總結是一個自我反思和自我提升的過程，通過不斷總結，我們可以不斷進步。在寫總結時，要注重邏輯和條理，避免過于散漫。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍懽骺偨Y的實用技巧和經驗分享。
大學三年學年總結篇一
大學，這個無數(shù)人向往的象牙塔。大學，是智慧的象征；是精神的家園；是研究高深學問的地方；是令人向往和憧憬的圣地。歷經十余年的寒窗苦讀、奮力拼搏，我們完成了人生中的一次重要跨越，帶著展翅的夢想，帶著美好的憧憬，帶著求知的渴望，來到了延大創(chuàng)新，也為這美麗的校園增添了絢麗的光點。從高中走進大學，就如同沿著小溪和江河駛進了大海，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在大學的知識海洋里，我們可以盡情地遨游，充分地展現(xiàn)自己。大學是一個舞臺，給人展示的機會；大學是一面鏡子，讓自己認識自己；大學是一個超市，讓人各取所需；大學是一個富礦，等待人們去開采……在這里，我們可以盡情地汲取豐富的知識。
自xx年9月8日入校就讀以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔熱情投身于學習中，學習期間有了解新知識掌握新技能的喜悅，但在不斷的充實與完善中也有些許不足和缺點。然而，在這日益競爭激烈的社會中，唯愿全能型人才方可迎接挑戰(zhàn)以適應社會。這讓我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我會孜孜不倦地新知識掌握專業(yè)技能，并不斷地挑戰(zhàn)自我、充實完善自我，為實現(xiàn)自己的人生價值打下堅實的基礎，為了總結經驗尋找學習中的得與失以糾正錯誤，有助于我們今后的學習與工作，現(xiàn)總結如下：
（一）軍訓煉體更塑志，“軍令的響亮急促、軍歌的豪情萬丈、軍訓的汗水淋漓”，軍訓是我們大學生活的第一堂課，這將是我們難忘而驕傲的一段經歷。為期12天的軍訓不僅很好地磨練意志、增強斗志、培養(yǎng)組織紀律性，樹立起修身立人的標準，而且也豐富了頭腦，拓寬了知識、增強了體魄，有利于專業(yè)知識和技能的學習和訓練。
（二）黨課的學習，提高學生的思想認識，加強學生的思想道德教育，一星期的黨課基本理論知識的學習，讓我充分地認識到：在思想上，要求積極上進、熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，支持各項方針政策的落實與實施，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，并且自己主動寫了“入黨申請書”，積極向黨組織靠攏。同時，還有很強的上進心，勇于反省批評自己，樹立了正確的人生觀和價值觀。
（三）通過對《思修》和《概論》的學習，使我更清楚地了解到馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，即毛澤東思想科學體系和中國特色社會主義理論體系，中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的進程，就是馬克思主義中國化的進程，實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓。思修道德知識與法律知識，是我們?yōu)檫m應社會需要，更好地參與激烈的社會競爭所必須的，只有良好的科學文化素質、思想道德素質和法律素質方可直立于世，以便很好地做事做人。經過認真學習，慢慢地樹立起較強的愛國主義思修，在日常生活中注重社會公德、家庭美德和個人品德，能夠自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任。
（四）計算機基礎的學習，隨著國家對職業(yè)教育的逐步重視，對學生計算機應用能力的明確考核要求，學校加強對學生計算機應用能力的培養(yǎng)。首先了解了相關的計算機基礎知識；其次，訓練訓練自己各種方式的文字錄入速度；再次，學習windows，word，excel，powerpoint等相關內容并很好地培養(yǎng)實際操作應用能力；最后，了解計算機網絡internet的相關知識和實際操作方法，并順利考取計算機證書。
（五）我校為彰顯航空特色，培養(yǎng)航空意識，弘揚航空精神而要求學習《航空企業(yè)概論》，通過對本課程的學習，旨在拓寬我們的知識，了解更多的航空知識，并培養(yǎng)我們的航空意識，加強我們對航空企事業(yè)單位的了解，促使我們樹立“航空報國，強軍富民”的航空企業(yè)精神。
（六）體育課是任何專業(yè)都必修的，體育是人類生存發(fā)展的產物，隨著社會的發(fā)展，體育已經被廣泛用于增強體質、促進身體健康和延年益壽。但體育作為一種特殊的社會文化現(xiàn)象，將在社會諸多領域發(fā)揮其新的作用，體育對人的身心與行為健康的影響和精神方面的價值，以及達到全面提高應變能力、社會能力、生存能力、獨立意識、競爭精神及個人價值觀都是非常重要的。其本質是“塑人育心健體，學會生存”，學校體育是學校教育的重要組成部分，也是國民體育的基礎，是培養(yǎng)學生成為德、智、體全面發(fā)展人才的一個重要方面，只要我們能加強體育鍛煉，就會是健康向上的綜合型人才。
（七）專業(yè)知識的學習和專業(yè)技能的培訓是大學學習生活中的必修課，在老師的耐心教育引導下，并通過自己的認真學習刻苦鉆研，掌握了扎實的專業(yè)基礎知識：
1、掌握了會議管理的相關知識。會議管理的三個階段：
第三，會后落實，包括會議文件資料的收集整理，會議記錄以及會議經費結算的方法等。通過認真學習掌握了文秘人員在會議各個階段應當完成的工作以此來很好地協(xié)助領導開好每一次會議。
2、比較系統(tǒng)全面地了解了秘書的日常性辦公室事務工作的內容，其中包括涉外接待、辦公室環(huán)境管理、辦公室日常事務管理、辦公用品和辦公設備的管理以及信息管理等相關知識，同時還比較熟練地掌握基本的辦公室工作程序和基本辦公設備的操作技能。
3、熟練掌握公務文書、商務文書和事務文書的擬寫與處理，清楚各類文書的寫作要求和相關注意事項并能準確地擬寫相關文書。同時還熟知公文的制發(fā)程序，即草擬、審核、簽發(fā)、復核、繕印、用印登記、分發(fā)等程序。
4、成功溝通是秘書開展各項工作的基礎，溝通既是人際的交流，也涉及組織之間的交流。有效溝通的前提是尊重和理解，其中有效傾聽是溝通的關鍵之所在，有效溝通的原則是用心去聽、積極去想。平級之間的溝通為橫向溝通，多是部門之間、員工之間的溝通，良好的橫向溝通是企業(yè)實現(xiàn)團隊精神的必要環(huán)節(jié)和保證。上下級之間的溝通為縱向溝通，包括從上到下的下行溝通和自下而上的上行溝通，這種形式的溝通有利于公司很好地較順利地開展各項工作。
5、速錄課程是一門實用性的操作課程，通過加大練習強度，很好地練習看打和聽打速度以提高我們的速錄技能，盡可能達到速記師的標準：聽打錄入速度為180字/分，準確率達95%以上；看打錄入速度為140字/分，準確率達99.7%以上。
6、通過學習《公共關系》，掌握了企業(yè)管理的相關知識和經營管理中的基本財務常識，了解到企業(yè)創(chuàng)辦的基本程序，現(xiàn)代企業(yè)制度的基本內容和基本特征，并掌握了企業(yè)文化的相關知識以及公共關系在現(xiàn)代管理中的重要作用，慢慢地使自己具備了相關的企業(yè)管理知識。
同時，通過在校期間安排的實訓和實習，我具備了較強的動手能力。大學三年的學習，在學習上學到了許多知識，在工作上鍛煉了自己的實際工作能力，在一些生活小事中學到了如何很好地做人處事。
盡管在學習中取得了以上諸多成績，但通過自己的認真反省與評估，發(fā)現(xiàn)很多不足與欠缺：
（一）專業(yè)知識的學習還有待提高，沒能掌握一些更細微的知識。
（二）速錄的基本技能掌握不是很好，還未能達到老師的基本要求，看打、聽打速度有待進一步加強練習來提高。
（三）未能很好地參加體育鍛煉，身體素質欠佳，需進一步加強體育運動以增強體質。
（四）計算機基礎知識掌握不到位，計算機網絡知識還需進一步地學習和加強練習，以提高自己的計算機應用能力，為以后的工作實操積累經驗。
（五）自己少言語比較內向的性格需要改變，努力拓寬自己的交際圈，多與同學朋友交流溝通，這樣才能互相學習以取長補短，能夠不斷地完善自我。
通過自己的認真學習，取得了不少成績；通過自己的認真總結，發(fā)現(xiàn)了不少問題，有待進一步地學習以改正錯誤彌補不足之處，“取其精華，去其糟粕”以此來不斷地充實完善自我。
“今年花兒紅，明年花更好”，總結經驗發(fā)現(xiàn)問題，插上紛飛的翅膀為理想而奮斗，為自己美好的明天托起一片彩虹。
大學三年學年總結篇二
今年是我大學的第三年。兩年來，在各級校領導、老師和同學們的關心、匡助下，經由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。
思想政治上。
始終保持與黨中心高度一致，積極參加學院及班上組織的思惟政治學習流動，不斷進步自身的政治素質。果斷擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針。政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。不知足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和糊口中不斷增強自身的黨性原則，虛心向身邊的黨員學習，并結合國際海內政治形式，按期作好思惟匯報。
工作作風上。
在學生會的工作中，我始終以泛博同學的共同利益為最基本的起點。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作軌制，積極參加學校組織的各項流動，虛心向有經驗的同學請教工作上的題目，學習他們的提高前輩經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時間與程序把事情辦好，完成領導交辦的各項工作。同時積極、主動地配合其他部分工作的開展，不斷進步工作效率。
科學文化知識學習上。
學習耐勞、當真，立場端正。學習方法和能力上較之學習成績優(yōu)秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也施展的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的樞紐時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。因為參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待進步；對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在學生會的工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。新的一年里，我一定當真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
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大學三年學年總結篇三
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，社會各種辦學形式的出現(xiàn)，如：電大、夜大、農大、函授、網上課堂、脫產學習、半脫產學習等，加之各式各樣培訓學校的出現(xiàn)，有效地彌補了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學習給人們所帶來的遺憾。
我是一所農村普通中學的教師，1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度，同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學校里所學的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學習、進修，但是由于工作性質的關系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學習，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢？這時經學校老師的推薦，考取電大！
我于20xx年秋考取了北京順義電大（北京電大順義分校）漢語言專業(yè)并于20xx年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學習，我獲得了不少的知識，同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學習、合作等。
電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；采用各種教與學的方法和手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教育的學生經水平測試入學；電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務；電大其他類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點。考核成績由形成性考核和終結性考核兩部分組成，平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉變觀念：一是要樹立自主學習觀念；二是終身學習觀念，三是學會學習。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾，使我做到學習、工作、家庭三無誤。
三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，準時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。
通過三年的學習，我有以下學習體會：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務。在三年學習的過程中，困難總是存在，由于自己是在農村的一所普通中學，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學附近沒有公交車，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準時參加。
其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學生，備課、上課、批改作業(yè)、管理學生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預習、復習和完成電大學習的作業(yè)的時間呢？我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到1點以后才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。
