少數(shù)學員胡編亂造、東拼西湊應付了事，這些教案在檢查時全部被打回重寫。
考核的辦法有兩個：一是隊干部檢查評比。由隊干部負責，對第二課堂實施情況及時進行檢查、監(jiān)督，對布置的作業(yè)和模擬支委會記錄定期講評和展出。二是教員現(xiàn)場點評。對一些可操作性強的活動，如教歌指揮和政治課教案等，采取學員演練、教員現(xiàn)場點評的辦法進行考核。
幾年來的第二課堂實踐告訴我們，在開展第二課堂活動中，不僅要規(guī)范活動內(nèi)容，而且還需要嚴密的組織領導、明確的職責分工及建立與之相適應的規(guī)章制度，只有這樣才能有效的克服課程設置比較滿、自習時間相對較少等原因造成的第二課堂活動難保證的現(xiàn)象，切實達到“人人參與、個個體驗”的群眾性教學效果，使第二課堂活動落到實處。為此，我隊建立了以下制度：
。本學期第二課堂活動開始時，學員對模擬支部書記的工作不熟悉，為此，建立模擬書記崗前培訓制度。實施時，由隊干部負責，將各模擬支部書記集中在起，講授一些黨支部基本工作方法和步驟，如怎樣召開支委會，如何寫好一份請示和計劃以及會議紀要等內(nèi)容。通過崗前培訓制度，使學員對上崗后開展工作心中有了數(shù)，也為第一課堂的聽課打下了基礎。
將學員的成功經(jīng)驗或失敗教訓通過體會交流的形式，達到促進大家共同提高、集體受益的目的。一般在每次活動結束后我們都要布置幾個體會較為深刻的學員寫出自己的切身體會，在軍人大會上進行相互交流。
。隨著第二課堂活動的廣泛開展，不時會有一些大家普遍關心的熱點、難點問題反映出來。采取集體會診制度，可以調(diào)動大家的積極性，廣泛開拓學員思路。集體會診，通過對問題的深入剖析和研究，往往可以找出解決問題的最佳方法。從而提高大家分析問題、解決問題的能力。實施時，一般要請指導教員現(xiàn)場指導，作總結發(fā)言，隊干部要進行啟發(fā)式提問。除了以上三項制度外，我們在第二課堂活動中，還建立了其它如學習討論制度、隊干部月講評制度、指導教員驗收點評制度、開展重大活動報告制度等等。
第二課堂作為一種以提高學員能力素質(zhì)為重點的教學形式，要切實達到實現(xiàn)學員崗前培訓的最佳效果，還必須使第二課堂活動科學化。
根據(jù)學員不同的特長和第二課堂的實際需要，我們將學員進行了科學的組合：
一是按照基層政治工作能力的不同進行組合。比如讓政工經(jīng)驗不足的學員擔任模擬書記，而讓政工經(jīng)驗豐富的學員擔任副書記、通過他們之間的相互配合達到共同提高。
二是特長的不同組合“活動指導小組”。在第二課堂活動時，由“指導小組”成員擔任輔導小教員。
三是將相同特長和愛好的學員組合各種興趣小組。小組成員間定期相互交流，并且分擔參加院里的比賽任務，達到了使學員特長更長的目的。
第二課堂活動作為第一課堂理論教學的延伸，其活動安排無疑也應有科學性。如：上半年《基層文化課》集中在后半學期，在開展第二課堂活動中，文化技能方面的內(nèi)容感到缺乏理論的指導。又如：以前由于剛開學時的事情比較多，加之經(jīng)驗不足，導致第二課堂活動的開展總是滯后于第一課堂，隨之也造成整個活動的前松后緊的狀況，對此我們進行相應的安排和調(diào)整，較好地解決了這個問題。
第二課堂既是開闊學員視野的“開發(fā)區(qū)”，又是提高學員實際工作能力的“實習地”，它的活動具有自身的特點和規(guī)律，要使其卓有成效地開展起來，在實施中應該堅持以下三個原則：
一是堅持自主性原則，把活動的自主權交給學員。在第二課堂活動中，堅持以學員為主體，放手讓學員自己去探討、研究。凡是能由學員自己討論解決的問題，干部不能代替，切實使學員的潛力得到挖掘，能力得到提高，才干得到發(fā)揮。
二是堅持實踐性原則，以練為主。要讓學員通過參加更多更豐富的實踐活動，使他們把動腦與動手、探索與實踐、學習與創(chuàng)造結合起來，不斷提高理論指導實踐的能力，實現(xiàn)由知識到能力的轉化。
三是堅持創(chuàng)造性原則，提倡開拓進取。要尊重學員的個性發(fā)展，鼓勵學員冒尖，針對學員不同的經(jīng)歷、能力和思維特點，因材施教，鼓勵和支持他們充分發(fā)展自己的新思想、新觀念，以培養(yǎng)和提高他們在第一任職中所需要的創(chuàng)造性能力。
第二課堂活動工作總結篇十
第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，不僅能開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于鞏固學生課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?，F(xiàn)就一年來的工作總結如下：
1、第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，根據(jù)學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。
