計(jì)劃可以幫助我們更加有條理地思考和行動(dòng)，避免盲目和隨意性。適當(dāng)留有彈性是編寫(xiě)完美計(jì)劃的重要一環(huán)，考慮到不可預(yù)見(jiàn)情況的發(fā)生。以下是一些在實(shí)際生活中制定計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決辦法。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇一
本文個(gè)人原創(chuàng)，絕非復(fù)制。
本文包括野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐目的、實(shí)踐內(nèi)容、心得體會(huì)三部分，共4。
學(xué)院：專業(yè)：野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)班級(jí)：野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)1109班姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)踐時(shí)間：
一、社會(huì)實(shí)踐目的。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以說(shuō)是每個(gè)野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)學(xué)生假期的必修課。隨著時(shí)代發(fā)展，野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、日新月異。為了更好地了解野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用，更好地理論聯(lián)系實(shí)際，我特地參加了野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)相關(guān)崗位的實(shí)踐活動(dòng)。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇二
南湖自然保護(hù)區(qū)位于甘肅省敦煌市西南70公里的南湖鄉(xiāng)境內(nèi)，東經(jīng)94度06分-94度09分，北緯39度51分-39度55分之間，面積11.06平方公里。區(qū)內(nèi)地勢(shì)平坦，海拔1100-1297米，屬暖溫帶干旱性氣候，年平均溫度9.3攝氏度，年均降水量36.8毫米，天然植被以超旱生灌木狀植物為主。主要保護(hù)對(duì)象為鳥(niǎo)類及濕地生態(tài)系統(tǒng)。已知有獸類20種，鳥(niǎo)類76種，屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有黃羊及黑鸛、大天鵝、鳶、紅隼等。
目錄南湖鄉(xiāng)簡(jiǎn)介自然保護(hù)區(qū)相關(guān)信息小貼士收縮展開(kāi)南湖鄉(xiāng)簡(jiǎn)介。
簡(jiǎn)介。
南湖鄉(xiāng)距敦煌市64公里，是敦煌最偏遠(yuǎn)的一個(gè)小鄉(xiāng)，總面積1.53萬(wàn)平方公里，綠洲面積32平方公里。地勢(shì)南高北低，平均海拔1297米，屬大陸性干旱氣候。全鄉(xiāng)轄6個(gè)行政村，21個(gè)村民小組，1153戶，4522人。境內(nèi)水資源豐富，年徑流量達(dá)1.03億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)越。由于這里泉水水質(zhì)優(yōu)良，遠(yuǎn)離市區(qū)，沒(méi)有任何污染物，是生產(chǎn)無(wú)公害食品的理想之地。同時(shí)，南湖鄉(xiāng)又是著名的旅游勝地，陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)、渥洼池、壽昌城等名勝古跡坐落于本鄉(xiāng)境內(nèi)。
特色產(chǎn)業(yè)。
改革開(kāi)放以來(lái)，歷屆鄉(xiāng)黨委政府立足優(yōu)越的光、熱、水、土資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)，建成了“一鄉(xiāng)一品”的葡萄生產(chǎn)專業(yè)鄉(xiāng)。目前，全鄉(xiāng)葡萄定植面積達(dá)到14018畝，占耕地面積的99%，年產(chǎn)量達(dá)3100萬(wàn)公斤，成為我省最大的鮮食葡萄基地。栽培品種以無(wú)核白為主，另有京秀、京亞、87-1、無(wú)核白雞心、乍娜、藤稔、里扎馬特、紅堤、黑堤等二十多個(gè)新、優(yōu)品種，在四川、重慶、湖北、拉薩、廣州、上海、北京，福建、貴州等20多個(gè)省市的市場(chǎng)上頗受消費(fèi)者歡迎，被譽(yù)為“甘肅的吐魯番”和“中國(guó)的第二個(gè)葡萄溝”。南湖葡萄也于9月在國(guó)家商標(biāo)事務(wù)所以“陽(yáng)關(guān)”牌商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)立戶，并于取得了“綠色食品”資質(zhì)認(rèn)證，“兩證”的取得為南湖鄉(xiāng)發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。葡萄鮮貯：南湖鄉(xiāng)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，圍繞葡萄基地興建了一批葡萄鮮貯、巧克力葡萄干生產(chǎn)、葡萄包裝材料生產(chǎn)等深加工及配套項(xiàng)目。截止目前，全鄉(xiāng)葡萄鮮貯能力達(dá)4000噸，恒溫庫(kù)項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展，為該鄉(xiāng)葡萄產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。南湖鄉(xiāng)就在敦煌市陽(yáng)關(guān)景點(diǎn)邊上。除了冬季，都可以在那里買到新鮮葡萄或者葡萄干。取得的成效：，南湖鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)5006萬(wàn)元，葡萄總產(chǎn)量達(dá)到5680萬(wàn)斤，實(shí)現(xiàn)銷售收入4260萬(wàn)元，戶均收入3.7萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)6999元，農(nóng)民年底信用社存款達(dá)5500萬(wàn)元。全鄉(xiāng)有線電視入戶率達(dá)98%，程控電話普及率達(dá)79.2%，65%的農(nóng)戶擁有摩托車或小汽車，17%的農(nóng)戶在城里購(gòu)買了商品房，全鄉(xiāng)有165戶農(nóng)戶新建了高標(biāo)準(zhǔn)小康住宅，聯(lián)通、移動(dòng)電話網(wǎng)絡(luò)覆蓋全鄉(xiāng)，73公里鄉(xiāng)道連結(jié)全境，村村通公路，鋪油硬化率達(dá)92%，各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施配套完善；有九年制義務(wù)教育中學(xué)一所，中心衛(wèi)生院一所，科教文衛(wèi)協(xié)調(diào)發(fā)展；水電網(wǎng)絡(luò)連接全鄉(xiāng)，交通通訊十分便捷，全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了人畜安全飲水，人民生活安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，全鄉(xiāng)基本實(shí)現(xiàn)了寬裕小康目標(biāo)。
發(fā)展旅游。
近年來(lái)，南湖鄉(xiāng)緊緊圍繞境內(nèi)水資源豐富，歷史文化古跡眾多的優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展旅游業(yè)，逐步形成了以水上娛樂(lè)、文化古跡游覽、旅游觀光農(nóng)業(yè)為一體的旅游產(chǎn)業(yè)，建成了野麻灣度假村、新工壩游樂(lè)園、高老莊度假村等一批旅游景點(diǎn)。進(jìn)一步豐富了古陽(yáng)關(guān)文化內(nèi)涵，建成了陽(yáng)關(guān)軍事博物館。依托旅游產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，在古陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)旅游沿線共建成觀光農(nóng)家園6戶，年接待中外游客1.5萬(wàn)余人次，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力30余人。
國(guó)家為了保護(hù)珍貴和瀕危動(dòng)、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)珍貴的地質(zhì)剖面，為進(jìn)行自然保護(hù)教育、科研和宣傳活動(dòng)提供場(chǎng)所，并在指定的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展旅游和生產(chǎn)活動(dòng)而劃定的特殊區(qū)域的總稱。保護(hù)對(duì)象還包括有特殊意義的文化遺跡等。又稱“自然禁伐禁獵區(qū)”（sanctuary），自然保護(hù)地（natureprotectedarea）等。自然保護(hù)區(qū)往往是一些珍貴、稀有的動(dòng)、植物種的集中分布區(qū)，候鳥(niǎo)繁殖、越冬或遷徙的停歇地，以及某些飼養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物野生近緣種的集中產(chǎn)地，具有典型性或特殊性的生態(tài)系統(tǒng)；也常是風(fēng)光綺麗的天然風(fēng)景區(qū)，具有特殊保護(hù)價(jià)值的地質(zhì)剖面、化石產(chǎn)地或冰川遺跡、巖溶、瀑布、溫泉、火山口以及隕石的所在地等。自然保護(hù)區(qū)是一個(gè)泛稱，實(shí)際上，由于建立的目的、要求和本身所具備的.條件不同，而有多種類型。按照保護(hù)的主要對(duì)象來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護(hù)區(qū)、生物物種保護(hù)區(qū)和自然遺跡保護(hù)區(qū)3類；按照保護(hù)區(qū)的性質(zhì)來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為科研保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園（即風(fēng)景名勝區(qū)）、管理區(qū)和資源管理保護(hù)區(qū)4類。不管保護(hù)區(qū)的類型如何，其總體要求是以保護(hù)為主，在不影響保護(hù)的前提下，把科學(xué)研究、教育、生產(chǎn)和旅游等活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使它的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益都得到充分展示。
相關(guān)信息。
交通。
從敦煌市汽車站打的直達(dá)。
住宿。
臨夏飯店是臨夏地區(qū)唯一的國(guó)家三星級(jí)旅游涉外飯店。飯店擁有各類檔次客房318間，床位620張，大小會(huì)議室6個(gè)，餐位近1000余個(gè)，具有先進(jìn)的電腦管理系統(tǒng)，并開(kāi)展網(wǎng)上業(yè)務(wù)，于近年成立的中國(guó)民航客貨銷售處以公鐵運(yùn)輸?shù)膬r(jià)格，提供航空運(yùn)輸?shù)姆?wù)為社會(huì)各界人士架起了對(duì)外聯(lián)絡(luò)的同心橋，并為廣大賓客提供商務(wù)、展銷、票務(wù)、醫(yī)務(wù)、美容美發(fā)、保健休閑等服務(wù)。飯店院內(nèi)2000平方米的平埠式花園和格調(diào)典雅的樓群交相互映，環(huán)境幽雅，清麗怡人。
美食。
明珠南瓜環(huán)原料：老南瓜200克，鵪鶉蛋10個(gè)。調(diào)料：花生油10克，鹽10克，白糖5克，干生粉適量。制法：（1）老南瓜去籽，去皮蒸熟，打成泥，鵪鶉蛋用水煮熟去殼。（2）南瓜泥加入鹽，白糖，干生粉拌勻，做成10個(gè)餅，再把鵪鶉蛋釀入南瓜餅上待用。（3）煎鍋下油，加入南瓜餅，用小火煎至金黃熟透即可入碟。特點(diǎn)：蒸熟的南瓜要抹干水分，否則影響質(zhì)量。南湖自然保護(hù)區(qū)購(gòu)物：藥用植物名：肉獨(dú)活。生產(chǎn)狀況：獨(dú)活適宜在1500-2500米半山區(qū)和川區(qū)種植。1970年從四川引進(jìn)。該品種以個(gè)大、斷面茬白、肉質(zhì)厚等優(yōu)點(diǎn)暢銷各地。產(chǎn)量、產(chǎn)值：面積已達(dá)2000畝，畝產(chǎn)300公斤，產(chǎn)量600噸，每噸3000元，產(chǎn)值180萬(wàn)。主要成份：揮發(fā)油、佛手柑內(nèi)酯及當(dāng)歸醇。功效：散風(fēng)、去濕、止痛。
小貼士。
該保護(hù)區(qū)位于塔克拉瑪干沙漠的東部邊緣，有4處小水庫(kù)，庫(kù)容294萬(wàn)立方米，年徑流量0.99億立方米，灌溉1333公頃農(nóng)田，養(yǎng)育著一片綠洲，也為候鳥(niǎo)棲息繁衍提供了理想的自然環(huán)境。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇三
(1994年10月9日國(guó)務(wù)院令第167號(hào)發(fā)布，根據(jù)2012月29日國(guó)務(wù)院第138次常委會(huì)議通過(guò)《國(guó)務(wù)院關(guān)于廢止和修改部分行政法規(guī)的決定》修正，1月8日國(guó)務(wù)院令第588號(hào)發(fā)布，201月8日起施行)。
第一章總則。
第一條為了加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理，保護(hù)自然環(huán)境和自然資源，制定本條例。
第二條本條例所稱自然保護(hù)區(qū)，是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。
第三條凡在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域和中華人民共和國(guó)管轄的其他海域內(nèi)建設(shè)和管理自然保護(hù)區(qū)，必須遵守本條例。
第四條國(guó)家采取有利于發(fā)展自然保護(hù)區(qū)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)政策和措施，將自然保護(hù)區(qū)的發(fā)展規(guī)劃納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃。
第五條建設(shè)和管理自然保護(hù)區(qū)，應(yīng)當(dāng)妥善處理與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和居民生產(chǎn)、生活的關(guān)系。
第六條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)或者其行政主管部門可以接受國(guó)內(nèi)外組織和個(gè)人的捐贈(zèng)，用于自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理。
第七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)自然保護(hù)區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
一切單位和個(gè)人都有保護(hù)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)自然環(huán)境和自然資源的義務(wù)，并有權(quán)對(duì)破壞、侵占自然保護(hù)區(qū)的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉、控告。
第八條國(guó)家對(duì)自然保護(hù)區(qū)實(shí)行綜合管理與分部門管理相結(jié)合的管理體制。
國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門負(fù)責(zé)全國(guó)自然保護(hù)區(qū)的綜合管理。
國(guó)務(wù)院林業(yè)、農(nóng)業(yè)、地質(zhì)礦產(chǎn)、水利、海洋等有關(guān)行政主管部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，主管有關(guān)的自然保護(hù)區(qū)。
縣級(jí)以上地方人民政府負(fù)責(zé)自然保護(hù)區(qū)管理的部門的設(shè)置和職責(zé)，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況確定。
第九條對(duì)建設(shè)、管理自然保護(hù)區(qū)以及在有關(guān)的科學(xué)研究中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，由人民政府給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第十條凡具有下列條件之一的，應(yīng)當(dāng)建立自然保護(hù)區(qū):。
(二)珍稀、瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)域;。
(三)具有特殊保護(hù)價(jià)值的海域、海岸、島嶼、濕地、內(nèi)陸水域、森林、草原和荒漠;。
(五)經(jīng)國(guó)務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)，需要予以特殊保護(hù)的其他自然區(qū)域。
第十一條自然保護(hù)區(qū)分為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)。
在國(guó)內(nèi)外有典型意義、在科學(xué)上有重大國(guó)際影響或者有特殊科學(xué)研究?jī)r(jià)值的自然保護(hù)區(qū)，列為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。
除列為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的外，其他具有典型意義或者重要科學(xué)研究?jī)r(jià)值的自然保護(hù)區(qū)列為地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)。地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)可以分級(jí)管理，具體辦法由國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定，報(bào)國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門備案。
第十二條國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的建立，由自然保護(hù)區(qū)所在的省、自治區(qū)、直轄市人民政府或者國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門提出申請(qǐng)，經(jīng)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審后，由國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門進(jìn)行協(xié)調(diào)并提出審批建議，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。
地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)的建立，由自然保護(hù)區(qū)所在的縣、自治縣、市、自治州人民政府或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門提出申請(qǐng)，經(jīng)地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審后，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門進(jìn)行協(xié)調(diào)并提出審批建議，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門和國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門備案。
跨兩個(gè)以上行政區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)的建立，由有關(guān)行政區(qū)域的人民政府協(xié)商一致后提出申請(qǐng)，并按照前兩款規(guī)定的程序?qū)徟?BR> 第十三條申請(qǐng)建立自然保護(hù)區(qū)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定填報(bào)建立自然保護(hù)區(qū)申報(bào)書(shū)。
第十四條自然保護(hù)區(qū)的范圍和界線由批準(zhǔn)建立自然保護(hù)區(qū)的人民政府確定，并標(biāo)明區(qū)界，予以公告。
確定自然保護(hù)區(qū)的范圍和界線，應(yīng)當(dāng)兼顧保護(hù)對(duì)象的完整性和適度性，以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和居民生產(chǎn)、生活的需要。
第十五條自然保護(hù)區(qū)的撤銷及其性質(zhì)、范圍、界線的調(diào)整或者改變，應(yīng)當(dāng)經(jīng)原批準(zhǔn)建立自然保護(hù)區(qū)的人民政府批準(zhǔn)。
任何單位和個(gè)人，不得擅自移動(dòng)自然保護(hù)區(qū)的界標(biāo)。
國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū):自然保護(hù)區(qū)所在地地名加“國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)”。
地方級(jí)自然保護(hù)區(qū):自然保護(hù)區(qū)所在地地名加“地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)”。
有特殊保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū)，可以在自然保護(hù)區(qū)所在地地名后加特殊保護(hù)對(duì)象的名稱。
第十七條國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門，在對(duì)全國(guó)自然環(huán)境和自然資源狀況進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，擬訂國(guó)家自然保護(hù)區(qū)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)國(guó)務(wù)院計(jì)劃部門綜合平衡后，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施。
自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)或者該自然保護(hù)區(qū)行政主管部門應(yīng)當(dāng)組織編制自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，按照規(guī)定的程序納入國(guó)家的、地方的或者部門的投資計(jì)劃，并組織實(shí)施。
第十八條自然保護(hù)區(qū)可以分為核心區(qū)、緩沖區(qū)和實(shí)驗(yàn)區(qū)。
自然保護(hù)區(qū)內(nèi)保存完好的天然狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)以及珍稀、瀕危動(dòng)植物的集中分布地，應(yīng)當(dāng)劃為核心區(qū)，禁止任何單位和個(gè)人進(jìn)入;除依照本條例第二十七條的規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)外，也不允許進(jìn)入從事科學(xué)研究活動(dòng)。
核心區(qū)外圍可以劃定一定面積的緩沖區(qū)，只準(zhǔn)進(jìn)入從事科學(xué)研究觀測(cè)活動(dòng)。
緩沖區(qū)外圍劃為實(shí)驗(yàn)區(qū)，可以進(jìn)入從事科學(xué)試驗(yàn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、參觀考察、旅游以及馴化、繁殖珍稀、瀕危野生動(dòng)植物等活動(dòng)。
