制定方案需要明確的目標(biāo)和細(xì)化的步驟，以幫助團隊成員理解并配合執(zhí)行。一個好的方案能夠統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的要求，避免偏頗和片面性。方案范文展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的專業(yè)知識和智慧結(jié)晶。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇一
進(jìn)入大學(xué)生活，身邊的世界變得令人新奇，我們的視野變得更為廣闊，作為安徽國際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生我深感自己知識匱乏真的很想多讀幾本書，在三年的大學(xué)生活里，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己定下的閱讀目標(biāo)來豐富我的學(xué)習(xí)生活，我在心中以確定了都市的大致路線，它是一個由淺入深、由易到難、又少集多的過程，愛特略說過：“理想與現(xiàn)實之間，動機與行動之間，總有一道陰影”因此，我要將心中的目標(biāo)化為現(xiàn)實的動力。
一、大一下半學(xué)期讀書計劃。
二、大二讀書計劃。
當(dāng)大二第一學(xué)期的緊鑼敲響時，我下定決心在這學(xué)期中一艘利用周末和課余時間堅持閱讀與文秘專業(yè)相關(guān)的書籍讓自己對所選的專業(yè)有更深層次的了解，這樣會有助于自身與專業(yè)靈活的融洽為有個有機整體。一年時間即逝，迎接來的又是嶄新的一年。
三、閱讀提高修養(yǎng)的書籍計劃。
自己還可以根據(jù)需要補充加以補充和完善，進(jìn)一步豐富自己頭腦和修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)的書籍，首先是哲學(xué)類的：《中國哲學(xué)簡史》、《聽大師講哲學(xué)》、《美學(xué)十五講》等、心理學(xué)類：《社會心理學(xué)》、《精神分析》等，文學(xué)類：《飛鳥集》、《平凡的世界》、《圍城》、《戰(zhàn)爭與和平》等我所列的這些都是最初級的，這些書閱讀起來難度都不大，但里面真知灼見的卻并不少，對于我們需要廣泛涉獵的的大學(xué)生應(yīng)該說是足夠了。
四、大三的希望。
光陰如梭，大三的關(guān)鍵時刻也將如期而至。我期待自己用睿智的大腦和敏銳的雙眼去判斷選擇好的書籍，獨自攝入思考探究作品的意蘊，與書本的作者心靈相通，進(jìn)入書本中的精神世界，達(dá)到“入乎其內(nèi)，出乎其外”的理想效果形成一個正確的讀書觀，大三的閱讀時相對自由的一個時期，有是一個艱難曲折的關(guān)鍵階段。希望順利聽過這個關(guān)卡。
五、結(jié)語。
自身的閱讀和修養(yǎng)還未達(dá)到一個大學(xué)生應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)，通過制定這個計劃我希望自己能夠做到一個高校學(xué)生應(yīng)該具備的條件，為以后走上社會做好鋪墊。同學(xué)們，在大學(xué)多讀一些書能影響你的一生，所以，把握青春、不要浪費時間讓自己投身到無限的讀書生涯中區(qū)吧!
由于**年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟管理系會計學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源，需要在最短時間對新崗位專業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運用，故今年學(xué)習(xí)計劃以崗位相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主，本專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性及興趣愛好為輔。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇二
7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)。
麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
走進(jìn)麥地，播種陽光。
(一)7月8日----隊員集合于成都動身至學(xué)校。
(二)7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛好課分班。
上午文化課，下午為愛好課。
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都。
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;。
4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;。
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇三
2019年x月x日-x月x日（暫定，會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右）。
xx省xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。
【山區(qū)學(xué)校介紹】xx小學(xué)位于xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，xx村可以說是位于山腳下。xx小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
走進(jìn)xx，播種陽光。
（一）2019年x月x日——隊員集合于xx出發(fā)至學(xué)校。
（二）2019年x月9日至10日：隊員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，熟悉?dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、興趣課分班。
上午文化課，下午為興趣課。
時間：x月13日—x月1日（了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹立學(xué)生自信心）。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對參與寒假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識面。
3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時準(zhǔn)備匯報演出。
x月2日上午：文藝聯(lián)歡；
下午：活動總結(jié)分享。
（五）x月3日離開學(xué)校，返回xx。
2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度；
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；
4、通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；
4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音；
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；
6、關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
x、對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并詳細(xì)登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇四
為促進(jìn)即將步入大學(xué)校園的優(yōu)秀青年學(xué)生之間的交流，讓青年學(xué)生了解當(dāng)前3d打印技術(shù)發(fā)展前沿?zé)狳c問題，xx學(xué)院定于20xx年6月份舉行“3d打印技術(shù)”暑期夏令營活動，招募隊員范圍：xx省高三畢業(yè)生。
1、活動內(nèi)容。
（1）進(jìn)入3d打印實驗室進(jìn)行3d打印創(chuàng)業(yè)設(shè)計實操體驗；
（2）專家做有關(guān)3d打印的`學(xué)術(shù)報告；
（3）三維數(shù)據(jù)建模體驗；
（4）創(chuàng)新能力拓展訓(xùn)練；
（5）研討活動；
（6）夏令營藝術(shù)沙龍。
2、時間安排。
3d打印暑期夏令營將于20xx年6月17日至6月22日在我校舉辦，夏令營分兩期：
第一期6月17日到19日；
第二期6月20日到22日。
3、食宿安排。
住宿、用餐均在xx學(xué)院校內(nèi)。
1、學(xué)校負(fù)責(zé)承擔(dān)報銷外地市的學(xué)生城際間的交通費用；
2、學(xué)校負(fù)責(zé)夏令營隊員在校期間的食宿費用。
1、登錄xx學(xué)院網(wǎng)站或者xx學(xué)院3d打印學(xué)院網(wǎng)址，查看相關(guān)通知并下載附件“3d打印夏令營報名表”，填寫好表格發(fā)送至郵箱：xx，郵件主題為：學(xué)校名稱+個人姓名（如：xx市一中+xx）。
2、掃碼或者微信搜索“xx學(xué)院3d打印學(xué)院”，點擊“3d夏令營”——“我要報名”，填寫相關(guān)信息后報名。
學(xué)校地址：xx市xx大道東段xx號。
1、自駕：xx高速xx站下，沿金穗大道向西直行2、4公里十字路口左轉(zhuǎn)即到xx學(xué)院北門。
xx高速xx北下，沿新中大道向南直行6、8公里左轉(zhuǎn)進(jìn)入金xx道東，行駛780米右轉(zhuǎn)即到xx學(xué)院北門。
2、火車站和長途汽車站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx學(xué)院站（北門）下車即到或者乘7路/62路到新喬榭西下（xx學(xué)院南門）。搭乘出租車20元左右。
3、高鐵站：乘9路公交車，經(jīng)過8站，到達(dá)xx學(xué)院站，也可搭乘出租車20元左右。
報到地址：xx學(xué)院北門。
夏令營每期隊員100人，按報名先后順序擇優(yōu)錄取。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇五
隨著新學(xué)期的到來，我系生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部也要繼續(xù)發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作、我部一直以“服務(wù)同學(xué)，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為學(xué)院同學(xué)們服務(wù)的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作、基于以上情況，現(xiàn)對生活部本學(xué)期的工作計劃做如下安排：
一、自身建設(shè)。
1、加強自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理、在院領(lǐng)導(dǎo)和主席團的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構(gòu)，團結(jié)共進(jìn)，使生活部的運作更規(guī)范更有效率、明確分工以及個人職責(zé)，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個有組織，有紀(jì)律的生活部。
2、努力完成生活部的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，從部長到干事做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織安排。
3、嚴(yán)格擺正工作，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系、工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實到位，責(zé)任落實到人、工作中應(yīng)當(dāng)注重效率，質(zhì)量和可操作性、在可操作性強，保證質(zhì)量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
4、注意及時反饋信息，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作制度。
1、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度。
2、本著“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)同學(xué)”的宗旨，為同學(xué)盡自己的努力。
3、生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。
4、維護(hù)同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活愜意有序進(jìn)行的基礎(chǔ)上，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩。
5、生活部成員要嚴(yán)格要求自己，不論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時刻注意在同學(xué)們心目中的形象，應(yīng)爭取在各個方面起到模范帶頭作用。
三、常規(guī)工作。
1、教室管理。
每周定期檢查吃早餐問題(每周一，四七點半左右)、不定期抽查吃早餐問題，以及日后跟蹤調(diào)查。
2、文明教室知識教育。
定期為大家提供一些“教室文明與學(xué)習(xí)效率”的知識，以板報的形式來宣傳“文明教室與學(xué)習(xí)效率”的知識。
四、其他工作的開展。
1、積極配合學(xué)生會其他部門本學(xué)期的各項工作，在學(xué)生會內(nèi)部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。
2、和各個部門緊密合作，共同為學(xué)院美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇六
記得7月21號那天上午，濟南大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生來到我們這進(jìn)行“夏令營”活動，當(dāng)天下午我們舉行了隆重的見面儀式——上臺做了
自我介紹
，并一起進(jìn)行了“擊鼓傳花”的娛樂項目使我們彼此有了更深入的了解，也使他們很快融入了我們的氛圍當(dāng)中，來此參加“夏令營”的大學(xué)生一共11人，6個男生，5個女生。他們各自具有不同的性格，也給我們的
生活
帶來了不一樣的色彩。當(dāng)天我們討論了“我的青春我的夢”并明白了成功=自信+毅力+人脈，通過學(xué)姐為我們的細(xì)心教導(dǎo)，我們對成功有了新的看法，有了新的對待方式，或許我們以后會對成功將有一個新的定義，當(dāng)天我們很激動很愉快的度過了這么一個新的開始。
第二天我進(jìn)行了新的分隊，吧我們34個人分成了3個小分隊并加入了大學(xué)生，在建成了對后分別靠著大家各自的想法分別定義了隊名，隊歌，口號，并一起進(jìn)行了表演展示，分隊后我們進(jìn)行的第一個任務(wù)便是“呼啦圈”規(guī)則很簡單，我們手拉手圍成圈穿越它但不能碰到身體的任何部位，面對這種嚴(yán)峻的考驗，我們付出了汗水和努力去實踐，雖然最后沒有取得第一的好名次，但是我們卻很開心很愉快的接受了相應(yīng)的“懲罰措施”盡管失敗了但依舊很開心因為我們收獲了那種播灑汗水的喜悅，也讓我們明白了雖然我們付出了不一定會有好的結(jié)果，但是那種過程是美妙的，令人有一種享受過程的美好感覺，那是難得一見的，也是不可多得的。
隨后的幾天我們分別進(jìn)行了各種拓展活動，也進(jìn)行了許多
關(guān)于
計算機和“禮儀禮容”方面的課程，并且也教會了我們無論是跑步還是游泳應(yīng)該做好的預(yù)防措施，以及注意事項，雖然是短短的幾節(jié)課程，卻讓我們明白了很多在平時都掌握不到的知識和道理，應(yīng)該感謝他們和我們在一起時做的活動和課程，因為我們做的不是去完成任務(wù)，而是去分享在過程中收獲的喜悅和快樂。
今天是我們語大學(xué)生最后接觸的一個上午，他們交給我們?nèi)绾稳ジ卸鞲改福绾稳?BR> 珍惜
現(xiàn)在的親人，如何去感恩現(xiàn)在的親人，在看到的時候內(nèi)心十分的辛酸和難受，自己腦袋中也有了新的想法，或許以后的對待就不再是現(xiàn)在的稚嫩和不成熟了吧，下午我們進(jìn)行了道別儀式，想起離別時的不舍和難受，真的很難過，因為那是一種難以割舍的痛，十分感謝他們這次的到來，是他們讓我們明白了如何去團結(jié)如何去感恩，如何做一個應(yīng)負(fù)的責(zé)任，緣分割舍不開，感謝我們在這里的相遇不是永別，相信我們會再次見面，因為我們都在同一片藍(lán)天下，大學(xué)生走了這次的“夏令營”生活也告一段落。
快樂的時光總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼短短十天的夏令營就過去了。雖然有一點疲憊但在這十天里充滿了快樂。這是我第一次參加快樂
英語
夏令營，更是一次難得的人生經(jīng)歷?；厥自谶@里的每一天，我和學(xué)生們都學(xué)到了更多英語以外的東西。
大學(xué)生們的多才多藝、新穎生動的授課方式給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。他們設(shè)計一個又一個好玩的游戲，使學(xué)生們在玩兒的同時也學(xué)會了知識。志愿者們積極主動的參與，給夏令營增色不少。老師們對待工作的認(rèn)真態(tài)度，以及他們孜孜不倦地敬業(yè)精神都是值得我們
學(xué)習(xí)
的。這次夏令營使我學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到了如何才能成為一名受學(xué)生和家長歡迎的教師，相信對我將來的教學(xué)有非常大的幫助。
沒有一個一個的團隊合作，就沒有這次夏令營的圓滿成功。各個
班級
、各個小組、以及整個夏令營所有工作人員組成的這些團隊，各盡所能，使我們的夏令營得以圓滿的舉行。遇到困難時，每個人都盡自己的一份力，大家共同克服。雖然工作有點辛苦，但豐富的夏令營活動陶冶了我們的情操，也給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多快樂。
世界上最遠(yuǎn)的距離不是一灣淺淺的海峽，不是相隔萬里的召喚，而是人情的淡漠，
心靈
的遠(yuǎn)離。祖國大陸人民與寶島臺灣同胞同根共源，血肉相連，這種濃濃的親情可以跨越邊界，忘卻紛爭，用真
愛
來彌補昔日的傷痕，早日迎接離家多年的游子歸來。
盡管只有短短一周的時間，卻足以讓我們與臺灣大學(xué)生有了難分難舍的親情，因為我們畢竟是一家人，是中國母親同樣珍視的孩子。第二屆海峽兩岸大學(xué)生海洋文化夏令營作為一扇開啟心靈的窗戶，溝通兩岸，使臺灣了解青島，讓青島迎接臺灣，更讓我們堅信真愛可以穿越時空，喚回彼此心底血濃于水的親情，拉近阻卻多年的距離，融化塵封已久的歷史堅冰。
很有幸我可以有這個機會認(rèn)識臺灣的大學(xué)生，接機的前夜我?guī)缀跫拥厮恢X，對于我而言他們是完全的陌生與疑問，完全不知我們會以
怎樣
的心態(tài)去交流。但直到看見從機場大巴下來的一張張真誠欣喜的笑臉，我心中所有的緊張與不安都消除了。身在第五組的我，專門負(fù)責(zé)接待從臺灣交通大學(xué)以及幾所私立大學(xué)來的老師、學(xué)生和家長。當(dāng)天晚上的歡迎晚宴一個偶然的機會讓我坐到陳欣怡、陳欣雅姐妹的身旁，我們的友誼從這兒開始萌芽。
《大學(xué)生夏令營活動感想》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇七
二、活動背景：20xx級的團學(xué)干部剛加入管理學(xué)院這個大家庭不久，對很多。
事物都是那樣的新鮮與好奇。對于團學(xué)的未來，他們將扮演越來越重要的角色，并且在往后的團學(xué)生活里所需要擔(dān)任的責(zé)任也是逐漸不斷增加的！為此，優(yōu)秀的學(xué)干需要不斷磨練至最強，平凡的學(xué)干需要磨練追趕`````是的，他們需要這樣的一個平臺來磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達(dá)到更加完美！
三、活動對象：20xx級管理學(xué)院全體團學(xué)干部以及各部正副部長。
四、活動時間：20xx年11月26日。
五、活動地點：后山教職工籃球場（上午）和火爐山之行（下午）。
六、活動準(zhǔn)備：
1、11月25日之前申請后山教職工籃球場。
2、在活動前，請各部門部長積極向11干事宣傳，并且以身作則，積極參與，讓大家都動起來！
