報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)句子。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一篇精確而完整的報(bào)告呢？首先，要明確報(bào)告的目的和受眾，確定要呈現(xiàn)的內(nèi)容和形式。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和資料收集，確保所使用的數(shù)據(jù)來(lái)源準(zhǔn)確可靠。接著，要對(duì)收集到的材料進(jìn)行分析和整理，找出其中的關(guān)鍵信息和規(guī)律。最后，根據(jù)報(bào)告的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行邏輯性和連貫性的組織，以清晰的語(yǔ)言和具體的實(shí)例來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和結(jié)論。通過(guò)這些步驟和方法，我們能夠撰寫(xiě)出一篇令人滿(mǎn)意的報(bào)告。閱讀范文可以幫助你了解寫(xiě)作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇一
我對(duì)我這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)談?wù)勛晕业母形?，?jīng)過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
1、在處理突發(fā)事件的過(guò)程中，千萬(wàn)不能與消費(fèi)者發(fā)生沖突，因?yàn)榕c消費(fèi)者發(fā)生沖突再怎樣有力也會(huì)變成無(wú)理，處理不好反而會(huì)影響公司形象。
2、針對(duì)自我的商品首先消費(fèi)群體要定位好，并且要能適當(dāng)?shù)牟扇∫恍╀N(xiāo)售手段和促銷(xiāo)活動(dòng)。
3、不論是做什么活動(dòng)，必須要對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，做活動(dòng)我們是投入資金的，如果活動(dòng)做出來(lái)了卻沒(méi)有任何效果，那么這個(gè)活動(dòng)不如不去做，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估有利于分析消費(fèi)者的心理，同時(shí)還能夠察覺(jué)活動(dòng)執(zhí)行的不足，以便在下一次活動(dòng)執(zhí)行是及時(shí)改正。
4、一個(gè)人的潛力再?gòu)?qiáng)也是弱小的，只有充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的力量才能把公司經(jīng)營(yíng)好。
5、再小的生意也是生意，不能因?yàn)樗【秃鲆?，有時(shí)候小生意總能給人帶來(lái)意想不到的收獲。
在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
第一繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我用心響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升潛力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
第二努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有透過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是主角轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，務(wù)必認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代能夠自我選取交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
公司現(xiàn)狀的一個(gè)分析。
在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)了公司里的薄弱環(huán)節(jié)，而這些環(huán)節(jié)我個(gè)人認(rèn)為他是會(huì)阻礙公司的進(jìn)步和更好的房展的。
1、在公司里的磨邊車(chē)間，磨邊人員在會(huì)磨邊的基礎(chǔ)上除了會(huì)量外徑和看矢高外，其他方面基本不太熟悉。磨邊車(chē)間的報(bào)廢率較高其實(shí)和他們不會(huì)檢有一部分關(guān)系，首先可能是檢測(cè)人員一天在一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)去抽檢，而是等產(chǎn)品磨了結(jié)束或是一個(gè)工作時(shí)間段才去，這大大會(huì)提高不良品的比例。我各人認(rèn)為我們就應(yīng)提高檢測(cè)人員的抽檢次數(shù)，不該等磨完才去檢這個(gè)型號(hào)產(chǎn)品，檢測(cè)時(shí)如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠讓工作人員立刻調(diào)整機(jī)臺(tái)，避免造成更多的浪費(fèi)。同時(shí)還能夠透過(guò)培訓(xùn)增加機(jī)臺(tái)操作人員的其他技能，比如學(xué)習(xí)一部分呢檢測(cè)技能，他們能夠在磨邊的狀況下自我也能夠檢產(chǎn)品，對(duì)一些沒(méi)必要的錯(cuò)誤能夠及時(shí)處理。
2、在鍍膜車(chē)間里是我時(shí)間在的最長(zhǎng)的地方，在我身邊存在的問(wèn)題也很多。我們公司是以鍍膜為中心發(fā)展的公司，所以我們的生存基本以此為中心。但是身邊我總覺(jué)得存在一些不和諧的東西，中小型企業(yè)的發(fā)展本來(lái)就是一個(gè)艱辛的過(guò)程，所以我們要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。生產(chǎn)過(guò)程中的浪費(fèi)是任何企業(yè)中都存在的問(wèn)題，但是我一向都認(rèn)為我們能夠節(jié)約成本而到達(dá)給客戶(hù)降低銷(xiāo)售價(jià)格，也就是透過(guò)成本的節(jié)省的這個(gè)值和出售價(jià)格的下調(diào)之間的相互轉(zhuǎn)換。但是透過(guò)我的觀察我們的成本控制這方面沒(méi)有做的很好，首先就是車(chē)間里的工作人員隨便丟產(chǎn)品現(xiàn)象，我覺(jué)得如果公司里那個(gè)負(fù)責(zé)對(duì)公司東西進(jìn)行一段時(shí)間的盤(pán)點(diǎn)就應(yīng)明白這個(gè)問(wèn)題。因此在計(jì)劃規(guī)定生產(chǎn)的數(shù)量?jī)?nèi)該有個(gè)報(bào)廢比值，就說(shuō)吧在要求交出多少合格品的前提下允許你報(bào)廢多少，假如報(bào)廢多的能夠給于相應(yīng)懲罰，如果沒(méi)有報(bào)廢的能夠用這個(gè)準(zhǔn)許報(bào)廢的比率折算成獎(jiǎng)勵(lì)，但是這要控制好帶給基片的數(shù)量的`準(zhǔn)確性。我覺(jué)得如果我們有必須的措施來(lái)約束就能夠大大減低浪費(fèi)，這樣擦基片時(shí)也許掉落現(xiàn)象，下玻璃時(shí)弄壞，講話的口水映子都能夠很好的控制。
3、企業(yè)有時(shí)候最害怕的就是家族企業(yè)，為什么？我認(rèn)為假如身邊工作的人都是些老員工或是有必須職位的親戚朋友這會(huì)帶動(dòng)企業(yè)后退，我們務(wù)必有必須的方式來(lái)管理這個(gè)問(wèn)題。不然如果出現(xiàn)問(wèn)題親戚之間相互包容，時(shí)間久了每個(gè)人都養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是十分危險(xiǎn)的。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇二
（一）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，以服務(wù)百鎮(zhèn)千村示范工程建設(shè)為重點(diǎn)，積極參與實(shí)施“大學(xué)生百校千村幫扶計(jì)劃”。對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村組，應(yīng)用現(xiàn)代管理理念，信息技術(shù)幫助對(duì)口村鎮(zhèn)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)和管理，推動(dòng)其從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。為對(duì)口幫扶的村鎮(zhèn)提供支醫(yī)，支教服務(wù)，動(dòng)員師生為其捐建圖書(shū)站，文化室，活動(dòng)室，推動(dòng)農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)。動(dòng)員大學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，擔(dān)當(dāng)家鄉(xiāng)發(fā)展的義務(wù)宣傳員，咨詢(xún)員和形象大使。
（二）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐服務(wù)。通過(guò)實(shí)地走訪，發(fā)放問(wèn)卷，組織座談等方式，組織青年學(xué)生特別是學(xué)生黨員在有代表的地區(qū)廠礦企業(yè)調(diào)查了解落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的實(shí)際做法，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀所提出的“五個(gè)統(tǒng)籌”的理解。充分發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)，經(jīng)濟(jì)政策，精神道德等方面的社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)貫徹科學(xué)發(fā)展觀獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（三）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宣傳服務(wù)。以“共建和諧社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展”為主題，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，圍繞農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際，主要針對(duì)老弱病殘，優(yōu)撫對(duì)象，特困居民等重點(diǎn)群體，大力開(kāi)展送醫(yī)送藥，農(nóng)技推廣，法律援助，文藝演出，社會(huì)調(diào)查，實(shí)踐調(diào)研，青年志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為共建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
（四）未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)踐服務(wù)。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展農(nóng)村服務(wù)未年人思想道德建設(shè)的活動(dòng)，普及法律知識(shí)，宣傳網(wǎng)絡(luò)文明，傳授自我保護(hù)意識(shí)，募集捐獻(xiàn)面向未年人的報(bào)紙，刊物和其他讀物，積極向未成年人推薦優(yōu)秀影片，歌曲和圖書(shū)。返鄉(xiāng)度假的青年學(xué)生要通過(guò)舉辦成才報(bào)告會(huì)，“大手拉小手”，密切長(zhǎng)期聯(lián)系，加強(qiáng)交流，促進(jìn)共同提高。
（五）組織大學(xué)生“尋訪校友足跡，尋找人生坐標(biāo)”活動(dòng)。在近幾年的暑期社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企事業(yè)單位尋訪校友，并在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況調(diào)查，了解被調(diào)查單位對(duì)人才的需求現(xiàn)狀，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)用人單位和大學(xué)生的對(duì)接。
（六）參觀各地改革開(kāi)放成果展覽、觀看改革開(kāi)放成就電視專(zhuān)題片、考察一批國(guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目和新農(nóng)村建設(shè)典型、訪談一批改革開(kāi)放事業(yè)見(jiàn)證人、撰寫(xiě)一批高質(zhì)量的實(shí)踐心得和社會(huì)調(diào)研報(bào)告等方式，讓大學(xué)生在實(shí)踐中親身感受到改革開(kāi)放的偉大成就。在此基礎(chǔ)上，組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū)，宣講改革開(kāi)放成就，宣講黨中央提出的推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧等重要戰(zhàn)略思想。
（七）積極開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)。支持大學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)獲得合法收入，同時(shí)通過(guò)勞動(dòng)了解社會(huì)，鍛煉自己。禁止大學(xué)生參與傳銷(xiāo)等非法活動(dòng)。
（八）大力開(kāi)展結(jié)合專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)。各單位可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)作用，積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的作用，組織學(xué)生有計(jì)劃地開(kāi)展和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的科技服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐，市場(chǎng)調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)。
（九）大力開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)活動(dòng)。號(hào)召大學(xué)生深入基層尋找夢(mèng)想，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)合法手段以自身的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想或在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
（十）“感恩社會(huì)”。號(hào)召大學(xué)生回家為父母做一些家務(wù)，了解父母的工作情況，體驗(yàn)父母工作的辛苦；聯(lián)系家庭附近中小學(xué)，開(kāi)展義務(wù)輔導(dǎo)中小學(xué)生活動(dòng)；或幫助留守兒童關(guān)心身邊的弱勢(shì)群體，給予他們一些專(zhuān)業(yè)和法律等知識(shí)援助。
（十一）深入推進(jìn)職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。幫助在校生了解社會(huì)、增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)職業(yè)見(jiàn)習(xí)，鍛煉能力，增長(zhǎng)才干，提高就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇三
兩周的機(jī)械制造基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，剛開(kāi)始的兩天還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，感覺(jué)仍沒(méi)有從暑假的休閑心情中轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)?？梢哉f(shuō)課程設(shè)計(jì)的前兩天是一段磨合進(jìn)入設(shè)計(jì)狀態(tài)的過(guò)程，剛開(kāi)始的任務(wù)并不重，只是初步了解一下各自小組的題目、設(shè)計(jì)任務(wù)等等，接著就是借繪圖板、各種參考手冊(cè)，這次設(shè)計(jì)采用的是分小組兼隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。以小組為單位，說(shuō)明接下來(lái)的工作會(huì)很重。
果不其然，待畫(huà)完零件圖之后各種問(wèn)題便一一出現(xiàn)，而時(shí)間的緊迫又不允許我們把太多的時(shí)間放在一個(gè)點(diǎn)上，為了保證在規(guī)定的時(shí)間完成老師布置的相應(yīng)的任務(wù)，我們決定放棄一些有歧義的問(wèn)題，把一個(gè)大概的輪廓樣本給弄出來(lái)，之后的空余時(shí)間就用來(lái)解決那些沒(méi)有搞懂的問(wèn)題上，例如，對(duì)毛坯某些尺寸的加工余量的不懂確定，而解決這些問(wèn)題的行之有效的方法便是去找老師指導(dǎo)了。
課程設(shè)計(jì)的前一周的主要任務(wù)是手繪零件、毛坯圖，填寫(xiě)工藝、工序卡；后一周的任務(wù)是在機(jī)房完成對(duì)零件夾具的設(shè)計(jì)還有編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。不知不覺(jué)中，課程設(shè)計(jì)已漸步入尾聲，總而言之，這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，鍛煉了自己學(xué)以致用的能力，深刻體會(huì)到了個(gè)人在小組中發(fā)揮的作用的重要性以及團(tuán)結(jié)的力量是何其強(qiáng)大，大家各司其職，相互幫忙，互相學(xué)習(xí)；令我想起高中生涯與同學(xué)們一起探討攻克難題的那種樂(lè)趣；正所謂學(xué)在其中，樂(lè)在其中。
最后在此感謝我們的輔導(dǎo)老師，沒(méi)有老師的細(xì)心指導(dǎo)，我們根本完成不了任務(wù)更談不上學(xué)到了什么知識(shí)；還要感謝同學(xué)們的幫助與支持，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增進(jìn)了友誼。謝謝！
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇四
主要崗位是辦事員。我就讀房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和土地管理
專(zhuān)業(yè)
，我想通過(guò)這次
實(shí)習(xí)
、工作，使自己從理論走向?qū)嶋H，實(shí)現(xiàn)從課本走向社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹趯⒔粋€(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。
哲人說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣?huì)實(shí)踐中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識(shí)客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強(qiáng)弱，決定著日后工作的好壞。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月在xx縣地產(chǎn)交易中心的實(shí)習(xí)、工作，我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務(wù);接受單位、個(gè)人委托辦理土地使用權(quán)招標(biāo)、拍賣(mài)、掛牌出證、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、代辦土地使用權(quán)變質(zhì)、登記發(fā)證等手續(xù);提供地產(chǎn)市場(chǎng)的信息及有法律、法規(guī)的咨詢(xún)服務(wù)。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇五
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)生之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)生以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依賴(lài)。
在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門(mén)，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。
我們來(lái)到了位于xx區(qū)南塔附近的xxx大藥房南塔店。作為連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨南塔鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對(duì)。沈河區(qū)作為市中心，人口相對(duì)集中，交通便利，居民生活水平相對(duì)水平相對(duì)較高，因此南塔店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買(mǎi)力，便利的交通以方便顧客的前來(lái)購(gòu)買(mǎi)和配送中心送貨運(yùn)輸。南塔店的入口設(shè)計(jì)為封閉型入口，面向大街一面。進(jìn)入店內(nèi)，左面為非處方藥專(zhuān)柜，右面為處方藥專(zhuān)柜。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專(zhuān)柜，旁邊還設(shè)立了一個(gè)醫(yī)療器械專(zhuān)柜，作為經(jīng)營(yíng)的'副業(yè)以增加銷(xiāo)售量。為了充分利用營(yíng)業(yè)面積，在店中央設(shè)立了藥島，將柜臺(tái)銷(xiāo)售與貨架銷(xiāo)售有機(jī)結(jié)合。藥島和周?chē)墓衽_(tái)在整個(gè)店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊(cè)同時(shí)瀏覽選購(gòu)藥品，縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺(jué)到南塔店雖然營(yíng)業(yè)面積不大，但經(jīng)營(yíng)藥品的品種很齊全。每個(gè)柜臺(tái)都分為幾層擺滿(mǎn)了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營(yíng)業(yè)員的交流中，營(yíng)業(yè)員具備了基本的醫(yī)務(wù)能力和營(yíng)業(yè)素質(zhì)。對(duì)常見(jiàn)病、所售藥品的藥理常識(shí)掌握很牢固，能依據(jù)顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準(zhǔn)藥品。對(duì)治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。處方藥的銷(xiāo)售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方銷(xiāo)售。
xxx大藥房南塔店之行，讓我有如下三個(gè)方面的收獲：
1、就是銷(xiāo)售人員自身。銷(xiāo)售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、識(shí)別顧客的能力、銷(xiāo)售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)，以體現(xiàn)藥店的核心功能。這也正是目前我們?cè)谛４髮W(xué)生生在即將踏入社會(huì)成為一名醫(yī)藥銷(xiāo)售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。
2、從經(jīng)營(yíng)者的角度考慮，藥品銷(xiāo)售是以盈利為核心。最初的藥店選址應(yīng)綜合考慮客流量、購(gòu)買(mǎi)力、交通、現(xiàn)有市場(chǎng)和潛在市場(chǎng)等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷(xiāo)售渠道。其次是店面營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)，一個(gè)好的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所能夠促進(jìn)藥品銷(xiāo)售、培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度并提高工作效率。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設(shè)計(jì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營(yíng)、提高效率、增長(zhǎng)效益。在xxx大藥房南塔店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯(cuò)擺設(shè)，不便顧客尋找。同時(shí)，柜臺(tái)分層擺設(shè)盡管充分利用了柜臺(tái)空間，但卻沒(méi)有充分考慮群體特點(diǎn)。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當(dāng)一部分藥品卻擺在了下層，往往需要俯下身去才能看清藥品。兒童正處于生長(zhǎng)期，而中年人特別是老年人視力減退、行動(dòng)不便，在正常視覺(jué)范圍內(nèi)很都會(huì)造成一定困難。最后，就是經(jīng)營(yíng)策略的選擇上。xxx促銷(xiāo)策略是會(huì)員積分制。當(dāng)顧客的積分達(dá)到一定不同程度時(shí)，增予不同的獎(jiǎng)品以刺激顧客的再消費(fèi)。同時(shí)在點(diǎn)內(nèi)粘貼pop廣告以喚起顧客注意，渲染氣氛。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)根據(jù)本店自身特點(diǎn)兼消費(fèi)者的特點(diǎn)選擇合適的促銷(xiāo)模式增加需求、擴(kuò)大銷(xiāo)售。