原批準(zhǔn)建立自然保護(hù)區(qū)的人民政府認(rèn)為必要時(shí)，可以在自然保護(hù)區(qū)的外圍劃定一定面積的外圍保護(hù)地帶。
第十九條全國(guó)自然保護(hù)區(qū)管理的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，由國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門組織國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門制定。
國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門可以按照職責(zé)分工，制定有關(guān)類型自然保護(hù)區(qū)管理的技術(shù)規(guī)范，報(bào)國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門備案。
第二十條縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門有權(quán)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)各類自然保護(hù)區(qū)的管理進(jìn)行監(jiān)督檢查;縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門有權(quán)對(duì)其主管的自然保護(hù)區(qū)的管理進(jìn)行監(jiān)督檢查。被檢查的單位應(yīng)當(dāng)如實(shí)反映情況，提供必要的資料。檢查者應(yīng)當(dāng)為被檢查的單位保守技術(shù)秘密和業(yè)務(wù)秘密。
第二十一條國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，由其所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門或者國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門管理。地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)，由其所在地的縣級(jí)以上地方人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門管理。
有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門應(yīng)當(dāng)在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，配備專業(yè)技術(shù)人員，負(fù)責(zé)自然保護(hù)區(qū)的具體管理工作。
(一)貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)自然保護(hù)的法律、法規(guī)和方針、政策;。
(二)制定自然保護(hù)區(qū)的各項(xiàng)管理制度，統(tǒng)一管理自然保護(hù)區(qū);。
(四)組織或者協(xié)助有關(guān)部門開(kāi)展自然保護(hù)區(qū)的科學(xué)研究工作;。
(六)在不影響保護(hù)自然保護(hù)區(qū)的自然環(huán)境和自然資源的前提下，組織開(kāi)展參觀、旅游等活動(dòng)。
第二十三條管理自然保護(hù)區(qū)所需經(jīng)費(fèi)，由自然保護(hù)區(qū)所在地的縣級(jí)以上地方人民政府安排。國(guó)家對(duì)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的管理，給予適當(dāng)?shù)馁Y金補(bǔ)助。
第二十四條自然保護(hù)區(qū)所在地的公安機(jī)關(guān)，可以根據(jù)需要在自然保護(hù)區(qū)設(shè)置公安派出機(jī)構(gòu)，維護(hù)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的.治安秩序。
第二十五條在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的單位、居民和經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的人員，必須遵守自然保護(hù)區(qū)的各項(xiàng)管理制度，接受自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的管理。
第二十六條禁止在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)進(jìn)行砍伐、放牧、狩獵、捕撈、采藥、開(kāi)墾、燒荒、開(kāi)礦、采石、挖沙等活動(dòng);但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。
第二十七條禁止任何人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心區(qū)。因科學(xué)研究的需要，必須進(jìn)入核心區(qū)從事科學(xué)研究觀測(cè)、調(diào)查活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)事先向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)和活動(dòng)計(jì)劃，并經(jīng)省級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn);其中，進(jìn)入國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)核心區(qū)的，必須經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn)。
自然保護(hù)區(qū)核心區(qū)內(nèi)原有居民確有必要遷出的，由自然保護(hù)區(qū)所在地的地方人民政府予以妥善安置。
第二十八條禁止在自然保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)開(kāi)展旅游和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。因教學(xué)科研的目的，需要進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)從事非破壞性的科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)習(xí)和標(biāo)本采集活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)事先向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)和活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。
從事前款活動(dòng)的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)將其活動(dòng)成果的副本提交自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)。
第二十九條在國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的，由自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提出方案，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門審核后，報(bào)國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn);在地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的，由自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提出方案，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn)。
在自然保護(hù)區(qū)組織參觀、旅游活動(dòng)的，必須按照批準(zhǔn)的方案進(jìn)行，并加強(qiáng)管理;進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)參觀、旅游的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)服從自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的管理。
嚴(yán)禁開(kāi)設(shè)與自然保護(hù)區(qū)保護(hù)方向不一致的參觀、旅游項(xiàng)目。
第三十條自然保護(hù)區(qū)的內(nèi)部未分區(qū)的，依照本條例有關(guān)核心區(qū)和緩沖區(qū)的規(guī)定管理。
第三十一條外國(guó)人進(jìn)入地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)的，接待單位應(yīng)當(dāng)事先報(bào)經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn);進(jìn)入國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的，接待單位應(yīng)當(dāng)報(bào)經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn)。
進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的外國(guó)人，應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的法律、法規(guī)和規(guī)定。
第三十二條在自然保護(hù)區(qū)的核心區(qū)和緩沖區(qū)內(nèi)，不得建設(shè)任何生產(chǎn)設(shè)施。在自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)，不得建設(shè)污染環(huán)境、破壞資源或者景觀的生產(chǎn)設(shè)施;建設(shè)其他項(xiàng)目，其污染物排放不得超過(guò)國(guó)家和地方規(guī)定的污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。在自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)已經(jīng)建成的設(shè)施，其污染物排放超過(guò)國(guó)家和地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)限期治理;造成損害的，必須采取補(bǔ)救措施。
在自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶建設(shè)的項(xiàng)目，不得損害自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量;已造成損害的，應(yīng)當(dāng)限期治理。
限期治理決定由法律、法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)作出，被限期治理的企業(yè)事業(yè)單位必須按期完成治理任務(wù)。
第三十三條因發(fā)生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成自然保護(hù)區(qū)污染或者破壞的單位和個(gè)人，必須立即采取措施處理，及時(shí)通報(bào)可能受到危害的單位和居民，并向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)行政主管部門和自然保護(hù)區(qū)行政主管部門報(bào)告，接受調(diào)查處理。
第四章法律責(zé)任。
第三十四條違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的單位和個(gè)人，由自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)責(zé)令其改正，并可以根據(jù)不同情節(jié)處以100元以上5000元以下的罰款:。
(一)擅自移動(dòng)或者破壞自然保護(hù)區(qū)界標(biāo)的;。
(二)未經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)或者在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不服從管理機(jī)構(gòu)管理的;。
(三)經(jīng)批準(zhǔn)在自然保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)內(nèi)從事科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)習(xí)和標(biāo)本采集的單位和個(gè)人，不向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提交活動(dòng)成果副本的。
第三十五條違反本條例規(guī)定，在自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行砍伐、放牧、狩獵、捕撈、采藥、開(kāi)墾、燒荒、開(kāi)礦、采石、挖沙等活動(dòng)的單位和個(gè)人，除可以依照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定給予處罰的以外，由縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門或者其授權(quán)的自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)沒(méi)收違法所得，責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀或者采取其他補(bǔ)救措施;對(duì)自然保護(hù)區(qū)造成破壞的，可以處以300元以上10000元以下的罰款。
第三十六條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)違反本條例規(guī)定，拒絕環(huán)境保護(hù)行政主管部門或者有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門監(jiān)督檢查，或者在被檢查時(shí)弄虛作假的，由縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門或者有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門給予300元以上3000元以下的罰款。
第三十七條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門責(zé)令限期改正;對(duì)直接責(zé)任人員，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分:。
(一)未經(jīng)批準(zhǔn)在自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的;。
(二)開(kāi)設(shè)與自然保護(hù)區(qū)保護(hù)方向不一致的參觀、旅游項(xiàng)目的;。
(三)不按照批準(zhǔn)的方案開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的。
第三十八條違反本條例規(guī)定，給自然保護(hù)區(qū)造成損失的，由縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門責(zé)令賠償損失。
第三十九條妨礙自然保護(hù)區(qū)管理人員執(zhí)行公務(wù)的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的規(guī)定給予處罰;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第四十條違反本條例規(guī)定，造成自然保護(hù)區(qū)重大污染或者破壞事故，導(dǎo)致公私財(cái)產(chǎn)重大損失或者人身傷亡的嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任。
第四十一條自然保護(hù)區(qū)管理人員濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任;情節(jié)輕微，尚不構(gòu)成犯罪的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。
第五章附則。
第四十二條國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門可以根據(jù)本條例，制定有關(guān)類型自然保護(hù)區(qū)的管理辦法。
第四十三條各省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以根據(jù)本條例，制定實(shí)施辦法。
第四十四條本條例自1994年12月1日起施行。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇四
紅松洼自然保護(hù)區(qū)，是一九九四年八月由河北省人民政府“冀政函[1994]87號(hào)文”批準(zhǔn)建立的以保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)為主的草原自然保護(hù)區(qū)。建立保護(hù)區(qū)的目的旨在對(duì)紅松洼草原自然生態(tài)系統(tǒng)中植物資源的多樣性、動(dòng)物源、多種類型植被和“皇家獵苑”的自然景觀進(jìn)行保護(hù)，實(shí)行合理開(kāi)發(fā)與科學(xué)管理；維持草原生物的遺傳多樣性；保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)正常的`物保護(hù)紅松洼草原生物群落中的動(dòng)植物物種資源，質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，保持生態(tài)平衡。同時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)性的科學(xué)研究。
目錄地理位置區(qū)域特色自然資源旅游特色收縮展開(kāi)地理位置。
紅松洼自然保護(hù)區(qū)，位于河北省圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣境內(nèi)，地理坐標(biāo)為東經(jīng)117°18@~117°35@，北緯42°10@~42°20@，總面積7300公頃。
區(qū)域特色。
紅松洼草原地處河北省最北部蒙古高原的東南緣，是大興安嶺南部余脈與燕山山脈北端匯合結(jié)節(jié)處棗塞罕壩東段，屬于不同自然地理區(qū)域的過(guò)渡地帶，保護(hù)區(qū)于1994年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)建立，是一個(gè)以亞高山草甸為主要保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū)。草原植被具有不同自然氣候地帶的典型代表性。通過(guò)有關(guān)方面的專家和學(xué)者進(jìn)行實(shí)地考察論證，認(rèn)為紅松洼草原屬自然生態(tài)系統(tǒng)類保護(hù)區(qū)，具有植物物種的多樣性、生境類型的多樣性和自然特征的代表性。保護(hù)區(qū)內(nèi)有種子植物595種，其中飼用植物428種，藥用植物81種，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生藥材植物8種(三級(jí))，觀賞植物60多種。植被覆蓋率高，野生動(dòng)植物資源豐富，草原植物和草原地貌景觀壯麗。不僅具有很高的觀賞價(jià)值，而且還具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科研價(jià)值，是不可多得的旅游觀賞和科研教學(xué)基地。
自然資源。
紅松洼自然保護(hù)區(qū)地處蒙古高原東南沿，地貌屬高原臺(tái)地，平均海拔1750m，區(qū)內(nèi)有大小1個(gè)，水域面積8hm-2，植被以亞高山草甸為主，建群種主要為莎草科，禾本科、豆科、菊科等次之。植被覆蓋率在90%以上，為華北亞高山草甸保存最好的區(qū)域之一。由于本區(qū)位于東北、華北、內(nèi)蒙古三大植物區(qū)系交匯地帶，生物多樣性比較豐富，每平方米種子植物達(dá)25種以上，區(qū)內(nèi)分布有國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的藥用植物8種以及白鶴、黑鶴、大鴇、大天鵝等國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物20種，為我國(guó)中溫型森林草原地帶的生物物種基因庫(kù)，具有重要的保護(hù)價(jià)值和科研價(jià)值。另一方面，本區(qū)位于西遼河和灤河和發(fā)源地，處于農(nóng)牧交錯(cuò)地帶，生態(tài)系統(tǒng)脆弱敏感，穩(wěn)定度低，容易引起沙化退化。生物資源：本區(qū)位于東北、華北、內(nèi)蒙古三大植物區(qū)系交匯地帶，。
旅游特色。
紅松洼牧場(chǎng)風(fēng)景區(qū)位于圍場(chǎng)縣西北部，北鄰內(nèi)蒙古自治區(qū)克什克騰鎮(zhèn)，是清代皇家獵苑―木蘭圍場(chǎng)的一部分，這里風(fēng)力資源豐富，建有一排排巨大風(fēng)機(jī)組成的風(fēng)機(jī)發(fā)電場(chǎng)，這里還飼養(yǎng)著耗牛,獨(dú)具特色.屬寒溫帶季風(fēng)氣候，夏季氣候涼爽，最高氣溫一般不超過(guò)25°c。紅松洼面積110萬(wàn)畝，草原面積20萬(wàn)畝，森林覆蓋率高達(dá)78%，是我縣北方較大的草原風(fēng)景區(qū).這里動(dòng)植物種類繁多，水草豐美，是一處新興的旅游勝地。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇五
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和考試說(shuō)明，準(zhǔn)確把握考情、教情、學(xué)情，制定有效的備考策略，力爭(zhēng)讓我校歷史學(xué)科在20xx年高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
二、具體工作安排。
（一）高三歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、總體時(shí)間：20xx年9月―20xx年3月。
2、增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性。
第一，要通盤考慮高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)任務(wù)和考試任務(wù)。
第二，計(jì)劃的類型包括周計(jì)劃、月計(jì)劃和一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃三類。
第三，計(jì)劃須經(jīng)充分討論后制定，要有較強(qiáng)的可操作性。
第四，各類計(jì)劃可考慮進(jìn)班上墻，做到師生共享。
3、復(fù)習(xí)形式探討。
第一步為“復(fù)習(xí)舊課”。主要通過(guò)學(xué)生看書(shū)提問(wèn)進(jìn)行。
第二步為“重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥”。教師確定點(diǎn)撥內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)深化知識(shí)理解。
第三步為“知能拓展提高”。通過(guò)優(yōu)化處理資料試題完成。
復(fù)習(xí)時(shí)，要分塊落實(shí)“知識(shí)概括梳理”內(nèi)容的檢查督促。
4、從歷史學(xué)科層面對(duì)尖子生、邊緣生、學(xué)困生采取科學(xué)的管理策略。
第一，要加強(qiáng)對(duì)尖子生、邊緣生的'課內(nèi)幫扶。
第二，要對(duì)尖子生、邊緣生做好數(shù)字化和文本化的跟蹤記錄。
第三，要加強(qiáng)對(duì)“三生”的人文關(guān)懷。
5、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
第一，加強(qiáng)對(duì)選擇題類型、特點(diǎn)的分析和解題技巧的指導(dǎo)。
第二，加強(qiáng)對(duì)主觀題解題程序、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、技巧的指導(dǎo)。