電大學習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我經常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網站，下載學習相關的資料，給老師發(fā)郵件求解學習中遇到的問題等。在學習過程中，我也向同學尋求幫助?，F(xiàn)在回顧三年的學習經歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過三年的電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到教育教學上的難題時，我總是主動的去請教有經驗的教師，向他們學習、取經，或者是利用網絡尋求幫助。同時，我也把我學習的經驗，自己的親身經歷告訴給我的學生，利用自己的體會教育感染學生，教會學生自主學習，使學生們也能夠養(yǎng)成自學的好習慣。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了極好的條件和基礎。
三年的電大學習，給我最深的體會還有就是“合作學習”。合作學習如同比賽中的足球比賽，要求每個隊員都要互相配合，各司其職。合作學習也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學習方法、學習策略。它要求學習者在一定區(qū)域范圍內根據(jù)不同合作的條件組成學習小組，在各自獨立學習，獲取教學信息之后，交換學習心得、體會，互相提問，相互評價，以尋找協(xié)作之間的非線性的學習增長效益。事實證明，在開放學習中，有組織、開展小組學習活動的學生比沒有的學習積極性更高，平均學習成績更好。這就好比是一個團隊，團隊團結協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電大學習生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強，同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，交流時少，利用合作的方式，我們幾個同頭老師互相學習，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學到了不同的教育教學的方法，通過這種方式，我們互相取長補短，在課堂上取得了不同程度的效果；在教育學生過程中，我也給學生分了學習小組，讓學生們互相幫助互相學習，不僅增強了學生間的感情，也增加了班級的凝聚力。
三年的電大學習生活很快的就結束了，通過三年的學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。
大學三年學年總結篇四
今天我對自己的大學三年做了一個總結，希望看到過這篇文章的前輩們能給提出寶貴意見或建議，也希望給那些剛剛上大學以及剛開始學習嵌入式的同學一些借鑒，希望大家共同討論，共同進步。
我學的是電子信息工程，嵌入式系統(tǒng)工程方向，我很高興選擇了這個專業(yè)，因為它符合我的興趣，在我看來興趣就是前進的最好動力，我的學校是一個三本院校，眾所周知，學費肯定不少，面對高額的學費，以及不富裕的家庭，我在學習上很努力，從大一開始，我就認真的學習c語言，數(shù)據(jù)結構等基礎課程，考試成績還算不錯，但是我并不以成績好而感到驕傲，因為我明白大學和高中不一樣，在高中分數(shù)就是命根子，而在大學，實際的能力才是最主要的，成績好并不代表著你能編寫出好的程序，所以本著這種理念，我除了上課學習以外，課下就編寫程序，大家都知道剛開始學c語言的時候都是一些控制臺程序，但是我對有窗口的程序非常感興趣，所以我就特別想弄清楚這種程序是怎么做出來的，因此我就去圖書館，去網上找資料，不斷的搜索和學習，在這個過程中使用過比較老的c++builder，也簡單的了解過vb，但終于還是學會了mfc，并且熟悉了多線程，數(shù)據(jù)庫，網絡socket等等一些知識，并且根據(jù)這些知識編寫出好多小程序，我知道學習是一件痛苦的事情，尤其是自學，但是沒有辦法，我要做的只有堅持，別人在打游戲看電影的時候，我卻學會了好多的編程知識，雖然每天都很累，但是我覺得我收獲很多，心里是很有成就感的，現(xiàn)在想起來了雖然覺得那些沒啥，但是在當時覺得學到了很多，在我們學校大一結束后就是c語言程序設計大賽，我果斷報名，并且獲得了c語言大賽第一名，這個程序還獲得了“華為杯”國家三等獎，當看到主任給我頒發(fā)獎狀的那一刻，我心里感情非常復雜，有一些對自己勞累的埋怨，但更多的是成功的喜悅以及對未來充滿的信心，當然也有一些感慨，凡是做什么事一定要有真才實學，而不能打醬油，濫竽充數(shù)，好多隊伍就是因為能力有差別沒有達到團結合作而失敗，這一年過的總體感覺比較充實。
大一這一年主要把心思放在了編程方面，為我的大二奠定了堅實的基礎，尤其是c語言，單片機課程是我們專業(yè)的必修課程，我們大二下學期才開始學習，但我大一剛結束就開始學習了單片機和pcb設計，并且進入了我們系的電子diy社團，每天都沉侵在看教程，看書，寫程序，燒代碼，看結果的生活中，單片機學累了，就換一下思路，開始畫pcb，畫好了以后就在淘寶上讓人家做，然后自己買件焊接，畫的多了經驗也就增加了。當我把51的各個功能模塊都學會以后，剩下的就是天天做項目，從最簡單的溫濕度采集，智能循跡小車，wifi小車，超聲波測距儀等到復雜的智能家居系統(tǒng)以及我自己專為飛思卡爾設計的比賽計時器，以及l(fā)cd1602，lcd12864，以及tft液晶等模塊的使用，我基本上都玩了一遍，在這個過程中，我經常遇到讓我無法前進的事情，比如lcd1602，tft液晶模塊，讓我調試了好久才把它調通，我真正體會到了那種不能放棄，但是又調不通的糾結，沒有辦法，只能堅持，要是放棄，就等于失敗，在我的心里上是絕對過不去的，調不出來，誓不罷休，經過一個個的困難，最后，終于，成功，那種快樂，是我永遠都不會忘記的，到了大二下學期的時候，我發(fā)現(xiàn)我們要學的課程，我基本上自己全自學過了，我整整超前了一個學期，這是一種強烈的興趣。我非常感謝我對這一切的好奇之心。
51學會了，也沒什么大不了，它只不過是一個學習的好例子，實際的用到的很少，我又接著學習stm32cotex-m3中高級單片機，stm32復雜多了，但是學過51后再學stm32也大同小異，當我學會使用io，定時器，串口，rtc，中斷等功能模塊以后，為了充分利用stm32的豐富資源，我又開始學習rtos---ucos-ii，讓我單片機的玩法上又上升了一個層次，不再是while(1)死循環(huán)那種代碼裸奔，而轉換到了多任務，我真正體會到了嵌入式實時操作系統(tǒng)的好處，它在編程和維護方面是多么的方便。做的多了，老師也就認識了我，系里的老師除了讓我做項目以外，還告訴我很多知識，所以這兩年也非常感謝電子工程系的老師對我?guī)椭?，當?shù)诎藢蔑w思卡爾比賽規(guī)則出來以后，我的學長選擇了我，然后就是將近一年的飛思卡爾之旅，最開始學習fresscalek60cotex-m4芯片的使用，然后就是驅動各個傳感器，這些大概花費了兩個月的時間，因為那時候我的課程還是很多的，剩下的日子就是算法的研究，每天都要調車，到2020年的7月24日，在東北師范大學參加了比賽，我獲得了全國二等獎?？偲饋碚f，我的大一和大二基本上都處在了一種學習的狀態(tài)之下，雖然壓力大，但我覺得對我人生鍛煉作用還是很大的。
大三開始了，由我來擔任電子diy社團的社長，社團的事物也是比較繁忙，但我從不抱怨，因為我覺得是我該為大家做點什么的時候了，我很清楚，從開始進入學校，到今天學到那么多知識并擔任社長，這一路上，不能忽略老師和同學對我的幫助，我明白，有時候什么事情不能老是為自己著想，而要多為那些曾經幫助你的老師同學們著想，尤其是老師。所以再大的困難我也愿意承受。我每周都會給我們社團培訓，設計的內容有單片機，pcb抗干擾設計以及驅動的設計等等，為了讓大家更好的去實踐，我還給大家分配了實際的任務，我們這種專業(yè)，只有通過動手實踐，才能真正掌握，而經驗的增長無疑是最重要的。學會了51但是做不出項目，就好比高分低能，這樣是提高不了他們，經過我們大家的共同努力，在期末的時候，全體社員把作品都準備好，等待系里領導的檢閱，系里的領導對我們今年的成績非?？隙ǎ⑶移评o我們發(fā)送獎品，我非常有成就感，除了社團的事物，當然還我有自己的事情要做，自己的進步不能忽略，首先是擔任第九屆飛思卡爾攝像頭組的組長，為了傳承，由我?guī)е蠖膬蓚€同學做飛思卡爾，同時，我還有一個理工大學的項目，需要畫pcb和驅動atmega16單片機，所以這學期又學會了meag16單片機，同時，3天不眠的努力，我們隊伍在今年的“瑞薩杯”全國大學生電子設計大賽中獲得了全國二等獎，我們得到了證書和一個32g的優(yōu)盤，這學期我又開始學習了下學期要學的非常重要的驅動開發(fā)，由于時間原因吧，驅動開發(fā)看的并不是很深，打算這學期一定要好好學，年假的時候我也簡單的學了一下lpc1114cotex-m0系列單片機，以及l(fā)pc1768cotex-m3單片機。
現(xiàn)在大三下學期剛剛開始，今年10月份以后我就要出去實習了，回想自己的過去，雖然一直在努力付出，但是到了現(xiàn)在也未免有一些迷茫，有時候在想我的努力是不是有用的，能不能找到一份好的工作都是個未知數(shù)，當我看不清遠方的路的時候，我只能做好現(xiàn)在的我，現(xiàn)在我要把linux驅動學好，因為只有學習才能進步，才能不被淘汰。
1、學習使人進步，人不能忽略了學習，更要不斷培養(yǎng)自己的自學能力。
2、只有堅持才能勝利，所以需要有克服困難勇氣和毅力。
3、懂得感恩，做事情要多為別人考慮，而不能太自私，只考慮自己的利益。
4、踏踏實實走好每一步，做好自己該做的，比什么都重要。
5、任何時候都不能忽略團體的力量，即使你是主力，你也要發(fā)動起大家的力量，也就是團結合作。
6、養(yǎng)成一個良好的習慣，編碼習慣，焊接習慣，以及調試習慣，比如用完烙鐵要放上錫以防止被氧化，不要一有問題就隨隨便便加電容等等，也要努力去改變不良習慣，雖然改掉一個習慣不容易。
7、在我看來也是最重要的一條，凡事一定要加強溝通，尤其是我們這一行，是什么不是什么，會還是不會一定要當即立斷的說出來，并且一定要提前說，避諱“好像”，”應該“，”差不多“等。
大學三年學年總結篇五
大學三年的時光一晃就過去了，驀然回首，我這也就立馬要成為大四的老學姐了。
大學，說實話上大學之前從來就沒有對大學去幻想過什么，也許我是一個不善于幻想的人，來之前沒怎么想過，所以來了以后就很快接受了現(xiàn)實。面對差的不行的宿舍條件，我一句廢話都沒有，倒是一起來的爸媽羅嗦了半天。也許正是因為沒有期待所以也不曾有失望。
大一的時候有一段時間是很糾結的。高中在重點高中的重點班，全班50幾個同學，只有那么不超過五個沒上一本吧，有幾個上了一本的嫌學校不好還重新去復讀的。我記得我們班長考了610多吧，好像是，覺得不好，愣是去復讀。我當時只考了520幾分，那個汗顏，但是也混混沌沌的就去上大學了。
上了大學才發(fā)現(xiàn)以前班的就兩三個上二本的，沒考上一本的或者覺得考的分不高的都復讀去了，當時蠻不好意思的，跟以前班同學聯(lián)系一問到“你在哪個學?！笨偸呛懿缓靡馑颊f……再加上在學校宿舍沒網線自己又沒電腦，去上個網什么的很不方便，所以跟以前班同學聯(lián)系就很少了。大一的時候又要集體上晚自習，活動的時間更少了。那時很不愉快，覺得我的大學很沒勁，不自由，不快樂。但是這樣一來，反倒增加了學習的時間，而且?guī)臀茵B(yǎng)成了上晚自習的習慣，到后來大二大三了晚上還是喜歡看看書，而我以前班的同學呢，9點以后絕大部分都在線的，八卦一下誰的學校又有什么新聞啦，誰又去哪里玩啦，不亦樂乎。我雖然沒有機會參加這些聊天活動，之前也覺得很遺憾，也曾埋怨過，但是后來也就平靜了，再怎么聊那也是別人的事，別人的事只能作為談資，只能說明你在關注他們，別的就沒什么了。而我呢，在書中找到另一種談資，這種談資是除了能拿來說之外還有實用價值的談資。
大學三年學習為主吧，考級什么的都還順利，平時學習成績也很好，學習沒怎么很費勁，獎學金雖然每學期都拿，但是也有好幾次拿的人心里糾結。我記得有一次通知我是二等獎學金（每科都達到75分及以上，一等是每科都達到85分及以上），開心了幾天后突然又收到通知說因為我體育是72.5分，差了2.5分，所以應該是三等，當時心里那個不是滋味啊，怎么就栽在體育上了？于是下個學期很努力的學體育，拿了89分，結果又是因為馬哲差了一分從一等變成二等……這樣的事很多次了，我跟獎學金就是這么糾結。不過也許我就是一個典型的白羊座型人，干什么事都是一陣風似地來得快去得也快，所以關于獎學金的郁悶也是一下爆發(fā)一下就又沒了。
在學校也參加了一些學術競賽，cctv英語演講比賽，教師基本功講課比賽，模擬聯(lián)合國等等，這些活動很好的鍛煉了我的膽量和口語，非常感謝老師能給我這些機會。可能我是個不太好勝的人，對什么都是重在過程重在參與，而且我也是個熱情來得快去得也快的人，所以很多活動都是有頭無尾的，參加了但是不能堅持到最后。我也在逐步克服這個缺點，以后做事要堅持到底。
課外活動也參加了一些，主要是大一大二的時候。比如喜迎奧運風箏大賽，外文歌曲大賽，電影配音大賽等，也都是圖個開心，但是這種放松的心態(tài)反而給我們帶來了意想不到的成績。
大學里也有遺憾的事，最最遺憾的就是沒能參加學校的動漫社團。從小學開始就很喜歡日本動漫了，只是一直苦于沒有條件去親自玩玩cosplay，高中的時候就想過要在大學時參加動漫社團，但是剛進大學的時候各大社團納新之時我沒有發(fā)現(xiàn)學校的動漫社團，唏噓了好久，還以為學校沒有這樣的社團。一直到大二的時候才發(fā)現(xiàn)，但是那個時候已經感覺學習時間很緊，而且也沒有那個熱情去參加這種需要強大金錢和時間精力做后盾的社團了。大二知道有動漫社團存在的時候，我還是激動了一番的，當時社團在舉行周年晚會，于是興沖沖的去看了。雖然現(xiàn)在也不再迷日本動漫了，但是那畢竟是以前很喜歡的東西，雖然不再天天掛在嘴邊，但是一旦打開了記憶的盒子，還是會馬上帶出很多回憶的。所以當我看到一些很熟悉的從前很喜歡的故事人物的時候，還是有點小小傷感的。參加動漫社畢竟是我一直以來的愿望，沒有能實現(xiàn)，實在是很遺憾。
開學就大四了，在這僅有的一年時間里，我要好好珍惜最后的大學時光，畢業(yè)之后，就不再是學生了，我們將面臨來自社會的更復雜的人際關系和更沉重的工作壓力，對這一切，我必須做好迎接的準備，而在這之前，要將大四的本職工作做好，好好準備專八的考試，再好好地實習，將來順利的投入到工作中去。
大學三年學年總結篇六
第一次踏進大學校門的那一刻，我就對自己說，一定要過一個充實且有意義的大學生活。時間匆匆，轉眼間，三年大學生活就要結束了?；厥走@三年，努力過，拼搏過，不僅學會了許多專業(yè)知識，也獲得了很多社會經驗，現(xiàn)總結如下：