3、從經(jīng)營(yíng)的范圍來(lái)看。銷(xiāo)售的是藥品，具有特殊性的商品，關(guān)系到人的健康與生命問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)者要具備良好的職業(yè)道德。在法律允許范圍內(nèi)正常營(yíng)業(yè)，不能為了謀取暴力而銷(xiāo)售偽藥、劣藥，也不能強(qiáng)賣(mài)顧客實(shí)際并不需要的藥品。由于藥品的特殊性，經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)前要持有相關(guān)的法律文件如《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》、《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、gsp認(rèn)證等。
我們又來(lái)到了實(shí)習(xí)的第二站位于鐵西區(qū)的xx第一制藥廠。接待員在會(huì)議室向我們介紹了藥廠的大體概況。xx第一制藥廠建于1949年，是我國(guó)歷史最悠久的藥廠之一。該廠先總共有4種劑型的生產(chǎn)線。其中主要的整腸生膠囊劑銷(xiāo)量曾位于全國(guó)首位。通過(guò)幻燈片，接待員向我們介紹了主要生產(chǎn)線的流水過(guò)程，并介紹了其中一些關(guān)鍵的生產(chǎn)設(shè)備和近年來(lái)廠里引進(jìn)的新技術(shù)與新設(shè)備。隨后，我們參觀了整腸生和青霉素的生產(chǎn)線。藥品生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的要求非常高，所以只能隔著玻璃觀看里面的工人操作。生產(chǎn)線的機(jī)械化水平很高，工人的操作也很熟練。
從xx第一制藥廠的整個(gè)參觀過(guò)程中，最大的感受就是我國(guó)的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)正在朝著更好、更高的方向積極發(fā)展，爭(zhēng)取達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。我們將來(lái)投身藥學(xué)事業(yè)增添動(dòng)力和希望。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇六
實(shí)習(xí)總結(jié)：
第一，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀。在匯源，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給你找很多關(guān)于勵(lì)志及創(chuàng)業(yè)和如何成功的例子，并且會(huì)要求你去這么作，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，深知企業(yè)文化。
第二，學(xué)習(xí)mvs系統(tǒng)，使自己的工作在21世紀(jì)這個(gè)科技的時(shí)代運(yùn)用尊先進(jìn)的移動(dòng)訪銷(xiāo)系統(tǒng)。
第三，品牌世界，品牌匯源。__1年，匯源的品牌價(jià)值130億元。來(lái)匯源還有一個(gè)重要的方面就是，匯源是果汁企業(yè)的龍頭老大，是個(gè)大品牌，“喝匯源果汁，走健康之路”已經(jīng)成為老少皆知的廣告語(yǔ)。當(dāng)今世界，品牌已成為立足于市場(chǎng)的基本點(diǎn)，也是讓消費(fèi)者買(mǎi)單的證據(jù)?，F(xiàn)代商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)正在逐步轉(zhuǎn)化為品牌的競(jìng)爭(zhēng)，而品牌的一半是文化。如同武俠里的高手過(guò)招，往往不是刀光劍影、跳閃騰挪，而是強(qiáng)大的內(nèi)功給人以心理的震撼和超距離的打擊。一個(gè)沒(méi)有文化精神的企業(yè)，充其量只能在低端徘徊。一種沒(méi)有文化內(nèi)涵的產(chǎn)品，無(wú)論應(yīng)用了多么高深的技術(shù)，終究難逃類(lèi)似產(chǎn)品的步步緊逼，最終落得大白菜般沿街叫賣(mài)的命運(yùn)。一個(gè)品牌如果沒(méi)有文化的支撐，最終只是一個(gè)識(shí)別符號(hào)，只能看著“有文化”的品牌絕塵而去、鑄成經(jīng)典誕生于1992年的匯源品牌，從一開(kāi)始就專(zhuān)門(mén)致力于各種果蔬汁飲料開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)與銷(xiāo)售。市場(chǎng)發(fā)展期、專(zhuān)業(yè)化的產(chǎn)品生產(chǎn)與專(zhuān)業(yè)化的品牌打造，成了匯源初期成功的一張關(guān)鍵底牌。匯源公司的品牌定位：“喝匯源果汁，走健康之路”的專(zhuān)業(yè)性品牌訴求，使得匯源品牌在短短數(shù)年之間，就成為中國(guó)飲料工業(yè)十強(qiáng)企業(yè)，銷(xiāo)售收入、市場(chǎng)占有率均在同行業(yè)中名列第一。匯源公司的資源匹配：創(chuàng)業(yè)以來(lái)，匯源公司的生產(chǎn)線、管理模式、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)、人才隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)品研發(fā)和品牌塑造等，都圍繞“果汁”而展開(kāi)。而在國(guó)內(nèi)，即使是目前秀的企業(yè)海爾公司，也涉足不下10個(gè)行業(yè)，并在每個(gè)領(lǐng)域里都大肆進(jìn)行品牌傳播。匯源的成功，很大程度上歸功于“對(duì)果汁領(lǐng)域”的堅(jiān)守。到今天為止，匯源基本上成為“果汁”的代名詞。
第四，一杯果汁締造一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)，中國(guó)制造凸顯中國(guó)本質(zhì)。據(jù)ac尼爾森最新公布的數(shù)據(jù)，匯源100%果汁占據(jù)了純果汁46%的市場(chǎng)份額，中高濃度果汁占據(jù)39.8%的市場(chǎng)份額。匯源公司生產(chǎn)的濃縮汁、水果原漿和果汁產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
在參與全球經(jīng)濟(jì)一體化的過(guò)程中，“中國(guó)制造”承載著中國(guó)品牌國(guó)際化的夢(mèng)想，作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，還往往承擔(dān)著帶動(dòng)農(nóng)民奔小康的責(zé)任。對(duì)于匯源來(lái)說(shuō)，如何在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、讓果農(nóng)脫貧致富，成為匯源積極的探索和實(shí)踐。
雖然產(chǎn)品安全并非今年才出現(xiàn)，但隨著__年5月有關(guān)“中國(guó)制造”話題的凸顯，從第二次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對(duì)話開(kāi)始，產(chǎn)品安全問(wèn)題進(jìn)入了雙方領(lǐng)導(dǎo)層的視野，進(jìn)而成為對(duì)話的內(nèi)容之一，而食品行業(yè)的安全更是其中的焦點(diǎn)。
先后接受了包括cnn、路透社等全球五大通訊社在內(nèi)的50余家境外媒體的訪問(wèn)，不少記者在參觀后感嘆說(shuō)：“這么嚴(yán)格的質(zhì)量管理，在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家都很難做到，匯源卻做到了?！庇谑?，11月底，在由世界衛(wèi)生組織、衛(wèi)生部、國(guó)家質(zhì)檢總局舉辦的“__國(guó)際食品安全高層論壇”上，由匯源果汁發(fā)起倡議，百家中國(guó)企業(yè)聯(lián)合簽署了《中國(guó)企業(yè)食品安全北京承諾書(shū)》，共同承諾：嚴(yán)守法律法規(guī)，安全生產(chǎn)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)行業(yè)自律和過(guò)程監(jiān)控，完善食品安全保障能力。讓“中國(guó)制造”成為品質(zhì)的保證。
第五，營(yíng)銷(xiāo)觀。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)往往有這樣一個(gè)規(guī)律：當(dāng)一個(gè)市場(chǎng)處于培育期與成長(zhǎng)期時(shí)，品牌競(jìng)爭(zhēng)往往表現(xiàn)得不夠明顯，這一時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)一般會(huì)表現(xiàn)在產(chǎn)品、質(zhì)量、價(jià)格、渠道等方面，我們稱(chēng)之為產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，匯源果汁就是在產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，脫穎而出的一個(gè)專(zhuān)業(yè)品牌，并保持著數(shù)年來(lái)領(lǐng)跑果汁業(yè)的優(yōu)良業(yè)績(jī)，匯源的成功，內(nèi)部的核心要素，與可口可樂(lè)在某些方面是相通的，那就是他們都有一種執(zhí)著的與時(shí)俱進(jìn)的精神以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的市場(chǎng)眼光。這對(duì)于在果汁飲料還處于市場(chǎng)初期時(shí)，就能一直專(zhuān)注于果汁飲料的生產(chǎn)與銷(xiāo)售，并一直保持著專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注的品牌經(jīng)營(yíng)精神，是值得稱(chēng)贊的，我想這是匯源一路走來(lái)，過(guò)關(guān)斬將，一路提升的關(guān)鍵所在。匯源的品牌營(yíng)銷(xiāo)，在市場(chǎng)上取得了非常，這種現(xiàn)象值得人深思。什么使人才大量流失，往往有兩個(gè)原因1，薪酬管理;2人際溝通。所以，要打破現(xiàn)有機(jī)制，廣泛的引進(jìn)職業(yè)人才，制定完善的人力資源管理及薪酬制度，使得更多員工為匯源服務(wù)，建設(shè)匯源。
第六，善于總結(jié)，創(chuàng)新觀。匯源從原有的5s管理上升級(jí)為6s，充分體現(xiàn)了以人為本的價(jià)值觀，并且在同行業(yè)中樹(shù)立了榜樣，也使得員工工作更加嚴(yán)謹(jǐn)，充分調(diào)動(dòng)了員工的積極性，減少了不必要的浪費(fèi)。有效的資源優(yōu)化，節(jié)省能源。
在匯源，我是市場(chǎng)銷(xiāo)售人員，可是學(xué)會(huì)了很多銷(xiāo)售以外的知識(shí)，同時(shí)也給自己增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)到這種大企業(yè)對(duì)自己進(jìn)行一番磨練，真的很幸運(yùn)。使我感觸最深的是，不管走到哪里，人脈和知識(shí)都是不可或缺的，并且缺一不可。自信，人際，知識(shí)，堅(jiān)韌，細(xì)心，虛心是你走向成功的必備品質(zhì)，若想成功你必須擁有他們，最后大浪淘沙，愿匯源一路走好!
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇七
員工生產(chǎn)實(shí)踐培訓(xùn)可以使新入職員工盡快熟悉公司的生產(chǎn)流程、培養(yǎng)員工對(duì)公司的認(rèn)同感，提高本公司從業(yè)員工的技術(shù)素質(zhì)，充實(shí)其本行業(yè)知識(shí)和技能，為其今后更好的工作打下基礎(chǔ)。
二、適用范圍。
公司所有新入職的職能管理人員和技術(shù)人員以及公司內(nèi)部由其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術(shù)崗位的.員工。
三、執(zhí)行。
行政部人力資源主管。
四、監(jiān)察。
行政部經(jīng)理。
五、責(zé)任。
在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，行政部是責(zé)任單位和歸口管理部門(mén)，相關(guān)各部門(mén)是具體實(shí)施單位。
六、制度。
因工作性質(zhì)及招聘方式的不同對(duì)相關(guān)新入職員工的生產(chǎn)實(shí)踐培訓(xùn)的時(shí)間要求有所不同：
適用員工范圍。
接受培訓(xùn)條件。
培訓(xùn)時(shí)間（期限）。
培訓(xùn)考核。
考核合格。
考核不合格。
1
外部招聘的新入職的職能管理人員和技術(shù)人員。
在應(yīng)聘部門(mén)試崗7天通過(guò)后。
本部門(mén)試用3個(gè)月。
辭退或延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間。
2
統(tǒng)招的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。
經(jīng)過(guò)入職教育后。
到本部門(mén)工作。
辭退或延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間。
3
其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術(shù)崗位的員工。
由人力資源主管完成個(gè)人部門(mén)調(diào)轉(zhuǎn)并下發(fā)調(diào)令后。
到調(diào)轉(zhuǎn)后部門(mén)工作。
延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間或辭退。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇八
實(shí)習(xí)班級(jí)：
xx班。
姓名：
xxx。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年3月—20xx年12月。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx工業(yè)園xx服飾有限公司。
實(shí)習(xí)目的：
頂崗實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練崗位能力。
正式的進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)感覺(jué)到以前對(duì)服裝的了解簡(jiǎn)直就是一些皮毛而已啊，這里車(chē)間好大啊而設(shè)備也可以堪稱(chēng)的上市世界一流的啊。所以一定要好好的在這里學(xué)習(xí)技術(shù)利用實(shí)踐與理論相結(jié)合的實(shí)踐方法來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
xx服飾有限公司下屬有三間大型的服裝廠，現(xiàn)有員工20xx余人年生產(chǎn)能力為160萬(wàn)套正裝。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美、日韓等國(guó)家。我們所在的實(shí)習(xí)單位就是其中一家大型的服裝廠之一；煙臺(tái)xx服飾始建于，是xx集團(tuán)的骨干企業(yè)之一。公司先后通過(guò)了iso9000國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證，開(kāi)辟了環(huán)保產(chǎn)品的國(guó)際綠色通道。
20xx年，公司正式擴(kuò)建新的花園式服裝工業(yè)園，組建合資公司，工業(yè)園占地面積10萬(wàn)平方米，綠化面積達(dá)總面積的25%，總投資3億元人民幣，是專(zhuān)業(yè)的oem生產(chǎn)基地。公司地處交通便利的沿海港口開(kāi)放城市—龍口市，約10分鐘可以到達(dá)龍口港，90分鐘到達(dá)煙臺(tái)港，60分鐘到達(dá)煙臺(tái)機(jī)場(chǎng)。
公司引進(jìn)了國(guó)外先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，德國(guó)、意大利、日本、美國(guó)、法國(guó)先進(jìn)的專(zhuān)用機(jī)，德國(guó)的杜克普平縫機(jī)和绱袖機(jī)、意大利邁牌整燙定型機(jī)、美國(guó)格柏自動(dòng)裁床gtxl和法國(guó)力克cad自動(dòng)排版系統(tǒng)，并配備外方頂尖級(jí)專(zhuān)業(yè)人員和專(zhuān)業(yè)打板技術(shù)人員。年生產(chǎn)能力達(dá)160萬(wàn)套，其中原有生產(chǎn)線套。兩個(gè)新工廠占地面積達(dá)43000平方米，其中與英國(guó)博文合資的新工廠有員工1500余人，具有兩條流水生產(chǎn)線日投產(chǎn)；另一個(gè)新工廠具有四條流水生產(chǎn)線余人，其中一條屬與日本青山合作項(xiàng)目，該廠年生產(chǎn)能力70萬(wàn)套，將于12月份投產(chǎn)。
xx服飾有限公司產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐洲、美國(guó)、日本、南美及東南亞各國(guó)。產(chǎn)品以其精湛的做工、優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)受到各國(guó)好評(píng)。誠(chéng)信為本，質(zhì)量立業(yè)，打造精品，用心做事，是xx服飾永恒的承諾。
首先領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容如下：車(chē)縫車(chē)間：把人，設(shè)備和空間合理地組合起來(lái)，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿(mǎn)足客戶(hù)要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。
裁床部：工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗(yàn)片，編號(hào)，分扎，送車(chē)縫，補(bǔ)片。
樣品組：貫穿裁剪，車(chē)縫，檢驗(yàn)，包裝整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程：首先將面料、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個(gè)部份，如前片、衣頷和衣袖等，再用縫紉設(shè)備縫合起來(lái)，然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。
后整包裝：使用客戶(hù)要求的包裝材料，按客戶(hù)要求包裝的`形式（折疊包裝，真空包裝，立體包裝或內(nèi)外包裝），包裝方法（袋包裝，盒包裝或箱包裝）對(duì)服裝進(jìn)行包裝；還要按客戶(hù)要求對(duì)尺寸、數(shù)量及顏色進(jìn)行合理分配裝箱。
總檢組：首先是尺寸測(cè)量，然后是外觀質(zhì)量檢查（規(guī)格，縫制，整燙，污跡，線頭等）；查出問(wèn)題的服裝用返工牌標(biāo)出問(wèn)題，然后返工，沒(méi)有問(wèn)題的服裝送去后整包裝。
這次實(shí)習(xí)我被安排到了xx集團(tuán)的xx服飾意大利精品線上進(jìn)行這次的主要實(shí)習(xí)場(chǎng)所，我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷(xiāo)海外，這里面給人感觸最深的就是嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。以下是我在這次實(shí)習(xí)工廠中的五個(gè)部門(mén)中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程：
車(chē)縫車(chē)間。
服裝縫制生產(chǎn)過(guò)程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿(mǎn)足客戶(hù)要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設(shè)計(jì)，也即把人，設(shè)備和空間合理地組合起來(lái)。第一步就要做好車(chē)縫上線準(zhǔn)備工作：設(shè)定好工段人機(jī)布置圖，由段長(zhǎng)根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量，對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程因?yàn)樵谲?chē)縫車(chē)間時(shí)間較長(zhǎng)，而機(jī)臺(tái)都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著以最少的時(shí)間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識(shí)的原則，采取了多看，多問(wèn)，多動(dòng)手，多懷疑的態(tài)度，在完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)情況下?tīng)?zhēng)取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機(jī)布置圖，外發(fā)派工單，訂單進(jìn)程表，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。在參觀車(chē)間的過(guò)程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇九
根據(jù)我校思想政治理論課實(shí)踐。
教學(xué)。
環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會(huì)實(shí)踐將于今年暑期展開(kāi)。為了順利完成這一教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
地位：思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，屬公共必修課，兩個(gè)學(xué)分。
對(duì)象：全校2008級(jí)本科、2009級(jí)專(zhuān)科各專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
途徑：開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。
組織形式:個(gè)體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合。小組調(diào)查成員不能超過(guò)2個(gè)人，每個(gè)小組寫(xiě)出一份調(diào)查報(bào)告。
成果:通過(guò)社會(huì)調(diào)查，形成與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容相關(guān)的較高質(zhì)量的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告可手寫(xiě)或打印，如果是打印，用a4紙，字?jǐn)?shù)不少于3000字。
成績(jī)?cè)u(píng)定：調(diào)查報(bào)告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話，否則視為無(wú)效。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告務(wù)必在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，由各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處，相關(guān)教師在下學(xué)期第5周前給出學(xué)生成績(jī)。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請(qǐng)人代寫(xiě)等不良情況，一經(jīng)查實(shí)，該項(xiàng)成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?BR> 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：將評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告并頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)組織部分獲獎(jiǎng)?wù)吒熬畬?、瑞金、上饒集中營(yíng)等愛(ài)國(guó)主義教育基地進(jìn)行實(shí)地社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
參考選題及說(shuō)明：
1、紅色文化在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問(wèn)題的調(diào)查。
2、各類(lèi)群體違法犯罪現(xiàn)狀、原因和特征的調(diào)查。
3、社會(huì)群體的思想道德?tīng)顩r調(diào)查。
4、社會(huì)群體的心理健康狀況調(diào)查。