（二）備課組活動(dòng)情況。
1、加強(qiáng)集體備課，提高備考效益。
第一，加強(qiáng)集體備課的組織管理。集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)，要有計(jì)劃性。
第二，優(yōu)化備課方式。集體備課要實(shí)現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過(guò)渡，由備教學(xué)內(nèi)容、備知識(shí)梳理向備教學(xué)實(shí)施的過(guò)渡。
第三，優(yōu)化備課內(nèi)容。要認(rèn)真關(guān)注三情(考情、學(xué)情、材情)、三態(tài)（原生態(tài)知識(shí)、衍生態(tài)知識(shí)、動(dòng)態(tài)知識(shí)）、三生（尖子生、邊緣生、學(xué)困生）等問(wèn)題。
2、公開(kāi)課的開(kāi)展。
第一，本學(xué)期教研組公開(kāi)課定于9月的第二周舉行，人員的確定。
第二，組內(nèi)公開(kāi)課的開(kāi)展，9――12期間完成。
3、考試試題的命制，每次命題人員、命題范圍、命題難度的確定。
4、組內(nèi)教師常規(guī)：聽(tīng)課數(shù)量與質(zhì)量的保證，監(jiān)考等考勤的到位。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇六
可可西里地區(qū)的空氣新鮮而稀薄，是我國(guó)少有的`沒(méi)有環(huán)境污染的地區(qū)，但是，這里的氣壓很低，氧氣含量?jī)H相當(dāng)于平原地區(qū)的百分之六十左右，人們常常感覺(jué)氣短不適，心跳加快，飲食不振等高原反應(yīng)。
可可西里的植物生長(zhǎng)周期短暫，每到八月份，草原便開(kāi)始枯黃，這里的植物主要是以紫花針茅為主的高寒墊狀植物，此外，還有雪靈芝、紅景天等250多種高等植物。藏羚羊是出沒(méi)最多的可可西里地區(qū)特色動(dòng)物。其中，公羊群多出現(xiàn)在西金烏蘭湖附近，而母羊群則多分布在西金烏蘭湖以北的地區(qū)。除此之外，藏野驢、野牦牛、白唇鹿、雪豹等國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物也定居于此。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇七
伴著新年的鐘聲，我們不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年。隨之新學(xué)期的各項(xiàng)工作也拉開(kāi)了序幕。新學(xué)期新打算，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使五（二）的自然教學(xué)工作搞上去，特將本學(xué)期我班的自然。
如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰槟繕?biāo)，以教材為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況。
本學(xué)期五（二）班共有學(xué)生76人，他們分別來(lái)自管理區(qū)不同的村組，住校生教多。通過(guò)半年的了解，我班學(xué)生基本學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，方法教為靈活，并能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生愛(ài)好自然，喜歡做實(shí)驗(yàn)，但仍有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，記憶能力和動(dòng)手操作能力差，成績(jī)相差很遠(yuǎn)。
三、任務(wù)目標(biāo)。
本冊(cè)教材共有25課。根據(jù)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)是：
學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正電和負(fù)電的性質(zhì)以及雷電的形成。
2、使學(xué)生知道什么是電熱，并結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)常用的電熱器。
3、讓學(xué)生了解電磁鐵的性質(zhì)及應(yīng)用。
4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)春季星空和冬季星空。
5、使學(xué)生了解空氣的成分及保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
6、使學(xué)生了解種子和莖是如何繁殖植物的。
7、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)果實(shí)及其形成。
8、讓學(xué)生了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境和水土資源的重要性。
9、初步了解人的各個(gè)器官。
10、初步認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍稀動(dòng)物。
11、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
四、方法措施。
1、做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，從而更好的投入教學(xué)。
2、深鉆大綱、教材，精心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，全面了解學(xué)生，提高自己的教學(xué)能力。
3、充分利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和歸納概括能力。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查落實(shí)力度，從而讓學(xué)生真正地掌握知識(shí)，并在實(shí)際生活中加以應(yīng)用。
5、面向全體學(xué)生，因材施教，重視中等生，不歧視差生，加大培優(yōu)輔差力度。
6、嚴(yán)格作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量。
7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。
五、時(shí)間安排。
二月第一課至第五課。
三月第六課至第十一課。
四月第十二課至第十七課。
五月第十八課至第二十一課。
六月第二十二課至第二十五課。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇八
綠盾自然保護(hù)區(qū)違法違規(guī)問(wèn)題整改銷號(hào)工作辦法為切實(shí)做好綠盾自然保護(hù)區(qū)違法違規(guī)問(wèn)題整改工作，規(guī)范問(wèn)題臺(tái)帳整改銷號(hào)原則、標(biāo)準(zhǔn)、流程，增強(qiáng)整改的嚴(yán)肅性和有效性，參照《海南省落實(shí)中央環(huán)境保護(hù)督察反饋意見(jiàn)整改銷號(hào)工作辦法》等相關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
一、整改銷號(hào)內(nèi)容所有列入綠盾自然保護(hù)區(qū)臺(tái)賬（包括問(wèn)題總臺(tái)賬、焦點(diǎn)問(wèn)題臺(tái)賬和實(shí)地巡查問(wèn)題臺(tái)賬三本臺(tái)賬）的問(wèn)題。
二、整改銷號(hào)責(zé)任主體市縣自然保護(hù)區(qū)主管部門、自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)作為整改銷號(hào)的責(zé)任主體，承擔(dān)對(duì)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、整改落實(shí)、核查驗(yàn)收及銷號(hào)備案等工作。根據(jù)整改工作需要，整改銷號(hào)責(zé)任主體可依照法定職責(zé)擴(kuò)大到市縣政府及其他部門。
三、
整改銷號(hào)原則（一）堅(jiān)持實(shí)事求是。各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)整改任務(wù)的銷號(hào)要嚴(yán)格把關(guān)，不得隨意降低整改措施標(biāo)準(zhǔn)，更不得假裝整改、敷衍整改、表面整改，堅(jiān)決杜絕弄虛作假整改銷號(hào)。
（二）務(wù)求整改實(shí)效。各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要嚴(yán)格對(duì)照問(wèn)題臺(tái)賬中明確的整改措施、整改期限等要求，逐條逐項(xiàng)抓整改，在銷號(hào)時(shí)整改措施全部落實(shí)，確保整改工作取得實(shí)效。
（三）嚴(yán)格整改時(shí)限。各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要按照“整改一項(xiàng)、驗(yàn)收一項(xiàng)、銷號(hào)一項(xiàng)、備案一項(xiàng)”的原則，強(qiáng)化整改措施跟蹤落實(shí)，確保在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)全部完成各項(xiàng)問(wèn)題整改銷號(hào)備案。
四、整改銷號(hào)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)各問(wèn)題臺(tái)賬中制定了整改措施。整改措施主要包括政策措施、規(guī)劃編制、工程措施、關(guān)停搬遷、拆除（退塘）、案件查處、追責(zé)問(wèn)責(zé)、撤銷批準(zhǔn)文件（收回土地使用手續(xù)）、生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）、加強(qiáng)管理等。對(duì)一個(gè)問(wèn)題所采取的所有各類整改措施都完成整改的，予以銷號(hào)。
（一）政策措施。整改措施明確為制定規(guī)范性文件等建立長(zhǎng)效機(jī)制的，印發(fā)實(shí)施相關(guān)規(guī)范性文件視為完成整改。
（二）規(guī)劃編制。整改措施明確為編制相關(guān)規(guī)劃的，規(guī)劃編制完成且經(jīng)依法批準(zhǔn)視為完成整改。
（三）工程措施。整改措施明確為實(shí)施工程建設(shè)的，工程措施實(shí)施完畢并已建立長(zhǎng)效機(jī)制確保后續(xù)運(yùn)行，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收的視為完成整改。
（四）關(guān)停搬遷。整改措施明確為關(guān)停、搬遷的，關(guān)停戒搬遷措施實(shí)施完畢，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收后視為完成整改。
（五）拆除（退塘）。整改措施明確為拆除（退塘）的，實(shí)施拆除（退塘）完畢并恢復(fù)原狀，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收后視為完成整改。
（六）案件查處。整改措施明確為立案查處的，依法依規(guī)作出行政處罰決定且違法行為糾正到位的視為完成整改。
（七）追責(zé)問(wèn)責(zé)。整改措施明確為進(jìn)一步深入調(diào)查、理清責(zé)任、追責(zé)問(wèn)責(zé)的，依法依規(guī)追責(zé)到位后視為完成整改。
（八）撤銷批準(zhǔn)文件（收回土地使用手續(xù)）。整改措施明確為撤銷違法違規(guī)作出批準(zhǔn)的文件戒收回土地使用手續(xù)的，依法依規(guī)作出撤銷批準(zhǔn)文件戒收回土地使用手續(xù)的決定后視為完成整改。
（九）生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）。整改措施明確為生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）的，生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）達(dá)到要求，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收后視為完成整改。
（十）加強(qiáng)管理。整改措施明確為保留現(xiàn)狀、加強(qiáng)管理、禁止新增建設(shè)項(xiàng)目的，出臺(tái)相關(guān)制度并提供加強(qiáng)管理相關(guān)措施的證明后視為完成整改。
五、整改銷號(hào)流程（一）整改核查驗(yàn)收。整改銷號(hào)責(zé)任主體單位負(fù)責(zé)組織對(duì)臺(tái)賬問(wèn)題整改完成情況核查驗(yàn)收，核查驗(yàn)收通過(guò)后，辦理銷號(hào)備案手續(xù)。整改任務(wù)涉及多個(gè)責(zé)任單位的，由牽頭單位組織核查驗(yàn)收。
對(duì)工程措施、關(guān)停搬遷、拆除（退塘）、生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）等涉及具體環(huán)境問(wèn)題整。
改的，必須組織現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收。
（二）銷號(hào)備案。對(duì)已通過(guò)核查驗(yàn)收的臺(tái)賬問(wèn)題，由整改銷號(hào)責(zé)任主體單位制作銷號(hào)材料，報(bào)送省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局銷號(hào)備案。銷號(hào)備案時(shí)間一般為整改時(shí)限到期后的15個(gè)工作日。提前完成的整改任務(wù)，可提前銷號(hào)備案。
省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)廳組織對(duì)銷號(hào)材料進(jìn)行復(fù)核，確認(rèn)后予以銷號(hào)。
（三）勱態(tài)管理。省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局根據(jù)工作需要對(duì)各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位的整改進(jìn)展情況進(jìn)行定期戒不定期調(diào)度，對(duì)整改完成、整改銷號(hào)情況進(jìn)行勱態(tài)管理，實(shí)時(shí)更新。
（四）信息公開(kāi)。省生態(tài)環(huán)境廳根據(jù)各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位報(bào)送備案的整改銷號(hào)情況，統(tǒng)一在省生態(tài)環(huán)境廳門戶網(wǎng)站進(jìn)行銷號(hào)情況信息公開(kāi)。
六、整改銷號(hào)材料要求（一）整改銷號(hào)材料主要內(nèi)容1.整改核查驗(yàn)收資料。需要現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收的，附《整改銷號(hào)核查驗(yàn)收表》（格式參見(jiàn)附件1-3），經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收組全體成員簽字確認(rèn)。
2.銷號(hào)申請(qǐng)資料。整改問(wèn)題通過(guò)核查驗(yàn)收后，整改銷號(hào)責(zé)任主體單位填報(bào)《整改銷號(hào)申請(qǐng)表》（格式參見(jiàn)附件1-2），并經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。
3.其他相關(guān)佐證資料。推進(jìn)整改任務(wù)整改落實(shí)工作的相關(guān)文件、規(guī)劃文本、會(huì)議紀(jì)要、管理制度、考核問(wèn)責(zé)、照片資料及有關(guān)情況說(shuō)明等。
（二）整改銷號(hào)材料備案要求各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要以問(wèn)題臺(tái)賬的整改落實(shí)工作相關(guān)資料為基礎(chǔ)，實(shí)事求是制作《臺(tái)賬問(wèn)題整改銷號(hào)材料》。銷號(hào)材料應(yīng)清晰完整體現(xiàn)整改落實(shí)主要工作情況及完成情況。
銷號(hào)材料報(bào)送備案時(shí)，整改銷號(hào)責(zé)任主體單位應(yīng)起草《關(guān)于報(bào)備綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題整改銷號(hào)材料的報(bào)告》（格式參見(jiàn)附件1-1），附銷號(hào)材料報(bào)送省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局。所有臺(tái)賬資料報(bào)送紙質(zhì)版和電子版各1份，紙質(zhì)版統(tǒng)一采用a4紙裝訂成冊(cè)，加蓋整改銷號(hào)責(zé)任主體單位公章。
省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局對(duì)報(bào)送的銷號(hào)材料進(jìn)行審查，對(duì)臺(tái)帳資料不符合要求的，一律退回補(bǔ)充完善。
附件1-1關(guān)亍報(bào)備綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_46000000**）整改銷號(hào)材料的報(bào)告省生態(tài)環(huán)境廳、省林業(yè)局：
我單位落實(shí)整改的綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_46000000**）的整改工作，目前已整改完成，并按要求通過(guò)核查驗(yàn)收?，F(xiàn)將相關(guān)材料報(bào)送你單位銷號(hào)備案。
附件1-2綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_460000001）整改銷號(hào)申請(qǐng)表（范例）填報(bào)單位（蓋章）問(wèn)題名稱海上餐廳及洲際游艇碼頭項(xiàng)目問(wèn)題描述海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭,環(huán)評(píng)未通過(guò)，沒(méi)有取得海域使用證。
整改措施拆除恢復(fù)海域原狀。
整改完成情況已拆除海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭并恢復(fù)海域原狀。
主要領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日。
附件1-3綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_460000001）整改銷號(hào)核查驗(yàn)收表（范例）問(wèn)題名稱海上餐廳及洲際游艇碼頭項(xiàng)目問(wèn)題描述海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭,環(huán)評(píng)未通過(guò)，沒(méi)有取得海域使用證。
整改措施拆除恢復(fù)海域原狀。
整改完成情況已拆除海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭并恢復(fù)海域原狀。
現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收情況已拆除，情況屬實(shí)。
現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收人員簽名（全體）年月日。
扶貧工作問(wèn)題整改心得體會(huì)。
干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改工作實(shí)施方案。
黨員能力工作問(wèn)題整改報(bào)告。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇九
堅(jiān)持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰槟繕?biāo)，以教材為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期五（二）班共有學(xué)生76人，他們分別來(lái)自管理區(qū)不同的村組，住校生教多。通過(guò)半年的了解，我班學(xué)生基本學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，方法教為靈活，并能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生愛(ài)好自然，喜歡做實(shí)驗(yàn)，但仍有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，記憶能力和動(dòng)手操作能力差，成績(jī)相差很遠(yuǎn)。
本冊(cè)教材共有25課。根據(jù)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)是：
1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正電和負(fù)電的性質(zhì)以及雷電的形成。
2、使學(xué)生知道什么是電熱，并結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)常用的電熱器。
3、讓學(xué)生了解電磁鐵的性質(zhì)及應(yīng)用。
4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)春季星空和冬季星空。
5、使學(xué)生了解空氣的成分及保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
6、使學(xué)生了解種子和莖是如何繁殖植物的。
7、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)果實(shí)及其形成。
8、讓學(xué)生了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境和水土資源的重要性。
9、初步了解人的各個(gè)器官。
10、初步認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍稀動(dòng)物。
11、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
1、做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，從而更好的投入教學(xué)。
2、深鉆大綱、教材，精心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，全面了解學(xué)生，提高自己的教學(xué)能力。
3、充分利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和歸納概括能力。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查落實(shí)力度，從而讓學(xué)生真正地掌握知識(shí)，并在實(shí)際生活中加以應(yīng)用。
5、面向全體學(xué)生，因材施教，重視中等生，不歧視差生，加大培優(yōu)輔差力度。
6、嚴(yán)格作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量。
7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。
二月第一課至第五課。
三月第六課至第十一課。
四月第十二課至第十七課。
五月第十八課至第二十一課。
六月第二十二課至第二十五課。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十
近幾年,河南油田人力中心安全培訓(xùn)科根據(jù)實(shí)際,堅(jiān)持“五個(gè)創(chuàng)新”,持之以恒地進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)研究改革.具體做法如下:(1)師資建設(shè)上創(chuàng)新了“掛職鍛煉”和“進(jìn)修受益共享”的`做法.去年,對(duì)近四年來(lái)的培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行歸類,并從培訓(xùn)效果、培訓(xùn)改進(jìn)、培訓(xùn)趨勢(shì)展望、現(xiàn)有師資能力是否適應(yīng)、師資提升對(duì)策等進(jìn)行系統(tǒng)分析,找出中心在安全培訓(xùn)師資方面存在的問(wèn)題.