我先后擔任過院招生就業(yè)處助理，院乒乓球協(xié)會副會長，大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會就業(yè)服務部部長，系學生會紀檢部部長等職位。在招生就業(yè)處的工作里，難免會跟來我校招聘的企業(yè)人員打交道，在做好本分工作的同時，經常會向他們索取一些關于面試或就業(yè)的經驗。例如，面試時要勇于表達自己的觀點；無論遇到什么情況都要保持微笑，表情自然；注意儀容儀表、禮貌答復。就業(yè)的時候，要肯學，肯干，樂于付出，等等，這些在后來的兼職生活中給我很大的指導幫助。在系學生會的兩年工作中，一直都是輔導員的得力助手，無論是管理本系的宿舍，還是舉辦活動，都得到很好的成績。在我任職的兩年里，我們系三次獲得過優(yōu)秀宿舍管理先進系，也舉辦過宿舍裝飾大賽、宿舍文明標語大賽等活動。在帶領干事方面也獲得了同事和老師的好評，無論系里舉辦什么活動，我們整個部門都是很團結，很積極的，在換屆選舉的時候，我們部門六名干事留下了五名干事，留下率創(chuàng)歷史新高。
我一直認為，作為一名大學生，參加實踐工作是相當有必要的，我先后在翠島度假村和肯德基打過兼職，曾獲得過“社會實踐優(yōu)秀分子”稱號。大一的時候，我就進入翠島度假村兼職團隊，成為翠島度假村里面普通的一名服務員，簡單的工作，但是堅持卻不容易，我努力地去做好每一件小事。付出總是有回報的，半年后，我成為了翠島度假村兼職團隊的隊長，安排和協(xié)調整個團隊的工作。一年后，我離開了這個團隊，由于學校干部工作比較繁忙，直到大二第二學期我才進入肯德基，成為另一個企業(yè)的一名服務員，這份工作讓我學到的東西非常多。我一直保持著應有的工作熱情，不斷地提升自己的工作能力。三個月后，成為里面的一名訓練員，指導著本崗位的新老員工。由于一直以來，對管理的職位都很感興趣，三個月后又憑借自己的努力成功通過總公司的面試，成為一名餐廳助理，真正接觸到管理方面的知識。我知道了如何分配和協(xié)調各崗位員工的工作，讓餐廳的營運狀況保持正常和有序；懂得去認同鼓勵伙伴，讓他們有一個更好的工作熱情，更積極的工作態(tài)度；也學會了如何與他們溝通，才能取得好的回應。交際、溝通、組織管理能力都得到很大的突破。
一直堅持一個原則，無論多忙，學習都不能落下。我每學期的各科成績平均分都在80分以上，有一定的專業(yè)知識和技能，也考取了會計從業(yè)資格證書。與此同時，我也積極參加學院舉辦的各項活動，獲得過“優(yōu)秀素質分獎學金”一等獎、“學院學生組織乒乓球賽”亞軍、“就業(yè)政策知識競賽”季軍等獎項。
三年大學生活里面，我努力進取，綜合能力有很大的提高。但是，不足的是，由于一直都很繁忙，經常無暇顧及班里舉辦的活動，所以班里舉辦的很多活動我都無法出一份力。大學生活曾經是一個夢，如今，不再是夢了，已成為現(xiàn)實，我覺得我做到了，過一個充實且有意義的大學生活。
大學三年學年總結篇七
“丹桂飄香，金秋送爽”，這句話又在耳畔響起，兩年前的我還在憧憬著一個飽滿充實的大學經歷，現(xiàn)在翻開過去的時光日記，學習、生活和工作寫滿了回憶，感受良多。
本來信誓旦旦地想在入學時，為學習好好拼一把，可是經過一系列耗時耗力的學生崗位鍛煉之后，我發(fā)現(xiàn)自己真的不擅長類似從海綿里擠出水來，從工作里抽出時間學習。
大一并不理想的成績讓我很失望，但為了鼓勵自己在大二挽回一些損失，還是找了借口安慰自己：專業(yè)課的吸引力比物理數(shù)學大多了，一切會好起來的。
我一直相信興趣是學習的第一動力，所以對這一學年的課程學習倍感自信，于是依舊回到了工作崗位，忙碌起來。
大學需要適應，我不得不說自己始終處在對適應的探索階段。
自信和成功不可茍同，就像愿望和現(xiàn)實一樣。
個人很喜歡在學生分會的那份工作，以至于接管了整個部門，不知疲倦地傾注時間和精力，享受著為學生服務的快樂，和完成任務的喜悅。
偶爾光顧一下課本里的習題，沒有書在身邊的光陰里，都是自信陪我度過的。
我愿望能夠統(tǒng)籌兼顧，工作學習兼得，但現(xiàn)實有時好心提醒，也還是以“繼續(xù)探索”為開端進入大三。
大二的計劃完成得不夠圓滿。
但是我相信這些不足一定會在今后的學習工作中不斷得到改善。
在我的意識里，大學生有一個很重要的能力需要學習，那就是自控力，自我調節(jié)和控制時間的能力。
這樣的話，我就有很多“如果”可以描述了。
過去的已經過去，這是毋庸置疑的，關鍵是有沒有從中真正領悟到一些什么，比如學習效率的提高、工作的取舍、人際關系的維持和發(fā)展。
自學二字的含義已完全滲入了我的潛意識，這是大學學習和高中學習一個重大的區(qū)別。
身邊的學習健將是很好的自學教材，我相信知識掌握的多少、深淺，不在于聰慧與否，而在于類似高手的自學妙招，大二未來得及將之真正付諸實踐，大三更要自勉了。
學生工作瑣事多，自然切斷了很多完整的學習和生活時間；家教兼職能在某個程度上為我提供一些生活費用，這倒是一件好控制的事；偶爾，同學朋友一起消遣娛樂，他們才是調節(jié)心情的開心果。
學會感恩，無論工作、學習、生活，感謝身邊的人，哪怕只是陌生人的一個微笑；感謝我所經歷過的每一件事，學會用整體的眼光去看待事物。
新的一年，新的開始，我會以去年的學習經驗來指導今年的學習安排，更加充分合理的利用好時間，盡我最大努力在學習專業(yè)課上取得好成績。
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大學三年學年總結篇八
珍貴的三年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學三年的得失，從中發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。雖然明白這一道理有點晚，但是我想只要知道并且自己去努力了就是好的。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。
再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經大三，學習之余也開始出去找一些單位實習，為自己積攢一些實踐經驗。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和多本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐，而且也參與組織了一些活動。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不疲。
體育成績一向很好我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是郎秋。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高，身法、意識和命中也有了明顯的提高。我是從高一開始接觸籃球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中打一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。打籃球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實熱情性格堅毅我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長。
大學的生活快要結束了,回顧大學三年的學習、思想、工作和生活，心中不免思緒萬千。過去的三年，在老師和同學們的關懷和幫助下不斷地學習、努力逐漸成長為了一名合格大學生，現(xiàn)在的我胸懷大志，敢于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對我大學三年的學習、思想、工作和生活做一個總結。
一、學習方面：通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。
二、思想方面：進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。通過了解一些名人，讀一些勵志書，使自己的思想方面有了極大的提高，我想這就是一種進步。
三、工作方面：大學期間，擔任了三年的學工部助理，一年宣傳委員。在與同學們相處的四年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
四、生活方面：在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活.平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).
總結四年的大學生活，我收獲很多。感謝老師和同學給我的關懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財富。
大學三年學年總結篇九
高中時，老師經常向我們說的就是清華、北大，再或者就是浙大、南大，走道樓梯間的墻壁上貼的也是這些學校的宣傳畫。因此，我想象中的大學應該是這樣的：寧靜的林蔭道上，偶遇溫文儒雅的教授，碰撞風采飛揚的青春，恍若與世隔絕;古雅的圖書館里，安靜明亮的書面，曬滿輕揚的塵土;澄靜的湖水幌過眼角的陽光，美麗的女大學生白衣掠過，戀愛的回憶和幻想像水浸的味道;鳶尾花瓣泄?jié)M石板登，誰在讀詩，誰在撥弄吉他弦??應該是這樣如詩如畫一般的生活，十分讓人向往。雖然偶爾聽人說大學不過如此，但我想那個說的人一定是吃不到葡萄說葡萄酸，或者在很差的學校讀書。就這樣懷著對大學的美好憧憬，我進入了高考考場，最終拿到了武漢理工大學的錄取通知書，雖然不是十大名校，但也是重點大學，所以心情還是十分激動的，畢竟我們那里考上重點大學的也不多。大學，一個令我們心馳神往的地方;大學，一個象征我們成人的地方，我們喜歡這個名字，喜歡它的一切。
就這樣，懷揣著錄取通知書，我踏上了去學校的旅程。由于是第一次出遠門，一路上緊跟著父親，在火車上我又在想學校會是怎么樣。就這樣想著想著睡著了，直到父親叫醒我要我提行李下車。出了火車站已經是下午三點了，天氣陰沉沉的，好像要下雨了，我環(huán)顧四周，原來這就是武漢啊。由于第二天才是正式報到時間，所以我和父親在外面旅館住了一晚。晚上父親對我說要我在學校努力學習，學會做人做事等等。想到進入一個新環(huán)境，想到明天父親就回家了，想到我一個人在陌生的環(huán)境里，我心里很不是滋味，對他的話只是點頭答應，默不作聲，然后早早睡了。
大一是最豐富多彩的。首先是軍訓，那時有太多太多的心緒在心里充溢，老朋友在遠方，新的朋友還在萌芽，當一個人需要有人分享情感的時候，孤獨感會被夸大，于是渴望友誼。來自五湖四海的同學通過它逐漸互相認識，在訓練中互相幫助慢慢建立新的友誼，每個人開始展露自己，凸顯出自己的各種能力。我由于從小就十分內向，所以軍訓當中很不顯眼，我知道我要慢慢改變自己，使自己更加自信，具備應有的各種能力和品質。所以我報名參加了一些協(xié)會，希望能提高自己的綜合素質。在填寫特長時，我感覺自己沒什么特別擅長的就覺得慚愧。我有時十分羨慕那些城里的孩子從小學習各種樂器或參加各種培訓，然后懂得很多。但我知道，要對自己有信心。
了大半個中國。那些商店的老板見到我們一眼就認出來我們是大一新生，我們問為什么，他會說這還不簡單，只有大一新生才會一起逛商店，那些高年級的要么和女朋友，要么獨自一人，很少像你們這樣一起的。這時我才發(fā)覺談戀愛在高中簡直就是禁忌，但大學確實再普通不過的事情。
大學三年學年總結篇十
在人生的長河中，大學三年是短暫而寶貴的一段時光，充滿了探索、成長和獨立。在這里，我將分享我的經歷，為這三年畫上一個句號。
一、課程與學習。
大學前三年的學習生活，對我而言，充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我意識到，大學的學習并非只是記憶和重復，而是理解和應用。我主動參與課堂討論，尋找自己的見解，逐漸形成了自己的學術風格。此外，我也積極參與課外活動，提升自己的綜合素質。
二、實踐與實習。
在大學期間，我積極參與各類實踐活動，實習也是其中之一。通過實習，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，而且也提高了自己的團隊協(xié)作和溝通能力。我從實踐中學習，不斷提升自己，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
三、社交與活動。
在大學里，我結識了很多志同道合的朋友，我們一起參加各類活動，一起分享生活的點滴。這些經歷讓我明白，友情是人生中不可或缺的一部分。我也積極參與志愿者活動，為社會貢獻自己的一份力量。
四、反思與成長。
回顧這三年，我深刻體會到，大學不僅僅是學習知識和技能的地方，更是塑造人格和價值觀的地方。我反思自己的成長，從過去的錯誤和困難中吸取經驗，更加明確自己未來的方向。
大學三年，我收獲了知識，提升了技能，也結識了朋友。我學會了如何面對困難，如何在壓力下保持冷靜。我更加明白，人生是一個不斷學習和成長的過程，而大學就是那個幫助我們實現(xiàn)這一過程的地方。我期待未來的大學生活，期待繼續(xù)在知識的海洋中探索，在人生的道路上成長。
大學三年學年總結篇十一
去年，大二、大三。其實，大家都笑過的。
漸漸，還是一直，我變得不善于寫記敘性的東西了。關于，寫東西，我是失敗的，雖然做了很多的嘗試，而這些嘗試卻只是更多的證詞。而這下面要寫的、想要表述的，可能也只是另一種拙劣。而我本人，又是缺乏笑感與喜感的人，說話十分的枯燥乏味、甚至掃興，但這仍舊是存在與生活。
四級的四連考（這是我首先要講的，因為這似乎是某種羞恥。）。
去年年初，也就是大二下，我的四級備考已經2連敗了，這讓我很尷尬。笑的人，讓我稍稍得到一絲安慰。
身邊，那種聰敏的人永遠不在少數(shù)，而冷漠但又自主的人們，也永遠只有那多。洪暢，是其中之一，就在那時，他給予了嚴肅但又不好多說什么的贈詞，不要讓這成為一種習慣，不要讓自己過多的后悔。
每次，每場考試前，我都想笑，看著大家的身影；每次，這個時候，我感到莫名的心痛，不知道是為了誰；而最后，我總會拿起手機，跟他說，我再次想起了死亡。曾經，我還說過別的，而他也回答了——自由，我會為他而全力以赴（大致如此）。
同樣，因為四級，于是，我覺得我應該做點什么了。哦！是的，練練聽力吧！每天去j16聽聽力。結果，我發(fā)現(xiàn)那里果然是一個好地方的——安靜，而又溫暖，透著窗，鳥兒跳躍在矮樹上，陽光映在面龐。最后，我在那里躲藏了起來，看起了邏輯。于是，關于四級的大業(yè)再次中途腰斬。我想我會為此追悔——因為第三次，我再次掛了。
邏輯。
現(xiàn)在想來，關于研究邏輯的那段日子，真的昏天暗地。白天，我看著各種關于邏輯的文字性例子，這些例子以悖論類的東西居多。最后，又有些不滿足，所以，開始看了一下羅素的《數(shù)理哲學導論》，似懂非懂的看了許多。我研究邏輯的初衷是什么呢？我想還是因為這個時代——名與實的脫節(jié)以及矛盾吧！關于這個話題，我與身邊認識的人們，列舉過很多簡單淺顯的例子。當時，我本是打算把自己的思考和推演匯成一個冊子的。當時，我白天看書，思考，思考著各種文字的詞性，以及這些文字和實的關系。在白天，一有所獲或所思，就那筆隨手記下來，到了晚上，便就打下來，發(fā)給幸小天、李宇隆等看，這也許人的短暫一生中的一段荒唐與無用功吧！
在這期間，我認真思考了自由的涵義?？上氲胶髞恚磺凶屓撕ε?。對于這個世界，我們真的不敢做更多的推演。
繪畫。
雖然，那不是梵高的畫作，但諷刺的是，那一年蒙克因為那幅畫而聞名，而梵高卻因為困苦而自殺。