5、賽場布置：由生活部在25日作活動場所的簡單了解和清理；由行政部負(fù)責(zé)火爐山路線安排和對所需要找到的景點圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點前到達(dá)后山活動場所，遲到者，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責(zé)任。
道具：彩筆、紙張、
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，按之前分配好的小組為單位，每個小組必須完。
成以下個任務(wù)。
分別是：
（1）選出小組隊長，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生。
（2）做出隊名，一定要陽光、積極、青春的內(nèi)涵。
（3）想好隊的口號，以此來激勵隊員們積極向上，提高士氣。
（4）隊歌，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作。
（5）隊旗，每個小組用分發(fā)下來的白紙畫出符合自己小組的口號、隊名等要素的旗幟。
（6）隊型，擺出小組的最有風(fēng)格的poss，并且需要派成員（可以全部成員）。
介紹自己的隊伍。
備注：以上時間在40分鐘內(nèi)完成！請注意。小組長需要有所有隊員的電話與姓名。
第二項：氣球速速飛道具：氣球。
規(guī)則：分發(fā)氣球，每個小組四個！在規(guī)定時間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過規(guī)定地帶。說明，每個成員在渡過地帶時身體必須與氣球接觸，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊伍必須重來，否則視作違規(guī)處理！備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝！
（3）活動時間共需40分鐘左右。
第三項：坦克履帶。
裂，可以用透明膠粘好再繼續(xù)！最后希望各個小組都能堅持到達(dá)終點~~~~。
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝。
規(guī)則：把所有小組成員圍成一個大圈，手拉手，跑起來！工作人員用擴音器叫數(shù)字，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個小全體，男女所成數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場的工作人員所決定的！
備注：成員根據(jù)規(guī)定的時間內(nèi)如果加不進(jìn)某個小團體，將被淘汰出來！淘汰的成員將在中場休息時被罰。懲罰根據(jù)所有成員所提要求，由工作人員和臨到的領(lǐng)導(dǎo)所決定。
第五項：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克。
規(guī)則：工作人員按上面工作做好后，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊列。開始游戲后，每個成員必須輪流跑，并且記得自己對面的登子上的數(shù)字和位置，跑回的過程中可以告訴自己的隊友！在跑的過程中只有一個人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑！翻開的順序是從1（a）、2、3、、、、翻錯的，重頭再跑!翻對的，把撲克打開！直到把全部撲克打開才贏！
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短獲勝。
上午的活動就此結(jié)束，工作人員請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話！最后照大合照，記住這歷史性的一幕！中午休息，一點半各小組組長組織小組在兩點前在后山教職工籃球場集合。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇八
為促進(jìn)我國高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，增進(jìn)學(xué)生對__大學(xué)研究生院__分院招生的了解，充分發(fā)揮雜交水稻研究國家重點實驗室(__省農(nóng)業(yè)科學(xué)院)等基地優(yōu)勢，增加青年學(xué)生對植物雜種優(yōu)勢利用、微生物學(xué)、食品營養(yǎng)與科學(xué)等方面的研究興趣，拓寬當(dāng)代大學(xué)生視野，有效構(gòu)建優(yōu)秀學(xué)生學(xué)術(shù)交流的平臺，由__大學(xué)研究生院主辦，__分院承辦的“20__年全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動將于20__年_月10-14日在__分院舉行，活動內(nèi)容包括學(xué)術(shù)講座、學(xué)生和導(dǎo)師面對面交流、重點實驗室和試驗基地實習(xí)、體驗__大學(xué)校園文化等，并組織營員進(jìn)行筆試和面試的考核，_月底學(xué)院提交夏令營合格成員名單，研究生院審核學(xué)生成績排名情況確定合格成員名單。
一、招收名額。
二、申請資格。
3、政治思想品德合格，身體、心理健康;。
4、英語水平良好;。
5、對申請專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有濃厚的興趣，基礎(chǔ)扎實，創(chuàng)新能力強。
三、申請材料。
2、截止到201_年6月的本科階段學(xué)習(xí)成績單1份(由所在院校教務(wù)部門簽章);。
3、本科階段前五個學(xué)期的專業(yè)排名和專業(yè)總?cè)藬?shù)(由所在院校教務(wù)部門簽章);。
4、身份證和學(xué)生證復(fù)印件;。
6、獲獎證書、科研成果、公開發(fā)表的論文等。
四、申請材料報送方式。
申請材料于到校參加夏令營時遞交給分院招生培養(yǎng)辦負(fù)責(zé)人。聯(lián)系人：__老師，聯(lián)系電話：____。
五、選錄時間。
1、20__年_月12日-_月14日公布入營名單。
2、未在入營名單內(nèi)的同學(xué)即為審核未通過，不再另行通知。
六、營員待遇。
1、__大學(xué)研究生院__分院將為營員提供夏令營期間在湘的食宿，以及異地學(xué)校學(xué)生來院硬臥火車票、高鐵二等座火車票或長途汽車票(需提供車票)。如果營員報考我院并被錄取可報銷返程票，請營員開學(xué)報到時憑票到我院報銷。
2、營員按要求全程參加夏令營活動者可獲得__大學(xué)研究生院__分院頒發(fā)的“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動結(jié)業(yè)證書。
3、具免試資格推薦到__大學(xué)的營員，結(jié)業(yè)后考試合格的，提交免試材料經(jīng)學(xué)校審批后，即可錄取為__大學(xué)研究生院__分院20__屆碩士研究生，享受一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金，并可優(yōu)先選拔為“碩博連讀生”或“直接攻博生”。
4、未取得所在高校推免資格的合格營員，報考__大學(xué)20__年碩士研究生，初試成績達(dá)到報考專業(yè)的學(xué)院復(fù)試分?jǐn)?shù)線，經(jīng)體檢合格，優(yōu)先擬錄取。
七、注意事項。
1、學(xué)生所申請的各種信息和申請材料必須真實，如有弄虛作假，一經(jīng)查實，申請人的考試成績無效，取消申請人所獲得的資格。
2、夏令營活動堅持“安全第一”的原則，參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守__大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，報到時須按學(xué)院規(guī)定簽署安全責(zé)任承諾書，同時按照學(xué)院的統(tǒng)一安排參加各項活動，并注意安全。
3、營員報到后要求全程參加夏令營活動，擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)資助并由學(xué)生本人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇九
為進(jìn)一步提高我校研究生生源質(zhì)量，改善生源結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提升我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)研究，學(xué)校決定于20xx年6—8月舉辦“20xx年xx大學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生提前面試暨夏令營”活動。通過此次活動增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對xx大學(xué)的了解，激發(fā)青年學(xué)生對相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)和研究的興趣，選拔優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)深造。學(xué)校將以學(xué)生在本次夏令營活動中的表現(xiàn)情況作為接收研究生的重要根據(jù)，歡迎具有推薦免試資格的20xx屆本科畢業(yè)生參加。
1、舉辦單位。
主辦單位：xx大學(xué)研究生院招生辦。
承辦單位：xx大學(xué)各二級培養(yǎng)單位。
2、活動時間。
活動安排在6—8月份進(jìn)行，活動時間為2天左右，具體安排詳見各二級培養(yǎng)單位隨后發(fā)布的活動通知。
1、全國具有推免資格高校的本科三年級在校生（20xx屆本科畢業(yè)生）；
2、有志于從事學(xué)術(shù)研究工作，有較強的或潛在的研究能力，學(xué)風(fēng)端正，品德良好；
20xx年5月25日—6月15日進(jìn)行網(wǎng)上報名，網(wǎng)址：xxx。
1、政策優(yōu)惠。
（2）未能取得其所在高校推薦免試資格，符合我校碩士研究生綜合考核選拔條件的`營員，可在20xx年9月份報名參加我校綜合考核選拔。詳見我校屆時對外公布的《xx大學(xué)綜合考核選拔20xx年優(yōu)秀應(yīng)屆本畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位研究生的公告》。
2、資助標(biāo)準(zhǔn)。
具體以各二級培養(yǎng)單位的通知為準(zhǔn)。
歡迎優(yōu)秀學(xué)子踴躍報名，其他相關(guān)要求請參照承辦單位的活動通知。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十
1、目的：以夏令營活動形式促進(jìn)物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科優(yōu)秀大學(xué)生之間的.交流，幫助青年學(xué)生了解xx大學(xué)xx學(xué)院的研究生培養(yǎng)、科學(xué)研究、國際合作交流等情況。歡迎有意報考的同學(xué)前來參加本次夏令營活動。
2、內(nèi)容：將舉辦專業(yè)介紹、研究生座談、實驗室參觀等活動，同時安排20xx年物理學(xué)院接收統(tǒng)考研究生和推薦免試研究生的有關(guān)政策宣傳。
3、人數(shù)及專業(yè)：本次夏令營活動擬招收60人左右，專業(yè)包括物理學(xué)（理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、無線電物理）、天文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程，各專業(yè)名額視報名情況待定。
4、時間：20xx年x月5日至20xx年x月x日。
5、地點：xx省xx市xx路xx號xx大學(xué)xx學(xué)院。
6、活動安排：x月5日全天報到，x月6日活動，x日離開。
1、全國高校本科三年級在校生（20xx屆畢業(yè)生）。
2、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，主要專業(yè)課程平均成績x0分以上，英語水平良好。
3、對所報專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有濃厚興趣，愿意從事學(xué)術(shù)研究工作。
1、“20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營”申請表。
2、個人陳述。
3、身份證復(fù)印件。
4、前兩年半成績單1份（有所在院系公章）。
5、國家英語四級或六級考試成績復(fù)印件。
6、獲獎證書復(fù)印件各1份（可選）。
x、申請人還可提交體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果（可選）。
1、網(wǎng)上申報：即日起，申請人通過電子郵件方式發(fā)送申請表。電子郵件名稱為夏令營申請+學(xué)生姓名。申請表文件名為申請表+學(xué)生姓名，個人陳述文件名為個人陳述+學(xué)生姓名，，。
2、材料提交：請以快遞方式郵寄。申請材料1—5項為必須提交內(nèi)容，6—x項視個人情況提交?？爝f信件上請注明“夏令營申請材料”。只網(wǎng)上報名，不提供紙質(zhì)材料的，視為自動放棄。
3、審核及選拔：審核和選拔工作由xx學(xué)院組織專門委員會負(fù)責(zé)。選拔工作將于x月x日結(jié)束，夏令營參營名單將x月15日之前在xx大學(xué)xx學(xué)院網(wǎng)站上公布，恕不再另行通知，請大家關(guān)注。咨詢電話：xxxxxx老師。
xx大學(xué)xx學(xué)院將為營員提供夏令營期間的食宿（xx本地學(xué)校學(xué)生不提供住宿）。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十一
活動背景：
無論如何，我們在一起已經(jīng)走過了兩年的時間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開展一次別開生面的活動，讓我們永遠(yuǎn)的記住這永恒的時刻，在以后的歲月里，時不時的將此拾起回味大學(xué)的美好時光。在度過這個已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時候開展一次活動并不是多余的，相反它是必要的。
活動時間：
11月7日星期六上午。
活動地點:。
九龍淵公園。
活動目的：
1）進(jìn)一步增強班級凝聚力，是班級成員真正的感覺到自己是班級的一份子而非口頭上，讓每個成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。
2）加強同學(xué)間的交流與合作，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強品格，提高交際能力。不管是新來的同學(xué)還是老同學(xué)，要積極加強交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強團隊精神。
3）為大學(xué)畢業(yè)后不會為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來，堅持兩手抓，全面發(fā)展。（無論同學(xué)以后是考研或是外出工作）。
活動流程：
（一）萬眾一心。
1.每隊四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，每次成功后增加一人，團隊最先全體站立起來者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊五至十人（注意實力要平均），兩隊同時拉一根繩子。
2，一隊將另一隊拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時候要注意安全，注意方法，此活動主要賽的是團隊精神和團隊技巧）。
（三）快樂數(shù)錢。
1，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團隊全體成員將會受到相應(yīng)的處罰。
（四）托運接力。
一個團隊齊心協(xié)力把每一名隊員從一頭運到另一頭。
（五）互贈禮品。
在活動結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動中新接觸或有新認(rèn)識的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢買的，可以是你們用過的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書。何時送都可以。）旨在留戀感情。
活動經(jīng)費預(yù)算。
本次活動幾乎不需要經(jīng)費，既經(jīng)濟又實惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用。活動期間可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場價格之后再計算。
注意事項。
此次活動沒有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題，沒有必要的時候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話，但還是需要再三申明。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十二
7月8日―8月3日（暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右）
麥地小學(xué)
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
走進(jìn)麥地，播種陽光
（一）7月8日――――隊員集合于成都動身至學(xué)校。
（二）7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我介紹，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
（三）7月11日――――12日夏令營活動預(yù)備
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、愛好課分班
（四）7月13日――――8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為愛好課
時間：7月13日―8月1日（了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心）
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
（五）8月3日離開學(xué)校，返回成都
2、培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度；
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；
4、通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心；
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換；
4、教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音；
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動；
6、關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7、對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十三
一、活動目的。
為了豐富我校學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步感受“港通天下”的魅力，尋找我校“文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實踐能力，學(xué)校大隊部將組織學(xué)生前往北侖國家港口博物館進(jìn)行為期半天的參觀學(xué)習(xí)，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發(fā)進(jìn)取。
二、活動時間。
6月29日8：00在校門口集合出發(fā)，11：00在博物館門口集合返校，預(yù)計11：40到校，教育后解散。
三、參加人員及責(zé)任分工。
1.領(lǐng)隊：
2.上下車及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動宣傳：
6.夏令營學(xué)生組成：
(1)校全體大隊委員。
(2)?！皠?chuàng)意美術(shù)社”部分成員。
(3)校田徑隊優(yōu)秀隊員。
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)。
(5)“小記者”部分成員。
四、交通工具。
xx省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協(xié)議、購買好學(xué)生責(zé)任保險)。