作者：楊延美況小麗作者單位：河南油田人力資源開(kāi)發(fā)中心刊名：安全英文刊名：safety年，卷(期)：28(9)分類號(hào)：x9關(guān)鍵詞：
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十一
建議書(shū)罪惡的人類：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染。
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇。
（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類回收循環(huán)再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存。
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
某某某。
某年某月某日保護(hù)環(huán)境建議書(shū)。
——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
廣大市民們：
你們好！
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！
為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！
一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境!對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：
1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意！
2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！
3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電！
4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水！
5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣！
6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景！
7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰！
8、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地，種一棵樹(shù)就開(kāi)辟了一片新藍(lán)天！
9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約克?？墒俏覀兠刻熘幌M(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染！
10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎？所以避免白色污染！
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！
鐵路壩小學(xué)604水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛(ài)我太湖，愛(ài)我“母親河”，愛(ài)我300萬(wàn)平方公里的富饒海洋，愛(ài)護(hù)祖國(guó)的所有“藍(lán)色國(guó)土”。
二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)，了解并自覺(jué)維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán)?；顒?dòng)，大力支持環(huán)保工作。
三、自覺(jué)遵守“兩講五不”規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。
四、愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)野生動(dòng)物；講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作；遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。
五、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購(gòu)買商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
垃圾??如果，我們要真正做到保護(hù)環(huán)境、達(dá)到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點(diǎn)要求。
一、不亂砍伐樹(shù)木，不使用一次性用品，要多植樹(shù)造林。樹(shù)林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹(shù)上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒(méi)有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會(huì)影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時(shí)，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來(lái)，保護(hù)和珍惜我們的地球。
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見(jiàn)：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用。
一次性紙制品和木制品。
四、購(gòu)買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有。
破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）。
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書(shū)。
本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸??估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家??看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢？因此，我提出以下建議：
一、節(jié)約用水。
1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開(kāi)水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來(lái)澆菜、澆花。
3、用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)得太大。
二、節(jié)約用電。
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張。
1、紙要雙面用。
2、用過(guò)的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫(xiě)過(guò)幾頁(yè)的筆記本不要扔掉。
四、節(jié)約糧食。
1、吃飯不要留下殘?jiān)?BR> 2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒(méi)吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用。
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使。
2、用過(guò)的面膜可以用來(lái)擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以。
大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字??這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水。
2、愛(ài)護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙。
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
重慶市璧山縣丁家小學(xué)六年級(jí)五班六年級(jí):蘇鵬保護(hù)環(huán)保建議書(shū)六。
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十二
自然教研組工作計(jì)劃秋風(fēng)送爽，金桂飄香。伴隨著時(shí)代的鼓點(diǎn)，迎著新世紀(jì)的曙光，為了新學(xué)期業(yè)績(jī)輝煌，自然教研工作有一個(gè)新的變化，大的飛躍，特制定計(jì)劃如下：
接受先進(jìn)教育思想，更新教育觀念，改變陳舊做法，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為自然教學(xué)的重要目標(biāo)。不斷的研究、交流教學(xué)方法，努力提高自然教學(xué)水平。
幾年來(lái)，我校的自然教師經(jīng)過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，大部分教師的教育觀念、教育思想在不斷的改變，徹底根除了老師講，學(xué)生聽(tīng)；老師演，學(xué)生觀，死記硬背的舊做法。同時(shí)教科研意識(shí)也在不斷增強(qiáng)。但也存在著一些不足，有少數(shù)教師仍然受應(yīng)試教育的束縛，不敢放手，學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維得不到鍛煉、展示，學(xué)生感到此科枯燥無(wú)味，還有少數(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中怕麻煩，走捷徑，不能為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把實(shí)驗(yàn)課變成了說(shuō)教課，導(dǎo)致學(xué)生歸納、分析能力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。鑒于上述情況，本學(xué)期完成以下任務(wù)。
1、轉(zhuǎn)變教師教育觀念，用新的教育思想武裝頭腦，徹底根除陳舊的做法，切實(shí)提高教師的自身素質(zhì)。
2、大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，增強(qiáng)教師科研意識(shí)。
3、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。以“自主探究獲知”為教學(xué)模式在全學(xué)區(qū)推廣、開(kāi)展。
4、根據(jù)我校學(xué)生動(dòng)手能力較差這一弱點(diǎn)，本學(xué)期以實(shí)驗(yàn)課為研究?jī)?nèi)容，在全學(xué)區(qū)開(kāi)展研討活動(dòng)。
5、協(xié)同教導(dǎo)處搞好自然常規(guī)月查，努力提高教師自然常規(guī)質(zhì)量。
6、組織教師在一起集體備課，研討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，提高教師的講課藝術(shù)。
7、采用定時(shí)或不定時(shí)的聽(tīng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)。
1、組織教師學(xué)習(xí)新的教育觀念，教育思想，了解目前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)教師不斷的學(xué)習(xí)，大膽的創(chuàng)新，把先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法融于自己教學(xué)之中，把成功的經(jīng)驗(yàn)推廣傳播，徹底根除舊觀念、舊做法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，增強(qiáng)教師科研意識(shí)。本學(xué)期以《激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》為課題開(kāi)展研討活動(dòng)。進(jìn)行論文評(píng)比、觀摩教學(xué)，實(shí)驗(yàn)技能技巧比賽，小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)。不斷提高廣大教師的科研意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、根據(jù)學(xué)生動(dòng)手能力較差這一弱點(diǎn)，本學(xué)期以實(shí)驗(yàn)課為研究?jī)?nèi)容，主要針對(duì)教師的指導(dǎo)過(guò)程，學(xué)生動(dòng)手操作、分析歸納的過(guò)程進(jìn)行研討。
4、組織教師在一起集體備課，一起探討教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題。要求每位教師發(fā)表自己的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)手段。集思廣益，不斷提高講課藝術(shù)。
5、協(xié)同教導(dǎo)處搞好自然常規(guī)月查，教案要求有個(gè)人特色，結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心選擇教學(xué)方法。授課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)，積極探索獲取新知識(shí)。按時(shí)、保質(zhì)有效地搞好自然常規(guī)。查后認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)通報(bào)兌現(xiàn)，及時(shí)整改。
6、定時(shí)或不定時(shí)地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于5次，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
時(shí)間內(nèi)容。
九月份常規(guī)月查。
十月份中年級(jí)新教材研討課。
十月份常規(guī)月查。
十一月份高年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)研討課。
十一月份常規(guī)月查。
十二月份小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)。
十二月份常規(guī)月查。
元月份撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十三
自然教師工作計(jì)劃范文，下面小編為你推薦
新教師工作計(jì)劃
，歡迎閱讀參考。
小學(xué)一年級(jí)《人、自然、社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
本年級(jí)現(xiàn)有班級(jí)4個(gè)班，學(xué)生來(lái)源廣，水平相差很大，從學(xué)生的整體水平來(lái)看，有些同學(xué)只上過(guò)一學(xué)年的幼兒園，雖然有了上學(xué)期的基礎(chǔ)，可各方面的水平還是有明顯的差異。為了盡量發(fā)揮每個(gè)孩子的聰明才智，盡量讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展，有所特長(zhǎng)，上課時(shí)盡可能的給每個(gè)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)。特別是在課程改革實(shí)驗(yàn)教材實(shí)施的第一年，必須用新理念、新思想去適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)生，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、觀察能力，以及與人合作的精神和學(xué)習(xí)。從而讓他們走出社會(huì)時(shí)學(xué)會(huì)一點(diǎn)用武的本領(lǐng)。
二、教學(xué)內(nèi)容
本冊(cè)教材包括六個(gè)單元的內(nèi)容：第一單元內(nèi)容主要是介紹我們的身體。第二單元是注意安全;第三單元介紹在校園里;第四單元是介紹校園環(huán)境;第五單元是這是我的家;第六單元是游戲。
三、 編排特點(diǎn)
1、每課時(shí)的安排盡可能聯(lián)系家鄉(xiāng)的實(shí)際，給學(xué)生提供觀察、說(shuō)話、操作以及想一想、寫(xiě)一寫(xiě)的過(guò)程。
2、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、觀察能力，以及與人合作的精神和學(xué)習(xí)
3、注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)
四、 教學(xué)措施
1、自身要努力學(xué)習(xí)，更新觀念，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)思想教育，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如課前預(yù)備，課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，平時(shí)善于收集家鄉(xiāng)的資料等。
一、教材分析
(一)、教材內(nèi)容及其編排
本冊(cè)教材是依據(jù)浙江省教育廳新頒布的《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》編寫(xiě)的，共有26課，主要涉及《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》內(nèi)容綱要中的主要內(nèi)容有浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江文化、和諧浙江等五大主題內(nèi)容。各個(gè)板塊的內(nèi)容的安排如下：
浙江沿革：《有趣的風(fēng)俗活動(dòng)》、《你玩過(guò)這樣的游戲嗎》
浙江文化：《王羲之和王獻(xiàn)之》、《大畫(huà)家王冕》、《多才多藝的徐文長(zhǎng)》;
浙江經(jīng)濟(jì)：《浙江的江河》、《浙江的農(nóng)特產(chǎn)》、《美麗的千島湖》;
(二)、教材的主要特點(diǎn)
《人、自然、社會(huì)》國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。根據(jù)我省實(shí)際情況，省教育廳將地方課程分為“通用課程”和“專題課程”兩類。地方課程中的“通用課程”主要包括浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江人文、和諧浙江。旨在滿足學(xué)生發(fā)展的需要以及了解地方社會(huì)和文化的需要，是省內(nèi)中小學(xué)教育中普遍適用的地方課程。每課的編寫(xiě)特點(diǎn)：由于二年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，本冊(cè)教材采用圖文結(jié)合，以圖為主組織編寫(xiě)，編寫(xiě)中突出教材是學(xué)生的學(xué)本，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)性與體驗(yàn)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中去認(rèn)知、感受、了解相關(guān)的知識(shí)，獲得更多方面的發(fā)展。
《人、自然、社會(huì)》的學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積極性。重視實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，將查找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問(wèn)、出黑板報(bào)、組織辯論賽，課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，以優(yōu)化教學(xué)效果。與學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)、戶外活動(dòng)緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時(shí)空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致耐心地說(shuō)服教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺(jué)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生覺(jué)得人自然社會(huì)在學(xué)習(xí)生活中必不可少，為了今后的學(xué)習(xí)生活，我們必須學(xué)好人自然社會(huì)。通過(guò)教學(xué)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的.初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。
三、學(xué)生情況分析：
201班共有學(xué)生27人，大多來(lái)自三盤的各個(gè)自然村，還有個(gè)別外地學(xué)生。本班學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，能力水平參差不齊。有部分學(xué)生對(duì)溫州的地理地貌，氣候特點(diǎn)有點(diǎn)兒了解，但不夠透徹。班上有好多學(xué)生來(lái)自漁鄉(xiāng)，對(duì)開(kāi)漁節(jié)、會(huì)市等也有所知道。
學(xué)生上課隨心所欲、多動(dòng)，沒(méi)有紀(jì)律觀念;有的注意力不集中，貌似安靜，實(shí)質(zhì)游離等。針對(duì)這些情況本學(xué)期進(jìn)行必要的教育，及時(shí)糾正，使他們真正認(rèn)識(shí)到了解溫州的人情風(fēng)貌的重要性，在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同的良好環(huán)境。
四、教學(xué)措施：
1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教師在實(shí)施地方課程活動(dòng)前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》，認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向、橫向看透教材?；钣媒滩模莒`活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，注重早滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。在準(zhǔn)確把握各個(gè)內(nèi)容模塊的要求基礎(chǔ)上，制訂適合本班學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、運(yùn)用多種手段，突出學(xué)習(xí)效果。
教師認(rèn)真?zhèn)湔n，找準(zhǔn)突破重難點(diǎn)的方法，認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)?；顒?dòng)中要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，了解學(xué)生的已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，不能千篇一律。對(duì)不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認(rèn)真進(jìn)行教研教改，搞好校本教研。
3、發(fā)揮課程資源，拓展教育功能。
教材是課程的重要依據(jù)，但不是課程資源的全部，要努力茍簡(jiǎn)“學(xué)校——家庭——社會(huì)”一體化的課程資源。
4、教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀念。
5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開(kāi)展對(duì)教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。
二、具體工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。
由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，對(duì)于新實(shí)施的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率
每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫(xiě)好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。
這些年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實(shí)施工作，上個(gè)學(xué)期各縣區(qū)都有相關(guān)年級(jí)的抽測(cè)，這項(xiàng)工作肯定還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們科學(xué)教研組將組織老師協(xié)同教導(dǎo)處各位領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況，我們要將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)集體備課我們要充分認(rèn)識(shí)集體備課的意義和作用。本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。具體安排每?jī)芍芤淮蔚募w備課活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)放在科學(xué)教室。
平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析，對(duì)存在的問(wèn)題我們要共同研究，尋求對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(三)加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平
本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研究課。邀請(qǐng)教研室這方面的專家給我們做科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。同 時(shí)組織老師外出聽(tīng)課，參加縣級(jí)以上的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座。聽(tīng)課活動(dòng)的教師，在回校后的一周內(nèi)要及時(shí)向教研組上交書(shū)面匯報(bào)材料，并在備課組活動(dòng)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。
(四)加強(qiáng)青年科學(xué)教師的培養(yǎng)
教學(xué)實(shí)踐中青年教師要認(rèn)真做好“五個(gè)一”
(1、每?jī)芍芟蚪萄?備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題;
2、每月撰寫(xiě)一篇教育敘事研究(教學(xué)故事)或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究;
3、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課;
4、每學(xué)期自己制作一個(gè)課件;
5、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或主持、參與一項(xiàng)校級(jí)以上課題或編制一份試卷。)以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中。
(五)組建科技興趣組，豐富學(xué)生課余生活
青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“三?！被顒?dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。
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自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十四
5月8日,習(xí)近平總書(shū)記深入中央辦公廳機(jī)關(guān)視察調(diào)研并發(fā)表重要講話,對(duì)黨辦工作人員提出了“五個(gè)堅(jiān)持”的要求,即:堅(jiān)持絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格、堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)、堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)、堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持廉潔自律的道德操守?！拔鍌€(gè)堅(jiān)持”是對(duì)黨辦精神的深刻概括，是新形勢(shì)下做好黨辦工作的根本遵循，是黨辦工作人員的行為指南，也是所有黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)和必由之路。
有些在基層黨辦工作的同志說(shuō)：“我做好我的本職工作就行，‘五個(gè)堅(jiān)持’離我太遠(yuǎn)，不需要學(xué)習(xí)踐行”。對(duì)于這些同志我想說(shuō)，能否深入踐行“五個(gè)堅(jiān)持”，把“五個(gè)堅(jiān)持”當(dāng)做行為規(guī)范和準(zhǔn)則，做黨性堅(jiān)強(qiáng)的的黨辦人，是能否順利高效完成黨辦工作的關(guān)鍵。用馬克思主義唯物辯證法分析“五個(gè)堅(jiān)持”，可以得知它是一個(gè)辯證統(tǒng)一的整體，不但涵蓋了政治建設(shè)、思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、品德建設(shè)等各個(gè)方面，還將各方面從理論的高度緊緊關(guān)聯(lián)在一起。
“堅(jiān)持絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格”是靈魂，沒(méi)有對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的絕對(duì)忠誠(chéng)，黨員干部就會(huì)丟了“魂”，就迷失了正確的方向?！叭酥乙?猶魚(yú)之有淵,魚(yú)失水則死,人失忠則兇?！边@是《禮記》對(duì)“忠”的記載?！爸摇痹谖覈?guó)歷史文化中占有舉足輕重的地位，不但被列為“忠孝仁愛(ài)信義和平”的“八德”之首，更是帝王將相文人墨客的“天下之紀(jì)綱，修身之要術(shù)，禮義之所歸”。屈原“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，陸游“位卑未敢忘憂國(guó)”，譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這些膾炙人口的佳話都是今人立德立言的楷模?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也涌現(xiàn)出許許多多英雄兒女忠心為國(guó)的英勇事跡。共產(chǎn)黨員的入黨誓詞就有“對(duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨”八個(gè)字，字字珠璣，代表了共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和忘我奉獻(xiàn)。歸結(jié)到黨辦工作上，就是在思想政治上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格聽(tīng)從黨組織安排，對(duì)黨信賴并且所作所言所行也值得黨的信賴，堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念。只有在思想認(rèn)識(shí)上真正提高，才能在行動(dòng)上高度自覺(jué)，才能高質(zhì)量高效率完成黨辦工作，讓黨組織放心。
“堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)”是前提，是做好工作的先決條件。缺乏大局意識(shí)，就不可能做到適應(yīng)得上、跟進(jìn)得快、落實(shí)得好?！吧碓诒?，胸為帥謀”，有沒(méi)有大局關(guān)是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)志。如果把工作比喻成一局棋，車馬炮只有在大棋局中找準(zhǔn)定位，才能縱橫馳騁，一味的蠻干只能讓自己鎩羽而歸，兵敗如山倒。所以在黨辦的工作中，不能光埋頭拉車，還必須抬頭看路。黨辦的工作主要是服務(wù)性工作，比較瑣碎，如果只把注意力集中在瑣碎的事物當(dāng)中，就無(wú)法服務(wù)大局，無(wú)法在黨辦的工作中找到自己的位置并發(fā)揮作用，無(wú)法讓黨辦的各項(xiàng)工作和服務(wù)緊貼黨的需要，適應(yīng)黨的要求。如何做到堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)?習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)了三句話“緊緊圍繞大局，時(shí)時(shí)聚焦大局，處處服務(wù)大局?！币簿驼f(shuō)說(shuō)要做到胸懷大局，登高望遠(yuǎn)，因勢(shì)而謀;把握大局，明辨方向，應(yīng)勢(shì)而動(dòng);服務(wù)大局，切中要害，順勢(shì)而為。只有這樣才能把自己承擔(dān)的責(zé)任與大局聯(lián)系起來(lái)，把本部門的工作同上級(jí)部門的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，在繁雜的工作中找到主要矛盾，更好地為大局服務(wù)。
“堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)”是保障，沒(méi)有極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，工作就很難做到優(yōu)質(zhì)高效?！吧饕滓员茈y，敬細(xì)以遠(yuǎn)大”習(xí)近平總書(shū)記指出，黨辦工作者要恪盡職守、腳踏實(shí)地。黨辦的工作都是十分具體的事物，每一次辦文辦會(huì)辦事要求都十分具體，不允許任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)。極端負(fù)責(zé)是檢驗(yàn)黨辦工作人員事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。凡事最怕“認(rèn)真”二字，黨辦工作人員應(yīng)該勇于求真，敢于較真，不容一絲馬虎，不放一個(gè)疑點(diǎn)，不留一個(gè)漏洞。極端負(fù)責(zé)是一種坦蕩胸懷，對(duì)事不對(duì)人，對(duì)事極端嚴(yán)細(xì)，對(duì)人宅心仁厚。極端負(fù)責(zé)是一種犧牲精神，是在關(guān)鍵時(shí)刻，在困難面前，在重?fù)?dān)面前，在辛苦疲勞面前，甘于付出心血、智慧和汗水，甚至不惜犧牲自己的一切。極端負(fù)責(zé)是一種優(yōu)良素質(zhì)，為黨和人民站好崗、放好哨，必須具備高素質(zhì)的能力。只有具有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能獨(dú)當(dāng)一面、把好關(guān)口、守住陣地。極端負(fù)責(zé)是一種口碑形象，一個(gè)人靠住靠不住，讓人信任不信任，主要看他能不能一以貫之地用高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己、對(duì)待工作、對(duì)待事業(yè)，能不能干出實(shí)績(jī)、干得出彩、干得讓人放心。
“堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神”是動(dòng)力，沒(méi)有無(wú)怨無(wú)悔的精神境界，就不會(huì)在工作中一往無(wú)前?！熬瞎M瘁，死而后已”是諸葛亮的無(wú)私，“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”是韓愈的奉獻(xiàn)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬木?，“堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們的要求，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員的必備品質(zhì)。這是由黨的性質(zhì)、宗旨和使命決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨代表了最廣大人民的根本利益，沒(méi)有自己的特殊利益，共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)，說(shuō)到底就是踐行群眾路線、履行黨員的基本義務(wù)。對(duì)黨辦工作人員來(lái)說(shuō)，講奉獻(xiàn)應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，就是“大奉獻(xiàn)”。黨辦工作人員經(jīng)常同領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)接觸，受到領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷、教育和熏陶，一直有著兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神，有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是值得的，真正做到大公無(wú)私、克己奉公、鞠躬盡瘁。
“堅(jiān)持廉潔自律的道德操守”是底線，守不住這個(gè)底線，人就會(huì)栽跟頭，黨的聲譽(yù)就會(huì)受損害，黨的事業(yè)就會(huì)遭損失，忠誠(chéng)、責(zé)任和奉獻(xiàn)也無(wú)從談起?！熬訛檎溃孕奚頌楸尽?，古人所推崇的“修身齊家治國(guó)平天下”也把修養(yǎng)自身的道德操守?cái)[在首位。雖然黨辦工作人員不直接掌握權(quán)力和財(cái)務(wù)，是很多人眼中的“清水衙門”，但是很多動(dòng)機(jī)不純的人還是會(huì)刻意拉攏、用糖衣炮彈腐化領(lǐng)導(dǎo)干部?！柏澣缁穑欢魟t燎原，欲如水，不遏則滔天”，黨辦工作人員更應(yīng)該堅(jiān)持廉潔自律的道德操守，牢牢守住廉潔自律的底線?？倳?shū)記在講話中形象生動(dòng)地說(shuō)，“孫悟空把唐僧放在那，用金箍棒劃一個(gè)圈，妖魔鬼怪就進(jìn)不來(lái)了”。實(shí)際上，孫悟空自己頭上也有個(gè)圈，那就是觀音菩薩給的緊箍咒，有了這個(gè)緊箍咒，他就不能隨心所欲為所欲為了。黨辦工作人員也要有個(gè)“緊箍咒”“護(hù)身圈”，這就是黨法黨紀(jì)黨規(guī)，就是自律和他律。自律是前提，他律是保證，兩者相輔相成。他律，就是按照黨紀(jì)國(guó)法的要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。自律就是廉政自覺(jué)，關(guān)鍵是要守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給的責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值觀。
“冰凍三尺非一日之寒”，堅(jiān)強(qiáng)的黨性、崇高的境界、良好的修養(yǎng)、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，不是一時(shí)煉成的。黨員干部的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的增加而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的晉升而自然提升，需要終生努力。我們要按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，把“五個(gè)堅(jiān)持”融入黨性修養(yǎng)的全過(guò)程，貫穿于黨辦工作的各方面，內(nèi)化于心、外化于行，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出更大貢獻(xiàn)!