于是，我翻開了許多人的畫作。在大一的寒假，我終于看完了《梵高傳》，并在大二的時候，寫下了關于我對他的哀思，可這些多么的無意義。《生命，遲來的審美》，這是我在高二的時候所寫的一篇文章。
在之后的那段時間，我開始在j16翻看達利、畢加索、蒙克等人的畫冊。有時候看著看著就睡著了，而夢里全是達利的幻境，還有蒙克的苦痛。
那段時間，我們經常失眠，晚上睡不著，而白天，卻又在4點多睡眠終止。除卻動漫，找不到任何其他的東西安慰自己。終于，一個清晨，我拿起了鉛筆，開始臨摹蒙克的畫作。當我臨摹他的線條與涂抹時，世界歸于了寧靜，而種種莫名的悲哀與痛苦注入了筆頭。這讓我想起了梵高寫給他弟弟提奧的信——一個美術評論家必須要去觀察自然和人，并且是用畫家的方式與視角，只有這樣，他才能體會一個畫家的筆觸。
我就這樣，將一個a4紙張訂的大冊子畫滿了。而它們也伴著我做過了一段光熱不足的時光。
經濟相關的東西。
那段時間，我們開了金融課，但由于是全英文的，而老師人過于友好，導致課程的內容讓人嗤鼻。所以，我開始逃課，開始自己翻看金融類的書籍與著作?，F(xiàn)在想來，自己真的還是過于沖動的?？偸牵瑢ι磉叺睦蠋熁蛘哒f各類知識的教授者與信息的傳達者，有著過于敏感的懷疑與敵意。這或許是在高中時，養(yǎng)成的習慣吧！我一直很怕，自己生在一個被假象所包裹的世界里，最后，自己被各種沒有意義的潮流所裹挾、綁架。這段時間，我的活動地點開始轉移到圖書館二樓的中文期刊閱覽室。在那里，我經常遇見小馬（馬永生），而他是我的另一位老師，他教會了我許多東西。漸漸，我開始關注各種經濟類的事件與問題。同時期，我開始往回看郎咸平和張五常的一些東西。這些，無論它粗糙、粗淺與否，給予我的啟示無疑是巨大的。這種習慣，在經過暑假獨自生活的鞏固后，終于成為了一種積極的、不可抑制的渴望。
關于大二的老師們。
現(xiàn)在回想起來，我們應該感謝大二的某些老師們的，他們讓我們身邊的某些比大多數(shù)人更加深刻地認知到了這個國家和這個社會的禁忌與問題。在這里，我不想再多加贅述。因為，大學，以及一切需要思考的地方，都已經不能做過多的思考了。或者說，你必須在主旋律，在體制內思考的。
大學的三類人。
對于這個現(xiàn)實而自然并必然的狀態(tài)，我只想做出點不同的選擇，走出一條不一樣的路。
關于愛情。
我喜歡坐在教室的最后一排，因為我聲稱——我要發(fā)現(xiàn)世界的美！可最后看到的是吵雜不堪的嘴巴與笑姿。
在大一下的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己變的更加地冷漠了，特別是大二后。那種青春期的沖動突然消失不見（這說出來，估計涉及所謂的禁忌了）。在大一暑假，那還是在循禮門的時候，一天，我的姐姐與我談起戀愛婚姻，我竟然平靜地如此說道，戀愛只是一種互相的自欺與欺騙，而婚姻的最后，要么容忍這個彼此的欺騙，要么決絕。因為，個體與個體的不相信還是心與心的距離？到了學校，在大二下的時候，在某一節(jié)ppt演講課上，我提出了“愛情”是否存在這個問題。此刻，我對于這的思考，已經不是她與他之間是否有愛情維系了，而是人們去進行“戀愛”時，標榜著的東西是否存在？當時，那個老邁的女老師一口就回絕了我的問題。我不知道她是否認真思考過她的一生。也許，人經常因為太順了，而忘了對順暢存在的本身進行反顧。
對于愛情。甚至許許多多類似愛情的東西，我真的怕人們只是因為世世代代的習俗與教條、習慣和暗示，而進行的不知所謂的行為。同樣，我也害怕，許多東西，類似于愛情，只是人們各種欲望沖動的掩飾與標榜。
關于我對代東升說的不是秘密的秘密。
我經常激動的對代東升講這種秘密。去年，我也講了。有時候，當我激動地對他講時，他搖著頭回復到，靠！你都說了n遍了。而在大三上的寒假，我真的想為其中一個秘密加一個續(xù)篇和終結。
曾經，一日，犬對他說：還記得我們班的那個女生吧？真的不簡單的。
之后，又是一日，犬又對他說：嗯，她人不錯?。∥倚蕾p的。
之后，過了很多日，犬說：喂！據(jù)說她馬上就要回來了。嗯，希望她能早點回，把書讀完的。
一直到去年十一長假，犬說：喂！她竟然早就回了的。唉！不過，她現(xiàn)在一直沒去上課。
接著的日子，犬說：真的第一次感覺到有個人，和自己如此的接近的。
不久，犬說：嗯，別人有男朋友了！
之后，犬說：她說她還是要走，不想待在這。不過，真的是個純粹的人的，情感和感觸遠比一般人要敏感。是好事也不是好事。
最后，犬說：她留下來了。就這的。
寒假，我想對代東升說：嗯，她已經恢復正常了，正常的跟她們一樣。同時，已經不再是我所想的那種人了。她與她們已經沒有差別了，不過，這樣或許更好的。
而以上，就是我的理念中存在與現(xiàn)實中存在的一次小小的短暫的交集。最后，一切歸于平靜。
但我記得，在那短時間之后，我周末周日在床上躺了很久、很久。
而此后，我也打消了許多奢侈的念頭。開始專注于作為自己這個存在，應該去完成的事情。
關于考試周。
大學三年學年總結篇十二
當我回顧過去的三年大學生活時，我意識到我已經經歷了很多，學到了很多。在這篇總結中，我將分為幾個主題來回顧我的大學生活。
一、學術方面。
在學術方面，我積極參與課堂討論，勇于挑戰(zhàn)自己并尋求知識。我嘗試過不同的學習方式，包括小組討論、講座和自學。通過這些經歷，我逐漸提高了自己的學習能力和知識水平。我還積極參與了課程項目和團隊研究，這讓我更好地理解了團隊合作和領導力的重要性。
二、社交方面。
在社交方面，我學會了如何與人相處，并建立了許多友誼。我參加了許多社交活動，包括社團、志愿者活動和校園活動。這些經歷不僅讓我認識了很多新朋友，還讓我了解了不同文化和背景的人。我還學會了如何處理人際沖突，學會了尊重和理解他人。
三、個人成長。
在個人成長方面，我學會了自我管理時間、管理壓力和應對挑戰(zhàn)。我學會了獨立生活，學會了自我反思和自我完善。我也學會了堅持和努力，盡管有時候會遇到挫折。我還通過參加運動隊和健身課程，鍛煉了自己的身體和意志力。
四、未來規(guī)劃。
在未來規(guī)劃方面，我明確了未來發(fā)展的方向。我希望能夠在某一領域深入學習，并為社會做出貢獻。我計劃繼續(xù)學習相關知識和技能，并尋找實習和就業(yè)機會。我還計劃繼續(xù)鍛煉身體和意志力，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，大學生活讓我變得更加成熟和自信，也讓我更好地了解了自我。我非常感謝這段經歷，并希望未來能夠繼續(xù)努力，實現(xiàn)自己的夢想。
大學三年學年總結篇十三
光陰似箭，轉眼間大學生活即將過去了，三年的大學生活將是我人生中最重要的一段歷史。在這里，我想對我過去的三年大學生活進行一次全面的總結。
一、學術方面。
在大學的前兩年里，我始終保持著嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，認真對待每一門課程。我努力學習了數(shù)學、物理、計算機科學等基礎學科，同時也深入學習了英語、法學、經濟學等感興趣的學科。通過這些課程的學習，我不僅提高了自己的知識水平，也培養(yǎng)了自己的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。此外，我還積極參加各種學術活動和競賽，例如學術論文比賽、科技創(chuàng)新比賽等，豐富了自己的學術經歷。
二、實踐方面。
在大學的生活中，實踐是非常重要的一部分。我積極參加各種實踐活動，例如社會實踐、志愿者活動等，通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的社交能力和團隊合作能力，也更加深入地了解了社會和人生。同時，我還積極參加各種實習和兼職，積累了豐富的工作經驗。
三、個人成長。
在大學三年里，我不僅在學術和實踐中取得了巨大的進步，也在個人成長方面有了很大的提升。我學會了如何處理人際關系，如何處理壓力和挫折，如何保持積極向上的心態(tài)。我也開始更加關注自己的心理健康和身體健康，堅持每天運動和保持健康的飲食。
四、未來展望。
回顧過去的三年，我感到自己收獲了很多，但也意識到了自己的不足之處。我將會繼續(xù)努力學習和實踐，提高自己的綜合素質和能力，為自己的未來打下更加堅實的基礎。未來，我希望能夠繼續(xù)深造，攻讀碩士或博士學位，進一步提高自己的專業(yè)水平，同時也希望能夠在實踐中不斷磨練自己，成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才。
最后，我想總結一句話：大學生活是我人生中一段非常寶貴的經歷，讓我收獲了很多，也成長了很多。感謝這段經歷，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
大學三年學年總結篇十四
自我進入大學，我就開始了全新的生活。我一直牢記自己作為一名學生的首要任務，以積極的態(tài)度面對每一天的學習。大學是許多夢想和希望開始的地方，我在這里度過了充滿挑戰(zhàn)和機遇的三年。
在這三年里，我不斷努力提高自己的學術和專業(yè)技能。我參加了許多課程，結識了許多優(yōu)秀的老師和同學。通過與他們的交流，我不僅獲得了知識，還建立了深厚的友誼。我也積極參與了校園活動和社團，這讓我更好地了解了自己，也學會了與他人合作和溝通。
在學習和社團活動之余，我也嘗試了各種不同的課外活動，如攀巖、健身、旅行等。這些活動讓我更加了解自己，也讓我學會了如何平衡學業(yè)和興趣愛好。
在這三年里，我也遇到了一些困難和挫折。有時，我會感到壓力和焦慮，無法集中精力學習。但是，我學會了積極面對困難，尋求幫助和支持，逐漸找到了解決問題的方法。
在這三年的大學生活中，我收獲了很多。我學會了如何適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，也學會了如何更好地了解自己和他人。我明白了自己的價值和目標，也找到了自己的興趣愛好。同時，我也意識到了困難和挑戰(zhàn)，但我也學會了如何應對和克服它們。
在這封電子郵件中，我想分享我的大學生活總結。這三年的經歷讓我成長了很多，也讓我明白了自己的優(yōu)勢和不足。我希望能繼續(xù)保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
再次感謝您的關注和支持。祝您一切順利！
大學三年學年總結篇十五
在人生的長河中，大學的三年是短暫而精彩的，它充滿了挑戰(zhàn)和機遇，成為我們人生旅途中的重要一站。回顧過去的三年，我想通過這篇總結，與大家分享我的大學生活，以期對未來的規(guī)劃有所啟示。
一、探索與挑戰(zhàn)。
剛進入大學的那一刻，我懷揣著對未知世界的探索欲望，以及對新生活的好奇。我選擇了熱愛的專業(yè)，盡管初始的課程難度讓我有些力不從心。但通過不斷的努力，我逐漸適應了這種挑戰(zhàn)，并找到了自己的學習方法。我積極投身于學術活動，參加了多次研討會和學術論文競賽，從中鍛煉了自己的思維和表達能力。
二、挑戰(zhàn)與成長。
大學生活中的挫折和困難是無法避免的。我曾因失敗的項目和論文而感到沮喪，也曾因無法適應全英文授課而感到焦慮。然而，每一次的挫折都讓我更加堅韌。我學會了尋求幫助，不論是向老師請教，還是向同學求助，都讓我學會了如何在團隊中更好的協(xié)作。通過這些困難，我看到了自己的成長，我學會了承擔責任，學會了堅韌不拔。
三、未來與展望。
回顧過去的三年，我深感滿足和自豪。我對自己的成長感到欣慰，也對未來充滿期待。我計劃繼續(xù)深入學習專業(yè)知識，并尋找機會將所學應用于實踐中。我希望能夠在未來的職業(yè)生涯中，為解決現(xiàn)實問題貢獻自己的智慧，為社會做出貢獻。
總的來說，我的大學生活充滿了挑戰(zhàn)和收獲，我從中學會了如何堅韌不拔，如何積極面對困難，如何與他人協(xié)作。我期待著未來的挑戰(zhàn)和機遇，期待著能夠實現(xiàn)自己的夢想。我希望我的經歷能夠激勵和啟發(fā)你們，無論你們選擇哪條道路，都勇敢地去追求自己的夢想，去探索未知的世界，去成為更好的自己。
大學三年學年總結篇十六
當我回顧過去的三年大學生活，我深深感受到時光的匆匆流逝。那些曾經經歷過的挑戰(zhàn)、取得的成績、收獲的經驗和成長，都成為了我人生中寶貴的財富。在這篇總結中，我將分享我的大學生活，包括學習、社交、體育和志愿者活動等方面。
在學習方面，我始終保持著高度的熱情和專注。我主修的是計算機科學專業(yè)，這是一個充滿挑戰(zhàn)的領域。為了取得好成績，我付出了很多努力，包括認真聽講、完成作業(yè)和考試準備。在這個過程中，我也學會了如何合理安排時間，平衡學習和生活。除了專業(yè)課程，我還參加了許多選修課程，擴大了自己的知識面。
在社交方面，我積極參與各種社團和組織。我加入了計算機科學協(xié)會，并擔任了兩年會長。在這個過程中，我學會了如何領導團隊、策劃活動和解決問題。我也參與了國際學生交流會，這讓我有機會與來自不同國家的同學交流，增長見識。在社交活動中，我學會了如何與人溝通、建立關系和解決沖突。
在體育方面，我一直堅持參加各種比賽和活動。我加入了籃球隊和田徑俱樂部，這讓我有機會與其他志同道合的人一起訓練和比賽。通過這些活動，我學會了如何團隊協(xié)作、戰(zhàn)術安排和壓力管理。我還參加了學校舉辦的戶外拓展活動，這讓我更加勇敢和自信。
在志愿者活動方面，我積極參與了多個慈善組織和社區(qū)服務項目。我參加了關愛行動，為老年人提供幫助。我也參與了環(huán)?；顒?，倡導垃圾分類和回收利用。這些志愿者活動讓我更加關注社會問題，并學會了如何為社會做出貢獻。
回顧大學生活，我深刻體會到了成長的不易。
大學三年學年總結篇十七
時光飛逝，大學三年的生活即將結束。在這段時間里，我經歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲，下面我將對自己的大學生活進行全面的總結。
首先，在學習方面，我充分利用了大學的學習資源。在課堂上，我認真聽講，做好筆記，并積極參與到課堂活動中。同時，我也養(yǎng)成了每天學習的習慣，利用課余時間自學，參加各種學術活動，拓寬了自己的知識面。在考試前，我會認真復習，確保自己掌握了所有的知識點。通過這三年的努力，我的學習成績有了明顯的提高。
其次，在生活方面，我學會了獨立生活的能力。大學的生活獨立自主，很多事情都需要自己安排和決策。在這方面，我通過不斷嘗試和實踐，逐漸養(yǎng)成了自己照顧自己的能力，學會了合理安排時間，處理日常事務。同時，我也積極參加各種社團和活動，結交了很多志同道合的朋友，豐富了自己的大學生活。
在實踐經驗方面，我通過實習和兼職獲得了一些寶貴的經驗。在實習中，我深入了解了工作流程和企業(yè)文化，通過與同事的交流，提高了自己的溝通和協(xié)作能力。在兼職中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還鍛煉了自己的社交能力。這些實踐經驗讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
在個人成長方面，大學三年的生活是我成長的關鍵時期。在這段時間里，我不僅學到了知識和技能，更重要的是，學會了獨立思考、解決問題的能力和積極樂觀的人生態(tài)度。同時，我也意識到自己的不足之處，明確了自己未來發(fā)展的方向，為自己的成長奠定了堅實的基礎。
最后，在總結中，我將客觀地評價自己的大學生活，認真思考自己的成長和收獲，并總結經驗教訓，為自己的未來發(fā)展制定更加明確和可行的發(fā)展計劃。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