五、安全措施及活動要求。
1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應(yīng)急預(yù)案。總務(wù)處與浙江省中國旅行社聯(lián)系，做好學(xué)生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯(lián)系，確保學(xué)生上下車有序、安全。
2、請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學(xué)生名單上報教導(dǎo)處，同時下發(fā)告家長書，在6月24日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領(lǐng)巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3、6月27日，期末考試結(jié)束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，，安排專題教育，重點進(jìn)行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀(jì)律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)時參加。
4、活動當(dāng)日，出發(fā)前再進(jìn)行一次安全、紀(jì)律方面的教育，核實好參加活動學(xué)生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結(jié)束，原車返回，確保學(xué)生高興而去，平安而回。
5、相關(guān)教育要求：
(1)紀(jì)律嚴(yán)明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內(nèi)休息，不準(zhǔn)離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。
(2)文明好學(xué)：注意外出的文明言行舉止，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動?；顒又凶龊脤W(xué)習(xí)筆記，學(xué)得認(rèn)真、玩得盡心。
(3)團結(jié)友愛：發(fā)揚互幫互助、互相關(guān)心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學(xué)生的良好風(fēng)尚。
(4)愛護(hù)財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護(hù)場內(nèi)公物或公共設(shè)施。外出時允許帶電子通訊設(shè)備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學(xué)生上車前請做好防暈措施)，允許學(xué)生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學(xué)生的身體情況，做好暈車學(xué)生的準(zhǔn)備工作，注意上下車安全，教育學(xué)生行車中不準(zhǔn)將頭、手伸出窗外，不準(zhǔn)向車外扔?xùn)|西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯(lián)系，參加有關(guān)活動要量力而行，確保安全。
6.活動所有費用由學(xué)校承擔(dān)，請家長配合做好安全教育工作。
實驗學(xué)校教導(dǎo)處。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十四
為增進(jìn)國內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對我所的深入了解，同時提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動。
二、招生人數(shù)：30人左右。
三、活動安排：
(一)研究所介紹，各學(xué)科/團隊研究進(jìn)展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會;。
(二)知名科學(xué)家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、__和萬人計劃入選者等);。
(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業(yè));。
(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實踐;。
(五)推薦免試研究生復(fù)試;。
四、申請條件。
(四)具有較強的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。
五、申請材料。
(一)《20xx年暑期夏令營申請表》一份(附件下載);。
(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件;。
(三)英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件;。
(四)本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章;。
(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件;。
六、申請流程。
(一)申請時間：20xx年6月26日-7月6日;。
(二)申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個pdf文件)發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
(三)資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。
七、學(xué)員待遇。
(一)夏令營期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
(二)統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險;在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
(三)學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
八、聯(lián)系方式。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十五
漫漫長假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動？加進(jìn)我們行列吧，為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
一、活動時間：
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)。
二、活動地點：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進(jìn)麥地，播種陽光。
四、活動設(shè)計安排：
(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都動身至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動預(yù)備。
1、全部隊員。
教案。
試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛好課分班。
上午文化課，下午為愛好課。
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都。
五、活動意義：
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;。
4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;。
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十六
為增進(jìn)國內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對我所的深入了解，同時提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動。
二、招生人數(shù)：30人左右。
三、活動安排：
（一）研究所介紹，各學(xué)科/團隊研究進(jìn)展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會；
（二）知名科學(xué)家講座報告（院士、杰青、優(yōu)青、****和****入選者等）；
（三）參觀和體驗實驗室和野外實驗站（分專業(yè)）；
（四）在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實踐；
（五）推薦免試研究生復(fù)試；
四、申請條件。
（四）具有較強的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。
五、申請材料。
（一）《20xx年暑期夏令營申請表》一份（附件下載）；
（二）學(xué)生證、身份證復(fù)印件；
（三）英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件；
（四）本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章；
（五）其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件；
六、申請流程。
（一）申請時間：20xx年6月26日-7月6日；
（二）申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版（合并成一個pdf文件）發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
（三）資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人；未錄取者不再另行通知。
七、學(xué)員待遇。
（一）夏令營期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費（限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票）。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
（二）統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險；在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
（三）學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所2018年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
八、聯(lián)系方式。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十七
在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自**各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，**的復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價值。
葉**大哥詳細(xì)透徹地講到基督徒正確的人生觀、價值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價值觀對大學(xué)生在團契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕基督徒的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十八
xx大學(xué)xx研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學(xué)xx研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。
20xx年7月23日-27日。
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介。
下午學(xué)術(shù)講座。
7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評。
7月27日：學(xué)生離營。
全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
2.對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作；
約150人。
（請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件）。
“20xxxx研院夏令營申請表”（見附件2）。
加蓋教務(wù)部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；
反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；
各類獲獎證書（如有）；
發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）；
6月29日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會負(fù)責(zé)。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十九
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生暑期公益活動夏令營活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫漫長假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動？加進(jìn)我們行列吧，為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)
四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
走進(jìn)麥地，播種陽光
(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都動身至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動預(yù)備
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、愛好課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為愛好課
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.培養(yǎng)孩子們的.愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;
4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音;
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇二十
為了促進(jìn)xx省高校優(yōu)秀大學(xué)生之間思想交流、加強青年學(xué)生對學(xué)科研究的了解、選拔優(yōu)秀大學(xué)生繼續(xù)讀研深造，xx大學(xué)研究生院/研工部、機電工程學(xué)院策劃舉辦20xx年暑期大學(xué)生夏令營活動。
本次夏令營將在7月16日—19日開營，活動主要內(nèi)容有：專業(yè)介紹、動手實操、政策宣講、校園參觀、交流聯(lián)誼等，讓參選的學(xué)生濃縮體驗未來學(xué)術(shù)生涯的無窮魅力，激發(fā)研究探索的精神。
與此同時，為迎接xx大學(xué)機電工程學(xué)院院慶xx周年，特邀來自省內(nèi)各地的優(yōu)秀學(xué)生匯聚于此，朝夕相處、傾心交流，必將借此良機結(jié)交到學(xué)界摯友、構(gòu)建起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。請有意報考我院研究生的同學(xué)積極參加本次夏令營活動。
在夏令營活動期間將組織導(dǎo)師面試、考核等工作，考核合格者學(xué)員若入學(xué)考試成績通過xx大學(xué)研究生初試分?jǐn)?shù)線，將優(yōu)先錄取。
一、申請資格。
擬選拔校外40名左右及本校20名優(yōu)秀學(xué)生作為營員參加本次活動。學(xué)生應(yīng)具備以下條件：
3.英語水平良好。
二、申請方式。
1.報名時間：20xx年5月20日—6月25日。
2.報名方法：
1)電子申請，通過email向組委會發(fā)送“xx大學(xué)機電工程學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生夏令營申請簡表”掃描件、本科學(xué)習(xí)階段的成績單1份(加蓋公章)掃描件、英語四/六級證書掃描件。文件打包壓縮，文件名：學(xué)校-姓名。
2)紙質(zhì)申請材料：
(1)xx大學(xué)機電工程學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生夏令營申請簡表1份(本人簽名);。
(2)本科學(xué)習(xí)階段的成績單1份(加蓋學(xué)院或教務(wù)處公章);。
(3)英語四/六級證書復(fù)印件1份。
3.全部申請材料一經(jīng)收到，恕不退還。紙質(zhì)材料以快遞形式郵寄，不提供紙質(zhì)材料的，視為自動放棄。
4.材料接收截止日期6月25日。
材料審核。
審核工作由xx大學(xué)研究生院/研工部、xx大學(xué)機電工程學(xué)院組織專門委員會負(fù)責(zé)，每個高校入選學(xué)生不超過5人。入選名單將于6月30號前在xx大學(xué)機電工程學(xué)院主頁上進(jìn)行公布。未公布名單的同學(xué)皆為未入選，不再另行通知。
7月16日(星期一)。
報到、安排住宿。
xx酒店。
7月17日(星期二)。
7：00-7：30。
早餐(憑房卡就餐)。
xx酒店。
7：40-8：00。
簽到。
南九報告廳。
8：10-8：40。
開幕式。
南九報告廳。
8：40-8：55。
合影。
3號樓前。
各系宣講會、交流。
南九報告廳。
午餐。
參觀學(xué)科實驗室、中國軸承陳列館等。
機械裝備先進(jìn)制造xx省協(xié)同創(chuàng)新中心。
導(dǎo)師宣講會、導(dǎo)師成果展、交流。
南九報告廳。
晚餐。
7月18日(星期三)。
7：00-7：30。
早餐(憑房卡就餐)。
xx酒店。
工業(yè)機器人關(guān)鍵技術(shù)。
南九報告廳。
搬運機器人、焊接機器人現(xiàn)場實操練習(xí)。
xx省機器人與智能系統(tǒng)重點實驗室。
午餐。
南九報告廳。
3d打印、激光切割操作實踐。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。
晚餐。
7月19日(星期四)。
7：00-7：30。
早餐(憑房卡就餐)。
xx酒店。
擬參觀科技園及相關(guān)企業(yè)。
參觀企業(yè)路線需根據(jù)當(dāng)時實際情況決定。
午餐。
xx酒店。
14：00前。
退房、參會人員返程。
(注：活動安排會根據(jù)實際情況臨時調(diào)整)。
1.活動期間省內(nèi)高校學(xué)生的食宿由我院統(tǒng)一安排;。
2.營員自行預(yù)定往返車票，我院負(fù)責(zé)報銷外地學(xué)生由學(xué)校所在地至xx的往返長途客運汽車或火車硬座、動車/高鐵二等座的交通費(報銷時學(xué)生須提供車票票據(jù))。
3.參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守xx大學(xué)及機電工程學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排參加各項活動，并注意安全。
4.營員報到后要求全程參加夏令營活動，擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)食宿及車票報銷費用。
六、聯(lián)系方式xxxxxxx。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇二十一
從大家喜樂的臉上很明顯可以看出這次夏令營他們是有得到的，在回饋調(diào)查表中，好多人反映這次老師帶來的信息很寶貴，很切生活實際。
1、異象傳遞。
2、培養(yǎng)感情。
經(jīng)過幾天在一起的生活，弟兄姐妹開始熟識，小組里紛紛留下號碼方便以后聯(lián)系。
3、合而為一。
在青年一代，合一已在心中扎根發(fā)芽，不管是在哪里聚會，我們是同屬一個教會的，基督是我們的元首，我們不愿看到神的家四分五裂，神的家就只有一個!