5、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)營(yíng)造的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境導(dǎo)致社會(huì)群體心理健康問(wèn)題的調(diào)查。
6、基層科學(xué)發(fā)展觀教育開(kāi)展?fàn)顩r的調(diào)查。
7、社區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)查。
8、各地區(qū)法律教育現(xiàn)狀調(diào)查。
9、家鄉(xiāng)所在地、父母所在單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或暑期打工單位社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查。
10、家鄉(xiāng)所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才流動(dòng)狀況調(diào)查。
11、城鎮(zhèn)化建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利弊調(diào)查。
12、關(guān)于家鄉(xiāng)所在地生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查。
13、關(guān)于農(nóng)村留守兒童情況；農(nóng)村老年婦女的生存、發(fā)展?fàn)顩r；農(nóng)村留守婦女情況；農(nóng)村社會(huì)保障問(wèn)題的調(diào)研；農(nóng)民工的社會(huì)保障意識(shí)分析；農(nóng)村出生性別比分析；農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)分析；農(nóng)村孩子零花錢(qián)（壓歲錢(qián)）與城市孩子零花錢(qián)（壓歲錢(qián)）的比較分析等。
14、關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)壓力問(wèn)題分析；大學(xué)生教材流向分析；社區(qū)中老人狀況分析；大學(xué)生談戀愛(ài)調(diào)查分析；大學(xué)生公共意識(shí)調(diào)查分析；大學(xué)生人際關(guān)系分析；構(gòu)建和諧校園，女（男）大學(xué)生不愿長(zhǎng)大心理調(diào)查分析等。
說(shuō)明：調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。通過(guò)參觀、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查報(bào)告分為前言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。前言要求寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)；主體要求詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及調(diào)查研究所得的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論；結(jié)尾要求提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議。
華東交通大學(xué)思想政治理論教研部。
二0一0年六月一日。
華東交通大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（電子版）。
格式要求。
一、基本情況。
1．作品標(biāo)題。
2．作者(腳注形式加在首頁(yè)下)。
3．摘要、關(guān)鍵詞。
例如：
關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告。
張三*。
摘要：
關(guān)鍵詞：
(腳注)。
*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。
二、文字格式。
（一）字體：宋體。
（二）字號(hào)。
1．標(biāo)題：二號(hào)，粗體。
2．作者：三號(hào)，粗體。
3．一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，粗體。
二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)，粗體。
三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)，粗體。
四級(jí)標(biāo)題：五號(hào)，粗體。
4．正文：五號(hào)。
（三）行距：?jiǎn)伪缎芯唷?BR> 例如：
一、村民自治的歷史。
（一）村民自治的概念。
1．村民自治。
（1）村民自治。
村民自治的概念來(lái)源于??。
三、
版面格式。
1．加頁(yè)眉，內(nèi)容為：華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告；字體為：小五號(hào)。
2．頁(yè)面設(shè)置。
（1）頁(yè)邊距。
上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米。
（2）頁(yè)眉：1.5厘米。
頁(yè)腳：1.5厘米。
（3）紙型：a4，縱向。
3．注釋。
采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]??。
4．參考文獻(xiàn)。
格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十
20xx年5月29日，我參加了20xx（第三屆）杭州藝術(shù)博覽會(huì)。這次的展會(huì)，包含了意大利當(dāng)代藝術(shù)、杭州當(dāng)代藝術(shù)、中國(guó)數(shù)字藝術(shù)等。參展的單位很多，活動(dòng)占地面積較大，內(nèi)容豐富，是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
在會(huì)產(chǎn)中參觀了約3個(gè)小時(shí)，收獲很多。雖然，以自己的鑒賞能力，還不能真正地透析作品的本質(zhì)意義，但多多少少能憑自己的想象，與畫(huà)面結(jié)合，闡述對(duì)自己作品的理解。我想，這是一種進(jìn)步。
在諸多的作品中，我最喜歡的還是意大利的藝術(shù)作品。鮮艷飽滿(mǎn)的畫(huà)面顏色，與時(shí)俱進(jìn)的作品主題，深刻內(nèi)斂的表現(xiàn)手法，精致的布局，皆讓人印象深刻，駐足欣賞。
后的馬林可尼，有著漂亮的雙眼皮與精致的面龐，眼。
合中國(guó)特色和個(gè)人特點(diǎn)，創(chuàng)造出心的畫(huà)風(fēng)。如杭州畫(huà)家方免衰，受著名書(shū)畫(huà)家陸維建的影響，研習(xí)東方繪畫(huà)，并在80年代初在美國(guó)威斯康辛大學(xué)得到西方美術(shù)教育，創(chuàng)造了“亂線畫(huà)”。他的畫(huà)一中國(guó)畫(huà)的靈魂線條為核心，隨意涂寫(xiě)，利用色彩線條的縱橫交錯(cuò)來(lái)營(yíng)造形象。近看抽象，遠(yuǎn)看具象。
畫(huà)家米藍(lán)尼的作品也很獨(dú)特。他用簡(jiǎn)單的幾何圖形，布局出一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種建筑物，畫(huà)面緊湊而有序，顏色的選擇溫暖而令人感覺(jué)安靜。
除了美術(shù)作品外，在另一塊展區(qū)，有許許多多的雕刻作品，形態(tài)各異，栩栩如生，令人。
流連忘返。
總之，通過(guò)這次的參展活動(dòng)，我拓展了見(jiàn)識(shí)，講藝術(shù)欣賞付諸于實(shí)踐。更重要的是，我收獲了很多。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十一
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的藝術(shù)鑒賞課，老師引領(lǐng)我們打開(kāi)藝術(shù)的大門(mén)進(jìn)入藝術(shù)的世界中去。讓我們懂得如何去鑒賞一部作品，如何讀懂藝術(shù)家們所想表達(dá)出來(lái)的思想感情。這一切的一切讓我感受到這一學(xué)期的時(shí)間真正的讓我學(xué)習(xí)到了很有用處的知識(shí)，也讓我對(duì)藝術(shù)這門(mén)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅僅提升自身修養(yǎng)，也學(xué)會(huì)了如何將藝術(shù)融入生活。
課上老師給我們欣賞了歷代名畫(huà)、詩(shī)文書(shū)法，介紹了古今中外有名的藝術(shù)家。這些藝術(shù)作品中到處都體現(xiàn)著生活，梵高的名畫(huà)《星空》中燦爛的群星，代表了梵高對(duì)生活的希望以及對(duì)未來(lái)的信心，這完全有理由被評(píng)價(jià)為高度的藝術(shù)性，今中外許多卓有成就的藝術(shù)家無(wú)一不是從體驗(yàn)生活中創(chuàng)作藝術(shù)的，而又是從創(chuàng)作藝術(shù)的過(guò)程中體驗(yàn)生活，描繪生活的。
藝術(shù)又不同于一般的生活，它必須從日常生活中挖掘出善惡美丑，通過(guò)令人共鳴、震動(dòng)的方式表現(xiàn)出來(lái)。不同的國(guó)籍，不同的年代，不同的文化，詮釋了不同的美。而這些美源自藝術(shù)家對(duì)生活的感悟。藝術(shù)來(lái)源于生活，而高于生活。這是家喻戶(hù)曉的名言。生活體驗(yàn)是藝術(shù)之本，脫離生活，便不能引起觀眾的共鳴，便不是好的藝術(shù)。生活是自己的，藝術(shù)是生活上面漂亮的點(diǎn)綴，有可能是自己的，也有可能拿自別人而變成自己的，這些點(diǎn)綴同時(shí)又構(gòu)成了生活本身，最發(fā)現(xiàn)藝術(shù)是生活中的一部分，是從屬關(guān)系，同在一體。
老師在課上放了一些紀(jì)錄片和電影，其中印象最深的是鞏俐主演的電影《畫(huà)魂》，影片中民初女畫(huà)家潘玉良對(duì)藝術(shù)的追求，讓人著實(shí)感動(dòng)，她畫(huà)風(fēng)獨(dú)特，融合自己的感受才情，作畫(huà)不嫵媚，不纖柔，反而有點(diǎn)“狠”。用筆干脆俐落，用色主觀大膽，但又非常漂亮。她原是江南的妓女出身，藝術(shù)改變了她一生的命運(yùn)，其后她留學(xué)巴黎，成為國(guó)際著名的畫(huà)家。你的生活好于壞，有沒(méi)有藝術(shù)或有沒(méi)有欣賞藝術(shù)，都在于其本人。
藝術(shù)的審美創(chuàng)造構(gòu)成美的藝術(shù)作品，形成藝術(shù)作品應(yīng)有的審美意義和社會(huì)價(jià)值。在生活中，到處都是藝術(shù)。從視覺(jué)上，我們看到藍(lán)藍(lán)海洋之寬闊、小河流水之細(xì)膩、花兒盛開(kāi)之美麗、春風(fēng)撫柳之溫心；從聽(tīng)覺(jué)上，我們聽(tīng)到驚濤拍岸、高山流水、鳥(niǎo)兒爭(zhēng)鳴；從嗅覺(jué)上，我們嗅到花兒的清香、從味覺(jué)上、我們嘗到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺(jué)到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術(shù)無(wú)處不在。但生活是有限的，生活是在自然當(dāng)中的，不是所有的人都登過(guò)喜馬拉雅山，不是所有的人都登過(guò)太空；世界太大了，我們沒(méi)有去過(guò)的地方太多了，可這不等于我們不了解喜馬拉雅山、不了解太空，因?yàn)闀?shū)本、電視去過(guò)哪個(gè)地方，所以我們?cè)谧匀恢懈惺懿坏降?，可以到?shū)本、電視那里尋找，一定能找到的，這樣藝術(shù)的資源就更加豐富了，就能為創(chuàng)造更好的藝術(shù)做好鋪墊。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十二
實(shí)
踐
報(bào)
告
2011—201。
2太古可口可樂(lè)公司的這次促銷(xiāo)活動(dòng)是在初夏時(shí)進(jìn)行的。請(qǐng)的促銷(xiāo)員都是十八到二十多歲的年輕人，大多都是沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，這樣做似乎有點(diǎn)冒險(xiǎn)。經(jīng)理在培訓(xùn)課上強(qiáng)調(diào)，公司之所以沒(méi)有采取嚴(yán)格的選人標(biāo)準(zhǔn)的原因，是認(rèn)為我們更需要鍛煉，希望給我們實(shí)踐機(jī)會(huì)，而我們這個(gè)年齡階段不缺乏熱情，可愛(ài)，真誠(chéng)的一面更能打動(dòng)顧客，更符合可樂(lè)精神。暑期是飲料的高峰期，人們?cè)谘谉嵯募緯r(shí)絕對(duì)少不了飲料，是提高銷(xiāo)量的好時(shí)機(jī)。另一方面，舉行這次促銷(xiāo)活動(dòng)是為了和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——百事可樂(lè)爭(zhēng)奪暑期飲料市場(chǎng)。經(jīng)歷提出口號(hào)：做得最好，決不妥協(xié)，來(lái)迎接百事的挑戰(zhàn)。為了鼓舞士氣，經(jīng)理還準(zhǔn)備禮物送給業(yè)績(jī)好的銷(xiāo)售員。
培訓(xùn)的時(shí)間比較短，只有半天，重點(diǎn)放在如何陣列商品這一問(wèn)題上。是因?yàn)樯唐泛觅u(mài)，我們必須保持充足的貨源，理貨和促銷(xiāo)一樣重要?？煽诳蓸?lè)的飲料種類(lèi)很多，在排列商品時(shí)必須嚴(yán)格執(zhí)行生態(tài)化陣列的標(biāo)準(zhǔn)。
挑選，同時(shí)給人的印象深，從而起到宣傳作用。
2.商品應(yīng)有明確的價(jià)格標(biāo)示及背景板（宣傳畫(huà)），主打商品是可口可樂(lè)，配面必須最大。我們公司的產(chǎn)品的排面必須大過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才能起到規(guī)模效應(yīng)，顧客在挑選時(shí)買(mǎi)我們公司的產(chǎn)品的幾率就會(huì)高。
3.同一產(chǎn)品品牌垂直陣列，統(tǒng)一包裝的產(chǎn)品水平陣列，整體上感覺(jué)有序美觀。按“先入先出"法原則（先到期的產(chǎn)品外面先買(mǎi)）擺放產(chǎn)品。
為了加深我們的印象，培訓(xùn)課后，公司的主任還帶我們到賣(mài)場(chǎng)去實(shí)地操作。
知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，可口可樂(lè)的促銷(xiāo)戰(zhàn)略是在根據(jù)百事可樂(lè)的促銷(xiāo)方式上提出的。百事可樂(lè)公司在一個(gè)星期前就請(qǐng)了促銷(xiāo)員，為了提高銷(xiāo)售量，百事可樂(lè)不僅降了價(jià)，而且購(gòu)買(mǎi)2.5l的家庭裝還整送一個(gè)禮品杯，因此吸引了大批顧客，銷(xiāo)售量上升的很快。可口可樂(lè)也同樣使用送小禮品和降價(jià)的方式來(lái)吸引顧客?？煽诳蓸?lè)公司為了迎合消費(fèi)者消費(fèi)心理，為購(gòu)買(mǎi)可口可樂(lè)公司產(chǎn)品的顧客贈(zèng)送利是袋。但可口可樂(lè)公司比百事可樂(lè)提高了一角錢(qián)，送的東西的使用價(jià)值也沒(méi)有百事可樂(lè)的高，在促銷(xiāo)過(guò)程處于劣勢(shì)，為了扭轉(zhuǎn)落后的局面，我們抓住百事可樂(lè)的弱點(diǎn)賣(mài)我們的產(chǎn)品。百事公司的產(chǎn)品基于是12月底生產(chǎn)的，而我們的事6月份生產(chǎn)的，顧客都愿意買(mǎi)新鮮的飲料，為了健康抵制住住百事的“誘惑”，因此可口可樂(lè)的銷(xiāo)量大幅度上升。
他介紹了產(chǎn)品并試圖它購(gòu)買(mǎi)都被他用種種理由拒絕，他對(duì)飲料的看法太過(guò)專(zhuān)業(yè)讓我產(chǎn)生了懷疑，識(shí)破了他的身份后，他給我指出某些存在的問(wèn)題。
可口可樂(lè)公司的業(yè)務(wù)員經(jīng)常到賣(mài)場(chǎng)指導(dǎo)我們。他們強(qiáng)帶哦作為促銷(xiāo)員一定要主動(dòng)熱情，不要放棄一個(gè)可能購(gòu)買(mǎi)飲料的顧客。他們對(duì)自己的產(chǎn)品充滿(mǎn)信心，用自己對(duì)產(chǎn)品的堅(jiān)定態(tài)度去感染顧客，引起顧客對(duì)產(chǎn)品的信賴(lài)感，從而堅(jiān)定其購(gòu)買(mǎi)信心。舉個(gè)列子，買(mǎi)可口可樂(lè)送利是袋并不是太吸引顧客，況且與百事可樂(lè)的禮品相差比較遠(yuǎn)，但他們卻用真誠(chéng)的態(tài)度去打動(dòng)顧客，讓人有禮輕情義重的感覺(jué)。
推銷(xiāo)不是簡(jiǎn)單的把產(chǎn)品賣(mài)出去，因?yàn)槲覀儾皇亲鲆淮涡陨?，只有在推銷(xiāo)過(guò)程中縮小產(chǎn)品和顧客之間的情感距離，爭(zhēng)取更多的回頭客。只有顧客滿(mǎn)意后才是最好的廣告，公司才有長(zhǎng)久的發(fā)展。所謂顧客與產(chǎn)品的情感距離是指顧客對(duì)產(chǎn)品的肯定，信賴(lài)，這需要推銷(xiāo)員去建立，當(dāng)顧客對(duì)促銷(xiāo)員提供的服務(wù)滿(mǎn)意時(shí)，也就間接的加深了顧客對(duì)產(chǎn)品的好感，這就要求我們做到誠(chéng)實(shí)，講信譽(yù)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。有的促銷(xiāo)員為了增加銷(xiāo)量而采取欺騙顧客的手段導(dǎo)致產(chǎn)品失去市場(chǎng)，這樣做的是得不償失。應(yīng)有誠(chéng)懇態(tài)度和莊重正派的舉止，才能給顧客可靠，可以信賴(lài)的感覺(jué)。
促銷(xiāo)員另外一個(gè)重要任務(wù)是反饋市場(chǎng)信息。促銷(xiāo)員在賣(mài)場(chǎng)工作時(shí)間長(zhǎng)，最了解產(chǎn)品的銷(xiāo)售情況，和顧客接觸最深，要搜集顧客對(duì)公司產(chǎn)品的意見(jiàn)并及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以及時(shí)調(diào)整銷(xiāo)售策略，另外，與同類(lèi)商品競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，要反復(fù)看清自己公司的優(yōu)劣勢(shì)，以便改進(jìn)。
短短兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我們賣(mài)出去的不僅是產(chǎn)品本身還是可口可樂(lè)的企業(yè)精神---帶給買(mǎi)飲料的人快樂(lè)。我們得到不僅有利益，報(bào)酬，還有經(jīng)驗(yàn)和能力的提高，是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐體會(huì)：
—.要想做好工作，良好的溝通是關(guān)鍵。
無(wú)論是同事還是顧客，溝通都是很關(guān)鍵的，尤其是在工作之初，很多事情都需要良好的溝通。人與人相互適應(yīng).相互包容.相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升，如此，不僅利于自己的工作里與他人的工作，更重要的也利于店主和顧客。營(yíng)業(yè)額開(kāi)高，顧客滿(mǎn)意度上升。和諧的工作環(huán)境需要我們自己去創(chuàng)造，現(xiàn)在到處充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容地面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢(shì)。
二．顧客是上帝，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝。
相對(duì)于服務(wù)行業(yè)說(shuō)顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。在工作的時(shí)候，難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語(yǔ)氣重了點(diǎn)，結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過(guò)類(lèi)似的顧客，但是其實(shí)我們能盡量滿(mǎn)足他們的要求，顧客還是很不滿(mǎn)意惹出事端的，再者，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝，這是我從某某酸奶促銷(xiāo)員被趕走的事情領(lǐng)悟出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)，作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他，服從管理，與領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能有正面沖突。
三．努力、努力、在努力！
雖然是短期的實(shí)踐，但是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處，比如銷(xiāo)。
售心理學(xué)，懂得這門(mén)學(xué)問(wèn)的話，我相信我會(huì)做得比現(xiàn)在好。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索，不斷的。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)也要掌握謀生的手段。希望下一個(gè)暑假時(shí)間有所提高！
四．最后，非常感謝太股可口可樂(lè)公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝那些在工作中幫助我的超市員工和促銷(xiāo)員。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十三
團(tuán)隊(duì)成員：
指導(dǎo)老師：
時(shí)間：
地點(diǎn)：xxx老年公寓。
歌舞攜老迎新春。
—師范學(xué)子展技能。
團(tuán)隊(duì)成員：
指導(dǎo)老師：
前言：
這是20xx學(xué)年的寒假，我們“嘉興學(xué)院平湖校區(qū)教育系赴平湖市老年公寓‘文藝下鄉(xiāng)’實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”齊聚于平湖市老年公寓。此行實(shí)踐，為了使所學(xué)的職業(yè)技能學(xué)有所用，我們結(jié)合了自身的專(zhuān)業(yè)及當(dāng)前老年朋友們的文化需求現(xiàn)狀，組織了一次以“歌舞攜老迎新春”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾天緊張的節(jié)目排練及策劃，于20xx年1月10日赴平湖市老年公寓展開(kāi)一場(chǎng)載歌載舞的文藝演出。
正文：
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是赴平湖市老年公寓迎新春文藝匯演。該活動(dòng)結(jié)合了我們教育系的專(zhuān)業(yè)特色，活動(dòng)節(jié)目形式多樣，既有歌舞類(lèi)節(jié)目，又有樂(lè)器類(lèi)節(jié)目，更有符合老年朋友的戲劇節(jié)目，整場(chǎng)演出活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，精心的準(zhǔn)備和精彩的節(jié)目贏得了現(xiàn)場(chǎng)老年朋友們的熱烈掌聲和笑聲，得到了老年公寓領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和稱(chēng)贊，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)更是迎來(lái)了平湖市電視臺(tái)記者前來(lái)采訪和報(bào)道，使得此次活動(dòng)圓滿(mǎn)順利地完成。
從確定寒假社會(huì)實(shí)踐主題到活動(dòng)結(jié)束這短短幾天時(shí)間，我們的團(tuán)隊(duì)一直在有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)。主要總結(jié)如下：
一．聯(lián)系工作。
一方面，與平湖市老年公寓的聯(lián)系工作。1月7日上午，團(tuán)隊(duì)兩位主要干部持學(xué)校的介紹信到達(dá)老年公寓，公寓主任為人真誠(chéng)。她熱情地接待了我們，并一同商量了活動(dòng)的相關(guān)事宜：確定活動(dòng)具體時(shí)間、地點(diǎn)、演出節(jié)目形式等。與此同時(shí)，主任也對(duì)我們提出了一定的要求與寄望，希望我們能在本次活動(dòng)中堅(jiān)持下去，克服困難。這讓我們深刻的體會(huì)到，此時(shí)的我們正代表著教育系以及咱們學(xué)校的形象，也讓我更加地堅(jiān)定了此次活動(dòng)的方向。
另一方面，與演出同學(xué)們的聯(lián)系工作。由于正值寒假，同學(xué)們剛置下緊張忙碌的期末階段準(zhǔn)備輕松一會(huì)兒，并且我系的同學(xué)們分布在浙江省的各個(gè)地區(qū)，因而此時(shí)的學(xué)校真可謂是“人走樓空”，這給我的節(jié)目籌集工作造成了一定的難度。于是我們馬上轉(zhuǎn)移方向，將重點(diǎn)置于本地以及留校函授的同學(xué)當(dāng)中，開(kāi)始分工籌集以及監(jiān)促排練的工作。
二．演出策劃工作。
這部分工作實(shí)則較為精簡(jiǎn)，主要為：匯總節(jié)目名單、演員名單、撰寫(xiě)主持稿、督促演員們的排練、租借演出服裝、道具以及化妝等工作。
本次演出節(jié)目單如下：
1.舞蹈《kisskiss》表演者：
2.組歌—歌頌祖國(guó)表演者：
3.舞蹈《相親相愛(ài)》表演者：
4.橫笛演奏《荷塘月色》表演者：
5.獨(dú)舞《太陽(yáng)花》表演者：
6.小快板《賺錢(qián)了》表演者：
7.朗誦《青春中國(guó)》表演者：
8.越劇《天上掉下個(gè)林妹妹》表演者：
9.舞蹈《大眼睛》表演者：
10.二胡演奏《賽馬》表演者：