大學三年學年總結篇一
大學，這個無數(shù)人向往的象牙塔。大學，是智慧的象征；是精神的家園；是研究高深學問的地方；是令人向往和憧憬的圣地。歷經十余年的寒窗苦讀、奮力拼搏，我們完成了人生中的一次重要跨越，帶著展翅的夢想，帶著美好的憧憬，帶著求知的渴望，來到了延大創(chuàng)新，也為這美麗的校園增添了絢麗的光點。從高中走進大學，就如同沿著小溪和江河駛進了大海，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在大學的知識海洋里，我們可以盡情地遨游，充分地展現(xiàn)自己。大學是一個舞臺，給人展示的機會；大學是一面鏡子，讓自己認識自己；大學是一個超市，讓人各取所需；大學是一個富礦，等待人們去開采……在這里，我們可以盡情地汲取豐富的知識。
自xx年9月8日入校就讀以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔熱情投身于學習中，學習期間有了解新知識掌握新技能的喜悅，但在不斷的充實與完善中也有些許不足和缺點。然而，在這日益競爭激烈的社會中，唯愿全能型人才方可迎接挑戰(zhàn)以適應社會。這讓我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我會孜孜不倦地新知識掌握專業(yè)技能，并不斷地挑戰(zhàn)自我、充實完善自我，為實現(xiàn)自己的人生價值打下堅實的基礎，為了總結經驗尋找學習中的得與失以糾正錯誤，有助于我們今后的學習與工作，現(xiàn)總結如下：
（一）軍訓煉體更塑志，“軍令的響亮急促、軍歌的豪情萬丈、軍訓的汗水淋漓”，軍訓是我們大學生活的第一堂課，這將是我們難忘而驕傲的一段經歷。為期12天的軍訓不僅很好地磨練意志、增強斗志、培養(yǎng)組織紀律性，樹立起修身立人的標準，而且也豐富了頭腦，拓寬了知識、增強了體魄，有利于專業(yè)知識和技能的學習和訓練。
（二）黨課的學習，提高學生的思想認識，加強學生的思想道德教育，一星期的黨課基本理論知識的學習，讓我充分地認識到：在思想上，要求積極上進、熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，支持各項方針政策的落實與實施，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，并且自己主動寫了“入黨申請書”，積極向黨組織靠攏。同時，還有很強的上進心，勇于反省批評自己，樹立了正確的人生觀和價值觀。
（三）通過對《思修》和《概論》的學習，使我更清楚地了解到馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，即毛澤東思想科學體系和中國特色社會主義理論體系，中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的進程，就是馬克思主義中國化的進程，實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓。思修道德知識與法律知識，是我們?yōu)檫m應社會需要，更好地參與激烈的社會競爭所必須的，只有良好的科學文化素質、思想道德素質和法律素質方可直立于世，以便很好地做事做人。經過認真學習，慢慢地樹立起較強的愛國主義思修，在日常生活中注重社會公德、家庭美德和個人品德，能夠自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任。
（四）計算機基礎的學習，隨著國家對職業(yè)教育的逐步重視，對學生計算機應用能力的明確考核要求，學校加強對學生計算機應用能力的培養(yǎng)。首先了解了相關的計算機基礎知識；其次，訓練訓練自己各種方式的文字錄入速度；再次，學習windows，word，excel，powerpoint等相關內容并很好地培養(yǎng)實際操作應用能力；最后，了解計算機網絡internet的相關知識和實際操作方法，并順利考取計算機證書。
（五）我校為彰顯航空特色，培養(yǎng)航空意識，弘揚航空精神而要求學習《航空企業(yè)概論》，通過對本課程的學習，旨在拓寬我們的知識，了解更多的航空知識，并培養(yǎng)我們的航空意識，加強我們對航空企事業(yè)單位的了解，促使我們樹立“航空報國，強軍富民”的航空企業(yè)精神。
（六）體育課是任何專業(yè)都必修的，體育是人類生存發(fā)展的產物，隨著社會的發(fā)展，體育已經被廣泛用于增強體質、促進身體健康和延年益壽。但體育作為一種特殊的社會文化現(xiàn)象，將在社會諸多領域發(fā)揮其新的作用，體育對人的身心與行為健康的影響和精神方面的價值，以及達到全面提高應變能力、社會能力、生存能力、獨立意識、競爭精神及個人價值觀都是非常重要的。其本質是“塑人育心健體，學會生存”，學校體育是學校教育的重要組成部分，也是國民體育的基礎，是培養(yǎng)學生成為德、智、體全面發(fā)展人才的一個重要方面，只要我們能加強體育鍛煉，就會是健康向上的綜合型人才。
（七）專業(yè)知識的學習和專業(yè)技能的培訓是大學學習生活中的必修課，在老師的耐心教育引導下，并通過自己的認真學習刻苦鉆研，掌握了扎實的專業(yè)基礎知識：
1、掌握了會議管理的相關知識。會議管理的三個階段：
第三，會后落實，包括會議文件資料的收集整理，會議記錄以及會議經費結算的方法等。通過認真學習掌握了文秘人員在會議各個階段應當完成的工作以此來很好地協(xié)助領導開好每一次會議。
2、比較系統(tǒng)全面地了解了秘書的日常性辦公室事務工作的內容，其中包括涉外接待、辦公室環(huán)境管理、辦公室日常事務管理、辦公用品和辦公設備的管理以及信息管理等相關知識，同時還比較熟練地掌握基本的辦公室工作程序和基本辦公設備的操作技能。
3、熟練掌握公務文書、商務文書和事務文書的擬寫與處理，清楚各類文書的寫作要求和相關注意事項并能準確地擬寫相關文書。同時還熟知公文的制發(fā)程序，即草擬、審核、簽發(fā)、復核、繕印、用印登記、分發(fā)等程序。
4、成功溝通是秘書開展各項工作的基礎，溝通既是人際的交流，也涉及組織之間的交流。有效溝通的前提是尊重和理解，其中有效傾聽是溝通的關鍵之所在，有效溝通的原則是用心去聽、積極去想。平級之間的溝通為橫向溝通，多是部門之間、員工之間的溝通，良好的橫向溝通是企業(yè)實現(xiàn)團隊精神的必要環(huán)節(jié)和保證。上下級之間的溝通為縱向溝通，包括從上到下的下行溝通和自下而上的上行溝通，這種形式的溝通有利于公司很好地較順利地開展各項工作。
5、速錄課程是一門實用性的操作課程，通過加大練習強度，很好地練習看打和聽打速度以提高我們的速錄技能，盡可能達到速記師的標準：聽打錄入速度為180字/分，準確率達95%以上；看打錄入速度為140字/分，準確率達99.7%以上。
6、通過學習《公共關系》，掌握了企業(yè)管理的相關知識和經營管理中的基本財務常識，了解到企業(yè)創(chuàng)辦的基本程序，現(xiàn)代企業(yè)制度的基本內容和基本特征，并掌握了企業(yè)文化的相關知識以及公共關系在現(xiàn)代管理中的重要作用，慢慢地使自己具備了相關的企業(yè)管理知識。
同時，通過在校期間安排的實訓和實習，我具備了較強的動手能力。大學三年的學習，在學習上學到了許多知識，在工作上鍛煉了自己的實際工作能力，在一些生活小事中學到了如何很好地做人處事。
盡管在學習中取得了以上諸多成績，但通過自己的認真反省與評估，發(fā)現(xiàn)很多不足與欠缺：
（一）專業(yè)知識的學習還有待提高，沒能掌握一些更細微的知識。
（二）速錄的基本技能掌握不是很好，還未能達到老師的基本要求，看打、聽打速度有待進一步加強練習來提高。
（三）未能很好地參加體育鍛煉，身體素質欠佳，需進一步加強體育運動以增強體質。
（四）計算機基礎知識掌握不到位，計算機網絡知識還需進一步地學習和加強練習，以提高自己的計算機應用能力，為以后的工作實操積累經驗。
（五）自己少言語比較內向的性格需要改變，努力拓寬自己的交際圈，多與同學朋友交流溝通，這樣才能互相學習以取長補短，能夠不斷地完善自我。
通過自己的認真學習，取得了不少成績；通過自己的認真總結，發(fā)現(xiàn)了不少問題，有待進一步地學習以改正錯誤彌補不足之處，“取其精華，去其糟粕”以此來不斷地充實完善自我。
“今年花兒紅，明年花更好”，總結經驗發(fā)現(xiàn)問題，插上紛飛的翅膀為理想而奮斗，為自己美好的明天托起一片彩虹。
大學三年學年總結篇二
今年是我大學的第三年。兩年來，在各級校領導、老師和同學們的關心、匡助下，經由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。
思想政治上。
始終保持與黨中心高度一致，積極參加學院及班上組織的思惟政治學習流動，不斷進步自身的政治素質。果斷擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針。政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。不知足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和糊口中不斷增強自身的黨性原則，虛心向身邊的黨員學習，并結合國際海內政治形式，按期作好思惟匯報。
工作作風上。
在學生會的工作中，我始終以泛博同學的共同利益為最基本的起點。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作軌制，積極參加學校組織的各項流動，虛心向有經驗的同學請教工作上的題目，學習他們的提高前輩經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時間與程序把事情辦好，完成領導交辦的各項工作。同時積極、主動地配合其他部分工作的開展，不斷進步工作效率。
科學文化知識學習上。
學習耐勞、當真，立場端正。學習方法和能力上較之學習成績優(yōu)秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也施展的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的樞紐時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。因為參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待進步；對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在學生會的工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。新的一年里，我一定當真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
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大學三年學年總結篇三
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，社會各種辦學形式的出現(xiàn)，如：電大、夜大、農大、函授、網上課堂、脫產學習、半脫產學習等，加之各式各樣培訓學校的出現(xiàn)，有效地彌補了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學習給人們所帶來的遺憾。
我是一所農村普通中學的教師，1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度，同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學校里所學的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學習、進修，但是由于工作性質的關系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學習，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢？這時經學校老師的推薦，考取電大！
我于20xx年秋考取了北京順義電大（北京電大順義分校）漢語言專業(yè)并于20xx年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學習，我獲得了不少的知識，同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學習、合作等。
電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；采用各種教與學的方法和手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教育的學生經水平測試入學；電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務；電大其他類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點。考核成績由形成性考核和終結性考核兩部分組成，平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉變觀念：一是要樹立自主學習觀念；二是終身學習觀念，三是學會學習。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾，使我做到學習、工作、家庭三無誤。
三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，準時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。
通過三年的學習，我有以下學習體會：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務。在三年學習的過程中，困難總是存在，由于自己是在農村的一所普通中學，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學附近沒有公交車，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準時參加。
其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學生，備課、上課、批改作業(yè)、管理學生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預習、復習和完成電大學習的作業(yè)的時間呢？我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到1點以后才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。