4、心靈蘇醒。
很多弟兄姐妹都有這樣的感受，要重新得力。一位姐妹說：”我感到肩上責(zé)任重大，時代已轉(zhuǎn)到我們身上，屬靈資產(chǎn)是長輩留給我們的財富，我卻沒有繼承，當(dāng)時聽到這個信息時有種大難臨頭的感覺，我覺得對不起神，對不起歷代教會的長輩們……”
5、觀念轉(zhuǎn)變。
吳**姐妹說：“感謝神!老師講的讓我明白了好多，比如婚前教育。這讓我懂得了讓我保守自己做圣潔的人，不被世界上的罪惡沖走，還有很希望奉獻(xiàn)給神用，傳揚主的名!”李**姐妹說：“透過這次學(xué)習(xí)，讓我重新與神建立關(guān)系，重新拿起神給我的異象、重新讓我找到了人生的價值!”高*弟兄說：“對自己的服侍有更深的認(rèn)識需要有異象，而且在自己個人言語、行為上都更加有節(jié)制。活出基督的樣式!”
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇二十二
夏令營是磨練自我意志的一種途徑，更是勞逸結(jié)合的最佳方式，許許多多的學(xué)生在其中收獲了友情與生活的技能與技巧，下面是小編為大家整理的大學(xué)生夏令營。
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又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的。
心得體會。
的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認(rèn)識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了。
個人簡歷。
的格式，然后精心設(shè)計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還駛考驗人的意志力的，因為這樣的培訓(xùn)就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩保乙弥苣┑臅r間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實用的。
名人名言。
去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考還就如何當(dāng)好一名助教這個問題咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理所以既然要做就要做好充分的準(zhǔn)備全力以赴。更何況我真的希望自己能實現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事雖然夏令營的時間不是很長但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學(xué)生一點東西起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。
但是，現(xiàn)實超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊到操場進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實還包括著很多。比如，因為我?guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學(xué)生”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時又會出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是的，自己的擔(dān)子很重，因為在這些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來;很多時候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。我想起自己當(dāng)時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們在夏令營里盡量學(xué)多點知識以及掌握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的*天的時間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內(nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂了起來。
現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀(jì)大了，但因為經(jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多?，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。
還記得，順順因為沒學(xué)過英語，每次*考試時，她都很難過關(guān)，有時她還會因為不懂而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學(xué)生的關(guān)愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個堅強的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎?這時候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光;總結(jié)大會上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。
20xx年x月x日在教堂舉行了一次別開生面的**大學(xué)生夏令營。參加人數(shù)超過150人，人員以在校大學(xué)生為主，部分是高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產(chǎn)生的分歧，讓來自各片的年輕一代因愛走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會，僅僅兩天，party、看短片、分小組討論等形式激起了大家濃厚的興趣。很多大學(xué)生反映，希望下次還能有這樣的聚會，現(xiàn)為這次聚會做個簡單的總結(jié)報告。
一、夏令營前準(zhǔn)備情況。
此次聚會得到教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學(xué)、不同校園團契的大學(xué)生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由**大學(xué)生團契牧區(qū)敬拜團和校園祭壇牧區(qū)敬拜團負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩。
1、婚前教育。
2、合一引起共鳴。
在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價值。
葉**大哥詳細(xì)透徹地講到*徒正確的人生觀、價值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價值觀對大學(xué)生在團契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于*釘痕手的撫摸，原本毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕*徒的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
四、學(xué)生收益頗豐。
從大家喜樂的臉上很明顯可以看出這次夏令營他們是有得到的，在回饋調(diào)查表中，好多人反映這次老師帶來的信息很寶貴，很切生活實際。
1、異象傳遞。
2、培養(yǎng)感情。
經(jīng)過幾天在一起的生活，弟兄姐妹開始熟識，小組里紛紛留下號碼方便以后聯(lián)系。
3、合而為一。
在青年一代，合一已在心中扎根發(fā)芽，不管是在哪里聚會，我們是同屬一個教會的，*是我們的元首，我們不愿看到神的家四分五裂，神的家就只有一個!
4、心靈蘇醒。
很多弟兄姐妹都有這樣的感受，要重新得力。一位姐妹說：”我感到肩上責(zé)任重大，時代已轉(zhuǎn)到我們身上，屬靈資產(chǎn)是長輩留給我們的財富，我卻沒有繼承，當(dāng)時聽到這個信息時有種大難臨頭的感覺，我覺得對不起神，對不起歷代教會的長輩們……”
5、觀念轉(zhuǎn)變。
吳姐妹說：“感謝神!老師講的讓我明白了好多，比如婚前教育。這讓我懂得了讓我保守自己做圣潔的人，不被世界上的罪惡沖走，還有很希望奉獻(xiàn)給神用，傳揚主的名!”李姐妹說：“透過這次學(xué)習(xí)，讓我重新與神建立關(guān)系，重新拿起神給我的異象、重新讓我找到了人生的價值!”高*弟兄說：“對自己的服侍有更深的認(rèn)識需要有異象，而且在自己個人言語、行為上都更加有節(jié)制?；畛?的樣式!”
五、也有不足之處。
本次聚會也存在許多不足之處，希望下次能吸取經(jīng)驗。
1、生活條件方面。
2、敬拜訓(xùn)練加強。
本次的帶領(lǐng)敬拜都是臨時排的，領(lǐng)唱者與樂手欠缺好的配合。沒有精心準(zhǔn)備地上場是鹵莽沒有好果效的，也無法將會眾很有力地帶到神面前。
3、安全方面。
感謝主還是將這次聚會平安帶過，但安全方面是實在需要注意的，尤其是保密工作，畢竟是在中國這樣的社會。
x月x日，電子信息學(xué)院思源志愿者協(xié)會以及11級電氣2班在金山小學(xué)共同舉辦了農(nóng)民工子女夏令營。團委書記周志輝老師出席了本次“七彩假日”夏令營開營式并全程參與活動。
本次活動根據(jù)不同的年級共分為兩大組：低年級組進(jìn)行了“信號傳遞”、“貼燒餅”和“滾鐵環(huán)”等偏向體力活動;高年級組進(jìn)行了“盲眼拼接三角形”、“九連環(huán)”等偏向智力活動。其中，較為精彩的是“信號傳遞”，每兩位志愿者之間有三位小同學(xué)，蒙眼靠手牽手將握手次數(shù)傳遞下去，不少小朋友出了錯誤，但是成績還是可喜可賀?！百N燒餅”中大家你追我趕，涌現(xiàn)了一批體育健將。由于時間有限，游戲結(jié)束后，大家都意猶未盡。在活動中，到處都是歡聲笑語，志愿者與小朋友們沉浸在游戲的氛圍中。
作為大學(xué)生，關(guān)注農(nóng)民工子女是我們?yōu)樯鐣?yīng)盡的義務(wù)。據(jù)悉，本次活動是電信學(xué)院“微愛行動”微志愿服務(wù)活動、農(nóng)民工子女夏令營活動的其中之一，圓滿開展為后續(xù)活動起到了良好的帶頭作用，希望后續(xù)活動會更加的圓滿、精彩。本次活動志愿者用自身實際行動展示了關(guān)愛農(nóng)民工子弟，將愛心獻(xiàn)給需要的人。
20xx年x月x日下午17：30，20xx年土木工程全國研究生暑期學(xué)校班會在土木工程學(xué)院311報告廳順利召開。哈工大土木工程學(xué)院黨委副書記徐鵬舉和學(xué)工辦孫冬東老師、劉艷軍老師和吳嚴(yán)老師參加了班會。
土木工程學(xué)院黨委副書記徐鵬舉老師首先對來自全國多所高校的學(xué)員們表示歡迎，隨后他詳細(xì)地向?qū)W員們介紹了首屆全國研究生暑期學(xué)校的日程安排和紀(jì)律要求，最后他希望學(xué)員們在暑期學(xué)校期間能夠?qū)W習(xí)好、生活好，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)度過一段美好的時光。隨后，學(xué)工辦孫冬東、劉艷軍、吳嚴(yán)分別就文體活動、后勤管理及新聞宣傳等方面的事情向廣大同學(xué)做了詳細(xì)介紹。
為了方便聯(lián)系和交流，首屆全國研究生暑期學(xué)校按學(xué)員提交的報名材料將80名正式學(xué)員分為五組，確定了兩名班長和十名組長。會后，各小組分別開展了各自的活動，同學(xué)之間相互熟悉，進(jìn)行了充分的交流和溝通。
感謝主!本次的夏令營弟兄姐妹的奉獻(xiàn)夠我們的花費!
又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的心得體會的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認(rèn)識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式，然后精心設(shè)計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還駛考驗人的意志力的，因為這樣的培訓(xùn)就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學(xué)生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。
但是，現(xiàn)實超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊到操場進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實還包括著很多。比如，因為我?guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學(xué)生”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時又會出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因為在這些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來;很多時候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。我想起自己當(dāng)時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們在夏令營里盡量學(xué)多點知識以及掌握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的八九天的時間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內(nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂了起來。
現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀(jì)大了，但因為經(jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多。現(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。
還記得，順順因為沒學(xué)過英語，每次通關(guān)考試時，她都很難過關(guān)，有時她還會因為不懂而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學(xué)生的關(guān)愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個堅強的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎?這時候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光;總結(jié)大會上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。
一、夏令營前準(zhǔn)備情況。
此次聚會得到教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學(xué)、不同校園團契的大學(xué)生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由**大學(xué)生團契牧區(qū)敬拜團和校園祭壇牧區(qū)敬拜團負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩。
1、婚前教育。
2、合一引起共鳴。
在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價值。
葉**大哥詳細(xì)透徹地講到基督徒正確的人生觀、價值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價值觀對大學(xué)生在團契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕基督徒的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
四、學(xué)生收益頗豐。
從大家喜樂的臉上很明顯可以看出這次夏令營他們是有得到的，在回饋調(diào)查表中，好多人反映這次老師帶來的信息很寶貴，很切生活實際。
1、異象傳遞。
2、培養(yǎng)感情。
經(jīng)過幾天在一起的生活，弟兄姐妹開始熟識，小組里紛紛留下號碼方便以后聯(lián)系。
3、合而為一。
在青年一代，合一已在心中扎根發(fā)芽，不管是在哪里聚會，我們是同屬一個教會的，基督是我們的元首，我們不愿看到神的家四分五裂，神的家就只有一個!
4、心靈蘇醒。
很多弟兄姐妹都有這樣的感受，要重新得力。一位姐妹說：”我感到肩上責(zé)任重大，時代已轉(zhuǎn)到我們身上，屬靈資產(chǎn)是長輩留給我們的財富，我卻沒有繼承，當(dāng)時聽到這個信息時有種大難臨頭的感覺，我覺得對不起神，對不起歷代教會的長輩們……”
5、觀念轉(zhuǎn)變。
吳姐妹說：“感謝神!老師講的讓我明白了好多，比如婚前教育。這讓我懂得了讓我保守自己做圣潔的人，不被世界上的罪惡沖走，還有很希望奉獻(xiàn)給神用，傳揚主的名!”李姐妹說：“透過這次學(xué)習(xí)，讓我重新與神建立關(guān)系，重新拿起神給我的異象、重新讓我找到了人生的價值!”高*弟兄說：“對自己的服侍有更深的認(rèn)識需要有異象，而且在自己個人言語、行為上都更加有節(jié)制?；畛龌降臉邮?”
五、也有不足之處。
本次聚會也存在許多不足之處，希望下次能吸取經(jīng)驗。
1、生活條件方面。
2、敬拜訓(xùn)練加強。
本次的帶領(lǐng)敬拜都是臨時排的，領(lǐng)唱者與樂手欠缺好的配合。沒有精心準(zhǔn)備地上場是鹵莽沒有好果效的，也無法將會眾很有力地帶到神面前。
3、安全方面。
感謝主還是將這次聚會平安帶過，但安全方面是實在需要注意的，尤其是保密工作，畢竟是在中國這樣的社會。
六、財政收支方面。
感謝主!本次的夏令營弟兄姐妹的奉獻(xiàn)夠我們的花費!