2、為確保校級第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”?！拔宥ā睘槎〞r間、地點、人員、輔導教師、活動內(nèi)容；“四性”是指活動內(nèi)容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。
3、認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展群眾性體育健身運動，落實全國億萬學生陽光體育運動。在金山路社區(qū)及阿勒泰市教育局組織的中小學生廣播操比賽和黑走馬比賽中我校取得優(yōu)異的成績。
4、積極參加。
5、各班主任、認可老師必須高度重視，精心組織，積極引導學生參與到各項活動中去。
7、具體活動安排和記載（興趣小組記錄本）。
第二課堂活動工作總結篇十一
本學期我校第二課堂活動，在校領導的關心和指導下開展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學生的學習興趣和欲望，增強學生的文化意識，彌補課時少的缺憾，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將本學年度的第二課堂活動工作總結如下：
素質(zhì)教育的核心目標是培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀所需的創(chuàng)造人才打基礎，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此，本學期，我校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的音樂、電腦、書畫、田徑、朗讀等各類興趣小組，經(jīng)常開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學生審美能力，發(fā)展學生的藝術興趣、培養(yǎng)學生高尚的情操。
本學期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。
建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好學校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進行，學校制訂了相關的措施，以適應不同年齡層次學生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導下，先從最基礎的知識和技能學起，循序漸進。采取鼓勵為主，輔導為主，激發(fā)為主的指導方法，使學生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
學校在辦學經(jīng)費較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學校舍得花錢添置各類器具，如電腦、棋類用品、羽毛球、乒乓球桌、各類圖書等，還精心安排較有經(jīng)驗的老師擔任各活動項目的負責人，這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。
在此同時，我校經(jīng)常組織學生走出校門，參加社會實踐活動。如:舉行少先隊社區(qū)活動、外出參觀活動、參加科技、繪畫比賽等。在持之以恒的第二課堂活動中，全體師生的精神面貌為之改觀。學生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長，在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績。
本學期在學校領導的關心下，我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學期來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，工作干勁大但經(jīng)驗不足，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把第二課堂搞得更好。
第二課堂活動工作總結篇十二
20xx----20xx學年度的第二課堂活動工作已經(jīng)結束了，一學期來在學校領導的大力支持及指導下，在全體輔導老師的共同努力下，第二課活動開展的有生有色，現(xiàn)將活動小結如下：
第二課堂是學生拓寬知識的有效課堂，它能讓學生各方面的知識得到進一步的發(fā)揮，也能陶冶學生的情操。為此學期初要求每一位輔導教師認真制訂出活動計劃及驗收方案，同時學校制定活動的具體安排及要求，對每一個活動小組都作了具體的要求，從活動的時間、人數(shù)、活動紀實等都作了明確的規(guī)定。一是活動的時間上要求每天下午第三節(jié)課后40分鐘，二是活動人數(shù)，每組要求15人以上，三是參加活動的學生每天都要簽字。四是每節(jié)活動都必須有教案有紀實。學校每天有專人進行檢查。同時學校每月進行一次詳細的統(tǒng)計。并月月進行考核。五是保證學生的到課率，與政教和班主人掛鉤。等等?；顒幼龅接袑嵭Р蛔吲c形式。