電大學習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我經常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網站，下載學習相關的資料，給老師發(fā)郵件求解學習中遇到的問題等。在學習過程中，我也向同學尋求幫助?，F(xiàn)在回顧三年的學習經歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過三年的電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到教育教學上的難題時，我總是主動的去請教有經驗的教師，向他們學習、取經，或者是利用網絡尋求幫助。同時，我也把我學習的經驗，自己的親身經歷告訴給我的學生，利用自己的體會教育感染學生，教會學生自主學習，使學生們也能夠養(yǎng)成自學的好習慣。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了極好的條件和基礎。
三年的電大學習，給我最深的體會還有就是“合作學習”。合作學習如同比賽中的足球比賽，要求每個隊員都要互相配合，各司其職。合作學習也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學習方法、學習策略。它要求學習者在一定區(qū)域范圍內根據(jù)不同合作的條件組成學習小組，在各自獨立學習，獲取教學信息之后，交換學習心得、體會，互相提問，相互評價，以尋找協(xié)作之間的非線性的學習增長效益。事實證明，在開放學習中，有組織、開展小組學習活動的學生比沒有的學習積極性更高，平均學習成績更好。這就好比是一個團隊，團隊團結協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電大學習生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強，同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，交流時少，利用合作的方式，我們幾個同頭老師互相學習，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學到了不同的教育教學的方法，通過這種方式，我們互相取長補短，在課堂上取得了不同程度的效果；在教育學生過程中，我也給學生分了學習小組，讓學生們互相幫助互相學習，不僅增強了學生間的感情，也增加了班級的凝聚力。
三年的電大學習生活很快的就結束了，通過三年的學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。
大學三年學年總結篇四
今天我對自己的大學三年做了一個總結，希望看到過這篇文章的前輩們能給提出寶貴意見或建議，也希望給那些剛剛上大學以及剛開始學習嵌入式的同學一些借鑒，希望大家共同討論，共同進步。
我學的是電子信息工程，嵌入式系統(tǒng)工程方向，我很高興選擇了這個專業(yè)，因為它符合我的興趣，在我看來興趣就是前進的最好動力，我的學校是一個三本院校，眾所周知，學費肯定不少，面對高額的學費，以及不富裕的家庭，我在學習上很努力，從大一開始，我就認真的學習c語言，數(shù)據(jù)結構等基礎課程，考試成績還算不錯，但是我并不以成績好而感到驕傲，因為我明白大學和高中不一樣，在高中分數(shù)就是命根子，而在大學，實際的能力才是最主要的，成績好并不代表著你能編寫出好的程序，所以本著這種理念，我除了上課學習以外，課下就編寫程序，大家都知道剛開始學c語言的時候都是一些控制臺程序，但是我對有窗口的程序非常感興趣，所以我就特別想弄清楚這種程序是怎么做出來的，因此我就去圖書館，去網上找資料，不斷的搜索和學習，在這個過程中使用過比較老的c++builder，也簡單的了解過vb，但終于還是學會了mfc，并且熟悉了多線程，數(shù)據(jù)庫，網絡socket等等一些知識，并且根據(jù)這些知識編寫出好多小程序，我知道學習是一件痛苦的事情，尤其是自學，但是沒有辦法，我要做的只有堅持，別人在打游戲看電影的時候，我卻學會了好多的編程知識，雖然每天都很累，但是我覺得我收獲很多，心里是很有成就感的，現(xiàn)在想起來了雖然覺得那些沒啥，但是在當時覺得學到了很多，在我們學校大一結束后就是c語言程序設計大賽，我果斷報名，并且獲得了c語言大賽第一名，這個程序還獲得了“華為杯”國家三等獎，當看到主任給我頒發(fā)獎狀的那一刻，我心里感情非常復雜，有一些對自己勞累的埋怨，但更多的是成功的喜悅以及對未來充滿的信心，當然也有一些感慨，凡是做什么事一定要有真才實學，而不能打醬油，濫竽充數(shù)，好多隊伍就是因為能力有差別沒有達到團結合作而失敗，這一年過的總體感覺比較充實。
大一這一年主要把心思放在了編程方面，為我的大二奠定了堅實的基礎，尤其是c語言，單片機課程是我們專業(yè)的必修課程，我們大二下學期才開始學習，但我大一剛結束就開始學習了單片機和pcb設計，并且進入了我們系的電子diy社團，每天都沉侵在看教程，看書，寫程序，燒代碼，看結果的生活中，單片機學累了，就換一下思路，開始畫pcb，畫好了以后就在淘寶上讓人家做，然后自己買件焊接，畫的多了經驗也就增加了。當我把51的各個功能模塊都學會以后，剩下的就是天天做項目，從最簡單的溫濕度采集，智能循跡小車，wifi小車，超聲波測距儀等到復雜的智能家居系統(tǒng)以及我自己專為飛思卡爾設計的比賽計時器，以及l(fā)cd1602，lcd12864，以及tft液晶等模塊的使用，我基本上都玩了一遍，在這個過程中，我經常遇到讓我無法前進的事情，比如lcd1602，tft液晶模塊，讓我調試了好久才把它調通，我真正體會到了那種不能放棄，但是又調不通的糾結，沒有辦法，只能堅持，要是放棄，就等于失敗，在我的心里上是絕對過不去的，調不出來，誓不罷休，經過一個個的困難，最后，終于，成功，那種快樂，是我永遠都不會忘記的，到了大二下學期的時候，我發(fā)現(xiàn)我們要學的課程，我基本上自己全自學過了，我整整超前了一個學期，這是一種強烈的興趣。我非常感謝我對這一切的好奇之心。
51學會了，也沒什么大不了，它只不過是一個學習的好例子，實際的用到的很少，我又接著學習stm32cotex-m3中高級單片機，stm32復雜多了，但是學過51后再學stm32也大同小異，當我學會使用io，定時器，串口，rtc，中斷等功能模塊以后，為了充分利用stm32的豐富資源，我又開始學習rtos---ucos-ii，讓我單片機的玩法上又上升了一個層次，不再是while(1)死循環(huán)那種代碼裸奔，而轉換到了多任務，我真正體會到了嵌入式實時操作系統(tǒng)的好處，它在編程和維護方面是多么的方便。做的多了，老師也就認識了我，系里的老師除了讓我做項目以外，還告訴我很多知識，所以這兩年也非常感謝電子工程系的老師對我?guī)椭?，當?shù)诎藢蔑w思卡爾比賽規(guī)則出來以后，我的學長選擇了我，然后就是將近一年的飛思卡爾之旅，最開始學習fresscalek60cotex-m4芯片的使用，然后就是驅動各個傳感器，這些大概花費了兩個月的時間，因為那時候我的課程還是很多的，剩下的日子就是算法的研究，每天都要調車，到2020年的7月24日，在東北師范大學參加了比賽，我獲得了全國二等獎?？偲饋碚f，我的大一和大二基本上都處在了一種學習的狀態(tài)之下，雖然壓力大，但我覺得對我人生鍛煉作用還是很大的。
大三開始了，由我來擔任電子diy社團的社長，社團的事物也是比較繁忙，但我從不抱怨，因為我覺得是我該為大家做點什么的時候了，我很清楚，從開始進入學校，到今天學到那么多知識并擔任社長，這一路上，不能忽略老師和同學對我的幫助，我明白，有時候什么事情不能老是為自己著想，而要多為那些曾經幫助你的老師同學們著想，尤其是老師。所以再大的困難我也愿意承受。我每周都會給我們社團培訓，設計的內容有單片機，pcb抗干擾設計以及驅動的設計等等，為了讓大家更好的去實踐，我還給大家分配了實際的任務，我們這種專業(yè)，只有通過動手實踐，才能真正掌握，而經驗的增長無疑是最重要的。學會了51但是做不出項目，就好比高分低能，這樣是提高不了他們，經過我們大家的共同努力，在期末的時候，全體社員把作品都準備好，等待系里領導的檢閱，系里的領導對我們今年的成績非?？隙ǎ⑶移评o我們發(fā)送獎品，我非常有成就感，除了社團的事物，當然還我有自己的事情要做，自己的進步不能忽略，首先是擔任第九屆飛思卡爾攝像頭組的組長，為了傳承，由我?guī)е蠖膬蓚€同學做飛思卡爾，同時，我還有一個理工大學的項目，需要畫pcb和驅動atmega16單片機，所以這學期又學會了meag16單片機，同時，3天不眠的努力，我們隊伍在今年的“瑞薩杯”全國大學生電子設計大賽中獲得了全國二等獎，我們得到了證書和一個32g的優(yōu)盤，這學期我又開始學習了下學期要學的非常重要的驅動開發(fā)，由于時間原因吧，驅動開發(fā)看的并不是很深，打算這學期一定要好好學，年假的時候我也簡單的學了一下lpc1114cotex-m0系列單片機，以及l(fā)pc1768cotex-m3單片機。
現(xiàn)在大三下學期剛剛開始，今年10月份以后我就要出去實習了，回想自己的過去，雖然一直在努力付出，但是到了現(xiàn)在也未免有一些迷茫，有時候在想我的努力是不是有用的，能不能找到一份好的工作都是個未知數(shù)，當我看不清遠方的路的時候，我只能做好現(xiàn)在的我，現(xiàn)在我要把linux驅動學好，因為只有學習才能進步，才能不被淘汰。
1、學習使人進步，人不能忽略了學習，更要不斷培養(yǎng)自己的自學能力。
2、只有堅持才能勝利，所以需要有克服困難勇氣和毅力。
3、懂得感恩，做事情要多為別人考慮，而不能太自私，只考慮自己的利益。
4、踏踏實實走好每一步，做好自己該做的，比什么都重要。
5、任何時候都不能忽略團體的力量，即使你是主力，你也要發(fā)動起大家的力量，也就是團結合作。
6、養(yǎng)成一個良好的習慣，編碼習慣，焊接習慣，以及調試習慣，比如用完烙鐵要放上錫以防止被氧化，不要一有問題就隨隨便便加電容等等，也要努力去改變不良習慣，雖然改掉一個習慣不容易。
7、在我看來也是最重要的一條，凡事一定要加強溝通，尤其是我們這一行，是什么不是什么，會還是不會一定要當即立斷的說出來，并且一定要提前說，避諱“好像”，”應該“，”差不多“等。
大學三年學年總結篇五
大學三年的時光一晃就過去了，驀然回首，我這也就立馬要成為大四的老學姐了。
大學，說實話上大學之前從來就沒有對大學去幻想過什么，也許我是一個不善于幻想的人，來之前沒怎么想過，所以來了以后就很快接受了現(xiàn)實。面對差的不行的宿舍條件，我一句廢話都沒有，倒是一起來的爸媽羅嗦了半天。也許正是因為沒有期待所以也不曾有失望。
大一的時候有一段時間是很糾結的。高中在重點高中的重點班，全班50幾個同學，只有那么不超過五個沒上一本吧，有幾個上了一本的嫌學校不好還重新去復讀的。我記得我們班長考了610多吧，好像是，覺得不好，愣是去復讀。我當時只考了520幾分，那個汗顏，但是也混混沌沌的就去上大學了。
上了大學才發(fā)現(xiàn)以前班的就兩三個上二本的，沒考上一本的或者覺得考的分不高的都復讀去了，當時蠻不好意思的，跟以前班同學聯(lián)系一問到“你在哪個學?！笨偸呛懿缓靡馑颊f……再加上在學校宿舍沒網線自己又沒電腦，去上個網什么的很不方便，所以跟以前班同學聯(lián)系就很少了。大一的時候又要集體上晚自習，活動的時間更少了。那時很不愉快，覺得我的大學很沒勁，不自由，不快樂。但是這樣一來，反倒增加了學習的時間，而且?guī)臀茵B(yǎng)成了上晚自習的習慣，到后來大二大三了晚上還是喜歡看看書，而我以前班的同學呢，9點以后絕大部分都在線的，八卦一下誰的學校又有什么新聞啦，誰又去哪里玩啦，不亦樂乎。我雖然沒有機會參加這些聊天活動，之前也覺得很遺憾，也曾埋怨過，但是后來也就平靜了，再怎么聊那也是別人的事，別人的事只能作為談資，只能說明你在關注他們，別的就沒什么了。而我呢，在書中找到另一種談資，這種談資是除了能拿來說之外還有實用價值的談資。
大學三年學習為主吧，考級什么的都還順利，平時學習成績也很好，學習沒怎么很費勁，獎學金雖然每學期都拿，但是也有好幾次拿的人心里糾結。我記得有一次通知我是二等獎學金（每科都達到75分及以上，一等是每科都達到85分及以上），開心了幾天后突然又收到通知說因為我體育是72.5分，差了2.5分，所以應該是三等，當時心里那個不是滋味啊，怎么就栽在體育上了？于是下個學期很努力的學體育，拿了89分，結果又是因為馬哲差了一分從一等變成二等……這樣的事很多次了，我跟獎學金就是這么糾結。不過也許我就是一個典型的白羊座型人，干什么事都是一陣風似地來得快去得也快，所以關于獎學金的郁悶也是一下爆發(fā)一下就又沒了。
在學校也參加了一些學術競賽，cctv英語演講比賽，教師基本功講課比賽，模擬聯(lián)合國等等，這些活動很好的鍛煉了我的膽量和口語，非常感謝老師能給我這些機會。可能我是個不太好勝的人，對什么都是重在過程重在參與，而且我也是個熱情來得快去得也快的人，所以很多活動都是有頭無尾的，參加了但是不能堅持到最后。我也在逐步克服這個缺點，以后做事要堅持到底。
課外活動也參加了一些，主要是大一大二的時候。比如喜迎奧運風箏大賽，外文歌曲大賽，電影配音大賽等，也都是圖個開心，但是這種放松的心態(tài)反而給我們帶來了意想不到的成績。
大學里也有遺憾的事，最最遺憾的就是沒能參加學校的動漫社團。從小學開始就很喜歡日本動漫了，只是一直苦于沒有條件去親自玩玩cosplay，高中的時候就想過要在大學時參加動漫社團，但是剛進大學的時候各大社團納新之時我沒有發(fā)現(xiàn)學校的動漫社團，唏噓了好久，還以為學校沒有這樣的社團。一直到大二的時候才發(fā)現(xiàn)，但是那個時候已經感覺學習時間很緊，而且也沒有那個熱情去參加這種需要強大金錢和時間精力做后盾的社團了。大二知道有動漫社團存在的時候，我還是激動了一番的，當時社團在舉行周年晚會，于是興沖沖的去看了。雖然現(xiàn)在也不再迷日本動漫了，但是那畢竟是以前很喜歡的東西，雖然不再天天掛在嘴邊，但是一旦打開了記憶的盒子，還是會馬上帶出很多回憶的。所以當我看到一些很熟悉的從前很喜歡的故事人物的時候，還是有點小小傷感的。參加動漫社畢竟是我一直以來的愿望，沒有能實現(xiàn)，實在是很遺憾。
開學就大四了，在這僅有的一年時間里，我要好好珍惜最后的大學時光，畢業(yè)之后，就不再是學生了，我們將面臨來自社會的更復雜的人際關系和更沉重的工作壓力，對這一切，我必須做好迎接的準備，而在這之前，要將大四的本職工作做好，好好準備專八的考試，再好好地實習，將來順利的投入到工作中去。
大學三年學年總結篇六
第一次踏進大學校門的那一刻，我就對自己說，一定要過一個充實且有意義的大學生活。時間匆匆，轉眼間，三年大學生活就要結束了?；厥走@三年，努力過，拼搏過，不僅學會了許多專業(yè)知識，也獲得了很多社會經驗，現(xiàn)總結如下：