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇一
進(jìn)入大學(xué)生活，身邊的世界變得令人新奇，我們的視野變得更為廣闊，作為安徽國際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生我深感自己知識匱乏真的很想多讀幾本書，在三年的大學(xué)生活里，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己定下的閱讀目標(biāo)來豐富我的學(xué)習(xí)生活，我在心中以確定了都市的大致路線，它是一個由淺入深、由易到難、又少集多的過程，愛特略說過：“理想與現(xiàn)實之間，動機與行動之間，總有一道陰影”因此，我要將心中的目標(biāo)化為現(xiàn)實的動力。
一、大一下半學(xué)期讀書計劃。
二、大二讀書計劃。
當(dāng)大二第一學(xué)期的緊鑼敲響時，我下定決心在這學(xué)期中一艘利用周末和課余時間堅持閱讀與文秘專業(yè)相關(guān)的書籍讓自己對所選的專業(yè)有更深層次的了解，這樣會有助于自身與專業(yè)靈活的融洽為有個有機整體。一年時間即逝，迎接來的又是嶄新的一年。
三、閱讀提高修養(yǎng)的書籍計劃。
自己還可以根據(jù)需要補充加以補充和完善，進(jìn)一步豐富自己頭腦和修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)的書籍，首先是哲學(xué)類的：《中國哲學(xué)簡史》、《聽大師講哲學(xué)》、《美學(xué)十五講》等、心理學(xué)類：《社會心理學(xué)》、《精神分析》等，文學(xué)類：《飛鳥集》、《平凡的世界》、《圍城》、《戰(zhàn)爭與和平》等我所列的這些都是最初級的，這些書閱讀起來難度都不大，但里面真知灼見的卻并不少，對于我們需要廣泛涉獵的的大學(xué)生應(yīng)該說是足夠了。
四、大三的希望。
光陰如梭，大三的關(guān)鍵時刻也將如期而至。我期待自己用睿智的大腦和敏銳的雙眼去判斷選擇好的書籍，獨自攝入思考探究作品的意蘊，與書本的作者心靈相通，進(jìn)入書本中的精神世界，達(dá)到“入乎其內(nèi)，出乎其外”的理想效果形成一個正確的讀書觀，大三的閱讀時相對自由的一個時期，有是一個艱難曲折的關(guān)鍵階段。希望順利聽過這個關(guān)卡。
五、結(jié)語。
自身的閱讀和修養(yǎng)還未達(dá)到一個大學(xué)生應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)，通過制定這個計劃我希望自己能夠做到一個高校學(xué)生應(yīng)該具備的條件，為以后走上社會做好鋪墊。同學(xué)們，在大學(xué)多讀一些書能影響你的一生，所以，把握青春、不要浪費時間讓自己投身到無限的讀書生涯中區(qū)吧!
由于**年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟管理系會計學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源，需要在最短時間對新崗位專業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運用，故今年學(xué)習(xí)計劃以崗位相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主，本專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性及興趣愛好為輔。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇二
7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)。
麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
走進(jìn)麥地，播種陽光。
(一)7月8日----隊員集合于成都動身至學(xué)校。
(二)7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛好課分班。
上午文化課，下午為愛好課。
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都。
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;。
4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;。
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇三
2019年x月x日-x月x日（暫定，會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右）。
xx省xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。
【山區(qū)學(xué)校介紹】xx小學(xué)位于xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，xx村可以說是位于山腳下。xx小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
走進(jìn)xx，播種陽光。
（一）2019年x月x日——隊員集合于xx出發(fā)至學(xué)校。
（二）2019年x月9日至10日：隊員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，熟悉?dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、興趣課分班。
上午文化課，下午為興趣課。
時間：x月13日—x月1日（了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹立學(xué)生自信心）。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對參與寒假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識面。
3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時準(zhǔn)備匯報演出。
x月2日上午：文藝聯(lián)歡；
下午：活動總結(jié)分享。
（五）x月3日離開學(xué)校，返回xx。
2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度；
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；
4、通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；
4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音；
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；
6、關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
x、對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并詳細(xì)登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇四
為促進(jìn)即將步入大學(xué)校園的優(yōu)秀青年學(xué)生之間的交流，讓青年學(xué)生了解當(dāng)前3d打印技術(shù)發(fā)展前沿?zé)狳c問題，xx學(xué)院定于20xx年6月份舉行“3d打印技術(shù)”暑期夏令營活動，招募隊員范圍：xx省高三畢業(yè)生。
1、活動內(nèi)容。
（1）進(jìn)入3d打印實驗室進(jìn)行3d打印創(chuàng)業(yè)設(shè)計實操體驗；
（2）專家做有關(guān)3d打印的`學(xué)術(shù)報告；
（3）三維數(shù)據(jù)建模體驗；
（4）創(chuàng)新能力拓展訓(xùn)練；
（5）研討活動；
（6）夏令營藝術(shù)沙龍。
2、時間安排。
3d打印暑期夏令營將于20xx年6月17日至6月22日在我校舉辦，夏令營分兩期：
第一期6月17日到19日；
第二期6月20日到22日。
3、食宿安排。
住宿、用餐均在xx學(xué)院校內(nèi)。
1、學(xué)校負(fù)責(zé)承擔(dān)報銷外地市的學(xué)生城際間的交通費用；
2、學(xué)校負(fù)責(zé)夏令營隊員在校期間的食宿費用。
1、登錄xx學(xué)院網(wǎng)站或者xx學(xué)院3d打印學(xué)院網(wǎng)址，查看相關(guān)通知并下載附件“3d打印夏令營報名表”，填寫好表格發(fā)送至郵箱：xx，郵件主題為：學(xué)校名稱+個人姓名（如：xx市一中+xx）。
2、掃碼或者微信搜索“xx學(xué)院3d打印學(xué)院”，點擊“3d夏令營”——“我要報名”，填寫相關(guān)信息后報名。
學(xué)校地址：xx市xx大道東段xx號。
1、自駕：xx高速xx站下，沿金穗大道向西直行2、4公里十字路口左轉(zhuǎn)即到xx學(xué)院北門。
xx高速xx北下，沿新中大道向南直行6、8公里左轉(zhuǎn)進(jìn)入金xx道東，行駛780米右轉(zhuǎn)即到xx學(xué)院北門。
2、火車站和長途汽車站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx學(xué)院站（北門）下車即到或者乘7路/62路到新喬榭西下（xx學(xué)院南門）。搭乘出租車20元左右。
3、高鐵站：乘9路公交車，經(jīng)過8站，到達(dá)xx學(xué)院站，也可搭乘出租車20元左右。
報到地址：xx學(xué)院北門。
夏令營每期隊員100人，按報名先后順序擇優(yōu)錄取。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇五
隨著新學(xué)期的到來，我系生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部也要繼續(xù)發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作、我部一直以“服務(wù)同學(xué)，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為學(xué)院同學(xué)們服務(wù)的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作、基于以上情況，現(xiàn)對生活部本學(xué)期的工作計劃做如下安排：
一、自身建設(shè)。
1、加強自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理、在院領(lǐng)導(dǎo)和主席團的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構(gòu)，團結(jié)共進(jìn)，使生活部的運作更規(guī)范更有效率、明確分工以及個人職責(zé)，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個有組織，有紀(jì)律的生活部。
2、努力完成生活部的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，從部長到干事做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織安排。
3、嚴(yán)格擺正工作，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系、工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實到位，責(zé)任落實到人、工作中應(yīng)當(dāng)注重效率，質(zhì)量和可操作性、在可操作性強，保證質(zhì)量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
4、注意及時反饋信息，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作制度。
1、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度。
2、本著“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)同學(xué)”的宗旨，為同學(xué)盡自己的努力。
3、生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。
4、維護(hù)同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活愜意有序進(jìn)行的基礎(chǔ)上，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩。
5、生活部成員要嚴(yán)格要求自己，不論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時刻注意在同學(xué)們心目中的形象，應(yīng)爭取在各個方面起到模范帶頭作用。
三、常規(guī)工作。
1、教室管理。
每周定期檢查吃早餐問題(每周一，四七點半左右)、不定期抽查吃早餐問題，以及日后跟蹤調(diào)查。
2、文明教室知識教育。
定期為大家提供一些“教室文明與學(xué)習(xí)效率”的知識，以板報的形式來宣傳“文明教室與學(xué)習(xí)效率”的知識。
四、其他工作的開展。
1、積極配合學(xué)生會其他部門本學(xué)期的各項工作，在學(xué)生會內(nèi)部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。
2、和各個部門緊密合作，共同為學(xué)院美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇六
記得7月21號那天上午，濟南大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生來到我們這進(jìn)行“夏令營”活動，當(dāng)天下午我們舉行了隆重的見面儀式——上臺做了
自我介紹
，并一起進(jìn)行了“擊鼓傳花”的娛樂項目使我們彼此有了更深入的了解，也使他們很快融入了我們的氛圍當(dāng)中，來此參加“夏令營”的大學(xué)生一共11人，6個男生，5個女生。他們各自具有不同的性格，也給我們的
生活
帶來了不一樣的色彩。當(dāng)天我們討論了“我的青春我的夢”并明白了成功=自信+毅力+人脈，通過學(xué)姐為我們的細(xì)心教導(dǎo)，我們對成功有了新的看法，有了新的對待方式，或許我們以后會對成功將有一個新的定義，當(dāng)天我們很激動很愉快的度過了這么一個新的開始。
第二天我進(jìn)行了新的分隊，吧我們34個人分成了3個小分隊并加入了大學(xué)生，在建成了對后分別靠著大家各自的想法分別定義了隊名，隊歌，口號，并一起進(jìn)行了表演展示，分隊后我們進(jìn)行的第一個任務(wù)便是“呼啦圈”規(guī)則很簡單，我們手拉手圍成圈穿越它但不能碰到身體的任何部位，面對這種嚴(yán)峻的考驗，我們付出了汗水和努力去實踐，雖然最后沒有取得第一的好名次，但是我們卻很開心很愉快的接受了相應(yīng)的“懲罰措施”盡管失敗了但依舊很開心因為我們收獲了那種播灑汗水的喜悅，也讓我們明白了雖然我們付出了不一定會有好的結(jié)果，但是那種過程是美妙的，令人有一種享受過程的美好感覺，那是難得一見的，也是不可多得的。
隨后的幾天我們分別進(jìn)行了各種拓展活動，也進(jìn)行了許多
關(guān)于
計算機和“禮儀禮容”方面的課程，并且也教會了我們無論是跑步還是游泳應(yīng)該做好的預(yù)防措施，以及注意事項，雖然是短短的幾節(jié)課程，卻讓我們明白了很多在平時都掌握不到的知識和道理，應(yīng)該感謝他們和我們在一起時做的活動和課程，因為我們做的不是去完成任務(wù)，而是去分享在過程中收獲的喜悅和快樂。
今天是我們語大學(xué)生最后接觸的一個上午，他們交給我們?nèi)绾稳ジ卸鞲改福绾稳?BR> 珍惜
現(xiàn)在的親人，如何去感恩現(xiàn)在的親人，在看到的時候內(nèi)心十分的辛酸和難受，自己腦袋中也有了新的想法，或許以后的對待就不再是現(xiàn)在的稚嫩和不成熟了吧，下午我們進(jìn)行了道別儀式，想起離別時的不舍和難受，真的很難過，因為那是一種難以割舍的痛，十分感謝他們這次的到來，是他們讓我們明白了如何去團結(jié)如何去感恩，如何做一個應(yīng)負(fù)的責(zé)任，緣分割舍不開，感謝我們在這里的相遇不是永別，相信我們會再次見面，因為我們都在同一片藍(lán)天下，大學(xué)生走了這次的“夏令營”生活也告一段落。
快樂的時光總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼短短十天的夏令營就過去了。雖然有一點疲憊但在這十天里充滿了快樂。這是我第一次參加快樂
英語
夏令營，更是一次難得的人生經(jīng)歷?；厥自谶@里的每一天，我和學(xué)生們都學(xué)到了更多英語以外的東西。
大學(xué)生們的多才多藝、新穎生動的授課方式給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。他們設(shè)計一個又一個好玩的游戲，使學(xué)生們在玩兒的同時也學(xué)會了知識。志愿者們積極主動的參與，給夏令營增色不少。老師們對待工作的認(rèn)真態(tài)度，以及他們孜孜不倦地敬業(yè)精神都是值得我們
學(xué)習(xí)
的。這次夏令營使我學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到了如何才能成為一名受學(xué)生和家長歡迎的教師，相信對我將來的教學(xué)有非常大的幫助。
沒有一個一個的團隊合作，就沒有這次夏令營的圓滿成功。各個
班級
、各個小組、以及整個夏令營所有工作人員組成的這些團隊，各盡所能，使我們的夏令營得以圓滿的舉行。遇到困難時，每個人都盡自己的一份力，大家共同克服。雖然工作有點辛苦，但豐富的夏令營活動陶冶了我們的情操，也給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多快樂。
世界上最遠(yuǎn)的距離不是一灣淺淺的海峽，不是相隔萬里的召喚，而是人情的淡漠，
心靈
的遠(yuǎn)離。祖國大陸人民與寶島臺灣同胞同根共源，血肉相連，這種濃濃的親情可以跨越邊界，忘卻紛爭，用真
愛
來彌補昔日的傷痕，早日迎接離家多年的游子歸來。
盡管只有短短一周的時間，卻足以讓我們與臺灣大學(xué)生有了難分難舍的親情，因為我們畢竟是一家人，是中國母親同樣珍視的孩子。第二屆海峽兩岸大學(xué)生海洋文化夏令營作為一扇開啟心靈的窗戶，溝通兩岸，使臺灣了解青島，讓青島迎接臺灣，更讓我們堅信真愛可以穿越時空，喚回彼此心底血濃于水的親情，拉近阻卻多年的距離，融化塵封已久的歷史堅冰。
很有幸我可以有這個機會認(rèn)識臺灣的大學(xué)生，接機的前夜我?guī)缀跫拥厮恢X，對于我而言他們是完全的陌生與疑問，完全不知我們會以
怎樣
的心態(tài)去交流。但直到看見從機場大巴下來的一張張真誠欣喜的笑臉，我心中所有的緊張與不安都消除了。身在第五組的我，專門負(fù)責(zé)接待從臺灣交通大學(xué)以及幾所私立大學(xué)來的老師、學(xué)生和家長。當(dāng)天晚上的歡迎晚宴一個偶然的機會讓我坐到陳欣怡、陳欣雅姐妹的身旁，我們的友誼從這兒開始萌芽。
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大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇七
二、活動背景：20xx級的團學(xué)干部剛加入管理學(xué)院這個大家庭不久，對很多。
事物都是那樣的新鮮與好奇。對于團學(xué)的未來，他們將扮演越來越重要的角色，并且在往后的團學(xué)生活里所需要擔(dān)任的責(zé)任也是逐漸不斷增加的！為此，優(yōu)秀的學(xué)干需要不斷磨練至最強，平凡的學(xué)干需要磨練追趕`````是的，他們需要這樣的一個平臺來磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達(dá)到更加完美！
三、活動對象：20xx級管理學(xué)院全體團學(xué)干部以及各部正副部長。
四、活動時間：20xx年11月26日。
五、活動地點：后山教職工籃球場（上午）和火爐山之行（下午）。
六、活動準(zhǔn)備：
1、11月25日之前申請后山教職工籃球場。
2、在活動前，請各部門部長積極向11干事宣傳，并且以身作則，積極參與，讓大家都動起來！
5、賽場布置：由生活部在25日作活動場所的簡單了解和清理；由行政部負(fù)責(zé)火爐山路線安排和對所需要找到的景點圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點前到達(dá)后山活動場所，遲到者，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責(zé)任。
道具：彩筆、紙張、