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇一
本文個(gè)人原創(chuàng)，絕非復(fù)制。
本文包括野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐目的、實(shí)踐內(nèi)容、心得體會(huì)三部分，共4。
學(xué)院：專業(yè)：野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)班級(jí)：野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)1109班姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)踐時(shí)間：
一、社會(huì)實(shí)踐目的。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以說(shuō)是每個(gè)野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)學(xué)生假期的必修課。隨著時(shí)代發(fā)展，野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、日新月異。為了更好地了解野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用，更好地理論聯(lián)系實(shí)際，我特地參加了野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)相關(guān)崗位的實(shí)踐活動(dòng)。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇二
南湖自然保護(hù)區(qū)位于甘肅省敦煌市西南70公里的南湖鄉(xiāng)境內(nèi)，東經(jīng)94度06分-94度09分，北緯39度51分-39度55分之間，面積11.06平方公里。區(qū)內(nèi)地勢(shì)平坦，海拔1100-1297米，屬暖溫帶干旱性氣候，年平均溫度9.3攝氏度，年均降水量36.8毫米，天然植被以超旱生灌木狀植物為主。主要保護(hù)對(duì)象為鳥(niǎo)類及濕地生態(tài)系統(tǒng)。已知有獸類20種，鳥(niǎo)類76種，屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有黃羊及黑鸛、大天鵝、鳶、紅隼等。
目錄南湖鄉(xiāng)簡(jiǎn)介自然保護(hù)區(qū)相關(guān)信息小貼士收縮展開(kāi)南湖鄉(xiāng)簡(jiǎn)介。
簡(jiǎn)介。
南湖鄉(xiāng)距敦煌市64公里，是敦煌最偏遠(yuǎn)的一個(gè)小鄉(xiāng)，總面積1.53萬(wàn)平方公里，綠洲面積32平方公里。地勢(shì)南高北低，平均海拔1297米，屬大陸性干旱氣候。全鄉(xiāng)轄6個(gè)行政村，21個(gè)村民小組，1153戶，4522人。境內(nèi)水資源豐富，年徑流量達(dá)1.03億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)越。由于這里泉水水質(zhì)優(yōu)良，遠(yuǎn)離市區(qū)，沒(méi)有任何污染物，是生產(chǎn)無(wú)公害食品的理想之地。同時(shí)，南湖鄉(xiāng)又是著名的旅游勝地，陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)、渥洼池、壽昌城等名勝古跡坐落于本鄉(xiāng)境內(nèi)。
特色產(chǎn)業(yè)。
改革開(kāi)放以來(lái)，歷屆鄉(xiāng)黨委政府立足優(yōu)越的光、熱、水、土資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)，建成了“一鄉(xiāng)一品”的葡萄生產(chǎn)專業(yè)鄉(xiāng)。目前，全鄉(xiāng)葡萄定植面積達(dá)到14018畝，占耕地面積的99%，年產(chǎn)量達(dá)3100萬(wàn)公斤，成為我省最大的鮮食葡萄基地。栽培品種以無(wú)核白為主，另有京秀、京亞、87-1、無(wú)核白雞心、乍娜、藤稔、里扎馬特、紅堤、黑堤等二十多個(gè)新、優(yōu)品種，在四川、重慶、湖北、拉薩、廣州、上海、北京，福建、貴州等20多個(gè)省市的市場(chǎng)上頗受消費(fèi)者歡迎，被譽(yù)為“甘肅的吐魯番”和“中國(guó)的第二個(gè)葡萄溝”。南湖葡萄也于9月在國(guó)家商標(biāo)事務(wù)所以“陽(yáng)關(guān)”牌商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)立戶，并于取得了“綠色食品”資質(zhì)認(rèn)證，“兩證”的取得為南湖鄉(xiāng)發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。葡萄鮮貯：南湖鄉(xiāng)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，圍繞葡萄基地興建了一批葡萄鮮貯、巧克力葡萄干生產(chǎn)、葡萄包裝材料生產(chǎn)等深加工及配套項(xiàng)目。截止目前，全鄉(xiāng)葡萄鮮貯能力達(dá)4000噸，恒溫庫(kù)項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展，為該鄉(xiāng)葡萄產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。南湖鄉(xiāng)就在敦煌市陽(yáng)關(guān)景點(diǎn)邊上。除了冬季，都可以在那里買到新鮮葡萄或者葡萄干。取得的成效：，南湖鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)5006萬(wàn)元，葡萄總產(chǎn)量達(dá)到5680萬(wàn)斤，實(shí)現(xiàn)銷售收入4260萬(wàn)元，戶均收入3.7萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)6999元，農(nóng)民年底信用社存款達(dá)5500萬(wàn)元。全鄉(xiāng)有線電視入戶率達(dá)98%，程控電話普及率達(dá)79.2%，65%的農(nóng)戶擁有摩托車或小汽車，17%的農(nóng)戶在城里購(gòu)買了商品房，全鄉(xiāng)有165戶農(nóng)戶新建了高標(biāo)準(zhǔn)小康住宅，聯(lián)通、移動(dòng)電話網(wǎng)絡(luò)覆蓋全鄉(xiāng)，73公里鄉(xiāng)道連結(jié)全境，村村通公路，鋪油硬化率達(dá)92%，各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施配套完善；有九年制義務(wù)教育中學(xué)一所，中心衛(wèi)生院一所，科教文衛(wèi)協(xié)調(diào)發(fā)展；水電網(wǎng)絡(luò)連接全鄉(xiāng)，交通通訊十分便捷，全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了人畜安全飲水，人民生活安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，全鄉(xiāng)基本實(shí)現(xiàn)了寬裕小康目標(biāo)。
發(fā)展旅游。
近年來(lái)，南湖鄉(xiāng)緊緊圍繞境內(nèi)水資源豐富，歷史文化古跡眾多的優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展旅游業(yè)，逐步形成了以水上娛樂(lè)、文化古跡游覽、旅游觀光農(nóng)業(yè)為一體的旅游產(chǎn)業(yè)，建成了野麻灣度假村、新工壩游樂(lè)園、高老莊度假村等一批旅游景點(diǎn)。進(jìn)一步豐富了古陽(yáng)關(guān)文化內(nèi)涵，建成了陽(yáng)關(guān)軍事博物館。依托旅游產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，在古陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)旅游沿線共建成觀光農(nóng)家園6戶，年接待中外游客1.5萬(wàn)余人次，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力30余人。
國(guó)家為了保護(hù)珍貴和瀕危動(dòng)、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)珍貴的地質(zhì)剖面，為進(jìn)行自然保護(hù)教育、科研和宣傳活動(dòng)提供場(chǎng)所，并在指定的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展旅游和生產(chǎn)活動(dòng)而劃定的特殊區(qū)域的總稱。保護(hù)對(duì)象還包括有特殊意義的文化遺跡等。又稱“自然禁伐禁獵區(qū)”（sanctuary），自然保護(hù)地（natureprotectedarea）等。自然保護(hù)區(qū)往往是一些珍貴、稀有的動(dòng)、植物種的集中分布區(qū)，候鳥(niǎo)繁殖、越冬或遷徙的停歇地，以及某些飼養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物野生近緣種的集中產(chǎn)地，具有典型性或特殊性的生態(tài)系統(tǒng)；也常是風(fēng)光綺麗的天然風(fēng)景區(qū)，具有特殊保護(hù)價(jià)值的地質(zhì)剖面、化石產(chǎn)地或冰川遺跡、巖溶、瀑布、溫泉、火山口以及隕石的所在地等。自然保護(hù)區(qū)是一個(gè)泛稱，實(shí)際上，由于建立的目的、要求和本身所具備的.條件不同，而有多種類型。按照保護(hù)的主要對(duì)象來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護(hù)區(qū)、生物物種保護(hù)區(qū)和自然遺跡保護(hù)區(qū)3類；按照保護(hù)區(qū)的性質(zhì)來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為科研保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園（即風(fēng)景名勝區(qū)）、管理區(qū)和資源管理保護(hù)區(qū)4類。不管保護(hù)區(qū)的類型如何，其總體要求是以保護(hù)為主，在不影響保護(hù)的前提下，把科學(xué)研究、教育、生產(chǎn)和旅游等活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使它的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益都得到充分展示。
相關(guān)信息。
交通。
從敦煌市汽車站打的直達(dá)。
住宿。
臨夏飯店是臨夏地區(qū)唯一的國(guó)家三星級(jí)旅游涉外飯店。飯店擁有各類檔次客房318間，床位620張，大小會(huì)議室6個(gè)，餐位近1000余個(gè)，具有先進(jìn)的電腦管理系統(tǒng)，并開(kāi)展網(wǎng)上業(yè)務(wù)，于近年成立的中國(guó)民航客貨銷售處以公鐵運(yùn)輸?shù)膬r(jià)格，提供航空運(yùn)輸?shù)姆?wù)為社會(huì)各界人士架起了對(duì)外聯(lián)絡(luò)的同心橋，并為廣大賓客提供商務(wù)、展銷、票務(wù)、醫(yī)務(wù)、美容美發(fā)、保健休閑等服務(wù)。飯店院內(nèi)2000平方米的平埠式花園和格調(diào)典雅的樓群交相互映，環(huán)境幽雅，清麗怡人。
美食。
明珠南瓜環(huán)原料：老南瓜200克，鵪鶉蛋10個(gè)。調(diào)料：花生油10克，鹽10克，白糖5克，干生粉適量。制法：（1）老南瓜去籽，去皮蒸熟，打成泥，鵪鶉蛋用水煮熟去殼。（2）南瓜泥加入鹽，白糖，干生粉拌勻，做成10個(gè)餅，再把鵪鶉蛋釀入南瓜餅上待用。（3）煎鍋下油，加入南瓜餅，用小火煎至金黃熟透即可入碟。特點(diǎn)：蒸熟的南瓜要抹干水分，否則影響質(zhì)量。南湖自然保護(hù)區(qū)購(gòu)物：藥用植物名：肉獨(dú)活。生產(chǎn)狀況：獨(dú)活適宜在1500-2500米半山區(qū)和川區(qū)種植。1970年從四川引進(jìn)。該品種以個(gè)大、斷面茬白、肉質(zhì)厚等優(yōu)點(diǎn)暢銷各地。產(chǎn)量、產(chǎn)值：面積已達(dá)2000畝，畝產(chǎn)300公斤，產(chǎn)量600噸，每噸3000元，產(chǎn)值180萬(wàn)。主要成份：揮發(fā)油、佛手柑內(nèi)酯及當(dāng)歸醇。功效：散風(fēng)、去濕、止痛。
小貼士。
該保護(hù)區(qū)位于塔克拉瑪干沙漠的東部邊緣，有4處小水庫(kù)，庫(kù)容294萬(wàn)立方米，年徑流量0.99億立方米，灌溉1333公頃農(nóng)田，養(yǎng)育著一片綠洲，也為候鳥(niǎo)棲息繁衍提供了理想的自然環(huán)境。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇三
(1994年10月9日國(guó)務(wù)院令第167號(hào)發(fā)布，根據(jù)2012月29日國(guó)務(wù)院第138次常委會(huì)議通過(guò)《國(guó)務(wù)院關(guān)于廢止和修改部分行政法規(guī)的決定》修正，1月8日國(guó)務(wù)院令第588號(hào)發(fā)布，201月8日起施行)。
第一章總則。
第一條為了加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理，保護(hù)自然環(huán)境和自然資源，制定本條例。
第二條本條例所稱自然保護(hù)區(qū)，是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。
第三條凡在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域和中華人民共和國(guó)管轄的其他海域內(nèi)建設(shè)和管理自然保護(hù)區(qū)，必須遵守本條例。
第四條國(guó)家采取有利于發(fā)展自然保護(hù)區(qū)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)政策和措施，將自然保護(hù)區(qū)的發(fā)展規(guī)劃納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃。
第五條建設(shè)和管理自然保護(hù)區(qū)，應(yīng)當(dāng)妥善處理與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和居民生產(chǎn)、生活的關(guān)系。
第六條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)或者其行政主管部門可以接受國(guó)內(nèi)外組織和個(gè)人的捐贈(zèng)，用于自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理。
第七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)自然保護(hù)區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
一切單位和個(gè)人都有保護(hù)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)自然環(huán)境和自然資源的義務(wù)，并有權(quán)對(duì)破壞、侵占自然保護(hù)區(qū)的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉、控告。
第八條國(guó)家對(duì)自然保護(hù)區(qū)實(shí)行綜合管理與分部門管理相結(jié)合的管理體制。
國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門負(fù)責(zé)全國(guó)自然保護(hù)區(qū)的綜合管理。
國(guó)務(wù)院林業(yè)、農(nóng)業(yè)、地質(zhì)礦產(chǎn)、水利、海洋等有關(guān)行政主管部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，主管有關(guān)的自然保護(hù)區(qū)。
縣級(jí)以上地方人民政府負(fù)責(zé)自然保護(hù)區(qū)管理的部門的設(shè)置和職責(zé)，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況確定。
第九條對(duì)建設(shè)、管理自然保護(hù)區(qū)以及在有關(guān)的科學(xué)研究中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，由人民政府給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第十條凡具有下列條件之一的，應(yīng)當(dāng)建立自然保護(hù)區(qū):。
(二)珍稀、瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)域;。
(三)具有特殊保護(hù)價(jià)值的海域、海岸、島嶼、濕地、內(nèi)陸水域、森林、草原和荒漠;。
(五)經(jīng)國(guó)務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)，需要予以特殊保護(hù)的其他自然區(qū)域。
第十一條自然保護(hù)區(qū)分為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)。
在國(guó)內(nèi)外有典型意義、在科學(xué)上有重大國(guó)際影響或者有特殊科學(xué)研究?jī)r(jià)值的自然保護(hù)區(qū)，列為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。
除列為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的外，其他具有典型意義或者重要科學(xué)研究?jī)r(jià)值的自然保護(hù)區(qū)列為地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)。地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)可以分級(jí)管理，具體辦法由國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定，報(bào)國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門備案。
第十二條國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的建立，由自然保護(hù)區(qū)所在的省、自治區(qū)、直轄市人民政府或者國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門提出申請(qǐng)，經(jīng)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審后，由國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門進(jìn)行協(xié)調(diào)并提出審批建議，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。
地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)的建立，由自然保護(hù)區(qū)所在的縣、自治縣、市、自治州人民政府或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門提出申請(qǐng)，經(jīng)地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審后，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門進(jìn)行協(xié)調(diào)并提出審批建議，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門和國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門備案。
跨兩個(gè)以上行政區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)的建立，由有關(guān)行政區(qū)域的人民政府協(xié)商一致后提出申請(qǐng)，并按照前兩款規(guī)定的程序?qū)徟?BR> 第十三條申請(qǐng)建立自然保護(hù)區(qū)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定填報(bào)建立自然保護(hù)區(qū)申報(bào)書(shū)。
第十四條自然保護(hù)區(qū)的范圍和界線由批準(zhǔn)建立自然保護(hù)區(qū)的人民政府確定，并標(biāo)明區(qū)界，予以公告。
確定自然保護(hù)區(qū)的范圍和界線，應(yīng)當(dāng)兼顧保護(hù)對(duì)象的完整性和適度性，以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和居民生產(chǎn)、生活的需要。
第十五條自然保護(hù)區(qū)的撤銷及其性質(zhì)、范圍、界線的調(diào)整或者改變，應(yīng)當(dāng)經(jīng)原批準(zhǔn)建立自然保護(hù)區(qū)的人民政府批準(zhǔn)。
任何單位和個(gè)人，不得擅自移動(dòng)自然保護(hù)區(qū)的界標(biāo)。
國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū):自然保護(hù)區(qū)所在地地名加“國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)”。
地方級(jí)自然保護(hù)區(qū):自然保護(hù)區(qū)所在地地名加“地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)”。
有特殊保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū)，可以在自然保護(hù)區(qū)所在地地名后加特殊保護(hù)對(duì)象的名稱。
第十七條國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門，在對(duì)全國(guó)自然環(huán)境和自然資源狀況進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，擬訂國(guó)家自然保護(hù)區(qū)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)國(guó)務(wù)院計(jì)劃部門綜合平衡后，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施。
自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)或者該自然保護(hù)區(qū)行政主管部門應(yīng)當(dāng)組織編制自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，按照規(guī)定的程序納入國(guó)家的、地方的或者部門的投資計(jì)劃，并組織實(shí)施。
第十八條自然保護(hù)區(qū)可以分為核心區(qū)、緩沖區(qū)和實(shí)驗(yàn)區(qū)。
自然保護(hù)區(qū)內(nèi)保存完好的天然狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)以及珍稀、瀕危動(dòng)植物的集中分布地，應(yīng)當(dāng)劃為核心區(qū)，禁止任何單位和個(gè)人進(jìn)入;除依照本條例第二十七條的規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)外，也不允許進(jìn)入從事科學(xué)研究活動(dòng)。
核心區(qū)外圍可以劃定一定面積的緩沖區(qū)，只準(zhǔn)進(jìn)入從事科學(xué)研究觀測(cè)活動(dòng)。
緩沖區(qū)外圍劃為實(shí)驗(yàn)區(qū)，可以進(jìn)入從事科學(xué)試驗(yàn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、參觀考察、旅游以及馴化、繁殖珍稀、瀕危野生動(dòng)植物等活動(dòng)。
原批準(zhǔn)建立自然保護(hù)區(qū)的人民政府認(rèn)為必要時(shí)，可以在自然保護(hù)區(qū)的外圍劃定一定面積的外圍保護(hù)地帶。