我先后擔任過院招生就業(yè)處助理，院乒乓球協(xié)會副會長，大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會就業(yè)服務部部長，系學生會紀檢部部長等職位。在招生就業(yè)處的工作里，難免會跟來我校招聘的企業(yè)人員打交道，在做好本分工作的同時，經常會向他們索取一些關于面試或就業(yè)的經驗。例如，面試時要勇于表達自己的觀點；無論遇到什么情況都要保持微笑，表情自然；注意儀容儀表、禮貌答復。就業(yè)的時候，要肯學，肯干，樂于付出，等等，這些在后來的兼職生活中給我很大的指導幫助。在系學生會的兩年工作中，一直都是輔導員的得力助手，無論是管理本系的宿舍，還是舉辦活動，都得到很好的成績。在我任職的兩年里，我們系三次獲得過優(yōu)秀宿舍管理先進系，也舉辦過宿舍裝飾大賽、宿舍文明標語大賽等活動。在帶領干事方面也獲得了同事和老師的好評，無論系里舉辦什么活動，我們整個部門都是很團結，很積極的，在換屆選舉的時候，我們部門六名干事留下了五名干事，留下率創(chuàng)歷史新高。
我一直認為，作為一名大學生，參加實踐工作是相當有必要的，我先后在翠島度假村和肯德基打過兼職，曾獲得過“社會實踐優(yōu)秀分子”稱號。大一的時候，我就進入翠島度假村兼職團隊，成為翠島度假村里面普通的一名服務員，簡單的工作，但是堅持卻不容易，我努力地去做好每一件小事。付出總是有回報的，半年后，我成為了翠島度假村兼職團隊的隊長，安排和協(xié)調整個團隊的工作。一年后，我離開了這個團隊，由于學校干部工作比較繁忙，直到大二第二學期我才進入肯德基，成為另一個企業(yè)的一名服務員，這份工作讓我學到的東西非常多。我一直保持著應有的工作熱情，不斷地提升自己的工作能力。三個月后，成為里面的一名訓練員，指導著本崗位的新老員工。由于一直以來，對管理的職位都很感興趣，三個月后又憑借自己的努力成功通過總公司的面試，成為一名餐廳助理，真正接觸到管理方面的知識。我知道了如何分配和協(xié)調各崗位員工的工作，讓餐廳的營運狀況保持正常和有序；懂得去認同鼓勵伙伴，讓他們有一個更好的工作熱情，更積極的工作態(tài)度；也學會了如何與他們溝通，才能取得好的回應。交際、溝通、組織管理能力都得到很大的突破。
一直堅持一個原則，無論多忙，學習都不能落下。我每學期的各科成績平均分都在80分以上，有一定的專業(yè)知識和技能，也考取了會計從業(yè)資格證書。與此同時，我也積極參加學院舉辦的各項活動，獲得過“優(yōu)秀素質分獎學金”一等獎、“學院學生組織乒乓球賽”亞軍、“就業(yè)政策知識競賽”季軍等獎項。
三年大學生活里面，我努力進取，綜合能力有很大的提高。但是，不足的是，由于一直都很繁忙，經常無暇顧及班里舉辦的活動，所以班里舉辦的很多活動我都無法出一份力。大學生活曾經是一個夢，如今，不再是夢了，已成為現(xiàn)實，我覺得我做到了，過一個充實且有意義的大學生活。
大學三年學年總結篇七
“丹桂飄香，金秋送爽”，這句話又在耳畔響起，兩年前的我還在憧憬著一個飽滿充實的大學經歷，現(xiàn)在翻開過去的時光日記，學習、生活和工作寫滿了回憶，感受良多。
本來信誓旦旦地想在入學時，為學習好好拼一把，可是經過一系列耗時耗力的學生崗位鍛煉之后，我發(fā)現(xiàn)自己真的不擅長類似從海綿里擠出水來，從工作里抽出時間學習。
大一并不理想的成績讓我很失望，但為了鼓勵自己在大二挽回一些損失，還是找了借口安慰自己：專業(yè)課的吸引力比物理數(shù)學大多了，一切會好起來的。
我一直相信興趣是學習的第一動力，所以對這一學年的課程學習倍感自信，于是依舊回到了工作崗位，忙碌起來。
大學需要適應，我不得不說自己始終處在對適應的探索階段。
自信和成功不可茍同，就像愿望和現(xiàn)實一樣。
個人很喜歡在學生分會的那份工作，以至于接管了整個部門，不知疲倦地傾注時間和精力，享受著為學生服務的快樂，和完成任務的喜悅。
偶爾光顧一下課本里的習題，沒有書在身邊的光陰里，都是自信陪我度過的。
我愿望能夠統(tǒng)籌兼顧，工作學習兼得，但現(xiàn)實有時好心提醒，也還是以“繼續(xù)探索”為開端進入大三。
大二的計劃完成得不夠圓滿。
但是我相信這些不足一定會在今后的學習工作中不斷得到改善。
在我的意識里，大學生有一個很重要的能力需要學習，那就是自控力，自我調節(jié)和控制時間的能力。
這樣的話，我就有很多“如果”可以描述了。
過去的已經過去，這是毋庸置疑的，關鍵是有沒有從中真正領悟到一些什么，比如學習效率的提高、工作的取舍、人際關系的維持和發(fā)展。
自學二字的含義已完全滲入了我的潛意識，這是大學學習和高中學習一個重大的區(qū)別。
身邊的學習健將是很好的自學教材，我相信知識掌握的多少、深淺，不在于聰慧與否，而在于類似高手的自學妙招，大二未來得及將之真正付諸實踐，大三更要自勉了。
學生工作瑣事多，自然切斷了很多完整的學習和生活時間；家教兼職能在某個程度上為我提供一些生活費用，這倒是一件好控制的事；偶爾，同學朋友一起消遣娛樂，他們才是調節(jié)心情的開心果。
學會感恩，無論工作、學習、生活，感謝身邊的人，哪怕只是陌生人的一個微笑；感謝我所經歷過的每一件事，學會用整體的眼光去看待事物。
新的一年，新的開始，我會以去年的學習經驗來指導今年的學習安排，更加充分合理的利用好時間，盡我最大努力在學習專業(yè)課上取得好成績。
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大學三年學年總結篇八
珍貴的三年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學三年的得失，從中發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。雖然明白這一道理有點晚，但是我想只要知道并且自己去努力了就是好的。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。
再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經大三，學習之余也開始出去找一些單位實習，為自己積攢一些實踐經驗。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和多本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐，而且也參與組織了一些活動。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不疲。
體育成績一向很好我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是郎秋。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高，身法、意識和命中也有了明顯的提高。我是從高一開始接觸籃球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中打一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。打籃球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實熱情性格堅毅我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長。
大學的生活快要結束了,回顧大學三年的學習、思想、工作和生活，心中不免思緒萬千。過去的三年，在老師和同學們的關懷和幫助下不斷地學習、努力逐漸成長為了一名合格大學生，現(xiàn)在的我胸懷大志，敢于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對我大學三年的學習、思想、工作和生活做一個總結。
一、學習方面：通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。
二、思想方面：進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。通過了解一些名人，讀一些勵志書，使自己的思想方面有了極大的提高，我想這就是一種進步。
三、工作方面：大學期間，擔任了三年的學工部助理，一年宣傳委員。在與同學們相處的四年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
四、生活方面：在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活.平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).
總結四年的大學生活，我收獲很多。感謝老師和同學給我的關懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財富。
大學三年學年總結篇九
高中時，老師經常向我們說的就是清華、北大，再或者就是浙大、南大，走道樓梯間的墻壁上貼的也是這些學校的宣傳畫。因此，我想象中的大學應該是這樣的：寧靜的林蔭道上，偶遇溫文儒雅的教授，碰撞風采飛揚的青春，恍若與世隔絕;古雅的圖書館里，安靜明亮的書面，曬滿輕揚的塵土;澄靜的湖水幌過眼角的陽光，美麗的女大學生白衣掠過，戀愛的回憶和幻想像水浸的味道;鳶尾花瓣泄?jié)M石板登，誰在讀詩，誰在撥弄吉他弦??應該是這樣如詩如畫一般的生活，十分讓人向往。雖然偶爾聽人說大學不過如此，但我想那個說的人一定是吃不到葡萄說葡萄酸，或者在很差的學校讀書。就這樣懷著對大學的美好憧憬，我進入了高考考場，最終拿到了武漢理工大學的錄取通知書，雖然不是十大名校，但也是重點大學，所以心情還是十分激動的，畢竟我們那里考上重點大學的也不多。大學，一個令我們心馳神往的地方;大學，一個象征我們成人的地方，我們喜歡這個名字，喜歡它的一切。
就這樣，懷揣著錄取通知書，我踏上了去學校的旅程。由于是第一次出遠門，一路上緊跟著父親，在火車上我又在想學校會是怎么樣。就這樣想著想著睡著了，直到父親叫醒我要我提行李下車。出了火車站已經是下午三點了，天氣陰沉沉的，好像要下雨了，我環(huán)顧四周，原來這就是武漢啊。由于第二天才是正式報到時間，所以我和父親在外面旅館住了一晚。晚上父親對我說要我在學校努力學習，學會做人做事等等。想到進入一個新環(huán)境，想到明天父親就回家了，想到我一個人在陌生的環(huán)境里，我心里很不是滋味，對他的話只是點頭答應，默不作聲，然后早早睡了。
大一是最豐富多彩的。首先是軍訓，那時有太多太多的心緒在心里充溢，老朋友在遠方，新的朋友還在萌芽，當一個人需要有人分享情感的時候，孤獨感會被夸大，于是渴望友誼。來自五湖四海的同學通過它逐漸互相認識，在訓練中互相幫助慢慢建立新的友誼，每個人開始展露自己，凸顯出自己的各種能力。我由于從小就十分內向，所以軍訓當中很不顯眼，我知道我要慢慢改變自己，使自己更加自信，具備應有的各種能力和品質。所以我報名參加了一些協(xié)會，希望能提高自己的綜合素質。在填寫特長時，我感覺自己沒什么特別擅長的就覺得慚愧。我有時十分羨慕那些城里的孩子從小學習各種樂器或參加各種培訓，然后懂得很多。但我知道，要對自己有信心。
了大半個中國。那些商店的老板見到我們一眼就認出來我們是大一新生，我們問為什么，他會說這還不簡單，只有大一新生才會一起逛商店，那些高年級的要么和女朋友，要么獨自一人，很少像你們這樣一起的。這時我才發(fā)覺談戀愛在高中簡直就是禁忌，但大學確實再普通不過的事情。
大學三年學年總結篇十
在人生的長河中，大學三年是短暫而寶貴的一段時光，充滿了探索、成長和獨立。在這里，我將分享我的經歷，為這三年畫上一個句號。
一、課程與學習。
大學前三年的學習生活，對我而言，充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我意識到，大學的學習并非只是記憶和重復，而是理解和應用。我主動參與課堂討論，尋找自己的見解，逐漸形成了自己的學術風格。此外，我也積極參與課外活動，提升自己的綜合素質。
二、實踐與實習。
在大學期間，我積極參與各類實踐活動，實習也是其中之一。通過實習，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，而且也提高了自己的團隊協(xié)作和溝通能力。我從實踐中學習，不斷提升自己，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
三、社交與活動。
在大學里，我結識了很多志同道合的朋友，我們一起參加各類活動，一起分享生活的點滴。這些經歷讓我明白，友情是人生中不可或缺的一部分。我也積極參與志愿者活動，為社會貢獻自己的一份力量。
四、反思與成長。
回顧這三年，我深刻體會到，大學不僅僅是學習知識和技能的地方，更是塑造人格和價值觀的地方。我反思自己的成長，從過去的錯誤和困難中吸取經驗，更加明確自己未來的方向。
大學三年，我收獲了知識，提升了技能，也結識了朋友。我學會了如何面對困難，如何在壓力下保持冷靜。我更加明白，人生是一個不斷學習和成長的過程，而大學就是那個幫助我們實現(xiàn)這一過程的地方。我期待未來的大學生活，期待繼續(xù)在知識的海洋中探索，在人生的道路上成長。
大學三年學年總結篇十一
去年，大二、大三。其實，大家都笑過的。
漸漸，還是一直，我變得不善于寫記敘性的東西了。關于，寫東西，我是失敗的，雖然做了很多的嘗試，而這些嘗試卻只是更多的證詞。而這下面要寫的、想要表述的，可能也只是另一種拙劣。而我本人，又是缺乏笑感與喜感的人，說話十分的枯燥乏味、甚至掃興，但這仍舊是存在與生活。
四級的四連考（這是我首先要講的，因為這似乎是某種羞恥。）。
去年年初，也就是大二下，我的四級備考已經2連敗了，這讓我很尷尬。笑的人，讓我稍稍得到一絲安慰。
身邊，那種聰敏的人永遠不在少數(shù)，而冷漠但又自主的人們，也永遠只有那多。洪暢，是其中之一，就在那時，他給予了嚴肅但又不好多說什么的贈詞，不要讓這成為一種習慣，不要讓自己過多的后悔。
每次，每場考試前，我都想笑，看著大家的身影；每次，這個時候，我感到莫名的心痛，不知道是為了誰；而最后，我總會拿起手機，跟他說，我再次想起了死亡。曾經，我還說過別的，而他也回答了——自由，我會為他而全力以赴（大致如此）。
同樣，因為四級，于是，我覺得我應該做點什么了。哦！是的，練練聽力吧！每天去j16聽聽力。結果，我發(fā)現(xiàn)那里果然是一個好地方的——安靜，而又溫暖，透著窗，鳥兒跳躍在矮樹上，陽光映在面龐。最后，我在那里躲藏了起來，看起了邏輯。于是，關于四級的大業(yè)再次中途腰斬。我想我會為此追悔——因為第三次，我再次掛了。
邏輯。
現(xiàn)在想來，關于研究邏輯的那段日子，真的昏天暗地。白天，我看著各種關于邏輯的文字性例子，這些例子以悖論類的東西居多。最后，又有些不滿足，所以，開始看了一下羅素的《數(shù)理哲學導論》，似懂非懂的看了許多。我研究邏輯的初衷是什么呢？我想還是因為這個時代——名與實的脫節(jié)以及矛盾吧！關于這個話題，我與身邊認識的人們，列舉過很多簡單淺顯的例子。當時，我本是打算把自己的思考和推演匯成一個冊子的。當時，我白天看書，思考，思考著各種文字的詞性，以及這些文字和實的關系。在白天，一有所獲或所思，就那筆隨手記下來，到了晚上，便就打下來，發(fā)給幸小天、李宇隆等看，這也許人的短暫一生中的一段荒唐與無用功吧！
在這期間，我認真思考了自由的涵義?？上氲胶髞恚磺凶屓撕ε?。對于這個世界，我們真的不敢做更多的推演。
繪畫。
雖然，那不是梵高的畫作，但諷刺的是，那一年蒙克因為那幅畫而聞名，而梵高卻因為困苦而自殺。
于是，我翻開了許多人的畫作。在大一的寒假，我終于看完了《梵高傳》，并在大二的時候，寫下了關于我對他的哀思，可這些多么的無意義。《生命，遲來的審美》，這是我在高二的時候所寫的一篇文章。