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，按之前分配好的小組為單位，每個小組必須完。
成以下個任務(wù)。
分別是：
（1）選出小組隊長，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生。
（2）做出隊名，一定要陽光、積極、青春的內(nèi)涵。
（3）想好隊的口號，以此來激勵隊員們積極向上，提高士氣。
（4）隊歌，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作。
（5）隊旗，每個小組用分發(fā)下來的白紙畫出符合自己小組的口號、隊名等要素的旗幟。
（6）隊型，擺出小組的最有風(fēng)格的poss，并且需要派成員（可以全部成員）。
介紹自己的隊伍。
備注：以上時間在40分鐘內(nèi)完成！請注意。小組長需要有所有隊員的電話與姓名。
第二項：氣球速速飛道具：氣球。
規(guī)則：分發(fā)氣球，每個小組四個！在規(guī)定時間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過規(guī)定地帶。說明，每個成員在渡過地帶時身體必須與氣球接觸，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊伍必須重來，否則視作違規(guī)處理！備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝！
（3）活動時間共需40分鐘左右。
第三項：坦克履帶。
裂，可以用透明膠粘好再繼續(xù)！最后希望各個小組都能堅持到達(dá)終點~~~~。
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝。
規(guī)則：把所有小組成員圍成一個大圈，手拉手，跑起來！工作人員用擴音器叫數(shù)字，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個小全體，男女所成數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場的工作人員所決定的！
備注：成員根據(jù)規(guī)定的時間內(nèi)如果加不進(jìn)某個小團體，將被淘汰出來！淘汰的成員將在中場休息時被罰。懲罰根據(jù)所有成員所提要求，由工作人員和臨到的領(lǐng)導(dǎo)所決定。
第五項：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克。
規(guī)則：工作人員按上面工作做好后，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊列。開始游戲后，每個成員必須輪流跑，并且記得自己對面的登子上的數(shù)字和位置，跑回的過程中可以告訴自己的隊友！在跑的過程中只有一個人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑！翻開的順序是從1（a）、2、3、、、、翻錯的，重頭再跑!翻對的，把撲克打開！直到把全部撲克打開才贏！
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短獲勝。
上午的活動就此結(jié)束，工作人員請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話！最后照大合照，記住這歷史性的一幕！中午休息，一點半各小組組長組織小組在兩點前在后山教職工籃球場集合。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇八
為促進(jìn)我國高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，增進(jìn)學(xué)生對__大學(xué)研究生院__分院招生的了解，充分發(fā)揮雜交水稻研究國家重點實驗室(__省農(nóng)業(yè)科學(xué)院)等基地優(yōu)勢，增加青年學(xué)生對植物雜種優(yōu)勢利用、微生物學(xué)、食品營養(yǎng)與科學(xué)等方面的研究興趣，拓寬當(dāng)代大學(xué)生視野，有效構(gòu)建優(yōu)秀學(xué)生學(xué)術(shù)交流的平臺，由__大學(xué)研究生院主辦，__分院承辦的“20__年全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動將于20__年_月10-14日在__分院舉行，活動內(nèi)容包括學(xué)術(shù)講座、學(xué)生和導(dǎo)師面對面交流、重點實驗室和試驗基地實習(xí)、體驗__大學(xué)校園文化等，并組織營員進(jìn)行筆試和面試的考核，_月底學(xué)院提交夏令營合格成員名單，研究生院審核學(xué)生成績排名情況確定合格成員名單。
一、招收名額。
二、申請資格。
3、政治思想品德合格，身體、心理健康;。
4、英語水平良好;。
5、對申請專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有濃厚的興趣，基礎(chǔ)扎實，創(chuàng)新能力強。
三、申請材料。
2、截止到201_年6月的本科階段學(xué)習(xí)成績單1份(由所在院校教務(wù)部門簽章);。
3、本科階段前五個學(xué)期的專業(yè)排名和專業(yè)總?cè)藬?shù)(由所在院校教務(wù)部門簽章);。
4、身份證和學(xué)生證復(fù)印件;。
6、獲獎證書、科研成果、公開發(fā)表的論文等。
四、申請材料報送方式。
申請材料于到校參加夏令營時遞交給分院招生培養(yǎng)辦負(fù)責(zé)人。聯(lián)系人：__老師，聯(lián)系電話：____。
五、選錄時間。
1、20__年_月12日-_月14日公布入營名單。
2、未在入營名單內(nèi)的同學(xué)即為審核未通過，不再另行通知。
六、營員待遇。
1、__大學(xué)研究生院__分院將為營員提供夏令營期間在湘的食宿，以及異地學(xué)校學(xué)生來院硬臥火車票、高鐵二等座火車票或長途汽車票(需提供車票)。如果營員報考我院并被錄取可報銷返程票，請營員開學(xué)報到時憑票到我院報銷。
2、營員按要求全程參加夏令營活動者可獲得__大學(xué)研究生院__分院頒發(fā)的“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動結(jié)業(yè)證書。
3、具免試資格推薦到__大學(xué)的營員，結(jié)業(yè)后考試合格的，提交免試材料經(jīng)學(xué)校審批后，即可錄取為__大學(xué)研究生院__分院20__屆碩士研究生，享受一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金，并可優(yōu)先選拔為“碩博連讀生”或“直接攻博生”。
4、未取得所在高校推免資格的合格營員，報考__大學(xué)20__年碩士研究生，初試成績達(dá)到報考專業(yè)的學(xué)院復(fù)試分?jǐn)?shù)線，經(jīng)體檢合格，優(yōu)先擬錄取。
七、注意事項。
1、學(xué)生所申請的各種信息和申請材料必須真實，如有弄虛作假，一經(jīng)查實，申請人的考試成績無效，取消申請人所獲得的資格。
2、夏令營活動堅持“安全第一”的原則，參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守__大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，報到時須按學(xué)院規(guī)定簽署安全責(zé)任承諾書，同時按照學(xué)院的統(tǒng)一安排參加各項活動，并注意安全。
3、營員報到后要求全程參加夏令營活動，擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)資助并由學(xué)生本人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇九
為進(jìn)一步提高我校研究生生源質(zhì)量，改善生源結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提升我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)研究，學(xué)校決定于20xx年6—8月舉辦“20xx年xx大學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生提前面試暨夏令營”活動。通過此次活動增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對xx大學(xué)的了解，激發(fā)青年學(xué)生對相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)和研究的興趣，選拔優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)深造。學(xué)校將以學(xué)生在本次夏令營活動中的表現(xiàn)情況作為接收研究生的重要根據(jù)，歡迎具有推薦免試資格的20xx屆本科畢業(yè)生參加。
1、舉辦單位。
主辦單位：xx大學(xué)研究生院招生辦。
承辦單位：xx大學(xué)各二級培養(yǎng)單位。
2、活動時間。
活動安排在6—8月份進(jìn)行，活動時間為2天左右，具體安排詳見各二級培養(yǎng)單位隨后發(fā)布的活動通知。
1、全國具有推免資格高校的本科三年級在校生（20xx屆本科畢業(yè)生）；
2、有志于從事學(xué)術(shù)研究工作，有較強的或潛在的研究能力，學(xué)風(fēng)端正，品德良好；
20xx年5月25日—6月15日進(jìn)行網(wǎng)上報名，網(wǎng)址：xxx。
1、政策優(yōu)惠。
（2）未能取得其所在高校推薦免試資格，符合我校碩士研究生綜合考核選拔條件的`營員，可在20xx年9月份報名參加我校綜合考核選拔。詳見我校屆時對外公布的《xx大學(xué)綜合考核選拔20xx年優(yōu)秀應(yīng)屆本畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位研究生的公告》。
2、資助標(biāo)準(zhǔn)。
具體以各二級培養(yǎng)單位的通知為準(zhǔn)。
歡迎優(yōu)秀學(xué)子踴躍報名，其他相關(guān)要求請參照承辦單位的活動通知。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十
1、目的：以夏令營活動形式促進(jìn)物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科優(yōu)秀大學(xué)生之間的.交流，幫助青年學(xué)生了解xx大學(xué)xx學(xué)院的研究生培養(yǎng)、科學(xué)研究、國際合作交流等情況。歡迎有意報考的同學(xué)前來參加本次夏令營活動。
2、內(nèi)容：將舉辦專業(yè)介紹、研究生座談、實驗室參觀等活動，同時安排20xx年物理學(xué)院接收統(tǒng)考研究生和推薦免試研究生的有關(guān)政策宣傳。
3、人數(shù)及專業(yè)：本次夏令營活動擬招收60人左右，專業(yè)包括物理學(xué)（理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、無線電物理）、天文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程，各專業(yè)名額視報名情況待定。
4、時間：20xx年x月5日至20xx年x月x日。
5、地點：xx省xx市xx路xx號xx大學(xué)xx學(xué)院。
6、活動安排：x月5日全天報到，x月6日活動，x日離開。
1、全國高校本科三年級在校生（20xx屆畢業(yè)生）。
2、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，主要專業(yè)課程平均成績x0分以上，英語水平良好。
3、對所報專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有濃厚興趣，愿意從事學(xué)術(shù)研究工作。
1、“20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營”申請表。
2、個人陳述。
3、身份證復(fù)印件。
4、前兩年半成績單1份（有所在院系公章）。
5、國家英語四級或六級考試成績復(fù)印件。
6、獲獎證書復(fù)印件各1份（可選）。
x、申請人還可提交體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果（可選）。
1、網(wǎng)上申報：即日起，申請人通過電子郵件方式發(fā)送申請表。電子郵件名稱為夏令營申請+學(xué)生姓名。申請表文件名為申請表+學(xué)生姓名，個人陳述文件名為個人陳述+學(xué)生姓名，，。
2、材料提交：請以快遞方式郵寄。申請材料1—5項為必須提交內(nèi)容，6—x項視個人情況提交?？爝f信件上請注明“夏令營申請材料”。只網(wǎng)上報名，不提供紙質(zhì)材料的，視為自動放棄。
3、審核及選拔：審核和選拔工作由xx學(xué)院組織專門委員會負(fù)責(zé)。選拔工作將于x月x日結(jié)束，夏令營參營名單將x月15日之前在xx大學(xué)xx學(xué)院網(wǎng)站上公布，恕不再另行通知，請大家關(guān)注。咨詢電話：xxxxxx老師。
xx大學(xué)xx學(xué)院將為營員提供夏令營期間的食宿（xx本地學(xué)校學(xué)生不提供住宿）。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十一
活動背景：
無論如何，我們在一起已經(jīng)走過了兩年的時間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開展一次別開生面的活動，讓我們永遠(yuǎn)的記住這永恒的時刻，在以后的歲月里，時不時的將此拾起回味大學(xué)的美好時光。在度過這個已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時候開展一次活動并不是多余的，相反它是必要的。
活動時間：
11月7日星期六上午。
活動地點:。
九龍淵公園。
活動目的：
1）進(jìn)一步增強班級凝聚力，是班級成員真正的感覺到自己是班級的一份子而非口頭上，讓每個成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。
2）加強同學(xué)間的交流與合作，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強品格，提高交際能力。不管是新來的同學(xué)還是老同學(xué)，要積極加強交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強團隊精神。
3）為大學(xué)畢業(yè)后不會為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來，堅持兩手抓，全面發(fā)展。（無論同學(xué)以后是考研或是外出工作）。
活動流程：
（一）萬眾一心。
1.每隊四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，每次成功后增加一人，團隊最先全體站立起來者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊五至十人（注意實力要平均），兩隊同時拉一根繩子。
2，一隊將另一隊拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時候要注意安全，注意方法，此活動主要賽的是團隊精神和團隊技巧）。
（三）快樂數(shù)錢。
1，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團隊全體成員將會受到相應(yīng)的處罰。
（四）托運接力。
一個團隊齊心協(xié)力把每一名隊員從一頭運到另一頭。
（五）互贈禮品。
在活動結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動中新接觸或有新認(rèn)識的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢買的，可以是你們用過的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書。何時送都可以。）旨在留戀感情。
活動經(jīng)費預(yù)算。
本次活動幾乎不需要經(jīng)費，既經(jīng)濟又實惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用。活動期間可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場價格之后再計算。
注意事項。
此次活動沒有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題，沒有必要的時候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話，但還是需要再三申明。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十二
7月8日―8月3日（暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右）
麥地小學(xué)
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
走進(jìn)麥地，播種陽光
（一）7月8日――――隊員集合于成都動身至學(xué)校。
（二）7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我介紹，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
（三）7月11日――――12日夏令營活動預(yù)備
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、愛好課分班
（四）7月13日――――8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為愛好課
時間：7月13日―8月1日（了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心）
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
（五）8月3日離開學(xué)校，返回成都
2、培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度；
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；
4、通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心；
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換；
4、教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音；
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動；
6、關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7、對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十三
一、活動目的。
為了豐富我校學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步感受“港通天下”的魅力，尋找我校“文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實踐能力，學(xué)校大隊部將組織學(xué)生前往北侖國家港口博物館進(jìn)行為期半天的參觀學(xué)習(xí)，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發(fā)進(jìn)取。
二、活動時間。
6月29日8：00在校門口集合出發(fā)，11：00在博物館門口集合返校，預(yù)計11：40到校，教育后解散。
三、參加人員及責(zé)任分工。
1.領(lǐng)隊：
2.上下車及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動宣傳：
6.夏令營學(xué)生組成：
(1)校全體大隊委員。
(2)?！皠?chuàng)意美術(shù)社”部分成員。
(3)校田徑隊優(yōu)秀隊員。
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)。
(5)“小記者”部分成員。
四、交通工具。
xx省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協(xié)議、購買好學(xué)生責(zé)任保險)。
五、安全措施及活動要求。