第十九條全國(guó)自然保護(hù)區(qū)管理的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，由國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門組織國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門制定。
國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門可以按照職責(zé)分工，制定有關(guān)類型自然保護(hù)區(qū)管理的技術(shù)規(guī)范，報(bào)國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門備案。
第二十條縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門有權(quán)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)各類自然保護(hù)區(qū)的管理進(jìn)行監(jiān)督檢查;縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門有權(quán)對(duì)其主管的自然保護(hù)區(qū)的管理進(jìn)行監(jiān)督檢查。被檢查的單位應(yīng)當(dāng)如實(shí)反映情況，提供必要的資料。檢查者應(yīng)當(dāng)為被檢查的單位保守技術(shù)秘密和業(yè)務(wù)秘密。
第二十一條國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，由其所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門或者國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門管理。地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)，由其所在地的縣級(jí)以上地方人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門管理。
有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門應(yīng)當(dāng)在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，配備專業(yè)技術(shù)人員，負(fù)責(zé)自然保護(hù)區(qū)的具體管理工作。
(一)貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)自然保護(hù)的法律、法規(guī)和方針、政策;。
(二)制定自然保護(hù)區(qū)的各項(xiàng)管理制度，統(tǒng)一管理自然保護(hù)區(qū);。
(四)組織或者協(xié)助有關(guān)部門開(kāi)展自然保護(hù)區(qū)的科學(xué)研究工作;。
(六)在不影響保護(hù)自然保護(hù)區(qū)的自然環(huán)境和自然資源的前提下，組織開(kāi)展參觀、旅游等活動(dòng)。
第二十三條管理自然保護(hù)區(qū)所需經(jīng)費(fèi)，由自然保護(hù)區(qū)所在地的縣級(jí)以上地方人民政府安排。國(guó)家對(duì)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的管理，給予適當(dāng)?shù)馁Y金補(bǔ)助。
第二十四條自然保護(hù)區(qū)所在地的公安機(jī)關(guān)，可以根據(jù)需要在自然保護(hù)區(qū)設(shè)置公安派出機(jī)構(gòu)，維護(hù)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的.治安秩序。
第二十五條在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的單位、居民和經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的人員，必須遵守自然保護(hù)區(qū)的各項(xiàng)管理制度，接受自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的管理。
第二十六條禁止在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)進(jìn)行砍伐、放牧、狩獵、捕撈、采藥、開(kāi)墾、燒荒、開(kāi)礦、采石、挖沙等活動(dòng);但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。
第二十七條禁止任何人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心區(qū)。因科學(xué)研究的需要，必須進(jìn)入核心區(qū)從事科學(xué)研究觀測(cè)、調(diào)查活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)事先向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)和活動(dòng)計(jì)劃，并經(jīng)省級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn);其中，進(jìn)入國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)核心區(qū)的，必須經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn)。
自然保護(hù)區(qū)核心區(qū)內(nèi)原有居民確有必要遷出的，由自然保護(hù)區(qū)所在地的地方人民政府予以妥善安置。
第二十八條禁止在自然保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)開(kāi)展旅游和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。因教學(xué)科研的目的，需要進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)從事非破壞性的科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)習(xí)和標(biāo)本采集活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)事先向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)和活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。
從事前款活動(dòng)的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)將其活動(dòng)成果的副本提交自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)。
第二十九條在國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的，由自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提出方案，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門審核后，報(bào)國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn);在地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的，由自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提出方案，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn)。
在自然保護(hù)區(qū)組織參觀、旅游活動(dòng)的，必須按照批準(zhǔn)的方案進(jìn)行，并加強(qiáng)管理;進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)參觀、旅游的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)服從自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的管理。
嚴(yán)禁開(kāi)設(shè)與自然保護(hù)區(qū)保護(hù)方向不一致的參觀、旅游項(xiàng)目。
第三十條自然保護(hù)區(qū)的內(nèi)部未分區(qū)的，依照本條例有關(guān)核心區(qū)和緩沖區(qū)的規(guī)定管理。
第三十一條外國(guó)人進(jìn)入地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)的，接待單位應(yīng)當(dāng)事先報(bào)經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn);進(jìn)入國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的，接待單位應(yīng)當(dāng)報(bào)經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn)。
進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的外國(guó)人，應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的法律、法規(guī)和規(guī)定。
第三十二條在自然保護(hù)區(qū)的核心區(qū)和緩沖區(qū)內(nèi)，不得建設(shè)任何生產(chǎn)設(shè)施。在自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)，不得建設(shè)污染環(huán)境、破壞資源或者景觀的生產(chǎn)設(shè)施;建設(shè)其他項(xiàng)目，其污染物排放不得超過(guò)國(guó)家和地方規(guī)定的污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。在自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)已經(jīng)建成的設(shè)施，其污染物排放超過(guò)國(guó)家和地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)限期治理;造成損害的，必須采取補(bǔ)救措施。
在自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶建設(shè)的項(xiàng)目，不得損害自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量;已造成損害的，應(yīng)當(dāng)限期治理。
限期治理決定由法律、法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)作出，被限期治理的企業(yè)事業(yè)單位必須按期完成治理任務(wù)。
第三十三條因發(fā)生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成自然保護(hù)區(qū)污染或者破壞的單位和個(gè)人，必須立即采取措施處理，及時(shí)通報(bào)可能受到危害的單位和居民，并向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)行政主管部門和自然保護(hù)區(qū)行政主管部門報(bào)告，接受調(diào)查處理。
第四章法律責(zé)任。
第三十四條違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的單位和個(gè)人，由自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)責(zé)令其改正，并可以根據(jù)不同情節(jié)處以100元以上5000元以下的罰款:。
(一)擅自移動(dòng)或者破壞自然保護(hù)區(qū)界標(biāo)的;。
(二)未經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)或者在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不服從管理機(jī)構(gòu)管理的;。
(三)經(jīng)批準(zhǔn)在自然保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)內(nèi)從事科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)習(xí)和標(biāo)本采集的單位和個(gè)人，不向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提交活動(dòng)成果副本的。
第三十五條違反本條例規(guī)定，在自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行砍伐、放牧、狩獵、捕撈、采藥、開(kāi)墾、燒荒、開(kāi)礦、采石、挖沙等活動(dòng)的單位和個(gè)人，除可以依照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定給予處罰的以外，由縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門或者其授權(quán)的自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)沒(méi)收違法所得，責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀或者采取其他補(bǔ)救措施;對(duì)自然保護(hù)區(qū)造成破壞的，可以處以300元以上10000元以下的罰款。
第三十六條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)違反本條例規(guī)定，拒絕環(huán)境保護(hù)行政主管部門或者有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門監(jiān)督檢查，或者在被檢查時(shí)弄虛作假的，由縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門或者有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門給予300元以上3000元以下的罰款。
第三十七條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門責(zé)令限期改正;對(duì)直接責(zé)任人員，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分:。
(一)未經(jīng)批準(zhǔn)在自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的;。
(二)開(kāi)設(shè)與自然保護(hù)區(qū)保護(hù)方向不一致的參觀、旅游項(xiàng)目的;。
(三)不按照批準(zhǔn)的方案開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的。
第三十八條違反本條例規(guī)定，給自然保護(hù)區(qū)造成損失的，由縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門責(zé)令賠償損失。
第三十九條妨礙自然保護(hù)區(qū)管理人員執(zhí)行公務(wù)的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的規(guī)定給予處罰;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第四十條違反本條例規(guī)定，造成自然保護(hù)區(qū)重大污染或者破壞事故，導(dǎo)致公私財(cái)產(chǎn)重大損失或者人身傷亡的嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任。
第四十一條自然保護(hù)區(qū)管理人員濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任;情節(jié)輕微，尚不構(gòu)成犯罪的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。
第五章附則。
第四十二條國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門可以根據(jù)本條例，制定有關(guān)類型自然保護(hù)區(qū)的管理辦法。
第四十三條各省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以根據(jù)本條例，制定實(shí)施辦法。
第四十四條本條例自1994年12月1日起施行。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇四
紅松洼自然保護(hù)區(qū)，是一九九四年八月由河北省人民政府“冀政函[1994]87號(hào)文”批準(zhǔn)建立的以保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)為主的草原自然保護(hù)區(qū)。建立保護(hù)區(qū)的目的旨在對(duì)紅松洼草原自然生態(tài)系統(tǒng)中植物資源的多樣性、動(dòng)物源、多種類型植被和“皇家獵苑”的自然景觀進(jìn)行保護(hù)，實(shí)行合理開(kāi)發(fā)與科學(xué)管理；維持草原生物的遺傳多樣性；保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)正常的`物保護(hù)紅松洼草原生物群落中的動(dòng)植物物種資源，質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，保持生態(tài)平衡。同時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)性的科學(xué)研究。
目錄地理位置區(qū)域特色自然資源旅游特色收縮展開(kāi)地理位置。
紅松洼自然保護(hù)區(qū)，位于河北省圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣境內(nèi)，地理坐標(biāo)為東經(jīng)117°18@~117°35@，北緯42°10@~42°20@，總面積7300公頃。
區(qū)域特色。
紅松洼草原地處河北省最北部蒙古高原的東南緣，是大興安嶺南部余脈與燕山山脈北端匯合結(jié)節(jié)處棗塞罕壩東段，屬于不同自然地理區(qū)域的過(guò)渡地帶，保護(hù)區(qū)于1994年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)建立，是一個(gè)以亞高山草甸為主要保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū)。草原植被具有不同自然氣候地帶的典型代表性。通過(guò)有關(guān)方面的專家和學(xué)者進(jìn)行實(shí)地考察論證，認(rèn)為紅松洼草原屬自然生態(tài)系統(tǒng)類保護(hù)區(qū)，具有植物物種的多樣性、生境類型的多樣性和自然特征的代表性。保護(hù)區(qū)內(nèi)有種子植物595種，其中飼用植物428種，藥用植物81種，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生藥材植物8種(三級(jí))，觀賞植物60多種。植被覆蓋率高，野生動(dòng)植物資源豐富，草原植物和草原地貌景觀壯麗。不僅具有很高的觀賞價(jià)值，而且還具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科研價(jià)值，是不可多得的旅游觀賞和科研教學(xué)基地。
自然資源。
紅松洼自然保護(hù)區(qū)地處蒙古高原東南沿，地貌屬高原臺(tái)地，平均海拔1750m，區(qū)內(nèi)有大小1個(gè)，水域面積8hm-2，植被以亞高山草甸為主，建群種主要為莎草科，禾本科、豆科、菊科等次之。植被覆蓋率在90%以上，為華北亞高山草甸保存最好的區(qū)域之一。由于本區(qū)位于東北、華北、內(nèi)蒙古三大植物區(qū)系交匯地帶，生物多樣性比較豐富，每平方米種子植物達(dá)25種以上，區(qū)內(nèi)分布有國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的藥用植物8種以及白鶴、黑鶴、大鴇、大天鵝等國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物20種，為我國(guó)中溫型森林草原地帶的生物物種基因庫(kù)，具有重要的保護(hù)價(jià)值和科研價(jià)值。另一方面，本區(qū)位于西遼河和灤河和發(fā)源地，處于農(nóng)牧交錯(cuò)地帶，生態(tài)系統(tǒng)脆弱敏感，穩(wěn)定度低，容易引起沙化退化。生物資源：本區(qū)位于東北、華北、內(nèi)蒙古三大植物區(qū)系交匯地帶，。
旅游特色。
紅松洼牧場(chǎng)風(fēng)景區(qū)位于圍場(chǎng)縣西北部，北鄰內(nèi)蒙古自治區(qū)克什克騰鎮(zhèn)，是清代皇家獵苑―木蘭圍場(chǎng)的一部分，這里風(fēng)力資源豐富，建有一排排巨大風(fēng)機(jī)組成的風(fēng)機(jī)發(fā)電場(chǎng)，這里還飼養(yǎng)著耗牛,獨(dú)具特色.屬寒溫帶季風(fēng)氣候，夏季氣候涼爽，最高氣溫一般不超過(guò)25°c。紅松洼面積110萬(wàn)畝，草原面積20萬(wàn)畝，森林覆蓋率高達(dá)78%，是我縣北方較大的草原風(fēng)景區(qū).這里動(dòng)植物種類繁多，水草豐美，是一處新興的旅游勝地。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇五
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和考試說(shuō)明，準(zhǔn)確把握考情、教情、學(xué)情，制定有效的備考策略，力爭(zhēng)讓我校歷史學(xué)科在20xx年高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
二、具體工作安排。
（一）高三歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、總體時(shí)間：20xx年9月―20xx年3月。
2、增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性。
第一，要通盤考慮高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)任務(wù)和考試任務(wù)。
第二，計(jì)劃的類型包括周計(jì)劃、月計(jì)劃和一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃三類。
第三，計(jì)劃須經(jīng)充分討論后制定，要有較強(qiáng)的可操作性。
第四，各類計(jì)劃可考慮進(jìn)班上墻，做到師生共享。
3、復(fù)習(xí)形式探討。
第一步為“復(fù)習(xí)舊課”。主要通過(guò)學(xué)生看書(shū)提問(wèn)進(jìn)行。
第二步為“重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥”。教師確定點(diǎn)撥內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)深化知識(shí)理解。
第三步為“知能拓展提高”。通過(guò)優(yōu)化處理資料試題完成。
復(fù)習(xí)時(shí)，要分塊落實(shí)“知識(shí)概括梳理”內(nèi)容的檢查督促。
4、從歷史學(xué)科層面對(duì)尖子生、邊緣生、學(xué)困生采取科學(xué)的管理策略。
第一，要加強(qiáng)對(duì)尖子生、邊緣生的'課內(nèi)幫扶。
第二，要對(duì)尖子生、邊緣生做好數(shù)字化和文本化的跟蹤記錄。
第三，要加強(qiáng)對(duì)“三生”的人文關(guān)懷。
5、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
第一，加強(qiáng)對(duì)選擇題類型、特點(diǎn)的分析和解題技巧的指導(dǎo)。
第二，加強(qiáng)對(duì)主觀題解題程序、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、技巧的指導(dǎo)。
（二）備課組活動(dòng)情況。
1、加強(qiáng)集體備課，提高備考效益。