11.傣族舞《傣家姑娘》表演者：
我們?cè)诨I集節(jié)目的同時(shí)考慮了老年人的審美情趣，加入了一些如越劇、快板兒、二胡等元素以豐富我們的節(jié)目涵度。
主持稿如下：
（男）：年歲的風(fēng)霜染白了雙鬢，
（女）：但我們的夢(mèng)依然執(zhí)著，心依然年輕。
曾：今天我們嘉興學(xué)院平湖校區(qū)教育系的同學(xué)們?cè)谶@辭舊迎新之際，懷著滿(mǎn)腔的熱忱，帶著社會(huì)對(duì)老年朋友們的關(guān)愛(ài)來(lái)到這里。
沈：是呀，在這個(gè)熱鬧的時(shí)節(jié)里，我們歡聚在和諧溫馨的老年公寓，用歌聲與舞姿表達(dá)我們的喜悅，用熱情與真誠(chéng)來(lái)傳送我們對(duì)老年朋友們?cè)谛碌囊荒甑淖８?。曾：話不多說(shuō)，我們的文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！
沈：這印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，而印度舞則更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著人們，下面我們就首先來(lái)欣賞由等同學(xué)給我們帶來(lái)印度舞《kisskiss》，一起欣賞。
曾：舞蹈總能讓人心曠神怡，而歌聲則讓慷慨盎然。下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的組歌《歌頌祖國(guó)》。
曾：悠揚(yáng)清靜的笛音，需要我們的摒吸聆聽(tīng)。下面請(qǐng)欣賞的橫笛獨(dú)奏—《荷塘月色》。沈：舞蹈是造型藝術(shù)，也是音樂(lè)藝術(shù)，它是音畫(huà)結(jié)合的綜合藝術(shù)，下面請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《太陽(yáng)花》，表演。
沈：都說(shuō)快板兒是項(xiàng)絕活兒，下面一起聽(tīng)段小快板兒《賺錢(qián)了》，表演者。
曾：聽(tīng)了歌曲，欣賞了舞蹈，那么下面一起領(lǐng)略朗誦的磅礴，有請(qǐng)沈嫣婷、侯心如帶來(lái)朗誦—《青春中國(guó)》。
曾：我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)“昆曲是江南的蘭花，粵劇是南國(guó)的紅豆”，從此，“南國(guó)紅豆”就成為粵劇的美稱(chēng)。下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的粵劇《天上掉下個(gè)林妹妹》。
曾：二胡是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器之一，下面是李雯的二胡拉奏—《賽馬》，請(qǐng)欣賞。沈：五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！幽靜的竹樓，歡樂(lè)的潑水，宛如舞動(dòng)的孔雀！下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的傣族舞—《傣家姑娘》。曾：美好的時(shí)光總是特別短暫，又到了我們文藝匯演結(jié)束之際。
沈：是啊，今天很開(kāi)心，來(lái)到老年公寓。面對(duì)底下和藹慈祥的爺爺奶奶們，我們教育系的同學(xué)們都是滿(mǎn)滿(mǎn)的熱忱。感謝老年朋友們的到來(lái)與老年公寓的支持。希望大家在新的一年里幸福，安康！
曾：我們?cè)贂?huì)！
全場(chǎng)工作人員：新年好（之后送春聯(lián)、合影留念）。
這份經(jīng)過(guò)我們一同擬寫(xiě)斟酌的主持稿拉近了我們與老人們之間的距離，當(dāng)然曾騰與沈嫣婷兩位主持也是盡心竭力。通過(guò)它，我們向大家表達(dá)了我們不僅僅只是在完成一項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)中包含著我們大學(xué)生乃至社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷與暖意。
3.排練節(jié)目。
1月7、8、9三天，有表演任務(wù)在身的同學(xué)們都各自組隊(duì)進(jìn)行緊張的排練。1月9日午后，主要干部對(duì)各個(gè)節(jié)目進(jìn)行視察以及意見(jiàn)修正。1月10日上午8：30，做最后的彩排準(zhǔn)備。上午10：40，達(dá)到老年公寓。
由于時(shí)間緊促，許多在校函授的同學(xué)不得不利用僅有的課外時(shí)間來(lái)排練；此外大家的排練場(chǎng)地也許是空曠的食堂，也許是無(wú)人的寢室，又或是臨睡前的默記。這時(shí)候，大家都指向著一個(gè)共同的目標(biāo)，我們，也真正像是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
4.服裝道具準(zhǔn)備。
首先作為本次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，校區(qū)及系里都給予我們最大的支持。1月9日上午，校區(qū)學(xué)生會(huì)干部早早地為我們打開(kāi)了演出服裝倉(cāng)庫(kù)，服裝問(wèn)題基本解決。1月10日中午11：00，各個(gè)節(jié)目拷貝背景音樂(lè)。11：30再次確認(rèn)道具：琴譜架子、樂(lè)器、快板兒等。11：50，演員開(kāi)始換裝及化妝。
三．活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄。
平湖市電視臺(tái)的媒體到場(chǎng)拍攝采訪，我系干部同學(xué)接受了采訪。
于20xx年1月13日嘉興日?qǐng)?bào)平湖版第二版刊登。
平湖網(wǎng)也以“演出送到家門(mén)前”為題作出了相關(guān)報(bào)道。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十四
在石家莊第十七中學(xué)進(jìn)行為期7個(gè)星期的教學(xué)實(shí)踐，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，順利的完成藝術(shù)實(shí)踐工作。同時(shí)，我還在實(shí)踐期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)音樂(lè)這門(mén)課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引祝每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班級(jí)里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō)話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)著整個(gè)班級(jí)的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過(guò)程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過(guò)程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽(tīng)我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問(wèn)題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。
不過(guò)，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對(duì)于這樣的學(xué)生，身為教職人員是不可以用暴力或是過(guò)激的語(yǔ)言的手段達(dá)到教育的目的?；蛟S會(huì)起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個(gè)法制社會(huì)里，人人有權(quán)利，人人有利益，學(xué)生也不例外，如果不尊重學(xué)生的利益，他會(huì)用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益，也就會(huì)反作用與教師。所以，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己。不過(guò)善待也總是要有度的。對(duì)于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對(duì)癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。
我在初一年級(jí)。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的'尾巴上對(duì)著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無(wú)邪的天使。他們?cè)谏险n的過(guò)程中會(huì)抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說(shuō)話欲。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會(huì)選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始，整節(jié)課下來(lái)也有不錯(cuò)的效果。
在講課方面，我選擇了欣賞課類(lèi)型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)視聽(tīng)唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識(shí)。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫(huà)片入手。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片一直以來(lái)都深受孩子的喜愛(ài)。國(guó)外的一些動(dòng)畫(huà)在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播。說(shuō)明他們真的很經(jīng)典，不過(guò)這樣經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片在現(xiàn)在孩子的眼里不過(guò)就是一些沒(méi)有語(yǔ)言對(duì)白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應(yīng)該反思一下。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動(dòng)畫(huà)片也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動(dòng)畫(huà)片中所用的西方古典時(shí)期音樂(lè)片斷，通過(guò)展開(kāi)讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂(lè)家及其相關(guān)知識(shí)。其實(shí)，只一支曲子，讓人獲得的知識(shí)也有多方面。比如曲式知識(shí)，讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu)；比如作曲知識(shí)，告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫(xiě)寫(xiě)屬于自己的旋律；比如配器知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)管弦樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂(lè)曲的時(shí)候，就不會(huì)盲目，稍加提示對(duì)曲子會(huì)有更多更新更深的認(rèn)識(shí)和理解。但最直接的還是西方音樂(lè)歷史類(lèi)的知識(shí)，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。
據(jù)調(diào)查，80%的學(xué)生不喜歡音樂(lè)書(shū)的內(nèi)容，15%的學(xué)生只喜歡個(gè)別章節(jié)，5%的學(xué)生沒(méi)有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過(guò)改變自己的方式來(lái)改變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與學(xué)生溝通交流，多思考探索更新的教學(xué)方式以及靈活運(yùn)用拓展的外界知識(shí)素材。 在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)中學(xué)音樂(lè)教與學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來(lái)談一下音樂(lè)教的情況。
我所在的學(xué)校是一所省重點(diǎn)初中，學(xué)校規(guī)模較大。該校在石家莊市地區(qū)高考成績(jī)排行第五，所以近年來(lái)生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。石家莊市對(duì)教育的投資相當(dāng)重視，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較好，設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施有電腦、幻燈機(jī)等的現(xiàn)代教育設(shè)備。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把音樂(lè)學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，及個(gè)人的基礎(chǔ)程度。視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求。對(duì)于樂(lè)感特別差的學(xué)生一些老師就采取加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)知識(shí)在難度上適當(dāng)減小，不過(guò)老師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，確實(shí)是難能可貴的。
唱起來(lái)的教學(xué)方法是讓學(xué)生自己練習(xí)。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對(duì)和諧。老師說(shuō)本校一些班級(jí)學(xué)生的記律較差，自覺(jué)性不足，如果氣氛過(guò)于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。
學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)太快，記筆記記不下來(lái)，有時(shí)太慢，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊。甚至有的學(xué)生說(shuō)，老師的方法太舊，因此影響了學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性。
調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一致的。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問(wèn)我今后要是當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣。我回答他們說(shuō)：老師關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)老師的話，而一般情況下后進(jìn)生的自覺(jué)性差，經(jīng)常不聽(tīng)話，自然惹得老師不開(kāi)心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué)，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會(huì)很感動(dòng)、進(jìn)步很大?？磥?lái)老師要用一種平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，多鼓勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)對(duì)于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門(mén)課。 有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)有的老師不能補(bǔ)充很多的課外知識(shí)，只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的老師不怎么樣，水平低，進(jìn)而也就不再理會(huì)老師的講解，這樣久而久之，學(xué)生的音樂(lè)成績(jī)就會(huì)有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會(huì)有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識(shí)。
大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛(ài)批評(píng)學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績(jī)差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢(shì)去對(duì)待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對(duì)老師的衣著，對(duì)老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。看來(lái)我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開(kāi)展工作。
通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的音樂(lè)教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，只有學(xué)生對(duì)他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績(jī)。老師可以多組織一些音樂(lè)活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，叫學(xué)生在自己的參與中意識(shí)到學(xué)音樂(lè)的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對(duì)知識(shí)的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生展開(kāi)討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。
flash，這樣會(huì)讓學(xué)生一下子對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)新知識(shí)，枯燥的文本就會(huì)容易讓學(xué)生感興趣。
三、對(duì)待學(xué)生要一視同仁，賞識(shí)每一位學(xué)生。無(wú)論學(xué)生的成績(jī)好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個(gè)老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。另外，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也要積極地鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評(píng)學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，即使是批評(píng)學(xué)生時(shí)，也要注意方法，語(yǔ)言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評(píng)錯(cuò)的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會(huì)更加受學(xué)生尊重的，我在實(shí)和調(diào)查的過(guò)程中就有這樣的感受。
四、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為語(yǔ)文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開(kāi)。
以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，我在不久的將來(lái)會(huì)成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。
最后對(duì)在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝！
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十五
在很多人印象當(dāng)中藝術(shù)生，演藝界的演員們無(wú)非就是花瓶?？墒?，在越顯競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。
時(shí)間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。我不敢說(shuō)這個(gè)句號(hào)是完美的，只能說(shuō)我收獲了很多。習(xí)慣了自由的學(xué)生生活，曾在開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)那么長(zhǎng)的的實(shí)習(xí)時(shí)間有犯愁和些許不適應(yīng)的感覺(jué)，覺(jué)得這日子是沒(méi)有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規(guī)規(guī)范范。但是，現(xiàn)在回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而煩惱的時(shí)候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候，有為受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，但是不可能直接就到達(dá)成熟，而只是不斷地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實(shí)習(xí)這段日子里，我成長(zhǎng)了不少。同時(shí)，又對(duì)自我有了一個(gè)更為深一層次的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)生通常是沒(méi)有工資的，即便是有也不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)伙食費(fèi)。很多人說(shuō)，做實(shí)習(xí)生，就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但換個(gè)角度思考，我把它看作收獲應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)，成功前必要的付出，因?yàn)閺臅?shū)本到實(shí)踐，我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上唱的歌，只要能獲得老師的認(rèn)可就行，而一旦進(jìn)入實(shí)際操作，必須要保證所有人都能認(rèn)可你。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我盡力像一名合格的舞臺(tái)演員靠近。
實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、交流方面，還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，并沒(méi)有有意識(shí)地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力，等到實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對(duì)此有了一定程度的認(rèn)識(shí)。
一周的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷，當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們的人生態(tài)度的衡量。
在這場(chǎng)考驗(yàn)中，我相信從沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì)退縮，我們決不會(huì)成為懦弱者，雖然我們可能沒(méi)有做到最好，但我們肯定是拼盡全力的。
先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì)生存的潛規(guī)則，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師，其他演員，導(dǎo)演以及電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)交往的過(guò)程中，我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，我們不可能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候，感覺(jué)是那么的陌生，而在實(shí)踐的時(shí)候，切實(shí)體會(huì)到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測(cè)一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