1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應(yīng)急預(yù)案。總務(wù)處與浙江省中國旅行社聯(lián)系，做好學(xué)生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯(lián)系，確保學(xué)生上下車有序、安全。
2、請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學(xué)生名單上報教導(dǎo)處，同時下發(fā)告家長書，在6月24日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領(lǐng)巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3、6月27日，期末考試結(jié)束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，，安排專題教育，重點進(jìn)行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀(jì)律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)時參加。
4、活動當(dāng)日，出發(fā)前再進(jìn)行一次安全、紀(jì)律方面的教育，核實好參加活動學(xué)生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結(jié)束，原車返回，確保學(xué)生高興而去，平安而回。
5、相關(guān)教育要求：
(1)紀(jì)律嚴(yán)明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內(nèi)休息，不準(zhǔn)離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。
(2)文明好學(xué)：注意外出的文明言行舉止，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動?；顒又凶龊脤W(xué)習(xí)筆記，學(xué)得認(rèn)真、玩得盡心。
(3)團結(jié)友愛：發(fā)揚互幫互助、互相關(guān)心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學(xué)生的良好風(fēng)尚。
(4)愛護(hù)財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護(hù)場內(nèi)公物或公共設(shè)施。外出時允許帶電子通訊設(shè)備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學(xué)生上車前請做好防暈措施)，允許學(xué)生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學(xué)生的身體情況，做好暈車學(xué)生的準(zhǔn)備工作，注意上下車安全，教育學(xué)生行車中不準(zhǔn)將頭、手伸出窗外，不準(zhǔn)向車外扔?xùn)|西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯(lián)系，參加有關(guān)活動要量力而行，確保安全。
6.活動所有費用由學(xué)校承擔(dān)，請家長配合做好安全教育工作。
實驗學(xué)校教導(dǎo)處。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十四
為增進(jìn)國內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對我所的深入了解，同時提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動。
二、招生人數(shù)：30人左右。
三、活動安排：
(一)研究所介紹，各學(xué)科/團隊研究進(jìn)展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會;。
(二)知名科學(xué)家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、__和萬人計劃入選者等);。
(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業(yè));。
(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實踐;。
(五)推薦免試研究生復(fù)試;。
四、申請條件。
(四)具有較強的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。
五、申請材料。
(一)《20xx年暑期夏令營申請表》一份(附件下載);。
(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件;。
(三)英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件;。
(四)本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章;。
(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件;。
六、申請流程。
(一)申請時間：20xx年6月26日-7月6日;。
(二)申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個pdf文件)發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
(三)資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。
七、學(xué)員待遇。
(一)夏令營期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
(二)統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險;在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
(三)學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
八、聯(lián)系方式。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十五
漫漫長假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動？加進(jìn)我們行列吧，為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
一、活動時間：
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)。
二、活動地點：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進(jìn)麥地，播種陽光。
四、活動設(shè)計安排：
(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都動身至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動預(yù)備。
1、全部隊員。
教案。
試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛好課分班。
上午文化課，下午為愛好課。
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都。
五、活動意義：
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;。
4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;。
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十六
為增進(jìn)國內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對我所的深入了解，同時提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動。
二、招生人數(shù)：30人左右。
三、活動安排：
（一）研究所介紹，各學(xué)科/團隊研究進(jìn)展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會；
（二）知名科學(xué)家講座報告（院士、杰青、優(yōu)青、****和****入選者等）；
（三）參觀和體驗實驗室和野外實驗站（分專業(yè)）；
（四）在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實踐；
（五）推薦免試研究生復(fù)試；
四、申請條件。
（四）具有較強的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。
五、申請材料。
（一）《20xx年暑期夏令營申請表》一份（附件下載）；
（二）學(xué)生證、身份證復(fù)印件；
（三）英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件；
（四）本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章；
（五）其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件；
六、申請流程。
（一）申請時間：20xx年6月26日-7月6日；
（二）申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版（合并成一個pdf文件）發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
（三）資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人；未錄取者不再另行通知。
七、學(xué)員待遇。
（一）夏令營期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費（限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票）。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
（二）統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險；在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
（三）學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所2018年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
八、聯(lián)系方式。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十七
在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自**各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，**的復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價值。
葉**大哥詳細(xì)透徹地講到基督徒正確的人生觀、價值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價值觀對大學(xué)生在團契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕基督徒的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十八
xx大學(xué)xx研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學(xué)xx研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。
20xx年7月23日-27日。
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介。
下午學(xué)術(shù)講座。
7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評。
7月27日：學(xué)生離營。
全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
2.對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作；
約150人。
（請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件）。
“20xxxx研院夏令營申請表”（見附件2）。
加蓋教務(wù)部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；
反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；
各類獲獎證書（如有）；
發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）；
6月29日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會負(fù)責(zé)。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇十九
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生暑期公益活動夏令營活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫漫長假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動？加進(jìn)我們行列吧，為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)
四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
走進(jìn)麥地，播種陽光
(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都動身至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動預(yù)備
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、愛好課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為愛好課
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.培養(yǎng)孩子們的.愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;
4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音;
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇二十
為了促進(jìn)xx省高校優(yōu)秀大學(xué)生之間思想交流、加強青年學(xué)生對學(xué)科研究的了解、選拔優(yōu)秀大學(xué)生繼續(xù)讀研深造，xx大學(xué)研究生院/研工部、機電工程學(xué)院策劃舉辦20xx年暑期大學(xué)生夏令營活動。
本次夏令營將在7月16日—19日開營，活動主要內(nèi)容有：專業(yè)介紹、動手實操、政策宣講、校園參觀、交流聯(lián)誼等，讓參選的學(xué)生濃縮體驗未來學(xué)術(shù)生涯的無窮魅力，激發(fā)研究探索的精神。
與此同時，為迎接xx大學(xué)機電工程學(xué)院院慶xx周年，特邀來自省內(nèi)各地的優(yōu)秀學(xué)生匯聚于此，朝夕相處、傾心交流，必將借此良機結(jié)交到學(xué)界摯友、構(gòu)建起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。請有意報考我院研究生的同學(xué)積極參加本次夏令營活動。
在夏令營活動期間將組織導(dǎo)師面試、考核等工作，考核合格者學(xué)員若入學(xué)考試成績通過xx大學(xué)研究生初試分?jǐn)?shù)線，將優(yōu)先錄取。
一、申請資格。
擬選拔校外40名左右及本校20名優(yōu)秀學(xué)生作為營員參加本次活動。學(xué)生應(yīng)具備以下條件：
3.英語水平良好。
二、申請方式。
1.報名時間：20xx年5月20日—6月25日。
2.報名方法：
1)電子申請，通過email向組委會發(fā)送“xx大學(xué)機電工程學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生夏令營申請簡表”掃描件、本科學(xué)習(xí)階段的成績單1份(加蓋公章)掃描件、英語四/六級證書掃描件。文件打包壓縮，文件名：學(xué)校-姓名。
2)紙質(zhì)申請材料：
(1)xx大學(xué)機電工程學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生夏令營申請簡表1份(本人簽名);。
(2)本科學(xué)習(xí)階段的成績單1份(加蓋學(xué)院或教務(wù)處公章);。
(3)英語四/六級證書復(fù)印件1份。
3.全部申請材料一經(jīng)收到，恕不退還。紙質(zhì)材料以快遞形式郵寄，不提供紙質(zhì)材料的，視為自動放棄。
4.材料接收截止日期6月25日。
材料審核。
審核工作由xx大學(xué)研究生院/研工部、xx大學(xué)機電工程學(xué)院組織專門委員會負(fù)責(zé)，每個高校入選學(xué)生不超過5人。入選名單將于6月30號前在xx大學(xué)機電工程學(xué)院主頁上進(jìn)行公布。未公布名單的同學(xué)皆為未入選，不再另行通知。
7月16日(星期一)。
報到、安排住宿。
xx酒店。
7月17日(星期二)。
7：00-7：30。
早餐(憑房卡就餐)。
xx酒店。
7：40-8：00。
簽到。
南九報告廳。
8：10-8：40。
開幕式。
南九報告廳。
8：40-8：55。
合影。
3號樓前。
各系宣講會、交流。
南九報告廳。
午餐。
參觀學(xué)科實驗室、中國軸承陳列館等。
機械裝備先進(jìn)制造xx省協(xié)同創(chuàng)新中心。
導(dǎo)師宣講會、導(dǎo)師成果展、交流。
南九報告廳。
晚餐。
7月18日(星期三)。
7：00-7：30。
早餐(憑房卡就餐)。
xx酒店。
工業(yè)機器人關(guān)鍵技術(shù)。
南九報告廳。
搬運機器人、焊接機器人現(xiàn)場實操練習(xí)。
xx省機器人與智能系統(tǒng)重點實驗室。
午餐。
南九報告廳。
3d打印、激光切割操作實踐。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。
晚餐。
7月19日(星期四)。
7：00-7：30。
早餐(憑房卡就餐)。
xx酒店。
擬參觀科技園及相關(guān)企業(yè)。
參觀企業(yè)路線需根據(jù)當(dāng)時實際情況決定。
午餐。
xx酒店。
14：00前。
退房、參會人員返程。
(注：活動安排會根據(jù)實際情況臨時調(diào)整)。
1.活動期間省內(nèi)高校學(xué)生的食宿由我院統(tǒng)一安排;。
2.營員自行預(yù)定往返車票，我院負(fù)責(zé)報銷外地學(xué)生由學(xué)校所在地至xx的往返長途客運汽車或火車硬座、動車/高鐵二等座的交通費(報銷時學(xué)生須提供車票票據(jù))。
3.參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守xx大學(xué)及機電工程學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排參加各項活動，并注意安全。
4.營員報到后要求全程參加夏令營活動，擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)食宿及車票報銷費用。
六、聯(lián)系方式xxxxxxx。
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇二十一
從大家喜樂的臉上很明顯可以看出這次夏令營他們是有得到的，在回饋調(diào)查表中，好多人反映這次老師帶來的信息很寶貴，很切生活實際。
1、異象傳遞。
2、培養(yǎng)感情。
經(jīng)過幾天在一起的生活，弟兄姐妹開始熟識，小組里紛紛留下號碼方便以后聯(lián)系。
3、合而為一。
在青年一代，合一已在心中扎根發(fā)芽，不管是在哪里聚會，我們是同屬一個教會的，基督是我們的元首，我們不愿看到神的家四分五裂，神的家就只有一個!