第一，加強(qiáng)集體備課的組織管理。集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)，要有計(jì)劃性。
第二，優(yōu)化備課方式。集體備課要實(shí)現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過(guò)渡，由備教學(xué)內(nèi)容、備知識(shí)梳理向備教學(xué)實(shí)施的過(guò)渡。
第三，優(yōu)化備課內(nèi)容。要認(rèn)真關(guān)注三情(考情、學(xué)情、材情)、三態(tài)（原生態(tài)知識(shí)、衍生態(tài)知識(shí)、動(dòng)態(tài)知識(shí)）、三生（尖子生、邊緣生、學(xué)困生）等問(wèn)題。
2、公開(kāi)課的開(kāi)展。
第一，本學(xué)期教研組公開(kāi)課定于9月的第二周舉行，人員的確定。
第二，組內(nèi)公開(kāi)課的開(kāi)展，9――12期間完成。
3、考試試題的命制，每次命題人員、命題范圍、命題難度的確定。
4、組內(nèi)教師常規(guī)：聽(tīng)課數(shù)量與質(zhì)量的保證，監(jiān)考等考勤的到位。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇六
可可西里地區(qū)的空氣新鮮而稀薄，是我國(guó)少有的`沒(méi)有環(huán)境污染的地區(qū)，但是，這里的氣壓很低，氧氣含量?jī)H相當(dāng)于平原地區(qū)的百分之六十左右，人們常常感覺(jué)氣短不適，心跳加快，飲食不振等高原反應(yīng)。
可可西里的植物生長(zhǎng)周期短暫，每到八月份，草原便開(kāi)始枯黃，這里的植物主要是以紫花針茅為主的高寒墊狀植物，此外，還有雪靈芝、紅景天等250多種高等植物。藏羚羊是出沒(méi)最多的可可西里地區(qū)特色動(dòng)物。其中，公羊群多出現(xiàn)在西金烏蘭湖附近，而母羊群則多分布在西金烏蘭湖以北的地區(qū)。除此之外，藏野驢、野牦牛、白唇鹿、雪豹等國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物也定居于此。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇七
伴著新年的鐘聲，我們不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年。隨之新學(xué)期的各項(xiàng)工作也拉開(kāi)了序幕。新學(xué)期新打算，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使五（二）的自然教學(xué)工作搞上去，特將本學(xué)期我班的自然。
如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰槟繕?biāo)，以教材為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況。
本學(xué)期五（二）班共有學(xué)生76人，他們分別來(lái)自管理區(qū)不同的村組，住校生教多。通過(guò)半年的了解，我班學(xué)生基本學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，方法教為靈活，并能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生愛(ài)好自然，喜歡做實(shí)驗(yàn)，但仍有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，記憶能力和動(dòng)手操作能力差，成績(jī)相差很遠(yuǎn)。
三、任務(wù)目標(biāo)。
本冊(cè)教材共有25課。根據(jù)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)是：
學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正電和負(fù)電的性質(zhì)以及雷電的形成。
2、使學(xué)生知道什么是電熱，并結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)常用的電熱器。
3、讓學(xué)生了解電磁鐵的性質(zhì)及應(yīng)用。
4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)春季星空和冬季星空。
5、使學(xué)生了解空氣的成分及保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
6、使學(xué)生了解種子和莖是如何繁殖植物的。
7、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)果實(shí)及其形成。
8、讓學(xué)生了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境和水土資源的重要性。
9、初步了解人的各個(gè)器官。
10、初步認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍稀動(dòng)物。
11、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
四、方法措施。
1、做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，從而更好的投入教學(xué)。
2、深鉆大綱、教材，精心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，全面了解學(xué)生，提高自己的教學(xué)能力。
3、充分利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和歸納概括能力。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查落實(shí)力度，從而讓學(xué)生真正地掌握知識(shí)，并在實(shí)際生活中加以應(yīng)用。
5、面向全體學(xué)生，因材施教，重視中等生，不歧視差生，加大培優(yōu)輔差力度。
6、嚴(yán)格作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量。
7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。
五、時(shí)間安排。
二月第一課至第五課。
三月第六課至第十一課。
四月第十二課至第十七課。
五月第十八課至第二十一課。
六月第二十二課至第二十五課。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇八
綠盾自然保護(hù)區(qū)違法違規(guī)問(wèn)題整改銷號(hào)工作辦法為切實(shí)做好綠盾自然保護(hù)區(qū)違法違規(guī)問(wèn)題整改工作，規(guī)范問(wèn)題臺(tái)帳整改銷號(hào)原則、標(biāo)準(zhǔn)、流程，增強(qiáng)整改的嚴(yán)肅性和有效性，參照《海南省落實(shí)中央環(huán)境保護(hù)督察反饋意見(jiàn)整改銷號(hào)工作辦法》等相關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
一、整改銷號(hào)內(nèi)容所有列入綠盾自然保護(hù)區(qū)臺(tái)賬（包括問(wèn)題總臺(tái)賬、焦點(diǎn)問(wèn)題臺(tái)賬和實(shí)地巡查問(wèn)題臺(tái)賬三本臺(tái)賬）的問(wèn)題。
二、整改銷號(hào)責(zé)任主體市縣自然保護(hù)區(qū)主管部門、自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)作為整改銷號(hào)的責(zé)任主體，承擔(dān)對(duì)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、整改落實(shí)、核查驗(yàn)收及銷號(hào)備案等工作。根據(jù)整改工作需要，整改銷號(hào)責(zé)任主體可依照法定職責(zé)擴(kuò)大到市縣政府及其他部門。
三、
整改銷號(hào)原則（一）堅(jiān)持實(shí)事求是。各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)整改任務(wù)的銷號(hào)要嚴(yán)格把關(guān)，不得隨意降低整改措施標(biāo)準(zhǔn)，更不得假裝整改、敷衍整改、表面整改，堅(jiān)決杜絕弄虛作假整改銷號(hào)。
（二）務(wù)求整改實(shí)效。各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要嚴(yán)格對(duì)照問(wèn)題臺(tái)賬中明確的整改措施、整改期限等要求，逐條逐項(xiàng)抓整改，在銷號(hào)時(shí)整改措施全部落實(shí)，確保整改工作取得實(shí)效。
（三）嚴(yán)格整改時(shí)限。各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要按照“整改一項(xiàng)、驗(yàn)收一項(xiàng)、銷號(hào)一項(xiàng)、備案一項(xiàng)”的原則，強(qiáng)化整改措施跟蹤落實(shí)，確保在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)全部完成各項(xiàng)問(wèn)題整改銷號(hào)備案。
四、整改銷號(hào)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)各問(wèn)題臺(tái)賬中制定了整改措施。整改措施主要包括政策措施、規(guī)劃編制、工程措施、關(guān)停搬遷、拆除（退塘）、案件查處、追責(zé)問(wèn)責(zé)、撤銷批準(zhǔn)文件（收回土地使用手續(xù)）、生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）、加強(qiáng)管理等。對(duì)一個(gè)問(wèn)題所采取的所有各類整改措施都完成整改的，予以銷號(hào)。
（一）政策措施。整改措施明確為制定規(guī)范性文件等建立長(zhǎng)效機(jī)制的，印發(fā)實(shí)施相關(guān)規(guī)范性文件視為完成整改。
（二）規(guī)劃編制。整改措施明確為編制相關(guān)規(guī)劃的，規(guī)劃編制完成且經(jīng)依法批準(zhǔn)視為完成整改。
（三）工程措施。整改措施明確為實(shí)施工程建設(shè)的，工程措施實(shí)施完畢并已建立長(zhǎng)效機(jī)制確保后續(xù)運(yùn)行，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收的視為完成整改。
（四）關(guān)停搬遷。整改措施明確為關(guān)停、搬遷的，關(guān)停戒搬遷措施實(shí)施完畢，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收后視為完成整改。
（五）拆除（退塘）。整改措施明確為拆除（退塘）的，實(shí)施拆除（退塘）完畢并恢復(fù)原狀，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收后視為完成整改。
（六）案件查處。整改措施明確為立案查處的，依法依規(guī)作出行政處罰決定且違法行為糾正到位的視為完成整改。
（七）追責(zé)問(wèn)責(zé)。整改措施明確為進(jìn)一步深入調(diào)查、理清責(zé)任、追責(zé)問(wèn)責(zé)的，依法依規(guī)追責(zé)到位后視為完成整改。
（八）撤銷批準(zhǔn)文件（收回土地使用手續(xù)）。整改措施明確為撤銷違法違規(guī)作出批準(zhǔn)的文件戒收回土地使用手續(xù)的，依法依規(guī)作出撤銷批準(zhǔn)文件戒收回土地使用手續(xù)的決定后視為完成整改。
（九）生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）。整改措施明確為生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）的，生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）達(dá)到要求，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收后視為完成整改。
（十）加強(qiáng)管理。整改措施明確為保留現(xiàn)狀、加強(qiáng)管理、禁止新增建設(shè)項(xiàng)目的，出臺(tái)相關(guān)制度并提供加強(qiáng)管理相關(guān)措施的證明后視為完成整改。
五、整改銷號(hào)流程（一）整改核查驗(yàn)收。整改銷號(hào)責(zé)任主體單位負(fù)責(zé)組織對(duì)臺(tái)賬問(wèn)題整改完成情況核查驗(yàn)收，核查驗(yàn)收通過(guò)后，辦理銷號(hào)備案手續(xù)。整改任務(wù)涉及多個(gè)責(zé)任單位的，由牽頭單位組織核查驗(yàn)收。
對(duì)工程措施、關(guān)停搬遷、拆除（退塘）、生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）等涉及具體環(huán)境問(wèn)題整。
改的，必須組織現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收。
（二）銷號(hào)備案。對(duì)已通過(guò)核查驗(yàn)收的臺(tái)賬問(wèn)題，由整改銷號(hào)責(zé)任主體單位制作銷號(hào)材料，報(bào)送省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局銷號(hào)備案。銷號(hào)備案時(shí)間一般為整改時(shí)限到期后的15個(gè)工作日。提前完成的整改任務(wù)，可提前銷號(hào)備案。
省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)廳組織對(duì)銷號(hào)材料進(jìn)行復(fù)核，確認(rèn)后予以銷號(hào)。
（三）勱態(tài)管理。省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局根據(jù)工作需要對(duì)各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位的整改進(jìn)展情況進(jìn)行定期戒不定期調(diào)度，對(duì)整改完成、整改銷號(hào)情況進(jìn)行勱態(tài)管理，實(shí)時(shí)更新。
（四）信息公開(kāi)。省生態(tài)環(huán)境廳根據(jù)各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位報(bào)送備案的整改銷號(hào)情況，統(tǒng)一在省生態(tài)環(huán)境廳門戶網(wǎng)站進(jìn)行銷號(hào)情況信息公開(kāi)。
六、整改銷號(hào)材料要求（一）整改銷號(hào)材料主要內(nèi)容1.整改核查驗(yàn)收資料。需要現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收的，附《整改銷號(hào)核查驗(yàn)收表》（格式參見(jiàn)附件1-3），經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收組全體成員簽字確認(rèn)。
2.銷號(hào)申請(qǐng)資料。整改問(wèn)題通過(guò)核查驗(yàn)收后，整改銷號(hào)責(zé)任主體單位填報(bào)《整改銷號(hào)申請(qǐng)表》（格式參見(jiàn)附件1-2），并經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。
3.其他相關(guān)佐證資料。推進(jìn)整改任務(wù)整改落實(shí)工作的相關(guān)文件、規(guī)劃文本、會(huì)議紀(jì)要、管理制度、考核問(wèn)責(zé)、照片資料及有關(guān)情況說(shuō)明等。
（二）整改銷號(hào)材料備案要求各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要以問(wèn)題臺(tái)賬的整改落實(shí)工作相關(guān)資料為基礎(chǔ)，實(shí)事求是制作《臺(tái)賬問(wèn)題整改銷號(hào)材料》。銷號(hào)材料應(yīng)清晰完整體現(xiàn)整改落實(shí)主要工作情況及完成情況。
銷號(hào)材料報(bào)送備案時(shí)，整改銷號(hào)責(zé)任主體單位應(yīng)起草《關(guān)于報(bào)備綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題整改銷號(hào)材料的報(bào)告》（格式參見(jiàn)附件1-1），附銷號(hào)材料報(bào)送省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局。所有臺(tái)賬資料報(bào)送紙質(zhì)版和電子版各1份，紙質(zhì)版統(tǒng)一采用a4紙裝訂成冊(cè)，加蓋整改銷號(hào)責(zé)任主體單位公章。
省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局對(duì)報(bào)送的銷號(hào)材料進(jìn)行審查，對(duì)臺(tái)帳資料不符合要求的，一律退回補(bǔ)充完善。
附件1-1關(guān)亍報(bào)備綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_46000000**）整改銷號(hào)材料的報(bào)告省生態(tài)環(huán)境廳、省林業(yè)局：
我單位落實(shí)整改的綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_46000000**）的整改工作，目前已整改完成，并按要求通過(guò)核查驗(yàn)收?，F(xiàn)將相關(guān)材料報(bào)送你單位銷號(hào)備案。
附件1-2綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_460000001）整改銷號(hào)申請(qǐng)表（范例）填報(bào)單位（蓋章）問(wèn)題名稱海上餐廳及洲際游艇碼頭項(xiàng)目問(wèn)題描述海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭,環(huán)評(píng)未通過(guò)，沒(méi)有取得海域使用證。
整改措施拆除恢復(fù)海域原狀。
整改完成情況已拆除海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭并恢復(fù)海域原狀。
主要領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日。
附件1-3綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_460000001）整改銷號(hào)核查驗(yàn)收表（范例）問(wèn)題名稱海上餐廳及洲際游艇碼頭項(xiàng)目問(wèn)題描述海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭,環(huán)評(píng)未通過(guò)，沒(méi)有取得海域使用證。
整改措施拆除恢復(fù)海域原狀。
整改完成情況已拆除海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭并恢復(fù)海域原狀。
現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收情況已拆除，情況屬實(shí)。
現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收人員簽名（全體）年月日。
扶貧工作問(wèn)題整改心得體會(huì)。
干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改工作實(shí)施方案。
黨員能力工作問(wèn)題整改報(bào)告。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇九
堅(jiān)持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰槟繕?biāo)，以教材為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期五（二）班共有學(xué)生76人，他們分別來(lái)自管理區(qū)不同的村組，住校生教多。通過(guò)半年的了解，我班學(xué)生基本學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，方法教為靈活，并能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生愛(ài)好自然，喜歡做實(shí)驗(yàn)，但仍有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，記憶能力和動(dòng)手操作能力差，成績(jī)相差很遠(yuǎn)。
本冊(cè)教材共有25課。根據(jù)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)是：
1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正電和負(fù)電的性質(zhì)以及雷電的形成。
2、使學(xué)生知道什么是電熱，并結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)常用的電熱器。
3、讓學(xué)生了解電磁鐵的性質(zhì)及應(yīng)用。
4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)春季星空和冬季星空。
5、使學(xué)生了解空氣的成分及保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
6、使學(xué)生了解種子和莖是如何繁殖植物的。
7、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)果實(shí)及其形成。
8、讓學(xué)生了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境和水土資源的重要性。
9、初步了解人的各個(gè)器官。
10、初步認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍稀動(dòng)物。
11、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
1、做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，從而更好的投入教學(xué)。
2、深鉆大綱、教材，精心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，全面了解學(xué)生，提高自己的教學(xué)能力。
3、充分利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和歸納概括能力。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查落實(shí)力度，從而讓學(xué)生真正地掌握知識(shí)，并在實(shí)際生活中加以應(yīng)用。
5、面向全體學(xué)生，因材施教，重視中等生，不歧視差生，加大培優(yōu)輔差力度。
6、嚴(yán)格作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量。
7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。
二月第一課至第五課。
三月第六課至第十一課。
四月第十二課至第十七課。
五月第十八課至第二十一課。
六月第二十二課至第二十五課。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十
近幾年,河南油田人力中心安全培訓(xùn)科根據(jù)實(shí)際,堅(jiān)持“五個(gè)創(chuàng)新”,持之以恒地進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)研究改革.具體做法如下:(1)師資建設(shè)上創(chuàng)新了“掛職鍛煉”和“進(jìn)修受益共享”的`做法.去年,對(duì)近四年來(lái)的培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行歸類,并從培訓(xùn)效果、培訓(xùn)改進(jìn)、培訓(xùn)趨勢(shì)展望、現(xiàn)有師資能力是否適應(yīng)、師資提升對(duì)策等進(jìn)行系統(tǒng)分析,找出中心在安全培訓(xùn)師資方面存在的問(wèn)題.