活動中每位教師認真對待每一次活動，認真進行課外輔導。王xx、王xx、金xx、杜xx等幾位老師起早貪晚輔導學生，杜xx老師帶的合唱組場地小，她帶領學生克服困難順利完成任務。王xx老師在教學的同時還擔任大隊的許多工作，堅持每次的訓練，訓練中她毫無怨言出色地完成任務。張xx、建xx老師也是同樣在做好自己的教學工作的同時還要完成學校交給的打字、刻字、電腦修理等各項臨時工作，但他們沒有耽誤一天的活動。圓滿出色地完成學校交給的各項任務及二課活動任務。老師的一份辛苦，一份收獲。一學期的活動使學生們有了很大的收獲。學期即將結束時學校對每項活動進行了驗收，驗收的效果都十分的好，尤其是音樂、器樂、聲樂、美術在6月1日2日兩天對全校學生進行了匯報，受到了較好的效果。得到了師生的好評。
這學期的第二課堂活動就是這樣一步一個腳印地走過來了。通過活動我們看到活動它有效地推動了我校的教育教學各項工作的有效開展，同時我們以惡看到了一些不足，為了下一學期的工作，我們必須要加強以下幾個方面有助于下一學期更好地開展活動：
一、學生的到課率需加強，與政教與班主任的考核掛鉤確保學生活動的時間。
二、活動紀實中部分教師過于簡練、
三、活動的內(nèi)容要加強（豐富內(nèi)容）。
四、活動的質(zhì)量須加強，每組要達到的目標要明確。
五、驗收時加多驗收項目。
新的一年里我們將總結經(jīng)驗改掉不足。不斷地完善，爭取更好，更優(yōu)。
第二課堂活動工作總結篇十三
2、制定物理競賽輔導，根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、活動地點在物理實驗室。遇教師時間、地點有沖突，另作調(diào)整。
1、第二課堂活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
2、輔導內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
3、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
1、認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。
3、學校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領導對當天的活動進行巡查，學期末進行總結評價。
1、參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。
2、活動的時間設置不夠科學，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結。
第二課堂活動工作總結篇十四
本學期，在學校領導支持和組織下，我們開展了繪畫小組第二課堂，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美能力，鍛煉了同學們繪畫能力，也陶冶了他們的情操。為了下學期能更好的開展繪畫小組第二課堂，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的繪畫小組第二課堂活動情況總結如下：
本學期繪畫第二課堂活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好，將主題定為國畫和卡通畫。由于大部分學生都是沒有美術基礎的，所以我組織學生采用臨摹線稿然后再著色，這樣學生不會覺得很難，還能培養(yǎng)他們的造型能力。所以經(jīng)過一段時間的練習，所有學生都有較大的進步，尤其在彩色訓練中，繪畫創(chuàng)作中著重進行了結合水溶性國畫顏料、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。對于一些有美術基礎的同學，不再是單純的臨摹，根據(jù)國畫的難度，讓他們進行自由的創(chuàng)作，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。繪畫小組為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，學生可以通過思考、討論、對話等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在繪畫中注重對學生中國傳統(tǒng)藝術的培養(yǎng)。尤其是讓學生們了解中國畫是中國的國粹，我們應該繼承和發(fā)揚。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。把他們帶入到中國傳統(tǒng)美術當中。
在這學期繪畫小組教學中從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，尤其是在專業(yè)方面，我會不斷的充實自己，多學習自己沒有接觸過的領域，所以在今后的工作中我會更加努力，讓學生和自己得到全面的發(fā)展！