在之后的那段時間，我開始在j16翻看達利、畢加索、蒙克等人的畫冊。有時候看著看著就睡著了，而夢里全是達利的幻境，還有蒙克的苦痛。
那段時間，我們經常失眠，晚上睡不著，而白天，卻又在4點多睡眠終止。除卻動漫，找不到任何其他的東西安慰自己。終于，一個清晨，我拿起了鉛筆，開始臨摹蒙克的畫作。當我臨摹他的線條與涂抹時，世界歸于了寧靜，而種種莫名的悲哀與痛苦注入了筆頭。這讓我想起了梵高寫給他弟弟提奧的信——一個美術評論家必須要去觀察自然和人，并且是用畫家的方式與視角，只有這樣，他才能體會一個畫家的筆觸。
我就這樣，將一個a4紙張訂的大冊子畫滿了。而它們也伴著我做過了一段光熱不足的時光。
經濟相關的東西。
那段時間，我們開了金融課，但由于是全英文的，而老師人過于友好，導致課程的內容讓人嗤鼻。所以，我開始逃課，開始自己翻看金融類的書籍與著作?，F(xiàn)在想來，自己真的還是過于沖動的?？偸牵瑢ι磉叺睦蠋熁蛘哒f各類知識的教授者與信息的傳達者，有著過于敏感的懷疑與敵意。這或許是在高中時，養(yǎng)成的習慣吧！我一直很怕，自己生在一個被假象所包裹的世界里，最后，自己被各種沒有意義的潮流所裹挾、綁架。這段時間，我的活動地點開始轉移到圖書館二樓的中文期刊閱覽室。在那里，我經常遇見小馬（馬永生），而他是我的另一位老師，他教會了我許多東西。漸漸，我開始關注各種經濟類的事件與問題。同時期，我開始往回看郎咸平和張五常的一些東西。這些，無論它粗糙、粗淺與否，給予我的啟示無疑是巨大的。這種習慣，在經過暑假獨自生活的鞏固后，終于成為了一種積極的、不可抑制的渴望。
關于大二的老師們。
現(xiàn)在回想起來，我們應該感謝大二的某些老師們的，他們讓我們身邊的某些比大多數(shù)人更加深刻地認知到了這個國家和這個社會的禁忌與問題。在這里，我不想再多加贅述。因為，大學，以及一切需要思考的地方，都已經不能做過多的思考了。或者說，你必須在主旋律，在體制內思考的。
大學的三類人。
對于這個現(xiàn)實而自然并必然的狀態(tài)，我只想做出點不同的選擇，走出一條不一樣的路。
關于愛情。
我喜歡坐在教室的最后一排，因為我聲稱——我要發(fā)現(xiàn)世界的美！可最后看到的是吵雜不堪的嘴巴與笑姿。
在大一下的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己變的更加地冷漠了，特別是大二后。那種青春期的沖動突然消失不見（這說出來，估計涉及所謂的禁忌了）。在大一暑假，那還是在循禮門的時候，一天，我的姐姐與我談起戀愛婚姻，我竟然平靜地如此說道，戀愛只是一種互相的自欺與欺騙，而婚姻的最后，要么容忍這個彼此的欺騙，要么決絕。因為，個體與個體的不相信還是心與心的距離？到了學校，在大二下的時候，在某一節(jié)ppt演講課上，我提出了“愛情”是否存在這個問題。此刻，我對于這的思考，已經不是她與他之間是否有愛情維系了，而是人們去進行“戀愛”時，標榜著的東西是否存在？當時，那個老邁的女老師一口就回絕了我的問題。我不知道她是否認真思考過她的一生。也許，人經常因為太順了，而忘了對順暢存在的本身進行反顧。
對于愛情。甚至許許多多類似愛情的東西，我真的怕人們只是因為世世代代的習俗與教條、習慣和暗示，而進行的不知所謂的行為。同樣，我也害怕，許多東西，類似于愛情，只是人們各種欲望沖動的掩飾與標榜。
關于我對代東升說的不是秘密的秘密。
我經常激動的對代東升講這種秘密。去年，我也講了。有時候，當我激動地對他講時，他搖著頭回復到，靠！你都說了n遍了。而在大三上的寒假，我真的想為其中一個秘密加一個續(xù)篇和終結。
曾經，一日，犬對他說：還記得我們班的那個女生吧？真的不簡單的。
之后，又是一日，犬又對他說：嗯，她人不錯?。∥倚蕾p的。
之后，過了很多日，犬說：喂！據(jù)說她馬上就要回來了。嗯，希望她能早點回，把書讀完的。
一直到去年十一長假，犬說：喂！她竟然早就回了的。唉！不過，她現(xiàn)在一直沒去上課。
接著的日子，犬說：真的第一次感覺到有個人，和自己如此的接近的。
不久，犬說：嗯，別人有男朋友了！
之后，犬說：她說她還是要走，不想待在這。不過，真的是個純粹的人的，情感和感觸遠比一般人要敏感。是好事也不是好事。
最后，犬說：她留下來了。就這的。
寒假，我想對代東升說：嗯，她已經恢復正常了，正常的跟她們一樣。同時，已經不再是我所想的那種人了。她與她們已經沒有差別了，不過，這樣或許更好的。
而以上，就是我的理念中存在與現(xiàn)實中存在的一次小小的短暫的交集。最后，一切歸于平靜。
但我記得，在那短時間之后，我周末周日在床上躺了很久、很久。
而此后，我也打消了許多奢侈的念頭。開始專注于作為自己這個存在，應該去完成的事情。
關于考試周。
大學三年學年總結篇十二
當我回顧過去的三年大學生活時，我意識到我已經經歷了很多，學到了很多。在這篇總結中，我將分為幾個主題來回顧我的大學生活。
一、學術方面。
在學術方面，我積極參與課堂討論，勇于挑戰(zhàn)自己并尋求知識。我嘗試過不同的學習方式，包括小組討論、講座和自學。通過這些經歷，我逐漸提高了自己的學習能力和知識水平。我還積極參與了課程項目和團隊研究，這讓我更好地理解了團隊合作和領導力的重要性。
二、社交方面。
在社交方面，我學會了如何與人相處，并建立了許多友誼。我參加了許多社交活動，包括社團、志愿者活動和校園活動。這些經歷不僅讓我認識了很多新朋友，還讓我了解了不同文化和背景的人。我還學會了如何處理人際沖突，學會了尊重和理解他人。
三、個人成長。
在個人成長方面，我學會了自我管理時間、管理壓力和應對挑戰(zhàn)。我學會了獨立生活，學會了自我反思和自我完善。我也學會了堅持和努力，盡管有時候會遇到挫折。我還通過參加運動隊和健身課程，鍛煉了自己的身體和意志力。
四、未來規(guī)劃。
在未來規(guī)劃方面，我明確了未來發(fā)展的方向。我希望能夠在某一領域深入學習，并為社會做出貢獻。我計劃繼續(xù)學習相關知識和技能，并尋找實習和就業(yè)機會。我還計劃繼續(xù)鍛煉身體和意志力，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，大學生活讓我變得更加成熟和自信，也讓我更好地了解了自我。我非常感謝這段經歷，并希望未來能夠繼續(xù)努力，實現(xiàn)自己的夢想。
大學三年學年總結篇十三
光陰似箭，轉眼間大學生活即將過去了，三年的大學生活將是我人生中最重要的一段歷史。在這里，我想對我過去的三年大學生活進行一次全面的總結。
一、學術方面。
在大學的前兩年里，我始終保持著嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，認真對待每一門課程。我努力學習了數(shù)學、物理、計算機科學等基礎學科，同時也深入學習了英語、法學、經濟學等感興趣的學科。通過這些課程的學習，我不僅提高了自己的知識水平，也培養(yǎng)了自己的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。此外，我還積極參加各種學術活動和競賽，例如學術論文比賽、科技創(chuàng)新比賽等，豐富了自己的學術經歷。
二、實踐方面。
在大學的生活中，實踐是非常重要的一部分。我積極參加各種實踐活動，例如社會實踐、志愿者活動等，通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的社交能力和團隊合作能力，也更加深入地了解了社會和人生。同時，我還積極參加各種實習和兼職，積累了豐富的工作經驗。
三、個人成長。
在大學三年里，我不僅在學術和實踐中取得了巨大的進步，也在個人成長方面有了很大的提升。我學會了如何處理人際關系，如何處理壓力和挫折，如何保持積極向上的心態(tài)。我也開始更加關注自己的心理健康和身體健康，堅持每天運動和保持健康的飲食。
四、未來展望。
回顧過去的三年，我感到自己收獲了很多，但也意識到了自己的不足之處。我將會繼續(xù)努力學習和實踐，提高自己的綜合素質和能力，為自己的未來打下更加堅實的基礎。未來，我希望能夠繼續(xù)深造，攻讀碩士或博士學位，進一步提高自己的專業(yè)水平，同時也希望能夠在實踐中不斷磨練自己，成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才。
最后，我想總結一句話：大學生活是我人生中一段非常寶貴的經歷，讓我收獲了很多，也成長了很多。感謝這段經歷，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
大學三年學年總結篇十四
自我進入大學，我就開始了全新的生活。我一直牢記自己作為一名學生的首要任務，以積極的態(tài)度面對每一天的學習。大學是許多夢想和希望開始的地方，我在這里度過了充滿挑戰(zhàn)和機遇的三年。
在這三年里，我不斷努力提高自己的學術和專業(yè)技能。我參加了許多課程，結識了許多優(yōu)秀的老師和同學。通過與他們的交流，我不僅獲得了知識，還建立了深厚的友誼。我也積極參與了校園活動和社團，這讓我更好地了解了自己，也學會了與他人合作和溝通。
在學習和社團活動之余，我也嘗試了各種不同的課外活動，如攀巖、健身、旅行等。這些活動讓我更加了解自己，也讓我學會了如何平衡學業(yè)和興趣愛好。
在這三年里，我也遇到了一些困難和挫折。有時，我會感到壓力和焦慮，無法集中精力學習。但是，我學會了積極面對困難，尋求幫助和支持，逐漸找到了解決問題的方法。
在這三年的大學生活中，我收獲了很多。我學會了如何適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，也學會了如何更好地了解自己和他人。我明白了自己的價值和目標，也找到了自己的興趣愛好。同時，我也意識到了困難和挑戰(zhàn)，但我也學會了如何應對和克服它們。
在這封電子郵件中，我想分享我的大學生活總結。這三年的經歷讓我成長了很多，也讓我明白了自己的優(yōu)勢和不足。我希望能繼續(xù)保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
再次感謝您的關注和支持。祝您一切順利！
大學三年學年總結篇十五
在人生的長河中，大學的三年是短暫而精彩的，它充滿了挑戰(zhàn)和機遇，成為我們人生旅途中的重要一站。回顧過去的三年，我想通過這篇總結，與大家分享我的大學生活，以期對未來的規(guī)劃有所啟示。
一、探索與挑戰(zhàn)。
剛進入大學的那一刻，我懷揣著對未知世界的探索欲望，以及對新生活的好奇。我選擇了熱愛的專業(yè)，盡管初始的課程難度讓我有些力不從心。但通過不斷的努力，我逐漸適應了這種挑戰(zhàn)，并找到了自己的學習方法。我積極投身于學術活動，參加了多次研討會和學術論文競賽，從中鍛煉了自己的思維和表達能力。
二、挑戰(zhàn)與成長。
大學生活中的挫折和困難是無法避免的。我曾因失敗的項目和論文而感到沮喪，也曾因無法適應全英文授課而感到焦慮。然而，每一次的挫折都讓我更加堅韌。我學會了尋求幫助，不論是向老師請教，還是向同學求助，都讓我學會了如何在團隊中更好的協(xié)作。通過這些困難，我看到了自己的成長，我學會了承擔責任，學會了堅韌不拔。
三、未來與展望。
回顧過去的三年，我深感滿足和自豪。我對自己的成長感到欣慰，也對未來充滿期待。我計劃繼續(xù)深入學習專業(yè)知識，并尋找機會將所學應用于實踐中。我希望能夠在未來的職業(yè)生涯中，為解決現(xiàn)實問題貢獻自己的智慧，為社會做出貢獻。
總的來說，我的大學生活充滿了挑戰(zhàn)和收獲，我從中學會了如何堅韌不拔，如何積極面對困難，如何與他人協(xié)作。我期待著未來的挑戰(zhàn)和機遇，期待著能夠實現(xiàn)自己的夢想。我希望我的經歷能夠激勵和啟發(fā)你們，無論你們選擇哪條道路，都勇敢地去追求自己的夢想，去探索未知的世界，去成為更好的自己。
大學三年學年總結篇十六
當我回顧過去的三年大學生活，我深深感受到時光的匆匆流逝。那些曾經經歷過的挑戰(zhàn)、取得的成績、收獲的經驗和成長，都成為了我人生中寶貴的財富。在這篇總結中，我將分享我的大學生活，包括學習、社交、體育和志愿者活動等方面。
在學習方面，我始終保持著高度的熱情和專注。我主修的是計算機科學專業(yè)，這是一個充滿挑戰(zhàn)的領域。為了取得好成績，我付出了很多努力，包括認真聽講、完成作業(yè)和考試準備。在這個過程中，我也學會了如何合理安排時間，平衡學習和生活。除了專業(yè)課程，我還參加了許多選修課程，擴大了自己的知識面。
在社交方面，我積極參與各種社團和組織。我加入了計算機科學協(xié)會，并擔任了兩年會長。在這個過程中，我學會了如何領導團隊、策劃活動和解決問題。我也參與了國際學生交流會，這讓我有機會與來自不同國家的同學交流，增長見識。在社交活動中，我學會了如何與人溝通、建立關系和解決沖突。
在體育方面，我一直堅持參加各種比賽和活動。我加入了籃球隊和田徑俱樂部，這讓我有機會與其他志同道合的人一起訓練和比賽。通過這些活動，我學會了如何團隊協(xié)作、戰(zhàn)術安排和壓力管理。我還參加了學校舉辦的戶外拓展活動，這讓我更加勇敢和自信。
在志愿者活動方面，我積極參與了多個慈善組織和社區(qū)服務項目。我參加了關愛行動，為老年人提供幫助。我也參與了環(huán)?；顒?，倡導垃圾分類和回收利用。這些志愿者活動讓我更加關注社會問題，并學會了如何為社會做出貢獻。
回顧大學生活，我深刻體會到了成長的不易。
大學三年學年總結篇十七
時光飛逝，大學三年的生活即將結束。在這段時間里，我經歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲，下面我將對自己的大學生活進行全面的總結。
首先，在學習方面，我充分利用了大學的學習資源。在課堂上，我認真聽講，做好筆記，并積極參與到課堂活動中。同時，我也養(yǎng)成了每天學習的習慣，利用課余時間自學，參加各種學術活動，拓寬了自己的知識面。在考試前，我會認真復習，確保自己掌握了所有的知識點。通過這三年的努力，我的學習成績有了明顯的提高。
其次，在生活方面，我學會了獨立生活的能力。大學的生活獨立自主，很多事情都需要自己安排和決策。在這方面，我通過不斷嘗試和實踐，逐漸養(yǎng)成了自己照顧自己的能力，學會了合理安排時間，處理日常事務。同時，我也積極參加各種社團和活動，結交了很多志同道合的朋友，豐富了自己的大學生活。
在實踐經驗方面，我通過實習和兼職獲得了一些寶貴的經驗。在實習中，我深入了解了工作流程和企業(yè)文化，通過與同事的交流，提高了自己的溝通和協(xié)作能力。在兼職中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還鍛煉了自己的社交能力。這些實踐經驗讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
在個人成長方面，大學三年的生活是我成長的關鍵時期。在這段時間里，我不僅學到了知識和技能，更重要的是，學會了獨立思考、解決問題的能力和積極樂觀的人生態(tài)度。同時，我也意識到自己的不足之處，明確了自己未來發(fā)展的方向，為自己的成長奠定了堅實的基礎。
最后，在總結中，我將客觀地評價自己的大學生活，認真思考自己的成長和收獲，并總結經驗教訓，為自己的未來發(fā)展制定更加明確和可行的發(fā)展計劃。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。