這樣一段充實(shí)的體驗(yàn)，改變了我很多的想法的同時(shí)，也端正了我的態(tài)度。每天朝九晚八的工作生活，鍛煉了我的意志，改變了我的不良習(xí)慣；我們要積極適應(yīng)這樣的生活、這樣的環(huán)境，唯有適應(yīng)我們才會(huì)有收獲，我們才會(huì)有進(jìn)步，我們才會(huì)更加成熟。
對(duì)于未來(lái)，我想現(xiàn)在不能說(shuō)我已經(jīng)完全有了清晰的思路，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的路還很長(zhǎng)。最后我希望我未來(lái)的路上一路順風(fēng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇一
我對(duì)我這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)談?wù)勛晕业母形?，?jīng)過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
1、在處理突發(fā)事件的過(guò)程中，千萬(wàn)不能與消費(fèi)者發(fā)生沖突，因?yàn)榕c消費(fèi)者發(fā)生沖突再怎樣有力也會(huì)變成無(wú)理，處理不好反而會(huì)影響公司形象。
2、針對(duì)自我的商品首先消費(fèi)群體要定位好，并且要能適當(dāng)?shù)牟扇∫恍╀N(xiāo)售手段和促銷(xiāo)活動(dòng)。
3、不論是做什么活動(dòng)，必須要對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，做活動(dòng)我們是投入資金的，如果活動(dòng)做出來(lái)了卻沒(méi)有任何效果，那么這個(gè)活動(dòng)不如不去做，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估有利于分析消費(fèi)者的心理，同時(shí)還能夠察覺(jué)活動(dòng)執(zhí)行的不足，以便在下一次活動(dòng)執(zhí)行是及時(shí)改正。
4、一個(gè)人的潛力再?gòu)?qiáng)也是弱小的，只有充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的力量才能把公司經(jīng)營(yíng)好。
5、再小的生意也是生意，不能因?yàn)樗【秃鲆?，有時(shí)候小生意總能給人帶來(lái)意想不到的收獲。
在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
第一繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我用心響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升潛力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
第二努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有透過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是主角轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，務(wù)必認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代能夠自我選取交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
公司現(xiàn)狀的一個(gè)分析。
在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)了公司里的薄弱環(huán)節(jié)，而這些環(huán)節(jié)我個(gè)人認(rèn)為他是會(huì)阻礙公司的進(jìn)步和更好的房展的。
1、在公司里的磨邊車(chē)間，磨邊人員在會(huì)磨邊的基礎(chǔ)上除了會(huì)量外徑和看矢高外，其他方面基本不太熟悉。磨邊車(chē)間的報(bào)廢率較高其實(shí)和他們不會(huì)檢有一部分關(guān)系，首先可能是檢測(cè)人員一天在一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)去抽檢，而是等產(chǎn)品磨了結(jié)束或是一個(gè)工作時(shí)間段才去，這大大會(huì)提高不良品的比例。我各人認(rèn)為我們就應(yīng)提高檢測(cè)人員的抽檢次數(shù)，不該等磨完才去檢這個(gè)型號(hào)產(chǎn)品，檢測(cè)時(shí)如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠讓工作人員立刻調(diào)整機(jī)臺(tái)，避免造成更多的浪費(fèi)。同時(shí)還能夠透過(guò)培訓(xùn)增加機(jī)臺(tái)操作人員的其他技能，比如學(xué)習(xí)一部分呢檢測(cè)技能，他們能夠在磨邊的狀況下自我也能夠檢產(chǎn)品，對(duì)一些沒(méi)必要的錯(cuò)誤能夠及時(shí)處理。
2、在鍍膜車(chē)間里是我時(shí)間在的最長(zhǎng)的地方，在我身邊存在的問(wèn)題也很多。我們公司是以鍍膜為中心發(fā)展的公司，所以我們的生存基本以此為中心。但是身邊我總覺(jué)得存在一些不和諧的東西，中小型企業(yè)的發(fā)展本來(lái)就是一個(gè)艱辛的過(guò)程，所以我們要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。生產(chǎn)過(guò)程中的浪費(fèi)是任何企業(yè)中都存在的問(wèn)題，但是我一向都認(rèn)為我們能夠節(jié)約成本而到達(dá)給客戶(hù)降低銷(xiāo)售價(jià)格，也就是透過(guò)成本的節(jié)省的這個(gè)值和出售價(jià)格的下調(diào)之間的相互轉(zhuǎn)換。但是透過(guò)我的觀察我們的成本控制這方面沒(méi)有做的很好，首先就是車(chē)間里的工作人員隨便丟產(chǎn)品現(xiàn)象，我覺(jué)得如果公司里那個(gè)負(fù)責(zé)對(duì)公司東西進(jìn)行一段時(shí)間的盤(pán)點(diǎn)就應(yīng)明白這個(gè)問(wèn)題。因此在計(jì)劃規(guī)定生產(chǎn)的數(shù)量?jī)?nèi)該有個(gè)報(bào)廢比值，就說(shuō)吧在要求交出多少合格品的前提下允許你報(bào)廢多少，假如報(bào)廢多的能夠給于相應(yīng)懲罰，如果沒(méi)有報(bào)廢的能夠用這個(gè)準(zhǔn)許報(bào)廢的比率折算成獎(jiǎng)勵(lì)，但是這要控制好帶給基片的數(shù)量的`準(zhǔn)確性。我覺(jué)得如果我們有必須的措施來(lái)約束就能夠大大減低浪費(fèi)，這樣擦基片時(shí)也許掉落現(xiàn)象，下玻璃時(shí)弄壞，講話的口水映子都能夠很好的控制。
3、企業(yè)有時(shí)候最害怕的就是家族企業(yè)，為什么？我認(rèn)為假如身邊工作的人都是些老員工或是有必須職位的親戚朋友這會(huì)帶動(dòng)企業(yè)后退，我們務(wù)必有必須的方式來(lái)管理這個(gè)問(wèn)題。不然如果出現(xiàn)問(wèn)題親戚之間相互包容，時(shí)間久了每個(gè)人都養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是十分危險(xiǎn)的。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇二
（一）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，以服務(wù)百鎮(zhèn)千村示范工程建設(shè)為重點(diǎn)，積極參與實(shí)施“大學(xué)生百校千村幫扶計(jì)劃”。對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村組，應(yīng)用現(xiàn)代管理理念，信息技術(shù)幫助對(duì)口村鎮(zhèn)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)和管理，推動(dòng)其從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。為對(duì)口幫扶的村鎮(zhèn)提供支醫(yī)，支教服務(wù)，動(dòng)員師生為其捐建圖書(shū)站，文化室，活動(dòng)室，推動(dòng)農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)。動(dòng)員大學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，擔(dān)當(dāng)家鄉(xiāng)發(fā)展的義務(wù)宣傳員，咨詢(xún)員和形象大使。
（二）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐服務(wù)。通過(guò)實(shí)地走訪，發(fā)放問(wèn)卷，組織座談等方式，組織青年學(xué)生特別是學(xué)生黨員在有代表的地區(qū)廠礦企業(yè)調(diào)查了解落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的實(shí)際做法，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀所提出的“五個(gè)統(tǒng)籌”的理解。充分發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)，經(jīng)濟(jì)政策，精神道德等方面的社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)貫徹科學(xué)發(fā)展觀獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（三）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宣傳服務(wù)。以“共建和諧社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展”為主題，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，圍繞農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際，主要針對(duì)老弱病殘，優(yōu)撫對(duì)象，特困居民等重點(diǎn)群體，大力開(kāi)展送醫(yī)送藥，農(nóng)技推廣，法律援助，文藝演出，社會(huì)調(diào)查，實(shí)踐調(diào)研，青年志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為共建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
（四）未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)踐服務(wù)。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展農(nóng)村服務(wù)未年人思想道德建設(shè)的活動(dòng)，普及法律知識(shí)，宣傳網(wǎng)絡(luò)文明，傳授自我保護(hù)意識(shí)，募集捐獻(xiàn)面向未年人的報(bào)紙，刊物和其他讀物，積極向未成年人推薦優(yōu)秀影片，歌曲和圖書(shū)。返鄉(xiāng)度假的青年學(xué)生要通過(guò)舉辦成才報(bào)告會(huì)，“大手拉小手”，密切長(zhǎng)期聯(lián)系，加強(qiáng)交流，促進(jìn)共同提高。
（五）組織大學(xué)生“尋訪校友足跡，尋找人生坐標(biāo)”活動(dòng)。在近幾年的暑期社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企事業(yè)單位尋訪校友，并在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況調(diào)查，了解被調(diào)查單位對(duì)人才的需求現(xiàn)狀，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)用人單位和大學(xué)生的對(duì)接。
（六）參觀各地改革開(kāi)放成果展覽、觀看改革開(kāi)放成就電視專(zhuān)題片、考察一批國(guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目和新農(nóng)村建設(shè)典型、訪談一批改革開(kāi)放事業(yè)見(jiàn)證人、撰寫(xiě)一批高質(zhì)量的實(shí)踐心得和社會(huì)調(diào)研報(bào)告等方式，讓大學(xué)生在實(shí)踐中親身感受到改革開(kāi)放的偉大成就。在此基礎(chǔ)上，組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū)，宣講改革開(kāi)放成就，宣講黨中央提出的推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧等重要戰(zhàn)略思想。
（七）積極開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)。支持大學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)獲得合法收入，同時(shí)通過(guò)勞動(dòng)了解社會(huì)，鍛煉自己。禁止大學(xué)生參與傳銷(xiāo)等非法活動(dòng)。
（八）大力開(kāi)展結(jié)合專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)。各單位可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)作用，積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的作用，組織學(xué)生有計(jì)劃地開(kāi)展和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的科技服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐，市場(chǎng)調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)。
（九）大力開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)活動(dòng)。號(hào)召大學(xué)生深入基層尋找夢(mèng)想，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)合法手段以自身的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想或在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
（十）“感恩社會(huì)”。號(hào)召大學(xué)生回家為父母做一些家務(wù)，了解父母的工作情況，體驗(yàn)父母工作的辛苦；聯(lián)系家庭附近中小學(xué)，開(kāi)展義務(wù)輔導(dǎo)中小學(xué)生活動(dòng)；或幫助留守兒童關(guān)心身邊的弱勢(shì)群體，給予他們一些專(zhuān)業(yè)和法律等知識(shí)援助。
（十一）深入推進(jìn)職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。幫助在校生了解社會(huì)、增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)職業(yè)見(jiàn)習(xí)，鍛煉能力，增長(zhǎng)才干，提高就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇三
兩周的機(jī)械制造基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，剛開(kāi)始的兩天還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，感覺(jué)仍沒(méi)有從暑假的休閑心情中轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)?？梢哉f(shuō)課程設(shè)計(jì)的前兩天是一段磨合進(jìn)入設(shè)計(jì)狀態(tài)的過(guò)程，剛開(kāi)始的任務(wù)并不重，只是初步了解一下各自小組的題目、設(shè)計(jì)任務(wù)等等，接著就是借繪圖板、各種參考手冊(cè)，這次設(shè)計(jì)采用的是分小組兼隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。以小組為單位，說(shuō)明接下來(lái)的工作會(huì)很重。
果不其然，待畫(huà)完零件圖之后各種問(wèn)題便一一出現(xiàn)，而時(shí)間的緊迫又不允許我們把太多的時(shí)間放在一個(gè)點(diǎn)上，為了保證在規(guī)定的時(shí)間完成老師布置的相應(yīng)的任務(wù)，我們決定放棄一些有歧義的問(wèn)題，把一個(gè)大概的輪廓樣本給弄出來(lái)，之后的空余時(shí)間就用來(lái)解決那些沒(méi)有搞懂的問(wèn)題上，例如，對(duì)毛坯某些尺寸的加工余量的不懂確定，而解決這些問(wèn)題的行之有效的方法便是去找老師指導(dǎo)了。
課程設(shè)計(jì)的前一周的主要任務(wù)是手繪零件、毛坯圖，填寫(xiě)工藝、工序卡；后一周的任務(wù)是在機(jī)房完成對(duì)零件夾具的設(shè)計(jì)還有編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。不知不覺(jué)中，課程設(shè)計(jì)已漸步入尾聲，總而言之，這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，鍛煉了自己學(xué)以致用的能力，深刻體會(huì)到了個(gè)人在小組中發(fā)揮的作用的重要性以及團(tuán)結(jié)的力量是何其強(qiáng)大，大家各司其職，相互幫忙，互相學(xué)習(xí)；令我想起高中生涯與同學(xué)們一起探討攻克難題的那種樂(lè)趣；正所謂學(xué)在其中，樂(lè)在其中。
最后在此感謝我們的輔導(dǎo)老師，沒(méi)有老師的細(xì)心指導(dǎo)，我們根本完成不了任務(wù)更談不上學(xué)到了什么知識(shí)；還要感謝同學(xué)們的幫助與支持，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增進(jìn)了友誼。謝謝！
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇四
主要崗位是辦事員。我就讀房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和土地管理
專(zhuān)業(yè)
，我想通過(guò)這次
實(shí)習(xí)
、工作，使自己從理論走向?qū)嶋H，實(shí)現(xiàn)從課本走向社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹趯⒔粋€(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。
哲人說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣?huì)實(shí)踐中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識(shí)客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強(qiáng)弱，決定著日后工作的好壞。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月在xx縣地產(chǎn)交易中心的實(shí)習(xí)、工作，我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務(wù);接受單位、個(gè)人委托辦理土地使用權(quán)招標(biāo)、拍賣(mài)、掛牌出證、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、代辦土地使用權(quán)變質(zhì)、登記發(fā)證等手續(xù);提供地產(chǎn)市場(chǎng)的信息及有法律、法規(guī)的咨詢(xún)服務(wù)。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇五
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)生之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)生以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依賴(lài)。
在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門(mén)，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。
我們來(lái)到了位于xx區(qū)南塔附近的xxx大藥房南塔店。作為連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨南塔鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對(duì)。沈河區(qū)作為市中心，人口相對(duì)集中，交通便利，居民生活水平相對(duì)水平相對(duì)較高，因此南塔店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買(mǎi)力，便利的交通以方便顧客的前來(lái)購(gòu)買(mǎi)和配送中心送貨運(yùn)輸。南塔店的入口設(shè)計(jì)為封閉型入口，面向大街一面。進(jìn)入店內(nèi)，左面為非處方藥專(zhuān)柜，右面為處方藥專(zhuān)柜。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專(zhuān)柜，旁邊還設(shè)立了一個(gè)醫(yī)療器械專(zhuān)柜，作為經(jīng)營(yíng)的'副業(yè)以增加銷(xiāo)售量。為了充分利用營(yíng)業(yè)面積，在店中央設(shè)立了藥島，將柜臺(tái)銷(xiāo)售與貨架銷(xiāo)售有機(jī)結(jié)合。藥島和周?chē)墓衽_(tái)在整個(gè)店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊(cè)同時(shí)瀏覽選購(gòu)藥品，縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺(jué)到南塔店雖然營(yíng)業(yè)面積不大，但經(jīng)營(yíng)藥品的品種很齊全。每個(gè)柜臺(tái)都分為幾層擺滿(mǎn)了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營(yíng)業(yè)員的交流中，營(yíng)業(yè)員具備了基本的醫(yī)務(wù)能力和營(yíng)業(yè)素質(zhì)。對(duì)常見(jiàn)病、所售藥品的藥理常識(shí)掌握很牢固，能依據(jù)顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準(zhǔn)藥品。對(duì)治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。處方藥的銷(xiāo)售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方銷(xiāo)售。
xxx大藥房南塔店之行，讓我有如下三個(gè)方面的收獲：
1、就是銷(xiāo)售人員自身。銷(xiāo)售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、識(shí)別顧客的能力、銷(xiāo)售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)，以體現(xiàn)藥店的核心功能。這也正是目前我們?cè)谛４髮W(xué)生生在即將踏入社會(huì)成為一名醫(yī)藥銷(xiāo)售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。
2、從經(jīng)營(yíng)者的角度考慮，藥品銷(xiāo)售是以盈利為核心。最初的藥店選址應(yīng)綜合考慮客流量、購(gòu)買(mǎi)力、交通、現(xiàn)有市場(chǎng)和潛在市場(chǎng)等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷(xiāo)售渠道。其次是店面營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)，一個(gè)好的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所能夠促進(jìn)藥品銷(xiāo)售、培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度并提高工作效率。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設(shè)計(jì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營(yíng)、提高效率、增長(zhǎng)效益。在xxx大藥房南塔店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯(cuò)擺設(shè)，不便顧客尋找。同時(shí)，柜臺(tái)分層擺設(shè)盡管充分利用了柜臺(tái)空間，但卻沒(méi)有充分考慮群體特點(diǎn)。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當(dāng)一部分藥品卻擺在了下層，往往需要俯下身去才能看清藥品。兒童正處于生長(zhǎng)期，而中年人特別是老年人視力減退、行動(dòng)不便，在正常視覺(jué)范圍內(nèi)很都會(huì)造成一定困難。最后，就是經(jīng)營(yíng)策略的選擇上。xxx促銷(xiāo)策略是會(huì)員積分制。當(dāng)顧客的積分達(dá)到一定不同程度時(shí)，增予不同的獎(jiǎng)品以刺激顧客的再消費(fèi)。同時(shí)在點(diǎn)內(nèi)粘貼pop廣告以喚起顧客注意，渲染氣氛。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)根據(jù)本店自身特點(diǎn)兼消費(fèi)者的特點(diǎn)選擇合適的促銷(xiāo)模式增加需求、擴(kuò)大銷(xiāo)售。