4、心靈蘇醒。
很多弟兄姐妹都有這樣的感受，要重新得力。一位姐妹說：”我感到肩上責(zé)任重大，時代已轉(zhuǎn)到我們身上，屬靈資產(chǎn)是長輩留給我們的財富，我卻沒有繼承，當(dāng)時聽到這個信息時有種大難臨頭的感覺，我覺得對不起神，對不起歷代教會的長輩們……”
5、觀念轉(zhuǎn)變。
吳**姐妹說：“感謝神!老師講的讓我明白了好多，比如婚前教育。這讓我懂得了讓我保守自己做圣潔的人，不被世界上的罪惡沖走，還有很希望奉獻(xiàn)給神用，傳揚主的名!”李**姐妹說：“透過這次學(xué)習(xí)，讓我重新與神建立關(guān)系，重新拿起神給我的異象、重新讓我找到了人生的價值!”高*弟兄說：“對自己的服侍有更深的認(rèn)識需要有異象，而且在自己個人言語、行為上都更加有節(jié)制。活出基督的樣式!”
大學(xué)生夏令營活動方案設(shè)計篇二十二
夏令營是磨練自我意志的一種途徑，更是勞逸結(jié)合的最佳方式，許許多多的學(xué)生在其中收獲了友情與生活的技能與技巧，下面是小編為大家整理的大學(xué)生夏令營。
感言相關(guān)模板，接下來我們一起來看看吧!
又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的。
心得體會。
的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認(rèn)識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了。
個人簡歷。
的格式，然后精心設(shè)計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還駛考驗人的意志力的，因為這樣的培訓(xùn)就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩保乙弥苣┑臅r間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實用的。
名人名言。
去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考還就如何當(dāng)好一名助教這個問題咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理所以既然要做就要做好充分的準(zhǔn)備全力以赴。更何況我真的希望自己能實現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事雖然夏令營的時間不是很長但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學(xué)生一點東西起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。
但是，現(xiàn)實超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊到操場進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實還包括著很多。比如，因為我?guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學(xué)生”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時又會出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是的，自己的擔(dān)子很重，因為在這些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來;很多時候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。我想起自己當(dāng)時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們在夏令營里盡量學(xué)多點知識以及掌握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的*天的時間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內(nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂了起來。
現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀(jì)大了，但因為經(jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多?，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。
還記得，順順因為沒學(xué)過英語，每次*考試時，她都很難過關(guān)，有時她還會因為不懂而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學(xué)生的關(guān)愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個堅強的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎?這時候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光;總結(jié)大會上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。
20xx年x月x日在教堂舉行了一次別開生面的**大學(xué)生夏令營。參加人數(shù)超過150人，人員以在校大學(xué)生為主，部分是高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產(chǎn)生的分歧，讓來自各片的年輕一代因愛走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會，僅僅兩天，party、看短片、分小組討論等形式激起了大家濃厚的興趣。很多大學(xué)生反映，希望下次還能有這樣的聚會，現(xiàn)為這次聚會做個簡單的總結(jié)報告。
一、夏令營前準(zhǔn)備情況。
此次聚會得到教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學(xué)、不同校園團契的大學(xué)生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由**大學(xué)生團契牧區(qū)敬拜團和校園祭壇牧區(qū)敬拜團負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩。
1、婚前教育。
2、合一引起共鳴。
在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價值。
葉**大哥詳細(xì)透徹地講到*徒正確的人生觀、價值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價值觀對大學(xué)生在團契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于*釘痕手的撫摸，原本毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕*徒的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
四、學(xué)生收益頗豐。
從大家喜樂的臉上很明顯可以看出這次夏令營他們是有得到的，在回饋調(diào)查表中，好多人反映這次老師帶來的信息很寶貴，很切生活實際。
1、異象傳遞。
2、培養(yǎng)感情。
經(jīng)過幾天在一起的生活，弟兄姐妹開始熟識，小組里紛紛留下號碼方便以后聯(lián)系。
3、合而為一。
在青年一代，合一已在心中扎根發(fā)芽，不管是在哪里聚會，我們是同屬一個教會的，*是我們的元首，我們不愿看到神的家四分五裂，神的家就只有一個!
4、心靈蘇醒。
很多弟兄姐妹都有這樣的感受，要重新得力。一位姐妹說：”我感到肩上責(zé)任重大，時代已轉(zhuǎn)到我們身上，屬靈資產(chǎn)是長輩留給我們的財富，我卻沒有繼承，當(dāng)時聽到這個信息時有種大難臨頭的感覺，我覺得對不起神，對不起歷代教會的長輩們……”
5、觀念轉(zhuǎn)變。
吳姐妹說：“感謝神!老師講的讓我明白了好多，比如婚前教育。這讓我懂得了讓我保守自己做圣潔的人，不被世界上的罪惡沖走，還有很希望奉獻(xiàn)給神用，傳揚主的名!”李姐妹說：“透過這次學(xué)習(xí)，讓我重新與神建立關(guān)系，重新拿起神給我的異象、重新讓我找到了人生的價值!”高*弟兄說：“對自己的服侍有更深的認(rèn)識需要有異象，而且在自己個人言語、行為上都更加有節(jié)制?；畛?的樣式!”
五、也有不足之處。
本次聚會也存在許多不足之處，希望下次能吸取經(jīng)驗。
1、生活條件方面。
2、敬拜訓(xùn)練加強。
本次的帶領(lǐng)敬拜都是臨時排的，領(lǐng)唱者與樂手欠缺好的配合。沒有精心準(zhǔn)備地上場是鹵莽沒有好果效的，也無法將會眾很有力地帶到神面前。
3、安全方面。
感謝主還是將這次聚會平安帶過，但安全方面是實在需要注意的，尤其是保密工作，畢竟是在中國這樣的社會。
x月x日，電子信息學(xué)院思源志愿者協(xié)會以及11級電氣2班在金山小學(xué)共同舉辦了農(nóng)民工子女夏令營。團委書記周志輝老師出席了本次“七彩假日”夏令營開營式并全程參與活動。
本次活動根據(jù)不同的年級共分為兩大組：低年級組進(jìn)行了“信號傳遞”、“貼燒餅”和“滾鐵環(huán)”等偏向體力活動;高年級組進(jìn)行了“盲眼拼接三角形”、“九連環(huán)”等偏向智力活動。其中，較為精彩的是“信號傳遞”，每兩位志愿者之間有三位小同學(xué)，蒙眼靠手牽手將握手次數(shù)傳遞下去，不少小朋友出了錯誤，但是成績還是可喜可賀?！百N燒餅”中大家你追我趕，涌現(xiàn)了一批體育健將。由于時間有限，游戲結(jié)束后，大家都意猶未盡。在活動中，到處都是歡聲笑語，志愿者與小朋友們沉浸在游戲的氛圍中。
作為大學(xué)生，關(guān)注農(nóng)民工子女是我們?yōu)樯鐣?yīng)盡的義務(wù)。據(jù)悉，本次活動是電信學(xué)院“微愛行動”微志愿服務(wù)活動、農(nóng)民工子女夏令營活動的其中之一，圓滿開展為后續(xù)活動起到了良好的帶頭作用，希望后續(xù)活動會更加的圓滿、精彩。本次活動志愿者用自身實際行動展示了關(guān)愛農(nóng)民工子弟，將愛心獻(xiàn)給需要的人。
20xx年x月x日下午17：30，20xx年土木工程全國研究生暑期學(xué)校班會在土木工程學(xué)院311報告廳順利召開。哈工大土木工程學(xué)院黨委副書記徐鵬舉和學(xué)工辦孫冬東老師、劉艷軍老師和吳嚴(yán)老師參加了班會。
土木工程學(xué)院黨委副書記徐鵬舉老師首先對來自全國多所高校的學(xué)員們表示歡迎，隨后他詳細(xì)地向?qū)W員們介紹了首屆全國研究生暑期學(xué)校的日程安排和紀(jì)律要求，最后他希望學(xué)員們在暑期學(xué)校期間能夠?qū)W習(xí)好、生活好，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)度過一段美好的時光。隨后，學(xué)工辦孫冬東、劉艷軍、吳嚴(yán)分別就文體活動、后勤管理及新聞宣傳等方面的事情向廣大同學(xué)做了詳細(xì)介紹。
為了方便聯(lián)系和交流，首屆全國研究生暑期學(xué)校按學(xué)員提交的報名材料將80名正式學(xué)員分為五組，確定了兩名班長和十名組長。會后，各小組分別開展了各自的活動，同學(xué)之間相互熟悉，進(jìn)行了充分的交流和溝通。
感謝主!本次的夏令營弟兄姐妹的奉獻(xiàn)夠我們的花費!
又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的心得體會的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認(rèn)識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式，然后精心設(shè)計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還駛考驗人的意志力的，因為這樣的培訓(xùn)就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學(xué)生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。
但是，現(xiàn)實超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊到操場進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實還包括著很多。比如，因為我?guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學(xué)生”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時又會出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因為在這些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來;很多時候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。我想起自己當(dāng)時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們在夏令營里盡量學(xué)多點知識以及掌握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的八九天的時間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內(nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂了起來。
現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀(jì)大了，但因為經(jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多。現(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。
還記得，順順因為沒學(xué)過英語，每次通關(guān)考試時，她都很難過關(guān)，有時她還會因為不懂而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學(xué)生的關(guān)愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個堅強的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎?這時候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光;總結(jié)大會上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。
一、夏令營前準(zhǔn)備情況。
此次聚會得到教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學(xué)、不同校園團契的大學(xué)生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由**大學(xué)生團契牧區(qū)敬拜團和校園祭壇牧區(qū)敬拜團負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩。
1、婚前教育。
2、合一引起共鳴。
在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價值。
葉**大哥詳細(xì)透徹地講到基督徒正確的人生觀、價值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價值觀對大學(xué)生在團契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕基督徒的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
四、學(xué)生收益頗豐。
從大家喜樂的臉上很明顯可以看出這次夏令營他們是有得到的，在回饋調(diào)查表中，好多人反映這次老師帶來的信息很寶貴，很切生活實際。
1、異象傳遞。
2、培養(yǎng)感情。
經(jīng)過幾天在一起的生活，弟兄姐妹開始熟識，小組里紛紛留下號碼方便以后聯(lián)系。
3、合而為一。
在青年一代，合一已在心中扎根發(fā)芽，不管是在哪里聚會，我們是同屬一個教會的，基督是我們的元首，我們不愿看到神的家四分五裂，神的家就只有一個!
4、心靈蘇醒。
很多弟兄姐妹都有這樣的感受，要重新得力。一位姐妹說：”我感到肩上責(zé)任重大，時代已轉(zhuǎn)到我們身上，屬靈資產(chǎn)是長輩留給我們的財富，我卻沒有繼承，當(dāng)時聽到這個信息時有種大難臨頭的感覺，我覺得對不起神，對不起歷代教會的長輩們……”
5、觀念轉(zhuǎn)變。
吳姐妹說：“感謝神!老師講的讓我明白了好多，比如婚前教育。這讓我懂得了讓我保守自己做圣潔的人，不被世界上的罪惡沖走，還有很希望奉獻(xiàn)給神用，傳揚主的名!”李姐妹說：“透過這次學(xué)習(xí)，讓我重新與神建立關(guān)系，重新拿起神給我的異象、重新讓我找到了人生的價值!”高*弟兄說：“對自己的服侍有更深的認(rèn)識需要有異象，而且在自己個人言語、行為上都更加有節(jié)制?；畛龌降臉邮?”
五、也有不足之處。
本次聚會也存在許多不足之處，希望下次能吸取經(jīng)驗。
1、生活條件方面。
2、敬拜訓(xùn)練加強。
本次的帶領(lǐng)敬拜都是臨時排的，領(lǐng)唱者與樂手欠缺好的配合。沒有精心準(zhǔn)備地上場是鹵莽沒有好果效的，也無法將會眾很有力地帶到神面前。
3、安全方面。
感謝主還是將這次聚會平安帶過，但安全方面是實在需要注意的，尤其是保密工作，畢竟是在中國這樣的社會。
六、財政收支方面。
感謝主!本次的夏令營弟兄姐妹的奉獻(xiàn)夠我們的花費!