作者：楊延美況小麗作者單位：河南油田人力資源開(kāi)發(fā)中心刊名：安全英文刊名：safety年，卷(期)：28(9)分類號(hào)：x9關(guān)鍵詞：
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十一
建議書(shū)罪惡的人類：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染。
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇。
（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類回收循環(huán)再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存。
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
某某某。
某年某月某日保護(hù)環(huán)境建議書(shū)。
——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
廣大市民們：
你們好！
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！
為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！
一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境!對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：
1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意！
2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！
3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電！
4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水！
5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣！
6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景！
7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰！
8、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地，種一棵樹(shù)就開(kāi)辟了一片新藍(lán)天！
9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約克?？墒俏覀兠刻熘幌M(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染！
10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎？所以避免白色污染！
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！
鐵路壩小學(xué)604水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛(ài)我太湖，愛(ài)我“母親河”，愛(ài)我300萬(wàn)平方公里的富饒海洋，愛(ài)護(hù)祖國(guó)的所有“藍(lán)色國(guó)土”。
二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)，了解并自覺(jué)維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán)?；顒?dòng)，大力支持環(huán)保工作。
三、自覺(jué)遵守“兩講五不”規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。
四、愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)野生動(dòng)物；講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作；遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。
五、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購(gòu)買商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
垃圾??如果，我們要真正做到保護(hù)環(huán)境、達(dá)到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點(diǎn)要求。
一、不亂砍伐樹(shù)木，不使用一次性用品，要多植樹(shù)造林。樹(shù)林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹(shù)上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒(méi)有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會(huì)影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時(shí)，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來(lái)，保護(hù)和珍惜我們的地球。
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見(jiàn)：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用。
一次性紙制品和木制品。
四、購(gòu)買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有。
破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）。
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書(shū)。
本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸??估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家??看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢？因此，我提出以下建議：
一、節(jié)約用水。
1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開(kāi)水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來(lái)澆菜、澆花。
3、用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)得太大。
二、節(jié)約用電。
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張。
1、紙要雙面用。
2、用過(guò)的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫(xiě)過(guò)幾頁(yè)的筆記本不要扔掉。
四、節(jié)約糧食。
1、吃飯不要留下殘?jiān)?BR> 2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒(méi)吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用。
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使。
2、用過(guò)的面膜可以用來(lái)擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以。
大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字??這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水。
2、愛(ài)護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙。
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
重慶市璧山縣丁家小學(xué)六年級(jí)五班六年級(jí):蘇鵬保護(hù)環(huán)保建議書(shū)六。
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十二
自然教研組工作計(jì)劃秋風(fēng)送爽，金桂飄香。伴隨著時(shí)代的鼓點(diǎn)，迎著新世紀(jì)的曙光，為了新學(xué)期業(yè)績(jī)輝煌，自然教研工作有一個(gè)新的變化，大的飛躍，特制定計(jì)劃如下：
接受先進(jìn)教育思想，更新教育觀念，改變陳舊做法，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為自然教學(xué)的重要目標(biāo)。不斷的研究、交流教學(xué)方法，努力提高自然教學(xué)水平。
幾年來(lái)，我校的自然教師經(jīng)過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，大部分教師的教育觀念、教育思想在不斷的改變，徹底根除了老師講，學(xué)生聽(tīng)；老師演，學(xué)生觀，死記硬背的舊做法。同時(shí)教科研意識(shí)也在不斷增強(qiáng)。但也存在著一些不足，有少數(shù)教師仍然受應(yīng)試教育的束縛，不敢放手，學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維得不到鍛煉、展示，學(xué)生感到此科枯燥無(wú)味，還有少數(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中怕麻煩，走捷徑，不能為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把實(shí)驗(yàn)課變成了說(shuō)教課，導(dǎo)致學(xué)生歸納、分析能力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。鑒于上述情況，本學(xué)期完成以下任務(wù)。
1、轉(zhuǎn)變教師教育觀念，用新的教育思想武裝頭腦，徹底根除陳舊的做法，切實(shí)提高教師的自身素質(zhì)。
2、大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，增強(qiáng)教師科研意識(shí)。
3、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。以“自主探究獲知”為教學(xué)模式在全學(xué)區(qū)推廣、開(kāi)展。
4、根據(jù)我校學(xué)生動(dòng)手能力較差這一弱點(diǎn)，本學(xué)期以實(shí)驗(yàn)課為研究?jī)?nèi)容，在全學(xué)區(qū)開(kāi)展研討活動(dòng)。
5、協(xié)同教導(dǎo)處搞好自然常規(guī)月查，努力提高教師自然常規(guī)質(zhì)量。
6、組織教師在一起集體備課，研討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，提高教師的講課藝術(shù)。
7、采用定時(shí)或不定時(shí)的聽(tīng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)。
1、組織教師學(xué)習(xí)新的教育觀念，教育思想，了解目前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)教師不斷的學(xué)習(xí)，大膽的創(chuàng)新，把先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法融于自己教學(xué)之中，把成功的經(jīng)驗(yàn)推廣傳播，徹底根除舊觀念、舊做法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，增強(qiáng)教師科研意識(shí)。本學(xué)期以《激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》為課題開(kāi)展研討活動(dòng)。進(jìn)行論文評(píng)比、觀摩教學(xué)，實(shí)驗(yàn)技能技巧比賽，小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)。不斷提高廣大教師的科研意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、根據(jù)學(xué)生動(dòng)手能力較差這一弱點(diǎn)，本學(xué)期以實(shí)驗(yàn)課為研究?jī)?nèi)容，主要針對(duì)教師的指導(dǎo)過(guò)程，學(xué)生動(dòng)手操作、分析歸納的過(guò)程進(jìn)行研討。
4、組織教師在一起集體備課，一起探討教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題。要求每位教師發(fā)表自己的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)手段。集思廣益，不斷提高講課藝術(shù)。
5、協(xié)同教導(dǎo)處搞好自然常規(guī)月查，教案要求有個(gè)人特色，結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心選擇教學(xué)方法。授課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)，積極探索獲取新知識(shí)。按時(shí)、保質(zhì)有效地搞好自然常規(guī)。查后認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)通報(bào)兌現(xiàn)，及時(shí)整改。
6、定時(shí)或不定時(shí)地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于5次，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
時(shí)間內(nèi)容。
九月份常規(guī)月查。
十月份中年級(jí)新教材研討課。
十月份常規(guī)月查。
十一月份高年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)研討課。
十一月份常規(guī)月查。
十二月份小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)。
十二月份常規(guī)月查。
元月份撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)。
自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十三
自然教師工作計(jì)劃范文，下面小編為你推薦
新教師工作計(jì)劃
，歡迎閱讀參考。
小學(xué)一年級(jí)《人、自然、社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
本年級(jí)現(xiàn)有班級(jí)4個(gè)班，學(xué)生來(lái)源廣，水平相差很大，從學(xué)生的整體水平來(lái)看，有些同學(xué)只上過(guò)一學(xué)年的幼兒園，雖然有了上學(xué)期的基礎(chǔ)，可各方面的水平還是有明顯的差異。為了盡量發(fā)揮每個(gè)孩子的聰明才智，盡量讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展，有所特長(zhǎng)，上課時(shí)盡可能的給每個(gè)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)。特別是在課程改革實(shí)驗(yàn)教材實(shí)施的第一年，必須用新理念、新思想去適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)生，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、觀察能力，以及與人合作的精神和學(xué)習(xí)。從而讓他們走出社會(huì)時(shí)學(xué)會(huì)一點(diǎn)用武的本領(lǐng)。
二、教學(xué)內(nèi)容
本冊(cè)教材包括六個(gè)單元的內(nèi)容：第一單元內(nèi)容主要是介紹我們的身體。第二單元是注意安全;第三單元介紹在校園里;第四單元是介紹校園環(huán)境;第五單元是這是我的家;第六單元是游戲。
三、 編排特點(diǎn)
1、每課時(shí)的安排盡可能聯(lián)系家鄉(xiāng)的實(shí)際，給學(xué)生提供觀察、說(shuō)話、操作以及想一想、寫(xiě)一寫(xiě)的過(guò)程。
2、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、觀察能力，以及與人合作的精神和學(xué)習(xí)
3、注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)
四、 教學(xué)措施
1、自身要努力學(xué)習(xí)，更新觀念，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)思想教育，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如課前預(yù)備，課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，平時(shí)善于收集家鄉(xiāng)的資料等。
一、教材分析
(一)、教材內(nèi)容及其編排
本冊(cè)教材是依據(jù)浙江省教育廳新頒布的《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》編寫(xiě)的，共有26課，主要涉及《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》內(nèi)容綱要中的主要內(nèi)容有浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江文化、和諧浙江等五大主題內(nèi)容。各個(gè)板塊的內(nèi)容的安排如下：
浙江沿革：《有趣的風(fēng)俗活動(dòng)》、《你玩過(guò)這樣的游戲嗎》
浙江文化：《王羲之和王獻(xiàn)之》、《大畫(huà)家王冕》、《多才多藝的徐文長(zhǎng)》;
浙江經(jīng)濟(jì)：《浙江的江河》、《浙江的農(nóng)特產(chǎn)》、《美麗的千島湖》;
(二)、教材的主要特點(diǎn)
《人、自然、社會(huì)》國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。根據(jù)我省實(shí)際情況，省教育廳將地方課程分為“通用課程”和“專題課程”兩類。地方課程中的“通用課程”主要包括浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江人文、和諧浙江。旨在滿足學(xué)生發(fā)展的需要以及了解地方社會(huì)和文化的需要，是省內(nèi)中小學(xué)教育中普遍適用的地方課程。每課的編寫(xiě)特點(diǎn)：由于二年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，本冊(cè)教材采用圖文結(jié)合，以圖為主組織編寫(xiě)，編寫(xiě)中突出教材是學(xué)生的學(xué)本，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)性與體驗(yàn)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中去認(rèn)知、感受、了解相關(guān)的知識(shí)，獲得更多方面的發(fā)展。
《人、自然、社會(huì)》的學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積極性。重視實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，將查找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問(wèn)、出黑板報(bào)、組織辯論賽，課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，以優(yōu)化教學(xué)效果。與學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)、戶外活動(dòng)緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時(shí)空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致耐心地說(shuō)服教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺(jué)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生覺(jué)得人自然社會(huì)在學(xué)習(xí)生活中必不可少，為了今后的學(xué)習(xí)生活，我們必須學(xué)好人自然社會(huì)。通過(guò)教學(xué)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的.初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。
三、學(xué)生情況分析：
201班共有學(xué)生27人，大多來(lái)自三盤的各個(gè)自然村，還有個(gè)別外地學(xué)生。本班學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，能力水平參差不齊。有部分學(xué)生對(duì)溫州的地理地貌，氣候特點(diǎn)有點(diǎn)兒了解，但不夠透徹。班上有好多學(xué)生來(lái)自漁鄉(xiāng)，對(duì)開(kāi)漁節(jié)、會(huì)市等也有所知道。
學(xué)生上課隨心所欲、多動(dòng)，沒(méi)有紀(jì)律觀念;有的注意力不集中，貌似安靜，實(shí)質(zhì)游離等。針對(duì)這些情況本學(xué)期進(jìn)行必要的教育，及時(shí)糾正，使他們真正認(rèn)識(shí)到了解溫州的人情風(fēng)貌的重要性，在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同的良好環(huán)境。
四、教學(xué)措施：
1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教師在實(shí)施地方課程活動(dòng)前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》，認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向、橫向看透教材?；钣媒滩模莒`活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，注重早滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。在準(zhǔn)確把握各個(gè)內(nèi)容模塊的要求基礎(chǔ)上，制訂適合本班學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、運(yùn)用多種手段，突出學(xué)習(xí)效果。
教師認(rèn)真?zhèn)湔n，找準(zhǔn)突破重難點(diǎn)的方法，認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)?；顒?dòng)中要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，了解學(xué)生的已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，不能千篇一律。對(duì)不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認(rèn)真進(jìn)行教研教改，搞好校本教研。
3、發(fā)揮課程資源，拓展教育功能。
教材是課程的重要依據(jù)，但不是課程資源的全部，要努力茍簡(jiǎn)“學(xué)校——家庭——社會(huì)”一體化的課程資源。
4、教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀念。
5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開(kāi)展對(duì)教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。
二、具體工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。
由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，對(duì)于新實(shí)施的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率
每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫(xiě)好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。
這些年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實(shí)施工作，上個(gè)學(xué)期各縣區(qū)都有相關(guān)年級(jí)的抽測(cè)，這項(xiàng)工作肯定還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們科學(xué)教研組將組織老師協(xié)同教導(dǎo)處各位領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況，我們要將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)集體備課我們要充分認(rèn)識(shí)集體備課的意義和作用。本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。具體安排每?jī)芍芤淮蔚募w備課活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)放在科學(xué)教室。
平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析，對(duì)存在的問(wèn)題我們要共同研究，尋求對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(三)加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平
本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研究課。邀請(qǐng)教研室這方面的專家給我們做科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。同 時(shí)組織老師外出聽(tīng)課，參加縣級(jí)以上的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座。聽(tīng)課活動(dòng)的教師，在回校后的一周內(nèi)要及時(shí)向教研組上交書(shū)面匯報(bào)材料，并在備課組活動(dòng)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。
(四)加強(qiáng)青年科學(xué)教師的培養(yǎng)
教學(xué)實(shí)踐中青年教師要認(rèn)真做好“五個(gè)一”
(1、每?jī)芍芟蚪萄?備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題;
2、每月撰寫(xiě)一篇教育敘事研究(教學(xué)故事)或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究;
3、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課;
4、每學(xué)期自己制作一個(gè)課件;
5、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或主持、參與一項(xiàng)校級(jí)以上課題或編制一份試卷。)以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中。
(五)組建科技興趣組，豐富學(xué)生課余生活
青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“三?！被顒?dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。
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自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十四
5月8日,習(xí)近平總書(shū)記深入中央辦公廳機(jī)關(guān)視察調(diào)研并發(fā)表重要講話,對(duì)黨辦工作人員提出了“五個(gè)堅(jiān)持”的要求,即:堅(jiān)持絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格、堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)、堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)、堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持廉潔自律的道德操守?！拔鍌€(gè)堅(jiān)持”是對(duì)黨辦精神的深刻概括，是新形勢(shì)下做好黨辦工作的根本遵循，是黨辦工作人員的行為指南，也是所有黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)和必由之路。
有些在基層黨辦工作的同志說(shuō)：“我做好我的本職工作就行，‘五個(gè)堅(jiān)持’離我太遠(yuǎn)，不需要學(xué)習(xí)踐行”。對(duì)于這些同志我想說(shuō)，能否深入踐行“五個(gè)堅(jiān)持”，把“五個(gè)堅(jiān)持”當(dāng)做行為規(guī)范和準(zhǔn)則，做黨性堅(jiān)強(qiáng)的的黨辦人，是能否順利高效完成黨辦工作的關(guān)鍵。用馬克思主義唯物辯證法分析“五個(gè)堅(jiān)持”，可以得知它是一個(gè)辯證統(tǒng)一的整體，不但涵蓋了政治建設(shè)、思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、品德建設(shè)等各個(gè)方面，還將各方面從理論的高度緊緊關(guān)聯(lián)在一起。
“堅(jiān)持絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格”是靈魂，沒(méi)有對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的絕對(duì)忠誠(chéng)，黨員干部就會(huì)丟了“魂”，就迷失了正確的方向?！叭酥乙?猶魚(yú)之有淵,魚(yú)失水則死,人失忠則兇?！边@是《禮記》對(duì)“忠”的記載?！爸摇痹谖覈?guó)歷史文化中占有舉足輕重的地位，不但被列為“忠孝仁愛(ài)信義和平”的“八德”之首，更是帝王將相文人墨客的“天下之紀(jì)綱，修身之要術(shù)，禮義之所歸”。屈原“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，陸游“位卑未敢忘憂國(guó)”，譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這些膾炙人口的佳話都是今人立德立言的楷模?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也涌現(xiàn)出許許多多英雄兒女忠心為國(guó)的英勇事跡。共產(chǎn)黨員的入黨誓詞就有“對(duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨”八個(gè)字，字字珠璣，代表了共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和忘我奉獻(xiàn)。歸結(jié)到黨辦工作上，就是在思想政治上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格聽(tīng)從黨組織安排，對(duì)黨信賴并且所作所言所行也值得黨的信賴，堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念。只有在思想認(rèn)識(shí)上真正提高，才能在行動(dòng)上高度自覺(jué)，才能高質(zhì)量高效率完成黨辦工作，讓黨組織放心。
“堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)”是前提，是做好工作的先決條件。缺乏大局意識(shí)，就不可能做到適應(yīng)得上、跟進(jìn)得快、落實(shí)得好?！吧碓诒?，胸為帥謀”，有沒(méi)有大局關(guān)是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)志。如果把工作比喻成一局棋，車馬炮只有在大棋局中找準(zhǔn)定位，才能縱橫馳騁，一味的蠻干只能讓自己鎩羽而歸，兵敗如山倒。所以在黨辦的工作中，不能光埋頭拉車，還必須抬頭看路。黨辦的工作主要是服務(wù)性工作，比較瑣碎，如果只把注意力集中在瑣碎的事物當(dāng)中，就無(wú)法服務(wù)大局，無(wú)法在黨辦的工作中找到自己的位置并發(fā)揮作用，無(wú)法讓黨辦的各項(xiàng)工作和服務(wù)緊貼黨的需要，適應(yīng)黨的要求。如何做到堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)?習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)了三句話“緊緊圍繞大局，時(shí)時(shí)聚焦大局，處處服務(wù)大局?！币簿驼f(shuō)說(shuō)要做到胸懷大局，登高望遠(yuǎn)，因勢(shì)而謀;把握大局，明辨方向，應(yīng)勢(shì)而動(dòng);服務(wù)大局，切中要害，順勢(shì)而為。只有這樣才能把自己承擔(dān)的責(zé)任與大局聯(lián)系起來(lái)，把本部門的工作同上級(jí)部門的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，在繁雜的工作中找到主要矛盾，更好地為大局服務(wù)。
“堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)”是保障，沒(méi)有極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，工作就很難做到優(yōu)質(zhì)高效?！吧饕滓员茈y，敬細(xì)以遠(yuǎn)大”習(xí)近平總書(shū)記指出，黨辦工作者要恪盡職守、腳踏實(shí)地。黨辦的工作都是十分具體的事物，每一次辦文辦會(huì)辦事要求都十分具體，不允許任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)。極端負(fù)責(zé)是檢驗(yàn)黨辦工作人員事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。凡事最怕“認(rèn)真”二字，黨辦工作人員應(yīng)該勇于求真，敢于較真，不容一絲馬虎，不放一個(gè)疑點(diǎn)，不留一個(gè)漏洞。極端負(fù)責(zé)是一種坦蕩胸懷，對(duì)事不對(duì)人，對(duì)事極端嚴(yán)細(xì)，對(duì)人宅心仁厚。極端負(fù)責(zé)是一種犧牲精神，是在關(guān)鍵時(shí)刻，在困難面前，在重?fù)?dān)面前，在辛苦疲勞面前，甘于付出心血、智慧和汗水，甚至不惜犧牲自己的一切。極端負(fù)責(zé)是一種優(yōu)良素質(zhì)，為黨和人民站好崗、放好哨，必須具備高素質(zhì)的能力。只有具有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能獨(dú)當(dāng)一面、把好關(guān)口、守住陣地。極端負(fù)責(zé)是一種口碑形象，一個(gè)人靠住靠不住，讓人信任不信任，主要看他能不能一以貫之地用高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己、對(duì)待工作、對(duì)待事業(yè)，能不能干出實(shí)績(jī)、干得出彩、干得讓人放心。
“堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神”是動(dòng)力，沒(méi)有無(wú)怨無(wú)悔的精神境界，就不會(huì)在工作中一往無(wú)前?！熬瞎M瘁，死而后已”是諸葛亮的無(wú)私，“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”是韓愈的奉獻(xiàn)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬木?，“堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們的要求，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員的必備品質(zhì)。這是由黨的性質(zhì)、宗旨和使命決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨代表了最廣大人民的根本利益，沒(méi)有自己的特殊利益，共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)，說(shuō)到底就是踐行群眾路線、履行黨員的基本義務(wù)。對(duì)黨辦工作人員來(lái)說(shuō)，講奉獻(xiàn)應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，就是“大奉獻(xiàn)”。黨辦工作人員經(jīng)常同領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)接觸，受到領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷、教育和熏陶，一直有著兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神，有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是值得的，真正做到大公無(wú)私、克己奉公、鞠躬盡瘁。
“堅(jiān)持廉潔自律的道德操守”是底線，守不住這個(gè)底線，人就會(huì)栽跟頭，黨的聲譽(yù)就會(huì)受損害，黨的事業(yè)就會(huì)遭損失，忠誠(chéng)、責(zé)任和奉獻(xiàn)也無(wú)從談起?！熬訛檎溃孕奚頌楸尽?，古人所推崇的“修身齊家治國(guó)平天下”也把修養(yǎng)自身的道德操守?cái)[在首位。雖然黨辦工作人員不直接掌握權(quán)力和財(cái)務(wù)，是很多人眼中的“清水衙門”，但是很多動(dòng)機(jī)不純的人還是會(huì)刻意拉攏、用糖衣炮彈腐化領(lǐng)導(dǎo)干部?！柏澣缁穑欢魟t燎原，欲如水，不遏則滔天”，黨辦工作人員更應(yīng)該堅(jiān)持廉潔自律的道德操守，牢牢守住廉潔自律的底線?？倳?shū)記在講話中形象生動(dòng)地說(shuō)，“孫悟空把唐僧放在那，用金箍棒劃一個(gè)圈，妖魔鬼怪就進(jìn)不來(lái)了”。實(shí)際上，孫悟空自己頭上也有個(gè)圈，那就是觀音菩薩給的緊箍咒，有了這個(gè)緊箍咒，他就不能隨心所欲為所欲為了。黨辦工作人員也要有個(gè)“緊箍咒”“護(hù)身圈”，這就是黨法黨紀(jì)黨規(guī)，就是自律和他律。自律是前提，他律是保證，兩者相輔相成。他律，就是按照黨紀(jì)國(guó)法的要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。自律就是廉政自覺(jué)，關(guān)鍵是要守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給的責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值觀。
“冰凍三尺非一日之寒”，堅(jiān)強(qiáng)的黨性、崇高的境界、良好的修養(yǎng)、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，不是一時(shí)煉成的。黨員干部的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的增加而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的晉升而自然提升，需要終生努力。我們要按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，把“五個(gè)堅(jiān)持”融入黨性修養(yǎng)的全過(guò)程，貫穿于黨辦工作的各方面，內(nèi)化于心、外化于行，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出更大貢獻(xiàn)!