3、從經(jīng)營(yíng)的范圍來(lái)看。銷(xiāo)售的是藥品，具有特殊性的商品，關(guān)系到人的健康與生命問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)者要具備良好的職業(yè)道德。在法律允許范圍內(nèi)正常營(yíng)業(yè)，不能為了謀取暴力而銷(xiāo)售偽藥、劣藥，也不能強(qiáng)賣(mài)顧客實(shí)際并不需要的藥品。由于藥品的特殊性，經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)前要持有相關(guān)的法律文件如《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》、《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、gsp認(rèn)證等。
我們又來(lái)到了實(shí)習(xí)的第二站位于鐵西區(qū)的xx第一制藥廠。接待員在會(huì)議室向我們介紹了藥廠的大體概況。xx第一制藥廠建于1949年，是我國(guó)歷史最悠久的藥廠之一。該廠先總共有4種劑型的生產(chǎn)線。其中主要的整腸生膠囊劑銷(xiāo)量曾位于全國(guó)首位。通過(guò)幻燈片，接待員向我們介紹了主要生產(chǎn)線的流水過(guò)程，并介紹了其中一些關(guān)鍵的生產(chǎn)設(shè)備和近年來(lái)廠里引進(jìn)的新技術(shù)與新設(shè)備。隨后，我們參觀了整腸生和青霉素的生產(chǎn)線。藥品生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的要求非常高，所以只能隔著玻璃觀看里面的工人操作。生產(chǎn)線的機(jī)械化水平很高，工人的操作也很熟練。
從xx第一制藥廠的整個(gè)參觀過(guò)程中，最大的感受就是我國(guó)的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)正在朝著更好、更高的方向積極發(fā)展，爭(zhēng)取達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。我們將來(lái)投身藥學(xué)事業(yè)增添動(dòng)力和希望。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇六
實(shí)習(xí)總結(jié)：
第一，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀。在匯源，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給你找很多關(guān)于勵(lì)志及創(chuàng)業(yè)和如何成功的例子，并且會(huì)要求你去這么作，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，深知企業(yè)文化。
第二，學(xué)習(xí)mvs系統(tǒng)，使自己的工作在21世紀(jì)這個(gè)科技的時(shí)代運(yùn)用尊先進(jìn)的移動(dòng)訪銷(xiāo)系統(tǒng)。
第三，品牌世界，品牌匯源。__1年，匯源的品牌價(jià)值130億元。來(lái)匯源還有一個(gè)重要的方面就是，匯源是果汁企業(yè)的龍頭老大，是個(gè)大品牌，“喝匯源果汁，走健康之路”已經(jīng)成為老少皆知的廣告語(yǔ)。當(dāng)今世界，品牌已成為立足于市場(chǎng)的基本點(diǎn)，也是讓消費(fèi)者買(mǎi)單的證據(jù)?，F(xiàn)代商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)正在逐步轉(zhuǎn)化為品牌的競(jìng)爭(zhēng)，而品牌的一半是文化。如同武俠里的高手過(guò)招，往往不是刀光劍影、跳閃騰挪，而是強(qiáng)大的內(nèi)功給人以心理的震撼和超距離的打擊。一個(gè)沒(méi)有文化精神的企業(yè)，充其量只能在低端徘徊。一種沒(méi)有文化內(nèi)涵的產(chǎn)品，無(wú)論應(yīng)用了多么高深的技術(shù)，終究難逃類(lèi)似產(chǎn)品的步步緊逼，最終落得大白菜般沿街叫賣(mài)的命運(yùn)。一個(gè)品牌如果沒(méi)有文化的支撐，最終只是一個(gè)識(shí)別符號(hào)，只能看著“有文化”的品牌絕塵而去、鑄成經(jīng)典誕生于1992年的匯源品牌，從一開(kāi)始就專(zhuān)門(mén)致力于各種果蔬汁飲料開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)與銷(xiāo)售。市場(chǎng)發(fā)展期、專(zhuān)業(yè)化的產(chǎn)品生產(chǎn)與專(zhuān)業(yè)化的品牌打造，成了匯源初期成功的一張關(guān)鍵底牌。匯源公司的品牌定位：“喝匯源果汁，走健康之路”的專(zhuān)業(yè)性品牌訴求，使得匯源品牌在短短數(shù)年之間，就成為中國(guó)飲料工業(yè)十強(qiáng)企業(yè)，銷(xiāo)售收入、市場(chǎng)占有率均在同行業(yè)中名列第一。匯源公司的資源匹配：創(chuàng)業(yè)以來(lái)，匯源公司的生產(chǎn)線、管理模式、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)、人才隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)品研發(fā)和品牌塑造等，都圍繞“果汁”而展開(kāi)。而在國(guó)內(nèi)，即使是目前秀的企業(yè)海爾公司，也涉足不下10個(gè)行業(yè)，并在每個(gè)領(lǐng)域里都大肆進(jìn)行品牌傳播。匯源的成功，很大程度上歸功于“對(duì)果汁領(lǐng)域”的堅(jiān)守。到今天為止，匯源基本上成為“果汁”的代名詞。
第四，一杯果汁締造一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)，中國(guó)制造凸顯中國(guó)本質(zhì)。據(jù)ac尼爾森最新公布的數(shù)據(jù)，匯源100%果汁占據(jù)了純果汁46%的市場(chǎng)份額，中高濃度果汁占據(jù)39.8%的市場(chǎng)份額。匯源公司生產(chǎn)的濃縮汁、水果原漿和果汁產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
在參與全球經(jīng)濟(jì)一體化的過(guò)程中，“中國(guó)制造”承載著中國(guó)品牌國(guó)際化的夢(mèng)想，作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，還往往承擔(dān)著帶動(dòng)農(nóng)民奔小康的責(zé)任。對(duì)于匯源來(lái)說(shuō)，如何在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、讓果農(nóng)脫貧致富，成為匯源積極的探索和實(shí)踐。
雖然產(chǎn)品安全并非今年才出現(xiàn)，但隨著__年5月有關(guān)“中國(guó)制造”話題的凸顯，從第二次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對(duì)話開(kāi)始，產(chǎn)品安全問(wèn)題進(jìn)入了雙方領(lǐng)導(dǎo)層的視野，進(jìn)而成為對(duì)話的內(nèi)容之一，而食品行業(yè)的安全更是其中的焦點(diǎn)。
先后接受了包括cnn、路透社等全球五大通訊社在內(nèi)的50余家境外媒體的訪問(wèn)，不少記者在參觀后感嘆說(shuō)：“這么嚴(yán)格的質(zhì)量管理，在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家都很難做到，匯源卻做到了?！庇谑?，11月底，在由世界衛(wèi)生組織、衛(wèi)生部、國(guó)家質(zhì)檢總局舉辦的“__國(guó)際食品安全高層論壇”上，由匯源果汁發(fā)起倡議，百家中國(guó)企業(yè)聯(lián)合簽署了《中國(guó)企業(yè)食品安全北京承諾書(shū)》，共同承諾：嚴(yán)守法律法規(guī)，安全生產(chǎn)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)行業(yè)自律和過(guò)程監(jiān)控，完善食品安全保障能力。讓“中國(guó)制造”成為品質(zhì)的保證。
第五，營(yíng)銷(xiāo)觀。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)往往有這樣一個(gè)規(guī)律：當(dāng)一個(gè)市場(chǎng)處于培育期與成長(zhǎng)期時(shí)，品牌競(jìng)爭(zhēng)往往表現(xiàn)得不夠明顯，這一時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)一般會(huì)表現(xiàn)在產(chǎn)品、質(zhì)量、價(jià)格、渠道等方面，我們稱(chēng)之為產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，匯源果汁就是在產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，脫穎而出的一個(gè)專(zhuān)業(yè)品牌，并保持著數(shù)年來(lái)領(lǐng)跑果汁業(yè)的優(yōu)良業(yè)績(jī)，匯源的成功，內(nèi)部的核心要素，與可口可樂(lè)在某些方面是相通的，那就是他們都有一種執(zhí)著的與時(shí)俱進(jìn)的精神以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的市場(chǎng)眼光。這對(duì)于在果汁飲料還處于市場(chǎng)初期時(shí)，就能一直專(zhuān)注于果汁飲料的生產(chǎn)與銷(xiāo)售，并一直保持著專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注的品牌經(jīng)營(yíng)精神，是值得稱(chēng)贊的，我想這是匯源一路走來(lái)，過(guò)關(guān)斬將，一路提升的關(guān)鍵所在。匯源的品牌營(yíng)銷(xiāo)，在市場(chǎng)上取得了非常，這種現(xiàn)象值得人深思。什么使人才大量流失，往往有兩個(gè)原因1，薪酬管理;2人際溝通。所以，要打破現(xiàn)有機(jī)制，廣泛的引進(jìn)職業(yè)人才，制定完善的人力資源管理及薪酬制度，使得更多員工為匯源服務(wù)，建設(shè)匯源。
第六，善于總結(jié)，創(chuàng)新觀。匯源從原有的5s管理上升級(jí)為6s，充分體現(xiàn)了以人為本的價(jià)值觀，并且在同行業(yè)中樹(shù)立了榜樣，也使得員工工作更加嚴(yán)謹(jǐn)，充分調(diào)動(dòng)了員工的積極性，減少了不必要的浪費(fèi)。有效的資源優(yōu)化，節(jié)省能源。
在匯源，我是市場(chǎng)銷(xiāo)售人員，可是學(xué)會(huì)了很多銷(xiāo)售以外的知識(shí)，同時(shí)也給自己增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)到這種大企業(yè)對(duì)自己進(jìn)行一番磨練，真的很幸運(yùn)。使我感觸最深的是，不管走到哪里，人脈和知識(shí)都是不可或缺的，并且缺一不可。自信，人際，知識(shí)，堅(jiān)韌，細(xì)心，虛心是你走向成功的必備品質(zhì)，若想成功你必須擁有他們，最后大浪淘沙，愿匯源一路走好!
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇七
員工生產(chǎn)實(shí)踐培訓(xùn)可以使新入職員工盡快熟悉公司的生產(chǎn)流程、培養(yǎng)員工對(duì)公司的認(rèn)同感，提高本公司從業(yè)員工的技術(shù)素質(zhì)，充實(shí)其本行業(yè)知識(shí)和技能，為其今后更好的工作打下基礎(chǔ)。
二、適用范圍。
公司所有新入職的職能管理人員和技術(shù)人員以及公司內(nèi)部由其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術(shù)崗位的.員工。
三、執(zhí)行。
行政部人力資源主管。
四、監(jiān)察。
行政部經(jīng)理。
五、責(zé)任。
在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，行政部是責(zé)任單位和歸口管理部門(mén)，相關(guān)各部門(mén)是具體實(shí)施單位。
六、制度。
因工作性質(zhì)及招聘方式的不同對(duì)相關(guān)新入職員工的生產(chǎn)實(shí)踐培訓(xùn)的時(shí)間要求有所不同：
適用員工范圍。
接受培訓(xùn)條件。
培訓(xùn)時(shí)間（期限）。
培訓(xùn)考核。
考核合格。
考核不合格。
1
外部招聘的新入職的職能管理人員和技術(shù)人員。
在應(yīng)聘部門(mén)試崗7天通過(guò)后。
本部門(mén)試用3個(gè)月。
辭退或延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間。
2
統(tǒng)招的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。
經(jīng)過(guò)入職教育后。
到本部門(mén)工作。
辭退或延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間。
3
其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術(shù)崗位的員工。
由人力資源主管完成個(gè)人部門(mén)調(diào)轉(zhuǎn)并下發(fā)調(diào)令后。
到調(diào)轉(zhuǎn)后部門(mén)工作。
延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間或辭退。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇八
實(shí)習(xí)班級(jí)：
xx班。
姓名：
xxx。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年3月—20xx年12月。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx工業(yè)園xx服飾有限公司。
實(shí)習(xí)目的：
頂崗實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練崗位能力。
正式的進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)感覺(jué)到以前對(duì)服裝的了解簡(jiǎn)直就是一些皮毛而已啊，這里車(chē)間好大啊而設(shè)備也可以堪稱(chēng)的上市世界一流的啊。所以一定要好好的在這里學(xué)習(xí)技術(shù)利用實(shí)踐與理論相結(jié)合的實(shí)踐方法來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
xx服飾有限公司下屬有三間大型的服裝廠，現(xiàn)有員工20xx余人年生產(chǎn)能力為160萬(wàn)套正裝。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美、日韓等國(guó)家。我們所在的實(shí)習(xí)單位就是其中一家大型的服裝廠之一；煙臺(tái)xx服飾始建于，是xx集團(tuán)的骨干企業(yè)之一。公司先后通過(guò)了iso9000國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證，開(kāi)辟了環(huán)保產(chǎn)品的國(guó)際綠色通道。
20xx年，公司正式擴(kuò)建新的花園式服裝工業(yè)園，組建合資公司，工業(yè)園占地面積10萬(wàn)平方米，綠化面積達(dá)總面積的25%，總投資3億元人民幣，是專(zhuān)業(yè)的oem生產(chǎn)基地。公司地處交通便利的沿海港口開(kāi)放城市—龍口市，約10分鐘可以到達(dá)龍口港，90分鐘到達(dá)煙臺(tái)港，60分鐘到達(dá)煙臺(tái)機(jī)場(chǎng)。
公司引進(jìn)了國(guó)外先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，德國(guó)、意大利、日本、美國(guó)、法國(guó)先進(jìn)的專(zhuān)用機(jī)，德國(guó)的杜克普平縫機(jī)和绱袖機(jī)、意大利邁牌整燙定型機(jī)、美國(guó)格柏自動(dòng)裁床gtxl和法國(guó)力克cad自動(dòng)排版系統(tǒng)，并配備外方頂尖級(jí)專(zhuān)業(yè)人員和專(zhuān)業(yè)打板技術(shù)人員。年生產(chǎn)能力達(dá)160萬(wàn)套，其中原有生產(chǎn)線套。兩個(gè)新工廠占地面積達(dá)43000平方米，其中與英國(guó)博文合資的新工廠有員工1500余人，具有兩條流水生產(chǎn)線日投產(chǎn)；另一個(gè)新工廠具有四條流水生產(chǎn)線余人，其中一條屬與日本青山合作項(xiàng)目，該廠年生產(chǎn)能力70萬(wàn)套，將于12月份投產(chǎn)。
xx服飾有限公司產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐洲、美國(guó)、日本、南美及東南亞各國(guó)。產(chǎn)品以其精湛的做工、優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)受到各國(guó)好評(píng)。誠(chéng)信為本，質(zhì)量立業(yè)，打造精品，用心做事，是xx服飾永恒的承諾。
首先領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容如下：車(chē)縫車(chē)間：把人，設(shè)備和空間合理地組合起來(lái)，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿(mǎn)足客戶(hù)要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。
裁床部：工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗(yàn)片，編號(hào)，分扎，送車(chē)縫，補(bǔ)片。
樣品組：貫穿裁剪，車(chē)縫，檢驗(yàn)，包裝整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程：首先將面料、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個(gè)部份，如前片、衣頷和衣袖等，再用縫紉設(shè)備縫合起來(lái)，然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。
后整包裝：使用客戶(hù)要求的包裝材料，按客戶(hù)要求包裝的`形式（折疊包裝，真空包裝，立體包裝或內(nèi)外包裝），包裝方法（袋包裝，盒包裝或箱包裝）對(duì)服裝進(jìn)行包裝；還要按客戶(hù)要求對(duì)尺寸、數(shù)量及顏色進(jìn)行合理分配裝箱。
總檢組：首先是尺寸測(cè)量，然后是外觀質(zhì)量檢查（規(guī)格，縫制，整燙，污跡，線頭等）；查出問(wèn)題的服裝用返工牌標(biāo)出問(wèn)題，然后返工，沒(méi)有問(wèn)題的服裝送去后整包裝。
這次實(shí)習(xí)我被安排到了xx集團(tuán)的xx服飾意大利精品線上進(jìn)行這次的主要實(shí)習(xí)場(chǎng)所，我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷(xiāo)海外，這里面給人感觸最深的就是嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。以下是我在這次實(shí)習(xí)工廠中的五個(gè)部門(mén)中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程：
車(chē)縫車(chē)間。
服裝縫制生產(chǎn)過(guò)程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿(mǎn)足客戶(hù)要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設(shè)計(jì)，也即把人，設(shè)備和空間合理地組合起來(lái)。第一步就要做好車(chē)縫上線準(zhǔn)備工作：設(shè)定好工段人機(jī)布置圖，由段長(zhǎng)根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量，對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程因?yàn)樵谲?chē)縫車(chē)間時(shí)間較長(zhǎng)，而機(jī)臺(tái)都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著以最少的時(shí)間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識(shí)的原則，采取了多看，多問(wèn)，多動(dòng)手，多懷疑的態(tài)度，在完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)情況下?tīng)?zhēng)取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機(jī)布置圖，外發(fā)派工單，訂單進(jìn)程表，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。在參觀車(chē)間的過(guò)程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇九
根據(jù)我校思想政治理論課實(shí)踐。
教學(xué)。
環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會(huì)實(shí)踐將于今年暑期展開(kāi)。為了順利完成這一教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
地位：思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，屬公共必修課，兩個(gè)學(xué)分。
對(duì)象：全校2008級(jí)本科、2009級(jí)專(zhuān)科各專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
途徑：開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。
組織形式:個(gè)體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合。小組調(diào)查成員不能超過(guò)2個(gè)人，每個(gè)小組寫(xiě)出一份調(diào)查報(bào)告。
成果:通過(guò)社會(huì)調(diào)查，形成與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容相關(guān)的較高質(zhì)量的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告可手寫(xiě)或打印，如果是打印，用a4紙，字?jǐn)?shù)不少于3000字。
成績(jī)?cè)u(píng)定：調(diào)查報(bào)告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話，否則視為無(wú)效。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告務(wù)必在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，由各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處，相關(guān)教師在下學(xué)期第5周前給出學(xué)生成績(jī)。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請(qǐng)人代寫(xiě)等不良情況，一經(jīng)查實(shí)，該項(xiàng)成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?BR> 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：將評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告并頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)組織部分獲獎(jiǎng)?wù)吒熬畬?、瑞金、上饒集中營(yíng)等愛(ài)國(guó)主義教育基地進(jìn)行實(shí)地社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
參考選題及說(shuō)明：
1、紅色文化在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問(wèn)題的調(diào)查。
2、各類(lèi)群體違法犯罪現(xiàn)狀、原因和特征的調(diào)查。
3、社會(huì)群體的思想道德?tīng)顩r調(diào)查。
4、社會(huì)群體的心理健康狀況調(diào)查。
5、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)營(yíng)造的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境導(dǎo)致社會(huì)群體心理健康問(wèn)題的調(diào)查。
6、基層科學(xué)發(fā)展觀教育開(kāi)展?fàn)顩r的調(diào)查。
7、社區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)查。
8、各地區(qū)法律教育現(xiàn)狀調(diào)查。
9、家鄉(xiāng)所在地、父母所在單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或暑期打工單位社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查。
10、家鄉(xiāng)所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才流動(dòng)狀況調(diào)查。
11、城鎮(zhèn)化建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利弊調(diào)查。
12、關(guān)于家鄉(xiāng)所在地生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查。
13、關(guān)于農(nóng)村留守兒童情況；農(nóng)村老年婦女的生存、發(fā)展?fàn)顩r；農(nóng)村留守婦女情況；農(nóng)村社會(huì)保障問(wèn)題的調(diào)研；農(nóng)民工的社會(huì)保障意識(shí)分析；農(nóng)村出生性別比分析；農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)分析；農(nóng)村孩子零花錢(qián)（壓歲錢(qián)）與城市孩子零花錢(qián)（壓歲錢(qián)）的比較分析等。
14、關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)壓力問(wèn)題分析；大學(xué)生教材流向分析；社區(qū)中老人狀況分析；大學(xué)生談戀愛(ài)調(diào)查分析；大學(xué)生公共意識(shí)調(diào)查分析；大學(xué)生人際關(guān)系分析；構(gòu)建和諧校園，女（男）大學(xué)生不愿長(zhǎng)大心理調(diào)查分析等。
說(shuō)明：調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。通過(guò)參觀、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查報(bào)告分為前言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。前言要求寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)；主體要求詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及調(diào)查研究所得的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論；結(jié)尾要求提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議。
華東交通大學(xué)思想政治理論教研部。
二0一0年六月一日。
華東交通大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（電子版）。
格式要求。
一、基本情況。
1．作品標(biāo)題。
2．作者(腳注形式加在首頁(yè)下)。
3．摘要、關(guān)鍵詞。
例如：
關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告。
張三*。
摘要：
關(guān)鍵詞：
(腳注)。
*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。
二、文字格式。
（一）字體：宋體。
（二）字號(hào)。
1．標(biāo)題：二號(hào)，粗體。
2．作者：三號(hào)，粗體。
3．一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，粗體。
二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)，粗體。
三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)，粗體。
四級(jí)標(biāo)題：五號(hào)，粗體。
4．正文：五號(hào)。
（三）行距：?jiǎn)伪缎芯唷?BR> 例如：
一、村民自治的歷史。
（一）村民自治的概念。
1．村民自治。
（1）村民自治。
村民自治的概念來(lái)源于??。
三、
版面格式。
1．加頁(yè)眉，內(nèi)容為：華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告；字體為：小五號(hào)。
2．頁(yè)面設(shè)置。
（1）頁(yè)邊距。
上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米。
（2）頁(yè)眉：1.5厘米。
頁(yè)腳：1.5厘米。
（3）紙型：a4，縱向。
3．注釋。
采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]??。
4．參考文獻(xiàn)。
格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十
20xx年5月29日，我參加了20xx（第三屆）杭州藝術(shù)博覽會(huì)。這次的展會(huì)，包含了意大利當(dāng)代藝術(shù)、杭州當(dāng)代藝術(shù)、中國(guó)數(shù)字藝術(shù)等。參展的單位很多，活動(dòng)占地面積較大，內(nèi)容豐富，是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
在會(huì)產(chǎn)中參觀了約3個(gè)小時(shí)，收獲很多。雖然，以自己的鑒賞能力，還不能真正地透析作品的本質(zhì)意義，但多多少少能憑自己的想象，與畫(huà)面結(jié)合，闡述對(duì)自己作品的理解。我想，這是一種進(jìn)步。
在諸多的作品中，我最喜歡的還是意大利的藝術(shù)作品。鮮艷飽滿(mǎn)的畫(huà)面顏色，與時(shí)俱進(jìn)的作品主題，深刻內(nèi)斂的表現(xiàn)手法，精致的布局，皆讓人印象深刻，駐足欣賞。
后的馬林可尼，有著漂亮的雙眼皮與精致的面龐，眼。
合中國(guó)特色和個(gè)人特點(diǎn)，創(chuàng)造出心的畫(huà)風(fēng)。如杭州畫(huà)家方免衰，受著名書(shū)畫(huà)家陸維建的影響，研習(xí)東方繪畫(huà)，并在80年代初在美國(guó)威斯康辛大學(xué)得到西方美術(shù)教育，創(chuàng)造了“亂線畫(huà)”。他的畫(huà)一中國(guó)畫(huà)的靈魂線條為核心，隨意涂寫(xiě)，利用色彩線條的縱橫交錯(cuò)來(lái)營(yíng)造形象。近看抽象，遠(yuǎn)看具象。
畫(huà)家米藍(lán)尼的作品也很獨(dú)特。他用簡(jiǎn)單的幾何圖形，布局出一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種建筑物，畫(huà)面緊湊而有序，顏色的選擇溫暖而令人感覺(jué)安靜。
除了美術(shù)作品外，在另一塊展區(qū)，有許許多多的雕刻作品，形態(tài)各異，栩栩如生，令人。
流連忘返。
總之，通過(guò)這次的參展活動(dòng)，我拓展了見(jiàn)識(shí)，講藝術(shù)欣賞付諸于實(shí)踐。更重要的是，我收獲了很多。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十一
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的藝術(shù)鑒賞課，老師引領(lǐng)我們打開(kāi)藝術(shù)的大門(mén)進(jìn)入藝術(shù)的世界中去。讓我們懂得如何去鑒賞一部作品，如何讀懂藝術(shù)家們所想表達(dá)出來(lái)的思想感情。這一切的一切讓我感受到這一學(xué)期的時(shí)間真正的讓我學(xué)習(xí)到了很有用處的知識(shí)，也讓我對(duì)藝術(shù)這門(mén)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅僅提升自身修養(yǎng)，也學(xué)會(huì)了如何將藝術(shù)融入生活。
課上老師給我們欣賞了歷代名畫(huà)、詩(shī)文書(shū)法，介紹了古今中外有名的藝術(shù)家。這些藝術(shù)作品中到處都體現(xiàn)著生活，梵高的名畫(huà)《星空》中燦爛的群星，代表了梵高對(duì)生活的希望以及對(duì)未來(lái)的信心，這完全有理由被評(píng)價(jià)為高度的藝術(shù)性，今中外許多卓有成就的藝術(shù)家無(wú)一不是從體驗(yàn)生活中創(chuàng)作藝術(shù)的，而又是從創(chuàng)作藝術(shù)的過(guò)程中體驗(yàn)生活，描繪生活的。
藝術(shù)又不同于一般的生活，它必須從日常生活中挖掘出善惡美丑，通過(guò)令人共鳴、震動(dòng)的方式表現(xiàn)出來(lái)。不同的國(guó)籍，不同的年代，不同的文化，詮釋了不同的美。而這些美源自藝術(shù)家對(duì)生活的感悟。藝術(shù)來(lái)源于生活，而高于生活。這是家喻戶(hù)曉的名言。生活體驗(yàn)是藝術(shù)之本，脫離生活，便不能引起觀眾的共鳴，便不是好的藝術(shù)。生活是自己的，藝術(shù)是生活上面漂亮的點(diǎn)綴，有可能是自己的，也有可能拿自別人而變成自己的，這些點(diǎn)綴同時(shí)又構(gòu)成了生活本身，最發(fā)現(xiàn)藝術(shù)是生活中的一部分，是從屬關(guān)系，同在一體。
老師在課上放了一些紀(jì)錄片和電影，其中印象最深的是鞏俐主演的電影《畫(huà)魂》，影片中民初女畫(huà)家潘玉良對(duì)藝術(shù)的追求，讓人著實(shí)感動(dòng)，她畫(huà)風(fēng)獨(dú)特，融合自己的感受才情，作畫(huà)不嫵媚，不纖柔，反而有點(diǎn)“狠”。用筆干脆俐落，用色主觀大膽，但又非常漂亮。她原是江南的妓女出身，藝術(shù)改變了她一生的命運(yùn)，其后她留學(xué)巴黎，成為國(guó)際著名的畫(huà)家。你的生活好于壞，有沒(méi)有藝術(shù)或有沒(méi)有欣賞藝術(shù)，都在于其本人。
藝術(shù)的審美創(chuàng)造構(gòu)成美的藝術(shù)作品，形成藝術(shù)作品應(yīng)有的審美意義和社會(huì)價(jià)值。在生活中，到處都是藝術(shù)。從視覺(jué)上，我們看到藍(lán)藍(lán)海洋之寬闊、小河流水之細(xì)膩、花兒盛開(kāi)之美麗、春風(fēng)撫柳之溫心；從聽(tīng)覺(jué)上，我們聽(tīng)到驚濤拍岸、高山流水、鳥(niǎo)兒爭(zhēng)鳴；從嗅覺(jué)上，我們嗅到花兒的清香、從味覺(jué)上、我們嘗到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺(jué)到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術(shù)無(wú)處不在。但生活是有限的，生活是在自然當(dāng)中的，不是所有的人都登過(guò)喜馬拉雅山，不是所有的人都登過(guò)太空；世界太大了，我們沒(méi)有去過(guò)的地方太多了，可這不等于我們不了解喜馬拉雅山、不了解太空，因?yàn)闀?shū)本、電視去過(guò)哪個(gè)地方，所以我們?cè)谧匀恢懈惺懿坏降?，可以到?shū)本、電視那里尋找，一定能找到的，這樣藝術(shù)的資源就更加豐富了，就能為創(chuàng)造更好的藝術(shù)做好鋪墊。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十二
實(shí)
踐
報(bào)
告
2011—201。
2太古可口可樂(lè)公司的這次促銷(xiāo)活動(dòng)是在初夏時(shí)進(jìn)行的。請(qǐng)的促銷(xiāo)員都是十八到二十多歲的年輕人，大多都是沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，這樣做似乎有點(diǎn)冒險(xiǎn)。經(jīng)理在培訓(xùn)課上強(qiáng)調(diào)，公司之所以沒(méi)有采取嚴(yán)格的選人標(biāo)準(zhǔn)的原因，是認(rèn)為我們更需要鍛煉，希望給我們實(shí)踐機(jī)會(huì)，而我們這個(gè)年齡階段不缺乏熱情，可愛(ài)，真誠(chéng)的一面更能打動(dòng)顧客，更符合可樂(lè)精神。暑期是飲料的高峰期，人們?cè)谘谉嵯募緯r(shí)絕對(duì)少不了飲料，是提高銷(xiāo)量的好時(shí)機(jī)。另一方面，舉行這次促銷(xiāo)活動(dòng)是為了和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——百事可樂(lè)爭(zhēng)奪暑期飲料市場(chǎng)。經(jīng)歷提出口號(hào)：做得最好，決不妥協(xié)，來(lái)迎接百事的挑戰(zhàn)。為了鼓舞士氣，經(jīng)理還準(zhǔn)備禮物送給業(yè)績(jī)好的銷(xiāo)售員。
培訓(xùn)的時(shí)間比較短，只有半天，重點(diǎn)放在如何陣列商品這一問(wèn)題上。是因?yàn)樯唐泛觅u(mài)，我們必須保持充足的貨源，理貨和促銷(xiāo)一樣重要?？煽诳蓸?lè)的飲料種類(lèi)很多，在排列商品時(shí)必須嚴(yán)格執(zhí)行生態(tài)化陣列的標(biāo)準(zhǔn)。
挑選，同時(shí)給人的印象深，從而起到宣傳作用。
2.商品應(yīng)有明確的價(jià)格標(biāo)示及背景板（宣傳畫(huà)），主打商品是可口可樂(lè)，配面必須最大。我們公司的產(chǎn)品的排面必須大過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才能起到規(guī)模效應(yīng)，顧客在挑選時(shí)買(mǎi)我們公司的產(chǎn)品的幾率就會(huì)高。
3.同一產(chǎn)品品牌垂直陣列，統(tǒng)一包裝的產(chǎn)品水平陣列，整體上感覺(jué)有序美觀。按“先入先出"法原則（先到期的產(chǎn)品外面先買(mǎi)）擺放產(chǎn)品。
為了加深我們的印象，培訓(xùn)課后，公司的主任還帶我們到賣(mài)場(chǎng)去實(shí)地操作。
知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，可口可樂(lè)的促銷(xiāo)戰(zhàn)略是在根據(jù)百事可樂(lè)的促銷(xiāo)方式上提出的。百事可樂(lè)公司在一個(gè)星期前就請(qǐng)了促銷(xiāo)員，為了提高銷(xiāo)售量，百事可樂(lè)不僅降了價(jià)，而且購(gòu)買(mǎi)2.5l的家庭裝還整送一個(gè)禮品杯，因此吸引了大批顧客，銷(xiāo)售量上升的很快。可口可樂(lè)也同樣使用送小禮品和降價(jià)的方式來(lái)吸引顧客?？煽诳蓸?lè)公司為了迎合消費(fèi)者消費(fèi)心理，為購(gòu)買(mǎi)可口可樂(lè)公司產(chǎn)品的顧客贈(zèng)送利是袋。但可口可樂(lè)公司比百事可樂(lè)提高了一角錢(qián)，送的東西的使用價(jià)值也沒(méi)有百事可樂(lè)的高，在促銷(xiāo)過(guò)程處于劣勢(shì)，為了扭轉(zhuǎn)落后的局面，我們抓住百事可樂(lè)的弱點(diǎn)賣(mài)我們的產(chǎn)品。百事公司的產(chǎn)品基于是12月底生產(chǎn)的，而我們的事6月份生產(chǎn)的，顧客都愿意買(mǎi)新鮮的飲料，為了健康抵制住住百事的“誘惑”，因此可口可樂(lè)的銷(xiāo)量大幅度上升。
他介紹了產(chǎn)品并試圖它購(gòu)買(mǎi)都被他用種種理由拒絕，他對(duì)飲料的看法太過(guò)專(zhuān)業(yè)讓我產(chǎn)生了懷疑，識(shí)破了他的身份后，他給我指出某些存在的問(wèn)題。
可口可樂(lè)公司的業(yè)務(wù)員經(jīng)常到賣(mài)場(chǎng)指導(dǎo)我們。他們強(qiáng)帶哦作為促銷(xiāo)員一定要主動(dòng)熱情，不要放棄一個(gè)可能購(gòu)買(mǎi)飲料的顧客。他們對(duì)自己的產(chǎn)品充滿(mǎn)信心，用自己對(duì)產(chǎn)品的堅(jiān)定態(tài)度去感染顧客，引起顧客對(duì)產(chǎn)品的信賴(lài)感，從而堅(jiān)定其購(gòu)買(mǎi)信心。舉個(gè)列子，買(mǎi)可口可樂(lè)送利是袋并不是太吸引顧客，況且與百事可樂(lè)的禮品相差比較遠(yuǎn)，但他們卻用真誠(chéng)的態(tài)度去打動(dòng)顧客，讓人有禮輕情義重的感覺(jué)。
推銷(xiāo)不是簡(jiǎn)單的把產(chǎn)品賣(mài)出去，因?yàn)槲覀儾皇亲鲆淮涡陨?，只有在推銷(xiāo)過(guò)程中縮小產(chǎn)品和顧客之間的情感距離，爭(zhēng)取更多的回頭客。只有顧客滿(mǎn)意后才是最好的廣告，公司才有長(zhǎng)久的發(fā)展。所謂顧客與產(chǎn)品的情感距離是指顧客對(duì)產(chǎn)品的肯定，信賴(lài)，這需要推銷(xiāo)員去建立，當(dāng)顧客對(duì)促銷(xiāo)員提供的服務(wù)滿(mǎn)意時(shí)，也就間接的加深了顧客對(duì)產(chǎn)品的好感，這就要求我們做到誠(chéng)實(shí)，講信譽(yù)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。有的促銷(xiāo)員為了增加銷(xiāo)量而采取欺騙顧客的手段導(dǎo)致產(chǎn)品失去市場(chǎng)，這樣做的是得不償失。應(yīng)有誠(chéng)懇態(tài)度和莊重正派的舉止，才能給顧客可靠，可以信賴(lài)的感覺(jué)。
促銷(xiāo)員另外一個(gè)重要任務(wù)是反饋市場(chǎng)信息。促銷(xiāo)員在賣(mài)場(chǎng)工作時(shí)間長(zhǎng)，最了解產(chǎn)品的銷(xiāo)售情況，和顧客接觸最深，要搜集顧客對(duì)公司產(chǎn)品的意見(jiàn)并及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以及時(shí)調(diào)整銷(xiāo)售策略，另外，與同類(lèi)商品競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，要反復(fù)看清自己公司的優(yōu)劣勢(shì)，以便改進(jìn)。
短短兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我們賣(mài)出去的不僅是產(chǎn)品本身還是可口可樂(lè)的企業(yè)精神---帶給買(mǎi)飲料的人快樂(lè)。我們得到不僅有利益，報(bào)酬，還有經(jīng)驗(yàn)和能力的提高，是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐體會(huì)：
—.要想做好工作，良好的溝通是關(guān)鍵。
無(wú)論是同事還是顧客，溝通都是很關(guān)鍵的，尤其是在工作之初，很多事情都需要良好的溝通。人與人相互適應(yīng).相互包容.相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升，如此，不僅利于自己的工作里與他人的工作，更重要的也利于店主和顧客。營(yíng)業(yè)額開(kāi)高，顧客滿(mǎn)意度上升。和諧的工作環(huán)境需要我們自己去創(chuàng)造，現(xiàn)在到處充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容地面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢(shì)。
二．顧客是上帝，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝。
相對(duì)于服務(wù)行業(yè)說(shuō)顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。在工作的時(shí)候，難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語(yǔ)氣重了點(diǎn)，結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過(guò)類(lèi)似的顧客，但是其實(shí)我們能盡量滿(mǎn)足他們的要求，顧客還是很不滿(mǎn)意惹出事端的，再者，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝，這是我從某某酸奶促銷(xiāo)員被趕走的事情領(lǐng)悟出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)，作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他，服從管理，與領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能有正面沖突。
三．努力、努力、在努力！
雖然是短期的實(shí)踐，但是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處，比如銷(xiāo)。
售心理學(xué)，懂得這門(mén)學(xué)問(wèn)的話，我相信我會(huì)做得比現(xiàn)在好。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索，不斷的。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)也要掌握謀生的手段。希望下一個(gè)暑假時(shí)間有所提高！
四．最后，非常感謝太股可口可樂(lè)公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝那些在工作中幫助我的超市員工和促銷(xiāo)員。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十三
團(tuán)隊(duì)成員：
指導(dǎo)老師：
時(shí)間：
地點(diǎn)：xxx老年公寓。
歌舞攜老迎新春。
—師范學(xué)子展技能。
團(tuán)隊(duì)成員：
指導(dǎo)老師：
前言：
這是20xx學(xué)年的寒假，我們“嘉興學(xué)院平湖校區(qū)教育系赴平湖市老年公寓‘文藝下鄉(xiāng)’實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”齊聚于平湖市老年公寓。此行實(shí)踐，為了使所學(xué)的職業(yè)技能學(xué)有所用，我們結(jié)合了自身的專(zhuān)業(yè)及當(dāng)前老年朋友們的文化需求現(xiàn)狀，組織了一次以“歌舞攜老迎新春”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾天緊張的節(jié)目排練及策劃，于20xx年1月10日赴平湖市老年公寓展開(kāi)一場(chǎng)載歌載舞的文藝演出。
正文：
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是赴平湖市老年公寓迎新春文藝匯演。該活動(dòng)結(jié)合了我們教育系的專(zhuān)業(yè)特色，活動(dòng)節(jié)目形式多樣，既有歌舞類(lèi)節(jié)目，又有樂(lè)器類(lèi)節(jié)目，更有符合老年朋友的戲劇節(jié)目，整場(chǎng)演出活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，精心的準(zhǔn)備和精彩的節(jié)目贏得了現(xiàn)場(chǎng)老年朋友們的熱烈掌聲和笑聲，得到了老年公寓領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和稱(chēng)贊，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)更是迎來(lái)了平湖市電視臺(tái)記者前來(lái)采訪和報(bào)道，使得此次活動(dòng)圓滿(mǎn)順利地完成。
從確定寒假社會(huì)實(shí)踐主題到活動(dòng)結(jié)束這短短幾天時(shí)間，我們的團(tuán)隊(duì)一直在有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)。主要總結(jié)如下：
一．聯(lián)系工作。
一方面，與平湖市老年公寓的聯(lián)系工作。1月7日上午，團(tuán)隊(duì)兩位主要干部持學(xué)校的介紹信到達(dá)老年公寓，公寓主任為人真誠(chéng)。她熱情地接待了我們，并一同商量了活動(dòng)的相關(guān)事宜：確定活動(dòng)具體時(shí)間、地點(diǎn)、演出節(jié)目形式等。與此同時(shí)，主任也對(duì)我們提出了一定的要求與寄望，希望我們能在本次活動(dòng)中堅(jiān)持下去，克服困難。這讓我們深刻的體會(huì)到，此時(shí)的我們正代表著教育系以及咱們學(xué)校的形象，也讓我更加地堅(jiān)定了此次活動(dòng)的方向。
另一方面，與演出同學(xué)們的聯(lián)系工作。由于正值寒假，同學(xué)們剛置下緊張忙碌的期末階段準(zhǔn)備輕松一會(huì)兒，并且我系的同學(xué)們分布在浙江省的各個(gè)地區(qū)，因而此時(shí)的學(xué)校真可謂是“人走樓空”，這給我的節(jié)目籌集工作造成了一定的難度。于是我們馬上轉(zhuǎn)移方向，將重點(diǎn)置于本地以及留校函授的同學(xué)當(dāng)中，開(kāi)始分工籌集以及監(jiān)促排練的工作。
二．演出策劃工作。
這部分工作實(shí)則較為精簡(jiǎn)，主要為：匯總節(jié)目名單、演員名單、撰寫(xiě)主持稿、督促演員們的排練、租借演出服裝、道具以及化妝等工作。
本次演出節(jié)目單如下：
1.舞蹈《kisskiss》表演者：
2.組歌—歌頌祖國(guó)表演者：
3.舞蹈《相親相愛(ài)》表演者：
4.橫笛演奏《荷塘月色》表演者：
5.獨(dú)舞《太陽(yáng)花》表演者：
6.小快板《賺錢(qián)了》表演者：
7.朗誦《青春中國(guó)》表演者：
8.越劇《天上掉下個(gè)林妹妹》表演者：
9.舞蹈《大眼睛》表演者：
10.二胡演奏《賽馬》表演者：
11.傣族舞《傣家姑娘》表演者：
我們?cè)诨I集節(jié)目的同時(shí)考慮了老年人的審美情趣，加入了一些如越劇、快板兒、二胡等元素以豐富我們的節(jié)目涵度。
主持稿如下：
（男）：年歲的風(fēng)霜染白了雙鬢，
（女）：但我們的夢(mèng)依然執(zhí)著，心依然年輕。
曾：今天我們嘉興學(xué)院平湖校區(qū)教育系的同學(xué)們?cè)谶@辭舊迎新之際，懷著滿(mǎn)腔的熱忱，帶著社會(huì)對(duì)老年朋友們的關(guān)愛(ài)來(lái)到這里。
沈：是呀，在這個(gè)熱鬧的時(shí)節(jié)里，我們歡聚在和諧溫馨的老年公寓，用歌聲與舞姿表達(dá)我們的喜悅，用熱情與真誠(chéng)來(lái)傳送我們對(duì)老年朋友們?cè)谛碌囊荒甑淖８?。曾：話不多說(shuō)，我們的文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！
沈：這印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，而印度舞則更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著人們，下面我們就首先來(lái)欣賞由等同學(xué)給我們帶來(lái)印度舞《kisskiss》，一起欣賞。
曾：舞蹈總能讓人心曠神怡，而歌聲則讓慷慨盎然。下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的組歌《歌頌祖國(guó)》。
曾：悠揚(yáng)清靜的笛音，需要我們的摒吸聆聽(tīng)。下面請(qǐng)欣賞的橫笛獨(dú)奏—《荷塘月色》。沈：舞蹈是造型藝術(shù)，也是音樂(lè)藝術(shù)，它是音畫(huà)結(jié)合的綜合藝術(shù)，下面請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《太陽(yáng)花》，表演。
沈：都說(shuō)快板兒是項(xiàng)絕活兒，下面一起聽(tīng)段小快板兒《賺錢(qián)了》，表演者。
曾：聽(tīng)了歌曲，欣賞了舞蹈，那么下面一起領(lǐng)略朗誦的磅礴，有請(qǐng)沈嫣婷、侯心如帶來(lái)朗誦—《青春中國(guó)》。
曾：我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)“昆曲是江南的蘭花，粵劇是南國(guó)的紅豆”，從此，“南國(guó)紅豆”就成為粵劇的美稱(chēng)。下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的粵劇《天上掉下個(gè)林妹妹》。
曾：二胡是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器之一，下面是李雯的二胡拉奏—《賽馬》，請(qǐng)欣賞。沈：五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！幽靜的竹樓，歡樂(lè)的潑水，宛如舞動(dòng)的孔雀！下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的傣族舞—《傣家姑娘》。曾：美好的時(shí)光總是特別短暫，又到了我們文藝匯演結(jié)束之際。
沈：是啊，今天很開(kāi)心，來(lái)到老年公寓。面對(duì)底下和藹慈祥的爺爺奶奶們，我們教育系的同學(xué)們都是滿(mǎn)滿(mǎn)的熱忱。感謝老年朋友們的到來(lái)與老年公寓的支持。希望大家在新的一年里幸福，安康！
曾：我們?cè)贂?huì)！
全場(chǎng)工作人員：新年好（之后送春聯(lián)、合影留念）。
這份經(jīng)過(guò)我們一同擬寫(xiě)斟酌的主持稿拉近了我們與老人們之間的距離，當(dāng)然曾騰與沈嫣婷兩位主持也是盡心竭力。通過(guò)它，我們向大家表達(dá)了我們不僅僅只是在完成一項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)中包含著我們大學(xué)生乃至社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷與暖意。
3.排練節(jié)目。
1月7、8、9三天，有表演任務(wù)在身的同學(xué)們都各自組隊(duì)進(jìn)行緊張的排練。1月9日午后，主要干部對(duì)各個(gè)節(jié)目進(jìn)行視察以及意見(jiàn)修正。1月10日上午8：30，做最后的彩排準(zhǔn)備。上午10：40，達(dá)到老年公寓。
由于時(shí)間緊促，許多在校函授的同學(xué)不得不利用僅有的課外時(shí)間來(lái)排練；此外大家的排練場(chǎng)地也許是空曠的食堂，也許是無(wú)人的寢室，又或是臨睡前的默記。這時(shí)候，大家都指向著一個(gè)共同的目標(biāo)，我們，也真正像是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
4.服裝道具準(zhǔn)備。
首先作為本次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，校區(qū)及系里都給予我們最大的支持。1月9日上午，校區(qū)學(xué)生會(huì)干部早早地為我們打開(kāi)了演出服裝倉(cāng)庫(kù)，服裝問(wèn)題基本解決。1月10日中午11：00，各個(gè)節(jié)目拷貝背景音樂(lè)。11：30再次確認(rèn)道具：琴譜架子、樂(lè)器、快板兒等。11：50，演員開(kāi)始換裝及化妝。
三．活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄。
平湖市電視臺(tái)的媒體到場(chǎng)拍攝采訪，我系干部同學(xué)接受了采訪。
于20xx年1月13日嘉興日?qǐng)?bào)平湖版第二版刊登。
平湖網(wǎng)也以“演出送到家門(mén)前”為題作出了相關(guān)報(bào)道。
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十四
在石家莊第十七中學(xué)進(jìn)行為期7個(gè)星期的教學(xué)實(shí)踐，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，順利的完成藝術(shù)實(shí)踐工作。同時(shí)，我還在實(shí)踐期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)音樂(lè)這門(mén)課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引祝每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班級(jí)里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō)話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)著整個(gè)班級(jí)的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過(guò)程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過(guò)程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽(tīng)我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問(wèn)題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。
不過(guò)，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對(duì)于這樣的學(xué)生，身為教職人員是不可以用暴力或是過(guò)激的語(yǔ)言的手段達(dá)到教育的目的?；蛟S會(huì)起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個(gè)法制社會(huì)里，人人有權(quán)利，人人有利益，學(xué)生也不例外，如果不尊重學(xué)生的利益，他會(huì)用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益，也就會(huì)反作用與教師。所以，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己。不過(guò)善待也總是要有度的。對(duì)于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對(duì)癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。
我在初一年級(jí)。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的'尾巴上對(duì)著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無(wú)邪的天使。他們?cè)谏险n的過(guò)程中會(huì)抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說(shuō)話欲。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會(huì)選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始，整節(jié)課下來(lái)也有不錯(cuò)的效果。
在講課方面，我選擇了欣賞課類(lèi)型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)視聽(tīng)唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識(shí)。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫(huà)片入手。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片一直以來(lái)都深受孩子的喜愛(ài)。國(guó)外的一些動(dòng)畫(huà)在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播。說(shuō)明他們真的很經(jīng)典，不過(guò)這樣經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片在現(xiàn)在孩子的眼里不過(guò)就是一些沒(méi)有語(yǔ)言對(duì)白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應(yīng)該反思一下。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動(dòng)畫(huà)片也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動(dòng)畫(huà)片中所用的西方古典時(shí)期音樂(lè)片斷，通過(guò)展開(kāi)讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂(lè)家及其相關(guān)知識(shí)。其實(shí)，只一支曲子，讓人獲得的知識(shí)也有多方面。比如曲式知識(shí)，讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu)；比如作曲知識(shí)，告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫(xiě)寫(xiě)屬于自己的旋律；比如配器知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)管弦樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂(lè)曲的時(shí)候，就不會(huì)盲目，稍加提示對(duì)曲子會(huì)有更多更新更深的認(rèn)識(shí)和理解。但最直接的還是西方音樂(lè)歷史類(lèi)的知識(shí)，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。
據(jù)調(diào)查，80%的學(xué)生不喜歡音樂(lè)書(shū)的內(nèi)容，15%的學(xué)生只喜歡個(gè)別章節(jié)，5%的學(xué)生沒(méi)有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過(guò)改變自己的方式來(lái)改變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與學(xué)生溝通交流，多思考探索更新的教學(xué)方式以及靈活運(yùn)用拓展的外界知識(shí)素材。 在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)中學(xué)音樂(lè)教與學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來(lái)談一下音樂(lè)教的情況。
我所在的學(xué)校是一所省重點(diǎn)初中，學(xué)校規(guī)模較大。該校在石家莊市地區(qū)高考成績(jī)排行第五，所以近年來(lái)生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。石家莊市對(duì)教育的投資相當(dāng)重視，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較好，設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施有電腦、幻燈機(jī)等的現(xiàn)代教育設(shè)備。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把音樂(lè)學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，及個(gè)人的基礎(chǔ)程度。視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求。對(duì)于樂(lè)感特別差的學(xué)生一些老師就采取加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)知識(shí)在難度上適當(dāng)減小，不過(guò)老師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，確實(shí)是難能可貴的。
唱起來(lái)的教學(xué)方法是讓學(xué)生自己練習(xí)。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對(duì)和諧。老師說(shuō)本校一些班級(jí)學(xué)生的記律較差，自覺(jué)性不足，如果氣氛過(guò)于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。
學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)太快，記筆記記不下來(lái)，有時(shí)太慢，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊。甚至有的學(xué)生說(shuō)，老師的方法太舊，因此影響了學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性。
調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一致的。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問(wèn)我今后要是當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣。我回答他們說(shuō)：老師關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)老師的話，而一般情況下后進(jìn)生的自覺(jué)性差，經(jīng)常不聽(tīng)話，自然惹得老師不開(kāi)心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué)，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會(huì)很感動(dòng)、進(jìn)步很大?？磥?lái)老師要用一種平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，多鼓勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)對(duì)于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門(mén)課。 有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)有的老師不能補(bǔ)充很多的課外知識(shí)，只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的老師不怎么樣，水平低，進(jìn)而也就不再理會(huì)老師的講解，這樣久而久之，學(xué)生的音樂(lè)成績(jī)就會(huì)有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會(huì)有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識(shí)。
大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛(ài)批評(píng)學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績(jī)差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢(shì)去對(duì)待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對(duì)老師的衣著，對(duì)老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。看來(lái)我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開(kāi)展工作。
通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的音樂(lè)教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，只有學(xué)生對(duì)他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績(jī)。老師可以多組織一些音樂(lè)活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，叫學(xué)生在自己的參與中意識(shí)到學(xué)音樂(lè)的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對(duì)知識(shí)的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生展開(kāi)討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。
flash，這樣會(huì)讓學(xué)生一下子對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)新知識(shí)，枯燥的文本就會(huì)容易讓學(xué)生感興趣。
三、對(duì)待學(xué)生要一視同仁，賞識(shí)每一位學(xué)生。無(wú)論學(xué)生的成績(jī)好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個(gè)老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。另外，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也要積極地鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評(píng)學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，即使是批評(píng)學(xué)生時(shí)，也要注意方法，語(yǔ)言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評(píng)錯(cuò)的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會(huì)更加受學(xué)生尊重的，我在實(shí)和調(diào)查的過(guò)程中就有這樣的感受。
四、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為語(yǔ)文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開(kāi)。
以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，我在不久的將來(lái)會(huì)成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。
最后對(duì)在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝！
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告表篇十五
在很多人印象當(dāng)中藝術(shù)生，演藝界的演員們無(wú)非就是花瓶?？墒?，在越顯競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。
時(shí)間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。我不敢說(shuō)這個(gè)句號(hào)是完美的，只能說(shuō)我收獲了很多。習(xí)慣了自由的學(xué)生生活，曾在開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)那么長(zhǎng)的的實(shí)習(xí)時(shí)間有犯愁和些許不適應(yīng)的感覺(jué)，覺(jué)得這日子是沒(méi)有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規(guī)規(guī)范范。但是，現(xiàn)在回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而煩惱的時(shí)候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候，有為受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，但是不可能直接就到達(dá)成熟，而只是不斷地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實(shí)習(xí)這段日子里，我成長(zhǎng)了不少。同時(shí)，又對(duì)自我有了一個(gè)更為深一層次的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)生通常是沒(méi)有工資的，即便是有也不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)伙食費(fèi)。很多人說(shuō)，做實(shí)習(xí)生，就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但換個(gè)角度思考，我把它看作收獲應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)，成功前必要的付出，因?yàn)閺臅?shū)本到實(shí)踐，我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上唱的歌，只要能獲得老師的認(rèn)可就行，而一旦進(jìn)入實(shí)際操作，必須要保證所有人都能認(rèn)可你。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我盡力像一名合格的舞臺(tái)演員靠近。
實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、交流方面，還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，并沒(méi)有有意識(shí)地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力，等到實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對(duì)此有了一定程度的認(rèn)識(shí)。
一周的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷，當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們的人生態(tài)度的衡量。
在這場(chǎng)考驗(yàn)中，我相信從沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì)退縮，我們決不會(huì)成為懦弱者，雖然我們可能沒(méi)有做到最好，但我們肯定是拼盡全力的。
先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì)生存的潛規(guī)則，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師，其他演員，導(dǎo)演以及電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)交往的過(guò)程中，我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，我們不可能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候，感覺(jué)是那么的陌生，而在實(shí)踐的時(shí)候，切實(shí)體會(huì)到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測(cè)一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
這樣一段充實(shí)的體驗(yàn)，改變了我很多的想法的同時(shí)，也端正了我的態(tài)度。每天朝九晚八的工作生活，鍛煉了我的意志，改變了我的不良習(xí)慣；我們要積極適應(yīng)這樣的生活、這樣的環(huán)境，唯有適應(yīng)我們才會(huì)有收獲，我們才會(huì)有進(jìn)步，我們才會(huì)更加成熟。
對(duì)于未來(lái)，我想現(xiàn)在不能說(shuō)我已經(jīng)完全有了清晰的思路，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的路還很長(zhǎng)。最后我希望我未來(lái)的路上一路順風(fēng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！